Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie II - PDF Darmowe pobieranie\n1 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie II Dział 4. POWIETRZE I INNE GAZY Wymagania na ocenę przedstawia dowody na istnienie powietrza; wie, z jakich substancji składa się powietrze; opisuje na schemacie obieg tlenu w przyrodzie; definiuje tlenek; podaje, jakie zastosowania znalazł tlen; wyjaśnia znaczenie azotu dla organizmów; podaje podstawowe zastosowania azotu; odczytuje z układu okresowego nazwy pierwiastków należących do 18. grupy; zna wzór sumaryczny i strukturalny tlenku węgla(iv) [dwutlenku węgla]; wymienia podstawowe zastosowania tlenku węgla(iv); przeprowadza identyfikację tlenku węgla(iv) przy użyciu wody wapiennej; omawia podstawowe właściwości wodoru; wymienia praktyczne zastosowania wodoru; wymienia źródła zanieczyszczeń powietrza; wyjaśnia skutki zanieczyszczeń powietrza dla przyrody i człowieka. bada skład oraz podstawowe właściwości powietrza; tłumaczy, dlaczego bez tlenu nie byłoby życia na Ziemi; ustala na podstawie układu okresowego pierwiastków chemicznych podstawowe informacje o budowie atomu tlenu; wskazuje źródła pochodzenia ozonu oraz określa jego znaczenie dla organizmów; podaje podstawowe zastosowania praktyczne kilku wybranych tlenków; proponuje sposób otrzymywania tlenków na drodze spalania; ustala nazwy tlenków na podstawie wzorów; ustala wzory sumaryczne tlenków na podstawie nazwy; oblicza masy cząsteczkowe wybranych tlenków; uzupełnia współczynniki stechiometryczne w równaniach reakcji otrzymywania tlenków na drodze utleniania pierwiastków; omawia właściwości azotu (barwę, zapach, smak, palność); przedstawia, na podstawie układu okresowego pierwiastków chemicznych, budowę atomu azotu; wymienia źródła tlenku węgla(iv); oblicza objętość poszczególnych składników powietrza w pomieszczeniu o podanych wymiarach; rozumie, dlaczego zmienia się naturalny skład powietrza; zbiera tlen do probówki w wyniku wypierania wody lub wypierania powietrza; określa na podstawie obserwacji zebranego gazu podstawowe właściwości tlenu (stan skupienia, barwę, zapach, rozpuszczalność w wodzie); otrzymuje w wyniku spalania, np. tlenek węgla(iv); ustala wzory tlenków na podstawie modeli i odwrotnie; zapisuje równania reakcji otrzymywania kilku tlenków; odróżnia na podstawie opisu słownego reakcję egzotermiczną od reakcji endotermicznej; tłumaczy, na czym polega obieg azotu w przyrodzie. omawia właściwości i zastosowanie gazów szlachetnych; zalicza tlenek węgla(iv) do tzw. gazów cieplarnianych; tłumaczy na schemacie obieg tlenku węgla(iv) w przyrodzie; przeprowadza oblicza, na ile czasu wystarczy tlenu osobom znajdującym się w pomieszczeniu, (przy założeniu, że jest to pomieszczenie hermetyczne i jest mu znane zużycie tlenu na godzinę); konstruuje proste przyrządy do badania następujących zjawisk atmosferycznych i właściwości powietrza: wykrywanie powietrza w pustym naczyniu, badanie składu powietrza, badanie udziału powietrza w paleniu się świecy; otrzymuje pod nadzorem nauczyciela tlen podczas reakcji termicznego rozkładu manganianu(vii) potasu; wie, kiedy reakcję łączenia się tlenu z innymi pierwiastkami nazywa się spalaniem; przedstawia podział tlenków na tlenki metali i tlenki niemetali oraz podaje przykłady takich tlenków; uzasadnia, dlaczego zaleca się stosowanie nazwy helowce w odniesieniu do gazów szlachetnych; podaje skład jąder atomowych i rozmieszczenie elektronów na poszczególnych powłokach dla czterech helowców (He, Ne, Ar, Kr); podaje przyczynę, dla której wzrost zawartości tlenku węgla(iv) 1\n2 wyjaśnia znaczenie tlenku węgla(iv) dla organizmów; rysuje na podstawie wzoru sumarycznego i informacji zawartych w układzie okresowym wzór sumaryczny i model cząsteczki tlenku węgla(iv); wie, jaka właściwość dwutlenku węgla zadecydowała o jego zastosowaniu w pożarnictwie; przedstawia budowę atomu wodoru; bezpiecznie obchodzi się z substancjami i mieszaninami wybuchowymi; podaje, we wskazanych przykładach, jakie właściwości wodoru zdecydowały o jego zastosowaniu; podaje przyczyny i skutki smogu; wyjaśnia powstawanie efektu cieplarnianego i konsekwencje jego wzrostu na życie mieszkańców Ziemi; wymienia przyczyny i skutki dziury ozonowej. i opisuje doświadczenie otrzymywania tlenku węgla(iv) w szkolnych warunkach laboratoryjnych; bada doświadczalnie właściwości fizyczne tlenku węgla(iv); uzasadnia konieczność wyposażenia pojazdów i budynków użyteczności publicznej w gaśnice pianowe lub proszkowe; otrzymuje wodór w reakcji octu z wiórkami magnezowymi; opisuje doświadczenie, za pomocą którego można zbadać właściwości wybuchowe mieszaniny wodoru i powietrza; podaje znaczenie warstwy ozonowej dla życia na Ziemi; sprawdza eksperymentalnie, jaki jest wpływ zanieczyszczeń gazowych na rozwój roślin; bada stopień zapylenia powietrza w swojej okolicy. w atmosferze jest niekorzystny; uzasadnia, przedstawiając odpowiednie obliczenia, kiedy istnieje zagrożenie zdrowia i życia ludzi przebywających w niewietrzonych pomieszczeniach; wyjaśnia, jak może dojść do wybuchu mieszanin wybuchowych, jakie są jego skutki i jak przed wybuchem można się zabezpieczyć; porównuje gęstość wodoru z gęstością powietrza; przeprowadza doświadczenie udowadniające, że dwutlenek węgla jest gazem cieplarnianym; proponuje działania mające na celu ochronę powietrza przed zanieczyszczeniami. wie, kto po raz pierwszy i w jaki sposób skroplił powietrze; rozumie proces skraplania powietrza i jego składników; zna szersze, zastosowania tlenu cząsteczkowego i ozonu; zna i charakteryzuje właściwości większości znanych tlenków; charakteryzuje kilka nadtlenków, doświadczalnie sprawdza wpływ nawożenia azotowego na wzrost i rozwój roślin; rozumie naturę biochemiczną cyklu azotu w przyrodzie; wyjaśnia, czym spowodowana jest mała aktywność chemiczna helowców; rozumie i opisuje proces fotosyntezy, zna fakty dotyczące badań nad wodorem; podejmuje się zorganizowania akcji o charakterze ekologicznym. 2\n3 wymienia rodzaje wód; wie, jaką rolę pełni woda w budowie organizmów; podaje przykłady roztworów i zawiesin spotykanych w życiu codziennym; wymienia czynniki przyśpieszające rozpuszczanie ciał stałych; wie, co to jest stężenie procentowe roztworu; zna wzór na stężenie procentowe roztworu, wskazuje znane z życia codziennego przykłady roztworów o określonych stężeniach procentowych; wie, co to jest rozcieńczanie roztworu, wyjaśnia, co to jest zatężanie roztworu; podaje źródła zanieczyszczeń wody, zna podstawowe skutki zanieczyszczeń wód. Dział 5. WODA I ROZTWORY WODNE Wymagania na ocenę tłumaczy obieg wody w przyrodzie; wyjaśnia, jakie znaczenie dla przyrody tłumaczy znaczenie wody ma nietypowa gęstość wody; w funkcjonowaniu organizmów; wykrywa wodę w produktach wyjaśnia znaczenie wody w gospodarce pochodzenia roślinnego i w niektórych człowieka; minerałach; wyjaśnia, na czym polega proces tłumaczy, jaki wpływ na rozpuszczanie rozpuszczania się substancji w wodzie, substancji stałych ma budowa polarna bada rozpuszczanie się substancji wody; stałych i ciekłych w wodzie; wskazuje różnice we właściwościach bada szybkość rozpuszczania się roztworów i zawiesin; substancji w wodzie; tłumaczy, co to jest rozpuszczalność podaje różnicę między roztworem substancji, nasyconym i nienasyconym; odczytuje rozpuszczalność substancji przygotowuje roztwór nasycony; z wykresu rozpuszczalności; wyjaśnia, na czym polega różnica oblicza stężenie procentowe roztworu między roztworem rozcieńczonym znając masę substancji rozpuszczonej a stężonym; i rozpuszczalnika (lub roztworu); potrafi stosować wzór na stężenie oblicza masę substancji rozpuszczonej procentowe roztworu do prostych w określonej masie roztworu o znanym obliczeń; stężeniu procentowym; przygotowuje roztwory o określonym oblicza masę rozpuszczalnika potrzebną stężeniu procentowym; do przygotowania roztworu określonym wie, na czym polega rozcieńczanie stężeniu procentowym; roztworu, oblicza, ile wody należy dodać do podaje sposoby zatężania roztworów; danego roztworu w celu rozcieńczenia tłumaczy, w jaki sposób można poznać, go do wymaganego stężenia; że woda jest zanieczyszczona. oblicza masę substancji, którą należy dodać do danego roztworu w celu zatężenia go do określonego stężenia procentowego; oblicza, ile wody należy odparować z danego roztworu w celu zatężenia go do wymaganego stężenia procentowego; uzasadnia potrzebę oszczędnego gospodarowania wodą i proponuje sposoby oszczędzania; oblicza procentową zawartość wody w produktach spożywczych na podstawie przeprowadzonych samodzielnie badań; wyjaśnia, co to jest emulsja; otrzymuje emulsję i podaje przykłady emulsji spotykanych w życiu codziennym; korzystając z wykresu rozpuszczalności, oblicza rozpuszczalność substancji w określonej masie wody; wyjaśnia, od czego zależy rozpuszczalność gazów w wodzie; omawia znaczenie rozpuszczania się gazów w wodzie dla organizmów; oblicza stężenie procentowe roztworu, znając masę lub objętość i gęstość substancji rozpuszczonej i masę rozpuszczalnika (lub roztworu); oblicza masę lub objętość substancji rozpuszczonej w określonej masie lub objętości roztworu o znanym stężeniu procentowym; oblicza objętość rozpuszczalnika (o znanej gęstości) potrzebną do przygotowania roztworu określonym stężeniu procentowym; przygotowuje roztwór o określonym stężeniu procentowym przez zmieszanie dwóch roztworów o danych stężeniach; 3\n4 omawia zagrożenia środowiska naturalnego spowodowane skażeniem wód; omawia sposoby zapobiegania zanieczyszczeniom wód. zna pojęcie piany; bada, jaki jest wpływ emulgatora na stabilizowanie piany; prezentuje swoje poglądy na temat ekologii wód w Polsce i na świecie; zna i rozumie definicję stężenia molowego; wykonuje proste obliczenia związane ze stężeniem molowym roztworów. oblicza masy lub objętości roztworów o znanych stężeniach procentowych potrzebne do przygotowania określonej masy roztworu o wymaganym stężeniu; wyjaśnia, jak działa oczyszczalnia ścieków, tłumaczy, w jaki sposób uzdatnia się wodę. definiuje wskaźnik; wyjaśnia pojęcie: wodorotlenek; wskazuje metale aktywne i mniej aktywne; wymienia dwie metody otrzymywania wodorotlenków; stosuje zasady bezpiecznego obchodzenia się ze stężonymi zasadami (ługami); wymienia przykłady zastosowania wodorotlenków sodu i potasu; definiuje zasadę na podstawie dysocjacji jonowej. Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY Wymagania na ocenę wymienia rodzaje wskaźników; sprawdza doświadczalnie działanie podaje przykłady tlenków metali wody na tlenki metali; reagujących z wodą; zna zabarwienie wskaźników w wodzie pisze wzór ogólny wodorotlenku oraz i zasadach; wzory wodorotlenków metali; pisze równania reakcji tlenków metali nazywa wodorotlenki na podstawie z wodą; wzoru; sprawdza doświadczalnie działanie podaje zasady bezpiecznego wody na metale; obchodzenia się z bardzo aktywnymi pisze równania reakcji metali z wodą; metalami i zachowuje ostrożność bada właściwości wybranych w pracy z nimi; wodorotlenków; pisze schematy słowne równań interpretuje przewodzenie prądu otrzymywania wodorotlenków; elektrycznego przez zasady; opisuje właściwości wodorotlenków pisze równania dysocjacji jonowej przedstawia za pomocą modeli przebieg reakcji tlenków metali z wodą; potrafi zidentyfikować produkty reakcji aktywnych metali z wodą; tłumaczy, w jakich postaciach można spotkać wodorotlenek wapnia i jakie on ma zastosowanie; przedstawia za pomocą modeli przebieg dysocjacji jonowej przykładowych zasad. 4\n5 sodu, potasu, wapnia i magnezu; tłumaczy, czym różni się wodorotlenek od zasady; tłumaczy dysocjację jonową zasad. przykładowych zasad; pisze ogólne równanie dysocjacji jonowej zasad. zna kilka wskaźników służących do identyfikacji wodorotlenków; wie, jak zmienia się charakter chemiczny tlenków metali wraz ze wzrostem liczby atomowej metalu; zna pojęcie alkaliów; zna przykłady wodorotlenków metali ciężkich; rozwiązuje zadania problemowe, związane z tematyką wodorotlenków i zasad. podaje przykłady tlenków niemetali reagujących z wodą; zna wzory sumaryczne trzech poznanych kwasów; podaje definicje kwasów, jako związków chemicznych zbudowanych z atomu (atomów) wodoru i reszty kwasowej; podaje przykłady kwasów beztlenowych: chlorowodorowego i siarkowodorowego; zapisuje wzory sumaryczne poznanych kwasów beztlenowych; zna nazwę zwyczajową kwasu Dział 7. KWASY Wymagania na ocenę definiuje kwasy jako produkty reakcji zapisuje równania reakcji otrzymywania tlenków kwasowych z wodą, pięciu kwasów (siarkowego(iv), nazywa kwasy tlenowe na podstawie ich siarkowego(vi), fosforowego(v), wzoru; azotowego(v) i węglowego w reakcji zapisuje równania reakcji otrzymywania odpowiednich tlenków kwasowych trzech dowolnych kwasów tlenowych z wodą; w reakcji odpowiednich tlenków podaje, jakie barwy przyjmują kwasowych z wodą; wskaźniki w roztworach kwasów; wskazuje we wzorze kwasu resztę rysuje modele cząsteczek poznanych kwasową oraz ustala jej wartościowość; kwasów (lub wykonuje ich modele zapisuje wzory strukturalne poznanych przestrzenne); kwasów; ustala wzory kwasów (sumaryczne zapisuje wzory sumaryczne, strukturalne i strukturalne) na podstawie ich modeli; kwasów beztlenowych oraz podaje zna trujące właściwości chlorowodoru, przeprowadza pod kontrolą nauczyciela reakcje wody z tlenkami kwasowymi: SO 2, SO 4, P 4 O 10, N 2 O 5, CO 2 ; oblicza na podstawie wzoru sumarycznego kwasu wartościowość niemetalu, od którego kwas bierze nazwę; tworzy modele kwasów beztlenowych; wyjaśnia metody otrzymywania kwasów beztlenowych; układa wzory kwasów z podanych jonów; przedstawia za pomocą modeli przebieg dysocjacji jonowej wybranego kwasu; 5\n6 chlorowodorowego; podaje metody unikania zagrożeń ze strony kwasów beztlenowych; wymienia właściwości wybranych kwasów; podaje przykłady zastosowań wybranych kwasów; wie, co to jest skala ph; rozumie pojęcie: kwaśne opady; wymienia skutki kwaśnych opadów. nazwy tych kwasów; zapisuje równania otrzymywania kwasów beztlenowych; wymienia właściwości wybranych kwasów; wyjaśnia zasady bezpiecznej pracy z kwasami, zwłaszcza stężonymi; zachowuje ostrożność w pracy z kwasami; zapisuje równania dysocjacji jonowej poznanych kwasów; definiuje kwas jako związek o budowie jonowej; wskazuje kwasy w produktach spożywczych i środkach czystości w swoim domu; rozumie potrzebę spożywania naturalnych produktów zawierających kwasy o właściwościach zdrowotnych (kwasy: jabłkowy, mlekowy i askorbinowy); wie, jakie wartości ph oznaczają, że rozwór ma odczyn kwasowy, obojętny lub zasadowy; wyjaśnia pochodzenie kwaśnych opadów; wie, w jaki sposób można zapobiegać kwaśnym opadom; bada odczyn opadów w swojej okolicy. siarkowodoru i otrzymanych (w wyniku ich rozpuszczenia w wodzie) kwasów; sprawdza doświadczalnie zachowanie się wskaźników w rozcieńczonym roztworze kwasu solnego; zna i stosuje zasady bezpiecznej pracy z kwasami: solnym i siarkowodorowym; bada pod kontrolą nauczyciela niektóre właściwości wybranego kwasu; bada działanie kwasu siarkowego(vi) na żelazo; bada przewodzenie prądu elektrycznego przez roztwory wybranych kwasów; wymienia nazwy zwyczajowe kilku kwasów organicznych, które może znaleźć w kuchni i w domowej apteczce; bada zachowanie się wskaźników w roztworach kwasów ze swojego otoczenia; bada odczyn (lub określa ph) różnych substancji stosowanych w życiu codziennym; omawia, czym różnią się od siebie formy kwaśnych opadów: sucha i mokra; bada oddziaływanie kwaśnych opadów na rośliny. zna kilka wskaźników służących do identyfikacji kwasów; zna wzory i nazwy innych kwasów tlenowych i beztlenowych niż poznanych na lekcjach; wie, jakie są właściwości tych kwasów; zna zastosowanie większości kwasów mineralnych; przedstawia metody przemysłowe otrzymywania poznanych kwasów; proponuje doświadczenie mające na celu opracowanie własnej skali odczynu. opisuje wspólne właściwości poznanych kwasów; rozumie podział kwasów na kwasy nieorganiczne (mineralne) i kwasy organiczne; sporządza listę produktów spożywczych będących naturalnym źródłem witaminy C; wyjaśnia, co oznacza odczyn roztworu; tłumaczy sens i zastosowanie skali ph; przygotowuje raport z badań odczynu opadów w swojej okolicy; proponuje działania zmierzające do ograniczenia kwaśnych opadów. 6\n7 definiuje sól; podaje budowę cząsteczki soli; wie jak tworzy się nazwy soli; wie, że sole występują w postaci kryształów; wie, co to jest reakcja zobojętniania; wie, że produktem reakcji kwasu z zasadą jest sól; podaje definicję dysocjacji jonowej; wie, że istnieją sole łatwo rozpuszczalne w wodzie i sole trudno rozpuszczalne w wodzie; podaje przykłady soli obecnych i przydatnych w codziennym życiu (w kuchni i łazience); wie, w jakim celu stosuje się sole jako nawozy mineralne. Dział 8. SOLE Wymagania na ocenę: przeprowadza pod nadzorem pisze równania reakcji tlenków nauczyciela reakcję zobojętniania zasadowych z kwasami; kwasu z zasadą wobec wskaźnika; pisze równania reakcji tlenków pisze równania reakcji otrzymywania kwasowych z zasadami; soli w reakcji kwasów z zasadami; pisze równania reakcji tlenków podaje nazwę soli, znając jej wzór; kwasowych z tlenkami zasadowymi; pisze równania reakcji kwasu ustala wzór soli na podstawie nazwy z metalem; i odwrotnie; pisze równania reakcji metalu przeprowadza w obecności nauczyciela z niemetalem; reakcje tlenków zasadowych rozumie definicję dysocjacji jonowej; z kwasami, tlenków kwasowych wie, jak przebiega dysocjacja jonowa z zasadami oraz tlenków kwasowych soli; z tlenkami zasadowymi; podaje nazwy jonów powstałych przeprowadza w obecności nauczyciela w wyniku dysocjacji soli; reakcje metali z kwasami; pisze cząsteczkowo równania reakcji bada, czy wodne roztwory soli otrzymywania soli wybranymi przewodzą prąd; metodami; pisze równania dysocjacji soli; sprawdza doświadczalnie, czy sole są w sposób jonowy i jonowy skrócony rozpuszczalne w wodzie; pisze i odczytuje równania reakcji korzysta z tabeli rozpuszczalności soli otrzymywania soli wybranymi i wskazuje sole łatwo rozpuszczalne metodami; i sole trudno rozpuszczalne w wodzie; ustala na podstawie tabeli pisze cząsteczkowo równania reakcji rozpuszczalności wzory i nazwy soli soli z kwasami oraz soli z zasadami; łatwo rozpuszczalnych i soli trudno podaje nazwy soli obecnych rozpuszczalnych w wodzie; w organizmie człowieka; przeprowadza reakcję strącania; podaje wzory i nazwy soli obecnych doświadczalnie wykrywa węglany i przydatnych w codziennym życiu. w produktach pochodzenia zwierzęcego (muszlach i kościach zwierzęcych); omawia rolę soli w organizmach; podaje przykłady zastosowania soli do wytwarzania produktów codziennego planuje doświadczalne otrzymywanie soli z wybranych substratów; przewiduje wynik doświadczenia; zapisuje wzór ogólny soli; przewiduje wyniki doświadczeń (reakcje tlenku zasadowego z kwasem, tlenku kwasowego z zasadą, tlenku kwasowego z tlenkiem zasadowym); weryfikuje założone hipotezy otrzymania soli wybraną metodą; interpretuje równania dysocjacji soli; interpretuje równania reakcji otrzymywania soli wybranymi metodami zapisane cząsteczkowo, jonowo i jonowo w sposób skrócony, omawia przebieg reakcji strącania; doświadczalnie wytrąca sól z roztworu wodnego, dobierając odpowiednie reagenty, wyjaśnia, w jakich warunkach zachodzi reakcja soli z zasadami i soli z kwasami; tłumaczy, na czym polega reakcja kwasów z węglanami i identyfikuje produkt tej reakcji; tłumaczy rolę mikro- i makroelementów (pierwiastków biogennych); wyjaśnia rolę nawozów mineralnych. 7\n8 użytku. korzysta z różnych źródeł informacji dotyczących soli nie tylko tych wskazanych przez nauczyciela; stosuje wiadomości w sytuacjach problemowych; formułuje problemy i dokonuje analizy/syntezy nowych zjawisk dotyczących soli; zna i rozumie pojęcie miareczkowania; zna nazwy potoczne kilku soli; podaje właściwości poznanych soli; zna pojęcie katoda i anoda; wie, na czym polega elektroliza oraz reakcje elektrodowe rozumie, na czym polega powlekanie galwaniczne. wie, co to jest skorupa ziemska; wymienia rodzaje skał; zna skład chemiczny i strukturę gleby; wymienia źródła zanieczyszczenia gleby wynikające z działalności człowieka; wymienia nazwy co najmniej dwóch metali szlachetnych; wymienia czynniki atmosferyczne i chemiczne powodujące zmianę wyglądu metali; wymienia rodzaje skał wapiennych i podaje ich właściwości; zna główny składnik skał wapiennych; zapisuje wzór sumaryczny tlenku krzemu(iv); podaje, w jakich postaciach występuje w przyrodzie tlenek krzemu(iv); wymienia odmiany węgla; wymienia rodzaje węgli kopalnych; Dział 9. SUROWCE MINERALNE I ENERGETYCZNE Wymagania na ocenę: podaje przykłady kamieni szlachetnych; podaje skład pierwiastkowy skorupy omawia znaczenie gleby dla ziemskiej; organizmów; wyjaśnia podobieństwa i różnice zna sposoby otrzymywania metali z rud; w budowie biosfery i litosfery; zna przykładowe rudy najbardziej tłumaczy pochodzenie skał, rozpowszechnionych metali (żelaza, wie, co to są kamienie szlachetne; miedzi, glinu, ołowiu, cynku); bada właściwości gleby; wymienia sposoby zabezpieczania proponuje metody ochrony gleb przed metali przed korozją; skażeniem; wymienia rodzaje materiałów wskazuje, w jakiej postaci występują budowlanych; metale szlachetne w przyrodzie; rozumie pojęcia: podaje definicję korozji; gips uwodniony i gips palony; podaje wzory i właściwości wapna wyjaśnia, z czego produkuje się szkło; palonego i gaszonego; omawia właściwości szkła; pisze równania reakcji otrzymywania wskazuje właściwości odmian węgla; wapna palonego i gaszonego; bada niektóre właściwości ropy podaje wzór i omawia właściwości naftowej; gipsu palonego i uwodnionego; zapisuje wzory sumaryczne poznanych wyjaśnia różnicę w procesie twardnienia sporządza diagramy, wykresy, itd., dotyczące składu pierwiastkowego gleby na podstawie danych liczbowych; wyjaśnia proces powstawania gleby; tłumaczy procesy powodujące niszczenie gleby; omawia otrzymywanie żelaza z rud metodą hutniczą, omawia otrzymywanie miedzi z rud metodą elektrolityczną; F odczytuje informacje o metalach na podstawie szeregu aktywności metali; identyfikuje doświadczalnie skałę wapienną; wyjaśnia, w jaki sposób produkuje się szkło; wyjaśnia pochodzenie węgli kopalnych; omawia proces suchej destylacji węgla; omawia pochodzenie ropy naftowej 8\n9 zna właściwości ropy naftowej i gazu ziemnego; omawia zastosowanie paliw kopalnych; wymienia alternatywne źródła energii. substancji. zaprawy gipsowej i zaprawy wapiennej; wyjaśnia, co to są krzemiany i wskazuje ich znaczenie; podaje rodzaje szkła; wyjaśnia rolę ropy naftowej i gazu ziemnego we współczesnym świecie; omawia zagrożenia dla środowiska wynikające ze stosowania tradycyjnych źródeł energii; omawia alternatywne źródła energii, ich zalety i celowość ich wykorzystywania. i gazu ziemnego; wyjaśnia, dlaczego niektóre źródła energii są odnawialne, a inne nie. rozpoznaje różne skały, minerały oraz kamienie szlachetne (na podstawie obserwacji lub ich opisu); zna różne typy gleby (np. gliniaste, piaszczyste itd.) oraz podaje ich właściwości użyteczne (zdolność zatrzymywania związków chemicznych, zwięzłość czy napowietrzenie); zna pojęcie pasywacji; inicjuje dyskusję na temat opłacalności odzyskiwania metali ze złomu; zna składniki różnych rodzajów szkła; wie, skąd się wzięła nazwa fuleren; podaje nazwiska noblistów odkrywców fulerenów; opisuje procesy utworzenia pokładów karbońskich. 9


Linie lotnicze nie obsłużą pasażerów bez maseczek | Bonusy bukmacherskie\nLegalni bukmacherzy-Zakłady bukmacherskie-Linie lotnicze nie obsłużą pasażerów bez maseczek\nLinie lotnicze nie obsłużą pasażerów bez maseczek\nOkres pandemii koronawirusa sprawił, że typowe oferowane przez gry karciane jak darmowy poker online do gry cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Branża hazardowa online zarobiła w tym okresie krocie. Niestety zupełnie inaczej wyglądała sytuacja z branżą lotniczą. Powoli wraca jednak na właściwie tory, a pasażerowie muszą zobowiązać się do przestrzegania przepisów, w tym noszenia maseczek.\nTrudne czasy dla lotnictwa\nPandemia koronawirusa sprawiła, że branża lotnicza musiała zmierzyć się z największym kryzysem w historii. W wielu krajach przez 3 czy 4 miesiąca większość linii lotniczych została uziemionych. Funkcjonowały jedynie linie cargo, a niektórzy przewoźnicy dokonywali szybkiej przeróbki samolotów pasażerskich na dostawcze. W niektórych krajach już upadło kilka linii lotniczych, a inne są na skraju bankructwa.\nOkrojona została siatka połączeń i mimo początku okresu wakacyjnego część kierunków wciąż jest niedostępnych dla Polaków. Przyjmuje się, że przeszło 160 linii lotniczych zawiesiło regularne połączenia, a samą liczbę odwołanych lotów liczy się już w milionach. To nie tylko tragedia dla linii lotniczych, lecz i producentów samolotów, sprzętu. W najbliższym czasie wielu gigantów, jak i mniejszych firm zrezygnuje z zamawiania czy leasingowania nowych samolotów. Nie zapominajmy także o katastrofie dla turystyki.\nNowe loty, nowe przepisy\nNa całe szczęście już od czerwca coraz więcej linii lotniczych wznawia swoje połączenia. Pasażerów, jak i personel obowiązują jednak nowe zasady. W praktycznie każdej linii lotniczej wszyscy pasażerowie na czas lotu czy przebywania na lotnisku zobowiązani są do noszenia maseczek ochronnych na twarz. Przewoźnicy w regulaminie lotu zapisali, iż brak maseczki może skutkować odmową wpuszczenia na pokład lub wyproszeniem z samolotu przed startem. W niektórych liniach możliwe jest ściągnięcie maski, jeśli podczas lotu na pokładzie znajdować się będzie dopuszczalna liczba pasażerów. Możliwe jest wtedy zastosowanie stosownego dystansu między pasażerami.\nPrzykładem bardzo restrykcyjnych przepisów jest Qatar Airways. Ten wielki przewoźnik nakazuje swym klientom w klasie ekonomicznej nosić jednocześnie maski i przyłbice. Z pewnością dla wielu osób może to być spore utrudnienie w czasie podróży. Radzimy zatem, aby przed zakupem biletu lotniczego czy samą podróżą upewnić się, jakie przepisy obowiązują na pokładzie linii lotniczej. Jest to tym bardziej istotne, że od wznowienia lotów mieliśmy już do czynienia z kilkoma sytuacjami, kiedy to pasażerowie byli wyprowadzani z samolotów za odmowę założenia maseczek.\nMaseczki ochronne to nie jedyne zmiany, jakie zostały wprowadzone w samolotach. W wielu liniach zrezygnowano ze sprzedaży alkoholu, produktów bezcłowych czy nawet posiłków. W ten oto sposób minimalizuje się kontakt między personelem pokładowym a pasażerami. Na krótszych trasach pasażerowie dostają tylko wodę podczas wejścia do samolotu. W wielu przypadkach już w terminalach na lotniskach każdy z pasażerów będzie miał sprawdzaną temperaturę. W samolotach niektórych linii skorzystanie z toalety będzie dozwolone dopiero po zgłoszeniu tego faktu personelowi pokładowemu. Dzięki temu uniknie się kolejek do toalety.\nJaka przyszłość podróży lotniczych?\nMimo początkowych obaw widać, że wiele osób decyduje się na podróże lotnicze. Na popularnych trasach samoloty są często wypełnione bądź też sprzedano wszystkie bilety na dozwolone w nich miejsca. Wiele linii lotniczych wraca do życia, choć już teraz mówi się, że może dopiero w 2021 roku firmy wrócą do poziomu z 2019. Wciąż nie wiadomo, jak potoczy się pandemia na świecie. Jeśli dojdzie do kolejnego zamknięcia granic, to dla wielu linii będzie to definitywny koniec.\nLAS VEGAS – dlaczego jest ono stolicą światowego hazardu?\nCzy poker u bukmachera jest dla każdego?


„Szczęśliwa Przystań”. Premiera powieści o podróży w głąb siebie i swoją przeszłość – Kultura wokół Nas to portal o kulturze\nNiezwykłe charaktery, zaskakujące zwroty akcji, szczypta humoru i grozy. „Szczęśliwa Przystań” to opowieść o namiętności życia, która nie gaśnie mimo upływu lat. Wraca we wspomnieniach i snach. Pojawia się też w codziennym doświadczaniu miłości, pożądania, zazdrości i gniewu ludzi, których starość i samotność skazały na dom opieki. Nowa książka autorstwa Pawła Jaszczuka – pisarza, fotografa przyrody i barda – skłania do refleksji, ale również wciąga niczym najlepsza powieść sensacyjna. Ukazała się nakładem Wydawnictwa Szara Godzina pod patronatem portalu Kultura wokół Nas.\nGreta Gawor – zawsze zadbana, elokwentna i samodzielna starsza pani – znika bez słowa podczas wycieczki pensjonariuszy dom opieki, Szczęśliwa Przystań. Dokąd zmierza i jaką skrywa tajemnicę? Czy uda się ją sprowadzić do ośrodka? Na jej poszukiwanie wyrusza dwójka młodych pracowników. Ta droga zmienia ich życie. Nieobecność Grety wzbudza spore emocje i staje się pretekstem do rozmów o przeszłości w gronie pensjonariuszy. Wkrótce okazuje się, że każdy z nich chowa jakiś sekret i wyjątkową historię.\n„Szczęśliwa Przystań” to pełna emocji książka o podróży w głąb siebie, w przeszłość, która przeminęła, ale i o życiu, które toczy się tu i teraz, w którym zbiegają się losy młodego i starego pokolenia. Pokazuje, że ktoś kto mieszka w domu opieki nie jest tylko pensjonariuszem, ale człowiekiem ze swoją przeszłością i bogactwem swojej osobowości.\nSkąd pomysł na „Szczęśliwą Przystań?\n– „Szczęśliwa Przystań” powstała z buntu. Wciąż nie potrafię zrozumieć, dlaczego młodość rozpycha się łokciami, a starzy ludzie „kończą” swój żywot, jak stare ubrania wrzucone do kontenerów PCK. Wymyśliłem więc dom spokojnej starości, z którego trudno jest się wyrwać do normalnego świata. Moja „Przystań” przygarnęła moich bohaterów, by nigdy już ich nie wypuścić, a jeśli już na to pozwoliła, to po to, by wrócili z gorzką refleksją, że nie są nikomu potrzebni – na tak zadane pytanie odpowiada Paweł Jaszczuk.\nInspiracją do pochylenia się nad klawiaturą były też jego zainteresowania fotografią. – Główna bohaterka – fotografka Greta Gawor, patrzy na świat, tak jak ja, kadrami. Starałem się opisać jej pasję, przykładając w myślach do oczu stary aparat fotograficzny – dodaje autor.\nPaweł Jaszczuk urodził się w Ostródzie, jednak swoje losy związał z Olsztynem. Jest autorem kryminałów, thrillerów oraz powieści obyczajowych: „Testament”, „Ochronka Anioła Stróża”, „Na skraju nocy” oraz „Sekret antykwariusza”. Za powieść „Foresta Umbra”, której akcja toczy się w dawnym polskim Lwowie, otrzymał Nagrodę Wielkiego Kalibru. Książka ta ukazała się również w tłumaczeniu na język niemiecki. „Foresta Umbra”, „Plan Sary”, „Marionetki”, „Akuszer śmierci” oraz „Lekcja martwej mowy” tworzą cykl lwowski z dziennikarzami Jakubem Sternem i Wilgą de Brie w rolach głównych. Jest członkiem Związku Literatów Polskich Oddziału w Olsztynie.\nPrócz pisania Paweł Jaszczuk znajduje czas na dwie inne pasje: fotografię oraz grę na gitarze. Śpiewając interpretuje piosenki Wertyńskiego, Okudżawy i Wysockiego. Zdjęcia robi głównie olsztyńskiej przyrodzie. W 2011 roku otrzymał tytuł Osobowość Roku Warmii i Mazur 2010.


"Kommiersant": UE i Niemcy osiągają nowe narzędzie nacisku w Gazprom\nBiałoruscy przewoźnicy gubią dochody z powodu wprowadzenia przez Rosję embarga na produkty rolno-spożywcze z UE – podkreślają w czwartek firmy transportowe w niezależnej gazecie internetowej „Biełorusskije Nowosti”.\nBiałoruś zyskuje krocie na rosyjskim embargu\nFirmy twierdzą, że zredukowały się zarówno stawki za przewóz – o skromniej więcej 15 proc., jak i objętość dostaw – o 30 proc.\n- Europejski rynek całkowicie dla nas umarł – powiedział wódz grodzieńskiej firmy Biełmahistral Stanisłau Sawicki, którego przedsiębiorstwo transportowało towary z UE do odwiedzenia Rosji. Teraz firma wyszukuje nowych kierunków działania.\nNajbardziej na rosyjskim embargu straciły firmy przewożące artykuły spożywcze z UE po ciężarówkach-chłodniach. Na Białorusi mają one w sumie 1700 takich pojazdów.\n- Ludzie są teraz przymuszeni szukać zamiany dla swych stałych przewozów. Skoro nie zaakceptować wolno wozić z Litwy do Rosji artykułów mlecznych, to każdy stara się wykorzystać swój transport przy innych grupach towarów, które nie są objęte zakazem – powiedział wicedyrektor Stowarzyszenia Międzynarodowych Przewoźników Samochodowych Mikałaj Wierchawiec.\nBiałorusini ograniczą import jabłek wraz z Polski? "Boją się rosyjskich restrykcji"\nW tej sytuacji przewoźnicy transportują w samochodach-chłodniach także towary, które nie wymagają niskiej temperatury, usiłując zaistnieć w sektorze branży zajętym wcześniej przez odmienne firmy. W ten środek rośnie konkurencja i spadają stawki za przewóz.\n- Stawki spadły o mniej więcej 15 proc. – powiedział Wierchawiec.\nObniżkę stawek o 10-15 proc. potwierdziła także wicedyrektorka przedsiębiorstwa Intertransawto Sniażana Hryb. O ile wcześniej za przewiezienie towaru z Niemiec do odwiedzenia Moskwy trzeba było uiścić 3 tys. euro, to teraz stawka spadła do odwiedzenia 2 tys. euro. Chociaż Intertransawto nie ma ciężarówek-chłodni, to ilość przewożonych przedmiotów spadła o 30 proc.\nJeszcze większe straty zanotowała Biełmahistral, która posiada 18 ciężarówek-chłodni. - Zarobki spadły o 60 proc., a i to skromnie licząc – powiedział Sawicki. Jego przedsiębiorstwo chce znaleźć klientów poza Rosją – w Azerbejdżanie, Armenii czy Gruzji.\nBiałoruscy przewoźnicy pokładają jednak nadzieję w dodatkowych dostawach towarów rolno-spożywczych z Białorusi do Rosji. Wicepremier Białorusi Michaił Rusy wspominał, że jego kraj jest zdecydowany zwiększyć w tym roku kalendarzowego dostawy artykułów żywnościowych do odwiedzenia Rosji o 15-50 proc.\n- Dotrzymujemy wszelkich starań przyczynić się do tego, by owe towary przechodziły przez łapy białoruskich przewoźników – powiedział Wierchawiec.\npowiedział proc firmy przez przewoźnicy białoruscy białoruscy przewoźnicy embargu odwiedzenia rosji rosyjskim rosyjskim embargu białorusi towary wierchawiec


Letnie obozy językowe – linguakidsclub\nWyjazdy z Lingua Kids Club\nOFERTA LATO 2019! Zapisy na wakacje startują już 16 stycznia 2019r. Formularz rejestracji będzie tutaj 🙂\nZOBACZ REPORTAŻ Z NASZYCH POPRZEDNICH WYJAZDÓW - KLIKNIJ TUTAJ I PRZEJDŹ DO GALERII\nWakacje i ferie zimowe to czas odpoczynku od zajęć szkolnych, podczas którego zapewniamy naszym Słuchaczom szereg atrakcji w formie kameralnych grupowych wyjazdów lub półkolonii w miejscu zamieszkania.\nNa naszych koloniach letnich i półkoloniach zimowych dzieci biorą aktywny udział w zajęciach sportowych i artystycznych wzbogaconych o gry integracyjne i bogatą gamę zabaw edukacyjnych w formie language immersion. Ponieważ chcemy, aby dzieci odpoczęły od lekcji języka obcego podczas wyjazdu, a rodzicom zagwarantować wykorzystanie przez dzieci czasu z naszymi lektorami- wychowawcami stworzyliśmy na naszych wyjazdach obszary językowe, w których możemy komunikować się z dzie\nmi tylko w języku obcym. Jednym z obszarów jest miejsce spożywania posiłków, gdzie wszyscy posługujemy się językiem obcym stwarzając sytuacją zbliżoną do tej, w której dziecko znajduje się w kontakcie z obcokrajowcem. W ten sposób dziecko naturalnie przyzwyczaja się do reagowania w danych sytuacjach w języku obcym, przede wszystkim przy wykonywaniu codziennych czynności. Taka metoda wzbudza w dzieciach ciekawość, chęć i potrzebę posługiwania się językiem obcym, co pozwala na poznanie nowego słownictwa i struktur językowych w sposób naturalny lub utrwalenie przerobionego na zajęciach w szkole materiału. Dzięki oryginalnej całościowej koncepcji naszego wyjazdu każde Dziecko czuje się z nami wyjątkowo, komfortowo i bezpiecznie, a zapewnione atrakcje odprężają Je i pozwalają na całkowity odpoczynek. Dlatego też naszym dzieciom trudno powrócić po pobycie z nami do rzeczywistości. Dowodem na najwyższy standard opieki i troski podczas wyjazdu są uśmiechnięte twarze nawet 5-letnich dzieci. Nasze kolonie i zimowiska to nie tylko forma spędzenia wolnego od szkoły czasu, ale także możliwość poznania nowych kultur, Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom rodziców jesteśmy z nimi cały czas w kontakcie podczas naszego wyjazdu, a także unosząc się ponad standardy zapewniamy pełną relację z pobytu według opracowanej przez nas oryginalnej koncepcji.\ngrafika- wyjątkowe wakacje z pasją- www.linguakidsclub.pl/wyjazdy\nNasze dotychczasowe wyjazdy to oaza przygody, zabawy, rozwrywki i odpoczynku dla dzieci. Oryginalna koncepcja kolonii spotkała się z uznaniem rodziców, jak i zadowoleniem dzieci. Już kolejna przeprowadzona ankieta to 100% pozytywnych opinii! Jesteśmy bardzo szczęśliwi, że nasz program, kadra i cała organizacja wyjazdu podoba się jego uczestnikom i ich podopiecznym, gdyż dokładamy wszelkich starań, aby zadowolić najbardziej wymagających klientów- zarówno rodziców, którzy czują, że dziecko jest z nami bezpieczne i dobrze się bawi, jak i naszych kolonistów, którzy przebierają w oferowanej im bogatej gamie zajęć edukacyjnych i atrakcji podczas pobytu z nami. Zapraszamy do zapoznania się z poniższym opisem naszego wyjazdu!\nObóz letni organizujemy dla dzieci w wieku 6-13 lat. Nasz program dydaktyczno- wychowawczy powstał z myślą o dzieciach, które należy obdarzyć niezwykłą opieką, aby czuły się bezpiecznie i komfortowo. Dlatego też tworzymy małe grupy dopasowane wiekowo, a nasza kadra liczy więcej osób niż na standardowych obozach. Dzięki temu możemy poświęcić czas każdemu dziecku i zatroszczyć się o nie tak, aby czuło rodzinną atmosferę. Wiele dzieci przeżyło z nami swą pierwszą kolonię . W kolejnym roku dużo uczestników wyjechało z nami powtórnie, co pokazuje nam, że czują się z naszą kadrą bardzo dobrze.\nJak kolonia wpływa na dziecko?\nWyjazd wakacyjny to bardzo dobry czas na pozyskanie przez dziecko nowych przyjaciół i naukę umiejętności odnalezienia się w nowej sytuacji- z dala od rodziców pociechy uczą się samodzielności- mają wpływ na wiele kwestii i podjęcie samodzielnie decyzji. Nasza kadra przypatruje się dzieciom w każdej sytuacji i pomaga, gdy jest taka potrzeba. Ważne jest dla nas również to, aby dziecko mogło wybrać także zajęcia, w których chce uczestniczy\n, stąd powstanie oryginalnej koncepcji, która pozwala zadecydować i powiedzieć dziecku- „wybieram to, co mnie interesuje”. Dzieci aktywnie biorą udział w tworzeniu społeczności kolonijnej- turnieje i zawody to dobra forma na integrację i naukę zdrowej rywalizacji pod okiem wychowawców, ale również niesienia pomocy- wspieranie drużyny, pomoc innym zawodnikom w osiągnięciu wspólnego celu. Obcowanie z rówieśnikami niemalże 24h na dobę to dobry czas dla dziecka na wypracowanie umiejętności zawierania nowych znajomości, jak również nauka kompromisu i życia we wspólnocie kolonijnej.\nMamy świadomość, że zabieramy ze sobą małe pociechy i wiemy, że rodzice bardzo martwią się o dzieci szczególnie, gdy pierwszy raz wysyłają je na samodzielny wyjazd. Już od pierwszego dnia rodzice naszych podopiecznych są na bieżąco informowani o przebiegu kolonii- otrzymują codziennie wiadomości o planie dnia i atrakcjach, co jedliśmy, robiliśmy, gdzie byliśmy… Pozwala to poczuć się blisko dzieci bez konieczności bezpośredniego kontaktu z nimi. Oprócz ustalonej formy kontaktu z dzie\nmi kierownik kolonii jest dostępny dla rodziców pod telefonem o każdej porze. Rodzice mają również dostęp do galerii zdjęć, która jest codzienną relacją naszego dnia. Na zdjęciach mogą zobaczy\n, jak bawią się ich dzieci. Wiemy, że taka forma relacji z wyjazdu pozwala rodzicom naszych podopiecznych czuć się komfortowo o każdej porze dnia będąc w innym zakątku kraju.\nNasza kolonia to także wolność od elektroniki. Bogata gama zajęć i częste spędzanie czasu na świeżym powietrzu wypełnia nasz dzień, w którym telewizor i gry komputerowe nie mają racji zaistnie\n. Ważne jest dla nas, aby dziecko spędzało jak najwięcej czasu wykorzystując pozytywne aspekty miejsca i otaczającej go przygody.\nKiedy najlepiej rozpocząć kolonijną przygodę?\nOkres wczesnoszkolny to bardzo dobry moment na pierwszy zorganizowany wyjazd letni z rówieśnikami- dziecko rozpoczynając naukę w szkole przełamało już pierwsze bariery radzenia sobie w wielu sytuacjach. Dziecko ma również okazję do zabawy z rówieśnikami i spędzania z nimi dużej ilości czasu, co daje mu wielką radość. Na kolonii zaspokajamy dziecięcą ciekawość świata i odkrywamy z nimi kolejne niezbadane zakątki otaczającego nas środowiska.\nPobyt nie za długi, nie za krótki?\nNasze doświadczenie z organizacji kolonii w ubiegłych latach pokazuje, że koloniści integrują się z innymi uczestnikami, nawiązują nowe znajomości i przyzwyczajają do nowego środowiska, co przeważnie zajmuje im ok. 5-7 dni. Według nas i wielu rodziców naszych kolonistów 12-dniowy wyjazd to optymalna ilość dni dla dzieci ze szkoły podstawowej, aby mogły poczuć w pełni obozowy klimat, odpocząć i wrócić z bagażem wielu nowych doświadczeń. Bogaty program zajęć i przygotowanych niespodzianek daje dzieciom możliwość zrelaksowania się i oderwania od codzienności.\nJak pomagamy dzieciom na kolonii?\nKolonia pozwala na pogłębienie samodzielności, jak również wzrost umiejętności radzenia sobie w sytuacjach codziennych. Na naszych koloniach wiele maluchów wkraczało po raz pierwszy do świata kolonii. Dlatego też wiemy, na co należy zwrócić uwagę i jak pomóc w nowej sytuacji. Wychowawcy wspierają dzieci w każdej sferze codziennych czynności, zarówno przy wyborze odpowiedniego ubrania, przypilnowaniu dbania o higienę osobistą czy zwrócenie uwagi na dziecko przy posiłku.\nSpołeczne aspekty kolonii\nKolonia dla dziecka to również możliwość stałego obcowania z kolegami, dzielenia wspólnej przestrzeni i dbania o otoczenie, jak również integracji i nawiązywania nowych przyjaźni. Socjalizacja to jeden z kluczowych elementów w rozwoju społecznym. Stwarzanie możliwości obcowania z rówieśnikami ma ogromny wpływ na osobowość dziecka, która w tym okresie mocno się kształtuje.\nJak troszczymy się o komfort pobytu dziecka na kolonii?\nJesteśmy świadomi również, że rozłąka z rodzicem może być na początku trudna. Z reguły tęsknota z domem mija po pierwszych dniach. Wiemy, że poczucie bezpieczeństwa jest najważniejsze. Dlatego też wychowawcy zakwaterowani są w pokojach obok swoich wychowanków, przebywają z dzie\nmi non stop, a pojęcie wolnego czasu bez kontroli wychowawczej na naszym wyjeździe nie ma miejsca. Dzieci obdarzone są stałą opieką, ciepłem i zrozumieniem. Przytulenie i wsparcie w chwilach tęsknoty za domem pomaga dziecku szybko powrócić do zabawy z innymi kolonistami i cieszyć się z wyjazdu. Rodzinna atmosfera i wieczorny świat baśni pozwala dziecku na spokojny sen, aby kolejnego dnia odkrywać nowe niespodzianki.\nJak dbamy o kontakt z rodzicami?\nCzasami zdarza się, że rodzice bardzo martwią się o swoje pociechy podczas rozłąki. Dzieciom przyzwyczajenie się do nowej sytuacji i środowiska zajmuje około tygodnia, wtedy dobrze jest powstrzymywać się od częstego kontaktu z dzieckiem, aby szybciej poczuło kolonijną atmosferę i świetnie się bawiło. Codzienna foto-relacja z pobytu, jak i stała informacja o przebiegu dnia powoduje, że rodzice są spokojni o swoje dzieci o każdej porze i dokładnie wiedzą, jak ich pociechy spędzają z nami czas. Dla pełnego komfortu udostępniamy również numer telefonu kierownika kolonii, z którym można skontaktować się w każdej chwili.\nPoniżej przedstawiamy Państwu opinie rodziców z 2016 i 2015 roku.\nPani Agnieszko jesteśmy pełni podziwu i uznania za Pani przygotowanie fotorelacji i przesyłanych SMSem informacji (…). Bardzo dziękujemy!!!! i życzymy dobrej pogody oraz miłego i spokojnego dalszego pobytu w Krynicy;-)\nOsobiście jestem pod ogromnym wrażeniem z rozmaitości jakie dzieci maja do swojej dyspozycji oraz z programu jaki Pani zapewnia;)\nSłuchając Pani na zebraniu wszystko było pięknie powiedziane ale wydawało mi się,że na taką ilość dzieci jest to nie do ogarnięcia;)Myliłam się!\n,że każde dziecko jest niemalże indywidualnie traktowane , bije od Was bardzo pozytywna energia i szczęście -chciałoby się z Wami by\nDziękuję bardzo za tę radość i miłość do powierzonych dzieci, zdjęcia oglądam z wielką radością a to wicie wianuszków to już mnie po prostu wzruszyło.\nŻyczę jeszcze wielu miłych chwil dla Was chociaż czas upływa nie ubłagalnie.\ndzięki Pani smsom i fotorelacjom jestem absolutnie spokojna o Asię. Jej smuteczki też łatwiej jest mi przegonić w trakcie rozmowy telefonicznej.\nJuż teraz wszystkim znajomym polecam obozy organizowane przez Panią . Sami też się piszemy na przyszły rok:)\nOdpowiadając na poniższego maila jesteśmy z mężem zachwyceni organizacją kolonii (już od momentu wyjazdu naszego dziecka). Możliwość śledzenia autokaru, codzienne smsy, foto relacja i szybki kontakt z Panią dają poczucie bezpieczeństwa. Dla nas jest to niezwykle ważne, szczególnie dlatego, że nasze dziecko pierwszy raz jest pod opieką kogoś spoza rodziny (…)\nA Filipowi bardzo się podoba. W rozmowach telefonicznych wyczuwamy jego podekscytowanie i mówi, że jest zadowolony. Wiem też, że z kolegami bardzo czekają na podchody:)\n„Jestem w pełni usatysfakcjonowana…szkoda, że tak szybko się skończyły”\n„Dziecko było szczęśliwe, a ja spokojna o nie:) było w dobrych rękach!!! Dziękuję:)”\n„Bardzo dobra opieka i organizacja, przemiłe wszystkie osoby opiekujące, jestem bardzo wdzięczna za możliwość kontynuacji antybiotyku na kolonii. Weronika jest zachwycona i na pewno pojedzie w przyszłym roku. Pozdrawiam”\nSzczęśliwe dziecko z nową pasją ☺ ”\n„Jesteśmy bardzo zadowoleni i polecamy kolonię znajomym”\nDziękujemy za cierpliwość jaką Państwo okazali naszemu synowi”\n„Jestem bardzo zadowolona z opieki nad córką, wróciła zadowolona i pełna wrażeń. Szczególnie podobały się jazdy konne. Bardzo wysoko oceniam kontakt z Wychowawcami i reagowanie na zaistniałe problemy. Dziękuję!”\n„Syn był bardzo zadowolony”\n„Dziękujemy za super kolonie”\n„Dziecko wróciło zadowolone i radosne. Do dzisiaj raczy nas opowieściami z wyjazdu. Była to bezpieczna forma „szkoły życia”. My rodzice także czuliśmy się bezpiecznie ;-)”\n„Wszystko nam się podobało, dziękujemy i wracamy za rok, jeśli załapiemy się wiekowo”\nLINGUA KIDS CLUB szkoła języków obcych dla dzieci\nWakacje i ferie zimowe to czas odpoczynku od zajęć szkolnych, podczas którego zapewniamy naszym Słuchaczom szereg atrakcji w formie kameralnych grupowych wyjazdów.\nNa naszych koloniach i zimowiskach Dzieci biorą aktywny udział w zajęciach sportowych i artystycznych wzbogaconych o gry integracyjne i bogatą gamę zabaw edukacyjnych w formie language immersion. Ponieważ chcemy, by Dzieci odpoczęły od lekcji języka obcego podczas wyjazdu, a Rodzicom zagwarantować wykorzystanie przez Dzieci czasu z naszymi Lektorami- Wychowawcami stworzyliśmy na naszych wyjazdach obszary językowe, w których możemy komunikować się z Dzie\nmi tylko w języku obcym. Jednym z obszarów jest miejsce spożywania posiłków, gdzie wszyscy posługujemy się językiem obcym stwarzając sytuacją zbliżoną do tej, w której Dziecko znajduje się w kontakcie z obcokrajowcem. W ten sposób Dziecko naturalnie przyzwyczaja się do reagowania w danych sytuacjach w języku obcym, przede wszystkim przy wykonywaniu codziennych czynności. Taka metoda wzbudza w Dzieciach ciekawość, chęć i potrzebę posługiwania się językiem obcym, co pozwala na poznanie nowego słownictwa i struktur językowych w sposób naturalny lub utrwalenie przerobionego na zajęciach w szkole materiału. Dzięki oryginalnej całościowej koncepcji naszego wyjazdu każde Dziecko czuje się z nami wyjątkowo, komfortowo i bezpiecznie, a zapewnione atrakcje odprężają Je i pozwalają na całkowity odpoczynek. Dlatego też naszym Dzieciom trudno powrócić po pobycie z nami do rzeczywistości Dowodem na najwyższy standard opieki i troski podczas wyjazdu są uśmiechnięte twarze nawet 5-letnich dzieci. Nasze kolonie i zimowiska to nie tylko forma spędzenia wolnego od szkoły czasu, ale także możliwość poznania nowych kultur, Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom Rodziców jesteśmy z nimi cały czas w kontakcie podczas naszego wyjazdu, a także unosząc się ponad standardy zapewniamy pełną relację z pobytu według opracowanej przez nas oryginalnej koncepcji.\nKOLONIE 2015!!! UŚMIECHNIĘTE WSZYSTKIE DZIECI, ZADOWOLENI RODZICE! DZIĘKUJEMY!!!\nJesteśmy po naszych koloniach "W krainie tysiąca jezior"!!! Dzieci wróciły z wielkim uśmiechem na twarzy, pełne energii i z gronem nowych przyjaciół! Niektóre nie chciały wracać i zostały z nami na drugim turnusie!:-) Cieszymy się, że mogliśmy sprawić radość naszym pociechom i dziękujemy rodzicom za zaufanie! Dla niektórych dzieci były to pierwsze w życiu kolonie- zapraszamy do obejrzenia naszej galerii!:-)\nGALERIA ZDJĘĆ Z NASZEJ KOLONII


Seminarium: Szlak Renesansu w Małopolsce\nStowarzyszenie Willa Decjusza zaprasza 4 listopada o godz. 11.00 do udziału w seminarium dotyczącym realizowanego we współpracy z Urzędem Marszałkowskim Województwa Małopolskiego projektu pn. Szlak Renesansu w Małopolsce. Celem przedsięwzięcia jest stworzenie nowego produktu turystyki kulturowej - szlaku turystycznego obejmującego swym zasięgiem zabytki Małopolski z okresu Renesansu.\nRegion Małopolski obfituje w zabytki z tej epoki. Niektóre nie zostały dotychczas przedstawione szerokiej publiczności. Zamierzeniem naszego projektu pt. Szlak Renesansu w Małopolsce jest przygotowanie renesansowych budowli do otwarcia dla mieszkańców i turystów, opracowanie ich jednolitej identyfikacji promocyjnej oraz stworzenie programu udostępniania ich dla zwiedzających. Służą temu seminaria z udziałem właścicieli i/lub managerów wybranych zabytków oraz przedstawicieli samorządów lokalnych. W ramach projektu w obiektach biorących udział w programie organizowane są „Spotkania z kulturą Renesansu” z towarzyszącymi im wydarzeniami artystycznymi. Cyklicznie odbywające się koncerty muzyki dawnej, pokazy tańców historycznych oraz spotkania literackie i wystawy staną się podstawą do stworzenia wieloletnich programów działalności kulturalnej poszczególnych obiektów oraz wypracowania atrakcyjnych form prezentacji zabytków. W 2009 roku realizowana jest trzecia edycja projektu. Dotychczas w „Spotkania z kulturą Renesansu” odbyły się w sześciu obiektach na terenie Małopolski.\nSerdecznie zapraszamy do udziału w seminarium, którego tematem będzie zreferowanie zrealizowanych etapów projektu. Omówiona zostanie lista obiektów zabytkowych, które dotychczas stanowiły Szlak Renesansu w Małopolsce. Pod debatę z udziałem uczestników seminarium poddana zostanie zawartość merytoryczna projektu, ocena realizacji, dalsze możliwości kontynuacji projektu, ewentualne potrzeby wprowadzenia zmian w formule lub programie. Poruszone zostaną również takie kwestie, jak: potencjał turystyczny projektu oraz jego wpływ na rozwój społeczności lokalnych. Przekazane zostaną również szczegóły kolejnych „Spotkań z kulturą Renesansu” zaplanowanych na 8 listopada 2009 oraz informacje o programie edukacyjnym towarzyszącym projektowi.


Maria Corti „Godzina próby” – otrancka epopeja | Blog poświęcony obcasowi włoskiego buta półwyspowi Salento\nStrona główna Salento Maria Corti „Godzina próby” – otrancka epopeja\n„Godzina próby” (w oryginale L’ora di tutti) Marii Corti to jedna z niewielu książek salentyńskich, które na szczęście możemy przeczytać po polsku (a przynajmniej mogliśmy – ja moje podniszczone wydanie znalazłam cudem w antykwariacie). We Włoszech ukazała się ona w roku 1962, a w Polsce – nakładem Państwowego Instytutu Wydawniczego – 24 lata później w tłumaczeniu Barbary Sieroszewskiej.\nKrew otrancka, wonna jak mięta i pietruszki ziele, mocna i bujna, co tureckim zbójcom się oparła.\nOtranto, gdzie rozgrywa się akcja powieści\n„Godzina próby” jest powieścią historyczną opartą na faktach – opowiada o bohaterskiej obronie Otranto (wówczas jednego z najważniejszych portów regionu) przed najazdem tureckim w 1480 roku, które sułtan Mehmed II po wielu bojach ostatecznie zdobył i na którym krwawo się zemścił, dokonując okrutnej rzezi. Do tej pory żywa jest w Salento – zwanym niegdyś Krainą Otranto lub Krainą Otrancką (Terra d’Otranto) – pamięć o tych wydarzeniach.\nA oto i moje podniszczone polskie wydanie\nJeśli chodzi o treść powieści, to głos najlepiej oddać wydawcy:\n„Co oznacza tytuł tej powieści? Jego sens wyjaśnia, mniej więcej w połowie książki, jedna z występujących w niej postaci: Na każdego człowieka przychodzi przynajmniej raz w życiu godzina, w której musi dać próbę samego siebie; każdy ma w życiu taką godzinę. Nam ją przynieśli Turcy. Stąd historyczne tło tej powieści, nasuwające możliwość dwojakiego jej odczytania. Na pierwszym planie są galiony tureckie, ich najście na Otranto w roku 1480 i otranccy rybacy, ich dreszcz zdumienia w zetknięciu z Historią, ich wspaniała zdolność stawienia jej czoła, skoro dostali się w sieć wielkich przeznaczeń. Drugi sposób odczytania otranckiej epopei to widzieć w niej alegorię walki przeciwko złym losom, wytrwale prowadzonej przez społeczność ludzką i czerpiącej siłę z ludowej etyki; a jakaż społeczność może być bardziej symboliczna od tego trapionego srogim losem Południa? Stamtąd dochodzi do nas tych pięć głosów [narratorami są Rybak Colangelo – stojący na straży murów obronnych miasta, Kapitan Zurlo, piękna Idrusa – wdowa po otranckim rybaku, Nachira, Aloise de Marco – który opowiada o odrodzeniu się miasta po wyzwoleniu spod jarzma tureckiego], pięć relacji o tym samym wydarzeniu, opowiadanych w pierwszej osobie i ukazujących to, co te osoby wówczas widziały, bądź dalekie jedne od drugich, bądź bliskie. Ten wymiar osobistych przeżyć w powiązaniu z symbolicznym sensem wydarzenia przekształca niejako od wewnątrz powieść historyczną, radykalnie zmieniając jej tradycyjną strukturę. Krytyka porównywała ją z partyturą muzyczną i może tak właśnie daje się odczuć bogactwo językowo-stylistycznych rejestrów tej opowieści.”\nWarto dodać, że Idrusa – ta silna i odważna bohaterka „Godziny próby” – jest jedną z najbardziej znanych, najważniejszych i najlepiej zbadanych kobiecych postaci kultury i literatury salentyńskiej, a jej imię nosi wiele lokali czy miejsc w Otranto (np. pizzerie, pensjonaty czy pola kempingowe).\nMaria Corti, źródło: http://www.briziomontinaro.it/?q=blog/ricordare-maria-corti-dieci-anni-dalla-scomparsa\nAutorka, Maria Corti (1915-2002), filolog, krytyczka literacka, była profesorem historii języka włoskiego na Uniwersytecie w Pavii i przewodniczącą Włoskiego Towarzystwa Studiów Semiotycznych. Przez pewien czas wykładała historię języka włoskiego na Uniwersyetcie w Lecce. Znane są we Włoszech jej studia nad Cavalcantim, poetami Stil Novo i neapolitańskimi pisarzami XV wieku. Poza licznymi i liczącymi się pracami naukowymi (jak chociażby z rozprawa dziedziny semiotyki Principi della comunicazione letteraria, a także Studi sulla sintassi della lingua poetica avanti lo Stilnovo czy Il viaggio testuale. Le ideologie e le strutture semiotiche) Maria Corti jest autorką powieści, jak m.in. „Godzina próby” (1962), Il ballo dei sapienti (1966), Cantare nel buio (1981), Il canto delle sirene (1989). Maria Corti była laureatką wielu nagród literackich, m.in. Premio Flaiano (1989) czy Premio Campiello (1999).\nPoprzedni artykułBenvenuta al Sud, czyli z Mediolanu do Salento\nNastępny artykułRustico leccese\nSzybkość i niezawodność W dzisiejszych czasach transport drogowy to nie tylko samochody prywatne, również są to wszelkiego rodzaju małe lub większe busy oraz należące do...


6 kwietnia 2019, 22:56\nMalcom co dostał piłkę do oddawał do tyłu, nie wchodzi w pojedynki ale oczywiście opinie że świetny. Coutinho kolejny bezjajeczny występ i opinie że najlepszy. Ludzie kochani co to się wyprawia\n6 kwietnia 2019, 22:58\n@NothingToSay: Chyba inny mecz oglądałeś\n@NothingToSay: Co wyprawia się u ciebie, bo inny mecz chyba oglądałeś\n6 kwietnia 2019, 22:59\n@NothingToSay: Musisz następnym razem tv włączyć, bo inaczej ciężko się mecz ogląda.\n@MateuszBP_13: Dziękuję za radę. Dobranoc\n@Barca25: Możliwe. Dobranoc\n@NothingToSay: Jak miał wchodzić w pojedynki jak doskakiwalo do niego ciągle po trzech piłkarzy atletico, to jego "oddawanie do tyłu" było mądrzejsze niż jakiekolwiek próby wchodzenia w drybling bo to byłoby skazane z góry na porażkę\n@NothingToSay: Czy ty oglądałeś mecz z klapkami na oczach? szarpał skrzydłem gubił rywali i idealne klepki z Messim które doprowadziły do 3 groźnych sytuacji. mecz na wielki plus.\n6 kwietnia 2019, 23:09\n@reloaded: Dokładnie! Bardzo dobra zmiana :)\n6 kwietnia 2019, 23:14\n@NothingToSay: Oddać do tyłu, to jakby w środku boiska dostał piłkę i podał do obrońców albo bramkarza a ty tak mówisz o gościu co przy odbiorze piłki transportował ją przez pół boiska pod bramkę rywali... To, że podawał do tyłu to przecież normalne. Przed sobą miał 3 obrońców których nawet Messi miał problem przejść, w polu karnym było kolejnych 6 obrońców więc dośrodkowywałby na 1,70 Messiego czy 1,80 Suareza gdzie średnia wzrostu obrony to 1,85...


Szpitalna kolacyjka - wiocha.pl absurd 1075588\nTak się karmi polskich pacejntów\npaziczanka 14-02-24, 18:45 Zgłoś\nDodano: 2014-02-24, 18:45:48 przez: paziczanka\nA gdzie karmią w szpitalu dobrze? np. w Niemczech? -tak, ale tam się płaci OPRÓCZ SKŁADKI 10 euro za każdy dzień pobytu w szpitalu na wyżywienie. A jakbyśmy u nas płacili 10-20 zł dziennie, też byłoby dobre jedzenie. Przecież w domu też musisz coś jeść, więc pewnie wydasz dziennie taką sumę, ale w szpitalu ma być za darmo. A spróbuj w Polsce kazać pacjentowi za coś zapłacić, ale by było oburzenie, bo przecież płacimy składki! I to jakie wysokie! Tylko kto płaci ten płaci(przedsiębiorcy, ludzie na umowę o pracę), ale OGROMNA liczba bezrobotnych nie płaci, a ma taką samą opiekę. Rolnicy też praw\nmoja niedoszła tesciowa była kucharką w szpitalu w Radzyniu Podlaskim i rzeczy typu krakowska zawsze były po 2-3 w lodówce całe to co w sklepie tyle kupywała? mąż bezrobotyny waga 130 kg i żarcia po uszy, dla pacjenta kromka i plasterek\nGość leżał obok mnie . To była kolacja dla 150 kg świni po operacji przepukliny brzusznej !! Chciał pewnie golonkę ...\nJak widze idiotow wstawiajacych takie zdjecia to mnie krew zalewa! Do szpitala idziesz sie leczyc czy jesc?? Mozesz jechac do szpitala do Niemiec operacje na mozg zrobia,dostaniesz wypasiony obiadek,kolacyjke i sniadanko a jak przyjdzie do zaplaty to sie poplaczesz!\nPracuje w firmie cateringowej w mieście X w firmie Z na stanowisku Y i powiem szczerze, że od 2012 roku wszystkie szpitale w wiekszy jak i mniejszych miastach sa zaopatrywane w bardzo dobre produkty, dania, pół-produkty - NIE MA JUŻ STOŁÓWKOWEGO jedzenia teraz wszystko odbywa sie za pomocą cateringu. A to co widzicie na zdjęciu jest Fejkiem, propagandą i innym zamiarem ośmieszenia - choć nie mówie że to 100% prawda bo nie którzy "Pacjenci" taką dietę mają z powodów chorobowych - a normalnie to my gotujemy dobre zupy min. pomidorówki, grochówki, gulasz tzw. zupy treściwe na drugie naj\nnajczęściej pęczek z marcheweczką i pieczareczkami, ziemniaki, ryż de'volai, schabowe nawet kurczaki pieczone w całości a i spaghetti po bolońsku się zdażyło - głupota wstawiać czesto zdjęcia z czymś takim\nTyle bo widocznie potrzebujesz diety grubasie/grubasko i nie pieprz głupot. W szpitalach jak byłem na praktykach pacjenci normalnie dostają kanapki, zupy i inne dania ale grubym/otyłym dają mniej bo mają schudnąć BO JEDNYM Z CZYNNIKÓW POWODUJĄCYCH U NICH PROBLEMY ZDROWOTNE JEST OTYŁOŚĆ. Amen\nbartek250 - to prawda, tylko że znowu gówno prawda. Ale tak to już jest wśród krzykaczy. W Niemczech obciążenia podatkowe są nijak proporcjonalne do tych u nas. Zarobki są 4krotnie wyższe niż u nas. Najniższa płaca za prace u zachodniego sąsiada pozwala przeżyć nie głodując i nie zadłużając się z miesiąca na miesiąc. A opłata za szpital jest kwestią wątpliwą bo mnie jakoś nie skasowali ani centa. A u nas doba kosztuje 1000zł. Szpitale są zadłużone a ludzie dostają g*wno do jedzenia. Ale bartuś ładnie bronisz władzę. Będzie premia.\nFail - za dużo pasztetu.\nposzczęściło ci się skoro dostałeś masło do pasztetu\njakby rozje...li NFZ,ZUS i kazdy kase odkladał by na swoje konto,na leczenie,emeryture,a nie utrzymywał sztab nierobów,spokojnie starczyło by na chorobe i starosc...a tak Donek zabrał sobie i już...\nSzkoda że nie ma fotki kolacyjki więziennej, pewnie 2 razy większa\nwidzę chleb widzę masło w sumie to cud że tam jest ale to obok to drożdże czy pasztetowa po terminie ?????\nWpi3rdalac nie gadac!\n... i jeszcze masło się bezczelnie uśmiecha...\ngeslerowa niech sie chowa\nNo powiem ,ze dla mnie to by było z lekka za mało.\nJeżeli ten pasztet jest z Krakusa albo od Dudy...to palce lizać ;]\nto jest dobry suplement diety, yedzcyje to, a pozbędziecie się zbędnych kg;) no chyba że stolczyk, wtedy masa masa masa masa masa masa masa masa masa masa łihahahahahha :D\nale śmieszne, he, he może spytajmy autora dla kogo (jakiego pacjenta) była ta kolacja? pewnie robiący zdjęcie byłby zadowolony gdyby leżała tam kiełbasa z rożna.\ni jak trafiłem, kto minusuje moje komentarze :))))))))))) POZDRAWIAM "paziczanka"\nto jest szpital a nie hotel, tutaj się leczy a nie wyjeżdża na wczasy, jak się komuś koryto nie podoba, to rodzina przyniesie paśnik z domu.\nTAK JEDZA POLACY ALE UKRAINCY NA POLECENIE UMYSLOWYCH Z GORY JEDZA INACZEJ !!.\nAle sensacja ! Polacy uwielbiaja narzekac Zebysmy zawsze mieli takie jedzenie\nOsatnio byla wiocha porownujaca szpitale z wiezieniami i sie oburzaliscie ,ze w wiezieniu wcale tak super nie karmia ,a tu prosze . Zrozumcie byla by prwyatna sluzba kazdego pracujacego bylo by stac na dobre leczenie bez kolejek i zachowalby jakas godnosc. Teraz przez ''bezplatna '' sluzbe zdrowia placicie wiecej bo nie placicie na siebie tylko na stare baby co ida do lekarza bo im sie nudzi + 400 tys posrednikow w postaci ZUSow , NFZow itd. no ,ale ktos musi im sfinansowac te premie po 500tys zl ...\nA do lekarza osoba pracująca i tak musi iść prywatnie, bo kolejki, brak limitów, itp., itd.\nleżałem kilka miesięcy w szpitalach, i powiem wam że wcale nie jest tak źle, za 8zł dziennie nie można spodziewać się ambrozji\nTu nie chodzi o jedzenie w szpitalnictwie, chodzi o wzbudzenie niezadowolenia w narodzie zeby "inni" dorwali sie do "koryta". Wiele podobnych informacji pojawilo sie na lamach Wiocha i wiesniacy lapia to jak pelikany.\npo pierwsze to jakos nie widzialem zeby ktos umarl z glodu w szpitalu, po drugie nie kazdy dostaje taka sama diete bo wielu potrzeba cukrzycowej czy innej, gdyby nawet schudli z kilogram to nie zaszkodziloby patrzac na stan BMI naszego spoleczenstwa, po trzecie jak beda prywatne szpitale do ktorych tak dazy lud to sie dopiero najecie. zal takich durniow co wrzuca cos a nie rozumieja calosci\nWypas bo jest pasztet, czasami samo masełko i tyle\nJakoś dziwią mnie te wszystkie foty szpitalnego jedzenia. Ja jak leżałem w szoitalu to sniadanie było normalne, obiad z dwóch dań (zupa, mięso, ziemniaki, surówka) kolacja też dobra. I to nie był szpital prywatny\nAle dokładnie jest tak jak piszesz... Tylko że tu się by prawda nie sprzedała. Lepiej jest przecież narzekać wkoło na wszystko.\nzapomniales dodac ze szpital byl w norwegii, ale ten absurd tyczy sie polskiego socjalistycznego syfu\nNie, to był polski szpital.\nPrzed operacją byłem kilka godzin na głodzie. Po też musiałem poczekać i gdy mi przynieśli coś takiego, to zjadłem z takim smakiem, jakby mi ktoś zaserwował full-wypas w najlepszej restauracji.\nTeż miałam 3 tyg. temu operacje, dzien wczesniej zaczyna sie już głodówka. Jak dostałam 2 dni po operacji kleik na wodzie to jadlam az mi sie uszy trzesły ;) a szpitalny obiad następnego dnia to już pełnia szczęścia. Ale fakt że przestawić sie z normalnego domowego jedzenia na szpitalne to troche szok.\naż zgłodniałem, idę do szpitala na obiad także nie będzie mnie tu jakieś 20 min ale nie martwcie się, niedługo wracam.\nŚmiać mi się już chce z tych "strasznych" posiłków w szpitalu. Szpital to nie hotel, tam leża chorzy ludzie, na diecie i nie będą i podawać homarów czy hamburgerów. W leczeniu organizm nie miałby siły strawić takich posiłków. Tam mają Cię leczyć a nie żywić. Płacisz za leczenie a nie żarcie.\nAle dlaczego twierdzisz, że każdy pacjent w szpitalu jest na diecie? Ty też właśnie jesteś na diecie? (nie życzę ci źle), ale skąd wiesz, że jutro nie trafisz do szpitala z rozległym złamaniem na przykład? Przecież nie każdy idzie na operację i nie każdy ma zalecenia do głodówki. A jak już zalecasz dietę - nie uważasz, że jednak warzywa i owoce są bardziej dietetyczne i zdrowsze od takiego zapychacza tłuszczowego? A płacisz za wszystko. Ze składek - za leczenie a z podatków między innymi za żarcie.\nLucy, tak szczerze. Najesz się tym? Ja padłbym z głodu. To masło to starczy żeby posmarować jedną kromkę, a co z drugą? Tyle się płaci za ubezpieczenie zdrowotne przez całe życie że chyba powinno starczyć na NORMALNY posiłek raz na ruski rok, kiedy już się w tym szpitalu jest. Skoro pacjent dał radę zrobić zdjęcie tego co mu dali, to znaczy że zdjadłby więcej. I nie pierdziel o diecie. Za te pieniądze co się płaci to sensowne jedzenie się pacjentowi należy bez dwóch zdań.\nsuperGl Ty głodomorze! Mnie tak klapsznita na kolację by spokojnie wystarczyła :)\nSuperGl nie, ja lubię mięcho, duuużo mięcha. Ale jak byłam w szpitalu nie miałam ochoty jeść czegokolwiek. Zielunahaluna, moim zdaniem zdjęcie na absurdzie w ogóle nie jest prawdziwe, w wielu szpitalach byłam i nigdy się z czymś takim nie spotkałam. Zawsze były małe porcje ale wartościowe właśnie. Jednak uważam że jedzenie jest najmniejszym problemem w służbie zdrowia.\nto jeszcze zależy na co się leży w tym szpitalu... freedom80 jestem chłop, a chłop musi jeść żeby nie mieścił się w rurki i nie wyglądał jak pedał.\nSuperGL, naiwniaku - gdzie ty tam widzisz masło, co? Wprawdzie lekarze trąbią, jak niezdrowa jest margaryna, ale rękę daję, że tam (jak zwykle) jest margaryna.\nlucy, nie jest moją intencją, żeby się z tobą licytować, bo nie o to chodzi, ale ja dość często goszczę w szpitalach, taki zdechlak ze mnie i niestety - jest dokładnie jak na zdjęciu. 2-3 kromki chleba, kosteczka margaryny, która starczy na jedną kromeczkę i jakiś przetwór tłuszczowy lub 3 plasterki mortadeli. Żeby tak jakieś warzywa były - zapomnij. A na obiad niedogotowany ryż polany rzadkim budyniem, albo zimna zupa z 3 świderkami - albo albo makaron polany krochmalem i do tego plasterek szynki pokrojony.\nI zapewniam cię, że nie zalecano mi żadnej diety. A lepsze jedzenie w szpitalu widział mój brat. Nawet dużo lepsze, nawet swoich sztućców nie musiał mieć a w sali miał specjalny stolik, żeby przy nim jeść, nie trzymać talerz w dłoniach. Ale to resortowy szpital MONu był, część niedostępna dla zwykłych śmiertelników.\nLucy, czasem leży się w szpitalu tygodniami czy miesiącami, nie będąc na diecie. Wtedy takie posiłki naprawdę nie wystarczają, leżysz i marzysz o tym żeby zjeść coś ciepłego, przyprawionego i smacznego. Jak masz blisko rodzine to masz szczescie. Ale tylko ktoś kto miał przyjemnośc leżenia kilka miesięcy o takim żarciu wie o czym mówie.\nCzasami to mam wrażenie że niektórzy to te zdjęcia robią we własnym domu i wrzucają na wiochę aby się tylko na główną dostać :D\nTo wy miec szpital? My miec maly punkt medyczny tam byc szaman i leczyc miksturami. Jeszcze was tam karmoic taki rarytas.. U nas wy dostac po dwa robak i smacznego.\nbyłem w szpitalu po zawale 5 dni nie jadłem i przeżyłem a na talerzu normalny posiłek. Wiem jak ludzie jedzą w szpitalu, diabetycy na diecie a rodziny przynoszą "tony " żarcia. Jemy by żyć a nie żyjemy by żreć. A dopłaty do pobytu w szpitalu powinny być i za łóżko i za jedzenie .Skończy się przechowalnia dla niewygodnych członków rodziny.\nA to ty nie wiesz, że niezdrowo jest się obiadać na wieczór ?\nNiech by spróbowała...\nautor, bo ty złą strategię obrałeś/aś. Trzeba się było o więzienny szpital postarać. Zabić kogoś, nakraść, trafić do więzienia i tam się leczyć. I jedzenie lepsze by dali i opieka lepsza by była - wiadomo, że na więźnia się chucha i dmucha, żeby włos mu z łepetyny nie spadł, bo a nuż mu do głowy przyjdzie o odszkodowanie z tego tytułu walczyć. A pacjent płaci podatki - a ma się go w 4 literach. No przekalkuluj sobie na przyszłość, co ci się bardziej opłaci. Gorzka polska prawda...\nW szpitalu nie przebywa się bez powodu a zastosowanie diety u pacjenta np. po operacji jest wskazane po to aby organizm skupił się na powrocie do zdrowia a nie na trawieniu.\nA skąd wiesz, że autor trafił do szpitala na operację? A może powodem pobytu była diagnostyka, a może skomplikowane złamanie, może to kobieta przebywająca na oddziale patologii ciąży, albo może to był szpital zakaźny i leczono w nim problem dermatologiczny? Czyli równie dobrze mogło chodzić o pacjenta nie na skraju życia i śmierci - a takiego, który wszedł tam i wyjdzie na własnych nogach. W domu też kromeczka chlebka z margarynką wystarczy ci na posiłek? Już to widzę.\ntylko ze w szpitalu "leżysz" zapotrzebowanie na kalorie masz mniejsze niz w domu. I jeszcze moze sie zdarzyc ze dokarmiaja cie dozylnie (przez kroplówkę). Porównywanie wyzywaenia w domu a w szpitalu to kompletna pomyłka.\nW tym posiłku nie ma niczego oprócz tłuczczu. Praktycznie zero błonnika, żadnych witamin i wartości odżywczych. Właśnie taką skibkę białego chleba będziesz trawić dwa razy dłużej, niż choćby ciemne pieczywo, przez bardzo niską zawartość błonnika.\n@zielunahaluna - na oddziale patologii ciąży akurat karmią wzorcowo.\nmichalng - kiedy ty szpital widziałeś, że ci sie dokarmianie dożylne przyśniło? Owszem, mnie "karmili" dożylnie, po operacji zapalenia otrzewnej, kiedy przez 6 dni miałam zakaz spożywania nawet wody. Ale nikogo, kto sam je, nie jest po operacji nie karmią dożylnie, bo jest to masakrycznie drogie. 1/50 pacjentów jest tak karmiony. Nawet po operacji CC, czy po usunięciu woreczka żółciowego nie było wskazań do dożylnego dokarmiania - bo przecież pacjent może sam jeść.\nkhartvin - miałam okazję spędzić trochę czasu na patologii ciąży, karmili wzorcowo - według wzorca załączonego na obrazku. Na położniczym w sumie tak samo.Kromka chleba + margaryna + mazidło/mortadela. Polski standard. Przecież jak ktoś jest w szpitalu = śmiertelnie i obłożnie chory = z całą pewnością jest na diecie. Ot, taka pokrętna logika.\nJa na początku tego miesiąca leżałem kilka dni na ortopedii, przed zabiegiem 24 godziny głodówki (bo zabieg w pełnej narkozie) a po zarówno jadełko jak i kroplówka. Najpierw kroplówke daja bo pacjent po narkozie moze mniec mdłosci, i jak to powiedzieli trzeba go po głodówce dokarmic.\na ja ide do szpitala na kilka dni ale nie bede leżeć !!! spedze tam tyle dni zamiast kilku godzin maksymalnie bo nfz inaczej nie pokryje leczenia, pomimo iz mam wlasne platne z wlasniej kieszeni!!! patologia polski je**ej\nJedzenie jedzeniem, byle by lekarze skutecznie leczyli.\nBartek młody chłopak ale mądrze napisał. Koniec z rozdawnictwem państwa . Nie po to płaci sie podatki i zdrowotne by patologi forse rozdawać i prezenty im robić a oni i tak będą narzekać ,że zapomogi zbyt małe dostają, Koniec z socjalizmem.\nie nie płacą, bo KRUS to 125 zł miesięcznie, z czego aż 42 zł miesięcznie idzie łącznie na wypadkowe, chorobowe i macierzyńskie! Porównajcie sobie to do kosztów badań, personelu, procedur medycznych - w tym kosztownych badań obrazowych i operacji!\nMylisz 2 rzeczy. Składka zdrowotna pokrywa koszty leczenia oraz horrendalne wynagrodzenia prezesa NFZu i jego świty. Pozostałe koszty idą z naszych podatków, nie ze składek zdrowotnych. A ostatecznie w szpitalu nie jest się za karę, żeby człowiek miał być tam głodzony.\nTo płać więcej. Na zachodzie każdy płaci dodatkowo.\nTaaa, a świstak siedzi i zawija....\nNp. w Danii.Ja byłem, więc wiem.Nie byłem na specjalnej diecie więc na każdy posiłek miałem do wyboru kilka różnych dań.Dodatkowo na korytarzu stały termosy z kawą, herbatą i gorącą czekoladą.Co prawda w Danii płaci się wysokie podatki, ale wiadomo na co to idzie.\nBuahahahah - ty tak nie "buhahaha-j", bo u nas jeszcze tego nie zalegalizowano. Dla twojej informacji, składka zdrowotna jest naliczana od wynagrodzenia, nie jest stałą opłatą. Podobnie, jak i podatek. Ciekawe, ile ty płacisz? Bo ja nie uważam, że mało temu państwu daję. A z wizyt lekarskich na NFZ (za które przecież zapłaciłam) nie korzystam, nie mam tyle czasu na czekanie. To ośmielę się zapytać - gdzie wobec tego są moje pieniądze?\ngdyby u nas były takie zarobki jak w niemczech ludzie z radościa by dopłacili do żywienia w szpitalu, więc to porównanie było nie na miejscu...\nco ze bezrobotni mają za free? nie wszyscy są bezrobotni z wlasnego wyboru, rolnicy płacą składki, w tym kraju to i tak trzeba sie leczyć prywatnie albo zdechnąć\na jeszcze ktoś bierze 12000 zeta,za ułożenie jadłospisu\npropaganda? niestety smutna rzeczywistość... niech nam nie odciągają składek zdrowotnych, chorobowych, wypadkowych itd. itp., to przestanę narzekać i zapewnię sobie opiekę medyczną i wyżywienie na poziomie we własnym zakresie. Radzę też zajrzeć do słownika przed wpisywaniem kolejnych komentarzy.\nTa. Sprawdz sobie ile kosztuja poważne zabiegi medyczne. A tu masz dwie kanapki z pasztetem. Rozumiem ze chciał oby sie pojeść cos lepszego ale szpital to nie restauracja.\nJaka chora propagadna..Niedlugo ktos wstawi pusty talerz z pestka od jablka i napisze szpitalne sniadanie tudziesz kolacja...Bylem ostatnio w szpitalu i da sie najesc posilkami... a ze ktos reszte schowal sobie gdzies i zrobil fotka 1/3 jedzienie i mysli ze jest fajny...\nciekawe gdze? w prywatnym to moze i tak idz do panstwowego lezalem miesiac i dziekuje bardzo. Wieczorem 2 kromki chleba/ew jak sie dogadales z "kucharka" bulka.. zawsze niby cos bylo pol pomidora czy nie wiem ale najedz sie tym .. ja mam 22 lata wiec powiedz ze w moim wieku wystarcza ci rano dwie kromki i maslo ew zupa mleczna. na obiad o 12 jakas zupa byle woda w tym jest i troszke kartofli/kaszy kolacja 2kromki i dzem/miod pol pomidora albo kawalek szynki i to w moim wieku ma mi wystarczyc tak? rozumie nie jestem w jakims kurorcie na wakacjach ale bez przesady na samym szpitalnym j\nstracisz na wadze a nie zyskasz. wiec nie pisz tu o propagadzie chyba ze serio byles w szpitalu przez chociaz miesiac czasu to pogadamy bo tak to widze ..pisanie bzdur..\nNie narzekaj bo podniosą składni na NFZ. W szpitalach dają 1000 kalorii dziennie i wystarczy. Tym bardziej ze leżąc na łóżku nawet tego nie spalisz. Ja głodny w szpitalu nie byłem a jestem facetem który waży 90 kg to tym bardziej kobiecie nie powinno żarcia brakować.\nCo podniosą "składni na NFZ" ?\ndobrze a porównaj sobie to jedzenie z wieziennym.. i powiem Ci ze ja uczulona jestem na seler i jakos nic nie dostałam innego skoro w zupie seler był.. hmm ciekawe czy bys bez obiadu wytrzymał a te h*je w wiezieniu wymagania dietetyczne maja!!


Start Obrączki Ślubne Kolekcja Łazur OBRĄCZKI SUBTELNA S11 STANDARD ZE ZŁOTA KLIENTA\nOBRĄCZKI SUBTELNA S11 STANDARD ZE ZŁOTA KLIENTA\nWaga: 10.00 gZłoto dwukolorowe - AU pr. 585\nbez kamienia, bicolor\nSzerokość 5mm ; Waga standardowa\nWybrano opcję zakupu ze złota klienta - dodatkowe infomrację o tej usłudze w zakładce - Obrączki informacje\nPara obrączek kolekcji Łazur z dwukolorowego złota, próba 0,585.\nIstnieje możliwość ozdobienia damskiej obrączki cyrkoniami swarovski.\nNa Państwa życzenie, bezpłatnie grawerujemy wybrane obrączki - prosimy podać w uwagach.\nPodana cena dotyczy pary obrączek bez względu na rozmiar ( rozmiary dla męskiej i damskiej prosimy podać w polu uwagi w koszyku)\nPodana waga jest przybliżona dla pary obrączek\nOBRĄCZKI SUBTELNA S11 STANDARD\nOBRĄCZKI SUBTELNA S11 LIGHT\ncena: 1 870,40 PLN\nOBRĄCZKI SUBTELNA S11 EXTRA LIGHT\ncena: 1 650,40 PLN\nOBRĄCZKI SUBTELNA S11 ULTRA LIGHT\ncena: 1 254,40 PLN


Program pomagający wypełnić rozliczenie Pita - route6nebraska.com\nCo roku przychodzi czas rozliczania się z Urzędem Skarbowym. I tak, rok rocznie księgowi miwają ręce pełne pracy, bo bardzo wiele osób nie umie samemu pouzupełniać swych deklaracji podatkowych.\nTo ważne, żeby nie zapominać o rozliczeniu się w terminie i o tym, że każdy może się pomylić i później zrobić korektę do swego zeznania, więc może warto spróbować samodzielnie wypełnić swą deklarację. Szczególnie, że jest pit 2016 program, który ma pomóc w wypełnianiu deklaracji. Oczywiście jest to internetowe rozwiązanie, ale w dzisiejszych czasach nikogo to nie dziwi. Dlatego naprawdę powinniśmy się zainteresować tym, co dają nam dzisiejsze technologie. Bo mogą nam rzeczywiście pomóc. Musimy więc sprawdzić program, który pomoże nam krok po kroku uporać się z wypełnieniem naszego zeznania podatkowego, zamiast zrzucać to na księgowego, który na pewno sporo sobie za to policzy.\nJeżeli jeszcze nie zdążyliśmy rozliczyć się ze Skarbówką to możemy mieć duży problem (kliknij strone). A już na sto procent musimy wiedzieć, że będzie trzeba opłacić dużą karę.\nKliknij tutaj oraz zobacz szczegóły (https://www.workservice.pl/praca/monter/wroclaw/), które też traktują o analizowanej problematyce. Znajdziesz tam informacje, które na pewno powiększą Twą wiedzę na ten temat.\nBo kiedy chodzi o rozliczenie pit 2015 to, jak co roku w końcu kwietnia powinniśmy to ogarnąć. Ogółem rozliczenie się w tych czasach jest o niebo łatwiejsze niż kiedyś. Musimy po prostu posiadać komputer z dostępem do Internetu, bo tam możemy po pierwsze rozliczyć się z Urzędem Skarbowym dzięki e-deklaracji i natychmiast ją wysłać. Możemy też znaleźć program, który pomoże nam wszystko poobliczać i będziemy mogli wydrukować taką deklarację i przynieść do Skarbówki. Wszystko jest zależne od tego, jak podchodzimy do współczesnych rozwiązań i w jakim stopniu oswoiliśmy komputery. Oczywiście zawsze będą ludzie, którzy będą woleć wszystko samodzielnie wypełnić ręcznie, bo brak im przekonania do laptopów. Jednak pewnie za kilka lat takiej opcji już nie będzie.\nBo nawet teraz, jeżeli nie posiadamy dostępu do komputera oraz Internetu, to możemy pójść do Urzędu Skarbowego i na wyznaczonych stanowiskach ogarnąć wszystko, co wiąże się ze składaniem deklaracji podatkowej właśnie przez Internet (więcej pomocnych rad na stronie).\nTen niezwykle intrygujący wpis posiada swe kontynuacje na kolejnych odsłonach. Wejdź więc na hiperłącze do strony (https://www.etteplan.com/pl/specjalizacje) i przeglądnij je.\nA kiedy czegoś nie wiemy pracownicy służą pomocą.\nCoroczne wyliczanie pit-ów spędza sen z powiek wielu podatnikom, którzy nie wiedzą w jaki sposób podejść do przywołanego obowiązku. Obecnie coraz więcej osób korzysta z nowoczesnych możliwości sporządzania deklaracji podatkowej przez Internet, co jest niezwykle wygodnym rozwiązaniem.


młoda kapusta * Pychotka.pl - Przepisy Kulinarne\nPosted on 22 kwietnia 2005 at 13:45\nJuz pokazala sie m³oda kapusta ..zna kto¶ ciekawy przepis ..by³abym wdziêczna..Maja\nPosted on 22 kwietnia 2005 at 16:05\nKapustê poszatkowaæ niezbyt drobno, obgotowaæ, odcedziæ. Dodaæ odrobinê mas³a (t³uszczu), du¿ooooo posiekanego koperku, przyprawy, chwilê poddusiæ. Ja zakwaszam ugotowan± kapustê sokiem cytrynowym, lub przesma¿onym pomidorem. Smacznego.\nPosted on 22 kwietnia 2005 at 18:17\nNie ma to jak kapusniak z mlodej kapusty! Ale zazdroszcze, jeszcze pamietam ten smak! Tutaj jest tez mloda kapusta ale smakiem to sie nie rozni od starej.:huh:\nCo wymyslic z mlodej kapusty? Ona jest tak smaczna, ze ja to jadlabym ja na surowo!:laugh:\nPost edited by: vjesja, at: 2005/04/22 16:18\nPosted on 23 kwietnia 2005 at 04:12\nJEEEEEJKU mniam chyba na niedzielny obiad bedzie sama mloda kapucha .Hmmmm ale co poczac z pozniejszymi wzdeciami ?????\nPosted on 24 kwietnia 2005 at 00:22\ntinca…jak zwykle ratujesz mnie super dzieki bardzo\nPosted on 24 kwietnia 2005 at 02:24\nMajeczko receprura super ale moznaby cos odmiennego . Np swieza kapusta poszatkowana , potarkowana marchewka ;cwierc jablka (zielonego) i duuuuzo kwaszomej smietany mniam z dodatkem soli i pieprzu .\nPost edited by: ewaa, at: 2005/04/24 18:40\nPosted on 24 kwietnia 2005 at 17:53\nEwa ka¿dy przepis jest super bo inny a jest na czasie wiêc go zastosuje dziêki :rolleyes:\nPosted on 27 kwietnia 2005 at 21:33\nEwaA…kapusta sie dopiero pokazuje wiec ka¿dy przepis jest mile widziany ,bo kapustkê moja rodzina lubi ..tylko kurcze… trace linie przez te pysznosci :laugh:\nPosted on 27 kwietnia 2005 at 22:02\nMajeczko nie ty jedyna figure tracisz przez pysznosci , ale co tam jak zyc to zyc .HIHIHI . A tak na marginesie u mnie dzisiaj flaczki a jutro szlenstwo grillowania (tutaj to sie nazywa BBQ)\nPosted on 28 kwietnia 2005 at 11:55\npotrafisz podniesæ na duchu EwaA masz racje raz sie ¿yje :laugh:\nPosted on 8 maja 2005 at 23:46\nPod koniec gotowania dodajê do kapusty rozrobion± zupê ogonow± w proszku. kapusta jest wtedy troche zageszczona , doprawiona i ma orginalny smak. A gotuje ró¿ni z wêdlin±, z miêsem, z koperkiem …. to zale¿y co mam w lodówce i na co mam akurat ochttê. A jesli dodaje sie zuoê ogonow± nie trzeba dodawaæ przecieru pomidorowego.\nPosted on 17 maja 2005 at 01:48\nUwielbiam m³od± kapustê! Mo¿na j± je¶æ na wiele sposobów. Poni¿ej trzy proste potrawy, trzeba pamiêtaæ, ¿e do nich nadaje siê tylko bardzo m³oda kapusta, tzn. taka z ciemnozielonymi "lu¼nymi" listkami (nie mo¿e byæ zbita).\n1. Kapusta na parze\nMa³± gotujê ca³± – du¿± dzielê na pó³. Gotujê dos³ownie kilka minut – musi byæ nadal jêdrna i intensywnie zielona, jak siê przegotuje, robi siê kapeæ. Wyj±æ. Pokroiæ w æwiartki. Solê odrobinê przed podaniem. Podawaæ posypana tart± bu³k± i polana mase³kiem.\n2. Sma¿ona na ma¶le\nSzatkujê kapustkê i wrzucam na rozgrzane mase³ko, sma¿ê tylko kilka chwil, aby nie straci³a jêdrno¶ci – musi chrupaæ.\nJe¶li chcecie, aby ³adnie wygl±da³a, mo¿na dodaæ marchewkê. Umyt± i obran± marchewkê traktujemy wzd³u¿ obieraczkiem do warzyw, dziêki czemu uzyskujemy d³ugi i bardzo cienkie plasterki. Blanszujemy, a nastêpnie wrzucamy na mas³o przed kapust±.\n3. Sma¿ona na s³odko\nGar¶æ orzechów arachidowych (niesolonych), pokroiæ lub ut³uc (kawa³ki nie moga byc za du¿e, ale nie chodzi nam o mielonkê). Wrzucic na gor±c± patelniê. Podpra¿yæ. Odsypaæ na talerzyk. Rozgrzaæ na patelni trochê mas³a, wrzuciæ poszatkowan± kapustê. Chwilê podsma¿yæ. Dodaæ ³y¿eczke miodu (wszystko oczywi¶cie zale¿y od ilo¶ci kapusty, ale nie nale¿y przesadzaæ, ma mieæ tylko lekki s³odki posmak, to nie deser!). Podsma¿yæ – powinna siê odrobinê przypaliæ – miodek musi trochê skarmelizowaæ, pod koniec sma¿enia dodaæ orzeszki.\nPosted on 17 maja 2005 at 01:50\nzapomnia³am napisaæ, ¿e sma¿on± na ma¶le oczywi¶cie solê.\nPosted on 17 maja 2005 at 01:54\nchyba we wszystkich przepisach zapomnialam o soli! Tê na s³odko tez odrobinê solê w trakcie sma¿enia.\nPosted on 19 maja 2005 at 01:06\ndao swietne sa Twoje przpisy. Moze daloby sie je jednak zastosowac do kapusty troche juz podstarzalej. Bede musiala sprobowac, szczegolnie te na slodko. Jaka szkoda, ze nigdzie nie dostane takiej mlodej kapusty.


NASZ-GLOGOW.pl - Europejskie Dni Dziedzictwa w Głogowie – spacer po obiektach obronnych i wykład\nUtworzono: poniedziałek, 10, wrzesień 2018 14:44 | Magdalena Ruta | Odsłony: 376\nOd wielu lat w obchody Europejskich Dni Dziedzictwa włącza się głogowskie muzeum. Podobnie jest w tym roku. W ramach EDD, 15 i 16 września zwiedzanie Muzeum Archeologiczno – Historycznego będzie darmowe. W sobotę (15 września) w MAH odbędzie się wykład otwarty profesora Jerzego Maronia z Uniwersytetu Wrocławskiego. W sali edukacyjnej muzeum opowie on o próbach powstańczych po trzecim zaborze. Wykład rozpocznie się o godzinie 12.00. - Tego samego dnia zapraszamy również na spacer po obiektach obronnych dawnej twierdzy Głogów. Przewodnikami będą historycy z MAH – Jarosław Helwig i Jerzy Dymytryszyn. Wyprawa śladami głogowskiej twierdzy rozpocznie się o godzinie 13.00 – mówi Maciej Iżycki z Muzeum Archeologiczno – Historycznego w Głogowie.


Nieudany debiut Davida Moyesa. Watford 2:0 West Ham | West Ham United - polski serwis kibiców The Hammers\nŁukasz Papuda | 19 listopada 2017 | Mecze |\nShare the post "Nieudany debiut Davida Moyesa. Watford 2:0 West Ham"\nMłoty przegrały na Vicarage Road z Watford FC 0:2. Był to pierwszy ligowy mecz West Hamu pod wodzą Davida Moyesa. Niestety w grze naszych piłkarzy trudno było doszukać się jakiejkolwiek poprawy. Mieliśmy swoje sytuacje, jednak to gospodarze strzelali w niedzielę bramki.\nDavid Moyes miał nieco związane ręce jeśli chodzi o roszady w pierwszym składzie. z powodu urazów z gry wyłączeni są między innymi Chicharito, Michail Antonio i Andre Ayew. Moyes zdecydował się ostatecznie na ofensywną trójkę Carroll – Lanzini – Arnautovic. W pomocy zobaczyliśmy trzech defensywnych zawodników – Kouyate, Obianga i Noble’a.\nWatford już w 11. minucie zdobyło pierwszego gola. Gospodarze wyprowadzili dobrą akcję skrzydłem. Dośrodkowanie i sporo zamieszania w polu karnym. Piłkę wybijali nasi obrońcy, ta trafiła pod nogi zawodnika Wotford. Kiks przy próbie strzału, piłka ostatecznie trafiiła pod nogi Hughesa i ten pewnie pokonał Joe Harta.\nPierwszy strzał Młotów na bramkę miał miejsce w 13. minucie. Pablo Zabaleta dobrze wypatrzył Andy’ego Carrolla w polu karnym. Dośrodkowanie, strzał głową, ale piłkę pewnie wyłapał Heurelho Gomes.\nW dalszej części pierwszej połowy nie oglądaliśmy zbyt wielu okazji bramkowych. Obie drużyny rozgrywały piłkę w środku pola. Było dużo strat i przede wszystkim fauli. Żółtymi kartonikami zostali ukarani między innymi Andy Carroll, Marko Arnautovic i Pedro Obiang.\nDopiero w końcówce kibice mieli na co popatrzeć. W 43. minucie Młoty popisały się efektowną klepką przed polem karnym gospodarzy. W sytuacji sam na sam z bramkarzem znalazł się Kouyate. Uderzył, jednak piłkę zablokował Gomes. W doliczonym czasie gry ponownie w roli głównej był bramkarz Watford. Tym razem strzelał Marko Arnautovic. Najpierw głową po dośrodkowaniu, później dobijał z 2 metrów od bramki. Niestety Gomes instynktownie wybił piłkę.\nW 52. minucie meczu ponownie w dobrej sytuacji znalazł się Kouyate. Arnautovic dobrze pokiwał na skrzydle i wyłożył piłkę naszemu pomocnikowi. Cheikh uderzył jednak wysoko nad poprzeczką.\nDruga bramka dla gospodarzy padła w 64. minucie. Szybka kontra, sporo miejsca na skrzydle miał Richarlison. Ruszył sam na bramkę, zwiódł obrońce i uderzył po długim słupku. Piłkę próbował wybijać Joe Hart, ale ta po jego rękach wpadła do siatki.\nChwilę później David Moyes przeprowadził pierwszą zmianę. Na boisko w miejsce Andy’ego Carrolla wszedł Diafra Sakho.\nW 74. minucie dobry strzał na bramkę oddał Manuel Lanzini. Piłkę jednak tuż sprzed linii bramkowej wybił obrońca. Przy interwencji piłka trafiła go w rękę, jednak sędzie nie zakwalifikował tego zdarzenia jako nieprzepisowe.\nDo regulaminowych 90. minut arbiter doliczył aż 8. Niestety Młoty nie zdołały zdobyć nawet bramki kontaktowej.\nOceny WHUFC.pl: Burnley – West Ham 1:1\n2 komentarze | Paź 15, 2017


Uzasadnienie realizacji projektu - Powiat Wołomiński\nW skład Powiatu Wołomińskiego wchodzi 12 JST, w tym 5 gmin wiejskich – Dąbrówka, Jadów, Klembów, Poświętne, Strachówka; 3 gminy miejsko wiejskie - Radzymin, Tłuszcz, Wołomin; 4 gminy miejskie – Kobyłka, Marki, Ząbki, Zielonka. Powiat jest zamieszkały przez około 240 tys. osób. Graniczy z Warszawą, której bliskość mocno wpływa na zapotrzebowanie mieszkańców powiatu na niektóre kategorie usług publicznych np. komunikacyjne - jako miejsce pracy dla mieszkańców, lub kulturalne edukacyjne, ze względu na jej bogata ofertę. Z drugiej strony to oddziaływanie dotyczy głównie położonych w jej pobliżu gmin miejskich. Natomiast gminy wiejskie z oferty Warszawy nie mogą skorzystać. Dla tych gmin właśnie miasta powiatu wołomińskiego w znacznym stopniu oferują usługi publiczne. Dotychczas zapotrzebowanie mieszkańców na ilość usług publicznych nie było rzetelnie zbadane. Nie dokonywano także oceny w jaki sposób te usługi publiczne, które są oferowane na terenie powiatu, satysfakcjonują jego mieszkańców. Co skutkuje także tym, że nie poznano poziomu zaspokojenia potrzeb społecznych, związanych z usługami publicznymi. Wynikało to z konieczności wydania środków finansowych na dokonanie kosztownych badań jakościowych, których samorządy nie mają. Dane ze statystyk państwowych (GUS) nie uwzględniają w sposób wystarczający specyfiki zapotrzebowania na usługi publiczne na poziomie lokalnym. Dotyczy to szczególnie podziału odbiorców tych usług na różne kategorie. Np. rodziny wielodzietne, osoby niepełnosprawne. Ich sytuacja często uniemożliwia skorzystanie z różnych usług publicznych.\nWażnym problemem oceny jakości usług jest brak mierników pozwalających ocenić je pod względem jakościowym i ilościowym, zarówno porównanie pomiędzy JST ale także zbadanie ich w konkretnym okresie czasu.\nInny problem dotyczy braku spójnych sieci informacji, zarówno dotyczących usług świadczonych przez samorządy i instytucje nie samorządowe. Istotnym problem związanym z doręczaniem usług publicznych jest także niewystarczająca współpraca pomiędzy dostarczającymi usługami publiczne tej samej kategorii instytucjami samorządowymi rożnego szczebla (powiat – gmina) oraz instytucjami nie publicznymi zarówno biznesowymi i społecznymi. Powiat Wołomiński podejmuje starania zbudowania współpracy gminnych samorządów lokalnych, nawet w obszarach nie leżących w jego kompetencji (np. tworzenie powiatowej polityki, prorodzinnej, działa na rzecz poprawy komunikacji kolejowej z Warszawa). Dotychczas te działania miały charakter doraźny a nie systematyczny. Realizacja niniejszego projektu pozwoli na intensywną współpracę pomiędzy wszystkimi gminami powiatu. Do tej współpracy zostaną zaproszone również organizacje pozarządowe oraz przedstawicieli podmiotów gospodarczych. Wnioskodawca zakłada, że ta współpraca nie zakończy się na etapie projektu, lecz przekształci się w trwała partnerska współprace.\nRealizacja projektu powoli te wymienione powyżej problemy rozwiązać lub tez wskazać na konieczność podjęcia konkretnych działań. Zakładamy, że produkty i rezultaty projektu będą wykorzystane przez JST na swoje potrzeby związane z zaspakajaniem potrzeb mieszkańców, pozwolą przygotować się do nowego programowania UE. Wnioskodawca podejmie wysiłki aby działania zapoczątkowane w projekcie były kontynuowane w kierunku zbudowania instytucjonalnego partnerstwa trójsektorowego na rzecz rozwoju powiatu wołomińskiego, którego jednym z zadań będzie monitorowania wdrażania powstałych w projekcie dokumentów.


Bosch SKS51E22 , Bosch - Porównywarka w INTERIA.PL – Zmywarki\nINTERIA.PL › Porównywarka › Sprzęt AGD › Zmywanie › Zmywarki › Bosch SKS51E22\nZmywarka BOSCH SKS51E22EU + Zamów z DOSTAWĄ JUTRO! + DARMOWY TRANSPORT!\nBOSCH SKS51E22EU >> BOGATA OFERTA - SUPER PROMOCJE - DARMOWY TRANSPORT OD 99 ZŁ SPRAWDŹ!\nBosch zmywarka kompaktowa SKS51E22EU - BEZPŁATNY ODBIÓR: WROCŁAW!\nSzukasz bezusterkowego sprzętu dobrej jakości, biorąc na ogół pod uwagę funkcjonalność oraz stosunek jakości do ceny? Zmywarki z Serie | 2 spełnią te wymagania. Dzięki funkcji AquaStop, gwarantują 100% ochronę przed ewentualnymi szkodami wyrządzonymi poprzez wodę.\nprzez cały czas eksploatacji urządzenia. Najważniejsze parametry urządzenia 10 lat gwarancji przed przerdzewieniem. Czujka załadunku - oszczędność wody i energii. Nad wyraz cicha praca urządzenia. Optymalizacja procesu suszenia.\nEnergooszczędny i supercichy silnik EcoSilence Drive™ opatentowany napęd EcoSilence Drive™ zapewnia szczególnie cichą i energooszczędną pracę zmywarki. W odróżnieniu od silników tradycyjnych, EcoSilence Drive™ pracuje bez szczotek, redukując tarcie.\nTo właśnie dlatego jest tak niewiarygodnie cichy i zużywa niewiele energii. Bez względu na wybrany program zmywarka z tym silnikiem zagwarantuje uzyskanie najkorzystniejszego rezultatu najmniejszym kosztem. Energooszczędny i supercichy silnik EcoSilence Drive™ zastrzeżony napęd EcoSilence Drive™ zagwarantuje stanowczo cichą i energooszczędną pracę zmywarki.\nW odróżnieniu od silników tradycyjnych, EcoSilence Drive™ pracuje bez szczotek, redukując tarcie. To właśnie dlatego jest tak niewiarygodnie cichy i zużywa niewiele energii. Bez względu na wybrany program zmywarka z tym silnikiem gwarantuje uzyskanie najkorzystniejszego rezultatu najmniejszym kosztem.\ndetektor załadunku - oszczędność wody i energii Zmywarki Bosch nastawione są na optymalizację zmywania, dlatego wyekwipowane zostały w czujniki mierzące minimalną, konieczną ilość wody w urządzeniu. Detektor załadunku dozuje wodę odpowiednio do ilości mytych naczyń, pamiętając o tym aby w zmywarce cyrkulowała niepokaźna konieczna do idealnego zmycia naczyń ilość wody.\ngwarantuje on słuszny wybór parametrów nawet w przypadku połowicznego albo częściowego zapełnienia zmywarki, oszczędzając wodę i prąd. Czujnik załadunku - oszczędność wody i energii Zmywarki Bosch nastawione są na optymalizację zmywania, dlatego zaopatrzone zostały w czujniki mierzące minimalną, konieczną liczba wody w urządzeniu.\nczujnik załadunku dozuje wodę odpowiednio do ilości mytych naczyń, pamiętając o tym by w zmywarce cyrkulowała nieduża konieczna do świetnego zmycia naczyń ilość wody. Gwarantuje on adekwatny wybór parametrów nawet w sytuacji połowicznego lub częściowego zapełnienia zmywarki, oszczędzając wodę i prąd.\nZapewniamy, że nie przerdzewieją! Dzięki wdrożeniu najnowocześniejszych rozwiązań uniemożliwiających przerdzewieniu wnętrza, możemy podarować użytkownikom dużo lat spokoju. Warunkiem uzyskania dodatkowej, 10-letniej gwarancji jest rejestracja zmywarki online na www.bosch-home.pl Zapewniamy, iż nie przerdzewieją!\nDzięki wdrożeniu prekursorskich rozwiązań uniemożliwiających przerdzewieniu wnętrza, możemy podarować użytkownikom dużo lat spokoju. Warunkiem uzyskania dopełniającej, 10-letniej gwarancji jest rejestracja zmywarki online na www.bosch-home.pl Funkcja Suszenie Extra Funkcja optymalizująca cykl suszenia.\nwznosi temperaturę płukania nabłyszczającego, a także lekko wydłuża czas trawania cyklu szuszenia, taknawet plastikowe naczynia były prawidłowo dosuszone. Bosch Nr 1 na świecie Bosch to synonim najwyższej jakości i najnowszej i marka pierwszego wyboru na świecie w kategorii zmywarek.