Конспекти уроків | Твори з мови та літератури - Part 10\nУРОК 45 Тема. Життєвий і творчий шлях Олексія Коломійця. Мета: ознайомити одинадцятикласників з біографією письменника та його роллю у розвитку української драматургії. Тип уроку: комбінований Обладнання: портрет О. Коломійця, виставка\nВ. Дрозд. “Ирій”. Сюжет твору, основна ідея, мотиви\nУРОК 60 Тема. В. Дрозд. “Ирій”. Сюжет твору, основна ідея, мотиви. Мета: удосконалювати вміння аналізувати прозовий твір, визначати його основну ідею, мотиви; розвивати комунікативно-літературні компетентності учнів; виховувати оптимістичні почуття, почуття\nМета. Перевірити, що учні засвоїли упродовж семестру. Прищеплювати любов до рідної країни, бажання вивчати історію свого народу. Розвивати ерудицію, творчі здібності. Стимулювати прагнення учнів до самопізнання та самовдосконалення. Вчити висловлювати\nУРОК 46 Тема. І. Карпенко-Карий. “Сто тисяч”. Проблема бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи. Мета: навчати учнів розкривати проблематику твору, визначати основні засоби змалювання образу Герасима Калитки, характеризувати його та\nМатеріал уроку. Акровірш “Світ”. Марія Чумарна “Осіннє листя облітає”. Мета. Ознайомити учнів з таємницями створення світу. Вчити бачити і розуміти прекрасне в природі, в житті. Розвивати вміння аналізувати поезію, уявляти\nІ семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ КАЗКИ Урок 31. ВСТУП ДО ТЕМИ. УЯВЛЕННЯ ПРО НАРОДНУ КАЗКУ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА На рахунок 1-5 вдихнути повітря, затримати дихання і повільно видихнути. Обережний\nII семестр З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ (продовження) ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 Урок 95. ГУМОРИСТИЧНИЙ ВІРШ. ІГОР СІЧОВИК “ВІДДЯЧИЛА”, “ХИТРА КИЦЯ” Мета: ознайомити учнів із творчістю Ігоря Січовика; вдосконалювати навички свідомого виразного читання\nІ семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ ДИТЯЧІ ПІСНІ ТА МАЛІ ЖАНРИ Урок 14. СКРИНЬКА СКОРОМОВОК Мета: збагачувати знання дітей про скоромовки; з’ясувати їх характерні особливості; розвивати мислення, допитливість, зорову та\nМета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання віршованих творів; розкрити красу і своєрідність поезій; поглиблювати та розширювати образні уявлення; розвивати мовлення, спостережливість, здатність бачити те коло життєвих явищ, які стали об’єктом\nСамостійно ознайомитися з поезією Байрона “Рядки, звернені до преподобного Дж. Т. Бічера у відповідь на його пораду авторові стояти ближче до громади” та біографічними відомостями про поета в підручнику. Чи\nІ семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ ДИТЯЧІ ПІСНІ ТА МАЛІ ЖАНРИ Урок 7. СКРИНЬКА ПІСЕНЬ-ІГОР. ПОДОЛЯНОЧКА (ДИТЯЧА НАРОДНА ГРА) Мета: розширювати в учнів уявлення про народні дитячі ігри; учити аналізувати\nХАРАКТЕР ПЕРСОНАЖА. ВІРА АРТАМОНОВА “ЯСЕНОК”\nII семестр ОПОВІДАННЯ СКРИНЬКА ЦІКАВИХ І ПОВЧАЛЬНИХ ІСТОРІЙ Урок 106. ХАРАКТЕР ПЕРСОНАЖА. ВІРА АРТАМОНОВА “ЯСЕНОК” II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА Летів горобчик, сів на стовпчик. Прибіг хлопчик, утік горобчик. Шура, як весна…,\nМета: розкрити ідейний зміст “Балади про вересковий трунок”; розвивати навички аналізу тексту, виразного читання, логіку мислення, творчу уяву; виховувати вірність слову, почуття гідності, прагнення до свободи. Обладнання: підручники, схема, зошиттаблиця.\n“ВЕСНИ РОЗСПІВАНОЇ КНЯЗЬ… ” (За поезією Богдана-Ігоря Антонича) – Урок-зустріч з поезією\nТема уроку. “ВЕСНИ РОЗСПІВАНОЇ КНЯЗЬ… ” (За поезією Богдана-Ігоря Антонича) Мета уроку: ознайомити учнів із постаттю Б.-І. Антонича, його життєвим і творчим шляхом, особливостями поетичних творів; сприяти розвитко-ві мовлення дев’ятикласників,\nМатеріал уроку. Дмитро Павличко “Мамине слово”. Мета. Розширити знання дітей про творчий шлях Дмитра Павличка; удосконалювати навички правильного і виразного читання віршів; розвивати уміння формувати оцінні судження, збагачувати мовлення дітей\nМета: продовжити ознайомлення учнів з творчістю письменника-мандрівника Миколи Трублаїні; вчити розмірковувати над текстом, уявляти описані картини, пройматися почуттями; розвивати здатність мислити словесно художніми образами; виховувати бережливе ставлення до природи. Хід\nМета: ознайомити учнів з особливістю віршів-безконечників, навчати продовжувати їх; розвивати мовлення, мислення, допитливість учнів; виховувати інтерес до поетичного слова. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Мовленнєва\nМатеріал уроку. Льюїс Керрол “Пригоди Аліси в Дивокраї” (уривки з повісті). “Білий кролик”. Мета. Коротко ознайомити учнів з цікавими фактами про письменника, історією створення повісті-казки “Аліса в Дивокраї”. Розкрити особливості\nМета: ознайомити дітей з творчістю Остапа Вишні, з його твором “Бекас”; удосконалювати навички виразного, правильного, свідомого читання, вміння працювати з текстом; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати критичне мислення, зв’язне мовлення,\nВиразне читання гумористичних творів – за розділами “З української прози” та “Український гумор та сатира”\nУРОК 67 Тема. КР № 6 за розділами “З української прози” та “Український гумор та сатира”. ВЧ № 4. Виразне читання гумористичних творів. Мета: перевірити знання учнів з розділів “З\nМАТЕРІАЛИ ДО УРОКУ-КВК ЗА ПОВІСТЮ ОСИПА МАКОВЕЯ “ЯРОШЕНКО”\nМАТЕРІАЛИ ДО УРОКУ-КВК ЗА ПОВІСТЮ ОСИПА МАКОВЕЯ “ЯРОШЕНКО” (урок позакласного читання) Вступне слово вчителя Нелегка історична доля судилася українському народові. Упродовж століть нашим предкам доводилося боронити свою волю і незалежність.\nМета: вчити учнів правильно, свідомо й виразно читати; розвивати допитливість, інтерес до навколишнього світу; збагачувати активний словник учнів; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ\nМета: вдосконалювати навички правильного, виразного читання; розвивати усне мовлення, пам’ять, фантазію учнів; виховувати любов до природи. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ 1. Мовленнєва розминка 1) Робота\nМатеріал уроку. Платон Воронько “Перший сніг”. Василь Сухомлинський “Як дзвенять сніжинки”. Мета. Удосконалювати навички читання віршованих та прозових творів. Вчити бачити красу природи між рядками текстів. Формувати вміння аналізувати прочитане.\nІ семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ КАЗКИ Урок 36. УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. У СВІТІ КАЗКИ ЧАРІВНОЇ Мета: підтримувати інтерес дітей до казки; закріплювати вміння розрізняти народну й авторську казки; розвивати\nІ семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ КАЗКИ Урок 37. СКРИНЬКА КАЗОК НАРОДІВ СВІТУ. МІНЬБА (РОСІЙСЬКА НАРОДНА КАЗКА) Мета: ознайомити учнів з російською народною казкою “Міньба”; удосконалювати техніку свідомого виразного читання;\nМета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання прозових творів; навчати учнів помічати красу і неповторність природи; розвивати спостережливість, творчу уяву, здатність співпереживати, уявляти описані картини; виховувати любов до природи. Хід уроку\nУРОК 55 Тема. О. Назарук. Події історичної доби XVI ст. Сюжет твору “Роксоляна”(скорочено). Мета: ознайомити учнів із XVII-XVIII розділами повісті; розвивати вміння аналізувати образи, коментувати прочитане, ставити запитання та відповідати\nМета: систематизувати знання учнів, здобуті протягом року; вдосконалювати навички свідомого виразного читання поетичних творів; формувати вміння сприймати зміст вірша, образність мови; розвивати образне мислення, зв’язне мовлення; виховувати любов до художнього\nІ семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА НАРОДНІ ДИТЯЧІ ПІСНІ ТА МАЛІ ЖАНРИ Урок 3. СКРИНЬКА ПІСЕНЬ-ЗАБАВЛЯНОК. ЗАЙЧИКУ-ЗАЙЧИКУ Мета: продовжити формування в учнів навичок правильного, свідомого, виразного читання; ознайомити учнів із піснями-забавлянками;\nУРОК 69 Тема. Повторення та узагальнення вивченого. Мета: повторити та узагальнити вивчене у 8-му класі у формі гри “Найрозумніший”, сприяти зацікавленості учнів предметом; розкривати вміння виділяти головне, застосовувати набуті знання\nМета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити учнів сприймати змальовані словами образи природи рідної землі у прозовому творі, спостерігати за змінами в природі; розвивати зв’язне мовлення, вміння зв’язно висловлювати свої\nІ семестр З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА АВТОРСЬКІ ВІРШІ ТА МАЛІ ЖАНРИ ДЛЯ ДІТЕЙ Урок 29. ПІДСУМКОВИЙ УРОК ЗА РОЗДІЛОМ “АВТОРСЬКІ ВІРШІ ТА МАЛІ ЖАНРИ ДЛЯ ДІТЕЙ” II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА А-а-а –\nЗІСТАВЛЕННЯ ЗВУКІВ – . ОПРАЦЮВАННЯ ОПОВІДАННЯ “ПОСПІШАЙ, СИНИЧКО!” (за Г. Демченко) І ВІРША П. ВОРОНЬКА “КОЖУШОК”. СКОРОМОВКА\nМета: продовжити роботу над засвоєнням учнями знань про букву Шш, звук ; формувати навички виразного і свідомого читання; виховувати дбайливе ставлення до тварин. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. ПОВТОРЕННЯ\nМета: розширювати знання учнів про творчість українських поетів; удосконалювати навички свідомого виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, фонематичний слух, образне мислення, вміння аналізувати, співставляти; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку\nМета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Паоли Утевської; вдосконалювати навички свідомого виразного читання; продовжити ознайомлення з науково – художніми оповіданнями; вчити аналізувати прочитане, переказувати за поданим планом; розвивати\nМета: розширити знання учнів про життєвий і творчий шлях Всеволода Нестайка, ознайомити з його оповіданням “Шура і Шурко”; вдосконалювати навички свідомого виразного читання, вчити аналізувати прочитане, висловлювати оцінні судження щодо\nМета: закріпити знання учнів про вивчені букви та звуки; вдосконалювати навички читання; збагачувати й активізувати словниковий запас учнів; виховувати наполегливість. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. ПОВТОРЕННЯ ТА ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО\nII семестр З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ (продовження) ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 2 Урок 58. ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ “В НЕБІ ЖАЙВОРОНКИ В’ЮТЬСЯ…” Мета: дати учням уявлення про творчість Олександра Олеся; вчити правильно, свідомо, виразно читати\nУрок-зустріч з поезією\n3.2. Урок-зустріч з поезією На уроках літератури, присвячених вивченню поетичних творів, учитель повинен дбати, щоб учні не тільки опановували літературний матеріал, а й розвивали творче мислення, заглиблювалися в атмосферу пошуку.\nМета: збагачувати знання учнів про Україну; розвивати навички правильного, усвідомленого читання, вміння працювати над текстом; виховувати почуття гордості за свою Батьківщину. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ\nПісні про боротьбу проти соціального і національного гніту (“Чи не той тоХміль”, “Ой Морозе, Морозенку”)\nУРОК 3 Тема. Пісні про боротьбу проти соціального і національного гніту (“Чи не той то Хміль”, “Ой Морозе, Морозенку”). Мета: ознайомити учнів з піснями про боротьбу проти соціального та національного\nМатеріал уроку. Віншування “Я маленький хлопчик”. Мета. Розширювати знання учнів про звичаї нашого народу, зокрема про посівання, віншування. Викликати інтерес до різдвяних свят, бажання брати участь у підготовці до свят.\nМатеріал уроку. Калмицька народна казка “Казка про рідний край”. Мета. Дати уявлення учням про калмицький народ; ознайомити із калмицькою народною казкою; навчити усвідомлювати повчальний зміст казки: давати оцінку героям, їх\nМета: продовжити ознайомлення учнів з народними казками як жанром усної народної творчості; ознайомити їх з киргизькою народною казкою “Злагода”; вдосконалювати навички свідомого виразного читання, уміння читати за особами; розвивати зв’язне\nМета: ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Володимира Рутківського; вдосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити характеризувати почуття і вчинки героїв; розвивати зв’язне мовлення, вміння висловлювати оцінні судження; виховувати любов\nII семестр З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ (продовження) ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 Урок 77. I ЗНОВ ЗАСИПЛЕ ВСЕ ЗИМА. ЛІНА КОСТЕНКО “БАБА ВІХОЛА”, “ПРЯЛЯ” Мета: продовжити ознайомлення учнів з поезією Ліни Костенко; вдосконалювати\nМета: розширити й узагальнити знання учнів про творчість відомого казкаря Г. К. Андерсена; вдосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити порівнювати, аналізувати прочитані твори, характеризувати вчинки дійових осіб; розвивати образне мислення,


Китайська держ телекомпанія ССTV пред'явила претензії корпораціям Volkswagen, Nissаn і Mercedеs-Bеnz щодо завищення цінника на запчастини для машин та сервісні послуги дилерів. Автовиробники швидко зреагували на звинувачення, і, оцінивши, мабуть, свої ймовірні репутаційні втрати відразу вибачилися і пообіцяли переглянути ціни.\nЗасудження маніпулювання цінами на запчастини\nПісля скандального виходу телепередачі в Китаї, яка була покликана захистити права споживачів, представництво Vоlkswаgen повідомило про прийняття до уваги наведеної на місцевому ТБ-каналі інформації. Співробітники компанії також вибачилися перед усіма своїми клієнтами.\nКрім аналогічних дій з боку Nissаn і Меrcedеs-Benz, ще прозвучали обіцянки провести внутрішні фінансові розслідування. Вони закликали своїх дилерів запчастин для китайців негайно переглянути адекватність ціноутворення.\nДаний інцидент є не першим прилюдным «оголенням» підступності великих авто корпорацій в Китайській Народній Республіці. Хоча б в якості прикладу можна розглянути ситуацію, яка сталася в тому році. Тоді державна влада оштрафували Volkswаgen і Chrуsler за штучне, необґрунтоване збільшення цін на свою продукцію.\nКрім цього винними в цінових маніпуляціях визнали і регіональні представництва Merсеdes-Веnz. Зокрема, громадськість дізналася, що рівень вартості практично всіх комплектуючих версії C-Сlass в дванадцять разів вище рівня ціни аналогічного авто. Очевидно, що претензії китайців обґрунтовані й підкріплені фактами. Ось тільки наскільки успішно вдасться впливати на виробників, невідомо.


ГРУША - крісло-мішок TM НСТ АЛЬЯНС купити на e-matras.ua | Ціна, відгуки, доставка по Києву та всій Україні - E-matras.ua\n5 категорія 6 категорія 7 категорія 8 категорія 9 категорія 10 категорія 11 категорія 12 категорія\nЦена: 3254грн 3 254 грн € 3 254 грн\nКупити в кредит від 174 грн/міс\nКрісло-мішок ГРУША відрізняється винятковою компактністю. За рахунок своєї подовженої форми, займає мало місця на підлозі і рівномірно підтримує спину і голову сидячого. Такими кріслами можна комплектувати будь-який захід: вони практичніше простих стільців, адже займають менше місця і не заважають один одному. У більш неформальній обстановці, крісло можна перевернути і використовувати як лежак.\nГабарити: Ø 100 см, h=100 см\nНаповнювач: ППС гранулы\nВиробник: ТМ НСТ АЛЬЯНС\nКрісло-мішок / наповнювач-ППС гранули / шкірозамінник / колір будь-який / Україна


Наскільки собаки можуть бути схожі на своїх власників?\nВесела серія фотографій показує, наскільки собаки можуть бути схожі на своїх власників\nСтань єдиним цілим з твариною – унікальний фотопроект...\nНебанальні ідеї для зимової фотосесії всією сім’єю\nБританець Джерард Гетінгс – відомий фотограф тварин. Нещодавно він зробив серію знімків для проекту «Do you look like your dog?», в якій показав наскільки собаки і люди можуть бути схожими. Для початку Джерард попросив передплатників поділитися фотографіями своїх собак.\nЙому були цікаві породи з унікальними характеристиками: афганські хорти, пуделі, мопси, бульдоги і т.п. Читачі не змусили себе чекати і буквально завалили директ фотографа знімками своїх улюбленців. Після кастингу тварин, він відправився на пошуки схожих людей.\nІдея крута, але змусила Гетінгса неабияк попітніти: «План полягав у тому, щоб зробити знімки собак, потім знайти людей, надати їм стиль і відповідну позу. Я постійно спостерігав за перехожими на вулиці. Найскладніше було тактовно запропонувати: ви так схожі на пуделя, можу я сфотографувати вас?»\nJoy-pup.com із задоволенням ділиться з вами цими крутими знімками. А ви хотіли б взяти участь в такому проекті?\nФенелла і салюки Джорджина\nГенрі і афганський хорт Хоуп\nАмелія і пудель Артеміда\nСофі і мопс Персі\nДжессіка і бішон фрізе Бадді\nАдам і ньюфаундленд Даг\nСергій і сибірський хаскі Спайк\nЕмма і угорський пулі Ральф\nСаллі і далматинець Раффлз\nБаррі і ротвейлер Баблз\nЗагалом, фотопроект складається з 50-ти пар знімків. Ось ще деякі з наших улюбленців.\n© beautiful life\nВ кінці добірки розкриваємо фішку – ці знімки були зроблені для веселої гри, розвиваючої пам’ять. Потрібно з’єднати собак з їх власниками за допомогою гумористичних підказок на картках.\nВиграє той, хто збере якнайбільше пар! Кльовий подарунок для любителів собак всього за 12,49 доларів.\nКраса під мікроскопом – природа, тварини...\nКруті ідеї для новорічної фотосесії 2021: кращ...\nЯскраві і цікаві образи для новорічної фотосес...


Третьякова назвала помилкою “дітей низької якості”, але нарвалася на нову хвилю критики. - Українська газета Час\nТретьякова поскаржилася на буллінг\nГолова комітету Верховної Ради з питань соціальної політики та захисту прав ветеранів Галина Третьякова, яка потрапила в скандал після заяви про “дітей низької якості”, зізналася у скоєнні помилки і поскаржилася на буллінг.\nГалина Третьякова, зокрема, розповіла, що все життя багато працювала і самостійно підняла чотирьох дітей без всяких виплат і допомоги від держави:\n“Я прийшла в політику в 57 років, маючи чотирьох, тепер уже дорослих дітей, яких “витягувала” в життя самостійно. Була годувальницею свого господарства все своє життя. Був час, коли страшно боялася змінити роботу, тому що для місячного пошуку іншої не було ніякого запасу в сім’ї. А вдома було троє-четверо дітей, яким треба було дати освіту, враження від світу, мови, інформацію. В політику пішла свідомо. Не за владою, а за змінами. Я була і є не маленьким платником податків, не брала лікарняних, працювала і працюю не менше 50-60 годин на тиждень, не отримувала виплат на дітей”.\nВона також вважає, що її організовано “цькують”:\n“Спасибі за слова підтримки, вони дуже важливі під час організованого буллінгу. Багато хто розуміє, що відбувається насправді, чому все з’явилося тільки зараз, і що я мала на увазі в публічній зустрічі/лекції у Київській школі економіки. І що я матиму на увазі в майбутніх лекціях, виступах, зустрічах. Тому я нікуди не збираюся йти під тиском зовні. Буду робити свою справу”.\nПри цьому Галина Третьякова зізналася, що невдало обрала слова, зробивши помилку:\n“Так, слова обрані невдало. Хто з нас не помиляється, тим більше в момент довгих публічних виступів? Досі намагаюся впоратися з прискореним серцебиттям перед подібними виступами. Про дискримінацію. Ми ще навчимося відрізняти дискримінацію в наявних суспільних процесах від розмов. Ми ще навчимося боротися з тими, хто говорить про боротьбу з дискримінацією, але породжує її своїми діями”.\nНапередодні Третьякова опублікувала повну версію ролика, який викликав резонанс в мережі.\nЯк отримати допомогу при народженні дитини під час карантину: покрокова інструкція.


Пікерне вудилище Konger Graffity Tele Picker 240/40 призначене для донної ловлі риби і фіксації клювання по надчутливій вершинці. Легкий, зручний, надійний - саме так можна охарактеризувати цей пікер. Має в своєму складі чутливі змінні вершинки для пристосування до різних умов ловлі, міцний бланк, та зручну для траспортування довжину.\nКупити Пікерне вудилище Konger Graffity Tele Picker 240/40 можна зв'язавшись з нами будь-яким зручним для вас способом (сторінка "Контакти"), або скориставшись функціональними можливостями корзини.\nПікерне вудилище Konger Graffity Tele Picker 240/40 це універсальний, багатоцільовий інструмент в руках умілого рибалки. Може використовуватись для різних умов і методів ловлі. Має дві вершинки в комплекті та міцний бланк. Хороший вибір для тих, хто шукає надійне універсальне вудилище з можливістю легкого транспортування.\nСкористайтеся корзиною чи зв'яжіться з нами будь-яким іншим зручним для Вас способом і Ви переконаєтесь, що купити Пікерне вудилище Konger Graffity Tele Picker 240/40, як і будь-який інший товар, в нашому інтернет-магазині швидше, простіше і зручніше, до того ж у нас дешевше!\nВаш відгук на товар: Пікерне вудилище Konger Graffity Tele Picker 240/40


ДСТУ EN 818-2-2001\nДодаткові (спеціалізовані або галузеві) назви: EN 818-2:1996, IDT\nДСТУ EN 818-2-2001 замінює наступні документи:\nІнформація про ДСТУ EN 818-2-2001:наказ Держстандарту України від 28 грудня 2001 р. № 656\nКлючові слова: ланцюги вантажопідіймальні, зварні ланцюги, ланки ланцюга, сталі, стропи, безпека, види небезпеки, запобігання нещасних випадків, розміри, хімічний склад, механічні характеристики, випробовування, перевірка.\nДСТУ EN 818-2-2001 Ланцюги коротколанковi вантажопiдiймальнi. Вимоги щодо безпеки. Частина 2. Ланцюги некалiброванi для ланцюгових стропiв. Клас 8 представлений в розділах:\nПовний текст присутній в бібліотеці «НОРМАТИВ™ PRO» ПЕРЕГЛЯНУТИ ДСТУ EN 818-2-2001\nАльтернативна інформація про ДСТУ EN 818-2-2001


Лебединське бюро правової допомоги інформує: Як зняти арешт з нерухомості: До Лебединського бюро правової допомоги почастішали звернення щодо зняття арешту з нерухомого майна. Так, власник будинку, збудованого у минулому столітті, Виплати одноразової допомоги у розмірі 1000 гривень: Марина Лазебна: Після набрання чинності змін до держбюджету потрібно близько 5 днів для того, щоб розпочати виплати. Рішення парламенту дає Будинок відомого українського композитора – у смітті й чагарниках: У глибині двору, по вул. О.Чапаєва, 19 у Лебедині знаходиться руїна згорівшого ще у 2000-х роках одноповерхового дерев’яного будинку з У Лебедині молодик вбив 79-річну жінку і відтягнув труп на покинуту земельну ділянку: Подія сталася учора, близько 19 години, у місті Лебедин. До поліції надійшло повідомлення від чоловіка про виявлення тіла своєї сусідки Лебединці переглянули спектакль «Мина Мазайло»: «Мина Мазайло» – п’єса українського драматурга Миколи Куліша, за авторською режисерською версією - соціально-національна драма. Режисер вистави У Лебедині зекономили мільйон на ремонті дороги: За даними системи публічних закупівель ProZorro, Управління житлово-комунального господарства Лебединської міської ради завдяки конкуренції на проведеному Автоматичне списання коштів з банківських рахунків боржника – одразу звернись до ДВС: Громадяни, які мають борги по житлово-комунальних послугах чи не сплатили штраф, наприклад, за перевищення швидкості, кошти на банківських рахунках таких Бійці потребують допомоги: Відшуміли Новорічно-Різдвяні свята. Щоб ми провели їх спокійно, наші бійці в зоні ООС боронять східні кордони. До волонтерів Лебединщини звернулися Біла хата край села... (Пам’яті батька Миколи Дмитровича Нестеренка присвячую): Правильніше сказати не край села, а на краю хутора. Був такий колись. Та й не один він, а довкола села Шахрайки «перевірили» 82-річного дідуся на коронавірус: Зловмисниці зайшли у будинок 82-річного дідуся, мотивуючи свій візит необхідністю нібито виміряти йому температуру. Спочатку розповідали про поширення


Чи можна змішувати гальмівну рідину, склад і вимоги при виробництві, таблиця класифікаційних показників\nВы находитесь здесь: Avto In » Практичні поради » Гальмівна рідина: для чого вона потрібна?\nГальмівна рідина: для чого вона потрібна?\nГальмівна рідина - це саме те речовина, завдяки якому ми знаходимося в безпеці під час руху. Саме це і є причиною високих вимог до якості гальмівної рідини.\nЧи можна змішувати гальмівну рідину?\nАдже, крім впливу на основні вузли і механізми гальмівної системи, гальмівна рідина повинна: не руйнувати цю саму систему (метал і резино - пластикові вироби) і достатній час залишатися ефективною за своїми основними параметрами.\nПерш, ніж розглянемо склад гальмівної рідини і різні вимоги, що пред'являються до неї, відповімо на запитання, завжди хвилюючий автомобілістів, особливо початківців.\nВ принципі, можна. Але! Тільки якщо рідини на однаковій основі. Ця інформація розміщена на етикетці. Якщо такої інформації немає, то не треба ризикувати. При цьому обов'язково ознайомиться з таким параметром, як робоча температура ТЖ. Якщо вже «горить», то спочатку рекомендується зробити пробне змішування різних ТЖ, поза ємності гальмівної системи. Змішати і то, тільки для того, щоб доїхати до сервісу.\nА взагалі, краще не ризикувати і завжди заливати в гальмівній бачок свого авто саме ту ТЖ, яку порекомендував виробник. Сьогодні з цим немає проблем. ТЖ на будь-який смак і будь-який гаманець.\nІнформація до роздумів. Силіконові ТЖ не можна поєднувати з ТЖ на іншій основі. Мінеральні ТЖ не можна поєднувати з гліколевої. Імпортні та вітчизняні гліколеві ТЖ DOT3; 4; 5,1 є взаємозамінними, але змішувати їх все ж не рекомендується.\nДля чого вона - гальмівна рідина\nПри гальмуванні між гальмівним диском і гальмівними колодками включаються сили тертя. Виділяється при цьому тепло, передаючись через робочі системи гальм нагріває гальмівну рідину. У разі, якщо ТЖ закипить, парові пробки приведуть до стисливості гальмівної рідини, в результаті - відмова гальм.\nТому сучасні гальмівні рідини класифікуються за температури кипіння і в'язкості за стандартами DOT. Крім DOT існують також загальноприйняті стандарти: ISO 4925, SAE J 1703 і т.д.\nКласи гальмівних рідин за традиційним застосування:\nDOT3 - для стандартних класичних автомобілів з передніми дисковими гальмами і задніми барабанними.\nDOT4 - для сучасних автомобілів з дисковими гальмами на обох осях.\nDOT5,1 - на спорткарах, де температурні навантаження на гальма дуже високі.\nВимоги до гальмівних рідин при виробництві\nКрім певної робочої температури, ТЖ повинна відповідати багатьма показниками. Ці експлуатаційні вимоги перевіряються або в лабораторних умовах або на сервісі за допомогою обладнання - рефрактометр (тестер гальмівної рідини). Їм перевіряється щільність гальмівної рідини в частині що стосується наявності вологи в складі гальмівної рідини.\nКрім цього, ТЖ повинна відповідати наступним параметрам:\nВплив на гумові деталі гальмівної системи має бути мінімальним. У процесі контакту гумових манжет і ТЖ, не повинно відбуватися надмірне розбухання або усадка ГТВ (допуск не більше 10%).\nАнтикорозійні властивості ТЖ. Адже в гальмівній системі присутні деталі з різних металевих матеріалів. У ТЖ повинна бути знайдена «золота» середина, для того, щоб запобігти корозії будь-якого з них. Як правило, якісною вважається гальмівна рідина, до складу якої входять інгібітори корозії, для одночасного захисту: сталі, міді, латуні, чавуну, алюмінію.\nЗмащувальні властивості ТЖ безпосередньо впливають на знос робочих поверхонь поршнів і гальмівних циліндрів.\nСтабільність ТЖ при низьких і високих температурах. Важлива якість при експлуатації в кліматичних зонах з різними температурними режимами. ТЖ при - 40 і при +100 повинна зберігати свої вихідні експлуатаційні властивості.\nНа частку основи гальмівної рідини доводиться 93-98%, решта, це присадки, добавки, порядку 7-2%.\nМінеральні гальмівні рідини. Це різні суміші спирту і касторової олії. Мають хороші параметри: негігроскопічні, не агресивні. Але, не відповідають м / н стандартів за показником низької температури кипіння (не можна застосовувати на дискові гальма) і висока в'язкість при - 20 ° С.\nГліколеві гальмівні рідини. В основі - полигликоли і їх ефіри. Це ТЖ з високою робочою температурою кипіння, хорошою в'язкістю. Недоліком гликолевих гальмівних рідин є гігроскопічність - вони схильні до поглинання вологи з атмосфери.\nСиліконові гальмівні рідини. Основою в них є кремниево-органічні полімери. Позитивні якості: широкий діапазон температур - 100 + 350 ° С, інертність до різних матеріалів, низька гігроскопічність. Але, мають недостатньо високі змащувальні властивості.\nПорядок і періодичність заміни гальмівної рідини, як правило, вказується в керівництві по експлуатації автомобіля. В середньому ця цифра коливається від 1 до 3 років.\nУдачі вам при виборі правильної гальмівної рідини для свого автомобіля.


У Києві запустили сервіс оренди повербанків Power Now: які умови та ціни — The Village Україна\nАлександр Дмитрук, 10 липня 2020 в 15:59\nУ Києві запустили сервіс оренди повербанків Power Now: які умови та ціни\nУ Києві запрацював проєкт Power Now, який дозволяє взяти в оренду повербанк, пише НВ.\nНаразі встановили одну станцію із зарядними пристроями. В планах Power Now протягом року охопити міста мільйонники та встановити в Україні близько 5000 станцій-пунктів обміну. Наступні міста – Львів та Одеса.\nСервіс працює за допомогою мобільного додатку, що вже доступний в Apple Store та Google Play.\nПерші 30 хвилин підзарядки для кожного юзера безкоштовні, далі – 10 гривень за годину. Сума за добу – 50 гривень (тарифікація за добу починається після 2,5 годин користування).\nЩоб уникнути наступних добових нарахувань, повербанк радять повернути на найближчу станцію протягом 24 годин.\nЗапустила сервіс засновниця проєкту капсульних готелів Monotel Анна Осипенко. За розвиток, технічну та сервісну складову відповідає Денис Раковський. Каже, що у Китаї такою послугою вже користуються понад 300 мільйонів людей.\nФото: Power Now


Як написати твір з англійської |ЯкПросто\nБагато школярів і студенти відчувають великі труднощі з написанням творів з англійської мови. Як викласти свої думки логічним і грамотним чином? Як розкрити тему? В дійсності, в подібній завданні немає нічого складного.\nОтже, насамперед необхідно визначитися з темою твору. У більшості випадків тему позначає викладач. Тема твору називається «тезою», який ви будете розкривати в своїй роботі. Якщо ви не володієте достатніми знаннями по темі, то можете скористатися довідниками чи додатковою літературою, щоб писати твір зі знанням справи. У наш час відомості практично з будь-якої тематики можна знайти в мережі інтернет.\nНаписання плану. У центрі аркуша паперу напишіть теза вашого твору. Поруч випишіть аргументи, за допомогою яких ви будете розкривати цю тезу. У тому випадку, якщо вам необхідно розглянути як негативні, так і позитивні сторони якогось явища, можете розділити аргументи на два стовпчики для наочності.\nПісля підготовки плану можна починати писати. Твір з англійської мови має чітку структуру, якої необхідно дотримуватися. Перший параграф зазвичай починається з пропозиції «завлекалочки». Ви можете почати текст з цікавого статистичного факту, прислів’я і так далі. Потім ви формулюєте свою тезу. Після тези вам необхідно коротко позначити ті аргументи, за допомогою якого ви будете його розкривати.\nАргументи, перераховані в першому параграфі, детально розкриваються в наступних параграфах, які й складуть «тіло» твору. Один параграф повідомлений включати в себе один аргумент з подібним описом і прикладами, по можливості. Двох-трьох параграфів зазвичай буває достатньо для того, щоб розкрити тему. Останній параграф твори повинен включати в себе логічний висновок, отриманий з тих аргументів, які ви привели в основній частині роботи.\nПісля того, як твір буде написано, приділіть пару хвилин на те, щоб перечитати текст ще раз. Зверніть увагу на граматичні та лексичні помилки, описки та інші шорсткості.\n1) Вивчіть тему твору, підберіть дієві аргументи\n2) При написанні твору дотримуйтеся чіткої структури (Вступ-Основна частина-Висновок)


Самокати Shulz: огляд самокатів для дорослих і дитячих міських та інших електросамокатів. Вибір чохла - silikon-mag.com.ua\nСамокати Shulz: огляд самокатів для дорослих і дитячих міських та інших електросамокатів. Вибір чохла\nОстаннім часом загальновідомі виробники самокатів не прагнули випускати цікаві новинки і змінювати технічні характеристики своїх виробів. Найсерйозніше, що відбувалося – зміна колірної гами, розміру і плагіат різних видів аксесуарів один у одного. Але все змінилося з появою самокатів Shulz.\nДана компанія ще 10 років тому почала виробництво велосипедів і завоювала непоганий авторитет на ринках великих міст Росії – Санкт-Петербурга і Москви. Багато людей не уявляють життя без пересування на двох колесах з ланцюговою передачею, але останнім часом цей осередок почав стрімко згасати, віддаючи перевагу самокату. Фірма почала працювати в цьому напрямку, адже попит народжує пропозицію. Все в житті змінюється, настав час для Shulz.\nГоловна особливість, яку підніс виробник, – це абсолютно новий підхід з застосуванням нового дизайну, елементів та технічних нововведень.\nКомпанія виробляє декілька видів самокатів:\nдитячі (Shulz 120 та 175), що включають в себе 5 моделей;\nдорослі (Shulz 200 і 200 Pro – професійна версія);\nкінетичні з різною довжиною деки.\nДитячий варіант виконаний з алюмінієвої рами з міцним складним механізмом, що витримує навантаження до 100 кг Розмір деки 32х12 див. Кермо регулюється, амплітуда від 65 до 77 див. Ширина керма 32 див. Кермо з зручною гумовою накладкою. Поліуретанові колеса мають жорсткість 82А, діаметр 120 та 175 див. Модель оснащена швидкісними підшипники АВЕС 9. Гальма, приводяться в дію натисненням на заднє крило. В комплекті для зберігання і транспортування є ремінець. Вага 3,4 кг\nДорослий варіант має діаметр коліс в 200 мм і вага до 4,5 кг Розмір деки 56х34 см, ширина керма 42 див. В Pro версії вага самоката становить 6,5 кг з максимальною навантаженням 150 кг, Ширина керма з шарнірною регулюванням 52 см, висота 89-107 див. Добавлен хороший амортизатор, згладжує нерівності на дорозі. Інші характеристики такі ж, як у дитячого виду.\nЕлектросамокат підходить для щоденних поїздок на короткі відстані, компактний і зручний. Набір швидкості має плавний характер, що створює комфорт і безпеку при русі. Система гальмування двигуном Е-BS робить управління ще більш простим. Дисплей, встановлений на кермі, при русі показує швидкість і швидкісний режим, при зупинці – заряд батареї, пройдений шлях за добу і загальний – за весь час. Гранична швидкість – до 20 км/год при запасі ходу 8-15 км в залежності від ландшафту. Повний заряд акумулятора за 2-3 години.\nМоделі бренду Shulz відрізняються зручністю використання. Практично всі моделі мають кермо зігнутої форми, що допомагає плавно проводити регулювання по висоті для комфортного положення рук, оснащений гумовими грипсами. Хороша ширина деки для зручності розміщення ніг, що дозволяє долати великі відстані без особливого напруження – це не заважає підвищеної маневреності. Полотно деки виконано з антиковзною поверхні і ребристою поверхнею для безпеки і кращої стійкості стоп. Виробники прибрали з надміцної зварної конструкції ніжку для простоти і економії ваги, самокат і без неї легко паркується.\nСкладна система Wedge захищає механізм від люфту під час руху і дозволяє складати агрегат блискавично. На кожній осі є по 4 підшипника, одна пара в колесі і по 2 в вилці спереду, в рамі ззаду. Це, дійсно, вражає, хоча і додаткові підшипники не проявляють свою роботу до того моменту, як перестануть працювати основні, запобігаючи тим самим заклинювання коліс. Тобто це працює, як запаска в автомобілі – дозволяє дістатися до найближчого сервісу і заощадити на покупці нового колеса. Гальмівна система виконана з алюмінію, зі спеціальним вібро – і шумопоглинаючим ефектом, що прибирає скрипи від крила і ефективне гальмування навіть у вологу погоду.\nОднак велика кількість мастила і відкритість всієї системи збирає пил і бруд з навколишнього середовища, що негативно позначається надалі.\nЗвичайно, виробники не могли залишити свою продукцію без додаткової зручності у вигляді чохла. Це легкий Shulz-MM з тканини, подібної рюкзака. Регульовані лямки. Підходить до всіх видів самокатів компанії. Вага виробу 355 р.\nА також можна придбати підставку (дитячий майданчик), з амортизатором, для комфортного пересування з дитиною. Вона виконана таким чином, що забезпечує безпеку і при цьому не сковує рух дорослого.\nПеревірені покупці в мережі дозволяють спростувати або підтвердити переваги і недоліки фірми. Вони описують його стильний дизайн, занижену раму, міцність, широкий кермо, гарний накат, захист від бризок, зручність швидкого складання, наявність переднього амортизатора.\nЗ недоліків підкреслюють його громіздкість, жорсткі колеса, довгий розгін і неможливість їзди по поганому асфальту, а також високу гучність. Покриття деки швидко стирається й втрачає свою властивість. Механізм складання ручок має люфт.\nЗа численними відгуками в інтернеті самокати Shulz завоювали не тільки серця дітей, але і доросле покоління. Його висока якість, бездоганна стійкість, міцна шарнірна система складання керма за секунду, амортизаційні великі колеса, поліпшують маневреність на поворотах і зберігають гарний накат, дозволяють відчути комфорт в міських умовах і зручність з перших кілометрів.\nОгляд самоката Shulz 200 Pro чекає вас далі.


"Домушник" з Білок у Виноградові "напоровся" на власника квартири @ Закарпаття онлайн\n"Домушник" з Білок у Виноградові "напоровся" на власника квартири\nІз заявою у Виноградівський райвідділ міліції звернувся місцевий пенсіонер. Заявник повідомив про те, що з його помешкання невідомий зловмисник викрав ювелірні вироби, гроші в сумі 150 гривень та банківську картку.\nПоспілкувавшись із потерпілим пенсіонером, міліціонери з′ясували, що той бачив злодія. За описаними прикметами зловмисника невдовзі затримали. Ним виявився 28-річний житель с.Білки Іршавського району.\n«Домушник» діяв просто. Заходив у будинок і обдзвонював усі підряд квартири. Коли двері відчиняв господар, непроханий гість находу придумував якусь історію: «Тут живе Вася чи Маша?», «Вибачте, переплутав адресу» й т.д. Якщо двері не відчиняли, то він за допомогою відмички відкривав їх і залазив досередини.\nПроте в останній квартирі стався прокол. Злодій обнишпорив хату, знайшов у шафі гроші й коштовності, але напоровся на господаря. Виявляється, пенсіонер просто спав, а шум у приймальні його розбудив…\nЗлодій зумів накивати п′ятами, та описані господарем прикмети допомогли його спіймати.\nЗа даним фактом розпочато кримінальне провадження, злодія взято під варту. Слідство має з′ясувати всі епізоди злодійської «епопеї» затриманого іршавця, повідомили в СЗГ УМВС України в Закарпатській області.\n09 серпня 2015р.\nТеги: домушник, злодій, Білки, Виноградів\nНа Закарпатті підрахували кількість білок (ВІДЕО)


Ця ситуація залишається актуальною, незважаючи на те, що сьогодні в Україні відбуваються суттєві позитивні зміни. Відбувається реформування системи опіки. Інтренатні заклади мають бути замінені альтернативними формами опіки, які максимально наближені до сімейних: будинки сімейного типу, прийомні сім'ї. На рівні чотирьох Міністерств України був прийнятий „Порядок розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення" (зареєстрований в Міністерстві юстиції України 22 січня 2004 року за № 99 / 8698). Втім, цей документ практично не використовується. Про існування такого порядку не знають вихованці шкіл-інтернатів, а самі працівники цих закладів не виконують функцій з представлення інтересів дитини регламентованих вищеназваним документом.\nГромадська організація „М'Арт" (Молодіжна Альтернатива) провела моніторинг поводження з вихованцями шкіл-інтернатів. Представники групи проведення моніторингу відвідали 11 закладів у п'ятьох регіонах України: 2 школи-інтернати у Харківській області, 2 школи-інтернати у Львівській області, 3 школи-інтернати у Рівненській області, 1 дитячий будинок в Автономній республіці Крим, 3 школи-інтернати у Чернігівській області. У відвідуванні двох закладів в Автономній республіці Крим та м. Севастополь було відмовлено.\nПредставники організації поставили загальне запитання до вихованців, що може стосуватись будь-яких ситуацій у які потрапляє дитина в школі-інтернаті: "Чи були випадки, коли після спілкування з дорослими у школі-інтернаті Ти почував (ла) себе приниженим (ою) чи скривдженим (ою)?".\nЗа результатами відповідей на це запитання можемо спостерігати, що 29% опитаних дітей так чи інакше, за їхніми словами, потрапляли в ситуацію, коли відчували себе приниженими або скривдженими з боку дорослих у школі-інтернаті. Серед них відповіли, що "так буває, але рідко" - 25%, відмічають, що "так, таке трапляється часто – 4%. Лише половина респондентів (49%) дали відповідь, що такого ніколи не було, 20% не пам'ятають про таке і 2% відмовились відповідати на це запитання.\nСлід сказати, що за досвідом подібних досліджень, таке запитання - на рівні почуттів - дає досить об'єктивну оцінку реальному стану, втім, дитина може почувати себе "приниженою" чи "скривдженою", отримавши, наприклад, негарну оцінку. Тому результат відповідей на це запитання треба розглядати в контексті відповідей на інші запитання про які йдеться далі. У більшості із таких запитань представники організації просили респондентів наводити приклади подібних ситуацій.\nОтже, на запитання "Як Ти думаєш, хто із дорослих може Тебе найчастіше скривдити, принизити?", найбільший негативний рейтинг мають представники правоохоронних органів (міліціонери) – 14% опитаних вихованців, слід за ними йдуть батьки (10%), вчителі та вихователі займають наступну позицію (7%) у цьому рейтингу, родичів (окрім батьків) називають 5% опитаних вихованців, 1% називають медичних працівників (лікарі чи медсестри). Не відповіли на це запитання 3% респондентів.\nВказуючи свій варіант, таких відповідей було 60%, більшість опитаних вихованців відповідає, що їх ніхто не скривджував і не принижував. Серед тих, хто називає інших дорослих в більшості вказують на "старших учнів", також називають "незнайомих людей", "сусідів". Є й відповіді, у яких респонденти скаржаться на своїх "однокласників", "друзів" .\nДля того, щоб виявити, наскільки відповіді на попередні два запитання дійсно пов'язані з поганим поводженням, представники організації попросили дітей навести приклади таких ситуацій. Отриманий від цього результат показує можливі приклади поганого поводження щодо дітей, які брали участь в опитуванні: "...до мене ставляться, як до якоїсь людини, яка не має своєї думки..."; "...постійно кричать, обзивають за будь-який неправильний вчинок..."; "...починають обзивати мене перед усім класом..."; "...приниження словами, побиття..." (2 подібних відповіді); "...безпідставні звинувачення, побиття..." (4 подібні відповіді); "...обзивають негарними словами.." (6 подібних відповідей); "...сказали про мене неправду..." (6 подібних відповідей); "...обзивались..." (6 подібних відповідей); "...б'ють..." (5 подібних відповідей); "...зробив якесь порушення, все владнали, та потім хтось інший робить злочин і на тебе все звалюють..."; "...якщо щось не встигну сказати я з уроку, то кричать на мене..."; "... підійшли одного разу до нас з однокласниками, коли ми гуляли два міліціонери. Почали питати, що ми тут робимо, звідки ми. Я їм усе розповів, а один із них відвів мене вбік і почав бити. Я впав, а вони сміялися...".\nПредставники організації отримали й розповіді, судження, що допомагають змалювати картину життя дитини, яка у даний час перебуває в інтернаті (відповіді респондентів подаються з мінімальною редакторською обробкою): "...у кожної людині є конфлікти з іншою, і я думаю, що це не оголошується..."; "...буває, що не те скажу про себе чи інших..."; "...били батьки..."; "...не хочу писати..." (3 подібні відповіді); "...батьки мають право на це, якщо я їх не слухаю..." (2 подібні відповіді); "...мене ніхто не ображав, а якщо трішки, то в цьому винна сама..."; "...сваряться зі мною усі вдома..."; "...наприклад, я щось вкрала або напилась і потрапила до міліції..."; "...випадково вдарила дверима по руці виховательки, вона накричала нецензурними словами...".\nПро те, хто саме кривдив чи принижував у школі-інтернаті, якщо такі випадки мали місце, представники організації поставили наступне запитання: "Якщо тебе кривдили чи принижували в школі-інтернаті, то хто найчастіше робив це?".\nБільшість дітей, які брали участь в опитувані обирають варіант відповіді "інші вихованці" (37%), 6% відповіли, що відчували скривдження чи приниження збоку вихователів, 1% - від медичних працівників (лікар, медсестра).\nУчасники опитувань мали можливість вказати свій варіант відповіді. Такою можливістю скористались 51% респондентів (відповіді респондентів подаються з мінімальною редакторською обробкою): "...О.І. О.О. – заступн. Директора..."; "...вчителі..."; "...била вихователька за те, що курив..."; "...старші..."; "...тільки по заслузі.."; "...однокласники..." (4 подібні відповіді); "не пам'ятаю". Більшість вихованців, які брали участь в опитуванні відповіли, що їх ніхто не кривдив і не принижував. Цікавою є перша наведена відповідь по цій категорії: "...О.І. О.О. – заступн. Директора...". Дитина вказує на конкретного педагогічного працівника або працівницю, але вказує лише ініціали, побоюючись назвати ім'я повністю. В одному із інтернатів представники організації отримали анкети де, відповіді на це запитання затерті маркером, але придивившись можна побачити ім'я та по батькові однієї із виховательок. Після розмови з інтерв'юерами вони дізнались, що в цьому інтернаті діти змушені були залишити анкети вихователям, які "взяли під контроль" проведення опитувань. Відчутно, що вихователями проводилась відповідна робота з дітьми .


Поліція заперечує, що на місці пожежі в будинку Шабуніна знайшли рештки вибухівки - ЗМІ для змін.\nПравоохоронці кажуть, що вже встановили, яким чином сталося загорання будинку.\nПоліція Київської області заперечує, що на місця пожежі будинку керівника ГО «Центр протидії корупції» Віталія Шабуніна знайшли рештки вибухівки. Про це поліція повідомила 23 липня.\nРаніше про пристрій, схожий на вибухівку, розповіли співзасновниця ЦПК Дарія Каленюк та заступниця виконавчого директора ЦПК Олена Щербан.\n«Фахівці-експерти не виявили на місці пожежі будь-яких рештків вибухових предметів. Інформація про їх наявність на місці події, яка поширюється у ЗМІ, не відповідає дійсності. Також наявність вибухівки не підтверджується показами свідків, очевидців та іншими доказами», – кажуть у поліції.\nПравоохоронці додали, що після огляду місця події та експертиз встановили, яким чином сталося загорання будинку. Деталі вони не уточнили.\nКрім того, поліція закликала ЗМІ поширювати інформацію виключно з офіційних джерел, бо розповсюдження недостовірної інформації «може зашкодити розслідуванню кримінального провадження».\nНагадаємо, у селі Гнідин Київської області в ніч на 23 липня невідомі підпалили будинок керівника ГО «Центр протидії корупції» Віталія Шабуніна, унаслідок пожежі ніхто не постраждав. Державна служба з надзвичайних ситуацій Києва сказала, що внаслідок пожежі згоріло та розібрано 70 кв. м даху. Поліція розслідує інцидент як умисне знищення або пошкодження майна. Водночас співзасновниця «Центру протидії корупції» Дарія Каленюк повідомила, що на порозі будинку знайшли залишки пристрою, схожого на вибухівку.\nЗаступниця виконавчого директора «Центру протидії корупції», адвокатка пана Шабуніна Олена Щербан заявила, що наполягатиме на перекваліфікації справи з підпалу на замах на життя. Також вона вимагатиме зміни підслідності в цій справі.


– Твій Назар ні на що не годиться, ще й без грошей, – заявила мені мама. – Інше діло – Дмитро, за нього ти й повина вийти заміж! Будеш як у Бога за пазухою, ні клята, ні м’ята, ще й забезпечена будеш, і мене на старість будете утримувати! Дорогі зрілі жінки, у мене питання до вас: може, це я чогось у житті недорозумію і краще жити з нелюбим багатим майстром на всі руки, ніж з тим, хто не вміє нічого робити, не заможний, але кохає мене і я його люблю?.. – iBilingua\nYou are here: Home / життєві історії / – Твій Назар ні на що не годиться, ще й без грошей, – заявила мені мама. – Інше діло – Дмитро, за нього ти й повина вийти заміж! Будеш як у Бога за пазухою, ні клята, ні м’ята, ще й забезпечена будеш, і мене на старість будете утримувати! Дорогі зрілі жінки, у мене питання до вас: може, це я чогось у житті недорозумію і краще жити з нелюбим багатим майстром на всі руки, ніж з тим, хто не вміє нічого робити, не заможний, але кохає мене і я його люблю?..\n– Твій Назар ні на що не годиться, ще й без грошей, – заявила мені мама. – Інше діло – Дмитро, за нього ти й повина вийти заміж! Будеш як у Бога за пазухою, ні клята, ні м’ята, ще й забезпечена будеш, і мене на старість будете утримувати! Дорогі зрілі жінки, у мене питання до вас: може, це я чогось у житті недорозумію і краще жити з нелюбим багатим майстром на всі руки, ніж з тим, хто не вміє нічого робити, не заможний, але кохає мене і я його люблю?..\n– Твій Назар ні на що не годиться, ще й без грошей, – заявила мені мама. – Інше діло – Дмитро, за нього ти й повина вийти заміж! Будеш як у Бога за пазухою, ні клята, ні м’ята, ще й забезпечена будеш, і мене на старість будете утримувати!\nМи з Назаром кохаємо одне одного, і я бачу в ньому свого майбутнього чоловіка! Але він практично нічого не вміє робити по господарству, робота у нього низькооплачувана, батьки бідні. Але мене це не лякає, для мене головне, що я в цій людині знайшла того, до кого у мене потягнулася душа, мені з ним дуже добре.\nТакож є інший хлопець, Дмитро, закоханий в мене зі школи. Та я його просто не сприймаю як чоловіка, від нього у мене тільки огида, він дуже не приємний як людина. Але мама наполягає, щоб саме на Діму я переключила свою увагу! Вона постійно мені розповідає, що він справжній господар, що руки у нього ростуть звідти, звідки треба, що завжди зуміє полагодити поточні крани, що батьки у нього заможні і таке інше.\n– Твій Назар ні на що не годиться, ще й без грошей, – заявила мені мама. – Інше діло – Дмитро, за нього ти й повина вийти заміж! Будеш як у Бога за пазухою, не клята, ні м’ята, ще й забезпечена будеш, і мене на старість будете утримувати!\nЯ про це розмовляла з однією приятелькою, старшою за мене, і вона сказала, що з тим, що нічого не вміє робити, тобто з Назаром, я намучуся, що мені просто набридне все тягнути на собі. Але у Дмитра ще й такі міркування, на скільки мені відомо, що жінка повинна його слухатися у всьому. Як мені на таке погодитися?..\nВ той же час, мама виростила мене сама. все мені дала, і мені б дуже хотілося їй гідно віддячити, забезпечити їй достойний рівень життя. навряд. чи я зможу це зробити з Назаром, бо нам доведеться пнутися, щоб забезпечити себе і своїх дітей.\nДорогі зрілі жінки, у мене питання до вас: може, це я чогось у житті недорозумію і краще жити з нелюбим багатим майстром на всі руки, ніж з тим, хто не вміє нічого робити, не заможний, але кохає мене і я його люблю?..


Чохол до електронної книги AirOn для PocketBook 614/624/626 (black) (6946795850137) - купить в Чернигове, доставка по всей Украине - skidka.cn.ua\nЧохол до електронної книги AirOn для PocketBook 614/624/626 (black) (6946795850137)\nКод товару: 597902\nчорний, Матеріал - шкіра, обкладинка\nЧохол для електронної книги AirOn для PocketBook 614/624/626 (black) (6946795850137) - це зручна і стильна обкладинка, яка забезпечить надійний захист електронного пристрою під час читання і транспортування. Обкладинка виготовлена з високоякісної екошкіри. Аксесуар щільно фіксує рідер і надійно захищає його екран і корпус від механічних пошкоджень і подряпин.\nСтильна обкладинка від компанії AIRON підходить для серії моделей електронних книг від компанії PocketBook:614/624/626. Аксесуар володіє високою зносостійкістю і ергономічністю. Обкладинка має ряд захисних кріплень, які не дозволять електронній книзі випасти з чохла. Посилена підкладка з боку екрану виконує захисну функцію.\nAIRONPocket для PocketBook 614/624/626 забезпечує вільний доступ до всіх кнопок управління, легко поміщається в будь-яку сумку і зовсім не додає зайвої ваги самому пристрою. Крім цього обкладинка оснащена кріпленням для руки.\nСумісність PocketBook 614\nСумісність PocketBook 624\nСумісність PocketBook 626


Вартість путівки в Санаторій «Весна» в номері Студіо | zdravnica\nСтан після інструментального та оперативного видалення каменів з нирок\nЗапальні захворювання статевих органів у жінок\nЗапальні захворювання статевих органів у чоловіків\nДискінезія жовчовивідних шляхів і жовчного міхура\nЗалишкові явища хвороби Боткіна\nУскладнення після операцій на органах травлення\nФункціональні захворювання жовчного міхура\nФункціональні розлади шлунку\nЗахворювання центральної і периферичної нервової системи\nЕще 18 процедур\nЕще 3 процедури\nАпітерапія – методика лікування різних хвороб за допомогою бджіл та продуктів бджолярства. До них відносять мед, пилок, прополіс, маточне молочко, трутневий гомогенат, бджолиний підмор, перга, віск та бджолина отрута. Терапія впливає на всі важливі процеси життєдіяльності організму, знижує холестерин, підвищує гемоглобін, нормалізує в'язкість крові, володіє протизапальним та знеболюючим ефектом, знімає спазм судин.\nбольовий синдром різної локалізації;\nтрубне та гормональне безпліддя;\nЗахворювання центральної, периферичної та вегетативної нервової системи;\nЗахворювання органів дихання та ЛОР органів;\nвиразкова хвороба шлунку та дванадцятипалої кишки без загострення.\nінфекційні та алергічні артрити;\nшкіряний зуд різної локалізації;\nХвороби обміну речовин та ендокринної системи;\nалергія на бджолину отруту;\nзахворювання наднирників (хвороба Аддісона, феохромоцитома);\nгострі та інфекційні захворювання;\nВ день проведення процедури треба уникати важких фізичних навантажень, перевтоми, відвідування саун, вживання алкоголю, шоколаду, кави та міцного чаю.\nТривалість лікувального курсу складає 2-3 тижні. Варто розуміти, що дія отрути бджіл складна і повинна визначатися необхідним дозуванням, місцем й способом введення, яке залежить від відмінностей організму.\nВнутрішньовенна озонотерапія - лікувальний метод, який впливає на зони ураження шляхом введення озонованого фізіологічного розчину внутрішньовенно. Озон є дуже потужним антисептиком, сприяє очищенню організму від різних бактерій і вірусів, відновлює імунітет, нормалізує обмін речовин і гормональний фон, робить протизапальну, знеболюючу, загоюючу, дезінтоксикаційну дію. Потрапляючи в клітину він активує метаболічні процеси, відновлює функції мембран і енергетично живить увесь організм. Також відновлює жировий, вуглеводний, білковий обмінні процеси.\nМетод внутрішньовенної озонотерапії має високу ефективність, а в комплексному лікуванні сприяє швидкому очищенню організму від запалення. Озонотерапія використовується у багатьох медичних областях. Також ця методика активно застосовується в лікуванні алкоголізму.\nастма і захворювання верхніх дихальних шляхів;\nзапальні хвороби сечостатевої системи;\nзапальні хвороби периферичної нервової системи;\nішемічна хвороба серця і атеросклероз;\nгастрит і виразкові хвороби;\nвірусні і венеричні захворювання;\nзапальні захворювання і ураження шкіри;\nомертвіння зорового нерва або сітківки;\nалергія на озоновий склад;\nгостра фаза інфаркту міокарду;\nпогана здатність згущуватися крові;\nГірудотерапія - метод нетрадиційної медицини, напрям натуропатії, коли лікувальний процес відбувається за допомогою дії на організм медичних п'явок (Hirudo medicinalis). П'явки розміщуються на тілі пацієнта в рефлексогенних точках, вибір яких визначається станом і течією процесу захворювання. Процедура триває від 10 хвилин до однієї години, лікувальний ефект носить рефлекторний, механічний і біологічний чинник.\nЗавдяки надходженню в кровотік біологічно активних речовин антибактеріальної слини п'явки, що має знеболюючий, протизапальний і судинорозширювальний властивості, відбувається нормалізація загальної роботи організму. Терапевтичний ефект від укусу відбувається через дозоване кровопускання, а також через кровотечу після від'єднання п'явки від тіла.\nзахворювання гінекологічні і урологічні:\nспайковий процес в малому тазу;\nпорушення роботи передміхурової залози;\nзахворювання серцево-судинної систем:\nхвороби стоматологічного характеру;\nзахворювання ЛОР органів:\nневрит слухових нервів;\nпорушення процесу обміну речовин:\nпорушення роботи жовчовивідних шляхів.\nзагальне виснаження організму;\nнепереносимість організмом ферментів п'явок;\nтуберкульоз різних локалізацій;\nГірудотерапія, за рахунок поліпшення кровообігу, відтоку лімфи, виведення шлаків, що накопичилися, і токсинів знімає запалення, знижує набряклість, ефективно впливає на зону ураження, відновлює і оздоровлює організм в цілому.\nІнфрачервона коагуляція - лікувальний метод впливу на гемороїдальні вузли шляхом інфрачервоного лікування. Дана процедура в проктології почала застосовуватися не так давно, але показала величезну ефективність в лікуванні геморою на 1 і 2 стадіях, внутрішніх гемороїдальних вузлів, в зупинці кровотечі із заднього проходу.\nгеморой на 3 та 4 стадіях;\nсвищ прямої кишки;\nтріщини в задньому проході;\nІн'єкція підшкірна - це методика введення лікарських засобів внутрішньом'язово, безпосередньо в жировий прошарок. Підшкірна клітковина має хороше кровопостачання, завдяки чому введені препарати швидко всмоктуються і відразу починають діяти.\nКарбоксітерапія або газові ін'єкції CO2 - один з терапевтичних методів лікування шляхом підшкірного введення через надтонку голку вуглекислого газу. Процедура абсолютно безболісна і надає яскраво виражену регенеруючу, знеболюючу дію, широко застосовується в косметології. Карбоксітерапія покращує кровообіг, знімає запальні процеси, в тому числі гінекологічні порушення, чудово розгладжує зморшки, прибирає розтяжки, підтягує і відновлює шкіру, видаляє жировідкладення, знімає втому обличчя, кола під очима та інші судинні проблеми.\nнабряклість і старіння шкіри обличчя;\nвазомоторні пошкодження верхніх і нижніх кінцівок;\nСпільно з іншими процедурами фізіотерапії лікування вуглекислим газом ефективно омолоджує шкіру. Зменшуючи підшкірно-жирову клітковину і сприяючи утворенню колагену карбоксітерапія відновлює пружність шкіри, покращує колір обличчя, зменшує пігментацію, знімає набряклість очей. Насичуючи тканини киснем вуглекислий газ руйнує жирові відкладення, сприяє посиленню лімфо і кровообігу, виводить токсичні речовини.\nдеякі хвороби серця;\nЕфект від процедур карбоксітерапіі, при дотриманні ряду рекомендацій, тримається протягом року.\nКліматотерапія - вплив кліматичних зон певної місцевості на організм людини в лікувальних і профілактичних цілях. Факторами, що впливають, є газовий склад і вміст кисню в атмосфері, вологість повітря, температура, опади, забрудненість, вплив сонячної радіації, магнетизм, тиск.\nЗавдяки правильно підібраному клімату посилюється кровообіг, нормалізується обмін речовин, заспокоюється нервова система, активізуються фізіологічні системи організму, підвищується імунітет.\nЗалежно від показань захворювання призначаються різні режими кліматотерапії в сукупності з іншими фізіологічними і бальнеологічними процедурами.\nЛітотрипсія - метод дроблення каменів в нирках, сечоводах, сечовому міхурі і жовчному міхурі. Є чудовою альтернативою хірургічному втручанню, так як незрівнянно менш травматичний.\nОснова методу - вплив ультразвукових ударних хвиль, націлених на камінь, які крок за кроком руйнують його до найменших конкрементів.\nРефлексотерапія - метод лікування, коли на біологічно активні точки організму впливають різними факторами. В результаті цього відновлюється баланс нервової, імунної, ендокринної системи, підвищується утворення біологічно активних речовин, завдяки яким розслабляються м'язи, зникає больовий синдром, нормалізуються рухові, вегетативні реакції, нормалізується артеріальний тиск.\nшум і дзвін у вухах;\nбольові синдроми різної етіології і локалізації\nгострі судинні захворювання;\nгострі психічні захворювання.\nТракція хребта - це методика в ортопедичній медицині, що застосовується для лікування і профілактики різні захворювань хребетного стовпа. Простота та ефективність процедури полягає в короткочасному або тривалому розтягуванні хребта під власною вагою, за допомогою вантажу або мануального впливу.\nВитягування застосовують при лікуванні викривлень, остеохондрозу, грижі. При обережному і правильному застосуванні тракція показує відмінні результати. Процедура усуває м'язові спазми і відновлює зміщення хребців, зміцнює зв'язки, знижує навантаження на міжхребцеві диски, покращує кровообіг, обмінні процеси в судинах хребетного стовпа, прискорюється відтік спинномозкової рідини, зменшує больовий синдром і набряклість.\nВитягування хребта може бути загальним або локальним, проводитися у вертикальному або горизонтальному положенні, сухим методом, під дією власної ваги тіла людини, у водному середовищі або апаратною процедурою. Підводне витягування, за рахунок температурного чинника теплої води, відрізняється високим релаксуючим м'язовим ефектом. Найчастіше водна рефлекторна терапія проводиться для лікування і профілактики міжхребцевої грижі. При розтягуванні суміжних хребців і механічному впливі на область міжхребцевого диска відбувається втягування всередину грижовоговипинання і зменшення розмірів міжхребцевої грижі. Залежно від стану організму, показань і перебігу хвороби лікар вибирає методику процедури.\nрефлекторні і корінцеві синдроми шийного та поперекового остеохондрозу;\nвикривлення і вивихи хребетного стовпа;\nревматоїдний артрит хребетного стовпа;\nрозтягнення зв'язок хребта;\nпорушення рухової функції в кінцівках;\nцеребральні синдроми остеохондрозу, обумовлені вторинною судинною мозковою недостатністю (Вертебробазилярна симптоми).\nсудинні корінцево-спинальні синдроми при ураженні поперекового відділу хребта.\nспинальні синдроми остеохондрозу.\nпрогресуючий перебіг захворювання з різко вираженим больовим синдромом.\nзагальні протипоказання для бальнеологічного лікування\nсудинні захворювання головного і спинного мозку\nдемієлінізуючі захворювання і пухлини центральної нервової системи.\nвсі неврологічні синдроми, обумовлені нестабільністю хребців, спондилолистезом, аномаліями\nпогана переносимість тракции\nТермотерапія - лікувальний процес, коли вплив на організм відбувається за допомогою тепла. Застосовується транспупілярна, лазерна, мікрохвильова методика. Процедура добре впливає на тканини, тим самим допомагає позбавитися від зайвої ваги, зменшує жирову тканину в проблемних зонах. За допомогою інфрачервоних джерел поліпшується стан шкіри, відновлюється її еластичність. Завдяки збільшенню процесу кровообігу і обміну речовин, організм виводить шлаки і токсини, а також насичується киснем. Підвищується тонус м'язів, зникають розтяжки. Нормалізується сон. Усуваються болі при радикуліті, артрозі. Процедура абсолютно нешкідлива і має цілеспрямований вплив на локальні зони за допомогою апарату для термотерапії та спеціального костюму. Загальний курс складається з 10-15 процедур, по 45 хвилин кожна з перервою між ними в 2-3 дні.\nвідновлення імунітету організму;\nпроблеми м'язової системи;\nшкірні та інфекційні захворювання;\nПерлинна ванна – процедура, яка має оздоровчу, розслаблюючу дію та лікувальний ефект, що застосовується в гідротерапії. Цей різновид гідромасажу впливає на тіло людини поєднанням прісної води і повітря, яке у вигляді численних бульбашок подається із спеціальної решітки на дні ванни. Насичення води повітрям регулюється тиском від компресора. Найбільший ефект від процедури і повне розслаблення м'язів, пацієнт отримує лежачі.\nТривалість гідромасажу до 15 хвилин. Температура води 35-36 градусів, повітря, що подається, 18-20 градусів за Цельсієм. Рекомендований курс щодня або через день тривалістю від 15 до 30 діб залежно від індивідуальних показників організму.\nПерлинна ванна впливає на систему кровообігу, нормалізує артеріальний тиск, усуває болі в спині, запобігає запальним процесам, знімає напругу в м'язах, стабілізує відтік лімфи і загартовує організм.\nзахворювання центральної і периферичної нервової систем;\nартеріальна гіпертензія 1-2 ст.;\nнейроциркулярна дистонія, істерія, неврастенія, психоз, стомлення;\nзахворювання хребту і опорно-рухового апарату;\nНагадуємо, що показання до застосування процедури повинен призначити лікар санаторію після огляду пацієнта, адже гідротерапія в перлинній ванні має і ряд протипоказань.\nгнійні і грибкові шкірні захворювання;\nВарто розуміти, що ефект від перлинної ванни стане відчутним після проходження повного курсу лікування і у поєднанні з іншими бальнеологічними процедурами.\nРадонові ванни - лікувальна процедура, коли вплив на організм відбувається малими дозами радіоактивності, що сприяє стимулюванню функцій життєдіяльності і надає комплексну оздоровчу дію на людину.\nРадонова бальнеотерапія поширений метод, що застосовується в санаторіях і SPA-центрах у вигляді водних ванн, душів, вагінальних, ректальних зрошень, свічок, мазей, клізм, питного лікування, інгаляцій і місцевих аплікацій. Для тих, кому протипоказані навантаження на серцево-судинну систему існують також сухі радонові ванни.\nТривалість процедури становить 12-15 хвилин, курс складається з 10-15 днів. Повторні курси призначають через 6-12 місяців.\nзахворювання оппорно-рухового апарату;\nспайкові процеси в матці;\nхронічна хвороба легенів;\nзапальні неспецифічні захворювання органів дихання;\nзапальні захворювання печінки, жовчних шляхів та підшлункової залози;\nЛікування радоном несе протизапальну дію, підвищує опірність організму до багатьох хвороб, нормалізує роботу серцево-судинної системи, роботу серця, стимулює процеси згортання крові і регенерації тканин, покращує лімфообіг, підвищує тонус судин і обмінних процесів в організмі. Дослідження радіобальнеологіі довели ефективність застосування радонових процедур замість лікування протизапальними медичними препаратами. Радон - потужний засіб в боротьбі зі старінням організму.\nгострі запальні процеси і алергічні захворювання;\nвсі стадії променевої хвороби;\nепілепсія і деякі форми нервових захворювань;\nХотілося б відзначити, що поряд з природними мінеральними радоновими джерелами, яких налічується понад 300 в світі, особливо не поступаються в показаннях ефективності води, які штучно збагачені радоном. Але відтворити унікальний натуральний комплекс компонентів взаємозв'язку мінеральних вод з радоном все ж не представляється можливим.\nСанаторій «Весна» - сучасний дев'ятиповерховий будинок, розташований в самому центрі міста Трускавець, поблизу курортного парку та центрального бювету мінеральних вод №1. Верхній бювет знаходиться в 7 хвилинах ходьби від корпусу.\nВ здравниці знаходяться понад 230 різних за класом номерів. Лікування проходить в сучасному медичному комплексі «Мед-Палас» з центром діагностики, кабінетами фізіопроцедур, водолікарнею і SPA-зоною.\nГоловним достоїнством здравниці є медичний комплекс «Мед-Палас», оснащений найсучаснішим медичним обладнанням провідних світових виробників і включає в себе все необхідне для ефективного лікування.\nМедичний комплекс «Мед-Палас» - поліклініка з хорошою лікувальною базою, сучасним європейським обладнанням і новітніми процедурними кабінетами. Персонал - це відповідальні і добросовісні медработнікі. На базі медчастини функціонує кабінет мамології, що спеціалізується на виявлення можливих патологій грудей у жінок на ранньому етапі.\nЩе однією перевагою комплексу є наявність процедур радонотерапии, які мають широкий спектр призначення.\nПерсонал санаторію дуже уважно ставиться до своїх гостей і доброзичливо допомагає в будь-яких питаннях.\nМедичний корпус професійно підходить до лікування захворювань своїх пацієнтів\nСмачне і різноманітне харчування добре доповнює імідж санаторію\nСанаторій «Весна» почав роботу ще в 1984 році, проте з 2015 року здравниця почала проводити поступову реконструкцію та ремонт, був поліпшений номерний фонд, підвищені стандарти якості сервісу. З кожним роком покращується інфраструктура готелю\nзона Wi -Fi\nконференц-зал на 250 місць\nцифровий «Кіно-клуб Весна»\nМедичний центр «Мед-Палас» оснащений найсучаснішим медичним обладнанням провідних світових виробників і включає в себе центр діагностики, лікувальні кабінети, водолікарню та SPA-центр. На базі медчастини функціонує реабілітаційне відділення, а також кабінет мамології (виявлення можливих патологій грудей на ранньому етапі).\nУ поліклініці працює висококваліфікований медичний персонал (уролог, гінеколог, кардіолог, ендокринолог, проктолог, гастроентеролог, офтальмолог, невропатолог, дерматовенеролог, гирудотерапевт, психотерапевт, рефлексотерапевт, педіатр, травматолог, стоматолог, онкодерматолог, мамолог) і проводиться лікування широкого спектру захворювань.\nДля заїзду необхідна наявність паспорту, ваучер направляючої фірми, санаторно-курортна карта або виписка з історії хвороби.\nДля дітей - свідоцтво про народження, довідка про епідемічний стан та щеплення.\nПроживання та харчування для дітей до 6 років - безкоштовне (без надання окремого спального місця).\nДля дітей до 12 років лікування не передбачено. Можливі додаткові місця тільки з категорії номера «Студіо» і вище.\nДля дітей 12-18 років проживання розраховується за тарифом для дорослих.\nРозрахунковий час: заїзд в санаторій (полудень) - 12:00, виїзд (ранок) - 10:00\nвул. Суховоля, 33, м.Трускавець, Львівська область, Україна, 82200\nпоїздом або літаком до Львова, далі поїздом, автобусом або маршрутним таксі до м. Трускавець, санаторій «Весна».\nКорпус 9-ти поверховий будинок з 2 ліфтами\nПлоща 17 м.кв\nБалкон з балконом\nВ номері: два односпальні ліжка 0,9 x 1,8 м., меблі, шафа для одягу, приліжкові тумбочки, журнальний столик, дзеркало, столові прилади на 2 персони. Ванна кімната: душова кабіна, умивальник, ванні приналежності.\nДодаткове місце не передбачене.\nВ номері: два односпальні ліжка 0,9 х 2,0 або одне двоспальне ліжко 1,80 Х 2,0, сервант, стіл, тумба, шафа, столові прилади на 2 персони, дзеркало. Ванна кімната: душова кабіна, умивальник, ванні приналежності.\nВид вид на гори і центральний бювет мінеральних вод\nВ номері: двоспальне ліжко 1,80 Х 2,0, стіл, шафа, столові прибори на 2 персони, набір міні-парфумерії, дзеркало. Ванна кімната: душова кабіна, умивальник, фен, ванні приналежності.\nВ номері: сервант, стіл, тумба, шафа, ліжко 1,80 Х 2,0, диван, столові прилади на 4 персони, фен, дзеркало. Ванна кімната: ванна, умивальник, ванні приналежності, рушникосушка, набір міні-косметики.\nПлоща 24 м.кв\nУ номері: килимове покриття, сервант, стіл, тумба, шафа, ліжко 1,80 Х 2,0, розкладний диван, столові прилади на 4 персони, електрочайник, праска, холодильник, телевізор, фен, дзеркало, безкоштовна зона Wi-Fi. Ванна кімната: душова кабіна, умивальник, ванні приналежності, рушникосушка, набір міні-косметики.\nПлоща 56 м.кв\nВ номері: килимове покриття, сервант, стіл, тумба, шафа, ліжко 1,80 Х 2,0, розкладний диван, столові прилади на 4 персони, фен, дзеркало. Ванна кімната: душова кабіна, умивальник, біде, ванні приналежності, рушникосушка, набір міні-косметики.\nЛікувальні путівки з розміщенням в "Студіо"\n1 Кількість відпочиваючих\n2 Харчування 3-разове\n3 Дата заїзду\n4 Тривалість путівки 3 Дні 4 Дні 5 Днів 6 Днів 7 Днів 8 Днів 9 Днів 10 Днів 11 Днів 12 Днів 13 Днів 14 Днів 15 Днів 16 Днів 17 Днів 18 Днів 19 Днів 20 Днів 21 День 22 Дні 23 Дні 24 Дні 25 Днів 26 Днів 27 Днів 28 Днів\nПараметри пошуку можна змінювати!\nЦіни на путівки залежать від сезону і завантаженості санаторію. Виберіть дату заїзду, кількість відпочиваючих та режим харчування, щоб автоматично розрахувати точну вартість путівок.


Результати щорічного опитування про стан аутизму в Україні-2021 — CWF\nРезультати опитування щодо стану аутизму в Україні, яке провелаМГО «Дитина з майбутнім» напередодні 2022 р. серед батьків та фахівців, змушують робити невтішні висновки.\nНаприкінці 2021 р. оцінки стану аутизму в Україні з боку родин та фахового середовища стали обопільно негативними.\nТак, рівнем дошкільної підтримки в Україні дітей з аутизмом задоволені лише 5,2% батьків та 14,3% фахівців, підтримки дітей у молодших класах – відповідно 8,4% і 17,2%, у середніх і старших класах – 3,8% і 14,3%, у вищих навчальних закладах 4,3% і 11,4%. Всі інші відповіли, що вони «дещо» і «повністю» незадоволені.\nНайвищою виявилася й традиційна незадоволеність батьків і фахівців рівнем доступу до професійних послуг та сервісів (98,4% і 80,1%), а також місцевою інфраструктурою розвитку й дозвілля людей з аутизмом – 97,5% і 82,8% відповідно.\nТаку ж одностайність обидві цільові аудиторії продемонстрували, відповідаючи на запитання про вплив COVID-19 на фізичний і психологічний стан людей з аутизмом у 2021 р. Оцінку «вкрай негативно» поставило 52,5% батьків і 45,7% фахівців, а ще 30% батьків і 48,6% фахівців обмежилося менш категоричною – «негативно». Пов’язані з пандемією обмеження та їх наслідки значно зменшили й можливості родин та фахівців брати «максимальну й активну» участь у навчанні та підтримці дітей-аутистів.\nНа цьому негативному фоні дещо виділяється ситуація з рівнем інформованості та доступу до інформації про аутизм: кожен третій батько та кожен другий фахівець відповіли, що в цілому вони залишаються задоволеними станом справ у цій сфері. Однак, самого факту насиченості ринку інформацією про аутизм вже недостатньо, оскільки це ніяк не вирішує високий суспільний запит не просто на інформацію, а саме на систематизовану інформацію – методологічні посібники, науково-практичні курси та програми, чіткі прикладні матеріали тощо.\nЯскравим свідченням такого суспільного запиту є найбільш актуальні проблеми, які визначили опитувані:\nТОП-5 проблем батьків-2021:\nВкрай низький рівень підтримки від держави.\nВідсутність програм навчання батьків та психологічної підтримки сімей, які виховують дитину з аутизмом.\nГострий дефіцит чи повна відсутність кваліфікованих спеціалістів з аутизму у невеликих містах та селах.\nВисока вартість приватних послуг з корекції, реабілітації та дозвілля в умовах відсутності альтернативи з боку держави.\nВідсутність компетенцій у педіатрів та сімейних лікарів у виявленні аутизму та інформаційній підтримці родин.\nТОП-5 проблем фахівців-2021:\nВідсутність державної програми підготовки фахівців у сфері аутизму, високовартісне приватне навчання.\nВідсутність державного забезпечення матеріалами для навчання та корекції, низька поінформованість педагогів та лікарів первинної ланки щодо РАС.\nНизька кваліфікація більшості діючих фахівців та їх невміння працювати з аутистами.\nВідсутність чітких корекційних програм та критеріїв оцінювання аутистів для вчителів у школах.\nНеприйняття батьками проблеми аутизму і їх недостатня участь у роботі з особливими дітьми.\nЯк виглядають і що означають результати цього дослідження на фоні останніх років?\nЗа даними МГО, у період 2012-2019 рр. в Україні з року в рік спостерігалося покращення загального стану поінформованості, розвиток інфраструктури, нормативно-правового забезпечення, збільшення уваги представників влади до проблем аутизму в Україні. Пік цього показника припав на 2019 р., коли про це заявило 77,5%. Однак, з 2020 р. він почав падати й у червні 2021 р. склав 6,1%. Лише за останній рік кількість незадоволених станом справ з допомогою дітям з аутизмом фахівців виросла ще на 15-20%.\n«Разом з іншими фахівцями та організаціями, що багато років опікуються питаннями аутизму та іншими ментальними розладами в Україні, ми знали, що ситуація погіршується, але навіть ми здивувалися таким оцінкам, – каже Інна Сергієнко, засновниця МГО «Дитина майбутнім» і консул Autism Europe. – Це означає, що державні інституції зараз демонструють небажання і неспроможність не лише сформувати якусь нову стратегію, спрямовану у майбутнє, а й забезпечити ефективну реалізацію раніше прийнятих рішень у цій чутливій сфері, за якими стоять долі й інтереси десятків тисяч наших громадян, підкреслю, не лише людей з аутизмом. Звичайно, пандемія COVID-19 вкрай негативно позначилася на всіх верствах населення, але списувати на неї всі проблеми компетентних державних інституцій не треба. Вони об’єктивно є, вони іноді, на жаль, просто кричущі й з ними треба негайно розбиратись».\nФахівці МГО «Дитина з майбутнім», як і представники інших громадських організацій та об’єднань також вважають, що бездіяльність деяких державних органів призводить, по суті, до дискримінації прав громадян з особливостями розвитку і не лише щодо забезпечення їх доступу до спеціалізованих послуг і сервісів.\nОстаннє тому підтвердження – несподівана тарифна зрівнялівка приватних дитячих садків та центрів, які надають допомогу дітям з аутизмом з комерційними структурами щодо послуг з опалення. Несправедлива розбалансованість спостерігається й в інших сферах і, якщо така ситуація триватиме й надалі, це може перекреслити досягнення у сфері допомоги та підтримки попередніх років для людей з особливостями розвитку дуже швидко.\nОпитування «Батьки і фахівці про стан аутизму в Україні-2021» проводилося 10-31 грудня 2021 р. на всій території України. Участь в онлайн-опитуванні взяло понад 300 респондентів, з яких 43% визначили себе фахівцями з питань аутизму, 57% – батьками та близькими родичами дітей з аутизмом. Організатор дослідження – МГО «Дитина з майбутнім»(Київ) – зауважує, що опитування не є репрезентативним, але загалом воно об’єктивно відображає громадську думку і є важливим соціальним маркером, який, за відсутності в Україні репрезентативних соціологічних досліджень такого роду, є дієвим інструментом оцінки стану аутизму в Україні-2021 як для його активних учасників, так і для державних інституцій, що займаються підтримкою і створенням в Україні умов для розвитку всіх громадян з особливими потребами. Опитування щодо стану аутизму в Україні МГО «Дитина з майбутнім» проводить на регулярній основі самостійно і в партнерстві з Autism Europe, починаючи з 2014 р.\nПрезентація результатів опитування «Батьки і фахівці про стан аутизму в Україні-2021»\nОфіційні цифри: кількість аутистів у світі постійно зростає


Феміністки убили дитину, яку раніше носили з собою в проабортних маршах | CREDO\n06 Грудня 2021, 15:57 3767 КАІ\nВелике потрясіння спіткало Аргентину — повідомлення про убивство 5‑річного хлопчика лесбійською парою, яка раніше носила його в маршах на підтримку абортів.\nНа фото і відео в інтернеті можна бачити малого Лусіо з синяками на обличчі та знерухомленою правою рукою, на якій поламано пальці. Про цю справу написав 2 грудня 2021 р. на своєму Твіттері аргентинський політолог і знавець гендерної тематики Аґустін Лахе.\nСхожий запис розмістила того ж дня на Твіттері організація захисників життя Partido Celeste Provida (Небесна партія на захист життя). Також і вона звертає увагу на ушкодження тіла дитини, підкреслюючи, що хоча дитина «мала переломи, сліди побиття, була катована, однак для “зелених” це не мало значення. Лицеміри».\nМати хлопчика Магдалена Еспозіто Вальєнте і її партнерка Абігайл Паес, обидві — діячки ЛГБТ-руху, затримані через звинувачення в убивстві. Окрім цього, вони мають судовий процес щодо батьківських прав із біологічним батьком хлопчика, Крістіаном Дюпюї.\nМалий Абель Лусіо Дюпюї помер 26 листопала в Санта Розі — столиці центральноаргентинської провінції Ла Пампа. Його привезли до місцевого шпиталю, коли в нього почалися судоми, але лікарі вже не могли його врятувати через численні сліди побиття на тілі та внутрішню кровотечу. Розтин показав, окрім цього, чимало старих слідів укусів та припалювання цигарками.\nЗгідно з повідомленнями місцевих медіа, клінічна історія хлопчика свідчить, що обидві жінки довго з нього знущалися в період між груднем 2020 року і березнем ц.р., однак немає жодних доказів того, щоб ця справа якось зацікавила правосуддя.\nЧерез Твіттер мешканці Санта Рози закликали зібратися о 21.00 на головних площах міст із запаленими свічками, щоб у мовчанні вшанувати пам’ять убитої дитини.\nдіти ЛГБТ смерть ґендерна ідеологія


Доходи і прибуток J&J постраждали від падіння продажів медичного обладнання - LDaily\nГлавная › Новини › Доходи і прибуток J&J постраждали від падіння продажів медичного обладнання\nКомпанія Johnson&Johnson повідомила про підсумки 2 кварталу.\nФінансовий директор J&J Джозеф Уолк в інтерв’ю CNBC “Squawk Box” повідомив, що на наступному тижні компанія планує перейти до першої фази клінічних випробувань своєї вакцини проти COVID-19 на людях. За його словами, в дослідженні візьмуть участь понад 1000 осіб віком від 18 до 55 років.\nВок також заявив, що компанія прагне до того, щоб третя, фінальна стадія клінічних випробувань стартувала у вересні. При цьому, в разі хороших результатів і отримання схвалення, J&J могла б перейти до виробництва в наступному році, з запланованим обсягом в близько 1 млрд. доз.\nЗа 2 квартал, що завершився 30 червня, Johnson & Johnson повідомила про 35%-ве зниження прибутку на акцію, до $ 1,67, що, тим не менш, на $ 0,19 вище оцінки аналітиків в $ 1,48. Сума квартального прибутку (net income) знизилася до $ 3,63 млрд., в порівнянні з $ 5,61 млрд. за аналогічний період минулого року.\nЗагальний дохід знизився на 11% і склав $ 18,34 млрд., але також виявився вище середньої аналітичної оцінки в $ 17,5 млрд.\nПродажі споживчих товарів упали на 7,0% до $ 3,2 млрд., не виправдавши очікувань.\nУ той же час продажі фармацевтичної продукції зросли на 2,1% до $ 10,7 млрд., трохи перевищивши очікування.\nПродажі медичного обладнання впали на 33,9% до $ 4,2 млрд., хоча цифра перевершила очікування аналітиків. Таке падіння пояснюється тим, що пандемія змусила лікарні відкласти планові операції.\n«Результати нашого другого кварталу відображають вплив COVID-19 і стійку силу нашого фармацевтичного бізнесу, де ми бачимо постійне зростання навіть в цьому середовищі», – заявив генеральний директор J&J Алекс Горскі в прес-релізі. «Завдяки невтомній роботі наших колег по всьому світу і широкого спектру наших можливостей ми продовжуємо успішно працювати в поточних макроекономічних умовах і як і раніше зосереджені на розробці вакцини для боротьби з цією пандемією і порятунку життів».\nJ&J трохи підвищила свої прогнози щодо всього 2020 року, чекаючи, що річний прибуток складе від $ 7,75 до $ 7,95 на акцію, що вище більш раннього прогнозу в $ 7,50 – $ 7,90, і вищим за прогнози Уолл-Стріт в $ 7 , 73. Прогноз річних продажів компанії був збільшений з діапазону $ 77,5 млрд. – $ 80.5 млрд. до $ 79,9 млрд.доларів. – $ 81,4 млрд.\nАкції J&J виросли на 1,64% в цьому році і майже на 5% за останній місяць.\nЧитайте також: J&J підписав контракт з Emergent BioSolutions на виробництво вакцини проти COVID-19


Що дивитися на Одеському кінофестивалі? Рекомендації кінокритиків - Детектор медіа.\nСьогодні, 14 липня, в Одесі відкриється 8-й Одеський міжнародний кінофестиваль\n«Детектор медіа» запитав українських кінокритиків про найцікавіші, на їхню думку, фільми, що будуть продемонстровані протягом найближчого тижня в Одесі.\n«Рівень чорного» розповідає про фотографа, який переживає кризу само ідентифікації. Одного прекрасного дня, точніше, в день свого п’ятдесятиріччя, він усвідомлює, що провів життя, залишаючись споглядачем чужих звершень.\n8-й Одеський міжнародний кінофестиваль пройде 14-22 липня в Одесі. Із повним переліком стрічок, що будуть продемонстровані на цьогорічному ОМКФ в позаконкурсних та конкурсних програмах, а також із тими, хто обиратиме серед них найкращі, можна ознайомитися тут.\nФото: oiff.com.ua, Максим Лісовий, Олексій Темченко, kinoua.org, Facebook\n15-21 липня - Літня кіношкола в рамках 8-го Одеського кінофестивалю\n18 липня - Docs in progress в рамках 8-го Одеського кінофестивалю\n18 - 21 липня - Film Industry Office в рамках 8-го Одеського кінофестивалю


З пропагандистського “Першого каналу” пішла ще одна зірка – iBilingua\nYou are here: Home / Шоу-бізнес / З пропагандистського “Першого каналу” пішла ще одна зірка\nЗ пропагандистського “Першого каналу” пішла ще одна зірка\nНе встиг в мережі вщухнути ажіотаж навколо скандального звільнення Андрія Малахова, як стало відомо про звільнення з “Першого каналу” ще одного не менш знаменитого ведучого, передає Обозреватель.\nКолега Малахова Олександр Олешко тепер має намір працювати на каналі НТВ. На “Першому”, як пише “РИА Новости”, запевнили, що для ведучого шоу “Точно в-точь” не знайшлося нових проектів\nЧитайте також: Фанати «Гри престолів» й Девіда Бекхема зненавиділи спортсмена за його публікацію в Instagram\nВідповідно до джерела, актор і телеведучий Олешко не веде передач на “Першому” вже більше півроку. У свою чергу канал НТВ повідомив, що тепер він буде вести новий міжнародний конкурс “Ти супер! Танці”, який допоможе дітям-сиротам зробити перші кроки в танцювальному світі.\nОлешко ж прокоментував своє звільнення постом на сторінці в Instagram.\n“Прийняв пропозицію, від якої не міг відмовитися! Де б і з ким би не перебував, головною залишається завдання подарувати глядачеві радість, душевний спокій і гарний настрій”, – написав він.\nУ мережі ж вважають, що “відсутність відповідних проектів” – безпосередня вина “Першого каналу”, який давно став розчаровувати глядачів.\n“Перший” вже давно не перший. Зкурвився і опопсів “, – відзначили в обговореннях.\n“Рейтинг “Першого каналу” давно вже до плінтуса їде, ось і біжать щури з “корабля”, – додали в одному з коментарів.\nВбuвство - це не вiнки: "Обозреватель" написав відкритий лист до Саакашвілі