e-mentor :: Autoedukacja maturzystów wobec wymagań społeczeństwa wiedzy\nAutoedukacja maturzystów wobec wymagań społeczeństwa wiedzy\nOpracowanie przedstawia wyniki badań nad autoedukacją młodzieży przygotowującej się do egzaminu dojrzałości. W opracowaniu zaprezentowany został przebieg autoedukacji badanych, czyli analiza komponentów tego procesu, takich jak: cele, treści, metody i środki. Przedstawiono poziom działań autoedukacyjnych abiturientów oraz podjęto próbę eksplanacji wpływu niektórych wymagań społeczeństwa wiedzy na poziom autoedukacji respondentów.\nAutoedukacja jest procesem, w którym człowiek samodzielnie zdobywa wiedzę, poszerza swoje umiejętności, kompetencje, wielostronnie rozwija swoją osobowość. Ma ona charakter autonomiczny - podmiot sam decyduje o wszystkich elementach tego procesu1.\nOkres rozwoju cywilizacyjnego, w którym żyjemy, określany jest między innymi mianem społeczeństwa wiedzy. Według A. Tofflera2 społeczeństwo to (poprzemysłowe, postindustrialne) stanowi trzecią fazę rozwoju cywilizacyjnego - po społeczeństwie rolniczym i przemysłowym. To etap, który przechodzą najbardziej rozwinięte społeczeństwa przemysłowe, charakteryzujący się m.in.: spadkiem udziału sektora produkcyjnego w gospodarce i powiększaniem się sektora usług, zanikiem tradycyjnej klasy robotniczej, wzrostem poziomu wykształcenia i rosnącym znaczeniem wiedzy teoretycznej oraz rozwojem informatyki3.\nSpołeczeństwo wiedzy to społeczeństwo charakteryzujące się otwartością i odwagą intelektualną, przekonane o swoich dużych możliwościach i aktywnie, w sposób innowacyjny je wykorzystujące. To społeczeństwo, w którym ludzie aktywni stają się zamożni głównie dzięki zdobywaniu i wykorzystywaniu wiedzy. Niezwykle szybko następuje przyrost informacji, powstają coraz bardziej nowoczesne, precyzyjne urządzenia, wspomagające niemal wszystkie sfery życia, w tym także edukację.\nW nowym, zmieniającym się środowisku znalazł się także uczeń oraz szkoła, której rola zmalała gwałtownie na rzecz pozaszkolnych instytucji kształcących. Coraz więcej informacji dostarczają media, a przede wszystkim internet. Od ucznia wymaga się sprawnego wyszukiwania wiadomości i umiejętności ich selekcji, ale też sprawności w obsłudze komputera i innych nowoczesnych urządzeń.\nCzłonkowie społeczeństwa wiedzy stają przed koniecznością stałego rozwijania się, poszerzania kompetencji, a niezwykle istotną rolę odgrywa autoedukacja. Maturzyści, kończąc etap edukacji kierowanej, realizują proces autoedukacji, coraz więcej czasu niż młodsi licealiści poświęcają na samodzielną naukę. Na studiach i w dalszym życiu podstawowym procesem związanym ze zdobywaniem nowej wiedzy i rozwojem osobowości staje się autoedukacja.\nW prezentowanym doniesieniu z badań przedstawiony został przebieg i poziom autoedukacji maturzystów, a także wpływ niektórych wymagań społeczeństwa wiedzy na poziom autoedukacji młodzieży.\nKilka informacji o metodologii badań\nBadania zostały przeprowadzone w roku szkolnym 2008/2009 wśród młodzieży z klas maturalnych o różnym profilu kształcenia, w jednym z liceów ogólnokształcących w Białymstoku4. Badana grupa liczyła 124 osoby, w tym 73 proc. stanowiły dziewczęta i 27 proc. chłopcy.\nW badaniach wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, techniki ankiety i wywiadu oraz narzędzie - kwestionariusz ankiety skierowany do uczniów, wypracowany na seminarium i dostosowany do potrzeb niniejszych badań. Wywiad został przeprowadzony z pracownikami Multimedialnego Centrum Informacji w badanym liceum.\nPrzebieg i poziom autoedukacji maturzystów\nAnaliza przebiegu autoedukacji maturzystów obejmuje rozpoznanie poszczególnych komponentów procesu, tj. celów, treści, metod i środków autoedukacji.\nCele autoedukacji są głównym komponentem tego procesu. To one decydują o innych elementach, a także nadają kierunek działaniom poszczególnych osób.\nTabela 1. Cele autoedukacji realizowane przez maturzystów\nŹródło: badania w ramach seminarium magisterskiego pod kierunkiem autorki\nZ analizy celów autoedukacyjnych realizowanych przez maturzystów wynika, że w największym stopniu przywiązują oni uwagę do celów związanych z rozwijaniem zdolności poznawczych. W dużym stopniu respondenci deklarowali: sprawność w przyjmowaniu i przetwarzaniu informacji, zdolność uczenia się na podstawie doświadczeń, umiejętność selekcji treści, rozwijanie twórczego myślenia, zdolność rozumienia wielu stron kontrowersyjnego problemu oraz rozwijanie pamięci i spostrzegawczości. Uczniowie dostrzegali też potrzebę sprawnego komunikowania się i współpracy w grupie.\nW mniejszym stopniu ankietowani realizują cel związany z potrzebą uczenia się w ciągu całego życia. Może to być spowodowane niewystarczająco skutecznym wdrożeniem ich do pracy autoedukacyjnej przez szkołę oraz niską świadomością konieczności edukacji permanentnej.\nDobry poziom umiejętności w zakresie technologii informatycznej również nie cieszy się zbyt wielkim zainteresowaniem badanej grupy. Być może uczniom wydaje się, że biegłe posługiwanie się komputerem z dostępem do internetu oraz innymi sprzętami multimedialnymi jest wystarczające.\nW najmniejszym stopniu maturzyści realizują cele związane z uczestnictwem w życiu kulturalnym. Inicjatywy z tego zakresu podejmowane są sporadycznie, co budzi niepokój. Być może szkoła w niewystarczającym stopniu stosuje metody waloryzacyjne, przez które uczniowie mogliby zostać wprowadzeni i zachęceni do aktywności kulturalnej.\nWykres 1. Treści autoedukacji realizowane przez maturzystów\nAnalizując deklaracje badanych odnośnie obszarów autoedukacji (wykres 1), można zauważyć, że największym zainteresowaniem cieszą się treści z dziedziny życia codziennego. Jest to sfera najbliższa każdemu człowiekowi, czego wyraz maturzyści dali w badaniach. W następnej kolejności uczniowie biorą pod uwagę dziedzinę intelektualną oraz społeczno-moralną. Zdobywanie jak największego zasobu informacji i uczenie się są priorytetami dla badanej grupy. Jednocześnie niezwykle istotne staje się komunikowanie z innymi oraz budowanie własnej hierarchii wartości i moralności.\nW najmniejszym stopniu autoedukacja badanych dotyczy dziedziny artystyczno-estetycznej. Taki stan rzeczy może być spowodowany niedostatkiem treści szkolnych z tych obszarów. Szkoła tradycyjna ciągle przywiązuje szczególną wagę do przekazywania treści z podstawowych przedmiotów (języka ojczystego, matematyki, historii, nauk przyrodniczych i społecznych), treści z zakresu sztuki (plastyki, muzyki) są często zaniedbywane. Zbyt rzadko jest wykorzystywana eksponująca strategia kształcenia, a wraz z nią metody waloryzacyjne. Uczniowie nieczęsto mają okazję wyrażać swoje przeżycia, rozwijać sferę emocjonalną osobowości, rozbudzać wrażliwość, poznawać dorobek kulturowy społeczeństwa czy przyczyniać się do jego pomnażania.\nNieodłącznym elementem procesu autoedukacji są metody. Każdy zainteresowany sam dobiera najbardziej optymalne i odpowiadające mu sposoby działań autoedukacyjnych. Niektórzy przywiązani są do sposobów tradycyjnych: robią notatki, wertują stosy książek. Inni są zwolennikami nowych metod i nowinek technicznych. Do zdobywania informacji i poszerzania swojej wiedzy wykorzystują nowoczesne technologie.\nWykres 2. Metody stosowane przez maturzystów w autoedukacji\nNa podstawie zaprezentowanego fragmentu wyników badań nad stosowaniem metod autoedukacji przez maturzystów (wykres 2) można zauważyć, że uczniowie ci nie preferują jednej konkretnej grupy metod jako najbardziej efektywnej. Najczęściej stosują metodę wyszukiwania informacji w różnych źródłach. Społeczeństwo wiedzy niemal wymaga korzystania z wielu różnorodnych możliwości pozyskiwania wiadomości. Na drugim miejscu plasuje się wykorzystywanie podręczników i innych książek, czyli metoda recepcyjna - typowo szkolna. Trzecia, pod względem popularności, jest metoda rozwiązywania problemów, uważana przez dydaktyków za wysoko efektywną, silnie angażującą uczniów. W dalszej kolejności uczniowie zadeklarowali stosowanie metody pisemnego opracowywania zagadnień, co może sugerować ich dużą aktywność i wysoką samodzielność. Kolejne miejsce zajmują metody recepcyjne: obserwacja oraz korzystanie z wykładów, pogadanek. Niezbyt często stosowaną metodą jest też dyskusja. Najmniej popularne są natomiast metody waloryzacyjne, zaniedbywane w procesie edukacji i autoedukacji. Zaobserwować można zależność pomiędzy niskim stopniem realizowania celów z zakresu aktywności kulturalnej, małą obecnością treści z dziedziny artystyczno-estetycznej i metodami odpowiadającymi tej grupie.\nAby dobrze zorganizować proces autoedukacji, należy oprócz celów oraz metod wybrać środki, które zostaną wykorzystane. Niezbędna staje się umiejętność dobrania odpowiednich narzędzi oraz ich prawidłowego zastosowania. Technologie, jakie daje dziś społeczeństwo informacyjne, mogą być niezwykle pomocne w planowaniu i realizowaniu autoedukacji, nie należy jednak marginalizować roli tradycyjnych środków dydaktycznych.\nTabela 2. Środki wykorzystywane w autoedukacji przez maturzystów\nAnalizując deklaracje uczniów dotyczące stosowania środków dydaktycznych w autoedukacji, można zauważyć, że chętniej korzystają oni z pomocy elektronicznych, takich jak: komputer z dostępem do internetu, telewizor, odtwarzacze mp3 i mp4, telefon komórkowy. Dużym zainteresowaniem maturzystów cieszy się tradycyjny, drukowany podręcznik - wykorzystywany dużo częściej niż jego elektroniczny odpowiednik. Z kolei encyklopedie, leksykony i słowniki są bardziej popularne w wersji elektronicznej niż papierowej. Niezbyt szeroko stosowane są: rzutnik multimedialny, kamera, dyktafon i mikroskop - żaden z badanych uczniów nie zadeklarował używania tych środków w bardzo dużym stopniu.\nPoziom autoedukacji maturzystów został wyznaczony w dwojaki sposób. Pierwszy to samoocena poziomu autoedukacji przez badanych przy wykorzystaniu stopni zastosowanej skali, drugi zaś polegał na dokonaniu obliczeń na podstawie deklaracji stopnia realizacji przez uczniów celów autoedukacyjnych.\nWykres 3. Ocena efektów autoedukacji przez maturzystów\nWykres 4. Poziom autoedukacji badanych (wyznaczony na podstawie stopnia realizacji celów autoedukacji)\nNależy zauważyć, że rozkład danych procentowych na wykresach 3. i 4. nieznacznie się różni. Analizując samoocenę uczniów, widać, że ponad 60 proc. badanych określa swoją autoedukację na wysokim poziomie, pozostali maturzyści (prawie 30 proc.) oceniają działania autoedukacyjne na poziomie średnim i około 10 proc. na poziomie niskim.\nPo wyznaczeniu poziomu autoedukacji maturzystów, na podstawie stopnia realizacji celów, można zauważyć, że nie wystąpił niski poziom autoedukacji, a wysoki poziom zadeklarowało około 60 proc. badanych i nieco ponad 40 proc. poziom średni.\nGeneralnie można zauważyć, że badani maturzyści reprezentują wysoki poziom autoedukacji. Ten fakt pozwala zakładać, że świetnie odnajdą się na studiach, gdzie autoedukacja dominuje nad kształceniem kierowanym. Również w społeczeństwie wiedzy nastawionym na samodzielne działania badani młodzi ludzie mają duże szanse na odniesienie sukcesu.\nAutoedukacja maturzystów w kontekście wymagań społeczeństwa wiedzy\nWspółcześnie na działania autoedukacyjne w coraz większym stopniu wpływają zmiany zachodzące w społeczeństwie. Postępująca niezwykle szybko technologizacja dotyka wielu aspektów życia człowieka. Człowiek XXI wieku musi sprawnie posługiwać się licznymi urządzeniami elektronicznymi - przede wszystkim komputerem z dostępem do internetu. Gromadzenie informacji i tworzenie wiedzy przyczynia się do rozwoju ludzkości. Wymogiem jest dziś dysponowanie wiedzą najnowszą, najbardziej aktualną. W sferze edukacji powstaje coraz więcej placówek stwarzających silną konkurencję dla szkoły jako instytucji edukacyjnej, wymuszających na niej liczne zmiany. Wszystkie te problemy wiążą się ze społeczeństwem wiedzy, w którym człowiek chcący realizować działalność autoedukacyjną musi się odnaleźć.\nJednym z wymogów, jakie przyniosła era społeczeństwa informacyjnego, jest właśnie umiejętność posługiwania się urządzeniami elektronicznymi, a przede wszystkim komputerem z dostępem do internetu, z którego - jak wynika z badań - korzystają wszyscy maturzyści. Istotne jest też, iż uczniowie mają dostęp do tych narzędzi.\nTabela 3. Czas korzystania z internetu a poziom autoedukacji badanych\nCzas korzystania z internetu Poziom autoedukacji maturzystów\nwysoki średni ogółem\nMniej niż 1 godzina 13 48,1 14 51,9 27 100\n2-3 godziny 42 60,9 27 39,1 69 100\n3-6 godzin 13 54,2 11 45,8 24 100\nWięcej niż 6 godzin 3 75,0 1 25,0 4 100\nOgółem 71 57,3 53 42,7 124 100\nΧ2emp. = 1,89 < Χ2teor.0,05;df=4 = 7,815\nAnaliza statystyczna przy zastosowaniu testu niezależności Χ2 pokazuje, iż czas, jaki maturzyści poświęcają na surfowanie po internecie nie wpływa na poziom ich autoedukacji. Prawdopodobnie bardziej istotne jest, jakie działania podejmuje młodzież. Wyszukiwanie lub lektura interesujących, z naukowego punktu widzenia, treści, związanych z osobistymi zainteresowaniami, rozwiązywanie gier logicznych czy komunikowanie się z innymi użytkownikami sieci w języku obcym z pewnością mają pozytywny wpływ na poziom autoedukacji.\nSzkoła jest ważną instytucją kształcenia i wychowania, jednak w dobie społeczeństwa wiedzy jest tylko jedną z wielu instytucji systemu edukacyjnego. Uczeń jest przecież w dużej mierze uczestnikiem życia pozaszkolnego. To poza szkołą spędza wolny czas, rozwija swoje zainteresowania, wchodzi w bogate i różnorodne interakcje społeczne. Oddziałuje nań rodzina, środowisko rówieśnicze, organizacje społeczne, środki masowego przekazu. Uczęszcza do różnych pozaszkolnych placówek oświatowo-wychowawczych oraz instytucji bezpośredniego upowszechniania kultury i sztuki.\nWykres 5. Badanie opinii nt. szkoły jako wystarczającego źródła wiedzy o świecie\nŻaden ze 124 pytanych licealistów nie zgodził się w zupełności z hasłem: Szkoła jest w dzisiejszej rzeczywistości wystarczającym źródłem wiedzy o świecie. Zaledwie 2,4 proc. ankietowanych orzekło, że raczej się zgadza. Ponad 30 proc. nie potrafiło jednoznacznie określić, czy szkoła dostarcza wystarczającej porcji informacji. Co czwarty maturzysta raczej się nie zgadza z tym stwierdzeniem, a największa grupa, bo aż ponad 40 proc., wcale się z nim nie zgadza.\nWypowiedzi maturzystów są krytyczne wobec tradycyjnej koncepcji szkoły. Może się to wiązać z coraz szerszą dyskusją na temat jej nieskuteczności, złej organizacji, przeładowania programów nauczania niepotrzebną wiedzą oraz z ogromną popularnością korepetycji, kursów językowych czy przygotowujących na studia. Można stąd wnioskować, że młodzi ludzie zdają sobie sprawę z konieczności dokształcania się poza szkołą.\nZ zebranego przez autorkę materiału empirycznego wynika, że zdecydowana większość maturzystów zdobywa wiedzę również poza szkołą. Ważnym aspektem życia edukacyjnego stały się od pewnego czasu korepetycje, szkoły językowe oraz różnego rodzaju kursy. Poniższy wykres przedstawia liczbę badanych korzystających z tych możliwości.\nWykres 6. Korzystanie z pozaszkolnych źródeł wiedzy (N = 124)\nWażne jest uświadomienie sobie, że maturzyści nie ograniczają się do jednego sposobu dokształcania się. Wielu zadeklarowało korzystanie ze wszystkich umieszczonych w kwestionariuszu opcji. Niewiele osób - zaledwie trzynaście - nie korzysta z żadnego alternatywnego wobec szkoły źródła wiedzy.\nKorepetycje zdefiniować można jako płatne lekcje z przedmiotów nauczanych w szkole. Zjawisko to jest złożone i nie podlega jednoznacznej ocenie - ma swoje dobre strony, np. na ogół wysoką skuteczność dydaktyczną oraz szereg negatywnych konsekwencji pedagogicznych, społecznych, etycznych i ekonomicznych. Z badań zainicjowanych w 2004 r. przez Open Society Institute wśród studentów pierwszego roku studiów wynika, że z samych tylko lekcji prywatnych prowadzonych przez nauczyciela indywidualnie lub z grupą uczniów korzystało w klasie maturalnej (...) 50 proc. [uczniów] w Polsce5.\nZ badań przeprowadzonych w jednym z czołowych liceów Białegostoku wynika, że ponad 66 proc. uczniów klas maturalnych uczęszcza na korepetycje. Przestały one być domeną uczniów słabych. Z wywiadów z korepetytorami wynika, że wśród ich klientów jest wielu bardzo dobrych uczniów, należących do "górnej ćwiartki osiągnięć"6. Korepetycje nie są dziś zatem czymś wstydliwym. Uczniowie traktują je jako alternatywę dla szkoły, źródło wiedzy pomocne w osiągnięciu wysokich wyników w nauce. Można zatem zauważyć, że korepetycje wpływają na poziom autoedukacji młodzieży.\nBardzo rozpowszechnione są też wśród uczniów szkoły językowe. Niemal połowa przebadanej grupy zadeklarowała uczęszczanie na zajęcia do tego rodzaju placówek.\nOprócz korepetycji i szkół językowych ofertą stworzoną specjalnie dla maturzystów są kursy przygotowujące do matury oraz studiów. Prowadzą je często wykładowcy akademiccy, a organizowane są przez różne stowarzyszenia lub uczelnie.\nKorzystanie z pozaszkolnych źródeł wiedzy stanowi ważny czynnik, który warunkuje efektywność działań autoedukacyjnych młodzieży.\nTabela 4. Korzystanie z pozaszkolnych źródeł wiedzy a poziom autoedukacji badanych\npozaszkolnych źródeł wiedzy Poziom autoedukacji\nKorepetycje 48 58,5 34 41,5 82 100\nSzkoła językowa 42 65,6 22 34,4 64 100\nKurs przygotowawczy na studia 14 58,3 10 41,7 24 100\nOgółem 104 61,2 66 38,8 170 100\nZ tabeli wynika, że większa liczba uczniów pobierających korepetycje, dodatkowe lekcje języka obcego czy uczęszczających na kursy charakteryzuje się wysokim poziomem autoedukacji. Uczniowie korzystający z pozaszkolnych źródeł wiedzy, którzy osiągnęli średni poziom autoedukacji, stanowią mniejszą grupę wśród badanych.\nJednym ze źródeł informacji jest biblioteka, na której przemiany cywilizacyjne wymusiły szereg zmian. Bibliotekoznawcy, cybernetycy czy informatycy zajmujący się systemami bibliotecznymi wyróżniają zupełnie nowe typy bibliotek: polimedialne - które gromadzą wszystkie rodzaje dokumentów, elektroniczne - w których wszystkie procesy odbywają się z zastosowaniem technik elektronicznych, cyfrowe - gromadzące tylko dokumenty elektroniczne oraz (najpopularniejsze z tego zestawu) biblioteki wirtualne.\nWraz z tymi przekształceniami zmieniają się też potrzeby i oczekiwania użytkowników bibliotek. Ryszard Pachociński pisze, że ludzie oczekują od biblioteki na pewno więcej niż od wypożyczalni książek. Chcą (i będą w przyszłości chcieli) uzyskać informacje i to w różnych postaciach. Dostęp do takiej informacji musi być szybki, a sama informacja - dokładna. Oczekuje się, że biblioteka pomoże nawiązać ludziom kontakty między rówieśnikami, którzy czasami nawzajem dla siebie stanowią najbardziej wartościowe źródło informacji7.\nOgromną rolę ma do odegrania nauczyciel-bibliotekarz, który zmuszony został do porzucenia stereotypu pracownika wypożyczalni lektur szkolnych, a stał się pośrednikiem w nauczaniu, osobą wspierającą w procesie autoedukacji.\nW trakcie prowadzenia badań jedna z seminarzystek odwiedziła Multimedialne Centrum Informacji w liceum stanowiącym teren podjętych badań i przeprowadziła krótkie rozmowy z jego pracownikami.\nBibliotekarki stwierdziły, że uczniowie korzystają głównie z wypożyczalni lektur szkolnych - niewielu sięga po literaturę piękną, nieobjętą kanonem. Chętnie korzystają również ze zbiorów multimedialnych, w których znajdują się gotowe prezentacje czy krótkie filmy zwłaszcza wtedy, gdy poszukują materiałów do referatów.\nDostęp do internetu w Multimedialnym Centrum Informacji nie przyciąga uczniów, ponieważ obecnie dostęp do sieci niemal każdy ma w domu. Pytani stwierdzili, że biblioteka nie jest szczególnie popularnym miejscem. Jednocześnie zasugerowali, że maturzyści przygotowujący się do egzaminu dojrzałości z języka polskiego częściej pojawiają się w bibliotece niż ich młodsi koledzy.\nW badaniu ankietowym kilkoro uczniów zadeklarowało korzystanie z zasobów internetowych bibliotek. W kwestionariuszu pytano ich także o częstotliwość korzystania z bibliotek tradycyjnych. Osoby sięgające po lektury, dużo czytające, a także odwiedzające biblioteki w celu znalezienia informacji, kształtują i rozwijają swoją sferę emocjonalną, rozbudzają ciekawość poznawczą. Te kompetencje są pożądane w społeczeństwie wiedzy i pozytywnie wpływają na poziom autoedukacji młodzieży.\nTabela 5. Częstotliwość korzystania z bibliotek a poziom autoedukacji badanych\nz tradycyjnych bibliotek Poziom autoedukacji\nBardzo rzadko 1 12,5 7 87,5 8 100\nRzadko 6 54,5 5 45,5 11 100\nOd czasu do czasu 14 58,3 10 41,7 24 100\nCzęsto 28 50,9 27 49,1 55 100\nBardzo często 22 84,6 4 15,4 26 100\nOgółem 71 57,3 33 42,7 124 100\nΧ2emp. = 13,44 > Χ2teor.0,05; df=4 = 9,488; C = 0,9619 - zależność wysoka\nΧ2emp. = 13,44 > Χ2teor.0,01; df=4 = 13,277\nZ analizy statystycznej wynika, że występuje związek między częstotliwością korzystania z bibliotek a poziomem autoedukacji badanych. Siła tego związku wyrażona jest współczynnikiem C = 0,9619, co oznacza, że można określić ją jako bardzo dużą. Poziom autoedukacji maturzystów jest w ściśle związany z korzystaniem przez nich ze zbiorów bibliotek.\nJednym z warunków skutecznego funkcjonowania w społeczeństwie wiedzy jest zdolność przyjmowania, selekcji i przetwarzania informacji.\nTabela 6. Stosunek maturzystów do wiarygodności internetu a ich poziom autoedukacji\nStosunek maturzystów do wiarygodności internetu Poziom autoedukacji maturzystów\na)\tInternet jest rzetelnym źródłem wiedzy; często wykorzystuję znalezione tam treści bez szczególnej selekcji. 10 58,8 7 41,2 17 100\nb)\tTylko niektórym portalom internetowym mogę w pełni ufać. 19 42,2 26 57,8 45 100\nc)\tWszystkie treści z internetu wymagają selekcji i analizy. 40 66,7 20 33,3 60 100\nd)\tW internecie nie ma wiarygodnych treści. 2 100 0 0 2 100\nΧ2emp. = 7,830 > Χ2teoret.;0,05;df=3 = 7,815\nΧ2emp. = 7,830 < Χ2teoret.;0,01;df=3 = 11,348\nC = 0,24371\nZastosowany test statystyczny dowodzi, że istnieje związek między świadomością konieczności selekcji treści a poziomem autoedukacji badanych. Po obliczeniu współczynnika kontyngencji siłę tego związku należy określić jako niską.\nZ problemem selekcji treści wiąże się kwestia korzystania z gotowych materiałów zamieszczonych w internecie, przygotowanych specjalnie dla uczniów. Istnieje wiele wartościowych portali, takich jak np. Interklasa czy Eduseek, gdzie mogą oni znaleźć wskazówki przydatne w nauce poszczególnych przedmiotów, testy sprawdzające, zabawy edukacyjne czy ciekawostki.\nNiestety, internet oferuje też specjalne strony, na których znajdują się ściągi, bryki i gotowce. Zasoby te są coraz bogatsze, zarówno jeśli chodzi o tematykę, jak i różnorodność form. Oprócz streszczeń lektur, gotowych wypracowań, całej bazy rozwiązanych testów, pojawiają się prace maturalne, semestralne czy zaliczeniowe.\nW wyniku przeprowadzonych przez autorkę badań okazało się, że zdecydowana większość respondentów, bo aż ponad 85 proc., akceptuje tego typu pomoce i chętnie po nie sięga. Wydaje się zatem, że uczniowie często przykładają większą wagę do otrzymywanych ocen niż do autentycznej wiedzy i umiejętności. Zamiast samodzielnie napisać rozprawkę, charakterystykę czy recenzję, przepisują bezmyślnie gotowy tekst, do którego ewentualnie dodają kilka własnych zdań. Sądzę, że jest to spowodowane lenistwem, brakiem umiejętności, niechęcią do czytania i pisania, a nieraz niedowartościowaniem (niektórzy nie podejmują samodzielnych prób, bo nie wierzą, że im się uda napisać dobrą pracę)8.\nGotowe opracowania tematów szkolnych czy wypracowania, które można pobrać bez kłopotu z sieci, są dużym zagrożeniem dla procesu autoedukacji. Uczniowie przestają samodzielnie pisać oraz czytać lektury, a bazują na opracowaniach. Tym samym ubożeje ich słownictwo, mają problem z poprawnym wyrażeniem myśli oraz rozumieniem tekstu, a także z analizą i wyciąganiem właściwych wniosków.\nNatomiast uczniowie, którzy samodzielnie sporządzają notatki i piszą prace, mają większe szanse na polu autoedukacji. Są oni w stanie sprawnie znaleźć potrzebne informacje nie tylko w internecie, ale również w tradycyjnych źródłach oraz krytycznie je ocenić i wykorzystać do samodzielnego opracowania.\nProblemem jest również powszechna akceptacja omawianego zjawiska wśród uczniów, a przecież jest ono zwykłym oszustwem. Zadaniem nauczycieli oraz rodziców powinno być piętnowanie takich zachowań oraz uświadomienie skutków niekontrolowanego korzystania z pomocy naukowych znajdujących się w internecie.\nZ badań wynika, że ponad połowa respondentów nie spotkała się wcześniej z terminem "autoedukacja". Mimo to niemal wszyscy badani zadeklarowali podejmowanie licznych i różnorodnych działań w celu zdobywania nowej wiedzy, rozwijania swojej osobowości, kształtowania kompetencji.\nMaturzyści udzielili wyczerpującej odpowiedzi na temat komponentów autoedukacji. Okazało się, że celami realizowanymi przez nich są te niezwykle istotne w dobie społeczeństwa wiedzy.\nTreści najbardziej istotne dla badanych dotyczą życia codziennego. Wiele działań podejmują też ankietowani w obszarze przygotowań do studiów.\nNajchętniej wykorzystywaną w autoedukacji metodą jest wyszukiwanie informacji w różnych źródłach, w tym w internecie. Widać tu bez wątpienia znaczący wpływ społeczeństwa wiedzy, w którym podstawą są nowoczesne technologie. Znajduje to potwierdzenie w deklaracjach dotyczących wykorzystywanych środków, wśród których pierwsze miejsce zajął internet.\nMarginalizowane są natomiast cele związane z aktywnością kulturalną. Również treści z tego obszaru nie są popularne wśród badanych. Potwierdzają to deklaracje dotyczące znikomego stosowania metod waloryzacyjnych. To zastanawiający i zarazem smutny fakt, ponieważ aktywność kulturalna młodych ludzi jest bardzo istotna w rozwoju uczuć i emocji, a także w budowaniu spójnej osobowości wrażliwego człowieka.\nBadani deklarowali, że w dużym stopniu stosują w autoedukacji nowoczesne technologie. Najchętniej korzystają z internetu. Jest to medium dostępne tej grupie w stu procentach i bardzo często wykorzystywane. Badania dowiodły, że czas, jaki maturzyści poświęcają na surfowanie w sieci, nie wpływa na poziom autoedukacji. Bardziej istotne jest to, jakie czynności podejmuje młodzież w sieci, z jakich stron i treści korzysta. Jednocześnie fakt, że w deklaracjach dotyczących poszczególnych komponentów autoedukacji wysoko plasowały się cele, metody i środki odnoszące się do nowoczesnych technologii, dowodzi ich obecności w procesie autoedukacji i znaczącego, z całą pewnością pozytywnego, wpływu.\nW społeczeństwie wiedzy szkoła przestaje być główną instytucją edukacyjną. Zdecydowana większość badanych uczęszcza na dodatkowe zajęcia (koła zainteresowań, szkoły językowe, kursy) oraz korzysta z bibliotek. Okazało się, że uczniowie korzystający z tych możliwości charakteryzują się wysokim poziomem autoedukacji. Występuje również silny związek między korzystaniem z bibliotek a poziomem autoedukacji młodzieży.\nBadania pozwoliły wykazać, że maturzyści mają świadomość konieczności selekcji i starannej weryfikacji wykorzystywanych treści. Jednak mimo to chętnie sięgają po gotowe materiały z internetu.\nNa podstawie badań można postrzegać maturzystów jako ważnych realizatorów procesu autoedukacji, a społeczeństwo wiedzy wraz ze swoimi wymaganiami jako czynniki oddziałujące na edukację i działania autoedukacyjne młodzieży.\nR. Pachociński, Oświata XXI wieku. Kierunki przeobrażeń, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa 1999.\nA. i H. Toffler, Budowa nowej cywilizacji. Polityka trzeciej fali, Zysk i S-ka, Poznań 1996.\nEncyklopedia PWN, http://encyklopedia....\nE. Putkiewicz, Korepetycje - szara strefa edukacji, "Analizy i Opinie" 2005, nr 56, http://www.isp.org.p...\nR. Wadowska-Małek, Jak przeciwdziałać problemowi korzystania uczniów ze streszczeń lektur szkolnych i gotowych wypracowań?, http://szkolnictwo.p...\nAutorka jest doktorem nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Pracuje jako adiunkt w Zakładzie Dydaktyki Ogólnej na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół aspiracji edukacyjnych i autoedukacji studentów. Interesuje się również nowoczesnymi tendencjami w dydaktyce oraz instrumentarium pracy pedagogicznej nauczyciela akademickiego. Jest autorką książek: Aspiracje edukacyjne studentów (Trans Humana, Białystok 2001), Dynamika aspiracji edukacyjnych studentów w obliczu zmian (Trans Humana, Białystok 2004), Autoedukacja studentów w uniwersytecie -- ujęcie z perspektywy podmiotu (Trans Humana, Białystok 2008) oraz współredaktorem naukowym z A. Karpińską monografii: Pola poznawcze dydaktyki w dialogu i perspektywie (Trans Humana, Białystok 2008), Dylematy dydaktyki szkoły wyższej w dialogu i perspektywie (Trans Humana, Białystok 2008), a także autorką licznych artykułów opublikowanych w czasopismach i monografiach naukowych.\n1 Wnikliwą analizę definicji terminu "autoedukacja" można znaleźć w książce: W. Wróblewska, Autoedukacja studentów w uniwersytecie - ujęcie z perspektywy podmiotu, Trans Humana, Białystok 2008.\n2 A. i H. Toffler, Budowa nowej cywilizacji. Polityka trzeciej fali, Zysk i S-ka, Poznań 1996.\n3 Encyklopedia PWN, encyklopedia.wp.pl. [31.01.2009].\n4 Pragnę nadmienić, iż badania zostały przeprowadzane w ramach seminarium magisterskiego pod kierunkiem autorki niniejszego opracowania, szczególnie tematem tym zajmowała się Katarzyna Pankiewicz.\n5 E. Putkiewicz, Korepetycje - szara strefa edukacji, "Analizy i Opinie", nr 56, www.isp.org.pl/file.... [14.04.2009].\n7 R. Pachociński, Oświata XXI wieku. Kierunki przeobrażeń, Warszawa 1999, s. 69.\n8 R. Wadowska-Małek, Jak przeciwdziałać problemowi korzystania uczniów ze streszczeń lektur szkolnych i gotowych wypracowań?, szkolnictwo.pl/inde.... [17.03.2009].


European Commission - PRESS RELEASES - Press release - Ochrona danych: Komisja wzywa Zjednoczone Królestwo do zwiększenia uprawnień krajowego organu ochrony danych zgodnie z prawem UE\nBruksela, dnia 24 czerwca 2010 r.\nOchrona danych: Komisja wzywa Zjednoczone Królestwo do zwiększenia uprawnień krajowego organu ochrony danych zgodnie z prawem UE\nKomisja Europejska wezwała Zjednoczone Królestwo do zwiększenia uprawnień brytyjskiego organu ochrony danych, aby były one zgodne z przepisami dyrektywy o ochronie danych UE. Wniosek Komisji ma formę uzasadnionej opinii i stanowi drugi etap postępowania w sprawie uchybienia zobowiązaniom państwa członkowskiego. W Zjednoczonym Królestwie krajowe przepisy dotyczące ochrony danych są ograniczone na kilka sposobów, w wyniku czego poziom ochrony danych jest niższy, niż wymagają tego przepisy UE. Zjednoczone Królestwo ma dwa miesiące na powiadomienie Komisji o środkach podjętych, aby zapewnić pełną zgodność z dyrektywą o ochronie danych.\n„Organy ochrony danych mają niezwykle ważne i delikatne zadanie ochrony podstawowego prawa do ochrony prywatności. Zgodnie z przepisami UE pracy organów ochrony danych nie może zaburzać nawet cień niejednoznaczności prawnej. Będę stanowczo egzekwować te przepisy”, powiedziała wiceprzewodnicząca Viviane Reding, komisarz ds. sprawiedliwości, praw podstawowych i obywatelstwa. „Zachęcam Zjednoczone Królestwo do szybkiej zmiany przepisów, tak aby organ ochrony danych mógł wypełniać swoje obowiązki, mając całkowitą jasność w zakresie przepisów. Posiadanie organu nadzorującego o niewystarczających uprawnieniach przypomina trzymanie psa pasterskiego na łańcuchu.”\nSprawa ta dotyczy zarówno wprowadzenia unijnej dyrektywy o ochronie danych (95/46/WE) z 1995 r. do prawa Zjednoczonego Królestwa (ustawa o ochronie danych z 1998 r.), jak i jej stosowania przez brytyjskie sądy. Komisja współpracowała ze Zjednoczonym Królestwem nad rozwiązaniem wielu kwestii, niektóre pozostały nadal nierozwiązane, w szczególności ograniczenia uprawnień biura rzecznika ds. informacji polegające na:\nbraku możliwości kontroli, czy poziom ochrony danych w państwach trzecich jest odpowiedni. Ocena taka powinna mieć miejsce przed przekazaniem danych osobowych za granicę;\nbraku możliwości przeprowadzania wyrywkowych kontroli osób, które wykorzystują lub przetwarzają dane osobowe, i braku uprawnień do nakładania kar w następstwie kontroli.\nPonadto sądy brytyjskie mogą odmówić prawa do zmiany lub usunięcia danych osobowych. Prawo do rekompensaty z tytułu szkód moralnych w przypadku niewłaściwego wykorzystania danych osobowych jest również ograniczone.\nWymienione uprawnienia i prawa są chronione na mocy dyrektywy o ochronie danych i muszą obowiązywać również w Zjednoczonym Królestwie. Zgodnie z dzisiejszą uzasadnioną opinią Komisja oczekuje, że Zjednoczone Królestwo zaradzi tym i innym uchybieniom.\nWięcej informacji na temat trzyetapowego postępowania w sprawie uchybienia zobowiązaniom państwa członkowskiego znajdą Państwo w komunikacie IP/10/798.


wysiłkowe nietrzymanie moczu | Forumowisko.pl\nThread starter sitekdan\nCześć, mój problem to wysiłkowe nietrzymanie moczu. Z racji, że lekarz rodzinny mnie zbywa mówiąc, że no trudno, zdarza się i ewentualnie może wypisać tabletki, które przecież problemu nie rozwiążą jestem zmuszona szukać tutaj podpowiedzi. Dajcie znac jak Wy sobie radzicie z probblemem, bo dopiero niedawno zaczęłam coś z tym robić i nie wiem jeszze zbyt dużo. Zaczęłam ćwiczyć mięśnie kegla ale na efekty trzeba trochę poczekać. Co jeszcze mogę robić?\nto chyba już podkłady a nie podpaski.. żarty żartami ale jak się uleje to nie wiadomo gdzie uciekać żeby ktoś nie zobaczył. u mnie było ćwiczenie ale bez wyraźnych efektów. znaczy były ale niestety nie na tyle żeby panować nad tym w sytuacjach poza domem na dłuższą metę. najlepiej sprawdzają się jednak zabiegi, takie doraźne rzeczy to tylko maskowanie problemy.\nOperacja to by była ostatecznośc, dlatego szukam innych rozwiązań póki co. Bardzo źle przechodzę wszelkie ingerencje w ciało, bo ranki mi się nie goją jak trzeba. Poza tym słyszałam o powikłaniach które powstają w wielu przypadkach, a do tego jeszcze jak się na złego lekarza trafi? Lub dobrego lekarza ze złym dniem, który zrobi coś nie tak? Strach pomyśleć...\nNie mam na myśli operacji wcale. Są takie kliniki z wysoce profesjonalnym sprzętem, że laserem można te okolice potraktować. Jest taka specjalna głowica, sam zabieg trwa tak kilka czy kilkanaście minut i jest bezbolesny, tam jakieś szczypanie bodajże tylko pod koniec można czuć. Efekty są widoczne po jakims czasie i wiąże się to tylko z tym, że ta tkanka w środku schodzi ujawniając spod spodu nową, bardziej taką sprężystą (przynajmniej tak to zrozumiałam) i dzięki temu tam wszystko lepiej działa.\nZ ciekawości wszedłem na topic bo żonę woziłem ostatnio do Częstochowskiej kliniki efecta na zabieg który własnie eliminować miał ten problem. Głównie zachwycona opieką przed zabiegiem, sam on bezbolesny i niemal błyskawiczny bo czekałem dosłownie kilkanaście minut do pół godziny to maksymalnie. Później normalnie bez żadnego leżakowania w szpitalu, wróciliśmy do domu jak tylko odczekała swoje. Póki co minęło dopiero kilka dni, a trzeba odczekać kilka tygodni żeby był efekt końcowy, ja nie sprawdzam i o szczegóły nie pytam ale napomknęła że będzie dobrze bo już jest poprawa. Dużo w niej pozytywnego myślenia i przeklada isę to na atmosferę w domu. Nie to co wcześniej, bo powiem szczerze, że jej wieczne poirytowanie potrafiło doprowadzić do niejednej scysji.\nJakby ktoś potrzebował to w DOZie maja na standach próbki darmowe wkładek tena na nietrzymanie moczu, mozna sobie wziąc i sprawdzić czy nam odpowiadają.


HP LaserJet Managed Flow E62665H - Hanzo.com.pl\n» HP LaserJet Managed Flow E62665H\nHP LaserJet Managed Flow E62665H\nUrządzenie wielofunkcyjne HP LaserJet Managed Flow E62665H\nWszechstronne i niezwykle wydajne urządzenie wielofunkcyjne LaserJet Managed Flow E62665H stworzone specjalnie dla firm i przedsiębiorstw. Dzięki wielu funkcjom umożliwia szybkie wykonywanie zadań drukowania, a zabezpieczenia od HP pozwalają zachować wysoki status bezpiecznej pracy w każdym miejscu.\nTyp: Urządzenie wielofunkcyjne monochromatyczne\nDruk dwustronny (Duplex): Tak\nAutomatyczny podajnik (ADF): Tak\nPrędkość druku (str./min): 61 w czerni\nToner w zestawie*: HP W9004MC Black\nBezpieczne drukowanie z pomocą urządzeń wielofunkcyjnych HP\nLaserJet Managed Flow E62665H zapewnia wyjątkowo bezpieczne drukowanie. Urządzenie z technologią JetIntelligence łączy w sobie wydajność i energooszczędność. Umożliwia drukowanie dokumentów w profesjonalnej jakości dokładnie wtedy, kiedy są potrzebne. Co ważne – chroni sieć przed atakami i pozwala na bezpieczne drukowanie dzięki najmocniejszym zabezpieczeniom od HP.\nSzybsze wykonywanie zadań z urządzeniem HP E62665H\nUrządzenie wielofunkcyjne HP LaserJet Managed E62665H to połączenie wydajności i energooszczędności. Oferuje szybką realizację zadań i oszczędność papieru dzięki drukowi dwustronnemu a także szybsze uruchamianie drukarki i szybkie drukowanie pierwszej strony. To urządzenie od HP zużywa bardzo mało energii dzięki innowacyjnej konstrukcji i technologii wykorzystania tonera. Zaletą drukarki jest szybki i łatwy w obsłudze skaner. Zapewnia skanowanie 75 obrazów na minutę (ipm) w trybie monochromatycznym. Funkcja kopiowania i skanowania może odbywać się bez podłączenia do komputera, wystarczy podłączyć się do łatwo dostępnego portu USB. Ponadto producent zastosował w tym urządzeniu podajnik dokumentów na 150 arkuszy z elektroniczną obsługą kopiowania i skanowania dwustronnego. Model ten może przechowywać zadania drukowania w pamięci drukarki oraz umożliwia wysyłanie dokumentów do wiadomości e-mail, USB i udostępnionych folderów przez sieć.\nWydajne urządzenie wielofunkcyjne HP E62665H dla firm\nMonochromatyczne urządzenie wielofunkcyjne HP LaserJet Managed Flow E62665H zapewnia najwyższą jakość. Precyzyjna technologia czarnego tonera zastosowana przez producent, to wyrazisty tekst, głęboka czerń i ostrość grafiki w każdym wydruku. Oryginalne wkłady z tonerem HP i technologią JetIntelligence umożliwiają drukowanie większej liczby stron niż poprzednie wersje tych materiałów eksploatacyjnych. Tonery o maksymalnej pojemności pozwalają oszczędzać czas i pieniądze, dlatego warto je wybierać. Urządzenie oferuje bardzo szybką obsługę różnych zadań drukowania. Potrafi kopiować 61 stron na minutę na papierze w formacie A4. Wyjątkowo wydajne urządzenie wielofunkcyjne HP LaserJet Managed E62665H jest idealne do biura i grup roboczych.\nZalecana ilość miesięczna 5000 - 40000 stron\nANSI A (Letter) (216 x 279 mm) • Legal (216 x 356 mm) • Executive (184 x 267 mm) • A4 (210 x 297 mm) • A5 (148 x 210 mm) • B5 (176 x 250 mm) • A6 (105 x 148 mm) • JIS B5 (182 x 257 mm) • 101,6 x 152,4 mm • Statement (139,7 x 215,9 mm) • 127 x 177,8 mm • 1\n75 obrazów na minutę (ipm) (w trybie monochromatycznym i w kolorze)\nDo 61 str/min\nDrukowania, kopiowania i skanowania z łatwo dostępnego portu USB (bez komputera) • Przechowywanie zadań w pamięci drukarki • Wysyłanie dokumentów do wiadomości e-mail, USB i udostępnionych folderów przez sieć\nWyswietlacz dotykowy,element obrotowy\nRJ-45 • 1 szt. - USB 2.0\n512 x 640 x 558 mm\nPodajnik 1 -100 arkuszy • Podajnik 2 -550 arkuszy • Podajnik dokumentów na 150 arkuszy z elektroniczną obsługą kopiowania i skanowania dwustronnego\nMaks. pamięć obsługiwana 3 GB\n7,0 B(A) - drukowanie\nKod produktu: 6444-927CA\nKod producenta: 3GY16A\nHP W9004MC Black


Konkurs kuratoryjny 2016/2017 - Strona 5 - Forum Przyroda\nPost autor: obviouslyyang » 26 gru 2016, o 08:34\npolski to nie jest moje zainteresowanie i szczerze mówiąc nie wiem jakim cudem się zakwalifikowałam, no ale nieważne haha\nPost autor: precariolusly » 27 gru 2016, o 07:30\nIrrelevant uczysz się tych wszystkich nazw mięśni i kości z atlasu anatomicznego ? Ja patrzyłam na zadania z poprzednich lat i żadko coś takiego było żeby podawać nazwy wszystkich mięśni. Skupiłam się na połączeniach kości, przeponie, tkance kostnej, układzie nerwowym i narządach zmysłu.\nRejestracja: 29 gru 2016, o 19:20\nPost autor: marsza » 29 gru 2016, o 21:10\nChodzę do drugiej klasy gimnazjum i chciałabym za rok zdobyć tytuł laureata konkursu kuratoryjnego z biologii, który pozwoliłby mi na wybranie wymarzonego liceum i co równie ważne na bycie zwolnionym z egzaminu gimnazjalnego z części przyrodniczej, bardzo mi na tym zależy, ponieważ średnio mi idzie z fizyką. Próbuję swoich sił od pierwszej klasy ale nic z tego nie wychodzi. Interesuje się biologią już od podstawówki, całe dosłownie całe wakacje spędziłam na nauce jednak jest u mnie pewien poważny problem, jest nim to że nie wiem z czego się uczyć. Jeśli ktoś mógłby podzielić się ze mną swoimi doświadczeniami i tym co czytał to byłabym bardzo wdzięczna. A i jest jeszcze jeden problem, jest nim to że w województwie w którym mieszkam konkursy kuratoryjne pisze się blokowo (chyba tak to się nazywa) to znaczy że blok przyrodniczy, w którym jest biologia, zawiera jeszcze chemię i geografie ale ten problem nie jest znaczny. Jeśli z tą prośbą nie powinnam się tu zwracać proszę podać mi nazwę do tematu gdzie mogę te prośbę umieścić, gdyż nie potrafię jeszcze poruszać się po tym forum. Przepraszam, że ta treść jest taka długa ale bardzo mi zależy na tym by osiągnąć coś w tym konkursie. Z góry dziękuję za wszystkie odpowiedzi\nPost autor: precariolusly » 30 gru 2016, o 10:14\nZ jakiego jesteś województwa? Ja jestem z małopolskiego i my piszemy tylko po jednym przedmiocie na jednym teście. Ja w drugiej klasie ( teraz jestem w trzeciej ) brałam udział w konkursie bez żadnego przygotowania i napisałam go na 85%. Niestety trochę mi brakło żeby przejść dalej.W tym roku od początku września( pierwszy etap był końcem października) zaczęlam sobie powtarzać. Korzystałam z vademecum z operona. W tym roku udało mi się przejść do drugiego etapuZaraz po ogłoszonych wynikach zaczęłam się uczyć z książek które podali na stronie kuratorium. Drugi etap mamy 10 stycznia, więc niewiele czasu zostało, a nauki jeszcze sporo. Więc podsumowując do pierwszego etapu za bardzo się nie uczyłam bo po prostu mam dobrą pamięć i dużo pamiętam z lekcji. Dopiero teraz się przyłożyłam.\nPost autor: marsza » 30 gru 2016, o 10:51\nPost autor: precariolusly » 9 sty 2017, o 17:59\nJak tam? Już po rejonie? Ja piszę jutro. Lekki stresik jest haha\nPost autor: obviouslyyang » 31 sty 2017, o 08:44\nHej! Jak tam? Jak nauka?\nDawno nikt sie nie odzywal


Niewielki taras i odpowiednie meble - perfect-meble.pl\nMeble idealne na mały taras\nMeble na taras o niewielkich rozmiarach znajdziemy przede wszystkim u topowych producentów. Decydując się na meble z pewnego źródła możemy mieć pewność nie tylko wyjątkowego designu, ale i wykorzystania tworzyw najwyższej jakości. Meble na tarasie muszą być przede wszystkim odporne na zmienne warunki atmosferyczne. W przypadku materiałów niskiej jakości deszcz, brud i niskie temperatury szybko doprowadziłyby do degradacji tworzyw, co ciągnęłoby za sobą ścieranie powierzchni, mikropęknięcia, koślawienie, łamanie.\nWykorzystanie materiałów takich jak technorattan czy aluminium znacząco zminimalizowało te problemy. Aluminium malowane proszkowo jest odporne na zarysowania czy wnikanie wilgoci, które w rezultacie może prowadzić do pojawiania się ognisk rdzy. W przypadku mebli technorattanowych ich powierzchna jest nieporowata – brud nie wnika do wnętrza, czyszczenie polega wyłącznie na ścieraniu pyłu z powierzchni.\nJakie meble na taras okażą się strzałem w dziesiątkę?\nZ pewnością na niewielkich powierzchniach nie warto dodatkowo zabierać przestrzeni. Niewielki taras bez problemu zmieści 2-3 krzesła czy fotele, niewielki stolik kawowy. Taki prosty zestaw pozwoli bez trudu stworzyć idealne miejsce do popijania herbaty czy też do pracy w cieplejsze dni. Dodatkowo, aby stworzyć atmosferę przytulności, możemy również wykorzystać eleganckie pledy i poduszki, które przyjemnie otulą użytkowników i pozwolą na korzystanie z ostatnich promieni jesiennego słońca.\nmeble aluminiowemeble na tarasmeble tarasowemeble z technorattanu


Archiwa: Aktualności · POiK\nSierpień 26, 2016 /in Aktualności /by Piotr Kunysz\nSierpień 29, 2015 /in Aktualności /by Piotr Kunysz\nMaj 13, 2015 /in Aktualności /by Piotr Kunysz\nKwiecień 25, 2015 /in Aktualności /by Wojciech Kozlowski\nWitamy w nowej odsłonie stron www Polskiej Organizacji Instruktorów Kitesurfingu. Przejrzystość, estetyka, łatwa nawigacja sprawiają, że korzystanie z nowej witryny jest o wiele szybsze, łatwiejsze i przyjemniejsze.\nNowy serwis jest z dnia na dzień „dopieszczany” a więc warto śledzić zmiany. Zapraszamy !\nPodnieś kwalifikacje – weź udział w kursie!\nDecyzją Zarządu POIK, w sezonie 2015 wszystkich studentów oraz absolwentów AWF (wszystkich AWF w Polsce), pragnących zdobyć uprawnienia instruktora kitesurfngu POIK obowiązuje zniżka w postaci 50% ceny kursu!\nZapraszamy do uczestnictwa oraz zapoznania się terminarzem a także wymaganiami!\nInformacje i zgloszenia prosimy kierować na bezpośrednio na adres szkół organizujących kursy instruktorskie.\nKursy Instruktora POIK level 1 i 2. Zdobądź uprawnienia – weź udział w kursie!\nWszystkich kandydatów na stopień instruktora POIK level 1zapraszamy na kursy instruktorskie !\nTerminów, organizatorów i miejsc jest dość sporo do wyboru, więc każdy może wybrać coś dla siebie.\nTerminarz kursów instruktorskich 2015\nhttp://poik.pl/wp-content/uploads/2015/04/IMG_0223.jpg 2336 3504 Wojciech Kozlowski http://poik.pl/wp-content/uploads/2015/04/Logo-POIK-300x170.png Wojciech Kozlowski2015-04-25 00:01:202015-05-12 10:42:17Kurs INSTRUKTOR POIK level 1 i 2


2015 Marzec : Ekologia\nTeraz sprawdzają się urządzenia, jakie sprawiają, że domy stają się energooszczędne. To bieżące, dlatego że w ten sposób nie tylko wygodniej się mieszka, jednakże również mieszka się w zdrowszym otoczeniu, a co najważniejsze płaci się mniejsze rachunki za energię, nagrzewanie czy gorącą wodę. Każde urządzenie napędzane naturalną energią ze słońca [ Read More ]\nZakup słusznej lampy przystosowanej do wymogów pomieszczenia to skomplikowany wybór, chociaż na rynku jest dużo artykułów, które mogą nam się podobać, mimo to niekoniecznie spełniają wszelkie kryteria. Oświetlenie to niezwykle znacząca kwestia, jeżeli mamy do czynienia z salonem, jest to nadrzędne pomieszczenie, w jakim gromadzi się cała rodzina. Tu wypoczywamy [ Read More ]\nWrażeń sensorycznych mamy niezłą gamę: wrażenia smakowe i doznania słuchowe, wrażenia wzrokowe oraz doznania powonienia. Można każdego z nich doświadczyć razem lub ewentualnie osobno, przyjemnie lub nieprzyjemnie, i z doznaniem mieć miłe wspomnienie czy też koszmarne. Nie od dziś wiemy, że źródłem doznań zmysłowych są nie tylko ładne krajobrazy oraz [ Read More ]\nDoznań zmysłowych posiadamy niekiepską gamę: przeżycia smakowe oraz doświadczenia słuchowe, doświadczenia wzrokowe oraz doznania powonienia. Wolno każdego z nich doświadczyć wspólnie lub ewentualnie osobno, przyjemnie lub też nieprzyjemnie, i z doznaniem posiadać przyjemne wspomnienie lub też koszmarne. Nie od dziś wiemy, że źródłem przeżyć zmysłowych są nie tylko ładne krajobrazy [ Read More ]\nW dzisiejszych czasach na rynku mamy wybitnie wielki wybór różnych mebli i ogólnego wyposażenia, które to jesteśmy w stanie przeznaczyć do własnego mieszkania. Taka sytuacja wywołuje, że niezwykle nieraz wybierając meble nie wiemy, które to są dla nas najbardziej należyte oraz które będą nam zawsze doskonale służyć. Szczególnie trudno jest [ Read More ]\nZawsze w owym czasie, gdy potrzebujemy gotówki od zaraz. Na urządzenie małego przyjęcia, na niezapłacone opłaty, czy wczasy Last Minute. Oferta dotycząca zadłużeń, jakie są określane mianem chwilówki, jest niezmiernie obszerna. Kredyt ten udostępniany jest na zasadach rodzaju chwilówki przez internet. Nie korzystna jest tu właściwa zdolność kredytowa, ani regularnie [ Read More ]\nBanki oraz inne jednostki poza bankowe prześcigają się w oferowaniu nam coraz to nowych oraz o wiele bardziej interesujących kredytów krótkoterminowych i pożyczek ekspresowych. Jak się nawet okazuje, na rynku tego rodzaju towarów finansowych jest faktycznie sporo, w następstwie tego nie każdy z nas może wiedzieć od razu, która oferta [ Read More ]\nPosiadanie osobistej firmy, sprzęga się z znaczną odpowiedzialnością. jest konieczne myśleć o wielu aktualnych sprawach, dbać o intensyfikacja jednostek, wprowadzać nowe usługi i artykuły, by użytkownicy byli zadowoleni. Natomiast niezwykle istotną kwestią, jest właściwa reklama. To dzięki niej można nabyć większy rozgłos, można pozyskać innowacyjnych klientów, wystarać się o aktualnych. [ Read More ]\nJeżeli padliście dawno temu ofiarą jakiegokolwiek przestępstwa lub próby przestępstwa, lub też po prostu wolicie zapobiegać niż leczyć bądź wiecie, że Wasz dom oraz mienie czy Wasza postać może odkryć się w niebezpieczeństwie, wtenczas warto jest zapisać się na szczególny kursy polegający na szkoleniu się z zakres ochrony osobistej. Na [ Read More ]\nDziś wszyscy jesteśmy zabiegani, bez zaprzeczania każdy z nas ma obowiązek wiedzieć, że jest na świecie kolosalna liczba ludzi, którzy oddali by wszystko za to by z powrotem odzyskać zdrowie. Bez kwestionowania gigantyczna grupa ludzi powinna mieć pojęcie, że zdrowie jest bezcenne dla nas. Zdrowie wolno utrzymać jedynie dzięki słusznemu [ Read More ]\nKażdy ma prawo studiować to, na co ma ochotę. Istnieje tak bardzo dużo przedmiotów, jakie pożądane byłoby studiować, że należałoby przeszukać ich całą ofertę, którą proponują najważniejsze studia. Niezwykle popularna jest współcześnie psychologia, to fascynujący przedmiot, który ma przyszłość. Lekcje z psychologii, zdołają być niezwykle pasjonujące. W szczególności jeśli jest [ Read More ]\nDamy kochają być obdarowywane. Bez względu od tego, czy jest do tego przesłanka, czy nie ma. Damy radują się z każdego drobiazgu, jednak nie ma zdaje się damy, jaka nie uraduje się z ofiarowania jej portfela. W aktualnych porach portfele to istne dzieła sztuki. Nie tylko mają zadanie praktyczne, by [ Read More ]\nWznosząc oryginalny dom niewątpliwie najistotniejszą kwestią jest jego ogrzewanie. Ważny jest również termin gont bitumiczny cena. Jest to ważne pytanie, bowiem ogrzewanie, szczególnie, czego mieszkania jest dla każdego posiadacza mieszkania dodatkowym kosztem. Jeśli w związku z tym do wnętrza domu wybierzemy stosowny kocioł w owym czasie niezmiernie prędko dowiemy się, [ Read More ]\nW naszym kraju istnieje wielu profesjonalistów, którzy znają się na własnej robocie. Eksperci są ekspertami w swojej dyscyplinie. Potrafią w niej wszystko. Są również tacy eksperci, którzy oznaczani są złotymi rączkami. Tacy umieją uczynić dokładnie wszystko. Taki człowiek zna się prawie na wszystkim. Należałoby mieć obok siebie takiego fachowce. Zawodowcy [ Read More ]\nKażdy jeden kto ma własny lokal użytkowy, wie jak bardzo dużo wysiłku należy włożyć w to, by przyciągnąć klientów. Ludzie kierują uwagę na dużo spraw, na wystrój wnętrz, propozycję lokalu i jego umiejscowienie. Aczkolwiek wystrój jest jedną z najistotniejszych rzeczy, stąd posiadacze często zasięgają rad dekoratorów wnętrz w tej materii, [ Read More ]\nmnóstwo sklepów ma ambaras z uzyskaniem nowych klientów. Nie każdy jest dobry w marketingu, czasem ciężko jest się przebić przez rywalizację i zarobić na swojej aktywności. W takich wypadkach należałoby zwrócić się do ekspertów w dziedzinie marketingu i poprosić ich o przyrządzanie godziwej reklamy dla naszego sklepu. Takie firmy, zaświadczają [ Read More ]


North niespodziewanie pokonuje Astralis i wyjeżdża ze Sztokholmu z mistrzostwem DreamHack Masters Stockholm 2018 | Gaming Society\nStrona głównaEsportNorth niespodziewanie pokonuje Astralis i wyjeżdża ze Sztokholmu z mistrzostwem DreamHack Masters...\nNorth niespodziewanie pokonuje Astralis i wyjeżdża ze Sztokholmu z mistrzostwem DreamHack Masters Stockholm 2018\nFinał DreamHack Masters Stockholm 2018, jak i cały ostatni dzień turnieju udowodniły jak nieprzewidywalny jest esport i CS:GO. Najpierw w półfinale North oddaje jedną mapę mousesports 0:16, by w finale pokonać potężne Astralis 16:1 i wygrać cały finał 2:1.\nPo przegranej na mousesports na Dust2 0:16 wydawało się, że brak bana dla tej mapy w finale z Astralis będzie dla North samobójstwem. Rzeczywistość okazała się jednak diametralne inna i zepchniętym to całkowitej defensywy zawodnikom Astralis ledwo udało się zdobyć tam jedną rundę. Gdy finał przeniósł się na Traina, gla1ve i jego koledzy odzyskali inicjatywę i pokazali, że wcale jeszcze nie pokazali ostatniego słowa. Do przerwy w drugiej mapie prowadzili 10:5, by po zamianie stron oddać tylko jedną rundę i wygrać 16:6.\nDecydująca mapa, czyli Overpass zaczęła się od wymiany punktów, by po chwili Astralis nabrało wiatru w żagle i wypracowało pięć oczek przewagi. To jednak okazało się zbyt mało na doskonale dzisiaj operujących zawodników North, którzy krótko po zamianie stron doprowadzili do wyrównania. Ostatecznie trzecia mapa padła łupem North z wynikiem 16:11, a na konto tej organizacji wpadło 100 tysięcy dolarów. Tytuł MVP turnieju otrzymał MSL.\nNie można przy okazji finału nie wspomnieć o postawie Snaxa i mousesports. Co prawda w półfinale musieli oni uznać wyższość późniejszych triumfatorów całego turnieju, ale po pierwsze – w doskonałym stylu zawodnicy mouse urwali im Dusta2, po drugie z meczu na mecz widać coraz lepsze zgranie zespołu. Myślę, że jeśli tak dalej pójdzie, to na nadchodzącym Faceit Majorze możemy liczyć na całkiem wysoką lokatę zespołu Polaka.\nA jak Wam podobał się cały turnieju w Sztokholmie?\nSourcewł., okładka: eSports.com\nNorthJanusz Snax Pogorzelski\nPoprzedni artykułTrzeci sezon Rainbow Six Siege już od poniedziałku\nNastępny artykułAnthem: nowy trailer oraz zapowiedź dema


Tematy tabu w pracy - czego nie mówić kolegom w pracy - Praca - Polki.pl\nTematy tabu w pracy - czego nie mówić kolegom w pracy\nNie na wszystkie tematy powinniśmy być otwarci w pracy. Zobacz, jakich rozmów lepiej unikać...\nMilena Oszczepalińska / 18.04.2016 09:47\nDobra atmosfera w pracy jest bardzo ważna. To tu przebywamy przecież większą część każdego dnia. Nie ma zatem sensu wdawać się w niczemu niesłużące konflikty i udowadniać wszystkim wokół na siłę, że to właśnie my mamy rację. Zwłaszcza w tematach światopoglądowych...\nOwszem, możemy, jeśli koledzy tego chcą, wytłumaczyć, jakie jest nasze stanowisko w danej kwestii i dlaczego, ale nie możemy zmusić nikogo, żeby myślał tak, jak my. Każdy może sam decydować, co uważa za sensowne i słuszne, a co nie. Nie ma sensu zatem naciskać. Tym bardziej, że taka postawa może jedynie jeszcze bardziej zniechęcić kolegów z pracy do twojego poglądu.\nO czym lepiej nie dyskutować z kolegami z pracy? Podajemy listę najbardziej "śliskich" tematów.\nW krajach takich jak Polska panuje system demokratyczny. A to oznacza, że każdy ma prawo głosu i może wybierać w polityce przedstawicieli takich, jakie mu się podobają. Nie ma sensu na siłę przekonywać nikogo, że jest tylko jedna słuszna partia, bo pewnie w ogóle takiej nie ma. Osoby, dla których liczą się wartości liberalne zawsze będą wybierały partie bardziej lewicowe, a konserwatyści prawicowe.\nNajgorsze jest to, że często jak się spotkają dwie osoby o skrajnie różnych poglądach, chcą za wszelką cenę udowodnić drugiej stronie, że się myli i nie powstrzymuje się nawet przed rzucaniem obelg czy przekleństw. A czy taka kłótliwość spowoduje, że wszyscy nagle będą zwolennikami wyłącznie jednej partii politycznej, a co więcej, będą przyjaciółmi w pracy? Odpowiedź chyba jest jasna.\nTo kolejny nie najszczęśliwszy temat do rozmów w pracy. Jeżeli ktoś w coś wierzy i traktuje wiarę na poważnie, nie da się łatwo zbić z tropu. Nie ma sensu więc wykłócać się, która wiara jest lepsza, a która gorsza albo szydzić, że żadna wiara nie jest potrzebna i obrażać tych, którzy uważają inaczej. Wiara jest sferą bardzo osobistą.\nMożna oczywiście mieć rozeznanie, kto jest kim w pracy, ale zostawić innym wolność w tej sferze. Jeśli ktoś sam będzie zainteresowany twoją wiarą, z pewnością znajdzie sposób, by cię o nią spytać. Miejsce pracy nie jest jednak polem, na którym powinniśmy toczyć wojny religijne. Jeszcze nigdy nikt nikogo na siłę nie nawrócił.\nAni wychwalanie się swoimi podbojami miłosnymi i przygodami erotycznymi, ani opowiadanie o problemach w relacjach damsko-męskich nie jest stosowne w miejscu pracy. Jest to bardzo intymna sprawa każdego z nas i nie ma sensu roztrząsać jej na forum współpracowników. Przecież oni i tak z tym nic nie zrobią dla twojego dobra. Mogą jedynie się uprzedzić albo zniesmaczyć, a wówczas twoje relacje z nimi z pewnością nie będą udane.\nPlotkowanie w pracy zdarza się dość często. A nie powinno. Nigdy nie wiadomo, czy osoby, z którymi plotkujesz na kogoś innego, nie przekażą mu później nowinek, jakie wygadywałaś. W ogóle lepiej nie budować żadnych obozów w pracy. Nie po to przecież tam jesteśmy. Warto starać się utrzymywać poprawne relacje ze wszystkimi. Współpracownicy nie muszą być naszymi przyjaciółmi, ale nie powinni być też wrogami.\nMity o kobietach w pracy\nJak dyskutować ze spokojem?\nTagi: praca kobiet, tabu, relacje w pracy


21.12.2013 - ostatnia aktualizacja\nList do Wspólnoty na Boże Narodzenie A. D. 2013\nNiech Święta Noc zajaśnieje blaskiem przychodzącego Króla Wieków, a cały Nowy Rok będzie pełen Jego Pokoju i Miłosierdzia.\nNiech Boża Dziecina błogosławi, strzeże i otacza ze wszystkich stron! Niech otacza z prawicy ramieniem kochającego Ojca, a z lewicy tuli opiekuńczą Mamą! Z tyłu niech towarzyszy Dobrymi Przyjaciółmi, a z przodu uśmiechem spojrzeń Dobrych Ludzi! Niech będzie oddechem miłości i radości!\n1. Najmilsi bracia i siostry! Z okazji radosnych świąt Narodzenia Pańskiego pragnę spojrzeć w oczy, uścisnąć dłoń i przełamać się śnieżnobiałym opłatkiem z każdym z was. Nasze spotkanie opłatkowe odbędzie się w niedzielę 12 stycznia 2014 r. o godz. 16.00 w klasztornej herbaciarni. Wcześniej o godz. 11.30 comiesięczna Msza święta za chorych i Adoracja Najświętszego Sakramentu z modlitwą o uzdrowienie duszy i ciała. Zapraszam wszystkich serdecznie. A tych, którzy nie będą mogli przybyć do Obór zapraszam do duchowej łączności i zapewniam o serdecznej pamięci w cichej adoracji i w radosnym uwielbieniu przy betlejemskim żłóbku Bożej Dzieciny. Zawierzam całą wspólnotę i każdego z was, najmilsi, macierzyńskiej opiece Maryi i wiernej straży świętego Józefa.\n2. Dzień Skupienia dla członków PIETY w Uroczystość Zesłania Ducha Świętego 8 czerwca 2014 r. rozpocznie Msza święta o godz. 11.30, a zakończy Agapa w klasztornej herbaciarni o godz. 16.00.\n3. XV Ogólnopolskie Spotkanie Rodziny Karmelitańskiej (a więc także z udziałem wspólnoty PIETA) odbędzie się w sobotę 12 lipca 2014 roku, w godz. 10.00 – 19.00.\n4. Rekolekcje dla Wspólnoty odbędą się w dn. 15 – 18 września 2014 r. w Oborach.\n5. Przypominam, że w okresie zimowym naszą Koronkę do Siedmiu Boleści Maryi za chorych i cierpiących odmawiamy codziennie o godz. 17.40 (w okresie letnim o godz. 18.40).\n6. Pragnę podkreślić ważność intencji, które w formie krótkiego rozważania podane zostały w tekście naszej koronki przy każdej z siedmiu boleści Maryi. Najpierw rozmyślajmy przez chwilę nad każdą boleścią Maryi w oparciu o odpowiedni fragment z Ewangelii, potem ze zrozumieniem odczytajmy intencję podaną przy każdej z boleści, i na koniec sercem odmówmy Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo i Chwała Ojcu. Pamiętajmy, że ta koronka nie może być pozbawiona ducha, wewnętrznego żaru, odmówiona tylko mechanicznie, w sposób czysto werbalny, ale coraz bardziej powinna nabierać charakteru modlitwy kontemplacyjnej w której przez Serce Maryi jednoczymy się z Najsłodszym Sercem Jezusa. Po koronce odmówmy jeszcze akt zawierzenia Matce Bolesnej, w którym oddajemy i zawierzamy Jej siebie i naszych drogich chorych. Przypominam, że codziennie o godz. 17.40 (latem o 18.40) udzielam od ołtarza Matki Bolesnej kapłańskiego błogosławieństwa wszystkim chorym i cierpiącym polecanym w naszej modlitwie. Drodzy Moi! Bądźcie wierni i wytrwali w tym codziennym wstawiennictwie do Boga przez Serce Matki Bolesnej. Nie pozwólcie, aby osłabła wasza gorliwość. Bądźcie przekonani o mocy i skuteczności tej maryjnej modlitwy odmawianej sercem, z wiarą i ufnością. Jakże wielkie i różnorodne są jej owoce! Zarówno dla tych, za których się modlimy, jak i dla nas samych. Przede w wszystkim wyrażamy Maryi naszą dziecięcą miłość i wdzięczność za to co dla nas wycierpiała jako Matka Boskiego Odkupiciela i nasza duchowa Matka. Wynagradzamy ostre ciernie ludzkiej niewdzięczności boleśnie raniące jej Niepokalane Serce. W tej modlitwie, tak drogiej Jej Sercu, uczymy się od Maryi kochać Jezusa, łączyć nasze ludzkie cierpienia z Jego zbawczą Męką. Ta modlitwa jest prawdziwą szkołą towarzyszenia chorym w ich kalwaryjskiej drodze. Od Niej uczymy się kochać i służyć Jezusowi obecnemu w naszych cierpiących braciach. Pamiętajcie zawsze, że jest to modlitwa całej wspólnoty, w której każdy z nas codziennie o godz. 17.40 razem z Maryją staje duchem na Kalwarii u stóp Ukrzyżowanej Miłości. Dlatego, choć fizycznie pozostajemy wzajemnie od siebie oddaleni, to w Sercu Maryi Bolesnej i w tajemnicy Kościoła, pozostajemy najściślej zjednoczeni przez Ducha Miłości. Jest to więc modlitwa całej wspólnoty, a zarazem każdego z osobna. Dlatego też, ta modlitwa żyje, pulsuje niejako obecnością tych, których twarze odnajdujemy w każdej z rozważanych boleści Maryi, a są to twarze naszych chorych braci i sióstr, których spotykamy codziennie na drodze naszego życia, w domu, szpitalu, hospicjum, i wszędzie tam, gdzie posyła nas miłość Maryi, naszej Matki Bolesnej.\n7. Każdego 25 dnia miesiąca odprawiam Mszę Świętą o Duchu Świętym w intencji całej naszej Wspólnoty. W tym dniu łączmy się duchowo z Ofiarą Eucharystyczną sprawowaną w Oborskim Wieczerniku i składajmy na ołtarzu Matki Bolesnej nasze modlitwy i ofiary duchowe za wspólnotę PIETA. Będzie to wyrazem naszej wzajemnej miłości i jedności w Duchu Świętym. Zachęcam także do odmawiania naszej koronki do Ducha Świętego przez Bolesne Serce Maryi, której tekst znajduje się w jednym z wcześniejszych listów.\n8. Comiesięczna Msza Święta za chorych odprawiana jest w drugą niedzielę miesiąca o godz. 11.30. To dzień naszej szczególnej posługi. Pomagajmy chorym w nawiedzeniu Oborskiego Sanktuarium, służąc im chętnie miejscem w samochodzie, proponując podwiezienie. Przykładem niech będą dla nas czterej mężczyźni z Ewangelii, którzy, nie zrażając się trudnościami, przynieśli na noszach chorego przyjaciela, aby go złożyć u stóp Boskiego Lekarza (Mk 2, 1 – 12; Mt 9, 1 – 8; Łk 5, 17 – 26). A Jezus widząc ich wiarę uzdrowił paralityka, uleczył jego chorą duszę i ciało. To piękny przykład wiary, która działa przez miłość. Ofiarujmy chorym naszą pomoc, uwagę i troskę, nasz uśmiech i otwarte serce w drodze do Obór i w trakcie samego pobytu na terenie sanktuarium. Do tego zobowiązuje nas nasze imię: Wspólnota miłości Matki Bolesnej w służbie chorym i cierpiącym. Nieśmy wszystkim Jej uśmiech, bądźmy przedłużeniem Jej macierzyńskich ramion obejmujących z czułością każdego chorego. Jakże to piękna i zaszczytna misja! Pamiętajmy też, najmilsi, aby gorliwie angażować się w duchowe przygotowanie tych comiesięcznych spotkań dla chorych w Domu Matki Bolesnej poprzez naszą modlitwą wstawienniczą, post i inne dobrowolne ofiary, umartwienia. Pamiętajmy, że naszą posługą miłości obejmujemy zawsze całego człowieka, jego duszę i ciało. Chrystus pochylając się z miłością i współczuciem nad chorym przyniesionym do domu w Kafarnaum, najpierw uzdrowił duszę tego paralityka, a następnie jego ciało. Pan Jezus wskazał wyraźnie, że najważniejsze jest uzdrowienie duchowe, którego ciągle dokonuje odpuszczając grzechy i przywracając przyjaźń z Bogiem poprzez sakramentalną spowiedź. Pomóżmy chorym grzesznikom z ufnością zbliżyć się do Jego Serca i doświadczyć uzdrawiającej mocy Jego miłości. Bądźmy wytrwali na modlitwie, tak jak ci czterej z Ewangelii, i nigdy nie traćmy wiary w moc Bożego Miłosierdzia, które podnosi z największego paraliżu i pomaga kroczyć z odwagą śladami Pana! Potrzebne są „nosze”, na których będziemy mogli przynieść do Chrystusa tych, którzy - zniewoleni nałogami, podobnie, jak paralityk z Ewangelii sami nie zdołają przyjść do Niego! Mamy takie „modlitewne nosze” – „nosze Matki Bolesnej” – to nasza codzienna koronka do siedmiu boleści Maryi za chorych i cierpiących. Oby też przybywało ciągle chętnych do dźwigania, a tym, którzy już to czynią nigdy nie zabrakło zapału, żywej wiary i miłości wiernej do końca! Ewangeliczny paralityk znalazł czterech prawdziwych przyjaciół, którzy uczą nas łączyć „odwagę wiarę” i „wyobraźnię miłosierdzia”.\n9. Drodzy Moi! Posługa miłości wobec braci najmniejszych, chorych i ubogich, zranionych i zagubionych, znajduje się w samym sercu Dobrej Nowiny i ewangelizacji. Papież Franciszek w Adhortacji „ Evangelii gaudium” w piękny sposób ukazuje nam najgłębsze motywacje naszego zaangażowania w dzieło ewangelizacji: „Gdy zatrzymujemy się przed ukrzyżowanym Jezusem, poznajemy całą Jego miłość, która nas zaszczyca i podtrzymuje, ale stojąc przed Nim, jeśli nie jesteśmy ślepi, zaczynamy dostrzegać, że spojrzenie Jezusa się poszerza, a On, pełen uczucia i żaru, zwraca się w kierunku Jego ludu. W ten sposób odkrywamy, że On chce się nami posługiwać jako narzędziami, by za każdym razem jeszcze bardziej się zbliżyć do swojego umiłowanego ludu. Bierze nas z ludu i posyła nas do ludu (…).\nSam Jezus jest wzorem tej opcji ewangelizacyjnej, wprowadzającej nas w serce ludu. Jak dobrze widzieć Go tak blisko wszystkich! Gdy rozmawiał z kimś, patrzył w jego oczy z wielką, pełną miłości uwagą: «Jezus spojrzał na niego z miłością» (Mk 10, 21). Widzimy Go, jak jest dostępny, gdy zbliża się do niewidomego przy drodze (por. Mk 10, 46-52) i gdy je i pije z grzesznikami (por. Mk 2, 16), nie przejmując się, że Go biorą za żarłoka i pijaka (por. Mt 11, 19). Widzimy Go, gdy pozwala, aby jawnogrzesznica namaściła Mu stopy (por. Łk 7, 36-5), albo gdy przyjmuje nocą Nikodema (por. J 3, 1-15). Oddanie się Jezusa na krzyżu nie jest niczym innym jak szczytowym momentem tego stylu charakteryzującego całą Jego egzystencję. Zafascynowani takim wzorem, integrujmy się dogłębnie ze społeczeństwem, dzielmy życie ze wszystkimi, wsłuchujmy się w ich troski, współpracujmy materialnie i duchowo w ich potrzebach, radujmy się z tymi, którzy przeżywają radość, płaczmy z tymi, którzy płaczą, i angażujmy się w budowę nowego świata, ramię w ramię z innymi.\nCzasem doświadczamy pokusy bycia chrześcijanami, zachowując roztropny dystans w stosunku do ran Pana. Jezus jednak chce, abyśmy dotykali ludzkiej nędzy, abyśmy dotykali cierpiącego ciała innych. (…) Gdy to czynimy, życie zawsze się nam komplikuje cudownie i przeżywamy głębokie doświadczenie bycia ludem, doświadczenie przynależności do ludu”.\nDrodzy Moi! Niech te słowa Misjonarki Miłości z Kalkuty staną się świątecznymi życzeniami i niech się spełniają każdego dnia naszego życia.\n10. Drodzy bracia i siostry! Wzorem i natchnieniem dla naszej posługi chorym i cierpiącym jest Maryja.\nOjciec Święty w Orędziu na XXII Światowy Dzień Chorego, który obchodzić będziemy 11 lutego 2014 roku, pisze:\n„Naszemu rozwojowi w czułości, w miłosierdziu naznaczonym szacunkiem i delikatnością, pomaga wzór chrześcijański, ku któremu pewnie trzeba kierować nasze spojrzenie. Jest to Matka Jezusa i nasza Matka, bacznie wsłuchująca się w głos Boga oraz potrzeby i trudności swych dzieci. Maryja, pobudzona Bożym miłosierdziem, które w niej staje się ciałem, zapomina o sobie i pospiesznie wyrusza w drogę z Galilei do Judei, aby zobaczyć się z swoją krewną Elżbietą, wstawia się u swego Syna na weselu w Kanie, gdy widzi, że brakuje wina na godach, niesie w swoim sercu przez całą swoją pielgrzymkę życiową słowa starca Symeona, który zapowiedział, że miecz przeniknie Jej duszą i mężnie trwa u stóp Jezusowego krzyża. Ona wie, jak pokonuje się tę drogę i dlatego jest Matką wszystkich chorych i cierpiących. Ufnie możemy się do Niej uciekać z synowskim oddaniem, będąc pewnymi że będzie nam pomagać, wspierać nas i że nas nie opuści. Ona jest Matką Chrystusa zmartwychwstałego: trwa przy naszych krzyżach i towarzyszy nam na naszej drodze ku zmartwychwstaniu i życiu w pełni”.\n11. Zachęcam do lektury tekstów umieszczonych na stronie internetowej oborskiego sanktuarium (www.obory.com.pl) w zakładce „Rozważania” i w zakładce „Wieczernik” (tutaj chodzi o teksty dla Wspólnoty PIETA). To materiały źródłowe, oficjalne, formacyjne - wyrażające charyzmat i duchowość Wspólnoty oraz obowiązki i zadania członków PIETY. Do tych tekstów trzeba nam ciągle wracać i sobie przypominać.\nNa koniec wszystkim wam, najmilsi bracia i siostry, życzę prawdziwej radości Ewangelii („Ewangelii Gaudium”) przeżywanej w sercu, w pokornej posłudze bliźniemu i w całym życiu wypełnionym miłością naszego Pana.\nŁącząc się w adoracji Słowa Wcielonego, życzę aby Maryja uczyła nas wierzyć w Jezusa i kochać Go, „aby dokonało się w nas jakby wcielenie Słowa, abyśmy stawali się dla Niego jakby nowym człowieczeństwem, w którym mógłby odnawiać swą Tajemnicę” (bł. Elżbieta od Trójcy Przenajświętszej).\nZ darem Chrystusowego błogosławieństwa – wasz oddany w Sercu Jezusa i Maryi – o. Piotr O. Carm.\nBoże Narodzenie A. D. 2013


KSW 44: Koike Erbst - Wrzosek II w karcie walk! - Polsat Sport\nKSW 44: Koike Erbst - Wrzosek II w karcie walk!\n23.04.2018, 19:04 Sporty walki\nTa walka musiała w końcu nadejść! Na gali KSW 44, która odbędzie się 9 czerwca w Ergo Arenie, dojdzie do niezwykle ciekawego rewanżu w wadze piórkowej: Kleber Koike Erbst (23-4-1, 2 KO, 19 SUB) zmierzy się z Marcinem Wrzoskiem (13-4, 5 KO, 3 SUB). Stawką będzie wakujący pas wagi piórkowej.\nDywizja piórkowa dla wielu fanów jest najciekawsza w KSW. Są tam przecież Roman Szymański, Filip Wolański Artur Sowiński - choć on prawdopodobnie powędruje kategorię wyżej - Salahdine Parnasse, a także Kleber Koike Erbst oraz Marcin Wrzosek. Ci dwaj ostatni spotkali się w klatce na gali KSW 39: Colosseum na Stadionie Narodowym w 2017 roku. Po trzech emocjonujących rundach lepszy był Japończyk, który odebrał Polakowi mistrzowski pas.\nDługo tym tytułem się jednak nie nacieszył, bo choć na gali KSW 41 poddał Sowińskiego duszeniem zza pleców, to wcześniej nie udało mu się zrobić wymaganego limitu wagi piórkowej, przez co został pozbawiony pasa. Wrzosek w tym czasie - na tej samej gali - zdominował na przestrzeni trzech rund Szymańskiego i stało się niemal jasne, że do ich walki dojdzie już niedługo.\nTeraz już wiemy, że rewanż Koike Erbsta z Wrzoskiem odbędzie się na czerwcowej gali KSW 44. Stawką będzie wakujący pas wagi piórkowej.\nCzas na wielki rewanż 🐙 vs 🦈!\n🏆 Kleber Koike Erbst 🇯🇵 vs 🇵🇱 @PolishZombieMMA 🏆\n🗓 9 czerwca\n🏟 ERGO ARENA pic.twitter.com/cBqjBrsxpb\n— KSW (@KSW_MMA) 23 kwietnia 2018\nNa gali KSW 44 wystąpią m.in. były mistrz wagi półśredniej Borys Mańkowski, a w walce wieczoru Mariusz Pudzianowski zmierzy się z Karolem Bedorfem.\nSkrót pierwszej walki Koike Erbst - Wrzosek w załączonym materiale wideo.\nKLEBER KOIKE ERBSTKSW 44MARCIN WRZOSEKMMASPORTY WALKI\nCzytaj więcej: Będzie szybki rewanż w KSW? Były mistrz pyta kibiców


KAMPANIA „DRUGIE ŻYCIE” RUSZYŁA\nPodczas Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy oficjalnie rozpoczęliśmy akcję informacyjną na temat przeszczepów organów. Nasz szkoła znalazła się wśród 30 szkół ponad gimnazjalnych z województwa, które będą realizować działania w ramach kampanii „Drugie życie”. To ogólnopolski program profilaktyczno-informacyjny, któremu patronuje Ministerstwo Zdrowia, wspiera Kościół w osobie Prymasa W. Polaka, a w naszym regionie Kujawsko-Pomorskie Kuratorium Oświaty, a przede wszystkim zespół lekarzy ze Szpitala Klinicznego im. Jurasza w Bydgoszczy, gdzie dokonuje się transplantacji. Naszym zadaniem jest informowanie o akcji, szerzenie wiedzy na temat przeszczepów oraz propagowanie wypełniania oświadczeń woli. W skład grupy inicjatywnej wchodzi 8 uczniów pod opieką pedagog p.A. Szelążek, którzy będą na terenie szkoły oraz powiatu przeprowadzali różnego typu działania informacyjne. Jednym z nich było stoisko informacyjne w Wąbrzeskim Domu Kultury podczas WOŚP, gdzie udało nam się zaciekawić tematyką wiele osób i zwrócić uwagę na problem, przy okazji rozdając ulotki i oświadczenia woli. W następnym tygodniu będziemy realizować spotkania w najstarszych klasach ZSZ. Mamy szereg ciekawych materiałów, w tym filmy, prezentację multimedialną. Mamy nadzieję, że temat przeszczepów przestanie być tematem tabu i stopniowo, w wyniku tego typu działań wzrośnie świadomość naszego społeczeństwa, zmniejszą się obawy, za to wzrośnie wola pomagania zgodnie z naszym hasłem ”Pomagaj za życia, pomagaj po śmierci!”.\nDnia 29.02.2016, o godz. 16 30 zapraszamy na spotkanie w Wąbrzeskim Domu Kultury z dr nauk med.Aleksandrą Woderską, regionalnym koordynatorem pobierania i przeszczepiania narządów z Kliniki Transplantologii i Chirurgii Ogólnej Szpitala Uniwersyteckiego im dr Jurasza w Bydgoszczy. Spotkanie organizowane jest w ramach ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Drugie życie", dotyczyć będzie przeszczepu organów oraz szpiku. Wokół tematu narosło dużo niedomówień, warto dowiedzieć się "z pierwszej ręki", od specjalisty lekarza, jak możemy pomóc innym ludziom.\nSpotkanie organizowane jest przez Zespół Szkół Zawodowych w Wąbrzeźnie, który jako jedna z 30 szkół w naszym województwie czynnie uczestniczy w kampanii. Podczas spotkania obejrzymy również film na temat przeszczepów. Serdecznie zapraszamy.\nSPOTKANIE Z DR A.WODERSKĄ Z MIESZKAŃCAMI MIASTA W WDK.\n50-TA ROCZNICA PIERWSZEGO PRZESZCZEPU NERKI W POLSCE.\nZ okazji 50 rocznicy przeszczepu nerki w Polsce uczniowie zorganizowali stoisko informacyjne, gdzie można było otrzymać ulotki oraz wziąć oświadczenie woli. Na korytarzu zawisła tez stała gazeta poświęcona akcji „Drugie Życie”, w której uczestniczy szkoła.\nKAMPANIA „DRUGIE ŻYCIE” W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH W WĄBRZEŹNIE SPOTKANIA W KLASACH.\nOd stycznia do maja w Zespole Szkół Zawodowych odbywają się w klasach technikum oraz szkoły zasadniczej zawodowej pogadanki na temat transplantacji. Uczniowie z grupy inicjatywnej przygotowali filmik na temat przeszczepów organów, którego bohaterami są młode osoby. Dzięki ludziom dobrej woli odzyskali zdrowie i otrzymali w wyniku przeszczepu szanse na nowe życie. Uczniowie przygotowali tez prezentacje multimedialną. Podczas spotkań rozdawane są oświadczenia woli, które po wypełnieniu stają się podstawą, by w razie śmierci lekarze mogli rozporządzać organami danej osoby. Podobne pogadanki przeprowadzone zostały w klasach drugich i trzecich Liceum Ogólnokształcącego w Wąbrzeźnie.\nKAMPANIA „DRUGIE ŻYCIE” NA JARMARKU EDUKACYJNYM SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH 22 KWIETNIA 2016\nKolejną okazją do szerzenia informacji na temat transplantacji był Jarmark edukacyjny szkół ponadgimnazjalnych, który miał miejsce na rynku miasta. Obok stoiska, gdzie reklamował się Zespół Szkół Zawodowych, uczennice z grupy inicjatywnej promowały ideę transplantacji oraz rozdawały ulotki i oświadczenia woli.\nDRZWI OTWARTE W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH I KAMPANIA „DRUGIE ŻYCIE” 26.04.2016\nKolejny raz uczennice z grupy inicjatywnej miały możliwość przedstawić założenia kampanii na temat transplantacji organów, tym razem podczas Drzwi Otwartych. Gimnazjaliści, nauczyciele i rodzice mogli pobrać ulotki, oświadczenia woli oraz zapoznać się z tą szlachetną ideą. To było już ostatnie działanie, choć pogadanki w klasach są kontynuowane, a tematyka transplantacji została wpisana do Szkolnego Programu Profilaktyki na stałe.\nZAKOŃCZENIA KAMPANII „DRUGIE ŻYCIE” – PODZIĘKOWANIA.\nZgodnie z przyjętym harmonogramem 13 maja 2016 zakończyła się kampania „Drugie Życie”. W naszym województwie udział w niej wzięło 30 szkół, natomiast w całej Polsce znacznie więcej. Nasza szkoła była jedyną w promieniu kilku powiatów. Akcja miała na celu uzmysłowić młodym ludziom, jak kruche jest nasze życie i że warto pomagać tym, którzy czekają na naszą dobrą wolę. Mając odpowiednią wiedzę możemy pomagać również za życia – dawstwo krwi, szpiku, przeszczep nerki, płata wątroby. Na Zachodzie tego typu przeszczepy stanowią do 50%. Mamy nadzieję, że dzięki kampanii zwiększy się świadomość naszego społeczeństwa.\nDziękujemy uczniom, którzy aktywnie wzięli udział w tej akcji. Wymagało to od nich wiele pracy, zaangażowania, poświęcenia wolnego czasu oraz dodatkowej nauki. Byli to uczniowie: Edyta Świderska, Paulina Krzemińska, Dorota Dąbrowska, Marek Marut z klasy III TE, Emilia Górska, Katarzyna Rzepecka, Marta Wilczewska, Aleksandra Piliszko z II TE, wspomogli nas Paweł Gierszewski II TM oraz uczennice IIIa Stankiewicz Paulina i Kozubowska Angelika. Opiekunem uczniów i koordynatorem akcji była pedagog p. Anna Szelążek.\nNAGRODA GŁÓWNA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH W WĄBRZEŹNIEZA KAMPANIĘ „DRUGIE ŻYCIE”\n16 czerwca w sali widowiskowej klubu „Od Nowa” odbyła się gala kończąca tegoroczną kampanię „Drugie życie”. Na sali zgromadzili się przedstawiciele organizatorów - dr Teresa Dryl-Rydzyńska, dyrektor generalny Fresenius Medical Care Polska, prof. dr hab. n. med. Zbigniew Włodarczyk, Wojewódzki Konsultant w dziedzinie Transplantologii Klinicznej, główny ekspert medyczny kampanii Drugie życie, dr n. med. Aleksandra Woderska koordynator ds. transplantacji ze szpitala klinicznego im. Jurasza, przedstawiciele Kujawsko-Pomorskiego Kuratorium Oświaty, p. J. Stępniak ze stowarzyszenia „Sport po przeszczepie”, a przede wszystkim uczniowie i ich opiekunowie spośród 33 szkół, którzy wzięli udział tegorocznej kampanii. Od października do maja szkoły podejmowały szereg działań, by rozpropagować ideę transplantacji wśród lokalnej społeczności, by zwiększyć wiedzę i świadomość na ten temat. Były to różnego rodzaje akcje od spotkań z lekarzami, przez specjalne imprezy sportowe, konkursy, akcje informacyjne na terenie szkół i miast, po akcje w mediach społecznościowych. Uczestnicy rozdali 40 tyś oświadczeń woli i dotarli do ok. 100 tyś. osób.\nFirma Fresenius Medical Care Polska, na co dzień prowadząca stacje dializowania chorych, ufundowała nagrody w postaci czeków charytatywnych w wysokości 1000zł. Nagrodę główną za jakość i skuteczność prowadzonej kampanii otrzymał m.in. Zespół Szkół Zawodowych w Wąbrzeźnie. Nagrodę odebrała koordynator akcji p. Anna Szelążek oraz uczennice Edyta Świderska, Dorota Dąbrowska oraz Katarzyna Rzepecka. Nagroda przekazana zostanie na rzecz instytucji charytatywnej.\nCieszymy się, że nasza szkoła mogła tak pozytywnie się wyróżnić właśnie w takiej dziedzinie, bo za naszymi działaniami idzie wzrost świadomości społeczeństwa i ewentualna szansa na przeszczep dla chorych osób, dla których jest to jedyna możliwość powrotu do zdrowia. Niestety, ciągle jest wiele do zrobienia. W tym roku, porównując wyniki do maja, liczba przeszczepów spadła (w 2015 było 621 transplantacji, a aktualnie – 557). Wierzymy, że nasze zaangażowanie będzie, choć w niewielkim stopniu, przyczyni się do przełamania tej niechlubnej tendencji.\nTwoje IP: 3.238.176.43\nDziś: Maj 29, 2022


Teraz Efektowne kodowanie sklepów internetowych od zaraz − panoramaradomska.pl\nTeraz Efektowne kodowanie sklepów internetowych od zaraz\nZ całą pewnością zdajesz sobie sprawę z tego, jak ważne jest posiadanie własnej strony w Sieci. Komu zlecić zatem zrobienie profesjonalnie prezentującej się strony internetowej? Podejmij decyzję o wykonaniu strony u ekspertów w tym obszarze. Wyłącznie faktyczni specjaliści tworzenia stron internetowych będą w stanie podołać takiej misji. Dlaczego warto skorzystać z naszego serwisu? Projektowanie stron internetowych nie jest tak proste, jak się to niekiedy wydaje. Jeżeli nie znasz się na tym za bardzo, strona zrobiona samowolnie nie będzie najlepiej zrobiona. Zlecając stworzenie witryny niedoświadczonej osobie, powinieneś liczyć się ze słabą realizacją.\nBrand Doubles to pionier wśród pozostałych działalności, które oferują usługi takie jak tworzenie a także opracowywanie graficzne witryn WWW. Przez ich wielkie doświadczenie pomagają budować pozytywny obraz Twojej działalności w sieci. Utworzą dla Twojej marki responsywną a także przyjazną klientom stronę internetową pod kątem wizualnym, informacyjnym i komunikacyjnym. Stworzone przez Doubles strony internetowe są naprawdę funkcjonalne, ale również wyjątkowo estetyczne. Tworzą proste w użytkowaniu, niezwykle funkcjonalne, jak również wyjątkowo przyjemne dla oka witryny internetowe, naciskając w pierwszej chwili na spersonalizowane podejście do klientów.\nW Doubles są jedynie doświadczone osoby a także zawodowcy w pisaniu witryn WWW. Obserwują na bieżąco trendy w technologii i wizualne. Ich doświadczenie i wiedza sprawia, iż potrafią dobrze zbudować strony WWW, tak, aby były w 100% przypasowane pod wymagania Google, chodziły bez zarzutów, a klienci cieszyli się z ich szybkości i bezproblemowości użytkowania.\nDziałania tej firmy skupione są|Działalność tego brandu opiera się} przede wszystkim na tym, że starają się intensywnie kooperować z klientami. Dokładnie wsłuchujemy się w potrzeby i dobierają indywidualnie strategię. Klienci mają gwarancję, że obsługują ich kompleksowo i zawsze z takim samym zaangażowaniem. Zrealizowali mnóstwo stron, stale rozszerzając liczbę zadowolonych odbiorców. Witryny WWW, które zostały przez Doubles wytworzone, wiecznie zadowalały ich klientów. Wszelkie ich projekty odpowiadały charakterowi, jakim cechuje się biznes klienta, przyciągając oryginalnością grafiki, estetyką a także kolorystyką.\nNie oddawaj Twojej strony w niesprawdzone ręce. Projektowanie stron to działania wymagające wymaganego przygotowania technicznego, doświadczenia oraz eksperckiej wiedzy. Pamiętaj, że jest to bardzo ważny element marketingowy dla Twojej firmy. Dzięki niej pokazujesz światu swoją jedyną w swoim rodzaju ofertę, zyskujesz potencjalnych klientów, polepszasz wizerunek firmy oraz zwiększasz świadomość istnienia Twojej firmy w gronie użytkowników internetu. Trzeba mieć na uwadze, że Twój odbiór w internecie to główny filar sukcesu Twojego biznesu. Wielu ludzi korzysta głównie ze smartfonów, dlatego zadbaj o to, aby Twoja strona www była responsywna i dostosowana do wszelkich urządzeń. Zaufaj nam i oddaj swoją stronę internetową w ręce ekspertów. Działania Doubles sprawią, że Twoja strona WWW będzie ładna dla oka oraz sprawna.\nOpracowywanie stron internetowych to w pierwszej kolejności pasja dla Doubles. Robią to od długiego okresu czasu, z satysfakcją rozwijając wciąż swoje możliwości, uzupełniając wiedzę na wszelakie możliwe i dostępne sposoby. Tworzenie witryn to działalność, za którą powinno iść posiadanie sporych aspiracji i serce włożone w projekt. Połączenie pasji z wiedzą, idealnym kontaktem z klientem i zrozumieniem jego pragnień, odpowiednimi narzędziami i doświadczeniem, daje gwarancję zadowolenia i obopólnej satysfakcji z otrzymanego projektu. Nie boimy się żadnych wyzwań, realizujemy również bardzo skomplikowane projekty. W Doobles sukcesy spowodowane są współpracą jedynie z najlepszymi specjalistami od marketingu internetowego, grafiki i programowania.


Kino | W Cieniu Jupiterów Mielec\nWczoraj odbyły się po raz czwarty Miejskie Walentynki. Na seans filmowy w kinie Galaktyka do mieleckiego kina magistrat zaprosił uczestników konkursu facebookowego, w którym należało napisać swój ulubiony cytat o miłości. Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowanie – 120 podwójnych...\n5 stycznia br. w kinach sieci Cinema3D premierowo można będzie zobaczyć między innymi film akcji „King’s Man: pierwsza misja”, a 6 stycznia br. na wielkim ekranie pojawi się „Koniec świata czyli Kogel Mogel 4” oraz przedpremierowo „Sing 2”. W repertuarze...\nZbliża się okazja, by świętować najbardziej oczekiwany filmowy powrót tego roku! Niepowtarzalna szansa, by zobaczyć na dużym ekranie przygody Neo i Trinity z kultowej serii sci-fi już 22 grudnia o 19:00 w Cinema3D w ramach Maratonu Matrix. Przeżyj w Cinema3D...\nGotowi na odrobinę strachu? Kolejna edycja legendarnego maratonu horrorów znowu nawiedzi Cinema3D! Już 29 października od 22:00 zapraszamy wszystkich wielbicieli kina grozy na MARATON HALLOWEEN. Pokażemy Wam cztery horrory, z których każdy zaprezentuje Wam inne oblicze strachu. Będzie krwawo, ale...


Firma Konica Minolta odnotowuje w ostatnim czasie rosnące zainteresowanie aplikacją genARate, bazującą na technologii „augmented reality”. Narzędzie to było prezentowane szerzej podczas tegorocznych targów RemaDays Warsaw. Pozwala nie tylko na pozyskiwanie większej ilości informacji na temat danego produktu, ale również umożliwia zaprezentowanie go w atrakcyjny dla odbiorcy sposób, przyciągający jego uwagę. Tym samym – jak podkreślają jej twórcy – może wpływać na konkurencyjność oferty, a w konsekwencji – potencjalnie większe zainteresowanie i sprzedaż.\n„Rozwiązanie genARate, wykorzystujące technologię augmented reality (AR), mamy w naszej ofercie stosunkowo od niedawna. Ze względu na zakres możliwości jego różnych zastosowań odnotowujemy ciągły wzrost zainteresowania nim – mówi Łukasz Rudziński, Business Information Product Manager w polskim oddziale Konica Minolta, odpowiedzialny za ten obszar jej działalności. – Prezentowana przez nas podczas targów RemaDays Warsaw oraz w ramach warsztatów RemaCongress aplikacja genARate wzbudziła duże zainteresowanie gości targowych. Przede wszystkim ze względu na fakt, że umożliwia ona znaczne poszerzenie informacji na temat danego produktu, jakie możemy przekazać jego potencjalnym odbiorcom. Co więcej, możemy to zrobić w bardzo ciekawy sposób, który ogranicza jedynie wyobraźnia. To z kolei wpłynąć może na ich pozytywne emocje, którymi kierują się podczas dokonywania decyzji zakupowych”.\nAplikacja genARate umożliwia, poprzez skanowanie np. opakowania produktu, szybkie pozyskanie wielu informacji na jego temat. „Mogą być one tak skonstruowane, że zainteresowany otrzyma dokładnie te dane, których poszukuje. Dzięki technologii AR i bazującemu na niej rozwiązaniu genARate można bowiem „ożywić” druk. Za pomocą smartfona czy tabletu może on do nas „przemówić” – dodaje Łukasz Rudziński.\nKonica Minolta oferuje swoim klientom kompleksowe rozwiązanie, na które składają się: aplikacja genARate, którą należy pobrać na urządzenie mobilne oraz dostęp do platformy online, gdzie klient ma do dyspozycji określoną liczbę tzw. triggerów. Zarządzając takim zasobem, może tworzyć konkretne projekty, z jednej strony wykorzystujące druk, z drugiej – rozbudowujące go o elementy tekstowe, animowane czy 3D. Jako trigger należy wykorzystać całą grafikę lub jej część, która jest lub będzie umieszczona na danym produkcie czy jego opakowaniu.\n„Dzięki temu skierowany na nią smartfon otwiera przed nami zupełnie nowy świat, w którym produkt może „opowiedzieć” o sobie lub „zaprosić” konsumenta np. do wzięcia udziału w jakimś konkursie, a jego producent może zaproponować nam szereg wartości dodanych – mówi Łukasz Rudziński. – Na plakacie genARate może powiadomić odbiorców o specjalnych ofertach dostępnych np. w pobliskim sklepie, czy ciekawych propozycjach teatru czy kina. Skanując obraz możemy od razu pozyskać informacje na temat filmu, przedstawienia, czy aktorów biorących w nich udział lub zobaczyć zwiastun – bez tracenia czasu na przeszukiwanie Internetu. Odpowiednia grafika może także przenieść np. książkę dla dzieci w zupełnie nowy wymiar, w którym ożyją jej postaci itd.”.\nZastosowania rzeczywistości rozszerzonej są bardzo duże. Korzysta z nich - oprócz marketingu - medycyna, lotnictwo, motoryzacja, branża szkoleniowa, związana z nieruchomościami, muzealnicza i wiele innych.\nBazujące na technologii AR narzędzie genARate to aplikacja umożliwiająca nawiązywanie kontaktu z odbiorcą poprzez budowanie jego pozytywnego doświadczenia z daną marką czy produktem. Jak dodaje Łukasz Rudziński, funkcjonalności jakie oferuje genARate można zintegrować z już posiadaną, własną aplikacją: „Nasze narzędzie może funkcjonować jako oddzielne rozwiązanie, z nazwą i logiem danej firmy. Jest również dedykowane szybszemu rozwiązywaniu problemów, przeglądaniu analiz biznesowych z myślą o klientach, a także rewolucjonizowaniu sposobów różnego rodzaju działań biznesowych i związanych z gromadzeniem informacji. Dzięki niemu można przygotowywać cyfrowe kampanie marketingowe i wdrażać technologie rozszerzonej rzeczywistości”.\ngenARate to pewnego rodzaju przełom, ale jednocześnie narzędzie dla współczesnych, świadomych nowych możliwości odbiorców: „Serdecznie zapraszamy do kontaktu z nami, chętnie podzielimy się wiedzą i doświadczeniem na temat tego rozwiązania. AR to pewnego rodzaju rewolucja technologiczna w rozwoju interakcji człowiek-komputer czy człowiek-smarfon. Pozwala na możliwość uzupełnienia treści świata drukowanego o informacje znajdujące się w przestrzeni cyfrowej, w której coraz bardziej funkcjonujemy. Można zatem powiedzieć, że AR to nowy sposób komunikacji, edukacji, pracy, ale też rozrywki” – podsumowuje Łukasz Rudziński.\nWięcej informacji na temat rozwiązania genARate można znaleźć na stronie internetowej https://genarate.konicaminolta.eu/eu-en/genarate/home/\nOdsłon : 9872548


Melania Trump w najmodniejszym płaszczu sezonu. Znaleźliśmy bardzo podobne! - WP Kobieta\npierwsza damamelania trumpszkocka kratapłaszcz w kratkęporadnik kupującego\nJedne z najnowszych zdjęć Melanii Trump zrobiły furorę na całym świecie. Wszystko przez scenerię - pierwsza dama USA osobiście odbierała ostatnio świąteczne drzewko do Białego Domu. I zrobiła to we właściwym sobie stylu. Założyła najmodniejszy płaszcz tego sezonu i dobrała do niego równie modne elementy. Znaleźliśmy podobne okrycia wierzchnie - jeśli chcesz wyglądać w tym sezonie stylowo!\nMODNA KRATKA A'LA MELANIA\nTo, o co z pewnością nie można posądzić Melanii Trump, to brak gustu i wyczucia stylu. Pierwsza dama USA uchodzi za jedną z najlepiej ubranych kobiet ze świata polityki. Nierzadko porównywana jest z ikoniczną Jackie Kennedy, choć ubiera się trochę inaczej niż kultowa żona prezydenta Johna F. Kennedy'ego.\nJedno jest pewne - Melania wygląda perfekcyjnie w każdym calu podczas każdej okazji. Nawet jeśli chodzi o odbieranie 4-metrowej choinki do Białego Domu. To właśnie na tę okazję żona Donalda Trumpa wybrała obcisłe ciemne spodnie, czerwony golf i długi płaszcz oversize w czerwono-granatową kratę. Ten fason oraz wzór królują tej jesieni i wszystko wskazuje na to, że zdominują również zimę.\n<<enter caption here>> on November 20, 2017 in Washington, DC. Źródło: Getty Images\nNa najnowszych zdjęciach z Białego Domu jest jednak jedno "ale". Chodzi o fotografie, które Melania Trump wrzuciła na swoje konto na Twitterze i Instagramie. Obrazki przedstawiają pierwszą damę we wnętrzach. Internauci szybko wyłapali, że Melania Trump na większości z nich ma zarzucony na ramiona płaszcz. - Czy w Białym Domu nie ma ogrzewania? - zaczęli pytać, pisząc kąśliwe uwagi pod adresem żony Donalda Trumpa.\nKRATKA OD CALVINA KLEINA\nNiezależnie od tego, co o "domowej stylizacji" Melanii Trump piszą internauci, nam kraciaste okrycie bardzo się podoba! Płaszcz Melanii pochodzi z kolekcji Calvina Kleina - pierwotnie kosztował 3,2 tysiąca dolarów (ok. 11,5 tysiąca złotych), a teraz jest przeceniony na 1,6 tysiąca dolarów (ok. 5,7 tysiąca złotych). Postanowiliśmy znaleźć dla was podobne i tańsze modele, które sprawdzą się podczas wielu wyjść. A szczególnie tych wiążących się z niską temperaturą i koniecznością przebywania na mrozie.\nJeśli jesteście fanami połączenia kolorystycznego, które Melania wybrała, z pewnością spodoba wam się propozycja marki Louche. Co prawda model ten jest krótszy od tego, który wybrała prezydentowa, ale nada się zarówno na wyjście na miasto, jak i do pracy. W połączeniu z grubym swetrem sprawdzi się także podczas zimowych spacerów.\nMamy też propozycję dla miłośników klasyki. Jeżeli jesteś fanem ponadczasowych szarości czy czerni, ten płaszcz z pewnością przypadnie ci do gustu. To najpopularniejsze połączenie kolorystyczne tej jesieni. Pojawia się zarówno na płaszczach, jak i marynarkach czy bluzkach i bluzach.\nIdealny płaszcz na zimę w trzech słowach? Długi, klasyczny i najlepiej wełniany. Włożysz pod niego gruby sweter, będzie pasował zarówno do sztybletów, jak i sneakersów, ale też idealnie wpisze się w miejski szyk. Zainspiruj się Melanią i jej modowym wyborem. Mimo wyrazistych kolorów, jest naprawdę uniwersalny.\nPodoba ci się płaszcz w kratę?


Czarnomorskie skarby - Bułgaria i Rumunia - Biuro Podróży Boston Travel\nKategorie: Wycieczki dla Grup, Wycieczki zagraniczne Tagi: Bukareszt, Drakula, Rumunia\nCzarnomorskie skarby – Rumunia i Bułgaria\nZłote Piaski to najsłynniejszy, nadmorski kurort Bułgarii. Powstał w 1957 roku, kiedy zaczęto rozwijać tereny wokół znajdującego się tam parku przyrodniczego. Jednak z biegiem lat kurort zaczął się coraz mocniej rozrastać, a jego popularność stawała się coraz większa. I choć nadal ta część wybrzeża jest naprawdę ładna, to jego krajobraz psują ogromne kompleksy hotelowe\nWyjazd z miejsca zbiórki. Przejazd przez Słowację, Węgry do Rumuni\nPoranny przyjazd do ALBA JULIA. ALBA IULIA – dawną stolicą Siedmiogrodu (Transylwanii), stanowi prawdziwą gratkę dla amatorów historii, a szczególnie dla miłośników dawnych twierdz. Miasto znane jest również z produkcji doskonałych win. W mieście zobaczyć można m.in.: twierdzę Alba Karolina z katedrą rzymskokatolicką p.w. św. Michała oraz z grobowcem księcia Jana Hunyady i królowej Izabelli Jagiellonki, renesansowe pałace Miclosza i Apora – krótkie zwiedzanie miasta.\nPrzejazd do BRAN – miejscowości w centralnej Rumunii, która leżący w górzystym terenie pomiędzy dwoma masywami Karpat Południowych. Tutaj znajduje się Zamek, wzniesiony przez królów węgierskich w XIV wieku, w którym – wg legendy – urzędował książę Wład Palownik , zwany ksieciem Drakulą. Zwiedzanie Zamku + biad w zamkowej Restauracji\nWyjazd do Braszowa po drodze Zamek Râșnov\nW latach 1211-1225 Barsą rządził Zakon Najświętszej Maryi Panny Niemiec. Ppierwsi osadnicy saksońscy, przybyli na lewy brzeg Ranu Râşnov, z ,, Rosenau ”, osady znajdującej się w posiadaniu Zakonu Krzyżackiego w Koblencji. Tak więc niemiecka nazwa „Rosenau, Rose Valley” może przypominać pochodzenie pierwszych niemieckich osadników. Co więcej, od średniowiecza róża została wybrana jako symbol osady. Wjazd kolejką na Wzgórz i Zwiedzanie Zamku\nPrzejazd do Braszowa, zakwaterowanie, obiadokolacja w regionalnej restauracji.\nczas wolny– wieczorne zwiedzanie miasta\nnocleg – tranzytowy\nBraszow znany przede wszystkim z trójkątnego rynku oraz napisu w stylu hollywoodzkim na zboczu wzgórza. Braszów to jedno z najstarszych miast Siedmiogrodu *zachowało w dużym stopniu zabytkową zabudowę starówki. Najcenniejszym obiektem starego miasta jest późnośredniowieczny Czarny Kościół,Czarny Kościół to gotycki obiekt równiez z XV wieku, a nazwę swoją zawdzięcza poczerniałym od dymu ścianom w wyniku pożaru w 1689 roku. Kolejny obiekt sakralny wart odwiedzenia, to żydowska synagoga. Natomiast przedstawicielem prawosławia jest XIX-wieczna katedra prawosławna, a katolicyzmu Biserica Sfantul Nicolae – Kościół św Mikołaja. Dużą wartość historyczną posiada też ratusz, którego początki sięgają XIV w. Spacerując po mieście, odnajdziemy dużo więcej zabytkowych budowli i klimatycznych zaułków.\nŚniadanie, wykwaterowanie, przejazd do Bułgarii – ZŁOTE PIASKI\nZakwaterowanie w jednym z Hoteli\n( 4 noclegi w Bułgarii )\nwypoczynek i wycieczki fakultatywne.\nwyżywienie wg pakietu HB i All\nWycieczka do Nessebaru, Warny, inne\nPRZEJAZD DO BUKARESZTU – BUKARESZT stolica Rumuni. Obecnie stanowi centrum usługowo-przemysłowe kraju. Pomimo ogromnych zniszczeń, jakich miasto doznało w czasie II Wojny Światowej i brutalnych rządów Nicolae Ceausescu podczas których przebudowano Bukareszt niszcząc przy okazji 20% zabudowy starówki z ponad 20-toma cerkwiami to pozostało tu sporo zabytków tj: Łuk Triumfalny, cerkiew Cretulescu, Pałac Parlamentu, Ateneum Rumuńskie – siedziba Filharmonii, Plac Rewolucji. Wyjazd do Polski w godzinach popołudniowych\nZAKWATEROWANIE 4 x NOCLEGi W BUŁGARII, 1 x nocleg Rumunia: śniadanie, obiadokolacja (serwowana),\nWYŻYWIENIE HB / ALL\nOPIEKA LICECJONOWANEGO PILOTA\nUBEZPIECZENIE KL DO KWOTY 10 000 EUR, NNW DO 2 000 EUR, BP – 200\nCena nie obejmuje biletu wstępu do zwiedzanych obiektów\nopłaty obowiązkowej : ( opłata klimatyczna 30,00 euro/os – płatne u pilota )\nopłaty obowiązkowej : ( biletów wstępu, do zwiedzanych obiektów (200 Rumuńskich – Lej ) i wycieczek fakultatywnych


7 rzeczy, których nie wiecie o facetach - Filmy romantyczne, komedie, nowości filmowe- Filmyromantyczne.pl\nPremiera: 26 lutego 2016 (Polska) 23 lutego 2016 (świat)\nAktorzy: Alicja Bachleda-Curuś, Piotr Głowacki\nOpis: Plejada polskich gwiazd w największym hicie ostatnich lat. Siedem historii o poszukiwaniu miłości, ukazujących siedmiu facetów i ich relacje z...\nOpis 7 rzeczy, których nie wiecie o facetach\nPlejada polskich gwiazd w największym hicie ostatnich lat. Siedem historii o poszukiwaniu miłości, ukazujących siedmiu facetów i ich relacje z kobietami.\nHistorie z życia wzięte. Siedmiu różniących się od siebie mężczyzn, poszukuje tej jedynej, która spędzi z nim resztę życia. Ofiaruje swoją miłość, oddanie i będą żyć długo i szczęśliwie. Jednak to nie jest tak łatwo, marzenia – każdy powinien mieć i starać się je realizować. Ale w świecie, gdzie być facetem nie jest jednoznacznie określone, co to oznacza, jest coraz trudniej. Mężczyźni nie wiedzą, czego od nich oczekują kobiety.\nFilip (Paweł Domagała), jest bardzo miły ale raczej mało zaradny życiowo. Poznajemy go gdy traci pracę, a dopiero co poznana dziewczyna, Zosia (Aleksandra Hamkało) informuje go, że jest w ciąży.\nŻeby zostać ojcem, trzeba najpierw samemu dorosnąć\nTomasz (Mikołaj Roznerski), przyjaciel Filipa, to człowiek sukcesu. Jest znanym i polecanym pracownikiem agencji reklamowej. Ma piękną narzeczoną, Basię (Alicja Bachleda-Curuś) i własny dom. Jest tylko jeden problem, strach przed podjęciem poważnego zobowiązania. Sprawy skomplikują się gdy pozna przepiękną blondynkę. Monika (Joanna Opozda) zakręci nim tak mocno, że będzie musiał w końcu odpowiedzieć sobie na bardzo ważne pytanie: na czym mu tak naprawdę zależy?\nKordian (Maciej Zakościelny) jest producentem muzycznym. Wolny czas spędza uwodząc piękne kobiety m.in. na sportowy samochód. Mieszka w apartamencie i ma duże powodzenie u kobiet. Uważa, że ma jeszcze czas na życiową stabilizację…\nJesteś, zmęczony, zestresowany, nic się nie stało – bidulek taki.\nRicky (Zbigniew Zamachowski) jest gwiazdą polskiej muzyki pop. Mimo dużej popularności cierpi na samotność. Znają się z Kordianem, w którym upatrzył sobie przyjaciela, o którym marzył od lat. Ale czy będzie to odwzajemniona przyjaźń?\nNajwiększą walką mężczyzny, jest walka z samym sobą\nStefan (Leszek Lichota) to obecnie kierowca autobusu. Uczestnik misji wojennej w Afganistanie. Prolemy emocjonalne, z którymi nie potrafi sobie poradzić cieniem rzucają się na jego związek małżeński. Żona Julia (Dominik Kluźniak) bardzo źle znosi jego wybuchy agresji. Jak każda kobieta chce mieć partnera wrażliwego i spokojnego, który zatroszczy się o nią i będzie przykładnym ojcem dla ich synka Olka (Feliks Matecki).\nKocham cię i będę walczył\nJarosław (Piotr Głowacki) jest inspektorem sanepidu, cierpi z samotności. Mimo iż sprawia wrażenie nieporadnego, jest odpowiedzialny i wrażliwy. Czy w końcu jakaś kobieta to dostrzeże?\nDebiut reżyserski Kingi Lewińskiej na dużym ekranie. Znanej m.in. z seriali: M jak miłość, Rodzinka.pl, Brzydula, Plebania. Jeśli jesteś fanem „Listów do M.” i „Planety singli” nie możesz tego przegapić.\nPoprzedni Kultowa scena z „Pretty Woman”, której nie było w scenariuszu!\nNastępny Sztuki wyzwolone / Liberal Arts