fiscalité marocaine Accident de Travail\nPosté le: 10/03/2011 15:28:39 Sujet du message: Accident de Travail\nJe voudrais me renseigner est-ce que la personne qui fait un accident de travail et le médecin lui a donné un nombre de jours de repos pourra bénificier aussi de IJM càd remplir l'imprimé IJM à la CNSS pour que cette derniére le rembourssera.\nMerci de me répondre "tout de suite SVP".\nPosté le: 10/03/2011 15:28:39 Sujet du message: Publicité\nPosté le: 10/03/2011 21:10:20 Sujet du message: Accident de Travail\nPour bénéficier de l’Indemnités journalières de maladie « IJM » de la CNSS, il faut que la personne accidentée doit être assuré à la CNSS à la date de l’accident et justifier de 54 jours de cotisations pendant les 6 mois qui précédent l’incapacité.\n1- Pour une première demande :\nRemplissez et faites compléter par votre employeur et par votre médecin le formulaire Avis d’interruption de travail à déposer (réf : 312-1-16) dans un délai de 15, à compter de la date d'interruption de travail, auprès de l’agence CNSS la plus proche de votre domicile.\nUne copie de la carte CNSS ;\n2- Pour une demande de prolongation :\nIdem,( Même pièces de la première demande )\nAprès la première indemnisation, il faut justifier d’un minimum de 6 jours de cotisations (déclaration à la CNSS) pour prétendre à de nouvelles indemnités.\nEt pour le remboursement L’indemnité ne peut être inférieure au 2/3 du salaire minimum légal.\nPosté le: 10/03/2011 21:15:02 Sujet du message: Accident de Travail\nbonjour, Fatim Zahra\nune personne victime d'un accident de travail ne peut en aucun cas bénéficier à la fois des indemnités journalières d'accident de travail et celles des indemnités journalières de maladie .\nd'après votre question il s'agit bien d'un accident ,mais pas une maladie !!!!\ndonc il est à noter que votre ""personne"" sera indemnisé seulement par l'assurance dont vous avez souscrit une police d'A.T en fonction de ses certificats médicaux présentés à savoir:certificat initial de constatation avec d'ITT- peut être plusieurs prolongations qui suivent-un certificat de consolidation-puis finalement une guérison avec une IPP, et une rechute qui suit en cas d'une guérison avec une incapacité.\npour le bénéfice de l'indemnité journalière de maladie il faut que votre ouvrier ait une incapacité permanente autres que celle d' un accident de travail .\npour bénéficier de l'IJM,il faut :\nJustifier de 54 jours de cotisations pendant les 6 mois qui précèdent l’incapacité. En cas d'accident, autre que l'accident de travail ou de maladie professionnelle, cette condition n'est plus nécessaire. Il suffit simplement d'être assuré à la CNSS à la date de l’accident.\nrestant à ta disposition ,bon courage\nPosté le: 10/03/2011 21:45:26 Sujet du message: Accident de Travail\nPosté le: 10/03/2011 21:46:53 Sujet du message: Accident de Travail\nPosté le: 10/03/2011 21:56:57 Sujet du message: Accident de Travail\nsalam Mr boussaden,\nD'aprés votre réponse, je comprends que la CNSS ne rembourse pas la durée de repos en cas d'un accidend de travail, mais il rembourse seulement la maladie;\npar ce que la CNSS ne couvre pas l'AT..... C'est ça??\nPosté le: 10/03/2011 23:01:14 Sujet du message: Accident de Travail\ntu m'as posé une question très importante ,\nvoilà :en cas d'un sinistre survenu à quelqu'un de votre personnel ,il faut noter que les indemnités journalières sont à rembourser par l'assurance ,aussi les frais de soin et les produits pharmaceutiques, car la souscription d'une police d'AT est faite pour cet effet .\nla CNSS ne rembourse que les frais de maladie pas autres et encore!!!!!!!!!!!!!!\ncordialement et j'espère satisfaire .\nPosté le: 10/03/2011 23:07:19 Sujet du message: Accident de Travail\nbonsoir ,Mr bensalem\npour éviter toute illusion, j'ai préféré posé ce problème d'un message à part :\nje constate que les choses se compliquent après la rechute suite à un accident de travail .\nsuite à plusieurs réflexions , je me pose les questions suivantes :\n>>>>>>>>>est ce que une incapacité permanente peut se transformer en une invalidité partielle ou permanente ? si oui dans quelles conditions .??\n>>>>>>>>>quel est l'organisme qui doit prendre en charge en principe cette invalidité en fin de compte suite à un accident de travail , la CNSS ou l'assurance ??\nPosté le: 10/03/2011 23:28:43 Sujet du message: Accident de Travail\nBonsoir frére Boussaden\nPour les sté ayant un contrat de l'AT avec une organisme d'assurance, je suis bien d'accord avec vous, mais pour les sté qui n'ont pas une police d'AT avec une assurance privée, est ce que la CNSS via le service AMO prends en charge le remboursement de l'invalidité permanete et total IPT de l'AT.\nPosté le: 10/03/2011 23:57:47 Sujet du message: Accident de Travail\nil faut noter qu'une invalidité partielle ou permanente ne peut être prise en charge par l'organisme de la cnss, qu'après le traitement de l'incapacité total,càd après la rechute ,c'est là ou on constate la transformation de l'incapacité à une invalidité , autrement dit c'est au stade finale .\nje reste à ta disposition,si nécessaire\nPosté le: 11/03/2011 09:53:33 Sujet du message: Accident de Travail\nPosté le: 23/03/2011 13:57:30 Sujet du message: Accident de Travail\nEst-ce que les jours de repos à la suit de l'AT seront se remboursser par l'employeur, si oui comment?\nPosté le: 23/03/2011 23:29:44 Sujet du message: Accident de Travail\nveuillez noter que les jours de repos suite à un accident de travail ,sont remboursés par l'assurance groupe et non pas par l'employeur, voir ma réponse à MR BENSALEM du 10.03.2011\nPosté le: 01/03/2013 16:52:48 Sujet du message: Accident de Travail\nUn employeur veut accorder à la victime son salaire habituelle tout en bénéficiant du remboursement de l'assurance.\nEs-ce c'est possible????\nPosté le: 01/03/2013 17:39:11 Sujet du message: Accident de Travail\nil n'a qu'à le lui donner sous forme de prêt et le réintégrer à son salaire du mois suivant sous forme de prime et le retenir comme remboursement prêt\nPosté le: 22/05/2018 06:02:13 Sujet du message: Accident de Travail


Patrick Dancet publie son deuxième conte - Var-Matin\nPatrick Dancet publie son deuxième conte\nPAR C. S. Mis à jour le 24/12/2019 à 10:18 Publié le 24/12/2019 à 10:18\nMis à jour le 24/12/2019 à 10:18 Publié le 24/12/2019 à 10:18\nLe nouveau conte de Patrick Dancet est un beau moment à partager en famille, pour nourrir son imaginaire. C. S.\nPar C. S. Le 24/12 à 10h18 MàJ 24/12 à 10h18\nAprès ses quatre romans (Dans les mailles du filet, Reflet dans le miroir, Demain est un autre jour, Le Secret de Carnabaou) et le premier conte (Les Deux Pommes) destiné aux enfants âgés de 2 à 6 ans, l’auteur Revestois Patrick Dancet et l’illustratrice toulonnaise Aline Gebelin Mérialdo font paraître leur deuxième conte La fabuleuse aventure de Carlimbus la pie voleuse » à l’attention des 6-10 ans.\nTirée de son expérience acquise en tant que moniteur de colonie de vacances et celle d’enseignant, en s’inspirant notamment des contes de Grispari qui donnent vie à des objets pour des aventures fantastiques, ce nouvel ouvrage fera voyager les petits et grands. le pitch : « Un ménestrel arrive un jour dans un village où tous les habitants sont effrayés par une méchante sorcière. Elle retient prisonnière la princesse Maëva dans son château sombre et lugubre. Avec l’aide de Carlimbus, une pie magique, le ménestrel va tout tenter pour essayer de délivrer la princesse. Va-t-il y parvenir ? ».


A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...)\nSujet: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mar 19 Oct 2010 - 19:56\nVous pouvez appeller à ce numéro: 06 11 35 83 15\nJe vous joint des photos des betes qu'on a trié ce week end. Ce sont de belles betes, c'est une belle affaire.\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mar 19 Oct 2010 - 20:25\nTrop de cornes pour moi ! Merci\nJe préfère les vachettes.\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mar 19 Oct 2010 - 23:49\ntu les vends avec les emboulages\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 10:51\nBeaux bébé en tout cas, sa fait plaisir de voir des bêtes en état.\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 11:42\nVraiment tres belle betes. Qui vend? C'est presque dommage.\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 14:15\nJoli betes, pourquoi ils sont emboulées???\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 14:16\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 14:19\nsûrement Pour pas qu ils se mettent des coups de cornes quand il se battent\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 18:34\nIls sont emboulés parcequ'ils vont rester quelques jours dans les arenes. Malgré le fait qu'ils aient l'habitude de vivre ensemble, dans un espace restraint comme celui là, ils peuvent se battre (c'est peu probable, mais il vaut mieux prevenir que guérir) et ça serait dommage qu'ils se blessent.\nAlors aprés les avoir trié, on les a mis dans le toril pour les embouler.\nOui les betes sont belles, bien soignée, en trés bonne santé.\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 20:00\nElles sont de quelle manade ces bêtes?\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 20:13\nBelles bêtes et en etat aprè une saisons, mais un peus tard pour vendre non?\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 20:26\net ce que elle son aoc pour faire des barquettes\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 20:40\nAprés une saison ? C'est une manade dont les taureaux et les chevaux ne vont pas sur le goudron.\nUn peu tard pour vendre ? Pourquoi ? Ils vendent les betes qu'ils veulent à la saison qu'ils veulent.\nLes betes sont de la manade de l'AVEN. Une manade peu connue (car elle ne sort pas en abrivade), mais qui mérite de l'être de par son éthique, et ses bétes.\nSi les betes vous interressent, vous pouvez appeller au numero cité dans le premier message.\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 20:45\nboeuf on achete un pour le congelateur\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mer 20 Oct 2010 - 20:58\ntu as raison mais avant l'hivert qui vas les prendres!! pour le couteau domages car bêtes sont supperbes et tu as raison il y a des manades qui gagnerais a être connue pour leur sérieux, je monte dans une manade qui ne sort que pour les courses et je ne m'en plaint pas.\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Mar 2 Nov 2010 - 20:26\nplus que cinq taureaux a vendre 0611358315\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Sam 6 Nov 2010 - 15:22\nla manade de l'aven est vers cabrieres?\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Dim 19 Déc 2010 - 12:42\nL'annonce est toujours d'actualité, il reste quelques têtes.\nQui en veut un sous le sapin ?\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Dim 19 Déc 2010 - 12:47\nCe sont les bêtes de Jean-Paul Guinlé et Daniel Guillamon, c'est ça\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Dim 19 Déc 2010 - 14:08\nArnaud , moi j'ai des lapins a évacuer sous le sapin\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Dim 19 Déc 2010 - 18:24\nOui tout à fait, mais je fait passer les annonces pour Jean Paul GuinlE (sans le é), et oui une partie des bêtes sont stationnées à Cabrieres.\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Dim 19 Déc 2010 - 18:42\nIl est inscrit sur le forum lui aussi.\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...) Dim 19 Déc 2010 - 19:19\nJe sais, il a même commenté cette annonce . Mais quand il m'a demandé de faire passer des annonces, j'en ai fait passer partout. Et comme je l'ai eu au téléphone tout à l'heure, je fais remonter toutes les annonces.\nSujet: Re: A vendre bétail Camargue (taureaux, taous, vaches...)


Un juge a ordonné que la chanteuse soit reçue par un expert avant de se prononcer sur l’affaire.\nDans un tribunal de Los Angeles, Britney Spears a affirmé que son père l’avait forcée à entrer dans une unité psychiatrique et à prendre des médicaments contre son gré. Soutenue par sa mère Lynne, la chanteuse de 37 ans fait ces déclarations en même temps qu’elle tente de modifier une décision judiciaire de 2008, qui autorise son père, Jamie, à gérer ses affaires, en raison de son état mental fragile.\nBritney aimerait aujourd’hui être libérée de la tutelle de son père, tout en permettant à sa mère de s’impliquer dans la gestion de ses affaires. Le père et la mère se vouent une bataille féroce depuis leur séparation.\nLe magazine The Sun ajoute que la chanteuse de « Toxic » aurait abandonné son traitement. Elle souffrirait actuellement de troubles du comportement et aurait quitté le tribunal pieds nus.\nPendant ce temps, le compagnon de la chanteuse, Sam Ashgari a publié une photo de Britney et lui, avec un message pour la fête des mères: « Bonne fête des mères à toutes celles qui font le travail le plus dur au monde! »


Roch Voisine, Hélène: une analyse littéraire | Littéraire Déchu\nRoch Voisine, Hélène: une analyse littéraire\nPour sa prochaine analyse, Littéraire Déchu se penche sur le hit mondial « Hélène », de Roch Voisine. On s’excuse à l’avance aux fans de Dany Ross.\nY’est-y pas beau, Roch?\nCôté forme, nous avons affaire à un classique dans le milieu de la chanson, AA-BB-CC au niveau de la rime. Rien de particulier de ce côté. Le poème s’ouvre toutefois sur une note particulière au niveau de la thématique, puisque nous nous demandons ce que fais le narrateur couché, seul sur la plage avec la face dans l’eau. On pourrait croire qu’il vit un moment d’émotion: l’eau et les yeux renvoient aux larmes, et l’emploi de l’imparfait pour qualifier le rêve du vers suivant laisse entendre que celui-ci n’est plus – le narrateur pleure et, honteux de pleurer comme devrait l’être tout homme qui mange de la viande rouge, il se cache en se mettant la face dans l’eau (Qui est une figure récurrente du courant de la « Chanson d’amour Québécoise », voir Mario Pelchat et Les pleurs dans la pluie, l’homme a tendance à cacher ses larmes avec de naturelle, pluie, lac, douche.)\nLes prochains vers expliquent la cause de cette peine soudaine qui assaille le narrateur, puisqu’un « tu » mystérieux semble être destiné à s’éloigner une fois venu la fin de l’été. Une recherche thématique jumelée à un champ lexical relié à la nature (Sable, eau, été, lieux) nous permet d’affirmer que la cause de cette tristesse serait le départ des outardes à l’automne. Le narrateur est donc probablement un amoureux des animaux, de la nature, ornithologue ou naturaliste (NDLR: à ne pas confondre avec naturiste). Le vers suivant, qui mentionne les sourires qui ravivent des souvenirs douloureux, laissent croire que le narrateur a découvert une sorte d’oiseau capable de sourire, une super outarde aux capacités humaines dont le départ vers le « pays loin là-bas », les États-Unis d’Amérique, l’attriste. Nous avons là la fameuse Hélène qui donne son titre au poème.\nLa prochaine strophe sert de pont entre l’introduction où le sentiment de tristesse est rapporté et le refrain où toute la tragédie du poème « Hélène » est exprimée, mais ne nous devançons pas. Le vers « Nos jeux dans les vagues près du quai » n’est pas sans rappeler le concept d’inquiétante étrangeté Freudienne, puisque le narrateur s’amuse dans un lac avec une outarde mutante qui sourit. Nous pourrions croire à la folie, puisque le temps, seule constance de la vie humaine, se dissipe lors de ces jeux dans les vagues. Même si le prochain vers parle d’amour, cet amour est tout de suite accompagné de cette inquiétante « plage désertée » – désertée de toutes les autres Bernaches du Canada qui sont parties? Désertée de vie humaine? Pourquoi l’amour a-t-il besoin de ce décor glauque, des vagues près du quai qui laissent présager la tempête? Rappelons-nous la première strophe et les larmes cachées par la face dans l’eau du narrateur. Il est raisonnable de croire que cette première strophe était le flashforward d’une scène qui se déroule lors de la deuxième strophe.\nC’est la deuxième partie de cette strophe qui vient certifier le doute: « Nos corps BRÛLÉS enlacés » révèle toute l’horreur de la chanson, puisque le narrateur ornithologue emo brûle le corps de l’outarde – peut-être l’a-t-il fait avec un chalumeau, peut-être l’a-t-il fait avec un four à 450 degrés, nul ne le saura jamais, mais sa motivation se révèle être celle du début. « Comment t’aimer si tu t’en vas dans ton pays loin là-bas » prend la forme d’un douloureux aveu du criminel dansant dans l’eau avec le corps calciné de celle qui fut son amour mais qui devait le quitter parce que la migration.\nLe premier vers, que l’on pourrait librement traduire par: « Hélène, les choses que tu fais me rendent fou. » Pourquoi l’utilisation de l’anglais, d’ailleurs? Mais qui donc utilise aussi l’anglais pour parler d’émotions que vivent le narrateur, comme la rage, la folie, la violence et le meurtre? Je vous le donne, dans le mille… SHAKESPEARE! Oui, le célèbre dramaturge n’utilise-t-il pas la langue anglaise pour faire vivre l’un de ses personnages les plus tragiques, j’ai nommé Hamlet! Et c’est là le génie du poète: quatre siècles d’histoire, de dramaturgie, de littérature et de rêves tiennent en l’espace d’un seul vers.\nLe deuxième vers n’a pas de sens puisque les Outardes font de très mauvaises amies, comme le dit si bien le proverbe.*\nShakespeare, inspiration principale de Roch Voisine?\nLà où le vent te porte loin de mon coeur qui bat\nLa répétition ici vient en quelque sorte humaniser le narrateur ornithologue emo meurtrier qui, en répétant ce vers encore une fois, tente de rationaliser l’acte d’horreur qu’il vient de commettre: c’est en répétant un mensonge que l’on peut commencer à y croire. L’emploi du véhicule « vent » pour transporter l’outarde Hélène pourrait être interprété comme un signe d’espoir puisque les oiseaux comme Hélène sont portés par le vent, mais non, le vent ne peut transporter une outarde morte, c’est plutôt l’âme d’Hélène qui est emportée par le souffle de Poséidon, loin du coeur qui bat du narrateur: mais pourquoi l’oxymore « Coeur qui bat », tous les coeurs battent. Tous? Non. Pas les coeurs de gens morts. Et si le coeur du narrateur bat, celui d’Hélène l’oiseau au si beau sourire, lui, ne bat plus.\nElle part parce qu’elle est morte et que le courant l’emporte au loin.\nRetour au flashforward du début, qui est maintenant devenu un présent trop fatal pour être soutenu. Seul sur le sable, les yeux dans l’eau, le lecteur peut s’imaginer pourquoi celui qui a tué l’outarde qu’il aimait veut s’enlever le don de vue, tout en comprenant que ce « pays à cent mille lieux de moi n’est pas les États-Unis d’Amérique comme la logique du texte le laissait présager au début, mais bien la mort. Le lecteur demeure cependant avec une question: la face dans l’eau, ça respire mal, qu’adviendra-t-il du narrateur? Libre à celui qui achève le poème de répondre à la question…\nHÉLÈNE, ROCH VOISINE, L’ANALYSE RÉSUMÉE EN UNE PHRASE\n« Un homme fou d’amour pour une outarde la tue, la brûle et s’immerge la tête dans l’eau parce qu’il le regrette un peu. »\n*Les outardes sont de mauvaises amies\n← Éric Lapointe, Brume de ta bouche: Une analyse littéraire\nLes BB, Seul au combat – une analyse llittéraire →\n3 réflexions sur “Roch Voisine, Hélène: une analyse littéraire”\n18/08/2013 à 19:20\nJe suis en extase, c’est parfait.\n18/08/2013 à 20:15\nOn fait de notre mieux, mais Roch demeure toujours dubitatif.\nPingback: Les BB, Seul au combat – une analyse llittéraire | Littéraire Déchu


ONG Afrique Pleine d'Avenir - Notre actu\nCotonou la belle !\nAPA est implantée au Bénin depuis 2012; aujourd’hui nous vous présentons la plus grande ville du pays : Cotonou.\nBordée par le lac Nokoué au Nord et par l’océan Atlantique au Sud, Cotonou est le principal pôle d’attraction du Bénin. La ville est le centre économique et politique du pays même si sa capitale demeure Porto-Novo.\nVille portuaire et centre économique\nCotonou se développe dès 1830 pour le commerce des esclaves. Plus tard, ce sont ses voies d’eau qui lui permettent de conserver une importance stratégique. Ainsi, Cotonou est avant tout un carrefour commercial.\nSon port est le poumon de l’économie béninoise, il assure plus de 90% des échanges du pays avec l’extérieur. Il permet un accès rapide vers le Nigéria voisin et de relier à la mer plusieurs pays de la sous région, notamment le Niger, le Burkina Faso et le Mali.\nCotonou abrite également le marché Dantokpa qui serait le plus grand d’Afrique de l’Ouest. Lieu de vie des populations, le marché s’anime tous les jours et on y vend de tout.\nIl faut signaler que Dantokpa est le domaine des femmes : elles détiennent 90% des affaires dans le marché.\nDéjà peuplée d’environ 3 millions d’habitants, Cotonou ne cesse de s’étendre sous l’effet de la croissance démographique et de l’exode rural comme dans beaucoup de métropoles africaines.\nCeci fait de Cotonou une ville en perpétuelle agitation. Le jour, les rues sont animées par les petites boutiques installées devant les maisons et par les vendeurs ambulants.\nLe soir, on se retrouve dans les petits « maquis » (restaurants) pour partager une « béninoise », la bière nationale. Les week-ends sont consacrés aux cérémonies et le dimanche, après le culte, c’est le pique-nique à la plage pour certains.\nToutefois l’urbanisation galopante et un peu anarchique de Cotonou, ne va pas sans poser de problèmes.\nLa pauvreté est assez visible à Cotonou. Le phénomène touche notamment les enfants et en particulier les filles. Au marché ce sont des filles en âge d’aller à l’école qui alpaguent les clients.\nAussi Cotonou est une ville peu saine. Elle est polluée, notamment par le nombre important de taxis-motos, les « zems » et leur essence frelatée. De plus, Cotonou se situe au dessous du niveau de la mer. En saison des pluies, la ville est inondée et les eaux ne peuvent s’évacuer facilement.\nPortrait de benjamin, stagiaire apa au burkina faso\nNous accueillons en ce début de mois de juin un jeune stagiaire nommé Benjamin dans l’équipe d’APA Burkina Faso.\nOriginaire de Perpignan, Benjamin, 22 ans, a réalisé un parcours scientifique dans le domaine de la chimie dans lequel il a obtenu un DUT Génie Chimique Génie des procédés suivi d’une licence professionnelle Polymères pour l’industrie et l’environnement. Il restera trois mois à Ouagadougou afin d’apporter son aide aux deux volontaires en service civique basées au Burkina Faso. Son objectif sera de coordonner les différents chantiers solidaires prévus par APA pour l’année 2015. De plus, passionné de rugby, Benjamin tentera sous forme d’activités d’initier les enfants à son sport favori grâce au don de cinq ballons du club où il est licencié.\nCe volontariat est sa première expérience humanitaire à l’international. Il pourra ainsi développer ses compétences en gestion de projet ou en comptabilité et comprendre les différents besoins au niveau de l’éducation en Afrique de l’ouest tout en s’intégrant complètement dans une autre culture que la sienne.\nL’équipe APA est très fière d’accueillir ce jeune homme motivé et lui souhaite une bonne mission.\nLe renouveau du programme evi\nCes dernières semaines, APA a beaucoup œuvré pour le développement du programme evi. Des idées nouvelles ont été proposées, applicables dès l’année scolaire 2015-2016 et le programme reste dynamique et compte se développer toujours plus, tant en termes qualitatifs que quantitatifs.\nLe programme evi est un programme relativement récent créé par APA en 2012. Il vise à créer des partenariats d’échanges culturels entre des écoles béninoises ou burkinabé et des écoles françaises, pour les classes allant du CE2 à la 4ème.\nLe programme se partage entre l’activité principale d’échanges culturels entre les élèves, qui peut consister en des échanges épistolaires, rédactions d’histoires communes, envois de photos et apprentissage de l’histoire et la culture du pays d’échange, les activités complémentaires proposées par APA qui vient présenter l’association et organiser des activités découverte de la culture du pays d’échange et participer à l’organisation de sorties culturelles et d’évènements ludo-sportifs et les ateliers que sont des documents ludiques fournis par APA à l’attention des élèves en classe.\nL’objectif de ce programme est de lutter contre les préjugés par la découverte concrète de la vie quotidienne des élèves des deux pays d’échange. A travers leurs échanges, les élèves sont invités à découvrir et apprécier les différences culturelles entre eux, mais aussi à accepter ces différences et à s’ouvrir et s’exprimer au-delà de celles-ci.\nLes activités complémentaires et les ateliers visent quant à eux à dépasser les idées reçues et découvrir le monde associatif et la solidarité internationale de façon ludique afin que les élèves les plus jeunes et les plus âgés puissent saisir plus facilement les enjeux qui entourent les questions de coopération.\nEvi se veut être un programme facile d’utilisation pour les professeurs et les élèves. Des guides et manuels ont été élaborés mais la marge de manœuvre des enseignants et professeurs restent un point important qu’APA n’entend pas restreindre. Chaque année, APA adapte le programme au regard des remarques et des désirs formulés par les enseignants et professeurs.\nPour l’année scolaire 2015-2016, APA cherche à créer plusieurs nouveaux partenariats de ce type avec les écoles françaises.\nN’hésitez pas à nous contacter si vous connaissez une potentielle école intéressée ou si vous souhaitez vous investir à nos côtés !\nLe volontariat en engagement de Service Civique : une opportunité pour les jeunes comme pour l’association\nL’ONG Afrique Pleine d’Avenir est composée de personnes aux profils variés qui travaillent tous dans l’objectif d’améliorer les conditions d’enseignement des enfants des pays d’implantation. Les antennes françaises et les représentations africaines n’ont pas de salarié : elles regroupent de nombreux bénévoles, des stagiaires, des bénévoles d’été pendant les chantiers solidaires, ainsi que des volontaires en engagement de Service Civique.\nCet engagement de Service Civique est un dispositif français destiné aux jeunes européens entre 16 et 25 ans qui souhaitent accomplir une mission d’intérêt général d’une durée de 6 à 12 mois. Indemnisé par l’Etat à hauteur d’environ 500 euros par mois, ce contrat peut s’effectuer en France ou à l’étranger. Intervenant en complément de l’action des employés et bénévoles d’une structure, les missions du volontaire permettent de développer de nouveaux projets au service de la population et de démultiplier l’impact d’actions déjà existantes.\nAPA recrute des volontaires en engagement de Service Civique au Bénin et au Burkina Faso. Les volontaires travaillent en appui des coordinateurs nationaux et sont amenés à développer de manière générale les différents projets de l’ONG. Les missions sont polyvalentes et permettent d’appréhender les enjeux actuels de la solidarité internationale depuis le terrain. Les volontaires engagés au Bénin ont notamment pu mener un projet de construction de salles de classe dans un village de la région du Couffo, tandis que les volontaires au Burkina ont assuré le suivi d’un centre multi-activités inauguré l’année dernière dans la région de Ouagadougou.\nLe recrutement des prochains volontaires en engagement de Service Civique est ouvert pour l’automne 2015 et l’ONG continue d’avoir besoin de bénévoles tout au long de l’année en France (Paris, Lyon, Bordeaux) comme sur le terrain.\nPortrait du mois : Jéromine, volontaire apa au benin\nDepuis le début du mois de mai, l’équipe APA s’est une nouvelle fois agrandie. Après trois stagiaires en avril, l’équipe Bénin a vu l’arrivée de Jéromine Régnier, nouvelle volontaire en service civique pour une mission d’un an. Jéromine vient remplacer Clémence qui termine sa mission fin mai.\nFraichement diplômée d’un Master 2 en science politique, à Grenoble, Jéromine est bénévole pour APA depuis octobre 2014. Chargée des chantiers solidaires, elle s’est notamment occupée des inscriptions des volontaires aux chantiers. D’ailleurs, Jéromine a déjà une expérience chantier. L’été passé, elle a passé 3 semaines au Togo avec l’ONG Voluntarios.\nL’arrivée de Jéromine marque une étape importante dans la pérennisation de la représentation béninoise, assurant un suivi des activités menées depuis octobre par les deux premiers volontaires en service civique.\nNous souhaitons donc bonne arrivée et bon courage à Jéromine pour son année de volontaire chez APA!\nPortrait du mois : léa, stagiaire apa au bénin\nLe début du mois d’avril marque l’arrivée de Léa, nouvelle stagiaire pour l’équipe d’APA Bénin.\nJeune française de 19 ans, Léa est issue d’un DUT Carrière Sociale, Gestion urbaine et développement touristique. Elle restera deux mois avec l’équipe APA Bénin basée à Azové dans la région du Couffo. Elle appuiera l’équipe pour le projet de construction d’un module 3 classes ainsi que pour la préparation aux chantiers 2015.\nCe stage est pour elle une première expérience au sein d’une organisation de solidarité internationale. C’est l’occasion d’appréhender les enjeux du développement, de comprendre le fonctionnement d’une structure associative, et de mieux visualiser les missions conférées aux chargés de gestion de projets. Elle souhaite ainsi poursuivre sa formation professionnelle en coordination de projets humanitaire et de développement.\nAPA accorde une grande importance au recrutement des stagiaires. Chaque année sont recrutés des stagiaires qui sont d’un grande aide dans l’action globale d’APA, en France comme sur le terrain. Devenir stagiaire pour APA représente également un intérêt certain pour des jeunes souhaitant découvrir le milieu des ONG. Depuis sa création APA cultive des valeurs de proximité et de réactivité propres aux petites structures. Ainsi les missions sont adaptées aux compétences et motivations de chacun, et permettent d’acquérir une première expérience sur le terrain, devenue rare dans le monde des ONG.\nL’équipe APA Bénin se réjouit de l’arrivée d’une aide supplémentaire et lui souhaite une bonne mission !\nPrésentation du programme meebo\nMEEBO est un programme conçu par APA qui œuvre en faveur de l’accès à l’éducation à travers la construction et la rénovation d'infrastructures scolaire.\nBeaucoup d’écoles en Afrique font face à de nombreuses problématiques dont le manque d'infrastructures et les mauvaises conditions d'apprentissage. Pour réduire l’influence de ces problèmes, APA a défini deux types de constructions en mesure de répondre aux enjeux de l'éducation. Il s'agit de modules (une ou trois classes) et de centres multi-activités.\nA travers ce programme, APA a déjà permis la réalisation de plusieurs projets telle que la construction d'un centre multi-activité au sein de l’école de Yolstaaba dans le village de Tingandogo, au Burkina Faso. Le bâtiment de 20 mètres sur 3,25 mètres, construit en partenariat avec l’Association la Voûte Nubienne et accueillant une salle d'atelier et une bibliothèque, a permis aux 227 élèves de bénéficier d'un enseignement dans de meilleures conditions.\nFort de ses précédents succès, APA souhaite développer ce programme en 2015. Il s'agit cette fois de la construction d'un module 3 classes au sein de l'école d'Amahoué, au Bénin. Cette infrastructure permettra de favoriser les conditions d'éducation de l'école, puisqu'elle possède des moyens très limités en termes d'infrastructures. Cela permettra aussi le développement du village qui s'inscrit dans une démographie grandissante.\nPortrait de Jules Kiendrebeogo, Coordinateur National d’APA au Burkina\nJules Kiendrebeogo passe son enfance à Ono, en Côte d'Ivoire. A l'âge de 12 ans, il s'installe avec sa famille à Ouagadougou, au Burkina Faso. Diplômé d'un baccalauréat A4 (équivalent du baccalauréat littéraire), Jules s'oriente vers des études dédiées à l'enseignement. Il débute sa carrière d'enseignant en 1994. Jules travaille aujourd’hui à l'académie, au service des examens concours de la circonscription de Baongo. Il est en charge des examens concours des enseignants, réceptionne les dossiers des examens des CM2 et émet une décision sur l'orientation en collège des élèves du CM2.\nDurant sa carrière professionnelle, Jules s'est toujours impliqué dans le domaine associatif avec la volonté grandissante d'enrayer les inégalités et de favoriser un accès équitable à l'éducation. Avant de rejoindre APA, il a milité pendant plus de 20 ans aux côtés de différentes associations telles que la Croix Verte engagée dans l'environnement, le Mouvement Burkinabè des Droits de l'Homme et du Peuple qui s'engage dans la protection des droits de l'homme ou encore la Ligue Burkinabè des Consommateurs.\nTout aussi sensible au domaine artistique, Jules suit diverses formations dans le théâtre, le batik, la musique, la poterie, le dessin et la photographie.\nSa passion pour l’art et sa vocation humaniste vont profondément influencer ses méthodes pédagogiques et le conduire à soulever la nécessité d'intégrer des Activités Pratiques de Productions, dites APP, aux programmes scolaires.\nEn 2007, Jules fonde sa propre école, il la baptise « Yolstaaba » (ce qui signifie « entraide » en mooré). La combinaison des activités manuelles et artistiques que propose Yolstaaba à ses élèves en fait une école unique et innovante. Les activités menées sont variées, et permettent d'éveiller les enfants à des compétences parfois insoupçonnées dans la confection d’objets en cuir et de bracelets de perles, la danse, le chant, le théâtre, la peinture…\nEn 2010, Jules rejoint l'équipe d'APA et initie avec son président, Simon Arnaudet, un projet de création d'un centre multi-activités qui accueille notamment une bibliothèque. Dans cette optique, Jules et APA scellent un partenariat durable qui favorise la pratique d'activités manuelles, et identifie comme une priorité l'accès à la connaissance et aux savoirs à travers la lecture. En septembre 2014, le centre multi-activités est inauguré.\nEn tant que Coordinateur National d'APA Burkina Faso, Jules est devenu un élément clé du terrain pour l'association. Il est le référent de toutes les activités qui se déroulent au Burkina Faso : il est à l'initiative de nouveaux projets de construction , organise durant l’été les chantiers solidaires APA, tisse des partenariats durables avec les acteurs locaux et encadre les volontaires en service civique sur place. Présent sur tous les fronts, Jules est un homme hautement impliqué, au service des autres et toujours à l'écoute des besoins.\nUne école pleine d’Avenir à Amahoué\nDans le cadre de son programme axé sur la construction d’infrastructures scolaires, l’équipe APA Bénin travaille depuis le mois d’octobre 2014 sur l’identification des besoins des villages de la région d’Azové dans le Couffo (Sud-Ouest). Après la visite de 15 écoles, elle a sélectionné le village d’Amahoué pour y entreprendre un projet de construction de 3 salles de classe associé à diverses activités menées en partenariat avec l’ONG Plan Bénin, qui a une grande expertise dans la mise en place de projets communautaires.\nAmahoué est un hameau de 574 habitants, situé dans la commune de Djakotomey. Avec plus de 62% de jeunes de moins de 18 ans et une moyenne de 6 enfants par foyer, la problématique de l’accès à l’éducation est primordiale dans le village. L’école primaire du village ne dispose à ce jour que d’une salle de classe en terre cuite et une salle en bois construites par les habitants, ainsi que d’un apatam (salle de classe ouverte sur base bétonnée) construite par les volontaires d’un chantier solidaire APA pendant l’été 2014.\nLe projet « Une école pleine d’avenir à Amahoué », conçu sur un an, comprend la construction d’un module 3 classes et l’équipement des classes en mobilier, mais aussi une sensibilisation des parents sur la scolarisation des enfants, la formation des enseignants sur les mesures alternatives aux châtiments corporels, la dispense de cours de soutien scolaire et l’appui à l’élaboration d’un plan de développement de l’école. Différentes activités seront également mises en place selon l’approche « Enfant pour enfant », plaçant l’enfant au centre de son processus de développement et des décisions relatives à sa communauté, à travers notamment la création d’un gouvernement d’enfants. Enfin, consciente de l’importance d’intégrer l’approche communautaire dans ce projet, l’équipe a souhaité proposer un appui et un accompagnement aux femmes du village pour la mise en place d’Associations Villageoises d’Epargne et de Crédit (AVEC).\nAujourd’hui, l’équipe APA au Bénin a terminé la rédaction du projet et a procédé aux premières demandes de financement. Le travail continue et toute l’équipe se concentre sur la recherche de nouveaux bailleurs de fonds afin de débuter, comme prévu, la construction de l’école à l’automne 2015.\nLe Centre multi-activités apa et les activités extra-scolaires de Yolstaaba\nLe centre multi-activités de l’école de Yolstaaba a été inauguré en septembre 2014. Depuis 2012, APA Burkina a travaillé avec les enseignants, parents d’élèves et enfants pour mettre en place ce projet qui s’inscrit dans la démarche particulière de cette école. En dehors des cours ordinaires, l’équipe pédagogique cherche à développer des activités différentes. Les enfants de l’école, grâce au travail de leurs enseignants et d’APA, peuvent aujourd’hui participer à des séances de tutorat, des activités manuelles multiples et des ateliers lectures au sein de la nouvelle bibliothèque du CMA.\nLes cours en classe reprennent tous les jours à 15h. Durant l’heure qui précède, les élèves sont encouragés à se rassembler par petits groupes. L’un d’eux est désigné par les enseignants comme « tuteur ». L’objectif est de permettre aux élèves ayant un niveau scolaire plus avancé que les autres d’encadrer des séances de révisions ou d’exercices afin d’aider les autres élèves à progresser.\nAu sein de ces groupes plus restreints et sans la présence de l’adulte, les enfants se permettent plus facilement de poser des questions et de se tromper. Le travail en autonomie, organisé ainsi, participe à la réussite scolaire de nombreux élèves de cette école.\nL’équipe pédagogique de Yolstaaba accorde de l’importance aux activités extra-scolaires auxquelles les enfants peuvent être initiés. Différents ateliers, principalement des activités manuelles, sont mis en place tous les jeudis matins (jour normalement réservé au repos dans les écoles burkinabè). Dans les salles de classes ou dans la salle polyvalente du CMA en plus petits nombres, les élèves ont participé à des ateliers de perles, de maroquinerie ou de batiks.\nDans les mois à venir, l’équipe APA Burkina compte rechercher des partenariats avec de nouveaux intervenants afin de développer d’autres activités telles que la confection de marionnettes, la danse, le théâtre ou des ateliers autour du conte. En développant ainsi l’esprit créatif des élèves et en leur permettant de s’ouvrir davantage au monde de l’artisanat et des arts, les enseignants de Yolstaaba et APA espèrent permettre un plus grand épanouissement des enfants de l’école.\nDepuis son ouverture en novembre 2014, la bibliothèque du CMA de Yolstaaba connaît un succès grandissant. Les élèves des plus grandes classes en particulier (CE2, CM1 et CM2) empruntent régulièrement des livres qu’ils peuvent ensuite lire à la maison. Depuis la fin du mois de février, un système de permanences quotidiennes a été mis en place. De cette façon, tous les élèves de l’école ont aujourd’hui accès régulièrement aux livres en consultation sur place ou pour emprunter.\nPar la suite, l’équipe pédagogique de l’école et l’équipe d’APA Burkina vont travailler à l’organisation régulière d’ateliers de lecture plus formels. Inciter les élèves de primaire à lire en dehors de leur classe, juste pour le plaisir, est sans doute l’un des meilleurs moyens de les aider à améliorer leurs résultats scolaires.\nLa réussite du lancement de ce projet de centre multi-activités à l’école Yolstaaba est très encourageante. APA et l’équipe pédagogique de Yolstaaba sont aujourd’hui confiantes quant aux répercussions positives de ce projet sur la réussite scolaire des élèves de l’école, au niveau primaire dans un premier temps mais aussi dans la poursuite de leurs études. En s’appuyant sur le succès de ce projet, l’équipe d’APA Burkina étudie déjà la possibilité de création d’un nouveau centre multi-activités aux alentours de nouvelles écoles partenaires de l’association.\nPortrait de Tata Inès, Journaliste, présentatrice TV et psychopédagogue petite enfance\nCette semaine, les deux volontaires en service civique APA ont participé à l’émission « le Club des Fans » présenté par Inès FACIA (communément appelée « Tata Inès ») coproduite par MEDIA productions et l’ORTB depuis 2003.\nLe Club des Fans est un programme télévisuel éducatif pour les enfants. Conçue de manière à renforcer les capacités d’expression des enfants, l’échange et le partage des connaissances, c’est une émission qui permet aux enfants d’être au cœur de l’action.\nInès FACIA concilie sa fonction de Directrice Générale de MEDIA productions et sa passion pour les enfants à la télévision. Elle est la première personne en Afrique à avoir initié un journal télévisé pour les enfants et les parents.\n« Tata Inès » est une femme active et engagée, au point d’avoir d’être reçue dans l’Ordre National du BENIN en 2012 au titre de « Officier de l’Ordre du Mérite du BENIN ».\nChoix des écoles pour les chantiers 2015 au Burkina Faso\nL’école de Anseko, école privée créée en 2007 par son directeur actuel compte aujourd’hui 67 élèves répartis en trois classes multigrades (CP1-CP2, CE1-CE2 et CM1-CM2). Malgré plusieurs réparations et reconstructions des murs et de la toiture des classes, les fortes intempéries de la saison des pluies continuent de rendre inaccessible les salles de classes à certaines périodes de l’année. L’enthousiasme du directeur, des élèves et de l’équipe enseignante de cette école ont par ailleurs beaucoup influencé l’équipe dans sa sélection.\nL’école de Kossyam, école publique principale du 7ème arrondissement de Ouagadougou depuis sa création 1987 présente des problématiques très différentes. L’établissement est divisé en deux écoles primaires et comporte deux classes de niveau collège (6ème et 5ème). Comme dans de nombreuses écoles publiques au Burkina Faso, les classes de Kossyam sont surchargées. Elles comptent chacune un minimum de 100 élèves (154 pour la classe de CE2 de l’école Kossyam « A »). De nombreux projets pourraient être réalisés en partenariat avec cette école dans les années à venir. Les chantiers de cet été représentent une opportunité de marquer le début d’une longue collaboration.\nLe portrait du mois : Clémence et thomas, nos volontaires au Benin\nDepuis octobre 2014, deux volontaires français représentent APA au Bénin. Clémence et Thomas travaillent sur plusieurs fronts : l’élaboration d’un projet de construction de trois salles de classes dans la commune d’Amhoue, la préparation des chantiers solidaires d’APA pour l’été prochain mais également la mise en place d’évènements, etc.\n« En service civique pour APA au Bénin depuis le mois d’octobre 2014, cette expérience est pour moi l’occasion d’asseoir mes connaissances théoriques et de bénéficier d’une première expérience sur le terrain. En effet, après une licence en langues étrangères, j’ai choisi de me tourner vers les relations internationales et de me spécialiser en gestion de projets de développement. J’ai suivi cette formation à Paris au sein de l’Institut de Relations Internationales et Stratégiques (IRIS), tout en étant en parallèle bénévole pour APA. Il a ainsi été très logique pour moi de poursuivre mon engagement au sein de cette structure en partant développer ses activités depuis le Bénin. Mon poste est très polyvalent et me permet d’approfondir mes connaissances sur la thématique de l’éducation dans laquelle je compte continuer de travailler ».\n« Mon volontariat en service civique avec APA au Bénin représente pour moi une véritable opportunité de mettre en pratique mes compétences et mes connaissances. Après mon master en gestion de projets de développement à l’IRIS, j’étais à la recherche d’une expérience sur le terrain qui m’apporterait le savoir-faire et le savoir être des missions de développement. Après cinq mois de missions, j’ai l’impression d’avoir appris et découvert tellement de choses, que tous les masters du monde n’enseignent pas. Mon poste est très polyvalent, chaque jour réserve ses surprises et ses imprévus. Même s’il me reste encore sept mois de missions, je peux déjà dire que cette expérience sera déterminante pour la suite de mon parcours ».\nLe programme Evi au Bénin\nEchanges épistolaires entre le collège Dekandji au Bénin et le collège Saint-Joseph de Cap Breton en France\nRetrouvez l'album complet en cliquant sur l'image\nLe programme EVI a vu le jour au sein d’APA en 2013 et a pour objectif de bâtir un pont culturel entre ses écoles africaines et françaises partenaires tout en sensibilisant le jeune public à la solidarité internationale et à la notion d’interculturalité à travers différentes activités et ateliers. Le mot evi vient de la langue adja parlée dans une partie du Sud-Ouest du Bénin et signifie « enfant ».\nPour la deuxième année consécutive, le programme se déroule au Bénin au sein du collège public du village de Dekandji, dans la commune de Dogbo (région du Couffo). Plusieurs séries de lettres avaient été échangées durant l’année scolaire 2013/2014 avec le collège privé Saint-Joseph de Cap-Breton en France. Les élèves de ce dernier avaient même procédé à l’envoi de fournitures scolaires.\nHeureuse du succès de cette première expérience, l’équipe APA a prolongé ce partenariat qui vise à s’inscrire dans la durée. Au mois de janvier de cette année 2015, les nouveaux élèves béninois de 5ème ont eu le plaisir de recevoir une série de lettres venant de la France. Les deux volontaires en service civique, Thomas et Clémence, présents sur place cette année, se sont rendus au collège de Dekandji afin d‘assister à la rédaction des réponses des élèves. Les volontaires ont pu constater de l’enthousiasme des jeunes béninois qui, pour la plupart, avaient déjà préparé des éléments de réponses chez eux et apporté quelques photos à envoyer à leurs correspondants. La séance d’écriture a été précédée d’un atelier « apprendre à écrire une lettre » dispensé par le référent du programme EVI de l’école et professeur de français, Thierry SODEGADJI. Les deux volontaires ont pu échanger avec les élèves qui se sont appliqués à décrire leur quotidien et leurs habitudes alimentaires dans leurs lettres.\nA la demande de l’équipe pédagogique et dans une démarche d’interculturalité, les deux volontaires proposeront aux élèves dans les prochaines semaines un ou plusieurs ateliers présentant la France (géographie, climat, cuisine, etc.) afin qu’ils puissent s’enrichir au maximum de leurs échanges avec leurs correspondants français. Le même type de séance sera prévu en France.\nLancement des inscriptions pour les chantiers solidaires de l'été 2015 !\nLes inscriptions pour les chantiers solidaires APA sont officiellement lancées! N'hésitez pas à cliquer ici pour en savoir plus ou à nous contacter directement via l'adresse contact@ong-apa.org !\nAPA sur France 5, dans la quotidienne !\nCe midi, sur France 5, Guillaume Cheruy, responsable des chantiers solidaires APA était l'invité de La quotidienne ! (à partir de 13'28). Retrouvez la video ici!\nAPA chez Vivre FM !\nLes chantiers d'été APA, c'est parti !\nEnvie de participer à un chantier solidaire en Afrique? Lancez-vous avec APA !\nLes inscriptions sont ouvertes pour nos missions au Bénin et au Togo qui se dérouleront de juin à septembre 2014.\nFaites-nous part de votre motivation et de vos questions, ici !\nEt retrouvez-nous sur Facebook pour plus d'info !\nRetrouvez le programme détaillé sur la page Facebook d'APA !\nParce que solidarité rime avec convivialité, APA et La Maison des Ensembles de Paris, présentent pour la première fois le festival "Hip-hop APA" autour des arts urbains, le vendredi 22 novembre de 19h30 à 22h.\nCet événement réunissant chant, danse, slam et beat-boxing, mettra à l'honneur de jeunes talents issus de la scène française et africaine, tels que Bon Gamin Ent, Musah, Basik School ou encore, le groupe multicorde Original Tchek, et bien d'autres surprises...\nMaison des Ensemble de Paris\nRomain François, jeune photographe de talent, est parti avec APA au Burkina Faso cet été.\nDans le cadre de la Semaine de la Solidarité Internationale, il partage un peu de cette Afrique avec nous à travers une magnifique exposition à La Maison des Ensemble de Paris, que nous sommes fiers de soutenir !\nExposition "Regards d'Afrique : les enfants de la joie" du 16 au 24 novembre à la Maison des Ensembles de Paris.


Okaya - Auberges à Okaya - AubergesDeJeunesse.com®\nAuberges de jeunesse Japon Auberges de jeunesse à Okaya\nOkaya - Auberges de jeunesse à Okaya. Cartes pour Okaya, photos et commentaires pour chaque auberge de jeunesse à Okaya.\nAuberges de jeunesse à Okaya\nVous recherchez une auberge de jeunesse, un hôtel pas cher, un appartement, une chambre d'hôtes, un Bed and Breakfast B&B ou une Auberge Pension à Okaya ? N'allez pas plus loin, toutes les bonnes Auberges de jeunesse à Okaya sont sur AubergesDeJeunesse.com. Comme des milliers de jeunes et moins jeunes tous les jours, réservez vous aussi en toute sécurité votre auberge de jeunesse idéale au meilleur prix dans tous les quartiers de Okaya : une auberge en centre ville, dans les quartiers branchés, quartiers étudiants et universitaires, près des bus, des gares, des aéroports ainsi qu'une auberge près de toutes les attractions de Okaya.\nHotel Okuni (Royal Inn Group), Okaya\nSitué à Okaya, à 9 km du parc agricole Shinshu Tirolean Forest, l'Hotel Okuni (Royal Inn Group) propose des chambres climatisées avec connexion Wi-Fi gratuite. Il possède une réception ouverte 24h/24 et un restaurant.


La plateforme e-commerce Wizishop\nÉcrit par Julien le 16 juillet 2008\nLa nouvelle a suscité quelques réactions négatives, car beaucoup pensaient que le blog Wizishop écrivait des articles de qualité en étant totalement désintéressé. Mais comment l’être quand en plus on ne met aucune publicité sur un blog de cette qualité?\nLe blog n’est donc ici qu’un moyen de faire connaitre le domaine Wizishop et de le populariser, pour qu’ensuite la plateforme ecommerce profite dès son lancement de tout le travail fait auparavant. Cette solution est donc déjà bien connue dans beaucoup de sites ecommerce qui ouvrent un blog avant même la sortie de leur site, ceci afin de faire connaître le site et d’attirer des visiteurs sur la future thématique de la boutique.\nPassons donc sur la plateforme elle-même puisque celle-ci fonctionnera avec un modèle radicalement différent de celui des Oxatis, Powerboutique … En effet ici, point d’abonnement mensuel ou d’engagement annuel, point de frais de mise en route.\nLe commerçant n’a aucun risque financier à prendre (risque qui aurait pu se traduire par des frais de mise en service ou un abonnement et un engagement minimum de durée), Wizishop ne prend qu’un pourcentage sur les ventes réalisées, 7% sur chaque vente (5% de commission + 2% de publicité, voir le chapitre de gestion marketing automatique).\nDe plus, le % appliqué est dégressif dès 1500e HT/mois de vente, ceci afin de ne pas pénaliser les grosses boutiques.\nA vous donc de vous faire votre idée, toutes les infos sont disponibles sur le blog de Wizishop. Pour ma part, le principe peut être séduisant pour des toutes petites boutiques, mais l’idée d’être facturée au % ne me plait guère puisque plus l’on bosse plus on rémunère Wizishop alors que leur travail reste équivalent, la dégressivité des % sera donc un des éléments les plus importants à prendre en compte pour envisager de lancer une activité à fort potentiel.\n16 septembre 2008 @22:05\nTrès instructif l’article. Wizishop me semble être une excellente alternative à OSCommerce. Il y aussi un projet intéressant qui avait succité mon intérêt, GNU Enterprise de la FSF qui se veut une plateforme de gestion d’entreprise.\nC’est intéressant de voir comment les outils de gestion et de vente permettent maintenant aux petit commerçants de mieux gérer leurs affaires.\nEncore merci pour l’information.\n« Comment vendre sur Internet?\nLe dispositif 3D-Secure applicable dès le 1er Octobre 2008 »


Parasol déporté 3x3 leroy merlin : Plus d'infos - Guide d'achat - Pas cher\nParasol déporté 3×3 leroy merlin : Plus d’infos – Guide d’achat – Pas cher\nHABITAT ET JARDIN Toile pour parasol jardin déporté 'Sun 3' - 3 x 3 m - Gris\nHABITAT ET JARDIN Toile pour parasol jardin déporté 'Sun 3' - 3 x 3 m - Taupe\nToile de rechange pour parasol jardin déporté "Sun 3" - 3 x 3 m - 220gr/m² - protection anti-UV et anti-décoloration - Taupe Le + Produit Colisage : 1 colis : - 0,57 x 0,405 x 0,31 m, 17 kg. Garantie : 1 an\nHAPPY GARDEN Parasol déporté OAHU rond 3m de diamètre taupe + housse - Taupe\nASUPERMALL Parasol deporte avec mat en aluminium 3x3 m Noir\nHABITAT ET JARDIN Parasol jardin déporté Alu "Ilios" - Rond - Ø 3 m - Noir\nParasol jardin déporté "Ilios" - Rond - Diamètre : Ø 3 m - Toile polyester 160 gr/m2 - Aluminium - Noir Parasol jardin déporté Ilios Aujourd'hui, le parasol a considérablement évolué avec l'apparition sur le marché du parasol déporté. Pour se protéger efficacement du soleil et des petites averses nous vous proposons le parasol déporté Ilios. Il est l'accessoire indispensable de votre jardin ou de votre térasse. Sa structure en aluminium lui donne une durée de vie et une résistance maximales aux conditions extérieures. Sa toile en polyester garantit un ombrage efficace lui permettant de filtrer les rayons de soleil. Descriptif : Parasol jardin déporté Ilios - Structure en aluminium qui résiste à la corrosion - Toile en polyester, traitée anti-UV - Pour un confort idéal, vous avez la possibilité de régler la hauteur de votre parasol, son angle d'inclinaison (avec la poignée/manivelle) et sa rotation jusqu'à 360° - Afin de conserver votre parasol le plus longtemps possible, n'hésitez pas\nHHG Housse de rechange pour parasol déporté de luxe 3x3m ~ vert foncé - HHG\nHousse de rechange pour parasol déporté de luxe HHG, 3x3m ~ vert foncé - Livraison 1 x housse pour parasol HHG, 3 x 3 m - Envergure 4,3 m - Housse en 100 % polyester, 220 g/m² - Avec capot de circulation d'air pour une meilleure thermorégulation - Résistante aux intempéries, résistante à la pluie Dimensions (env.) : Envergure maximale : 430 cm Largeur : 295 cm Profondeur : 295 cm Profondeur de la petite poche pour l'entretoise : 6 cm Profondeur de la grande poche pour l'entretoise : 12 cm Nous aimons tous le soleil et sa chaleur, mais son rayonnement est aussi dangereux ! Protégez-vous du rayonnement solaire direct avec un parasol. Mais que faire si la housse perd sa couleur ou si nous voulons changer un peu ? Pas de problème ! Nos housses de rechange feront paraître votre parasol comme tout neuf. La housse en polyester de haute qualité vous protège du rayonnement solaire ainsi que de la pluie. De courtes averses ? Plus aucun problème ! Quelques gestes de montage et la housse à double\nParasol terrasse leroy merlin : Plus d'infos - Où le…\nParasol droit leroy merlin : Plus d'infos - Choix -…\nParasol deporte resistant au vent fort : Plus…\nParasol aura leroy merlin : C'est quoi ? - Retour…\nParasol chapiteau : C’est quoi ? – Où l’acheter – Meilleures offres\nParasol 250 : Avantages et inconvénients – Comparatif – Noël


Je reste à disposition pour toute question !\n4. Les appareils analogiques ne consomment rien en veille et puisque vous n'avez qu'un n° d'appel, seul un appareil sur les 4 peut être actifOui, mais quand ils reçoivent un appel ils doivent pouvoir sonner tous. Ce sera le cas d'après Marie S.\nN'hésitez pas à envoyer une photo de la prise que vous voulez brancher au modem.\nMerci ! Au sujet du raccordement des prises téléphoniques, je n'ai donc plus de question à poser pour l'instant.\nEt je trouve sur le site la réponse d'une question que je posais ci-dessus à propos de la désactivation du service Wi-Free : "Le Client Internet qui ne souhaite cependant pas que son Modem Compatible fasse partie du Réseau Wi-Free, peut désactiver le Signal Homespot de celui-ci par le biais du site internet myVOO."\nRéponse : effectivement sans alimentation électrique en plus le téléphone ne fonctionnera pas .\nChez proximus les 2 solutions existent.\nCela veut-il dire que les téléphones analogiques fonctionnant avec Proximus sans autre alimentation que celle de la ligne téléphonique pourraient ne pas fonctionner avec VOO ?réponse : : effectivement sans alimentation électrique en plus le téléphone ne fonctionnera pas .\nJe pense que la réponse mérite d'être précisée.\nSi on parle d'un bête téléphone qui n'est branché que via le rj11, il fonctionnera dans la plupart des cas.\nPar contre si on parle de combiné sans fils, la base doit être alimenté électriquement, mais c'est aussi le cas chez Pxm.\nA l'époque de mon changement de fournisseur, si je me souvient bien, j'ai simplement rebranché mon téléphone sur le modem et il a fonctionné.\nSi on parle d'un bête téléphone qui n'est branché que via le rj11, il fonctionnera dans la plupart des cas\nAh, d'accord et où figure cette infos ?\nSur le site de VOO:\n"Le raccordement du téléphone est ultra simple ! VOO fait passer vos communications téléphoniques par le câble de télédistribution et vous offre la possibilité d'utiliser votre câblage téléphonique intérieur actuel. C'est à vous de choisir. Vous pourrez ainsi conserver votre ancienne installation ainsi que vos actuels appareils téléphoniques."\nAh, d'accord et où figure cette infos ?Sur le site de VOO:\nCela ne répond pas à :\nOù se trouve l'information sur quel téléphone fonctionne das ce cas précis ?\nde plus ce type de téléphone fonctionnent t'il aussi bien qu'un téléphone ave une alimentation électrique séparée ?\nJe dirais ICI et comme je l'ai fait, je suis relativement sûr de moi\nBien sûr si on parle de téléphones sans fils, la base doit être alimentée séparément, mais c'est aussi le cas chez les autres opérateurs.\nEDIT : sur les vidéos de vooassistances on ne parle également que de brancher le rj11 que ce soit sur Netgear ou technicolor.\nOu alors je ne comprend pas de quoi vous parlez\nComme le lien de @Marcs montre où raccorder le téléphone, je vais ajouter que tous les téléphones classiques vont fonctionner (fixe ou sans fil) ... même ceux de PSM.\nLe modem VOO fourni une pseudo ligne téléphonique (comme avant) au combiné, la conversation elle transite via internet (VOIP : Voice Over IP) ... c'est le modem VOO qui fait tout le travail !\nCela veut-il dire que les téléphones analogiques fonctionnant avec Proximus sans autre alimentation que celle de la ligne téléphonique pourraient ne pas fonctionner avec VOO ?Réponse : effectivement sans alimentation électrique en plus le téléphone ne fonctionnera pas .\nApparemment, ce que vous dites nécessiter une source d'électricité pour que la téléphonie de VOO fonctionne, c'est le modem, et cela je le sais. Mais ce que moi je voulais savoir, c'est si les téléphones branchés sur le modem ont eux aussi besoin d'une source d'électricité propre afin d'être compatibles avec la téléphonie de VOO. D'après ce que disent le site et les autres répondants, ce n'est pas le cas : les téléphones qui avec Proximus n'ont pas besoin d'un bloc d'alimentation électrique n'en auront pas besoin non plus avec VOO - le courant fourni par la sortie RJ11 du modem devrait suffire et même pour plusieurs téléphones.\nNon, les téléphones n'ont pas obligatoirement besoin d'une source d'électricité pour fonctionner avec le modem Voo sauf si par nature ils en ont besoin d'origine, comme les téléphones mobiles par exemple dont la base et les socles de recharges des divers téléphones portables doivent forcément être alimentés.


Pierre Bergé dans le jardin Majorelle à Marrakech à l'occasion de l'exposition "Yves Saint Laurent et le Maroc" en 2010. ©AFP - Abdelhak Senna\nÀ voix nue Épisode du mercredi 31 août 2016\nPeut-on qualifier un homme par ses actes ? Par la trace visible, palpable de ce qu’il a bâti ? Nous retrouvons Pierre Bergé pour observer avec lui ce par quoi sa vie a trouvé certaines de ses définitions : engagements, constructions, affaires. L’entrepreneur, créateur de la Maison de Couture Yves Saint-Laurent aujourd’hui devenue Fondation, l’initiateur du Sidaction, l’inventeur de journaux (Globe, Courrier International, Têtu), le mécène d’artistes ou de causes scientifiques est un homme du « faire ». Cet art du faire est le sujet de notre troisième rencontre avec un homme très occupé qui a mis, comme le suggèrent certains, son « génie dans les affaires ».\nTroisième entretien de la série "A voix nue" avec Pierre Bergé qui raconte l'ascension spectaculaire d'Yves Saint Laurent à laquelle il a participé. Il revendique "une part pas seulement de rêve mais d'idéologie" qui l'accompagne dans cette aventure. Il n'agit pas étape par étape, il s'agit plutôt de : "Viser son but, s'y tenir... on n'y arrive pas toujours, c'est certain mais on arrive au plus près". Il ne se voit aucun "génie des affaires" et affirme ne pas avoir "le syndrome de l'attaché-case" !\nSi je n'avais pas été là, cette maison de couture Yves Saint Laurent ne serait pas là. [...] Cette maison de couture, évidemment c'est moi qui l'ai faite mais je l'ai faite pour être à son service donc je l'ai modelée à ce qu'il pouvait faire, à lui, à sa création. J'ai décidé depuis le début de plier la gestion à la création et non pas faire le contraire.\nPierre Bergé évoque leur grande collection d'art, "c'est une addiction" reconnaît-il et par la suite "on devient un expert soi-même et ça c'est formidable". Parmi ses autres champs d'action, il s'exprime également sur son militantisme homosexuel et sa défense du mariage gay au nom de l'égalité.\nSur le mariage gay, moi je n'étais pas pour le mariage. Je me suis pacsé avec Yves Saint Laurent. Je n'étais pas pour le mariage parce que c'est une institution bourgeoise et je ne vois pas l'utilité de prendre chez les hétérosexuels ce qu'ils ont de bourgeois pour l'appliquer aux homosexuels. [...] Et puis j'ai entendu les slogans et j'ai surtout entendu répéter inlassablement "Egalité ! Egalité ! Egalité" et j'ai compris que j'aime ou j'aime pas ce n'est pas important, c'est une question d'égalité. Et c'est pour cela que je suis devenu militant de cette cause.\nPour clore l'entrevue, Pierre Bergé donne sa définition du mécénat, "c'est aider les gens sans espoir de retour".\nLa culture, beaucoup de gens croient que c'est nécessaire comme on se lave les dents, deux fois par jour, donc il faut avoir un peu de culture, faut aller s'ennuyer dans un spectacle ou écouter de la musique... pour moi c'est pas comme ça la culture, pour moi il faut la vivre la culture, elle doit faire partie de vous, elle doit faire partie de votre vie, elle doit être indispensable... Indispensable est le mot.


Microsoft Office 2010 Beta disponible en libre téléchargement\nby Frédéric Pereira 19 novembre 2009\nSi vous êtes un passionné de bureautique et que vous êtes, en plus, un dingue de la suite Office, alors vous devez savoir qu’Office 2010 est attendu pour bientôt. Oui et le truc vraiment super chouette, c’est que vous allez pouvoir, en plus, la télécharger et la tester gratuitement en avant-première, juste histoire de voir ce qu’elle a dans le ventre et si elle vaut bien le prix de la mise à jour.\nDisponible uniquement sur Windows en deux versions (une en 32bits et une en 64bits), cette version beta d’Office 2010 est cependant à utiliser avec parcimonie. En effet, ne s’agissant pas d’une version finale, elle est susceptible de contenir des bogues et il est donc préférable, avant tout, de bien penser à sauvegarder vos données. Juste au cas où, hein. Une fois que ce sera fait, il suffira de vous inscrire sur le site de Microsoft pour obtenir une clef d’activation magique ainsi que le précieux lien pour télécharger la bête.\nAlors bon, étant exclusivement sous Mac, je n’ai pas pu la tester. Faut dire aussi que mon Open Office me suffit amplement, de toute manière, mais je serais quand même vachement content d’entendre vos retours.\nSalut, j’ai testé hier soir et ce matin ce Office 2010. Utilisant un peu Office ’07. C’est la même chose à quelque détails esthéthiques près. À première vue, je ne signale aucun bug. à part peut-être des ralentissements parfois…Est-ce dû à mon pc. Jsais pas.\n“Si vous êtes un passionné de bureautique et que vous êtes, en plus, un dingue de la suite Office”\nÇa, je suis pas sûr que ça existe, si ?\nAlors je te dirais que la version Technical Preview était déjà pas mal stable donc je suis assez confiant pour cette beta en fait… Et y a pas mal d’évolution du modèle initié avec 2007 (beaucoup plus qu’il n’y parait de prime abord) et c’est un produit sympa. Après le ruban… Je préfère aussi bosser sur OpenOffice.org sur mon Mac ou mes manchots mais bon, y a des trucs tellement excellent dans Office qu’on ne trouve pas ailleurs (genre OneNote par exemple!).\n“Si vous êtes un passionné de bureautique et que vous êtes, en plus, un dingue de la suite Office”, alors je n’ai qu’un seul conseil pour vous…\nEnsuite, tout dépend de vos préférences entre la corde ou le gun…\nSinon, c’est vrai que OneNote peut donner envie… mais ça va pas beaucoup plus loin… iWork est définitivement beaucoup mieux.\n@al.jes: Tout le monde n’a pas l’argent pour se payer un mac.\n@Fred: OneNote c’est un exemple, la suite Office Enterprise seule ou couplée (par exemple) à un serveur <abbr title=”Microsoft Office Sharepoint Services”>MOSS</abbr> c’est quand même hyper puissant… Ou des modules comme Visio, Infopath, voir Publisher pour le béotien qui veut mettre un pied dans la PAO.\n@al.jes: Ouais c’est chouette iWorks c’est sûr… Si on n’a besoin que du trio traitement de texte, tableur, et “outil à faire des slides” sur un Mac c’est vraiment une Rolls avec un rapport qualité/prix hyper intéressant, y a pas photo. Je reste sur OOo sur ce dernier tout simplement parce que pour moins cher j’ai encore un gestionnaire de base de donnée avec mais j’hésite à me prendre aussi un iWorks ’09 en pack familial un de ces 4 (ça fera l’upgrade de l’iWorks ’08 du macbook de ma femme dans le même temps du coup).\nDe plus, toujours sur un Mac, la suite bureautique de MS c’est pas encore vraiment ça et comme la beta de 2010 n’est pas encore dispo sur cette plateforme… :-/ Ceci dit, le pack MS Office Enterprise pour Windows va tout de même largement plus loin que le sus-dit trio. Bon, ce n’est de loin pas utile pour tout un chacun, je te l’accorde.\nCe qui a de bien maintenant avec la bureautique, c’est qu’il y a quand même de vraies alternatives à MS Office – tout comme il y a quelques années (Corel, Borland, etc.) – et ça fait plaisir. Mais pour revenir au sujet, MS Office 2010 est parti pour un produit vraiment sympa et abouti.\nOula, moi Open Office me suffit largement. J’ai testé office 2007 et je l’ai trouvé assez sympa notamment au niveau des formes et des couleurs automatiques qui donnent un rendu assez sympa mais par contre, je n’ai jamais aimé le bandeau.\n@burningHat: Certes certes, l’avantage des Microsoft, c’est qu’ils s’interconnectent plutôt bien… Pour peu que tu y mettes le prix. Cela dit, ma réflexion concernait plus le gars chez lui qui veut un logiciel pour écrire ses courriers que le sysop complètement barge qui sommeille en toi :mrgreen:\nPas fou le Fred, on sait tous que tu es dangereux ^^\n@vinc[E]: Le problème du bandeau, c’est qu’il était quand même vachement déroutant et qu’il avait tendance à nous faire pas mal perdre nos repères. Du coup, pour ceux qui avaient besoin d’être productifs tout de suite, ce n’était vraiment pas gagné. Perso, t’imagines même pas le nombre de fois que j’ai du réinstaller Office 2003 au boulot.\n@Fred: Évidemment, pour le citoyen lambda, pratiquement n’importe quelle suite bureautique fera largement l’affaire en fait. L’avantage que pourrait encore avoir celle de MS sera au niveau du panel d’offres de formations et de supports qui ciblent majoritairement la suite MS aux autres. Son inconvénient principale étant par contre son prix bien plus élevé que les autres. Sinon, effectivement et je le redis, on peut être plus que pleinement satisfait avec tous les produits du marché qui font désormais tous super bien leur boulot avec une compatibilité plus ou moins réussie avec la suite leader du marché.\nCeci dit aussi, je le répète, j’utilise MS Office au taf dans le cadre des formations et en tant que sysop (fou dangereux et tout comme tu dis), mais perso, j’utilise surtout OpenOffice.org ou d’autres produits “alternatifs”.\nQuand au “bandeau” (aka “ruban”), c’est clair qu’il a sacrément dérouté les utilisateurs (surtout les plus ou moins avancés et les “vieux habitués” d’ailleurs). Maintenant, je constate aussi qu’il est souvent plus rapidement “pris en main” par l’utilisateur complètement n00b… Et pour ma part, je trouve qu’il génère un nombre de clics supplémentaires totalement invraisemblable et une perte de temps ahurissante mais que c’est peut-être le prix à payer pour une ergonomie plus abordable… Bref, je suis encore complètement mitigé face à cet aspect de MS Office 2007>. Par contre il y a d’autres trucs qui furent revus et qui sont bien plus bizarres, comme le “ajuster les retraits” dans les puces qui remplace la boite de dialogue claire et complète qu’on avait précédemment par exemple.\n@burningHat: Bah écoute, franchement, je ne suis pas du tout anti-Microsoft, hein. J’aime bien me moquer d’eux de temps en temps mais je trouve que la plupart de leurs produits sont bien faits. Cela dit, ce qui fait quand même super mal aux fesses, c’est justement le prix des licences (même s’ils ont fait des efforts pour Windows 7).\nAlors ça fait mal aux particuliers, hein, mais aussi aux entreprises, surtout les PME. Ces dernières n’ont pas toujours les moyens d’investir autant et préfèrent donc passer aux logiciels libres.\nCela dit, je ne dis pas non plus que cette dernière option est idéale. C’est malheureux mais tu as beaucoup de boîtes qui se contentent de passer à des logiciels comme Open Office et autres mais qui ne prévoie pas les formations pour leurs collaborateurs. Or, ce qu’il faut bien savoir, c’est que le passage au libre exige aussi un certain investissement.


Examens artistiques nationaux : C’est parti pour la 3e édition - leFaso.net, l'actualité au Burkina Faso\nExamens artistiques nationaux : C’est parti pour la 3e édition\nLEFASO.NET | Par Tiga Cheick Sawadogo • mercredi 26 juillet 2017 à 00h10min\nPour la 3e fois, la Direction générale de la formation et de la recherche (DGFR), en partenariat avec le secrétariat permanent de la Commission nationale de la Certification, organise les examens artistiques nationaux. Ils sont une soixantaine de candidats à aller à la conquête de trois diplômes dans les domaines de la musique et des arts plastiques. Le top de départ des épreuves a été donné dans la matinée du 25 juillet 2017 à Ouagadougou.\nUne soixantaine de candidats à l’assaut, soit du Certificat de qualification professionnelle (CQP), du Brevet de qualification professionnelle (BQP) ou du Brevet professionnel de technicien (BPT) ; dans les domaines de la musique et des arts plastiques.\nLes candidats à ces examens sont les élèves des écoles et centres de formation en musique et arts plastiques, ainsi que les artistes professionnels désirant obtenir un diplôme dans leurs domaines de compétence. « Avant, les gens étaient formés sur le tas dans le domaine des arts. Même quand ils étaient excellents, ils n’avaient aucun diplôme pour continuer par exemple la formation ailleurs », s’est rappelé Jacob Daboué Directeur général de la formation et de la recherche du ministère en charge de la culture.\nLes candidats vont montrer leur savoir-faire dans les épreuves écrites et pratiques dans les centres de l’INAFAC et du lycée Song-Taaba, à Ouagadougou.\nC’est le ministre de la culture, des arts et du tourisme qui a donné le coup d’envoi des épreuves. « Notre présence est la manifestation d’une volonté affichée du gouvernement de mettre la formation au cœur de la politique culturelle dans notre pays », a dit Tahirou Barry.\nPour Jacob Daboué, une fois diplômés, les candidats auront de belles perspectives. « L’Etat est certainement en train d’envisager dans les années à venir, la possibilité d’inscrire les arts dans la réforme globale de l’enseignement au Burkina Faso. Dans cette réforme, on profite inscrire les arts et la culture dans la formation des lycéens. Dans les lycées et collèges, l’Etat va prévoir des enseignants dans le domaine artistique… » a-t-il expliqué.\nLa stratégie de valorisation des arts et de la culture dans le système éducatif national, débutée depuis 4 ans, accorde une place de choix à la formation. Quand il sera question de recruter des enseignants en arts et culture pour enseigner les collégiens et lycéens, les diplômés de ces examens artistiques nationaux, seront en pôle position.\nLes résultats sont attendus le 2 aout 2017.\n26 juillet 2017, 11:59, par *\nVivement que les arts et la culture soient intégrés dans les programmes d’enseignement du post-primaire et du secondaire. Ce n’est pas normal qu’après plus d’un demi-siècle les élèves burkinabè sortent du système éducatif sans aucune connaissance (théorique et pratique) de la culture et des arts de leur pays.\nJ’espère que ces arts et culture, fondement de l’identité nationale ne seront pas introduits trop tard, car, chaque jour qui passe, c’est des hommes de culture qui disparaissent, donc des bibliothèques qui brulent. Il est vrai que des tentatives ont été faites avec les collèges multilingues spécifiques (CMS) à Loumbila et ailleurs, mais cette initiative n’a pas reçue le soutien de l’Etat pour perdurer.\nIl n’est pas souhaitable que les jeunes burkinabè grandissent sans racines culturelles


Le coin des risques : de Wakefield à Portier, protéger la méthode scientifique - Agriculture, alimentation, santé publique... soyons rationnels\n5 Mai 2019 , Rédigé par Seppi Publié dans #Divers\nLa méthode scientifique est attaquée aujourd'hui sur au moins cinq fronts, ce qui porte atteinte à la réputation et à la confiance accordées aux preuves scientifiques et aux scientifiques eux-mêmes. La force de la « méthode » réside dans son approche auto-correctrice (avancement continu grâce à des outils tels que l'examen par les pairs, les analyses critiques de méthodologies, les tentatives de falsification (réfutation) et la validation de paradigmes par la résolution de problèmes). Nous constatons aujourd’hui des menaces qui sapent non seulement les progrès de la science et de la technologie, mais également la valeur même de la science pour la société.\nComment protéger la méthode scientifique (et devrait-on le faire) ?\nEn octobre 2017, la science avait été victime d'un scandale impliquant Christopher Portier, un statisticien américain qui tentait d'influencer le débat sur la réglementation de l'UE concernant le glyphosate, tout en percevant secrètement des paiements lucratifs de la part de deux cabinets d'avocats menant des actions en justice contre Monsanto. Son implication en tant que consultant en contentieux, sa capacité à faire partie d’un panel du CIRC sans avoir jamais été impliqué dans la recherche sur le glyphosate, ses mensonges éhontés, sa non-transparence et les pratiques manipulatrices des cabinets d'avocats spécialisés dans les actions de groupe (cherchant à fabriquer de la science et de l’indignation publique pour inciter les jurys à accorder des dommages-intérêts plus importants) nous rappelle à quel point la science est vulnérable à la faiblesse humaine, à la cupidité, à la pression publique et au discours anti-industrie dominant.\nÀ deux décennies d'écart, Christopher Portier est le Andrew Wakefield des pesticides. Que serait-il arrivé si Wakefield avait publié ses résultats trafiqués sur l’autisme aujourd'hui ? La méthode scientifique aurait-elle survécu à l'attaque politique et communautariste menée contre les défenseurs de la vaccination ? Comment les transgressions de Portier ont-elles affecté la science aujourd'hui ?\nDavid Zaruk est un professeur basé à Bruxelles.\nVoici les cinq menaces à la méthode scientifique qui n’étaient pas des problèmes lorsque les actions de Wakefield ont porté atteinte à la science.\nScience au service des contentieux\nWakefield, à l'instar de Portier, a succombé à l'argent et à la motivation des cabinets d'avocats spécialisés dans les recours collectifs et cherchant à créer une science qui permettrait d'obtenir de gros règlements des entreprises ciblées (les honoraires d'avocat peuvent représenter aux États-Unis un pourcentage important des indemnités). La déposition de Portier lors de la préparation du litige contre Monsanto a démontré le secret entourant les stratégies des cabinets d’avocats avec la clause contractuelle de non-divulgation de son affiliation et de la portée de son travail. Combien d'autres scientifiques ont été entraînés dans de tels accords occultes ? Combien de recherches ont été financées dans la perspective des litiges ? [ma note : et combien de résultats de recherche ont été occultés pour ne pas éroder les perspectives de gains judiciaires ou extra-judiciaires.] Combien de scientifiques siégeant dans des panels et des groupes de travail internationaux d'agences telles que le CIRC contribuent à de telles actions contentieuses et ont un intérêt personnel dans les décisions de ces agences ?\nCe sont des questions qui doivent être discutées entre scientifiques étant donné que leurs actions mettent en péril la réputation de la méthode scientifique. La transparence et la liberté de recherche doivent être au cœur de tout accord de financement, mais malheureusement, le pedigree des avocats en recours collectifs semble empêcher cela. Des cabinets d'avocats tels que Weitz & Luxenberg ou Baum Hedlund organisent des campagnes vicieuses contre le glyphosate, faisant venir des victimes du cancer des États-Unis à Bruxelles et, pour faire simple, font tout ce qui est en leur pouvoir pour que les jurés soient remontés contre le défendeur et pour que leurs verdicts soient optimaux. La science réglementaire à Bruxelles n’est pas équipée pour gérer ces pratiques malsaines. Certains scientifiques non plus, évidemment.\nChambres d'écho tribales des réseaux sociaux\nDans les chambres d'écho tribales des réseaux sociaux, les preuves scientifiques se perdent dans les préjugés politiques et sont ensuite adultérées par les militants par leurs « partage », « j'aime » ou commentaire. Ces communautés sont unies dans une relation de confiance, partageant des informations qui confirment leurs idées préconçues et bloquant ceux qui pourraient être en désaccord avec elles ou menacer les objectifs de la tribu anti-OGM, anti-pesticide, etc. Sans dialogue, sans interactions, ces camps de réseaux sociaux se limitent à des interprétations subjectives de conclusions prédéfinies (biais de confirmation).\nLes activistes des réseaux sociaux, les gourous et les groupes de défense d'intérêts accueillent des scientifiques marginaux et aigris qui pourraient confirmer leur parti pris et attaquer quiconque voudrait contester les résultats de leurs recherches. Le débat et l'indignation en ligne ne concernent pas la recherche, mais le CV du chercheur (argumentum ad hominem). La tribu des activistes est plus politiquement compétente que scientifiquement alphabétisée : elle injecte un poison dans le débat sur l'agro-technologie, élabore des solutions simples (interdire tous les pesticides et les OGM) et est heureuse de dégrader la confiance du public dans la science si cela l'aide à gagner une campagne.\nAu fur et à mesure que les ONG et les groupes de réseaux sociaux s'enrichissent, ils attirent des scientifiques qui ont échoué dans les filières professionnelles traditionnelles, qui peuvent se sentir amers du manque de perspectives de carrière et exposés à l’exploitation. J'ai inventé le terme « scientifique activiste » pour décrire une personne qui a abandonné ses objectifs scientifiques pour travailler sur des recherches liées à des campagnes.\nUn scientifique traditionnel commence par rassembler des preuves et tire ensuite une conclusion. Un scientifique activiste commence par la conclusion et cherche ensuite des preuves. Nous trouvons des exemples de telles pratiques promues par des ONG liées à des recherches discutables sur les néonicotinoïdes et les pollinisateurs, le glyphosate, les OGM et les substances chimiques perturbant le système endocrinien. Ces quelques scientifiques activistes (comme Portier, Séralini, Kortenkamp, Goulson…) sont fêtés par les ONG, deviennent des hommes de relations publiques et font souvent du lobbying sur des questions politiques. Cela crée une animosité accrue au sein des communautés scientifiques avec des différends amplifiés en ligne qui sapent encore davantage la confiance du public dans la science tout en suscitant la crainte d'une communauté scientifique « divisée ».\nL’examen par les pairs a toujours été un moyen de présenter une évaluation plus objective des résultats de la recherche, confirmée par des exercices de reproduction. Cependant, avec l’augmentation du nombre de revues prédatrices, bidons et « pay-to-play », le processus d’examen par les pairs a souvent été réduit à une simple transaction financière pour des articles publiés dans des revues en ligne à faible impact. L'expression « examen par les pairs » a presque perdu son sens et la qualité de la recherche a diminué, avec des professeurs sensibles au « publier ou périr » qui considérent le processus de publication comme une activité servant d'investissement pour la carrière.\nDes scientifiques activistes profitent de l'ignorance du processus de publication par le public pour mettre des articles en ligne dans le seul but de faire passer leur message par le biais de réseaux d'activisme. Et si un article était retiré, comme la célèbre étude sur les rats de Séralini, il serait simplement republié dans un journal payant et les militants anti-OGM continueraient à en faire la promotion sans perdre de temps. Le recul du respect du processus d’évaluation par les pairs et l’augmentation rapide du nombre de revues prédatrices en ligne ont réduit les moyens permettant à de bonnes revues de recherche scientifique de servir de référence objective.\nDéni d'expertise post-moderniste\nMarcel Kunst a expliqué comment les activistes et les ONG exigent une sorte de certitude que la science ne peut offrir. Et puisqu’un paradigme scientifique peut changer et que des lois peuvent s’avérer malavisées, rien de ce que la science dit ne peut être considéré comme une « vérité ». Par conséquent, dans cette perspective post-moderniste, l'expertise scientifique est relative et diminuée. Ajoutez à cela le discours largement diffusé selon lequel toute la science réglementaire a été influencée par l'industrie et nous pouvons comprendre pourquoi les évaluations des risques qui conduisent à l'approbation de pesticides ou de semences sont si facilement et systématiquement ignorées par les ONG et les acteurs de la société civile.\nLe temps est ainsi venu pour une école de sociologues de gauche de postuler une nouvelle « science post-normale » fondée non pas sur les sciences, mais sur des préoccupations sociétales. Ce groupe, basé principalement à Bergen, en Norvège, estime que les connaissances scientifiques ne sont pas la « forme de connaissances » la plus importante et qu’une réforme pédagogique (recyclage) des scientifiques est nécessaire. Cette approche de la gestion de la certitude impose plus de contraintes et d'entraves à la recherche innovante, exige plus de participation des « citoyens scientifiques » et moins de confiance dans la méthode scientifique.\nComment protéger la méthode scientifique\nLorsque des scientifiques activistes produisent des articles contestables, la communauté scientifique commence par évaluer la méthodologie (et rejette généralement les conclusions). Le problème ici est que le scientifique activiste (et l’organisation intéressée par sa recherche) ont déjà mis les conclusions sur la scène politique – autrement dit : les groupes d’intérêts déclarent une victoire scientifique dans les médias alors que les vrais scientifiques examinent encore les règles du jeu.\nL’affaire Portier est la meilleure étude de cas disponible ici. Le CIRC a produit une monographie sans valeur sur le glyphosate fondée sur le danger, mais les militants anti-OGM aux États-Unis, les cabinets d'avocats cherchant à obtenir des gains avec les poursuites en justice contre Monsanto fondées sur des cancers et le lobby des produits biologiques à la recherche de moyens supplémentaires pour handicaper les agriculteurs conventionnels ont instrumentalisé cette mauvaise science et orchestré des campagnes de peur, attiré des victimes potentielles et bombardé sans relâche des individus vulnérables pour susciter une peur et une inquiétude inutiles. Crier à une « faute méthodologique » dans un monde où tout le monde se sent comme une victime potentielle est, disons, pratiquement inutile.\nWakefield a été excommunié pour ses erreurs de recherche. Cela ne se produirait pas dans le tribalisme des réseaux sociaux d’aujourd’hui. Portier a réagi à la publication de ses aveux en faisant en sorte que plusieurs militants anti-OGM du Monde détournent l'attention des faits et remettent en question la motivation de la communauté scientifique (et de moi-même personnellement). Argumentum ad hominem. Il s'est adressé à sa base, mais se ridiculisa encore davantage.\nNous avons tellement à faire pour que la méthode scientifique ne soit pas déréglée par les opportunistes et les idéalistes irrationnels, comme nous l’avons vu avec les Portier Papers. Les communautés scientifiques doivent avoir cette conversation, en particulier sur les idées suivantes :\ndes codes de conduite éthique renforcés,\nla promotion de meilleures pratiques de communication (en particulier sur les avantages des technologies émergentes),\nplus de rigueur pour la transparence des financements,\nplus de courage institutionnel et de respect des décisions des agences scientifiques,\nun contrôle de la qualité des revues et des directives claires pour les processus d'examen par les pairs,\net, ce qui est important, un rejet catégorique de l’approche ridicule de la réglementation fondée sur les dangers.\nSi la faute professionnelle de Wakefield s’était produite aujourd’hui, dans un monde de réseaux sociaux, il aurait divisé la société un peu à la manière de la polarisation suscitée par Portier. La méthode scientifique aurait été affaiblie par la prise de contrôle du théâtre politique par les groupes d’intérêts. La malfaisance de Portier nous laisse une question : la méthode peut-elle être sauvegardée dans l’arène anti-science d’aujourd’hui, et si oui, comment ?\nCeci est ma contribution. Les scientifiques doivent commencer à en parler ouvertement.\n* David Zaruk est un professeur basé à Bruxelles qui écrit sur la politique de gestion des risques pour la santé et l'environnement dans le cadre de la bulle européenne. Il écrit un blog sous le nom de : The Risk-Monger. Les commentaires dans le coin des risques sont les siens et ne représentent pas nécessairement les points de vue de European Seed.\nSource : https://european-seed.com/2017/11/risk-corner-wakefield-portier-protecting-scientific-method/\nLes scientifiques et les agriculteurs du Ghana rejettent l’affirmation selon laquelle les OGM ne sont pas nécessaires\nEt pour le grand public, on pourrait en rajouter une louche sur Wikipédia, surnommé à juste titre par certains internautes Intoxpédia.
 L'encyclopédie universelle libre du net, est à l'origine, une idée fantastique. Malheureusement, elle a été considérablement dévoyée. On peut dire que dans les domaines de l'écologie, de la pollinisation, des abeilles, de la biodiversité, des pesticides, de l'alimentation, de la médecine, des vaccins, de l'immigration (aussi), ainsi que certains sujets historiques sensibles, et j'en passe, pratiquement aucun article n'est objectif et la propagande ultra verte (et/ou rouge) et catastrophiste bat son plein. Cela en est effarant.
 Et sur un sujet sensible, pas la peine d'essayer de rétablir la vérité scientifique ou historique, les khmers verts et rouges veillent et virent vos rectifications en moins de 24h. A penser qu'ils n'ont que cela à faire.
 Lorsqu'on sait comment les enseignants peuvent conseiller des recherches sur Wikipédia, eux mêmes n'étant pas capables de discernement, cela fait peur. Et quand vous passez derrière en disant à un enfant, ne recopie pas cela, c'est faux, c'est sacrément perturbant pour un gosse.
 Pire, 95% des gens ignorent que les articles de Wikipédia peuvent être écrits par n'importe qui, pourvu qu'il ouvre un compte sur Wikipédia. Ensuite, l'écriture comme la modification des articles existants est à la portée d'un enfant. Et les régulateurs du site, malgré, je l'espère, leur bonne volonté, ne sont pas compétents pour apprécier des contenus spécialisés et semblent ne pas vérifier les liens des références qui bien souvent n'existent pas ou ne correspondent pas aux affirmations de l'article, tout étant fait pour impressionner en enfumant.
 Il serait urgent que pour des questions de déontologie, les fondateurs de ce site le remettent en question.\nBonjour,

 Merci pour votre commentaire.

 Intoxpedia, je n'avais pas vu, mais c'est fichtrement bien trouvé.


Seule la mer, Amos Oz | Kef Israël\nCe texte est paru dans le Continuum n°15/16, la Revue des Ecrivains Israéliens de langue française\nEn hommage à Amos Oz (4mai 1939-28 décembre 2018)\nSeule la mer est pour moi le meilleur livre d’Amos Oz, en tous cas celui que je préfère. Je l’ai d’abord lu en français, – il a été traduit en français en 2002 par Sylvie Cohen-, tellement apprécié que je l’ai relu ensuite en hébreu et que je l’ai offert à grand nombre de mes amies. A la mort d’Amos Oz, le 28 décembre 2018, je l’ai relu. Bien que le livre soit sorti en hébreu en 1999, alors qu’Amos Oz avait soixante ans comme le narrateur si présent dans le livre, il n’a pas pris une ride.\nSeule la mer, c’est plus de cent cinquante textes d’une longueur de quelques lignes à au plus deux pages, chacun ayant un titre. Chaque texte pouvant se lire seul. Des vers ou de la prose, des rimes et de la poésie. Des titres comme : Un moustique, Des papillons à une tortue, Et que se cache-t-il derrière l’histoire ?, Ensuite, il déambule quelque temps avant de reprendre le boulevard Rothschild. Pas d’unité ni de temps ni de lieu ni de style. Une Mary Poppins littéraire qui sortirez de son grand sac de l’inspiration biblique, du sexe, un sorcier grec, la mer, le froid, une prostituée, le Sri Lanka, un escroc, un scénario, le roi David, la rue Melchett, Zelda la poétesse, le cancer. Une écriture très sensuelle, charnelle et une ambiance magique, à la limite du fantastique, entre le mystère et la farce, le tout écrit avec beaucoup d’humour, un humour qui peut même devenir sarcastique quand Amos Oz parle du narrateur.\nAmos Oz était un conférencier très doué et il y a quelques années, j’ai assisté à une de ses conférences-lectures en hébreu sur Seule la mer à Beit Ariela, la Bibliothèque de Tel Aviv. Amos Oz a dit alors qu’il avait essayé d’écrire le livre comme s’il écrivait une partition. Beaucoup des titres du livre ont un rapport avec la musique adagio, nocturne, scherzo… Que c’est de la prose, de la poésie, un récit de voyage, un roman. En tous cas, un problème pour les bibliothécaires qui ne savent pas sur quelle étagère l’installer. Il a voulu écrire une romance, s’est inspiré de la poésie des troubadours, un madrigal. C’est un livre qui contourne Jérusalem, a-t-il dit. Il voulait se reposer de Jérusalem. Et donc, l’action se passe entre Bat-Yam, Tel Aviv, le Bhutan, les montagnes du Tibet. Un livre où il a écrit les dialogues qu’on mène tous dans nos tête avec d’autres personnes. Amos Oz les désigne par le terme de mono-dialogues. Un livre-chorale où on entend les mono-dialogues des personnages vivants, des morts et ceux du narrateur.\nUn narrateur qui se met en scène et qui développe la notion de narrateur fictif : Mais quelle est donc l’intention du narrateur ? Eprouve-t-il du ressentiment ? Son sang bout-il, son coeur frémit-il et sa chair se hérisse-t-elle sur le seuil ? Tiens, il a dressé une liste de mots. p.61 Le narrateur dit connaître la plupart des personnages et il s’invite dans le salon et la vie de ses personnages. Pour ma part, en tant que lectrice, je lis en mêlant les éléments biographiques de la vie de l’auteur que je connais depuis Histoire d’amour et de ténèbres, l’impact du suicide de sa mère sur sa vie, son passage à Arad et au kibboutz. Mais comme Amos Oz écrit souvent, dans un désabusement existentiel : Qu’importe.\nOn retrouve de manière allusive tous les thèmes d’Histoire d’amour et de ténèbres, et surtout le terrible sentiment d’abandon. J’ai aussi relu Mon Michaël et j’ai découvert que la mère d’Amos Oz s’y trouvait déjà. Comme le dit si bien Amos Oz, sur le rythme du Shema Israël :\nL’enfant né d’une femme porte ses parents sur ses épaules. Non, pas sur ses épaules. En lui, toute sa vie. (…) Où qu’il aille, il porte ses parents, il les porte en se couchant, en se levant, s’il vagabonde au loin ou s’il reste en place. p.108\nAprès avoir lu Seule la mer, je vous conseille de vous installer sur une terrasse avec du fromage et des olives, deux éléments centraux dans le livre et si possible de regarder la mer ou de l’imaginer.\nA moins qu’une envie vous prenne :\nLe soir. La pluie tombe sur les collines nues du désert. La craie, le silex et l’odeur de poussière mouillée après un été torride. L’envie me prend d’être ce que j’aurais été si j’avais su ce que tout le monde sait. Etre avant la connaissance. Comme les collines. Comme une pierre à la surface de la lune. Posé là sans bouger, confiant en la longévité des livres.\n« Elle était si jolie, d’Alain Barrière vu d’Israël\t» Connaissez-vous les jeûnes du 8, du 9 et du 10 Tevet ?


Cours de Couture à Rennes et sa région (dans un rayon de 30 kms). - Rennes - Cours particulier\nCours de Couture à Rennes et sa région (dans un rayon de 30 kms).\nVous souhaitez réaliser vos vêtements, vos accessoires de mode ou revoir votre décoration !\nJe vous propose des cours personnalisés individuels ou en groupe.\nRéf : diplômée de l’enseignement Technique (BT industrie de l’habillement à Brest) et de l’école supérieure d’Arts Appliqués Duperré Paris (BTS designer textile).\nUne expérience de 15 années dans l’enseignement technique et professionnel.\nJ'ai enseigné la couture pendant 15 ans dans des Lycées Professionnels à divers niveau: SEGPA, classe techno, CAP, BEP et BAC PRO.\nEnsuite, j'ai donné des cours individuels et/ou collectifs de couture dans diverses structures et à un public de tout âge: Intervenante pendant 3 ans (2011/2014) à la CAF, "clef de fa", animatrice d’ateliers en collaboration avec un Centre Hospitalier à Rennes.\nAnimatrice dans des centres sociaux sur Rennes (public adulte).\nCours du soir dans une mercerie à Rennes.\nJe me déplace dans un rayon de 30kms autour de Rennes. Au delà de 6kms de Rennes.\nTrès bonne expérience avec Nathalie pour un premier cours de couture. Les 2 heures sont passées très vite mais nous avons eu le temps de voir beaucoup de choses. Nathalie est très pédagogue et donne des très bons conseils.


Après avoir discuté quelque temps avec cette fille canon dont vous avez fait la connaissance sur votre site de rencontre, vous êtes arrivé à lui prendre son numéro. Désormais vous pouvez entendre sa voix au téléphone et lui envoyer des sms. Mais encore faudrait-il savoir utiliser ce nouveau moyen de communication pour parvenir à vos fins avec votre nouvelle conquête. Voici donc quelques conseils.\n1) Soyez simple et sexy\nAu début, vous voudrez lui envoyer des textos interminables pour lui dire à quel point elle vous plaît. C’est normal, mais vous avez de bonnes chances d’obtenir plutôt l’effet contraire. Au lieu de l’attirer, vous ne ferez que la fatiguer. Vos sms doivent donc être courts, simples et sexy. Il faut qu’elle soit amusée en lisant vos messages. D’autre part, l’utilisation de vos textos doit s’inscrire dans le but de l’embrouiller un peu s’agissant de votre intérêt pour elle. Il faut qu’elle en arrive à se demander si vous êtes réellement intéressé ou non par elle.\n2) Éviter de l’inonder de sms romantiques\nSi dès le premier soir, vous lui envoyez un message du type « Je te souhaite une douce nuit mon amour, je ne fais que penser à toi », c’est mal parti. Pour plaire à une fille, il ne s’agit pas de lui envoyer des sms poétiques ou romantiques à tout moment. Ne commencez donc pas ainsi, au risque qu’elle vous prenne pour un guignol romantique qu’elle prendra du plaisir à railler avec ses copines.\n3) Éviter le langage sms\nLe langage sms est aujourd’hui très répandu et certains l’utilisent même pour des examens ou des écrits sérieux. Cette forme d’écriture est certainement l’une des pires inventions qui soient et il serait préférable pour vous de ne pas l’utiliser dans un jeu de séduction. Avouez quand même qu’une femme aurait du mal à prendre au sérieux un homme qui lui écrit dès le premier soir: « j t souwèt 1 dous n8, zarèt po d pensé à tw » Ce langage convient plus à des adolescents qui découvrent le monde qu’à un véritable séducteur.\n4) Ne faites pas du sms un moyen de communication\nLorsque vous avez réussi à lui prendre son numéro, il ne faudrait pas vous mettre à lui envoyer une tonne de textos tant pour mieux la connaître que pour vanter vos qualités. Contentez-vous donc de faire court dans les messages que vous lui envoyez. Si votre conquête essaie de créer une discussion instantanée par sms, le mieux est de ne pas rentrer dans son jeu et ignorez simplement les sms qu’elle vous enverra. Ceci aura pour avantage de lui montrer que vous êtes quelqu’un d’occupé avec des impératifs dans sa vie sociale. Vous n’en deviendrez que plus intéressant à ses yeux.\nCoaching en séduction, et si vous tentiez l’expérience ?\nAprès une rupture amoureuse, rencontrer des personnes et tenter de les séduire peut sembler être un obstacle insurmontable… Plusieurs raisons Lire Plus…\nComment séduire une femme cougar en Belgique ?\nVous êtes un jeune homme fringuant qui flashe sur les femmes plus mûres ? Un conseil : inscrivez-vous sur les Lire Plus…