Przelicz 1/s na PHz (1/s na Petaherc)\n1/s ile to PHz\n1/s ile to Petaherc\nIle Petaherc ma 1 1/s?\n1 1/s = 0,000 000 000 000 001 Petaherc [PHz] - Przelicznik jednostek miary, za pomocą którego można przeliczyć np. 1/s na Petaherc\nPrzelicz 1/s na Petaherc (1/s na PHz):\nKalkulator ten pozwala na wprowadzenie wartości do przeliczenia wraz z oryginalną jednostką miary; na przykład '42 1/s'. W ten sposób można użyć pełną nazwę jednostki lub jej skrót. Następnie kalkulator określa kategorię, do której należy jednostka miary, która ma zostać przeliczona, w tym przypadku 'Częstotliwość'. Po tym przelicza wprowadzoną wartość na wszystkie znane mu odpowiednie jednostki. Na liście wyników można również odnaleźć początkowo wyszukane przeliczenie. Ewentualnie wartość do przeliczenia może zostać wprowadzona w następujący sposób: '66 1/s na PHz' lub '18 1/s ile to PHz' lub '85 1/s -> Petaherc' lub '80 1/s = PHz' lub '12 1/s na Petaherc' lub '69 1/s ile to Petaherc'. Dla tej opcji kalkulator również natychmiastowo odnajduje, na jaką jednostkę ma konkretnie zostać przeliczona początkowa wartość. Niezależnie od tego, która z możliwości zostanie wykorzystana, pozwala to uniknąć niewygodnego wyszukiwania stosownej pozycji na długich listach wyników z miriadą kategorii i nieskończoną liczbą obsługiwanych jednostek. We wszystkim wyręcza nas kalkulator, który załatwia całą sprawę w ciągu ułamka sekundy.\nPonadto kalkulator umożliwia stosowanie wyrażeń matematycznych. W rezultacie można nie tylko wyliczać liczby pomiędzy sobą, jak na przykład '(90 * 65) 1/s', ale też różne jednostki miary można łączyć ze sobą bezpośrednio w przeliczeniu. Może to wyglądać na przykład tak: '42 1/s + 126 Petaherc' lub '72mm x 66cm x 45dm = ? cm^3'. Oczywiście jednostki miary połączone w ten sposób muszą pasować do siebie i mieć sens w danej kombinacji.


Po miesiącach nauki zdalnej, uczniowie wrócili do szkół. Na razie hybrydowo | Kurier Poranny\nPo miesiącach nauki…\nMagda Ciasnowska 17 maja 2021, 17:59\nPełni obaw, ale szczęśliwi. Po siedmiu miesiącach nauki zdalnej, uczniowie powrócili w końcu do szkół. Wojciech Wojtkielewicz\nW poniedziałek (17.05) w szkolnych salach mogli ponownie spotkać się ci, którzy niekiedy nie widzieli się na żywo przez długie miesiące. Decyzją rządzących, do szkół powrócili uczniowie starszych klas szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych (ci młodsi uczą się stacjonarnie od 4 maja).\nPrzez dwa tygodnie, do końca miesiąca, będą uczyć się w trybie hybrydowym - połowa uczniów będzie uczyć się w domy, a druga połowa w szkole. Według rządowych planów, wszyscy uczniowie będą uczyć się stacjonarnie już od 31 maja.\n- W pierwszym tygodniu przychodzi jedna połowa uczniów, w drugim druga połowa. Każda klasa ma wyznaczoną salę i przebywa we niej cały dzień. Sale są oczywiście wietrzone, na każdym piętrze są zajęte tylko trzy, np. z ośmiu. Na korytarzach nie ma więc tłumów. Jak na razie wszystko przebiega zgodnie z planem, a frekwencja dopisuje - mówi Bożena Karpowicz, dyrektor IV Liceum Ogólnokształcącego w Białystoku.\nW poniedziałkowe popołudnie, w IV LO spotkaliśmy samych zadowolonych z powrotu uczniów. Chociaż u niektórych ta radość mieszała się ze sporą dozą niepewności.\n- Trochę się obawialiśmy, że będziemy mieli bardzo dużo na głowie. Że będzie wielki pośpiech i że nauczyciele będą wiele od nas wymagać. Ale na szczęści jak na razie jest nie najgorzej. Nauczyciele chyba nas rozumieją. Wiedzą, że potrzebujemy czasu - mówi Eliza, uczennica IV LO.\nDyrektorzy wielu białostockich szkół, zaapelowali do swoich nauczycieli, by na początku nie robić uczniom wielkich sprawdzianów i kartkówek. Na początku najważniejsza ma być integracja. W I LO w Białymstoku być może zorganizowane zostaną matury próbne. Jednak uczniowie nie muszą się martwić. Odbędą się one już po wystawieniu ocen. W IV LO, nauczyciele nie będą sprawdzać wiedzy swoich uczniów przynajmniej przez pierwszy tydzień.\n- Nauczyciele trochę nas dzisiaj uspokoili. Ale zobaczymy co będzie później. Jak na razie jesteśmy w takim zawieszeniu - przyznaje Wiktoria Kul\nWszyscy uczniowie zgodnie podkreślali, że w czasie nauki zdalnej, najbardziej brakowało im kontaktu z rówieśnikami.\n- Fajnie że w końcu, po takiej przerwie możemy się zobaczyć. Teraz musimy na nowo się do siebie przyzwyczaić. Przyzwyczaić się do siedzenia obok siebie w ławkach. I oczywiście do wczesnego wstawania - śmieje się Wiktora Kul\nMiasto chce pomóc uczniom\nWesprzeć białostockich uczniów chce miasto. Władze podjęły działania skierowane zarówno do uczniów, jak i nauczycieli.\nW ramach wsparcia odbyła się już konferencja dla specjalistów, debata z udziałem uczniów, rodziców i specjalistów oraz warsztaty dla pedagogów i psychologów przygotowujące do prowadzenia telefonicznej pomocy.\n– Oświata zawsze była wyzwaniem stojącym przed samorządem. Od 15 miesięcy mamy jeszcze trudniejszą sytuację. Pandemia, a później nauczanie zdalne sprawiły, że uczniowie spędzają setki godzin miesięcznie przed komputerami. Dzieci w wieku dojrzewania są bardzo wrażliwe, spragnione kontaktu ze swoimi rówieśnikami. W grupie wspierają się, rozwijają, a teraz zostały tego pozbawione. Chcemy wyjść z inicjatywą pomocy dla tych dzieci, a jednocześnie przeprowadzić diagnozę, jakie skutki wywołała pandemia w obszarze ich psychiki. Z jednej strony zastanawiamy się co robić, a z drugiej już przedstawiamy gotowe narzędzia, rozwiązania – mówi prezydent Białegostoku Tadeusz Truskolaski.\nKolejnym elementem wsparcia ma być telefon zaufania. Telefon „Dzwoń, nie jesteś sam” oraz czat mają zostać uruchomione 24 maja.\nLaureaci olimpady o wiedzy ekologicznej wyróżnieni. Wicemarszałek wręczył nagrody


Rodzaje uprawnień energetycznych (eksploatacja i dozór) » Behap.pl\nUprawnienia eksploatacyjne a dozorowe\nHome / kursy / Rodzaje uprawnień energetycznych (eksploatacja i dozór)\nJakie są stanowiska i zakresy uprawnień energetycznych\nNiejednokrotnie osoby rozpoczynające swoja przygodę z elektroenergetyką nie potrafią określić jakie uprawnienia (dozór czy eksploatacja) będą im potrzebne w przyszłej pracy.\nSpróbujmy to trochę rozjaśnić.\nWyróżniamy rodzaje uprawnień energetycznych ze względu na stanowisko:\nJest to określenie stanowisk osób kierujących czynnościami pracowników wykonujących prace w zakresie obsługi, konserwacji, remontów, montażu i kontrolno-pomiarowym oraz stanowiska pracowników technicznych sprawujących nadzór nad eksploatacją urządzeń, instalacji i sieci.\nDotyczy to stanowisk osób wykonujących prace w zakresie obsługi, konserwacji, remontów, montażu i kontrolno-pomiarowym.\nZakresy pracy na stanowisku eksploatacji\nOprócz podziału na stanowiska występują też różne rodzaje uprawnień energetycznych określone przez zakresy pracy:\nOBSŁUGA – czynności mające wpływ na zmiany parametrów pracy obsługiwanych urządzeń, instalacji i sieci przy zachowaniu wymagań bezpieczeństwa i ochrony środowiska\nKONSERWACJA – czynności związane z zabezpieczeniem i utrzymaniem należytego stanu technicznego urządzeń, instalacji i sieci\nREMONTY – czynności związane z usuwaniem usterek, uszkodzeń oraz remontów urządzeń, instalacji i sieci w celu doprowadzenia ich do wymaganego stanu technicznego\nMONTAŻ – czynności niezbędne do instalowania i przyłączania urządzeń, instalacji i sieci\nKONTROLNO-POMIAROWY – czynności niezbędne dla dokonania oceny stanu technicznego, parametrów eksploatacyjnych, jakości regulacji i sprawności energetycznej urządzeń, instalacji i sieci\nNadzór nad powyższymi zakresami również określa się na stanowisku dozoru.\nOprócz wyboru stanowiska oraz zakresu wykonywanych czynności określamy jeszcze na jakich urządzeniach będziemy wykonywać pracę. W każdej z grup uprawnień energetycznych (G1, G2, G3) znajdują się odpowiadające ich specyfice urządzenia.\nWięcej informacji na temat grupy 1 – uprawnienia elektryczne znajdziesz tutaj\nWięcej informacji na temat grupy 2 – uprawnienia cieplne znajdziesz tutaj\nWięcej informacji na temat grupy 3 – uprawnienia gazowe znajdziesz tutaj\nWięcej informacji na temat kursów na uprawnienia energetyczne znajdziesz tutaj\nSprawdź też aktualne terminy szkoleń!\nW razie dodatkowych pytań skontaktuj się z nami. Dane teleadresowe znajdziesz tutaj.


Rekrutacja do Programu Stypendialnego zakończona! - PCC Kariera\nRekrutacja do Programu Stypendialnego zakończona!\nZakończyliśmy proces rekrutacji do Programu Stypendialnego! Od września do naszego grona Stypendystów dołączy czwórka zdolnych Studentów!\n16 chętnych Studentów zgłosiło się do tegorocznej edycji Programu Stypendialnego. Od maja do czerwca prowadzone były rozmowy rekrutacyjne, a ich wynikiem jest zaproszenie do współpracy 4 Studentów. Będą oni realizowali prace magisterskie w spółkach PCC Exol i PCC Rokita. W tym roku do grona naszych Stypendystów poza Studentami Politechniki Wrocławskiej, dołączy Studentka Politechniki Śląskiej!\nWszystkim naszym Stypendystom gratulujemy! A pozostałym Kandydatom dziękujemy za intersujące spotkania rekrutacyjne i życzymy powodzenia!


Chevrolet Chevelle III 4.1 Turbo Hydra-Matic (100 KM) Coupe 2-drzwi : dane techniczne\nChevrolet Chevelle w wersji III 4.1 Turbo Hydra-Matic (100 KM) to samochód osobowy z nadwoziem typu coupe produkowany w 1973 roku. Model ten otrzymał sześciocylindrowy silnik benzynowy o pojemności skokowej 4093 cm³ (4.1L) osiągający maksymalną moc 100 KM i maksymalny moment obrotowy na poziomie 237 Nm. Współpracuje on z automatyczną skrzynią biegów o trzech przełożenaich która przenosi napęd na tylne koła. Taka konfiguracja zapewnia przyspieszenie od 0 do 100 km/h w czasie 18.2 sekundy oraz pozwala osiągnąć maksymalną prędkość wynoszącą 157 km/h. Średnie spalanie przy normalnej jeździe miasto/trasa w proporcjach 50/50 nie powinno przekroczyć 16.5 l/100km, a zbiornik paliwa o pojemności 83 litrów powinien wystarczyć na przejechanie w takich warunkach około 503 km.\nModyfikacja: 4.1 Turbo Hydra-Matic (100 KM)\nJeżeli znalazłeś nie aktualne informacje lub masz więcej danych na temat oglądanego modelu podeślij je do użytkownika ArteK wraz z numerem zgłoszenia umieszczonym w temacie [DT19419] korzystająć z tej wiadomości na PW.\nChevrolet Nova II 3.2 Synchromesh (120 KM) Sedan\nChevrolet Silverado GMT800 Lift 6.6 TD 6AT LWB 2500HD (360 KM) Crew Cab pickup 4-drzwi\nChevrolet Silverado GMT800 Lift 4.8 5MT 4WD LWB 1500 Fleetside (270 KM) Regular Cab pickup 2-drzwi\nJuż wkrótce na rynku nowy Nissan NP300 NavaraW oparciu o 80 lat doświadczeń w projektowaniu i produkcji solidnych i przemyślanych lekkich samochodów dostawczych, Nissan nadal podnosi poprzeczkę, wprowadzając na rynek zupełnie nowy model: NP300 Navara. Nowy pick-up będzie ...KANGOO Z.E. - bardziej autonomiczne, ...Nowe Kangoo Z.E. oferuje cztery główne innowacje: nowy akumulator trakcyjny, nowy silnik, nowy układ ładowania i pompę ciepła zintegrowaną z układem klimatyzacji. Dzięki tym innowacjom Nowe Kangoo Z.E. zapewnia największą ...Renault Megane - kompaktowy hatchback ...Najbardziej ekonomiczny silnik zapewniający przyzwoite osiągi to 1,6 dCi o mocy 130 KM i średnim spalaniu na poziomie 4 l/100 km . Odmiana ta została wyceniona na od 88 tys. zł i nie występuje z automatyczną skrzynią biegów. ...


Wall Street Journal, Bloomberg i Reuters o aferze taśmowej\nDodano: 15 czerwca 2014, 19:34 5\n"Szef polskiego banku centralnego Marek Belka powiedział, że >żałuje< słów, których użył w czasie rozmowy z ministrem spraw wewnętrznych, Bartłomiejem Sienkiewiczem w 2013 roku" - tak zaczyna się artykuł opublikowany na stronie jednej z największych amerykańskich agencji informacyjnych należącej do byłego burmistrza Nowego Jorku, Bloomberg.com. O sprawie napisał również "Wall Street Journal" i agencja Reutera.\nZagraniczne media tłumaczą sprawę przywołując oświadczenie NBP ws. udziału Belki w rozmowie z Sienkiewiczem. Stwierdza się w nim, że opublikowane przez nas stenogramy zostały "zmanipulowane"\n“Przykra sprawa. Nie ignoruję jej” - napisał Tusk na Twitterze w sobotę. Bloomberg przypomina, że na poniedziałek została zapowiedziana konferencja prasowa szefa rządu. Ponadto portal podkreśla, że polska konstytucja dopuszcza parlament do podjęcia decyzji o uchwaleniu wotum zaufania, jeśli tylko uda się zebrać połowę głosów (chodzi o samo zgłoszenie wniosku).\nZ kolei agencja Reutera, do której zostały wysłane stenogramy, przytaczają w obszerniejszych fragmentach sprawę, cytując Sienkiewicza i Belkę. Dziennikarze zauważają, że zgodnie z ustaleniami z rozmowy, ówczesny minister finansów Jacek Rostowski faktycznie stracił stanowisko.\nReuters pisze, że parokrotne próby telefonicznej rozmowy z rzecznikiem NBP i z biurem prasowym ministerstwa spraw wewnętrznych spełzły na niczym. Także rządowe biuro do kontaktów z mediami nie odpowiadało na próby uzyskania wyjaśnień.\nRównież "The Wall Street Journal" przytacza kulisy sprawy i fragmenty rozmów, podkreślając logiczny ciąg przyczynowo-skutkowy: po rozmowie na temat dymisji Rostowskiego, odwołanie faktycznie nastąpiło, a na wolne miejsce powołany został Mateusz Szczurek.\n" Polskie przepisy przewidują daleko idącą autonomię między rządem a bankiem centralnym . Konstytucja Polski zakazuje finansowania deficytów państwowych poprzez bank centralny " - pisze "TWSJ". Ponadto gazeta zauważa nawiązanie do "żydowskiego pochodzenia" dawnego ministra Rostowskiego (kiedy szef NBP nazywa go "hrabią von Rothfeldem Rostowskim"), o którym Belka miał mówić w sposób "lekceważący", domagając się jego "wymiany".\nReuters, The Wall Street Journal, Bloomberg\nKorwin-Mikke: Domagam się przyspieszonych wyborów\nGościu znudzony IP 16 czerwca 2014, 14:11\nI to są ci którzy rzekomo wykazują się troską o wizerunek Polski na rynkach finansowych. Szkoda gadać, Budapeszt w Warszawie\nmariusz IP 16 czerwca 2014, 11:01\nPan Macierewicz, przyszły minister MSW na pewno nie będzie nagrywany, sam będzie nagrywał, a chłopcy z PO do piaskownicy\ngwmacie IP 16 czerwca 2014, 07:59\nEee, głupoty.. Inni nie dali się nagrać i jest ok.....\npdgfd IP 15 czerwca 2014, 21:21\nFSB płaci płaci dobrze\nKibic IP 15 czerwca 2014, 20:15\nGŁOSUJCIE DALEJ NA PO! JAK INACZEJ NAPRAWIĄ SWOJE BŁĘDY?\n19 sty 2020 6:18 82624\n17 sty 202016:21 31197\n16 mar 200014:21 27327\n19 sty 202015:35 20313\n14 lip 200113:40 19730\n11 kwi 200112:40 19638\n17 sty 202014:46 17181\n17 sty 202020:28 15590\n10 sty 1999 0:00 15378\n18 sty 202014:56 15374\n18 sty 202013:34 15212\n13 lip 200114:45 12674\n17 sty 202018:37 12532\n19 sty 202016:38 12327\n3 sty 1999 0:00 11386\n18 sty 202013:56 10859\n19 sty 202021:03 10677\n19 sty 202018:44 10099\n14 maj 2000 0:00 10090\n19 sty 202018:24 9484\n18 sty 202016:38 9347\n16 lip 2000 0:00 9151\n19 sty 202017:09 9051\n18 sty 202017:53 8794\n17 sty 202019:22 8724\n20 sty 202012:01 14\n20 sty 202013:02 5


Sprawdź Sklep listopad 2021 − informacjezielonagora.pl\ninformacjezielonagora.pl Sprawdź Sklep listopad 2021\nLudzie preferują zróżnicowane odmiany - zaczynając od popularnych, czarnych herbat, poprzez czerwone czy zielone, aż po najdelikatniejsze białe oraz wciąż nie do końca znane żółte. Teraz mamy spory wybór w sklepach zatem właściciel lokali z herbatami jest w stanie udostępnić smakoszom sporą rozkosz z picia naparu. Z tej przyczyny zaopatrz się w takich sklepach posiadających zawsze to, co będzie Ci konieczne.\nCo powinno znaleźć się w asortymencie sklepu idealnego? Między innymi przedmioty, które już zostały poruszone, więc różnego rodzaju napary herbaciane i wiele więcej. Chociażby przyrząd do parzenia naparów z liści herbaty i pakiety prezentowe, które będzie można nabyć dla swojej rodziny. Podczas zakupów w takim miejscu jak KrainaHerbaty, jesteś pewny, iż kupujesz tylko to, co najwyższej jakości i w korzystnej cenie.\nNajczęściej pita herbata to wciąż tradycyjna, czarna herbata. Następnym popularnym i entuzjastycznie wybieranym rodzajem może być zielona herbata. Od jakiegoś czasu w sklepach mamy możliwość kupić gatunek herbaty, który cały czas dopiero co nie był znany. Mamy na myśli żółtą herbatę - wiemy z przekazów, że pijał ją wyłącznie pałac cesarski w Chinach i była niedostępna ona dla pospólstwa. sklep z herbatami . Wyjątkowym elementem propozycji są wszelkie smakowe mieszanki - dodanie owocu sprawia, że napój ma orzeźwiający oraz ciut słodki aromat, przez co herbata robi się oryginalna.\nNapój taki jak kawa nie może być wybierany w przypadkowych sklepach. Zdecydowanie lepiej jest znaleźć sklep internetowy, w którym da się znaleźć sporą propozycję, gdyż istnieje bardzo dużo odmian. W końcu kawy nie przygotowuje się jedynie dla efektu rozbudzenia, ale także i dla smaku, który ma.\nWiemy, że preferencje dotyczące gatunku mogą wynikać z personalnych upodobań co do smaku. Arabika jest bardzo popularnym gatunkiem głównie dzięki subtelnemu smakowi, który uwielbiają kawosze na całym świecie. Przez to Arabiki jest najwięcej w większości sklepów, gdyż większość kawiarni bazuje na tym typie ziaren. Robusta również jest jedną z chętniej zamawianych kaw, która posiada zdecydowanie intensywniejszy smak oraz ma działanie pobudzające. Dlatego warto jest kupować mieszanki tych dwóch kaw, dlatego że kombinacja delikatniejszych nut Arabiki i intensywniejszej Robusty to jedna z najchętniej kupowanych mieszanek.


Na Boże Narodzenie 2010 rok\nPRAWDA i CLOWN\nPrzeżywamy jeszcze czas Adwentu. To znaczy od słowa advenire — ma Ktoś do nas przybyć. Owo przybycie, to znaczy, że wszyscy zbiegną się wokół Syjonu - zapowiadał prorok Izajasz. Czas jego działalności prorockiej przypadał na lata 739-701 przed Chr., kiedy najprawdopodobniej został zamordowany. Głosił on chwałę Boga po trzykroć świętego. Wołał - Oto Bóg jest moim zbawieniem - będę miał ufność i bać się nie będę.\nIzajasz zapowiadał przyjście Pana, chwałę Izraela. To tak, jakby król Łokietek, owijający chustą ramię jednemu z pierwszych Nałęczów rannemu w bitwie pod Płowcami, umiał przewidzieć, że Polska za 700 lat będzie wolnym krajem należącym wspólnie z Niemcami do obronnego paktu NATO. Łokietek tej przewidującej, niezłomnej wiary nie miał, a Izajasz ją miał, To on mówił, że Bóg jest autorem historii, która pod jego rządami stanowi plan Boży. Izajasz przed 700 laty głosił prawdę, aż przyszedł czas, że słowo stał się Ciałem. Teraz w Adwencie wspominamy tego proroka i zastanawiamy się nad tym, ileż to lat człowiek może być wierny prawdzie, która się nie ziszcza, a jednak jest prawdą, jest tym co właściwie odzwierciedla rzeczywistość obecną albo też mającą nadejść.\nI staje przed nami pytanie, czy można zrezygnować z prawdy, czy można ją zastąpić nawet relacjami świadków składających fałszywe zeznania. W człowieku prawda jest jak gdyby zakodowana i sama natura , gdy jest do niej skierowana ludzka mowa, wyczuwa, czy mowa ta jest świadectwem prawdy czy też zakłamania. Zdarza się, że opinii społecznej podsuwane są naraz dwa świadectwa, sporządzone w tym samym czasie, przez tych samych ludzi, a jednak zawierające sprzeczne relacje dotyczące tego samego wydarzenia i w relacje tego typu ludziom każe się wierzyć. Tylko, że jak to zrobić, jak do tego nagiąć naturę, która z istoty swej jest nastawiona na przyjęcie prawdy?\nCzy można żyć bez prawdy. Można, a nawet bardzo wiele lat. Po prostu zaczyna się żyć półprawdą, ćwierć prawdą, ciesząc się z tego, że w tym, co jest nam przekazywane, jawią się skrzętnie przez nas odnajdywane strzępy prawdy. Ale ten styl życia ma swoje konsekwencje. Najpoważniejszą konsekwencją jest to, że ludzie przestają wierzyć. Przestają wierzyć otoczeniu, środkom przekazu, ludziom, a zatem przestają wierzyć samemu Bogu. Żyją, ale żyją w szkole niewiary, która przede wszystkim odbiera nadzieję - na przyszłość. Zaczynają przyjmować, że cała nasza przyszłość to jest nieuchronność zniewolenia, żadnej innej rzeczywistości nikt, a tym bardziej Bóg nam nie da.\nW wymiarze społecznym różny stosunek do prawdy mają rządzeni i rządzący - ludzie władzy. Wśród rządzonych naturalnie, że znaczna większość nie wierzy w to, żeby mógł nastać czas prawdy. Ba, nawet obawia się nadejścia takiego czasu, bo wówczas ujawniłoby się to, co dotąd było zakryte. A do tego zakrycia prawdy się w jakimś stopniu przywykło, w jakimś stopniu sami rządzeni, może bezwiednie, się do niego przyczyniali. Istnieje więc obawa, że zmiana tego zastałego stanu rzeczy mogłaby stać się przyczyną zawieruchy społecznej. Lecz równocześnie wśród rządzonych jest jakaś mniejszość, która wciąż ma nadzieję na nadejście czasu prawdy. Wierzą, że musi się dokonać akt sprawiedliwości, może nawet nie sądzą, aby nadszedł on wprost z ręki Boga, lecz wierzą w jakąś dziejową sprawiedliwość, która teraz lub kiedyś musi się objawić. Natomiast ludzie władzy bardzo często znają treść prawdy, ale ze względów im właściwych nie chcą jej ujawnić. Sytuacja ludzi władzy jest gorsza, oni nie mogą się wyzbyć głosu sumienia, ani też mieć nadziei. Bowiem ich rolą jest utrzymanie królestwa kłamstwa. Stąd twarze ludzi władzy państw totalitarnych tchną idącym z ich głębi, z głębi ich natury smutkiem.\nAle na przykład przemówienia ludzi władzy przez rządzonych są uważnie słuchane. Ci, których duch jest podtrzymywany nadzieją, spodziewają się, a raczej oczekują tego, że mimo woli w przemówieniach ludzi władzy ukaże się cząstka prawdy, która oficjalnie ujawniona, może być zaczynem przywrócenia świata prawdy. Równie uważnie te przemówienia są słuchane przez pozbawionych nadziei. Bowiem oni w tych przemówieniach szukają obiektywnych racji utrwalenia swego zakłamania. Przemówienia ludzi władzy budują w nich przeświadczenie, że pójście drogą w mrok ku zniewoleniu było jedynym racjonalnym wyborem, jaki mogli dokonać. Natomiast wystąpienia przywódców sił rządzących ze znacznie mniejszym zainteresowaniem są słuchane przez ludzi władzy. Oni orientują się , że takie wystąpienia są tylko powieleniem tego, co poprzednio już, przy ich współudziale, zostało ustalone i przyjęte. A jednak wystąpień tych słuchają, bo w nich odnajdują sieci wiążące system władzy, z którego korzystają i w który zostali wtopieni.\nNie należy sądzić, że zjawisko władzy utrwalającej system kłamstwa jest czymś nowym, przypisanym tylko współczesności. Istniało ono już przed wiekami oraz dawniej. Słowo „dawniej" łączymy na przykład z panowaniem Zygmunta Starego lub Zygmunta Augusta, na dworze których tak istotną rolę spełniał clown. Ktoś, kto oficjalnie mógł nie liczyć się z właściwościami przypisanymi danej władzy, natomiast mógł na dworze królewskim mówić to, co jest słuszne lub to co uważał za słuszne. Takim błaznem, rzecznikiem patriotyzmu był Stańczyk.\nSłowo „dawniej" może się nam kojarzyć z wykrzywioną po błazeńsku twarzą Stefana Kisielewskiego, z jego felietonami „Głową o mur" zamieszczanymi regularnie na ostatniej stronie „Tygodnika Powszechnego". Krąg oddziaływania Kisielewskiego musiał być z natury rzeczy mniejszy niż Stańczyka, bowiem ówczesna władza stosowała totalne przemilczenie wszelkich enuncjacji „Tygodnika Powszechnego".\nSprawa „przemilczenia" jest dziś ponownie aktualna. Przykładowo mało rozwinięty, nie rozumiejący wielu rzeczy Rafał Ziemkiewicz publicznie wypowiada pogląd, że znowu nie pojmuje tego, że owszem Jarosław Kaczyński wskutek prowadzonej przez siebie polityki uległ całkowitej marginalizacji. To jest oczywiste. Ale właśnie Rafał Ziemkiewicz nie rozumie tego, dlaczego wszystkie środki informacji, gazety, telewizja, nieustannie zajmują się osobą Kaczyńskiego, skoro on jest już całkowicie zmarginalizowany i pozbawiony znaczenia. I właśnie dla Pana Rafała to nie da się pojąć i przez niego jest nazywane obcym słowem, nazywane jest paradoksem.\nI tu nasuwa się pewien problem filozoficzny. Święty Tomasz z Akwinu na przykład uważał, że byt to jest to, co jest. Dawny „Tygodnik Powszechny" był, ale nie istniał. A zatem wbrew całemu wiekowemu doświadczeniu klasycznej ontologii, możliwy jest do wyobrażenia taki byt, który wskutek zmarginalizowania nie istnieje, a jednak jest.\nKronika ważnych wydarzeń z trzech kwartalów 2010 roku:\nNiewątpliwie najdonioślejszym wydarzeniem był VI Zjazd Rodowy Nałęczów, jaki odbył się w dniach 4-6 czerwca 2010 r. Jego inauguracja nastąpiła w pałacu w Kęble, jaki do 1936 r. należał do rodziny Rostworowskich herbu Nałęcz. Mając właśnie to na uwadze S. J. Rostworowski przybywającym do Kębła uczestnikom Zjazdu przedstawił zarys historii pałacu. Następnego dnia rano Nałęcze udali się do kaplicy Matki Boskiej Kębelskiej, to znaczy do znajdującej się w pobliżu figury Matki Najświętszej, której dokonany cud i objawienie się spełniły się właśnie w Kęble w 1278 r. podczas najazdu Tatarów.\nZ kolei wszyscy udali się do Wąwolnicy i tam modlili się w kaplicy Matki Boskiej Kębelskiej, następnie zwiedzili Muzeum Archeologiczne przypominające pradawne dzieje Wawelnicy, gdyż tak się niegdyś ta miejscowość nazywała. Dotarli także na piękny miejscowy cmentarz, na którym znajduje się cokół przypominający tych mieszkańców rejonu Wąwolnicy, którzy podczas II wojny światowej oddali życie za wolność ojczyzny.\nPo południu kawalkada samochodów z Kębła wyjechała do Nałęczowa. Tam zwiedzono Muzeum Stefana Żeromskiego oraz wysłuchano odczytu Jerzego Sałdka o Małachowskich herbu Nałęcz, założycielach uzdrowiska w Nałęczowie. Wieczorem uczestnicy Zjazdy zgromadzili się w pałacu Małachowskich na raucie, zapoczątkowanym lampką szampana. Podczas rautu przewodniczący Rady Nałęczów wzywał członków Koła, by wypełniali zobowiązania statutowe zobowiązujące do uwieczniania historii własnych rodzin oraz znaków ich działalności kulturowej i religijnej.\nKolejnego dnia w niedzielę uczestnicy Zjazdu Rodowego wysłuchali mszy św., podczas której modlono się także w intencji wiecznego spoczywania duszy gen. brygady, kanclerza Kapituły Orderu Virtuti Militari, Stanisława Nałęcz-Komomickiego, zamordowanego w katastrofie nad Smoleńskiem. Z poręki Starosty Koła Ignacego Sitnickiego zamieszczona została w prasie klepsydra wspominająca pamięć Generała, wieloletniego członka Koła Nałęczów. Podczas tej mszy św. wspominano także dwóch innych zmarłych członków Koła Halinę Przetocka z Bielska-Białej i Jacka Wrócisława Nałęcz-Sadowskiego z Tamowa. Niech im będzie dane wieczne spoczywanie.\nPo mszy św. szlachetni Nałęcze udali się do Kazimierza. Podróż po Wiśle statkiem nie odbyła się z uwagi na zbyt wysoki stan wody. Natomiast przy pięknej pogodzie spędzano miło czas w kawiarniach rynku kazimierskiego, zwiedzono Muzeum Marii i Jerzego Kuncewiczów oraz złożono kwiaty na grobie ppłk. Juliusza Małachowskiego, powstańca listopadowego.\nVI Zjazd Rodowy respektował pamięć wartości rodowych oraz dzięki uczestnikom odbył się w bardzo miłej atmosferze.\nW Bazylice Mniejszej w Wąwolnicy modliliśmy się za duszę śp. Gen. Stanisława Nałęcz Komornickiego. Był członkiem i przyjacielem naszego Koła. Był to wojskowy i pisarz. Przewodził od 1993 r. Kapitule Orderu Virtuti Militari. I w tej roli przybył na nasz Zjazd Rodowy do Gębie w 2002 r., by wręczyć potomkom gen. Stanisława Rostworowskiego Order Virtuti Militari IV klasy, przyznany komendantowi Okręgu Krakowskiego AK pośmiertnie przez kapitułę pod przewodnictwem gen. dyw. Tadeusza Bora Komorowskiego. Przemawiał wtedy pięknie, podkreślając rolę dworu ziemiańskiego w czasie okupacji, kiedy był on schronieniem dla ukrywających się i prześladowanych. Rzecz ciekawa, że ten sam motyw podjął w swym ostatnim już pewno przemówieniu publicznym, wygłoszonym 19 marca 2010r. podczas akademii ku czci l Pułku Szwoleżerów Józefa Piłsudskiego, zorganizowanej w Muzeum Wojska Polskiego w Warszawie przez pro f. Janusza Ciska. Generał Komornicki był uczestnikiem powstania warszawskiego, walczył na Starym Mieście, przeszedł kanałami do Śródmieścia. Przyjął w konspiracji pseudonim Nałęcz. Wspomnienia swe opisał w książce „Na barykadach Warszawy" W Kole Nałęczów urządziliśmy mu spotkanie autorskie. Na inne nasze zebrania nie przybywał, ale mówił, że wszystkie nasze zaproszenia składa i są one dla niego miłą pamiątką. Opracował dzieje rodziny Komornickich herbu Nałęcz i wynikami swej pracy też dzielił na spotkaniu z członkami Koła. Interesował się możliwością wydania swej pracy. Gdy jednak doradzało mu się wydawców, nie nawiązywał z nimi kontaktu. Może uważał, że jego praca jeszcze nie dojrzała do wydania i ma czas ja uzupełniać. 15 sierpnia zawsze był uczestnikiem pochodu dostojników składających wieńce pod Pomnikiem Nieznanego Żołnierza. Wtedy padało jego nazwisko „Nałęcz-Komornicki". Mieliśmy wrażenie, że idziemy za nim i również składamy swoje wieńce. Został stracony w samolocie rządowym nad Smoleńskiem 10 kwietnia 2010 roku.\nNiewątpliwie ważnym wydarzeniem było to, że właśnie na termin Zjazdu ukazała się pierwsza książka prezentująca historię Stowarzyszenia pn. Koło Nałęczów. Jest to książka autorstwa Stanisława Jana Rostworowskiego i Tadeusza Romualda Topolskiego pt. „Koło Radu Nałęczów i jego pięć zjazdów rodowych". Książeczka zawiera historię Rodu Nałęczów, Poczet krótkich biogramów najwybitniejszych członków tego Rodu, artykuł wskazujący na przesłanki więzi rodowej i więzi środowiska szlacheckiego oraz opisy zjazdów rodowych, jakie odbyły się w Nowym Dworze, Gębicach, Czarnkowie, Szamotułach i w Złotym Potoku wraz ze zdjęciami uczestników. Druk tej pozycji, o nakładzie 250 egz., kosztował po 25 zł od egzemplarza i został na razie opłacony z oszczędności budżetowych Koła. Niemniej książeczką jest sprzedawana drogo — po 30 zł, z myślą, aby uzyskać choć częściowy zwrot poniesionego wydatku.\nWszystkim zamiejscowym Członkom Koła możemy rozesłać egzemplarze tej pozycji, jeśli zgłoszą pisemnie na adres S. Rostworowski, ul. Daniłowskiego 16/12, 01-833 Warszawa, lub maiłem s.rostworowski@gmail.com. - chęć jej zapotrzebowania. Do przesyłki będzie dołączony przekaz na uregulowanie 30 zł. Zachęcamy bardzo do nabywania tej pozycji, w której niejeden z Czcigodnych Członków Koła znajdzie swoje zdjęcie. Pozostało nam już tylko ponad 100 egz. do sprzedaży.\nDzięki pośrednictwu Koła Nałęczów w uzyskaniu niezbędnej dotacji ukazała się książka pt. „Pomagał w sercach odnajdywać Boga", poświęcona osobie wybitnego duchownego Ojca Tomasza Rostworowskiego, jezuity, podpułkownika Armii Krajowej, kapelana Komendy Głównej AK w powstaniu warszawskim, współtwórcy pokolenia inteligencji katolickiej w Łodzi, pierwszego duszpasterza akademickiego w tym mieście, potem przez 6 lat okrutnie więzionego na Mokotowie i we Wronkach, wynagrodzonego przez Boga powołaniem na stanowisko redaktora naczelnego sekcji polskiej Radia Watykańskiego. Powiadano o nim, że szedł krok w krok za dziejami narodu. Książka, poprzedzona wstępem zamordowanego już w Smoleńsku JE ks. biskupa Tadeusza Płoskiego, zawiera 120 wspomnień o życiu i działalności Ojca Tomasza. Takich książek nie ma. Ta jest bardzo piękna książka. Był patriotą. Ks. prałat Sławomir Żarski w swoim kazaniu na Święto Niepodległości, za które był represjonowany przez Prezydenta Komorowskiego, na zakończenie zacytował wiersz, do którego muzykę w więzieniu skomponował Ojciec Rostworowski herbu Nałęcz. Książka kosztuje 40 zł, wszystkim, którzy by byli nią zainteresowani, możemy j ą przesyłać na adres domowy.\nPan Rektor Władysław W. Gaworecki przesłał nam z Gdańska napisaną przez siebie pracę pt. „Turystyka" Jest to prawdopodobnie pierwszy w Polsce podręcznik, przedstawiający czynniki rozwoju turystyki w naszym kraju i krajach Unii Europejskiej. Rzecz cenna, możemy również być pośrednikami w jej dostarczaniu.\nPan dr Tadeusz Gawarecki przekazał nam swą pracę napisaną w 2005 r. pt. „Historia Rodu Gawareckich herbu Nałęcz" - dewiza „luste vivere patriamque amare" - „Żyć cnotliwie i kochać Ojczyznę". Jest to wartościowa pozycja, dająca obraz dziejów jednego ze znanych Rodów herbu Nałęcz.\nNa Zjazd w Kęble przybył swoim samochodem Pan Krzysztof Jacek Gostomski z Paryża, który o Zjeździe Rodowym dowiedział się z Internetu. Ojciec w jego sercu rozbudził zamiłowanie do dziejów wielkiego Rodu, którego jest członkiem. Przyjęliśmy Go naturalnie od razu na prawomocnego członka Koła Nałęczów. Członkiem została również wywodząca się z Rodu Chełmickiech Pani Ewa Okrasso, która już przybyła na nasze niedawne spotkanie. Cieszymy się z obecności nowych członków w naszym Stowarzyszeniu. Natomiast otrzymaliśmy wiadomość, że zmarł Pan Zbigniew Jakub Głowacz z Łęgowa pod Gdańskiem. Utraciliśmy najwybitniejszego w naszym gronie znawcę licznych odmian herbu Nałęcz. Po śmierci Ojca z Kołem nawiązał łączność jego syn Pan Jacek Głowacz.\nW ciągu trzech kwartałów 2010 r. odbyło się kilka bardzo udanych spotkań. Trzeba tu przede wszystkim wymienić spotkanie z 16 kwietnia z Panem Doktorem Andrzejem Owsińskim, który mówił nt. „Misja chrystianizacji Europy w obliczu obecnej dechrystianizacji". Jego prelekcja odbyła się w parę dni po katastrofie smoleńskiej, więc rzecz naturalna, że wydarzenie to było z przejęciem wspominane. Wymowa prelekcji wskazywała, że nie było to wydarzenie spowodowane zwykłym przypadkiem, l października dr Ryszard Ślązak wygłosił odczyt nt.: "Do kogo w Polsce należy ziemia uprawna". Prelegent przede wszystkim wskazywał na pokątny wykup ziemi przez obcokrajowców. I wreszcie 26 listopada odbył się odczyt dr Mariusza Affeka, który mówił nt. „Specyfika polskiego prawa heraldycznego i genealogicznego". Prelegent przedstawił w sposób bardzo interesujący swoją pracę, która ma być drukowana w wydawnictwach włoskich.\nJeszcze przed Zjazdem Rodowym orzynaliśmy ciekawy list od Pana Krzysztofa Nałęcza, burmistrza Bartoszyc. Informował on, że Jego badania rodzinno-genealogiczne wykazały, że z Rodu Nałęczów wyodrębniło się nie około 300 rodzin, lecz 1200 rodzin. Podał on również, w Polsce żyje około 1000 osób o nazwisku Nałęcz. Proponował, aby na stronie intemetowej Koła zamieszczać bank biogramów. I sam przysłał kilka biogramów osób o nazwisku Nałęcz. Badania Pana Krzysztofa Nałęcza są dla nas niezmiernie cenne, skoro w Stowarzyszeniu mamy 11 członków Nałęczów, którzy dotychczas żadnymi informacjami o swych rodzinach się nie zaprezentowali. Skupienie uwagi na genezie tego właśnie rodu jest dla nas ważnym wyzwaniem. Natomiast prowadzenie takiego „Who is who" wydaje się, że przekracza nasze możliwości. Robią to pewne agencje - na przykład szwajcarska. Natomiast Pan Starosta Sitnicki zainaugurował na naszej stronie intemetowej zamieszczanie szkiców historii danej rodziny i ta inicjatywa wydaje się cenna, jakkolwiek na razie nie ma kontynuatorów.\nW lipcu 2010 r. sekretarz Zarządu Krajowego Koła Nałęczów Pan Michał Piotr Moszczyński uczestniczył w seminarium poświęconym dziejom Poboża, ziemi leżącej w rejonie Nidzicy, jakie odbyło się w Janowcu Kościelnym. Przybyli na nie licznie profesorowie interesujący się dziejami Północnego Mazowsza, jak np., profesorowie Krzysztof Braun, Michał Grzymowski, Ryszard Juszkiewicz, Elżbieta Kowalczyk i inni. Na seminarium dominowała problematyka wojen z Krzyżakami.\nPrzebywający we Francji na przełomie sierpnia i września redaktor naszej strony intemetowej Pan Tadeusz Romuald Topolski udał się w Alpy Delfinackie do znanego ośrodka sportów letnich i zimowych Les Deux Alpes. W tym rejonie wszedł na kilka szczytów o wysokości 2500 do 3000 m nad poziom morza oraz przebył bardzo trudną trasę wspinaczkową via ferrata Les Perrons. Trasa ta ma 500 m różnicy poziomów, jest bardzo eksponowana i ma miejsca odchylone od pionu, niemniej przejście jej daje wiele niezapomnianych wrażeń, bowiem ma się poczucie nieograniczonej przestrzeni pod stopami.\nAlpy Delfinackie - Ośrodek sportowy Les Deux Alpes.\nPanorama ze szczytu Pied Moutet .\nWspinaczka na via ferracie Les Perrons .\n500 m na dnem doliny Venosc.\nOstatnie metry wspinaczki...\n...i wreszcie na szczycie po 3 godz. wysiłku.\nW dniach 2-3 października 2010 r. w miejscowości Czechówka pod Wieliczką odbył się III Zjazd Nałęcz Nieniewskich. Przybyły na niego 43 osoby ze wszystkich zakątków kraju oraz ze Stanów Zjednoczonych i z Austrii. Atmosfera była bardzo przyjemna, bowiem Zjazd stał się okazją do nawiązania przyjaznych więzi pomiędzy członkami młodego pokolenia tej zasłużonej rodziny. Zjazdowi przewodniczył Pan Stanisław Nieniewski z Warszawy, członek Koła Nałęczów, który z żalem stwierdził, że stał się już seniorem wiekowym swej rodziny, a referat o dziejach rodu wygłosił Pan Jacek Nieniewski.\nW Wyższej Szkole Pedagogiczno-Filozoficznej „Ignacjanum" w Krakowie z inicjatywy wykładowcy tej Szkoła ks. dr Tadeusza Rostworowskiego TJ i pracownika Muzeum Armii Krajowej mgr Roberta Springwalda 8 XI 2010 r. otwarta została wystawa pt. „Bogu i Ojczyźnie - Rostworowscy". Tematycznie wystawa ta została zawężona do dwóch nurtów treściowych. Prezentowała Rostworowskich znanych ze swej służby wojskowej od czasów Napoleońskich poprzez powstania, wojnę polsko-bolszewicką, wojnę polsko-niemiecką i działalność konspiracyjną w AK oraz Rostworowskich duchownych, wspominając owych wybitnych ojców jezuitów Jana i Tomasza oraz benedyktyna Piotra. Otwarcie wystawy poprzedziła sesja naukowa, jaka odbyła się w auli „Ignacjanum". Podczas sesji przemawiali rektor „Ignacjanum" o. prof. dr hab. Henryk Pietras TJ, prof. UJ dr hab. Kazimierz Lankosz z Zakładu Prawa Międzynarodowego Publicznego, który przypomniał sylwetkę prof. Michała Rostworowskiego, Adam Rąpalski, dyrektor Muzeum Armii Krajowej, który wskazał na aktywność wojskowych Rostworowskich, inż. Paweł Rostworowski, senior (prezes) Związku Rodziny Rostworowskich, który przedstawił sylwetkę dr Marii Rostworowskiej, mającej sławę światową dzięki swym pionierskim badaniom nad dziejami Inków w Peru, mgr Maria Rostworowska, która przedstawiła obszerny fragment swej pracy poświęconej jej dziadkowi dramaturgowi Karolowi Hubertowi Rostworowskiemu, mgr Robert Springwald, który wskazał na przesłanie ideowe wystawy i Stanisław Jan Rostworowski, który przypomniał sylwetki pierwszych Rostworowskich, jacy przybyli na teren Galicji i Lodomerii w XIX w. Sesję zaszczycili swą obecnością wiceprezydent Miasta Krakowa i Kurator Małopolski.\nPo sesji odbyła się inauguracja wystawy, w której uczestniczyło około 180 osób. Wystawa miała rezonans medialny w prasie i telewizji krakowskiej. Dość licznie odwiedzana trwała do 20 grudnia 2010 r., kiedy odbyła się jeszcze kolejna sesja, poświęcona pojęciu patriotyzmu w dzisiejszych czasach. Organizatorom Wystawy swe błogosławieństwo przesłał Ks. Kardynał Dziwisz.\nW Warszawie na Zamku Królewskim 26 listopada 2010 r. odbywały się obchody XX-lecia działalności Polskiego Towarzystwa Ziemiańskiego. Były huczne. Przybyła liczna rzesza członków Towarzystwa z całej Polski. Podczas tej uroczystości członek naszego Koła Pan Wojciech Kęszycki został odznaczony medalem pamiątkowym za zasługi dla PTZ i słusznie, bo przez wiele lat był bardzo czynnym prezesem Oddziału Wojewódzkiego Towarzystwa w Poznaniu.\nDawnym zwyczajem Przewodniczący Rady Nałęczów i Starosta Koła Nałęczów składają serdeczne podziękowania za tak piękne życzenia, jakie Zarząd Koła otrzymał z okazji Świat Wielkanocnych od Jolanty Malinowskiej- Bednarskiej i Mirosława Bednarskiego, Anny i Ludwika Chełmickich, Ireny i Janusza Chełmickich z Częstochowy, Krystyny i Tadeusza Gawareckich z Krakowa, którzy pięknie życzyli nam byśmy mogli się " radować pełnią życia", Beaty i Stanisława Górskich z Wałcza, Jolanty Karpińskiej- Warzechy z Otwocka, Marii i Józefa Kęszyckich z Kalisza, Mirosława Kęszyckiego, Krystyny, Anny i Andrzeja Kobierzyckich, którzy życzyli nam „pogody ducha", Lucyny i Adama Koczanowskich z Krzeszowic, Michała Piotra Moszczyńskiego, Jolanty i Jana Nałęczów z Olsztyna, Stanisława i Krzysztofa Nałęczów z Bartoszyc, Anety i Kamila Ostrorogów z Dziećmi z Częstochowy, Mieczysława Ptaśnika, Janusza Sobieszczańskiego, Jana Stępniewicza z Gdańska, Tadeusza Romualda Topolskiego, Kazimierza Wosia z Milejowa.\nJeszcze raz najserdeczniejsze dzięki.\nA teraz My, Starosta Koła i Przewodniczący Rady Nałęczów naszym Drogim Nałęczom, których już traktujemy jako członków naszej Wielkiej Rodziny, ślemy jakże dobre, z głębi serca płynące życzenia, by Im się naprawdę dobrze działo, by dopisywało zdrowie i by Pan Bóg darzył dobrem drogi Ich życia.\nPrzewodniczący Rady Nałęczów z\nbłogosławieństwem Starosty Koła


Gra Cashflow 101, czyli inwestowanie na próbę. Moje pierwsze wrażenia - BiznesoweInfo.pl\nutworzone przez Agnieszka Skupieńska | Lis 11, 2014 | Relaks po pracy | 17 Komentarze\nOd dawna chciałam zagrać w sławną grę stworzoną przez Roberta Kiyosakiego czyli Cashflow 101. W końcu mam ją u siebie i po kilku rozegranych partiach chciałabym podzielić się wrażeniami.\nCashflow 101 – kilka słów wprowadzenia\nOj długo czaiłam się na tę grę. Po pierwsze dlatego, że w ogóle lubimy grać w planszówki, a już najbardziej w takie trochę mocniej skomplikowane i mniej losowe, takie, w których sukces zależy od tego, jaką strategię przyjmiesz i jak główkujesz. A na temat Cashflow 101 sporo się naczytałam – że to gra, która zmienia sposób myślenia o pieniądzach, otwiera oczy na temat inwestowania itd. Tylko że kosztuje strasznie dużo jak na grę planszową – na oficjalnej stronie gry można ją kupić za prawie 400 zł, więc jakoś nie było mi do tej pory po drodze…\nAle na początku listopada miałam 30-te (!!) urodziny i moi przyjaciele kupili mi Cashflow 101 w prezencie. Przyznam, że dla kogoś, kto tak jak ja ostatnio mocno wkręca się w tematykę zarządzania finansami nie ma chyba lepszego prezentu! A że trzydziestka to takie okrągłe urodziny i trochę też przełomowe, bo skłaniają do zastanowienia się nad swoim życiem, osiągnięciami, planami – to idealny moment, by pomyśleć też o finansach i zaplanować przyszłość i swoje działania też w tym temacie.\nNa czym polega Cashflow 101?\nTo gra planszowa, która w pewnym sensie podobna jest do Monopoly czy Eurobiznesu – też rzucasz kostką i przesuwasz na planszy swój pionek (w kształcie szczura!), stajesz na polach, które wywołują różne akcje. Najfajniejsze to oczywiście wypłata, ale są też pola z Małą inwestycją i Wielką inwestycją, Rynek, Nieprzewidziane wydatki oraz pole Dziecko i Zwolnienie z pracy. Pierwsze cztery wiążą się z losowaniem kart z konkretnymi akcjami – wśród inwestycji małych i wielkich możesz znaleźć np. akcje, które możesz kupić, nieruchomości lub biznesy, w jakie możesz zainwestować. Każdy biznes i każda nieruchomość są inne – jedne dają przychód pasywny, inne nie dają, ale warto je kupić, bo są w dobrej cenie i być może w niedługim czasie uda się je korzystnie sprzedać. Wśród kart z „Rynku” można znaleźć takie właśnie interesujące okazje kupna – np. ktoś chce kupić nieruchomość za 100 tysięcy dolarów, a Ty masz akurat taką nieruchomość i kupiłeś ją wcześniej za 50 tysięcy. Czysty zysk! Nieprzewidziane wydatki bywają dotkliwe (kiedy np. trzeba zapłacić gotówką 2000 za wakacje dla rodziny) i mniej dotkliwe (np. 10 za kawę). Gdy staniesz na polu „Dziecko” – Twoje stałe miesięczne koszty rosną, bo zostajesz rodzicem, a gdy spotka Cię zwolnienie z pracy – płacisz do banku wszystkie swoje raty i stałe opłaty i tracisz dwie kolejki.\nCelem gry w pierwszym jej etapie (czyli w „Wyścigu szczurów”) jest osiągnięcie takiego przychodu pasywnego (poprzez zakup nieruchomości i biznesów), by przekraczał on miesięczne wydatki. Czyli – gdyby przenieść to na prawdziwe życie – dojście do takiego stanu, w którym nie musisz już pracować, by się utrzymać.\nDrugi etap gry to przejście na tzw. „Szybki tor”. Tam nie masz już Małych i Wielkich inwestycji, okazji rynkowych, nieprzewidzianych wydatków, a jedynie kilkanaście pól z różnymi biznesami, w jakie można zainwestować. Każdy z nich kosztuje duże pieniądze, ale i daje spory miesięczny przychód pasywny. Na tym etapie gry dążysz do osiągnięcia przychodu pasywnego w wysokości 50 tysięcy dolarów lub do zrealizowania wybranego na początku gry marzenia. Kto pierwszy tego dokona – wygrywa.\nWażne w tej grze (i to zdecydowanie odróżnia ją od Monopoly) jest to, że na początku gry losujemy kartę zawodu (np. prawnik, nauczyciel, pilot linii lotniczych). Każdy z zawodów pozwala zarobić inną kwotę miesięcznego wynagrodzenia, ale ma także inne koszty utrzymania – im więcej się zarabia, tym więcej kosztuje utrzymanie dziecka i większe raty kredytów trzeba płacić. Czyli w sumie tak jak w życiu 😉\nGra Cashflow 101 – moje wrażenia\nW grę graliśmy na razie tylko we dwoje, ale udało nam się rozegrać już kilka partii i poczynić kilka ciekawych obserwacji.\nPo pierwsze – moim zdaniem gra jest świetna jeśli chodzi o edukowanie w temacie zarządzania finansami. Bez większego zastanowienia mogłabym wskazać w swoim otoczeniu osoby, które nie radzą sobie z zarządzaniem pieniędzmi najlepiej, a grając w Cashflow mogłyby się tego nauczyć. Ja za pierwszym razem przegrałam i to solidnie, bo zamiast zacząć od odłożenia gotówki na wypadek utraty pracy, kupowałam akcje, a potem musiałam brać pożyczki, bo przygniotły mnie nieprzewidziane wydatki, a nie miałam gotówki. Mając miesięczną wypłatę mniejszą niż 1000 dolarów musiałam w krótkim czasie zapłacić za studia dziecka (1500), za wakacje rodziny (2000), a także kupiłam na raty motorówkę (17 000!!). A potem jeszcze straciłam dwa razy pracę i urodziło mi się troje dzieci. Można sobie pomyśleć – kto kupuje motorówkę za 17 tysięcy, jeśli zarabia tylko 1000? Motorówkę może nikt, ale samochód? Albo drogi telewizor? Albo bierze kredyt na wakacje czy na wesele? Są ludzie, którzy zaciągają pożyczki i kredyty w nieprzemyślany sposób, żeby kupić rzeczy, bez których mogliby się obyć – ale to temat na inny post. W każdym razie grając w Cashflow można łatwo załapać, że żeby być na plusie, najpierw trzeba zatroszczyć się o podstawy – czyli najlepiej spłacić kredyty (z którymi każdy gracz startuje), odłożyć trochę na wypadek utraty pracy, a dopiero potem rozglądać się za inwestowaniem pieniędzy.\nPo drugie – grając w Cashflow 101 można poznać kilka przydatnych pojęć, których w szkole nie uczą, a bez których trudno poruszać się w świecie finansów. ROI, aktywa, pasywa, akcje – dla kogoś, kto interesuje się tematyką finansową to nie jest nowość, ale znowu – wbrew pozorom osób, które bez problemu poruszają się w tematyce inwestowania nie ma znowu tak wiele. Ta gra uczy przez zabawę i to jest świetne! No i tych pojęć nie ma znowu aż tak wiele – zaledwie kilka podstaw, więc nie zniechęcą się osoby totalnie zielone, jeśli chodzi o tematykę finansów.\nPo trzecie – na początku gra wydaje się skomplikowana, a wszystkie te pojęcia, sposoby inwestowania, wyliczenia trudne do ogarnięcia, ale w rzeczywistości wcale tak nie jest. Wprawdzie co chwila trzeba na bieżąco uaktualniać swoje zestawienia finansowe na specjalnej karcie, ale to naprawdę szybko się zapamiętuje – co gdzie trzeba zmazać i co poprawić, gdzie dodać a gdzie odjąć. Nie ma się czego bać!\nPo czwarte – grając w Cashflow 101 można uświadomić sobie to, co ja w sumie wiedziałam już dawno i do czego dążę od dłuższego czasu. Jeśli nie inwestujesz swoich pieniędzy i nie pozwolisz, żeby na Ciebie pracowały – nie dojdziesz do wielkich pieniędzy i nie zgromadzisz majątku. Dopiero inwestując gromadzisz dochód pasywny i sprawiasz, że co miesiąc wpływa na Twoje konto coraz więcej pieniędzy. Dochód pasywny pozwala wydostać się z „wyścigu szczurów” – tak naprawdę nie tylko w grze, ale i w życiu.\nPo piąte – wcale nie trzeba mieć dobrego zawodu i od razu dużo zarabiać, żeby się dorobić. Nam raz trafiły się dwa słabe zawody – sekretarka i mechanik, a mimo to dzięki przemyślanym inwestycjom udało się zgromadzić dochód pasywny przewyższający koszty i oba zawody – mechanik i sekretarka opuściły wyścig szczurów.\nPo szóste – inwestowanie wiąże się z ryzykiem i to także jest odzwierciedlone w grze. Wydaje się, że jak kupujesz akcje to jesteś bezpieczny, bo możesz je potem tylko drożej sprzedać, ale może się zdarzyć, że wcale nie będzie takiej okazji (bo nie trafi się taka karta), albo firma będzie miała trudniejszy okres i stracisz połowę swoich akcji (bo zostaną zredukowane). A gdy kupujesz nieruchomość i wynajmujesz ją, możesz trafić na kartę, w której lokator dokonuje dewastacji w Twojej nieruchomości. Jak w życiu 🙂\nGrashflow 101 – czy warto?\nZ niecierpliwością czekam, aż będziemy mogli pograć w 4 lub 6 osób (maksymalnie 6 może zagrać jednocześnie), bo im więcej osób, tym więcej okazji do inwestowania będzie się trafiać i rozgrywka będzie ciekawsza. Z pewnością warto zagrać w tę grę – dla wszystkich, którzy chcieliby dowiedzieć się czegoś o finansach, a także zagrać w coś, co jednocześnie będzie zabawą i może czegoś nauczyć – to pozycja obowiązkowa. Czy warto ją kupić? Nie wiem, z czego wynika aż tak wysoka cena Cashflow, pewnie to głównie opłaty licencyjne, bo w pudełku nie ma nic, co by mogło tak windować cenę. Moim zdaniem ta gra powinna kosztować 100-150 złotych. Ale na prezent nadaje się znakomicie – to jedna z fajniejszych rzeczy, jakie w życiu dostałam!\nDajcie znać w komentarzach, czy graliście w Cashflow i jakie są Wasze wrażenia. Ja już czuję, że zimą będziemy ją otwierać bardzo często!\nZobacz także:Czas na przerwę: gotowanieO zapachowych fetyszystach i moim najważniejszym gadżecieMasz własny biznes? Sprawdź, jakie gazety o biznesie warto czytać5 powodów, żeby pokochać spacery\nOjaaaaaa! Ja chcę zagrać w tę gręę! Ekstra!\nJuż jakiś czas temu zaplanowałem jej kupno dla chrześniaka jako prezent pod choinkę. W święta będzie się działo 🙂\nTeż się właśnie czaję na tą grę! Teraz chcę ją jeszcze bardziej 🙂\nGrałem w tą grę 1 raz 🙂 jeżeli chodzi o odczucia są mieszane.. może przez to w jakim towarzystwie grałem. Zostałem zaproszony przez znajomego do jego znajomych właśnie na taką partyjkę. Jeżeli chodzi o samą mechanikę gry, to faktycznie jest życiowa i fajnie pokazuje realia, uproszczone bo uproszczone ale sens i logika jest na tyle fajnie przełożona, że czuć jak się załącza żyłka inwestycyjna.\nNiestety, towarzystwo „przesiąknięte MLM’em” nie sprzyjało rozgrywce. Po pierwsze grałem w to jako jedyny z grupy pierwszy raz, poznawałem zasady itp. Nie wiedziałem jakich kart mogę się spodziewać, pracy nie wylosowałem zbyt dobrej, więc i z kasą było krucho. Chciałem więc najpierw spłacić kredyt, odłożyć trochę aniżeli zacząć inwestować (tak jak staram się robić w życiu). Niestety, moi kompani wiedzieli mniej więcej jakich kart się spodziewać, wiedzieli w co warto inwestować. No bo wiadomo jeżeli gra się w miarę często to pamięta się jakie karty jeszcze nie wypadły i na jakie ma się szansę.\nJa jako, że jestem przeciwnikiem wszelkiego kredytowania się, to nie chciałem dopuścić do tego aby mieć jakikolwiek minus na koncie. Podczas gdy inni gracze brali dużo akcji, które następnie z dużym zyskiem sprzedawali, ze mnie śmiejąc się tylko że żyje od 1 do 1.. i żebym „zmienił sposób myślenia”. Moje aktywa powoli rosły, podczas gdy pieniążki u innych graczy z dużego kredytu zmieniły się w całkiem pokaźne oszczędności. Przegrałem, ale chociaż bez kredytu.. ;]\nNa koniec byłem oczywiście namawiany bardzo intensywnie na wejście w jakichś ich mlm.. i to zaproszenie na partyjkę cash flow, było chyba tylko pretekstem do wciągnięcia mnie do jakiejś ich kiepskiej piramidy.. a szkoda bo gdyby nie cała atmosfera, ciągłe przygadywanie jak to nie wykorzystuje okazji inwestycyjnych (jakbym znał wszystkie karty na pamięć to też bym był taki hej do przodu 😛 ).\nJeżeli chodzi o samą grę, bardzo spoko, chętnie bym zagrał ponownie 🙂 ale z jakimś sensownym towarzystwem które też grałoby jeden z pierwszych razów. Wtedy realia i szanse byłby bardziej równe.\nA to ciekawa historia i w sumie sprytny sposób, żeby wciągać ludzi do mlm – pewnie specjalnie Cię tak przekonywali, że powinieneś zmienić sposób myślenia, żebyś chętniej przystąpił do ich biznesów w realu.\nNo taki „chłyt” marketingowy. Pewnie mieli taki zamiar.. ale nie wiem czy trafili „nie tego gościa”, czy ich podejście było aż tak zniechęcające. Czułem się raczej jak koleś na koncercie Krawczyka, śpiewającego do kotleta, który po obiedzie stara się opchnąć komplet garnków 😀\nTo super masz przyjaciół jak to się mówi czytają w myślach 😀\nJa grałem tylko w wersję online Cashflow i odczucia mam mieszane, powodów może być kilka:\n– grałem z komputerem (chyba, bo możliwe, że rozegrałem kilka partii z przeciwnikami)\n– Na komputer są według mnie o wiele lepsze i uczące myślenia gry (np. Victoria, Victoria Revolutions)\n– Gra stała się schematyczna – dopóki nie nauczyłem się raz grać było ciężko, potem na luzie stosując ten sam, oklepany schemat wygrywałem i liczyło się tylko szczęście\n– W online wszystkie obliczenia są wykonane za Ciebie i Ty praktycznie nie musisz myśleć\nGra była przyjemna, ale szybko mi się znudziła. Nie zainwestowałbym pieniędzy, żeby ją kupić.\nAgnieszka, a jak myślisz? Czy polski odpowiednik też będzie fajny do grania? Bo jednak jest 2 x tańszy… 🙂\nWygląda faktycznie podobnie, może być równie fajna.\nBrzmi super! Ja chętnie wpadnę zagrać 😀\nWygląda jak monopol 😀 czy monopol-owy 😀 dobra gra do napojów z proc :).\nKiedyś czytając książkę, marzyłem o tym, aby zagrać w tą grę 😉 dopiero po kilku latach miałem taką przyjemność.\nJa w Cashflow grywam regularnie i to naprawdę ciekawa gra – za każdym razem można zmierzyć się z nowym wyzwaniem, nowym zawodem, nowymi sytuacjami 🙂 Agnieszka, ta łódka w pierwszej grze to musiało być niezłe przeżycie 😉 Eurocash, polski odpowiednik też interesujący – ma więcej wspólnego z polskimi realiami.\nPingback: 4 książki, po przeczytaniu których nie będziesz chciał pracować na etacie - BiznesoweInfo.pl()\nWydać 400zł na grę, żeby później nauczyć się nie wydawać na pierdoły…\nJa akurat ją dostałam, więc ten wydatek nie z mojej kieszeni 😉 Gra nie jest warta aż tyle, ale fakt, że ma walory edukacyjne.


ZESPÓŁ PRZETRENOWANIA. - Trener Indywidualny TI Health Club\nIntensywność treningu i częstotliwość jego powtarzania jest jednym z kluczowych zadań jakie stoją przed sportowcem w wyścigu do osiągnięcia postawionego sobie celu. W rocznym cyklu treningowym pojawiają się okresy bardzo intensywnego treningu, kiedy objętość treningowa znacznie obciąża organizm zawodnika. Intensywny trening może okresowo pogarszać wyniki, ale połączony w odpowiednimi okresami wypoczynku wywołuje efekt „superkompensacji” czyli odbudowy z nawiązką, która umożliwia zawodnikowi uzyskanie wydolności wyższej niż wyjściowa.\nNiestety bardzo łatwo przeoczyć można moment, w którym nie w pełni zregenerowany zawodnik podejmuje kolejne wysiłki nadprogowe. Przyczyną zespołu przetrenowania o którym mówi ten artykuł jest niedostateczna adaptacja organizmu do treningu przeciążeniowego wynikająca z niedostatecznej regeneracji. Nadmierny wysiłek treningowy i zbyt krótki okres odpoczynku wywołuje krótkotrwałe przetrenowanie (ang. overreaching), które obniża wydolność. Jeśli w tym momencie trenujący poświęci więcej czasu na odpoczynek objawy ustąpią i wystąpi efekt superkompensacji.\nNiestety, w reakcji na gorsze wyniki niektórzy zawodnicy zwiększają intensywność treningu kosztem regeneracji, w wyniku czego ich rezultaty ulegają jeszcze większemu pogorszeniu (ang. overtraining).\nZespół przetrenowania przejawia się na wiele sposobów, ale tylko nieliczne z nich zostały opisane naukowo. Objawy przetrenowania możemy rozpatrywać pod kątem zmiennych fizjologicznych takich jak:\n• uporczywe zmęczenie,\n• gorsza ekonomia wysiłku podczas ćwiczenia lub niższa wartość pokonywanego obciążenia na\n• zmiany sercowo-naczyniowe np. wyższe spoczynkowe ciśnienie krwi,\n• zmiany hormonalne, np. mniejsza produkcja katecholamin lub zmiany w relacji wolnego testosteronu w surowicy krwi do kortyzolu,\nZespołowi przetrenowania często także towarzyszy zmęczenie psychiczne. Najczęstsze zmienne behawioralne to:\n• apatia, brak motywacji,\n• zaburzenia snu i depresja.\nCzynniki potwierdzone badaniami, które wiązane są z przetrenowaniem to:\n• gorsza wydolność,\n• regularne wskazywanie na silne zmęczenie,\n• zmiany progu mleczanowego, stężenia mleczanu przy danej wartości pokonywanego obciążenia lub maksymalnego stężenia mleczanu we krwi,\n• zmiany neurohormonalne, np. podwyższone spoczynkowe stężenie noradrenaliny w osoczu,\n• silny stres i zaburzenia snu zgłaszane przez samego zawodnika.\nWarto zwrócić uwagę na samopoczucie swojego podopiecznego i bacznie obserwować jego poczynania, by w miarę szybko zareagować w momencie pojawienia się pierwszych objawów przetrenowania. Wyjście z zespołu przetrenowania czasem zajmuje kilka a nawet kilkanaście miesięcy. Taka przerwa może mocno zachwiać karierą zawodnika a w najgorszych przypadkach ją nawet zakończyć.


Opracowanie zawiera zasady rekrutacji na studia w roku akademickim 2021/2022 na Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach. W zestawieniu znajdziesz informacje na temat rekrutacji na poszczególne kierunki studiów, przeliczniki punktów, przedmioty matura\nAkademia Wychowania Fizycznego w Katowicach rekrutacja 2021\nOpracowanie zawiera zasady rekrutacji na studia w roku akademickim 2021/2022 na Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach. W zestawieniu znajdziesz informacje na temat rekrutacji na poszczególne kierunki studiów, przeliczniki punktów, przedmioty maturalne brane pod uwagę w procesie kwalifikacji, limity miejsc oraz terminy rekrutacji 2021.\nUchwała Nr AR001-1-VI/2020 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 30 czerwca 2020 roku w sprawie warunków, trybu, terminu rozpoczęcia i zakończenia rekrutacji oraz sposobu jej przeprowadzania dla poszczególnych kierunków studiów w roku akademickim 2021/2022\nDziałając na podstawie art. 70 ust. 1-5 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (tekst jedn. Dz. U. z 2020 r. poz. 85 ze zm.), po uwzględnieniu wniosków rad wydziałów, oraz uwzględniając zapisy § 15 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz. U. z 2018 r. poz. 1861 ze zm.), uchwala się, co następuje.\nAkademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach, zwana dalej „Akademią” lub „AWF Katowice”, przyjmuje kandydatów na studia w roku akademickim 2021/2022 w ramach określonej przez Senat liczby miejsc na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych, na niżej wymienione kierunki i stopnie studiów:\naktywność fizyczna i żywienie w zdrowiu publicznym, 3-letnie pierwszego stopnia;\nbezpieczeństwo wewnętrzne, 3-letnie pierwszego stopnia;\nfizjoterapia, 5-letnie jednolite studia magisterskie;\nsport, 3-letnie pierwszego stopnia;\ntrener osobisty z dietetyką sportową, 2-letnie drugiego stopnia;\nturystyka i rekreacja, 3-letnie pierwszego stopnia i 2-letnie drugiego stopnia;\nwychowanie fizyczne, 3-letnie pierwszego stopnia i 2-letnie drugiego stopnia;\nzarządzanie, 3-letnie pierwszego stopnia i 2-letnie drugiego stopnia.\nPostępowanie w sprawie przyjęcia na studia prowadzi komisja rekrutacyjna.\nKandydatów na studia obowiązuje Internetowa Rejestracja Kandydatów (IRK).\nprawidłowo dokonana rejestracja – kandydat odpowiada za informacje i dane osobowe wprowadzone na swoje konto w systemie IRK;\nw przypadku kierunków, na których występuje narażenie na działanie czynników szkodliwych, uciążliwych lub niebezpiecznych dla zdrowia – brak przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia studiów na danym kierunku, orzeczony przez lekarza specjalistę medycyny pracy lub lekarza uprawnionego do przeprowadzania badań profilaktycznych, udokumentowany zaświadczeniem lekarskim, wydanym stosownie do przepisów rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2019 r., w sprawie badań lekarskich kandydatów do szkół ponadpodstawowych lub wyższych i na kwalifikacyjne kursy zawodowe, uczniów i słuchaczy tych szkół, studentów, słuchaczy kwalifikacyjnych kursów zawodowych oraz doktorantów (Dz. U. z 2019 r. poz. 1651 ze zm.);\nopłata za przeprowadzenie rekrutacji na studia, zgodnie z § 38 rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz. U. z 2018 r. poz. 1861 ze zm.).\nZasady przyjmowania laureatów i finalistów olimpiad stopnia centralnego określone są uchwałą Nr AR001-1-XI/2018 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 27 listopada 2018 roku w sprawie zasad przyjmowania na studia laureatów oraz finalistów olimpiad stopnia centralnego w latach 2019-2023.\nKandydaci zakwalifikowani do przyjęcia składają następujące dokumenty:\npoświadczoną przez Akademię kopię świadectwa dojrzałości albo świadectwa dojrzałości i zaświadczenia o wynikach egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, o których mowa w przepisach o systemie oświaty lub świadectwa lub innego dokumentu uznanego w Rzeczypospolitej Polskiej za dokument uprawniający do ubiegania się o przyjęcie na studia zgodnie z art. 93 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz. U. z 2019 r. poz. 1481 ze zm.) lub świadectwa i innego dokumentu lub dyplomu, o których mowa w art. 93 ust. 1 ustawy o systemie oświaty lub świadectwa lub dyplomu uznanego w Rzeczypospolitej Polskiej za dokument uprawniający do ubiegania się o przyjęcie na studia zgodnie z umową bilateralną o wzajemnym uznawaniu wykształcenia lub świadectwa lub innego dokumentu uznanego za równorzędny polskiemu świadectwu dojrzałości na podstawie przepisów obowiązujących do dnia 31 marca 2015 r.; nie dotyczy to kandydatów na studia drugiego stopnia – absolwentów AWF Katowice, których kserokopie świadectw są dostępne w aktach osobowych w Akademii;\nkandydaci na studia drugiego stopnia – poświadczoną przez Akademię kopię dyplomu ukończenia studiów; dyplomy ukończenia studiów uzyskane za granicą mogą być uznane za równoważne odpowiedniemu polskiemu dyplomowi i tytułowi zawodowemu zgodnie z art. 327 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce; nie dotyczy to kandydatów – absolwentów AWF Katowice, których dyplomy są dostępne w aktach osobowych w Akademii;\nankietę osobową zawierającą zdjęcie kandydata (opis zdjęcia pkt 4), imiona i nazwisko, datę i miejsce urodzenia, numer PESEL, a w przypadku jego braku – nazwę i numer dokumentu potwierdzającego tożsamość oraz nazwę państwa, które go wydało, płeć, miejsce zamieszkania przed rozpoczęciem studiów: wieś albo miasto, adres zamieszkania oraz adres do korespondencji, adres poczty elektronicznej, numer telefonu, obywatelstwo, a w przypadku cudzoziemców - również nazwę państwa urodzenia i informację o posiadaniu Karty Polaka; ankieta stanowi wydruk z systemu IRK;\nkolorowe zdjęcie do elektronicznej legitymacji studenckiej o wymiarach 20 x 25 mm w rozdzielczości co najmniej 300 dpi, zgodnie z ust. 4 pkt 1 załącznika nr 1 do rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz. U. z 2018 r. poz. 1861 ze zm.), które kandydat wprowadza na swoje konto w systemie IRK po zakwalifikowaniu do przyjęcia;\ndowód opłaty za przeprowadzenie rekrutacji;\nkandydaci na kierunki, na których występuje narażenie na działanie czynników szkodliwych, uciążliwych lub niebezpiecznych dla zdrowia – zaświadczenie lekarskie zawierające orzeczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych, wydane przez lekarza specjalistę medycyny pracy lub lekarza uprawnionego do przeprowadzania badań profilaktycznych, stosownie do przepisów, o których mowa w § 2 ust. 3 pkt 2;\nkandydaci, starający się o przyjęcie na studia po przeprowadzonej w Akademii procedurze potwierdzenia efektów uczenia się – zaświadczenie dotyczące przeprowadzonej weryfikacji, zgodne z odpowiednią uchwałą Senatu Akademii;\nkandydaci korzystający z punktów dodatkowych za klasy sportowe oraz kandydaci laureaci lub finaliści olimpiad stopnia centralnego, stosowne zaświadczenie;\nkandydaci cudzoziemcy (osoby niebędące obywatelami polskimi) - poświadczoną przez Akademię kopię certyfikatu poświadczającego znajomość języka polskiego jako obcego, o którym mowa w art. 11 a ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 7 października 1999 r. o języku polskim (tekst jedn. Dz.U. z 2019 r. poz. 1480 ze zm.).\nWarunkiem zastosowania preferencji dla laureatów lub finalistów olimpiad stopnia centralnego oraz punktów dodatkowych za spełnianie kryteriów, o których mowa w § 5 jest wprowadzenie skanów stosownych dokumentów (zaświadczenia, legitymacji) do systemu IRK przed zakończeniem terminu rejestracji, o którym mowa w § 14.\nKandydaci zakwalifikowani do przyjęcia zobowiązani są do dostarczenia dokumentów, o których mowa w § 2 ust. 5 oraz odbioru potwierdzenia ich złożenia. Niedostarczenie dokumentów w terminie do siedmiu dni od daty ogłoszenia listy rankingowej kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia skutkować będzie wydaniem decyzji o odmowie przyjęcia na studia.\nOdmowa przyjęcia na studia następuje w drodze decyzji administracyjnej, którą podpisuje przewodniczący komisji rekrutacyjnej.\nListy rankingowe kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia oraz listy rezerwowe podawane są do wiadomości na stronie internetowej IRK.\nKomisja dokonuje weryfikacji danych wprowadzonych przez kandydata, w szczególności wyników egzaminu maturalnego kandydatów nieobjętych Krajowym Rejestrem Matur (KReM) lub wyników egzaminu dojrzałości. Stwierdzenie wprowadzenia nieprawidłowych danych, mających istotny wpływ na przebieg postępowania rekrutacyjnego, skutkować będzie weryfikacją miejsca na liście rankingowej i podjęciem stosownej decyzji.\nKandydat, który z braku miejsc nie został przyjęty na wybrany kierunek, może ubiegać się w oparciu o uzyskane wyniki i bez dodatkowej opłaty rekrutacyjnej, o przyjęcie w ramach wolnych miejsc na inny kierunek studiów lub inną specjalność, o tych samych zasadach rekrutacji, lub na ten sam kierunek studiów niestacjonarnych.\nW przypadku złożenia przez kandydata pisemnej rezygnacji z podjęcia studiów po złożeniu wymaganych dokumentów i przed immatrykulacją, wydawana jest decyzja o odmowie przyjęcia na studia z powodu złożenia rezygnacji.\nOd decyzji komisji o odmowie przyjęcia na studia przysługuje odwołanie do rektora w terminie czternastu dni od daty doręczenia decyzji. Podstawą odwołania może być jedynie wskazanie naruszenia warunków i trybu rekrutacji na studia, określonych niniejszą uchwałą.\nDecyzja rektora jest ostateczna. Przysługuje od niej skarga do sądu administracyjnego w terminie trzydziestu dni od daty doręczenia decyzji.\nUczelnia uwzględnia możliwość przeprowadzania rekrutacji uzupełniającej dla osób, które ubiegały się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia lub jednolite studia magisterskie na danym kierunku studiów na rok akademicki, na który jest przeprowadzana rekrutacja, oraz których wynik egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotów został podwyższony w wyniku weryfikacji sumy punktów lub odwołania, o których mowa w art. 44zzz ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (dodatkowe limity przyjęć).\nPostępowanie rekrutacyjne dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia kierunek aktywność fizyczna i żywienie w zdrowiu publicznym, obejmuje:\nocenę stanu zdrowia – zdolność do podjęcia studiów, potwierdzoną zaświadczeniem lekarskim;\nprzyznanie punktów za wyniki egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrzałości, na zasadach określonych w § 4, z zastrzeżeniem, że maksymalna suma punktów za wyniki egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrzałości stanowi 75% całkowitej punktacji możliwej do uzyskania w procesie rekrutacji;\negzamin wstępny sprawdzający sprawność fizyczną na zasadach określonych w § 6, z zastrzeżeniem, że maksymalna suma punktów ze sprawdzianu sprawności fizycznej stanowi 25% całkowitej punktacji możliwej do uzyskania w procesie rekrutacji.\nPostępowanie rekrutacyjne dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia kierunek bezpieczeństwo wewnętrzne, obejmuje:\nprzyznanie punktów za wyniki egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrzałości na zasadach określonych w § 4, z zastrzeżeniem, że maksymalna suma punktów za wyniki egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrzałości stanowi 75% całkowitej punktacji możliwej do uzyskania w procesie rekrutacji;\nPostępowanie rekrutacyjne dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na jednolite studia magisterskie kierunek fizjoterapia obejmuje:\nprzyznanie punktów, zgodnie z zasadami § 4, za wyniki z egzaminu maturalnego, z egzaminu dojrzałości lub z międzynarodowej matury;\nocenę stanu zdrowia – zdolność do podjęcia studiów, potwierdzoną zaświadczeniem lekarskim wydanym przez lekarza specjalistę medycyny pracy lub uprawnionego do przeprowadzania badań profilaktycznych.\nPostępowanie rekrutacyjne, dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia kierunek sport, obejmuje:\nprzyznanie punktów za wyniki egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrzałości, na zasadach określonych w § 4, z zastrzeżeniem, że maksymalna suma punktów za wyniki egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrzałości stanowi 50% całkowitej punktacji możliwej do uzyskania w procesie rekrutacji;\negzamin wstępny sprawdzający sprawność fizyczną na zasadach określonych w § 8, z zastrzeżeniem, że maksymalna suma punktów ze sprawdzianu sprawności fizycznej stanowi 50% całkowitej punktacji możliwej do uzyskania w procesie rekrutacji.\nPostępowanie rekrutacyjne dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia kierunek turystyka i rekreacja, obejmuje:\nprzyznanie punktów za wyniki egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrzałości, na zasadach określonych w § 4;\negzamin wstępny sprawdzający sprawność fizyczną na zasadach określonych w § 7.\nPostępowanie rekrutacyjne dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia kierunek wychowanie fizyczne, obejmuje:\nPostępowanie rekrutacyjne, dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na studia pierwszego stopnia na kierunek zarządzanie, obejmuje przyznanie punktów za wyniki egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrzałości, na zasadach określonych w § 4.\nPostępowanie rekrutacyjne, o którym mowa w ust. 1-7 ma charakter konkursowy i uwzględnia sumę punktów uzyskanych przez kandydata. Zakwalifikowane do przyjęcia są osoby, które uzyskały kolejno największą sumę punktów, w liczbie zgodnej z limitem przyjęć. W przypadku większej liczby kandydatów z taką samą liczbą punktów rankingowych, plasujących się na granicy limitu przyjęć, stosuje się dodatkowe kryterium, polegające na przeliczeniu średniej punktów rankingowych, przyznanych za wszystkie przedmioty na świadectwie maturalnym, dojrzałości lub świadectwach równoważnych, stosując odpowiednio zasady, o których mowa w § 4.\nPunkty rankingowe przyznawane są za wyniki egzaminu maturalnego lub egzaminu dojrzałości lub egzaminów równoważnych, czyli wyniki na świadectwie dojrzałości lub równoważnym, o których mowa w § 2 ust. 5 pkt 1. Przyznane kandydatowi punkty rankingowe maturalne stanowią sumę punktów z trzech przedmiotów, za które kandydat uzyskał najwyższą (maksymalną) liczbę punktów rankingowych. Przeliczeniu na punkty rankingowe, na zasadach określonych w ust. 2, podlegają:\nwszystkie zdawane przedmioty w przypadku wyników egzaminu dojrzałości lub innych egzaminów, równoważnych polskiemu egzaminowi maturalnemu lub egzaminowi dojrzałości; skale inne niż procentowa (skale ocen, skale porządkowe, skale literowe) przelicza się na skalę procentową (iloraz liczby 100/ liczbę punktów skali).\nZa przedmiot na poziomie podstawowym przyznaje się jeden punkt rankingowy za jeden punkt procentowy. Za przedmiot zdawany na poziomie rozszerzonym, nieokreślonym lub język obcy na poziomie dwujęzycznym przyznaje się 1,5 punktu rankingowego za jeden punkt procentowy. Po przeliczeniu wybierane są trzy przedmioty, za które kandydat uzyskał najwięcej punktów, a przyznane za nie punkty są sumowane. Suma ta stanowi o miejscu kandydata w rankingu.\nKandydaci posiadający klasę sportową mistrzowską lub I klasę sportową w dyscyplinie objętej działalnością Klubu Sportowego AZS AWF Katowice oraz reprezentanci Polski w zespołowych grach sportowych w latach 2019-2021 otrzymują punkty dodatkowe w zależności od kierunku studiów. W przypadku kandydatów posiadających I klasę sportową w dyscyplinach objętych działalnością Klubu Sportowego AZS AWF Katowice warunkiem otrzymania maksymalnej liczby punktów jest reprezentowanie lub złożenie deklaracji o reprezentowaniu podczas studiów Klubu Sportowego AZS AWF Katowice. Kandydaci otrzymują:\n450 punktów (wychowanie fizyczne, sport);\n150 punktów (aktywność fizyczna i żywienie w zdrowiu publicznym, bezpieczeństwo wewnętrzne).\nKandydaci posiadający I klasę sportową lub będący zawodnikami w grach zespołowych uczestniczącymi w rozgrywkach centralnych (co najmniej II liga) otrzymują punkty dodatkowe w zależności od kierunku studiów:\n100 punktów (wychowanie fizyczne, sport);\n50 punktów (aktywność fizyczna i żywienie w zdrowiu publicznym; bezpieczeństwo wewnętrzne).\nKandydaci posiadający II klasę sportową lub będący zawodnikami w grach zespołowych uczestniczącymi w rozgrywkach na szczeblu centralnym otrzymują punkty dodatkowe w zależności od kierunku studiów:\n50 punktów (wychowanie fizyczne, sport);\n25 punktów (aktywność fizyczna i żywienie w zdrowiu publicznym, bezpieczeństwo wewnętrzne).\nW przypadku spełniania przez kandydata kilku kryteriów, o których mowa w ust. 1-3 punktów nie sumuje się. Kandydat może uzyskać punkty tylko za jedno, wybrane przez siebie kryterium.\nZaświadczenie potwierdzające posiadanie klasy sportowej, powinno być wydane na oryginalnym druku i podpisane przez władze właściwego związku sportowego i powinno zawierać: datę wystawienia dokumentu, liczbę dziennika instytucji wydającej dokument, rodzaj klasy sportowej, podstawę nadania klasy sportowej (za jakie osiągnięcia sportowe), podpis prezesa lub sekretarza generalnego (w przypadku II klasy sportowej podpis prezesa lub sekretarza okręgowego związku), pieczęcie (podłużna i okrągła).\nEgzamin wstępny sprawdzający sprawność fizyczną dla kandydatów na studia pierwszego stopnia kierunek aktywność fizyczna i żywienie w zdrowiu publicznym oraz bezpieczeństwo wewnętrzne obejmuje sprawdziany praktyczne z pokonania toru przeszkód oraz z pływania. Szczegółowy zakres sprawdzianów określony jest w ust. 2-4. Kandydat może uzyskać maksymalnie 150 punktów. Kandydaci, o których mowa w § 5, mogą uzyskać punkty dodatkowe. Punktów tych nie sumuje się. Suma punktów za egzamin sprawnościowy i punktów dodatkowych, nie może być większa niż 150.\nPróba sprawnościowa polega na pokonaniu dowolną techniką w jak najkrótszym czasie toru przeszkód, składającego się z następujących elementów i ćwiczeń:\npokonanie dowolną techniką kompleksu trzech, równolegle ustawionych skrzyń gimnastycznych (5 części – pełna wysokość), ustawionych w odległości 1,20 m od siebie, rozdzielonych ułożonymi materacami gimnastycznymi. Przeszkodę należy pokonać w taki sposób aby całe ciało ćwiczącego znajdowało się ponad skrzynią, w jej rzucie pionowym;\npokonanie dowolną techniką kompleksu pięciu, równolegle ustawionych płotków lekkoatletycznych (wysokość płotka – 64 cm ) ustawionych w odległości 1 m od siebie. Przeszkodę należy pokonać w taki sposób aby całe ciało ćwiczącego znajdowało się ponad płotkiem, w jego rzucie pionowym. W przypadku przewrócenia płotka ćwiczący kontynuuje tor przeszkód;\nłączone trzy przewroty (w przód, w tył, w przód), wykonywane na trzech materacach gimnastycznych;\nbieg po ławeczce gimnastycznej (dł. 4m, wys. 30cm). Jeżeli ćwiczący spadnie z ławeczki musi powtórzyć próbę (od początku ławki);\nprzejście do leżenia tyłem na materacu ze stopami ustawionymi w kierunku kolejnego elementu toru (płotków lekkoatletycznych);\npokonanie dowolną techniką kompleksu czterech płotków lekkoatletycznych, ustawionych równolegle naprzemiennie w następującej kolejności - płotek wysoki, płotek niski, płotek wysoki, płotek niski (płotek wysoki - 95 cm, płotek niski – 64 cm), ustawionych w odległości 1,5 m od siebie. Przeszkodę należy pokonać w taki sposób, aby całe ciało ćwiczącego znajdowało się odpowiednio pod płotkiem (płotek wysoki) i nad płotkiem (płotek niski), w jego rzucie pionowym. W przypadku przewrócenia płotka ćwiczący kontynuuje tor przeszkód;\nz pozycji stojącej rzuty piłką lekarską 3 kg oburącz zza głowy na minimalną odległość co najmniej 5 m. Ćwiczący ma do dyspozycji 6 piłek lekarskich i wykonuje rzuty aż do uzyskania 3 poprawnych rzutów, po których może kontynuować tor. W przypadku wykonania nieprawidłowych rzutów ćwiczący kontynuuje tor po 6 rzutach;\nbieg wahadłowy na dystansie 5 m. Ćwiczący pokonuje biegiem pięć wyznaczonych długości, przekraczając każdorazowo linię końcową przynajmniej jedną stopą.\nPoszczególne kompleksy przeszkód powinny być pokonane w sposób zgodny z instrukcją. Ominięcie którejkolwiek przeszkody lub nie pokonanie toru w ciągu 3 minut skutkuje niezaliczeniem testu sprawnościowego i odmową przyjęcia na studia. Końcowa ocena pokonania toru jest wyrażona w punktach i wynika z czasu pokonania toru, zgodnie z poniższą tabelą.\nCzas pokonania toru (s)\nEgzamin wstępny sprawdzający sprawność fizyczną w zakresie sprawdzianu praktycznego z pływania obejmuje przepłynięcie 25 m wybranym stylem pływackim (dowolnym, grzbietowym, klasycznym, motylkowym) w czasie nie dłuższym niż 60 s. Start wykonuje się z wody, bez skoku. Stanie na dnie, chwytanie się ściany lub lin pływalni podczas próby skutkuje niezaliczeniem sprawdzianu. Za sprawdzian umiejętności pływania nie są przyznawane punkty. Nie zaliczenie egzaminu wstępnego sprawdzającego sprawność fizyczną skutkuje odmową przyjęcia na studia.\nEgzamin wstępny sprawdzający sprawność fizyczną w zakresie sprawdzianu praktycznego z pływania dla kandydatów na studia pierwszego stopnia kierunek turystyka i rekreacja obejmuje przepłynięcie 25 m wybranym stylem pływackim (dowolnym, grzbietowym, klasycznym, motylkowym) w czasie nie dłuższym niż 60 sekund. Start wykonuje się z wody, bez skoku. Stanie na dnie, chwytanie się ściany lub lin pływalni podczas próby skutkuje niezaliczeniem sprawdzianu. Za sprawdzian umiejętności pływania nie są przyznawane punkty. Nie zaliczenie egzaminu wstępnego sprawdzającego sprawność fizyczną skutkuje odmową przyjęcia na studia.\nEgzamin wstępny sprawdzający sprawność fizyczną dla kandydatów na studia pierwszego stopnia kierunek wychowanie fizyczne oraz sport obejmuje sprawdziany praktyczne z pływania, z jednej zespołowej gry sportowej oraz do wyboru z gimnastyki lub lekkiej atletyki. Szczegółowy zakres sprawdzianów określony jest w ust. 2-5. Kandydat może uzyskać maksymalnie 450 punktów; uzyskanie zero punktów z dwóch lub trzech dyscyplin eliminuje kandydata z dalszego postępowania rekrutacyjnego i jest podstawą do wydania decyzji o odmowie przyjęcia na studia. Kandydaci, o których mowa w § 5 mogą uzyskać punkty dodatkowe. Punktów tych nie sumuje się. Suma punktów za egzamin sprawnościowy i punktów dodatkowych, nie może być większa niż 450.\nGimnastyka. Ocenę zwinności i umiejętności gimnastycznych stanowi średnia arytmetyczna punktów uzyskanych w trzech próbach sprawnościowych tj. (układ ćwiczeń zwinnościowych + skok gimnastyczny + ćwiczenie siłowe na niskim drążku) pomnożonych przez 10:\nukład ćwiczeń zwinnościowych (kobiety i mężczyźni): z marszu lub rozbiegu przerzut bokiem w połączeniu z ćwierć obrotem – maksymalnie 4,5 punktu; przewrót w przód – maksymalnie 4,5 punktu; wyskok o prostym tułowiu w górę z półobrotem – maksymalnie 1,5 punktu; przez siad o prostych nogach przewrót w tył skulony do postawy stojącej z ramionami w bok – maksymalnie 4,5 punktu. Wartość układu – maksymalnie 15 punktów; do najczęściej popełnianych błędów należą: duże załamanie tułowia w przerzucie bokiem, krótki naskok na ręce w przewrocie w przód, duże ugięcie kolan, brak pełnego zgrupowania (skulenia) w przewrotach, duża utrata równowagi, dodatkowe podparcie rękami, brak płynności i obszerności wykonania, brak symetryczności, przewroty przez bark;\nskok gimnastyczny – przez 5 części skrzyni wszerz: z rozbiegu i odbicia obunóż z odskoczni, skok kuczny z wyprostem tułowia i zamachem nóg w tył nad głowę, wartość skoku – maksymalnie 15 punktów; skok kuczny wykonany bez wyprostowanego tułowia i braku zamachu nogami w tył nad głowę, wartość skoku – maksymalnie 10,5 punktu; z rozbiegu i odbicia obunóż z odskoczni, wyskok kuczny na skrzynię, wyskok w górę o prostym tułowiu i zeskok w głąb, wartość skoku – maksymalnie 7,5 punktu; do najczęściej popełnianych błędów należą: brak pełnego wyprostu tułowia i nóg, krótki lot za przyrządem, niskie lądowanie, podparcie rękami, rozwarcie stóp lub kolan, duża utrata równowagi (2-3 kroki), kontakt stopami z przyrządem, odbicie z całych stóp i przy mocno ugiętych kolanach, wyraźna zmiana rytmu rozbiegu, zwalnianie;\nćwiczenie siłowe – na dolnej żerdzi poręczy asymetrycznych (kobiety): z postawy zwieszonej przodem na dolnej żerdzi, zamachem jednonóż lub odbiciem obunóż, wymyk przodem do podporu (podpór wytrzymać 3 s), odmyk w przód do zwisu kucznego, podkurczenie nóg (wytrzymać 3 s), wyprost tułowia i nóg do postawy zwieszonej przodem, wartość ćwiczenia siłowego – maksymalnie 15 punktów; z postawy zwieszonej przodem na dolnej żerdzi, odbiciem obunóż wyskok przodem do podporu, (podpór wytrzymać 3 s), odmyk w przód do zwisu kucznego, podkurczenie nóg (wytrzymać 3 s), wyprostowanie tułowia i nóg do postawy zwieszonej przodem, wartość ćwiczenia siłowego – maksymalnie 7,5 punktu; do najczęściej popełnianych błędów należą: wykorzystanie bocznej podpory poręczy, dodatkowy zamach nogą lub podskok, wymyk wykonany z rozbiegu, brak płynności wykonania ruchu, duże ugięcie nóg, duże załamanie tułowia, brak pełnego wyprostowania tułowia i nóg w podporze, luźno zwisające nogi, luźny odmyk;\nćwiczenie siłowe – na niskim drążku (mężczyźni): z postawy zwieszonej przodem na niskim drążku, siłą wymyk przodem do podporu (podpór wytrzymać 3 s), odmyk w przód do zwisu o tułowiu ugiętym, „poziomka” o nogach wyprostowanych (wytrzymać 3 s), wyprost tułowia i nóg do postawy zwieszonej przodem, wartość ćwiczenia siłowego – maksymalnie 15 punktów; z postawy zwieszonej przodem, odbiciem obunóż wyskok przodem do podporu, (podpór wytrzymać 3 s), odmyk w przód do zwisu o tułowiu ugiętym, „poziomka” o nogach wyprostowanych (wytrzymać 3 s), wyprost tułowia i nóg do postawy zwieszonej przodem, wartość ćwiczenia siłowego – maksymalnie 7,5 punktu; do najczęściej popełnianych błędów należą: brak siłowego wykonania, bez zwisu, dodatkowy zamach nogą lub podskok, wymyk wykonany z rozbiegu, brak płynności wykonania ruchu, duże ugięcie nóg, duże załamanie tułowia, brak pełnego wyprostowania tułowia i nóg w podporze, luźno zwisające nogi, luźny odmyk.\nPływanie. Ocena sprawdzianu z pływania wynika z czasu przepłynięcia 50 m wybranym stylem pływackim (dowolnym, grzbietowym, klasycznym, motylkowym). Końcowa ocena egzaminu z pływania wyrażona jest w punktach, według poniższej tabeli pomnożonych przez 10. Przykład: mężczyzna, który przepłynął dystans 50 m w czasie 41,4 s uzyskuje 7,5 punktów.\nPunktacja za wyniki uzyskane podczas sprawdzianu – ocena końcowa\nPrzeliczony czas (czas rzeczywisty ´ wskaźnik)\nWynik egzaminu (punkty)\n36,1 – 38,2\n32,6 – 34,0\n34,1 – 36,0\n42,1 - 45,6\n36,1 - 38,3\n45,7 - 48,6\n38,4 - 41,0\n48,7 - 51,8\n41,1 - 43,3\n51,9 - 55,6\n43,4 - 46,5\n55,7 - 58,6\n46,6 – 48,9\n58,7 - 62,6\n62,7 - 66,0\n52,7 – 56,0\nLekka atletyka. Ocena końcowa egzaminu z lekkiej atletyki stanowi średnią arytmetyczną punktów uzyskanych w trzech konkurencjach, zgodnie z poniższą tabelą pomnożonych przez 10. Kobiety: bieg na 100 m, rzut piłką lekarską o wadze 3 kg w tył przez głowę, bieg na 800 m. Mężczyźni: bieg na 100 m, rzut piłką lekarską o wadze 4 kg w tył przez głowę, bieg na 1000 m.\nlekarską 3 kg [m]\nlekarską 4 kg [m]\n16,5 – 16,3\n3,30 – 3,25\n14,1 – 14,0\n3,29 – 3,24\n5,00 – 5,49\n3,24 – 3,19\n13,9 – 13,8\n3,23 – 3,19\n15,9 – 15,8\n5,50 – 5,99\n3,18 – 3,14\n13,7 – 13,6\n10,00 – 10,49\n15,7 – 15,6\n6,00 – 6,49\n3,13 – 3,09\n13,5 – 13,4\n10,50 – 10,99\n3,13 – 3,10\n15,5 – 15,4\n6,50 – 6,99\n3,08 – 3,05\n13,3 – 13,2\n11,00 – 11,49\n3,09 – 3,07\n15,3 – 15,2\n7,00 – 7,49\n3,04 – 3,01\n13,1 – 13,0\n11,50 – 11,99\n3,06 – 3,04\n15,1 – 15,0\n7,50 – 7,99\n3,00 – 2,57\n12,9 – 12,8\n12,00 – 12,49\n3,03 – 3,01\n14,9 – 14,8\n8,00 – 8,49\n2,56 – 2,53\n12,7 – 12,6\n12,50 – 12,99\n3,00 – 2,58\n14,7 – 14,6\n2,52 – 2,48\n12,5 – 12,4\n13,00 – 13,49\n2,57 – 2,55\n14,5 – 14,4\n2,47 – 2,43\n12,3 – 12,2\n13,50 – 13,99\n2,54 – 2,52\n14,3 – 14,2\n2,42 – 2,38\n14,00 – 14,49\n2,51 – 2,50\n2,37 – 2,34\n11,9 – 11,8\n14,50 – 14,99\n2,49 – 2,47\n2,33 – 2,29\n11,7 – 11,6\n15,00 – 15,49\n2,46 – 2,45\n2,28 – 2,25\n11,5 – 11,4\n15,50 – 15,99\n2,44 – 2,43\nGry sportowe. Kandydat wybiera jedną grę sportową, za którą może uzyskać do 15 punktów pomnożonych przez 10:\npiłka ręczna – ocenie podlega technika i dynamika wykonania podstawowych elementów gry, takich jak podanie i chwyt piłki, kozłowanie po prostej i ze zmianą kierunku biegu, rzut do bramki w wyskoku w przód. Kandydat rozpoczyna próbę kozłując piłkę po prostej na odcinku 15 m, następnie wykonuje kozłowanie ze zmianą kierunku, dalej podaje piłkę do partnera, po podaniu zmienia kierunek biegu, w biegu chwyta piłkę i wykonuje rzut w wyskoku do bramki; do najczęściej popełnianych błędów należą: błąd kroków, kozłowanie niewłaściwą ręką i z kontrolą wzrokową, „noszenie” piłki w czasie kozłowania, brak koordynacji przy rzucie w wyskoku;\nodejmowane od 15\nBrak koordynacji przy zwodzie\nKozłowanie między tyczkami niewłaściwą ręką\nPatrzenie na piłkę w trakcie kozłowania\nLądowanie na nogę zamachową\nPopełnienie błędu kroków\nPrzekroczenie linii pola bramkowego\nBrak tempa i właściwego rytmu podczas wykonywaniu sprawdzianu\nBrak koordynacji przy rzucie w wyskoku\nBrak precyzji i siły rzutu\nsiatkówka – ocenie podlegają technika odbić piłki, umiejętność poruszania się, postawa siatkarska oraz koordynacja ramion i nóg; podczas sprawdzianu kandydat wykonuje wielokrotne (naprzemienne) odbicia piłki sposobem górnym i dolnym o tablicę do koszykówki z odległości minimum 2,5 m od tablicy i możliwością poruszania się na ograniczonej powierzchni kwadratu 2 m x 2 m; tablica do koszykówki jest zawieszona na wysokości 275 cm (dolna krawędź); najczęściej popełniane błędy: wyjście poza powierzchnię kwadratu, nieczyste odbicie piłki palcami (piłka rzucona, trzymana), ugięte ramiona w łokciach przy odbiciu sposobem dolnym, wąski rozstaw palców przy odbiciu sposobem górnym, brak obniżonej postawy przy odbiciu sposobem dolnym i górnym, brak koordynacji (przejście z postawy niskiej do wysokiej);\nWyjście poza powierzchnię kwadratu 2m ´ 2m\nNieczyste odbicie piłki palcami (piłka rzucona, trzymana)\nUgięte ramiona w łokciach przy odbiciu sposobem dolnym\nWąski rozstaw palców przy odbiciu sposobem górnym\nBrak obniżonej postawy przy odbiciu sposobem dolnym\nBrak koordynacji (przejście z postawy niskiej do wysokiej)\nkoszykówka – ocenie podlega technika wykonania podstawowych elementów, takich jak: zatrzymanie z jednoczesnym chwytem piłki, obrót, kozłowanie slalomem między tyczkami, rzut po kozłowaniu (dwutakt) oraz rzut z linii rzutów wolnych (z miejsca, z wyskoku po naskoku na jedno tempo lub z wyskoku po naskoku na dwa tempa – jeden z trzech do wyboru). O uzyskanym wyniku decyduje jakość i tempo wykonania próby. Do najczęściej popełnianych błędów należą: błąd kroków, kozłowanie niewłaściwą ręką i z kontrolą wzrokową, odwrotna praca nóg podczas rzutu po kozłowaniu, niewłaściwa praca rąk podczas rzutów, zła koordynacja ruchów w wykonywanych elementach;\nZła koordynacja ruchu\nNiewłaściwe zatrzymanie się\nKozłowanie piłki między tyczkami niewłaściwą ręką\nBrak tempa i właściwego rytmu w wykonaniu sprawdzianu\nWykonanie rzutu oburącz\npiłka nożna – ocenie podlega technika wykonania podstawowych elementów, takich jak: wrzut piłki z linii bocznej, przyjęcie piłki, prowadzenie piłki slalomem, uderzenie piłki o ławeczkę, strzał do bramki nogą, strzał do bramki głową; o uzyskanym wyniku decyduje jakość i tempo wykonywania próby; do najczęściej popełnianych błędów należy zaliczyć: wrzut piłki z linii bocznej – przekroczenie linii, oderwanie nóg od podłoża, wrzut sprzed głowy, wrzut jednorącz, przyjęcie piłki – brak ruchu amortyzującego piłkę, nieopanowanie piłki, prowadzenie piłki slalomem - uderzanie zamiast przetaczania piłki, wzrok skierowany na piłkę, prowadzenie tylko jedna nogą, prowadzenie noga bliższą od tyczki, uderzenie piłki o ławeczkę - niewłaściwe ustawienie stóp, brak usztywnienia stawu skokowego stopy uderzającej, uderzenie powyżej lub poniżej środka ciężkości piłki, strzał do bramki prostym podbiciem - brak usztywnienia stawu skokowego stopy uderzającej, uderzenie złą powierzchnią stopy, odchylenie tułowia w momencie strzału, strzał do bramki głową – uderzenie złą powierzchnią głowy, niewykorzystanie fazy zamachu, brak usztywnienia mięśni karku, zamykanie oczu w momencie uderzenia, złe obliczenie toru lotu piłki (wyżej oceniane jest uderzenie w wyskoku).\nNieprawidłowo wykonany wyrzut z autu\nBłąd w przyjęciu piłki\nBrak płynnego połączenia przyjęcia piłki z prowadzeniem\nProwadzenie piłki tylko jedną nogą\nBrak kontroli nad piłką podczas jej prowadzenia\nProwadzenie piłki nogą bliższą od stojaka\nNie trafienie piłką w ławeczkę gimnastyczną\nBrak usztywnienia stawu skokowego nogi uderzającej na bramkę\nZłe ustawienie nogi postawnej przy strzale na bramkę\nBrak precyzji i siły strzału na bramkę\nBrak odchylenia tułowia i usztywnienia mięśni karku przy uderzeniu\nBłędna ocena lotu piłki przed uderzeniem głową\nUderzenie nieprawidłową częścią głowy\nPostępowanie rekrutacyjne dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na studia drugiego stopnia kierunek trener osobisty z dietetyką sportową ma charakter konkursowy i uwzględnia sumę punktów uzyskanych przez kandydata w teście kompetencji. Zakwalifikowane do przyjęcia są osoby, które uzyskały kolejno największą sumę punktów, w liczbie zgodnej z limitem przyjęć. Dodatkowym kryterium przy postępowaniu rekrutacyjnym, w przypadku większej liczby kandydatów z taką samą sumą punktów, będących na granicy limitu przyjęć, będzie średnia ocen uzyskanych na studiach pierwszego stopnia. Postępowanie rekrutacyjne obejmuje ocenę stanu zdrowia – zdolność do podjęcia studiów, potwierdzoną zaświadczeniem lekarskim oraz test kompetencji na zasadach określonych w ust. 2 – kandydat może uzyskać maksymalnie 100 punktów.\nTest kompetencji dla kandydatów na studia drugiego stopnia kierunek trener osobisty z dietetyką sportową to egzamin testowy składający się z 50 pytań z zakresu wiedzy objętej efektami uczenia się. Kandydat:\nposiada ogólną znajomość budowy i funkcjonowania organizmu człowieka, rozumie istotę procesów fizjologicznych zachodzących w ludzkim organizmie pod wpływem ukierunkowanej aktywności fizycznej;\nrozumie istotę pojęcia zdrowie publiczne i ma podstawową wiedzę o celach i funkcjach edukacji zdrowotnej oraz o zasadach promocji zdrowia i prozdrowotnego stylu życia;\nzna istotę i strukturę ludzkiej motoryczności, jej uwarunkowania i metody skutecznego kształtowania zdolności motorycznych w celu doskonalenia zdrowia;\nposiada podstawową wiedzę o zasadach programowania oraz metod i środków realizacji treningu zdrowotnego;\nzna zalecane parametry aktywności fizycznej i metody jej oceny u osób w różnym wieku;\nzna współczesne koncepcje rozumienia zdrowia, jego uwarunkowania oraz pozytywne i negatywne mierniki;\nposiada podstawową wiedzę z zakresu żywienia i suplementacji.\nPostępowanie rekrutacyjne dla kandydatów, absolwentów studiów pierwszego stopnia (studiów zawodowych) ubiegających się o przyjęcie na studia drugiego stopnia kierunek turystyka i rekreacja, ma charakter konkursowy i uwzględnia sumę punktów uzyskanych przez kandydata w teście kompetencji. Zakwalifikowane do przyjęcia są osoby, które uzyskały kolejno największą sumę punktów, w liczbie zgodnej z limitem przyjęć. Dodatkowym kryterium przy postępowaniu rekrutacyjnym w przypadku większej liczby kandydatów z taką samą sumą punktów, będących na granicy limitu przyjęć, będzie średnia ocen uzyskanych na studiach pierwszego stopnia. Postępowanie rekrutacyjne obejmuje ocenę stanu zdrowia – zdolność do podjęcia studiów, potwierdzoną zaświadczeniem lekarskim oraz test kompetencji z zakresu turystyki i rekreacji na zasadach określonych w ust. 2 – kandydat może uzyskać maksymalnie 100 punktów. W przypadku liczby kandydatów nie większej niż limit miejsc, kandydaci przyjmowani są na podstawie złożonych dokumentów.\nTest kompetencji w zakresie turystyki i rekreacji dla kandydatów na studia drugiego stopnia to egzamin testowy składający się z 50 pytań z zakresu treści objętych efektami uczenia się dla studiów pierwszego stopnia kierunku turystyka i rekreacja (link do efektów uczenia się https://awf.katowice.pl/uczelnia/turystyka-i-rekreacja/plany-studiow-i-efekty-ksztalcenia). Kandydat może uzyskać maksymalnie 100 punktów.\nPostępowanie rekrutacyjne dla kandydatów, absolwentów studiów pierwszego stopnia (studiów zawodowych) ubiegających się o przyjęcie na studia drugiego stopnia kierunek wychowanie fizyczne, ma charakter konkursowy i uwzględnia sumę punktów uzyskanych przez kandydata w teście kompetencji. Zakwalifikowane do przyjęcia są osoby, które uzyskały kolejno największą sumę punktów, w liczbie zgodnej z limitem przyjęć. Dodatkowym kryterium przy postępowaniu rekrutacyjnym, w przypadku większej liczby kandydatów z taką samą sumą punktów, będących na granicy limitu przyjęć, będzie średnia ocen uzyskanych na studiach pierwszego stopnia. Postępowanie rekrutacyjne obejmuje ocenę stanu zdrowia – zdolność do podjęcia studiów, potwierdzoną zaświadczeniem lekarskim oraz test kompetencji z zakresu wychowania fizycznego na zasadach określonych w ust. 2 – kandydat może uzyskać maksymalnie 100 punktów. W przypadku liczby kandydatów nie większej niż limit miejsc, kandydaci przyjmowani są na podstawie złożonych dokumentów.\nTest kompetencji w zakresie wychowania fizycznego dla kandydatów na studia drugiego stopnia to egzamin testowy składający się z 50 pytań z zakresu treści objętych efektami uczenia się dla studiów pierwszego stopnia kierunku wychowanie fizyczne (link do efektów uczenia się https://awf.katowice.pl/uczelnia/wychowanie-fizyczne/plany-studiow-i-efekty-ksztalcenia). Kandydat może uzyskać maksymalnie 100 punktów.\nPostępowanie rekrutacyjne, dla kandydatów ubiegających się o przyjęcie na studia drugiego stopnia kierunek zarządzanie ma charakter konkursowy i uwzględnia wynik ukończenia studiów pierwszego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich, wpisany do suplementu do dyplomu; zakwalifikowane do przyjęcia są osoby, które uzyskały kolejno największą sumę punktów, w liczbie zgodnej z limitem przyjęć. W przypadku liczby kandydatów nie większej niż limit miejsc, kandydaci przyjmowani są na podstawie złożonych dokumentów.\nW przypadku większej liczby kandydatów z taką samą liczbą punktów rankingowych, plasujących się na granicy limitu przyjęć, stosuje się dodatkowe kryterium, którym jest średnia ze studiów pierwszego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich.\nKandydaci na studia po przeprowadzonej w AWF Katowice procedurze potwierdzania efektów uczenia się, przyjmowani są na podstawie potwierdzonej sumy punktów ECTS. W przypadku liczby kandydatów większej niż limit miejsc o przyjęciu decyduje miejsce na liście rankingowej, opartej o liczbę potwierdzonych punktów ECTS.\nRekrutacja na studia w roku akademickim 2021/2022 dla kandydatów na wszystkie kierunków studiów rozpocznie się 12 maja 2021 r. od godz. 1200 uruchomieniem systemu Internetowej Rejestracji Kandydatów (IRK).\nInternetowa Rejestracja Kandydatów na studia pierwszego stopnia na kierunki aktywność fizyczna i żywienie w zdrowiu publicznym, sport, turystyka i rekreacja oraz wychowanie fizyczne będzie aktywna do 4 lipca 2021 r. do godz. 2400 . W przypadku niewypełnienia limitów przyjęć IRK będzie aktywna po ponownym uruchomieniu od 1 września 2021 r. od godz. 1200 do 12 września 2021 r. do godz. 2400. Egzaminy wstępne sprawdzające sprawność fizyczną odbywać się będą od 7-13 lipca 2021 r., a w przypadku niewypełnienia limitów przyjęć 14 września 2021 r. Kandydat przystępuje do wszystkich sprawdzianów w ciągu jednego dnia.\nInternetowa Rejestracja Kandydatów na studia pierwszego stopnia na kierunek bezpieczeństwo wewnętrzne będzie aktywna do 5 lipca 2021 r. do godz. 2400. W przypadku niewypełnienia limitów przyjęć IRK będzie aktywna po ponownym uruchomieniu od 2 sierpnia 2021 r. od godz. 1200 do 12 września 2021 r. do godz. 2400. Egzaminy wstępne sprawdzające sprawność fizyczną odbywać się będą od 12-16 lipca 2021 r., a w przypadku niewypełnienia limitów przyjęć 13 września 2021 r. Kandydat przystępuje do wszystkich wybranych sprawdzianów w ciągu jednego dnia.\nInternetowa Rejestracja Kandydatów na jednolite studia magisterskie kierunek fizjoterapia oraz na studia pierwszego stopnia kierunek zarządzanie będzie aktywna do 12 lipca 2021 r. do godz. 2400 . W przypadku niewypełnienia limitów przyjęć IRK będzie aktywna po ponownym uruchomieniu od 2 sierpnia 2021 r. od godz. 1200 do 12 września 2021 r. do godz. 2400.\nInternetowa Rejestracja Kandydatów na studia drugiego stopnia kierunek zarządzanie będzie aktywna do 19 lipca 2021 r. do godz. 2400. W przypadku niewypełnienia limitów przyjęć IRK będzie aktywna po ponownym uruchomieniu od 16 sierpnia 2021 r. od godz. 1200 do 12 września 2021 r. do godz. 2400.\nInternetowa Rejestracja Kandydatów na studia drugiego stopnia na kierunki trener osobisty z dietetyką sportową, turystyka i rekreacja oraz wychowanie fizyczne będzie aktywna do 15 lipca 2021 r. do godz. 2400. W przypadku niewypełnienia limitów przyjęć IRK będzie aktywna po ponownym uruchomieniu od 1 września 2021 r. od godz. 1200 do 12 września 2020 r. do godz. 2400. Testy kompetencji odbędą się 20 lipca 2021 r., a w przypadku niewypełnienia limitów –15 września 2021 r.\nOstateczne zakończenie rekrutacji nastąpi z chwilą wydania ostatniej decyzji w trybie odwoławczym.\nCudzoziemcy (osoby niebędące obywatelami polskimi) mogą podejmować i odbywać studia na zasadach określonych niniejszą uchwałą oraz uchwałą Nr AR001-4- III/2020 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego z dn. 31 marca 2020 roku w sprawie podejmowania studiów przez cudzoziemców.\nUprawnionych do głosowania: 30 osób, obecnych: 20 osób, głosowało: 20 osób. Głosowanie: 20 TAK, 0NIE, 0 WSTRZ.\nSenat Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach w głosowaniu zdalnym, jawnym, jednogłośnie podjął uchwałę w sprawie warunków, trybu, terminu rozpoczęcia i zakończenia rekrutacji oraz sposobu jej przeprowadzania dla poszczególnych kierunków studiów w roku akademickim 2021/2022.