Adoptivsønnens møde med familiens hund får tusindvis af hjerter til at smelte\nNewsner » Dyr » Adoptivsønnens møde med familiens hund får tusindvis af hjerter til at smelte\nMange plejeforældre mener, at det kan være svært, men også meget skønt og meningsfuldt, at tage sig af et plejebarn. Når barnet kommer ind i sit nye hjem, er forældrene ofte bekymrede for, at barnet ikke kommer til at trives.\nHvilket netop dette par frygtede. Men så besluttede kvindens mor sig for at gøre noget, som skulle give deres nye barnebarn den bedste barndom, man kunne drømme om.\nDa parret besluttede at adoptere den 11 måneder gamle dreng, vidste de, at der ventede en hård opgave foran dem. Alt fra at deres nye adoptivsøn skulle trives i deres hjem til at lære sig deres værdier – og selvfølgelig give ham al deres kærlighed.\nKvinden i parret, Kari, siger, at adoptionen er det bedste, der nogensinde er sket for hende – og at hun måske har sin egen mor at takke for en del af det.\nMormor Sandy havde i flere måneder ønsket sig lidt selskab. Derfor besluttede hun sig for at anskaffe sig en hund, og valget faldt på en lille Australien Labradoodle ved navn Reagan.\nDa hunden var elleve måneder gammel, kom den lille adoptivdreng Buddy også ind i familiens liv, og drengen og hundens veje skulle straks krydse hinanden – men aldrig skilles.\nDa de to mødte hinanden, var det begyndelsen på et livslangt venskab.\nMor Kari oprettede en Instagram-konto for at vise de to sammen – og billederne taler for sig selv.\nBuddy og Reagan er uadskillelige. De sover, ser fjernsyn, læser bøger og leger sammen – og spreder så meget glæde. I februar fylder de begge 3 år, og vi kan helt sikkert forvente en stor fødselsdagsfest.\nBuddy og Reagan har over 150.000 følger på Instagram, som følger deres kærlige venskab, og de to bedste venner kan være det sødeste, vi nogensinde har set.\nDer er få kæledyr, der kan skabe så stærke bånd til os mennesker, som hunde er i stand til. Deres loyale, kærlige og unikke personligheder gør dem virkelig til menneskets bedste ven. Reagon og Buddy er et skønt eksempel på, hvordan alting bliver bedre, når man har lidt kærlighed i sit liv.\nEr det ikke hjertevarmende at se billederne af de to venner? Du må hjertens gerne dele billederne med dine venner på Facebook, så vi sammen kan sprede Buddy og Reagens kærlighed.


Hårde hvidevarer i Aalborg, Aabybro, Pandrup, Blokhus, Saltum, Løkken og Nordjyland\nHar du problemer med starte din opvaskemaskine, eller skal du have monteret en nye hårde hvidevarer, eller skal dit køkken blot have et løft med nye hårde hvidevarer? Så kan du med fordel ringe til Kaas Pandrup El 98 21 36 99. Her tilbydes professionel vejledning og hvidevareservice af de helt rigtige fagfolk. Du kan trygt overlade din vaskemaskine, emhætte, ovn, tørretumbler, komfur, køleskab til Kaas Pandrup EL.\nHårde hvidevarer – vi er klar til at hjælpe\nStår du midt i en til- eller ombygning? Med Kaas Pandrup Els elektriker og el-installatører gør vi det let for dig og du kan ånde lettet op, da Kaas Pandrup El klarer alt i levering og professionel montering af nyindkøbte hårde hvidevarer og andre elinstallationer. For at skåne dig som kunde for besværet, tilbyder Kaas Pandrup El naturligvis også bortskaffelse af gamle, ubrugelige hvidevarer på en miljømæssig korrekt måde. Det er både hurtigt og nemt. Når du laver til- og ombygning har du friheden til at kunne bestemme.\nEr du allerede igang med bygge eller bygge om anbefaler vi hos Kaas Pandrup El, at du får installeret IHC styring. IHC styring samler alle signaler i ét netværk. Du kan kontrollere og styre det hele ved blot få justeringer. Kaas Pandrup El har stor erfaring indenfor IHC styring, og kan derfor hjælpe dig med at få tilpasset IHC styring til netop dit behov og efter dine ønsker.\nMed IHC styring opnår du stor besparelse på både energi og penge. Det bliver samtidig lettere at få et overblik over energiforbruget for de enkelte i husstanden. Der er med årene blevet udviklet koncepter, som også henvender sig til gamle installationer. Derudover kan en alarm også installeres ind i IHC styringen for at køre det hele over et system. Fra din smartphone, tablet eller computer kan du få overblik over alt i huset. Endda slukke lyset ved blot ét klik.\nDer udføres reparationer direkte i dit hjem. Kaas Pandrup El har dygtige fagfolk, som besidder en stor ekspertviden. Derfor kan de hjælpe med alt fra el- til klimaanlæg- og varmepumpe-installationer.\nHar du spørgsmål? Ring til ind Kaas Pandrup El og få et uforpligtende tilbud. De vil stå klar til at give dig råd og vejledning. Her i firmaet tror vi på, at man kommer længst med et godt samarbejde med kunden.


Oversigt Olieblends - Louise Kjergaard\nOversigt Olieblends 2021\nfra Desiree Mangandogs bog Iam Fabulous (Blends for Emotional well-being)\nJanuar måned – I Love Myself\nDu gør muligvis ikke alle nævnte ting, men du begynder at gøre nogle af dem, når du bruger denne blanding. By Desiree Mangandog\nDen rene olie der følger med i en 5 ml flaske: Wild orange – The Oil of Abundance\nDen inviterer til kreativitet, spontanitet, glæde og kontakt til vores indre barn. Wild orange løfter dit energiniveau, den hjælper dig til at slippe alle de steder hvor du har en overbevisning om, at der ikke er nok af alt det du har brug for.\nWild orange inviterer på alle planer abundance og overflod ind i dit liv. Kan diffuses, smøres på kroppen og indtages. Kom 1-2 dråber I et glas vand. Fantastisk måde at starte dagen på.\nDen rene olie der følger med i en 2 ml flaske: Lemon- Olie for Fokus\nDen sprøde, rene duft forbedrer vores evne til at fokusere. Citron er en vidunderlig hjælp til børn, der kæmper med skolen. Det lærer børn og voksne at være mentalt til stede ved at fokusere på en opgave ad gangen.\nLemon fjerner tvivl og forvirring og indbyder til klarhed. Det skaber balance og ro ved for meget studie eller læsning, også når du er træt og demotiveret.\nDet genopretter energi og motivationen til at færdiggøre dit projekt. Lemon inspirerer til glæde og håb, sammen med årvågenhed og selvtillid. Den inspirerer til et legesyg og let hjerte.\nOBS godt råd, brug en kniv til at få den lille dims af den lille flaske med Lemon, hvis du vil bruge den til at indtage i et glas vand.\nFebruar måned – On My Path\nDenne blanding bruges, når du gerne vil opdage dit dybeste formål i livet. Det er en blanding af self-discovery.\nI vores hurtige teknologibesatte samfund tager mange sjældent sig tid til bare at sidde og lytte til deres egen stemme. Denne blanding vil give øjeblikke til at forbinde med din højere magt og dit dybeste selv.\nDette er en fremragende blanding at anvende inden meditation. Jeg anbefaler at tage et øjebliks stilhed og trække vejret dybt ned i maven inden påføring. By Desiree Mangandog.\nMarts måned – In the Flow\nDenne blanding er til, når du føler at du konstant kæmper mod livet. Ting synes ikke at gå din vej, og frustration er din fremherskende følelse.\nDenne blanding giver dig mulighed for at være til stede og bevæge dig med det naturlige flow. Det er en praksis med overgivelse og tillid.\nDu vil bemærke, at du føler dig i fred i situationer, hvor du normalt ville være frustreret og stresset. Denne blanding muliggør en praksis med at give slip og stole på det naturlige flow.\nDenne blanding er en beroligende blanding og kan bruges inden meditation. By Desiree Mangandog.\nApril måned – Manifestor´s Blend\nDenne blanding er specielt god til dig, der har mange gode ideer eller glimt af dit højeste potentiale, men alligevel ikke har manifesteret dem i dit liv. Denne blanding hjælper med at tage disse ideer og gøre dem virkelige.\nMange kreative mennesker har dette dilemma. De kan ikke forestille sig og forestille sig noget storslået, men kæmper for at få det til at ske.\nBrug denne blanding, hvis du er seriøs med at gøre dine drømme til virkelighed. By Desiree Mangandog.\nMaj måned – I am Free\nDenne blanding minder dig om den frihed, der er din. Denne blanding er fantastisk for dem, der føler sig fanget i deres livsforhold og ikke kan se en vej ud.\nBrug af denne blanding regelmæssigt hjælper dig med at se, at du er fri til at vælge en anden vej, og der er faktisk mange muligheder. Som mennesker er vi alle fri.\nLøgnen er opfattelsen af, at vi sidder fast og ikke har andre valg. By Desiree Mangandog.\nJuni måned – Soothe The Soul\nDenne blanding bruges, når din sjæl er udmattet og har været udsat for alvorlige trængsler.\nDenne blanding er passende under omstændigheder som at forlade et job, udholde vanskeligheder i et tæt forhold, stå over for juridiske kampe, flytte eller arbejde på udfordrende projekter / prøver i skolen eller arbejdet. Det giver dig styrken til at krydse målstregen med nåde og lethed.\nDenne blanding bruges når som helst, du har brug for at trække vejret dybt. En positiv bivirkning er bedre vejrtrækningsmønstre. De fleste mennesker ved ikke, hvordan man trækker vejret ordentligt.\nDenne blanding er også fantastisk for dem, der er kronisk stressede over noget. Regelmæssig brug af denne blanding giver en dyb følelse af fred og ro. By Desiree Mangandog.\nJuli måned – Release your fears\nDenne blanding er til dig, som er lammet af mange frygttanker. Du kan have svært ved at bevæge dig fremad og omfavne forandring.\nDenne frygt er ikke logisk og kan have været indgroet fra et barndomstrauma. Selv at blive gjort til grin i skolen kan skabe katastrofale traumer i voksenlivet. Al denne frygt kan forhindre dig i at leve dit liv fuldt ud og gå ind i dit lys.\nFrygttanker er alle baseret på løgne, og denne blanding vil bryde med mønsteret med at føle sig fastlåst. At bede sig selv om at holde op med at være bange bryder ikke mønsteret. Det er en energisk vibration, der er fanget i din sjæl.\nBrug af denne blanding skifter det energiske mønster og omdanner det til en højere vibration. By Desiree Mangandog\nAugust måned – More Money Blend\nDenne blanding vil hjælpe dig med at løfte dig op på en energifrekvens, hvor du kan tiltrække flere penge ind i dit liv.\nDet kræver en bestemt måde at være på for at tiltrække flere penge ind i dit liv. Der skal være åbenhed og vilje til at modtage rigdom. Denne blanding hjælper med at genskabe, hvordan du føler om overflod, og tillader, at overflod flyder frit ind i dit liv.\nNår du bruger dette blend vil du blive inspireret til at handle på ideer, som vil kunne give dig flere penge. By Desiree Mangandog.\nSeptember måned – Be Brave\nDenne blanding bruges, når du ved, at det er tid til at foretage en betydelig ændring i dit liv. Det er ideelt at bruge, når ændringen er drastisk, og der er mange frygt tanker omkring det, fordi du mener, at der er en enorm risiko forbundet med dette valg.\nDenne blanding hjælper dig med at være modig, til at tage det spring, på trods af hvad “nej sigere” fortæller dig.\nHar du nogensinde haft et stærkt ønske om at gøre noget eller tage et sted hen, men du har overbevist dig selv om, at det er umuligt. Måske er du bange for, at dette ønske er uansvarligt eller urealistisk, men dybt inde i dig skriger din sjæl, at du skal tage springet og følge dine drømme. Lad dit hjerte synge og vær modig i dine valg. By Desiree Mangandog.\nOktober måned – Bye Bye Baggage\nDenne blanding hjælper dig med at frigive enhver form for giftige mennesker, steder eller omstændigheder i dit liv. I virkeligheden ved vi godt, hvad og hvem der er sunde og nærende for os i vores liv.\nDenne blanding hjælper dig med at identificere den negative bagage i din verden og skabe et ønske om at give slip på al den bagage. Dette er en meget transformerende blanding, der hjælper dig med at overgå til en ny måde at være på. By Desiree Mangandog.\nNovember måned – Still My Mind\nDenne blanding er ideel for dig, hvis dit tankemylder konstant larmer, og du ikke kan stoppe det. Ofte vil det være de samme tanker, der kører rundt i hovedet, de samme bekymringer og de samme selvkritiske tanker.\nDenne blanding hjælper med at fjerne de tanker, der ikke tjener dig. Blandingen hjælper dig med at eliminere frygtbaseret negativ selvsnak og transformerer det til opmuntrende selvsnak, som vil hjælpe dig med at vækste. Det er en rensende blanding, der renser begrænsende overbevisninger.\nDenne blanding er også fantastisk at bruge før meditation. Det hjælper dig med at være til stede, stille og være rolig. By Desiree Mangandog.\nDecember måned – Here and Now\nDenne blanding hjælper dig med at være mere tilstede i nuet. Det er almindeligt i vores moderne samfund at være fokuseret på fremtidige begivenheder, bekymre sig om fremtidige begivenheder og have fokus på fortidens fortrydelser.\nDet er meget sjældent at folk er fuldt til stede i nuet. Deres sind vandrer andre steder. Denne blanding er fremragende til den kroniske bekymrede.\nBlandingen bringer dig ned i din krop og hjælper dig med at fokusere på den aktuelle opgave. Denne blanding vil også give dig en større taknemmelighed for dine relationer i dit liv og alle de velsignelser, du får.\nEn dejlig bivirkning ved at bruge denne blanding er, at du mærke følelser af ekstrem taknemmelighed. By Desiree Mangandog.\nKom tilbage til siden


Hvornår åbner tilmelding til næste sæson?\nTilmelding for nye medlemmer åbner i starten af august. Er du tilmeldt nyhedsbrev, får du en mail, når vi åbner for tilmelding.\nNej. Men hvis du er tilmeldt vores infobrev, så får du direkte besked pr. mail, når vi åbner for tilmelding.\nSkal man være logget på for at tilmelde sig?\nJa, ved tilmelding bliver du bedt om at oprette en profil, eller logge på en allerede eksisterende profil.\nKan man få rabat hvis man tilmelder sig flere hold?\nJa, ved tilmelding til mere end ét hold gives 15% rabat på efterfølgende hold\nKan man få pensionist rabat?\nJa, der er 20% rabat for seniorer der er fyldt 65 år. Rabatten beregnes automatisk. Kan ikke kombineres med rabat for tilmelding til flere hold\nJa, hvis du har tilmeldt dig vores infobrev\nDu må gerne komme en enkelt gang, inden du tilmelder dig.\nDer er dog hold, der meget hurtigt bliver overtegnede. Hvis du vil være sikker på at få en plads på holdet, skal du betale først. Viser det sig, at det slet ikke er noget for dig eller dit barn, skriver du straks en mail til os, og beder om at få pengene tilbage.\nBetaling sker med Dankort, Visa kort eller Mastercard samtidigt med tilmelding.\nHar du ikke et sådan kort, eller ønsker du ikke at betale på den måde, kan du betale kontant ved at henvende dig på IGF's kontor i åbningstiden.\nEr der konkurrencehold i Ishøj Gymnastikforening?\nKlik i menulinjen på "praktiske oplysninger" og derefter på "træningssteder".\nHvornår holder IGF ferie og fri?\nDer bliver ikke undervist i skolernes ferier. Du kan se, hvornår der ikke er undervisning ved at gå ind i menulinjen under "Praktisk information" og vælge "Kalenderen".\nEr der særlige krav til træningstøj?\nKan mor og far skiftes til at komme med som den voksne på familiehold?\nDet er ok, at det ikke er den samme voksne der kommer med hver gang, så længe det bare er én voksen der deltager. Det kan også være en bedsteforælder der ar "afløser".\nRefunderes noget af kontingent ved aflysninger?\nNej, som udgangspunkt refunderes kontingent ikke, hvis en træning må aflyses pga. instruktørs sygdom, vejrlig eller kommunen skal bruge hal til andet formål. I gentagne tilfælde, vil vi dog forsøge at finde erstatningstræninger.\nRefunderes noget at kontingent ved lukning af hold?\nJa, hvis vi må lukke et hold pga. manglende tilslutning eller lign. refunderes kontingent for den del af sæsonen som aflyses.\nKan man betale kontingent i flere rater?\nFor de dyreste kontingenter, er der mulighed for at betale kontingent over 2 gange. Det vil fremgå ved tilmelding til et hold, om der er mulighed for det.\nHvorfor er kontingentet på det enkelte hold på ulige beløb med decimaler?\nDet skyldes, at der tillægges et mindre tilmeldingsgebyr, der dækker udgift til administration af tilmelding og betaling (det er IKKE gebyr for brug af betalingskort)\nHvordan tilmelder jeg mit barn til et børnehold?\nSåfremt der kun er ét barn i familien, oprettes en profil på dette barn, med barnets eller en forældres email-adresse. Derefter kan barnet tilmeldes relevante hold.\nEr der flere i familien der skal tilmeldes, så opret en profil på en voksen først.\n- log på med den profil du har oprettet for dig selv.\n- Under menu "Min profil" vælger du "Gå til profil"\n- Tryk derefter på den grønne knap "Tilføj familiemedlem", og tilmeld de børn eller andre voksne der er i familien\nNu vil der ved hvert hold være mulighed for at vælge den fra familien der skal tilmeldes holdet. Valgmulighederne findes lige ovenover prisen for holdet.\nHvordan tilmelder jeg mig selv og mit barn til et familiehold?\nOpret først familien som beskrevet lige herover.\nLige over prisen på tilmeldingssiden, er der nu mulighed for at markere det første barn ved at trykke på en af de blå knapper\nI felterne nedenunder vælges dernæst den voksne, og evt. flere børn.


Norwegian med 11 procent passagervækst i maj - Norwegian\nPressemeddelelse • Jun 06, 2017 08:01 CEST\nI alt rejste 2.923.597 passagerer med Norwegian i maj, hvilket er 281.931 flere end samme måned i 2016. Den totale trafikvækst (RPK) steg med 17 procent og kapacitetsvæksten (ASK) steg med 19 procent.\n”Vi er meget tilfredse med, at stadig flere vælger at flyve med Norwegian. Den største vækst denne måned kommer internationalt, hvilket bidrager til øget værdiskabelse og flere arbejdspladser i de områder, hvor vi flyver. Lanceringen af ny en langdistancebase i Rom og ruter til New York, Los Angeles og San Francisco blev godt modtaget på begge sider af Atlanten,” siger koncernchef Bjørn Kjos.\nNorwegian gennemførte 99,7 procent af de planlagte flyvninger i maj. Punktligheden var på 82,7 procent.\nNorwegians flådefornyelse fortsætter med leveringen af en Boeing 787-9 Dreamliner og tre Boeing 737-800 denne måned. Med en gennemsnitsalder på 3,6 år er Norwegians flyflåde blandt de mest moderne og miljøvenlige i verden.\nTore Østby, Investor Relations-chef, tlf. +47 99 54 64 00\nInformationschef Daniel Kirchhoff, tlf. +45 26 57 0767\nDokumenter • 2017-06-06 08:01 CEST


Bedste pakkerejser til Thomasville, North Carolina\nRejser til Thomasville\nFind den perfekte pakkerejse til Thomasville på TripAdvisor ved at sammenligne priser på hoteller i og flyrejser til Thomasville. Rejsende som dig har skrevet 410 anmeldelser og offentliggjort 239 personlige billeder af hoteller i Thomasville. Book din rejse til Thomasville i dag!\nDer er desværre ingen pakkerejser til Thomasville\nSøg efter flyrejser til Thomasville\nNr. 2 hotel i Thomasville\nNr. 3 hotel i Thomasville\n221 $ returrejse


901 € med kupon til ENGWE EP-2 PRO 750W Folding Fat Tire El-cykel med 48V 12.8Ah lithium-ion-batteri fra EU-lageret BUYBESTGEAR - Kinas hemmelige indkøbstilbud og kuponer\nHjem » BestBuy » 901 € med kupon til ENGWE EP-2 PRO 750W Folding Fat Tire El-cykel med 48V 12.8Ah Lithium-ion-batteri fra EU-lageret BUYBESTGEAR\n901 € med kupon til ENGWE EP-2 PRO 750W Folding Fat Tire El-cykel med 48V 12.8Ah Lithium-ion-batteri fra EU-lageret BUYBESTGEAR\nENGWE EP-2 PRO 750W Elektrisk cykel, der kan foldes med dæk\nFrame Højkvalitets aluminiumslegering ramme】: Denne sammenklappelige elektriske cykel vedtager let men alligevel stærkt aluminium med anti-rust og anti-eksponering malingsmateriale, det vil tjene dig i mange år.\n【Kraftig motor og aftageligt batteri】: Med 48V 750W børsteløs gearmotor kan den let hjælpe dig med at rejse med 24MPH / 38KPH (elektrisk tilstand i fuld oplader). Og med 48V12.8Ah batteri ville afstanden være 50 km.\n【Dobbelt skivebremse- og hastighedskontrolsystem】: Denne elektriske cykel har mekanisk skivebremsekonstruktion foran og bagpå, der giver kontrol og sikkerhed ved hånden. 7-speed Shimano professionelt transmissionssystem giver stor klatrefunktion og kan hjælpe dig med at erobre en række terræn.\n【Pedelec Hybridcykel med fjederophæng foran】: Kør med så meget eller så lidt indsats, som du vil. Vælg mellem 3 ridetilstande: kun gaspedal, pedalhjælp eller pedal. De forreste ophæng giver dig mulighed for at køre glat over ujævnt, ujævnt terræn med maksimal trækkraft.\n【Cyklemonitor og forlygte og baglygte】: Skærmen viser reel hastighed, trippeafstand, effektniveau, batterispænding osv., Og forlygten og baglygten kan holde dig meget sikrere om natten.\nDenne cykel ankommer 85% samlet, så du er stadig nødt til at afslutte samlingen af dig selv eller spørge monteringsservice.\nMaksimal hastighed: Elektrisk cykel 45 km / t\nKilometertal: 25-28 mile eller 40-45 km (elektrisk tilstand), 44-50 mile eller 70-80 km (assistenttilstand).\nBemærk: Den faktiske ydelse vil blive påvirket af brugerens vægt, vejforhold og batteriniveau.\nHjuldiameter: 20 tommer\nDæk: 20 ”X 4.0”\nAnbefalet dæktryk: 20 PSI | 1.4 BAR\nLastkapacitet: 150 kg / 330 lbs\nKøretøjets vægt: 32 kg og 29 kg uden batteri\nBatteri: 48V 12.8Ah Lithium-ion\nForgaffel: Højstyrke kulstofstål komfortstødabsorbering\nDerailleur: Shimano Gear 7 hastigheder\nMotor: 750W børsteløs gear med høj hastighed\nFunktioner: Boosterridning, ren elektrisk ridning, ren menneskelig ridning\nSammenfoldelig top-rør og ramme gør det bærbart og praktisk at opbevare i din bil.\nE-Bike * 1, oplader * 1, brugervejledning * 1, multiverktøjer * 1\n513 € med kupon til BOGIST S5 Pro elektrisk scooter 600W motor med sæde og lastholder 12 tommer pneumatisk dæk op til 40 km/t fra EU-lager GEEKBUYING\n2351 € med kupon til Coswheel T26 750W All Terrian elektrisk cykel 48V 25Ah 45km/t 100km fra EU-lageret BUYBESTGEAR\ntags: køb det bedste gearkuponENGWE EP-2 PRO 750W Elektrisk cykel, der kan foldes med dæk


Her kan du læse om, hvordan du laver en optælling af data vha. et skema eller en tabel (krydstabel, antalstabel, pivottabel). I eksamenssæt er denne typeopgave ofte den første i en række af opgaver om statistik.\nHerunder er to eksempler på opgaveformuleringer:\nOpstil et skema som det herunder, der indeholder data fra filen Landsindsamling.\nKonstruér en tabel som ovenstående med data fra undersøgelsen Kommunalvalg.\nOpgaver af denne type tager udgangspunkt i et datasæt. Datasættet kan fx være resultatet af en undersøgelse om, hvorvidt der er en sammenhæng mellem de variable ’gymnasial uddannelse’ og ’antal biografbesøg det sidste år’. En sådan undersøgelse kan føre til en liste som den herunder.\nGymnasial uddannelseHvor mange gange har du været i biografen det sidste år?STXJeg har ikke været i biografenHHXMere end 12 gangeSTX5 - 11 gangeHF1 - 4 gangeSTX5 - 11 gangeHTX5 - 11 gangeHHX1 - 4 gange::\nHvis vi vil undersøge, om der er en sammenhæng mellem gymnasial uddannelse og antallet af biografbesøg det sidste år, så skal vi have talt svarene op, dvs. vi skal lave en optælling af antallet af gange hver kombination af svar optræder i datasættet. Vi laver en optælling ved at konstruere en tabel, der viser sammenhængen mellem de to variable. Herunder er et eksempel.\nDer står typisk eksplicit i opgaven, at du skal opstille et skema eller en tabel, og det er derfor forholdsvis nemt at genkende opgaver af denne type. Desuden vil der i opgaveformuleringen ofte være et eksempel på det skema eller den tabel, du skal opstille. Navnet på den Excel-fil, hvor du finder datasættet, vil også indgå.\nDet er vores erfaring, at det er hurtigst at lave optællingen i Excel, når datasættet er givet i en Excel-fil. I afsnittet herunder beskriver vi derfor, hvordan du kan lave en optælling med Excel. Du kan også lave optællingen med en antalstabel i Maple™. Hvis du er interesseret i, hvordan du laver optællingen med Maple, så kan du finde en vejledning i vores guide til Maple, hvor vi også beskriver, hvordan du kan importere datasæt til Maple.\nStart med at identificere og åbne filen med datasættet. Som et eksempel forestiller vi os en interviewundersøgelse, hvor en række erhvervsaktive personer fra Jylland, Fyn, Sjælland og Bornholm er blevet spurgt, hvilket af de følgen...\nLav et xy-plotOpgaver om hypotesetest


Advarsel mod kosttilskud fra rawfoodshop.dk – Online-Apotek\nAdvarsel mod kosttilskud fra rawfoodshop.dk\nFødevarestyrelsen advarer nu de danske forbrugere mod hjemmesiden rawfoodshop.dk. Hjemmesiden markedsfører en række produkter, som Fødevarestyrelsen vurderer udgør en sundhedsrisiko. Produkterne indeholder planteingredienser, der kan påvirke hormonsystemet samt forårsage skader på centralnervesystemet.\nFødevarestyrelsens advarsel omfatter følgende produkter:\n– Rå Maca-pulver (Latinsk navn Lepidium meyenii Walp.)\n– Raw Sun Warrior-proteinpulver – indeholder Stevia\n– Mucuna prurienspulver\n– Raw Power Original – indeholder macaproteinpulver (Latinsk navn Lepidium meyenii Walp.)\nEU-Kommissionen har nedlagt forbud mod at markedsføre planten Stevia som fødevare, da sikkerheden af denne plante ikke er tilstrækkeligt dokumenteret. I øjeblikket vurderer den europæiske fødevaresikkerhedsautoritet (EFSA) sikkerheden af Stevia. Indtil der foreligger en godkendelse, må Stevia ikke markedsføres som en fødevare herunder indgå i kosttilskud.\nFødevarestyrelsen kan ikke udelukke, at der er andre produkter på hjemmesiden rawfoodshop.dk, som kan udgøre en sundhedsrisiko.\nHjemmesiden rawfoodshop.dk er registreret og hostet i Sverige, men har en juridisk adresse i København. Derfor har Fødevarekontrollens Rejsehold foretaget et kontrolbesøg på virksomhedens danske adresse dog uden at træffe de ansvarlige bag hjemmesiden. Den svenske virksomhed, der står bag hjemmesiden, har ikke reageret på Fødevarestyrelsens efterfølgende henvendelse.\nFødevarestyrelsen har orienteret de svenske myndigheder om hjemmesiden.\nFødevarestyrelsen råder generelt de danske forbrugere til at være varsomme ved køb af kosttilskud på internettet.\nSøg grundige oplysninger om kosttilskud, hvis de forhandles over internettet, men ikke sælges i almindelige butikker\nDanmark EU euro Fødevarestyrelsen internet kosttilskud København markedsføring Sverige virksomhed


e-park gæsteparkering - Q-Park Operations Denmark A/S\nNyhed • Sep 29, 2016&nbsp10:44&nbspCEST\nReceptionen hos Aalborg Airport Hotel\nAalborg Lufthavn har over 2700 gratis parkerings-pladser til deres kunder. Alligevel oplevede naboen Aalborg Airport Hotel, at flere lufthavnsgæster parkerede på hotellets parkeringspladser.\nDirektør Anemette Bühlmann fra Aalborg Airport Hotel tog kontakt til Aalborg Lufthavn, og de henviste til Q-Park for en løsning. Anemette Bühlmann fortæller: ”Jeg tog kontakt til Flemming Villadsen hos Q-Park for at finde den rette parkeringsløsning til os. Flemming foreslog en e-park gæsteparkeringsløsning, hvor vi kan registrere vores gæster i e-parks online modul på receptionscomputeren. Efter lidt korrespondance frem og tilbage på e-mail havde vi en færdig-installeret løsning 14 dage efter. Det var en meget nem og enkel proces. Jeg kan kun sige, at e-park fungerer upåklageligt i drift. Vi har selvfølgelig sat en del skilte op inden-for for at gøre vores stamgæster opmærksom på det nye system. Der er flere fordele ved e-park gæsteparkeringsløsningen: Bl.a. skal gæsterne ikke stå i kø ved billetautomaten, og de skal ikke gå tilbage til bilen med en parkeringstilladelse. Vi ordner det hurtigt og nemt for dem i receptionen. Vi lever jo af god service, og derfor er e-park den ideelle gæsteparkeringsløsning.\nVi er ekstra opmærksomme på, at vi får tastet nummerpladerne korrekt ind i e-park. Men her bruger vi den bekræftende SMS, som kunden får til verifikation af, at vi har tastet korrekt”, siger Anemette Bühlmann. “Vi kan kun anbefale e-park til alle andre, som har brug for gæsteparkering. Det er en enkel og nem løsning for os og for gæsterne.”\nLæs mere om e-park på www.e-park.dk\nParkering AalborgHotel parkeringQ-ParkParkeringgæsteparkeringparkeringsløsningparkeringskontrolparkeringsopsyn\n25,7 MB • 1633 x 3285 px\n4,76 MB • 5312 x 2988 px\n64,9 KB • 880 x 587 px


Skriv bedre online tekster og nå dine brugere\nResumé af ’Kort, Klart og Klikbart’\nBogen handler om, hvordan man skriver bedre tekster på internettet. Den henvender sig primært til nybegyndere på nettet, men også professionelle skribenter, som ønsker en guide til, hvordan de skal justere deres online-tekster. Især større organisationer vil have stor gavn af denne bog, men også iværksættere og mindre virksomheder kan få pudset deres sprog gevaldigt af ved at læse bogen. Forfatteren bruger mange gode eksempler fra virkeligheden og det, foruden den til tider underholdende skrivestil, gør bogen både relevant og nærværende. Nanna Friis formår at fange de vigtigste ting i forhold til at skrive tekster på nettet.\nDu kan downloade et gratis kapitel af bogen www.kort-klar-klik.dk, men inden du gør det så læs videre og få overblik over, hvad du kan forvente af få ud af at læse ’Kort, Klart og Klikbart’.\nHvad lærer du ved at læse bogen?\nDu lærer, at du skal skrive til modtageren og at snak om din egen virksomhed er sekundært. Overraskende? Nok ikke, men har du værktøjerne til at gøre det rigtigt? Med bogen får du små fif, som fx hvorfor du skal skrive ”Indberet moms her” i stedet for ”Sådan indberetter du moms” – for vi klikker os igennem nettet, men vi læser langt fra det hele. Derudover lærer du også, at du skal bruge ’DU’ i stedet for ’kunder’.\nBogen er især nyttig for folk, som arbejder med webtekster til dagligt eller folk, der lige nu står og skal i gang med online-skriveriet på et mere seriøst plan.\nDe bedste pointer ved bogen er:\nKend din modtager og undlad at fortæl, hvor evig god din egen virksomhed her som det første (tænk modtager, før afsender)\nFolk har som udgangspunkt travlt, rigtig travlt. Derfor skal du få skinken på disken hurtigst muligt og sætte dig i brugernes sted\nVend ”nyhedstrekanten” på hovedet, så du først giver brugerne konklusionen, dernæst baggrunden og til sidst detaljerne\nSkriv overskrifter som aviserne: fængende og præcise – og gerne en kort sætning\nSkriv kort, præcist og klart – der er ingen, som læser dine lange tekster alligevel (jo måske Google!)\nSom iværksætter har man tusind idéer og ting, man gerne vil fortælle hele verden om. Her er Nanna Friis’ bog god til at holde fast i, at du skal forholde dig til, hvad din modtager søger efter eller har spørgsmål til. Og så igen: vær kortfattet!\nJeg anbefaler bogen til dig, der skriver tekster på nettet\nGrundlæggende er bogen den perfekte startguide til dig, som gerne vil skrive bedre tekster online. Selv trænede skribenter, som ikke har erfaringer med web-tekster, vil ligeledes have stor gavn af at læse bogen.\nEr du ude efter en bog om, hvordan du skriver SEO-tekster (søgemaskineoptimering), er bogen formentlig ikke noget for dig – med mindre du ønsker at blive mindet om, at selv SEO-tekster skal give værdi, have et formål og i det hele taget ikke bare være ”fyldtekst”.\nTil sidst: Nok ikke overraskende, men bogen er velskrevet og til stor inspiration hele vejen igennem – den skrivestil vil jeg tage med i min næste bog!


Hvordan adskiller en mandlig marsvin fra en kvindelig? - Dyr - 2019\nHvordan man skelner kønet fra marsvin\nFortsæt med at læse og opdage i denne artikel fra Animal Expert det vigtigste forskelle mellem hann- og hun marsvin At lære at identificere dit køn.\nAt skelne en mandlig marsvin fra en kvindelig er ikke en opgave, der kan udføres, så snart dyret er født på grund af dens lille størrelse på kroppen, så det er vigtigt at vente nogen tid med at undersøge dets kønsorganer. Generelt efter to ugers liv, som når fravænning normalt forekommer, kan vi allerede se forskelle mellem kønnene med det blotte øje. Dog er det stadig meget lille, skal det bemærkes, at en forkert konklusion ofte er almindelig, når du ikke er ekspert, da ikke alle dyr udvikler sig lige eller på samme tid. Selv mennesker, der er dedikeret til deres pleje og opdragelse, kan begå en fejl, når de identificerer sig tidligt, så hvis du netop har adoptert en baby marsvin, og du ikke er klar over deres køn, er det mest passende gå til en dyrlæge For at gøre dette, især hvis du allerede bor med en kvindelig voksen marsvin og vil undgå en mulig graviditet.\nhunner når normalt seksuel modenhed mellem tre og fem uger i livetmens mændene det kan tage endnu en uge eller to, hvor det fælles gennemsnit er mellem fire og seks uger efter fødslen At de har nået seksuel modenhed, og derfor at deres kønsorganer er udviklet, betyder ikke, at det tilrådes at gengive dem på dette tidspunkt. Eksperter anbefaler at vente på, at mænd skal være omkring to måneder gamle, og kvinder fem måneder til at reproducere.\nFor at fortsætte med at identificere, om et marsvin er han eller hun, skal vi tage det meget omhyggeligt og placere det på ryggen, altid sikre, at det er behageligt, afslappet og sikkert. Vi vil aldrig tvinge dyret til at være i en akavet holdning for ham, da vi ville skabe en tilstand af stress og få ham til at relatere vores tilstedeværelse til negative situationer og stimuli. Den første ting, vi er nødt til at lære, er således at tackle vores nye partner og tage den korrekt. Til dette er idealet vant dyret til at komme i kontakt fra det første øjeblik, lade det lugte vores hænder, læne dig mod dem og endda klatre på dem. Under de første møder forsøger vi ikke at løfte dyret eller trykke på det, vi vil blot begrænse os til at vinde deres tillid.\nUnder processen vil vi fortælle vores tilstedeværelse og menneskelige kontakt med positiv stimuli, ligesom din foretrukne mad. På samme måde, når dyret bliver vant til det, kan vi begynde at kærtegne det, samle det let op ved at hvile en hånd på dets bageste område og lidt efter lidt løfte det med vores hænder og bevare dets sikre position. Når vi har tjent din tillid, og marsvinet føles helt sikkert mellem vores hænder og arme, hvordan placerer vi det på ryggen for at undersøge kønsdelene?\nAt observere det intime område af dyret vi vil ikke vende det helt ud, hvor du lader din ryg hvile på vores skød, men vi vil indtage en ret lodret stilling med diagonal tendens. På denne måde er det måske mest hensigtsmæssigt at have hjælp fra en anden person til at se nøje om marsvinet er mand eller kvinde. På den anden side vil vi aldrig fange marsvin ved halsen eller ved armhulerne. Så spørger du måske, hvordan tåler vi det? Med den ene hånd tager vi det bageste område, mens vi med den anden holder den øverste del og placerer forbenene inden i hånden og ikke udenfor.\nAlle marsvin, både mandlige og kvindelige, har bryster og "Y" -formede kønsorganer. Men han har en tendens til at have som et punkt ovenfor, eller lille bule, der viser noget mere som et "jeg". Dette punkt er intet andet end penis, og for at være helt sikker på, at det er, kan vi trykke let med tommelfingeren på forplantningssystemet. Dermed har penis en tendens til at komme ud uden vanskeligheder med at vise sig klart.\nAt vide, hvordan man kan skelne mellem en mandlig og en kvindelig marsvin, er vigtig og opnås ikke altid. Vi skal have meget dygtighed, ellers når vi forkerte konklusioner. Ikke alle kæledyrsforhandlere ved nøjagtigt, hvordan man adskiller sig fra hinanden, så når du er i tvivl, skal du gå til en dyrlæge.\nDu skal kende sexen til marsvin før du placerer nævnte marsvin, hvor der er mere. Det er et spørgsmål om sund fornuft og undgå uønskede graviditeter.\nFejlen kommer normalt, når vi mener, at den er kvindelig. Hvis vi har bekræftet, at det er han, er der ingen tvivl, men hvis det er blevet bekræftet, at det er kvindeligt, skal du sørge for det godt efter et stykke tid.\nIndtil efter to uger i livet ved vi ikke nøjagtigt, hvad vores køn er unge, derhjemme blev de født derhjemme.\nEfter 4 uger skal mænd adskilles fra mødre og søstre.\nAlle marsvin har i deres dele form af en Y. Hanerne på Y har en prik, der er penis, og hunnerne har den ikke. I disse to fotos kan du se tydeligt. På billedet ovenfor, en mand, ses punktet perfekt. På billedet herunder, en kvinde, findes dette punkt ikke.\nHvad begge har, både mænd og kvinder, er hullet at tisse. Lad os ikke blive forvirrede, når vi taler om et lille punkt, er det en lille bule, en klump, kort sagt, en penis. Hvis du er i tvivl, skal du altid gå til en dyrlæge, der er specialiseret i eksotiske dyr, så løser vi problemet i løbet af få sekunder.\nDet er let, men det er det ikke. Hjemme er vi stadig i tvivl, når de er små. Efterhånden som tvivlen vokser, forsvinder den og mere, når hannerne hænger ægene efter 8 uger eller der, og der er tvivlen minimal.\nJeg håber, at denne post tjener dig på et tidspunkt. Jeg vil prøve at optage en video og så live og direkte, at du vil se den bedre.\nKvinder i modsætning til mænd, de viser kun en "Y" i deres kønsorganer. På denne måde, når vi udfører den forrige trykøvelse, ser vi, hvordan der ikke udvikler sig nogen ændringer i dit reproduktive system, hvilket bekræfter således, at det er et kvindeligt marsvin.\nFor at undgå uønskede graviditeter, da marsvinene er meget tidlige og for tidlige, er det bedst at adskille dem, når først fravænning opstår, dvs. efter to eller tre uger i livet. Dette skyldes, at nogle prøver har tendens til at udvikle sig inden de ovenfor anførte måneder og derfor er modtagelige for reproduktion.\nHvis du vil læse flere artikler, der ligner Hvordan adskiller en mandlig marsvin fra en kvindelig?, anbefaler vi, at du går ind i afsnittet Hvad du har brug for at vide.\nVidenskabeligt navn Cavia porcellus, marsvin, også kaldet marsvin, acure, hvis og marsvin, blandt mange andre navne, er en gnaver oprindeligt fra Sydamerika, selvom det på nuværende tidspunkt er muligt at finde det på andre kontinenter.\nSmå i størrelse når de næppe 1 kilo vægt og dens gennemsnitlige levetid er højst 8 år. Der er tegn på, at det blev domesteret på det amerikanske område mere end 2000 år tilbage, da det blev rejst til konsum. I dag betragtes det som et af de foretrukne kæledyr, da dets lille størrelse gør det til et godt firma i moderne afdelinger. Det er et planteetende dyr, der kan lide at spise friske grøntsager og forskellige planter. For mere information, se artiklen "Pleje af marsvin".\nHvornår når marsvin seksuel modenhed?\nSeksuel modenhed hos marsvin afhænger af køn. den hunner de når det en måned efter fødslen, lyve det hanner de betragtes som seksuelt modne i slutningen af to måneder. På denne måde kan vi verificere, at marsvin er meget tidlige dyr, som kan begynde at reproducere sig hurtigt, hvilket er helt afskrækket inden fem måneders alder hos kvinder.\nFor at lære, hvordan man adskiller en mand fra en kvindelig, se artiklen "Hvordan man adskiller en mandlig marsvin fra en hun?".\nHvor ofte kommer kvindelige marsvin i varmen?\nEfter at have nået seksuel modenhed vises den første iver. Hunnen går en gang i varmen hver 15. dag og varer mellem 24 og 48 timer, hvilket betyder det det er polyestrisk. I denne fase af cyklussen er kvinden modtagelig i et par timer, normalt fra 6 til 11, hvor hun accepterer turen.\nEfter graviditet og fødsel kommer kvinder ind i en tilstand, der er kendt som postpartum iver. Det forekommer efter 2 og 15 timer efter fødslen, og kvinden vender tilbage til varmefasen. Efter fødslen er det nødvendigt at være meget opmærksom og holde manden væk, da han kunne samle kvinden igen, og hun ville være i en tilstand igen.\nEpok af hanlige marsvin\nHan har på sin side ikke en cyklus, når det kommer til parring. Det er polygamist, det vil sige, du kan ride på alle hunner, der er i varme, ind når som helst på året.\nBløder marsvin, når de er i varme?\nDette er en almindelig tvivl. Som pattedyr kan vi forestille os, at cyklussen skal svare til den, der opleves af hunner af andre arter og endda kvinder selv. Dog marsvinene blød ikke under varmefasen, heller ikke under nogen af drægtighedstrinnene.\nHvis du bemærker nogen form for blødning hos din marsvin, skal du straks gå til dyrlægen for at bestemme årsagerne til blødning, kun da kan du angribe problemet i tide.\nOpførsel af en marsvin i kvindelig varme\nUnder varmen bliver hunnerne mere kærlig og koselig, konstant på udkig efter kærtegn og opmærksomhed. Nogle prøver også ride deres partnere.\nSelvom hunnerne når modenhed ved 30-dages alderen, er idealet, at de har den første fødsel før 7 måneders alder, fordi brusk, de har osificerer omkring denne alder, hvilket kan forårsage, hvis de har en fødsel efter syv måneder lider af en dystocia, det vil sige et problem med fødsel, der får de unge til ikke at være i stand til at rejse, hvilket ville forårsage forældrenes og de nyfødte babyers død.\nOpførsel af en marsvin i hanens varme\nPå den anden side har mænd ikke egenskaber ved varmefasen, fordi de er i stand til at parre sig på ethvert tidspunkt. Det er dog muligt at sætte pris på en skarpt aggressiv opførsel når de opfatter, at en kvinde er i varme. Hvis der er mere end en mand i gruppen, vil retten til at ride på hunnerne bestrides som en del af fængselsritualet.\nMænd kan alligevel krydse hele livet, vi rådgiver ikke opdræt af marsvin derhjemme på grund af overbefolkning og det høje antal marsvin, der er forladt i dyrevagter.\nEfter fødslen og under opdræt af babyer anbefales det at holde manden væk. Selvom nogle indtager en ligegyldig holdning til de unge, bliver andre aggressive og er i stand til at angribe dem. Husk også, at kvinden kan blive gravid igen.\nHvis du vil læse flere artikler, der ligner Hvordan kan jeg vide, om min marsvin er i varme?, anbefaler vi, at du går ind i vores Celo-sektion.\nCopyright 2019 \_ Internet magasin om dyr \_ Hvordan man skelner kønet fra marsvin


PLANTERNE GROR SAMMEN\nNår planterne begynder at gro sammen, skal der (måske) handles. Er det en gruppe samme sort der gror sammen, er der ingen konflikt. Hvis ikke, så er der 4 gode muligheder:\nKan ske fra april til og med oktober, men undgå tidspunktet hvor nyvæksten er i gang.\nI vanskelige tilfælde er den bedst tænkelige tid august. Stik spaden lige ned hele vejen rundt om planten, i en afstand midt mellem centrum og ¾ afstand herfra til drypzonen. Vip med spaden hele vejen rundt. Når den mærkes løs, løftes den fri. Ved meget store planter kan man vippe planten og stoppe plasticfolie under den, hvorefter den kan trækkes af sted. Når den skal genplantes følges samme procedure som beskrevet under Plantning. Der skal naturligvis vandes godt. Gødskning skal undgås indtil planten har etableret sig.\nLet beskæring er f.eks. fjernelse af generende grene, korrektion af form og reduktion af højde. Dette foregår bedst forår til forsommer. Her klippes så der stadig er løv under beskæringspunktet. En enkelt generende gren kan fjernes når som helst.\nKlipning eller trimning af Rhododendronhække:\nVed trimning bibeholdes en naturligt udseende form, blot smallere. Ved klipning skal der startes allerede når planterne er unge. Her opnås den smalleste facon. Begge dele ske lige efter blomstringen, for at tillade nye skud at skyde og danne blomsterknopper til næste års blomstring.\nEr en plante blevet for stor, kan den enten flyttes eller skæres tilbage. Ligeledes hvis en plante er blevet skæv eller ranglet, kan man genskabe en pæn og kompakt plante ved hård nedskæring. Dette gælder dog kun, hvis planten er sund og frodig. Beskæringen foretages fra tidligt forår til lige efter blomstringen (dog bedst tidligt). Planten skæres ned til den ønskede form og størrelse, f.eks. 40-50 cm. Selvom der måske ikke er blade tilbage på planten, vil ”sovende knopper” begynde at bryde efter nogle måneder. Der vil dannes blade direkte på grenene og først året efter vil der udvikles grene.\nEn beplantning kan nogle gange blive for massiv. Ofte vil der være planter imellem, der er egnede til opstamning. Opstamningen giver luft, plads og et andet perspektiv. Der udvælges et eller flere\nkraftige skud fra basis. De øvrige grene fjernes. Sidegrenene afklippes nedefra og op til den ønskede stammehøjde er nået. Dette kan være fra 1 til 1½ meter. Det en proces, der godt kan strække sig over flere år, da man skal efterlade så meget top, at væksten kan fortsætte.


PPR Aalborg søger medarbejder til ny ordblinde- og talblindeindsats, PPR Aalborg - Administration | Ofir.dk\nPPR Aalborg søger medarbejder til ny ordblinde- og talblindeindsats\n330048348Phoenix-32426d3112019-06-24T15:02:10.997PPR Aalborg søger medarbejder til ny ordblinde- og talblindeindsats PPR Aalborg søger pr. 1. oktober en medarbejder til en nyoprettet indsats til alle ordblinde og talblinde elever i skolevæsenet. Der er allerede ansat 3 medarbejdere som har særlig interesse i, og kompetencer i forhold til ordblindhed. Vi søger nu den sidste til det nye team med særlig interesse omkring talblindhed og matematikvanskeligheder.\nDe fire medarbejdere i DMI vil have deres kontor på Seminarieskolen, Mylius Erichsens Vej 127, 9210 Aalborg. Denne fysiske placering giver gode muligheder for løbende praksisudvikling sammen med elever og medarbejdere på Seminarieskolen, samt et fagligt samspil med UCN.\nVi søger en medarbejder med stor viden om talblindhed og matematikvanskeligheder. Det vil være ønskeligt om du samtidig har indsigt i arbejdet med ordblindhed. Desuden er det en forudsætning, at du har erfaring med undervisning af børn og har lyst til at være en del af det team, som skal bygge den nye indsats op.\nMatematikvanskeligheder hos elever med specialpædagogiske behov\nVi søger en medarbejder som bliver ansat til 37 timer.\nAnsættelsessamtaler: Onsdag den 21. august 2019\nYderligere oplysninger kan fås ved henvendelse til afsnitsleder Jan Hjorth T:93520275 M: jhjo-skole@aalborg.dk\n2019-07-29T14:51:04.070 PPR Aalborg søger pr. 1. oktober en medarbejder til en nyoprettet indsats til alle ordblinde og talblinde elever i skolevæsenet. Der er allerede ansat 3 medarbejdere som har særlig interesse i, og kompetencer i forhold til ordblindhed. Vi søger nu den sidste til det nye team med særlig interesse omkring talblindhed og matematikvanskeligheder. Indsatsen består af et intensivt undervisningsforløb, når barnet er testet ordblind eller talblind efterfulgt af opfølgningsaktiviteter i resten af barnets skoletid. Derudover afholdes der diverse aktiviteter for forældre og skolernes medarbejdere. Alle aktiviteter foregår på hold rundt om i kommunen. Derfor kaldes indsatsen i daglig tale Den Mobile Indsats (DMI). For at sikre en sammenhængende indsats for eleverne løfter DMI sine opgaver i et tæt samspil med indsatser ved skolernes læsevejledere og matematikvejledere, samt med Ung Aalborgs GROW-forløb. De fire medarbejdere i DMI vil have deres kontor på Seminarieskolen, Mylius Erichsens Vej 127, 9210 Aalborg. Denne fysiske placering giver gode muligheder for løbende praksisudvikling sammen med elever og medarbejdere på Seminarieskolen, samt et fagligt samspil med UCN. Vi søger en medarbejder med stor viden om talblindhed og matematikvanskeligheder. Det vil være ønskeligt om du samtidig har indsigt i arbejdet med ordblindhed. Desuden er det en forudsætning, at du har erfaring med undervisning af børn og har lyst til at være en del af det team, som skal bygge den nye indsats op. Der vil være brug for en række kompetencer i det samlede DMI-team. Du bedes i din ansøgning beskrive dine kompetencer indenfor et eller flere af følgende områder. Du må også meget gerne angive, hvor du har dine særlige styrker og interesser: Ordblindeundervisning Talblindeundervisning Skriftsproglige vanskeligheder hos elever med specialpædagogiske behov Matematikvanskeligheder hos elever med specialpædagogiske behov Ordblindhed og fremmedsprog Kvalificerende læse- skriveteknologi Mental sundhed Vejledningskompetencer Læs mere om DMI:Politisk sagsfremstilling Grafik over ordblindeindsatsen Læs mere om PPR og Skoleforvaltningen: PPR AalborgMød SkoleforvaltningenLøn og ansættelsesvilkår: Vi søger en medarbejder som bliver ansat til 37 timer. Du vil blive ansat som skolekonsulent med et forventet lønniveau på ca. 450.000 kr. eksklusiv pension (37 timer). Endelig lønindplacering sker efter individuel forhandling med den forhandlingsberettigede organisation. Ansøgning og yderligere oplysninger: Ansøgningen skal vedlægges kopi af komplet eksamensbevis og eventuelt udtalelser. Ansøgningsfrist: Mandag den 5. august 2019Ansættelsessamtaler: Onsdag den 21. august 2019 Forud for endelig ansættelse i stillinger, hvor medarbejdere er i kontakt med børn og unge under 15 år, indhentes der børne- og straffeattest. Yderligere oplysninger kan fås ved henvendelse til afsnitsleder Jan Hjorth T:93520275 M: jhjo-skole@aalborg.dkSend ansøgningDu sender din ansøgning ved at trykke på knappen Send ansøgning og udfylde den formular, som kommer frem. Det er også muligt at vedhæfte bilag som f.eks. ansøgning og CV i begrænset omfang.Aalborg Kommune opfordrer alle kvalificerede ansøgere uanset alder, køn, religion, handicap eller etnisk tilhørsforhold til at søge stillingen.10Phoenix32426d31101000000000IDK_OFIR_02DKDanmark228DKK2019-07-29T00:00:000010https://aalborg.emply.net/recruitment/vacancyApply.aspx?publishingId=b1d7d6d2-b9ba-4373-b8a9-54f45c461d570EuropaDanmarkJyllandNordjyllandAalborg3551722PPR Aalborg - Administration11Godthåbsgade 89400NørresundbyDKDanmarkORS/32426d31_logo.gifORS/Small/32426d31_logo.gif0\njhjo-skole@aalborg.dkDKDanmarkDanmark8Fuldtid46Permanent782765EmplyMinimum pakken - 35 dagef6a8df2d-aa07-4b2d-9e5d-c459eddd9908_3725000024-06-20191https://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=FeedEntrySearchedCount&feedId=dc2beb84&entryId=32426d31https://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=FeedEntryDisplayCount&feedId=dc2beb84&entryId=32426d31https://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=JobApplicationInitiatedCount&feedId=dc2beb84&entryId=32426d31&page=ShowJob&component=SendApplicationButtonhttps://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=JobApplicationAppliedCount&feedId=dc2beb84&entryId=32426d31&page=EmailApplyForm&component=SendApplicationButtonhttps://static.matchwork.com/company/logo/DK/ORS/SoMe/Paedagog_undervisning_og_forskning/Undervisning_og_paedagogik/6.jpgPPR Aalborg søger medarbejder til ny ordblinde- og talblindeindsats12007991Dansk3Læse/ tale522039Medarbejder9Undervisning og pædagogik362122337Jan Hjorthjhjo-skole@aalborg.dkDanmarkDanmarkda-DK\nPPR Aalborg søger pr. 1. oktober en medarbejder til en nyoprettet indsats til alle ordblinde og talblinde elever i skolevæsenet. Der er allerede ansat 3 medarbejdere som har særlig interesse i, og kompetencer i forhold til ordblindhed. Vi søger nu den sidste til det nye team med særlig interesse omkring talblindhed og matematikvanskeligheder.


Kommunikationsforum | Ikke alle elsker Web 2.0. Gør du? Her er 10 grunde til at elske eller hade tidens største buzz word. Den tiltrængte demokratiske opdatering af internettet eller proletariatets digitale diktatur. Hvad syntes du selv? Eller mere præcist, hvad siger alle andre hele tiden til hinanden om det på nettet? Pro et contra 2.0. | | Timme Bisgaard Munk\n1. Pro: Din mening er vigtig\nWeb 2.0 indfrier endelig de digitale mediers mulighed for at demokratisere hele vores samtid, vores kultur, nyhederne, den politiske debat og tv-anmeldelserne. 2.0 er det digital demokrati med lysets hastighed og svaret på alle venstreorienteredes drømme om det dialogiske folkelige digitale medie.\n2. Contra: Din mening er knap så vigtig\nBorgervejr laves af en numerolog i Brønshøj. Web 2.0 har fået alle idioterne, amatørerne, kværulanterne og kvajpanderne ud på nettet. Præmissen er, at alle kan alting og ved alt altid. Det er pøbelvælde og den mindste fællesnævners diktatur. Vejret skal laves af folk med en doktorgrad i skypumper. Ligesom et tog ikke skal styres af passagerne, en hospitalsoperation ikke skal gennemføres af tilfældige forbipasserende eller en flyvemaskine ikke skal flyves af turisterne bagest i flyet.\n3. Pro: Alle kan deltage\n2.0 er en helt ny mulighed for, at millioner af mennesker kan arbejde sammen over nettet. Alle kan deltage, og det betyder, at tingene kan blive så meget bedre og så meget klogere. Det hedder the Wisdom of Crowds, og det er aldrig set før i menneskehedens historie. 2.0 er menneskehedens kollektive intelligens og bevidsthed. Kort sagt et gennembrud på højde med dengang, vi valgte at blive fastboende og gik fra jægerkultur til at blive fastboende bønder.\n4. Contra: Alle kan deltage\nI 2.0 tæller engagement mere end kompetence. Det er derfor meget svært at slippe af med meget engagerede, inkompetente bidrag. Derfor kommer der de såkaldte trolde, som er opmærksomhedssøgende uhyrer, som kun er med for at skabe opmærksomhed om sig selv og desværre ofte deres lavkvalitetsbidrag.\n5. Pro: Det er gratis\nAldrig har du kunnet få så meget for ingenting. Det er helt gratis, og det er jo verdens bedste salgsargument.\n6. Contra: Det er gratis\nNetop fordi det er gratis, er meget af det spild af tid. Du kan desværre sjældent betale for kun at få det bedste af det bedste. I 2.0 er der ingen Falsled Kro, men kun standard gratis goder.\n7. Pro: Mennesket\n2.0 betyder, at de andre mennesker er blevet mere virkelige for dig, og nu kan du oven i købet maile, chatte og socialisere med dem. 2.0 er ikke mindst en social revolution, og det er jo fantastisk. Pludselig kan ensomme Mette fra Kolding finde kærligheden på en netdating. Kan man kræve mere af en medierevolution?\n8. Contra: Mennesket\n2.0 er socialt. Mennesket er kommet til syne, men det er ikke altid et kønt syn. 2.0 betyder derfor også snobberi, mobberi, selvfedhed, ondskab og selvoptagethed. Det betyder flere konflikter og mere ballade.\n9. Pro: Hvordan skulle jeg ellers få korrekt besked om heavy metal umlauts?\n2.0 har betydet, at den lange hale er kommet til syne, og pludselig kan man finde alt om de mærkeligste hobbyer. Hvad der jo er en kæmpe service og mulighed for at samles med nørder, som lige præcist er nørder, som kun man selv er. Altså en større forskellighed og et større udbud af produkter. Ingen er længere tvunget til at spise, tænke, vide det samme.\n10. Contra: Hvordan bliver man fri?\nDet er desværre næsten umuligt. 2.0 betyder en dramatisk kompleksitetsforøgelse. Valgmuligheder, viden, medier og mennesker vokser med treta bites i sekundet. Resultatet er partial attention og infostress. Opdatering? Snare en nedprioritering og usynliggørelse af det, som er vigtigt. For ikke alt nyt er vigtigt og ikke alt vigtigt er nyt.


Hurtigt byggeri med træelementer | BygTek.dk\nHurtigt byggeri med træelementer\nDen bærende trækonstruktion til Metsä-pavillonen i Tokyou blev samlet på kun 11 dage. Den skal blandt meget fungere som mødested for Finlands olympiske hold under sommer-OL i 2021 og de paralympiske lege\nDen bærende trækonstruktion til Metsä-pavillonen blev samlet på kun 11 dage. Pavillonen, der er opført på den finske ambassades grund i Tokyo, er et fælles projekt mellem Business Finland og Metsä Group.\nPavillonen vil blive anvendt som mødested i forbindelse med forskellige ambassademøder og Business Finland-arrangementer. Den vil også fungere som mødested for Finlands olympiske hold under sommer-OL i 2021 og de paralympiske lege.\nPræfabrikerede træelementer fremstillet af Kerto LVL-elementer (lamineret tømmerfiner) gør byggeriet hurtigt, let og miljøvenligt. Kerto LVL-elementerne til Metsä-pavillonen blev fremstillet på Timberpoints fabrik i Finland.\nTræelementer er nemme at håndtere i travle byområder\nI Japan forbyder lovgivningen store transportkøretøjer i de indre storbyområder. Derfor var det nødvendigt med grundig logistikplanlægning, da elementerne til Metsä-pavillonen blev designet. Elementerne var maksimalt ni meter lange, så de nemt kunne transporteres i de smalle, travle gader. En ti tons tung lastbil bragte Kerto LVL-elementerne til byggepladsen i 20 partier med 4-5 partier pr. dag.\nKerto LVL-elementernes lave vægt var en fordel rent transportmæssigt, og letheden gjorde det også nemmere at håndtere elementerne på byggepladsen.\n- Elementerne kunne hurtigt samles på byggepladsen. Jo lettere elementerne er, desto nemmere er de også at samle, siger Jyrki Huttunen, CEO i Puurakentajat Oy, den virksomhed, der er ansvarlig for opførelsen af pavillonen i Tokyo.\n- Dette bidrog meget til samlingen på ambassadens lille grund. Og vi har naturligvis omfattende erfaringer med byggeri på byggepladser i finske byer.\nHuttunen var ansvarlig for samlingen af Metsä-pavillonen i Tokyo sammen med sit team. På byggepladsen var det den japanske arkitekt Atsushi Ueda, som overvågede byggeriet. Efter at Puurakentajat Oy havde afsluttet samlingen af trækonstruktionerne, var det Uedas teams tur til at montere vinduer og færdiggøre det indvendige og pavillonens synlige overflader.\n- Pavillonens design adskilte sig temmelig meget fra japansk stil og konstruktionsdesign. Det bedste er præfabrikeringen. Alt er produceret på fabrikken og derefter blot samlet på byggepladsen. Pavillonen stod færdig på relativt kort tid, siger Ueda.\nMetsä-pavillonen blev delvist opført oven på en eksisterende betongarage, der tjente som fundament for pavillonen.\n- Lette træelementer er et perfekt valg, når det handler om at bygge på eksisterende konstruktioner. Hvis de er designet godt, kan nye trækonstruktioner nemt bygges oven på ældre fundamenter, siger Huttunen.\nTræelementer er generelt 4-5 gange lettere end beton eller stål, så maskinerne kan også være lettere. En enkel 25-tons mobilkran var mere end nok til at løfte Kerto LVL-elementerne på plads. Samlingerne mellem Kerto LVL-elementerne blev udført så enkelt som muligt, så der ikke var behov for specialværktøjer.\nEfter de olympiske lege kan pavillonen demonteres og monteres et andet sted. Atsushi Ueda og hans virksomhed vil lede demonteringen, og de enkle samlinger gør dette til en nem opgave.\n- De japanske tømrere har været meget nemme at arbejde sammen med, selv om vi ikke har et fælles sprog, siger Huttunen.\n- Vi ved alle, hvem der laver hvad. Det ville være en fordel for begge lande, hvis vi udvikler denne forbindelse og dette netværk fremover, siger Ueda.\n- Den nye æra med træbyggeri er netop startet i Japan. Jeg har en stærk tro på, at dette også er en stor mulighed for Finland.


Intel Haswell chips åben for malware fejl - WebSetNet\nIntel Haswell chips åben for malware fejl\nSårbarheden gælder for Haswell-chips installeret i Linux, Windows, Android og iOS\nForskere fra universiteterne i Binghamton og Californien hævder at have konstateret, at Intel Haswell mikroprocessorer, der kører på Linux, Windows, Android og Apples iOS og MacOS, har en sårbarhed, der kan forlade enheder, der bruger chipsene, der er sårbare over for malwareangreb.\nDen påståede fejl blev opdaget af forskerne Dmitry Evtyushkin, Dmitry Ponomarev og Nael Abu-Ghazaleh i ASLR-funktionen, der randomiserer hukommelsesadresser, der anvendes af processer for at forhindre vilkårlig kode i at køre, og derfor bør stoppe malware til rådighed.\nImidlertid viste papiret, at denne proces til at beskytte Haswell-chips kan opsnappes ved hjælp af grenmålbufferen (BTB), en del af chipet, der bruges til at cache information i CPU'en. BTB's rolle er at gemme måladresser for nyligt udførte filinstruktioner, der kan søges op for at hente instruktioner hver gang en cyklus opstår. Denne aflytning får hukommelsesadresser til at lække.\n"Da BTB deles af flere applikationer, der kører på samme kerne, er informationslækage fra en applikation til en anden via BTB-sidekanalen mulig," forklarede forskerne.\nSelvom forskerne opdagede fejlen ved brug af Linux, sagde de at det kan bruges på tværs af operativsystemer, og alle, der bruger en enhed med en Haswell-chip, bør være opmærksomme. Rapporten tilføjede, at personer, der bruger 32-bit operativsystemer, er særligt i fare, fordi hackere kan bygge hurtigere og kraftigere angreb, selv om de har mindre adresserbar plads til randomisering.\n"ASLR-implementeringer på tværs af forskellige operativsystemer adskiller sig fra mængden af entropi, der anvendes, og af den frekvens, hvormed hukommelsesadresser er randomiserede", siger forskerne.\n"Randomiseringsfrekvensen kan variere fra en enkelt randomisering ved opstart eller kompileringstid til dynamisk randomisering under programkørsel. Hyppigere re-randomisering reducerer sandsynligheden for et vellykket angreb. "\nkategorier Tech-Net-Game News Tags Adresser, BTB, fejl, linux, randomisering, Forskere Efterlad en kommentar Indlæg navigation\nSlack tæller nu fire millioner daglige brugere


Ferie Ca d'Andrea\nBilleder af Ca d'Andrea\nAlle restauranter i Ca d'Andrea Restauranter i nærheden af Corte Sant'Anna\nItaliensk restauranter i Ca d'Andrea\nSøg Europa›Italien›Lombardiet›Province of Cremona›Ca d'Andrea›Restauranter i Ca d'Andrea›Corte Sant'Anna\n50 anmeldelser Nr. 1 af 1 Restauranter i Ca d'Andrea $$$$\nVis også KortSatellit Kortopdateringer er sat på pause. Zoom ind for at se opdaterede oplysninger. Nulstil zoom Opdaterer kortet... Tilbage til kortet Få rutevejledning Localita Fossa Guazzona 9, 26030 Ca d'Andrea, Italien +39 0375 570013\n(50) Begynd din anmeldelse af Corte Sant'Anna Klik her for at vurdere\nOpdaterer listen... Rejsende, der kiggede på Corte Sant'Anna, kiggede også på\nTorre de Picenardi, Province of Cremona Alle restauranter I Ca d'Andrea (1)\nHar du været i Corte Sant'Anna? Fortæl om dine oplevelser! Skriv en anmeldelse\nLocalita Fossa Guazzona 9, 26030 Ca d'Andrea, Italien Placering:\nHar du nogen spørgsmål? Få svar fra ansatte på Corte Sant'Anna og tidligere besøgende.\nRetningslinjer for indlæg Få meddelelser om nye svar på dine spørgsmål. Spørg Ofte stillede spørgsmål: Er der mulighed for retter uden gluten? Er der krav til påklædning? Er hunde tilladte på den udendørs terrasse? I nærheden af Corte Sant'Anna Bedst bedømte seværdigheder i nærheden 13 anmeldelser Circuito San Martino del Lago\nGennemse alle seværdigheder Bedst bedømte restauranter i nærheden 56 anmeldelser Via Vai Cafe Grill e Pizza\n409 anmeldelser Antica trattoria Gianna\n50 anmeldelser Agriturismo Cascina Fortuna


I Solstien understøtter vi samspil og tilknytning mellem børn og det pædagogiske personaleved, at vi voksne yder omsorg og tryghed. Det gør vi ved f.eks. at give børnene en god indkøring, når de starter hos os. Vi giver barnet og forældrene en tryg start i vuggestuen og børnehaven ved, at det i starten er den samme voksen, der tager sig af barnets indkøring og skaber den primære tilknytning til barnet. Vi haren tæt og løbende dialog med forældrene og fortæller om barnets hverdag løbende, så forældrene også føler sig trygge ved at aflevere deres barn til os.\nVi støtter børnene i at udtrykke deres følelser og øve sig i at håndtere konflikter hensigtsmæssigt med hjælp fra en voksen. For os er det vigtigt, at børnene lærersig selv at kende samt, at de udviklerforståelse for det sociale samspil, som foregår i samværet med andre og at vi ruster vores børn til at kunne håndterekonfliktsituationer, der kan opstå imellem børn. Vi trøster børnene ved at kramme dem, tage dem op på skødet, give dem deres yndlingsbamse og sut, og ved at aflede deres opmærksomhed. Vi arbejder med afledning, da vi ved, at børn har umodne hjerner, og at det er vores opgave at hjælpe børnene i f.eks. konfliktsituationer med at øve sig på at vælge en mere hensigtsmæssig adfærd, når følelserne tager over. Vi ved, at der skal rigtig mange gentagelser til før barnet husker det og vi ved, at barnets selvværd vokser, hvis vi undgår irettesættelser, men i stedet for afleder barnet opmærksomhed og roser barnet.\nVi arbejder ud fra en anerkendende pædagogik, hvor barnets egen oplevelse af situationen bliver lyttet til og respekteret og samtidig prøver vi på at hjælpe børnene til at prøve at forstå den andens perspektiv. Dette gør vi for at udvikle empati hos børnene, så børnene udvikler forståelse for, at man kan se den samme situation forskelligt, fordi vi erfarer verden på forskellig vis ud fra vores eget perspektiv.\nVi arbejder ud fra ‘zonen for nærmeste udvikling’. Det vil sige, at vi ikke sætterfor lave eller for høje forventninger til børnene, men arbejder med at udfordre børnene ud fra deres niveau. Vi styrker børnenes selvtillid ved at udfordre børnene, så de lærer nye ting om sig selv og deres egne evner. Dette gør vi ved at hjælpe dem med at turde lidt mere end de kan lige her og nu. Som voksne står vi i nærheden af barnet og støtter det, når vi observerer, at barnet har brug for hjælp. Eksempelvis kunne det være, hvis et barn skal lære at kunne sige fra over for et andet barn i konfliktsituationer eller hvis et barn vil prøve rutsjebanen, men mangler en støttende hånd til at komme op.\nEn anden måde, vi tilpasser vores forventninger på til børnene, er ved ikke at lade børnene vente i alt for lang tid ad gangen i vores rutiner i dagligdagen, fordi vi ved, at børns hjerner ikke er udviklet nok til, at de kan vente i længere tid ad gangen. I praksis betyder det f.eks., at vi først sætter børnene op til bordet, når maden er kommet ind på stuen eller at vi lader børn gå til og fra ved voksenstyrede aktiviteter, hvis de eksempelvis ikke er interesseret mere eller har svært ved at sidde stille og fordybe sig i længere tid ad gangen.\nPraksiseksempel, som illustrerer vores pædagogiske refleksioner med læreplanstemaet alsidig personlig udvikling\nVi er ude på legepladsen. Anna går over til sandkassen og tager to skovle. Så kommer Elsa og hun er meget interesseret i Annas skovle. Elsa tager fat i skovlene og vrider dem ud af hænderne på Anna. Anna kaster sig baglæns på numsen i sandkassen i frustration og græder. Pædagogen ser situationen og hjælper pigerne. Pædagogen henvender sig til Elsa og siger: “det var Anna, der legede med skovlene. Kan du give dem tilbage?” Elsa vil ikke give dem tilbage, så pædagogen tager skovlene, mens hun siger: ‘jeg hjælper dig med at aflevere dem tilbage, så finder vi nogle andre til dig”. Pædagogen prøver på at hjælpe Anna op for at give hende skovlene tilbage, men Anna har svært ved at komme ud af sin frustration. Hun kaster sig igen baglæns i sandet, mens hun græder. Pædagogen prøver at trøste hende ved at tage hende op til sig og siger: “Ja, du blev ked af det og sur. Det er okay. Jeg hjælper dig”. Pædagogen bliver siddende med Anna indtil Anna stille og roligt kommer til sig selv og bliver glad igen og leger videre.\nI Solstien forstår vi sociale kompetencer som grundstenen til at kunne indgå i fællesskaber og for at kunne danne relationer. Vibetragter den sociale udvikling som en vigtig del af barnets generelle udvikling og trivsel, da det er her, at børnene lærer at agere på forskellige måder i samspil med voksne og andre børn. At udvikle empati(at kunne sætte sig i andres sted) er vigtigt for os at lære børnene i Solstien, så vi udvikler børn, der kan indgå i sunde og positive relationer med andre mennesker i samfundet. Vi ser legen som værende central i denne proces, da børn via leg øver sig i forståelsen af de sociale spilleregler, og styrker derved deres sociale udvikling. Den måde, vi arbejder med legen på, er ved at igangsætte, komme med idéer til legen, hjælpe børn ind i legen og hjælpe med konflikthåndtering i legen.\nVi har meget forskelligt slags legetøj og flere stykker legetøj af samme slags, for at minimere konflikter mellem børnene, når de bliver interesseret i det samme slags legetøj.\nI vores arbejde med børnenes sociale udvikling, er vi meget bevidste om, at børns adgang til deltagelse i børnefællesskaber er forskellige. Det er derfor vigtigt, at vi guider børnene i de sociale regler. Dette er vigtigt for, at børnenes udvikling både bliver udfordret og støttet op om. Vi bruger vores observationer aktivt, når vi skal hjælpe en børnegruppe, som har udfordringer i fx deres leg i forhold til konflikthåndtering eller hvis et barn skal hjælpes ind i en ny rolle i legen.\nI Solstien giver vi børnene mulighed for at udvikle konstruktive og nære relationer til børn og voksne via omsorg og respekt. I Solstien er der plads til, at børnene kan udtrykke egne følelser og behov samtidig med, at børnene lærer, at det er vigtigt at tilgodese andres behov. Derfor spørger vi ind til børns tanker og følelser i konfliktsituationer. Med de mindste børn, der ikke kan udtrykke sig via sproget endnu, sætter vi ord på deres tanker og følelser og anerkender deres følelsesverden herigennem. Vi spørger ind til børneperspektivet i dagligdagen f.eks. ved at spørge ind til om børnene vil være inde eller ude, hvad de har lyst til at lege med og hvem de har lyst til at lege med og hjælper dem, hvis det er svært at spørge selv.\nNår vi laver voksenstyrede pædagogiske aktiviteter, respekterer vi de børn, der ikke har lyst til at være med af en eller anden god grund eller hvis barnet simpelthen ikke har den store interesse for netop den aktivitet. Vi tilbyder barnet nogle andre aktiviteter i stedet for. Vi ved nemlig, ud fra forskning, at børns læring er bedst, når de har interessen for det, de laver, da læringen på denne måde lagrer sig bedst i hjernen.\nI overgangen fra vuggestue til børnehave, tænker vi meget over, hvordan vi skal fordele børnene på stuerne og vi sørger altid for, at barnet har en eller flere venner med fra vuggestuen, så det føler sig tryg i den nye verden, som børnehaven kan være. Derudover undersøger vi, hvordan barnet ville passe ind i den pågældende børnegruppe på stuen og vi lytter til forældrenes ønsker.\nVi arbejder med at udvikle gode og positive relationer og børnefællesskaber gennem forskellige fælles aktiviteter i vores dagligdag på stuen og på tværs af stuerne. Vi besøger hinanden på tværs af stuerne. Vi tager på ture og får fælles oplevelser, som vi glædes af og snakker om ved at kigge på billeder af vores oplevelser. Vi opfodrer forældrene til at lave legeaftaler derhjemme, så børnenes relationer bliver styrket endnu mere.\nPraksiseksempel, som illustrerer vores pædagogiske refleksioner med læreplanstemaet social udvikling\nVi er ude på legepladsen med børnene fra en af stuerne i vuggestuen. En af børnene prøver at klatre op ad klatrevæggen op til rutsjebanen. Barnet træder forkert og falder ned på jorden på faldeunderlaget og slår sig og græder. Pædagogen løber over til barnet, tager det op til sig og trøster barnet ved at kramme det og berolige det med nogle få ord. En lille gruppe børn står rundt om barnet og den voksne og aer barnet på ryggen. Senere på dagen er der et andet barn, der snubler og falder ned på jorden og bliver lidt ked af det. Et andet barn går over til drengen og hjælper ham op, mens han aer ham. Pædagogen står ved siden af og siger: “Hvor er du sød, at du hjælper ham”. Drengen bliver glad igen og de to tager hinanden i hånden og leger.\nDet er de sproglige kompetencer, som er med til, at barnet kan udtrykke behov og ønsker. Derfor er det en vigtig del i forhold til at kunne danne relationer. I Solstien understøtter de sproglige og kommunikative interaktioner, som børnene har, eller søger i løbet af en dag. Det gør vi helt konkret ved at lege med børnene. Vi er med til at igangsætte lege, hjælpe under konflikter i en leg og få børn ind i lege, som de selv kan have svært ved at komme ind i. Når vi leger med børnene, italesætter vi en masse ting i legen for at udvide børnenes sproglige kompetencer.\nVi anvender forskellige sprogstrategier både i legen med børnene, i hverdagssamtaler med børnene bl.a. i forskellige rutinesituationer såsom under måltiderne, under bleskift og i garderoben. Vi lytter til børnenes spontane fortællinger, der pludselig kan opstå ud fra børnenes optagethed og nysgerrighed omkring et bestemt emne. De forskellige sprogstrategier er f.eks. sprogstrategien: ’5-turtagninger’. Vi ved, at børn har brug for at blive udsat for ord og begreber, som optager dem, og som de selv kan blive inspireret til at anvende, og det er vigtigt, at vi som minimum har 5 turtagninger.\nVi lader barnet komme med forklaringer, hvilket betyder, at vi opmuntrer børn til at byde ind med en forklaring eller mening om tingene. Vi inviterer f.eks. børnene til at tænke over, hvad meningen med eksempelvis regler i samfundet, børnehaven eller derhjemme er.\nVi giver barnet tid til at svare. Vi venter på barnets svar op til 10 sekunder, da vi ved, at børn har brug for tid til at tænke, før ordene kommer til dem. Når vi venter på børnenes svar og samtidig viser oprigtig interesse i at lytte til svaret, opdager vi, at ’de stille børn’ også har meget på hjertet.\nVi kommenterer, hvad barnet laver. Dvs. vi er nysgerrige, udforskende og motiverende over for og med børnene: f.eks. ’nej, jorden er ikke flad. Den er rund, men hvorfor egentlig ikke?\nI Solstien er vi bevidste om vigtigheden af at skabe et læringsmiljø, der udvikler børnenes sproglige kompetencer. Det betyder, at vi har bøger tilgængelige i børnehøjde, så børnene selv kan kigge i en bog og f.eks. fortælle højt til en ven eller en voksen ud fra billeder. Vi læser med børnene i løbet af dagen både som en planlagt aktivitet men også spontant i løbet af en dag. Vi udskifter bøgerne en gang i mellem og sørger for, at vi har et bredt udvalg af bøger inden for forskellige emner, da vi ved, at udvalget af bøger er med til at skabe et godt udgangspunkt for den sproglige udvikling hos børnene.\nVi har meget forskelligt slags legetøj inden for forskellige temaer. Vores pædagogiske mål med dette er at udvide børnenes sprogforståelse samt ordforråd gennem de lege, som børnene får mulighed for at lege grundet legetøjets store udvalg. Vi har forskellige legezoner på stuerne. Legezonerne er fyldt med legetøj tilpasset netop den bestemte legezone, så det er tydeligt for barnet, at der f.eks. leges med køkkenting i det bestemte hjørne eller at man kan kigge i bøger og læse en bog med en voksen over i sofaen.\nI legen afprøver, øver og lærer børn nonverbale og verbale kommunikationsformer, ordforråd og sætninger. Derfor leger vi med vores børn. Vi sætter os i børnehøjde og følger børnenes initiativer eller kommer med inspiration, hvis legen er gået i stå eller skal igangsættes.\nVi varierer vores sprog og ordvalg i vores samtaler med børnene. Det gør vi, fordi vi ved, at børns sprogudvikling bliver mere alsidig, så de dermed får et større ordforråd at støtte sig op af, når de skal udtrykke deres følelser, tanker og behov.\nVi gør meget ud af at tage billeder af de oplevelser, som børnene får i Solstien. Vi hænger billederne op i børnehøjde, hvilket gør, at børnene har adgang til at kigge på dem og stille spørgsmål samt starte samtaler med de voksne og børn imellem. Det gør, at vi bl.a. også kan øve sproglige formuleringer i datid, før- og nutid.\nPraksiseksempel, som illustrerer vores pædagogiske refleksioner med læreplanstemaet kommunikation og sprog\nTo børn står og kigger på nogle billeder af en tur, de har været på. Det ene barn peger og siger: Se, det er mig. Jeg kunne løbe rigtig hurtig ned af bakken og du kom lige efter mig. Ja, det var mega sjovt, siger den anden dreng. De kalder på pædagogen. Se Anders, kan du huske da vi var på tur – hvad er det nu det hedder- derover ved trolden? Pædagogen svarer: Naturcenteret eller Quark centeret. Ja, siger drengen og prøver at gentage. Pædagogen og børnene bliver stående og snakker videre om, hvilke dyr, de mødte der og at de prøvede den rullende tønde og hvor sjovt det var\nBevægelse handler om børns aktive udforskning af verden og kroppens muligheder, alene og sammen med andre børn eller med det pædagogiske personale. I Solstien giver vi børnene mulighed for at få erfaringer med kroppen, sanserne og bevægelse. Vi tager børnene med på turer i nærområdet til skoven, på forskellige slags legepladser, der kan give børnene forskellige motoriske udfordringer og f.eks. Quark centret, hvor naturen vokser vildt og der er bakker og andre udfordringer for kroppen og sanserne.\nVores egne legepladser er indrettet så de giver børnene bevægelsesglæde og der er mulighed for, at børnene får stimuleret alle de nødvendige sanser. Når vi er ude på legepladsen, har børnene løbecykler, gynger, rutsjebane, fodboldbane, sandkasse, legehuse, klatrevæg, musikinstrumenter og snurretoppe til rådighed. Vi har lavet legetøjskasser, så vi kan medbringe bl.a. bøger og ekstra legetøj, som ikke findes på legepladsen for også at kunne tilbyde stillesiddende og fordybende aktiviteter på legepladsen.\nI Solstien skal der også være plads til fysisk udfoldelse indendørs. Vi har et alrum, som er stort og hvor der er plads til, at vi kan lave motoriske baner og lægge madrasser, tunneller og andre motoriske redskaber frem. På stuerne er der også plads til at børnene kan udfordre kroppen, hvis det er en mindre gruppe. Vi griber også børnenes egne idéer og bygger f.eks. huler for dem med tæpper, mens de sidder under bordene.\nVi ser det som en pædagogisk opgave at motivere børn til at bevæge sig ved selv at vise glæde ved bevægelse og kropslig udfoldelse. Dette gør vi ved selv at være rollemodeller og f.eks. vise, hvordan man klatrer op til rutsjebanen eller hvordan man kommer op på gyngen og holder fast mens man gynger eller hvordan man holder balancen, mens man går på line.\nNår vuggestuebørnene skal sove inde på stuerne i deres seng, bruger vi mindfulness musik for at skabe en dejlig beroligende atmosfære.\nPraksiseksempel, som illustrerer vores pædagogiske refleksioner med læreplanstemaet krop, sanser og bevægelse\nEn voksen observerer sin kollega: I mini OL-ugen øvede børnene sig i at slå kolbøtter. En voksen stod ved siden af og guidede og hjalp børnene. Den voksne var god til at motivere børnene. Hvis et barn var usikkert på, hvorvidt han/hun kunne finde ud af det, sagde den voksne: ‘jeg er lige her for at hjælpe dig’. Alle børnenekunne selv slå en kolbøtte til sidst. De børn, der var lidt usikre på deres kunnen i starten, lærte at ved, at de øver sig nok gange, kan de godt lære noget nyt. De børn, der godt kunne finde ud af at slå en kolbøtte til at starte med, blev modigere og modigere og udfordrede sig selv endnu mere ved at slå kolbøtten på forskellige måder.\nDet primære formål med aktiviteten var at stimulere den vestibulære sans hos børnene\nI Solstien arbejder vi med ’udeliv’ ved at give børnene legemuligheder og oplevelser i og med naturen, så de får mulighed for at lære sig selv og naturen at kende. Vores institution ligger i et fantastisk naturområde, hvor vi har rig mulighed for at tage børnene med på tur og give dem forskellige naturoplevelser. Derfor tager vi bl.a. på turer tilVestskoven (volden). Vi besøger de forskellige naturlegepladser i nærområdet og Quark centeret (et naturcenter), hvor vi sammen med børnene kan kigge og snakke om de forskellige dyr, vi møder der. Der er bl.a. får, heste, geder, køer og høns. De turer, vi tager med børnene, stimulerer børnenes sansning, fantasi, kreativitet og der er plads til bevægelse og vilde lege.\nVi vil skabe et læringsmiljø, der tager udgangspunkt i mulig læring og inddrage børnene som aktive medskabere af egen læring ved at stille åbne, nysgerrige spørgsmål til børnenes forståelse af sammenhænge i naturen og deres omverden.\nDen måde, vi arbejder med børnenes nysgerrighed på om naturen, er bl.a. ved, at børnene er med til at plante frø og blomsteri vores institution hver sommer. På denne måde er de med til at lære, hvordan planter gror og kan følge processen af plantelivet. Vi planter også krydderurter og frugt samt bær i vores plantekasser og smager på det og har samtaler med børnene om, hvordan krydderurterne er vokset (fordi vi har puttet frø i og vandet dem) og vi smager på urterne og snakker om smagsoplevelser.\nNår vi er ude på legepladsen, undersøger vi insekter med forstørrelsesglas og vi bruger insektkasser, hvor vi indsamler blade og grene og bygger små hjem til insekterne, så vi kan studere dem nærmere og tale om dem, mens vi kigger på dem sammen.\nVi har træstammer på vores legepladser, så vi kan vende dem om og undersøge, hvilke insekter, der findes derunder. Vi bruger Ipad og bøger for at vise børnene billeder af de insekter, vi har fundet og på denne måde skaber vi et fælles udgangspunkt for en snak om naturen og de forskellige slags insekter, der findes i naturen.\nVi tænker oplevelser i naturen som en del af arbejdet med bæredygtighed og samspillet mellem menneske, samfund og natur. Derfor planlægger vi turer, hvor formålet er at samle skrald op og taler med børnene om vigtigheden af dette. Nede i børnehaven bruger vi affaldssortering. Dvs. at vi har lært børnene, når de har spist og der er rester, smider børnene dem selv op i madskraldespanden. Dette giver rig mulighed for at snakke med børnene om bæredygtighed i vores samfund og hvordan det at affaldssortere er en måde at passe på vores natur og verden på.\nVi genbruger materialer for at bruge dem i vores kreative aktiviteter med børnene. Vi gemmer toiletruller som bl.a. bliver til papegøjer i den kreative proces og mælkekasser som vi bruger til at gro karse i. Vi går også på turer for at samle naturmaterialer sammen og på samme måde anvende dem til kreative udfoldelser. Vi har bl.a. samlet pinde ind og brug pindene til at lave spindelvæv af sytråd hvor edderkopperne bor og hænger inde på den pågældende stue. For at arbejde videre med emnet har vi bl.a. hængt ’Lille Peter edderkop’ sangen om på væggen på stuen, som der er billeder på. Det har åbnet op for samtaler og sange om edderkopper.\nVi gør meget ud af at bruge billeddokumentation af de oplevelser, som børnene har haft i naturen og vi hænger dem op i børnehøjde både på stuerne og andre steder i institutionen, hvilket gør at det skaber mulighed for at have endnu flere samtaler med børnene om de fælles oplevelser, vi har haft.\nforhold til science oplevelser gør vi meget ud af at børnene har mulighed for at lege med forskelligt slags legetøj, som kan stimulere børnenes naturvidenskabelige tænke- og analysemåder. Vi har bl.a. målebånd og vægte i børnehaven, som vi både bruger i planlagte voksenaktiviteter, hvor vi f.eks. snakker om højde med børnene ved at måle dem. Vi har introduceret vægte i børnenes lege i vores købmandslegezone, hvor børnene vejer frugt og grønt og vi taler om kilo og gram. Vi har indkøbt kasseapparater, så børnene kan indtaste prisen ind for de madvarer, der bliver købt i legen og her taler vi om kroner og øre. Vi laver pengesedler og øver os på at skrive forskellige tal ned.\nVi arbejder med literacy begrebet, hvilket indebærer, at børnene lærer at afkode, forstå, genkende og skrive/afkode bogstaver, billeder og tal. Literacy er en måde at forstå verdenen og en måde at udtrykke behov og ønsker på. Helt konkret har vi billeder hængende på stuerne med tal og bogstaver. Under måltiderne med børnene tæller vi antal af stykker frugt, vi har skåret ud eller antallet af tallerkener, der er. Vi har alfabetet med tilhørende billeder hængende på stuerne, hvilket gør, at vi har samtaler med børnene ved bordet om, hvad en pære f.eks. starter med eller hvad et æble starter med.\nVi sætter labels på vores legetøjskasser med et billede af hvad der er i kassen og skriver det også med bogstaver, så børnene får deres første erfaringer med tal og bogstaver helt fra vuggestuealderen og op til børnehaven.Vi får på disse forskellige måder og i løbet af dagen, indført literacy på et niveau, så børnene har mulighed for at stifte bekendtskab med at afkode, forstå, genkende og skrive/afkode bogstaver på deres niveau.\nPraksiseksempel, som illustrerer vores pædagogiske refleksioner med læreplanstemaet natur, udeliv og science\nVi er ude på vores legeplads i vuggestuen. En pædagog og fire børn vender de træstammer, vi har ude på græsset og kigger efter insekter. Pædagogen henter forstørrelsesglas og insekthjem til de biller, de finder. Børnene og pædagogen snakker om, hvor mange ben billen har, hvad farve den er, og børnene er nysgerrige og vil kigge og røre ved billen. En af børnene får billen i hånden og griner højlydt, mens et andet barn bliver lidt bange. Pædagogen og børnene går videre til næste træstamme og undersøger, hvad de mon kan finde derunder\nKultur er en kunstnerisk, skabende kraft, som aktiverer børns sanser og følelser. I Solstien har vi derfor et pædagogisk læringsmiljø, der støtter op om en kultur, hvor børnene kan møde nye sider af sig selv og få mulighed for at udtrykke sig på mange forskellige måder og forstå deres omverden. Dette kommer til udtryk ved, at vi tilbyder børnene forskellige former for kreative aktiviteter, hvor børnene får mulighed for at eksperimentere med forskellige kunstneriske udtryksformer og få adgang til forskellige materialer såsom: farver, tusser, maling, pap, lim, perler, glitter, genbrugsmaterialer (bl.a. toiletruller og mælkekartoner)sakse m.m..\nVi støtter børn i at eksperimentere med, øve sig i og afprøve sig selv inden for en bred vifte af kunstarter og kunstudtryk. Vi har kunstprojekter med børnene. Vi har f.eks. haft disse projekter: ‘hvem er jeg’, hvor fokus var på at lære sig selv og sin familie at kende. Vi har bl.a. også haft et projekt om: ‘fødselsdagskagen’, hvor fokus var den danske fødselsdagstradition. Vi tager med børnene på kunstudstillinger. Vi har f.eks. været på besøg på Hovedbiblioteket og set en kunstudstilling to år i træk. Vi laver vores egne kunstudstillinger, hvor temaet var ‘genbrugskunst’. Her brugte vi gammelt legetøj og gamle ting i vores kreative proces.\nDeltagelse i sociale fællesskaberhandler om at have forståelse for egne og andres kulturelle baggrunde og traditioner. I Solstien udvikler vi børns forståelse af egne værdier og respekt for andres. Vores institution rummer mange forskellige kulturer. Børnene kommer selv fra forskellige kulturelle baggrunde og har forskellige traditioner, som de afholder med deres forældre.\nVi har mange forskellige traditioner, som vi holder med børnene i løbet af et år. Vi holder f.eks. julefest, hvor forældrene er inviteret med. Her julehygger vi, spiser æbleskiver og andet godt samt klipper julepynt ud til vores juletræ. I løbet af december måned laver børnene en julegave til mor og far. Vi holder julefrokost for børnene, hvor vi får julemad. Vi holder påskefrokost, gror karse og laver påske-klip. Vi afholder fastelavn, hvor børnene er udklædt og slår katten af tønden. Vi holder også halloween, høstfest og nytårstaffel og pynter op så institutionen bliver flot og vi kommer i den rigtige stemning.\nVi introducerer børnene for forskellige kulturelle udtryksformer og oplevelser i det daglige f.eks. gennem oplevelser med teaterforestillinger, litteratur, musik, billeder og forskellige madoplevelser. Nogle af de forløb, vi har lavet med børnene, er f.eks. en rejseklub, hvor vi har rejst til alle de forskellige lande, som børnene kommer fra. Vi har haft mange forskellige kunstprojekter. Et af dem omhandlede temaet ‘mad’. Vi valgte bl.a. at arbejde med ‘fødselsdagskagen’. Kunstværket blev lavet i 3D, hvor vi brugte stærke farver for at motivere børnenes sanser. Vi brugte materialer som maling og gips til vores værker og vi gjorde også brug af genbrugsmaterialer. Projektet kørte i et halvt år og både vuggestuen og børnehaven deltog. Vores pædagogiske mål med projektet var, at børnene kunne fordybe sig og opleve ‘flow’. Eftersom fokus var på fødselsdagslagkagen, var det den danske kultur, der var i centrum og de traditioner, som hører til, når man fejrer en fødselsdag i Danmark.\nPraksiseksempel, som illustrerer vores pædagogiske refleksioner med læreplanstemaet kultur, æstetik og fællesskab\nEn projektbeskrivelse til forældrene:\nI uge 9 har vi igen fordybelsesuge, hvor vi vil være opdelt i storgruppe/rejseklub hele dagen. Det betyder for rejseklubbens vedkommende, at vi vil fortsætte vores rejse til de mange forskellige lande, som børnene kommer fra. Børnene vil få en kuffert med hjem dagen før rejsen til deres land. I må meget gerne putte en genstand eller et billede af noget, der har relevans og betydning for jeres kultur og traditioner, og gerne også en note, som forklarer historien bag dette, så vi kan tale med børnene om det til samlingen. Derudover vil vi dykke ned i landenes sprog, musik og madkultur. I må meget gerne hjælpe med info og oplysninger om jeres land, så vi er godt klædt på.\nHerunder hvilke lande vi rejser til: Rumænien, Thailand, Makedonien, Pakistan, Filippinerne, Irland.\nVi glæder os til at fordybe os i jeres kulturer og traditioner sammen med jeres børn.


Pinsen flyttes til september | SaebyFolkeblad.dk\nKræmmermarkedet er flyttet til september\nD. 11 juli 2020 - kl 16:00\nPinsen flyttes til september\nHedebo Strand Camping kalder til kræmmermarked og solskin 5-6 september\nKOMMUNEN: Coronakrisen har sat en stopper for mange ting, men på Hedebo Strand Camping i Sæby har man ikke ladet sig slå ud. Pinsemarkedet, der har været et fast samlingspunkt i Sæby i 40 år, måtte aflyses, men så flytter campingpladsen da bare pinsen til 5. og 6. september.\n- Vi håber, at situationen på det tidspunkt er til, at folk fra Sæby og omegn igen kan få sig et par dejlige dage med kræmmermarked og solskin på stranden her hos os, siger lejrchef Eric Christensen.\n- Det har jo været en tradition i mange år, og vi vil gerne være med til at gøre noget godt for Sæby.\nVed samme lejlighed holder campingpladsen også åbent hus for nye campister, der måske gerne vil være fastliggere på Hedebo.\nSå både lørdag og søndag kan interesserede møde op i receptionen kl 14-17, få sig en kop kaffe, en snak og rundvisning med andre fastliggere.\nDesværre har familien Christensen måttet aflyse deres populære træf med hhv motorcykler og veteranbiler, der ellers i mange år har været holdt anden tirsdag og onsdag i juli.\nNæste gang bliver i stedet tirsdag og onsdag den 13. og 14. juli 2021.\n- Det er synd for min 86-årige far, der har holdt det træf i mere end 40 år, og for de 6-700 motorcykel- og bilentusiaster, der har elsket at komme her. Men det kan selvfølgelig ikke lade sig gøre i år på grund af forsamlingsforbuddet, siger Eric Christensen.\nCampingpladsens motorcyklemuseum har dog stadig åbent og kan besøges af pladsens campister kl 19-21 i højsæsonen og efter aftale med Christensen Senior, der gerne fortæller om sine smukke, gamle maskiner.


En af mine foretrukne steder ligger i sengen, i søvn, hvorfor disse ricotta dumplings formet som små, ferskt plumpede puder ringer til mig. Malfatti oversætter til “dårligt lavet”, som kalder mig endnu mere. I denne opskrift fra Estela og Cafe Altro Paradiso-kok Ignacio Mattos kombineres den bløde malfatti (lavet af ricotta, parmesan, mel og æg) med en cremet smør sauce, kirsebærtomater og pancetta. Det stilede foto gør det til at se restaurant-y og sensuelt, men jeg sværger, du kan gøre det hjemme, på en weeknight.\nAlle mine tidligere fortid til hjemmelavet pasta har svigtet miserably efter timers angst, se Rock-Hard Gnocchi Incident of 2015, men disse malfatti var meget, meget nemmere. Med store belønninger! Her er min pep talk.\nThe Ricotta Squeeze Part\nJeg var nødt til at køre til værkstedet for at få cheesecloth, hvilket er den eneste ting du har brug for, som jeg aldrig har ejet før. Det er som $ 2, så ikke et stort engagement. Det væsentlige formål: at presse fugt ud af ricotta. For som 27 sekunder. Åh min GUD, det var en tilfredsstillende følelse, der skyllede ricotta i vasken. Må ikke folk lave uhyggelige YouTube-videoer om ting som dette? Jeg er alt i.\nFoto af Michael Graydon + Nikole Herriott, mad styling af Andy Baraghani, prop styling af Kalen Kaminski\nRul det ind i … den størrelse.\nI fødevareprocessoren: den udpressede ricotta, tonsvis af shredded parmesan, salt og et æg. Det bliver kombineret med mel i en stor skål, og du har din dej. Hvis du er skræmt af dej, fordi den er klæbrig og gør et stort rod, frygter du ikke. Denne dej er vådere end normalt og meget let at arbejde med. (Okay, jeg gjorde stadig et rod.)\nNøglen lektion her: ufuldkommenhed.\nRoll det ud\nFlour en overflade, som er et stort Boos skærebræt til mig og rive dejen i 4 stykker. Du ruller hver enkelt ud i en lang log med dine hænder, som du gjorde med Play-Doh. Opskriften kræver et 22x¾ “tommer reb af dej, som jeg absolut ikke måler. Derefter bruger du en dejskraber eller gasp, en kniv, til at skære de små puder af og gemme til senere en floured sheet pan. , måler ikke, men er helt eyeballed som “næsten en tomme.” Hele dejen / rullende / skåret tog mig under 30 minutter, let.\nLigesom marshmallow pasta.\nKog pancetta-jeg brugte bacon-i en stor gryde som en hollandsk ovn først, og tag den ud for at være en knusende topping senere, mens resten af saucen nyder godt af fedtet. I mellemtiden koges der i en pastapotte af kogende vand, malfatti koge i 3 minutter og flyder til toppen som en præmie. Tilsæt dem til den hollandske ovn med nogle af deres pasta vand (aka flydende guld), smør og kirsebær tomater. Alt koger sammen i bare 4 minutter, indtil saucen fortykker og belægter alt i en cremet fløjlsovs.\nSelvfølgelig kan du tage din pancetta og køre på dette tidspunkt. Eller gå hele vejen og server dine malfatti puder med citronskal, mere parmazan og den fancy olivenolie du serverer med brød på fester.\nJeg ved ikke, hvordan man siger det på en anden måde end: Det er det.\nResultatet er så dekadent udseende, ricotta dumplings så sjovt at spise, og kombinationen af kirsebær tomater og pancetta så … minder om en BLT. De var også ekstremt fyldende. Jeg afbilledet af kroppen langsomt morphing i en blød malfatti pude. Ting kunne være værre. Det følte næsten for dumt godt for en tilfældig weeknight. Fortjener jeg sådanne skatte? Jeg kan ikke vente med at lave dem igen og prøve forskellige saucer (brunt smør og svampe virker som en god ide) og prøver dem ud på mine venner, som stadig kan blive traumatiseret fra Gnocchi Incidenten. Jeg gør det op til dem, jeg sværger.\n1 The Ricotta Squeeze Part\n3 Roll det ud\n6 Få opskriften:\n7 Malfatti med Pancetta og Cherry Tomater\nHoney-Roasted Pear Saladia Thyme-Verjus-kastikkeella\nПечени червени чушки и чери домати с Ricotta\nBoy George Juices en liter af grønne, handler om den rå mad\nVelký tekvicový kořenový test chuti: 25 produktů, 7 vítězů\nפילה סלמון בגריל עם רוטב חזרת\nJemenin Spice Rub\nΓλυκό σάντουιτς γλυκοπατάτας με φέτα\nЗакупена салса Верде\nLongman & Eagle on # 10 parasta ruokaa rakastava hotelli Amerikassa\nFajitas au poulet à la coriandre et à la lime avec oignons grillés\nMaison en pain d’épice – pâte\nПечени корени зеленчуци с розмарин\nComment faire une bûche de Noël, vous fou\nОсъществяване на коледното дърво на скариди от Bon Appétit 1974\nKana ja Sveitsin Chard Couscous Brodossa\nSort Bean og Espresso Chili\nΤον T-Day Gravy του Alton\nGegrillte Aprikosen mit Mandelcreme und Fregolotta\nΤα καλύτερα νέα εστιατόρια Sushi στην Αμερική\nBacony Geröstete Kichererbsen\nОсолена печена Турция с билки и Shallot-Dijon Gravy\nMacarons De Chocolate Con Ganache De Naranja\nנקניקיות עם נקניקיות ותפוחי-ים\nMake Malfatti: Fluffy Ricotta knedlíky, které jsou mnohem jednodušší než noky\nΚάντε Malfatti: Φουντούκια Ricotta που είναι πολύ πιο εύκολο από το Gnocchi