Раки напечуть пиріжків, Риби створять кращу версію себе — гороскоп на 18 травня для всіх знаків Зодіаку - ЗНАЙ ЮА\nРаки напечуть пиріжків, Риби створять кращу версію себе — гороскоп на 18 травня для всіх знаків Зодіаку\nХто і як проведе понеділок 18 травня\n17 травня 2020, 23:13\nпиріг, фото pixabay\nВ гороскопи можна вірити, а можна вважати їх вигадкою, але добра порада професійного астролога не зашкодить ніколи.\nОвен: Нова сходинка в житті вже зачекалася вас, але ви поки не наважуєтеся. Залиште вантаж минулого досвіду і окриленим вирушайте на новий виток — це того варто.\nТелець: Подібно до непотрібних файлів, у вашому житті накопичилися знайомства, що висять на вас мертвим вантажем. Це спілкування давно перестало приносити задоволення і користь, але ви тягнете його за собою, як валізу без ручки. Звільніться, і відчуєте, як дихається легше.\nБлизнюки: Не проводьте так багато часув соцмережах, порівнюючи себе з більш успішними, красивими і багатими. Пам'ятайте, що за ідеальними фото часто ховається обман, а ви цінні саме таким, яким ви є. Приділіть час живому спілкуванню з людьми, яким ви дорогі.\nРак: Нарешті з'явиться настрій і можливість на затишок, чистоту і смакоту. Побалуйте себе і близьких, розкривши свої кулінарні таланти, зробіть нарешті перестановку мрії в кімнаті. Іноді для щастя достатньо лише повісити нові штори або напекти пиріжків.\nГоловне за ніч, 28 травня: вагітність Мішиної, 50-річні танки росії, нова кицька Тополі, "халява" від Київстар і повернення Херсона Олександр Еллерт розповів про вагітність Ксенії Мішиної: "Це приємний знак" Українці зловили Тіну Кароль в обнімку з Григорієм Ліберманом - нарешті всі побачили його обличчя Леонід Кравчук за рік до смерті передбачив, коли Україна переможе: "Поки не змусять..."\nЛев:У вас з'явиться чудова можливість продемонструвати себе в кращому світлі перед людьми, які важливі для вас. Не пропустіть шанс блиснути кращими якостями і зачарувати оточення, це корисно для вашого успіху.\nДіва: Можливо багато необґрунтованої критики на вашу адресу від вищестоящих осіб. Звичайно, це зачіпає, але постарайтеся абстрагуватися, списавши це на поганий настрій співрозмовника і несприятливе положення планет. Чим спокійніше і позитивніше ви будете до всього ставитися, тим краще пройде ваш день.\nТерези: Вас чекає приємна звістка, здатна перевернути ваше життя як мінімум на найближчі півроку. Щоб трохи осадити позитивний шок, "устаканьтесь" і випийте по чашці кави з кращим другом, обговорюючи цю неймовірну подію. Нові можливості відкриваються.\nСкорпіон: День буде схожий на смугу перешкод, але це не викличе труднощів, якщо ви точно знаєте, куди йдете. У професійному середовищі ви покажете себе як відмінного фахівця, і за цим послідує щедру винагороду. Тільки не здавайтеся і дивіться вперед.\nСтрілець: Якщо мета, до якої ви прагнете, все ніяк не дається в руки, чи це ваша мета? Сьогодні ви з подивом виявите, що пріоритети були розставлені не найбільш комфортним для вас чином і поміняєте дещо в картині свого світогляду. Жити стане простіше.\nКозеріг: Сьогодні краще подбати про здоров'я і залишатися вдома, скасувати всі заходи, пов'язані навіть з найменшим ризиком. Пити вітамінний чай, провести розвантажувальний день або планово відвідати свого лікаря. Організм скаже вам спасибі.\nВодолій: Самий підходящий день для "зміни декорацій" — переїзду, поїздки на дачу, маленьких локальних подорожей в ландшафтні парки і т. д. Якщо через карантин чи з інших причин це неможливо, то змініть простір віртуально — встановіть атмосферну відеогру або пориньте в читання цікавої книги. Внутрішнє оновлення вам потрібно, як повітря.\nРиби: Ідеальний день, щоб почати створення кращої версії себе. Почніть з маленьких корисних звичок і поступово перетворюйтеся на свій власний ідеал. Все вийде, якщо бачити мету і робити маленькі, але впевнені кроки. Вас чекає успіх.


Тексту для читання з екрана монітору\nВважають, що залежно від матеріалу, який буде читатися, та мети читання розрізняють декілька видів читання.\n1. Поглиблене читання.Цей вид читання передбачає, що під час читання буде звертатися увага на деталі тексту, вони будуть аналізуватися і оцінюватися. Саме тому цей вид читання іноді називають аналітичним, творчим. При вивченні навчальних курсів – це найкращий вид читання. Вважають, що саме таким засобом читаються підручники, тексти з незнайомої та складної тематики.\n2. Ознайомлювальне читання.Його мета – загальне знайомство із змістом тексту, виявлення його основної ідеї та проблеми, що розглядаються в ньому. У цьому випадку увага приділяється лише головному, на деталі час не витрачається. Цей вид частіше використовують під час читання публіцистичної та художньої літератури.\n3. Читання-перегляд.Для попереднього знайомства з книгою можна використати цей вид читання. Його сутність така: читається зміст книги, вступ та післямова до неї, за змістом вибираються окремі положення. Усе це дозволяє оцінити книгу з точки зору ваших потреб і виявити необхідність докладнішого ознайомлення з нею.\n4. Сканування.Скануванням називається швидкий перегляд тексту з метою пошуку слова, факту, прізвища, назви. Вважають, що той, хто має навички сканування, може засвоювати друкований текст у два-три рази швидше, ніж традиційним шляхом.\n5. Швидке читання.Цей засіб читання вимагає спеціальної підготовки. Його характеризує як висока швидкість, так і висока якість засвоєння прочитаного. Воно ґрунтується на певних правилах (алгоритмах) і за глибиною та розумінням не поступається поглибленому читанню. Спеціалісти розрізняють панорамне швидке читання і вибіркове читання.\nШвидке читання передбачає не тільки засвоєння прочитаного, але й збереження отриманої інформації. Її можна запам’ятати. Але психологи вважають, що ефективніше засвоюється та запам’ятовується те, що не тільки зафіксовано в пам’яті, але й на папері. Запис прочитаного сприяє також формуванню навичок згортання інформації, сприяє збільшенню продуктивності праці. Фіксувати прочитане можна по-різному: конспектуючи, складаючи анотацію та реферат.\nТипологізація письмових документів, які створюються PR-менами:\n1. Особисті тексти, що їх створюють та використовують у повсякденній роботі PR-мени:\n¨ план або перелік запитань для керівника. Їх формують короткими реченнями, які виражають їх суть;\n¨ короткі нотатки "на пам’ять" для використання під час спілкування з працівниками, підлеглими або керівником. Їх використовують, щоб не забути потрібної інформації;\n¨ листи, що використовують для комунікацій із зовнішньою громадськістю і для супроводження доповідей, пропозицій, планів.\n2. Спеціалізовані тексти, що їх створюють працівники служби зв’язків з громадськістю для окремих груп людей:\n¨ офіційні пропозиції керівництву про здійснення певних заходів (доповідна записка, службова записка, програма заходів тощо);\n¨ документи організації, у яких викладена офіційна точка зору на важливу проблему (наприклад, концепція розвитку кафедри, інституту, фірми тощо і план реорганізації фірми і т. п.);\n¨ щорічні або щоквартальні доповіді для акціонерів та фінансових служб про стан та перспективи розвитку організації;\n¨ внутрішньоорганізаційні накази, інформаційні матеріали, газети, журнали тощо.\n3. Тексти для громадськості.Це тексти, які найчастіше доводиться складати працівникові ПР:\n¨ брошури – інформаційні або агітаційні матеріали, що розкривають одне або кілька питань, найчастіше вони призначені якійсь одній групі, хоча можуть носити і загальний характер;\n¨ промови (тексти) для виступів керівників або працівників ПР перед різними аудиторіями;\n¨ матеріали для преси, радіо, телебачення;\n¨ тексти для комп’ютерних мереж;\n¨ рекламні тексти.\nОсобливості текстів для громадськості\nНаціленість головним чином на створення або підтримку іміджу організації. Наявність у них детальної, достовірної, але не обов’язково позитивної інформації, спрямованої на встановлення довірливих відносин між компанією та споживчою аудиторією.\nНаявність значущої для конкретної аудиторії звістки, щоб отримати дійовий відгук (читач купить товар чи скористається послугою, відвідає відповідний захід тощо).\nСпрямованість на цільову аудиторію і відповідність її інтересам та потребам.\nЗміст та оформлення ПР-тексту сприяє збереженню, підтримці та захисту репутації фірми, що вважається головним стратегічним завданням ПР.\nЗагальні правила підготовки текстів до друку\n1. Насамперед необхідно визначити мету – для чого готується текст: а) для виступу перед аудиторією, б) для друкування, в) для інформування керівника або спеціалістів вашої установи і друкуватися не буде. Для чого це потрібно? Це дозволить обрати необхідний стиль викладу інформації, її характер, розміри, зміст.\n2. Правило КіП (“коротко і просто”). Серед загальних правил підготовки текстів спеціалісти називають простоту речень. Вона дозволяє більш чітко висловлювати думку, сприяє легкості читання і сприйняття. Проте має значення і сполучення речень різної довжини. Існує думка, наприклад, що речення однакової довжини роблять текст монотонним та одноманітним. Її прихильники пропонують такий ритм: довге, коротке, дуже коротке, трішки довше речення. Оптимальним вважається при цьому речення з 12-20 слів.\n3. Невелика довжина підрозділів (параграфів, пунктів), на які структурований текст. Короткі структурні одиниці тексту сприймаються легше та швидше, краще запам’ятовуються головні положення тексту. Вважається, що оптимальним є підрозділ, що включає 50-70 слів. Під час комп’ютерного набору контролювати його довжину цілком реальна річ.\n4. Вживання слів, зрозумілих для цільової аудиторії. Це вимагає застосування простих слів, достатньо коротких, які повсякденно вживає визначена аудиторія. Текст без професіоналізмів у засобах масової інформації буде сприйматися позитивно, а в спеціалізованому журналі – негативно.\n5. Врахування культурної специфіки. У тексті не повинно бути зайвих слів. Необхідно враховувати, як ті чи інші терміни будуть сприйматися читачами.\n6. Точність та достовірність інформації, що міститься в тексті. Цього можна досягти перевіркою фактів та їх поясненням, що дозволить уникнути помилок.\n7. Переконливість досягається підтвердженням ідей фактами, цифрами, документами і навіть цитатами спеціалістів або видатних людей.\n8. Технічна досконалість тексту, пов’язана з дотриманням правил граматики та стилістики.\nДля оцінки тексту пропонується показник легкості читання. Нижче подані варіанти оцінки легкості читання тексту, описані в комп’ютерній програмі Мікрософт Ворд.\nПоказники легкості читання характеризують текст, що перевіряється, з огляду на те, наскільки текст легко читається і наскільки читач повинен бути підготовлений до його читання.\nРівень освіти. Цей показник заснований на освітньому індексі Флеша-Кінсайда і демонструє, яким рівнем освіти повинен володіти читач документа, що перевіряється. Підрахунок показника робиться на основі обчислення середнього числа складів у слові і слів у реченні. Значення показника варіюється від 0 до 20. Значення від 0 до 10 означають число класів школи, закінчених читачем. Наступні п’ять значень – від 11 до 15 – відповідають курсам вищого навчального закладу. Вищі п’ять значень відносяться до складних наукових текстів.\nЛегкість читання. Цей показник заснований на індексі легкості читання Флеша. Показник підраховується за середнім числом складів у слові і слів у реченні й варіюється від 0 до 100. Чим вище значення показника, тим легше прочитати текст і тим більшій кількості читачів він буде зрозумілий.\nІнтервал значень для звичайного тексту, що рекомендується, – від 60 до 70.\nЧисло складних фраз.Цей показник демонструє у відсотках, яка кількість складних фраз міститься в перевіреному тексті. Складними вважаються фрази з відносно великою кількістю розділових знаків, перевантажені сполучниками, займенниками, прикметниками тощо.\nНормальною кількістю складних фраз можна вважати 10-20 відсотків.\nБлагозвучність.Цей показник указує на читабельність тексту з фонетичної точки зору. Підрахунок показника заснований на обчисленні середньої кількості шиплячих і свистячих приголосних.\nІнтервал зміни показника – від 0 до 100. Діапазон значень, що рекомендується, – від 80 до 100. Цей індекс указує на читабельність тексту з фонетичної точки зору.\nТексти для комп’ютерних мереж\nЗараз особливо актуальною для PR-менів стає проблема підготовки текстів, які поширюються в комп’ютерних мережах. Фахівці зазначають, що система Інтернет зміцнила репутацію матеріалів ПР як авторитетного джерела ділової інформації для масового та індивідуального адресата.\nПід інформаційними текстами, що поширюються в мережі, фахівці розуміють текстові повідомлення – послання від 500 до 1000 слів, у яких надаються відомості про продукт, послугу чи подію без аналітичного чи оцінюючого коментарю. До них відносять такі письмові документи:\n1. Прес- та ньюс-релізи – як правило, коротке повідомлення про подію, нові товари або послуги, що передаються ЗМІ для опублікування на розгляд редактора.\n2. Новини компанії “за вимогою” (“on-cool”).\n4. Цікаві новини.\n5. Публічні заяви.\n6. Бекграундери (фон, задній план) - інформаційна довідка про організацію, що вміщує короткі, але повні відомості про неї і може використовуватися журналістами при підготовці матеріалу.\n7. Факт-листи – короткі документи, що компактно відображають сутність діяльності організації чи події, біографію посадової особи.\n8. Пакет інформаційних матеріалів із преси.\n9. Профілі компанії – інформація про історію, структуру, штатний розпис, діяльність, продукцію компанії.\n1. Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология: Методы исследования. – М.: Издательство “Весь Мир”, 1997. – 544 с.\n2. Почепцов Г.Г. Паблік рилейшнз: Навч. посіб. – 2-ге вид., випр. і доп. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2004. – с. 304 - 329.\n3. Тихомирова Є.Б. Зв’язки з громадськістю: Навчальний посібник. – Київ: НМЦВО, 2001 – с. 174 – 209.\nВисновок. Вступ потрібний для встановлення зв’язку між темою, слухачами і тим, хто виступає | Туристичні та готельні послуги


Поблизу Луцька випробовували мисливських собак. ФОТО | ВолиньPost\nПоблизу Луцька випробовували мисливських собак. ФОТО\n01 березень, 2016, 09:43\nВчора, 28 лютого, у вольєрі поблизу с. Усічі Луцького р-ну пройшли обласні випробування мисливських собак різних мисливських порід по підсадному кабану.\n- Загалом відбулося 11 одиночних і парних пусків, – розповідає голова ВОО ФМСУ Ігор Жмурко, який також привіз на випробування чотирьох ягдтер’єрів. – Тож і власникам собак, і глядачам було цікаво поспостерігати за роботою чотирилапих мисливців.\nЦей вольєр один із найскладніших в Україні. До того ж напередодні його власник провів очистку сухостою і на території утворилося чимало куп хмизу, що, вочевидь, також додало драйву.\nНе всім лайкам та ягдтер’єрам вдавалося вийти навіть на слід диких свиней. З найприставучішими усичівські «дзіки» вели навіть справжні гладіаторські бої. Найкращі результати продемонстрували західносибірські лайки.\nВипробування проводив експерт національної категорії Віктор Дрокін.\nТеги: мисливські собаки, підсадний кабан\nІ до чого 01 березень, 2016, 10:18\nмені така інформація??? В Україні таке робиться а волиньпост про собак які загнали кабана. Краще б написали що скоро тим кабанам не буде де жити, скільки лісу вже вивезли...\nВакула 01 березень, 2016, 13:18\nФотографії шикарні!!!! Круще б вже зовсім без них!!!\nАБВ 01 березень, 2016, 22:34\nСКІЛЬКИ КАБАНІВ ЗАСТРЕЛИЛИ\n01 березень, 2016, 10:06\nУ Луцьку малечу навчатимуть анімації\n01 березень, 2016, 09:57\nGoogle підтримав декомунізацію мапи України\n01 березень, 2016, 08:49


10.01.2017 Криворівня, Івано-Франківська обл., Україна ukranews.com\n5921 Метки: Карпаты, Рождество, национальный костюм, традиции, гуцули, колядки.\nРіздвяні традиції найкраще збереглися в українській культурі. Але особливо колоритними вони виглядають у віддалених регіонах країни. Зокрема, у високогірному селі Карпат Криворівні колядувати ходять як і в давнину.\nКолядники в Карпатах – це особлива радість, адже дійти від хати до хати часом буває непросто. Особливо цінують прихід дорослої групи колядників, в яку збираються найкращі чоловіки села. Вони переодягаються в традиційний національний одяг, беруть з собою нескладні музичні інструменти і так йдуть колядувати. Про те, що колядники вже пустилися в шлях, вони сповіщають грою на трембітах.\nПодивитися і послухати криворівнянских колядників часто приїжджають і жителі сусідніх сіл, і навіть туристи, які приїхали святкувати Різдво в Карпатах.\nШахтер, архитектура, столкновения, религия, соревнования, ВМС, Киев, стихийные бедствия, мода, искусство, цирк, фотоконкурсы, катастрофы, мир, общество, фотоподборки, Сергей Смоленцев, мотоциклы, митинги, живопись, Донецк, фестивали, кошки, протесты, фотографы, милиция, юмор, город, Новый Год, суд, Саакашвили, авиация, путешествия, выборы, концерты, Майдан, политика, транспорт, беспорядки, военная техника, история, фотография, женщины, тест-драйв, Путин, бизнес, Нацгвардия, дизайн, Олимпиада, Львів, музыка, уикенд, экология, Дмитрий Дятлов, Донбасс, Александр Зубко, культура, солдат, досуг, джаз, Россия, выставки, АТО, Порошенко, фотопроект, музеи, туризм, Одесса, аннексия Крыма, праздники, #Євромайдан, корабли, портрет, полиция, зима, спорт, война, ВСУ, технологии, футбол, оккупация, автомобили, церковь, животные, знаменитости, марш, Верховная Рада, конкурс, Львов, учения, происшествия, природа, самолеты, пейзажи, дети, США, традиции, люди, акции, Динамо


21 вересня - Всенародний День Батька\nСереда, 23 вересня, 10:30:35\n21.09.2014 08:53 — Агенцiя\nВсенародний День Батька в незалежній Україні ще порівняно молоде свято, що отримало путівку в життя 18-го вересня 2009-го року, але в цьому є щось, що не можна передати словами. Молода, визнана як така, що цілком відбулася, вже більш ніж юна держава стверджує свої, вже давно визнані в усьому світі, загальнолюдські цінності, показуючи свою зрілість і вдячність непорушним і фундаментальним поняттям людської природи нашого буття. Як колись, 19-го червня 1910-го року, це зробила місіс Додд, американка з міста Спокан (штат Вашингтон), яка вважається засновницею цього чудового свята.\nВ наші дні День Батька відзначається в багатьох країнах світу на офіційному рівні. В Україні ініціаторами цього свята виступили МГО «Міжнародний Центр Батьківства» та Всеукраїнський громадський комітет з підтримки сім’ї та відповідального батьківства за підтримки Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту.\nПід час прес-конференції, що проводилася ініціаторами Всенародного Дня Батька в Україні 18-го вересня 2009-го року в УНІАН, було оголошено, що кожну третю неділю першого осіннього місяця (вересня) стає датою, коли українське суспільство виказує своє особливе шанування цим загальнолюдським сімейним і державним цінностям.


Леся Нікітюк набрала 12 кг через депресію | Модна Леді\nКоли в “Орлі і Решці” мене замінила Настя Коротка, це стало великою несподіванкою і потрясінням. Кілька місяців у мене була депресія: я не виходила з дому, багато їла і дивилася серіали. За цей час набрала 12 кг! Допоміг оговтатися друг, який помітив у моїх очах відсутність блиску. Тоді усвідомила, що я опустила руки. А так не можна! Та й не в моєму стилі здаватися. У цій життєвій точці зрозуміла: попри все потрібно йти вперед, зізналася Леся.\nВідкрию вам невеличкий секрет: я дуже вразлива людина. І хоч якою б сильною здавалося, приймаю все дуже близько до серця, все серйозно: і слово друга, і коментар підписника в соцмережах. Завжди все чую, читаю і на все реагую. Поки що не навчилася відгороджуватися і ставити бар’єри. Не знаю, добре це чи погано, зізнається Леся.


Кредит на карту в 15000 грн - взяти онлайн терміново без довідки про доходи\nКредит 15 000 грн.\nУ розділі представлений повний список усіх ліцензованих МФО України. Кредитори видають позики на необхідних клієнтам і різних індивідуальних умовах:\nпід 0% або під низьку щоденну ставку;\nв режимі онлайн 24/7 або в робочий час;\nна короткий або тривалий термін.\nLiveCredit 15000 грн в кредит\nЯк взяти 15 000 грн. онлайн на карту\nЩо потрібно для оформлення позики в 15 000 гривень\nБажаєте отримати онлайн-кредит у 15 000 грн. на карту, причому терміново й без довідки про доходи? Єдиний варіант — звернутися за допомогою в мікрофінансові організації, які надають позики на п’ятнадцять тисяч гривень до зарплати як готівкою, так і на кредитну картку «ПриватБанку».\nДоговір кредитування може бути складений на рік, місяць або навіть на день, адже в переважній більшості випадків гроші в борг через мікрофінансові організації люди беруть на відносно короткий час.\nЯкість клієнтського сервісу вас приємно здивує – мікропозику можна оформити цілодобово, всі заявки обробляються в автоматичному режимі.\nДля того щоб вибрати МФО, яка надає позики на прийнятних для вас умовах, слід відвідати портал-агрегатор LiveCredit. Там представлені тільки ті компанії, які відрізняються бездоганною репутацією!\nВимоги, що пред’являються МФО до потенційного позичальника, вкрай лояльні:\nПрописка ніякого значення не має. Можна бути зареєстрованим у Києві, Харкові або будь-якому іншому місті. Єдине, що потрібно обов’язково мати, — громадянство України. В іншому випадку позику від МФО (власне, як і в будь-якої іншої кредитної організації) отримати буде неможливо.\nДля того щоб отримати мікрокредит, потрібно мінімум документів — знадобиться лише паспорт та код (ІПН). Ніяких бюрократичних витрат — все гранично чітко, ясно й зрозуміло. Мінімум довідок — дану інформацію можна надати через інтернет не виходячи з дому.\nПозичальник повинен досягти повноліття.\nТільки при дотриманні перерахованих вище умов можна отримати кредит на 15 000 грн.\nПовертати взяту позику на 15 000 гривень на картку також легко, як і отримувати. Заходите в свій акаунт, створений на сайті МФО, прив’язуєте до нього зарплатну карту та робите з неї переказ на рахунки мікрофінансової організації. Платіж надходить миттєво.\nЗверніть увагу — мікропозику на 15 000 грн. можна взяти швидко, без перевірок і без відмови. На відміну від банків, МФО за замовчуванням довіряють своїм позичальникам, тому дають гроші в борг навіть тим людям, які працюють неофіційно та не мають можливості підтвердити свій дохід.\nАле разом з тим найменше порушення умов укладеного з МФО кредитного договору стане причиною застосування до боржника штрафних санкцій і занесення в чорний список неплатників, причому миттєво.\nМікрокредит без фото паспорта\nМікрокредит під нуль відсотків


У Вінниці копи наздогнали водія, аби повернути документи і квиток на літак | iVin новини\nЧоловік забув портмоне на автозаправці.\nУдосвіта 16 липня патрульні Вінниці отримали виклик із автозаправної станції на вулиці Київській. Працівники АЗС виявили в себе гаманець та посвідчення водія, які випадково забув один із клієнтів. Про це інформує пресслужба патрульної поліції.\nСпівробітниця станції запам’ятала номерний знак і марку автомобіля власника документа. Патрульні взяли потрмоне і взялися розшукувати його господаря.\n34-річного кермувальника наздогнали неподалік, на вулиці Київській. З’ясувалося, що чоловік поспішав на літак, і поспіхом забув гаманець на автозаправці. Він подякував інспекторам за допомогу.\nНагадаємо, у Вінниці один із патрульних зголосився стати новим господарем для покинутого собаки.


ЮНІСЕФ на замовлення Міністерства охорони здоров'я організує прискорену доставку в Україну 220 тисяч доз вакцини від кору.\n"220 тисяч доз вакцини від кору, паротиту, краснухи (КПК) прибудуть в Україну наприкінці лютого 2018 року. Бельгійську вакцину виробництва "Глаксо Сміт Кляйн" на замовлення МОЗ доставить Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) в Україні, після чого вакцини одразу будуть передані в регіони", - йдеться у повідомленні.\nНова партія вакцини від кору була закуплена ЮНІСЕФ на замовлення Міністерства охорони здоров'я у рамках підтримки державної програми імунізації. Завдяки підтвердженій міжнародній експертизі у сфері закупівель ЮНІСЕФ зміг придбати 1 097 600 додаткових доз вакцини КПК для відповіді України на спалах кору. Поставка буде здійснена в три етапи: перша доставка - 220 тисяч доз вакцини - очікується у кінці лютого, друга поставка - 800 тис. доз - планується на кінець березня, третя - 77 600 доз - має прибути наприкінці травня.\nЧитайте також: Вакцину від кору на Закарпаття досі не привезли - Москаль\nЯк повідомлялося, наразі в Україні триває спалах кору. Від початку 2018 року майже 3 тис. українців захворіли на кір. За цей період від кору померло три людини: двоє дітей і один дорослий пацієнт.\nКір МОЗ ЮНІСЕФ Вакцина


Кластер "ентузіастів" туристичного діла\nКластер “ентузіастів” туристичного діла\nЩе в жовтні 2017 року у будівлі Полтавського Краєзнавчого музею зібралися представники п’ятьох громад. Презентували комунальну установу «Кластер зеленого туризму територіальних громад Кременчуцького району». Точніше, заявили про наміри створити, підписавши міжмуніципальні угоди. Саме ж комунальне підприємство зареєстроване лише 16 серпня 2018 рок, через 10 місяців після зборів.\nЧи зможуть громади Кременчуцького району створити «рай» для туриста та підійняти економіку за рахунок візитерів? Що змінилося за рік для гостей Полтавщини? І хто рухає місцевий туризм в області?\nФото. Ось таким способом допитливому відвідувачу доведеться переміщатися між громадами\nСтрауси як хобі\n37-річний Віталій Яценко зустрічає мене біля двору в робочому одязі. Для нього такі візити не в новинку. Останнім часом про його страусину ферму почали писати газети, тож потік бажаючих подивитися на птахів чи поговорити з господарем не припиняється.\nФерма знаходиться у селі Піщане Піщанської ОТГ під самим Кременчуком. Разом з кількома іншими підприємцями Віталій потрапив у Кластер зеленого туризму.\nЗвідси можна побачити висотки у місті. Підходячи до двору, зустрічаю двох хлопців на саморобній автівці. Виявляється, син господаря Сергій, якому лише 13 років, разом з другом гасають по околиці.\nВіталій розповідає, що займається страусами вже шостий рік.\n– Пам’ятаю, Сергій якраз пішов у перший клас, перший день навчання, я стою на лінійці, а мені дзвонять – забирай страусів, – усміхається чоловік.\nПро страусів дізнався з інтернету, більше року готувався. Водити екскурсії не думав, брав для розведення та продажу «курчат». Але зараз страуси – це хобі, заняття для душі. За ними доглядає сам Віталій.\n– Великого клопоту не приносять. Годин в дев’ять ранку годую, потім ще о п’ятій вечора. Нічого складного. – розповідає підприємець.\nСтраусів же всього вісім: три самці та п’ять самок. Страусів по іменах не називає, але здалеку може розрізнити по характерах. Ось цей – лідер, цей тримається осторонь, а цей невеличкий, але в період спарювання може дати жару іншим.\nРозпитую, що збирається далі робити з птахами?\n– Страуси живуть 70 років. Тож якщо набридне працювати на теперішній роботі, в будь-який момент можу ними зайнятися. Час є, – відповідає Віталій.\nОкрім страусів, Яценко тримає білих поштових голубів.\n– З дитинства думав, що буду щось тримати, – усміхається. – Були в мене різні декоративні голуби, то пороздавав, залишив лише білих.\nРозмова переходить до зеленого туризму.\n– От зараз почали рекламувати, написали в газети, то до мене їдуть екскурсії. Я взагалі не розраховував на це, там якусь мінімальну суму беру.\n(Дізнався все ж – 10 гривень з дітей та 20 з дорослих).\nВіталій паралельно працює, тож страусівництво є побічним заняттям. Робітників не наймає, каже, невигідно. Доведеться і страусів, і робітників утримувати. А це вже важко.\nЦікавлюся щодо Кластеру та місцевої влади.\n– Ну як сказати. Мене внесли туди, але мені від цього ні холодно, ні жарко. Допомоги не дають, та то може й краще. Про Кластер чув, але не їздив по іншим місцям. Часу немає. Вже давно не був у відпустці.\nЩо таке Кластер зеленого туризму?\nКластер зеленого туризму має власну назву «П’ять перлин Дніпра», по кількості громад, що об’єдналися.\nПочатково громади намагалися визначити власні пріоритети в об’єднанні. Планувався наступний маршрут:\n«Екологічна стежина ім. В. І. Вернадського», Омельницька ОТГ\nКонцепція залишилась, хоча можна помітити деякі корективи. Цього літа-осені громади Кластеру презентували розроблені туристичні маршрути. Кластер переважно спирається на вже існуючі об’єкти або ж намагається стимулювати до їх створення.\nДо речі, цікаво, але сайт Полтавської ОДА у розділі «Маршрути зеленого туризму в області» не вказує Кластер в Кременчуцькому районі. Сайт «Полтавщина туристична» – офіційний туристичний ресурс обласного рівня – також оминає увагою об’єднання.\nТурагентство місцевого формату\nЩодо роботи Кластеру вирішую поспілкуватися з людиною, на яку покладена безпосередня відповідальність. Анастасія Калініченко, директор комунального неприбуткового підприємства «Зелений кластер 5 перлин Дніпра» з готовністю погоджується на зустріч. Невеличкий кабінет знаходиться у приміщенні Недогарківської сільської ради, де на столах купи документів.\n– Поки працюю я та бухгалтер. Та ви сідайте, не стійте! – мені звільняють стілець.\nАнастасія лише нещодавно стала директором – з вересня. Зараз живе у Кременчуці та кожен день їздить на роботу до Недогарок. Розповідає, що бере участь у художній самодіяльності – співає. І часто тут з’являлася, тож і запропонували працювати. Але сама є туристом-споживачем, і до цього не займалася наданням послуг.\nМи обговорюємо з Анастасією роботу Кластеру зеленого туризму. Проблем наразі більше, ніж може здатися. Хоча підписання угод відбулося ще рік тому, саме підприємство створене лише у серпні 2018 року при Недогарівській об’єднаній громаді.\nВесь час намагаюсь спрямувати розмову до цифр та планів, мало не випитую. Це видається не настільки легко.\n– Розумієте, – веде мову Анастасія. – Все знаходиться в роботі. Думаємо над цільовою аудиторією, просуванням. До нас приїжджають експерти проекту U-Lead, Кластер буде у стратегії громади. Але поки документів немає. В цифрах підрахунки ми не робили, я працюю лише з вересня. Тож ще рано. Підписання меморандуму – це одна дата, а початок діяльності – інша.\nЦікавлюся, в чому ж суть комунального підприємства. За словами Анастасії, її функція – туристичний менеджер – не керувати підлеглими, а координувати роботу в громадах. Таке собі «турагентство місцевого формату».\n– Що ми таке? Ми як турагентство, але по нашим громадам. І основне завдання – комунікувати, розповідати та привертати увагу туристів. Ми ж об’єднуємо приватних осіб, підприємців, які діють на власний розсуд. Але разом завжди можна добитися більшого.\nЗвертаю увагу, що з логістикою в громадах проблеми. Пані Анастасія погоджується:\n– Так, є таке. Ми зараз орієнтуємося на екскурсійні групи. Якщо турист «сам» і без автомобіля, буде важко добиратися.\nКластер розкиданий географічно навколо Кременчука. Це важко – за один день об’їхати все. В будь-якому разі, повз місто не проїдеш. Але для кластеру головне не те, щоб люди відвідали усі п’ять перлин, а щоб обрали саме те, що їх цікавить.\nТри «але» для туризму\nТуризм може стати джерелом доходів. Якщо побороти кілька але.\nПерше – туристи бувають різні. Це пов’язано з цільовою аудиторією та інфраструктурою для аудиторії. Наприклад, ви можете думати, що в дитячий табір приїдуть дорослі та навіть поставити там гральні автомати. І це навіть принесе певний дохід. Але аж ніяк не ту кількість грошей, на яку розраховуєте. Дивний приклад, насправді, характеризує український підхід до питання. Не всі туристи поїдуть на красиву травичку та чисту водичку, особливо якщо потрібно їхати на автобусі (який хтозна коли ходить) кілька годин. І це від міста, куди ще потрібно теж чимось дістатися.\nТуризм може бути внутрішнім і зовнішнім. І якщо орієнтуватися на останній, то, як мінімум, хтось має знати англійську мову. І не лише викласти інформацію «десь» в інтернеті, а й потім допомогти туристам. Ну добре, у нас є вчительки англійської. Якраз перекваліфікацію пройдуть при оптимізації шкільної мережі.\nДруге: туристи – це ресурс. І він скінченний. А це означає конкуренцію за туристів. Про це часто забувають, «засіюючи» в усіх планах розвитку туризм як один з напрямів. Кілька сіл одне біля одного навряд чи зможуть стати «центрами туризму у регіоні», хоча дана фраза і може з’явитися в їхніх стратегіях. За туристів потрібно боротися, і те, що їх у нас не так і багато – ознака нашої позиції по цьому питанню.\nТретє – в туризм треба вкладатися одразу.\nЗнаєте анекдот про те, як Рокфеллер став мільйонером? Він купив одну картоплину за один цент, помив, і продав за два центи. Потім купив дві картоплини, помив, продав за чотири центи. Потім купив чотири картоплини, помив та продав… А через місяць дядько заповів йому мільйон доларів.\nУ туризмі доведеться одразу вкласти, а потім отримати. Ентузіасти диких походів не принесуть коштів готелям Еміратів.\nІ потрібно зрозуміти, що ви хочете від туристів. Приїхати на один день, відвідати усі музеї та поїхати? Чи зробити турне по пивним ресторанам? А може залишитися на одну, дві чи три ночі? З туристами приходять гроші, але питання де і як вони будуть їх залишати. Одинока заправка посеред пустелі може встановити шалені ціни на бензин, але навряд чи стане популярним туристичним місцем. Хоча грошей кожен «турист» тут залишатиме багато.\nНаприкінці зустрічі Анастасія запрошує завітати до «Кучерявої хати», яка знаходиться тут же, в Недогарках. Погоджуюсь, тим більше, що трохи часу є.\nВіталіна Нетребко, господарка закладу, зустрічає з розпростертими обіймами. Сама місить пиріжки та смажить їх на пательні тут же. Над головою звичайна лампочка Ілліча, звисає на проводі. Тут буде ручна люстра з лози.\nЗаварює чай у глиняні чашки. При цьому сором’язливо ховає за спину електричного чайника:\n– Я б могла і на вогні, але так буде довше… навіщо воно нам, ото чекати.\nІ всміхається. Намагається максимально зробити все автентично, тож «нових» речей тут немає.\n– Я не хочу створити просто музей. Ну кому оце цікаво – приїхати, подивитися і поїхати. Ви ж знаєте, як ото діти – потрібно всього доторкнутися, все помацати. Саме про це я і думаю – ви можете повністю зануритися в цю стародавню атмосферу. Я – тільки за! – гордо заявляє Віталіна.\n«Кучерява хата» з’явилася кілька тижнів тому, тож роботи непочатий край. З трьох кімнат облаштована одна. Згадується стара хата дідуся з бабусею.\n– Три неділі всього тут. Зараз приводимо у належний стан, можете зайти збоку подивитися, якою вона була – там ще недороблено. – ділиться секретами.\nЧому хата «кучерява»? Після першого погляду на господиню питання одразу відпадає. Віталіна намагається створити повністю автентичний куточок національної культури. Ми говоримо довго, близько години. Хазяйка уміє і розважити, тож основні питання поступово змінюються на анекдоти. Не соромиться і міцного слова, особливо там, де це сприяє розумінню.\nСама хата не належить Віталіні, вона домовилася з господарями, що зможе зробити щось нове.\nВіталіна раніше працювала у клубі. За її словами, займалася усім, окрім роботи техпрацівниці. Тож проблем з організаціє концертів не виникне.\nАле от з ціною ще визначитися сама не може. У майбутньому у хаті можна буде й переночувати. Повністю «стати» частиною цього періоду. До речі, ночівля гостей для Кластеру – проблема. Якщо їдете на кілька днів, то, вірогідно, заночувати доведеться в Кременчуці. Тож подібний куточок буде дуже у нагоді.\n– А як щодо туристів? – намагаюся перевести розмову в економічне русло.\n– Мені це дуже цікаво. Я роблю це і для себе, щоб зберегти традиції. Але хочу, звичайно, щоб і люди приїжджали. Буду об’єднуватися ще з однією садибою. Колективи підключатиму. Ми можемо все! Можемо співати, можемо екскурсії водити, робити тематичні заходи, ті ж ляльки-мотанки виготовляти. І почастувати туристів не проблема. Якщо розумієте, про що я. Весілля можна тут організувати. Поставимо шалаш надворі – і все! Гуляємо!\nПокидаючи громади, відчуваю неоднозначність. Я зустрівся з чудовими людьми та відвідав цікаві місця. Безперечно, отримав задоволення. Але… плани і реальність іноді розходяться. Тим більше, коли і планів-то немає.\nВсе тримається на ентузіазмі окремих осіб. Так, хтось із «влади» задумав створити Кластер, побачивши інші успішні приклади. Є травичка, є водичка, є краса. Але наповнюється це все за рахунок окремих осіб.\nВіталій Яценко займається страусами як хобі. Для нього ферма не є джерелом доходів. Можливо, колись в майбутньому…\nВіталіна Нетребко свою «Кучеряву хату» теж робить на ентузіазмі. Звичайно, із задумом на гостей, але поки це ті ж плани.\nБільш того, для мене візит відкрив ще одну особливість. Місця, що я відвідав та про які чув, здавалися окремими локаціями. Та ж гора Пивиха, найвища точка Полтавської області. Якби їх звести воєдино – все стало б дуже чудово. А поки відстань може стати бар’єром, який потрібно подолати.\nЗа туристів необхідно боротися. Це починають розуміти, і в цьому напрямі починають рухатися громади. Децентралізація надає додаткових повноважень на місця. Комусь пощастило більше з нафтовими родовищами, комусь не пощастило. Туризм зможе стати рятівником економіки, але не для всіх. Не кладіть яйця в одну корзину – пам’ятаєте прислів’я?\nАле хто не пробує – той не отримує. А що буде, покаже лише майбутнє.\nкременчук полтавщина Туризм


Положення На підставі „Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 8 квітня 1993 р. №93 студенти проходять практику\nСкачати 247.85 Kb.\nДиректор центру заочної, дистанційної та вечірньої форм навчання\nнапряму 030601 «Менеджмент»\nПрограма виробничої практики прийнята на засіданні кафедри управління\nПротокол №1 від «28» серпня 2013р.\nЗав. каф. управління О.М. Теліженко\nНа підставі „Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України”, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 8 квітня 1993 р. №93 студенти проходять практику.\nУ відповідності з навчальним планом, для підсилення практичного спрямування підготовки фахівців на 3-му курсі у кінці 6 семестру передбачена виробнича практика на базових підприємствах та в організаціях будь-якої галузі та форми власності, тобто на базах практики, які відповідають вимогам програми навчання.\nЗ усіх питань організації, проведення і проходження практики необхідно звертатися у відділ практики та на випускаючу кафедру управління.\nУ результаті проходження виробничої практики\n- загальний стан та загальні тенденції розвитку галузі у якій працює дане підприємство;\n- загальну ємність ринків на яких підприємство реалізує свою продукцію та частку яку воно займає;\n- динаміку реалізації продукції за останній період та перспективи розвитку;\n- ключових постачальників, споживачів та конкурентів;\n- основні проблеми, що виникають на підприємстві;\n- організаційну структуру управління підприємством (організацією) та його підрозділами, функції та методи системи менеджменту конкретного підприємства;\n- виробничу структуру, техніку, технологію і організацію виробництва на підприємстві;\n- динаміку основних техніко-економічних показників підприємства (організації) на протязі останніх 2-5 років;\n- методи техніко-економічного аналізу діяльності підприємств, розрахунку економічної ефективності організаційних, економічних, технічних і управлінських заходів;\n- теорію та основні напрямки вдосконалення організаційно-економічного механізму виробництва та господарювання на підприємстві, застосування економіко-математичних моделей для удосконалення організації та управління виробництвом.\n- аналізувати організаційну структуру підприємства та проводити оцінку прийняття управлінських рішень;\n- визначати ємність ринку та виявляти фактори, що впливають на обсяг реалізації продукції;\n- проводити оцінку використання потужності;\n- проводити дослідження в області організації і управління виробничими системами, управління трудовими колективами;\n- аналізувати дані оперативно-виробничого планування;\n- здійснювати розрахунок (калькулювання) і аналіз собівартості, визначати взаємозалежність між показниками „витрати-обсяг продукції-прибуток”;\n- розробляти фінансовий план, бюджет, бізнес-план;\n- користуватись програмними засобами обробки інформації.\n- до початку практики одержати від керівника практики від кафедри консультації щодо оформлення всіх необхідних документів;\nнести відповідальність за виконану роботу і достовірність всіх даних наведених у звіті про проходження виробничої практики;\nзавчасно подати керівникові від підприємства на узгодження, перевірку та підпис відповідно оформлений звіт про проходження переддипломної практики;\nу визначений кафедрою „Управління” час з’явитися для захисту свого звіту про проходження виробничої практики.\n2 Організація проходження виробничої практики\nВиробнича практика студентів проводиться на базах, які відповідають цілям, завданням, змісту практики . Об'єктами практики можуть бути підприємства різних форм власності, видів господарської діяльності, організаційно-правового статусу, які є юридичними особами і функціонують на ринку не менше двох років і здійснюють виробничу торговельну, виробничо-торговельну, посередницьку, оптово-збутову та інші види діяльності. Підприємства повинні відповідати сучасним вимогам, тобто на них повинні застосовуватися передові форми і методи управління та організації виробничої, планово-економічної роботи, логістичної та маркетингової діяльності, бухгалтерського обліку, впроваджуватися прогресивні технології виробництва , організації праці та управління.\nКрім того, штат підприємства повинен бути укомплектований висококваліфікованими фахівцями, здатними створити відповідні умови студентам в отриманні професійних навичок.\nЗ базами практики університет завчасно укладає договори про проходження виробничої практики студентів.\nРозподіл студентів по підприємствах здійснюється кафедрою управління спільно з відділом практики університету відповідно до укладених договорів та з урахуванням замовлень підприємств і організацій на підготовку фахівців . З дозволу кафедри та за погодженням з відділом практики університету студенти можуть самостійно вибирати місце практики .З базами практики (підприємствами, організаціями, установами) університет завчасно укладає договори про проходження переддипломної практики студентів.\nПід час практики за кожним студентом закріплюється робоче місце в одному з підрозділів підприємства, яке повинно відповідати напряму індивідуального завдання студента та можливості здійснення кваліфікованого керівництва його роботою.\nЗа можливості студенти можуть бути тимчасово зараховані на відповідні штатні посади. В такому випадку для студентів встановлюється режим роботи, обов'язковий для робітників підприємств, з розповсюдженням на них діючої табельної системи.\nУ випадку, коли проходження виробничої практики на підприємстві відбувається групами (від 3-х осіб), з їх числа призначається старший групи, в обов'язки якого входить:\nЩоденний облік явки студентів на практику.\nСистематичний зв'язок групи практикантів з керівниками практики від кафедри і підприємства.\nСповіщення керівника практики від кафедри про всі непорозуміння під час практики (в той же день).\nНавчально-методичне керівництво виробничою практикою здійснюється кафедрою управління. Кафедра забезпечує підприємства і студентів-практикантів програмами практики, здійснює контроль за організацією і проведенням практики, дотриманням її термінів і змісту. Безпосереднє керівництво практикою реалізується в індивідуальному порядку керівником від університету-викладачем кафедри та керівником від підприємства-бази практики.\n3 Керівництво виробничою практикою\nНавчально-методичне керівництво і виконання програми виробничої практики забезпечується кафедрою управління.\nДо керівництва практикою студентів залучаються досвідчені викладачі кафедр або предметних (циклових) комісій, які брали безпосередню участь у навчальному процесі, по якому проводиться практика.\nБезпосереднє керівництво здійснюється керівником – викладачем кафедри управління та керівником від підприємства.\nРобота керівника від кафедри входить до педагогічного навантаження, обсяг якого визначається згідно з діючими нормативами.\nперед початком виробничої практики проводить організаційно-методичну консультацію де роз’яснює мету, задачі, програму, зміст і календарний графік проведення практики, перелік і порядок укладання необхідних для проходження практики і захисту звіту документів, знайомить із вимогами до звітів та критеріями їх оцінки, роздає направлення на практику;\nдопомагає обрати і правильно сформулювати тему індивідуального завдання;\nнаправляє роботу студента, залишаючи за ним право на ініціативу і самостійність прийняття рішень;\nрекомендує студенту основну і додаткову літературу та інші джерела з теми індивідуального завдання;\nвідвідує місця роботи студентів та перевіряє їх роботу;\nдопомагає студентам вирішити організаційні питання, що виникають під час проходження практики;\nпроводить консультації щодо аналізу теоретичної та методичної літератури, вибору методів обробки зібраних даних, та оформлення отриманих результатів;\n- визначає терміни виконання і оформлення звіту;\n- перевіряє наведені у звітах та використані студентами у розрахунках матеріали переддипломної практики;\nперевіряє звіт підписаний студентом та керівником практики від підприємства та у разі якщо звіт виконано у відповідності до встановлених вимог допускає його до захисту;\nпроводить захист у відповідності із встановленим графіком та виставляє оцінку;\nза встановленою формою складає звіт за підсумками проведення виробничої практики, висловлює зауваження і пропозиції щодо вдосконалення практичної підготовки студентів.\nКерівництво практикою на підприємстві\nКерівництво переддипломною практикою здійснюють висококваліфіковані спеціалісти, що займають керівні посади (керівники лінійних та функціональних підрозділів) на підприємстві (установі, організації), визначеному для студента як база практики. Керівник практики від підприємства призначається наказом директора підприємства і несе персональну відповідальність за організацію та проведення переддипломної практики у відповідності до її робочої програми.\nорганізовує проведення обов'язкових інструктажів з охорони праці;\nзабезпечує виконання студентами правил безпеки праці на кожному робочому місці;\nзнайомить студентів з виробничою структурою підприємства, цеху, технікою, технологією, організацією виробництва, праці та управління, основними техніко-економічними показниками;\nорганізовує для практикантів екскурсії по підприємству, цеху, зустрічі та бесіди зі спеціалістами та керівниками;\nзабезпечує виділення кожному практиканту певної ділянки роботи та робоче місце;\nскладає для кожного студента графік роботи;\n- знайомить студентів з організацією роботи на конкретних робочих місцях, надає допомогу з правильного виконання практикантами їхніх функціональних задач, з освоєння прийомів раціонального виконання їхніх майбутніх посадових обов’язків;\nстворює необхідні умови для виконання студентами програм практики;\nстежить за неможливістю залучення студентів до робіт що не відповідають програмі практики та майбутній спеціальності.\nнадає студентам можливість користуватись бібліотекою нормативною та іншою документацією, необхідною для виконання програми практики.\nзабезпечує облік виходів на роботу студентів-практикантів та повідомляє про всі порушення керівникові від кафедри.\nпісля закінчення практики дає характеристику на кожного студента-практиканта, в котрій вказує ставлення студента до поставлених завдань, вчасність та ретельність виконання доручень, дисциплінованість, підготовленість для самостійної діяльності, обсяг отриманих знань та навичок, якість підготовленого ним звіту.\n4 Зміст практики\nЧастина 1 . Загальне ознайомлення з підприємством - об'єктом практики .\nВиробнича бакалаврська практика передбачає ознайомлення зі станом організації роботи підприємства - об'єкта практики , здійснення аналізу основних показників його господарсько-фінансової діяльності за останній рік і розробку обґрунтованих пропозицій щодо вдосконалення окремих аспектів його діяльності в майбутньому.\nНа першому етапі проходження виробничої бакалаврської практики студент повинен ознайомитися зі специфікою господарсько-фінансової діяльності підприємства - об'єкта практики, його організаційною структурою, діяльністю підприємства в цілому.\nЧастина 2 . Аналіз результатів окремих напрямів діяльності підприємства - об'єкта практики .\nОсновна мета цього етапу практики - оцінка якості управління та досягнутих результатів по окремих функціональних напрямках діяльності підприємства - об'єкта практики . Дана частина виконується відповідно з індивідуальним завданням студента.\nЧастина 3 . Розробка пропозицій щодо вдосконалення діяльності підприємства.\nЗалежно від теми індивідуального завдання, наукових інтересів та особистих бажань студент повинен розробити конкретні та обґрунтовані пропозиції щодо вдосконалення обраного напрямку (напрямів) роботи підприємства або впровадження певного нововведення (інновації) .\nПропозиції можуть передбачати як вдосконалення існуючих функціональних напрямків діяльності підприємства (планово-економічна, управління персоналом, маркетингова, комерційна, фінансово-облікова діяльність тощо), так і принципові нововведення (впровадження нових продуктів , диверсифікація, переспеціалізація діяльності, здійснення реального або фінансового інвестування, вихід на зовнішні ринки і т.д.).\nРозробка пропозицій повинна ґрунтуватися на виявлені недоліки організації роботи підприємства , наявних резервах її удосконалення, вивченні вітчизняного та зарубіжного досвіду кращих підприємств аналогічного та споріднених профілів діяльності. Кожен студент у процесі практики повинен виконати індивідуальне завдання.\nПо своєму змісту тема індивідуального завдання повинна відповідати напряму спеціальності „менеджмент організацій”, враховувати можливість збору даних на підприємстві та подальшого їх використання для наукової роботи студентів, поглибленого вивчення окремих аспектів організаційно-управлінської діяльності у відповідності із майбутньою спеціалізацією, підготовки і виконання курсових робіт а також випускної кваліфікаційної роботи бакалавра. Рекомендована тематика індивідуальних завдань наведена нижче.\nТема індивідуального завдання вибирається безпосередньо студентом, узгоджується з керівником практики від підприємства та затверджується керівником практики від кафедри.\nІндивідуальне завдання виробничої практики для студентів, які навчаються за поглибленою індивідуальною спеціалізацією за цільовими контрактами з підприємствами (організаціями), формулюються з урахування особливостей спеціалізації. У цьому випадку робоча програма практики узгоджується з випускаючою кафедрою індивідуально.\nУ випадку, коли на розробку конкретної теми на одному підприємстві (базі практики) претендують кілька студентів, закріплення теми здійснюється керівником практики від кафедри з урахуванням можливості її виконання в умовах різних виробництв і підрозділів, ступеня підготовки, ділових якостей і передбачуваної сфери діяльності студента.\nРекомендована тематика індивідуального завдання\nТема 1. Планово-економічна діяльність підприємства\nТема 2 Управління персоналом\nОрганізація роботи з персоналом підприємства, кількісний та якісний склад кадрової служби. Аналіз нормативних документів, ідо регламентують її роботу (положення про кадрову службу та посадові інструкції працівників кадрової служби).\nАналіз руху персоналу (прийняття, переведення, звільнення) та виявлення основних факторів, які виливають на плинність кадрів.\nТема 3. Управління маркетинговою та логістичною діяльністю підприємства\nТема 4. Управління зовнішньоекономічною діяльністю підприємства\nТема 5 Управління фінансовою та обліковою діяльністю\nорганізаційний (характеристика документообороту за періодичністю та за характером взаємозв’язку з іншими структурними підрозділами);\nтехнічний (характеристика програмного забезпечення, переваги та недоліки його використання).\nТема 6. Стратегічне управління підприємством\nРинок, па який підприємство позиціюватися, та засоби виходу на нього.\nТема 7 Управління інноваційною діяльністю підприємства\nСтудент також самостійно повинен вміти планувати процес генерації раціоналізаторських і новаторських пропозицій окремими працівниками; розробляти технічне завдання консультанту.\nОхарактеризувати кінцевий результат діяльності підприємства (випуск продукції або надання послуг) на відповідність «інноваційна продукція») або «інноваційний продукт» відповідно до Закону України «Про інноваційну діяльність».\nОцінити доцільність та можливість розробки інноваційної стратегії діяльності підприємства.\n6 Рекомендована робоча програма виробничої практики\nНа практиці рекомендується дотримуватися наведеної нижче програми дій щодо проходження виробничої практики (див. табл.6.1).\nЗ початку виробничої практики студент повинен пройти інструктаж із техніки безпеки, ознайомитися з виробничою і організаційною структурою підприємства,\nОзнайомлення з організаційною структурою управління підприємством полягає у вивченні характеру роботи, функцій департаменту (відділу) управління (заводоуправління) та їх взаємозв'язків.\nОзнайомлення з виробничою структурою підприємства складається з вивчення сукупності структурних підрозділів підприємства, характеру взаємозв'язків і підпорядкованості між ними.\nПід час практики необхідно самостійно виконувати ряд завдань, що розрізняються за місцем проходження практики і видом робіт.\nЗміст робіт безпосередньо залежить від теми індивідуального завдання. Він може змінюватися за узгодженням із керівниками практики від університету і підприємства.\nОбробка отриманих матеріалів може здійснюватися як традиційними прийомами економічного аналізу, так і сучасними економіко-математичними засобами з застосуванням ЕОМ. Для окремих розділів можуть бути використані програми рішення задач кореляційного і регресивного аналізу, лінійного програмування, короткострокового прогнозування.\nРобоча програма дій щодо проходження переддипломної практики\nАдміністрація (департамент управління)\n1.Оформлення пропускних документів, інструктаж із техніки безпеки.\n2.Ознайомлення з організаційно-економічною характеристикою бази практики.\n3.Ознайомлення з організаційною структурою управління підприємством.\n4. Ознайомлення з виробничою структурою підприємства.\n5. Ознайомлення з перспективами розвитку підприємства.\nІндивідуальне робоче місце практиканта та виробничі підрозділи\n1. Вивчення функцій, структури, ефективності роботи підрозділу, в якому студент проходить виробничу практику.\n2. Ознайомлення з посадовою інструкцією конкретного робочого місця;\n3. Вивчення техніки, технології та організації виробництва (діяльності) на робочому місці.\n4. Виявлення напрямків та обґрунтування пропозицій удосконалення організації роботи на конкретному робочому місці.\nПланово-економічний відділ (департамент фінансового менеджменту та контролінгу)\n1.Вивчення функцій, структури та ефективності роботи фінансових підрозділів бази практики.\n2.Дослідження основних фінансово-економічних показників роботи підприємства.\n3.Вивчення порядку розробки плану економічного й соціального розвитку організації.\n4.Аналіз системи оперативно-виробничого планування.\n5.Освоєння методик проведення техніко-економічного аналізу роботи підприємства з основних напрямків, розробки фінансового плану, бюджету.\nДослідження організації роботи бухгалтерії за напрямками:\n1. Облік праці та заробітної плати.\n2. Облік витрат на виробництво та реалізацію.\n3. Облік основних та обігових фондів.\n4. Облік „накладних” витрат та інше.\n5. Калькулювання собівартості.\nВивчення функцій, структури, ефективності роботи підрозділу:\n1. Ознайомлення з вимогами та порядком прийому на роботу нових спеціалістів;\n2. Ознайомлення з політикою та напрямами розвитку персоналу підприємства;\n3. Ознайомлення з основними документами та звітністю;\n4. Ознайомлення з основними показниками системи управління персоналом.\nОсвоєння методів маркетингового аналізу:\nЗбір інформації, що стосується:\nрекламної політики організації;\nзаходів щодо просування продукції підприємства;\nстратегічного маркетингового планування;\n2.Аналіз існуючої маркетингової інформації підприємства.\nВ усіх підрозділах та службах\nЗбір матеріалів для звіту, курсових робіт, наукових досліджень, бакалаврської роботи.\nОформлення звіту та інших документів з переддипломної практики\n7 Рекомендації щодо збору інформації\nПід час проходження виробничої практики студенту необхідно уникати безсистемного накопичення матеріалів для написання звіту. Прагнення мати копії ряду документів, планів, звітів, таблиць, пояснювальних записок і т. д., вважаючи, що чим більше буде таких даних, тим в більшій мірі будуть забезпечені необхідні для виконання індивідуального завдання матеріали, є помилковим, оскільки веде до того, що після закінчення практики у студента залишається багато невирішених питань.\nТільки виконуючи роботу відповідно до конкретного завдання керівника практики, який спрямовує діяльність студента в відповідності з темою його індивідуального завдання, студент може послідовно вивчити і проаналізувати чинність всіх пов'язаних з його дослідженням виробничих показників, їх взаємозв'язок, зробити висновки, розробити і запропонувати необхідні заходи щодо поліпшення показників роботи підприємства. Тільки в процесі такої роботи накопичуються якісні матеріали. Зрозуміло, що для спеціальних досліджень повинен відводитися відповідний час, а основну частину його студент повинен відвести роботі безпосередньо в організації.\nНайбільш правильні і вичерпні відповіді на всі виробничі питання, які виникають, студент може отримати безпосередньо від робочих, майстрів, спеціалістів в апараті управлінських служб.\nТехніко-економічну оцінку результату діяльності об'єкту вивчення студент повинен виконати безпосередньо на підприємстві в період проходження виробничої практики.\nПотрібно мати на увазі, що жодні готові описи засобів виробництва не можуть забезпечити виявлення суттєвості, характеру і засобів передової технології і організації в такій мірі, як це можливо при особистому спостереженні.\nВиходячи з цього, студентам рекомендується в усіх можливих випадках не обмежуватися отриманням готових матеріалів, а самим проводити необхідні дослідження за допомогою хронометражу, фотографій робочого дня та інших засобів вивчення робочих місць і витрат робочого часу. Для з’ясування втрат робочого часу рекомендується проводити не менше трьох фотографувань робочого дня (на початку, в середині і в кінці), що забезпечує найбільш правильні висновки.\nПри аналізі техніки і технології та для розробки організаційно-технологічних заходів студенту необхідно дати опис існуючого варіанта і намітити шляхи вдосконалення.\nСлід пам’ятати, що після закінчення практики скоріше всього не буде можливості додатково отримати необхідну інформацію на підприємстві.\n8 Вимоги до звіту з виробничої практики\nПо закінченню практики студент складає письмовий звіт і здає його на перевірку керівнику практики від підприємства, а потім керівнику практики від кафедри.\nЗвіт про проходження виробничої практики повинен мати чітку структуру, логічну послідовність і конкретність викладення матеріалу, переконливість аргументації, доказовість висновків і обґрунтованість рекомендацій.\nОбсяг звіту – 20-40 сторінок (без додатків).\nЗміст та структура звіту\nЗвіт повинен складається із таких елементів:\n- титульного аркуша, який оформлюють на стандартному бланку як показано у додатку А, на титульному аркуші обов’язково ставиться печатка підприємства, на якому було пройдено практику, а також підписи студента та керівників;\n- вступу (1-2 сторінки);\n- першого розділу (до 20 % загального обсягу роботи);\n- другого розділу (до 40 % загального обсягу роботи);\n- третього розділу (до 40 % загального обсягу роботи);\n- висновків (1-2 сторінки);\nКожен із розділів має містити підрозділи (мінімальна кількість – 2, максимальна - 5). Кожен підрозділ повинен відповідати частинам практики див п. 4.\nУ висновках стисло формулюються основні результати, проходження виробничої практики, вказується повнота та ступінь спрацьованості питань індивідуального завдання, практичні рекомендації щодо вирішення виявлених проблем та їх економічна ефективність.\nСписок використаних джерел повинен містити не менше 20 джерел, на які у тексті повинні бути посилання!\n- є необхідним для повноти звіту, але внесення його до основної частини може змінити впорядкованість й логічне сприйняття поданої інформації;\n- не може бути послідовно розміщений у звіті через великий обсяг або способи відтворення;\nУ додатки можуть бути внесені:\n- матеріали, які через великий обсяг, специфіку викладення або форму подання не можуть бути внесені до основної частини (оригінали фотографій, проміжні докази, формули, розрахунки; інструкції, методики, опис комп'ютерних програм).\nЗвіт оформлюють на одному боці аркуша білого паперу формату А4 (210х297 мм) у машинописному або рукописному вигляді, розміщуючи від 28 до 30 рядків на сторінці. З усіх чотирьох сторін повинні бути залишені поля: ліве - 30 мм, праве – 10 мм, верхнє і нижнє – 20 мм.\nПри використанні комп'ютерів - використовують шрифт Times New Roman текстового редактора Word розміру 14 з полуторним міжрядковим інтервалом. Усі нетекстові об'єкти створюються за допомогою вбудованих функцій Word. Формули за допомогою редактора Equation.\nШрифт друку повинен бути чітким, чорного кольору, середньої жирності. Щільність тексту повинна бути однакова по всій роботі.\nВписувати в текст окремі іншомовні слова, формули, умовні позначки можна чорнилом, тушшю, пастою (тільки чорного кольору), при цьому щільність вписаного тексту повинна бути наближеною до щільності основного тексту.\nПомилки, описки, графічні неточності, які виявилися під час написання звіту, можна виправляти підчищенням або зафарбуванням білою фарбою та нанесенням на тому самому місці або між рядками виправленого тексту (фрагмента рисунка). Допускається наявність не більше двох виправлень на одній сторінці.\nЗвіт повинен бути зброшурований у пластиковий скорозшивач. Зшивати звіт кольоровими стрічками не дозволяється.\nЗвіт повинен бути складений і закінчений на виробництві, перевірений керівником практики від підприємства і разом з докладним відзивом-характеристикою, представлений у встановлений термін на кафедру.\nПісля подання означених матеріалів керівник від кафедри вирішує питання про допуск студента до захисту звіту.\nСтудент, який не виконав програму практики та отримав негативний відгук про роботу і незадовільну оцінку при захисті, відраховується із університету.\nЗдані на кафедру матеріали по практиці студентам не повертаються.\n9. Захист звіту.\nЗвіт з практики захищається студентом (з диференційованою оцінкою) в комісії, призначеній завідуючим кафедрою. До складу комісії входять керівник практики, викладачі кафедри, предметної (циклової) комісії, які викладали практикантам спеціальні дисципліни.\nЗахист звіту відбувається згідно розкладу в установлений кафедрою термін. Комісія приймає захист у студентів на кафедрі управління в останні дні її проходження або протягом перших десяти днів семестру, який починається після практики.\nОцінка за практику вноситься в заліково-екзаменаційну відомість і в залікову книжку студента за підписами членів комісії. Захист звіту передбачає усне опитування студента з метою визначення рівня засвоєння питань, передбачених програмою практики.


【PC】 19" DELL 1913S HD «PC»\n19" DELL 1913S HD\nМонітор DELL E1913S - чудовий інструмент для домашніх розваг і зокрема ігор. Геймери по достоїнству оцінять наявність швидкої TN матриці з малим часом відгуку в 5 мс, яка забезпечує відсутність ефекту розмитості рухомих об'єктів в динамічних іграх\nЗібрані в Європі монітори відрізняються високою продуктивністю і надійністю. Але вартість таких оригінальних моніторів досить висока. Тому оптимальним варіантом може стати покупка 19" DELL 1913S HD за 1204 грн.\n19" DELL 1913S HD відрізняється соковитими відтінками, підтриманням будь-яких графічних зображень, підтримує різні формати і радує високою якістю. Купити монітор БО з Європи за найкращою ціною можна в інтернет-магазині PC.com.ua.


Мустафа Найєм: Ми підтримуємо позицію західних партнерів щодо Антикорупційного суду – myronivkanews.com\nМи підтримуємо західних партнерів щодо створення Антикорупційного суду, який буде саджати у в’язницю політиків вищого ешелону. На жаль, так сталося, що його створення вимагають більше західні партнери, і їхній голос чутно гучніше ніж наш.\nПро це в ефірі програми «Гра Z вогнем» на телеканалі ZIK заявив народний депутат України Мустафа Найєм.\n«Давайте піднімемо всі заяви міжнародної спільноти, нас, єврооптимістів і всіх хто лобіює Антикорупційний суд, головна наша задача, щоб припинилась десятиріччями нав’язувана нашій судовій системі політична корупція, яка полягала в тому, що політики користувалися нею, щоб себе захищати. Якщо запитати будь-якого громадянина України, то ніхто б не хотів, щоб ці суди керувався українськими політиками, – зазначив політик.\nЗа його словами, він і його соратники вимагають створення суду, який буде саджати у в’язницю політиків вищого ешелону. І не має значення з чиєю допомогою він буде створений.\n«На жаль, сьогодні так сталося, що це вимагають західні партнери, і їхній голос чутно гучніше ніж наш. Ми чотири роки про це говорили в парламенті, направляли всі свої зусилля і зараз ми хочемо, щоб цей суд був створений. Я хочу щоб завтра, коли якийсь політик візьме хабар: буде щось робити з бурштином, з тарифами на електроенергію і газ, з проїздом, або титаном, щоб він сів у в’язницю гарантовано. А не так, що він зайшов в АП Петра Порошенка, Віктора Януковича, Віктора Ющенка, або Леоніда Кучми домовився про гарантії і мав би такий собі «дах». От проти цього ми і виступаємо», – пояснив Найєм.\nТакож пан Найєм вважає, що всі розмови про втрату незалежності, чомусь забуваються нашими політиками коли вони беруть гроші у МВФ, у наших міжнародних партнерів і РФ.\n«Мене дійсно іноді неприємно самому, що на жаль, для того щоб вплинути на Адміністрацію Порошенка, так само як до речі і на адміністрацію Віктора Януковича, простіше звернутись до якогось посольства, а ніж прийти з протестом. Взяти гроші на реформи і потім витратити на щось це нормально, а коли кажуть: ми дали гроші, давайте ми проконтролюємо, де ви їх витрачаєте – це вже втручання у суверенітет», – прокоментував гість програми.\nNext story Что известно о задержанных владельцах “Гаврилівських курчат”, которые организовали могильник под Киевом\nPrevious story ПОРОШЕНКО ЗВІЛЬНИВ ГОЛОВУ РДА НА ОДЕЩИНІ ЧЕРЕЗ “УТВОРЕННЯ ПЕРЕШКОД ІНВЕСТОРАМ”


Пацієнти із відкритою формою туберкульозу ризикують опинитись на вулиці | podrobnosti.ua\nПацієнти із відкритою формою туберкульозу ризикують опинитись на вулиці [ Редактировать ]\n05 мая 2020 20:15 по материалам: Подробности-ТВ автор: Сидорук Сніжана\nПсихіатричні і туберкульозні диспансери на межі знищення\nОкрім медичних прайсів, які мають переглянути, чиновники від медицини повинні переглянути й рішення щодо фінансування і закриття лікарень. Адже зараз на межі знищення і психіатричні, і туберкульозні диспансери. І це при тому, що у нас в Україні фактично неоголошена епідемія сухот. А якщо диспансери закриють, то пацієнти із відкритою формою туберкульозу опиняться на вулиці.\nСаме така ситуація зараз на Волині. Сніжана Сидорук - про локальну проблему, яка яскраво демонструє глобальну.\nЦей протитуберкульозний диспансер у Луцьку - нині єдиний медзаклад, де стаціонарно лікують хворих на туберкульоз. Щоб залишити його, на Волині провели жорстку оптимізацію.\nІван Нискогуз, генеральний директор КП "Волинський обласний фтизіопульмонологічний медичний центр Волинської обласної ради":\nМи закрили дві лікарні, вони вже не функціонують і з першого червня будемо закривати ще одну лікарню. Я скоротив двісті тридцять дев'ять працівників. В нас було 532 працівники. Також в нашому закладі я скоротив з семи відділень в мене фактично залишилося три стаціонарних відділення.\nІ за умов такої економії в медзакладі все одно не вистачає коштів. Лікарня - на межі закриття, бо тих грошей, які надає держава, не стане навіть на зарплату.\nВ минулому місяці наш фонд заробітної плати склав. Два мільйона сімсот тисяч гривень, а дали два мільйона триста п'ятдесят тисяч.\nТри тисячі вісімсот гривень за квітень отримала медсестра Оксана Гальчин. Каже - після реформи роботи додалося. Тепер вона одна медсестра на два відділення.\nОксана Гальчин, медична сестра КП "Волинський обласний фтизіопульмонологічний медичний центр Волинської обласної ради":\nМи зараз працюємо на даний час на два поверхи. Доводиться працювати і за себе, і за санітарочку. Не дай бог якась така надзвичайна ситуація, ти не знаєш куди тобі бігти, чи викликати чергового лікаря, чи спасати хворого.\nНині в луцькому тубдиспансері майже сто пацієнтів. Уже півтора місяця перебуває тут Сергій Ставровський. Лікуватися вдома, як пропонують міністерські чиновники, чоловік боїться - бо має відкриту форму туберкульозу.\nСергій Ставровський, пацієнт із Луцького району:\nДома я лікуватися не можу, бо в мене племінники, діти, батьки, діди, баби. Що заражати їх? Я вже другий раз тут лежу. Якби не було б цієї лікарні, де б я лікувався.\nУ відділенні хірургії, яке об'єднали з реанімацією, за рік проводять понад двісті операцій. Тут рятують пацієнтів, за яких у звичайних лікарнях не беруться.\nВалерій Кміть, завідувач легенево-хірургічного відділення КП "Волинський обласний фтизіопульмонологічний медичний центр Волинської обласної ради":\nВся база є, апаратура є. Тільки що? тільки нема фінансування. Сказали хірургію НСЗУ нам не підписало. Де ці хворі повинні оперуватися?\nВолинським фтизіатрам виділили 23 мільйони гривень. Це половина від потреби медзакладу. Обурені таким фінансуванням, медики ще місяць тому записали відеозвернення до президента.\nЗа що транспортувати хворих, за що харчувати хворих, за що проводити обстеження?\nЗа місяць ситуація не змінилася. Медики в один голос заявляють: таке фінансування просто не дає змоги утримувати стаціонари, про якісне лікування взагалі не йдеться. Кажуть - якщо так піде й далі, будуть змушені виписувати пацієнтів.\nІрина Дудко, завідувачка відділення мультирезистентного і розширеного резистентного туберкульозу:\nЦе хворі, які епідемічно небезпечні становлять загрозу для оточуючих, оскільки вони можуть заразити здорову людину резистентними штамами. Це призведе до того, що через два роки ми будемо мати колосальний ріст резистентних форм туберкульозу і ми будемо мати пандемію рівнозначну COVID-19.\nДо кінця року лише волинським фтизіатрам бракує щонайменше двадцяти мільйонів гривень. На Волині лише торік на туберкульоз захворіли майже сімсот людей. Сотню волинян паличка Коха вбила. Тож лікарі у відчаї закликають владу переглянути фінансування.


Сценарій літературного свята "Нехай мої струни лунають..." + Презентація | Шкільне життя\nСценарій літературного свята “Нехай мої струни лунають…” + Презентація\nАвтор: Пшонюк Наталія Миколаївна\nНавчальний заклад: Опорний заклад загальної середньої освіти с. Сошичне\nСценарій літературного свята “Нехай мої струни лунають…”\n(Виставка творів, книг, портретів, Лесиних робіт. Доречниим буде родинне дерево або дерево життя родини Косачів. Стоїть фортепіано, стіл на якому портрет Генріха Гайне. Поруч дошка, яка буде відображати зміну подій. Збоку дошки стіл з ведучими вечора. Спокійна атмосфера, ведучі вишивають і починають спілкуватися. На дошці написано «25 лютого 2020р. літературно-меморіальний музей Лесі Українки с. Колодяжне»)\nВедуча 1. Напрочуд спокійний сьогодні день. Жодних дзвінків, записів на екскурсію.\nВедуча 2. Так, дуже дивно. Я вже й не пам’ятаю, коли ми з тобою отак наодинці сиділи би і спокійно займалися одним з улюблених Лесиних занять – вишиванням.\nВедуча 1. Працюючи у цьому музеї Косачів, я часто задумуюсь, наскільки достовірним є те, що я розповідаю людям.\nВедуча 2. Так, адже щоразу до нас приходять все нові і нові відвідувачі, їхній допитливості інколи немає меж. Але це мене зовсім не втомлює, про Лесю та її сім’ю я можу говорити цілодобово. Буває час, коли себе уявляю Лесею, мандрую поліськими лісами, записую свої спостереження довгими ночами.\nВедуча 1. А я маю одну традицію. Щороку 25 лютого брати з полиці альбом творчості Лесі Українки, та, гортаючи сторінку за сторінкою, уважно розглядати світлини. Пильно дивитися поетесі в очі та шукати відповіді на хвилюючі питання. У чому секрет її таланту? Де брала Леся, така хвороблива та тендітна, сили та натхнення?\nВедуча 2. Можливо, по Божому благословенню, ми з тобою і сьогодні помандруємо творчими сторінками життя геніальної, славетної й улюбленої письменниці нашого народу, феноменальної жінки у світовій культурі – Лесі Українки.\n(Відкладають вишивання в сторону, одна з ведучих бере з полиці альбом і починають його розглядати. На дошці відображається перша сторінка спілкування – місто Новоград-Волинський, місце народження Л.У.)\nВедуча 1. В одному зі стародавніх міст України, Новограді-Волинському, багато років тому, в затишному будиночку, що знаходився на мальовничому березі річки Случі, народилася дівчинка – Леся.\nВедуча 2. З дитинства Лариса була жвавою і допитливою дівчинкою. Зростала в інтелігентній сім’ї, яка мала давні волелюбні традиції. Батьки вчили дітей шанувати свій народ, рідну мову, звичаї.\n(На дошці фото батьків, братів, сестер)\nВедуча 1. У чотири роки Леся навчилася читати, у шість вишивати.\nВедуча 2. Навесні 1879 р. Петро Антонович перевозить до Луцька всю родину. Цього ж року арештовують Олену Антонівну Косач, Лесину тітку, яка любила всіх косачівських дітей. Це їй, улюбленій тьоті Єлі, дев’ятилітня Леся присвятила свій перший вірш «Надія».\n(Виходить учениця і читає вірш «Надія»)\nВедуча 1. Саме цього року, Олександра Антонівна Косач–Шимановська, тітка Лесі, мешкає в родині Косачів, і стає першою Лесиною вчителькою музики. До неї Леся зберігала все життя почуття великої вдячності.\n( Звучить мелодія на фортепіано)\nВедуча 2. На початку травня 1882 року Косачі переїздять в село Колодяжне, що відтоді стало їхнім постійним місцем проживання.\nВедуча 1. І так одинадцятирічна Леся опинилася у привабливому оточенні лісів і гаїв, серед селян з їх ще майже недоторканою цивілізацією, язичницькою фантазією, з їх народною міфотворчістю.\nВедуча 2. Разом з сільською малечею бігала Леся в поле, на пастовень, разом з нею стрічала таку велику вечірню подію, як вступ череди в село. Стадо корів гнав дід пастух. «А він гарно вмів грати на сопілці». Певно, це й привертало увагу Лесі. Багато пісень увійшли в побут Косачів і стали там улюбленими піснями, наприклад, «Подоляночка».\n(Виконується танець «ПОДОЛЯНОЧКА»)\nВедуча 1. А вже з 1884 року Леся Українка активно пише вірші: «Конвалія», «Сафо», «Літо краснеє минуло». Цього ж року з’явився псевдонім – Леся Українка.\n(Звучить пісня «Літо краснеє минуло»\nВедуча 2. У 19-літньому віці Леся Українка написала для своїх сестер підручник «Стародавня історія східних народів», що свідчить про її високий інтелектуальний рівень.\nВедуча 1. Серед близького оточення Лесі Українки були визначні вчені та громадсько-політичні діячі, що неодмінно мали вплив на її формування: Драгоманов, Старицький, Лисенко, Ковалевський . Доля розпорядилась так, що наділила Лесю дивовижними здібностями і в той же час заставила виборювати життя в щоденних муках. Під час свята Водохреща дівчинка так захопилася, що не відчула, як промочила ноги у крижаній воді. Спочатку боліла нога, потім рука. Діагноз – туберкульоз кісток, а потім нирок і легень.\nВедуча 2. В 1888 році Леся вперше поїхала на лікування до Одеси. Тяжка хвороба гнала її, як «з дерева відірваний листочок». Чимало своїх поезій присвятила морю. Створила цикл поезій «Подорож до моря», до складу якого входить 9 віршів.\n( Звучить пісня «Мені потрібно зовсім небагато»)\nВедуча 1. Історію кохання Лесі Українки часто розпочинають із Сергія Мержинського. Знайомство з ним розпочинається 1897 року, під час лікування сухот в Ялті. Леся називала ці стосунки «дружбою», а не «коханням».\nВедуча 2. Але дружив у цих стосунках Сергій, а Леся все ж таки кохала. Коли його стан здоров’я погіршився, то незважаючи на заборону матері, Леся їде до Мінська. Тут з-під пера Лесі Українки за одну ніч вийшла поема “Одержима”.\n(Звучить пісня «Скрипаль»)\nВедуча 2. На початку березня 1907 року Леся Українка офіційно оформила шлюб із Климентом Квіткою. Цього ж року вони вирушили до Криму, де Климент Квітка одержав посаду в суді.\nВедуча 1. Останні десять років свого життя Леся жила в Україні наїздами. Більше на Кавказі, в Криму, Італії, Єгипті. Вологий клімат Колодяжного, Зеленого Гаю, Києва, де вона перебувала короткий час, шкодили її здоров’ю. В цей час так доречними були думки про батьківщину.\n(Читається вірш «В магазині квіток»)\nВедуча 2. На початку липня 1913 року Лесин стан різко погіршився. 1913 року в курортному грузинському містечку Сурамі перестало битися її гаряче серце.\nВедуча 1. Тіло великої дочки українського народу було перевезено в Київ і поховано на Байковому кладовищі.\nВедуча 2. Знаючи достеменно біографію поетеси, ми швидко пробіглися її сторінками життя. А чи є в тебе улюблений вірш Лесі Українки?\nВедуча 1. Так. «Contra spem spero!» Це не просто улюблений вірш. Це вірш, який став моїм життєвим кредо. Саме слова цієї поезії я повторювала собі коли закінчувала школу, коли вступала до університету, коли народжувала дітей. Я повторюю їх щоденно, при будь-яких труднощах. Ну хіба ж це не можна назвати гімном душі: « Без надії таки сподіваюсь».\n(Виконується вірш «Без надії таки сподіваюсь»)\nВедуча 2. Уважно слухаючи тебе, я пригадала одну важливу подію. Минулої осені 2019 року до нас на екскурсію приїжджала група із села Сошичне Камінь-Каширського району. Гості розповіли цікаву історію, про те як вони щороку відзначають День народження Лесі Українки. Виявляється, вони вважають себе односельчанами поетеси або навіть і далекими родичами.\nВедуча 1. Пригадую-пригадую. Це ж ті, що переконували, нібито Леся саме в Запрудді, а це сусіднє село Сошична, яке на сьогоднішній день об’єднане в сошичненську громаду, бачила прототипів дійових осіб «Лісової пісні», коли приїжджала на гостину до тітки Олени.\n(Звучить уривок з «Лісової пісні»)\nВедуча 2. Обійстя, або як його називали в селі Запрудді– панський двір, знаходилося неподалік дороги, за церквою. Мальовничі поліські пейзажі та гостинність господарів приваблювали свояків і знайомих Косачівської родини.\nВедуча 1. Тітка Єлена постійно листувалася з Лесею Українкою, підтримувала її не лише порадами, але й своєю присутністю у важкі періоди життя. Вона була з Лесею в Мінську біля Сергія Мержинського, приїздила в Сан-Ремо, де Леся поправляла своє здоров’я. А, Лесин дядько, Петро Васильович Тесленко-Приходько виконував роль свідка під час шлюбу Лесі з Климентом Квіткою.\nВедуча 2. Упродовж 1901-1907 років у Запрудді побували всі представники родини Косачів, сюди навідувалися відомі тогочасні українські діячі.\nВедуча 1. Олена Пчілка залюбки відвідувала села й Запруддя в тому числі, і заохочувала до цього своїх дітей, вона вбачала в таких поїздках дієвий елемент виховання і «…щоб проймалися там українським народним духом» – писала вона.\n(Виконується танець «Гуцулка»)\nВедуча 2. Були в Запрудді доньки Косачів – Ольга, Оксана, Ізидора й, поза сумнівом, Лариса. Про «молоду пані» розповідають й запруддівці-старожителі: «У нас по сусідству жила Прузина Михайлівна Мостика 1893 року народження, – ділилася спогадами вчителька запруддівської школи Ольга Шворак. – Її бабуся була в Косачів кухаркою і частенько брала з собою Прузину. Вона ж любила згадувати, що до панів приїздила молода пані, яку звали Леся. Тоді господиня розпоряджалася запрягати коней, і Макар Телемонович Мостика, конюх Косачів, відвозив її на озеро. Там вона писала…»\nВедуча 1. Те озеро, яке колись так облюбувала Косачівська молодь, називається Наболоцьке. Там каталися на човнах й Ізидора Косач з Юрком Тесленком-Приходьком. Такими човнами, доречі, й дотепер послуговуються на Поліссі й називають їх «крипами».\nВедуча 2. Навідували сестру в далекому поліському селі й Петро Антонович Косач. Із листування дізнаємося, що Петро Антонович був і в Сошичному та Камені-Каширському, де за обов’язками служби набирав солдатів-новобранців.\nВедуча 1. Дійсно можна назвати їх односельчанами, та й ще така щира повага до щорічного відзначення Дня народження. Мабуть, у тій школі директор надто вимоглива до вчителів-філологів. Це ж треба організувати вечір читців поезії Лесі, підготувати святковий концерт, заохотити всіх взяти участь, прийти з гарним настроєм та ще й отримати незабутні враження\n(Вчителі виходять. Виконується вірш «Лесі Українці» . Звучить пісня «Ти у гаях»)\nВедуча 2. Ні, не така вона вже й вимоглива. Просто любить нашу Лесю усім своїм щирим серцем. Адже ніхто і не здогадується, що народилася і виховалась вона в Запрудді. Виявляється, на тому місці де знаходилася садиба Тесленків-Приходьків, Мар’яна Василівна провела своє безтурботне дитинство. Як і Леся вдихала настояне на цілющих поліських травах повітря, слухала спів солов’я, плела віночки із квітів і прикрашала ними свою голівку. Мабуть, саме цей спогад надихнув директорку на щорічне створення віночка пам’яті для Лесі Українки.\n(Вчителі прикріплюють до віночка-основи свої квіти. Кожен з них говорить, що та квітка означає, символом чого являється. Звучить спокійна мелодія).\nВчитель 1. Я плету до віночка деревій, адже раніше йому у віночку належало найпочесніше місце. Де б не зросла ця рослинка, вона скрізь цвіте. Тому і вплітали її до віночка, як символ нескореності.\nВчитель 2. А я вплету до віночка ромашки – квіти миру, спокою, ніжності і кохання. Це улюблені Лесині квіти.\nВчитель 3. Я хочу вплести у віночок барвінок. Це символ вічності буття і життєвої сили.\nВчитель 4. А я безсмертник вплету. Він тому і називається так, що людям здоров’я дає. Його відвар від багатьох хвороб допомагає.\nВчитель 5. Я вплету у віночок волошки. Це символ ніжної і тонкої душевної краси, скромності і привітності.\nВчитель 6. А я хочу вплести до віночка калину – символ краси, вроди і мужності.\nВчитель 7. Я вплету у віночок конвалії. Це символ сердечної щедрості, душевної відкритості і довіри, символ ніжності і чарівності.\nВчитель 8. Я хочу вплести мак – символ печалі і туги. Ми сумуємо за тобою, Лесю, тому вплітаємо мак у цей віночок.\nВчитель 9. А я вплету розхідник. Цю типову поліську рослину, яка розцвітає наприкінці весни жовтеньким цвітом, Леся Українка опоетизувала. Адже це була квітка її дитинства, квітка її рідного краю.\nВчитель 10. Я вплету незабудки – квіти постійності і вірності.\nВчитель 11. У віночку цьому – квіти деревію. Нескореності й стійкості печать. Хворобі злій ти не скорилась, Лесю, навчила всіх крізь сльози ти співать.\nВедуча 1. На цьому святкування не закінчуються. Сплівши віночка пам’яті для Лесі Українки, всі учасники літературного заходу обмінюються подарунками. Ця традиція теж щорічна і цього року вона по особливому цікава. Адже на святі сьогодні у нас присутні гості з усього району, а подарунки всім буде вручати сама директорка. Вона, ніби від Лесі передасть вітання душі. Мабуть, саме ця мить дозволить нам пригадати щедрість поетеси. Бо вона неодноразово обдаровувала своїх сільських подруг різними подарунками. Така ж добра була до всіх жінок з села, нікому не відмовляла, допомагала всім. Я впевнена, якби Леся зараз була б з нами, то обдарувала б всіх гостей-вчителів, які з року в рік плекають любов до рідного краю, до волинського фольклору, до поліської природи, до батьківського дому.\n(Говорить промову Мар’яна Василівна).\nВедуча 2. Розпочнімо обдаровування. Кожен із гостей зможе залишити свій улюблений колір веселки у цій прозорій вазі, а навзаєм отримає рукодільний виріб від вихованців гуртка ЗОШ села Сошичне.\n(Під музику на фортепіано проходить обдаровування).\nВедуча 1. Світлано, листаючи альбом, я ще раз переконалася в надзвичайній силі духу поетеси, винятковій мужності і принциповості, духовної краси і мистецького обдарування. Її талант виявився у багатьох різновидах літературної праці – поезії, драматургії, прозі, літературній критиці і публіцистиці, перекладацькій роботі і фольклористиці.\nВедуча 2. До того ж любила Леся землю, природу України. Кожне дерево, квітку, травинку вважала своїми молодшими братами і сестрами. Змалку таки працювала дівчинка отими грабельками на своїх грядочках. Старанно саджала та дбайливо доглядала квіти, які передавала бабуся з Полтавщини на Волинь. Брала участь у заготівлі дарів колодяженських садків, зростала не «білоручкою», а скоріше мала «золоті руки», не цуралася жодної праці, була подібна до невсипучих бджілок. Саме цими задатками Леся так схожа з поліською жінкою.\nВедуча 1. Ти маєш рацію, нас жінок об’єднує ота наполегливість, нескореність, старання, працелюбність, любов до природи. Мабуть, в кожній з нас є щось притаманне до Лесиної вдачі. Якби опитати всіх присутніх, чи є у вас щось спільне з Лесею Українкою, в усіх була б своя відповідь та аргументи.\nВедуча 2. Мені здається, прийшла пора надати слово гості нашого свята Марії Адамівні, методистці районного відділу освіти. Хто як не вона дасть чітку відповідь на це питання.\n(Висловлюється методистка. Після виступу читається вірш «Мій шлях». Звучить фінальна пісня «Квітка-душа»).\nЗавантажити: Сценарій літературного свята "Нехай мої струни лунають..." + Презентація (Розмір: 26.1 MB, Завантажень: 346)


Медики поділилися несподіваними відомостями про пиво | Экономические Известия\nПиво може допомагати людям ставати більш кмітливими і креативними.\nФахівці з Грацького університету в Австрії провели низку досліджень, в яких взяли участь 70 молодих людей у віці від 19 до 32 років. Половину респондентів вчені пригостили безалкогольним пивом, інших – пивом в 5,2 градуси, інформує eizvestia.com/uk/news-ukr.\nПотім добровольців попросили виконати кілька тестів і спробувати виявити загальне в підібраною групі слів. На подив учених, напідпитку молоді люди справлялися із завданнями набагато краще, ніж їхні тверезі товариші.\nЗа словами вчених, “легке сп’яніння” дозволяло учасникам дослідження розслабитися і позбутися від переживань. Завдяки цьому у них на 20% збільшувалися можливості вирішення різноманітних проблем.\nВ даний момент Ви читаєте новину "Медики поділилися несподіваними відомостями про пиво". Вас також, можливо, зацікавлять інші останні новини України та світу на eizvestia.com


Великий переїзд: інститути Сороса розмірковують над виїздом з Угорщини | Політичні новини з Європи: аналітика, прогнози, коментарі | DW | 23.04.2018\nВеликий переїзд: інститути Сороса розмірковують над виїздом з Угорщини\nЧерез плани уряду в Будапешті ухвалити так званий закон "Стоп Сорос" про переїзд з Угорщини замислився фонд, що фінансується американським мільярдером. Центральноєвропейський університет також думає про зміну прописки.\nНа антисоросівські плакати в Угорщині можна натрапити повсюди\nДля Центральної та Східної Європи усе почалося у 1984 році в Будапешті: американський мільярдер і філантроп Джордж Сорос, який у 1979 році заснував у Нью-Йорку Інститут відкритого суспільства, почав підтримувати тут антикомуністичну опозицію. Спочатку уцілілий у Голокості уродженець Будапешта допомагав фінансами та копіювальною технікою для поширення "самвидаву", а дещо пізніше заснував у столиці Угорщини фонд та Центральноєвропейський університет. Згодом фундації Сороса з'явились у інших країнах Центральної та Східної Європи, і цілі покоління інтелектуалів, академіків та правозахисників скористалися за цей час багатомільярдною фінансовою підтримкою, яку Сорос виділяв через мережу Фундацій Відкритого Суспільства.\nОднак не виключено, що діяльність інститутів Сороса у Будапешті може перетворитись на історію: у фонді "Відкрите суспільство" розмірковують над можливістю закриття свого офісу в Будапешті і переїздом деінде ще. А все через плани угорського уряду проштовхнути закон, який отримав назву "Стоп Сорос". Якщо на початку травня закон таки ухвалять у його поточному вигляді, фонд "Відкрите суспільство" не залишатиметься в Угорщині, повідомив DW його речник Даніель Маконнен.\nРазом з тим він спростував повідомлення австрійської газети Die Presse про нібито уже готові плани переїзду до Берліна у серпні. За його словами, "це лише одна із можливостей", які зараз розглядають. Суперечливий закон передбачає запровадження каральних податків та обов'язкової реєстрації неурядових організацій, які підтримують "нелегальну міграцію". Це накладе суттєві обмеження на грантову діяльність фонду.\nСорос - ворог номер 1\nАле над зміною прописки у Будапешті замислились не лише у заснованому Соросом фонді. Інший його проект - Центральноєвропейський університет - теж придивляється до альтернатив місту на Дунаї. Торік угорський уряд уже ухвалив зміни до закону про вищу освіту, так званий Lex CEU, від самого початку націлений на унеможливлення продовження роботи саме цього університету в Угорщині. І хоча уряд Орбана останньої миті усе ж дав зрозуміти, що готовий до певних поступок - майбутнє Центральноєвропейського університету і надалі виглядає туманно. Граючи на випередження, освітня установа уже підписала з Віднем декларацію про можливе відкриття кампусу в австрійській столиці. Керівництво вузу, утім, наполягає, що університет і надалі волів би залишитися в Угорщині.\nПереїзд соросівських інституцій з Угорщини, на перший погляд, став би тріумфальною перемогою Віктора Орбана, який роками втовкмачує угорцям про загрозу, що буцімто іде від Сороса. У ході багатьох спонсорованих урядом кампаній мільярдера зображали ворогом, який тільки і бажає знищення угорської держави та й Європи загалом шляхом заселення біженців. Ці кампанії виставляли у негативному світлі і неурядові організації - чи не останні острівки свободи, непідвладні урядові.\nФонд Сороса прокоментував чутки про переїзд з Будапешта\n"Найманці Сороса", або Вендетта Віктора Орбана\nУ Будапешті проурядове видання опублікувало список "ворогів Угорщини". Це сотні імен академіків, громадських активістів та журналістів. Спостерігачі заявляють про нову політичну ескалацію в Угорщині. (17.04.2018)\n"Мертва свиня Сорос" - як ненависть домінує у передвиборчій кампанії в Угорщині\nДепутат владної партії "Фідес" опублікував фото із мертвою свинею, на якій було написано ім’я мільярдера Джорджа Сороса. Цей скандал свідчить про атмосферу ненависті, що панує в Угорщині. (15.12.2017)\nУгорщина дає університету Сороса ще рік на відповідність новому закону\nЦентральнооєвропейський університет Джорджа Сороса майже виконав необхідні формальності, щоб продовжити свою діяльність. (13.10.2017)\nМинулого тижня угорська проурядова газета Figyelö оприлюднила список 200 "найманців Сороса" з іменами академіків ЦЄУ, журналістів та співробітників найбільших угорських неурядових організацій. Прем'єр-міністр Орбан оприлюднення цього списку привітав: мовляв, ідеться про прозорість, адже для ухвалення тих чи інших рішень потрібно знати, хто і кого фінансує. Угорський прем'єр закликав журналістів далі шукати і оприлюднювати нові такі "мережі".\nАле у далекостроковій перспективі нападки Орбана на Сороса ще можуть вилізти йому боком: переїзд соросівських інститутів мав би величезне символічне значення, адже Джордж Сорос як ніхто інший доклався до демократизації колишніх комуністичних країн у Центральній Європі, а за розмірами фінансової підтримки на ці цілі немає йому рівних у світі.\nЯкби його інституціям довелося зі суто політичних мотивів забиратися геть із країни-члена Євросоюзу - це стало би прецедентом. Досі уявити собі щось схоже можна було лише у країнах на кшталт Росії.\n"Чорний список" журналістів від Орбана\nАле те, що подібні процеси узагалі розгортаються у країні, яка входить до Євросоюзу, уже теж можна вважати прецедентним. Зрештою, це добре демонструє суспільну атмосферу в Угорщині, яка стає дедалі більш пропитаною ненавистю та страхом. Дехто сьогодні навіть боїться публічно озвучувати свою позицію. І ця, більш гнітюча атмосфера, так не схожа на кінець 1980-х, коли в Угорщині було більше відкритості і плюралізму.\nМіж тим, список нових "ворогів" вже готовий: цього разу це не "найманці Сороса", а закордонні журналісти. Його оприлюднили в урядовій газеті Magyar Idök, відповідальній зазвичай за різного роду офіціоз. Окрім автора цих рядків, до списку потрапив і німецький кореспондент інформагенції dpa, журналісти швейцарських газет Tagesanzeiger та Neue Zürcher Zeitung, кореспондент австрійського телебачення ORF. Газета закликає уряд "подумати та проаналізувати зустрічні заходи" проти згаданих та інших закордонних журналістів. Причина: "рабська праця", яку, мовляв, виконують ці журналісти "для поширення без будь-яких застережень найбільш обурливої брехні ультраліберальної опозиції в усьому світі".\nДивитись відео 04:36\nУгорщина Орбана: корупція та відкат від Європи (19.04.2018)\nПостійне посилання https://p.dw.com/p/2wIkJ\nАвтор Кено Ферзек, Дмитро Каневський\nТеми Європейський Союз (ЄС, Євросоюз), Демократія, Віктор Орбан, Угорщина, Австрія, Комунізм, Джордж Сорос, Відень, Будапешт\nКлючові слова Угорщина, Будапешт, Джордж Сорос, Віктор Орбан, демократія, ЄС, комунізм, Відкрите суспільство, Відень\nПостійне посилання https://p.dw.com/p/2wVAA\nВіктор Орбан закликає праві сили Європи єднатися 28.07.2018\nПрем'єр-міністр Угорщини Віктор Орбан закликав праві партії Європи до об'єднання перед виборами до Європарламенту 2019 року.\nУгорщина протестує проти "рабського закону" 17.12.2018\nУгорщина переживає найбільші протести за останні роки. Їх спричинив закон, який суттєво утискає права найманих працівників. Уряд Орбана, своєю чергою, вважає демонстрації результатом змови.


Зміни у тренерському штабі «Динамо» поки не торкнулися Блохіна (Київське «Динамо» скоротило тренерський штаб )\nЗміни у тренерському штабі «Динамо» поки не торкнулися Блохіна\n21.09.2013 11:11 344\nКиївське «Динамо» скоротило тренерський штаб . Про це повідомляє прес-служба клубу.\nОбов'язки асистента головного тренера виконуватиме Сергій Ребров. З воротарями , як і раніше , працюватиме Михайло Михайлов.\nПро інші зміни у тренерському штабі команди , а також про те , які функції у структурі клубу надалі виконуватимуть Олексій Михайличенко , Андрій Баль та Юрій Роменський, буде повідомлено пізніше.\nНагадаємо, Блохін став головним тренером столичного клубу 25 вересня 2012 року, підписавши контракт на чотири роки. До цього він працював зі збірною України.\nПід його керівництвом «Динамо» у минулому сезоні не змогло вийти з групи Ліги чемпіонів, а в Лізі Європи вилетіло на стадії 1/16 фіналу . Після цього команда посіла третє місце у чемпіонаті України і вперше за багато років залишилася без Ліги чемпіонів.\nУ нинішньому сезоні динамівці після 9 турів займають незвично низьке для себе 6-е місце у турнірній таблиці національної першості, а 19 вересня стартували у груповому турнірі Ліги Європи з поразки від бельгійського «Генка».\nпопередня новина Україна може підвищити ціни на газ для багатих наступна новина Україна готова законсервувати дві гілки ГТС


МФЦ химки ювілейний 67 графік роботи\n22.03.2018 Рубрика: Актуальне\n1 МФЦ химки ювілейний 67 графік роботи\n1.1 МФЦ Химки Ювілейний проспект 67 А, Б - телефон, адреса, режим і графік роботи\n1.2 Багатофункціональний центр - Химки\n1.3 МФЦ в г. Химки (Ювілейний проспект, 67а)\n1.4 Розташування на мапі і схема проїзду:\n1.5 МФЦ «Мої документи» в Хімках адреса, телефон і режим роботи\n1.6 Надавані послуги\nМФЦ Химки Ювілейний проспект 67 А, Б - телефон, адреса, режим і графік роботи\nВс. - Вихідний Прийом та видача документів: ПН. - Зб.\n- на протязі всього робочого дня\n* Рекомендуємо уточнити графік прийому за контактними телефонами перед відвідуванням центру.\nБудь ласка, залиште невеликий відгук про цей центр. Щиро Дякую!\nБагатофункціональний центр - Химки\n10.07.17.не взяли повідомлення про прибуття іноземного гражданіна.Не знають нічого про роботу з цим документом.Услишать доводи і вникнути в суть питання не хотят.Зачем тоді відкривали цей центр? Допомагати людям або псувати їм нерви?\n16.08.2017 намагалася розібратися з оплатою за електроенергію з січня по червень 2017 р т.к. розрахунок надсилають невірний. Витратила цілий день, ганяють від оператора до оператора, дають телефони неправильні, там посилають. Робота операторів потворно недбала і за що ми платимо? Коли будуть працювати грамотні оператори?\nТелефон гарячої лінії МФЦ - дзвінок не ставиться в чергу очікування, а просто скидає абонента, повідомляючи, що всі оператори зайняті. У зв'язку з чим додзвонитися практично неможливо! Організуйте нормальну роботу call- центру.\nТелефон гарячої лінії не відповідає! Значить треба витрачати день і їхати особисто! Навіщо ж пропонувати багатоканальний номер телефону? Дуже погано!\nДодзвонитися дуже сложно.Потратіла цілий день.Безобразіе ....\nМФЦ в г. Химки (Ювілейний проспект, 67а)\nЗмінилися контактні дані? Натисніть Ctrl + Enter і введіть нові. Ми з обов'язково відновимо. Дякуємо!\nРозташування на мапі і схема проїзду:\nПопередження: довідкова інформація з відкритих джерел. Всі дані на сайті про багатофункціональному центрі в м Химки Московської області (Ювілейний проспект, 67а може втратити свою актуальність. Дана інформація актуальна на 2018 рік, при цьому ми стежимо за повнотою та актуальністю розміщеної інформації, проте сучасний світ стрімко змінюється, і не завжди виходить швидко зреагувати. Якщо ви помітили застарілу інформацію, невідповідність телефонів або щось ще, просимо допомогти проекту і повідомити про знайдену помилку адміністрації сайту через форму зворотного зв'язку.\nМФЦ «Мої документи» в Хімках адреса, телефон і режим роботи\nМФЦ (багатофункціональний центр) являє собою установу, що працює за принципом «єдиного вікна». Багатофункціональний центр надає муніципальні і державні послуги, забезпечуючи зручну взаємодію між представниками виконавчої влади і громадянами. МФЦ дозволяє отримати безліч послуг в одному місці, швидко, у зручний для вас час. Ви можете отримати експертну допомогу кваліфікованих фахівців, не стоячи в тривалих чергах і не взаємодіючи з чиновниками. Звернутися в центр МФЦ Химки можна за адресою Ювілейний проспект, 67 А, Б.\nМФЦ Химки офіційний сайт: http://hmfc.ru/\nМФЦ Химки телефон: 8 (498) 683-63-63.\nСтворення МФЦ дозволяє вирішити безліч завдань. Принцип «єдиного вікна» дозволяє скоротити терміни надання послуг, зробити їх отримання більш комфортним, спростити процедуру їх надання.\nБагатофункціональний центр «Мої документи» надає понад 150 муніципальних і державних послуг в одному місці. Серед пропонованих установою послуг:\nоформлення паспорта або закордонного паспорта;\nрішення податкових, кадастрових питань;\nприйом лісових декларацій;\nпризначення, виплата різних допомог;\nпостановка в чергу на зарахування в дитячий сад;\nподача заяви на отримання або перепланування житла.\nМосковська область, м Химки, Ювілейний проспект, д. 67 А, Б.\nМФЦ Митищі карла маркса д 4 графік роботи\nContents1 МФЦ Митищі карла маркса д 4 графік роботи1.1 МФЦ Митищі вул Карла Маркса\nМої документи вороніж адреси і телефони графік роботи\nContents1 мої документи вороніж адреси і телефони графік роботи1.1 Багатофункціональні центри (МФЦ) Воронежа1.2 1.\nМФЦ истра офіційний сайт графік роботи\nContents1 МФЦ истра офіційний сайт графік роботи1.1 МФЦ Істра площа Революції 2 - телефон,\nМФЦ коломна офіційний сайт графік роботи\nContents1 МФЦ коломна офіційний сайт графік роботи1.1 МФЦ Коломна вул Уманська 20 - телефон,\nГрафік роботи МФЦ в москві\nContents1 графік роботи МФЦ в москві1.1 Режим роботи МФЦ міста Москви у вихідні дні1.2\nМФЦ тамбов офіційний сайт графік роботи телефон\nContents1 МФЦ тамбов офіційний сайт графік роботи телефон1.1 МФЦ в Тамбові офіційний сайт, адреса,