Депутат міськради Олександр Лигін: залишити Філатова на посаді – приректи Дніпро на деградацію | Лица\nГоловна ➜ Новини ➜ Депутат міськради Олександр Лигін: залишити Філатова на посаді – приректи Дніпро на деградацію\nДепутат міськради Олександр Лигін: залишити Філатова на посаді – приректи Дніпро на деградацію\n20 листопада 2020 о 15:15 - 1248\nДепутат дніпровської міськради, обраний від політичної партії “Об’єднання “Самопоміч”, Олександр Лигін написав у Facebook, чому буде голосувати за Загіда Краснова.\n22 листопада другий тур виборів мера Дніпра. І я зі своїм вибором визначився. З конкретних двох кандидатів, я буду ставити плюс навпроти прізвища Краснов.\nЩо мене не влаштовує в нинішньому мерові?\n1. Філатов патологічний хам.\n2. Філатов патологічний боягуз.\n3. Філатов патологічний брехун.\nСьогодні, залишити Філатова на посаді градоначальника це приректи Дніпро, на провінціалізм і деградацію.\nДніпро задихається від корупції, довгобудів, загальною невлаштованості і найголовніше те, що нинішній мер створив систему Задзеркалля, яка мало чим відрізняється від путінської пропаганди.\nФілатов створює навколо себе середовище ненависті, хамства і приниження. І це стає нормою.\nФілатов за п’ять років своєї каденції жодного разу нормально не відзвітувався перед городянами. У дніпрян, крім групи наближених, немає можливості у вільному режимі спілкуватися з мером.\nМіська влада стала набагато закритішою, ніж це було до 2015 року.\nТой тиск, який зараз відчувають люди, які так чи інакше залежать від міської влади, безпрецедентний. Уявляєте, як цей прес посилиться, коли Філатов отримає владу ще на п’ять років?\nПитань дуже багато, не буду їх уже всі перераховувати. Але розумію, що ми живемо не в ідеальному світі. І з двох неідеальних кандидатів (адже всі ідеальні кандидати на міського голову не ходять на вибори і залишаються вдома) вибрати оптимального.\n22 листопада треба йти на вибори і обрати нового міського голову Дніпра, який буде в діалозі з городянами, а не навпаки, – написав Олександр Лигін.\nНагадаємо, що активісти Громадської організації «Платформа Громадський контроль» назвали персонажів, які отримали дивіденди від 114 мільйонів гривень, що витрачені з міського бюджету на «висвітлення діяльності» Дніпровської міськради.\nБорис Філатов вибори мера другий тур Загід Краснов Олександр Лигін


Як повідомив адвокат Саакашвілі, його підзахисний вирішив прислухатися до заклику Страсбурзького суду з прав людини припинити голодування.\nЕкспрезидент Грузії Міхеїл Саакашвілі, який голодує з 1 жовтня, заявив, що готовий припинити голодування, але лише за однієї умови – його мають перевести до багатофункціональної клініки на реабілітацію.\nПро це APnews повідомляє з посиланням на коментар адвоката політика Ніке Гварамії, який він дав грузинському телеканалу Mtvari.\nЗа його словами, Саакашвілі вирішив дослухатися до заклику Європейського суду з прав людини. Але якщо його не переведуть з тюремної лікарні до багатофункціональної, то на припинення голодування він не згоден.\nВарто зазначити, що Страсбурзький суд не задовольнив вимогу адвокатів Саакашвілі перевести політика до цивільної клініки.\nУ свою чергу міністр юстиції Грузії Раті Брегадзе заявив, що Саакашвілі за умови припинення голодування повернеться до пенітенціарної установи №12, де перебував до переміщення до тюремної лікарні.\nРаніше APnews повідомляв, що Європейський суд з прав людини у своєму рішенні закликав Михеїла Саакашвілі припинити голодування. У свою чергу уряд Грузії до 24 листопада 2021 року має надати ЄСПЛ інформацію про стан здоров'я та безпеки Саакашвілі.\nНа засідання міністрів оборони НАТО запросили представників України та Грузії\nСаакашвілі вимагає незалежних лікарів або вдасться "до крайньої форми протесту" – адвокат\nПо Абу-Дабі випустили дві балістичні ракети, небо для безпілотників закрили. Моторошні відео


Журналісти Bihus.info розшукали незадеклароване майно Кернеса - портал новин LB.ua\nГоловна — Політика — 21 травня 2019, 14:08\nХарківський мер не декларує нерухомість своєї цивільної дружини.\nМер Харкова Геннадій Кернес жодного разу не задекларував майно своєї цивільної дружини Оксани Гайсинської. В її активі автопарк дорогих автомобілів і нерухомість. Про це повідомляє розслідуванні "Bihus.info".\nКернес декларує тільки оренду кімнати в будинку пенсіонера і готельний номер. З 2015 року Гайсинська володіє квартирою площею 150 кв. м поряд з урядовим кварталом Києва, ринкова вартість якої приблизно 25 млн гривень. Ще дві квартири Гайсинської загальною площею 300 кв. м - у Харкові, їх ринкова вартість - понад 300 тис. доларів.\nЖурналісти розслідували, що в 2014 році Гайсинська разом зі своїм сином Родіоном Гайсинським відпочивали в готелі Anantara kihavah на Мальдівах. Ціна за тиждень проживання становить близько 500 тис. гривень. У 2015 році Гайсинська відпочивала на Сейшельських островах у готелі Fregate Private Island.\nМайже щороку сім'я Кернеса відпочиває в п'ятизірковому готелі Palace Merano в Італії. Журналісти знайшли місце розташування готелю завдяки деталям, які потрапили на знімок.\nКрім того, Кернес з 2015 року отримав прибуток від задекларованої ним компанії "Фінекс-капітал" у розмірі 60 млн гривень. "Фінекс" - компанія з управління активами, створена ще в 2006 році. Її засновником вказано Ігоря Когута, бізнес-партнера сина Геннадія Кернеса Данила Привалова. У портфелі "Фінекс" кілька компаній, які отримують гроші з міського бюджету. Наприклад, будівельна компанія "ДСК-Рівень" за останні 3 роки отримала замовлень з бюджету майже на 200 млн гривень.\nТакож повідомляють, що бюджетні підряди отримують низка компаній людей із найближчого бізнес-оточення Кернеса. Це такі компанії, як "Інтернет+" голови департаменту будівництва і дорожнього господарства Харківської міськради Володимира Чумакова, ТОВ "Діана", яка володіє ринками, сина Кернеса Данила Привалова та інші.\nНагадаємо, раніше Національне агентство з питань запобігання корупції (НАЗК) внесло припис меру Харкова Геннадію Кернесу.\nТемы: Харків, розслідування, декларації про доходи, Генадій Кернес


На розгляд депутатів винесено аж 50 питань, більшість з яких земельні. Якщо на минулій сесії райради депутати надали згоду на передачу в комунальну власність Шполянської об’єднаної територіальної громади КЗ «Шполянський районний ЦПМСД», чотирьох міських шкіл, то цього разу народні обранці без обговорення проголосували за передачу в комунальну власність міської ради бюджетних установ комунальної власності районної ради, за передачу цілісних майнових комплексів позашкільних навчальних закладів, що розташовані на території Шполянської ОТГ. Серед них дитяча школа мистецтв, Кримківська, Скотарівська, а також міська філії Центральної бібліотечної системи.\nЩе на початку засідання депутат Сергій Струк вніс пропозицію включити до порядку денного сесії питання про затвердження актів приймання-передачі об’єктів, раніше переданих у власність Шполянської ОТГ, тобто навчальних закладів, яку депутати підтримали. Саме воно і виявилося найбільш обговорюваним під час зібрання і найемоційнішим.\nДо депутатів звернувся і міський голова Сергій Кравченко, який прибув на засідання разом з кількома представниками міськради.\n— Коли на попередній сесії надавалася згода про передачу у власність об’єднаної громади шкіл, обумовлювалося, що все має здійснюватися об’єктивно і прозоро, зокрема на підставі інвентаризаційної відомості з райвідділу освіти. Однак частина майна освітніх закладів, яке вказане на папері, в наявності відсутня. Інша потребує списання, а є ще й те, що придбане на благодійні внески батьків. Одним словом, порозуміння з освітянами поки що не знайдено, — зауважив він.\nУ свою чергу завідуючий районним відділом освіти Павло Вербівський вважає, що все шкільне майно, зазначене у інвентаризаційних відомостях, є в наявності.\nІз залу звучали різні пропозиції, як провести процедуру передачі шкільного майна. Обговорення, яке перетворилося на суперечку, тривало не один десяток хвилин, затримуючи розгляд інших важливих питань, винесених на сесію. На думку депутата Юрія Ляшенка, подібне питання взагалі не варто було виносити на засідання сесії, а вирішити його в іншому форматі, детально обумовивши всі нюанси, аби потім ні в кого не виникало питань і проблем. Потім депутати все-таки підтримали питання про зміни в складі комісії по підготовці актів приймання-передачі загальноосвітніх навчальних закладів, врахувавши побажання включити до неї як представників об’єднаної громади, так і представників районної ради.\nОбговорили на сесії ще одне суперечливе освітянське питання, що стосується ремонту покрівлі міської школи №5. У своєму зверненні міський голова запропонував провести його за рахунок співфінансування ще до кінця року. Однак заввідділом освіти Павло Вербівський та інші учасники сесії вважають, що напередодні зими, коли у будь-який день може випасти сніг чи задощити, розкривати дах, хай навіть частково, ризиковано.\nНародні обранці також делегували представників нашого району до Госпітальної ради Центрального госпітального округу Черкаської області. Прозвучало, що вони мають бути компетентними і досвідченими з одного боку в медичних, а з іншого у фінансових питаннях. Таких представників три: головний лікар райлікарні Василь Уманець, заввідділенням інтенсивної терапії Сергій Маєтний та начальник фінуправління Оксана Голуб.\nНабрали необхідну кількість голосів питання про надання дозволу на використання лікарських засобів з недоторканого резерву для стаціонарного лікування хворих, про внесення змін до районних програм "Медичні кадри" і оздоровлення території району від сказу, про районну програму запобігання захворюванню свиней африканською чумою та іншими інфекційними хворобами, утворення резервного фонду матеріально-технічних засобів на випадок виникнення вогнища захворювання, зміни до районної Програми щодо медичного, соціального забезпечення, адаптації, психологічної реабілітації, професійної підготовки (перепідготовки) учасників антитерористичної операції, до районної Програми соціального захисту населення, до Програми підвищення енергоефективності та зменшення споживання енергоресурсів, до Програми підтримки органів виконавчої влади, про Програму поліпшення матеріально-технічної бази районного військового комісаріату, зміни до Програми економічного і соціального розвитку, до районного бюджету, про присвоєння чергового рангу посадової особи місцевого самоврядування голові районної ради та заступнику голови районної ради та інші.


До нього не заросте народна стежка. Разработка урока\nПланирование > До нього не заросте народна стежка\nТвір по літературі: До нього не заросте народна стежка А. С. Пушкін мало прожив, але багато написав. Однак у порівнянні з тим, скільки написано про поета після його смерті, написане їм самим - крапля в море. Хто тільки не писав і що тільки не писали про Пушкіна? Адже крім щирих шанувальників створінь великого співака були в нього й недоброзичливці. Швидше за все ці люди заздрили поетові, його славі, його генієві - їх можна назвати сальеристами.\nЯк би там не було, але людська пам'ять зберегла найкраще й вірне, що сказано й написане про Пушкіна, людину й поета. Ще при житті Олександра Сергійовича Гоголь писало: "При ім'ї Пушкіна негайно осіняє думка про російського національного поета". І це дійсно так: що б не писав Пушкіна, про що б він не писав - "там російський дух, там Руссю пахне". Але от "загинув поет - невільник честі".\nІ наступного дня після смерті поета його друг письменник Одоєвський написав у некролозі: "Сонце нашої поезії закотилося! Пушкіна помер, помер у кольорі років, у середині свого великого поприща!.. Більше говорити про сем не маємо сили, та й не потрібно, усяке російське серце буде роздерто. Пушкіна! Наш поет! Наша радість, народна слава!..\n" Уже двісті років від дня народження поета й більше ста шістдесятьох - від дня його смерті. Кому як не нам, його нащадкам, судити: Пушкіну дійсно належить народна слава, його ім'я знайомо кожному школяру, його творчість захоплює, зачаровує, змушує задуматися... А які чудові слова про Пушкіна сказав поет і критик А. Григор'єв: "Пушкін - наше всі!" І із цим теж не можна не погодитися: навпаки, кожний, хто знаком із творчістю поета, не перебільшить, якщо назве великого генія розумом, честю, совістю й душею російського народу. Любов'ю й вдячністю до Пушкіна наповнені проникливі слова Миколи Рубцова: Немов дзеркало російської стихії, Відстоявши назначенье своє, Відбив він всю душу Росії!\nИ загинув, відбиваючи неї... Воскреє ім'я Пушкіна й при слові "воля". Ах, як любив її поет, як дорога вона йому була! Тому й прославляв, тому й пісні співав про вола й волю. І цю місію - прославляння волі - уважав однієї з головних місій, відведених йому на землі: И довго буду - тим люб'язний я народу, Що почуття добрі я лірою будив, Що в моє жорстоке століття восславил я волю... Пушкін - поет глибоко народний. "І непідкупний голос мій була луна російського народу", - писав він. Важливо згадати і його слова, сказані якось у розмові з Жуковським: "Єдина думка, якою я дорожу - це думка російського народу". І народ почув і оцінив шляхетного свого співака, нехай не відразу, нехай через роки, але - назавжди.\nЙого творчість - своєрідний камертон для письменників багатьох літератур, його життя - приклад людського достоїнства й честі. І доти, поки ці якості будуть у людей у ціні, до Пушкіна "не заросте народна стежка".\nВы прочитали материал на тему: До нього не заросте народна стежка. Автор Конспект\nфевраля 16, 2016 Опубликовано: Планирование\nПредыдущее из этой категории: Решение простейших тригонометрических неровностей\nСледующее из этой рубрики: Чому И. С. Тургенєв назвав Базарова «особою трагічним»? Батьки й діти Тургенєв И. З


Творці Monobank планують запуск fintech-проекту у Великобританії | Na chasi\nТворці Monobank планують запуск fintech-проекту у Великобританії\nУкраїнська компанія Fintech Band була заснована командою вихідців із колишнього менеджменту «ПриватБанку». Після дебюту зі своїм мобільним продуктом Monobank вони планують тепер підкорити європейський ринок мобільних банківських послуг. Експансію розпочнуть із Великобританії. Велика частина характеристик продукту, які планують для британського ринку, буде запущена і в Україні. Запуск нового бренду та послуг для британців очікується восени 2018-го.\nЩо відомо про плани розробників\nДмитро Дубілет наголошує, що є наміри створити глобальний fintech-стартап з капіталізацією під $1 млрд вже через декілька років. Велика частина характеристик продукту, які планують для британського ринку, буде запущена і в Україні. Робота над проектом триває кілька місяців, у планах – відкриття офісів у Лондоні та отримання відповідних ліцензій. За словами топ-менеджера, запуск мобільного банківського продукту в цій країні трохи складніший, бо має свої обмеження на P2P-платежі.\nПоки що не відомо, як буде називатися проект у Великобританії. Наразі Fintech Band перебуває у процесі формування стратегії власного бренду. Українцям у цьому допомагатиме місцеве агентство. Запуск бета-версії планують вже восени 2018 року.\nПро те, як Дмитро Дубілет запускав Monobank та які його основні переваги – можна дізнатися за посиланням. Другий без відділень — Дубілет запускає Monobank\nА ще команда Na chasi тестувала Monobank протягом тижня: що із цього вийшло та чи задоволеним залишився наш головний редактор – читайте в окремому огляді ? Як ми 7 днів тестували Monobank — і що з цього вийшло.


КЗО «НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНЕ ОБ’ЄДНАННЯ № 136 «КЛАСИЧНА ГІМНАЗІЯ ім. КИРИЛА І МЕФОДІЯ – ПОЧАТКОВА ШКОЛА – ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД – ВАЛЕОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР» ДМР - Статут спілки "Багряні вітрила"\nГоловна » Учнівське самоврядування » Статут спілки "Багряні вітрила"\n1.1 Спілка «Багряні вітрила» (надалі - Спілка) – є громадським, створеним на добровільних засадах, самодіяльним об’єднанням учнів та вчителів НВО № 136.\n1.2 У своїй діяльності Спілка керується Конституцією України, Декларацією прав дитини, Законами України про освіту та про загальну середню освіту, чинним законодавством, Статутом НВО № 136 та Статутом Спілки «Багряні вітрила».\n1.3 Спілка виступає за ліберальну ідеологію в Україні проти будь-якої монополії в дитячому русі, за співробітництво на засадах партнерства з усіма громадськими об’єднаннями, як в Україні так і за її межами.\n1.4 Спілка взаємодіє з державними органами, громадськими об’єднаннями, дитячими організаціями та трудовими колективами, які дотримуються ліберальних, демократичних та гуманістичних принципів, тісно співпрацює з батьками учнів.\n1.5 Спілка здійснює свою діяльність на засадах філософії дитиноцентризму.\n2.1 Головною метою діяльності Спілки є захист прав та інтересів своїх членів, об’єднання зусиль для суспільно-корисних справ, соціального становлення підлітків, розвитку наукового та творчого потенціалів підростаючого покоління.\n2.2 Завдання та діяльність Спілки спрямовані на:\n− згуртування учнів та вчителів з метою створення різноманітних форм, методів та програм для зміцнення взаєморозуміння та підвищення ефективності навчально-виховного процесу;\n− єднання учнів, вчителів, випускників та батьків у гімназійне братство для поширення за межі Спілки кращих ідей патріотизму та причетності до справ НВО № 136;\n− виховання у дітей віри та поваги до себе та ровесників, поваги до старших, піклування про молодших та людей похилого віку;\n− розширення почуття любові до родини, близьких, друзів, любові до свого народу та Батьківщини;\n− вивчення, збереження та примноження народних традицій;\n− збереження та піклування про природу рідного краю та всієї планети;\n− прищеплення любові до праці та навчання;\n− прагнення жити в мирі та дружбі з дітьми та дорослими всіх народів та націй.\n3. СТРУКТУРА ТА КЕРІВНІ ОРГАНИ СПІЛКИ\n3.1 Головним органом управління Спілки є конференція, яка скликається два рази на рік. Перша конференція у вересні – установча – затверджує зміни у структурі, плануванні роботи, складі Учнівського комітету. Друга у травні – звітно-виборча – підводить підсумки роботи за рік, обирає новий склад Учнівського комітету та Голови Учкому на наступний навчальний рік.\n3.2 Між конференціями діє виконавчий орган Спілки – Учнівський комітет, який об’єднує, під керівництвом Голови Учкому, Голів семи центрів (навчально-правовий, внутрішніх справ, творчої молоді, інформаційний, національно-культурного відродження, здорового способу життя, по робота з молодшими школярами) та вчителів-кураторів і організовує виконання рішень конференцій, представляє інтереси Спілки на міжнародному, державному та громадському рівнях, допомагає в організації та діяльності класного самоврядування.\n3.3 Класне самоврядування є основною структурною ланкою Спілки «Багряні вітрила» і формується по аналогії з загальношкільним та вирішує питання на рівні класного осередку. Головний орган управління – класні збори, які збираються раз на чверть – керується у своїй діяльності та планування роботи рішеннями конференцій та Учнівського комітету Спілки. Виконавчий орган – актив класу разом з класним керівником – організовує втілення у життя рішення зборів.\n4. КОШТИ ТА МАЙНО СПІЛКИ\n4.1 У власності Спілки можуть знаходитися кошти та інше майно, необхідне для матеріального забезпечення діяльності, передбаченої Програмою та Статутом.\n4.2 Спілка набуває право власності на кошти та інше майно, передане засновниками, членами Спілки або державою, набуте від членських внесків, пожертвуване громадянами, підприємствами, установами та організаціями; а також на майно, придбане за рахунок власних коштів чи на інших підставах, не заборонених законом.\n4.3 Члени Спілки сплачують внески, розміри яких встановлюються рішенням конференції.\n4.4 Спілка може видавати свої газети та журнали, співробітничати з різними засобами масової інформації, використовувати можливості установ науки, культури та різних видавництв у своїй діяльності.\n4.5 Спілка веде бухгалтерський облік та звітує про витрати на звітно-виборчій конференції.\n5.1 Спілка «Багряні вітрила» має свою емблему, прапор, гімн, Статут, учнівський квиток та шкільну форму, яка затверджена конференцією. Для заохочення та відзнаки за особливі досягнення учні нагороджуються значками з символікою Спілки «Багряні вітрила». Будь-які зміни виносяться на обговорення та затвердження загальною конференцією.\n5.2 Припинення діяльності Спілки може бути проведено шляхом її реорганізації або ліквідації (саморозпуску або примусового розпуску) на основі рішення конференції.\n5.3 Кошти та інше майно Спілки не можуть перерозподілятися між її членами та використовуватися на власний розсуд, в тому числі і при ліквідації Спілки, а переходять у власність НВО № 136.


ДОДАТКИ ДО РОЗДІЛУ 9\nДодаток 9.1. ІГРИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ В УМОВАХ НАДЗВИЧАЙНОЇ СИТУАЦІЇ\n(за досвідом роботи співробітників науково-дослідної лабораторії екстремальної та кризової психології Національного університету цивільного захисту України)\nІгри та малювання - це два союзники, напарники під час роботи психолога МНС з дітьми в осередку надзвичайної ситуації. Їх можна ефективно використовувати разом!\nДуже підходящий засіб для ідентифікації - колода карт, яку можна використовувати з дітьми в будь-якому віці. Маленькі діти можуть вибирати карту, яка здасться їм привабливою і розповісти про неї якусь фантастичну історію. В ході занять з дітьми старшого віку пропонуйте їм вибрати дві або три картки, які можна оцінити в значеннях «добре» чи «погане» і ідентифікувати ці поняття з вибраними ілюстраціями.\nМи створили колекцію малюнків, які здалися нам цікавими - малюнків, що кинулися нам в очі в газетах або журналах. До цієї колекції ми додали ряд зображень на поштових листівках, ілюстрацій з книг, дуже маленьких художніх фотографій, ігрових карт, карток з написаними на них словами типу «любов», «ненависть», «тиша» і «шум», а також малюнки з ілюстрованих календарів. Дитину просять вибрати ряд малюнків - може бути, штук десять - і розкласти їх на підлозі, столі або великому аркуші паперу (але не наклеювати, так як ми потім збираємо картинки). Ми можемо запропонувати дитині вибрати їх навмання (просто ті, які привертають увагу) або попросити підібрати їх у певній послідовності, під певною назвою, за темою. Багато чого можна виявити через підбір малюнків. Вибір малюнка, що відображає настрій, може розповісти про те, що дитина відчуває в ці хвилини, або у своєму житті взагалі.\nПісля «розминки», яка може бути представлена або рухомою грою, або малюванням, або бесідою, переходимо до коригувальних ігор.\n«Ігри в почуття»\nДітям і підліткам, які перенесли травму, важливо вміти самостійно розпізнавати і називати свої емоції. Ведучий роздає дітям картки, на яких написані назви різних почуттів. Малятам, які не вміють читати, можна назвати пошепки ці відчуття. Потім кожна дитина по черзі зображує, програє почуття, написане на його картці, а інші відгадують, що це за почуття і пояснюють свій здогад.\n«Битва зі Змієм Гориничем» (групова гра, спрямована на опрацювання і зняття страхів).\nГра спрямована на зняття страху у одного-двох учасників. Інші діти виступають однією з умов успішної корекції (групова допомога).\nСпочатку дітям пропонується самим намалювати Змія Горинича. Потім зіграти битву із Змієм Гориничем.\n«…Казкове місто (поставлені колом стільці), в ньому живуть царевич, царівна й ремісник. Місто охороняють 2 стражники. Іван-царевич йде на полювання. Царівна готує обід. Ремісники працюють (коваль кує, маляр фарбує, тощо). Стражники обходять місто.\nРаптом налітає Змій Горинич. Він ранить стражників, убиває ремісників, а царівну відводить у свою печеру. Змій-Горинич постає перед печерою і стереже її.\nІван-царевич повертається з полювання. Стражник (поранений) показує, куди Змій Горинич відвів царівну. Іван-царевич йде битися зі змієм-Гориничем. Вони борються, Іван-царевич перемагає Змія Горинича. З печери виходить царівна. Іван-царевич веде її до міста. Жителі міста радіють, кричать «ура», плещуть у долоні».\n1.Всі ролі розподіляються між дітьми.\n2.Івана-царевича пропонується зіграти тій дитині, яка найбільш постраждала від надзвичайної ситуації.\n3. Після закінчення гри обговорити, що відчувала кожна дитина в грі. Показати, що не треба боятися страшних персонажів, що за бідою завжди прийде порятунок.\n4.Стимулювати імпровізацію і фантазію дітей у грі.\n«Звільнення» (спрямоване на звільнення від страху, подолання опору. Для підлітків).\nУчасники згадують свої страхи і звертають увагу на відчуття в тілі, які при цьому виникають. Швидко визначається, що деякі страхи «утримують» нас, коли ми йдемо до мети, а деякі «затуляють» мету, не дозволяючи чітко уявляти собі бажане. Учасники знаходять для себе партнера, який максимально може допомогти, побувши в ролі страху. Кожен учасник взаємодіє зі своїм «страхом», вириваючись від нього чи обминаючи.\nПід час гри можна вступити зі своїми страхами в діалог, при необхідності помінятися ролями і дізнатися, що гарного і корисного цей страх хоче вам повідомити.\n«Господар бажань» (спрямоване на усвідомлення зв'язку між бажаннями і страхами, за якими вони ховаються. Для підлітків).\nВедучий розповідає учасникам заняття казку - історію, призначену для активної візуалізації: «Уявіть, що ви опинилися на лісовій стежці і йдете по ній все далі й далі. Коли ви заглибитесь у ліс, то попереду буде струмок, який ви можете перейти так, як вам буде зручно. За струмком починається наш внутрішній простір, в ньому бродять різні казкові створіння. Цікаво, яке з них буде вашим провідником в цьому світі? Зустрівшись з ним, ввічливо привітайтеся і запитайте, чи може воно допомогти вам? Попросіть відвести вас на дорогу, на якій живуть страхи. Подивіться, які вони нещасні, як їм страшно, як довго ви боролися з ними, ганяли їх. Привітайтеся з кожним із них, подякуйте за те, що весь цей час вони вас оберігали. Запитайте, чи не потребують вони допомоги, візьміть їх з собою. Нехай провідник вкаже шлях до того місця, де живе країна страхів.\nЗустрівши будь-який наступний страх, привітайтеся, запропонуйте піти разом з вами до Господаря.\nКоли зберуться всі страхи і вам вдасться домовитися з ними, відкриється вхід до житла Господаря Страхів. Подивіться, який він... Яким би він не був, підійдіть, подякуйте йому за роботу, вибачтеся за те, що не дуже любили його, не відразу прислухалися до його порад ... Спитайте, чого він хоче, що йому потрібно, щоб бути щасливим? Як він тоді буде виглядати? Дайте йому те, що він просить. Коли господар страхів буде задоволений, він зможе забрати до себе маленькі страхи, допомогти їм. Як вони змінилися?\nПодивіться, що сталося, - тепер це не Господар Страхів, а Господар бажань! Він навчився говорити про свої бажання, навіть якщо вони здаються незвичайними. Які ж бажання ховалися за вашими страхами? Домовтеся з Господарем бажань, що будете його завжди чути і розуміти.\nПопрощайтеся з ними, подякуйте. Подивіться, як колишні страхи розбігаються, задоволені, по своїх місцях внутрішнього простору, обживаються там, отримують задоволення. Можна повертатися назад, до того місця, звідки ми почали подорож. Через струмок. Через ліс ... І коли ви там опинитеся, відкрийте очі та поверніться до кімнати, до групи ».\nДата добавления: 2014-11-25; Просмотров: 378; Нарушение авторских прав?


Коментар Балотеллі здивував усіх | Брутальний футбол\nКоментар Балотеллі здивував усіх\nПісля перемоги avodart medication where to buy. “Ліверпуля” над колишнім клубом Маріо – “Ман Сіті”, в якому італієць не взяв участі, можна було очікувати всього, знаючи його норов. Втім, “червоні” без Бало настільки красиво розправились із “городянами”, що місця для тролінгу, підколів чи якогось чорного гумору не було.\nГольова передача та шикарний м’яч Феліппе Коутінью зробили його героєм сьогоднішнього дня в АПЛ. Брендан Роджерс назвав гру бразильця фантастичною, а Маріо Балотеллі у своєму Інста написав: “Питання: якою була сьогоднішня гра? Відповідь: Феліппе Коутінью Феноменальною” (дякую вболівальникам Сіті – завжди в моєму серці).\nТака, на диво, позитивна оцінка від Маріо лише засвідчує, наскільки згуртованим і сильним колективом сьогодні є “Ліверпуль”. На щастя “скаузерів”, і на жаль для вболівальників “Арсенала” і “Ман Ю”, яких от-от з’їдять “червоні”, якщо, звісно, продовжуватимуть в тому ж дусі.\n"Дніпро" чекає на виліт "Шахтаря"


Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 96 Дніпровської міської ради - Статут\nГоловна » Документи » Статут\nНаказ від "___"_______ 202_ р. №__\n__________________ Глядчишин Г.В.\n/ЯСЛА - САДОК/ № 96»\n1.1 КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД /ЯСЛА - САДОК/ № 96» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ (далі – дошкільний навчальний заклад), створений Дніпропетровською міською радою, рішення від 02.12.2009 року № 55/52 знаходиться у комунальній власності територіальної громади міста.\n1.2 Коротка назва – КЗО ДНЗ «ясла – садок № 96» ДМР.\n1.3 Місцезнаходження дошкільного закладу: 49018, м. Дніпро, вул. Юрія Кондратюка , буд. 9, телефон: 778-83-56.\n1.4 Власник КЗО ДНЗ «ясла – садок № 96» ДМР є територіальна громада міста в особі Дніпровської міської ради. Власник або уповноважений ним орган здійснює фінансування дошкільного закладу, його матеріально – технічне забезпечення, надає необхідні будівлі з обладнанням і матеріалами, організовує будівництво і ремонт приміщень, їх господарське обслуговування, харчування та медичне обслуговування дітей.\n1.5 КЗО ДНЗ «ясла – садок № 96» ДМР здійснює свою діяльність у підпорядкуванні департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради.\n1.6. Дошкільний заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний заклад України (далі - Положення), затвердженим Постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. №305, іншими нормативно – правовими актами, власним Статутом зі змінами.\n1.7. дошкільний заклад є юридичною особою, має печатку і штамп встановленого зразка, бланки з власними реквізитами, реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства, ідентифікаційний код ЕДРПОУ.\nпідвищення соціально – економічного статусу та ролі дошкільного закладу в даному мікрорайоні;\nзалучення батьків, спонсорів, приватних осіб та працівників лікувальних закладів міста до активної участі в діяльності дошкільного закладу;\nздійснення соціально – педагогічного патронату сім’я.\n1.10 Дошкільний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах компетенції, передбаченої чинним законодавством, Положенням та даним Статутом.\n1.11 Дошкільний заклад несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за реалізацією головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»:\nзабезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до\n1.12 Взаємовідносини між дошкільним з юридичними і фізичними особами визначаються угодами,що укладені між ними.\n2.1 Дошкільний заклад розрахований на 115 місць.\n2.2 Дошкільний заклад має групи з денним режимом перебування дітей (2 чергові групи у ранкові та вечірні години).\n2.3 Наповнюваність груп дітьми становить:\nдля дітей віком від 2 до 3 років – 15 дітей;\nвід 3 років до 6 років - 20 осіб (в оздоровчий період – 15 осіб);\nрізновікові групи – 15 осіб;\nз цілодобовим перебуванням – 10 дітей.\n2.4 Групи комплектуються за груповими ознаками.\n2.5 Для зарахування дитини у дошкільний заклад необхідно пред’явити:\nдокументи для встановлення батьківської оплати за харчування (для дітей з сімей пільгової категорії);\nнаправлення відділу освіти Ленінської районної у місті ради.\n2.6 За дитиною зберігається місце у дошкільному закладі у разі хвороби, карантину, санітарного лікування, на час відпустки батьків або осіб,які їх замінюють, а також у літній період (75 днів).\n2.7 Відрахування дітей із дошкільного закладу може здійснюватись:\nза бажанням батьків або осіб, які їх замінюють.\nна підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість ї подальшого перебування в дошкільному закладі;\n2.8 Термін письмового повідомлення батьків або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини – 10 днів.\n2.9 Порядок зарахування дітей до дошкільного закладу – наявність місця; відрахування див. п. 2.7 даного Статуту.\n2.10 Порядок та умови здійснення соціально – педагогічного патронату – 1 раз на місяць за потребою.\n3.1 Дошкільний заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем. Вихідні дні – субота, неділя, святкові дні.\n3.2 Щоденний графік роботи груп дошкільного закладу: з 7 до 17:30 год.\n3.3 Щоденний графік роботи дошкільного закладу:\nчергова(садова) група з 6:30 до 18:30;\nчергова (раннього віку) з 6:30 до 18:30;\nсадові з 7 до 17:30.\n3.4 Режим роботи може змінюватися відповідно до попиту батьків, після проведення анкетування, на початку кожного навчального року.\nЗ 1 червня по 31 серпня (оздоровчий період)у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.\n4.3 План роботи дошкільного закладу схвалюється педагогічною радою дошкільного закладу, затверджується керівником дошкільного закладу і погоджується з департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради.\nПлан роботи дошкільного закладу на оздоровчий період погоджується з департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради.\n4.5 Навчально – виховний процес у дошкільному закладі спрямувати на реалізацію завдань Державного стандарту дошкільної освіти України – Базового компоненту дошкільної освіти.\n4.6 Дошкільний заклад організовує освітній процес за пріоритетними напрямками, визначеними рішенням педагогічної ради у серпні поточного року.\n4.7 Дошкільний заклад може надавати додаткові платні освітні послуги. (Постанова Кабінету Міністрів України від 20.01.1997 року № 38 «Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися державними навчальними закладами»).\n5.1 Забезпечення продуктами харчування здійснюється Департаментом гуманітарної політики\n5.2 У дошкільному закладі встановлено триразове харчування.\n5.3 Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацію страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на медичних працівників та керівника дошкільного закладу.\n6. 1 Медичне обслуговування дітей у дошкільному закладі здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату дошкільного закладу, та лікарем дитячої поліклініки №6.\n6.2 Медичний персонал здійснює проведення обов’язкових медичних оглядів, у тому числі медичних оглядів перед профілактичними щепленнями; проводить профілактичні щеплення згідно з календарем щеплень; надає невідкладну медичну допомогу та організацію заходів для госпіталізації (у разі показань); інформує про це батьків або осіб,які їх замінюють.\n6.3 Основними обов’язками медичного працівника є: моніторинг фізичного та нервово – психічного стану здоров’я дітей; організація та проведення медичних оглядів (поглиблених, профілактичних, лікувально-оздоровчих заходів); здійснення контролю за організацією та якістю харчування, дотримання раціонального режиму навчально – виховної діяльності, навчального навантаження; проведення санітарно-просвітницької роботи серед батьків або осіб, які їх замінюють.\n6.4 Дошкільний заклад надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально – профілактичних і оздоровчих заходів.\n7.УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ\n7.1 Учасниками навчально виховного процесу в навчальному закладі є:\nпомічники вихователів та санітарки – няні;\n7.2 За успіхи у роботі встановлюються такі форми матеріального та морального заохочення: подяка (усна або із записом у трудову книжку), грамоти/районного відділу освіти, управління освіти та науки міської ради, Міністерства освіти і науки України/, нагороди/значок «Відмінник освіти України»/, грошові премії, інші форми заохочення, які не суперечать законодавству України.\nзахист від будь якої інформації,пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю,моральному та духовному розвитку;\nзахист від будь яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також фізичного та психічного насильства, приниження її гідності;\nбрати участь в покращенні організації навчально – виховного процесу та зміцненні матеріально – технічної бази дошкільного закладу;\nвідмовлятися від запропонованих додаткових послуг;\nБатьки або особи, які їх замінюють, забов’язані:\nу разі невідвідування дитиною дошкільного закладу протягом 3-х днів, батьки зобов’язані подати довідку про стан здоров’я дитини;\nспівпрацювати з вихователем та іншими спеціалістами для усунення різних недоліків;\n7.6 Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», іншими нормативно правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.\nна підвищення кваліфікації, участь у методичних об єднаннях, нарадах тощо;\nна позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання.\nзабезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь – яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також фізичного та психологічного насильства;\nпостійно підвищувати свій педагогічний рівень;\nнастановленням та особливим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;\nінші обов’язки, що не суперечать законодавству України;\nзабезпечувати належний рівень навчання відповідно до навчальних програмних рівнів державних вимог;\nбрати участь у роботі педагогічної ради та інших заходах;\n7.11 Працівники дошкільного закладу у відповідності до ст.26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» двічі на рік проходять безоплатні медичні огляди (профогляди) при міській поліклініці № 2.\n7.12 Педагогічні працівники дошкільного закладу підлягають атестації, яка здійснюється, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України;\n7.13 Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, правила внутрішнього розпорядку дошкільного закладу, не виконують посадових обов’язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації, не відповідають займаній посаді, звільняються зроботи відповідно до чинного законодавства.\n8.1 Управління дошкільним закладом здійснюється департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради, який є представником власника.\n8.2 Безпосереднє керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідуючий, який призначається і звільняється з посади департаментом гуманітарної політики Дніпровської міської ради з дотриманням чинного законодавства.\n● відповідає за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту» та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу:\n● здійснює керівництво і контроль за діяльністю дошкільного закладу:\n● діє від імені дошкільного закладу, представляє його в усіх державних та інших органах, установах і організаціях, укладає угоди з юридичними та фізичними особами;\n● розпоряджається в установленому порядку майном і коштами дошкільного закладу і відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази дошкільного закладу;\n● приймає на роботу та звільняє з роботи працівників дошкільного закладу;\n● затверджує штатний розпис за погодженням із власником дошкільного\n● контролює організацію харчування і медичного обслуговування дітей;\n●забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників;\n● контролює відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, виховання і навчання дітей їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам;\n● підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;\n● організовує додаткові освітні послуги, спрямовані на поліпшення догляду, оздоровлення, виховання, навчання дітей;\n● щороку звітує про навчально-виховну, методичну, економічну і фінансово-господарську діяльність дощкільного закладу на загальних зборах колективу тв. Батьків або осіб, які їх замінюють.\n8.3 Постійно діючий колегіальний орган у дошкільному закладі -\nпедагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: керівник і його заступники, педагогічні працівники, медичні працівники, інші спеціалісти. Можуть входити голови батьківських комітетів. Запрошеними з правом дорадчого голосу можуть бути представники громадських оріанізацій, педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів, батьки або особи, які їх замінюють. Головою педагогічної ради є завідувач дошкільного закладу.\n● розглядає питання навчально-виховного процесу в дошкільному закладі та приймає відповідні рішення;\n● організовує роботу, щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, впровадження досягнень науки, передового педагогічного досвіду;\n● приймає рішення з інших питань професійної діяльності педагогічних працівників.\nРобота педагогічної ради планується довільно відповідно до проблем дошкільного закладу.\nКількість засідань педагогічної ради визначається за потребою і, як правило, становить не менше 4-х на рік.\n8.4 Органом громадського самоврядування дошкільного закладу є загальні збори коллективу дошкільного закладу та батьків або осіб, які їх замінюють, які скликаються не рідше одного разу на рік.\nКількість учасників загвльних зборів від працівників дошкільного заклвду - не менше 50%, батьків або осіб, які їх замінюють - не менше 50%.\n● обирають раду дошкільного закладу, її членів і голову, встановлюють терміни її повноважень;\n● заслуховують звіт керівника дошкільного закладу, голови ради дошкільного закладу з питань статутної діяльності дошкільного заклалу, дають їй оцінку шляхом тасмного або відкритого голосування:\n● розглядають питання навчаньно-виховної, методичної та фінансово-господарської діяльності дошкільного закладу;\n● затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку\n8.5 У період між загальними зборами діє рада дошкільного заклалу.\nКількість засідвнь ради визначається за потребою.\nЗасідання ради дошкільного закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів (працівники дошкільного звкладу, батьки, власник, спонсори та інші).\nРада дошкільного закладу організовує виконання рішень вагальнихзборів, розглядає питання поліпщення умов для здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення й використання бюджет дошкільного закладу, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників нввчально-виховного процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків та виконує інші функції, що не суперечить чинному законодавству.\n8.6 У дошкільному закладі може діяти піклувальна рада - орган самоврядування, який формується з представників органів виконавчої влади, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи дошкільного закладу.\nПіклувальна рада у складі 5 осіб створюється за рішенням загальних зборів або ради дошкільного закладу. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах дошкільного закладу і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирвється шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.\nОсновними зввданнями піклувальної ради є:\n● співпраця з органами виконавчої влади, підприємствами, установаии, організаціями, навчальними закладами, окремими громадянами, спрямована на поліпшення умов утримання дітей у дошкільному закладі;\n● сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, корекційно-відновлювальної, лікувально-оздоровчої бази дошкільного закладу;\n● сприяння залученню додаткових джерел фінансування дошкільного заклвду;\n● сприяння організації та проведению заходів, спрямованих на охорону життя та здоров`я учасників навчально-виховного процесу;\n● організація дозвілля та оздоровлення дітей і працівників дошкільнопо закладу;\n● всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та дошкільним закладом;\n● сприяння социально-правовому захисту учасників навчально-виховного процесу.\n9.1 Земельна ділянка, будівлі, споруди, комунікації, інвентар, обладнання, спортивні та ігрові майданчики с коммунальною власністю територіальної громади міста і використовуються закладом на правах оперативного управління.\n9.2 Дошкільному закладу виділена присадибна ділянка плошею 5і84 м2, яка перебуває на балансі департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради.\n9.3 Відчуження засобів виробництва та нерухомого майна, які є коммунальною власністю територівльної громади міста, здійснюсться за рішенням власника тобто територіальної громади міста в особі Дніпровської міської ради за ініціативою та погодженням з органом оперативного управління діяльністю дошкільного закладу, відповідно до порядку, який\nвстановлений чиним законодавством.\n9.4 Дошкільний заклад має право отримувати допомогу від підприємств, установ, організацій, фізичних осіб, батьків або осіб, які їх замінюють.\n9.5 Дошкільний заклад відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм їх охорони.\n10. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ\n● місцевих бюджетів у розмірі, передбвченому нормативами фінансування:\n● добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб:\n●інші надходження, не заборонені чинним законодавством.\n10.2 Дошкільний заклад за погодженням із органом оперативного управління діяльністю дошкільного закладу має право:\n●здавати в оренду прииішення, споруди, обладнання юридичним та фізичним особам для провадження освітньої діяльності згідно із чиним законодавством.\n10.3 Статистична звітність про діяльність дошкільного закладу здійснюється відповідно до чинного законодавства.\n10.4 Порядок ведения діловодства і бухгалтерського обліку в дошкільному закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України та інших органів виконавчої влади, яким підпорядковується дошкільний заклад.\nЗа рішенням власника дошкільного закладу бухгалтерський облік здійснюється централізованою бухгалтерією департаменту гунанітарної політики Дніпровської міської ради.\n10.5 Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 13.07.2016 № 440 «Про затвердження Порядку ведения Реестру непрнбуткових установ та організацій до реестру та включения з Реестру », ст. 133.4 Податкового кодексу України:\n● забороняється розподіл отриманих доходів (прибутків) або їх частин серед засновників (учасників), членів такої організації, працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування единого соціального внеску), членів органів управління та інших, пов`язаних з ними осіб;\n● доходи (прибутки) неприбуткової оргвнізації використовуються виключно для фінансування видатків та утримання такої неприбуткової організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених її установчими документами;\n● у разі припинення юридичної особи ( у результаті її ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) передбачається передача активів одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду або зарахування до доходу бюджету.\n11 КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ\n11.1 Основною формою контролю за діяльністю дошкільного закладу є державна атестація, що проводиться один раз на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки Украіни.\n11.2 Державний контроль за діяльністю закладу здійснюють Державна інспекція навчальних закладів, власник (територіальна громада міста), департамент гуманітарної політики Дніпровської міської ради.\n11.3 Зміст, форми, періодичність контролю, не пов`язаного з навчально – виховним процесом, встановлюється власником дошкільного навчального закладу.\n12.1 Припинення дошкільного закладу здійснюсться шляхом реорганізації (злиття, приєднання, поділ), або ліквідації за рішенням власника, а у випадках, передбачених чиним законодавством, - за рішенняи суду.\n12.2 При реорганізації та ліквідації дошкільного закладу працівникам, які звільняються, гарантуєхться дотримання їх прав та інтересів у відповідності до чинного законодавства Украіни та колективної угоди.\n12.3 Ліквідація дошкільного закладу здійснюється ліквідаційною комісією, яка створюєтъся власником або судом.\n12.4 У разі ліквідації неприбуткової організації її активи повинні бути передані іншій неприбутковій організації відповідного виду або зараховані до доходу бюджету.\n12.5 У випадку реорганізації дошкільного закладу його права і обов`язки переходять до правонаступника.


10 липня в одній з квартир обласного центру оперативники кримінальної поліції Житомирського відділу виявили підпільну лабораторію з виготовлення амфетаміну. Мешканець оселі, 19-річний парубок, раніше уже потрапляв у поле зору правоохоронців. Триває встановлення усіх обставин у рамках досудового розслідування.\nЯк розповів начальник Житомирського відділу поліції Сергій Крошко, під час проведення оперативно-розшукових заходів була отримана інформація про можливу причетність молодика до протиправної діяльності. У ході перевірки підозри підтвердились.\nВідтак 10 липня поліцейські провели санкціонований обшук за місцем проживання хлопця. У результаті вилучено докази протиправної діяльності, у тому числі пов’язаної з незаконним обігом наркотичних речовин.\nПоліцейські виявили пляшки, білу порошкоподібну сировину, прекурсори, лабораторний посуд та інші, необхідні для виготовлення синтетичних наркотиків, приладдя та пристосування.\n19-річний мешканць оселі відмовився пояснювати призначення виявленого. Раніше хлопець уже притягувався до кримінальної відповідальності за крадіжки та причетність до незаконного обігу наркотиків.\nНині досудове розслідування проводиться у рамках ст. 309 (Незаконне виробництво, виготовлення, придбання, зберігання, перевезення чи пересилання наркотичних засобів, психотропних речовин або їх аналогів без мети збуту) Кримінального кодексу України. Триває подальша перевірка.\nУсе вилучене направлено на дослідження до Житомирського науково-дослідного експертно-криміналістичного центру. За його результатами прийматиметься рішення щодо остаточної правової кваліфікації події.\nТеги: Новини Житомира, поліція, амфетамін, Крошня\nПоліція застерігає жителів Житомирщини від необачного переказу коштів незнайомцям\nВлада Житомира затвердила стратегію водоканалу на 10 років вперед\nСтарий і сучасний. 12 художників намалювали Житомир\nУ Житомирі по проспекту Миру сталася ДТП\nШколярі Житомира розпочали змагання у конкурсі на швидке читання\n11 серпня 10:10\nЖитомирські прикордонники затримали в зоні ЧАЕС сталкера з Києва \nНа Тернопільщині 46-річний житомирянин обікрав настоятеля римо-католицької церкви, який його прихистив\nВ Житомирській області затримали вантажівку з нелегальною деревиною\nСемеро жителів Житомирщини померли від ускладнень COVID-19 упродовж тижня\n7-ми річний школяр із Житомира зібрав 100 видів кактусів\nВ Хорошеві рятувальники вивільнили з ями собаку\nНа Житомирщині ще двоє дітей отримали травми від наїзду автомобілів\nНа Житомирщині зафіксовано 2131 випадок коронавірусної хвороби COVID-19\nПодробиці фатальної ДТП на Житомирщині, в якій загинуло водій та пасажири маршрутки. ФОТО


Спогади про Н.А. Ленгауер\nСьогодні, 10 лютого,колектив КНП “Центр ЕМД та МК” уже традиційно упродовж багатьох років відзначає день пам’яті багаторічного головного лікаря КСШМД, Героя Соціалістичної праці Наталії Андріївни Ленгауер, яка віддала станції майже 50 років свого життя. З її іменем пов’язана ціла епоха стрімкого розвитку медичного закладу, його авторитету не лише в країні, а й далеко за рубежем.\nЯк і завжди колектив зібрався в актовій залі, згадав добрим словом Наталю Андріївну, її трудовий шлях і все те добре, що вона залишила в пам’яті усіх, хто з нею працював.\n“ Мама Наталка”\n24 роки тому пішла з життя Наталя Ленгауер\nНаталя Андріївна Ленгауер керувала станцією швидкої медичної допомоги м. Києва з 1948 до 1975 року, а загалом київській швидкій віддала майже 50 років життя. Легендарна Наталка, “наша мама”, “мама Фрума” (на ідиш –“Благочестива”)–так, щиро і по-доброму, називали її колеги по роботі.\nОсь декілька маловідомих історій зі спогадів колег про видатну лікарку та керівницю київської швидкої:\nГречка Ніна Павлівна– помічник директора Центру ЕМД та МК.\nПрацює на «швидкій» 1974 року.\n- З Наталею Ленгауер ми пропрацювали піч-о-плічдо 1976 року, та й до останнього підтримували дружні стосунки.Я запам’ятала її як дуже вибагливого керівника, водночас - світлою, чуйною, доброзичливою людиною. Пам’ятаю, як з Узбекистану ану вона привезла мені подарунок -мантоварку. Моєму щастю не було меж. Наталя Андріївна завжди користувалася великим авторитетом і часто приймала відомих гостей, наприклад, - Зінаїду Турчину –найкращу гандболістку світу ХХ століття, дворазову Олімпійську чемпіонку (1976 та 1980). Або, пригадую, як на «швидку» приходив Валерій Лобановський, особисто приносив футбольні м’ячі з автографами гравців, знаючи, як Наталя Андріївна захоплювалася футболом.\nТисова Алла Олександрівна - Головний бухгалтер Центру ЕМД та МК\nПрацює на «швидкій» з 1980 року:\n- Наталя Ленгауер була високого росту, статна жінка. Пам’ятаю завжди її з зачіскою, в синьому строгому костюмі зі спідницею до колін і яскравою червоною помадою, Говорила вона коротко, лаконічно, могла дозволити собі підвищити голос. Інколи одне її слово заміняло кілька речень.\nВершигора Анатолій Васильович – директор Центру ЕМД та МК\nПрацює на «швидкій» з 1976 року.\n- Коли я вперше переступив поріг київської швидкої і зустрівся з Наталею Ленгауер, зрозумів, що переді мною дуже ефектна, солідна жінка, яка, відверто, наводила на мене страх.Її авторитет робив зелену вулицю. Слово Ленгауер було законом. Навіть після того, коли вона перестала очолювати київську швидку, але залишилася тут працювати, була містком між всіма відділеннями швидкої і головним лікарем.Тут досі «живуть» її цитати:«Збираються на виїзд як блукаючі корови», тобто дуже повільно. Або - «Треба обслужити з одеколоном» - так, щоб не було скарг…Одне з найсумніших моїх завдань вже на посаді керівника, було ховати Наталю Ленгауер. Проводжали її великою родиною колег, друзів, знайомих… Кожен рік, 10 лютого, ми вшановуємо її пам’ять…\nУсиченко Іван Гнатович - головний лікар Київської швидкої з 1975 до 1986 року.\n- Коли мене призначили на посаду керівника швидкої, я розумів, що така жінка як Наталя Ленгауер, не зможе просто піти відпочивати на пенсію. Без роботи вона не жила б. Зрозуміло, адже київська швидка була справою її життя. Тому я запропонував залишитися і далі продовжувати працювати на посаді координатора роботи підстанцій. Це було правильне рішення.\nПам’ятаю, після робочого дня, десь двічі на тиждень, Наталя Андріївна ходила або в оперний театр, або в театр російської драми.\nЗубок Лариса Іванівна – завідувачка відділу госпіталізації Центру ЕМД та МК Києва.\nПрацює на «швидкій» з 1971 року\n- Наталя Ленгауер – моя «хрещена мама». Вона взяла мене на роботу зі словами «оформіть цю куколку» після того, коли відділ кадрів відмовився брати мене на роботу. Це з її легкої руки я працюю тут вже 50 років, не звільняючись. Була вибагливою. Навіть до зовнішнього вигляду працівників. Слідкувала, щоб білі халати змінювалися після кожного чергування, і був головний убір – біла медична шапочка. Особливо, це стосувалося реанімаційних бригад. Наталя Андріївна була пристрасним промовцем, все, що вона говорила було 100 % попадання в ціль. Для мене її найголовнішою рисою була людяність.\nЗаписувала Зоряна Паламарчук\nЦМД і МК


У Житомирі відбувся футзальний турнір пам'яті Олени Сарно | Новини\nУ неділю, 25-го вересня, відбулися вирішальні матчі турніру пам’яті Олени Сарно, який тривав у залі ФОКу впродовж вихідних.Вісім команд, які напередодні стали переможцями у своїх групах, зійшлися у чвертьфіналах турніру.\nЗагалом участь у турнірі взяли 12 команд серед яких як старожили футзального Житомира, так і новачки.\nПро принциповість матчів говорять результати: якщо «Медик» без особливих проблем обіграв «Левів Кромберга» й здобув путівку до півфіналу, то в інших матчах інтрига трималася до фінального свистка.\nТак «Форца» мінімально здолала «Грантех-Галант», «Слов’яни» з «Кіфою» з’ясовували переможця у серії післяматчевих пенальті, а «Роял-Сіті» мало не став головною сенсацією турніру, адже після першого тайму абсолютний дебютант турніру громив «Штурм» з рахунком 4:0. Втім, підопічні Віктора Тарана зуміли зібратися й у підсумку вирвали перемогу з рахунком 5:4. «Штурм» влаштував справжній трилер і у півфіналі, де Юрій Красновський у матчі з «Кіфою» за лічені секунди до фінальної сирени перевів гру у серію післяматчевих пенальті, яка закінчилася перемогою «штурмовиків».\nУ іншому ж півфіналі «Форца» виявилася сильнішою за «Медик» – 3:1. Попри поразку у півфіналі футзалісти «Медика» зуміли реабілітуватися у матчі за третє місце, розібравшись з «Кіфою» 5:3.\nА от фінал вийшов небагатим на голи, хоча і не менш напруженим. Вирішальним у фінальному двобої між «Штурмом» і «Форцою» став влучний постріл капітана «Форци» Григорія Іванова, який і приніс його команді перемогу на турнірі пам’яті Олени Сарно.\nНагадаємо, Олена Сарно впродовж багатьох років очолювала управління у справах сім’ї, молоді та спорту Житомирської міської ради та зробила чималий внесок в розвиток житомирського спорту загалом і футзалу зокрема. У квітні 2014 року Олена Сарно звільнилася із займаної посади через хворобу, а 23 червня 2016 р. пішла з життя у віці 47 років. Ініціатором проведення турніру виступила родина Олени Сарно, яка таким чином вирішила вшанувати пам’ять про неї.\nжитомир футзал оленасарно турнір


В Україні вироблятимуть паприку для Індії | Провінція.нет: Балта, Кодима, Саврань, Подільськ, Любашівка, Одеса, новини Одеської області\nВ Україні вироблятимуть паприку для Індії\nКомпанія «Натур Світ» (м. Суми) за замовленням виробничої компанії з Індії планує вирощувати та переробляти в Україні технічну паприку для виробництва природного барвника. Про це повідомляє прес-служба Українського проекту бізнес-розвитку плодоовочівництва (UHBDP).\nДля цього в сезоні 2019 у південному регіоні почався пілотний проект з вирощування паприки. Мета – визначення впливу кліматичних умов на стан дорослої рослини, можливість досягнення кольору пігменту, який відповідає стандартам виробництва фарбника.\nКлієнти UHBDP, виробники з Херсонської, Запорізької та Миколаївської областей взяли участь у пілотному проекті: посадили паприку на невеличких ділянках в якості експерименту. Серед піонерів – представники групи виробників с. Дорошівка Вознесенського району, які 26 липня 2019 відвідали колег з Вітовського району для обміну досвідом. Під час зустрічі обговорювали питання щодо технології вирощування паприки: строки посадки, живлення, зрошування, схеми обробки. Також аналізували економічний ефект.\n«Досі представники індійської компанії вирощують перець в Китаї, однак китайські виробники використовують велику кількість гербіцидів, а в світі попит на чисту продукцію. Індія шукає альтернативні території для вирощування паприки», – каже Ірина Купрієвич, виконавчий директор фонду «ЛАСКА».\nІгор Андрієнко, представник компанії «Натур Світ», надав розрахунки рентабельності “папричного” бізнесу. Учасники пілотного проекту вирішили дочекатися урожаю та фінансового результату. Якщо економічна вигода і надійність збуту – це реальні фактори, то перспектива вирощування паприки з’являється привабливою.\nThe post В Україні вироблятимуть паприку для Індії appeared first on AgroNews.ua.\n← У Парижі відкриється найбільша у світі міська ферма на даху\nКуда полетит украинский Ан-178 →


Медичний представник Rx (лінія Pain) в Києві - Sandoz | Robota.ua\nМедичний представник Rx (лінія Pain), місто Київ\nАктивно промотувати препарати компанії в своєму регіоні згідно плану роботи.\nНадавати інформацію про препарати цільовим групам споживачів: лікарям, провізорам, фармацевтам, фахівцям медичних закладів, посадовим особам медичних установ, іншим зацікавленим особам.\nФормувати позитивне відношення до препаратів компанії розповсюджувати знання про основні властивості та переваги цих препаратів за основними фармако-економічними показниками.\nГотувати інформацію для звітів якісно та у відведені терміни.\nПідтримувати, вдосконалювати, розширювати знання щодо препаратів компанії серед цільових груп споживачів.\nВища медична або фармацевтична освіта.\nВід 2-х років досвіду роботи за фахом, або min 1 рік роботи на посаді Медичного представника.\nСтаж керування автомобілем від 1-го року.\nВміння використовувати системи та інструменти (наприклад, MS Excel, QlikView тощо) для збору, аналізу даних та підготовки звітності.\nВміння знайти підхід до кожного клієнта та виявити потреби клієнта.\nВміння планувати свою діяльність, розставлячи пріоритети та сприяючи виконанню поставлених цілей.\nКорпоративне навчання, зрозумілу бонусну схему та автомобіль, програми винагороди за досягнення в роботі (квартальна та річна), соціальний пакет (офіційну зарплату, медичне страхування тощо).


Автор Тема: Газоаналізатори (Прочитано 1127 разів)\n« : 09.10.2019 12:07:57 »\nКоли я спускався в шахту Калуша то внизу відчувалася нестача кисню. Також були гнилі дошки і міг виділятися сірководень. Під час дослідження Полтви теж бувають вузькі місця де є сумніви в якості повітря. Аналогічно може бути в старих підвалах.\nТо ж я зрозумів шо без газоаналізатора нікуди.\nМіряє кисень, СО, сірководень і метан. Працює дуже шустро, в реальному часі. Батареї вистачає на 8 годин. Якщо хтось йтиме в потенційно-небезпечні місця то з радістю позичу. Безпека перш за все. Та й сам піду якось еко-інспекцію Полтви проведу. По злачних місцях Троха опису є тут\n« Відповідь #1 : 23.10.2019 09:23:05 »\nГазоаналізатор успішно пройшов апробацію Полтвою. Звіт тут\nЗ газоаналізатором психологічно значно комфортніше. Коли ти йдеш по коліна в гамні, на ходу відшкрябуєш з хімзи прилипші прокладки, відбиваєшся палицею від всюдисущих лимончиків, стіни навколо вкриті синюватим грибком що світиться- то потрохи підсвідомо починаєш втрачати свідомість. Але кинув оком на газоаналізатор – а він тобі каже що «ніфіга ніфіга, рано ще помирати". 😊\n« Відповідь #2 : 23.10.2019 10:28:13 »\nGolem, вибач що вклинююсь в твою тему, але думаю то буде цікаво всім. Маю в доступі аналізатор кількості ртуті в повітрі агп-01:\nЄ тіки блок самого аналізатора+ курочений такий самий блок на донорство, немає блоку живлення, батереї і паспорта, щоб пойняти, що він їсть. Великим плюсом є велика чутливість цього приладу, мінуси - відсутня документація, бж, батарея, на цілому блоці битий жкі, на донорі цілий жкі, ну ви зрозуміли)\nОсновна проблема, я добре петраю в хімії і початках радіотехніки, цього мало щоб порихтувати цей аналізатор.\nТехнічне завдання: змастирити бж на 18650 з можливістю зарядки батереї напряму від 220 і, щоб сам прилад міг працювать через той бж, напряму від 220.\nХто має добрі знання в радіотехніці, має натхнення і час, зможе найти доки на цей прилад, з мене детальки. Розрахунок за роботу за домовленістю. Яко, щось треба точно поміряти є fluke 187.\nП.С. Ну і звичайно з можливістю позичати прилад на вилазку.\n« Відповідь #3 : 23.10.2019 19:32:01 »\nпоставити звичайний steap-up на 12в із 5 які брати з павербанку. Споживання всього 5ВА.\nа не це новий. Старий https://www.gazoanalizators.ru/AGP-01--AGP-01M.html\n« Відповідь #4 : 24.10.2019 08:30:57 »\nСторінка згенерована за 0.034 секунд. Запитів: 21.


Носки X-Bionic Bike Racing Lady X20324-X82\nВелосипедні носки X-Bionic Bike Racing Lady створені спеціально для шосейних велосипедних гонок. У порівнянні з іншими моделями велосипедних носків максимально полегшені й укорочені без шкоди для їхньої функціональності. Завдяки спеціальному крою досягається чудове припасування носків Bike Racing Lady до ступні, при цьому враховуються анатомічні особливості будови стопи. Об'ємна, але в теж час тонка структура тканини забезпечує оптимальний контакт ноги через взуття з педаллю, гарантуючи чудовий контроль над велосипедом. Складна система спеціальних в'язаних накладок захищає саме ті області стопи, де тиск і тертя є самими більшими, зменшуючи, таким чином, ризик утвору потертостей і саден. Спеціальна повітропроникається тканина й застосовуються системи повітряної вентиляції ефективно здійснюють клімат-контроль, підтримують оптимальну температуру й зберігаючи ваші ноги сухими навіть у самих екстремальних умовах. Бактеріостатична тканина Skin NODOR перешкоджає розмноженню бактерій і поширенню неприємного заходу поту. Має гарну водохопроникністю, зносостійка, еластична й м'яка на дотик.\nСклад: 38% Skin Nodor (пряжа), 26% Mythlan (мікроволокно), 17% Robur (пустотіле волокно), 16% Nylon (нейлон), 3% Elastane (еластодин).


Лідер українського гурту розповів про улюблені куточки Тернополя - TopNews - сайт новин\nГоловна / Новини / Культура / Лідер українського гурту розповів про улюблені куточки Тернополя\nМало хто знає, але саме Тернопіль став одним з визначних переломних моментів у творчості популярного українського гурту Еполетс. Саме тут, 4 роки назад, надихнувшись атмосферою міста та виступивши на фестивалі Файне місто, хлопці вирішили писати пісні українською мовою. Про те, що саме вплинуло на таке рішення нижче у статті.\n“Для того, щоб дійсно зрозуміти Тернопіль, його неповторність та важливість, я розповім про 5 своїх улюблених мість у цьому місті” – говорить фронтмен гурту Павло Варениця.\n1. Театральний майдан\nТак сталось, що саме Тернопіль ми відвідали першим містом із західної України. Всі наші друзі розповідали про характерну рису таких міст – вузенькі вулички, бруківку, камерну атмосферу. Але ми зустріли зовсім інше, ми зустріли широкий майдан, на якому легко дихалось та мріялось. Лише згодом ми дізнались, що саме на цьому майдані вперше було піднято україський прапор та освячено його, проте ця подія відклала свій відбиток і на сучасний настрій місця.\n2. Набережна тернопільського моря\nНу погодьтесь: море, прогулянкові катери, пляж – це просто не має шансів не потрапити прямісінько в серце одесита, а до того ж і колишнього моряка. Ще хочеться додати про парк з абстрактними фігурами, які дають волю фантазії та мріям. Чудове місце!\n3. Коза Бар\nА тепер поговоримо про рокерську натуру і Тернопіль. Куди ж тут без Коза Бар, місця, де сучасні українські молоді рок гурти грають та підіймаються на новий рівень. Мабуть кожен, хто зараз грає рок музику виступав тут і має свої теплі відчуття до майданчика.\nІ хоч назва вперше здавалась мені досить “законсервованою” – виявилось все навпаки. Галерея, бар та музичний майданчик – ось такий він бункермуз. На мій погляд, це дуже круто, коли навіть у відносно невеликих містах виникають такі культурні осередки, що сміливо можуть ввійти не лише в історію України, а і набагато глибше.\n5. Ресторан Ковчег\nЦе може здатись дивним, що музикант пише про ресторан, але ж він крутий. Можливо мене, як моряка манить його форма корабля, а можливо те, що тут досить солідна самогонна палітра. В будь-якому разі, всім нам іноді потрібен відпочинок, і в Тернополі я люблю проводити його тут.\nНе скажу, що саме ці місця фінально вплинули на наше рішення співати українською, адже улюбленими вони ставали протягом 4-х років. Але те, що Тернопіль та його жителі змусили нас ворушитись та пишатись – це точно! – резюмує Павло Варениця.\nПавло Жак, TeNews


Головна Реферати українською Хімія Ферменти\nУ 1990 році Казимир Ранк досліджував важливість вітамінів для людського життя та здоров’я. Декілька років тому, дослідники звернули увагу на роль мінералів для здоров’я. Вивчення ферментів їжі є цікавим питанням для вчених. Ферменти діють на хімічному і біологічному рівнях. Наука не може виміряти їх життєву чи біологічну цінність.\nБіологічна сила є суттю кожного ферменту. Різні назви, такі як “життєва сила”, “життєва енергія” часто використовують щоб описати цю енергію. Без життєвої енергії ферментів ми були б нічим більшим, як нагромадженням безжиттєвих хімічних субстанцій – вітамінів. Мінералів, води і білків. Для здоров’я і для лікування використовуються ферменти, які виконують основну роль. Вони є робочою силою в метаболізмі.\nКожен з нас отримав обмежену кількість ферментативної енергії при народженні. Чим швидше ми використовуємо запаси ферментів, тим коротше наше життя. Велика частина ферментативної енергії витрачається випадково протягом життя. Наш спосіб приготування їжі, вживання алкоголю, наркотиків витягує величезну кількість ферментів з нашого обмеженого запасу. Часті збудження і заспокоєння також вичерпують запаси. Тіло таким чином слабне, а стан з дефіцитом ферментів є мішенню для раку, хвороб серця чи інших проблем зі здоров’ям.\nРОЗДІЛ 1. Загальні уявлення про ферменти\nФерментативний комплекс швидше біологічний термін, ніж хімічний. Ферментативний комплекс представляє собою білковий носій, який наділений життєво енергетичним фактором. Багато років вважали, що ферменти працюють шляхом простої присутності, без участі у процесі. Це пояснювали тим, що енергетична сила отримувалась не від ферменту, а від субстрату, тому що субстрат змінювався або метаболізував.\nФерменти є життєвими елементами, які набагато складніші, ніж просто інертні субстанції. Ферменти містять білки, які можна і вже синтезують. Проте “активний фактор” ферментів ніколи не синтезують. Білки у ферментах виконують роль носіїв ферментативного активного фактора. Ферменти є протеїнами, які заряджені життєво-енергетичними факторами, так як автомобільний акумулятор складається з металевих плат. Які заряджені електричною енергією.\nФерменти і хвороби\nЛюдський рід є принаймні наполовину хворий. В біологічному розумінні немає цілком здорових людей. Навіть та молодь, яка почуває себе здоровою, має дефекти здоров’я.\nІснує три класи ферментів: метаболічні ферменти, які керують нашим організмом, травні ферменти, які перетравлюють нашу їжу; ферменти сирої їжі, які починають перетравлення. Наше тіло – всі наші органи і тканини управляються метаболічними ферментами. Кожний орган і тканина має власні метаболічні ферменти, які роблять спеціалізовану роботу. Печінка має чисельну кількість різних ферментів. Ніхто не досліджував скільки специфічних ферментів потрібно для роботи серця, мозку, нирок тощо.\nДобре здоров’я залежить від метаболічних ферментів. Ми повинні бути впевнені, що ніщо не заважає їм. Недостача може означати появу проблем.\nУ 1930р. 80 ферменті в було відомо; у 1947р. – 200; в 1957р. – 660; в 1962р. – 850; а до 1968р. наука ідентифікувала 1300 ферментів. Зараз відомі тисячі ферментів, ще більше реакцій ідентифіковано, для яких ферменти ще не відомі. Сотні метаболічних ферментів є необхідними, щоб виконувати роботу тіла – відновлювати пошкодження.\nТравні ферменти мають тільки три основні завдання: травні білки, карбогідрати, жири. Протеази є травними протеїнами; амілози – травними карбогідратами і ліпази – травними жирами.\nКонцепція ферментів їжі пропонує новий погляд на хвороби. Це переворот в нашому розумінні хвороботворних процесів.\nТепло, яке використовують в приготуванні їжі руйнує всі ферменти їжі і примушує організм продукувати більше ферментів, тому збільшуються органи. Коли утворюється надмірна кількість травних ферментів, то ферментативний потенціал може бути не здатний продукувати відповідну кількість метаболічних ферментів, щоб відновити органи біла і боротися з хворобами.