France. Premières difficultés du gouvernement face à la résistance des enseignants, des parents et des étudiants – A l'encontre\nAccueilEuropeFranceFrance. Premières difficultés du gouvernement face à la résistance des enseignants, des parents et des étudiants\n20 décembre 2013 Alencontre France 0\nDepuis qu’il est arrivé au pouvoir en mai-juin 2012, le gouvernement désigné par François Hollande n’a remis en cause aucune des mesures réactionnaires du précédent gouvernement Fillon-Sarkozy. Il a au contraire poursuivi la politique de son prédécesseur. Ainsi, à l’université, la loi Fioraso a complété la très réactionnaire loi Pécresse voulue par Sarkozy et votée durant l’été 2007.\nDe même Vincent Peillon, ministre de l’éducation, a fait voter une loi d’orientation préparant la dislocation de l’enseignement public, et a engagé l’offensive sur deux terrains précis : celui de l’école maternelle et primaire, avec une réforme des « rythmes scolaire », et celui du statut des enseignants que le gouvernement veut disloquer.\nAu printemps 2013, une première résistance se fit jour contre cette politique. Cette résistance rebondit, à l’automne 2013, au point de contraindre F. Hollande à un premier recul le 12 décembre: recul certes tactique et limité, mais qui marque une inflexion dans la situation.\nC’est là une situation qui porte en gestation le possible surgissement d’une mobilisation de masse contre la politique de ce gouvernement.\nAutomne 2013: des mobilisations réelles mais disjointes\nAu début de l’automne 2013, le discrédit du président et de son premier ministre Jean Marc Ayrault a atteint des sommets. Mais, dans l’ensemble du pays, les mobilisations sont d’abord restées peu nombreuses et isolées. Ainsi, la nouvelle réforme contre les retraites passa, à l’automne 2013, comme une lettre à la poste, alors qu’un certain nombre de militants croyait que pouvait surgir contre cette réforme une mobilisation massive, voire une grève générale. Mais c’était sans compter, entre autres, sur le fait décisif que les principales organisations syndicales se refusaient même à exiger le retrait de cette nouvelle attaque contre les retraites, et que leurs directions préféraient se concerter du matin au soir avec le gouvernement.\nC’est par contre sur des questions plus précises que la mobilisation surgit, ou rebondit. Et notamment dans l’enseignement.\nCe fut d’abord la reprise de la mobilisation contre la réforme des rythmes scolaire, mobilisation qui avait connu une première phase au début de l’année. La mise en place de ces nouveaux rythmes dans une partie des écoles maternelles et primaires en septembre 2013, provoqua la colère des enseignants, mais aussi de nombre de parents, tant les conséquences étaient désastreuses pour les élèves. Les principales directions syndicales eurent beau faire, la mobilisation fut incontestable durant l’automne. Outre des journées nationales de grève et manifestations, on vit surgir des actions échappant au contrôle des bureaucraties syndicales (pétitions, manifestations, assemblées locales), toutes mettant en avant une exigence : le retrait pur et simple de la réforme des rythmes scolaires.\nCe fut ensuite un rebond de la mobilisation esquissée au printemps contre la politique conduite à l’université. Cela se traduisit par des assemblées générales et une première coordination.\nCe fut enfin le surgissement imprévu de la mobilisation des enseignants de «classes préparatoires» contre un projet de réforme menaçant le statut de tous des enseignants, et qui se traduisait en outre pour ces enseignants de «prépa» par une brutale baisse de leur salaire. Le ministre essaya de diviser les enseignants en s’attaquant aux salaires prétendument excessifs des professeurs de classes prépa [Les classes préparatoires regroupent après le baccalauréat des élèves sélectionnés sur dossiers pour préparer les concours d’entrée aux grandes écoles]. Mais des assemblées générales se tinrent dans les lycées, regroupant enseignants du second degré (préparant les élèves au baccalauréat) et de classes préparatoires (post-bac). Le principal syndicat fut contraint d’appeler à la grève le 9 décembre, grève qui se poursuivit jusqu’au 11 décembre. Et les étudiants de ces classes prépa s’engagèrent eux aussi dans les manifestations. La situation menaçant de devenir explosive, le gouvernement opéra aussitôt un repli, tactique certes mais incontestable: c’est tout le projet concernant le statut des enseignants de collèges et lycées (et pas seulement la mesure particulière menaçant les enseignants de prépa) qui était renvoyé à des jours meilleurs. Cela à la grande colère de l’éditorialiste du quotidien Le Monde qui s’indignait des «mille lignes Maginot qui bloquent la France» (13 décembre 2013).\nPour comprendre l’importance de ce recul, aussi provisoire fût-il, il convient de revenir sur la politique réactionnaire développée en France contre l’éducation nationale et l’enseignement supérieur.\nUne offensive contre l’école et l’université\nL’université et l’enseignement ont constitué un terrain prioritaire de l’activité du gouvernement. Il s’agissait de répondre aux attentes de la bourgeoisie en confortant et prolongeant les réformes des années Chirac et Sarkozy et en même temps de tenir compte des puissantes mobilisations qui s’étaient dressées contre ces réformes.\nMobilisation, en 2007, contre la loi Pécresse\nAinsi, à l’Université, la loi Pécresse avait provoqué deux puissantes mobilisations d’étudiants puis d’enseignants-chercheurs, à l’automne 2007 et au printemps 2009. Ces deux vagues de grèves échouèrent à imposer le retrait de cette loi instaurant l’autonomie des universités, en particulier du fait de la politique conciliatrice voire complice des directions des syndicats majoritaires.\nIl en restait néanmoins l’exigence profonde que soient abrogées toutes ces réformes. La crainte que ne reprennent les mobilisations conduisit le gouvernement de F. Hollande à faire passer en début de mandat les lois essentielles visant l’Université et l’enseignement, et à mettre en place une étroite concertation avec les chefs syndicaux en particulier pour faire avaliser ces lois.\nCe dispositif de dialogue social s’ouvrit en juillet 2012 par une grande conférence sociale réunissant les représentants du patronat, ceux des syndicats ouvriers et le gouvernement. En découla un dispositif extrêmement serré de concertations visant notamment à préparer tous les projets de lois, ceux concernant l’enseignement et l’université en particulier.\nUniversité : la loi Fioraso complète la loi Pécresse-Sarkozy\nC’est ainsi qu’à l’université, toutes les organisations syndicales discutèrent du projet défendu par Geneviève Fioraso, ministre de l’enseignement supérieur, bien que celle-ci ait clairement annoncé qu’il n’était pas question d’abroger la loi antérieure mais de « remédier aux dysfonctionnements identifiés ».\nCette loi Fioraso, votée à la fin du printemps 2013, « conforte » la loi Pécresse d’autonomie des universités. Elle renforce l’emprise de pouvoirs locaux et du patronat sur ces universités, la concurrence entre des pôles plus ou moins prestigieux et des universités de second rang. Il en résulte aussi l’asphyxie financière de nombre d’universités, et l’aggravation des conditions de travail des personnels, avec de nombreux enseignants et personnels précaires.\nToutes les formations doivent être conçues dans un objectif « d’insertion professionnelle ». Chaque étudiant doit « constituer un projet personnel et professionnel », et désormais les diplômes répertoriés s’inscrivent dans le cadre des référentiels de compétences, et non plus comme fondement des conventions collectives. Ils doivent être au service de la gestion des ressources humaines et de la mobilité professionnelle. Cette loi est donc dans la continuité du dispositif LMD (Licence master doctorat) introduisant en 2002, par décrets, la professionnalisation des études et marque la fin d’un réel cadrage national des diplômes\nEn pratique, cette autonomie administrative et budgétaire renforcée se dresse contre la liberté intellectuelle et pédagogique des enseignants et enseignants-chercheurs.\nContre cette politique, il y eut, au printemps 2013, un début de mobilisation à l’université. Ainsi, le 18 février 2013, une assemblée d’étudiants et personnels de l’Université Diderot-Paris VII réunit 400 personnes. Elle se prononce pour le rejet du texte Fioraso, et convoque une réunion nationale pour le 2 mars. La mobilisation fut ensuite rapidement étouffée.\nLa loi Peillon contre l’école votée par le PCF\nLa loi Peillon est l’autre face de cette offensive. Il s’agit d’une « loi d’orientation » qui fixe un cadre. Elle vise à l’allègement du contenu des enseignements au profit des « compétences », elle renforce l’autonomie des établissements et leur contrôle par les collectivités locales auxquelles les enseignants (et l’orientation des élèves) vont être soumis de manière croissante. C’est un processus de « territorialisation » de l’enseignement public, avec notamment des projets éducatifs territoriaux. À partir de là peut s’engager la dislocation des formations et diplômes nationaux, dont le baccalauréat, premier diplôme général reconnu par les conventions collectives. C’est là un vieux rêve patronal.\nMais, encore plus nettement que pour la loi Fioraso, les directions syndicales soutenant ce projet contribuèrent à masquer le contenu de la loi et entravèrent toute résistance.\nOr, il s’agissait d’un point clef du programme de Hollande, menaçant un secteur connu pour ses traditions de lutte. Pour cette raison, le PCF vint en renfort du gouvernement : la totalité le groupe PCF-Front de gauche vota pour ce texte. Le Parti de gauche protesta faiblement.\nMais si la mobilisation contre l’ensemble de cette loi fut entravée, il n’en alla pas de même avec la réforme des rythmes scolaires.\nRythmes scolaires: première mobilisation\nCette réforme des rythmes scolaires (en maternelle et primaire) est un élément clef du projet gouvernemental, qui va bien au-delà de la seule question des rythmes. En apparence, il s’agissait de remettre en cause une réforme antérieure (réforme Darcos) réduisant à 4 jours la semaine scolaire. Après une longue phase de concertation avec les syndicats, le projet devient public. Il se traduit en particulier par un retour à la semaine de 4 journées et demie au lieu de 4 jours, tout en raccourcissant chaque journée de classe (par allongement de la pause méridienne, sortie plus tôt le soir). Mais chaque commune fera comme elle l’entend. Par exemple avec un raccourcissement plus fort un jour sur deux. Durant ce temps « libéré », les élèves sont pris en charge par des personnels d’animation recrutés par les mairies, à moins que les parents ne viennent les chercher à l’école.\nTrès vite, les enseignants comprennent qu’on va vers la pagaïe la plus noire, les mairies n’ayant ni les moyens ni les compétences pour se substituer au travail des professeurs des écoles durant ces plages à géométrie variable.\nEn décembre 2012 puis janvier 2013, des manifestations et grèves éclatent, à Paris d’abord puis dans toute la France. À Paris, la direction syndicale du SNUipp-FSU (principal syndicat des enseignants du premier degré) est amenée à se démarquer de la direction nationale qui soutient Peillon.\nMais d’autres résistances, principielles, s’affirment, car la réforme remet en cause le cadre national de l’enseignement public, une partie de l’activité des élèves étant confiée aux mairies. Or certaines municipalités se désintéressent de l’école publique, ayant une préférence politique pour les écoles privées. D’autres ont fort peu de ressources financières. Chaque collectivité peut décider de sa propre tarification. La réforme remet ainsi en cause un principe fondamental : le caractère gratuit de l’enseignement public. Certaines (et pas les moins riches) décident de faire payer certaines activités.\nLe ministre Peillon fait publier son décret fin janvier 2013. La direction du SNUipp-FSU se trouve alors contrainte d’appeler à la grève pour le 12 février, conjointement à d’autres syndicats (SUD, FO…) qui demandent le retrait du texte. La grève et les manifestations sont alors massives, à Paris mais aussi en province (3 à 5000 manifestants à Lyon par exemple).\nMais le gouvernement (et les chefs syndicaux) joue sur le fait que seule une partie des communes (20% environ des élèves) doit mettre cette réforme en œuvre en septembre 2013, et les autres en septembre 2014.\nLa mobilisation s’assoupit alors jusqu’à l’automne.\nSeptembre 2013: la pagaïe organisée dans les écoles\nÀ la rentrée de septembre 2013, les communes « volontaires » souvent tenues par le Parti socialiste (avec l’appui des Verts et du PCF comme à Paris) s’engagent dans la mise en œuvre de cette réforme.\nL’exemple de Grenoble est illustratif. Depuis septembre, les cours s’arrêtent à 16 heures. Les enfants doivent ensuite choisir entre une récréation encadrée dite «récréactive» (sic !), ou bien un « accompagnement » scolaire ou encore des ateliers éducatifs. Mais ce troisième groupe d’activités est payant. Or, selon les parents, ce sont les plus intéressantes.\nGrenoble n’est pas le pire des exemples. Dès septembre, la presse rend compte du chaos qui s’installe dans nombre d’écoles. À Paris notamment, les horaires de sortie des enfants varient chaque jour, alors même que les jeunes élèves sont déstabilisés par la diversité des intervenants.\nIl en résulte une très grande fatigue des enfants et des personnels, et de réels problèmes d’hygiène et de sécurité. Et très souvent s’ajoute aux méfaits de cette réforme la mauvaise qualité de ces activités péri-scolaires, les mairies recrutant localement des personnels fort mal payés, avec des heures de travail éparpillées tout au long de la semaine, personnels dévoués mais n’ayant souvent aucune formation. Le résultat, ce sont des démissions en masse : dans certains cas, la moitié des « intervenants » avait démissionné au bout de deux mois.\nRythmes scolaires: une mobilisation tenace\nBien évidemment, le ministre prétend que, dans l’ensemble, cela se passe bien, et que les difficultés seront vite corrigées. Mais au-delà, il y a la question de fond : la réforme organise un début de dislocation du cadre national, unifié et gratuit de l’école publique, avec l’intervention des élus locaux dans son fonctionnement. Et cela implique la remise en cause du statut même des enseignants des écoles : jusqu’alors, les mairies n’avaient aucune autorité sur ces enseignants. La réforme ouvre une brèche. Chacun comprend que l’on va vers la « territorialisation » de l’enseignement, l’autonomie des écoles, synonymes d’accroissement des inégalités pour les élèves.\nCertains syndicats proches du gouvernement (Unsa, Sgen-CFDT) refusent toute mobilisation. Mais la question décisive est celle du SNUipp-FSU, le principal syndicat, qui « accompagne » la politique de Peillon. En octobre, la direction de ce syndicat freine autant que possible la mobilisation qui tend à surgir de nouveau, refuse le mot d’ordre de « retrait » et demande négociations et améliorations. Mais, sur le terrain, la résistance s’organise dans de nombreuses communes.\nLe 14 octobre, un millier d’enseignants, d’agents et de parents se rassemblent devant l’Hôtel de ville de Paris. Le 16 octobre, aux Mureaux (Yvelines), une centaine d’enseignants et de parents, représentant quasi toutes les écoles de la ville, exigent d’être reçus par le maire et l’inspecteur de l’éducation pour affirmer leur refus de cette réforme, jugeant qu’on ne peut « aménager » celle-ci « ni même participer à un comité de suivi de mise en œuvre » de cette réforme.\nAu même moment, à Marseille, un appel est mis en circulation avec 50 premières signatures exigeant notamment le retrait du décret et le boycott par les syndicats des Comités de suivi national et locaux d’application du décret.\nCela provoque des fissures au sein de l’appareil syndical d’autant que d’autres syndicats, minoritaires, gagnent en influence en reprenant le mot d’ordre de « retrait » du décret Peillon (tout en refusant de cesser les concertations avec le ministre).\nFin octobre, à la veille des vacances de la Toussaint, une grève nationale est convoquée pour le 14 novembre. Un appel commun est lancé par plusieurs syndicats minoritaires dans ce secteur (dont FO, CGT et Sud Educ) contre cette réforme tandis que le SNUipp appelle du 4 au 20 novembre à une « quinzaine d’action » dont la grève… pour « ouvrir des discussions pour assouplir le décret » . Mais sa section parisienne exige de manière assez claire le retrait du dispositif.\nQuant à Emancipation, petit courant intersyndical (intervenant notamment au sein de la FSU), il affiche clairement l’exigence du retrait pur et simple du décret et du refus de toute négociation de ce décret avec le ministre, et impulse la mobilisation dans les écoles où ses militants interviennent.\nDes actions dispersées se poursuivent durant ce mois de novembre, et la grève et les manifestations du 14 novembre rencontrent un incontestable succès.\nCela conduit les directions syndicales à convoquer une nouvelle journée de grève et de manifestations pour le 5 décembre. Le SNUipp se prononce désormais pour la « suspension » de la réforme. Le succès de cette grève est moindre, mais plusieurs syndicats veulent relancer la mobilisation en janvier.\nSimultanément, durant ces mêmes semaines, une mobilisation des étudiants commence à se développer à l’Université.\nDurant l’automne 2013, la situation résultant du maintien de la loi Pécresse (LRU 1) complétée par la loi Fioraso (LRU 2) devient désastreuse dans un nombre croissant d’universités. Nombre d’universités sont asphyxiées financièrement et doivent mettre en œuvre une politique d’austérité qui se traduit par des fermetures de filières et de postes. Une mobilisation s’engage, en particulier à Montpellier. Puis se constitue une coordination nationale des universités en lutte qui se réunit la première fois les 23 et 24 novembre. Cette première coordination réunit des délégations de huit universités.\nLes revendications mises en avant sont notamment les suivantes : « L’abrogation du processus de Bologne, ainsi que les lois LRU, FIORASO qui en découlent ». Il est aussi exigé « un vrai cadrage national des diplômes (pas de concurrence entre les facs), la titularisation » de tous les personnels précaires de l’enseignement supérieur et de la Recherche.\nEt la coordination appelle à une journée nationale d’action le 10 décembre et à des manifestations le 14 décembre.\nCes deux mobilisations seront modestes. Mais une seconde coordination nationale est convoquée pour les 25 et 26 janvier. Or, d’ici là, les difficultés financières des universités ne vont pas s’estomper et les raisons objectives de la mobilisation vont perdurer.\nOffensive contre les statuts des enseignants\nLa question des statuts des enseignants est une question indissociable de celle du cadre national de l’école : c’est le caractère national de ces statuts qui contribue à protéger le cadre national de l’école.\nDe ce point de vue, les politiques conduites par Vincent Peillon contre l’enseignement et par Fioraso contre l’université sont parfaitement complémentaires. À l’Université, les enseignants et enseignant-chercheurs sont déjà profondément assujettis au pouvoir qui administre chaque université. Mais à l’école comme dans les collèges et lycées, bien que les statuts des enseignants aient été écornés par des mesures antérieures, ces statuts donnent aux professeurs une grande capacité de résistance aux notables locaux comme aux chefs d’établissement. Bien évidemment, la bourgeoise rêve de longue date d’en finir avec cette situation, et en particulier avec les décrets de 1950 qui codifient l’organisation et le temps de travail des enseignants.\nCes décrets définissent de manière simple ce travail par un nombre maximum et hebdomadaire d’heures de cours. Quasi tout le reste (préparation des cours et corrections, discussions avec les élèves et leurs familles, ou entre collègues, et d’innombrables autres tâches) dépend de la libre appréciation de l’enseignant, exception faite de quelques tâches bien définies (nombre limité de conseils de classes).\nLe gouvernement a donc décidé d’en finir avec ces décrets de 1950. Sous couvert de prendre en compte toutes les tâches des enseignants, Peillon a poursuivi durant des mois la discussion avec les directions syndicales d’un projet redéfinissant totalement les Obligations de service des enseignants. Finalement, fin novembre 2013, les enseignants purent découvrir la réalité de ces projets. Mais les directions syndicales firent tout pour désamorcer les réactions, en se félicitant de ce qui aurait été « acquis » par ces discussions. Or l’analyse des textes prouvait qu’il s’agissait au contraire d’une véritable destruction des statuts des personnels : tout leur travail était redéfini par « missions », dont l’enseignement ne composait plus qu’une partie, à laquelle s’ajoutait un nombre invraisemblable de missions diverses sans limitation de durée, dans le cadre d’une annualisation du temps de travail.\nCertaines de ces missions désormais obligatoires correspondaient à des missions dictées par les conseils d’établissements, donc par les groupes de pression locaux. La voie était ainsi ouverte pour que, par étapes, tous les statuts soient brisés, dans la perspective ultérieure de sortir les enseignants de la Fonction publique et de privatiser l’enseignement.\nPar ailleurs, pour mieux faire passer son projet, Peillon entreprit d’organiser la division entre les personnels\nAinsi, dans le premier degré, il introduit ce que les enseignants des écoles ont toujours refusé : la transformation des directions d’école en personnels dotés de pouvoirs hiérarchiques, ce qui n’est pas aujourd’hui le cas. Et il pérennise des emplois précaires chargés « d’aider » les directeurs d’écoles.\nDe même, il annonce vouloir réduire le nombre d’heures de cours des enseignants travaillant en zone difficile (mais non pas leur charge globale de travail) tout en augmentant le nombre d’heures de cours imposées aux enseignants de classes préparatoires. Et, dans ce sale travail de division, il obtint l’appui tacite de quasi toutes les directions syndicales.\nSi le plus grand nombre des enseignants restèrent d’abord sans réaction, l’explosion de colère des enseignants de classes préparatoires fut immédiate, et massive. Car la réforme se traduisait pour eux, en outre, par une baisse de salaire de 10 à 20% selon les situations.\nEt ces enseignants, réputés ne faire que rarement grève, chaque heure étant précieuse pour la préparation des concours, organisèrent leur propre mobilisation, alors que quasi tous les syndicats temporisaient.\nIls court-circuitèrent la propagande des directions syndicales en diffusant leurs propres analyses des textes ministériels, tinrent des assemblées générales massives qui adoptaient des positions radicalement hostiles au projet ministériel, à la différence des syndicats. Le lundi 2 décembre, des premières grèves éclatèrent à Paris. Une réunion nationale le 4 décembre exigea le « retrait » du projet Peillon. Les syndicats se virent alors contraints d’appeler à la grève le 9 décembre, mais en n’appelant à la grève que les seuls enseignants de classes prépa. Or ce projet menaçait l’ensemble des professeurs, par l’annualisation des services, l’accumulation de tâches autres que l’enseignement, l’assujettissement aux pouvoirs locaux, etc. Pour cette raison, malgré ces manœuvres de division, les assemblées générales regroupèrent les enseignants du second cycle et ceux de prépa dans un certain nombre de lycées, où la grève fut commune. Les assemblées décidèrent de reconduire la grève le 10 et le 11 décembre.\nLes enseignants ne tournaient pas pour autant le dos aux organisations syndicales, les interpellant de différentes manières et réussissant à obtenir des positions correctes de plusieurs sections d’établissement.\nLe barrage bureaucratique se fissura alors, notamment celui du SNES dont l’appareil central se trouva en butte à des positions plus radicales défendues au niveau d’instances départementales voire académiques (comme à Lille). Menacé de perdre cette protection indispensable, le gouvernement s’inquiéta. Peillon réaffirma bien qu’il ne reculerait pas, mais F. Hollande décida le contraire : au lendemain du troisième jour de grève, alors que les enseignants se préparaient à reconduire la grève pour le 17 décembre, Peillon eut ordre de manœuvrer en recul. Le jeudi 12, comme prévu, il rendit publiques quelques premières décisions conformes à ses objectifs, qui concernaient les directions d’écoles et le travail des enseignants en zone difficile. Mais concernant la réforme des statuts des enseignants du second degré et de post-bac, il dut annoncer que les discussions devaient se poursuivre et que la réforme des statuts n’entrerait pas en vigueur avant 2015.\nOn peut voir bien sûr dans cette annonce une simple manœuvre pour calmer la mobilisation avant de reprendre rapidement l’offensive. On peut y voir aussi un recul en bonne et due forme, que le ministère cherche à masquer pour ne pas encourager les personnels à reprendre la mobilisation sur l’ensemble des revendications.\nCertes, la bourgeoisie ne renonce jamais. Et Peillon, en zélé serviteur, va essayer de procéder par étapes : régler la question difficile des rythmes scolaires et éteindre les braises à l’Université avant de reprendre l’offensive contre les statuts.\nMais ce n’est pas, pour lui, gagné d’avance.\nPourquoi le gouvernement a dû manœuvrer en recul\nLa première raison en est que ce gouvernement est, congénitalement, fragile. Le Parti socialiste, le principal des partis qui soutiennent ce gouvernement, a été élu par ceux qui voulaient d’abord en finir avec la politique de Sarkozy. Ces électeurs, dont une majorité des salariés du privé et de la Fonction publique, ont ensuite retiré tout soutien à ce gouvernement dès lors qu’il poursuivait la politique de Sarkozy. Les sondages catastrophiques pour Hollande en témoignent.\nEt la grogne croissante de l’électorat du Parti socialiste finit par se répercuter au sein du Parti socialiste lui-même, et parmi ses élus inquiets pour leur avenir. Or ce parti rassemble des dizaines de milliers d’élus, dont le plus grand nombre (maires et conseillers municipaux) vont être confrontés à des élections municipales au printemps 2014. Et tous redoutent un sévère recul lors de ces élections.\nDans un tel cadre, toute mobilisation est une menace supplémentaire, d’autant plus que les salariés et les étudiants comprennent fort bien que le gouvernement sera sur la défensive dans les semaines qui précèdent les élections, ce qui peut les inciter à engager le combat.\nEn outre, la question des rythmes scolaire va interférer directement dans la campagne électorale. Que feront les nouveaux conseils municipaux une fois élus? Ceux liés au PS l’appliqueront, bien que nombre d’entre eux traînent des pieds. Le Parti communiste, tantôt allié au Parti socialiste tantôt au Parti de gauche, défend une « bonne application » de cette réforme, tandis que le PG demande son retrait et prône la désobéissance. Quant aux partis bourgeois, ils tentent de s’engouffrer dans la brèche : cinquante maires liés à l’UMP annoncent qu’ils refuseront d’appliquer la réforme. Mais personne n’est dupe car, en même temps, l’objectif de l’UMP est d’aller beaucoup vite et beaucoup plus loin dans la casse de l’école publique.\nCertes, tout cela n’est que moulinet électoral, mais peut encourager nombre d’enseignants à vouloir battre le fer, et le décret Peillon, pendant qu’il est chaud.\nIl était donc impérieux pour le gouvernement de déminer le terrain, et de reporter les décisions qui provoquent trop de résistances, surtout si ces résistances menacent de converger et si la protection offerte au gouvernement par les directions syndicales se fissure tandis que les personnels commencent à s’organiser eux-mêmes.\nForces et limites du mouvement spontané.\nLe caractère plus ou moins spontané et la tendance à l’auto organisation des mouvements sont deux des caractéristiques de ces luttes de l’automne, qui se combinent avec l’activité des syndicats grands et petits: Tout cela a contribué à mettre le gouvernement en difficulté.\nDésormais, un puissant mouvement uni de grèves et manifestations est à l’ordre du jour. Cela dit, si un tel mouvement est en gestation, tous les moyens vont être mis en œuvre pour qu’il ne surgisse pas. Et les bureaucraties syndicales vont être en première ligne pour disloquer toute action unie, toute vraie mobilisation. Par exemple, certaines s’emploient déjà à proposer la création d’un corps particulier des enseignants de classe prépa afin de les isoler de la grande masse de leurs collègues. D’autres défendent l’instauration d’un « corps » particulier des directeurs d’écoles primaires et maternelles, menaçant l’unité de la profession.\nEt toutes les directions syndicales demandent inlassablement au gouvernement de bien vouloir poursuivre les « négociations », tout en préparant une multitude de journées d’action disloquées. Certains dirigeants syndicaux préfèrent même que les mobilisations n’interfèrent pas avec la période électorale…\nLes perspectives immédiates de combat\nContribuer à faire surgir un puissant mouvement spontané implique donc de mettre en avant, simultanément, les revendications qui sont celles des enseignants et des étudiants et l’exigence que les directions syndicales cessent de négocier ; et qu’elles organisent sans attendre la mobilisation dans l’unité, pour ces revendications. Une attention particulière doit être accordée à l’exigence du retrait total et définitif du projet Peillon sur les statuts, que nombre de responsables du SNES font mine de croire enterré alors qu’ils sont prêts à le rediscuter.\nCela implique à la fois l’auto-organisation de la mobilisation et le combat pour que les dirigeants syndicaux se soumettent à la volonté des personnels et des AG de grévistes. C’est ce que prônent les militants d’Emancipation engagés dans ces combats. (19 septembre 2013)\nLe caractère national de l’école et de l’université:\nCes différences d’approches traduisent l’histoire différente des luttes de classes selon les pays et la manière dont les bourgeoises ont constitué leur État respectif et développé un système d’enseignement public. Sur ce plan, la situation française reste marquée par la révolution bourgeoisie de 1789 qui a construit un État fortement centralisé pour briser les reins à l’ancien régime et à ses pouvoirs locaux. De la même manière, la bourgeoisie du XIXe siècle qui avait encore, historiquement, un rôle progressiste à jouer, a combattu l’obscurantisme clérical en organisant un enseignement public très centralisé et unifié : un seul programme pour chaque niveau, les mêmes horaires pour tous, le même calendrier de vacances scolaires, et le même statut pour les instituteurs.\nDepuis plusieurs décennies, cette bourgeoisie – qui n’a plus, depuis belle lurette, de caractère progressiste – a entrepris de remettre en cause le caractère public et national de cet enseignement. Le régime du général de Gaulle développa le financement des écoles privées, généralement cléricales, et les gouvernements successifs, dont ceux des années Mitterrand puis du gouvernement Jospin, entreprirent de fissurer et d’affaiblir ce caractère national. Ces « réformes » successives provoquèrent d’importantes mobilisations.\nDès lors, les positions de chacun sont clairement identifiées : et les militants révolutionnaires, les courants syndicaux « lutte de classe » combattent au côté de tous ceux qui défendent, pour l’école publique, un cadre national (programmes nationaux et diplôme nationaux) et des personnels protégés par un statut national. Les qualifications et diplômes nationaux étant des éléments substantiels des conventions collectives, il est donc possible de souder sur cette base, dans un même combat, les personnels de l’enseignement avec l’ensemble des salariés ainsi qu’avec les étudiants et les lycéens, et avec leurs organisations respectives. C’est en particulier quand se réalise une telle unité que peut être infligée une défaite au gouvernement, comme ce fut le cas en 1986 (avec retrait de la loi du ministre Devaquet), et en janvier 1994 lorsqu’un million de manifestants imposèrent le retrait d’un article décisif de la loi Bayrou accroissant le financement de l’école privée.


De la prédication de l'Evangile, le Messie rejeté des Juifs.\n1Réveille-toi, réveille toi, Sion ; revêts-toi de ta force ; Jérusalem, ville de sainteté, revêts-toi de tes vêtements magnifiques ; car l'incirconcis et le souillé ne passeront plus désormais parmi toi. 2Jérusalem, secoue la poudre de dessus toi, lève-toi, et t'assieds : défais-toi des liens de ton cou, fille de Sion, captive. 3Car ainsi a dit l'Eternel ; vous avez été vendus pour rien, et vous serez aussi rachetés sans argent. 4Car ainsi a dit le Seigneur l'Eternel ; mon peuple descendit au commencement en Egypte pour y séjourner ; mais les Assyriens l'ont opprimé pour rien. 5Et maintenant, qu'ai-je à faire ici, dit l'Eternel, que mon peuple ait été enlevé pour rien ? Ceux qui dominent sur lui le font hurler, dit l'Eternel, et ils ont fait continuellement chaque jour, que mon Nom est blasphémé. 6C'est pourquoi mon peuple connaîtra mon Nom : c'est pourquoi il connaîtra en ce jour-là que c'est moi qui aurai dit ; me voici. 7Combien sont beaux sur les montagnes les pieds de celui qui apporte de bonnes nouvelles, qui publie la paix, qui apporte de bonnes nouvelles touchant le bien, qui publie le salut, et qui dit à Sion ; ton Dieu règne ! 8Tes sentinelles élèveront leurs voix, et se réjouiront ensemble avec chant de triomphe ; car elles verront de leurs deux yeux comment l'Eternel ramènera Sion. 9Déserts de Jérusalem, éclatez, réjouissez-vous ensemble avec chant de triomphe ; car l'Eternel a consolé son peuple, il a racheté Jérusalem. 10L'Eternel a manifesté le bras de sa sainteté devant les yeux de toutes les nations ; et tous les bouts de la terre verront le salut de notre Dieu. 11Retirez-vous, retirez-vous, sortez de là, ne touchez point à aucune chose souillée, sortez du milieu d'elle ; nettoyez-vous, vous qui portez les vaisseaux de l'Eternel. 12Car vous ne sortirez point en hâte, et vous ne marcherez point en fuyant, parce que l'Eternel ira devant vous, et le Dieu d'Israël sera votre arrière-garde. 13Voici, mon serviteur prospérera, il sera fort exalté, et élevé, et glorifié. 14Comme plusieurs ont été étonnés en te voyant, de ce que tu étais ainsi défait de visage plus que pas un autre, et de forme, plus que pas un des enfants des hommes ; 15Ainsi il fera rejaillir le sang de plusieurs nations, et les Rois fermeront la bouche sur toi ; car ceux auxquels on n'en avait point parlé, le verront ; et ceux qui n'en avaient rien ouï, l'entendront.


Ecole Saint Donat sur l'Herbasse 26 primaire et maternelle\nSaint Donat Sur L'Herbasse Ecole\nNombre d'écoles publiques et privées à Saint Donat sur l'Herbasse 26 liste et carte des écoles primaires et maternelles. Avis, nombre d'élèves cantine, équipement\nNombre d'écoles à Saint Donat sur l'Herbasse, écoles privées et publiques en primaire et en maternelle. Cantine, animation et équipement.\nEcole Saint Donat sur l'Herbasse 26 primaire et maternelle : École à Saint Donat sur l'Herbasse. Liste des écoles, nombre d'école du public et du privé à Saint Donat sur l'Herbasse. Nombre d'écoles maternelles et primaires. Carte des écoles\nVille-Data.com ecole Saint Donat sur l'Herbasse\nÉcoles maternelles et écoles élémentaires publiques et privées de Saint Donat sur l'Herbasse dans le département (26)\nNombre d'écoles à Saint Donat sur l'Herbasse\nIl y a 1 école maternelle à Saint Donat sur l'Herbasse et 2 écoles élémentaires. Le nombre total d'écoles est de 3.\nLa ville de Saint Donat sur l'Herbasse ne propose aucune maternelle privée.\nSaint Donat sur l'Herbasse a 1 maternelle publique, 1 maternelle publique dispose d'une cantine\nSaint Donat sur l'Herbasse a 1 école élémentaire privée, 1 école élémentaire privée a une cantine. Cette école élémentaire privée propose également une classe pré-élémentaire.\nSaint Donat sur l'Herbasse possède 1 école élémentaire publique, 1 école publique a une cantine.\nÉcoles sur la commune de Saint Donat sur l'Herbasse ou à proximité.\nÉcole située à Saint Donat sur l'Herbasse, école Maternelle.\nÉcole située à Saint Donat sur l'Herbasse, école Élémentaire.\nÉcole située à Saint Donat sur l'Herbasse, école Maternelle et Élémentaire.\n3,7km de Saint Donat sur l'Herbasse\nÉcole proche de Saint Donat sur l'Herbasse, école Maternelle et Élémentaire.\nÉcole proche de Saint Donat sur l'Herbasse, école Élémentaire.\nÉcole proche de Saint Donat sur l'Herbasse, école Maternelle.\nÉcole maternelle publique Germaine Chesneau\nL'école a un total de 131 élèves, elle se trouve Le Village et propose un service de restauration scolaire.\nÉcole élémentaire publique Germaine Chesneau\nL'école a un total de 212 élèves, elle se trouve Le Village et propose un service de restauration scolaire.\n5,7km de Saint Donat sur l'Herbasse\n5,9km de Saint Donat sur l'Herbasse\n6,3km de Saint Donat sur l'Herbasse\nL'école a un total de 39 élèves, elle se trouve 2335 Route Les Balmes et propose un service de restauration scolaire.\nÉcole élémentaire publique Julien Vicat\n6,8km de Saint Donat sur l'Herbasse\nL'école a un total de 173 élèves, elle se trouve Quartier Champ Marchand et propose un service de restauration scolaire.\nÉcole maternelle publique Julien Vicat\nL'école a un total de 104 élèves, elle se trouve Quartier Champ Marchand et propose un service de restauration scolaire.\n7,4km de Saint Donat sur l'Herbasse\n7,6km de Saint Donat sur l'Herbasse\nCarte des écoles de Saint Donat sur l'Herbasse.\nHôtels à Saint Donat...\nEcole pour les plus grandes villes à proximité de Saint Donat sur l'Herbasse\nVilles à proximité de Saint Donat sur l'Herbasse par nombre d'habitants pour la rubrique Ecole\nL'ensemble des données concernant Ecole Saint Donat sur l'Herbasse 26 primaire et maternelle présentées sur ville data sont librement reproductibles et réutilisables que ce soit pour une utilisation privée ou professionnelle, nous vous remercions cependant de faire un lien vers notre site ou d'être cité (source : Ville-data.com).\nLes données de la page Ecole Saint Donat sur l'Herbasse 26 primaire et maternelle proviennent de SOURCES : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, nous les avons vérifiées et mise à jour le vendredi 09 novembre 2018. Le producteur des données émet les notes suivantes :\nEcole Saint Donat sur l'Herbasse\nDates des Vacances Scolaires de Saint Donat sur l'Herbasse\nCalendrier jusqu'en 2019 des vacances scolaires de Saint Donat sur l'Herbasse.\nSaint Donat sur l'Herbasse : Toussaint - Pâques - Hiver - Été\nÉcoles maternelles de Saint Donat sur l'Herbasse\nListe et coordonnées des écoles maternelles de Saint Donat sur l'Herbasse. Nombre d'élèves, adresse et tel.\nSaint Donat sur l'Herbasse : écoles maternelles privées et publiques\nÉcoles privées de Saint Donat sur l'Herbasse.\nListe, adresse, tel, mail et carte des écoles privées de Saint Donat sur l'Herbasse, nombre d'élèves.\nSaint Donat sur l'Herbasse : écoles privées - adresse - carte\nÉcoles primaires du public et du privé de Saint Donat sur l'Herbasse\nListe et carte des écoles Primaires, élémentaires privées et publiques de Saint Donat sur l'Herbasse, nombre d'élèves, adresses.\nSaint Donat sur l'Herbasse : écoles Primaires - privées et publiques\nMeilleur collège de Saint Donat sur l'Herbasse.\nClassement des collèges de Saint Donat sur l'Herbasse, résultats du brevet, options, nombre de mentions et nombre d'élèves.\nSaint Donat sur l'Herbasse : classement - collèges - brevet\nClassement des lycées de Saint Donat sur l'Herbasse.\nClassement complet des lycées de Saint Donat sur l'Herbasse, nombre d'élèves, résultats au bac pour chaque série, options, parcours des lycéens.\nSaint Donat sur l'Herbasse : lycées - classement - bac


Des cas de surmenage en augmentation - RFJ votre radio régionale\nDes cas de surmenage en augmentation\nLes services municipaux de Porrentruy sont confrontés à de nombreux cas de congés longues durées ...\nLes services municipaux de Porrentruy connaissent depuis un an une augmentation de cas d’absences de longue durée, le Conseil municipal répondra jeudi au groupe PCSI qui s’en inquiète\nLes services municipaux de Porrentruy sont confrontés à de nombreux cas de congés longue durée. Dans une question écrite qui sera traitée jeudi au Conseil de ville, le PCSI s’inquiète de la recrudescence de congés maladie de collaborateurs depuis plus d’un an. Le Conseil municipal indique que c’est effectivement le cas au sein du service UEI (urbanisme, équipement et intendance), bien que ses deux responsables aient depuis repris le travail à temps partiel. Les autorités municipales ont pris des mesures pour éviter de nouvelles situations. La municipalité a ainsi fait recours à des contrats de travail à durée déterminée et des prestataires externes. Gabriel Voirol, maire de Porrentruy, relève également que les autorités municipales ont mis sur pied des délégations de compétences pour remédier à l’absence de responsables. Les procédures ont aussi été simplifiées pour optimiser le travail des collaborateurs.\nVers un mieux grâce au bâtiment des BKW\nDans le cadre du prochain déménagement des services municipaux dans le bâtiment des BKW, le Conseil municipal se penche déjà sur l’agencement des lieux. Les services seront réorganisés pour mieux échanger, ce qui va s’accompagner aussi d’une révision du Règlement d’organisation et d’administration communal qui est à bout touchant. Ce document offrira plus de souplesse et de spontanéité dans la gestion des dossiers de la municipalité. De plus, une société spécialisée dans l’organisation et l'aménagement spatial réfléchit d’ores et déjà aux contours des futurs locaux afin d’offrir un espace propice à l’épanouissement professionnel des collaborateurs. Le déménagement devrait se dérouler vers la fin de l’année prochaine.\nDes découvertes mises en valeur\nLe Conseil de ville se prononcera aussi jeudi sur un subside de 100'000 francs au canton du Jura pour la mise en valeur des découvertes faites au Château de Porrentruy, à savoir la réalisation d’un escalier pour accéder à l’ancienne prison et la création d’un abri pour les boulets de catapulte. /ncp\nActualisé le 25.09.2018 - 12:03


PROCES DE LA FRANCE-A-FRIC / SOUTIEN A MARCUS, NAOMIE & EDITH | Le Club de Mediapart\nL’avocat qui va plaider la culpabilité de nos trois camarades dans ce dossier n’est autre que Jean-Paul Benoît, celui qui avec Maître Jean-Pierre Mignard défend Ouattara et Soro. Mignard est également un des avocats de Hollande, de Médiapart en sus d’être un des conseillers de Macron et surtout -ce que beaucoup ont oublié- l’avocat des familles qui a saboté le dossier Zyed et Bouna. C’est là qu’il faut comprendre que plutôt que d’affronter ses adversaires sur le terrain des idées et du débat démocratique, Ouattara et les autres valets de la Françafrique ne connaissent souvent que la violence et l’intimidation. Sauf que ce qu’ils peuvent faire en toute impunité au pays est beaucoup plus difficile à réaliser en France. Alors lorsque des militants aux mains nues dénoncent les exactions dont ils sont victimes, ils ont trouvé une solution qui pourrait bien s’avérer efficace si on n’y prend garde : la criminalisation des lanceurs d’alerte et autres défenseurs du droit des peuples à disposer d’eux-mêmes. C’est ainsi que Marcus se retrouve devant le tribunal correctionnel de PARIS en compagnie de Naomie V Tiédé et Edith le 27 mars à 14h pour répondre des chefs de tentative de vol et violences sur des membres du corps diplomatique d’Alassane OUATTARA (on parle même de 90 jours d’ITT !) là où il n’y a eu que volonté de dénoncer symboliquement et en se filmant le pillage des richesses et autres marchés juteux du continent.


Once & Future #1 (Boom! Studios) - Comicstories\nNouvelle mini-série de chez Boom!Studios, éditeur qui sort régulièrement des séries de qualité, Once & Future est l’oeuvre de Kieron Guillen, scénariste atypique, et Dan Mora, excellent dessinateur vu notamment aux côtés de Grant Morrison sur Klaus.\nDes reliques du Vème siècle sont découvertes au fond d’un lac en Grande-Bretagne. Un jeune homme plutôt maladroit foire un rendez-vous galant. Une mamie qui en a se carapate de sa maison de retraite pour aller affronter des monstres. Voici les grandes lignes d’un pitch improbable qui fonctionne particulièrement bien.\nSi Kieron Gillen est coutumier de bonnes idées de départ, la réalisation divise assez fréquemment. Ici, il parvient parfaitement à équilibrer le mystère et l’humour de son histoire décalée. Pointent en tête de cette réussite, les personnages, particulièrement bien caractérisés. Duncan en naïf maladroit et un peu empoté, mais qui cache sans doute un son jeu. Les méchants, juste entraperçus mais qui ont l’air sacrément méchants. Et bien sûr la mamie de Duncan, tout en humour noir, flingues en mains et qui ne s’en laisse pas conter. Le décalage vient en grande partie d’elle dont l’âge, la résidence en maison de retraite et les manières expéditives créent la sympathie du lecteur.\nReste à voir si ce mélange, qui va clairement lorgner vers la fantasy, va tenir la route sur les 6 épisodes prévus.\nCôté dessins, c’est du très bon avec un Dan Mora en grande forme ! Un trait hyper régulier, des décors précis et abondants, un travail sur les personnages, notamment sur leurs expressions, beaucoup de dynamisme sur les scènes d’actions. Tout y est, c’est vraiment agréable. Il est aidé aux couleurs par Tamra Bonvillain qui choisit des teintes douces pour un résultat impeccable.\nOnce & Future démarre excellemment avec ce numéro #1 très bien équilibré entre mystère et humour noir. Les dessins de Dan Mora assurent une plus value parfaite. A voir sur la durée si Kieron Gillen saura maintenir l’intérêt du lecteur !\nUn très bon début de série dont on espère qu'elle tiendra la route jusqu'au bout !\nUn mélange de polar, de fantasy et d'humour noir ultra efficace !\nLes dessins de Dan Mora et les couleurs de Tamra Bonvillain\nLe duo mamie-petit fils détonnant\nOn espère que Kieron Gillen saura maintenir l’intérêt du lecteur jusqu'à la fin de la mini-série\nBoom! StudiosComicsDan MoraKieron GillenTamra Bonvillain


quand t'as pas de bol... - Page 10\npar zigomatic Ven 23 Nov 2018 - 18:29\npas de bol, un colis bloqué à la douane ... ca va chier ...\nEt la suite des colis du 11.11 sont aussi en route depuis la Chine avec la note (customs: research price information)- re chiotte !!!\nPour me consoler, je vais voir Black Friday sur motoblouz\npar stouphy Lun 3 Déc 2018 - 8:55\nça continue...Après avoir trouvé une vis dans le pneu du tout nouveau Partner, je fais monter les pneus hiver, (la température remonte à plus de dix degrés, c'est toujours comme ça, la scoumoune).\nJe rentre d'un déménagement samedi, bingo, un pneu plat... Rien trouvé cette fois. J'espère qu'il va tenir.\nMa fille rentre de chez mes beaux parents: Malade et qui c'est qui l’attrape? Moi bien sûr!\nOn me propose enfin un CDI à mon boulot, chouette, oui mais à la bibliothèque itinérante, nan mais tu me vois au volant d'un bus aller proposer des livres aux gens dans les villages? Les horaires, de 7h à 20h trois jours semaine, pour le complément d'heures, faut ranger. J'ai quitté mon ancien job car je voyais pas assez ma fille,(et 4h30 de transports par jour). c'est pas pour recommencer. Bref, je pensai l'année finie, mais je sens les merdes arriver en courant.\npar Panther Lun 3 Déc 2018 - 9:04\nM'enfin Stouph' ;.. 39 heures/semaine, tu n'as pas besoin de complément d'heures, hein\nMoi j'aurais bien aimé conduire un p'tit bus toute la journée, c'est pas trop crevant et ça doit être pas trop mal payé\nOu alors, demande ça comme véhicule\npar Saragoça Lun 3 Déc 2018 - 9:42\nOh putain le truc !!!!!!\npar stouphy Lun 3 Déc 2018 - 10:23\nMdr, oui, mais si on danse? Lol, l'est beau ton camion, j'aime bien. Nan, sérieux de 7h/20h, je verrai plus ma gosse trois jours semaine et c'est monotone comme vie.\npar stouphy Lun 3 Déc 2018 - 14:10\nAh oui et histoire de vous faire marrer. Il y a quelques jours que je trouvais que mon matelas était un peu penché vers le bord du lit. je me dis: Faudra peut être que je redescende un peu les pieds centraux. Hier soir, ma femme change les draps et ne me dis rien. elle avait oublié. En allant me coucher, elle me dit, ah oui...crack, le montant du lit cassé. Oui, un lit de deux ans de chez le constructeur Suédois en jaune et bleu là! Meubles en carton oui! J'ai dormi avec le montant du lit qui repose sur les tiroirs, je peux dire que cette sensation que tu vas benner de ton plume est très désagréable. Mdr. Et la porte de la garde robe de ma fille qui est sortie de ses charnières...Je dis à ma femme, laisse moi ta voiture lundi après midi... Elle me la laissée bien volontiers. La petite à vomi dedans hier. Malgré le nettoyage en profondeur qu'elle a fait, ça pue. Je dois aller faire monter son accoudoir central que je lui offre. J'espère que le mec est costaud. je comprends pas, j'ai fais de mal à aucun gourou ou vaudou à ma connaissance? Si?\npar giric41 Lun 3 Déc 2018 - 14:35\nSi çà pue et te sortir de la mouise, nettoie avec du vinaigre blanc, 'est impeccable, c'est ce que j'ai fait pour récupérer ma bagnole en arrivant en Guyane, elle est restée bloquée 15 jours dans un container sur le port de Cayenne, des champignons et de la mousse sur tous les sièges, une puanteur à faire dégueuler un rat, m^me après nettoyage auto, alors le magasin de nettoyage vêtements, le teinturier m'a dit : "Vinaigre blanc" je l'ai fait et impecc, plus une odeur.\npar stouphy Lun 3 Déc 2018 - 15:32\nOui merci. C'est ce qu'on m'a conseillé. Le vinaigre blanc. Là, suis au garage. On verra. Mdr.\npar Panther Lun 3 Déc 2018 - 18:08\nstouphy a écrit: En allant me coucher, elle me dit, ah oui...crack, le montant du lit cassé\nUn p'tit régime (ou un peu moins de sauvagerie le soir) s'impose !\npar stouphy Lun 3 Déc 2018 - 19:41\nJ'ai renforcé le lit andouille! Mdr. Suis juste un peu enveloppé. Pas gros!\nJ'ai tout démonté et renforcé! Si avec tout ça il tient pas, je ne mange plus jusque juin!\nTcheu, j'étais en grande forme. J'en ai profité pour aller faire monter l'accoudoir dans la voiture de Madame, ces enfoirés avaient annoncés 105€ j'en suis à 154. Et cette odeur... Ptdr, tant pis pour eux. ma femme nettoie sa caisse. Là, une tite mousse et dîner.\npar stenko Lun 3 Déc 2018 - 20:32\nstouphy a écrit: J'ai renforcé le lit andouille! Mdr. Suis juste un peu enveloppé. Pas gros!\nTcheu, j'étais en grande forme. J'en ai profité pour aller faire monter l'accoudoir dans la voiture de Madame, ces enfoirés avaient annoncés 105€ j'en suis à 154. Et cette odeur... Ptdr, tant pis pour eux. ma femme nettoie sa caisse. Là, une tite mousse et dîner\non vas t appeler Obélix\npar stouphy Lun 3 Déc 2018 - 21:06\nDéjà été fait en 2000. J'étais à 122kg. Et mon maillot rayé à inspiré les copains qui m'ont fait broder une casquette que j'ai toujours.\npar Panther Mar 4 Déc 2018 - 7:34\nstouphy a écrit: ces enfoirés avaient annoncés 105€ j'en suis à 154\nUn devis est un devis ...\nPas de raison que tu paies plus cher qu'annoncé (sauf si tu es à l'origine de l'augmentation)\npar stouphy Mar 4 Déc 2018 - 7:51\nNope. Pas de devis écrit hein.\npar Panther Mar 4 Déc 2018 - 7:54\nOuais ... trop facile\nTu emballes le client et puis hoplà ... tu l'encules\nChez moi, même un devis verbal, ça vaut un écrit (ça s'appelle "la parole")\npar stouphy Mar 4 Déc 2018 - 15:31\nOui mais un accoudoir en chêne dans une voiture neuve...\npar pat58 Mar 4 Déc 2018 - 16:23\nstouphy a écrit: Déjà été fait en 2000. J'étais à 122kg. Et mon maillot rayé à inspiré les copains qui m'ont fait broder une casquette que j'ai toujours.\nles maillots rayés ca amincit ! (gaffe au sens des rayures quand meme )\npar Panther Mar 4 Déc 2018 - 18:28\nstouphy a écrit: Oui mais un accoudoir en chêne dans une voiture neuve...\nS'il ne te faut que ça, tu viens quand tu veux\npar stouphy Mar 4 Déc 2018 - 19:10\nJe vous sent un poil moqueur.\nSemaine du textile Chinois.\npar stouphy Sam 8 Déc 2018 - 11:47\nAprès les radars Chinois qui s'avèrent être un fake, je m'en vais vous narrer mon aventure de hier. J'espère vous faire rire autant que j'ai râlé et que je peste encore.\nMercredi, je vois une annonce alléchante pour des tee shirts à bas prix.\nA donner ou a vendre sur gilly\nt shirt harley davidson inédit pour les 100 ans darley 10 euros pièce ou 2 pour 15 euros gsm 0492.08.77.69\nOui, je me doute bien qu'à ce prix là, c'est de la contre façons, mais comme c'est pas pour vendre ou même offrir, je me dis: Vais m'en prendre deux et deux pour Madame.\nOn se sonne, on se donne rendez vous près de la concession de Namur (en Belgique). Il tombe la mer et les poissons, pas grave, les tee shirts ont l'air sympa, je les prends. Pour 30€, j'sais pas me faire voler hein? ben si!\nMa femme les met dans la machine car ils puent la clope ou le produit chimique, j'avais rien senti à l'achat.\nEt là, catastrophe, la machine se met en arrêt d'urgence, filtres bouchés, même le tuyau d'évacuation...On vide le filtre et je ne manque pas d'houspiller ma femme qui est négligente au possible. La pauvre, c'est les tee shirts qui partent en couilles. Y a pas d'autres mots!\nJamais vu un truc pareil, ou une seule fois, quand le Laundryman du bateau avec qui je m'étais disputé m'a lavé mes frocs avec de l’ammoniaque.\nPremière photos, z'ont l'air sympa non?\npar stouphy Sam 8 Déc 2018 - 11:56\nVoici d'autres photos, moins sympa tout de suite!\nLa dernière photo, c'est celle des trois rescapés. Je me dis, bon, y a eu une couille dans le potage quelques part...mais j'en ai encore trois. Je les rinces dans la baignoire, que j'ai pu nettoyer après et on les fait sécher sur fils, pas dans le sèche linge pour être sûr. Ce matin, je secoue les tee shirts qui avaient été bien rincé, relavé et tout, de la poussière noire partout, sur la table, sur le sol...Et le tissu qui se déchire au toucher... Même comme loques pour travailler dans le garage, ça va pas le faire.\nBien sûr, la connasse m'a ri au nez, me disant que c'était pas la peine d'être insultant ni grossier au tél... pas grave, me manque juste son adresse. Chez moi, on appelle pas la police, même pour 30€, j’ai horreur de me faire enfumer. Comme quoi, n'achetez pas de la merde les gars, vous ne serez jamais gagnant. Finalement, c'est une bonne leçon. Vais les imprimer moi même! Mdr.\npar stouphy Sam 8 Déc 2018 - 12:00\nSi j'ai mis l'annonce copié/collé de FB, c'est pour les copains, qu'ils n'achètent pas ça. Rien ne les distinguent des vrais, sauf peut être le lavage à 30°. Désolé si j'ai fais le post en deux fois, mais suis toujours aussi doué.\npar fredami Sam 8 Déc 2018 - 12:01\nSerait-ce des T shirt jetables....\npar stouphy Sam 8 Déc 2018 - 12:02\nSans doutes oui, mais mieux vaut les jeter AVANT de les porter, sont dangereux pour la peau vu l'odeur chimique.\npar Max33 Sam 8 Déc 2018 - 12:18\nJ'espère que tu vas récupérer tes 30 euros en lui demandant gentiment si tu la retrouves.\npar stouphy Sam 8 Déc 2018 - 12:53\nJ'en doute. Ils vont sois disant laver les autres en vente et me dire si c'est m'a machine à laver qui a un soucis. Autrement dit: vas te faire voir.


L'Attaque des Titans Saison 4 Episode 4 Review: D'une main à l'autre\npar SasukE 28 décembre 2020, 1h00\nMarley a un visage courageux et agit comme si son avenir contre Eldia était sous contrôle, mais les échos qui ricochent dans ces promesses vides commencent à devenir plus forts. Assourdissant, même. Marley, plus que toute autre chose en ce moment, a besoin d’un nouveau héros et symbole de justice. C’est une nation qui a été dévorée par des mensonges en ce qui concerne son histoire – qui contrôle réellement et quels sont ses plans pour l’avenir contre Eldia. Marley est devenue à l’aise de se cacher sous ces mensonges parce que, à certains égards, c’est moins dévastateur que la vérité plus large. Marley est enfin prête à faire basculer le bateau et à sortir de l’ombre, mais la seule chose qui les arrête, c’est qu’ils ne savent pas qui sera celui qui allumera l’étincelle. La statue d’Helos est creuse, mais il y a quelqu’un à Marley qui est plein de détermination courageuse et prêt à faire une différence. «D’une main à l’autre», cette personne trouve sa voix.\n«D’une main à l’autre» est un épisode relativement pacifique de L’attaque des Titans , mais il sort sur un si énorme cliffhanger qui mérite d’être discuté en premier car il recadre une grande partie de l’épisode. Un personnage nommé Kruger a été présent et a agi comme une sorte de caisse de résonance pour Falco alors qu’il se débat avec sa formation de guerrier. La série a montré juste assez de Kruger qu’il n’est pas apparu comme un personnage suspect ou quelqu’un à qui on ne devrait pas faire confiance. Eh bien, il s’avère que Kruger est Eren.\nVoir aussi : Cowboy Bebop : Les différences entre les personnages de la série de Netflix et de l'anime\nC’est vrai, Eren Jaeger est en fait présent depuis un certain temps maintenant alors qu’il orchestre une longue escroquerie et élabore un plan qui semble se préparer depuis plusieurs années. Le déguisement d’Eren en Kruger agit également comme un autre parallèle glorieux à la stratégie d’infiltration de Reiner à Wall Maria il y a toutes ces années quand il s’est caché à la vue sous le nez de «l’ennemi». L’attaque des Titans appuie sur la gâchette exactement au bon moment. Il y a suffisamment de preuves pour être conscient de la véritable identité de Kruger, un autre épisode ou deux qui maintient cette mascarade l’aurait probablement rendu trop évident.\nL’apparition d’Eren est une surprise majeure, mais la majorité de Marley est plus préoccupée par l’arrivée de la puissante famille Tybur. Willy et le reste de sa famille sont les personnes qui appellent réellement les coups à Marley, mais ils sont également prêts à utiliser le prochain Festival Liberio comme une opportunité pour enfin révéler leur solution sur ce qu’il faut faire contre Eldia et leurs Titans.\nL’une des choses les plus satisfaisantes de cette saison de L’attaque des Titans est que ces épisodes ne se sentent limités à aucun type de règles et ils se contentent entièrement d’explorer différentes poches de Marley. Le rythme de cette saison a été varié, mais il est impossible de dire que ces épisodes perdent du temps ou se déplacent trop lentement sans savoir tout ce qui doit être accompli avant la finale. Cette liberté a été utile à la série en termes de garder le matériel frais, mais elle reflète également un niveau de narration plus confiant où il n’a pas peur d’investir du temps dans un argument de mots et de valeurs plutôt que de poings.\nVoir aussi : Shazam 2: Le Dr Sivana de Mark Strong n'est pas dans le film, confirme l'acteur


Dancefestopia annule enfin l’événement 2020 après le départ de 8 artistes en raison de COVID-19\nby urban 20 juillet 2020, 19 h 45 min\nDébut juillet, au moins huit artistes, dont G Jones, Apashe, Bleep Bloop, Kai Wachi et Must Die !, ont réussi Dancefestopia Programmation 2020 pour les préoccupations concernant la participation à un festival au milieu de COVID-19. Le festival, initialement prévu pour septembre, a exprimé l’intention de continuer avec son événement prévu malgré tout.\nAujourd’hui, à peine trois semaines plus tard, DFT a annoncé qu’elle annulait officiellement les événements de cette année et se tournait vers 2021.\n«Au cours des quatre derniers mois, nous avons parcouru les montagnes russes d’informations et les hauts et les bas émotionnels de cette terrible pandémie. Guidés par des experts en santé et sécurité publiques, nous avons choisi de continuer à avancer dans l’espoir que la situation s’améliorera. Malheureusement, cette incroyable évasion de la douleur, du stress et des incertitudes du mensonge n’est pas possible dans un environnement où ces douleurs sont portées par ceux qui cherchent à l’éviter. Avec la dévastation dans nos cœurs, nous sommes tristes de dire que Dancefestopia 2020 doit être reportée au 9-12 septembre 2021. »\nTous les billets 2020 seront automatiquement reportés à 2021 si vous le souhaitez. Les remboursements seront également disponibles entre le jeudi 23 juillet et le 13 août.\nEDC Las Vegas en octobre n’a pas encore été reporté ou annulé.\nNous danserons sur la route de briques jaunes avant que vous ne le sachiez 💚 # DFT2021 pic.twitter.com/ONSDAkKd7O\n– Dancefestopia (@Dancefestopia) 20 juillet 2020\nPhoto via Eugene PROtography pour Dancefestopia\nArticle précédent Paul McCartney veut que le pont Pettus soit renommé d’après John Lewis\nArticle suivant TI s’adresse à la « calomnie » et au « manque de respect » de Kanye West envers Harriet Tubman


Boutique à Fontanes de cigarette électronique | E liquide 34270\nBoutique à Fontanes de cigarette électronique : 34270\nVous habitez à Fontanes, et vous cherchez une boutique de cigarette electronique ou de e-liquide pour votre vapoteuse ? Vous êtes au bon endroit, eVaps.fr vous permet de consulter directement son catalogue produit en ligne.\nSi vous commandez directement sur la boutique vous allez pouvoir bénéficier des prix attractifs du Web sans même vous déplacer à Fontanes.\nCe code promo est valable sur tous les kits de cigarette électronique, e-liquides ou accessoires de vapoteuse. Votre commande sera expédiée sous 12 à 24H maximum sans même vous rendre à Fontanes ou autre boutique de Hérault.\nLa livraison est de plus offerte pour toute commande supérieure à 29,90€. Enfin si vous commandez sur la boutique de cigarette electronique de Fontanes vous allez pouvoir cumuler les points de fidélité pour vos futures commandes. Opter pour la boutique à Fontanes de cigarette electronique, c'est bénéficier d'un large choix avec plus de 6000 références. Vous trouverez sans aucun doute le E liquide ou accessoire E cigarette de vos envies.\nChoisir son kit de cigarette électronique à Fontanes\nNombreux sont les vapoteurs qui n'ont pas été convaincus par leur expérience avec la cigarette électronique, et cela en grande partie parce qu'ils ne possédaient pas le matériel de vapoteuse adapté à leur besoin pour arrêter de fumer. En effet, il est très important de sélectionner le kit e-cigarette qui correspond à vos attentes. Ainsi la boutique eVaps à Fontanes vous conseille et vous accompagne avec un large panel de cigarettes electroniques tout aussi bien adapté aux débutants qu'aux experts.\neVaps a déniché et importé des e-liquides d'exception à Fontanes, et cela via les 4 coins du monde : France, Angleterre, États-Unis ou encore Philippine.\nPour les aficionados de vape à Fontanes qui souhaitent créer eux même les résistances en sub-ohm ou non, il faudra se rendre dans la rubrique expert d'eVaps pour sélectionner entre dripper, atomiseur rba ou encore genesis.\nCréer son e-liquide soi-même à Fontanes\n- Sept meules - Montsinery tonnegrande - Ars - Haillicourt - La chevillotte - Bruville - Cherbourg octeville - Verossaz - Rening - Villeneuve l archeveque - Aubin st vaast - Druy parigny - Herimoncourt - Salses le chateau - Villeneuve sur fere - Monneren - Rimbez et baudiets - Belpberg - Le bardon - Libramont-chevigny - Blangy tronville - Commelle - Montagnac la crempse - Clery le grand - Muhlruti - Tracy sur loire - Andeer - Germigny sous coulombs - Ile de clipperton - Ste colombe - St nazaire - La mouille - Lesse - Gonzeville - Personico - Ste reine de bretagne - Knesselare - Feusisberg - Venerolles - Ivergny - Montresor - Harreberg - Mouland - Ferrieres poussarou - Bresse sur grosne - Bazoches - St mamert - Villaniere - Linter - Ouzouer le doyen -