Djazairess : …et si elle était périmée ?\nPour améliorer la pratique pédagogique de la langue de Molière par les enseignants\nDes experts français à la rescousse\n"Mon objectif: une école de qualité"\nNOURIA BENGHEBRIT, MINISTRE DE L'EDUCATION NATIONALE, À L'EXPRESSION\nAhmed Tessa Publié dans Le Soir d'Algérie le 05 - 01 - 2020\nVoilà seize ans que la réforme de l'école algérienne est en marche et rien ne marche… comme escompté ! Malgré les professions de foi généreuses lancées à son début (en 2002) et les efforts déployés ces dernières années – rien n'y fait ! Les points noirs sur son tableau noir persistent et se multiplient à vue d'œil. Certains de ces points noirs grossissent dans un silence assourdissant comme si c'étaient des tabous/totems auxquels il ne faut pas toucher.\n- cartable de l'écolier toujours en surcharge, à cause de programmes «obèses» qui génèrent une inflation de matières et de manuels. Telle est la rançon du triptyque moyenâgeux : bachotage/parcœurisme/restitution (sanction)\n- depuis des décennies, les statistiques officielles des examens continuent d'afficher de piètres résultats en langues, y compris la langue d'enseignement (l'arabe). Vestige/symbole mythifié (et mystificateur), hérité du système scolaire colonial, notre système d'évaluation - qui n'a d'évaluation que le nom - est source d'angoisse et de dérives psychopédagogiques indicibles et de désorganisation de l'année scolaire.\n- L'archaïsme de ce système scolaire n'a pas tardé à montrer son côté morbide : la phobie de l'école, les décès en salle d'examen, les suicides et tentatives de suicide ont fait leur apparition. Sans parler de la violence sous toutes ses formes – morales surtout.\n- L'aggravation de l'apartheid linguistique né de la coupure (linguistique) entre le scolaire et l'université, et ce, sur fond d'apartheid social et culturel qui donne à voir évoluer, dos à dos, deux types d'Algérien en formation. Ceux des familles aisées, généralement inscrits en école privée ou au lycée français, et ceux «mal nés», issus de familles damnées par des décennies de libéralisme sauvage et nourries de slogans idéologiques hypocrites.\n- L'absence prolongée, depuis des décennies, d'une formation initiale digne de ce nom. Vers la fin des années 1990, un vent de folie a fait brader les infrastructures de formation qui, jusque-là, comblaient les besoins du secteur en cadres. S'en est suivie depuis, une mascarade de recrutements (en externe) de dizaines de milliers de jeunes diplômés universitaires rongés par le chômage et jetés dans les salles de classe après un simulacre de formation théorique de type «kleenex» ( à la va-vite). Du jamais-vu depuis les indépendances des pays anciennement colonisés ! Un retour à Octobre 1962 malgré le pactole des 1000 milliards de dollars ! Les dommages directs causés à des générations d'élèves sont évidents. Dans un pays qui se respecte, on ne badine pas avec le recrutement des futurs enseignants, ni avec leur formation d'avant emploi. A ce jour, malgré la récupération de quelques infrastructures anciennement bradées, la formation initiale propre au secteur ne figure pas à l'ordre du jour. Ce sont les rares ENS (un héritage du système éducatif français) qui en sont chargées avec des capacités fort limitées et une formation toute en théorie, en décalage totale avec la réalité du métier. Pire que cela ! Nous assistons médusés à une tradition qui s'incruste dans les mœurs professionnelles de cette nouvelle vague d'enseignants : la célébration de la titularisation avant que la commission d'inspection ne fasse sa visite à l'enseignant(e) stagiaire. Gâteaux, thé, café soda et parfois méchouis sont préparés à l'avance pour boustifailler juste après la visite/alibi. Cette pratique immorale est la conséquence du «statut de la honte de 2010/2012». Que dire de l'accès au poste de directeur ou d'inspecteur pour des jeunes qui n'ont pas atteint la trentaine d'âge (expérience insuffisante). Ce statut de la honte a été dénoncé, à l'époque, dans une contribution ici même dans cette tribune avec le titre : «Statut de l'enseignant ou le syndrome de l'armée mexicaine». Pour l'enseignant(e) qui n'a jamais reçu de formation initiale, c'est un cadeau tombé du ciel. Pour ses élèves ce sera un coup du sort. Malheureux ou chanceux !\n- L'éternelle minorisation de l'EPS et de l'éducation artistique : deux disciplines majeures mal vues par les gardiens du temple des constantes nationales. Selon leur logiciel sclérosé, elles dépraveraient l'esprit... et les corps de nos enfants/adolescents.\n- La langue amazighe enseignée pour les enfants amazighophones avec la méthode d'enseignement des langues étrangères, alors que c'est une langue maternelle. Et une langue d'enseignement (l'arabe classique «elfosha») enseignée comme langue maternelle – alors qu'elle ne l'est nullement pour le petit Algérien ou Maghrébin.\n- Des rythmes scolaires démentiels qui, comparativement aux normes internationales, font perdre à l'élève algérien l'équivalent de deux (2) années de cours sur la durée totale de sa scolarité (statistiques officielles du MEN données en 2016). A cause des examens et surtout des cours payants, nos élèves – ceux des classes d'examen en particulier - sont en vacances dès la mi-avril. Dans le monde, la journée de l'élève algérien est la plus chargée (avec celle de son homologue français). Journée passée entre les quatre murs de la classe. Des jours fériés à la pelle, sans compter les arrêts de travail (grèves)…\n- Pour corser l'addition et signe révélateur de cette déliquescence, nous avons sur les bras l‘explosion d'une pratique, quasi mafieuse, celle des cours payants, qui arnaque jusqu'aux élèves de 1° année primaire. Un commerce INFORMEL et CLANDESTIN juteux où des «maquignons de la pédagogie» bachotent dans des salles immenses archi bondées par une moyenne de cent élèves et… à 2000 voire 3000 dinars la séance. Au vu et au su des autorités en charge de traquer l'informel et l'argent sale.\n- A cela, s'ajoute le malaise récurrent des personnels enseignants, notamment ceux du primaire lésés par le statut de la honte négocié en 2010. Sans oublier les autres catégories de personnel ignorées lors des négociations qui ont accouché de ce statut décrié à juste titre.\nLa liste des tares est trop longue pour la contenir dans un article de journal. « Il n'y a pas de quoi s'alarmer » diront certains. Pour eux, les constantes nationales sont bien choyées et « c'est là l'essentiel». De génération en génération, ce concept populiste («constantes nationales» au lieu de valeurs universelles) a anesthésié l'intellect de nos enfants. En réalité, les disciplines en charge de ces constantes (arabe, histoire, philosophie et éducation islamique) sont des victimes collatérales de cet aveuglement idéologique. Elles sont malmenées, mal enseignées, manipulées, falsifiées : ce qui déroute l'élève et le pousse à s'en détacher. La preuve est fournie par la triche aux examens, cette hantise des autorités scolaires. Sans parler de l'incivisme érigé en mode de comportement (violence, drogue…).\nEt pourtant, en 2002, les responsables parlaient de la «magie de la réforme» à grands coups de manchettes et de discours. Les paroles avaient de quoi séduire. Restaient les actes ! Ne voilà-t-il pas qu'il a fallu attendre 13 ans pour qu'une évaluation de cette réforme soit faite ? L'équivalent d'une scolarité entière sans que l'on sache où nous menaient ces mesures dites «révolutionnaires» ! Inimaginable sous d'autres cieux ! En juillet 2015, est organisée la première évaluation nationale de la réforme de l'école algérienne. Sans complaisance, le verdict tombe tel un couperet ! Les 13 ans de réforme ont accouché de dérives d'ordre pédagogique et organisationnel. Elles ont été cernées et des propositions émises pour les traiter de façon radicale. Mais en vain ! Des blocages en veux-tu, en voilà ! Ainsi, au lieu de s'en inquiéter et d'approfondir la réflexion pour y remédier, les partisans du statuquo (des cercles parrainés par le wahhabisme du Golfe : des médias privés et des partis politiques) s'en allèrent battre le tambour des «constantes nationales menacées». Cette levée de bouclier sera relayée au sein même du secteur par quelques syndicats dont les responsables sont affiliés à ces cercles wahhabistes. Au finish, les mesures recommandées par la Conférence d'évaluation tomberont à l'eau, une à une. Et vogue la galère d'une école sinistrée : l'archaïsme sacralisé aura de beaux jours à vivre dans nos salles de classe. De la sorte, perdureront les souffrances de millions d'élèves sacrifiés sur l'autel de ce même archaïsme et de cet aveuglement idéologique. Comme preuves parlantes, ces quelques témoignages poignants de parents accablés par les souffrances de leurs enfants.\nEn matière d'éducation scolaire, il est des vérités qui ne blessent que ceux qui ne veulent pas les voir en face. A force d'adopter la posture de l'autruche, les partisans du statu quo aggravent la facture salée que le contribuable débourse pour le fonctionnement d'une école malade…qui tue. Peut-être que ces situations dramatiques générées par un tel système scolaire les feront réagir et … raisonner. Témoignages en série !\nDans une de ses nombreuses études consacrées au phénomène du suicide chez les enfants et les adolescents, le docteur Mahmoud Boudarène a cité l'ECHEC SCOLAIRE comme étant l'une des causes du passage à l'acte fatal. Si de rares cas ont été relatés par la presse, nombreux sont ceux qui sont passés inaperçus de l'opinion publique.\nAinsi, à l'orée de l'an 2000, au moment où les enfants de son âge fêtaient l'entrée au III° millénaire, une collégienne de la wilaya de Mostaganem se suicidait suite à une observation rédigée au bas de son bulletin de fin d'année. De retour de l'école, Amel scolarisée en 8°AF (à l'époque, équivalent de 3°AM actuelle) décida de se pendre à un arbre aux abords de la maison familiale. Dans une poche de son tablier, le bulletin fatidique avec en rouge la mention «orientée vers la vie active» - cynique euphémisme qui signifiait «exclue». Aux dires de son entourage, elle avait préféré mourir que d'avoir à affronter un père qui la brutalisait à chaque fois qu'elle ramenait de mauvaises notes.\nPour les enfants, l'attitude des parents est souvent source de détresse aggravée. Des parents qui s'alignent sur la logique scolaire laquelle privilégie la fonction sociale de la notation au détriment de sa fonction pédagogique. Avant d'être sermonnée ou battue par des parents irresponsables, une certaine catégorie d'élèves souffrent d'abord en classe où ils sont pointés du doigt, dévalorisés, raillés. Pour cause de mauvaises notes ! Les enfants eux –mêmes sont formatés par la dictature de la note. Quitte à tricher, frauder, copier.\nOn se souvient de ce professeur de mathématiques dans la wilaya de Tipasa, qui tomba à la renverse sous un coup fatal asséné par un élève. Il décéda sur-le-champ. Cela s'était passé en période de composition de mathématiques du 3e trimestre. L'auteur du délit était pris en flagrant délit de triche. Le professeur venait lui demander sa copie, comme le stipule le règlement (voire la lui retirer). Réaction violente que le malheureux professeur n'attendait pas de la part d'un de ses élèves.\nAu BEM session 2013, une candidate succomba à un arrêt cardiaque après avoir lu le contenu de l'épreuve de physique. Déjà au sortir de la maison pour venir à l'examen, la pression ainsi que la peur/panique étaient à leur maximum. Au bac 2018, aussi, un décès a été enregistré en pleine épreuve.\nQuant aux tentatives de suicide de candidats au bac, elles sont régulièrement rapportées par la presse à chaque proclamation de résultats. Heureusement que la célérité d'intervention et le professionnalisme des médecins et pompiers leur ont sauvé la vie. Au rythme où vont les choses, l'Algérie rejoindra le peloton des pays où l'école/arène de combat règne en maître et où pullulent les suicides de candidats dès la proclamation des résultats: la Corée du Sud (avec une moyenne de 800 suicides par an), le Japon, l'Egypte…\nEt cette maman qui se plaint à juste titre : «Mon fils a beaucoup maigri et est trop pâle depuis qu'il est à l'école. C'est sa première année (2019/2020) et c'est un enfant plein de vie. Ses professeurs disent qu'il est intelligent mais il bouge trop!!!!!! Il est sujet d'humiliations, une professeure lui jette le cahier sur la table et le traite de fainéant ; une autre lui demande de ramasser les ordures de la classe!!!! Il est 4h23 du matin, j'ai les yeux ouverts. Je n'arrive pas à trouver le sommeil ». Dramatique témoignage. D'autres sont de la même veine.\nSofia est en 1e année primaire (2019/2020) après une pré-scolarité brillante – elle parle à merveille deux langues étrangères en plus de sa langue maternelle, la voilà bloquée, angoissée à l'idée d'aller à l'école. En pleurs, elle dit à sa maman : «Je n'ai pas appris les sourates et demain nous avons tekwim» (évaluation). Cauchemars et pipi dans son lit rythmeront sa veillée d'armes, une nuit d'horreur pour cette enfant d'une intelligence hypersensible.\nRécemment, ce dentiste qui m'alerte au sujet de son fils scolarisé en 1e année de collège. Il a les mêmes symptômes et le même problème que la petite Sofia. Une dizaine de pages à mémoriser pour la composition d'éducation islamique du lendemain matin et autant pour la composition d'histoire de l'après-midi. Infernal rythme qui violente des personnalités en pleine croissance. Ecole/corvée.\nEt cette femme qui maltraite son enfant, écolier, l'accusant «d'incapable et de fainéant» au motif qu'il a eu une moyenne trimestrielle inférieure de 2/100e par rapport au fils de la voisine. Compétition, concurrence, sélection, et ce, dans un contexte de médiocrité et d'archaïsme généralisés : voilà à quoi mène le système scolaire algérien.\nCombien sont-ils dans ce cas cités ci-dessus ? L'ensemble des 8 millions d'élèves scolarisés en Algérie souffrent de ce système archaïque qui remonte au Moyen-âge de la pédagogie, hérité de la France du XIX° siècle. Que faire pour rendre le sourire à nos enfants ?…\n(Pour la semaine prochaine : La Refondation de l'école : Unique solution.)


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Le coup de marteau, quand et où le donner ? - Cohéliance\nIl est question d’une chaudière en panne. Le propriétaire fait appel à un chauffagiste qui va ausculter la chaudière, puis sortir un marteau de sa trousse à outils. Le coup de marteau qu’il donne sur la chaudière la fait repartir. Quand le propriétaire reçoit une facture de 200 euros, il appelle le chauffagiste pour s’indigner du prix : « 200 euros pour un coup de marteau, c’est un scandale ! » Ce à quoi le chauffagiste répond : « Pour le coup de marteau, c’est 10 euros, mais pour savoir où le donner, c’est 190 euros ».\nJe raconte souvent cette histoire qui me permet d’interpeller les dirigeants d’entreprise qui font appel à moi (à nous) comme consultant. Je remarque qu’ils confondent souvent symptôme (les effets observables du problème) et problème (l’origine du dysfonctionnement). Ils font comme certains patients qui arrivent chez le médecin et font eux-mêmes la prescription, « Docteur, il faut que vous me donniez du ….. ».\nCette demande de traitement sans diagnostic est courante. « Ils ont besoin d’un stage sur la motivation », ai-je souvent entendu alors que le dirigeant ne se pose pas la question du pourquoi son équipe est démotivée !\nle dirigeant remarque que des « clans » sont en train de se former au sein de ses équipes. Il souhaite faire un séminaire de cohésion d’équipe pour résoudre le problème. En réalité, agir sur la cohésion ne résoudra pas la situation car le problème n’est pas « là ». En tout cas, ce sera trop tôt dans le processus de résolution du problème. Le diagnostic rapide permet de formuler l’hypothèse de travail suivante : il y a certainement eu dans les mois précédents un changement sur un ou plusieurs des points suivants : la dénomination, le positionnement stratégique, les règles, l’organisation, le métier, les us et coutumes… Les salariés n’adhèrent pas (ils n’ont pas compris le sens ou ils pensent que l’équipe dirigeante se fourvoie). La piste de travail s’orientera plutôt vers une réflexion avec le dirigeant ou l’équipe dirigeante pour vérifier cette hypothèse et travailler sur ce qu’on appelle le CANON (élément clé de l’AUTORITE DU GROUPE).\nCertification AFNOR – Référencement DATADOCK Parler pour choisir la vie


Les scientifiques affirment qu’écouter les gens se plaindre est mauvais pour votre santé - Astuces Femmes\nHome / santé / Les scientifiques affirment qu’écouter les gens se plaindre est mauvais pour votre santé\nPersonne n’aime écouter les gens se plaindre ! Peu importe votre degré d’empathie, il y a toujours cette petite voix dans votre tête qui dit : « Alors pourquoi tu me le dis? » ou « Pourquoi ne vas-tu pas simplement trouver une solution au lieu de te plaindre ? ». Et plus vous entendez des plaintes plus vous vous sentez envahi par la négativité, et vous avez raison car la science vient de confirmer qu’une exposition prolongée à la négativité et à la plainte diminue la capacité du cerveau à résoudre les problèmes.\nÉtant donné que les êtres humains sont intrinsèquement sociaux, notre cerveau imite naturellement et inconsciemment les humeurs de ceux qui nous entourent, en particulier ceux avec lesquels nous passons beaucoup de temps. Ce processus s’appelle la mise en miroir neuronale et constitue la base de notre capacité à ressentir de l’empathie.\nLa négativité est votre ennemi\nDans un article du magazine Inc, il a été cité que se plaindre altère non seulement la santé mentale comme prouvé par plusieurs recherches, mais peut affaiblir le système immunitaire et rendre le corps vulnérables aux maladies.\nTrevor Blake, entrepreneur et auteur du guide « Une carte du succès en affaires et dans la vie », explique dans une interview que des recherches suggèrent que l’écoute de commentaires négatifs pendant une période prolongée peut «extraire» l’énergie de votre hippocampe, la zone du cerveau associée à la mémoire et à la consolidation d’idées complexes.\nBlake décrit le concept en termes de gestion d’entreprise, affirmant qu’il est important d’être proactif, en disant au plaignant (probablement un employé) de transformer ce qu’il dit en paroles positives, ou même de simplement arrêter d’écouter les gens qui se plaignent.\nAlors, comment protéger son cerveau de toute négativité? Blake recommande les tactiques suivantes:\n« Mon père était un grand fumeur, j’ai essayé de changer ses habitudes, mais ce n’était pas facile. » Confie Blake qui savait que la fumée secondaire pouvait aussi endommager ses propres poumons. « Mon seul recours était de prendre de la distance. »\nVous devriez regarder les plaintes de la même manière, dit-il. Votre cerveau vous remerciera si vous vous éloignez du plaignant, si vous le pouvez.\n2. Demandez au plaignant de résoudre ses problèmes\nParfois, prendre de la distance n’est pas une option. Si vous ne pouvez pas facilement vous en aller, une deuxième stratégie consiste à demander au plaignant de résoudre ses problèmes.\nCertains seront étonnés et contrariés de votre réaction mais sachez que d’autres vont vraiment commencer à réfléchir à de réelles solutions à leurs problèmes.\nLorsque vous êtes pris au piège en écoutant une plainte, vous pouvez utiliser des techniques mentales pour bloquer la saisie des informations et sauver vos neurones. Blake est favorable à celle utilisée par la golfeuse espagnole Seve Ballesteros lors du match contre Jack Nicklaus, un match que la foule voulait faire perdre à Ballesteros. Ce dernier avait du mal à gérer l’hostilité de la foule, il a donc imaginé une cloche que personne ne pourrait voir descendre du ciel pour le protéger. C’est son bouclier imaginaire pour se protéger contre toute cette énergie négative qu’il recevait en plein match.\nUne autre stratégie connexe consiste à vous retirer mentalement de votre lieu actuel et vous imaginer dans votre lieu favori, dans lequel vous iriez si vous pouviez agiter une baguette magique. Pour Blake c’était une marche sur le sable blanc sucré d’une ile privée qu’il avait vu dans un magazine et dont il a toujours rêvé.\nTout comme fumer, trop boire ou encore rester allongé sur le canapé à regarder la télévision toute la journée, se plaindre est mauvais pour vous. Dites stop aux plaintes et profitez d’un esprit sain et positif !\nFaites trés attention à ces symptômes ! Une mère de 28 ans est morte à cause du cancer de l’utérus\nCette femme a suivi ce régime magique pendant 3 jours, son apparence actuelle est magnifique!!


LES DERNIERES NOUVELLES DE BIOSANTECH | BIOSANTECH SA ®\nLe 15 décembre 2016\t- Biosantech\nBIOSANTECH ENTREPRISE DE LA SEMAINE\nLE COMBAT DE CORINNE TREGER POUR LANCER UN VACCIN CONTRE LE SIDA\nBIOSANTECH possède un accord exclusif de coopération avec le CNRS et l’université d’Aix Marseille et est propriétaire de la licence exclusive de valorisation et de commercialisation des brevets du CNRS concernant la TAT oyi. BIOSANTECH, possède à ce jour le vaccin thérapeutique le plus avancé au monde à avoir été autorisé à passer en phase II sur III nécessaire à sa commercialisation. Les résultats de la preuve de l’efficacité du vaccin sur des patients infectés par le SIDA sont en cours.\nTrois injections du vaccin ajoutées à une trithérapie pendant plusieurs mois pourraient suffirent à nettoyer les cellules réservoirs des cellules infectées par le SIDA et arriver à une guérison. Il faut noter aussi que les enfants ne peuvent être soignés avec la trithérapie, condamnant ceux dont la mère n’a pas reçu de trithérapie pendant les derniers mois de sa grossesse.\nTrois groupes de patients ont été vaccinés avec 3 doses différentes :11 µg, 33 µg et 99 µg du principe actif Tat Oyi . Un quatrième groupe (placébo) est vacciné avec le tampon du vaccin sans principe actif . Trois vaccinations sont effectuées à un mois d’intervalle (M0, M1 et M2) et sont faites de manière aléatoire en double aveugle.\nBiosantech SA a obtenu le passage des essais cliniques de son vaccin thérapeutique en phase II /a le 2 septembre avec l’arrêt du traitement de la trithérapie chez le 1er patient pendant deux mois. L’objectif de la phase II/a est de déterminer quelle sera la dose la plus efficace entre des 3 concentrations de vaccin.\nLa phase I est à ce jour un succès total du fait qu’aucun effet indésirable après vaccination n’a été observé et qu’une réaction immunitaire anti Tat a été constatée chez des patients dès la 2ème vaccination.\nSachant qu’on observe après 3 semaines d’arrêt de trithérapie, on observe un rebond virémique chez 95 % des patients. L’objectif est qu’au moins 30% des patients\nd’un des trois groupes soit capables de maintenir une virémie indétectable après 2 mois d’arrêt de trithérapie. Pour pouvoir commencer la phase IIb, il faut donc qu’au moins quatre patients d’un des trois groupes vaccinés avec le principe actif aient été capables de garder une virémie indétectable pendant 2 mois.\nPour connaître le résultat de la phase II/a, il faut faire ce que l’on appelle la « levée de l’aveugle ». Cette levée de l’aveugle à lieu lorsque le dernier patient inclus sort de l’étude soit dans notre protocole un an (M12) après la première vaccination. On peut espérer une levée d’ aveugle par le comité de surveillance, fin d’année 2014 .\nLe Dr Isabelle Ravaux (investigateur principal), en fonction des disponibilités des patients et des capacités du Centre d’Investigation Clinique (CIC) a fait la dernière inclusion mi- Novembre. On peut prévoir de commencer les pré- inclusions de la phase II b en juillet 2014. L’inclusion du dernier patient de la phase II b devrait avoir lieu fin décembre 2014.\nLe laboratoire chargé d’analyser les critères secondaires des essais cliniques a réussi de novembre 2012 à Mai 2013 la synthèse de 5 variants de la protéine Tat avec leur activité biologique. Ces variants Tat ont été aliquotes et doivent servir avec Tat Oyi d’antigène pour tester la réponse sérologique à la vaccination. Depuis le début des essais cliniques, le laboratoire a recueilli au CIC des échantillons sanguins des patients de l’essai EVA TAT, le sérum a été extrait et stérilisé selon une procédure standardisée (SOP) mise au point au laboratoire avant le début des essais.. Cette SOP a permis des études sérologiques en juin 2013 sur des prélèvements J-15 et M2 qui ont confirmé chez certains patients une réponse anti Tat liée à la vaccination, ce qui a permis d’obtenir l’autorisation de passage en phase II/a de l essai clinique pour le vaccin.\nApres être parti avec 5 candidats vaccins en début d’ année , nous sommes le seul au monde à avoir eu l autorisation à passer en Phase II par notre comité de surveillance grâce aux anticorps produits suite aux vaccinations.


Comment nettoyer une playstation 2 - GTA5 Mods, Tuto, Maps, Tips\nGTA5 Mods, Tuto, Maps, Tips > blog > Comment nettoyer une playstation 2\n1 Comment ouvrir PS2 Slim?\n2 Comment nettoyer l’objectif PS2?\n3 Comment puis-je nettoyer l’objectif d’un lecteur CD?\n3.1 Comment puis-je nettoyer l’objectif d’un lecteur DVD?\n3.1.1 Pourquoi mon lecteur DVD ne lit-il pas un DVD?\n3.1.2 Comment réparer un lecteur DVD?\n3.2 Comment le CD de nettoyage est-il utilisé?\n4 Comment gérer PS2?\n4.1 Comment utiliser PlayStation?\n4.1.1 Comment utiliser PS4?\n4.1.2 Comment utiliser le code pour jouer en ligne sur PS4?\n4.2 Comment configurer une PlayStation 2?\n4.3 Comment jouer en ligne sur PS2?\nComment ouvrir PS2 Slim?\nUtilisez un tournevis cruciforme pour dévisser les six vis entourées en rouge. Ces vis servent à maintenir la coque supérieure du support. Ensuite, effectuez un mouvement d’ouverture pour séparer la coque supérieure du reste de la console. Le capot supérieur de la Playstation 2 Slim est désormais retiré.\nComment nettoyer l’objectif PS2?\nSalut, la solution est de prendre un coton-tige et d’essuyer la lentille sans trop de pression.\nComment puis-je nettoyer l’objectif d’un lecteur CD?\nUtilisez un chiffon non abrasif et non pelucheux, mettez-y quelques gouttes d’alcool à 70% et frottez doucement la lentille. Laisser sécher.\nComment puis-je nettoyer l’objectif d’un lecteur DVD?\nLa solution? UN DVD. Un disque de nettoyage DVD / Blu-ray est un disque … couvert de poils. Lorsque vous insérez ce disque dans le lecteur, la rotation soulève les poils: en frottant doucement la lentille, ils éliminent la poussière et les impuretés.\nPourquoi mon lecteur DVD ne lit-il pas un DVD?\nUn lecteur DVD ou Blu-ray possède un microprocesseur qui fonctionne avec un logiciel. Ce dernier peut avoir des erreurs comme sur un ordinateur. Pour résoudre ce problème, débranchez le lecteur, attendez deux minutes, puis rebranchez-le.\nComment réparer un lecteur DVD?\nPour réparer, il est important d’ouvrir la coque après avoir éteint l’appareil. Commencez par démonter le lecteur et recherchez le laser pour bien le nettoyer. Lubrifiez toute la partie mécanique, en particulier les axes sur lesquels le laser se déplace.\nComment le CD de nettoyage est-il utilisé?\nCes disques de nettoyage fonctionnent tous de la même manière: une ou plusieurs petites brosses minuscules, fixées à la surface du CD, frotteront contre la lentille lorsque le disque tourne pour lire.\nComment gérer PS2?\nConnectez le câble d’alimentation PS2. Pour les PS2 minces, connectez le câble d’alimentation au connecteur jaune «DC IN» à l’arrière de la console, connectez l’alimentation, puis connectez le câble à une prise électrique.\nComment utiliser PlayStation?\nBranchez une extrémité du câble HDMI sur le port HDMI OUT à l’arrière de la PlayStation 4. Branchez l’autre extrémité du câble HDMI sur l’entrée HDMI de l’appareil récepteur. Branchez le cordon d’alimentation dans la prise AC IN à l’arrière de la PlayStation 4.\nConnectez le câble HDMI fourni au téléviseur et à la sortie HDMI de la PS4. Branchez le cordon d’alimentation à l’arrière de la console et l’autre extrémité à une source d’alimentation. Si vous n’utilisez pas le Wi-Fi pour la connexion Internet, connectez le câble Ethernet à l’arrière de la PS4.\nComment utiliser le code pour jouer en ligne sur PS4?\nUtiliser le code PlayStation Store Accédez au PlayStation Store et cliquez sur votre avatar en haut de l’écran. Sélectionnez Utiliser le code dans le menu déroulant. Entrez votre code soigneusement et sélectionnez Continuer.\nComment configurer une PlayStation 2?\nConnectez le disque dur à l’adaptateur réseau. Insérez l’adaptateur réseau à l’arrière de la PS2 (baie d’extension). Allumez la PS2 et le tour est joué! La console charge automatiquement FHDB à partir du disque dur.\n– Assurez-vous que la PS2 est allumée avec le CD de la station centrale et que le câble est connecté. – Si vous avez une sorte de caractère «T» à l’envers avec une petite croix rouge, cochez la case Ignorer le matériel réseau hors ligne, puis cliquez sur Suivant.\nPrécédent Comment avoir 1 mois gratuit xbox live\nSuivant Comment faire pousser des champignons minecraft


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Marché public : 41 Construction d'un terrain futsal extérieur à Blois - Blois\n41 Construction d'un terrain futsal extérieur à Blois 41 Construction d'un terrain futsal extérieur à Blois secteur Croix Chevalier - zUS - construction d'un terrain FUTSAL exterieur. code_postal : 41000 lieu : rue Christophe Colomb, 41000 Blois\n41 Construction d'un terrain futsal extérieur à Blois\nRéférence du marché : 121041\nCorrespondant : Mme Goulet Virginie, 9 place Saint Louis, 41000 Blois, tél. : 02-54-90-35-95, télécopieur : 02-54-90-35-58, courriel : marches@ville-blois.fr, adresse internet : http://www.ville-blois.fr.\nObjet du marché : secteur Croix Chevalier - zUS - construction d'un terrain FUTSAL exterieur.\nLieu d'exécution : rue Christophe Colomb, 41000 Blois.\nle marché consiste à la construction d'un terrain Futsal extérieur de dimension 40,00 m x 20,00 m en gazon synthétique et à l'aménagement d'un plateau en enrobé afin de réaliser un terrain de basket de dimension 28,00 m x 15,00 m.\nLe terrain futsal (d'accès libre) sera également utilisé par les clubs pour des entraînements et des compétitions, les scolaires chaussés de basket utiliseront également ce terrain.\nLes travaux à réaliser comprennent:\n- la construction d'un terrain en gazon synthétique de 55 mm lesté de sable et de granulats de caoutchouc, lés collés, conforme à la norme NF P90112 et nf en 15330-1 et aux recommandations de la Fédération Française de football.\n- la fourniture et la pose d'une main courante et de pare-ballons\n- la fourniture et la pose d'équipements sportifs pour football\n- la réalisation d'un terrain de basket en enrobé et ses équipements\n- l'aménagement des abords, espaces verts et allées\nCautionnement et garanties exigés : retenue de garantie de 5 % du montant initial du marché. Versement de l'avance conditionné à la constitution d'une garantie à 1ère demande couvrant la totalité de l'avance.\nModalités essentielles de financement et de paiement et/ou références aux textes qui les réglementent : financement sur fonds propres de la collectivité. Marché à prix forfaitaire, actualisable.\nForme juridique que devra revêtir le groupement d'opérateurs économiques attributaire du marché : solidaire. Si le candidat se présente sous une autre forme de groupement, il sera contraint d'adopter la forme du groupement solidaire au stade de l'attribution.\nRéférence professionnelle et capacité technique - références requises : capacités techniques et professionnelles.\nRéférence professionnelle et capacité technique. - Niveau(x) spécifique(s) minimal(aux) exigé(s) : p 210 SY ou Qualisport 102 ou équivalent (Qualification UNEP - union Nationale des Entrepreneurs du Paysage) consultable en ligne sur le site: www.entreprisesdupaysage.org.\n- Certificats de qualifications professionnelles. La preuve de la capacité du candidat peut être apportée par tout moyen, notamment par des certificats d'identité professionnelle ou des références de travaux attestant de la compétence de l'opérateur économique à réaliser la prestation pour laquelle il se porte candidat : qualification minimale demandée est P 210 SY ou Qualisport 102 ou équivalent. ;\n- qualite du revetement en gazon synthetique : 25 % ;\nNuméro de référence attribué au marché par le pouvoir adjudicateur/l'entité adjudicatrice : terrain FUTSAL.\nRenseignements complémentaires : après analyse des offres, si toutes les offres présentées sont supérieures à l'estimation des services, le pouvoir adjudicateur entrera en négociation avec l'ensemble des candidats.\nConditions et mode de paiement pour obtenir les documents contractuels et additionnels : Le Dossier de Consultation des Entreprises (D.C.E.) est téléchargeable gratuitement, après inscription, à l'adresse suivante: https://agglopolys.achatpublic.com\nLe D.C.E. Peut également être transmis gratuitement sous format papier sur demande écrite adressée à : Service des Marchés Publics mutualisés de la Ville et de la communauté d'agglomération de Blois / Hôtel d'agglomération / 1 rue Honoré de Balzac CS 4318 / 41043 Blois Cedex - télécopieur : 02 54 90 35 58.\nAdresse auprès de laquelle les documents peuvent être obtenus : adresse internet : https://www.achatpublic.com/sdm/ent/gen/ent_detail.do?PCSLID=CSL_2012_pWGpuJyiCl.\nInstance chargée des procédures de recours : Tribunal administratif d'Orléans 28 rue Bretonnerie, 45000 Orléans, tél. : 02-38-77-59-00, courriel : greffe.ta-orleans@juradm.fr, télécopieur : 02-38-53-85-16, adresse internet : http://orleans.tribunal-administratif.fr.\nService auprès duquel des renseignements peuvent être obtenus concernant l'introduction des recours : Tribunal administratif d'Orléans 28 rue Bretonnerie, 45000 Orléans, tél. : 02-38-77-59-00, courriel : greffe.ta-orleans@juradm.fr, télécopieur : 02-38-53-85-16, adresse internet : http://orleans.tribunal-administratif.fr\nNom : Mme Goulet Virginie


IHOES - Articles / analyses en ligne - Trop nombreux sur terre ? Entre démographie et idéologie (1) (par Anne Deprez)\nTrop nombreux sur terre ? Entre démographie et idéologie (1) (analyse n°152, publiée le 29/12/2015)\nAnne Deprez, « Trop nombreux sur terre ? Entre démographie et idéologie (1) », Analyse de l'IHOES, n°152, 29 décembre 2015,\n[En ligne] http://www.ihoes.be/PDF/IHOES_Analyse152.pdf.\n1. MALTHUS ET SES SUCCESSEURS\nParmi tous les facteurs démographiques, les médias occidentaux mettent le plus régulièrement en exergue le vieillissement de la population, l’importance de l’immigration (Sud-Nord et Est-Ouest) et la rapide croissance démographique. C’est plus particulièrement des discours relatifs à ce dernier élément dont il est question dans cet article. La croissance de la population mondiale est bien souvent évoquée sur un ton extrêmement pessimiste. Certains recourent aux arguments néomalthusiens selon lesquels nous serions « trop nombreux sur terre », aggravant ainsi la détérioration écologique et mettant en péril la survie même de l’espèce humaine. Parfois, des solutions politiques précises sont avancées : limitation obligatoire de la fécondité et fixation d’un seuil « idéal » du nombre d’enfants par femme. Ce type de politique n’est pas toujours développé dans le respect des droits des femmes à disposer de leur corps comme en témoignent, par exemple en novembre 2014, les stérilisations massives, contre rémunération, entreprises en Inde qui ont occasionné le décès d’une dizaine de femmes le plus souvent illettrées, pauvres et vivant à la campagne.\nLes politiques démographiques en faveur de la limitation des naissances semblent presqu’aller de soi. Cependant, il nous semble pertinent de questionner les évidences, les liens trop rapidement établis non seulement entre les facteurs démographiques (la relation entre fécondité et croissance de la population), mais aussi entre la démographie et le « développement ». Le questionnement à l’origine de cet article est le suivant : le recours aux arguments démographiques est-il toujours aussi rationnel qu’il paraît à première vue ? Les liens affirmés catégoriquement entre démographie et économie, puis plus près de nous dans le temps, entre population, développement et environnement permettent-ils de déboucher sur des positions aussi catégoriques que la nécessité de réduire drastiquement la fécondité partout dans le monde ? Cette réduction de la fécondité obéit-elle aussi facilement aux injonctions humaines et politiques ?\nPour apporter des éléments de réponse à ces questions, trois articles complémentaires vous seront soumis. Le premier, présenté ci-dessous, consiste en un voyage dans le temps au cours duquel nous évoquerons de manière non exhaustive quelques discours démographiques, depuis l’ouvrage rédigé par Malthus en 1798, An Essay on the Principle of Population, jusqu’au discours contemporain sur l’empreinte écologique. La composante idéologique et militante de certains propos et argumentaires est parfois très explicite (telle celle des Ligues néomalthusiennes). D’autres adoptent au contraire un ton plus scientifique, tout en appelant à l’action rapide en faveur de la limitation des naissances, supposant ainsi un lien direct et immédiat entre démographie, développement et environnement.\nLa deuxième analyse proposera un focus sur les Ligues néomalthusiennes en raison de leur position idéologique et historique particulière. Les Ligues revendiquent l’émancipation de la classe ouvrière contrairement à la théorie de Malthus. Ce focus sera aussi l’occasion d’illustrer la richesse des archives issues des Ligues, consultables à l’IHOES.\nAprès ce voyage dans le temps, une troisième analyse sera prochainement publiée. Elle consistera en un voyage dans l’espace géographique pour mieux saisir ou cadrer les questionnements, les craintes et les enjeux actuels en matière de population. Le sujet ne sera bien sûr pas épuisé. Les liens entre, d’une part, les tendances démographiques, et d’autre part, l’économie et l’écologie seront abordés essentiellement à partir de la discipline démographique.\nRappel historique : Malthus, les néomalthusiens et leurs détracteurs\nDans le cadre de cette première analyse, nous voyagerons dans le temps, du XVIIIe siècle (le siècle qui a vu naître Malthus) jusqu’à nos jours (ou presque). Quelques théories, parmi les plus connues, établissant un lien entre population et développement, puis entre population, développement, environnement seront passées en revue. Nous évoquerons les objectifs poursuivis par leurs défenseurs, le contexte dans lequel elles ont été énoncées et les moyens proposés pour atteindre ces objectifs.\nMalthus et le principe de population\nLa formation des États-nations aux XVIIe et XVIIIe siècles s’accompagne du développement de la notion de population nationale et d’un recours plus riche et systématique à la statistique par le pouvoir politique et l’administration. Des auteurs, penseurs politiques, mathématiciens ou philosophes développent différents modèles ou principes que l’on pourrait qualifier aujourd’hui de « démographiques », telles les premières tables de mortalité du mathématicien français Pierre Deparcieux ou le pouvoir de multiplication de l’espèce humaine énoncé par l’Écossais, Robert Wallace.\nEn dépit de ces apports antérieurs, l’un des premiers penseurs modernes qui a marqué profondément l’histoire des théories « démo-écologique » est Malthus.\nThomas Robert Malthus est né en 1766 dans une famille riche du Sud de l’Angleterre. Il devient pasteur anglican, mais enseigne aussi l’histoire et l’économie politique. L’Angleterre est alors la grande puissance économique de l’époque. L’économie internationale s’organise à partir de ce pays qui bénéficie de l’avantage colonial, technologique, industriel et commercial. Pour rappel, la révolution industrielle y a démarré dans la seconde moitié du XVIIIe siècle après une première révolution agricole qui a permis d’augmenter les rendements de la terre et a donc contribué à améliorer l’alimentation de la population. Ces changements entraînent une baisse de la mortalité qui permet, à son tour, l’accroissement de la population. Les villes où sont implantées les industries observent alors une croissance démographique très importante. Dès 1795, ce qu’on appelle communément « la loi sur les pauvres » organise au sein des paroisses une aide matérielle et financière destinée aux plus démunis. Indexée sur le prix du pain et selon le nombre d’enfants dans la famille, cette aide est attribuée lorsque le salaire de l’ouvrier ne parvient pas à assurer la subsistance.\nAn Essay on the Principle of Population est édité en 1798. Si la première édition ressemble à un pamphlet, les cinq éditions ultérieures parues de 1803 à 1826 s’apparentent davantage à des traités scientifiques dans lesquels Malthus exploite les sources d’informations disponibles à son époque : le premier recensement effectué en Angleterre, les récits des voyageurs dans les colonies… Il n’hésite pas à effectuer plusieurs voyages pour collecter lui-même des informations.\nLe sous-titre de l’édition de 1798 (An Essay of the Principle of Population, as it Affects the Future Improvement of Society. With Remarks on the Speculations of Mr. Godwin, M. Condorcet, and other Writers) indique qu’il prend le contre point des idées des philosophes des Lumières et notamment de Nicolas de Condorcet (1743-1794) et de William Goldwin (1756-1836). Il récuse l’idée de progrès de l’humanité défendue par Condorcet et celle avancée par Goldwin selon laquelle l’égalité entre les hommes doit régir les institutions humaines. Malthus est un farouche défenseur non seulement de l’institution du mariage, mais aussi de la propriété privée : «il est impossible que tous partagent également les bienfaits de la nature. Si l’on n’avait pas établi des lois sur la propriété, chacun serait obligé de garder par la force son petit lopin. L’égoïsme dominerait et les sujets de dispute se renouvelleraient sans cesse. Les individus vivraient dans une constante anxiété, et l’on en trouverait pas un seul pour ouvrir librement son esprit au domaine de la pensée ».\nQuel est le Principe de population énoncé par Malthus ? Il affirme qu’en l’absence de « freins » (expliqués au § suivant), toute population s’accroît de manière géométrique (la progression est de type 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64…) alors que les subsistances, la production agricole, ne s’accroissent que de manière arithmétique (la progression est de type 2, 3, 4, 5…). Selon Malthus, qui ne tient compte ni du progrès technique ni de la révolution agricole, la production agricole sera rapidement limitée par la quantité de terres cultivables et, qualitativement, par l’épuisement des sols. Selon cette théorie, la croissance démographique, en diminuant les ressources alimentaires disponibles, généralise la pauvreté et la misère.\nMalthus distingue deux freins à la fécondité, l’un « préventif » et l’autre « actif ». Le frein préventif, décidé volontairement par l’homme, est le retard de l’âge du mariage et l’abstinence sexuelle afin de réduire au maximum la descendance. « La chasteté […] représente le seul moyen vertueux d’éviter les vices et le malheur que le principe de population traîne si souvent à sa suite ». Pour Malthus, ce frein préventif doit s’adresser avant tout aux pauvres qu’il rend responsables de leur précarité en raison même de leur incapacité à se marier tardivement pour réduire leur descendance. Le frein « actif » fait référence à la mortalité qui augmente lorsque la population n’est plus en mesure de manger à sa faim et de prendre soin de ses enfants, lorsqu’elle est victime des guerres et des épidémies. Celui-ci joue aussi principalement (mais pas uniquement) sur les classes pauvres de la société, selon Malthus.\nDans son Essay, il préconise aussi l’arrêt de l’assistance aux pauvres. Selon lui, les lois sur les pauvres (telle celle votée en Angleterre en 1795) ne font qu’accroître la misère car elles permettent aux pauvres de se marier, d’avoir plus d’enfants et d’en maintenir quelques-uns en vie. Malthus justifie l’ordre libéral et l’inégalité entre les hommes. Cette position radicale de Malthus qui refuse toute idée de justice sociale provoquera plus tard, dans le XIXe siècle, la réaction tout aussi virulente à son encontre de Marx et Engels.\nNonobstant ses options politiques et philosophiques, Malthus peut être considéré comme un innovateur dans la mesure où il propose un cadre explicatif général dans lequel le facteur démographique est la cause principale du bon ou du mauvais développement économique. Il se préoccupe de la « population du monde » et pas seulement de la population d’une nation. Malthus est également précurseur de théories élaborées au XXe siècle lorsqu’il se préoccupe du « destin futur de l’humanité ».\nAprès Malthus, l’économiste et philosophe John Stuart Mill (1806-1873) préconise « l’état stationnaire » économique et démographique. S’il partage avec Malthus l’idée selon laquelle la population augmente beaucoup plus vite que la production agricole, Stuart Mill, contrairement à ce dernier, ne s’oppose pas à la notion de progrès. Le progrès technique doit contribuer au progrès social, culturel. Ainsi la mécanisation doit libérer du temps de travail pour améliorer le sort des hommes et non pour leur permettre d’être plus nombreux. Stuart Mill défend l’égalité des droits entre les hommes et les femmes ainsi que l’instruction obligatoire pour réduire la natalité.\nLes néomalthusiens ou post-malthusiens, et quelques-uns de leurs détracteurs\n- Les anarchistes et les ligues néomalthusiennes\nParmi les successeurs de Malthus, il y en a dont on parle peu dans les ouvrages de référence, mais qui ont exercé leur action sur notre territoire wallon (comme en témoignent une série de brochures conservées à l’IHOES). Il s’agit des anarchistes révolutionnaires de la fin du XIXe siècle qui revisitent la théorie de Malthus en lui donnant une dimension libertaire et émancipatrice. Probablement peu nombreux (nous ne disposons pas d’informations sur leurs effectifs), ils exercent une militance active et diffusent des idées, très modernes pour l’époque, en faveur de l’émancipation des femmes de la classe ouvrière et du recours aux moyens contraceptifs (pour un focus sur Les Ligues néo-malthusiennes, le lecteur pourra prochainement consulter notre deuxième article Des militants en faveur de la contraception et de l’émancipation de la classe ouvrière : les anarchistes et les ligues néomalthusiennes.\n- Les théories dénonçant la croissance démographique après 1945\nMême si des écrits significatifs sont déjà publiés dans les années 1950, c’est surtout au cours des deux décennies suivantes que différentes théories vont pointer la croissance de la population en tant que cause première de la détérioration de l’environnement. La croissance de la population du Tiers-Monde inquiète. La faim est l’une des grandes préoccupations tout autant que les mouvements de libération nationale qui se développent au cours de cette période. Sans prétendre à l’exhaustivité, quelques théories, parmi les plus connues, sont évoquées ci-dessous.\nL’un des écrits les plus célèbres dans les années 1960, The Population Bomb est rédigé par le biologiste américain Paul Ehrlich. Pour expliquer la crise de l’environnement, celui-ci fait trois constats très simples : « trop de gens », « pas assez de nourriture », « une planète qui meurt » sous le poids des pesticides, de la pollution atmosphérique et des modes de vie, le pire étant l’American Way of Life. Le facteur démographique est désigné par ces auteurs comme étant la cause première et directe de cette situation. La faim est provoquée par la surpopulation. La solution proposée est également simple : limiter le droit de se reproduire puisque, selon Ehrlich, ce droit limite tous les autres droits fondamentaux. Il prône une croissance zéro, voire négative de la population mondiale.\nUn autre biologiste américain, Garrett Hardin, condamne la propriété publique de l’espace ou de biens communs dans un article publié en 1968. Selon cette thèse, chacun tente d’exploiter au maximum les ressources communes. Un éleveur, par exemple, poursuivra son intérêt personnel à augmenter le plus possible le nombre de têtes de bétail dans une prairie communautaire, ce qui entraînera la dégradation du champ commun et la mort du bétail. Face à cette Tragedy of the Commons, Hardin réclame la généralisation de la propriété privée et propose de limiter la fécondité de manière autoritaire.\nGroupe de réflexion créé en 1968, le Club de Rome réunit des industriels (notamment Aurelio Peccei, administrateur de la société Fiat, qui sera le premier président du Club), des hauts fonctionnaires et des scientifiques. Il sensibilise la communauté internationale contre les risques d’épuisement des ressources naturelles en recourant à un modèle basé sur des projections jusque 2100 dans les domaines économique (production alimentaire, industrielle, des services), démographique (croissance de la population) et écologique (pollution, destruction des ressources naturelles non-renouvelables). Dans ce modèle, non seulement la population suit une croissance exponentielle comme dans la théorie de Malthus, mais aussi la production alimentaire, la pollution… L’épuisement des ressources naturelles et la pollution affecteront la production alimentaire et entraîneront le déclin économique. S’en suivront la recrudescence de la mortalité et in fine la décroissance de la population mondiale. Ces thèses sont développées dans le rapport Halte à la croissance (médiatisé sous l’intitulé Rapport Meadows), dans lequel le Club de Rome prône la croissance zéro tout autant en économie qu’en démographie afin d’éviter le pire pour l’humanité.\nSelon le démographe J. Véron, l’effet de la variable « population » sur l’environnement n’aurait pas suscité de consensus parmi les représentants du Club de Rome. La conclusion du Rapport Meadows mettant en accusation la pression démographique est la même que dans les autres argumentations néomalthusiennes, mais une particularité doit être relevée. Les auteurs du modèle soulignent d’une part, le trop grand nombre de variables qui rend les liens entre économie, démographie et écologie très difficiles à interpréter et d’autre part, l’existence de relations souvent non linéaires (non directes) entre les systèmes démographiques et écologiques.\nUn autre modèle statistique, s’inspirant de celui du Club de Rome, est celui de l’empreinte écologique, développé dans les années 1990 par William Rees et Mathis Wackernagel. Ce modèle met en relation l’environnement, la population, la richesse et la technologie. Il mesure la pression exercée par la population sur l’environnement. Il met en évidence le caractère non durable des modes de vie actuels en affirmant que trois planètes seraient nécessaires pour continuer à assurer les besoins de consommation modernes des êtres humains.\nBien que peu nombreux, d’autres modèles statistiques existent encore. On peut néanmoins adresser une question transversale relative à tous ces modèles. Le concept même d’environnement reste flou. S’agit-il de l’environnement humain, physique, de l’environnement mondial ou local ? La difficulté de définir précisément ce que recouvre l’environnement, d’en déterminer les échelles dans le temps et dans l’espace, explique le nombre relativement restreint d’études quantitatives sur le lien existant entre population et environnement.\n- Le lien indirect population – environnement\nDans les années 1970, un démographe américain, Ansley J. Coale s’oppose radicalement à Ehrlich en affirmant que ce n’est pas la population, mais l’économie américaine qui constitue la cause essentielle de la dégradation de l’environnement. Le lien avec la croissance démographique n’est qu’indirect. Il pointe du doigt la non prise en compte des conséquences sur l’environnement des activités économiques (la dégradation de l’air, de l’eau, la charge des déchets) dans les calculs économiques.\nLes altermondialistes, notamment David Korten, défendent l’idée qu’il n’y a pas d’effet démographique jouant de manière mécanique et unique sur l’environnement en raison des fortes inégalités sévissant à l’échelle planétaire. La consommation varie entre la surconsommation des plus riches (prendre l’avion et l’auto), la consommation « durable » (vivre sobrement, manger des légumes, utiliser les transports en commun) et celle des « marginaux » en état de dénuement total.\nCe voyage dans le temps mériterait d’être précisé et prolongé. Néanmoins, le but recherché n’était pas d’établir un historique exhaustif de la production théorique relative aux liens établis entre population, développement et environnement, mais bien de mettre en évidence le fait qu’il y a plusieurs manières d’aborder ces liens, et qu’il y a le plus souvent, en amont et en aval de ce type de théorie, une « idée » normative sur la société des hommes. La dimension sociale est plus ou moins présente selon les cas et la question de la répartition des richesses entre les êtres humains et les zones géographiques plus ou moins éludée selon les théories.\nEn guise de conclusion, nous partagerons cette position de Jacques Véron pour qui, il ne faut pas plus « mettre la "population" au banc des accusés que […] nier tout effet des changements démographiques sur les transformations environnementales. Ce qui importe, c’est de bien prendre conscience que les effets de la population sur l’environnement, dans un sens ou dans l’autre, sont rarement mécaniques. Ce qui importe, c’est d’essayer de bien comprendre le fonctionnement d’un système complexe composé de plusieurs sous-systèmes démographique, économique, écologique, politique ». Au cours d’une prochaine analyse, différents discours démographiques contemporains, occidentaux, africains, chinois… seront abordés afin de cerner leurs similitudes et leurs différences.


Clinique vétérinaire Lisieux, chirurgie veterinaire\n1-4 Gestion de la douleur : Nous attachons un soin particulier à gérer systématiquement la douleur en injectant des antalgiques avant ou pendant les chirurgies. Ces produits potentialisent l'effet des anesthésiants et permettent d'en diminuer les doses. De plus ils permettent un réveil beaucoup plus doux et une récupération plus rapide. Nous pouvons ainsi diminuer le temps d'hospitalisation et vous rendre votre compagnon plus rapidement (en général nos patients sont hospitalisés pour une seule journée et rendus le soir même de l'intervention)\nPour les chirurgies nécessitant un matériel très spécifique ou une compétence particulière nous faisons intervenir directement à la clinique un vétérinaire spécialisé en chirurgie. Ainsi, la totalité des interventions « lourdes » (chirurgie de la colonne vertébrale, chirurgie osseuse complexe, chirurgie très particulière des tissus mous) peut être réalisée dans nos locaux ce qui nous permet de mettre facilement en route les soins postopératoires et d’assurer nous-mêmes le suivi de nos patients en évitant à leurs maîtres d’avoir à se déplacer.


Le blog qui bug: August 2009\n(CA) Passer le permis de conduire en Californie\nVoila c'est fait j'ai mon permis de conduire, et oui depuis que je suis aux États-Unis je n'avais toujours pas de permis, juste le permis Français.\nVoila un post pour aider d'éventuels compatriotes qui se poseraient des questions philosophiques au sujet du permis de conduire.\nPeut-on conduire aux Etats-Unis avec un permis français ?\nLa réponse est oui, surtout si vous êtes en vacances, quand, ou si vous devenez un résident permanent (GC ...) il faut théoriquement passer un permis quelques mois après l'obtention du titre de séjour (sous 6 mois) (Facultatif pour tous les Visas, tant que votre I-94 est valide en fait).\nPeut-on louer une voiture avec un permis Français ?\nOui partout, et sans aucun problème, les loueurs ne vérifient, en règle général, rien (mais un passeport avec un valide I-94 ça ne pas faire de mal, encore une fois si vous êtes touristes pas de soucis) .\nPeut-on acheter une voiture avec un permis Francais ?\nOui, (je sais c'est surprenant), on peut même obtenir un lease, et une assurance pas besoin de permis Étasunien.\nLe document le plus important c'est le Social Security Number, (et vos fiches de paye, et une preuve que vous habitez dans le coin, si possible mais pas obligatoire).\nPour le lease ils sont un peu plus pénible, car il demande généralement 5 contacts, font une demande sur votre crédit score...le nom du chien ... son carnet de vaccination etc etc ...\nOk, je suis un résident permanent aux Etats-Unis combien de temps j'ai pour passer un permis de conduire ?\n6 mois, ça varie d'Etat en Etat... Il est bien vu par les forces de l'ordre, de passer un permis le plus rapidement possible.\nQuels document sont nécessaires pour s'inscrire dans les DMV (Departement Motor Vehicules), enregistrement de plaques etc ?\nPreuve de domicile (une facture) et votre Social Security Number, passeport.\nJe dois passer mon permis en Californie comment ça se passe ?\nContrairement a certains Etats:\nDelaware, Ohio, Pennsylvanie, Virginie, Caroline du Sud, New Hampshire, Illinois, Kansas, Kentucky, Michigan, Arkansas, Colorado, Floride, Connecticut.\nOu le permis de conduire (généralement le B) est échangé,\nen Californie il faut passer le permis.\nIl faut prendre Rendez-vous avec le DMV (en ligne ici :https://eg.dmv.ca.gov/foa/welcome.do?localeName=en), ensuite il faut y aller avec une preuve de résidence locale, un passeport et votre numéro SSN, et vos lunettes si vous en portez car au moment de l'inscription on vous fait passer un test de vision (tout simple, il s'agit de lire un panneau au dessus de l'employé). (La photo que l'on prends sera celle de votre permis)\nA noter il existe un permis temporaire que l'on peut obtenir au DMV, permis valable 2 mois, si vous avez déjà un permis Français, mais a la fin des deux mois vous êtes censé obtenir un permis Californien.\nOk, je suis inscrit et donc ?\nComme en France test écrit et test de conduite.\nPour le test écrit il s'agit d'un QCM, c'est assez simple super logique et facile dans la mesure ou la première fois on a droit a 6 erreurs sur 36 questions (ensuite c'est 3).\nLe guide de la route s'obtient en ligne, sur le DMV (http://www.dmv.ca.gov/top_nav/top_nav_pdf_link.htm)\nUn bon guide de test: http://www.amazon.com/California-Drivers-Test-Made-Easy/dp/product-description/0941704165\nTres honnêtement le test est très facile, ceci dit alors que j'attendais le résultat 4 djeuns l'ont échoué devant moi... donc oui a priori on peut le rater.\n(Je reconnais avoir eu un gros doute quand ils échouaient tous devant moi)\nA noter la vérification est manuelle, pour la petite anecdote l'employée (au demeurant fort sympathique) qui a vérifié mon test a commencé par le comparer au mauvais tests, résultat je partais avec 8 erreurs quand j'ai dit "nooooooo" elle a re-vérifié et effectivement elle s'était trompé de template (le numéro est en haut, si d'aventure ça vous arrive aussi) (c'est valable pour le verso aussi...)\nEnsuite le Driving test, le test de conduite,\nil faut y aller avec une voiture, on m'a souvent dit de pas y aller avec une voiture de location, et d'avoir le papier qui est livré avec les plaque d'immatriculation du véhicule (DMV registration), ceci dit moi ils ont rien vérifié.\nAlors le truc le plus utile que j'ai put voire c'est sur youtube http://www.youtube.com/user/CaliforniaDMV Toutes les règles en video, les erreurs les plus communes etc...\nCe qui ne fait pas de mal aussi, c'est de tourner autour du DMV un peu avant l'examen sachant que les examinateurs n'ont pas de contrôle sur la voiture (pédales etc...) ils restent bien dans les zones 25 - 35 - 40, pas sur les Highway etc ... pas fous ...\nLe jour de l'examen ils vérifient l'ensemble des clignotants, klaxonne, warnings, et généralement demande une démonstration des signes de la main pour tourner (en haut a droite, au milieu a gauche, en bas stop), et vous avez droit a un petit parcours aux alentours du DMV.\nJ'ai trouvé l'ensemble du processus assez facile, il n'y a pas de questions pièges, il n'y a pas de parcours pièges non plus, du moins c'est comme ça que je l'ai vécu.\nPosted by Jean-Philippe at 9:31 PM 4 comments:\nLabels: CA permis de conduire\n(Blog) On the road again\nBon 2009 c'est l'annee du USA BlogAndBug tour.\nApres la Californie, le prochain Stop c'est la Floride !\nOn recapitule NY -> CA -> FL\nBon rien a redire sur la Californie, le temps est ... surprenant, bizarre de se retrouver sur un morceau de terre ou il n'y a pas de saison.\nJ'ai l'impression de vivre dans un perpétuel printemps.\nSans la pluie, j'ai du mal a me rappeler la dernière pluie je crois que c'était le 4 Juin, ça avait duré 15 minutes...\nJ'ai du mal a me dire qu'on est au mois d'aout, vraiment ? On est pas en Mai la ? Bizarre.\nLes parcs sont grandioses, les paysages bluffant, l'atmosphère est relaxe, cool, c'est peut être la première fois que j'ai pas croisé des drones corporate, faut dire que le travail me semble cool ici anyway.\nMais quand l'opportunité frappe a la porte, ben on lui ouvre non ?\nBon le BlogAndBug va être encore écrit de Californie pendant quelques semaines, mais le grand saut (5000Km) est prévu dans les semaines qui viennent.\nPosted by Jean-Philippe at 3:44 AM 4 comments:\n(SF) Un dimanche a SF\nLe Golden Gate et son fameux brouillard, qui rentre par le détroit dans la baie,\nil est en fait assez courant que le brouillard enveloppe, en été, le pont,\nla chaleur de la vallée centrale de Californie (de Sacremento au sud de Fresno) provoque une montée d'air et crée des vents qui vont vers l'océan a travers les collines, l'air froid et le brouillard rentre donc a travers le détroit du Golden Gate dans la baie.\nUn brouillard quand meme assez important puisque en deux siecle de navigation de Cabrillo a Francis Drake personne n'avait remarqué cette ouverture de la baie sur l'ocean Pacifique !\nPier 39 un embarcadère très fréquenté\net pas que par des humains:\nPosted by Jean-Philippe at 1:30 AM 2 comments:\n(PA) la "Greyhound therapie" vue par rue89 ou l'impasse intellectuelle\nDans mes lectures quotidiennes il y a rue89.com, dans un soucis d'ouverture d'esprit je me force a lire ce site web.\nLe problème c'est que rue89.com c'est souvent une impasse intellectuelle quand il s'agit des Etats-Unis.\nA qui profite l'arnaque :\nun article d'une freelance française (Armelle Vincent) vivant a LA et qui se trompe en composant un numéro de téléphone vers la France et qui pense que des Etra-terrestres détournent ses conversations dans des pays africains. (si si je vous jure)\nDe la même journaliste un article bien meilleur sur l'état des divorces aux Etats-Unis, inutile de le lire si vous avez déjà lu l'original dans le Wall Street journal par Jennifer Levitz.\nBref c'est un post sur la représentation des Etats-unis par rue89 et non sur Armelle, je continue donc ma pérégrination sur le weblog de rue89:\nUn article sur la Californie écrit par Patrick Jarreau, CV impressionnant journaliste et rédacteur en chef au journal "le Monde" diplômé de la sorbonne (en 68 (information non vérifié :-) )) wikipedia dit :\nIl a été chef du Service France puis Correspondant à Washington de 2001 à 2004, avant de devenir Directeur de l'Information en 2005.\nLa on se dit Wow ca va pulser l'article en plus sur l'État de Californie ça va être bon, documenté précis...\nnon en fait c'est n'importe quoi:\nEn Californie on fait payer les pauvres\nChiffres faux et non vérifié (non Patrick, non y a pas que 12 fonctionnaire en Californie non), mauvaise analyse sur l'actuelle budget Californien, raté sur le sujet principal car les impôts et les taxes augmentent.\nBref du grand n'importe quoi mais rue89 peut se le permettre les Etats-unis c'est loin et bon c'est compliqué inutile de vérifier l'information c'est Internet on peut dire n'importe quoi.\nDonc forcement ce matin article choc a la une (y a une une sur le web ?):\nIl s'agit d'une reproduction d'un article du New-York Times, sur ce qu'on appelle ici la Greyhound Therapy, il s'agit d'offrir la possibilité aux SDF (Homeless) de faire du rapprochement familial, si un proche est capable d'accueillir le SDF, les services sociaux offrent la possibilité de payer le transport pour rapprocher la famille plus que d'offrir des services sociaux couteux locaux.\nLes avis différent, quand ce sont des démocrates qui proposent cette solution, il s'agit d'une solution sociale, mais quand ce sont des républicains qui le font c'est un scandale sociale,\nCe qui est dommage c'est que l'auteur française de la traduction-reproduction n'a pas beaucoup creusé, quid du problème du Visa ? etc etc ...\nPourquoi une telle approximation quand on parle des Etats-Unis ?\nPourquoi pas un travail d'investigation, recherché et travaillé ?\nZut moi qui pensait que le travail de journaliste c'était proche des livres Stieg Larson...\nPosted by Jean-Philippe at 12:51 PM 6 comments:\n(Geek) Le Spam toujours aussi actif et ce pour longtemps encore\nHonnêtement qui sur terre se fait encore avoir par des spams ?\nParticulièrement avec le renouveau des spams images, (wow c'est 2007 redux !)\nDonc voyons voir Population Internet en 2008:\n1,5 Milliards (ah quand même)\n1596270108 - 360985492 = 1.235.284.616 utilisateurs depuis 2000\non divise par 8 et on obtient 154.410.577 nouveaux branches internet par ans (en moyenne)\nOn re-divise par le nombre de jours par an : 365,242199\net on obtient 422.762 nouveaux utilisateurs d'Internet par jour.\nHum ... avec un nombre aussi important d'utilisateurs inexpérimentés d'Internet on a pas finit de voir des Spams et des Spameurs...\nPosted by Jean-Philippe at 12:36 PM 2 comments:\n(USA) les birthers\nDe quoi parle t'on dans les diners mondains en ville ? Des Birthers\nC'est la dernière mode ici, il s'agit d'un groupe de personne étasuniennes qui sont persuadés que l'actuel président des Etats-Unis Barack Hussein Obama II, n'est pas née aux États-Unis.\nUn peu dans la même veine que les extra-terrestres de l'area 51 et ceux qui ne croient pas que l'homme est allé sur la lune.\nIls sont relativement puissant car non seulement ils arrivent a se faire entendre sur Internet (Bon ça a la rigueur):\nIls ont même un site web le World Net Daily qui a montré une preuve flagrante (une image) comme quoi Obama était Kenyan:\nSi ça c'est pas une preuve hein ...\nen page 2 ils ont même un article qui prouve que Obama est l'antichrist que les apôtres de Jesus avait annoncé. crédible non ?\nOuais bon cote histoire ils pèchent un peu comme certains de leurs compatriotes:\nLe Kenya n'était pas une république en février 1964 ... donc voir un document avec republique du Kenya ...\nAh sinon il existe bien un Birth Certificate authentique:\nComme l'a très bien prouvé FactCheck.org qui est allé vérifier et photographier les documents\nL'article détaillé ici avec les coupure de journaux de l'époque qui annonce la naissance.\nQuelque chose me dit qu'on a pas finit d'entendre parler de cette histoire, en même temps ces généralement les même qui croient que l'homme a 6000 ans... une cause perdue sans doute.\nPosted by Jean-Philippe at 1:06 PM 2 comments:\n(PA) la "Greyhound therapie" vue par rue89 ou l'im...\n(Geek) Le Spam toujours aussi actif et ce pour lon...


Par Kilian Orain , Suzanne Rublon , Etienne Seguier et Anne-Laure Filhol\nPublié le 24/06/2022 à 06h53 I Mis à jour le 24/06/2022 à 06h53\nCette semaine, la rédaction de La Vie vous propose une enquête édifiante sur le complotisme poussé à son paroxysme. Une plongée, dimanche soir, au cœur de ces citoyens en guerre contre la société, prêts à tout pour s’y soustraire. Dans un registre plus léger, le passionnant documentaire consacré aux bals populaires diffusé lundi soir revient sur l’histoire de ces lieux de danse formant un véritable objet d’étude de l’évolution des mœurs au sein de la société.\nMardi, la Grande Dépression fait rage aux États-Unis dans le film percutant De l’ombre à la lumière, mettant en scène l’ascension fulgurante d’un apprenti boxeur. La force de caractère du personnage campé par Russel Crowe impressionne.\nEnfin, deux documentaires bouleversants viennent conclure cette semaine. Le premier, Mon enfant chéri, consacré à la drogue, raconte à travers le regard des parents, la trajectoire de jeunes tombés dans la cocaïne ou le cannabis dès l’adolescence. Un film teinté d’empathie, dévoilant des sentiments complexes ; celui de la culpabilité en premier lieu. L’autre dresse le portrait de Claire-Emerentienne Fichefeux, jeune fille atteinte de trisomie 21, dont la foi ardente est narrée dans le très émouvant documentaire Claire Aime, la joie de vivre diffusée jeudi matin sur KTO. Bonne semaine sur vos écrans !\nDimanche - La fabrique du mensonge : "Affaire Mia" ces citoyens qui font sécession\nAFFAIRE MIA - Ces citoyens qui font sécession\n• Babel Doc/Together Media\nÊtre confronté à une théorie, aussi insensée et fumeuse soit-elle. Y adhérer petit à petit, puis complètement, jusqu’à enfreindre la loi, tout en étant convaincu de faire le bien. Voilà une tendance inquiétante, explorée dans ce numéro de La Fabrique du mensonge. En avril 2021, Mia, alors âgée de huit ans et placée chez sa grand-mère, est enlevée. Rapidement, les enquêteurs retrouvent son ravisseur : sa propre mère, Lola Montemaggi. Complotiste, la jeune femme s’était peu à peu enfermée dans un système de pensée délirant, encouragée par sa nouvelle « famille » trouvée sur les réseaux sociaux.\nCette passionnante émission explore les dérives de ces citoyens, en guerre contre les lois de leur pays, prêts à tout pour s’y soustraire, parfois au prix de la violence. Des « citoyens souverains » à ceux persuadés que les élites sont des pédocriminels satanistes, tous avancent des justifications farfelues, suscitant étonnamment, indignation, ou interrogation a minima.\nUn psychiatre, une chercheuse, un universitaire et autres experts éclairent le cheminement conduisant à cette forme extrême du complotisme, et révèlent, par là même, l’enfermement de ces individus dans un univers paranoïaque et anxiogène dont il est souvent difficile de sortir… KO\nLundi - Dans les bals populaires\nSi le Covid ne reprend pas, les amateurs de danse devraient cet été pouvoir retrouver des lieux pour assouvir leur passion. Ce captivant documentaire revient sur l’histoire des bals populaires, en montrant comment ils ont été l’objet d’enjeux touchant aussi bien à la vie politique qu’aux relations entre les femmes et les hommes. Sous la troisième République, le bal du 14 juillet vise ainsi à fédérer dans une même communion un peuple divisé entre partisan et opposant à la Révolution française.\nSelon les régions, différentes danses folkloriques proposent alors de se mouvoir plutôt en groupe, donnant l’impression d’appartenir à une même communauté. Le XXe siècle voit émerger les associations à deux, dans des bals musettes, puis des dancings, des boîtes des nuits, sur les places des villages ou dans les caves de Saint-Germain-des-Prés, à Paris. Les corps se rapprochent, même si ce n’est pas bien perçu par les autorités ecclésiales.\nAprès la Seconde Guerre mondiale, les bals deviennent les premiers espaces de rencontre. La fin du siècle voit apparaître des formes où l’on se trémousse tout seul, sans toucher les autres. L’ensemble offre une passionnante enquête. Non seulement, car chaque style de danse est illustré d’images d’archives, qui permettent de visualiser la variété des chorégraphies. Mais aussi, car les auteurs montrent finement comment chaque style traduit une évolution des mœurs de la société française. Après deux années, interdisant tout contact physique, il sera intéressant d’observer quelle nouvelle danse pourrait bien émerger ou revenir dans les prochains mois. ES\nMardi - De l’ombre à la lumière\nDans les années 1930, la Grande dépression fait rage aux États-Unis. Entre chômage élevé et pénuries alimentaires, James Braddock, sa femme Mae, et leurs trois enfants tentent de survivre. Ancien boxeur professionnel à la retraite suite à de nombreux échecs, James est contraint d’accepter n’importe quel petit boulot afin de nourrir sa famille.\nMais un jour, son ancien agent et ami le recontacte : à cause d’un abandon, on lui propose d’affronter le deuxième boxeur mondial au Madison Square Garden. Alors qu’il manque d’entraînement, il défie tous les pronostics en gagnant le combat. James continue sur cette lancée, et de victoires en victoires, le public se passionne pour cette trajectoire inattendue. Jusqu’au jour où Braddock doit faire face à son adversaire ultime : le champion Max Baer, connu pour avoir déjà tué deux hommes sur le ring.\nDéjà doublement oscarisé, Ron Howard se lance en 2005 dans cette adaptation du parcours hors norme de ce boxeur, que la presse américaine surnommait « L’homme Cendrillon ». En reconstituant parfaitement le décor des années 1930, et en faisant appel à Russel Crowe - remarquable de justesse -, le réalisateur illustre avec brio ce destin unique. Malgré les nombreuses scènes de combats très, parfois trop, graphiques, il parvient à incarner des scènes très émouvantes, sans pour autant être tire larmes. Malgré un dénouement sans surprise et certaines séquences traînant en longueur, De l’ombre à la lumière propose une intrigue intelligente et percutante, se plaçant au-delà du simple film de boxe. SR\nArte à 13h35\nMercredi - Mon enfant chéri\n• 416 Prod/ LCP-Assemblée nationale\n« Fumer c’est échapper à la réalité, un divorce mal digéré, de parents qui ne s’entendent plus… Mais faut-il forcément chercher un mal-être ? L’humanité entière a un mal-être ». Ces mots mélancoliques expriment avec clarté le sentiment d’égarement qu’éprouvent les parents d’enfants addicts. Tombés dans la cocaïne ou le cannabis dès l’adolescence, ces derniers ont perdu leur candeur, leur santé, leur lucidité et pour certains, leur capacité d’empathie. Sans oublier la perte de mémoire, les soucis d’attention, l’irascibilité prononcée…\nPères et mères racontent, en plusieurs chapitres, la manière dont la drogue a affecté leur progéniture. Au fil de témoignages saisis avec justesse, chacun(e) exprime par-delà les particularités d’une expérience personnelle un ressenti universel : la crainte de voir son enfant lui échapper, sentiment d’impuissance suscitant la culpabilité. La parole est crue : « Ces personnes qui se droguent ne sont plus vos enfants, mais des étrangers. C’est presque rassurant de se dire : ce n’est pas mon fils, c’est un autre.. Mais c’est aussi terrifiant », hésite une voix maternelle.\nDes trajectoires qui, si elles sont ponctuées d’allers-retours vers l’addiction, servent un discours qui dépasse largement la stigmatisation des personnes dépendantes. « Les fragilités, il les avait déjà avant. La drogue n’a été qu’une espèce de révélateur de cette vulnérabilité. Ce sont des êtres, à peine le vent les frôle, on sent chez eux toute la misère du monde », témoigne ainsi un père au sujet de son enfant. Une vulnérabilité que retranscrit bien ce documentaire plein d’empathie. CA\nJeudi - Claire Aime, la joie de vivre\nClaire Aime, la joie de vivre\n• UNE COPRODUCTION KREA FILMS MAKER 2022/KTO\nNée en octobre 1986, abandonnée à cinq mois, Claire-Emerentienne Fichefeux, surnommée « Claire Aime » fut adoptée par un couple déjà parent de sept enfants, membres de la Communauté de l’Emmanuel. Au sein de ce foyer aimant et profondément croyant, la jeune fille atteinte de trisomie 21 pu, peu à peu, s’abandonner et dire « Oui » à la vie.\nIrradiant d’une foi ardente, sans filtres, sans fard, Claire Aime sentait et retournait les cœurs de ceux qu’elle croisait, les menant à celui de Dieu. Au fil de ce bouleversant documentaire, ses parents et ses proches, témoignent de cette existence imprégnée de joie, mais non dénuée de combats, et du cheminement humain et spirituel, si pur, si humble, de celle qui fut un « maître spirituel » et un « prophète » pour beaucoup.\nSix mois avant son départ au Ciel, survenu à l’âge de 27 ans, elle écrivit dans son carnet : « Ma décision est d’adorer plus souvent et de prendre le Seigneur comme époux et d’aimer comme Jésus jusqu’au bout. » L’écrivain et philosophe Fabrice Hadjadj a soufflé au pape François l’idée de l’ouvrir un procès de béatification. ALF\nKTO à 10h55


Fiche 3ème dimanche ordinaire\nEvangile de Jésus-Christ selon saint Marc (Mc 1, 14-20)\nQuand Jean Baptiste a été mis en prison, Jésus part pour la Galilée annoncer la Bonne Nouvelle de Dieu ; il disait : "Le moment est venu : la venue de Dieu est presque là. Changez de vie et croyez à la Bonne Nouvelle."\nEn passant au bord du lac de Galilée, il voit Simon et son frère André en train de jeter leurs filets : c'étaient des pêcheurs. Il leur dit : "Venez avec moi : maintenant, ce sont des hommes que vous pêcherez." Tout de suite, ils laissent leurs filets et partent avec lui.\nUn peu plus loin, Jésus voit Jacques, fils de Zébédée, et son frère Jean, qui étaient aussi dans leur barque et préparaient leurs filets. Il les appelle, et eux aussi laissent dans la barque leur père avec ses ouvriers et ils partent avec lui.\nJésus se met à l'abri des intrigues politico-religieuses de la région de Jérusalem qui ont conduit à l'arrestation de Jean-Baptiste. Il s'installe dans la région où il a grandi, méprisée par les "purs" : c'est elle qui voit la première voit la lumière.\nCette Galilée où se rencontre un mélange de races, d'origines et de nationalités est la préfiguration de l'annonce de la bonne nouvelle à toutes las nations, au monde entier.\nC'est ici que Jésus choisit ses premiers disciples : des hommes disponibles et ouverts, qui ne s'intéressent pas aux luttes de pouvoir.\npsaume 25 dans le "psautier des enfants".


Festival de Pâques : la rencontre des émotions !\nUn an après une édition digitale forcée par la pandémie, le Festival de Pâques retrouve la chaleur humaine de son public plus présent que jamais. Parce que ce rendez-vous annuel immanquable propose la meilleure des expériences de musique classique. Spécialistes ou curieux, incollable sur Bach ou Mozart, amateur de jolies salles et de belles ambiances, tous les profils se mélangent et toutes les émotions s'y rencontrent...\nVendredi soir, 20h. Voisin du Pavillon Noir et du Conservatoire d’Art Dramatique Darius Milhaud, le Grand Théâtre de Provence reçoit ses convives. Ils sont nombreux et enthousiastes, prêts à voir l’un des concerts les plus attendus du festival : Bach, passion selon Saint-Jean. Café Zimmermann et Vox Luminis réunissent un effectif instrumental et vocal d’une ampleur exceptionnelle pour dépeindre les ultimes souffrances du Christ.\n© Festival de Paques 2022- Caroline Doutre\nConfortablement assis sur les fauteuils en feutrine rouge, les spectateurs - dans une salle complète - ne quittèrent pas des yeux une performance cinq étoiles. Les éloges accompagnent les applaudissements, les sourires colorient les visages et la soirée se poursuit en allant trinquer un dernier verre au Teddy's Bar. Oui, tout ça a bien eu lieu, non pas derrière notre écran d'ordinateur mais sous la lumière des projecteurs du Grand Théâtre de Provence, prêt à vous accueillir chaleureusement jusqu'au 24 avril et son concert de clôture : Renaud Capuçon & Friends...


Ma belle famille et mon déjeuner de pacs - Beaux-parents - FORUM Famille\nMa belle famille et mon déjeuner de pacs\nPosté le 11/06/2012 à 16:53:50\nJ'ai organisé pour fêter mon pacs, un déjeuner chez mes parents. J'ai réalisé moi-même un buffet pour 30 personnes et nous avons invité toute la famille de mon copain (mère, frère et soeur et leurs enfants, oncle-tante et cousines), et de mon côté, juste mes parents et trois amis.\nJe suis déçue d'avoir du invité tant de monde du côté de mon copain, car sa famille est restée à table, attendant presque qu'on les serve. Ils sont partis en disant vaguement merci, sans proposer leur aide. Ils ont beau nous avoir fait chacun un chèque, ma mère est assez choquée de ce comportement...\nPosté le 11/06/2012 à 19:16:56\nmoi ça ne me choque pas : tu invites donc tu te charge de tout. si on t'aide tant mieux sinon tant pis... dans ma famille se sont les femmes qui vont en cuisine et qui aide pour la vaisselle pour le rangement sans distinction. dans la famille de mon homme, il m'interdise de venir aider car nous sommes des pièces rapportées. au début j'étais géné de ne pas donner un coup de main, et même si je continue à proposer mon aide, si on a pas besoin de moi, tant pis\ndans certaines familles, exactement dans la belle famille de ma soeur, il reste assis et se font servir mais le jour ou tu va chez eux il ne souhaite pas que tu fasse quoi que ce soit.\nPosté le 11/06/2012 à 19:56:15\nben sa me choque pas non plus....s est toi qui organisez donc ils sont venu en tant qu invité..si je prends mon mariage on etait pas nombreux non plus s etait aussi un buffet personne est resté nous aider...s etait nous qui les invitions donc voila...\net pourquoi tu dis que t as du inviter autant de monde du coté de ton copain et que t en as pas fait autant de ton coté????ca s est plus un malaise entre ton copain et toi qu autre chose non??\nJe comprends un peu butterfly sur le fait d'inviter autant de monde dans la belle famille.\nMais c'est vrai que c'est ton "pacsés" (lol j'apprivoise le mot ) qui aurait du restreindre. C'est un problème entre toi et lui, pas avec sa famille. Eux tu les a invité, ils sont venus.\nPosté le 12/06/2012 à 08:02:00\nJ'ai connu la situation inverse où j'ai été invitée à des repas de mariage où il n'était pas prévu que les invités aident, et où des personnes de la famille m'ont reproché de ne pas servir et m'ont fait la gu**le, j'ai trouvé cela mal-élevé et je ne suis plus allée à ces réunions de famille par la suite.\nPar contre si on fait une fête où on est nombreux, et qu'on décide que chacun va participer à l'organisation et ramener quelque chose, là oui, je comprends que l'on participe, mais cela a été clairement convenu au départ.\nEt oui, pourquoi y avait-il une telle différence entre les deux familles ?\nPosté le 12/06/2012 à 12:35:56\nchacun fonctionne différemment, c'est pour ça qu'il faut prendre la température lol Je sais que dans ma belle famille, il FAUT aider, sinon tu te fais critiquer, mais du coté de mon père, personne ne bouge ses fesses lol Même si tu viens aider, on t'envoie pas balader, mais à la base, si t'es un invité, tu n'as pas besoin de t'occuper de tout ça (mais comme dit, si tu veux aider, tu aides, y a pas de soucis). Du coté de ma mère, bah c'est vraiment sans pression, sans tralala, ... bref, une autre culture, où l'on fait pas de chichi, ou l'on est pas coincé dans des "qu'on dira t-on" ou des "c'est la tradition". Ils sont tous présent les uns pour les autres, et la question du "on aide" ou "on n'aide pas" ne se pose même pas. Y a toujours du monde qui au final aide, et c'est pas toujours les même. C'est vraiment sans prise de tête, et c'est ce genre d'atmosphère que j'adore, car tu te fais pas critiquer gratuitement et t'es pas obligé de te dire, qu'il faut faire certaines choses sinon tu risques la foudre.\nMessage édité par paradis147 le 12/06/2012 à 12:39:00\nPosté le 28/07/2012 à 13:32:26\nmoi aussi je ne trouve rien de choquant je reçois je range et je fait le ménage\nquand on a annoncé le pacs à ma belle mère premier déjeuner chez les futurs ? beaux parents\nPlus de sujets relatifs à : Ma belle famille et mon déjeuner de pacs


Mellow AK (par Aztech Genetics) :: Info de Variété\nVous trouverez ici toutes les informations sur Mellow AK de Aztech Genetics. Si vous recherchez des informations sur Mellow AK de Aztech Genetics, consultez L'Info Principale ou Lignée / Généalogie sur cette variété de cannabis ici sur cette page, et suivez les liens pour obtenir encore plus d'informations - ou répertoriez toutes les Variétés de Mellow AK (±2) pour trouver une version différente. Si vous avez des expériences personnelles avec la culture ou la consommation de cette variété de cannabis, veuillez utiliser les liens de téléchargement pour les télécharger dans la base de données!\nMellow AK est une variété mostly sativa de Aztech Genetics et peut être cultivée en l'intérieur (où les plantes femelles auront besoin d'une période de floraison de ±67 jours) et en serre. Graines de Mellow AK de Aztech Genetics est une variété à dominante THC et sont / étaient uniquement disponibles en versions féminisées.\nDescription de Aztech Genetics Mellow AK\nMellow AK Lignée / Génétique\nCarte de l'Arbre Généalogique de Mellow AK\nVoir à tous les parents de Mellow AK dans notre carte dynamique\nSavez-vous quelque chose de plus sur Mellow AK de Aztech Genetics? Aidez s'il vous plaît à améliorer cette base de données et téléchargez / connectez vos informations ici!\nPhotos plus éloquents que les paroles. Mellow AK Envoyez vos Photos aidera les autres producteurs à obtenir une meilleure idée de cette variété.\nVous avez cultivé Mellow AK avec une autre variété? S'il vous plaît ajouter une comparaison directe ici.\nNos revues sont multilingues et peuvent etre tres detaillees, y compris des donnees sur la culture, l'arome, les effets et le gout! S'il vous plait Mellow AKtelechargez votre avis pour ici pour aider les autres utilisateurs de seedfinder!\nVous avez de l'expérience avec les qualités médicales de Mellow AK? Partager vos informations ici peut peut-etre aider d'autres personnes!\nVous etes tombe sur info lie a Mellow AK dans une communaute en ligne? Connectez le fil de discussion ici pour permettre aux autres utilisateurs de trouver cette information rapidement et facilement!\nVous avez trouve une video connexe contenant des info supplementaires ou sur le developpement de Mellow AK sur YouTube? Veuillez le connecter ici pour aider les autres a le trouver facilement!


Sweat à col rond, manches longues et carreaux | Marks & Spencer London\nSweat à col rond, manches longues et carreaux\n61 % polyester, 32 % viscose et 7 % élasthanne\nChecked Round Neck Long Sleeve Sweatshirt est évalué 3.0 de 5 de 1.\nRated 3 de 5 de Lizbeth75 par Deception! Ce n'est pas ce que j'attendais. Les coloris, la coupe, très bien ..................mais le tissus non non non! Cet article est selon moi, dans un tissus polaire très mou, flasque! Le côté positif est qu'il va être très chaud ..........\nloc_fr_FR, sid_P60193756, prod, sort_[SortEntry(order=RELEVANCE, direction=DESCENDING)]


La place incertaine de l’oral dans l’enseignement – Inter CDI\nest professeure émérite de Sciences du Langage Sorbonne-Université\nL’oral a été récemment mis en lumière par les programmes scolaires de 2015 puis par la réforme du baccalauréat de 2019 qui instaure le Grand Oral. Cet intérêt porté à l’oral s’inscrit dans un mouvement de balancier qui voit l’école tantôt prendre en considération les enjeux cognitifs et sociaux de l’oral, tantôt considérer que c’est un sujet de peu d’importance au regard de l’écrit. Ce fut le cas des programmes de 2008 qui n’avaient consacré à l’oral que quelques lignes imprécises et peu stimulantes. Ainsi, même si l’oral n’a jamais été absent des préoccupations institutionnelles, sa place dans l’enseignement est fragile. Et si certains de ses aspects sont présents dans la plupart des classes, d’autres ne le sont qu’au prix d’un engagement très actif de l’équipe éducative.\nD’une représentation influencée par l’écrit à une vision plurielle de l’oral\nCe qu’on appelle « oral » est un objet complexe, polymorphe, à la fois familier, puisqu’il fait partie de notre expérience quotidienne, et difficilement connaissable comme le prouve la difficulté d’en donner une définition simple (Plane 2015).\nLa communication au moyen du langage parlé est un des plus anciens attributs de l’espèce humaine, et pourtant cela fait relativement peu de temps qu’on dispose d’un corpus de connaissances solides à son propos. Plus exactement, même si beaucoup de travaux anciens consacrés au langage n’ont rien perdu de leur pertinence, leur approche de l’oral est peu éclairante car leurs auteurs établissaient leurs descriptions à partir des formes écrites du langage. En effet, pendant très longtemps, faute de techniques permettant d’enregistrer la parole, de saisir l’oralité dans son immédiateté, les savants n’ont pas disposé des matériaux qui leur auraient permis d’analyser l’oral. La tradition grammaticale à laquelle nous devons les catégories et les règles que nous enseignons aujourd’hui est l’héritière de cette époque et de ses lacunes : elle nous a fourni des outils pédagogiques qui conviennent bien à l’écrit (encore que cela se discute), mais qui sont inappropriés à l’oral. Et la représentation que nous avons de l’éloquence antique ou révolutionnaire a été édifiée non pas à partir des...


Villa de 4 chambres à vendre avec vue sur la mer Cumbre\nVilla 4 chambres vue mer Cumbre del Sol\n329m2 2.000m2 4 3 Privée\nSpectaculaire villa individuelle avec vue imprenable sur la mer à vendre sur le développement Dalias à Cumbre del Sol.\nCette charmante et spacieuse villa est située dans une position privilégiée avec 4 chambres, 3 salles de bains et sur deux niveaux avec de magnifiques vues panoramiques sur la mer. Au niveau principal, il y a un porche d'entrée couvert, un hall d'entrée, un salon, une salle à manger séparée, une chambre principale avec salle de bain attenante, un vestiaire pour les invités, une cuisine moderne entièrement équipée avec accès extérieur, une terrasse couverte et ouverte. Au niveau inférieur, il y a un logement d'invité comprenant 3 chambres doubles, salle de bains d'invité, débarras et buanderie. À l'extérieur, il y a une piscine privée en forme de rein de 8x4m avec douche au bord de la piscine, une cuisine d'été, une terrasse ensoleillée, divers patios et balcons, un abri d'auto détaché et de grands jardins attrayants à faible entretien.\nLes extras comprennent une grande porte basculante électrique au niveau de la route ouvrant sur un grand abri d'auto pavé, avec un grand parking sécurisé pour deux voitures. L'ensemble du terrain est en pierre sèche et murs enduits.En outre, la villa dispose de la télévision par satellite, d'une connexion haut débit, d'une cheminée avec poêle à bois, de la climatisation chaude et froide partout, du double vitrage, de moustiquaires, de volets électriques et de portes électriques.\nCouronne norvégienne: 8.961.188 NOK


4 expériences authentiques à vivre en Mongolie | Asia.fr\nRencontrer les nomades de la vallée de l’Orkhon\nEnchâssé entre la Russie et la Chine, l’infinie Mongolie détient le record de la plus faible densité de population au monde. Voilà pourquoi sur les vastes terres continentales, flotte un grisant parfum d’aventure. On vous emmène au cœur du pays, dans le creux du nombril de la Mongolie, à la découverte de la splendide vallée de l’Orkhon, classée au patrimoine mondial de l’UNESCO. Au milieu des steppes tapissées de coquets edelweiss où serpentent de superbes rivières, les familles d’éleveurs de yak se déplacent au rythme des transhumances saisonnières et des traditions séculaires. Préparez-vous à vivre l’une des expériences les plus mémorables de votre vie. À voyager dans un autre espace-temps et à vous frotter à une culture captivante.\nLes chaleureux nomades vous ouvriront les portes de leur ger (la yourte traditionnelle qui leur sert d’habitation) et de leur attachant univers, vous apprendront comment tondre et traire le bétail et ramasser l’argal (des bouses séchées) afin de garnir le poêle. Vous voyagez en été ? Il y a fort à parier qu’ils vous tendront un bol rempli de lait de jument fermenté, leur boisson quotidienne des beaux jours. Faites honneur à leur hospitalité en appréciant ce goût acide et rafraîchissant tout neuf pour votre palais étranger. Surtout ne soyez pas timide, avec votre guide Asia pour traducteur de confiance, osez leur poser les questions qui titillent votre curiosité d’occidental. Paroles de voyageurs, ces moments de partage en toute simplicité figurent parmi les plus précieux souvenirs de nos globe-trotteurs.