Dokumenty Karty Usług\nKatecheza i Szkolne Koło Caritas\nZdjęcia z zakończenia roku szkolnego 2014/15\nLink do galerii: TUTAJ\nZdjęcia z wycieczki po gospodarstwach agro.\nLink do zdjęć: TUTAJ\nWycieczka do Warszawy - Nagrodą dla Pasjonatów Historii i Wiedzy o Społeczeństwie\n27 maja 2015 r. dla wybranych uczniów naszego gimnazjum odbyła się jednodniowa wycieczka do Warszawy, pod patronatem Biura Senatora prof. Ryszarda Knosali.\nWycieczka była nagrodą dla uczniów, którzy w obecnym roku szkolnym uczestniczyli w konkursach historycznych i z wiedzy o społeczeństwie. Głównym celem wyjazdu było zwiedzanie Parlamentu RP: Senatu i Sejmu. Nazwa ,,Sejm” w języku staropolskim oznacza zjazd ludności. W polskim Sejmie zasiada 460 posłów, a w Senacie 100 Senatorów. Uczniowie zobaczyli obrady Sejmu. Na korytarzach gmachu państwowego spotkali znanych polityków i dziennikarzy, np. posła Dariusza Jońskiego, Marszałka Senatu Bogdana Borusewicza, posła Tadeusza Jarmuziewicza. Podczas spaceru po Warszawie zwiedziliśmy słynne Rondo gen. Charles’a de Gaulle’a. Zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcie pod pomnikiem generała, który jest kopią pomnika stojącego w Paryżu przy Polach Elizejskich. Przypomnieliśmy sobie o działalności Wincentego Witosa, trzykrotnego premiera Polski , podziwiając jego pomnik na Placu Trzech Krzyży. Zobaczyliśmy stadion sportowy oraz Pałac Kultury i Nauki. Podczas wycieczki gościliśmy w restauracji poselskiej, spożywając smaczny obiad wspólnie z Parlamentarzystami. Koszty przejazdu i posiłku ponosiło Biuro Poselskie. Wycieczka do Warszawy była żywą lekcją patriotyzmu\nJan Mataszewski: III miejsce w Powiatowym Konkursie Wiedzy o Samorządzie Terytorialny, I miejsce w Szkolnym Konkursie Wiedzy o Samorządzie Terytorialnym\nMichał Pawliszyn: III miejsce w Powiatowym Konkursie Wiedzy o Tadeuszu Kościuszce i Legionach Polskich, I miejsce w Szkolnym Konkursie Wiedzy o Tadeuszu Kościuszce i Legionach Polskich\nEmilia Helińska: I miejsce w Szkolnym Konkursie Wiedzy o Unii Europejskiej\nKewin Heik: Finalista Ponadwojewódzkiego Konkursu Wiedzy Ekonomicznej i Obywatelskiej, I miejsce w Szkolnym Konkursie Wiedzy Ekonomicznej i Obywatelskiej\nGratulujemy sukcesów i życzymy dalszych !\nRenata Dąbrowska – organizator konkursów i wycieczki\nW jakim wydziale można załatwić wybrane sprawy? – spotkanie gimnazjalistów z Panią Wójt Gminy Pokój Barbarą Zając\n19 czerwcu 2015r. w ramach lekcji wiedzy o społeczeństwie uczniowie klasy IIA, IIB, IIIA, IIIB uczestniczyli w wycieczce do Urzędu Gminy w Pokoju.\nCelem wycieczki było spotkanie z Panią Wójt i zapoznanie uczniów z wydziałami gminy oraz sprawami, które każdy mieszkaniec może załatwić w urzędzie.\nPani Wójt serdecznie słodkościami i z uśmiechem na twarzy powitała uczniów naszego gimnazjum. W rzetelny i ciekawy sposób zapoznała uczniów z zadaniami wójta gminy, szczegółowo omawiając budżet gminy. Opisała Plan Zagospodarowania Przestrzennego dla miejscowości Pokój. Następnie oprowadziła nas po wydziałach gminy i przedstawiła sprawy jakie można tam załatwić. Uczniowie spotkali się także ze Skarbnikiem i Sekretarzem Gminy oraz Kierownikiem Urzędu Stanu Cywilnego. Uczniowie dowiedzieli się, że w gminie można złożyć wniosek na dowód osobisty, dokonać meldunku, uzyskać akt zgonu, urodzenia, małżeństwa, zapłacić podatek od nieruchomości lub rolny, złożyć wniosek o wycinkę drzew, otrzymać mieszkanie komunalne, otrzymać zezwolenie na budowę domu, rozbudowę lub rozbiórkę, ubiegać się o zasiłek ,otrzymać koncesję na sprzedaż alkoholu, zarejestrować działalność gospodarczą.\nDziękujemy Pani Wójt za udzielenie informacji na temat zadań gminy, czyli podstawowej jednostki samorządu terytorialnej.\nRenata Dąbrowska - nauczyciel wiedzy o społeczeństwie\nZawody lekkoatletyczne 2015\n17 czerwca – przygoda nowa\nWspaniała reprezentacja sportowa\nZ Publicznego Gimnazjum w Pokoju\nOchoczo rusza do boju\nCelem drużyny złote medale\nO porażce nie myślą wcale\nKażdy do walki już się szykuje\nNawet nasz trener tu nie próżnuje\nRzut oszczepem, biegi, skoki\nPoziom jest bardzo wysoki\nAle sportowcom to nie przeszkadza\nIch trud naprawdę się dziś opłaca\nZawody lekkoatletyczne w 2015 roku to kolejna okazja, żeby przetestować umiejętności młodzieży z naszego gimnazjum. Pierwszą z nich był wyjazd na Wojewódzkie igrzyska Młodzieży Szkolnej. W starciu z najlepszymi Dominika Kowalska zajęła drugie miejsce w biegu na 1000 metrów, a Paulina Łaskawska znalazła się na piątym miejscu w konkursie rzutu oszczepem. Gratulacje! 17 czerwca uczniowie również doświadczyli na własnej skórze trudu i stresu związanego z rywalizacją sportową dlatego najdokładniejsze sprawozdanie z wydarzenia poznamy czytając pamiętnik jednego z nich.\nGodz. 8:00 – to już dziś, jedziemy na zawody lekkoatletyczne. Wszyscy zwarci i gotowi, należy jeszcze tylko sprawdzić listę obecności:\n· Szymon Nowak: jest\n· Krzysztof Chrzan: obecny\n· Krzysztof Ambroziak: gdzieś tam się kręci\n· Damian Olszacki: na miejscu\n· Michał Pawliszyn: narzeka, że jest głodny\n· Adam Szymala: jest\n· Kacper Kruszelnicki: w toalecie\n· Kacper Wypych: obecny\n· Michał Jarząbek: jest\n· Krzysztof Pachulski: gada z Kacprem\n· Kacper Idczak: gada z Krzyśkiem\n· Karol Klimczak: na miejscu\n· Daniel Filus: … a, stoi z tyłu\n· Patryk Klyszcz: szuka butów\n· Wiktoria Sciana: jest\n· Regina Scheitza: obecna\n· Katarzyna Skonieczna: podejrzanie grzeczna\n· Klaudia Wakan: jest\n· Nina Bąkowska: oblicza z jaką siłą Ruda rzuca dyskiem\n· Justyna Stiler: nie chce słuchać Niny\n· Klaudia Pawełek: gdzieś tam jest… chyba\n· Dominika Kowalska: jej nie da się nie zauważyć…\n· Anna Miarka: obecna\n· Agata Kula: zaczyna marudzić\n· Paulina Łaskawska: jest\n· Klaudia Rossa: jest\n· Partycja Rapacz: jest, ale nie chce biegać\n· Agata Żurowska: prawie śpi\n· Karolina Stiler: twierdzi, że 600 metrów to za dużo\n· Teresa Walas: …nie widać jej… a, już biegnie\n· Pan Owczarek i Pan Letki (tak dla pewności): są\nGodz. 9:00 – dotarliśmy na stadion w Opolu. Pogoda w sam raz, ani za gorąco, ani za zimno. Trenerzy poszli zgłosić nasz udział w zawodach oraz dowiedzieć się: co, gdzie i jak. Jeszcze tylko zająć miejsca na trybunach, przebrać się, przekąsić coś i można startować. Niestety, nici z wybrania się na lody poza stadion…\nGodz. 10:00 – właśnie zaczynają się pierwsze konkurencje. Obok nas przemknęły sprinterki biegnące na 100 metrów. W innej części chłopcy skakali w dal, prawie jak kangury. Rozpoczął się również konkurs pchnięcia kulą kobiet, którego uczestniczki mogłyby bez problemu pokonać cały szereg chłopaków. I to jedną ręką… Rzuty dyskiem mężczyzn sprawiły, ze poczuliśmy się jak w starożytnej Grecji, nic tylko ubrać prześcieradło. Pech chciał, że w żadnej z tych konkurencji nie zdobyliśmy podium, ale nie ma co się martwić, to dopiero początek. Może jednak uda się wybrać na te lody?\nGodz. 10:40 – teraz szybkością w biegu na 100 metrów mogli wykazać się chłopcy. A dziewczyny popisywały się swoimi skokami wzwyż. Pewnie wygodnie spałoby się na tym materacu…\nGodz. 11:20 – czas na najdłuższy bieg zawodów – 2000 metrów w wykonaniu chłopców. Jejku, medale należą im się za samą wytrwałość. Co to ma być? Maraton, czy co? Równolegle z tą konkurencją rozpoczął się rzut dyskiem dziewczyn. To właśnie w tej rywalizacji nasze gimnazjum zdobyło pierwszy medal – brązowy. Brawo Ruda!\nGodz. 11:30 – teraz pora na 300 metrów kobiet. Niby krótki bieg, ale spróbuj wytrzymać cała trasę sprintem. To już nie takie proste. Hmm, a gdyby tak wymknąć się tylnym wyjściem do tej lodziarni?\nGodz. 12:00 - chłopcy biegną na 300 metrów. W innej części skaczą sobie w wzwyż na ten mięciutki materac , tak jak wcześniej dziewczyny. Żeńska część uczestników zawodów rozpoczyna skoki w dal. Przychodzi czas na pchnięcie kulą najsilniejszych ( i największych) mężczyzn. Czy oni wszyscy są w naszym wieku? Inni już rzucają oszczepem. I znowu ta Grecja…\nGodz. 12:30 – dziewczyny zaczynają biec na 600 metrów, czyli klasyczny test dobrego rozkładu sił na trasie. A teraz szybko, może nikt nie zauważy mojego zniknięcia…\nGodz. 12:45 – dotarliśmy do finału biegu na 100 metrów kobiet. Znaczy chyba, bo biegły tak szybko, że nie było ich widać. Chłopcy z resztą nie pozostali im dłużni. Następnie przychodzi kolej na rzut oszczepem dziewczyn. W tej konkurencji Paulina Łaskawska zdobyła pierwsze miejsce, nie dając żadnych szans swoim przeciwniczkom. Gratulacje!\nGodz. 13:00 – i znowu te długodystansowe biegi. Komu to do szczęścia potrzebne? Odpowiedź jest prosta. Nie trudno było przewidzieć, że Dominika Kowalska zdobędzie tu złoty medal, gdyż już wcześniej mogliśmy zobaczyć, na co ją stać. Brawo!\nGodz. 13:15 – biegły dziewczyny, to niech biegną i chłopcy. Co ciekawe, w biegu na 1000 metrów chłopców również mamy miejsce na podium. Tym razem srebro. Pogratulujmy Damianowi Olszackiemu. W obliczu tych zwycięstw lody smakują wyśmienicie!\nGodz. 13:30 – rozpoczynają się sztafety, czyli takie wyścigi z patykami. Najpierw 4x100m dziewczyn i chłopców, potem już coś trudniejszego – sztafeta olimpijska. 800 metrów, 400 metrów, 200 metrów i 100 metrów. Uff, kto to wymyślił?\nGodz. 14:45 – nareszcie koniec. Jeszcze tylko udekorowanie naszych zwycięzców i wracamy do Pokoju, aby pochwalić się osiągnięciami. Za sukces dzisiejszych zawodów można uznać też fakt, że odbyły się bez żadnych kontuzji i problemów. Najbardziej z tego powodu cieszą się oczywiście trenerzy. Może namówimy ich, żeby zabrali nas na lody?\nSzkolny Konkurs Fotograficzny 2015\n,,Niewiele do szczęścia potrzeba: trochę piasku, słońca, nieba… - Jan Izydor Sztaudynger\nTrudno spotkać miejsce, które przypadnie do gustu każdemu. Jeśli w obliczu różnorodnych wymagań i upodobań jest to w ogóle możliwe, to z pewnością wybór padnie na nadbałtyckie okolice. Kąpiel wśród spokojnego szumu morza, ciepła plaża, smak wędzonej ryby, długie spacery – tu każdy znajdzie coś dla siebie. Zatem nic dziwnego, że uczestnicy tegorocznej Zielonej Szkoły wybrali się właśnie nad Bałtyk. Celem wycieczki stała się perła polskiego wybrzeża – Trójmiasto. Kiedy 26 maja pociąg z naszymi gimnazjalistami dotarł do Sopotu, pełni entuzjazmu, choć trochę zmęczeni uczniowie zakwaterowali się w urządzonym w młodzieżowym stylu hotelu. Aby nie marnować czasu, od razu rozpoczęto realizację programu wycieczki. W trakcie pobytu udało się odwiedzić najciekawsze miejsca Sopotu, Gdyni i Gdańska. Rzecz jasna najciekawsze dla gimnazjalistów, bo to oni byli najważniejsi na Zielonej Szkole. Będąc w Sopocie nie sposób pominąć słynnego molo. Co prawda próbując na nie dojść, nasi podróżnicy dotarli do Gdańska, ale dzięki nawigacji w telefonie niebawem znaleźli się we właściwym miejscu. Widok rozciągającego się aż po horyzont morza zapierał dech w piersiach. Oprócz plaży najczęściej odwiedzanym miejscem wycieczki był tzw. ,,monciak”, czyli główna ulica Sopotu, na której mieściły się liczne kawiarnie i sklepiki. W wolnym czasie można tam było spotkać dosłownie każdego uczestnika wyjazdu, który albo zamawiał coś na ząb, albo słuchał ulicznych muzyków, albo delektował się przepyszną pitną czekoladą. W tym niezwykle lubianym przez gimnazjalistów miejscu znajdowało się także kino, w którym podzieleni wedle uznania na 2 grupy obejrzeli filmy ,, Wiek Adaline” i ,,Mad Max”. Ciekawym miejscem okazała się także Gdynia. To właśnie tam jak zwykle kreatywni uczniowie rozwinęli swój własny biznes - publiczne śpiewanie i zbieranie pieniędzy do kubka po kawie. Zarobki: 2zł 12gr. Hmm, całkiem nieźle jak na początek, zważywszy, że datki pochodziły od tych, którzy ofiarowali je za … zaprzestanie koncertu. Po zasileniu budżetu nadszedł czas na zwiedzanie okrętu wojennego ,,Błyskawica” – niegdyś w służbie Polskiej Marynarki Wojennej, teraz muzeum czasów II wojny światowej. Więcej na temat polskiej floty i historii można było dowiedzieć się w Muzeum Marynarki Wojennej. Mundury żołnierzy z czterech stron świata, skafandry nurków, modele okrętów to tylko niektóre ze znajdujących się tam eksponatów. Największą atrakcją Gdyni gimnazjaliści zgodnie okrzyknęli oceanarium. Oprócz samego podziwiania egzotycznych okazów morskich stworzeń uczestnicy Zielonej Szkoły mogli dowiedzieć się czegoś na ich temat dzięki eGuide – czyli elektronicznemu systemowi oprowadzania gości. Pobyt w Gdyni zakończył się wizytą na Kamiennej Górze. Jak wiadomo, gimnazjaliści są zmęczeni tylko w szkole, dlatego sprawnie i szybko dotarli na jej szczyt, zwieńczenie parku im. Marii i Lecha Kaczyńskich. Niezapomnianym przeżyciem był również pobyt w Gdańsku. Po długim spacerze ulicami tej zabytkowej miejscowości uczniowie PG Pokój dotarli do Domu Uphagena, który obecnie pełni funkcję Muzeum Wnętrz Mieszczańskich. W tej osiemnastowiecznej kamienicy można było podziwiać wystrój wnętrza i umeblowanie mieszkania zamożnego kupca, który najwidoczniej nie szczędził pieniędzy na wyposażenie budynku, w którym zatrzymał się nieubłagany czas. Potem nastąpiło zwiedzanie miasta z przewodnikiem. Ten niezwykle miły człowiek zaprowadził podróżników do najciekawszych obiektów i opowiedział o każdym parę ciekawostek. Żaden z uczestników Zielonej Szkoły nie zapomni zapewne wspinaczki na wieżę słynnego Kościoła Mariackiego. Żeby wejść na tę ponad osiemdziesięciometrową budowlę należało pokonać aż… 409 stopni schodów. Nie damy rady? Oczywiście, że damy, nieważne, czy samemu czy na plecach kolegi. Co tam lęk wysokości… Panorama Gdańska podziwiana z góry, była warta każdego wysiłku. Na szczęście zejść było już o wiele łatwiej. Taką właśnie próbą własnych sił zakończył się dzień w tym malowniczym mieście. Ale to nie koniec atrakcji wycieczki. Do listy odwiedzonych miejsc uczestnicy zielonej szkoły postanowili dołączyć Hel. Nie tylko ze względu na malowniczą okolicę i wiejące tam wiatry. Nadrzędnym celem wizyty na Helu było odwiedzenie słynnego fokarium. Pokaz karmienia fok, które wykonywały sztuczki niczym cyrkowe zwierzęta rozbawił każdego bez wyjątku. Po czasie przeznaczonym na posiłek uczestnicy wycieczki wsiedli na statek, którym dopłynęli prosto do Sopotu. Ostatni dzień Zielonej Szkoły został poświęcony na rejs Motławą i wizytę na Westerplatte. Korzystając z okazji, że znaleźli się tak blisko tego historycznego miejsca, uczniowie postanowili zobaczyć znany pomnik upamiętniający żołnierzy zaciekle broniących polskiego pogranicza podczas Kampanii Wrześniowej 1939r. Wyryty w kamieniu cytat Jana Pawła II i napis ,,nigdy więcej wojny” na długo pozostaną w pamięci uczestników wycieczki, a w sercach wzbudzą szacunek do ojczyzny i własnego narodu. Popołudnie bezdyskusyjnie przeznaczono na ,,plażing” i ostatnie odwiedziny na ,,monciaku”. Gra w siatkówkę, zabawy taneczne, zwiedzanie latarni, kupowanie pamiątek to tylko niektóre z rzeczy, którymi tego dnia zajęła się młodzież. Wieczorem pozostało już tylko spakować się… Podczas dobrej zabawy czas szybko mija. Tak samo błyskawicznie minął czas Zielonej Szkoły. Ale gimnazjalistów czekała jeszcze jedna atrakcja. Jako pierwsi w naszej szkole mieli okazję na własnej skórze przetestować Pendolino. Ten luksusowy pociąg 1 czerwca w niecałe 3 godziny przewiózł ich z Warszawy do Opola, gdzie czekali na nich stęsknieni rodzice i rodzeństwo. Zielona Szkoła w 2015 roku była wspaniałym czasem, czasem pełnym radości, integracji i poznawania samych siebie. Wszyscy uczestnicy bez wątpienia za zawsze zachowają w swojej pamięci chwile spędzone w Trójmieście, bo to właśnie to miejsce idealnie pasuje do znanego powiedzenia: ,,Cudze chwalicie, swojego nie znacie”. Nie zapominajmy, że wycieczka nie odbyłaby się bez p. Łapszyńskiej i p. Leśnik, które zadbały o organizację i czuwały nad młodzieżą naszego gimnazjum. Dziękujemy, że zawsze miały na uwadze nasze potrzeby i starały się, aby wyjazd był dla nas jak najprzyjemniejszy.\nZWYCIĘSTWO W KONKURSIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO NASZYCH GIMNAZJALISTÓW\nMożliwość nauki języka obcego to wspaniały dar, szczególnie kiedy człowiek chce go dobrze wykorzystać. Okazję do zaprezentowania swoich umiejętności językowych mieli uczniowie naszej szkoły podczas konkursu języka angielskiego „Get your tongue around” organizowanego przez Zespół Szkół w Dobrzeniu Wielkim 20 maja 2015 r.\nPubliczne Gimnazjum w Pokoju reprezentowały dwie pary: Claudia Macri z Karoliną Zonzel oraz Dominika Kowalska z Patrykiem Sznyrem. Konkurs składał się z czterech części: dyktanda, tekstu leksykalno-gramatycznego, pytań dotyczących wiedzy o Irlandii, a także z części muzycznej. W zmaganiach wzięło udział 16 drużyn ze szkół gimnazjalnych. Uczniowie reprezentowali bardzo wysoki poziom wiedzy i zacięcie walczyli o główną nagrodę - wycieczkę do Wielkiej Brytanii.\nZ niepokojem wyczekiwano ogłoszenia werdyktu. Ku naszej ogromnej radości pierwsze miejsce zajęła grupa z Pokoju: Dominika Kowalska i Patryk Sznyr. Laureaci pojadą w nagrodę do Wielkiej Brytanii na wycieczkę turystyczną. Na drugiej pozycji uplasowało się gimnazjum z Namysłowa, a zaraz za nimi znaleźli się uczniowie z Dobrzenia Wielkiego. Wręczaniu nagród towarzyszyły łzy szczęścia i niezwykła radość. Wszystkie zwycięskie drużyny otrzymały nagrody rzeczowe, natomiast wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i drobne upominki.\nJak widać, marzenia się spełniają i warto o nie walczyć. Przekonaliśmy się, że trzeba uczyć się języka angielskiego, bo jest on oknem na świat. Zwiedzimy Londyn i zobaczymy miejsca, o których do tej pory tylko czytaliśmy w książkach i Internecie. Natomiast warto nadmienić przy tym słowa Pani Dyrektor Zespołu Szkół z Dobrzenia Wielkiego: „Wszyscy uczestnicy zostali zwycięzcami, bo najważniejsza jest wiedza, którą zdobyli”.\nLaureatom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!\nElżbieta Gosławska i Dominika Kowalska\nLaureaci wojewódzkich konkursów - uhonorowani\n18 maja 2015r. w sali koncertowej Filharmonii Opolskiej w Opolu odbyło się uroczyste podsumowanie wojewódzkich konkursów przedmiotowych dla uczniów gimnazjów województwa opolskiego.\nZorganizowano 10 konkursów przedmiotowych, w których uczestniczyło ok. 14 500 gimnazjalistów.\nTytuł laureata otrzymało 199. uczniów, którzy podczas uroczystej gali otrzymali z rąk Opolskiego Kuratora Oświaty – Haliny Bilik, dyplomy i upominki, a ich nauczyciele i rodzice – podziękowania i listy gratulacyjne.\nKu wielkiej dumie grona pedagogicznego i całej społeczności szkolnej w tym znakomitym gronie znalazła się również uczennica Publicznego Gimnazjum w Pokoju – Nina Bąkowska. Zdobyła tytuł laureatki Konkursu Matematycznego otwierając sobie tym samym wolną drogę do każdej wybranej szkoły ponadgimnazjalnej. Dzięki uzdolnionej Ninie kolejna uroczystość o bardzo wysokiej randze nie obyła się bez udziału reprezentantki naszej szkoły.\nGratulujemy Ninie i jej rodzicom, życzymy dalszych sukcesów w szkole ponadgimnazjalnej. Opieku\nGrażyna Łapszyńska - nauczyciel matematyki\nZdjęcia z dni otwartych w Dobrzeniu Wielkim i Małym\nRok szkolny zbliża się ku końcowi, lecz nie oznacza on tylko wakacji i odpoczynku od nauki. Dla trzecioklasistów łączy się to z kontynuacją edukacji w nowej szkole. Aby ten trudny wybór choć trochę ułatwić 29 kwietnia zorganizowano wyjazd na Dni Otwarte do Dobrzenia Wielkiego i Małego. Uczniowie mogli zapoznać się z ofertą edukacyjną liceum, technikum oraz zasadniczej szkoły zawodowej. W pierwszej ze szkół czekały na nich zadziwiające pokazy chemiczne, interesująca lekcja biologii, zagadki matematyczno-fizyczne i przedstawione z elementami procesu sądowego. Mogli także obejrzeć wyposażenie szkoły, np. bibliotekę, laboratorium i salę komputerową. W Dobrzeniu Małym czekała ich prezentacja istniejących profili i dokładny opis tych, które mają powstać od nowego roku szkolnego. Uczniowie więcej na ich temat dowiedzieli się na specjalnie przygotowanych stanowiskach. Degustacja wypieków uczniów, konkurs językowy z upominkami oraz usługi fryzjerskie to tylko niektóre z atrakcji, czekające na gości. Każda ze szkół starała się zaprezentować z jak najlepszej strony, dlatego żaden uczeń nie narzekał na nudę; a co ważniejsze, miał okazję dokładnego przeanalizowania ofert placówek. Była to właściwa pomoc w wyborze przyszłej drogi edukacji. Miejmy nadzieję, że dzięki temu wyjazdowi nasi uczniowie podejmą odpowiedzialną decyzję i trafią do wymarzonej szkoły.\nNasze gimnazjalistki wicemistrzyniami Wojewódzkich Igrzysk LZS w piłce koszykowej!\nPo wyczerpujących eliminacjach do finału Wojewódzkich Igrzysk LZS w piłce koszykowej dziewcząt, w których nasza szkoła zajęła I miejsce, radości nie było końca. Lecz zwycięstwo na tym etapie wcale nie gwarantowało miejsca na podium w finale. Reprezentacja PG Pokój doskonale o tym wiedziała i pełna zapału oraz satysfakcji rozpoczęła treningi. Celem było głównie udoskonalenie „ gry głową” co przecież jest znakiem jakości drużyny. W końcu po ostatnich poprawkach umiejętności nadszedł ten jakże długo wyczekiwany dzień. 25 marca zwarte i gotowe dziewczyny w zielono-białych koszulkach, które są nieodłącznym elementem wszelkich zawodów sportowych, udały się na finały do Tarnowa Opolskiego.\nW skład reprezentacji PG Pokój wchodziły:\n Dominika Kowalska\n Justyna Stiler\n Agata Kula\n Emilia Dawid\n Nina Bąkowska\n Patrycja Rapacz\n Klaudia Wakan\n Klaudia Rossa\n Wiktoria Sciana\n Emilia Helińska\nNasza reprezentacja musiała zmierzyć się z drużynami z Dobrzenia Wielkiego, Chróściny i Tarnowa Opolskiego. Rywalizacja była niezwykle zacięta, dziewczyny z Pokoju z poświeceniem walczyły o każdy kosz, o każdą piłkę, o każdy punkt… Nie zamierzały się poddawać nawet w ostatnich sekundach. Otuchy dodawała im niezastąpiona fotoreporterka, która z powodu kontuzji nie mogła brać udziału w meczu. Wytrwałość, umiejętności i taktyka reprezentacji PG Pokój pozwoliła nam na zajęcie II miejsca i uzyskanie tytułu wicemistrzyń Wojewódzkich Igrzysk LZS w koszykówce dziewczyn. Zgodnie z obietnicą gimnazjalistki nie wróciły do szkoły z pustymi rękami. Za swoją ciężką pracę i niezłomną chęć doskonalenia samych siebie w pełni zasłużyły zarówno na medale jak i uznanie trenerów.\nGratulujemy naszej reprezentacji i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu swoich umiejętności w tym pięknym sporcie. Brawo!\nApel o bezpieczeństwie w Internecie\nDnia 26.03.2015r. na czwartej lekcji odbył się apel poświęcony bezpieczeństwu w Internecie oraz informacjom na temat Dnia Bezpiecznego Internetu. Przez cały miesiąc uczniowie wykonywali na lekcjach informatyki liczne plakaty, a klasa IA przygotowała z nich gazetkę na szkolnym korytarzu. Koledzy i koleżanki z naszej klasy opracowali krótkie scenki i ciekawą prezentację. W pierwszej scence, w której wykorzystaliśmy literki tworzące hasło I-N-T-E-R-N-E-T zapoznaliśmy innych uczniów z najważniejszymi zasadami obowiązującymi podczas serfowania w sieci. Druga scenka dotyczyła wykorzystania Internetu do spisywania zadań i prac domowych i możliwych konsekwencji. Wystąpiły w niej: Karolina Stiler, Marysia Duraj i Natalia Symalla. Trzeci skecz był o szantażowaniu osób używających komputera. Przedstawili go: Kacper Dedek i Bartek Pawełek. Ostatnią część zaprezentowały: Aleksandra Wójtowicz, Wiktoria Sciana i Regina Scheitza. Nawiązywała do uzależnienia się od Internetu i tracenia przez to więzi z rówieśnikami. Tegoroczne hasło brzmiało ,, Razem tworzymy lepszy Internet ‘’. Przedstawienie wykonane przez gospodarzy miało na celu uświadomienie uczniom jakie niebezpieczeństwa mogą spotkać nas podczas korzystania z Internetu.\nKarolina Stiler i Regina Scheitza, klasa IA\nLink do prezentacji: TUTAJ\nKonkurs Plastyczny „ Mój Las”\nNadleśnictwo Kup już po raz dziesiąty zaprosiło młodzież do udziału w konkursie plastycznym „Mój Las". Uczniowie wykazali się znajomością ekosystemu w różnych dziedzinach: zagrożenia dla lasu (pożary, powodzie, huragany), praca z ciężkim sprzętem w tym zrywka i wywóz drewna, mieszkańcy lasu. Do konkursu zakwalifikowały się prace\n- kl. IIA – Teresa Chrzan, Paulina Klimas, Aleksandra Kucharska, Jan Matuszewski, Patrycja Rapacz, Kornelia Sonka, Adam Szymala;\n- kl. IIB – Michał Czykieta, Izabela Duraj, Michał Jarząbek, Agata Krawczyk, Wiktoria Malinowska, Joanna Pożoga.\nWszystkim uczniom gratuluję ciekawych prac i czekam wraz z Wami na wyniki.\nZaćmienie Słońca – wyjazd na Uniwersytet Opolski\n20 marca grupa 43 uczniów pod opieką Leokadii Dawid, Elżbiety Banasiak i Aliny Kalbrum zajechała na parking Uniwersytetu Opolskiego z zamiarem wysłuchania wykładu oraz obejrzenia bardzo rzadkiego zjawiska astronomicznego jakim jest zaćmienie Słońca.\nPomysł wyjazdu narodził się w związku ze ścisłą współpracą nawiązaną w ubiegłym roku z Instytutem Fizyki w ramach projektu Wirtualnej Akademii Astronomii. Z inicjatywą pomysłu obejrzenia zaćmienia na terenie uniwersytetu wyszła grupa dziewcząt z klasy IA, które po wstępnym sondażu miały na liście ok. 60 uczniów. Niestety, nie wszyscy mogli pojechać – miejsc było 45. Regina Scheitza (kl. IA) opracowała plakat zachęcający do udziału w wycieczce, który był przyczepiony przy gazetce na szkolnym korytarzu. Były na nim również informacje jak samemu przygotować sobie odpowiedni filtr.\nKierownikiem wycieczki zgodziła się zostać p. Leokadia Dawid, która – jak się później okazało, nawet w sytuacji krytycznej :) – ze swoich obowiązków wywiązała się doskonale.\nNasi uczniowie planowo przyjechali na uniwersytet i zajęli ostatnie miejsca w zapełnionej dużej sali w oczekiwaniu na wykład dr hab. Dariusza Mana „Słońce- gwiazda pełna tajemnic”.\nPogoda dopisała i na ekranach wewnątrz budynków można było zobaczyć transmisję zaćmienia z opolskiego obserwatorium, które mieści się na dachu domu studenckiego „Niechcic”. Uczniowie obserwowali zaćmienie również bezpośrednio, poprzez specjalnie filtry przygotowane przez wolontariuszy Wirtualnej Akademii Astronomii.\nKolejną dodatkową atrakcją był wjazd windą na XI piętro DS. Wszystkich uczniów podzielono na trzy grupy i p. L. Dawid kolejno prowadziła je do obserwatorium. Dwie pierwsze tury znalazły się w obserwatorium bez problemów. Za trzecim razem winda zamiast wjechać do góry szarpnęła raz… i drugi, a potem… zjechała w dół! I to ponad metr! Uczniowie wraz z kierownikiem wycieczki zostali w niej uwięzieni. Przycisk alarmu nie sprowadził nikogo na pomoc i młodzież zaczęła się denerwować. W windzie robiło się coraz cieplej i mniej atrakcyjnie. Jedna z uczennic zadzwoniła do naszych absolwentów, którzy akurat przebywali w tym samym budynku i sprowadzili oni kogoś na pomoc. Wkrótce po zablokowaniu windy przez montera uczniowie kolejno przy użyciu taboretu wychodzili na zewnątrz. Ostatnia – jak kapitan statku wyszła p. L. Dawid. Wszystko zakończyło się szczęśliwie, choć grupa ta zamiast zaćmienia Słońca w obserwatorium, zaliczyła atrakcje zupełnie innego typu :).\nUczniowie są zadowoleni z wycieczki i dziękują wszystkim opiekunom.\nZdjęcia z wycieczki zrobiła Sandra Zadeberna. Galeria: TUTAJ\nPodstawowe informacje o zaćmieniu opracowała Dominika Fiedeń, kl. IB. Artykuł do pobrania: TUTAJ\nMIĘDZYNARODOWY KONKURS MATEMATYCZNY „PANGEA”\nOrganizatorami Konkursu Matematycznego Pangea są Międzynarodowe Szkoły Meridian i Uczelnia Vistula w Warszawie. Konkurs ten przeprowadzany jest w Niemczech, Polsce, Belgii, Danii, Portugalii, Francji, Irlandii, Włoszech, Litwie, Austrii, Szwecji, Szwajcarii, Słowacji, Słowenii, Hiszpanii, Czechach i na Węgrzech. W latach 2013-2014 łączna ilość uczniów biorących w nim udział wynosiła 369 591. Konkurs przeprowadzany jest w trzech kategoriach: szkoła podstawowa: klasy 4, 5, 6; gimnazjum: klasy 1, 2, 3; liceum: klasy 1, 2, 3.\nJego założeniem jest propagowanie matematyki wśród młodzieży. Celami są: zwiększenie motywacji i zainteresowań uczniów nauką, ocenienie poziomu wiedzy uczniów, rozwijanie zdolności uczniów do nauki.\nKonkurs składa się z dwóch etapów: I etap – w szkole - po wcześniejszym zarejestrowaniu uczniów, II finałowy – na Uczelni Vistula w Warszawa i w Wyższej Szkole Handlowej we Wrocławiu. Prawo do uczestnictwa w etapie finałowym uzyskuje 150 najlepszych osób w każdej kategorii.\nEtap szkolny konkursu odbył się 3.03.2015r. Wzięli w nim udział następujący uczniowie: Karolina Marczak kl. II A; Kornelia Sonka kl. II A; Teresa Chrzan kl. II A oraz Wiktor Kruszelnicki kl. II A opiekun uczniów – Leokadia Dawid; Nina Bąkowska kl. III A opiekun uczennicy – Grażyna Łapszyńska.\nUczniowie klas drugich uzyskali dobre wyniki, ale największe szanse na finał miała Nina Bąkowska, której zabrakło 1 punktu. Wszystkim uczestnikom gratulujemy.\nLeokadia Dawid – nauczyciel matematyki\nGazeta Wyborcza - "Nasza gimnazjalistka lepsza z astronomii niż większość maturzystów"\nLink do artykułu na stronie Gazety Wyborczej: TUTAJ\nUniwersytet Opolski - "Sukces studentki Wirtualnej Akademii Astronomii UO"\nLink do artykułu na stronie Uniwersytetu Opolskiego: TUTAJ\nWojewódzkie Igrzyska LZS Szkół Wiejskich 2015 w piłce ręcznej dziewcząt\nDnia 24.03.2015r. odbyły się Wojewódzkie Igrzyska LZS Szkół Wiejskich 2015 w piłce ręcznej dziewcząt, w których nasza szkoła brała udział. Zawody miały miejsce w Publicznym Gimnazjum w Kolonowskiem.\nW turnieju brały udział :\n· Zespół Szkół Gimnazjalnych w Pokoju\n· Zespół Szkół w Dobrzeniu Wielkim\n· Publiczne Gimnazjum w Kolonowskiem\n· Publiczne Gimnazjum w Jemielnicy\nNaszą szkołę reprezentowały :\n* Kowalska Dominika\n* Dawid Emilia\n* Kula Agata\n* Stiler Justyna\n* Bąkowska Nina\n* Rapacz Patrycja\n* Rossa Klaudia\n* Wakan Klaudia\n* Sciana Wiktoria\nPo wyczerpujących meczach miejsca na podium wyglądały następująco:\nI miejsce ZS Dobrzeń Wielki\nII miejsce PG Kolonowskie\nIII miejsce PG Jemielnica\nIV ZSG Pokój\nNasze reprezentantki zajęły IV miejsce. Zawiedzione że nie mogły stanąć na podium i zmęczone wróciły do szkoły. Miejmy nadzieję, że za rok będzie lepiej. Życzymy dalszych sukcesów reprezentacji szkoły.\nWięcej zdjęć: TUTAJ\nWesołych i Spokojnych Świąt Wielkanocnych!\nFinał Wojewódzkich Igrzysk LZS Szkół Wiejskich 2015\nNaszą szkołę reprezentowały:\n- Stiler Justyna\n- Rapacz Patrycja\n- Kowalska Dominika\n- Helińska Emilia\n- Wakan Klaudia\n- Rossa Klaudia\n- Sciana Wiktoria\n- Bąkowska Nina\n- Kula Agata\nW zawodach brały udział:\n- ZS Dobrzeń Wielki\n- PG Kolonowskie\n- PG Jemielnica\n- ZSG Pokój\nNasza szkoła zajęła IV miejsce! Gratulacje!\nKONTROLA CZYSTOŚCI GŁÓW\nW czwartek 9.04.2015r. odbędzie się kontrola czystości głów uczniów gimnazjum przez pielęgniarkę szkolną.\nSzczegółowe informacje: TUTAJ\nOLIMPIADA MATEMATYCZNA GIMNAZJALISTÓW\nOMG to ogólnopolskie, trójstopniowe zawody matematyczne skierowane do uczniów gimnazjum – pasjonatów tego powszechnie uznawanego za trudny przedmiotu. Zawody pierwszego stopnia składają się z dwóch niezależnych części: korespondencyjnej i testowej. Pierwsza polega na samodzielnym rozwiązaniu ogłoszonych zadań konkursowych, natomiast testowa odbywa się w szkole uczestnika pod kontrolą nauczyciela. Wynikiem uzyskanym w zawodach pierwszego stopnia jest suma punktów obu części.\nW tym roku nasze gimnazjum przystąpiło do konkursu po raz drugi i z radością odnotowaliśmy fakt, że Komitet Główny OMG zakwalifikował do zawodów drugiego stopnia X OMG 13 uczniów z województwa opolskiego, a wśród nich uczennicę Publicznego Gimnazjum w Pokoju NINĘ BĄKOWSKĄ. Ten etap miał miejsce w Instytucie Matematycznym Uniwersytetu Wrocławskiego. Uczestniczący w nim gimnazjaliści otrzymali możliwość sprawdzenia swoich zdolności matematycznych. Zmagania te były okazją do zetknięcia się z wyższymi wymaganiami w tej dziedzinie na długo przed rozpoczęciem nauki na poziomie licealnym.\nMatematyka jest królową nauk, a Nina Bąkowska królową konkursów matematycznych. Pomimo, że tym razem nie wygrała, to sam fakt zakwalifikowania się do OMG wiele mówi o poziomie umiejętności i wiedzy gimnazjalistki. Zadania, z którymi musiała się zmierzyć, znacznie wykraczały poza program nauczania w gimnazjum. Duch walki kierujący poczynaniami Niny budzi niekłamany podziw. Tylko tak dalej, a doczekamy się absolwentki – naukowca!\nGrażyna Łapszyńska-szkolny koordynator OMG\nPowiatowy Turniej Piłki Nożnej Chłopców\nDnia 31 III 2015r. odbył się Powiatowy Turniej Piłki Nożnej Chłopców\nW turnieju wzięły udział:\n- PG Świerczów\n- PG Nr 1 Namysłów\nZSG Pokój – PG Nr 1 Namysłów 3-3\nPG Świerczów – ZSG Pokój 4-1\nPG Nr 1 Namysłów – PG Świerczów 3-1\nI miejsce – PG Nr 1 Namysłów\nII miejsce – PG Świerczów\nIII miejsce – ZSG Pokój\nPOWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY NAMYSŁOWSKIE PITAGORASY\nW piątek, 13 marca, w przeddzień Święta Liczby Pi, odbył się w I LO w Namysłowie II Powiatowy Konkurs Matematyczny Namysłowskie Pitagorasy pod patronatem Starosty Namysłowskiego. W tym roku w konkursie wzięło udział 31 uczniów gimnazjów oraz 15 uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Nasze gimnazjum reprezentowały: Regina Scheitza IA, Karolina Marczak IIA, Justyna Stiler IIIA i Nina Bąkowska IIIA. Trzy pierwsze reprezentantki naszej szkoły uzyskały dobre wyniki, natomiast Nina pokonała rywali osiągając 100% poprawnych rozwiązań, co nie udało się żadnemu innemu uczestnikowi „Pitagorasów” . W ten sposób reprezentantka Publicznego Gimnazjum w Pokoju po raz drugi trafiła na najwyższy stopień matematycznego podium. Podsumowanie Powiatowego Konkursu Matematycznego miało miejsce 27 marca w Namysłowie i było połączone z obchodami święta patrona I liceum Ogólnokształcącego. Nina wygrała nagrody rzeczowe, które otrzymała od wicestarosty Bartłomieja Stawiarskiego oraz sprawiła, że dzięki jej sukcesowi nasze gimnazjum triumfowało drugi rok z rzędu. Bezdyskusyjny sukces trzecioklasistki stanowi dowód na to, jak połączenie pasji, konsekwencji i pracowitości pozwala sięgać po laury. Cieszymy się z powodzenia naszej uczennicy. Wszystkim uczestnikom gratulujemy!\nGrażyna Łapszyńska-nauczyciel matematyki\nUczniowie klas trzecich, jak co roku na zajęciach artystycznych przygotowali elementy dekoracji wielkanocnych. Efektem są wózki wykonane z materiałów przyrodniczych, na których znajdują się jaja malowane woskiem pszczelim, a następnie barwione. Uczniowie wykonali również kartki świąteczne techniką scrapbookingu i babeczki wielkanocne wykonane również w tej technice. Efekty prac można zobaczyć na załączonych zdjęciach.\n"Dzieląc się jajkiem w te piękne Święta\nżyczymy samych radości:\nniech będzie zdrowie,\nniech będzie szczęście,\ndobrobyt niech u Was gości."\nWyjazd studyjny młodzieży w ramach projektu „Szlakiem Kluczowych Kompetencji”\nWolontariat traktowany jako sposób na życie nie jest dziedziną obcą gimnazjalistom z Pokoju, ponieważ od kilku lat działają w Szkolnym Kole Caritas i część swojego czasu poświęcają na bezinteresowną pomoc potrzebującym. Jednak 25 marca 2015 roku zdarzyło się zupełnie coś nowego w tej dziedzinie – 25 marca 2015, 35 uczniów klas drugich i trzecich Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Pokoju udało się na wycieczkę do Brzegu i Opola. Wyjazd stanowił część zajęć z doradztwa zawodowego wchodzących w skład projektu „Szlakiem Kluczowych Kompetencji”, realizowanego przez naszą szkołę w tym roku szkolnym. Uczestnictwo w wyjeździe studyjnym było zupełnie bezpłatne.\n„To możliwość spełniania marzeń sprawia, że życie jest tak fascynujące”. Marzeniem każdego nauczyciela jest możliwość ujrzenia swoich uczniów w gronie zwycięzców, zapewnienie im najlepszego poziomu wykształcenia, pokonania ograniczeń… Nie inaczej ma się rzecz w naszej szkole. Po raz kolejny cala społeczność szkolna zyskała okazję do wielkiej radości i satysfakcji. Uczennica Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Pokoju, Nina Bąkowska z klasy IIIA została laureatką XIV Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego, co znaczy, że znalazła wśród elity młodych matematyków naszego województwa, pokonała wielu rywali i sięgnęła po miano najlepszej wśród najlepszych. Jej sukces pozwala zrozumieć jak wiele można osiągnąć solidną pracą, systematycznością i konsekwencją. Poza powodem do dumy trzecioklasistka zyskała także wymierną korzyść – nie musi zdawać egzaminu gimnazjalnego z matematyki, a licea przyjmą ją z otwartymi ramionami, bo wiadomo, że taka uczennica to skarb. Zarówno Ninie, jak i jej rodzicom składamy najszczersze gratulacje.\nDYŻUR KLASY IIA\nKlasa IIA pełniła dyżur Gospodarza Szkoły na przełomie grudnia i stycznia br. Najważniejszym zadaniem było wprowadzenie szkoły w klimat świąt Bożego Narodzenia. Dbając o świąteczną aurę, na korytarzu szkoły pojawiła się przepiękna, żywa, pachnąca lasem choinka oraz wykonaliśmy okolicznościową gazetkę na temat świąt. Klasa wykonała własnoręcznie kartki świąteczne i dostarczyła je do instytucji związanych z naszym gimnazjum.\nNawiązaliśmy współpracę z najmłodszą grupą przedszkolną „Słoneczka ”i pod nadzorem wychowawców p. A. Żurowskiej i p. A. Kalbrun przygotowaliśmy jasełka, które zostały przedstawione 18 grudnia wszystkim uczniom i nauczycielom Publicznego Gimnazjum w Pokoju oraz rodzicom przedszkolaków i gimnazjalistów, zaproszonym gościom - 19 grudnia 2014r. w GOSiR. Było to dla nas nowe i ciekawe doświadczenie. Szybko nawiązaliśmy kontakt z maluchami i wspólnym występem wprowadziliśmy zgromadzonych na widowni w świąteczny nastrój.\nPonadto, w związku z zbliżającymi się feriami, realizując Szkolny Program Profilaktyki przygotowaliśmy gazetkę pod tytułem: „Białe szaleństwo – jak dbać o formę i zdrowie zimą”. Pojawiły się na niej informacje na temat zimowych dyscypliny sportowych (łyżwiarstwo szybkie, hokej, saneczkarstwo, skoki narciarskie itp.). Chcieliśmy w ten sposób zachęcić i pokazać naszym rówieśnikom, jak można aktywnie i przyjemnie zaplanować dwutygodniowy odpoczynek podczas ferii.\nEliminacje do Wojewódzkich Igrzysk LZS Szkół Wiejskich 2015!\nW dniu 13 III 2015 uczniowie naszej szkoły brali udział w zawodach sportowych w Świerczowie. Odbyły się tam eliminacje do Wojewódzkich Igrzysk LZS Szkół Wiejskich 2015 w piłkę ręczną chłopców.\nNaszą szkołę reprezentowali:\n- Klyszcz Patryk\n- Chrzan Krzysztof\n- Olszacki Damian\n- Idczak Kacper\n- Rogalski Dawid\n- Nowak Szymon\n- Piechura Jakub\n- Szymala Adam\n- Wypych Kacper\n- Urbański Piotr\nW zawodach brały udział następujące szkoły:\n- PG Pokój\n- PG Stare Siołkowice\n- PG Wilków\n- PG Rudniki\nPG Pokój – PG Stare Siołkowice 4:3\nPG Pokój – PG Wilków 6:5\nPG Pokój – PG Świerczów 6:6\nPG Pokój – PG Rudniki 3:4\nI miejsce- PG Świerczów\nII miejsce- PG Pokój\nIII miejsce- PG Stare Siołkowice\nZ okazji Dnia Kobiet kl. IIB jako Gospodarz Szkoły zorganizowała wyjazd do kina Helios w Opolu na film p.t. „Serce serduszko”.\nKino na Temat to cykl imprez tematycznych, realizowanych wspólnie z Gazetą Wyborczą, dotyczących aktualnych tematów społecznych, takich jak: wykluczenie społeczne, bezrobocie młodych, bezdomność, tolerancja, a także innych ważnych dla młodzieży w wieku dorastania tematów. Cykl skierowany jest m.in. do młodzieży gimnazjalnej. Cel - pokazanie młodemu odbiorcy, że ambitne kino może w pasjonujący sposób opowiadać o ważnych dla młodych sprawach i prowokować gorące dyskusje.\nW filmie „Serce, serduszko” pokazano problem dorastania dorosłych do pełnienia w sposób odpowiedzialny ról społecznych. Przykładem takiego dorastania jest ojciec głównej bohaterki borykający się z chorobą alkoholową, ale też niekonwencjonalna opiekunka wychowanki domu dziecka – Kordula. Film pokazuje wiele nietuzinkowych osobowości (m.in. sylwetka księdza, pani weterynarz), które w sposób znaczący mają wpływ na wiele zdarzeń. Film ciepły, optymistyczny, wart obejrzenia.\nPierwszy krok na ścieżce kariery zawodowej\nW dniu 26 lutego 2015 roku 46 - osobowa grupa uczniów klas drugich i trzecich Publicznego Gimnazjum w Pokoju udała się do Opola na Targi Edukacyjne EDU Opole. Organizatorką wycieczki była wychowawczyni klasy IIIA Grażyna Łapszyńska, wspierana finansowo przez Stobrawski Zielony Szlak – w ramach projektu edukacyjnego realizowanego przez nasze gimnazjum w bieżącym roku szkolnym.\nCentrum Wystawienniczo – Kongresowe w Opolu, mieszczące się w stolicy województwa, gościło w tym roku 70 wystawców, reprezentantów różnorakich placówek oświatowych z całej Opolszczyzny. O randze imprezy dobitnie świadczył fakt, że otwierali ją Marszałek Województwa Opolskiego, Wojewoda Opolski, a także Opolski Kurator Oświaty. Oferta edukacyjna skierowana do młodych uczestników imprezy okazała się bardzo bogata i atrakcyjna. Uczniowie naszego gimnazjum szczególnie dużym zainteresowaniem obdarzali zajęcia warsztatowe: możliwość budowania robotów, próby wykonania carvingu (ozdobnego wycinania wzorów na owocach), poprawiania fryzury, robienia sobie makijażu, manicure, zmierzenia ciśnienia, bębnienia… Nie sposób wręcz wymienić wszystkich dostępnych dla uczniów atrakcji.\nPodczas pobytu na targach wydarzyło się coś, co bardzo ucieszyło zarówno nauczycieli, jak i uczniów uczestniczących w wycieczce – na stoiskach poszczególnych szkół stale spotykaliśmy absolwentów gimnazjum w Pokoju, włącznie z osobą po studiach, już pracującą zawodowo. Na siedemdziesiąt stanowisk kilkanaście opanowali absolwenci Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Pokoju! To dowód na to, że uczniowie naszej niewielkiej szkoły nabywają ważną i bezcenną cechę, – aktywność, dzięki której łatwiej im kreować własną przyszłość i karierę. Dla uczestników wycieczki spotkania te stały się znakomitym przykładem możliwości, jakie daje im przyjazne gimnazjum. Dzięki pobytowi na Targach wielu gimnazjalistów zyskało świadomość, że każdego dnia w szkole budują własną przyszłą karierę zawodową.\nW dniu 6 III 2015 uczennice naszej szkoły brały udział w zawodach sportowych w Świerczowie. Odbyły się tam eliminacje do Wojewódzkich Igrzysk LZS Szkół Wiejskich 2015 w piłkę ręczną dziewcząt.\nPG Pokój- PG Świerczów 8:2\nPG Pokój- PG Rudniki 5:8\nPG Pokój- PG Wilków 9:6\nI miejsce- PG Pokój\nII miejsce- PG Rudniki\nIII miejsce- PG Świerczów\nNasza szkoła awansowała do finałów. Gratulacje!!!\nW dniu 27 II 2015 roku w naszej szkole odbyły się eliminacje Wojewódzkich Igrzysk LZŚ w piłkę koszykową chłopców. W turnieju brały udział: PG Domaszowice, ZSG Pokój i PG Siołkowice.\nZSG Pokój - PG Siołkowice 29:22\nPG Domaszowice -ZSG Pokój 8:39\nPG Siołkowice – PG Domaszowice 38:5\nI miejsce - ZSG Pokój\nII miejsce – PG Siołkowice\nIII miejsce – PG Domaszowice\nW styczniu odbył się również szkolny turniej szachowy. Gracze byli ogromnie skupieni i wytężali swoje mózgi jak nigdy...\nI miejsce- Maria Duraj\nII miejsce- Jzabela Duraj\nIII miejsce- Justyna Polok\nI miejsce- Dawid Rogalski\nII miejsce- Jakub Grzegorek\nIII miejsce- Dawid Jaszczyk\nDnia 5 III 2015 roku w remizie Ochotniczej Straży Pożarnej w Domaradzu odbył się konkurs pod nazwą "Młodzież Zapobiega Pożarom". W tym konkursie uczestniczyli uczniowie naszej szkoły.\nI miejsce – Karolina Marczak\nII miejsce – Maria Duraj\nIII miejsce – Regina Scheitza\nZa zajęcie I-III miejsca uczestnicy otrzymali nagrody oraz awansowali do zawodów powiatowych. W konkursie brali udział również: Denis Czech, Roman Urban, Jadwiga Wacławik, Natalia Filla, Izabela Duraj i Paulina Trojak. Otrzymali oni pamiątkowe dyplomy.\nW dniu 18.02.2015 r. klasa IIB jako gospodarz szkoły przedstawiła krótki satyryczny apel z okazji Dnia Zakochanych. W programie zaprezentowano historię powstania tego święta oraz garść żartów na temat zakochanych. A jak brzmi najważniejsze wyznanie na świecie, tzn. „Kocham cię” w różnych językach świata? Na to pytanie odpowiadali chętni uczniowie spośród widowni. Trafne odpowiedzi nagradzano walentynkowymi serduszkami, które przygotowali gospodarze szkoły. Na koniec ogłoszono wyniki szkolnego konkursu na „Najsympatyczniejszą Walentynkę” oraz „Najsympatyczniejszego Walentego” w szkole. W kategorii Najsympatyczniejsza Walentynka wygrała uczennica kl. IA Wiktoria Sciana, a miano Najsympatyczniejszego Walentego zdobył uczeń. Kl. IIB Michał Jarząbek. W nagrodę otrzymali przywilej zwolnienia z odpytywania do końca dnia.\nHolokaust – wieczna pamięć\nPo 70 latach od wyzwolenia obozu Auschwitz-Birkenau w wielu miejscach na świecie popełniane są zbrodnie ludobójstwa. Jest to dowód na to, że ludzkość nie wyciągnęła wszystkich wniosków z tragicznych doświadczeń II wojny światowej. Potrzebna jest wiedza o Holokauście, po to by podobna tragedia się nie powtórzyła. Uczniowie Publicznego Gimnazjum w Pokoju na lekcjach historii poznali czym był Holokaust - bezmiar krzywdy, prześladowania, ciałopalenia, cierpienia i bezwzględności dokonanych na Żydach przez nazistów- władzę III Rzeszy Hitlerowskich Niemiec. W wyniku Holocaustu zgładzono 6 milionów Żydów. Na godzinie wychowawczej w klasie IIB podsumowano wiedzę o istniejących na terenie Polski niemieckich obozach koncentracyjnych. Uczniowie wykonali plakaty poświęcone zagadnieniu Holokastu. Inspiracją do wykonania tych prac był ubiegłoroczny Ogólnopolski Konkurs Plastyczny p.t. „Holokaust – wieczna pamięć”. Każdy symbol użyty w plakatach oraz jego znaczenie omówiony został na lekcji wychowawczej. Dzięki filmom pokazanym na lekcji historii pod kierunkiem nauczyciela tego przedmiotu – pani Renaty Dąbrowskiej uczniowie dowiedzieli się jakie konsekwencje wynikają z łamania praw człowieka, braku szacunku, braku tolerancji dla innych narodów. Dyskutowano na temat antysemityzmu oraz rasizmu. Podsumowaniem działań upamiętniających Holokaust był apel szkolny zorganizowany przez uczniów kl. IIB dla całej społeczności szkolnej. Przedstawiono historię obozu Auschwitz-Birkenau, omówiono medal „Sprawiedliwy wśród narodów świata” oraz postać Polki odznaczonej tym medalem – Ireny Szendler. Cała społeczność szkolna obejrzała fragmenty filmu ,,Auschwitz” poświęcony obozowi Auschwitz-Birkenau. Film został nakręcony przez sowieckich operatorów filmowych po wyzwoleniu obozu 27 stycznia 1945r. Niemcy założyli obóz Auschwitz w 1940 roku. 27 stycznia - w dniu jego wyzwolenia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu.\nRenata Dąbrowska oraz Ewa Jankowska\nCiekawie i owocnie spędzony czas\nKlasa IIIB pełniła dyżur Gospodarza Szkoły od 3 listopada do 5 grudnia 2014 r. Na początku zespół opracował plan pracy na ten okres i wyznaczył sobie zadania do wykonania. Do nich należały: kształtowanie postaw patriotycznych wśród młodzieży, promowanie zdrowego stylu życia, wyczulenie na poprawność językową, kultywowanie tradycji i pomoc potrzebującym. Już w pierwszym tygodniu na korytarzu zawisła gazetka związana z obchodami Święta Niepodległości. Wszyscy uczniowie IIIB uczestniczyli w przygotowaniu uroczystego apelu dla społeczności szkolnej, który odbył się 14 listopada.\nW kolejnym okresie zrealizowaliśmy zadania odnoszące się do Szkolnego Programu Profilaktyki „Żyj zdrowo i bezpiecznie”. Młodzież zajęła się problemem palenia papierosów. Stworzyła plakaty i prezentacje multimedialne oraz gazetkę ścienną ,,Nie pal!”. Ta działalność miała na celu uzmysłowić wszystkim, jak szkodliwe jest uzależnienie od tradycyjnych i elektronicznych papierosów.\nNastępnie klasa współtworzyła program artystyczny dotyczący działalności wolontariackiej Szkolnego Koła Caritas. Swoją pracę w SKC uczniowie zaprezentowali na uroczystym apelu w GOKSiR i pokazali swoje możliwości kabaretowe. Spotkanie w Domu Kultury było owocne; miało charakter edukacyjny, ale też rozrywkowy.\nKlasa IIIB wzięła także udział w konkursie organizowanym przez GOKSiR na stworzenie bożonarodzeniowego anioła. Pracę wykonały Sandra Zadeberna i Justyna Polok. Anioł został zrobiony z gipsu i wikliny, znalazł swoje miejsce wśród innych pięknych prac. Prezentuje się dostojnie i będzie zdobił nasz kościół w czasie Bożego Narodzenia. Zgodnie z tradycją istniejącą w naszym gimnazjum 5 grudnia, dzień przed Mikołajem, uczniowie otrzymali od Świętego, Elfa i Górala prezenty ufundowane przez Radę Rodziców. Grupa kabaretowa IIIB wzbogaciła tradycję scenkami i skeczami, wszystkich w ten sposób wprowadzając w radosny nastrój. Klasa też, myśląc o potrzebujących, przygotowała cztery paczki dla dzieci z Ukrainy. Każdy uczeń dołożył małą cegiełkę, ucząc się w ten sposób wrażliwości i niesienia pomocy innym.\nNie zapominając, że oprócz tradycji kultywujemy w naszej szkole dbałość o czystość i poprawność języka polskiego, przygotowaliśmy gazetkę „Trudności z językiem polskim”, na której znalazły się ciekawostki i niektóre pułapki językowe. W styczniu 2015 r. odbędą się „Potyczki językowe i promowanie ładnego czytania”. To jednak będzie niespodzianka, na którą zapraszamy!\nWychowawca kl. IIIB - E. Banasiak\nDyrektor Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Pokoju informuje, że zgodnie z Ustawą z dn.18 stycznia 1951r. o dniach wolnych od pracy (Dz. U. z 1951r. Nr 4 poz.28) uczniowie, których rodzice nie mogą zapewnić dziecku opieki w domu w dniach wolnych od zajęć dydaktycznych (przerwa świąteczna), mogą skorzystać z zajęć opiekuńczych w szkole po uprzednim zgłoszeniu (do dnia 17 grudnia 2014r.) w sekretariacie szkoły i ustaleniu warunków opieki nad dzieckiem.\nProjekt edukacyjny „Szlakiem Kluczowych Kompetencji”\nWe wrześniu 2014 roku w Publicznym Gimnazjum w Pokoju rozpoczęły się zajęcia pozalekcyjne dla uczniów w ramach projektu SZLAKIEM KLUCZOWYM KOMPETENCJI realizowane przez Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Stobrawski Zielony Szlak ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Wsparciem objęto 46 uczniów. Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu we wtorki i w czwartki .W ramach tych zajęć uczniowie uczęszczają na zajęcia z języka polskiego, języka angielskiego, matematyki, geografii, chemii, przedsiębiorczości oraz zajęcia z doradcą zawodowym (Szkolny Ośrodek Kariery). Uczestnicy projektu otrzymują także indywidualne wsparcie psychologiczno - pedagogiczne.\nZajęcia odbywają się w trzech grupach 12-osobowych i w dwóch grupach 5-osobowych. Łącznie przewidziano do realizacji 615 godzin. Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności uczniów i poszerzanie ich wiedzy, lepsze przygotowanie do egzaminów gimnazjalnych oraz wyrównywanie zaległości i braków na poszczególnych przedmiotach. Uczestnicy zajęć otrzymują na zajęciach posiłek w postaci drugiego śniadania, a także mają zapewniony odwóz do domu po zajęciach zorganizowany przez szkołę. Zajęcia cieszą się dużym zainteresowaniem, o czym świadczy bardzo dobra frekwencja uczniów. Projekt jest przewidziany na cały rok szkolny 2014/2015.\nElżbieta Gosławska – koordynator projektu\nUczymy się samorządności - I Sesja Młodzieżowej Rady Gminy\nW piątek 21 listopada 2014r.w Urzędzie Gminy w Pokoju odbyła się I Sesja Młodzieżowej Rady Gminy. Młodzieżową Radę Gminy działającą przy Publicznym Gimnazjum w Pokoju reprezentują następujący uczniowie: Wiktoria Sciana, Patrycja Rapacz, Agata Żurowska, Jan Mataszewski, Marcin Czaiński, Aleksandra Kucharska, Wiktoria Malinowska, Michał Wójtowicz, Patryk Cegła, Oliwia Zalińska, Maria Duraj, Denis Czech, Paulina Łukaszczyk, Wiktor Kruszelnicki, Jagoda Łoza.\nW uroczystej sesji uczestniczyli: Wójt Gminy Pokój - Pani Barbara Zając, Przewodniczący Rady Gminy - Pan Jacek Gosławski, Dyrektor Publicznego Gimnazjum w Pokoju - Pan Henryk Łapszyński oraz Pani Elżbieta Kuklok - Inspektor Oświaty.\nCelem spotkania był wybór władz Młodzieżowej Rady Gminy. W głosowaniu tajnym 15 Radnych wybrało przewodniczącego, wiceprzewodniczącego oraz sekretarza. Przewodniczącym został Jan Mataszewski, zastępcą Wiktoria Sciana, a sekretarzem Patrycja Rapacz.\nMłodzieżowa Rada Gminy ma charakter opiniodawczy, wnioskodawczy i doradczy wobec działań organu samorządu Gminy Pokój w sprawach dotyczących młodzieży oraz charakter pomocniczy wobec samorządu uczniowskiego. Kadencja Rady trwa 2 lata. Rada nie posiada osobowości prawnej. Siedzibą rady jest Urząd Gminy Pokój. Warunki administracyjne i techniczne, niezbędne do funkcjonowania Młodzieżowej Rady Gminy, zapewnia Wójt Gminy Pokój. Podstawą działalności Rady jest praca społeczna. Radni za pełnienie swojej funkcji nie mogą pobierać wynagrodzenia lub diet. Młodzież, która nie ukończyła 18 roku życia może zwracać się do rady z wnioskami i uwagami dotyczącymi spraw młodzieży.\nRenata Dąbrowska – opiekun Młodzieżowej Rady Gminy\nXVIII GMINNY KONKURS RECYTATORSKI – „Wizerunek matki w literaturze”\n27 XI 2014 r. odbył się konkurs recytatorski, organizowany przez GOKSIR w Pokoju, w którym brały udział dzieci z przedszkola, szkoły podstawowej i młodzież gimnazjalna. Wszyscy bardzo mocno przeżywali swoje wystąpienia. Tematem przewodnim był portret matki w literaturze. Uczestnicy tym bardziej byli zaangażowani, że na widowni znalazły się niektóre mamy.\nWystępy wzbogaciła piękna dekoracja, wprowadzając wszystkich w uroczysty nastrój. Jury w składzie: panie A. Słomka, B. Mudry i A. Łukaszczyk oceniało dobór repertuaru, interpretację tekstu, kulturę słowa i ogólny wyraz artystyczny.\nCele występu zostały osiągnięte. Recytatorzy pokazali swoje talenty aktorskie, mogli też propagować literaturę i wykazać się wrażliwością na piękno ojczystego języka.\nNauczyciele –poloniści Publicznego Gimnazjum w Pokoju przygotowali do recytacji dziesięciu uczestników. Niestety z powodu choroby nie wszyscy mogli wystąpić. W prezentacji wzięli udział: Krzysztof Dudik, Aleksandra Kucharska, Claudia Macri, Karolina Zonzel, Michał Jarząbek, Nina Bąkowska, Teresa Walas i Sara Scheitza. Każdy z nich prezentował wysoki poziom. Po skrupulatnych obradach jury przyznało nagrody. I miejsce otrzymała Nina Bąkowska, II miejsce Aleksandra Kucharska, III miejsce Krzysztof Dudik oraz wyróżniono Michała Jarząbka. Pozostali deklamujący otrzymali dyplomy uczestnictwa.\nGratulujemy występującym uczniom i dziękujemy organizatorom oraz jury za przygotowanie konkursu!\nRealizacja programu ,,Żyj zdrowo i bezpiecznie”\nW naszej szkole realizujemy program ,,Żyj zdrowo i bezpiecznie ’’.Obejmuje on działania w zakresie bezpieczeństwa, uzależnień, promowania zdrowego stylu życia i właściwego korzystania z Internetu.\nWszystkie klasy w ramach pełnienia funkcji Gospodarza Szkoły podjęły określone zadania. Dwa najstarsze zespoły gimnazjalistów – kl. IIIA i IIIB zrealizowały działania do haseł,, Rusz się” i ,,Ścieżka edukacyjna-Nie pal!’’ Młodzież chętnie wzięła udział w podjętych zamierzeniach- uczestniczyła w rajdzie pieszo-rowerowym do Lubieni i zorganizowała prezentacje dotyczącą szkodliwości palenia papierosów, ostatnio modnych e- papierosów. Celem tych działań było promowanie zdrowego stylu spędzania wolnego czasu i uświadomienie kolegów ,jak szkodliwe są uzależnienia.\nKl. IIIB przygotowała również na korytarzu ścienną gazetkę, dotyczącą tego problemu. I na zajęciach wychowawczych omawiano zagadnienia związane ze zdrowiem i profilaktyką uzależnień. Uważamy, że poprzez edukację człowiek jest bardziej świadomy i podejmuje lepsze decyzje, wobec tego zachęcamy wszystkich do zmiany poglądów dotyczących palenia papierosów !\n11 listopada- Święto Niepodległości w Publicznym Gimnazjum w Pokoju\nNarodowe Święto Niepodległości, obchodzone co roku dla upamiętnienia rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 roku, po 123 latach niewoli w zaborach ruskim, pruskim i austriackim, jest jedną z najważniejszych uroczystości państwowych w Polsce. Uzyskanie wolności było procesem stopniowym.\nWe wtorek, 11 listopada, obchodziliśmy 96. rocznicę tego wydarzenia. Był to dzień wolny od pracy ,wielu Polaków spędziło go z rodziną lub na aktywnym wypoczynku.\nW naszej szkole kl.IIIB wraz z innymi gimnazjalistami uczciła święto w dniu 14 listopada przygotowując patriotyczny apel. Na początku dwóch prezenterów przypomniało, jak tragiczne i złożone losy miała Polska. Uczniowie także recytowali wiersze znanych poetów, tj. K. Wierzyński, A. Słonimski, K.K.Baczyński, Z. Herbert. Młodzież śpiewała pieśni: ,,Rotę, Pierwszą Brygadę, Maszerują strzelcy, Rozkwitały pąki białych róż, Czerwone maki na Monte Cassino ‘’. Wszystkie deklamacje wzbogacała muzyka poważna.\nUczniowie słuchali uważnie, zachowując odpowiednią postawę. Na zakończenie przedstawienia uczestnicy uroczyście odśpiewali hymn narodowy.\nByła to doskonała lekcja patriotyzmu.\nWychowawca: E. Banasiak\nPoznaj świat - spotkanie z Tajlandią\nPodróże kształcą (po angielsku Travel broadens the mind). To przysłowie znają wszyscy. Dzięki podróżom można pogłębić wiedzę z geografii, dowiedzieć się na temat zwyczajów ludzi różnych wyznań i narodowości, zobaczyć egzotyczną przyrodę, poznać nazwy owoców i potraw, których nie ma w naszym kraju, sprawdzić swoją znajomość języka angielskiego w typowych sytuacjach komunikacyjnych. Z podróżowaniem mieliśmy okazję się spotkać podczas „Wieczoru Tajskiego” zorganizowanego przez panią Elżbietę Gosławską. Nasza nauczycielka języka angielskiego opowiedziała nam o swoich wrażeniach i przeżyciach z wyjazdu do Tajlandii oraz pokazała zdjęcia z tego egzotycznego kraju.\n„Wieczór Tajski” odbył się 21 listopada 2014 roku w piątek w ramach planowanego cyklu spotkań pt. Poznaj świat. O godzinie 17:00 przyszliśmy do szkoły. Najpierw obejrzeliśmy film znanego podróżnika W. Cejrowskiego pt. „Azja”, który wprowadził nas w tematykę kultury azjatyckiej. Potem wysłuchaliśmy opowieści pani E. Gosławskiej. Wspaniałe zdjęcia, opis przeżyć, egzotyczna kultura, zabytki, inne zwyczaje ludzi, a także religia buddyjska i życie ludzi zgodnie z jej filozofią sprawiły, że przez chwilę czuliśmy się jakbyśmy byli w Tajlandii. Atrakcją była również pyszna tajska kolacja przyrządzona przez panią Duraj. Każdy z nas próbował nauczyć się sztuki jedzenia pałeczkami. Dla niektórych był to nie lada wyczyn. Uczniowie naszej szkoły byli bardzo ambitni i tylko nieliczni zdecydowali się jeść widelcem.\nPo kolacji czekał nas film pt. „Most na rzece Kwai”, który zdobył aż siedem Oscarów. Opowiadał o brytyjskich żołnierzach w niewoli w czasie II wojny światowej, którzy muszą zbudować dla Japończyków most przez dżunglę. Najważniejsza jest jednak tytułowa rzeka, o której opowiadała nam nasza pani i pokazywała współczesne zdjęcia rzeki, mostu i resztek mostu z czasów wojny.\nDrugą projekcją był film pt. „Kundun” opowiadający o dzieciństwie i latach młodości obecnego Dalajlamy – duchowego przywódcy mnichów tybetańskich.\nNoc spędziliśmy na rozmowach. Tylko nielicznym udało się zasnąć. Wszystkim „Wieczór Tajski” ogromnie się podobał. Uczniowie gimnazjum liczą na kolejne ciekawe opowieści pani Elżbiety Gosławskiej o podróżach. Może coś o Chinach?...\nGimnazjaliści w teatrze.\n45 - osobowa grupa gimnazjalistów pod opieką czworga pedagogów w dniu 20 listopada 2014 roku udała się do opolskiego teatru im. Jana Kochanowskiego na spektakl pod tytułem „Szalone nożyczki”.\nDla niektórych uczniów gimnazjum był to pierwszy pobyt w „prawdziwym, dorosłym” teatrze. Tym bardziej raduje fakt, że sztuka okazała się naprawdę interesująca. Jej akcja rozgrywa się w salonie fryzjerskim mieszczącym się na parterze starej kamienicy. Piętro tego domu zamieszkuje właścicielka całej posesji, starsza już i bardzo majętna pianistka. W pewnym momencie okazuje się, że staruszka została brutalnie zamordowana, a w kręgu podejrzanych znalazło się zaledwie kilka osób – pracowników i bywalców salonu… Do widzów należało trudne zadanie wskazania osoby potencjalnie podejrzanej o popełnienie krwawej zbrodni.\nWielkie wrażenie wywarła na młodzieży gra aktorska, zwłaszcza rewelacyjnego fryzjera Antoniego, zabawne i łatwe w odbiorze teksty, świetna scenografia, lecz przede wszystkim fakt, że sami widzowie współtworzyli spektakl. Opolscy aktorzy podołali wyzwaniu zagrania widowiska interaktywnego, potrafili skłonić młodzież do zabierania głosu, wyrażania własnych opinii, konfrontowania poglądów z innymi uczestnikami przedstawienia.\nW wypadku „Szalonych nożyczek” edukacja teatralna okazała się zadaniem łatwym, przyjemnym i efektywnym. Uczniowie naszego gimnazjum z niecierpliwością oczekują kolejnej premiery.\nGospodarzenie III A\nDyżur gospodarza szkoły klasie IIIA przypadł na październik i początek listopada, a jego motyw przewodni stanowił popularny w gimnazjum temat zdrowego stylu życia. Już w pierwszym tygodniu na korytarzu zawisła gazetka związana z ruchem i promująca różne formy aktywności fizycznej. Na kolejnej postanowiliśmy upamiętnić ulubiony dzień męskiej części uczniów: Dzień Chłopaka. Z tej samej okazji odbyło się również głosowanie na najfajniejszego chłopaka, które w znacznym stopniu zainteresowało nie tylko dziewczyny.\nNastępnie nasza klasa skupiła się na zbliżającym się wielkimi krokami Dniu Edukacji Narodowej. Po pierwsze- oczywiście zabraliśmy się za zrobienie gazetki. Według wieloletniej tradycji w tym dniu należało wyrazić swój szacunek dla nauczycieli, dlatego zajęliśmy się przygotowaniem uroczystego apelu, który odbył się 13 października. Poruszająca przemowa i piosenki z pewnością zyskały uznanie publiczności. Jednak największym fenomenem okazały się kabarety w wykonaniu klas III. Widzowie o mały włos nie spadli z krzeseł, kiedy na scenie pojawiali się aniołowie w perukach, małe (duże) dziewczynki z lizakami, bohaterowie ,,Gwiezdnych Wojen” mówiący po śląsku i zrzędliwa królewna z narratorem, który za dużo wie. W tym roku Dzień Nauczyciela bez wątpienia spodobał się i uczniom i pedagogom.\nKlasa IIIA nie potrafi długo siedzieć bezczynnie, dlatego już po paru dniach została wykonana nowa piękna gazetka na temat jesieni. Zorganizowaliśmy także rajd pieszo-rowerowy do Lubieni. W dniach 17-18 października po wyczerpującej trasie i wielu innych zajęciach czekały nas warsztaty robienia zdjęć, integracja w grupie i mnóstwo wspaniałej zabawy. Czas był wypełniony po brzegi, nie znalazło się ani odrobinki miejsca na nudę. Mimo wyczerpującego dnia, jak się okazało, aktywność uczniów nie osłabła również w nocy. Skąd my bierzemy tyle energii? Cóż, to niestety pozostanie tajemnicą, której nie zdradzimy dorosłym, ku niezadowoleniu naszych niewyspanych opiekunek.\nMyliłby się ten, kto sądziłby, że działalność dyżurującej IIIA na tym się skończyła. Dbając o estetyczny wygląd korytarzy szkoły, a zarazem chcąc przypomnieć uczniom obowiązujące kalendarium wydarzeń, wykonaliśmy okolicznościowe gazetki na temat Dnia Papieża Jana Pawła II oraz Dnia Wszystkich Świętych i Halloween. W takim zalewie wielu godnych upamiętnienia uroczystości, wszystkie zadania musieliśmy sprawiedliwie podzielić między siebie.\nNa zakończenie zorganizowaliśmy w dniu 29.10 wyjazd do kina na głośny w ostatnim czasie film ,,Miasto 44”. Uczniowie chętnie skorzystali z tej okazji. Rzecz jasna, wcale nie po to, aby przepadły im lekcje, tylko żeby przekonać się, czy produkcja ta jest faktycznie warta swoich doskonałych opinii. Szczegółowo dopracowane sceny, efekty specjalne i wzruszające losy bohaterów zachwyciły niejednego widza.\nTo już niestety ostatni dyżur klasy IIIA, gdyż w tym roku szkolnym pożegnamy nasze ukochane gimnazjum i pozostawimy po sobie same dobre wspomnienia.\nN. Bąkowska IIIA\nWyjazd do kina na film "Miasto 44"\nDnia 29 października odbył się wyjazd gimnazjalistów do kina ,,Helios” na film pt.:,, Miasto 44”. Ze względu na drastyczne treści, jakie przekazywał ten obraz w wycieczce wzięli udział uczniowie klas drugich i trzecich, łącznie 45 osób. Seans rozpoczynał się o godzinie 10:00. ,, Miasto 44” opowiada o Powstaniu Warszawskim i o ludziach, którzy brali w nim udział, a także po prostu żyli w tamtych czasach. Główni bohaterowie to para dziewiętnastolatków - Ala i Stefan. Poza nimi widz poznaje również wielu młodych warszawiaków, którzy postanawiają wziąć broń do ręki i walczyć z okupantem. Mają nadzieje na spektakularne zwycięstwo, rozpiera ich radość, przekonanie o rychłym końcu znienawidzonej okupacji… Film brutalnie pokazuje grozę wojny: krew ,przemoc, śmierć , poniżenie. Wstrząsa odbiorcą, a jednocześnie ostrzega przed tragicznymi efektami konfliktów zbrojnych. Gimnazjaliści opuszczali salę kinową głęboko poruszeni, wręcz zszokowani.\nPo filmie uczestnicy wycieczki mieli chwilę wolnego czasu na zakupy w galerii handlowej ,,Solaris”. Wszyscy w dobrych humorach, spokojnie i bezpiecznie wrócili do szkoły. To był udany i sprzyjający refleksji wyjazd.\nDamian Olszacki IIIA\nRealizacja gimnazjalnego projektu edukacyjnego\nW roku szkolnym 2014/2015 4 uczennice z klas drugich: Agata Żurowska, Aleksandra Kucharska, Claudia Macri i Karolina Zonzel realizują gimnazjalny projekt edukacyjny poświęcony tradycjom i zwyczajom obchodzonym w krajach anglojęzycznych. Zespół pracuje pod opieką nauczycielki języka angielskiego Elżbiety Gosławskiej. Celem projektu jest zapoznanie młodzieży z tradycyjnymi świętami obchodzonymi w Wielkiej Brytanii i Stanach Zjednoczonych. 31 października to w kulturze anglosaskiej dzień, w którym obchodzi się Halloween. Wiedza o tym święcie stanowi integralną część realioznawstwa podczas lekcji języka angielskiego. Dnia 30 października uczennice przygotowały lekcje na temat Halloween. Pod kierunkiem dwuosobowych zespołów (Agata z Olą oraz Karolina z Claudią) uczniowie rozwiązywali ćwiczenia dotyczące tradycji związanych z Halloween, przesądów, symboli. Rozwijano i utrwalano słownictwo, ćwiczono umiejętności wyszukiwania informacji, porządkowania wyrażeń, czytania ze zrozumieniem. Uczennice przygotowały także konkurs wiedzy o Halloween, którego zwyciężczynią została Nina Bąkowska. W opinii Agaty, Oli, Claudii i Karoliny praca nauczyciela jest trudna. Odczuły na własnej skórze, co to znaczy stać po drugiej stronie biurka i prowadzić lekcje dla gimnazjalistów. Mimo, że był to ich pierwszy raz świetnie sobie poradziły. Mam nadzieję, że takie doświadczenie wiele je nauczy i następnym razem będzie im łatwiej wejść w rolę nauczyciela.\nElżbieta Gosławska – opiekun grupy projektowej\nLink do galerii zdjęc: TUTAJ\nWybory do MRG\nLink do protokołu z wyborów do Młodzieżowej Rady Gminy: TUTAJ\nSprawozdanie ze szkolnych mistrzostw sportowych\nWe wrześniu odbyły się szkolne mistrzostwa chłopców w piłkę nożną. Wszystkie drużyny starały się o jak najlepsze miejsce, ale zwycięzca mógł być tylko jeden…\nI miejsce - II B\nII miejsce - III A\nIII miejsce - I A\nIV miejsce - I B\nV miejsce - II A\nVI miejsce - III B\nDrużyna klasy II B grała w następującym składzie :\nKarol Klimczak, Michał Jarząbek, Damian Grech, Patryk Ziemniak, Kacper Kucharski, Filip Szubart, Patryk Cegła, Dawid Cygan, Michał Wójtowicz.\nNatomiast w październiku rozegrały się międzyklasowe mecze w mini palanta dziewcząt. Walka była zacięta. Dziewczyny dawały z siebie wszystko.\nI miejsce - I A\nIII miejsce - II A\nIV miejsce - III B\nV miejsce - I B\nVI miejsce - II B\nDrużyna klasy I A grała w następującym składzie:\nWiktoria Sciana, Karolina Stiler, Regina Scheitza, Maria Duraj, Aleksandra Wójtowicz, Katarzyna Skonieczna, rezerwa: Klaudia Radziej, Manuela Speda, Elżbieta Gladis, Natalia Symala.\nOpracowały: Kornelia Sonka i Teresa Chrzan\nJesienny Pieszo – Rowerowy Rajd Gimnazjalistów do Lubieni\nO tym, że aktywność jest podstawą dobrego samopoczucia przekonali się gimnazjaliści z Pokoju, podczas III Jesiennego Pieszo-Rowerowego Rajdu szlakami Stobrawskiego Parku Krajobrazowego.\nWycieczka odbyła się 17-18 października 2014 roku. Krótko po godzinie 11:00 grupa 12 piechurów i 12 rowerzystów, pod opieką pani Grażyny Łapszyńskiej, Bożeny Leśnik oraz Elżbiety Gosławskiej, wyruszyła spod szkoły. Trasa do przejścia liczyła ok. 14 kilometrów, natomiast rowerzyści zmierzyli się z 22 kilometrowym dystansem. Oba szlaki przebiegały przez malownicze zakątki Stobrawskiego Parku Krajobrazowego.\nPogoda początkowo nie sprzyjała wędrowcom, jednak nawet to nie popsuło młodzieży humoru. Gimnazjaliści z przyjemnością oglądali przepiękne krajobrazy, połyskliwe stawy, białe brzeziny, czy polne drogi. Grupie piechurów udało się namówić opiekunki na małe grzybobranie.\nNa miejsce piesi dotarli około 15:30. Rowerzyści natomiast byli znacznie wcześniej w miejscu noclegowym. Rozpalili w piecach i ulokowali się w pokojach.\nOkoło godziny 16:30 grupa rowerzystów odbyła interesujące warsztaty fotograficzne pt. „Kompozycja i kadrowanie zdjęć”, prowadzone przez panią Elżbietę Gosławską. Dowiedzieli się między innymi jak wykonać prawidłowe zdjęcie, czego unikać w fotografii oraz co uatrakcyjni fotkę.\nW tym samym czasie niezmotoryzowani piesi turyści pożyczyli rowery i wyruszyli na krótki przejazd. Nie brakowało przygód – dostrzegłszy w polu bale siana, młodzież rzuciła rowery i urządziła sesję fotograficzną „z wyskoku”.\nPo powrocie czekały na uczestników zabawy integracyjne. Największe uznanie zyskały: pojedynek na śpiew, „sałatka owocowa” oraz „klaskacze”. Rajdowicze się rozluźnili i spędzili świetnie czas.\nPóźniej nastąpiła tzw. „cisza nocna”. Jednak gimnazjaliści nie jeżdżą na rajdy, żeby się wyspać.\nRano, po śniadaniu piechurzy mieli warsztaty fotograficzne, a rowerzyści pojechali rozgrzać swoje rowery. Ciągle trwały też spotkania z doradcą zawodowym – panią Bożeną Leśnik, a także z panią psycholog Olgą Juszko.\nOkoło godziny 13:00 wyruszyliśmy tymi samymi trasami (nie ominąwszy zbierania grzybów). Szczęśliwi, aczkolwiek bardzo zmęczeni wróciliśmy do swoich domów, gdzie większość odsypiała nieprzespaną noc.\nOpracowała: Dominika Kowalska\nKonkurs wiedzy o Halloween\nSpotkanie z przedstawicielem WUP-u\n10 października na zaproszenie Pani Wójt Gminy Pokój Barbary Zając odbyło się spotkanie z Panią płk Lidią Olejnik


Andrzej Wajda: Chciałbym, żeby mój film skonfrontował się z rosyjską widownią - RMF24.pl\nŚroda, 7 kwietnia 2010 (07:02)\nDziś w Katyniu odbędą się uroczystości związane z 70. rocznicą zamordowania przez NKWD polskich oficerów. Wezmą w nich udział premierzy Polski i Rosji - Donald Tusk i Władimir Putin, a także m.in. były prezydent Lech Wałęsa, były premier Tadeusz Mazowiecki i reżyser Andrzej Wajda z żoną Krystyną Zachwatowicz-Wajdą.\nOjciec Andrzeja Wajdy, Jakub, który był kapitanem piechoty Wojska Polskiego, zginął w kwietniu 1940 r. w Charkowie. Z reżyserem przed wyjazdem do Katynia spotkała się dziennikarka Katarzyna Sobiechowska-Szuchta.\nKatarzyna Sobiechowska-Szuchta: Katyń jest symbolem ważnym dla pana jako człowieka, Polaka, reżysera, ale również jako syna, który stracił na Wschodzie ojca?\nAndrzej Wajda: Nie byłoby chyba dobrze, gdybym ja, robiąc pierwszy film o Katyniu, zrobił go w sposób zbyt osobisty. Starałem się ułożyć mój scenariusz z prawdziwych historii z życia, zapisanych głównie przez te kobiety, tak jak moja matka, które oczekiwały tych mężczyzn jeszcze długo po wojnie.\nKatarzyna Sobiechowska-Szuchta Swoją wizytę w Katyniu traktuje pan symbolicznie?\nAndrzej Wajda: I symbolicznie. Ale z drugiej strony chciałbym bardzo, żeby mój film skonfrontował się z rosyjską widownią. W Domu Literatury po pokazie filmu wstała jakaś młoda kobieta, przedstawiła się - to jest też nie bez znaczenia, i powiedziała, że ona prosi, żeby wszyscy wstali i uczcili minutą ciszy śmierć polskich oficerów zamordowanych przez NKWD. Powiem pani, że gdyby to byłby jedyny pokaz tego filmu, to już ten film powinien był powstać.\nKatarzyna Sobiechowska-Szuchta: Próbowałam poszukać motywów Katynia w sztuce polskiej. Bardzo tego mało. Zastanawiam się dlaczego?\nAndrzej Wajda: Za granicami Polski, poza zasięgiem naszej cenzury komunistycznej mieszkało wielu wielkich polskich pisarzy, którzy mogli byli napisać. Wyłącznie coś jest w tym temacie, w tej zbrodni - coś jest takiego, co widocznie onieśmiela tych, którzy chcieliby podjąć ten temat.\nW ubiegły piątek telewizja państwowa Rossija w kanale tematycznym Kultura w porze największej oglądalności zaprezentowała film "Katyń" Andrzeja Wajdy. Był to pierwszy pokaz tego obrazu w rosyjskiej telewizji. Obraz Wajdy nie trafił do oficjalnej dystrybucji w Rosji. Dotychczas prezentowany był tylko w różnych miastach na pojedynczych pokazach i na festiwalach. "Katyń" zostanie także pokazany dziś w Centralnym Domu Dziennikarzy w Moskwie, jako posłowie do retrospektywy polskiego filmu zatytułowanej "Kino moralnego niepokoju".


Instalacje podtynkowe, Modne i funkcjonalne rozwiązanie w domowej łazience - LivingRoom24\nW nowoczesnej łazience nie ma miejsca na wystające ze ścian rury czy widoczne dla użytkowników podłączenia i zawory. Nieestetyczne elementy instalacji hydraulicznej możemy skutecznie ukryć dzięki systemom podtynkowym, które są rozwiązaniem równie modnym, co funkcjonalnym.\nCzasy ukrywania wystających z łazienkowych ścian rurek doprowadzających wodę czy podłączeń baterii pod wymyślnymi konstrukcjami z płyt karton-gipsowych i płytek mamy już szczęśliwie za sobą. Dzięki nowoczesnym rozwiązaniom w dziedzinie wyposażenia łazienek, wszystkie nieestetyczne elementy instalacji hydraulicznych możemy w prosty sposób ukryć w ścianie. Podtynkowe baterie umywalkowe, natryskowe i wannowe pozwalają na zaprojektowanie wnętrza, w którym widoczne jest tylko to, na czym nam zależy – eleganckie wylewki, pokrętła i uchwyty do regulacji strumienia wody czy słuchawki natryskowe i deszczownie.\nBaterie podtynkowe montować można zarówno w kabinie natryskowej, jak i przy wannie. Każda składa się z elementu podtynkowego, który umieszcza się w specjalnie przygotowanej wnęce w ścianie oraz ozdobnego elementu maskującego – natynkowego, instalowanego na wykończonej płytkami lub farbą powierzchni ściany. Do baterii podłączyć możemy wybrane elementy natrysku – wylewkę, słuchawkę, deszczownię czy dysze natryskowe. Umożliwia to stworzenie przestrzeni kąpielowej dostosowanej do oczekiwań jej użytkowników oraz dostępnej przestrzeni.\nOd prostej baterii po rozbudowany panel natryskowy\nŁazienkowe systemy podtynkowe dostępne są w kilku wariantach, dzięki temu każdy z łatwością znajdzie rozwiązanie idealne dla niego. Pod natryskiem doskonale sprawdzą się klasyczne, najprostsze konstrukcyjni baterie bez przełącznika natrysku. Pozwalają one na podłączenie jednego elementu instalacji, np. zestawu natryskowego lub deszczowni. To proste rozwiązanie sprawi, że nawet niewielka kabina stanie się wygodną i elegancką przestrzenią natryskową. Świetnie sprawdzi się też w łazienkach gościnnych i dodatkowych, których użytkownikom zależy na szybkiej, codziennej kąpieli w komfortowych warunkach.\nBardziej funkcjonalnie rozbudowane są baterie wyposażone w przełącznik natrysku, które doskonale sprawdzą się przy wannie. Przełącznik umożliwia bowiem podłączenie do baterii dwóch elementów, np. wylewki wannowej i słuchawki prysznicowej lub górnej głowicy natryskowej. To dobre rozwiązanie do łazienek wyposażonych wyłącznie w wannę. Dzięki niemu możemy w wolnych chwilach cieszyć się relaksującą kąpielą, jak i wziąć szybki prysznic przed wyjściem do pracy.\nNa rynku dostępne są też podtynkowe baterie, umożliwiające połączenie w jednym urządzeniu nawet trzech elementów natrysku. Rozbudowana instalacja hydrauliczna ukryta w ścianie pozwala na podłączenie jednocześnie górnej głowicy, słuchawki natryskowej i dysz do hydromasażu. Regulacja natężenia strumienia wody, jego temperatury i przełączanie ujścia odbywa się za pomocą wygodnych i eleganckich pokręteł zamontowanych na powierzchni ściany. Każdy element natrysku wybierać można osobno, kierując się gustem i indywidualnymi potrzebami. Można jednak zdecydować się na zakup gotowego, podtynkowego panelu natryskowego, który łączy w sobie wszystkie, dopasowane stylistycznie elementy w jednym urządzeniu. To kompleksowe rozwiązanie zyskuje na popularności, gdyż pozwala na stworzenie w domowej łazience funkcjonalnego salonu kąpielowego.\nPodczas montażu systemów podtynkowych należy pamiętać o kilku prostych zasadach, dzięki którym korzystanie z natrysku będzie wygodne i pozwoli cieszyć się jego pełną funkcjonalnością. Przede wszystkim sama bateria zamontowana musi być na odpowiedniej wysokości, co ułatwi sięganie do dźwigni i pokręteł regulacji strumienia wody w trakcie kąpieli. W przypadku baterii natryskowych przyjmuje się, że jest to ok. 110 cm od dna brodzika lub podłoża, zaś dla baterii wannowej idealna wysokość montażu wynosi ok. 20 cm od rantu wanny. Elementy podtynkowej instalacji wymagają przygotowania w ścianie wnęki o głębokości od 6 do 12 cm (w zależności od wybranego modelu), w której znajdzie się ujście rur doprowadzających ciepłą i zimną wodę, do których przymocowana jest bateria.\nPozostałe elementy natrysku, jak wylewki, słuchawki czy dysze do hydromasażu mocuje się do wykończonych ścian, a w niektórych wypadkach do sufitu (np. deszczownie). Ich rozmieszczenie dostosować można do potrzeb użytkowników, mając na uwadze wysokość montażu. Głowice natryskowe instaluje się zazwyczaj na wysokości ok. 170 – 180 cm nad brodzikiem. Osoby wysokie mogą rozważyć podniesienie tych elementów lub zamontowanie ich w suficie, co zagwarantuje komfort kąpieli. Można przyjąć zasadę, że wylewka do głowicy natryskowej zainstalowana powinna być na wysokości ok. 10 - 15 cm ponad głową najwyższego użytkownika. Jeśli natrysk wyposażony ma być w słuchawkę, konieczne jest zamontowanie zestawu natryskowego z przyłączem kątowym, które doprowadza wodę do węża. Na rynku dostępne są zintegrowane produkty typu „2 w 1”, łączące przyłącze z uchwytem na słuchawkę i ułatwiające montaż. Miejsce montażu wylewki czy dyszy do hydromasażu dostosować należy do położenia baterii i indywidualnych potrzeb. Zawsze dobrze jest „przymierzyć” rozmieszczenie poszczególnych elementy natrysku, stając w brodziku i sprawdzając ich dopasowanie do wzrostu użytkowników.\nPodstawową zaletą instalacji podtynkowych jest oczywiście ich estetyka. Wybierając baterie łazienkowe i panele natryskowe, nie chcemy, by ich efektowny wygląd psuły rurki i podłączenia, więc ukrycie ich w ścianie jest idealnym rozwiązaniem. Osiągany w ten sposób efekt sprawia wrażenie, jakby wylewki i głowice natryskowe stanowiły integralną część pomieszczenia, subtelnie odcinając się od powierzchni ściany. Nie dziwi więc fakt, że rozwiązanie to stanowi obecnie jeden z najmodniejszych trendów w dziedzinie aranżacji łazienek.\nNie do przecenienia jest też ich funkcjonalność i wygoda korzystania. Poszczególne elementy natrysku można dowolnie łączyć i rozmieścić w sposób najlepiej odpowiadający indywidualnym oczekiwaniom. Instalacje podtynkowe ułatwiają też utrzymanie baterii i całej łazienki w czystości. Mniejsza ilość wystających na zewnątrz elementów sprawia, że ich mycie zajmuje mniej czasu, a brud i osad z wody i kamienia nie osadza się w trudnych do czyszczenia zakamarkach podłączeń i zaworów. Innowacyjność tego rozwiązania docenią z pewnością osoby, które piękny wygląd wyposażenia łazienki cenią sobie na równi z jego funkcjonalnością.


Kraków zamknął drzwi przed smogiem. Czy Małopolska pójdzie jego śladem? - BiznesAlert.pl\nMinął rok od wejścia w życie zakazu palenia węglem i drewnem na terenie miasta. Kraków jako pierwszy w Polsce został objęty tego typu przepisami. Dane ze stacji monitoringu jakość powietrza pokazują, że ulega ono poprawie. Problemem, z którym miasto jednak samo sobie nie poradzi jest tzw. krakowski obwarzanek, a więc emisje pyłów napływające z gmin otaczających Kraków.\nPrzed wprowadzeniem zakazu w mieście zostało wymienionych kilkadziesiąt tysięcy starych pieców. Były na ten cel dotacje miejskie, niezależnie od programu rządowego Czyste Powietrze, skierowanego jednak tylko do domów jednorodzinnych. – Należy jednocześnie pamiętać, że dotacje nie ograniczały się wyłącznie do samej zamiany paleniska na ekologiczne źródło ciepła, ale również na celowej pomocy związanej z dopłatami do rachunków, wsparciu w zakresie termomodernizacji, pomocy doradczej i prawnej – zaznacza Paweł Ścigalski, pełnomocnik prezydenta Krakowa ds. jakości powietrza.\nZmniejsza się stężenie pyłów zawieszonych, a efekt pandemii COVID-19 poprzez mniejszych ruch samochodowy spowodował także obniżenie ilości toksycznych tlenków azotu w powietrzu, będących wynikiem tzw. emisji komunikacyjnej. Miasto chce realizować nowy program ochrony powietrza Województwa Małopolskiego, który jest obecnie aktualizowany – Dotyczy on m.in. stałych kontroli straży miejskiej w lokalizacjach, w których mogą jeszcze występować naruszenia uchwały antysmogowej oraz działania na rzecz ograniczenia emisji z transportu – zapowiada Ścigalski.\nPo pierwszym września 2019 roku miasto prowadziło szereg działań, tj. kontrole przestrzegania zakazu czy aktywną edukację ekologiczną. Regularne kontrole palenisk domowych prowadzone były w sezonie grzewczym (od września 2019 roku do marca 2020 roku). Przeprowadzono ponad 7 tys. kontroli przestrzegania zakazu. Jak wynika z danych, 42 procent przeprowadzonych kontroli stanowiły kontrole interwencyjne, tzn. te przeprowadzone w wyniku zgłoszeń, np. za pośrednictwem telefonu interwencyjnego straży miejskiej i aplikacji Powietrze Kraków. Z danych zebranych przez wydział ds. jakości powietrza UMK – koordynatora działań kontrolnych oraz ich wykonawcy, wynika, że podczas kontroli wykryto 368 przypadków złamania zakazu stosowania paliw stałych, w wyniku czego nałożono 92 mandaty na łączną kwotę 23,5 tys. zł.\nRola doradców energetycznych\nW sezonie grzewczym 2019/2020 doradcy energetyczni z Krakowskiego Centrum Doradztwa Energetycznego prowadzili na terenie miasta bezpłatne badania domów jednorodzinnych przy użyciu kamery termowizyjnej.Miały one pomóc mieszkańcom ocenić występujące w budynkach straty ciepła, stan izolacji termicznej, szczelność stolarki okiennej i drzwiowej, a także wady instalacji grzewczej. W ostatnim sezonie grzewczym Doradcy Energetyczni przebadali ponad 140 budynków w Krakowie.\nOd października do grudnia prowadzone były badania jakości spalanych paliw przy pomocy dronów. Miasto zawarło porozumienie z Wojewódzkim Funduszem Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie, dzięki czemu krakowianie mają możliwość uzyskania pomocy w wypełnieniu oraz złożenia wniosku w ramach Programu „Czyste Powietrze” w Urzędzie Miasta Krakowa.\nW 2020 roku Kraków rozpoczął realizację projektu EKO-TEAM. W projekcie udział biorą również gminy otaczające Miasto należące do Stowarzyszenia Metropolia Krakowska. Podstawowym celem projektu EKO-TEAM jest organizacja sieci ekodoradców, działających na terenie Metropolii Krakowskiej, których głównym zadaniem jest aktywne przyczynianie się do realizacji inwestycji, służących podniesieniu efektywności energetycznej budynków, wykorzystaniu odnawialnych źródeł energii oraz poprawie jakości powietrza w Krakowskim Obszarze Funkcjonalnym.\nJedną z barier zamiany taniego i wysokoemisyjnego źródła ciepła na niskoemisyjne źródło jest drogie paliwo grzewcze. W tym zakresie,mieszkańcy Krakowa, którzy zmienili system ogrzewania oparty na paliwie stałym na jeden z systemów proekologiczny i ponoszą zwiększone koszty grzewcze lokalu, mogą uzyskać pomoc w ramach Lokalnego Programu Osłonowego.\nWarunkami do uzyskania pomocy w formie zasiłku celowego są:\nprzeprowadzona od 14 września 2011 roku do 10 października 2019 roku trwała zmiana systemu ogrzewania opartego na paliwie stałym na jeden z systemów proekologicznych,\nosoby samotnie gospodarującej – kwoty 1 402 zł netto (200 procent kryterium dochodowego osoby samotnie gospodarującej),\nwspólnego gospodarstwa domowego – kwoty 1 056 zł netto na osobę (200 procent kryterium dochodowego na osobę w rodzinie),\nzobowiązanie do uregulowania opłat na rzecz dostawcy energii cieplnej służącej ogrzaniu lokalu,\nPo wyeliminowaniu problemu palenia węglem w Krakowie, Polski Alarm Smogowy (PAS) przygotował dekalog walki ze smogiem w gminach ościennych, skąd zanieczyszczone powietrze dociera do położonego w kotlinie Krakowa. Podstawowym postulatem była zmiana sposobu oceny i składania wniosków w ramach programu Czyste Powietrze. Zmiany mające na celu uprościć i skrócić czas oczekiwania na decyzję weszły w życie. Mają one na celu skrócenie czasu oczekiwania na dotacji do 30 dni.\nKolejny drugi postulat to zmotywowanie gmin, w których są najuboższe rodziny, aby władze samorządowe wystąpiły o pomoc do rządu. O taką pomoc starały się dotychczas Niepołomice i Skawina.\nTrzecią rekomendacją jest wnioskowanie do władz samorządu wojewódzkiego o pomoc w wymianie źródeł ciepła. – Gminy mają trzy lata na wymianę tzw. Kopciuchów. Może to pomóc rozwiązać problem „importu smogu do Krakowa”. Takich palenisk w gminach okalających Kraków jest ok. 50 tys. Jeszcze kilka lat temu w samym Krakowie takich pieców było ok. 20 tys. Dzisiaj nie ma żadnego. Kolejnym postulatem Polskiego Alarmu Smogowego jest powołanie straży międzygminnej, jako instrumentu kontroli interwencyjnej – Mogłoby to potencjalnie rozwiązać problem anonimowości i dostępu do interwencji – twierdzi PAS.\nJako czwartą rekomendacje PAS wymienia wprowadzenie obowiązku ciągłego monitoringu zanieczyszczeń przemysłowych na koszt zakładów – obecnie większość substancji emitowanych przez zakłady nie jest objęta monitoringiem. – Rząd powinien również zaostrzyć kary nakładane na zakłady za nadmierne lub niezgłoszone emisje – obecnie mandaty sięgają często kilkuset zł – uważa PAS.\nW transporcie samochodowym najpilniejsze działania dotyczą ograniczenia ruchu najmocniej zanieczyszczających samochodów. Kluczowa jest reforma przepisów dotyczących Stref Czystego Transportu, tak aby samorządy mogły ograniczać na swoim terenie ruch pojazdów w oparciu o normy Euro, eliminując auta o największej emisji. Wśród kolejnych niezbędnych działań są też zmiany w podatku akcyzowym – jego wysokość powinna być uzależniona od wieku samochodu, poziomu emisji spalin i rodzaju wykorzystywanego paliwa. W ten sposób miałaby zmniejszyć się liczba importowanych używanych samochodów o wysokiej emisji zanieczyszczeń.\nKrakow.pl/Polski Alarm Smogowy/Bartłomiej Sawicki\nKoronawirus nie oczyści polskich miast\nenergetyka Europa Kraków Polska smog środowisko


Odwiedziny u rodziców chłopaka a ładne nowoczesne kominki – K2Lider\nOdwiedziny u rodziców chłopaka a ładne nowoczesne kominki\nDostałam oficjalne zaproszenie do rodziców mojego chłopaka na podwieczorek. Pierwszy raz się miałam z nimi zobaczyć, bo spotykaliśmy się dopiero od pół roku z chłopakiem. Zapewne domyślacie się jaki jest to stres.\nNowoczesne kominki są eleganckie\nNie wiedziałam jak się zachować, jak rozmawiać. To ciężki orzech do zgryzienia. Poszłam tam z wielkim strachem, i przywitałam się. Zaprosili mnie do jadalni i wskazali takie krzesła do jadalni na których mieliśmy usiąść. Bałam się rozpoczynać rozmowę, bo nie wiedziałam, czy wypada. Mieli bardzo ładną te jadalnie i te stoły do jadalni i wszystko. Aż się obawiałam, że coś tam im zniszczę, bo widać było, że tanie te meble nie było. Sam obrus był tak biały jak śnieg. Ja jestem znana z tego, że wszystko plamię i brudzę, więc miałam wielki problem, by poczuć się komfortowo tam. Zaczęli się mnie pytać o moją szkołę, o wykształcenie i tak dalej. Takie wypytywanie nie było dla mnie miłe, no ale nie miałam wyjścia i musiałam się dobrze zachowywać i grzecznie odpowiadać na wszystkie pytania. Moją uwagę zwróciły ładne nowoczesne kominki, z których jeden był w jadalni, a drugi zaraz obok w salonie. To wszystko wyglądało tak elegancko, że ja tam naprawdę nie pasowałam. Byłam zupełnie inna niż oni, i przede wszystkim mieszkałam w malutkim mieszkanku i dzieliłam pokój z siostrą. Nie było nas stać na wygody typu kominki nowoczesne i inne tego typu rzeczy. Wszystko było tak piękne, że od razu rzucało się w oczy to, że mają pieniądze. Zrobiło mi się smutno, bo mnie na takie rzeczy nigdy nie będzie stać, bo nie należę do bogatych.\nPostanowiłam po tym, że rozstanę się z nim, bo nigdy nie dorównam mu w niczym. No a jego rodzice typowo mnie oceniali i chyba im się nie spodobałam. Ich talerze były warte więcej niż cała moja szafa pełna ubrań.


Z o. Tomaszem Kwietniem rozmawia Jarosław Borowiec\nJAROSŁAW BOROWIEC: - Co dziś ma na myśli chrześcijanin, gdy mówi: "Idę na Mszę"?\nO. TOMASZ KWIECIEŃ: - To zależy, gdzie odnajduje się na duchowej mapie Kościoła i chrześcijaństwa. Taka deklaracja może znaczyć: muszę spełnić obowiązek, który nakłada na mnie wiara, idę nabrać sił, budować Kościół, wyżalić się Bogu. Ale są i tacy, dla których Msza jest okazją do pokazania nowego kapelusza.\nPrzeżywać czy uczestniczyć?\n- Eucharystię powinniśmy przeżywać, czy w niej uczestniczyć?\n- Ukułem sobie taki bon mocik, że Mszy się nie przeżywa, tylko się w niej uczestniczy. Oczywiście, nie znaczy to, że nie wolno jej przeżywać, ale pokazuje reguły pierwszeństwa. Trudno przeżywać, skoro się nie zna zasad. Trudno przeżywać taniec, jeśli się nie tańczy. Oczywiście, do liturgii dojrzewa się latami i nie ma sensu poganiać ani przymuszać. Drogą do przeżycia zawsze będzie jednak uczestnictwo, co z kolei zakłada poddanie się rytuałowi.\n- Ale czy np. "głód eucharystyczny" przychodzi do nas sam, jak fizyczne łaknienie, czy też powinniśmy się do niego "przymuszać"?\n- Anorektyk nie odczuwa potrzeby jedzenia, co wcale nie znaczy, że ta potrzeba go nie dotyczy. Jeśli nie będzie jadł, jego organizm będzie niszczał, choć wciąż nie będzie czuł łaknienia fizycznego. W różnych momentach życia wielu rzeczy nie odczuwamy, co nie znaczy, że nie mamy takich potrzeb. Nasze poznanie może być zaburzone. Św. Augustyn napisał, a za nim wszyscy kaznodzieje, ja także, do znudzenia powtarzają: "Stworzyłeś nas Panie dla siebie i niespokojne jest nasze serce, póki nie spocznie w Tobie". Dla mnie ten głód wynika z tego, że jestem stworzeniem powołanym do wspólnoty z Bogiem - czy zdaję sobie z tego sprawę, czy nie. Na marginesie: w Piśmie św. jest wiele odnośników właśnie do jedzenia. To charakterystyczne, że mówiąc o relacji z Bogiem, o intymnym i przyjacielskim spotkaniu, już w Starym Testamencie używa się terminów uczty. Soczyste mięsa, wyborne wina. Radość mesjańska to czas, gdy wszyscy zasiądą na uczcie, a Pan się przepasze i będzie usługiwał.\n- Czy istnieje antidotum na "duchową anoreksję"?\n- Nie potrafię podać ogólnej recepty. Mój głód odezwał się, gdy dostałem solidnie - jak na dziewiętnastoletniego chłopaka - w kość i zacząłem widzieć rzeczy trochę inaczej. Jak otrząsnąłem się z kilku porażek życiowych, zdałem sobie sprawę, że czegoś w moim życiu zabrakło. Każdy ma jednak własne doświadczenie. Pytanie, jak pomóc, jest w gruncie rzeczy pytaniem, jak Bóg działa w ludzkich sercach, żeby je obudzić i jak ludzie na takie działanie odpowiadają.\n- W takim razie "głód eucharystyczny" jest łaską?\n- Raczej poczucie głodu jest łaską. Czym innym jest posiadanie głodu, a czym innym jego odczuwanie. Sam głód jest łaską w tym sensie, że Bóg zechciał nas powołać do wspólnoty ze sobą. Natomiast łaską jest również, że człowiek na pewnym etapie życia zacznie ten głód odczuwać i szukać jego zaspokojenia.\nObserwatorzy czy uczestnicy?\n- Czy Eucharystia jest tym samym co liturgia?\n- Nie, natomiast Eucharystia w liturgii odgrywa szczególną rolę. Jest tym, co najistotniejsze, szczytem działalności liturgicznej Kościoła. Kościoły Wschodnie, zwłaszcza prawosławny, używają pojęcia "święta liturgia" tylko do Eucharystii. Na Zachodzie mówimy "liturgia" o sprawowaniu siedmiu sakramentów, tzw.\nLiturgii Godzin i chrześcijańskiego pogrzebu.\n- Jednak często używamy tych terminów zamiennie. Dlaczego?\n- Trudno się dziwić, że dla niektórych te pojęcia są tożsame, bo ich kontakt z Kościołem ogranicza się właśnie do Eucharystii. Chrzest jest raz w życiu, raz bierzmowanie, zwykle raz małżeństwo, niezbyt często sakrament chorych. Do spowiedzi chodzimy częściej, ale zazwyczaj nie kojarzymy jej z liturgią, choć nią jest. W naturalny zatem sposób Eucharystia jest sakramentem najbardziej widocznym w działalności liturgicznej. Co więcej, wszystkie sakramenty ku niej prowadzą.\n- Można na liturgię patrzeć intelektualnie?\n- Oczywiście, jak na każdą ludzką działalność. Zawsze możemy używać władz intelektualnych, nawet stojąc przed tajemnicą. Przychodzą jednak takie chwile, w których musimy uznać, że tajemnica nas przerasta i wtedy zaczyna się adoracja. Rozumu nie należy się bać - mamy go po to, byśmy się nim posługiwali - i dlatego także liturgię się studiuje. Jednak studium nie zastąpi uczestnictwa.\n- Na ile liturgia toleruje obserwatorów? Muszą istnieć jakieś granice, bowiem ci, którzy mało z niej rozumieją, wcześniej czy później odchodzą.\n- Można tu pokusić się o analogię z muzyką. Kiedy po raz pierwszy byłem na koncercie jazzowym, nie byłem w stanie słuchać - było to dla mnie zbyt trudne. Ale znalazł się ktoś, kto mi pokazał, czym jest ta muzyka - i jazz mnie urzekł, teraz słucham go namiętnie. Jednak moja historia znowu jest zbyt osobista, żeby mogła stać się ogólną zasadą. Znam niewierzących, którzy byli na liturgii paschalnej i był to dla nich świetny teatr, estetycznie satysfakcjonujący. Nic więcej jednak się nie stało, nie nawrócili się.\nStara chrześcijańska zasada mówiła, że niechrześcijan się na liturgię nie zaprasza, a katechumeni mają osobne miejsce i w pewnym momencie powinni wyjść. Staram się, aby w przypadku dorosłych katechumenów, którzy są pod moją opieką, ich uczestnictwo w modlitwie eucharystycznej polegało na milczącej adoracji. Trudno wypraszać z kościoła ludzi, którzy przed wstąpieniem do katechumenatu chodzili parę lat na Mszę, szukając w sobie odwagi, żeby podejść do księdza i powiedzieć: chcę się ochrzcić. Takie przynajmniej było dotąd moje rozeznanie. Nie wiem, czy nie zmienię tej praktyki w przyszłości, tym bardziej, że są i tacy duszpasterze katechumenów, którzy mają odmienne zdanie, i to poważnie umotywowane.\nPodaję przykład katechumenów, bo właśnie oni przeżywają moment przechodzenia ze strony obserwatorów na stronę uczestników, a proces ten dokonuje się zazwyczaj stopniowo. Zresztą w każdym z nas jest trochę uczestnika, trochę obserwatora, a proporcje zmieniają się w miarę naszego zaangażowania.\n- Czy liturgia, która jest uzewnętrznieniem, potrafi dotykać wnętrza człowieka?\n- Taka jest ludzka natura, że przez wykonywanie różnych czynności przemieniamy się wewnętrznie. Jak sport - wyrabia charakter, a nie tylko kondycję. To nie tylko pokarm dla intelektu, zastrzyk dla woli, żeby się dobrze sprawować. Jest jeszcze moment spotkania delikatnego i trudnego do nazwania. W naszych czasach zdajemy sobie sprawę, że człowiek poznaje rzeczywistość na wielu poziomach własnej wrażliwości. Oprócz emocji i intuicji, posiada w sobie głębie, które niełatwo nazwać, a które przecież odgrywają ogromną rolę w życiu. Nosimy w sobie tajemnicę większą niż przeczuwamy.\n- Ciało, emocje, osobowość - na ile są zagrożeniem dla celebransa?\n- Własnego ciała nie przeskoczymy. Istnieje wiele ograniczeń osobistych, a liturgia wymaga także wolności emocjonalnej. Kapłan, który jest emocjonalnie spięty, nie rozłoży szeroko rąk. Ale rytuał dyscyplinuje księdza, który ma ekstrawertyczny temperament. Natomiast na ambonie jego osobowość będzie grała pierwsze skrzypce: tu od mądrości i pokory zależy bardzo wiele. To jest wyzwanie. Jednak dużo bardziej niż celebransów emocjonalnie związanych, boję się tych, którzy liturgię traktują jak prywatny folwark, którzy ciągle się zastanawiają, jak zrobić, żeby było coraz ciekawiej. Opowiadali mi znajomi o tzw. "mszach artystycznych" w pewnym mieście, gdzie liturgia rozpoczynała się wejściem połykaczy ognia. Boję się radosnej twórczości, która czyni z liturgii eksperyment.\n- Przed tym przestrzega także Papież w ostatniej encyklice...\n- ...wyraźnie podkreślając, że liturgia nie jest prywatną własnością ani kapłana, ani wspólnoty celebrującej święte tajemnice. Wierność obowiązującemu rytowi jest znakiem wiary w to, że celebrujemy rzeczywistość przekraczającą doświadczenie zebranej właśnie wspólnoty, że wchodzimy w wymiar powszechny.\n- Czy coś Ojca zaskoczyło w "Ecclesia de Eucharistia"?\n- Może nie zaskoczyło, ale urzekło. Najpierw rozdział o pięknie celebracji. Przypomnienie, że jest w przestrzeni liturgii coś tak pięknego i wartościowego, że można, a nawet trzeba pozwolić sobie na szczodrość w gestach, wystroju, jakości ornatów, świec i kadzideł - w pewnym sensie wiele dóbr zmarnować na liturgiczny użytek. W ten sposób bowiem dostrzegamy, co jest w życiu najważniejsze. Pewną nowością był też rozdział o Matce Bożej. Nade wszystko jednak urzeka mnie, że tekst jest osobisty, miejscami brzmi jak testament. Jest w nim mniej niż w innych dokumentach papieskich oficjalnego nauczania, a dużo żarliwej miłości i osobistej fascynacji. Odbieram tę encyklikę jako świadectwo wiary człowieka Bożego. Dla mnie jako chrześcijanina, który uczy się kochać Chrystusa, to jej największa wartość. Wystarczy spojrzeć na Papieża, jak sprawuje liturgię. W tym momencie nic innego się nie liczy. Absurdalne jest, że niektórzy księża, pokazując przed komunią ludowi hostię, zamiast: "Oto Baranek Boży, który gładzi grzechy świata", wołali: "Oto największa miłość Jana Pawła II". To jest niezgodne i z zasadami rytuału i ze zdrowym rozsądkiem. Ale niewątpliwie Papież tak odprawia Mszę św., że widać, iż to jest jego największa miłość.