Faithless is he that says farewell when the road darkens - J.R.R. Tolkien\n# Faithless is he that says farewell when the road darkens - J.R.R. TolkienDim 10 Mar - 13:10\nJ. R. R. Tolkien♕\n3 janvier 1892 - 2 septembre 1973\n▄ 4 ans\n▄Arboriculteur professionnelle, compteur bénévolle\n▄ Savoir lire une carte est un super pouvoir trop mal connu et à la portée des auteurs pourtant\n▄ Yeong Gi de I love yoo\n❝ Coucou ici Méduse\nJe tiens fermement que retracer la vie d’un écrivain est une manière fausse et entièrement vaine d’approcher son œuvre.\nC’est ce que tu as pu écrire de ton vivant. C’était une conviction forte de ta part et pourtant tu laissas derrière toi des notes jointes sur tes lettres, ainsi que des pages manuscrites décrivant des souvenirs d’enfance. Une manière de peut-être faire que le récit de ta vie ne soit pas contraire à tes attentes.\nCe récit débutera par ta mère, car tout homme vient d’une femme un jour où l’autre.\nNée en 1870. Fille de John Suffield et d’Emily Suffield, née Sparrow. Ils étaient six enfants dans cette famille, un parfait équilibre homme femme dans les naissances.\nIl y a aussi ton père, même si, lui, tu n’en gardas que très peu de souvenirs.\nArthur Reuel Tolkien.\nNé en 1857. Fils de de John Benjamin Tolkien et Mary Jane Tolkien, née Stow. Ils étaient huit enfants dans cette famille-là, cinq garçons et trois filles.\nTreize ans les séparent, mais ce n’est pas le plus gros des soucis entre eux. Loin de là. C’est une histoire ordinaire et c’est de là que tu viens.\nLes Tolkien sont une famille d’origine allemande qui avait fait fortune dans la fabrication de piano. Une entreprise familiale comme c’était assez courant. Malheureusement pour eux les parents d’Arthur avaient fait faillite et n’avaient plus de quoi donner un travail à leur enfant ainsi.\nLes Suffield, eux, leur truc ça avait été un commerce de tissus bien prospère à Birmingham. Là, aussi, une fière entreprise familiale qui connut aussi la faillite avec les parents de Mabel. Pourtant, le père de cette dernière était un homme dont les lointaines origines d’une famille vieille et respectable des Midlands avaient renforcé sa fierté de ses origines en réponse à cet échec.\nAutant dire qu’une famille n’ayant pas de si belle origine n’était pas vraiment pour lui plaire en belle-famille. Cela n’empêcha pas Mabel de pouvoir être fiancée à son cher et tendre tout juste à ses dix-huit ans, mais l’annonce ne fut officielle qu’un an plus tard et en tout l’attente avant le mariage fut de trois ans.\nIl fallait avant tout qu’Arthur reçoive la bénédiction paternelle et soit capable de subvenir au besoin de sa future famille. Il tenta de faire carrière dans la Banque Lloyds, seulement l’avancement dans l’agence locale ne permettait pas d’entretenir un foyer. C’est en Afrique du Sud qu’il fallait partir pour que cela soit possible. Là-bas, le commerce d’or et de diamant était plus que profitable aux banques et permettait de promettre un bel avenir à leurs employés.\nUn an après sa demande en mariage Arthur partie pour cette nouvelle destination. L’initiative fut récompensée et bientôt un revenu plus que correct lui arriva, obtenant ainsi la bénédiction paternelle pour son mariage, même si pour le coup on pouvait plus parler de tolérance qu’autre chose.\nQu’importe, le plus important, il y avait un terreau favorable pour la création d’une famille. Ce fut ainsi qu’un jour de mars 1891 Mabel, qui venait d’avoir ses vingt et un ans en janvier dernier, embarqua pour un voyage de trois semaines en bateau pour rejoindre Le Cap.\nLa traversée fut tout sauf agréable pour la jeune femme, mais tout fut rapidement oublier une fois son promis à ses côté. Ils se marièrent le 16 avril 1891.\nIls vécurent dans une maison dans la capitale de l’État libre d’Orange, Bloemfontein. La ville était relativement neuve, tout juste quarante-cinq ans, et n’est encore qu’un hameau à ce moment-là. L’endroit n’était pas vraiment ce qui convenait à Mabel.\nAffreux désert ! Une vraie désolation !\nC’est la description des lieux qu’elle offrit à sa famille, mais pour son amour elle allait devoir s’y faire. La vie fut moins difficile que ce qu’elle pensait, c’était déjà ça. La maison était solide et pourvue d’un grand jardin. Il y avait aussi des serviteurs et suffisamment d’autres résidents parlant anglais pour organiser une vie de petit bourgeois anglais.\nLe climat ne convenant pas du tout à Mabel, le temps anglais lui manquait affreusement. Pour ne pas faire de peine à son mari qui travaillait si durement elle se garda bien de lui le dire. Elle tomba rapidement en enceinte qui lui occupa rapidement plus l’esprit que les questions de climat.\nLe 3 janvier 1892, tu fus dans ce monde, un peu avant ton heure selon les médecins.\nJohn étant le prénom de ton grand-père, Reuel le second prénom de ton père, ce fut Ronald qui n’avait pas de précédent dans ta famille qu’on décida d’utiliser pour te nommer dans ta famille et, bien plus tard, ta femme en fit de même.\nTu disais parfois que tu n’avais pas l’impression que c’était ton vrai prénom, et, de fait, les gens ressentaient un léger embarras quand ils devaient s’adresser à toi. Certain de tes camardes d’école partirent sur l’appellation John Ronald. Quand tu fus adulte tes amis intimes ce fut ton nom de famille qui fut utilisé ou bien le surnom enfantin de Tollers. Les moins proches ce fut plus tes initiales qui permettaient de te désigner et ce fut ainsi que tu fus le plus représenté dans la fin de ta vie.\nReprenons le cours de ta vie.\nIl y avait une grande tolérance pour l’époque de tes parents envers les serviteurs noirs. Pourquoi parler de cela ? Juste pour la petite anecdote qui suit.\nIsaak, un employé noir de la maison, t’enleva un jour pour t’emporter fièrement dans son kraal et faire admirer la nouveauté d’un bébé blanc. Ce fut un grand tumulte, mais il ne fut pas renvoyé. Pour remercier son employeur, il appela son propre fils Isaak Mister Tolkien Victor.\nIl y a plein de petites anecdotes enfantines, par exemple le singe favori d’un voisin qui passa au-dessus du mur et vient manger trois de tes tabliers. Il y avait aussi des dangers à faire attention, les serpents dans la remise en bois par tout hasard.\nLors de tes premiers pas, tu marchas sur une tarentule qui te piqua. De terreur, tu courus dans tous les sens dans le jardin avant qu’on t’attrape et suçât le venin. Tu assures que ça ne t’avait pas laisser d’avérassions particulière pour les araignées, pourtant le souvenir est resté fort et dans tes écris se trouve régulièrement des araignées géantes à la morsure empoisonnée.\nDans la première année de ta vie, ton père t’emporta régulièrement dans le jardin ou il planta même un petit bosquet de cyprès de sapins et de cèdres. Certains ont cherché là le début des racines pour ton amour pour la nature et surtout les arbres.\nSi dans un premier temps l’occupation d’un enfant permit à Mabel de mettre de côté son désamour pour le climat du coin, sa santé fragile ainsi que la tienne qui supportait mal ce temps remirent en avant ce point noir dans le tableau. Le gros souci c’est qu’Arthur semblant adoré les lieux, lui. Il repoussait bien trop souvent leurs vacances prévues en Angleterre au grand désarroi de sa femme qui se mettait presque à croire qu’elle ne pourrait plus vivre là-bas.\nD’ailleurs le voyage vers son pays de naissance fut encore reporté quand elle se trouva de nouveau enceinte. Pas de chance, la date n’avait pas encore été repousser pour d’autres raisons cette fois-là. Ce fut ainsi que le 17 février 1894 naquit ton petit frère.\nHilary Arthur Reuel Tolkien.\nIl était bien plus robuste que ta mère ou toi par rapport au climat. Peut-être que si tu avais attendu ton heure ça aurait été le cas. Nous ne le serons jamais. À cette période-là tu été assez grand pour que ton père te prenne avec lui à la banque où tu passas ton temps à dessiner malhabilement comme tout enfant de cet âge-là.\nJe crois que ce pays va me réussir et je ne pense pas devoir m’installer à nouveau en Angleterre pour y rester.\nLa hantise de ta mère, la réalité exprimée par ton père. Pourtant qu’il le veuille ou non le climat était tout sauf bon pour toi et il fut bientôt décidé qu’il fallait partir. Il restait encore beaucoup à faire à ce brave Arthur. Début avril 1895 Mabel, Hilary et toi partiez en premier pour l’Angleterre. Le dernier souvenir que tu gardes de ton père c’est lui peignant A. R. Tolkien sur l’un de vos malles. Pas seulement le dernier, le plus précis surtout.\nC’est chez le père de Mabel que vous avez fini. À Birmingham. Ton grand-père est un homme jovial, lançant des plaisanteries et faisant d’affreux jeux de mots supportés avec indulgence par ta grand-mère.\nBien que Tolkien par le nom, je suis un Suffield par mes goûts, mes talents et mon éducation.\nLe plus important est que ta santé s’améliora nettement. Au contraire de ton père. De telle sorte qu’il eut des rhumatismes infectieux pendant la période où Mabel regardait pour revenir en Afrique du Sud pour s’occuper de lui. Ce fut foudroyant.\nIl l’attrapa en novembre, c’est ce qui l’empêcha de venir en Angleterre, le temps n’aurait pas été bon pour lui. Mabel passa tout Noël dans la crainte sur sa santé. En février, alors que tu avais dicté une lettre à la bonne pour lui, que tu n’enverras jamais, il mourut. Le 15 février 1896. Pas le meilleur cadeau de St Valentin.\nIl fut enterré là-bas, à Bloemfontein, dans un cimetière anglican avant même que ta mère eu les détails de ses derniers moments.\nDevenir veuve a beaucoup de conséquences. La perte considérable de revenue par exemple. Même avec les économies mises de côté et les petits dividendes perçus suite au travail de son mari Mabel se retrouve dans une mauvaise passe. Très mauvaise même.\nElle a deux enfants à élever. Ne se voyant pas vivre plus longtemps chez ses parents où ils sont déjà tous entassés. Cela n’aurait dû être qu’un moment passager de vivre chez eux, puis il y a aussi ton éducation qui doit commencer. Oui, Ronald, du haut de tes quatre ans il est temps de te préparer pour des études.\nAvec tout juste de quoi vivre pour vous trois, ta mère oublie bien rapidement l’idée d’un instructeur à domicile. Elle décida de s’occuper dans vos premières années de vous apprendre, de plus elle savait le latin, l’allemand, le français, la botanique, le piano, dessiner ainsi que peindre. Pour l’habitation, avoir une maison à louer à bas prix n’était pas des plus compliqué à Birmingham.\nSeulement votre mère préférait vous savoir à la campagne. Que l’air de là-bas serait mieux pour vous. Elle n’avait pas du tout tort. C’est l’été 1896 qu’elle trouva un lieu assez bon marché pour vous permettre d’y vivre convenablement tous les trois. Le hameau de Sarehole, à deux kilomètres environ au sud de la ville.\nC’est en ce lieu que ton imagination commença vraiment à faire son jardin dans ton esprit. Beaucoup de tes aventures enfantines avec ton frère en ce lieu sont la source d’inspiration de tes futures histoires. Tu vas, aussi, gagner un fort amour pour la campagne anglaise en ce lieu.\nTout se prêtait à l’imagination, même les gens des alentours. Il eut un ogre blanc, ainsi qu’un ogre noir, des mares à traversée, des écluses ainsi que les roues de moulin. Des champs au champignon, tout était fait pour laisser germer des aventures les plus folles.\nMabel se mit assez rapidement à votre éducation. Tu fus un des meilleurs élèves qu’elle puisse rêver d’avoir. À tes quatre ans, tu savais couramment lire et très rapidement l’écriture te vint aussi. Tes leçons favorites furent celles de langue.\nElle t’initia très tôt au latin. Tu étais ravi et t’intéressais autant au son et à la forme des mots qu’à leur sens. Tu avais don particulier pour les langues. Elle se mit donc en tête de t’apprendre le français. Cela te plut beaucoup moins, pour la simple raison que tu préférais la sonorité du latin et de l’anglais.\nComme c’était une grande question de sonorité, Mabel pensa que t’intéresser au piano serait aisé, mais sans grand succès. Il semblait que pour toi les mots prenaient la place de la musique, qu’il te plaisait de les écouter, les lire et les réciter sans t’occuper du sens.\nTu fus aussi très bon en dessin, surtout les paysages, et bien plus encore les représentations d’arbres. Tu vouais une passion pour les arbres, dans tous les sens du terme. Tu buvais la botanique que pouvait t’enseigner ta mère. Les souvenirs liés aux arbres eux s’enracinaient profondément en toi. Comme cet incident avec le saule.\nIl y avait un saule qui surplombait la mare du moulin, et j’avais appris à grimper dessus. Je crois qu’il appartenait à un boucher de la route de Stratford. Un jour, ils l’ont coupé. Ils n’en ont rien fait : le tronc est resté là. Je ne l’ai jamais oublié.\nHors des leçons ta mère te fit lire. Tu n’apprécias pas du tout l’Ile au trésor, les Contes d’Andersen ou encore le Joueur de flute. Alice aux pays des merveilles t’amusa, mais ne te donna aucune envie de vivre les mêmes aventures. Ton truc à toi c’était plus les histoires de Peaux-Rouges, les histoires se passant dans des royaumes lointains remplis de gnomes ou créature magique plus ou moins cachés. Les légendes du Roi Arthur, une vraie passion.\nMalgré tout, il eut tes deux gros chouchous dans les histoires. Contes de fées d’Andrew Lang et Red Fairy Book. C’est là que ton envie de dragon naquit. Tu te tentas même à écrire une histoire avec un dedans quand tu eus sept ans, car les lire ne te suffisait plus. Le seul souvenir que tu gardas de cette histoire fut ta mère qui te corrigea sur le fait qu’on ne pouvait pas dire « un vert grand dragon », mais « un grand dragon vert ».\nSi on peut résumer, Sarehole fut de très belles années de ta vie. Tu y serais bien resté, mais le cours de la vie en a décidé bien autrement. Tu confias même ceci bien plus vieux.\nQuatre années, celles qui me semblèrent les plus longues et les plus enrichissantes de toute ma vie.\nLa religion avait été l’un des piliers importants de Mabel pour ne pas s’effondrer suite à la mort d’Arthur. Si, au début, le rendez dominical, où elle vous emmenait avec ton frère, avait lieu dans une église anglicane, elle fut remplacée un dimanche par une église catholique.\nDepuis peu, elle avait décidé de se convertir et entraina ses enfants ainsi que sa sœur May dans cette route. C’est en 1900 que les deux sœurs furent admises au sein de l’Église romaine. Elles subir sans délai la colère de leur famille. C’était le plus grand des outrages pour eux que les jeunes femmes deviennent papistes.\nLe mari de May, Walter Incledon, se considérait en plus comme un pilier de l’Église anglicane local et il était hors de question que sa femme s’allie aux catholiques romains. Quand il fut de retour sur le sol anglais, qu’il avait quitté pendant un temps, il lui interdit de de remettre les pieds dans une église catholique et elle du se plier à sa volonté. Par vengeance elle se tourna vers le spiritualisme.\nL’histoire aurait pu s’arrêter là, mais voilà Walter aidait aussi financièrement Mabel depuis la mort de son mari et bien entendu ça lui retomba dessus aussi. Il arrêta totalement son aide. Elle dut aussi affronter l’hostilité des Tolkien qui étaient tout à fait hostiles au catholicisme. La tension qui en résulta, et l’aggravation de sa pauvreté minèrent sa santé.\nPourtant elle resta droite dans ses bottes et garda la foi. Sans l’ombre d’un doute vous instruisit à celle-ci, Hilary et toi.\nEn septembre 1900, tu entras au collège King Edward, l’ancienne école de ton père, malgré ton premier échec en automne 1899. Trop de laisser-aller dans l’enseignement de ta mère pour le premier coup. C’est un des oncles Tolkien qui, par exception, était bien disposé envers Mabel, paya les droits de scolarité.\nL’école se trouve au centre de Birmingham, à six kilomètres de Sarehole. Dans un premier temps tu dus faire la plus grande partie du trajet faute de moyen. La solution vient assez rapidement pour ta mère, il allait falloir une fois encore déménager. C’est avec regret, pour tous, en fin d’année 1900, que vous partirent pour une maison à Moseley, plus près du centre et sur le trajet du tramway.\nDans le premier trimestre à King Edward, tu fus régulièrement malade, le temps de t’habituer au lieu bien différent de la campagne que tu venais de quitter. À peine installer dans votre nouvelle maison qu’il vous fallut déménager. Votre lieu de vie allait être détruit pour construire une caserne de pompier.\nCe fut à un kilomètre qu’un nouveau lieu de vie fut trouvé. Une villa juste derrière la gare de King’s Heath. Pas très loin de chez la famille Suffield, mais surtout, ce qui avait été déterminant dans le choix du lieu, pas loin d’une église catholique.\nToi de ton côté tu étais triste d’avoir été sorti de ta campagne, mais tu trouvas du réconfort dans les talus pleins d’herbe et de fleurs autour des voies de chemin de fer. Ce qui piqua le plus ta curiosité fut tout de même les mots que tu avais pu lire sur des caisses sans savoir les prononcer. Ton premier contact avec le gallois. Un nouvel univers linguistique s’offrit à toi par cette langue.\nVous ne resteraient pas longtemps dans cette maison. Ta mère ne l’aimait pas et l’église à côté ne lui convenait pas non plus. Très rapidement elle se remit donc en recherche d’un nouveau foyer. Elle découvrit rapidement l’Oratoire de Birmingham. Elle trouva là-bas un confesseur compréhensif, le collège Saint Philip qui dépendait de l’oratoire avait de plus un coût moins élevé que King Edward. Cerise sur le gâteau, il y avait une maison à louer à deux pas de l’école.\nCe fut début 1902 que vous posèrent vos valises à Edgbaston. Hillary avait huit ans et toi dix. Vous entamèrent votre nouvelle scolarité à Saint Philip. C’est ici que l’amitié la plus importante de ta mère se fit.\nFrancis Xavier Morgan.\nC’est l’un des pères de l’église catholique qui vivait ici. Moitié gallois, moitié anglo-espagnol. Une personne très démonstrative, pleine d’humour et avec un fond illimité d’amour. Il devient un rayon de soleil pour ta famille.\nPar contre, niveau étude Saint Philip était bien loin d’être au niveau de King Edward. Ta mère s’en rendu compte bien rapidement et te fit arrêter d’y aller pour reprendre les cours à domicile. Ce fut on ne peut plus concluant, vu que très rapidement, tu obtenus une bourse pour réintégrer King Edward, en automne 1903.\nTu appris le grec, mais ne te toucha pas en plein cœur niveau langue. C’était intéressant, mais sans passion. Ce fut aussi tes premiers contacts avec les œuvres de Shakespeare, dont tu détestas sans demi-mesure le travail.\nIl y eut aussi le professeur qui t’apporta une révélation sur ce que tu aimais vraiment. Ton professeur de grammaire, Berwerton. Plein d’ardeur, il poussait ses élèves à utiliser les vieux mots les plus simples de la langue anglaise et à lire Chaucer. Tu décidas d’étudier plus à fond l’histoire de la langue.\n1904, une année qui commence mal. Hilary et toi la commencer cloués au lit avec une rougeole, suivie de quinte de toux et d’une pneumonie pour ton frère. Ce fut dur physiquement et psychologiquement pour votre mère. Elle entra à l’hôpital en avril 1904 où l’on diagnostiqua un diabète. Vous deux furent envoyer séparément, dans la famille de votre mère, le temps de sa convalescence. Dès qu’elle eut assez de force, elle sortit pour vous reprendre avec elle.\nC’est le père Francis qui vous proposa une solution pour qu’un repos soit possible pour tous. En juin 1904 vous partez pour Rednal, dans une maison modeste en pleine campagne. Ce fut comme un retour à Sarehole pour toi. Des vacances idylliques et septembre arrivèrent bien entendu beaucoup trop rapidement. Il fallut repartir pour la rentrée des classes. Toi et ton frère repartîtes pendant que ta mère continuant de se reposer là-bas.\nDébut novembre elle tomba dans un coma diabétique et six jours plus tard, le 14 novembre 1904, elle mourut. C’est quelque part son combat et sa mort qui immortalisa ta foi aussi fort.\nMa chère mère fut une martyre. Ce n’est pas à tout le monde que Dieu a ouvert une voie aussi aisée à ses bénédictions comme il l’a fait pour Hilary et moi, nous donnant une mère qui s’est tuée au travail et à la peine pour nous assurer de garder la foi.\nCelle qui t’a fait initier aux langues n’est plus. Sa disparition en plus de renforcer ta foi, renforcera très certainement ton amour pour les langues. Tout comme après sa disparition tu fus beaucoup plus pessimiste. C’est un trait de ta personnalité qui restera pour le restant de ta vie.\nDans son testament Mabel vous confiait sans aucune hésitation au père Francis. Ce point fut lourdement contesté par ta famille Tolkien comme Suffield, ils voulaient vous arracher à l’Église catholique. Après bien des conflits, comme le Père ne pouvait pas vous prendre chez lui pour le moment, vous furent envoyés chez une tante par alliance, Beatrice Suffield, qui n’avait pas de vue religieuse particulière ainsi qu’une chambre à louer. Le combo gagnant.\nLe gros souci est que Beatrice, veuve de son état, n’avait pas la compassion qu’il vous fallait. Loin de là. Toi qui avais encore besoin de ta mère, qui était hébétée de sa mort, tu reçus un coup en plus au cœur. Un matin, tu découvris que votre tante avait brulé une bonne partie de ses lettres. L’Oratoire tout proche devient rapidement votre vrai foyer à ton frère et toi pour affronter cette épreuve.\nVous deux alliez à King Edward ensemble maintenant. Là-bas, tu te fis beaucoup d’amis, dont un en particulier.\nIl avait un an de moins que toi. Fils d’un pasteur wesleyen. Vous vous rencontrez en rentrant en même temps en cinquième à l’automne 1905. Là où tu es premier en classe, lui est second. Votre rivalité tourne rapidement une amitié. Sa base, vos intérêts communs pour le latin, le grec, le rugby et pouvoir discuter de tout et n’importe quoi. Même avec vos divergences sur la religion vous pouviez en parler sans aucune aigreur ensemble. Une de tes amitiés importantes. Nous y reviendrons plus tard.\nPendant que tes cours avancent, tes recherches sur les squelettes des langues se font aussi. L’un de vos professeurs vous pousse beaucoup à lire de l’ancien anglais pour comprendre l’anglais actuel. De livre en livre, tu en viens à avoir envie d’inventer ta propre langue à toi aussi en te basant sur celle que tu as déjà pu voir.\nAvec deux de tes cousines en premier lieu, tu créas une langue à base de nom d’animaux, l’Animalic. Assez basique, mais tu t’y amusas beaucoup. Quand le plus âgé décida d’arrêter ce jeu avec vous, à seulement deux vous avez tenté de modifier le langage créé pour en faire un nouveau. Un peu plus complexe, mais tout aussi amusant pour vous.\nCe n’est pas rare, vous savez. Il y a infiniment plus d’enfants qu’on ne croit qui ont ce que vous pourriez appeler un élément créateur, et ce n’est pas forcément limité à certains domaines : ils peuvent ne pas avoir envie de peindre, de dessiner ou de faire de la musique, néanmoins ils veulent créer. Et si la grande masse de ce qu’on leur enseigne prend une forme linguistique, leur création prendra une forme linguistique. C’est tellement répandu que j’ai pensé quelquefois qu’on devrait entreprendre une recherche systématique dans ce domaine.\nTu eus une grande passion pour le gothique que tu transmis à Christopher. Lui-même étudiait l’égyptien et les hiéroglyphes. C’est dans cette période de ta vie aussi que tu appris dans quoi tu voulais te tourner. La philologie, l’amour des mots. C’était comme si ce terme avait été inventé pour toi quelque part.\nParlons de nouveau déménagement. Le père Francis vous trouva un nouveau lieu de vie. Chez Mme Faulker. Elle vivait à Duchess Road, derrière l’Oratoire. Elle louait des chambres et tout était parfait. C’est là que tu la rencontras, en 1908.\nElle vivait au premier. Incroyablement jolie. On la présenta, elle aussi, orpheline, même si tu l’appris bien plus tard qu’elle était en réalité une fille illégitime. Elle jouait très bien du piano et avait pensé un temps, après sa pension dans un établissement enseignant cet instrument pouvoir donner des cours. Manque de chance, elle finit chez Mme Faulker. Qui ne l’engageant que pour des réceptions et ne voulais pas l’entendre jouer à d’autre moment.\nTu avais seize ans et elle dix-neuf. Ce fut presque un coup de foudre. En tout cas, ça avait tout de ce dernier. À force de vous fréquenter aussi régulièrement et être allié contre Mme Faulker. Vous entamèrent une relation, à l’abri des regards dans votre passion adolescente en 1909. Vous aviez décidé que vous étiez amoureux.\nÀ cette période-là tu devais travailler pour une bourse pour Oxford, mais il était bien compliqué pour toi de pouvoir vraiment étudier. La moitié de ton esprit était pris par l’invention de langue, pendant que l’autre ne pensant qu’à ta belle. L’adolescence.\nSeulement votre idylle fut découverte par ton tuteur. Le père Francis voyait d’un très mauvais œil cette relation. La sanction ne tarda pas, il t’interdit de la revoir et de continuer quoique ce soit avec elle. Bien qu’horriblement frustrer, tu acceptas. Le père Francis vous avez donné beaucoup, à toi et ton frère, et le décevoir ne t’était pas possible.\nVous étiez aussi entièrement dépendant de son financement aussi. Il ne faudrait pas non plus l’oublier. N’étant pas un enfant rebelle tu obéis bien docilement. Votre tuteur pour être un peu plus certain que sa volonté fut respectée vous déménagea en 1910. Une maison très proche de votre ancienne habitation.\nPourtant quelque part c’est aussi lui qui cristallisa cette passion, en la transformant en amour contrarié au lieu d’être une simple idylle adolescente. Il fallut revoir Edith pour lui annoncer la chose et le cœur lourd tu la quittas, continuant de la voir de temps en temps tout de même. En cachette bien entendu.\nPendant ce temps-là, arrivèrent aussi les examens pour Oxford. Ton orgueil voulait réussir pour prouver au père Francis son erreur et pouvoir continuer ta relation avec Edith. Manque de chance pour toi, tu n’avais pas assez travaillé et fus recalé. Un gros coup dans le moral que voilà.\nRevoir une personne en cachette signifie ne pas se faire prendre. Manque de chance le 26 février 1910 tu reçus une lettre du père Francis pour lui dire qu’il savait que tu revoyais toujours Edith. Il allait falloir faire un choix. Le destin le fit pour toi. Edith devait déménager dans un nouveau logis où elle être pris sous la garde d’un couple dont elle s’était liée d’amitié.\nLe 17 décembre 1910, tu appris que tu avais une bourse pour aller à Oxford. Pas la meilleure bourse possible, juste celle en dessous, mais ça n’en restait pas moins un très bel effort.\nL’école devient le centre de ta vie à ce moment-là. Une manière efficace de vaincre ta mélancolie. Ça changeait du moment où tu avais été littéralement malade suite à te rupture définitive avec Edith, son départ loin de toi. Tu t’investis totalement. Tu fais du rugby, fais partie du club de l’essai, de la société dialectique, du Stapelton, et fondes le Club des Apolaustiques.\nC’est à ce fut en 1911, en plein milieu de tes études, que naquis le T.C.B.S. Tea Club Barrovian Society. Les principaux membres furent toi, Christopher Wiseman et Rober Quilter Gilson. Deux ou trois autres personnes étaient présentes aussi, mais ce n’était pas votre noyau dur. Un quatrième membre au noyau vient se greffer un peu plus tard Goeffrey Bache Smith.\nLe club était comme sont nom l’indique un club de thé, où vous vous réunissiez pour parler de tout et de rien, surtout échanger sur leur passion, pour toi les langues, fumer la pipe, vivre. Un club non officiel tout ce qu’il y a de plus plaisant.\nTu découvris bientôt le Kalevala finnois, un recueil de poèmes qui contient l’essentiel de la mythologie finlandaise. Tu en fus des plus émus et sa lecture t’inspira beaucoup.\nCe peuple étrange et ces nouveaux dieux, race de héros scandaleux, sans hypocrisie et sans intellectualité. Plus j’en lis, plus je m’y sens chez moi et m’en réjouis.\nTel fut ton éloge pour ses textes. Mais ce fut quand tu le découvris dans sa langue originale que tu eus le cœur qui battit vraiment la chamade. Le finnois fut une nouvelle révélation au niveau des langues. Tout comme ta rencontre avec Joseph Writh, professeur de philologie comparé t’a permis de voir encore plus en profondeur ton amour pour les langues.\nLe temps passe et nous sommes en 1913. Tu as 21 ans. Alors que rien ne t’y oblige. Personne ne l’a connais dans ton entourage, sauf ton frère et le père Francis. Tu sais que c’est le bon moment. Tu te décides à contacter Edith pour lui dire que ta passion pour elle brule encore. Après trois ans de silence radio total.\nCombien de temps faudra-t-il pour que nous soyons enfin unis devant Dieu et devant les hommes ?\nSa réponse ne fut pas totalement celle attendue. Loin de là. Parce qu’en trois ans, elle aussi avait vécu. Elle t’annonçait de but en blanc qu’en pensant votre relation finit, elle s’était fiancée à un autre. Le frère d’une amie à elle, car il était gentil avec elle. À l’époque, cela suffit pour se marier, on ne juge pas.\nDe là, tu aurais pu tourner la page. Simplement, reprendre tes études qui se promettaient brillante. Trouver quelqu’un d’autre, mais non. Edith était devenue ton idéal féminin et tu ne voulais pas baisser les bras sans te battre. Sans violence bien entendu.\nTu lui donnas donc rendez-vous. Qu’elle accepta, car elle t’avait tout de même laissé entre voir dans ses lettres qu’elle ne serait pas contre revenir avec toi. Vous vous retrouvèrent un après-midi, un mercredi, pour discuter longuement. À la fin de la journée, elle écrivait sa lettre à son fiancé du moment pour rompre leur engagement et lui rendre sa bague.\nEdith se brouilla, étrangement, pendant un moment avec son amie suite à cela, mais cette dernière compris la décision de la jeune femme après coup. Bien que tout fut assez précipité tout de même. Passons maintenant à la partie joyeuse, la religion.\nVoyez-vous, Edith est anglicane, elle a été une fidèle très active dans sa paroisse actuelle. Ce qui signifie aussi un cercle d’amie assez important par ce fait. Seulement, toi, tu n’en as rien eu à faire et lui força la main pour la convertir. Même quand elle t’expliqua qu’elle risquait de se faire exclure de sa demeure actuelle pour un tel acte.\nElle te demandait simplement d’attendre d’être plus proche de votre mariage. Tu ne voulus rien entendre, quelque part sa conversion était ce qui lui servait à expier selon toi sa faute de ne pas t’avoir attendu. De mauvaise grâce elle te céda et comme attendu elle fut chassée de chez elle.\nAu final elle se trouva une maison à louer où vivre avec sa cousine Jennie Grove, handicapé, qui vint vivre avec elle. Parlons tout de suite de ton souci de couple que tu auras pendant tout le reste de ta vie. Comme ça commence à être long, nous allons aussi commencer à condenser certains points. Edith ne te connaissait pas entièrement.\nEnfin plutôt, elle ne connaissait de toi que l’homme amoureux, niais avec elle et qui surjoue souvent les gestes romantiques à presque être une parodie. Tu ne lui montras que très peu l’homme passionné de mots et langue que tu étais. Ne lui laissant jamais vraiment te connaitre entièrement. Créant par cette non-connaissance de vos vrais centres d’intérêt, le pourquoi de ses derniers, une frustration constante.\nVous vous aimiez, pendant toute votre vie. Elle a été ta Lùthien. Ta source la plus pure d’amour et celle que tu as le moins vraiment abreuvée. Elle fut même jalouse de ta relation avec Clive Staples Lewis quand il apparut dans ta vie.\nReprenons et harcèlerons la danse.\nL’été qui suivit tes fiançailles, tu passas l’été pour servir de guide à un groupe de mexicain en France. Ton opinion n’était pas des plus bonne pour ce pays avant ton départ, ce fut une catastrophe ensuite. La mauvaise mentalité de certains Parisiens et surtout l’accident tragique qui couta la vie à l’un de tes voyageurs en allant faire une visite à Dinard en Bretagne confirmèrent ta gallophobie. Il faut dire qu’un fou montant sur le trottoir pour renverser une pauvre touriste à de quoi dégouter encore plus. Tu te promis de ne plus jamais faire ce métier sauf en cas d’extrême besoin d’argent.\nC’est après une dernière réunion du T.C.B.S. en 1914 que tu décidas arbitrairement, et avec les encouragements des gens autour de toi, que tu serais poète. En 1914, la guerre est aux portes de l’Europe, aussi.\nOn somme de s’engager, mais ce n’est pas vraiment ta préoccupation première. Tu fis même un voyage qui restera gravé comme le paysage idéal en Cornouailles. C’est ici que le début du Silmarillion commence à être écrit. Toute ta vie te le retravaillera, encore et encore, sans jamais en être pleinement satisfaite. Comme tellement de tes œuvres. Ton perfectionnisme n’avait pas du tout que du bon, très loin de là.\nTu resteras à Oxford pour passer tes examens, tu veux pouvoir avoir un avenir après la guerre quoiqu’il arrive. Tu avais été rassuré en apprenant que tu puisses recevoir un entrainement militaire tout en finissant tes études. Tu te décides sur le fait d’aller chez les fusiliers du Lancashire, tu espères être dans le même régiment, voir bataillon que ton ami G. B. Smith du T.C.B.S.\nTu obtins de très bon résultat qui te promettait une carrière académique à Oxford une fois la guerre derrière vous. En 1916, tu décidas de te spécialiser dans les transmissions, car l’idée d’avoir à des mots, codes et messages te plaisait bien plus que la besogne ingrate et le commandement d’escouade.\nComme ton départ pour la France se faisait de plus en plus proche et que la mortalité dans les champs de bataille était loin d’être négligeable aussi tu décidas de te marier avec Edith avant ton départ. Ce fut un peu laborieux, vous aviez assez peu de moyens. Tu vendis même les droits que tu avais sur la moitié d’une mobylette que tu avais prise avec un ami pour augmenter ton pécule.\nAu final, tu es parti voir le père Francis dont tu dépendais, encore pas mal, financièrement pour avoir assez d’argent pour le mariage et installer ta femme. Il était au courant de vos fiançailles qu’il avait accueillies de mauvaise grâce, mais sans s’y opposer plus que ça. Quand tu lui demandas l’argent, jamais tu ne parlas de votre mariage. Tu l’avais, encore un peu trop en travers de la gorge, le fait qu’il ait souhaité vous séparer dans votre jeunesse. Pourtant tu aurais pu.\nTu lui annonças, à quinze jours de la date prévus. Il vous donna sa bénédiction et proposa même de s’occuper lui-même de votre cérémonie. Trop tard tout été déjà prêt pour vous. Le mercredi 22 mars 1916, vous êtes marié. Vous aviez choisi un mercredi, car vous vous étiez retrouvé un mercredi en 1913 quand tu la convainquis de finir sa vie avec toi.\nC’est lors de votre mariage que ta femme t’apprit qu’elle était une enfant illégitime, mais tout ce que tu en diras c’est que tu l’aimais juste encore plus. Vous vous installerez à Great Haywood, un village pas loin du camp où tu étais.\nLe 4 juin 1916, tu pars pour la France et son front. Pendant la traverser, tu perds toutes tes affaires que tu avais si durement achetées avant ton départ et tu te faudra en racheter sur place. Tu n’es dans le bataillon d’aucun de tes amis et ne t’en fais pas vraiment sur place. Tout t’insupporte dans la guerre et l’horreur des lieux te prend à la gorge. Plus encore, quand tu te retrouvas au cœur de la bataille de la Somme.\nHeureusement pour toi en un sens, le 8 novembre 1916, tu es rapatrié en Angleterre, suite au fait que tu aies attrapé la fièvre des tranchées transmises par les poux. Ce ne fut pas le cas de deux de tes précieux amis du T.C.B.S. C’est la fin de votre communauté pour toi, Gilson et Smith sont morts là-bas. Le premier sur le champ de bataille en juillet, le second des suites d’une blessure d’obus qu’il s’était pris lors d’un repas hors des tranchées en décembre.\nC’est un poids lourd sur tes épaules qui s’abat. Ta santé se le ressent grandement pendant cette période. Tu trouves comme réconfort ta tendre Edith et l’écriture. C’est là que tu écriras bien plus le Silmarillion, des récits en plus qui commencent le squelette de ta mythologie futur.\nCantonné dans le Yorkshire, tu fais beaucoup d’aller-retour à l’hôpital et les camps où tu es muté. Cela oblige Edith à te suivre de nombreuse fois, ce qui l’agace grandement de changer si souvent de lieu. Elle te fait même part de cet agacement et de son refus de plus se déplacer. Il faut dire aussi que sa grossesse lui pèse beaucoup dans tous ses changements de lieux.\nLe 16 novembre 1917 naquit ton premier fils. John Francis Reuel.\nPendant cette période, tu fus aussi promu lieutenant. Se qui descendu drastiquement tes chances d’être envoyé à nouveau en France, à ton plus grand plaisir. Étrangement, tes allers venus à l’hôpital furent beaucoup plus loin de toi. Tu seras affecté Humber Garrison.\nÀ la fin du mois de novembre 1918, alors que l’armistice est enfin là, tu retournes à Oxford avec ta famille. On a beaucoup d’attente par rapport à tes prouesses comme étudiant et ton premier grand travail sera sur le nouveau dictionnaire d’anglais. À partir de maintenant nous ne nous occuperons que des points importants de ta vie.\nOn pourrait dire à presque chaque passage que tu écrivis soit pour avancer la philologie ou des bouts de tes œuvres. Tu travaillas, retravailla, des langues créer, refait, d’un bout à l’autre arrêta, recommença depuis le début. Ton écriture est une succession de ça. C’est en grande partie pour cela que tes œuvres où tu as la plus travaillée dessus sont parues après ta mort. Tu avais une recherche historique, presque mystique dans tes écrits. Chaque détail devait être parfait pour toi. La perfection est bien dure à obtenir.\n1920, nommé comme lecteur anglais à l’université de Leeds et commence à y travailler en automne. C’est un affreux coup du sort qui t’a fait travailler là-bas, tu ne pensais pas du tout être pris à la base. Le 22 octobre naquit ton second fils, Michael Hilary Reuel. Pourtant ce n’est qu’à la fin de l’année 1921 qu’Edith put te rejoindre sur place.\nÀ Leeds, en 1922 tu rencontras et commenças à travailler avec Eric Valentine Gordon. Un philologue avec qui tu te lieras d’amitié. Votre premier travail ensemble sera d’ailleurs une édition de Sir Gauvain et le chevalier vert. En 1924, c’est le moment où tu deviens professeur d’anglais. Vous avez maintenant assez d’argent pour vous acheter une maison avec Edith pour vous et les enfants. Surtout, qu’un troisième est en route !\nEdith souhaiterait une fille, mais c’est un garçon qui naît 21 novembre 1924. Christopher John Reuel. Tout va pour le mieux, mais encore une fois vous allez déménager. Parce que la vie le demande et surtout, suite à diverses intrigues à Oxford, tu as été élu professeur d’anglo-saxon là-bas. Tout s’est joué à une voix.\nComme avant tu commenceras à travailler là-bas, en septembre 1925, avant que ta famille te rejoigne un an plus tard, une fois une maison acheter pour eux.\nLà-bas, tu fis l’une de tes autres plus grandes amitiés, en 1926. Ce cher C.S. Lewis. Celui dont ta femme sera jalouse de votre relation. Tu l’intégras au Coalbiters, un groupe de lecture et traduction en direct de texte en islandais, dont tu souhaitais qu’une étude soit plus importante dans le programme. C’est toi qui le convertis au christianisme, même si à ton plus grand déplaisir il devient anglican et non catholique. Il fut l’un de tes plus grands soutiens dans tes parutions, comme tu fus le sien. Enfin jusqu’à l’apparition de Charles Williams dans votre cercle d’ami.\nC’est quand il apparut et qu’il eut selon toi une influence de plus néfaste sur les textes de ton ami que tu commenças à te refroidir envers Lewis. Sur la fin de sa vie, tu étais même totalement opposé à son union avec une femme qui avait déjà divorcé une fois avant d’être avec lui. Elle prenait trop de place entre vous selon toi. Rien n’indique une relation plus poussée entre vous deux, mais tu étais clairement jaloux tout de même. Cela ne changea en rien que votre amitié fut des plus fortes.\nAvançon en 1929. Quatrième et dernière grosse d’Edith. Le 18 juin, ta fille vu le jour. Priscilla Mary Anne Reuel.\nComme nous sommes arrivés à ton dernier enfant, attardons-nous un peu sur eux. Tu les adoras. C’est en eux que ton envie d’écrire des contes te vient en premier. Le fantastique venait à la base de l’amour d’Edith pour le genre. Le hobbit n’est, si on regarde bien, que la version complète d’un conte que tu as raconté le soir à tes enfants.\nTu avais même fait tout un système de lettre écrite par le Père Noël pour eux. Même, une fois la supercherie apprise par les plus vieux, dans leur adolescence, ils ne dirent rien pour garder ce plaisir et aussi laisser les plus jeunes de la fratrie en profiter. C’est Christopher qui après ta mort fut chargé de finir de publier tes œuvres, c’est lui aussi qui fournira les cartes dans tes livres de ton vivant.\nAu début des années 30 fut aussi la naissance des Inklinks, un groupe d’ami qui est des plus important pour toi. Dedans il y avait bien entendu Lewis, mais plus tard ce détestable Charles aussi. Le groupe fut aussi composé du frère de Lewis, Warren, Owen Barfield, Adam Fox, Hugo Dyson, Robert Havard, Nevill Coghill et Roger Lancelyn Green comme membres réguliers.\nRentrons maintenant dans la publication de tes livres. Leur écriture fut comme dit plus haut, remplis de moment de commencement, puis d’arrête, de retravaille constant. En plus de cela, tu avais aussi ton travail à Oxford, il ne faut pas l’oublier. Tu eus même une mauvaise réputation sur le fait que tu ne travaillais pas assez tes cours, car certain n’avait jamais de fin, alors qu’en fait tu les travaillais tellement que tu abandonnais de frustration de ne pas attendre la perfection que tu souhaites.\nC’est en septembre 1937 que parut le Hobbit. Ce fut un succès assez inattendu et quand tu laissas entrevoir à tes éditeurs une suite à ce roman, ils sont des plus enjoués. À ce moment-là, tu n’avais aucune idée que ça serait le Seigneur des anneaux cette suite en question. Tu étais beaucoup plus parti sur les aventures de Tom Bombabil. Ce qui n’emballait pas des masses à ce moment-là.\nBeaucoup de ce que tu proposeras ensuite sera reçu assez froidement par tes éditeurs qui souhaitent des hobbits pour faire vendre. C’est loin de ce que tu souhaites et continues simplement ton travail d’écriture en même temps que ton emploi à Oxford, même s’il est vrai que tu prends beaucoup de retard un peu de partout.\nIl faudra attendre 1954 pour voir paraitre les deux premiers volumes du Seigneur des anneaux. Il y avait eu entre temps beaucoup d’histoire d’éditeur. Tu voulais que toute l’œuvre soit en un seul livre, mais on te le refusa. Tu voulais aussi publier en même temps le Silmarillion, mais tu ne l’achevas pas. Tu quittas un éditeur pour un autre, mais quand le nouveau demanda des coupes dans ton manuscrit tu reviens au premier. C’est là que tu concédas de le voir couper en trois volumes.\nMême là tu ne fus pas satisfait, car le titre du dernier volume révélait trop de fins de l’histoire. Tu aurais préféré La guerre de l’anneau plutôt que le retour du roi. Il y eut aussi beaucoup de rediscutions sur les dessins des œuvres. Tout ça pour qu’en 1955 les trois volumes soient sortis.\nTu reçus un succès beaucoup plus grand que ce à quoi tu t’attendais. L’argent que tu obtiens te fit même peur par rapport aux impôts à devoir verser plus tard. Pourtant tu tentas de répondre le plus possible aux lettres des fans qu’on t’adressait par toi-même au début. Quand on te proposa de l’aide, tu l’acceptas avec plaisir. Pourtant tu détestais le fait d’être idolâtré, mais on ne peut revenir en arrière.\n1959 fut le temps de ta retraite d’Oxford. Assez rapidement vous déménagerez avec Edith, il n’y avait plus d’enfant avec vous et votre emplacement n’était pas bon pour une vie sociale. Vie social qu’Edith n’avait d’ailleurs presque pas, une vie bien malheureuse que tu donnas à ta femme. C’est certainement pour ça que tu te forças dans la fin de vos vies à vivre dans un lieu qui la rendit des plus heureuse alors que tu détestais l’endroit.\nTu continuas à écrire, certain de tes livres sortir, tes travaux sur la philologie aussi. Pourtant, quoi vraiment dire ? Tu eus une retraite assez routinière et quand Edith mourut en 1971 ce fut dur pour toi. Un peu comme le coup de hache dans les racines que tu avais eu suite à la mort de Lewis en 1963. Tu fis graver Lùthien sur sa tombe en plus de ses prénoms.\nSuite à cela, tu retournas à Oxford pour tes dernières années de ta vie. Tu reçus le titre honoraire de Docteur ès Lettres. En aout 1973, alors que tu es chez un ami quand tu tombas malade. C’est le 2 septembre 1973 que tu mourus. Sur ta tombe, au côté de celle d’Edith, tes enfants firent mettre Beren. Un peu un moyen de vous réunir dans votre mort.\nPourtant, ce n’est pas à ses côtés que tu ouvres les yeux dans cette nouvelle vie. C’est certes dans tes si belles campagnes, enfin ce qui y ressemble, mais ce n’est plus l’Angleterre. Des gens t’expliquent où tu es, mais tu restes totalement perdu encore.\nTu viens d’arriver ici, Insomnia, aucune racine en ce lieu. Rien. Un nouveau corps si loin de l’ancien, aucune tête connue et bien loin de ce que tu imaginais de ton Dieu. Rapidement, tu pris le pli de planter tes racines. Au sens littéral et de devenir sur place Arboriculteur. Tu travailleras encore tes textes, mais pour le moment tu as aussi encore tout à apprendre sur ce qui se passe autour et les derniers moments de conflit ne te met pas du tout en confiance quand à la suite des événements.\n• écologiste et amoureux des plantes\n• à l'écoute\n• aime transmettre son savoir et apprendre\n• imagination débordante\n• se laisse guider facilement par ses émotions\n• s'engage trop\n• mange régulièrement ses mots\n• tendance à parler beaucoup trop vite\n• surestime l'intellect des gens avec qui il parle\n• humour douteux\nSpoiler alert, ce passage sera beaucoup plus court que l’histoire. Si on pouvait te résumer avec tes propres mots, ça serait l’idéal.\nEn fait je suis un hobbit en tout sauf en taille. J’aime les jardins, les arbres, les cultures non mécanisées ; je fume la pipe, j’aime la bonne nourriture simple (pas congelée) et je déteste la cuisine française ; j’aime les gilets brodés, et j’ose même en porter en ces temps de grisailles. J’adore les champignons (pris dans les champs) ; j’ai un sens de l’humour très simple (qui lasse mes critiques les mieux disposés) ; je me couche tard et me lève tard (quand je peux). Je ne voyage guère.\nSeulement ça ne suffit pas et il manque beaucoup de tes nuances. Beaucoup trop. Puis tu as aussi un nouveau corps bien différent de l’ancien.\nRien que physiquement, ton corps est bien plus athlétique qu’avant. C’était fourni en arrivant et les heures passées parmi tes précieux arbres n’ont fait que renforcer la chose. Il est bien loin de là ton corps qui tombait si facilement malade.\nPourtant il en reste des traces, dans ton esprit surtout. Peut-être qu’une partie venait de là aussi avant. Quand tu ressens trop fort tes émotions, quand tu te laisses guider par elles si fortement. Quand ce volcan en toi s’allume si facilement, tout ton corps suis à t’en rendre réellement malade. Tu vis trop à fond les choses.\nAutre changement majeur, c’est la couleur rousse de ta chevelure. Une perte de ton âme pour certaines personnes. Toi, c’est un signe que tu es vraiment sur un nouveau départ et qu’il ne reste rien de ton ancien corps et de tes racines. Rien que naitre sans avoir vu grandir ce corps est déstabilisant.\nTon âme, elle, restera protéger par Dieu. Qu’importe ce que tu as vu. Même avec les derniers bouleversements en place, ta foi reste inchangée. Une vie entière n’a pu te détourner d’elle et ce n’est pas cette nouvelle qui le fera. C’est peut-être une simple épreuve supplémentaire pour tester tes croyances.\nTes yeux, maintenant verts, sont rieurs et ta bouche laisse un sourire se dessiner autant que possible. Tu restes toi-même. Un bon vivant, certes pessimiste, mais plein de vie. C’est une nouvelle chance et il est hors de question que tu te lamentes, même si ta douce te manque assez régulièrement. Un jour, vos âmes seront réunies à nouveau. Tu ne sais juste pas quand.\nL’une des choses qui n’a pas changé, c’est malgré ce nouveau corps, une voix rauque, légèrement caverneuse, tu parles toujours aussi vite et en mangeant la moitié des mots quand tu t’emportes. Ça ne change en rien que c’est une voie que tu apprends encore à moduler pour raconter des histoires un peu travailler quand l’envie t’en prend.\nTon amour pour le thé et surtout le tabac est toujours là. Qu’importe si tu bousilles de nouveaux poumons, la pipe est bien trop bonne pour la laisser de côté. C’est comme un délicieux fumet qui te fait voyager dans cette vie d’avant ici, une fibre de nostalgie et une manière d’être simplement bien.\nPour ce qui est des vêtements, tu as toujours aimé les tenues simples. C’est une donnée qui n’a pas changé, loin de là. Il y a tout de même une attention particulière, en dehors de ton travail, tu as quelque chose d’impeccable, préalablement repassé par tes soins. Tu n’as plus tes airs de gentlemen, mais tu veux en garder le plus possible la prestance tout de même.\nTu gardes ton côté fonceur. Râleur aussi. Anglais dirais certain. Pour chaque critique que tu reçois, tu n’as que deux réactions très simples, soit tu ignores totalement la critique, soit tu recommences depuis le début ce qui t’a valu la critique, mais sans la prendre en compte à un seul moment. Tu n’en fais qu’à ta tête. Quand tu as une idée quelque part, elle ne bouge plus. Que tu es raison ou non !\nCe qui n’a pas non plus changé d’un iota c’est le fait que tu sois un affreux conducteur automobile. C’est certainement pour ça que tu te rabattis assez rapidement sur le vélo comme moyen de locomotion de tout les jours. Puis il y a le fait que tu sois devenue, à ton échelle, écologiste. Ce que tu cherches, surtout, c’est faire revenir la beauté de la campagne plus qu’autre chose. Tes si beaux arbres seraient tellement mieux que toutes ces maisons entassées.\nCitation : Nombreux sont ceux qui vivent et méritent la mort. Et certains qui meurent méritent la vie. Pouvez-vous la leur donner ? Alors ne soyez pas trop prompt à dispenser la mort en jugement.\nEmploi : Arboriculteur\nCrédits : Yeong Gi from I love yoo\n# Re: Faithless is he that says farewell when the road darkens - J.R.R. TolkienDim 10 Mar - 13:19\n# Re: Faithless is he that says farewell when the road darkens - J.R.R. TolkienDim 10 Mar - 14:55\nOH DAMN CETTE LONGUE FICHE !!\nRe-coucou par ici et courage pour la validation, tu connais la maison tout ça\n# Re: Faithless is he that says farewell when the road darkens - J.R.R. TolkienDim 10 Mar - 16:00\nUN ROUX Y en a pas assez !\nEh bien rebienvenue ici ! Bon courage pour ta validation et amuse-toi bien avec Tolkien >w< !\n# Re: Faithless is he that says farewell when the road darkens - J.R.R. TolkienDim 10 Mar - 21:31\nRebienvenue ! (Ouais team roux j'viens poster !)\nCitation : Votre citation ici.\nEmploi : Votre emploi\nDC : Charles Perrault - Le Renard\nCrédits : Remus Lupin\n# Re: Faithless is he that says farewell when the road darkens - J.R.R. TolkienMar 12 Mar - 12:28\nC'est beau évidemment que je te valide pour une fiche aussi complète et un personnage bien travaillé on sent que tu sais de quoi tu parles et tu t'es bien renseigné ! Je n'ai pas vu une fiche aussi complète depuis Marcellin qui parle de Napoléon ! En tout cas je te dis rebienvenue avec plaisir, tu connais la maison, amuse toi bien avec ton petit Toto !\nThe Knight The Patriot\nCitation : End? No, the journey doesn't end here. Death is just another path, one that we all must take. The grey rain-curtain of this world rolls back, and all turns to silver glass\nEmploi : Médecin légiste\nDC : Mozart/ Le Chat Noir\nCrédits : Ookurikara , Tôken Ranbu\n# Re: Faithless is he that says farewell when the road darkens - J.R.R. Tolkien


Vidéo de la Volkswagen Passat 8 - Belles Allemandes\nVidéo de la Volkswagen Passat 8\nBientôt présentée au Mondial de l’Auto de Paris dès le mois d’Octobre 2014, Volkswagen dévoile une petite vidéo de sa nouvelle Passat 8.\nC’est le Salon de l’Automobile de Paris qui aura le privilège de présenter la toute nouvelle Passat dans ses versions berline et SW. Après le restylage du coupé sport Scirocco et de la citadine Polo, Volkswagen ne pouvait pas laisser pour compter sa berline après 5 ans.\nDernièrement, le constructeur allemand a donc dévoilé les caractéristiques techniques et en particulier les tarifs de la 8ème génération de sa berline qui sera donc disponible dans 4 finitions différentes (Trendline, Confortline, Carat et Carat Edition) et affichée à partir de 25350 euros.\nUn modèle aux proportions revues, déjà bien équipé de série et qui devient un petit bijou de technologies dans les gammes supérieures. Un véhicule au design repensé et plus abouti que les versions précédentes. On vous laisse en juger dans la vidéo de présentation ci-dessous où l’on retrouve la Passat 8 sur les routes de Vancourver :\n5 août 2014 à 00:45\nMon point de vue à propos de ce dernier module de la Volkswagen passat est génial\nPersonnellement je peux dire que c’est trés bien !!\nNous aussi nous l’aimons beaucoup ! Merci pour votre commentaire Ayoub !


Création de Site Internet Saint Jean de Luz, Pays Basque\n« Avoir un site internet est fondamental dans la communication d’aujourd’hui mais beaucoup ne savent pas pourquoi. Un site internet peut être simple ou complexe quand il matérialise de forts enjeux. Gravuplac a fait le choix de travailler avec Merka-TIC car leur prestation sur la création de site internet est complète et performante dans un budget maîtrisé. »\nQue ce soit pour un projet de site internet ou une simple demande d’ajout de fonctionnalités la première étape consiste à rédiger un cahier des charges définissant clairement la nature du travail à effectuer.\nUne étude préalable de votre secteur d’activité permettra de concevoir une identité graphique en accord avec votre domaine d’activité. Vous recevrez plusieurs propositions graphiques et obtiendrez le site qui vous correspond. Dernière réalisation pour Ocean Adventure Hendaye\nNos prestations incluent généralement la prise en charge de la maintenance de votre site. Nous vous conseillons sur de nombreux points et vous proposons des outils de mesure d’audience ou des prestations en vue d’accroître votre visibilité (campagne google adwords, référencement naturel).\nWeb marketing Saint Jean de Luz\nAvoir un site web c’est bien, développer sa visibilité c’est mieux. Que ce soit pour du blogging / réseaux sociaux, des newsletters ou du référencement naturel ou payant, nous saurons vous apporter des solutions efficaces et ciblées.


Baisse du niveau, crise du recrutement : que doit viser une (bonne) réforme de la formation des professeurs ? - Educ'France\nLa réforme de la formation des professeurs (La Vie des idées)\n“Si l’actuelle formation des professeurs n’est pas pleinement satisfaisante, la réforme de la formation prévue dans la loi Blanquer de 2019 ne permettra pas une amélioration de la formation des professeurs et ne répond pas aux défis auxquels l’institution scolaire est confrontée.\nDans l’organisation de la formation des professeurs en vigueur jusqu’à la rentrée universitaire 2019, les étudiants souhaitant devenir enseignants s’inscrivaient dans un master MEEF (Métier de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation). La première année de ce master était essentiellement consacrée à la préparation des épreuves écrites et orales du CAPES de leur discipline. En seconde année, s’ils étaient admis à leur concours, les étudiants devenaient professeurs stagiaires. Ils assuraient neuf heures de cours hebdomadaires dans un établissement scolaire et, parallèlement, suivaient à l’ESPE des cours leur permettant d’approfondir les différentes dimensions du métier d’enseignant. Les professeurs stagiaires devaient également préparer un mémoire de recherche en rapport direct avec leurs activités enseignantes. Les sujets portaient, par exemple, sur l’usage des outils numériques dans leur discipline, l’enseignement de telle ou telle notion, la « gestion » de la classe, etc. La nouvelle organisation de la formation des professeurs introduit une rupture majeure. Le concours ne sera plus situé lors de la première année de master, mais lors de la seconde. Cette nouvelle organisation est comparable à celle mise en place par le ministre Xavier Darcos en 2008. La loi Peillon de 2013 l’avait supprimée pour replacer le concours en première année.\nIl existait de bonnes raisons de modifier la formation des enseignants. La première année du master MEEF était particulièrement chargée. Les cours commençaient en septembre et les écrits des concours du CAPES avaient lieu entre mi-mars et mi-avril. Compte tenu de l’existence de deux stages en établissements scolaires d’une durée totale de cinq semaines afin que les étudiants appréhendent de façon concrète la réalité du métier de professeur, la durée effective de préparation au concours n’excédait pas cinq mois. La surcharge de travail réduisait la qualité de la préparation au concours et favorisait les abandons. Par ailleurs, les jeunes professeurs, dans une proportion difficile à connaître, estimaient que la formation dispensée dans les ESPEpréparait mal au métier. Pour ces raisons, une réforme de l’organisation de la formation des professeurs était donc légitime.\nToutefois, l’organisation de la nouvelle formation des professeurs déplace les difficultés constatées sans résoudre celles-ci. Elle risque aussi, pour plusieurs raisons, de provoquer des effets pervers. Premièrement, avec la nouvelle organisation de la formation, les étudiants de master 2 ne seront plus des professeurs stagiaires, c’est-à-dire des fonctionnaires percevant le salaire d’un professeur débutant, environ 1400 € net mensuels, mais des étudiants en stage. Comme en 2008, la nouvelle organisation de la formation permet de réaliser des économies budgétaires substantielles avec la suppression de plus de 10000 postes de fonctionnaires stagiaires. Assurant un enseignement de six heures hebdomadaires, la rémunération des étudiants de seconde année serait – cette question centrale n’est toujours pas réglée – de 600 € net mensuels, soit l’équivalent du tiers de la rémunération d’un professeur contractuel débutant titulaire d’une licence. Cette rémunération risque de poser des problèmes financiers aux étudiants dont l’établissement scolaire sera éloigné des centres de formation de l’INSPE. Pour ces étudiants, les frais de déplacement et les contraintes de logement constitueront une source supplémentaire d’abandons de la formation, déjà constatés en seconde année du master MEEF actuel.\nEnfin, le nombre d’inscrits en première année des nouveaux Master MEEF est, dès la rentrée universitaire 2020, réduit car les inscriptions sont déterminées, pour chaque discipline, par les capacités d’accueil en stage en seconde année de Master. Si cette baisse est réduite, voire nulle dans les disciplines dites en tension, telles que les mathématiques, elle peut avoisiner, voire dépasser, les 50 % dans les disciplines dans lesquelles le nombre de candidats au concours est traditionnellement important, notamment en histoire-géographie et en EPS. Même si le principe de la sélection peut être défendu lorsque le nombre d’inscrits dépasse sensiblement le nombre de postes au concours, cette sur-sélection, dépendante des besoins en stage de l’académie, risque aussi de renforcer la crise de recrutement et de favoriser une nouvelle baisse des inscrits au concours. Sélectionner les candidats au professorat sur leur niveau académique lors de leur inscription dans les INSPE, c’est-à-dire avant même de former ceux-ci aux métiers de l’enseignement, est aussi paradoxal lorsque l’objectif de la réforme de la formation des professeurs est d’améliorer leurs compétences pédagogiques et didactiques.\nLa réforme des concours : une déprofessionnalisation disciplinaire ?\nLa réforme de la formation des enseignants s’est aussi accompagnée d’une réforme des concours. Dans toutes les disciplines, les épreuves du CAPES ont connu des modifications. Il n’est pas possible de présenter celles-ci de façon synthétique sans simplification abusive. Il est par contre essentiel de présenter deux transformations communes à l’ensemble des CAPES. La première est une augmentation des coefficients associés aux épreuves orales. Désormais, celles-ci compteront davantage que les épreuves écrites. Cette préférence accordée aux oraux peut se justifier par l’importance de la communication dans le métier d’enseignant.\nLa deuxième transformation concerne la finalité des épreuves orales. Jusqu’à l’année universitaire 2019-2020, dans la majorité des CAPES, les candidats passaient deux épreuves écrites et deux épreuves orales. À l’écrit comme à l’oral, une épreuve est dite académique (ou « disciplinaire »). Ce type d’épreuves a pour objet de connaître le niveau de connaissances des candidats. Un second type d’épreuves est dit professionnel ou « disciplinaire appliqué ». À l’écrit comme à l’oral, cette épreuve a pour objet de connaître la capacité des candidats à transmettre de façon pertinente les compétences et connaissances détaillées dans les programmes scolaires des collégiens ou lycéens. La nouveauté de la réforme des épreuves du CAPES tient à la suppression de l’épreuve orale académique au profit d’une « épreuve orale d’entretien sur la motivation du candidat et sa connaissance de l’environnement et des enjeux du service public de l’éducation, sa capacité à incarner et verbaliser les valeurs de la République et à se positionner en fonctionnaire. L’oral d’entretien doit permettre au candidat de faire valoir son parcours, mais aussi de valoriser ses travaux de recherche ».\nCet oral d’entretien ne constitue pas totalement une nouveauté. En 2009, le ministre Darcos avait décidé qu’une partie de l’oral « disciplinaire appliqué » des concours des CAPES et d’agrégation soit consacrée à une interrogation des candidats sur la thématique « Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable ». Cette modification avait suscité des polémiques relatives à cette conception élargie du modèle professionnel des professeurs. Pour ses partisans, cette modification de l’oral avait pour objet l’émergence d’une culture professorale commune fondée sur dix compétences professionnelles, définies par un arrêté du 10 mai 2010 (cf. annexe de l’arrêté). Introduire dans un oral disciplinaire des questions éthiques, par exemple sur les modalités concrètes de la mise en œuvre de l’égalité des chances, poursuivait un objectif légitime. Les pratiques didactiques et pédagogiques ne sont pas des savoir-faire indépendants des rapports sociaux. A contrario, la réforme actuelle, en substituant un oral d’entretien à l’oral disciplinaire, suscite plusieurs réserves.\nLa première concerne les finalités poursuivies. Alors qu’une ligne directrice de l’action ministérielle est de renforcer les savoirs fondamentaux, une interrogation des candidats sur leur motivation surprend. L’engagement des étudiants dans un long processus de formation aux résultats si aléatoires en raison de la forte sélectivité de l’inscription à l’INSPE et au concours est une manifestation de leur motivation. Dans les cursus de formation des ingénieurs, médecins ou magistrats, les étudiants sont-ils interrogés en fin de cursus sur leur motivation ? Les rapports que les formateurs de l’INSPE doivent réglementairement établir sur les activités d’enseignement des étudiants, la réalisation de leur mémoire de recherche et leur présence aux oraux du CAPES ne constituent-ils pas des signes suffisants de leur motivation ? La création d’une épreuve orale consacrée notamment à la motivation des candidats semble traduire une suspicion sur leur motivation. Elle tend à conforter un discours critique sur la conscience professionnelle des enseignants soupçonnés d’être attirés dans le métier moins par vocation que par l’importance des congés annuels.\nDans l’oral d’entretien des nouveaux concours du CAPES, la finalité objective n’est pas d’apprécier la compétence disciplinaire, mais l’adhésion du candidat à certains attendus explicites et implicites relatifs aux modalités d’organisation et de fonctionnement du système éducatif. Le projet n’est pas seulement de mettre en œuvre des critères de sélection d’un agent de la fonction publique définis, en l’occurrence, par les connaissances et compétences associées au métier de professeur dans telle ou telle discipline, mais également de choisir une personne. La possibilité pour les chefs d’établissement de choisir des professeurs sur des postes à profils relève de la même logique de personnalisation. Ces nouvelles pratiques contribuent à redéfinir le modèle professionnel des professeurs.\nCe modèle professionnel est un objet de controverses parmi les personnels enseignants des INSPE. Certains sont attachés au modèle d’un professeur essentiellement centré sur la compétence disciplinaire et doté d’une forte autonomie professionnelle ; d’autres souhaitent la promotion d’un professeur partie prenante des dynamiques de transformation de l’institution scolaire et des initiatives ministérielles. Cette présentation binaire simplifie cependant la question complexe et polémique du modèle professionnel à promouvoir. Faute de consultations et de négociations, la réforme actuelle de la formation des professeurs tend à cristalliser les oppositions et les blocages alors qu’il aurait fallu favoriser des convergences.\nLa seconde interrogation porte sur les définitions possibles de la « connaissance de l’environnement et des enjeux du service public de l’éducation » par les candidats. Quelles connaissances les étudiants doivent-ils maîtriser ? S’agit-il de connaître le cadre juridique du service public de l’éducation alors même que les textes réglementaires sont particulièrement nombreux, difficiles à hiérarchiser et de surcroît changeants ? S’agit-il de connaître les différents objectifs poursuivis lors de l’élaboration du socle commun de compétences et de connaissances défini par les lois Fillon de 2005 et Peillon de 2013 au fondement de l’organisation des apprentissages dans chaque discipline et dans chaque cycle ? La préparation à cet oral d’entretien doit-elle se limiter à une approche juridique ou bien doit-elle présenter, dans une perspective sociologique, l’importance de la ségrégation sociale propre au système éducatif français ainsi que les inégalités des chances selon l’origine sociale, le genre, l’établissement fréquenté et les théories explicatives de celles-ci ? Etc.\nCertes, l’article 2 de l’arrêté de 2013, non modifié par le nouvel arrêté relatif à la formation, définit les contenus des formations dispensées au sein des Masters MEEF. Toutefois, ces contenus de formation, relatifs aux « domaines suivants : (…) [les] connaissances liées au parcours des élèves, dont l’approche par les compétences, le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, les spécificités des niveaux d’enseignement (…), les méthodes d’évaluation des élèves, le processus d’orientation des élèves, les processus d’apprentissage des élèves (…) », ne sont pas équivalents au programme des concours. La préparation au métier et les programmes des concours relèvent de textes juridiques différents.\nLe contenu de la formation destinée aux futurs professeurs relatif aux « valeurs de la République » est tout aussi problématique. Faut-il présenter les grands principes de la constitution de 1958, la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, la Convention internationale des droits de l’enfant, les droits des élèves ? Une question incontournable concerne les différentes acceptions de la notion de laïcité. Il existe une opposition particulièrement marquée en France entre les partisans d’une conception stricte de la laïcité, parfois anticléricale, voire antimusulmane, et une définition plus conforme aux définitions juridiques tant nationales qu’européennes. Lorsque, en octobre 2019, le ministre de l’Éducation nationale déclare que « Le voile n’est pas souhaitable dans notre société », il exprime une opinion contraire à l’article 1 de la constitution qui précise que « La République (…) respecte toutes les croyances ». Le propos ministériel est également contraire à l’article 9 de la Convention européenne des droits de l’homme : « Toute personne a droit à la liberté (…) de manifester sa religion ou sa conviction individuellement ou collectivement, en public ou en privé ». Parmi les enseignants des INSPE chargés de la formation des futurs professeurs, certains sont susceptibles de partager la position exprimée par le ministre de l’Éducation nationale, d’autres y sont opposés. Il en sera de même parmi les membres des jurys des différents CAPES. Dès lors, quelle conception de la laïcité enseigner ?\nDe nombreux responsables des masters MEEF sont aussi réservés, voire opposés, à la substitution d’une « épreuve orale d’entretien » à l’épreuve académique antérieure. Bien qu’elle soit supprimée, l’épreuve orale académique semble toujours indispensable à une large majorité des responsables des masters MEEF. Cette position est particulièrement présente parmi les enseignants qui forment les futurs professeurs de langue. Dans les nouvelles maquettes des CAPES, les compétences linguistiques orales du candidat ne sont plus évaluées. La réglementation semble toutefois autoriser la réalisation de l’oral d’entretien dans la langue d’enseignement du futur candidat. Outre qu’une telle façon de procéder reviendrait à détourner la réglementation, cette pratique est susceptible d’apporter plus de problèmes que de solutions. Si un candidat réalise une prestation médiocre dans sa langue d’enseignement (accent déplorable, fautes grammaticales et lexicales, etc.), mais répond de façon satisfaisante aux questions posées sur « les valeurs de la République » et la « connaissance des enjeux du système éducatif », comment les membres du jury évalueront-ils sa prestation ? Quel est le modèle professionnel que le ministre souhaite promouvoir ? Quelle définition du « bon professeur » sera retenue ?\nDans ce nouvel oral d’entretien, faute d’une définition juridique détaillée, les thématiques susceptibles d’être abordées sont si étendues que la notion même de programme est vidée de sens. Dans ces conditions, la préparation des étudiants sera forcément différenciée selon les INSPE et l’évaluation des oraux par les jurys une source d’aléas évaluatifs importants. Le respect du principe d’égalité de traitement des candidats, central dans l’organisation des concours, sera encore plus difficile à mettre en œuvre avec une épreuve orale aux contours si incertains. Outre une forme de déprofessionnalisation disciplinaire, les exigences implicites d’une telle épreuve orale risquent de favoriser le conformisme professionnel, l’adhésion par principe à telle pratique pédagogique particulièrement prisée par les INSPE, l’administration du ministère, voire le ministre lui-même.\nRéformer la formation des professeurs ou réformer l’institution scolaire ?\nLes limites de l’actuelle réforme de la formation des professeurs posent la question de ce que pourrait être une réforme plus pertinente. Plusieurs rapports ont déjà été rédigés sur cette question sensible. Leur présentation dépasserait le cadre de cet article. Cependant, il est possible de proposer quelques pistes de réflexion en partant d’un constat guère discutable. Aucune réforme ne peut aboutir à des professeurs mieux formés en l’absence, dans la grande majorité des disciplines, d’un nombre suffisant de candidats d’un niveau académique convenable. L’exemple des mathématiques est symptomatique : les candidats font défaut et leur niveau académique est faible. Le préalable impératif à toute réforme pertinente de la formation des professeurs est de rendre le métier plus attractif. Plusieurs pistes peuvent être envisagées de façon simultanée afin d’atteindre ce résultat.\nD’une part, une revalorisation du métier est nécessaire afin d’attirer davantage d’étudiants dans les INSPE. Or, les accords de revalorisation décidés sous le précédent quinquennat ont concerné essentiellement les fins de carrière, de façon à favoriser le plus longtemps possible le maintien dans le métier. Si cette revalorisation est bienvenue, elle était moins urgente qu’une revalorisation sensible des premiers échelons afin d’attirer davantage de candidats, notamment pour faire face à l’augmentation actuelle du nombre d’élèves.\nAucune réforme de la formation des maîtres ne peut être pleinement pertinente sans aborder d’abord – symptôme des difficultés chroniques de l’institution scolaire – la question cardinale de la crise du recrutement. Les pistes d’amélioration proposées pour réduire celle-ci se heurtent à des contraintes financières fortes et à des logiques électorales qui amènent souvent les gouvernements successifs à préférer le statu quo afin de ne pas mécontenter les parents des catégories moyennes et aisées qui bénéficient de l’organisation ségrégative de l’institution scolaire.\nLa nouvelle organisation de la formation des professeurs a pour finalité formelle de mieux adapter leur formation aux difficultés incontestables du métier, surtout celles propres aux jeunes professeurs, le plus souvent nommés dans les établissements difficiles. L’actuelle réforme de la formation des professeurs ne satisfait pas cet objectif et n’est pas à la hauteur des défis contemporains. Le premier est d’offrir aux étudiants les meilleures conditions de préparation au concours et au métier. Ces conditions sont loin d’être réunies. Même les meilleurs étudiants ne pourront à la fois réaliser de façon satisfaisante un tiers-temps d’enseignement, un mémoire de recherche et une préparation à un concours particulièrement sélectif. Cette nouvelle organisation de la formation ne relève pas un second défi tout aussi impératif : mettre fin à la crise du recrutement. Bien au contraire, l’effet dissuasif de cette nouvelle organisation de la formation, notamment le recul d’une année du premier salaire, ne peut qu’accentuer la crise de recrutement. Enfin, l’adaptation au métier risque d’être encore moins assurée que dans l’actuel schéma de formation. Dans l’ancienne organisation de la formation, les professeurs stagiaires étaient débarrassés de la préparation au concours. Leur investissement principal était de travailler leurs cours et de réussir leur adaptation au métier. Il n’en sera plus de même avec la nouvelle organisation du concours.\nLe défaut de conception de l’actuelle réforme de la formation des professeurs tient notamment à la contrainte financière qui a pesé sur les décisions du ministère. La contrainte budgétaire est d’autant plus forte que le nombre d’élèves scolarisés dans le second degré passera de 2018 à 2022 de 5,64 à 5,75 millions, soit plus de 100 000 élèves supplémentaires au cours du quinquennat. À partir du moment où le ministre poursuit l’objectif de réduire le nombre de postes de fonctionnaires et définit le nombre d’inscrits en Master MEEF à partir des besoins d’enseignement propres à chaque académie et chaque discipline, le projet pédagogique poursuivi par la réforme devient secondaire. Cet objectif de court terme risque d’avoir des conséquences considérables à moyen terme. Le classement de compétitivité de Davos repose sur douze piliers dans lesquels figurent la santé, l’éducation et l’enseignement supérieur, autant de domaines non prioritaires en raison du projet initial du gouvernement de réduire, dès 2018, le déficit budgétaire en dessous du seuil de 3 %, parallèlement à une réduction sensible des recettes fiscales avec notamment la suppression de l’ISFdont la pertinence économique est pourtant discutable.\nLa crise sanitaire liée au Covid-19 a montré le coût humain, mais aussi économique considérable d’un sous-investissement dans la protection sanitaire des citoyens. Dans le domaine éducatif, le sous-investissement exerce des effets peu visibles sur le court terme, mais aux conséquences également considérables à moyen terme. Faute d’investissements éducatifs suffisants, les inégalités de réussite selon l’origine sociale, déjà particulièrement marquées dans le système scolaire français, ne peuvent que croître. Le risque de chômage et de précarité, particulièrement plus élevé parmi les personnes peu ou non diplômées, demeurera une source récurrente d’exclusions et de conflits sociaux.\nLes faiblesses du système éducatif français, aggravées par la crise du recrutement liée notamment à la faiblesse des rémunérations des enseignants (avec 15 ans d’expérience, un enseignant du secondaire en Allemagne gagne plus du double qu’un enseignant français), produiront à terme une perte de compétitivité économique, un délitement de l’intégration individuelle des élèves scolairement marginalisés, et l’affaiblissement d’une cohésion sociale déjà fortement éprouvée et pourtant indispensable au maintien des valeurs de la République. Celles-ci ne seront pas défendues par l’introduction d’un oral d’entretien lors du recrutement des futurs professeurs, mais par un investissement éducatif susceptible d’intégrer de façon effective chaque élève à l’institution scolaire et, ultérieurement, chaque adulte à la vie économique, politique et sociale de la Nation.”\nsource : laviedesidees.fr, “La réforme de la formation des professeurs”, par Pierre Merle, le 15/9/20. https://laviedesidees.fr/La-reforme-de-la-formation-des-professeurs.html\n21 octobre 2020 at 19 h 31 min\nAccablant. Juste une interrogation : un oral fondé sur des questions non académiques (même en langues vivantes ??!?), n est ce pas aussi la voie ouverte à des jurys non professionnels ? Issus de la *société civile” par exemple, genre les entreprises du coin ou autre…\nJPE : des établissements sur leur 31


L’Été de la VR, à la rencontre des problématiques de la réalité virtuelle - GoGlasses\nAccueil / Evènements / L’Été de la VR, à la rencontre des problématiques de la réalité virtuelle\nGrégoire Huvelin 20 juin 2016 Evènements Laissez un commentaire\nSi le développement de contenus en réalité virtuelle s’accélère significativement ces derniers mois, les événements dédiés au secteur connaissent eux aussi de beaux jours. Après l’énorme succès du parc d’attractions en réalité virtuelle organisé par Samsung, c’est au tour de l’association Glass Camp de réunir différents acteurs du milieu pour « confronter des points de vue, des retours d’expériences et des problématiques », peut-on lire sur la page de l’événement.\nPrévu le samedi 25 juin 2016 de 11h à 18h30, L’Été de la VR se tiendra à Numa, point de ralliement des start-up parisiennes. Pour l’occasion, le meetup s’est entouré de nombreux partenaires issus du secteur : Virtual Association, ETR, Social Media Club, Blumenlab, VR Lines, Wanda, Le Blog Documentaire, Café VR, Numa Paris, Numérama et HTC. En premier lieu (11h – 13h), les organisateurs mettront en place des tests d’applications VR avec les casques HTC Vive, Samsung Gear VR, Google Cardboard et Oculus Rift CV1 et DK2.\nLa journée s’enchaînera ensuite avec une « Introduction virtuelle » (14 – 14h30), abordant « l’histoire, les principes et les perspectives » de la dite technologie, avant de lancer deux séries d’atéliers étalées sur le reste de l’après-midi. La première s’intitule « Quelle VR aujourd’hui et quelle VR demain » (14h30 – 16h) : un sujet qui évoquera les thèmes de la sociabilité, l’art, les enjeux industriels ou encore les jeux vidéos, pour ne citer qu’eux. La seconde série (16h30 -18h) traitera les cas de l’éducation et la formation, l’érotisme, la musique et sound design ou bien le totalitarisme. Autrement dit, il y en aura pour tout le monde.\nTags google cardboard htc vive meetup oculus rift réalité virtuelle samsung gear vr


RDC : l’organisation surprise des élections de gouverneurs fait polémique | Afrique Connection\nAfrique Connection | 25 / 07 / 2017 à 06:20\nPourquoi la Commission électorale nationale indépendante (Ceni) organise t-elle des élections de gouverneurs dans 11 provinces de la RD Congo, alors que les congolais attendent d'elle qu'elle se penche avant tout sur la présidentielle ? Parce qu'il y a un « vide juridique » dans certaines provinces, répond le gouvernement.\nAlors que l’opposition congolaise réclame la tenue des élections d’ici à la fin de l’année, comme l’indiquait l’accord de la Saint – Sylvestre, la Commission électorale nationale indépendante (Ceni) a, à la demande du gouvernement, soudainement publié le 18 juillet un communiqué annonçant la convocation du corps électoral pour les élections des gouverneurs dans 11 provinces. Selon le texte dudit communiqué, les élections devraient se tenir le 26 août prochain.\nPour Lambert Mende Omalanga, ministre de la Communication et Médias, la demande du gouvernement n’est pas une injonction : «Le gouvernement est l’institution qui a la tutelle des provinces. Le ministre de l’Intérieur est attitré pour informer à la Ceni quand il y a vide juridique [concernant le statut de certains gouverneurs] et la Ceni est chargée de pourvoir à l’élection. » Mais dans l’opinion publique congolaise, la demande du gouvernement ne passe pas, tant la Ceni, censée être indépendante, était plutôt attendue sur la présidentielle.\nSeulement les 11 de 26 provinces concernées\nUne incompréhension d’autant plus forte que l’élection des gouverneurs n’était pas prévue. Et cette incompréhension ne concerne pas que la société civile : plusieurs gouverneurs s’étonnent de voir que seulement 11 provinces sur les 26 sont ciblées par la Ceni. Selon le communiqué de la plateforme électorale, l’élection des gouverneurs concerne en effet les provinces du Bas-Uele, Équateur, Haut-Katanga, Haut-Lomami, Kasaï Central, Kwilu, Mongala, Sud-Kivu, Sud-Ubangi, Tshopo et Tshuapa.\nPourtant, seule la province de Sud Ubangi est concernée réellement par un vide à sa tête : son gouverneur, José Makila Sumanda, a été nommé vice-Premier ministre des Transports et des Communications dans l’actuel gouvernement.\nInterpellé par Jeune Afrique sur la raison qui a présidé aux choix des provinces concernées, Lambert Mende renvoie la balle à son collègue de l’Intérieur : « C’est le ministre de l’Intérieur qui est chargé de transmettre la liste des provinces à la Ceni, c’est donc lui qui peut mieux justifier le choix porté sur ces 11 provinces. » Le vice-Premier ministre en charge de l’Intérieur et Sécurité, Emmanuel Ramazani Shadary, est resté quant-à lui demeuré injoignable.\nDu côté de la Commission électorale nationale indépendante, on assure que tout est pourtant clair. L’article 160 de la loi électorale est précis à ce sujet, selon Jean-Pierre Kalamba, porte-parole de la plateforme électorale : « Dès l’instant où la Ceni est notifiée par un document officiel du ministère de l’Intérieur des vacances dans les différentes provinces, elle n’a pas compétence d’interpréter ni de vérifier le document, mais plutôt d’organiser le scrutin dans un délai de 30 jours. »


Paris, jardin extraordinaire - Archives vidéo et radio Ina.fr\nCapitale la plus boisée d'Europe\nPour fuir le stress quotidien et la pollution, les Parisiens ont l'immense privilège de pouvoir se réfugier sous les milliers de platanes, marronniers, ou même noisetiers de Byzance et poiriers de Chine plantés aux quatre coins de la ville. Avec plus de 60 000 arbres, disséminés dans les 3 000 hectares d'espaces verts, Paris est la capitale la plus boisée d'Europe.\nBref, un véritable « jardin extraordinaire » bien réel, contrairement à celui chanté par Charles Trenet\nCommençons notre balade par le plus ancien et le plus vaste des jardins parisiens : les Tuileries. Son bassin octogonal rehaussé de sauges rouges, d'où partent des allées symétriques bordées de tilleuls et d'ormes confèrent au pur style « français ». Imaginé par André Le Nôtre, jardinier de Louis XIV, le jardin à la française peut se résumer en deux mots : architecture géométrique et domestication de la nature. C'est d'ailleurs au XVIIe siècle que la mode des jardins éclot, conformément au goût ostentatoire de la royauté.\nComme un tableau de Watteau\nAu siècle suivant, la nouvelle tendance est à la redécouverte de la flore dans son aspect sauvage. La mode du jardin à l'anglaise se veut irrégulière, tortueuse et surtout romantique ! Ainsi, le parc de Bagatelle se dote d'un petit lac, où poussent très tranquillement nymphéas, lotus et nénuphars, et autour duquel se pavanent des paons en liberté.\nAux Buttes-Chaumont, Napoléon III fait aussi installer un plan d'eau ainsi qu'une grotte de laquelle s'échappe des plantes tortueuses\net plonge les visiteurs au beau milieu d'un tableau de Watteau.\nAvec plus 400 parcs et jardins, Paris chérit ses écrins de verdure.\nLa capitale héberge aussi des espaces verts ultramodernes. Le futuriste parc André-Citroën, qui surgit de la terre début des années 90, est composé d'une végétation luxuriante et de mises en scènes aquatiques, avec des jets d'eaux propulsés à plus de 15 mètres de hauteur.\nSi l'architecture contemporaine est largement exploitée dans tous les parcs construits ces dernières années, les paysagistes ont tout de même fait l'effort de conserver la mémoire du lieu qui les abrite. Le Parc de Bercy conserve par exemple les rails des camions-citernes et abrite des vignes, en souvenir des entrepôts de vins sur lesquels il a été construit.\nLe Parc Georges-Brassens, quant à lui, rend hommage aux anciens abattoirs grâce aux deux statues de taureaux installées à l'entrée et au maintien du beffroi qui servait à l'époque à la vente des chevaux.\nL'effort impulsé dès la seconde moitié du XXe siècle pour la promotion des espaces verts dans la capitale continue. Il est fréquent de voir inaugurés ici et là des jardins. L'urbanisation n'a qu'à bien se tenir car, à Paris, la nature reprend ses droits !\nRédaction Ina le 20/05/2007 à 00:00.\nDernière mise à jour le 19/04/2016 à 14:26.


Météo Bergen op Zoom Heure par Heure - Prévisions Meteo Aujourd'hui - M6 météo\nActuellement: Météo Bergen op Zoom\nMétéo Bergen op Zoom Ville , Pays-Bas\nMétéo heure par heure aujourd'hui et demain à Bergen op Zoom\nQuel temps fait-il aujourd'hui et demain à Bergen op Zoom, Pays-Bas ? Faudra-t-il prendre votre parapluie dans les prochaines heures ? Nos prévisions météo heure par heure détaillées pour Bergen op Zoom pour tout savoir jusqu'à 48 heures à l'avance.\nLa probabilité d'une chute de pluie ou de neige est donnée heure par heure ainsi que la force du vent et la température ressentie. Déployez les prévisions de demain pour Bergen op Zoom en cliquant sur la date.\nPrévisions météo Bergen op Zoom à 15 jours et ce week-end\nRecevez la météo de Bergen op Zoom par e-mail chaque matin !\nBergen op Zoom ()\nClimat à Bergen op Zoom / Quand partir à Bergen op Zoom ?\nVilles à proximité de Bergen op Zoom


Pourquoi l’économie néo-calédonienne dévisse - Challenges\nPar Challenges.fr le 03.11.2018 à 14h54 Abonnés\nSignature des Accords de Nouméa, à Paris, le 5 mai 1998. Le Premier ministre Lionel Jospin parraine la poignée de mains entre Roch Wamytan (FNLKS) et Jacques Lafleur (RPCR).\nDepuis les accords de Matignon (1988) et de Nouméa (1998), le territoire de la Nouvelle-Calédonie, vaste comme plus de deux fois la Corse, dispose de sa propre assemblée et de son gouvernement. Il exerce presque toutes les compétences sauf les fonctions régaliennes comme la justice, la police, les affaires étrangères, la monnaie et la défense.\nDepuis 1990, via des contrats de développement, la métropole a financé pour 1,7 milliard d’euros des travaux d’adduction d’eau dans des tribus isolées, des routes de montagne, la construction de lycées, de logements sociaux, de stations d’épuration, de centres de soin de proximité aux îles Loyauté, la formation accélérée de cadres locaux Un effort visible partout. A la sortie de Nouméa, un complexe hospitalier vient d’être inauguré. Plus loin, une forêt de grues est à l’oeuvre sur la plus grande zone d’aménagement concerté (ZAC) de France. Des terrassiers s’affairent sur un chantier de bus en site propre. Dans le Nord, un hôpital vient d’ouvrir.\nLes provinces du Nord, à majorité kanak, ont le plus profité de l’argent public : 3,5 fois plus par habitant que dans le Sud, où vivent la plupart des Européens, Asiatiques ou Océaniens.


Central, mais un peu désuet et non adapté: C'est le... - Avis de voyageurs sur Hôtel Saint Roch - TripAdvisor\nCentral, mais un peu désuet et non adapté: C'est le... - Avis de voyageurs sur Hôtel Saint Roch\n“Central, mais un peu désuet et non adapté”\nCentral, mais un peu désuet et non adapté\nC'est le seul hôtel de la Roche-Posay qui permet d'aller directement en peignoir faire sa cure aux thermes St. Roch. Mais les chambres restent très classiques avec un confort moyen.\nIl y a une seule suite qui est en fait une chambre famliale avec un grand lit et une deuxième pièce en enfilade avec deux lits. La salle de bain est grande, mais ne présente pas le confort nécessaire pour une suite. Pas de douche séparée ni de WC séparés. Il manque une pièce avec un canapé et coin salon pour vivre pendant 3 semaines de cure. La chambre des enfants devraient être refaite en salon, bien plus pratique lorsqu'on vient faire une cure.\nPoser une question à ISA67Strasbourg à propos de Hôtel Saint Roch\n2 Merci ISA67Strasbourg\nSTRP86270, Directeur général de Hôtel Saint Roch, a répondu à cet avisA répondu 28 février 2014\nNous vous remercions de votre commentaire ainsi que celui de notre autre résidence hôtelière Les Loges du Parc.\nEn effet, nous proposons une gamme d'hébergement correspondant à différents besoins.\nLes Loges du Parc sont équipées en kitchenette, tandis-que l'hôtel Saint-Roch fonctionne exclusivement en mode hôtelier.\nIl nous est régulièrement demandé une chambre "famille" c'est pour cette raison que la junior suite est conçue de cette façon.\nEn revanche, les 33 appartements 2 pièces des Loges du Parc sont conçus tel que vous l'évoqué, en chambre + salon.\nAinsi, nous pouvons répondre à toutes les demandes.\n41 – 47 avis sur 56\nTripAdvisor est fier d'être partenaire de Booking.com, Expedia, Weekend Desk, Hotels.com, Voyages SNCF, Odigeo et Agoda pour vous permettre d'effectuer vos réservations auprès de Hôtel Saint Roch en toute confiance. Nous aidons chaque mois des millions de voyageurs à trouver l'hôtel idéal pour leurs vacances et leurs voyages d'affaires, et nous garantissons toujours les meilleures réductions et offres spéciales.