Quels sont les enseignements positifs à tirer de cette période de confinement? - Rock Your Education\nQuels sont les enseignements positifs à tirer de cette période de confinement?\nDorothée 11 juin 2020 novembre 3rd, 2020\nCa y est, nous y sommes. La Belgique est entrée ce lundi 8 juin dans cette nouvelle phase du déconfinement où tous les enfants du fondamental (primaires et maternelles) peuvent retourner à l’école. Les bars et les restaurants peuvent enfin rouvrir même s’ils doivent appliquer des mesures relativement contraignantes.\nEn ce qui me concerne, cela signifie que pour la première fois depuis près de trois mois, mes trois enfants ne passent plus toute la journée avec moi. C’est le début d’un nouveau chapitre qui s’ouvre pour moi et pour de nombreux parents. C’est un soulagement non seulement pour nous mais surtout pour nos enfants qui attendaient ce moment depuis bien longtemps. Ils vont enfin retrouver leurs copains, copines et leur instituteur et institutrice. Les chiffres de l’épidémie sont encourageants, espérons donc que cette nouvelle phase de déconfinement ne change pas la donne.\nAprès trois mois de confinement, j’aimerais tirer un premier bilan de cette période.\nTout d’abord, voici comment j’ai vécu ce confinement au rythme des différentes semaines.\nMotivée et positive au début, je me suis lancée dans cette période avec la conviction que tout se passerait bien. J’avais fait le plein d’activités, j’étais pleine d’énergie et prête à accorder toute l’attention à mes enfants tout en espérant en même temps pouvoir avancer dans mes nouveaux projets.\nMalgré mon enthousiasme du début, nous avons connu des hauts et des bas certainement comme la majorité des familles. Nous avons tout d’abord eu besoin d’une période d’adaptation à ce nouveau rythme. Les premières semaines, ce ne fut pas facile de trouver l’équilibre entre les activités des uns et des autres, la préparation des repas, la gestion des tâches ménagères au quotidien tout en essayant de garder le contact avec la famille et les amis. Les premières semaines, nous avons frôlé l’overdose avec un trop plein d’informations, d’activités, de blagues sur internet, de connexions avec les uns et les autres, de pression. Petit à petit heureusement, nous avons trouvé notre propre rythme et nous avons appris à lâcher prise.\nLes semaines ont commencé ensuite à s’enchaîner assez rapidement d’une manière plus ou moins fluide même si personnellement, j’ai renoncé à avancer réellement dans mes projets.\nAprès 2 mois de confinement strict, les mesures ont commencé à s’assouplir lentement et nous avons enfin pu revoir nos proches qui nous manquaient tellement.\nAujourd’hui, nous passons dans cette nouvelle phase de déconfinement où « tout est à nouveau permis sauf ce qui est interdit » et nous allons enfin pouvoir revoir nos amis en terrasses, au restaurant dans un contexte presque normal. Il faudra néanmoins nous habituer à vivre avec des masques dans différents endroits de l’espace public et ne pas oublier les gestes barrière. Le plus difficile durant cette période de déconfinement, c’est de pouvoir évaluer le risque pour nos parents qui ont plus de 65 ans. Ils ont tellement envie de pouvoir retrouver ce contact si particulier avec leurs enfants et surtout leurs petits-enfants adorés.\nJ’ai apprécié de prendre le temps le matin de ne plus devoir me dépêcher pour partir à l’école de très bonne heure et le soir de ne plus devoir passer une heure à récupérer les enfants après l’école et la crèche.\nJ’ai apprécié de pouvoir observer la nature, de passer beaucoup de temps dehors à découvrir chaque plante de notre jardin.\nJ’ai apprécié de prendre le temps de cuisiner avec mes enfants et apprendre à faire de la pâtisserie, moi qui étais tout à fait novice en la matière.\nJ’ai apprécié de pouvoir jouer avec mes enfants, d’organiser des grands jeux, de ne plus avoir à penser aux mille et une activités et trajets à organiser dans la journée.\nJ’ai apprécié de voir mon bébé grandir et devenir une petite fille avec un caractère bien affirmé.\nJ’ai évidemment connu également certaines frustrations pendant cette période. D’un point de vue émotionnel, j’ai connu quelques angoisses concernant la pandémie surtout pour mes proches.\nJe n’ai pas eu énormément de temps pour prendre soin de moi, pour mes projets, pour me former, pour mon couple sans les enfants. Je n’ai pas pu faire mes activités sportives à l’extérieur. Ma famille et mes amies m’ont énormément manqué et la vie sociale en général. Rester chez soi en permanence même si on s’y sent bien est une contrainte. J’ai ressenti au fil des semaines un grand besoin d’air, d’espace et de changer d’environnement.\nQuels sont les enseignements positifs que je tire du confinement ?\nMalgré les difficultés rencontrées durant cette période, j’ai toujours essayé de voir les choses positivement. Je sais également que je fais partie des privilégiées et que tout le monde n’a pas été égal face au confinement.\nPour ma part, il y a eu quelques cris mais aussi beaucoup de rires. Nous avons vu nos enfants grandir à vitesse grand V. Nous avons partagé de très chouettes moments tous les 5 et une jolie complicité est née entre nos 2 filles. Notre famille est plus soudée que jamais même si parfois il faut le dire, vivre non-stop avec 3 enfants en bas âge est assez sportif et ne nous laisse pas beaucoup de temps pour nous, parents 😉\nD’ailleurs, comme vous avez pu le constater, je n’ai pas été très active sur mon blog ces deux derniers mois. Mais ce n’est que pour repartir de plus belle avec tous les nouveaux apprentissages que j’ai acquis. J’ai pris le pari de considérer cette période comme un laboratoire vivant où j’ai pu expérimenter de nouvelles approches avec mes enfants. J’aurai à cœur de vous les transmettre dans cet article et dans les prochaines semaines.\nAujourd’hui, je voudrais surtout partager avec vous les enseignements positifs que je tire de cette période de confinement. Mon objectif n’est pas de masquer les difficultés engendrées durant cette période et évidemment il y en a eu de nombreuses mais plutôt de me concentrer sur les points positifs, sur les outils et les bonnes habitudes que nous avons mis en place et que nous souhaitons garder dans cette nouvelle phase de notre vie.\n1- L’organisation familiale\n« Le programme de la journée »\nNous avons mis du temps à trouver notre façon de fonctionner tous les 5 de manière optimale. Au début, nous n’avions pas énormément de structure mais avec l’accumulation des tâches ménagères, des devoirs et réunions zooms avec les copains, de l’organisation des repas et autres activités, le quotidien devenait ingérable sans l’élaboration à l’avance d’un programme pour la journée. De plus, les enfants ont besoin de routine pour se sentir en sécurité.\nNous avons donc essayé plusieurs méthodes : des applications collaboratives, des outils organisationnels, des calendriers tout faits mais rien ne nous convenait parfaitement et finalement nous avons trouvé notre propre mode de fonctionnement.\nChaque soir avant d’aller dormir, nous créons ensemble le programme du lendemain en notant sur une tablette différents éléments : la date et le jour, la météo du lendemain, les évènements particuliers (anniversaire, fête des mères, etc.), le programme du matin et de l’après-midi avec les activités de chacun, les tâches de chacun, les réunions zooms, les livraisons prévues ou autres courses à faire et les repas. Ensuite, nous imprimons le programme pour que tout le monde puisse le consulter.\nPour chaque ligne du programme, nous essayons de trouver des emoji et pictogrammes pour illustrer chaque activité afin de permettre à ma fille de 4 ans qui ne sait pas encore lire de visualiser le programme par elle-même.\nDe cette manière, la préparation du programme tous ensemble devient une activité en soi et les enfants l’attendent avec impatience. Elle fait dorénavant partie du nouveau rituel du soir. De plus, en faisant participer toute la famille à l’élaboration du programme, l’esprit collaboratif de la famille est renforcé et les enfants s’approprient davantage les tâches qu’ils ont eux-mêmes choisies.\nNous avons réalisé que grâce à notre programme, nous gagnons beaucoup de temps puisque nous ne devons plus nous casser la tête pour savoir ce que nous allons manger par exemple. Le programme peut être vu comme un guide, il ne doit pas être trop rigide. Nous ne voulons pas qu’il devienne un frein à une nouvelle activité ou opportunité qui se présente le jour-même sinon cela risque d’avoir l’effet inverse de celui souhaité. Il est arrivé de nombreuses fois que nous ne suivions pas à la lettre ce que nous avions prévu et c’était très bien ainsi. Ce programme nous aidait à structurer nos journées.\nLe grand jeu du week-end\nUn autre point important de notre organisation était de faire la différence entre la semaine et le week-end. Le week-end, le programme était beaucoup moins détaillé pour laisser davantage la place à l’inspiration du moment. Chaque week-end, nous avons essayé d’organiser un grand jeu pour les enfants et parfois nous avons inversé les rôles. Ce sont les enfants qui organisaient le grand jeu pour nous. Ces grands jeux ont été à chaque fois l’occasion de chouettes moments en famille mais aussi l’occasion d’apprendre en s’amusant, ce qui me tient particulièrement à cœur et que je vous expliquerai plus en détails dans la suite de l’article.\n2- Les apprentissages\nD’un point de vue pédagogique également, cette période a été l’occasion d’expérimenter de nouvelles façons d’apprendre et aussi de satisfaire le grand besoin de nos enfants de jouer et s’amuser.\nPour nous, cette période de confinement aura permis de retourner vers l’essentiel. Même si ce n’était pas évident tous les jours, je pense que nos enfants auront énormément grandi pendant cette période. Déjà gérer une telle situation est un apprentissage en soi et pour toute la famille. Ils auront acquis des compétences qui ne s’apprennent pas vraiment à l’école, ils auront gagné en autonomie, en créativité et en confiance en eux.\nConfrontés à eux-mêmes, à l’ennui et à l’inconnu ils ont été amenés à faire des choses inhabituelles : participer davantage aux tâches ménagères, à la préparation des repas, apprendre à s’occuper tout seuls, s’aider mutuellement entre frères et sœurs, découvrir des nouvelles passions, apprendre à utiliser la technologie. Grâce à une météo plus que clémente pendant toute cette période de confinement, ils ont pu passer énormément de temps au jardin à observer la nature renaître en ce début de printemps, planter de nouvelles plantes, s’amuser et se défouler autant que possible. Toutes ces activités qui en temps normal passent souvent à la trappe.\nC’était aussi l’occasion de se poser des questions plus profondes par rapport à l’état de notre planète et à notre propre consommation. Qu’avons-nous réellement besoin pour vivre ? Quel est le monde que nous désirons pour le futur ? Comment contribuer à notre échelle à un monde meilleur ?\nCette période était aussi l’occasion pour mes enfants d’apprendre à se connaître davantage, de prendre conscience de ce qui les fait vraiment vibrer, de ce qui les rend heureux ou de ce qui leur manque le plus durant cette vie confinée. Ils ont pu prendre du temps pour faire ce qu’ils aimaient le plus. De cette manière, ils ont pris confiance en eux, en leur capacité et ça, c’est un cadeau pour leur futur. Ils auront aussi fait preuve de résilience et d’adaptation, ce qui m’a impressionnée.\nMon fils par exemple a réellement découvert sa passion pour le chant. C’était déjà relativement clair avant le confinement mais cette passion s’est accentuée pendant le confinement. Il a pu consacrer tout son temps à ce qu’il aimait faire: chanter et lire. C’est important d’appuyer sur les forces de nos enfants pour qu’ils aient plus de confiance en eux plutôt que de toujours mettre l’accent sur leurs points faibles.\nEt les apprentissages scolaires dans tout ça?\nOui bien sûr, c’est important pour nos enfants de garder un certain rythme, d’avoir des journées relativement structurées entre moments d’apprentissage et moments de détente.\nJe pense néanmoins qu’en dehors du travail scolaire envoyé par l’école, nos enfants auront eu l’occasion d’apprendre de mille et une façons. Le plus grand challenge aura été de les motiver pendant tout le confinement.\nCréer un environnement adéquat pour nos enfants\nNous ne pouvons pas forcer notre enfant à apprendre, ni être motivés à sa place.\nMais nous avons le pouvoir de créer les meilleures conditions pour qu’il ait l’envie d’apprendre par lui-même.\nEn tant que parents, nous ne pouvons pas nous substituer aux enseignants, notre rôle est plutôt de soutenir nos enfants, de les aider à s’organiser, à se motiver, à se créer leur propre routine.\nNous pouvons amener nos enfants à avoir un avis, développer leur esprit critique, donner des choix, se fixer des objectifs.\nNous pouvons subvenir aux besoins de nos enfants en proposant un environnement adéquat en fixant un cadre et des limites. Par exemple veiller à ce qu’ils aient à manger, à boire, qu’ils puissent se détendre, faire du sport, ne pas passer trop de temps devant les écrans, etc.\nUtiliser le quotidien comme source d’apprentissage\nComme je l’ai déjà mentionné, mes enfants ont davantage participé aux tâches ménagères et ont découvert d’autres activités comme le jardinage ou la cuisine. Toutes ces activités permettent à nos enfants de développer des compétences clés comme l’autonomie, la curiosité, la créativité, la psychomotricité. Ils ont aussi développé un lien particulier avec la nature.\nDes activités telles qu’étendre le linge ou débarrasser la table permet de travailler la psychomotricité et l’agilité pour les petits.\nJ’ai également profité de nombreuses activités en famille pour amener certains apprentissages dans un contexte plus ludique.\nPar exemple, lors d’une recette de cuisine, c’est l’occasion de compter, peser et d’apprendre à jongler avec les mesures.\nApprendre d’une façon différente par le jeu et les chasses aux trésors\nJ’ai également profité de cette période pour transmettre des connaissances et des compétences importantes à mes enfants d’une façon différente et originale.\nChez nous, ce qui fonctionnait plutôt bien, c’était d’amener les apprentissages lors de jeux ou de moments en famille. Les enfants apprennent davantage par le jeu alors autant en profiter dans ce contexte particulier.\nLors de notre grand jeu du week-end, nous organisions soit une chasse aux trésors, soit différentes épreuves à réaliser en équipe (pour les 2 grands), soit un jeu de l’oie personnalisé.\nTous ces moments de jeux que les enfants ont adoré permettaient d’apporter des apprentissages d’une façon tout à fait différente mais non moins efficace.\nDurant ces grands jeux, j’ai essayé de faire appel aux différentes intelligences de nos enfants en proposant à la fois des activités pour stimuler leur corps mais aussi des activités d’agilité, de réflexion, de collaboration, des activités musicales, de lecture, d’écriture.\nJ’ai notamment utilisé les supports proposés par l’école comme épreuve pour certaines chasses aux trésors. Qu’elle n’a pas été la surprise de mon fils lorsque je lui ai dit à la fin du jeu que les différents défis qu’il avait résolus, étaient en fait une partie de ses dossiers pour l’école. Il a trouvé ça super parce qu’il s’est rendu compte que finalement apprendre, c’est un jeu et ce n’est pas du travail.\nC’est pour moi fondamental que les enfants prennent conscience de cela. Les enfants apprennent mieux en jouant alors pourquoi ne pas amener les choses de manière ludique. C’est bien plus efficace. Lorsqu’ils sont les héros de leurs propres apprentissages, ils deviennent plus motivés que jamais pour résoudre toutes les énigmes qui viennent à eux.\n3- Les liens sociaux\nOutre les apprentissages, un autre volet important de ce confinement fut la question des liens sociaux.\nComment garder le contact avec la famille, les copains et l’école?\nMalgré la distance physique, mes enfants n’auront jamais été aussi proches de leur grands-parents, ils auront pris le temps de leur parler, de leur poser des questions, de jouer ensemble et même de faire certains apprentissages ensemble (pour les cours de langue par exemple)\nAvec les copains et l’école, c’était un peu plus difficile. Pas évident de réinventer l’école en quelques semaines surtout quand des questions techniques apparaissent et que tout le monde n’a pas toujours accès à la technologie.\nHeureusement des initiatives des différentes classes sont apparues pour garder le contact avec les copains comme par exemple, des sessions Zoom avec ceux qui le désiraient pour proposer une activité aux autres copains.\nComme nous savions que le confinement allait durer, c’était l’occasion aussi de proposer un vrai projet à mes enfants. C’est une manière de les responsabiliser. En début de confinement, j’avais proposé différentes idées à mon fils notamment pour garder le lien avec ses grands-parents je lui ai proposé l’idée d’un arbre généalogique vivant. Finalement, il est venu lui-même avec sa propre idée: créer une émission avec ses copains de classe. Il a réfléchi aux questions qu’il pourrait poser à tous ses copains de la classe pour savoir comment eux vivaient cette période à la maison, ce qu’ils faisaient de leurs journées. J’ai ensuite compilé toutes les vidéos des copains pour qu’ils gardent un souvenir de cette période particulière.\n4- L’aspect émotionnel\nLes enfants ont besoin d’être connectés avec leurs émotions et de pouvoir exprimer leur ressenti.\nTout comme chez nous d’ailleurs, cette période a engendré un chamboulement émotionnel important chez nos enfants. A certains moments, quand je voyais que le besoin se faisait sentir, j’ai essayé de proposer à mes enfants quelques activités pour essayer de se détendre et apporter plus d’harmonie en famille.\nJe pense notamment à des activités en plein air, du yoga, écouter de la musique. Nous avons également planifié de grandes promenades à l’extérieur en forêt pour essayer de rencontrer le moins de personnes possibles, ce qui a fait énormément de bien à toute la famille.\nC’est important de laisser de la place pour exprimer nos émotions dans ces moments particuliers. Nos enfants ont un grand besoin de s’exprimer mais ils ne trouvent pas toujours les mots pour exprimer ce qu’ils ressentent. Nous avons donc utilisé des outils comme la météo des émotions lors de nos temps d’échanges en famille (pour plus de détails sur le sujet, vous pouvez relire mon article sur le lâcher-prise via ce lien) mais aussi le dessin et la peinture. Nos émotions sont utiles pour nous faire prendre conscience de nos besoins qu’ils soient satisfaits ou insatisfaits. Pour ce faire, nous avons également fait l’activité du seau à besoins dont je vous parlerai dans un prochain article.\nAu final, nous avons survécu, nous avons essayé de faire de notre mieux et même si tout ne fut pas parfait, essayons de ne pas culpabiliser, de lâcher prise par rapport à cette situation pour le moins inédite.\nCette période particulière nous aura en tous cas amenés à nous réinventer, à vivre de nouvelles expériences dont nous espérons tirer profit pour créer ensemble un monde meilleur pour demain.\nSpécial confinement No Comments\nPrevious PostDéfi vidéo - Jour 1 à 5\nNext Post"Le jeu est le travail de l'enfant" Maria Montessori


Association des Centraliens de Lyon - A propos de l'Association\nL'Association des Centraliens de Lyon regroupe l'ensemble des ingénieurs et des docteurs de l'École Centrale de Lyon.\nCréée en 1866, l'Association a été reconnue d'utilité publique par décret du 13 août 1921.\nÉtablir et maintenir des relations d'amitié et de solidarité entre\ntous ses membres,\nPromouvoir l'École Centrale de Lyon et son diplôme,\nProposer une aide aux Centraliens en recherche d'emploi ou désirant évoluer dans leur carrière, leur faciliter les moyens d'étendre leurs connaissances générales, culturelles, techniques et professionnelles.\nLes chiffres clés de l'ACL\nGouvernance de l'ACL\nL'Association est régie par un Conseil d'Administration composé de 20 membres élus, tous diplômés de l'École Centrale de Lyon.\nPour l'animer, une équipe de 4 salariées permanentes oeuvre au quotidien.\nPour consulter la charte de fonctionnement, cliquez ici.\nRelations avec l'École Centrale de Lyon\nL’Association est une composante de la communauté de l'École Centrale de Lyon, au même titre que l’administration de l’école, son corps enseignant et les élèves.\nElle est en outre un des éléments fondamentaux de l’image de marque de l’École et lui apporte son support en toutes circonstances. Ainsi, l’Association est membre du conseil des études de l'École.\nL'Association est aussi membre du conseil de surveillance de Centrale Innovation, la structure de gestion des contrats de recherche créée par l'ECL et dont les Écoles Centrale de Nantes et de Marseille sont maintenant partenaires.\nPour en savoir davantage sur l'École Centrale de Lyon, rendez-vous sur le site de l'École.\nRelations avec le groupe des écoles Centrale et les associations centraliennes\nLes quatre associations Centraliennes de Lille, Lyon, Nantes et Paris ont souhaité se rapprocher afin de :\nValoriser pleinement la marque "Centrale",\nDévelopper le réseau centralien de plus de 30 000 membres,\nEntraîner ainsi le développement de nos écoles.\nLes associations organisent nombre d'activités communes comme les rencontres des groupes professionnels, les conférences des groupes régionaux, des numéros spéciaux "intergroupe" de la revue diffusée aux Centraliens des 4 écoles, etc.\nHistorique de la Confédération des Associations Centraliennes et CentraleSupélec


Durée: 541 minutes\nL'univers des super héros en fascine plus d'un, ce qui explique la popularité grandissante des films ainsi que des séries traitant de ceux-ci. En effet, nous n'avons qu'à penser à Spider-Man, X-Men, Smallville ou encore Batman. D'ailleurs, plusieurs films, de même qu'une série animée ont été produits sur ce dernier et récemment, une série se déroulant dans la ville de New Gotham et dont le personnage principal est nul autre que la fille de Batman et Catwoman, est sortie en DVD: "Birds of Prey".\nLe protagoniste de celle-ci est Helena Kyle (Ashley Scott), dotée de supers pouvoirs hérités de ses parents, et elle combat le crime dans la ville de New Gotham aidée par Barbara Gordon (Dina Meyer), alias Oracle - alias l'ex-BatGirl, qui la guide. Se joindra à elles Dinah Redmond (Rachel Skarsten), capable de lire les pensées des gens et de faire bouger les objets. Celle-ci se trouve à être la fille de "Black Canari", une autre super héroïne. Ensemble, elles vaincront différents personnages maléfiques et leurs liens se resserreront au fil du temps. L'amour sera également au rendez-vous pour Helena qui s'éprendra d'un policier et pour Barbara qui sera courtisée par l'un de ses collègues.\n"Birds of Prey" est une série qui propose une histoire originale et dans laquelle l'action est au rendez-vous. Toutefois, malgré cela, j'ai trouvé que trop souvent les méchants étaient en fait les amis des principaux personnages, ce qui m'a fait perdre à certaines reprises mon intérêt. D'autre part, les acteurs jouent tous bien leurs rôles qui se développent d'ailleurs de plus en plus, ce qui est intéressant.\nL'aspect vidéo est de qualité ordinaire. Le grain de l'image étant aisément perceptible lors de certains segments sombres. Pour ce qui est de l'aspect audio, les dialogues sont bien audibles, mais l'ensemble reste ordinaire. La présentation est jolie et les menus sont conçus comme une bande dessinée avec différentes images statiques. De plus, un guide des différents épisodes et des principaux acteurs est disponible.\nEn ce qui a trait aux suppléments, nous avons trois saisons de la série internet "Gotham Girls" qui comportent chacune quelques épisodes d'un peu plus de deux minutes. Nous voyons les aventures de différents personnages de la ville de Gotham et certains épisodes sont bien rigolos. De plus, nous pouvons visionner un épisode boni qui se trouve à être le l'épisode pilote qui avait été produit. En fait, il est presque identique au premier vrai épisode, mais ce n'est pas la même actrice qui incarne la psychiatre maléfique et il y a certaines autres petites différences.\n"Birds of Prey" est une série dont le concept est bien intéressant, mais parfois mal exploité. De plus, les trois filles qui combattent les méchants, mais qui ne doivent pas tuer et seulement utiliser leurs pouvoirs pour le bien, m'a fait penser à Charmed, mais avec plus d'action! Ceux qui aiment le genre seront vraiment comblés et en particulier les filles.


Hotline Miami : sniff’n’snuff | Nota Inutilis\nC’était acceptable dans les années quatre-vingts : massacrer sauvagement des mafieux russes par troupeaux entiers ; les couleurs fluos ; les gros pixels ; Hotline Miami. Ultraviolence et aliasing : tels sont les deux piliers visuels de ce qui fut l’un des jeux les plus marquants de feu 2012, à tel point que l’on a encore du mal à détacher les tapis des cervelles qui y ont été éclatées…\nLe premier jeu commercial commis par l’infameux Cactus, ou Jonatan Söderström, reprend non seulement sa propension à explorer des univers étranges et dérangeants, mais également sa patte graphique si particulière. Cette dernière passe pourtant entre les mains de son complice Dennis Wedin, graphiste et musicien du groupe Fucking Werewolf Asso. Selon la description de Mastapra : “le style visuel de Cactus oscille entre le primitif (il préfère les pixels de l’Atari 2600, grossiers et à peine expressifs) et le gratuitement stylisé”. L’identité caractéristique de ses habitudes de création sur une fin de semaine a pourtant survécu à la dizaine de mois de développement du soft. Ce qui n’est finalement pas étonnant pour un jeu inspiré des nombreux films d’action des eighties bouffés par les auteurs dans leur jeunesse et dont le cadre temporel, 1989, se retrouve posé par une direction artistique calquée sur celle des jeux de l’époque.\nL’esthétique est celle de l’artefact technologique, du gros pixel dégueulasse qui est ici l’unité de base de l’hypermédiatisation (ou hypermediacy dans la version originale de Bolter et Grusin). Ce concept décrit la forte présence du support dans l’expérience médiatique et s’oppose à l’immédiateté, qui tendrait au contraire à l’effacer pour atteindre ce que le marketing appelle “réalisme” ou “immersion”. Ici, la technique “jeu vidéo” nous saute à la tronche, en particulier par les scores envahissant l’écran à chaque coup, chaque exécution : l’action est évaluée, notée, réduite au chiffre dominant l’espace numérique du ludiciel. C’est le langage unique du jeu vidéo, celui de la performance, celui de l’arcade qui connaissait le début de son déclin dans la décennie octante. C’est la frénésie de l’illinx de Caillois, ce vertige ludique que Triclot rattache aux gameplays d’accélération constante et de high score, impitoyables pour faire tomber un nouveau vingt-cinq sous dans la caisse. Submergé par la tension de l’action à l’écran, le joueur est plongé dans un état second… La drogue quoi.\nTransition facile mais justifiée dans les nombreuses interviews données par les deux lurons de Dennaton : la Chaude Ligne de Miami est on ne peut plus consciencieusement tracée du bord d’une carte de crédit maculée d’empreintes blanches. “I do cocaïne” nous murmure chaque écran de jeu au creux de l’œil, dans un délire synesthétique/vomitif et multicolore. L’esthétique “lo-fi” décrite par Lefebre est des plus littérales : infidèle à la réalité dont la perception est altérée par les substances et la folie furieuse. En ce sens, le visuel old school est traité de façon “organique” afin de montrer les effets de la prise de drogue et, on peut le deviner, la décrépitude du monde intérieur du personnage-joueur. La représentation pixelisée est ainsi mise en avant par une légère rotation de l’angle de la caméra virtuelle. Ceci provoque un effet d’escalier, un procédé hypermédiatique – car né des médias numériques – donnant un déséquilibre et un mouvement chancelant à l’image. Une lente oscillation du cadre rappelant la scène de prise d’adrénochrome par Raoul Duke dans Fear and Loathing in Las Vegas par Gilliam, autre œuvre marquée par le délire hallucinatoire et les choses-dont-on-a-pas-le-droit-de-faire-la-publicité.\nCette stylisation outrancière s’accorde au rythme de jeu “vitaminé” et lui apporte une ambiance irréelle, flottante, détachée à quelques pieds du sol… La vue est planante, surplombant l’aire de jeu en un bird’s eye effaçant toute perspective sur un monde aplati. En pure 2D, la profondeur n’existe pas, anéantie par une pilule “demake” troublant les perceptions. Le champ de vision s’emplit alors de couleurs pétaradantes que l’on imagine sorties d’un trip sous acides, des néons saturés et fluos agressifs rappelant également le portrait de la Vice City de Rockstar North où eighties riment avec tons pastel et chemises douteuses. Et du rouge. Beaucoup de rouge. Des flaques aux contours arrondis, comme des galets écarlates marquant le cheminement dans l’immeuble du héros masqué. Au milieu de l’image basse résolution et pauvre en détails, le sang contraste par une consistance liquide qui jaillit en explosions à chaque coup porté.\nAu milieu de ces tâches emplissant l’écran au fil de la partie, le festival de tripaille en mode rétro nous rappelle que le jeu vidéo, ce n’est pas que la drogue, c’est aussi la violence ! L’intégralité de l’acte barbare (et grisant) est montré par le plan-séquence de, justement, la séquence de jeu durant laquelle les parties internes des ennemis s’exposent par terre dans une bouillie de pixel. Leur représentation stylisée en basse définition fait ainsi office de censure, brouillant le côté graphique et gore de la chose comme dans les pires pornos japonais, et ce, tout en amenant un effet de suggestion des plus malaisants. Le joueur qui a vu et même accompli le mouvement fatal sait qu’il a fracassé un crâne au sol dans un craquement sinistre, il devine l’image complète de la scène de crime. Le choc des exécutions, variées par un grand nombre d’animations toutes du même niveau de subtilité, n’est en rien atténué par la censure. Doit-on en tirer une conclusion hâtive ?\nEt non ! Car c’est la faute à la télé en fait. Elle est remédiée selon le concept, théorisé une fois encore par Bolter et Grusin, qui désigne une migration des codes d’un support médiatique à un autre. Le tube cathodique apparaît alors dans toute sa splendeur des années quatre-vingt quand ses artefacts et sa grammaire technique sont transposés dans le jeu. Les lignes horizontales balayant l’écran ne rappellent-elles pas de doux souvenirs quand, après une journée de travail, arrivait l’heure du goûter devant les Minikeums ? La neige aux apparitions ponctuelles ne sent-elle pas l’attente fébrile, en début de soirée, de l’insertion dans le magnétoscope de la cassette de ton dessin animé préféré ? Mais oui, c’est Babar ! Et sa maman, elle se fait dézinguer ! Tu as bien vu mon petit ? Attends, je vais rembobiner et te le montrer encore. Bah, pourquoi tu pleures ?\nC’est vrai, ça pourrait être bien pire. Ça pourrait être toi le chasseur. Avec un masque, ta bite et ton couteau, face à un troupeau de ruskofs hargneux. C’est quand même carrément plus traumatisant quand on y met les doigts, ce qui est le but avoué de Dennaton. Et c’est encore mieux quand on le filme. Le dispositif de la caméra virtuelle, capturant en continu le flux des atrocités, rappelle alors un snuff movie, une vidéo clandestine d’existence incertaine dépictant des actes violents, voire meurtriers, que la rumeur veut réels. Supposément produits par les serial killers eux-mêmes, “ces « souvenirs » macabres et fétichistes alimentaient leurs fantasmes entre deux crimes”, pour reprendre la description qu’en fait Renard d’après le livre de Finger et Boissezon. Si la débauche sanglante du jeu évoque alors le contenu de ces enregistrements fantômes, leur mise en scène reproduit leur côté amateur, minimaliste et non maîtrisé. Que voulez-vous, entre cinéaste et assassin pervers, il faut bien faire un choix de carrière. Ainsi, leur représentation stéréotypée est esthétiquement pauvre : sans aucun montage, leur cadre fixe est parsemé des artefacts de la bande magnétique sur laquelle sont imprimées des images usées à force de visionnages. Cet imaginaire glauque attaché à un genre vidéographique fantasmé transparaît par la remédiation de la VHS et surtout des artefacts de cet enregistrement fait dans une cave avec une caméra de mauvaise qualité.\nL’action d’appuyer sur le double triangle pointant à gauche, ce symbole universel du retour en arrière, une tradition découverte par certains avec leurs lecteurs de cassettes (audios ou vidéos), se voit réinvestie dans le ludiciel par l’injonction “R TO RESTART!“. Une ponctuation (au même titre que les sacres et jurons) de l’activité du joueur qui, plus que de revoir, acte à nouveau le massacre jusqu’à sa réussite sans faute aucune. Il s’agit d’une intégration de l’usage de la sauvegarde rapide dans la jouabilité même, le “F5/F9” que décrit Triclot comme, entre autres, une recherche de la perfection d’une séquence jouée par une série de frags satisfaisante. Un comportement compulsif, fétichiste d’un souvenir exempt de défaut, qui est ici particulièrement macabre. Ce replay hypermédiatique se voit intégré dans le scénario, la répétition déclenchant ponctuellement la progression, mais l’explicitation de la remédiation de l’objet technique qu’est le magnétoscope ne se fait qu’à la fin de la première partie de l’histoire. Un retour vers le passé est accompagné des imperfections visuelles caractéristiques d’une VHS qu’on rembobine. Le code technique devient narratif alors que, précédemment à cette analepse, c’est la neige caractéristique de la réception analogique (et des antiquités comme l’Atari VCS) qui matérialise les (nombreux et divers) dysfonctionnements internes de Jacket.\nHotline Miami prend la forme d’un cauchemar à la limite du bad trip, où se croisent des psychopathes à figure animale sortis des mauvais rêves de Wedin et des actes inhumains commis par ces bêtes irresponsables, sous influence de Dieu sait quoi. Terreurs paniques et fascinations malsaines refont surface dans une direction artistique marquée d’expériences traumatiques : le corps ressurgit par les effets des artefacts médiatiques. Il est drogué, violenté, à la fois auteur et victime de meurtres sales et grotesques au rythme d’un paysage sonore mimétique et frénétique. Le choc est le refrain de cet univers déviant assénant au joueur son humour décadent.


Des internautes outrés par la dernière caricature d'Ygreck dans laquelle il se moque de Lucie Laurier - Nouvelles générales - Grands Titres\nNouvelles générales : Des internautes outrés par la dernière caricature d'Ygreck dans laquelle il se moque de Lucie Laurier\nAlors que Lucie Laurier est devenue la coqueluche des adeptes des théories du complot, la comédienne fait toutefois l'objet de vives critiques de la part des médias traditionnels et du grand public, et ce, en raison de ses récentes prises de position très controversées. Or, même si on ne compte qu'une minorité de gens qui disent partager le point de vue de Lucie Laurier, ceux-ci ne se sont pas gênés pour faire savoir au caricaturiste Ygreck qu'ils n'avaient vraiment pas aimé la façon dont il avait l'avait représentée dans sa plus récente oeuvre satirique.\nLa caricature en question qui a causé l'indignation de plusieurs fans de Lucie Laurier montre la comédienne qui est ligotée à l'aide d'une camisole de force sur un chariot tandis que derrière elle, on peut y voir des logos à l'effigie d'un événement fictif nommé les "Covidiots Awards". La légende la caricature indique pour sa part qu'il s'agit de la nouvelle "tenue" de gala de la comédienne, alors que celle-ci invite les lecteurs à faire "leurs recherches".\nOn doit avouer que le caricaturiste a été particulièrement mordant dans sa représentation de Lucie Laurier, mais en même temps, le mouvement conspirationniste auquel elle prend part pourrait être très nuisible pour la sécurité publique. C'est très important de dénoncer les risques liés à la désinformation.\nMalheureusement, beaucoup d'internautes semblent être tombés dans le panneau des théories du complot et la Clique du Plateau a même recueilli des commentaires de certaines personnes qui ont tenu à défendre les propos délirants de la comédienne. En voici quelques exemples.\nOn trouve évidemment un internaute qui parle de "narratif":\nDes conspirationnistes qui n'ont pas encore compris que ce sont eux, les dindons de la farce.\nEt bien entendu, le célèbre classique des internautes qui disent de leurs détracteurs qu'ils sont des "endormis".\nPensez à bien vous informer et soyez très prudents de ne pas croire aux sottises véhiculées par les mouvements conspirationnistes. Vous valez vraiment mieux que ça.


Par F.G. (avec agences) | 23/04/2013, 7:00 | 359 mots\nAlors que le B787 a reçu le feu vert pour reprendre les airs, un responsable de Boeing estime qu'il est possible que la cause de la surchauffe des batteries lithium observés en janvier sur deux avions ne soit jamais trouvée.\n« Il est possible que nous ne trouvions jamais les causes» des problèmes de surchauffe des batteries, observés sur deux Boeing 787 en janvier, qui avaient poussé les autorités américaines à clouer au sol les 50 appareils jusqu'ici en service. C'est ce qu'a rappelé Larry Loftis, le vice-président et directeur général du programme B787 ce lundi à des journalistes réunis à Londres, alors que l'appareil a reçu l'autorisation de revoler. Boeing a obtenu vendredi un feu vert la direction de l'aviation civile américaine (FAA) sur les modifications proposées sur la batterie lithium-ion du B787. « Les changements sont destinés à faire face aux risques (de surchauffe ou d'incendie) au niveau d'une cellule de la batterie, de la batterie et de l'avion », a précisé la FAA. L'avionneur a décidé de modifier la conception de la batterie, fabriquée par le japonais GS Yuasa et assemblée par le français Thales, pour éviter la contagion d'une éventuelle surchauffe ou d'un court-circuit d'un élément à l'autre, ainsi que les paramètres du chargeur.\nEviter un départ de feu\nBoeing a également amélioré le confinement de l'ensemble pour garantir l'absence de départ de feu. L'autorisation de reprise de vol du 787 aux Etats-Unis est désormais acquise avec seulement des formalités restantes: Boeing doit soumettre un "bulletin de service" qui détaille techniquement les changements à apporter à chaque 787. Dès ce lundi, Boeing a démarré l'installation des nouvelles batteries lithium-ion sur cinq B787 d'All Nippon Airways (ANA), la compagnie qui possède le plus grand nombre d'exemplaires (17 sur les 49 qui ont été livrés). Avant de reprendre des vols commerciaux, la compagnie nippone prévoit de réaliser entre 100 et 200 vols tests selon Reuters. Le Conseil national de la sécurité des transports japonais doit tenir une réunion de deux jours à partir de jeudi, au cours de laquelle témoigneront des fonctionnaires de l'autorité fédérale de l'aviation des Etats-Unis (FAA), des représentants de l'avionneur américain Boeing et des responsables de GS Yuasa, le fabricant japonais des batteries incriminées, selon des sources ministérielles citées par Kyodo.\nLe Boeing 787 pourrait reprendre du service fin mai selon United...\nend user a écrit le 12/06/2013 à 14:25 :\nLa chimie de ces batteries n était elle pas la cause.? Le dioxyde de cobalt est il assez stable pour être embarqué dans un avion?\nLâ SAFT pourrait éclairer cette question comme lesscientifiques du cnrs?\npipolino a écrit le 24/04/2013 à 17:45 :\nL'on a le même problème en France ! ,nous ne savons pas pourquoi les socialistes au pouvoir continuent de planer sans batterie..\nRéponse de Opinion7 le 25/04/2013 à 22:57 :\nPas besoin de batterie pour les Socialistes parce que trop proches de l'auto-allumage...\neuréka a écrit le 23/04/2013 à 17:33 :\nIls ont trouvé une solution : ouvrir la portière quand la température monte. Ensuite ils vont installer des hublots à ouverture manuelle : le passager qui a trop chaud, à cause des batteries pourra ouvrir. C'est juste un problème de courants d'air. Même en CE2 ils savent le résoudre.\nnEtRICk a écrit le 23/04/2013 à 16:56 :\nVous montez à bord du "DreamLiner", vous asseyez et il décolle ! Pas de personnel en vue,\nmais un message dans les haut-parleurs : "Cet avion n'a pas de pilotes ni de personnel de\ncabine. Tout est automatisé à partir de batteries au Lithium ! Tout fonctionne parfaitement,\nTout fonctionne parfaitement, Tout fonctionne parfaitement, Tout fonctionne ....\nBen voyons a écrit le 23/04/2013 à 14:53 :\nNormal ! chercher la cause ou remplacer tout le système leur coute maintenant plus cher que d'assumer un prochain crash !\nserge a écrit le 23/04/2013 à 11:47 :\nBon, ben on attend le vrai crash d'un B787 pour espérer une conclusion. Va falloir que je surveille dans quoi je monte lors de mon prochain voyage. Déjà que des sondes qui gèlent, des pilotes qui ne dorment pas après une teuf, des pièces qui trainent sur les pistes sont un peu anxiogènes, on n'est pas sorti...\nPompier a écrit le 23/04/2013 à 10:28 :\n" ...on ne comprend pas ce qui se passe..." ce qui veut dire que Boeing abandonne la résolution d'un problème technique potentiellement très dangereux pour s'orienter vers une gestion ( par un confinement) de ... l'incendie. Diable ! Il ne faudra jamais monter à bord de cet avion\npablo a écrit le 23/04/2013 à 9:57 :\nje crois qu'Airbus a décidé de ne pas utiliser de batteries Lithium ds ces avions ? (restent au Ni mh ?); Pas une bonne pub pour le véhicule électrique ça...\nRéponse de toby le 23/04/2013 à 10:25 :\nAucun rapport. L'utilisation en aéronautique reste sensible. Je vous rappelle que les batteries lithium sont utilisées dans les téléphones portables, smartphone, ordinateur portable, outillage, ....\nRéponse de K le 23/04/2013 à 11:01 :\n@pablo : si la batterie de ta voiture commencer à fumer, tu t'arrêtes sur le bord de la route et tu sors de ton véhicule. Dans un avion au milieu du Pacifique, c'est plus délicat ! Non mais allo quoi ? ;-)\nRéponse de @K et Toby le 23/04/2013 à 11:41 :\nDétrompez vous, de nombreux PC portables ont déjà pris feu (je l'ai vécu) et lorsque ce sera les voitures vous risquerez aussi, dans les parkings souterrains ou dans les tunnels par exemple. Airbus a mené les 2 études en parallèle et abandonné le Lithium\nRéponse de oui, @K et Toby le 23/04/2013 à 14:59 :\nvous avez raison! il y déjà une paire de cas de surchauffe signalés sur des véhicules électriques!\nSteph256 a écrit le 23/04/2013 à 9:38 :\nComme d'habitude les américains font de l'à peu près, se cela avait été airbus toute la presse anglo-saxonne se déchaînerait contre l'avionneur comme ce fut le cas pour la mise en serice de l'A380. On voit bien comment la FAA travaille, favorisant toujours les intérêts nationaux...Pour ma part je ne monterai pas à bord d'un 787 avec ma famille, j'attends le prochain incendie à bord pour que la vérit éclate sur le screamliner.\nRéponse de Opinion7 le 24/04/2013 à 17:51 :\nLa FAA est aussi la pour defendre les interets Americains (cf ses statuts & missions) donc la decision prise n'est pas surprenante pour tout le monde...\nK a écrit le 23/04/2013 à 9:32 :\nJe trouve ça franchement léger : "on en comprend pas ce qui se passe mais avec les modifications faites tout devrait bien se passer". Par définition, si on n'a pas compris, on n'est pas à même de juger si les modifications suffisent ou pas ! J'ose imaginer que les arguments de la FAA sont un peu plus convaincants que ce qui est écrit dans l'article ... Mais dans le doute, je préfèrerais clairement éviter cet avion !\nJB38 a écrit le 23/04/2013 à 9:05 :\n"Possible qu'on ne connaîtra jamais la cause": Qui voudra monter dans un avion où il est possible qu'on ne connaisse pas vraiment ce qui se passe? Au niveau des batteries, mais peut-être aussi à d'autres éléments.Le 787 a connu d'autres déboires, serait-il mal né?


10 10 vu x 0 0 sauvegardé x depuis 13 janv. '20, 20:29\nPour la 1ère fois depuis env. 50 ans, un immeuble à appartements est en cours de construction dans le très recherché Quartier Botanique. Cet appartement 2 chambres d'env. 86 m² est situé au 2ème étage. Très soigné au niveau du design , il est doté d'un aménagement dernier cri en matière de chauffage et d'isolation, d'une cuisine full équipée, de châssis double vitrage, d'une chaudière à condensation, d'une VMC à simple flux. Accès sécurisé, vidéoparlophone, terrasse, cave, parking en option. Compteurs individuels. PEB No RWPEB-077564 indice A. Vente sous régime TVA.\n- buanderie de 4 m² avec arrivée et évacuation des eaux - salle de bains entièrement carrelée - chambre 1 de 12 m² , parquet au sol - chambre 2 de 9 m², parquet au sol\n- certificat PEB No RWPEB-077564 - A - E spec 63 kWh/m².an\nSUPERFICIE : 86 m² + terrasse 10 m² ---------------\nPEB: 63 kWh/m²\nNuméro de l'annonce : m1503122916


Louvre: des archéologues en colère bloquent les caisses | France\n> Louvre: des archéologues en colère bloquent les caisses\nLe ministère de la Culture s'est dit «étonné de ce mouvement dont un musée national subit les conséquences».\nPhoto GUIA BESANA, The New York Times\nDes archéologues inquiets pour l'avenir de leur profession ont bloqué jeudi après-midi les caisses du Louvre à Paris, permettant aux visiteurs d'entrer gratuitement dans le musée le plus visité du monde.\nLes manifestants, qui étaient un peu plus d'une centaine, «ont bloqué les caisses» situées sous la célèbre pyramide de verre, entre 11h00 et 15h00, selon Fabrice Marty, un représentant syndical.\n«Entrée gratuite, offerte par les archéologues», affirmait une affichette collée sur l'une des caisses du musée parisien, qui a accueilli 9,3 millions de visiteurs en 2014, dont 70% d'étrangers.\nLes archéologues «dénoncent les menaces qui pèsent sur la protection du patrimoine archéologique. Depuis plus de dix ans, la privatisation et la marchandisation de ce secteur d'activité ont abouti à une situation catastrophique», a affirmé un communiqué syndical.\nJoint par l'AFP, le ministère de la Culture s'est dit «étonné de ce mouvement dont un musée national subit les conséquences» et assuré être «en dialogue permanent» avec les syndicats représentant les archéologues.


La rectrice Florence Robine a remis les diplômes du Prix académique de l’Innovation mercredi 12 juin 2019 à l’atelier Canopé de Nancy (54).\nLancé pour la première fois en 2012, ce prix vise à valoriser la richesse et la diversité de projets innovants. Il récompense les professeurs et les équipes éducatives qui expérimentent et proposent de nouvelles pratiques pédagogiques.\nL’académie de Nancy-Metz et la cellule académique recherche développement innovation expérimentation (CARDIE) soutiennent les actions pédagogiques en accompagnant les équipes pédagogiques toute l’année. Cette année plus de 120 projets ont été suivis par les chargés de mission de la CARDIE sur le terrain.\nLes projets primés cette année :\nRadio Deycimont Lépanges - École Julie Daubié, Lépanges sur Vologne (88)\nLa webradio du réseau intercommunal des écoles de Lépanges.\nLes petits princes de l'humanité - Collège Saint-Exupéry, Thierville sur Meuse (55)\nUne action qui vise à éveiller la notion de citoyenneté chez les collégiens en créant une section « Croix-Rouge » au sein de l’établissement.\nJob'Ulis - BEF Thionville (57)\nUn dispositif inclusif d’aide et d’accompagnement pour les jeunes en situation de handicap sortant des unités localisées d’inclusion scolaire en lycée professionnel (ULIS LP). Une passerelle innovante facilitant l’insertion professionnelle en milieu ordinaire.\n#FestivalActu - BEF Bassin Houiller- (57)\nUn festival de film organisé par les élèves et à destination des jeunes.\nLaboratoire de mathématiques - Lycée Loritz, Nancy (54)\nUn laboratoire qui propose un cadre pour travailler en équipe, partager des réflexions disciplinaires, didactiques et pédagogiques et se former entre pairs.\nLéA "Terres de Lorraine" - Collèges de Colombey-les-Belles et de Neuves-Maisons (54)\nCe lieu d’éducation associé (LéA) à l’Institut français de l’éducation (IFÉ) s’intéresse à la trace écrite, expression familière à tous les acteurs de la communauté scolaire qui désigne ce que l’enseignant décide de faire consigner dans les cahiers, classeurs, carnets, copies des élèves. Cet écrit est peu étudié par les chercheurs en éducation et formation.\nLe pôle innovant : vers un lycée plus dynamique - Lycée Jeanne d’Arc, Nancy (54) - Projet retenu dans le top 30 national\nCe pôle est constitué de trois salles situées au même étage : la classe inversée organisée en îlots, la classe motivée avec plusieurs espaces et le FabLab qui accueille la WebTV dont l’objectif est de mettre en avant les projets des élèves.\nLes égalistiques - Écoles et collèges (57) - Projet retenu dans le top 30 national\nLes égalistiques, ou comment sensibiliser enseignant.e.s et élèves à la lutte contre les stéréotypes et discriminations et développer l’égalité entre filles et garçons.\nA l’issue de la cérémonie, les élèves de la webradio du réseau intercommunal des écoles de Lépanges ont interviewé la rectrice.\nFlorence Robine a ensuite participé à l’inauguration de l’InnoLab, le laboratoire d’intelligence collective du réseau canopé. Accessible à tous les membres de la communauté éducative, il s’agit d’un lieu d’échange, de partage et de créativité où chacun peut venir découvrir, tester et co-construire des dispositifs à visée éducative.


La liste des amants de Lindsay Lohan | Tixup.com\nLa liste des amants de Lindsay Lohan\nLindsay Lohan dans les tabloïdes, on s’y est habitué. Mais, quand c’est elle qui en crée pour d’autres personnes on devient curieux.\nEn effet, la jeune femme est consciente d’avoir eu des problèmes dans sa vie qui ont la une des magazines et qu’elle serait même entrain de perdre ses fans et ne plus avoir d’importantes propositions dans le showbiz. Mais, à en croire ces propos de ces derniers temps, elle serait entrain d’ordonner sa vie pour redevenir la fille dont les fans sont tombés amoureux.\nMais, les dérapages, Lindsay Lohan s’y connait. Ainsi, le magazine In Touch affirme que Lindsay faisait une fête assez arrosée avec ses amis et aurait écrit une liste dans laquelle figurent les noms de ces anciens amants du showbiz: « Ils étaient tous en train de se marrer et de cracher sur les célébrités à Hollywood. Lindsay a alors établi la liste de toutes ses conquêtes. Elle essayait d’impressionner ses potes avec ça et ensuite, elle l’a jetée. »\nDans cette liste figure les bels hommes d’Hollywood comme Adam Levine, Justin Timberlake, Zac Efron, James Franco, Joaquin Phoenix, Colin Farelle, Wilmer Valderrama, etc.\nCette liste serait désastreuses pour certaines célébrités car ils ne sont pas tous célibataires. Et pour des « raisons légales », In Touch a décidé de ne pas révéler tous les noms qui y figurent pour ne pas créer de graves conflits. Une personne qui aurait vu la liste a déclaré: « Il y a des grands noms du showbiz sur ce bout de papier et ils sont loin d’être tous célibataires. La diffusion de ces noms pourrait briser pas mal de couples à Hollywood. »\nA en croire le magazine In Touch, Lindsay Lohan pourra semer le trouble dans les couples hollywoodiens.


Pourquoi acheter des lunettes tendance ?\nSi tout le monde n’a pas besoin de lunettes de vue pour corriger sa vision, il est tout à fait possible d'opter pour des lunettes tendance pour une question de mode ou protéger un minimum ses yeux. Elles sont de plus en plus populaires et sont désormais très nombreuses sur le marché. On peut les trouver en plusieurs formes, couleurs, tailles, styles et prix.\nSi de nombreuses personnes ont souhaité s’emparer de cet accessoire, c’est parce qu’on a pu voir leur pouvoir de transformer une tenue. Comme des lunettes de soleil, un bijou ou une touche de maquillage, il est possible de créer n’importe quel look avec une paire de lunettes tendance. Des lunettes aviateur donnent un côté vintage à une tenue, alors que les montures rectangles et carrées créeront un effet plus sérieux, voire geek.\nLe port de lunettes tendance colorées est un moyen de donner une touche de pop à une tenue sobre. En bref, acheter une paire de lunettes tendance, ou plusieurs modèles, c'est apporter une touche d’originalité et de personnalité aux tenues. En outre, elles permettent également de cacher des cernes ou d’adoucir les traits du visage.\nLes lunettes tendance ne possèdent pas de correction, mais elles permettent tout de même de protéger les yeux. Si le choix de porter des lunettes tendance est une question de mode, on peut tout aussi bien ajouter un revêtement anti-lumière bleue. Nous sommes tous les jours exposés aux smartphones, à la télé et aux ordinateurs, ce qui peut provoquer des maux de tête, entre autres problèmes de santé. Ces verres transforment un accessoire de mode en une réelle protection contre les effets des écrans et réduisent la fatigue oculaire.


Les juniors des années 80\nSujet: Les juniors des années 80 Jeu 3 Déc 2009 - 16:34\nOù sont les JUNIORS dans les compétitions en 2009 ?\nCette photo ci-dessous date de 1987. Ce jour là , sur le plateau, pas moins de 27 juniors en 1/2 de finale IFBB .( ce qui vous donne une idée du nombre de compétiteurs juniors en 1/8 ème de finale, car dans les années 80, à la IFBB ,il y avait les 8ème de finale, les 1/4 et les 1/2 finale puis à la fin LA FINALE .\nSélection extrèmement sévère donc ,et pas comme de nos jours ou il y a tellement peu de compétiteurs et compétitrices que tout le monde va directement en finale pour que ça fasse du monde sur scène ... Si tel avait été le cas dans les années 70 et 80, il y aurait eu 350 athlètes présents le jour de la finale France ...\nIci , vous ne voyez que la partie droite de la scène (13 athlètes) . A cette époque , les juniors étaient applaudits debout . Et peu importait leur masse musculaire , nous considérions qu'ils étaient "la relève" du bodybuilding français . Depuis 15 ans environs, les débutants attendent d'avoir des looks hors normes pour se présenter face aux juges et au public . Du coup...plus de juniors . Dommage ...\nDernière édition par Hélios le Jeu 3 Déc 2009 - 16:38, édité 1 fois\nSujet: Re: Les juniors des années 80 Jeu 3 Déc 2009 - 16:37\nben on voit quand meme qu'ils sont musclés eux par rapport à miss body!!\nçà devait etre une sacrée époque quand même...\nSujet: Re: Les juniors des années 80 Jeu 3 Déc 2009 - 20:29\nSujet: Re: Les juniors des années 80 Jeu 3 Déc 2009 - 21:17\nj ai participé a un 1/4 de finale IFBB en 1984 en - de 80kg on étais 18 compétiteurs sur 3 rangs de 6\nles 18 ont faient les quatres faces, le chairman annonce que 8 ne seront pas retenus......\nles gars se déplacaient de partout. un type pas retenu avait fait 400 bornes juste pour les 4 faces...\non reste a dix pour les comparaisons, et il ne doit en rester que 6 pour le soir avec le posing libre.\nJ EN SUIS je fait 4 ce soir la.....termine 6 en demi et donc pas de finale......\nmais quel bonheur dans etre............................\nSujet: Re: Les juniors des années 80 Jeu 3 Déc 2009 - 22:05\nc'etait des vrais competes la selection n'etait pas bidon comme de nos jours\nils selectionnent pratiquement tout le monde en demi de peur de ne pas avoir assez de monde pour la finale\nSujet: Re: Les juniors des années 80 Jeu 3 Déc 2009 - 22:24\net pourtant nous ne somme pas pauvre en compétiteurs,tu prends chaque podium de chaque fédé dans sa caté et tu as déja 20 athlètes dans chaque caté qui tienne la route +ou- (on peut révé c est noel)........\nmoi pour une finale de ce niveau je travers la france.\nSujet: Re: Les juniors des années 80 Ven 4 Déc 2009 - 9:30\na l'epoque il n'y avait pas 8 fédérations\nSujet: Re: Les juniors des années 80 Ven 4 Déc 2009 - 11:07\nles corps trop muscles ne sont plus du tout tendance. Il suffit de regarder les magasines de mode pour s'en apercevoir... Les jeunes suivent les tendances...\nL'un des seul a encore utiliser quelques models muscles en defile, c'est Jean-Paul Gautier... Les autres, c'est fil de fer et androgyne look limite morbide et malsain...\nJe sais pas si vous connaissez l'impact des magasines de mode adolescents mais si les annonceurs s'y bouculent, ce n'est pas par hasard. Pour arriver on stage "Junior", faut commencer maximum a pratiquer vers la fin d'adolescence.\nLes jeunes, en majorite ils veulent ressembler a Brad Pitt ou David Beckam (muscle et tres fin), ils veulent pas ressembler a Marcus Ruhl en fin de prepa ...\nBrad ou David, je veux pas leur ressembler car je suis bien mieux taille qu'eux ...\nSujet: Re: Les juniors des années 80 Ven 4 Déc 2009 - 15:39\nSujet: Re: Les juniors des années 80 Mer 9 Déc 2009 - 13:50\n3 fédés seulement .La IFBB la NABBA et la WABBA. Les autres fédé créées depuis l'ont été par des dissidants qui voulaient avoir "le pouvoir" et devenir président sans passer par la case "élection ".\nAujourd'hui il y a beaucoup de "fédés" mais attention tous les athlètes "tournent" partout et ces associations ont depuis toujours refusé catégoriquement de donner le nombre exact de participants aux compètes, année par année. Quoi qu'il nous suffirait de les compter en se rendant dans les compètes qui sont sous l'égide de ces associations ...\nUn athlète qui à sa licence à la IFBB-France par exemple , l'a également dans plusieurs autres fédés ce qui fausse absolument tout . Le flou est donc entretenu. Oui les athlètes sont "multicartes" pour la raison principale et tout à fait légitime , qu'il n'y a pas assez de compètes en France et qu'une prépa pour 2 compètes ça ne vaut vraiment pas le coup !!\nIl y a également celles et ceux qui s'étant retrouvés dans les fonds de classement vont voir ailleurs si parfois ce ne serait pas mons difficile d'obtenir un titre ou d'être au moins sur le podium ...Et parfois ça marche !!!!\nOn a vu aussi le contraire. Un champion de France dans une fédé , passer à la 9 ème place la même année dans une autre fédés et toujours en finale France . Un champion du monde se faire "ramasser" au Weider Trophy huit jour plus tard et avec très exactement le même physique . Il n'y aura jamais une seule fédération culturiste en France. Il ne faut donc pas accorder la moindre importance aux titres qui sont tous "bidons" .\nMais bon ...sur un plateau d'une finale France , nous avons 100% des athlètes sans la moindre sélection préalable ce qui donne aux spectateurs l'illusion qu'il y a du monde . Rien n'est plus faux. Si la IFBB-France remettait les 8ème, les 1/4 et les 1/2 finale combien d'atlète resteraient en finale ? peut être une petite quarantaine au maximum...et encore .\nLes corps très musclés ( "bodybuildés" ) n'ont jamais été "tendance" pas plus en 2009 qu'à l'époque bénie du Bodybuilding, c'est à dire dans les années 70 et 80.\nLe bodybuilder quel que soit son niveau, à toujours été en marge et le restera éternellement. Lorsque l'on s'oriente vers le bodybuilding que ce soit pour la compétition ou simplement pour son plaisir, on sait parfaitement que l'on va susciter le rejet souvent violent, d'un maximum de personnes y compris dans le monde sportif.\nOui certainement mais très souvent les athlètes sont ...les mêmes puisqu'ils sont multicartes , alors qu'il y a 20 ans et plus, ils quittaient une fédé pour aller dans une autre . Là ...ils sont partout en même temps .\nL'idéal serait de faire une liste exhaustive avec les noms de tous les athlètes ayant participé à une compétition sous l'égide de l'une des 7 ou 8 "fédérations" ( je ne parle pas des compètes open ) . Ainsi , celui qui à participé à la finale de 3 fédés compterait pour 1 et non pour 3.\nLorsqu'il y a des demis... et ça n'a pas toujours été le cas ...\nIl faut du monde sur scène même si il n'y a pas de spectateurs.\nJe me souviens du Grand Prix d'Aubagne sous l'égide de la WABBA, avec dans la foulée la sélection Europe . 11 athlètes sur scène pour la sélection EUROPE et pas un seul pour "le Grand Prix d'Aubagne " . Oui vous avez bien lu...pas un seul . et moins de 60 spectateurs dans la salle. Si on retire celles et ceux qui étaient la "gratos " ... coachs, "officiels" et personnel de la mairie ... ça n'a même pars couvert le prix de la sono et des éclairages( ne parlons même pas de la location de la salle ) .\nOn est très très loin des années 80 ou le simple fait de faire venir en guest star Momo Benaziza, Thierry Pastel , Edouard Kawak , ou Francis Benfatto , assurait à l'organisateur une salle pleine à craquer avec 9 fois sur 10 l'impossibilité d'accueillir tous les spectateurs.\nSujet: Re: Les juniors des années 80 Mer 9 Déc 2009 - 14:23\nje lis vos commentaires sur les 80 s d or en france , concernant le body . je ne vois pas pourquoi vous essayer de comparer a ce qui se passe de nos jours , vu que la donne a vraiment changé et ce , sous tous les plans . !?\nne serais ce que les aspirations esthetiques des jeunes d aujourd huie !\ncela dis , j aimerai vraiment que cela puisse reprendre ; mais là , je fais preuve d utopisme !\nSujet: Re: Les juniors des années 80


Le festival de l’été mosan s’invite à la collégiale Sainte-Begge d’Andenne\nRetour du festival de l’été mosan, avec la complicité de la Province de Namur, toujours fidèle au poste.\nPremière halte le dimanche 8 juillet à 18 heures, à Andenne.\nC’est au cœur même de la collégiale Sainte-Begge que résonneront les voix de la soprano Deborah Cachet et du contreténor Clint van der Linde. Les deux solistes et les Muffati (Brussels Baroque Orchestra) proposeront Mater Dolorosa, une programme intégrant le célèbre Stabat Mater de Pergolèse (le programme en détail).\nSoulignons que le concert sera suivi d’une visite guidée du trésor de la collégiale (Info et réservations : 04 259 52 26 ou tresorsacrejean@gmail.com).


COMMUNIQUE 21/09/2011 - Vivendi COMMUNIQUE 21/09/2011 - Vivendi\nLe Groupe CANAL+ vient de prendre connaissance de la décision de l’Autorité de la concurrence de ce jour. Il en note le caractère très inhabituel et la disproportion par rapport aux supposés manquements relevés et engagera les recours qui s’imposent.\nIl n’est naturellement pas envisageable de remettre en cause une fusion intervenue voilà près de cinq ans. L’Autorité de la concurrence voit à l’évidence dans cette décision le moyen de contraindre le Groupe CANAL+ à souscrire de nouveaux engagements, applicables au-delà du terme de ceux prévus dans l’autorisation de 2006.\nLe Groupe CANAL+ se félicite de l’opportunité qui lui est donnée d’ouvrir le débat avec l’Autorité de la concurrence dans le cadre de la nouvelle notification demandée. Les conditions de la concurrence qui prévalaient en 2006 sont en effet totalement bouleversées et la décision de l’Autorité ne prend absolument pas en compte l’univers nouveau qui résulte notamment de l’intervention massive sur le marché de la télévision des géants de l’internet et des opérateurs télécoms.


Objectif à court terme, le débit internet minimum augmentera de 4 à 8 Mégas - Cap Algérie\nPour rappel, l’Algérie dispose déjà de serveurs cache dédiés à Google, lui permettant de dépendre moins de la bande passante internationale relative, par exemple, à Youtube. Lorsqu’une vidéo, publiée depuis l’étranger, est visionnée pour la première fois, elle est automatiquement mise en cache dans les serveurs d’Algérie Télécom. La vidéo pourra, ainsi, être regardée un nombre infini de fois et ce sans recourir à la bande passante internationale. APS\n27 août 2020 Rédaction Cap Algérie 2\nLes travailleurs de l’ENIE demandent leurs salaires dans les délais\n7 janvier 2021 Azzedine Belferag 0\n2 thoughts on “Objectif à court terme, le débit internet minimum augmentera de 4 à 8 Mégas”\nMonsieur le Ministre, c’est l’infrastructure de base qui cause le grand problème. les cables de transports sont vetustes et les équipes sur le terrain n’arrivent plus à se retrouver. oui jusqu’à l’heure actuelle la distribution vers les foyers ou plutot vers les quartiers est faite sur les anciens cables. la fibre n’existe pas à ces niveaux là ! meme les 8 mégas rencontreront des « problèmes ».\n8 mai 2021 à 9h56\nles 2 méga sont passés à 4 méga et les 4 méga sont passés à 8 méga comme il a été promis et les tarifs n’ont pas changé. MERCI ALGERIE TELECOM. promesse tenue ! cela s’est concrétisé le mois d’avril mais toujours bon. espérons que les autres ministères feront de meme.


LES TERRASSES à Arras. Appartements neufs T3\nAppartements T3 disponibles à Arras\nCe projet immobilier se trouve dans le département du Pas-de-Calais (62) à ARRAS au cœur d'un quartier résidentiel idéalement situé entre le centre hospitalier et la Cité Nature de Jean Nouvel. Venez profiter du dynamisme du centre-ville...\tLire la suite\nInvestissez dans cet ensemble neuf situé à ARRAS au sein du département du Pas de Calais (62) au cœur d'un quartier résidentiel idéalement situé entre le centre hospitalier et la Cité Nature de Jean Nouvel. Les résidents profiteront du...\tLire la suite\nCe projet immobilier se trouve dans le département du Pas-de-Calais (62) à ARRAS au cœur d'un quartier résidentiel idéalement situé entre le centre hospitalier et la Cité Nature de Jean Nouvel. Venez profiter du dynamisme du centre-ville et faciliter votre quotidien grâce à la présence de nombreux commerces, écoles et transports.\nAu sein de ce programme neuf de 3 étages, retrouvez 19 lots offrant des typologies allant du T2 au T3. Votre appartement vous offrira un intérieur soigné et vous proposera des prestations de qualité pensées pour votre confort et bien-être. Votre logement sera prolongé par un bel espace extérieur et sera équipé d'un stationnement privatif.\nAvec la Réglementation Thermique (RT 2012), les meilleures solutions d'isolations thermiques et phoniques vous offriront la possibilité de réaliser d'importantes économies d'énergie. Tout en préservant l'environnement, vous profiterez d'un meilleur confort de vie. Livraison prévue pour le 2ème trimestre 2021.\nInvestissez dans cet ensemble neuf situé à ARRAS au sein du département du Pas de Calais (62) au cœur d'un quartier résidentiel idéalement situé entre le centre hospitalier et la Cité Nature de Jean Nouvel. Les résidents profiteront du dynamisme du centre-ville et verront leur quotidien facilité grâce à la présence de nombreux commerces, écoles et transports.\nCe programme neuf de 3 étages comprendra 19 lots allant du T2 au T3. Les appartements proposeront des prestations de qualité pensées pour le confort et le bien-être de vos futurs locataires. Chaque logement offrira un intérieur soigné prolongé par un agréable espace extérieur. Des stationnements privatifs seront disponibles.\nRésidence neuve livrable au 2ème trimestre 2021. Cette opération neuve est éligible à la loi Pinel pour un investissement pierre sécurisé qui opte pour la Règlementation Thermique (RT 2012) et contribue à la valorisation à terme du patrimoine. Investissez grâce à la loi Pinel et diminuez votre facture fiscale.


Les artistes du marché de Noël au Fourneau Saint Anne à Vinalmont - Vinalmont vinalmont\nBalade et chants de Noël à l'école de Vinalmont\n15h03 15 déc. 2014\nDes styles différents mais tous le même talent\n3 peintres aux talents très divers ont éclaboussé de leur talent le marché de Noël du Fourneau Sainte Anne\nAgnès Famerée n'est pas une inconnue dans la région . Musicienne, passionnée de peinture , elle a débuté par des toiles abstraites qui émerveillaient les enfants (elle est institutrice de formation) et les grands.\nMais bientôt , l'Antheitoise s'est passionnée pour le golf et le monde des golfeurs . Elle a donc peint des joueurs de golf .Le golf , un sport dont Agnès rend parfaitement le dynamisme ... Quel golfeur ne voudrait pas une toile le représentant en pleine action ? Agnès a pour particularité de peindre en accordant son oeuvre à l'intérieur de l'acquéreur de la toile .\ntél 0477 75 97 46\nSon site : https://agnesfameree.jimdo.com\nAutodidacte , Jean-Pierre Bourgeois a peint longtemps la Provence mais , actuellement, le Hutois aime faire redécouvrir par son art des trésors de notre région , des coins qu'il connaît bien : la ferme de Beauregard à Huccorgne ou la ferme de Lavoir qui jouxte l'église Saint Hubert dans le même village .\nSes coordonnées : Jean-Pierre Bourgeois , artiste peintre , rue Saint Pierre , 32 à 4500 Huy ; tél 0473/12 07 14\nSabine Dubois , de Fize-Fontaine , ce sont des aquarelles , des pastel, des dessins au crayon , des peintures à l'acrylique . Paysages , portraits , le monde de Sabine est vaste et empli de rêves . Elle est fan de Jacques Brel comme de Noah ou de Calogero ...Elle aime donc les mettre en évidence dans ses peintures, et elle le fait avec brio.\nLes photos du marché de Noël avec notamment les oeuvres des 3 artistes en cliquant ICI\nLa note générale sur le marché de Noël en cliquant ICI\nLien permanent Catégories : Artistes, Gastronomie, Marchés de Noël, Vinalmont Tags : marché de noël vinalmont, fourneau ste anne


Bilan post feria - Vingt passes, pas plus\nBilan post feria\nPublié le 26 juin 2011 par vingtpasses\nCOMMUNIQUÉ DE LA COORDINATION DES CLUBS TAURINS\nDE NÎMES ET DU GARD À PROPOS DES ARÈNES DE NÎMES\nCes dernières années, la place taurine de Nîmes s'est affranchie des critères taurins permettant de la faire reconnaître et respecter comme arène de 1ère catégorie :\nLes trophées sont distribués de manière excessive et sans respect des règles par des présidences complaisantes, ceci afin de favoriser un triomphalisme de courte vue, qui à long terme entraîne une dévaluation de nos arènes. La destitution brutale d’un président de course réputé rigoureux et compétent au cours de la dernière Feria illustre cette stratégie de fuite en avant.\nLa ville s’étant désengagée des principales instances règlementaires ou de contrôle en matière de corridas, les vérifications, notamment la reconnaissance des taureaux et la pesée, ne sont plus assurées de façon indépendante et contradictoire. Les saisies de cornes ne sont plus pratiquées.\nLors de la corrida du samedi 11 juin, la manifestation des aficionados sur les gradins et la sévère bronca essuyée par le délégué à la tauromachie traduisent le sentiment de désapprobation croissante de l’aficion nîmoise à l’égard de ces dérives.\nLa Coordination des Clubs Taurins de Nîmes et du Gard dénonce cette évolution regrettable et proposera des actions de nature à rétablir la confiance et le respect nécessaires pour conserver à Nîmes son rang d’arène de 1ère catégorie.\nNîmes le 22 juin 2011\nCOORDINATION DES CLUBS TAURINS DE NÎMES ET DU GARD\nPrintemps des jeunes aficionados\n« la pique "Bonijol" à... La pensée du jour »\nGIRARD Georges 28/06/2011 09:43\nBernard Dombs, alias Casas, a depuis longtemps cédé au chant des sirènes, c'est bien connu ! Mais, jusqu'alors, il n'avait pas sacrifié la bonne tenue de la Feria... Serait-il en train de vieillir\n? Avec l'âge le caviar est préférable à la côte de boeuf (ou de taureau) qui demande un coefficient masticatoire largement supérieur ! Avant, Simon avait les dents longues ! Maintenant qu'elles se\nsont émoussées,il fait lui aussi dans le facile et le tauromachiquement correct. Qu'adviendra-t-il quand il portera un dentier ? On coupera 3 oreilles par toro, on indultera les chèvres, on brâmera\npartout qu'un spectacle aseptisé vaut mieux qu'un combat à mort... Et on se frottera la panse, repus que nous serons de rabos a l'estofao ! Comme disait Reiser, nous vivons une époque formidable\n(du Grec formidabilis je crois: dont tout est à craindre...)Corrida, suerte ! Un encore aficionado (jusqu'à quand ?)\nfrizzi 27/06/2011 00:46\nEnfin, ça bouge, la réévolution taurine serait elle en marche ??


Jeudi 18 janvier 2018 à 18:06 -\nDes professionnels du tourisme venus de toute la Chine ont été reçus à Auxerre jeudi. Une opération séduction pour les inciter à rester un peu plus longtemps dans le secteur.\nEn 2016, on a compté 2 millions de visiteurs chinois en France. Environ 8 500 dans l'Yonne. © Radio France - Delphine Martin\nLes représentants de 65 agences de voyage et tours opérateurs chinois, venus de 18 villes différentes, ont passé une partie de leur journée à Auxerre. Au programme : une visite-guidée de la ville, suivie d'un buffet avec des produits locaux et des vins de l'Yonne. Cette opération séduction vise à attirer une clientèle convoitée et pleine de promesses. "Car c'est une clientèle qui consomme beaucoup", note Rachel Leblond, vice-présidente de la communauté de l'Auxerrois en charge du tourisme.\nLa Bourgogne veut être la première destination après Paris\nLe marché chinois est énorme et ne cesse de grandir. La région Bourgogne ambitionne de devenir la première destination pour les touristes chinois en France, après Paris. Et l’Yonne veut tout naturellement tirer son épingle du jeu. En 2016, on a compté environ deux millions de visiteurs chinois en France. En général, ils ne font que passer en Bourgogne pour aller vers de la Côte-d'Azur et l'Italie. Des arrêts techniques, d'une nuit tout au plus.\nDans l'Yonne, on a compté un peu plus de 11 000 touristes chinois en 2017. L’année précédente, ils n’étaient que 8600. Malheureusement pour les hôteliers, la durée moyenne d'un séjour dans l'Yonne ne dépasse que rarement une seule nuit.\n« On veut leur montrer tout notre potentiel » - Annick Soto, directrice de l'office de tourisme de l'auxerrois.\nLe but de l’opération est donc de leur donner envier de s'arrêter un peu plus longuement chez nous pour visiter. "On veut leur montrer en réel, « en live », tout notre potentiel", explique Annick Soto, la directrice de l'office de tourisme de l'Auxerrois, "car on est très typique de la Bourgogne et de la France. Je pense que les clients auxquels on peut répondre avec notre potentiel et notre terroir, ce sont des clients en recherche d’authenticité".\nLe département a une carte à jouer, donc, d’autant que les touristes chinois sont de plus en plus curieux : "c’est un marché qui est naissant mais qui est en train de mûrir. Au départ, il y avait beaucoup de voyages de groupes très rapides, où ils faisaient 5 ou 6 capitales européennes en une semaine. Aujourd’hui, il y a plus de petits groupes, de voyageurs individuels. Et en plus, les chinois sont de grands amateurs de vins", poursuit Annick Soto.\nPatrimoine, gougères et vin : un concentré de la Bourgogne en deux heures de visite\nPour cette visite à Auxerre, les professionnels chinois du tourisme ont donc été gâtés. Après une visite de l'Abbaye Saint Germain et de la cathédrale, ils ont pu déguster un buffet typiquement icaunais avec des gougères, du fromage, du vin... bref, un concentré de terroir ! Le meilleur de la Bourgogne en seulement deux heures, montre en main. Happy Pan, qui vient de Tchongking, une ville de montagne de la province du Sitchuan, est ravie : _"C'est la première fois que je viens ici. Je trouve que cette ville, plus petite, est très calme. C'est une très belle ville"_, dit-elle en souriant, et en vidant allègrement son verre de Crémant de Bourgogne.\nSi les touristes chinois privilégient les grands sites comme la Tour Eiffel, le Musée du Louvre, ou la Côte d'azur, ils aiment de plus en plus le vin. Et les régions viticoles leur plaisent beaucoup. "La Bourgogne est très connue en Chine, grâce au vin. Un vin de grande qualité. Mais c’est vrai qu’Auxerre n’est peut-être pas encore aussi connue que Dijon. Et pourtant, la ville est très agréable", assure Tin Tin, jeune professionnelle à la tête d’un tour opérateur spécialisé dans les voyages en France.\n"Le vin, le calme, la nature : les atouts de l'Yonne pour plaire aux touristes chinois" - Le reportage de Delphine Martin\nPatrimoine, vin, gastronomie : le meilleur de la Bourgogne en seulement deux heures. © Radio France - Delphine Martin\nEt puis il y a une nouvelle clientèle chinoise, souvent plus jeune, qui veut sortir des sentiers battus et qui cherche des itinéraires originaux. Lidia, une chinoise qui tient une agence de voyage à Pékin, estime qu'Auxerre a des atouts à faire valoir : "Les familles vont aimer venir ici. Parce que c'est calme, les parents peuvent passer du temps, dans la nature, avec leurs enfants !" Sa collègue Tin Tin hoche la tête : "Je pense qu'Auxerre pourrait être une bonne destination pour des voyageurs individuels, des touristes qui aiment les itinéraires "sur mesure". Et ils sont de plus en plus nombreux".\nà lire Une série télé chinoise en tournage à Auxerre\nÉconomie - SocialLa Bourgogne-Franche-Comté fait de l’œil aux touristes chinois


Les adultes avec plus de perte de dents ont plus de risque de développer des troubles cognitifs\nPar Gabriel Foffano, publié le 23 juillet 2021 à 19h00.\nMal aux gencives ? cet évènement pourrait aussi être dû à un manque de vitamine C.GarethWilley / Pixabay\nUne nouvelle étude vient de dévoiler que le risque de démence et de déficience cognitives était augmenté à chaque perte de dent.\nLa santé bucco-dentaire est très importante tout au long de notre vie. À travers une nouvelle étude, des chercheurs ont démontré qu’une bonne hygiène buccale permettait de protéger contre le déclin cognitif. Publiés dans la revue JAMDA, ces travaux soulignent que la perte de dents représente un facteur de risque de déficience cognitive et de démence.\nPerdre des dents impacterait grandement la santé mentale\nPar le biais de cette nouvelle étude, les chercheurs du NYU Rory Meyers College of Nursing ont démontré qu’à chaque perte de dent, le risque de déclin cognitif augmente. Petite information à prendre en compte, cela ne concerne pas les personnes disposant de prothèses dentaires. Cela suggère ainsi qu’un traitement rapide et simple serait possible à travers ces dispositifs.\nBei Wu, auteur principal de l’étude, souligne notamment qu’“étant donné le nombre impressionnant de personnes diagnostiquées chaque année avec la maladie d’Alzheimer et la démence, et la possibilité d’améliorer la santé bucco-dentaire tout au long de la vie, il est important de mieux comprendre le lien entre une mauvaise santé bucco-dentaire et le déclin cognitif”.\nPour mener à bien leur étude, les chercheurs ont mené une méta-analyse d’études longitudinales sur la perte de dents et les troubles cognitifs. Au total, 14 études ont été incluses dans cette analyse, portant ainsi le nombre de patients étudiés à 34 074 adultes et 4 689 cas de personnes ayant une fonction cognitive diminuée.\nSuite à l’analyse de ces données, les chercheurs ont découvert que les adultes avec le plus de perte de dents avaient un risque 1,48 fois plus élevé de développer des troubles cognitifs et 1,28 fois plus de risque de recevoir un diagnostic de démence. Ils ajoutent que ceux ayant moins de dents étaient plus enclins à souffrir de troubles cognitifs (23,8 %) que ceux ayant des prothèses dentaires (16,9 %). Dernière donnée dévoilée par les chercheurs, chaque dent manquante signifiait un risque accru de 1,4 % de souffrir de troubles cognitifs et 1,1 % de démence.


Les projets en coopération avec BrailleNet\nLes colloques BrailleNet Mis à jour le 22 septembre 2015\nProjet AcceSciTech - Accès aux documents scientifiques et techniques pour les personnes handicapées visuelles (2011-2014)\nLe projet AcceSciTech cherche à résoudre les problèmes posés par l'accès à la documentation scientifique et technique pour les personnes déficientes visuelles, et plus largement, pour les personnes empêchées de lire sur les supports d'édition classiques. Par documentation scientifique et technique, on désigne un ensemble de documents variés (livres, articles, polycopiés, transparents, etc) imprimés ou numériques, contenant des éléments complexes tels que des formules mathématiques, des courbes, des tableaux, des diagrammes ou des schémas. Ces documents peuvent traiter de "sciences dures" ou de sciences humaines et sociales, et s'adresser aussi bien au grand public s'il s'agit de livres de vulgarisation qu'à des spécialistes dans le cas de manuels universitaires.\nLes personnes déficientes visuelles accèdent à l'écrit par le toucher en utilisant le braille (statique quand il est imprimé sur papier ou dynamique quand il s'affiche sur un terminal braille), en écoutant le texte lu par un narrateur ou par une voix de synthèse, ou parfois par la vue en lisant le texte en gros caractères. Ces différents modes sont complémentaires: il est par exemple utile pour un élève aveugle en situation d'apprentissage de lire une phrase en braille en même temps qu'il l'écoute. Les formats DAISY et EPUB seront donc mis en oeuvre dans ce projet, car en permettant de dissocier le contenu d'un document de la manière dont il est présenté, ils fournissent le cadre nécessaire à la restitution simultanée de mêmes contenus selon différents modes. De plus, ces formats offrent la possibilité de structurer un document afin d'en rendre la consultation aisée, permettant à l'utilisateur d'y naviguer facilement et de décider s'il souhaite prendre connaissance de certains éléments qu'il juge facultatifs comme les notes ou les numéros de page.\nS'intéresser aux problèmes posés par l'accès à la documentation scientifique et technique, c'est par exemple se demander:\nComment produire efficacement des documents très structurés provenant de sources diverses (livres numérisés, fichiers fournis par un éditeur, etc) ?\nQuel environnement d'édition mettre en place pour que des experts adaptent progressivement un document contenant un grand nombre d'images à décrire ?\nComment restituer une formule mathématique en braille et de manière sonore ?\nComment diminuer le temps nécessaire à la prise de connaissance d'un document complexe restitué sur un afficheur braille ?\nEn France, la loi autorise des organismes agréés à demander aux éditeurs les fichiers sources ayant servis à la production d’œuvres imprimées soumises au droit d'auteur et à en diffuser une version adaptée aux personnes handicapées. Restent à créer les conditions techniques indispensables à une augmentation significative de l'offre disponible afin d'exploiter ce contexte juridique favorable. C'est ce que s'attache à réaliser le projet en développant des outils visant à automatiser au maximum la production de documents scientifiques et techniques adaptés.\nLa création de documents pleinement accessibles nécessite toutefois des interventions humaines, par exemple pour décrire des images. C'est pourquoi AcceSciTech traite aussi des problèmes liés à l'édition de tels documents par des intervenants qualifiés, en proposant un environnement collaboratif de type Wiki dédié à l'adaptation.\nLes documents seront diffusés via la bibliothèque numérique francophone BNFA à laquelle le projet vise à intégrer de nouvelles fonctionnalités de personnalisation des contenus en fonction des besoins de l'utilisateur. Enfin, un outil de restitution multimodale de documents complexes sera proposé, mis en oeuvre sur un bloc-notes braille doté d'un dispositif matériel de détection du mouvement des doigts de l'utilisateur, créant de nouvelles possibilités pour améliorer la prise de connaissance de contenus structurés. Des tests seront effectués avec des utilisateurs déficients visuels. Partenaires\nProjet TIGAR - Trusted Intermediary Global Accessible Resources (2010-2013)\nBrailleNet participe au projet TIGAR lancé par l'OMPI avec le consortium DAISY. Ce projet vise à trouver un modèle juridique et technique permettant d'effectuer des échanges de livres numériques adaptés entre organismes bénéficiant d'exception dans différents pays.\nProjet WCAG CAC - WCAG Conformity Assessment Coherence (2010-2012)\nL’association BrailleNet a lancé, en 2010, avec des partenaires européens, le projet WCAG Conformity Assessment Coherence (WCAG CAC) dont le principe de base est d'explorer les possibilités de faire migrer le label unifié Euracert 1.0 vers une version 2.0, en correspondance avec les WCAG 2.0. L’objectif était de mesurer précisément les convergences entre les méthodes : notamment en développant un outil pour permettre une analyse plus fine des correspondances entre les différents référentiels et WCAG 2.0. BrailleNet a coordonné les actions et organisé des réunions qui ont abouti au développement d’un modèle de données et un prototype d’outil de gestion de référentiels. Les résultats ont été présentés au GTA en décembre 2011, à la conférence CSUN San Diego en février 2012 et au COST-IAN en janvier 2012. Sur cette base, il devrait être possible de mesurer à la fois le niveau de correspondances entre un référentiel et WCAG 2.0 (critères et techniques implémentées, critères spécifiques, techniques non-implémentées) mais également entre plusieurs référentiels. Pour cela un outil logiciel devrait être développé qui permette d'étudier le socle commun entre des référentiels et d'en tirer les conséquences en termes d'harmonisation (label Euracert).\nProjet Schene - Outils Web pour la mutualisation de documents adaptés (2008-2010)\nLe projet «Outils Web pour la mutualisation de documents adaptés à des élèves ou étudiants déficients visuels » est un projet R&D de l'association BrailleNet (2008-2010). Le projet est soutenu par le Ministère de l'Education Nationale dans le cadre des projets SCHENE. Il répond à un besoin exprimé de production de ressources numériques adaptées pour la scolarisation des élèves en situation de handicap.\nL'objectif est de développer une plateforme permettant l'adaptation et la mutualisation de documents pédagogiques pour des élèves handicapés visuels. Cette plateforme est développée sur la base du Serveur Hélène (plateforme de mutualisation de fichiers pour la production de livres en braille et/ou en gros caractères) et de la Bibliothèque Hélène (plateforme de prêt numérique sécurisé destiné à des lecteurs individuels) de l'association BrailleNet. Les fonctionnalités en sont étendues.\nLe projet respecte les spécifications du Consortium Daisy (Standard DAISY ANSI/NISO Z39.86-2005 et spécification Protected Digital Talking Books (PDTB2) et utilise certains outils développés par le consortium Daisy (tel le « pipe-line » Daisy). Il prend en compte les technologies pour l’accessibilité développées par des éditeurs de logiciels (telle la fonction « save-as-Daisy » de Microsoft Word 2007 et ODT2Dtbook de Open Office).\nLa plate-forme finale comporte les modules suivants :\nenvironnement d'édition de documents permettant la création, la correction et l'adaptation de documents, et leur normalisation au format ANSI/NISO Z39.86 ;\nconvertisseurs permettant la production de documents en des formats variés correspondant à différents profils d'utilisateurs (Braille, XHTML, PDF, etc.) ;\nmodule de diffusion sur différentes plateformes pour impression, et affichage dynamique, en conformité avec les standards d'échange sécurisés de données permettant d'autoriser/interdire certains usages, de manière personnalisée;\nmodule pour l'accès sécurisé à partir de plateformes mobiles (Internet, GPS, Wifi, Bluetooth, ...).\nElle est ouverte aux établissements d'enseignement accueillant des élèves ou étudiants handicapés visuels, ainsi qu'à leurs familles, selon le modèle d'habilitation actuellement en usage pour le Serveur Hélène et la Bibliothèque Hélène.\nLes contenus actuellement disponibles sont conservés et continueront d'être étendus.\nLpOD: Langages & plateformes Open Document (2008-2010) LpOD est un projet sélectionné par Agence nationale de la recherche (ANR) au titre de la programmation 2008 dans la section Contenus et Interactions et labelisé par le pôle de compétitivité Cap Digital en 2008. Durée : 2008-2010\nLe format OpenDocument Format est un standard ISO (ISO 26300) utilisé par de nombreuses applications. C'est un standard ouvert au sens de Digistan développé par le consortium international OASIS. ODF est actuellement un format dont l'adoption par de nombreux gouvernements fait d'ODF le format bureautique standard des prochaines années.\nLe projet "langages & plateformes Open Document" (lpOD) a pour objectif l'implémentation de la norme ISO/IEC 26300 (OpenDocument) afin de contribuer à l'extension de l'écosystème OpenDocument format.\nLa définition d'une API libre mettant en oeuvre la norme ISO/IEC 26300 (OpenDocument)\nLa réalisation et la validation d'une implémentation pour des usages de plus haut niveau.\nLa démarche de normalisation du standard OASIS OpenDocument format (ODF) en une norme ISO (ISO/IEC 26300) a permis de valider l'intérêt économique et technologique d'un socle commun pour la gestion des documents révisables (ou documents "bureautiques"), spécialement dans le contexte européen.\nCe format est désormais reconnu par les acteurs majeurs de l'informatique comme par les grands util???????isateurs pour ses qualités : standard ouvert (au sens de la loi LCEN), respect de la séparation sémantique/présentation, indépendance outil/document, interopérabilité, accessibilité, pérennité. Sa structure XML et sa richesse fonctionnelle (tableaux multidimensionnels, RDF, méta données) font de ODF le candidat naturel pour être le format pivot d'échanges de données multimédia à structure complexe dans de nouveaux usages, au delà de la bureautique classique.\nCependant, les bénéfices attendus d'une diffusion large de ce format sont conditionnés par le renforcement des infrastructures de développement associées.\nLes boîtes à outils disponibles pour ODF sont aujourd'hui limitées à une vision bureautique classique, et sont en retard par rapport :\naux besoins métiers (business intelligence, gestion documentaire, ...)\naux usages (environnements fortement communicants, mobilité, SOA, REST,...)\nà la norme ISO (complétude de l'implémentation)\nLe projet "langages & plateformes Open Document" (lpOD) au travers de l'implémentation de la norme ISO/IEC 26300 (OpenDocument) contribueà l'extension de l'écosystème OpenDocument format en proposant :\nlpOD réunit plusieurs acteurs privés et publics:\nLIL (Laboratoire d'Informatique du Littoral)\nC2RMF-CNRS UMR171 (Musée du Louvre)\nUPMC-INSERM (Université Pierre et Marie Curie)\nLe projet EUAIN\nL’objectif du projet EUAIN est de promouvoir l’insertion dans la société d’information, en créant un Réseau Européen pour l’Accessibilité de l’Information (European Accessible Information Network) afin d’encourager les différents acteurs concernés et les industriels de l’édition à avancer en commun vers des objectifs concernant la fourniture d’information accessible. L’accessibilité pour les personnes n’ayant pas accès aux documents imprimés devrait être une composante essentielle dans la gestion de document et la chaîne éditoriale en général, et, ne pas consister uniquement en un service spécialisé ou additionnel.\nEUAIN est un projet financé par le Sixième Programme Cadre pour la Recherche et le Développement de la Commission Européenne (action spécifique SSA 511497)\nDurée : 1er novembre 2004 – 30 avril 2007.\nPlus d’informations sur le projet EUAIN\nLe projet Support-EAM\nL’objectif du projet Support-EAM (Supporting the creation of an e-Accessibility Quality Mark – Soutien d’un label de qualité pour l’accessibilité du Web) est de créer un label de qualité d’accessibilité pour les services Internet, dans le cadre du Plan d’Action Européen de 2005 : Une Société d’Information pour tous. Celui-ci fait référence à la Résolution du Conseil de l’Europe sur l’ accessibilité numérique – pour améliorer l’accès à la Société de la Connaissance (doc. 5165/03) pour les personnes souffrants d’un handicap, invitant la Commission et les états membres " à considérer l’apport d’un label pour les biens et services qui respectent les standards de l’accessibilité numérique". L’harmonisation des méthodologies d’évaluation de l’accessibilité du Web est à la base du projet qui produira une méthodologie unifiée permettant d’évaluer l’accessibilité des sites Web selon les recommandations du W3C/WAI.\nSupport-EAM est un projet financé par le Sixième Programme Cadre pour la Recherche et le Développement de la Commission Européenne (action spécifique SSA 4754)\nDurée : 1er octobre 2004 – 30 mars 2006.\nPlus d’informations sur le projet Support-EAM\nLe projet EMULA\nLes objectifs du projet EMULA (Encyclopédie Multimédia Accessible) sont de rendre une encyclopédie multimédia accessible pour les personnes visuellement handicapées (Encyclopédie Hachette Multimédia en ligne) ; d’élaborer une stratégie de diffusion simple et efficace du produit résultant auprès de la population concernée ; de rédiger un guide méthodologique relatif à l'approche retenue et en assurer une large diffusion internationale afin que les enseignements tirés du projet puissent servir à rendre accessibles d’autres applications.\nPartenaires : Hachette-Multimédia (Coordinateur) – IDM - BrailleNet.\nCe projet est soutenu par le programme USAGES du Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (Décision 04L71).\nDurée : 7 juin 2004- 6 juin 2005\nLe projet PRODINFACCESS\nLe projet PRODINFACCESS (Production d'informations accessibles - ProdInfAccess) consiste en une étude sur l’état de l’art en France et à l’international concernant les possibilités - en termes législatif et technique - de mise en accessibilité d’informations électroniques. Elle recensera en particulier les différents formats électroniques accessibles existants et le(s) format(s) électronique(s) des fichiers pivot(s) actuel(s) ou en développement. Elle doit analyser les outils de production/consultation automatique d’information accessible disponibles sur le marché, les usages de consultation des informations électroniques (labiles et pérennes) par les personnes handicapées afin de vérifier si les solutions existantes répondent à leurs besoins, s'ils les utilisent et quels usages ils en font. L’objectif du projet ProdInfAccess est d'identifier les points clés de cette problématique d'usage et de proposer, sur cette base, un modèle général de la chaîne de production/consultation d’informations labiles accessibles. Un outil correspondant à ce modèle sera développé en adaptant un outil existant. Dans le rapport final de projet, une étude sommaire dressant les principaux axes de diffusion adaptés sera proposée en particulier vis-à-vis du monde universitaire. Partenaires : BrailleNet (Coordinateur) – France Télécom R & D – Université Paris 8. Ce projet est soutenu par le programme USAGES du Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (Décision 04L104).Durée : 15 juin 2004- 14 juin 2005\nLe projet ADELA\nLe projet ADELA (ADministration ELectronique Accessible) a comme objectif de participer au développement d’une e-administration accessible en particulier aux personnes handicapées. Sur la base de recherches documentaires, d’enquêtes et d’interviews en France avec une approche comparative en Europe et en Amérique du Nord, le projet ADELA étudie les moyens et les conditions d’accès aux informations électroniques de la e-administration par les personnes handicapées ainsi que leurs usages des e-services. Partenaires: BrailleNet (coordinateur) – Laboratoire ICTT – Groupe SWORD Ce projet est soutenu par le programme USAGES du Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (Décision 4L350).\nDurée : 20 octobre 2004- 19 octobre 2005\nLe projet WAI-TIES\nCe projet s'inscrit dans la Web Accessibility Initiative du Consortium W3C et a pour objectif de promouvoir l'accessibilité d'Internet dans l'Union Européenne. Ceci passe par la sensibilisation des développeurs de pages web et la création d'outils et de guides facilitant la construction de pages Web accessibles. Plus d'informations sur le projet WAI-TIES\nLe projet OFAEL Avec le projet OFAEL (Ouvrages Francophones Adaptés En Ligne), les personnes handicapées visuelles des pays d'Afrique francophones vont avoir accès à la lecture .\nCeci grâce au serveur Hélène et avec le soutien du Fonds Francophone des Inforoutes.\nLe projet se déroule de septembre 2002 à février 2004.\nLe projet OFAEL en détail\nCe projet à pour but d'adapter le livre "Les Pierres de Venise" de John Ruskin dans une édition multimédia accessible aux aveugles et aux malvoyants. Ce projet européen se déroule dans le cadre de Culture 2000. Le Livre, comprenant un CD-ROM et des planches en relief, est prévu pour septembre 2002. Il sera réalisé en 3 langues pour commencer : français, italien, hongrois. La Ville de Venise coordonne le projet et les partenaires sont : BrailleNet, la Cité des Sciences et de l'Industrie de la Villette, l'Ecole Estienne, l'éditeur Mondadori, l'Union Italienne des Aveugles, le laboratoire IROE- CNR de Florence, le laboratoire LSTR de l'Institut de Recherche de Budapest.\nPlus d'informations sur le projet 3TBOOK\nLe projet WAI-DA\nInformations sur le projet WAI-DA\nEn partenariat avec l'INSERM, l'université Pierre et Marie Curie et le laboratoire INOVA :\nLe Projet Vickie\nInformations sur le projet Vickie\nLe projet TIM\nInformations sur le projet TIM\nInformations sur le projet Etape