L’assurance-vie, thème du 65ème Forum d’Iéna - la finance pour tous\nAccueil ››\tActualités ››\tL’assurance-vie, thème du 65ème Forum d’Iéna\nL’assurance-vie, thème du 65ème Forum d’Iéna\nLe 65ème forum d’Iéna du Conseil Economique et Social qui s’est tenu le 31 mars 2009, était consacré à l’assurance-vie et à ses deux aspects, outil d’épargne et instrument de développement économique. Retour sur quelques données clés dans ce domaine.\nSelon Gilles Benoist, directeur général de CNP Assurances, leader français de l’assurance de personnes avec 29 milliards de collecte et 250 milliards d’encours en 2008, la crise a conduit les épargnants à se recentrer sur un objectif de sécurité (les souscriptions en unités de compte Définition Les contrats d'assurance vie en unités de compte (UC) s'opposent aux contrats en euros. Quand vous souscrivez un contrat en euros, vous avez la garantie de récupérer au minimum le capital investi (plus les intérêts des placements sans risque dans lesquels ce capital a été investi). Les contrats en UC sont représentatifs d'OPCVM qui eux-mêmes sont investis en actions, obligations, immobilier... On est sûr à la sortie de récupérer autant d'unités de compte que ce qu'on a souscrit mais on n'est pas sûr de l'évolution des UC elles-mêmes qui varient comme les supports qu'elles représentent. A long terme, les contrats en UC offrent une meilleure rentabilité que les contrats en euros, mais il faut être certain de ne pas être obligé de les céder au mauvais moment.\nont sensiblement diminué au profit des fonds en euros). Au-delà, les évolutions de long terme poussent les Français à se préoccuper de plus en plus de leur retraite et du risque de dépendance, et doit inciter les assureurs à réadapter leurs gammes de produits (en ré-introduisant de l’assurance décès dans les produits d’assurance vie par exemple). Pour en savoir plus sur la distinction assurance-vie/assurance décès, voir notre vidéo\tde la gamme « tout bien compté ».\nAutre donnée essentielle rappelée au cours de ce colloque : l’espérance de vie à la retraite était de 10 ans en 1950, elle est de 25 ans aujourd’hui. Selon le président de Swiss Life France, la retraite devrait se préparer sur 30-40 ans, dès la fin des études.\nPour en savoir plus sur la préparation de la retraite, consultez notre rubrique « préparer sa retraite\t»\nPour Corinne Griffond, représentant l’\tUNAF Définition Créé en 1945, cet organisme défend les intérêts des familles, disposant du monopole de la représentation de celles-ci auprès des pouvoirs publics. L'UNAF dispose par ailleurs du statut d’association d'utilité publique et, depuis 1988, l’UNAF et les UDAF sont reconnues comme des associations de consommateurs. A ce titre l’UNAF est régulièrement et officiellement consultée sur toutes les questions liées à la consommation et à l’épargne. Depuis 1975 les organisations catégorielles (défendant un problème spécifique : enfants handicapés, veuvage…) sont autorisées à intégrer l’UNAF, de même que les familles étrangères résidant sur le territoire français. L’UNAF regroupe aujourd’hui près de 7 500 associations familiales, représentant elles-même plus de 750 000 familles.\nL’UNAF anime un réseau de 22 URAF (Unions régionales des Associations familiales) et 100 UDAF (Unions départementales des associations familiales) qui bénéficie d'un financement public de 25 millions d'euros par an (2007)\n(voir la liste des associations de consommateurs sur le site conso.net)\nConsulter le site de l'UNAF\n, l’épargnant a besoin de comprendre ce qui s’est passé, veut être sûr que les produits toxiques ne seront plus utilisés. Il a également besoin de transparence sur les placements qui lui sont offerts, c'est-à-dire qu’il a besoin de les comprendre vraiment. Les professionnels doivent aller au-delà de la description juridique et « jargonneuse » des produits et faire un véritable effort de pédagogie autant que de conseil.\nInstrument du développement économique\nAu cours du débat centré sur le rôle de l’assurance vie dans le développement de l’économie, Philippe Jurgensen, président de l’\tACAM Définition Superviseur du secteur des assurances, absorbé en 2010 par l’Autorité de contrôle prudentiel (ACP) avec le Comité des Établissements de Crédit et des Entreprises d’Investissement (CECEI), la Commission Bancaire et le Comité des Entreprises d’Assurance (CEA).\n, a rappelé que l’ACAM doit veiller à la fois à la protection de l’épargnant et à la prise de risque nécessaire à l’innovation et à la croissance.\nLes actifs des compagnies d’assurance sont aujourd’hui placés\npour 31 % (soit 450 milliards d’encours) en obligations « corporate » qui sont le placement sur les marchés financiers le moins risqué,\npour 20 % (soit 300 milliards d’encours) en actions de sociétés cotées : noter sur ce point que si la part des actions est en baisse de 30 % par rapport à la valeur fin 2007, c’est en raison de l’effet mécanique de la baisse des marchés et non à cause d’un désinvestissement. Les dernières décisions au titre de Solvabilité II Définition Solvabilité II (Solvency II en anglais) est un projet de réforme réglementaire modifiant les exigences en termes de ratio de solvabilité pour les compagnies d’assurances. Parallèlement à Bâle II, qui fixe des exigences de fonds propres aux banques, son objectif est de mieux adapter les fonds propres exigés des compagnies d'assurances et de réassurance avec les risques que celles-ci encourent dans leur activité.\n(ou Solvency II) imposent un « chargement en fonds propres » de 32 %, c'est à dire une obligation de détenir 32 de fonds propres pour 100 d'actions, soit 4 fois plus qu’auparavant, avec quelques atténuations pour les engagements retraite supérieurs à 12 ans, et les bas de cycle.\net pour 1,6 % (soit 16 milliards €) dans le non coté. Cette part a doublé entre 2003 et 2007, mais Solvency II, en imposant un chargement en fonds propres de 45 % sans aucun des principes atténuateurs applicables aux sociétés cotées, ne devrait pas favoriser le développement de ces investissements.\nBernard Spitz, président de la FFSA , également présent à la table-ronde, a rappelé que le rendement de l’assurance vie en 2008 avait été de 3,8 % et indiqué par ailleurs que les assureurs se battent pour obtenir une fiscalité 0 (au lieu de 7,5 %) pour ceux qui restent 12 ans dans leur contrat d’assurance vie; pour éviter un effet d’aubaine, tous les contrats supérieurs à 8 ans devraient rester 4 ans de plus pour bénéficier de cette mesure. A noter qu’il restera toujours les contributions sociales (12,1 % à l'heure actuelle).\nCréé le 06 avril 2009


Developpeur Foncier Picardie H/f\nNOVALYS développe et conçoit des programmes immobiliers neufs en réalisant l?ingénierie de la construction depuis la recherche foncière jusqu?à la remise des clés. Souhaitant contribuer à renforcer l?offre du logement en France, nous intervenons spécifiquement dans le domaine du secteur résidentiel. Nous concevons des programmes en collectifs et/ou maisons individuelles groupées, de 20 à 200 […]\nTechnicien Qualite (H/f), Dommartin\nLe poste Votre agence Adecco Industrie Logistique recherche pour l’un de ses clients un TECHNICIEN SERVICE QUALITE CONTROLE. Sa mission principale : Le contrôle, selon les gammes établies, des produits mis à disposition par les ateliers. Il établit tous les documents requis (certificat de conformité, PV de contrôle, etc.) qui accompagnent les livraisons. Activités principales […]\nManipulateur De Radiologie H/f – Amiens 80\nMANIPULATEUR DE RADIOLOGIE H/F – AMIENS 80 JO-1901-130074 MANIPULATEUR EN RADIOLOGIE H/F – AMIENS 80 Lieu : AMIENS Type de contrat : CDI Salaire : Selon Profil Début : Dès que possible Durée : Indéterminée Expérience : Débutants acceptés Diplôme : DTS IMRT Obligatoire Vous venez de sortir d’études et souhaitez obtenir une nouvelle expérience […]\nCe que vous pouvez attendre de la mission : Au sein d’une équipe dédiée à l’Expertise Comptable, vous travaillerez principalement sur des missions en expertise conseil pour une clientèle composée de start-up, professions libérales, TPE / PME régionales de divers secteurs : Organisation administrative et comptable du client Tenue et révision comptable Etablissement des déclarations […]\nPilote De Process Automatise (H/f), Amiens\nLe poste Votre agence Adecco industrie Logistique recherche pour l’un de ses clients, des pilotes de process automatisé (H/F) pour une mission de longue durée. Au sein du département production, vos principales missions et responsabilités consisteront à conduire les opérations de production afin d’atteindre les objectifs de productivité et de coût dans le respect des […]\nRattaché au Chef de Département Ingénierie, au sein d’une petite équipe d’Ingénieurs Génie Chimique et sur une posture de coordination transversale, vous pilotez des projets d’investissements process de la phase études à la mise en service. En interface interne avec la production, la maintenance, le service Sécurité / Environnement / Qualité, les pôles développement Informatique […]\nTechnicien Telecom (Instal. Et Maintenance) H/f\nLe poste Au sein de la Direction régionale et rattaché à un responsable d’activité, vous prendrez en charge des interventions de maintenance environnementale pour le compte de nos clients opérateurs et équipements. Vous vous déplacerez sur la région. Le profil recherché De formation Bac à Bac+2 électrotechnique , IUT télécom ou équivalent, vous justifiez d’une […]\nLe poste Notre agence Adéquat de .PERONNE. recrute un électricien industriel H/F pour le secteur de Nesle, longue mission. Vos missions : – Vous effectuez la maintenance et le dépannage (localisation des dysfonctionnements) des machines électriques- sonde de température … – Pilotage d’un équipement industrielVotre profil: – vous possédez soit un BTS CIRA ou BTS […]


Cigarette électronique : pourquoi ne pas l’acheter neuf ?\nGalaxietransmedia.fr » Vapoteur » Cigarette électronique : l’occasion est-ce fiable ?\nPour avoir une vente cigarette electronique occasion il y a deux solutions qui se présentent pour les vapoteurs. Soit la boutique dans les grandes villes ou les moyennes villes pour rechercher la meilleure cigarette électronique d’occasion. Ou bien, avoir un commerce en ligne qui puisse vendre des cigarettes électroniques qui ont déjà servi mais qui ont encore quelques années de service.\nCe sont les deux options envisageables. Il faut en plus de cela, ne pas oublier la vente entre particuliers qui reste une dernière option de manière officieuse. Sur le bon coin, il y a des cigarettes électroniques à vendre. Le choix est donc immense pour les Français qui mettent en place une cigarette électronique qui leur convient peu importe si elle est d’occasion.\ndes prix bas selon les anciens modèles\ndes e-cigarettes d’occasion fiables\nun grand choix pour les vapoteurs\nLa cigarette électronique apporte une très bonne option en matière de vapotage. En plus de cela, son prix même d’occasion reste très abordable. L’avantage des cigarettes d’occasion c’est que les liquides aromatiques sont compatibles et il y a de quoi se faire plaisir pour les Français.\nIl ne faut pas hésiter à tester des flacons qui sont formidables et dont la saveur rappelle des émotions. Depuis de nombreuses années, la cigarette électronique a su mettre à profit sa technologie pour séduire les Français.\nVape o bec : est-il possible de profiter d'un vapotage sans nicotine ?


Frédéric Jaunau, sculpteur sur fruits et légumes|Eco-createurs, éco-création, DIY, créations, blog écolo, écologie\nFrédéric Jaunau, sculpteur sur fruits et légumes\nPosted by Flore on Juil 31, 2013 in Cuisine, Jardin & Déco, L'asso | 4 comments\nLors de la fête de la Tomate de Carouge (une magnifique petite ville à côté de Genève), j’ai rencontré un homme passionné par les fruits et les légumes : Monsieur Frédéric Jaunau.\nCet homme est un passionné et passionnant ! Il cisèle des fruits et légumes pour leur donner des formes florales, animales ou autres arabesques tout droit sorties de son imagination. L’habitude est là et sa vitesse d’exécution le confirme. En quelques coups de ciseau et de couteau, voilà qu’un melon devient une oeuvre d’art.\nEn parlant d’oeuvre d’art, Frédéric Jaunau a su reproduire en réutilisant des épluchures de fruits et légumes de tableaux de Maîtres tel que Van Gogh et Picasso !\nEt puis, cet artiste passionné, sait également cuisiner des mets inattendus et délicieux, comme un dessert aux champignons qui lui a valu le titre de champion de France des desserts, rien que ça ! Et évidemment, il sait présenter cette nourriture explosive en de magnifiques tableau culinaire pour le plus grand plaisir des yeux, puis des papilles.\nUn homme qui sait faire aimer les fruits et légumes, sans aucun doute !\nEt puis souvenez-vous, j’avais déjà fais moi aussi quelques sculptures de cucurbitacée et de pomme, bien sure, ce n’est pas aussi beau. Ce que je peux vous dire c’est que cet homme m’a fait rêver car il prouve à lui tout seul qu’on peut vivre de sa passion. Il ne faut pas baisser les bras parce qu’avec du travail, un peu de talent et surtout, beaucoup de passion, on peut réussir ! Je trouve ce genre de personnes bien plus belles que des gens dit esthétiques. Car ils ont vraiment une aura qui transperce. Merci à lui pour sa générosité et le temps qu’il m’a consacré.\n31 juillet 2013 à 9 h 58 min\ncela fait vraiment rêver ! Beau travail\nOui en effet 🙂 Ce qui m’a le plus touché d’ailleurs chez lui, c’est le fait qu’il fasse des fleurs. Un homme qui créait des fleurs doit avoir beaucoup de sensibilité.\nDonnez vous des cours ou faites vous des satges?\nBonjour, à voir avec le concerné, je faisais simplement découvrir cet artiste, je en suis pas l’artiste 🙂\nRépondre à Lacroix Jean-Luc Annuler la réponse


Huit heures de pirogue pour la « classe du goût » : le temps doit être un partenaire - Ireps Bretagne\nHuit heures de pirogue pour la « classe du goût » : le temps doit être un partenaire\nGuyane Promo Santé (GPS), l’IREPS de cette immense région française, prend en compte les déterminants sociaux, environnementaux et le facteur temps.\nL’action « classe du goût » à Camopi révèle les spécificités d’intervenir en promotion de la santé en Guyane, département français d’outre-mer situé à plus de 7 000 km de l’Hexagone. La Guyane présente des caractéristiques géographique et démographique atypiques : la forêt amazonienne recouvre 90 % du territoire. Le littoral est plus peuplé que l’intérieur des terres qui n’est souvent accessible que par voie fluviale et aérienne. La population constitue une mosaïque culturelle et linguistique composée de plus de 20 ethnies et/ou nationalités dont 45 % a moins de 20 ans.\n«… temps de l’action, temps des publics de l’action, de leurs milieux de vie, des institutions régionales et locales, temps de trajet, temps logistique – ponctualité des piroguiers, navigabilité du fleuve, acheminement du matériel… »\nSa surmortalité prématurée et infantile élevée s’explique par ses facteurs de fortes inégalités de santé dont sa situation sociale fragilisée, l’offre de santé insuffisante et inégalement répartie sur le territoire. En plus des maladies endémiques de type infectieux-parasitaires, se greffe une prévalence des maladies chroniques et métaboliques : diabète, obésité, maladies cardiovasculaires… Constat d’autant plus inquiétant que la population majoritairement jeune n’est pas épargnée et peut constituer de ce fait une véritable bombe sanitaire à retardement. Les enquêtes alimentaires montrent la relation étroite entre les conditions socio-économiques précaires, la surcharge pondérale qui touche 15 à 16% des enfants âgés de 5 à 6 ans scolarisés1 , et une trop grande consommation de boissons sucrées et un trop faible apport en fruits et légumes. Les campagnes du Programme national nutrition santé PNNS descendantes, confrontées aux pratiques alimentaires diverses et aux barrières linguistiques, échouent à diffuser leur message de prévention.\nEn Guyane, face à ce contexte spécifique, l’intervention en santé publique se doit d’être innovante et adaptée dans sa démarche et dans ses objectifs. Ainsi la mobilisation de ressources locales et horizontales pluristructurelles s’impose : parents, communauté scolaire, animateurs socio-culturels. Et plus que tout, la prise en compte de la dimension temporelle comme partenaire est indispensable.\nPrenons pour exemple notre action d’éveil sensoriel à destination des enfants de la commune isolée de Camopi traditionnellement habitée par les Amérindiens Tekos et Wayapi. GPS a conclu un partenariat avec le Parc amazonien de Guyane (PAG) pour la mise à disposition gracieuse de la pirogue afin de réaliser le trajet de huit heures nécessaire pour s’y rendre. Cette action repose sur une animation trilingue (français-wayampi-teko) qui pose des questions linguistiques. En effet, quels sont les termes équivalents pour établir des repères communs, d’autant plus que les qualifications relatives aux 5 sens ne trouvent pas leur pendant dans les langues maternelles des enfants ?\nNous faisons le pari de nous appuyer sur des standards de qualifications inhabituels mais cohérents et précieux dans le cadre d’une approche communautaire.\nLes chargés de projet de GPS ont à former les volontaires service civique (VSC) du PAG et de l’Education nationale. Ils interviennent dans un cadre où la culture « méthodologie de projet » reste absente, perturbant singulièrement l’avancée des activités. De plus, les VSC doivent faire face à une absence de légitimité quant à leur positionnement au sein de l’institution scolaire dans laquelle ils évoluent. Une légitimité difficile à conquérir ; le turn-over des volontaires est important, ils sont confrontés à des professionnels scolaires (directeur, infirmière, enseignant) pour qui le temps dédié au projet nutrition est une activité parmi tant d’autres et elle ne peut être exclusive.\nIl apparait alors que le partenaire majeur à ne surtout pas négliger est… les temps, ou plutôt les temps. Tellement nombreux à prendre en compte : temps de l’action, temps des publics de l’action, de leurs milieux de vie, des institutions régionales et locales, temps de trajet, temps logistique – ponctualité des piroguiers, navigabilité du fleuve, acheminement du matériel, hébergement et restauration sur place – temps de la méthodologie de projet, temps du financement, temps disponible des intervenants. La clef de la réussite demande de se focaliser sur les temps de rencontre, de partage entre plusieurs parties qui doivent s’accorder pour articuler toutes les temporalités (conception, planification, réalisation et évaluation du projet).\nAutrement dit, dans le contexte singulier dans lequel GPS assure ses missions de promotion de la santé, la donnée temporelle est au cœur du projet et son facteur de réussite\nPrésident de Guyane Promo Santé, enseignant en sciences sociales à l’Université de Guyane\n1 Bulletin épidémiologique hebdomadaire n°31 sept 2011


Pour qui nous prend-t-on?: MIGRATION : LA BONNE NOUVELLE\n800 000 migrants sont en train d’arriver\nChômage explosif des jeunes européens, faillite économique de la France, crise financière de la zone euro, réchauffement climatique au bord de l’ébullition, montée des populismes : les médias geignent et broient du noir, ils annoncent un cataclysme en l’Europe, et lorsqu’une bonne nouvelle pointe son nez, plus personne n’en parle.\nMais nous sommes-là et veillons, et nous ne boudons pas notre plaisir pour vous faire plaisir.\nAussi nous avons, ce matin, de quoi vous remonter le moral : la relève arrive ! Les solutions tant attendues sont à votre porte : l’immigration, cette chance incontestable et qui a fait ses preuves, passe à la grande vitesse ! 800 000 migrants, oui, 800 000, sont aux portes de l’Europe et arrivent !\nQui va payer vos retraites ? Eux.\nQui va occuper les dizaines de millions d’emplois non pourvus partout en Europe ? Encore eux.\nQui va redresser l’économie ? Toujours eux.\nQui va inverser la courbe de la natalité en chute libre ? Je ne vous le fais pas dire.\nEux, avec dans leurs valises les diplômes et la haute technologie si essentiels à la compétition mondiale et aux défis du 21e siècle.\nEux, avec la culture magnifique, l’art vibrant, la littérature aboutie.\nDites merci, et réjouissez-vous : ANSA, la première agence de presse et d’information en Italie a annoncé avant hier que « au moins 800 000 migrants se préparent à quitter l’Afrique du Nord pour rejoindre les côtes européennes par l’Italie. »\nDans le détail, et selon le ministre de l’intérieur italien Angelino Alfano, plus de 20 500 migrants sont déjà arrivés sur les côtes italiennes depuis le début de l’année, un succès exceptionnel comparé aux 2 500 arrivés en 2013.\nEt Alfano a souligné que « le nombre d’entrants est sur le bon rythme pour atteindre les niveaux records de 2011, avec plus de 62 000 personnes ! ».\nBien sûr, cela ne va pas sans quelques complications, qui seront vite réglées.\n« Nous n’avons plus de place pour les accueillir, et les habitants sont épuisés par l’arrivée ininterrompue d’étrangers » a déclaré le chef de la police des frontières Giovanni Pinto lors de la réunion de la commission des affaires étrangères du Sénat.\nPinto a ajouté que la plupart des migrants viennent de Libye, qui est la destination des Africains qui veulent rejoindre l’Europe. « Nous n’avons pas à faire à un gouvernement qui peut signer des traités. Nous n’avons pas d’interlocuteur… il n’y a pas de premier ministre… il n’y a pas de ministres. Il y a deux clans. L’un est plus modéré, l’autre est extrémiste, financé par le Qatar. »\nJe conclurais sur ces mots encourageants : il est rassurant de se dire que c’est le Qatar qui est aux petits soins pour l’Europe. Que c’est le Qatar qui organise cette si précieuse ressource humaine, l’immigration dont l’Europe a tant besoin.\nLe Qatar est le bienfaiteur.\nPublié par Bleu Blanc Rouge à 22:04\nAnonyme 2 mai 2014 à 22:09\nIl y a trente-huit ans, Jean Raspail faisait scandale en publiant « Le Camp des Saints », roman dans lequel il imaginait le déferlement de populations du tiers-monde, poussées par la faim et la misère sur les côtes françaises. Un million de boat people prenaient pied sur notre territoire, en avant-garde d'une inéluctable invasion.\nNous vivons depuis trop longtemps dans un monde où tous ces gens qui participent au gouvernement pratiquent le double langage : l'un public et proclamé, l'autre personnel et dissimulé, comme s'ils avaient une double conscience, celle qu'on arbore comme un drapeau, et celle qui s'est réfugiée dans le maquis des pensées inavouables, qu'on n'exprime qu'en petit comité, et encore. Il y a aussi la sottise et la malhonnêteté. Qu'un Chirac, par exemple, évoque sans sourciller «L'Europe dont les racines sont autant musulmanes que chrétiennes» laisse pantois. On l'imagine assez rad-soc, c'est sûr, mais un Edouard Herriot n'aurait jamais sorti une connerie pareille.\nAnonyme 3 mai 2014 à 10:27\nComme vous avez raison ,@,en ce qui me concerne aux élections européennes je voterai pour le groupe EFD (EUROPE LIBERTÉ ET DÉMOCRATIE) ce groupe dont le vice président est Philippe de Villiers, et qui regroupe au niveau européen tous les euroceptiques les vrais ceux qui veulent la souveraineté des nations ceux qui veulent sortir de cette Europe des banquiers,parmi eux se trouve Nigel Farage célèbre pour ses coups de gueule contre cette Europe!!\nIl est à remarquer que le parti de Marine ne figure pas dans EFD,comprenne qui voudra.!!!\nAnonyme 3 mai 2014 à 14:55\nCher Fleur de Lys,\n100% avec vous. Nous avons de très bons chevaux, pourtant nous n'arrivons pas a gagner une grande course. ! ! ! !\nAnonyme 3 mai 2014 à 18:10\nMerci ,@,de m'avoir donné ce lien,formidable Nigel Farage!!!\nJ'ai lu, en son temps, "Le camp des saints".\nJean Raspail est un visionnaire et ce qu'il décrit dans son livre est bien là.\nPour ma part, je vous rejoins et je rejoins Fleur de lys.\nAux européennes, je donnerai ma voix aux souverainistes. Je veux une France forte, fidèle à ses valeurs, fidèle à ses racines, fidèle à son passé d'honneur et de dignité.\nEt que Dieu et l'Armée nous aident.


La « Cinéscénie » du Puy du Fou de nouveau limitée à 5.000 personnes | Les Echos\nLa « Cinéscénie » du Puy du Fou de nouveau limitée à 5.000 personnes\nAprès avoir créé la polémique ce week-end avec une dérogation autorisant l'accueil de 9.000 spectateurs, le Puy du Fou devra revenir à la jauge imposée sur tout le territoire. La préfecture de la Vendée a changé d'avis au vu « de la situation sanitaire locale et nationale ».\nLe Puy du Fou avait créé la polémique en juillet en accueillant pour son spectacle « Cinéscénie » 12.000 personnes. (CHINE NOUVELLE/SIPA)\nPublié le 18 août 2020 à 18:02Mis à jour le 18 août 2020 à 18:38\nLe Puy du Fou avait réussi à avoir une dérogation, elle lui a été finalement retirée. Au vu d'une « réévaluation de la situation sanitaire locale et nationale », la préfecture de Vendée n'a finalement pas renouvelé l'extension de la jauge maximale à 9.000 spectateurs.\n« Dans la mesure où la « Cinéscénie » draine un public venu de l'ensemble du territoire national, ces éléments doivent nécessairement être pris en considération », a précisé à « Ouest France » la préfecture.\nAlors que sur le reste du territoire, le premier ministre Jean Castex avait prolongé jusqu'au 30 octobre l'interdiction des rassemblements de plus de 5.000 personnes, la préfecture de Vendée avait pris un arrêté autorisant le Puy du Fou à accueillir jusqu'à 9.000 personnes pour son spectacle nocturne, la « Cinéscénie », le 15 août dernier.\nUne dérogation « exceptionnelle »\nD'autres représentations étaient prévues les 21 et 22 août. Elles devront s'adapter à ces nouvelles mesures. Une décision dont « prend acte » le parc. La préfecture a rappelé qu'elle travaillait avec le parc de loisir pour adapter le protocole sanitaire afin de respecter les mesures de distanciation sociale.\nL'annonce de cette dérogation « exceptionnelle » avait provoqué la colère du monde de la culture. La limitation de la jauge d'accueil à 5.000 spectateurs a conduit à l'annulation de nombreuses manifestations estivales comme le festival d'Avignon ou celui des Vieilles Charrues, impactant les professionnels de ce secteur comme les artistes concernés.\nDe nombreuses personnalités du monde de la culture s'en étaient d'ailleurs agacées. « C'est incompréhensible », a lâché Jean-Michel Ribes, directeur du théâtre parisien du Rond-Point, sur « Europe 1 ». « Je pense que là, il va y avoir une vraie question au gouvernement et il va falloir qu'il y réponde et qu'il explique. »\nANALYSE : Quelle relance pour la culture après le Covid ?\nLe Puy du Fou avait déjà créé la polémique en juillet en accueillant pour ce même spectacle 12.000 personnes. Le parc était ensuite repassé sous la barre des 5.000 spectateurs. Interrogée sur les bonnes relations qu'entretiendraient Emmanuel Macron et Philippe de Villiers, créateur du Puy du Fou, la ministre de la culture Roselyne Bachelot a assuré dans « Le Parisien » : « Il n'y a aucun fait du prince. Le préfet de la Vendée a examiné les dispositions du protocole sanitaire présenté par les organisateurs et fait en lien avec l'Agence régionale de santé. »


retour d’experience antifouling aux caraïbes 🏝🐠\nvaste sujet ou on doit tous y passer,sauf ceux qui sont a sec ou qui on des systemes electriques ou resines….etc\non ne parlera que de ceux qui tartinent au rouleau dans les caraïbes.\nquel marque et a quel prix pour…quelle efficacité d’une part et longevité de l’autre.\ncelui qui vous re utiliserez,et celui que vous ne remettrez plus jamais.\nallez a vos pinceaux..\nUn copain , un vieux de chez moorings a tout es... lolapo09 juil. 2021\nMouais attention si tu mets les pieds (ta coque... bruno97209 juil. 2021\nLe lagon de St Martin, c’est le test ultime ! J... Captain Cromagnon09 juil. 2021\nIl faut dire qu’à terre 🇨🇳 Colonise pas mal aus... Captain Cromagnon09 juil. 2021\n👍👍 lolapo09 juil. 2021\nPour moi : chapeaux Chinois, c'est plutôt au Ma... lolapo09 juil. 2021\nBen moi au Marin, j'ai bien les milliers de cre... bruno97209 juil. 2021\nPeut être que les chinois n'aiment pas le coope... lolapo10 juil. 2021\nBonjour , mon expérience : Castellano 2 couch... safioran09 juil. 2021\nEffectivement j'ai du Seajet 038 et après deux ... matelot@1900109 juil. 2021\nJe confirme . En Guadeloupe, je carène tous les... DND10 juil. 2021\nHello, Je vais rester fidèle à l'Amercoat,en ... Pat4510 juil. 2021\nSalut Pat45, Ton bateau fait bien environ 40 ft... CapRac10 juil. 2021\nLe jotun à Trinidad est plutôt meilleur marché.... lolapo10 juil. 2021\nAmercoat Trinidad vend aussi de la peinture épo... lolapo10 juil. 2021\nPoudre de cuivre en plus ,faut brasser quand tu... matelot@5468310 juil. 2021\n@caprac, oui, 40 ft, deux gallons font l'affair... Pat4510 juil. 2021\nMerci, Pat45, pour ces infos qui m’intéressent ... CapRac10 juil. 2021\nUtilisation du Nautix A88 en caraïbe ,dernier C... patrick9711810 juil. 2021\nle dernier utilisé etait un jotun matrice dur,p... mitch5811 juil. 2021\nSea hauk, auto nettoyant, 3 couches et plus sur... jackx30811 juil. 2021\ninteressant ,jack comme retour d’experience..et... mitch5814 juil. 2021\nJe ne me souviens pas de la référence, mais c'é... jackx30814 juil. 2021\nok merci 🙏 mitch5814 juil. 2021\nsur anse a l’âne, ca pousse bien, mais pas de c... mitch5814 juil. 2021\nJe confirme l'efficacité du Seajet 038. Vendu c... Lepapé14 juil. 2021\nquand tu dis -Vendu comme peu polluant il es... mitch5815 juil. 2021\nBien évidemment c'est un antifouling, mais ce n... Lepapé16 juil. 2021\nTu as aussi raison de dire "sur vos coques", me... Lepapé16 juil. 2021\nPas loin de chez toi , il est possible d'avoir ... lolapo15 juil. 2021\noui ,j’ai un plan aussi,mais les prix ont grimp... mitch5817 juil. 2021\nUn copain , un vieux de chez moorings a tout essayé = bien avant 1 an , ça commence a s'accrocher dur...\nDonc on est condamné .\nLe seul qui marche , à mon avis , c'est le seahawk 44.\nLe restant , de med ou bretonnant , on s'en fout...\n4 mois / an je suis dans le lagon de st Martin et ça pousse vite . Néanmoins , une fois gratté hors lagon et nav , le jotun" sea force 50 " tient à peu prés.\nLa prochaine fois , je vais essayer la potion magique de seahawk + érodable de base à pas cher...\nbruno972:Mouais attention si tu mets les pieds (ta coque) aux USA. Produit dangereux et interdit : www.tradeonlytoday.com[...]ng-case ·le 09 juil. 04:05\nCaptain Cromagnon:Le lagon de St Martin, c’est le test ultime ! Jamais vu un endroit où les chapeaux chinois colonisent une coque aussi vite ! Eau saumâtre et pollution? ·le 09 juil. 10:01\nCaptain Cromagnon:Il faut dire qu’à terre 🇨🇳 Colonise pas mal aussi …effet de mimétisme ?😜·le 09 juil. 10:05\nlolapo:👍👍·le 09 juil. 14:42\nlolapo:Pour moi : chapeaux Chinois, c'est plutôt au Marin et Trinidad .Dans le lagon coté francais , c'est une faune très vivante , des milliers de mini crevettes et cette algue blanche qui brûle avec effets sur la peau , durable.Coté hollandais : une horreur de pourriture.D'autres avis voyageurs mer.chaudes car ça m'interesse.·le 09 juil. 16:06\nbruno972:Ben moi au Marin, j'ai bien les milliers de crevettes sur la coque, surtout à l'étrave ET les algues urticantes mais là uniquement sur l'hélice (aucun chapeau chinois). Antifouling vieux de 7 ans (Coppercoat) et rien sur l'hélice (Kiwiprop).En cette longue période Covid ou je ne navigue pas trop je suis obligé de gratter la coque tous les mois. Mais une fois le boulot fait 1mois de croisière et coque toujours nickel.·le 09 juil. 23:46\nlolapo:Peut être que les chinois n'aiment pas le cooper.coat ??Sortant de carenage à Trinidad et bref arrêt à Grenada puis arrêt d'1 mois au Marin , j'avais pensé que c'etait là que je les avais choppé.Et tes voisins , quels AF utilisent ils ??·le 10 juil. 01:55\nBonjour , mon expérience :\nCastellano 2 couches par an , mais après faut gratter la coque après 5 années a cause de la présence de la résine de pin comme agent erodable .\nSeahawk 44 , était à base de TBT , mais interdit car hyper toxique .\nLa meilleure marque en érodable sont les Seajet Shogun 033 , 038 , 039 monocomposant , meilleur antifouling avec la technologie SPC ( self Polishing co polymere ) très bonne tenue et facile d'entretien .\nmatelot@19001:Effectivement j'ai du Seajet 038 et après deux ans la coque est propre (aux Canaries).·le 09 juil. 14:52\nDND:Je confirme . En Guadeloupe, je carène tous les deux ans. La deuxième année, je nettoie en plongée tous les 2 mois. Antifouling Seajet 33 puis 38 cette année.·le 10 juil. 11:17\nJe vais rester fidèle à l'Amercoat,en semi erodable, jusqu'à 6 mois tranquille, puis il faut commencer à grattet avant de naviguer...\n150$ le gallon, j'en prevois deux, le budget reste raisonnable.\nCapRac:Salut Pat45,Ton bateau fait bien environ 40 ft, c’est bien ça?·le 10 juil. 02:45\nlolapo:Le jotun à Trinidad est plutôt meilleur marché. Dispo à Carriacou et Trinidad.Amercoat est aussi à Trinidad .Et , à trinidad on peut avoir une matque Australienne chez Peakes.·le 10 juil. 04:34\nlolapo:Amercoat Trinidad vend aussi de la peinture époxy et PU.Neanmoins , c'est un kit et.si tu renverse le durcisseur , t'es marron.Chez Jotun , tout peut etre acheté séparement et la fille qui s'en occupe est gracieuse...Ne pas oublier son lD . Les gardes sont féroces...·le 10 juil. 04:39\nmatelot@54683:Poudre de cuivre en plus ,faut brasser quand tu barbouilles mais deux saisons avec un coup de spontex de temps à autre ·le 10 juil. 11:24\nPat45:@caprac, oui, 40 ft, deux gallons font l'affaire, d'après l'ancien proprio.Le prix était identique à celui pratiqué à Trinidad, et il y a du stock ici à St Martin, contrairement à Trinidad où le produit peut être en rupture.Jotun très bien aussi, mais pas compatible(à priori )avec l'Amercoat...·le 10 juil. 13:02\nCapRac:Merci, Pat45, pour ces infos qui m’intéressent car je pense venir faire un tour un de ces quatre vers SXM et la région. En AF, tu n’as jamais essayé Pettit? Assez populaire aux US. Quel bateau as tu? Tu as des projets nav dans le coin, genre Cuba ou Rep Dom?·le 10 juil. 17:16\nUtilisation du Nautix A88 en caraïbe ,dernier Carenage il y a 4 ans...nettoyage tous les 2 mois en apnée la dernière année . Très bon résultat . J’aurais pu y rajouter une poudre de cuivre pour optimiser, mais oubli.\nle dernier utilisé etait un jotun matrice dur,pour voir combien ca tenait\n6 mois propre,et apres faut se taper 4 heures de raclage.\npas de chapeaux chinois,mais de la verdure.\nje vais tenter sea hawk .\nquelqu’un a un plan intéressant sur martinique.\nj’ai une proposition d’interspeed globic 9000 a 550€/20l,quelqu’un connait?\nSea hauk, auto nettoyant, 3 couches et plus sur ligne d'eau safran et quille. 1 an aux Antilles, traversée et 4 ans en Med. Donc après 5 ans, quille absolument nickel, le reste il était temps de le faire. Au dernier carénage il y a 2 semaines, personne ne voulait croire que la dernière sortie de l'eau datait de 5 ans.\ninteressant ,jack comme retour d’experience..et plutot bluffant.\nj’imagine qu’il y a différents grade ou modèle.\ntu te souviens de la reference?\njackx308:Je ne me souviens pas de la référence, mais c'était je crois la plus cher, $385.00 le gallon il me semble. je l'ai passé avec leur diluant entre 5 et 10%. Il vendent également un aditif pour la rendre encore plus efficace, je ne l'avais pas pris.·le 14 juil. 11:15\nmitch58:ok merci 🙏 ·le 14 juil. 14:14\nsur anse a l’âne, ca pousse bien, mais pas de coquillages, algues vertes sur la flottaison,et petite moquette et micro crevettes( puces de mer).\nc’est vrai , a la spatulée tout part tres facilement (3 heures quand meme).\nles puces recolonisent, et bien que la surface soit lisse, les pieds de toute cette flore restent et repousse nt en 1 semaine 😱\nJe confirme l'efficacité du Seajet 038. Vendu comme peu polluant il est aussi efficace comme antifouling et la glisse est bonne.\nJe passe régulièrement un coup d'éponge et ça suffit. En place depuis 1 an et demi, carénage au programme en septembre avec le même.\n-Vendu comme peu polluant il est aussi efficace comme antifouling.\nmais ,n’est ce pas un antifouling?\nsinon,quand vous dites qu’au bout de 6 mois vous allez passer un coup sur vos coques,n’est ce pas le constat que l’AF ne fait pas son boulot?\nil y a 2 ans j’ai mis une matrice dure pour comparer avec l’erodable :\npendant 7 mois je n’ai rien eut,apres ca c’est mis a pousser comme du gazon maudit..\nLepapé:Bien évidemment c'est un antifouling, mais ce n'est pas un poison ambulant si j'en crois ce qui est annoncé.C'est un érodabble et un coup d'éponge suffit à le tenir propre, la coque est toujours nickel après un an et demi, fin juin nous remportons la Bordée de la St Jean au classement général des monocoques, donc la glisse est toujours excellente. Aucun emploi de spatule sur la période pour enlever des coquillages et surtout avant la sortie de l'eau un coup d'éponge ou de genre scotch brite et c'est parti pour repasser les couches après rinçage.Pour mon usage ça convient parfaitement.·le 16 juil. 00:32\nLepapé:Tu as aussi raison de dire "sur vos coques", mes deux monocoques bénéficient du même protocole et ont le même programme de régate. Je ne me vois plus appliquer des couches bien épaisses d'antifouling matrice dure, en évitant de trop diluer comme généralement conseillé et passer mon temps à éliminer au racloir les surcouches tous les X années jusqu'au gel coat.J'applique au rouleau 3 couches, bien dilué au vu de la température ambiante.Après la mise à l'eau un léger ponçage au 600 et c'est tout.·le 16 juil. 04:13\nPas loin de chez toi , il est possible d'avoir de l'AF en 20 l.\nJe pense que c'est de la qualité " cargo".\nCe qui m'ennuie avec cette qualité , c'est qu'il faut naviguer sans arrêt pour être efficace . Et moi , je m'arrête pendant 3 mois quand l'alizé est fort. Mp si tu veux.\noui ,j’ai un plan aussi,mais les prix ont grimpés.\nde 400€ / 20l pour du jotun cargo,c’est passé a 550€.\n7 mois nickel,apres,raclage regulier..au prix que ca coute ,j’aimerai eviter le raclage 🤨\nchomage ,moins d’activité…\nje pense me diriger vers le seajet 038..


Le numérique au service de l’hétérogénéité en classe - MAIF\nLE NUMÉRIQUE AU SERVICE DE L'HÉTÉROGÉNÉITÉ EN CLASSE\n« C’est une classe très hétérogène… » Un commentaire que l’on entend souvent en conseil de classe… et pour cause ! Depuis la démocratisation de l’École au cours du XXème siècle, la gestion des différences de niveau dans la classe est devenue un des défis les plus importants de l’enseignant. Cependant, l’hétérogénéité peut aussi devenir une vraie richesse sur laquelle s’appuyer : certains élèves comprennent rapidement mais ont du mal à formaliser un travail écrit, d'autres sont plus lents à comprendre mais possèdent des qualités rédactionnelles, etc. Nous proposons donc dans cette fiche des conseils de mise en œuvre pédagogique et divers outils numériques pour vous accompagner face à l’hétérogénéité de votre classe.\nConseil n°1 - Diversifier les supports de travail et les situations d’apprentissage (Faire créer des vidéos-tutos)\nIl s’agit de solliciter les élèves par groupe de trois, afin qu’ils réalisent une courte vidéo de type « tutoriel » sur une méthode, un point de connaissance du cours, ou encore une correction d’exercice. Cela peut être fait avec toute la classe en simultané ou pour réguler des rythmes et des objectifs différents : élèves qui ont terminé le travail prévu, élèves pour lesquels un travail d’approfondissement n’est pas pertinent, élèves tout simplement volontaires...\nChoisissez une ou plusieurs méthodes qui feront l’objet d'une vidéo-tuto.\nConstituez des groupes « hétérogènes » de trois élèves : un élève qui maîtrise la méthode, un élève plus en difficulté, un autre élève, de niveau intermédiaire par exemple.\nAssignez un rôle à chaque élève parmi : le caméraman (filme le travail), l’acteur (exécute les actions du tutoriel), le doubleur (lit le texte de la vidéo).parmi : le caméraman (filme le travail), l’acteur (exécute les actions du tutoriel), le doubleur (lit le texte de la vidéo).\nRassemblez les informations dans un tableau à présenter aux élèves.\nRéservez la classe mobile de tablettes.\nAffichez les groupes au tableau, par exemple avant l’arrivée des élèves.\nInstallez les élèves par groupe en se référant au tableau.\nDonnez aux groupes une vingtaine de minutes pour écrire le script de la vidéo (texte lu + gestes de l’acteur, position de la caméra...).\nPassez dans les groupes pour les aider et les conseiller sur différents aspects : technique (vidéo, prise de son...), pédagogique (comment bien expliquer ce que l’on a compris ?), organisationnel (qui fait quoi ? comment s’y prendre ?...).\nProposez éventuellement des espaces calmes et à l’écart (coin de la classe, couloir, extérieur, salle attenante...) pour que les groupes qui sont prêts puissent enregistrer dans de bonnes conditions de luminosité et sonores.\nRécupérez les fichiers sur l’ordinateur de la classe à l’aide d’un câble USB et/ou sur le réseau de l’établissement.\nRassemblez-les dans un dossier sur un même espace sécurisé (réseau interne à l’établissement par exemple ou Espace Numérique de Travail pour une accessibilité depuis la maison également).\nCréez des liens vers ces vidéos dans les documents que vous partagez avec vos élèves (cours, exercices, bilans…). Vous pouvez alors vous servir de certaines vidéos comme aide à la demande dans vos autres classes !\nNe laissez pas le rôle de caméraman à l’élève en difficulté. Offrez-lui la possibilité de mieux maîtriser la méthode en étant l’acteur ou le doubleur.\nPrenez garde au droit à l’image et donnez quelques consignes dans ce sens : éviter de filmer l’acteur si cela n’est pas nécessaire à la compréhension de la méthode, s’interdire toute moquerie, tout vocabulaire ou prise de vue déplacés, s’assurer de la sécurisation des données et si nécessaire, faire signer une autorisation de droit à l’image par les parents.\nN’attendez pas la dernière minute pour récupérer les fichiers vidéos. Cette opération peut prendre du temps.\nNe vous découragez pas après la première tentative. Comme tous les scénarios pédagogiques, un grand nombre d’aléas peuvent venir perturber l’activité. Dites-vous que l’objectif principal n’est pas celui d’une production parfaite et finalisée mais bien l’apprentissage de la méthode en question. Par ailleurs, plus vous répéterez ce scénario avec vos élèves, plus les aspects techniques et organisationnels diminueront au profit des apprentissages.\nType d’outil recommandé - Outils de création de vidéo\nVidéo-tuto “Utiliser sa calculatrice pour les statistiques” réalisés par quatre élèves de Seconde\nPour réaliser une vidéo, il est aujourd’hui possible d’utiliser n’importe quelle appareil numérique portable : smartphone, tablette, appareil photo, caméra… Pour une capture d’écran vidéo (ex : tutoriel d'utilisation d’un logiciel), des applications spécifiques existent lorsque le système d’exploitation de l’appareil numérique ne propose pas déjà cette fonctionnalité.\nScreencast-o-matic [F], Youtube [F], Peertube (Chaînes académiques) [I-G], OpenShot Editor [L-G], iMovie (Apple) [G], Kinemaster (en Anglais) [F].\nDans le scénario proposé, il n’est pas question de montage vidéo, afin de limiter la place des opérations techniques et de maximiser l’approche pédagogique. Cependant, il est possible d’utiliser des logiciels de montage tels que ceux présentés ci-dessus afin d’ajouter du texte, des effets visuels, de la musique (libre de droit !) ou encore une bande son séparée. Il ne faut en effet pas négliger l’impact d’une production de qualité sur l’engagement et les apprentissages des élèves. L’utilisation d’un fond vert pour incrustation est également très appréciée des élèves qui peuvent alors simuler une émission de télévision, un reportage, etc. Une salle de l’établissement peut alors être aménagée pour créer un véritable studio vidéo !\nConseil n°2 - Favoriser l’autonomie des élèves (Parcours fléchés et exerciseurs en ligne)\nUne séquence pédagogique est souvent introduite par une activité “sur-mesure”, suivie d’exercices d’application précis, eux-mêmes suivis de tâches plus complexes, etc. Ce rythme convient à certains élèves mais d’autres pourraient se passer de certains exercices basiques, d’autres au contraire auraient besoin de s'entraîner davantage avant d’aborder un exercice plus exigeant. Le parcours fléché propose de rendre explicite ces enchaînements en donnant à l’avance aux élèves le chemin prévu et, tant qu’à faire, différents chemins possibles. L’élève choisit alors son cheminement dans les activités en fonction de ses besoins que l’enseignant aide à identifier. Il peut ainsi se tester sur un quiz, voir et revoir une vidéo si son résultat n’est pas satisfaisant, aborder un exercice plus difficile et identifier la nécessité de s'entraîner sur des automatismes via un exerciseur en ligne, se lancer dans un “défis bonus”...\nDéfinissez le ou les objectifs d’apprentissage à atteindre à l’issue du parcours.\nRassemblez des activités de différentes natures :\ndes exercices “fondamentaux” qui serviront de repère dans le parcours,\ndes vidéos de type tutoriel pour aider à leur réalisation,\ndes exercices d'entraînement, si possible interactifs (retour immédiat sur l’action),\nun défi / un challenge (pour pimenter le travail !),\nune mission : tâche complexe qui permet de faire la synthèse des connaissances mises en œuvre dans le parcours.\nConstruisez le parcours en liant les activités par des flèches. Par exemple : une flèche verte si tout va bien, une orange si l’élève pense qu’il doit s'entraîner encore, une rouge s’il n’est pas capable de s’engager dans l’exercice proposé.\nRendez le parcours interactif en y incluant des liens (vidéo, document numérique, exerciseur en ligne, etc.).\nExportez si nécessaire le parcours fléché en pdf (les liens créés seront toujours actifs).\nPréparez les corrections des exercices du parcours.\nPartagez le parcours fléché sur les appareils numériques des élèves (tablettes ou ordinateurs).\nPrésentez le parcours et précisez les différents modes d’accès aux ressources (certaines peuvent être papier, sur le cahier par exemple).\nLancez les élèves sur le parcours (exercice de départ). Ils peuvent aussi bien travailler seuls, à deux ou même à quatre.\nAccompagnez les élèves qui en ont le plus besoin. Vous pouvez également prendre un petit groupe à part pour leur ré-expliquer un point de cours non compris par exemple.\nFaites le point sur l’état d’avancement dans le parcours.\nVous pouvez corriger un exercice fondamental avec l’ensemble de la classe, la mission par exemple.\nN’essayez pas de tout contrôler.Engager les élèves dans un parcours fléché demande un certain lâcher-prise. A mesure qu’ils avancent dans leur parcours, il se peut en effet que les élèves ne travaillent plus sur la même activité que leur voisin. Ce n’est pas grave ! Ils peuvent tout de même s’entraider ou alors vous pouvez recréer de nouveaux groupes de circonstances, sur un exercice donné.\nNe faites pas l’économie des corrections des exercices. Certains élèves vont solliciter le professeur seulement pour savoir si ce qu’ils ont fait est juste… Leur permettre de comparer leur travail à une correction peut vous éviter d’être sollicité pour une “simple vérification” et vous libère pour accompagner les élèves en difficulté.\nDonnez une limite de temps pour réaliser le parcours, en vous basant sur les élèves les plus en difficulté. D’autres termineront sûrement plus tôt… ou peut-être qu’ils batailleront avec le défi que vous avez inséré dans le parcours ! Vous pouvez également leur proposer de réaliser une tâche supplémentaire comme la réalisation d’une vidéo-tuto (cf conseil n°1).\nType d’outil recommandé : Outils de construction de parcours fléchés\nUn parcours fléché en Mathématiques avec Google Slide\nPour réaliser un parcours fléché, un simple traitement de texte suffit ! Cependant, pour faciliter l’usage de cadre et de flèches, vous pourrez préférer utiliser un outil de dessin vectoriel ou encore un diaporama. Il est possible d’imprimer le parcours et de le distribuer au format papier. La version numérique aura la plus-value de proposer des liens “cliquables” vers les ressources et activités numériques associées au parcours. Un des points forts du numérique ici réside dans l’utilisation d’exerciseurs qui vont permettre à l’élève de s’entraîner autant de fois que nécessaire, parfois même avec une adaptation des exercices en fonction de son niveau (grâce à l’intelligence artificielle !).\nCréation de parcours fléchés : LibreOffice Draw [L-G], Google Slides [VE], Powerpoint (mode collaboratif) [VE], Beautiful.ai (en Anglais) [F], Genial.ly [F].\nRessources interactives à intégrer au parcours : Vidéos youtube [F], Animations web (ex : GeogebraTube [L-G]), Éditeurs de quiz en ligne (ex : Labomep [L-P] / Mathsenpoche [L-G]),\nOutils de construction d’exerciseurs en ligne : LearningApps [L-G], La Quizinière [I-G], Quizlet [F] (+ voir la fiche Le numérique au service de la motivation des élèves - conseil n°1).\nIl est aussi possible de s’appuyer sur les travaux des élèves pour créer au fur et à mesure le corrigé collectif. Les élèves partagent alors leurs travaux dans un cahier virtuel commun que le professeur valide a posteriori (voir la fiche Le numérique au service de la motivation des élèves - conseil n°2).\nConseil n°3 - Favoriser l’entraide entre élèves (Trocs de compétences et documents collaboratifs)\nLe troc de compétences, appelé aussi marché de connaissances ou encore échanges réciproques de savoirs, s’appuie sur un tableau à trois colonnes dans lequel les élèves s’inscrivent, soit pour proposer de l’aide, soit pour en demander. Le tableau en version numérique permet alors de gérer en temps réel les groupes d’entraide ainsi formés. Ce scénario est particulièrement efficace dans les temps de remédiation ou de révision avant une évaluation. Il permet à tous les élèves de s’impliquer dans une situation d’entraide, quel que soit leur niveau. A nouveau, le professeur est libéré du devant de la classe pour apporter une aide experte aux élèves qui en ont le plus besoin.\nCréez un document collaboratif accessible aux élèves en écriture.\nConstruisez un tableau en trois colonnes : J’ai besoin d’aide sur… / Objet / Je peux apporter de l’aide sur…\nDans la colonne Objet, inscrivez des savoir-faire, des méthodes, des compétences ou des exercices que doivent maîtriser les élèves, un item par ligne. Vous pouvez aussi laisser des lignes vierges pour que les élèves inscrivent leur propre besoin et/ou proposition d’aide.\nPartagez le document collaboratif avec vos élèves (via un lien hypertexte par exemple).\nDemandez aux élèves de s’inscrire dans le tableau en fonction des items (savoir-faire, méthodes, compétences, exercices, etc.) sur lesquels ils estiment avoir besoin d’aide, ou au contraire, ils pensent pouvoir en fournir.\nLorsqu’une ligne du tableau est complète, proposez aux élèves concernésde se réunir dans un espace de la classe pour s’engager dans une relation d’aide: l’élève demandeur peut commencer et poser sa question. L’élève aidant peut à son tour proposer une explication et/ou un exemple ou encore un exercice à son camarade, qu’il l’aidera à résoudre.\nVisitez les groupes afin de réguler les échanges mais aussi de fournir de l’aide lorsque c’est nécessaire.\nLa situation créée vous permet également de de prendre à part un petit groupe d’élèves, pour un rappel de cours ou une aide méthodologique par exemple.\nVous pouvez proposer aux élèves de faire le point individuellement sur le travail fourni : « Qu’est-ce que j’ai fait ? » « Qu’est-ce que j’ai appris ? » « Sur quoi dois-je encore travailler ? »\nAlternativement, proposez un Quiz (voir la fiche Motiver les élèves avec le numérique - conseil n°1) qui rassemble les savoir-faire travaillés pendant la séance et permet aux élèves (et à vous-même !) d’évaluer les progrès réalisés.\nAnticipez les usages déviants d’un document collaboratif : les élèves peuvent tout écrire… et n’importe quoi ! Il faut bien expliquer aux élèves que cet outil est proposé dans leur intérêt, que l’on peut tout aussi bien ne pas l’utiliser… et insister sur la responsabilité collective. Cependant vous verrez qu’à l’usage, les « bêtises » disparaissent car elles ne sont plus si drôles avec la répétition. Les avantages l’emportent bien vite sur les inconvénients !\nNe cherchez pas à contrôler totalement la répartition dans les groupes. Il se peut en effet qu’un élève proposant son aide sur un point soit déjà occupé par une aide qu’il reçoit d’un autre élève. A l’échelle de la classe, cela peut paraître chaotique. Mais à l’échelle de l’élève, on trouve rapidement une solution. C’est la souplesse et la fluidité de ce scénario qui le rend efficace. L’essentiel est que chaque élève se retrouve en situation d’entraide et s’implique dans le sujet travaillé !\nContrôlez ou faites contrôler le niveau sonore de l’activité. Il est normal que ces travaux de groupes à géométrie variable puissent générer un certain bruit. La disposition dans la classe (voir l’utilisation de salles attenantes ou des couloirs) pourra aussi jouer un rôle dans le maintien d’une ambiance de travail satisfaisante.\nType d’outil recommandé : Outils d'écriture collaborative\nUn tableau pour le Troc de compétences réalisé avec Google doc, les élèves s’y inscrivent en temps réel depuis un ordinateur, un smartphone ou une tablette\nLes outils d’écriture collaborative permettent à plusieurs utilisateurs d’écrire en même temps sur un même document. Ils permettent par exemple une prise de notes collective, une rédaction « à plusieurs mains » ou encore de recevoir des idées à la façon d’un brainstorming. Dans le scénario proposé, on utilise un document collaboratif pour permettre l’inscription des élèves dans des groupes d’entraide mais aussi pour récolter leur besoin et leurs propositions. Tous les rédacteurs peuvent tout modifier, il faut donc accompagner les premiers usages d’une régulation centrée sur le respect des autres contributions... et contributeurs !\nGoogle doc [VE], Framapad [L-G], Padlet [F],\nIl n’est pas toujours facile d’aider correctement, surtout pour les élèves les plus jeunes. Une formation des aidants peut s’avérer utile en amont de la séance : comment aider sans faire à la place de l’autre ? Quel exercice proposer ? Suis-je bien sûr de maîtriser le point sur lequel je propose mon aide ? etc.\nIl est aussi possible de proposer un suivi de l’aide en temps réel, à la façon de la méthode Kanban, une méthode issue de la gestion de projets : sur le même document ou sur un mur collaboratif (Cf. outils du conseil n°3 de la fiche Motiver les élèves à l’aide du numérique) on peut à nouveau proposer trois colonnes, cette fois pour suivre l’avancée des groupes d’entraide constitués : aide à fournir / en cours d’entraide / aide terminée. Les groupes déplacent alors leurs noms de la première à la troisième colonne au fil de la séance.\nDossier IFE - la différenciation pédagogique en classe\nClasse inversée (Marcel Lebrun) http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/pages/2016/07/04072016article636032128668325140.aspx\nAnnuaire du libre : https://framalibre.org/annuaires/logiciel


L'O-Bahn Busway - Transit obscur pour les masses | 10-Raisons.fr\njeudi 29 juillet 2021, 17:16\nAccueil Facktualité L'O-Bahn Busway – Transit obscur pour les masses\nL'O-Bahn Busway – Transit obscur pour les masses\nPartout dans le monde, les gouvernements et les urbanistes se débattent depuis longtemps avec la question des transports. Amener les gens là où ils doivent être en temps opportun est essentiel pour faire d'une ville un lieu de vie confortable et attrayant. En ce qui concerne les transports publics, il s'agit généralement de bus sur les routes et de tramways et de trains sur rails.\nDans la ville d'Adélaïde, en Australie, les choses deviennent un peu confuses, cependant. Niché dans une vallée fluviale se trouve un réseau de transport spécial connu sous le nom de O-Bahn, où les bus roulent sur des rails en béton et les conducteurs peuvent même lever les mains du volant. Le système reste une rareté dans le monde entier, et a été engendré par une tempête parfaite d'exigences contradictoires.\nUn enfant de circonstance\nDans les années 1970, le gouvernement sud-australien s'est retrouvé coincé dans un coin. Face à une population en plein essor dans la banlieue nord-est, de nouvelles liaisons de transport avec une plus grande capacité étaient nécessaires pour amener les gens vers le quartier central des affaires. Les plans originaux des années 1960 prévoyaient la construction de plus d'autoroutes dans toute la ville pour résoudre le problème. Face à une forte opposition du public, une loi a été adoptée en 1970, bloquant la construction de toute nouvelle autoroute pendant une décennie complète, forçant le gouvernement à envisager des alternatives.\nLes bus O-Bahn passant à grande vitesse près de Stephens Terrace. Les bus atteignaient autrefois des vitesses allant jusqu'à 100 km / h sur le réseau; il a été ramené à 85 km / h en 2012, ajoutant 20 secondes à la course moyenne.\nBien que les plans aient été abandonnés, un couloir de terrain s'étendant de la ville au nord-est avait déjà été acquis pour la construction d'autoroutes. Cela a été retenu et des études ont été commandées pour déterminer la meilleure solution de transport pour répondre aux besoins de la région. le «Examen des transports publics du nord-est d'Adélaïde» la meilleure solution serait le tramway ou la voie d’autobus suggérés.\nDes plans initiaux ont été proposés pour relier le nord-est avec un tramway léger sur rail qui se connecterait avec le tramway existant de la ville proprement dite à Glenelg à l'ouest. Cependant, la ville d’Adélaïde a protesté contre ce plan, estimant que le prolongement de la ligne de tramway existante vers l’est endommagerait la structure soigneusement planifiée de la ville. Des plans ont été faits pour remédier à cela en exploitant une partie de la ligne sous terre, augmentant massivement les coûts, et la proposition a été mise de côté.\nC'est à ce moment-là que la voie de bus guidée d'Essen, en Allemagne, a attiré l'attention du gouvernement de l'État. Visant à aider à réduire la congestion en permettant aux bus de partager les tunnels de tramway, il a commencé comme une démonstration qui s'est ensuite développée dans le réseau Spurbus. Le système offrait un coût inférieur et une plus grande flexibilité que le tramway, et évitait le besoin de découper la ville pour se connecter au réseau de métro léger existant. Si Adélaïde avait aménagé ses réseaux ferroviaires lourds ou légers existants différemment, l'O-Bahn n'aurait peut-être pas fait le tour. Cependant, au début des années 1980, c'était une solution facile dans une mer de choix difficiles.\nIl roule comme sur des rails\nUn bus articulé sur la voie O-Bahn. Notez les roues de guidage qui s'interfacent avec la piste, juste devant les roues avant.\nL'O-Bahn a été conçu autour du concept de la voie de bus guidée sur le trottoir, un type de système de transport public rarement mis en œuvre dans la pratique. En effet, son nom vient de la combinaison des mots allemands pour bus (omnibus) et chemin (bahn).\nPlutôt que des trains roulant sur des rails ou des bus circulant sur des routes normales, l'O-Bahn consiste en une voie en béton sur laquelle les bus roulent. Pour permettre à la voie de circulation d'être aussi étroite que possible sans compromettre la sécurité, la piste a de larges bordures. Les bus sont alors équipés de roues de guidage, qui roulent le long des bordures et contrôlent la direction lorsque le bus est sur la piste.\nGros plan sur la roue de guidage en caoutchouc utilisée pour diriger le bus lors de la conduite sur la voie O-Bahn.\nLe concept de bus guidé, et l'O-Bahn en particulier, présente de nombreux avantages incontestables. Les bus étant guidés par la piste, vous n’avez pas besoin de direction ou des larges voies que vous trouverez sur une route typique. Cela permet la construction d'un busway O-Bahn dans un espace beaucoup plus étroit que ce qui serait généralement pratique, tout en permettant toujours de voyager dans les deux sens.\nDe plus, les voies en béton préfabriqué sont beaucoup moins chères et plus faciles à construire que la pose de voies ferrées conventionnelles. Les véhicules qui roulent sur les pistes n'ont besoin que de modifications mineures pour s'adapter aux roues de guidage; ceci peut être réalisé facilement avec pratiquement n'importe quel bus de passagers. Les voies dédiées permettent aux bus de maintenir des vitesses élevées, plutôt que d'être coincés dans la même congestion que les autres véhicules routiers. Mais, en prime, comme le système repose sur des bus légèrement modifiés, les véhicules peuvent servir à double service, circulant sur des routes normales ainsi que sur la piste O-Bahn. Cela permet aux services de tirer parti du réseau dédié à haut débit, puis de passer en toute transparence aux rues de banlieue, acheminant les passagers vers leurs destinations sans nécessiter de transfert.\nLe système présente cependant certains inconvénients. Les bus ont tendance à ne pas durer aussi longtemps que les trains, ce qui nécessite un remplacement et un entretien plus réguliers. De plus, les trains ont généralement une capacité plus élevée et sont capables de traiter un plus grand nombre de passagers par jour. Enfin, il y a les tentatives toujours amusantes que font les conducteurs pour naviguer sur la piste O-Bahn dans des voitures de tourisme ordinaires – généralement par accident.\nConduire sur l'O-Bahn est un moyen infaillible de faire les journaux locaux.\nMalgré de nombreux signes avant-coureurs, entre un et quatre automobilistes se retrouvent chaque année bloqués sur la piste. Souvent, la voiture tombe au centre de la piste ou se retrouve sur le côté, bloquant la circulation dans les deux sens. Il n'y a pas eu de tentatives réussies connues de véhicules civils non autorisés pour atteindre une station O-Bahn via la piste; cet auteur, et bien d'autres, rêvent de réaliser un jour un tel exploit. Pour ce faire, un véhicule surélevé est un must – un carter-buster robuste installé à l'entrée de Hackney Road arrachera le carter d'huile de la voiture de tourisme moyenne.\nLe système est souvent comparé au Bus Rapid Transit (BRT), un système très efficace qui donne aux bus des droits de passage dédiés et d'autres fonctionnalités pour améliorer la qualité du service. Cependant, les voies spéciales de l’O-Bahn évitent le problème qui a étouffé le BRT pendant des décennies – où les municipalités locales commencent à supprimer des voies de bus séparées au fil du temps, les réaffectant au trafic général. Cela tue rapidement l'efficacité d'un système BRT, et arrive si souvent qu'il a un nom – BRT fluage – et son propre article Wikipédia.\nLe système transporte en moyenne 31 000 passagers par jour en moyenne et a été le réseau de transport public le plus cohérent depuis les années 90 après la privatisation.\nLe O-Bahn partage cependant de nombreux points communs – des vitesses élevées, des voies physiquement séparées et des «stations» spécialisées au lieu des «arrêts». Cependant, l'O-Bahn pourrait tirer des leçons du manuel du BRT, c'est le paiement des tarifs hors bord. Actuellement, comme tous les autres bus de la région d'Adélaïde, l'achat et la validation des billets se font à l'embarquement. Cela peut entraîner des retards importants pendant les périodes de fort trafic. Malheureusement, étant donné l’intégration de l’O-Bahn avec le reste du réseau de bus, sa mise en œuvre ne serait pas pratique.\nDans l'ensemble, l'O-Bahn a bien desservi la région d'Adélaïde, même si l'idée n'a pas été répandue dans le monde entier. Les bus sont rapides, la plupart du temps à l'heure, et des investissements continus ont été faits dans le système au fil des ans, y compris une amélioration majeure de l'accès à la ville avec la construction d'un nouveau tunnel en 2015. Il est probable que le système continuera à desservir la région pendant des décennies à venir. . Aucun gouvernement ne pourrait justifier de déchirer la voie pour la remplacer par des rails lorsque les rails en béton sont bon marché à entretenir et que de nouveaux bus peuvent être achetés en cas de besoin. Alors que les tramways auraient certainement semblé un peu plus sophistiqués, et une ligne de train à part entière aurait été une solution robuste, les bus volant le long de rails en béton est un concept étrange qui a fonctionné, et il n'y a rien de plus Adélaïde que cela!\nLes employés d’Activision Blizzard se retirent après des allégations de sexisme généralisé\nUn écosystème pour refondre les soins de santé en Chine


Les CR commission EUROPE Septembre/Octobre 2007 – ATTAC Toulouse\nLes CR commission EUROPE Septembre/Octobre 2007\nPublié par ATTAC Toulouse le 21 octobre 2007 21 octobre 2007\nComptes rendus des réunions de la commission Europe des 5 septembre, 19 septembre et 3 octobre 2007\nSuite des rencontres des Comités locaux des Attac d’Europe (Weimar 2006 Toulouse 2007)\nLa pérennisation de ces rencontres semble bien partie ! Le bilan de la rencontre de Toulouse étant positif (voir https://www.attac-toulouse.org/ind_doc.php?doc=1127) d’autres Comités Locaux européens mettent toute leur énergie à organiser la prochaine rencontre qui pourrait avoir lieu à Berlin entre le 1er Mai et le 4 Mai 2008. Un défilé du 1er Mai à Berlin pour les Attac d’Europe aurait un certain attrait!\nUne des retombées de la rencontre « Construisons notre Europe » à Toulouse en Mai dernier fut la décision de créer une liste électronique d’échange entre deux rencontres successives, destinée à faciliter l’organisation de la prochaine en s’appuyant sur l’expérience de la précédente, d’organiser une veille sur la question européenne, de mutualiser les réflexions et actions des comités européens. Cette liste a été créée le 3 Octobre dernier. Chacun sur cette liste s’efforce d’écrire en 2 langues afin de faciliter la communication.\nLa rencontre de Toulouse a été organisé avec l’appui organisationnel et/ou financier de certains CL de Midi-Pyrénées. La prochaine réunion régionale est fixée au 20 Octobre et nous y présenterons le travail de notre commission.\nLe projet « AGORA »\nUn projet de journal électronique européen Agora a été lancé par un groupe de militants d’Attac Rhône, Attac Romans, Attac Berlin.(voir http://www.local.attac.org/rhone/article.php3?id_article=1075 )\nNotre avis et notre appui ont été sollicités par nos amis d’Attac Rhône. Nous soutenons naturellement cette initiative. Cependant il ne nous est pas possible de nous y investir concrètement pour le moment, car depuis début 2007, notre énergie a été essentiellement mobilisée vers des tâches organisationnelles et nous avons besoin de nous recentrer pour les mois à venir, d’abord sur l’analyse et la réflexion, puis sur la mise en oeuvre d’actions, dans notre région entre autres. Si nous avons décliné l’invitation de faire partie du comité de rédaction nous leur enverrons volontiers des articles. Nous leur avons signalé aussi notre souci de veiller à l’établissement d’une ligne éditoriale claire, marquée par l’appartenance à Attac de ses créateurs, parce que ce projet est voué à s’élargir à un réseau européen d’organisations. Si l’esprit d’ouverture doit caractériser cet espace de débat public européen, si l’expression de dissensions et le débat d’idées sont souhaitables, tout texte ne peut pas « automatiquement » être accepté sur ce site, ainsi que le prévoit le mode de fonctionnement décrit dans leur texte de présentation.\nTravail en commun avec d’autres CL d’Attac européens\nUn courrier a été adressé à Franco Carminati (Attac Wallonie) pour lui signifier notre accord de principe pour travailler ensemble à une présentation commune à l’Université d’Eté européenne de SarrebrÃ¼cken (août 2008).\nDe même nous avons écrit à Samuel Schweikert (Attac Lyon) pour manifester notre intérêt pour la rencontre avec Stefano Risso (Attac Turin) sur la question des langues dans nos échanges européens, si cette rencontre avait lieu à Lyon, au moment de L’AG. Si elle était maintenue à Chambéry nous ne pourrions pas y participer, vu l’éloignement.\nParticipation aux évènements, réunions, manifestations\n5 octobre AG d’Attac Toulouse à l’ENSHEIT : Yvon Lambert présente le travail de notre commission en 2006/2007, et ses axes de travail pour l’année qui vient.\n13 octobre AG d’Attac France à Lyon : Monique Hervet rencontre les lyonnais et les parisiens pour les tenir au courant de nos actions.\n27 octobre commission Europe nationale à Paris au siège d’Attac : Jean Sineau et Annie Caillaudeau sont délégués pour nous y représenter.\n8 novembre au CASC formation sur les APE : avec Frédéric Viale du CA d’Attac France. Y seront invités les associations toulousaines avec lesquelles nous avons participé à la journée nationale de protestation du 27 Septembre (Survie, CCFD, Oxfam, GRAAA), ainsi que les représentants locaux des Membres Fondateurs. Tous les détails de cette formation apparaîtront sur le site d’Attac Toulouse.\n10 novembre CNCL à Paris : Yvon Lambert y participera.\nPistes de travail pour l’année\nN.B. Une mise à jour régulière de la page Europe du site d’Attac Toulouse sera faite par Annie.\nComme cela a été dit ci-dessus, nous souhaitons prioritairement travailler les contenus cette année, afin d’approfondir les sujets et intervenir avec une connaissance effective de ceux-ci.\nLe premier sujet sera le Traité modificatif (TM) :\nTravailler le contenu du TM (à partir de sa version définitive disponible fin octobre) :\npar comparaison avec les TUE (Traités dits de Maastricht, et traités de Nice) et TFUE (Traité fondateur, ou Traité de Rome) pour cerner les changements de contenu et de forme.\npar comparaison avec le TCE refusé par les réfendums en France et aux Pays Bas, pour développer des arguments plus compréhensibles du grand public.\nOrganiser une campagne locale d’exigence du referendum. Voir texte d’appel unitaire signé par Attac France.\nLes 10 principes : Suivre et participer à l’évolution du texte des 10 Principes jusqu’à sa version finale qui devrait être adoptée à l’UE de Sarrebruck. A partir de l’automne 2008, il constituera un texte d’appui pour la campagne des élections européennes et nous interviendrons alors au niveau local pour éclairer nos concitoyens sur les projets respectifs des candidats en Midi Pyrénées. Ce texte est un outil transversal qui peut cimenter les liens entre les CL d’Europe.\nUniversité d’Eté Européenne de SarrebrÃ¼cken : Mettre en place une intervention commune avec un ou deux autres CL d’Europe. Tout est à bâtir. G.Duménil est responsable pour Attac France de son organisation.\nLutte contre les Accords de Partenariat Economiques (APE) : Les APE que veut faire signer la Commission Européenne aux pays du sud partenaires (Pays ACP Asie, Caraïbes, Pacifique) sont particulièrement iniques et ravageurs pour ces pays. Tout à fait conformes à l’esprit de l’OMC, un peu en panne suite aux résistances des pays du sud, ces accords bi-latéraux tournent complétement le dos à la politique qui prévalait jusqu’à présent (accords de Cotonou, accords de Lomé) et était plus favorable à ces pays, mais politique néo-libérale oblige…\nEtude du livre vert Changement Climatique : C’est la position actuelle de la Commission Européenne sur la question centrale du changement climatique. Il semblerait qu’elle soit affligeante quant à la politique des transports. Nous devons l’étudier et en faire une synthèse.\nLa Commission Europe d’Attac Toulouse


Collection particulière - Oh ! la la, je peux très bien supporter un récital de chansons ! - Théâtre du Rond-Point Paris\nOh ! la la, je peux très bien supporter un récital de chansons !\ntexte et interprétation des chansons : François Morel, texte et mise en scène : Jean-Michel Ribes, costumes : Juliette Chanaud, musique composée et interprétée par : Reinhardt Wagner, lumière : Thierry Fratissier, assisté de : Rémi Vander Heym, assistante à la mise en scène : Kéa Ostovany, directeur technique : Pascal Arraque, accessoiriste : Franck Lagaroje\n4 mars - 22 avril 2006\nUn pianiste, un public, des histoires d’amour.\nUne eau bénite, un lanceur de couteaux, Pompidou.\nUn sens giratoire, une écuyère.\nDes paroles, des musiques, du fromage\nUn vrai cabaret, en amitié avec Jean-Michel Ribes.\nLe chanteur : Excusez-moi, vous êtes trop dans l’ombre, on ne vous voit pas.\nLe pianiste : Ah !\nLe chanteur : C’est bien d’être discret, mais pas trop quand même… ça finit par se voir… je connais la combine, vous savez, pour éliminer l’autre, rien ne vaut l’excès d’humilité… tous les gens se disent, le pauvre, on ne le voit pas… le chanteur charrie !\nLe pianiste : Ah bon ?\nLe chanteur : Aidez-moi mon vieux, prenez un peu plus de lumière… vous savez, ce n’est pas facile pour moi non plus d’être obligé d’avoir un pianiste à côté de moi pendant que je chante.\nLe pianiste : Pourquoi vous ne mettez pas une bande son?\nLe chanteur : C’est pire ! Les gens pensent : le chanteur est jaloux, il veut être seul en scène, c’est un salaud… ! C’est pour ça que vous êtes là, c’est pour que je n’ai pas l’air d’un salaud, sinon croyez-moi…\nTexte et interprétation des chansons : François Morel\nTexte et mise en scène : Jean-Michel Ribes\nMusique composée et interprétée par : Reinhardt Wagner\nLumière : Thierry Fratissier\nAssisté de : Rémi Vander Heym\nAssistante à la mise en scène : Kéa Ostovany\nDirecteur technique : Pascal Arraque\nAccessoiriste : Franck Lagaroje\nProduction Les Productions de l'Explorateur, La Coursive-Scène nationale de La Rochelle, Théâtre du Rond-Point\nProduction déléguée Valérie Lévy et Corinne Honikman-Blévis\nAvec le soutien de France Inter


Reunion les 20 et 21 novembre 2017 : Conseil consultatif scientifique sur les produits de vapotage - Canada.ca\nReunion les 20 et 21 novembre 2017 : Conseil consultatif scientifique sur les produits de vapotage\n1. La première réunion du Conseil consultatif scientifique sur les produits de vapotage a eu lieu à Ottawa, les 20 et 21 novembre 2017. L'ordre du jour est joint à l'annexe I.\n2. La réunion a été ouverte le Jour 1 par le mot de bienvenue du président, M. Steven Hoffman, directeur scientifique de l'Institut de la santé publique et des populations relevant des Instituts de recherche en santé du Canada (ISPP-IRSC). M. Hoffman souhaite la bienvenue aux participants et décrit brièvement l'ordre du jour et les objectifs de la réunion.\nExaminer des questions cruciales se rapportant aux produits de vapotage\nFournir des avis fondés sur des faits probants concernant les règlements\nDéterminer les principales données probantes et lacunes de la recherche, et communiquer des recommandations\n3. Le secrétaire exécutif, M. James Van Loom, directeur général de la Direction de la lutte au tabagisme à Santé Canada, fait une présentation d'entrée en matière. M. Van Loon explique l'objectif poursuivi par le Conseil, et souligne que celui-ci est régi par la politique de Santé Canada sur les organismes consultatifs externes. Il donne un aperçu des modes d'utilisation des produits de vapotage au Canada, puis décrit les cadres législatifs fédéraux actuels et proposés pour ces produits. Il poursuit en résumant les objectifs de Santé Canada relativement à la première réunion du Conseil consultatif scientifique (CCS) et au CCS en général, et conclut par un bref survol des futurs sujets et questions susceptibles d'être soumis au Conseil.\n4. Le Conseil entame une discussion en table ronde sur sa mission et son mandat. Les membres se réjouissent des objectifs du Conseil, de la collaboration entre Santé Canada et les IRSC, ainsi que des possibilités d'intégrer les faits probants dans les politiques. Il est par ailleurs noté que le Conseil a la possibilité de fournir des avis sur l'intégration de l'analyse comparative fondée sur le sexe et le genre (ACFSG+), de la réduction des méfaits et de la coconsommation de substances dans le cadre canadien pour les produits de vapotage. Par ailleurs, les membres soulignent que le Conseil est en mesure de fournir des conseils sur un sujet qui peut avoir de graves conséquences sur la santé des jeunes, en plus d'avoir la chance d'utiliser des données émergentes pour éviter ce qui s'est passé avec le tabac, où il a fallu attendre des décennies avant de pouvoir cerner et caractériser les risques pour la santé. Les membres du Conseil échangent des réflexions sur l'évolution rapide du monde du vapotage et la nécessité de faire preuve de souplesse et de s'adapter face aux nouvelles données probantes.\n5. Le Conseil est invité à se pencher sur des questions et sujets prévisibles qu'il pourrait être en mesure d'examiner et sur lesquels il pourrait produire des faits probants. À partir de la liste initiale établie lors de la discussion d'entrée en matière, on a dressé la liste des sujets suivants :\nPasserelle (c.-à-d., initiation des jeunes au vapotage et au tabac)\nSubstitution des produits/désaccoutumance au tabac\nRisques individuels pour la santé\nRépercussions sur la santé de la population\nSurveillance de l'évolution de la situation à l'échelle internationale\nSynthèse, transfert et diffusion des connaissances\nRecommandations ou avis concernant les propositions réglementaires\nExamen des énoncés des risques comparatifs ou relatifs\nÉquité (p. ex. situation socioéconomique, stigmatisation)\nFacteurs liés au sexe et au genre, et applications de la ACFSG+\nRéglementation équilibrée entre les aspects qui sont des compromis et ceux qui ne le sont pas\nRestrictions au niveau de la promotion et du marketing (p. ex. âromes)\nNormes relatives aux produits de base et à la sécurité; et vérification des mesures\nDétermination des questions et aspects éthiques\nCo-utilisation d'autres substances\n6. On expose le mandat proposé au Conseil. On rappelle aux membres qu'ils doivent déclarer tout changement d'affiliation ou d'intérêt. Le Conseil est avisé que les documents et le matériel le concernant et concernant les réunions seront affichés sur le site Web de Santé Canada.\nLe Conseil est d'avis que les mandats doivent être d'au moins 3 ans, avec des renouvellements échelonnés (p. ex. six mois, 18 mois, etc.), afin d'établir une rotation systématique des membres après le mandat initial. Les membres discutent par ailleurs de la fin de mandat et modifient les mandats de manière à se référer à la participation plutôt qu'à l'assistance.\nOn aborde également la question de la fréquence des réunions et de l'établissement préalable du calendrier. Les membres conviennent de fixer les dates de chaque réunion prévue à l'intérieur d'une période de six mois, et de déterminer des dates provisoires pour celles prévues dans un délai d'une année.\nOn parle des champs d'expertise, de la composition du Conseil et des présentations spéciales. Le Conseil relève d'autres champs d'expertise éventuellement intéressants qui pourraient être couverts par de nouveaux membres ou des orateurs invités. Voici la liste des sujets et domaines qui, selon le Conseil, nécessiteraient une expertise supplémentaire :\nSpécialistes de la réduction des méfaits\nChercheurs spécialisés dans les questions relatives aux jeunes\nOrganisations non gouvernementales et groupes d'intérêt\n7. M. Maciej Goniewicz fait une présentation sur les aspects biologiques des produits de vapotage, qui met l'accent sur la toxicité. Celle-ci donne un aperçu des variables pouvant contribuer à la toxicité des produits de vapotage, y compris le type de produit, la base de solvants, la concentration de nicotine, la tension et les âromes.\nLes discussions après l'exposé ont notamment porté sur le rôle de la température dans les émissions toxiques, la prévalence des dispositifs à puissance élevée et à régulation de température, les méthodes d'essai et la normalisation, ainsi que les valeurs toxicologiques critiques évaluées dans différents types d'études.\n8. M. David Hammond fait un exposé sur l'efficacité clinique des produits de vapotage, en résumant les constatations des études précédentes et en soulignant certains des problèmes liés à l'évaluation des produits d'aide à l'abandon du tabac destinés à la population, dont la variété des produits, l'autosélection dans les études de population, le manque de données sur les motifs de l'utilisation et les modes d'utilisation, et l'usage combiné avec le tabac.\nLes champs de discussions relatifs à l'efficacité clinique comprennent notamment le besoin en données probantes de qualité (c.-à-d., essais contrôlés), afin d'informer les cliniciens et les professionnels des soins de santé et les aider à mieux communiquer les risques aux patients et aux communautés. Le Conseil se penche sur le rôle des produits de vapotage comme options thérapeutique favorisant l`abondon du tabac, et sur les lacunes actuelles au niveau des données probantes capables d'influer sur les messages et les pratiques exemplaires destinés aux professionnels des soins de santé.\n9. M. Kenneth Warner fait une présentation sur les faits probants actuellement détenus sur les tendances et les modes d'utilisation des produits de vapotage à l'échelle de la population, notamment chez les jeunes et les adultes. Cette présentation décrit les tendances les plus récentes concernant la cigarette électronique et l'usage du tabac, qui montrent que chez les jeunes, la consommation de tabac a diminué, alors que le recours au vapotage a augmenté. Selon M. Warner, cela signifie que le vapotage n'a pas renormalisé le tabagisme et que l'exposition à la nicotine chez les jeunes est à son plus bas. En analysant les tendances chez les adultes, la présentation met en évidence les données récentes qui indiquent que l'accroissement du vapotage est associé à une diminution du tabagisme, et souligne l'importance de tenir compte des modes d'utilisation détaillés dans l'évaluation des résultats. La présentation résume les derniers efforts visant à modéliser les effets du vapotage sur la population, en plus de décrire les études récentes qui suggèrent que le vapotage peut faire baisser l'usage du tabac d'au moins 8 à 12 %.\nLe Conseil discute de la nécessité de reproduire les études de population dans différents pays, en notant que nombre d'entre eux décident de répéter ces études dans leur contexte. Les membres indiquent que le Canada devrait collaborer avec d'autres organismes de réglementation et organisations partenaires au niveau des données scientifiques sur les produits, afin de mettre à profit l'infrastructure et les ressources existantes. La question de l'applicabilité interjuridictionnelle des données scientifiques est proposée comme point à débattre lors d'une future réunion du Conseil.\n10. M. Geoffrey Fong donne une idée des politiques réglementaires concernant les produits de vapotage qui existent à l'échelle internationale, et fournit un certain nombre de comparaisons entre les pays. La présentation expose les différences au niveau de la sensibilisation, de l'usage passé et actuel, de l'opinion publique, de la perception du risque et des raisons à la base des différentes croyances. On analyse différentes positions sur le vapotage, ainsi qu'un modèle conceptuel d'évaluation des transitions entre les états de consommation des produits.\nLes discussions portent surtout sur les répercussions des politiques et règlements concernant le passage de la cigarette aux produits de vapotage, en prenant en compte les questions relatives à la substituabilité, à la publicité, aux taxes et à la nécessité de situer les politiques concernant la cigarette électronique dans le contexte des politiques actuelles sur le tabac.\n11. Le jour 2, on a demandé au CCS de conseiller Santé Canada sur les bienfaits pour la santé et les énoncés ou messages comparatifs dans les promotions commerciales des produits de vapotage. Santé Canada explique la proposition législative actuelle (qui interdit tout message dans les promotions commerciales, sauf si autorisé par la réglementation), et demande que le Conseil fournisse des avis et des recommandations sur la possibilité d'autoriser ces messages et sur la façon de faire. Le Ministère a notamment sollicité la participation des membres du Conseil aux processus et à l'élaboration de critères de rédaction ou de sélection des messages autorisés pour les produits, ainsi qu'à l'établissement des conditions qui pourraient s'appliquer à l'utilisation des énoncés comparatifs.\nOn discute des facteurs liés à l'incertitude, et aux normes relatives aux faits probants et à la précaution, que l'on doit prendre en compte quand on examine les énoncés comparatifs. Le Conseil convient qu'il devrait réfléchir à ce sujet, que ces types de messages sont valables en principe, et que Santé Canada devrait établir un système permettant le recours aux énoncés comparatifs.\nIl donne des avis sur les processus, les critères et les conditions se rapportant aux énoncés comparatifs :\nProcessus : Les membres pensent qu'il faut privilégier un processus descendant (c.-à-d. préparation des messages par l'organisme de réglementation) pour la synthèse des énoncés, et signalent que le Conseil a les qualifications requises pour soumettre les énoncés élaborés à un examen par des pairs et à des vérifications finales, et conviennent qu'il devrait y avoir un processus de réévaluation des anciens énoncés. Pour la rédaction des messages, le Conseil propose d'inviter les intervenants de l'industrie et de la santé publique à faire des propositions aux fins de révision et d'autorisation.\nCritères : Tous les membres s'entendent sur le fait que les critères d'évaluation du bien-fondé d'un message devraient être explicites et fondés sur des éléments probants, et qu'ils devraient prendre en compte toutes les données scientifiques. Au cours de la réunion, le Conseil a fait référence de manière répétée et unanime à l'énoncé suivant : « le vapotage est nocif, mais moins que la cigarette », comme un exemple de message fondé sur les données probantes actuelles.\nConditions : Le Conseil propose de revoir les conditions d'utilisation des énoncés comparatifs sur les produits de vapotage (comme dans le cas où l'énoncé figure sur le produit) lors d'une future réunion, et prie Santé Canada d'établir les conditions potentielles en vue d'orienter le Conseil sur les recommandations à formuler.\nLe Conseil discute et convient des points récapitulés ci-dessous :\nNormes relatives aux produits : Le Conseil est d'avis qu'une certaine forme de norme relative à la qualité des produits devrait être considérée comme condition d'utilisation des énoncés.\nRisque relatif : Le Conseil propose que les messages devraient préciser que le vapotage est moins dommageable que le tabac, mais qu'il est nocif.\nMessages simples : Les membres sont d'avis qu'il faut éviter les énoncés complexes et qu'on devrait évaluer comment les messages sont perçus par les consommateurs.\nLes énoncés devraient être généraux : Le Conseil souligne que les énoncés ne devraient pas être associés à un produit donné, mais devraient mentionner l'acte de « vapotage » ou la catégorie du produit et éviter les expressions comme « ce produit ».\nÉviter les affirmations de certitude : Les membres pensent que les énoncés ne devraient pas exprimer de certitudes, car les données épidémiologiques dont nous disposons actuellement sont limitées.\n12. On discute des faits probants nécessaires pour accroître la capacité des chercheurs à évaluer les répercussions du vapotage sur la santé publique au Canada. Ce débat vise à cerner les éléments nécessitant un investissement en recherche stratégique à l'appui des processus de compréhension et de prise de décision réglementaire concernant les produits de vapotage.\nLes priorités en matière de recherche établies par les membres du Conseil sont les suivantes :\nÉtude de cohortes : Évaluer les transitions entre la non-consommation de tabac, le vapotage et la consommation de tabac, ainsi que les taux d'initiation et d'abandon.\nPerceptions des produits de vapotage : Réactions de la société face à l'évolution des produits et de leur qualité.\nSurveillance, présentation de rapports et collecte de données : On a un besoin urgent d'améliorer les systèmes de surveillance en vue de recueillir des données rapides et des données de marché et d'appuyer la coordination des études d'importance réduite.\nÉtudes sur les propriétés de modification des maladies : Études comparatives sur les propriétés des produits de vapotage qui modifient ou induisent des problèmes de santé comme l'asthme et les MPOC (maladies pulmonaires obstructives chroniques), et sur la possibilité que le passage d'un produit à un autre ait un effet sur la progression de la maladie.\nProduits de vapotage et abandon du tabac : Il est nécessaire de mener des études sur les produits de vapotage et leur efficacité dans les thérapies de remplacement de la nicotine au Canada.\nQuestions relatives à l'usage combiné : Études de population sur les motifs de l'usage combiné, la façon dont les gens passent d'un produit à un autre et les facteurs contextuels liés à l'usage combiné.\nOptimisation du modèle réglementaire et des normes pour les produits de vapotage : Recherche stratégique concernant l'efficacité dans le temps de la réglementation relative aux produits de vapotage sur la santé de la population.\nLes membres sont d'avis qu'il faut revoir le programme de recherche lors de la prochaine réunion du Conseil, afin de pouvoir disposer d'un programme officiel permettant de renforcer la capacité du Canada à effectuer des recherches sur les produits de vapotage et leurs répercussions sur la santé. Les membres ont demandé que Santé Canada prépare une mise à jour bisannuelle sous la forme d'un document d'information ou d'un sommaire sur les activités de sa Direction de la lutte au tabagisme en matière de produits de vapotage avant chaque réunion du Conseil.\n13. Le président prononce le mot de la fin. M. Hoffman émet des réflexions sur la réunion du Conseil, récapitule les principaux points à retenir et remercie les présentateurs. Il souligne qu'il s'agit d'une grande occasion pour le Canada de prendre l'initiative, et qu'il est possible de relever le défi imminent d'optimiser la santé publique avec l'appui du Conseil pour ce qui est d'examiner les problèmes et de formuler des recommandations.\nM. Hoffman conclut en évoquant les prochaines étapes à suivre par le Conseil et en proposant les points à l'ordre du jour de la prochaine réunion issus des débats de la première réunion, notamment :\nAperçu des études sur l'état de la population au Canada - quelles études doivent être reproduites dans le contexte canadien, et quelles ressources sont nécessaires?\nÉtat de la surveillance du vapotage au Canada, et protocoles et outils de surveillance actuels de Santé Canada\nProgramme de recherche sur les produits de vapotage - avis sur une ébauche de programme de recherche au Canada fondée sur les discussions menées au cours de la première réunion du Conseil\n14. Mesures à prendre par Santé Canada avant la prochaine réunion du Conseil :\nÉlaboration d'un projet d'énoncés de communication du risque relatif/comparatif sur lequel le Conseil devra se prononcer lors d'une future réunion ou téléconférence\nTransmettre des documents qui seront diffusés avant la réunion (rapport de la 'National Academies of Sciences and Engineering' (NASEM); rapport mis à jour de Public Health England)\nPréparation d'un résumé de l'évaluation et de la surveillance du marché actuel pour une future réunion\n15. Le Conseil confirme la deuxième réunion, qui aura lieu les 14 et 15 mai 2018 à Ottawa, Ontario, et fixe provisoirement la date de la troisième réunion aux 19 et 20 novembre 2018 à Toronto, Ontario. Le secrétariat du Conseil dressera la liste des principaux points à retenir de la première réunion aux fins de commentaires et de réflexions par les membres. M. Hoffman clôt la réunion et remercie les membres pour leur collaboration et leurs efforts visant à donner des conseils et avis sur ce sujet crucial.\nJour 1 - Lundi le 20 novembre\n8 h 30-10 h - Pourquoi sommes-nous ici?\nMot de bienvenue du président (Hoffman)\nBrèves introductions/table ronde [tous]\nPrésentation d'entrée en matière [SC]\nQuestions et sujets sur lesquels le Conseil devrait se prononcer [SC]\nPrésentation des IRSC [Hoffman]\n10 h-10 h 15 - Pause\n10 h 15-12 h - Avons-nous une vision commune de notre mission et de notre mandat?\nTable ronde sur les objectifs et les attentes des membres [tous]\nDialogue entre SC et les membres sur les questions et sujets d'importance et autres priorités [tous]\nDiscussion en table ronde - Mandats, actuelle composition et expertise manquante [tous]\n12 h-13 h Dîner (fourni)\n13 h-14 h 30 - Que savons-nous sur ces questions clés/pouvons-nous échanger nos connaissances à ce propos? PARTIE I\nAspects biologiques (p. ex. toxicité)\nAspects cliniques (p. ex. efficacité, responsabilité en matière de consommation abusive)\n14 h 30-15 h Pause\n15 h-16 h 30 - Que savons-nous sur ces questions clés/pouvons-nous échanger nos connaissances à ce propos? PARTIE II\nAspects relatifs aux populations (p. ex. tendances et modes de consommation)\nAspects réglementaires (p. ex. différentes approches pour les règlements relatifs aux produits)\nJour 2 - Mardi le 21 novembre\n7 h 30-8 h 30 - Déjeuner (fourni)\n8 h 30-10 h - Tâche 1 du Conseil - Quelles recommandations formulerions-nous au sujet de l'autorisation des messages comparatifs?\nPrésentation sur les messages comparatifs [SC]\nDiscussion orientée [Hoffman/tous]\n10 h 15-11 h Tâche 1 (suite)\n11 h-12 h 30 - Quelle recherche pourrait améliorer notre capacité à évaluer les effets du vapotage sur la santé au Canada?\n12 h 30-13 h Dîner (fourni)\n13 h-13 h 30 - Prochaines étapes et mot de la fin du président\n13 h 30 - Clôture


Le mamouth: On a retrouvé la 5e compagnie\ncommandement de la Légion Etrangère à Aubagne. L'objet principal de ce déplacement, qui n'est pas encore annoncé, est de voir de ses yeux comment la Légion met en musique l'augmentation de ses effectifs, rendue possible par l'actualisation de la LPM.\nLa Légion devrait pouvoir recruter cette année 1700 légionnaires, au lieu des 1.000 habituels. Concrètement, le 2e REI devrait par exemple recréer sa 5e compagnie... dissoute il y a quelques mois.\nComme ce blog l'a aussi expliqué, des annonces pourraient venir éclairer, dans quelques heures, la répartition de ces postes, notamment au bénéfice de la 13e DBLE.\nCe blog avait relaté que le ministre doit également tenir cette semaine un COMEX (comité exécutif) portant sur la non-cession de certaines emprises parisiennes, afin d'éviter le mal-logement des soldats de Sentinelle, estimé actuellement par les services du GMP à un millier (sur 4000).