Udgivet af på Feb 15, 2012\nEDMONTON, Alberta– den 15. februar, 2012 – Kommandør Shepard – en krigshærdet og brutalt ærlig leder – opfordrer dig til at slutte dig til kampen for at tilbageerobre Jorden! I dag lancerede BioWare, et label under Electronic Arts Inc., demoen til Mass Effect™ 3 til Xbox 360®, PlayStation®3 og PC.\nMass Effect 3er det mest imødesete spil i 2012 og blander kampe i topklasse og omfattende justeringsmuligheder med filmisk historiefortælling og bragende action af episke proportioner. Demoen giver en smagsprøve på denne kraftfulde kombination, uanset om du er N7-veteran eller en af galaksens grønneste rekrutter. BioWare har designet Mass Effect 3 til at levere både de krævende udfordringer, de mest trænede krigere har ventet på, samtidig med at spillet er et optimalt startpunkt i serien for helt nye spillere.\nSom en del af den fortsatte optakt til lanceringen afslørede BioWare i dag også, at en helt ny CG-trailer til Mass Effect 3 med titlen “Take Earth Back” får verdenspremiere under søndagens afsnit af “The Walking Dead”, AMC’s dommedags-gyserserie.\n“Jeg er utroligt stolt over, hvad vores team har opnået med Mass Effect 3, og jeg ser meget frem til at fans over hele verden kan komme til at opleve noget helt specielt, når de prøver demoen i dag,” sagde Casey Hudson, ledende producer på Mass Effect-serien.\nMass Effect 3-demoen indledes med et altødelæggende angreb på Jorden fra en gammel race af aliens kendt som “reapere”. Den inkluderer også yderligere en spændende single player-mission, som man kastes ud i senere i spillet. Spillerne vil kunne vælge både navn, køn og udseende for deres Kommandør Shepard. Disse indledende valg vil, sammen med valget af Shepard’s baggrund, betyde, at spillet ”genfortæller” sig selv og sikrer, at spilleren ved alt om, hvad der er sket i de tidligere spil og dermed får en god start på de nye oplevelser. Derudover byder Mass Effect 3 på tre forskellige måder at opleve den episke kamp om Jorden på: “Action” giver spillerne mulighed for primært af fokusere på kampene og forindstille de beslutninger, der træffes under de interaktive filmsekvenser; “Story” fokuserer mere på samtalerne og nedjusterer sværhedsgraden under kampene; og “Role Playing” byder på den klassiske Mass Effect-oplevelse, der blander begge udfordringer, den intense action og den omfattende, interaktive historiefortælling, så alle valg træffes af spilleren selv. Alle indstillinger kan justeres undervejs i spillet og vil være tilgængelige i demoen. Mass Effect 3vil også være en af de første pre-lancerings-demoer, der understøtter fuld stemmegenkendelses-funktionalitet med Kinect™ til Xbox 360.\nMed i demoen er også en smagsprøve på den nye multiplayer-del i Mass Effect 3. For første gang i seriens historie vil Mass Effect 3 byde på en både underholdende og vanedannende co-op-spiloplevelse som en del af Galaxy at War-systemet*, hvilket giver spillerne mulighed for at linke deres fremskridt i multiplayer-delen eller i andre applikationer direkte tilbage til spillerens hovedkampagne og kampen for at redde galaksen. Co-op-delen af demoen vil blive åbnet den 17. februar, 2012. Spillere, som har aktiveret deres Battlefield 3™ online pass, vil kunne få adgang til co-op-delen af demoen allerede i dag**.\nMass Effect 3 kaster spillerne ud i en altomfattende krig i forsøget på at frelse galaksen fra en gammel race af aliens kendt som ”reapere”. Spillerne overtager rollen som Kommandør Shepard, en hærdet krigsveteran, der er klar til at gøre hvad som helst for at eliminere den tilsyneladende ustoppelige fjende. Sammen med et hold af toptrænede og krigshærdede soldater, er det op til hver enkelt spiller at finde ud af, hvordan de vil tilbageerobre Jorden baseret på deres valg af våben og færdigheder og de alliancer de skaber og bryder.\nMass Effect 3, der for nylig blev udpeget af mere end 100 forhandlere over hele verden som et af de mest imødesete spil i 2012, og som vandt fanafstemningen om prisen som “mest imødesete spil i 2012” ved Spike TV VGA-prisuddelingen, kan nu forudbestilles hos udvalgte forhandlere. Fans, der forudbestiller***, har mulighed for at bevæbne dem selv med banebrydende in-game-våben og armering som forberedelse til den totale, galaktiske krig. Spillet udkommer til Xbox 360®, PlayStation®3 og PC den 8. marts, 2012. Find yderligere information om Mass Effect 3 på http://masseffect.com, følg spillet på Twitter på http://twitter.com/masseffect eller "synes om" spillet på Facebook på http://facebook.com/masseffect\n* Mass Effect 3: Galaxy at War-funktionen kan aktiveres vha. den Online Pass-kode, der følger med alle nye eksemplarer af Mass Effect 3. Det er også muligt at købe et Mass Effect 3 Online Pass separate på Xbox 360 og PlayStation 3.\n** Betingelser og begrænsninger er gældende. Krav til og tilgængelighed af tidlig adgang kan varriere fra platform til platform og fra land til land. Se nærmere detaljer på www.masseffect.com.\n*** Betingelser og begrænsninger er gældende. Se yderligere detaljer på http://masseffect.bioware.com/me3/game/preorderbonus/.


Den fantastiske Kulmule. | Dit Gentofte\nDen fantastiske Kulmule.\nHvis I ikke kender kulmulen, har I noget til gode. Kulmule er historisk en meget vigtig fisk i Europa, særligt omkring Middelhavet, hvor den har været på menuen i årtusinder. Kulmule er i familie med torsken. Den lever på 30-400 m dybde, men undertiden også på dybere vand på ned til 1000 m. En typisk kulmule måler 50 cm, men kan i nogle tilfælde blive op til 140 cm og veje 15 kg. Den kan koges, dampes, steges, grilles eller ryges! Vi anbefaler at man steger den på grill eller pande så skindet bliver sprødt.\nOPSKRIFT PÅ KULMULE MED TOMAT OG LØG. Steg kulmulen på kødsiden 3-4 minutter, steg den færdig på skindsiden 3-4 minutter eller til skindet er sprødt. Skær 6-7 mørke cherrytomater i både og drys med salt. (Saltet trækker smagen frem). Lad tomaterne trække med salt 15 min. Skær 1-2 Roscoffløg ( Bretagneløg) i skiver. Svits løg og tomater i smør, til løg og tomater er bløde og cremede. Servér til din stegte kulmule med nye danske kartofler – MUMS FILIBABAR 🙂\nUGENS FISK OG SKALDYR. Udover kulmulen har vi torsk, skønne søtunger, krabbeklør, skærisingfileter, guldbars, wok, blåmuslinger, danske hummere fra Limfjorden, håndpillede fjordrejer og fra torsdag skønne pighvar. Og naturligvis husets delikatesser, stegte sild, karry sild, salater, tærter, tunmousse, surbrød og skønne rababerkager med vaniljecreme. ****************************************************************************************** UGENS FISKERET: Torsk og kulmule i fiskevelouté med citronmandler, asparges, broccoli, tomater og kartofler. Fast pis 125 kr.pr. person.\nMaj og Juni har altid været måneder med mange gæstebud, konfirmationer, studenterfester m.m. I år er ingen undtagelse. Her ser du en skaldyrsanretning på kundens eget fad og en fiskeanretning på vores paellapande. Det hele er ikke fisk og skaldyr, vi har også kød til selskaber og her klassiske trekants sandwich. Laks, æggesalat samt skinke og ost.\nVI HAR ÅBENT HELE SOMMEREN. Få inspiration til din gæstemiddag eller fest på vores hjemmeside www.Gourmandenogkonen.dk Hent vores brochure i butikken eller kom med dine ønsker. Så kreere vi sammen den menu, der passer dig. På gensyn i butikken, de bedste hilsner fra Kim, Karl Fredrik, Nichlas og Lisbet. Og vores søde reje pillere og hjælpere Kira, Freja, Louisa og Alberte. Ps. her til sidst får I lige opskriften på den skønneste syrensaft der i følge dette link skulle være super sund. Lavede den i Sverige i weekenden.


Sommerhus - 4 personer - Strmac - 53270 - Senj - 133-CKV535 - Vacasol\nSommerhus - 4 personer - Strmac - 53270 - Senj\nEmne nr.: 133-CKV535\nGrundareal 32 m²\nTilbring jeres velfortjente ferie i denne fine ferielejlighed. Lejligheden ligger i et hus og har en skøn terrasse med havudsigt. Fra den store terrasse kan I nyde de flotte solnedgange, og se ud over havet, når skibene dagligt sejler forbi på udflugter til de omkringliggende øer.\nUdover at bade i det krystalklare vand kan I gå på opdagelse i regionens skønne natur. Husejeren giver jer gerne tips og anbefalinger til aktiviteter og udflugter i området. I Senj er der et stort udvalg af restauranter og konobas, der tilbyder forskellige lokale specialiteter, der er tilberedt efter traditionelle opskrifter.


Dixon bækken Boom Stativ 9290 serie hos Gear4Music.com\nkr. 589 NORMAL PRIS kr. 717 (Moms inkluderet @ 25%)\nHeavy Duty udforelse\nKan forlaenges to gange\n2 Hukommelse lase\nDen Dixon bækken stå 9290I serien kombinerer kvalitet dele og mulighed for at fuldt ud tilpasse højde og vinkel, giver mulighed for tilpasning og præcise set-up. Standen også har en skjult boom arm hvilke folder væk og sparer plads, at gøre standen ideel for omrejsende gigger. Featuring en 8mm gearet tilter, hængslede justeringer med justering tube indsætter, en cast tri-pod krave og afstivet dobbelte design og ben.\nLavere Tube: 1 1/8 '', 480 mm længde\nMidterste Tube: 1'' 480 mm længde\nØvre Tube: 7/8 '', 440 mm længde\nDixon bækken stå 9280 serie


Download "Unge-strategi for Aalborg Kommune"\n1 Unge-strategi for Aalborg Kommune Aalborg Kommune 25.oktober 21\n2 2 Indhold Indledning Flere unge i uddannelse... 5 Vi skal hjælpe de unge med til at træffe kvalificerede valg... 5 Vi skal turde tænke langsigtet Partnerskab er vejen frem Grunden lægges i barndommen Flest mulige skal have en uddannelse Vejledning skal virke Godt i gang gennem brobygning og håndholdt indsats Flest mulige skal gennemføre Styrket indsats for de, der ikke kommer i gang Styrket samspil mellem Familie og beskæftigelsesforvaltningen og UU Styrket viden om den enkelte unge Alle årige skal i gang Samarbejdet med erhvervslivet skal styrkes Fokus på unge med psykiske problemer Mere synlighed omkring tilbud til unge med særlige behov Vi vil styrke samarbejdet om de unge Unge området på det politiske landkort Oprettelse af Unge strategiens ledelses gruppe Styrkelse af kendskabet til hinanden Mere viden om udviklingen på unge området Udfordre systemtænkningen Sammenfattende foreslås det... 29\n3 3 Appendiks A Antallet af unge årige i uddannelse og med behov for særlig indsats Appendiks B Antallet af unge 18-3 årige på overførselsindkomst Appendiks C Kort præsentation af den eksisterende unge indsats Appendiks D Unge-pakken Appendiks E 95 procent af alle unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse Appendiks F Arbejdsgruppens sammensætning... 46\n4 4 Indledning Dette er den første samlede unge-strategi i Aalborg Kommune. Den er udarbejdet af en tværgående arbejdsgruppe bestående af repræsentanter for uddannelsesinstitutionerne, de særlige tilbud til unge, Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen samt Skole- og Kulturforvaltningen. Efter at kommissoriet var endeligt godkendt d. 27. januar 21, blev det første møde afholdt i den 21 mand store arbejdsgruppe d. 4. marts 21. Arbejdsgruppen har lagt vægt på at komme omkring hinandens spidskompetencer og sætte fokus på øget samarbejde og koordinering. Samlet er der afholdt 6 møder, heraf ét heldagsmøde. Strategien gælder for årene I og med at det er den første samlede unge-strategi beskrives ikke kun nye tiltag, men også en række af de indsatser og samarbejder, der i forvejen eksisterer på ungeområdet. Bagest findes en række baggrundsafsnit, der uddybende beskriver målgrupperne, ungepakken, 95%-målsætningen og de nuværende indsatser. Fokus i denne unge-strategi ligger på de årige. Det er især i disse år, at det er muligt at arbejde med uddannelsesmålet, før de fleste unge for alvor stifter familie. Unge-strategien omfatter i princippet alle unge. Langt de fleste unge klarer sig heldigvis godt. Unge-strategien handler derfor især om, hvordan vi undgår, at der er unge, der falder mellem systemerne, og hvordan vi sikrer en bred palet af muligheder til de unge. Forslaget har været behandlet af to omgange i Beskæftigelsesudvalget, Familie- og Socialudvalget samt Skole- og kulturudvalget. Herudover har det været behandlet i Det lokale beskæftigelsesråd og været i offentlig høring. De forslag, der er indkommet er indarbejdet i strategien. Strategien er herefter godkendt i Byrådet d. 25. oktober 21. Der vil udover kort eftervedtagelsen blive udarbejdet blive udarbejdet en kort og mere læsevenlig udgave samt en tids- og handlingsplan for arbejdet.\n5 5 1. Flere unge i uddannelse Folketinget har besluttet, at 95 % af de unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse senest 25 år efter at de har forladt grundskolen. Målet i Aalborg er i forlængelse af dette at mindst 95 % er parate til at starte i en ungdomsuddannelse umiddelbart efter folkeskolen at de unge, der ikke umiddelbart er parate, tilbydes en uddannelsesforberedende aktivitet at flest mulige unge gennemfører den ungdomsuddannelse, som de er startet på at alle årige er i gang med uddannelse, job eller en uddannelsesforberedende aktivitet I fremtidens samfund er en uddannelse i høj grad billetten til en plads på arbejdsmarkedet. Samtidig ved vi, at vi på langt sigt kommer til at mangle uddannet arbejdskraft. Undersøgelser viser også, at de fleste unge gerne vil have en uddannelse, og at der er status i at uddanne sig. Udgangspunktet for unge-strategien er, at alle unge, som med den rette hjælp kan gennemføre en uddannelse, får en ordinær ungdomsuddannelse. Vi skal hjælpe de unge med til at træffe kvalificerede valg Vi skal ikke vælge for de unge, men vores mål er, at alle unge får den nødvendige viden og kompetence til at træffe velovervejede og personlige valg vedrørende deres fremtidige uddannelse og job. Det er væsentligt at holde sig for øje, at uddannelse er et middel og ikke et mål Det vigtige er, at de unge i Aalborg oplever en mening med uddannelse, at de tilegner sig nyttige kompetencer, og at de udvikler sig som mennesker. Vi skal turde tænke langsigtet Det er vigtigt at huske, at regeringens mål om, at 95 % som minimum skal have en ungdomsuddannelse, har en meget lang tidshorisont. Målet er således, at 95 % af de unge senest 25 år efter, at de har forladt grundskolen, har fået en ungdomsuddannelse. Målet er altså ikke, at alle unge starter i uddannelse umiddelbart efter folkeskolen. De fleste unge har en drøm om en uddannelse på langt sigt. Nogle ønsker dog at få et arbejde, andre er skoletrætte og vil vente. Chancen for at gennemføre en uddannelse er større, hvis man er motiveret og parat, hvilket alle ikke er lige efter grundskolen.\n6 En del unge vil bare have et job. Det er der mange, der også selv kan skaffe sig. For de unge, der ikke evner at få fodfæste på arbejdsmarkedet, eller hvor fravalget af uddannelse i virkeligheden dækker over andre problemer, er der en fare for, at de ikke kommer i gang med noget. Navnlig i en situation med stigende ledighed, er det en reel fare. Derfor er opgaven at sikre, at disse unge kommer videre i et relevant, uddannelsesforberedende tilbud. Det kræver i en by af Aalborgs størrelse, at der er en udbygget palet af forskelligartede tilbud til de unge. 6\n7 7 2. Partnerskab er vejen frem Med unge-strategien indgår de centrale aktører på unge-området i Aalborg et partnerskab om at arbejde ud fra nogle fælles mål og principper. Strategiens udgangspunkt er ikke kun at styrke samarbejdet om de unge men at styrke samarbejdet med de unge. Alle de centrale aktører, der arbejder med unge i Aalborg, har medvirket til at udforme denne strategi og har givet hinanden håndslag på fortsat at styrke og udbygge samarbejdet med hinanden. Vores fælles principper er Den unge, den unges forældre og øvrige netværk er omdrejningspunktet Helhed, partnerskab, samarbejde og koordinering er grundlaget Opgør med systemtænkning Unge i uddannelse med respekt for den unge Langsigtet perspektiv forudsætter bredde i mulighederne Unge møder troværdige voksne Pligt til at handle i forhold til den unge og skabe sikre overgange for den unge En forudsætning for dette partnerskab er, at lederne har forpligtet sig i forhold til ungestrategien og samarbejdet, herunder at omsætte den i forhold til egne medarbejdere.\n8 8 3. Grunden lægges i barndommen Grundskolen er den institution, hvor alle børn mødes, og hvor chancerne for at klare sig resten af livet grundlægges. Grundlaget for at få en aktiv voksentilværelse, for at få en uddannelse og for at få et job skabes i grundskolen. Målet er at give alle elever mulighed for at udvikle deres evner og dermed sikre dem det bedst mulige grundlag at bygge videre på efter grundskolen Det er lysten til at lære, der tæller Grundskolens kerneopgave er i samarbejde med forældrene at give eleverne kundskaber og færdigheder, der forbereder dem til videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere. For at opfylde dette mål er der fokus på en række forhold, som samlet set har betydning for, hvor gode vi er til at give alle børn den ballast, der gør, at de udvikler sig til selvstændige og livsduelige individer. Det drejer sig helt overordnet om opnåelse af faglige kompetencer og personlig og social udvikling. I forhold til såvel faglighed som personlig og social udvikling arbejdes der på flere niveauer. Selve tilrettelæggelsen og organiseringen i grundskolen er udformet med henblik på at støtte op om den enkelte elevs udvikling. Det drejer sig bl.a. om kravet om undervisningsdifferentiering og mulighederne for at holddele, benytte 2 lærer-ordning, overlapningstimer, specialklasser på udvalgte skoler og eksistensen af kompetencecentre på samtlige skoler. Det er således centralt, at der for alle børn eksisterer et undervisningstilbud, som tilgodeser deres behov. Skolernes kompetencecentre er omdrejningspunkt for skolens indsats for de elever, som har brug for en særlig specialpædagogisk indsats. De indsatser og initiativer, som udgår herfra, har karakter af at være både forebyggende, foregribende og indgribende, og PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning) yder rådgivning, vejledning og supervision til skolernes kompetencecentre. I arbejdet med at støtte de elever, som har svært ved at profitere af den almindelige klasseundervisning, er det et overordnet hovedprincip, at forældrene til barnet eller den unge inddrages som en aktiv og ligeværdig part i forhold til at finde frugtbare veje. Målet for grundskolen er, uanset det enkelte barns baggrund, evner og anlæg, at styrke dets undren og spørgelyst og dermed samtidig dets lyst til at lære.\n9 9 Fælles skolebeskrivelse og Fælles skoleudvikling i Aalborg Kommune Som politisk platform og ramme for Aalborg Kommunale Skolevæsen har Skole- og Kulturudvalget vedtaget dokumentet Fælles Skolebeskrivelse 2. Fælles Skole-beskrivelse 2 består af 15 temaer, som skildres via en uddybende baggrundsbeskrivelse, hvortil der knytter sig en række mere konkrete handlepunkter. I dokumentet anvises, hvordan vi tilstræber, at der bliver drevet skole i Aalborg Kommune dvs. hvilke forventninger vi har til os selv som skolevæsen og samtidig udgør handlepunkterne en slags målstreg, som skolerne evalueres i forhold til. Således er skolerne forpligtede til i deres individuelle skoleplaner at beskrive, hvilke initiativer og handlinger de har planer om at iværksætte på de områder, hvor de ikke lever op til rammekravene. Det er den enkelte skoles opgave at omsætte handlepunkterne fra Fælles Skolebeskrivelse 2 til daglig praksis. De fem første temaer i Fælles Skolebeskrivelse er: faglighed, personlig og social udvikling, undervisningens organisering samt evaluering og trivsel. Fælles Skoleudvikling er den overordnede titel for det pædagogiske udviklingsarbejde i Aalborg Kommunale Skolevæsen. Med Fælles Skoleudvikling er det ønsket at opdage nye veje i måden at drive skole på. I praksis er det typisk forsøgsudviklingsarbejde, som igangsættes ude på en enkelt eller flere skoler, og hvor det samlede skolevæsen efterfølgende nyder gavn af de indhøstede erfaringer. Projekterne: Fra værested til lærested, Den røde tråd og helhed for børn og unge i Hals, Familieklassen og Bedre trivsel for stille og ensomme elever er eksempler på skoleudviklingsprojekter, som er igangsat med henblik på at forebygge, at udsatte unge får vanskeligheder med at finde fodfæste og retning. Trivselsforum og trivselsperson på alle skoler I erkendelsen af at der er en sammenhæng mellem elevernes trivsel og læring, har man pr. august 28 oprettet et trivselsforum og en trivselspersonordning på alle skoler i Aalborg Kommune med henblik på at forebygge drop-out og mistrivsel. Trivselspersonen har til opgave at koordinere skolens samlede trivselsindsats og være bindeled mellem de forskellige trivselsaktører, f.eks. Familie- og Beskæftigelses-forvaltningen, PPR og Ungdomsskolen. Formålet med trivselsforum forum for trivsel- og SSP-samarbejdet er at få optimeret og koordineret indsatsen vedrørende trivsel og kriminalitetsforebyggelse. Trivselsforums arbejde er generelt forebyggende i form af, at man f.eks. sætter fokus på sundhedsfremme, rusmidler, den gode klasse og tidlige tegn på mistrivsel. Alt sammen med henblik på at forebygge og om nødvendigt iværksætte en tidlig og koordineret indsats i samarbejde med eleven og dennes forældre. I Trivselsforum samarbejder man desuden om børn og unge, der er alvorligt truede på grund af stort fravær, misbrug mv. Ved begyndende krimi-\n10 1 nalitet er SSP (Det lokale samarbejde mellem Skole, Socialforvaltning og Politi) ligeledes med i samarbejdet. Trivselsinitiativerne og drop-out-strategien i grundskolen er vigtige initiativer i forhold til at hindre, at unge glider ud af folkeskolen, og i forhold til at sikre, at der på et tidligt tidspunkt bliver taget hånd om evt. problemer. Uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering Den løbende udvikling og læring, som unge skal igennem, før de finder den rette vej videre i uddannelsessystemet, skal ske inden for nogle rammer og undervisnings-former, der er med til at udvikle den enkeltes selvfølelse og troen på, at der venter noget spændende forude. Udfordringen handler i høj grad om at bygge bro mellem de unges forventninger til fremtiden (ønsker og drømme) og de krav, som de senere bliver mødt med i uddannelsessystemet og arbejdslivet. Derfor er det vigtigt, at der løbende arbejdes med at gøre afstanden mindre mellem på den ene side, det den enkelte unge vil (ønsker) og kan (evner) og på den anden side, det der er muligt (behov for). Fra børnehaveklassen til og med 9. klassetrin undervises der i det obligatoriske emne uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering (UEA). Undervisningen har til formål at give eleverne et bredt kendskab til uddannelses- og erhvervsmuligheder, at tydeliggøre vigtigheden af at få en uddannelse samt at give eleverne kompetence til at foretage karrierevalg. I den forbindelse arbejdes der bl.a. med at udvikle elevernes valgkompetence, som bl.a. omfatter viden om egne styrkesider og indsigt i arbejds- og fritidslivets muligheder. UU fungerer som konsulenter for UEA undervisningen og understøtter den bl.a. gennem finansiering af gæstelærere, transport til virksomhedsbesøg og udarbejdelse af materialer til lærernes undervisning. Undervisningen i UEA danner, sammen med vejledningen, grundlag for elev- og uddannelsesplanen i 8. og 9. klasse og uddannelsesplanen i 1. klasse.\n11 11 4. Flest mulige skal have en uddannelse Målet er at flest mulige opnår erhvervskompetence gennem en ordinær uddannelse I fremtidens samfund bliver det stadigt sværere at klare sig uden en formel uddannelse. For de fleste unge er der prestige i at få en uddannelse og de formelle kompetencer, som en ordinær uddannelse giver, er en nødvendig adgangsbillet til at komme videre uddannelsesmæssigt og erhvervsmæssigt. Unge-strategien i Aalborg bygger på, at alle unge, der overhovedet er i stand til det, skal have muligheden for at gennemføre en ungdomsuddannelse. Hvis den unge har motivationen for det, og planen er realistisk, er det vigtigt, at de kommer i gang. Hvis en ung får brug for særlig støtte, er det vigtigt, at den gives så tæt på et normalt uddannelsesforløb, som overhovedet muligt dvs. i uddannelsen. Dette afsnit beskriver unge-strategiens hovedfokus: Skabe fælles forståelse af begrebet uddannelsesparathed God vejledning sikrer afklaring hos den unge Sikre gode overgange mellem forskellige uddannelser Målrettet indsats tæt på den unge som middel til at eliminere frafald Tæt samarbejde mellem underviser og vejleder omkring den unge\n12 12 Fælles grundlag for vurdering af uddannelsesparathed Målet er At der arbejdes efter en fælles opfattelse af begrebet uddannelsesparathed Fremover skal de unges uddannelsesparathed vurderes i forbindelse med optagelse på erhvervsuddannelserne. Tidligere har UU i forbindelse med de gymnasiale uddannelser skullet vurdere, om der skulle indstilles til en prøve før optagelse. Der findes også vurderingsredskaber og lovgivningsbestemte kriterier for andre uddannelsesforløb EGU, uddannelse til unge med særlige behov, produktionsskoleforløb og FVU m.v. Det er UU, der vurderer, om den unge er uddannelsesparat. Såfremt forældrene er uenige, skal Erhvervsskolen komme med en vurdering. Hvis den unge ikke vurderes at være parat, udskydes starten på uddannelsen, til de nødvendige kompetencer er opnået. En mere konkret vurdering af de unges uddannelsesparathed kan rumme muligheder for at mindske frafaldet, der hvert år er størst i de første 4 måneder på erhvervsuddannelserne. Det vil give nogle unge mulighed at opnå flere kompetencer og studieparathed, inden de starter på en uddannelse. Omvendt kan det rumme fare for en frasortering af unge, der måske skulle have haft en chance. Den unges uddannelsesparathed skal derfor vurderes bredt, således at der tages stilling til såvel faglige, sociale som personlige kompetencer. Udgangspunktet er i høj grad den unge og forældrenes vurdering. Derfor er det vigtigt, at der er overordnet fodslag enighed mellem UU, Jobcenter Ung, familiegrupperne og alle uddannelsesaktører om, hvad uddannelsesparathed er. Herudover er det vigtigt, at der er enighed om, hvordan uddannelsesplaner og vurderinger skal bruges. Dette skal ske ved: At der afsættes ressourcer til fælles kompetenceudvikling mellem de involverede vejledere med det mål at sikre en fælles opfattelse At den overordnede vurdering af uddannelsesparathed og tilhørende uddannelsesplan bruges i den løbende vejledning af de unge.\n13 13 Vejledning skal virke Målet er At alle unge kender deres muligheder for uddannelse og ved, hvor de kan hente hjælp og vejledning, hvis de har spørgsmål At alle unge gives mulighed for at udvikle deres uddannelsesparathed og motivation for ordinær uddannelse At alle unge har taget aktiv stilling til deres videre forløb UU er den centrale spiller på vejledningsområdet for de unge op til 25 år. UU har til opgave at sikre kvalitet i arbejdet med de unges uddannelsesplaner og skal sikre, at flest mulige unge er afklarede også i forhold til egen uddannelsesparathed. Det er vigtigt, at de unge aktivt bruger UU, og derfor skal de øvrige aktører, som de unge møder, aktivt understøtte dette. Derfor skal der være løbende dialog mellem UU og aktørerne om indholdet i uddannelsesplanerne, og planerne skal bruges aktivt i jobcentret og uddannelsesinstitutionerne. Uddannelsesplanen er den unges redskab til at reflektere over og planlægge næste skridt mod en ønsket uddannelse. Det er derfor vigtigt, at den unge støttes i at justere uddannelsesplanen, når der er behov for det. I det omfang at det er relevant for den unge vejleder UU også i forhold til en evt. efterfølgende videregående uddannelse. En forudsætning er, at alle aktører, der har mulighed for det, bidrager med aktive tilbud til de unge i form af varierede af vejlednings- og afklaringsforløb. Mange unge har brug for at planlægge ad hoc ud fra egne erfaringer i uddannelsespraktikker, erhvervspraktikker, løntilskud og ordinære ansættelsesforløb. Dette skal ske ved At den unges aktuelle uddannelsesplan altid indgår, når der skal planlægges konkrete initiativer i samarbejdet med den unge.\n14 14 Godt i gang gennem brobygning og håndholdt indsats Målet er At sikre, at den enkelte unge får den nødvendige vejledning og støtte i overgangen mellem grundskole og ungdomsuddannelse. At den unge får et indblik i uddannelsen, krav og forventninger, det sociale miljø, jobmuligheder mv. Brobygning er en slags studiepraktik, hvor den unge kommer ud på en uddannelse og får lejlighed til at stifte bekendtskab med undervisningen og miljøet på uddannelsen. Med unge-pakken ændres reglerne om kommunens forpligtelse til at etablere brobygning. Brobygningen i 1. klasse fastholdes, men kravet reduceres til en uge. Muligheden for at lave individuelle brobygningsforløb i 9. klasse fastholdes. Derimod er det nu op til enkelte kommune at vurdere, om man vil etablere introkurser i 5 dage i 8. klasse. Derudover anbefaler arbejdsgruppen, at der arbejdes på at videreudvikle nye former for brobygning, eksempelvis flere kombinationer af uddannelses- og erhvervspraktik/brobygning, herunder eksempelvis kombinationer af grundskoleundervisning og undervisning på en erhvervsskole, som eksempelvis Tech 1 og Merk 1, der er forløb for elever i 1. klasse. I forhold til den individuelle indsats er det vigtigt at fastholde den håndholdte overgang for unge i de tilfælde, hvor der er risiko for frafald. Allerede i slutningen af grundskolens sidste år, introducerer UU-vejlederen den unge til den ønskede uddannelse, deltager i informationsmøder og indskrivningssamtaler og sikrer, at også den unges forældre inddrages i overgangs-vejledningen. UU-vejlederen følger den enkelte unge i de første 4 måneder af ungdomsuddannelsen og samarbejder med uddannelsesstedets vejledere om fastholdelse. Det foreslås At Aalborg kommune fastholder 2 ugers brobygning i 1. Klasse Aalborg Kommune fastholder den nuværende ordning i 8. klasse At der arbejdes på at videreudvikle nye former for brobygning At den håndholdte indsats fortsat prioriteres højt\n15 15 Flest mulige skal gennemføre Målet er Målet er, at flest mulige unge opnår erhvervskompetence ved at gennemføre en ungdomsuddannelse At frafaldet fra ungdomsuddannelserne minimeres At der er en udbygget vifte af tilbud til dem, der har svært ved at gennemføre ungdomsuddannelse Der er de seneste år på uddannelsesinstitutionerne ydet et stort arbejde for at sikre, at flest mulige gennemfører en uddannelse. Dette sker ved at Styrke fastholdelsesindsatsen, så flere gennemfører Oprette fleksible forløb til de unge, der har svært ved at gennemføre et forløb på normal tid Udfordringen for ungdomsuddannelserne er hele tiden, at de befinder sig i et krydsfelt mellem at få alle i gang og samtidig forventes det, at der opretholdes et højt fagligt niveau. Fastholdelsesindsatsen Der er mange ting, der kan gøre, at unge får brug for særlig støtte i uddannelsesforløbet. Det er dog vigtigt, at denne støtte gives så tæt på den unges hverdag i uddannelsen som overhovedet muligt. Via studievejledere, coaches, kontaktlærere, elevmentorer, psykologordninger og lektiehjælp er der allerede en række tiltag på de forskellige uddannelsessteder. Selv om ungepakken ændrer på rammerne for uddannelsesinstitutionernes fastholdelsesindsats, ændrer det ikke på, at ungdomsuddannelserne fortsat prioriterer dette højt. Fastholdelsesindsatsen udføres fortsat i samarbejde med UU og Studievalg Nordjylland. Samtidig vil Undervisningsministeriet fortsat følge op på fastholdelsen af eleverne. Fleksible tilbud Uddannelserne skal bygge bro til det arbejdsliv, som den unge senere skal fungere i. For nogle grupper af unge indebærer det, at det er nødvendigt at arbejde med andet end det rent faglige. De er ikke nødvendigvis ressourcesvage unge, men de mestrer ikke de sociale færdigheder, der skal til for at begå sig på en arbejdsplads. Derfor er det en udfordring for uddannelsesinstitutionerne udover at sikre et højt faglig niveau også fortsat at\n16 16 udvikle undervisningsformer, der sikrer, at de unge får de nødvendige personlige og sociale kompetencer. Det er med andre ord ikke nok at tømrerfaglæreren kun underviser i at forskalle eller bygge trapper. Faglæreren skal også være opmærksom på, at eleverne skal tilegne sig nogle mere generelle sociale normer for samarbejde, trivsel i skurvognen og gensidig respekt og tolerance. En del unge er motiverede for at få en uddannelse, men har svært ved at tage ansvar for egen læring. Andre har bare brug for mere tid for at kunne lære det samme som andre. Det er også vigtigt fortsat at have tilbud, hvor man giver mere fleksible rammer for undervisningen. Det er f. eks. HG Flex på Aalborg Handelsskole og Erhvervsklar på Tech College udtryk for. Der skal også arbejdes videre med at udvikle forløb, der går på tværs af de ordinære ungdomsuddannelser og de særlige uddannelsestilbud f.eks. produktionsskole, daghøjskole eller ungdomsskolen. Unge-pakken åbner nu op for, at produktionsskolen kan give lærlinge-uddannelser. Disse muligheder skal udnyttes til at uddanne flere unge. Det er også vigtigt at have for øje, at også voksen- og efteruddannelsessystemet, f.eks. AMU, daghøjskoler og VUC, kan være en vej til at opnå erhvervskompetencer. Samarbejdet mellem uddannelsesinstitutionerne og kommunen omkring kompenserende foranstaltninger for unge handicappede udbygges og smidiggøres. Derudover er der for unge med særlige behov f.eks. udviklingshæmmede eller med psykiske problemer er der en mulighed for at tage en særlig tilrettelagt uddannelse (STU). Dette skal ske ved Fortsat at udvikle nye og fleksible muligheder på tværs af uddannelsesaktørerne Blive bedre til at kombinere brug af mentorer og støttekontaktpersoner i forbindelse med unges uddannelse\n17 17 5. Styrket indsats for de, der ikke kommer i gang Målet er At der for de unge, der allerede har forladt folkeskolen uden at komme i gang med en uddannelse, etableres en individuelt tilrettelagt indsats, der målrettet sigter mod påbegyndelse af uddannelse Som nævnt i det foregående afsnit er det målet, at flest mulige unge kommer i gang med en ungdomsuddannelse efter grundskolen. Imidlertid vil der være unge, der ikke er uddannelsesparate til den ønskede uddannelse, og her vil udgangspunktet være at anerkende den unges ønske og sammen med den unge finde konkrete tilbud, der kan styrke den unge i at nå frem til start på den ønskede uddannelse med det sigte, at den unge herved vil have større chance for at gennemføre uddannelsen. En del unge er ikke motiveret for at gennemføre en uddannelse med det samme. Det behøver ikke at være fordi, de ikke har evnerne, men kan være udtryk for, at de bare ønsker at få et arbejde eller måske er skoletrætte. Chancen for at gennemføre en uddannelse er større, hvis man er motiveret og parat, hvilket ikke alle er lige efter grundskolen. Der kan også være unge, hvor fravalget af uddannelse dækker over noget helt andet. Hvis det er tilfældet, er der en fare for, at de ikke kommer i gang med noget. Endelig vil der være unge, der falder fra en uddannelse eller ønsker at vælge om. Dette afsnit handler om, hvordan vi sikrer os, at der ikke er unge, der tabes mellem systemerne f.eks. ved frafald, og at vi sikrer at de unge, der har særlige behov gøres uddannelsesparate.\n18 18 Styrket samspil mellem Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og UU At det daglige praktiske samarbejde mellem Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og UU styrkes Samarbejdet mellem UU og tilbuddene i Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen, dvs. Jobcenter, Ungdomscenter, Socialafdelingen og familiegrupper, er centralt, når det gælder om at få flest mulige unge i uddannelse. Der er såvel i Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen som i UU en opfattelse af, at man i den nuværende form har et godt og konstruktivt samarbejde. Der er dog behov for at justere samarbejdet i forhold til unge-pakken og udmøntningen af unge-strategien: Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og UU skal koordinere uddannelsesvejledningen for alle unge mellem 15 og 25 år. Uddannelsesplanen er udgangspunktet for samarbejdet med den unge. UU og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen afstemmer løbende formen, så den kan danne udgangspunkt for arbejdet i Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen. Jobcentret skal så vidt muligt udarbejde jobplaner med udgangspunkt i den unges uddannelsesplan, der er udarbejdet i samarbejde med UU. Det daglige samarbejde mellem UU og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen styrkes gennem indgåelse af en årlig samarbejdsaftale med indbyggede resultatmål og en politisk vedtaget organisationsplan for samarbejdet. Styrket viden om den enkelte unge Målet er At vide hvad den enkelte unge er i gang med. Unge-pakken lægger op til, at der udvikles en fælles database for udveksling af oplysninger til brug for opfølgningen på de unge. Det kan forhåbentlig på sigt løse problemet med, at der i dag er tilflyttere, hvor UU har vanskeligt ved at se, hvad den unge er i gang med. Indtil denne database er på plads, skal det undersøges, hvorledes Jobcenter Ung og UU på en lavpraktisk måde kan øge udveksling af data og dermed viden om, hvad de unge laver.\n19 19 Alle årige skal i gang Målet er At de, der ikke er kommet i gang med en uddannelse eller falder fra, ikke tabes i mellem systemerne, men straks tilbydes uddannelsesafklarende forløb målrettet tilbagevenden til uddannelse Ungepakken giver nu nogle muligheder for at styrke indsatsen for de årige, og derudover bør beskæftigelsesindsatsen i jobcentret i højere grad sigte på at få alle de årige i gang med aktiviteter, der kan lede hen imod uddannelse. Nøgleordet er uddannelsesparathed og styrkelse af den unges uddannelsesparathed. Udgangspunktet er den unges uddannelsesplan. Den nye indsats for de årige Unge-pakken betyder, at alle årige skal følge deres uddannelsesplan. Kommunen er forpligtet til at følge op på det. Det er værd at bemærke, at uddannelsesplanen kan indeholde mange forskellige elementer det kan være job, praktik, daghøjskole, højskole eller andet. Det behøver altså ikke kun at være uddannelse. Samtidig understreges det, at uddannelsesplanen skal justeres løbende. Samtidig omlægges børnefamilieydelsen til en ungeydelse for de årige. Kommunen kan stoppe udbetalingen af ungeydelsen, hvis den unge ikke følger uddannelsesplanen. Kommunen skal således stille tilbud til rådighed for de årige. I den forbindelse er det en udfordring at sikre, at der er tilbud tilpasset alle unge-grupperne, og at der ikke iværksættes parallel-tilbud. For at få mest mulig effekt er det vigtigt at placere tilbuddene der, hvor finansieringen og resultaterne er bedst. Dette skal ske ved At den meget brede vifte af særlige tilbud (Se Appendiks C) f.eks. produktionsskoler, EGU, ungdomsskolen, daghøjskoler mv. bruges aktivt til de årige. At indholdssiden i disse tilbud løbende udvikles og tilpasses behovene hos de unge. Der skal følges op på effekten og de unges vurdering af indholdets relevans.\n20 2 Opgradering af beskæftigelsesindsatsen for de årige. Typisk vil unge i aldersgruppen år, der ikke er i gang med en uddannelses eller arbejde, henvende sig til jobcentret for at få kontanthjælp. Nogle få unge er ledige med ret til arbejdsløshedsdagpenge, men det er i denne aldersgruppe undtagelsen. Målet er, at en ung, der henvender sig til kommunen, så vidt muligt vejledes i uddannelse. De unge, der afventer start på en uddannelse, vejledes til at få et midlertidigt arbejde. Mange unge er ikke klar over, at de med relativt få timers arbejde kan tjene lige så meget som på kontanthjælp. Rigtig mange unge når aldrig at komme på kontanthjælp, fordi de selv skaffer sig et arbejde. De unge, der ikke selv kommer videre, tilbydes afklarende og uddannelsesrettede aktiviteter. I relation til Ungestrategien er det Jobcenter Aalborgs opgave at understøtte, at de unge uden uddannelse får et solidt erfaringsgrundlag (ikke mindst erhvervserfaring) og det nødvendige kompetenceniveau (fagligt og socialt), så uddannelsesvalget siden hen kan træffes på et kvalificeret og bredt grundlag. Som for de årige kan disse aktiviteter spænde meget bredt, f.eks. afklarings- og vejledningsforløb, daghøjskoletilbud, produktionsskole, TAMU, AMU, VUC, aktiveringsforløb m.fl. En mulighed kan også være i højere grad at bruge personlig støtte/mentorer ved overgang fra særlig tilbud til uddannelse for eksempel støtter det lokale beskæftigelsesråd et forsøg ved AOF om dette. Jobcentret skal i forbindelse med vejledningen af en ung under 25 år inddrage den unges uddannelsesplan eller, hvis der er behov for det, henvende sig til UU for at få udarbejdet en uddannelsesplan. Uddannelsesplanen skal indeholde dels en historik over den unges hidtidige skolegang og uddannelse, dels en beskrivelse af den unges drømme om og konkrete planer for en uddannelse. UU-vejlederens vurdering af den unges uddannelsesparathed indgår i den plan, som den unge og jobcentret herefter udarbejder. Som hovedregel skal unge under 25 år uden en ungdomsuddannelse gennemføre denne på ordinære vilkår med SU og/eller elevløn. Jobcenter Aalborg skal kun bevilge kurser og uddannelsesaktiviteter, der understøtter, at deltagerne opnår et kompetenceniveau, der muliggør, at de pågældende kan gennemføre en ordinær ungdomsuddannelse. I dag er den beskæftigelsesmæssige indsats for de unge mellem år blevet justeret ned i retning af lovens minimum. Hvis flere unge skal i uddannelse, er der behov at øge denne indsats.\n21 21 Dette skal ske ved: at alle unge kontanthjælpsmodtagere mellem år som udgangspunkt skal være i gang med et aktivt tilbud primært målrettet uddannelse eller sekundært job at benytte nytteaktivering som et tilbud til de unge, der skønnes at have en realistisk plan indenfor de nærmeste 2 4 måneder at samarbejde med virksomhederne om uddannelsesrelevant praktik og løntilskud evt. kombineret med mentorstøtte. at give tilbud om uddannelsesmotiverende og afklarende kursusforløb, evt. suppleret med uddannelsesrelevant virksomhedspraktik og løntilskud i så mange situationer som muligt at inddrage den unges UU-vejleder i planlægning af uddannelsesrelevante aktiviteter at give tilbud om kompetenceløft på de grundlæggende skolekompetencer hvor der er motivation hos den unge at følge op på lagte planer så ofte som nødvendigt, dog mindst hver 13. uge\n22 22 Samarbejdet med erhvervslivet skal styrkes Målet er At det lokale arbejdsmarked inddrages mere i den samlede ungeindsats Som nævnt ovenfor er de tilbud, der er beskrevet i Appendiks C, langt hen af vejen tilstrækkelige. Det er ikke nye institutioner, der er behov for. Det er dog vurderingen, at samarbejdet med erhvervslivet er et særligt udviklingspunkt. Ungeindsatsen skal understøtte og er til fordel både for den enkelte unge, for samfundet og for det erhvervsliv, som senere skal inkludere de unge i arbejdsstyrken. Derfor er det vigtigt, at det lokale erhvervsliv aktivt inddrages i arbejdet med ungeindsatsen. En forudsætning for, at flere unge gennemfører en erhvervsuddannelse, er, at erhvervslivet stiller de nødvendige uddannelsesaftaler til rådighed. Derudover er der unge, der ikke er motiverede for uddannelse, og som selv har svært ved at skaffe sig et arbejde. Der er derfor behov for at etablere tilbud til denne gruppe. Det er dog vigtigt, at den unge også i et jobforløb bliver fastholdt på et uddannelsessigte, og at et sådant forløb derfor også skal være en del af den unges uddannelsesplan. Allerede i dag bruger daghøjskolerne, produktionsskolerne, TAMU, EGU og de kommunale projekter samarbejde med virksomhederne som en del af deres optræning. Der skal arbejdes for etablering af flere uddannelsespladser i kommunen og i virksomhederne. Det skal ske ved At forpligte det lokale erhvervsliv til at indgå flere uddannelsesaftaler med unge, bl.a. ved at Aalborg Kommune stiller krav om oprettelse af praktikpladser i forbindelse med udbud. At udnytte flere veje til ungdomsuddannelse, eksempelvis mesterlære, traineeordninger etc. At have fokus på at etablere mere samarbejde i form af flere virksomhedspraktikker i de eksisterende forløb, hvor målet er at afprøve kompetencer med henblik på senere uddannelse. At oprette en fritidsjobcafé, hvor korte fritidsjob kombineres med undervisningsaktiviteter. Tilbuddet vil primært være for de årige, men med mulighed for deltagelse af unge fra år.\n23 23 Fokus på unge med psykiske problemer Mål At vi bliver bedre til at vejlede unge med psykiske problemer At flere unge med psykiske problemer bliver i stand til at gennemføre en ungdomsuddannelse Der er mange unge, der kæmper med psykiske problemer. Psykiske problemer skal i denne sammenhæng forstås meget bredt. Det er efterhånden opnået forskellige erfaringer med at arbejde med dette. Der er også lavet forskellige analyser af unge med psykiske problemer og deres beskæftigelsesmuligheder. Der er opnået gode erfaringer med at støtte unge i at gennemføre en uddannelse. Der savnes dog en systematisk opsamling på dette i Aalborg Kommune. Det skal ske ved At der afsættes midler til en efteruddannelse af vejlederne i Jobcenter Ung, UU og studievejlederne i ungdomsuddannelser omkring vejledningen af unge med psykiske problemer. At der iværksættes en analyse af, hvilke tilbud der gør, at unge med psykiske problemer kan støttes i at gennemføre en ordinær ungdomsuddannelse. Erfaringer fra Ungdomscentret, træningshøjskolen, Daghøjskolen Sind og andre med særlig indsigt i dette område inddrages i dette arbejde.\n24 24 Mere synlighed omkring tilbud til unge med særlige behov Målet er At alle kender og bruger de muligheder, der er Som det fremgår af Appendiks C, er der i Aalborg mange særlige uddannelsestilbud og muligheder for særlig støtte. For de unge, forældre og rådgivere kan problemet være at overskue tilbuddene. Endvidere kræver flere tilbud en forudgående visitering, og her kan det være svært at vide, hvor man præcis skal henvende sig. Der er behov for et samlet websted, suppleret med brochuremateriale, der henvender sig både til vejledere, forældre og de unge selv. Webstedet skal give et overblik over de forskellige tilbud og muligheder, kort beskrive visitationsgangen og endelig rumme links til de enkelte institutioners hjemmeside. Dette websted kan lægges som en del af Aalborg Kommunes hjemmeside. Det kan gøres som et tillæg til hjemmesiden. Ved at give overblik via Aalborg Kommunes hjemmeside forankres vedligeholdelsen og kvalitetssikring i en eksisterende skribentorganisation. Det foreslås, at Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen udpeger to skribenter, der gøres ansvarlige for at oprette en samlet oversigt på Aalborg Kommunes hjemmeside. Det skal ske ved At der som et tillæg til Aalborg Kommunes hjemmeside lægges en oversigt over tilbuddene til unge med særlige behov. At dette suppleres med brochurer og evt. annoncer.\n25 25 6. Vi vil styrke samarbejdet om de unge Unge-området på det politiske landkort Målet er at sikre en sammenhængende politisk forankring af unge-området at sikre en konkret omsætning af strategien Unge- indsatsen er delt på mange aktører. En succesfuld unge-indsats kræver, at der løbende er en fælles politisk forståelse af området. Det foreslås derfor, at Skole- og Kulturudvalget, Beskæftigelsesudvalget og Familie- og Socialudvalget en gang om året holder en fælles konference med unge-indsatsen på dagsorden. Med til dette møde inviteres netværksgruppen for unge-strategien. Målet er en status på unge-strategien og en drøftelse af det fremadrettede arbejde. Oprettelse af Unge-strategiens ledelses-gruppe Målet er at sikre fremdrift i unge-indsatsen Arbejdet med unge-strategien har vist, at der er et stort engagement i Aalborg i forhold til unge-indsatsen og en vilje til at styrke samarbejdet. Aktørerne bag unge-strategien foreslår, at der oprettes en gruppe med ledelseskompetence på tværs af unge-aktørerne. Arbejdet med at udarbejde unge-strategien har vist, at der er en stor vilje til at samarbejde, og at hvis alle i gruppen spiller ind med den viden, kompetence og de ressourcer, som de hver især er udstyret med, kan gruppen få stor praktisk kompetence og handlemuligheder. Netværksgruppen skal Være styregruppe for implementeringen af unge-strategien Løbende følge udviklingen på unge-området Fungere som et idéforum, hvor medlemmerne er sparringspartnere for hinanden Udveksle nye ideer og behov således at alle får mulighed for at blive hørt Høringsret i forbindelse med Jobcentrets beskæftigelsesplan og UU s virksomhedsplan Orientere om fastholdelsesindsatsen i de enkelte uddannelsesinstitutioner Revidere unge-strategien, når denne udløber Etablere et kontaktforum for gennemførselsvejledningen Hvert år afrapportere og deltage i en konference med Skole- og Kulturudvalget, Beskæftigelsesudvalget og Familie- og Socialudvalget\n26 26 Være i front i forhold til at ansøge om midler til udvikling af indsatsen hos f.eks. nationale puljer, væxt-forum og det lokale beskæftigelsesråd Det foreslås, at gruppen består af ledelsesrepræsentanter fra nedenstående aktører: Jobcenter Aalborg Ungdommens uddannelsesvejledning (UU) Tech College Aalborg Aalborg Handelsskole AMU Nordjylland SOSU Nord Gymnasierne VUC Aalborg Studenterkursus Daghøjskolerne TAMU Aalborg Produktionsskole Ungdomscentret Det særligt tilrettelagte undervisningsområde (PPR eller VUK) Familiegrupperne (Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen) Socialcenter Ung Skole- og Kulturforvaltningen Trivselsindsatsen i folkeskolen Ungdomsskolen LO DA Aalborg Universitet University College Nordjylland Udover de parter, der er med i gruppen skal der samarbejdes med eksterne partnere, f.eks. Region Nordjylland, Beskæftigelsesregion Nordjylland, forskellige interesseorganisationer m.fl. Gruppen fastlægger selv sin arbejdsform og forretningsorden. Dog skal der som minimum holdes 4 møder om året. Skole- og Kulturforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen varetager i fællesskab sekretariatsbetjeningen af gruppen.\n27 27 Styrkelse af kendskabet til hinanden Målet er at styrke kendskabet og samarbejdet mellem studievejledere, coaches og fastholdelsesmedarbejdere UU-vejledere, coaches, gennemførselsvejledere, jobcentervejledere og studievejledere der er mange slags vejledere i spil om de unge. Det konkrete kendskab til hinanden er vigtigt, således at man kan bruge hinandens spidskompetencer. UU har den overordnede vejledningsopgave i forhold til alle unge under 25 år. Vejlederne og fastholdelsesmedarbejderne ude i uddannelsesinstitutionerne er tæt på de unges hverdag i uddannelse og tæt på det faglige miljø/branchekendskab der er forudsætninger for god vejledning og støtte. Der oprettes derfor et kontaktforum mellem vejlederne med UU som tovholder. Dette forum erstatter det eksisterende vejledningsfaglige udvalg under UU. Mere viden om udviklingen på unge-området Målet er, at alle aktører løbende kan følge udviklingen og sammenhængen i ungeindsatsen En forudsætning for løbende opfølgning og udvikling af unge-indsatsen er, at borgere, politikere og aktører har et grundlag for at vurdere indsatsen. Derfor skal der løbende offentliggøres statistikker, der belyser udviklingen for de unge i forhold til ledighed, uddannelse og frafald. UU og Jobcentret skal i fællesskab levere tal, der belyser dette. Det skal aftales nærmere i netværksgruppen, hvad dette skal indeholde. Herudover tages der stilling til, om der er yderligere behov for særlige analyser mv. Der kan eksempelvis være tale om brugerundersøgelser af indsatsen for de unge, der har været i kontakt med UU og/eller Jobcenter Ung. Udfordre systemtænkningen Målet er at iværksætte flere forsøg og styrke udviklingsarbejdet på tværs af sektorer og institutioner De forskellige aktører på unge-området er underlagt forskellig lovgivning og forskellig finansiering. Aktørerne er også enige om at udfordre de mange og stive lovgivningsmæssige rammer ved at gennemføre flere forsøg i fællesskab. Herunder udnytte mulighederne for at opnå finansiering gennem forskellige forsøgspuljer.\n28 Det er vigtigt at trække på hinandens faglighed og spidskompetencer. Derfor er aktørerne på unge-området enige om at udnytte ressourcerne og fagligheden bedst muligt til gavn for de unge ved i højere grad at kombinere elementer af hinandens tilbud. 28\n29 29 7. Sammenfattende foreslås det Dette er en opsamling på de forslag om strategier, der er nævnt i de foregående afsnit. Enkelte er for overblikkets skyld skrevet sammen. Grunden lægges i barndommen at den nuværende trivselsindsats og drop-out-strategi videreføres Flest mulige skal have en uddannelse Der afsættes ressourcer til fælles kompetenceudvikling mellem de involverede vejledere med det mål at sikre en fælles opfattelse af begrebet uddannelsesparathed Den overordnede vurdering af uddannelsesparathed og den unges aktuelle uddannelsesplan indgår altid, når der skal planlægges konkrete initiativer i samarbejdet med den unge Aalborg Kommune fastholder 2 ugers brobygning i 1. Klasse, den nuværende ordning i 8. klasse, der arbejdes på at videreudvikle nye former for brobygning, og den håndholdte indsats prioriteres fortsat højt Der udvikles forsat nye og fleksible muligheder på tværs af uddannelsesaktørerne, således at flere unge får mulighed for at gennemføre en uddannelse Vi bliver bedre til at kombinere brug af mentorer og støttekontaktpersoner i forbindelse med unges uddannelse Styrket indsats for de, der ikke kommer i gang Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen og UU skal koordinere uddannelsesvejledningen for alle unge mellem 15 og 25 år. UU og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen afstemmer løbende formen, så den kan danne udgangspunkt for arbejdet. Jobcentret skal så vidt muligt udarbejde jobplaner med udgangspunkt i den unges uddannelsesplan, der er udarbejdet i samarbejde med UU. Det daglige samarbejde mellem UU og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen styrkes gennem indgåelse af en årlig samarbejdsaftale med indbyggede resultatmål og en politisk vedtaget organisationsplan for samarbejdet UU og Jobcentret udbygger dataudvekslingen om de unge lokalt, indtil der foreligger et nationalt system\n30 3 Alle årige skal være i gang med uddannelsesrettede forløb, og tilbudsviften udvikles løbende til dette formål Indsatsen for årige opgraderes, således at alle kontanthjælpsmodtagere i denne aldersgruppe som udgangspunkt er i gang med et uddannelsesrettet tilbud Samarbejdet med det private erhvervsliv udbygges ved at lægge flere praktikker mv. ind i eksisterende tilbud, ved at udvikle nye samarbejdsformer f.eks. traineeordninger og ved at oprette en fritidsjobcafé Det lokale erhvervsliv forpligtes til at indgå flere uddannelsesaftaler med unge, bl.a. ved at Aalborg Kommune stiller krav om oprettelse af praktikpladser i forbindelse med udbud Viden og kompetencer til at få unge med psykiske problemer til at gennemføre en ungdomsuddannelse udbygges Der skal skabes mere synlighed om eksisterende behov til unge med særlige behov gennem webportal og brochuremateriale Styrkelse af samarbejdet om de unge Der holdes årligt en status konference i forhold til unge-strategien mellem Skole- og Kulturudvalget, Beskæftigelsesudvalget, Familie- og Socialudvalget og netværksgruppen for unge-strategien Der etableres en netværksgruppe for unge-strategien bestående af ledere fra aktørerne Der etableres et kontaktforum mellem vejlederne Der offentliggøres løbende statistik om udviklingen på unge-området Udviklings- og forsøgsarbejdet på tværs af aktørerne styrkes\n31 31 Appendiks A Antallet af unge årige i uddannelse og med behov for særlig indsats Følgende bygger på en status udarbejdet til Skole- og kulturudvalget pr. 8. februar 21. Der er pr. februar 21 i alt unge mellem 16 og 25 år. Heraf har afsluttet mindst en ungdomsuddannelse - hvilket svarer til 47,2 %. Af de årige er der i alt 83,7 %, om hvem UU VED, at de enten har afsluttet eller er i gang med en ungdomsuddannelse. Status på de årige (2.165) unge i alt ser således ud: Afsluttet ungdomsuddannelse I gang med ungdomsuddannelse UNGE I FOKUS FOR VEJ- LEDNING Antal % Antal % Antal % , , ,3 Af de 16, 3 %, som ikke pt. er i gang med eller har afsluttet en ungdomsuddannelse, er der 1.297, som UU ingen oplysninger har på. Disse er typisk tilflyttere, som UU endnu ikke har modtaget historik på, og der er 245, som har afsluttet grundskole som seneste registrerede aktivitet. Af disse er erfaringsvist størstedelen i gang med uddannelse, og UU afventer opdatering af historik. Aktuelle tal fra Aalborg Kommune: UU følger også op de enkelte afgangsårgange. Her er der mulighed for at følge en årgang unge - dog er det kun unge, som på opgørelsestidspunktet bor i Aalborg Kommune, som registreres og tælles med. For at give så aktuelle tal som muligt er her et overblik over den gruppe unge, som forlod grundskolen i sommeren 29 - hvad startede de på efter grundskolen, og hvad laver de i dag. Skemaet ser således ud i hele kommunen (men kan i øvrigt laves skolevis). Opgørelsesdato Antal unge i alt Gymnasial udd. Erhvervsudd. Anden udd. Ingen udd % 22,8% 2,1% 5,4% ,5% 25,7% 3,3% 8,5% 1 Heri indgår alle unge, som ikke er i uddannelse på dagen herunder også unge, som er i arbejde eller som er på udlandsophold, produktionsskole o.l 2 Heraf er 58 unge tilflyttet efter Øvrig forskel kan forklares i, at en gruppe unge i periode fra sommerferien og til opgørelse 2.1 er fraflyttet kommunen, så afgangsantallet kan have været større.\n32 32 Som det fremgår, er tallene ændret i et omfang, der antageligt IKKE alene kan forklares af til- og fraflytning i perioden. Hvor altså 94,6 % af en afgangsårgang er i uddannelse i oktober efter afsluttet grundskole, er tallet i februar året efter faldet til 91,5 %. Og hvad betyder det for vejledningen? I UU-Aalborg modtages elektronisk besked, når en ung tilmeldes, påbegynder, afslutter eller afbryder en uddannelse. Når der er tale om en afbrydelse, vil vejlederen, som i princippet følger og kender den unge fra grundskolen, inden 2 uger tage kontakt til den unge med henblik på vejledning. Målet er, at vejledningen kan hjælpe den unge tilbage til en ungdomsuddannelse, enten umiddelbart eller gennem en anden afklarende aktivitet. Dette kan eksempelvis være et ophold på en produktionsskole, et arbejde eller en praktik. Det kan også være, at den unge skal tilbydes et længerevarende vejledningsforløb for at afklare potentialer og ønsker.\n33 33 Appendiks B Antallet af unge 18-3 årige på overførselsindkomst Aalborg har mange unge Sammenligner man befolkningssammensætningen, er det tydeligt, at Aalborg i lighed med de andre store byer er en uddannelsesby. Således er der en overvægt af unge under 3 år. Befolkningssammensætning pr. januar 21 % fordeling Aalborg Hele landet Region Nordjylland København Odense Århus 15 år 17,72 19,4 18,91 15,88 18,36 17, år 13,79 1,93 11,25 13,71 13,63 16, år 7,34 5,62 5,14 12,48 7,43 9, år 47,65 5,18 49,68 49,8 47,53 45,48 Over 66 13,5 13,87 15,1 8,85 13,5 1, Antal Kilde: Danmarks Statistik\n34 34 Andel af unge mellem år på overførselsindkomst 1, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,, Andel af årige på overførselsindkomst januar 21 Førtidspension Fleksjob og ledighedsydelse Sygedagpenge Kontanthjælp mv. A dagpenge Kilde: Beregninger på baggrund af jobindsats.dk og Danmarks Statistik Note: Kontanthjælp mv. indeholder også starthjælp, introduktionsydelse, revalidering og forrevalidering Andel af unge mellem år på overførselsindkomst januar 21 Andel i % af alle unge Aalborg Hele landet Nordjylland København Odense Århus A dagpenge 1,96 1,76 2,61 1,1 2, 1,6 Kontanthjælp/starthjælp 4,14 4,39 4,15 4, 4,24 3,49 Introduktionsydelse,1,9,15,1,,1 Revalidering,16,16,19,1,11,18 Forrevalidering,43,28,51,23,3,28 Sygedagpenge,65,76,84,54,62,66 Ledighedsydelse,1,3,4,,3,2 Fleksjob,3,8,8,1,5,6 Førtidspension,48,84,93,26,92,54 I alt 7,87 8,39 9,5 6,16 7,99 6,31 Samlet antal på overførsel Samlet antal unge Kilde: Beregninger på baggrund af jobindsats.dk og Danmarks Statistik Det skal siges, at når opgørelsen går ned til 16 år, hænger det sammen med opdelingen i jobindsats. Det er kun meget få under 18 år, der modtager sociale ydelser.


Hvad er fire kilder til ferskvand? 💉 Sundhed, Skønhed, Ernæring ... 2019\nVigtigste » Sundhed » Hvad er fire kilder til ferskvand?\nFloder, Søer, Strømme og Naturlige Fjedre\nFerskvand kan komme fra en række forskellige kilder på jorden. Mens et stort flertal af Jordens vand kommer fra oceanerne, der dækker næsten 70 procent af Jordens overflade og er for salt at drikke, er der stadig mange steder, hvorfra ferskvand produceres naturligt.\nEn vigtig kilde til ferskvand, der ofte overses, er regnvand. Regnvand er et produkt af vand fra Jorden, der er fordampet i Jordens atmosfære og bliver til regn. Under denne proces bliver vandet ferskvand og dyrkes mange steder i hele verden for at blive brugt som en passende tilførsel af drikkevand og vand til foderafgrøder. Høsting af regnvand er en teknologi, der er blevet brugt af gamle civilisationer, og er en, der stadig er meget udbredt i mange landdistrikter for at få mest muligt ud af en uendelig forsyning af ferskvand, der ofte tages for givet.\nUnder jordens overflade ligger en meget stor kilde til ferskvand. Grundvand er den største kilde til ferskvand på planeten og den næststørste kilde til vand ved siden af vandet i oceanerne. Som det saltede havvand er det også meget ikke muligt at forbruge af mennesker eller dyr. En procentdel af grundvand er imidlertid frisk og kan afsaltes og raffineres for at give passende drikkevand til populationer.\nEt stort debatemne om Jordens klimaforandringsproblemer er smeltningen af polar iskapper og reduktionen af ishylder over hele Arktis. Sammen med grundvand udgør is den næststørste ferskvandskilde på planeten, der tegner sig for lidt mindre end to procent af Jordens vand. Nogle af ferskvandet, der er bevaret i is, især iskappen i Antarktis, er tusindvis af år gammel. Meget som ved grundvand og havvand er det svært at bruge isvand som kilde til drikkevand, men det er muligt.\nFloder, søer, vandløb og naturlige kilder anses for at være overfladevandskilder og komponere den endelige fraktion af en procent af ferskvandet på jorden (0,0014 procent). Selv om der er millioner af ferskvands søer og mange miles af floder og vandløb på planeten, udgør disse vandkilder en næsten ubetydelig mængde ferskvand. De er dog stadig vigtige: En del af vores forbrugs drikkevand er taget fra naturlige kilder og ferskvand floder og vandløb. Overfladevand er fortsat en af vores vigtigste kilde til ferskvand på planeten.\nNæste IndlægNephrologist vs Urolog


Gaver til ham der har alt - Find den helt rigtige gave til ham her\nGave til ham – Find de helt rigtige Gaver til Ham!\nFind gaven til ham nemt og enkelt. Det behøver ikke at være en kamp, hvor du bruger flere timer på, at finde en gave. Gaven til ham, mener vi, at skal overraske ham og samtidig med det være en gave han vil bruge. Herpå siden henviser til kun til gaver, som vi mener at de fleste mænd vil have glæde af og sætter det altid i perspektiv. En gave til ham kunne eksempelvis være løbestrømper hvis han motionere. Vi fungerer som en samarbejdspartner,som giver dig det sidste skub og giver dig gaveideer til ham som inspirer dig til at finde den perfekte gave til ham.\nGaver til ham der har alt!\nJusterbar Mobilholder til bilen – Se mere her..\nEnkel og flot designet mobilholder til bilen, som sikre nem adgang udsyn til mobilen. 360 graders justerbar bund, som sikrer en perfekt synsvinkel. De justerbare sider har skridsikre puder, så mobilen sidder godt fast. Holderen sættes fast med sugekoppen på en glat overflade, såsom forruden eller instrumentbordet. Passer til de fleste mobiltelefoner mellem 5,5 cm. – 10 cm. (Passer feks. til: iPhone 6 Plus, iPhone 6, Samsung Galaxy S5, Samsung Galaxy Note 4, Sony Xperia Z4, Huawei Ascend Mate7)\nGillette Mach 3 Barberblade – Se mere her\n8 stk. af de velkendte March 3 barberblade! Et super effektivt kvalitets blad, som giver en fantastisk barbering og som har en lang levetid. Dette er barberbladet til manden, som går op i en behagelig, effektiv og tæt barbering og som ikke vil gå på kompromis når det gælder hans huds velbefindende.\nCK One 200 ml. – Se mere her..\nDen perfekte sommerparfume til den moderne og trendy mand! CK One fra Calvin Klein er med sin fantastiske duft af sommer og sol en super parfume, som kan bruges både om dagen og om aftenen. CK One er kendetegnet ved sin forfriskende duft af bla. Papaya, ananas, jasmin og muskat. Parfumen har altid været ekstrem populær og må betegnes som en duft, der trods sin lidt bløde og runde form, virkelig passer godt til aktive og moderne mænd, som ikke ønsker alt for sprittede dufte.\nSolcelle Powerbank – Se mere her..\nGenial Powerbank, som oplader din smartphone via solceller! Dette er den perfekte gave til manden, som elsker at være aktiv i naturen. Nu kan man oplade sin mobil, på fiske, jagt eller teltturen og da det hele køre på solceller, så behøver man ikke nogen stikkontakt. Powerbanken er et must for alle mænd, som ynder at tage med venner eller børnene ud og feks. ligge i telt, tage på cykel eller vandreture! Den kan selvfølgelig også lades op via en almindelig stikkontakt. Opladeren er lille og kompakt og kan derfor nemt tages med! 2 x USB porte og 1 x Micro USB indgang. Fremstillet i hårdført plast og silikone, som er modstandsdygtig overfor støv, slag og vandsprøjt.\nBluetooth Sportshøretelefoner – Se mere her..\nDette er et par geniale høretelefoner til den sports og fitnessglade mand! Høretelefonerne gør det muligt at gemme sin musikafspiller eller smartphone væk, mens man træner og dermed slippe for at den falder ned og går i stykker. Høretelefonerne er specielt designet til at sidde behageligt og ordentligt på hovedet og i ørene, mens man træner. De bliver siddende selvom man løber, hopper, cykler eller laver andre bevægelsesøvelser. De kan bruges til alle Bluetooth enheder og de har selvfølgelig indbygget mikrofon til besvarelse af opkald og nem adgang til kontrol af volumen. Den perfekte gave til manden som elsker at høre musik, mens han træner!\nSnore Stopper – Se mere her..\nMangler du en gave til den snorkende mand? Så er denne smarte lille gadget den perfekte gaveide! Snore Stopper er et teknologisk armbånd, som stopper mænds snorken. Med en biosensor, så registrere armbåndet når man begynder at snorke. Det sender herefter bitte små impulser, som bliver opfanget af hjernen og dermed afbryder den med det samme den dybe søvn, hvor man normalt begynder at snorke i og eventuelt får personen til at skifte stilling. Det geniale ved disse impulser er, at personen ikke vågner eller mærker dem, men bare fortsætter i en normal søvn. Snore Stopper har 7 indstillinger alt efter hvor dybt personen sover. Det er indstillet til 8 timer og slukker selv derefter. Super smart måde, hvor på alle får en god nattesøvn!\nKør i en Superbil – Se mere her..\nHvad giver man manden der har alt? Ja, hvis han er en eventyrlysten mand der kan lide adrenalin, så skal han da ud og køre i en Superbil. Her kan han komme ud på en bane og køre i de vildeste sportsvogne, som nok skal få pulsen op og køre på ham. Spænd nyrebæltet godt ind og prøv feks. en Audi, Ferrari, Lamborghini eller McLaren. Man kan få ture fra 15 min. og helt op til 60 min. Dette er en anderledes og unik gave, som man vil huske for altid!\nThumBox Powerbanks – Se mere her.\nSuper effektive og kraftige Powerbanks til opladning af smartphones og tablets. Kvalitet og lang levetid er nøgleordene for disse Powerbanks. ThumBox’s høje kvalitet gør at de kan oplades og aflades op til 500 gange, hvilket er meget i forhold til billigere modeller. ThumBox fås i 3 forskellige varianter (5200mAh, 7800mAh, 10400mAh) Pr. opladning, så kan de forskellige modeller oplade en iPhone 6 ca. 3 gange, 4½ gang og 6 gange. Med sine to USB porte, så kan du oplade eller drive to enheder på én gang.\nSpa Ophold i Sverige – Se mere her..\nFå en fantastisk og afslappende oplevelse med et Spa Ophold på det hyggelige Hotel Skansen, som ligger i den lille og super charmerende by Båstad der med sin perfekte beliggenhed ned til kattegat og ganske korte tur fra København, er det perfekte sted at tage hen når man vil væk fra den travle hverdag. Hotellet er bla. Kendt for at være vært for den store tennis turnering Swedish Open, som hvert år finder sted i starten af Juli. Hotellet tilbyder bla. lækkert mad, masser af fantastiske behandlinger, swimmingpool, Japansk opvarmet spabad og sauna. Dette er en super gave til manden, som trænger til lidt forkælelse og kvalitetstid med sin partner eller en ven!\nBodyflight Vindtunnel – Se mere her..\nOplev adrenalinen går amok og den fantastiske følelse af at flyve frit i luften! Med et gavekort til en Bodyflight tur, så kan man give manden der har alt, en oplevelse for livet! I den fantastiske vindtunnel vil han opleve rendyrket action og spænding, som giver et helt utrolig sus i kroppen. Inden selve flyvningen, så er der en nøje sikkerhedsinstruktion og guide til hvordan man får den bedst mulige oplevelse. Dette er bestemt den perfekte gave til den modige mand, som elsker en unik og spændende oplevelse!\nNæsehårstrimmer – Se mere her..\nGaven til manden, som går op i sit udseende! En super effektiv trimmer til både hår i næsen og ørene. Lille og kompakt design, som gør den perfekt til at have med på forretningsrejser og ferier! Bruger kun 1 x AA batteri og man slipper dermed for at skulle være afhængig af en stikkontakt. Dermedfølger børste til rengøring og et cover til beskyttelse af skærene.\nZAP NAP Rejsepude – Se mere her..\nPuden til manden, som rejser meget med feks. fly, tog eller bus. Det noget pudsige design har en yderst praktisk funktion. ZAP NAP gør det nemlig muligt at slippe for at sidde elendigt med hovedet, hvis man vil sove op ad feks. vinduet i flyet. Den er fantastisk blød og behagelig for hovedet og åbningen ved munden gør, at man kan trække vejret frit. Puden skærmer for larmen omkring dig og sikre at man kan sove behageligt og komme udhvilet frem til sin destination! På trods af sit unikke udseende, så er ZAP NAP Rejsepuden et kæmpe hit i hele verdenen.\nStretch Hose (den originale) – Se mere her..\nHer er gaven, som de fleste mænd har sukket efter! En kvalitets vandslange, som ikke laver knæk, ikke vejer noget og er nem at rulle ud og ind! Stretch Hose vandslangen udvider sig hele 3 gange sin længde når vandet tilsluttes. Når vandtrykket fjernes igen, så vil slangen rulle sig sammen igen. Det er simpelthen genialt og et must i et hvert hjem, hvor der feks. skal vandes eller vaskes bil. Der medfølger sprøjtepistol med til vandslangen og den fås i 3 forskellige længder (7,5 m. 15 m. 22 m.) Hvordan vi har kunne leve uden den i så mange år er ikke til at forstå, men det er sikkert at det er slut med de almindelig haveslanger. Stretch Hose er fremtiden!\nStufz – Se mere her..\nDen lille gave til manden som elsker en god hakkebøf på panden eller grillen! Med en Stufz, så kan man nemt fylde hakkebøfferne til feks. den hjemmelavede burger, med masser af lækkert fyld, såsom feks. hakkede peberfrugter, svampe eller ost. Stufz er en kæmpe succes og er blevet super populære denne sommer. En kanon gaveide til den madglade mand!\nEspressomaskine med steamer – Se mere her..\nEn fantastisk gave til mænd, som sætter pris på god smag og kvalitet. Denne Espressomaskine er utrolig flot designet i et industrielt look, som ser fantastisk ud på køkkenbordet. Den laver alle de kendte varianter, såsom feks. espresso, cappuccino, latte macchiato og espresso macchiato. Den har bla. en indbygget steamer (damp dyse til cappuccino) volumen er 1,4 liter, et tryk på 15 bar, en aftagelig vandtank og en vand-level indikator. En virkelig fin lille maskine, som med sikkerhed vil skabe glæde.\nBuksebøjler: 12 stk. – Se mere her..\nDenne pakke med 12 stk. metalbøjler til herrebukser er den perfekte gaveide til manden, som går op i sit tøj. Bøjlerne er designet specielt til at give nem adgang til bukserne i skabet og samtidig holde dem fri for at blive krøllede. Bukserne kan tages ud af skabet uden, at tage bøjlen ud. Bøjlen kan bære både jeans, tunge arbejdsbukser og jakkesætsbukser. Bøjlen er udstyret med en anti-slip overflade, som forhindrer bukserne i at glide af bøjlen. En praktisk gave til den nøjsomme mand!\nHåndfrit Bluetooth System – Se mere her.. Gaven til manden, som elsker ny og smart teknologi. Et fantastisk håndfrit system til bilen, som installeres på få sekunder. Man sætter blot det lille system fast i solskærmen og så kan man snakke mens man kører bil og samtidig koncentrere sig om hvad der sker på vejen. Man kan via Bluetooth koble to telefoner til systemet og lyden vil blive afspillet over bilens højtalere. Systemet har automatisk forbinding til telefonen, kraftig reduktion af støj og ekko dannelse, taletiden er på ca. 20 timer og standby tiden er på ca. 1000 timer. Der medfølger et USB kabel til opladning og et opladerkabel til cigarettænderen i bilen. Det Håndfrie Bluetooth System er kompakt og praktisk. Det kan nemt puttes i lommen når man forlader bilen. En super gaveide til manden, som er glad for gadgets til bilen.\nPizza Maker – Se mere her.. En af de få køkkenmaskiner, som mænd kan forholde sig til! Pizza Maker er designet til én ting. Nemlig at lave lækre og sprøde pizzaer på kort tid. Perfekt til en aften med fodbold, øl og mande-hygge! Den indbyggede pizzasten gør, at bunden altid bliver sprød og lækker. Låget sikre en høj og jævn varme, som giver fyldet den helt rigtige tilberedning. Med en temperatur på 400 grader, så er åizzaen færdig på kun 5 min. Pizza Maker er det tætteste man kommer på at få sin egen pizzaovn i stuen!\nByCPH On-Ear Høretelefoner – Se mere her..\nEt par høretelefoner til den moderne og modebevidste mand! Lækkert urban design og suveræn lyd er kendetegnet for disse høretelefoner. De er fantastiske at bruge når man køre på cykel, i tog eller bus. Ørepuderne lukker tæt ind til øret og man får dermed den fulde effekt af den fantastiske lyd og bas. Med den indbyggede in-line mikrofon, så kan du altid besvare opkald fra din mobiltelefon. For at spare plads i din taske eller jakkelomme, så kan høretelefonerne klappes sammen. Smarte, trendy og praktiske høretelefoner til den musikglade mand!\nAlkometer – Se mere her.. En utrolig praktisk gave, som alle bør have i bilen! Alle kan blive i tvivl om de har fået et halvt glas for meget. Med et alkometer, så kan man altid sikre at man ikke sætter sig selv og andres liv på spil. Plus at man kan spare sig selv for en masse penge og en masse ærgrelse ved, at være på den sikre side inden man sætter sig bag rattet. Det kan godt betale sig at tjekke og evt. vente en time før man køre hjem eller til bageren om morgenen. Alkometeret fortæller om man kan køre bil på bare 3 sekunder! Husk at et alkometer kun giver en vejledende måling af promillen. Er du i tvivl, så lad bilen stå!\nCork Matik – Se mere her..\nDen eneste rigtige proptrækker til manden, som går op i sin vin! Den elegante Cork Matik elektriske protrækker har en super kraftig motor, som nemt klare alle typer propper. Den er super flot designet og er fremstillet i lækre kvalitets materialer! Proptrækkeren og den medfølgende folie-cutter kommer i en flot gaveæske! Perfekt gaveide til manden der sætter pris på kvalitet!\nStart Genie – Se mere her..\nEn genial gadget gave til bilen! Start Genie er et must for alle mænd, som har prøvet at stå med en bil der ikke vil starte pga. frostvejr. Sæt blot Start Genie til cigarettænderen og så oplader den på få minutter batteriet nok til, at kunne starte den igen! Gaven som er uundværlig på de råkolde dage!\nBig Screen Cleaner – Se mere her..\nDen bedste måde at rengøre fladskærmen, computerskærmen og tabletten uden at lave ridser! Dette er et rengøringsredskab, som mænd kan forstår! Med Big Screen Cleaner, så undgår man ridser i skærmen. Den aftagelige og vaskbare microfiberklud fjerner effektivt støv, striber og fedtfingre fra de sarte skærmoverflader. Den klappes nemt sammen, så den ikke fylder så meget i skabet. I modsætning til når man bruger karklude, viskestykker eller køkkenrulle, så vil man med denne skraber forlænge skærmenes levetid og billedet forbliver klart og skarpt.\n4-i-1 USB Hub – Se mere her..\nDen lille, men utrolige praktiske gave til manden der elsker elektronik! Med 4-i-1 USB Hub’en, så er der altid mulighed for at få opladet smartphones, iPods, kameraer, højtalere etc. etc. Man slipper for at lede efter stikkontakter og man har alle sine ting samlet ét sted. Tilslut den blot til feks. pc’en og tilslut alle USB enheder! Enkelt, smart og praktisk gave!\nBluetooth Audio Modtager (Trådløs) – Se mere her..\nGaven til manden der elsker musik i bilen! Super smart gadget, som hurtigt og nemt sørger for trådløs forbindelse mellem feks. bilstereoen og smartphonen. Tilslut blot denne lille Bluetooth modtager til bilens anlæg og forbind den til mobilen. Så kan du høre musikken fra smartphonen via bilens højtalere. Den kan også forbindes til anlægget i stuen og med sin 10 meter rækkevidde, så kan man sidde på terrassen eller i et andet rum og skifte track og justere volumen. Fungere med alle typer musikafspillere med bluetooth og 3.5 mm indgang.\nOKKEY Finder – Se mere her..\nDen ultimative nøglefinder til manden, som altid leder efter sine nøgler! Aktiveres ved at fløjte og en kraftig lyd og rødt diodelys vil starte og guide dig hen til de forsvundne nøgler. Det røde lys er yderst effektivt når nøglerne feks. ligger i den mørke gang, under bilen eller i tasken. OKKEY Finder har også en nøglehulslygte, som gør det nemt at finde nøglehullet i mørket. En praktisk lille gaveide til manden, som elsker sjove gadgets!\nHandy Scale – Se mere her..\nDen digitale kuffertvægt til manden, som vil have styr på tingene og ikke overraskes af at skulle betale overvægt i lufthavnen! Perfekt størrelse til at tage med på ferien og kan klare en vægt op til 50 kg. Det digitale display sørger for nem aflæsning og en præcis vægtangivelse. Sættes blot fast i kufferten/tasken, tænd for vægten, løft og aflæs vægten!\nIDEAWORKS: LED Sensorlampe (Trådløs) – Se mere her\nDe super populære sensorlamper, som nemt kan sættes op både inde og ude. De er geniale til at bruge steder, hvor det er for besværligt og dyrt at trække strøm til. Indendørs er de perfekte til feks. kældertrapper, lofter og garderobeskabe. Udendørs er de utrolig praktiske, som belysning langs husmuren, over hoved/bagdøren, i carporten eller i skuret. Lampen er udstyret med en bevægelsessensor, som selv tænder lampen ved bevægelser indenfor 5 meter og slukker igen efter 30 sekunder uden bevægelser. Den kan drejes 360 grader og er udstyret med 7 kraftige LED pære, som har op til 100.000 timers brændetid. En virkelig smart og effektiv lampe!\nDigital Grill Termometer – Se mere her..\nDen perfekte gave til manden, som elsker at grille. Med dette grill termometer, så er det ingen sag at stege og grille det perfekte kød! Indstil hvilken type kød det er du steger på displayet og stik derefter steggaflen ind midt i kødet og aflæs det digitale display for temperatur og tilberedningstilstand (rødt, medium, gennemstegt) Det ultimative grill termometer og stegegaffel i et lækkert og moderne design.\nTid er relativt - tænk over den.


Jeg er ingen rose af Georg Strøm Læs online på Bookmate\nMaria Geraldin fra Filippinerne fortæller om livet i landsbyen, hun kommer fra, om arbejdet i millionbyen Manila, om mødet med en dansk mand og om de forventninger og problemer, der opstår, når to mennesker med forskellige kulturelle baggrunde beslutter at skabe en fælles tilværelse.\n“Jeg er ingen rose” giver et billede på kærligheden til familien og viljen til at tage chancer. Den giver også et humoristisk indblik i det danske integrationssystem og i de konflikter og følelser, der er forbundet med Marias gensyn med familien på Filippinerne.\nGeorg Strøm er uddannet civilingeniør, og har senere taget en Ph.D ved Datalogisk Institut. Han er gift med Maria Geraldin fra Filippinerne, og på baggrund af hendes fortælling har han skrevet bogen “Jeg er ingen rose”.


Fantastiske Normandiet | FDM travel\n10 dages kør-selv-forslag til spændende oplevelser i Normandiet\nEr I bare lidt interesseret i historie er Normandiet nærmest et historisk opslagsværk. Langs hele kysten finder I vidnesbyrd om verdenshistoriens mest dramatiske øjeblikke og i baglandet lokker spændende og smukke kulturelle oplevelser.\nDette kør-selv-forslag er baseret på, at I kører selv til Normandiet. Det er en lang tur, men som også byder på mange oplevelser undervejs. I kan naturligvis også vælge at flyve til Paris og leje en bil. Læs mere om vores kør-selv-forslag til Normandiet med fly her.\nAlternativt kan I leje en autocamper i fx Paris eller andre byer i Frankrig. Læs mere om leje af autocamper her.\nFra 4.616 kr.\npr. person i dobbeltværelse i 9 nætter\nVelkommen til normandiet\nVores 10 dages rejseforslag til Normandiet vil helt sikkert give jer nogle smukke, spændende og rørende oplevelser, med en bred vifte af både gammel og nyere historie, gastronomi, kunst og kultur.\nNormandiet er farverigt: Kunstnernes smukke strande ved Étretat, genkendelig i bl.a. flere af Claude Monet's billeder. De allieredes landgangsstrande Sword, Juno, Gold, Utah og Omaha med den smukke og bevægende amerikanske krigskirkegård. Historiens vingesus i Bayeaux, hvor normannerkongens erobring af England er beskrevet på det berømte tapet. Tidevands- og klosterøen Mont St. Michel, hvis historie går 1.000 år tilbage, og som idag er en af Frankrigs mest besøgte turistattraktioner.\nFor at kunne opleve så meget af områdets forskellighed som muligt har vi valgt 10 overnatninger, men I kan naturligvis selv vælge til eller fra, ligesom I ønsker det.\nDag 1: Afrejse Danmark - Maastricht (655 km/ 650 km)\nDag 2: Maastricht - Rouen\nDag 3: Rouen - Fecamp - Etretat - Honfleur\nDag 4: Honfleur\nDag 5: Honfleur - Caen - Bayeux\nDag 6: Bayeux - Arromanches-les-Bains - Bayeux\nDag 7: Bayeux - Omaha Beach - Saint-Mère-Église - Bayeux\nDag 8: Bayeux - St. Malo\nDag 9: St. Malo - Namur\nDag 10: Namur - Danmark (745 km/735 km)\nDag 1Afrejse Danmark - Maastricht (655 km/ 650 km)\nDag 2Maastricht - Rouen (433 km)\nDag 3Rouen - Fecamp - Etretat - Honfleur (115 km)\nDag 4Honfleur (50 km)\nDag 5Honfleur - Caen - Bayeux (130 km)\nDag 6Bayeux - Arromanches-les-Bains - Bayeux (70 km)\nDag 7Bayeux - Omaha Beach - Saint-Mère-Église - Bayeux (200 km)\nDag 8Bayeux - St. Malo (240 km)\nDag 9St. Malo - Namur (509 km)\nDag 10Namur - Danmark (745 km/735 km)\nHvis vi siger Normandiet, siger du så D-dag? Det er der i hvert fald mange, der gør. Arven fra den blodige og heltemodige invasion er da også til at føle og mærke på. Du kan næsten ikke undgå at køre ...\nAfrejse Danmark - Maastricht (655 km/ 650 km)\nAfstand: 655 km fra Flensburg / 650 km fra Puttgarden.\nFra Danmark til Maastricht er de tyske motorveje det bedste bud på den hurtigste tur. Kommer I fra Jylland kører I forbi Neumünster, hvor det store designer outlet ligger, og I har mulighed for at købe lækre mærkevarer til tilbudspriser. Fra Puttgarden går turen forbi Lübeck, den charmerende, gamle havneby ved Østersøen. Nær Hamburg mødes vejene og herfra går det videre stik sydover Bremen, Münster og Duisburg indtil I kører over grænsen til Holland ved Venlo. Fra Venlo fortsætter turen sydpå så langt, I kan komme i Holland til Maastricht.\nJeres hotel ligger i Maastricht, så I kan strække benene efter køreturen, og tage en tur rundt i byens centrum - Binnenstad. Maastricht er en af Hollands ældste byer, og vel nok mest kendt for Maastricht-traktaten i 1992, der førte til oprettelsen af Den Europæiske Union. Men Maastricht er meget mere med markeder, Bosch Bryggeriet og Het Vrijthof-torvet. Og mon ikke I kan finde et spisested til jeres aftensmåltid?\nOvernatning i Maastricht\nHamburg, Tysklands næststørste by, er vores nærmeste internationale metropol med ægte storbyflair. ...\nMaastricht - Rouen (433 km)\nDen videre tur fra Maastricht mod Rouen fører jer en kort strækning gennem Belgien, før I kommer til Frankrig ved Valenciennes og fortsætter videre over Amiens til Rouen.\nRouen har en århundredelang historie bag sig, og nøglen til Rouens udvikling er Seine-floden. Romere og vikinger søgte til denne del af Seine-dalen, og da vikingerne bosatte sig og senere blev til normanner i det 10. århundrede, blev Rouen Normandiets hovedstad. Engelsk middelalderhistorie er også tæt knyttet til Rouen, da de anglo-franske konger holdt af byen og bl.a. Richard Løvehjerte blev kronet til Hertug af Normandiet her i byen.\nMeget senere, i 1431 under hundredeårskrigen, blev Jeannne d'Arc brændt på bålet, og i dag står et kors til minde om hende på byens markedsplads. Rouen byder på mange spændende oplevelser: Jeanne d'Arc Museum, Notre Dame Katedralen, Panorama XXL ved Seinen og det store tårnur Le Gros-Horloge for blot at nævne nogle få.\nOvernatning i Rouen.\nVikingehøvdingen Rollo i Katedralen i Rouen\nRollo grundlagde normandiet\nVikingehøvdingen Rollo er uigenkaldeligt en del af Rouens historie og for sags skyld også Normandiet. Da vikingerne i 900 tallet hærgede England og drog rundt ...\nVelkommen til Rouen: Privat Walking Tour med en lokal\nForvandle den måde, du rejser, og gør det lige så meget om ...\nLyons la Forêt - en landsby med et forsvundet château\nEn landsby midt i historien\nLyons la Fôret ligger tæt på Rouen og har været tæt knyttet ...\nRouen - Fecamp - Etretat - Honfleur (115 km)\nTuren går i dag ud til kysten, hvor Fecamp ligger indrammet mellem de op til 90 m høje, hvide klipper, de højeste i hele Normandiet. Klipperne strækker sig på begge sider af byen ved Côte d'Albâtre, Alabasterkysten. Fecamp en en lille hyggelig by med mange glimrende restauranter ved havnen og det er absolut værd at slentre en tur langs strandpromenaden og nyde udsigten til de monumentale klipper.\nEn idé er også at køre op til toppen øst for indsejlingen til Chapel Notre-Dame du Salut. Heroppe på Cap Fagnet ligger også resterne af et tysk forsvarsværk fra krigens tid, og her har I den mest vidunderlige udsigt over hel kysten. Herfra skimtes blandt andet mod vest klippeformationerne ved Etretat, som I kommer til efter en kort køretur. Etretat er mest kendt for netop disse klippeformationen, bl.a. de tre naturlige hvælvinger, som er udødeliggjort af malere som Gustave Courbet, Valily Polenov og Claude Monet.\nMåske har I lyst til at besøge Le Havre, der ligger på Seinens højre bred og har Frankrigs næststørste havn efter Marseille, og det er også den største by i Normandiet, selv om den arealmæssigt er mindre end Rouen. Specielt den centrale del af byen er værd at besøge, og i 2005 kom den på UNESCO's Verdensarvsliste. Og byens "Musée d'art moderne André Malraux" er det næstvigtigste i Frankrig for Impressionister. Kør videre over Pont de Normandië til den anden side af Seinen og den lille by Honfleur.\nHonfleur (50 km)\nEn havn fås ikke kønnere end Honfleur med de smukke historiske huse, der nærmest kæmper om pladsen langs kajen. De rige købmænd byggede deres høje, slanke huse tætpakket ved hinanden omkring Vieux Bassin, havnens hjerte. I dag er der butikker og restauranter i de fleste gamle huse og er I på restaurant og skal benytte stedets faciliteter kan I opleve de snævre trappeopgang i de smalle huse.\nVieux Bassin var byens nerve, men i dag er der kun mindre lystfartøjer i havnen. Kvarterene på hver side af havnen har sine egne karakteristika.\nDen østlige side omkring St. Etienne-kirken, er fyldt med interessante bygninger, mens den vestlige side skråner op mod den pragtfulde trækirke Ste-Catherine i et område med byens vigtigste museer. Det centrale Honfleurs sydlige område er mere diskret, men det er værd at udforske for dens arkitektur, herunder St. Léonard kirke og de restaurerede springvand.\nLeder du efter en lille frokostpause på din kør-selv-ferie i Normandiets calvados-region? Så er ...\nHonfleur - Caen - Bayeux (130 km)\nFra Honfleur går turen nu vestpå langs kysten de små 70 km til Caen. Byen havde oprindeligt mange huse, der stammede fra middelalderen, men blev stort set ødelagt under slaget om Caen, der varede fra juni til august 1944. Men byen har trods alt en plads i historien, og det var her Villiam Erobreren, der for at hævne sig på den svigefulde engelske konge, samlede en hær og drog over havet hvor han besejrede Kong Harold i det blodige slag ved Hastings i 1066, og blev i Westminster kronet til konge over England.\nEfter endnu en halv times kørsel ankommer I til Bayeux, nok mest kendt for sit museum der rummer Bayeux-tapeter, det 70 meter lange broderi, der fortæller om Vilhelm Erobrerens invasion i England. Bayeux er en hyggelig lille by, hvor Aure-floden løber gennem bymidten med de mange gamle og velistandsatte huse. Byen rummer også Musée Mémorial Bataille de Normandie (slaget om Normandiet) samt en britisk krigskirkegård.\nSkal din overnatning være unik og mindeværdig, så anbefaler vi en overnatning på Châteaux de Sully\nOplev badebyen på Blomsterkysten\nDeauville, der ligger på La Côte Fleurie (Blomsterkysten), er en af de mest kendte badebyer i Normandiet og betragtes som ”dronningen af de normandiske strande”. Her er en meget fin sandstrand og ...\nNormandiets regnfulde, småkolde og blæsende kyster byder på langt mere end de imponerende ...\nBayeux - Arromanches-les-Bains - Bayeux (70 km)\nDagen står i Invasionens navn. Kør ud til Courseulles-sur-Mer og besøg Centre Juno Beach. Fortsæt til Arromanches-les-Bains, der ligger ved den del af invasionskysten, der blev kaldt Gold Beach. Her blev opført en af de to Mulberry-havne til brug ved invasionen, og den dag i dag ser man sænkekasserne, der blev brugt som moler.\nVed lavvande kan I endda spadsere ud til de nærmeste, mens I ved højvande kun lige ser det øverst stikke op af vandet. I byen findes også et spændende museum om Operation Overlord og ikke mindst om bygningen af Mulberry-havnen.\nCa. 7 km fra Arromanches ligger et tyske forsvarsværk "Batterie de Longues sur Mer" som er værd at besøge, ikke mindst for at fornemme den udsigt der er herfra over Kanalen.\nBayeux - Omaha Beach - Saint-Mère-Église - Bayeux (200 km)\nOmaha Beach var kodenavnet for den kyststrækning, hvor de amerikanske soldater gik i land under invasionen i juni 1944. Og derfor finder man den imponerende amerikanske kirkegård i Colleville-sur-Mer ved Omaha Beach. Her ligger de jordiske rester af de 10.000 amerikanske soldater, der mistede livet og her er rejst et imponerende mindesmærke bestående af en bronze skulptur, der symboliserer den amerikanske ungdoms sjæl. På væggene kan I se styrkernes fremrykning i området på nogle kæmpe kort. På et andet kort kan I se de forskellige landgangsstrande, og en trappe fører ned til Omaha Beach. Et bevægende sted der næppe kan undgå at gribe de besøgende.\nKør videre mod Sàinte-Mére-Eglise, der blev berømt for de amerikanske faldskærmssoldater og hvor der stadig hænger en i kirketårnet. Se også det flotte mosaikvindue i kirken. Undervejs til Saint-Mère-Église passerer I også La Cambe, der har en tysk krigskirkegård og i Sainte-Marie-du-Mont 10 km fra Église er et monument for de danske krigssejlere.\nDe tyske krigskirkegårde i Normandiet\nUden pomp og pragt\nTyskernes position under anden verdenskrig er der næppe nogen, der er i tvivl om. Og selvom der er ...\nBayeux/Normandiet: Tur til amerikanske D-dags-seværdigheder\nTag med på denne 2. verdenskrigs-tur i Normandiet sammen ...\nBayeux - St. Malo (240 km)\nFra Bayeux går turen nu sydpå til Mont-Saint-Michel, der nok er Frankrigs mest besøgte turistattraktion. Mont-Saint-Michel er et uforglemmeligt syn, som det ligger i bugten, hvor Bretagne og Normandiet mødes.\nTilbage i 966 byggede hertugerne af Normadiet et Benediktinerkloster og senere er mange bygninger kommet til. I dag er der både museer, restauranter og butikker i de snævre og stejle gader, der fører op til toppen. Heroppefra har I til gengæld en formidabel udsigt over hele bugten og den nye vejforbindelse til øen. Når I besøger Mont-Saint-Michel skal I parkere ca. 2 km fra øen og derefter tage en af de moderne shuttle-busser det sidste stykke vej. Men er vejret til det, så er det en pragtfuld spadseretur.\nVi vil anbefale jer at følge kystvejen fra Cherrueix til Cancale og derfra videre langs kysten til St. Malo. Her vil I nyde de store kyststrækninger, der er flotte uanset om det er flod eller ebbe, og undervejs vil I kunne følge de store kystområder, hvor der dyrkes østers.\nOvernatning i St. Malo\nFisk og skaldyr direkte fra hav til fad\nFor franskmænd er Cancale lig med østers. Denne lille, smukke fiskerby, som ligger med flot udsigt ...\nSt. Malo - Namur (509 km)\nVi har lagt hjemrejsen fra Normandiet forbi Paris, så I har mulighed for at forlænge jeres tur et par ekstra dage her - og ellers fortsætter hjemrejsen videre til Namur i Belgien.\nOvernatning i Namur\nDinan er blandt de smukkeeste og bedst bevarede middelalderbyer i Bretegne. Her finder du ...\nAlle kender Paris. Alle kender Eifeltårnet og Triumfbuen. Men langt fra alle har været der. Paris ...\nNamur - Danmark (745 km/735 km)\nAfstand: 745 km til Flensburg / 735 km til Puttgarden.\nI dag fortsætter turen mod Danmark, men I kan også overveje et par dage i det spændende Ruhr-område. Her er fortidens industrier omdannet til et stort kulturlandskab med over 1.000 industrielle monumenter, 200 museer og masser af teatre med et årlig kunst- og musikfestival Ruhrtriennale.\nLæs mere om mulighederne i Ruhr-området.\nTuren mod den danske grænse går nordpå fx ad autobahn 1, og her passerer I tæt forbi både Bremen og Hamburg, hvor I kan lægge vejen ind over for ekstra oplevelser undervejs.\nPå oplevelse i Bremen\nEt par nætter værd\nHvad med en bytur til den fantastiske by Bremen? Livskvalitet og vitalitet, frisk luft og ...\nMonets Have Giverny\nOversigt: Dag for dag - D-dag: guide til historiske oplevelser i Normandiet\nDag 1 - Byen Hamburg\nDag 2 - Vikingehøvdingen Rollo i Katedralen i Rouen\nDag 2 - Lyons la Forêt - en landsby med et forsvundet château\nDag 4 - Havnebyen Honfleur\nDag 5 - Kystbyen Deauville\nDag 5 - Det historiske Bayeux-tapet i Normandiet\nDag 5 - Normandiets skaldyr\nDag 6 - Havnebyen Arromanches-les-Baines og Mulberry Habour\nDag 7 - Omaha Beach i Normandiet\nDag 7 - Faldskærmssoldaten i Sainte-Mère-Église\nDag 7 - Forsvarsværket Pointe du Hoc i Normandiet\nDag 7 - De tyske krigskirkegårde i Normandiet\nDag 7 - Den amerikanske krigskirkegård i Normandiet\nDag 8 - Klosterøen Mont Saint-Michel i Normandiet\nDag 8 - Østersbyen Cancale\nDag 9 - Middelalderbyen Dinan\nDag 9 - Oplevelser i Paris\nDag 10 - På oplevelse i Bremen\n9 nætter i dobbeltværelse på 3/4* hoteller\n1 overnatning i Maastricht\n2 overnatninger i Honfleur\n3 overnatninger i Bayeux\n1 overnatning i St. Malo\n1 overnatning i Namur\nmed fly og lejebil\nI kan også vælge at flyve til Paris og fortsætte i en lejebil - spørg en af vore erfarne rejsespecialister herom.


Plakat - Up And Down - 30x40 cm.\nPlakater i farver med Up And Down\nUp And Down er en af vores moderne plakater med\nUp And Down er en af vores moderne plakater med farver i Limited Edition a 100 stk. den er lavet med et unikt plakat design, hvor designeren sjovt har sammensat en tekst og en illustration med farver. Up And Down plakater med farver er lavet i en ny og flot stil, hvor plakaten med sit meningsfulde citat og flotte farver, vil tilføre din dekoration et nyt og flot look, der vil få mange opmærksomme blikke. BY LUX har et stort udvalg af plakater med farve, de er alle smukt sammensat med designerens sans for at kombinere tekst, farver og illustrationer ind i det grafiske design.\nPlakater med farver i høj kvalitet\nUp And Down er en af vores plakater med farver, den er lavet i Limited Edition a 100 stk. og er af designeren i hånden blevet påført dens unikke nummering, samt en prægning med BY LUX logo. Alle plakater med farver er optrykt på 190 gr. MultiOffset papir på et svanemærket trykkeri.\nKøb dine moderne plakater med farver her, vi leverer med GRATIS FRAGT i hele Danmark.\nAlle plakat design med Up And Down leveres uden ramme.


Køb billig damixa tradition håndvaskbatteri | 701735604\nDamixa tradition håndvaskbatteri med j-tud med bundventil\nPris i butik kr. 1.429,-\nSe lagerstatus i butik: - Vælg butik -Aalborg (1 på lager)Aarhus / Egå (1 på lager)Børkop (0 på lager)Esbjerg (1 på lager)Hedensted (2 på lager)Herning (1 på lager)Hillerød (0 på lager)Hjørring (0 på lager)Holbæk (0 på lager)Holstebro (0 på lager)Kastrup (0 på lager)Kolding (1 på lager)Køge (0 på lager)Middelfart (0 på lager)Nykøbing Falster ny butik! (0 på lager)Næstved (0 på lager)Odense (1 på lager)Randers (1 på lager)Rødekro (0 på lager)Rødovre (2 på lager)Rønne (0 på lager)Silkeborg (2 på lager)Slagelse (0 på lager)Svendborg (0 på lager)Sønderborg (0 på lager)Thisted (0 på lager)Viborg (0 på lager)\nDamixa tradition - Romantik går aldrig af mode\nTidens test! TRADITION er den idelle afsluttende detalje i alle traditionelle badeværelser, som kombinerer moderne teknologi med den bedste designindflydelse fra tidligere. Keramisk betjening giver dig single-twist håndtering til præcis gennemstrømningskontrol. TRADITION har desuden tætning for længere levetid.\nVandforbrug max 10 l/min.