Звіт про роботу дирекції Дубівської ЗОШ І-ІІ ст. №2 за 2014-2015 н.р.\nСтворено: 02 липня 2015\tОстаннє оновлення: 02 липня 2015\tДата публікації\tПерегляди: 589\nДубівської ЗОШ І-ІІ ступенів №2\nНоси Олександра Івановича\nУ 2014-2015 н.р. робота шкільного колективу спрямована на методичну проблему «Інтенсифікація та диференціація навчально-виховного процесу шляхом впровадження навчально-освітніх програм, нових форм роботи». Було проведено засідання методичних об'єднань , де обговорено питання : « Використання методу проектів на уроках читання », «Диференційований підхід до навчання у початковій школі», «Використання між предметних зв’язків на уроках історії ». Розв'язання проблеми та завдань затверджених педагогічним колективом на навчальний рік дозволило шкільному колективу досягти певних результатів. Всі учні школи були атестовані на кінець навчального року. Не зменшилась кількість учнів, що мають оцінки початкового рівня. Кращі учні школи брали участь у II етапі всеукраїнських учнівських олімпіад. 44 учнів школи взяли участь у Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру».\nНа початок навчального року в закладі навчалося 201 учень,з них дівчат 89,що становить 46% від загальної кількості. Двоє учнів (Рарич Я., Декет П.)перебувають на індивідуальному навчанні. Укомплектовано 12 класів із середньою наповнюваністю 19 учнів. Охоплено навчанням 100% учнів. У школі працювало3 групи продовженого дня середньою наповнюваністю 24 учнів. З 1 вересня 2014 по 1 вересня 2015 р. до школи прибув один учень. Закінчили навчання у школі 33 учнів.\nЗ випускників школи на початок навчального року продовжили навчання 33 учнів, з них 18 учнів планують продовжити навчання Дубівській ЗОШ 1-ІІІ ст.,.15 учнів- у навчальних закладах І-ІІ рівня акредитації.\nЗараховано до школи 21 першокласник, з них 6 дітей відвідували дошкільний заклад.\nУчні пільгового контингенту перебувають на обліку особливого контролю педагогічного колективу: дітей позбавлених батьківського піклування – 1, дітей воїнів-афганців – 1, дітей-інвалідів – 7, дітей з багатодітних родин – 52, виховуються в неповних родинах – 21, на обліку в службі у справах дітей – 17.\nОрганізація навчально -виховного процесу.\nНавчально-виховний процес відбувався протягом 2-ох семестрів, тривалістю 80 і 90 робочих днів відповідно. Навчання організовано у дві зміни. У другу зміну навчався 4 клас. Режим навчання і проведення занять груп продовженого дня був складений відповідно до вимог і рекомендацій МОН України. Використовувалися навчальні плани затверджені наказом №682, 2005р. (3-4 клас), №132, 2004р. із змінами №66,2009р. (6-9 клас). Навчання у 1,2,3 та 5,6 класі проводилося за програмою нового Державного стандарту освіти. Відповідно до навчальних планів класоводами та вчителями - предметниками були складені календарно-тематичні плани, які були перевірені і затверджені адміністрацією школи. Оцінювання навчальних досягнень проводилося згідно критеріїв оцінювання. Шкільна документація велася згідно вимог, школа забезпечена програмами з усіх предметів, підручниками. Багато вчителів школи є постійними підписчиками періодичних педагогічних видань.\nЯкість навчальних досягнень за минулий навчальний рік становить 60%(58% у минулому році) від загальної кількості учнів 2-9 класів.\nНайвищий показник якості навчальних досягнень у початковій школі мають учні 3 класу (83%), найнижчий – учні 2 класу (56,8%). В основній школі найвищий показник у учнів 5Б класу (71%), найнижчий – у учнів 7 та 9Б класу (43%). Учнів з високим рівнем навчальних досягнень-31(28) ( початкова школа -13, основна школа – 18 ). З однією оцінкою середнього рівня закінчило навчальний рік 5 учнів , з двома – 4 учнів. В цілому учнів з оцінками середнього рівня – 56(65). Навчальні досягнення початкового рівня мали 12(6) учнів (6,7, 8, 9Б клас ), з них 2 – з 1 предмета , 4 – з чотирьох предметів. У відсотковому відношенні це 7%( 3,5%) від загальної кількості. У цьому плані вчителям – предметникам слід звернути особливу увагу на цих учнів, розробити ряд заходів по наданню педагогічної підтримки, організувати індивідуальні додаткові заняття. Всі учні школи були атестовані. Рівень навчальних досягнень з основних наук на кінець року такий:\n2 кл (ІІ сем.)\nАналіз написання адміністративних контрольних робіт на кінець навчального року показав, що у порівнянні з тематичними контрольними роботами значних відхилень не спостерігалось.\nСлід відмітити , що всі тематичні атестації проводилися згідно графіка, вчасно перевірялися і відповідно до вимог оцінювалися. Хочеться звернути увагу педколективу на успішність учнів 5 класу, порівнюючи її з успішністю у початковій школі:\nНайбільше зниження успішності спостерігається з української літератури та математики у учнів з високим рівнем знань. Це може свідчити про необ’єктивність оцінювання або велику різницю у вимогах до учнів.\nАналізуючи навчальні досягнення випускників 9-го класу, слід відмітити, що у ІІ семестрі якість знань суттєво не змінилася. Всі учні були атестовані і допущені до ДПА.\nЗ приводу цього , слід звернути увагу всіх вчителів школи на якість оцінювання навчальних досягнень, особливо достатнього та високого рівня. На засіданнях методичних об'єднань ще раз опрацювати критерії оцінювання навчальних досягнень.\nРезультати ДПА 2014- 2015н. року.\nДПА в 2014- 2015 н. р. проводилася у 4 і 9 класах. В основному школа якісно підготувалася до проведення іспитів, вчасно були складені графіки іспитів, консультацій. Атестаційні комісії були складені згідно вимог і затверджені районним відділом освіти.\nУ 4 класі ДПА проводилася з читання, української мови і математики:\nУ 9 класі ДПА проводилася з української мови, математики та біології.\nВ цілому, оцінки ДПА не дуже відрізнялися від річних, що свідчить про об'єктивність оцінювання знань учнів як протягом навчального року так і під час іспитів. Хочеться також відмітити хорошу організацію класів до ДПА з боку класних керівників Носа М.М.,Панферової Л.І.,Сойма О.І.\nДіяльність закладу відбувалась згідно прийнятого Статуту школи.\nКерівництво, підвищення якості і ефективності внутрішкільного управління забезпечувалося документами планування роботи:перспективний, річний, семестровий план. Науково та оптимально організовувати роботу шкільного колективу допомагали рекомендації та накази районного відділу освіти, спільні наради з радою школи, батьківським комітетом, проведення нарад при директорові, при заступнику директора з навчально – виховної роботи.\nУправління виховною роботою здійснювали заступник з НВР, педагог-організатор, психолог, соціальний працівник, методичне об'єднання класних керівників.\nПрацюючи над реалізацією концепції виховної роботи, педагогічний колектив організовував виховну роботу згідно розроблених виховних планів роботи класів та школи.\nГоловним напрямом виховної роботи з учнями протягом року стало громадянське виховання. З цього питання проведено ряд заходів спрямованих на підвищення громадської свідомості учнів: «З Україною в серці» (9А клас Панферова Л.І.), «Рідне слово – диво калинове»(2 клас Магей О.М.), «Україна – незалежна держава, з нею я пов’язую своє життя » (9Б клас, Носа М.М.), «І на тім рушникові…» (3 клас Слєпко М.М.). У лютому у школі був проведений загальношкільний захід «Революція гідності: як це було», у травні – «1939-1945. Памятаємо. Перемагаємо». Активну учусть брали учні школи у гуманітарних акціях: у листопаді силами учнів та педагогів школи через волонтерів фонду «Повертайся живим» у зону АТО відправлено 80 кг теплого одягу,шкарпеток, засобів гігієни; у квітні, у рамках акції «Великодній кошик» зібрано 300 кг продуктів харчування для бійців АТО.\nГоловним завданням родинного виховання є гармонічний всебічний розвиток дитини, підготовка її до життя , формування моральних цінностей. Протягом навчального року у школі проведено ряд родинних свят: , «Прощавай, Букварику»(1А клас Ребар М.І.), «Прощавай, перший клас» (1Б Декет Н.Б.) «Прощавай, початкова школо» (4 клас Сойма О.І.). Під час великодніх свят у школі була організована виставка «Писанкове дерево».\nПедагогічний колектив закладу приділяв увагу художньо-естетичному вихованню. Серед таких заходів слід відмітити «Андріївські вечорниці» (8 клас Руснак Н.В..),родинне свято присвячене Дню Матері (8,9клас, Декет М.М.. Цубера С.Д.), «З святом, рідні мами» (Декет Л.Й. 1А клас, ГПД) участь учнів і огляді різдвяних колядок, свято зустрічі Святого Миколая ( 5Б клас, Мезей А.В.) На високому рівні були проведені новорічні ранки та бал-маскарад, свято останнього дзвоника, інші традиційні для школи заходи.\nМоральне виховання спрямоване на прищеплення та розвиток почуття моралі, міцних переконань. Робота в цьому напрямку проводилась під час проведення класних годин. Учні школи взяли активну участь у благодійній акції з збору коштів на лікування\nЕкологічне виховання покликане забезпечити молоде покоління науковими знаннями про взаємозв'язок природи і суспільства. Тут слід відзначити проведення свята «Осіння подорож» (1Б клас Декет Н.Б.), «В гості осінь завітала» (1А клас Ребар М.І.),«Свято хліба» (ГПД 1Б клас Сухітра М.І.), «Чорнобиль – наш біль» (6 клас, Декет Г.В.) участь учнів у акції виготовлення годівничок.\nМета напрямку «Формування здорового способу життя» - забезпечення повноцінного розвитку дітей, охорони та зміцнення їх здоров'я , формування фізичних здібностей особистості. Педагогічним колективом проведено виховний захід «Скажемо СНІДу - ні» (8-9 клас Декет М.М., Сухітра А.Ю.), тиждень безпеки життєдіяльності (5-8 класи, Носа М.М.)\nАналізуючи якість проведення виховних заходів слід відмітити, що всі вони були проведені на високому або достатньому рівні, були цікавими і пізнавальними, добре організованими. Все частіше під час проведення заходів можна спостерігати використання нових, нетрадиційних форм роботи, до підготовки залучаються батьки, учні. Зауваження є лише до якості оформлення матеріалів по проведеній роботі, зокрема деякі вчителі так і не оформили відповідні матеріали.\nПевна робота проводилась із превентивного виховання, яке передбачає попередження злочинності серед неповнолітніх. Учні, схильні до порушення дисципліни були взяті на внутрішньо шкільний облік. З боку класних керівників та адміністрації з ними проведено бесіди, вони залучалися до участі в гуртках , їх поведінка обговорювалася на класних зборах , батьківських зборах. Значних порушень дисципліни протягом року не спостерігалося. Самообслуговування учнів – один з важливих напрямків роботи вчителя, класного керівника. Слід відзначити, що робота у цьому напрямку майже не проводилась. Організація чергування учнів у класі, та по школі в цілому була слабкою. Вівся щоденний облік санітарного стану , але вчителі відносилися до перевірки стану класів формально. З боку учнівської організації «Калина» проводилися рейди-перевірки «Урок», «Чистота-запорука здоров'я», «Школа-рідний дім\nРезультативною була участь учнів школи у районних конкурсах: ІІІ місце - виставка «Знай і люби свій край», ІІІ місце - конкурс листівок до дня Святого Валентина.\nПротягом року у школі працювало 6 гуртків. Роботу гуртків можна вважати задовільною. Але хотілося б ,щоб до роботи залучалося більше учнів,педагоги більш обґрунтовано обирали напрямки роботи ,результати роботи були більш якісні.\nУ 2014-2015 н.р. у кожному класі було проведено по 4 батьківські збори, на яких розглядалися питання як пропаганди педагогічних знань серед батьків, так і поточні питання класів, школи. Згідно складеного плану роботи працювала рада школи.\nПротягом року склад колективу не змінився. В цілому колектив укомплектований.\nЗа віком За педстажем:\nЗа категоріями та званнями:\nСпеціалістів вищої категорії – 10\nСпеціалістів 1 категорії – 3\nСпеціалістів 2 категорії – 5\nСередній вік колективу – 42 рік.\nУ колективі працює профспілковий комітет. З питань дотримання трудового законодавства пед. працівниками адміністрація регулярно проводила виробничі наради,наради при директорові, оперативні методичні наради, що дало змогу створити у колективі сприятливу, доброзичливу, робочу атмосферу.\nПройшли курси підвищення кваліфікації 3 вчителів: Носа М.М.., Носа О.І. та Сойма В.І. (ЗІППО, м.Ужгород )\nАтестації педагогічних працівників минулого року підлягало 7 вчителів . Пройшли чергову атестацію 7 вчителів. Районна атестаційна комісія відділу освіти встановила вищу категорію Носа М.М. та підтвердила звання «старший вчитель» Магей О.М. та Ребар М.І.. Шкільна атестаційна комісія встановила ІІ категорію Руснак Н.В., Сойма М.В., Сухітрі А.Ю.\nДосвід роботи кожного вчителя був оформлений у вигляді папки та порт фоліо в електронному варіанті.\nПід час проведення атестації здійснення оцінювання якості роботи з різних питань, адміністрація дотримувалась норм управлінської етики , враховувалась самооцінка вчителів, оцінка батьків та учнів, вивчався рівень навчальних досягнень, методи роботи вчителів, що атестувалися. Досвід роботи кожного вчителя був оформлений у вигляді папки та порт фоліо в електронному варіанті\nЗгідно планів роботи МО було проведено ряд відкритих уроків: Сойма В.І. (математика, 5 клас ),Мезей А.В. (хімія,8 клас ),Панферова Л.І.. (укр.. література, 9А клас),Ребар М.І. (математика, 1А клас),Декет Н.Б. (природознавство,1Б клас),Носа О.І. (укр.. література, 7 клас), Цубера О.І. (інтегрований урок з анг. мови та основ здоровя. 8 клас). Під час проведення відкритих уроків вчителі активно використовували наявні у школі ІКТ.\nВиконання педагогічних заходів річного плану роботи забезпечувалося виконавцями без особливих затримок. Проведено 4 тематичних педради, 12 нарад при директорові.\nРозподіл педагогічного навантаження , формування управлінського резерву, стимулювання праці та якісного ставлення працівників до своєї справи, соціально –психологічної адаптації молодих вчителів, доцільність розстановки кадрів завжди були на порядку денному адміністрації школи. Рада школи, профспілковий комітет, методичні об'єднання брали активну участь у розв'язанні цих питань.\nКонтрольно – аналітична робота з кадрами.\nПротягом року адміністрацією закладу вивчався стан викладання таких предметів як математика у початковій школі, правознавство,. Перевірка показала, що викладання цих предметів ведеться згідно вимог, за програмами, затвердженими Міністерством освіти. За результатами перевірки видані накази по школі.\nЩорічний контроль техніки читання учнів 1 -4 класів показав слідуючі результати:\nОсновні недоліки , виявлені під час контролю стосуються якості читання, багато учнів читають з частковим розумінням прочитаного, невиразно,мають проблеми з переказуванням прочитаного.\nУ грудні проведена перевірка навичок усної лічби. Перевірка показала що лише 50% учнів 2 класу мають навики усної лічби високого та достатнього рівня. Найбільше помилок було зроблено при виконанні дії віднімання (80%). При перевірці навиків усної лічби у 3 класі 42% учнів мають високий рівень, 25% - достатній,17%-початковий. Перевірка навиків усної лічби у 4 класі показала, що 35% учнів рахують на високому рівні, 15% - на достатньому, 20% - на середньому і 25% - на початковому. Під час контролю проведення тематичних атестацій було встановлено,що перевірочні роботи проводяться вчасно, якісно і вчасно перевіряються, здійснюється аналіз отриманих результатів. Контрольною роботою з математики у 2 та 3 класах перевірялися обчислювальні навички, уміння розв’язувати задачі визначених типів, порівнювати іменовані числа та виконувати з ними дії, будувати геометричні фігури. Результати контрольних робіт наведено нижче:\nВикликає занепокоєння досить велика розбіжність у показниках рівня навчальних досягнень. Тому у наступному навчальному році зміст, спосіб проведення та якість оцінювання перевірних робіт буде взято на особливий контроль. Персональний контроль роботи вчителів школи показав, що більшість якісно готується до уроків, розбіжностей між темами уроків і запланованими темами не виявлено. Уроки проводяться з дотриманням вимог. Однак викликає занепокоєння слабка дисципліна на уроках інформатики,російської мови, трудового навчання, фізичної культури. Щодо роботи ГПД : заняття з самопідготовки проводяться якісно,з дотриманням методичних вимог та режиму. Однак вихователям ГПД слід приділяти більше уваги організації виховної роботи серед учнів; краще організовувати оздоровчу роботу; проводити індивідуальні заняття з слабшими учнями. Не спостерігається цілеспрямованість у організації дозвілля учнів ГПД. Під час роботи ГПД бажає бути кращою дисципліна.\nПід час перевірки стану ведення шкільної документації виявлено: У роботі з зошитами учнів: там, де передбачено вимогами, робочі зошити регулярно перевіряються, оцінюються. Записи про це є у класних журналах. З предметів, перевірка зошитів з яких не передбачена ,зошити перевіряються вибірково, оцінюються лише певні види робіт.\nУ роботі зі словниками з іноземної мови слід відмітити ,що приблизно у 20% учнів такі словники взагалі відсутні.\nПеревірка роботи з щоденниками показала, що класні керівники 5-9 класів приділяють їй мало уваги. У деяких учнів щоденники взагалі відсутні (5,8,9 клас), є учні, щоденники яких не заповнені, не підписані класним керівником або батьками. Це спостерігається у кожному класі. Слід відмітити хорошу роботу з щоденниками класних керівників початкової школи. Тут щоденник є справжнім зв'язком між школою і батьками.\nУ роботі з класними журналами суттєвих недоліків не виявлено. Основними недоліками тут є незначні затримки у записах про проведення уроків; у деяких вчителів нема позначень відсутності учнів на уроках (Сойма О.І.,Сойма В.І.,Панферова Л.І.) Слід також відзначити, що деякі з вчителів (Панферова Л.І., Подольська М.І., Сойма Н.М.) допускають виправлення записів, про що були попереджені.\nАдміністрація закладу здійснювала постійний контроль за станом виробничої та виконавчої дисципліни. Відвідування загальношкільних педагогічних заходів становило 97%. Відсутні на таких заходах мали поважну причину.\nРобота допоміжних служб.\nЗначну допомогу педагогічному колективу надавала бібліотека закладу. Загальна кількість фонду підручників становить на сьогодні 3922 примірників, художнього фонду 929 примірників. Проте слід відмітити слабку забезпеченість періодичними та фаховими виданнями. Читацька активність серед учнів школи становить 63 %. Збереженню фондів сприяла участь учнів школи у шкільному конкурсі «Живи, книго!», результати якого були оформлені у вигляді стенду. Учні школи постійно залучаються до роботи по ремонту підручників, оформленні бібліотеки. Бібліотекар Бабинець М.Я. веде активну роботу по популяризації книги серед учнів.\nРобота психологічної служби проводилася згідно затвердженого плану. У 2014-2015 н.р.. з варіативної частини навчального план було виділено 1 годину на викладання факультативних курсів з психології у 5-8 класах.\nПроведено індивідуальну психодіагностику з учнями 1 класу, корекційно – відновлювальні та розвивальні заняття з учнями 5, 7, 9 класів. Проводилися соціально-психологічні дослідження серед учнів та батьків.\nСоціальний захист , охорона здоров'я.\nЗначна увага протягом року приділялася встановленню взаємозв'язку діяльності закладу і учнівських сімей. Соціальним педагогом проводилися обстеження умов проживання учнів, бесіди з батьками учнів. На облік служби у справах дітей поставлені 4 учнів з неблагополучної сім'ї. Загалом під соціальним супроводом знаходяться 17 учнів школи.\nБезкоштовним харчуванням за бюджетний кошт охоплено всіх учнів початкової школи (78 учнів) та 1 учень позбавлений батьківського піклування. Протягом навчального року випадків травматизму не було.\nПротягом навчального року у таборі «Берізка» оздоровились 8 учнів школи – дітей пільгових категорій.\nЗа результатами роботи у 2014-2015 навчальному році 25 учнів нагороджено Похвальними листами. 3 учнів отримали дипломи за відмінні результати участі в Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру». Двоє учнів нагороджені грамотами за участь у районних конкурсах. Батькам учнів видано 13 подяк.\nВиходячи з вище зазначеного та розв'язуючи завдання державного законодавства, нормативних документів МО, місцевих органів управління освітою на наступний навчальний рік пропонується обговорити та намітити шляхи реалізації і затвердити такі завдання:\n1. Працювати над підвищенням ефективності навчання, якості знань, шляхом впровадження новітніх освітніх прийомів.\n2. Вдосконалювати роботу з обдарованими дітьми. Розробити заходи по підготовці учнів до предметних олімпіад різних рівнів.\n3. Залучати учнів та педагогів до участі у різних творчих конкурсах, роботі позашкільних об'єднань.\n4. Організувати надання педагогічної підтримки учням, що мають відставання у навчанні.\n5. Під час навчального процесу чітко дотримуватись норм і вимог щодо виконання навчальних програм.\n6. Керівникам методичних об'єднань включити до плану роботи опрацювання нормативних документів з норм і правил оцінювання навчальних досягнень.\n7. Розробити плани виховної роботи з урахуванням забезпечення усіх аспектів виховання; забезпечити якісну підготовку до проведення класних виховних годин, позакласних заходів.\n8. Активізувати роботу з превентивного виховання. Налагодити тісну співпрацю у цьому напрямку класних керівників, психологічної та соціальної служби, батьківського комітету.\nзагальних зборів працівників Дубівської ЗОШ І-ІІ ст.№2\n23.06.2015 смт.Дубове №1\n1.Вибір голови та секретаря зборів.\n2.Звіт директора Дубівської ЗОШ І-ІІ ст.№2 про свою діяльність за 2014-2015\nн.р. перед колективом та громадськістю.\n4.Оцінювання діяльності директора Дубівської ЗОШ І-ІІ ст.№2.\nПо першому питанню виступила Сойма О.І.-вчитель початкових класів,яка\nзапропонувала обрати головою зборів Магей Г.Д.(заступника директора з НВР), секретарем –Декет Н.Б.(вчителя початкових класів)\nОдноголосно головою зборів обрано Магей Г.Д.,секретарем-Декет Н.Б.\nЗвіт директора Дубівської ЗОШ І-ІІ ст.№2 Носа О.І.,який дав аналіз персонального внеску у підвищенні рівня організації НВП,розглянув стан\nохоплення навчанням учнів,продовження подальшого навчання випускників,\nдоповів про кадрове питання,про організацію та стан харчування і медичного\nобслуговування учнів,дотримання вимог охорони праці,техніки безпеки,\nсанітарно-гігієнічних та протипожежних норм (текст звіту додається).\nВ обговоренні звіту виступили: Цубера О.І.-голова профкому, Г.Д.Цубера-\nголова ради школи, Магула О.П.-представник громадськості, Магей Г.Д.-\n4. Оцінювання діяльності директора Дубівської ЗОШ І-ІІ ст.№2 за 2014-2015\nн.р. шляхом таємного голосування:\nВзяло участь у голосуванні-58 чол.\n1.Роботу директора визнати задовільною ( за-54,проти-0,утримались-2)\n2.Роботу директора визнати незадовільною (за-2,проти-0,утрималсь-0).\nДіяльність директора Дубівської ЗОШ І-ІІ ст.№2 – Носи Олександра Івановича за 2014-2015 н.р.вважати задовільною.\nГолова зборів Г.Д.Магей\nСекретар зборів Н.Б.Декет


Теракт в Нью-Йорку, де загинули 8 осіб, скоїв прибічник ІДІЛ » МІА Вектор Ньюз\nВектор Ньюз » НОВИНИ » Суспільство » Теракт в Нью-Йорку, де загинули 8 осіб, скоїв прибічник ІДІЛ\nТеракт в Нью-Йорку, де загинули 8 осіб, скоїв прибічник ІДІЛ\nВісім людей загинули та майже десяток отримали поранення внаслідок наїзду на людей та стрілянини 29-річного чоловіка біля Всесвітнього торгового центру 31 жовтня в Нью-Йорку.\nОчевидці події повідомили, що чоловік у пікапі Home Depot наїхав на велосипедистів та врізався в автобус. Після цього нападник вийшов з авто та почав стріляти.\nПоліцейські поранили та затримали нападника. Підозрюваний виявився громадянином Узбекистану та був ідентифікований як Сайфуллах Хабібулаевіч Саїпов.\nЗа даними джерел, нападник проживав у США з 2010 року.\nСтарший співробітник правоохоронних органів повідомив CNN, що у вантажівці виявили записку, написану англійською мовою. У ній повідомлялося, що атака, яка сталася о 15.00 (за місцевим часом) на Хелловін, здійснена в ім'я терористичного угруповання "Ісламська держава".\nСША розслідують інцидент як терористичний акт.\nПовідомляється, що шість людей загинули на місці, ще двоє у лікарні.\nВнаслідок теракту загинули 5 громадян Аргентини, також повідомляється про загибель одного бельгійця.\nЗаступник прем'єр-міністра та міністр закордонних справ Бельгії Дідьє Рейндсер повідомив у Twitter, що жертвою нападу став бельгійський громадянин.\n"Це був акт терору, особливо боягузливий терористичний акт", - заявив мер Нью-Йорка Білл де Блазіо, "спрямований на невинних цивільних людей, спрямований на людей, які просто розгулювали та не мали жодного уявлення про те, що хтось має намір атакувати їх".\nТакож виявилося, що підозрюваний Саїпов близько шести місяців тому почав працювати на компанію Uber в Нью-Джерсі.\n» Теракт в Нью-Йорку: У вантажівці знайшли доказ причетності до ІДІЛ\n» ЗМІ назвали ім'я терориста, який наїхав на людей в Нью-Йорку\n» Нові теракти в Кабулі і на півночі Афганістану: 17 загиблих, 12 поранених


Гра Санта Клаус: Димар\nІгри » Ігри Санта Клаус » Гра Санта Клаус: Димар\nГра Санта Клаус і Димар – це гра, яка розповість тобі про проблеми, з якими стикається Санта Клаус під час доставки подарунків по домівках діткам. Треба відзначити, що ще жоден рік не пройшов без якогось курйозу, і цей рік – не виняток.\nДуже часто Санта Клаус стикається з проблемою з вагою. Так, за його великого живота наш герой дуже часто не може пробратися в димохід або ж застряє там на довгий час. Тому сьогодні Санта Клаус вирішив діяти інноваційним методом.\nСанта Клаус озброївся вибухівкою. Санта прив'язує до себе бомбу і, з допомогою ряду ланцюгових реакцій відправляється силою вибуху в димохід. Таким чином, враховуючи швидкість попадання в отвір, Санта просто-напросто не встигає застрягти. Відмінна ідея, чи не так? Приєднуйся до нашого Санті в цьому цікавому і драйвовом справі!\nГра Санта Клаус на Ракеті\nУ грі Rocket Santa 2 ти побачиш, до чого техніка дійшла, адже тут тобі випаде найсучасніший у\nГра Санта Клаус в Реактивних Штанях\nУ грі Santa FartyPants Санта Клаус займається стандартним справою – розвозить подарунки діткам,\nГра Санта Клаус: Подарунки на Різдво\nГра Санта Вперед 2 – це гейм, в якому всі подарунки, які Санта Клаус приготував для дітей,\nГра Санта збирає подарунки\nСанта Клаус по дорозі розгубив купу подарунків, а Різдво вже зовсім близько і тепер в твоїх силах\nВертоліт гра Санти: Збір подарунків\nВсі знають, що Санта Клаус досить консервативний. І всім сучасним видам транспорту воліє оленів,


Фемінізм і емансипація – що це за поняття, чим вони відрізняються і в якій взаємозв'язку вони знаходяться, і чи є вона взагалі? Те, яким на сьогоднішній день склалося суспільство і відносини між представниками різної статі, формувалося історією всього світу. Думка, озвучена колись давно про те, що нерівність статей зобов'язане своїм походженням насильницького підпорядкування жінок чоловіками породила таке явище, як емансипація. Про це докладніше і поговоримо.\nВиникнення жіночого руху за звільнення від гноблення, якої залежності і обмежень бере свій початок у далекій і норовливої Франції. У 1830 році в розпал липневої революції з'явився і сам термін «emancipation de la femme». У часи розвитку емансипації створювалися особливі жіночі клуби, де учасниці руху захищали свої права в особливих друкованих органах. Лідери жіночого руху навіть запропонували представницям своєї статі надіти чоловічі костюми, щоб позбутися від зовнішніх відмінностей статей. Подібним жестом жінки в брюках остаточно ввели чоловіків у повне обурення, чим і спровокували прийняття постанови позбавити жінок права мати свої збори. Незабаром і жіночі клуби були закриті. Здавалося б, варто було поутіхоміріть свій запал, але француженки вирішили продовжити цей нерівний бій.\nПісля того, як жінкам надали свободу і «право голосу» вони зажадали повне зрівняння в правах. Надалі можна припустити, що емансипація народжує таке поняття, як «фемінізм». Якщо процес емансипації передбачає звільнення від гніту і залежності, то фемінізм – це суспільно-політичний рух, метою якого є надання жінкам всієї повноти громадянських прав. Ось така історія.\nДещо пізніше рух за свободу і права жінок вшанувало своєю присутністю і Росію. Революція 1917 року стала найбільшою подією для емансипації російських жінок. Досвід боротьби большевічек показує ефективний приклад подолання утиски представниць «слабкої» статі. Індустріальний розвиток суспільства радикально змінило погляди на сім'ю і свідомість російських жінок.\nСтара сімейна економічна модель базувалася, насамперед, на виробництві благ для сімейного споживання. Дами проводили своє життя в межах будинку. Єдине суспільство, з яким їм доводилося спілкуватися, була сім'я. Проте надалі машинна індустрія повністю руйнує окреме домашнє виробництво, ніж змушує жінок шукати роботу вже поза домом. Ось тут вони починають усвідомлювати і відчувати всю ступінь пригнічення, яка не відчувалася в сім'ї. Розкривається правда про наявність меншого переліку прав, ніж у чоловіків. Все це змушує їх прагнути захищати свої інтереси. Треба відзначити, їм це вдалося.\nНаслідки емансипації носять як позитивний, так і негативний характер. Давайте з'ясуємо, «виграли» ми, або «програли» в цій битві. Почнемо з хорошого:\nжінка перестала бути «річчю», якій чоловік міг розпоряджатися на свій розсуд;\nтепер ми маємо право отримувати вищу освіту;\nнам дозволено мати свою думку і право голосу;\nпрекрасна половина людства отримала право мати роботу;\nнаявна можливість домогтися певного соціального статусу.\nТепер про сумне:\nчоловіки визнали, що жінки відвоювали собі не право, а обов'язок працювати, у зв'язку з чим вирішили самоусунутися від відповідальності і зобов'язань;\nвідвойована свобода і сила представниць прекрасної половини людства спровокувала слабкість протилежної статі;\nскладність взаємин між чоловіком і жінкою як результат порушення принципу взаємодоповнюваності;\nважка робота благополучно лягла і на «тендітні» плечі. І колоди тягають, і шпали тягають;\nжінки стали жертвою проституції, наркоманії, алкоголізму, зросла і кількість абортів.\nЯк відомо, все добре в міру. Останнє вже явище «нездорове». Так і вийшло у випадку з емансипацією, трохи перестаралися.\nСпособи спокушання Жінок Ніколи НЕ змінюються\nФлірт: Що найбільше пріваблює Жінок?


Утримання громадської вбиральні зменшило бюджет Ніжина на сотню тисяч – Новини Ніжина/ новости Нежина\nУтримання громадської вбиральні зменшило бюджет Ніжина на сотню тисяч\nОпубліковано: nezhatin 0 Коментарів громадська вбиральня, Ніжин\nЦього тижня, в центрі Ніжина було встановлено санітарний блок-контейнер вартістю в 150 000 грн. Розмістили його між адмінбудівлею міськвикнкома та Художнім відділом краєзнавчого музею, повідомляє НЕЖАТИН.\nПитання фінансування обслуговування вбиральні розглядали депутати на черговій сесій міської ради 26 червня.\nЗокрема, депутат Андрій Деркач озвучив запитання: “Чи є потреба встановлювати вбиральну в декількох метрах від існуючої по вулиці Яворського,3”\nНа що отримав відповідь, що, звичайно, для міста це вкрай необхідно в умовах туристичного розвитку і санітарних вимог.\nЗазначимо, що в ході сесійного засідання, депутатами було прийнято рішення про збільшення фінансування на утримання громадських вбиральнь у 2020 році з 188 282 грн до 324 235 грн. У фінансування включено і дохід від діяльності вбиралень, який складає 49 800 грн,\nЩо ж входить у фінансування:\n– 368 850 грн – зарплата чотирьох доглядачів вбиралень;\n– 1010 грн – інвентар;\n– 4 940 грн – спецодяг.\nЗазначимо, що додаткові кошти на утримання нової вбиральні були зняті з резервного фонду в сумі 135 953 грн.


Втр, 19/09/2017 - 11:50\nПрацівники сектору кримінальної поліції Великоберезнянщини затримали жінку, яка викрала в свого односельця мотоцикл. За фактом відкрито кримінальне провадження\nЯк знищують карпатські ліси показали журналісти та активісти. ВІДЕО\nПтн, 15/09/2017 - 12:44\nАктивіст Владислав Каменца, який намагається вивести на чисту воду лісівників та чиновників, відповідальних за незаконні вирубки, показали масштаби знищення лісів на Великоберезнянщині, в Ужанському національному парку.\nСрд, 26/07/2017 - 14:24\nПодія трапилася на Великоберезнянщині, інформують в обласному управлінні поліції.\nПтн, 21/07/2017 - 11:19\nДеталі від служби порятунку Закарпаття.\nЧтв, 20/07/2017 - 11:09\nЯкий ледь не перекинувся із хліву. Про подію повідомили в службі порятунку області.\nВтр, 27/06/2017 - 17:16\nМешканець села Ставне Великоберезнянського району в січні 2017 року наніс рідній бабусі тяжкі тілесні ушкодження, внаслідок яких жінка померла. Суд визначив міру покарання чоловікові – позбавлення волі строком на 7 років\n10 weeks 3 днів тому


Репортажи пользователей сайта Korrespondent.net - Український парламент в одному кроці від "пропаганди гомосексуалізму" | Korrespondent.net\nУкраїнський парламент в одному кроці від "пропаганди гомосексуалізму"\nДля оновленого заборонного переліку Закону Про видавничу справу пропонують формулювання "культ гомосексуалізму". Поправкою до Кримінального кодексу хочуть заборонити в Україні обіг творів, що "пропагують гомосексуалізм".\nГрупа народних депутатів із числа як проурядових, так і опозиційних фракцій переймається «захистом прав дітей на безпечний інформаційний простір». Парламентарії пропонують доповнити «пропагандою гомосексуалізму» заборонні переліки низки законів: «Про захист суспільної моралі», «Про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні», «Про телебачення і радіомовлення».\nДля оновленого заборонного переліку Закону «Про видавничу справу» пропонують формулювання «культ гомосексуалізму». Поправкою до Кримінального кодексу хочуть заборонити в Україні обіг творів, що «пропагують гомосексуалізм». Сам «гомосексуалізм» визначили як «відносини сексуального характеру між особами однієї статі». При цьому народними обранцями не пропонується визначення поняття пропаганди.\nВідповідний проект Закону України № 8711 «Про внесення змін до деяких законодавчих актів (щодо захисту прав дітей на безпечний інформаційний простір)» до Верховної Ради внесено 20 червня 2011 року. Документ підписано Євгеном Царьковим з Компартії, Катериною Лук’яновою з НУНС, Павлом Унгуряном із БЮТ, Юлією Ковалевською з Партії регіонів, Тарасом Чорноволом (депутатська група «Реформи заради майбутнього») і Лілією Григорович з НУНС.\nАвтори ініціативи пояснюють: на їхній погляд, поширення «гомосексуалізму» становить загрозу національній безпеці, оскільки приводить до епідемії ВІЛ/СНІДу, а також руйнує інститут сім’ї та може призвести до демографічної кризи.\nПояву законопроекту коментує для Deutsche Welle Святослав Шеремет, лідер Гей-Форуму України — організації, що працює з 2004 року задля досягнення громадянської рівноправності для представників ЛГБТ-спільноти — лесбійок, геїв, бісексуалів і трансґендерів.\n— Чому Ви вважаєте, зараз появився такий законопроект? Чи є він неочікуваним?\n— Декілька років тому громадські активісти почали збирати по Україні підписи — цитую їхній підписний лист — «за встановлення в Україні кримінальної відповідальності за пропаганду, популяризацію та унормування одностатевих сексуальних стосунків». Отже, поява цього законопроекту була очікуваною. Ця ініціатива — апогей громадсько-політичної кампанії з протидії унормуванню гомосексуальності в українському суспільстві.\nЧому цей законопроект з’явився саме зараз? Тому що, нарешті, з’явився нардеп, який погодився «просунути» його до парламенту, а саме — головний комсомолець країни товариш Царьков. Тому що в травні з величезним інтерв’ю, яке мало на меті частково розвінчати «політичну гей-змову в українській владі», публічно виступила інша співавторка цього документа — парламентарка Катерина Лук’янова. Тому що в тому ж травні-місяці група інших нардепів унесла до Верховної Ради позиційний законопроект про заборону в Україні дискримінації на основі сексуальної орієнтації в сфері трудових відносин. Отже, маємо зараз у самій Верховній Раді конкуренцію двох політичних ліній — лінії на забезпечення громадської рівноправності для ЛГБТ та лінії на обмеження ЛГБТ в законних громадянських правах.\n— Яка перспектива, на Вашу думку, в цього законопроекту?\n— Цей законопроект має чудову перспективу перетворитися на закон у тому випадку, коли політична верхівка країни вирішить раптом стати на шлях Рязанської та Архангельської областей Росії, де вже прийнято чудернацькі законодавчі акти, спрямовані на протидію «пропаганди гомосексуалізму».\nАле при цьому треба буде дезавуювати зовнішньополітичну лінію Української держави на забезпечення громадянської рівноправності ЛГБТ, якої наш уряд послідовно дотримується.\nНагадаю два факти. Політиком, який уперше в Україні вніс законодавчу ініціативу щодо заборони дискримінації громадян на підставі секс-орієнтації, є чинний Президент Янукович. Це він зробив 2003 року за часів свого першого прем’єрства. Другий факт: 17 червня Україна проголосувала в Раді ООН з прав людини за резолюцію, присвячену правам людини в контексті сексуальної орієнтації та ґендерної ідентичності. «За» голосували також Франція, Швейцарія, Польща, Іспанія та низка інших країн з високим рівнем життя. Росія віддала свій голос «проти» разом із Бангладеш, Нігерією, Пакистаном, Угандою та ще деякими країнами.\nОтже, подальшу долю цього закону мусимо прогнозувати, виходячи з чинної поведінки нашого уряду у внутрішній та зовнішній політиці. А згаданий законопроект суперечить цій політичній лінії. Власне, нещодавно про це відкрито заявив і міністр закордонних справ Грищенко.\n— До яких наслідків може призвести, на Вашу думку, ухвалення цього закону?\n— Прийняття цього закону підсилить рівень маразму в нашому законодавстві — маразму, який ми так наполегливо намагаємося викорінити разом з іншими тверезо мислячими громадськими силами. Цей закон чудово виглядатиме на тлі інших недолугих правових актів, як, наприклад, наказ Державного комітету статистики, який покладав на міліцію обов’язок вести облік «гомосексуалістів» (він діяв з 2002 до 2008 року), або цьогорічний наказ Міністерства охорони здоров’я, згідно з яким в Україні дозволено міняти стать тільки громадянам гетеросексуальної орієнтації. Якщо цей законопроект буде ухвалено парламентом і підписано Президентом, стане на один «збочений» нормативний акт у нашій країні більше.\nБезумовно, в нього будуть і позитивні для декого наслідки. Наприклад, отримають значно більше роботи експерти з «Нацкомморалє» — Національної експертної комісії України з питань захисту суспільної моралі. Адже саме вони, мабуть, здійснюватимуть експертизу будь-чого, наприклад, моїх інтерв’ю, на предмет наявності чи відсутності «пропаганди гомосексуалізму».\nАле наразі про те, що таке «пропаганда гомосексуалізму», ніхто достеменно не знає. Товариш Царьков наводить як приклад інтерв’ю Борі Моїсеєва в глянцевій пресі. Я не є поціновувачем творчості цього співака і поняття не маю, про що він розповідає в своїх інтерв’ю. Мабуть, товариш Царьков цікавиться Моїсеєвим значно більше, ніж ЛГБТ-спільнота. Тож Царькову видніше.\nЗефір і Гіацинт у взаємних любовних обіймах, аттичний жбан із Тарквінії, близько 480 р. до н. е., Бостонський музей мистецтва\nПочитайте уважно текст законопроекту. Він оперує не тільки незрозумілим та позаправовим поняттям «пропаганда гомосексуалізму». Там є ще менш зрозумілий «культ гомосексуалізму» в пункті 4. Мабуть, співавтори мали на увазі деякі класичні діалоги Платона, у яких ідеться про одностатеве кохання. Чи може художні альбоми, де відтворюються сексуальні обійми Гіацинта та Зефіра на еллінських амфорах V ст. до н. е. Доведеться ці книжки та видання затаврувати клеймом «заборонено цензурою» та відправити до спецхрану. Сподіваюсь, ознак пропаганди експерти не знайдуть у сонетах Шекспіра, де автор оспівує свою любов до чарівного юнака.\n— Як такий закон корелюватиме з українською євроінтеграцією?\n— Цей законопроект «корелює» з українською євроінтеграцію у філософському діалектичному розумінні цілком і повністю. Але тільки — з точністю до навпаки. Адже сила протидії відповідає силі дії. Поява такого законопроекту свідчить, що Україна міцно стала на проєвропейський шлях.\nЗамислімося над таким: європейські інституції здійснюють постійний моніторинг дотримання прав і свобод людини в Україні, зокрема, щодо ЛГБТ. Наші організації регулярно повідомляють про факти порушення цих прав у найрізноманітніших сферах суспільного життя. Саме завдяки тому, що наявна така негативна інформація, Україна посіла найнижче місце в Європі із показником «мінус чотири» в правозахисному рейтингу Європейського відділення Міжнародної асоціації лесбійок і геїв (ILGA Europe). І що далі? А далі європейські організації надають фінансування для подолання дискримінації ЛГБТ в Україні на підставі наявної негативної інформації. Причому обсяг цього фінансування прямо пропорційний рівню дискримінації. А тепер іще такий «чудовий» законопроект з’являється.\nДля Європи це означає, що український парламентаризм не зовсім здоровий, а українське суспільство ще не позбулося ознак тоталітарного громадського мислення, де якусь соціальну групу ставлять навколішки тільки тому, що їхня сексуальність відрізняється від сексуальності тих, хто хоче її пригнобити, обмежити, а ще краще — повністю заборонити.\nВи почитайте, що товариш Царьков дописував у своєму блозі в Живому Журналі. Він початково хотів був подати законопроект із поверненням статті свого ідеологічного попередника товариша Сталіна, за якою мужолозтво каралося у відповідності до Кримінального кодексу. Не вийшло. Навіть найбільш гомофобні нардепи відмовилися виступити співавторами такої законодавчої ініціативи.\nА тепер слухайте, що каже Президент Янукович: «Я вважаю, що і Верховна Рада, і Кабінет Міністрів мають як можна швидше завершити процес уніфікації національного законодавства із європейськими правозахисними стандартами. […] Ми мусимо переконати весь світ реальними справами у серйозності і незворотності наших намірів» (це цитата з відеозвернення до учасників спеціального засідання Верховної Ради, що відбулося 22 жовтня 2010 року з нагоди 60-ї річниці від дня підписання Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод 1950 року).\nА що каже нам Європа з ЛГБТ-проблематики? Комітет Міністрів Ради Європи ухвалює в квітні цього року, — до речі, за участю України — рекомендацію «Про заходи щодо боротьби з дискримінацією на підставі сексуальної орієнтації та ґендерної ідентичності». І без виконання такого роду рекомендацій нам не побачити безвізового режиму з Євросоюзом, я вже не кажу про повноправне членство у ньому.\n— Чи буде насправді завдяки такому законові захищене право дітей на безпечний інформаційний простір?\n— Питання про дітей — найскладніше. На початку зазначу, що товариш Царьков талановито скористався традиційним політтехнологічним прийомчиком: у назві законопроекту він вирішив зафіксувати інший сенс, ніж має законопроект за своїм змістом. Адже захист прав дитини на безпечний інформаційний простір ніяк не зводиться до обмеження інформування про гомосексуальність.\nОдне з наріжних питань сучасної дитячої педагогіки полягає в тому, коли, як і чиїми силами інформувати дитину про людську сексуальність. Я є прихильником того, що дитину слід виховувати в належному розумінні нею тих соціальних реалій, які присутні в суспільстві. Отже, діти повинні отримувати адекватне уявлення про те, що таке гомосексуальність. Тут незамінною є роль батьків, які мають давати правдиві, але коректні відповіді на дитячі запитання про інтимні стосунки. Більше того, виховна роль батьків повинна виконуватися таким чином, щоб дитина адресувала такі запитання саме батькам, а не своїм одноліткам у школі чи на дворі.\nЯ веду до того, що інформаційний простір для дитини буде безпечний тільки тоді, коли дитина (як і будь-яка людина) буде розуміти ті соціальні реалії, які в цьому інформаційному просторі відображено. Отже, пропонований законопроект насправді не забезпечує право дитини на безпечний інформаційний простір, а обмежує його.\nЗвичайно, народні обранці візьмуть до увагу ту обставину, що діти в нашому законодавстві — це особи до 18 років, але при цьому громадяни вільні вступати в сексуальні стосунки між собою, в тому числі гомосексуальні, ще в дитячому віці, а саме — з 16 років (це так званий «вік згоди»). Отже, обмежувати інформацію про сексуальність для людей, які вже практикують секс, — це повна дурниця. Царьков дотримав би законодавчу логіку, коли запропонував би підняти в Україні вік згоди, обмеживши таким чином право людей на секс. Можливо, саме такий законопроект буде наступним:)\nІ нарешті, декілька тез, які не ґрунтуються на поставлених мені запитаннях.\nЯ знайомий з кількома сотнями, якщо не тисячами, гомосексуалів в Україні та за кордоном. І серед них я не знаю жодного, хто став би геєм через міфічну «пропаганду». Так само, як геї не стають гетеросексуалами через нав’язування суспільством гетеросексуальної моделі поведінки.\nГомосексуальність в Україні вже давно унормована. Принаймні на медичному та академічному рівнях. У чинній Міжнародній класифікації хвороб десятого перегляду ідеться про те, що будь-яка сексуальна орієнтація не повинна розглядатись як відхилення. А те, що є нормою, цілком може бути об’єктом пропаганди та популяризації. Себто будь-який громадянин може пропагувати та популяризувати власну сексуальну орієнтацію, якщо йому так заманеться.\nМи рухаємося від світу заборон до світу, в якому конкурують ідеї. Інакше кажучи, якщо якісь громадяни прагнуть забезпечити примат гетеросексуалізму над гомосексуалізмом, нехай пропагують переваги різностатевого сексу. Шляхом заборони іншої позиції тут нічого не вдієш, окрім традиційного підвищення уваги людей до того, що є предметом заборони.\nP. S. Це інтерв’ю використано при підготовці українською редакцією Deutsche Welle статті «Гомофобія у стінах парламенту».


Життєва історія про те, як чоловік виставив мене на вулицю з двома маленькими дітьми – Час для себе\nПриблизно 7 років тому я закохалась у одруженого чоловіка. Дітей в нього не було, тому і совість мене не турбувала. Зізнатись чесно, я не дуже переживала за його дружину, яку він покинув. Я розуміла, що так в житті буває. Люди розлучаються, перестають кохати один одного та втрачають будь-які зв’язки. Я впевнена, що навіть без мене там все було приречено.\nМи з ним сильно кохали один одного. Він побудував для нас прекрасний будинок, ми багато подорожували. Через деякий час я завагітніла. Ми дізнались, що у нас буде двійня. Це були найкращі 9 місяців в моєму житті. Він повністю забезпечував мене та синочків. Зробив їм чудовий ремонт та купив все необхідне і навіть більше.\nАле з цими приємними клопотами ми почали віддалятись один від одного. Він часто був на роботі до ночі. Згодом він почав ночувати в нашій квартирі, яка знаходиться біля його роботи. Няню він не дозволяв мені найняти. Казав, що не хоче підпускати невідому людину до наших дітей\nДіти часто бути неспокійними, багато плакали та не давали чоловікові спати. Допомоги в мене не було. Чоловік, щоб краще висипатись переїхав від нас у іншу спальню. На нашу річницю він зробив мені особливий подарунок. Розлучення. До того, у суді він наполіг на проведенні ДНК експертизи.\nЯ не розуміла, для чого він це робить. Я ж знаю, що я вагітна від нього. Нікого іншого в мене не було. Я навіть не сумнівалась у результатах. Але коли я їх отримала – я була шокована. Він не був батьком для наших синів. Я прекрасно розуміла, що такі результати куплені. Це не правда. Тільки він може бути батьком наших дітей.\nЯ не хотіла розбиратись у його мотивах. Просто подала в суд на поділ майна. Але, як виявилось, все наше майно записане на його маму. Я так вірила йому, а він залишив мене на вулиці з двома маленькими дітьми. Я і досі не розумію за що.\nМи переїхали жити до моїх батьків та життя поступово налагодилось. Але мене не покидають думки. Чому він так поступив зі мною?


Нобелівського лауреата зобразили на 100-доларовій купюрі | Новини на Gazeta.ua\nСубота, 23 січня 2021 11:00\n23 січня 1915 року народився економіст і Нобелівський лауреат Вільям Артур Люїс. Він є одним із піонерів в області сучасної економіки розвитку.\n1979 року разом із Теодором Шульцем отримав Нобелівську премію з економіки за дослідження економічного розвитку країн, що розвиваються. У своїх наукових працях Люїс висуває концепцію множинності факторів зростання, яка являла собою синтез різних теорій соціального, економічного, психологічного характеру. Розглядає три групи факторів, які впливають на економічну поведінку і визначають характер економічного зростання. Зокрема він зазначав: поки є можливість перетікання ресурсів між селом і містом, провінцією та столицею – дефіцит капіталу в країні буде компенсуватися профіцитом робочої сили.\nДудл присвячений Артуру Люїсу\nЛюїс зробив значний внесок в роботу ООН. Ділився своїм досвідом на посаді радника урядів країн Африки, Азії та Карибського басейну. Допоміг заснувати Карибський банк розвитку і був його першим президентом. Портрет Артура Люїса помістили на купюрі в 100 східно-карибських доларів.\nАртур Люїс був першою людиною з темним кольором шкіри, хто отримав Нобелівську премію. Також став першим темношкірим викладачем Лондонської школи економіки. Його посвятили в лицарі на честь досягнень у Британії. Отримав повне професорське звання в університеті Принстона, США.\nЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Нобелівський лауреат придумав як знизити рівень безробіття\n10 грудня 2020 року Google присвятив Артуру Люїсу дудл. На картинці зображено усміхненого економіста біля дошки з графіками.\nЛауреатами Нобелівської премії з економіки за 2020 рік стали американці Роберт Вілсон і Пол Мілгром. Премія вручена "за розвиток теорії аукціонів і винахід нових форматів аукціонів".\nЗараз ви читаєте новину «Нобелівського лауреата зобразили на 100-доларовій купюрі». Вас також можуть зацікавити свіжі новини України та світу на Gazeta.ua\nЗастукали у спальні з 13-річним учнем - учительку судять за розбещення 1 Переглядів: 12843\nПопит на вживані іномарки в Україні зростає Переглядів: 99\nЗ 1 травня в Україні діятиме річний тариф на газ: ухвалили рішення Переглядів: 1035\nАкцизи на стіки в Україні зрівнялись з німецькими Переглядів: 414\nФіксована ціна на газ може негативно відобразитися на співпраці України з МВФ – експерт Переглядів: 81\nВлада не впоралася зі зниженням комунальних тарифів 1 Переглядів: 216


Угорська "зелена" електроенергія: між майбутнім та минулим | Euronews\nЄвропа світ бізнес Спорт Культура Sci-tech Відео Sci-tech Відео\nУгорська "зелена" електроенергія: між майбутнім та минулим\nBy Euronews • останнє оновлення: 30/09/2016\nЗелені номерні знаки і “зелене світло” усюди дає Угорщина електричним автомобілям. Міністерство економічного розвитку країни виділило 2 мільярди форинтів (приблизно 6,5 мільйонів євро) на допомогу у придбанні “зеленого” транспорту. Її можуть отримати компанії, організації та приватні особи. Держава сплатить п‘яту частину вартості машини, але не більше 5 тисяч євро.\nІштвані Лепсені, віце-секретар з економічного розвитку:\n“Ми очікуємо, що цей проект надасть значного поштовху розвитку електричного транспорту, і що більше машин із нульовим рівнем викидів буде їздити Будапештом та іншими містами”.\nБеатріс Асбот, журналіст “Євроньюз”:\n“В ім‘я захисту довкілля угорський уряд встановить 3000 ось таких вуличних зарядних станцій. Щоб популяризувати електромобілі влада також внесла зміни до законів і запровадила податкові пільги. Водночас, у галузі виробництва “зеленої” електроенергії ситуація зовсім інша – використання сонячних панелей обкладають додатковими зборами, а новий закон практично заборонив зведення промислових вітряків”.\nЗаконом заборонено встановлювати вітряні турбіни в радіусі 12 кілометрів від місць проживання людей. На практиці це означає – усюди в Угорщині, яка завбільшки з три українських області. До того ж уряд каже, що через примхливу погоду на виробництво вітряної енергії складно покладатися.\nОрсоля Фулоп, технічний директор Energyclub:\n“Уряд Угорщини хоче, щоб у 2020 році 13% електроенергії походило з відновлюваних джерел. Зараз ми десь на рівні 10%, що вже непогано, але потрібно розуміти, що більшість із цього – електростанції на дровах, що зовсім не є сучасним методом”.\nТаким чином, якщо у питанні екологічного транспорту на Угорщину найближчим чином очікує значний прогрес, то у виробництві електроенергії країна і надалі покладатиметься на атомні станції та імпорт з інших країн.\nУгорщина: уряд обіцяє зменшити податки на зарплату\nПопулярність Угорщини набирає обертів, не зважаючи на міграційну кризу\nФестивалі Угорщини: джаз, гуляш і вино\nЄвропа світ бізнес Спорт Культура Sci-tech Відео Усі програми


Оренда та послуги міні екскаватора в Тульчині недорого\nПослуги міні екскаватора в Тульчині\nПослуги міні екскаватора – це широко вживана і популярна послуга, яка користується величезним попитом, оскільки в певних ситуаціях екскаватор не зможе впоратися зі своїми прямими обов’язками по причині значних габаритів. Саме тоді буде незамінною зменшена модель цієї спеціальної техніки. Міні екскаватор у Тульчині просто незамінний при будівельних роботах на невеликій площі, де не зможе розвернутися його «старший брат».\nВідома компанія JCB не перший рік є синонімом якісної землерийної техніки. Вага такої машини в середньому від двох до п’яти тон. Особливо ефективний цей міні екскаватор в Тульчині на будівельних об’єктах, що мають невелику площу для роботи.\nТакож оренда міні екскаватора в Тульчині може знадобитися в разі потреби істотного вильоту вантажної стріли. Незважаючи на те, що міні екскаватор спеціалізується на невеликих майданчиках, він здатний впоратися зі значним обсягом робіт.\nПослуги міні екскаватора в Тульчині надаються за найвигіднішими тарифами.\nГоловна послуга нашої компанії – це оренда міні екскаваторів в Тульчині. Ми завжди зможемо надати нашим клієнтам відповідну техніку і відмінні умови співпраці. З цієї причини краще всього звернутися до нас, оскільки ми зробимо все можливе для наших клієнтів. Як Ви дивитесь на те, щоб почати нашу продуктивну співпрацю?\nPrevious PostПослуги міні екскаватора в Тростянці\nNext PostПослуги міні екскаватора в Шполі


Нічного бунтівника затримав наряд міліції охорони\nПонеділок, 24 січня, 07:56:50\n29.07.2014 10:29 —\nВ Чернігові після першої години ночі на лінію «102» надійшло повідомлення про те, що біля одного з будинків по вулиці Рокосовського якийсь чоловік ходить із ножем в руках і погрожує одиноким перехожим.\nНа місце пригоди негайно було направлено найближчий наряд групи затримання Державної служби охорони.\nПрибувши на місце події, міліціонери охорони виявили чоловіка, який розгулював біля під’їзду. Невідомий перебував в стані сильного алкогольного сп’яніння, на запитання та зауваження правоохоронців реагував неадекватно.\nДля запобігання подальших протиправних діянь чоловіка було затримано. Під час поверхового огляду в даного громадянина виявили та вилучили ніж, газовий балончик сльозоточивої дії та схожий на пістолет предмет.\nДля з’ясування обставин події громадянина було доставлено до Чернігівського міського відділу міліції. Наразі по даному факту триває слідство, відомо, що чоловік вже неодноразово притягувався до відповідальності.


Ліквідація комерційного банку в Україні: порядок і правила\nЛіквідація комерційного банку: путівник для вкладника\nЩо робити вкладнику банку, який ліквідують? Про порядок дій вкладника дізнавався Простобанк Консалтинг. // 10.09.2009\nЯкщо у вас в проблемному банку строковий або поточний депозит, якщо він не в дорогоцінному металі, а ви - не підприємець, якщо НБУ оголосив про намір ліквідувати банк - то у вас з'явився шанс отримати свої кошти за рахунок компенсації Фонду гарантування вкладів фізосіб (ФГВФО).\nКрок перший: визначаємо право на компенсацію\nПраво на компенсацію за вкладом сумою до 150 000 гривень включно має кожен вкладник - фізична особа, якщо на момент вкладу банк був не тимчасовим, а дійсним членом ФГВФО. На сайті установи можна знайти актуальний список банків - справжніх і тимчасових членів Фонду. Правда, якщо ваш банк вже ліквідують, то ця інформація вам не допоможе - адже поцікавитися, чи постійний учасник Фонду цей банк ви повинні були в той день, коли несли туди свій внесок. Якщо ви цього не зробили, то доведеться дізнаватися інформацію "заднім числом". Це досить складно, тому що, починаючи з минулої зими 2009 року, ФГВФО досить часто проводив переміщення проблемних банків з дійсних членів фонду в тимчасові і навпаки. Тому якщо у вас є сумніви щодо участі вашого банку у фонді в день вашого вкладу, найпростіший спосіб дізнатися інформацію - за телефонами фонду або банку.\nКрок другий: чекаємо офіційної дати відліку\nВідправною точкою для всіх розрахунків, пов'язаних з ліквідацією банку (наприклад, час, коли вкладник може отримати компенсацію за своїм депозитом), не починається з дня, коли НБУ приймає рішення про ліквідацію, а з дня, коли вже призначений ліквідатор банку подає в газету "Голос України" або "Урядовий кур'єр" оголошення про початок ліквідаційної процедури. На прикладі це виглядає так: 21 серпня НБУ відкликав ліцензію у банку "Європейський ". Одночасно регулятор призначив ліквідатора установи - незалежного експерта (за договором з НБУ) Ігоря Савелійовича Євсієнко. Офіційна замітка в "Голосі України" з'явилася лише 26 серпня. І саме ця дата і буде відправним пунктом розрахунків при обчисленні всіх дат щодо ліквідованого банку.\nПротягом одного місяця з дати публікації всі кредитори мають право заявити ліквідатору про свої вимоги банку. Іншими словами, до 26 вересня всі вкладники можуть письмово подати вимогу ліквідатору банку щодо повернення вкладу. Правда, потрібно це тільки тим, у кого сума перевищує гарантовані законом 150 000 гривень. Інші можуть не хвилюватися - справа в тому, що сам ліквідатор протягом 20-ти робочих днів з дня свого призначення готує для ФГВФО повний перелік вкладників, які мають право на компенсацію коштів за вкладами. Саме за цими документами і буде проходити видача коштів вкладникам.\nКрок третій: для тих, у кого депозит в інвалюті\nДепозити в іноземній валюті Фонд також компенсує - за курсом НБУ на день призначення ліквідатора. Наприклад, для банку "Європейський" - в день призначення ліквідатора, тобто 21 серпня 2009 року, за 100 доларів регулятор встановив курс 788 гривень 44 копійки. Відповідно, саме такий курс буде для виплати компенсації за вашим депозитом, коли б ви не прийшли його забирати.\nКрок четвертий: отримати свій внесок\nЯк тільки минуло 20 днів від "відправної" дати початку ліквідації, потрібно уважно стежити за повідомленнями ФГВФО в пресі і на його сайті - щоб дізнатися, яким чином установа буде проводити виплати. Фонд гарантування вкладів виплачує кошти вкладникам ліквідованих банків не особисто, а через інші банки, які він вибирає для роботи його агентами. Отримати свої кошти можна протягом трьох місяців (іноді - півроку). Наприклад, з 26 серпня по 25 жовтня ФГВФО сплачує внески по "Одеса-Банку " через чотири банку-агента: Приватбанк , Хрещатик , Брокбізнесбанк , Укрсоцбанк . Для зручності вкладники розділені між банками за першими літерами прізвища. А інформацію про це можна знайти за контактними телефонами фонду, на сайті ФГВФО, на сайті самого ліквідованого банку або в пресі. Для того щоб одержати вклад, потрібно прийти з паспортом та ідентифікаційним кодом в банк-агент по виплаті внесків - як правило сам банк вибирає адреса офісу в певному регіоні, в якому виплачують кошти за ФГВФО.\nКрок п'ятий: якщо спізнився\nВкладники, які не змогли забрати свій вклад протягом трьох місяців, коли проводилася виплата, не втрачають своїх грошей - у них є ще три роки, щоб отримати свої кровні. Для цього їм потрібно звернутися до ФГВФО із заявою про виплату гарантованої суми з вказівкою фактичного місця проживання, копію ідентифікаційного коду та копією паспорта. Після отримання такої письмової заяви Фонд з вами зв'яжеться і розповість про рішення щодо вашого вкладу: чи буде він здійснювати виплату індивідуальним переказом або просто направить за адресою в заяві повідомлення з інформацією про дату перерахування коштів та назві банку-агента, в якому можна отримати кошти.\nКрок шостий: для тих, у кого вклад більше 150 000 гривень\nВкладники, у яких в банку депозит на суму більше, ніж 150 000 гривень, йдуть за своєю компенсацією за іншою схемою. Протягом місяця з дати публікації інформації про початок ліквідаційної процедури банку їм потрібно звернутися до ліквідатора і пред'явити свої вимоги на кошти. Якщо вкладник не встиг за місяць написати заяву - то потрапити в список зможе лише за рішенням суду і лише у разі вагомої причини, так як заборгованість банку, яку не шукали протягом місяця, за законом вважається погашеною. Ще один не дуже приємний момент - це те, що отримати свої кошти можна буде тільки, якщо у ліквідатора залишаться якісь гроші після сплати першочерговим кредиторам. За законом чергу вкладників настає тільки після виплати зарплати ліквідаторам, різних витрат по ліквідації установи, податків і зобов'язань перед держбюджетом заборгованості по зарплаті перед працівниками банку.\nЯкщо у вас в проблемному банку строковий або поточний депозит, якщо він не в дорогоцінному металі, а ви - не підприємець, якщо НБУ оголосив про намір ліквідувати банк - то у вас з'явився шанс отримати свої кошти на компенсації Фонду гарантування вкладів фізосіб (ФГВФО).\nПраво на компенсацію за кровному вкладом сумою до 150 000 гривень включно має кожен вкладник - фізична особа, якщо на момент вкладу банк був не тимчасовим, а дійсним членом ФГВФО. На сайті установи можна знайти актуальне список банків - справжніх і тимчасових членів Фонду. Правда, якщо ваш банк вже ліквідують, то ця інформація вам не допоможе - адже поцікавитися, постійний чи учасник Фонду цей банк ви повинні були в той день, коли несли туди свій внесок. Якщо ви цього не зробили, то доведеться дізнаватися інформацію "заднім числом". Це досить складно, тому що, починаючи з минулої зими 2009 року, ФГВФО досить часто проводив переміщення проблемних банків з дійсних членів фонду в тимчасові і навпаки. Тому якщо у вас є сумніви щодо участі вашого банку у фонді в день вашого вкладу, найпростіший спосіб дізнатися інформацію - за телефонами фонду або банку.\nЯк тільки минуло 20 днів від "відправною дати початку ліквідації, потрібно уважно стежити за повідомленнями ФГВФО в пресі і на його сайті - щоб дізнатися, яким чином установа буде проводити виплати. Фонд гарантування вкладів виплачує кошти вкладникам ліквідованих банків не особисто, а через інші банки, які він вибирає для роботи його агентами. Отримати свої кошти можна протягом трьох місяців (іноді - півроку). Наприклад, з 26 серпня по 25 жовтня ФГВФО сплачує внески за "Одеса-Банку " через чотири банку-агента:Приватбанк , Хрещатик , Брокбізнесбанк , Укрсоцбанк . Для зручності вкладники розділені між банками за першими літерами прізвища. А інформацію про це можна дізнатися за контактними телефонами фонду, на сайті ФГВФО, на сайті самого ліквідованого банку або в пресі. Для того щоб одержати вклад, потрібно прийти з паспортом та ідентифікаційним кодом в банк-агент по виплаті внесків - як правило сам банк вибирає адреса офісу в певному регіоні, в якому виплачують кошти за ФГВФО.\nКрок п'ятий: опізнився\nВкладники, які не змогли забрати свій вклад протягом трьох місяців, коли проводилася виплата, не втрачають своїх грошей - у них є ще три роки, щоб отримати свої кровні. Для цього їм потрібно звернутися до ФГВФО із заявою про виплату гарантованої суми з згадкою фактичного місця проживання, копію ідентифікаційного коду та копією паспорта. Після отримання такої письмової заяви Фонд з вами зв'яжеться і розповість про рішення щодо вашого вкладу: чи буде він здійснювати виплату індивідуальним переказом або просто направить за адресою в заяві повідомлення з інформацією про дату перерахування коштів та назві банку-агента, в якому можна отримати кошти.\nКрок шостий: для тих, у кого внесок більше 150 000 гривень\nВкладники, у яких в банку депозит на суму більше, ніж 150 000 гривень, йдуть за своєю компенсацією за іншою схемою. Протягом місяця з дати публікації інформації про початок ліквідаційної процедури банку їм потрібно звернутися до ліквідатора і пред'явити свої вимоги на кошти. Якщо вкладник не встиг за місяць написати заяву - то потрапити в список зможе лише за рішенням суду і лише у разі вагомої причини, так як заборгованість банку, яку не шукали протягом місяця, за законом вважається погашеної. Ще один не дуже приємний момент - це те, що отримати свої кошти можна буде тільки, якщо у ліквідатора залишаться якісь гроші після сплати першочерговим кредиторам. За законом чергу вкладників настає тільки після виплати зарплати ліквідаторам, різних витрат по ліквідації установи, податків і зобов'язань перед держбюджетом заборгованості по зарплаті перед працівниками банку.\nНаостанок нагадаємо, що ліквідацію банку регулюють два закони - «Про відновлення платоспроможності боржника або визнання його банкрутом " і закон "ПРО банки і банківську діяльність ", а також численні постанови НБУ.


Твір на тему: «Добро» |\nВи тут: Головна » Твір на тему: «Добро»\nТвір на тему: «Добро»\nТвір на тему: «Добро» 4.33/5 (86.67%) 6 голос[ов]\nНад категорією «добро» мало хто замислюється. Як мені здається, це саме так тому, що добро є зрозумілим для багатьох людей за замовчуванням. Вже в самому ранньому дитинстві люди починають розпізнавати добро і зло і відрізняти одне від іншого. Як правило, під добром розуміється все те, що людині подобається, а під злом, відповідно, те, що не подобається. З точки зору звичайної нормальної людини така класифікація є вірною і зрозумілою. Але якщо задуматися про філософський сенс та значенні добра, то можна прийти до дещо інших, відмінних висновків.\nЯк мені здається, добро – це, перш за все, не те, що ти можеш отримати, а те, що ти можеш комусь дати. Я переконаний, що вже з дитинства люди повинні починати твердо розуміти, що саме від них залежить те, наскільки добрим буде навколишній світ. З одного боку, це забезпечується добрими вчинками. Добрі вчинки це зазвичай допомога комусь іншому, хто їх потребує. Не потрібно боятися шукати в своєму оточенні людей, яким дуже потрібна допомога. Їх навіть потрібно шукати впевнено, адже їм потрібна твоя допомога. І якщо ти допоможеш такій людині, це і буде добро. Крім того, добрим треба бути також і до випадкових людей, яких ти можеш не знати досить добре. Якщо ти буде проявляти добро як можна частіше, не сумнівайся, що якось воно до тебе повернеться і хтось інший поставиться насправді по-доброму до тебе самого.\nЯ вважаю, що світ влаштований певним чином. В ньому є певний баланс добра. Щоб підтримувати цей баланс або навіть збільшувати кількість добра у світі, слід самому робити добрі вчинки, тобто, допомагати тим людям, які цього потребують. І не потрібно думати, що за твоє добро доля тобі не відплатить. Безумовно, всесвіт віддає людині як за його добро, так і зло. Потрібно бути по-справжньому добрим, робити добрі вчинки, робити добрі справи. В такому разі тобі обов’язково віддячить доля, і коли тобі буде погано або незручно, хтось зробить щось добре і для тебе самого.


Головні новини футболу 20 вересня: Динамо і Ворскла взяли очко на двох в ЛЄ, Хацкевич коментує можливість відставки\n21 вересня 07:00 1002 Читать на русском\nДинамо втратила перемогу над Астаною в Лізі Європи\n"Футбол 24" представляє дайджест головних новин за 20 вересня. Невдача Динамо, гідна поразка Ворскли в Лізі Європи.\nДинамо, Ворскла і збірна України\nДинамо – Астана: психологічна яма киян та Вербіч як головний симптом недуги, або Коли Хацкевичу вкажуть на двері? Віце-чемпіони України знову провалились. Невдача в ЛЄ – це вже 6-й матч без перемог для Динамо. Утім наставник київського клубу Олександр Хацкевич каже, що питання відставки закрите. Білоруський фахівець каже, що команда рухається вперед, але їй не вистачає класу. Дивіться відео голів і огляд матчу Динамо – Астана.\nІнший наш представник в Лізі Європи програв, але від нього і не чекали перемоги. Ворскла забила 2 м'ячі Арсеналу на Емірейтс, але все одно програла. Лондонці вийшли практично в основному складі та пропустили від українців красиві голи наприкінці зустрічі. Дивіться відео голів і огляд матчу Арсенал – Ворскла.\nЄдиний позитив стосується збірної України, яка зробила найвищий стрибок у рейтингу ФІФА серед усіх країн світу. Тепер ми у топ-20 національних команд з Європи.\nДинамо Загреб розгромило Фенербахче, Спартак Трнава несподівано переміг Андерлехт, в якого на заміну вийшов Євген Макаренко. Російський Зеніт не зміг перемогти Копенгаген в Данії, а празька Славія здолала Бордо.\nЗальцбург і кривдники Зорі видали драму в дербі РБ, Байєр оформив диво-камбек на полі Лудогорця, Селтік вимучив перемогу над Русенборгом. Селезньов пробачив Краснодар, Генк Маліновського впевнено переміг Мальме. Євген мав чудову нагоду засмутити росіян, але красивим ударом з розвороту поцілив у стійку. Його партнери з Акхісар ще й поперечину струсонули – відсутність фарту не дозволила відібрати очки в Краснодара.\nПАОК з Шаховим та Хачеріді програв Челсі вдома, а у групі Динамо Ренн вирвав перемогу над Яблонєцом. Конкуренти Ворскли зіграли в Лісабоні: Спортінг переміг Карабах, який нашумів у минулому розіграші Ліги чемпіонів. Мілан спромігся забити лише 1 гол у Люксембургу, але цього вистачило для 3-х очок.\nЛіга чемпіонів – відлуння вилучення Роналду\nУЄФА відкрив дисциплінарне провадження проти Роналду. Уже 27 вересня стане відомо, чи пропустить Кріштіану матч проти Манчестер Юнайтед на Олд Траффорд, чи йому все ж дозволять повернутись і зіграти на стадіоні свого колишнього клубу.\n"Вилучення Роналду – це пряма образа футболу". Реакція світових ЗМІ на червону картку Кріштіану була доволі різкою. Дехто навіть пропонує відсторонити Фелікса Бриха від суддівської роботи за "скандальне рішення".\nЛіга Європи — 21:321279 Тренер – злий геній Динамо і Шахтаря, гравці – суперники збірної України. Айнтрахт: все про опонента "гірників" у ЛЄ\nЛіга Європи — 14:2912250 Жеребкування 1/16 Ліги Європи: онлайн-трансляція – як це було для Динамо і Шахтаря\nЛіга Європи — 17:003023 Олімпіакос: експрес-представлення суперника Динамо в Лізі Європи – кривдник Мілана з "українським слідом"\nЛіга Європи — 14:2514649 Динамо зіграє з Олімпіакосом в 1/16 фіналу Ліги Європи\nЛіга Європи — 14:2912451 Результати жеребкування 1/16 Ліги Європи 2018/19 – всі пари\nЛіга Європи — 16:007232 "Не найкращий жереб". Мирон Маркевич – про шанси Динамо та Шахтаря в 1/16 фіналу Ліги Європи\nЛіга Європи — 21:32 1279\nЛіга Європи — 17:00 3023\nЛіга Європи — 16:00 7232\nЛіга Європи — 14:29 12451\nЛіга Європи — 14:29 12250\nЛіга чемпіонів — 13:19 14810\nЛіга Європи — 14:25 14649


Безсмертник при панкреатиті: чи можна застосовувати для лікування?\nБезсмертник піщаний (або солом’яний колір, золотистка, цмин) часто застосовується для лікування захворювань жовчовивідної системи, підшлункової залози, шлунка, печінки, розладів травлення і багатьох інших недуг. Він може використовуватися як самостійний засіб або в складі зборів з лікарських трав.\nДо складу безсмертника піщаного входять:\nФлавоніди (апігенін, салипурпозид, кемпферол, нарингенин і їх глікозиди);\nСолі кальцію, марганцю, заліза і калію.\nДля лікування застосовуються квітки рослини, які мають приємний аромат. Їх багатий склад дозволяє використовувати безсмертник в багатьох галузях медицини та косметології.\nЯк безсмертник впливає на організм при панкреатиті?\nЛікування панкреатиту безсмертником рекомендується при необхідності нормалізації жовчовиділення або терапії супутніх патологій травного тракту. Речовини, що містяться в квітках рослини, що стимулюють і посилюють секрецію жовчі, шлункового і панкреатичного соку. Вони покращують склад жовчі, змінюють її в’язкість, підвищують в ній вміст холатов, знижують рівень білірубіну і холестерину в крові.\nПісля прийому безсмертника відбувається уповільнення евакуаторної функції шлунка і кишечника, що сприяє кращому перетравленню їжі. Хімічний склад цієї лікарської трави дозволяє усувати спазми гладкої мускулатури травного тракту, що часто спостерігається при панкреатиті і холециститі. Така дія усуває спазми жовчного міхура, його сфінктерів і жовчовивідних проток, кишечника і кровоносних судин.\nПри вилученому жовчному міхурі жовч надходить у тонку кишку поступово і її антибактеріальні властивості проявляються не повною мірою. В результаті у хворого можуть спостерігатися порушення травлення у вигляді метеоризму, проносу, запору і ниючих болів у животі. Крім цього, після холецистектомії відбувається підвищення навантаження на підшлункову залозу, а ферментативне перетравлення їжі порушується. Прийом безсмертника в таких випадках дозволяє налагодити рівномірне надходження жовчі, усуває її застій у протоках і нормалізує процес травлення.\nДо складу цієї лікарської трави входять смоляні кислоти, які мають антисептичну дію і забезпечують протизапальний ефект. Крім цього, прийом безсмертника при панкреатиті здатний надавати легку седативну дію.\nЦілющі властивості безсмертника при панкреатиті\nПосилює секрецію панкреатичних ферментів;\nЛитотрипсическое (розчинення каменів у жовчному міхурі);\nКрім лікування захворювань травних органів безсмертник може застосовуватися для терапії:\nАтеросклерозу та гіперхолестеринемії;\nМістяться в бессмертнике малотоксичні речовини, але при тривалому застосуванні (більше 3 місяців) здатні викликати застійні явища в печінці. Хворим з артеріальною гіпертензією перед прийомом цієї лікарської трави слід проконсультуватися з лікарем, оскільки в деяких випадках її прийом може викликати незначний підйом тиску.\nПрийом безсмертника протипоказаний у таких випадках:\nНаявність механічних перешкод до відтоку жовчі (великі камені, велика кількість конкрементів, стриктури жовчних проток та ін);\nВагітність (може використовуватися тільки за рекомендацією лікаря).\nДе взяти безсмертник для лікування панкреатиту?\nДля лікування можна використовувати суцвіття безсмертника, куплені в аптеці, або заготовлені самостійно. При їх зборі слід дотримуватися ряду правил.\nБезсмертник росте на піщаних і кам’янистих грунтах Росії, Білорусії та України. Його можна зустріти на узліссях і галявинах, в борах, на кам’янистих схилах і піщаних покладах. Збирати для лікування слід суцвіття тих рослин, які ростуть далеко від шкідливих виробництв або автомобільних трас.\nСуцвіття безсмертника нагадують грона горобини і представляють собою кошики дрібних жовтих квітів з листочками-обгортками темно-жовтого кольору. Їх слід заготовляти на початку цвітіння, яке відбувається в липні або серпні. При більш ранньому збиранні вони розсипаються і непридатні для лікування.\nСировина для заготовки слід збирати в суху погоду і денний час (після сходу роси). Для збору необхідно використовувати ножиці, т. к. при спробі зірвати суцвіття можна висмикнути рослину з грунту повністю. Зрізати їх слід так, щоб довжина стебла становила не більше 1 див.\nЗрізані суцвіття повинні зберігатися в пакеті до сушіння не більше 3 годин. Їх треба розстелити тонким шаром на тканині чи папері і сушити в затемненому та добре провітрюваному місці. Закінчення сушіння можна перевірити за допомогою спроби зламати рослину – при згинанні стебло повинен ламатися з хрускотом.\nПісля просушування суцвіття зберігають у паперових пакетах або тканинних мішечках. Термін зберігання безсмертника становить 36 місяців.\nЯк приймати безсмертник при панкреатиті?\nБезсмертник піщаний не застосовується при лікуванні гострого або загострення панкреатиту. Призначення його прийому рекомендується лікарем індивідуально для кожного пацієнта в період ремісії захворювання.\n10 г (або 3 столові ложки) суцвіть поміщають в емальований посуд і заливають 200 мл окропу. Посуд поміщають на водяну баню, накривають кришкою і витримують півгодини, періодично помішуючи. Відвару дають охолонути до кімнатної температури, проціджують. Об’єм рідини доводять до 200 мл, додавши у відвар кип’ячену воду. Приймають у теплому вигляді за 15-20 хвилин до їди по 100 мл тричі на день. Відвар може зберігатися в холодильнику не більше 2 діб.\n10 г суцвіть залити 200 мл холодної кип’яченої води і накрити кришкою. Настояти протягом 8 годин і процідити. Приймати за 20 хвилин до прийому їжі по 100 мл 3-4 рази на день.\nНастоянка з безсмертника при панкреатиті\nДля покращення жовчовиділення деякі рецепти народної медицини рекомендують приймати настоянку з безсмертника. Вона готується на спирті або горілці і саме тому фахівці не призначають для лікування панкреатиту та інших захворювань органів травлення.\nАптечні препарати на основі безсмертника\nВ аптеках можна придбати препарати на основі безсмертника піщаного. Їх прийом завжди повинна рекомендуватися тільки лікарем.\nЕкстракт безсмертника сухий (у вигляді порошку або гранул)\nУ вигляді порошку, цей препарат рекомендують приймати по 1 г тричі на день за півгодини до їжі протягом 2-3 тижнів. При необхідності курс лікування може повторюватись через 5 днів.\nЦікаве по темі: Суп-пюре з цвітної капусти з куркою при панкреатиті\nУ вигляді гранул екстракт безсмертника використовується для приготування суспензії і найчастіше застосовується у педіатричній практиці. У ємність з гранулами додають холодну переварену воду (до мітки 100 мл) і збовтують до повного розчинення всіх гранул. Приймають суспензію за півгодини до їжі в дозі, яка вказана в інструкції до препарату для кожної вікової групи. Тривалість прийому може становити від 10 до 40 днів.\nЦей препарат випускається у вигляді таблеток. Дорослим рекомендується приймати по 1 таблетці тричі на день за півгодини до прийому їжі. При необхідності доза може збільшуватися до 2 таблеток 2-3 рази на день. Дітям 5-10 років рекомендується 1 таблетка на день, а дітям віком 10-14 років – по 1 таблетці 2 рази в день. Тривалість лікування зазвичай становить 10-40 днів.\nЦе препарат випускається у вигляді капсул. Його не рекомендується призначати дітям до 12 років. Іншим Зифлан призначається по 1 капсулі 2-3 рази на день під час прийому їжі. Тривалість лікування визначається показаннями до призначення і може складати від 15 до 30 днів.\nВикористання безсмертника в фитосборах для лікування панкреатиту\nПолин – 2 частини;\nРомашка – 2 частини;\nЗвіробій – 2 частини.\nКалендула – 2 частини;\nКоріння валеріани – 1 частина;\nКоріння лопуха – 1 частина.\nМ’ята – 2 частини.


Опубліковано: tanamm Пт, 2012-01-20 22:37\nMaxima - вільна система комп'ютерної алгебри. Maxima — система для роботи із символьними й чисельними вираженнями, що включає диференціювання, інтегрування, розкладання в ряд, перетворення Лапласа, звичайні диференціальні рівняння, системи лінійних рівнянь, багаточлени, множини, списки, вектори, матриці й тензори.\nAlgodoo 2.0 — мультяшна фізика\nОпубліковано: anatol2010 Вт, 2012-01-17 22:36\nКомпьютерна гра-симулятор фізики в вигляді конструктора об'єктів, які мають всі фізичні властивості та на які діють фізичні закони. Представляє собою графічний анімаційний редактор, оснований на технології XML, що дозволяє створювати об'єкти «на льоту» - вони відразу підкоряються законам фізики.\nЖива геометрія GeoGebra\nОпубліковано: anatol2010 Вт, 2012-01-17 21:39\nОпубліковано: anatol2010 Нд, 2012-01-15 01:25\nСкачуйте 100 класних фонів для презентацій. Тут знайдеться гарне оздоблення для будь-якої теми вашої роботи.


POSTUP/BRAMA - Не підлягає продажу\nНе підлягає продажу\nТрансплантація органів в Україні обмежена дуже суворими законодавчими рамками\nЗакон про трансплантацію органів і тканин людини, прийнятий Верховною Радою рік тому, дуже жорстко регламентує процес відбору і трансплантації органів.\nБудь-які трансплантації дозволені лише у державних клініках і їхні учасники не мають права бути у складі комісії, яка констатувала смерть мозку людини. У цю комісію входять лише незалежні спеціалісти – анестезіологи, реаніматологи, невропатологи, нейрохірурги чи судмедексперт. Органи і тканини заборонено брати в осіб, котрі не мають родичів, а також знаходяться у місцях позбавлення волі. На вилучення тканин і донорських органів необхідний письмовий дозвіл родичів. Можливості прижиттєвої згоди стати донором у випадку смерті практично не існує.\nФахівці стверджують, що з моменту прийняття нового закону кількість трансплантацій в Україні знизилася у чотири-п‘ять разів.\nЯк розповів “Поступу” директор Центру юридичного захисту Олександр Атаманюк, згідно закону “Про трансплантацію органів та інших анатомічних матеріалів людини” забороняється будь-яка купівля-продаж внутрішніх органів, що тягне за собою кримінальну відповідальність. Також не дозволяється вилучення органів і тканин для трансплантації у живого донора, якому ще не виповнилося 18 років (за винятком випадків пересадки кісткового мозку). Вилучення органів і тканин у трупа проводиться лише з дозволу головного лікаря установи охорони здоров`я. У випадку, коли необхідне проведення судмедекспертизи, дозвіл на вилучення органів і тканин у трупа повинен видаватися судмедекспертом, який зобов’язаний повідомити про це прокуратуру. Установам, які провадять трансплантацію, забороняється продавати внутрішні органи. До речі, якщо здоров`ю донора чи реципієнта заподіяно шкоду, пов`язану з порушенням умов і порядку трансплантації, то установа охорони здоров`я нестиме матеріальну відповідальність.\nВважається, що трансплантація нирки є найбільш поширеною у світі. Скажімо, в США щороку проводиться близько 20 тисяч операцій, у Німеччині – близько 2,5 тисяч, в Бельгії і Австрії – близько тисячі. Ці країни офіційно забезпечують трансплантологічною допомогою не лише своїх громадян, а й іноземців, котрі потребують такої допомоги.\nЗа даними медичної світової статистики, щороку на 1 мільйон населення з‘являється десь 50 хворих з термінальною хронічною нирковою недостатністю, порятунком для яких є гемодіаліз чи трансплантація нирки. Причому гемодіаліз - це лише тимчасова підтримка життєдіяльності організму людини.


Леонардо (робот) — Вікіпедія\nЛеонардо[ред. • ред. код]\nЛеонардо — це соціальний робот розміром у 2.5 фута (0.762 метра) вперше створений Personal Robots Group -науковцями Масачусетського Технологічного університету. Його розробку приписують Санії Бреазель. Корпус робота створений лідерами аніматроніки — StanWinston Studios. Науковці завершили конструкцію корпуса в 2002 році. Це був найскладніший робот над яким студія працювала у 2001 році. Також, іншими вкладниками проекту були такі компанії як NevenVision, Inc., Toyota, Космічний центр НАСА імені Ліндона Джонсона, а також Науково-дослідна лабораторія ВМС. Робот був створений з метою полегшення вивчення взаємодії та співпраці робота з людиною DARPA (Аге́нтство передови́х оборо́нних дослідни́цьких проектів)MARS Mobile Autonomous Robot Software, управління гранту військово-морських досліджень, та DigitalLife, and Things- ці консорціуми спочатку фінансували проект. Науковці Media LabRobotic Life Group Масачусецького університету які теж вивчали Robonaut 1 поставили собі за мету створити з Леонардо більш складного соціального робота. Вони створили в Леонардо іншу систему візуального спостереження і програми засновані на дитячій психології, що як вони сподіваються, покращить співпрацю людини та робота. Однією з цілей проекту було уможливлення взаємодії непідготовлених людей з роботом і навчання робота якомога швидше і з меншою кількістю повторів. Леонардо отримав нагороду від Wired Magazine's серед 50 найкращих роботів за 2006 рік.\nУ невеликому просторі корпуса робота помістили приблизно 60 двигунів що роблять рухи Леонардо можливими. Personal Robot Group розробила системи управляння двигуном (з 8 та 16-ти вісьовими блоками управління), які вони використали для робота. Леонардо не схожий на будь- яку реальну істоту, та натомість має чудернацький химерний вигляд. Його обличчя було створене для того, щоб бути експресивним і комунікативним, оскільки це соціальний робот. Передбачають, що замріяний і спеціально створений молодий вигляд робота, буде заохочувати людей взаємодіяти з ним, таким ж чином як вони б взаємодіяли і спілкувалися з дітьми чи тваринами.\nКамера вмонтована у правому оці робота розпізнає обличчя. Буфер з 200 датчиків на обличчі Леонардо використовується, щоб створити образ людини кожен раз коли вона представляє себе за допомогою мови. Крім того Леонардо може відстежувати об'єкти та лиця візуально, за допомогою функції візуальних детекторів що розпізнають колір, тон шкіри, форму і рух. Група науковців планує, що Леонардо буде мати шкіру, яка зможе виявляти температуру, відстань і тиск. Щоб досягти цього вони експериментують з сенсорами силового навантаження і макроскопічним квантовим тунелюванням. Сенсори розміщують шарами за допомогою силікону (по принципу того як роблять макіяж), щоб підтримувати естетичний вигляд робота.\nМета[ред. • ред. код]\nМетою науковців під час створення Леонардо було зробити соціального робота. Його двигуни, датчики і камери дозволяють йому імітувати людські вирази обличчя, взаємодіяти з обмеженими об'єктами а також відстежувати об'єкти. Це допомагає людям реагувати на роботу в більш звичний спосіб. Завдяки цій взаємодії люди зможуть заохочувати роботів в більш природній та соціальний способи. Програмування Леонардо поєднано з психологічною теорією і тому він вчиться, взаємодіє і співпрацює з людьми у більш природній спосіб.\nЛеонардо вчиться за допомогою просторового розвиваючого навчання. Одним із способів навчання є розташування вчителем предметів близько до учнів, з метою їх використання. Ця сама техніка зони найближчого розвитку може бути застосована і щодо Леонардо, який вміє будувати морські кораблики, використовуючи лише червоні та сині віртуальні блоки. Щоразу, коли він намагається взяти зелений кубик, вчитель забирає «заборонений» колір, натомість ставлячи перед роботом червоні і сині кольори. Таким чином, Леонардо вчиться будувати кораблик лише з червоних або синіх блоків.\nЛеонардо також може вистежити, на що саме дивиться людина. Це дозволяє роботу взаємодіяти з людьми та предметами навколишнього середовища. Справді, люди слідкують за чиїмось порухом руки або поглядом і розуміють, що той предмет, на який їм вказують, зацікавив іншу людину і вона хоче про нього поговорити або щось з ним зробити. Команда науковців, які займаються розробкою персональних роботів, використала здатність Леонардо виконувати операцію спостереження і запрограмувала робота таким чином, щоб він міг поводитись як людина, переводячи погляд на об'єкт, на який вказують. Здатність вловлювати людський погляд є ще одним способом зробити поведінку Леонардо максимально природною. Також надзвичайно важливою є міміка робота, його здатність реагувати на «розуміння».\nЩе одним способом навчання Лео є копіювання. Воно відбувається за тим самим принципом, за яким діти вчаться розуміти та керувати власним світом, що є дуже важливим для робота. Копіюючи вираз лиця людей та їхні рухи тіла, Лео може вловити різницю між собою та іншими. Це вміння є важливим для людей, тому важливим воно є і для робота. Здатність побачити різницю між власними знаннями та знаннями інших дає можливість роботу детальніше розглянути власне навколишнє середовище, щоб прийняти правильне рішення стосовно того, як слід поводитись у певній ситуації. Ця функція також дозволяє роботу побачити різницю між людськими намірами та їхніми діями, адже вони не завжди зівпадають. Це дозволить людині без спеціальних тренувань вчити робота.\nЛеонардо може розвиватись самостійно, як додаток до тренувань з людиною, що дає змогу зберегти час і є ключовим фактором успіху персонального робота. Він повинен вміти швидко вчитись, використовуючи механізми, якими вже користувалась людина (розвиваюче навчання, спільна увага, копіювання і перспективне мислення). Він також не може використовувати багато часу. І нарешті, вам повинно бути цікаво співпрацювати з ним, саме тому естетика та емоції є такими важливими. Це всі необхідні кроки, які потрібно зробити, приймаючи робота в дім.\nСпільна увага та перспективне мислення — два механізми, якими оволодів Леонардо, щоб природно взаємодіяти з людьми. Лео також може досягти чогось схожого на співчуття, проте судячи з дослідженої інформації, це лише копіювання людської міміки, мови тіла та голосу. Подібним чином люди можуть розуміти, що відчувають інші, базуючись на тій самій інформації. Леонардо був запрограмований згідно з правилами теорії моделювання, що дозволяє йому виражати емоцію, схожу на співчуття. Таким чином, соціальна взаємодія з роботом виглядає більш гуманною і дозволяє працювати з ним в команді.\nЛеонардо може співпрацювати з людиною, вирішуючи спільну проблему, проте лише настільки, наскільки йому дозволяє його тіло. Він буде ефективнішим, працюючи з людиною пліч-о-пліч, завдяки теорії свідомості, що була закладена в його програму. У ситуації, коли одна людина хоче печиво, а інша крекер, Леонардо допоможе першій, якщо вона покине своє місце і піде по печиво туди, де воно, на його думку, знаходиться. Усі соціальні навички робота працюють одночасно, тому він може співпрацювати з людьми. Коли хтось просить його виконати певне завдання, Лео може проаналізувати, що він знає і що він вміє. Робот може працювати членом команди, спілкуючись за допомогою міміки, жестів та їх сприйняття.\nОтримано з https://uk.wikipedia.org/w/index.php?title=Леонардо_(робот)&oldid=19185764\nЦю сторінку востаннє відредаговано о 13:22, 20 листопада 2016.


В Ужгородській центральній міській бібліотеці відбувся дебют поетеси Наталії Ястрземскі | Трибуна\nПерша збірка авторки йде до читача через спогади, власну любов до батьківщини, рідного краю, гармонію душі і оточуючої природи, спілкування з дорогими серцю людьми, підтримку рідних дітей.\nСвій виступ поетеса почала зі слів про те, що ніщо не відбувається просто так. І тепер збулась її мрія – вона випустила і презентує свою першу книгу. Наталія Ястрземскі зазначила, що в житті вона пройшла нелегкий шлях, і вдячна долі за всі випробовування. Саме під цим впливом вона пише вірші. Великий вплив на її творчість мають вірші Шевченка. Упродовж вечора поетеса ділилася з присутніми власними віршами.\nГолова Асоціація жінок України Наталія Попович, присутня на заході, у своєму виступі підмітила, що саме 28 листопада відзначають день створення жіночого об’єднання «Дія», і не випадково презентація цієї збірки випала на цю дату.


Закупка - Послуги з обслуговування системи протипожежного захисту за адресою: м. Харків, вул. Пермська, 13 - UA-2020-01-20-004228-c - Zakupki.prom.ua\n5 340,00 грн. без НДС\nПослуги з обслуговування системи протипожежного захисту за адресою: м. Харків, вул. Пермська, 13\nУкраїна, 61064, Харківська область, Харків, вул. Пермська, 13


Учасники ринку газу заборгували ОГТСУ 1,6 млрд гривень. - Kosatka.Media\n13:30 , 22 января 2021\nУчасники ринку газу заборгували ОГТСУ 1,6 млрд гривень.\n«Оператор ГТС України» (ОГТСУ) повідомляє, що учасники ринку природного газу заборгували компанії 1,6 млрд грн за газ, відібраний з ГТС.\nПовідомляється, що у 2020 році було відібрано з системи магістральних газопроводів 2,4 млрд куб. м газу на суму 10,4 млрд грн, але сплачено було лише 80% (загальна сума заборгованості – 1,6 млрд грн). Основними боржниками є оператори газорозподільних мереж (міськ-, облгази). За підсумками 2020 року їхня сукупна заборгованість становить 1,4 млрд грн.\nНа ринку України діють 43 оператори газорозподільних мереж, із них лише третина своєчасно розраховується за надану послугу.\n«Особливе занепокоєння викликає ПрАТ «Тернопільміськгаз», який демонструє байдужість до наслідків через несплату боргів, а відтак і до власних споживачів. Попри те, що кошти на виробничо-технологічні витрати закладені в тариф «Тернопільміськгазу», цей оператор ГРМ системно відбирає газ з мережі магістральних газопроводів та не сплачує за нього. Сума боргу через несанкціонований відбір з ГТС за 2020 рік складає 276 млн грн, причому лише за грудень минулого року борг збільшився на 51 млн грн», – йдеться у повідомленні.\nОГТСУ повторно звернувся до НКРЕКП з вимогою провести позапланову перевірку підприємства щодо порушення ліцензійних умов і нецільового використання тарифного доходу, що є достатніми підставами для позбавлення ліцензій на розподіл газу.\nНагадаємо, Президент України підписав закон, яким вносяться зміни в закон про державні закупівлі, що дозволяють купувати «Оператору ГТС України» природний газ на біржі.\nТеги: газ, НКРЕКП, облгаз, Макогон, ОГТСУ, інфраструктура, природний газ, небаланси газу, населення