Finlaysonin uudet Oma Perhe -tekstiilit hurmaavat iloisella designillaan - Finlayson\nFinlayson ja kuvittaja Sanna Pelliccioni ovat sopineet yhteistyöstä. Pelliccionin ihastuttava Oma Perhe -kuosi nähdään Finlaysonin pussilakanoissa, keittiötekstiileissä ja metrikankaana tänä keväänä. Oma Perhe -tekstiilit ovat myynnissä vain Finlayson-myymälöissä ja verkkokaupassa huhtikuusta alkaen.\nKuvittaja Sanna Pelliccionin hurmaava Oma Perhe -kuosi koristaa tänä keväänä Finlaysonin tekstiileitä. Pelliccioni on suunnitellut kuosin lopputyönään vuonna 2011, ja se on kuvittajan mukaan ylistys sadunomaiselle ja turvalliselle lapsuudelle, suvaitsevaisuudelle ja kaikenlaisille perhemuodoille.\n− Oma Perhe -kuosin ideana on välittää pirskahtelevaa iloa, lämpöä ja hyvää mieltä ympärilleen. Se kannustaa olemaan rohkeasti oma itsensä. Kuosi sopii mielestäni mainiosti kankaaseen, ja siksi olen hyvin iloinen, että se nähdään Finlaysonin tekstiileissä ja sitä myöten suomalaisissa kodeissa, kertoo kuvittaja ja lastenkirjailija Sanna Pelliccioni.\n− Ihastuimme Oma Perhe -kuosin iloiseen tarinaan, joka sopii hyvin tähän päivään. Kuosi sopii mainiosti Finlaysonin mallistoon yksinkertaisella ja selkeällä designillaan. Kuosin värimaailma on trendikkään mustavalkoinen, jota tehostavat pirteä keltainen ja sininen. Uskomme, että Oma Perhe -sarjan tekstiilit viehättävät iloisuudellaan ja positiivisuudellaan, kertoo Finlaysonin mallistopäällikkö Mailis Linnola.\nFinlaysonin Oma Perhe -sarjan tuotteet tulevat myyntiin huhtikuussa ja ovat saatavilla vain Finlaysonin verkkokaupasta ja Finlayson-myymälöistä (ei kuitenkaan tehtaanmyymälöissä eikä Reima Shopeissa).\nFinlaysonin Oma Perhe -tekstiilit – design by Sanna Pelliccioni:\n- pussilakanasetti, 150x210 cm / 55x65 cm\n- lasten pussilakanasetti, 120x160 cm / 40x60 cm\n- vauvan pussilakanasetti, 85x125 cm / 35x45 cm\n- paneelityynyliina, 55x65 cm, myydään yksittäin ja setissä\n- keittiöpyyhesetti, sininen ja keltainen\n- siivousliina, sininen ja keltainen\nFinlayson Sanna Pelliccioni Oma Perhe Oma Perhe tekstiilit


Paperiliitto » Edunvalvonta » Työsuojelu » Liittojen suositukset » Henkilöstön ikääntyminen ja työkyvyn ylläpitäminen\nHenkilöstön ikääntyminen ja työkyvyn ylläpitäminen\nHenkilöstön työkyvyn ylläpitäminen ja työmotivaation säilyttäminen koetaan tärkeäksi osa-alueeksi yrityksen toiminnassa. Sekä yrityksen itsensä että koko kansantalouden kannalta suurten ikäluokkien ennenaikainen eläköityminen tiedostetaan ongelmaksi useimmissa paperiteollisuuden yrityksissä. Kehitykseen voidaan vaikuttaa panostamalla ikääntyvän henkilöstön työkyvyn ylläpitämiseen ja heidän työmotivaationsa säilymiseen niin ammatillisen täydennyskoulutuksen kautta kuin myös kehittämällä kokonaisvaltaisesti työkykyä ylläpitävää toimintaa. Edellä mainituissa tapauksissa kyse on toimipaikkakohtaisesti päätettävistä toimenpiteistä, joiden tulee rakentua yksilöllisesti todetuille tarpeille.\nTyökykyä ylläpitävän toiminnan tulee olla jatkuvaa ja systemaattista. Toiminta kattaa yksilön, työyhteisön ja työpaikan. Yksilön osalta toiminta kestää läpi koko työsuhteen. Työyhteisön toimivuuden osalta ovat esimiehet keskeisessä asemassa. Esimiesten tehtävät ovat muuttuneet perinteisestä alaisten johtamisesta mahdollisuuksien luomiseen. Työpaikalla ajanmukaiset työvälineet ja menetelmät ovat olennaisessa asemassa työkykyä ja –motivaatiota kehitettäessä.\nOsapuolet suosittelevat, että paperiteollisuuden toimipaikoissa käynnistetyissä työkyvyn ylläpitämiseen tähtäävissä toimenpideohjelmissa kiinnitetään huomiota myös ikääntyvien henkilöiden työkyvyn ja –halun säilymiseen. Ohjelmissa on tärkeää fyysisen työkyvyn ylläpitämisen lisäksi kiinnittää huomiota myös ammatillisen osaamisen ylläpitämiseen. Olennaisen osan ohjelmaa muodostaa yksilökohtaisten tarpeiden mukaisesti suunniteltu ammatillinen täydennyskoulutus, joka tähtää ammattitaidon kehittämiseen ja parantaa edellytyksiä sopeutua työn asettamiin muuttuviin vaatimuksiin.\nIkääntyminen merkitsee myös tarvetta uusien työntekijöiden palkkaamiseen. Toimipaikoittain rekrytointitarve kuitenkin vaihtelee suuresti. Rekrytoinnin onnistumisen kannalta on tärkeää, että uusien työntekijöiden koulutus voi tapahtua tehokkaasti ja että siinä hyödynnetään niin nykyisen henkilöstön osaaminen kuin esimerkiksi oppisopimusjärjestelmän tarjoamat mahdollisuudet. Nykyisen henkilöstön osaaminen, ammattitaito ja valmiudet tulee myös hyödyntää siirtämällä ne uusille työntekijöille. Tämä olisi mahdollista toteuttaa mm. työnopastusohjelmia laadittaessa ja työnopastajia nimettäessä. Mahdollisuuksien mukaan uusien työntekijöiden rekrytointiohjelma on tarkoituksenmukaista toteuttaa rinnan edellä mainittujen ikääntyvän henkilöstön työkyvyn ylläpitämiseen ja ammatilliseen koulutukseen liittyvien toimenpiteiden kanssa.\nMahdollisissa osa-aikaeläketapauksissa tulisi em. periaatteet ottaa huomioon.\nAlallamme huolestuttavasti lisääntyneiden tapaturmien johdosta ammatillisen osaamisen lisäksi ikääntyneiden työntekijöiden omaksumat asenteet työkulttuurin ja työsuojeluasioiden osalta on välttämätöntä siirtää uusille työntekijöille.


Emmi's Nail Art: Day 13: Animal Print\nEilen päätin pitkästä aikaa jatkaa 31 päivän kynsihaastetta. Haasteen 13. aihe on eläinprintti, ja koska halusin mennä sieltä, mistä aita on matalin, päädyin leopardiprinttiin. En edes muista, millon oon viimeksi tehnyt leopardikynnet, jostain syystä tulee tosi harvoin tehtyä.\nMietin pitkään, miten toteuttaisin nämä kynnet. Päädyin lopulta helppoon ratkaisuun: skitlette, jossa keskarissa ja nimettömässä on leopardiprintti, ja muut kynnet jollain kirkkaalla lakalla. Halusin ehdottomasti testata Essencen Electriiiiiic -lakkaa, joten lakkasin sillä etusormen, pikkurillin ja peukalon. Sinisiin kynsiin lisäsin vielä hopeat niitit. Leopardikynsiin lakkasin pohjalle Essencen I nude it -lakkaa, minkä jälkeen tein dotting toolilla leopardikuvion. Musta lakkani on jo hieman tahmeaa, joten kynsille tuli sotkua. Kuvissa se ei kuitenkaan onneksi näy niin pahasti. Nämä kynnet on simppelit, mutta kuitenkin tosi kivat, tykkään!\nNiin kuin edellisessä postauksessa taisin mainita, olin kesätöissä kaupassa. Mun kynnet meni siellä niin huonoon kuntoon, että mun oli pakko lyhentää niitä ihan reilusti. Saatte nyt sitten vähä aikaa katsella nysäkynsiä :D Vähän mua kyllä ärsyttää, mutta toisaalta, vaihtelu virkistää. Ja mun kynnet onneksi kasvaa tosi nopeesti!\nRimmel - Black out\nEssence - Electriiiiiic\nEssence - Dare it nude\nEssence - I nude it\nOotteko muuten huomanneet, että mä käytän nykyään melkein aina Essencen lakkoja? :D Ainakin musta tuntuu siltä! Essencet vaan on parhaita ;)\nLähettänyt Emmi klo 19.42\nTunnisteet: 31 päivän kynsihaaste, Essence, leopardi, niitit, nude, Rimmel, sininen, skittlette\nMee 9. elokuuta 2015 klo 19.54\nEssence tuntuu kyllä olevan hyvä merkki, nyt kun itsekin kokeilin. Ja niin ihania ne pikkupullot! :D Kivat leopardit, eikä kynnetkään nyt pahalta näytä tuon pituisina. Voi toki johtua siitä, että omanikin on niin lyhyet niin oon tottunut. :)\nEmmi 28. elokuuta 2015 klo 19.54\nJep, essencet on ihania! :D\nEnail 9. elokuuta 2015 klo 20.39\nIhanat leopardit ja tuo sininen on hyvä valinta kaveriksi :)\nEmmi 28. elokuuta 2015 klo 20.00\nSatsuli 10. elokuuta 2015 klo 0.49\nEssence vaan osaa olla ihan mahtava merkki. <3 Ja tosi kauniit kynnet, söpöt lyhyenäki. :)\nEmmi 28. elokuuta 2015 klo 20.01\nFani 10. elokuuta 2015 klo 6.58\nEssence on täyttä rakkautta. <3\nKynnet on todella nätit ja hyvin sopii yhteen sininen ja leoprintti. :)\nVoi kiitos Fani! :)\nNena Sofia 16. elokuuta 2015 klo 22.21\nOijoi mikä lakkaus, aivan upea! Sähkönsininen ja pantterikuosi sopii niiin täydellisesti yhteen <3\nPs. Essencet on kyllä ihan huippuja, itsekin käytän niitä kovasti nykyään! :)\nEmmi 28. elokuuta 2015 klo 20.02\nLiukuväriä ja kukkasia\nEssencen joulukalenteri 2016: Luukut 19-24\nJoulukuu on mennyt todella nopeasti, sillä sunnuntaina on jo tammikuu! Tämä postaus onkin hieman myöhässä, mutta tuskinpa se haittaa :)...


Välinehuoltajan ammattitutkinto PDF\nDownload "Välinehuoltajan ammattitutkinto 2011"\n3 Näyttötutkinnon perusteet Välinehuoltajan ammattitutkinto 2011 Määräys xx/011/2011 Määräykset ja ohjeet 2011:xx\n4 SISÄLTÖ Välinehuoltajan ammattitutkinto SISÄLTÖ NÄYTTÖTUTKINNOT Näyttötutkintojen järjestäminen Näyttötutkinnon suorittaminen Näyttötutkinnon perusteet Henkilökohtaistaminen näyttötutkinnossa Ammattitaidon arviointi näyttötutkinnossa Todistukset Näyttötutkintoon valmistava koulutus VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINNON MUODOSTUMINEN VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINNOSSA VAADITTAVA AMMATTITAITO JA ARVIOINNIN PERUSTEET Välineistön puhdistaminen ja desinfektio sekä puhdistamisja desinfektiopalveluiden tuottaminen... 4 Ammattitaitovaatimukset... 4 Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit)... 5 Ammattitaidon osoittamistavat Välineistön kuivaaminen, tarkastaminen, pakkaaminen ja pakkaamispalveluiden tuottaminen Ammattitaitovaatimukset Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) Ammattitaidon osoittamistavat Sterilointi ja sterilointipalvelujen tuottaminen Ammattitaitovaatimukset Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) Ammattitaidon osoittamistavat Suun terveydenhoidon välineistön puhdistaminen ja desinfektio sekä teroituspalveluiden tuottaminen Ammattitaitovaatimukset Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osa välinehuoltajan erikoisammattitutkinnosta Tutkinnon osa muusta ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta Liite Välinehuoltajan ammattitutkinnon suorittaneen työn kuvaus... 28\n5 1 1 NÄYTTÖTUTKINNOT 1.1 Näyttötutkintojen järjestäminen Opetushallituksen asettamat, työnantajien, työntekijöiden, opettajien ja tarvittaessa itsenäisten ammatinharjoittajien edustajista koostuvat tutkintotoimikunnat vastaavat näyttötutkintojen järjestämisestä ja valvonnasta sekä antavat tutkintotodistukset. Tutkintotoimikunnat tekevät sopimuksen näyttötutkintojen järjestämisestä koulutuksen järjestäjien ja tarvittaessa muiden yhteisöjen ja säätiöiden kanssa. Näyttötutkintoja ei saa järjestää ilman voimassa olevaa, tutkintotoimikunnan kanssa solmittua järjestämissopimusta. 1.2 Näyttötutkinnon suorittaminen 1.3 Näyttötutkinnon perusteet Näyttötutkinto suoritetaan osoittamalla hyväksytysti tutkinnon perusteissa vaadittu osaaminen tutkintotilaisuuksissa käytännön työssä ja toiminnassa. Jokainen tutkinnon osa on arvioitava erikseen. Arvioinnin tekevät työnantajien, työntekijöiden ja opetusalan edustajat yhdessä. Aloilla, joilla itsenäinen ammatinharjoittaminen on tyypillistä, myös tämä taho otetaan huomioon arvioijien valinnassa. Lopullisen päätöksen arvioinnista tekee tutkintotoimikunta. Tutkintotodistus voidaan antaa, kun kaikki tutkinnon suorittamiseksi määrätyt tutkinnon osat on suoritettu hyväksytysti. Tutkinnon perusteissa määritellään tutkintoon kuuluvat osat ja mahdollisesti niistä muodostuvat osaamisalat, tutkinnon muodostuminen, kussakin tutkinnon osassa vaadittava ammattitaito, arvioinnin perusteet (arvioinnin kohteet ja kriteerit) ja ammattitaidon osoittamistavat. Tutkinnon osa muodostaa ammatin osa-alueen, joka voidaan erottaa luonnollisesta työprosessista itsenäiseksi arvioitavaksi kokonaisuudeksi. Tutkinnon osissa määritellyissä ammattitaitovaatimuksissa keskitytään ammatin ydintoimintoihin, toimintaprosessien hallintaan ja kyseessä olevan alan ammattikäytäntöihin. Niihin sisältyvät myös työelämässä yleisesti tarvittavat taidot, esimerkiksi sosiaaliset valmiudet. ja kriteerit on johdettu ammattitaitovaatimuksista. Arvioinnin kohteilla ilmaistaan ne osaamisen alueet, joihin arvioinnissa kiinnitetään erityistä huomiota. Kohteiden määrittäminen helpottaa myös ammattitaidon arviointia asianomaisesta työtoiminnasta. Arvioinnin tulee kattaa kaikki tutkinnon perusteissa määritellyt arvioinnin kohteet. määrittelevät hyväksyttävän suorituksen laadullisen ja määrällisen tason. Ammattitaidon osoittamistavat sisältävät tutkinnon suorittamiseen liittyviä tarkentavia ohjeita. Ammattitaito osoitetaan pääsääntöisesti todellisissa työtehtävissä ja toimissa. Ammattitaidon osoittamistavat voivat sisältää mm. ohjeita siitä, kuinka tutkintosuoritusta voidaan tarvittaessa täydentää, jotta kaikki ammattitaitovaatimukset tulevat kattavasti osoitetuiksi.\n6 2 1.4 Henkilökohtaistaminen näyttötutkinnossa Henkilökohtaistamisesta Opetushallitus on antanut erillisen määräyksen. 1.5 Ammattitaidon arviointi näyttötutkinnossa Arvioijat Arvioinnin oikaisu 1.6 Todistukset Ammattitaidon arvioinnissa tulee perusteellisesti ja huolellisesti tarkastella sitä, miten tutkinnon suorittaja on osoittanut osaavansa sen, mitä tutkinnon perusteissa ko. tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksissa edellytetään. Arvioinnissa käytetään tutkinnon perusteissa määriteltyjä arviointikriteerejä. Arvioinnissa tulee käyttää monipuolisesti erilaisia ja ensisijaisesti laadullisia arviointimenetelmiä. Vain yhden menetelmän käytöllä ei välttämättä saada luotettavaa tulosta. Arvioinnissa otetaan huomioon ala- ja tutkintokohtaiset erityispiirteet tutkinnon perusteiden mukaisesti. Mikäli tutkinnon suorittajalla on luotettavia selvityksiä aikaisemmin osoitetusta osaamisesta, arvioijat arvioivat niiden vastaavuuden näyttötutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksiin. Arvioijat ehdottavat dokumentin tutkintotoimikunnalle tunnustettavaksi osaksi näyttötutkinnon suoritusta. Lopullisen päätöksen aiemmin osoitetun ja luotettavasti selvitetyn osaamisen tunnustamisesta tekee tutkintotoimikunta. Ammattitaidon arviointi on prosessi, jossa arviointiaineiston keräämisellä ja arvioinnin dokumentoinnilla on keskeinen merkitys. Työelämän sekä opettajien edustajat tekevät kolmikantaisesti huolellisen ja monipuolisen arvioinnin. Jokaisen tutkinnon suorittajan tulee selvästi saada tietoonsa arvioinnin perusteet. lle on annettava mahdollisuus suoritustensa itsearviointiin. Näyttötutkinnon järjestäjä laatii arvioinnin kohteena olevan tutkinnon osan suorittamisesta arviointiesityksen, jonka arvioijat allekirjoittavat. lle annettava palaute on osa hyvää arviointiprosessia. Lopullisen päätöksen arvioinnista tekee tutkintotoimikunta. n ammattitaitoa arvioivilla henkilöillä tulee olla hyvä ammattitaito ko. näyttötutkinnon alalta. Tutkintotoimikunta ja näyttötutkinnon järjestäjä sopivat arvioijista näyttötutkintojen järjestämissopimuksessa. voi lainsäädännön mukaisena määräaikana pyytää arvioinnin oikaisua tutkintotoimikunnalta, jonka toimialaan ja -alueeseen kyseessä oleva tutkinto kuuluu. Kirjallinen oikaisupyyntö osoitetaan tutkintotoimikunnalle. Tutkintotoimikunta voi arvioijia kuultuaan velvoittaa toimittamaan uuden arvioinnin. Arviointia koskevasta oikaisuvaatimuksesta annettuun tutkintotoimikunnan päätökseen ei voi hakea muutosta valittamalla. Tutkintotodistuksen ja todistuksen tutkinnon osan tai osien suorittamisesta antaa tutkintotoimikunta. Todistuksen valmistavaan koulutukseen osallistumisesta antaa koulutuksen järjestäjä. Opetushallitus on antanut määräyksen todistuksiin merkittävistä tiedoista.\n7 3 Näyttötutkinnon osan tai osien suorittamisesta annetaan todistus silloin, kun näyttötutkintoon osallistuva sitä pyytää. Tutkintotodistuksen ja myös todistuksen tutkinnon osan tai osien suorittamisesta allekirjoittavat tutkintotoimikunnan edustaja ja näyttötutkinnon järjestäjän edustaja. Opetushallituksen hyväksymään ammattikirjaan tehty merkintä näyttötutkinnon suorittamisesta on tutkintotodistukseen rinnastettava todistus näyttötutkinnon suorittamisesta. Näyttötutkinnon järjestäjä hankkii ja allekirjoittaa ammattikirjan. Ammattikirja on näyttötutkinnon suorittajalle maksullinen. 1.7 Näyttötutkintoon valmistava koulutus Näyttötutkintoihin osallistumiselle ei voida asettaa koulutukseen osallistumista koskevia ennakkoehtoja. Pääsääntöisesti tutkinnot suoritetaan kuitenkin valmistavan koulutuksen yhteydessä. Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen sisällöstä ja järjestämisestä tutkinnon perusteiden mukaisesti. Koulutus ja tutkintotilaisuudet on jäsennettävä tutkinnon osien mukaisesti. Näyttötutkintoon valmistavaan koulutukseen osallistuvalle tulee osana koulutusta järjestää mahdollisuus osallistua tutkintotilaisuuksiin ja suorittaa näyttötutkinto. 2 VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINNON MUODOSTUMINEN Välinehuoltajan ammattitutkinto on tarkoitettu henkilölle, jolla on peruskoulun tai vastaavan tasoiset tiedot ja taidot. Tutkinnon suorittaminen edellyttää riittävää (noin kolme vuotta) työkokemusta. Tutkinto muodostuu kolmesta pakollisesta ja kolmesta valinnaisesta tutkinnon osasta. Koko tutkinnon suorittaminen edellyttää kolmen pakollisen ja vähintään yhden valinnaisen tutkinnon osan suorittamista. Taulukko 1. Välinehuoltajan ammattitutkinnon muodostuminen Pakolliset osat 3.1 Välineistön puhdistaminen ja desinfektio sekä puhdistamis- ja desinfektiopalveluiden tuottaminen 3.2 Välineistön kuivaaminen, tarkastaminen, pakkaaminen ja pakkaamispalveluiden tuottaminen 3.3 Sterilointi ja sterilointipalveluiden tuottaminen Valinnaiset tutkinnon osat, joista on valittava 1 osa 3.4 Suun terveydenhoidon välineistön puhdistaminen, desinfektio ja teroituspalveluiden tuottaminen 3.5 Tutkinnon osa välinehuoltajan erikoisammattitutkinnosta 3.6 Tutkinnon osa muusta ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta\n8 4 3 VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINNOSSA VAADITTAVA AMMATTITAITO JA ARVIOINNIN PERUSTEET Tutkinnon perusteissa vaadittu ammattitaito osoitetaan tutkintotoimikunnan hyväksymän välinehuoltajan ammattitutkinnon järjestämissuunnitelman perusteella henkilökohtaistetuissa tutkintotilaisuuksissa aidossa toiminnassa, jolloin tutkinnon suorittaja osoittaa kattavasti tutkinnon perusteiden edellyttämän ammatillisen osaamisen. Tutkintotilaisuuksissa tutkinnon suorittaja osoittaa valmiuksia ja kykyä soveltaa osaamistaan vaihtelevissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä. Hän myös osoittaa kykynsä kokemusten arviointiin ja kokemuksista oppimiseen, toimintatapojen uudelleenajatteluun ja uusien toimintatapojen käyttöönottoon. Arvioijat, jotka on perehdytetty arviointitehtävään, arvioivat tutkinnon suorittajan ammattitaidon tutkintotilaisuuksissa. Arvioijista ja arvioijien työnjaosta sovitaan tutkinnon suorittamisen henkilökohtaistamisessa. Tutkintotoimikunta voi antaa arvioijien työnjaosta tutkintotilaisuuskohtaisia tarkempia ohjeita. Yksittäisessä tutkintosuorituksessa riittää yhden kolmikannan edustajan arvio. lle on annettava mahdollisuus suoritustensa itsearviointiin. Arvioijat arvioivat ja dokumentoivat tutkinnon suorittajan osoittaman osaamisen tutkinnon ammattitaitovaatimusten, arvioinnin kohteiden ja kriteerien mukaisesti. lle annettava palaute arvioinnista on osa hyvää arviointiprosessia. Palaute voidaan antaa tutkinnon suorittajalle esimerkiksi arviointiesityksen tekemisen jälkeen. lle voidaan antaa mahdollisuus täydentää tutkintosuorituksiaan suullisesti tilaisuudessa, johon osallistuu tutkinnon suorittajan lisäksi yksi tai useampi arvioija. Arvioija kirjaa tilaisuuden keskeisimmät havainnot arviointilomakkeeseen. Näin varmistetaan tutkintosuoritusten kattavuus ja arvioinnin luotettavuus. Tämä suullinen kuuleminen järjestetään sen jälkeen kun kaikki tutkinnon osan tutkintosuoritukset on tehty. Välinehuoltajan ammattitutkinto arvioidaan tutkinnon osa kerrallaan niin, että tutkinnon suorittajan ammattitaitoa verrataan tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin. Kolmikantainen arvioijaryhmä tekee tutkinnon osan kirjallisen arviointiesityksen tutkintotoimikunnalle sen jälkeen, kun tutkintosuoritukset on tehty kattavasti, luotettavasti ja tutkinnon perusteiden mukaisesti. Kolmikantaisen arvioijaryhmän jäsenet edustavat työnantajia, työntekijöitä ja opettajia. 3.1 Välineistön puhdistaminen ja desinfektio sekä puhdistamisja desinfektiopalveluiden tuottaminen Ammattitaitovaatimukset osaa toimia ympäristöissä, joissa tuotetaan puhdistamis- ja desinfektiopalveluita toimia hygieniakäytäntöjen mukaan toimia puhdistamisen- ja desinfektion palvelutilanteissa vastaanottaa ja käsitellä tutkimus- ja hoitovälineitä puhdistaa ja desinfioida tutkimus- ja hoitovälineet käsitellä ja lajitella puhdistamisesta ja desinfektiosta syntyneet jätteet ylläpitää toiminnallaan välinehuoltoprosessin tuloksellisuutta ja laatua työnopastaa ja ohjata välineistön puhdistamisen ja desinfektion palvelutilanteissa\n9 5 edistää työhyvinvointia arvioida toimintaansa ja löytää siitä kehittämisen kohteita. Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) osaa toimia ympäristöissä, joissa tuotetaan puhdistamis- ja desinfektiopalveluita. Toiminta puhdistamisen ja desinfektion toimintaympäristössä esittelee puhdistamisen ja desinfektion toimintaympäristön ja siihen liittyvät vaatimukset noudattaa yleisiä määräyksiä ja suosituksia, työyhteisön ohjeita ja sopimuksia puhdistamisessa ja desinfektiossa perustelee ratkaisunsa erilaisten välinehuoltotoimintaa ohjaavien arvojen ja periaatteiden näkökulmasta käyttää ammattikäsitteitä toimii infektioiden torjuntatyötä ja potilasturvallisuutta edistävästi soveltaa mikrobiologian ja aseptiikan tuntemusta puhdistamisen ja desinfektion työympäristössä ottaa huomioon välineistön huoltoprosessin seuraavan työvaiheen ja koko tuotantoprosessin toimii yhteistyökykyisesti, vastuullisesti ja asiakaskeskeisesti suunnittelee ja tekee työtehtävänsä tärkeys- ja kiireellisyysjärjestyksessä toimii hyvien tuotantotapojen mukaan joutuisan tehokkaasti toimii muuttuvissa tilanteissa aktiivisesti ja järjestelmällisesti hyödyntää työssään luotettavia tietolähteitä ja arvioi kriittisesti hankkimaansa tietoa perustelee kattavasti puhdistamisen ja desinfektion toimintaympäristöön liittyvät valintansa, toimintatapansa ja ratkaisunsa. osaa toimia hygieniakäytäntöjen mukaan. Aseptinen toiminta edistää toiminnallaan infektioiden torjuntatyötä ja potilasturvallisuutta toimii aseptisen työjärjestyksen mukaan huolehtii työympäristön puhtaudesta ja järjestyksestä käyttää puhdasta työasua huolehtii hyvästä käsihygieniasta suojautuu työtehtävän edellyttämällä tavalla huoltaa monikäyttöiset suojakäsineet ja - lasit sekä jalkineet käytön jälkeen. osaa toimia puhdistamisen ja desinfektion palvelutilanteissa. Asiakaskeskeinen toiminta noudattaa palvelutilanteissa laadukkaaseen välinehuoltotoimintaan liittyviä arvoja ja toimintaperiaatteita toimii ammattieettisesti välinehuolto-palvelussa\n10 6 toimii yhteistyökykyisesti, vastuullisesti ja asiakaskeskeisesti toimii luontevasti eri kulttuureja ja kielitaustoja edustavien asiakkaiden kanssa toimii asiakaspalvelijana niin, että palvelu on uskottavaa, luotettavaa, turvallista, tasapuolista, saavutettavaa informoi asiakasta puhdistamiseen ja desinfektioon liittyvissä asioissa kunnioittavasti ja vuorovaikutteisesti. osaa vastaanottaa ja käsitellä tutkimus ja hoitovälineitä. Tutkimus- ja hoitovälineiden vastaanotto, käsittely ja lajittelu ottaa huomioon asiakkailta tulevien välineiden kuljetustavat ja -aikataulut vastaanottaa asiakkaalta saapuneen tutkimus- ja/tai hoitovälineistön tarkastaa tutkimus- ja hoitovälineiden nimikkeet, moitteettomuuden, lukumäärän, vastaavuuden asiakkaan tilaukseen käsittelee asiakkaalta huoltoon tulevia tutkimus- ja hoitovälineitä vahingoittamatta tai muuttamatta niiden toimintamekanismeja käsittelee teräviä instrumentteja turvallisesti kirjaa tietotekniikkaa hyödyntäen saapuneet tuotteet annettujen ohjeiden mukaan tunnistaa tuotteet käytössä olevalla tunnistamistekniikalla toimii välinehuoltoyksikön ohjeiden mukaan virheellisten tuotteiden käsittelyssä lajittelee tutkimus- ja hoitovälineet puhdistus- ja desinfektiomenetelmien mukaisesti. osaa puhdistaa ja desinfioida tutkimus- ja hoitovälineet. Puhdistus- ja desinfektiomenetelmän valinta Puhdistus- ja desinfektioaineiden valinta ja käyttö Pesu- ja desinfektiokoneen valinta valitsee tutkimus- ja hoitovälineelle sopivan puhdistus- ja desinfektiomenetelmän ottaa huomioon tartuntojen leviämisvaaran ja puhtausluokat tunnistaa tutkimus- tai hoitovälineeseen liitetyt tartuntavaaran merkit valitsee käyttötarkoitukseen soveltuvan puhdistus- ja desinfektioaineen annostelee puhdistus- ja desinfektioaineet ohjeiden mukaan tarkkailee pesu- ja desinfektioaineiden kulutusta ja kirjaa seurannan vaihtaa tarvittaessa pesu- ja desinfektioaineen huolehtii pesu- ja desinfektiokoneen pesuainetilan siisteydestä. valitsee tutkimus- ja hoitovälineistölle soveltuvan pesu- ja desinfektiokoneen tarkastaa pesu- ja desinfektiokoneen käyttökunnon ja toimivuuden ennen käyttöönottoa mittareita.\n11 7 Mekaaninen puhdistus ja desinfektio Koneellinen puhdistus ja desinfektio Tähystimien pesu- ja desinfektio Eristysvälineiden puhdistus ja desinfektio ottaa huomioon tutkimus- ja hoitovälineiden mikrobikannan puhdistaa ja desinfioi lämpödesinfektiota kestämättömät tutkimus- ja hoitovälineet noudattaa puhdistus- ja desinfektioaineiden käyttöturvallisuustiedotteita suojaa itsensä roiskeilta tarkastaa pesutuloksen, kuivaa välineen ja desinfioi sen pesee ja desinfioi kuljetusvälineet kemiallisin menetelmin. purkaa tutkimus- ja hoitovälineet valmistajan ohjeen mukaisesti asettelee tutkimus- ja hoitovälineet pesukoreihin tai pesutelineisiin oikein hyväksyttävän pesutuloksen saavuttamiseksi käyttää tarvittaessa ultraäänipesulaitetta valitsee tutkimus- ja hoitovälineille soveltuvan pesu- ja desinfektio-ohjelman seuraa prosessin etenemistä ja tulkitsee laitteen fysikaalisia mittareita valvoo ja tarkkailee pesu- ja desinfektiokoneen toimintaa mittareita noudattaa puhdistus- ja desinfektioaineiden käyttöturvallisuustiedotteita pesee ja desinfioi kuljetusvälineet havainnollistaa desinfioivan pesukoneen validoinnin hyödyntämällä käytössä olevaa materiaalia. valitsee tähystimelle ohjeiden mukaisen huoltotavan tarkastaa tähystimien pesu- ja desinfektiokoneen ennen käyttöönottoa ohjeiden mukaan esikäsittelee tähystimen ennen koneeseen laittoa asettelee tähystimen ja siihen liittyvät oheislaitteet ohjeiden mukaisesti pesutelineisiin seuraa prosessin etenemistä ja tulkitsee laitteen fysikaalisia mittareita tarkastaa pesutuloksen. huoltaa eristysvälineet terveydenhuollonsäädösten ja eristysluokan mukaisesti suojapukeutuu eristysluokan mukaisesti noudattaa hyvää käsihygieniaa pesee ja desinfioi kuljetusvälineet poistaa eritetahran huolehtii työympäristön siisteydestä tavanomaisten varotoimien ja eristysluokkien mukaisesti riisuu aseptisten periaatteiden mukaan suojaimet käsittelee ja lajittelee eristystilanteessa syntyneen jätteen voimassa olevien säädösten ja ohjeiden mukaisesti.\n12 8 osaa käsitellä ja lajitella puhdistamisesta ja desinfektiosta syntyneet jätteet. Jätteiden käsittely käsittelee, lajittelee ja kierrättää erilaiset jätteet säädösten ja voimassa olevien terveydenhuollon suositusten sekä työyhteisön ohjeiden mukaan noudattaa puhdistamiseen ja desinfektioon liittyviä ympäristöä ja energiatehokkuutta koskevia toimintaperiaatteita huomioi jätteiden käsittelyssä työturvallisuusriskit kerää käytetyt ja käyttöön sopimattomat kemikaalipakkaukset hävitettäviin jätteisiin käyttää tarvittaessa lisäsuojaimia jätteiden käsittelyssä. osaa ylläpitää toiminnallaan välinehuoltoprosessin tuloksellisuutta ja laatua. Laadukas ja tuloksellinen toiminta työskentelee puhdistamis- ja desinfektiopalveluiden tuottamisessa laadukkaasti ja laatujärjestelmän mukaisesti toimii välineistön puhdistamis- ja desinfektioprosessissa annettujen ohjeiden ja sovittujen työmenetelmien mukaisesti toimii puhdistamisessa ja desinfektiossa sekä puhdistamisja desinfektiopalveluiden tuottamisessa suunnitelmallisesti ja joutuisan tehokkaasti toimii puhdistamisessa ja desinfektiossa taloudellisesti ja tuloksellisesti noudattaa veden käytössä työyhteisössä sovittuja, ympäristöä säästäviä toimintaperiaatteita lajittelee ja asettelee välineet siten, että pesutulos on hyväksyttävä ja vältytään uudelleenprosessoinnilta etenee toiminnassaan ottamalla huomioon tuotantoprosessin seuraavan työvaiheen, koko valmistustoiminnan ja siihen kuuluvan ajan käsittelee välineitä siten, ettei niissä synny ylimääräistä hävikkiä tai arvonalennusta tiedottaa havaitsemistaan tuotannon laatuvirheistä ja laatupoikkeamista käyttää luotettavaa tietoa välinehuoltotyössään. osaa työnopastaa ja ohjata välineistön puhdistamisen ja desinfektion palvelutilanteissa. Työnopastus ja ohjaus työnopastaa ja ohjaa ymmärrettävästi, vastuullisesti ja perustellen työntekijää tai opiskelijaa puhdistamiseen ja desinfektioon liittyvissä asioissa työnopastaa ja ohjaa ottamalla huomioon tutkimus- ja hoitovälineistön puhdistamisen ja desinfektion merkityksen infektioiden torjuntatyössä työnopastaa ja ohjaa työntekijää tai opiskelijaa valitsemaansa puhdistamiseen ja desinfektioon liittyvään työtehtävään työnopastaa ja ohjaa vuorovaikutteisesti, tavoitteellisesti ja motivoivasti antaa rakentavaa ja välitöntä palautetta työnopastamis- ja ohjaamistilanteessa.\n13 9 osaa edistää työhyvinvointia. Turvallinen ja työsuojelua edistävä toiminta toimii työelämää koskevien säädösten, määräysten, ohjeiden ja sopimusten mukaisesti noudattaa puhdistamisessa ja desinfektiossa sekä puhdistamis- ja desinfektiopalvelutilanteissa voimassa olevia työturvallisuuden säädöksiä ja ohjeita ottaa toiminnassaan huomioon ympäristöön, energiatehokkuuteen ja tietoturvallisuuteen liittyvät ohjeet ja riskit noudattaa kuljetukseen ja siirtoihin liittyviä ergonomisia suosituksia noudattaa pesu- ja desinfektioaineita koskevia käyttöturvallisuustiedotteita käyttää pesu- ja desinfektiokoneita säädösten ja käyttöohjeiden mukaisesti suojautuu työssään annettujen ohjeiden noudattaa jätteiden käsittelyssä ja lajittelussa niitä koskevien säädöksien, määräyksiä ja ohjeita huolehtii omasta työkyvystä ja jaksamisesta. osaa arvioida toimintaansa ja löytää siitä kehittämisen kohteita. Oman ammattitaidon arviointi arvioi realistisesti, monipuolisesti ja kattavasti omaa ammattitaitoaan säädösten ja ammattietiikan soveltamisessa puhdistamis- ja desinfektiopalveluiden tuottajana ja tarjoajana arvioi realistisesti, monipuolisesti ja kattavasti omaa ammattitaitoaan pudistamisen ja desinfektion tehtävissä toimiessaan arvioi realistisesti, monipuolisesti ja kattavasti omaa ammattitaitoaan puhdistamisen ja desinfektion sekä puhdistamis- ja desinfektiopalveluiden laadun, potilasturvallisuuden ja taloudellisuuden näkökulmista. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa välineistön puhdistamisen ja desinfektion sekä puhdistamis- ja desinfektiopalvelujen tuottamisen ammatillisen osaamisensa välinehuollon työympäristöissä. puhdistaa ja desinfioi asiakkailta tulleita erilaisia ja eri materiaaleista valmistettuja tutkimus- ja hoitovälineitä mekaanisesti ja koneellisesti. Taipuisan tähystimen tutkinnon suorittaja huoltaa joko mekaanisesti tai koneellisesti tai havainnollistaa huollon havaintomateriaalia hyödyntäen. hyödyntää työssään välinehuollon tietojärjestelmiä varmistaen tuotteiden jäljitettävyyden. työnopastaa tai ohjaa työntekijää tai opiskelijaa puhdistamis- ja desinfektiotehtäviin tai palvelutuotantoon. Hän esittelee puhdistamisen ja desinfektion osana välineistön huoltoprosessia sekä sen merkityksen potilasturvallisuudelle ja välinehuollon laadulle.\n14 10 Arvioijat seuraavat ja arvioivat tutkinnon suorittajan toimintaa sekä antavat siitä kirjallisen arvion. voi täydentää tutkintosuorituksiaan tutkintotilaisuuden arviointikeskustelun aikana, jotka arvioituina ovat osa hänen arviointiaineistoaan. Tutkinnon suorittajan arviointiaineisto muodostuu tutkintotilaisuuksista saaduista arvioijien lausunnoista ja tutkinnon suorittajan itsearvioinnista. 3.2 Välineistön kuivaaminen, tarkastaminen, pakkaaminen ja pakkaamispalveluiden tuottaminen Ammattitaitovaatimukset osaa toimia ympäristöissä, joissa tuotetaan pakkaamispalveluita toimia hygieniakäytäntöjen mukaan toimia pakkaamisen palvelutilanteissa vastaanottaa, kuivata, tarkastaa ja koota tutkimus- ja hoitovälineitä valita tutkimus- ja hoitovälineistölle pakkausmateriaalin ja -menetelmän sekä pakata ja sulkea pakkauksen lajitella ja toimittaa välinepakkaukset sterilointia ja jakelua varten käsitellä ja lajitella pakkaamisesta syntyneet jätteet ylläpitää toiminnallaan välinehuoltoprosessin tuloksellisuutta ja laatua työnopastaa ja ohjata välineistön pakkaamispalveluihin liittyvissä tilanteissa edistää työhyvinvointia arvioida toimintaansa ja löytää siitä kehittämisen kohteita. Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) osaa toimia ympäristöissä, joissa tuotetaan pakkaamispalveluita. Toiminta pakkaamisen toimintaympäristöissä esittelee pakkaamisen toimintaympäristön ja siihen liittyvät vaatimukset noudattaa pakkaamista koskevia säädöksiä, suosituksia sekä työyhteisön ohjeita ja sopimuksia noudattaa pakkausmateriaaleista annettuja määräyksiä ja ohjeita noudattaa kuumasaumaamisesta annettuja ohjeita perustelee ratkaisunsa erilaisten välinehuoltotoimintaa ohjaavien arvojen ja periaatteiden näkökulmasta käyttää ammattikäsitteitä toimii infektioiden torjuntatyötä ja potilasturvallisuutta edistävästi soveltaa mikrobiologian ja aseptiikan tuntemustaan pakkaamisen työympäristössä ottaa huomioon välineistön huoltoprosessin seuraavan vaiheen ja koko tuotantoprosessin toimii yhteistyökykyisesti, vastuullisesti ja asiakaskeskeisesti suunnittelee ja tekee työtehtävänsä tärkeys- ja kiireellisyys järjestyksessä toimii hyvien tuotantotapojen mukaan joutuisan tehokkaasti toimii muuttuvissa tilanteissa aktiivisesti ja järjestelmällisesti\n15 11 hyödyntää eri tietolähteitä ja arvioi kriittisesti hankkimaansa tietoa perustelee pakkaamisen toimintaympäristöön liittyvät valintansa, toimintatapansa ja ratkaisunsa. osaa toimia hygieniakäytäntöjen mukaan. Aseptinen toiminta osaa toimia pakkaamisen palvelutilanteissa. Asiakaskeskeinen toiminta edistää toiminnallaan infektioiden torjuntatyötä ja potilasturvallisuutta toimii aseptisen työjärjestyksen mukaan huolehtii työympäristön puhtaudesta ja järjestyksestä käyttää puhdasta työasua huolehtii hyvästä käsihygieniasta. noudattaa palvelutilanteissa laadukkaaseen välinehuoltotoimintaan liittyviä arvoja ja toimintaperiaatteita toimii ammattieettisesti välinehuolto-palvelussa toimii yhteistyökykyisesti, vastuullisesti ja asiakaskeskeisesti toimii luontevasti eri kulttuureja ja kielitaustoja edustavien asiakkaiden kanssa toimii asiakaspalvelijana niin, että palvelu on uskottavaa, luotettavaa, turvallista, tasapuolista ja saavutettavaa informoi asiakasta pakkaamiseen liittyvissä asioissa kunnioittavasti ja vuorovaikutteisesti. osaa vastaanottaa, kuivata, tarkastaa ja koota tutkimus- ja hoitovälineitä. Tutkimus- ja hoitovälineiden vastaanotto Tutkimus- ja hoitovälineiden tunnistus vastaanottaa pakattavat tutkimus- ja hoitovälineet asiakkaan tilaus- ja toimitusprosessin tarkastaa tutkimus- ja hoitovälineiden nimikkeet, moitteettomuuden ja lukumäärän vastaavuuden puhdistamis- ja desinfektio prosessista ilmoitettuun huoltotilaukseen tai asiakkaan tilaukseen tarkastaa puhdistettujen ja desinfioitujen tutkimus- ja hoitovälineiden puhtauden ja mahdolliset pintavauriot asetettujen laatuvaatimusten mukaan toimii välinehuoltoyksikön ohjeiden mukaan virheellisten tuotteiden käsittelyssä kirjaa tietotekniikkaa tai muuta dokumentointijärjestelmää hyödyntäen saapuneet tuotteet annettujen ohjeiden ja asiakkaan tilaus- sekä toimitusprosessin mukaan. tunnistaa vastaanottamansa yksittäiset välineet ja välinepakkaukset käytössä olevalla tunnistamistekniikalla nimeää perusinstrumentit nimeää tavallisimmat erityisalojen instrumentit nimeää tavallisimmat anestesiavälineet nimeää tavallisimmat taipuisat tähystimet nimeää tavallisimmat jäykät tähystimet.\n16 12 Tutkimus- ja hoitovälineiden kuivaus Tutkimus- ja hoitovälineiden tarkastus, huolto ja kokoaminen tarkastaa pesutuloksen kuivaa tutkimus- ja hoitovälineet kuivauskaapissa, paineilmalla tai käsin laittaa tutkimus- ja hoitovälineet kuivauskaappiin noudattamalla hyviä hygieniakäytäntöjä tarkastaa kuivaustuloksen laatuvaatimusten mukaisesti. tarkastaa instrumenttien ja muiden tutkimus- ja hoitovälineiden käyttökunnon palauttaa likaisen instrumentin tai muun tutkimus- ja hoitovälineen uudelleen puhdistettavaksi tunnistaa muutokset instrumenteissa ja muissa tutkimus- ja hoitovälineissä poistaa vahingoittuneen instrumentin tai muun tutkimustai hoitovälineen työyhteisön ohjeiden mukaan toimittaa vioittuneet välineet huoltoon työyhteisön ohjeiden mukaan öljyää instrumentit annettujen ohjeiden mukaan tarkastaa sterilointikontainereiden ja/tai muiden kuljetusja säilytyslaatikoiden käyttökunnon kokoaa puretun tutkimus- ja hoitovälineen annettujen ohjeiden mukaan ottamalla huomioon sille asetetut laatuvaatimukset kokoaa peruskorin tai muun välineistön tuotekuvauksen mukaan asiakaskeskeisesti. osaa valita tutkimus- ja hoitovälineistölle pakkausmateriaalin ja - menetelmän sekä pakata ja sulkea pakkauksen. Pakkausmateriaalien säilytys ja valinta esittelee tutkimus- ja hoitovälineille soveltuvia pakkausmateriaaleja esittelee, miten eri pakkausmateriaaleja säilytetään valitsee pakkausmateriaalin tutkimus- ja hoitovälineen puhtausluokan mukaisesti valitsee pakkausmateriaalin sterilointimenetelmän mukaisesti. Pakkausmenetelmän valinta ja pakkaaminen Pakkausten sulkeminen ja merkitseminen valitsee pakkausmenetelmän pakkaa puhtaita ja desinfioituja välineitä pakkaa yksittäiset ja usean välineen kokoonpanot erilaisiin pakkausmateriaaleihin tai sterilointikontainereihin sovittujen tuotekuvausten mukaisesti. sulkee pakkaukset pakkausmenetelmälle asetettujen vaatimusten mukaan sulkee eri pakkausmateriaaleihin pakattuja tutkimus- ja hoitovälineitä merkitsee pakkaukset huomioiden merkitsemisestä annetut ohjeet merkitsee pakkaukset vahingoittamatta pakkauksen sisältöä.\n17 13 Kuumasaumaajan käyttö tarkistaa kuumasaumaajan toiminnan käyttää kuumasaumaajaa pakkausten sulkemiseen valitsee pakkausmateriaalin sulkemiseen soveltuvan lämpötilan huoltaa kuumasaumaajan ohjeen mukaisesti. osaa lajitella ja toimittaa välinepakkaukset sterilointia ja jakelua varten. Tuotteiden lajittelu ja toimitus lajittelee välinepakkaukset sterilointikoreihin sterilointimenetelmän mukaisesti toimittaa steriloitavat välineet sterilointiin työyhteisön ohjeiden mukaan kuljettaa pakatut, desinfioidut välinepakkaukset aseptisten periaatteiden mukaan hygienia tasoltaan soveltuvaan varastointitilaan. osaa käsitellä ja lajitella pakkaamisesta syntyneet jätteet. Jätteiden käsittely käsittelee, lajittelee ja kierrättää erilaiset jätteet säädösten ja voimassa olevien terveydenhuollon suositusten sekä työyhteisön ohjeiden mukaan noudattaa pakkaamiseen liittyviä ympäristöä ja energiatehokkuutta koskevia toimintaperiaatteita huomioi jätteiden käsittelyssä työturvallisuusriskit käyttää tarvittaessa lisäsuojaimia jätteiden käsittelyssä. osaa ylläpitää toiminnallaan välinehuoltoprosessin tuloksellisuutta ja laatua. Laadukas ja tuloksellinen toiminta työskentelee pakkaamispalveluiden tuottamisessa laadukkaasti ja laatujärjestelmän mukaisesti toimii välineistön pakkaamisesta ja pakkaamispalveluista annettujen ohjeiden ja sovittujen työmenetelmien mukaisesti toimii pakkaamisessa ja pakkaamispalveluiden tuottamisessa suunnitelmallisesti ja joutuisan tehokkaasti toimii pakkaamisen työtehtävissä taloudellisesti ja tuloksellisesti lajittelee ja käsittelee pakattuja välineitä siten, että pakkaus on laadullisesti hyväksyttävä ja vältytään uudelleenprosessoinnilta noudattaa pakkaamiseen liittyviä ohjeita edistäen steriloinnin onnistumista käsittelee välineitä siten, ettei niissä synny ylimääräistä hävikkiä tai arvonalennusta käyttää pakkausmateriaaleja työyhteisön tuotekuvauksen mukaisesti toimii omassa työssään niin, että tuotteiden laatu vastaa laatuvaatimuksia ja asiakkaan huoltotilausta tiedottaa havaitsemistaan tuotannon laatuvirheistä ja laatupoikkeamista käyttää luotettavaa tietoa välinehuoltotyössään.\n18 14 osaa työnopastaa ja ohjata välineistön pakkaamispalveluihin liittyvissä tilanteissa. Työnopastus ja ohjaus työnopastaa ja ohjaa ymmärrettävästi, vastuullisesti ja perustellen työntekijää tai opiskelijaa välineistön pakkaamiseen liittyvissä asioissa työnopastaa ja ohjaa ottamalla huomioon tutkimus- ja hoitovälineistön kuivaamisen, tarkastamisen ja pakkaamisen merkityksen infektioiden torjuntatyössä työnopastaa ja ohjaa työntekijää tai opiskelijaa valitsemaansa pakkaamispalveluihin liittyvään työtehtävään työnopastaa ja ohjaa vuorovaikutteisesti, tavoitteellisesti ja motivoivasti antaa rakentavaa ja välitöntä palautetta työnopastamis- ja ohjaamistilanteessa. osaa edistää työhyvinvointia. Turvallinen ja työsuojelua edistävä toiminta toimii työelämää koskevien säädösten, määräysten, ohjeiden ja sopimusten mukaisesti noudattaa pakkaamisessa ja pakkaamispalveluissa voimassa olevia työturvallisuuden säädöksiä ja ohjeita ottaa toiminnassaan huomioon ympäristöön, energiatehokkuuteen ja tietoturvallisuuteen liittyvät ohjeet ja riskit noudattaa kuljetukseen ja siirtoihin liittyviä ergonomisia suosituksia käyttää koneita säädösten ja ohjeita mukaisesti suojautuu työssään annettujen ohjeiden ja suositusten mukaisesti noudattaa jätteiden käsittelyssä ja lajittelussa niitä koskevia säädöksiä, määräyksiä ja ohjeita huolehtii omasta työkyvystä ja jaksamisesta. osaa arvioida toimintaansa ja löytää siitä kehittämisen kohteita. Oman ammattitaidon arviointi arvioi realistisesti, monipuolisesti ja kattavasti omaa ammattitaitoaan säädösten ja ammattietiikan soveltamisessa pakkaamispalveluiden tuottajana ja tarjoajana arvioi realistisesti, monipuolisesti ja kattavasti omaa ammattitaitoaan pakkaamisen tehtävissä toimiessaan arvioi realistisesti, monipuolisesti ja kattavasti omaa ammattitaitoaan pakkaamisen ja pakkaamispalveluiden laadun, potilasturvallisuuden ja taloudellisuuden näkökulmista.\n19 15 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa tutkimus- ja hoitovälineiden pakkaamisen ja pakkaamispalvelujen tuottamisen työtilanteissa välinehuollon työympäristöissä. kuivaa, tarkistaa, huoltaa, kokoaa ja pakkaa asiakaskeskeisesti asiakkaiden puhdistetut ja desinfioidut tutkimus- ja hoitovälineet erilaisiin pakkausmateriaaleihin eri pakkausmenetelmin. osallistuu desinfioitujen tuotteiden varastointiin ja toimittamiseen sterilointiin. työnopastaa tai ohjaa työntekijää tai opiskelijaa pakkaamisen työtehtävissä tai pakkaamispalveluiden tuottamisessa. Hän esittelee pakkaamisen osana välineistön huoltoprosessia ja sen merkityksen potilasturvallisuudelle ja välinehuollon laadulle. Arvioijat seuraavat ja arvioivat tutkinnon suorittajan toimintaa sekä antavat siitä kirjallisen arvion. voi täydentää tutkintosuorituksiaan tutkintotilaisuuden arviointikeskustelun aikana, jotka arvioituina ovat osa hänen arviointiaineistoaan. Tutkinnon suorittajan arviointiaineisto muodostuu tutkintotilaisuuksista saaduista arvioijien lausunnoista ja tutkinnon suorittajan itsearvioinnista. 3.3 Sterilointi ja sterilointipalvelujen tuottaminen Ammattitaitovaatimukset osaa toimia ympäristöissä, joissa tuotetaan sterilointipalveluja toimia hygieniakäytäntöjen mukaan toimia steriloinnin palvelutilanteissa vastaanottaa välinepakkaukset ja valita niille sterilointimenetelmän ja ohjelman kuormata välinepakkaukset höyrysterilointiin ja käyttää höyryautoklaavia havainnollistaa höyryautoklaavin rakenteen, toimintaperiaatteet ja höyrysterilointiprosessin valvoa, testata ja seurata höyrysterilointia havainnollistaa muut sterilointimenetelmät (matalalämpöplasma-, etyleenioksidi-, formaldehydija kuumailmasterilointi), sterilointilaitteiden toimintaperiaatteet ja sterilointiprosessit tarkastaa sterilointiprosessin tuloksen, lajitella steriloidut tuotteet ja toimittaa ne asiakkaalle käsitellä ja lajitella steriloinnista syntyvät jätteet ylläpitää toiminnallaan välinehuoltoprosessin tuloksellisuutta ja laatua työnopastaa ja ohjata välineistön sterilointipalveluihin liittyvissä tilanteissa edistää työhyvinvointia arvioida toimintaansa ja löytää siitä kehittämisen kohteita.\n20 16 Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) osaa toimia ympäristöissä, joissa tuotetaan sterilointipalveluja. Toiminta steriloinnin toimintaympäristöissä esittelee steriloinnin toimintaympäristön ja siihen liittyvät vaatimukset noudattaa sterilointia koskevia säädöksiä, suosituksia sekä työyhteisön ohjeita ja sopimuksia perustelee ratkaisunsa erilaisten välinehuoltotoimintaa ohjaavien arvojen ja periaatteiden näkökulmasta käyttää ammattikäsitteitä toimii infektioiden torjuntatyötä ja potilasturvallisuutta edistävästi soveltaa mikrobiologian ja aseptiikan tuntemustaan steriloinnin työympäristössä ottaa huomioon välineistön huoltoprosessin seuraavan työvaiheen ja koko tuotantoprosessin toimii yhteistyökykyisesti, vastuullisesti ja asiakaskeskeisesti suunnittelee ja tekee työtehtävänsä tärkeys- ja kiireellisyysjärjestyksessä toimii hyvien tuotantotapojen mukaan joutuisan tehokkaasti toimii muuttuvissa tilanteissa aktiivisesti ja järjestelmällisesti hyödyntää eri tietolähteitä ja arvioi kriittisesti hankkimaansa tietoa esittelee steriiliyteen liittyvät symbolit ja steriiliyden määritelmän perustelee kattavasti steriloinnin toimintaympäristöön liittyvät valintansa, toimintatapansa ja ratkaisunsa. osaa toimia hygieniakäytäntöjen mukaan. Aseptinen toiminta edistää toiminnallaan infektioiden torjuntatyötä ja potilasturvallisuutta toimii aseptisen työjärjestyksen mukaan huolehtii työympäristön puhtaudesta ja järjestyksestä käyttää puhdasta työasua huolehtii hyvästä käsihygieniasta. osaa toimia steriloinnin palvelutilanteissa. Asiakaskeskeinen toiminta noudattaa palvelutilanteissa laadukkaaseen välinehuoltotoimintaan liittyviä arvoja ja toimintaperiaatteita toimii ammattieettisesti välinehuoltopalvelussa toimii yhteistyökykyisesti, vastuullisesti ja asiakaskeskeisesti\n21 17 toimii luontevasti eri kulttuureja ja kielitaustoja edustavien asiakkaiden kanssa selviytyy tavallisimmissa käytännön asiakaspalvelutilanteissa toisella kotimaisella kielellä ja ainakin yhdellä vieraalla kielellä toimii asiakaspalvelijana niin, että palvelu on uskottavaa, luotettavaa, turvallista, tasapuolista, saavutettavaa informoi asiakasta sterilointiin liittyvissä asioissa kunnioittavasti ja vuorovaikutteisesti. osaa vastaanottaa välinepakkaukset ja valita niille sterilointimenetelmän ja ohjelman. Steriloitavien välineiden vastaanotto Sterilointimenetelmän ja ohjelman valinta vastaanottaa steriloitavat välineet, huoltoprosessin, asiakkaan tilaus- ja toimitusprosessin mukaisesti tarkastaa välineistön/pakkauksen moitteettomuuden tunnistaa tuotteet käytössä olevalla tunnistamistekniikalla ja varmistaa tuotteiden jäljitettävyyden toimii välinehuoltoyksikön ohjeiden mukaan virheellisten tuotteiden käsittelyssä. valitsee eri materiaaleista valmistetuille tuotteille soveltuvan fysikaalisen sterilointimenetelmän valitsee eri materiaaleista valmistetuille tuotteille soveltuvan kemiallisen sterilointimenetelmän valitsee perustellen sterilointiohjelman pakatuille ja pakkaamattomille välineille perustelee valintansa mikro-organismien tuhoutumisen näkökulmasta. osaa kuormata välinepakkaukset höyrysterilointiin ja käyttää höyryautoklaavia. Höyryautoklaavin kuormaus ja käyttö asettelee välinepakkaukset sterilointikoreihin asettelee pakkaamattomat instrumentit sterilointikoreihin ja höyryautoklaaviin tai havainnollistaa avoimena steriloitavien instrumenttien steriloinnin käyttää sterilointi-indikaattoreita indikaattoriluokitusten, suositusten ja työyhteisön ohjeiden mukaan tekee sterilointikuorman validoitujen mallikuormien tai työyhteisössä olevien ohjeiden mukaan huomioiden steriloinnin lopputulokseen vaikuttavat tekijät käyttää yhdessä työntekijän kanssa höyryautoklaavia säädösten edellyttämällä tavalla ja työyhteisön ohjeiden mukaisesti steriloi yhdessä työyhteisön työntekijän kanssa pakattuja ja/tai pakkaamattomia tuotteita. osaa havainnollistaa höyryautoklaavin rakenteen, toimintaperiaatteet ja höyrysterilointiprosessin. Höyryautoklaavin rakenteen, toimintaperiaatteen ja sterilointiprosessin esittely esittelee ja havainnollistaa suurten höyryautoklaavien rakenteen ja mittauslaitteet esittelee ja havainnollistaa suurten höyryautoklaavien toimintaperiaatteen\n22 18 esittelee ja havainnollistaa pienten höyryautoklaavien rakenteen ja mittauslaitteet esittelee ja havainnollistaa pienten höyryautoklaavien toimintaperiaatteen esittelee höyrysterilointiprosessin vaiheet esittelee höyryn merkityksen steriloinnin lopputulokseen ja puhtaan höyryn muodostumiseen esittelee veden laadun merkityksen välinehuollon prosesseihin ja steriloinnin lopputulokseen. osaa valvoa, testata ja seurata höyrysterilointia. Höyryautoklaavin toiminnan varmistus ja käyttökunnon osoittaminen Höyrysteriloinnin eräkohtainen valvonta tarkastaa höyryautoklaavin kammion puhtauden esittelee höyryautoklaavin ennakoivan huollon ja huollon merkityksen käyttökunnon varmistamiseksi esittelee työssään ilmanpoistokyvyn testauksen esittelee työssään höyryn tunkeutumisen testauksen seuraa ja tulkitsee höyryautoklaavin fysikaalisia mittareilta ja piirtureita esittelee validoinnin merkityksen ja periaatteet. esittelee indikaattoriluokitukset ja niiden merkityksen steriloinnissa valitsee sopivan indikaattorin tarkkailee sterilointiprosessin kulkua varmistaa steriloinnin onnistumisen tulkitsemalla fysikaalisia mittareita ja piirtureita steriloinnin päättyessä hyväksyy sterilointiprosessin eräajon kirjaa eräkohtaiset sterilointiajot ja niiden tulokset työyhteisössä sovitulla tavalla. osaa havainnollistaa muut sterilointimenetelmät (matalalämpöplasma-, etyleenioksidi-, formaldehydi- ja kuumailmasterilointi), sterilointilaitteiden toimintaperiaatteet ja sterilointiprosessit. Muiden sterilointimenetelmien, laitteiden ja prosessien havainnollistaminen Muiden sterilointilaitteiden huolto- ja käyttöturvallisuus esittelee eri sterilointimenetelmät (matalalämpöplasma-, etyleenioksidi-, formaldehydi- ja kuumailmasterilointi) havaintomateriaalia käyttäen esittelee sterilointilaitteet, niiden toimintaperiaatteet, prosessit ja käyttötarkoituksen (matalalämpöplasma-, etyleenioksidi-, formaldehydi- ja kuumailmasterilointi) havaintomateriaalia käyttäen esittelee eri sterilointiprosessien eräkohtaisen valvonnan, valvontatestit ja indikaattorit (matalalämpöplasma-, etyleenioksidi-, formaldehydi- ja kuumailmasterilointi) havaintomateriaalia käyttäen kertoo säteilysteriloinnista ja sen merkityksestä välinehuollossa. esittelee eri sterilointilaitteiden huollon (matalalämpöplasma-, etyleenioksidi-, formaldehydi- ja kuumailmasterilointi) esittelee eri sterilointilaitteiden käyttöturvallisuuden (matalalämpöplasma-, etyleenioksidi-, formaldehydi- ja kuumailmasterilointi).\n23 19 osaa tarkastaa sterilointiprosessin tuloksen, lajitella steriloidut tuotteet sekä toimittaa ne asiakkaalle. Steriloitujen tuotteiden tarkastus ja säilytys purkaa sterilointikuorman ja tarkastaa steriloidut tuotteet ja välinepakkaukset hylkää tarvittaessa steriloidun tuotteen ja perustelee hylkäyksensä lajittelee steriloidut tuotteet siten, että hyväksytty sterilointitulos säilyy kuljetuksen ja/tai varastoinnin aikana säilyttää steriloidut tuotteet ottamalla huomioon säilytysolosuhteet, ympäristön ja varastointiin liittyvät ohjeet ja suositukset. Steriloitujen tuotteiden toimitus toimittaa asiakkaalle luvatun palvelun tai välinepakkaukset sopimuksen mukaisesti pakkaa steriloidut tuotteet kuljetusvälineisiin työyhteisön toimitusohjeiden ja kuljetusaikataulujen mukaan kirjaa tuotteet tietotekniikkaa hyödyntäen asiakkaan tilausja toimitusprosessin ja työyhteisön ohjeiden mukaisesti. Tuotteiden jäljitettävyys varmistaa tuotteiden jäljitettävyyden havainnollistaa tutkimus- ja hoitovälineiden yksilöiviä merkitsemistapoja havainnollistaa tuotteen jäljittämisen tai jäljittää tuotteen hyödyntäen tietotekniikkaa säädösten ja työyhteisön ohjeiden mukaisesti. osaa käsitellä ja lajitella steriloinnista syntyneet jätteet. Jätteiden käsittely käsittelee, lajittelee ja kierrättää erilaiset jätteet säädösten ja voimassa olevien terveydenhuollon suositusten sekä työyhteisön ohjeiden mukaan noudattaa sterilointiin liittyviä ympäristöä ja energiatehokkuutta koskevia toimintaperiaatteita kerää käytetyt ja käyttöön sopimattomat kemikaalipakkaukset hävitettäviin jätteisiin huomioi jätteiden käsittelyssä työturvallisuusriskit käyttää tarvittaessa lisäsuojaimia jätteiden käsittelyssä. osaa ylläpitää toiminnallaan välinehuoltoprosessin tuloksellisuutta ja laatua. Laadukas ja tuloksellinen toiminta työskentelee sterilointipalvelujen tuottamisessa laadukkaasti ja laatujärjestelmän mukaisesti toimii steriloinnista ja sterilointipalveluista annettujen ohjeiden ja sovittujen työmenetelmien mukaisesti toimii steriloinnin työtehtävissä suunnitelmallisesti ja joutuisan tehokkaasti toimii steriloinnin työtehtävissä taloudellisesti ja tuloksellisesti lajittelee ja käsittelee steriloituja pakkauksia siten, että steriloitu pakkaus on laadullisesti hyväksyttävä ja vältytään uudelleen steriloinnilta noudattaa sterilointiin liittyviä ohjeita ja säädöksiä\n24 20 toimii omassa työssään niin, että tuotteiden laatu vastaa laatuvaatimuksia ja asiakkaan huoltotilausta tiedottaa havaitsemistaan tuotannon laatuvirheistä ja laatupoikkeamista käyttää luotettavaa tietoa välinehuoltotyössään. osaa työnopastaa ja ohjata välineistön sterilointipalveluihin liittyvissä tilanteissa. Työnopastus ja ohjaus osaa edistää työhyvinvointia. Turvallinen ja työsuojelua edistävä toiminta työnopastaa ja ohjaa ymmärrettävästi, vastuullisesti ja perustellen työntekijää tai opiskelijaa välineistön sterilointiin liittyvissä asioissa työnopastaa ja ohjaa ottamalla huomioon tutkimus- ja hoitovälineistön steriloinnin merkityksen infektioiden torjuntatyössä työnopastaa ja ohjaa työntekijää tai opiskelijaa valitsemaansa sterilointipalveluihin liittyvään työtehtävään työnopastaa ja ohjaa vuorovaikutteisesti, tavoitteellisesti ja motivoivasti antaa rakentavaa ja välitöntä palautetta työnopastamis- ja ohjaamistilanteessa. toimii työelämää koskevien säädösten, määräysten, ohjeiden ja sopimusten mukaisesti noudattaa steriloinnissa ja sterilointipalveluissa voimassa olevia työturvallisuuden säädöksiä ja ohjeita ottaa toiminnassaan huomioon ympäristöön, energiatehokkuuteen ja tietoturvallisuuteen liittyvät ohjeet ja riskit noudattaa kuljetukseen ja siirtoihin liittyviä ergonomisia suosituksia käyttää koneita säädösten ja ohjeiden mukaisesti suojautuu annettujen ohjeiden ja suositusten mukaisesti noudattaa jätteiden käsittelyssä ja lajittelussa niitä koskevia säädöksiä, määräyksiä ja ohjeita huolehtii omasta työkyvystä ja jaksamisesta. osaa arvioida toimintaansa ja löytää siitä kehittämisen kohteita. Oman ammattitaidon arviointi arvioi realistisesti, monipuolisesti ja kattavasti omaa ammattitaitoaan säädösten ja ammattietiikan soveltamisessa sterilointipalveluiden tuottajana ja tarjoajana arvioi realistisesti, monipuolisesti ja kattavasti omaa ammattitaitoaan steriloinnin tehtävissä toimiessaan arvioi realistisesti, monipuolisesti ja kattavasti omaa ammattitaitoaan steriloinnin ja sterilointipalveluiden laadun, potilasturvallisuuden ja taloudellisuuden näkökulmista.\n25 21 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammatillisen osaamisensa toimiessaan steriloinnin ja sterilointipalvelujen tuottamisen työtilanteissa välinehuollon aidoissa työympäristöissä. steriloi pakattuja ja/tai pakkaamattomia tuotteita asiakaskeskeisesti höyrysterilointimenetelmällä arvioiden steriloinnin onnistumista. Hän käyttää höyryautoklaavia yhdessä välinehuollon työntekijän kanssa. Hän esittelee matalalämpöplasma-, etyleenioksidi-, formaldehydi- tai kuumailmasterilointi laitteet ja menetelmät hyödyntäen työyhteisössä olevia laitteita tai esittelee ne havaintomateriaalia käyttäen. havainnollistaa kaikkien sterilointimenetelmien prosessit havaintomateriaalia käyttäen. huolehtii omasta työturvallisuudestaan ja työhyvinvoinnistaan. hyödyntää työssään välinehuollon tietojärjestelmiä tuotteiden lajittelussa, yksilöivässä tunnistamisessa, varastoinnissa, toimituksessa ja jäljitettävyydessä. työnopastaa tai ohjaa työntekijää tai opiskelijaa steriloinnin työtehtävissä tai sterilointipalveluiden tuottamisessa. Hän esittelee steriloinnin osana välineistön huolto- ja tuotantoprosessia ja merkityksen potilasturvallisuudelle ja välinehuollon laadulle. Arvioijat seuraavat ja arvioivat tutkinnon suorittajan toimintaa sekä antavat siitä kirjallisen arvion. voi täydentää tutkintosuorituksiaan tutkintotilaisuuden arviointikeskustelun aikana, jotka arvioituina ovat osa hänen arviointiaineistoaan. Tutkinnon suorittajan arviointiaineisto muodostuu tutkintotilaisuuksista saaduista arvioijien lausunnoista ja tutkinnon suorittajan itsearvioinnista. 3.4 Suun terveydenhoidon välineistön puhdistaminen ja desinfektio sekä teroituspalveluiden tuottaminen Ammattitaitovaatimukset Välinehuoltajan ammattitutkintoon voidaan sisällyttää valinnaisena tutkinnon osana Suun terveydenhoidon välineiden puhdistaminen ja desinfektio sekä teroituspalveluiden tuottaminen. Todistuksen tutkinnon osan suorittamisesta antaa Välinehuoltajan tutkintotoimikunta. osaa toimia ympäristöissä, joissa tuotetaan välinehuollon palveluja suun terveydenhoitoon toimia hygieniakäytäntöjen mukaan toimia välinehuollon palvelutilanteissa puhdistaa ja desinfioida suun terveydenhoidon välineistöä teroittaa yleisimmät suun terveydenhoidon teroitettavat instrumentit ylläpitää toiminnallaan välinehuoltoprosessin tuloksellisuutta ja laatua työnopastaa ja ohjata suun terveydenhoidon välinehuollon palvelutilanteissa edistää työhyvinvointia arvioida toimintaansa ja löytää siitä kehittämisen kohteita.\n26 22 Arviointi (arvioinnin kohteet ja kriteerit) osaa toimia ympäristöissä, joissa tuotetaan välinehuollon palveluja suun terveydenhoitoon. Toiminta välinehuoltoympäristössä esittelee puhdistamisen ja desinfektion toimintaympäristön, suun terveydenhoidon välineisiin ja teroitettaviin instrumentteihin liittyvät vaatimukset sekä välineistön huoltoprosessin noudattaa työssään välinehuollon yleisiä määräyksiä, suosituksia, työyhteisön ohjeita ja sopimuksia perustelee ratkaisunsa erilaisten välinehuoltotoimintaa ohjaavien arvojen ja periaatteiden näkökulmasta käyttää ammattikäsitteitä ja suun terveydenhoidon ammattikäsitteitä toimii infektioiden torjuntatyötä ja potilasturvallisuutta edistävästi soveltaa mikrobiologian ja aseptiikan tuntemustaan puhdistamisen ja desinfektion sekä instrumenttien teroittamisen työympäristöissä ottaa huomioon välineistön huoltoprosessin seuraavan työvaiheen ja koko tuotantoprosessin toimii yhteistyökykyisesti, vastuullisesti ja asiakaskeskeisesti suunnittelee ja tekee työtehtävänsä tärkeys- ja kiireellisyys järjestyksessä toimii hyvien tuotantotapojen mukaan joutuisan tehokkaasti toimii muuttuvissa tilanteissa aktiivisesti ja järjestelmällisesti hyödyntää työssään luotettavia tietolähteitä ja arvioi kriittisesti hankkimaansa tietoa perustelee kattavasti suun terveydenhoidon välineiden ja instrumenttien puhdistamiseen ja desinfektioon sekä toimintaympäristöön liittyvät valintansa, toimintatapansa ja ratkaisunsa. osaa toimia hygieniakäytäntöjen mukaan. Aseptinen toiminta edistää toiminnallaan infektioiden torjuntatyötä ja potilasturvallisuutta toimii aseptisen työjärjestyksen mukaan huolehtii työympäristön puhtaudesta ja järjestyksestä käyttää puhdasta työasua huolehtii hyvästä käsihygieniasta suojautuu työtehtävän edellyttämällä tavalla huoltaa monikäyttöiset suojakäsineet ja - lasit sekä jalkineet käytön jälkeen.


Yhdysvallat ja Norja parisprinttien voittoon - Suomi naisissa viides ja miehissä yhdeksäs | Geemedia\nBy Geemedia UUTISET keskiviikko, 21 helmikuun 2018, 13:49\nEtelä-Korean Pyeongchangin talviolympialaisten 12.kisapäivänä oli ohjelmassa hiihdossa parisprintit vapaalla hiihtotavalla.\nNaisten kilpailun voiton ja kultamitalin vei Yhdysvallat joukkueella Kikkan Randall ja Jessica Diggins. Yhdysvallat kävi tiukkaa voittotaistelua Ruotsin ja Norjan kanssa. USA:n ankkuri Diggins päihitti loppukiritaistelussa Ruotsin Stina Nilssonin ja Norjan Maiken Caspersen Fallan. Hopeaa napannut Ruotsi jäi voittajasta vain 0,19 sekuntia ja pronssia saaneen Norjan ero oli 2,97 sekuntia.\nSuomi oli kaksikolla Mari Laukkanen ja Krista Pärmäkoski kisan viides. Laukkanen ei pysynyt kärkimaiden kyydissä eikä Pärmäkoski paikkaamaan tarpeeksi. Suomi jäi voittajalle Yhdysvalloista 22,71 sekuntia.\nNorja odotetun vahva miehissä, Suomi yhdeksäs\nMiesten kilpailun voiton vei suurin ennakkosuosikki Norja joukkueella Martin Johnsrud Sundby ja Johannes Kläbo. Norja ratkaisi voiton viimeisillä osuuksilla ennen ankkuriosuutta pidettyään kovaa vauhtia pudottaen muut kyydistä. Tämä oli Kläbolle kisojen kolmas kultamitalia. Hopeaa sai Venäjän olympiaurheilijat jääden voittajasta 1,71 sekuntia ja pronssi meni Ranskalle jäätyään Norjalle 2,02 sekuntia.\nSuomi oli kaksikolla Martti Jylhä ja Ristomatti Hakola kisan yhdeksäs. Joukkue oli koko kisan ajan 6-9 sijan tietämillä. Suomi jäi voittajasta 36,04 sekuntia.\nParisprinttien (v) tulokset\n1. Norja 15,56,26\n(Martin Johnsrud Sundby, Johannes Kläbo)\n2. Venäjän olympiaurheilijat + 1,71\n(Denis Spitsov, Alexander Bolshunov)\n3. Ranska + 2,02\n4. Ruotsi + 3,07\n5. Italia + 18,55\n6. USA + 20,72\n7. Tshekki + 28,57\n8. Kanada + 35,60\n9. Suomi + 36,04\n(Martti Jylhä, Ristomatti Hakola)\n10. Saksa + 45,94\nNaiset 1,25 km\n1. USA 15,56,47\n2. Ruotsi + 0,19\n3. Norja + 2,97\n(Marit Björgen, Maiken Caspersen Falla)\n4. Sveitsi + 21,32\n5. Suomi + 22,71\n(Mari Laukkanen, Krista Pärmäkoski)\n6. Slovenia + 31,77\n7. Puola + 36,01\n8. Ranska + 36,02\n9. Venäjän olympiaurheilijat + 45,29\n10. Saksa + 1,10,10


Kasinopelit - Katso Parhaat Pelit Suomalaisille Pelaajille\nNykypäivänä fiksu peluri hoitaa kasinopelit netin kasinoilla\nSuomalaiset ovat kiistatta rahapelikansaa. Erilaiset kasinopelit ovat aina kiinnostaneet suomalaisia pelaajia, olivatpa kyseessä sitten kolikkopelit, pajatsot tai supersuosittu lotto. Viime vuosina yhä useampi suomalainen pelaaja on siirtynyt nauttimaan peleistä netin kasinoilla, sillä netti rahapelit jakavat yksinkertaisesti enemmän voittoja kuin veikkaus.fi. Samalla myös pelivalikoimat ovat netissä suurempia, sillä yksittäiseltä kasinolta saattavat löytyä jopa tuhannet erilaiset kasinopelit. Myös mobile kasinopelit onnistuvat nykyään helposti!\nMutta mitkä kasinopelit ovat kaikista kannattavampia ja mitkä netti rahapelit tunnetaan suurimmista voitoista? Ei hätää, artikkelimme esittelee kaikki tutustumisen arvoiset kasino pelit ja näiden pelien joukosta löydät taatusti jotain juuri omaan makuusi sopivaa!\nKolikkopelit nauttivat kiistatta suurinta suosiota\nEhdottomasti suosituimpia pelikoneita ovat perinteiset kolikkopelit, joita löytyy Suomestakin käytännössä jokaiselta nurkalta. Netissä valikoimat ovat vielä reilusti laajempia, sillä nykypäivänä laadukas kasino saattaa tarjota jopa monta tuhatta erilaista modernia kolikkopeliä, joita ovat kehittäneet jopa kymmenet eri pelinvalmistajat. Juuri pelinvalmistajien keskinäinen kilpailu on pelien huiman kehityksen takana, sillä jokainen kehittäjä pyrkii tekemään kaikista näyttävimmän ja viihdyttävimmän hittilaitteen.\nPeruskonseptiltaan kolikkopelit perustuvat edelleen 1800-luvulla kehitettyihin yksinkertaisiin hedelmäpeleihin, joissa pelaaja pyöräytti liikkeelle kolme symboleilla koristeltua rullaa. Jos rullat pysähtyivät sellaiseen asentoon, että voittolinjalle jäi näkyviin kolme samaa symbolia, pääsi pelaaja lunastamaan voittoja. Konseptia on tietysti kehitetty hieman pidemmälle, sillä tänä päivänä monimutkaisimmat pelit voivat sisältää kymmenenkin rullaa ja jopa tuhansittain voittolinjoja. Kaikista erikoisimmat pelit eivät välttämättä sisällä enää edes rullia, jolloin pelit saatetaankin hoitaa esimerkiksi nelikentällä.\nKaikista huimimmista peleistä voisi puhua jo suoranaisina audiovisuaalisina elämyksinä, sillä pelilaitteet saattavat yhdistellä hyvinkin sulavasti esimerkiksi musiikkimaailmoja ja 3D-efektejä varsinaisiin pelillisiin ominaisuuksiin, jotka tekevät pelaamisesta entistäkin jännittävämpää. Pelilaitteet saattavat nykypäivänä sisältää esimerkiksi monistuvia symboleita, lisäpyöräytyksiä, lukittuvia voittoja sekä erillisillä ruuduilla pelattavia rahakkaita bonuspelejä. Mobile kasinopelit onnistuvat käytännössä kaikissa peleissä, minkä lisäksi ilmaiset kasinopelit mahdollistavat peleihin tutustumisen kätevästi leikkirahalla.\nSuurimpia voittoja lunastetaan progressiivisista jackpoteista\nNetissä voitot ovat yksinkertaisesti suurempia. Tuhansien eurojen voitot ovat pienilläkin panoksilla jopa arkipäiväisiä, minkä lisäksi kaikista suurimmat voitot pyörivät aivan omissa lukemissaan. Kaikista hulppeimmat voitot jaetaan progressiivisia jackpoteja sisältävissä laitteissa, jotka löytyvät kasinoilta yleensä omasta osiostaan. Näissä laitteissa on tarjolla hetki hetkeltä suuremmiksi ja suuremmiksi vailla ylärajaa kasvavia voittoja, jotka ovat parhaimmillaan olleet kaikista massiivisimpia lottovoittojakin runsaampia!\nProgressiivisten pelien valtavat voitot ovat mahdollisia, koska pääpotti koostuu pelaajien laitteisiin asettamista panoksista. Jokainen koneeseen syötetty kolikko kasvattaa välittömästi jackpotia, joten potti kasvaa sekunti sekunnilta suuremmaksi. Mitä enemmän pelaajat syöttävät laitteeseen rahojaan, sitä nopeammalla tahdilla potti kasvaa. Joskus jackpotit menevät jakoon säännöllisellä tahdilla, mutta toisinaan voittajia voidaan etsiä viikkokausien ajan. Tällöin pelaaminen tietenkin käy hetki hetkeltä kannattavammaksi ja kannattavammaksi.\nKun potti menee jakoon, lähtee uusi jackpot välittömästi kohoamaan ylöspäin perustasolta. Pikkurahoista ei näiden koneiden kohdalla suinkaan puhuta, sillä perustasollakin saatetaan puhua jopa miljoonien eurojen voitoista. Kaikista hulppeimmat jackpotit ovat olleet täysin omassa luokassaan – Mega Moolahista on yhdellä pyöräytyksellä siepattu peräti 18,9 miljoonaa euroa!\nVideopokeri tunnetaan kaikista runsaimmista palautuksista\nNetissä huimimmat yksittäiset voitot ovat täysin omissa lukemissaan, mutta samalla pelikoneet jakavat kautta linjan selvästi suurempia voittoja kuin esimerkiksi Veikkauksen pelit. Tämä on jokaisen pelaajan helppoa myös tarkastaa, sillä pelikoneiden palautusprosentti on netissä aina julkista tietoa. Palautusprosentti taas on yksi oleellisimmista konsepteista, sillä tämä yksinkertainen lukema ilmoittaa suoraan sen osuuden laitteeseen syötetyistä rahoista, jonka laite jakaa takaisin pelaajille voittoina. Korkeampi palautusprosentti tietää simppelisti enemmän voittoja pelaajille.\nKorkeimmat palautusprosentit löytyvät kiistatta videopokereista, sillä esimerkiksi suosittu All Aces tarjoaa peräti 99,92 prosentin palautusta. Lukema on hulppea, sillä perinteisemmät kolikkopelit kohoavat palautukseltaan harvoin yli 97 prosentin. Veikkauksen pelikoneissa palautusprosentti taas pyörii yleensä 90 prosentin tuntumassa, jolloin pelaaja saa netistä jopa kymmenen prosenttiyksikköä korkeamman palautuksen. Käytännön tasolla tämä tarkoittaa keskimäärin kymmentä euroa lisävoittoa jokaisella pelatulla satasella.\nNetin kasinoilta voit löytää jopa kymmeniä erilaisia videopokereita, mutta pohjimmiltaan konsepti on kaikissa laitteissa sama. Pelaajalle jaetaan korttipakasta viisi korttia, minkä jälkeen pelaajalla on käytettävissään yksi vaihtovuoro. Kun kortit on vaihdettu, verrataan pelaajan lopullista viiden kortin pokerikättä pelikoneen voittotaulukkoon. Mitä parempi pokerikäsi pelaajalla on, sitä suurempia ovat myös pelaajan voitot. Koska pelaaja pääsee itse vaikuttamaan lopputulokseen kortteja vaihtamalla, vaativat nämä pelit tuurin lisäksi myös ripauksen taitoa.\nKorttipelien saralla blackjack on kiistaton klassikko\nJos taitoa vaativat korttipelit kiinnostavat, on blackjack ehdoton ykkösvaihtoehto. 1800-luvun Klondikessa kehitetty peli perustuu jo vuosisatoja aiemmin viihdyttäneeseen korttipeliin, joka on levinnyt Suomeenkin ventin nimellä. Kaikkia variantteja yhdistää sama perusidea – pelaajan tavoitteena on saada omien korttien arvoksi tasan 21. Tarkkana pitää kuitenkin olla, sillä rajan ylittäminen johtaa välittömään tappioon. Pelaajan kannattaa ottaa huomioon, että korttien arvot eroavat hivenen pokerista, sillä kuvakortit ovat blackjackissa aina kymppejä, kun taas ässä voi olla joko 1 tai 11. Muuten peli toimii hyvin yksinkertaisesti.\nKyseessä on vain jakajaa vastaan pelattava korttipeli, jossa aluksi jaetaan pelaajalle kaksi korttia ja jakajalle yksi kortti, joka on näkyvissä. Ensimmäiseksi vuoro on pelaajalla, joka voi nostaa rajattomasti lisäkortteja ja jäädä aloilleen koska tahansa. Jos käteen jaetaan heti aluksi pari, voi tämän parin myös jakaa lisäpanoksella kahdeksi erilliseksi kädeksi. Joskus tarjolla on myös luovuttamisen mahdollisuus. Ehdottomasti tärkein ominaisuus on kuitenkin tuplaus, jonka avulla pelaaja voi kaksinkertaistaa panoksensa. Tämän jälkeen pelaaja saa kuitenkin ainoastaan yhden lisäkortin.\nKun pelaaja on valmis, nostaa jakaja omaan käteensä lisäkortteja siihen saakka, että korttikäden arvo on vähintään 17. Tämän jälkeen yksinkertaisesti verrataan kortteja ja suurempi käsi voittaa. Voittaessaan pelaaja saa panoksen takaisin kaksinkertaisena, paitsi jos kädessä on blackjack eli 21 kahdella kortilla. Blackjack tui panoksen takaisin 2,5-kertaisena.\nRuletti on nauttinut suursuosiota jo satojen vuosien ajan\nKasinoiden todellisista klassikkopeleistä ei voi puhua mainitsematta rulettia, joka nautti suursuosiota jo 1700-luvun Ranskassa. Hittipelin suosio ei kuitenkaan ole hiipunut mihinkään satojen vuosienkaan aikana, vaan ruletti komeilee edelleenkin useimmiten kasinon parhaalla paikalla. Tässä pelissä yhdistyvät yksinkertaisuus, nopeatempoisuus sekä huomattavan korkea palautusprosentti simppeliksi onnenpeliksi. Kun taitoa ei vaadita, mutta voitot ovat silti maistuvia, on rulettia helppoa suositella aloittelijoillekin.\nRuletin pelaaminen tapahtuu erillisellä pöydällä, joka koostuu rulettipyörästä sekä panostusalueesta. Kierrokselle mukaan haluavat pelaajat asettavat aluksi panoksensa panostusalueelle, sijoittaen rahansa joko numerolle, numeroyhdistelmälle tai värille. Tämän jälkeen pelinhoitaja eli krupieeri pyöräyttää rulettipyörän liikkeelle. Pyörälle asetetaan pyörimään pieni kuula, joka lopulta asettuu johonkin rulettipyörän lukuisista koloista. Klassinen eurooppalainen rulettipyörä sisältää 37 koloa, joista kolot 1–36 on numeroitu ja värjätty joko mustalla tai punaisella. Näiden lisäksi rulettipyörään kuuluu myös yksi vihreä nolla.\nOikeaa numeroa tai väriä veikanneet pelaajat tietenkin voittavat. Oikealla värillä panoksen saa takaisin kaksinkertaisena. Oikea numero taas tietää peräti 36-kertaista voittoa.\nLive kasinolla nautit kasinon peleistä autenttisessa hengessä\nOn selvää, että kaikista perinteikkäimmät kasino pelit ovat parhaimmillaan, kun pelit tapahtuvat oikealla kasinolla ja oikeilla pelipöydillä. Tätä nykyä ehtaa kasinon tunnelmaa pääsee kuitenkin onneksi aistimaan myös nettikasinoilla, sillä live kasino kuuluu jo useimpien kasinoiden kalustoon. Live kasinolla pelaajat pääsevät nauttimaan ruletista, blackjackista, baccaratista, crapsista ja muista kasinoiden klassikoista reaaliajassa oikeilla pelipöydillä ja luonnollisesti myös oikeiden pelinhoitajien kanssa. Aito kasinon tunnelma on tarjolla missä ja milloin tahansa. Muista panostaa näihin peleihin oikeaa rahaa, sillä live kasinolla eivät ilmaiset kasinopelit valitettavasti onnistu.\nKaikki oleellinen kasinoista:\n© www.honkanet.fi Sitemap


Pidä huolta veitsestä | Terävää terästä\nPidä huolta veitsestä\nMitä on märkäajo?\nAjopelit, Ulhot ja muut tarvikkeet\nKunnostus- ja muutospalvelut\npidä huolta partaveitsestä\nVeitsen käsittely, kuten sen käyttäminenkin, on taitolaji. Partaveitsen pahin vihollinen on ymmärtämätön käyttäjä. Parranajon yhteyteen on hyvä liittää perustoimet, joilla pidät veitsen kunnossa isältä pojalle. Perus periaatteet ovat seuraavat.\nKäsittele veistä aina varovaisin varmoin ottein.\nPidä partaveitsi kuivana.\nSäilytä kuivassa ja huoneenlämmössä\nKuivaa veitsi jokaisen ajon jälkeen ja säilytä se kuivassa paikassa. Kosteus ei välttämättä ruostuta veistä, mutta aiheuttaa tummentumia ja vie kiillon. Kylpyhuoneen peilikaappi on usein huono paikka veitselle, koska ilma ei kierrä ja mahdollinen kosteus pääsee puremaan veitseen. Veitselle on hyvä varata erityinen sille tarkoitettu turvallinen säilytyspaikka.\nÖljyä veitsi tarpeen mukaan, varsinkin saranapinni on syytä pitää öljyttynä. Yleisimmät kahvamateriaalitkaan eivät mene miksikään öljyämisestä. Sopivaa öljyä on esimerkiksi kameliaöljy. Tipauta tippa öljyä saranapinniin ja hiero osa öljystä terään ja kahvaan.\nVeitselle paras säilytyspaikka on kuiva huoneenlämpöinen tila. Elä säilytä veistä esimerkiksi saunassa, sillä kahvat eivät pidä ylimääräisestä lämmöstä, jossa muovit voivat vääntyillä. Itse säilytän veitset aina kuivauksen jälkeen alkuperäisissä koteloissaan, jos sellaiset vain ovat olemassa.\nAina kun suljet veitsen katso, että terä ei pääse osumaan kahvan reunoihin. Vaikka terä keskittyisi suoraan ja kahva olisi moitteeton, varovainen sulkeminen on paikallaan.\nSoftware ja Sudit\nTerävää terästä /Promoseam Oy 2229228-6


DM0310 DMC Muliinilanka https://www.knittingroom.fi/produkt/gidn/DM0310 https://ama-media.s3.eu-central-1.amazonaws.com/DM0310_p/filter/DM0310_1-kopiera.jpg InStock 2 2.2 EUR NO_SALE_DYNAMIC Product DM0024-0000 DMC Muliinilanka 2 2.2 https://www.knittingroom.fi/produkt/gidn/DM0310 https://ama-media.s3.eu-central-1.amazonaws.com/DM0310_p/filter/DM0310_1-kopiera.jpg InStock /kirjontalangat DMC DMCn muliinilanka. Kuusisäikeinen lanka, jonka säikeet ovat eroteltavissa. Voit helposti luoda haluamasi efektin riippuen käytettyjen säikeiden määrästä. Pitkäkuituinen lanka on valmistettu maailman parhaasta puuvillasta ja kaksinkertainen merserointi antaa sille ainutlaatuisen kiillon. Käytetyt väriaineet ovat valon- ja pesunkestäviä. Monipuolinen värivalikoima, jonka avulla loihdit erittäin kauniita väriyhdistelmiä. 1 vyyhti = 8 metriä.


Purjeet auki ja lippu salkoon! – Proakatemian esseepankki\nPurjeet auki ja lippu salkoon!\nKirjoittanut: Jyri Lempinen - tiimistä Value.\nTämän esseen on tarkoitus osoittaa lukijoille sen, mitä olen oppinut ja kokenut Proakatemialla oloni aikana. Tähän matkaan mahtuu monia tapahtumia ja “tapaturmia” ja samalla se on antanut niin paljon. Ystävät ja verkostot ovat akatemian aikana kasvanee paljon ja antaneet valmiudet kasvattaa vaikuttavia verkostoja työelämässä ja yrittäjänä.\nTulin Proakatemialle hakemaan valmiuksia yrittäjyyteen ja tavoitteena oli jo ennen kouluun pääsyä, että haluan olla yrittäjänä. Olen ollut töissä useamman vuoden, joka on opettanut minulle paljon asiakaspalvelusta ja liiketoiminnasta. Oltuani pitkään töissä tajusin, että vuorotyö muiden ehdoilla ei ole se, mitä haluan. En halunnut palvella koko elämääni jotakuta toista vaan rakentaa jotain omaa. Tästä innostuneena aloin etsiä opiskelupaikkaa itselleni. Juteltuani veljeni kanssa hetken, kun hän opiskeli Proakatemialla, tajusin nopeasti etsineeni tällaista opiskelumuotoa. Olen ollut hyvä koulussa silloin, kun olen aiheista kiinnostunut, mutta heikkouteni on ollut se, että tylsistyessäni aiheeseen jätän ne usein tekemättä. Tästä huomaa, että kaipasin hieman itseohjautuvuutta ja sisäistä motivaatiota.\nHain Proakatemiaan kaksi kertaa ja ensimmäisellä kerralla jäin varasijalle 4 tai 5. Huomasin, etten ollut panostanut riittävästi. Toisella kertaa jäin varasijalle yksi, tästä hieman tulistuneenakin otin puhelimen käteen ja soitin Veijolle ja kysyin, että mikä homma? Perustelin ja myin itseäni Veijolle 10 minuuttia puhelimen välityksellä, jonka olin oppinut työssäni. Samalla viikolla, juteltuani Veijon kanssa, olin menossa ystäväni polttareihin sain onnitteluviestin TAMKilta. Noh, tulipahan muutakin juhlittavaa kuin ystävän naimisiin meno.\nEnsimmäisen vuoden aikana opiskellessani pääkampuksella, Kuntokadulla, onnistuin opiskeluissani kohtuullisen hyvin ja olin innostunut usean välivuoden jälkeen opinnoista. Vuosi meni nopeasti ja opin paljon liiketoiminnan perusteista sekä aloin ymmärtämään, kuinka yritystoiminnan kuuluu mennä. Toinen vuosi starttasi Proakatemialla jännittävin ja innostunein tuntein. Tiesin mielestäni paljon Proakatemiasta ja sen toimintatavoista, mutta pian huomasin, ettei se ollutkaan niin yksin kertaista kuin kuvittelin. Viikkoaikataulu näytti siltä, että koulua on ainoastaan kahtena päivänä ja muutaman kuukauden päästä hämmästyin, kun vietin Akatemialla enemmän aikaa kuin kotona. Olin hamstrannut itselleni paljon eri asioita ja yritin tasapainotella niiden välillä saamatta aikaan niin paljoa kuin olin toivonut. Alusta saakka olin kiinnostunut taloudesta ja siihen liittyvistä haasteista ja riskeistä. Halusin ymmärtää, kuinka yrityksen talous toimii ja miten siihen pystyy vaikuttamaan positiivisesti. Osallistuin tiimimme Taloustiimiin ja aloin ottaa selvää, kuinka yksin kertaiset toimet toteutetaan ja kuinka pankin kanssa on sopivaa toimia sekä miten kirjanpitäjän kanssa kuuluu toimia. Opin nopeasti uuden maksujärjestelmän Procountorin ja talouden organisointi alkoi sujua nopeasti perusperiaatteiden osalta. Vielä tässäkään vaiheessa en koe tietäväni taloudesta riittävästi vaan tiedon jano on säilynyt.\nProakatemialle tullessa en osannut kuvitella, että toimialani olisi videotuotannon parissa. Olin nuorempana harrastanut videoiden tekoa ja tehnyt hauskoja videoita ystävien kanssa. En uskonut olevani mitenkään visuaalinen ihminen, mutta Drone-kuvauksen aloitettuani ymmärsin, että tarvitsin luovaa työtä. Iso kiitos siitä kuuluu toki myös Janille, joka houkutteli mut lentämään Dronea. Siitä se sitten lähti. Ura Drone-pilottina. Käytin toisen vuoden keväällä yli 100 tuntia dronen lennättämiseen ja seurasin YouTuben kautta erilaisia videoita dronen lennättämisestä ja kuvaamisesta sekä erilaisista asetuksista. Tutustuin lentosäädöksiin, jotka koskivat sekä miehittämätöntä että miehitettyä lentoalusta. Opiskelin käytännössä uuden ammatin ja siihen liittyvän lainsäädännön puolessa vuodessa. Samalla on hauskaa huomata, kun on saanut opinnäytetyönsä valmiiksi, että olen opiskellut myös tämän projektin aikana uuden aiheen ja asian mihin innostuin 2018 kesällä ja mitä vahvisti kirja nimeltään Paranoidi optimisti. Skenaariotyöstä on tullut samalla työkalu tulevaisuuden suunnittelussa ja strategiatyössä. Ymmärrän, miten tulevaisuutta voidaan tarkkailla koko ajan nykypäivänäkin, ja mitkä asiat vaikuttavat asioiden etenemiseen liiketoimissa.\nProakatemia on toden teolla antanut minulle hyvät eväät tulevaisuuden suhteen, kuten jo hakuvideossa toivoin sen saavani Akatemialta. Opettavaisinta Akatemialla on ollut ison tiimin kanssa työskentely ja erilaisuuden kunnioittaminen ja hyödyntäminen liiketoiminnassa. Olen ollut niin innoissani tavasta opiskella, että olen kiertänyt kertomassa TAMKin sisällä ilosanomaa sen monipuolisuudesta ja tuloksista sekä samalla jakanut omaa osaamistani tiimijohtamiseen liittyen. Siitä huolimatta olen aika-ajoin ollut skeptinen opiskelumallista ja humoristisesti sanonut, että Proakatemia on vähän niinkuin tarkkailuluokat ala- ja ylä-asteella. Ihmisiä, jotka eivät sovellu kirjakädessä istumiseen ja opettajan kuuntelemiseen. Olen tämän myötä oppinut asettamaan itselleni entistä parempia tavoitteita ja johdonmukaisesti pohtimaan, kuinka niihin päästään. Samalla olen alkanut käsittämään, mitä on sisäinen ja ulkoinen motivaatio sekä miten se voi vaikuttaa joka päiväiseen elämään.\nProakatemia on antanut minulle parhaan tiimin, joka on vähän kuin perhe. Uskallamme puhua toisillemme vaikeistakin asioista ja ymmärrämme toistemme viestintää paremmin kuin alkuvaiheessa. Tästä tiimistä minulle on löytynyt myös jatkon kannalta tärkeitä veikkosia, joiden kanssa perustamme aivan oman yrityksen Heimo Films. Olen ylpeä koko tiimistä ja kaikesta, mitä yhdessä tiimin kanssa on kokenut Proakatemian aikana. Isoin asia heissä on, jokasen oma persoonallinen tapa toimia ja välittää. On ilo saada hyviä ystäviä koko loppu elämäkseen.\nTalouden opiskelu on vasta alkanut ja aion käyttää tulevaisuudessa entistä enemmän fokusoiden yrityksen taloudellisiin asioihin. Olen hankkinut itselleni mentorin liittyen talouden hoitamiseen sekä johtamiseen. En ole vielä päättänyt aionko jatkaa opintojani yliopiston puolella tai YAMKissa. Tällä hetkellä isoin haaste on edessäni. Isoin unelma, tavoite ja tulevaisuus. Kaikki kortit on käännettävä ja kokea mihin omat jalat kantavat yhdessä parhaiden yhtiökumppaneiden kanssa. Tuulta purjeisiin ja lippu salkoon, tästä alkaa laivaston rakentaminen.\nKiitos Proakatemia ja Value Creative! We are the one and only!