Har(ry)danger - Points de Lutin\nMe revoilà avec deux livres a vous montrer :\nLe premier m'a été offert par Oma, Dimanche lorsque nous nous sommes vu en coup de vent a la gare.\nIl s'agit du "Mains et Merveilles, broderie Créative Number 2", dont le sujet est l'hardanger, j'ai aussi le premier qui est sur le "blackwork". J'aime bien cette nouvelle série de "Mains et Merveilles" qui présente de nouveaux types de broderie.\nEn tout cas, j'y ai trouvé de jolis modèles et de nouvelles idées :)\nMerci ma petite Oma !\nEt hier, le gentil facteur nous a apporté le 5eme volume du célèbre Harry Potter. Enfin je vais pouvoir le lire ! J'ai commence, hier, des que j'ai eu 5 minutes a moi (Car les retours de vacances riment souvent avec rangement, lessive et ménage) je l'ai commence (c'est mal car j'ai un autre livre en cours). Ah ! comme ça se lit bien ! L'histoire me semble un peu plus noire que les autres...\nEnfin ! J'ai hâte de continuer !\nSinon, un grand malheur est abattu sur notre maison ! Notre ordinateur chéri est malade ! Il veut plus s'allumer. HommeDeMonCoeur dit que c'est peut être le Bios. Enfin, il a peur que ce soit une maladie grave :(\nIl va essayer de le sauver ce soir. Moi je pense qu'il va réussir car c'est un grand chirurgien réputé dans le monde de l'informatique.\nPetite blague ! »\nCommentaires sur Har(ry)danger\nPosté par valentine, 24 mai 2005 à 09:49 | | Répondre\nAh là là les problèmes d'ordi !! J'espère qu'il sera réparé rapidement !!\nPosté par Nathalie, 24 mai 2005 à 10:06 | | Répondre\nLe hardanger... hum, bon courage! Quant à l'ordi, si tu as un pro à la maison, ca devrait bien se passer, ce n'est sans doute pas grand chose, du moins j'espère ...\nPosté par valet'recreablog, 24 mai 2005 à 16:56 | | Répondre\nMoi aussi il m'arrive de commencer deux livres en même temps, mais ce n'est pas bien grave l'essentiel est de passer un bon moment à travers les lignes que l'on parcourt.\nPosté par Soso, 24 mai 2005 à 21:46 | | Répondre


3 - Présentation des menus - eep-france.net\nRechercher dans les intitulés uniquement Rechercher dans Tutoriels EEP uniquement\nDomi a crée le billet 3 - Présentation des menus\n27 octobre 2018, 10h34\nCe chapitre vous présente les différents menus du programme EEP. La majorité des commandes sont communes aux fenêtres 2D et 3D. Seules, quelques commandes spécifiques concernent uniquement la fenêtre 2D ou 3D.\nPrésentation de la barre de menu EEP\nLa barre de menu est composée des éléments suivants :\nMenu Fichier :\nLe menu Fichier se compose comme suit :\nNouveau projet : Création d’un nouveau projet. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nOuvrir un projet : Ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez sélectionner un fichier projet (extension *anl3), Une fois celui-ci ouvert, EEP affiche automatiquement la vue 2D ou fenêtre de planification (les deux désignent la même fenêtre)\nOuvrir un fichier bloc : Un fichier bloc enregistre une sélection de plusieurs modèles d'une même catégorie. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nOuvrir un fichier train : vous pouvez en une seule étape, ajouter dans votre projet des trains entiers préalablement enregistrés dans un fichier. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nCommandes Enregistrer, Enregistrer sous, Enregistrer le bloc courant, Enregistrer un train : ces commandes vous permettent respectivement d'enregistrer :\nLe projet courant\nLe projet courant sous un autre nom\nUn bloc en cours de sélection\nUn train préalablement sélectionné\nInstallation de nouveaux modèles : les nouveaux modèles peuvent être achetés sur la boutique en ligne TREND. Vous pouvez trouver également quelques modèles gratuits, mais la procédure d'installation est la même pour tous. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nParamètres du programme : Cette option ouvre la fenêtre des paramètres du programme que vous pouvez également afficher via un bouton situé dans la barre d'outil principale. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nInformations du projet : Contrairement aux paramètres du programme, cette option vous permet d'ajuster finement certains paramètres de votre projet et de rentrer une description détaillée de votre projet qui sera utile pour d'autres utilisateurs si vous le partagez ou de vous servir de cette description comme pense-bête. Rendez-vous au chapitre Présentation du projet pour en savoir plus.\nScanner les nouveaux modèles : Une fois que vous avez installé un nouveau modèle, vous devez le scanner pour que celui-ci soit affiché, trié et classé dans la bonne catégorie. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nRestaurer les paramètres : Cette option restaure les paramètres d'usine du programme. Une fenêtre s'ouvrira pour vous demander de confirmer votre choix. Vous devrez redémarrer le programme pour que les modifications prennent effet.\nQuitter : Quitte le programme et vous invite à sauvegarder votre projet en cours si celui-ci a été modifié.\nMenu Edition :\nLe menu Edition se compose comme suit :\nAnnuler : Annuler la dernière modification (UNDO).\nRétablir : Restaure la dernière modification (REDO).\nMarquer un bloc : Permet de sélectionner plusieurs modèles d'une même catégorie. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nCopier le bloc courant : Une fois que vous avez effectué votre sélection, copie le tout dans le presse-papier.\nColler le bloc courant : Cette commande n'est active que si un bloc a été copié.\nCorrespondance hauteur-position de l'objet à la surface : Cette fonction vous permet lorsque vous déposez un modèle sur votre plan de le positionner automatiquement à la hauteur de la surface par rapport à la position choisie.\nSupprimer l'objet : Supprime l'objet en cours de sélection.\nConfigurer l'objet : Ouvre la fenêtre des propriétés de l'objet sélectionné ce qui vous permet de lui appliquer les paramètres de votre choix.\nLe menu Affichage se compose comme suit :\nFenêtre de planification 2D : Bascule dans la fenêtre de planification 2D lorsque vous êtes dans la vue 3D. Cette commande existe également dans la barre d'outils secondaire de la vue 3D.\nFenêtre 3D : Bascule dans la fenêtre 3D. C'est dans ce mode que vous pouvez visualiser, explorer, contrôler le trafic à partir d'angles différents de caméras. Cette commande existe également dans la barre d'outils secondaire de la fenêtre de planification 2D.\nMaximiser la fenêtre : Les barres d'outils disparaissent pour agrandir au maximum la fenêtre tout en conservant la barre de titre et la barre de menu. Pour revenir à l'état initial, utilisez la commande Restaurer l'affichage tout en bas dans ce menu.\nVue 3D plein écran : Affiche la vue 3D en plein écran. Pour sortir de ce mode, il vous suffit d'appuyer sur la touche [ESC].\nZoom avant : Cette commande ne fonctionne que dans la fenêtre de planification 2D et dans la fenêtre d'aperçu 2D (Le zoom dans la vue 3D est géré différemment directement avec la souris). Permet d'agrandir le plan pour un travail plus précis (Vous pouvez obtenir le même effet avec la molette de défilement de la souris)\nZoom arrière : Idem qu'au-dessus sauf que la zone est rétrécie pour avoir une meilleure vue d'ensemble.\nCentrer la vue : Cette commande ne fonctionne que dans la fenêtre de planification 2D et dans la fenêtre d'aperçu 2D. Centre la vue de votre projet par rapport aux coordonnées X et Y.\nScrool automatique : Cette commande ne fonctionne que dans la fenêtre de planification 2D et dans la fenêtre d'aperçu 2D (Le zoom dans la vue 3D est géré différemment directement avec la souris).\nFenêtre de planification 2D / Fenêtre 3D : Cette commande de menu se divise en sous-menu et permet d'afficher ou de masquer certaines catégories de modèles lorsque vous travaillez sur votre projet. Cela permet d'éclaircir le plan et de travailler sur des catégories de modèles en particulier. Le premier sous-menu regroupe tous les éditeurs (Ferroviaire, signaux, paysage, etc...) et dans chaque éditeur, la ou les catégories à afficher ou masquer selon vos souhaits. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nAfficher tous les points de contact : Cette commande est uniquement opérationnelle dans la vue 3D. Si vous construisez un projet avec un réseau ferroviaire dense, vous pouvez choisir de ne pas afficher les points de contacts pour une meilleure lisibilité de l'ensemble.\nAfficher le relief et le paysage : Cette commande est uniquement opérationnelle dans la fenêtre de planification 2D. Si vous le souhaitez, vous avez la possibilité de ne pas afficher le relief et les éléments de paysage pour éclaircir le plan.\nAfficher la grille : A partir de l'échelle 1/10 et uniquement dans la fenêtre de planification 2D, Cette commande vous permet d'afficher ou non la grille. Vous pouvez la paramétrer en cliquant sur l'option "Paramètres de la grille" dans le menu Outils.\nAfficher la règle : Cette commande est uniquement opérationnelle dans la fenêtre de planification 2D. Affiche une règle graduée sur les axes X et Y. De plus, vous avez la possibilité de mesurer les angles avec un rapporteur que vous pouvez déplacer librement selon vos besoins de constructions.\nAfficher les info-bulles : Cette commande est uniquement opérationnelle dans la vue 3D. Vous avez la possibilité d'afficher ou non les info-bulles définies dans la fenêtre des propriétés de l'objet via le bouton info-bulle. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nBarre de menu : Cette commande masque ou affiche la barre de menu.\nBarre d'outils : Cette commande masque ou affiche la barre d'outils.\nBarre d'état : Cette commande masque ou affiche la barre d'état.\nRestaurer l'affichage : Cette commande restaure l'affichage (Menu, barre d'outils ou barre d'état) aussi bien dans la fenêtre de planification 2D que dans la vue 3D.\nMenu Elements :\nLe menu Elements se compose comme suit :\nEditeur du système des signaux : Ouvre l'éditeur des signaux dans la barre d'onglets de la fenêtre de planification 2D. Les signaux sont essentiels dans la simulation ferroviaire. Il est impossible de les contourner. Pour commuter un aiguillage ou un feu de circulation routier ou déclencher une action vous aurez besoin des signaux et des points de contacts associés.\nRelief et paysage : Ouvre un sous-menu dans lequel vous pouvez choisir la modélisation des pentes ou des montagnes et des vallées. Dans les deux cas, l'éditeur de surface sera ouvert dans la barre d'onglets.\nConception de surface : Ouvre un sous-menu dans lequel vous pouvez charger une texture de surface ou définir l'intensité d'application de la texture ou appliquer la texture sur la totalité de la surface de votre projet. Dans les deux cas, l'éditeur de surface sera ouvert dans la barre d'onglets.\nEditeur des éléments de paysage : Ouvre l'éditeur des éléments de paysage dans la barre d'onglets de la fenêtre de planification 2D. Grâce à cet éditeur, vous allez pouvoir décorer et arborer votre projet en y ajoutant des éléments de verdure tels que des arbres, des buissons, des champs, de l'herbe, etc.\nEditeur des structures immobilières : Ouvre l'éditeur des structures immobilières dans la barre d'onglets de la fenêtre de planification 2D. Grâce à cet éditeur, vous allez pouvoir ajouter des gares, des maisons, des immeubles, des industries, des bancs, des fontaines et plein d'autres choses encore !\nEditeur des éléments de marchandises : Ouvre l'éditeur des éléments de marchandises. Vous allez pouvoir ajouter des caisses ou des containers dans un entrepôt ou sur un quai de chargement, ou encore stocker des grumes de bois près d'un chemin forestier, etc...\nVoies de communication : Ouvre un sous-menu dans lequel vous pouvez choisir parmi les quatre éditeurs des voies de communication :\nEditeur des voies de tramways\nEditeur des voies fluviales, aériennes et annexes\nCombinaison de voies prédéfinies : Ajoute une section de voie sur votre plan. Il faut que l'éditeur des voies ferroviaires soit activé pour utiliser cette commande.\nAjouter une voie : Ajoute une section de voie sur votre plan. Il faut que l'éditeur des voies ferroviaires soit activé pour utiliser cette commande.\nAjouter un rail butoir : Ajoute une section de fin de voie sur votre plan. Il faut que l'éditeur des voies ferroviaires soit activé pour utiliser cette commande.\nAjouter un aiguillage à 2 branches : Ajoute un aiguillage à deux branches : une 'branche principale' et une branche 'embranchement'. Il faut que l'éditeur des voies ferroviaires soit activé pour utiliser cette commande.\nAjouter un aiguillage à 3 branches : Ajoute un aiguillage à trois branches : une 'branche principale', une branche 'embranchement' et une '2ème branche'. Il faut que l'éditeur des voies ferroviaires soit activé pour utiliser cette commande.\nDupliquer la voie sélectionnée : Duplique la voie actuellement en cours de sélection.\nRaccordement des voies : Voici une commande puissante qui vous permet d'ajouter des sections de voies complètes entre deux points distants A et B.\nConnexion virtuelle des voies : Idem que la commande ci-dessus à la différence près que les deux points distants A et B ne sont pas raccordés entre-eux. Tout matériel roulant passera automatiquement d'un point à l'autre sans que ceux-ci soient raccordés.\nEchanger le style de voie : Echange le style d'une voie dans un autre style. Sélectionnez une voie avant de pouvoir utiliser cette commande.\nOutil de dispersion structures et paysages : Voici une fonction qui n'est pas documentée dans le manuel.pdf original mais qui est particulièrement utile pour copier un nombre d'objets dans un périmètre donné très rapidement. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nMenu Caméra :\nLe menu Caméra se compose comme suit :\nSélectionner une caméra statique : Ouvre un sous-menu dans lequel vous pouvez choisir parmi 80 caméras statiques préalablement enregistrées.\nSélectionner une caméra dynamique : Ouvre un sous-menu dans lequel vous pouvez choisir parmi 80 caméras dynamiques préalablement enregistrées.\nPerspectives : Plusieurs perspectives visuelles sont disponibles avec les caméras. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nPlacer une nouvelle caméra : Création d'une nouvelle caméra dans la fenêtre de planification 2D ou la fenêtre d'aperçu 2D. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nEnregistrer la caméra : Ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez enregistrer la caméra actuellement active. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nZoom avant : Uniquement dans la vue 3D, vous permet de zoomer sur une zone particulière. Vous pouvez obtenir le même effet avec la molette centrale de la souris.\nZoom arrière : Uniquement dans la vue 3D, vous permet de dé-zoomer sur une zone particulière. Vous pouvez obtenir le même effet avec la molette centrale de la souris.\nInertie de mouvement : Assure un mouvement parfaitement fluide des caméras dynamiques.\nActiver les points de contact caméra : Si cette option est désactivée, la commutation entre les différentes caméras définies dans le point de contact est ignorée.\nModifier le classement des caméras : Ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez sélectionner une caméra en vue de modifier sa position dans le classement des caméras. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nMenu Itinéraires :\nLe menu Itinéraires se compose comme suit :\nEditeur d'itinéraires : Ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez ajouter, modifier ou supprimer un itinéraire. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nParamétrage des horaires : Ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez paramétrer un horaire en fonction d'un véhicule et d'un itinéraire quelconque. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nLe menu Outils se compose comme suit :\nRechercher un signal ou un aiguillage : Voici une petite fonction très utile pour retrouver un signal ou un aiguillage surtout si vous avez un projet de taille importante. Il vous suffit juste de connaitre l'ID de l'élément pour le localiser dans votre projet.\nModifier les dimensions du projet : Ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez modifier la taille (en nœuds) de votre projet. Cette fonction est opérationnelle uniquement dans la fenêtre de planification 2D.\nParamètres de la grille : Ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez modifier le maillage de la grille sur les trois axes X, Y et Z.\nParamètres des lignes directrices : Ouvre une fenêtre dans laquelle vous pouvez modifier le paramétrage des lignes directrices comme l'orientation des objets par rapport à la voie ou l'alignement par rapport à la grille. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nRéglages de l'heure : Cette commande vous permet d'ajuster l'heure dans votre projet pour gérer plus facilement les différentes conditions d'éclairage par rapport à l'heure de la journée ou de la nuit.\nExtraire les ressources : cette commande vous permet d'extraire les ressources situées dans le fichier ressourcen.pak en vue de modifier les propriétés intrinsèques des modèles dans l'explorateur des propriétés.\nExplorateur de propriétés : petit utilitaire externe à EEP qui permet de modifier les propriété des modèles.\nAssistants : Vous disposez de 6 assistants différents pour créer par exemple, un passage à niveau ou un script Lua. Suivez ce lien pour en savoir plus.\nEditeur du pupitre de commande : Cette commande vous permet de créer et de modifier un pupitre de commande comme son homologue dans la réalité.\nConnecteur de projets* : Outil pour remplacer des modèles par d'autres modèles dans un projet ou fusionner deux projets en un seul. Rendez-vous sur la page Téléchargements pour télécharger le manuel et le fichier de langue en français.\nFiltre de hauteur - Fenêtre de planification 2D : Cette commande vous permet d'afficher des objets situés entre une plage de hauteur de votre choix.\nLe menu Aide se compose comme suit :\nManuel (PDF) : Affiche le manuel PDF (en Allemand) d'EEP.\nRegistre des signaux de la DB : Dresse une liste exhaustive de tous les signaux sur le réseau de la DB.\nManuel Lua : Affiche le manuel de script LUA en pdf.\nForum EEP : Lien pour se rendre directement sur le forum EEP.\nSupport : Lien pour se rendre sur la FAQ et le support d'EEP situé sur la boutique en ligne.\nInformations complémentaires : Présentation animée d'EEP.\nTutoriels vidéo : Ouvre une figurine en bas à droite de l'interface sur laquelle vous pouvez cliquer avec le bouton droit de la souris pour ouvrir une fenêtre dans laquelle vous pouvez sélectionner un tutoriel vidéo. Vous avez également la possibilité de les visualiser directement avec un lecteur vidéo en vous rendant dans le dossier x:Trend/EEP15/VideoWizzard/Video (x représente la lettre de votre disque dur où est installé EEP)\nMenu Communauté :\nLe menu Communauté se compose comme suit :\nEEP-Shop : Lien pour se rendre directement sur la boutique en ligne.\nEEP-Homepage : Présentation animée d'EEP.\nEEP-Forum : Lien pour se rendre directement sur le forum EEP.\nDB online : Lien pour se rendre directement sur le site interne de la DB.\nBahnshop 1435 : Boutique en ligne de la DB.\nCrédits : Informations officiels de la société TREND et tierces parties.\nMenu Shop :\nLe menu Shop se compose comme suit :\nDernière modification par Domi, 03 avril 2019, 20h08.\nTags: eep14, eep15, menus eep\nVous devez être identifié pour pouvoir commenter.\nIl y a actuellement 3 utilisateurs connectés. 1 membre(s) et 2 invité(s).\nDiscussions : 73 Messages : 389 Utilisateurs : 32 Utilisateurs actifs : 10


Nouveau départ pour la mosquée (Val-de-Marne) — Observatoire du patrimoine religieux\nHome > Presse > Les archives du patrimoine religieux dans la presse > Nouveau départ pour la mosquée (Val-de-Marne)\n« Le protocole a dû repasser devant le conseil municipal car il était d’une durée de trois ans, donc caduc. Ce projet prend du temps, notamment parce qu’il faut libérer la parcelle », précise l’hôtel de ville. Le site qui serait cédé, via un bail emphytéotique administratif d’une durée de 99 ans, héberge aujourd’hui la Croix Rouge et le club d’aquariophilie, deux associations que la mairie s’engage à relocaliser. « Seulement, nous rencontrons des contraintes. Il faut de l’espace pour poser des aquariums, ainsi que pour le stationnement des camionnettes de la Croix Rouge. On ne pourra pas le faire avant l’année prochaine », annonce d’ores et déjà la mairie. Non loin de là, un ancien gymnase reconvertit en lieu de culte, loué par la ville, accueille depuis 2007 les musulmans d’Ivry. « Un site inadapté, notamment le vendredi où 1500 personnes viennent prier », ajoute l’association.\nDifficile de recenser précisément le nombre de musulmans à Ivry. Les estimations hautes feraient état de 10000 personnes. Et s’il n’existe pas encore de projet architectural, la future mosquée pourrait accueillir quelque 2000 fidèles les jours de forte affluence.\nUne chose est sûre, cela fait des années que les musulmans de la ville appellent de leurs vœux la création d’un vrai lieu de culte avec, outre les salles de prière, des salles de cours, d’expositions, de conférences, une librairie mais aussi un restaurant pour assurer l’autonomie financière des lieux.\nDéjà, en 2008, le collectif Annour invitait les musulmans à se rendre à la fête de la ville, au stand de l’association, pour aider à financer la future mosquée, « mais la demande remonte à 2005 », rappelle le collectif qui envisage une première pierre « dans trois ans au plus tard ». Le 6 juillet, l’association et le maire de la ville, Pierre Gosnat (PC), signeront ensemble le fameux protocole.


brain shadows: 226. BILAN : l'année 2015.\nAdieu 2015, et avec toi de très beaux moments mais également des moments très difficiles... L'année s'est passée en un clin d’œil, bien que certains moments aient un peu trop duré... L'an dernier je me donnais des objectifs, je n'ai pas spécialement réussi à faire tout ça, je vais réessayer cette année !\nJ'ai commencé l'année dans les bras de mon chéri et puis j'ai cru l'avoir perdu lors d'un coup de téléphone en plein milieu de la nuit. Nous avons connu les attentats en janvier et en novembre, la France a été blessée et solidaire, un temps. J'ai crée de nouveaux rdv que je n'ai pas su tenir (bonjour Hello Sunday). De gros problèmes personnels et de santé, le moral qui a un peu trop vacillé. La publication de ma première véritable nouvelle dans le recueil de la classe. Mes premiers swaps. Partir à Manchester et au Grau-du-Roi (Port-Camargue). Aller en concert voir All Time Low, McBusted, Simple Plan, Fall Out Boy, Le Roi Arthur. Un stage de biographe, ma première session Bafa, un nouveau boulot à l'université, et au parc Astérix. Pleurer lors de sa soutenance de mémoire, avoir un an pour en réaliser un nouveau. Fêter nos un an. Jouer lors de la Folle Nuit du théâtre universitaire, jouer son premier interlude auparavant. Quelques tags, marathons et découvertes. Le Master 2. L'amour et ses concerts. Passer la nuit du 31 octobre au 1er novembre enfermé dans la bibliothèque du Centre Pompidou. Faire parti des 17% d'apprenti écrivain à écrire 50 000 mots en un mois. L'exaltation. La déprime et des moments pas marrants. Les fêtes de fin d'années. Le 31 décembre à Disney entre amis (même s'il en manquait), et finir l'année dans les bras de mon chéri.\nLES FILMS VUS CETTE ANNÉE\nPetit bilan cette année, 99 films, soit 24 de moins que l'an dernier et je n'ai pas atteint mon objectif de deux films par semaine minimum. Dur...\nLes coups de cœur, les films que j'ai beaucoup aimé (inédits et déjà vus mélangés) : Night Call, Les nouveaux Héros, Imitation Game, Kingsman, Mad Max, Stardust (l'un de mes films préféré depuis des années maintenant...), Vice Versa, La rage au ventre, Le Petit Prince, Ricky and the Flash, American Psycho, Code U.N.C.L.E., Everest, Chevalier, Le Come-back, Le nouveau Stagiaire, Mamma Mia, Le Moulin Rouge, Le voyage de Arlo, Le Pont des espions et, même si ce n'est pas un coup de cœur à proprement parler, ce film m'a beaucoup apporté, j'avais très peur et j'étais très excitée par sa sortie : Star Wars 7...\nEt bien entendu, les déceptions : Comment tuer son boss ? 2, Charlie Mordecai, Jupiter, le destin de l'univers, Birdman (parce que même s'il avait du potentiel, certains choix étaient en contradiction totale avec d'autres éléments placés avec soin tout au long de ce film bien trop lent...), 50 nuances de Grey, Caprice, Mad Max : Fury Road (J'attendais tellement mieux ! C'est parti en gros, en voyant, et ça a perdu l'essence même de la trilogie), Les profs 2, Les 4 Fantastiques, La face cachée de Margo (à l'exception de la photographie et du générique de Pokémon),...\nLes séries, c'est là que le bât blesse ! J'ai participé au Challenge des séries 2015 et c'est un véritable échec ! 35% de réussite, je ne suis pas encore à la moitié de mon rewatch de Stargate SG-1, mon nounours et moi sommes presque à la fin de Firefly (cette série m'avait tellement manquée), j'avais commencé l'année en regardant Lost in Austen, et en amoureux nous avons terminé Code Geass, j'ai donc fini 2 séries sur 11. A côté de ça, nous avons regardé des épisodes de Cyprien, de Norman, des Honest trailer et How it should have ended. J'ai regardé un ou deux épisodes de Warehouse 13, avancé la saison 8 de Doctor Who (il me manque l'épisode de Noël 2015), on a regardé et adoré Daredevil de Netflix, et enfin, la semaine dernière, j'ai commencé à regarder la dernière saison de Games of Throne. J'ai vraiment ralenti sur les séries et un certain Hado-Pi m'a conseillé d'arrêter très clairement...\nJ'ai plus lu qu'en 2014, ce n'est pas dur vous me direz, tous genre confondus, je plafonnais à 18 ouvrages... Je ne dis pas que j'ai fait un score de fou, loin, très loin de là, mais j'ai l'impression que ça commence à revenir, petit à petit... En 2015 j'ai donc lu environ 21 romans, une dizaine de nouvelles et 20 mangas. (Je n'ai pas pensé à noter mes lectures de cours)...\nQuoiqu'il en soit, j'ai eu de superbes rencontres, avec Robin Hobb par exemple et l'excellentissime Assassin Royal, Coleen Hoover qui m'a fait aimer les romances avec Maybe Someday ou encore L.S. Ange qui m'a permis d'avoir mon premier service presse avec le très bon feuilleton Du bleu à l'âme.\nMais également des déceptions avec la saga L'Epreuve de James Dashner, qui tenait quand même malgré tout en haleine, et d'autres qui m'ont donné l'impression de perdre mon temps comme 50 nuances de Grey ou Le mystérieux secret de Jane Austen.\nJ'en reparlerai un petit peu dans un article sur les challenges, mais mes objectifs sont de lire, un maximum, nouvelles, mangas et au moins 40 romans. J'étais partie pour un roman par semaine, et j'ai pensé aux semaines d'examens, j'en ai donc retiré pour parer à toutes éventualités... De même, deux films et deux épisodes de séries par semaine.\nJe veux finir d'écrire l'histoire que j'ai commencé durant le NaNoWriMo que j'aimerai refaire en novembre 2016 ! (avec le TTT de mardi, j'ai vu quels univers j'aimerai visiter et j'ai une liste d'une dizaine d'autres également). J'aimerai finir mon mémoire et réussir mon master 2 mais j'ai décidé de le prendre à la cool, si je n'arrive pas à tout boucler pour septembre, je repartirai pour un an, je ne veux pas trop angoisser...\nJ'ai décidé de prendre soin de moi, un peu, comme tous les ans, et je n'y arrive jamais... Avoir un peu plus confiance, protéger mon couple en arrêtant de psychoter autant, ça nous dessert. Je dois prendre rendez-vous auprès des dizaines de médecins que je dois voir depuis un an, je veux encore aménager mon hygiène de vie, dormir bien, manger mieux... Comme toujours...\nJe veux aller aux Imaginales en amoureux, visiter plus d'expositions, savoir quoi faire de ma vie, trouver un petit boulot en adéquation avec mes capacités parce que j'en ai marre des restaurants et enfin, complétement remanier mon blog et mettre hors-ligne certains articles, recentrer ma ligne éditoriale.\nDans mes brouillons 2015, on en retrouve 25 non-publiés : une chronique qui va arriver (Le pensionnat de Mlle Géraldine), deux ou trois articles pour le challenge des films d'animation non terminés, deux concerts, le bilan des films de novembre-décembre, pour le reste, c'est un peu trop ancré dans le moment où je les ai écrit pour me paraître encore pertinent.\nTags 2015, adventures in maxxie, article, attentats, bilan, blog, brainshadows, Challenge, film, lecture, livre, NaNoWriMo 2015, série\nviou03 2 janvier 2016 à 16:13\nJe te souhaite une excellente année 2016, pleine et entière de toutes tes envies , projets.\nMaxxie S. 2 janvier 2016 à 16:37\nMerci beaucoup :') je te souhaite également que 2016 voit se réaliser toutes tes envies !\nGwen Snow 2 janvier 2016 à 16:46\nJe te souhaite une belle année 2016, que le meilleur de 2015 devienne encore meilleur en 2016 et que tu puisses oublier / mettre de côté le pire de 2015 !\nEt qui sait, je te croiserai peut-être aux Imaginales :)\nMaxxie S. 2 janvier 2016 à 17:02\nC'est très joli :') Je te souhaite exactement la même chose. Avec un peu de chance oui ! :D\nVampilou 2 janvier 2016 à 18:09\nC'est un magnifique bilan ma belle et très émouvant en plus de ça ! Je te souhaite une magnifique année 2016, en espérant qu'elle t'apporte tout ce que tu souhaites :-D\nMaxxie S. 3 janvier 2016 à 09:30\noh c'est mignon *_* Je te souhaite également une superbe année 2016 et plein de bonnes choses ! Merci d'être là Mademoiselle :)\nZina 3 janvier 2016 à 18:18\nMaxxie S. 12 février 2016 à 07:53\n2015 a été une grosse année ^^


Émeutes islamistes en Suède : 40 blessés, dont 26 policiers, après de violents affrontements entre les forces de l'ordre et des émeutiers hurlant "Allah Akbar" (MàJ) - Fdesouche\nStockholm – La police suédoise a porté lundi à 40 blessés, dont 26 policiers, le bilan des graves violences survenues dans plusieurs villes du pays dans le sillage d’une “tournée” d’un groupe d’extrême droite voulant brûler le Coran.\nLa gestion de cette tournée anti-islam a également suscité la condamnation de plusieurs pays musulmans: après l’Irak et l’Arabie Saoudite, la diplomatie turque a déploré lundi “l’hésitation à empêcher des actes provocateurs et islamophobes (…) sous couvert de liberté d’expression”, tandis qu’une manifestation a eu lieu devant l’ambassade de Suède en Iran.\nAux cris d'”Allahu Akbar” (Dieu est grand), de premières contre-manifestations contre la venue en Suède du chef du parti danois anti-islam “Ligne dure”, Rasmus Paludan, avaient dégénéré jeudi en violences contre la police, dans des quartiers à forte communauté musulmane des villes suédoises de Norrköping et Linköping.\n“On a essayé de tuer des policiers”, s’est ému à ses côtés le chef de la police du pays, Anders Thornberg.\n(…) La police suédoise suspecte aussi les violences d’avoir été appuyées depuis l’étranger, mais aucun pays n’a été désigné.\n(…) “Les viles attaques en Suède contre notre livre saint, le Coran, montrent que les leçons du passé n’ont pas été apprises”, a affirmé le ministère turc des Affaires étrangères sur Twitter, déplorant que des “crimes de haine soient ouvertement tolérés sous couvert de liberté d’expression”.\nLa diplomatie irakienne avait convoqué dimanche le chargé d’affaires suédois, dénonçant d’un acte “provocateur pour les sentiments des musulmans et offensant pour ce qu’ils ont de sacré”.\nL’Arabie saoudite avait également “condamné les agissements de certains extrémistes en Suède et leurs provocations contre les musulmans”, selon son agence officielle.\nManifestation devant l’ambassade suédoise en Iran :\n#Iranian university students gather in front of the #Swedish embassy to #protest against the desecration of the Holy #Quran #Iran #Iranian #Sweden #swedenriots #protest #Quran pic.twitter.com/Y3Yg4f38jr\n— H2 News Agency (@h2newsagency) April 18, 2022\nTrois personnes ont été blessées par balle lors d’affrontements violents dimanche à Norrköping, au sud-ouest de Stockholm, entre les forces de l’ordre et des manifestants qui protestaient contre un groupuscule d’extrême droite qui se targue de brûler le Coran, a indiqué la police suédoise.\n«La police a tiré plusieurs coups de semonce. Trois personnes semblent avoir été touchées par des ricochets et sont actuellement soignées à l’hôpital», a écrit la police dans un communiqué. Les trois blessés, dont l’état n’est pas connu, sont également «en état d’arrestation, soupçonnés de crime», est-il précisé. C’est le deuxième affrontement de ce type en quatre jours à Norrköping.\nVingt-six personnes ont été arrêtées après de violents affrontements dimanche en Suède entre les forces de l’ordre et des manifestants protestant contre un rassemblement prévu d’un groupuscule d’extrême droite qui voulait brûler le Coran, a indiqué la police lundi.«La nuit a été calme après les émeutes d’hier à Navestad (dans la ville de Norrköping, centre)», un quartier à forte population musulmane. «La police a placé huit personnes en garde à vue, soupçonnées d’émeutes violentes», ont affirmé les forces de l’ordre dans un communiqué.\nLe "multiculturalisme" apporte à la Suède les mêmes bienfaits qu'à la France.pic.twitter.com/XyPxQ1PvIz\n— Vertumne 🌞🇺🇦 (@Vertumne1) April 18, 2022\nDes émeut*s ont éclaté pour la quatrième journée consécutive en Suède à Norrköping et Linköping contre le mouvement d'extrême droite "Ligne Dure" brûlant le Coran lors de ses rassemblements. Trois personnes ont été blessées par balles réelles. #Suede #Sweden pic.twitter.com/WBxrcjup2h\n— Anonyme Citoyen (@AnonymeCitoyen) April 18, 2022\nDes contre-manifestants venus dénoncer l’intention d’un groupuscule d’extrême droite de brûler un Coran à Örebro dans le centre de la Suède s’en sont pris à la police vendredi, faisant selon les autorités quatre blessés parmi les forces de l’ordre.\nVendredi, des “émeutes coraniques” ont éclaté pour la première fois à Rinkeby, dans la banlieue de Stockholm.\nLa situation en Suède est terrifiante. Ce paradis se transforme en Pakistan. pic.twitter.com/rp2RSXnzD4\n— Damien Rieu (@DamienRieu) April 16, 2022\nPeu avant 19h00 (17h00 GMT), la police indiquait dans un communiqué qu’un “total de quatre policiers (étaient) blessés – l’un d’entre eux a reçu une pierre sur la tête”. “Un membre du public a aussi été blessé après avoir reçu une pierre sur la tête”, est-il précisé.\nC’est le deuxième jour consécutif qu’un incident de ce type se produit en marge d’un rassemblement du mouvement anti-immigration et anti-Islam “Ligne dure” dirigé par le Dano-Suédois Rasmus Paludan, qui organise actuellement une tournée en Suède en ciblant des quartiers à forte communauté musulmane.\n(…) Jeudi, des troubles avaient éclaté en fin d’après-midi à Linköping faisant trois blessés parmi les policiers avant d’être maitrisés. “Nous vivons dans une société démocratique et l’une des tâches les plus importantes de la police est de veiller à ce que les gens puissent utiliser leurs droits protégés par la Constitution pour manifester et exprimer leurs opinions”, a réagi le responsable de la police nationale vendredi dans la matinée. “La police n’a pas à choisir qui a ce droit, mais doit toujours intervenir en cas de violation”, a souligné Anders Thornberg dans un communiqué.\nRasmus Paludan a régulièrement provoqué des incidents ces dernières années. En novembre 2020, il avait été arrêté en France puis expulsé. Cinq autres militants avaient été arrêtés en Belgique peu après, accusés d’avoir voulu “propager la haine” en brûlant un Coran à Bruxelles.\nJeudi après-midi, des émeutes ont éclaté dans le quartier de Skäggetorp à Linköping. A l’origine de ce mouvement de protestation, l’organisation d’une conférence sur l’islam par politicien danois Rasmus Paludan dans ce quartier, connu pour sa forte densité d’immigrés. Paludan s’était fait connaître par le passé pour avoir brûlé des exemplaires du Coran dans le cadre de ces rencontres.\nCette conférence, qui coïncide avec le mois du Ramadan, n’a pas pu se tenir, laissant place à de de violentes émeutes. La police a été totalement prise par surprise et forcée à fuir. Plusieurs policiers ont été contraints d’abandonner leurs véhicules sur place, les émeutiers pillant et incendiant les véhicules abandonnés. Sur les vidéos, on distingue un jeune se promenant avec un uniforme volé.\nDes vidéos montrent comment des immigrés en colère montant sur les toits de plusieurs voitures de police en scandant “Allahu akbar”.\nTrois policiers ont été transportés à l’hôpital après avoir été blessés dans ce chaos.\nPour le Ramadan 2022, Auchan importe des figurines KitKat à l’imagerie islamique, conçues pour les Pays du Golfe (màj : les invendus se retrouvent en “déstockage chocolats de Pâques”)


Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii]\nSujet: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Mer 2 Jan - 20:30\nLa fenêtre. Elle regardait dehors depuis une petite minute. Ses yeux se baladaient d’élève en élève, qui rigolaient ou qui partaient. Ils avaient leurs trucs à faire, leurs devoirs à commencer ou autre choses encore. Tellement de trucs, de bidules et machins à faire dans la vie d’un adolescent, et en grandissant, on se rendait compte à quel point c’était juste bidon, on se rendait compte de toutes les autres choses qu’on aurait pu faire à la place.\nNury eut un sourire.\nElle aurait pu faire autre chose à cet instant. Elle aurait pu sortir et courir dans les couloirs, sauter des marches d’escaliers pour finalement sortir et respirer l’air frais qu’offrait cette journée. Mais non. Elle ne ferait en rien ce qu’elle voulait. Elle ne ferait que rester ici, et écrire. Simplement parce qu’elle était en colle.\nRaison bidon, mais valable. Elle n’avait juste rien suivit au cours. Le prof se vengeait donc en lui prenant du temps et à le passer à faire des exercices, ou autres choses peut-être. Elle ne savait pas vraiment. Vu qu’en général, elle n’allait jamais à ses colles, préférant de loin aller dans la forêt et laisser le renard prendre le dessus. Mais là, c’était différent.\nIl y avait toujours ce moment où la chose la plus commune était différente d’un coup, où cette simple action, ou ce simple moment était différent. Elle ne voulait pas avoir un dossier scolaire remplie de remarques où elle ne respectait pas le règlement. Simplement. Et, ne pas aller à ses colles était une chose qui allait marquer son dossier.\nIl était en retard en plus de cela. Levant son poignet, elle regarda sa montre. Cela faisait sept minutes qu’elle était là, seule, dans cette salle de classe vide, à attendre comme une débile. Une de ses mèches de cheveux lui tomba devant le visage, et elle la fixa, les yeux plissés. Ses cheveux ressemblaient à des flammes à cause du soleil. On lui disait souvent qu'ils ne ressemblaient à rien, mais elle ne s’en souciait pas. Après tout, sa chevelure n'avait pas de nœuds malgré ce qu’on pouvait en penser, et étaient libre tout le temps.\nElle soupira de nouveau. Que pouvait-elle faire en attendant ? Et il faisait quoi ce prof d’abord ? Il peignait ses cheveux verts ? Parce que oui, il avait des cheveux verts. Et des yeux verts. Une tenue verte ? Non, du noir. Une certaine classe, contrairement à des profs plus vieux. Il avait aussi l’air d’être plus jeune. Et plus… Bizarre. Une tête fermée. Pas de sourire. Sûrement un problème dans sa vie que personne ne saurait jamais.\nNury posa son coude sur la table, et posa ensuite sa tête au creux de sa main, fixant le vide d’un air ennuyé, mais le bruit de la porte la ramena sur terre. Ses yeux rouges fixaient le prof, et ses sourcils se haussaient.\n« Même si c’est une colle, en général ce sont les élèves qui font attendre leur prof, pas le contraire. »\nUn ton simple, neutre, alors même qu’elle se redressait sur sa chaise et qu’elle se mit à le fixer. Non pas qu’elle soit impressionnée ou attirée, mais elle avait à peu près regardée tout ce qu’elle pouvait. Alors bon, vu qu’il était là, elle n’avait pas vraiment d’autre chose à observer non plus.\n« Bon, je dois faire quoi pendant… Pendant combien de temps déjà ? »\nElle soupira. Sa mémoire lui faisait défaut, mais des fois, c’était vraiment lourd.\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Jeu 3 Jan - 21:51\nAce était dans la salle des classe, seul. Il regardait par la fenêtre en s'ennuyant fermement. Il avait un tas de copies à corriger mais rien ne lui faisait envie. Surtout qu'il savait qu'il allait quand même devoir s'y mettre vu qu'il avait collé une de ses élèves et donc il allait devoir la surveiller. C'était une jeune fille à la crinière de feu, des tâches de rousseur rebelle et à l'air arrogant. Il s'était permis de la convoquer pour des réflexions stupides. Enfin, il faisait son boulot hebdomadaire de professeur sadique. La routine.\nIl dirigea son regard vers des oiseaux perchés sur une branche d'arbre qui le fixaient avec délicatesse. Le jeune homme soupira, légèrement blasé ces volatiles. Il bailla un grand coup et attrapa sa montre sur le côté. Merde il était en retard. Il se pressa, attrapa son paquet de feuilles, ses clés. C'est vrai qu'il n'avait pas vraiment la dégaine d'un prof. Avec son débardeur noir et ses plaques d'identification militaire qui pendouillent autour de son cou. En plus de ses cheveux verts et de ses yeux céladons. Oui, il avait une déguaine étrange.\nIl marchait calmement vers sa classe, Nury était déjà là. Phoenix s'avança calmement vers elle sans rien dire. Vu la tête qu'elle arborait, elle n'avait pas l'air de très bonne humeur. Mais la colle était faite pour ça non? Affichant un sourire narquois, il passa lentement la clé dans la serrure de la porte, pour la faire patienter encore plus. Il entra dans la salle et posa ses affaires sur le bureau, la laissant s'installer à son tour. Une douleur envahit son bras, subitement et il grimaça légèrement, murmurant un « Bordel de merde. » discret.\nIl partit s’asseoir à son bureau et posa ses deux pieds dessus, s'affalant sur sa chaise. Il jeta un coup d'oeil à sa guitare sur le côté et sortit une cigarette de sa poche. « … Trois heures gamine. Trois heures. » il l'alluma avec un briquet. Il l'avait gardé de l'armée, on lui avait fourni à l'entrée. Il le conservait parce qu'un oiseau y était gravé dessus. Phoenix le jeta sur la table, à côté de lui. Le mental fit un grand boum sur le bureau tandis qu'il poursuivit. « Voyons voir... Que vais-je bien pouvoir te faire faire ? » il haussa un sourcil, accentuant son regard mauvais. « On a été une vilaine fille ? »\nC'était vraiment amusant d'etre prof parfois. Ou pas. Pas quand il fallait surveiller les élèves perturbateurs. Pourtant c'était une dawel... il ne savait même plus pourquoi il l'avait collé. Vraiment pas. Dans tous les cas, qu'elle le mérite ou pas... elle était bien là. Devant lui. Il se sentait presque sur puissant. C'était comme un conte de fée. Il était le méchant qui gardait la princesse prisonnière. Mais que fait le prince ? On se le demande.\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Ven 4 Jan - 11:33\nDernière édition par Nury R. Albin le Mar 26 Fév - 11:09, édité 2 fois\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Ven 4 Jan - 18:11\nUn air de musique dans la tête, et un peu de nicotine dans la gorge. C'était parfait pour tenir trois bonnes heures dans cette salle. Phoenix fixait la demoiselle aux cheveux roux, relâchant la fumée en sa direction. Elle avait l'air agacée par son attitude mais il s'en fichait. Après tout, il était professeur. Et elle élève. Bref, la vie est injuste.\nFrustrée et soupirante, il la dévisagea, elle semblait se tourner les pouces. Mais il n'y pouvait rien si elle s'était mal comporter. Maintenant elle assumait. C'était tout.\nAce jeta son mégot dans un verre d'eau croupie qui traînait sur le bureau. Il crut entendre un surnom complètement débile. Ça lui arracha un sourire discret. « Monsieur BN? Je suppose que c'est ironique. » il contourna le bureau et s'avança vers elle. Ses plaques militaire pendouillaient sur son torse tandis qu'il la regardait de haut. Il lui souleva le menton pour qu'elle le regarde dans les yeux. L'homme plongea alors ses prunelles céladon dans son regard d'animal. Elle était aussi sournoise et sauvage qu'une bête de la forêt. Il savait parfaitement qu'elle allait à son cours de métamorphose. Mais alors il ne se souvenait absolument pas en quel animal elle se transformait. D'ailleurs, il n'avait encore dit à personne le sien non plus.\nAprès un long silence, il finit par la lâcher sans rien dire et retourna à son bureau. Il attrapa sa guitare électrique et la sortit de sa mallette. Il s'assit alors sur le bureau, à même la table, en face d'elle, tripatouillant les cordes, laissant s'échapper de l'instrument quelques sons mélodieux. Or, il n'y avait pas d'ampli donc il lui était impossible de faire beaucoup de bruit. Après quelques secondes, il releva la tête. « Hum... que faire tu dis ? Tu pourrais faire une dissertation sur l'ennui quand dis tu ? Ou bien me contempler pendant 3h... ou bien t'entraîner à la métamorphose pour l'interro de lundi prochain. » Il eut un petit sourire en coin. Tout cela n'avait que source sa simple curiosité.\nOui, elle l'intéressait. Il aimait bien sa frimousse. Juste comme ça. Après tout elle n'était rien d'autre qu'une élève qui n'avait rien demandé. Plusieurs corbeaux se mirent sur le rebord de la fenêtre et croassèrent en fixant Ace. Il posa sa guitare et ferma la fenêtre d'un coup. « Bref. Tu as choisi quoi alors ? » A quoi bon demander à un animal ? A quoi bon s'obstiner à vouloir socialiser ? A quoi bon vouloir sortir de sa bulle ? A quoi bon, oui, a quoi bon...?\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Sam 5 Jan - 12:09\nLa jeune fille tourna la tête quand il cracha la fumée de sa cigarette vers elle. Mais il voulait vraiment la tuer ou quoi ? Elle fronça les sourcils. Il était vraiment chiant comme prof en fait. Il voulait tout faire pour l’énerver, c’était pas possible. Elle utilisa sa main comme éventail et dissipa la fumée autour d’elle.\nCependant, elle l’entendit sortir de son bureau, et elle reporta son regard vers l’homme aux cheveux verts. Qui avançait vers elle. Nury profita de son approche pour poser ses yeux sur ses plaquettes. Il y en avait deux, mais elles étaient différentes. une avait un nom commun, d'homme, et la deuxième avait un pseudo peut-être, mais il était étrange. elle retint ces deux noms, se demandant lequel était celui du prof. La main du prof s leva, et se mit sous le menton de la jeune fille pour ramener son regard dans le sien. Un instant de silence, tandis qu’ils se fixaient sans rien dire.\nPourquoi il faisait ça ? Il avait un problème ce prof ou… ? Elle ne disait rien cependant. Elle détaillait chaque parcelle de son regard, tentant de savoir à quoi il pouvait bien penser. On disait que les yeux étaient les fenêtres de l’âme. Après, ce n’était que ce qu’on disait. Il finit par la lâcher au bout de quelques secondes de silence, et retourna à son bureau. Il prit sa mallette et la jeune fille posa ses yeux sur la guitare qui était dedans.\nCe prof jouait de la guitare ? …\nIl lui proposa diverses choses pour faire passer le temps, après avoir joué quelque notes, pour ensuite aller fermer la fenêtre qui accueillait des corbeaux qui croassaient. Nury nota ce détail en mémoire. Il avait un problème avec les oiseaux. Qui étaient plus nombreux depuis son arrivé d’ailleurs. Elle ne pensait pas avoir vu de corbeau quand elle attendait.\nReportant son attention sur l’homme aux yeux céladons, elle prit de nouveau la parole en essayant de deviner lequel des deux noms étaient le sien sur ceux qu’elle avait vue sur les plaquettes.\n« Je ne pense pas qu’une dissertation soit appropriée à votre matière. Cela relèverait plus de la philosophie vu le sujet qu’est l’ennuie. Ensuite, les oiseaux ont l’air d’être plus doués que moi pour vous contempler, sans vouloir vous vexer. Quant à l’entraînement pour la métamorphose… »\nElle avait oubliée que c’était lui qui était chargé de diriger ces cours. Donc, lui aussi était métamorphe. Peut-être que son problème avec les oiseaux venait de là. Quoi qu’il en soit, elle n’allait certainement pas se métamorphoser devant lui.\n« Je pense que j’ai assez de temps en dehors de ces trois heures pour me préparer à l’interro de lundi prochain. »\nNon, elle voulait faire autre chose. Ses yeux rouges se posaient sur la guitare, tandis qu’un sourire se dessinait sur ses lèvres. Décidément, c’était lui qui allait la supporter pendant trois heures, pas le contraire. En même temps, il était rare qu’une personne reste plus d’une heure avec elle sans la supporter. Pour la simple et bonne raison qu’elle trouvait toujours quelque chose à faire qui allait à l’encontre de ce que l’autre voudrait faire. Pourtant, le choix qu’elle faisait toujours était celui qui était le plus amusant.\nEt demander à ce prof un truc auquel il ne s’attendrait sûrement pas pouvait être amusant. Juste pour voir sa tête.\nElle se leva de sa chaise, et constata que le prof devait la dépasser d’une tête et demie. Elle était certes plus petite, mais personne ne le lui remarquait. Après tout, être petite avait ses avantages. Surtout qu’elle n’était pas non plus très grosse à cause du sport qu’elle faisait. On croyait même qu’elle était anorexique quelque fois. Alors qu’elle se dépensait juste plus qu’elle ne mangeait.\nLes gymnastes n’étaient pas fines pour rien.\nElle planta ses yeux dans ceux du prof, toujours en souriant.\n« Vous pourriez m’apprendre à jouer de la guitare pour faire passer le temps, vu que vous aviez l’air aussi enchanté que moi à être ici. Après tout, le temps passe plus vite quand on fait des choses qui nous plaisent. »\nElle ne savait pas vraiment s’il allait accepter, mais dans le pire des cas, elle demanderait encore une fois. Car il était juste hors de question qu’elle fasse une dissertation ou autre pendant trois heures alors qu’il jouait de la guitare. Et puis, elle voulait vraiment apprendre à jouer d’un instrument. Vu qu’elle n’avait passée son enfance qu’à faire de la gym, elle n’avait jamais eu le temps de faire autre chose.\nOui, il allait vraiment devoir la supporter pendant trois heures.\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Mer 16 Jan - 22:11\nDes petites notes qu'on joue aux inconnus, comme un chanteur perdu dans les rues. Phoenix avait toujours détesté les gens. Pour leur mépris, leurs jugements et surtout leur indifférence. Il se sentait coincé au milieu de la foule, au milieu de personnes inconnues se collant à lui, le bousculant dans l'ignorance la plus totale. Phoenix préfère de loin la solitude, au moins, elle le comprenait. Il pouvait chanter au clair de lune sans qu'un bruit incessant de pipelettes ignares viennent couvrir le son de sa voix, sans manquer de se faire écraser par des milliers de pieds. Tripotant les cordes de sa guitare, le jeune professeur attendait que la voix de son élève viennent briser les échos mélodieux qui se dégageaient de la dextérité de ses doigts musiciens.\nElle finit par répondre, comme extirpée de pensées hasardeuses. En quelques secondes, elle avait réussi à ruiner tout ses efforts pour être tranquille. Damn it. Phoenix releva les yeux, la détaillant avec froideur. « L'anglais, c'est de l'analyse de sujet. M'enfin. Comme tu n'as pas l'air d'écouter en cours... » Puis elle avait aussi parler des corbeaux. Quel était le rapport ? Il jeta un rapide coup d'oeil aux volatiles toujours à l'observer. Rien que de voir leurs pupilles noires le fixer, il en eut des sueurs froides. Il reconcentra son regard sur elle. En silence. Il continua de gratter avec ses doigts les cordes de sa guitare. Mais la tirade de la jeune fille qui suivit le cloua sur place. Elle était vraiment sérieuse … ? « T'apprendre à jouer de la guitare ? Non mais tu plaisantes j’espère. » il eut un rire moqueur. « tu crois sérieusement que je vais te laisser approcher tes doigts crasseux de ma guitare? Tu rêves éveillée gamine. »\nC'la avait le mérite d'être clair. Au moins, c'était dit. Le jeune homme la toisa sans rien ajouter de plus et posa l'instrument sur le bureau, croisant les bras. Il avait froid tout à coup. Pourtant son corps tout entier bouillait. Le temps passe plus vite quand on fait des choses qui nous plaisent. Cette phrase de la part de Nury résonnait encore dans sa tête. Comme un appel au secours. Comme si elle tendait ses bras vers lui. Si ce n'était pas seulement une métaphore, il l'aurait surement repoussé. Parce qu'encore une fois, Phoenix n'aime pas les gens. Ni l'affection. Déprimé déprimant comme il avait dit une fois... un grand sourire aux lèvres, il sortit un couteau de sa poche, qu'il s'amusa à tourner dans la paume de sa main, comme si l'arme qui tenait à présent entre ses doigts n'était qu'un simple jouet qu'on offre dans les fast food, aux enfants.\nIl tenait la lame coincée entre son index et son majeur, avant de la lancer dans un geste rapide en direction de Nury. L'arme de frôla même pas sa joue, se contentant de couper une petite mèche de ses cheveux. Le couteau vint se planter dans le mur. « J'ai perdu la main. » fausse modestie pour faire croire qu'il l'avait raté sans faire exprès. C'était un prof bizarre parfois. « Bon. On va trouver quoi faire. Que dirais tu de me faire un dessin ? Un très joli dessin … des moutons par exemple. » Oui, il la prenait à peine pour une gamine de maternelle mais au moins ça l'occuperait. Il traversa la pièce en sautant sur les tables pour aller récupérer le couteau dans le mur. Il le plia et le rangea à nouveau dans sa poche.\nIl finit par retourner s’asseoir. Un bruit grinçant se fit entendre. Comme si une fenêtre se fissurait. Phoenix tourna la tête vers la provenance de ce son anodin et vit le bec d'un corbeau tapé dans la vitre. Il fronça les sourcils et partit ouvrir la fenêtre. L'oiseau entra en trombe dans la pièce et vint se poser sur le bras du jeune professeur. Sur son bras blessé. Il n'omis qu'un « tss. » et murmura un juron. Il se tourna vers la demoiselle, s'adossant au mur. « Maître corbeau sur un arbre perché, tenait dans son bec un fromage. Maître renard, par l'odeur alléché... » il eut un grand sourire narquois et regarda son corbeau, toujours perché sur son bandage. « Tu l'aimes pas le renard hein? » Oui, il le savait. C'était une enflure.\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Ven 18 Jan - 10:28\nLe couteau siffla près de son oreille, et elle vit une mèche de cheveux tomber. Elle la regarda, et reposa son regard sur le prof.\n« Je sais que mes cheveux sont étranges ou moche ou je ne sais pas, mais ce n’est pas une raison de vouloir me les couper, je sais faire ça moi-même. »\nElle ne se les coupait qu’en été, et encore. La jeune rousse ne savait même pas à quand remontait la dernière fois qu’elle était allée chez le coiffeur. En même temps, les gens qui savaient manier des ciseaux, elle les évitait justement à cause de ça. Elle avait peur pour ses cheveux. Le prof allait récupérer son couteau en sautant sur les tables, et elle se demanda si c’était vraiment un prof. Ça ne se faisait pas de faire ça.\nSurtout qu’elle l’avait entendue parler de dessins de moutons. De moutons. Pourquoi des moutons ? Ces animaux qui avaient de la laine. Rien que d’y penser, elle en eut des frissons. Elle n’aimait pas la laine, c’tait trop doux. Trop de doux tuait le doux. Nury grimaça. Beurk. C’était pour cette raison qu’elle mettait toujours du coton, jamais de polaire et jamais de laine.\nUn bruit attira son attention, et elle leva les yeux sur les oiseaux qui frappaient sur la fenêtre. Il la fissura avant que le prof ne vienne ouvrir la fenêtre. Le volatile se posa sur son bras, et elle remarqua le bandage. Et parlait de la fable du corbeau et du renard.\nLa jeune fille ne put s’empêcher d’éclater de rire.\n« Le corbeau et le renard… Aaaah cette fable ! Tellement drôle ! Je n’arrive toujours pas à m’y faire. Le corbeau qui se fait prendre son fromage d’une manière tellement… simple ! Le pauvre... N’empêche, je ne pensais pas que les corbeaux pouvaient être vaniteux ! »\nElle regarda le corbeau et eut un sourire.\n« Sans mentir, si votre ramage se rapporte à votre plumage, vous êtes le Phénix des hôtes de ces bois.»\nPuis elle releva la tête vers le prof, sans cesser de sourire. Il attirait les corbeaux, et venait de faire une référence sur la fable. Il se transformait en corbeau aussi ou… ? Quand elle y pensait, elle avait vue le mot Phoenix sur ses plaquettes.\n« Et dessiner des moutons, je n’en vois pas l’utilité, ça ne va rien m’apprendre de plus. »\n« Alors que si vous vouliez bien m’apprendre à jouer de la guitare, vous faites votre métier de prof quelque part, même si vous n’êtes pas prof de musique. Et puis, je n’ai pas dit que j’allais y toucher, vous pouvez très bien jouer les notes... »\nElle se jurait qu’elle allait le faire céder. Parce qu’elle voulait vraiment savoir jouer de cet instrument. Et elle allait finir par trouver un moyen, elle avait trois heures devant elle après tout, elle allait finir par y arriver.\nLa jeune fille s'approcha du professeur, et s’arrêta juste devant lui. Elle fronça les sourcils en voyant qu’il était plus grand, mais en même temps, les garçons étaient toujours plus grands que les filles. Enfin, en général.\nElle eut un sourire et s’apprêta à prendre la parole, quand elle posa ses yeux sur le corbeau. Qu’elle attrapa d’un geste vif. Tellement vif que l’oiseau n’eut pas le temps de déployer ses ailes pour s’envoler. Mais cela ne l’empêcha pas de se débattre entre les mains de la jeune fille.\n« Un Phénix hein… »\nSans plus se préoccuper du prof aux cheveux vert, elle s’assit sur une table et se mit en tailleur en regardant l’oiseau. D’habitude, ces animaux étaient méfiants, et s’envolaient dès qu’ils sentaient quelqu’un approcher. Alors pourquoi lui ne s’était pas envolé au juste ?\n« Apparemment, ils sont vraiment vaniteux ces corbeaux. Et les comparer à des Phénix… Ah ! Quel vil renard ! Mentir à ce point pour un fromage, c’est abusé ! »\nEt elle se remit à rire. Puis, elle regarda l’homme, qui devait certainement la prendre pour une folle.\n« Vous pensez que les corbeaux ressemblent à des Phénix vous ? D’ailleurs, pourquoi vous attirez les oiseaux ? Non parce que c’est la première fois que je vois un oiseau aller fissurer une vitre pour aller se poser sur quelqu’un… »\nElle pencha la tête, et le regarda, curieuse, oubliant presque l’histoire de la guitare.\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Mer 27 Fév - 12:49\n❝ Je tourne tout dans ma tête, c'est la seule issu. Il n'y a plus personne à l'arrière, si je freine c'est foutu.\nSes cheveux, ses cheveux... cette crinière écarlate. Elle le rendait fou, dépendant, nerveux. Tout ce carmin qui ondulait comme un renard perfide et malhonnête. Cela contrastait tellement avec son regard d'ange et son visage de poupée. Il détestait ça, vraiment. Alors oui, la première chose qu'il visa c'était ses cheveux. En même temps, il voulait lui faire peur pour qu'elle demeure tranquille, qu'elle arrête de le faire chier. Phoenix n'avait qu'une envie : qu'elle parte en courant et en pleurant, et qu'elle le laisse se morfondre dans la solitude. Mais vu le caractère bien trempé de la demoiselle, ça ne risquait pas d'arriver. Il soupira rien qu'à cette idée et ne lui répondit pas. Puis elle s'exclaffa sur la fable du corbeau et du renard. Il en était l'un des personnages. Quelle douce ironie... Elle semblait se moquer du corbeau trop vaniteux pour comprendre qu'il tombait dans un piège. Le jeune homme fronça les sourcils. « Ne te moque pas du corbeau ainsi. Ce n'est pas comme si tu étais le renard. » Et il la toisa.\nSes yeux, ses yeux... Si havanes et si doux. Et pourtant si insistants... il ne supportait pas qu'on le fixe ainsi. Nury sembla aborder le thème de la guitare. Lui apprendre? A cette folle? Et puis quoi encore. Pourtant sans qu'il le veuille, un sourire se forma sur son visage. Elle le contaminait, avec sa joie de vivre à deux balles! « Je t'ai dit que tu toucherais pas à ma guitare sale petite fouineuse ! Ni même quoi que ce soit d'autre ! Apprends déjà à me parler correctement ! » il la regarda avec un regard tellement haineux que même le corbeau sur la fenêtre s'affola. Bon, il allait trop loin, il fallait qu'il se calme. Surtout qu'il fut surpris lorsqu'elle se leva pour aller le rejoindre. Il sourit en remarquant cette différence de taille flagrante. Il posa une main sur la tête de la jeune fille. « Sale naine. » D'un geste vif, elle s'empara de l'oiseau, il écarquilla les yeux. Ce geste, si précis, celui du prédateur. Il crut voir des pattes de renard à la place de ses mains. C'était vraiment...\n« Pose cet oiseau, il ne t'a rien fait. S'il te pince, ne compte pas sur moi pour t'accompagner à l'infirmerie. » Mais il s'approcha également, c'était plus fort que lui. Ça faisait boum boum dans sa poitrine. Phoenix décida alors de la rejoindre. Il avait compris désormais. Il savait. Et elle devait savoir aussi. C'était leur histoire. Cette fable avait été écrite pour eux. « Tu as gagné une bataille Nury, mais pas la guerre. » et elle devrait comprendre ce petit sous-entendu. Il attrapa son bras et de longues ailes poussèrent dans son dos. Des ailes grisâtres, noir corbeau. Il avait la capacité de se transformer partiellement. Il libéra le corbeau des mains de la rousse et la plaqua violemment contre la table. Il posa son regard froid dans les siens et lui murmura. « Et si on écrivait la suite petite idiote? » à ce moment précis, il ne valait mieux pas le provoquer car il était capable du pire. Ses ailes se mirent à s'agiter un peu sans pour autant le faire voler vu que l'une d'elle était estropiée. Il la toisa méchamment et l'immobilisa. C'était le début d'une nouvelle fable...\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Dim 3 Mar - 17:41\nJ’aurais pu m’envoler,\nfendre les nuages\npour rejoindre l’espace\nremplie de liberté, mais ça,\nce n’est jamais que l’irréalité.\nSes ailes… Elle en fut un instant éblouie. Des ailes grisées, des reflets sombres, elle reconnut de suite des ailes de corbeaux, mais plus grande. Plus belles encore. Elle en perdait les mots.\nElle qui n’était qu’un simple renard, enviait parfois les oiseaux de savoir voler, d’avoir accès à cette liberté qu’elle n’aura jamais, car elle était obligée de rester sur la terre. À admirer les ailes de ceux qui en avaient, regardant parfois leurs plumes tomber du ciel sur le passage vif et rapide. Aussi, le voir avec cette paire d’ailes l’émerveillait. Ainsi, il pouvait voler aussi…\nIl la plaqua violemment sur la table, l’immobilisant et libérant le corbeau qui s’envolait dans la salle. Oui, il avait bien des ailes de corbeau dans le dos, et il avait un regard haineux. Il la toisait avec colère, la traitant d’idiote, et elle en fut un instant déconcertée, puis essaya de se libérer de son emprise. Seulement, il la tenait fermement, et c’était à peine si elle pouvait remuer. Elle soupira, puis le fixa.\n« Pourquoi vous me regardez comme ça ? J’ai rien fait de mal encore ! Et puis, pourquoi vous m’avez plaqué sur la table comme ça, vous auriez pu me faire mal !»\nElle ne savait pas vraiment quoi dire. Parce qu’il semblait en colère contre elle, mais aussi parce qu’elle ne faisait que regarder ses ailes qui bougeaient, essayant de battre dans les airs pour sentir l’air les faire s’envoler. Seulement, son regard se posa sur ce qui semblait être une blessure, et elle eut une mine triste. Ainsi, à cause de ça, il ne pouvait plus voler…\nDes paroles lui revinrent en tête, et elle eut un déclic. La fable… Le corbeau et le renard… Elle écarquilla les yeux, et le regarda. Il se transformait en corbeau certainement, et elle en renard. Quel coup du sort… Elle eut un grand sourire. Elle venait de comprendre où il venait en venir.\n« Et puis, si j’ai gagnée une fois, il y a des chances pour que cela se reproduise… Les corbeaux sont plus faciles à tromper que les renards après tout, la fable même le montre… Mais après, tout peut arriver hein ! La preuve en est ! Vous me plaquez sur une table avec un air de méchant comme dans les films prêt à tuer n’importe qui, alors que normalement, ce doit être le renard qui devrait avoir le dessus ! Hahaha … Mais bon, sans vouloir changer de sujet, pourquoi vous avez une aile de blessée ? Je sais que cela ne me regarde pas, mais ne plus pouvoir voler pour quelqu’un qui se transforme en corbeau, enfin, je suppose, ce doit être dur non ? Surtout que vous avez de très jolies ailes, c’est dommage… »\nElle pencha la tête sur le côté sans se dénuer de son sourire. Elle ne pouvait plus bouger, n’arrivait qu’à remuer, et encore, donc elle ne voyait pas ce qu’elle pouvait faire d’autre que parler. Surtout qu’elle ne mentait pas du tout. Elle aurait bien aimée avoir des ailes, juste pour goûter à la joie de ne plus sentir le sol sous ses pieds. Elle avait parfois ce genre de sensation quand elle sautait sur le trampoline, mais c’était seulement pour quelques secondes. Seulement, cela ne durerait jamais que quelques secondes.\nJuste quelques secondes. Lui, même avant qu’il n’eut cette blessure, avait du voler des heures et des heures, et elle l’enviait presque pour ça.\nElle se débattit encore, n’aimant pas du tout être immobilisée, et se cogna la tête sur la table sans vraiment faire attention. Elle grimaça sous le choc, et regarda le prof en fronçant les sourcils.\n« Au fait, pourquoi vous m’avez plaqué sur la table ? Non parce que la raison m’échappe encore, et que du coup, je vais avoir une grosse bosse là… »\nElle fixait les yeux céladons en face d’elle, essayant en vain de deviner les pensées qui les traversaient. Elle n’avait jamais été douée pour deviner à quoi pouvait bien penser une personne qu’elle ne connaissait pas. En général, elle apprenait quand elle jouait. Mais lui n’avait pas la tête à jouer aux cartes ou autre. Et bizarrement, elle avait l’impression que ces trois heures n’étaient pas prêtes de se finir.\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Mer 6 Mar - 21:12\n❝ I guess i kissed the girls and made them cry... those Hardfaced Queens of misadventure.\nSes lèvres, ses lèvres. Aussi pulpeuses que désirables. Aussi innocentes que corruptibles. Il la haïssait autant qu'il l'attirait. C'était un mauvais manège dont aucun des deux ne pouvait s'échapper. La plaquer à cette table de cours n'était peut-être pas la meilleure des solutions. Mais qu'y pouvait-il ? Encore une fois, elle ne put s'empêcher de contester. Elle contestait toujours de toute façon. D'une façon sarcastique et ironique il ne put s'empêcher de l'imiter. « Je n'ai rien fait de mal ! Tu n'as que cette phrase là à la bouche ? Mesure tes paroles jeunes filles. C'est considéré comme des actes. » Oui, il faisait peur avec son air de professeur en colère. « Je pourrais te punir pour ça. » et son air de militaire sadique aussi... Mais n'était-elle pas déjà en punition ? Après tout, elle était collée. Enfin avec elle, il avait plutôt l'impression que c'était lui qui subissait la punition et non l'inverse. Misère.\nSa voix, sa voix. Stridente à souhait, légèrement agaçante. Pourtant, ça la définissait. Phoenix soupira, elle parlait, encore et toujours. Sans jamais s'arrêter. S'il avait pu la bâillonner sur place, il l'aurait fait. Juste pour qu'elle la ferme une bonne fois pour toute ! Surtout que dans son laïus incompréhensible il tilta quand elle parla de son aile estropiée. Il fronça les sourcils et dans un battement sourd, les ailes se replièrent autour d'eux comme pour les cacher du monde extérieur. C'était comme un cocon ou les cheveux roux de Nury dégringolaient en cascade dans la noirceur de leur rapprochement. Avant qu'elle ne finisse totalement sa phrase, il l'embrassa, furtivement. C'était juste histoire qu'elle ne dise plus un mot et qu'enfin le silence qu'il aimait tant revint. Après quelques secondes il recula sa tête et ses ailes s'éloignèrent pour les laisser respirer à nouveau la lumière.\nIl s'essuya les lèvres froidement et la toisa avant de s'écarter d'elle. « Sache que je suis professeur donc évidemment, je n'avais aucun droit de faire ça. Cependant c'était la seule façon pour qu'enfin tu la fermes. Petite idiote. » il était sincère dans ce qu'il disait. Il n'y avait là aucun amour naissant juste le frisson d'une pulsion encore trop amère à son goût. « Et ma vie privée ne te regarde pas. Sur ce, je te demanderai maintenant de te remettre à travailler. » Il était de mauvaise humeur, sa question lui avait fait remonter des souvenirs désagréables ainsi que la frustration qu'il a maintenant depuis quelques années qui désigne son incapacité actuelle à pouvoir voler. Il partit vers son bureau et rangea la guitare dans sa sacoche avant de se mettre à corriger des copies. Quelques minutes passèrent avant que, sans lâcher son regard de la feuille qu'il parsemait de rouge, lui dit : « On m'a tiré dessus. That's all. »\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Mar 12 Mar - 16:43\nIl faut juste oublier\nou ne pas y penser\nsinon j’aurais une\nElle n’aurait jamais pensée qu’il ferait ça. Et pourtant, ce contact volé était imprégné encore sur ses lèvres.\nIl avait osé. Maintenant, il était à son bureau, furibond, alors qu’elle le fixait, toute rouge. Elle n’avait jamais embrassée personne, et personne ne l’avait jamais embrassée. C’était la première fois. Et c’était un prof qui l’avait fait. Pour la faire taire, simplement.\nIl n’avait pas pu mettre sa main sur sa bouche en lui disant de se taire ? Elle aurait très certainement comprit aussi. Mais non. Il avait fait ça.\nIl prononça une autre phrase, et elle oublia un instant.\n« On vous a tiré dessus ? Pourquoi ? C’était pendant que vous étiez soldat ? Non parce qu’avec vos médailles, ça donne l’impression que vous en étiez un… »\nElle se souvint aussi du fait qu’il avait dit que sa vie privée de la regardait pas. Aussi, il n’allait certainement pas répondre à ses questions. Mais en même temps, il disait des choses vraiment intrigantes. Déjà, elle avait noté son accent quand il avait parlé anglais. Il venait peut-être d’Angleterre aussi ? Vu qu’elle venait de Londres, c’était l’une des raisons pour lesquelles elle ne suivait pas le cour. Parce qu’elle comprenait parfaitement cette langue, simplement.\n« Vous êtes anglais au fait ? Parce que vous avez un accent différent des autres quand vous parlez anglais ! Enfin après je dis ça, je dis rien… »\nElle se remit debout et s’étira, ses muscles du dos lui faisant encore mal à cause du fait qu’il l’avait plaquée sur la table. Elle se remit à rougir en pensant à la suite et se sentit mal d’un coup. Elle lui tourna le dos rapidement, et s’assit sur son bureau. Sortant une boîte de sa poche, elle prit un petit comprimé et l’avala pour remettre la boîte dans sa poche. Grimaçant à cause du goût, elle soupira ensuite et frissonna.\nMême s’il n’avait fait que l’embrasser pendant quelques secondes, il n’empêche qu’il fallait qu’elle fasse gaffe. Après tout, on ne savait jamais. Levant les mains vers le plafond, elle s’étira une nouvelle fois et se tourna vers lui.\n« Ah mais je peux pas travailler ! Vous m’avez pas donnée d’exercice à faire ! … Vous voulez pas m’apprendre à jouer de la guitare au lieu de me donner des travaux types dessiner un mouton ? Non parce que bon, j’suis pas une gosse de maternelle… »\nElle se mit sur ses deux pieds, et regarda autour d’elle. Le corbeau qu’elle avait attrapé était sur le rebord de la fenêtre, et elle eut un sourire narquois, avant d’avancer vers le bureau du prof. Elle s’arrêta juste devant et regarda ce qu’il faisait.\n« En plus, je suis sûre que ça doit vous ennuyer de corriger les copies ! Enfin, quoi qu’il y a des profs assez sadique pour remplir la feuille de rouge comme vous faites… Aaaaah ! Vous êtes un prof sadique aussi ! Shame on you ! »\nEn effet, elle venait de voir une feuille tellement barbouillée de rouge qu’elle ne voyait même pas l’écriture de l’élève.\nL’avantage dans tout ça, c’était qu’elle avait oubliée ce qu’il avait fait, c’était déjà ça.\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Mer 17 Avr - 20:12\n❝God knows what is hiding in those weak and sunken lives; Fiery thrones of muted angels giving love but getting nothing back.\nSes courbes, ses courbes, si délicates et innocentes. C'était l’avantage d'être un professeur jeune. Il avait le corps d'un beau jeune homme et il y avait devant lui le corps d'une belle jeune fille. La ou ça devenait malsain, c'était la relation élève-professeur qui vous empêche tout autre relation. Mais nous étions bien au pensionnat Deane for Dream ou tout peux arriver. Phoenix ne se gênait pas de reluquer, il aimait détailler avec un œil curieux chaque ondulation quasi divine de son buste jusqu'à imaginer la texture lisse et douce de ses jambes pâles. Mais tout ceci se passait dans sa tête, il n'y avait que ce furtif baiser qui avait pu laisser pendant ces quelques secondes ses pensées l'atteindre. Qu'est-ce qu'elle parlait. Trop même. Et c'est justement pour ça qu'alors qu'il corrigeait ses copies, il aurait aimé l'embrasser à nouveau, pour qu'elle se taise. Une bonne fois pour toutes. « Oui, j'ai été soldat. Arrête de me poser des questions. » C'était froid et clair, mais cela ne servait à rien.\nSes joues, ses joues, si roses et pâles à la fois. Si mignonnes, si fragiles. Le jeune homme soupira, qu'est-ce qu'elle était chiante à l'interroger ainsi. Il releva la tête et croisa ses bras sur ses copies. « Tu ne me lâcheras pas n'est-ce pas ? » Phoenix lui fit un sourire en coin en la toisant à moitié. « Oui, je suis anglais. » il avait cette opiniâtreté de répondre aux questions qu'elle lui posait très clairement, sans détourner la chose ou l'amener au contraire sur quelque chose... d'autre. Il soupira en la voyant s'approcher du bureau encore et toujours. « Va t'asseoir. » il avait l'impression de parler dans le vent, oui exactement. Sauf que les syllabes avaient des ailes. Et pas lui. Quelle décadence. Enfin bref, il finit par ranger ses copies et regarda sa montre. « Encore une heure à te supporter, que pouvons nous faire qui te fasse taire une bonne fois pour toute. » il devenait vraiment à court d'idées pour la canaliser mais cela rendait l'ambiance plus exaltante. Oui, tout à fait cela.\n« Moi sadique ? » Il haussa un sourcil, penaud avec une expression du genre c'est pas moi j'ai rien fait\tavant de se mettre à rire. « Peut-être bien en effet ! Et tu sais ce qu'il font les profs sadiques aux élèves ? » Phoenix lui souleva alors le menton, un air dément plaqué au visage et approcha sa tête de la sienne, jusqu'à ce que leurs souffles se mélangent, se fusionnent. Mais il ne l'embrassa pas. Ils devaient se contenter de ce petit suspens avant un baiser. « Hm. Tu veux t'occuper ? Raconte moi ta vie, voilà. » Il recula sa tête lentement et balança sa chaise pour qu'elle se cale contre le tableau derrière lui. Il posa ses pieds sur la table et tapota ses genoux. « Allez, viens t'asseoir. » Cela aurait pu paraître un peu pervers à première vue, si on lui aurait fait remarquer, il n'aurait pas nié. « Et moi c'est Ace. Sale renard. »\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Sam 20 Avr - 8:49\nles limites ont été dépassées\nmaintenant une chose est clair\nje ne regarderais pas en arrière.\nIl avait répondu à ses questions, ce qui l’étonna un peu. Il avait bien dit lui-même qu’elle devait arrêter de le questionner sur sa vie privée, non ? Aussi, la jeune fille était surprise. Seulement, cela ne fit qu’empirer.\nCar il éclata de rire face à sa dernière remarque, avant de lui prendre le menton et d’approcher dangereusement son visage du sien. Nury n’était pas habituée à ça, à ce genre de provocations. Non, elle les évitait le plus souvent possible, trouvant des excuses encore et toujours. Quand son souffle se mêlait au sien, elle sentit son cœur lui faire mal. Il était trop près, beaucoup trop près. Elle venait de prendre un calmant, mais elle avait l’impression qu’il n’agissait pas. Puis, il recula sa tête, ce qui lui permit de soupirer. Ce genre de coups ne lui plaisait pas. Il s’écarta en posant ses jambes sur la table, puis lui montra ses genoux pour qu’elle s’asseye dessus.\n« Je ne m’assois pas sur les genoux des autres, mais merci quand même de la proposition, Monsieur Ace. »\nElle eut un air narquois. Il avait dit son prénom ? Pourquoi donc ? C’était aussi de la provocation ou bien... Elle pencha la tête en reposant son regard de feu sur la chaine qu’il avait autour du cou. Il avait remit ses médaille sous son haut, et elle n’avait pas le souvenir d’avoir lu un Ace. Mentait-il ? Non… Enfin elle ne pensait pas. Il n’y avait pas d’intérêt à mentir là-dessus. Alors elle haussa les épaules. Il voulait qu’elle parle d’elle ? Pourtant, elle aurait juré qu’il en avait marre de l’écouter.\n« Vous connaissez déjà mon nom je suppose. Je suis anglaise aussi, je viens de Londres. C’est pour ça que je ne suis presque jamais le cours d’anglais. »\nElle releva son regard pour le planter dans ses yeux vert. Son sourire s’agrandit, montrant qu’elle préparait un coup. Elle ne voulait pas parler de sa vie, elle n’avait rien de spécial. Non, Nury n’était pas spécial. Elle était comme toutes les autres dans ce pensionnat. Nury préférait écouter les autres, leur donner des conseils et autre plutôt que de parler de sa vie si simple. On pourrait croire qu’elle avait eut une vie mouvementée à cause de son caractère, mais non. Elle avait juste passée sa vie à combattre cette maladie en faisant du sport pour solidifier sa santé, et avait pour cela intégrée un club de gymnastique. On pouvait croire que sa souplesse venait de son côté renard, mais non. Tout était dans son entrainement de gym. Et elle avait été plutôt douée.\nRapidement, sa main prit le manche de la guitare, qu’il avait posé plus tôt sur le bureau, et elle fila à travers la classe. La jeune fille s’assit sur un bureau dans le fond, se mit en tailleur, et regarda la guitare.\n« Vous avez une jolie guitare ! On voit que vous en prenez soin ! Enfin, je ne m’y connais pas, mais je suppose que, vu qu’elle est propre, vous en prenez soin non ? Personnellement, je préfère que vous m’appreniez à jouer plutôt que je parle de ma vie, elle n’a rien de bien intéressante ! Tout est dans mon dossier scolaire, donc si vous voulez vraiment la connaître, vous n’avez qu’à le lire ! »\nElle eut un sourire malicieux, alors qu’elle fronçait les sourcils en essayant de se rappeler les notes qu’il avait jouées. Elle posa ses longs doigts sur les cordes, appuya légèrement et gratta, un peu comme elle l’avait vu faire. La note sonna bizarrement, mais elle ne semblait pas fausse. Enfin, elle ressemblait à ce qu’elle avait entendue.\n« Et je ne suis pas un sale renard ! »\nElle fit la moue et le fixa. Il n’allait certainement pas aimer qu’elle ai prise sa guitare, mais elle voulait apprendre. Et ferait tout pour qu’il cède. Enfin tout… Presque tout. Parce que ce prof semblait vraiment étrange.\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Lun 22 Avr - 21:18\nSes mouvements, ses ondulations, son corps si frêle mais si désirable. Et sa petite frimousse arrogante, Phoenix adorait ce genre de détail chez une femme. Car, oui il ne se contentait pas de la fixer comme un professeur, mais bien comme un homme. Quand il était encore prisonnier du réseau de prostitution, c'était ainsi qu'on lui apprenait à regarder les gens. Il n'avait pas perdu cette malheureuse habitude. On lui avait enseigné les détails à remarquer chez une femme. Ses rondeurs, ses courbes, ses mimiques, son rouge à lèvres et même ses vêtements. Le corps d'une femme en dit long sur ce qu'elle aime et ressent. Il avait apprit à lire sur le corps humain, un drôle de don qui était devenu plus un réflexe avec le temps. Phoenix fronça les sourcils quand elle refusa soudainement de venir s'asseoir sur ses genoux. « Bien. » il se redressa alors pour se rapprocher du bureau.\nMais pourquoi donc avait-il demandé à l'adolescente de parler de sa vie ? Il était d'humeur masochiste ou quoi ? Mais contre toute attente, elle ne fit que dévoiler très peu de choses. Alors comme ça, elle était anglaise ? Phoenix fronça les sourcils. « Ton absentéisme ne devrait pas être justifiable. Tu me feras le plaisir de venir quand même. » il trouvait toujours des excuses. Celle là en était une. En fait, il aurait bien aimé la voir plus souvent cette petite idiote qui lui souriait. « Je dois avouer que ton niveau en anglais et pas mal. Mais encore heureux. » Puis Nury, d'un geste vif et ordonné s'empara de sa guitare pour filer à travers la salle de classe. Il écarquilla les yeux, d'habitude serein et fronça les sourcils, mauvais. « Qu'est-ce que... » il se leva d'un coup, posant ses mains sur son bureau d'un air sévère. « Rends moi ça immédiatement ! »\nIl se leva derechef et alla vers elle, dans un élan de colère, il se saisit de ses cheveux et la souleva, le regard dur. « Qui t'a permis de toucher à cette guitare ?! » Il reprit l'instrument et la poussa violemment en arrière pour qu'elle tombe de la table et s'écrase par terre. Essoufflé par ce mouvement de colère, il reprit sa respiration pour se calmer. « Merde. » il laissa tomber la guitare au sol et celle-ci se fracassa sur le sol. Il n'y fit pas attention et courut vers la demoiselle aux épis carmins pour la soulever, la prenant dans ses bras et la serrant contre son torse. « Pardonne moi. » était-il sincère ? Au point de ne pas s'occuper de cette guitare qui gisait sur le sol, en miette, oui. Phoenix y jeta un œil, serrant toujours la jeune fille comme une princesse... ses yeux devinrent humides, il eut envie de pleurer. C'était la première fois qu'il en ressentait le besoin depuis des années. Car c'était un homme, un vrai, un dur.\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Mar 23 Avr - 18:35\nLes heures de colle, ou comment ennuyer son prof.\nAmères et remplies de\nsentiments, coupables et brillantes\nelles coulent doucement\nomment aurait-elle pu prévoir sa réaction ? Elle ne l’a pas fait. Elle se doutait pourtant que cela n’allait pas lui plaire, mais à aucun instant, à aucune seconde, elle s’était imaginée qu’elle aurait provoquée un pareil choc. Une attitude aussi coléreuse, visée à lui faire mal.\nA cet instant, elle gisait sur le sol après qu’il l’ai poussée avec violence. En tombant, son dos s’était percuté à une table proche, lui coupant le souffle pendant un court moment. Repliée sur elle-même, elle se mit à penser pendant d’interminable seconde. Pourquoi au juste. Pourquoi s’était-il mit en colère si subitement ? Cela n’avait jamais été son but, non. Elle ne voulait pas énerver les gens.\nPourtant, sur ce coup là, elle l’avait peut-être méritée. Cela lui faisait mal. Son dos lui faisait souffrir, mais pas seulement. Elle fermait les yeux en entendant un fracas sur le sol. Qu’avait-il fait tomber ? Sa guitare ? Peut-être… Elle ne savait pas. Ses pas se rapprochèrent, et bientôt, elle se retrouva contre lui. Il la portait comme une princesse, et elle osa ouvrir les yeux pour le regarder. Le regard céladon du jeune prof était dirigé ailleurs, et elle le suivit. Sa guitare était fracassée contre le sol.\nUne émotion monta rapidement, peut-être trop vite. Une certaine culpabilité. Trop grosse, trop dominante. Sa première pensée en voyant l’instrument cassée était simple, cela lui vint presque naturellement.\n« C’est de ma faute.. »\nAvait-elle tort ? Non, c’était bien de sa faute si la guitare se retrouvait sur le sol. Si elle était restée sagement près du bureau, cela se serait passé autrement. Elle était trop stupide, trop égoïste. Oui, elle était comme ça Nury. Elle ne pensait jamais aux conséquences.\nL’instant d’après, ses yeux commencèrent à lui piquer. Un peu, puis beaucoup. Le jeune homme avait parlé, bien avant, mais elle n’avait pas répondue. Il était désolé. Alors que c’était elle qui avait fait la connerie.\n« Non, c’est moi qui ai fait la connerie. C’est à moi de… M’excuser. »\nUne voix tremblante, elle baissait la tête et referma ses pupilles aux flammes éteintes. La culpabilité la rongeait. Au final, elle avait fait une grosse bêtise. Peut-être simplement n’aurait-elle pas du venir à ces heures de colle. Cela aurait évité bien des problèmes.\n« Je suis désolée… Je n’aurais pas du vous prendre votre guitare… Mais j’ai toujours voulue savoir en jouer et… Je suis trop stupide, pardon. »\nQue dire du plus ? Elle était tellement maladroite dans ce genre de moment. Tellement fragile. Tellement sensible. Rares étaient ces moment où elle paraissait aussi facilement… Cassable. Un hoquet, puis un autre. Une des raisons pour lesquelles elle n’aimait pas pleurer était peut-être ces hoquets désagréables qui lui soulevaient le corps. Cependant, cela ne durait pas bien longtemps à cause de son calmant.\nElle regarda une nouvelle fois la guitare, et se mordit les lèvres.\n« Je pourrais vous en acheter une autre… Enfin, je n’ai pas beaucoup d’argent, mais je pourrais essayer de m’arranger… »\nUne quinte de toux lui fit taire la fin de sa phrase. Elle disait peut-être encore des conneries, mais elle n’arrivait pas à supporter le fait qu’elle puisse être coupable de ça. De quelque chose de cassée qui lui était probablement cher. Elle n’osait pas bouger, alors elle restait contre lui, laissant ses cheveux tomber devant son visage.\nElle ne comprenait pas vraiment son geste, les raisons qui l’avaient poussée à aller la voir plutôt que de la laisser à terre. Après quelques secondes intenables, elle releva le regard, et remarqua alors une chose.\n« Vos yeux… Pourquoi sont-ils… humide ?\nPas très certaine de ce qu’elle avançait. Une question de plus. La dernière s’il le voulait. Mais juste… une réponse.\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii] Mar 23 Avr - 21:52\nSon souffle, son souffle. Si irrégulier... il la serrait contre lui, enfin... il la tenait contre lui. Encore choqué par ce qu'il avait fait, il ne disait rien, la respiration aussi courte que celle qu'il venait quand même de frapper. « Euh... je... » il secoua la tête négativement. Ça ne servait plus à rien de parler en ce moment même. Il ressentait une immense vague de colère, contre elle, contre lui, contre eux. Mais pourquoi donc ? Pour cette guitare ? Il serra les poings en l'entendant parler d'en racheter une. « Non mais j'm'en fous d'une autre ! Cette guitare, c'est celle … que m'a sœur m'a offerte. » Il la lâcha et la posa sur le sol, reculant pour aller la ramasser. « Merde... » elle était bien cassée mais réparable. Du moins c'est ce qu'il espérait. « Putain de merde... » il partit, tel un zombie vers la mallette qui lui servait à ranger sa guitare, du moins à la transformer. Il mit les morceaux dedans dans un silence de mort et lui tournait toujours le dos. « Je ne pleure pas. »\nSes larmes, ses larmes, à elle, coulaient à flot sans qu'il ne fût ou sembla affecté par celles-ci. Il finit par se retourner, le regard froid. « Tu peux y aller. » c'était clair, concis. Il n'avait pas besoin d'en dire plus. Quoique ? Il prit de longues inspirations pour se calmer. « Dégage. » ça avait le mérite d'être dis. « DÉGAGE PUTAIN ! Avant que je t'éclate contre un mur ! » elle pleurait encore, il en avait mal au cœur. Mais il fallait qu'elle parte vite d'ici avant qu'il fasse une crise à la con. Un homme en colère et brisé, ça se provoque pas. Et quand le fauve est lâché, il vaut mieux courir. Il la poussa vers la sortie et la jeta littéralement dehors. « Ta colle est supprimée, tu peux retourner à tes occupations. » et bim, il ferma la porte. Quelques secondes plus tard, il la rouvrit et lui jeta son sac à la figure avant de refermer aussi violemment qu'il l'avait fait la première fois, la porte. Il retourna vers sa guitare et resta longtemps accroupi à la regarder, puis il passa sa main dans ses cheveux, en murmurant. « Qu'est-ce que je suis con... »\nSujet: Re: Les heures de colles, ou comment ennuyer son prof ♣ Phoenix. [Finiii]


Les ventes d’albums en baisse de 15,1% lors du premier semestre 2007 « Mediamerica\nLe premier semestre de l’année a encore enregistré une baisse des ventes physiques d’albums aux États-Unis.\nSelon l’institut Nielsen Soundscan, 230 millions d’unités ont été vendues, représentant une baisse de 15,1% par rapport aux ventes de l’année dernière à la même période.\nPar contre, les ventes numériques restent en hausse avec 417 millions de titres téléchargés entre le 1er janvier et le 1er juillet 2007, signifiant une augmentation de 48% par rapport à l’année dernière où environ 281 millions de titres s’étaient échangés.\nSi l’on convertit les téléchargements de titres en albums intégraux et que l’on ajoute ceux-ci aux ventes physiques d’albums, le montant des ventes atteint 271,6 millions d’unités – ce qui ne représenterait alors qu’une baisse de 9,1% par rapport aux 298,7 millions d’unités vendues l’année dernière.\nUniversal Music Group reste en tête des ventes d’albums avec 31,6% de parts de marché. Sony BMG Music Entertainment termine le semestre avec 25,2% de parts de marché, ce qui représente une baisse de 1 point par rapport au 1er semestre 2006. Warner Music Group continue sa progression et contrôle désormais 20% des ventes (19,3% l’année dernière), grâce à ses 3 distributeurs WEA, Alternative Distribution Alliance et Ryko Distribution. Enfin, EMI Music clôt ce semestre avec 10,3% de parts tandis que les labels indépendants représentent 12,85% des ventes.


Représailles sur livrejeunesse.com\nArrivées au terme de leur période embryonnaire, des milliers de larves cachées dans le sol d’Enkidiev s’apprêtent à sortir de leur torpeur.\nAprès quelques années de paix, les Chevaliers doivent donc se préparer à affronter ce nouveau fléau. Bien déterminé à se venger de Parandar, le dieu déchu, Akuretari profite de cette nouvelle invasion pour attaquer les humains en possession des armes de Danalieth. Il apprendra à ses dépens la force de leur instinct de survie.\nC’est lors d’une tragédie au Royaume de Diamant que le Roi Onyx se montre sous son vrai jour. Son attitude imprévisible sèmera le doute dans l’esprit de ses Chevaliers. Malgré tout, son fidèle ami, Hadrian d’Argent, tentera de le ramener à la raison.\n#Fictions (Roman, Saga, Série, Fantastique, Magie)\nSérie : Les Chevaliers d'Emeraude - Tome 10/12\nParution : 14 janvier 2010 - 416 pages - 15,00 € - 15,30 x 23cm


Planche snowboard Burton Kilroy Twin - Hiver 2020 | Glisshop\nPlanche snowboard Burton Kilroy Twin\nDescription Planche snowboard Burton Kilroy Twin\nLa Kilroy Twin est un snowboard freestyle Burton offrant beaucoup de jouabilité, avec du pop en ollie et de la souplesse en spatules, tout en gardant un bon comportement sur piste.\nLa Kilroy Twin est une planche de snowboard développée par Burton avec un shape 100 % freestyle, idéal pour un usage dans le snowpark mais également sur piste. Ainsi, elle offre beaucoup de jouabilité tout en gardant un pop tonique et une bonne accroche, obtenus grâce à la combinaison d’un cambre classique et d’un noyau bois renforcé de fibres de verre.\nQuel est le programme du snowboard Burton Kilroy Twin ?\nCe modèle est doté d’un design idéal pour le freestyle, avec une forme parfaitement symétrique dite « twin-tip » et une construction offrant à la fois un bon pop en ollie et de la souplesse au niveau des spatules. On peut donc prendre de la hauteur sur les kickers, tout en gardant la jouabilité nécessaire pour rendre les rides confortables et presser les spatules facilement sur des tricks de flat. D’autre part, pour vos runs sur piste, le cambre classique sur toute la longueur permet d’avoir une bonne accroche pour dessiner vos virages coupés avec précision. Vous l’avez compris, cette planche de snowboard est parfaite pour progresser en freestyle et se balader sur les pistes du matin au soir.\nÀ qui est destiné le snowboard Burton Kilroy Twin ?\nCe modèle sera parfait pour un snowboardeur intermédiaire qui passe aime varier entre piste et snowpark, mais qui cherche toujours à placer des petits tricks dans ses runs et cherche donc une planche de freestyle bien joueuse.\nQuelles sont les principales qualités du snowboard Burton Kilroy Twin ?\n7129369 Kilroy Twin Burton Homme H20 7129369 https://glisshop-glisshop-fr-storage.omn.proximis.com/Imagestorage/imagesSynchro/0/0/4417116606d606cbfa7c98e99ba8de588a1f20f8_VH20BURTBOA009_0.jpeg InStock 279.9 EUR 399.9 EUR_VAT_france\n/Snowboard/Planche de snowboard brand - 121632 108968 - GLIS_CHAR_SNOWBOARD_CATEGORY_7 109163 - GLIS_CHAR_GENDER_1 109018 - GLIS_CHAR_SNOWBOARD_CAMBER_7157 7000695 - GLIS_CHAR_SNOWBOARD_WIDTH_STANDARD|GLIS_CHAR_SNOWBOARD_WIDTH_BIG_FOOT 211232 - 107027 - GLIS_NAME_TYPO_PRODUCT_21 211236 - GLIS_PROD_HIGHLIGHT_SEASON_47 488226 - 248


Distributeurs automatiques de pain à Blois - La Baguette du Coin\n06 48 33 75 39\nLa Baguette du Coin\nde pain artisanal\nVente de distributeur de pain-baguettes-viennoiseries Fabrication Française\nLeasing distributeur de pain-baguettes-viennoiseries\nGOOGLE+ DISTRIBUTEUR-AUTOMATIQUE-DE PAIN.FR\nphot camping salies de bearn 2\npetit village équipé par 2 distributeurs de pain ou baguettes et vieno\nintermarché laverie automatique\ndistributeur de pain pour la MAIRIE DE MAUCOR 2\ndevant la boulangerie 2\nlogo la baguette du coin\nartisanal: La baguette du coin\nLa Baguette du Coin, située à Blois dans le Loir-et-Cher vous propose ses services concernant les distributeurs de pain artisanal.La Baguette du Coin est la seule entreprise en France à réaliser et à assurer le panel complet de services autour de la distribution de baguettes artisanales, ce qui fait d'elle le seul prestataire français à connaître la totalité du métier de distributeur de pain (remplissage, gestion, leasing, location et vente d'appareils). Nous vous proposons tous ces services dans toute la France.\nL'intégralité de nos pains, baguettes et viennoiseries est fabriquée par des artisans boulangers locaux.\nTous nos appareils sont équipés d'une climatisation, d'un humidificateur, d'un caisson isolé d'une épaisseur de 4 cm avec la possibilité de mettre un distributeur de billets, un lecteur de cartes bancaires, de cartes magnétiques, de badges. Nos distributeurs sont également équipés d'une caméra de surveillance ainsi que d'une carte SIM qui permet une liaison permanente avec l'appareil.\nPour tout renseignement complémentaire concernant les distributeurs de pains et de viennoiseries contactez La Baguette du Coin en cliquant ici.\nLa société La baguette du coin met en place un matériel de distribution automatique à la pointe de la technologie afin d'offrir une qualité gustative irréprochable.\nLe passage journalier d'un réapprovisionneur pour le remplissage et le nettoyage des distributeurs assure un maintien optimal des appareils.\nNous confier la gestion de votre distributeur de pain artisanal est pour vous la certitude d'apporter un service haut de gamme à vos collaborateurs et clients.\n16 rue Vallée Maillard 41000 Blois\nLa société La Baguette du Coin se situe à Marolles, dans le département du Loir-et-Cher. Nous proposons dans toute la France la vente, la location et le leasing de nos distributeurs de pain de diverses catégories pour lesquels nous assurons aussi la gestion et le remplissage.\nLa baguettes du coin élargie ses partenaires:\n- 1 Fabriquant Français Afin que nos clients aient davantage de choix et de prix:\n- Possibilité de réglement en plusieurs fois: - Dépannage,entretien et suivi des distributeurs via internet\nPour mieux vous servir, nous\ntravaillons avec 2 fabiquants Liens Utiles\nRetrouvez La Baguette du Coin sur YouTube\nRetrouvez La Baguette du Coin sur Facebook


naufrage du LC Mahalia\nSujet: naufrage du LC Mahalia Mer 2 Mar 2016 - 7:53\nLes Forces armées en Nouvelle-Calédonie participent au sauvetage de 13 naufragés au large du Vanuatu\nLe 29 février 2016, les Forces armées en Nouvelle-Calédonie (FANC)\nont déployé l’avion de surveillance maritime Gardian pour porter secours au navire de transport LC Mahalia qui s’était retourné au large du Vanuatu.\nSe situant dans la zone de responsabilité du Centre de coordination de sauvetage maritime (MRCC) de Nouméa en matière de sauvetage (Search and Rescue Region), celui-ci a coordonné l’opération. Il a engagé un avion de surveillance maritime Gardian des FANC basé à la La Tontouta et a fait appareiller le porte-conteneurs Forum Pacific au mouillage à Port-Vila, pour se rendre sur zone.\nLocalisé dans les eaux du Vanuatu, entre les îles d’Efaté et d’Erromango, le LC Mahalia, un navire de transport de 42 m de long, s’était retourné. Les membres de l’équipage du navire s’étaient réfugiés sur un radeau de sauvetage. Le Gardian a réussi à prendre contact avec eux grâce à une radio VHF portable.\nLe Forum Pacific a ensuite pris le relai en établissant un contact radio et radar avec les naufragés. Ceux-ci ont été ramenés à Port-Vila sains et saufs à Port-Vila.\nLa réussite de cette opération de sauvetage repose sur l’excellente coordination entre le MRCC, les FANC et le navire civil. Entretenue par des exercices réguliers, cette coordination a permis de localiser avec précision le LC Mahalia pour pouvoir procéder à l’évacuation rapide de ses 13 naufragés. Situé au sein de l’état-major des FANC, le MRCC coordonne quotidiennement des missions d’assistance ou de sauvetage dans les zones de responsabilité de la Nouvelle-Calédonie, de Wallis et Futuna, et de pays voisins.\nLes FANC constituent un dispositif interarmées à dominante maritime prépositionné qui a pour principale mission d’assurer la souveraineté de la France sur le « théâtre Pacifique ». Le Livre blanc sur la défense et la sécurité nationale souligne l’importance stratégique du dispositif des forces prépositionnées. Il permet à la France de pouvoir assurer sa souveraineté, y compris sur ses territoires éloignés, d’intervenir en cas de catastrophe naturelle mais également de lutter contre les menaces grandissantes comme les trafics illégaux et d’animer la coopération militaire régionale avec l’ensemble des pays riverains de la zone pacifique.