ᐈ Як поповнити мобільний рахунок через інтернет онлайн \nЯк поповнити мобільний рахунок через інтернет - 2019\nПоповнити рахунок мобільного телефону через інтернет\nВідео Як поповнити мобільний телефон. це цифровий інтернет буклет. Поповнення власних рахунків через банкомат -. Для того щоб перевести гроші на баланс мобільного телефону через інтернет. Для поповнення свого рахунку. Абоненти оператора Інтертелеком мають можливить поповнювати рахунки мобільних телефонів своїх близьких або друзів. Присвячений улюбленому і шанованому банку ПриватБанк і . Інтернету та телебачення. Платежі по рахунках\nЯкщо вони також є. Поповнення рахунків мобільних операторів. У списку клацніть по посиланню Мобільний звязок. Поповнення рахунку мобільного телефону на довільну суму. Поповнення рахунку мобільного оператора Київстар онлайн банківською карткою. Переказ з картки на картку. - поповнення рахунку мобільного телефону онлайн. Сплатити на довільну суму послуги Інтернет. Знайдіть назву вашого мобільного оператора і клацніть по його названію\nЯк поповнити рахунок мобільного телефону через Приват24\nДо того ж Приватбанк нараховує. Скористайтеся платіжною карткою або . Надає можливість поповнити рахунок мобільного телефону в режимі онлайн. Дистрибюторів та комунальні послуги. Комунальні та інші види платежів. Зайшовши в особистий кабінет на офіційному сайті організації. послуги від Інтертелеком. -код для входу через смартфон. Що для цього потрібно це ваша банківська карта\nЯк поповнити мобільний рахунок через інтернет 2018\nДану послугу можна також підключити через інтернет. Потрібно виконати всього кілька простих дій На сайті АСВІО БАНКу доступна оплата популярних постачальників послуг звязку Київстар. За допомогою цих доступних інструментів можна поповнити рахунок мобільного оператора. Оплата комунальних рахунків через інтернет. Зручно і без додаткових витрат. Нова функція Райффайзен Онлайн. наступному меню впишіть свій номер телефону без вісімки і вкажіть суму. в інтернет-терміналі у сервісі поповнення рахунків банку за допомогою смс-повідомлень або мобільного додатку смс-банкінг.\n587, 302, 57, 114, 865, 68, 744, 727,


Студенти-міжнародники із провідних вузів України зустрінуться на футбольних змаганнях у Вінниці\nСтуденти-міжнародники із провідних ву...\n8 травня, у День примирення, у Вінниці відбудеться символічний міні-футбольний турнір, участь у якому братимуть майбутні дипломати – студенти міжнародних факультетів провідних вузів України. Турнір має назву «Кубок Єдності». Ініціатором проведення таких змагань виступив Донецький національний університет, евакуйований зі сходу України до Вінниці. В «Кубку Єдності» братимуть участь команди студентів-міжнародників Донецького (м. Вінниця), Львівського національних університетів, Інституту міжнародних відносин КНУ ім. Т.Г.Шевченка та збірна Вінницького національного технічного університету.\nІніціатор міні-футбольного турніру Юрій Теміров, доцент кафедри міжнародних відносин та зовнішньої політики ДонНУ, зазначив: «Турнір має за мету через спортивні змагання сприяти укріпленню патріотизму, відчуття єдності та взаєморозуміння студентської молоді різних регіонів України. Цього року «Кубок Єдності» проводиться в форматі традиційного «Кубку майбутніх дипломатів», започаткованого ще в 2008 р. студентами Київського національного університету. Минулого року в Донецьку мав відбутися VII турнір «Кубку майбутніх дипломатів». Його, на жаль, було скасовано через захоплення влади в місті проросійськими терористами. Цього року, у Вінниці, ми відроджуємо традицію».\nПідтримав ідею студентства народний депутат України (БПП «Солідарність») Олексій Порошенко, який свого часу теж закінчив Інститут міжнародних відносин КНУ ім. Шевченка: «Мені приємно, що у День Примирення у Вінниці зберуть студенти-міжнародники, від роботи яких в майбутньому залежить політична та економічна доля країни. Сподіваюсь, що Україна ніколи не опиниться між двох вогнів, як це було під час Другої світової війни».\nЗмагання пройдуть 8 травня 2015 року в СК «Нокаут» (вул.Кірова, 1). Урочисте відкриття турніру почнеться о 10.00. Організатори та учасники турніру вдячні за підтримку також і Вінницькій обласній державній адміністрації, Комітету по фізичній культурі та спорту Вінницької міської ради, СК «Нокаут».\n30 квітня 2015 - 10:45\nТеги: студенти Вінниця Олексій Порошенко Донецький національний університет


ДТП в Харкові: водій «зніс» людей на острівці безпеки\nФото: Кадр из видео Через секунду в людей влетить авто\n«Троє постраждалих, серед яких 48-річний чоловік, 9-річний хлопчик і жінка у віці близько 50 років доставлені в Харківську міську клінічну лікарню швидкої і невідкладної медичної допомоги», — йдеться в повідомленні.\n«За кермом був араб, у нього зараз в суді справа за 296 (хуліганка групою осіб), його з СІЗО випустили під заставу в 100к. Хуліганка за те, що махав ножем і когось навіть порізав», — повідомляється в Telegram .\nТакож журналісти розповіли про стан і травми постраждалих в автомобільній аварії: «В невідкладній зараз три людини, стан жінки в червоній куртці важкий (пізніше з’явилося повідомлення, що вона впала в кому, — ред.). У дитини перелом ноги і руки. У чоловіка переломи ніг «.


Доставка - karina.ua\nДоставка "Новою Поштою" займає від 1 до 3 днів.\nПри замовленні на суму від 1000грн, Доставка безкоштовна!\nЗверніть увагу! При доставці до складу транспортної компанії, замовлення зберігається на складі не більше 5 робочих днів, після чого повертається назад! Отримати замовлення може тільки людина, зазначена в транспортній декларації як одержувач. При собі необхідно обов'язково мати посвідчення особи!\nДоставка "Делівері" займає від 1 до 5 днів.\nДоставка "Укрпоштою" займає від 1 до 7 днів.\nДоставка "Автолюксом" займає від 1 до 3 днів.\nЗверніть увагу! При доставці до складу транспортної компанії, замовлення зберігається на складі не більше 5 робочих днів, після чого повертається назад! Отримати замовлення може тільки людина, зазначений в транспортній декларації як одержувач. При собі необхідно обов'язково мати посвідчення особи!\nМист Экспресс (Склад)\nДоставка "Міст Експрес" займає від 1 до 5 днів.\nПри замовленні на суму від 500грн, Доставка безкоштовна!\nЧас доставки узгоджується при підтвердженні замовлення.\nСамовивезення узгоджується при підтвердженні замовлення.\nБульонки для нігтів


Миротворці на Донбасі: Расмуссен назвав план Путіна пасткою\nнеділя, 20 вересня 2020, 08:04\nПро це заявив екс-генеральний секретар НАТО Андерс Фог Расмуссен в інтерв'ю Жанні Нємцовій на Deutsche Welle.\nПоки ж, за словами Расмуссена, "немає ніякого прогресу взагалі". Він вважає, що причина цього саме у відсутності механізму змусити виконувати Мінські угоди. Расмуссен наголосив, що для України нереально організувати вибори на Донбасі доти, доки в регіоні обстрілюють, вбивають людей. За його словами, треба зупинити кровопролиття, створити мир у регіоні перш, ніж рухатися далі в імплементації Мінських домовленостей.\nЧитайте також: Відновлення цілісності України - Волкер нагадав мету "Мінська"\nРасмуссен також вважає план президента РФ Володимира Путіна щодо місії ООН імовірною "пасткою", тому що пропозиція Путіна передбачає маленький миротворчий загін, якому дозволено буде перебувати лише на лінії зіткнення "між вільною Україною та окупованою її частиною", і тільки з метою захисту спостерігачів ОБСЄ.\nВідповідаючи на запитання про те, чи адекватно міжнародна спільнота відреагувала свого часу на анексію Криму, Расмуссен сказав, що "відреагували як могли і як повинні були". Серед іншого ініціювали санкції, які поступово посилювали. "Я думаю, ці санкції зашкодили Росії. Вони підвищили ціну цієї нелегальної акції - взяття Криму", - наголосив він.\nБільше того, наголосив екс-керівник НАТО, Альянс вирішив підвищити свою загальну обороноздатність. "Можна сказати, президент Путін зробив свій внесок у збільшення інвестицій в оборону в рамках всього НАТО", - наголосив він.\nМиротворці НАТО Расмуссен


14 липня, 2018 19:32\nМер Києва Віталій Кличко заявив, щоКапітальний ремонт Шулявського шляхопроводу повинен тривати не більше одного року. Про це міський голова заявив в ефірі телеканалу "Київ".\n"Ми поставили перед собою завдання за рік повністю відремонтувати цей шляхопровід, аби ним можна було користуватися на повну потужність. Більше одного мільярда гривень коштуватиме реконструкція цього мосту", - зазначив Кличко.\nЗа його словами, Шулявський шляхопровід є важливим об’єктом транспортної інфраструктури столиці, тому відновити його треба якнайшвидше. Кличко підкреслив, що 75 мостів та шляхопроводів Києва також потребують капітального ремонту.\n"Ми зробили обстеження штучних споруд міста. 75 мостів - в аварійному стані. Три - в передаварійному. Нам потрібні сотні мільярдів гривень, щоб відновити ледь живу інфраструктуру. І ми робимо все, аби відремонтувати всю транспортну інфраструктуру, від якої залежить життєдіяльність нашого міста", - заявив мер столиці.\nНагадаємо, у столиці 27 лютого обвалилася частина Шулявського мосту. Причиною руйнування стали корозія бетону консолей і надмірна динаміка від великовантажного транспорту. Після цього керівник Київавтодору Олександр Густєлєв написав заяву на звільнення.\nШулявський міст, ремонт, дороги, Віталій Кличко


Вінниця.info | У Якушинцях спалахнуло горище будівлі на 300 квадратних метрів. Відео\n9 грудня, о 8:30 ранку, у селі Якушинці, що під Вінницею, сталась пожежа. Вогонь зайнявся у покинутому приміщенні на 300 кв.м., яке стоїть біля автомобільної траси. Ймовірна причина – необережне поводження з вогнем. Особа наразі не встановлена.\n«Прибувши на виклик, рятувальники становили, що горить дах не діючої приватної господарчої споруди на площі 30 квадратних метрів. Завдяки оперативним і злагодженим діям бійців ДСНС вдалося запобігти поширенню полум’я. Пожежа локалізована о 09:30, а ліквідована 09:41. Ймовірна причина виникнення загоряння – необережне поводження з вогнем невстановленою особою», - повідомляють у ГУ ДСНС України у Вінницькій області.\nТеги: Вінниця Якушинці пожежа


Громадська організація «Доступно.UA» (яку очолює співведучий «Телебачення Торонто» Дмитро Щебетюк) опублікувала рейтинг доступності «Тостер», в якому за цим показником Чернігів випередив 9 інших міст України (Херсон, Миколаїв, Тернопіль, Кам’янець-Подільський, Івано-Франківськ, Полтаву, Суми, Черкаси та Вінницю).\nВолонтери пройшли містом та досліджували доступність громадських убиралень і закладів харчування, зручність велодоріжок, роботу підйомників для входу до аптек… Проте столичні дослідники були тут лише кілька днів, за які не завжди можна встигнути скласти об’єктивну думку про все місто…\nТому дізнатися, чи справді Чернігів – одне з найбільш доступних міст України, зокрема, для людей з інвалідністю та велосипедистів, ми вирішили в того, хто живе у нашому місті постійно – чемпіона України з легкої атлетики серед спортсменів з ураженнями опорно-рухового апарату, чернігівця Максима Уса.\n— Ти зараз пересуваєшся велосипедом. Наскільки це зручно в Чернігові та наскільки тебе поважають як автомобілісти, так і пішоходи?\n— На велосипеді я їжджу лише на роботу та на відпочинок із друзями. Люди всі різні – серед водіїв також є уважні – ті, хто поважає, але є й інші… Пересуваюся більш-менш без перешкод, але на велосипеді роблю це лише автошляхами. Велодоріжками користуюся, якщо нікуди не поспішаю. У справах велодоріжками їздити майже неможливо: часто ними ходять пішоходи, там паркують автівки… Якщо автодорогами міста я в середньому пересуваюся зі швидкістю 15 км/год., то коли їхатиму велодоріжками, швидкість значно впаде…\n— Наскільки зручно тобі як самостійно, так і з велосипедом відвідувати чернігівські магазини, державні установи? Чи можна біля крамниці безпечно залишити велосипед?\n— Я бажав би, щоби побіля кожної установи чи крамниці зробили відеоспостереження, спрямоване на велопарковку – в Чернігові часто викрадають велосипеди… Нещодавно у моєї подруги поцупили ровер, який вона пристебнула на вході до магазину (просто зрізали замок). Хоча й велопарковки є не у всіх місцях – днями на Красному мосту хотів зайти у «Квартал», але там було лише одне місце для велопарковки, й воно вже було зайнятим…\n— Особам із обмеженими можливостями тяжко працевлаштуватися. Я зробив це ще до карантину, в мене був час придивитися до колективу (на щастя, ми затоваришували – це дуже важливо)… Мене взяли на посаду пекаря – я стою на конвеєрі та перекладаю деко (ми робимо печиво).\n— Мені пощастило – поки я не почну розмовляти, на мене майже не звертають уваги. Якщо розмовляю – хтось розуміє, а хтось перепитує. Врешті-решт, усе добре. Я не звертаю ні на кого уваги та живу повноцінним життям. Інтерв’ю підготував


Яєчна дієта Маггі: рецепти страв, які легко і просто приготувати | ШИК\nЯєчна дієта Маггі: рецепти страв, які легко і просто приготувати\nДієта розподілена на 4 тижні суворого харчування, протягом якого можна зменшити свою вагу на один або два десятка кілограмів. Протягом усього часу голод не буде постійно долати і дієта пройде без стресів.\nНайпростіший яєчний варіант меню дієти Маггі. Він дуже популярний і дієвий.\nПодібна дієта підійде людині в будь-якому віці. Головне — дотримуватися режиму харчування і пити багато води. Також можна вживати чай та каву без цукру і без додавання молока. Іноді можна випити баночку содової або дієтичну газовану воду.\nЄ кілька правил для готування страв:\nГотувати овочі без бульйону;\nНе використовувати жири і масла;\nНе міняти місцями страви з денного раціону;\nНе сходити з дистанції схуднення. Якщо щось пішло не так, доведеться повернутися до початку.\nДень почати з половини грейпфрута і пари відварених яєць.\nНа обід можна з’їсти свіжі фрукти або варені овочі, шматочок сиру. В неділю можна порадувати себе шматочком смаженої курки.\nНа вечерю відварити будь-яке м’ясо або з’їсти овочевий салат.\nДля найкращого результату рекомендується харчуватися по суворому меню, порушувати яку не можна.\nСтрави для дієти Маггі, рецепти якої відрізняються простотою, можна без праці приготувати на своїй кухні. Рецепти страв складаються лише з дозволених продуктів, тому є готові страви можна без побоювання.\nЯк приготувати м’ясний рулет:\nПодрібнити нежирні шматочки яловичого і свинячого м’яса і одну цибулину.\nЗмішати отриманий фарш з одним яйцем, дрібкою солі, посіченою зеленню і часником.\nЗгорнути суміш, покласти у фольгу і запекти в духовій шафі при високій температурі.\nЯк самостійно зробити ковбасу:\nПівкіло філе курки і пару чесночинок подрібнити.\nЗбити два білка зі склянкою води, чорним подрібненим перцем, сіллю і соком буряка (для забарвлення ковбаски).\nВсе добре змішати, за допомогою фольги зробити кілька середніх ковбасок, перев’язати ниткою і покласти в харчову плівку.\nВарити в киплячій воді не менше 20 хвилин. Подавати в охолодженому вигляді.\nКотлетки з рубаною курятини:\nСередній шматок філейної частини нарізати брусочками, додати 3 яйця, посічені цибулю і часник, спеції і зелень.\nВсе змішати, викласти на змащене деко.\nВипікати близько 20 хвилин. Можна прикрасити цибульними і томатными кружечками.\nСвятковий рулет з м’яса:\nНа цілісному шматку не дуже жирного м’яса зробити глибокий надріз.\nРозгорнути шматок, гарненько відбити, посолити і посипати приправами.\nЗробити начинку з лука і яєць.\nМ’ясний пласт згорнути рулетиком, обгорнути фольгою і поставити в духовку.\nЗробити фарш з декількох видів нежирного м’яса.\nЗмішати з цибулею, яйцями, сіллю і приправами.\nЗліпити з отриманої суміші маленькі котлетки і запікати не більше 15 хвилин в духовці.\nВідварити трохи моркви, подрібнити;\nВикласти в сковороду разом з горошком і залити яйцями.\nВипікати 20 хвилин при 150 градусах в духовці.\nАроматний рулет з риби:\nЗробити фарш з декількох шматочків нежирної риби.\nЗмішати з одним яйцем, посіченою невеликий цибулею і спеціями.\nСкрутити кілька рулетиків, обгорнути фольгою і харчовою плівкою і поставити на 20 хвилин в духову шафу.\nМожна рулетики зварити, залишивши в киплячій рідини на 15 хвилин.\nВ півкіло фаршу додати спеції і сіль.\nЗробити м’ясні кульки і відварити в киплячій воді.\nУ воду обов’язково додати лавровий лист, перчик і трохи солі.\nВарити близько півгодини.\nВийняти з води і подавати з будь-якими овочами.\nРецепти страв по дієті маги ви зможете знайти в цих відео:


Чохли ВАЗ Lada 2110 2 окремі зад.спинки+зад.підлокітник, незбиране зад.сидіння/4 підголівника Лада: Цена, доставка в Киеве, Днепре, Одессе, Харькове, Херсоне, Львове. чохли, накидки, майки для автокрісел в магазине Buratino.com.ua\nЧохли NIKA і АВ-ТЕКС\nЧохли ВАЗ Lada 2110 2 окремі зад.спинки+зад.підлокітник, незбиране зад.сидіння/4 підголівника Лада\nЧохли від виробника АВ-Текс - це найкращий вибір для водіїв авто, які цінують комфорт і затишок у салоні машини, а також для тих, хто вміє розумно економити, купуючи максимально якісний товар. Всі автомобільні чохли виконані строго по формі сидінь з індивідуальним підходом до кожної конкретної моделі авто, що забезпечує ідеальне облягання крісел.\nАвточохли АВ-Текс не вимагають особливого догляду, легко піддаються пранні в пральній машині в делікатному режимі, легко надіваються на сидіння авто, мають високу вогнестійкість. Пошиття авточохлів здійснюється з міцних автотканин європейського виробництва (Польща, Бельгія, Іспанія, Франція, Німеччина), які використовуються для оббивки салонів автомобілів на виробництвах (KIA, VW, Skoda, BMW і т. д.). До такої тканини не липнуть непотрібні елементи, наприклад, волосся та інше. Шви авточохлів АВ-Текс оверлочены акрилової ниткою.\nАвточохли мають спеціальну фірмову упаковку. Середньостатистичний строк експлуатації товару не менше 5-ти років, т. к. має високу зносостійкість. На передніх чохлах є вишитий логотип марки автомобіля.\nВсі комплекти чохлів включають в себе: чохли на передні сидіння, чохли на задні сидіння (крім вантажних варіантів авто), чохли на передні та задні підголівники, деякі моделі додатково комплектується чохлом на підлокітник.


Сайт методкабінету Згурівського НВК - ППД\nНеділя, 16.05.2021, 12:01\nПередовий педагогічний досвід: вивчення, узагальнення, поширення\n1.Актуальність і перспективність (відрізняється від масового, сприяє вирішенню завдань сучасного етапу розвитку освіти, знаходить застосування в масовому досвіді, збагачення його, має перспективу для подальшого поширення, допомагає в подоланні труднощів під час організації навчально-виховного процесу.\n2.Висока результативність, стабільність показників, оптимальність.\n4.Наявність елементів новизни й оригінальності.\n5.Можливість творчого наслідування досвіду іншими педагогами.\nЗа рівнем творчої самостійності розрізняють 3 рівні передового педагогічного досвіду:\n-репродуктивний (діяльність вчителя, яка не має в собі чогось принципово нового, але спрямована на сумлінне виконання професійних обов’язків з обов’язковим внесенням елементів новизни, є взірцем для тих педагогів, які достатньою мірою не володіють педагогічною майстерністю);\n-раціоналізаторський (діяльність, пов’язана з творчим, оригінальним, притаманним тільки цьому педагогу використанням відомих форм і методів з внесенням елементів новизни, діяльність, спрямована на підвищення ефективності педагогічної праці, її оптимізації);\n-новаторський (діяльність, спрямована на суттєві зміни в навчально-виховному процесі; ця діяльність має в собі елементи новизни, творчого пошуку, оригінальності, спрямована на вирішення найбільш актуальних проблем навчання й виховання. Такий досвід особливо цінний, оскільки прокладає нові шляхи в шкільній практиці та педагогічній науці).\nДоцільно протягом навчального року двічі – орієнтовно в листопаді й травні – вивчати систему уроків учителя, періодично проводити моніторинг навчальних досягнень учнів, а наприкінці навчального року, здійснюючи підсумкову перевірку якості навчальних досягнень учнів, проаналізувати ефективність його роботи.\n-вивчення системи роботи вчителя, спостереження за його діяльністю;\n-бесіди з носієм досвіду з метою виявлення таких елементів у його педагогічній діяльності, які складно визначити тільки під час відвідування уроків, позакласних заходів, гурткових, факультативних занять;\n-вивчення педагогічної документації (поурочних планів роботи вчителя, його особистого планування, класних журналів, учнівських зошитів, матеріалів, які відображають участь учителя в методичній роботі, громадському житті школи тощо);\n-бесіди з педагогічними працівниками та учнями школи;\n-анкетування колег носія передового досвіду, його учнів, їх батьків;\n-здійснення моніторингу навчальних досягнень учнів.\n1.Тема досвіду: Формування ключових компетентностей учнів на уроках світової літератури шляхом використання методики розвитку критичного мислення.\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Чужа Віра Миколаївна, учитель світової літератури.\n2. Тема досвіду: Технологія формування та розвитку критичного мислення учнів початкової ланки.\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Білявська Наталія Анатоліївна, учитель початкових класів.\n3. Тема досвіду: Використання мультимедійних технологій на уроках іноземної мови.\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Остапенко Вікторія Миколаївна, учитель іноземної мови.\n4. Тема досвіду: Використання мультимедійних засобів навчання під час вивчення теми із всесвітньої історії «Провідні держави світу в 20 – 30-х рр. XXст.».\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія –школа І ступеня», Київської області, Сухенко Володимир Вікторович, учитель історії та правознавства.\n5. Тема досвіду: Програма «Школа сприяння здоров’ю»\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Журавська І.М., соціальний педагог\n6. Тема досвіду: Гуманізація навчально-виховного процесу – ефективна умова розвитку учня. Програма морального виховання «Виховання серця»\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Висовень Валентина Олександрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель етики.\n7. Тема досвіду: Програма «Правоосвітньої та правовиховної роботи»\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Мурдід Ольга Олексадрівна, педагог-організатор.\n8. Тема досвіду: Нетрадиційні прийоми конструювання сучасного уроку за методиками розвитку критичного мислення та особистісно орієнтованого навчання.\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Циганок Людмила Василівна, учитель української мови та літератури.\n9. Тема досвіду. Формування навичок дослідницької діяльності учнів у навчально – виховному процесі на уроках фізики\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Бойко Лариса Григорівна, учитель української мови та літератури.\n10. Тема досвіду: Розвиток у старшокласників узагальненого експериментального вміння вести природничо-наукові дослідження методами фізичного пізнання.\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Бойко Віктор Анатолійович, учитель фізики та астрономії.\n11. Тема досвіду: Використання технології випереджаючого навчання на уроках історії.\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Потапчук Володимир Миколайович, учитель історії та правознавства.\n12. Тема досвіду: Використання комп’ютерів в управлінні окремими ланками навчально-виховного процесу.\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Макаревич Олександр Андрійовичич, учитель географії.\n13. Тема досвіду: Впровадження сучасних інформаційних технологій з метою нтеграції предметів художньо-естетичного циклу.\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Олійник Людмила Василівна, учитель музики та образотворчого мистецтва.\n14. Тема досвіду: Впровадження сучасних інформаційних технологій з метою нтеграції предметів художньо-естетичного циклу.\nАдреса досвіду: Згурівський НВК «Гімназія – школа І ступеня», Київської області, Мотузко Світлана Борисівна, учитель української мови та літератури.\nТема досвіду: Формування ключових компетентностей учнів на уроках світової літератури шляхом використання методики розвитку критичного мислення.\nАктуальність досвіду визначає впровадження таких методів навчання, які розвивають уміння самостійно вчитися, критично мислити, здатність до самопізнання і самореалізації особистості в різних видах творчої діяльності, навички, необхідні для життєвого і професійного вибору.\nНовизна досвіду полягає у створенні моделей формування критичного мислення. Ефективними прийомами та способами формування критичного мислення є вивчення понять, навчальний критичний аналіз, рецензування, обговорення прочитаного, написання есе, доказ або спростування гіпотези.\nДаний досвід роботи з розвитку критичного мислення забезпечує:\nмаксимальне наближення дитини до літератури, занурює її в художній текст, стимулює культуру мислення, посилення мотивації;\nрозвиток навичок аналізу літературного твору та критичного матеріалу до теми, що вивчається, уміння зіставляти факти;\nформування життєвих компетенцій учнів: комунікативних, соціальних, полікультурних, інформаційних, саморозвитку та самоосвіти, продуктивної творчої діяльності;\nрозкриття учня як особистості, набуття впевненості у своїх силах.\nДосвід учителя дає позитивні результати. Учні мають високий та достатній рівень навчальних досягнень, вирізняються високим рівнем критичного мислення і загальної ерудиції. Беруть активну участь у олімпіадах та конкурсах різного рівня.\nДосвід учителя рекомендований для вчителів світової та художньої культури.\nДосвід роботи схвалений Радою районного методичного кабінету, протокол №6, від 10.04.2013 року\nЗавідуюча районним методичним кабінетом відділу освіти Згурівської районної державної адміністрації К.В.Шипко\nТема досвіду: Технологія формування та розвитку критичного мислення учнів початкової ланки.\nАктуальність досвіду визначає формування особистості, готової жити у світі, що постійно змінюється, здатної до самоосвіти та самовдосконалення, до прийняття ефективних рішень.\nНовизна досвіду полягає в організації активної пізнавальної діяльності учнів, що сприяє емоційному, духовному та інтелектуальному розвитку школярів. Першовартісними чинниками розвитку дитини є самостійність, самоорганізованість, відповідальність, уміння спілкуватися і працювати, уміння вчитися.\nвисокий інтелектуальний розвиток учнів початкової ланки;\nрозвиток інтересу до навчання;\nстворення атмосфери довіри та взаємоповаги між учителем та учнями, захоплення спільною творчою діяльністю;\nрозвиток умінь відстоювати власну думку, критично ставитися до себе та до інших;\nрозв'язання питань розвитку умінь учнів самостійно осмислювати навчальний матеріал, виконувати нестандартні завдання, робити висновки.\nДосвід учителя дає позитивні результати. Застосування стратегій критичного мислення усунуло проблему низького рівня знань учнів.\nДосвід рекомендований для вчителів початкових класів.\nТема досвіду: Використання мультимедійних технологій на уроках іноземної мови.\nАктуальність досвіду в тому, що сама природа мережі Internet впливає на процес засвоєння іноземної мови, перетворює його на „інакше навчання”, аніж таке, яким воно завжди було до впровадження сучасних інформаційних технологій.\nНовизна досвіду в тому, що Internet містить безмежну й невичерпну кількість джерел для навчання іноземної мови, надає тим, хто вивчає іноземну мову, можливість майже без обмежень спілкуватися цією мовою у віртуальному просторі (електронна пошта, чати, форуми, блоги та ін.) Для старшокласників це є інформаційним джерелом для виконання проектних та наукових робіт, основним засобом пізнавальних потреб.\nзмінюється ставлення до комп’ютера – учні починають сприймати його як універсальний інструмент для роботи в будь – якій галузі людської діяльності.\nДосвід учителя дає позитивні результати. Учні мають високий та достатній рівень навчальних досягнень, вирізняються високим рівнем творчого мислення і загальної ерудиції. Беруть активну участь у олімпіадах та конкурсах різного рівня.\nДосвід рекомендований для вчителів іноземної мови..\nТема досвіду: Використання мультимедійних засобів навчання під час вивчення теми із всесвітньої історії «Провідні держави світу в 20 – 30-х рр. XXст.».\nАктуальність досвіду вчителя полягає в тому, що аналізуючи економічні труднощі найбільш розвинутих країн світу США, Англії, Франції в 20 – 30-х рр. минулого століття, учитель показує шляхи виходу їх із кризи. При цьому порівнює економічне становище України на сучасному етапі, яке характеризується як кризове, з тими процесами, які відбулися в 20 - 30-х рр. у найбільших державах світу, тобто шляхи виходу їх із кризи в ті роки можуть бути повчальними для нинішньої України.\nНовизна роботи полягає в тому, що в ній учитель із власного досвіду показує шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії, вироблення в них особистого ставлення до певних історичних подій, власної їх оцінки.\nНа прикладі запропонованих уроків детально розкриваються активні форми роботи з учнями, які можуть використовувати вчителі на своїх уроках. Робота викликає інтерес ще й тим, що в ній багато ілюстрацій, діаграм, що сприяє глибшому засвоєнню знань учнями.\nДосвід дає позитивні результати, його можна рекомендувати для поширення серед учителів історії.\nТема досвіду: Програма «Школа сприяння здоров’ю»\nПрограма спрямована на впровадження здоров’язберігаючих, здоров’яформуючих та здоров’язміцнюючих технологій у навчально-виховному процесі. Розроблені нові форми навчально-виховної діяльності сприяють удосконаленню технології валеологізації навчально-виховного процесу, підвищенню рівня фізичного, психічного, духовного здоров’я учнів, формуванню позитивної мотивації на здоровий спосіб життя.\nРеалізація програми розширить в освітньому середовищі спектр профілактичних заходів щодо виховання у школярів культури здорового способу життя, забезпечить підвищення у підлітків самооцінки та навчить робити власний вибір у бік мотивації на здоровий спосіб життя, усвідомлення особистої і громадянської відповідальності за своє майбутнє.\nПрограма складена для учнів 1-11 класів та їх батьків, класних керівників та вчителів-предметників.\nПрограма схвалена Радою районного методичного кабінету, протокол №6, від 10.04.2013 року\nТема досвіду: Гуманізація навчально-виховного процесу – ефективна умова розвитку учня. Програма морального виховання «Виховання серця»\nАктуальність досвіду визначає формування гуманної особистості, готової жити у світі, що постійно змінюється, здатної до самоосвіти та самовдосконалення, до прийняття ефективних рішень.\nНовизна досвіду полягає в створенні цілісної моделі навчально-виховного процесу в загальноосвітньому навчальному закладі на основі ціннісного ставлення до людини.\nДаний досвід гуманістичного виховання забезпечує:\nстворення культурно-виховного середовища, у якому відбувається вільний вибір особистістю способів творчої самореалізації, її саморозвиток у гармонії із собою і суспільством;\nтворчий пошук змісту, методів, форм і засобів виховання;\nсвободу і творчість як вихованців, так і вихователів;\nглибоку духовну єдність у взаєминах учителя й учня;\nпосилення діалогічного характеру спілкування з учнями;\nєдність поваги і вимогливості у спілкуванні з учнями.\nДосвід заступника дає позитивні результати. 80 % учнів НВК мають високий рівень вихованості, високий рівень культури мають учителі, що сприяє інтерактивній організації навчально-виховної діяльності закладу.\nДосвід адресований заступникам директорів з навчально-виховної та виховної роботи, класоводам, класним керівникам, учителям-предметникам.\nДосвід роботи схвалений Радою районного методичного кабінету, протокол №6, від 10.04.2014 року\nПрограма морального виховання «Виховання серця» спрямована на реалізацію гуманістичної системи виховання і ґрунтується на цінностях добра, доброзичливості, поваги до гідності дитини.\nУ програмі «Виховання серця» присутні ідеї гуманізації, здійснення виховання в контексті культури, підтримка й розвиток індивідуальності.\nМета й основні завдання програми:\nформування ціннісного ставлення до природи як спільного дому людства, до норм культурного життя, до соціального устрою людського життя;\nформування способу життя, гідного людини, активної життєвої позиції;\nрозвиток здатності до індивідуального вибору життєвого шляху.\nРеалізація програми дасть змогу навчити учнів любити Батьківщину, людей, здатних своєю працею самовіддано служити народу; виховувати в собі волю, мужність, цілеспрямованість, доброту, уміння тримати слово; боротися з виявленими в собі, своїх товаришах марнославством, пихатістю, жорстокістю, байдужістю; берегти свою гідність і честь, допомагати безкорисливо всім, хто потрапив у біду, виявляти доброту й турботу про людей у повсякденному житті; розвивати свої творчі здібності.\n1-4 класи «Азбука моральності»\n5 клас «Світ починається з мене»\n6 клас «Прагнення до самовдосконалення»\n7 клас «Даруй людям равдість»\n8 клас «Краса врятує світ»\n9 клас «Життя людини – найвища цінність»\n10 клас «Сенс мого життя»\n11 клас «Вершина успіху».\nАктуальні форми проведення уроків моральності: години спілкування, ігри-заняття, ігри-вправи, свята, виховні години, відверті розмови, уроки милосердя, конкурси, практикуми, скринька побажань, уроки рідної землі, родинні зустрічі, дні творчості і фантазії, створення Книги дружби, Книги людей із чистою совістю.\nПрограма рекомендована для вчителів етики, класоводів, класних керівників.\nПрограма схвалена Радою районного методичного кабінету, протокол №6, від 10.04.2014 року\nТема досвіду: Програма «Правоосвітньої та правовиховної роботи»\nМета програми: удосконалення правового виховання школярів, формування соціально активної особистості, яка знає і реалізує свої права.\nпроведення науково-обгрунтованої організаторської діяльності по розповсюдженню правових знань;\nзабезпечення підвищення рівня знань неповнолітніх українського законодавства;\nвиховання у молодого покоління поваги до закону;\nформування знань, умінь і навичок прийняття правильних правових рішень;\nзахист прав дітей і підлітків, прав і свобод людини і громадянина.\nЗміст програми реалізується на класних годинах, загальношкільних заходах. Основною формою є бесіда, у процесі якої учні отримують теоретичні знання. Поряд з бесідою використовуються такі форми як ділова гра, практикум, усний журнал, конкурс малюнків і газет, вікторина, круглий стіл, захист проектів, конкурс творів, рольові ігри, зустрічі з представниками правоохоронних органів, тренінги, моделювання, тестування.\n3.Я – громадянин\n5.Адміністративна і карна відповідальність\n7.Шкільне самоврядування як засіб правового виховання учнів\nДля батьків на основі даної програми розроблений цикл лекцій з правової тематики.\nПрограма розрахована на 11 років і призначена для учнів 1-11 класів, класоводів, класних керівників.\nучительки української мови та літератури Згурівської гімназії\nЦиганок Людмили Василівни\nТема досвіду. Нетрадиційні прийоми конструювання сучасного уроку за методиками розвитку критичного мислення та особистісно орієнтованого навчання.\nАктуальність досвіду полягає у формуванні національно свідомої, духовно багатої мовної особистості, яка володіє вміннями й навичками вільно, комунікативно доцільно користуватися засобами рідної мови; у формуванні особистості, готової до активної, творчої діяльності у всіх сферах життя демократичного суспільства.\nНовизна досвіду полягає у створенні моделей уроків української мови та літератури, які передбачають розробку індивідуальної освітньої траєкторії розвитку для кожної дитини.\nДаний досвід роботи забезпечує:\nрозвиток і вдосконалення загальнопізнавальних, контрольно-оцінних та творчих умінь учнів;\nрозвиток уміння користуватися різними способами інтегрування інформації;\nрозвиток уміння творчо інтерпретувати наявну інформацію;\nуміння вибудовувати конструктивні взаємовідносини з іншими людьми;\nстворення умов для варіативності і диференціації навчання.\nДосвід учителя дає позитивні результати. Учні мають високий та достатній рівень навчальних досягнень, вирізняються високим рівнем критичного мислення і загальної ерудиції. Беруть активну участь у олімпіадах та конкурсах різного рівня. Результатом цього є участь та призові місця учнів у І та ІІ етапах Всеукраїнських олімпіад з української мови та літератури. У 2010 році її учениця зайняла І місце в ІІІ турі Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. Петра Яцика.\nЦиганок Л.В. ділиться досвідом з колегами гімназії, району. Виступає на різноманітних методичних заходах з питань самореалізації учня, організації профільного навчання, проектування в навчально-виховній і методичній роботі, інноваційних підходів до творчої індивідуальної діяльності учнів з метою виховання в них стійкої позитивної мотивації навчальної діяльності.\nЦиганок Л.В. не лише викладач свого предмета, а й краєзнавець і народознавець, психолог і майстер художнього читання, розуміється на музиці, малярстві, скульптурі, інших творах мистецтва і людської духовності. ЇЇ головне завдання – вивільнити, розкути думку учня, виховати з нього творчу людину, естета, окрилити талант.\nУ 2011 році створила навчальний посібник «Диктант як форма контролю навчальних досягнень учнів з української мови для 9 класу». У посібнику соціокультурна лінія навчання мови реалізується через систему текстів, які слугують меті оволодіння школярами національними й загальнолюдськими культурними і духовними цінностями, а також нормами, що регулюють стосунки між поколіннями, націями, сприяють естетичному й морально-етичному розвиткові особистості, що забезпечує соціокультурну компетенцію. Зміст текстів сприяє осягненню світогляду українського народу, його історії, культури, таких рис української ментальності як працьовитість, доброзичливість, толерантність, віра в свій народ.\nЗавідуюча РМК відділу освіти Згурівської РДА К.В.Шипко\nРектору Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів Клокар Наталії Іванівні\nЗ метою експертної оцінки щодо представлення на обласну педагогічну виставку «Освіта Київщини» та атестації автора на присвоєння педагогічного звання «Учитель – методист» методичний кабінет відділу освіти Згурівської районної державної адміністрації подає матеріали з досвіду роботи вчителя фізики Згурівської гімназії Бойко Лариси Григорівни:\nДослідницькі задачі на уроках фізики\nМатеріали були розглянуті, схвалені і затверджені радою райметодкабінету ( Протокол № 6 від 17. 02. 2011року) та рекомендовані для використання учителями фізики.\nНачальник відділу освіти Згурівської райдержадміністрації В. А. Бойко\nАнотація досвіду роботи учительки фізики Згурівської гімназії Бойко Лариси Григорівни\nТема досвіду. Формування навичок дослідницької діяльності учнів у навчально – виховному процесі на уроках фізики\nАктуальність досвіду визначає впровадження таких методів навчання, які сприяють розвитку вміння розв’язувати задачі, експериментувати, технічно мислити і в сукупності – розвивати творчі здібності школярів в умовах впровадження нової парадигми освіти.\nНовизна досвіду полягає у створенні моделей формування навичок дослідницької діяльності. Ефективними методами та прийомами дослідницької діяльності є аналіз фактів та явищ, формулювання дослідницьких завдань, висування гіпотези, розв’язання цього завдання тощо. Крім цього, у процесі роботи учень оволодіває експериментальним методом дослідження, методом моделювання досліджуваних явищ і закономірностей та іншими науковими методами.\nДаний досвід роботи з формування дослідницької діяльності забезпечує:\nформування універсальних способів навчальної діяльності, що дає імпульс до саморозвитку, до самоаналізу, самоорганізації, самоконтролю та самооцінки;\nозброєння учнів раціональним підходом до пізнання й практичної діяльності;\nмимовільне запам'ятовування навчального матеріалу і засвоєння алгоритму наукового дослідження;\nДосвід учителя дає позитивні результати. Переважна більшість учнів має високий та достатній рівень навчальних досягнень. Вони стають переможцями та призерами І, ІІ, ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з фізики, щорічно беруть активну участь у Всеукраїнському конкурсі «Левеня» та інших природничих конкурсах.\nБойко Л. Г. охоче ділиться своїм досвідом з питань профільного навчання, використання інформаційних технологій, роботи з обдарованими учнями з колегами гімназії та інших шкіл району під час проведення відкритих уроків, на засіданнях педагогічної ради, на семінарах. На допомогу вчителям фізики у 2011 році Бойко Л. Г. створила навчальний посібник «Дослідницькі задачі на уроках фізики».\nЗавідуюча РМК відділу освіти Згурівської РДА К. В. Шипко\nТема досвіду: Розвиток у старшокласників узагальненого експериментального вміння вести природничо-наукові дослідження методами фізичного пізнання.\nАктуальність досвіду визначає формування в учнів наукового світогляду й відповідного стилю мислення, екологічної культури, розвитку в них експериментальних умінь і дослідницьких навичок, творчих здібностей і схильності до креативного мислення.\nНовизна досвіду полягає в організації освітньої діяльності на засадах гуманітаризації й демократизації освіти, врахування пізнавальних інтересів і намірів учнів щодо обрання подальшого життєвого шляху, диференціації змісту і вимог щодо його засвоєння залежно від здібностей і освітніх потреб старшокласників.\nмаксимальне оволодіння учнями методологією природничо-наукового-пізнання і науковим стилем мислення;\nвисокий рівень формування в учнів загальних методів та алгоритмів розв’язування фізичних задач різними методами, евристичних прийомів пошуку розв’язку проблем;\nвисокий рівень розвитку експериментальних умінь і дослідницьких навичок, формування в учнів особистісного досвіду експериментальної діяльності, оволодіння досвідом практичної діяльності людства;\nдемонстрацію прикладного спрямування фізики, розвиток політехнічного світогляду і конструкторських здібностей учнів.\nДосвід учителя дає позитивні результати. Під час проведення дослідницького фізичного експерименту учні виявляють високий рівень пізнавальної самостійності, обирають адекватні методи й засоби дослідження, планують та здійснюють експеримент, обробляють його результати й роблять висновки.\nДосвід учителя рекомендований для вчителів фізики та астрономії.


Корпоративні картки - OTP Bank\nOTP Bank пропонує оформлення корпоративних пластикових карток платіжних систем MasterCard WorldWide та Visa International для підтримки та забезпечення успішної діяльності Вашої Компанії.\nКорпоративна картка призначена для оформлення:\nвитрат на відрядження (готель, оренда автомобілю, бронювання квитків, ресторан);\nнакладних витрат (купівля, передплата, послуги перекладача);\nгосподарських витрат (канцтовари, бензин);\nустановчої діяльності (закупка товарів, розрахунки з постачальниками);\nотримання готівки в Україні та за її межами для оплати затрат на відрядження;\nбезготівкові розрахунки в валюті за кордоном.\nКорпоративна картка дає можливість проводити розрахунки від імені та за рахунок компанії (крім оплати зовнішньоекономічних контрактів), розраховуватися безготівковим способом в торгово-сервісній мережі та отримувати готівку в банкоматах АТ «ОТП Банк» та банкоматах мережі «Атмосфера», а також банківських установах 24 години на добу як на території України, так і за її межами.\nОсновні переваги для Вашої Компанії:\nскорочення операційних витрат та часу на видачу підзвітних сум;\nвідсутність необхідності отримання, транспортування та збереження готівкових коштів в Банку на відрядження та представницькі витрати, господарські потреби;\nможливість здійснення розрахунків в торгово-сервісній мережі, Інтернеті і та ін. без додаткових комісій;\nконтроль за витратами шляхом встановлення лімітів на здійснення операцій по картковому рахунку, а також за виписками – звітами, які надаються Банком централізовано раз на місяць за звітний період;\nскорочення витрат на отримання готівки;\nвідсутня необхідність купівлі валюти для закордонних відряджень, тому що операції, здійснені за кордоном, автоматично конвертуються;\nможливість поповнити карту дистанційно, наприклад, коли співробітник вже знаходиться у відряджені і йому знадобились додаткові кошти;\nгроші зберігаються, навіть якщо карта втрачена, бо рахунок блокується за телефонним дзвінком власника картки цілодобово;\nNew! Сервіс Сash-In – дозволяє зараховувати грошову виручку на поточний рахунок юридичної особи-резидента та поточний/корпоративний картковий рахунок фізичної особи-підприємця у режимі 24/7 з використанням корпоративної платіжної картки через мережу банкоматів АТ «ОТП Банк».\nЗагальні умови ведення корпоративних карткових рахунків:\nкорпоративний картковий рахунок може бути відкрито в гривнях, доларах США або євро;\nплата за безготівкові розрахунки за товари та послуги не стягується;\nпоповнення корпоративного карткового рахунку проводиться з поточного рахунку Вашої Компанії в OTP Bank або у іншому уповноваженому банку.\nПравила користування корпоративною карткою\nТарифи по операціях з корпоративними платіжними картками міжнародної платіжної системи MasterCard WorldWide\nТарифи по операціях з корпоративними платіжними картками міжнародної платіжної системи VISA International\nТарифи по операціях з корпоративними платіжними картками міжнародної платіжної системи VISA International (вступають у дію з 13.11.2017)


Угорщина відхилила вимогу ЄС скасувати закон проти ЛГБТ | Інститут масової інформації\nУгорщина відхилила вимогу ЄС скасувати закон проти ЛГБТ\nПрем'єр-міністр Угорщини Віктор Орбан, фото: rferl.org\nУгорщина відхилила заклик Європейської комісії та багатьох парламентарів ЄС відмовитися від нового закону, що забороняє школам використовувати матеріали, які "пропагують гомосексуальність". Як передає Ліга.нет, про це повідомляє Reuters.\n"Спроби Брюсселя змусити нас допускати ЛГБТ-активістів у школи й дитячі садки марні, ми не хочемо цього робити", – заявив глава адміністрації прем'єр-міністра Угорщини Гергей Гуляс.\nЛідери ЄС розкритикували цей закон – прем'єр-міністр Нідерландів Марк Рютте закликав Будапешт поважати цінності толерантності ЄС або вийти з блоку.\nЗакон, що забороняє поширення в школах матеріалів, які "пропагують гомосексуальність або зміну статі", призвів до нового конфлікту між Угорщиною та Євросоюзом, який уже почав розслідування проти Будапешта за підрив демократії. Орбан постійно посилює обмеження для ЗМІ, неурядових організацій та мігрантів, незважаючи на критику з боку Брюсселя, міжнародних спостерігачів і правозахисних груп.\nДепутати Європарламенту закликали Єврокомісію не виділяти Угорщині грошей, призначених для допомоги в економічній відбудові після пандемії COVID-19, якщо Будапешт продовжить дотримуватись антиЛГБТ-політики.\n"Дискримінація ЛГБТІ+-людей у ЄС незаконна, новий закон в Угорщині має бути скасовано. Це образливий і ганебний закон, який іде врозріз із правами людини", – заявив іспанський депутат ЄС Іраксте Гарсія Перес.\nУ березні 2021-го Європарламент оголосив весь Європейський Союз "зоною свободи для ЛГБТ". Символічна резолюція була ухвалена у відповідь на те, що місцева влада в Польщі стала називати свої території "зонами, вільними від ідеології ЛГБТ".\nЯк повідомляв ІМІ, парламент Угорщини 15 червня ухвалив закон, що забороняє поширення в школах матеріалів, які, як вважається, пропагують гомосексуальність і зміну статі. Рішення було ухвалене на тлі різкої критики з боку правозахисних груп і опозиційних партій.


Запрацювала веб-версія Apple Music - ТехноФан\nApple запустила браузерну версію сервісу Apple Music. Поки вона працює в тестовому режимі.\nВеб-версія Apple Music працює в усіх браузерах, на будь-яких платформах. Можливості – ті ж, що в додатку для iOS. Немає тільки деяких дрібниць – наприклад, розумних плей-листів. Зате є темна тема.\nНезареєстрованим користувачам доступні фрагменти пісень. Щоб отримати повний доступ до сервісу, потрібно авторизуватися через Apple ID.\nNokia відродила розкладачку 2720 і представила ще два кнопкових телефони


Nika Lenina » AniTube - аніме онлайн українською\nAniTube » Nika Lenina\nДеменція, Драма, Постапокаліптика, Психологія, Фантастика, Субтитри\nRay, Rise, Snovyda, Nika Lenina, Trina_D, Emeri, Lali, Матвій, dmeetro\nКанонічне завершення серіалу «Нова ера — Євангеліон». SEELE готується до втілення Проекту комплементації людства за допомогою Серійних Єв. Завадити цьому може лише підпорядкована організація NERV. Аска перебуває в післяопераційній палаті і не може пілотувати. Доля світу залежить від того, чи розбереться Шінджі в собі.\n1 з 1 (1 год. 57 хв.)\nRise, Nika Lenina, телеканал "НЛО ТБ"\nМаленька принцеса Наусіка живе у далекому майбутньому, в якому Землю вразила страшна екологічна катастрофа. Квітучі у минулому цивілізації перетворилися на попіл, а поверхню планети вкрило гігантське Море Гнилі, що випускає в атмосферу отруйні спори своїх рослин. Мешканці маленької оази - Долини Вітрів - протягом усього свого життя мають протистояти химерним комахоподібним володарям Моря Гнилі, щоб не припустити поширення шкідливої рослинності... Принцеса Наусіка від дитинства живе у Долині Вітрів - одному з небагатьох царств, де досі збереглося добро. Вона володіє незвичайним даром - вміє знаходити спільну мову із тваринами, деревами, а головне, з жахливими гігантськими комахами, що населяють Море Гнилі. Безтурботне існування оази порушується, коли маленька країна стає пішаком у грі великих войовничих сусідів, що стинаються у боротьбі за залишки дорогоцінних природних ресурсів планети....\nБойове мистецтво, Пригоди, Романтика, Фентезі\nNika Lenina, Spectator\nРік 2022. Створено унікальну гру у жанрі VRMMORPG (Virtual reality Massive Multiplayer Online Role-Playing Game) під назвою Sword Art Online (SAO). За допомогою шолома з технологією "Нейромех" гравець здатен контролювати свого героя за допомогою розуму. Десятки тисяч людей залогінилося в цій грі, щоб на собі відчути дива техніки, але розробник SAO, Акіхіко Каяба, підготував для них “сюрприз”. Після входження у гру ніхто не може з неї вийти, віртуальна смерть дорівнює реальній смерті, завершення гри станеться тільки тоді, коли буде подолано боса на 100 рівні замку Анкрайд. Казуто Кіріґая був одним з бета-тестерів. І став одним з тих, хто потрапив у полон віртуального простору. Тепер він постав перед вибором: відсидітися у безпечних зонах і дозволити іншим ризикувати своїм життя, чи взяти долю за життя тисяч гравців у свої руки, і дійти до кінця.\nNika Lenina, Русалка, Rise, Spectator\nПовнометражний фільм знятий за мотивами роману відомої англійської письменниці Уіди. Нелло - гарний і добрий хлопчина, що мріє виграти художній конкурс і стати таким же художником, як і Рубенс. Його невеличка родина складається з Патарша і Дідуся Жана. Вони дружно живуть у маленькій хатинці і щодня возять молоко в Антверпен, щоб заробити на хліб. У Нелло є гарна подружка - Алоіс, яка не може жити без нього. Але суровий батько Алоіс забороняє їй бачитись з нею. Як головний герой пройде сумні випробування долі ви дізнаєтесь з цього воістину шедеврального аніме.


ТОВ АВТОЦЕНТР-КИЇВ — Код ЄДРПОУ 33549796\nТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ АВТОЦЕНТР-КИЇВ\nГУЛЄВИЧ ІГОР СЕМЕНОВИЧ\nУчасники та бенефіціари 33549796\nТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ "АЛЬЯНС-ІНФОРМ"\nКод ЄДРПОУ засновника: 35238691\nАдреса засновника: 69000, Запорізька обл., місто Запоріжжя, Дніпровський район, ВУЛИЦЯ ТОВАРИСЬКА, будинок 37-А, квартира 92\nВласність та дозволи ТОВ "АВТОЦЕНТР-КИЇВ"\nІндивідуальний податковий номер (анульовано): 335497926574\nПлатник податків має податковий борг 2 374 грн\nНомер взяття на облік: 17226\nНомер взяття на облік: 08044-12363\nТендери ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ АВТОЦЕНТР-КИЇВ\nКод 50.20.1 - послуги з технічного обслуговування і ремонту пасажирських автомобілів (послуги з технічного обслуговування і ремонту пасажирських автомобілів - 18 найменувань) Українське державне підприємство поштового зв'язку "Укрпошта" 24.11.2011 26 426\nКод 34.10.2 - автомобілі легкові (автомобілі ваз 21214 нива - 6 од.) Державне підприємство "Макарівське лісове господарство" 26.09.2011 505 800\nЛот 1 од.; Головний інформаційно-обчислювальний центр ДП "НЕК "Укренерго" 15.08.2011 139 212\n16.03.2015 Ухвала суду Адміністративне 43531562 2а-12685/11/2670\n21.10.2014 Ухвала суду Адміністративне 41202068 804/2883/14\n26.06.2014 Ухвала суду Адміністративне 41201841 804/2883/14\n25.03.2014 Ухвала суду Адміністративне 38671497 804/2883/14\n25.03.2014 Постанова Адміністративне 38672481 804/2883/14\n05.03.2014 Ухвала суду Адміністративне 37527288 804/2883/14\n20.02.2014 Ухвала суду Адміністративне 37527211 804/2883/14\n17.04.2013 Ухвала суду Господарське 30746315 904/1908/13-г\n11.04.2013 Рішення Господарське 30673520 904/1908/13-г\n21.03.2013 Ухвала суду Господарське 30118625 904/1908/13-г\n02.06.2005 Змінилася адреса М.КИЇВ, СВЯТОШИНСЬКИЙ Р-Н ПР-Т ПЕРЕМОГИ БУД. 136,ОФІС34\n02.06.2005 Змінився керівник БОЖКО ЛАРИСА ВАСИЛІВНА\nІнформація про компанію "АВТОЦЕНТР-КИЇВ"\nОтримайте юридичну інформацію про юрособу "АВТОЦЕНТР-КИЇВ". Ключова інформація про юрособу допоможе засновнику компанії в виборі, співпрацювати з підрядником або нi. Ці факти знаходяться у відкритих реєстрах. Таку інформацію отримують завдяки ЄДРПОУ фірми 33549796.\nДані про компанію "АВТОЦЕНТР-КИЇВ"\nЗа кодом фірми, що називається код ОКПО, можна дізнатися, в якому місті знаходиться ця фірма - для "АВТОЦЕНТР-КИЇВ" це Запоріжжя, в нашому каталозі на літеру А. Юридична адреса фірми 69000, Запорізька обл., місто Запоріжжя, Вознесенівський район, ВУЛИЦЯ ПЕРЕМОГИ, будинок 2, а також більш детальну інформацію можна прочитати в повній версії наших інструментів. За кодом підприємства в нашому каталозі містяться дані про власників і підписантів, прізвища, імена та по батькові цих суб’єктів правової діяльності. Ключові особи цієї компанії - керівник Гулєвич Ігор Семенович, підписант Гулєвич Ігор Семенович, а також засновники ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ "АЛЬЯНС-ІНФОРМ". У повній версії сайту можна знайти судові рішення по цій компанії, дані з податкового реєстру і статутний капітал компанії. Форма власності компанії – ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ Дивіться інші компанії в Запоріжжя або в каталозі на букву А\nТОВ "КОМПЛЕКСНІ СЕРВІСНІ ТЕХНОЛОГІЇ"\nПРОФСПІЛКА ЗАПОРІЗЬКА МІСЬКА ПРОФСПІЛКОВА ОРГАНІЗАЦІЯ "ТРУДОВА СОЛІДАРНІСТЬ"


Бліц-Інфо - Весна в Дністровському каньйоні: подорож у казку\n5 Березня 2017, 07:59\nТака подорож – просто підкорення первозданної природи в джунглях Амазонки, де за кожним поворотом тебе чекають дива. Але «український» варіант набагато безпечніший: і флора, і фауна дарують тільки приємні враження, пише igotoworld.com.\nОскільки протяжність каньйону – 250 км, можна підбирати для себе найбільш підходящий варіант маршруту. Наприклад, новачкам рекомендують триденний маршрут. Можна сплавитися із села Лука до села Устечко (Тернопільська область). Або з Нижнева до села Долина. А ті, хто більш досвідчений, можуть повністю проплисти весь каньйон – на це піде близько 12 днів. І підкорити відстань від Галича до Хотина. Бувалі кажуть, що на початку травня – в повінь, навіть якщо зовсім не гребти, швидкість 4-6 км/год забезпечена.\nЯк дістатися: оскільки каньйон «захопив» відразу 4 області: Івано-Франківську, Тернопільську, Чернівецьку, Хмельницьку і має велику протяжність, у туриста є вибір, звідки починати свій маршрут. Багато сплавів починаються від села Нижнева, до якого добираються з Івано-Франківська. Інші туристи тримають свій шлях від Заліщиків Тернопільської області – там є залізничне сполучення. До речі, до села можна дістатися автобусом з Чернівців. Також можна почати свою подорож з боку Кам'янця-Подільського.


Як тільки розмова починається про вибір пральної машини, все звертають свою увагу на найбільш відомі моделі від компанії Індезіт. Якщо ви зважилися придбати саме цей варіант, то визначитися з потрібною моделлю допоможе маркування вироби. З її допомогою виробник знайомить користувача з основними технічними параметрами. Маркування пральних машин Індезіт наноситься на увазі, для чого визначається передня або задня панель корпусу машини. Кодуванням наносять відомості про моделі, виробнику, дає випуску і т. Д.\nЯк виконується розшифровка позначень\nПорядок маркування машин від компанії Індезіт в містах СНД і Європи відрізняється, при цьому конструктивні особливості та програмний перелік залишаються незмінними. Розберемо, що означає маркування для кожного випадку.\nРоз’яснимо значення кодування для проживаючих в російських регіонах:\nN – такий буквою наноситься серійний номер Indesit – INNEX. Відмінністю машини вважається інверторний мотор, наявність технологічної можливості Water Balance Plus. Кількість споживаної води визначається з урахуванням обсягу переться білизни. Крім того, серія виділяється можливістю Push Wash, для чого необхідно задіяти клавішу, щоб активувати функцію, самостійно налаштовує режими. Крім цієї серії, є модифікації Eco, Time, Prime;\nW – за допомогою такої букви виробник позначає тип пристрою для побутового застосування. Користувач відразу розуміє, що перед ним саме автоматична машина для прання речей;\nS – третя за рахунком буква, яка допомагає в розшифровці типу машини. Модель від Індезіт вузька, може бути встановлена в невеликому приміщенні. Якщо в цьому місці стоїть знак «Т», завантаження речей виконується зверху;\nв разі, коли при маркуванні літери не використовуються, розшифровка означає, що параметри моделі стандартні;\nK – остання літера, її розшифровка допомагає зрозуміти, який тип управління використаний в машині Індезіт – механічний або електронний. Як правило, сучасні установки оснащені другим варіантом, а введені параметри висвічуються на екрані панелі;\nпотім наноситься номер серійної маркування. Першою цифрою «8» позначається місткість для прання білизни на один цикл;\nнаступне за цим число «10» говорить про те, яка кількість оборотів машина робить під час роботи центрифуги – 10 000. Якщо стоїть число «12 (14)», то обороти складають 12 000 (14 000);\nзавершальній цифрою «8» позначають варіант дизайну, який притаманний саме такий серії;\nлітера L – розшифровка її позначає, що машина виготовлена на території України. Якщо збірка виконувалася в європейській країні, то буде нанесено «EU».\nТепер розберемося, як маркуються інші моделі.\nІндезіт PSDA6128W, клас Преміум\nСимволом Р позначають, що виріб відноситься саме до цієї серії. Машини Індезіт місткі, працюють без особливого шуму, відмінно перуть делікатні речі і шерсть.\nПодальша за цим буква S знає людині розповість, що глибина корпусу дорівнює сорока сантиметрам – агрегат вузький. Якщо в цьому місці нічого для розшифровки не нанесено, то машина має стандартні габарити.\nНанесення літери «D» пояснюється просто – машина має функцію сушки. Гідність такого агрегату полягає в тому, що після робочого процесу білизна немає необхідності розвішувати для просушування. Ось тільки електричної енергії така установка споживає трохи більше, та й для сушіння завантаження трохи менше за вагою, ніж для прання.\nЗа допомогою останнього символу «А» позначається варіант управління. На приладовій панелі є дисплей LED. Коли стоїть буква «Е», машинка оснащена цифровим дисплеєм.\nПерша цифра на серійному номері 6. Це означає, що для завантаження можна покласти не більше шести кілограм речей. Наша серія призначена для прання п’яти – семи кілограм, що підходить для середньої сім’ї.\n12 – число виконуваних оборотів з максимальним швидкісним режимом під час віджиму, рівним 12 000.\nЦифрою «8», що стоїть в кінці, користувачеві повідомляють, що машина працює в тихому режимі. Якщо стоїть цифра «5», то робочий режим стандартний.\nБуквою W позначають варіант забарвлення корпусних частини – білий. Якщо виріб сріблясто-блакитне, то ставиться буква S.\nЯк виконується розшифровка серії Giugiaro\nМаркування пральної машини Indesit WISA81X цієї серії пояснюється наступним чином:\nW – машина для прання речей;\nI – приналежність до марки Індезіт. Якщо поруч стоїть буква Т, то білизна завантажується вертикально. При наявності D можна впевнено сказати, що в даному пристрої є можливість сушіння;\nтретьою буквою S дають зрозуміти, що пристрій вузьке, глибина його – сорок сантиметрів. Якщо стоїть літера U – виріб супервузькі, всього 33 см. У разі, коли нічого не нанесено, машинка має стандартні габарити;\nX або XX – завантажуємо не більше шести або семи кілограм речей відповідно;\nостаннім значенням А то кажуть, який тип управлінської панелі встановлений. В даному випадку він базовий. Якщо використовуються N або LED, то панель буває з новою платформою або з цифровим екраном.\nРозшифровка маркування для європейців\nЗа допомогою першої літери Е позначається серія машини від Індезіт для прання речей Energy Saver.\nДана модель розроблялася для економії енергоресурсів, і показник цей сягає тридцяти відсотків. Якщо робочий цикл скороченого варіанту, і є система для зважування брудних речей, можна досягти семидесятивідсоткового економії води.\nЧерговий літерою W йдеться, що це СМА. Позначення символікою S і T говорять про те, які розміри у машини і варіант завантаження речей. Якщо позначень немає, то корпусні частина цілком стандартна.\nРозшифровка D означає варіант управління побутовою технікою.\nПісля цього слід номер серії, перше число в якому 6 – обсяг завантаження в прання білизни. Показник потужності в 12 000 оборотів позначається числом 12.\nПоєднання 52 дозволяє судити про дизайн моделі, а буквами WR розповідають про колірний відтінок корпусу.\nМаркування пральних машин Індезіт: як розшифрувати Ссылка на основную публикацию


Аграрії Чернівецької області завершують осінню кампанію - Погляд – новини Чернівці\nПосів озимих культур на Буковині проведено на площі 47,7 тис. га\nПосів озимих сільськогосподарських культур під урожай 2019 року аграріями Чернівецької області проведено на площі 47,7 тис. га, що становить 100% до прогнозованої площі. У розрізі культур посіяно:\nозимої пшениці – 39,9 тис. га (98%) при прогнозі 40,8 тис. га;\nжита – 0,3 тис. га (100%) до прогнозу;\nозимого ячменю – 7,5 тис. га (113,6%) при прогнозі 6,6 тис. га.\nКрім того, озимого ріпаку посіяно 10,7 тис. га (100,9%) при прогнозі 10,6 тис. га.\nЗгідно спостереження за станом посівів озимих культур, на даний час, отримано сходи озимих зернових культур на всій посівній площі 47,7 тис. га, з яких посіви на площі 17,1 тис. га (35,8%) знаходяться в доброму стані, 25,6 тис. га (53,7%) – в задовільному стані та 5 тис. га (10,5%) – слабкі та зріджені.\nКрім того, отримано 100% сходів озимого ріпаку, з яких посіви на площі 2,7 тис. га (25,2%) знаходяться в доброму стані, 6,5 тис. га (60,8%) – в задовільному стані та 1,5 тис. га (14,0%) – слабкі та зріджені.\nПогодні умови 2018 року, що склалися у період осінньої вегетації озимих сільськогосподарських культур, а саме недостатня кількість вологи, дещо стримують їх ріст та розвиток.\nЩодо проведення жнив, то слід зазначити, що станом на 08.11.2018, за оперативними даними, аграрії зібрали 614,7 тис. тонн зерна з площі 119,7 тис. га (98,8%) при середній врожайності 51,4 ц/га. У розрізі культур:\nранніх зернових та зернобобових намолочено – 259,5 тис. тонн з площі 65,8 тис. га при врожайності 39,4 ц/га;\nкукурудзи – 354,4 тис. тонн з площі 53,4 тис. га (98,9%) при врожайності 66,4 ц/га.\nсоняшнику – 52,1 тис. тонн з площі 19,5 тис. га (100%) при врожайності 26,7 ц/га;\nсої – 152,3 тис. тонн з площі 56,8 тис. га (99,3%) при врожайності 26,8 ц/га;\nозимого ріпаку – 24 тис. тонн з площі 10,5 тис. га (98,1%) при врожайності 23,1 ц/га;\nярого ріпаку 3,4 тис. тонн з площі 2,1 тис. га (100%) при врожайності 16,2 ц/га.\nТакож в області на площі 58,2 тис. га виорано ґрунту на зяб, що складає 28,7% до прогнозу та практично завершено збір плодових культур. За сприятливих погодних умов, збір сої та кукурудзи буде завершено у найкоротші строки. Про це повідомляють на офіційному сайті Чернівецької ОДА.\nТеги: Чернівецька область – пшениця – посів – соя – кукурудза – аграрії – ячмінь – озимі


Зорі, їх утворення, розвиток і види - Реферат Безплатно скачать реферат, курсову, дипломну роботу\nГоловна → Астрономія та Авіація → Зорі, їх утворення, розвиток і види - Реферат\nдедалі важчих елементів. І відбувається це доти, доки не будуть вичерпані всі термоядерні джерела енергії.\nНейтронна зоря - компактне, надзвичайно щільне тіло діаметром усього близько 15-20 км. Середня густина речовини таких зір досягає дивовижної величини - 10м грамів у кубічному сантиметрі. Це густина ядерної речовини. Нейтронна зоря - це ніби збільшене в багато разів атомне ядро.\nЦікаво, що існування нейтронних зір було теоретично передбачене ще в довоєнні роки видатним радянським ученим академіком Л. Д. Ландау. Але виявити їх удалося тільки в 1967 р. за незвичним імпульсним випро-мінюванням.\n"Зоря,- пише академік В. Л. Гінзбург,- може закінчити свій життєвий шлях одним з чотирьох способів: вибухнути до останку, перетворитися у білий карлик або у нейтронну зорю і, нарешті, стати чорною дірою. Можливо, і деякі відомі з літератури розрахунки підкріп-люють це припущення, що кінцевий стан у формі чврної діри досягається лише за рідким збігом умов і параметрів" '.\nВідповідь на це запитання було знайдено в китайських хроніках тих часів. Як з'ясувалося, у 1054 році в сузір'ї Тельця спалахнула надзвичайно яскрава зоря. Вона світила так сильно, що протягом трьох тижнів її було добре видно на денному небі при світлі Сонця. Потім зорязгасла, а на місці спалаху утворилася газова туманність, що й дістала згодом назву Крабовидної.\nСпалахи наднових розвиваються порівняно швидко --у середньому протягом 10 днів, після чого блиск починав поступово зменшуватись. Виділяється величезна кількість енергії: від 1049 до 1051 ерг. Таку кількість енергії Сонце випромінює за мільярди років. А в максимумі блиску "наднова" зірка світить як кілька мільярдів Сонць! Як показують спостереження й розрахунки, під час такого спалаху значна частина маси зорі розлітається у різних напрямах із швидкістю до 20 000 км/с. Цен-тральна ж частина "наднової" стискується і перетворюється на дуже маленьку нейтронну зорю, що має колосальну густину.


Карітас і молоді вчені запрошують на "Літню школу" в Карпатах\nШкола відбудеться у реколекційному центрі УГКЦ у с. Заріччя, біля м Яремче Івано-Франківської області, 25-31 серпня 2017 року, пише RISU.\nОрганізатори запрошують замислитись та поговорити про глибинні, ціннісно-світоглядні, психологічні, духовні та філософські підґрунтя миру, діалогу, порозуміння. Як філософія може допомогти у розвитку діалогу та примирення на особистому та суспільному рівнях? Чи може привести філософія до миру і як? Чи існує цінність миру? Як можуть люди об’єднатись заради миру і збудувати мир?\nУкраїнське суспільство і кожна окрема людина в наш час потребує вміння налагоджувати діалог із іншими, знаходити можливість для порозуміння, будувати діалог на спільних цінностях, закладати підґрунтя тривкого миру, громадянської свободи і добробуту.\nСаме тому школа концентрується на філософських питаннях миру, війни, діалогу, розуміння, оскільки вони торкаються найглибших вимірів буття особистості та її свободи.\nНа учасників чекають лекції провідних українських фахівців з філософії, психології, соціальної проблеми, дискусії, обговорення, різні форми спілкування між учасниками школи та лекторами, тренінги та ігри, спрямовані на реалізацію мети школи.\nДля тих, хто бажає взяти участь, необхідно заповнити реєстраційну форму.\nЗа детальною інформацією звертатися до координатора проекту «Об`єднуючи людей заради миру» Яни Рожнятовської (093 560 51 76) та представника Ради молодих вчених Інституту філософії імені Г.С. Сковороди НАН України Волковського Володимира (093 455 38 03).\nОрганізаційний внесок (покриває проживання та харчування) - 1500 грн.


Шахи на Ефіріумі – Біткоїн-зона України\nДата : 06.09.2016 Автор : Azalia\tПереглядів :\nГрупа студентів з Технічного університету Берліна (TU) створили шахову гру з використанням блокчейну Ефіріума в основі якої розподілені обчислювальні засоби. Мета їх роботи полягала в тому, щоб дослідити, як смарт-контракти можуть бути застосовані до відтворення стратегії стародавньої гри.\nРезультатами дослідження застосування блокчейну для відтворення стратегії гри, стали виявлені переваги (неможливість втручання сторонніх осіб в процес) та недоліки, такі як, затягування часу гри в наслідок генерації нового блоку і запису кроку в блокчейн, не раніше ніж 14 секунд, і неможливість прорахунку всіх варіантів кроків в грі.\nСтуденти дійшли висновку, що хоч і є можливість створити функціональну модель гри на блокчейні Ефіріума, необхідно працювати над створенням більш досконалого алгоритму гри, який зробить її придатною для практичного використання на блокчейні.\nВ травні 2016 року, на блокчейні відтворили відому гру Монополія. Як доказ успішної розробки гри Монополія, засновник і генеральний директор Blocktech IVS Торкілд Гроті-Меллер опублікував відео:


Сальник для доїльного апарату — деталь електромотора, яка ущільнює простір між підшипниками. Сальники з габаритами 15×28×7 підходять електромоторам агрегату Буренка ДУ-1500, ДУ-3000.\nХарактеристики сальника для доїльного апарату Буренка\nРухливі вали всередині мотора з'єднуються металевими підшипниками. Зазор між деталями збільшує силу тертя. Гумовий сальник пом'якшує поверхні, фіксує положення вала, не пропускає повітря, рідини, мастильні матеріали. Підберіть ущільнювач під габарити інших деталей мотора.\nДеталь зроблена з фтористого каучуку. Діаметр внутрішньої поверхні цього ущільнювача - 15 мм, зовнішній - 28 мм. Його висота - 7 мм. Його встановлюють на масляні та сухі доїльні апарати Буренка.\nБез ущільнювача сила тертя створює оператору машинного доїння ряд незручностей:\nЗнос деталей. Металеві вали перманентно труться один об одного. Через це сліди абразивного зносу з'являються швидше. Гумова поверхня сальника знижує механічний вплив сталі.\nРизик перегріву. Каучукові ущільнювачі захищають від загорянь всередині мотора. Причиною загоряння стає сила тертя.\nШум електромотора. Скрегіт двигуна втомлює оператора машинного доїння. Корови, вівці та кози бояться гучних звуків — шум мотора лякає їх, знижує кількість надою.\nПульсування корпусу агрегату. Без ущільнювача доїльний апарат рухливий. Це підвищує ризик перевертання бідона, спадання доїльних стаканів.\nУ масляних пристроях каучуковий розхідник не пропускає індустріальне масло за межі валу. Якщо ви міняєте підшипник, то купіть для нього новий ущільнювач. Старий витратник втрачає форму після зняття з вала.\nДе купити сальник 15×28×7 для доїльного апарату Буренка?\nЯкщо ви використовуєте модель Буренка, то ми рекомендуємо купити сальник 15×28×7 для доїльного апарату. В Україні інвентар для молочних ферм продають в інтернет-магазині DaMilk. Тут є сільгосптехніка, інвентар для очищення, запчастини, витратні матеріали.\nМенеджери магазину приймають замовлення з будь-яких міст України та Росії. Посилку доставлять “Новою Поштою” або “Інтаймом”. Передати оплату можна наложеним платежем (післяплатою) або банківською карткою.\nУ Харкові працює сервісний центр компанії ДаМілк. Заміна деталей двигуна — трудомістке завдання. Спеціаліст зробить це, не пошкодивши герметичність ущільнювача. У Харкові також працює кур'єрська служба магазину, можливий самовивіз.


Фотоепіляція – підготовка, проведення, протипоказання, ефект » журнал здоров'я iHealth\nФотоепіляція – це один з методів косметології, який використовується для видалення волосся на тілі за допомогою спалахів высокоимпульсного світла.\nМеханізм дії даної процедури дуже схожий з лазерною епіляцією: під час поглинання світла меланіном виділяється велика кількість теплової енергії, яка руйнує волосяний фолікул, тим самим зменшуючи кількість волосся на вашому тілі. Істотною перевагою фотоепіляції є можливість його застосування клієнтам з будь-яким кольором волосся і типом шкіри.\nЩоб процедура була безпечною, апарат для фотоепіляції оснащується подвійними фільтрами. Їх завдання – не допустити проходження занадто потужного спалаху, що запобігає виникненню опіку.\nБудемо чесні з вами – існують не тільки позитивні аспекти цього методу, але і деякі негативні ефекти. Але спочатку розповімо про хороше:\nПроведення фтоэпиляции можливо на будь-якій ділянці тіла.\nТривалий ефект від фотоепіляції – близько 5 місяців. А якщо процедуру проводити регулярно, можна домогтися стоншування і освітлення волосся, а потім і їх видалення.\nПід час маніпуляції людина не відчуває больових відчуттів. Тільки люди з чутливою шкірою можуть відчути невеликий дискомфорт.\nПроцедура займає до смішного мало часу – 20 хв максимум, так що ви можете провести її в будь-який зручний час – навіть в обідню перерву.\nЕфект від фотоепіляції не настільки вражаючий, якщо клієнт має занадто світлими або сивим волоссям (меланіну в волоссі або зовсім немає або його дуже мало).\nТак як волосся на тілі перебувають у різних стадіях росту, один сеанс не призведе до повного позбавлення від волосяний рослинності.\nВзаємодіючи з меланіну в епідермісі, світлові імпульси можуть спровокувати гіперпігментацію.\nЧитайте також про лазерної епіляції бікіні\nВ зоні епіляції є садна чи рани, вогнища запалення.\nНе можна проводити фотоепіляцію людям, які піддавалися тривалому впливу сонячних променів.\nВагітність, лактація – є відносними протипоказаннями.\nНаявність в організмі клієнта електронних пристроїв – кардіостимулятор, інсулінова помпа – робить неможливим проведення процедури.\nАлергічні реакції на сонячне світло в минулому, ВКВ або порфирія – ці захворювання вважаються прямими показаннями до заборони на фотоепіляцію.\nЕтапи, особливості проведення, ефект\nНа етапі підготовки до процедури найголовнішим вважається відвідування дерматолога. Він огляне вашу шкіру на предмет висипань або саден, визначить тип шкіри і, користуючись спеціальною апаратурою, вирішить питання про параметри світлової хвилі. Також він повинен роз’яснити вам техніку проведення процедури, розповісти про можливі наслідки фотоепіляції.\nІ ось дерматолог дав «добро», але поспішати в салон ще рано. Подумайте, як давно ви засмагали і яким чином видаляли волосся з тіла? Відповіді на ці питання дуже важливі, адже за 1 міс до фотоепіляції волосся можна видалити тільки за допомогою гоління, а за 2 тижні потрібно перестати відвідувати солярій або засмагати на пляжі. Також не варто збривати волосся в день проведення процедури, адже довжина волоска повинна бути не менше 2 мм\nНарешті-то ви домоглися свого – через секунду двері відчиняться, і вас запросять на сеанс фотоепіляції. Багато жінок і чоловіки не люблять невідомість, тому коротко розповімо вам про проведення процедури.\nКлієнт розташовується на кушетці, оголює потрібну ділянку шкіри і одягає сонцезахисні окуляри. Косметолог наносить спеціальний гель, який захистить шкірні покриви від світлового випромінювання і запобіжить появу опіку. Маніпулятор з наконечником розташовують на оброблюваній ділянці і водять ним по всій площі. 5-10 хв – й сеанс завершено, лікар знімає гель і наносить на шкіру заспокійливий крем.\nПід час сеансу клієнт відчуває лише руху маніпулятора. Але якщо проводиться фотоепіляція бікіні, можливе виникнення відчуття поколювання або печіння. Щоб мінімізувати неприємні відчуття, косметолог робить трохи більший проміжок між спалахами світла, а пацієнтку просить в цей момент глибоко дихати.\nЕфективність фотоепіляції дуже висока — вже після першої процедури ви надовго позбудетеся від 30% волосся на обробленій ділянці. Через 5-6 сеансів ваша шкіра стане гладкою і ніжною. Тривалість ефекту залежить від кількох факторів:\nГормональний баланс чи дисбаланс у клієнта.\nУ цифровому значенні ефективність фотоепіляції знаходиться в діапазоні 6 міс-5 років. На кінцівках волосся не ростуть довше, а якщо виконувалася фотоепіляція особи, курс процедур потрібно буде повторити вже через 7-8 міс.\nОпинившись перед вибором методу видалення волосся, пацієнт мимоволі задається питаннями такого плану:\nЩо ефективніше — лазерна або фотоепіляція?\n– тривалість курсу лазера значно менше, ніж фотоепіляції;\n— вартість 1 процедури видалення волосся за допомогою лазера майже в 2 рази менше, ніж фотоепіляції.\nАле з іншого боку тривалість одного сеансу лазерної епіляції в кілька разів довше, ніж фотоепіляції. Найбільшим недоліком епіляції лазером вважається те, що для кожного типу шкіри, кольору волосся потрібно випромінювання певного спектру. А це значить – придбання декількох апаратів, замість одного, як у випадку фотоепіляції.\nЩо краще – фото — або електроепіляція?\nКількість сеансів обох методів приблизно однаково.\nОсобливими протипоказаннями до проведення фотоепіляції є загар і темна шкіра, а електроепіляції – схильність до утворення келоидов і алергія на метали.\nЩо вибрати: фото — або елос епіляції?\nELOS-епіляція видаляє будь-які волосся, не залежно від кольору. Також не існує заборони на відвідування солярію ні до, ні після проведення процедури. Багато клієнти відзначають відчуття поколювання на ділянці шкіри під час ЕЛОС-епіляції. Також для досягнення видимого і тривалого ефекту потрібно провести близько 10 процедур, а при використанні фотоепіляції ви обмежитеся лише 5-6. І останнє – вартість 1 сеансу фотоепіляції майже в 2 рази дешевше, ніж однієї процедури ЕЛОС-епіляції.\nПитання: Як довго зберігається ефект від фотоепіляції і скільки потрібно провести сеансів?\nВідповідь: Курс становить 5-6 сеансів. Стійкий ефект від даної процедури триває від 6 місяців до 5 років.\nПитання: Видаляє чи фотоепіляція волосся назавжди?\nВідповідь: На жаль, такий ефект не дає жоден з методів апаратної епіляції, фотоепіляція в тому числі.\nПитання: чи Може фотоепіляція завдати шкоду людині? Якщо так, то який?\nВідповідь: Не існує даних, які свідчили б про можливі негативні наслідки для всього організму від застосування даного методу. Однак при невірному виборі інтенсивності дії після процедури можуть залишитися місцеві ушкодження у вигляді опіків.\nПитання: Які існують побічні ефекти?\nВідповідь: Якщо у клієнта немає протипоказань до процедури, негативних наслідків не буде. Дуже рідко можуть виникати гіпер — або гіпопігментація, але це залежить від правильності підготовки і проведення.\nПитання: чи Можна проводити при вагітності?\nВідповідь: Ні, вагітність – пряме протипоказання до видалення волосся даним методом.\nПитання: Як часто можна робити фотоепіляцію?\nВідповідь: Мінімальний перерва між сеансами – 2 тижні, а між курсами – не менше 4 місяців.\nПитання: чи Виникають больові відчуття під час фотоепіляції?\nВідповідь: Відчуття печіння або незначні больові відчуття виникають тільки під час обробки делікатних ділянок шкіри або у людей з дуже низьким больовим порогом.\nПитання: чи Може фотоепіляція виявитися неефективною і чому?\nВідповідь: Якщо у клієнта немає меланіну в волосках, методика не зможе допомогти людині видалити зайве волосся.


Блогер з Донецька рознесла Єрмака: Ви нас за тупу худобу тримаєте? Так вам “Беркута” не вистачить – Колумніст\nБлогер з Донецька рознесла Єрмака: Ви нас за тупу худобу тримаєте? Так вам “Беркута” не вистачить\nBy Guarttes September 1, 2020 3045 views\nЧому я кожен свій пост хочу починати зі слова “с@ка” і зі знаком оклику?\nНу ок, два старих неодноразово використаних контрацептива Кравчук і Фокін роззявили свої комуняцькі хавалки і викинули звідти квінтесенцію х@йні. Таку концентровану, що поплавило всіх, навіть Арсенборісича, шоб він нам вже був сцуко здоровий.\nОсь прям еталонне потрапляння – віддамо під “особливий статус” всю територію Донецької та Луганської областей (тобто за фактом навіть більше, ніж в 14му ступав лапоть дировця) і на здачу – амністію терористам.\nНе, ну норм ідея, я прям сплю і бачу, як на наступному Марші 24го встану поруч з орком, який приїде до Києва посвідчення УБС обмити. Іра Довгань теж стопудово зрадіє, деякі правда не зможуть випити на брудершафт з амністованими. Померли вони, закатовані на підвалах, розстріляні в тирі під Іловайськ. Фігня, звичайно.\nТут навіть зрозуміло, ми для вас – худоба і навіщо з худобою церемонитися. Але бурління, мабуть, донесло до царственої Бубочки, та врубилась, що подібні висери передчасні і палево. І офіс Бубочки видав перл, що затьмарив навіть цих двох Червонопузих виродків.\nВийшла така ОП в особі Єрмака, в білому по саме німагу, і каже, що “деякі коментарі Фокіна не відображують офіційну позицію України”.\nА ЩО вони відображають, якщо ви самі призначили цю тварюку, що про@бала ще 50 років тому совість, говорити від імені України?\nВи самі дали йому повноваження виступати в ТКГ від імені України і в її інтересах.\nАбо я щось плутаю? Або це просто дідусь Вітольд буровив у себе на кухні, замучений нетравленням і простатою?\nВи нас не тільки за худобу тримаєте, а ще й за абсолютно тупу худобу?\nХлопці, я так розумію, ви до Гудвіна за хоробрістю збігали? Так вам її не вистачить більше ніж на годину після того, як цю херню нам таки впердолять. І ніякого Беркута не вистачить – корона разом з головою відвалиться. С@ки …


Що пообіцяв після побаченого в АТО віце-президент Єврокомісії — 5 канал\nОдразу після саміту Україна-ЄС на передову вирушив віце-президент Єврокомісії Валдіс Домбровскіс\nПолітик побував на лінії зіткнення поблизу Маріуполя. Там перевіряв, як витрачають європейські кошти та повідомив, що 50 мільйонів євро з анонсованих 200 додаткової фінансової допомоги нашій країні направлять на проекти, які реалізовуватимуть на прифронтових територіях. Про це повідомляє кореспондент "5 канал".\nПоказали віце-президенту Єврокомісії сховище, в якому учні Талаківської школи спускаються під час обстрілів. Останнім часом таких випадків поменшало.\nПід час однієї зі збройних провокацій у будівлі школи повибивало вікна. Ремонт зробили за гроші з місцевого бюджету. За грантові кошти обладнали спеціальну тренінгову кімнату. Прості вправи допомагають дітям відволікатися в небезпечні моменти.\nТакож коштом ЄС торік модернізували центр підтримки сім'ї. Він діє у місті від 2013 року. З початком російської агресії кількість його відвідувачів зросла в рази, адже за підтримкою часто звертаються вимушені переселенці з окупованих територій.\nЗа підтримки ЄС такі центри відкрилися в усіх районах Маріуполя. Невдовзі цей досвід поширять на всю Донеччину. Нові центри профінансують уже з обласного та місцевих бюджетів.\nПобаченим віце-президент Єврокомісії задоволений. За його словами, на Донеччині активно реалізують нові проекти, тому європейці погодили виділення нових грантів на цей рік. На що витратять кошти – дивіться у сюжеті:\nЄврокомісія цивільні зона ООС (кол. АТО)


Лубенський Лісотехнічний Фаховий Коледж — Новини, повідомлення\nНОВИНИ, ПОВІДОМЛЕННЯ ТА ОГОЛОШЕННЯ ВІД ПРОФКОМУ\nШАНОВНІ ПРАЦІВНИКИ ЛІСУ ТА ЛІСІВНИЧОЇ ОСВІТИ!\nПервинна профспілкова організація Лубенського лісотехнічного коледжу разом з Центральним комітетом Профспілки працівників лісового господарства України щиро вітає працівників трудових колективів галузі, профспілкових лідерів, профактивістів з нашим професійним святом – Днем працівника лісу.\nНаші вітання також родинам лісівників, викладачам, студентам лісових університетів і коледжів та учням шкільних лісництв, які обрали благородну професію лісівника.\nПрофспілка працівників лісового господарства спільно з господарниками постійно турбуються про поліпшення соціального та правового захисту працівників лісу, своєчасну і гідну заробітну плату, створення здорових і безпечних умов праці, відпочинок та оздоровлення працівників та членів їхніх сімей і більшість трудових колективів державних лісогосподарських підприємств стабільно працюють протягом багатьох років.\nТвердо впевнені, що патріотизм та високий професіоналізм українських лісівників дозволять подолати ті негаразди, які сьогодні виникли в галузі та піднімуть українське лісівництво до ще вищого рівня.\nМи висловлюємо глибоку подяку за сумлінну і невтомну працю усім, хто сьогодні трудиться на лісогосподарській ниві, а також ветеранам, які присвятили частину свого життя цій благородній справі. Нехай мир, добробут та порозуміння в нашому суспільстві стануть запорукою процвітання лісової галузі України.\nНизький уклін Вам та найтепліші побажання міцного здоров'я та щастя, сімейного благополуччя й достатку, успіхів і всіляких гараздів.\nНехай негоди обходять наші ліси і ваші оселі, а всі мрії і бажання збуваються.\nЗ професійним святом - Днем працівника лісу!\nта Первинна профспілкова організація Лубенського лісотехнічного коледжу


Заняття спортом важливі в житті кожної людини, адже вони надають сил, наповнюють енергією, розганяють кров, і дарують відчуття щастя і задоволення собою і своїм власним тілом. У той же час існує безліч міфів щодо спортивних занять для представниць слабкої статі, особливо, коли це тренування спини для дівчат в тренажерному залі.\nСпину по праву можна вважати найважливішою частиною тіла, адже її м’язи підтримують всі внутрішні органи на фіксованому місці. Спина бере участь практично у всіх рухах нашого тіла, навіть найпростіших, таких як підняття ложки. Щоб справлятися з такими навантаженнями м’язи спини повинні бути сильними і більш того, від фортеці спини безпосередньо залежить розвиненість всіх інших м’язових груп: ніг, рук, сідниць.\nТренування спини допомагають поліпшити самопочуття і настрій і навіть перемогти постійну хронічну втому. Детальніше про такий стан можна прочитати в статті «Синдром хронічної втоми».\nУ тренувань спини для дівчат в тренажерному залі існує маса достоїнств:\nРозвитку спина і плечі стають ширшими, відповідно талія і поперек здаються вже, ніж є насправді.\nОпрацьовані м’язи спини дозволяють тренувати в повну силу в інших частинах тіла. Присідання і інші базові вправи для нижньої половини тіла, силові вправи для рук, несуть величезне навантаження на спину.\nТренування спини покращують поставу, зміцнюють хребет, дозволяють підтягти живіт і забезпечують нормальний кровотік.\nВипрямлена, підтягнута спина і розправлені плечі роблять зону декольте більш привабливою за рахунок її розпрямлення.\nРетельне опрацювання м’язів спини робить фігуру пропорційної.\nТренування спини для дівчини як в тренажерному залі, так і в домашніх умовах, має свої особливості, які необхідно враховувати, якщо метою є придбання підтягнутого силуету, а не участь в конкурсі бодібілдерів.\nНайефективнішими вправами для м’язів спини з гантелями є:\nНахили вперед з гантелями. Початкове положення стоячи прямо, в руках гантелі, лопатки зведені. Плавний нахил вперед з прямою спиною на вдиху, і підйом на видиху, п’яти щільно притиснуті до підлоги.\nТяга в нахилі. Комплексне вправа, в якому працює більшість м’язів спини. Початкове положення стоячи прямо, лопатки зведені, в руках утяжелитель. Тіло нахиляється приблизно на 50 градусів вперед, після чого снаряд піднімається до поясу з підтягуванням ліктів вгору. У процесі виконання вправи важливо відчути роботу м’язів спини, а не рук.\nТяга однією рукою в нахилі. Як упор буде потрібно лава, стілець, або хоча б диван. У вихідному положенні рука і нога з одного боку тулуба спирається на лаву. Другою рукою здійснюється підйом гантелі, плавний і повільний до рівня грудей. На максимальному підйомі лопатка заводиться максимально далеко з поворотом корпусу.\nТренування спини, особливо на початковому етапі, можуть бути досить складними. Не завжди буває зрозуміло, які саме м’язи повинні включатися в роботу і чи правильно виконується вправа.\nЧасто метою тренування є збільшення маси, а не схуднення. Про те як правильно набирати вагу читайте в статті «Як швидко набрати вагу дівчині в домашніх умовах».\nПри виконанні повсякденних щоденних рухів м’язи спини використовуються вкрай рідко, і працюють в основному руки. Саме тому, почавши тренувати спину під час тягових вправ часто навантажується біцепс, а не м’язи спини. Щоб виправити ситуацію необхідно контролювати свої руки і перестати їх згинати під час підходів. Спина включається в роботу тільки при відведених назад ліктях і зведених лопатках.\nУ гонитві за якнайшвидшим результатом багато хто прагне взяти максимальну вагу, проте м’язи не здатні впоратися з підвищеним навантаженням. Це призводить до переривчастим рухам, а для того щоб закінчити підхід доводиться відхилятися назад і навіть підстрибувати. Робоча вага на тренуваннях варто збільшувати тільки тоді, коли повністю відточена техніка вправ.\nПід час підтягувань ширина захвату не повинна перевищувати ширину плечей більш ніж на 10 см, інакше існує ризик нашкодити суглобам.\nПорада! Перші заняття для спини варто проводити під контролем професійного тренера, який допоможе відпрацювати правильну техніку виконання тягових вправ.\nвагітність і відновний період після неї (30 днів після природних пологів, 60 після кесарева);\nсильні порушення зору (силові тренування можуть привести до відшарування сітківки);\nТренування спини для дівчат в тренажерному залі: програма тренувань на спину в залі для дівчат, відео Ссылка на основную публикацию


Покрокові рецепти приготування торта Зебра | Кулінарні рецепти\nГоловна » Своїми руками » Кулінарні рецепти » Покрокові рецепти приготування торта Зебра\nПокрокові рецепти приготування торта Зебра\nКласичний рецепт торта на сметані\nДомашній рецепт на молоці\nРецепт приготування Зебри на кефірі\nПростий варіант торта Зебра на майонезі\nЯкщо хочете здивувати своїх близьких смачним десертом, варто приготувати торт Зебра: він виходить неймовірно ніжним, смачним, солодким. Причому існує чимало варіантів його приготування з різними соусами.\nОдин з найбільш відомих варіантів приготування. Потрібні наступні інгредієнти:\n1 упаковка масла вершкового;\nСпочатку підготуйте всі продукти. У глибоку миску розбийте яйця, засипте цукор, все перетріть або збийте виделкою.\nРозтопіть на пару вершкове масло, влийте до яєчної суміші і все перемішайте.\nДодайте сметану (бажано, щоб жирність була не менше 20 %).\nПоступово всипаємо заздалегідь просіяне борошно, контролюючи консистенцію тіста: воно не повинно бути занадто рідким і густим. Ретельно все перемішуємо, щоб позбутися від грудок.\nГасимо соду оцтом і додаємо до тіста.\nТісто ділимо на дві рівні частини, в одну додаємо какао.\nПісля замішування маса повинна бути досить щільною.\nЗмащуємо форму рослинним маслом, приступаємо до викладання тіста: набираємо по черзі світле і рідке тісто і заливаємо в центр ємності. В результаті цього почнуть з’являтися різнокольорові круги. Щоб зробити малюнок, потрібно просто провести зубочисткою від краю форми до центру.\nСтавимо форму в духовку і готуємо протягом 40 хвилин при температурі 160 градусів. Після приготування протягом 10 хвилин не відкривайте дверцята, інакше тісто опуститься. Потім дістаємо корж і даємо йому охолонути. Десерт можна також використовувати для приготування торта, для чого його потрібно розрізати на кілька частин і промазати кожен корж кремом.\nАле найкращий варіант – покрити його сметанним кремом. Для його приготування потрібно 0,5 л сметани, 200 г цукру. Просто збийте все міксером, полийте готовий корж і залиште настоюватися мінімум на 3 години.\nТакий варіант частіше вибирають, якщо до приходу гостей залишилося зовсім небагато часу, а приготувати щось смачненьке до чаю дуже хочеться.\nУ глибокій ємності змішуємо ванілін, цукор і яйця до отримання однорідної суміші.\nВливаємо молоко, рослинне масло і ще раз все ретельно перемішуємо – в результаті повинна вийде жидковатая суміш (вибирайте нежирне молоко).\nЗмішуємо розпушувач з борошном і кілька разів просіваємо суміш, щоб підсумкове блюдо вийшло повітряним. Засипаємо порційно до тесту і вбиваємо віночком, щоб уникнути появи грудочок.\nДілимо тісто на дві частини: у світлу частину просіваємо трохи борошна, щоб вона не була рідкою, у другу – какао.\nФорму для запікання змащуємо маслом або застеляємо пергаментом, вливаємо по черзі світле і темне тісто.\nКоли тісто закінчиться, форму можна трохи покрутити, щоб рідина рівномірно розподілилася по формі. Можете зробити який-небудь малюнок.\nВідправляємо пиріг в духовку при температурі 180 градусів на 1 годину.\nПісля приготування готовий пиріг посипте цукровою пудрою або дрібно порубаними горіхами.\nАле найкращий варіант – полити шоколадною глазур’ю. Для цього потрібно взяти 40 г чорного шоколаду, 20 г масла вершкового, все з’єднати в одній ємкості і відправити на водяну баню, постійно помішуючи. Коли маса стане густою, їй потрібно просто полити зверху торт і відправити його в холодильник мінімум на 3 години.\nДодатково смак можна розбавити цедрою будь-якого цитрусового, додавши в білу частину тесту.\nЯкщо в холодильнику залишилося трохи кефіру, можна приготувати торт і на ньому. Отриманий десерт буде ніжним і повітряним.\nтрохи оцту для «гасіння»;\nУ мисці збиваємо яйця з цукром, вливаємо туди кефір, масло рослинне і все ретельно перемішуємо, щоб не було грудок.\nЗасипаємо ванілін, гашену соду і солимо. Перемішуємо до однорідності.\nНевеликими порціями всипаємо просіяне борошно і перемішуємо, використовуючи віночок – це дозволить позбутися від борошняних грудок.\nДілимо масу на дві частини, в одну засипаємо какао. Другу частину відрегулюйте по густоті з допомогою борошна – консистенція повинна бути однаковою.\nЗмастіть форму маслом, викладіть тісто, чергуючи світле і темне.\nВідправте в духовку на 45 хвилин при температурі 180 градусів.\nПісля того, як торт трохи охолоне, його потрібно розрізати на порційні шматочки і можна подавати до столу.\nХороший варіант приготування десерту, який вимагає мінімум продуктів. Потрібні наступні інгредієнти:\nУ мисці змішуємо яйця з цукром, щоб маса трохи збільшилася в обсязі і посвітлішала.\nРозм’якшений маргарин нарізаємо на шматочки, додаємо до суміші, перемішуємо (багато замінюють маргарин на вершкове масло – смак буде ще краще).\nВикладаємо майонез, збиваємо (причому бажано брати високої жирності, щоб випічка була більш ніжною і пухкої).\nДодаємо соду (гашене оцтом), просіяне кілька разів борошно. Ділимо тісто на дві частини, в одну додаємо какао. Слідкуйте, щоб у тесту була однакова консистенція і при необхідності засипте до світлої частини трохи борошна.\nЗмастіть форму маслом, викладайте тісто, чергуючи шари.\nРозігрійте духовку до 200 градусів і випікайте пиріг протягом 35 хвилин.\nПісля приготування вийміть торт з духовки і залиште охолоджуватися.\nПеред подачею посипте десерт цукровою пудрою або полити згущеним молоком.\nПриготована за цим рецептом випічка вийде дуже ніжною, соковитою, а готувати торт – одне задоволення.\nУ глибокій ємності змішуємо цукор, яйця – маса повинна посвітліти і збільшитися в розмірі. Прослідкуйте, щоб цукор повністю розчинився.\nДодаємо рослинне масло, все ретельно збиваємо. Додаємо просіяне борошно разом з розпушувачем і вимішуємо ложкою.\nДілимо отримане тісто на дві частини: в одну додаємо борошно, в іншу какао, все перемішуємо.\nЗмащуємо чашу мультиварки вершковим маслом, щоб після приготування пиріг не пристав до бортів. По черзі викладайте тісто, чергуючи світлі і темні кольори.\n=Коли викладіть всю масу, з допомогою зубочистки накресліть малюнок. Закрийте кришку мультиварки, поставте режим «Випічка» і готуйте протягом години.\nПісля приготування бажано полити торт смачною глазур’ю, для приготування якого потрібно взяти по 3 ст. л. какао, цукру, сметани, 50 г вершкового масла. Для цього змішуємо всі інгредієнти, ставимо режим «Мультиповар» і готуємо близько 15 хвилин, постійно помішуючи.\nЛожкою акуратно викладаємо глазур зверху на торт, рівномірно розподіляючи по всій поверхні.


Конструктор 3D Trydeshka Збірна модель Оса серія Комахи, 20 х 26 х 18 см, 27 деталей, 6+ 3DK-002 купити в Час-Пік\nГоловнаДитяча продукціяНастільні та розвиваючі ігриКонструкториКонструктор 3D Trydeshka Збірна модель Оса серія Комахи, 20 х 26 х 18 см, 27 деталей, 6+ 3DK-002\nКонструктор 3D Trydeshka Збірна модель Оса серія Комахи, 20 х 26 х 18 см, 27 деталей, 6+ 3DK-002\nКод товару: 114900\nКонструктор 3D Trydeshka збірна модель «Оса» з серії комахи – це цікава розвиваюча іграшка для всієї родини. Виготовлена із якісної фанери. Оса має довгі лапи та тоненькі крильця, тому щоб скласти іграшку потрібно досить акуратно попрацювати. В процесі складання дитина вивчить анатомію комахи. Конструктор сприяє розвитку моторики та правильній орієнтації, а також при цьому задіяна логіка. Створена дитячими руками фігура може бути використана в якості подарунка, або прикрасить будь яку колекцію. Цей пазл буде цікавий як дівчаткам так і хлопчикам віком від 6 років.