Guide d'étude révolutionnaire commençant par H - Informations\nGuide d'étude révolutionnaire à partir de H - Histoire\nGuide d'étude commençant par H\nLoi sur le chapeau (1732) - L'un des actes de navigation (1650-1750) destiné à restreindre la fabrication coloniale, cet acte interdisait l'exportation de chapeaux de castor.\nMaison des Bourgeois - C'était le corps législatif de Virginie. Créée en 1619, elle fut la première assemblée représentative des treize colonies. Comme beaucoup de législatures coloniales postérieures, il était bicaméral, avec un conseil, ou chambre haute, avec des membres nommés par le gouverneur, et une assemblée, ou chambre basse, avec des membres élus par les électeurs. Le célèbre discours de Patrick Henry (1736-1799) « donnez-moi la liberté ou donnez-moi la mort » a été prononcé à la Chambre des Bourgeois en 1775, et la Chambre a pris une part active à l'effort de guerre révolutionnaire.\nGuerre coloniale et révolutionnaire (Virginie)\nConsultez le catalogue en ligne sous les rubriques Virginie–Histoire–période coloniale, ca. 1600-1775 et Virginie–Histoire–Révolution, 1775-1783 pour plus de publications sur ces époques.\nRéimpression de l'édition de 1929. Compilé à partir des primes foncières déposées au Virginia Land Office pour les concessions foncières émises dans le Kentucky et l'Ohio en récompense du service militaire pendant la guerre d'indépendance. Les réclamations des héritiers ainsi que des soldats sont répertoriées, ce qui permet de retracer certaines relations familiales. Index des vol. 1-2 en vol. 2, pour le vol. 3 en vol. 3.\nÉgalement disponible en v. 2 de Archives coloniales de Virginie. Listes de régiments, listes de certificats de primes foncières, officiers de milice et diverses listes de miliciens servant dans les guerres de 1651 à 1776. Index complet.\nRésumés des demandes de pension de la guerre d'indépendance. Les informations comprennent le nom du soldat, le résumé du service, la liste des documents justificatifs enregistrés avec les demandes, ainsi que le numéro et la date du certificat délivré. Index dans chaque volume.\nIdentifie brièvement chaque soldat et donne la source du dossier de service. Légende des sources : p. xiii.\nDécrit les services de chaque entreprise dans la guerre. Liste des officiers, par comté listes de retraités. Indice.\nRéimpression de la 3d éd. de 1894. Index des soldats révolutionnaires de Virginie donné par W.T.R. Saffell dans la troisième édition de son ouvrage publié à Baltimore en 1894, index des officiers des 1er, 2e, 3e, 4e, 5e, 6e et 11e régiments de Virginie, comme indiqué dans le volume I. de Palmer’s Calendrier des papiers de l'état de Virginie …” : p. 39-43.\nRésumés des demandes de pension, y compris les dépositions de soutien. Informations sur la famille généralement incluses. Index dans chaque volume.\nComprend “Roster of the Virginia Navy of the Revolution” : pp. 187-271.\nUne réimpression avec des ajouts des rubriques généalogiques initiées dans le deuxième numéro du magazine, Fils de la révolution dans l'état de Virginie. Comprend les généalogies des Virginiens coloniaux et révolutionnaires.\nExtrait de documents accompagnant l'Assemblée générale de Virginie, Chambre des délégués, Journal, 1833-1834. Indique le nom du soldat, le grade, la ligne et l'heure de service, le nombre d'acres accordés et la date du mandat.\nPartie 1 : liste des membres du chapitre de Virginie de la DAR, avec référence aux ancêtres patriotes de chaque membre. Partie 2 : Une liste d'ancêtres officiellement reconnus par la DAR comme patriotes. Chaque entrée comprend le lieu, la date et le grade du service révolutionnaire du patriote, ainsi que les dates de naissance et de décès, ainsi que la référence aux membres de la DAR.\nPremière publicité pour &quotHampden-Sidney"\nLa première publicité pour le Collège est parue dans Williamsburg's Virginie Gazette il promet que les cours commenceront le 10 novembre 1775 :\nPrince Edward, 1er septembre 1775\n"Par les efforts généreux de plusieurs messieurs dans ce comté et dans certains des comtés voisins, de très grandes contributions ont été faites récemment pour ériger et soutenir une académie publique près du palais de justice dans ce comté. Leur zèle pour les intérêts de l'apprentissage et de la vertu a rencontré un tel succès, qu'ils ont pu laisser les bâtiments en mars laissés à plusieurs entrepreneurs, qui procèdent dans leur travail avec la plus grande expédition. Une bibliothèque très précieuse des meilleurs écrivains, anciens et modernes sur la plupart des parties de la science et de la littérature polie , est déjà fourni avec une partie d'un appareil pour faciliter les études des mathématiques et de la philosophie naturelle, que nous espérons terminer dans peu de temps.\nL'Académie sera certainement inaugurée le 10 novembre prochain. Il doit être distingué par le nom Hampden-Sidney, et sera soumis à la Visitation de 12 Gentlemen de Caractère et d'Influence dans leurs Comtés respectifs, les Membres Actifs et Immédiats étant principalement de l'Église d'Angleterre. Le nombre de visiteurs et d'administrateurs sera probablement augmenté dès que les distractions du temps cesseront au point de permettre à ses mécènes d'élargir ses fondations.\nLes Étudiants seront tous en pension et étudieront sous le même Toit, prévu par un Intendant commun, sauf ceux qui choisissent de prendre leur Pension dans le Pays. Les taux, au maximum, ne dépasseront pas 10 livres sterling. Devise par an à l'intendant et 4 & pound Frais de scolarité 20 shillings de ce montant à toujours payer à l'entrée.\nLe système d'éducation ressemblera à celui qui est adopté au Collège du New Jersey, sauf qu'une attention plus particulière sera accordée à la culture de la langue anglaise qu'on ne le fait habituellement dans les lieux d'éducation publique. Trois maîtres et professeurs sont prêts à entrer en novembre, et autant d'autres peuvent être facilement obtenus que le nombre accru d'étudiants peut l'exiger à tout moment par la suite. Et nos perspectives à l'heure actuelle sont si extrêmement flatteuses qu'il est probable que nous serons obligés de nous procurer deux professeurs de plus avant l'expiration de l'année.\nLe Public peut être assuré que le tout se déroulera sur le Plan le plus catholique. Les parents, de toutes les confessions, peuvent être entièrement libres d'exiger de leurs enfants qu'ils assistent à tout mode de culte que la coutume ou la conscience leur a rendu le plus agréable. Pour notre fidélité, à tous égards, nous sommes volontiers disposés à jurer notre réputation au public sur laquelle on peut plus se fier, car tout notre succès dépend de leur opinion favorable. Notre caractère et nos intérêts, étant donc en jeu, fournissent une forte sécurité pour éviter toutes les instigations du parti et notre souci de former de bons hommes et de bons citoyens, sur les principes communs et universels de la moralité, distingués des principes étroits qui forment le Teint d'une Secte et pour notre assiduité dans tout le Cercle de l'Éducation."\nP.S. Le bâtiment principal de l'Académie n'étant pas encore achevé, ces Messieurs qui désireront que leurs enfants entrent immédiatement seront obligés de prendre pour eux des logements dans le quartier, pendant la saison d'hiver, ce qui pourra être fait dans des maisons suffisamment commodes, à des conditions très raisonnables.\nDéplacement et perte\nLa guerre a infligé de grandes souffrances aux individus et aux communautés. De nombreux marchands juifs ont subi des dislocations et des revers, et de nombreuses fortunes personnelles ont disparu lorsque les marchands ont vu leur commerce interrompu. Haym Salomon, devenu plus tard célèbre en tant que financier juif mythique de la Révolution, a commencé la guerre en tant que riche marchand dont les sacrifices financiers inlassables ont aidé à maintenir la Révolution. Il est mort sans le sou.\nLes attaques britanniques ont forcé les habitants, y compris les Juifs, à quitter les villes de Newport, Philadelphie, Boston et Charleston. Sur les quelque 1 500 Juifs dispersés dans les 13 colonies à la veille de la Révolution américaine, environ 200 vivaient à Newport, la plus grande concentration de Juifs dans les colonies.\nAaron Lopez était l'un des Juifs de Newport qui se sont opposés à la domination britannique et ont abandonné la ville où ils avaient développé des racines et prospéré. Lopez a conduit sa famille élargie et les membres des familles Rivera et Mendes, soit près de 70 personnes, vers un établissement temporaire à Leicester, dans le Massachusetts. La célèbre synagogue a été fermée et son chef spirituel, Isaac Touro, qui professait des tendances loyalistes, a navigué avec sa famille en Jamaïque où il a vécu sa vie sous la domination britannique. D'après le journal du révérend Ezra Stiles, les quelques juifs restant à Newport étaient &ldquovery officieux comme Informateurs contre l'habitant&ndash qui sont les uns + les autres fréquemment pris + mis en prison.»\nÀ New York, alors que la flotte britannique apparaissait dans le port, le révérend Gershom Mendes Seixas appela ses fidèles à la synagogue de Mill Street. Là, il a prononcé un discours patriotique puissant et peu de temps après, il a quitté la ville pour se mettre en sécurité à Stratford, dans le Connecticut. Alors que la plupart des autres Juifs patriotes ont également quitté la ville, un petit nombre est resté sur place et, avec les quelques Juifs loyalistes, a maintenu la synagogue ouverte. Pendant la guerre, la congrégation était dirigée d'abord par un sympathisant tory et plus tard par un officier juif de Hesse qui a combattu avec les Britanniques et est resté après la fin des hostilités.\nComme certaines autres familles américaines, certaines familles juives étaient divisées en elles-mêmes dans leurs loyautés, David Franks était le seul agent du roi dans les colonies du nord fournissant de la nourriture et des fournitures aux troupes britanniques mais d'autres membres de la famille Franks, David Salisbury Franks et Isaac Franks, servi comme officiers dans l'armée continentale.\nPour les Juifs, la participation à la guerre marquait la première fois depuis leur exil de Jérusalem qu'ils pouvaient prendre leur place aux côtés de leurs voisins chrétiens sur un pied d'égalité dans un combat pour la liberté. Les Juifs étaient présents à Bunker Hill, à Valley Forge et sur d'autres sites de bataille dans les colonies. Dans les coulisses, ils ont fourni un soutien logistique en équipant les soldats, en expédiant des fournitures et en collectant des fonds. Des armateurs tels qu'Isaac Moses de Philadelphie ont équipé des corsaires pour harceler les navires britanniques, et leurs navires se sont engagés dans le blocus britannique pour fournir les provisions nécessaires aux forces révolutionnaires dans le besoin.\nGSE SS8H3 Ère révolutionnaire américaine en Géorgie : interactif pour Google Slides\nVaste leçon guidée numérique ALL pour l'ère révolutionnaire américaine en Géorgie alignée sur le GSE pour SS8H3a-d : analysez le rôle de la Géorgie dans l'ère révolutionnaire américaine.\nLes diapositives sont échafaudées pour renforcer la compréhension. Les diapositives contiennent des hyperliens permettant aux étudiants de recueillir des informations sur la Géorgie à l'époque de la révolution américaine. Les étudiants rassembleront des informations à partir de vidéos, de sites hyperliens et de sources primaires. Ils répondront aux questions et trieront les tuiles à l'aide des informations recueillies.\n♦ 3 parties de la déclaration d'indépendance\nGéorgie Signataires de la Constitution\n♦ Regardez des vidéos GPB et des vidéos Youtube pour recueillir des informations\nLire les informations sur les sujets ci-dessus\n♦ Analyser et répondre aux questions en utilisant les sources primaires\n→ Déclaration d'indépendance\n→ Articles de la Confédération\n→ Causes de la Révolution américaine\n→ Utilisez la déclaration d'indépendance pour répondre aux questions sur le préambule, les griefs et la déclaration\n→ Analyser « ce que cela leur a coûté » pour signer la déclaration d'indépendance\n→ Recherchez les 3 signataires géorgiens de la déclaration d'indépendance\n→ En savoir plus sur et identifier les patriotes et les loyalistes\n→ Utilisez les articles de la Confédération pour répondre aux questions\n→ Identifier les faiblesses des articles de la Confédération et les problèmes causés par les faiblesses\n→ Lien Quizlet pour examiner la faiblesse des articles de la Confédération\n→ Recherchez les 2 signataires géorgiens de la Constitution\n→ Passer en revue la diapositive pour suivre la progression de la compréhension de la norme\n37 diapositives interactives pour les étudiants sont incluses, ainsi qu'un guide de l'enseignant et un corrigé.\n★ PLUS+ Guide d'étude imprimable\nThe American Revolutionary Era in Georgia Interactive peut être utilisé comme une leçon d'introduction, une pratique guidée ou une tâche culminante.\n★ Besoin d'une auto-évaluation pour la norme ?\n♥ Vous aimez la leçon ? 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Dans aucun pays ces bénédictions n'ont été appréciées à un degré aussi élevé, ou pendant une durée aussi longue, qu'en Angleterre. Sous le règne de lois justes, la liberté personnelle et la propriété ont été assurées l'entreprise marchande a pu récolter sa récompense le capital s'est accumulé en sécurité l'ouvrier est " allé à son travail et à son travail jusqu'au soir " et, ainsi protégé et favorisé , la prospérité manufacturière du pays a enfoncé ses racines profondément, et étendu ses branches jusqu'aux extrémités de la terre. [Edouard Baines, L'histoire de la fabrication du coton en Grande-Bretagne, 1835]\nAu XVIIIe siècle, une série d'inventions transforma la fabrication du coton en Angleterre et donna naissance à un nouveau mode de production : le système des usines. Au cours de ces années, d'autres branches de l'industrie ont réalisé des progrès comparables, et tous ensemble, se renforçant mutuellement, ont permis de nouveaux gains sur un front toujours plus large. L'abondance et la variété de ces innovations défient presque toute compilation, mais elles peuvent être subsumées sous trois principes : la substitution des machines - rapides, régulières, précises, infatigables - à l'habileté et à l'effort humains, en particulier, l'introduction de moteurs pour convertir la chaleur en travail, ouvrant ainsi à l'homme une nouvelle offre d'énergie presque illimitée, l'utilisation de matières premières nouvelles et beaucoup plus abondantes, notamment la substitution de substances minérales à des substances végétales ou animales. Ces améliorations constituent la révolution industrielle. [David Landes, Le Prométhée délié, 1969]\nLa révolution industrielle de la fin du XVIIIe et du début du XIXe siècle a été révolutionnaire parce qu'elle a changé - révolutionné - la capacité de production de l'Angleterre, de l'Europe et des États-Unis. Mais la révolution était quelque chose de plus que de nouvelles machines, des usines à crachement de fumée, une productivité accrue et un niveau de vie accru. Ce fut une révolution qui transforma la société anglaise, européenne et américaine jusqu'à ses racines. Comme la Réforme ou la Révolution française, personne n'a été épargné. Tout le monde était touché d'une manière ou d'une autre : paysan et noble, parent et enfant, artisan et capitaine d'industrie. La révolution industrielle sert de clé aux origines de la société occidentale moderne. Comme l'a observé Harold Perkin, "la révolution industrielle n'était pas une simple séquence de changements dans les techniques et la production industrielles, mais une révolution sociale avec des causes sociales ainsi que des effets sociaux profonds".Les origines de la société anglaise moderne, 1780-1880 (1969)].\nOn peut dire que la RÉVOLUTION INDUSTRIELLE a fait la classe ouvrière européenne. Il a fait la classe moyenne européenne aussi. Au lendemain de la Révolution, de nouveaux rapports sociaux apparaissent. Comme Ben Franklin l'a dit un jour, "le temps, c'est de l'argent". Cette « marchandisation » de l'homme est ce qui dérangeait Karl Marx – sa solution consistait à transcender le motif du profit par la révolution sociale (voir leçon 24).\nIl est indéniable que la révolution industrielle a commencé en Angleterre quelque temps après le milieu du XVIIIe siècle. L'Angleterre était la « première nation industrielle ». Comme l'a commenté un historien de l'économie dans les années 60, c'est l'Angleterre qui a le premier exécuté « le décollage vers une croissance auto-entretenue ». Et en 1850, l'Angleterre était devenue un titan économique. Son objectif était de fournir aux deux tiers du globe du coton filé, teint et tissé dans les centres industriels du nord de l'Angleterre. L'Angleterre s'est fièrement proclamée « l'atelier du monde », une position que ce pays a occupée jusqu'à la fin du XIXe siècle, lorsque l'Allemagne, le Japon et les États-Unis l'ont dépassé.\nPlus que les plus grands gains de la Renaissance, de la Réforme, de la Révolution scientifique ou des Lumières, la Révolution industrielle impliquait que l'homme avait désormais non seulement l'opportunité et la connaissance, mais aussi les moyens physiques de soumettre complètement la nature. On ne peut dire qu'aucune autre révolution des temps modernes n'ait accompli autant en si peu de temps. La révolution industrielle a tenté d'effectuer la maîtrise de l'homme sur la nature. C'était une vieille vision, une vision avec une histoire. Au 17ème siècle, l'homme d'État anglais et "père de la science moderne, Francis Bacon (1561-1626), croyait que la philosophie naturelle (ce que nous appelons la science) pouvait être appliquée à la solution de problèmes pratiques, et donc, l'idée de la technologie moderne est né. Pour Bacon, le problème était le suivant : comment l'homme pourrait-il jouir d'une liberté parfaite s'il devait constamment travailler pour subvenir aux besoins de l'existence ? Sa réponse était claire : des machines. Ces dispositifs d'économie de travail libéreraient l'humanité, ils économiseraient du travail qui pourrait ensuite être utilisé ailleurs. « La connaissance, c'est le pouvoir », a déclaré Bacon, et la connaissance scientifique révèle le pouvoir sur la nature.\nLa vision était primordiale. C'était optimiste et progressiste. L'homme allait quelque part, sa vie a un sens. Cette vision fait partie de l'attitude générale connue sous le nom d'idée de progrès, c'est-à-dire que l'histoire de la société humaine est une histoire de progrès, toujours en avant, toujours en haut. Cette attitude est implicite tout au long du siècle des Lumières et s'est concrétisée pendant les révolutions française et industrielle. À quelques exceptions près, les philosophes du XVIIIe siècle ont embrassé cette idée du progrès de l'homme avec une intensité que je pense inégalée dans notre propre siècle. Le bonheur humain, l'amélioration de la moralité, l'augmentation des connaissances étaient désormais à la portée de l'homme.C'était bien le message, la vision d'Adam Smith, Denis Diderot, Voltaire, Thomas Jefferson et Ben Franklin (voir Conférence 10).\n" Tremblez, vous tous, oppresseurs du monde ", a écrit Richard Price -- et tremblez eux (voir Conférence 14). Les révolutions américaine et française, fondées sur des idées éclairées, ont balayé l'enthousiasme, la tyrannie, le fanatisme, la superstition et les gouvernements oppressifs et despotiques. "Sapère Aude !" s'exclama Kant -- Osez savoir !. Avec l'histoire et la superstition littéralement balayées, l'homme ne pouvait pas seulement comprendre l'homme et la société, l'homme pouvait désormais changer la société pour le mieux. Ce sont toutes des idées, des visions glorieuses et nobles de la perspective future de l'humanité. À la fin du XVIIIe siècle, ces idées sont devenues tangibles. La vision était la réalité. Même Karl Marx l'a compris lorsqu'il a écrit : « Les philosophes n'ont interprété le monde que de diverses manières, mais le but est de le changer ».\nMoteurs et machines, les glorieux produits de la science ont commencé à révolutionner l'idée même du progrès. Si une simple machine peut faire le travail de vingt hommes en un quart du temps auparavant requis, alors la Nouvelle Jérusalem pourrait-elle être loin derrière ? Quand on regarde la révolution industrielle aux côtés des révolutions démocratiques de 1776 et 1789, on ne peut qu'être frappé par l'optimisme ainsi généré. Le paradis sur Terre semblait réalité et personne n'était épargné par les perspectives. Mais, comme nous le verrons bientôt, alors que la révolution industrielle apportait ses bienfaits, il y avait aussi beaucoup de misère. Les révolutions, politiques ou autres, sont toujours des bénédictions mitigées. Si nous pouvons remercier la révolution industrielle de nous avoir donné du fluorure, des moteurs à combustion interne et des scies radiales à guidage laser, nous pouvons aussi la damner pour l'effet qu'elle a eu sur les relations sociales. Nous vivons dans l'héritage de la révolution industrielle, l'héritage du « cash nexus », comme l'a dit le critique écossais du milieu du XIXe siècle Thomas Carlyle (1795-1881), où le seul lien entre les hommes est celui de l'argent, du profit et Gain.\nLes origines de la révolution industrielle en Angleterre sont complexes et variées et, comme la Révolution française, la révolution industrielle fait toujours l'objet d'un vaste débat historique sur les origines, les développements, la croissance et les résultats finaux. Ce débat fait rage parmi les historiens depuis au moins 1884, lorsque Arnold Toynbee (1852-1883), un historien anglais et réformateur social, a publié le petit livre, Conférences sur la révolution industrielle en Angleterre. Toynbee était en assez bonne position pour évaluer la révolution dans l'industrie - l'Angleterre avait, dans les années 1880, enduré plus d'un siècle d'industrialisation.\nPourtant, comme toute révolution, la révolution industrielle nous laisse avec de nombreuses questions : la révolution dans l'industrie était-elle simplement une question de nouvelles machines ou d'innovation mécanique ? les jeunes garçons et filles travaillaient-ils et vivaient-ils côte à côte plus de douze heures par jour ? Le capitalisme industriel n'était-il rien de plus qu'un système intelligent conçu par des capitalistes intelligents pour exploiter le travail d'ouvriers ignorants ? La révolution industrielle est-elle le produit d'une planification consciente ou est-elle apparue spontanément ? Je ne peux pas répondre à toutes ces questions en une seule conférence - en effet, un cours entier d'études sur le sujet ne nous rapprocherait peut-être pas des réponses à ces questions importantes. Cependant, nous pouvons faire une confession sérieuse - ce que la révolution industrielle a accompli n'était rien de moins qu'un changement structurel dans l'organisation économique de la société anglaise et européenne. C'est ce qui a rendu la Révolution révolutionnaire. En d'autres termes, l'Angleterre, puis le continent et les États-Unis, ont assisté au passage d'une société agraire traditionnelle, pré-moderne, à celle d'une économie industrielle basée sur les méthodes, principes et pratiques capitalistes.\nEn général, la propagation de l'industrie à travers l'Angleterre était sporadique. En d'autres termes, toutes les régions d'Angleterre n'étaient pas industrialisées en même temps. Dans certaines régions, le système d'usine s'est répandu rapidement, dans d'autres pas du tout. Un tel développement s'applique également à la machine à vapeur - on pourrait penser qu'une fois les machines à vapeur apparues, chaque usine en aurait une. Mais ce n'est clairement pas le cas. La propagation de l'industrie, ou des machines, ou de la puissance de la vapeur, ou le système d'usine lui-même était erratique. J'imagine que la raison pour laquelle nous supposons que l'industrialisation a été un processus rapide est que nous vivons à une époque d'attentes croissantes - nous nous attendons à ce que le changement se produise rapidement et presque sans notre direction. Les développements technologiques de la fin du 20e siècle sont peut-être les plus responsables de cette attitude. Nous savons que la technologie fournit un flux constant de produits "nouveaux et améliorés".\nLes historiens sont maintenant d'accord pour dire qu'à partir du XVIIe siècle et tout au long du XVIIIe siècle, l'Angleterre a connu une révolution agricole. Les agriculteurs anglais (et néerlandais) étaient les agriculteurs les plus productifs du siècle et adoptaient continuellement de nouvelles méthodes d'agriculture et expérimentaient de nouveaux types de légumes et de céréales. Ils ont également beaucoup appris sur le fumier et les autres engrais. En d'autres termes, de nombreux agriculteurs anglais considéraient l'agriculture comme une science, et tout cet intérêt a finalement abouti à de meilleurs rendements. Le fermier anglais était-il plus entreprenant que son homologue français ? Peut-être, mais pas en vertu de la seule intelligence. La société anglaise était beaucoup plus ouverte que la française -- il n'y avait aucune obligation de travail envers le seigneur. Le fermier anglais pouvait se déplacer dans sa localité ou dans le pays pour vendre ses marchandises tandis que le fermier français était lié par des impôts directs et indirects, des tarifs ou d'autres types de restrictions. En 1700, 80 % de la population anglaise tirait ses revenus de la terre. Un siècle plus tard, ce chiffre était tombé à 40 %.\nLe résultat de ces développements pris ensemble a été une période de productivité élevée et de bas prix des denrées alimentaires. Et cela, à son tour, signifiait que la famille anglaise typique n'avait pas à dépenser presque tout ce qu'elle gagnait en pain (comme c'était le cas en France avant 1789), et pouvait à la place acheter des produits manufacturés.\nIl existe d'autres atouts qui ont contribué à faire de l'Angleterre la "première nation industrielle". Contrairement à la France, l'Angleterre avait une banque centrale efficace et un marché du crédit bien développé. Le gouvernement anglais a permis à l'économie nationale de fonctionner avec peu de restrictions et a encouragé à la fois le changement technologique et un marché libre. L'Angleterre avait également un excédent de main-d'œuvre qui, grâce au mouvement des clôtures, signifiait qu'il y avait une offre suffisante de travailleurs pour le système d'usine en plein essor.\nLa révolution agricole de l'Angleterre est le résultat d'une attention accrue aux engrais, de l'adoption de nouvelles cultures et technologies agricoles et du mouvement des clôtures. Jethro Tull (1674-1741) a inventé une houe tirée par des chevaux ainsi qu'un semoir mécanique qui permettait de semer les graines en rangs ordonnés. Un contemporain de Tull, Charles &quotTurnip" Townshend (1674-1738), a souligné la valeur des navets et autres cultures de plein champ dans un système de rotation de plantation plutôt que de laisser la terre en jachère. Thomas William Coke (1754-1842) a suggéré l'utilisation d'herbes des champs et de nouveaux engrais ainsi qu'une plus grande attention à la gestion des domaines.\nPour que ces « grands agriculteurs » utilisent la terre de la manière la plus efficace, ils devaient gérer les champs comme ils l'entendaient. Cela était, bien sûr, impossible sous le système des trois champs qui avait dominé l'agriculture anglaise et européenne pendant des siècles. Comme les fermiers, petits et grands, détenaient leur propriété en longues bandes, ils devaient suivre les mêmes règles de culture. La paroisse ou le village local déterminait ce qui devait être planté. En fin de compte, le système de rotation des cultures en plein champ était un obstacle à l'augmentation de la productivité agricole. La solution était de clôturer la terre, ce qui impliquait de clôturer des villages entiers. Les propriétaires savaient que les paysans ne renonceraient pas volontairement à leurs terres, alors ils ont fait appel par pétition au Parlement, une aventure difficile et coûteuse au mieux. Le premier acte de clôture a été adopté en 1710 mais n'a été appliqué que dans les années 1750. Dans les dix années entre 1750 et 1760, plus de 150 actes ont été adoptés et entre 1800 et 1810, le Parlement a adopté plus de 900 actes de clôture. Si l'enclos a finalement contribué à un surplus agricole accru, nécessaire pour nourrir une population qui allait doubler au XVIIIe siècle, il a également apporté un désastre à la campagne. Les anciens paysans ont été dépossédés de leurs terres et ont été contraints de trouver du travail dans les usines qui ont commencé à fleurir dans les villes.\nL'Angleterre a fait face à une pression croissante pour produire plus de produits manufacturés en raison de l'explosion démographique du XVIIIe siècle - la population de l'Angleterre a presque doublé au cours du siècle. Et l'industrie la plus importante dans l'essor de l'Angleterre en tant que nation industrielle était les textiles de coton. On ne peut pas dire qu'aucune autre industrie n'ait progressé aussi rapidement. Bien que le système de production (industrie artisanale) ait été assez bien développé à travers le continent, il a été pleinement développé en Angleterre. Un marchand livrait du coton brut à un ménage. Le coton serait nettoyé puis filé en fil ou en fil. Après un certain temps, le marchand revenait, ramassait le fil et déposait plus de coton brut. Le marchand emportait ensuite le filé dans un autre foyer où il était tissé en tissu. Le système fonctionnait assez bien, sauf que sous la pression croissante de la demande, le système de mise hors service ne pouvait plus suivre.\nIl y avait une pénurie constante de fil, de sorte que l'industrie a commencé à se concentrer sur les moyens d'améliorer la filature du coton. La première solution à ce goulot d'étranglement est apparue vers 1765 lorsque James Hargreaves (vers 1720-1778), charpentier de métier, a inventé son jenny de filature de coton. À peu près au même moment, Richard Arkwright (1732-1792) inventa un autre type de dispositif de filature, le cadre à eau. Grâce à ces deux innovations, dix fois plus de fils de coton ont été fabriqués en 1790 qu'il n'en avait été possible vingt ans plus tôt. La jenny de Hargreaves était simple, peu coûteuse et manuelle. La jenny avait entre six et vingt-quatre broches montées sur un chariot coulissant. Le fileur (presque toujours une femme) déplaçait le chariot d'avant en arrière avec une main et tournait une roue pour fournir de l'énergie avec l'autre. Bien sûr, maintenant qu'un goulot d'étranglement avait été éliminé, un autre est apparu - le tisserand (généralement un homme) ne pouvait plus suivre l'approvisionnement en fil. Le cadre d'eau d'Arkwright était basé sur un principe différent. Il a acquis une capacité de plusieurs centaines de broches et a demandé plus de puissance, la puissance de l'eau. La charpente hydraulique nécessitait de grandes usines spécialisées employant des centaines de travailleurs. La première conséquence de ces développements a été que les produits en coton sont devenus beaucoup moins chers et ont été achetés par toutes les classes sociales. Le coton est la fibre miracle - il est facile à nettoyer, à filer, à tisser et à teindre et est confortable à porter. Désormais, des millions de personnes qui n'avaient rien porté sous leurs vêtements grossiers pouvaient se permettre de porter des sous-vêtements en coton.\nBien que la filature jenny et le châssis à eau aient réussi à augmenter la capacité de production de l'industrie du coton, la véritable percée est venue avec les développements de la puissance de la vapeur. Développés en Angleterre par Thomas Savery (1698) et Thomas Newcomen (1705), ces premiers moteurs à vapeur étaient utilisés pour pomper l'eau des mines de charbon. Dans les années 1760, un ingénieur écossais, James Watt (1736-1819) a créé un moteur capable de pomper de l'eau trois fois plus vite que le moteur Newcomen. En 1782, Watt a développé un moteur rotatif qui pouvait faire tourner un arbre et entraîner des machines pour alimenter les machines à filer et à tisser des tissus de coton. Parce que le moteur de Watt était alimenté au charbon et non à l'eau, les usines de filature pouvaient être situées pratiquement n'importe où.\nL'énergie à vapeur a également favorisé des changements importants dans d'autres industries. L'utilisation de soufflets à vapeur dans les hauts fourneaux a permis aux sidérurgistes de passer du charbon de bois (en quantité limitée) au coke, qui est fabriqué à partir de charbon, dans la fonte de la fonte. Dans les années 1780, Henry Cort (1740-1800) met au point le four de puddlage, qui permet d'affiner la fonte à son tour au coke. Les ferronniers qualifiés (« puddlers ») pouvaient « remuer » la fonte en fusion dans une grande cuve, en raclant le fer raffiné pour un traitement ultérieur. Cort a également développé des laminoirs à vapeur, capables de produire du fer fini dans une variété de formes et de formes.\nAidée par les révolutions de l'agriculture, des transports, des communications et de la technologie, l'Angleterre a pu devenir la "première nation industrielle". C'est un fait que les historiens reconnaissent depuis longtemps. Cependant, il y avait quelques autres raisons moins tangibles que nous devons considérer. Ce sont peut-être des raisons culturelles. Bien que la révolution industrielle ait été clairement un événement imprévu et spontané, elle n'aurait jamais été "faite" s'il n'y avait pas eu d'hommes qui voulaient qu'une telle chose se produise. Il doit y avoir eu des hommes qui ont vu des opportunités non seulement pour les progrès technologiques, mais aussi les bénéfices que ces progrès pourraient créer. Ce qui nous amène à un attribut culturel très crucial : les Anglais, comme les Hollandais de la même période, étaient un peuple très commerçant. Ils ne voyaient aucun problème à gagner de l'argent, ni à prendre leur surplus et à le réinvestir. Que cet attribut ait quelque chose à voir avec leur « éthique de travail protestante », comme l'a dit Max Weber, ou avec un trait spécifiquement anglais est discutable, mais le fait demeure que les entrepreneurs anglais avaient un champ d'activités beaucoup plus large que leurs homologues continentaux au en même temps.\nMontrer aux adolescents la grande image du plan de Dieu dans les Écritures\nLa chronologie des adolescents &mdashor T3&mdash est la version adolescente du révolutionnaire Chronologie biblique de la grande aventure système d'apprentissage que des centaines de milliers d'adultes catholiques ont utilisé pour apprendre la Bible. Le présentateur dynamique pour adolescents, Mark Hart, donne vie à la Bible pour les adolescents catholiques en déballant la Parole de Dieu d'une manière à laquelle ils peuvent s'identifier. T3 enseigne la Bible aux adolescents en leur montrant la « grande image » de l'histoire du salut.\nLorsque les adolescents comprennent la Bible, ils sont impatients d'en apprendre davantage. Ils commencent à envelopper leur esprit et leur cœur autour des Écritures. Ils en viennent à voir la Bible comme une partie importante de leur vie\nL'histoire ou la signification derrière\nC'est avec fierté nationale que je crée cette page sur les symboles patriotiques américains. Comme j'habite près de Washington, j'ai passé un été entier à prendre le métro pour Washington chaque week-end pour voir tout ce qu'il a à offrir. Je l'ai fait week-end par week-end, mais j'ai tout vu. chaque monument, bâtiment et musée ! La plupart sont gratuits ! La seule chose que je n'ai pas encore faite est d'assister à une inauguration. Pourquoi? Le temps est toujours aussi mauvais ! J'ai tout vu sur cette page sauf le cimetière d'Arlington et la statue de la liberté.\nCi-dessous sont Avance rapide cliquer pour accéder à des zones spécifiques de cette page.\nEn 1775, les colonies américaines arboraient le drapeau britannique appelé " Union Jack " et décidèrent qu'elles devaient arborer leur propre drapeau. Benjamin Franklin était le président du comité "New Flag". Il ne voulait pas couper totalement leur connexion avec l'Angleterre, alors il a estimé que le drapeau devrait avoir un Union Jack plus petit dans un coin, avec 6 bandes blanches alternant avec 7 bandes rouges. Ce drapeau a été hissé le jour du Nouvel An (1er janvier) en 1776 sur Prospect Hill près de Cambridge, Massachusetts. Il est devenu connu sous le nom de Grand Union Flag et a été le premier drapeau américain.\nMais. une fois la déclaration d'indépendance signée, ce drapeau est devenu littéralement de l'histoire et comme on dit aujourd'hui, « pas politiquement correct ». Que faire? Eh bien, il a fallu un acte du Congrès le 14/06/1777 pour adopter une résolution officielle sur le drapeau indiquant la conception du drapeau avec les bandes rouges et blanches et les 13 étoiles dans un bleu. Maintenant, ils avaient des problèmes avec le nombre de points sur une étoile. Certains en avaient 5, d'autres en avaient plus. Et certaines des étoiles étaient en rangées, d'autres en cercles et d'autres au hasard. Ensuite, ils ont dû se disputer pour savoir lequel venait en premier. une bande rouge ou une bande blanche ? Après un certain temps, il est devenu évident que le drapeau pouvait être mieux vu de loin s'il avait d'abord une bande rouge et non une bande blanche.\nIl n'y a aucune preuve que Betsy Ross ait réellement cousu le premier drapeau. Plusieurs hommes l'ont approchée pour un dessin de drapeau, mais cela ne veut pas dire qu'elle l'a cousu. Betsy a suggéré une étoile à 5 branches car elle a démontré à quel point ils étaient faciles à fabriquer lorsque vous pliez le tissu d'une certaine manière et que vous le coupez. Une facture réelle pour la conception du drapeau a été présentée au Congrès par Francis Hopkinson (qui est également l'un des signataires de la Déclaration d'indépendance) demandant un paiement pour la conception de ce drapeau. Le Congrès a rejeté sa demande en disant qu'il n'était pas le seul concepteur. Certains historiens pensent que le drapeau a été conçu par un comité.\nAu fur et à mesure que l'Amérique changeait, le drapeau aussi. Chaque fois que nous avons un nouvel état, nous avons également une nouvelle étoile. Eh bien, les étoiles n'étaient pas un problème, mais au bout d'un moment, nous devenions trop rayés. Imaginez aujourd'hui si nous avions 50 rayures et étoiles ? Ainsi, le 13 janvier 1794, le Congrès a adopté une deuxième résolution sur le drapeau déclarant "le drapeau doit avoir 15 rayures, alternées de rouge et de blanc avec une union de 15 étoiles, blanches sur fond bleu." C'est le drapeau à 15 rayures qui a inspiré Francis Scott Key. pour écrire la &quotStar Spangled Banner."\nMais, en 1817, le drapeau devenait de plus en plus gros et avait 20 étoiles et rayures. Une fois de plus, le Congrès a adopté une loi sur le drapeau en 1818 et a décidé que le drapeau ne devrait pas avoir plus de 13 bandes rouges et blanches (pour les 13 colonies d'origine), et que seule une NOUVELLE ÉTOILE serait ajoutée à chaque fois que nous aurions un État, mais non. plus de rayures de n'importe quelle couleur.\nEt puis vint la guerre de Sécession ! De nombreux habitants du Nord en colère voulaient retirer les stars des États qui avaient succédé à l'union. Mais le président Lincoln n'était pas d'accord et était déterminé à maintenir l'Union ensemble. De 1861 à 1865, les troupes de l'Union ont défilé sous un drapeau avec toutes les étoiles et les rayures. Et en 1863, lorsque la Virginie-Occidentale est devenue un État pendant la guerre de Sécession, ils ont même ajouté sa vedette. Eh bien, nous savons tous comment la guerre s'est terminée, et finalement le Nord et le Sud arboraient le même drapeau avec le même nombre d'étoiles et de rayures.\nLe 14 juin 1923, des hommes de 68 groupes patriotiques se sont réunis à Washington, DC pour établir un ensemble de règles sur la façon de manipuler le drapeau. En 1942, le Congrès les a tous insérés dans le code officiel du drapeau. Le code du drapeau est mis à jour si nécessaire, le plus récent étant 1976.\nTermes du drapeau :\nCanton - Le quart intérieur supérieur du drapeau ou la zone bleue où se trouvent les étoiles.\nChamp - Le corps principal du drapeau.\nMouche - Le bas ou la longueur du drapeau\nDrisse : La corde ou la corde utilisée pour élever et abaisser le drapeau.\nHisser - Le côté ou la largeur du drapeau.\nPour chanter &quotIt's A Grand Ol' Flag" + En savoir plus sur le jour du drapeau\n+ Voir quelques photos sur la façon dont le drapeau est cousu, etc.\nIl a fallu 6 ans d'argumentation par nos ancêtres pour arriver à un emblème national. Nous savons tous à quel point Benjamin Franklin voulait la dinde, car la dinde était un produit domestique, utile et savoureux.Mais la dinde n'était pas assez impressionnante pour la plupart de nos ancêtres. D'un autre côté, de nombreuses autres nations utilisaient également des aigles. Mais Benjamin Franklin a souligné que « l'aigle est un oiseau de mauvaise moralité » parce qu'il était un charognard qui volait de la nourriture à d'autres oiseaux.\nUn compromis a donc été atteint en 1782 et le Congrès a choisi le pygargue à tête blanche plutôt que l'aigle royal (le plus couramment utilisé par d'autres pays) car le pygargue à tête blanche était unique en Amérique du Nord et non utilisé par d'autres pays, tout en ayant une noblesse impressionnante. En raison de la mauvaise gestion des terres et d'autres facteurs, la population de pygargues à tête blanche était presque éteinte. En 1940, le Congrès a adopté une loi interdisant la capture ou l'abattage de pygargues à tête blanche. Depuis lors, avec l'interdiction du DDT en 1973 et d'autres lois de conservation, le pygargue à tête blanche a fait un retour en Amérique.\nLe grand sceau des États-Unis est une pièce ronde en métal coulé des deux côtés. Il a été commandé pour la première fois par le Congrès après la signature de la Déclaration d'indépendance. La conception finale a été approuvée le 20 juin 1782.\nLe secrétaire d'État le conserve pour une utilisation sur des documents officiels (mais seulement si le président l'ordonne.) Le devant du sceau est le pygargue à tête blanche, ailes déployées, avec un bouclier des États-Unis sur la poitrine. Le bouclier a 13 bandes rouges et blanches pour les 13 colonies d'origine. Le bouclier se dresse sur la poitrine de l'aigle sans aucun support pour représenter que les États-Unis comptent sur eux-mêmes, c'est leur propre vertu, pour le droit et la justice. Le haut de l'écu est une bande bleue horizontale qui représente le Congrès. Et dans l'une des serres de l'aigle, il tient un rameau d'olivier pour la paix. Dans l'autre, il saisit des flèches pour la guerre. Dans le bec se trouve un ruban avec l'inscription &quotE pluribus unum" qui signifie" de plusieurs, un". Au-dessus de la tête de l'aigle se trouve un nuage circulaire rempli de 13 étoiles à 5 branches pour signifier "quota gloire" ou percer un nuage.\nLe dos du sceau a une pyramide à 13 couches, encore une fois pour représenter les 13 colonies d'origine. La pierre de la pyramide doit représenter la force durable. Et en bas, MDCCLXXVI pour 1776 (la date de la déclaration d'indépendance.) Alors, que signifie ce grand œil sur la pyramide ? C'est pour représenter l'œil qui voit tout de la Divine Providence. Au-dessus de la pyramide se trouvent les mots latins "Annuit coeptis --" Il [Dieu] a favorisé notre entreprise. " Et au bas de la pyramide se trouvent les mots " Novus ordo seclorum - Un nouvel ordre des âges [est créé]. "\nEn 1751, l'Assemblée de Pennsylvanie a acheté une grosse cloche pour la Pennsylvania State House à Philadelphie pour célébrer le 50e anniversaire des colonies. Ainsi, 9 mois plus tard, la cloche a été déchargée dans la cour de State House. Il y avait des tonnes d'excitation et les gens sont venus entendre la sonnerie majestueuse. Et puis le battant a frappé et. haleter! Plutôt que d'entendre un ton merveilleux, ils ont entendu un CLANK ! et j'ai vu une énorme fissure sur la cloche. John Pass et John Stow ont dit qu'ils pouvaient le réparer. Alors ils ont cassé la cloche en morceaux, l'ont fondue et refondue (en ajoutant un peu plus de cuivre pour plus de force). En mars 1753, la nouvelle cloche améliorée était prête ! Une fois de plus, la foule s'est rassemblée, les gens se sont tus et ont attendu avec impatience d'entendre leur magnifique son de cloche. Mais ce qu'ils ont entendu n'a pas bang, ça a bien claqué. Pass et Stow sont donc retournés à la réparation de la cloche, mais cette fois, après l'avoir fondue, ils ont ajouté plus d'étain pour aider la tonne. Elle fut refondue (soupir) et le 7 juin 1753 la foule se rassembla, etc. et cette fois le ton était meilleur mais bon ça ne répondait pas aux attentes des gens. Il a été sonné depuis la State House et les pétitions de ceux qui n'aimaient pas le son ont été ignorées.\nL'inscription sur la cloche de la liberté se lit comme suit : "Proclamez la liberté dans tout le pays à tous les habitants de celui-ci. Lévitique XXV:X". Cela a pris une signification significative pendant la guerre d'indépendance lorsque la nouvelle déclaration d'indépendance a été ratifiée à la Pennsylvania State House, la cloche a sonné le 8 juillet 1776.\nLa cloche a également été cachée pendant la guerre d'indépendance sous le sol d'une église d'une ville voisine pour la protéger des troupes britanniques qui la détruiraient ou la feraient fondre pour en faire des munitions. Lorsque les Britanniques sont partis, la cloche a été rendue et sonnée tous les 4 juillet (et lors d'occasions spéciales).\nLorsque le Capitole des États-Unis a déménagé à Washington, DC, la cloche est restée à Philadelphie. Le 8 juillet 1835, alors qu'il sonnait en souvenir de la mort du juge de la Cour suprême John Marshall, il craquait à nouveau ! Les gens étaient bouleversés. Le conseil municipal de Philadelphie était prêt à jeter cette cloche à la poubelle et à en commander une nouvelle. La raison pour laquelle cela ne s'est pas produit est à cause de l'argent. pas pour une nouvelle cloche. Mais il était plus cher de transporter l'ancien. Donc, la cloche a en quelque sorte traîné pendant des années sans sonner, jusqu'à ce que.\n1846 lorsqu'un journaliste s'est souvenu de cette cloche et a dit qu'elle devrait être sonnée pour célébrer l'anniversaire de George Washington. La cloche est redevenue célèbre - crack et tout. Les gens l'appelaient maintenant "The Liberty Bell" et la fissure a été percée et élargie pour empêcher les bords de vibrer. Le 22 février 1846 [l'anniversaire de George Washington], il a recommencé à sonner.\nMais cette cloche est juste destinée à être fissurée. Cet après-midi-là, la fissure s'est encore élargie. C'était maintenant totalement inutile comme cloche à sonner. Le clapet a donc été retiré. À cette époque, les États-Unis approchaient de leur 100e anniversaire et les gens étaient sentimentaux à propos de tout ce qui avait trait à l'histoire de notre nation. La Pennsylvania State House s'appelait maintenant Independence Hall. Et la Liberty Bell y a été exposée.\nEn janvier 1976, dans le cadre de la célébration du bicentenaire de notre nation, la cloche a été déplacée dans son propre pavillon de verre en face de la salle. La cloche sonne-t-elle toujours ? En effet ! Pour les occasions spéciales et le 4 juillet, il est doucement tapoté avec un mallot et des anneaux de liberté en Amérique de manière subtile mais sérieuse encore aujourd'hui.\nCeci est plus communément connu comme la chanson 99% des Américains n'ont pas la qualité de voix pour chanter. Et beaucoup se demandent souvent pourquoi nous choisissons, comme hymne national, un air dans lequel la plupart d'entre nous finissent par hurler la tête pour chanter ! Qui a inventé ça et pourquoi ?\nTout d'abord, cela n'a pas été écrit pendant la guerre d'Indépendance, comme le pensent la plupart des gens. Il a été écrit pendant la guerre de 1812 - un conflit différent entre les États-Unis et les Britanniques. Le 13 septembre 1814, le drapeau de Fort McHenry (Maryland) flottait dans la brise alors qu'il était attaqué par les Britanniques (16 navires j'entends dire). Sur le pont du H.M.S. Tonnant dans la baie de Chesapeake se tenait Francis Scott Key, un avocat américain. Il était monté à bord avec le colonel J.S. Skinner pour obtenir la libération du Dr William Beanes, un vieux médecin que les Britanniques retenaient en captivité. Ils ont réussi à faire libérer le Dr Beanes en prouvant qu'il s'occupait médicalement des soldats britanniques et américains. Et pendant qu'ils étaient sur ce navire, ils ont entendu des bavardages sur les plans britanniques d'envahir Baltimore. Ainsi, tous les trois ont été soudainement détenus (mais pas vraiment emprisonnés) sur ce navire jusqu'à la fin de la bataille afin qu'ils ne puissent pas revenir en arrière et raconter ce qu'ils ont entendu.\nLe premier coup de feu en direction de Fort McHenry a été tiré le 13 septembre à 6h00 (aube tôt le matin ?) C'était non-stop. Toute la journée, Key et ses compagnons regardèrent cette bataille. La nuit, Key arpentait les ponts en regardant de mauvaises munitions exploser dans les airs avant qu'elles n'atteignent leurs cibles (provoquant de brefs instants de lumière pendant lesquels Key pouvait voir que le drapeau américain flottait toujours !). Puis il a commencé à pleuvoir et Key n'a rien vu. Ils se sont tous assis et ont attendu et ont estimé que tant que c'était bruyant, la bataille n'était pas terminée. Les Américains ripostaient toujours ! Alors devinez ce qui s'est passé le matin quand tout à coup c'était calme ? BROUILLARD! Alors qui a gagné ? Lorsque le brouillard s'est finalement dissipé et que le soleil s'est levé dans le ciel, les 3 hommes ont regardé dehors et ont vu le drapeau américain flotter toujours au-dessus de Fort McHenry. Les Britanniques couraient !!\nInspiré par la joie, Francis Scott Key a sorti une enveloppe (d'une lettre qu'il avait commencée et qu'il n'avait jamais terminée) et a écrit ses sentiments dans un poème. Il y a travaillé pendant son trajet en bateau vers le rivage et dans sa chambre d'hôtel cette nuit-là. Le lendemain, il apporta une copie du poème (les 4 vers) à son beau-frère, le juge Joseph H. Nicholson, qui l'envoya immédiatement à un imprimeur et demanda que des copies soient distribuées dans toute la ville. Le poème s'intitulait "Defense of Fort McHenry" avec un indice que si vous vouliez le chanter, il irait sur l'air de "To Anacreon in Heaven", une chanson populaire de l'époque. (OK, si cet air est le tube le plus chaud de 1814, imaginez à quoi ressemblait le reste de la musique à l'époque ?) Le 20 septembre 1814, le poème était dans le journal de Baltimore. La chanson a fait son chemin et tout le monde la chantait. probablement mal mais c'est l'esprit qui compte.\nEn 1916, le président Woodrow Wilson a ordonné que « The Star-Spangled Banner » (comme on l'avait appris à ce moment-là, mais je ne sais pas comment) serait joué à toutes les occasions d'État. Je ne sais pas comment c'est devenu une tradition avant tous les jeux de ballon ? Mais en 1931, le Congrès l'a déclaré notre hymne national. Et qu'en est-il de ce drapeau que Key n'arrêtait pas de voir ? Où est-ce? Il se trouve au Smithsonian Museum.\nY a-t-il quelqu'un qui ne connaît pas l'air, "Yankee Doodle?" C'est devenu l'air officieux pour les États-Unis pour chaque défilé du 4 juillet. Mais c'est un nom idiot, n'est-ce pas ? Alors comment tout a commencé ?\n&quotYankee" est un nom familier pour le nom néerlandais Jan.\n(comme Johnny est pour John.)\nLes Néerlandais, qui se sont installés à New York, ont utilisé le terme néerlandais pour décrire les colons anglais du Connecticut, qui avaient à l'époque la réputation d'être plus intéressés à gagner de l'argent qu'à se comporter moralement.\nUn &quotdoodle" était un niais ou une personne stupide.\nUn médecin britannique nommé, le Dr Richard Shuckburg, qui servait dans les colonies américaines, serait la personne qui a écrit les paroles de la chanson.\nCoincé une plume dans son chapeau - est supposé être une déclaration moqueuse des tentatives des Yankees de paraître élégant et européen, ils étaient plutôt « des gens non civilisés ».\nMacaroni - était le symbole de tout ce qui est italien et dans l'Angleterre du XVIIIe siècle, le terme était utilisé pour désigner un dandy= quelqu'un qui s'habille à l'italienne.\nLes Britanniques semblaient se moquer de la façon dont tout le monde s'habillait, remarquez ?\nCertaines personnes disent que l'air, cependant, est dérivé d'une chanson d'esclaves pour enfants du Surinam sur la côte sud-américaine. Et les Américains ont tellement aimé la mélodie qu'ils ont adapté la mélodie avec leurs propres mots pendant la guerre d'indépendance. C'était accrocheur et facile à siffler aussi. (étant donné qu'ils n'avaient pas beaucoup d'instruments de musique à emporter pendant la bataille.)\n"Yankee Doodle" a été chanté pour la première fois en public lors d'une célébration du Jour de l'Indépendance à Philadelphie en 1977 et est rapidement devenu une tradition du 4 juillet. Un air plus populaire basé sur cela est "Je suis un Yankee Doodle Dandy" de George M. Cohan.\nPour entendre à la fois le traditionnel &quotYankee Doodle" et le &quotYankee Doodle Dandy" de George M. Cohan et chanter en chœur, visitez notre page Yankee Doodle Animation.\nLa plupart des gens pensent à l'Oncle Sam comme à ce vieil homme laid avec un chapeau haut de forme, une longue barbe blanche et un doigt odieux pointant vers votre visage portant un costume à rayures. Alors est-il réel ? Il y a des débats entre savants. Une croyance est qu'il y avait un homme nommé Sam Wilson dans une région connue aujourd'hui sous le nom d'Arlington, Massachusetts, le 13 septembre 1766. Il y avait 13 enfants dans la famille -- il était le numéro 7. Toute la famille était patriote. En 1789 (23 ans), il s'installe à Troy, NY et lance une entreprise de conditionnement de viande. Il était grand, maigre mais pas de barbe, et pourtant il se démarquait de la foule. Beaucoup de ses frères et sœurs, leurs conjoints et leurs enfants vivaient également dans la région. Ainsi, il est devenu connu sous le nom d'"Oncle Sam" par toutes ses nièces et neveux. Sam a fourni du porc et du bœuf à l'armée pendant la guerre de 1812. Il est également devenu inspecteur des viandes. Donc les barils de viande qu'il inspectait personnellement et aussi ceux de son usine d'abord &quotU.States" pour les Etats-Unis. Plus tard, juste aux États-Unis. Mais beaucoup de travailleurs étaient confus, et donc lorsqu'on leur a demandé ce que signifiaient les initiales sur la viande, ils ont dit, "Oncle Sam" Wilson, car c'était sa société. C'est vite devenu une blague courante. Et les soldats ont commencé à s'appeler (qui mangeaient sa viande) l'armée de l'oncle Sam. Bientôt, toutes les propriétés du gouvernement ont été estampillées des États-Unis et appelées "Oncle Sam's". Et aujourd'hui, le terme Oncle Sam est le conglomérat de toutes les propriétés du gouvernement ou de l'ensemble du gouvernement lui-même.\nL'image de bande dessinée de l'Oncle Sam avec son costume et son chapeau rouge, blanc et bleu, grand et mince, avec une barbe n'est apparue qu'en 1830. Comme Sam Wilson n'avait pas de barbe, certains disent que la barbe est de Lincoln. Le Congrès a adopté l'Oncle Sam comme symbole officiel en 1961. Certains prétendent que le costume de l'Oncle Sam tel que nous le connaissons aujourd'hui a été créé par Dan Rice, un clown des années 1840, qui marchait également sur des échasses. Mais le look de l'Oncle Sam était en fait dérivé de deux figures antérieures de la culture américaine : Brother Jonathan et Yankee Doodle. Les deux personnages ont été utilisés par intermittence, principalement par des caricaturistes politiques du début des années 1830 à 1861. Le premier caricaturiste politique établi et bien publié était Thomas Nast, à partir des années 1870. Nast lui a donné son menton avec des moustaches. L'image la plus célèbre de l'Oncle Sam, cependant, est l'affiche de recrutement de l'armée, peinte par James Montgomery Flagg pendant la Première Guerre mondiale. C'est celle avec l'Oncle Sam vous regardant droit avec son doigt pointé en disant: "Je te veux!" Cela a fonctionné. )\nRécemment, l'image de l'Oncle Sam a été critiquée comme une fausse représentation de ce qu'est la culture américaine aujourd'hui et de la diversité des nationalités et des cultures. Mais en 1961, le Congrès a adopté une résolution spéciale acceptant "Oncle Sam" Wilson de Troy, New York comme homonyme derrière l'Oncle Sam. Son anniversaire, le 13 septembre, a été proclamé &quotOncle Sam Day" dans l'État de New York.\nEn 1888, un magazine intitulé Le compagnon de la jeunesse a exhorté ses jeunes lecteurs à envoyer des sous pour acheter des drapeaux des États-Unis pour leurs écoles. Ce fut un tel succès que 30 000 drapeaux furent achetés. À l'approche du 400e anniversaire du débarquement de Christophe Colomb en Amérique en 1892, les écoliers de tout le pays étaient impatients de célébrer en même temps. Mais comment? Ils devaient hisser leurs drapeaux nouvellement achetés et ensuite ? Ainsi, James Upham, responsable de la diffusion du magazine, a demandé à Frances E. Bellamy, membre du personnel, d'écrire un salut au drapeau que tous les enfants pourraient dire en même temps. Il a écrit:\nJe prête allégeance à mon drapeau et à la République qu'il représente ---\nune nation indivisible - avec la liberté et la justice pour tous.\nCe nouveau &quotSerment d'allégeance" a été publié dans Le compagnon de la jeunesse le 8 septembre 1892. Des tracts contenant l'engagement ont été envoyés aux écoles. Le président Benjamin Harrison a proclamé qu'il serait utilisé pour la célébration de Columbus Day. Bientôt, c'est devenu une routine scolaire régulière dans toute l'Amérique.\nEn 1923, la First National Flag Conference à Washington, DC a décidé de changer la première ligne pour lire : "Je promets allégeance au drapeau des États-Unis." C'est à cette époque qu'ils ont également décidé que les citoyens placeraient leur main droite sur cœur en le disant. Lors de la deuxième Conférence nationale du drapeau, l'année suivante, ils ont ajouté « de l'Amérique ». Et en 1942, le Congrès a officiellement adopté le Code du drapeau. Le vœu de 50 ans est devenu un vœu officiel de loyauté envers l'Amérique.\nEn 1943, la Cour suprême a statué que personne ne pouvait être contraint de dire cela s'il ne le voulait pas, car cela porterait atteinte à sa liberté d'expression. En 1954, le Congrès a ajouté « Under God » à l'engagement. Et voici comment est la promesse aujourd'hui :\nJe jure allégeance au drapeau des États-Unis d'Amérique et à la république qu'il représente : une nation sous Dieu, indivisible, avec liberté et justice pour tous.\nPour entendre notre serment d'allégeance, vous pourriez profiter de ces pages :\nLa France nous a donné la Statue de la Liberté. Mais pourquoi? En 1865, la France a estimé qu'elle avait besoin de montrer un certain soutien à l'assassinat du président Abraham Lincoln. Et donc lors d'un dîner, il a été discuté qu'un monument serait un bon exemple. A cette soirée se trouvait Frédéric-Auguste Bartholdi, sculpteur. Il a fait un petit modèle en argile d'une femme représentant la liberté en 1870. Puis, en 1871, il a voyagé aux États-Unis et a vu Bedloe Island dans la baie supérieure de New York, où se trouvait le Fort Wood en forme d'étoile. Il sentit que c'était l'endroit pour sa statue ! Ainsi, en 1875, la France a commencé à collecter des fonds pour cette statue. Et en 1876, Bartholdi a commencé à le construire dans un atelier en sections. Le visage de sa mère a inspiré la tête, mais le modèle et plus tard celui de sa femme le corps était l'inspiration pour le reste.\nLa statue était plus haute qu'un immeuble de 14 étages. Il a dû être construit à l'extérieur. Bartholdi fabriquait des modèles en plâtre de différentes tailles puis les menuisiers fabriquaient des moules en bois. Des feuilles de cuivre ont été placées dans ces moules et façonnées et martelées dans la figure féminine qu'elle était censée être. Ensuite, ces formes de cuivre minces ont été rivetées à leur place sur un cadre en fer conçu par Alexandre-Gustav Eiffel, plus connu pour avoir conçu la Tour Eiffel à Paris, en France.\nLe 5 août 1884, un bloc de granit de 6 tonnes a été posé sur l'île Bedloe à l'intérieur des murs en forme d'étoiles qui restaient de Fort Wood. Le bloc était la pierre angulaire du piédestal de la statue. La statue est arrivée dans le port de New York en juin 1885. Et elle a été lentement assemblée. Afin de faire briller la flamme, deux rangées de trous ont été découpées et recouvertes de plaques de verre afin qu'une lumière électrique puisse passer à travers. Le 28 octobre 1886, le président Grover Cleveland devait consacrer la statue.\nÀ cette époque, les femmes étaient généralement exclues des événements publics, en particulier. si important. Eh bien, le mouvement des suffragettes n'a pas très bien pris cela. Certaines des femmes les plus agressives ont loué des bateaux et navigué près de l'île et ont crié, perturbant les discours. Leur problème est que la statue honorée est celle d'une femme, et pourtant si elle était vivante et réelle, elle ne pourrait pas assister à l'événement et ne pourrait pas voter aux États-Unis ou en France.\nLorsque le voile a été enlevé et que la statue a été révélée, beaucoup étaient émerveillés et elle est devenue instantanément populaire. Elle était surnommée "Lady Liberty". En 1924, la Statue de la Liberté et Liberty Island ont été déclarées monument national par le président Calvin Coolidge. En 1965, Ellis Island est devenue une partie du monument de la Statue de la Liberté.\nDe 1984 à 1986, Lady Liberty a été relookée, relookée ou rénovée comme certains l'appellent. Tout le fer a été remplacé par de l'acier inoxydable dans son intérieur et l'ancienne flamme a été totalement remplacée par une nouvelle en cuivre avec placage d'or.\nInscrits sur la Statue de la Liberté sont des mots du poème d'Emma Lazare " Le nouveau colosse" avec les derniers mots les plus populaires :\nDonne-moi ta fatigue,\nVos masses serrées\naspirant à respirer librement,\nLes misérables ordures\nde ton rivage grouillant.\nEnvoyez-les, les sans-abri,\nla tempête, à moi,\nJe lève ma lampe à côté\nla porte d'or !\nLe sculpteur John Gutzon de la Mothe Borglum, sculptait un panorama de héros du Sud sur ce qui est maintenant connu sous le nom de Stone Mountain en Géorgie.Il se rendit dans les Black Hills en 1925 après avoir été invité par Doane Robinson, secrétaire du S.D. Historical Society s'il voulait sculpter quelque chose pour le Dakota du Sud pour aider à attirer le tourisme. Il a vu le mont Rushmore et a estimé qu'il avait trouvé l'endroit parfait. Il a décidé de sculpter quatre présidents comme suit :\nWashington - Pour son rôle dans la création de la Constitution\nJefferson - Pour la déclaration d'indépendance &\nLincoln - Pour avoir dirigé le pays pendant la guerre civile\nThéodore Roosevelt - Pour sa part dans la réalisation du Canal de Panama reliant 2 océans\nDe tous les 4, Roosevelt est le plus controversé car il n'était mort que depuis 6 ans et beaucoup pensaient que ses contributions n'étaient pas si impressionnantes pour justifier d'être un monument. Mais en 1927, le président Calvin Coolidge a consacré le mémorial et l'écaillage a commencé.\nIl y avait des reproches partout à ce sujet. Les Indiens Sioux considéraient que la sculpture qui se trouvait sur leurs terres sacrées était un sacrilège. D'autres pensaient que ce serait une grosse horreur. Et d'autres ont estimé que ce serait dangereux pour l'environnement. Et puis nous avons ceux qui voulaient à l'origine que la sculpture aille à la taille des présidents. Mais cela a changé lorsque le granit vers la partie inférieure de la montagne s'est avéré impropre à la sculpture. Borglum n'a pas fait toute la sculpture, cependant. Le travail était difficile, dangereux, fastidieux et dur. Mais heureusement, personne n'a été tué ou blessé de façon permanente. Les ouvriers devaient tous travailler sur des sièges en cuir spéciaux et étaient suspendus à des cordes. La dynamite a enlevé beaucoup de pierres, mais des perceuses et des marteaux pneumatiques ont également été utilisés. Imaginez le bruit !!\nLe travail était fastidieux et ne laissait aucune place aux erreurs. Il a fallu 14 ans pour faire le mont Rushmore avec ses 4 visages présidentiels et un total d'un demi-million de tonnes de granit retiré de cette montagne.\nLe premier à être terminé fut George Washington le 4 juillet 1930.\nLe second était Thomas Jefferson le 30 août 1936.\nLe troisième était Abraham Lincoln le 17 septembre 1937.\nEt le dernier était Theodore Roosevelt le 2 juillet 1939.\nEt à l'Halloween (31 octobre) en 1941, le travail était considéré comme terminé officiellement sur cette montagne.\nCependant, ce n'est pas fini tant que la dernière pierre n'est pas ébréchée. Aujourd'hui, à proximité des Black Hills, un autre monument est en train d'être sculpté pour rendre hommage aux Amérindiens. C'est une énorme image du chef Oglala Sioux Crazy Horse, monté et chevauchant dans le vent. Pour le moment, seule sa tête est terminée. Le sculpteur est Korczak Ziolkowski. Ci-dessous, une photo de Crazy Horse Mountain :\nTous les droits de cette photo appartiennent à CNN et non à ce domaine.\nL'adresse la plus connue dans ce pays est 1600 Pennsylvania Avenue, Washington, D.C. où se trouve la Maison Blanche et la maison du président. Tous les présidents des États-Unis ont vécu ici, à l'exception du premier, George Washington. La raison en est que cela n'a pas été fait à temps pour que George et Martha y vivent. Il n'a pas été terminé avant le 1er novembre 1800. (Remarque : avant George Washington, il y avait des présidents du Congrès continental qui n'habitaient pas non plus dans la maison. Je fais juste référence à ceux qui étaient intitulés, Le président des Etats-Unis.)\nIl a été conçu par un architecte français Major Pierre Charles L'Enfant en 1791. Mais, en 1792, Thomas Jefferson a décidé qu'un concours devrait être organisé pour la conception, avec un prix de 500 $ au gagnant. Il y avait 9 entrées. Le gagnant était un jeune architecte nommé James Hoban de S. Carolina. M. Hoban était assez intelligent pour faire des recherches avant de proposer un design. Il a appris ce que Washington aimait et a même découvert que de nombreux invités se réunissaient fréquemment en cercle autour de l'homme. Ainsi, l'inspiration pour la « salle ovale ». La Maison Blanche a été le premier grand bâtiment de Washington, D.C.\nLa construction a commencé le 13-10-1792 par la pose de la pierre angulaire traditionnelle. Pendant les 8 années suivantes, le travail s'est poursuivi, le travail d'esclave faisant partie de la contribution au travail. L'hiver venu, ils craignaient que l'eau ne gèle et ne brise les pierres. Ils ont donc scellé chaque pierre avec un badigeon de chaux, créant une magnifique maison blanche.\nLe premier président à vivre à la Maison Blanche était John Adams, la maison étant en grande partie construite, à l'exception des quartiers d'habitation. Il n'a pas été amélioré comme le reste de l'endroit et il faisait froid, il manquait de meubles et les serviteurs devaient transporter de l'eau d'une source voisine à 2,5 km (parce qu'il manquait un puits). La cour n'était pas non plus paysagée et un marécage. Les Adam n'étaient pas ravis de vivre ici.\nLe 24 août 1814 (guerre de 1812), des soldats britanniques envahissent Washington, D.C. Le président James Madison et sa femme doivent fuir. mais ils ont réussi à sauver la Déclaration d'Indépendance et le portrait de George Washington (peint par Gilbert Stuart) en premier. Les Britanniques ont incendié la maison et d'autres bâtiments environnants. En l'occurrence, il a plu ! Et cela a sauvé la Maison Blanche d'un incendie total, mais elle a été extrêmement endommagée. En mars 1814, la rénovation a commencé. Il a été achevé en 1817. Et l'ensemble du bâtiment a été à nouveau blanchi à la chaux pour couvrir les dommages causés par la fumée cette fois. Et il a maintenant reçu le surnom de "La Maison Blanche". En 1901, le président Theodore Roosevelt a officialisé le surnom lorsqu'il l'a fait graver sur son papier à lettres.\nLe président Franklin D. Roosevelt a modernisé la cuisine et a ajouté une piscine intérieure pour sa propre thérapie physique dans les années 1930. Mais l'endroit n'avait pas beaucoup de réparations. Et en 1948, il avait désespérément besoin de réparations. Certains voulaient le démolir et recommencer. D'autres pensaient que c'était de l'histoire et qu'il fallait le restaurer. Ainsi, toute la Maison Blanche a été vidé et l'intérieur refait. Les chambres sont passées de 62 à 132 et l'ignifugation a également été incluse.\nLe président Truman a ajouté le balcon.\nJacqueline Bouvier Kennedy l'a remeublé dans les années 60.\nLe président Lydon B. Johnson a créé en 1964 le Comité pour la préservation de la Maison Blanche.\nLa Maison Blanche est située sur 18 acres de terrain. Le deuxième étage est l'endroit où habite le président, ainsi que des bureaux et des chambres d'hôtes. Le troisième étage a des chambres pour le personnel, plus d'invités et un solarium. Le rez-de-chaussée comprend des placards, la cuisine, la porcelaine et une bibliothèque. Il dispose également de salles formelles ouvertes au public telles que: la salle ovale, la salle bleue, la salle rouge et la salle à manger d'État.\nVous entrez dans la Maison Blanche de quatre manières : La porte nord se trouve au 1600 Pennsylvania Avenue et est utilisée pour les visiteurs de l'État, la famille et les amis. La porte sud est destinée aux hauts fonctionnaires et aux diplomates étrangers. La porte ouest est réservée au président et à son personnel. La porte est est pour le public\nLes gens confondent souvent le Capitole avec la Maison Blanche. Quelle est la différence? La Maison Blanche est la résidence du Président. Le Capitole est l'endroit où le Congrès des États-Unis se réunit pour gouverner ce pays. Il contient le Sénat et la Chambre des représentants = Congrès ! Il y a quelques années, lors du « procès en direct de destitution » du président Bill Clinton, le public américain a pu voir le Congrès en action au Capitole ! Aujourd'hui, grâce aux chaînes de télévision, le public américain peut voir le Capitole et le congrès directement dans son propre salon.\nMais qui l'a conçu et comment tout a-t-il commencé ?\nEncore une fois, tout comme à la Maison Blanche, Pierre L'Enfant, city designer, et le président George Washington ont choisi un lieu, connu sous le nom de Jenkins Hill (aujourd'hui Capitol Hill). Et tout comme la Maison Blanche, un concours a été organisé pour déterminer le meilleur design, le prix étant à nouveau. 500 $. Le gagnant cette fois était William Thornton, un médecin et architecte amateur de Philadelphie, PA. Ainsi, le 18 septembre 1793, George Washington posa la première pierre et la construction commença. Mais. la guerre de 1812 y a mis un terme en 1814 lorsque les troupes britanniques ont envahi Washington, D.C. brûlant le Capitole. Il aurait été totalement disparu s'il n'y avait pas eu cette pluie miraculeuse qui s'est produite ! Sa reconstruction a pris plusieurs années, pendant ce temps le Congrès s'est réuni dans un autre bâtiment.\nCharles Bouvreuil était le superviseur de la reconstruction. Et après 5 ans, le Congrès est revenu, mais dans un bâtiment totalement terminé. Cela ne s'est produit qu'en 1829. Mais, alors que la nation continuait de grandir, le Congrès (plus de sénateurs et de représentants) a fait de même et le bâtiment est devenu trop petit. En 1850, de nouvelles extensions des ailes sont approuvées. Et en 1851, la première pierre fut posée pour agrandir le Capitole.\nCependant, le problème était qu'en agrandissant le Capitole, le dôme semblait maintenant un peu trop petit et disproportionné par rapport au reste de la structure. Le Congrès a voté la construction d'un dôme beaucoup plus grand. Le designer Thomas U. Walter a imaginé un dôme en fonte plus grand. La construction a commencé mais a été interrompue pendant la guerre civile, au cours de laquelle le Capitole a été utilisé comme hôpital et caserne de l'armée (avec une cuisine et une boulangerie au sous-sol). Le président Lincoln a été critiqué pour avoir poursuivi le remplacement du Capitol Dome comme trop coûteux pendant la guerre civile. Mais Lincoln a estimé que cela devait être fait comme un symbole que l'Union serait bientôt unie sous un gouvernement central.\nLe 2 décembre 1863, le sculpteur Thomas Crawford's &quotLiberté" La statue d'une femme de 19,5 pieds et 15 000 livres a été érigée au sommet du nouveau dôme du Capitole. Beaucoup demandent qui est-elle? En fait, elle est un symbole de la liberté humaine basée sur les anciens modèles grecs et romains. (Utiliser l'image d'une femme pour représenter la liberté était puissant dans la culture occidentale.) À l'origine, le dessin de Crawford avait une femme portant le bonnet phrygien. A l'époque romaine, cette casquette était portée par les anciens esclaves en signe du nouveau statut de libre. Mais, Jefferson Davis, secrétaire à la guerre, a opposé son veto à l'utilisation du capuchon dans la figure, affirmant qu'il n'était pas approprié pour un pays dont les citoyens n'avaient jamais été réduits en esclavage (enfin, ceux qui étaient citoyens en 1855. Rappelez-vous que c'est avant le Civil War!) Davis était un peu hypocrite parce qu'il possédait des esclaves dans sa plantation du Mississippi. Et les abolitionnistes utilisaient déjà cette casquette dans leurs illustrations dénonçant l'esclavage.\nMais, Crawford a obéi aux objections de Jefferson Davis et a redessiné le couvre-chef de la statue comme un casque à crête d'étoiles et une tête et des plumes d'aigle. Ce regard a amené de nombreux visiteurs pendant des années à penser que la statue au sommet était un Indien d'Amérique. (Remarque : Crawford n'a pu créer qu'un modèle en plâtre. Il est décédé en 1857 avant qu'il ne quitte son atelier. L'année suivante, cependant, il a été emballé dans six caisses et envoyé et est arrivé à Washington, DC en 1859. En 1860, la statue a été coulé par la fonderie de Clark Mills en bronze. Ironiquement, l'homme qui a supervisé la coulée était Philip Reid, un esclave de Clark Mills. Mais, il a travaillé dur, y compris le dimanche. Il a travaillé 33 jours à 1,25 $ par jour, mais était SEULEMENT payé pour son travail le dimanche, lui donnant un paiement de 41,25 $.)\nEn 1870, toutes les extensions ont été réalisées sur le Capitole et le bâtiment ressemble beaucoup à ce qu'il est aujourd'hui. L'intérieur du dôme est connu sous le nom de Rotonde et est décoré de statues d'Américains célèbres, d'œuvres d'art de grands événements américains et d'une fresque à l'intérieur du dôme. Certains appellent cela un véritable symbole "du peuple, par le peuple et pour le peuple", comme Lincoln l'a décrit.\nEn tant que sous-thème du Capitole, j'aimerais mentionner brièvement l'histoire de la police du Capitole des États-Unis. Ce groupe remonte à plus de 200 ans ! En 1801, il y avait un commissaire des bâtiments publics. Le Congrès a approuvé qu'il soit autorisé à embaucher un garde pour "prendre autant de soin que possible de la propriété des États-Unis". ) Visite du marquis de Lafayette (2) Il y a eu un petit incendie à la Bibliothèque du Congrès.\n1828 est considérée comme l'année officielle de la fondation de la police du Capitole. Le 2 mai 1828, la police de la ville de Washington (et non celle du district de Columbia) se vit confier la responsabilité supplémentaire de protéger le bâtiment et les terrains du Capitole. Le stimulus était un incident au cours duquel le fils du président John Quincy Adam a été accosté et battu.\nTrente ans plus tard, il est devenu évident qu'une force plus importante était nécessaire. En 1854, les officiers portaient maintenant des uniformes officiels et portaient de lourdes cannes en hickory. En 1861, lorsque la guerre civile a commencé, la police du Capitole portait des badges.\nEn 1868, les sergents d'armes du Sénat et l'architecte du Capitole se sont associés pour créer le Conseil de police du Capitole : un capitaine, trois lieutenants, vingt-sept soldats et huit gardiens.\nAu fil des années et dans le nouveau millénaire, divers actes de violence et menaces terroristes ont clairement montré le besoin d'une force de police professionnelle formée pour gérer les menaces (nationales et internationales). Comme divers attentats à la bombe du Capitole se sont produits en 1915, 1971 et 1983, de plus grandes mesures de sécurité ont été mises en place. Les événements du 11 septembre 2001 ont trop bien solidifié cela.\nCeci est plus communément connu comme le lieu de rassemblement pour les célébrations organisées comme le feu d'artifice annuel du 4 juillet à Washington, D.C. ainsi que les manifestations pour des causes. Bien que l'intention initiale du centre commercial était d'être un parc appelé The National Mall.\nUne fois de plus, nous revenons au concepteur de la ville, Pierre Charles L'Enfant sous George Washington, qui avait prévu de transformer ce terrain marécageux autour du Capitole en une zone de verdure, etc. Malheureusement, ses plans ont échoué à mesure que Washington, DC grandissait et que le chemin de fer des canalisations, un canal pollué et des bidonvilles ont vu le jour dans le quartier. Le centre commercial était un gâchis et une horreur. En 1902, le sénateur James McMillan a élaboré un plan pour l'améliorer. Il a déplacé le chemin de fer, déplacé certains monuments, nettoyé toutes les ordures et la pollution et embauché un groupe de paysagistes. Lentement, l'endroit s'est amélioré.\nAujourd'hui, c'est un grand espace ouvert, entouré de bancs de parc (j'y suis allé plusieurs fois) et d'entrées de métro car le stationnement est si mauvais. :( Tous les musées sont le long du bord et c'est assez grand. Si vous y allez, préparez-vous à marcher ! Aussi, surveillez le sol pour les trucs de chien car les gens y font beaucoup d'exercice. Et il n'y a que quelques toilettes publiques, situé dans quelques musées, dont le Smithsonian et le Musée d'histoire naturelle.Le monument le plus proche du centre commercial est le Mémorial du Viet Nam.\nCe monument est surtout connu pour être ce grand bâtiment pointu qui sort du sol. Ce qu'il est géométriquement est connu comme un obélisque. Si jamais vous y allez un jour parfait, c'est aussi comme un cadran solaire géant lorsqu'il projette son ombre sur la zone qui l'entoure.\nGeorge Washington est décédé le 14 décembre 1799. L'idée d'avoir un monument lui est venue en 1783, avant même qu'il ne devienne président. La raison en était qu'il était commandant en chef de l'armée continentale pendant la guerre d'indépendance et qu'il était très admiré pour son caractère. Mais comme nous le savons aujourd'hui avec les monuments commémoratifs de la Seconde Guerre mondiale proposés, etc., en vouloir un et en payer un sont deux choses différentes. C'était le problème avec le Mémorial de Washington. Au cours des 34 années suivantes. de nombreux monuments ont été planifiés et discutés, mais aucun n'a réussi à creuser une seule pelle pour démarrer le projet.\nPuis, en 1836, la Washington Monument Society a organisé un concours (voyez-vous un modèle ici avec tous ces concours ?) pour la conception du mémorial. Je ne sais pas si le prix était de 500 $ comme les autres, mais je suppose que oui. Le gagnant cette fois était Robert Mills, un architecte dont le plan était d'avoir un bâtiment obélisque grandiose (pilier à 4 côtés) rempli à l'intérieur de statues et de peintures. Et ce serait un impressionnant 500 pieds de haut!\nLe terrain a été mis de côté, mais la conception a été modifiée par de nombreux architectes jusqu'à ce qu'elle soit simplifiée par rapport à ce que nous connaissons aujourd'hui. Le 4 juillet 1848, la première pierre est posée. Mais des dons ont été demandés et les fonds étaient insuffisants. Les travaux ralentirent puis s'arrêtèrent en 1854. Le monument à moitié terminé était quelque peu embarrassant car il était bien en vue pour tous ceux qui venaient en ville. Et des vaches paissaient autour pendant la guerre civile.\nEn 1876, la Washington National Monument Society confia le projet au gouvernement pour qu'il l'achève. Le 6 décembre 1884, une pierre de couverture en aluminium massif a été posée. Et le 21 février 1885, le monument est enfin consacré, mais pas ouvert au public. Il a fallu 3 ans pour que le public puisse le voir. Le 9 octobre 1888, la plus haute structure de maçonnerie du monde de 555 pieds 5 1/8 pouces et 55 pieds 1,5 pouces de large (s'effilant à 34 pieds 5,5 pouces au sommet) était ouverte au peuple américain ! Ils avaient 897 marches à monter jusqu'à la salle d'observation, mais ne vous inquiétez pas. les visiteurs utilisent vraiment l'ascenseur. )\nLe monument se compose de 192 pierres commémoratives spéciales (sur les murs intérieurs) données par des particuliers, des organisations et des pays pour honorer George Washington. Bien qu'il ait fallu des années pour le construire, après des années, il a commencé à montrer de l'usure. Ainsi, en 1998, la rénovation du monument a commencé. Il a été achevé en 2000. Certains pensent que ce monument est un simple mémorial à un homme qui préférait les choses simples de la vie.\nAbraham Lincoln était un membre du Congrès en 1848 qui a soutenu le George Washington Memorial. Il est devenu plus tard le 16e président des États-Unis, pendant l'une des pires périodes de l'histoire de notre pays, la guerre civile. Il a été assassiné 5 jours après la fin de la guerre civile par un acteur nommé John Wilkes Booth le 14 avril 1865. Il est décédé le 15 avril 1865. L'assassinat a secoué le monde.\nLa discussion sur le type de mémorial à faire a commencé. L'architecte new-yorkais Henry Bacon a modelé le mémorial dans le style d'un temple grec. Le design classique comprend 36 colonnes doriques à l'extérieur, symbolisant les États de l'Union à la mort de Lincoln. Je ne sais pas si M. Bacon a gagné un concours (comme les autres) et s'il a obtenu 500 $. Cette fois, il n'en dit pas un mot. )\nLe 19 février 1911, le Lincoln Memorial Bill est signé par le président William Howard Taft. Le 12 février 1914 (et le 12 février est l'anniversaire de Lincoln ?) les travaux ont commencé.\nLe Lincoln Memorial est grand ! C'est à l'extrémité ouest du centre commercial (avec le mémorial du Viet Nam en dessous) et le mémorial de la guerre de Corée à sa gauche (si vous vous tenez face à lui.)\nLe mémorial mesure près de 80 pieds de haut, 188 pieds de long et 118 pieds de large. Il compte 36 énormes colonnes de marbre (chacune représentant les États à l'époque de la mort de Lincoln). Les noms des États et les dates de leur entrée dans l'Union sont gravés au-dessus de chaque pilier. Au-dessus des colonnes sont gravés les noms des 48 États à l'époque où le mémorial a été consacré. Plus tard, une plaque a été ajoutée pour inclure l'Alaska et Hawaï.\nLes colonnes ne sont pas parfaitement droites. Ironiquement, ils sont légèrement tordus pour éviter l'illusion d'optique qu'ils auraient l'air tordus. Le sol est en marbre rose du Tennessee et le plafond est en marbre blanc épais d'Alabama et imbibé de paraffine, ce qui laisse passer un peu de lumière.\nDaniel Chester French a conçu l'immense statue qui se trouve dans la salle principale. Il mesure 19 pieds de haut sur un piédestal de 11 pieds de haut. Gravé sur le côté nord est la deuxième adresse inaugurale de Lincoln, ainsi qu'une peinture murale de Jules Guerin intitulée Réunion. Le mur sud est gravé du discours de Lincoln à Gettysburg. Et au-dessus, une autre fresque de Guerin intitulée Émancipation. Les étoiles mènent à une galerie sur le côté sud du bâtiment qui contient des photos et des portraits de Lincoln.\nLe Lincoln Memorial appartient au Potomac Park, une partie du US Park Service et est entretenu par eux.Ses salles de marbre calmes donnent à plus d'un million de visiteurs par an une chance de réfléchir.\nEt, je ne veux pas manquer de respect à M. Lincoln, mais depuis que j'y suis allé, j'aimerais aussi dire que toutes ces marches sont une belle occasion de s'asseoir et de se détendre en marchant partout dans le centre commercial et en visitant des monuments. Et sous les marches à gauche se trouve une porte qui mène à des toilettes publiques. Ce n'est pas mentionné dans les visites des visiteurs, donc je voulais partager cela pour ceux qui pourraient visiter. Il est important de savoir !\nLe mémorial des vétérans du Vietnam est probablement le mémorial le plus visité aujourd'hui ? Notez qu'il ne s'appelle pas le mémorial de la guerre du Vietnam. La raison en est que le Vietnam n'a jamais été une guerre déclarée. C'était, et c'est encore aujourd'hui, le conflit du Vietnam. Et pourtant, cela représente une guerre que la plupart des gens ne soutenaient pas et qui était très impopulaire à l'époque. Tout a commencé avec un vétéran du Vietnam blessé nommé Jan Scruggs. Il a commencé le fonds commémoratif du Viet Nam avec l'argent qu'il a gagné en vendant une propriété. Ce mémorial a été financé à 100 % par des dons du public et sans l'argent des contribuables !\nLe 1er juillet 1980, le président Jimmy Carter a signé un projet de loi autorisant la construction du mémorial près du Lincoln Memorial à Constitution Gardens.\nEncore une fois. un concours a été organisé pour le meilleur design. Seulement cette fois, le prix n'était pas de 500 $, mais de 20 000 $. Les règles étaient ouvertes sauf celles-ci :\n1. Le mémorial DOIT contenir tous les noms de tous les Américains qui ont perdu la vie ou qui étaient des MIA (disparus au combat) au Viet Nam.\n2. Il devait s'harmoniser avec son emplacement.\n3. Il ne peut pas faire de déclaration politique sur la guerre, mais doit honorer ceux qui ont servi.\nContrairement au passé où seules quelques entrées ont été soumises, ce mémorial a présenté 1 421 conceptions. Le gagnant était étonnamment d'abord une femme. pas un homme. Et la femme était une Américaine d'origine asiatique de 21 ans de Yale. Sa conception était vraiment un devoir et son professeur lui a donné un &quotB". Ha!\nLa conception est simple en V profond et est un mur de pierre qui coupe la petite colline de terre. Le mur mesure près de 500 pieds de long en granit indien noir. Les noms, qui ont été sablés (non gravés) dans le granit ne sont pas classés par ordre alphabétique. Ils sont classés par ordre chronologique dans l'ordre où ils sont devenus les victimes de la guerre du Viet Nam. À côté de chaque nom se trouve une croix ou un diamant. Un diamant signifie la mort. Une croix signifie qu'ils sont des MIA. Que faire si un MIA est découvert vivant ? Ou est-il prouvé plus tard mort? La croix peut être changée plus tard en diamant si elle est découverte morte. Ou si la personne est retrouvée vivante, alors un cercle est tracé autour de la croix.\nCertaines personnes pensent qu'au moment de la conception, Maya Ying Lin n'avait aucun moyen de savoir que son mur ferait autant pour aider à guérir cette nation et certains des vétérans ou des familles qui visitent. Le granit noir foncé du mur reflète également le soleil et la terre qui l'entoure. Mais il reflète aussi les images des visages de ceux qui vivent (et visitent) ceux qui sont morts. Pour beaucoup, c'est spirituel. Et si vous le regardez du haut des airs et voyez la forme en &quotV", beaucoup pensent que cela crée également un signe de &quotVictoire" sur la mort, le communisme ou l oppression en général. C'est une interprétation personnelle pour chaque personne qui vient.\nOn estime que 15 000 personnes ont assisté à la dédicace commémorative en novembre 1982.\nBeaucoup ont également estimé qu'en plus du mur, des figures de soldats devaient être là. Ainsi, en 1984, une statue de 7 pieds de 3 soldats conçue par Frederick Hart a été ajoutée au site. En 1993, le Vietnam Women's Memorial conçu par Glenna Goodacre a été ajouté pour honorer la contribution des femmes vétérans (principalement des infirmières).\nJ'y suis allé plusieurs fois et il y avait toujours des vétérinaires vietnamiens là-bas pour vous guider dans la recherche du nom que vous recherchez. Il y a un répertoire de livres près de la statue de 3 soldats pour vous aider à trouver quelqu'un également.\nDe nombreux visiteurs laissent des fleurs, des souvenirs, des photos, des médailles le long du mur. Certains prennent un morceau de papier, le placent sur le nom de leur proche perdu et grattent avec un crayon doux pour capturer l'image.\nLe Mémorial du Viet Nam porte ceci :\n&quotEn l'honneur des hommes et des femmes des forces armées des États-Unis\nqui a servi dans la guerre du Vietnam.\nLes noms de ceux qui ont donné leur vie et de ceux qui sont toujours portés disparus sont\ninscrites dans l'ordre où elles ont été prises pour nous.\nNotre nation honore le courage, le sacrifice et le dévouement au devoir et au pays\nde ses vétérans du Vietnam."\nLa guerre de Corée n'a duré que 3 ans (de juin 1950 à juillet 1953) mais est considérée comme l'une des plus sanglantes de l'histoire des États-Unis. Près de 54 000 Américains ont perdu la vie. Cela a commencé à l'origine comme un différend entre la Corée du Nord et la Corée du Sud, bientôt plus de 20 autres pays se sont impliqués. Puisqu'elle était là et terminée si rapidement, la guerre de Corée avait le surnom de « la guerre oubliée ».\nIl est situé en face du bassin réfléchissant à Washington, DC, le mémorial comprend un jardin triangulaire avec des soldats en acier plus grands que nature portant des ponchos, montant une légère pente jusqu'à l'endroit où un drapeau américain vous attend. Ils transportent des munitions, des communications et des armes. Chacun représente les différentes branches des forces armées qui ont combattu.\nUn mur de granit noir longe ces statues de soldats, avec des images sablées de 2 400 visages (tirés de photos réelles) d'hommes et de femmes qui ont servi de troupes de soutien. Ils regardent silencieusement le peloton fantomatique.\nLe mémorial a été inauguré en 1995, par une journée chaude et humide avec un orage plus tard dans la nuit.\nJ'y suis allé et vous marchez parmi les soldats, mais vous n'êtes pas autorisé à les toucher (même si j'ai vu beaucoup de touristes étrangers faire ça et des enfants). Je ne peux parler que pour moi, mais quand j'étais là-bas, j'avais l'impression que c'était comme si nous, pour qui les soldats se sont battus, marchions parmi eux qui sont morts pour nous. C'est le mémorial le plus étrange auquel je sois allé.\nL'inscription sur ce mémorial dit :\nNotre nation honore ses fils et ses filles en uniforme\nQui a répondu à l'appel de son pays pour défendre un pays\nIls ne connaissaient pas et un peuple qu'ils n'ont jamais rencontré.\nThomas Jefferson est surtout connu pour avoir créé la Déclaration d'indépendance qui a mis les 13 colonies d'origine sur la voie de devenir cette nation.\nLe 26 juin 1934, le Congrès créa une commission pour diriger la construction du mémorial Thomas Jefferson. Le site a été choisi en 1937 et surplombe le Tidal Basin et se trouve au sud de la Maison Blanche. L'architecture est adaptée des plans de John Russell Pope. Comme Jefferson aimait le Panthéon romain, il l'a inclus dans la conception. Le Mémorial est une rotonde ouverte (un bâtiment circulaire en marbre avec un plafond en forme de dôme entouré de 26 colonnes) avec une statue en bronze de 19 pieds de Jefferson au centre, créée par Rudolph Evans. Autour de la statue sur les murs intérieurs se trouvent des extraits sculptés des écrits les plus célèbres de Jefferson. Au-dessus de l'entrée se trouve une sculpture du Comité de la Déclaration.\nLe 13 avril 1943 (le 200e anniversaire de la naissance de Jefferson), le président Franklin D. Roosevelt a consacré ce mémorial.\nIl y a eu des critiques à propos de sa conception par certaines personnes qui l'ont surnommé " Jefferson's Muffin ". Mais aujourd'hui, il est considéré comme l'un des monuments les plus émouvants de Washington, D.C.\nLe mémorial a inscrit :\n&quotNous tenons ces vérités pour évidentes, que tous les hommes sont\ncréés égaux. "\nLe mémorial Franklin D. Roosevelt était notre plus récent jusqu'à ce que le mémorial de la Seconde Guerre mondiale soit terminé (voir ci-dessous).\nMais cela a commencé en 1955 lorsque le congrès a adopté la résolution autorisant le mémorial Franklin Delano Roosevelt. Le site a été approuvé par le congrès en 1959. Une fois de plus, il y a eu un concours pour la conception. (Cela semble être notre modèle ?) Mais je ne sais pas quel était le prix, le cas échéant. Après de nombreux concours pour la conception du mémorial, Lawrence Halprin a été sélectionné pour concevoir le mémorial en 1978. L'inauguration a eu lieu en 1991 et la construction a commencé en 1994. En 1996, une réplique du fauteuil roulant de Roosevelt a été créée pour être exposée à l'entrée du mémorial. Le coût total du mémorial est d'environ quarante-huit millions de dollars. Le Mémorial a été ouvert au public en mai 1997. Les sculpteurs Leonard Baskin ("The Funeral Cortege"), Neil Estern (FDR assis avec Fala et Elanor Roosevelt), Robert Graham ("The First Inaugural" et "Social Programs"), Tom Hardy ("Présidentiel Seal") et George Segal (« Chat au coin du feu », « Couple rural » et « Ligne de pain ») a été chargé de représenter visuellement les douze années pendant lesquelles Franklin Delano Roosevelt était au pouvoir. John Benson a conçu les lettres et le placement des citations tout au long du mémorial, il les a également toutes sculptées.\nJ'y étais le 2ème jour où il est devenu ouvert au public en 1997, avant qu'ils ne créent une statue plus récente avec un fauteuil roulant plus ouvert. Ce que j'ai le plus aimé du mémorial, ce sont les fontaines et la statue de la ligne de pain. Voici un lien (avec des annonces commerciales alors soyez prévenus) pour plus d'informations\nau Mémorial Franklin D. Roosevelt.\nCliquez sur la photo panoramique pour voir plus de photos que nous avons prises au Mémorial de la Seconde Guerre mondiale.\nToutes les photos sont les miennes et ne doivent pas être utilisées sur un autre site.\nQui est la personne qui a ouvert le bal pour un mémorial de la Seconde Guerre mondiale ? C'est le vétéran de la Seconde Guerre mondiale, Roger Dubin, qui a fait la suggestion au représentant (démocrate - Ohio) Marcy Kaptur, qui a ensuite présenté l'idée au Congrès en 1987. Puis, le 25 mai 1993, le président Clinton a signé la loi publique 103- 32 Commission américaine des monuments de bataille (ABMC) mettant en branle la création d'un monument pour honorer tous ceux de la génération de la Seconde Guerre mondiale (qui ont servi et sur le front intérieur). Il est situé sur le centre commercial et sous un angle, vous pouvez voir le Washington Monument. De l'autre angle, vous pouvez voir le miroir d'eau et le Lincoln Memorial. Soit dit en passant, la Seconde Guerre mondiale est le seul événement du XXe siècle commémoré sur l'axe central du centre commercial. L'emplacement s'appelle Area I et est un emplacement privilégié sur le centre commercial. Le jour des anciens combattants, 1995, le président Clinton a consacré le site au mémorial.\nDiverses conceptions ont été soumises à l'équipe d'architectes. Le gagnant était un architecte de Providence, Rhode Island nommé Friedrich St. Florian. La conception originale a suscité quelques critiques car elle bloquait à l'origine les vues du Lincoln Memorial et du Washington Memorial. Mais, après beaucoup de discussions et de changements, la commission a approuvé la conception préliminaire en 1999, la conception architecturale finale et plusieurs éléments auxiliaires en 2000, les sélections de granit en 2001, et la sculpture et les inscriptions en 2002 et 2003.\nLe mémorial a reçu plus de 195 millions de dollars en espèces et en promesses de dons. Ce total comprend 16 millions de dollars fournis par le gouvernement fédéral. La construction a commencé en septembre 2001.\nLe mémorial a ouvert ses portes au public le 29 avril 2004 et a eu sa cérémonie d'inauguration officielle le samedi 29 mai 2004 -- le week-end du Memorial Day. Personnellement, j'ai visité le mémorial de la Seconde Guerre mondiale le 6 juin 2004 (60e anniversaire du jour J). Il y avait beaucoup de monde là-bas et c'était difficile de tout lire ou de prendre des photos. Mais l'endroit était très impressionnant.\nLes entreprises de construction basées à Washington Tompkins Builders (fondée en 1911 et est la 3e plus grande entreprise de construction de la région) et Grunley-Walsh Construction ont remporté un contrat de 56,1 millions de dollars pour la construction du mémorial de la Seconde Guerre mondiale. Mais, ce n'est pas tous les coûts pour ce mémorial. Il y avait aussi des dépenses pour les œuvres d'art et les inscriptions, l'entretien et la protection des arbres et les frais de raccordement aux services publics = Construction totale 67,5 millions de dollars.\nLe mémorial de la Seconde Guerre mondiale est composé principalement de granit et de fontaines, avec quelques travaux de bronze. Les piliers verticaux sont fabriqués à partir de granit du comté de Kershaw, en Caroline du Sud. Le revêtement de sol en granit provient du comté de Green, en Géorgie. Il existe également un granit d'accent spécial (vert) qui vient du Brésil.\nSur la photo ci-dessus, vous pouvez voir que le mémorial est divisé en deux côtés. L'un représente le Front européen. L'autre représente le front du Pacifique. Les fontaines représentent les océans au milieu. Il y a:\n4 colonnes de bronze avec 4 aigles de bronze et 1 laurier de bronze dans chacune des arches.\nLe long de l'entrée cérémonielle se trouvent 24 sculptures en bronze en relief représentant divers aspects de la Seconde Guerre mondiale, à la fois au combat et sur le front intérieur. Ils ont été conçus et créés par l'architecte et sculpteur Raymond J. Kaskey, qui a non seulement réalisé ces sculptures en relief, mais également toute la sculpture du mémorial ! Un commentaire personnel : Ceux-ci sont très bien faits. Et, de nombreux visiteurs (dont moi) ont été tellement tentés de toucher le nez sur ces chiffres. Pourquoi? Ils sont si petits et vous vous demandez s'ils n'allaient pas se détacher. Eh bien, ils sont là-bas en toute sécurité !!\nIl y a un magnifique mur de la liberté composé de 4 000 étoiles de bronze doré sculptées. Chaque étoile honore la mémoire de 100 personnes pour représenter les 400 000 morts parmi les 16 millions qui ont servi.\nIl y a des arches tout autour avec les noms de tous les États et territoires qui ont également servi. Ceux-ci NE SONT PAS par ordre alphabétique. Je ne suis pas vraiment sûr de la signification de leur commande. Ils sont reliés par 56 cordes de bronze entre chacun de ces piliers.\nIl y a beaucoup d'inscriptions sur ce mémorial avec des citations. La calligraphie sur pierre a été réalisée par Nicholas Benson, un sculpteur sur pierre de troisième génération (remontant à 1705) et lettreur. Il a conçu et sculpté le lettrage d'inscription pour le mémorial national de la Seconde Guerre mondiale.\nLa place commémorative et la piscine Rainbow sont les principales caractéristiques de conception du mémorial, unifiant tous les autres éléments. Deux mâts arborant le drapeau américain encadrent l'entrée cérémonielle de la 17e Rue. Les bases de granit et de bronze sont ornées des sceaux de service militaire de l'armée, de la marine, du corps des marines, des forces aériennes de l'armée, des garde-côtes et de la marine marchande. Des marches de cérémonie et des rampes mènent de la 17e Rue à la place. Il y a des rampes aux extrémités nord et sud pour un accès plus facile en fauteuil roulant, ou pour ceux qui ne veulent pas marcher sur les marches menant au centre.\nVEUILLEZ NOTER : NE JETEZ PAS DE PIÈCES DANS LES FONTAINES.\nIl y a beaucoup de fontaines. Ils ont des panneaux vous demandant de ne pas jeter de pièces car cela les endommagerait. Merci de respecter ce nouveau mémorial.\nLes gens ont laissé des souvenirs aux différentes arches d'État (fleurs, photos, couronnes, etc.). Cela est autorisé.\nJuste une petite info aussi. Le mémorial de la Seconde Guerre mondiale a une salle de bain. Cependant, les salles de bains sont rares sur le Mall. La file était très très longue. Heureusement, j'ai trouvé une autre salle de bain publique à quelques pâtés de maisons (près du ministère de l'Agriculture) qui avait une ligne plus courte. Mon conseil : si vous devez vous déplacer, utilisez la salle de bain la plus proche. On ne sait jamais combien de temps durera la file d'attente au prochain !\nNous avons également quelques informations à ce sujet sur notre page Histoire de la Journée des anciens combattants.\nLe cimetière a une histoire immense et de nombreuses personnes y sont enterrées.\nJe vous donne un lien extérieur vers la National Arlington Cemetery Organization\nafin que vous puissiez en apprendre davantage, plutôt que de répéter les choses.\nL'histoire du Memorial Day a maintenant son\npropre page séparée.\nConsultez notre page sur la Journée des anciens combattants pour plus d'informations.\nCeux-ci ont été créés par Brownielocks pour toutes les occasions patriotiques.\nVisitez notre PAGE PRINCIPALE PATRIOTIQUE. Ou consultez quelques liens ci-dessous :\nCertaines des informations ont été acquises à partir du livre ci-dessous\nmais je l'ai présenté dans mon propre style et libellé 90 % du temps.\nDe temps en temps, j'ai fait quelques extraits par batim de :\n&quotRouge, Blanc, Bleu et Oncle Who ?\nPar Teresa Bateman\nMaison de vacances Livres & copie 2001\n&quotSymboles de vacances, 2e édition"\npar Sue Ellen Thompson\nOmnigraphics, Inc. &copier 2000\nRetour à l'école Hacks d'étude :\nExpliquez clairement vos intentions et déterminez votre pourquoi\nPourquoi étudies-tu? Que veux-tu accomplir? Vous devriez déterminer pourquoi vous voulez étudier afin que vos motivations soient claires. Cela vous aidera à vous motiver et à vous sentir plus encouragé à étudier au mieux de vos capacités. De plus, vos intentions doivent être positives : vous voulez vous améliorer, en savoir plus, etc. Elles ne doivent pas être détournées d'une source négative.\nPar exemple, vous ne devriez probablement pas étudier sûrement pour rendre quelqu'un jaloux de votre réussite scolaire, même si cela peut vraiment vous pousser à avancer).\nVous pourriez peut-être écrire vos motivations pour vous rappeler si jamais vous vous sentez moins motivé par rapport à ce vers quoi vous travaillez.\nLe deuxième des hacks d'étude est que pour chaque jour, écrivez tout ce que vous devez atteindre et classez le plus important en haut. Cela vous aidera à avoir un aperçu clair de tout ce que vous devez faire. Dans mon article précédent sur les conseils pour planifier une journée productive, j'ai également mentionné les listes de tâches afin que cela puisse être utile si vous souhaitez améliorer votre planification.\nEntrez dans les détails de cette liste et soyez précis afin de savoir exactement quoi faire. Vous pouvez décomposer un gros projet de la liste en éléments distincts si cela vous aide également.\nMon prochain hack d'étude consiste à prendre des pauses. Vous ne pouvez pas réviser à fond pendant une longue période de temps sans vous arrêter. Même si vous le faisiez, vous n'étudieriez pas efficacement de toute façon, donc cela n'irait probablement pas. Ce serait donc une perte de temps. ne fais pas ça. Ne gaspillez pas votre précieux cerveau.\nDe plus, le repos est en fait utile car il permet à votre cerveau de traiter les informations avant de passer à quelque chose de nouveau – n'est-ce pas intéressant. Lorsque vous prenez cette pause, vous devriez passer du temps en dehors de la zone d'étude et faire quelque chose pour vous changer les idées.\nAprès votre pause, vous pourriez alors revenir en arrière et vous tester pour voir ce dont vous vous souvenez. Si vous étiez aux prises avec un problème auparavant, il peut être utile d'y revenir avec un nouveau visage.\nDécouvrez quel type d'apprenant vous êtes\nIl y a donc 4 types d'apprenants différents. Ce sont les apprenants visuels, les apprenants auditifs, les apprenants kinesthésiques et les apprenants en lecture/écriture.\nLaissez-moi vous parler un peu de chacun pour voir si cela vous aidera à déterminer quel type vous êtes :\nLes apprenants visuels trouvent qu'il est plus facile de se souvenir de l'observation de choses – comme des images, des graphiques, etc. (enfin duhhhh).\nLes apprenants auditifs apprennent mieux lorsque l'information leur est présentée via le son - ils préféreraient de loin entendre des notes plutôt que de les lire.\nLes apprenants kinesthésiques apprennent en expérimentant ou en faisant des choses et aiment utiliser le toucher pour comprendre les concepts.\nLes apprenants en lecture/écriture préfèrent apprendre à travers des mots écrits et d'autres textes.\nSi vous souhaitez faire un quiz pour découvrir votre type, celui-ci me plait.\nVous devez essayer et apprécier ce que vous étudiez. Je veux dire que ce ne sera certainement pas aussi amusant qu'une journée dans un parc à thème, mais essayez de ne pas le rendre mortellement ennuyeux.\nPour le rendre plus agréable, vous pouvez inventer des mnémoniques amusants, utiliser de jolis stylos ou faire des flashcards amusantes. Mais rappelez-vous, ne passez pas tout votre temps à écrire un joli titre – Je vous regarde, vous les griffonneurs. Nous connaissons tous quelqu'un qui passera littéralement une heure à créer un titre à bulles. Ne laissez pas cette personne être vous.\nTu le mérites babyyyyy. Donc, une fois que vous avez fait une certaine quantité de travail, récompensez-vous avec quelque chose. Vous pouvez vous offrir comme un chocolat toutes les 15 minutes ou à chaque chapitre ou lecture.\nCela vous stimulera et vous motivera à continuer à travailler parce que vous aurez juste envie de cette récompense. Travaille pour ça chérie, continue. Et choisissez votre récompense comme quelque chose que vous aimez VRAIMENT, quelque chose que vous apprécierez réellement.\nDes études ont montré que faire une promenade juste avant un test peut avoir un impact positif sur vos scores. C'est trop beau pour manquer – ai-je raison? L'exercice sera également une pause dans le travail, il peut donc être utile de le faire.\nFaites une pause girlie et sortez.\nTéléchargez une application pour gérer vos distractions\nSaviez-vous qu'il existe certaines applications que vous pouvez télécharger et qui vous empêchent d'accéder aux réseaux sociaux ou à d'autres applications pendant certaines heures ? Eh bien, ils existent.\nForêt : Omg celui-ci est tellement cool, alors quand vous allez sur l'application, vous cliquez pour planter un arbre, mais si vous quittez l'application (parce que vous perdez le focus), la plante meurt. C'est une petite incitation à continuer à travailler, hein ? Cet arbre est ajouté à un bosquet qui deviendra une forêt au fil du temps. Ce qui est génial, c'est que vous pouvez gagner des pièces virtuelles qui peuvent être utilisées pour planter des arbres RÉELS avec le partenaire de la marque. Malheureusement, celle-ci est une application payante, bien que Flora soit similaire et une version gratuite pour vous aider à vous concentrer, à compléter vos tâches et à atteindre vos objectifs.\nLiberté : vous utilisez le tableau de bord pour configurer tous les sites Web et applications qui vous distrait et programmer des heures pendant la journée où Freedom vous empêchera d'y aller. Le nom est un peu étrange haha – comme si nous étions dans une prison de nos esprits – quelqu'un d'autre pense cela? Non d'accord.\nÉcouter de la musique est bon pour se débarrasser de tout bruit ou perturbation externe, mais je pense que la plupart des gens devraient faire attention à ce qu'ils écoutent au cas où ils se concentreraient davantage sur la musique que sur leur travail. Mes professeurs ont toujours dit d'écouter de la musique classique qui semble ennuyeuse mais vaut mieux qu'un silence de mort.\nVous pouvez simplement mettre une liste de lecture classique et boum vous avez terminé. Écouter de la musique peut ne pas fonctionner pour tout le monde, donc si vous pouvez réviser la musique vocale, cela peut être amusant. Voyez simplement ce qui aide.\nÉconomisez quelque chose pour étudier afin d'avoir quelque chose à attendre avec impatience\nIl s'agit d'un nouveau hack d'étude que je n'ai découvert que récemment et que je vais certainement essayer. C'est là que vous avez quelque chose que vous ne mangez ou buvez que lorsque vous étudiez – quelque chose que vous aimez – qui vous incitera ensuite à étudier. Eh bien, peut-être pas vous exciter mais vous stimuler. Un exemple serait de ne mâcher que de la gomme à la cannelle pendant les études.\nEn plus de cela, un fait fou est que mâcher du chewing-gum pendant les études peut en fait vous concentrer davantage, ce qui est étrange mais si c'est vrai, je suis heureux de m'y conformer. En lien avec le chewing-gum, si vous mâchez une saveur unique pendant vos études, puis mâchez cette même saveur avant un test, cela peut vous aider à vous souvenir d'informations. Pour moi, cela semble un peu sus mais ça vaut vraiment le coup d'essayer.\nMon dernier hack d'étude consiste à étudier avec quelqu'un. Cela pourrait être un excellent moyen de se souvenir d'informations et de rester concentré, à moins que vous ne vous distrayiez les uns les autres. Étudiez avec des gens qui veulent faire le travail. Il peut être utile de ne pas étudier avec vos amis les plus proches et de choisir plutôt des camarades de classe qui sont également concentrés afin de vous encourager les uns les autres plutôt que de discuter.\nFaçons d'améliorer une excursion virtuelle\nLes sorties sur le terrain virtuelles peuvent être tout aussi enrichissantes et interactives qu'une sortie physique, à condition de planifier à l'avance. Par exemple, imprimez une page de cahier ou préparez une chasse au trésor à remplir par les enfants. De nombreux sites Web proposent ce type d'aide dans la section des ressources pédagogiques du domaine. Faites un peu de chasse avant votre visite virtuelle pour profiter au maximum des cadeaux offerts par le site. Certains enfants peuvent aimer travailler comme ils explorent tandis que d'autres voudront s'immerger totalement dans l'expérience et ne prendre que des notes après la sortie sur le terrain est terminée.\nPour vous assurer que votre excursion virtuelle ne devienne pas une affaire passive, intégrez une activité pratique avant ou après. BookShark propose des kits Lap Book pour les années 1 et 2 d'histoire américaine qui pourraient servir de suivi de voyage sur le terrain dans de nombreux cas !\nVotre sortie sur le terrain vous offrira probablement de nombreuses idées pour une exploration plus approfondie. De quoi vos enfants semblent-ils amoureux ? Qu'est-ce qu'ils n'arrêtent pas de demander ? Ce sont des domaines de recherche axée sur les intérêts.\nVotre projet peut donner lieu à des questions auxquelles répond la visite virtuelle sur le terrain. Ou votre excursion virtuelle peut conduire à une fascination qui est satisfaite en créant des modèles pratiques ou en lisant des livres supplémentaires.\nImprimez une copie d'un navire ou d'un sous-marin et demandez à vos enfants d'étiqueter les pièces. En savoir plus sur la navigation précoce et sur la façon dont les marins naviguaient sans équipement de suivi moderne. Faites une boussole maison facile.\nSi vous regardez l'excursion de la Cour suprême, vos enfants peuvent mémoriser et réciter l'avertissement Miranda ou revoir les étapes de l'adoption d'un projet de loi.\nAprès avoir vu la plantation Plimoth, demandez à vos enfants de faire un métier du Mayflower et de créer un journal qui a l'air vintage.\nAprès avoir vu le mont Rushmore, vos enfants peuvent sculpter les visages dans du savon ou de la pâte à modeler.\nFaites une carte de pâte à biscuits du sentier de l'Oregon ou du sentier Lewis et Clark.\nFaites une chronologie des événements de la guerre d'indépendance américaine. On a dit que George Washington était un excellent danseur. Apprenez sa danse préférée, le menuet.\nEn savoir plus sur les premiers troupeaux de bétail américains.\nÉcoutez de la musique de la guerre de Sécession ou lisez des lettres écrites pendant cette période.\nPréservez les plantes dans un cahier nature tout en découvrant Lewis et Clark.\nRecherchez la physique derrière le largage d'une bombe avant de voir Pearl Harbor. Préparez une soupe aux légumes et apprenez-en plus sur le rationnement après avoir visité le musée de la Seconde Guerre mondiale.\nL'expérience des sorties virtuelles sur le terrain est devenue une partie essentielle de notre parcours d'éducation à domicile. Internet ouvre des dizaines de façons d'aborder l'histoire américaine. Prenez le temps supplémentaire d'organiser des activités ainsi que des sorties virtuelles et vous en récolterez les bénéfices pour les années à venir.\nTina Robertson a célébré la remise des diplômes de M. Senior en 2013 et de M. Awesome en 2015. En raison de son amour pour les nouveaux homeschoolers, elle encadre les mamans à travers son programme unique appelé New Bee Homeschoolers. Cependant, elle aime tous les apprenants à domicile, car elle partage son planificateur de programme gratuit en 7 étapes, ses études unitaires, ses ordinateurs portables et ses méthodes d'enseignement à domicile. Elle ne sait pas chanter, danser ou bricoler, mais elle considère l'organisation comme un passe-temps. Elle est toujours dans les tranchées de l'école-maison en bloguant à Dynamic Homeschool Plus de Tina.\nVoir la vidéo: Maria Yliahon kokemuksia Cambridge Ohjelmasta työpaikkana\nCopyright © salvadoryoscar.com | Guide d'étude révolutionnaire à partir de H - Histoire...