Feminist Success Stories - Célébrons nos réussites féministes - Mais où sont-elles ? Fragments de l’histoire des Franco-Manitobaines de 1916 à 1947 - Les Presses de l’Université d’Ottawa | University of Ottawa Press\nOpenEdition Books Les Presses de l’Université d’Ottawa | University of Ottawa Press Actexpress Feminist Success Stories - Célébr... Mais où sont-elles ? Fragments de...\nThe University’s. New Clothes: Morality Tales for Feminists in Mode...\nMais où sont-elles ? Fragments de l’histoire des Franco-Manitobaines de 1916 à 19471\n1 Cet article présente quelques conclusions de la thèse de doctorat de l’auteure (Hébert, 1994).\n1Cet article vise à montrer à quel point les institutrices qui ont travaillé dans les écoles franco-manitobaines de 1916 à 1947 ont été présentes pendant tout le temps qu’a duré l’illégalité de l’enseignement du français, période nommée pertinemment « la traversée du désert » (Blay, 1987 : 59). Le gouvernement manitobain cherchait alors à assimiler la population franco-manitobaine au moyen de l’école. Le mouvement d’assimilation visait, il est vrai, non seulement les francophones, mais aussi tout élément non anglophone (Blay, 1987 ; Leblanc, 1968 ; Morton, 1967 ; Taillefer, 1979).\n2Nous examinerons d’abord brièvement certaines sources écrites pour vérifier la présence des femmes dans les institutions scolaires. Puis, nous présenterons le nombre d’écoles où elles ont enseigné le français et la religion entre 1922 et 1947, et ce malgré l’interdiction. Ensuite, nous verrons que les femmes viennent en tête de liste dans ces institutions. En plus, certaines constatations seront enrichies par les témoignages de 19 « maîtresses d’école », comme on les appelait à l’époque.\n3Après avoir vu ces caractéristiques, il faudra déterminer dans quelle mesure il y a eu une féminisation de l’éducation dans la communauté franco-manitobaine. Aucune autre étude avant la nôtre n’a tenté de montrer à quel point les femmes étaient présentes dans ces institutions. Il est donc impossible de déceler une évolution quelconque. Chose certaine, les femmes y sont et, en plus, elles y sont en très grand nombre. Cette réalité persiste pendant toute la période étudiée : non seulement elles composent la majorité du corps enseignant, mais elles sont à la tête des écoles. Voilà donc ce que nous entendons par féminisation : les femmes sont présentes dans une proportion telle qu’on pourrait facilement avancer que l’enseignement, dans sa gestion quotidienne, est une histoire de femmes. Les documents et les témoignages cités viendront prouver cette réalité.\nDes rapports instructifs\n2 La première année, l’abbé Sabourin est le visiteur de l’AÉCFM pendant qu’il est curé 4 Sifton, sel (...)\n4Les rapports des visiteurs de l’Association d’Éducation des Canadiens Français du Manitoba (AÉCFM) ont été utilisés pour décrire la situation dans le monde de l’éducation entre 1922 et 1942. De plus, ils ont fourni les chiffres qui ont permis d’attester la féminisation de la profession enseignante franco-manitobaine durant cette même période. Les visiteurs des écoles étaient des membres du clergé2 qui se rendaient chaque année dans les écoles fréquentées par des catholiques et des francophones. Ils avaient une tâche fort simple, celle « de voir à la mise en vigueur du programme, de déterminer le progrès des enfants dans leurs connaissances du français, de stimuler les institutrices et les commissaires moins enthousiastes » (Leblanc, 1968 : 44). Afin d’avoir une liste complète des écoles de la province ayant été visitées, il a fallu consulter les rapports de trois années scolaires consécutives (ASHB, 1922 à 1942). En effet, un visiteur prenait trois ans pour se rendre dans toutes les écoles choisies. L’année 1922 marque le début des visites, soit six ans après l’interdiction gouvernementale d’enseigner le français.\n3 À partir de la liste des écoles qui participaient aux concours de français tenus au printemps par (...)\n5Les rapports des visiteurs fourmillent d’informations sur le milieu de travail des enseignantes : salaire, nationalité des élèves, enthousiasme de la population environnante face à l’enseignement du français, etc. À quoi pouvaient servir ces rapports ? Tout d’abord, ils étaient écrits pour l’AÉCFM. Le secrétaire de l’organisme en envoyait à chaque président des cercles paroissiaux, membres de l’AÉCFM. On peut facilement supposer leur utilité en lisant ce qu’écrit le visiteur à Woodridge, le 25 octobre 1927 : « il semble que ce soit la meilleure chose à faire, qu’on devrait tâcher de changer cette récente maîtresse avec le moins d’éclat possible » (ASHB, Paroisse Woodridge, 1927). Les rapports pouvaient donc contribuer au renouvellement ou à la résiliation du contrat, comme le confirme d’ailleurs une enseignante de l’époque : « Quand les commissaires cherchaient une nouvelle maîtresse, ils cherchaient les rapports pour savoir comment j’avais fait ça l’année précédente » (MÉ 13). Il est à noter que le caractère oral des entrevues a été respecté dans la transcription afin de préserver la couleur unique du parler (Hébert, 1994 : 26-27). Pour conserver l’anonymat des informatrices, les lettres MÉ, suivies d’un nombre correspondant à l’ordre chronologique des interviews, ont été utilisées pour les identifier.\n4 À partir de la liste des écoles qui participaient aux concours de français tenus au printemps par (...)\n5 Pour la même époque, Taillefer (1988) en dénombre 92 qui ont participé aux concours.\n6 Tandis que l’historien Taillefer (1988) en dénombre 106. La différence entre ses chiffres et les m (...)\n6Quelle qu’ait été l’utilisation faite alors par les autorités en place, les rapports des visiteurs sont essentiels aujourd’hui, car ils donnent une image de la population enseignante entre 1922 et 1942. Pour la période de 1922 à 1925, le visiteur dénombre 124 écoles où la majorité des élèves est de nationalité canadienne-française et ce, malgré déjà huit ans d’illégalité4. Entre 1930 et 1933, il en compte 1435. De 1939 à 1942, le visiteur se rend dans 172 écoles où l’on enseigne le français et la religion6.\n7Dans les multiples rapports rédigés entre 1922 et 1942, les mots « directrice » ou « directeur d’école » sont rarement employés. Il est toutefois possible de déduire que, lorsque deux femmes enseignent au même endroit, l’une d’elles est responsable de la bonne marche de l’école. Comme vient le confirmer cette remarque d’une enseignante de l’époque : « C’tait moé la boss, mais on était rien’qu’deux » (MÉ 7).\nInstitutrices en tête de liste\n8En compilant les rapports des visiteurs, nous voyons qu’en 1922 les femmes dirigent 92 % des écoles visitées. De ce pourcentage, les communautés religieuses en administrent seulement 22 % et les laïques, 70 % (ASHB, 1922-1923). Vingt ans plus tard, on trouve même une légère augmentation : 94 % des écoles visitées par le responsable de l’AÉCFM sont dirigées par des femmes. La proportion de laïques et de religieuses à la direction demeure presque semblable à celle de 1922 : 68 % contre 24 % (ASHSB, 1941-1942). Les femmes constituent donc la quasi-totalité de la population enseignante. Les chiffres parlent d’eux-mêmes : entre 1922 et 1942, l’éducation française au Manitoba est sans équivoque une histoire de femmes !\n9Il serait maintenant intéressant de voir dans quelle mesure le personnel enseignant est religieux ou laïc. En 1922, moins de 1 % (0,85 %) des enseignantes sont mariées, alors qu’en 1942, ce nombre est de 6 %. Les femmes célibataires composent 47 % de la population enseignante en 1922 et 40 % en 1942. Nous ne pouvons nous empêcher de noter que l’augmentation de 5 % de femmes mariées coïncide avec une réduction de 7 % du nombre de célibataires. La guerre offre-t-elle de nouvelles possibilités d’emplois aux femmes, qui choisissent alors moins l’enseignement ?\n10En 1922, les religieuses constituent 44 % des enseignantes visitées par le responsable de l’AÉCFM (ASHSB, 1922-1923 et 1941-1942). Pour 1942, les proportions sont inversées : 48 % de religieuses contre 44 % de laïques. Quel que soit leur état civil, un fait demeure : les femmes constituent la vaste majorité du personnel enseignant des écoles françaises puisqu’elles en représentent 91 % en 1922 et 94 % en 1942.\nDes maîtresses d’école en chair et en os\n11Pour redonner la parole aux institutrices de l’époque, nous avons interrogé 19 femmes qui ont enseigné entre 1922 et 1947, période de l’illégalité (Hébert, 1994 : 3-6). Le choix de l’histoire orale a été motivé du fait que ces femmes possédaient un savoir irremplaçable. Vu leur grand âge, c’est-à-dire 72 ans et plus, certaines n’étaient déjà plus en mesure de répondre à nos questions. Sans notre compilation, leurs connaissances uniques auraient été perdues à tout jamais puisque peu d’écrits traitent du rôle des maîtresses d’école pendant la période en question. Grâce aux informations recueillies, les générations futures pourront mieux interpréter le passé. Voici un tableau de l’état civil des 19 maîtresses d’école interrogées.\nTableau 1 — État civil des informatrices\n7 Informatrices mariées après quelques années d’enseignement.\n12La majorité des institutrices interrogées, soit 13 sur 19, se sont mariées et ont dû démissionner pour ce faire. Elles n’auraient pas pu se marier et poursuivre leur carrière. Pourquoi les commissaires ne le permettaient-ils pas ? Selon l’informatrice MÉ 6 : « Fallait faire des enfants, chu’pose. Yap. Tsé dans c’temps-là, fallait n’avoir une vingtaine ! (Rires) ». Toutefois, ce n’est pas seulement la grossesse qui détermine la cessation de l’emploi, mais bien le mariage lui-même. En effet, dans la mentalité de l’époque, une femme doit arrêter de travailler dès qu’elle décide de se marier.\nAh oui, j’ai dû démissionner parc que j’étais pour me marier. Là, j’voulais m’marier en 36, pis dans le temps, y prenaient pas d’femmes mariées. Dès qu’on s’mariait, fallait quitter, même si on était pas enceinte. Fallait donner sa démission en juin, même si on se mariait rien’qu’en décembre, pour leur donner l’opportunité de s’trouver une autre enseignante pour septembre, qu’était pour faire l’année, qu’y disaient (MÉ 11).\n13En fait, seule l’informatrice MÉ 6 a continué à enseigner après son mariage, mais elle a dû le faire dans les écoles allemandes. À la question « Vous avez eu le droit d’enseigner après vous être mariée ? », elle répond : « Ben, j’l’ai pris. J’ai pas d’mandé. J’avais du front. Les Canadiens-Français voulaient pas d’maîtresses mariées ». Une seule informatrice est restée célibataire, ce qui lui a permis d’enseigner toute sa vie. En moyenne, les informatrices ont enseigné huit ans avant de se marier. La durée de leur carrière a varié entre deux ans et 15 ans. Comme elles doivent démissionner pour se marier, il est possible de supposer un grand roulement de personnel ainsi qu’une population enseignante jeune.\nÂge et renouvellement de la population enseignante\n14Les femmes interviewées ont commencé leur carrière à 19 ans en moyenne. La plus jeune avait 16 ans lors de son premier jour de travail et la plus âgée, 23 ans et demi. Il est assez difficile de déterminer l’âge des enseignantes de la province à partir des rapports des visiteurs de l’AÉCFM. Il est toutefois possible d’y arriver indirectement au moyen de l’année d’obtention du diplôme qui y figure.\n15Pour l’année scolaire 1922-1923, 66 % des enseignantes laïques ont obtenu leur diplôme entre 1919 et 1923 (ASHSB, 1922-1924). Donc, en grande majorité, elles sont dans les écoles depuis peu. Si nous prenons pour hypothèse qu’elles ont obtenu leur diplôme à 19 ans, comme c’est le cas des informatrices, elles auraient donc entre 19 et 22 ans. Qu’en est-il pour les deux décennies suivantes ? Pendant l’année scolaire de 1932-1933, le pourcentage de femmes ayant obtenu leur diplôme quatre années auparavant est moins élevé que durant la décennie précédente, mais il reste tout de même significatif. En effet, plus de 56 % d’entre elles ont obtenu leur diplôme entre 1928 et 1931. Une fois encore, la population enseignante visitée par le responsable de l’AÉCFM est surtout âgée de 19 à 22 ans. Pour les années scolaires de 1939 à 1942, seulement 42 % des laïques ont obtenu leur diplôme durant les quatre années précédentes et sont âgées de 19 à 22 ans. Puisque 29 % d’entre elles l’ont reçu entre 1930 et 1933, nous pouvons conclure qu’elles sont dans la trentaine pendant ces années (ASHSB, 1939-1942). Ce dernier pourcentage signale une transformation. Ainsi, la proportion des enseignantes âgées de 19 à 22 ans tombe de 66 % (1922-1923) à. 56 % (1932-1933), puis à 42 % (1939-1942). Ceci semble indiquer un vieillissement de la population enseignante ou une diminution des mariages chez les jeunes filles francophones. Il est aussi possible que les institutrices en poste aient gardé plus longtemps leur emploi parce qu’il y avait moins de jeunes. Mais tout de même, ceci confirme que les laïques devaient démissionner pour se marier, puisque la population enseignante se renouvelle durant les deux premières décennies et que le nombre de recrues reste très élevé durant la dernière décennie.\n16En ce qui a trait aux religieuses, il est possible de déterminer leur âge pour l’année 1922-1923 seulement. Après cette date, le visiteur omet, en effet, d’écrire l’année d’obtention de leur diplôme (ASHSB, 1931-1932). En 1922-1923, 51 % des religieuses visitées par le responsable de l’AÉCFM ont obtenu leur diplôme entre 1897 et 1910. Encore une fois, si les religieuses ont obtenu leur diplôme à 19 ans, comme les informatrices, elles auraient entre 29 et 45 ans. Elles sont donc plus âgées que les laïques (ASHSB, 1922-1923). Mais les chiffres cités permettent-ils de conclure à une féminisation de la profession ?\nFéminisation de la profession pour les francophones\n17À la lumière des données présentées, nous pouvons discerner la spécificité de la féminisation de l’éducation chez les francophones du Manitoba à l’époque de l’illégalité. La première caractéristique réside dans le fait que les femmes forment la presque totalité de la population enseignante. La deuxième est que l’enseignement n’est pas le but de toute une vie pour les femmes. Ce n’est qu’une étape avant d’assumer le rôle social attendu, c’est-à-dire celui d’épouse et de mère. Comme le suggère la journaliste qui écrivait sous le pseudonyme de Mère-Grand dans La Liberté, la fonction première des femmes est l’abnégation pour être au service des hommes et de leur progéniture (Hébert, 1994 : 322-326). Étant donné l’obligation pour les enseignantes de démissionner afin de se marier, le personnel enseignant se renouvelle souvent. Les femmes ont donc peu de chances de développer des liens de solidarité et d’acquérir un sentiment d’appartenance au groupe professionnel.\n18Ce phénomène, troisième caractéristique de la féminisation de l’éducation au Manitoba, peut aussi s’expliquer par le fait que les institutrices travaillent surtout dans des écoles de campagne, donc isolées les unes des autres. Elles ne se rencontrent que deux fois par année, lors de conventions ; elles ont donc peu d’occasions qui permettraient le développement d’un sentiment d’appartenance à la profession. Toutefois, ce sentiment est perceptible par rapport au combat pour la survie. Les conventions, nous apprend l’informatrice MÉ 3, « C’était comme un encouragement pour les professeurs de langue française, de s’réunir ensemble, et puis de parler de nos problèmes, d’entendre des discours qui donn’raient un peu de courage ». La solidarité était plus facile chez les religieuses : C’était un avantage le couvent. C’était une équipe d’enseignantes. Quoi qu’on avait pas 50 000 réunions comme aujourd’hui (rires). Mais on avait de beaux partages. Les enfants les plus difficiles qu’avaient des problèmes d’apprentissage, [...] on s’demandait comment est-ce que tu t’y prendrais, toi ? etchétéra » (MÉ 18) (Hébert, 1994 :237-242).\n19Le Bulletin de la Ligue des Institutrices Catholiques de l’Ouest pourrait peut-être servir à faire éclore ce sentiment, mais il devra être analysé sous cet angle avant que nous puissions en tirer des conclusions. D’ailleurs, à l’époque, les femmes percevaient l’enseignement d’abord et avant tout comme une vocation et non comme une carrière. Comme le disait l’une d’entre elles, qui n’est pas restée dans l’enseignement bien longtemps, « C’est par la force des choses que chus dev’nue maîtresse d’école. C’est un accident d’parcours. [...] J’avais pas trop la vâcâtion » (MÉ 12).\n20Lors des entrevues, nous n’avons pas perçu chez nos informatrices une conscience face à une certaine pédagogie féminine ou féministe. Elles sont surtout au service de la communauté pour préserver la langue et la foi. Ceci pourrait être, à notre avis, la quatrième caractéristique de la féminisation de l’enseignement pour les francophones du Manitoba. Comme le résume bien l’informatrice MÉ 17 : « J’voulais dire comme Sainte-Thérèse, elle à disait « Moi, j’veux passer mon ciel à faire du bien sur la terre ». Moi, j’disais j’veux passer ma vie à garder l’français dans les écoles ». D’ailleurs, ne les exhorte-t-on pas à l’abnégation dans Le Bulletin de la Ligue des Institutrices Catholiques de l’Ouest : « Vous êtes institutrices catholiques, des soldats et comme tout soldat, vous devez être prêtes à vous sacrifier pour la cause que vous défendez » (Le Bulletin, 1924 : 36). Et la présidente de la Ligue, Madame Houde, de reprendre la notion de combat : « C’est autour de l’école que s’engage tout d’abord la lutte » (Le Bulletin, 1941 :30).\n21Les institutrices interrogées n’avaient guère de critiques face à leur rôle, sauf en ce qui a trait à la transmission de la langue et de la culture (Hébert, 1994). À cet égard, la très grande majorité sait pertinemment avoir été une courroie essentielle. Ceci représente la cinquième caractéristique de la féminisation de l’éducation. D’ailleurs, l’informatrice MÉ 16 le résume très bien : « J’ai donné tout mon cœur, toute mon énergie et toute la science du français que je connaissais. Je me suis donnée entièrement à la cause ».\n22À partir des données compilées par les visiteurs de l’AÉCFM, il a été possible de trouver le nombre d’écoles où enseignaient les jeunes filles franco-manitobaines entre 1922 à 1942. Malgré la volonté du gouvernement provincial d’assimiler les francophones, il existait beaucoup d’écoles où l’on enseignait le français et la religion. La féminisation de cette institution qu’est l’éducation se manifeste d’abord par la très grande concentration de femmes : au Manitoba français, elles occupent 92 % des postes en 1922 et 94 % en 1947. Par contre, elles n’enseignent que pendant très peu de temps, ce qui favorise difficilement une prise de conscience en tant que groupe professionnel. Ensuite, nos 19 informatrices ont confirmé l’obligation de démissionner pour se marier. Le travail d’enseignante n’est donc qu’une étape avant d’assumer le rôle premier d’épouse et de mère.\n23D’autres recherches devront être faites sur le développement de la conscience socioprofessionnelle pour la période après 1950. Pendant les deux décennies suivantes, le gouvernement manitobain imposera en effet la centralisation des écoles rurales, ce qui permettra aux enseignantes d’avoir plus de contacts avec leurs collègues. C’est aussi pendant les années 1950 et 1960 que débute la syndicalisation du personnel enseignant et administratif. Là aussi, les femmes ont été actives. Il faudra toutefois attendre la fin des années 1960 pour assister à une prise de conscience de la part des enseignantes face aux rapports de pouvoir pourtant déjà perceptibles dans les chiffres dès le début du siècle.\n24En ce qui a trait à la féminisation de cette institution au Manitoba français durant la première moitié du XXe siècle, il faut le répéter, sa plus grande caractéristique concerne la très forte présence des femmes. Individuellement, elles y sont pour un court laps de temps, car les autorités en place ne désirent pas de femmes mariées. Cette réalité persiste pendant toute la période étudiée bien que vers la fin, il y ait une légère hausse des effectifs d’enseignantes mariées. Le roulement de personnel ne favorisera certainement pas l’établissement d’une certaine solidarité entre les femmes qui composent le corps enseignant.\n8 La Liberté, 21 mars 1916, cité dans Blay, 1987 : 6.\n25Le but du présent article était de corriger la norme de l’historiographie traditionnelle qui a passé sous silence la présence des femmes dans le milieu de l’éducation. Nous laissons à d’autres la tâche d’analyser l’histoire des 20 dernières années où les femmes ont, croyons-nous, perdu un certain contrôle de l’éducation au quotidien, puisque presque toutes les directions des écoles franco-manitobaines sont actuellement occupées par des hommes. Étant donné la présence massive des femmes dans les écoles à l’époque de l’illégalité, il ne sera désormais plus possible de parler de l’éducation franco-manitobaine sans mentionner leur grand rôle. Elles ont été sans conteste « les grandes gardiennes de la langue et de la foi »8.\nArchives de la Société Historique de Saint-Boniface (ASHSB), Fonds de l’Association d’Éducation des Canadiens Français du Manitoba (AÉCFM) (1922 à 1942), Rapports des visiteurs, boîtes 18 et 19. 1922-1923 : fiches 42/1011,42/1012 ; 1923-1924 : fiches 42/1013, 42/1014 ; 1924-1925 : fiches 42/1015, 42/1016 ; 1930-1931 ; fiches 42/1027, 42/1028 ; 1931-1932 ; fiches 42/1029, 42/1030 ; 1932-1933 : fiches 42/1031,42/1032 ; 1939-1940 : fiches 42/1045, 42/1046 ; 1940-1941 : fiches 42/1047, 42/1048 ; 1941-1942 : fiches 42/1049, 42/1050 ; 1942 : fiche 42/1051.\nArchives de la Société Historique de Saint-Boniface (ASHSB), Fonds de l’Association d’Éducation des Canadiens Français du Manitoba (AÉCFM) (1927), Rapports des visiteurs, Paroisse de Woodridge, 25 octobre 1927, boîte 18, fiche 42/1021.\nBlay, Jacqueline (1987), L’article 23, Saint-Boniface, Les éditions du blé.\nChroniques des Missionnaires Oblates du S. C. et de M. I. (Juin 1922), 11e année, vol. VI, no 5.\nHébert, Monique (1994), Les grandes gardiennes de la langue et de la foi : une histoire des Franco-manitobaines, 1916-1947, Thèse de doctorat inédite, Winnipeg, Université du Manitoba.\nLeblanc, Paul-Émile (1968), L’enseignement français au Manitoba (1916-1968), Thèse de maîtrise (histoire), Ottawa, Université d’Ottawa.\nLe Bulletin de la Ligue des Institutrices Catholiques de l’Ouest, 1re année, no 2 (Déc. 1924), et 18e année, no 1 (Sept.-oct. 1941), Winnipeg, Maison Saint-André.\nMorton, W.L. (1967), Manitoba, a History, 2e éd., Toronto, Université de Toronto.\nTaillefer, Jean-Marie (1979), Les Franco-Manitobains et les grandes unités scolaires, Thèse de maîtrise (histoire), Winnipeg, Université du Manitoba.\nTaillefer, Jean-Marie (1988), Les Franco-Manitobains et l’Éducation, 1870-1970 — une étude quantitative, Thèse de doctorat inédite, Winnipeg, Université du Manitoba.\n2 La première année, l’abbé Sabourin est le visiteur de l’AÉCFM pendant qu’il est curé 4 Sifton, selon l’informatrice MÉ 2. Toutefois, selon les Chroniques des Missionnaires Oblates du S. C. et de M, L, il serait plutôt directeur du Petit Séminaire de Saint-Boniface. Voir Chroniques des Missionnaires Oblates du S.C. et de M. I. (Juin 1922), 11e année, vol. VI, no 5 : 76.\n3 À partir de la liste des écoles qui participaient aux concours de français tenus au printemps par l’AËCFM et dont les résultats paraissaient dans La Liberté, journal de la communauté franco-manitobaine, l’historien Jean-Marie Taillefer dénombre 73 écoles en 1926, alors qu’en 1916, il y en aurait eu 133 (Taillefer, 1988 : 268).\n4 À partir de la liste des écoles qui participaient aux concours de français tenus au printemps par l’AËCFM et dont les résultats paraissaient dans La Liberté, journal de la communauté franco-manitobaine, l’historien Jean-Marie Taillefer dénombre 73 écoles en 1926, alors qu’en 1916, il y en aurait eu 133 (Taillefer, 1988 : 268).\n6 Tandis que l’historien Taillefer (1988) en dénombre 106. La différence entre ses chiffres et les miens peut provenir de ce que les écoles où s’enseigne le français ou la religion ne prennent pas toutes part aux concours de l’AÉCFM. De plus, les visiteurs pouvaient se rendre à des endroits où il existait une faible majorité de francophones mais qui étaient surtout habités par des catholiques, comme des Galiciens. Par exemple, l’informatrice MÉ 2 a enseigné dans deux villages, sous les auspices de l’AÉCFM, mais elle n’a jamais participé aux concours, car, dit-elle, « les parents s’intéressaient pas à ça, dans ces coins-là ».\nPh. D., féministe et militante active, Aylmer\nThe University’s. New Clothes: Morality Tales for Feminists in Modern Academe\nHÉBERT, Monique. Mais où sont-elles ? Fragments de l’histoire des Franco-Manitobaines de 1916 à 1947 In : Feminist Success Stories - Célébrons nos réussites féministes [en ligne]. Ottawa : Les Presses de l’Université d’Ottawa | University of Ottawa Press, 1999 (généré le 01 décembre 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/uop/1205>. ISBN : 9780776627113.\nHébert, M. 1999. Mais où sont-elles ? Fragments de l’histoire des Franco-Manitobaines de 1916 à 1947. In Blackford, K. A., Garceau, M., & Kirby, S. (Eds.), Feminist Success Stories - Célébrons nos réussites féministes. Les Presses de l’Université d’Ottawa | University of Ottawa Press. Tiré de http://books.openedition.org/uop/1205\nHébert, Monique. “Mais où sont-elles ? Fragments de l’histoire des Franco-Manitobaines de 1916 à 1947”. Blackford, Karen A, et al.. Feminist Success Stories - Célébrons nos réussites féministes. Ottawa : Les Presses de l’Université d’Ottawa | University of Ottawa Press, 1999. (pp. 31-39) Web. <http://books.openedition.org/uop/1205>.\nMais où sont-elles ? Fragments de l’histoire des Franco-Manitobaines de 1916 à 1947\n<iframe src="https://books.openedition.org/uop/1205?format=embed" style="padding:5px;border:2px solid #ddd;" width="500" height="375"></iframe>


Un Messerschmitt Bf109 G6 Jg3 en Normandie Fin\npar Etric le Ven 2 Mai 2014 - 19:01\nCela fait un moment que je souhaite reproduire le Messerschmitt Bf109-G6 qui semble être attribué à l'Oberleutnant Max Bruno de la Jg3 en Normandie près d'Evreux en 1944. A la sortie de la nouvelle série de maquettes de 109 Fujimi c'était déjà un de mes projets que je n'ai jamais mené à terme...\nDonc pour ce nouveau montage cela sera la boite du G6 de Revell au 1/32\net le set Alley cat.\nA y regarder de plus près, je ne sais pas si je vais utiliser la totalité de ce kit car certaines pièces sont affublées de bulles\nLe kit Revell est assez simple dans son ensemble mais compte tenu du prix et de l'échelle il ne semble pas possible d'avoir le beurre, l'argent du beurre et la crémière de surcroit Normande\nDonc place aux premières images pour une mise en situation\nLes découpes sont un peu déroutante et ne correspondent pas toujours à des lignes de structure comme sur les cotés du cockpit, le plan fixe vertical ou le capot moteur\nJe souhaitais utiliser le dossier en résine mais je vais prendre la pièce d'origine et retirer le harnais gravé\nLe pilote sera un mixte Hasegawa et Master box\nDernière édition par Etric le Dim 2 Nov 2014 - 20:42, édité 2 fois\nRe: Un Messerschmitt Bf109 G6 Jg3 en Normandie Fin\npar Dreamcatcher le Sam 3 Mai 2014 - 0:12\nJe prends un siege pour voir la suite de ton montage qui s' annonce fort intéressant !\npar X15 le Sam 3 Mai 2014 - 0:52\nEt un 109 au 32, un !!! C'est toujours un bonheur un montage de 109 et celui-ci s'annonce fort intéressant !!\nBonne continuation Etric !!\npar Etric le Dim 4 Mai 2014 - 9:34\npar Well2 le Dim 4 Mai 2014 - 9:52\nTon montage m'intéresse.\nD'abord parce que je trouve le prix de cette maquette raisonnable et que je suis donc susceptible de me l'acheter.\nEnsuite parce que j'aime bien le Me 109 et enfin parce que je trouve sympa ta façon de présenter ta progression.\nLes deux pièces (kit et résine) qui représentent le siège sont effectivement très proches. Comme le plastique est plus facile à travailler que la résine j'aurais fait le même choix que toi.\nLa découpe du fuselage est surprenante, tu nous diras ce que ça vaut au final.\nTon pilote même sans ses bras semble déjà bien à l'étroit dans ce 109. Comme sur le vrai.\npar Remmert de Bruin le Dim 4 Mai 2014 - 17:04\nAh cool, un 109, bon montage Eric.\npar emeric35 le Lun 5 Mai 2014 - 21:06\nUn Bf 109, c'et toujours intéressant à suivre, surtout au 1/32 !!! Je prends un siège. Bon montage.\npar Etric le Lun 5 Mai 2014 - 21:21\nJ'essayerai de faire la comparaison des différentes pièces au fur et à mesure du montage.\npar achekaël le Lun 5 Mai 2014 - 21:44\nJ'ai ce kit en stock. Je vais donc suivre la progression de ton montage avec grand intérêt.\npar Etric le Jeu 8 Mai 2014 - 21:26\nCe soir j'ai placé le pilote dans son cockpit, mais avant toute chose une petite comparaison entre le manche en résine et le manche que j'ai fabriqué à partir de la pièce d'origine.\nBien maintenant le pilote est dans la place...\nBien-sur il faut légèrement l'adapter un peu pour placer dans ce cockpit relativement étroit.\nPuis, les harnais et leur fixation sont figurés.\nVoila, pour aujourd'hui.\nLa prochaine étape devrait être la peinture du cockpit et du pilote.\npar Etric le Dim 18 Mai 2014 - 21:08\nJe vous propose ce soir comme à mon habitude d'ailleurs un petit point de fin de weekend\nJ'ai commencé à peindre le cockpit juste avant d'avoir une remarque forte judicieuse au sujet de l'armement axial de l'avion que je souhaite représenter donc sur l'emploi éventuel du mauvais carénage du canon...\nL'ensemble des pièces reçoit une couche de RLM 66...\nBon, je change le carénage par celui correspondant au canon de 20 mm...\nAprès avoir reçu sa couche de blanc, j'applique les différentes couleurs du pilote...\nEt je reprends l'ensemble des pièces de la cabine pour faire la même chose...\nMais une fois le cockpit fermé, nous ne verrons plus grand chose ...\nAllez, cet ensemble est placé dans le fuselage sans oublier le support de la jambe arrière et le tout est enfermé...\nAh oui, j'oubliais, j'ai aussi légèrement affiné les lèvres autour des sorties d'échappement que je trouvais trop épaisses...\nEt tant que j'y suis, voici les supports de pipes d'échappement du kit en résine...\nJe crois que ce n'est pas aligné chef\nBien, je vous souhaite une bonne soirée et une très bonne semaine à tous\npar TIGER64 le Dim 18 Mai 2014 - 22:44\nle pit est magnifique !!! et le pilote ça le fait\npar achekaël le Lun 19 Mai 2014 - 19:35\nWouahou...il est superbe ton pilote...tu maîtrises !\npar Dreamcatcher le Lun 19 Mai 2014 - 22:22\nTrès bel exercice de peinture\nTu as peut être oublié les cartouches du pistolet à fusées portées en théorie sur une cartouchière fixée autours d'un mollet sur la botte mais vu que les jambes seront sans doute pas visibles, peu importe.\n(plutôt regarder le personnage de droite, je n'ai jamais vu de photo d'archive d'un pilote portant des bandes de cartouches fusées aux deux jambes)\nBravo pour ton pilote en tout cas, il est vraiment superbe !\nLe début de ce montage nous promet un magnifique 109\nBonne soirée et bon montage !\npar Etric le Mar 20 Mai 2014 - 18:01\npar Eric Etchegaray le Mar 20 Mai 2014 - 19:33\nUn Me 109 au 1/32...voilà un projet que je vais suivre avec attention !\nSi l'aventure du Spitfire Tam à la même échelle se déroule bien pour moi, ce kit Revell certainement le suivant sur la liste !\nLe début est déjà très prometteur, la figurine est splendide ! la mise en couleur est une vraie réussite !\npar Etric le Mar 20 Mai 2014 - 20:07\npar PEYSSON Gilles le Mar 20 Mai 2014 - 20:40\nUn 109 au 32, je prends, je prends surtout que je dois refaire ( après le Yak ) mon vieux Gustav Revell de 1977.\nTrès beau départ avec un superbe "pit".\npar Etric le Mar 20 Mai 2014 - 21:05\nMerci Gilles, ah oui celui de 1977... je crois que je l'ai fait celui la... quand j'étais gamin\npar PEYSSON Gilles le Mer 21 Mai 2014 - 11:02\nTiens une photo de cette vieille et moche réalisation ...... mais j'étais jeune !!!\nBonne journée et bonne suite\npar Jicéhem le Mer 21 Mai 2014 - 11:16\nIl est même de... 1967 en version F repris en 1969-1970 en version G...\npar PEYSSON Gilles le Mer 21 Mai 2014 - 11:41\nMerci JCM de cette précision ...... c'est donc bien un très vieux modèle Revell ................ qui mériterait bien un remontage pour être au "standard" de ma vitrine !\npar Etric le Mer 21 Mai 2014 - 17:32\nOui c'est exactement ça que de souvenirs avec ce gros avion sur le bureau en cours de montage et entre les mains que d'aventures héroïques...\npar Etric le Sam 31 Mai 2014 - 21:39\nAlors voilà la suite de mon petit montage...\nC'est la partie que j'attendais avec impatience... le nez avant de l'attaquer, j'ai percé les mitrailleuses de capots avant de les coller à leur place puis avant de poser le dessus du capots moteur sur le fuselage, j'ai mis en place les pipes d'échappement.\nEt cette partie pourrait s'appeler le royaume de la cyano... en effet j'ai pris l'habitude de faire tous mes joints à la colle cyanoacrylate et là il y a du travail en perspective...\nJ'ai donc utilisé les carénages en résine proposés par Alley cat et ses derniers demandent une petite séance de préparation et de mise en forme pour pouvoir s'adapter à la maquette Revell...\nEn fait, les pièce d'origine Revell sont réputées trop faibles en taille alors que celle proposées par Alley cat me semble quant à elle trop fortes...\nJ'ai donc passé mon après midi à essayer de "reproportionner" ces capots...\nPuis, j'ai mis en place le pare-brise et commencé à figurer les différentes épaisseurs de tôle des différents capots...\nPetits ponçages en perspective...\nVoilà pour ce soir et pour ce weekend je pense...\npar Eric Etchegaray le Sam 31 Mai 2014 - 22:40\nBelle avancée dis !\nLe pilote semble contrarié de voir les bossages Alley Cat disproportionnés !\nperso, je ne pense pas retoucher quoi que ce soit sur le mien...ou alors juste ce que mon petit niveau et mes connaissance sur le G-6 me permettront...


Changer son chauffage à VOHARIES (02140) - economies-et-chauffage\nDe quelles aides pouvez-vous bénéficier à VOHARIES ?\nComment faire des économies de chauffage à VOHARIES ?\nDémographie et consommation d’énergie à VOHARIES\nLa commune de VOHARIES, située en AISNE (chef lieu : LAON) comporte 78 habitants.\nElectricité : 277 Mwh/année soit 3.55 Mwh/habitant\nComment réduire ma facture de chauffage à VOHARIES ?\nPour faire des économies de chauffage à VOHARIES, vous pouvez agir sur trois facteurs : optimiser vos heures de fonctionnement, économiser jusqu’à 70% sur votre facture en remplaçant votre système de chauffage ou votre chaudière par une pompe à chaleur air/air ou air/eau et changer de fournisseur d’énergie..\nFaire 70% d’économies sur sa facture tout en finançant son installation avec les aides de l’état, c’est possible à VOHARIES.\nDe quelles aides puis-je bénéficier pour une pompe à chaleur à VOHARIES ?\nChanger de fournisseur d’énergie à VOHARIES\nUne autre solution, pour économiser sur ses factures d’énergie est de faire jouer la concurrence. Depuis 2007 EDF n’est plus le seul fournisseur, près de 50 sociétés sont habilités à vous fournir de l’électricité ou du gaz. Suivant vos habitudes de consommation, vos convictions (électricité verte ou pas), les fournisseurs les plus intéressants à VOHARIES peuvent varier. Consulter notre guide pour changer de fournisseur d’énergie.\nTrouver un artisan chauffagiste RGE à VOHARIES ou aux alentours\nSur la commune de VOHARIES ou dans les environs 10 artisans sont certifiés RGE .\nLes artisans RGE à VOHARIES et ses environs\n19 Rue Principale, 02140 St Gobert\n7 Rue De L Abbaye, 02350 Cuirieux\n46 Avenue Paul Doumer, 02140 Vervins\n15 Rue De La Gare, 02350 Chivres En Laonnois\nARTISANS RGE - BERLANCOURT\nARTISANS RGE - LUGNY\nARTISANS RGE - ROUGERIES\nARTISANS RGE - SAINT-GOBERT\nARTISANS RGE - THIERNU


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Comme pour les élections communales, de plus en plus de personnes, sans aucune connaissance dans le domaine footballistique, font tout ce qui est en leur pouvoir pour intégrer les bureaux dirigeants des clubs marocains. La raison ? La manne d’argent qui y circule ces derniers lustres et qui n’a pas cessé depuis, d’attirer les opportunistes de tous bords. Mieux encore, même les audits inopinés qu’on voit de temps à autre chez les conseillers communaux, tardent pour ces « comités» de football qui gèrent pourtant l’argent du contribuable.\nC’est ce genre de gestion qui a fini pas tuer aujourd’hui, l’âme du DHJ.\nA chaque début de saison, on recrute à tour de bras et au prix fort. Mais au fur et à mesure des matchs, on se retrouve entrain de terminer le championnat avec une équipe constituée à majorité d’espoirs. Pourquoi ? Seul le président du club et ses acolytes, sont en mesure d’éclairer notre lanterne. Surtout que le même scénario se répète chaque année.\nContre le HUSA, une équipe qui est loin d’être une référence dans notre championnat et qui continue à se battre pour son maintien, le DHJ a été tout simplement ridiculisée et indigne d’une équipe de la Botola Pro.\nNous n’osons même pas parler du match, car parler ce soir d’un match de football, serait une insulte au football…le vrai.


De l’utilité de la vidéosurveillance - Le Blog-notes de Christophe COUNIL\nDe l’utilité de la vidéosurveillance\nAlors que la consultation sur la mise en œuvre d’un système de vidéosurveillance nocturne en cœur de ville se poursuit encore deux semaines (déjà plus de 1 500 réponses), la lecture de la presse locale confirme pleinement l’utilité du système.\nOuest-France, 26 octobre 2012\nLe Maine Libre, 26 octobre 2012\nDans ces deux affaires, ce sont les enregistrements vidéo réalisés sur les quais du tramway et donc sur la voie publique qui ont permis aux forces de l’ordre d’arrêter les auteurs de deux agressions particulièrement sordides.\nCes deux exemples illustrent très bien l’utilité de la vidéosurveillance quand elle est bien utilisée. Certes, elle n’est pas suffisante pour empêcher les agressions mais peut constituer un élément déterminant dans les enquêtes policières en apportant aux policiers les éléments de preuve permettent d’interpeller les auteurs.\nJe persiste à croire qu’elle peut également accroitre le sentiment de sécurité parmi la population voire être un outil de dissuasion pour lutter contre les incivilités et les infractions relevant de la petite délinquance.\nCependant, elle ne doit pas être considérée comme l’alpha et l’oméga des politiques de Tranquillité publique, elle n’est rien d’autre qu’un outil et ne peut en aucun cas se substituer à la présence humaine ; raison pour laquelle Le Mans est candidat au dispositif des Zones de sécurité prioritaire afin d’obtenir les renforts de police attendus depuis tant d’années.\nDémographie médicale des quartiers sud : où en sommes-nous ?\nJean François Soulard\nDe l'utilité ou de l'inutilité??? Vaste question.Christophe
 tu parles d'idendification d'auteurs de viol,de délits grace à la vidéo-surveillance. Hier soir près d'une caméra de vidéo surveillance installée dans la rue devant son magasin, le président de la
 CCI de Corse a été lachement assassiné....Alors solution idéale ou cataplasme sur une jambe de bois???\nBatiot Rémy (EELV)\nBonjour Christophe,
 Je viens de regarder l'article sur la vidéosurveillance sur ton blog et je suis un peu surpris que tu te laisses aller à ce type d'argumentation un peu démagogiques : Tu essayes de justifier la
 mise en place de caméras de voie publique dans le quartier centre du Mans en t'appuyant sur le système mis en place dans le tramway.
 Tu sais très bien qu'il s'agit de deux dispositifs différents. Dans le cas du tramway, ou des parkings ou encore des banques, il s'agit de dispositifs ciblés sur des espaces clos ou bien
 circonscrits. Ce type de dispositif, même s'il n'est pas la panacée, n'a jamais posé problème au Mans ni de réelle opposition. Dans le cas du centre ville, par contre, il s'agit de tout autre chose
 : Ce sont de vraies caméras de voie publique avec une couverture diffuse bien plus large; et dont les résultats sont très faibles si ce n'est peut-être, dans les premier temps, comme tu le dis toi
 même, de créer "un sentiment" de sécurité. Mais de quoi les manceaux ont-ils besoin ? D'un "sentiment" de sécurité ou de la sécurité elle même ?
 Je crois que nos concitoyens auraient besoin d'un débat de fond un peu plus élevé pour leur permettre de se faire une opinion sur le sujet.
 Par exemple, pourquoi, plutôt que de faire référence à un ou deux fait divers, ne nous donnerais-tu pas quelques exemples d'études sérieuses prouvant la pertinence de la vidéo-surveillance ?
 Rémy Batiot (EÉLV)


Viagra pfizer en ligne - Pharmacie En Ligne Belgique Viagra e100.fr\nLa dysfonction érectile n’est pas seulement synonyme d’une absence totale d’érection. Grossesse et allaitement VIAGRA n'est pas indiqué chez la femme. Sa prise doit être supervisée par un cadre de la santé pour minimiser ces risques. "On prend plus de Viagra pour accroître les performances sexuelles, mais dans les conditions normales, il n'y a pas tellement d'effets secondaires." "L'important est de respecter les doses." Selon les règles du système de brevets, le médicament élaboré est protégé contre la copie pendant 17 ans. En 1989, des scientifiques britanniques travaillant pour le laboratoire pharmaceutique Pfizer, Peter Dunn et Albert Wood, créent un médicament appelé citrate de sildénafil qui, selon eux, sera utile dans le traitement de l’hypertension artérielle et de l’angine, une douleur thoracique associée à une maladie coronarienne. - Les autres composants sont : - Comprimé nu : cellulose microcristalline, hydrogénophosphate de calcium (anhydre), croscarmellose de sodium, stéarate de magnésium. Lorsque Pfizer a perdu son brevet britannique pour le médicament en juin 2013, il a laissé viagra pfizer en ligne la place aux fabricants de génériques pour produire du sildénafil. Et pour cause, les mécanismes qui sous-tendent la baisse de libido chez une femme sont bien différents de ceux en jeu dans les troubles de l’érection. It is easier than 1 calorie intake.\nGet The Lowest Prices viagra pfizer en ligne With Free Home Delivery. Puisque le producteur des analogues n’a pas dépensé de l’argent sur les études– leur prix est beaucoup moins cher et avec cela l’action correspond au médicament original. Les comprimés VIAGRA peuvent interagir avec certains médicaments, particulièrement ceux utilisés pour l'angine de poitrine. - Si vous avez de graves problèmes cardiaques ou du foie. 6. Si vous prenez des médicaments connus comme des inhibiteurs de protéase, notamment pour le traitement d'une infection par le VIH, votre médecin pourrait être amené à débuter votre traitement par VIAGRA avec la dose la plus faible (25 mg).\nViagra vente libre pharmacie (6)\nViagra avant apres (11)\nViagra pas cher france (6)\nMichael youn viagra (13)


Chagall, Hockney, Rodin, Picasso... Les expositions à voir cet été 2017 | Le HuffPost\n08/07/2017 07:52 CEST | Actualisé 08/07/2017 07:52 CEST\nChagall, Hockney, Rodin, Picasso... Les expositions à voir cet été 2017\nEt n'oubliez pas, dans les musées, il fait frais !\nEXPOSITION - C'est décidé, cette année votre été sera cultivé. Entre les sessions plage et les balades, pourquoi ne pas vous laisser tenter par quelques œuvres d'art dans un musée?\nParmi les expositions en cours durant cette période estivale, Le HuffPost vous en a sélectionnées quatorze pour vous aider à choisir. Paris, Marseille, Metz... voilà de quoi vous évader quelques heures dans des univers artistiques très variés.\nDu 8 mars au 16 juillet 2017 au musée Bourdelle à Paris\nUne exposition sur les costumes noirs de Cristobal Balenciaga, une couleur qui met en relief les formes amples et arrondies de ses pièces.\nJardin infini. De Monet à Pierre Huyghe\nDu 18 mars au 28 août 2017 au Centre Pompidou de Metz\nUne exposition qui met en avant le jardin; un lieu, un sujet et un motif fondamental de l’Humanité à travers les âges et les continents. Il est ici abordé comme un cosmos englobant une nature en constante expansion et transformation.\nDu 22 mars au 31 juillet 2017 au Grand Palais, galeries nationales, à Paris\nRiche de plus de 200 œuvres de Rodin, elle comprend aussi sculptures et dessins de Bourdelle, Brancusi, Picasso, Matisse, Giacometti, Beuys, Baselitz, Gormley… et renouvelle le regard porté sur ce géant de la sculpture.\nDu 28 mars au 23 juillet 2017 au musée du Quai Branly à Paris\nL'exposition retrace le rapport de Pablo Picasso aux arts primitifs. Les arts d’Afrique, d’Océanie, des Amériques et d’Asie n’auront cessé de l’accompagner, notamment dans ses différents ateliers. En témoignent les documents, lettres, objets et photographies réunis dans la première partie de l’exposition, traçant selon un parcours chronologique, les intérêts et curiosités de l’artiste vis-à-vis de la création non-occidentale.\nDu 7 juin 2017 au 9 octobre 2017 au Mucem de Marseille\nRiche de plus de 200 œuvres et objets, l’exposition "Aventuriers de mers" conduit le visiteur au croisement de l’or d’Afrique et de l’argent d’Occident, des verreries de Venise, des cotonnades indiennes, des porcelaines et des épices venues des mers de Chine.\nDu 13 juin 2017 au 25 février 2018 au musée des Confluences à Lyon\nDu 21 juin 2017 au 23 octobre 2017 au Centre Pompidou à Paris\nL’exposition célèbre les 80 ans de l’artiste. Avec plus de cent soixante peintures, photographies, gravures, installation vidéo, dessins, ouvrages... incluant les tableaux les plus célèbres de l’artiste tels les piscines, les doubles portraits ou encore les paysages monumentaux. L’exposition restitue l’intégralité du parcours artistique de David Hockney jusqu’à ses œuvres les plus récentes.\nDu 27 Mai 2017 au 28 Août 2017 au musée national Marc Chagall à Nice\nOn le connaît surtout pour ses peintures mais modeler, tailler, fondre la matière font pleinement partie de l’activité créatrice de Marc Chagall à partir des années 1950. Il produit ainsi une centaine de pièces sur les thèmes qui lui sont chers: célébration de l’amour, thèmes animaliers et scènes bibliques. L’exposition met en lumière la diversité des matières et des jeux de reliefs qui caractérisent cet ensemble d’œuvres encore méconnu de l’artiste.\nDu 27 avril au 13 août 2017 au musée Galliera à Paris\nPour le trentième anniversaire de la disparition de la chanteuse Dalida, le Palais Galliera vous ouvre les portes de sa garde-robe. Look pulpeux, fifties, swinging London, acidulé, théâtral... Dalida ne laissait rien au hasard, elle aimait la mode et les couturiers l’aimaient. Robes New Look des années 50 griffées Carven, fourreau rouge incendiaire façon Hollywood par Jean Dessès, sobre et chic en Loris Azzaro, robe chasuble du Balmain sixties, costumes paillettes et disco par Michel Fresnay dans les années 70, classique et indémodable en Yves Saint Laurent, elle a tout osé, tout porté.\nDu 4 avril au 13 août 2017 à la Philarmonie de Paris\nDu 21 mars au 3 septembre 2017 au musée national Picasso de Paris\nOlga et Pablo Picasso se rencontrent à Rome au printemps 1917. Ils se marient le 12 juillet 1918. Synonyme d’un certain retour à la figuration, Olga, d'origine ukrainienne est souvent représentée mélancolique, assise, lisant ou écrivant, allusion sans doute à la correspondance qu’elle entretient avec sa famille qui vit un moment tragique de l’Histoire. Après la naissance de leur premier enfant, Paul, le 4 février 1921, Olga devient l’inspiratrice de nombreuses scènes de maternité, compositions baignées d’une douceur inédite. Après la rencontre en 1927 de Marie-Thérèse Walter, jeune femme alors âgée de 17 ans et qui deviendra la maîtresse de Picasso, la figure d’Olga se métamorphose. En 1929, dans Le Grand nu au fauteuil rouge, elle n’est plus que douleur, forme molle dont la violence expressive traduit la nature de la crise profonde alors traversée par le couple.\nL'exposition présente peintures, dessins, archives écrites et photographiques de cette danseuse que Pablo Picasso a tant aimé.\nDu 15 Mars 2017 au 24 Juillet 2017 au Grand Palais à Paris\nDu 31 janvier 2017 au 12 novembre 2017 au musée du Quai Branly Jacques Chirac à Paris\nLongtemps ignorés, les échanges panafricains et extra-africains ont débuté voici des millénaires, bien avant les indépendances, la colonisation et l’arrivée des premiers navires portugais au milieu du XVème siècle. En témoignent les sculptures, pièces d’orfèvrerie ou d’ivoire, peintures et autres objets présentés dans l’exposition L’Afrique des routes.\nDu 16 juin 2017 au 31 décembre 2017 à la cité Dentelle Mode de Calais\nToute sa vie, il a habillé une fidèle clientèle cosmopolite, dont des célébrités comme Jacqueline Kennedy et Audrey Hepburn, sa muse et amie. Des «séparables» de 1952 aux vaporeuses robes de mariée en tulle et dentelle de ses dernières années de création, 80 pièces rendent hommage à l’un des plus grands couturiers du XXe siècle. Elles sont issues de prestigieuses garde-robes privées, des archives de la maison Givenchy ainsi que des collections des musées européens, dont l’important fonds Givenchy de la Cité de la dentelle et de la mode.\n• Rodin, Vermeer, Pissarro, Carmen... Les expos et spectacles à ne pas rater\n• Les affiches rock de Chuck Sperry débarquent à Paris\nPLUS: arts été été 2017 culture expo exposition musée


Revenu de base : tour du monde des expérimentations\nUn monde dans lequel chacun d’entre nous recevrait tous les mois une somme d’argent, sans condition, sans compte à rendre. C'est ce qu'a imaginé Arte, avec sa nouvelle web série "Gagner sa vie", en ligne depuis le 19 novembre. Tour d'horizon.\nPar Louise Bugier I Publié le 27 Novembre 2018\nUn des épisodes de la web série est consacré au phénomène japonais du Karoshi : la mort par surmenage. Quel autre modèle de société est possible ? (Crédit : Arte)\n"On perd sa vie à la gagner", dit le dicton. Et si ce n'était plus le cas ? Dans le monde, différentes communautés font l'expérience du revenu universel. Un modèle innovant de redistribution des richesses, grâce auquel chaque citoyen reçoit une allocation en capitaux ou en nature pour assurer sa subsistance. Et un outil qui pourrait s'avérer décisif pour répondre à l'un des grands challenges du XXIème siècle : le chômage massif dû à l'automatisation.\nAutant de thèmes qu'explore la nouvelle web-série d'Arte, "Gagner sa vie", créée par Margaux Missika et Yuval Orren. Et qui emmène l’internaute aux quatre coins du monde, pour rencontrer ceux qui expérimentent déjà cette utopie.\nÉTATS-UNIS : Redistribuer les revenus du casino\nLori, coiffeuse, est membre de la tribu Indiens Cherokee de l'Eastern Band (Crédit : Arte)\nDepuis 1997, les revenus du casino des Indiens Cherokee de l’Eastern Band en Caroline du Nord sont répartis à part égale entre chacun des membres de la réserve. Un programme de revenu universel testé depuis près de 20 ans, qui permet aux experts d'en analyser les effets à long terme.\nKENYA : L'Afrique pionnière\nJackline vit dans un petit village de l'Ouest du Kenya, où l'ONG Give Directly expérimente le revenu universel à hauteur de 22$ par mois (Crédit : Arte)\nDans un petit village de l’Ouest du Kenya, l’ONG GiveDirectly, financée par la Silicon Valley, entreprend une expérience radicale. Comme dans 40 autres villages kenyans, chaque résident recevra un virement de 22 dollars par mois pendant les 12 prochaines années.\nPAYS-BAS : L'état sans État\nÀ Amsterdam, Susanne Tarkowski Tempelhof et ses amis codeurs érigent la BitNation. Utopie ou dystopie ? (Crédit : Arte)\nÀ Amsterdam, des codeurs imaginent une nouvelle nation : la Bitnation. Susanne Tarkowski Tempelhof, la fondatrice de cet "État virtuel" espère rendre les gouvernements obsolètes et "gamifier" nos systèmes de protection sociale. Avec Bitnation, nos bonnes actions pourraient nous permettre de bénéficier d’un revenu de base financé par notre communauté.\nISRAËL : L'utopie du kibboutz\nDganit est membre de ce kibboutz du désert israélien d’Arava (Crédit : Arte)\nDans une petite communauté agricole du désert israélien d’Arava, les résidents n’ont pas à se soucier de subvenir à leurs besoins, qu’ils travaillent ou non. Le kibboutz pourvoit à tout. Mais après 42 ans d’existence, le principe fondateur de cette communauté, à savoir "l’absolue indépendance et la responsabilité personnelle", trouve ses limites. Peut-on tout partager quand on ne fait plus confiance à ses voisins ?\nFRANCE : Diminuer la pauvreté\nClément est membre du jury citoyen sur l'expérimentation du revenu de bas en Gironde (Crédit : Arte)\nDepuis l'année 2017, dix-neuf départements français se sont regroupés pour lancer une expérimentation ambitieuse de revenu de base. Mais des questions persistent. Ce revenu peut-il diminuer durablement la pauvreté dans le pays, en particulier chez les jeunes ? Que faut-il attendre en retour de ceux qui recevront cet argent ?\nRetrouvez ici la version interactive du documentaire et les différents épisodes juste là\nEt découvrez le trailer de la web série ⬇\nUne Française témoigne : "J’ai touché le revenu de base pendant un an"\n"Instraviata" : l'opéra de Verdi transformé en BD sur Instagram\nUne première en France : un revenu de base financé grâce au crowdfunding


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Insee - Indicateur - En f�vrier 2014, la confiance des m�nages diminue l�g�rement (-1 point)\nEn f�vrier 2014, la confiance des m�nages diminue l�g�rement (-1 point)\nEn f�vrier 2014, la confiance des m�nages diminue l�g�rement. L�indicateur qui la synth�tise perd 1 point par rapport � son niveau de janvier. Situation personnelle\nSituation financi�re�pass�e�: en l�g�re hausse\nEn f�vrier, l�opinion des m�nages sur leur situation financi�re personnelle pass�e progresse de 2 points. En revanche celle sur leur situation financi�re personnelle future est quasi stable (�1 point). La proportion de m�nages � consid�rer comme opportun de faire des achats importants en f�vrier est �galement quasi stable (�1 point). Ces trois soldes se situent largement en dessous de leur moyenne de longue p�riode.\nCapacit� d��pargne�: perspectives en baisse\nEn f�vrier, l�opinion des m�nages sur leur capacit� d��pargne actuelle diminue (�3�points). De m�me, celle sur leur capacit� d��pargne future se d�grade (�6 points) apr�s une hausse en janvier (+4 points). Ces deux soldes restent au-dessus de leur moyenne de long terme. Les m�nages sont moins nombreux qu�en janvier � consid�rer qu�il est opportun d��pargner�: le solde correspondant perd 2 points, apr�s avoir gagn� 5 points le mois pr�c�dent. Il reste au-dessus de sa moyenne de longue p�riode.\nApr�s deux mois de hausse, l�opinion des m�nages sur le niveau de vie futur en France se contracte en f�vrier (�5�points). Celle sur le niveau de vie pass� est en revanche quasi stable (�1�point). Ces deux soldes demeurent nettement inf�rieurs � leur moyenne de longue p�riode.\nCh�mage�: des craintes de nouveau en hausse\nPour le deuxi�me mois cons�cutif, les m�nages sont plus inquiets concernant l��volution future du ch�mage. Le solde correspondant augmente de 3 points en f�vrier, apr�s d�j� une hausse de 4 points en janvier. Il reste au-dessus de sa moyenne de long terme. Inflation per�ue�: en nette baisse\nEn f�vrier, la proportion de m�nages � estimer que les prix ont augment� continue de baisser (�6�points, comme en janvier). Le solde correspondant est le plus faible depuis mars 2010 et passe ainsi au-dessous de sa moyenne de longue p�riode. Les anticipations d�inflation des m�nages sont �galement en baisse, le solde correspondant diminuant de 6 points mais reste quant � lui au-dessus de sa moyenne de long terme. Soldes d'opinion sur la situation financi�re personnelle et le niveau de vie en France\nInformations Rapides\tn� 45 - 27 f�vrier 2014\nEnqu�te mensuelle de conjoncture aupr�s des m�nages - f�vrier 2014\nS�ries longues de l'enqu�te de conjoncture aupr�s des m�nages (xls, 111 Ko)


Vomissements et perte de conscience! : Problèmes de santé\nVomissements et perte de conscience!\npar Milka_78 » 04 Mai 2017, 11:25\nje viens vous faire partager les aventures de ma Milka, ça pourra peur être aider d'autres membres si cela leur arrive.\nMilka (bientôt 6 mois) à déja eu un ou deux vomissements de liquide genre salive mais avec tout ce qu'elle peut avaler comme herbe fraichement coupée , nous ne sommes pas inquiétés plus que ça. Ah si : une fois elle a vomi et elle a eu l’arrière train un peu chancelant juste après pendant 2 secondes.\nLundi matin, Milka nous rejoint dans la chambre au réveil et vient finir sa nuit près de nous. un bruit me réveille et je la voit en train de saliver abondamment et d'essayer d'avaler tout ça, puis elle se met a avoir plusieurs reflex de vomissement. Elle finit par vomir cette salive un peu mousseuse puis s'écrase au sol inconsciente pendant 5 secondes. Elle se réveille et continue sa journée sans autre signe .\nJour férié, véto fermé, on l'a surveillée toute la journée mais aucun autre signe.\nMardi matin : rebelote, exactement les mêmes symptômes.\nAprès consultation :\nMilka comme beaucoup de bouledogues fait de l'acidité gastrique.\nQuand elle mange le soir et qu'elle s’endort tôt, le fait d'être à jeun le matin favorise l'acidité, donc elle salive, ça la fait vomir et cela excite le nerf vagal ce qui provoque une grosse baisse de tension jusqu’à l'évanouissement (un malaise vagal quoi!). Madame est sensible de ce coté là!\nDu coup, petit traitement contre l'acidité et fractionnement de la ration du soir pour un petit encas avant qu'on aille se coucher (bah oui madame est une grosse dormeuse et s'endort tôt dans la soirée)\nTout le monde est rassuré (on était déjà parti sur de l'épilepsie, une tumeur cérébrale , ou autres trucs graves )\nModifié en dernier par Milka_78 le 04 Mai 2017, 13:23, modifié 1 fois.\nRe: Vomissements et perte de conscience!\npar Léon67 » 04 Mai 2017, 13:18\nMerci pour ton témoignage ! C'est super que ce soit finalement "pas grand chose" !!!\nEt puis elle doit être contente d'avoir encore un petit truc à grignoter avant d'aller au dodo\npar Milka_78 » 04 Mai 2017, 13:30\nOn hésitait à la réveiller et à ne remplir que sa gamelle au cas ou elle se réveille, mais il suffit que deux croquettes s'entrechoquent pour qu'elle rapplique même en cas de sommeil (qu'on croit lourd).\nDe toute façon, le matin au réveil, elle vient d'abord chercher les câlins plutôt que de contrôler sa gamelle\npar Léon67 » 04 Mai 2017, 14:00\nMilka_78 a écrit: mais il suffit que deux croquettes s'entrechoquent pour qu'elle rapplique même en cas de sommeil (qu'on croit lourd).\nPareil ici, suffit qu'on aille dans la cuisine, même s'il ronfle comme un bienheureux sur le canapé, il ouvre un oeil, nous suis du coin de l'oeil et si la porte du frigo s'ouvre, hop il rapplique au galop !\nAlors si on ouvre un paquet de quoique ce soit... c'est immédiatement un retourné acrobatique de la position larve sur le canapé à la position je me dépêche de descendre du canapé et course jusque devant les pieds (histoire qu'on ait pas le temps de ranger le paquet avant qu'il soit là)\npar eclipse78 » 04 Mai 2017, 15:07\nnous sommes content que Milka aille mieux ,nous espérons vous voir mercredi soir autour du lac\nbisous d'eclipse et d'ilma\npar Milka_78 » 04 Mai 2017, 15:13\nMerci, à bientôt oui.\nj'y suis un peu tous les soirs, mais je n'ai pas d'horaires fixes\npar My Love » 04 Mai 2017, 22:24\nMilka_78 a écrit: bonjour,\nOuff ! Je comprends que vous vous soyez inquiétés. Je n'aurai jamais pensé qu'un boubou puisse avoir un malaise vagal, comme quoi ...\nContente que vous ayez trouvé une solution.\nMerci d'avoir partagé le souci de santé de ta Boulette.\nGrosses caresses à Milka\npar Corinne & Boston » 05 Mai 2017, 07:49\nboston m'en fait de temps en temps ,caresses à milka\npar My Love » 05 Mai 2017, 14:44\nCorinne & Boston a écrit: boston m'en fait de temps en temps ,caresses à milka\nBoston aussi ? comme quoi ... je ne sais pas tout sur les boubous\nTout plein de caresses à Boston\nBonne fin de journée Corine\npar Corinne & Boston » 05 Mai 2017, 14:52\nje crois que boston a épuisé toutes les pathologie du bouledogue\npar Milka_78 » 06 Mai 2017, 21:54\nMilan va beaucoup mieux du côté digestif... Mais ce soir elle boite.....\nJ'ai rien vu de spécial, elle n'a pas mal. Elle a juste fait quelques courses avec les enfants dehors vers 18h et à 21h elle s'est mise à trainer la patte.\npar Léon67 » 06 Mai 2017, 23:50\nPeut-être une petite contracture musculaire\nNous on a eu le droit à une foulure un jour par contre je l'ai remarqué tout de suite il boitait vraiment et voulait pas trop bouger !\npar Milka_78 » 07 Mai 2017, 11:23\nLéon67 a écrit: Peut-être une petite contracture musculaire\nElle s'est mise à boiter "à froid". Déjà ce matin elle boite moins, elle repose sa patte pour marcher même si ça a l'air encore gênant. Elle n' a pas l'air d'avoir trop mal.\nVOMISSEMENTS ET PERTE DE POILS\npar Phaidon » 11 Fév 2009, 20:22\n13 Fév 2009, 18:41\nvomissements + diarrhée + perte d'appétit\n1, 2par jiket » 30 Déc 2008, 18:28\n07 Déc 2009, 21:38\nvomissements, perte de poids de 500 grammes\npar Boxy » 06 Jan 2008, 16:43\n09 Jan 2008, 09:58\npar vasco de gama » 14 Nov 2007, 21:05\npar Greta » 06 Sep 2012, 08:50\nDernier message par Gana33\n17 Sep 2012, 09:40


Archives des mazères - Page 6 sur 6 - Les carnets nature de Jessica\n14 mars 2014 5 janvier 2015\nDomaine des oiseaux 09 mars 2014\n9 mars 2014 5 janvier 2015\nPetit dimanche au domaine des oiseaux, avec un vent à décorner les bœufs ! Une marouette ponctuée y a été observée, malheureusement je ne l’ai… Lire la suite »Domaine des oiseaux 09 mars 2014\nDomaine des oiseaux 26 janvier 2014\n26 janvier 2014 5 janvier 2015\nPetite balade dans un domaine des oiseaux bien mouillé. Les niveaux d’eau sont très hauts, et il n’y a pas énormément d’oiseaux, mis à part… Lire la suite »Domaine des oiseaux 26 janvier 2014\nDomaine des oiseaux 12 janvier 2014\n15 janvier 2014 5 janvier 2015\nEt un lendemain au domaine des oiseaux. La première à venir est la femelle martin-pêcheur, malheureusement sans soleil. Un rougegorge est venu se percher sur… Lire la suite »Domaine des oiseaux 12 janvier 2014\nDomaine des oiseaux 01 janvier 2014\n1 janvier 2014 5 janvier 2015\nPremière sortie de l’année au domaine ! Les oiseaux ont certainement réveillonné tard la veille, ils sont plutôt discrets ce matin. Certains d’entre eux sont… Lire la suite »Domaine des oiseaux 01 janvier 2014\nDomaine des oiseaux 21-22 décembre 2013\n22 décembre 2013 5 janvier 2015\nEncore un petit week-end au domaine des oiseaux, un peux maigre en photos cette fois-ci. Il y a beaucoup de rougegorges, certains pas très farouche.… Lire la suite »Domaine des oiseaux 21-22 décembre 2013\nDomaine des oiseaux 08 décembre 2013\n10 décembre 2013 5 janvier 2015\nLa météo est aussi très bonne ce dimanche ! Il fait très beau dès le matin, mais aussi très très froid. Je commence par aller… Lire la suite »Domaine des oiseaux 08 décembre 2013\n16 juillet 2013 5 janvier 2015\nUne fin d’après-midi au domaine des oiseaux, en très grande partie pour les petites bêtes. Voici tout d’abord la classique épeire diadème. Puis une autre… Lire la suite »Domaine des oiseaux 10 juillet 2013\n19 juin 2013 5 janvier 2015\nJe pars une après-midi au domaine des oiseaux. Je commence par aller voir les guêpiers d’Europe. Ils sont assez actifs ! Séance toilettage. Les divers… Lire la suite »Domaine des oiseaux 11 juin 2013\nDomaine des oiseaux 19 mai 2013\n19 mai 2013 5 janvier 2015\nAprès-midi à Mazères, le vent souffle fort ! Voici une avocette devant un affût. Elle a fait quelques pas et c’est raprochée. Des bruants proyer.… Lire la suite »Domaine des oiseaux 19 mai 2013\nDomaine Des Oiseaux 17 mars 2013\n22 mars 2013 5 janvier 2015\nDimanche gris au Domaine Des Oiseaux. Ici aussi, il y a des pouillots véloce partout. Ils trainaient dans les pyracanthas devant un observatoire, au bord… Lire la suite »Domaine Des Oiseaux 17 mars 2013\nDomaine Des Oiseaux 03 février 2013\n7 février 2013 5 janvier 2015\nCela fait un sacré bout de temps que je ne suis pas allée au Domaine des oiseaux. Je vais donc voir ce qui s’y passe… Lire la suite »Domaine Des Oiseaux 03 février 2013


Outil de sélection des races de chats | Purinaᴹᴰ Canada\nNOUS SOMMES DÉSOLÉS, AUCUNE CORRESPONDANCE N’A ÉTÉ TROUVÉE\nEssayez de supprimer certaines entrées pour obtenir de nouveaux résultats:\nVotre chat idéal devrait posséder quel type de tempérament?\nDans quelle mesure votre chat idéal doit-il être vocal?\nÉmet rarement un son\nEst très vocal\nMiaule à l'occasion\nQuels types de traits de personnalités souhaiteriez-vous que votre chat idéal possède?\nSociable avec les autres animaux familiers\nQuel niveau d’attention votre chat idéal aurait-il besoin?\nEst bien seul à la maison\nAime passer beaucoup de temps avec moi\nAime parfois avoir de la compagnie et aime parfois être seul\nÀ quelle fréquence prévoyez-vous de toiletter votre chat?\nQuelle quantité de poils votre race de chat idéale perdrait-elle?\nLe corgi gallois de Cardigan\nLearn more about Le corgi gallois de Cardigan Apprendre encore plus\nVotre match de race supérieure basé sur vos entrées:\nAbout the Le corgi gallois de Cardigan\nD’humeur égale, loyal et affectueux, le corgi gallois de Cardigan a été utilisé à l’origine comme chien de berger et de ferme dans le Cardiganshire en 1200 av. J.-C. Surtout chien de compagnie de nos jours, il est petit, mais capable de beaucoup de puissance, de vitesse et d’endurance. Cette race s’adapte à la vie à la campagne ou en ville si son besoin d’exercice quotidien est comblé. Son double pelage demande un brossage régulier.\nLearn more about Le corgi gallois de Cardigan\nLearn more about Le cornish rex Apprendre encore plus\nAbout the Le cornish rex\nAvec ses oreilles comme celles de chauves-souris, ses grands yeux et son pelage ondulé, le cornish rex a une apparence unique et un pelage exceptionnellement soyeux, car il n’a pas de jarre comme les autres races. Ce chat actif a un petit corps comme celui d’un whippet et aime grimper, sauter et sprinter. Espiègle comme un chaton, et cela durant toute sa vie, ce félin aime l’action. Le cornish rex est parfait pour ceux qui veulent un chat qui participe à la vie de famille.\nLearn more about Le cornish rex\nLearn more about Le coton de Tuléar Apprendre encore plus\nAbout the Le coton de Tuléar\nCaractérisé par son pelage duveteux rappelant le coton, le coton de Tuléar est un petit chien vif et charmant qui adore la compagnie des humains. Son nom fait référence à la texture cotonneuse de son pelage et au port de Tuléar à Madagascar, d’où la race provient. Il a un talent spécial pour les tours et une expression mignonne et souriante qui exprime bien sa personnalité joyeuse. Le pelage soyeux du coton de Tuléar doit être brossé plusieurs fois par semaine.\nLearn more about Le coton de Tuléar\nLearn more about Le dalmatien Apprendre encore plus\nAbout the Le dalmatien\nLe dalmatien, unique race de chien tacheté, est de caractère sociable et s’épanouit auprès d’une famille aimante. C’est le chien de coche original, et l’image du dalmatien fièrement debout sur un camion de pompier, ou courant pour accompagner un carrosse, est familière. Sa grande endurance lui permet de participer à des épreuves de course longue distance. Ce chien très intelligent a besoin d’exercice quotidien, et son fin pelage nécessite un brossage régulier pour minimiser sa mue.\nLearn more about Le dalmatien\nLearn more about Le devon rex Apprendre encore plus\nAbout the Le devon rex\nLe devon rex est parfois comparé au caniche en raison de son pelage ondulé et de sa queue qui remue quand il est heureux. Son petit visage et ses grands yeux curieux lui donnent un peu l’air d’un personnage de bande dessinée. Ce chat extrêmement sociable s’entend bien avec les chats et les chiens compatibles avec les chats, ce qui en fait un excellent animal familier. Très actif, le devon rex est connu pour ses bouffonneries.\nLearn more about Le devon rex\nLearn more about Le doberman pinscher Apprendre encore plus\nAbout the Le doberman pinscher\nBrave et intelligent, le doberman est à la fois un compagnon pour la famille loyal et affectueux et un chien de garde vigilant.\nTempérament du doberman pinscher\nLe doberman pinscher est enjoué et intelligent, malgré sa réputation de chien agressif. S’il est bien dressé et socialisé depuis son jeune âge, le doberman est un compagnon très fidèle et affectueux.\nUn doberman socialisé adéquatement s’entend bien avec les enfants et les autres animaux familiers, mais il faut montrer aux enfants comment interagir avec lui en toute sécurité.\nLe doberman est un chien énergique qui a besoin de beaucoup d’exercice. Votre doberman aimera vous accompagner lors de longues promenades, courses ou randonnées et jouer dans une cour clôturée.\nLe doberman est intelligent et il apprend vite. Il a tendance à être facile à dresser au début, mais à se lasser rapidement. Vous devrez donc trouver des moyens de garder ses séances d’entraînement stimulantes. Comme il a une grande force physique et un tempérament décidé, il est essentiel de bien le dresser pour en faire un bon chien et un membre de la famille respectueux.\nLe doberman a un corps musclé et athlétique et un port altier. Traditionnellement, sa queue et ses oreilles sont écourtées. Le pelage du doberman est court et lisse.\nQuelle est l’espérance de vie du doberman pinscher?\nGénéralement, le doberman pinscher vit de 10 à 12 ans.\nLa robe noire avec des marques rouille est la plus commune chez le doberman, mais il en existe plusieurs autres.\nLe pelage du doberman peut présenter une variété de couleurs, y compris le noir, le bleu, le rouge ou le fauve avec marques rouille. Les marques rouille se trouvent généralement en haut des yeux, sur le museau, la gorge, la poitrine, les pattes ou les pieds et sous la queue.\nLe doberman perd-il ses poils?\nLe doberman à poils courts mue de façon modérée tout au long de l’année. Un brossage hebdomadaire permet d’éliminer les poils morts et de garder le pelage brillant.\nLe doberman pinscher est généralement en bonne santé. Comme chez tous les grands chiens à large poitrail, la dilatation-torsion de l’estomac est le problème de santé le plus courant chez le doberman. Il peut aussi être touché par d’autres affections génétiques, comme la dysplasie de la hanche, la myocardiopathie dilatée, la maladie de von Willebrand, l’hypothyroïdie et l’atrophie progressive de la rétine. Les éleveurs responsables dépistent les problèmes de santé courants dont peut souffrir cette race, donc assurez-vous de vous renseigner avant d’adopter votre nouveau compagnon.\nMeilleure nourriture pour le chien et le chiot doberman pinscher\nComme le doberman est un chien actif, il est recommandé de lui offrir de la nourriture pour chiens à teneur élevée en protéines pour lui donner l’énergie nécessaire.\nUn chiot doberman aura besoin de nourriture de haute qualité pour chiots pendant sa première année de vie pour grandir en santé. Pour savoir à quelle fréquence nourrir votre chien ou chiot doberman ou quelle quantité lui donner, lisez nos articles sur l’alimentation.\nDe nombreux dobermans ont assisté le Corps des Marines des États-Unis durant la Deuxième Guerre mondiale.\nLouis Dobermann n’a pas conservé de registre des races utilisées pour créer le doberman pinscher, mais le rottweiler, le pinscher allemand et le terrier noir et feu comptent probablement parmi ses ancêtres.\nUne statue en bronze grandeur nature d’un doberman intitulée «Always Faithful» (toujours fidèle) monte la garde à Guam, devant le cimetière de chiens de la base navale.\nLe doberman pinscher est d’abord apparu en Allemagne à la fin du 19e siècle. Il tire son nom de son créateur, Louis Dobermann, un percepteur d’impôts qui élevait des chiens pour se protéger pendant ses tournées de collecte.\nLe doberman a rapidement acquis une solide réputation comme chien de travail et a été utilisé par la police et l’armée dès la Première Guerre mondiale. Il s’illustre aussi comme chien de thérapie et de service.\nLe doberman a été importé aux États-Unis au début des années 1900 et le premier chien de la race a été reconnu par l’American Kennel Club (AKC) en 1908. Le Doberman Pinscher Club of America a été fondé en 1921. Ce chien demeure l’une des races de chien de travail les plus populaires aux États-Unis.\nLearn more about Le doberman pinscher\nLearn more about Le dogue de Bordeaux Apprendre encore plus\nAbout the Le dogue de Bordeaux\nLe dogue de Bordeaux est un chien de race française, puissant et musclé, instinctivement gardien. Même si son apparence peut être intimidante, c’est un compagnon doux au caractère calme et patient. Farouchement fidèle et très dévoué, c’est un excellent chien de garde. On sait que le dogue de Bordeaux bave et ronfle, mais il n’a besoin que d’un minimum de toilettage et d’exercice modéré.\nLearn more about Le dogue de Bordeaux\nLearn more about Le dogue du Tibet Apprendre encore plus\nAbout the Le dogue du Tibet\nExtrêmement indépendant et intelligent, le dogue du Tibet est un chien massif doté d’une tête triangulaire qui était d’abord élevé pour garder les familles et les propriétés. Il est courageux, fidèle et patient. Comme il a un tempérament décidé, il est important d’utiliser une laisse ou un enclos pendant le dressage. Le dogue du Tibet perd son pelage double dense une fois par année et demande un brossage fréquent pendant cette période.\nLearn more about Le dogue du Tibet\nLearn more about Le fox-terrier à poil dur Apprendre encore plus\nAbout the Le fox-terrier à poil dur\nDéveloppé en Grande-Bretagne au 17e siècle, le fox-terrier à poil dur servait à déloger le petit gibier de son terrier. Petit et robuste avec une nature sociable et enjouée, c’est un merveilleux compagnon. Audacieux, motivé et déterminé, le fox-terrier à poil dur répond très bien au dressage et excelle comme chien de garde. Son poil court mue peu et est facile à toiletter.\nLearn more about Le fox-terrier à poil dur\nLearn more about Le fox-terrier miniature Apprendre encore plus\nAbout the Le fox-terrier miniature\nLa personnalité fringante et vive du fox-terrier miniature est contenue dans un corps petit, souple et élégant. C’est un chien sociable et amical, ce qui en fait un merveilleux compagnon pour la famille. Bon gardien, il est également intrépide, alerte et fidèle. Le fox-terrier miniature exige peu de soins, car il n’a besoin que d’un minimum d’exercice. Un brossage hebdomadaire et un bain occasionnel sont requis pour son pelage fin et satiné.\nLearn more about Le fox-terrier miniature\nLearn more about Le foxhound américain Apprendre encore plus\nAbout the Le foxhound américain\nRace rare, le foxhound américain a été développé au 18e siècle par George Washington. Élevé pour courir vite, il est idéal pour les propriétaires de chien habitant une zone rurale, mais il s’adapte aussi à de plus petits habitats s’il fait suffisamment d’exercice. De tempérament doux et placide, il s’entend bien avec les enfants et la plupart des animaux familiers. Comme il peut être têtu et indépendant, il est préférable que son dressage commence tôt.\nLearn more about Le foxhound américain\nLearn more about Le foxhound anglais Apprendre encore plus\nAbout the Le foxhound anglais\nApprécié pour son endurance, son odorat aiguisé et sa détermination, le foxhound anglais est un chasseur polyvalent dont les racines britanniques datent d’avant 1800. Comme la plupart des chiens courants, c’est un animal indépendant qui peut se montrer têtu. Élevé pour courir en meute sur de longues distances, le foxhound anglais a besoin d’exercice adéquat, mais son poil court ne demande qu’un minimum de soins.\nLearn more about Le foxhound anglais


Présentation du Samsung Galaxy Z Fold 3 5G : le nouveau Galaxy Note ?\nArthur 11 août 2021, 16h26\nCette note est morte ! Vive le Galaxy Z Fold 3 5G ! Avec son nouveau smartphone pliable, Samsung a présenté un successeur adéquat à la série Galaxy Note éventuellement abandonnée.\nSamsung n’a pas officiellement commenté la série Note lors de l’événement déballé. On ignore donc s’il n’y aura vraiment pas de nouveau smartphone dans la série à l’avenir. Avec le nouveau Galaxy Z Fold 3 5G, cependant, Samsung pourrait enterrer sa populaire série Note – et en même temps la catapulter à un tout autre niveau. Pour la première fois, le constructeur lance un smartphone pliable compatible avec le S Pen.\nLes deux écrans avec 120 Hz\nLe premier pli avec un stylo\nMalgré le S Pen, il y a moins de risque de rayures\nExtérieurement, le Galaxy Z Fold 3 est très similaire à son prédécesseur. Une fois ouvert, l’appareil dispose à nouveau d’un écran Dynamic AMOLED de 7,6 pouces avec une résolution de 2 208 x 1 768 pixels. Dès qu’il est fermé, l’écran extérieur de 6,2 pouces apparaît, ce qui avec un rapport hauteur/largeur de 24,5: 9 est nettement plus long que les écrans de smartphones classiques. Un panneau AMOLED dynamique est également utilisé ici (résolution : 2 268 x 832) et tout comme l’écran intérieur, l’extérieur a également un taux de rafraîchissement de 120 Hz.\nL’écran de 7,6 pouces fonctionne à un taux de rafraîchissement de 120 Hz.\nImage : © Samsung 2021\nLe Galaxy Z Fold 3 est alimenté par un processeur Snapdragon 888 de Qualcomm, qui est pris en charge par 12 Go de RAM. Selon l’équipement, l’appareil dispose de 256 ou 512 Go de stockage interne UFS 3.1. La batterie de 4 400 mAh peut être chargée avec un adaptateur secteur de 25 watts ou sans fil avec jusqu’à 10 watts.\nSamsung utilise une triple caméra composée d’un grand angle, d’un ultra grand angle et d’un zoom téléobjectif pour le Galaxy Z Fold 3. Comme pour le prédécesseur, les trois capteurs de l’appareil photo principal ont une résolution de 12 mégapixels. Au-dessus de l’écran extérieur, le Z Fold 3 dispose également d’une caméra frontale avec une résolution de 10 mégapixels.\nIl y a aussi une caméra frontale intérieure qui a une résolution de 4 mégapixels. La particularité : l’objectif se trouve sous l’écran et est à peine visible lorsque l’application appareil photo est éteinte. Cependant, il n’est pas complètement invisible car la matrice de pixels au-dessus de la caméra cachée est inhabituellement grossière. Si vous regardez de plus près, vous découvrirez la caméra cachée sans aucun problème.\nLe Samsung Galaxy Z Fold 3 chez SATURN\nVous trouverez plus de détails techniques sur le Samsung Galaxy Z Fold 3 et toutes les informations importantes sur la précommande sur SATURN.\nLa plus grande innovation par rapport au Z Fold 2 (ici dans le test TURN-ON) devrait être la compatibilité du Z Fold 3 avec le S Pen. Le stylet, longtemps réservé à la série Galaxy Note, est proposé en accessoire optionnel pour le nouveau smartphone. Pour être plus précis, il devrait y avoir deux versions du stylet : le S Pen Fold Edition ne peut être utilisé qu’avec le Galaxy Z Fold 3, tandis que le S Pen Pro peut également être utilisé avec les appareils de la série Note, le Galaxy S21 Ultra et diverses tablettes Samsung également – Les ordinateurs portables sont compatibles.\nLe S Pen se marie étonnamment bien avec le Galaxy Z Fold 3.\nLe S Pen devrait prendre en charge les mêmes fonctions sur le Z Fold 3 que sur les smartphones Note. En plus d’écrire et de dessiner sur l’écran, le stylet peut également être utilisé comme outil pour les captures d’écran et le contrôle gestuel. En raison du grand écran principal, qui ressemble plus à une petite tablette qu’à un smartphone, le stylet du Z Fold 3 semble même plus approprié que sur les smartphones de la série Note.\nIncidemment, l’écran ne devrait pas être endommagé ou rayé sur le Galaxy Z Fold 3 malgré l’utilisation du S-Pen. Selon ses propres informations, Samsung a augmenté la résistance de l’écran de 80% par rapport à son prédécesseur.\nSamsung attache une grande importance à la stabilité.\nDe plus, le smartphone pliable serait étonnamment résistant. Le Z Fold 3 a une certification IPX8. L’appareil doit également être capable de résister à de courtes plongées dans des eaux peu profondes sans être endommagé. De plus, le cadre doit être en aluminium blindé – un alliage particulièrement résistant. L’écurie Gorilla Glass Victus est également utilisée. De plus, le pack de services Samsung Care + est inclus dans le prix du Galaxy Z Fold 3 en bonus pendant un an.\nLe Samsung Galaxy Z Fold 3 marchera en vente libre pour 1 799 euros (256 Go) ou 1 899 euros (512 Go). Cependant, le S Pen n’est pas inclus dans la livraison, mais proposé comme accessoire en option. Les anciens stylets S ne sont pas compatibles avec le Z Fold 3. Le smartphone peut désormais être pré-commandé. Il sera dans les rayons à partir du 27 août.\nPrevious article Guide: Meilleurs jeux du monde ouvert PS4\nNext article Charlize Theron dit que The Old Guard 2 tournera l’année prochaine


5 remèdes naturels qui nous aident contre la dépression - Nos Pensées\nL’idée a été répandue que la seule façon de traiter la dépression est de prendre des pilules. Nous trouvons aujourd’hui des médecines traditionnelles et alternatives qui promettent de changer automatiquement l’humeur, générant le bien-être.\nCeci n’est pas tout à fait vrai. Bien que certains médicaments réduisent les symptômes, ils n’éliminent pas réellement le problème. Ils sont, dans certains cas, une aide nécessaire à court terme. Toutefois, certaines études remettent en question leur efficacité à long terme. Il est soupçonné qu’au bout de cinq ans la dépression devient chronique alors qu’elle était jusque-là maintenue à distance.\n“Vos émotions ne devraient pas être paralysantes. Elles ne devraient pas se défendre. Elles ne devraient pas vous empêcher d’être tout ce que vous pouvez être.”\nSans oublier par ailleurs que ce type de médicaments présentent des effets secondaires négatifs, parfois très nocifs. Bien qu’il soit parfois nécessaire de recourir à la médication, l’accent devrait être mis sur la suppression des pilules le plus tôt possible. En outre, il est possible de recourir à des remèdes naturels pour améliorer notre état d’esprit. Voici cinq d’entre eux.\n1. Une nutrition adéquate\nGrâce à l’alimentation nous incorporons à notre corps un certains nombre de substances qui améliorent ou attaquent notre humeur. Une personne en état de dépression nécessite une alimentation riche en vitamines et en minéraux. C’est pourquoi, il est très bénéfique d’avoir une alimentation riche en éléments tels que :\nLes vitamines C et D. Elles sont présentes entre autres dans les agrumes, le brocoli, le melon, les poivrons verts, le poisson, les oeufs et le lait.\nLe fer et le zinc . Ils sont présents entre autres dans la viande rouge, le poisson, les crustacés, le jaune d’oeuf, le chocolat, les cacahuètes, la courge et le beurre.\nL’acide folique. Il est présent dans les légumes, les agrumes, les légumineuses, les céréales et le lait.\nL’Oméga 3 . En général, nous le trouvons dans tous les fruits de mer.\nLe sélénium. Il est notamment présent dans les lentilles, les pois, les cacahuètes, le beurre d’arachide et les noix.\nLes conséquences positives d’une alimentation saine n’apparaissent généralement pas du jour au lendemain ; cependant, avec un peu de patience, nous les remarquerons bientôt. Par ailleurs, si ces éléments ne guériront pas à eux seuls la dépression, ils contribueront à générer une sensation de vitalité plus importante.\n2. L’exercice est très favorable\nUn certain nombre d’études démontrent que l’exercice a un effet décisif sur notre humeur. Certain-e-s prétendent même que l’effet de l’exercice est aussi puissant que celui des médicaments contre la dépression.\nL’exercice augmente les niveaux de dopamine et de sérotonine. Cela se traduit par un sentiment de bien-être, ainsi que par davantage de tranquillité, de confiance et de bonne disposition. Il n’est pas nécessaire de nous y consacrer corps et âme, comme le font les professionnels. La chose la plus importante est de faire de l’exercice régulièrement afin que notre corps acquière la routine et puisse profiter de tous ses bienfaits.\n3. Une herbe contre la dépression\nLe millepertuis, également connu sous le nom “d’herbe de San Juan” ou “petit cœur”, s’est avéré être d’une excellente aide. Son principal avantage est qu’il n’a pas les effets secondaires des médicaments. D’autre part, ses effets positifs pour traiter la dépression ont été approuvés par différents médecins en Allemagne.\nSa préparation est simple : il s’agit de faire un thé avec les feuilles sèches de cette plante. La préparation avec les feuilles peut être obtenue dans les pharmacies ou les herboristeries. La dose habituelle pour la dépression est une demi-tasse, deux fois par jour. Il est nécessaire de consultez un-e professionnel-le si nous consommons d’autres médicaments en même temps, car l’interaction pourrait présenter différents risques associés.\n4. La lumière du soleil et la nature\nLa lumière du soleil a une grande influence sur la santé et l’humeur. Tout d’abord, grâce au soleil, nous pouvons fixer la vitamine D dans le corps. En outre, il a été démontré que l’obscurité augmente la production de mélatonine, ce qui génère un sentiment d’épuisement et une performance cognitive plus faible.\nIl a également été prouvé que le manque de lumière du soleil inhibe la production de sérotonine, substance qui affecte directement l’humeur. Ainsi, une forte production de mélatonine et une faible ségrégation de la sérotonine supposent un abaissement des défenses pour notre humeur, et donc un risque de dépression. De sorte que la lumière du soleil est un “antidépresseur naturel” gratuit dont nous ferions bien de profiter.\nLe massage est une technique millénaire très présente dans les pratiques médicales orientales, davantage même que le traitement pharmacologique. En principe, un massage génère un soulagement musculaire et entraîne un état de relaxation. Cela contribue à améliorer l’humeur et à retrouver la vitalité, d’où son utilisation comme méthode complémentaire dans le traitement de la dépression.\nToutes ces méthodes naturelles pour combattre la dépression se sont avérées efficaces. Leur point fort est que non seulement elles réduisent les symptômes, mais améliore également la qualité de vie et protège notre santé. Le principal avantage est qu’elles n’ont aucun effet secondaire négatif et si nous y recourons leurs bénéfices se multiplieront au fil du temps.\nSouffrez-vous d’une dépression masquée ?