Profil uživatele: jmokr - Filmová databáze online FDb.cz\nKomentáře uživatele jmokr\nHodnocení (545) / Komentáře (21)\nRozhodne jeden z nejlepších filmů dane kategorie. Nečekal jsem zázrak, ale člověka to vtáhne a celkove film působí neodflaknute a jaksi opravdove.\nPoctivá filmařina, žádné exkluzivní studiové triky. První půlka je rozhodně lepší, druhá poněkud vázne a škoda toho jakoby nedodělaného konce, jako kdyby producentovi došly peníze…. Dobré herecké výkony. Akorát ta profesionální děvka působila poněkud neošoupaně. Pro feministky a obránce lidských práv představuje tento film asi odstrašující příklad machismu 60tých let. Dnes už se takový film nedá natočit a to z něj dělá, když ne klenot, tak alespoň raritu. Realistické honičky a rvačky, pro fanoušky rozhodně stojí za shlédnutí.\nTak tohle někdo nezvládl. Pořád jsem čekal nějakou "zápletku", ale za celou dobu jsem se do dílka nezapletl, tudíž se to ani nedalo rozplést... Na základě komentářů a recenzí jsem opravdu čekal víc. Pro amíky to možná bude cool, ale pro našince je to s... Vyhozený peníze a 1,5 hodiny.\nZajímavý film, který je rozhodně dobře natočený, místy dost syrový a mrazivý. Představuje středoevropanům neznámou a pomíjenou část 2WW. Nečekejte spektakulární scény, zato dostanete přesvědčivé, jakoby civilní, herecké výkony. Byli vybráni i typově odpovídající herci - viz závěrečné titulky. Ano, film možná působí trochu nudně, ale zřejmě je to dáno tím, že se autoři přidrželi reality. Film stojí za vidění, ale jednou vidět asi stačí.\nHerecký koncert Roberta de Niro. A to je tak asi všechno. Utahané, místy nablblé až nesmyslné. Film nezapře rok výroby. Tak jako ostatní - čekal jsem víc.\nMohlo by se zdát, že to je další americká oslavná slátanina, ale opak je pravdou. Suverénně se řadí k nejlepším sportovním filmům a tedy stojí za váš čas. Nejúžasnější jsou sekvence z rozbláceného plácku v záři automobilových reflektorů. Vlastního fotbalu by film klidně snesl víc, zase se pitvají city a pocity, ale také dostanete Philadelphii sedmdesátých let. Navíc je to film, který přesně vystihuje americký přístup - jít do rizika a dostat z lidí maximum.\nRozhodně jeden z nejlepších filmů na dané téma. Trefný, vystihující dobu i atmosféru, postoje i obavy lidí, tu paranoiu i paradoxy, které ti, kteří nezažili, nechápou.... I z toho je vidět, že film je jiný, ne tuctový a ne salonní biograf. Ty drobnosti, které by snad šly vytknout, nestojí za řeč. Až budou chtít děti vědět "jak to bylo", pusťte jim tento film a babička ať to okomentuje...\nČT1 - Bajaja (1963) [TV inscenace]


Holínky, broďáky, prsačky... | Rybaření.cz\nRybaření.cz » Články » Rybářské tipy » Holínky, broďáky, prsačky...\nRybáři jsou při svém koníčku prakticky stále v bezprostřední blízkosti vody, často bývají okolnostmi dokonce přinuceni do vody vstoupit nebo i ve vodě určitou dobu postávat, mnohé rybolovné metody lze nejlépe praktikovat právě při brodění. A i cesta k vodě se občas bez vhodné nepromokavé obuvi neobejde. Takže samozřejmě nízké i vysoké holínky, brodicí kalhoty a další podobné pomůcky jsou pro rybáře velice důležité. Pomáhají nám chránit se před občas nepříznivými přírodními podmínkami a v mnoha případech současně chrání naše zdraví. Jaké si vybereme pro který druh rybářského sportu?\nPod kolena, nad kolena a do pasu\nNízké gumovky pod kolena budou stačit, pokud je potřebujeme jen pro příchod k vodě vysokou trávou a zůstaneme na místě, ani při zdolávání nebo vylovování nebudeme mít v úmyslu vstupovat do hlubší vody, své využití najdou zejména u příznivců lovu na položenou. Dbejme na to, aby byly dostatečně pohodlné a pokud to opravdu není nutné, proč v nich být po celý den? Po příchodu k vodě je můžeme vyměnit za lehčí a vzdušnější obuv, jistě to bude příjemné. Brodicí boty po rozkrok (ano, ty, kterým se ještě pořád říká "prdelačky") jsou praktické na menších a mělčích vodách, využijí je muškaři i milovníci přívlače na pstruhových potocích a tam, kde není třeba brodit příliš hluboko. I pro lov na plavanou jsou velmi vhodné, ať už pro zabrodění na požadované místo nebo při vyprošťování vázek či bezpečné vylovování větší ryby. Vyrábějí se často z PVC, luxusnější provedení (vhodné i do hodně chladné vody) bývá z neoprénu, pro spolehlivé uchycení slouží nejčastěji tkanice nebo oka na upevnění k pásku. Pro hlubší, ale přitom maximálně pohodlné brodění i pohyb kolem vody jsou ideální prsačky do pasu, zhotovené pro letní lovy z goretexu (o jehož vlastnostech se zmíním v dalším odstavci) nebo pro chladněnjší období z neopénu. Mohou být v dolní části zakončeny pryžovou holínkou nebo neoprénovou ponožkou, na kterou se obouvají speciální brodicí boty. Vysoké brodicí boty potom dosahují až na prsa, používají je především vyznavači muškařského sportu a přívlače, využijí je pro dosažení hlubokých míst a často i několik hodin trvající pobyt ve vodě. Pro větší uživatelský komfort jsou tyto modely někdy opatřeny vodotěsným svislým zipem a odepínatelnou nebo shrnutelnou horní částí.\nPVC, neoprén nebo goretex?\nNejlevnější variantou jsou brodicí boty nebo kalhoty z PVC nebo podobných materiálů, které bychom ale měli považovat spíš jen za dočasné, náhradní nebo nouzové řešení, vystačíme s nimi, pokud se brodění nebudeme nijak intenzivně věnovat a náš vstup do vody bude spíš příležitostný. U tohoto typu brodicích bot nebo kalhot je poměrně vysoké riziko protržení o větev, ostrý kámen nebo i při zachycení háčky nástrahy, pořizovací cena však nebývá nijak vysoká a pro malou opravu postačí obyčejné lepení na kolo nebo na bazén. Musíme ale přijmout fakt, že tyto broďáky neodvětrávají vlhkost (snad není třeba to příliš rozebírat do detailů) a navíc nechrání před chladem. Protože jsou téměř vždy opatřeny plastovou holínkou s klouzavou podrážkou (vzorek to nezachrání a podlepení plstí se zde neprovádí), brodění a pohyb v nich je poměrně nestabilní, pokud chcete brodit častěji a po pás nebo ještě hlouběji, osobně bych doporučil jinou volbu.\nPokud se rozhodneme pro neoprénové brodicí kalhoty, lze si dopřát provedení v různé síle tepelně dokonale izolujícího materiálu, nejčastěji je najdeme v rozmanitých nabídkách od 4 do 6 mm. Silnější neoprén samozřejmě dovolí pobyt i v zamrzající řece a spolehlivě chrání před chladem kolena, chodidla, bedra, záda i další partie, ovšem moc pohybliví v něm nebudeme. Ale na neoprén je spolehnutí, kvalitní brodicí kalhoty vydrží dlouho a pokud jsou ještě vhodně zesíleny na kolenou, budou nás provázet mnoho sezón. U varianty s přivulkanizovanou holínkou je obléhání i svlékání výrazně jednodušší, pokud ale chceme mít opravdu pevnou nohu a jistý krok, uvažujme o řešení s brodicími botami. Dobrým pomocníkem při hlubším brodění je i brodicí hůl, ale o tom si budeme povídat zase jindy. Zapomínat nesmíme ani na vhodné termoprádlo, které nám pomůže udržet správnou teplotu a umožní brodit i v extrémních podmínkách.\nGoretexové brodicí kalhoty jsou označovány jako takzvaně "dýcháče", což, v zásadě znamená, že pot i vlhkost se může volně odpařovat z vnitřní části broďáků. a nesráží se uvnitř, což je především v teplejším počasí velmi příjemný efekt. Ovšem musíme si uvědomit, že pochopitelně funguje pouze v době, kdy nestojíme ve vodě, pokud vám bude někdo tvrdit opak, je buď špatně informován nebo se vás snaží přesvědčit záměrně o nesmyslu. Tyhle brodicí kalhoty jsou finančně poměrně nákladnější, ale pokud jste zvyklé kolem vody napochodovat spoustu kilometrů, jedná se o skutečně optimální řešení. Za chladného počasí se musíme správně obléci, což však rozhodně neznamená tlustou vrstvu, ale opravdu kvalitní prádlo, vhodné prádlo je konečně zapotřebí i v letních měsících.\nPro bezpečné a stabilní brodění\nPodrážky jsou při brodění velmi důležité, závisí na nich často naše bezpečnost a mohou zajistit opravdu příjemnější a pohodovější pohyb ve vodě. Na pryžových podrážkách se příliš dobře asi cítit nebudeme, když vyzkoušíme i další varianty, zřejmě se rozhodneme pro jiné řešení. Ovšem na písčitý a bahnivý podklad vcelku postačí. Kluzké kameny nebudou zdaleka tak nepříjemné, použijeme-li boty s kvalitními podešvemi z tvrzené plsti, které lze navíc doplnit i protiskluzovými šrouby či hřeby. Nesmeky a podobné návleky nebývají pro brodění příliš vhodné, ovšem kožená nebo vibramová podrážka se šrouby, to je něco jiného. Každý by si měl vybrat takové boty, které mu plně vyhovují.\nNěkolik všeobecných zásad pro správnou volbu a používání brodicích kalhot\n● Vždycky sáhněme raději po trochu větší velikosti, pohyb musí být ničím neomezený a snadný\n● Brodicí kalhoty vyžadují údržbu, pokud mají dobře sloužit a vydržet několik sezón, sušit ano, ale ne nad tepelným zdrojem\n● Opravy se kromě nejdrobnějších poškození "dýcháčů" nepokoušejme provádět sami\n● Opravu PVC a neoprénu zvládneme podle návodu bez větších problémů\n● Při ukládání je nejlepším řešením zavěsit boty za holínky nebo ponožkami nahoru\n● Máme-li samostatné brodicí boty, věnujme jim potřebnou péči, nesmí se do nich dostat písek (bývají opatřeny za tím účelem pružnou manžetou)\n● U bot s holínkami je spoj holiny a kalhot nejkritičtějším místem, opatrně při oblékání i sundávání\n● Kde neznáme profil dna, brodíme vždy s maximální opatrností\n● Pro lov broděním je lépe vždy být u vody aspoň ve dvou


Policie pátrá po seniorce Heleně Bodnárové z Kladna - Kladenský deník\nPolicie pátrá po seniorce Heleně Bodnárové z Kladna\nKladno - Důchodkyně Helena Bodnárová byla naposledy spatřena minulý čtvrtek okolo 14. hodiny v Litevské ulici v Kladně-Kročehlavech. Od té doby jedenaosmdesátiletou ženu nikdo neviděl.\nHelena Bodnárová má trvalé bydliště v Havanské ulici v Kladně. V bytě je stále pootevřené okno, ovšem seniorka se uvnitř nenachází.\n"Minulý týden se měla svěřit sousedce, že nemá žádné peníze a jídlo, a že půjde pěšky na Slovensko," uvedla policejní mluvčí Jana Šteinerová.\nPaní Bodnárová je střední postavy, má šedé krátce střižené vlasy, které si češe dozadu. Má modré oči a je vysoká 150 až 155 centimetrů. Co má na sobě se policistů zjistit nepodařilo.\n"Policie žádá občany, kteří by pohřešovanou osobu spatřili, aby poskytli informace na linku 158," dodala mluvčí Šteinerová.\nKladenští hasiči vyjeli k nehodě i nakloněnému stromu\nKladenští hasiči vyjížděli v pondělí 17. února dopoledne k dopravní nehodě dvou vozidel, která se…\nAuto ve Vašatově ulici v Kladně srazilo chodce\nU Mšece se srazila tři auta\nFord Kuga první majitel, servisní knížka, koupeno v CZ, nehavarované Škoda Octavia první majitel, servisní knížka, koupeno v D Volkswagen Caddy první majitel, servisní knížka, koupeno v D Renault Fluence servisní knížka, koupeno v CZ Renault Clio první majitel, servisní knížka, koupeno v CZ Renault Clio první majitel, servisní knížka, koupeno v CZ Renault Koleos první majitel, servisní knížka, koupeno v CZ Renault Grand Scenic servisní knížka, koupeno v D


Už za týden, 10. března, bude mít na jevišti Nové scény v Bratislavě slovenskou premiéru muzikál o osudech jedné chlapecké kapely nazvaný Boyband. Napsal jej anglický dramatik Peter Quilter za použití současných hitů pop music jako reakci na stále stoupající oblibu nejrůznějších chlapeckých hudebních skupin. Premiéru měl Boyband v roce 1998 v Derby Playhouse, o rok později se přestěhoval na West End a posléze byla show uváděna také v Jižní Africe, Holandsku a v Divadle komedie v Polsku.\nPo náročných konkurzech Nová scéna v Bratislavě vybrala pětici (vlastně šestici, protože jedna z rolí je alternovaná) chlapců, kteří dostanou příležitost stát se novými slovenskými idoly a zazpívat si písně tak proslavených formací, jako je Backstreet Boys, Westlife nebo Thake That. Někteří z hlavních protagonistů nejsou neznámí ani českému publiku…\nPeter MAKRANSKÝ – Marek\nVystudoval Konzervatoř v Košicích. V muzikálu si poprvé zahrál už ve dvanácti letech, a to dokonce druhou hlavní roli v Oliverovi Twistovi v režii Jozefa Bednárika. Vystupoval také v divadlech Jonáša Záborského v Prešově a v bratislavském Gunagu. Na Nové scéně jej už diváci mohli vidět ve Fontáně pre Zuzanu a momentálně hraje v muzikálech West Side Story a František z Assisi.\nMartin MADEJ – Marek\nJe posluchačem 3. ročníku muzikálového herectví na bratislavské VŠMU. Na Nové scéně si rovněž zahrál v inscenaci Fontána pre Zuzanu a momentálně účinkuje také ve Slovenském národním divadle v představení Tančiareň.\nPavol PLEVČÍK – Igi\nJe absolventem Konzervatoře a následně vystudoval herectví na VŠMU v Bratislavě. Na Nové scéně je „starým mazákem“ – poprvé tu vystupoval jako osmiletý chlapec v muzikálu Josef a jeho zázračný pestrobarevný plášť, který režíroval Jozef Bednárik. Dále zde hostoval v muzikálech Rebelové a Na skle malované, zahrál si i na jevišti Slovenského národního divadla. Nyní je na Nové scéně v angažmá a vystupuje například v inscenacích Mrázik, František z Assisi a Edith a Marlene.\nOndrej ANTÁLEK – Adam\nJe absolventem muzikálového herectví na brněnské JAMU. Tři roky hrál v Městském divadle v Brně a hostoval v Hudebním divadle Karlín, nyní je na volné noze. Zahrál si již v mnoha slavných titulech – Hair, West Side Story, Fidlikant na streche, Oliver Twist…\nThomas PUSKAILER – Džoko\nJe absolventem muzikálového herectví na Akademii v Amsterdamu. Nejvíce diváků si jej pamatuje z loňského ročníku televizní show Česko – Slovenská Superstar. Thomas už má za sebou ale také významné divadelní úkoly – vystupoval v muzikálech Peter Pan, Romeo a Julie, Aida nebo Pomáda.\nMartin KAPRÁLIK – Denis\nVystudoval herectví na Konzervatoři v Bratislavě. Je nejstarším a také herecky nejzkušenějším členem hereckého týmu Boybandu. Coby sólista Nové scény Bratislava zde hrál v inscenacích Tri v tom, Revízor, Hamlet, Vlasy, Krysař, Cigáni idú do neba, Hello Dolly! či Klietka bláznov. Aktuálně vystupuje v představeních František z Assisi, Neberte nám princeznú a často hostoval v nitranském Divadle Andreja Bagára.\nV současné chvíli zkoušky muzikálu Boyband vrcholí. Nové dílo nazkouší režisér Svetozár Sprušanský, náročné choreografie vytvořil Miňo Kereš, výpravu navrhla Alexandra Grusková a hudebně muzikál připravuje L’ubo Horňák.\nFoto: Dalibor Krupka: BOYBAND – shora Thomas Puskailer, Martin Kaprálik, Pavol Plevčík, Peter Makranský, Martin Madej a Ondrej Antálek\nČachtická paní doplňuje obsazení Praha, Brno i Bratislava hledají nové muzikálové hvězdy Príbeh ulice se dočkal pokračování, premiéra bude 25. března Boyband zítra vtrhne na Novou scénu v Bratislavě\n← Umělecká rada DJKT Plzeň: V roce 2014 se začne v novém divadle hrát\tCesta ke slávě – Marianu si určitě nezahraje Marie Blahynková →


Blížící se zahájení stavby dalších úseků dálnice D7 sebou přináší nové požadavky. Pozůstalí proto musí přesunout památníky na zemřelé při dopravních nehodách, které se staly na stávající I/7. Vzpomínkových míst je na trase několik. ŘSD chce brzy začít se stavbou D7 kolem Loun. Proto se u pomníčků objevily výzvy k jejich přesunu. Zachované zůstanou, pokud je rodiny či známí zesnulých přemístí. Když se tak nestane, zmizí. „Při neodstranění bude před realizací stavby uložen náhrobek k vyzvednutí na provizorní skládku,“ uvádí výzva u pomníčků.\nPokud chtějí majitelé pomníček v místě ponechat, měli by ho přesunout mimo těleso silnice a domluvit se s vlastníkem příslušného pozemku. V případě, že se pomníček nyní nachází na pozemku pozemní komunikace a je postaven bez povolení, jde dle současné legislativy o černou stavbu, která by měla by být odstraněna. Silniční pozemek zasahuje na hranu zemního tělesa (tedy na konec násypového nebo výkopového svahu), kde by neměly být umisťovány žádné pevné objekty spojené se zemí, které by mohly ohrozit bezpečnost silničního provozu.


Co je BIM? - TZB-info\nTZB-info / Facility management / Co je BIM?\nBIM je způsob práce, resp. pracovní postupy a pracovní vztahy, kdy veškeré subjekty podílející se na životním cyklu stavebního díla, používají pro svou činnost i pro komunikaci s ostatními subjekty stejnou BIM databázi.\nBIM (Building Information Modeling) je databáze, jež obsahuje informace o stavebním díle, resp. o jeho celém životním cyklu, od studie k demolici. Tato databáze je unikátní, jedinečná a aktuální. Obrazem této databáze jsou mimo jiné 3D model a 2D výkresy. Pakliže je databáze změněna změnou ve výkrese, 3D model se automaticky aktualizuje a naopak.\n"Standardní" projektování stojí na sdílení "standardních" dokumentů", například výkresová dokumentace či technické zprávy. Z podstaty věci to znamená, že musí komunikovat každý s každým a že zcela jistě se ne vždy pracuje s aktuálními informacemi. BIM projektování je práce s jednou společnou databází informací. "Vytáhnu si to své, zpracuji to a vrátím do databáze". Každý má vždy k dispozici aktuální data.


Péřovky do hor, na cesty i do města - Kilpi\nPéřovky do hor, na cesty i do města\nAť už se vydáte na horskou túru, skialpy či na cestu do města v mrazivém počasí, péřová bunda vám poskytne pohodlí a vysoký tepelný komfort. Prachové peří je velmi oblíbeným výplňovým materiálem do bund a spacích pytlů. Slouží k tepelné izolaci a zajišťuje stálou tělesnou teplotu.\nPředstavujeme vám péřové bundy Kilpi z naší nové zimní kolekce 2018/19. Kvalitní peří spolu s odolným materiálem a praktickými vychytávkami z nich dělá nepostradatelného společníka pro vaše outdoorové i sportovní aktivity.\nPéřová bunda i do extrémních podmínek\nBunda Edmon vás ochrání proti chladu a mrazu díky husímu peří (plnivost 650 cuin) a speciálnímu materiálu Siberium DWR WB, který je větruvzdorný, prodyšný a opatřený vodoodpudivou povrchovou úpravou. Bunda je tak lehoučká (200 g), že ji na sobě téměř neucítíte. Během cestování i sportování perfektně udrží váš tepelný komfort a navíc ji snadno sbalíte do malého pytlíčku. Tato bunda například patřila do základní výbavy ultramaratonce Michala Činčialy, který v ní úspěšně absolvoval čtyři sta kilometrový běžecký závod v čínské poušti Gobi s výstupem do tibetských hor.\nEDMON-M tmavě šedá\nPéřová bunda Svalbard\nBunda SVALBARD je vyplněna prachovým peřím v poměru 90/10, díky kterému budete dokonale tepelně izolováni v chladném počasí. Bunda má nastavitelnou kapuci, dvě kapsy na zip,elastický lem kolem rukávů a nastavitelný spodní lem. Její lehkost a skladnost oceníte zejména při cestování, skialpových výletech nebo horských výstupech, jako například Daniela Kroulíková, která nyní zdolává 7 nejvyšších hor jednotlivých světadílů. Outdoorový nadšenec a milovník lezení Dalibor Konečný z Kilpi Racing Teamu si vzal tuto bundu do Kanady, když poznával krásy provincií British Columbia a Alberta.\nSVALBARD-W tmavě modrá\nElegantní a praktická třívrstvá bunda Ivar\nBunda Ivar se skládá ze dvou částí - z vrchního kabátu, vyrobeného z třívrstvého membránového materiálu Siberium DWR WB, a z lehké vnitřní bundy, která je plněná husím peřím.\nVrchní kabát chrání před chladem a promoknutím. Má podlepené švy, voděodolné zipy, prodloužený tvarovaný střih, vysoký límec a odepínací nastavitelnou kapuci. Vnitřní bunda má rovněž zvýšený límec a dvě zipové kapsy. Při svlékání drží na svém místě díky zipům a speciálním očkům na rukávech,kterými ji spojíte s vrchním kabátem. Vrchní kabát a vnitřní bundu můžete nosit odděleně.


Práce Provozní Předslav, nabídky práce | Jooble\nPráce Provozní Předslav 1-20 z 317 Výsledky\nNeurazyČeská KubiceMorašiceSvojanovKrásný DvůrNové Sedlo, Ústecký krajRozvadovDolní KraloviceČervená ŘečiceLenoraJiné města\tPodobné dotazy:\nprovozní elektrikář Předslavstavební provozní elektrikáři Předslavstavebnictví - provozní elektrikář Předslavelektromontér / stavební a provozní elektrikáři Předslavprovozní směny Předslav\tJiné dotazy:\nVyhláška 50/78 Sb. výhodou, praxe v oboru výhodou. Nabízíme zajímavou a perspektivní práci, zázemí silné zahraniční společnosti, každoroční nárůst mezd, závodní stravování, možnost dalšího vzdělávání, vánoční odměny aj. Požadujeme: minimální požadované vzdělání: ÚSO...\nTECHNIK ÚDRŽBY INFRASTRUKTURY VČ. IT / Provozní elektromechanici\nTECHNIK ÚDRŽBY INFRASTRUKTURY vč. IT - ÚSO s maturitou, praxe 3 roky v oboru, Aj komunikativní, Nj výhodou, vyhl. 50 §6 výhodou, ŘP B, v oblasti IT znalost klientských a serverových OS a databázových systémů (Oracle výhodou), komunikativní vystupování, ochota učit se novým...


Časté dotazy | Tukanet\nJednoduše řečeno, Tukanet je připojení k internetu, které prostě funguje a které stojí málo. Složitěji řečeno, Tukanet je služba stálého vysokorychlostního přístupu k internetu bez omezení přenesených dat a jiných omezení, která ostatní operátoři s gustem používají.\nKDE JE TUKANET?\nTo snadno zjistíte na titulní stránce a taky přes ověření dostupnosti. Neustále naše pokrytí rozšiřujeme, děkujeme i za Vaše tipy na nové lokality a nabídky na vybudování nových přístupových bodů. Nemůžeme být hned všude, ale děláme, co můžeme. Snad brzo doletíme i k Vám, pokud jste přes ověření dostupnosti teď neprošli.\nTukanet je levnější a hodně rychlejší. Jak jsme to dokázali? Uvažujeme totiž jinak než tradiční poskytovatelé internetu. Službu jsme “osekali“ na to, abyste jako zákazník dostali to, co chcete a nemuseli platit za to, co nepotřebujete. Je to chytré.\nPROČ ZROVNA TUKANET?\nJsme jediný operátor široko daleko, který nabízí maximální rychlost za takhle nízké peníze. Navíc úplně neomezeně. A nějaká taková ta malá písmenka pod čarou a zdlouhavé smlouvy – na to my nejsme. My prostě poskytujeme internet a na to se soustředíme na sto procent. Také proto to děláme lépe a levněji.\nVyplníte nám své údaje, my se s vámi spojíme, pošleme technika, aby zkontroloval dostupnost v konkrétním místě a přípojku rovnou namontoval. Pak vám prostě funguje internet. Rychle, snadno, bez omezení a komplikovaných smluv.\nZáleží na lokalitě, ve které připojení děláme. Někde připojujeme na bezdrátovou síť na 5 GHz, jinde máme kabely, ať už metaliku nebo optiku. Teď stavíme už skoro jen optiky. Záleží případ od případu.\nOrientační reálné rychlosti připojení na jednotlivých technologiích:\nNa „bezdrátu“ se pohybujeme v rychlostech okolo 50 Mb/s\nNa „metalice“ vám dáme běžně 100 Mb/s\nNa optice mnohem víc než na metalice, klidně 500 Mb/s\nA to už stojí za to zkusit, co říkáte?\nINTERNET NENÍ VŠECHNO, TO VÍ KAŽDÝ TUKAN\nTo jo. Právě proto si můžete k internetu pořídit kabelovou televizi, která umožňuje přehrávat až sedm dnů zpátky, a i přeskakovat reklamy a vůbec dělat spoustu dalších vylomenin, které s běžnou telkou dělat nejde. Taky máme fakt prímovou pevnou linku a několik paušálů na výběr, které Vám pomůžou volat skoro zadarmo. A to nejen z domova.\nJAK SI POŘÍDÍM TUKANET?\nNejprve si ověřte dostupnost a pak vyplňte své údaje. Zavoláme Vám a domluvíme si s Vámi termín návštěvy technikem. Ten na místě ověří, zda je Tukanet dostupný a pokud ano, přípojku rovnou udělá. Technik odchází a Vám vše už funguje. Nechceme vám kecat, zájem je velký, ale momentálně to zvládáme zhruba za týden. Někdy týden a kousek.\nPo ověření adresy a vyplnění údajů se Vám ozveme. Zodpovíme Vám všechny otázky a domluvíme si s Vámi termín, kdy Vám bude vyhovovat, aby přijel technik. Pokud je připojení možné, ihned na místě to udělá, zprovozní a podepíšete mu smlouvu na poskytování služeb elektronických komunikací Tukanet.\nCO KDYŽ TECHNIK ZJISTÍ, ŽE TO NEJDE\nI to se může stát, například pokud nebude viditelnost na některý z našich přístupových bodů. Viditelnost být musí. Konkurence to sice staví i bez viditelnosti, ale to je přesně důvod, proč to pak lidem zlobí a jsou z toho otrávení. Pokud se tohle stane, technik Vám doporučí některého z našich konkurenčních operátorů a odjede. Neplatí se nic.\nKOLIK STOJÍ POŘÍZENÍ TUKANETU?\nTo záleží podle použité technologie a místních podmínkách. Bývá to do 1.500,- Kč za nutné vybavení (anténa, jednotka, kabel) a 500,- Kč stojí montáž. Pokud je připojení na kabel, je to o dost levnější, pokud na optický kabel, naopak si připlatíte. Ale stojí to za to. Cenu se dozvíte předem. Na místě se technikovi neplatí nic, fakt přijde faktura.\nJAK JE TO SE SMLOUVOU?\nV "dokumentech ke stažení" si jí můžete prohlédnout předem. Je to jednoduchý papír, kde jsou smluvní strany, tedy my a Vy a že Vám budeme poskytovat službu Tukanet a Vy že nám za to budete platit. Kdyby Vás to přestalo bavit, smlouvu zrušíte snadno, protože má výpovědní dobu jenom jeden měsíc a je na dobu neurčitou a zrušit to jde i po telefonu. Prostě fér.\nJak nahlásit výpadek\nPoužijte formulář na tomto odkazu k nahlášení výpadku.


Superferratou na Dachstein - SOG\nChtěl bych Tě pozvat na Výstup na Dachstein tou nejtěžší možnou turistickou cestou, Superferratou!\nMáš rád ferraty a extrémy? Tak tady jsi správně. Tento kousek není pro žádné bačkory, je nutné zde mít už zkušenosti s výstupem na ferraty a dobrou fyzickou kondici. Abych už tak náročný zážitek umocnil, tak ubytování bude ve stanu v kempu.\nCena obsahuje Kompletní zapůjčení lezeckého vybavení na ferraty + mačky a cepín.\nCena nezahrnuje Ubytování – 1 noc v kempu Ferienanlage Im Dörf,cena za osobu cca 7,1€\nJednu jízdu lanovkou pro sestup za cca 30€\n1. noc – po příjezdu na parkovišti u auta (pro ty co využíjí spolujízdy)\n2. noc – v kempu Ferienablage Im Dörf\nExtrémní. Nutná velmi dobrá fyzická kondice, síla a zkušenosti s pohybem na ferratách obtížnosti D a E.\nVečerní přejezd přes Rakousko na parkoviště u dolní stanice lanovky. (mapa) . Platí pro ty co využijí společné jízdy.\n4:45 Vyrazíme na ferraty směrem Südwandhütte. Postupně vystoupáme tři ferraty:\n1) Anna – Klettersteig, převýšení 300m, obtížnost D\n2) Johann Klettersteig, převýšení 600m, obtížnost E\n3) Randkluftsteig Klettersteig, převýšení 300m, obtížnost B\nPřed poslední ferratou na Dachstein si můžeme odpočinout v horské chatě Seethalerhütte.\n15:00 Sestup stejnou cestou k chatě Seethalerhütte a sjezd lanovkou k autu (poslední lanovka nám odjíždí 17:10 hod.).\n18:00 Odjezd do kempu Ferienanlage Im Dörf.\nTřetí den máme jako rezervní, kdyby se nám pokazilo počasí při výstupu druhý den. Pokud půjde vše podle plánů, tak se můžeme po cestě zastavit ještě na jednu ferratu v oblasti Solné komory nebo Hohe Wandu. Ferratu vyberu podle aktuálního stavu počasí a fyzické zdatnosti účastníků.\nPříjezd do České republiky ve večerních hodinách.


L karnitin | Sleviste.cz\nNalezeno: 6451 produktů\nVolt Retail Vieste Zelená káva premium s l-karnitinem a vlákninou 100 kapslí\nZelená káva Premium s L-karnitinem a vlákninou obsahuje vyvážený komplex 10 unikátních přírodních látek, které mají příznivý vliv na kontrolu tělesné hmotnosti. V zelené kávě je hojně obsažená kyselina chlorogenová a polymerické fenoly, které patří mezi nejsilnější antioxidanty. Extrakt ze zelené kávy v kapslích má výraznější účinky než pití zelené kávy. Zelená káva Premium s L-karnitinem a vlákninou obsahuje: * Kofein má stimulační účinky na organismus, zvyšuje sílu při tréninku a na...\nCARNILIFE 2000 je určen pro: podporu využívání energie z tuků a pro zlepšení energetického hospodaření. 2000 mg L-karnitinu v monodóze 30 mg koenzymu Q10 v monodóze Doporučené dávkování CARNILIFE 2000: 1 monodózu použijte 30 minut před výkonem nebo ráno nalačno. Použití: určeno k přímé konzumaci nebo zředěním do vody. Před použitím protřepte! Případný zákal není na závadu výrobku. Po otevření obsah lahvičky skladujte při teplotě do 25 °C a spotřebujte do 24 hodin. Doplněk stravy, se sladidl...\nL-karnitin - Kompava: "Energetický vitamín" dodává energii každé buňce, zabezpečuje delší vitalitu buňky a prodlužuje její životnost.\nGIOM Chondro L-karnitin 200g prášek\nGIOM Chondro L-karnitin FORTE Zvyšuje hydrataci kloubní chrupavky, podporuje tvorbu kolagenu. Glukosamin a chondroitin pro pevnost a pružnost chrupavek,kostí,vazů a šlach. Prevence kloubních potíží v\nGIOM Chondro L-karnitin 400g prášek\nPENCO L-KARNITIN obsahuje čistou krystalickou formu značkového L-karnitinu CARNIPURE, který je oceňován pro svou vyjímečnou čistotu a kvalitu. Biologicky aktivní je pouze tato L-forma karnitinu, D-forma je neúčinná a snižuje využitelnost L-formy. Tento 100% čistý L-karnitin se vyrábí patentovaným biochemickým postupem ve švýcarské společnosti LONZA. L- KARNITIN je přirozená látka příbuzná vitamínům, která se významně podílí na spalování tuků v buňce za vzniku energie potřebné pro všechny důlež...\nSpalovač tělesných tuků KOMPAVA L-karnitin je hlavním receptorem pro aktivaci mastných kyselin v buněčném metabolismu - hraje rozhodující roli ve spalování tuků a jejich přeměně na energii. L-karnitin je látka, která se přirozeně nachází téměř v každé lidské buňce a je tedy tělu vlastní, je nejen spalovačem tuku ale zároveň působí jako energizér na organismus, který stimuluje.Dávkování:nejúčinnější je kombinování se sportovním výkonemdenní spotřeba - dospělí: 200-500 mg / dendenní spotřeba - dě...\nGIOM L-KARNITIN AKTIV MINI L-karnitin se účastní štěpení a spalování tuků jako hlavní prvek. L-karnitin snižuje hladinu cholesterolu, pomáhá snižovat hladinu krevního cukru, podporuje srdeční a mozko\nGIOM Era L-KARNITIN AKTIV MAXI L-karnitin se účastní štěpení a spalování tuků jako hlavní prvek. L-karnitin snižuje hladinu cholesterolu, pomáhá snižovat hladinu krevního cukru, podporuje srdečn\nKupte si! Giom ERA L-karnitin Aktiv 60 Maxi 60 tbl od specialisty na elektro. Jistota bezpečného nákupu, akční ceny, rychlost a spolehlivost. SAM-KRM10174 - Popis:GIOM ERA L-KARNITIN AKTIV MAXI - doplněk výživy pro větší psy při regeneraci po fyzické zátěži.- L-karnitin se účastní štěpení a spalování tuků jako hlavní prvek - L-karnitin snižuje hladinu cholesterolu, pomáhá snižovat hladinu krevního cukru, podporuje srdeční a mozkovou aktivitu - snižuje obsah kyseliny mléčné ve svalech a tím se z...\nKupte si! Giom ERA L-karnitin Aktiv 60 Mini 60 tbl od specialisty na elektro. Jistota bezpečného nákupu, akční ceny, rychlost a spolehlivost. SAM-KRM10776 - Popis:GIOM ERA L-KARNITIN AKTIV MINI - doplněk výživy pro psy při regeneraci po fyzické zátěži.- L-karnitin se účastní štěpení a spalování tuků jako hlavní prvek - L-karnitin snižuje hladinu cholesterolu, pomáhá snižovat hladinu krevního cukru, podporuje srdeční a mozkovou aktivitu - snižuje obsah kyseliny mléčné ve svalech a tím se značně ...\nGIOM ERA L-karnitin Aktiv MINI 60tbl\nGIOM Chondro L-karnitin FORTE 500 tablet\nGIOM Chondro L-karnitin FORTE 180 tablet\nGIOM Chondro L-karnitin FORTE Glukosamin a chondroitin pro pevnost a pružnost chrupavek,kostí,vazů a šlach. Prevence kloubních potíží v období růstu a při dysplazii kloubů. Zvyšuje hydrataci\nGiom Chondro L-karnitin Forte tbl Jsou speciální tablety pro psy, které maximálním způsobem regenerují kloubní chrupavku. Pro pevnost a pružnost chrupavek, kostí, vazů a šlach. L- karnitin pomáhá odbourávat tuk, cholesterol a spolu s Taurinem podporuje mozkovou, srdeční aktivitu a fyzickou výkonnost. Přítomný hořčík regeneruje kosterní svalstvo. Důležitý doplněk v období růstu štěňat a stáří psů a špičkový doplněk pro sportovní kynologii. Doporučeno podávat minimálně 2-3 měsíce, podávání je v...\nPENCO L-KARNITIN LIQUID obsahuje v 500ml 35000 mg značkového L-karnitinu CARNIPURE vysoké kvality a čistoty od švýcarské společnosti LONZA. Biologicky aktivní je pouze tato L-forma karnitinu, D-forma je neúčinná a snižuje využitelnost L-formy. 100% čistý L-karnitin se vyrábí patentovaným biochemickým postupem. Antistresový vitamín B5 , kyselina pantothenová, jako součást koenzymu A (CoA) zlepšuje metabolizmus L-karnitinu. Trojmocný chróm potlačuje chuť na sladké, zvyšuje využití insulinu a je...\nDoplněk stravy, který maximálním způsobem regenerují chrupavku kloubu.\nTablety pro psy, které maximálním způsobem regenerují kloubní chrupavku.\nGlukosamin a chondroitin pro pevnost a pružnost chrupavek,kostí,vazů a šlach. Prevence kloubních potíží v období růstu a při dysplazii kloubů. Zvyšuje hydrataci kloubní chrupavky.\nl karnitin  •  karnitin l  •  l karnitin liquid  •  c l a l karnitine  •  c l a l karnitinu  •  radio orava  •  menic napeti 48v na 12v  •  parf c3 a9m s feromony  •  laminovaci folie 59 x 83 mm 175 mic  •  pracovni rukavice stipana kuze  •  l jones making progress  •  l k iris 2072  •  l k kyrika  •  l k na ekzem  •  l kalhotky s otvorem xl  •  l karnitin 100 000  •  l karnitin 100 000 1000 ml  •  l karnitin 100 000 chrom  •  l karnitin 100 000 chrom 100 000  •  l karnitin 100 000 s chromom  •\nl karnitin tekuty  •  acetyl l karnitin  •  l karnitin 1g  •  l karnitin 150000  •  l karnitin cardio  •


Obsah: I. Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013/2014. II. Základní údaje o hospodaření školy za rok PDF Free Download\nObsah: I. Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013/2014. II. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2013\nDownload "Obsah: I. Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013/2014. II. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2013"\n1 Obsah: I. 1. Základní údaje o škole 1.1. Přehled název, sídlo, zřizovatel školy, adresa pro dálkový přístup 1.2. Charakteristika školy, údaje o vedení školy 1.3. Školská rada 1.4. Materiálně technické podmínky 2. Přehled oborů vzdělání 3. Personální zabezpečení činnosti školy 3.1. Přehled počtu pracovníků 3.2. Kvalifikace a aprobovanost, praxe 3.3. Personální obsazení, změny 3.4. Provozní zaměstnanci, zam. ŠJ, vedení účetnictví 4. Zařazování dětí, údaje o umístění vycházejících žáků 4.1. Zápis do 1. tř Přehled umístění žáků ukončivších ZŠ 5. Výsledky vzdělávání žáků 5.1. Prospěch 5.2 Zjišťování a hodnocení výsledků vzdělávání 5.3. Chování 5.4. Absence 6. Prevence sociálně patologických jevů 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Spolupráce s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 9. Aktivity školy na podporu výuky, mimoškolní aktivity, prezentace školy na veřejnosti 9.1. Aktivity školy na podporu výuky Akce probíhající v rámci výuky Školní projekty Účast v soutěžích a olympiádách Exkurze a školní výlety Akce MŠ 9.2. Mimoškolní aktivity Zájmové útvary Akce pořádané školou, účast na dalších akcích 9.3. Prezentace školy na veřejnosti Další aktivity školy Medializace školy 10. Údaje o školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 11. Vlastní hodnocení školy 12. Inspekční činnost České školní inspekce II. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2013 III. Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím. 1\n2 Seznam příloh: 1. Školní újezd 2. Zápisy z jednání školské rady 3. Učební plány pro šk. r. 2013/ Z akcí probíhajících v rámci výuky 5. Školní projekty 6. Účast v soutěžích 7. Ozdravný pobyt Mariánská v Krušných horách 8. Z akcí MŠ 9. Z akcí pořádaných školou 10. Školní fotografie 11. Ploskovický čtvrtletník příspěvky školy 12. Litoměřický deník - články o škole 13. Projekt Školní divadlo 14. Projekt Školní zahrada projekty Slaměná zahrada a EVVO 15. Závěrečná zpráva o projektu EVVO na školní zahradě v Ploskovicích 16. Koncepce rozvoje školy na období 2013/ / Rozvaha 18. Výkaz zisku a ztráty 19. Příloha 20. Tabulková část základní škola 21. Tabulková část mateřská škola 2\n3 I. 1. Základní údaje o škole 1.1. Přehled název, sídlo, zřizovatel školy, adresa pro dálkový přístup Název školy: Základní škola a Mateřská škola Ploskovice, příspěvková organizace, okres Litoměřice (s účinností od dle Změny Zřizovací listiny ze dne a Rozhodnutí MŠMT ze dne ) Adresa sídla: Ploskovice 36, Ploskovice Telefon sídla: , Adresa odloučeného pracoviště: Třebušín 115 Telefon odl. prac.: Web: IČO: Resortní identifikátor: Právní forma: příspěvková organizace (s účinností od dle Zřizovací listiny ze dne a Rozhodnutí MŠMT ze dne ) Zřizovatel: Obec Ploskovice Adresa: Ploskovice 2, Ploskovice Telefon: IČO: Právní forma: obec Součásti školy: 1. Základní škola: IZO: Mateřská škola: IZO: Školní družina: IZO: Školní jídelna: IZO:\n4 1.2. Charakteristika školy, údaje o vedení školy Právní subjekt Základní škola a Mateřská škola Ploskovice, příspěvková organizace, okres Litoměřice zůstává i ve školním roce 2012/2013 strukturovaný podle změn z roku 2005 má tedy čtyři součásti (základní školu, mateřskou školu, školní družinu a školní jídelnu) a kromě sídla organizace v Ploskovicích také odloučené pracoviště v obci Třebušín. V sídle organizace (Ploskovice 36, Ploskovice) pracuje ZŠ (3. 9. r.), MŠ (jedna třída), ŠD (dvě oddělení) a ŠJ, v Třebušíně pak ZŠ (1. a 2. r.), MŠ (jedna třída) ŠD (jedno oddělení) a ŠJ. Na provozu budovy v Třebušíně se podílí Obecní úřad Třebušín, škola je zde umístěna na základě smlouvy o pronájmu nemovitosti. V organizační struktuře subjektu je stanovena pozice vedoucích pracovníků ředitelku právního subjektu zastupuje jeden další statutární zástupce a jeden zástupce pro odloučené pracoviště (který není statutární). Obě třídy MŠ (v sídle i na odloučeném pracovišti) řídí jedna vedoucí učitelka, pro ŠD je stanovena vedoucí vychovatelka a každá školní jídelna má svou stravovatelku vedoucí školní jídelny. Provoz každé budovy zajišťuje jedna školnice - uklízečka. Co se týče propojení různých typů škol v jednom právním subjektu, dlouhodobě se nám tento model osvědčuje, neboť dochází k užší spolupráci mezi oběma školami a nevznikají problémy při přechodu dětí z mateřské do základní školy. Základní škola je plně organizovaná, s devíti ročníky. Ve školním roce 2013/2014 byla výuka na 1. stupni organizována opět málotřídním způsobem, do jedné třídy byly spojeny ročníky I., II. a III., do další pak IV. a V. ročník. Z důvodu udržení kvality výuky byla v těchto třídách spojena pouze výuka tzv. výchov (Vv, Tv, Hv a Pč), výukové předměty byly nadále vyučovány odděleně. Devět ročníků organizovaných v šesti třídách navštěvovali 104 žáci z 26 obcí spádového obdobu i mimo něj 1. Průměrný počet žáků na třídu činil 17,33. Jeden žák se v naší škole vzdělával podle 38 odst. 1a) zákona 561/2004 Sb. (školský zákon) Spádový obvod školy byl stanoven dohodou mezi obcemi uzavřenou v roce 2005 a patří do něj 6 obcí včetně místních částí. Jsou to Obce Ploskovice, Třebušín, Býčkovice, Chudoslavice, Žitenice a Staňkovice. Přetrvává však problém s naplněností školy, neboť velká část rodičů zvláště z obcí Žitenice a Pohořany si vybírá pro své děti školy v Litoměřicích, které má o něco blíže. I v tomto školním roce jsme úzce spolupracovali s MŠ Žitenice s cílem informovat rodiče o činnosti naší školy. Základní škola využívá obě budovy výuka 1. a 2. ročníku probíhá v Třebušíně, ročníku v Ploskovicích (rozpis učeben a prostor školy viz kapitola 1.4. Materiálně technické podmínky). Budova v Ploskovicích je součástí národní kulturní památky státního zámku Ploskovice a stojí uprostřed zámeckého parku. Toto příjemné a esteticky podnětné prostředí nám umožňuje vést žáky k vnímání přírody i historie. Výuka probíhá v klidném prostředí, hlavní přestávky mohou žáci v případě dobrého počasí trávit v zámeckém parku nebo na přilehlém hřišti. V rámci podpory zdravé výživy poskytujeme žákům ovoce, zeleninu a mléčné výrobky v rámci programů Školní mléko a Ovoce do škol. 1 Viz příloha č. 1. Školní újezd 4\n5 Mateřská škola Dvě třídy navštěvovalo celkem 48 dětí třídu v Ploskovicích 21 dětí (původní kapacita 20 dětí, po povolení Krajské hygienické stanice došlo k jejímu navýšení na 23 dětí), třídu v Třebušíně 27 dětí (naplněna kapacita 25 dětí, čtyři děti byly přijaty v režimu polodenní docházky do MŠ podle 34 odst. 9 zákona č.561/2004,,školský zákon ). Vzdělávání v mateřské škole probíhalo i ve školním roce 2013/2014 podle školního vzdělávacího programu Veverka, školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Materiálně technické vybavení MŠ Ploskovice: třída se nachází v budově společně se základní školou (jedno z křídel státního zámku Ploskovice umístěné v zámeckém parku), kde má oddělený svůj prostor včetně sociálních zařízení a šatny. Z boku budovy má MŠ samostatný vchod. V tomto školním roce došlo k rozšíření prostor MŠ o jednu místnost o rozměrech 12 m 2. Zde byla vytvořena druhá, menší herna. MŠ dále užívá některé prostory ZŠ (tělocvičnu, hudebnu), k dispozici má moderní dětské hřiště přiléhající k zámeckému parku přístupné z návsi. Materiálně technické vybavení MŠ Třebušín: Prostory jsou vyhovující: kromě herny je i stálá ložnice. MŠ využívá malou tělocvičnu základní školy, v sousedství budovy je vlastní modernizované dětské hřiště. Stravování dětí z obou tříd je zajišťováno částečně ve třídě (svačiny) a částečně ve školních jídelnách (oběd), kde má MŠ vyčleněn vlastní prostor vybavený vyhovujícím nábytkem a s výzdobou přívětivou dětem. Čas pro stravování je sladěn s dalším stravováním tak, aby se MŠ stravovala samostatně. Akce, které MŠ v průběhu školního roku organizovala budou zmíněny v příslušné kapitole společně s akcemi ZŠ a ŠD. Školní družina: Ve školním roce 2013/2014 pracovala 3 oddělení školní družiny, jedno v Třebušíně a dvě v Ploskovicích. Celkově ŠD navštěvovalo 60 žáků, průměr na jedno oddělení činil 20. K pravidelné docházce byly přihlášeny děti z celého 1. stupně. Kromě pravidelných ranních a odpoledních činností pracovaly zájmové kroužky ŠD a konaly se i jednotlivé akce (uvedeny v kapitole společně s akcemi ZŠ a ŠD). Školní družina plnila své hlavní úkoly - poskytovat žákům možnost tělesné i duševní relaxace a odstranění únavy ze školní výuky, vhodně využívat volný čas při hře a sportu a zapojení zájmových činností. Školní jídelna: Každé pracoviště (Ploskovice i Třebušín) má samostatnou školní jídelnu, v obou se stravují žáci ZŠ, děti MŠ a zaměstnanci školy. Školní jídelna Ploskovice zajištuje stravování pro zájemce z řad seniorů z obce. V obou školních jídelnách se vaří jedno jídlo denně, stravovatelky zajišťují plnění všech platných norem požadavků na kvalitní stravování (spotřební koš apod.) i požadavků na hygienické podmínky Školská rada Ve školním roce 2013/2014 pracovala školská rada ve složení: předseda Jaroslav Andrle (za zákonné zástupce žáků), Ing. Jan Kubů (za pedagogické pracovníky) a Pavla Matějková (za zřizovatele). Proběhla dvě zasedání, jejichž průběh je zaznamenán v zápisech 2. 2 Viz příloha č. 2 Zápisy z jednání školské rady 5\n6 1.4. Materiálně technické podmínky Rozmístění učeben v budově: Přízemí: oddělená MŠ (herna, malá herna, šatna, sociální zařízení), dvě učebny 1. stupně, školní jídelna včetně předepsaného zázemí, šatny, tělocvična, kotelna a technické zázemí pro úklid. V sousedství vstupní chodby jsou šatny pro žáky. 1. patro: jedna učebna 1. stupně a učebny pro všechny třídy stupně 2, kanceláře vedení školy (kancelář ředitele a zástupce), sborovna, sklad učebnic a některé kabinety. 2. patro: školní družina a odborné učebny počítačová učebna, hudebna s interaktivní tabulí, školní dílna a cvičná kuchyně, kabinety a školní knihovna, která tvoří jeden celek s počítačovou učebnou a plní tak funkci informačního centra. Škola i nadále využívá travnaté hřiště TJ Sokol Ploskovice, (které bylo v loňském roce upraveno na místě starých nevyhovujících kabin vyrostly nové a hřiště bylo oploceno.) Dokončili jsme úpravy školní zahrady v rámci grantu získaného od Ministerstva životního prostředí ČR a pokračovali jsme v jejím zvelebování díky dalšímu grantu tentokrát od Ústeckého kraje. Školní zahradu tak budeme užívat k výuce, setkávání žáků, rodičů, učitelů a veřejnosti. Podrobnější informace k těmto rozsáhlým akcím v následujících kapitolách. Opravy a údržba Před zahájením školního roku 2013/2014 byla vymalována větší část budovy (celé 1. patro třídy, chodba a kanceláře a chodba v přízemí). V průběhu školního roku se podle potřeby prováděly nutné opravy (oprava svítilen před školou, oprava osvětlení v tělocvičně, doplnění vybavení MŠ po zvýšení její kapacity, opravy plynových kotlů), na prázdniny je naplánováno malování další části budovy odborné učebny a chodba ve 2. patře a dvě třídy v přízemí. Technický stav budovy v Ploskovicích vykazuje průběžně různé problémy, které se řeší za provozu. Budova je majetkem Národního památkového ústavu (NPÚ), který však z důvodu nedostatku finančních prostředků neprovádí žádné rozsáhlejší opravy, přestože by některé problémy bylo třeba řešit komplexně (např. výměna střešní krytiny, úprava okolí budovy, kde v deštivém období stojí voda a působí nepříznivě na budovu, výměna oken apod.). Z důvodu opakovaného uzavírání krátkodobé nájemní smlouvy mezi školou a NPÚ a nemožnosti získat dlouhodobější pronájem nemůže ani Obec bohužel na tyto opravy získat např. dotační prostředky. Drobné průběžné opravy proběhly i v budově v Třebušíně. V učebnách v Třebušíně byla provedena výměna osvětlení tak, aby splňovalo požadované normy. Dále bylo z bezpečnostních důvodů obnoveno osvětlení v tělocvičně (zajištěno proti pádu) K rozsáhlejším opravám došlo v prostorách MŠ, kde byla vyměněna okna a linoleum. Významné stavební úpravy doznaly také venkovní prostory (oprava omítky a střechy kůlny na dvoře). Učební pomůcky a ICT technika Vybavení školy učebními pomůckami a učebnicemi je vyhovující. Dochází k průběžnému doplňování a obnově fondu učebnic, ostatní vybavení (výukové tabule, výukové programy apod.) je momentálně dostačující. Situaci průběžně vyhodnocujeme na poradách PK a MS a případné podnětné výukové pomůcky v rámci finančních možností pořizujeme. V tomto školním roce byla pořízena Didaktická pomůcka sada pro výuku prvouky na 1. stupni včetně environmentální výchovy, dále sada bubínků drumbenů pro výuku hudební výchovy, sada ozvučných rour boomwhakers taktéž na hudební výchovu. 6\n7 Vybavení školy výpočetní technikou bylo v roce 2013/2014 doplněno o dva datové projektory, jeden byl nainstalován v učebně 8. ročníku v 1. patře. Druhý plánujeme nainstalovat do další učebny a získat prostředky na vybavení projekční technikou ve všech učebnách 2. stupně. Jeden projektor zůstane k dispozici jako přenosný. V provozu byla nadále počítačová učebna vybudovaná v rámci EU peníze školám a učebnám s interaktivní tabule, vybavení výpočetní technikou zůstává beze změn i v Třebušíně. 2. Přehled oborů vzdělání Ve školním roce 2013/2014 se ve všech ročnících vyučovalo podle učebního dokumentu Pestrá škola školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j. 178/07 ve znění následných úprav a doplňků. (Školní vzdělávací program Pestrá škola byl zpracován v roce 2007, začalo se podle něj vyučovat ve školním roce 2007/2008.) V souladu s ním byl sestaven učební plán. V průběhu 2. pololetí předchozího školního roku došlo k úpravě ŠVP ZV Pestrá škola tak, aby splňoval změny předepsané v RVP ZV a byl s ním v souladu. Došlo k doplnění problematik (Finanční gramotnost, Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí, Dopravní výchova, Zdraví (sexuální výchova, rodina, ochrana před nemocemi, aj.), Korupce a Obrana vlasti), dále k předepsané úpravě v předmětu Matematika a k zapracování povinných standardů do příslušných předmětů. Ve vzdělávací oblasti Cizí jazyk jsme splňovali zařazení druhého cizího jazyka již v předchozích letech (německý jazyk po dvou hodinách v 7., 8. a 9 ročníku). Rozhodli jsme se však posílit výuku angličtiny zařazením povinného předmětu v dotaci jedné vyučovací hodiny do 2. ročníku a nepovinného předmětu. Anglický jazyk v dotaci jedné vyučovací hodiny do 1. ročníku. V souladu s aktualizovaným ŠVP byl sestaven učební plán. 3 Se ŠVP Pestrá škola nadále pracujeme, průběžně probíhá kontrola jeho funkčnosti a na jejím základě dochází k úpravám programu. 4 Podněty ke změnám v ŠVP vyplývající zejména z práce PK a MS. Výuka jazyků: Hlavním cizím jazykem ve všech ročnících byla angličtina, jako další cizí jazyk vyučujeme od 7. do 9. ročníku po dvou hodinách týdně německý jazyk. Již zmíněné posílení výuky angličtiny v 1. ročníku jako nepovinný předmět (1 hodina týdně) a ve 2. ročníku jako povinný předmět ( 1 hodina týdně). Volitelné předměty se podle ŠVP vyučovaly v jednotlivých ročnících takto: 5. ročník Psaní všemi deseti 8. ročník Výtvarná výchova 9. ročník Pracovní činnosti a Výtvarná výchova pokračuje v předmětu zvoleném již v předchozím ročníku. K výuce jednotlivých předmětů byly v souladu s platnými učebními dokumenty vypracovány časově tematické plány. Učební plány a osnovy ve školním roce 2013/2014 byly splněny. 3 Viz příloha č. 3 Učební plán pro šk. r. 2013/ V minulosti došlo ke dvěma změnám ŠVP(1., a 2. a 3. verze). Rozdíl mezi 1. a 2. Verzí se nedotkl výuky, šlo zde jen o formální úpravy (např. skutečnosti, které jsou na některém místě ŠVP zmíněny jsme uvedli i v dalších kapitolách, abychom zajistili kromě obsahového i formální soulad s RVP). Ve třetí verzi z roku 2010 již došlo k úpravám, které se týkají výuky na 1. stupni jsme např. zahrnuli některé učivo do 1.,2. nebo 3. Ročníku o rok dříve formou seznámení. K větší změně došlo na 2. stupni zde byla zrušena jedna hodina Výchovy ke zdraví a posílena výuka zeměpisu. Došlo i k přesunům mezi ročníky. Tato změna umožněná změnou RVP ZV byla dle dalšího vyhodnocení vyučujících změnou k lepšímu, Pro školní rok 2013/2014 byl ŠVP Pestrá škola upraven v souladu se změnami RVP ZV, popsáno výše. 7\n8 4. Personální zabezpečení činnosti školy 3.1. Přehled počtu pracovníků: Pracovní zařazení Počet pracovníků Úvazek Vedení školy 2 2 Učitelé 1. st. 5 4,82 Učitelé 2. st. 6 4,545 Vychovatelky ŠD 3 1,679 Ekonom 1 0,5 Provozní zaměstnanci 4 2,963 Zaměstnanci ŠJ 5 3,443 Učitelky MŠ 5 3,307 Celkem 31 23, Kvalifikace a aprobovanost, praxe: Funkce, Součást prac. zařazení, třídnictví Aprobace Délka praxe (let) Vedení školy ŘŠ Čj, Hv 20 ZŘŠ Čj, D třída Učitelství 1. st třída Spgš 16 3.třída Učitelství 1. st stupeň - TU 4. třída SŠ třída SŠ, studující VŠ Aj, Tv 1 * 5. třída Aj 9 * 6 třída Čj, Hv stupeň - TU 7. třída M, Z třída VŠ tech. směru třída SŠ, studující VŠ, Čj, Bi 4 * 9. třída ZŘŠ 39 * uč. (úvazek 0,91) Učitelství 1. st. 35 Další vyučující uč. (úvazek 0,227) M, zákl. tech. 23 uč. (úvazek 0,227) Spgš 33 vych. (úv. 0,821) Spgš 36 ŠD vych. (úv. 0,72) Spgš 32 (vychovatelky) vych. (úv. 0,138) Spgš 36 MŠ učitelka MŠ Spgš 28 učitelka MŠ Spgš 28 učitelka MŠ Spgš 19 uč. MŠ (úv. 0,5) Učitelství 2. st. 9 uč. MŠ (úv. 0,194) Spgš 1 uč. MŠ (logopedie) Spgš 36 *změna v průběhu školního roku 8\n9 Pedagogická a odborná způsobilost 5 Úplná pedagogická a odborná způsobilost hodin, t.j. 78 % Nezpůsobilost - 49 hodin, t.j. 22 %. Jedná se o jednu nekvalifikovanou učitelku, která působí na naší škole již dlouhodobě, je to zkušená vyučující, která je navíc absolventkou jazykového kurzu pro neaprobované učitele jazyků a vyučuje také německý jazyk ( úvazek 22 hodin). Předměty výchovného charakteru dobírá vychovatelka ŠD se Spgš (7 hodin). Dlouhodobě nemocnou učitelku 1. stupně dočasně zastupovala nekvalifikovaná učitelka se středoškolským vzděláním v oboru pedagogiky (20 hodin). Pozitivní je zastoupení mužů v pedagogickém sboru ZŠ, jsou to 3 vyučující, tedy 23% Personální obsazení, změny S koncem šk. roku 2012/2113 došlo k drobným personálním změnám. Odešel vyučující, který zastupoval zaměstnankyni na RD (učitelka AJ) a na jeho místo nastoupil na jedno pololetí studující Aj-Tv. Se začátkem druhého pololetí se vrátila kmenová zaměstnankyně. Dlouhodobě nemocnou učitelku 1. stupně nadále (avšak pouze na tento školní rok) zastupovala středoškolsky vzdělaná pedagogická pracovnice, která byla u nás již zaměstnaná jako asistentka pedagoga a učitelka v MŠ a osvědčila se v předchozím školním roce, kdy zastupovala s malými přestávkami téměř po celou dobu. K ukončila pracovní poměr učitelka 2. stupně, která zastupovala zaměstnankyni na RD a vrátila se učitelka z dlouhodobé nemoci. Věkový průměr pedagogických pracovníků (ZŠ, MŠ i ŠD) ve školním roce 2013/2014 činil 47,4 roků, věkový průměr pedagogického sboru ZŠ 49,7 roku Provozní zaměstnanci, zaměstnanci ŠJ, vedení účetnictví 1) Provoz školy zajišťovali 4 provozní zaměstnanci: školnice - uklízečka (Ploskovice) úvazek 1,00 uklízečka (Ploskovice) úvazek 0,813 údržbář (Ploskovice) úvazek 0,15 dlouhodobě nemocen školnice (Třebušín) 1,00 2) Školní jídelna pracoviště Ploskovice: stravovatelka úvazek 0,5 hlavní kuchař 0,943 pomocná kuchařka 0,875 Školní jídelna pracoviště Třebušín: stravovatelka úvazek 0,25 kuchařka 0,875 3) Finanční účetnictví zpracovává i nadále samostatný účetní referent (úvazek 0,5), mzdové účetnictví zajišťuje externí firma. 5 Stav k\n10 4. Zařazování žáků, údaje o umístění vycházejících žáků 4.1. Zápis žáků do 1. tř. Zápis do 1. třídy se konal ve dnech a v budově školy v Třebušíně. Dostavilo se k němu 8 dětí se svými rodiči. Ke vzdělávání bylo rozhodnutím ředitelky přijato 7 žáků, jeden zákonný zástupce požádal pro své dítě o odklad školní docházky a ředitelka po splnění všech podmínek rozhodla kladně. V návaznosti na předchozí školní roky pokračovala i letos spolupráce se všemi třemi mateřskými školami, které jsou ve spádovém obvodu naší školy tedy MŠ Ploskovice, MŠ Třebušín i MŠ Žitenice. (Opět proběhla předvánoční akce, kdy žákyně 2. stupně připravily program pro děti z MŠ Žitenice a rodiče byli informování o možnostech jejich spádové školy). Nadále však zvláště rodiče žitenických dětí často volí školy v Litoměřicích, kam mají zajištěnou dobrou dopravní obslužnost a prozatím nedokáží docenit výhody menší a klidnější venkovské školy Přehled umístění žáků ukončivších ZŠ Ve školním roce 2013/2014 ukončilo základní školu 8 žáků, z toho 7 vyšlo po ukončení 9. ročníku, 1 po ukončení 7. ročníku a splnění devíti let základního vzdělávání. Jeden žák požádal o možnost pokračovat po splnění povinné školní docházky ve vzdělávání v 9. ročníku a ředitelka rozhodla kladně. Ke studiu na vybrané střední škole bylo přijato všech 8 žáků. Střední škola Obor Typ studia Střední školy Pohoda, s.r.o., Litoměřice Cestovní ruch M 2 1. KŠPA, soukromá SOŠ s.r.o., Máchovy schody 13/4, Litoměřice Vyšší odborná škola a Střední odborná škola Roudnice n. L. Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb Litoměřice, p.o. Soukromá podřipská střední odborná škola a střední odborné učiliště o.p.s. Počet žáků Informační technologie M 1 Agropodnikání M 1 Ekonomika a podnikání M 1 Hotelnictví M 1 Zedník U 1 Cestovní ruch M 1 Celkem 8 Kariérové poradenství zajišťoval výchovný poradce školy (ve 2. pololetí současně i třídní učitel IX. třídy), který poskytoval žákům i rodičům potřebné informace pro výběr profesní orientace, zprostředkovával setkání zástupců škol se žáky či rodiči, zajišťoval výjezdy žáků do středních škol na Litoměřicku a účast na výstavě škol v Domě kultury v Litoměřicích. Informace o všech podobných akcích byly zprostředkovávány i rodičům. Volbě povolání se v souladu s RVP a naším ŠVP věnujeme i v rámci výuky v předmětech Občanská výchova a Pracovní činnosti (okruh Svět práce). 10\n11 5. Výsledky vzdělávání žáků Prospěch Počet žáků Průměrný prospěch Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Ročník pololetí pololetí pololetí pololetí pololetí ,00 1, ,07 1, ,36 1, ,57 1, ,46 1, ,92 1, ,08 2, ,09 2, ,78 1, Celkem ,59 1, V % Ve 2. pololetí neprospěli 4 žáci, z toho: o žák 1. stupně (3. r.) neprospěl z předmětu Český jazyk a literatura, nedostavil se k opravné zkoušce a bude 3. ročník opakovat. o žák 2. stupně (7. r.) již na 1. i 2. stupni jednou ročník opakoval a v tomto roce ukončil povinnou školní docházku na naší škole bez splnění stupně vzdělání. o žák 2. stupně (8. ročník), který neprospěl ze dvou předmětů a nedostavil se k opravné zkoušce, bude 8. ročník opakovat. o žák 2. stupně (8. ročník) nebyl hodnocen z 9 předmětů v 1. pololetí a z 8 předmětů v pololetí druhém. Jedná se cizince (vietnamec), který nebyl klasifikován z důvodu nedostatečné znalosti českého jazyka. Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo Základní školu Ploskovice 8 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, všichni s vývojovými poruchami učení. Odbornými pracovišti (PPP, SPC) jim byla doporučena integrace, škola vypracovala individuální vzdělávací plány a zařadila je do péče dyslektických ambulantní poradny, která ve škole pracuje Zjišťování a hodnocení výsledků vzdělávání žáků Ve školním roce 2013/2014 neproběhlo celoplošné ověřování výsledků vzdělávání, proto škola zajistila komplexní testování pro žáky 9. Ročníku (Čj, M, Aj, Obecné studijní předpoklady). Protože testování proběhlo již na podzim, s dosaženými výsledky stejně jako s testovanými úlohami jsme průběhu školního roku nadále pracovali na základě 6 Do celkového počtu žáků není započítán jeden žák vzděláváno podle 38 zákona č. 561/2004(Jedná se o žáka, který žije trvale mimo Českou republiku (Itálie), kde se vzdělává. V letošním roce vykonal zkoušku z českého jazyka a byl tedy hodnocen i naší školou. 11\n12 vyhodnocení míry úspěšnosti a neúspěšnosti žáků v jednotlivých předmětech a tematických částech testu a jsme hledali cestu ke zlepšení ve slabších oblastech, zjišťovali jsme, v čem byly silné a slabé stránky žáků, a podle toho upravovali další směřování ve výuce. S výsledky testů pracoval i výchovný poradce a při kariérovém poradenství Chování Počet žáků Velmi dobré Uspoko jivé Neuspo kojivé Řed. důtka Třídní důtka Napom. tř. uč. Pochvaly 7 Ročník pololetí pololetí pololetí pololetí pololetí pololetí pololetí pololetí Celkem v % % 99% 1% 1% 0 0 6% 12% 8% 12% 11% 11% 49% 49% 5.4. Absence Počet žáků Omluvené hodiny Neomluvené hodiny Počet hodin celkem Průměr na žáka Třída pololetí pololetí pololetí pololetí pololetí ,33 35, ,27 81, ,00 84, ,00 77, ,73 86, ,27 79, ,88 98, ,82 69, ,29 35,43 Celkem ,88 73,67 7 Pochvaly udělené do ŽK za 1. nebo 2. pololetí 12\n13 Ve školním roce 2013/2014 byly výsledky vzdělávání hodnoceny na čtyřech řádných pedagogických radách, dále proběhla úvodní pedagogická rada a jedna mimořádná pedagogická rada konaná za účelem projednání aktuálního problému a hodnocení chování u jedné žákyně. Ve škole bylo ustanovení pro tento školní rok dva výchovní poradci, kteří se rozdělili o kompetence jeden VP měl na starosti kariérové poradenství a problémy na 2. stupni; péči o integrované žáky, komunikaci s poradenskými zařízeními a problémy na 1. stupni zajišťovala druhá VP. 6. Prevence sociálně patologických jevů Školní metodička prevence vypracovala pro školní rok 2013/2014 Minimální preventivní plán, podle kterého celý rok pracovala se žáky, učiteli i s rodiči. V souladu s tímto plánem byla problematika prevence zařazována většinou do výuky, žáci absolvovali i některé další tematické aktivity. Prevence rizikového chování 2013/2014 Aktivity v rámci prevence rizikového chování se v minulém školním roce uskutečnily především v rámci předmětů prvouka (1. st.), občanská nauka, výchova ke zdraví a biologie (2. st.). V osmé třídě proběhl částečně program Unplugged ( program prevence kouření), který bude dokončen v příštím školním roce. V ostatních třídách probíhali aktivity, které podporují soudržnost třídního kolektivu a zdravé vztahy mezi žáky. Ve vybraných třídách se žáci seznámili s výchovnými foto-seriály pro mládež, které vytvořilo o.s. Volání naděje. Pro žáky 9. ročníku byla do výuky zařazena četba knihy My děti ze stanice ZOO. Ve všech třídách byla věnována zvýšená pozornost projevům šikany a agresivního chování, dále prevence kouření a vandalismu. Metodička prevence po celý rok spolupracovala jak s třídními učiteli tak s vedením školy na monitoringu, případně řešení konkrétních problémů. Byla vytvořena nástěnka Prevence rizikových jevů, která je umístěna v prvním patře školy a založena ová schránka důvěry, kam mohou žáci posílat své podněty a upozornění, popřípadě se svěřovat se svými problémy. V rámci třídní schůzky v 1. pololetí informovala metodička prevence rodiče o aktuálních rizicích spojených se zneužíváním drog, šikanou a kyberšikanou, dále byla provedena osvěta o používání energetických nápojů. Následně proběhla diskuze. Ve školním roce 2013/2014 dokončila metodička prevence studium na Pedagogické fakultě UK rozšiřující studium pro metodiky prevence, čímž splnila kvalifikační předpoklady pro tuto činnost. Školní metodička prevence se pravidelně účastnila schůzek preventistů organizovaných Pedagogicko psychologickou poradnou a dalších vzdělávacích akcí v tomto oboru. 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků V souladu s plánem DVPP pro šk. rok 2013/2014 učitelé studovali či se zúčastňovali vzdělávacích akcí takto: a) Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů: - učitelka s titulem Bc. v oboru Český jazyk a literatura studuje Učitelství pro ZŠ a SŠ Čj a l na pedagogické fakultě a současně obor biologie na přírodovědecké fakultě 13\n14 b) Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů: - Studium k výkonu specializovaných činností prevence sociálně patologických jevů studium v průběhu c) Studium k prohlubování odborné kvalifikace: Název Průběžné vzdělávání - absolvované vzdělávací akce: Obor Počet účastníků/zařazení Nikdo nejde z kola ven Rozvoj prosociálních dovedností v MŠ 2 učitelky MŠ Otevíráme dveře ke čtení Podpora čtenářských dovedností v MŠ 2 učitelky MŠ Instruktor školního lyžování Tělesná výchova 1 učitelka ZŠ Správní řízení krok za krokem právo 1 ŘŠ V oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků jsme se v posledních letech zaměřili na rozšíření kvalifikace pro specializované činnosti ve škole předepsanou kvalifikaci si doplnil metodik ICT, školní metodik prevence, studuje výchovná poradkyně (momentálně je však na RD) i ředitelka školy ( Školský management bakalářské studium). Z tohoto důvodu jsme omezili počet individuálních vzdělávacích akcí (komplikace se zajištěním zastupováním za všechny studující učitelé). Studium metodika ICT a ŠMP je již ukončeno a na příští rok neplánujeme účast v žádném časově náročném projektu doplňujícím výuku, proto bude plán DVPP obohacen o zvýšený počet individuálních vzdělávacích akcí, které si budou vyučující vyhledávat s cílem zaměřit se na výběr kvalitních a pro naši školu přínosných seminářů, přednášek a workshopů. 8. Spolupráce s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Nejdůležitějšími partnery jsou pro nás rodiče, zákonní zástupci žáků. Informování rodičů o prospěchu probíhalo běžným způsobem formou zápisů v žákovské knížce, vypsány byly pravidelné konzultační hodiny a proběhly dvě celoškolní rodičovské schůzky, některé třídy měli i další individuální schůzky (např. 9. ročník volba povolání apod.). V případě potřeby škola kontaktuje rodiče či naopak individuálně. Jednou se sešel výbor Sdružení rodičů (SRPŠ), které při škole pracuje. Škola v rámci péče o žáky spolupracovala i v tomto školním roce s poradenskými zařízeními (PPP Litoměřice, SPC), dále s MÚ Litoměřice (odbor péče o mládež), se zřizovatelem (Obec Ploskovice), majitelem další školní budovy (Obec Třebušín), s dalšími obcemi spádového obvodu (Chudoslavice, Býčkovice, Staňkovice, Žitenice) s MŠ Žitenice, se Státním zámkem Ploskovice. Výuku jsem i letos doplňovali akcemi některých kulturních a sportovních institucí z regionu Knihovny K. H. Máchy, Divadla K. H. Máchy a Galerie v Litoměřicích. Navštěvovat jsme začali také Ústecké divadlo opery a baletu v Ústí nad Labem. 14\n15 9. Aktivity školy na podporu výuky, mimoškolní aktivity, prezentace školy na veřejnosti 9.1 Aktivity školy na podporu výuky Akce probíhající v rámci výuky 8 Pravidelné akce: 4. r. - dopravní výchova na dopravním hřišti (teorie, praktická výuka, testy k získání průkazu cyklisty) MŠ předplavecký výcvik předškoláci z obou tříd MŠ 2 a 4. r. - plavecký výcvik (Smlouva na zajištění plaveckého a předplaveckého výcviku byla opět uzavřena přímo s Plaveckým bazénem Litoměřice, který poskytuje i služby plavecké školy) výuka bruslení v rámci hodin tělesné výchovy opět jsme využili možnost jezdit zdarma bruslit, kterou nabízí město Litoměřice svým a potažmo okolním školám. Této výuky se účastnili všichni žáci od 3. do 9. ročníku. Lyžařský výcvik * Jednorázové akce: IZS tvůj ochránce Integrovaný záchranný systém - žáci ročníku ukázka práce dopravní policie, poříční policie, pyrotechniků, Českého červeného kříže, sanitky městské nemocnice, hasičů, městské policie, pořádkové policie, kriminalistického technika a tyflocentra. Žáci se dozvěděli, kde na nás čeká nebezpečí, jak se mu vyhnout, jak se chovat v nebezpečných situacích, koho volat na pomoc. Vše se odehrávalo formou praktických ukázek žáci si nechali změřit rychlost svého běhu radarem, jakým se měří rychlost aut, udělali si otisky prstů, sledovali akci policejních psů, viděli zblízka policejní loď a člun, vyzkoušeli si jízdu zručnosti na kolech, vzali do ruky jednotlivé části,,brněníʻʻ zásahové jednotky, zkusili si se zavázanýma očima vžít se do pocitů nevidomého. Zoologická přednáška ekologického střediska Sever pro žáky 2. stupně Sčítání ptactva terénní program, 8. a 9. r. Dějiny moderní populární hudby hudební pořad pro žáky 3. 9.r. Pinochio návštěva Divadla K. H. Máchy v Litoměřicích (3. a 4. r.), spojená s prohlídkou katedrály sv. Štěpána, prohlídka varhan. Společné bubnování 1. a 2. r. Ekocom - program o třídění programu (1. 9. ročník) Galerie Litoměřice výstava tvorby Zdeňka Buriana 1. 6.r Černé divadlo návštěva Divadla K. H. Máchy v Litoměřicích (3. a 4.r.) Objev svůj rytmus interaktivní představení s boomwhackers pro 1. i 2. stupeň Ukliďme svět úklid v okolí obce (akce organizovaní celosvětově, v ČR ji zajišťuje Český svaz ochránců přírody). Sbírali jsme odpadky v okolí silnic mezi obcemi Ploskovice, Býčkovice, Těchobuzice, Vinné, Myštice, Maškovice a také na turistické cestě od zámku na nádraží. Lucemburkové program skupiny historického šermu Pernštejn, který přibližuje zábavnou formou různá období české historie. Interaktivně učinkující zapojují do představení i žáky, kteří se mohou vyzkoušet dobové kostýmy či rekvizity. Projekt policie České republiky AJAX projekt určený žákům 2. Ročníku realizovala opět paní učitelka s dětmi v Třebušíně. 8 Viz příloha č. 4 Z akcí probíhající v rámci výuky * lyžařský výcvik v tomto školním roce neproběhl z důvodu teplého počasí a nedostatku sněhu 15\n16 Divadelní učebnice představení Divadélka Hradec, které přiblížilo žákům 1. i 2. Stupně taje dramatického umění a další Školní projekty 10 (projektové vyučování v rámci ŠVP a další tematické projektové dny) Projektový týden žáci 6. a 7. ročníku v průběhu jednoho týdne zpracovali různými formami (prezentace, umělecká vystoupení, referáty, plakáty, výtvarné či 3D zpracování) informace o vybrané zemi Projekt Volby u příležitosti voleb do poslanecké sněmovny jsme zrealizovali projekt, v němž se žáci na mnoha místech ve škole setkávali se základními informacemi o principu a průběhu tohoto typu voleb. Před samotnými volbami žáci vypracovali na základě osvojených informací. Test pro budoucí občany a voliče a po volbách potom Povolební anonymní anketu Barevný týden v 1. ročníku proběhl projekt zaměřený na dopravní výchovu Projekt Velikonoce se uskutečnil v rámci výuky průřezového tématu multikulturní výchova. Každá třída se se svým třídním učitelem připravila prezentaci oslavy Velikonoc ve vybrané zemi. (3. a 4. r. Česko, české a moravské zvyky, tradice, říkadla, koledy i rituály vynášení Morany. 5. tř. Anglie, prezentace, ukázka typického jídla a módní přehlídka zdobených klobouků. 6. tř. Izrael, zpěv židovských velikonočních písní, maces. 7. tř. Filipíny, informace a působivé (ale bezpečné a neagresivní) ukázky ukřižování a bičování. 8. tř. Bulharsko, Velikonoce v duchu pravoslavné víry: zvyk s ťukáním vajec, typické pečivo a referát o bulharských zvycích. 9. tř. - Rusko a Ukrajina pestré vystoupení: v jeho průběhu obarvili vajíčko v cibuli, měli velikonoční výstavku, na které byla i pravá ruská ikona, upekli kuliči a paschu, diváci si mohli vyzkoušet typické zvyky. V rámci výuky výtvarné výchovy a ve školní družině pak žáci vytvořili pro celou školu velikonoční výzdobu. Projekt pokračoval i odpoledne, kdy jsme do pestře jarně vyzdobené školy pozvali rodiče, kteří mohli zhlédnout vystoupení svých dětí k tomu, co prezentovali žáci dopoledne, se přidali se svým vystoupením i prvňáci a druháci, kteří zpívali, tancovali, hráli na flétničky a zazněla i angličtina. Ve školní jídelně byla ukázka slavnostně vyzdobeného velikonočního stolu a na přípravě velikonoční kavárny, kam všichni rádi zavítali, se podílela také děvčata z osmé třídy. Velmi pěkná a zajímavá byla ukázka rekvizit a kostýmů školního divadla, které hrají žáci 5., 6 a 7.třídy v rámci projektu Školní divadlo.ve dvou učebnách si pak mohly děti společně s rodiči vyrobit z připravovaných materiálů velikonoční dekoraci. Úspěch mělo také promítání fotografii a videí ze školního archivu, kde máme v elektronické podobě fota a videa již od roku Projekt Evropské unie projektový den zaměřený na upevnění základních znalostí o Evropské unii (členské země, symboly, chráněné potraviny, dotace EU). Práce byla organizovaná ve čtyřčlenných skupinkách tak, aby každý člen přispěl k výsledku skupiny. Výstupem byl na každém stanovišti vyplněný pracovní list a kromě toho společný pracovní list se základními údaji. V rámci projektu proběhlo i hodnocení a sebehodnocení. Projekt Osobnostní a sociální výchova celoškolní projekt rozvíjející stejnojmenné průřezové téma proběhl v minimalizované verzi práce s osobním listem. Projektové dny v rámci projektu Slaměná zahrada Stavíme slaměný dům, Zahradní slavnost Další projekty zahrnuté v našem ŠVP do výuky probíhaly přímo ve výuce jednotlivých předmětů. 9 Další akce viz kapitola Exkurze a školní výlety 10 Viz příloha č. 5 Školní projekty 16\n17 9.1.3 Účast v soutěžích a olympiádách 11 Běh zámeckým parkem okresní finále v přespolním běhu proběhlo tentokrát 2. října. Z naší školy se závodu zúčastnilo 11 žáků. Ve III. Kategorii mladší žáci zvítězil žák našeho 7. ročníku, dalším úspěchem bylo ve stejné kategorii 7. a 14. místo. V kategorii II. starší děti chlapci se z našich nejlépe umístil žák 5. ročníku. Další žáci se pak umístili ve třetí desítce (3 žáci), ve čtvrté desítce (2 žáci) a v páté desítce (2 žáci) Pythagoriáda školní kolo Turnaj mezi školami ve fotbale turnaj pro okolní školy zorganizovala ZŠ Verneřice (chlapci 6. a 7. r.) Litvínovský choroš Tříčlenná družstva tradičně soutěží v přírodovědných, chemických, ekologických a sportovních úkolech, například v poznávání hornin, přiřazování objevů vynálezcům, práce s mikroskopem, určování chemického nádobí, vyhledávání míst v atlasu podle souřadnic, pohybové aktivity. Zimní přírodovědná soutěž (1. ročník: 1x2. místo, 1x3. místo; 2. ročník: 1x2. místo. 3x3. místo; 4. ročník: 2x2. místo; 5. ročník: 1x3. místo) Coca cola cup fotbalová liga žáků 2. stupně z kvalifikace jsme postoupili, přehráli jsme týmy Liběšic a Úštěka, z 1. kola jsme dále již nepostoupili. Fotbalový turnaj mezi obecními školami ve Verneřicích žáci 7. ročníku Hry III. Tisíciletí - Račice červen 2014, žáci ročníku soutěžil v netradičních disciplínách jako například: závod dračích lodí, lakros, kimbal, vybíjená a další. Přehlídka souborů v projektech Školní divadlo Hry bez hranic Liběšice 2014 Sběr - účast Exkurze a školní výlety Exkurze VOŠ a SOŠ Roudnice n. Labem 8. a 9. ročník, volba povolání, tematický okruh Pč Svět práce Exkurze Lovochemie Lovosice 8. a 9. r. přednáška o stipendijním programu, prohlídka centrální laboratoře a prohlídka speciální hasičské zbrojnice Exkurze Japonské velvyslanectví 6. a 7. r. Muzeum v Ústí nad Labem výstava o životě indiánů (divadelní kroužek, 5.r. ) Zámek Ploskovice prohlídka, r. 1. a 2. ročník šk. výlet na Střekov 3. ročník šk. výlet Botanicus Ostrá u Lysé nad Labem 5. ročník ZOO Ústí nad Labem 4., 6 a 7. ročník šk. výlet Komáří vížka 8. ročník šk. výlet Ústí nad Labem Střekov, zdymadla, vodopád Vrkoč 9. ročník vícedenní šk. výlet - Žatec Ozdravný pobyt Mariánská v Krušných horách 12 Žáci ročníku vyjeli letos na ozdravný pobyt s programem (program připravili vyučující ve spolupráci s poskytovatelem ubytování). Šlo o pětidenní akci ( ) naplněnou výlety do přírody a realizaci různých dalších aktivit (Boží Dar, Ježíškova stezka, Jáchymov, návštěva Štoly č. 1. a Hornického muzea, ovčí farma v Mariánské, soutěže v přírodě, skupinkové práce, relaxace v lese, posilování pozitivních vztahů dětmi a vzájemné komunikace) 11 Viz příloha č. 6 Účast v soutěžích 12 Viz příloha č. 7 Ozdravný pobyt Mariánská v Krušných horách 17\n18 9.1.5 Akce MŠ 13 prohlídka vlakového panelu modelářů z Ploskovic Země pohádek pohádková cesta zámeckým parkem a zámkem návštěva galerie v Litoměřicích návštěva místní knihovny (Ploskovice) Beseda v Knihovně K. H. Máchy,,Básničky pro kluky a holčičkyʻʻ - Tř. Beseda v Knihovně K. H. Máchy,,Jaroʻʻ - Tř. Beseda v Knihovně K. H. Máchy,,Nejmilejší večerníčky v knížkáchʻʻ - Pl. Beseda v Knihovně K. H. Máchy,,O krtečkoviʻʻ - Tř. Drakiáda sběr kaštanů pro zvířátka Podzimníček tvoření z přírodnin (práce dětí s rodiči) Vánoční tvoření (rodiče a děti) Mikulášská besídka (spolupráce se ZŠ žáci 9. ročníku zajišťují Mikuláše, četry a anděly) Vánoční nadílka Masopust a maškarní bál (MŠ Třebušín) Divadlo,,Zvířátka slaví Vánoceʻʻ (MŠ Třebušín) Divadlo,,Duhová pohádkaʻʻ (MŠ Třebušín) Divadlo,,Čert a Káčaʻʻ (Divadlo K. H. Máchy v Ltm) Pl. Divadlo,,O medvědu Ondřejoviʻʻ (Divadlo K. H. Máchy v Ltm) Pl. Divadlo,,Bobíkʻʻ (MŠ Žitenice) Pl. Divadlo,,O Smolíčkoviʻʻ (Třebušín) Divadlo,, Pozdvižení v rybníceʻʻ (Třebušín) Návštěva záchranné stanice pro zvířata (MŠ Třebušín) Rej čarodějnic (MŠ Třebušín) Sváťovo divadlo Den dětí návštěva zámku Ploskovice a hledání pokladu (spolupráce se ŽŠ, hledání pokladu přivolali žáci 9.r.) Den s lesy České republiky Slavnostní rozloučení se školáky na zámku v Ploskovicích Školní výlet Jedeme za indiány do Hřenska (Pl, Tř.) V obou třídách proběhly paralelně další tradiční akce: karneval, vystoupení pro rodiče při různých příležitostech (Den matek, Vánoce), výroba dárků a přáníček pro rodiče při různých příležitostech, oslava Dne dětí. Velkou měrou se obě MŠ podíleli na sběru papíru, v Ploskovicích děti sbírali také kaštany pro zvířátka. 9.2 Mimoškolní aktivity Zájmové útvary Vedle kvalitní výuky považuje naše škola za své poslání (zakotveno i v ŠVP) poskytnout dětem zajímavou nabídku zájmových kroužků přímo ve škole, abychom pomohli rodičům překonat problém dostupnosti mimoškolních aktivit, které jsou soustředěny ve městě. Snažíme se poskytnout činnosti ve všech oblastech hudební, sportovní, výtvarné, dramatické apod. Témata dalších kroužků vyšla ze zájmů žáků a zaměření vyučujících a vychovatelek, kteří kroužky vedou. 13 Viz příloha č. 8 Z akcí MŠ 18\n19 Ve šk. roce 2012/2013 pracovaly tyto zájmové útvary: Hra na zobcovou flétnu (jak v Ploskovicích, tak i v Třebušíně) Taneční kroužek (Třebušín) Pěvecký sbor Školní divadlo Míčové hry 1. st. Turistický kroužek Německý jazyk V rámci ŠD: Počítače Výtvarný kroužek Sportovní kroužek (Ploskovice i Třebušín) Šikovné ruce (Třebušín) V rámci práce kroužků proběhly některé větší akce: Kurs přežití v přírodě činnosti kroužku spočívala v turisticko-naučných výletech: Blíževedly - Skalka; Opárno - Lovoš; Hřídelík Blíževedly, Úštěk; Výjezdy zájmového útvaru Školní divadlo (viz samostatná kapitola č. 10) Akce pořádané školou, účast na dalších akcích 14 Drakiáda s rodiči - Třebušín Haloweenské dýňování tradici haloweenského strašení jsme posunuli do podoby podzimní zahradní slavnosti. Pro děti byla připravena soutěž na různá témata související s podzimem, společně s rodiči si mohli vydlabat originální dýni, opéci vuřty. Děti z MŠ přišly v podzimních maskách. Akce byla nejen příjemným rozloučením se školní zahradou před zimou, ale i příležitostí k neformálnímu setkání žáků, rodičů a vyučujících. Haloweenská párty žáci 9. ročníku zorganizovali pro své spolužáky v tělocvičně soutěže a diskotéku Mikuláš pro MŠ - (žáci 9. ročníku připravují Mikuláše pro obě MŠ a 1. st. ZŠ) Rozsvícení vánočního stromečku v Ploskovicích Pěvecký sbor připravil hudební program prokládaný vánočními otázkami pro diváky Rozsvícení vánočního stromečku v Třebušíně MŠ a 1. a 2. ročník ZŠ Vánoční vystoupení pro seniory v Třebušíně Mikulášská besídka v Třebušín Vánoční zpívání v kostele - Třebušín Vánoční fotografování ZŠ a MŠ Třebušín Vánoční výstava Klubu šikovných rukou Litoměřického regionu přispěli jsme pracemi dětí (ŠD, Pč,Vv) Živý betlém tentokrát připravili žáci 3. ročníku, kteří vystoupili pro rodiče a spolužáky Vánoční vystoupení pěveckého sboru pro rodiče a pro spolužáky Vánoční besídky třídní besídky si připravili žáci se svými třídními učiteli Odpoledne v MŠ Žitenice žákyně 8. a 9. ročníku připravily pro děti z MŠ Žitenice odpoledne se soutěžemi a výtvarnými činnostmi. Cílem je také informovat rodiče dětí o činnosti naší školy, která je jejich spádovou školou Vystoupení pěveckého sboru k MDŽ 14 Viz příloha č. 9a,9b Z akcí pořádaných školou 19\n20 Návštěva psího útulku v Řepnicích žáci 1., 2 a 9. ročníku přinesli pejskům něco na zub a seznámili se s prací útulku Den matek se konal na zámku v Ploskovicích. Vystoupily děti z mateřské školy, následovala ochutnávka z připravovaných indiánských pohádek žáků 5., 6 a 7. Třídy. Nechybělo ani vystoupení školního sboru. Program zpestřili žáci 8. a 9. Třídy, kteří nejprve předvedli forbíny pánů Voskovce a Wericha, úryvek z parodie na baladu Vodník autora Jiřího Suchého a na závěr zazpívali několik současných českých oblíbených hitů. Besídka pro maminky - pro své maminky a babičky vystoupili také žáci 1. a 2. tř. v třebušínské škole Den matek vystoupení žáků z Třebušína v domě seniorů Třebušín Dětský den tentokrát jsme pro žáky připravili fotbalový turnaj mezi třídami. Do zápasů nastoupili jak chlapci, tak i děvčata, ostatní povzbuzovali. Zvítězili žáci 3. a 7. ročníku. SRPŠ přispělo finanční částkou na dopravu či sladkou odměnu. Fotografování 15 - kromě závěrečného společného fotografování se průběžně po celý školní rok děti z MŠ i ZŠ fotografovaly tematicky (Vánoce, Velikonoce, 1. školní den apod.) Židle pro hospic do dobročinné akce Hospicu sv. Štěpána v Litoměřicích jsme přispěli výtvarným zpracováním čtyř starých židlí, které byly věnovány do aukce ve prospěch hospicu. Slavnostní rozloučení se žáky 9. tř. se školou se letos loučilo 7 žáků 9. a 1 žák 8. ročníku. Proběhlo jako každoročně na zámku v Ploskovicích ve velkém sále a podle obvyklého scénáře jako vždy mělo slavnostní atmosféru, i když s předzvěstí loučení. Program byl tradiční: předání typických vlastností, školní vlajky, poděkování rodičům a učitelům, řeč třídní učitelky a ředitelky školy, několik písní na rozloučenou v podání hlavních aktérů žáků 9. ročníku, předání posledního vysvědčení a pamětních listů, ošerpování ŠD drakiáda 9.3 Prezentace školy na veřejnosti Další aktivity Naši žáci vystoupili na některých každoročně se opakujících akcích, třebušínští na akcích OÚ Třebušín na Husitských slavnostech, pravidelně pak děti učinkovali na akcích pro seniory, žáci z Ploskovic se podíleli na akcích pořádaných Klubem šikovných rukou Rozsvícení vánočního stromku, vánoční a velikonoční výstava na zámku Ploskovice, Medializace školy Základním informačním zdrojem o dění ve škole jsou webové stránky (adresa: kde vyučující pravidelně informují o výuce i školních a mimoškolních akcích (rubriky Aktuality, Fotogalerie, Třídní tabule). Pevné rubriky se upravují podle potřeby 2x 3x za rok. Pravidelně je aktualizován i jídelníček obou ŠJ. Významným zdrojem informací pro občany Ploskovicka je Ploskovický čtvrtletník. 16 Příspěvky o činnosti naší školy vyšly i v dalších tiskovinách, zejména v Litoměřickém deníku Viz příloha č. 10 Školní fotografie 16 Viz příloha č. 11a,b,c,d Ploskovický čtvrtletník kapitoly věnované škole 17 Viz příloha č. 12a,b,c,d Litoměřický deník 20\n21 10. Údaje o školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Školní divadlo 18 Díky nabídce agentury Almavis jsme se zapojili do projektu OPVK s názvem Školní divadlo. Cílem bylo v průběhu jednoho školního roku kopletně zrealizovat divadelní představení najít vhodný text (či vymyslet vlastní námět), vytvořit scénář, kulisy, kostýmy a hru nacvičit. Z grantu byl financován nejen materiál na kulisy a kostýmy,ale i podpora herců, kteří měli možnost prohlédnout se zákulisí divadla a seznámit se s jeho fungováním z druhé strany, a to dokonce při příležitosti generální zkoušky baletu Broučci. Další akcí v rámci projektu byla návštěva Muzea v Ústi nad Labem, konkrétně výstavy o životě indiánů, neboť tato tématika souvisela s naším scénářem Čučodejskými pohádkami. Zkoušky probíhaly nejen ve škole, ale i v divadelních prostorách v litoměřickém divadélku ZUŠ Minimax. Vyvrcholením celého projektu byla naše účast na přehlídce souborů v Ústeckém divadle opery a baletu. Žáci si tak mohli vyzkoušet hrát divadlo se vším všudy měli k dispozici kompletní zázemí divadla, seznámili se s prací osvětlovače, inspicienta, moderátora a v porotě seděl i profesionální herec. V publiku pak byli rodiče a všichni spolužáci. Účast v tomto projektu byla pro nás velmi cennou zkušeností a výsledek překonal úroveň běženého školního divadelního kroužku. Naše vystoupení bylo oceněno cenou poroty za nejlepší výpravu a nejvtipnější představení. (Přehlídka nebyla pojata jako soutěžní.) Projekt byl určen pro všechny zájemce zvláště pak pro žáky s handicapem nebo integrované. A tak se ukázalo, že i ti, kteří nemají na vysvědčení zrovna samé jedničky, jako herci zazářili. Slaměná zahrada 19 V září 2013 byl dokončen projekt Slaměná zahrada, na něž jsme získali grant z prostředků Revolvingového fondu Ministerstva životního prostředí. Většina aktivit na obnovu školní zahrady proběhla již v předchozím školním roce (průzkum počátečního stavu zahrady, stavba přední části plotu, založení záhonů a kompostu, vytvoření a osázení bylinkové spirály, zasazení nových stromů a keřů včetně tabulek s popisky, výroba ptačích budek, krmítek a domečku pro hmyz, výroba laviček). Pro školní rok 2013/2014 zůstalo postavit slaměný altán a uspořádat závěrečnou zahradní slavnost. Stavbu ze slaměných balíků zrealizovali žáci 9. ročníku, na omítání hliněnou omítkou se podíleli všichni žáci od 1. do 9. r. Při závěrečné zahradní slavnosti jsme zrekapitulovali průběh a výsledky projektu (vystoupení žáků jednotlivých tříd s prezentací prací, na kterých se v uplynulém roce podíleli) a navázali na problematiku zahrady i v soutěžích připravených pro žáky (poznávání rostlin, poznávání zeleniny podle chuti a tvaru, malování blátem na černý papír, rytí záhonu, řezání dřeva). Díky tomuto grantu se nám podařilo vrátit školní zahradu do života školy jako místo pro výuku (pracovní činnosti, přírodověda, biologie, venkovní učebna pro ostatní předměty), i místo pro setkávání žáků, rodičů a učitelů při mimoškolních akcích. Šlo o rozsáhlý projekt, v němž tam pomohla celá řada dobrovolníků a oporou nám byla zejména spolupráce s Obecním úřadem Ploskovice. 18 Viz příloha č. 13 Školní divadlo 19 Viz příloha č. 14b Školní zahrada projekty Slaměná zahrada a EVVO 21


Alpha Spirit – novinka ze Španělska na našem e-shopu - VášChovatel.cz\nAlpha Spirit – novinka ze Španělska na našem e-shopu\nDneska bychom rádi věnovali pár řádků našeho blogu nové značce krmiv pro psy i kočky, kterou vám tímto také chceme představit. Nabídněte svým čtyřnohým miláčkům poklady středozemní kuchyně.\nAlpha Spirit je moderní španělská značka s pokrokovým přístupem k již samotnému výběru surovin a následné výrobě granulí a doplňkového krmiva v podobě pamlsků.\nVšechny nápady na nové produkty přicházejí s myšlenkou nabídnout vašemu čtyřnohému kamarádovi co nejvíce přirozenou stravu s návratem k jejich divokému původu.\nKrmiva superprémiové kvality to je značka Alpha Spirit a Primal Spirit\nRuku v ruce s touto filozofii byla vyvinuta patentovaná technologie - tenderizace. S touto technologii dochází ke zlepšení křehkostí masa, a tím i k jeho lepší stravitelnosti a lepšímu vstřebání výživově hodnotných prvků. Jedna se o jedinečný postup při výrobě a zpracování surovin, který zachovává jejich nutriční hodnoty v té nejvyšší kvalitě. K tomu přispívá také následné vaření při nízkých teplotách bez předchozí extrudace. Lisování za studena.\nDalším bonusem je umístění výrobního závodu přímo ve Španělsku, a to v jeho středomořské oblastí, která je, svou rozmanitosti a kvalitou nabízených surovin, proslulá po celém světě. Toto privilegované místo tak umožňuje připravovat granule z denně čerstvých místních produktů, ke kterým patří hlavně maso a ryby.\nVyzkoušejte i vy nové superprémiové granule nebo doplňkové krmivo v podobě pamlsku, ať už je vaším mazlíkem pes nebo kočka. Granule jsou neutrální, budou tak vyhovovat všem zvířatům bez ohledu na jejich velikost nebo stáří. Pro štěňata je pak doporučována speciální receptura Puppies.\nSuperprémiové granule s různými příchutěmi v naši nabídce\nŘada Alpha Spirit\nKrmiva a pochutiny z této řady patří k prémiovým produktům stejnojmenné značky. Při jejich výrobě se nepoužívají žádné obiloviny, ani masokostní moučka. Naopak jsou použity výhradně čerstvé a kvalitní suroviny, které jsou určené i pro lidskou spotřebu. Dalším důležitým faktorem je, že krmivo neprošlo extrudaci. Granule se lisují za studena.\nV naši nabídce najdete nejrůznější příchutě, dle použitého masa. Kuřecí, kachní, rybí, vepřové, a to v nejrůznějších kombinacích.\nBenefity krmiv Alpha Spirit\nBez obilovin a bez lepku – grain free a gluten free.\nObsah masa až 85 %.\nBez masokostní moučky.\nPři výrobě se nepoužívá extrudace.\nVšechny tuky jsou přírodní z masa a ryb.\nK výrobě jsou využívané místní suroviny – podpora místních společností.\nSpeciální proces výroby pomoci Tenderize Technology.\nKvalita a čerstvost na prvním místě - granule PRIMAL SPIRIT\nŘada Primal Spirit\nV návaznosti na úspěch krmiv Alpha Spirit se zrodil Primal Spirit. Jsou to rovněž granule superprémiové kvality, které mají za cíl přinést přírodní a vysoce kvalitní suroviny širokému spektru veřejnosti. Granule Primal Spirit obsahují stejnou výrobní surovinu jako vyšší řada této značky Alpha Spirit.\nK masu je přidaná rýže, ovoce, zelenina a bylinky. Díky zpracovatelské technologii se granule v organismu zvířete rozkládají během okamžiku a veškerou svou energetickou hodnotu a živiny předávají do 3 hodin od nakrmení.\nNavíc granulky bez použití extrudace na sebe nevážou vodu, tím pádem v žaludku nebobtnají a tím předcházejí možné torzi žaludku.\nObsah masa až 70 %.\nNeobsahují masokostní moučku.\nDopřejte svým čtyřnohým spolubydlícím to nejlepší, co si jen zaslouží. Odměnou pro vás bude zdravé zvíře plné energie s krásnou a lesklou srsti. Spokojený pes nebo kočka přece znamenají spokojeného páníčka. A nezapomínejte ani na odměny, Alpha Spirit má ve svém portfoliu i stejně kvalitní pamlsky z těch nejlepších surovin.\nDoplňkové krmivo - pamlsky Alpha Spririt pro psy a kočky


iSport.czHokejKHLMěsíc bez hokeje. KHL se během olympijských her přeruší na 33 dníKHL12. července 2017 • 15:49Měsíc bez hokeje. KHL se během olympijských her přeruší na 33 dní\nDalší z rubrikyTOP zajímavosti z NHL: Fleury si užíval Pohár, Malkin v kšiltovce Bostonu\n17 FOTOGRAFIÍzobrazit galeriiZatímco hráči z NHL budou na olympijských hrách v Pchjongčchangu po dlouhé době chybět, Kontinentální hokejová liga bude mít kvůli turnaji nejdelší přestávku ve své historii. Na konci ledna se zastaví na 33 dní.\nTémata: sport, hokej, KHL, přerušení, olympiáda, pauzaSdílet na TwitteruSdílet na Facebooku-.\nSouvisející článkyTOP zajímavosti z NHL: Fleury si užíval Pohár, Malkin v kšiltovce BostonuPřestupy NHL ONLINE: Brankář Langhamer prodloužil s Arizonou o rokPodpisy v NHL v plném proudu. Projděte si všechny přestupy tým po týmuMistr světa Vampola je v Boleslavi na druhé koleji: Jsem připravený skončit!Machovského těší návrat do zámoří. Jsem zpět, vzkazuje z Detroitu 1. liga


Švédsko - Ostrov Visingsö perla jezera Vättern | Cestopisy\nOstrov Visingsö leží v jižní části jezera Vättern v jižním Švédsku. Jezero Vättern je druhé největší jezero ve Švédsku. Visingsö je zde největší ostrov s přibližně 800 obyvateli, délkou 14 km a největší šíří 3 km. Má bohatou historii a úchvatný dojmem dělá pro suchozemce jeho poloha uprostřed jezera, kam se dostanete pravidelným trajektem.\nJiž při příjezdu okouzlí ostrov svým dojmem. Ruiny starověkého hradu, či zajímavá legenda dělají duševní nádech, který jinde nepoznáte. Dle jednoho ze starých mýtů, kdy žil ve Švédsku obr Vist s manželkou na východní straně jezera, se traduje, že na druhé straně jezera žila rodina těchto obrů a jelikož žena obra se potřebovala dostat za rodinou, tak jí její manžel vhodil do jezera malý srovnaný drn, což je ostrov Visingsö.\nOstrov byl obývaný již před mnoha lety, dokládá to nejen cca 800 hrobů z doby Vikingů. Na ostrově se dá dnes dobře využívat cyklistika, poněvadž je zde naprostá rovina s lesními porosty převážně dubů (které dříve sloužili pro stavbu lodí) a střídavými lány polností a malebných remízek. Ideální je i turistická procházka po celém ostrově, využít můžete i koňské bryčky, které vás po ostrově provezou.\nPoznáte zde krásný venkov s množstvím domácích zvířat a hospodářských stavení.\nVisingsö patřil po mnoho let známé rodině Brahe, která pobívala v sídle, respektive hradě Visingborg kolem 16. a 17. století. V té době se jednalo o nejpůsobivější stavení ve Švédsku. Tehdejší posádka na obranu činila až 800 vojáků. Hrad Visingsborg byl po roce 1680 neobývaný. Na začátku 18.století se hrad stal táborem pro ruské válečné zajatce a později pravděpodobně vyhořel. Dnes je zachováno torzo obvodových zdí, které působí mysticky.\nRodina Brahe také v roce 1630 postavila Brahekyrkan, kostel kde je uložena rodinná koruna. Ve výzdobě jsou zde obrazy středověkého holandského umělce a malá socha Sta Bridget.\nDalším pěkným středověkým kostelem z 12. století s krásnými nástěnnými malbami je Kumlaby kyrka, který má vyhlídku, z které je nádherný pohled na okolí ostrova a jezero Vättern. Kostel přestal být využíván v době kdy si Braheovci postavili svůj kostel Brahe a z kostela Kumlaby se později stala škola s astronomickou vyhlídkou, využívanou k výuce žáků.\nPosted in Švédsko\nPrevious Post: Šumava – Javorník a Klostermannova rozhledna\nNext Post: Kopřivnice a muzeum Tatra


PopisPtejte seTabulky velikostíVrácení a reklamaceDoprava a platba adidas Con16 Rn Jkt P Poslat příteliTiskArtiklové čísloAJ6909KategorieBundyUrčeníFotbalVýrobce adidas Sportovní pánská jarní bunda adidas určená zejména na fotbal. Sportovně střižená pánská jarní bunda adidas Con16 Rn Jkt P primárně určená na fotbal. Bundu v perfektně vypasovaném střihu nabízíme v černé barvě, což dodá i sportovnímu modelu styl. Příjemný a hřejivý materiál udrží nejen teplo u těla, ale také zajistí dostatečný odvod vlhkosti od pokožky. Černá barva. Materiál: 100% polyamid.


Агентство недвижимости "Glorion" в Карловых Варах, Чехия - Krásný zrekonstruovaný byt 3+1, 69 m2 v Ostrově, okr. Karlovy Vary\nKrásný zrekonstruovaný byt 3+1, 69 m2 v Ostrově, okr. Karlovy Vary\nKrásný zrekonstruovaný byt 3+1, 69 m2 v Ostrově, okr. Karlovy Vary Rezervováno\nExluzivně nabízíme k prodeji krásný byt 3+1 po rekonstrukci o celkové ploše 69 m2 se sklepem 7 m2 v Ostrově, okr. Karlovy Vary. Byt se nachází ve druhém patře zatepleného panelového domu bez výtahu. Byt je po kompletní rekonstrukci (včetně, omítek, rozvodů elektřiny, vody, kanalizace - podlahy PVC, dlažba), plastova okna, centrální stropní vytápění (žádné radiátory) centrální ohřev vody. Při rychlém jednání cena dohodou!\nByt se skládá z vstupní chodby s vestavnými skříněmi, dále útulného světlého obývacího pokoje, světlé ložnice s vestavěnymi skříněmi, krásného dětského pokoje, koupelny s vanou a odděleného WC. Byt se prodává zařízený, veškerý nábytek dělaný na míru včetně kuchyňské linky s vestavěnými spotřebiči (vybavení bytu je v ceně kromě pračky a sušičky, matrací, jídelních židlí).\nVýhodou této lokality je, že se byt nachází v klidné části Ostrova, ale zárověň v blízkosti najdete veškerou občanskou vybavenost školku, školu, obchody, lekárnu, autobusovou zastávku apod. Pokud hledáte bydlení v tichém klidném místě ale zároveň ve městě, kde máte spousty možnosti tato nabídka je pro Vás to pravé!\nMám zájem o Krásný zrekonstruovaný byt 3+1, 69 m2 v Ostrově, okr. Karlovy Vary


31. ledna 2016 17:30\nSkvělá Sáblíková. Poprvé v kariéře vyhrála ve SP závod na 1500 metrůCelkové prvenství v SP si tak Sáblíková zajistila už před březnovým finálovým závodem v Heerenveenu. Sáblíková nastoupila v poslední rozjížďce s druhou ženou SP Natalií Voroninovou z Ruska a ujela jí o sedm vteřin. Po nečekaném sobotním vítězství na trati 1500 metrů si tak připsala už 42. triumf v závodech SP. Voroninová skončila za trojicí Nizozemek pátá. Sáblíková se desátým celkovým triumfem v SP na vytrvaleckých tratích vyrovnala Gundě Niemannové-Stirnemannové. Slavná německá rychlobruslařka však ještě navíc osmkrát kralovala patnáctistovce. Karolína Erbanová skončila ve Stavangeru na kilometrové trati třináctá. Nenavázala tak na páté místo z pátku a poprvé ze čtyř závodů se v Norsku nedostala do elitní desítky. Erbanová zajela kilometr za 1:16,65, v pátek byla o 72 setin rychlejší. Na vítěznou Američanku Brittany Boweovou tentokrát ztratila 2,30 sekundy a v průběžném pořadí disciplíny jí dál patří osmé místo.


Generál Pavel: K ochraně NATO nabízíme stíhače a chemiky - Aktuálně.cz\nPokud Severoatlantická aliance Česko požádá, poskytneme čtveřici stíhaček JAS-39 Gripen, říká v rozhovoru pro Aktuálně.cz náčelník generálního štábu Petr Pavel.\nPraha - Čtveřici stíhaček JAS-39 Gripen a třísetčlenný protichemický kontingent může Česko kvůli rusko-ukrajinské krizi vyslat k východním hranicím NATO, pokud ho o to velení Aliance požádá.\nV rozhovoru pro Aktuálně.cz to řekl náčelník českého generálního štábu Petr Pavel.\nAktuálně.cz: Rozumím tomu dobře? Vyslání stíhaček je momentálně to nejcennější, co můžete evropskému velení NATO nabídnout?\nPetr Pavel: Tak to přesně je. Gripeny jsou tím nejhodnotnějším, čím můžeme našim spojencům pomoci. Zatím jsme ale o ně požádáni nebyli. Na podzim máme kromě toho chránit vzdušný prostor Islandu a tento náš závazek stále platí. Nikdo ho nezrušil.\nNáčelník českého generálního štábu Petr Pavel. | Foto: army.cz\nVrchnímu veliteli aliančních sil pro Evropu jsem přesto nabídl, že pokud to bude třeba, tak změníme priority. Své úsilí můžeme přesunout z Islandu k východním hranicím Aliance. Kvitoval nabídku s povděkem. Pokud to prý bude třeba, tak nám dá vědět. Naší výhodou je, že s ochranou vzdušného prostoru Pobaltí máme zkušenosti. Víme tedy co a jak, takže jsme schopni odletět velmi rychle.\nA.cz: Mírové plány jsou jedna věc a ty krizové něco zcela jiného. Nezměníte tedy priority? Islandu teď nic nehrozí, Alianci snad naopak pálí víc východní hranice... Nepoučuji - jen se ptám.\nMáte pravdu. Ale jednostranně to změnit nemůžeme. Diskutovat o změně plánů musíme s Aliancí a samozřejmě s Islandem. Předpokládám, že budou mít pro náš návrh pochopení, a že tedy vznikne prostor pro rozumnou dohodu. Pokud to bude nutné, tak by neměl být problém s přehozením priorit Island-Pobaltí.\nA.cz: Armáda má tedy Alianci stále co nabídnout? Bez ohledu na vaše nedávné velmi kritické vystoupení, v němž jste varoval, že další seškrtávání obranného rozpočtu povede ke ztrátě některých schopností české armády?\nNikdy jsem neřekl, že nejsme schopni zajistit základní úkoly obrany země. Například integrovaná ochrana vzdušného prostoru je zajištěna stoprocentně. Pokud to bude nutné, mohou být čtyři stíhací letouny ve velmi krátké době nasazeny i s potřebným logistickým zajištěním v Pobaltí. Pokrýt to můžeme i finančně. Dlouhodobější letecká operace se ovšem neobejde bez podpory státního rozpočtu. Z toho obranného nejsme schopni delší akci zvládnout.\nA.cz: Na kolik vlastně takové vyslání gripenů vyjde?\nČtyřměsíční operace čtyř gripenů se sedmdesáti experty podpůrného kontingentu nás stála něco málo přes šedesát milionů. Teď bychom se mohli podle charakteru úkolů a četností vzletů pohybovat někde mezi šedesáti a osmdesáti miliony.\nPokud bychom k tomu měli na východ poslat i tři stovky armádních chemiků, které držíme v pohotovosti pro síly rychlé reakce NATO, pak by se náklady i kvůli přepravě chemiků do Pobaltí, Polska či Rumunska vyšplhaly k dalším dvěma stovkám milionů - za jeden měsíc.\nA.cz: Upřímně řečeno - přišlo by mi paradoxní, pokud by měla armáda při zajištění bezpečnosti Evropy anebo ochraně východních hranic NATO finančně vykrvácet...\nJak říkám - kvůli nutné rychlosti podobné akce bychom zpočátku čerpali z armádního rozpočtu. Předpokládám ale, že paralelně by začala jednání o alespoň částečném finančním pokrytí těchto neplánovaných operací z rezervy státního rozpočtu. My žádné takové rezervy nemáme.\nA.cz: Na víc než na vyslání čtyř stíhaček či chemiků nemáme?\nSíly okamžité reakce NATO tvoří v tuto chvíli jedna lehčí divize v počtu patnácti tisíc vojáků. A její velitel si při nasazení své divize vybírá jednotky podle úkolu, který dostane. Třeba - tak jako nyní - na ochranu spojenců, či kvůli odstrašení možného útočníka. Pokud se mu bude hodit česká protichemická jednotka, tak tam pojedou naši vojáci. V opačném případě zůstanou doma, protože se veliteli této alianční divize budou více hodit speciální síly či výsadkáři jiných zemí NATO. Takový plán ale zatím není na stole.\nA.cz: A co čeští výsadkáři?\nDo aliančních sil okamžité reakce je nabízíme až příštím rokem - konkrétně ty chrudimské. Letos však v pohotovosti nejsou, a tak se připravují na certifikaci brigádního úkolového uskupení, které máme jako závazek v kolektivní obraně do konce tohoto roku.\nA.cz: Předpokládám, že pomoc spojencům je v tuto chvíli důležitější než nějaká certifikace.\nVůbec o tom nediskutuji. Jestliže to bude nutné, plány se změní. Ale opět: tohle se dá spustit až po dohodě s evropským velením NATO. Pokud nás tedy Aliance požádá o něco nad rámec běžných plánů či záměrů, budeme se jí snažit vyjít vstříc.\nMožnosti jsou samozřejmě širší. Záleží na konceptu připravované operace. A ten ještě není hotov. Velitel sil NATO v Evropě řeší teď asi osmnáct úkolů pro síly rychlé reakce. A většina z nich se týká posílení ochrany vzdušného prostoru, systému velení a řízení, v němž se budou revidovat některé plány. Vyslání operačních plánovačů, kteří mohou posílit společné alianční štáby či předsunuté velitelství NATO u jeho východních hranic, ostatně už zvažujeme.\nA.cz: Tak mě napadá - Česko své piloty či operátory vzdušných řídicích, kontrolních a naváděcích stanovišť AWACS vlastně už má.\nJe to tak. Stejně jako důstojníky na evropských velitelstvích NATO.\ndomácí Aktuálně.cz Ukrajina NATO Rusko gripen rozhovor Petr Pavel armáda Pobaltí