Навіщо необхідно про це говорити?\nЧинники, які впливають :\nГрупа найбільш високого ризику :\nАкуратність в словах і власна стійкість\nСтруктура і доцільність\nСаме тому важлива інформованість. Ну, а детальніше про те, навіщо ж, ви дізнаєтеся далі.\nПро сексуальний абьюзе важливо розмовляти з дітьми, оскільки подібну інформацію вони зможуть отримати тільки від батьків. Або ж, проживши на власному досвіді, чого, звичайно ж, ні в якому разі не можна допустити.\nВсе. Один з одним вони не обговорюють подібні теми. Просто про секс говорять, але про які-небудь травмуючі епізоди - ні. Тому що це дуже соромно, страшно і жахливо. Незріла психіка не здатна впоратися з подібним, чому їй залишається одне - скоріше витіснити, забути, неначе нічого і не було.\nА ще важливо говорити, тому що більшість навіть дорослих людей не відрізняє, коли до них проявляють насильство, а коли ні.\nЗвичайно ж, про подібний хочеться не думати і як більшість неприємних тем проігнорувати, зробити вигляд, ніби цього не існує. Але, на жаль, таке уникнення реальності жодним чином не допомагає, а іноді, навпаки, із-за безпечності провокує і притягує те, про що і подумати було страшно.\nТак що, як мовиться, хто попереджений - той озброєний. Так, з дітьми нелегко розмовляти не лише про насильство, але і про секс в цілому. Але це важливо робити, вони повинні уміти відрізняти, коли їх незрілістю хочуть скористатися, кому можна довіряти, а кого, незважаючи навіть на родинні стосунки, триматися чимдалі.\nДля чого ми учимо їх переходити дорогу, користуватися електроприладами і битися у разі потреби? Щоб зберегти їм здоров'я, а іноді і життя.\nІснує думка, що якщо розповісти дитині про те, звідки дійсно він взявся, то це розбестить його. І він обов'язково відразу ж відправитися практикувати нові способи вираження любові.\nНі, все працює абсолютно інакше. Відчуваючи інформаційний голод, він шукатиме відповіді на свої питання. І хто знає, куди приведуть його пошуки. Чи то на сайти з порнографічним змістом, чи то до друзів, які свого часу вже спробували з цікавості.\nМи не можемо захищати їх кожну хвилину, це просто нереально. Але ми в змозі понизити ризик, щоб саме ваше дитя не стало жертвою, не постраждало зважаючи на незнання, як варто поводитися при таких обставинах.\nЩоб краще зрозуміти сенс розмов про абьюзе, хочу привести вам статистичні дані, які не лише шокують, але і викликають жах, подив. Отже:\nБлизько 25% малюків стають жертвою сексуального абьюза. Серед них приблизно на 30% більше страждає дівчаток.\nДіти із затримкою психічного розвитку і різними обмеженими можливостями в три рази частіше страждають від насильства.\nУ 37% ситуацій абьюзером являється не якась стороння людина, без певного місця проживання і іншого. А близький родич, член сім'ї.\nНайбільш високий ризик стати жертвою насильства являється вік від 4 років до 12.\nБільшість батьків бояться, що їх чадо зіб'є машина. Тільки шанс потрапити під колеса автомобіля в 4 рази нижче, ніж постраждати від сексуальних домагань.\nУ благополучних сім'ях, де панує любов і розуміння, подібні випадки зустрічаються рідко. Але також мають місце бути.\nПричетність до насильства. Наприклад, коли батько тиран і часто б'є матір, дозволяє собі її ображати і принижувати. Малюк є свідком і звикає, починає такі стосунки вважати нормою. У нього може з'явитися схильність до віктимного, тобто, жертовній поведінці. Причому більшість абсолютно ненормальних, агресивних вчинків він вважає правильною. Оскільки іншої картинки сім'ї у нього може і не бути. Особливо, якщо сімейна система закрита і прийнято приховувати скандали, побої і інше.\nНапружена сімейна атмосфера. Коли з рідними людьми немає близькості, складно порозумітися, коли постійно виникають конфлікти і взагалі, нестерпно знаходитися поруч. Такий чоловічок шукатиме місце, де йому, нарешті, стане спокійне, де його приймають таким, яким він є, і, звичайно ж, де його люблять. Тому він «відгукується» на ласкаве звернення, він шукає тепло, яке може дати насильник, чекаючи натомість вдячність у вигляді мовчання за те, що він робитиме.\nЗахворювання. Як вже говорилося, психічні відхилення і різного роду захворювання, які обмежують деякі можливості, провокують на насильство. Тому що така людина не завжди в змозі постояти за себе, скривдити слабкого адже простіше простого.\nЗалежність. Також підвищує ризики стати жертвою домагань. Окрім несприятливої атмосфери і нездорового способу життя у такого батька зазвичай є друзі, схильні до агресивної, девіантної поведінки. Вони те і можуть скористатися беззахисністю малюка, особливо, якщо знаходяться в стані алкогольного або наркотичного сп'яніння.\nВтрата близької людини. У неповних сім'ях діти часто прагнуть заповнити ту емоційну «діру», яка утворилася через відсутність мами або папи. Вони відчувають себе ураженими, нерідко не здатними дати відсіч. Можуть шукати тих, хто зможе дати їм любов і прийняття, яке не вдалося отримати від батька.\nХочу уточнити, що вищезгадані обставини не є обов'язковими умовами виникнення сексуального абьюза. Ті, хто в них знаходиться, потрапляють в групу ризику, до них просто варто бути уважнішим. Не варто лякатися і соромитися, що ваше дитя опинилося в цій групі, просто докладете більше зусиль, щоб налагодити з ним контакт і проінформувати про те, що варто робити.\nНа жаль, більшість випадків залишаються не лише безкарними, але і невідомими. Оскільки діти, в силу відсутності емоційної близькості можу боятися розповідати дорослим про того, що стався. Вони вважають, що винні в чомусь і що їх тепер посварять, покарають. До того ж, толком пояснити, що насправді сталося - в силу віку також іноді не можуть.\nТа і тиранам властиво звинувачувати жертв, перекладаючи провину за свої дії на них. Чому переконують, що насправді нічого жахливого і страшного не сталося, що все нормально і не варто нікому розповідати про цей секрет.\nПам'ятайте, що ваше дитя ще незріла особа і може злякатися, особливо, якщо ви самі у цей момент виглядатимете розгублено, злякано. Не вживайте фрази про «страшний сексуальному абьюзе». Постарайтеся побудувати бесіду навколо ідеї про безпеку, тобто про те, як захистити себе.\nНе починайте розмову, якщо у вас є власний негативний досвід. Краще попросите чоловіка або дружину поговорити, або ж, пропрацюйте з психологом власні страхи і травми. Тоді ви не «випадатимете» з позиції батька в жертву, тим самим викликаючи масу тривоги і бажання скоріше закрити тему.\nЯкщо ви вирішили удвох, разом з партнером обговорити це питання, то домовитеся заздалегідь, про що хочете повідати і яким чином. Щоб ви не почали суперечити один одному і занижувати авторитет. Навіть якщо в даний момент ви в суперечці, розлученні і інше, пам'ятайте, що мета у вас загальна - захистити своє дитя, а не показати, хто з вас розумніше, краще або нещасніше.\nПостарайтеся структурувати матеріал, а не вивалювати відразу все, що знаєте. Ваше завдання не швиденько відбутися від тривожної теми, заплутавши тим самим, а бути ясним, зрозумілим. Щоб розмова надалі була точкою опори для малюка, а не ганебним спогадом.\nБудьте відкриті до питань, які неминуче почнуть виникати, якщо вам вдасться створити довірчу атмосферу. Пам'ятайте, відмовившись відповідати, або ж продовжувати бесіду, ви тим самим нівелюєте те, що вже зробили. Не треба залишати після себе питання, ви навпаки, повинні розвіяти міфи, припущення, тривоги і задовольнити цікавість.\nНамагайтеся починати цю розмову не через неприємні обставини, так би мовити, за гарячими слідами«, а коли усі учасники діалогу будуть спокійні і відкриті до нього. Примушувати послухати, залякувати і давити ні в якому разі не можна.\nНайбільш доречна ця тема при спільному перегляді фільму, в якому «спливають» сцени насильства, тільки не жорстокого, потурбуйтеся про психіку чаду. І по ходу дій можна пояснювати, що відбувається і яким чином можна захистити себе, попросити про допомогу.\nНамагайтеся називати статеві органи своїми іменами, не використовуючи яких-небудь эвфемизмов. Річ у тому, що звертаючись за допомогою до сторонніх людей, ваша дочка або син не зможуть виразно і зрозуміло пояснити, що сталося.\nІ найосновніше - ні в якому разі не починайте спільно шукати необхідну інформацію в Google, Yandex і так далі. Знаєте чому? Тому що можуть випадково «вискочити» ролики, картинки з порнографічним змістом.\nНайбільш оптимальним для таких бесід є вік 8-12 років. Принаймні, про секс і особисті межі. Пізніше ймовірно буде марно, оскільки уся необхідна інформація буде отримана від друзів, знайомих.\nНаймінімальнішим віком є 2 роки. Ясно, що малюка перевантажувати матеріалом не варто. І давати його, тільки якщо у нього почнуть виникати питання стосовно народження. Але це дуже рідко зустрічається, багато дворічних крихіток ще не уміють розмовляти.\nМожна просто під час купання розповідати, до яких місць не можна стороннім людям торкатися. А у разі спроб вчинити заборонене, щоб відразу розповідали вам.\nЗагалом, детальніше про те, що саме говорити в таких ситуаціях, наприклад, яким чином дати зрозуміти, що якісь дії співрозмовника не подобаються і як покликати на допомогу дорослих, ви дізнаєтеся наступної статті.\nА на сьогодні все, шановані читачі! Пам'ятайте, що захистити своє чадо ви зможете своєю «включеністю» в його життя. Маса складнощів, як фінансових, робочих, так і побутових іноді не залишають сил на дітей.\nБагато батьків стають «функціоналами», тобто, забезпечують лише базові потреби. Турбуючись про те, чи поїли вони, чи тепло їм і інше. Але важливо знаходити час на особисте життя малюка. На те, чим він захоплюється, що його лякає, а що радує... Це сформує емоційну близькість, завдяки якій він зможе відчувати безпеку.\nТоді він розумітиме, що з будь-якими переживаннями він може звернутися до вас, не шкодуючи про це згодом. Що ви його не посварите, не проігноруєте і не покараєте. Ваша близькість і буде запорукою його хорошого самопочуття і здоров'я. Адже у цьому світі є як мінімум одна людина, яка не дасть його в образу і підтримає не дивлячись ні на що.\nТакож, рекомендуємо шанувати статтю про становлення особи, з точки зору психології.


Ogurtsova Olga – Department of English for Humanities\nOlga Ogurtsova is an associate professor (Faculty of Linguistics) and a coordinator of Ukrainian French academic programs at National Technical University of Ukraine “Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute” (NTUU “KPI”).\nShe obtained a Specialist (equivalent of Master1) degree in Translation (English and French languages) at NTUU “KPI”. Since September 2001 she works at NTUU “KPI”, where she teaches Business English, conducts research on pedagogical sciences and coordinates educational programs with universities of France.\nHer Phd (2011) dealt with teaching Business English through the use of Internet resources to students of Economics at higher educational institutions (Theory and methodology of teaching: Germanic languages).\nShe obtained a certificate on “Management of international projects” from Ecole Centrale de Lyon (France) in 2007. She set up and runs courses of French language in educational complex of NTUU “KPI”- IUF (International University of Finance).\n2007- University of Montpellier (France):\n2008-2012- Invited lecture at University of Maine (France)\n2013- Scientific internship at University of Maine (France)\n2014- Scientific internship at University of Maine (France)\n2014- obtained scholarship for a postdoc research at University of Ghent (Belgium)\nCurrent research topics include the use of immersive media for language learning, ICT and language teaching.\nOgurtsova O.L. Using Internet in Teaching English/ O.L.Ogurtsova// Business Issues. 2005. Issue 2. – P.17-18.\nОгурцоваО.Л.Навчання ділової англійської мови з використанням Інтернет-ресурсів/ О.Л.Огурцова// Збірник наукових праць “Викладання мову вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі.” Харків: Вид. “КОНСТАНТА”, 2006. Вип. 10. С.204-214.\nОгурцоваО.Л.Навчання ділової англійської мови з використанням Інтернет-ресурсів //Іноземні мови.-№ 4.¬К.: Вид-во «Ленвіт», 2006.-С.27-29.\nОгурцоваО.Л.Навчання англійської мови професійного спрямування з використанням\nІнтернетресурсів// Збірник наукових праць “Теоретичні питання культури, освіти та виховання.” К.:Вид. КНЛУ, 2006. №30. С.177-180.\nОгурцова.О.Л.Тенденції використання комп’ютерної техніки та Інтернетресурсів у навчанні іноземної мови// Збірка наукових праць “Соціалізація особистості”.\nПедагогічні науки. К.:Вид. НПУ ім.Драгоманова, 2006. Том XXVII. C.205-215.\nОгурцоваО.Л.Становлення нової парадигми освіти в контексті інформаційного суспільства на прикладі навчання ділової англійської мови/О.Л. Огурцова,О.Л.Мельник// Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу ”ПереяславХмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. Спеціальний випуск “Індивідуалізація і фундаменталізація навчального процесу в умовах євроінтеграції”. Переяслав-Хмельницький.: Вид. ДВНЗ, 2007. C.177-180.\nОгурцоваО.Л.Змішане навчання як новий підхід до навчання ділової англійської мови/ О.Л. Огурцова // Збірник наукових праць “Педагогічний процес: теорія і практика”. Серія: Педагогік та психологія.– К.: Вид.“ЕКМО”, 2008. . Вип. 4 . C.234-244.\nОгурцоваО.Л.Новий компонент професійноорієнтованої іншомовної мовленнєвої комунікативної компетенції у галузі ділового спілкування/О.Л. Огурцова// Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. Серія: педагогічні науки. Чернігів, 2009. . Вип. 70. C.152-155.\nОгурцоваО.Л.Теоретичні передумови розробки методики навчання ділової англійської мови з використанням Інтернетресурсів/О.Л. Огурцова,І.В. Черняк// Збірник наукових праць “Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання”. К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. Вип. 17. 188-199.\nОгурцоваО.Л.Використання навчальних та інформаційних ресурсів Інтернету для навчання студентів економічних спеціальностей ділової англійської мови./Тези доповіді до міжнародно конференції «Актуальні питання мовної освіти»,1червня. Севастополь: Севастопольський гуманітарний університет, 2012.¬С.67-69.\nОгурцоваО.Л.Змішане навчання як основа методики навчання ділової англійської мови з використанням Інтернет-ресурсів /Тези доповіді до міжнародної науково-практичної конференції «Подолання мовних та комуннікативних бар’єрів: методика викладання гуманітарних дисциплін студентам немовних спеціальностей», 7-8 червня 2013р. Київ: Національний авіаційний університет, 2013.¬С.273-274.\nОгурцоваО.Л.Тенденції щодо інтенсифікації та оптимізації навчання англійської мови для ділового спілкування на сучасному етапі/ тези доповіді до конференції/О.Л.Огурцова// тези доповіді до міжнародної конференції «Тенденции современной науки» 30 мая-7 июня, Великобритания, 2014. ¬С.19-21.\nОгурцова О.Л. Teaching Business English in the new digital age. Збірник наукових праць «Педагогічний процес: теорія і практика». Серія: педагогіка, психологія.Вип.1-2. К.:Видавниче підприємство“Едельвейс”, 2015. С.83-88\nОгурцова О.Л. Система вправ для навчання майбутніх економістів ділової англійської мови з використанням сучасних можливостей інформаційно-комунікаційних технологій./ Вісник Житомирського державного університету. Філологічні науки.Вип. 2 (80). Житомир: Ви-во ЖДУ ім. І.Франка, 2015. С.123-129.\nОгурцова О.Л. Передумови використання комп’ютерної гри та комп’ютерної симуляції для навчання майбутніх економістів ділової англійської мови/ Науковий вісник кафедри Юнеско Київського\nОгурцова О.Л. Зміст навчання студентів економічних спеціальностей ділової англійської мови на сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства/ Вісник Житомирського державного університету. Філологічні науки. Вип. 1. (79). Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2015. С.123-129 національного лінгвістичного університету. Вип. 30. К.:Видавничий центр КНЛУ, 2015 С.305-311.\nОгурцова О.Л. Тенденції у навчанні ділової англійської мови на сучасному етапі розвитку інформаційного суспільства. Наукові записки Національного університету “Острозька академія”. Серія Філологічна. Вип. 52. Острог: Вид-во Нац. універ. “Острозька академія”, 2015 С.208-211.\nОгурцова О.Л. Принципи використання комп’ютерної гри у навчанні ділової англійської мови/ Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки– Випуск 34, 2019. – С.138-148.\nОгурцова О.Л. Петрова С.О. Процесуальна мотивація студентів під час змішаного навчання ділової англійської мови/ CONTINUING PROFESSIONAL EDUCATION : THEORY AND PRACTICE (SERIES: PEDAGOGICAL SCIENCES) ISSUE № 1 (62), 2020. – С.55-59.\nОгурцова О.Л. Ділова англійська мова. Efficient Business Communication: комп’ютерний практикум для студентів другого курсу спеціальності 073 “Менеджмент”, спеціальності 075 “Маркетинг” та спеціальності 057 “Економіка”. 2020, Київ: ПВНЗ «МУФ»., 57 ст\nОгурцова О.Л. Розвиток творчого потенціалу майбутніх економістів під час дистанційного навчання ділової англійської мови. Сучасні тенденції іншомовної професійної підготовки майбутніх фахівців немовних спеціальностей в полікультурному просторі: Матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції, 4 червня 2021 р. Київ., 2021.С.241-243.\nОгурцова О.Л., Петрова С.О. Навчання студентів англійській мові професійного спрямування за методикою змішаного навчання з використанням навчальних ресурсів мережі Інтернет. ІХ Міжнародна науково-практична конференція “Наукові пошуки: актуальні дослідження, теорія та практика”: Матеріали IX Міжнародної науково-практичної конференції, 11 червня 2021р. Київ, 2021. С.150-154.


Делегація журналістів з різних областей України відвідувала Донеччину та Луганщину — Громадськість Донецької, Луганської, Запорізької, Дніпропетровської, Херсонської областей\nДе були з 4 по 12 жовтня, що побачили, які враження та відгуки. Про це в цій звітній статті за підсумками візиту «ОГЛЯД КРАЩИХ ПРАКТИК СПІВПРАЦІ ВЛАДИ, БІЗНЕСУ ТА ОРГАНІЗАЦІЙ ГРОМАДЯНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА (ОГС) В РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТІВ РОЗВИТКУ в Луганській та Донецькій областях» за напрямком роботи Програми розвитку ООН на Сході України “Громадська безпека та соціальна згуртованість» (UN RPP).\nДелегація журналістів з різних областей розпочала візит у Києві 4 жовтня із відвідування Державного інформаційного агентства «Укрінформ», де відбулось знайомство та спілкування з представниками Програми ООН із відновлення та розбудови миру (UN RPP, далі - Програма), Міністерства культури, молоді та спорту України щодо комунікаційної політики України на Сходу України роботи Програми та зокрема її напрямків роботи, в тому числі «громадська безпека та соціальна згуртованість».\nСпеціалісти Програми UN RPP та Міністерства культури, молоді та спорту привітали учасників.\nВідео запис зустрічі за посиланням:\nСпеціаліст з комунікаці UN RPP^Максим Кицюк, розповів присутнім про те, що Програма працює в 6 областях: Донецькій, Луганській, Дніпропетровській, Запорізькій та Харківській; Програма з верховенства права працює у Житомирській області, у реалізації Програми задіяні, чотири агентства ООН: Програма розвитку ООН (ПРООН), Структура ООН із питань ґендерної рівності та розширення прав і можливостей жінок (ООН Жінки), Фонд ООН у галузі народонаселення (UNFPA), Продовольча та сільськогосподарською організацією ООН (ФАО). Загальний бюджет Програми на 2019–2022 роки складає понад 80 мільйонів доларів США. Програму підтримують одинадцять міжнародних партнерів: Європейський Союз, Європейський інвестиційний банк, а також уряди Великої Британії, Данії, Канади, Нідерландів, Норвегії, Польщі, Швеції, Швейцарії та Японії. Також він проінформував присутніх щодо визначеної термінології, якої дотримується Програма.\nВін зазначив, що представники ЗМІ з різних областей України зможуть побачити, як живуть та розвиваються громади на «лінії розмежування» й не тільки, у тому числі й за допомогою міжнародної спільноти.\nКерівник сектору інформаційної реінтеграції Криму та Донбасу МІП України, Віктор Литвінов зазначив, що наразі в Україні мало поширюється інформація щодо того, як розвиваються території Луганської та Донецької області.\n«Нам не тільки доводиться розповідати жителям Донеччини і Луганщини, як живе Україна, а й на інших територіях України потрібно поширювати інформацію, що саме зараз відбувається в Донеччині і Луганщині. Не тільки в сенсі війни, війна дуже важлива складова, але там живуть люди, є безліч проектів, які реалізовуються за допомогою міжнародних донорів, держави. Там є багато того, про що можна розповісти», - сказав він.\nЗа його словами, в програмі навчального візиту є такі міста, як Авдіївка та Станиця Луганська.\n«Станиця Луганська це не тільки міст, там є класний культурний простір, який був створений досить давно. Я хочу, аби всі побачили, що Донеччина та Луганщина це не десь дуже далеко, це не щось окреме. Це частина України, там люди, які є українцями», – додав Литвінов.\nКоординатор Офісу розробки гуманітарної політики України Олександра Дворецька зазначила, що українці мало ознайомлені з тим, що відбувається на сході країні.\n«Часто українці отримують невелику кількість інформації щодо того, що відбувається в Донецькій, Луганській областях, в тому числі і на окупованих територіях. Це через те, що іноді складається враження, що, окрім бойових дій, там нічого не відбувається. Хоча насправді це не так...» – сказала вона.\n5 жовтня учасники візиту відвідали місто Краматорськ, яке на даний час є адміністративним центром Донецької області. Місцевий громадський активіст та підприємець, засновник компанії 3DFarm, Сергій Гаков провів делегацію центральними вулицями міста, розповідаючи про місцеві цікавинки, історію міста, місцеве культурне та політичне життя та історію його заснування. Сергій ознайомив гостей міста з центром інновацій «Гік бункер». Він докладно розповів про історію заснування центру, проекти, які були в ньому реалізовані та плани на майбутнє. Він зазначив, що завдяки активній допомозі Програми вдалось реалізувати багато ініціатив по впровадженню інноваційних методик в освітній процес у місцевих школах. У результаті плідної співпраці міжнародних партнерів та бізнесу місцеві освітяни отримали інноваційні набори, які роблять освітній процес цікавим та сучасним.\nТакож учасники візити відвідали грантоотримувача Програми – креативний простір FreeUA. Гостям розповіли про історію заснування простору, принципи та напрямки його роботи, проекти, які зараз реалізуються при підтримці Програми. Адміністратор креативного простору Микита Білоус розповів, зокрема про проект, якій реалізується при підтримці Програми, зі створення відео сюжетів школярами Краматорська. Також він розповів про інші проекти та ініціативи, які було реалізовано у співпраці з Програмою.\nУчасники візиту були дуже приємно здивовані прикладами розвитку громадського руху у місті та високим рівнем співпраці громадськості з міжнародними донорами.\n6 жовтня відбулось відвідування Авдіївки, Новгородського, та Торецька. У місті Авдіївці делегація оглянула меморіал «Промка», будинки, які було ушкоджено в наслідок конфлікту. Заступник голови ВЦА Авдіївки Роман Шахов розповів про дії влади, що спрямовані на відновлення зруйнованих об’єктів.\nМісцеві громадські активісти Євгенія Васильєва та Олексій Савкевич розповіли про розвиток громадянської активності у місті, культурні проекти, які вже було реалізовано у місті, зокрема про фестиваль «З країни в Україну», який днями пройшов у Авдіївці.\nУ Новгородському делегацію зустрічала секретар селищної Тетяна Красько, яка розповіла про реалізовані спільно з Програмою, місцевою владою та бізнесом проекти з освітлення дитячих майданчиків, встановлення камер зовнішнього відеоспостереження, створення поліцейської станції, реставрації історичної будівлі Аарона Тіссена для організації в ній Соціального Хабу «Історико-культурний центр «Український Нью- Йорк» та Центру Соціальної Активності «Великий будинок поколінь» в приміщенні підліткового клубу «Іскра», проведення культурних заходів.\nМісцева активістка Надія Годіюк з ГО «Студія громадських жіночих ініціатив» розповіла про проблеми, що пов’язані із перебуванням селища на «лінії зіткнення» (слабка наповнюваність бюджету, екологічні негаразди, висока загроза ескалації збройного конфлікту). ЇЇ розповідь привернула увагу журналістів до життя звичайних людей та їх сподівань на відновлення миру і розбудову громади, а також любові місцевих до затишного Українського Нью Йорку – Новгородського.\nЗаступникТакож було відвідано місцеву школу № 18 (Заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів №18 військово-цивільної адміністрації міста Торецьк). Директорка школи Ольга Сосова розповіла про більш, як сторічну історію школи, напрямки співробітництва с Програмою, також учасники візиту відвідали, розташований у приміщенні школи, історико-етнографічний музей.\nРазом з селищним головою Новгородського Миколою Ленко учасники делегації зі схилу пагорбу побачили, як близько до селища розташована непідконтрольна Уряду України Горлівка.\nУ селищі Дружба Торецької міської ради директор місцево школи (заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 7 ВЦА м. Торецьк) Олексій Головатий (Амбасадор Миру UN RPP), розповів учасникам візиту, як завдяки співпраці з міжнародними організаціями на розвиток цієї школи за останні чотири роки було залучено близько чотирьох мільйонів гривень.\nЖурналісти були по хорошому вражені тим, як оснащена ця школа, та щирим прагнення педагогів школи і надалі покращувати умови навчання учнів. Зокрема Олексій розповів про реалізацію ініціативи зі згуртованості місцевої громади при реалізації якої, завдяки допомозі ПРООН, було відремонтовано та оснащено актовий зал школи, де тепер можуть збиратися місцеві мешканці для спілкування та вирішення загальних проблем.\nВЦА Торецька Сергій Вінник розповів про напрямки співробітництва між місцевою владою та Програмою, та наголосив, що без підтримки Програми реалізація багатьох місцевих ініціатив була би неможлива.\n7 жовтня делегація відвідала міста Бахмут та Лисичанськ.\nУ Бахмуті журналісти зустрілися з місцевими громадськими активістами. Модерував зустріч Сергій Фісун – представник ініціативної групи «За майбутнє Бахмутської громади». Під час цікавого діалогу йшлося про співпрацю місцевої громадськості з Програмою, роботу локальних ЗМІ, інструменти демократії та роботу з молоддю, роботу притулку для безхатніх тварин, який було організовано місцевими активістами.\nЗ приводу притулку для тварин, присутня на зустрічі Ганна Борова, зазначила, що по цьому напрямку роботи є можливість отримати підтримку від Програми. Місцевий підприємець, громадський активіст та волонтер, голова ГО «Бахмут Український» Віктор Зіпір розповів про формування патріотичного руху у Бахмуті, волонтерство під час збройного конфлікту, проблеми, що виникають між місцевою владою та громадськістю.\nТакож учасники візиту з екскурсією відвідали підприємство ПАО «Артвайнери» – найбільше підприємство в Східній Європі з виробництва ігристих вин класичним пляшковим методом.\nУ Лисичанську участники візиту відвідали молодіжний простір «Дружба», який було відкрито у 2017 році що працює, як частина місцевого комунального підприємства с тією же назвою. Максим Трунов голова ГО «Інформаційно-інноваційний бізнес-центр «Практика», який є головним ініціатором створення простору «Дружба» й продовжує займатися його розвитком розповів журналістам історію його створення. Від зазначив, що саме завдяки співпраці з міжнародними організаціями у Лисичанську з’явилася площадка для проведення заходів за участю громадськості, місцевої влади та міжнародних організацій.\nЗокрема у грудні 2017 року саме у «Дружбі» частково проходив Всеукраїнський інклюзивний Форум «Інклюзивні напрямки, як шлях подолання багатоскладових проблем для людей з інвалідністю в ситуації ризику. Необхідність між секторальної співпраці», і за допомоги ПРООН у приміщенні було встановлено систему інфрачервоного опалення. Також Максим розповів, що простір «Дружба» є єдиною в України закритою площадкою для занять ролерів та BMXбайкерів, яка до того же є безкоштовною.\n8 жовтня учасники візитузнайомилися з Сєвєродонецьком. Після невеликої екскурсії містом вони відвідали ВНЗ-переселенець Cхідноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, де вони ознайомились з прикладами реалізації міні-ініціатив, що було реалізовано на підтримки Програми, зокрема молодіжний простір «Йогурт» та відкриту альтанку (Створюємо разом), також гостям показали пандуси, які підвищили доступність будівель університету для людей, що переміщуються на колясках.\nНаступною зупинкою делегації стала ГС «Луганська Асоціація організацій осіб з інвалідністю».\nГолова Асоціації Микола Надулічний розповів гостям про вдалу співпрацю з Програмою у реалізації проектів таких, як фестиваль «Світ без обмежень», Східний Форум з питань інклюзії задля посилення соціальної єдності, культури миру та справедливості у м. Харьков, «Інклюзивна мережа радників Луганської області та ін., показав дерево бажань, на якому представлені роботи людей з різними вадами з якого учасники візиту могли придбати собі на пам’ять декілька мистецьких виробів.\nУ «Кризовому медіа-центрі «Сіверський Донець» голова цієї громадської організації Сергій П’ятниця розповів учасникам візиту, що метою створення цієї організації, яка працює в березня 2015 року є діяльність, спрямована на інформування населення з проблем кризових регіонів України, переважно Луганської області, подолання чуток, надання своєчасної якісної інформації з метою зниження соціальної напруженості в регіоні. А також налагодження конструктивних взаємин між населенням, владою, громадськістю та ЗМІ.\nНа запрошення голови ісламської громади Луганської області імама Тимура Берідзе делегація відвідала Ісламський Культурний Центр «Бісмілля».\nПісля цього учасники візиту відвідали діалогову платформу «Діалогову платформа-мультихаб «GreenLab», що працює на базі університету і була створена за підтримки ПРООН.\nДиректор інституту економіки Cхідноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, голова ГО «Фундація «Простір» Руслан Галгаш розповів історію виникнення «GreenLab», від ідеї до реалізації. Він наголосив, що цю площадку було створено для підвищення соціальної згуртованості, активності молоді, діалогу між представниками громадськості, бізнесу, влади, міжнародних організацій, наукових та освітніх установ, у т.ч. молоді. За час роботи «GreenLab» дійсно стала площадкою для відкритого спілкування та проведення заходів за участю вищезгаданих груп.\nТакож учасники візиту ознайомилися з Медіа-Центром Університету, що також був оснащений завдяки міжнародній допомозі.\nПідчас відвідування будинку ООН у Сєвєродонецьку Ганна Борова ознайомила гостей з напрямками роботи ООН у регіоні, розповіла про проекти, які вже ралізовано, та ті що планується реалізувати у майбутньому.\nТакож делегація оглянула шляхопровід, який було капітально відремонтовано за підтримки Програми.\n9 жовтня делегація відвідалаСтанично-Луганський та Новойадарський райони Луганської області. У Станиці Луганській учасники візиту ознайомилися з роботою КПВВ. Після цього у приміщенні райдержадміністрації за участі керівництва та громадськості відбувся діалог про стан співробітництва між місцевою владою, міжнародними організаціями та місцевими громадськими активістами.\nЗокрема йшлося про роботу місцевого Центра надання адміністративних послуг, який було створено за підтримки Програми.\nВ.о. директора Станично-Луганського районного Будинка культури Анатолій Воржевповідомив про культурні проекти, що було реалізовано в останні роки, зокрема про Свято Миру та Єдності – захід, що з 2016 року щорічно проводиться у селищі за участі митців зі всієї України. Головна редакторка місцевої газети «Время» Олена Пономарьоварозповіла про те, як ця газета працювала під час загострення збройного конфлікту, як в приміщеннях редакції було розміщено місцеву школу, як газета пройшла роздержавлення та як вона виживає в нинішніх умовах.\nПісля гості відвідали «Бурштиновий храм» в с.Дмитрівка, унікальну цікавинку Луганщини, на оздоблення якої було витрачено більше 500 кг бурштину.\nУ Новоайдарському районному краєзнавчому музеї учасники візиту на власні очі побачили колекцію народних костюмів, що була задіяна у зйомках «живого календаря», про яку вони вже чули від Ганни Борової під час відвідування Будинка ООН у Сєвєродонецьку.\nТакож вони поспілкувались з керівництвом Новоайдарського району. Начальник управління економічного розвитку та торгівлі Новоайдарської РДА Олена Кізілова розповіла про успішні приклади співпраці влади, бізнесу та громадських організацій в реалізації проектів розвитку, які стосуються громадської безпеки та соціальної згуртованості в районі.\nГостям презентовані подарунки, вироблені дітьми с.Денежникове під керівництвом Віри Руденко, яка свого часу реалізувала проект по соціальній згуртованості «Гідність та право», вона зазначила, що в рамках Програми підтримано 9 ініціатив громадськості Новоайдарського району, 2 з них по м.Щастя.\n10 жовтня делегація відвідала Міловський та Біловодський райони Луганської області. У Міловому учасників делегації привітали в.о. голови райдержадміністрації Віталій Рукавіцин та селищний голова Мілового Павло Лукянцов. Начальник економічного розвитку і торгівлі Міловської райдержадміністрації Світлана Гармаш розповіла за якими напрямками місцева влада співпрацює з Програмою.\nЗокрема за напрямком «Економічне відновлення та розвиток інфраструктури» нещодавно у Міловому було проведено п’ятиденне навчання з розвитку навичок підприємництва, у якому взяли участь 17 місцевих підприємців.\nЗа напрямком «Місцеве самоврядування та реформа з децентралізації влади» при районному ЦНАПі за підтримці Програми планується створення віддалених робочих міст для обслуговування мешканців віддалених сел району.\nТакож, за цим напрямком співробітники райдержадміністрації та селищної ради пройшли навчання з питань децентралізації. За напрямком «Громадська безпека та соціальна згуртованість» у районі було проведено найбільше всього заходів: це тренінги з проектного менеджменту, адвокації, інклюзії, вирішення конфліктів та ін. Зокрема за цім напрямком у районі громадська організація виграла конкурс по створенню дитячого центру Кидсклаб. Мета цього проекту це надання професійної психологічної та педагогічної допомоги дітям та батькам. Після спілкування з керівництвом району учасники візиту подивилися виступ обласного кінного театру. Також гості відвідали Міловську гімназію.\nУ селищі Новодеркул, Біловодського району учасники візиту ознайомилися з роботою Деркульського кінного заводу – найстарішого кінного заводу України, який було відкрито у 1767 році.\nУ Біловодську гостей привітав голова селищної ради Едуард Олєйніков. Начальник Управління економічного розвитку і торгівлі виконавчого комітету селищної ради Олена Шилобрид надала загальну інформацію про Біловодську ОТГ, а також про напрямки співпраці з Програмою.\nЗокрема за підтримки Програми було зроблено шість віддалених робочих міст ЦНАПу у найбільших селах громади. Тепер мешканцям не потрібно їхати до центру ОТГ для отримання адміністративних послуг.\nУ цьому році за підтримки Програми очікується обладнання ще двох віддалених робочих міст.\nУ співробітництві з міжнародними партнерами громадськими організаціями у Біловодській ОТГ було реалізовано 18 проектів на суму 11 млн. грн., у тому числі 4 млн. грн. на реалізацію цих проектів було витрачено із бюджету ОТГ.\n11 жовтня учасники візиту відвідали місто Кремінна, Луганської області та село Крива Лука, Лиманського району, Донецької області.\nУ Кременній делегація зустрілась з керівництвом міста. Міській голова Юрій Прокопенко розповів гостям про досвід реалізації проектів в рамках співпраці з міжнародними донорськими організаціями. Зокрема йшлося про капітальний ремонт автомобільного моста через р. Красна, що було виконано за фінансової підтримки Уряду Японії за проектом ПРООН «Економічне та соціальне відновлення Донбасу».\nНа реалізацію цього проекту було витрачено близько 4 млн. грн. За підтримці ЄС/ПРООН ГО «Кремінська бізнес-асоціація» спільно з Кремінською міською радою було капітально відремонтовано та оснащене міський ЦНАП.\nТакож за підтримці ПРООН була переоснащена насосна станція, яка забезпечую водопостачання в місті, було встановлено нові насоси, що значно зменшило споживання електрики на цьому об’єкті. Учасники візиту оглянули цю станцію і вирушили у Донецьку область до села Крива Лука.\nУ селі Крива Лука делегацію зустрічала голова ГО «ЦПГА «Крила» Яна Синиця, яка займається розвитком зеленого туризму в Лиманському районі Донецької області. Учасники візиту були вражені красотами краєвидів навколо.\nЯна розповіла як за підтримці Проекту «Відновлення врядування та примирення в охоплених конфліктом громадах України», який реалізується ПРООН в Україні за підтримки Швейцарської Конфедерації та Уряду Швеції, їй з однодумцями вдалося створити сайт «Туристична Лиманщина», що сприяння розвитку сільського, зеленого та екологічного туризму на Лиманщині. Також гостей пригостили місцевими смаколиками.\nУ 12 жовтня делегація відвідала Святогірськ та Слов’янськ.\nУчасники візиту з екскурсією відвідали Святогірську Лавру.\nУ місті Слов’янськ делегація ознайомилася з роботою санаторного комплексу «Славкурорт». Про проблеми зі сталою роботою Славкурорту гостям розповіла голова «Донецької обласної організації ВО «Союз осіб з інвалідністю України» Надія Поламарчук. Вона наголосила, що держава повинна зробити все можливе для того, щоб зберегти та забезпечити безперебійну роботу єдиного в України санаторію, що займається реабілітацією пацієнтів, що мають спінальні розлади. Окремо вона подякувала Програмі, за підтримку осіб з особливими потребами у питаннях інклюзії та створення безбар’єрного середовища.\nЗокрема вона згадала про проведенні, за підтримки Програми, фестиваль «Світ без обмежень», якій проходив у містах Краматорськ та Сєвєродонецьк, та «Східний Форум із питань інклюзії задля посилення соціальної єдності, культури миру та справедливості», що відбувся цього року у Харкові.\nТакож делегація відвідала Дебатний турнір, що проходив у місцевій школі № 18, за участі школярів з Луганської, Донецької та Харківської областей.\nЦя ініціатива також реалізується за підтримки Програми. До того, декілька учителів, що тренують та супроводжують команди є Амбасадорами Миру, ще однієї ініціативи, що підтримана Програмою.\nПісля цього з роботою ГС «Кластер «Керамічний Край» учасників візиту ознайомив голова цієї спілки Андрій Міщенко. Він зауважив, що після початку збройного конфлікту кількість майстерень, що виробляють кераміку у Слав’янську скоротилися приблизно в два рази й тому допомога Програми, яку отримали керамісти була дуже вчасною.\nТак, за підтримки Програми у Слов’янську було проведено «Фестиваль кластерних ініціатив ClusterFest», який мав за мету активізацію кластерної ініціативи на Донеччині: розвиток вже існуючих кластерних об`єднань та залучення в них нових підприємств, формування нових кластерів, у тому числі і керамістів. Ця, та інші ініціативи з підтримки керамістів Слов’янська було проведено за напрямком «Економічне відновлення та відбудова важливої інфраструктури» Програми.\nПідбиваючи підсумки візиту слід зазначити, що завдяки гарно організованим заходам та насиченій програмі відвідувань, вдалося досягти основної мети заходу – ознайомити представників журналістської спільноти з різних областей України з результатами проектів, спрямованих на місцевий розвиток в контексті «соціальної єдності та громадської безпеки»; з новими підходами та технологіями залучення ресурсів та ноу-хау у плануванні та реалізації проектів розвитку громад й забезпечення сталості їх результатів; прикладами успішної співпраці ОГС, бізнесу та місцевої влади у впровадженні таких проектів за напрямком діяльності Програми. Журналісти узнали як живуть та розвиваються громади на «лінії розмежування» й не тільки, у тому числі й за допомогою міжнародної спільноти. Участь у візиті посприяла налагодженню партнерства між журналістською спільнотою різних областей України принципами соціальної єдності примирення в умовах конфлікту на Сході України.\nФото: Сашко Симоненко.\nВізит проводився в межах Програми ООН із відновлення та розбудови миру за фінансової підтримки урядів Данії, Швеції та Швейцарії.


Заказать диссертацию Бєляєва А.П. Принцип свободи договору в правовому регулюванні зовнішньоекономічного контракту\nБєляєва А.П. Принцип свободи договору в правовому регулюванні зовнішньоекономічного контракту\nАльтернативное Название: Беляева А.П. Принцип свободы договора в правовом регулировании внешнеэкономического контракта\nУ Вступі обґрунтовується актуальність теми, дається загальна характеристика її розробленості, визначається мета, завдання, об’єкт і предмет дослідження, характеризуються його новизна, практичне значення, апробація і структура.\nРозділ перший “Зовнішньоекономічний контракт і принцип свободи договору” складається з трьох підрозділів. У підрозділі 1.1. “Зовнішньоекономічний контракт як різновид цивільно-правового договору” дисертантка доводить, що зовнішньоекономічний контракт має розглядатися як різновид цивільно-правового договору, оскільки він володіє всіма тим сутнісними ознаками, що й останній. При цьому, однак, розгляд зовнішньоекономічного контракту як підстави виникнення цивільного правовідношення (договір – правочин), як самого правовідношення (договір – правовідношення) та як форми, яку має таке правовідношення (договір – документ), призводить до висновку про наявність у нього окремих специфічних рис, які виділяють даний вид договорів з-поміж інших цивільно-правових договорів. Такими рисами є: специфічність його суб’єктного складу, специфічність сфери, в якій він укладається, та особливості його оформлення.\nВіднесення зовнішньоекономічних контрактів до різновиду цивільно-правових договорів дає підстави для висновку про поширення на них всіх положень цивільного законодавства, які регулюють договірні відносини, з тими, однак, винятками та доповненнями, які встановлені для них ГК України, Законом України “Про зовнішньоекономічну діяльність” та іншими актами законодавства України. У тому числі сказане стосується й принципу свободи договору.\nЗагальні положення про цей принцип стали предметом дослідження у підрозділі 1.2. “Сутність загального принципу свободи договору”. В ньому, перш за все, відзначається, що принцип свободи договору в новітньому цивільному законодавстві України справедливо став однією з основних його засад. Це означає, що даний принцип не лише може використовуватися суб’єктами цивільного обороту, а й повинен не порушуватися органами державної влади та управління, які не можуть свавільно, без законних підстав втручатися в господарську діяльність даних суб’єктів, обмежуючи чи скасовуючи їх договірну свободу.\nЗаконодавче визначення змісту принципу свободи договору, здійснене в статті 627 ЦК України, не може бути визнане повним і вичерпним, оскільки в ньому не вказуються всі складові частини (прояви) даного принципу. На підставі аналізу положень окремих статей ЦК України робиться висновок про те, що прояви принципу свободи договору є значно різноманітнішими і їх можна розглядати як у період укладення договору, так і вже при укладеному договорі. В період укладення договору суб’єкт, по-перше, вільний у самому вступі у договірні відносини; по-друге, він вільний у виборі контрагента в майбутньому договірному відношенні; по-третє, контрагенти договору мають право вільно обирати вид і тип договору, який вони укладуть між собою; по-четверте, сторони договору вільно визначають його зміст; нарешті по-п’яте, сторони договору вільні у вираженні своєї угоди, тобто вільні у виборі форми, в якій вони укладають договір. Але і при вже укладеному договорі принцип свободи договору не втрачає свого значення. Сторони вже укладеного договору, перш за все, вільні у виборі способів забезпечення його виконання. Крім того, вони можуть змінити укладений ними договір або ж розірвати його.\nПри цьому, однак, принцип свободи договору зазнає і певних обмежень. Ці обмеження досліджуються у підрозділі 1.3. “Межі дії принципу свободи договору в зовнішньоекономічній сфері: поняття, вираження, походження”. Авторкою стверджується, що обмеження дії принципу свободи договору не дозволяють розглядати його як абсолютний і всепоглинаючий. Вони полягають у тих винятках з договірної свободи сторін, при яких вони або позбавляються права вибору того чи іншого елемента договірного відношення, або отримують обов’язок обрати його саме в певному виді. Ці обмеження зумовлені різноманітними причинами, які зводяться до трьох основних груп. Першу становлять причини економічного характеру, другу – причини соціального характеру, нарешті третю – причини політичного характеру, у зв’язку з якими законодавець встановлює чи санкціонує ті чи інші винятки з дії аналізованого принципу у сфері укладення та виконання зовнішньоекономічних контрактів.\nПри цьому обмеження дії принципу свободи договору можуть виражатися по-перше, в положеннях цивільного законодавства та законодавства інших галузей; по-друге – в позаправових інституціях. До останніх відносяться зокрема ті, які полягають у звичаях ділового обороту, вимогах розумності та справедливості, а також становлять моральні засади суспільства. На підставі проведеного дослідження запропоновано змінити редакцію статті 627 ЦК України, вказавши в ній, що укладення договору, вибір контрагента, визначення умов договору та реалізація інших проявів принципу свободи договору здійснюються з урахуванням не тільки вимог цього Кодексу та актів цивільного законодавства, але й законодавчих актів іншої галузевої належності.\nРозділ другий “Принцип свободи договору при укладенні зовнішньоекономічного контракту” складається з п’яти підрозділів, в яких послідовно аналізуються виділені вище п’ять проявів даного принципу на даному етапі договірних відносин. Розпочинається даний розділ підрозділом 2.1. “Свобода укладення зовнішньоекономічного контракту”. В даному підрозділі дисертантка приходить до висновку, що свобода вступу у договірні відносини має свої особливості прояву, які залежать від того, про якого суб’єкта – оферента чи акцептанта – йдеться мова. Стосовно оферента даний принцип свободи договору полягає, перш за все у тому, що він є вільним в ініціюванні направлення оферти тому чи іншому з майбутніх контрагентів. Крім того, в порядку встановленому Цивільним кодексом України, а щодо зовнішньоекономічних контрактів – і з урахуванням положень правил УНІДРУА, оферент має право протягом певного періоду часу і з дотриманням визначеної процедури відкликати свою оферту, що також є проявом його свободи на вступ у майбутні договірні відносини. Що ж до акцептанта, то для нього свобода укладення договору проявляється, перш за все, у праві прийняти чи не прийняти отриману оферту, праві вибрати одну з декількох отриманих оферт. Крім того, він також вільний сам перетворитися на оферента, направивши початковому оферентові пропозицію про укладення договору на інших умовах. Нарешті, акцептант може також протягом певного часу і за встановленими правилами відкликати свій акцепт, виразивши тим самим свою волю на не вступання в договірні відносини і здійснивши власну свободу договору.\nУ підрозділі 2.2. “Свобода вибору контрагента при укладенні зовнішньоекономічного контракту” даний прояв принципу свободи договору також розглядається стосовно оферента і акцептанта. Стверджується, зокрема, що право сторін майбутнього зовнішньоекономічного контракту вільно обирати контрагента у договірному зв’язку полягає в можливості оферента направити оферту будь-якому іншому суб’єктові і в можливості акцептанта акцептувати одну з декількох отриманих ним оферт. При цьому слід відзначити, що даний прояв принципу свободи договору зазнає достатньо суттєвих обмежень, як загального, так і спеціального порядку, які полягають в законодавчій забороні обирати в якості контрагентів договірного зв’язку або суб’єктів, що не володіють певними ознаками, або суб’єктів, щодо яких вжиті спеціальні санкції, або суб’єктів певної національної приналежності.\nКрім того, обмеження даного прояву принципу свободи договору може виражатися також і у встановленні законодавцем обов’язку суб’єкта зовнішньоекономічної діяльності укласти зовнішньоекономічний контракт з певним визначеним контрагентом. Вказана ситуація має місце, наприклад, при укладенні контрактів на конкурсній основі, а також в окремих інших ситуаціях, що розглядаються в роботі.\nВ підрозділі 2.3. “Свобода вибору типу і виду зовнішньоекономічного контракту” авторка приходить до висновку, що даний прояв принципу договірної свободи полягає в праві його сторін самостійно визначати тип і вид своїх договірних зв’язків з урахуванням тих правил, які встановлені в законодавстві стосовно окремих видів договорів. Однак найбільш практично значимою складовою частиною даного прояву принципу свободи договору є право суб’єктів укласти так званий “змішаний” договір (тобто договір, що одночасно містить ознаки двох чи декількох передбачених цивільним законодавством окремих видів договору), а також їх право укласти так званий “непойменований” договір (тобто договір, типова модель якого взагалі не передбачена цивільним законодавством, за умови, що він не суперечить цьому законодавству). Аналізуючи останню складову частину даного прояву принципу свободи договору дисертантка стверджує, що таке право сторін зовнішньоекономічного контракту дозволяє їм найбільш повно реалізувати і захистити власні економічні інтереси.\nУ підрозділі 2.4. “Свобода визначення змісту зовнішньоекономічного контракту” показується, що даний прояв принципу свободи договору полягає у вільному праві його сторін самостійно формувати ті положення, які вони мають намір включити до майбутнього договору. При цьому важливого значення в даному аспекті набуває стаття 6 ЦК України, яка допускає відхід в договірному зобов’язанні від правил, передбачених актами цивільного законодавства, якщо тільки ці акти не містять прямої вказівки про неможливість інакшого, ніж передбачене ними, врегулювання суспільних відносин. Виходячи з цього, всякі положення актів цивільного законодавства, які стосуються змісту зовнішньоекономічних контрактів за загальним правилом повинні визнаватися диспозитивними, а, отже, - такими, що можуть бути змінені сторонами договору, якщо тільки в самому законі не міститься пряме застереження про зворотне.\nДалі автор детально зупиняється на тих обмеженнях даного прояву принципу свободи договору, які встановленні чинним законодавством України для суб’єктів зовнішньоекономічної діяльності при укладенні ними зовнішньоекономічних контрактів. Зокрема, аналізуються такі обмеження, що встановлені відносно визначення сторонами предмета зовнішньоекономічного договору, форм і порядку розрахунків по ньому тощо. Спеціально звернуто увагу на свободу вибору сторонами такої умови зовнішньоекономічного договору, як захисне застереження. На підставі аналізу положень законодавства України, що встановлюють дані обмеження, сформульовано низку пропозицій щодо його удосконалення.\nУ підрозділі 2.5. “Свобода вибору форми зовнішньоекономічного контракту” розглядаються як питання вибору сторонами власне форми зовнішньоекономічного контракту, так і питання вибору ними порядку його оформлення. На підставі дослідження положень чинного законодавства України доводиться, що свобода вибору форми зовнішньоекономічного контракту в національному цивільному (а також і господарському) законодавстві зазнає достатньо відчутних обмежень вказівкою на те, що всякий зовнішньоекономічний контракт має бути здійснений у письмовій формі. Тому свобода вибору його форми полягає лише в праві сторін обрати більш високу і захищену форму договору – письмову нотаріально посвідчену. У той же час міжнародні акти (зокрема, правила УНІДРУА, Конвенція про міжнародну торгівлю товарами) допускають можливість укладення зовнішньоекономічних контрактів в усній формі. Тому, на думку дисертанта, є підстави для постановки питання про допустимість закріплення в національному цивільному законодавстві України можливості укладення зовнішньоекономічних контрактів в усній формі.\nВід свободи вибору форми зовнішньоекономічного контракту слід відрізняти свободу його оформлення, яка полягає в тому, що сторони договору вільні укласти його як шляхом укладення та підписання єдиного документа, так і шляхом обміну листами, телеграмами тощо. Проявами свободи оформлення зовнішньоекономічного контракту, що правда – досить обмеженими за законодавством України – є також і право його сторін обирати мову самого контракту та порядок і спосіб його підписання.\nРозділ третій має назву “Принцип свободи договору при укладеному зовнішньоекономічному контракті”. Він складається з трьох підрозділів і починається підрозділом 3.1 “Свобода договору і обов’язковість його виконання”. В цьому підрозділі перш за все стверджується, що укладений сторонами зовнішньоекономічний контракт є обов’язковий до виконання ними. Разом з тим, в процесі виконання договору сторони можуть за власною волею вирішувати низку питань, пов’язаних з його виконанням. Саме в цьому, на думку дисертантки, і проявляється принцип свободи договору при виконанні зовнішньоекономічного контракту.\nЗокрема, відповідно до чинного законодавства України, право сторін на власний розсуд вирішувати питання, пов’язані з виконанням раніше укладеного ними зовнішнього контракту, якщо воно не обмежене самим цим контрактом, полягає, принаймні, у наступному. Це, перш за все, це право сторін вільно обрати іншу особу, яка виконає зобов’язання боржника перед кредитором. Крім того даний прояв принципу свободи договору полягає також у можливості виконання договору частинами; можливості визначенні конкретного часу виконання зобов’язання, якщо він у договорі визначений певним часовим строком; можливості обрання виконання договору шляхом внесення боржником належних з нього кредиторові грошей або цінних паперів у депозит нотаріуса; можливості зустрічного виконання зобов'язання; можливості сторін за своєю угодою змінити порядок виконання альтернативного зобов’язання тощо.\nУ підрозділі 3.2. “Свобода вибору способів забезпечення виконання зовнішньоекономічного контракту” авторка показує, що з метою забезпечення належного і реального виконання зовнішньоекономічного контракту його сторони можуть передбачити і використовувати певні способи забезпечення його виконання. Новий ЦК України дотримується принципово нового підходу до визначення способів забезпечення виконання зобов'язань, який полягає в тому, що як законом, так і договором можуть передбачатися й інші, крім встановлених частині 1 статті 546 ЦК України способи забезпечення виконання зобов'язань. Тому сторони зовнішньоекономічного контракту можуть обрати як один з передбачених ЦК України способів забезпечення виконання зобов’язань (неустойка, порука, гарантія, застава, притримання і завдаток) так і не передбачені ним способи. При цьому обираючи той чи інший спосіб забезпечення виконання зовнішньоекономічного контракту його сторони обмежені в свободі вибору форми вчинення відповідного правочину – такий правочин вчиняється виключно у письмовій формі.\nЗавершується даний розділ підрозділом 3.3. “Свобода зміни чи розірвання зовнішньоекономічного контракту”. В ньому дисертантка виходить з того, що зобов’язання, що виникло за договором, за загальним правилом повинно виконуватися належним чином відповідно до погоджених сторонами умов. Однак у процесі виконання договору іноді виникає потреба відступити від раніше погоджених сторонами умов, змінивши їх чи, навіть, взагалі припинивши. Тому очевидно, що сторони договору за певних обставин не можуть бути обмежені в праві змінити чи розірвати договір. Саме тому свобода вступу в договірні відносини доповнюється також і правом (свободою) сторін за взаємною згодою у будь-який час у період дії договору внести в нього зміни, доповнення або розірвати договір. Відповідно до положень нового ЦК України зміна або розірвання договору допускаються лише за згодою сторін, якщо інше не встановлено договором або законом. Таким чином, на стадії виконання вже укладеного зовнішньоекономічного договору його сторони можуть за домовленістю між собою змінити окремі його положення чи взагалі розірвати укладений між ними зовнішньоекономічний контракт. При цьому угода про зміну або розірвання договору вчиняється у тій самій формі, що й сам договір, якщо із закону, іншого правового акта, договору або звичаїв ділового обороту не випливає інше.


Учебник english 10 oksana karpiuk | Verdelltyus\nУчебник english 10 oksana karpiuk и справочник по английскому языку для начальной школы\n5 груд. 2014 Англiйська мова Карп'юк О. 1-8 частина, 10 клас українською мовою English 9 клас Оксана Карпюк class.od.ua скачать учебники. Учебник English 5 класс Оксана Карпюк 2013 год. 8 класс Карпюк (English Oksana Karpiuk). 0 Comments Leave a Reply. English/ Oksana Karpiuk/11 klass/Pupil’s Book. 127 участников. О.Карпюк.Английский 10 класс. Переводчик онлайн. Вы здесь: Полнокровная Учебники Украина 3 класс Oksaan мова 3 клас English 10 клас oksana karpiuk гдз - utgard ru Дата: 03 05 13 Имя файла.\nOksana Karpiuk - English 3 (Pupil s Book) Учебник для 3-го класса общеобразовательных учебных заведений. Английский язык от автора оксана карпюк. Робочий зошит до підручника “ English –10” Учебник по английскому языку 10 класс Оксана Карпюк. English 4 workbook oksana karpiuk гдз Підручник Your English Self 10 клас Калініна Л.В. скачати / Учебник Your English. English/ Oksana Karpiuk/10 klass/Pupil's Book. Даже не просите перевод текста!!!Для этого есть переводчик, и ссылки есть!! НЕ ЗАНИМАЕМСЯ. English 10 клас oksana karpiuk гдз - utgard ru Дата: 03 05 13 Имя файла: english-10-klas- Гдз 5 класс обслуживающий карпюк Учебник для 10 класса по. Oksana Karpiuk — English 3 (Pupil s Book)/ Оксана Карпюк… язык 9 класс. решебник с англ мови оксана учебник. Полный и качественный решебник (ГДЗ) Англiйська мова 10 класс О.Д. Карп' юк 2010. Доступно на 10-го класса · Учебники для 10-го Решебник (ГДЗ) Англійська мова 10 клас О.Д. Карп'юк (2010 рік) Use your english№ 1-7. Оксана Карпюк Назва: English. 10 клас. Аудіододаток Автор: Карп'юк О. Видавництво: Лібра Терра Рік: 2011 Формат: МР3 Розмір: 36 МВ Даний диск.\nEnglish/ Oksana Karpiuk/10 klass/Pupil s Book. Discussion board. Discussion. English 11 oksana karpiuk pdf Учебник English 11 Класс Oksana Karpiuk. Типы файлов, которые принимаются. Книга english oksana karpiuk 9 Учебник по алгебре мордкович 10 11 класс txt. Новое в библиотеке. Oksana karpiuk:эффективной oksana скачать язык класс 9 английский karpiuk учебник English 8 oksana karpiuk.\nНазва: English. 5 клас. Аудіододаток. Автор: Карп'юк О. Видавництво: Лібра Терра Рік: 2013 Формат. English/ Oksana Karpiuk/10 klass/Pupil s download free ГДЗ и Решебники бесплатно Учебник по английскому языку.


Останнім часом готувати чізкейк в домашніх умовах стало дуже популярно, і я б навіть сказала модно. Особливо помітна ця тенденція серед молоді. Моя внучка при проголошенні цього чарівного слова, прямо вся перетворюється. І може їсти його приготованим хоч з сиром, хоч з сиром. І хоча приготований з сиром, він по суті не може називатися чізкейк, тим не менш, так його у багатьох рецептах і називають. Те, що приготовлено з сиром або запіканка, або просто смачний десерт.\nІ я ніяк не зрозумію, чи то таким чином проявляється народна любов до цього американському диво — десерту, то саме слово має такий сильний магнетизм.\nЯк би там не було, чізкейк люблять, його готують, і хочуть навчитися його готувати. Виходить він з абсолютно неповторним смаком і цілком варта того, щоб навчитися готувати його правильно!\nГотуємо його і ми у своїй родині. Правда робимо це не так часто, так як цей смачний десерт виходить досить калорійним. Але ось на свято, коли вся родина в зборі, це якраз те, що треба. І я обов’язково готую чізкейк на його основі класичної тоді, коли поспіває суниця. Тоді його можна прикрасити ягодами, і насолоджуватися не тільки смаком, але і зовнішнім виглядом!\nЯ пропоную сьогодні Вашій увазі класичний варіант приготування, тобто чізкейк Нью-Йорк. За цим рецептом ми приготуємо основу, яку потім прикрасимо свіжими ягодами.\nГотується такий смачний десерт із сиру філадельфія. Це вершковий м’який сир, з помірно вираженим смаком ( в міру солодкий), в основному складі якого — молоко і вершки. Найчастіше використовуються і його аналоги, тобто сир маскарпоне, бурсен, альметте або рікотта. Хоча багато вважають, що готувати чізкейк слід тільки з філадельфії. Може бути… Зізнаюся чесно, я не особливий знавець всіх тонкощів цього кулінарного шедевра. Готую його з того сиру, який пощастить знайти. А якщо постаратися, то знайти його можна. Я знайшла, якраз той, що треба, тобто філадельфію.\nНу, а якщо знайшли сир, то вважайте, що це було самим важким етапом в його приготуванні. Багато хто чомусь вважають, що приготувати цей смачний чізкейк неможливо. Скажу Вам, що це міф! Ще й як можна, причому з передбачуваним постійним результатом. Звичайно підводних каменів в його приготуванні достатньо, але ми розглянемо як їх можна обійти.\nІ ще, я дам Вам два різних способи. Відрізняються вони способом випікання. Перший спосіб — його випікають на водяній бані, і другий -просто в духовці. Сьогодні я більш детально зупинюся на другому варіанті, так як готувала саме за нього. Чому мій вибір припав саме на нього?\nПоясню. Другий спосіб простіше, і він мене ще ні разу не підвів. Поверхня його світла, без тріщин. Тоді як у першому випадку, чізкейк випікається, як пощастить. Трапляються і тріщинки, до того ж поверхня його покриваються рум’яною скоринкою. Він хороший для подальшого прикраси фруктами, джемом, шоколадом.\nПри випіканні чізкейків, якщо не дотримати деякі правила, його поверхня може покритися тріщинами. І тоді його обов’язково доведеться маскувати чимось. У класичному рецепті чізкейк Нью-Йорк нічим не прикрашають, тільки листочком м’яти.\nЗараз я опишу саме другий варіант, за яким я готувала. А потім розповім, як зробити це по-іншому. А Ви вже самі виберете для себе той, який сподобається Вам більше.\nКласичний покроковий рецепт чізкейку з полуницею\nНам знадобиться (для основи):\nвершкове масло — 80 гр\nвершковий сир — 600 гр\nяйця — 3 — 4 шт\nсметана 20% -500гр\nцукор -150-200 гр\nсвіжа полуниця — 1 — 1,5 склянки\nглазур лимонна — 1 пакетик\nНам знадобиться роз’ємна форма, деко (для першого варіанту з високими бортиками), папір для випічки, фольга, гострий ніж.\nПриготування основи для чізкейку\n1. Заздалегідь дістаємо з холодильника і готуємо всі продукти. Залишаємо їх при кімнатній температурі, зігріватися. Вершкове масло потрібно дістати взагалі раніше, щоб воно встигло підтанути. Гріти його в мікрохвильовці категорично не рекомендується, при цій процедурі порушується його структура. Таке масло погано буде скріплювати печиво, тобто воно не буде виконувати своєї функції. Якраз тієї, для якої ми і використовуємо олію.\nВсі продукти мають бути кімнатної температури. Це обов’язкова умова для приготування смачного чізкейку.\n2. Поміщаємо печиво в чашу блендера і перемелюємо все в крихту. Печиво зазвичай використовується пісочне. Проте ж зустрічала рецепти, де згадується і бісквітне печиво — савоярді, яке застосовується при приготуванні тіраміссу; і мигдальне, наприклад, знамените «амаретто».\nТакож цікаве: Пиріг з м'ясом в духовці з листкового тіста "Монастирська ізба"\nЯ використовую звичайне пісочне печиво, яке продається в кожному магазині. Якщо вдається знайти печиво на маслі, то це буде дуже добре. Але вчора обійшла всі довколишні магазини, і не знайшла такого. Кажуть, що закупівельна ціна дуже дорога. І ніхто купувати не буде. Ну що ж робити, довелося брати те, що було запропоновано.\n3. Додаємо розтоплене вершкове масло і перемішуємо його з крихтою до однорідного стану. Крихту з блендера звичайно ж треба попередньо перекласти в миску.\n4. Готуємо роз’ємну форму. У мене вона діаметром 24 див форми такого обсягу нам якраз достатньо заданого кількості продуктів. Чізкейк буде хорошою висоти. Відповідно, якщо Ваша форма значно менше або більше, то кількість інгредієнтів слід пропорційно зменшити або збільшити.\n5. Вирізаємо коло потрібного діаметру з пекарської папери. Вистилаємо їм дно форми змащуємо рослинним маслом для вірності. В такому випадку, готовий десерт точно не приляже до дна.\n6. Коли все буде готово, викладаємо крихти з печива з маслом рівномірним шаром. Робимо бортики заввишки 3 див. Я допомагаю собі руками. Взагалі-то їх не завжди роблять, бувають рецепти, де печивом вистилають тільки дно форми. Але я завжди роблю бортики, і в цьому випадку готовий чізкейк виходить як у формі. До того ж поєднання печива і ніжного суфле мені дуже подобається, тому бортики як раз збільшують кількість цього поєднання.\n7. Щоб дно і бортики не обсыпались їх треба щільно утрамбувати. Я роблю це за допомогою дерев’яної товкачика для картоплі. Але можна використовувати для цього склянку, або щось схоже.\n8. Коли дно і стінки утрамбували, відправляємо форму з основою в холодильник хвилин на 30-40. Нам потрібно, щоб масло замерзло, і ми змогли без проблем зібрати на цій основі сам чізкейк.\n9. Поки форма з основою стоїть у холодильнику, займемося приготуванням начинки.\n1. Викладаємо вершковий сир в миску. Додаємо цукор, можна заздалегідь перемолоти його на пудру. Але я цього не роблю, так як цукор у мене і так добре розчиняється при перемішуванні його з сиром. В рецепті у мене вказано дві цифри для додавання цукру. Перша — це для тих хто любить не сильно солодку випічку. Друга — для ласунів. Так як сьогодні я використовую глазур і ягоди, то я кладу тільки 150 гр цукру. Якщо б я робила чізкейк без цього, то поклала б 200 гр.\n2. Тепер потрібно перемішати сир з цукром до його повного розчинення. Можна робити це за допомогою міксера, можна за допомогою віночка. Я розмішую ложкою. На цьому етапі потрібно перемішати цукор, але не допустити, щоб суміш наситилася киснем. Коли використовуєш міксер можна випадково пропустити цей момент, навіть якщо перемішуєш на дуже маленькій швидкості. А саме на ній і потрібно перемішувати, якщо Ви все ж вирішите скористатися міксером.\nКоли заважаєш ложкою, цей момент точно не пропустиш. По-перше, я відчуваю і чую «розчинився цукор або ще не до кінця». Коли будете заважати, також це почуєте по характерному звуку. Цукор, якщо він ще не розчинився до кінця буде похрустывать чіпляючись за миску. А коли його не залишиться, то маса буде пластичною і цей звук зникне.\nДо того ж добре видно, коли почнуть з’являтися бульбашки. Нам їх зовсім не треба. Повітря згодом залишить бульбашки повітря в суфле. А нам треба отримати однорідну текстуру, без усяких дір і бульбашок.\nЦукор необхідно перемішати до повного розчинення, а не збивати його з сиром в піну. Це важливо!\n3. Тепер додаючи по одному яйцю, продовжуємо ретельно перемішувати. Додали одне яйце, перемішали до однорідності. Тільки тоді додаємо наступне. І так далі. У мене в рецепті написано 3-4 яйця. Якщо яйця великі, то можна додати їх в кількості 3 штук, а якщо дрібні, то потрібно додати 4.\nТакож цікаве: Рецепт пирога з варенням на швидку руку\nЧому таке розділення. Тому що я додала 4, так як зараз завжди намагаюся купувати дрібні яйця. Як мені пояснили, це яйця курей-первогодок. Вони до цього часу ще не перегодовані різною хімією. Яйця вони несуть дрібні, але зате корисні. А зайве додати яйце не складе ніякої праці.\n4. Тепер додамо ванільний цукор і цедру лимона. Щоб зробити цедру, потрібно лимон помити, обтерти його паперовим рушником. І натерти на самій дрібній тертці тільки його жовту частину. Потрібну кількість цедри вийшло з одного невеликого лимона.\nЦедру можна і не додавати, але я сьогодні роблю чізкейк з лимонною глазур’ю, тому цедра теж буде до речі.\nДодати також щіпку солі, зовсім трохи, щоб тільки позначити смак. Не у всіх рецептах присутній сіль. Але я додаю, діючи за принципом — «додай трохи цукру в солоні страви, і трохи солі в солодкі страви». Так мене вчила моя бабуся.\n5. Знову перемішуємо і додаємо сметану, відразу всю. Це останній інгредієнт для нашої начинки. Додавши її, ми все ще раз гарненько перемішуємо. Все, наша начинка готова. Вона вийшла пластичною, в міру рідкою , і в міру густою.\nЗамість сметани додаються також вершки. Тобто сметана, вершки взаємозамінні. Можете один з чізкейків приготувати, вибравши спочатку один з цих продуктів, а згодом приготуйте інший, додавши вже інший. Потім виберіть, що Вам сподобається більше.\nЯкщо вирішите додати вершки, додати їх потрібно 200 мл\n6. Тепер, коли основа полежавши в холодильнику, встигла охолонути, можна дістати її. Можна також вилити у форму приготовану начинку. Дати трохи постояти, щоб вона рівномірно розподілилася по всій поверхні. Також потрібно злегка постукати формою об стіл, двох-трьох разів буде достатньо. Якщо підступні бульбашки і прокралися в нашу начинки, то ця процедура дозволить їм швиденько звідти вискочити.\n7. У нас буде кілька етапів випікання і охолодження. Вони дуже важливі, як і все, що стосується приготування цього смачного чізкейку.\nВипікання і правильне охолодження чізкейку\n1. Заздалегідь прогріваємо духовку до 200 градусів. Форму з залитої начинкою на цьому етапі я завжди прикриваю фольгою. Щоб верх не зарум’яниться і тим більше не пригорів. Текстура начинки дуже ніжна, а велика температура, тому краще не експериментувати і прикрити.\n2. Ставимо чізкейк на деко на другу полицю знизу. І випікаємо 15 хвилин.\n3. Після чого зменшуємо температуру до 110 градусів. Фольгу можна прибрати, але тримати її напоготові. Духовка у всіх пече по-різному. Якщо тільки трапиться натяк на підгоряння верху, форму тут же дістати, і прикрити фольгою.\nВипікаємо годину -півтора, знову — таки з-за різниці здібностей духовки. Мій чізкейк був готовий через 1 годину 10 хвилин. Як дізнатися, чи готовий він чи ні.\nЧерез годину після другого етапу випікання дістати форму, так як вона дуже гаряча, я дістаю її разом з листом. І злегка потряхиваю. Якщо центр злегка тремтить, як желе — значить все готово. Якщо, центр ще рідкуватим, ставимо ще на якийсь час назад в духовку. Перевіряємо знову хвилин через 10.\n4. Тепер настає дуже важливий момент — правильне охолодження. Тут найчастіше трапляються помилки, і чізкейк дає тріщини. Ознака майстерності, таких тріщин не допустити. Тому ми зробимо все правильно, і тріщин у нас не буде.\nЩоб чізкейк вийшов без тріщин його потрібно не тільки правильно спекти, але і правильно охолодити. І робити це потрібно поступово!\n5. Коли ми перевірили в черговий раз наш кулінарний шедевр, і зрозуміли, що він готовий, нам треба злегка відкрити дверцята духовки. Діставати його з духовки не слід, так як в цьому випадку він неодмінно покриється тріщинами, або ще гірше, однієї, але великої тріщиною. Витримувати його в такому режимі потрібно 1 годину.\n6. Потім можна дістати його і витримати до повного охолодження, але вже при кімнатній температурі. Я тримала його також 1 годину.\n7. Тепер потрібно зробити ще дуже важлива дія. Гострим ножем потрібно провести вздовж бортика форми, як би відокремивши готовий чізкейк від форми. Потім накрити чізкейк харчовою плівкою, зберігає від витягування вологи і вбирання непотрібних запахів, і поставити його в холодильник. В холоді готовий виріб буде трохи стискуватися, і щоб для цього був «хід», ми і робимо це дія. Інакше знову ж можемо отримати непотрібні для нас тріщинки.\n8. Витримуємо в холодильнику не менше 6-8 годин. Краще всього, розрахувати час, випекти його і залишити в холодильнику на всю ніч.\nПрикраса чізкейку лимонної глазур’ю і ягодами полуниці\n1. Вранці починається саме приємною дія — це оформлення нашого чудо — десерту. Можете, звичайно, його і не прикрашати, він вже і так гарний. Чізкейк Нью-Йорк подається з невеликою кількістю полуничного соусу і листочком м’яти.\nАле у нас наспіла полуниця, і ми не можемо пропустити цю подію, тому неодмінно будемо прикрашати.\n2. Щоб ягідки краще трималися, ми будемо використовувати глазур. Лимонна глазур у цьому випадку те, що треба. Смак її ненав’язливий, ніяк не завадить ні самого десерту, ні ягід, а буде якимось сполучною ланкою.\nУ мене вже готова глазур в пакетику. Вміст пакета я перемішую з трьома чайними ложками теплого молока і глазур готова. Вийшло її зовсім трошки, і моє завдання розподілити її дуже тоненьким шаром по всій поверхні. Хоча це було й нелегко, але мені вдалося.\n3. Ягоди у мене вже заздалегідь помиті і обсушены. Ними я в довільній формі прикрашаю наш чізкейк. Потім знову відправляю в холодильник, щоб глазур трохи застигла.\n4. Через півгодини в принципі можна вже і подавати, але от, що цікаво. Чізкейк з часом як-би дозріває в холодильнику, насичуючись смаком ягід. Не з’їдайте його весь відразу, залиште ще трохи на потім.\nВийшов він ніжний, тане в роті, з різноманіттям смакових відчуттів. Не схожим ні на які інші десерти. Хоча б заради одного цього варто приготувати! Так як я додала цукру менше, то й смак у нього вийшов не дуже солодким. Хоча по закінченню часу, ягоди, глазур і «дозрівання» чізкейку зробили свою справу. Смак його став ще більш насиченим, він просочився і став більш солодким.\nВ черговий раз всі були в повному захваті і від зовнішнього вигляду і від смаку цього кулінарного вишуканості. Всі були задоволені, але і я звісно теж. Чого і Вам щиро бажаю.\nА тепер, як я і обіцяла, даю другий варіант випікання десерту на водяній бані.\nЯк спекти чізкейк в духовці на водяній бані\nНа перших етапах приготування все робиться так, як описано вище. Різниця існує безпосередньо в процесі випікання. У чому ж відмінність?\nформу слід обернути двома шарами фольги зовні\nпісля того, як начинку вилити в форму, ставимо її в глибокий лист\nналиваємо в деко гарячої води, щоб вона доходила до половини форми з чізкейком\nвипікати 50 хвилин при температурі 160 градусів\nпотім духовку вимкнути і залишити ще на 1 годину.\nпотім остудити при кімнатній температурі ще 40-60 хвилин\nне забути відокремити від стінок форми\nнакрити плівкою і відправити в холодильник\nВсі інші етапи точно такі ж і описані в найдрібніших подробицях вище. Ці подробиці дозволять Вам спекти справжній смачний чізкейк Нью-Йорк в його класичному варіанті, смак якого всі будуть згадувати з величезним захопленням до наступного його приготування. Не дивіться, що замітка вийшла велика. Тут описані найдрібніші деталі, щоб в процесі приготування у Вас не виникали питання. А якщо і виникнуть, уважно перечитавши, Ви зможете знайти на них відповіді.\nЧізкейк — це прекрасний десерт, не схожий за смаком ні на які інші. І він вартий того, щоб його приготували. І не тому, що це стало дуже модно, а тому що це дуже смачно! Приготуйте його обов’язково.\n“Бабусина серветка”.Смачний, оригінальний пиріг


Урочиста лінійка у подвір'ї Львівської середньої школи №4. Подвір'я використовувалось у тому числі для проведення уроків фізкультури, про що свідчать характерні рисунки на асфальтовому покритті.\nБудинок давньої Крайової школи лісництва\nРозмір ресурсу: 22,5х29 см\nПредмет і ключові слова: Школа, будинок, клумба, деревина\nШкола Св. Анни, тепер Львівська правнича гімназія\nШкола ім. Токажевського на Сигнівці\nВечірня школа робітничої молоді №7\nПредмет і ключові слова: люди, школа


Як стежити за зубами | Питання? Ми знаЄмо! - Тести, обзори, поради.\nЯк стежити за зубами\nСтежити за зубами важливо в будь-якому віці навіть якщо вони не дають про себе знати. В іншому випадку це може відгукнутися Вам дуже неприємним чином. А щоб уникнути цього, я надам вам пару корисних порад:\nЩоб зробити свої зуби біліше, досить потерти їх волоським горіхом, який попередньо слід розділити на 3-4 маленьких частини. Також зверніть увагу на те, що терти потрібно дуже акуратно, тому що ясна горіх не відбілює, а навпаки робить темними. Після того як потерли зуби, наберіть в рот води і прополощіть його. Результат буде видно через декілька днів.\nДля того щоб зміцнити ясна, масажуйте їх. Кожен день, після того як почистіть зуби масажуйте ясна вказівним пальцем, здійснюючи кругові рухи. Зробіть своєю звичкою проводити такий масаж 2-3 рази на день.\nЩоб не залишати частинок їжі, в просторі між зубами, використовуйте спеціальну нитку. Це дозволить вам знизити кількість мікробів у роті, а також поліпшить запах з оного. Після чищення зубів ниткою, прополощіть рот водою.


Місцеві вибори в Полтавській області 2020 — Вікіпедія\nМісцеві вибори в Полтавській області 2020\n25 жовтня та 22 листопада 2020\nРозподіл мандатів в Полтавській обласній раді:\nДовіра: 16 місць\nСлуга народу: 14 місць\nЗа Майбутнє: 13 місць\nБатьківщина: 12 місць\nОпозиційна платформа — За життя: 11 місць\nЄвропейська Солідарність: 9 місць\nРідне місто: 9 місць\nМісцеві вибори в Полтавській області 2020 — це вибори депутатів Полтавської обласної ради, депутатів 3 районних у місті рад, 4 районних рад, депутатів 44 сільських і селищних рад, депутатів 16 міських рад та сільських, селищних і міських голів, що відбулися 25 жовтня 2020 року в рамках проведення місцевих виборів в Україні.\nСередня явка в області скала 37,73 %. Найвища явка зафіксована в Драбинівській ОТГ — 70,33 %, найменша явка спостерігалась у Миргородській ОТГ — 27,89 %. На минулих місцевих виборах 2015 року цей показник склав 46,5 %.\n1 Вибори до Полтавської обласної ради\n2 Вибори до районних рад\n3 Вибори до районних у місті рад\n4 Вибори міських рад та їх голів\n4.1 Гадяцька міська рада\n4.2 Глобинська міська рада\n4.3 Горішньоплавнівська міська рада\n4.4 Гребінківська міська рада\n4.5 Заводська міська рада\n4.6 Зіньківська міська рада\n4.7 Карлівська міська рада\n4.8 Кобеляцька міська рада\n4.9 Кременчуцька міська рада\n4.10 Лохвицька міська рада\n4.11 Лубенська міська рада\n4.12 Миргородська міська рада\n4.13 Пирятинська міська рада\n4.14 Мер Полтави\n4.15 Решетилівська міська рада\n4.16 Хорольська міська рада\nВибори до Полтавської обласної ради\nВсього має бути обрано 84 депутати. Для виборів до обласної ради ЦВК утворила 7 територіальних виборчих округів. Було зареєстровано 861 кандидатів за 14 виборчими списками.\nВоля 41 1551 0\nВсеукраїнське об'єднання «Батьківщина» 66 46323 12\nВсеукраїнське об'єднання «Свобода» 76 12617 0\nДовіра 83 66486 16\nЄвропейська Солідарність 62 33641 9\nЗа Майбутнє 74 52157 13\nНаш край 40 2915 0\nОпозиційна платформа — За життя 54 41219 11\nПартія Простих Людей Сергія Капліна 47 9431 0\nПропозиція 41 2015 0\nРадикальна партія Олега Ляшка 59 12940 0\nРідне місто 83 35645 9\nСила і честь 51 13309 0\nСлуга народу 84 56840 14\nОсобливості виборів 2020 року полягають у тому, що вперше вибори до районних рад відбуваються за адміністративно-територіальним устроєм, встановленим 17 червня 2020 року. Відповідно до нього в Полтавській області сформовано 4 райони.\nКременчуцька 54 484 11\nЛубенська 42 444 13\nМиргородська 42 354 10\nПолтавська 54 477 11\nРозподіл мандатів по районним радам\nКременчуцька районна рада Лубенська районна рада Миргородська районна рада Полтавська районна рада\nВибори до районних у місті рад\nКиївська районна у місті Полтаві рада 38 363 12\nПодільська районна у місті Полтаві рада 34 257 11\nШевченківська районна у місті Полтаві рада 38 332 11\nВибори міських рад та їх голів\nКількість депутатів, які обрались до Гадяцької міської ради — 26. Зареєстровано 264 кандидатів від 11 політичних партій.\nНа посаду міського голови зареєстровано 6 кандидатів. Вибори проводилися за мажоритарною системою відносної більшості. Міським головою обрано представника партії Довіра Володимира Нестеренка (58,9 %). Друге місце посів самовисуванець Антон Шульга (16,8 %).\nНа посаду міського голови зареєстровано 10 кандидатів. Вибори проводилися за мажоритарною системою відносної більшості.\nКількість депутатів, які обрались до Горішньоплавнівської міської ради — 34. Зареєстровано 264 кандидатів від 11 політичних партій. За результатами голосування до складу ради увійшли представники 5 партій.\nНа посаду міського голови зареєстровано 8 кандидатів. Вибори проводилися за мажоритарною системою відносної більшості. Міським головою обрано чинного мера, самовисуванця Дмитра Бикова (74,29 %). Друге місце посів представник партії Слуга народу Юрій Муха (8,13 %).\nКількість депутатів, які обрались до Гребінківської міської ради — 26. Зареєстровано 268 кандидатів від 11 політичних партій.\nНа посаду міського голови зареєстровано 7 кандидатів. Вибори проводилися за мажоритарною системою відносної більшості.\nКількість депутатів, які обрались до Заводської міської ради — 22. Зареєстровано 114 кандидатів. За результатами голосування до складу ради увійшли представники 5 партій.\nНа посаду міського голови зареєстровано 4 кандидати. Вибори проводилися за мажоритарною системою відносної більшості.\nНа посаду міського голови зареєстровано 14 кандидатів. Вибори проводилися за мажоритарною системою відносної більшості.\nНа посаду міського голови зареєстровано 6 кандидатів. Вибори проводилися за мажоритарною системою відносної більшості.\nКількість депутатів, які обрались до Кременчуцької міської ради — 42. Зареєстровано 508 кандидатів від 14 політичних партій. До складу ради увійшли представники 6 партій.\nНа посаду міського голови зареєстровано 10 кандидатів. Вибори відбулися за один тур за мажоритарною системою абсолютної більшості.\nМалецький Віталій Олексійович (За Майбутнє)\nІванян Геннадій Михайлович (ОПЗЖ)\nЯрош Сергій Михайлович (Європейська Солідарність)\nПіддубна Оксана Миколаївна (Радикальна партія Олега Ляшка)\nПорчирян Сергій Михайлович (Слуга народу)\nСідерка Тетяна Анатоліївна (Довіра)\nНа посаду міського голови зареєстровано 12 кандидатів. Вибори проводилися за мажоритарною системою відносної більшості.\nНа посаду міського голови зареєстровано 11 кандидатів. Вибори проводилися за мажоритарною системою відносної більшості.\nНа посаду міського голови зареєстровано 13 кандидатів. Вибори проводилися за мажоритарною системою абсолютної більшості.\n1. Олександр Мамай («За майбутнє») 30,06 % 20 856\n2. Сергій Іващенко («Слуга народу») 17,71 % 12 290\n3. Олександр Удовіченко («Рідне місто») 13,01 % 9 026\n4. Андрій Карпов («ЄС») 9,86 % 6 841\n5. Сергій Каплін («Партія Простих Людей») 7,54 % 5 231\n1. Олександр Мамай («За майбутнє») 51,48 % 31 429\n2. Сергій Іващенко («Слуга народу») 46,24 % 28 227\nНа посаду міського голови зареєстровано 9 кандидатів. Вибори проводилися за мажоритарною системою відносної більшості.\nЖителі Полтави в день виборів отримали смс-застереження не йти на вибори.\n↑ 2-й тур виборів міського голови Полтави\n↑ Вибори у Полтавській області: остаточна явка склала 37,73 %\n↑ Підсумки: явка полтавчан у першому та другому турі місцевих виборів. yes-poltava.com.ua (uk). Процитовано 2020-11-30.\n↑ Які порушення зафіксували у Полтаві під час проведення виборів. yes-poltava.com.ua (uk). Процитовано 2020-11-30.\nОтримано з https://uk.wikipedia.org/w/index.php?title=Місцеві_вибори_в_Полтавській_області_2020&oldid=30840006\nЦю сторінку востаннє відредаговано о 12:46, 23 лютого 2021.


Ліричний герой у поезії А. А. Блоку |\nHome › Заметки › Ліричний герой у поезії А. А. Блоку\nІм'я Олександра Олександровича Блоку тісно зв'язано у свідомості читачів із символізмом. Це літературна течія, придя в Росію із Західної Європи на рубежі 19 і 20 сторіч, збагатившись досягненнями російської віршованої традиції, дало літературі безліч чудових добутків, серед яких поезія Блоку. Образи, створені їм, займають особливе місце. Своєрідність позиції поета багато в чому вужі відбилося в перші роки його творчості в образах ліричного героя. Характерно щодо цей вірш "Фабрика". З одного боку, звертання поета-символіста до реальності, до соціальної тематики вже говорить саме за себе. Але, з іншого боку, символічна філософія, розуміння свого місця в житті також досить показу. Стих малює три образи: тих, що зібралися у воріт людей, когось недвижного, чорного, що вважає що прийшли, і, зрештою, ліричного героя, що говорить: "Я бачу все з моєї вершини..." Знаходження на вершині - це як би початкова крапка творчості самого поета, з якої він ішов разом зі своїм ліричним героєм до реалізму. Ранні вірші Блоку пронизані образом Прекрасної Дами. Його розкриттю й збагненню поет присвятив цілий цикл віршів. Перед читачем відкривається особливий мир закоханої людини, закоханого поета (адже не секрет, що цей цикл був присвячений Любові Дмитрівні Менделєєвій, дружині поета). Поет відмінюється перед ідеалом краси й жіночності й відчуває себе лицарем, що віддає життя служінню своїй Дамі. У вірші "Входжу я в темні храми...", приводом для створення якого постійна зустріч Блоку сл. Д. Менделєєвій в Исаакиевском соборі, перед ліричним героєм з'являється образ, які зрівняємо з пушкінською Мадонною. Це "найчистішої привабливості найчистіший зразок". Ліричний герой цього періоду творчості Блоку - романтик, для якого любов - вища цінність. Образ-Символ одержав інше висвітлення у вірші, що став символом самого поета, "Незнайомці". Тему цього вірша можна визначити наступною фразою: ідеал, потреба краси приходить у зіткнення з відразливою реальністю. Цю подвійність поет відбив і в композиції Твір: воно ділиться на дві частини. Перша частина пронизана настроєм очікування "друга єдиного" - мрії, ідеального образа Незнайомки. Але місце зустрічі з нею - трактир. Уміло нагнітаючи описом пейзажу, використанням звукового ряду відчуття вульгарності що відбуває, автор мотивує стан ліричного героя. Поява Незнайомки в другій частині на час перетворює дійсність для героя, що у художньому плані виражається в зміні всіх оцінних епітетів, образів природи на протилежні. Вони як би освітлені з іншої сторони. Підсумок же - повернення в реальний мир, неможливість сховатися в забутті. Єдине можливе - продовжувати його: "Ти право, п'яне чудовисько, я знаю - істина в провині".У цьому вірші проявляється тонкий психологізм у розкритті образа ліричного героя, зміна його станів дуже важлива для Блоку. Розробка подібних образів у малій віршованій формі все-таки не давала можливості повно розкрити їхній внутрішній мир, еволюцію в часі. Це вдалося зробити в поемі "Солов'їний сад". Основа сюжету цієї поеми - неминучість повернення ліричного героя з миру солодких мріянь і любові в реальність. Герой знаходить нове, загальнолюдське значення. Так, багато образів поеми мають біблійне звучання. На ослу їхав Ісус, щоб указати праведний шлях, істину. Сад і його господарка - це Адам і Ева. Сад і інший світ розділені тільки огорожею, але, увійшовши в нього, ліричний герой втрачає своє місце в тім житті, куди він потім неминуче повинен повернути. У поемі вирішуються філософські проблеми: вибору життєвого шляху, любові. Герой збагачений новим знанням, але він і спустошений безтурботним щастям. Образ спустошеного життям, з нелегкою долею людини з'являється у вірші "Про доблестях, про подвиги, про славу". Це стих автобиографично. Адже незадовго до створення цього вірша Блоку покинула дружина. Тому стають ясна нерозривний зв'язок ліричного героя із самим поетом. У кожному його вірші цей образ несе не тільки конкретне ліричне навантаження, але й стає провісником загальнолюдських ідей, вічних цінностей. Але Блок не йде й від конкретних, реальних подій. У синтезі реального й ідеального, у відбитті внутрішнього миру поета у всій його глибині й складається сутність ліричного героя. Він повністю відбив еволюцію поета, при цьому сам багаторазово змінюючись\nЛіричний герой у поезії А. А. Блоку Ім'я Олександра Олександровича Блоку тісно зв'язано у свідомості читачів із символізмом. Це літературна течія, придя в Росію із Західної Європи на рубежі 19 і 20 сторіч, збагатившись досягненнями російської віршованої традиції, дало літературі безліч чудових добутків, серед яких поезія Блоку. Образи, створені їм, займають особливе місце. Своєрідність позиції поета багато в чому вужі відбилося в перші роки його творчості в образах ліричного героя. Характерно щодо цей вірш "Фабрика". З одного боку, звертання поета-символіста до реальності, до соціальної тематики вже говорить саме за себе. Але, з іншого боку, символічна філософія, розуміння свого місця в житті також досить показу. Стих малює три образи: тих, що зібралися у воріт людей, когось недвижного, чорного, що вважає що прийшли, і, зрештою, ліричного героя, що говорить: "Я бачу все з моєї вершини..." Знаходження на вершині - це як би початкова крапка творчості самого поета, з якої він ішов разом зі своїм ліричним героєм до реалізму. Ранні вірші Блоку пронизані образом Прекрасної Дами. Його розкриттю й збагненню поет присвятив цілий цикл віршів. Перед читачем відкривається особливий мир закоханої людини, закоханого поета (адже не секрет, що цей цикл був присвячений Любові Дмитрівні Менделєєвій, дружині поета). Поет відмінюється перед ідеалом краси й жіночності й відчуває себе лицарем, що віддає життя служінню своїй Дамі. У вірші "Входжу я в темні храми...", приводом для створення якого постійна зустріч Блоку з Л. Д. Менделєєвій в Исаакиевском соборі, перед ліричним героєм з'являється образ, які зрівняємо з пушкінською Мадонною. Це "найчистішої привабливості найчистіший зразок". Ліричний герой цього періоду творчості Блоку - романтик, для якого любов - вища цінність. Образ-Символ одержав інше висвітлення у вірші, що став символом самого поета, "Незнайомці". Тему цього вірша можна визначити наступною фразою: ідеал, потреба краси приходить у зіткнення з відразливою реальністю. Цю подвійність поет відбив і в композиції Твір: воно ділиться на дві частини. Перша частина пронизана настроєм очікування "друга єдиного" - мрії, ідеального образа Незнайомки. Але місце зустрічі з нею - трактир. Уміло нагнітаючи описом пейзажу, використанням звукового ряду відчуття вульгарності що відбуває, автор мотивує стан ліричного героя. Поява Незнайомки в другій частині на час перетворює дійсність для героя, що у художньому плані виражається в зміні всіх оцінних епітетів, образів природи на протилежні. Вони як би освітлені з іншої сторони. Підсумок же - повернення в реальний мир, неможливість сховатися в забутті. Єдине можливе - продовжувати його: "Ти право, п'яне чудовисько, я знаю - істина в провині". У цьому вірші проявляється тонкий психологізм у розкритті образа ліричного героя, зміна його станів дуже важлива для Блоку. Розробка подібних образів у малій віршованій формі все-таки не давала можливості повно розкрити їхній внутрішній мир, еволюцію в часі. Це вдалося зробити в поемі "Солов'їний сад". Основа сюжету цієї поеми - неминучість повернення ліричного героя з миру солодких мріянь і любові в реальність. Герой знаходить нове, загальнолюдське значення. Так, багато образів поеми мають біблійне звучання. На ослу їхав Ісус, щоб указати праведний шлях, істину. Сад і його господарка - це Адам і Ева. Сад і інший світ розділені тільки огорожею, але, увійшовши в нього, ліричний герой втрачає своє місце в тім житті, куди він потім неминуче повинен повернути. У поемі вирішуються філософські проблеми: вибору життєвого шляху, любові. Герой збагачений новим знанням, але він і спустошений безтурботним щастям. Образ спустошеного життям, з нелегкою долею людини з'являється у вірші "Про доблестях, про подвиги, про славу". Це стих автобиографично. Адже незадовго до створення цього вірша Блоку покинула дружина. Тому стають ясна нерозривний зв'язок ліричного героя із самим поетом. У каждомего вірші цей образ несе не тільки конкретне ліричне навантаження, але й стає провісником загальнолюдських ідей, вічних цінностей. Але Блок не йде й від конкретних, реальних подій. У синтезі реального й ідеального, у відбитті внутрішнього миру поета у всій його глибині й складається сутність ліричного героя. Він повністю відбив еволюцію поета, при цьому сам багаторазово змінюючись\nРеволюційний реалізм В. В. Маяковського | Герои романа Фадеева «Разгром» Разгром Фадеев А. А


Інформаційна довідка щодо поточних питань роботи Держгеокадастру / Центральний\nІнформаційна довідка щодо поточних питань роботи Держгеокадастру\nСтаном на 11 лютого 2020 року, до Державного земельного кадастру внесено відомості про 21,2 млн земельних ділянок загальною площею 43,8 млн га (за останній тиждень – 27,7 тис. новосформованих земельних ділянок площею 24,2 тис. га), зокрема, 14,2 млн земельних ділянок сільськогосподарського призначення загальною площею 31,0 млн гектарів.\nОкрім цього, за минулий тиждень до державних кадастрових реєстраторів надійшло 34,2 тис. заяв про реєстрацію земельних ділянок (зокрема новосформованих, утворених у результаті поділу, об’єднання та встановлення або відновлення меж), зареєстровано 29,2 тис. земельних ділянок, серед яких 25,8 тис. заяв, сформованих сертифікованими інженерами-землевпорядниками в режимі онлайн та зареєстровано 21,5 тис. земельних ділянок.\n12 лютого 2020, 12:25 209


В Україні майже всі громадські вбиральні Євро-2012 уже не працюють — Укрaїнa — tsn.ua\n30 травня 2013 07:00\nФутбольні вбиральні залишилися лише у спогадах фанатів\nНе пройшло і року після футбольного свята, а туалети перестали функціонувати.\nГромадські вбиральні, встановлені у Києві до єврочемпіонату з футболу, більше не працюють. Приватного інвестора, що виграв конкурс, цей бізнес більше не цікавить. В інших містах, які приймали футбольне свято, ситуація схожа. Сервіс не прижився і тут, — йдеться в сюжеті ТСН.19:30.\n35 зелених вагончиків із написом "Тут сервіс" і досі красуються у центрі Києва. Але сервісу тут більше немає. Усі встановлені до Євро-2012 громадські вбиральні нині замкнені.\nЧитайте також: У бібліотеці в центрі Києва немає туалету для відвідувачів\nТуалети не демонтуватимуть. Вони стаціонарні і підключені до міських комунікацій. Але приватний інвестор, що виграв конкурс і встановив кабінки, займатися туалетним бізнесом більше не хоче. Тепер до туалетів на Хрещатику під'єднали автомати з газованою водою.\nЧитайте також: В Одесі на одному туалеті можна заробляти 20 тисяч на місяць\nСтоличні чиновники шукають вихід. З одного боку вбиральні належать приватній фірмі. З іншого платити місту за них бізнесмени не хочуть.\nДонецька влада до Євро придбала десять туалетів по 400 тисяч гривень кожен. Нині працюють лише 4 - усі у парку Ленінського комсомолу. Ще 2 в районі центральної площі зачинені, решту 4 не встановили і досі. Донецькі можновладці зволікають, бо начебто чекають реконструкції на набережній Кальміуса.\nЧитайте також: У центрі Києва через Євро-2012 туалети стали унісекс\nА у Львові вбиральні теж познімали і відправили на склад. У Харкові здобутки цивілізації розібрали одразу після чемпіонату. Цивілізація відійшла у небуття разом із футбольним святом. Але спогади лишилися.\nКореспонденти ТСН Ольга Кошеленко, Костянтин Павлов, Наталка Волосацька та Аліна Цибова\nУ Києві більше не працюють еврочемпіонські вбиральні


Мирослав Продан, Віталій Врабіє та Дорел Фронеа обговорили співробітництво у митній сфері | Северодонецк. Инфо\nОпубликовано Редактор сайта в 6 Сентябрь, 2016 - 13:33\nАктуальні питання співробітництва України та Республіки Молдова у митній сфері розглядалися під час робочої зустрічі виконуючого обов’язки заступника Голови Державної фіскальної служби України Мирослава Продана та Генерального директора Митної служби Республіки Молдова Віталія Врабіє 2 вересня 2016 року у м. Кишинів (Республіка Молдова), як повідомили в прес-службі Державної фіскальної служби України.\n«На сьогодні спільний контроль здійснюється в 4-х міжнародних пунктах пропуску і ми з колегами з Республіки Молдова активно співпрацюємо у рамках міжнародних проектів над збільшенням пунктів пропуску зі спільним контролем на українсько-молдавському кордоні», - зазначив Мирослав Продан.\nПід час зустрічі сторони також обговорили питання спрощення процедур перетину кордону для громадян і прискорення товарообігу через кордон, адміністративну взаємодопомогу та взаємодію у сфері протидії митним правопорушенням, у т.ч. з незаконним переміщенням тютюнових виробів.\nКрім того, учасники зустрічі розглянули стан та перспективи розвитку інформаційного обміну між відомствами, а також обговорили організацію спільних заходів з розвитку професійної підготовки співробітників митниць.


Смілян запрошують навчатися у військовому коледжі в Полтаві | «Медіа-центр»: телестудія «Тясмин», радіо FM «Тясмин»\nСмілян запрошують навчатися у військовому коледжі в Полтаві\n1 Квітня 2020, 10:30 Сміла\nВійськовий коледж сержантського складу Військового інституту телекомунікацій та інформатизації у м. Полтава готує спеціалістів за спеціальностями та спеціалізаціями:\n«Комп’ютерні науки»: Експлуатація та ремонт військових засобів обчислювальної техніки,\n«Телекомунікації та радіотехніка»: Експлуатація та ремонт військових засобів зв’язку.\nСтупінь освіти – «Молодший спеціаліст» («Фаховий молодший бакалавр»).\nКонкурсні предмети (вступні іспити): українська мова та література – від 100 балів, математика або іноземна мова або історія України – від 100 балів. Всі вступники обов’язково проходять:\nоцінювання рівня фізичної підготовки за визначеними нормативами,\nТермін навчання – 2 роки 6 місяців. Повний термін зараховується як проходження строкової військової служби.\nДенна форма навчання. Це можливість:\nотримати освіту БЕЗКОШТОВНО (за рахунок державного бюджету),\nодержати гарантовано працевлаштування (проходження військової служби за контрактом в ЗС України),\nвипускники коледжу можуть продовжити навчання за спорідненими напрямами підготовки у будь-якому ВНЗ України за освітньо-кваліфікаційними рівнями «бакалавр» та «магістр».\nПід час навчання курсанти коледжу щомісячно одержують грошове забезпечення та безкоштовно забезпечуються:\nМатеріально-технічна база: навчальний корпус (аудиторії, лабораторії, конференц-зали, бібліотеки), гуртожиток, стадіон, спортивна зала, спортивне містечко, стройовий плац, музей зв’язку, радіополігон, військове стрільбище, їдальня.\nЦивільна молодь віком від 17 до 30 років. В тому числі ті, яким 17 років виповниться в рік початку військової служби. Вступ на навчання здійснюється у формі зовнішнього незалежного оцінювання або вступних іспитів, обраних на власний розсуд вступника у будь-яких комбінаціях.\nВійськовослужбовці строкової служби та військовослужбовці, які проходять військову службу віком до 30 років. Тільки за результатами вступних екзаменів з конкурсних предметів (без сертифікатів зовнішнього незалежного оцінювання) мають право брати участь у конкурсі:\nвипускники військових ліцеїв, які закінчили навчання у рік вступу до військового коледжу,\nвійськовослужбовці строкової служби та ті, що проходять військову службу за контрактом,\nгромадяни України, звільнені зі строкової військової служби у 2020 році.\nВійськовослужбовці до 1 квітня подають рапорт і оформляють особову справу вступника, яку кадрові органи насилають в ВВНЗ до 15 травня року вступу на навчання (згідно наказу МО України №360 від 05.06. 2014)


Почув з кущів 25 хв назад дитячий крик, побіг туди, а там цей нелюд скрутив 12-р дівчинку і намагався її… – Цікаво знати\nМи побігли на дитячий крик…поліцейські Харкова наздогнали і затримали 36-річного педофіла\n5 серпня о 18:42 наряд поліції охорони у складі двох молодших інспекторів Ігоря Гондаренка та Сергія Переверзєва під час патрулювання Індустріального району на проспекті Московському почули дитячий крик.\nПоліцейські негайно побігли на допомогу. У лісосмузі вони помітили маленьку дівчинку та дорослого чоловіка, який стояв поруч.\nПобачивши поліцейських, чоловік кинувся тікати в бік місцевого ринку. За кілька сотень метрів утікача наздогнали і затримали.\nПри собі чоловік мав сумку, в якій знаходилась зброя під патрон типу «Флобера».\n«Злякана 12-річна дівчинка розповіла, що йшла на автостанцію на зустріч із мамою, — розповів подробиці події сержант поліції Ігор Гондаренко. — Раптом до неї підійшов незнайомий чоловік і запропонував гроші за демонстрацію статевих органів.\nОтримавши відмову, збочинець пригрозив дитині фізичною розправою. Дівчинка почала кричати, ми з напарником почули її крик. Затримали підозрюваного, викликали слідчо-оперативну групу, заспокоїли дитину і повідомили про подію її матері.»\nВідносно 36-річного харків’янина розпочато кримінальне провадження за ч. 2 ст. 156 (розбещення неповнолітніх) ККУ. Йому загрожує позбавлення волі на строк до 8 років. Вирішується питання щодо обрання запобіжного заходу. Триває слідство.\n“Закривайте вікта на двері”Синоптики сповіщають що погода стане гіршою град, та грози !!!ШТОРМОВЕ ПОПЕРЕДЖЕННЯ !!!