ابزارهای تالیف محتوا در تولید محتوای الکترونیکی -محتوای نو mohtavayeno\nابزارهاي تالیف محتوا درمحتوای الکترونیکی\nآموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی که از رایانه بهره می گیرد بدلیل دارا بودن امتیازات و ملاك هاي کیفی وکمی آموزشی؛ منجمله فراگیر محوري، یادگیري مادام العمر، یادگیري فعال، تعامل دریادگیري، دسترسی سریع دانشجویان به مطالب و رفع تاخیرات پستی، روزآمدي وبازنگري درمطالب آموزشی و کاهش هزینه هاي انتشار و حمل ونقل و .... به طور روز افزون توسط مؤسسات آموزشی و دانشجویان مورد توجه قرار می گیرد.\nبنابراین ضروري به نظر می رسد که این نهال کوچک که هنوز درابتداي مسیرمهندسی آموزشی و سیستم اطلاعاتی قرار دارد،بیش از پیش مورد نظر و حمایت قرار گیرد .\nابزارهاي تالیف دوره هاي محتوای الکترونیکی یا آموزش مجازی\nممکن است مرتبط با نرم افزارهاي پیشرفته مورد استفاده « ابزارهاي تالیف » اصطلاح نویسندگان حرفه اي به نظر برسد که به منظور پردازش کلما ت طراحی شده اند . درحالیکه کارایی ابزار تالیف در آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی بسیار بیش از صرف "نوشتن" و "پردازش کلمات "است.\nابزارهاي تالیف آموزش مجازی و تولیدمحتوای الکترونیکی استادان را در بهره گیري از طیف گسترده رسانه ها به »منظور تولید محتویات اموزشی حرفه اي، تعاملی و جلب کننده یاري می دهن د . همچنین، برخی گونه ها امکانات هدف گذاري مجدد عناصر و اشیاي آموزشی موجود در یک دوره ي آموزشی را به منظور استفاده مجدد در دوره اي جدید شامل می شوند.\nبا توجه به اهداف و رویکرد هاي گوناگون در به کار گیري این گونه ابزار ها، دید گاههاي مختلفی در زمینه دسته بندي آنها در آموزش مجازی و تولید محتوای الکتر ونیکی وجود دارد درمجموع به سه دسته تقسیم میشود:\n✔(ابزارهاي تالیف وب، ابزارهاي تالیف دور ه - کاربر معمولی وابزار تالیف دوره پیشرفته )\n✔دو دسته ي فرعی( ابزارهاي تبدیل power point وابزارهای تولید شبیه ساز)\nابزارهای تالیف وب در تولید محتوای الکترونیکی و آموزش مجازی :\nصفحات وب که از طریق زبان HTML صفحات وب که از طریق زبان عموم قرار می گیرد . این صفحات ممکن است داراي متن، تصویر، صدا یا نقاشیها و تصاویر متحرک داشته باشد. و با منابع اطلاعاتی دیگر ارتباط یا لینک (Link) داشته باشد.\nازاین نوع ابزارها می توان به ویرایشگرهاي (HTML)مانند(Front Page وDreamweaver ) ونرم افزارهای تعاملی و پیشرفته (Flash و Directo ) رانام برد. امروز بیشتر دوره های آموزش مجازی وتولید محتوای الکترونیکی با استفاده ازازاینگونه ابزارها ارائه میشود.\nابزارهاي تالیف دوره – کاربر معمولی در آموزش مجازی و تولیدمحتوای الکترونیکی :\nبراي استفاده از این گونه ابزارها نیازي به داشتن مهارتهاي برنامه نویسی و نظایر آنها نیست و غالبا به صورت قالب یا مبتنی بر فرم است و یادگیري و کاربرد آنها بسیار است.Lectora Publisher,Tactcl, Web Course Builde از جمله ابزارهایی هستند که در این رسته قرار می گیرند.\nابزارهاي تالیف پیشرفته در آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی :\nاین ابزارها اختصاصا به منظور ساختن دوره هاي آموزش مجازی وتولیدمحتوای الکترونیکی تولید شده اند و ازقابلیت خمش هنگام طراحی برخوردارند. از جمله این ابزارها می توان به Quest , Book، Tool , Authorwore اشاره کرد. جالب است که دوره هاي تولید شده بوسیله این دسته ابزارها ي تالیف از نظر امکانات پیشرفته گرافیکی و پویا نمایی با بازیهاي رایانه اي قالب رقابت هستند.\nابزارهاي تبدیل Power Point در آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی :\nاین گونه ابزارها به صورت خودکار از اسناد تولید شده توسط برنامه هاي متداول نظیر Power Point/ Microsoft Word\nدوره هاي آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی می سازند. برخی از آنها فایل Power Point را به سادگی به یک فایل Flash یا سایر قالب فایل هاي مرتبط با وب تبدیل می کنند. از جمله این ابزارها می توان\nViewlet Builder , Power Converter , Impatica For Power Point را نام برد.\nابزار دیگري به نام Articulate Presenter امکان اضافه کردن عناصر آموزشی مجازی و تولید محتوای الکترونیکی نظیر آزمون و رد یابی فراگیران را فراهم می آور د. این کار از طریق افزودن منوهایی به نرم افزار Power Point صورت می گیرد.\nکار کردن با ابزارهاي این دسته بسیار آسان و زمان صرف شده براي طراحی نیز اندك است، و لیکن محصول تولید شده بیش از آنچه به یک دوره آموزش الکترونیکی شبیه باشد ، ظاهري همانند یک ارائه الکترونیکی خواهدداشت.\nنرم افزار هاي تولید شبیه ساز در آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی :\nنرم افزارهاي شبیه سازي مبحث جدیدي نیستند و آنچه جدید است، به کارگیري فناوري شیبه سازي در زمینه آموزش مجازی وتولید محتوای الکترونیکی است . حدود 75 % از محتویات آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی رامباحث کاربرد نرم افزارها شکل می دهند. که در این میان ابزارهاي شبیه سازي نقش مهمی را ایفا می کنند . از جمله می توان به اشاره Demo Robo, Camtasia, Rapidbuild و .....اشاره کرد.\nعوامل مؤثر در انتخاب ابزارهاي تالیف در آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی :\nعوامل متعددي در انتخاب ابزارهاي تالیف مناسب مؤثرند که بیش از همه به علت، چگونگی و خصوصیات شرایطی که یاددهی / یادگیري در آن روي می دهد، اشاره کرد. تعیین نیازمندي ها، امکانات و اولویت هاي سازمان به صورت یک سیاهه و همچنین، شفاف سازي انتظارات مدیران از نظام آموزش مجازی و محتوای الکترونیکی در تصمیم گیري و انتخاب بهینه از میان گستره وسیع امکانات و ویژگی هاي ابزارهاي موجود کمک شایانی خواهد کر د . که اهم این ویژگی ها ومشخصات عبارتند از : سهولت استفاده در مقابل خلاقیت نامحدود، قابلیت تعامل با سایر نرم افزارها و نظام هاي یاددهی و یادگیري الکترونیکی در آموزش مجازی ، امکانات ارزیابی، مسیرهاي آموزشی چندگانه، پشتیبانی از فایل ها و رسانه هاي مورد نظر، قابلیت توسعه و هزینه ها...\nملاحظات مربوط به تسهیل یادگیري الکترونیکی در آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی :\nبه منظور طراحی محیط هاي یادگیري الکترونیکی مؤثر، لیا وپیشنهاد می کند : ویژگی هاي یادگیرندگان، ساختار آموزش مجازی و تعامل .\nدر ایجاد و توسعه یادگیري الکترونیکی درآموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی درك نیازهاي جامعه ضروري است. ابتدا ویژگی هاي یادگیرندگان ازقبیل نگرش، انگیزش، باورها و اطمینان انها باید مشخص شود.یادگیري محتوای الکترونیکی درمحیط هاي یادگیري مستقل و آموزش مجازی را مورد تایید قرار می دهد؛ و دانشجویانی که در محیط یادگیري محتوای الکترونیکی و محیط آموزش مجازی قرار می گیرند به تدریج توانایی خودآموزي کسب می کنند که قابل اندازه گیري است. ارزش سنجی از موقعیت فراگیر در محیط یادگیري محتوای الکترونیکی در ارتباط با شایستگی خودآموزي است ؛\nبه عبارتی هر کاربر فرصتهاي زیادي را براي یادگیري متناسب با توانمندي خود در محیط هاي یادگیري محتوای الکترونیکی دارد . لذا، توجه به استفاده از ابزارهای چند رسانه اي براي آموزش مجازی این موضوع موجب توسعه مهارتهاي شناختی یادگیرندگان می شو د. این مهارتها می تواند شامل فهم عناصر پیچیدگی مفهوم، توانایی به کارگیري مفاهیم براي استدلال و بحث و کسب توانمندي براي استفاده از دانش مفهومی براي موقعیت هاي جدید باشددر مورد تعامل نیز می توان بیان داشت که، با پیشرفت تکنولوژي اطلاعات و ارتباطات، افراددر تعامل بیشتري با محیط پیرامون خود قرار گرفتند . در این میان کامپیوترها بواسطه تکنولوژي نوین تري به نام اینترنت خیلی زود توانستند به معبر و کانالی تبدیل شوند که افرادرا به یکدیگر پیوند دهند و علت این امر هم این بود که در درجه اول، کامپیوتر وسیله اي براي ارتباط فرد با خودش شد .در نهایت، محیط هاي یادگیري الکترونیکی نوعی تعامل گروهی را پیشنهاد می کند، مانند تعامل یادگیرنده با یادگیرنده یا یادگیرندگان با آموزش دهندگان تعامل گروهی نوعی از یادگیري مشارکتی است که به یادگیرندگان کمک می کند تا در حیطه مباحثی که در آن فعالیت می کنند، رشد یابند.زمانی که یادگیرندگان در حال گسترش تعامل خود با استادان و سایر یادگیرندگان هستند، در عین حال شانس افزایش دانش خود رابیشتر می کنند، چراکه بسیاري از مقولات یادگیري در داخل متن اجتماعی شکل می گیرید و این فرایند موجب شکل گیري ساختار مقابل ادراك می شود.\nبنابراین، بر اساس معیارهاي اساسی یادگیري متقابل سه ملاحظه عمده در طراحی محیط هاي یادگیري محتوای الکترونیکی وجود دارد :\nیادگیري مستقل، محیط هاي چند رسانه اي و یادگیري مبتنی بر مشارکت آموزش دهنده .\nدر شکل ملاحضاتی که موجب تسهیل یادگیري محتوای الکترونیکی (آموزش مجازی )میشود ، نشان دا ده شده است.\nمعهذا، چنانچه دست اندر کاران آموزش محتوای الکترونیکی و آموزش مجازی گرایش و دیدگاه مثبتی درباره ي یادگیري محتوای الکترونیکی داشته باشند، آنگاه انگیزه بیشتري براي استفاده از آن خواهندداشت .\nبا استقرار دوره هاي آموزش محتوای الکترونیکی و آموزش مجازی ، جامعه هدف ما چه تصویري از این نوع اموزش خواهند داشت؟ بطور قطع جامعه هدف"اولین" درك و احساسی که به آن دست خواهند یافت این است که کلیه دست اندرکاران این نوع آموزش با همه وجود در مسیر خدمت رسانی و پاسخگویی به نیازها و احتیاجات آنان و درموضع خدمت، همه ابزارها، امکانات و عناصر تسهیل کننده ر ا به خدمت گرفته اند و ازهیچگونه کوششی دریغ نکرده اند.\nبا توجه به آرمان هاي دانشگاه ها و مدارس و سازمان ها ازنگاه جامعه هدف نیز، این ارمان ها باید "عدالت محور " باشد . معهذا، از یک سو، رشد جمعیت مشتاق به تحصیلات عالی و با تنوع گسترده علایق، تجارب؛ و کمبود فضاهاي آموزشی و از سوي دیگر؛ گسترش روز افزون دسترسی به سخت افزارها و نرم افزارهاي مناسب براي آموزش مجازی وتولید محتوای الکترونیکی ، بخصوص توسعه شبکه جهان گستر وب که می تواند همه مرزهاي مکانی و زمانی و فیزیکی را بشکافد؛ استفاده از تجارب سایر دانشگا هها و سازماندهی امکانات و فعالیت ها و به کارگیري توانمندي هاي موجود در هر دو بخش دولتی و خصوصی ، ضرورت می یابد. بنابراین، بزرگترین دست مایه موفقیت ، ایجاد اطمینان و اعتماد آفرینی در جامعه هدف نسبت به فعالیت هاي دانشگاه است.\nاز طرفی، آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی می با یست در راستاي فرهنگ و ارزش هاي جامعه به گونه اي طراحی شوند که جامعه هدف نیز، ارزشهاي خود را در آموزش مجازی و محتوای الکترونیکی متجلی ببیند.بدون شک شکل گیري شرایط فوق که در حوزه استقرار سامانه هاي آموزش الکترونیکی و آموزش مجازی و تولید محتوای الکترونیکی منجر می شود تا فراگیران به یادگیري مادام العمر، دانشجو محوري، یادگیري فعال و تعامل در یادگیري دست یابند و تحولی پویا و قابل ملاحظه اي را در عرصه مهندسی آموزشی و سیستم اطلاعاتی در مدارس ودانشگاه و سازمان ایجادکند.\nمولف: مریم اسماعیلی\n◆ اقتصاد یادگیری الکترونیکی درتولید محتوای الکترونیکی\n◆ آموزش تولید محتوای الکترونیکی و آموزش ساخت فیلم آموزشی\n◆ ابزارهای تالیف محتوا در تولید محتوای الکترونیکی\n◆ تولید محتوای الکترونیکی یا آموزش سنتی ؟


ورزش واليبال ورزش واليبال .\nابعاد زمين واليبال\nطول زمين ۱۸ و عرض آن ۹ متر مي‌باشد و فارغ از هر گونه برجستگي يا فرورفتگي است.\nزمين توسط خطوطي به عرض ۵ سانتيمتر علامت گذاري مي‌شود. اين اندازه‌گيري از گوشه زمين است.\nخطي به عرض ۵ سانتيمتر ميان خطوط كناري در زير تور كشيده شده‌است و زمين را به دو قسمت مساوي تقسيم مي‌كند و به اسم خط مركزي شناخته مي‌شود.\nخطوطي به طول ۹ و عرض ۵ سانتيمتر در ۳ متري خط مركزي بطور موازي كشيده شده‌است و به عنوان خط پايان شناخته مي‌شود. منطقه حمله به خط مركزي محدود است.\nدر هر قسمت زمين، منطقه سرويس توسط دو خطوط به طول ۱۵ و عرض ۵ سانتيمتر مشخص شده و در بيست سانتيمتري خط پايان و عمود بر آن قرار گرفته‌است. يكي از اين خطوط در امتداد خط كناري و ديگري در ۳ متري سمت چپ خط كناري راست قرار گرفته‌است.\nحداقل درجه حرارت زمين سرپوشيده ۱۰ درجه‌است.\nطول تور ۵/۹ و عرض آن ۱ متر است. و از سوراخ‌هاي مربع شكلي به ضلع ۱۰ سانتيمتر تشكيل شده‌است. پارچه‌اي از جنس كتاني به ضخامت ۵ سانتيمتر به لبه بالايي تور دوخته شده‌است.\nارتفاع تور از مركز زمين ۲.۴۳ متر است. تعيين ارتفاع تور براي خردسالان و نوجوانان به عهده مجمع ملي گذاشته مي‌شود. هر دو انتهاي تور از زمين به يك فاصله هستند و نبايد حتي ۲ سانتيمتر بالاتر از اندازه مقرر باشند.\nپارچه‌اي از جنس كتاني كه عرض آن ۵ سانتيمتر بوده و سفيد رنگ مي‌باشد، در كناره‌هاي تور و عمود بر لبه‌هاي آن كشيده مي‌شود.\nتور براي بانوان ۲/۳۳ است\nتوپ به شكل كروي (گرد) و از جنس چرم است. توپ‌هاي لاستيكي يا ماده‌اي از اين دست نيز مي‌توانند به كار برده شوند. قسمت رويي توپ به سه رنگ زرد، آبي و سفيد است. ويژگي‌هاي آن عبارتند از:\nپيرامون: ۶۵ تا ۶۷ سانتيمتر\nفشار داخل توپ، ۰.۳ تا ۰.۳۲۵ (كيلوگرم بر سانتيمتر مربع) است.\nهر تيم شامل ۶ بازيكن مي‌شود.\nسه بازيكن در خط جلو و سه بازيكن در خط عقب قرار مي‌گيرند.\nهر تيم داراي ۶ تعويض است و هر بازيكن مي‌تواند ۲ بار تعويض شود، يعني هر بازيكن مي‌تواند يك بار داخل و يك بار خارج شود.\nزماني كه توپ سرو مي‌شود، سه بازيكن خط جلو بايد در جلوي بازيكنان خط عقب قرار گيرند.\nبازيكن از قطاع دايره سمت راست خط عقب با يك دست سرو مي‌زند.\nزماني كه توپ در زمين وارد مي‌شود، بازيكنان مي‌توانند براي پرتاب توپ به هر نقطه‌اي حركت كنند، حتي اجازه دارند كه براي جلوگيري از تماس توپ با زمين، به خارج از زمين بروند.\nدو تيم ۶ نفري با يكديگر روبرو مي‌شوند. داور در بالاي تور قرار گرفته و ناظر بر اجراي مسابقه بوده و سوتي در دست دارد. سرداور نيز مقابل او قرار مي‌گيرد. در اينجا تيمي كه سرويس را دريافت مي‌كند، منتظر توپ مي‌شود. بازيكنان در وضعيت آماده‌باش بوده و دست‌ها، انگشتان، بازوها و پاها در حالات مطلوب قرار مي‌گيرند. بازيكنان در مركز زمين مي‌ايستند و در اين محل بيشتر حمله‌ها شكل مي‌گيرد، به طوري كه يكي از آن‌ها در نزديك تور ايستاده و بقيه بازيكنان فرم w را تشكيل مي‌دهند.\nمعمولا ضربه ي اول متعلق به پاسور نمي باشد و هنگام دريافت، بازيكنان بايد توپ زده شده توسط تيم مقابل را به دست پاسور رسانده تا او توپ را از تور رد كند.\nهر مسابقهٔ واليبال دو داور اصلي دارد يكي داور اول كه در بالاي تور مي‌باشد و ديگري داور دوم مي‌باشد كه روبروي داور اول مي‌ايستد و در مواقعي خاص اجازهٔ سوت زدن نيز دارد. چهار داور خط دور تا دور زمين واليبال مي‌ايستند و با پرچم داور اول را در امر قضاوت ياري مي‌دهند. دو داور هم پشت ميز منشي هستند يكي داور منشي و ديگري هم كمك منشي كه كار ثبت امتيازات، تعوبض‌ها و اخطارها را بر عهده دارند. سرداور هم به عنوان ناظر مي‌بايست در تمام ديدارها حضور داشته باشد.\nحركت توپ در هوا (والي)\nدفاع سه نفره روي تور\nپاس بالاي سر، يكي از مشخص‌ترين عمليات واليبال است.\nهرگز نبايد به توپ مشت زد، بلكه بايد آن را با دو دست پاس داد. پاس دادن از عقب نيز نشان‌دهنده همين عمل است.\nپاس دادن، ست زدن و فرستادن توپ‌هاي بلند از بالاي تور صورت مي‌گيرد.\nحركت توپ در هوا در پرتاب آرام توپ از بالاي تور اجرا مي‌شود.\nاگر قبل از تماس با توپ دست‌ها دور شوند، توپ به وسط پيشاني برخورد خواهد كرد.\nهميشه بايد به توپ نگاه كرد. ابتدا پاها را حركت داده، آن‌ها را خم كرده و بدن را در زير توپ قرار داد. به منظور حفظ تعادل و توازن يكي از پاها را به آرامي در جلوي پاي ديگر قرار داده، زانوها را خم كرده و سپس بايد تمام بدن را راست كرد. به عنوان يك قانون كلي شست‌ها را در حالت اشاره به طرف عقب و بيني نگهداريد. بازوها را راحت قرار داده و تا آن جايي كه امكان دارد حركات را بسيار ساده انجام داد. شست و دو انگشت اول به اين عمل قدرت بخشيده و بقيه انگشتان به آن جهت مي‌دهند.\nبهترين و معمول‌ترين مرحله واليبال (حركت توپ در هوا) مي‌باشد. برخي معتقدند كه براي شروع تمرينات مي‌توان از بادكنك استفاده كرد. تمرين پرتاب توپ پس از پرش براي گرفتن آن بسيار موثر است و مفيد. البته هميشه پس از رسيدن توپ به نقطه اوج اين عمل را انجام ندهيد.\nبازيكن در حال زدن سرويس\nسرويس عملي است كه به منظور وارد كردن توپ در بازي به كار مي‌رود.\nدر هنگام سرويس زدن بايد به نكات زير توجه كرد: ۱- هنگام ضربه زدن به توپ (سرويس)حتما بايد توپ را به اندازه كافي و به دور از هر دودست پرتاب كرد و با يك دست به توپ ضربه زده شود. ۲- هنگام سرويس زدن نبايد پاها را روي خط و يا درون زمين خودي قرار داد و بايد از خط فاصله داشته باشد. ۳- توپ حتماً بايد از تور عبور كرده و درون زمين حريف پرتاب شود (قبلا اگر هنگام سرويس زدن توپ به تور برخورد مي‌كرد خطا محسوب مي‌شد ولي در حال حاضر خطايي محسوب نمي‌شود).\nبرچسب: ، تعداد بازيكنان، درباره ي ورزش، شيوه بازي، عكس هاي زمين بازي، مساحت زمين،\n+ نوشته شده: ۱۱ مهر ۱۳۹۶ساعت: ۰۵:۴۴:۵۹ توسط:faezeh موضوع:\nورزش واليبال در سال ۱۲۹۹ شمسي توسط سيدمهدي ورزنده در ايران معرفي شد. در آن سال، دانشجويان دارالمعلمين ورزش به فرا گرفتن اصول و مقررات واليبال پرداختند.\nدر سالهاي اوليه حضور واليبال در ورزش ايران، بازي در زميني به ابعاد ۲۰×۱۰ متر انجام مي شد و در هر طرف زمين ۹ تا ۱۱ نفر بازي مي كردند. در سال ۱۳۰۴، سه تيم واليبال در ايران شكل گرفت كه عبارت بودند از تيم دارالمعلمين ورزش، تيم باشگاه شايسته (اجتماعيون) و تيم كالج البرز. رقابت ميان اين سه تيم با استقبال مردم و دوستداران ورزش همراه بود و هيجان بسياري به راه مي انداخت. شمس الدين شايسته، مربي تيم باشگاه شايسته، در راه شكوفايي ورزش واليبال در ايران تلاش بسياري كرد و خدمات ارزنده اي انجام داد. از بازيكنان سرشناس سالهاي اول واليبال در ايران مي توان به ناصر رفيعا، بديع الله مجذوب، علي كني، نصرالله مقدم، صادق رياحي و حسن گوشه اشاره نمود.\nنخستين دوره مسابقات واليبال قهرماني تهران در سال ۱۳۱۴ بين مدرسه ها و تيم هاي آزاد و باشگاهي تهران برگزار شد كه تيم دربند به مقام قهرماني رسيد. در همين سال، مسابقات قهرماني ايران نيز برگزار شد كه تيم اصفهان در ميان ديگر تيم هاي شهرستاني از قدرت بيشتري برخوردار بود.\nدر سال ۱۳۲۴ يك فدراسيون مشترك براي «بسكتبال و واليبال» به وجود آمد كه اين دو ورزش را با هم اداره مي كرد. اما در سال ۱۳۳۶ توسط كميته ملي المپيك ايران يك فدراسيون مستقل براي واليبال ايجاد شد تا با اختيارات و آزادي عمل بيشتري به توسعه اين ورزش در سطح كشور بپردازد. امير امين نخستين رئيس فدراسيون واليبال ايران بود كه سرپرستي و هدايت تيم ملي واليبال ايران در بازيهاي آسيايي توكيو (سال ۱۹۵۸) را نيز به عهده داشت.\nبازيهاي آسيايي توكيو اولين حضور بين المللي واليبال ايران بود كه تيم ايران با چهره هايي همچون عبدالمنعم كمال، سياوش فرخي، محمود عدل، محمد شريف زاده، حسينعلي اميري، اسماعيل اشتري، عباس تهراني و كمال پورهاشمي با مربيگري فريدون شريف زاده به مقام نايب قهرماني آسيا رسيد. ورزش واليبال در سال ۱۹۶۴ وارد بازيهاي المپيك شد و ايران نيز جزو كشورهايي بود كه درخواست حضور در المپيك را داشت. بدين ترتيب روز سه شنبه ۲۰ آذر سال ۱۳۴۲ فدراسيون واليبال ايران ۳۰ واليباليست را به اردوي تداركاتي مقدماتي المپيك دعوت كرد تا در تالار هفتم تير امروز (پارك شهر) زير نظر مربي فقيد واليبال ايران، حسين حبازادگان تمرين نمايند. پس از ۳ روز تمرين تيم ملي ايران در روز ۱۶ آذر ۱۳۴۲ انتخاب شد و ۱۴ بازيكن يعني حسن كرد، اكبر قادري، چنگيز انصاري، فاروق فخرالديني، محمد همت يار، خسرو گلستانه، محمود مطلق، سياوش فرخي، مجتبي مرتضوي، اكبر تنها، بيژن روح اللهي، جهانگير قوام، خليل پاك نظر و خسرو نيكو پايان توسط ابراهيم نعمتي، سرگرد حسين سروري، محمد شريف زاده و حسين جبارزادگان كه مربي تيم بود انتخاب شدند و راهي مسابقات انتخابي در هند گرديد. در اين رقابت ها تيم ايران به مقام چهارم رسيد و كره جنوبي با قهرماني در اين مسابقات جواز المپيك را دريافت نمود.\nسه سال بعد از حضور در مسابقات انتخابي المپيك واليبال ايران براي دومين بار در بازيهاي آسيايي ۱۹۶۶ حضور يافت و توانست با رهبري حسين جبارزادگان به مقام سوم و مدال برنز دست يابد. واليبال ايران در سالهاي ۱۹۷۰ و ۱۹۹۸ در رقابت هاي قهرماني جهان و در سال ۱۹۹۱ در مسابقات جام جهاني واليبال حضور داشته است. مهمترين موفقيت واليبال ايران كسب مدال نقره بازيهاي آسيايي ۲۰۰۲ بوسان و كسب مدال برنز مسابقات قهرماني آسيا در سال ۲۰۰۳ بوده كه نتيجه برنامه ريزي و مديريت فدراسيون وقت بوده است.\nمسابقات واليبال باشگاههاي ايران در ۱۱ مرداد ۱۳۵۴ براي اولين بار با نام جام پاسارگاد برگزار شد كه پس از پيروزي انقلاب و توقف آن در سال ۱۳۶۹ با عنوان جام فجر پيگيري شده است.\nواليبال ايران در رده نوجوانان و جوانان به افتخارات زيادي در سطح آسيا و جهان رسيده كه مدال نقره و برنز نوجوانان جهان در سالهاي ۲۰۰۱ و ۲۰۰۳ مهمترين آنهاست.\nتعويض ليبرو هميشه بعد از يك رالي انجام مي شود.\nدر ست پنجم براي انتخاب زمين با سرويس، داور قرعه كشي مي كند. در امتياز ۸، جاي تيم ها در زمين عوض شده و استراحت فني هم وجود ندارد و فقط هر تيم مي تواند درخواست يك وقت استراحت نمايد.\nچرخش بازيكن در مناطق زمين در جهت حركت عقربه هاي ساعت انجام مي شود.\nاگر يك تيم امتيازي از تيم مقابل كه سرويس مي زند بگيرد، چرخش انجام مي شود. چرخش بازيكنان به اين صورت است كه بازيكن منطقه ۱ به منطقه ۶، منطقه ۶ به منطقه ۵، منطقه ۵ به منطقه ۴، منطقه ۴ به منطقه ۳، منطقه ۳ به منطقه ۲ و منطقه ۲ به منطقه ۱ مي رود.\nآنتن موجود در طرفين بالاي تور، محدوده زمين را مشخص مي كند و اگر توپ با برخورد به آنتن، به زمين حريف برسد، قبول نيست. ارتفاع آنتن هم ۱۸۰ سانتي متر مي باشد.\nتوپ سرويس، دفاع روي تور ندارد.\nتماس بدن با تور، عبور تمام پا از خط و حمل توپ با دست خطا مي باشد.\nاگر تيمي در ست اول سرويس بزند، در ست دوم تيم مقابل زننده نخستين سرويس خواهد بود.\nاگر در بالاي تور دو يار مقابل، همزمان به توپ ضربه بزنند، سرويس تكرار مي شود و اگر روي نوار قل خورد و به آنتن برخورد نمود، سرويس دوباره تكرار مي شود ولي اگر در داخل زمين هر تيمي افتاد، امتياز به نفع تيم مقابل مي باشد.\nسرويس بايد از قسمت پشت خط عرضي زده شود.\nدر هنگام بازي، با هر قسمت از بدن مي توان به توپ ضربه زد.\nمنطقه ۲: قسمت زير تور طرف راست زمين.\nمنطقه ۱: پشت منطقه ۲ قسمت عقب زمين.\nمنطقه ۳: قسمت زير تور وسط زمين.\nمنطقه ۶: پشت منطقه ۳ زمين.\nمنطقه ۴: قسمت زير تور طرف چپ.\nمنطقه ۵: پشت منطقه ۴ در قسمت عقب زمين\nبرچسب: ، خلاصه ي تاريخچه واليبال، قوانين بازي واليبال، قوانين ورزش واليبال، مقاله ي تاريخچه واليبال، ورزش واليبال،\n+ نوشته شده: ۱۱ مهر ۱۳۹۶ساعت: ۰۵:۴۱:۴۹ توسط:faezeh موضوع:\nخطي به عرض ۵ سانتيمتر ميان خطوط كناري در زير طور كشيده شده است و زمين را به دو قسمت مساوي تقسيم مي‌كند و به اسم خط مركزي شناخته مي‌شود.\nخطوطي به طول ۹ و عرض ۵ متر در ۳ متري خط مركزي بطور موازي كشيده شده است و به عنوان خط پايان شناخته مي‌شود. منطقه حمله به خط مركزي محدود است.\nدر هر قسمت زمين، منطقه سرويس توسط دو خطوط به طول ۱۵ و عرض ۵ سانتيمتر مشخص شده و در بيست سانتيمتري خط پايان و عمود بر آن قرار گرفته است. يكي از اين خطوط در امتداد خط كناري و ديگري در ۳ متري سمت چپ خط كناري راست قرار گرفته است.\nحداقل درجه حرارت زمين سرپوشيده ۱۰ درجه است.\nطول تور ۵/۹ و عرض آن ۱ متر است. و از سوراخ‌هاي مربع شكلي به ضلع ۱۰ سانتيمتر تشكيل شده است. پارچه‌اي از جنس كتاني به ضخامت ۵ سانتيمتر به لبه بالايي تور دوخته شده است.\nارتفاع تور از مركز زمين ۴۳/۲ متر است. تعيين ارتفاع تور براي خردسالان و نوجوانان به عهده مجمع ملي گذاشته مي‌شود. هر دو انتهاي تور از زمين به يك فاصله هستند و نبايد حتي ۲ سانتيمتر بالاتر از اندازه مقرر باشند.\nپارچه اي از جنس كتاني كه عرض آن ۵ سانتيمتر بوده و سفيد رنگ مي‌باشد، در كناره‌هاي تور و عمود بر لبه‌هاي آن كشيده مي‌شود.\nواليبال بازي ساده‌اي است و قابل اجرا براي تمام گروه‌هاي سني در داخل يا خارج خانه مي‌باشد. در بسياري از مناطق جهان به عنوان يكي از اساسي‌ترين ورزش‌هاي تفريحي و در مناطق ديگر به عنوان يكي از ورزش‌هاي رقابتي شناخته شده است. اين ورزش نه تنها يكي از بازي‌هاي خوب محسوب مي‌شود بلكه ورزش پرورشي جالبي براي ورزشكاران، شناگران و بازيكنان ساير رشته‌هاي ورزشي مي باشد و احتياج به پرش، چابكي، سرعت، واكنش و تنظيم حركات در وقت تعيين شده دارد. به طور اساسي واليبال به تنيس تشبيه شده است ولي تفاوتي كه وجود دارد اين است كه:\nدر واليبال هيچ يك از بازيكنان انفرادي بازي نمي‌كنند و توپ را از روي تور رد نمي‌كنند.\nهر تيمي مي‌تواند قبل از گذراندن توپ از روي تور و فرستادن آن به سوي تيم ديگر ۳ بار ضربه بزند ولي هيچ يك از بازيكنان نمي‌توانند دوبار متوالي با توپ تماس يابند (استثنا در مورد دفاع وجود دارد).\nزماني بازي شروع مي‌شود كه توپ توسط يكي از بازيكنان واقع در قسمت راست قطاع دايره خط پشتي سرو مي‌شود.\nهر تيم داراي شش بازيكن مي‌باشد، به طوري كه ۳ تن از بازيكنان در خط پشتي و ۳ تن ديگر در خط جلويي قرار مي‌گيرند.\nهر تيم تلاش مي‌كند كه توپ را در زمين حريف فرود آورد و اگر موفق به انجام اين كار شود، حريف را وادار به اشتباه سازد و امتياز كسب كند. تيمي كه ابتدا ۲۵ امتياز كسب كند و يا بعد از امتياز ۲۵ و با اختلاف ۲ امتياز از حريف جلو باشد و در ست پنجم اگر ۱۵ امتياز كسب كند، برنده ست مي‌شود.\nفقط تيمي كه سرو مي زند امتياز كسب مي‌كند.\nاگر تيمي موفق به فرود آوردن توپ در زمين حريف گردد، مسئوليت زدن سرويس را به عهده مي‌گيرد.\nبازيكن به زدن سرو تا زماني كه توپ در زمين تيم او فرود آيد، ادامه مي دهد.\nزماني كه توپي از طرف حريف دريافت مي‌شود، تمام بازيكنان در جهت حركت عقربه هاي ساعت چرخش انجام مي‌دهند و بازيكني كه در سمت پشتي قطاع دايره راست قرار مي‌گيرد مسئول زدن سرو مي‌شود.\nاگر در هنگام زدن سرو، توپ به تور اصابت كند و در زمين خودي فرود آيد، سرويس به دست تيم مقابل مي‌افتد.\nدر واليبال نيز مانند ساير رشته هاي ورزشي حركت و ضد حركت وجود دارد. حركات اساسي واليبال ست و ضربه مخرب و دفاع مراحلي هستند كه در واليبال اجرا مي شوند.\nvolleyball rules 3 قوانين ورزش واليبال\nتوپ به شكل كروي و از جنس چرم است و شامل توپي لاستيكي يا ماده‌اي از اين قبيل مي‌شود. قسمت رويي آن يك رنگ است و قسمت تويي نيز بايد روشن تر باشد.\nمحيط : ۶۵ الي ۶۷ سانتيمتر\nوزن: ۲۵۰ الي ۲۸۰ گرم\nزماني كه توپ در زمين وارد مي‌شود، بازيكنان مي توانند براي پرتاب توپ به هر نقطه‌اي حركت كنند، حتي اجازه دارند كه براي جلوگيري از تماس توپ با زمين، به خارج از زمين بروند.\nهر مسابقه داراي يك داور مي‌باشد كه در بالاي تور ايستاده و ناظر بر اجراي مسابقه است.\nسرداور روبروي داور نشسته و در امر قضاوت به او كمك مي‌كند.\nدو نفر در كنار خطوط قرار مي‌گيرند.\nمانند ساير رشته هاي ورزشي مسئول ثبت امتيازات نيز حضور دارد.\nپاس بالاي سر، يكي از مشخص ترين عمليات واليبال است.\nهرگز نبايد به توپ مشت زد، بلكه بايد آن را با دو دست پاس داد.پاس دادن از عقب نيز نشان‌دهنده همين عمل است.\nهميشه بايد به توپ نگاه كرد. ابتدا پاها را حركت داده، آن‌ها را خم كرده و بدن را در زير توپ قرار داد. به منظور حفظ تعادل و توازن يكي از پاها را به آرامي در جلوي پاي ديگر قرار داده، زانوها را خم كرده و سپس بايد تمام بدن را راست كردبه عنوان يك قانون كلي شست‌ها را در حالت اشاره به طرف عقب و بيني نگهداريد. بازوها را راحت قرار داده و تا آن جايي كه امكان دارد حركات را بسيار ساده انجام داد. شصت و دو انگشت اول به اين عمل قدرت بخشيده و بقيه انگشتان به آن جهت مي دهند.\nبهترين و معمول ترين مرحله واليبال (حركت توپ در هوا) مي‌باشد. برخي معتقدند كه براي شروع تمرينات مي‌توان از بادكنك استفاده كرد. تمرين پرتاب توپ پس از پرش براي گرفتن آن بسيار موثر است و مفيد. البته هميشه پس از رسيدن توپ به نقطه اوج اين عمل را انجام دهيد.\nسرويس عملي است كه به منظور وارد كردن توپ در بازي به كار مي‌رود\nليگ برتر واليبال ايران به همت استاد ابراهيم نعمتي اولين داور جهاني واليبال ايران در سال ۱۳۵۴ تحت عنوان جام پاسارگاد در زمان رياست فرهاد مسعودي (رئيس وقت فدراسيون واليبال ايران) با شركت ۱۲ تيم در يك گروه آغاز و تيم دخانيات تهران، قهرمان شد. اين جام در سال ۱۳۵۵ با همان تعداد تيم ادامه يافت كه اين بار استقلال تهران، قهرمان شد. در سال ۱۳۵۶ مسابقات با شركت ۱۰ تيم آغاز كه به سال ۱۳۵۷ نيز كشيده شد و استقلال بار ديگر بر سكوي اول تكيه زد. در سال ۱۳۵۷ با اوج‌گيري انقلاب اسلامي ايران تشكيلات ورزش و واليبال دستخوش تغييراتي شد و ليگ برتر در دستور كار قرار نگرفت. بالاخره در اواخر سال ۱۳۶۸ با انتصاب محمدرضا يزداني‌خرم به رياست واليبال از سوي دكتر حسن غفوري‌فرد، رئيس وقت سازمان تربيت‌بدني تحولات اساسي در ساختار واليبال به وجود آمد و ليگ برتر واليبال توسط سيدرضا هدايتي، هفتمين داور جهاني واليبال كه مسئول اجرايي ليگ برتر شده بود، راه‌اندازي شد. در سال ۱۳۶۸ اولين دوره جام حذفي باشگاه‌هاي واليبال ايران در زمان پرويز خاكي رئيس وقت فدراسيون واليبال انجام گرفت كه استقلال تهران با غلبه بر تيم گنبد قهرمان شد. دوران رياست پرويز خاكي از سال ۱۳۶۶ تا ۱۳۶۸ بود و مسابقات واليبال ايران به صورت استاني انجام مي‌شد كه تهران قهرمان سه دوره لقب گرفت. از سال ۱۳۶۹ ليگ برتر واليبال با شركت ۱۰ تيم تحت عنوان جام فجر شروع شد و تا سال ۱۳۷۷ كه با اين نام انجام مي‌شد هر سال تعداد تيم‌ها به صورت عجيبي زياد يا كم مي شد. ۸ تيم، ۱۴ تيم، ۷ تيم، ۹ تيم و… تا اينكه در سال ۱۳۸۳ مسابقات با حضور ۱۸ تيم انجام شد.\nبرچسب: ، قوانين داوري واليبال، قوانين واليبال جديد، قوانين ورزش، قوانين كامل واليبال، ورزش واليبال،\n+ نوشته شده: ۱۱ مهر ۱۳۹۶ساعت: ۰۵:۳۹:۴۵ توسط:faezeh موضوع:\nتاريخچه ي واليبال\nنماينده كشورمان در مسابقات واليبال باشگاه‌هاي زنان آسيا با نتايج خوب خود تاريخ اين رشته را براي بانوان ايران ورق زد.\n[تاريخچه واليبال باشگاه‌هاي زنان ايران در آسيا]\nبه گزارش “ورزش سه” و به نقل از فارس، مسابقات باشگاه‌هاي آسيا رقابت‌هايي است كه با حضور نمايندگان كشورهاي مختلف قاره آسيا و حتي بازيكنان غير آسيايي برگزار مي شود كه بر اساس تاريخچه اين رقابت‌ها، تيم واليبال بانوان ايران براي نخستين بار در جايگاه پنجم اين مسابقات قرار گرفته است.\nبعد از چند سالي كه نماينده‌اي از تيم بانوان ايران در باشگاه‌هاي آسيا حضور نداشت، از سال ۲۰۰۸ تيم‌هاي دختران ايران معمولاً در رده‌هاي آخر اين مسابقات قرار مي‌گرفتند، اما با برنامه‌ريزي خوب در سال‌هاي اخير سرانجام رتبه پنجمي در بين باشگاه‌هاي آسيا امسال به نماينده ايران رسيد.\nاين موفقيت كه برگ جديدي از تاريخ واليبال بانوان ايران را رقم زد با حمايت و استقبال گسترده مردم ايران همراه بوده است، اما متاسفانه در روزهاي اخير برخي تنگ‌نظري‌ها در فضاي مجازي موجب شده كه نتيجه پنجمي نماينده ايران در جام باشگاه‌هاي آسيا با ساير تورنمنت‌هاي واليبال مقايسه و زحمات ملي‌پوشان و كادر فني ايران را زير سوال ببرند و با اين شائبه در صدد تخريب روحيه تيم زنان كشورمان در آستانه مسابقات مهم AVC كاپ باشند.\nبه همين منظور نگاهي به جدول مسابقات واليبال قهرماني زنان باشگاه‌هاي آسيا خالي از لطف نيست:\nاز ۱۹۹۹ تا ۲۰۰۷ : ايران نماينده اي نداشت\n۲۰۰۸: ( ذوب آهن ايران هشتم)\n۲۰۰۹: (سايپا ايران هشتم)\n۲۰۱۰: ( ذوب آهن ايران هشتم)\n۲۰۱۱: (پرسپوليس ايران ششم)\n۲۰۱۲: (گيتي پسند ايران ششم)\n۲۰۱۳: (گيتي پسند ايران هشتم)\n۲۰۱۴: (متين ورامين ايران هفتم)\n۲۰۱۶: ( بانك سرمايه ايران پنجم)\nضمن ارزش گذاردن به همه موفقيت‌هاى تيم‌هاى بانوان در طول تاريخ اين رشته در ايران شايد بيان اين نكته هم براي علاقمندان به واليبال هم جالب باشد كه هيچ تيمى از واليبال زنان ايران پيش از تاريخي كه در بالا ذكر شد از كشور خارج نشده بود و ايران توانست با رايزنى حضور زنان مسلمان را با پوشش اسلامى در مقررات جهانى بگنجاند.\nبرچسب: ، اسامي تيم ملي واليبال، تيم ملي واليبال، تيم ملي واليبال نوجوانان، نگاهي به تاريخچه واليبال بانوان، همه چيز در مورد واليبال،\n+ نوشته شده: ۱۱ مهر ۱۳۹۶ساعت: ۰۵:۳۷:۴۷ توسط:faezeh موضوع:\nتعداد كل بازيكنان هر تيم: ۱۲ نفر.\nتعداد كل داوران: ۱۰ نفر (يك داور بالا، يك داور پائين و يك داور ذخيره- ۴ داور خط و يك داور خط ذخيره- يك نويسنده و يك كمك نويسنده.)\nنِت (تور): برخورد توپ به لبه تور اشكال ندارد و خطا نيست.\nوزن و رنگ توپ: وزن توپ ۲۶۰ گرم است و تا ۱۰ گرم كمتر يا بيشتر اشكال ندارد و رنگ آن مخلوطي از زرد و آبي و سفيد مي باشد. (استاندارد فدراسيون جهاني)\nشروع بازي: شروع بازي به وسيله سكه توسط داور قرعه كشي مي شود تا يك تيم زمين و تيم ديگر توپ را انتخاب كند.\nزمان بازي: ۵ گيم بصورت رالي، ۴ ست با نتيجه ۲۵ امتياز و ست آخر با نتيجه ۱۵ امتياز مي باشد. (البته در مسابقات مدارس ۳ گيم مي باشد.)\nتعداد استراحت: در امتياز ۸ و ۱۶، اولين تيمي كه به اين امتياز رسيد يك استراحت فني به مدت يك دقيقه به هر دو تيم داده مي شود. هر تيم به غير از استراحت فني داراي ۲ استراحت ۲۰ ثانيه اي مي باشد.\nروش تعويض بازيكنان: داور ابتداي خط يك سوم رو به تور مي ايستد و همانجا بازيكن ورودي، تابلوي شماره تعويض را به بازيكن خود مي دهد. (در قسمت يك سوم زمين)\nتعداد تعويض: هر تيم ۶ تعويض مي تواند داشته باشد. مثلاً اگر بازيكن شماره ۵ به جاي بازيكن شماره ۸ وارد زمين شد، در تعويض بعدي حتماً ۸ بايد به جاي ۵ وارد زمين شود (يك رفت و يك برگشت).\nشماره بازيكنان: از ۱ الي ۱۵ (البته در مسابقات جوانان شماره بالاتر اشكال ندارد).\nطريقه زدن توپ (سرويس): سرويس از پشت خط عرضي و با سوت داور زده مي شود و بايد توپ از دست جدا شود.\nپهناي خطوط: پهناي خطوط زمين واليبال ۵ سانتي متر مي باشد.\nاخطار: براي اخطار داور كارت زرد به بازيكن نشان مي دهد و يك امتياز هم به تيم مقابل تعلق مي گيرد و اگر سرويس هم داشته باشند به تيم مقابل واگذار مي شود.\nاخراج و جريمه آن: داور كارت قرمز نشان مي دهد و بازيكن يك ست اخراج مي شود. و تيمي كه اخراجي داشته، يك امتياز از دست مي دهد و بازيكن اخراج شده بايد روي صندلي پشت نيمكت ذخيره ها بنشيند.\nارتفاع تور تا زمين: براي مردان ۲مترو۴۳سانتي متر وبراي زنان۲مترو۲سانتر\nبازي مساوي: نتيجه تساوي براي مسابقه واليبال وجود ندارد و اگر امتياز هر دو تيم در يك ست ۲۴ يا ۱۴ شود، بازي ادامه خواهد داشت تا اينكه يك تيم با اختلاف ۲ امتياز برنده شود.\nليبرو: ليبرو بازيكني است كه رنگ پيراهنش با بقيه هم تيمي هايش متفاوت است و فقط مي تواند توپ را جمع كند و پاس بدهد اما حق سرويس و آبشار را ندارد و تعويضش در ورقه نوشته نمي شود و وقتي در منطقه ۵ قرار داشت، موقع چرخش بيرون مي رود و با بازيكنان مناطق ۱-۶-۵ مي تواند تعويض شود.\nابعاد تور: تور واليبال۹/۵ متر طول و يك متر عرض دارد و ابعاد سوراخ تور ۱x۱ سانتي متر مي باشد و همچنين طرفين تور ۲۵ سانتي متر خارج از خط مي باشد.\n– تعويض ليبرو هميشه بعد از يك رالي انجام مي شود.\n– در ست پنجم براي انتخاب زمين با سرويس، داور قرعه كشي مي كند. در امتياز ۸، جاي تيم ها در زمين عوض شده و استراحت فني هم وجود ندارد و فقط هر تيم مي تواند درخواست يك وقت استراحت نمايد.\n– چرخش بازيكن در مناطق زمين در جهت حركت عقربه هاي ساعت انجام مي شود.\n– اگر يك تيم امتيازي از تيم مقابل كه سرويس مي زند بگيرد، چرخش انجام مي شود. چرخش بازيكنان به اين صورت است كه بازيكن منطقه ۱ به منطقه ۶، منطقه ۶ به منطقه ۵، منطقه ۵ به منطقه ۴، منطقه ۴ به منطقه ۳، منطقه ۳ به منطقه ۲ و منطقه ۲ به منطقه ۱ مي رود.\n– آنتن موجود در طرفين بالاي تور، محدوده زمين را مشخص مي كند و اگر توپ با برخورد به آنتن، به زمين حريف برسد، قبول نيست. ارتفاع آنتن هم ۱۸۰ سانتي متر مي باشد.\n– توپ سرويس، دفاع روي تور ندارد.\n– تماس بدن با تور، عبور تمام پا از خط و حمل توپ با دست خطا مي باشد.\n– اگر تيمي در ست اول سرويس بزند، در ست دوم تيم مقابل زننده نخستين سرويس خواهد بود.\n– اگر در بالاي تور دو يار مقابل، همزمان به توپ ضربه بزنند، سرويس تكرار مي شود و اگر روي نوار قل خورد و به آنتن برخورد نمود، سرويس دوباره تكرار مي شود ولي اگر در داخل زمين هر تيمي افتاد، امتياز به نفع تيم مقابل مي باشد.\n– سرويس بايد از قسمت پشت خط عرضي زده شود.\n– در هنگام بازي، با هر قسمت از بدن مي توان به توپ ضربه زد.\n– منطقه ۲: قسمت زير تور طرف راست زمين.\n– منطقه ۱: پشت منطقه ۲ قسمت عقب زمين.\n– منطقه ۳: قسمت زير تور وسط زمين.\n– منطقه ۶: پشت منطقه ۳ زمين.\n– منطقه ۴: قسمت زير تور طرف چپ.\n– منطقه ۵: پشت منطقه ۴ در قسمت عقب زمين.\nبرچسب: ، جديد ترين قوانين واليبال، خطاهاي جديد واليبال، خطاهاي چرخش در واليبال، شيوه ي بازي واليبال، قوانين مقررات واليبال،\n+ نوشته شده: ۱۱ مهر ۱۳۹۶ساعت: ۰۵:۳۳:۵۹ توسط:faezeh موضوع:\nواليبال يك ورزش گروهي است كه در آن بازيكنان هر تيم در دوسوي يك تور قرار گرفته و سعي مي كنند تا توپ را با گذراندن از تور در زمين تيم مقابل فرود آوردند.\nواليبال در سال ۱۸۹۵ در كشور آمريكا متولد شد و شهرت جهاني آن پس از المپيك ۱۹۶۴ توكيو كه براي اولين بار در برنامه بازي هاي المپيك قرار گرفت، فراگير شده است.\nواليبال تقريبا در تمام دنيا بازي مي شود اما در شرق آسيا، برزيل، ايتاليا محبوب تر است. اين رشته تقريبا براي تمام گروه هاي سني مناسب است. انجام بازي واليبال فضاي زيادي احتياج ندارد و وسايل آن كه شامل توپ و تور مي باشد گران نيستند.\nواليبال ورزش مورد علاقه سربازها در جنگ جهاني دوم بود. ورزش واليبال كه در ابتدا مينتونت (Mintonette) ناميده مي شد در سال ۱۸۹۵ – يعني چهار سال پس از تولد بسكتبال – توسط فردي بنام ويليام جي. مورگان ابداع شد. مورگان متولد سال ۱۸۷۰ در شهر نيويورك بود كه پس از تحصيل در كالج جوانان مسيحي مسئوليت تهيه برنامه هاي ورزشي براي سلامتي و تندرستي مردان به او واگذار شده بود.\nاو اين بازي را با تركيب بازي هاي بسكتبال، تنيس و هندبال ايجاد كرد و هدفش طراحي ورزشي بود كه براي افرادي كه تمايل به تحرك كمتري دارند، مناسب باشد.\nقوانين بازي در ابتدا بسيار ساده بود چرا كه بيشتر از آن كه شبيه ورزش باشد، يك تفريح محسوب مي شد اما به تدريج پس از آن كه اين ورزش در كشورهاي ديگر – به خصوص فيليپين – نيز علاقه منداني يافت، لزوم تدوين قوانين رسمي براي آن احساس شد.\nتور اوليه اي كه براي اين بازي در نظر گرفته شده بود با ايده از تنيس، ۲ متر انتخاب شد و با توپ بسكتبال شبيه به بازي هندبال انجام مي شد. اين ورزش تا سال ۱۹۰۰ توپ مخصوصي براي خود نداشت و با هر توپي – از جمله توپ بسكتبال – آن را بازي مي كردند. هدف هر تيم آن بود كه توپ را در زمين حريف فرود بياورد و در اين راه توپ در دست ياران خودي مي چرخيد. در سال ۱۹۱۲ امتيازهاي هر گيم ۲۱ تعيين شد و ارتفاع تور نيز بيشتر شد.\nفيليپيني ها اولين قانون براي اين بازي را در سال ۱۹۱۶ تهيه كردند و به دنبال آن در سال ۱۹۲۸ اتحاديه واليبال ايالات متحده آمريكا تشكيل شد و به وضع قوانين اين ورزش اقدام كرد\nتغييرات چشم گير در واليبال\n* ۱۹۱۷: امتيازهاي هر گيم از ۲۱ به ۱۵ تغيير كرد.\n* ۱۹۲۰: تعداد ضربات براي هر طرف به ۳ محدود شد.\n* ۱۹۲۲: اولين دوره رسمي مسابقات در بروكلين با حضور ۲۷ تيم از ۱۱ ايالت آمريكا برگزار شد.\n* ۱۹۳۰: اولين بازي واليبال ساحلي دو نفره انجام شد.\n* ۱۹۴۷: فدراسيون بين المللي واليبال (به فرانسوي: Federation Internationale De Volley Ball) به اختصار FIVB تشكيل شد.\n* ۱۹۴۸: اولين دوره مسابقات رسمي واليبال ساحلي انجام شد.\n* ۱۹۴۹: اولين دوره مسابقات قهرماني واليبال جهان در شهر پراگ، چكسلواكي برگزار شد.\n* ۱۹۶۴: واليبال براي اولين بار به جمع ورزش هاي المپيكي پيوست.\n* ۱۹۸۷: واليبال ساحلي از ورزش هاي رسمي بازي هاي جهاني شد.\n* ۱۹۹۶: واليبال ساحلي دو نفره نيز به عنوان ورزش رسمي المپيك شناخته شد.\nقانون و مقررات بسكتبال\nاين قوانين و مقررات شامل نكات و مواردي در زمينه هاي زير است :\n* زمين بازي\n* تيم ها\n* داوران و مسئولان بازي\n* قوانين بازي\nقوانين زمين بازي\nطول زمين ۱۸ و عرض آن ۹ متر مي باشد و فارغ از هر گونه برجستگي يا فرورفتگي است.\nزمين توسط خطوطي به عرض ۵ سانتيمتر علامت گذاري مي شود. اين اندازه گيري از گوشه زمين است.\nخطي به عرض ۵ سانتيمتر ميان خطوط كناري در زير تور كشيده شده است و زمين را به دو قسمت مساوي تقسيم مي كند و به اسم خط مركزي شناخته مي شود.\nخطوطي به طول ۹ و عرض ۵ سانتيمتر در ۳ متري خط مركزي بطور موازي كشيده شده است و به عنوان خط پايان شناخته مي شود. منطقه حمله به خط مركزي محدود است.\nبرچسب: ، تكنيك هاي واليبال، خطاهاي واليبال، درباره ي واليبال، قوانين چرخش در واليبال، مناطق زمين واليبال،\n+ نوشته شده: ۱۱ مهر ۱۳۹۶ساعت: ۰۵:۳۲:۰۸ توسط:faezeh موضوع:


لاک پشت های دریایی کیش - جاذبه‌های کیش - تور کیش - آژانس مسافرتی هم کوچ\nشما اینجا هستید : مجله گردشگری » جاذبه های گردشگری » لاک پشت های دریایی کیش\nتاریخ: ۱۶ تیر ۱۳۹۸ توسطjavad shabani دسته بندی ها: جاذبه های گردشگری کیش بدون دیدگاه\nدر این بخش سعی داریم در مورد لاک پشت‌های دریایی کیش توضیحاتی را ارائه کنیم. با ما تا انتهای این پست همراه باشید.\nیکی از بهترین جاذبه‌های جزیره کیش، لاک پشت‌های دریایی در ان است. بیش از دویست میلیون سال است که لاک پشت‌های دریایی در آب‌های مناطق گرمسیر زندگی می‌کنند. جانوران زیبایی که انگشتان دست و پاهایشان به باله‌های شنا تغییر شکل یافته و از آن‌ها شناگران ماهر ساخته است.\nلاک پشت‌های دریایی خلیج فارس زیبایی‌های خاص خود را دارند و به همین جهت گردشگران زیادی را به سمت خود می‌کشانند. این لاک پشت‌ها به دو نوع لاک پشت نوک دار (پوزه عقابی) و لاک پشت سبز تقسیم می‌شوند. در نوار غربی و سواحل سنگی جنوب و غرب جزیره لاک پشت‌های غول پیکر مشاهده می‌شوند. جمعیت لاک پشت‌های دریایی طی میلیون‌ها سال در گستره دریاها و اقیانوس‌ها حفظ شده تا این که از قرن 18 به بعد به علت افزایش جمعیت و مصارف انسانی و عوامل دیگر رو به انقراض نهاده‌اند.\nلاک پشت‌های دریایی در اولین حلقه چرخه اکوسیستم دریایی قرار دارند و وجود این آبزیان برای بقای نسل بشر لازم و ضروریست. این جانوارن توازن زیست محیطی را بر عهده داشته و از بین رفتن آنان انسان را مواجه با فاجعه‌ای بزرگ و جبران ناپذیر خواهد ساخت. برای دیدن این جاذبه زیبا در جزیره می‌توانید برای سفر به کیش برنامه‌ریزی کنید و در هر زمانی از سال برای سفر به کیش در کنار عزیزان خود تدارک سفر ببینید. یکی از مهم‌ترین موضوعات دیگر برای سفر که باید در نظر داشت، بحث انتخاب هتل اقامت است که خیلی از افراد به دنبال انتخاب بهترین گزینه از میان هتل های کیش هستند. این انتخاب می‌تواند بر اساس موارد مختلفی تعیین شود.\nتا کنون هشت گونه از انواع لاک پشت‌ها در دریاها و اقیانوس‌ها شناخته شده که از این میان گونه‌های لاک پشتان سبز، سرخ، چرمی، عقابی و زیتونی در خلیج فارس و دریای عمان توسط سازمان فائو تایید شده است. در سواحل جنوبی ایران بیش از 50 زیستگاه اصلی برای لاک پشت‌های دریایی وجود دارد که محل چرا، جفت گیری و تخم ریزی آن‌ها می‌باشد.\nبر اساس نتایج به دست آمده لاک پشت سبز و لاک پشت پوزه عقابی بیشترین تعداد لانه سازی یا به بیان دیگر بیشترین مناطق لانه سازی و تخم گذاری در ایران را به خود اختصاص داده است. لاک پشت‌های دریایی جزیره کیش جزو بهترین و جذاب‌ترین جاذبه‌ها به شمار می‌روند. از مجموع پنج گونه لاک پشت دریایی که در خلیج فارس زندگی می‌کنند و همگی در خطر انقراض هستند، تنها لاک پشت پوزه عقابی برای تخم‌گذاری و زاد آوری به سواحل کیش می‌آید.\nلازم به ذکر است که بزرگ‌ترین لاک پشت دنیا که در خلیج فارس نیز وجود دارد، لاک پشت چرمی می‌باشد که حدود 170 سانتی متر طول و 600 کیلوگرم وزن دارد. لاک پشت‌های دریایی به عنوان گروهی از جانوران که معرف بخش قدیمی و متفاوتی از تنوع زیستی جهان به شمار می‌روند، دسته‌بندی شده‌اند. لاک پشت‌ها به همراه کروکودیل‌ها و مارمولک‌ها از مهره داران 200 میلیون سال پیش به شمار می‌روند و بیش از دیگر خزندگان پا به مرحله حیات گذاشته‌اند. جزیره کیش مقصدی فوق‌العاده برای سفری تفریحی به شمار می‌رود که می‌تواند در هر زمانی از سال پذیرای مسافران باشد.\nنظرات لاک پشت های دریایی کیش\nتور قشم دی 98\nتور كيش دی آژانس ما مجری فروش بلیط تور کیش در سراسر ایران می باشد. شما عزیزان در هر س اطلاعات بیشتر\nبهترین مکان ها برای کمپینگ در ایران\nبهترین هتل‌های قشم، در جزیره‌ی قشم کجا اقامت کنیم؟\nبهترین و برترین جزیره های ایران\nهتل های اقتصادی ایران\nبهترین هتل های پنج ستاره ایران برای تجربه یک اقامت راحت\nمدارک مورد نیاز برای اخذ ویزای شنگن ایتالیا\n6 مکان دیدنی که در طول سفر خود به مشهد باید ببینید\n20 کار هیجان‌انگیزی که فقط در ایران می‌توان تجربه کرد\nحاصل 17+ 2 چه عددی است?


لیگ جهانی ۲۰۱۵ : لهستان (۳) – ایران (۲) – آریاورزش\nلیگ جهانی ۲۰۱۵ : لهستان (۳) – ایران (۲)\nتوسط هورا مانی\t در ژوئن 7, 2015 187\nبه گزارش آریاورزش، تیم ملی والیبال ایران از ساعت ۲۰ و ۵۰ دقیقه به وقت لهستان در چهارمین مسابقه خود در لیگ جهانی به مصاف لهستان قهرمان سال ۲۰۱۴ جهان رفت.\nاین مسابقه در سالن هفت هزار و ۱۰۰ نفری اسپورتوا شهر چنستوهوا لهستان برگزار شد و ملی پوشان کشورمان در ست اول ۲۵ بر ۲۲ به پیروزی رسیدند اما در ست های دوم و سوم با امتیازهای ۲۵ بر ۲۲ و ۲۵ بر ۱۶ مغلوب شدند تا کار به ست چهارم کشیده شود.\nتیم ایران در ست چهارم ۲۵ بر ۲۲ به پیروزی رسید اما در ست پنجم ۱۵ بر ۶ مغلوب لهستان شد تا یک امتیاز ارزشمند از این تیم به دست آورد.\nاسلوبودان کواچ در ابتدای این مسابقه از ترکیب شهرام محمودی، میلاد عبادی پور، سعید معروف، فرهاد قائمی، محمد موسوی، عادل غلامی و فرهاد ظریف برابر لهستان استفاده کرد.\nسرمربی تیم ملی والیبال لهستان نیز پیوتر نواکوفسکی، بارتُش کورک، فابیان دیژیزگا، میخائیل کوبیاک، ماتئوش میکا، ماتئوش بیئِنیئِک و پاول زاترسکی را به میدان فرستاد.\nنخستین امتیاز ست اول به تیم ایران رسید و رقابت دو تیم به صورت پایاپای پیش رفت تا در امتیاز پنج لهستان از ایران پیش بیفتد. در این امتیاز کواچ ویدیو چک درخواست کرد که رای داور تایید شد. سپس ایران مسابقه را به تساوی کشاند و با امتیاز سرویس محمد موسوی این امتیاز پیش افتاد. وقت استراحت فنی نخست این ست ۸ بر ۷ به ایران رسید.\nدر ادامه لهستان سه امتیاز متوالی به دست آورد. در امتیاز ۱۱ و ۱۲ دو تیم مساوی شدند. در نهایت وقت استراحت دوم فنی نیز ۱۶ بر ۱۳ به سود ایران شد. در امتیاز ۱۸ بر ۱۷ به سود ایران، اختلاف امتیازها به حداقل رسید و کواچ درخواست وقت استراحت کرد تا لهستان با ایران مساوی نشود، بعد ایران نیز امتیاز ۱۹ را گرفت. بازی خوب ملی پوشان ادامه داشت تا اینکه در امتیاز ۲۲ بر ۱۹ به سود ایران، آنتیگا درخواست استراحت کرد تا اختلاف امتیاز ایران زیاد نشود، اما امتیاز ۲۳ نیز به ایران رسید و باز دوباره لهستان وقت استراحت درخواست کرد. تیم ملی والیبال ایران در نهایت این ست را با نمایشی منطقی و به دور از بازی احساسی ۲۵ بر ۲۲ به سود خود خاتمه داد تا فاتح نخستین ست اول لیگ جهانی والیبال سال ۲۰۱۵ باشد.\nدر ست نخست مهدی مهدوی نیز به میدان آمد و تیم ایران ۱۱ امتیاز از اسپک، سه امتیاز از دفاع، سه امتیاز از سرویس و هشت امتیاز از اشتباهات بازیکنان لهستان به دست آورد.\nدر ست دوم نیز نخستین امتیاز به ایران رسید. لهستان چهار امتیاز متوالی به دست آورد و ایران سه امتیاز گرفت و ۴ بر ۴ مساوی شدند. این روند در امتیاز پنج، شش و هفت نیز ادامه داشت تا اینکه وقت استراحت اول این ست ۸ بر ۷ به لهستان برسد.\nلهستان در ادامه سه امتیاز متوالی گرفت. در امتیاز ۱۲ بر ۸ به سود لهستان کواچ وقت استراحت درخواست کرد تا اختلاف امتیاز بیشتر نشود. در امتیاز ۱۳ بر ۸ سرمربی ایران درخواست ویدیو چک کرد که رای داور تایید شد. وقت استراحت دوم نیز ۱۶ بر ۱۱ به لهستان رسید. تلاش بازیکنان ایران برای کاهش اختلاف امتیاز تا امتیاز ۲۳ بر ۱۸ ناکام بود که کواچ وقت استراحت درخواست کرد. تماشاگران نیز از فرصت استفاده کردند و ملی پوشان خود را با ترانه های حماسی تشویق کردند. تیم ایران بعد از وقت استراحت چند امتیاز متوالی گرفت و صنوبری هم به میدان آمد. در امتیاز ۲۴ بر ۲۲ سرمربی لهستان وقت استراحت گرفت و بعد ایران یک امتیاز دیگر گرفت که آنتیگا درخواست بررسی ویدیویی کرد. رای داور عوض شد و کادر فنی تیم ایران نسبت به این موضوع اعتراض شدید کردند و دوباره فیلم بازی دیده شد. بررسی این صحنه وقت نسبتا زیادی گرفت تا در نهایت خطای روی تور سعید معروف گرفته شود. این در حالی بود که معروف پس از تماس توپ با زمین به تور برخورد کرده بود که به همین دلیل رای داور اعتراض شدید کادر فنی را در پی داشت و این ست ۲۵ بر ۲۳ به میزبان رسید و دو تیم یک بر یک مساوی شدند. پس از پایان ست دوم دو تیم برای استراحت ۱۰ دقیقه از زمین خارج شدند.\nدو ست اول و دوم یک ساعت و ۷ دقیقه زمان برد تیم ایران در مجموع ۲۳ امتیاز از اسپک به دست آورد، ۷ امتیاز دفاع، سه امتیاز سرویس و ۱۴ امتیاز از اشتباهات بازیکنان لهستان از آن خود کرد تا در مجموع دو ست ۴۷ امتیاز به دست آورده باشد.\nلهستان نیز در دو ست ۴۷ امتیاز به دست آورد که ۲۴ امتیاز اسپک، ۷ امتیاز دفاع، دو امتیاز سرویس و ۱۴ امتیاز از اشتباهات بازیکنان ایران بود تا در مجموع از بسیاری داده های آماری دو تیم برابر باشد.\nنخستین امتیاز ست سوم نیز به ایران رسید. رقابت دو تیم پایای پای در امتیازهای دوم تا پنجم پیش رفت اما وقت استراحت فنی نخست این ست ۸ بر ۶ به لهستان رسید. در امتیاز ۱۰ بر ۸ داور رای به خارج از زمین رفتن سرویس لهستان داد اما درخواست ویدیو چک خلاف این موضوع را تایید کرد و مسابقه ۱۱ بر ۸ شد. در امتیاز ۱۳ بر ۹ کواچ درخواست وقت استراحت کرد. عبدالرضا علیزده هم در این ست به میدان آمد.وقت استراحت فنی دوم این ست ۱۶ بر ۱۱ به لهستان رسید.\nمحمد جواد معنوی نژاد نیز در این ست به میدان آمد، اختلاف امتیاز تیم های ایران و لهستان هفت امتیاز شد (۲۱ بر ۱۴) که کواچ درخواست وقت استراحت کرد. در نهایت تیم ایران این ست را ۲۵ بر ۱۶ واگذار کرد تا لهستان دو بر یک پیش بیفتد. بر عکس سه دیدار گذشته که تیم ایران در ست سوم متفاوت می شد، اما در این مسابقه در ست سوم عملکرد بازیکنان ایران همراه با اشتباهات متعددی بود.\nدر ست چهارم نخستین امتیاز به لهستان رسید تا انگیزه آنان برای شکست ایران دو چندان شود. روند برتری سرخپوشان لهستانی تا امتیاز ۸ بر ۵ ادامه داشت تا وقت استراحت فنی اول به لهستان برسد. در ادامه تیم ایران موفق به کسب امتیازهای بیشتری شد تا ۱۲ بر ۱۰ از حریف پیش بیفتد. در این زمان بین سید موسوی و کوبیاک بحثی پیش آمد و داور به دو بازیکن کارت قرمز نشان داد و چینش بازیکنان در زمین یک پله چرخید. سپس لهستان دو امتیاز متوالی گرفت و ایران هم دو امتیاز بعدی را کسب کرد و وقت استراحت دوم فنی این ست ۱۶ بر ۱۴ به ایران رسید.\nاین ست افت و خیز بسیار زیادی داشت، اما ملی پوشان کشورمان در نهایت این ست را نیز ۲۵ بر ۲۲ به سود خود خاتمه دادند تا دو بر دو با حریف مساوی شوند و نخستین امتیاز لیگ جهانی را از آن خود کنند.\nدر ست پنجم همه چیز برای پیروزی ایران مهیا بود، اما ملی پوشان با بدشناسی ۱۵ بر ۶ مغلوب شدند تا در نهایت موفق به کسب یک امتیاز از قهرمان جهان شوند.\nیورای مکری از اسلواکی و گوران گرادینسکی از صربستان و به ترتیب به عنوان داور اول و دوم قضاوت این مسابقه را بر عهده داشتند. همچنین هویدا ماندی از مصر به عنوان نماینده و ناظر فدراسیون جهانی والیبال در این مسابقه بود.\nتیم ملی والیبال ایران در هفته پنجم لیگ جهانی به روسیه می رود و دو مسابقه با این تیم که عنوان قهرمان المپیک ۲۰۱۲ لندن و لیگ جهانی ۲۰۱۳ را در پرونده کاری خود دارد، روبرو می شود.\nملی پوشان ایران سومین حضور خود در لیگ جهانی را تجربه می کنند که در سال ۲۰۱۳ جایگاه نهم به دست آوردند و در سال ۲۰۱۴ مقام چهارمی لیگ جهانی را به خود اختصاص دادند.


دانلود تمام قسمت ها سریال ساخت ایران ۲ (قسمت اول تا 22) | موج باز\nخانه دانلود دانلود تمام قسمت ها سریال ساخت ایران ۲\nدانلود تمام قسمت ها سریال ساخت ایران ۲\nدانلود کامل سریال ساخت ایران ۲\nخلاصه قسمت ۲۲ : پس از آزادی آماتور، حالا نوبت پس گرفتن جواهرات از توتونچی است. جمشید برای سرقت جواهرات، وارد کشتی‌ای می‌شود که توتونچی دارد از ایران خارج می‌شود…\nلینک دانلود قسمت پایانی (قسمت ۲۲) سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۲۱ : جمشید جواهرات را از محسن پس میگیرد و به ایران می آورد . غلام با توتونچی قرار می گذارد که جواهرات را بدهدو بچه اش را پس بگیرد.\nلینک دانلود قسمت ۲۱ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۲۰ : بیتا و غلام میراث واقعی لوریان را کشف می کنند. توتونچی هم آن میراث را می خواهد. از آن طرف جمشید رد جواهرات را در ترکیه می زند و . .\nلینک دانلود قسمت ۲۰ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۱۹ : غلام و فرهاد نقشه می‌کشند مرادی را گروگان بگیرند تا بتوانند بچه را پس بگیرند. اما توتونچی دست به یک کار غیرمنتظره می‌زند و آن‌ها را غافلگیر می‌کند و …\nلینک دانلود قسمت ۱۹ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nقسمت ۱۸ سریال ساخت ایران ۲\nخلاصه قسمت ۱۸: جواهرات توسط محسن سرقت شده است . غلام و جمشید متوجه می شوند که محسن با جواهرات در راه ترکیه است . آنها می خواهند به دنبال محسن بروند که فیلمی از طرف توتونچی به دست غلام می رسد که او را شوکه می کند.\nلینک دانلود قسمت ۱۸ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۱۷ : توتونچی به دنبال فروختن جواهرات است. غلام و دوستانش می‌خواهند از این فرصت استفاده کنند و جواهرات را از چنگ توتونچی دربیاورند…\nلینک دانلود قسمت ۱۷ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۱۶ : پریسا راضی می‌شود تا به غلام کمک کند، جواهرات را از توتونچی بگیرد و بچه‌اش را آزاد کند. او به مخفی گاه توتونچی می‌رود تا اطلاعات جدیدی را از خریدار جواهرات به دست بیاورد…\nلینک دانلود قسمت ۱۶ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۱۵ : توتونچی ناپدید شده است. غلام و دوستانش برای یافتن ردی از توتونچی، ابتدا باید پریسا را پیدا کنند…\nلینک دانلود قسمت ۱۵ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۱۴ : جمشید و غلام در خانه توتونچی گیر می‌افتند. بیتا با کمک سیاوش به دنبال راهی است تا آن‌ها را از خانه بیرون بیاورد. از طرفی فرهاد که به دنبال توتونچی است. رد او را گم می‌کند…\nقسمت ۱۵ سریال ساخت ایران ۲\nلینک دانلود قسمت ۱۴ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۱۳ : جمشید و غلام برای سرقت صندوقچه جواهرات وارد خانه‌ی توتونچی می‌شوند. اما آنجامانع بزرگ‌تری پیش رویشان است…\nلینک دانلود قسمت ۱۳ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۱۲ : غلام و جمشید و بیتا ۲۴ ساعت فرصت دارند تا جواهرات اصل را پیدا کنند. آن‌ها به دنبال این می‌روند که بفهمند جواهرات بدل چطور ساخته شده و چه کسی آن‌ها را سفارش داده بوده است…\nلینک دانلود قسمت ۱۲ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۱۱ : در حالی که توتونچی قصد دارد از دست کسانی که تعقیبش میکنند مخفی شود، غلام و فری و جیمی مشغول یادگیری غواصی هستند تا به محل صندوق گنج لوریان دسترسی پیدا کنند.\nلینک دانلود قسمت ۱۱ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۱۰ : جیمی و غلام آدرس محل صندوق امانات معبد را پیدا می‌کنند و در تلاشند از هر طریق ممکن به صندوقی که وصیتنامه لوریان درون آن نگهداری می‌شود دسترسی پیدا کنند.\nلینک دانلود قسمت ۱۰ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۹ : فرهاد از دریچه ای دیگرد وارد زیرزمین می شود و هر سه نفر به همراه لپتاپ خارج می شوند. سیاوش رمز لپتاپ را به دست آورده و متوجه می شوند لوریان . . .\nلینک دانلود قسمت ۹ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۸ : غلام به همراه فرهاد و جمشید، شیائوژی را پیدا می کنند و متوجه میشوند لوریان قبل از مرگش جواهرات بسیار باارزشی را خریداری کرده است. حالا آن‌ها به دنبال این هستند که بفهمند لوریان جواهرات را کجا پنهان کرده است…\nلینک دانلود قسمت ۸ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۷ : بچه غلام توسط فنگ به گروگان گرفته شده است. جمشید به غلام و فرهاد میگوید لوریان ثروتی دارد که جایی پنهان است. حالا آن‌ها باید به دنبال ثروت لوریان بگردند تا با پیدا کردن آن بتوانند بچه غلام را آزاد کنند\nلینک دانلود قسمت ۷ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۶ : غلام، فرهاد و جمشیداز طرف یک مافیای چینی – هنگ کنگی به گروگان گرفته شده اند. آنها باید پول زیادی بپردازند. اما جور کردن این پول بر خلاف آنچه غلام و جمشید فکر می کنند، آسان نیست.\nلینک دانلود قسمت ۶ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۵ : غلام خودش را برای سفر به چین آماده می‌کند که بیتا با پیشنهاد ازدواجی که غلام قبلا به او داده بود، موافقت می‌کند. حالا غلام بر سر دوراهی می‌ماند که به چین برود یا در ایران بماند و با بیتا ازدواج کند.\nلینک دانلود قسمت ۵ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۴ : درحالی‌که غلام و فرهاد خودشان را برای سفر به شانگ‌های آماده می‌کنند، توتونچی به دیدار غلام می‌رود و می‌گوید اشتباهی انجام شده و غلام پدر آن بچه در چین نیست. جمشید که به شانگ‌های رفته و منتظر آمدن غلام است، با شنیدن این خبر به دنبال آن می‌رود که ببیند توتونچی واقعا راست گفته است یا نه…\nقسمت چهارم سریال ساخت ایران ۲\nلینک دانلود قسمت ۴ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۳ : غلام شوکه از خبری که شنیده است بر سر دوراهی قرار گرفته است; از طرفی دوست دارد در ایران بماند و با بیتا ازدواج کند و از طرف دیگر بچه‌ای در چین دارد که منتظر اوست. در این میان فرهاد و جمشید به دنبال آن هستند تا غلام را راضی کنند به شانگهای برود…\nلینک دانلود قسمت ۳ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nلینک دانلود قسمت ۲ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nخلاصه قسمت ۱ : ژاکلین کشته می‌شود و توتونچی به دنبال غلام است…\nلینک دانلود قسمت ۱ سریال ساخت ایران ۲ – تمام کیفیت ها\nبازیگرهاامین حیایی, محمدرضا گلزار, محسن کیایی, سحر دولتشاهی, مهران احمدی, حسین امیدی, بهنام تشکر, مهدی جمشیدی


رادیو زمانه | خارج از سیاست | تاتر | ایران، آمریکا و اسراییل؛ ۷۲ ساعت قبل از حمله\nرادیو زمانه > خارج از سیاست > تاتر > ایران، آمریکا و اسراییل؛ ۷۲ ساعت قبل از حمله\nتاریخ انتشار: ۶ مهر ۱۳۸۶\nایران، آمریکا و اسراییل؛ ۷۲ ساعت قبل از حمله\nشرکت تاتری «گلدن ترد» در سانفرانسیسکو در حال تهیه نمایشی با همکاری هنرمندان معتبر ایرانی، اسرائیلی و آمریکایی است. این نمایش که بندیکتس (برکت) نام دارد از ۲۹ سپتامبر تا ۲۱ اکتبر در سالن «تیک هاوس» در شهر سانفرانسیسکو به روی صحنه خواهد رفت.\nمحمود کریمی حکاک، کارگردان و استاد تاتر در سینا کالج نیویورک\nدر بندیکتس، موتی لرنر یکی از بحث‌انگیزترین نمایشنامه‌نویسان امروز در اسراییل، ترنج یقیازاریان مدیر هنری گلدن ترد، محمود کریمی حکاک کارگردان و استاد تاتر در سینا کالج نیویورک، دنیل مایکلسون طراح صحنه آمریکایی و روبرتا لویتو دراماتورژ و بنیان‌گذار تاتر بدون مرز با هم همکاری می‌کنند.\nداستان نمایش، 72 ساعت قبل از حمله آمریکا به ایران اتفاق می‌افتد. دو دوست زمان کودکی، یکی یهودی و دیگری مسلمان، هر دو متولد یک شهر در ایران، قرار ملاقاتی سری را در یک صومعه بندیکتین در شهر رم می‌گذارند تا درباره هزینه امنیت و آزادی مذاکره کنند.\nبازیگران این نمایش علی پورتاش بازیگر سینما و تاتر ایران، ال فریس که اخیراً به دعوت دیوید ممت در نمایش «یونیت» ظاهر شد، و ارال کینگستون هنرپیشه پرسابقه آمریکایی هستند.\nترنج یقیازاریان مدیر هنری این برنامه می گوید: «وقتی ما دو سال پیش پروژه ایران/اسراییل/آمریکا را شروع کردیم، نمی‌دانستیم که رابطه ایران و آمریکا به چنین جای بحرانی خواهد کشید.» با توجه به عدم امکان ملاقات در ایران و پیچیدگی‌های ملاقات در اسراییل، این هنرمندان در آمریکا کار می کنند تا نمایشی را در میانه جدال سیاسی بالاگیرنده میان کشورهایشان خلق کنند.\nترنج یقیازاریان مدیر هنری گلدن ترد\nاین نمایش سعی دارد که به طور غیرخشن و خلاقانه‌ای با وجوه تاریخی، اجتماعی، مذهبی، و زیبایی‌شناسانه میان این سه کشور برخورد کند. بندیکتس نشان می دهد که چه طور رابطه ایران، اسراییل و آمریکا، جهان را تحت تأثیر قرار می‌دهد.\nهسته مرکزی بندیکتس از یک واقعه تاریخی الهام گرفته شده است. در سال ۲۰۰۵ محمد خاتمی رییس‌جمهور ایران و موشه کاتساو رییس‌جمهور اسراییل، در مراسم تشییع جنازه پاپ ژان پل دوم شرکت کردند و به خاطر حروف الفبا، جایگاه نشستن آن‌ها در کنار هم قرار گرفته بود. هر چند که دو کشور از بعد از انقلاب اسلامی در ایران رابطه سیاسی خود را با هم قطع کرده‌اند؛ ظاهراً دو رییس‌جمهور با هم دست دادند و چند کلمه به زبان فارسی با هم صحبت کردند؛ زیرا هر دو در استان یزد ایران متولد شده‌اند.\nموتی لرنر، محمود کریمی حکاک، روبرتا لویتو و دنیل مایکلسون\nعنوان بندیکتس که در سرودهای کلیسایی به کار می رود از تصویر دست دادن دو رییس‌جمهور الهام گرفته شده است. این که امکان رحمت خداوندی و کنار هم آمدن وجود دارد. اما در عین حال این عنوان نقدی به کلیسا هم هست که تلاشی در این زمینه انجام نداد.\nو آن‌گاه گفت و گو آغاز شد ...\nرادیکالیسم دینی ، بزرگترین دشمن امروز بشریت است. چه از نوع اسلامی ، وچه از نوعی یهودی یا مسیحی. امیدوارم این نمایش با بیان این حقیقت ، بهای سنگینی که مردم کشور هایی مانند ایران بابت آن می پردازند را به تصویر بکشد.\n-- پویا ، Sep 28, 2007 در ساعت 06:17 PM


دلیل وجود بیش از 246 کف دست فلزی در موزه گنجینه ها و نسخ خطی الکفیل\n۱۷ اردیبهشت ۱۳۹۹ ۱۹:۲۳\nموزه گنجینه‌ها و نسخ خطی آستان قدس عباسی مفتخر به داشتن بیش از 246 کف دست ساخته شده از طلا، نقره و مس است که علاوه بر خزانه موزه، ویترین‌های آن را به شیوه‌ای هنرمندانه و زیبا زینت بخشیده‌اند.\nمسؤول بخش موزه، صادق لازم الزیدی، ضمن بیان این مطلب به شبکه جهانی الکفیل اظهار داشت: «کف دست، نمادی است که صاحب حرم مطهر ابالفضل العبّاس (علیه السلام) را از دیگران متمایز می‌کند. کسی که در واقعه کربلا، دستانش را فدای امام زمان خود و برادرش اباعبدالله حسین (علیه السلام) کرد و با افتادن آن دستان بر صحرای کربلا آن را برای همیشه تاریخ ماندگار نمود. موزه الکفیل امروز صدها کف دست در اشکال، اندازه‌ها، نقوش و طرح‌های متنوع دارد که از فلزات مختلفی همچون طلا، نقره و مس ساخته شده‌اند. علاوه بر آن بعضی کف دست های طلایی نیز در این موزه وجود دارد که با الماس و سنگ‌های گرانقیمت تزیین شده است.»\nآقای لازم ادامه داد: «کف دست‌های موجود در موزه عبارتند از هدایای سلاطین، پادشاهان، شخصیت‌ها و محبّآن، که بر روی آن‌ها نقوش اسلامی، تصاویر گیاهان، نوشته‌ها و اشعار سازندگان آن‌ها نقش بسته است.»\nوی تأکید کرد: «موزه الکفیل دربرگیرنده صدها نمونه کف دست در اندازه‌های مختلف است که توسط کشورهای مختلفی همچون عراق، ایران، پاکستان و هند ساخته شده است. 62 قطعه از این نماد زیبا، از طلای خالص ساخته شده و 184 قطعه دیگر از نقره، مس و استیل ساخته شده است.»\nوی خاطرنشان کرد: «مهمترین گنجینه هنری که نزد ما وجود دارد، یک جفت کف دست ساخته شده از طلای خالص و تزیین شده با سنگ‌های الماس است. این کف دست‌ها عتیقه بوده و قدمت آن‌ها به بیش از 100 سال پیش بازمی‌گردد.»\nوی توضیح داد: «کار حفظ و نگهداری این اشیاء گرانبها به صورت دوره‌ای توسط کارکنان شاغل در آزمایشگاه بخش ما با رعایت روش‌ها و سازوکارهای هنرمندانه و فنی انجام می‌شود. این موضوع هم اشیای موجود در ویترین‌های نمایش در موزه و هم گنجینه‌های موجود در خزانه آن را شامل می‌شود.»\nآقای الزیدی در پایان اظهار داشت: «بازدید از این موزه تنها برای عموم نیست بلکه درهای آن به روی دانشجویان و پژوهشگران نیز باز است. پیش از این توسط یکی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه بابل پژوهشی درباره نقوش و نوشته‌های موجود بر روی این کف دست‌ها انجام گرفت، که موفق به کسب رتبه ممتاز شد.»\nشایان ذکر است که موزه گنجینه‌ها و نسخ خطی الکفیل دربرگیرنده آثار و مجموعه‌های هنری نادری است که قدمت آن‌ها به زمان‌های مختلف بازمی‌گردد.


نکاتی مهم در مورد مراجعین به بیمارستان کودکان مفید | دکتر حسین سامی\nدی ۳, ۱۳۹۵ - انتشار توسط: hsami - دسته: دسته‌بندی نشده - بدون نظر\nنکات مهمی که مراجعین به بیمارستان کودکان مفید باید بدانند\nبیمارستان کودکان مفید با حجم بالایی از مراجعین روبرو ست و اینجانب وظیفه خود می دانم تا به مشکلات ارتوپدی این دسته از بیماران به نحو احسن رسیدگی شود.\nصرف نظر از اینکه چه اطلاعاتی تلفنی ویا توسط اشخاص مختلف به شما داده می شود، توجه شما را به این نکته جلب می کنم که پذیرش بیماران سرپایی به تعداد محدود و از ساعت ۱۳ تا ۱۴ انجام می شود و تا ساعت ۱۵:۳۰ کلیه بیماران معاینه می شوند. مراجعه بدون نوبت و یا هماهنگی به هر عنوان که باشد سبب اختلال در برنامه درمانگاه و افت کیفیت خدمات می شود.\nبدلیل پیوستگی امور و تداوم برنامه کاری روزانه پس از ساعت ۱۵:۳۰ امکان حضور اینجانب در درمانگاه وجود ندارد.\nبه دلیل تعداد زیاد مراجعین پذیرش بستری ممکن است با اختلالاتی انجام شود\nبدلایل مختلف، امکان حضور همه روزه اینجانب در اتاق عمل وجود ندارد و اتاق عمل ثابت اینجانب روزهای سه شنبه صبح می باشد که تا ساعت ۱۴ ادامه دارد. نتیجه مستقیم چنین برنامه ای کاهش تعداد اعمال جراحی است. از این رو در مواردی که اعمال جراحی نوبتهای اول طولانی می شود احتمال لغو جراحی های بعدی می باشد. ضمن پوزش پیشاپیش از چنین اتفاقاتی، از توجه شما به این مهم که همه این اقدامات برای تامین هرچه بیشتر سلامتی بیماران انجام می شود، تشکر می نمایم. از آنجا که به همین دلیل در مواردی ناگزیر از برنامه ریزی مجدد به منظور جلوگیری از توقف بیماران در بیمارستان هستم، برنامه های جدید فقط در ساعات غیر قابل پیش بینی و خالی اتاق عمل قابل طرح است. این وضعیت ممکن است برای بیمار و والدین خوشایند نباشد.\nعلیرغم برخورد غیر اصولی سازمانهای بیمه گر عمومی، اعمال کسورات غیر کارشناسی، تاخیر در پرداختهای بیمه و بیمارستان، هیچگونه تفاوتی بین خدمات در این بیمارستان و سایر مراکز خصوصی وجود ندارد و بابت درمان هیچگونه هزینه ای به جز موارد مصوب و قانونی متوجه شما نیست.\nارسال آراء و نظرات شما برای اینجانب در اصلاح شرایط و ارتقاء خدمات موثر می باشد


مشاهده دندان درد در کودکان خیلی به ندرت اتفاق می افتد، اما در صورت وجود درد در دندان کودکان، این مشکل نشان دهنده بیماری دندان ها یا لثه ها است. گاهی اوقات برای کودکی که دارای درد گوش یا فک است، ممکن است به نظر برسد که کودک دندان درد دارد. در حقیقت در این حالت یک درد انعکاسی در کودک مشاهده می شود. درد انعکاسی یک پدیده رایج و متداول در دهان و صورت است. معمولاً زمانی که با این درد مواجه می شویم، تشخیص محل دقیق درد به سختی امکان پذیر است، در حالی که در مورد دندان درد واقعی این حالت اتفاق نمی افتد.\nهر چند دندان درد کودکان یک پدیده نادر است، اما متاسفانه این موضوع می تواند سرچشمه ایجاد پوسیدگی دندان باشد که می تواند مشکلات فراوانی را در تمام زندگی فرد برای وی به همراه داشته باشد. در این رابطه لازم است به نکات زیر توجه شود:\n1. دلیل اصلی دندان درد ایجاد التهاب در بافت نرم دندان (پالپ) است که در بر گیرنده رگ های خونی است و انتهای سلول های عصبی در آن وجود دارد. التهاب پالپ در نتیجه ورود باکتری ها به ناحیه پالپ به خاطر پوسیدگی دندان ایجاد می شود و در نتیجه آن لایه های سخت مواد معدنی دندان یعنی مینا و لایه زیرین آن به نام عاج دندان تخریب می شوند. التهاب پالپ می تواند باعث ایجاد دندان درد شدید شود و به این ترتیب نیاز به درمان های دندان پزشکی کودکان برای خلاص شدن از درد وجود دارد. علائم التهاب پالپ در کودکان در مراحل اولیه با رشد درد لحظه ای با گذشت زمان و بطور خاص در طول روزهای تعطیل همراه است. در این حالت میکروب های بیماری زا و مواد غذایی باقیمانده به عصب دندان نفوذ می کنند و به این ترتیب التهاب پالپ شروع می شود.\n2. فرآیند تخریب بافت سخت دندان در اصطلاح کرم خوردگی یا پوسیدگی نامیده می شود. هنگامی که دندان دچار کرم خوردگی می شود نیز ممکن است کودک با درد مواجه شود، اما این درد فقط در نتیجه تماس مستقیم دندان با محرک هایی همچون آب گرم یا سرد ایجاد می شود. اگر پالپ دچار التهاب شود، درد دندان بطور ناگهانی نه تنها در زمان تماس با محرک ها (در طول زمان غذا خوردن) احساس می شود، بلکه علاوه بر این ممکن است در هر زمان دیگر به خصوص در طول شب نیز احساس شود. گاهی اوقات این درد می تواند شدید و یک مشکل پایدار و با دوام باشد.\n3. درد در دهان کودکان زیر یک سال اغلب به خاطر ابتلا به عفونت برفکی مشاهده می شود. در این حالت کودک ممکن است احساس ناراحتی نداشته باشد و علائمی را در این رابطه تا زمان غذا خوردن از خود نشان ندهد، اما پس از چند بار مکیدن شیر کودک با ناراحتی سر شیشه شیر یا سینه مادر را از دهان خود بیرون می کند. معمولاً در اینگونه مواقع در داخل دهان کودک لکه های قرمز یا سفید رنگ بر روی زبان و داخل گونه ها ایجاد شده است. این لکه ها مشابه قطره های چکیده شده شیر هستند که پس از غذا خوردن در دهان کودک باقی مانده است. برای تشخیص این لکه ها، لازم است که با آرامی آنها را با انگشت یا قاشق لمس کنید. با انجام این کار لکه های شیر از بین می روند، در حالی که لکه های برفکی در جای خود باقی خواهند ماند. این ناراحتی ناشی از دندان درد کودکان نیست بلکه ناشی از برفکی که در دهان کودک وجود دارد می باشد. اگر یک بچه دچار زخم های برفکی در دهان شود، ممکن است این عارضه در ناحیه اندام تناسلی و مقعد وی نیز مشاهده شود که در اصطلاح باعث سوختگی ادرار خواهد شد. اگر شما به بچه از سینه خود شیر می دهید، سر سینه شما نیز می تواند دچار آلودگی شود و این آلودگی به دهان کودک منتقل شود.\n4. درد در دهان کودکان بزرگتر معمولاً در نتیجه تب خال مشاهده می شود (تب خال عفونتی است که در نتیجه ویروس هرپس ایجاد می شود). هنگامی که عفونت ویروس هرپس با درد در دهان همراه شود، کودک ممکن است احساس خستگی کرده و به واسطه تب بی تحرک شود. در این حالت دهان کودک ممکن است به قدری دردناک شود که حتی از شیر خوردن خودداری کرده و به دفعات سینه مادر را رها کند. در اینگونه مواقع کودک احتمالاً توانایی فرو بردن آب دهان خود را نیز ندارد. لب ها، زبان، لثه ها، و کل بافت داخل دهان ممکن است در این رابطه دچار زخم ها و تاول های کوچک شود. همچنین احتمال دارد غدد لنفاوی گردن در نتیجه این عارضه به شدت افزایش پیدا کند. هر چند مواجه شدن با این شرایط به شدت دردناک است، برای این مشکل درمان موثر وجود ندارد و با گذشت زمان عارضه به خودی خود بر طرف می شود در ابتدا ممکن است این مشکل با دندان درد کودکان اشتباه گرفته شود. در این حالت اوج درد برای چند روز ادامه دارد. آفت حباب هایی را تشکیل می دهد که مخاط دهان را پوشش داده و برای 10 روز ماندگاری و دوام دارد.\n5. تک زخم ها در دهان که گاهی اوقات 2 تا 3 مورد آن در دهان مشاهده می شود می تواند عامل اصلی درد دهان در کودکان بزرگتر باشد. بر خلاف تب خال، در این حالت فقط 1 تا 2 زخم در دهان کودک مشاهده می شود و حالت عمومی بدن طبیعی است و فقط غدد لنفاوی در ناحیه گردن کمی برجسته می شوند. آفت یک عفونت ایجاد شده بر روی غشای داخل دهان است که از دایره های سفید یا زرد تشکیل می شود و مرکز آن خاکستری رنگ می باشد. محل این آفت ها به شدت دردناک است. گاهی اوقات دلیل ایجاد این مشکل نامشخص است، هر چند در اکثر مواقع علت آن به خاطر آسیب های وارد شده به غشای داخل دهان است. برای مثال وجود استخوان در غذا، گاز گرفتن گونه، و موارد مانند آن همگی صدمه هایی را به غشای دهان وارد می کنند که می تواند باعث ایجاد این مشکل شود. دوام و ماندگاری این نوع زخم ها در دهان معمولاً تا پنج روز است.\n6. زخم های دهانی تقریباً در زمان های مختلف در بین همه افراد مشاهده می شوند، اما این زخم ها کودکان را در معرض استرس یا بیماری قرار می دهند و به همین خاطر نتایج حاصل از آنها جدی تر از بزرگسالان است. اگر شما دندان های خود را بطور منظم تمیز کنید و از سلامت کلی بدن خود مراقبت نمایید، احتمال ایجاد این مشکل بطور چشمگیر کاهش پیدا خواهد کرد. در حالت های نادر، وجود زخم های متعدد به صورت مزمن می تواند نشانه بیماری باشد که درباره آن لازم است با پزشک متخصص ملاقات شود.\n7. گاهی اوقات وجود درد در ناحیه دهان که ممکن است با درد دندان کودکان اشتباه گرفته شود تاثیر جانبی مصرف برخی از داروها مثل آنتی بیوتیک ها است. اگر کودک شما هنگام مصرف این دارو یا هر داروی دیگر با التهاب دهان مواجه شد، لازم است شما این موضوع را با پزشک در میان گذارید.\nبرای خلاص شدن از درد دندان پنج گام زیر را می توان مورد توجه قرار داد:\nزمان مراجعه به دندان پزشک\n• دندان درد شدید باشد.\nدر عمل برای خلاصی از درد دندان کودکان می توان از چند روش خانگی تا زمان مراجعه به مطب دندان پزشک استفاده کرد. در این حالت لازم است شما از کودک بخواهید محل دقیق ایجاد درد دندان در کودکان را به شما نشان دهد و درباره زمان و چگونگی شروع درد با شما صحبت کند. سپس، ناحیه مورد نظر را از نزدیک بررسی و معاینه کنید. در بررسی خود به دنبال نقاط قهوه ای روشن و سیاهی دندان کودکان یا حتی پوسیدگی (سوراخ های) بسیار ریز در سطح رویه دندان یا در بین دندان ها باشید. علاوه بر این لازم است بافت لثه اطراف دندان در ارتباط با وجود زخم یا ورم مورد بررسی دقیق قرار گیرد. شما ممکن است در نتیجه بررسی های انجام شده با شواهدی مواجه شوید که نشان دهنده صدمه های خاص همچون یک بریدگی یا کبودی باشد. همچنین در صورتی که فقط ورم در ناحیه مورد نظر مشاهده شود، این موضوع می تواند به معنی تشکیل یک آبسه باشد. اگر همه چیز عادی به نظر برسد، سعی کنید به آرامی از نخ دندان برای دندان آسیب دیده استفاده کنید. انجام این کار می تواند باعث خروج مواد غذایی احتمالی باقیمانده در بین دندان ها شود که این مواد غذایی می تواند باعث ایجاد درد و فشار شده باشد.


پارچه های ضد میکروبی | اپلیکیشن زینگ | باربری آنلاین\nشیوع ویروس کووید 19 باعث تمرکز کل جهان بر روی مقوله بهداشت و سلامتی شده است. صنعت نساجی با توجه به رشد صنعت مراقبت های بهداشتی و افزایش آگاهی عموم مردم درباره بهداشت شخصی، آماده است تا با این تغییرات همسو شده و قالب جدیدی را برای محیط های بهداشتی تعریف کند.\nدر واقع صنعت نساجی با عرضه پارچه های ضد میکروبی به استقبال بهداشت و سلامتی رفته است.سال 2020 سالی است که مردم بیش از گذشته نگران بهداشت و سلامتی خود هستند. حقیقتاً شیوع بیماری کرونا نحوه مصرف منسوجات در سراسر جهان را تغییر داده است.\nطبق گزارش شرکتResearchAndMarkets، انتظار می رود که نرخ رشد سالانه بازار پارچه های ضد میکروبی در دوره پیش بینی 2020 تا 2025 بیش از 4% باشد.بازیگران اصلی صنعت تولید الیاف ضد میکروبی در منطقه ایالات متحده، کانادا و مکزیک قرار دارند. طی سال های گذشته، منطقه آسیا- اقیانوسیه به عنوان یکی از بازارهای اصلی که هم از نظر رشد حجمی و هم از نظر رشد ارزشی همگام با همه پیشرفت های فناوری بوده، ظاهر شده است. آینده بازار پارچه ها به پارچه های ضد میکروبی تعلق دارد.\nبازار جهانی آزمایش حساسیت ضد میکروبی در سال 2019 تقریباً 3 میلیارد دلار ارزش گذاری شده بود و تخمین زده می شود که در خلال دوره پیش بینی، رشدی بیش از 5.2% را تجربه کند. آزمایش های حساسیت ضد میکروبی قادر هستند تا روش های درمانی بهتری را برای کسانیکه در شرایط پیچیده هستند، ارائه دهند.\nدر سال های اخیر به دلیل افزایش آگاهی در مورد بهداشت و سلامتی، پارچه های ضد میکروبی بر بازار مسلط شده اند. رشد بازار الیاف ضد میکروبی عمدتاً ناشی از افزایش تقاضای کاربردی بهداشت در بخش های مختلفی مانند بسته بندی، خودرو و حمل و نقل، کالاهای مصرفی، ساخت و ساز، مواد غذایی و نوشیدنی ها، پزشکی و مراقبت های بهداشتی است. انتظار می رود که صنایع داروسازی و مراقبت های بهداشتی در دوره پیش بینی، بزرگ ترین مصرف کننده پارچه های ضد میکروبی باشند.\nعامل دیگری که بر رشد بازار منسوجات ضد میکروبی تأثیر می گذارد، افزایش درآمد قابل عرضه مصرف کنندگان است که با اصلاح سبک زندگی و صرف هزینه بیشتر برای بهداشت و سلامتی همراه شده است.\nجدا از این دو عامل تأثیرگذار عمده، افزایش تقاضای بخش های تولید پوشاک و لباس ورزشی برای پارچه های ضد میکروبی نیز عامل مهم دیگری است که بر رشد منسوجات ضد میکروبی تأثیر گذاشته است.\nفعالان صنعت ضد میکروبی علاوه بر اینکه باید پاسخگوی رشد بازار باشند، خود نیز با مجموعه ای از چالش ها دست و پنجه نرم می کنند. یکی از مهم ترین چالش های بازار پیش روی این صنعت، قوانین سختگیرانه زیست محیطی درباره الیاف ضد میکروبی است که با استفاده از مواد شیمیایی خطرناک ساخته شده اند.\nحتی اگر پارچه های ضد میکروبی برای سلامتی انسان حاوی مزایای زیادی باشند و این محصولات برای مصرف کننده نهایی بهداشتی تر به نظر برسند؛ باز تولید پارچه های ضد میکروبی نمای تاریک دیگری نیز دارد و آن چیزی نیست جز استفاده از مواد شیمیایی ضد میکروبی برای تولید این پارچه ها.\nبسیاری از این مواد شیمیایی ممکن است نه تنها برای کره زمین، بلکه برای سلامتی انسان نیز خطرناک باشند.مواد شیمیایی ضد میکروبی دارای ترکیبات مختلفی هستند و خصوصیات متفاوتی دارند. این مواد شیمیایی برای پرداخت محصولات نهایی مورد استفاده قرار می گیرند که مستقیماً با پوست تماس پیدا می کنند و ممکن است سلامتی شخص را به خطر بیندازند.\nبزرگ ترین چالش تولید کنندگان پارچه های ضد میکروبی غلبه بر دغدغه های حوزه سلامت و محیط زیست به دلیل استفاده از مواد شیمیایی ضد میکروبی است و شاید مهم تر از همه سازگار کردن خود با قوانین بهداشتی و زیست محیطی باشد.\nقیمت مواد اولیه به سایر عوامل بازار بستگی دارد و به همین دلیل به صورت روزانه در نوسان است. در نتیجه این نوسانات نیز باید به هزینه تولید اضافه شوند. در نهایت بالا رفتن هزینه تولید این پارچه ها می تواند بر روند عرضه و تقاضای آنها تأثیر بگذارد.\nدر حال حاضر، بازار پارچه های ضد میکروبی یک بازار در حال ظهور و در حال توسعه است. انتظار می رود بازار پارچه های ضد میکروبی در دوره پیش بینی شده بر بازار جهانی منسوجات تسلط پیدا کند.افزایش تقاضای صنعت مراقبت های بهداشتی، به احتمال زیاد باعث تقویت بازار پارچه های ضد میکروبی خواهد شد. انتظار می رود که افزایش تعداد بیمارستان ها و افزایش آگاهی مردم نسبت به بهداشت شخصی دو عامل مهم تأثیرگذار بر رشد این بازار باشند.


محمدمهدی اردبیلی از «گذار از عقل یونانی به عقل مدرن» می‌گوید- اخبار فرهنگی - اخبار تسنیم - Tasnim\nمحمدمهدی اردبیلی از «گذار از عقل یونانی به عقل مدرن» می‌گوید\nخبرگزاری تسنیم : «گذار از عقل یونانی به عقل مدرن» با تدریس محمدمهدی اردبیلی و «کارگاه نشانه‌شناسی تصویر» با تدریس فرزان سجودی، از دوره‌های آموزشی مرکز فرهنگی شهر کتاب در زمستان امسال هستند.\n۲۷ آذر ۱۳۹۱ - ۱۱:۵۷\nبه گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، در ادامه آشنایی اولیه با فلسفه یونان، دوره آموزشی «گذار از عقل یونانی به عقل مدرن» با تدریس محمدمهدی اردبیلی، از اول بهمن‌ماه در شهر کتاب برگزار می‌شود.\nاردبیلی در این دوره بحث خود را از آخرین اندیشمندان یونان باستان، یعنی نوافلاطونیان آغاز می‌کند و با تکیه بر دو فیلسوف مهم و تأثیرگذار قرون وسطی، یعنی سنت آگوستینوس و سنت توماس آکوئیناس، مقدمات ورود عقل فلسفی به دنیای مدرن را تدارک می‌بیند. در این دوره قصد و حتی امکان آن وجود ندارد که فیلسوفان قرون وسطی به طور کامل و دقیق مورد بررسی قرار گیرد، در نتیجه صرفاً به مروری بسیار مختصر بسنده خواهد شد.\nجلسه نخست به گذار از نوافلاطونیان یونان باستان به فلسفه یهودی و مسیحی قرون وسطی می‌پردازد که فیلسوف اصلی و تأثیرگذار آن افلوطین (پلوتونیوس) است. جلسه دوم به تعدادی از فیلسوفان نیمه نخست قرون وسطی، که عمدتاً نوافلاطونیان مسیحی بودند، می‌پردازد که شاخص‌ترین چهره آنها را می‌توان سَنت آگوستینوس دانست.\nجلسه سوم به نیمه دوم قرون وسطی و ظهور مجدد ارسطوگرایی اختصاص دارد و این رویکرد حول تفکرات سنت توماس آکوئیناس پیگیری خواهد شد. جلسه چهارم نیز نخستین بارقه‌های عقل مدرن و ظهور مکاتب انتقادی و نوین را مورد توجه قرار خواهد داد که چهره شاخص آنها را می‌توان فرانسیس بیکن و توماس هابز دانست.\nاین دوره آموزشی در چهار جلسه، روزهای یک‌شنبه ساعت 14 تا 16 برگزار می‌شود. آغاز آن اول بهمن 1391 است و علاقه‌مندان برای ثبت‌نام تا 20 دی‌ماه فرصت دارند تا در ساعات اداری به مرکز فرهنگی شهر کتاب مراجعه کنند.\nهفتمین مجموعه درس‌گفتارهایی درباره بیهقی به بررسی از دیگر برنامه‌های شهر کتاب است که به بررسی «ساختار روایت در تاریخ بیهقی» اختصاص دارد و با سخنرانی مهیار علوی‌مقدم در روز چهارشنبه 29 آذر ساعت 16:30در مرکز فرهنگی شهرکتاب برگزار خواهد شد.\nتاریخ بیهقی بیش از آن‌که یک متن ادبی ـ تاریخی باشد یک متن روایی ـ تاریخی است و ساختار روایت‌گونه و زمان‌مند آن است که بین این اثر به عنوان اثری در اصل تاریخی و داستان، وجه اشتراکی ایجاد کرده است. ساختار روایت تاریخ بیهقی، شبیه رمانی است که نقش گفت‌و‌گو و شخصیت‌ها در نوع روایت‌اش مشهود است.\n«کارگاه نشانه‌شناسی تصویر» با تدریس فرزان سجودی نیز عنوان یکی دیگر از دوره‌های آموزشی است که از اول بهمن‌ماه 1391 در مرکز فرهنگی شهر کتاب برگزار می‌شود. در این دوره آموزشی تعاریف بنیادی در مورد نشانه، متن، رمزگان، گفتمان و بینامتنیت، تفاوت‌های بین متون کلامی و تصویری و چند‌لایه‌ای، مطالعات پیشانشانه‌شناختی تصویر، بلاغت تصویر، استعاره و مجاز مرسل و بسط این مفاهیم در حوزه‌ی نشانه‌شناسی تصویر و نیز تحلیل تصویر و نشانه‌شناسی لایه‌ای مطرح خواهد شد.\nاین دوره آموزشی نیز در پنج جلسه روزهای یک‌شنبه ساعت 10 تا 12 برگزار می‌شود و علاقه‌مندان برای ثبت‌نام فقط تا 20 دی‌ماه فرصت دارند تا در ساعات اداری به مرکز فرهنگی شهر کتاب واقع در خیابان شهید بهشتی، خیابان شهید احمد قصیر(بخارست)، نبش کوچه سوم مراجعه کنند و برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره‌های 88723316 و 88717458 تماس بگیرند.


لوله بازکنی زعفرانیه | 09101702050|لوله بازکنی تهران\nلوله بازکنی زعفرانیه معتبر ترین شرکت لوله بازکنی در زعفرانیه با دستگاه کمپرسور هوا و دستگاه فنر زن.تمیز و بهداتشی با مناسب ترین قیمت. فوری و شبانه روزی زیر نظر اتحادیه.\nلوله بازکنی زعفرانیه با کمپرسور هوا :\nامروزه با پیشرفت تکنولوژی در حوزه ی لوله کشی و لوله بازکنی دستگاه های جدیدی از جمله پمپ هوا برای رفع گرفتگی انواع لوله های فاضلاب و دستگاه های فنر زنی مورد استفاده قرار می گیرد.ما نیز برای سهولت انجام کار و جلوگیری از کثیف کاری از این دستگاه استفاده می کنیم.شعبه دیگرما در لوله بازکنی ولنجک\nکمپرسور هوا برای انواع لوله هایی که مسدود می شوند کاربرد دارد و نسبت به دستگاه لوله بازکنی در زعفرانیه آسان تر است.روش کار با این دستگاه به گونه ای است که تمام پسماند و آشغال های داخل فاضلاب را توسط فشار باد و مواد اسیدی داخل پمپ کاملا تمیز می کند.و به لوله ها آسیب وارد نمی کند.این دستگاه دیگر نیاز به فنر ندارد و محل مورد نظر را کثیف نمی کند اندازه ی آن نسبت به دستگاه لوله بازکنی زعفرانیه کوچک تر است و جابه جایی آن راخت تر می باشد.\nلوله بازکنی زعفرانیه با دستگاه واتر جت:\nدر بعضی از منازل زعفرانیه گرفتگی لوله ها توسط نخاله های ساختمانی یا سیمان اتفاق می افتد.برای مثال در یک ساختمانی که بازسازی انجام می دهند کارگران هنگام کار به طور ناخواسته مصالح ساختمانی و نخاله را داخل فاضلاب می ریزند و یا هنگام تعمیر توالتو کاشی کاری سیمان یا دوغاب به داخل فاضلاب می ریزد.ما در لوله بازکنی زعفرانیه برای گرفتگی های سخت و سیمانی از دستگاه واتر جت استفاده می کنیم.\nفنر های این دستگاه نسبت به ابزار فنر زنی بزرگ تر است و در نوک آن، سرفنر های رسوب تراش یا سیمان تراش نصب می شود. قدرت واتر جت ۷ برابر سایر دستگاه ها می باشد و با فشار زیاد تمام گرفتگی ها و انسداد لوله را باز می کند.شعبه دیگر ما در لوله بازکنی پاسداران\nرفع بوی بد لوله ها در زعفرانیه با مواد مخصوص\nبغیر از مسئله ی لوله بازکنی در زعفرانیه بعضی مواقع شاهد استشمام بوی بد در توالت یا آشپزخانه می شویم، اما نمی دانیم که منشا آن کجاست.بر اساس تجربه ما در این زمیه لوله های فاضلاب ۶ ماه یکبار باید سرویس شوند. یعنی داخل لوله ها تمیز شوند اگر به سیفون سینک ظرفشویی توجه بکنید مدتی بعد از استفاده باید داخل آن ها را بازکنید و تمیز نمایید زیرا تمام آشغال و چربی ها داخل سیفون را مسدود می کند. لوله های ساختمان نیز اینگونه است و اگر آن ها سرویس نکنید شاهد استشمام بوی بددر منزل خواهید شد.\nشرکت نوین لوله برای بوگیری لوله ها از مواد مخصوص و دستگاه های رسوب تراش استفاده می کند که در چند مرحله صورت می گیرد:\nابتدا منشا بو را پیدا می کنیم احتمال دارد هواکش خراب باشد یا زانو شکسته باشد.ما با استفادهاز دستگاه تشخیص دلیل اصلی ان را پیدا خواهیم کرد.\nاگر بو دهی مربوط به داخل لوله فاضلاب باشد، با استفاده از فنر الماسه و دستگاه رسوب تراش اقدام به فنر زنی می کنیم.\nهمزمان با فنر سیفون سینک را داخل لوله می اندازیم و آب داغ را باز می کنیم کمی سرکه و پودر لباس شویی نیاز داریم.\nسرکه و پودر لباس شویی را داخل لوله بازکنی زعفرانیه می ریزیم و به فنر زنی ادامه می دهیم. ترکیب سرکه با تاید تمام چربی ها و آشغال های فاضلاب را از بین می برد.\nاین کار را به مدت نیم ساعت ادامه می دهیم و بعد از اتمام فنر زنی مواد مخصوص شرکت لوله بازکنی در زعفرانیه را داخل سینک می ریزیم و کمی جوش شیرین به آن اضافه می کینم.\nلوله بازکنی زعفرانیه با دستگاه فنر زنی\nمعمولا دستگاه فنر، یکی از متداول ترین روش های رفع گرفتگی انواع لوله ها می باشد.اما نوین لوله این بار با شیوه ی نوین و بدون کوچک ترین کثیف کاری تمامی کارهای لوله بازکنی زعفرانیه را انجام می دهد.\nبا این تفاوت که از فنر های جداگانه برای آشپزخانه و توالت استفاده می کنیم.شعبه دیگر ما در لوله بازکنی تجریش\nبعد از اتمام کار محل را تمیز می کنیم.رضایت مشتری در اولویت کار ما قرار دارد.\nگارانتی و فاکتور ارائه می دهیم تا در صورت تماس مجدد با ما از تخفیف ۵۰ درصدی برخوردار شوید.\nتمام پروتکل های بهداشتی اعم از استفاده از ماسک و مواد ضد عفونی کننده برای افراد لوله بازکن و ابزارهایمان استفاده می کنیم.\nما سعی می کنیم تا سرویسکاران با تجربه و با اخلاق را استخدام کنیم تا هم کار با کیفیت و خاطره ی خوش از ما داشته باشید.\nدلایل انسداد حمام در لوله بازکنی زعفرانیه\nگرفتگی لوله ی حمام و دستشویی از جمله موارد تکراری است، که اکثر افراد با آن مواجه شده اند. اما می خواهیم بدانیم که علت گرفتگی چیست؟\nریختن موهای زائد ، افتادن صابون و ریش تراش یا درب شامپو از جمله موارد متعدد می باشد. که از میان روزنه های کف شور رد می شود و حتی تکه های صابون که ما فکر می کنیم به خاطر حجم آب امکان انسداد لوله را ندارند ولی دقیقاً همین ذره های کوچک روی هم قرار می گیرند و گرفتگی فاضلاب را ایجاد می کنند.\nگرفتگی لوله های توالت\nقطر لوله فاضلاب توالت ۸ اینچ یا ۱۰ اینچ می باشد و برخلاف تصور ما که قطر بزرگی دارد مسدود می شود. اکثر افراد دستمال کاغذی را داخل توالت می اندازند دلیل دیگر آن، سولفات لوله می باشد که همانند کف سماور سفیدک می بندد.این مورد در لوله های قدیمی بسیار اتفاق می افتد.\nدر مواقعی هم ممکن است وسیله ای از دستمان رها شود و به کاسه ی توالت بیفتد که به علت شیب آن بلافاصله به درون لوله ها می رود.یا فرچه توالت باعث انسداد می شود.\nاگر گرفتگی لوله کم باشد نیازی به لوله بازکنی نیست و با چند راه حلی ساده، حل می شود. اما اگر گرفتگی شدید باشد و آب اصلاً رد نشود و به همراه ضایعات در کاسه ی توالت بماند چه؟! این خبر خوبی نیست و باید به فکر راه چاره باشیم. چون قرار نیست این مشکل به خودی خود حل شود. ما در این جا پیشنهاداتی می دهیم که حتماً کارساز خواهد بود.\nتاثیرات لوله کشی نامناسب بر گرفتگی فاضلاب\nگاهی در طراحی و نقشه کشی اولیه برای ساختمان در لوله بازکنی زعفرانیه اصول اولیه رعایت نمی شود و بعد از زمان بسیار کوتاهی مشکلات آغاز می شود.\nلوله کشی نامناسب باعث انسداد مدام لوله ها می شود و هر سال باید هزینه هایی را برای بازکردن لوله بپردازیم. این مشکل راه حل خاصی ندارد مگر اینکه موارد بهداشتی و ایمنی را خیلی بیشتر از موارد عادی رعایت کنیم. یا لوله کشی خانه مان را عوض کنیم.\nشرکت نوین لوله می تواند مشکل گرفتگی فاضلاب منزل شما را با تعویض لوله کشی یا استفده از دستگاه های لوله بازکنی در زعفرانیه حل کند. لوله کشی در زعفرانیهتوسط افراد با تجربه انجام می گیرد که تمام استانداردهای لوله را رعایت می کنند.\nاگر توالت منزلتان به طبقه پایین آب می دهد یا چکه می کند یا لوله ی منزلتان نشتی دارد می تواند با یک تماس آن را به ما بسپارید.\nاما اگر با تلاش های زیادی که انجام می دهید موفق به بازکرد لوله نشدید و فقط در این میان زحمت و کثیف کاری محل برایتان باقی ماند، با ما تماس بگیرید. همکاران با تجربه و کاربلد ما در لوله بازکنی زعفرانیه است.\nانتخاب شرکت لوله بازکنی در زعفرانیه\nمعمولا تمام افراد برای انجام هر گونه خدمات می خواهند شرکت ها و محل های معتبری را انتخاب کنند. ما به شما این اطمینان را می دهیم که افراد و کارکنان ما از باتجربه ترین و آموزش های خصوصی بهره می برند تا برای شما بهترین خدمات را عرضه کنند. ویژگی های ممتاز که شرکت مارا از سایر همکاران در لوله بازکنی زعفرانیه متمایز می کند.\nمتاسفانه در این حوزه افراد زیادی با تجربه ی ناکافی می باشند که اطمینان مردم را از بین می برند. این افراد نابلد بدون تجربه ی کافی در حوزه ی لوله بازکنی و لوله کشی در منطقه ی زعفرانیه به جای این که مشکل مردم را حل کنند بدتر جای دیگر را خراب می کنند و دید مردم را به شرکت های معتبر نیز بد می کنند.\nلوله بازکنی زعفرانیه معتبر ترین شرکت\nگره ی این کار فقط به دست خود شما باز می شود که نباید به هر فردی اطمینان کنید. قبل از اینکه به لوله بازکنی زنگ بزنید حتماً تحقیقات لازم را انجام دهید و از تجربه و توانایی آن اشخاص اطمینان حاصل کنید. البته اگر فقط یکبار از لوله بازکنی زعفرانیه کمک بگیرید مطمئناً متوجه تعهد و تجربه و تخصص پرسنل آن خواهید شد.شعبه دیگر ما در لوله بازکنی شریعتی\nشرکت نوین لوله با ابزار های بروز و پیشرفته آماده ی خدمات رسانی می باشد\nتضمین کار بافاکتور معتبر:\nدر همه موارد بالا، لوله بازکنی زعفرانیه بسیار فعال عمل می کند. و می تواند با استفاده از ابزارآلات و دستگاه هایی که در اختیار دارد در زمان کوتاهی به محل برسد و مشکل گرفتگی لوله ها را حل کند.\nدر زیر به برخی از سوالات رایج مشتریان در رابطه لوله بازکنی پاسخ داده ایم.\nنرخ لوله بازکنی در زعفرانیه چقدر است؟\nبازکردن لوله ها بستگی به چگونگی گرفتگی دارد اگر مشکل جزئی باشد با هزینه ی۷۰هزار تومان حل خواهد شد.\nاگر هنگام فنر زدن سرویس بهداشتی شتر گلو شکست آن را چکار باید بکنیم؟\nدر هنگام فنر زدن ۱۰درصد احتمال شکسگی وجود دارد که در صورت اتفاق چسب مخصوص جلاسنج برای هر نوع لوله ی شکسته بکار برده می شود.\nتفاوت بین دستگاه لوله بازکنی بادستگاه پمپ تراکم چیست؟\nدستگاه لوله بازکنی از دینام و تسمه و سه نظام تشکیل می شود. که فنر را می چرخاند. اما پمپ تراکم از یک موتور تولید فشار،یک مخزن باد،و یک عدد فشار سنج تشکیل می شود. که کار آن تولید باد است و فنری به آن وصل نمی شود.\nبودهی لوله های فاضلاب را چگونه رفع کنیم؟\nبرای رفع بوی بد فاضلاب ابتدا با شرکت ما تماس گرفته.سرویسکار با زدن فنر و محلول ضد عفونی مخصوص با تاید و جوش شیرین مخلوط می کند که کاملا بوی بد فاضلاب را رفع می نماید.


نگاهی تحلیلی به تقریر آیت الله خامنه ای از ولایت مطلقه فقیه » مدرسه علمیه امام صادق ع\nولی فقیه، براساس تعهد به اصول و مبانی اسلام، حق ولایت دارد و فلسفه وجودی او، اقامه دین در جامعه است و باید فقط در چهارچوب دین، جامعه را به سمت اهداف نظام، رهبری کند. انعطافپذیری ولایت را باید در همین چهارچوب تفسیر کنیم و به تقریر مستحکمی از این مفهوم کلیدی برسیم تا به بلندای معنای ولایت مطلقه فقیه دست یابیم. مطلق بودن ولایت به معنای آن است که اسلام، تمام اختیاراتی که فقیه حاکم برای بسط ولایت الله در جامعه نیاز دارد به او داده است و هسته معنایی این اطلاق، همان امکان انعطاف پذیری است که یکی از ابزارهای کارگشا و کارآمد در دست ولی فقیه به شمار می‌آید.\nوظایف حاکمیت را به دو شکل می توان تصور کرد؛ در تصویر اول، حکومت و دولت، عهده دار نظم و امنیت عمومی، تدبیر معیشت، تنظیم انواع روابط داخلی و خارجی و حفظ حقوق است. به تعبیر دیگر، حکومت، نظام اجتماعی را در تمام ابعاد آن استوار می سازد و بستری برای رفاه و رشد مردم فراهم می کند.در تصویر دوم، حکومت، مدعی سرپرستی تکامل مردم و مهندسی تکامل اجتماعی است؛ بنابراین تمام جنبه های گوناگون جامعه را برای رسیدن به هدفی خاص، هماهنگ می سازد و فرهنگ و سبک زندگی متناسب با هدف خود را تولید و ترویج می کند و انگیزه ها و رفتارهای عموم مردم را به آن سو جهت می دهد. چنین حاکمیتی می کوشد چگونگی تغییر و توسعه در تمامی جنبه ها را در اختیار خود گیرد و آنها را با هم هماهنگ سازد.\nحاکمیت و دولت در جهان امروز، از جنس تصویر دوم است و هر دولتی، براساس ایدئولوژی و میزان اقتدار خود، می کوشد سرپرستی همه جانبه بشر را در محدوده داخلی و حتی عرصه بین الملل به دست گیرد. برای مثال، در نظام سرمایه داری، دولتها، درواقع ابزار تقویت سیطره سرمایه داران هستند و تمام جنبه های زندگی مردم و جامعه را به سوی توسعه نیاز و لذت دنیوی جهت می دهند.\nحکومت مهم ترین ابزار اقامه کلمه توحید\nتفکر اسلامی نیز رویکردی حداکثری نسبت به حکومت دارد و در چهارچوب نظام ارزشی خود، حکومتی شبیه به تصویر دوم ارائه می کند. اسلام، حکومت را مهم ترین ابزار اقامه کلمه توحید می داند و هدف نهایی آن، توسعه حداکثری پرستش و عبودیت در تمامی جنبه های زندگی مردم و اجتماع است. به عبارت دیگر حکومت اسلامی، مجرای جریان اراده حق تعالی در متن زندگی بشر است و تکامل و توسعه آن، با میزان نفوذ اراده خداوند در نظام جامعه سنجیده می شود؛ یعنی هر اندازه جامعه و حکومت، اسلامی تر شود، پرستش و عبودیت، توسعه بیشتری یافته است.\nتوسعه پرستش، غایت و محور اصلی حاکمیت اسلامی\nاگر این اصل بنیادین را بپذیریم که غایت و محور اصلی حاکمیت اسلامی، توسعه پرستش است، باید تمامی ابعاد حیات اجتماعی را بر اساس آن تعریف کنیم و در تعارض مصالح، ترجیح و تقدم را به اقتضای این اصل تعیین کنیم؛ برای مثال، رفاه عمومی، اگرچه از وظایف اصلی دولت اسلامی است، هرگز اصالت ندارد.\n«مسائل اقتصادی و مادی اگر لحظه ای مسئولین را از وظیفه ای که بر عهده دارند منصرف کند، خطری بزرگ و خیانتی سهمگین را به دنبال دارد. باید دولت جمهوری اسلامی تمامی سعی و توان خود را در اداره هر چه بهتر مردم بنماید، ولی این بدان معنا نیست که آنها را از اهداف عظیم انقلاب که ایجاد حکومت جهانی اسلام است منصرف کند». پس حکومت اسلامی، در واقع پایگاهی برای گسترش توحید در عالم است و هرگز در چهارچوب مرزهای جغرافیایی و اقتضائات کشورداری محدود نمی شود.\nگستره ولایت ولی فقیه\nبا توجه به بندهای بالا، بدیهی است باید گستره ولایت ولی فقیه را هم متناسب با این تلقی از حکومت دینی تعریف کنیم. اگر قرار است ولی فقیه در رأس یک حکومت، عهده دار سرپرستی تکامل جامعه توحیدی و درگیری با جبهه باطل و بسط حاکمیت دین در عالم باشد، قطعاً باید ولایت او «مطلقه» باشد تا بتواند وظایف خود را انجام دهد.\nاطلاق در مقابل تقیید، معنای خود را می یابد؛ یعنی برای تصویر معنای مطلق، باید قید خاصی در نظر باشد تا مطلق را رها از آن قید بشناسیم. پس وقتی می گوییم ولایت مطلقه، باید قیودی را هم که این ولایت در مضیقه آنها نیست بیان کنیم. مهم ترین قیدی که ولایت فقیه از آن مطلق است، موضوع ولایت است. ولایت مطلقه فقیه، بر تمامی روابط و ساختارهای سیاسی، فرهنگی و اقتصادی جامعه جاری است و در محدوده ولایت اجتماعی، قیدی ندارد. البته این ولایت نسبت به محدوده خصوصی افراد، مقید است و در این عرصه، فقط در موارد خاصی که شارع به او سپرده است اجازه مداخله دارد.\nبعد دیگر اطلاق موضوعی این است که ولی فقیه، متولی اقامه و اجرای تمام دین است نه بخشی از آن. همچنین ولایت او، اطلاق زمانی و مکانی دارد؛ یعنی در دوران غیبت امام معصوم، هیچ زمانی نیست که ولایت ولی فقیه جاری نباشد. افزون بر این، ولایت او به مرزهای جغرافیایی خاصی محدود نمی شود و نسبت به کل بشر، مطلق است.\nولی فقیه، برای اجرای وظایف خود در این عرصه گسترده موضوعی، زمانی و مکانی، قطعاً با مسائل و موانع بسیاری روبه روست که از میان آنها، می توان به این عوامل اشاره کرد:\nعرصه عمل، عرصه تزاحم است و همواره مصالح گوناگونی در یک مسئله جمع می شوند و فقیه ناگزیر از تقدم یک مصلحت بر دیگری و حکم به مقتضای مصلحت اهم می شود. در احکام فردی نیز انسان همواره با این مسئله روبه روست، اما در عرصه اجتماع، این تزاحم ها بسیار پردامنه و پرتکرار خواهند بود؛ این مسئله در جایی که حکومتی براساس یک نظام ارزشی خاص شکل می گیرد بسیار پیچیده تر و دقیق تر می شود.\nنظامی که براساس اهداف متعالی و متکامل دینی شکل گرفته است، دائماً باید خود را در نسبت به این تحولات و البته در مسیر اهداف خود، به روز کند: «نظام سازی ــ که گفتیم امام بزرگوار ما براساس مبانی فقهی، نظام سازی کرد ــ یک امر دفعی و یکباره نیست؛ معنایش این نیست که ما یک نظامی را براساس فقه کشف کردیم و استدلال کردیم و این را گذاشتیم وسط، و این تمام شد؛ نه، اینجوری نیست. نظام سازی یک امر جاری است؛ روزبه روز بایستی تکمیل شود؛ تتمیم شود». بنابراین یکی از مسائل پیش روی ولی فقیه، اصلاح و تکمیل مستمر نظام اسلامی است.\nتقابل با جبهه باطل:\nجبهه باطل که امروز در قالب تمدن غرب و استکبار جهانی تجلی یافته، ماهیتی تمامیت خواه دارد و قصد دارد تمام جهان را در چنبره خویش گیرد. نظام اسلامی نیز عهده دار اقامه دین است و تمام جهان را توحیدی می خواهد. بنابراین نوعی تقابل و صف بندی همیشگی میان این دو جبهه وجود دارد. ولی فقیه نیز در واقع فرمانده سپاه حق در این نزاع مستمر و درگیری تاریخی حق و باطل است. در متن این نزاع، تمام مسائل حکومتی او، بعدی جهانی خواهند یافت و او باید جامعه را در بستر این جنگ دائمی رهبری کند و به سمت اهدافش پیش ببرد.\nظرفیت تبعیت: حقیقت ولایت، می تواند در مراتب گوناگونی در جامعه ظهور و بروز یابد. جامعه مؤمنان، در سیر خود در بستر تاریخ، ظرفیت های گوناگونی در پذیرش امر ولی خدا نشان داده است و همواره اولیای خدا در حرکت اجتماعی خود، اتکای خاصی به این عامل داشته اند. به عبارت دیگر، بسط ولایت در جامعه، با مقدار آمادگی مردم برای تبعیت و میزان تسلیم اراده شان بر محور اراده ولی خدا، بستگی وثیقی دارد.\nولی فقیه نیز به این مسئله توجه می کند و ضمن اینکه مردم را برای کسب آمادگی بیشتر پرورش می دهد، ظرفیت های بالفعل آنها را با حساسیت و توجه، مبنای تصمیمات خود قرار می دهد. عملکرد امام (ره) در مدیریت جنگ و به ویژه پایان دادن آن و پذیرش قطعنامه، گواه روشنی بر این حقیقت است.این عامل به اندازه ای جدی و تأثیرگذار است که حتی ساختار کلان حاکمیت و مدل اداره حکومت نیز به شدت به آن وابسته است؛ درواقع میزان آمادگی مردم در تبعیت، می تواند شکل حکومت را تغییر دهد.\nپس تزاحم، تحول، تقابل و تبعیت، چهار مسئله ای است که ولی فقیه، همواره با آنها روبه روست و رمز موفقیت او، در جمع کردن این چهار عرصه و اعمال ولایت اجتماعی براساس اقتضائات این موارد است. او باید بتواند مردم خود را در متن یک نزاع همه جانبه با جبهه باطل، به سوی غایات جامعه توحیدی پیش ببرد و در عین حال، در این مسیر، که دستخوش تحولات پی درپی است، مهم ترین مصالح را تشخیص دهد و براساس آنها، تزاحمات را در مستوای رهبری و مدیریت کلان جامعه حل کند و با نظام سازی مستمر، دستگاه ولایت و حاکمیت دینی را ارتقا بخشد.\nولایت مطلقه و مقام معظم رهبری\nبا این مقدمات، به نظر می رسد می توانیم به پایگاهی برای تقریر و تفسیر مقام معظم رهبری از ولایت مطلقه فقیه برسیم و اندکی به عمق نظر ایشان نزدیک شویم: «من تصورم این است که بُعد مهمی از قید اطلاق که امام منضم کردند به ولایت فقیه، ناظر به همین است؛ یعنی انعطاف پذیری. دستگاه ولایت … باید بتواند به طور دائم خودش را پیش ببرد؛ متحول کند … این نیست مسئله ولایت مطلقه که فقیه هر کار دلش خواست، بکند؛ یک وقت یک چیزی به نظرش رسید که باید این کار انجام بگیرد، فوراً انجام دهد؛ قضیه این نیست. قضیه این است که یک حالت انعطافی در دست کلیددار اصلی نظام وجود دارد که می تواند در آنجایی که لازم است، مسیر را تصحیح و اصلاح کند؛ بنا را ترمیم کند».\nرهبری امت اسلامی و اختیارات فقیه حاکم\nپس مطلق بودن ولایت به معنای آن است که اسلام، تمام اختیاراتی که فقیه حاکم برای بسط ولایت الله در جامعه نیاز دارد به او داده است و هسته معنایی این اطلاق، همان امکان انعطاف پذیری است که یکی از ابزارهای کارگشا و کارآمد در دست ولی فقیه به شمار می آید. به نظر می رسد رهبری امت اسلامی با توجه به قیود چهارگانه ای که گفته شد، یعنی «تزاحم، تحول، تقابل و تبعیت»، بدون انعطاف پذیری، اساساً ممکن نیست.\nواژه «انعطاف»، با بار معنایی که دارد، ممکن است به نرمش و سازش تفسیر شود. اگر چنین برداشتی از انعطاف پذیری دستگاه ولایت داشته باشیم، قطعاً به خطا رفته ایم و هرگز چنین معنایی در نظر نیست. فرض کنیم ولی فقیه بخواهد شیوه نرمش و سازش را در پیش گیرد، در این صورت، باید اولاً به خواسته های استکبار جهانی تن دهد؛ ثانیاً اقتضائات تحولات جهانی براساس تفکر غربی را به رسمیت بشناسد و ثالثاً در تعامل با مردم خود نیز مطابق میل آنها رفتار کند.\nفلسفه وجودی ولی فقیه اقامه دین در جامعه\nولی فقیه، براساس تعهد به اصول و مبانی اسلام، حق ولایت دارد و فلسفه وجودی او، اقامه دین در جامعه است و باید فقط در چهارچوب دین، جامعه را به سمت اهداف نظام، رهبری کند. انعطاف پذیری ولایت را باید در همین چهارچوب تفسیر کنیم و به تقریر مستحکمی از این مفهوم کلیدی برسیم تا به بلندای معنای ولایت مطلقه فقیه دست یابیم.\nانعطاف در هر کدام از عرصه های چهارگانه یادشده نیز معنای خاص خود را دارد. در عرصه نزاع با جبهه باطل، انعطاف، راهی برای حفظ کلیت جبهه حق و رسیدن به بهترین شیوه برای ضربه زدن به دشمن است؛ برای مثال، ما در رویارویی با همه اجزای جبهه مقابل، یکسان عمل نمی کنیم و رویارویی ما با اسرائیل و امریکا، مانند تقابل ما با امثال انگلیس و فرانسه نیست؛ اگرچه همه را در یک جبهه می دانیم.\nبرای تبیین بهتر مسئله، مناسب است به روایتی که معنای تقیه را توضیح می دهد رجوع کنیم. این روایت و تفسیر بسیار زیبای آن را از بیانات مقام معظم رهبری نقل می کنیم: «التّقیّه تُرس المؤمن؛تقیه سپر مؤمن است. سپر را کجا به کار می برند؟ سپر در میدان جنگ مورد استفاده قرار می گیرد و به هنگام درگیری به کار می آید. پس، تقیه در زمینه درگیری است؛ چون تُرس و حرز و سنگر و سپر است».\nدر عرصه نظام سازی و تزاحمات نیز باید چنین گفت که ولی فقیه، اجازه دارد نوبه نو، نظام ها و ساختارهایی برای تأمین اهداف نظام اسلامی بسازد و در این طراحی های کلان، به تشخیص خود، مصالح و رویکردهایی را ترجیح دهد و دین، اجازه این انعطاف ها و انتخاب ها را به او می دهد.در توضیح انعطاف در تعامل با امت اسلامی نیز باید گفت ولی فقیه بر سر اهداف و چهارچوب های دین، با کسی مماشات نمی کند، اما همچون پدر مهربان امت، رویکردی تربیتی در تعامل با مردم خود دارد و با ملاطفت و انعطاف، می کوشد آنها را با خود همراه کند و جامعه را به سوی توحید، سوق دهد.\nفقه حکومت و مسائل جدید حکومتی\nمسئله دیگری که در دیدار مقام معظم رهبری با خبرگان مورد توجه ایشان بود، مسئله «فقه حکومت» است. مسئله فقه حکومت نیز باید در چهارچوبی که گفته شد، تفصیل یابد. آنچه در این زمینه رایج است و معمولاً درباره آن بحث می شود، بیشتر ناظر به اثبات اصل حاکمیت اسلامی و ولایت فقیه و مشروعیت آن با متد اجتهاد فقهی یا در حد تشریح منابع مالی حاکم، حدود و ثغور امور حسبه، و مواردی از این دست است.\nاما مطالبه رهبر این حکومت و تبیین ایشان از فقه حکومت، مسائل دیگری است: «در قم باید درس های خارجِ استدلالی قوی ای مخصوص فقه حکومتی وجود داشته باشد تا مسائل جدید حکومتی و چالش هایی را که بر سر راه حکومت قرار می گیرد و مسائل نو به نو را که هی برای ما دارد پیش می آید، از لحاظ فقهی مشخص کنند، روشن کنند، بحث کنند، بحث های متین فقهی انجام بگیرد».\nبه عبارت دیگر، با توجه به تعریفی که از ولایت مطلقه گفته شد، فقه حکومت، باید قواعد و چهارچوب های اقامه دین در جامعه را بیان کند. این قواعد، در سطحی فراتر از آنچه معمولاً با عنوان فقه حکومت می شناسیم قرار دارند. قواعد اقامه دین در جامعه به هیچ یک از ابواب 52 گانه مصطلح فقهی تعلق ندارند و درواقع، منطق و معادلاتی را دست حاکم اسلامی می دهند که به وسیله آنها بتواند به نظام سازی دست زند و نیز مسائل را براساس غایات دین، مدیریت کند و بتواند راه حل اجتهادی روشنی برای جمع بین چهار عامل تزاحم، تحول، تقابل و تبعیت به دست آورد. با توجه به همین موضوع بعضی از بزرگان از فقه حکومتی به «فقه اقامه» یاد کرده اند.\n صحیفه امام، ج 21، ص 327\n بیانات در دیدار اعضای مجلس خبرگان، 17 /6 /1390\n اصول کافی، ج 2، ص 221\n بیانات در دیدار مسئولان و کارگزاران نظام، 9/ 11 /1368\nمنبع : زمانه شماره 25و 26 , سهرابی، علی اصغر\nبازدید از صفحات: 2,612\nبازدید از صفحات: 45,961\nبازدید از صفحات: 188,911\nبازدید از صفحات: 4,787,341\nبازدید از صفحات: 6,825,216\nبازدید ماه: 116693\nبازدید سال: 1554915\nبازدید کل: 5850023


دانستنی های جالب؛ از بدبو‌ترین ماده تا هویج خوردن باگز بانی!\nکد خبر: ۷۵۶۸۶۱ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۵/۱۸\nوقتی برای اولین بار به آلمان می‌روید شگفت زده می‌شوید. درباره چیز‌های روزمره‌ای حرف می‌زنیم که زندگی مردم را راحت‌تر می‌کند.\nکد خبر: ۷۵۶۰۱۹ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۵/۱۷\nدانستنی های جالب؛ از رابین هود منشوری تا مادربزرگ خوشحال!\nکد خبر: ۷۵۵۵۹۶ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۵/۱۵\nچیز‌های جالبی که مدفوعتان درباره شما می‌گوید\nکاملا طبیعی است که به مدفوعتان فکر کنید. ولی چون حرف زدن درباره آن با خانواده و دوستان، عجیب و به نوعی بی ادبی است، می‌خواهیم چند دقیقه ادب را کنار بگذاریم و ناگفته‌هایی را درباره آن بگوییم که باید بدانید.\nکد خبر: ۷۵۵۴۶۱ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۵/۱۶\nپیر شدن یک امر گریزناپذیر در زندگی بشر و دیگر موجودات زنده دنیاست. اما روند پیری در بیشتر جمعیت جهان زیر یکصد سال پایان می‌یابد و آن‌ها دار فانی را وداع می‌گویند. البته هستند برخی از انسان‌هایی که این قانون را زیر پا گذشته و به فردی صد ساله یا حتی اَبَرصدساله تبدیل می‌شوند.\nکد خبر: ۷۵۴۴۲۴ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۵/۱۳\nدانستنی های جالب؛ از افسانه دیو و دلبر تا لاک پشت داروین!\nکد خبر: ۷۵۳۸۶۰ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۵/۱۱\nدانستنی های جالب؛ از تنبل درختی تا آبشار خونی!\nکد خبر: ۷۵۲۵۱۰ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۵/۰۸\n۱۳ حقیقت جالب درباره پدیده حیرت انگیز ماه گرفتگی\nدیشب بالاخره طولانی ترین ماه گرفتگی قرن بیست و یک رخ داد و مردم سراسر دنیا به تماشای این پدیده ی طبیعی شگفت انگیز نشستند. ماه گرفتگی بعدی ۷ سال دیگر رخ خواهد داد اما تا سال ۱۴۸۴ شمسی مردم دنیا دیگر شاهد ماه گرفتگی کلی تا این حد طولانی نخواهند بود. به همین مناسبت شاید بد نباشد کمی بیشتر درباره ی این پدیده ی نجومی حیرت انگیز بدانیم.\nکد خبر: ۷۵۱۶۴۵ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۵/۰۶\nشاید باورش سخت باشد اما بیست سال از پخش فیلم به یاد ماندنی تایتانیک می گذرد. احتمالا کمتر کسی در دنیا این فیلم را ندیده و بیشتر مردم دنیا دست کم یک بار آن را دیده اند. این فیلم موفق در همه ی جای دنیا با استقبال رو به رو شد. بدون شک گفتنی های زیادی درباره ی روند تولید و پشت صحنه ی فیلم خوش ساخت و پرهزینه ی تایتانیک وجود دارد.\nکد خبر: ۷۵۰۸۲۹ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۵/۰۵\nدانستنی های جالب؛ از باد شکم تا لاک پشتی با لاک ۳ بعدی!\nکد خبر: ۷۵۰۸۰۱ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۵/۰۴\nدانستنی های جالب؛ از زوج آدمخوار تا تخم عجیب کوسه شاخدار!\nکد خبر: ۷۴۹۵۹۴ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۹/۰۲/۳۰\n۱۰ حقیقت باورنکردنی که تصورتان از زمان را تغییر می‌دهد\nحقیقت آن است که گاهی تصورات ما درباره‌ی زمان به دور از واقعیت است. مثلا حتما تعجب می‌کنید اگر بدانید بعضی تمدن‌های باستانی در واقع آنقدر‌ها هم که فکر می‌کنیم باستانی نیستند یا زمانی که هنوز تبهکاران را با گیوتین اعدام می‌کردند مردم می‌توانستند جنگ ستارگان را در سینما تماشا کنند!\nکد خبر: ۷۴۸۸۴۱ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۴/۳۱\nکد خبر: ۷۴۷۸۳۶ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۴/۲۸\nدانستنی های جالب؛ از پسری که شبیه به شخصیت دیو شد تا موش گرگینه!\nکد خبر: ۷۴۶۵۷۳ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۴/۲۵\nدانستنی های جالب؛ از اولین قرارداد مسی تا گران‌ترین هدیه تاریخ!\nکد خبر: ۷۴۴۸۵۶ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۴/۲۱\nسنجاب‌ها یکی از حیوانات بامزه و دوست داشتنی کره زمین هستند. این ویژگی آن‌ها سبب شده اغلب یکی از شخصیت‌های بسیاری از انیمیشن‌ها باشند و البته اطلاعات ما از سنجاب‌ها به علاقه‌ی زیاد آن‌ها به میوه‌ی درخت بلوط محدود می‌شود. اما سنجاب‌ها یکی از شگفت انگیزترین و باهوش‌ترین حیوانات دنیا هستند که گفتنی‌های زیادی درمورد دنیای آن‌ها وجود دارد.\nکد خبر: ۷۴۴۴۲۰ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۴/۲۰\nدانستنی های جالب؛ از قدرتمندترین دزد دریایی تا با ارزش‌ترین سکه!\nکد خبر: ۷۴۳۲۷۹ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۴/۱۸\nدانستنی های جالب؛ از شیطان های تاسمانتی تا زنبورهای مست!\nکد خبر: ۷۴۱۸۷۳ تاریخ انتشار\t: ۱۳۹۷/۰۴/۱۴


چگونه برای پیاده روی و سفر کفش مناسب انتخاب کنیم؟! - Viseo\nشما اینجا هستید: ویزئو > مقاله > اطلاعات عمومی > چگونه برای پیاده روی و سفر کفش مناسب انتخاب کنیم؟!\nچگونه برای پیاده روی و سفر کفش مناسب انتخاب کنیم؟!\nبه گزارش ویزئو، انتخاب کفش پیاده‌روی مناسب برای سفر همواره یکی از دغدغه‌های اصلی افرادی است که راهی مسافرت‌های کوتاه یا طولانی هستند. فارغ از این‌که راهی چه نوع سفری هستید، خواه یک منطقه‌ی ساحلی آرام برای رفع خستگی یا یک منطقه‌ی شهری با پیاده‌روی‌های طولانی، محافظت از پاهایتان در هنگام راه رفتن یکی از مهم‌ترین وظایف شماست! بروز کوچک‌ترین مشکل در یک یا هر دو پا می‌تواند لذت سفر را از بین برده و شما را تبدیل به فردی ساکن و بدون حرکت کند. انتخاب کفش‌های نامناسب ممکن است باعث زدگی، تاول، بریدگی یا حتی مشکلاتی بیشتر مانند آسیب انگشت‌ها یا مچ پاهای شما شود. به همین دلیل یکی از مهم‌ترین کارهای ما پیش از برنامه‌ریزی مسافرت، باید انتخاب کفش راحت برای سفر باشد. پزشکان توصیه‌های مختلفی برای انتخاب کفش‌های مناسب دارند. هرچند زیبایی کفش هم یکی از معیارهای مهم انتخاب آن است، اما نباید تنها به ظاهر کفش دقت کرد. برند و قیمت بالای کفش هم نمی‌تواند دلیل خوبی برای انتخاب یک کفش مناسب برای سفر باشد. پیش از سفر باید کفش‌هایتان را از چند نظر بررسی کنید تا بتوانید در طول مسافرت هر قدر که دلتان خواست راه بروید و نگرانی بابت آسیب رسیدن به پاهایتان نداشته باشید.\nپیاده روی گروهی به مناسبت هفته ملی دیابت\nپیاده روی گروهی به بهانه هفته ملی دیابت و مصادف با روز جهانی آن در منطقه توچال تهران انجام شد.\nروش‌های انتخاب یک خمیر دندان مناسب\nسلامت دهان و دندان از اهمیت بالایی برخوردار است که برای حفظ آن باید به نکات بسیاری در خصوص انتخاب خمیردندان توجه کرد.\nدر سفر با هواپیما هنگام بارداری به چه نکاتی باید توجه کرد\nسفر تجاری هواپیمایی قبل از هفته ۳۶ بارداری برای خانم‌هایی که حاملگی‌های سالم دارند، ایمن است.\nنکاتی برای تنها سفر کردن زنان\nتنها سفر کردن زنان امری غیرممکن نیست!\nلذت تنها سفر رفتن را تجربه کنید\nتنها سفر کردن موجب می شود شما با آدم های تازه ای آشنا شوید و دوستی های تازه ای شکل دهید.در صورتیکه با وجود همسفر ، شکل دادن به دوستی های جدید از چنان جذابیتی برخوردار نیست.\nغذاهای کلسیم دار بخورید\nپیاده‌روی روزانه، تغذیه مناسب و وزن ایده‌آل از ابتلا به آرتروز پیشگیری می‌کند.


27 (30 ژوئیه 1993)\nآندره گومز با ملیت کشور پرتغال، 27 سال (30 ژوئیه 1993) سن دارد، قد او 188 سانتی‌متر می‌باشد. آندره گومز به عنوان هافبک برای تیم خود بازی می‌کند و از پای راست خود به خوبی بهره می‌گیرد .\nآخرین بازی آندره گومز برای تیم فوتبال اورتون مقابل تیم ولورهمپتون می‌باشد. این بازی با نتیجه ولورهمپتون (1 - 2) اورتون به پایان رسید. آندره گومز در این مسابقه 26 دقیقه بازی کرد، 1 پاس گل داد و نمره 6.9 کسب کرد.\n2020/2021 2019/2020 2019 2018/2019 2018 2017/2018 2017 2016/2017 2016 2015/2016 2014/2015 2014 2013/2014 2012/2013 2012\nقبلی 99/08/11 - 99/10/23 بعدی\nلیگ برتر جام حذفی جام اتحادیه دوستانه باشگاهی جام قهرمانان لالیگا لیگ قهرمانان دوستانه ملی جام کاتالونیا کوپا دل ری مقدماتی جام جهانی سوپر کاپ جام کنفدراسیون‌ها جام ملت‌ها لیگ اروپا انتخابی جام ملت‌ها جام حذفی لیگ برتر لیگ کاپ لیگ 2 قهرمانی زیر 19 سال


به روز باشیم |To Be Update - مک بوک ایر جدید اپل معرفی شد؛ نمایشگر رتینا، حاشیه‌های باریک و تاچ آیدی\nاولترابوک جدید اپل از اسپیکرهای استریویی بهره می‌برد که در دو طرف کیبورد قرار گرفته‌اند که ۲۶ درصد صدای بلندتری تولید می‌کنند و بیس خروجی آن‌ها دو برابر نسل گذشته است. مک‌بوک ایر برای دریافت صدای کاربر به آرایه‌ی سه‌تایی از میکروفون‌ها اتکا دارد. کوپرتینونشین‌ها مجموعه‌ی پورت‌های مک‌بوک ایر نسل گذشته را به دو پورت تاندربولت ۳ چهارکاناله با پهنای باند ۴۰ گیگابیت‌برثانیه و جک ۳.۵ میلی‌متری هدفون تغییر داده‌اند.\nمهندسان کوپرتینو برای ارتقاء امنیت مک‌بوک ایر تراشه‌ی اختصاصی T2 را نیز درون آن قرار داده‌اند تا بدین ترتیب کل داده‌های کاربر رمزگذاری شوند و به‌لطف کنترلر حافظه‌ی اختصاصی اپل، سرعت انتقال فایل نیز ارتقاء یابد، در حقیقت شرکت سازنده ادعا می‌کند که سرعت حافظه‌ی ذخیره‌سازی اولترابوک جدید حدود ۶۰ درصد سریع‌تر از نسل گذشته است.\nانرژی مورد نیاز مک‌بوک ایر جدید را باتری ۵۰.۳ وات‌ساعتی لیتیوم-پلیمری آن تأمین می‌کند که براساس ادعای اپل، حین وب‌گردی با اتصال بی‌سیم و پخش فیلم از طریق iTunes به‌ترتیب تا ۱۲ و ۱۳ ساعت شارژدهی داشته باشد. اپل همراه با مک‌بوک ایر جدید، یک شارژر USB-C با توان ۳۰ وات ارائه می‌دهد. اپل مک‌بوک ایر جدید را در رنگ‌های طلایی، خاکستری و نقره‌ای با برچسب قیمتی ۱۱۹۹ دلار برای نسخه‌ی پایه با حافظه‌ی رم ۸ گیگابایت، حافظه‌ی ذخیره‌سازی ۱۲۸ گیگابایتی و سیستم‌عامل macOS Mojave روانه‌ی بازار خواهد کرد.