Fine produzione Playstation 3, Sony potrebbe puntare su console portatili\nBlocco annunciato a marzo, ora è ufficiale: è finita la produzione di Playstation 3\nPSP3 potrebbe essere il degno successore della Playstation 3\nL’erede della Playstation 3 sarà forse annunciato nel corso dell’E3 di Los Angeles\nGià nel mese di marzo Sony aveva annunciato l’imminento blocco di produzione di Playstation 3 in Giappone. Nelle ultime ore, invece, i responsabili della società giapponese hanno annunciato in modo ufficiale che la produzione è volta al termine. Si è pertanto concluso il ciclo di vita della console.\nTermina così la storia della Playstation 3. La console è stata lanciata in Europa nel 2007 e, nei suoi anni di gloria, ha venduto 86 milioni di unità. Essa infatti è riuscita a farsi strada nel mercato delle vendite nonostante il proibitivo prezzo di 599€. A causa di quest’ultimo, infatti, hanno avuto una maggior diffusione Xbox 360 e la Nintendo Wii.\nNel frattempo, a giugno, dovrebbe essere presentata la nuova versione PSP 3. La nuova Playstation portatile di casa Sony sarà probabilmente annunciata al prossimo E3 a Los Angeles. Si tratta del più importante evento annuale dedicato ai videogiochi. Lì, il colosso nipponico, dovrebbe presentare il suo primo prototipo della PSP3. Quest’ultima andrebbe a sostituire la PS Vita e garantirebbe nuove vendite nel mercato portable. Si tratta di un mercato che, ultimamente, è stato soppiantato dalla grande produzione e diffusione degli smartphone.\nNulla di ufficiale, tuttavia Sony potrebbe annunciare lo sviluppo di questo prodotto per poi rimandarne l’uscita nel corso del 2018. Il nome in codice è appunto PSP3 e pare che sarà realizzata in collaborazione con AMD per l’utilizzo delle APU Bristol Ridge.\nL’annuncio di questa produzione sembra rischioso, in particolare se l’obiettivo della Sony è quello di sfidare la tanto amata Nintendo Switch. Le risorse necessarie per una nuova console portatile, tra marketing e sviluppo di giochi esclusivi, sono decisamente numerose. Occorre poi ricordare che lo spazio di manovra è ristretto perché le console portatili hanno un mercato oltremodo competitivo.\nFine produzione Playstation 3, Sony potrebbe puntare su...


Dennett tra ganci e gru | Davide Tomasello\n← Cattivi insegnanti\nLibero arbitrio: un dialogo catechistico →\nNel noto L’idea pericolosa di Darwin Daniel Dennett, per spiegare la sua concezione del darwinismo, ricorre a delle metafore di natura meccanica. Egli parla di “skyhook” (ganci “appesi al cielo, sospesi”) e di “crane” (gru). Il suo intento è quello di mostrare e dimostrare la gradualità del processo evolutivo e l’innalzamento filetico lungo una scala di crescente complessità. L’oggetto del contendere, infatti, è il come dell’evoluzione, come fa ben rilevare Dennett:\n«Le dispute che impazzano all’intorno consistono per la maggior parte, se non tutte, di varie contestazioni della pretesa di Darwin di condurci da qua (il magnifico mondo in cui viviamo) a là (il mondo del caos, il regno della più totale mancanza di progetto) nel tempo disponibile senza invocare alcunché oltre alla meccanicità priva di mente dei processi algoritmici da lui proposti».\nCon il concetto di “skyhook” Dennett denota un qualcosa di miracoloso – un gancio appeso al cielo, ovvero sospeso nel nulla, che permetta prodigiosamente un innalzamento. È chiaro che tale metafora è da riferirsi a quanti connotano l’evoluzione come un evento inspiegabile senza un aiuto soprannaturale – non a caso «il concetto di gancio appeso al cielo discende forse da quello di deus ex machina». Dennett è molto critico verso una tale concezione dell’evoluzione, tipica ancora oggi ad esempio di animi religiosi che non riescono a conciliare le narrazioni mitiche bibliche con la storicità paleontologicamente comprovata dell’evoluzione1:\n«Per più di un secolo gli scettici hanno cercato di trovare una dimostrazione del fatto che l’idea di Darwin non può funzionare, quanto meno non in tutto e per tutto; hanno confidato nell’esistenza di questi ganci magici, ricercandoli e invocandoli come eccezioni di quella che a loro giudizio è la tetra visione dell’algoritmo di Darwin che continua a girare in eterno».\nAbbandonando qualsiasi spiegazione che invochi il miracolo – o l’intervento divino – per rendere conto dell’innalzamento qualitativo e quantitativo dell’evoluzione, resta da spiegare quale sia la modalità del progressivo processo evolutivo. La metafora prediletta da Dennett, l’abbiamo anticipato, è quella di gru:\n«Le gru sono in grado di svolgere quel lavoro di innalzamento che potrebbero fare gli immaginari ganci appesi al cielo e lo fanno in modo onesto, senza che vi sia bisogno di dare per scontato alcunché. Sono tuttavia costose; le si deve progettare e costruire, assemblando pezzi già disponibili, e piazzare su una solida base. I ganci appesi al cielo sono sollevatori miracolosi, privi di sostegno e insostenibili. Come strumenti per innalzare, le gru non sono affatto da meno e hanno il netto vantaggio di essere reali».\nIn altre parole: come una gru, poggiando su una base concreta – ciò che è già stato costruito –, permette sollevamenti verso l’alto senza bisogno di impossibili ganci sospesi al nulla, così la selezione naturale, senza la necessità di postulare interventi sovrannaturali – divini o miracolosi che siano –, riesce a rendere conto dell’aumento di complessità, dell’«“innalzamento” che si deve realizzare nello “spazio dei progetti” per creare i magnifici organismi […] che si incontrano nel mondo». Detto più chiaramente, e nell’ormai noto stile dennettiano:\n«Darwin ha offerto una spiegazione del processo di innalzamento meno raffinato, più rudimentale e più stupido che si possa immaginare – il cuneo della selezione naturale. Compiendo passi piccolissimi – quanto più possibile – il processo può traversare, nel corso di eoni, queste distanze enormi. Questo è quanto sostiene Darwin. In nessun punto è necessario qualche cosa di miracoloso, proveniente dall’alto. Ogni passo si è realizzato grazie a una salita semplice, meccanica e algoritmica da una base di partenza costruita con gli sforzi compiuti con altre salite precedenti».\nÈ il trionfo dell’automatico gradualismo – e l’ennesima, indiretta critica alle teorie saltazioniste, ivi compresa la teoria degli equilibri punteggiati.\nIn realtà Dennett taccia come “ricercatori di ganci magici” anche evoluzionisti che hanno proposto un punto di vista meno ortodosso – o meno “iperdarwinista” –: su tutti, Stephen Jay Gould. [↩]\nQuesta voce è stata pubblicata in www.davidetomasello.it e contrassegnata con Charles Darwin, Daniel Dennett, Darwin, darwinismo, Dennett, evoluzione, evoluzionismo, filosofia, metafora, scienza, tesi di laurea. Contrassegna il permalink.


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VUOI FUGGIRE ALL’ESTERO? ECCO LA CLASSIFICA DELLE NAZIONI MIGLIORI DOVE EMIGRARE | La Stella\nScritto il agosto 10, 2015 by lastella\tFacebook\nLa crisi economica, la mancanza di lavoro o più semplicemente la voglia di cambiare e trovare nuove prospettive di vita. Una volta il fenomeno dell’emigrazione riguardava solo i giovani “cervelli” o quelli che volevano fare fortuna all’estero ma, secondo un’inchiesta del settimanalePanorama, negli ultimi quattro anni almeno 300mila italiani hanno deciso di trasferirsi all’estero e 94mila lo hanno fatto. E il fenomeno è destinato ad aumentare. Il settimanale diretto da Giorgio Mulé ha calcolato che nel 2014 gli studenti italiani iscritti alle classi Ib nel mondo sono stati 1603, erano 1201 nel 2011 e appena 78 nel 2007. L’Itali è tra tutti i Paesi della Comunità europea quello più “mobile”. Una ricerca del Censis realizzata da Ester Dini ha fotografato i flussi e ha scoperto che il fenomeno è trasversale: “Quasi la metà dei connazionali che si sono trasferiti all’estero nel 2013 ha più di 35 anni. Tra le motivazioni, la ricerca di un lavoro è al terzo posto. Prima vengono il desiderio di avere più chance di carriera e una migliore qualità della vita”.\nLe destinazioni – Ma quali sono le mète di chi decide di mettere la propria vita in valigia e partire per un nuovo Paese? Panorama ha provato a disegnare una mappa delle possibili destinazioni incrociando le offerte di lavoro con gli indicatori chiave delle destinazioni.PageGrup, società leader nella ricerca e nella selezione del personale ha individuato 35 profili più richiesti dal mercato: si tratta di ingegneri, addetti alle vendite, operatori nella ristorazione, specialisti in information tecnology, figure legate allo sviluppo digitale. Il consiglio: chi privilegia la carriera è meglio scegliere un Paese più disagiato o lontano ma ad alta crescita.\nLEGGI Roma nel mirino Isis. In rete il video choc\nCi sarà da fare più sacrifici all’inizio ma poi sul lungo periodo ci saranno ricompense. Nel secondo caso è meglio invece scegliere un paese europeo. La migliore qualità della vita è in Svizzera,\nPaese che vince anche la classifica dello sviluppo del capitale umano, Segue la Germania. In Canada c’è il migliore sistema di istruzione. Il rapporto annuale della banca Hsbc svolta nel 2014 su un campione di 10mila espatriati in 100 paesi, conferma il quadro. Ancora una volta al primo posto c’è la Svizzera, segue Singapore, molto apprezzati da parte di chi ha già fatto la scelta, sono i paesi asitici (qui si guadagna anche tre volte più dell’Europa). In Svizzera un addetto ricevimento hotel percepisce uno stipendio annuo fino a 62mila uero, in Germania un ingegnere che fa controlli di qualità ha una paga media massima di 55mila euro. In Canada, un techical sales che gestisce i rapporti con i clienti pu.ò portare a casa anche 85mila euro.\nCome fare – Se state pensando di trasferirvi, di cercare un lavoro all’estero da soli o con la famiglia, conviene di consultare una società di selezione di risorse umane, ambasciate e consolati italiani all’estero, siti web dei Paesi in cui si progetta di andare. Chi vuole restare in Europa può consultare il sito Eures che dà consigli anche per creare un curriculum online o consultare un consulente. Ci sono anche molte comunità di italiani all’estero che danno consigli su twitter. Per chi parte con la famiglia c’è il sito www.fight.org e http://expatchild.com\nTratto da GrandeCocomero\nDA www.stopeuro.org Facebook\ncrisi, immigrazione / estero, expat, italiani, lavoro\tPrecedente


Commissionato un Vacheron Constantin da 6.5 milioni\nIn un periodo in cui anche molti ricchi sono costretti a fare i conti con la recessione, c'è qualcuno che non viene neppure sfiorato dai venti di crisi che spirano sul pianeta, magari per la solidità del settore in cui opera o per le sue finanze in ascesa, oppure ancora in virtù di una visione di lungo periodo che gli consente un certo ottimismo per il futuro.\nQuale che sia la realtà, un facoltoso uomo d'affari ha commissionato all'orologiaio svizzero Vacheron Constastin un esemplare unico da 6.5 milioni di dollari, destinato a diventare uno dei più costosi misuratori del mondo. La sua realizzazione potrebbe richiedere alcuni anni prima di essere completata, a causa della straordinaria complessità richiesta.\nIl nuovo modello sarà molte volte più prezioso del "Tour de l'Ile" (nella foto), creato nel 2005 per celebrare il 250° anniversario dell'azienda elvetica e prodotto in sole sette unità da 1.5 milioni di dollari ciascuna. Al momento non si conoscono i dettagli funzionali del gioiello in via di definizione, ma c'è da scommetere che lasceranno a bocca aperta...esattamente come il prezzo!


Ciao, io sono una mamma di una bimba di 10 mesi che non è per niente daccordo con il sistema scolastica che viene imposto ora ai nostri figli in quanto non fà altro che promuovere ignoranza, creare omologazione e svuatare i bambini del proprio essere in modo poi da renderli più mansueti e facilmente governabili e schiavizzabili.\nDi recente ho letto un libro di Rudolf Steiner dal titolo “Arte dell’educare Arte del vivere” e ricercando per internet ho trovato anche scuole ed associazioni che promuovono questo nuovo modo di vedere l’insegnamneto.\nDi sicuro cercherò di portare mia figlia in queste scuole altrimenti vedrò di organizzarmi con un insegnamento a casa.\n26 maggio 2011 alle 22:43\nHo seguito un corso di ispirazione staneiriana, corso di agricoltura, non è tutto rose e fiori, anzi!! Ti consiglio di leggere qualcosa dell’autore del movimento prima di orientarti su questo tipo di scelta, a me non mi ha convinto come persona … mi aveva entusiasmato in un primo momento ma poi mi sono trovata in grande disaccordo una volta scesa nel dettaglio del metodo! E’ solo la mia esperienza …\nVorrei contattare altri genitori che interessano una specia di home schooling cooperativa.\nVale a dire…l’insieme di energia, e divisione di costi, creatività e materiali.\nParticolarmente in zona sud milano- Bereguardo-pavia ovest, Vigevano.\nPer il rifiuto della scuola publiche e private non accettabile, sarà costretta quest’anno a mandare mia figlia nella prima elementare di una scuola costosissma e lontana a Milano.\nPreferirei il verde della compagnia, coinvolgimento della famiglia anziche un altro “struttura” (bensi poco rigida comè la Montessori).\n8 giugno 2011 alle 10:57\nCiao Kathi, fino a ieri pensavo di voler aprire una scuola con il metodo Steiner ma oggi, dopo aver letto di voi e La pappa dolce, ho capito che questo è molto meglio !\nAbito a Gaggiano e sono mesi che sollecito mamme ed associazione genitori su questi temi. Ieri ho trovato una bella villetta (un po’ cara per la verità) con giardino che sarebbe una bellissima sede… chissà. Che ne dici ne parliamo ?\nRosa cell 340.2995419\nbeh direi che siccome noi siamo a metà tra Bereguardo e Gaggiano, un pensierino possiamo davvero incominciare a farlo. E comunque è un ottima opportunità per conoscersi!\nBene ! Equazioni mi fa molto piacere poterne parlare con te, con voi.\nCi fissiamo un incontro per settimana prossima ?\nE Kathi ? Sentiamoci !!!\nEhi ma chi mi ha messo l’avatar del cuoricino arrabbiato ? Bèeee ci ha preso…. Ma lo coloreremo ancora di rosa !\nWow, un sogno. Ti chiamerò.\nLeggo solo 2 anni dopo questo post! Sig! Ci sarei io a Pavia!\nin zona Pavia ci sarei anche io… quanti anni hanno i tue bimbi?\nPurtroppo pochi! Agostino 2 mesi e greggy (che non so se mandare alla materna) due anni e mezzo. E tu?\nil mio ometto ha 6 anni, ha finito l’asilo e a settembre va a scuola (sigh sigh)…\nMa alla materna quindi lo hai mandato? Io mega indecisa…\n4 giugno 2013 alle 05:03\nsì, il mio aveva tre anni compiuti quando ha iniziato l’asilo, solo la mattina. Che dire? Tra le cose che ha imparato ci sono purtroppo anche le parolacce, i giochi da maschiaccio e gli atteggiamenti non proprio da bambino ‘modello’… però se tornassi indietro rifarei questa scelta perchè il mio è figlio unico e non me la sono sentita di togliergli questa possibilità di frequentare altri bambini. Per la scuola elementare mi sto ancora informando sulle varie scuole che ci sono nella mia zona: non sono per le discriminazioni, anzi sono sostenitrice della scuola pubblica, ma quando la diversità in classe diventa maleducazione, non si può a mio avviso rimanere indifferenti…\nPer quanto riguarda la tua scelta, devi valutare con attenzione il carattere del tuo bambino (e, da mamma, sei la persona migliore che lo può giudicare), oltre che la tua situazione personale di lavoro e aspettative. In bocca al lupo!\nciao, anche io leggo solo ora questo post con i vostri commenti. Io anche, insegnante delusa, sarei molto interessata ad una simile iniziativa ma purtroppo abito lontano da voi, Milano nord-est. Voi cosa avete già organizzato?\nSperanza Amal Hope ha detto:\n15 ottobre 2014 alle 11:16\nIo sono a VIgevano e sono interessata contattami\n21 novembre 2014 alle 11:18\nanche tu di vigevano? dai post siamo tantine di queste zone fra gaggiano-vigevano….teneteci informate!!! La mia bimba ha 2 abbi e mezzo e non vogliamo mandarla alla materna statale….piuttosto starà con la nonna ….ma se ci fosse un’alternativa valida sarei felice!!!\nciao Kathi! Sono delle parti di -vigevano…vedo che sono passati ormai 3 anni dal tuo posto e ti chiedo se ci sono novità sull’organizzazione di una home schooling cooperativa dalle nostre parti…sarei interessata ad approfondire….grazie!\nio purtroppo abito un pò lontano da te e cioè a Faenza in provincia di Ravenna, anche a me piacerebbe molto contattare altri genitori interessati al tipo di insegnamento Steineriano, tra l’altro sono situata proprio in campagna.\nPer caso sapete come ci si può muovere per contattere altri genitori che possono essere interessati, stavo pensando ad annunci su giornali…. voi come consigliate di fare?\n17 maggio 2011 alle 16:28\nCredo che la problema è che ci sono cosi poci homeschoolers e poi trovare altre mamme con bimbi dello stesso fascia d’età è quasi impossibile. Non tutti hanno le possibilità o voglia per dire il vero. Io ci sto pensando come fare reintracciare altre famigile pero, perchè preferirei fare mia figlia stare a casa per almeno l’elementare.\nCredo che è importante socializare con altre bimbi.\nSe ci vieniamo in mente una strada per incontrare altre mamme…. teniamoci informati.\n24 maggio 2011 alle 07:30\nfania noi abbiamo lo stesso tuo problema…che fare?\npenso che in questo caso internet sia il mezzo più veloce ed efficace….\nfania il messaggio è un po vecchio ma ho letto solo ora, io abito a Forli quindi siamo abbastanza vicino se leggi scrivimi alla mia mail ba19@libero.it , io ho una bimba di 14 mesi ma sn molto interessata all’argomento\nTi dico solo che stiamo sperimentando una scuola di questo tipo vicino a Meldola, dove abito io. Si tratta di un asilo il “Ca’ Silo”.\nI bimbi vanno dai 16 mesi ai 3 anni (il mio è il più grande), sono 6 per il momento. L’obiettivo è quello di educare questi bambini fin da ora, a quella che è poi l’istruzione delle scuole medie. Se sei interessata posso metterti in contatto con chi organizza!\nIda Drei Donà ha detto:\nCiao anche io sono di Forlì,mio figlio fa i 4 anni a novembre e lo scorso anno ha fatto una brutta esperienza con l’ausilio.mi piacerebbe molto avere notizie sul vostro ca’ silo a meldola . Ti chiedo l’enorme cortesia se mi puoi dire chi posso contattare ☺ La mia mail e’ ida@dreidona.it oppure 3478635152 grazie mille!!\nCI SIAMO noi, come sai, ma di Torino….\nMolte mamme mi stanno contattando…\ncon calma, lo so, riusciremo ad organizzarci…\ntorneremo sull’argomento con link e info utili con altro post/sezione specifica.\nintanto chi volesse contattarci può farlo a questa mail info[AT]officinadeicolori.it o anche portareibambini[AT]gmail.com se nella zona del Parco Agricolo Sud Milano (Parco Ticino).\n(ps. sostituite [AT] con la chiocchiola)\n13 giugno 2011 alle 06:48\nCi siamo anche noi! Da Torino e in fase di orientamento, ma ci siamo!\nanche io di torino, kundalinireikiom@gmail.com scrivimi!\nAnche noi di Torino! Che età hanno i vostri bimbi? Noi 2 anni e mezzo e…3 mesi! Ti scrivo anche in privato\nIO STO CERCANDO ALTRE FAMIGLIE CHE INIZINO CON ME IL PERCORSO A SETTEMBRE DI HOME SCHOOLING …ho frequentato anche un corso di tirocinio alla scuola libertaria a torino\n…VI LASCIO IL MIO NUMERO 3396872868.\nCiao! Posso chiederti in che zona di Torino e per bimbi di che età? Grazie\nciao Elisa sono vicino alla Pellerina , io pensavo per bambini di prima elementare fino alla quinta e poi si vedra’!!!!!\nse sei interessata telefonami3396872868\nCiao Eleonora, anche noi siamo a Torino, o meglio lo saremo tra due mesi- ora viviamo in California. La mia email e’ manuspit@gmail.com. Scrivimi, io non posso chiamarti!\n22 maggio 2017 alle 09:34\nCiao!so che sono passa un po’ di anni ,ma vorrei informarmi di piu’.anche io sono di torino (provincia,torino nord)e ho un bimbo di 4 anni)\nciao cristina anche io sono di torino..ti lascio il mio numero 3396872868.grazie e buona giornata\n29 giugno 2011 alle 10:13\nCi siamo anche noi, piemontesi (tra cuneo e torino), con un cucciolo piccolino al quale siamo grati e devoti e che, come ogni bambino, merita di vivere e apprendere in modo sereno e con coerenza interiore\nanche voi scrivetemi dai kundalinireikiom@gmail.com!\nda settembre molto probabilmente …(mancano gli ultimi permessi) apriro’ una scuoletta elementare e asilo libertario parentale a Torino!!!!! se sei interessata non esitare a contattarmi!!!! 3396872868 grazieeeee e buona giornata!!!!\nAperto l’asilo? Come va? In che zona di Torino sei?\nFammi sapere, mi piacerebbe conoscere la tua esperienza e inizare a fare un pesniero …per i miei bambini.\nRicommento per dire che vorrei anch’io prendere contatti con mamme di Torino e dintorni per iniziare a mettere su un progetto di homeschooling. Specialmente mamme di cuccioli piccoli piccoli (sotto l’anno come noi), in modo che ci si possa organizzare con calma, confrontarsi e soprattutto iniziare a vedere qualcosa di concreto prendere forma.\nQui, sul mio blog, via mail (ceerwork at gmail dot com), come volete!\nAlessandra Sturaro ha detto:\nBuonasera, vedo che l’annuncio non è recente, ma sono interessata a prendere contatti con persone che operano nell’educazione libertaria a Torino. Ho 29 anni e mi trasferirò lì a breve, non ho figli ma il mio sogno è poter dare ai bambini di oggi il tipo di educazione che è mancata a me.\nciao alessandra anche io sono di torino…. ti lascio il mio numero 3396872868 …..a presto\nciao cristina ti lascio il mio numero 3396872868….ho gia’esperienza!!!!!\nleggo solo ora,è passato un bel po’ di tempo..in questo momento io ed altre mamme stiamo cercando di creare una realtà di educazione libertaria a Torino..chi fosse interessato può contattarmi sulla mail matteo.casadei84@gmail.com grazie!\nci siamo anche noi, abitiamo vicino a Crescentino in Piemonte, 1 ora circa da torino (in direzione Casale Monferrato), avremmo anche lo spazio a casa e fuori per ospitare altri bimbi. Mi sto interessando di Steiner, per quanto alcune cose siano poco condivisibili, l’approcio pedagogico è molto bello come pure quello Montessori.\nL’unschooling invece non lo trovo a nostra misura…\nIl difficile è appunto trovare altre famiglie disponibili e interessate perchè oltre ad essere un grosso impegno (anche economico) bisogna essere vicini e avere idee condivise su cui poggiarsi.\nPerò forse lo stato in cui versa la scuola statale e il suo futuro sono un opportunità per farsi delle domande in più per molte famiglie 😉\nHo due bimbi di 3 e 5 anni e vorrei riuscire a trovare una soluzione diversa dall’asilo in cui vanno adesso.\nps: bell’articolo Francesca, anche noi faremo uno speciale sulle varie scuole per dicembre e sto cominciando a raccogliere materiale…\nElena Montagnini ha detto:\nCiao Barbara ormai è passato un anno, se ancora segui questo thread, mi piacerebbe condividere le nostre idee su questo argomento, le mie 2 figlie sono un po’ più piccole, quasi 4 e quasi 2 anni e stiamo cominciando a pensare a quest’opzione…\nCiao a tutte, sono una mamma di un bambino di 2 anni, io e mio marito abbiamo scelto per l’istruzione a casa e ho già iniziato con dei progetti per la sua età. mi farebbe piacere conoscere altre mamme e papà che vogliono iniziare questo percorso.\nla mia mail è irene.roman89[AT]gmail.com\nciao irene. di dove siete?\nsiamo dela provincia di torino, zona pinerolese.\n28 marzo 2014 alle 14:02\nciao Irene da settembre molto probabilmente …(mancano gli ultimi permessi) apriro’ una scuoletta elementare e asilo libertario parentale a Torino!!!!! se sei interessata non esitare a contattarmi!!!! 3396872868 grazieeeee e buona giornata!!!!\n19 febbraio 2014 alle 03:10\nSalve sono eleonora e sono di torino, mio figlio di 6 anni sta frequentando la scuola biocentrica da settembre ma vorremmo tanto trovare altre famiglie per partire in un progetto ,da settembre, di condivisione per l’home schooling.Vorremmo tanto trovare altri genitori e bimbi di 6_7 anni per iniziare questo percorso insieme! Email pischytattoo@yahoo.it una buona giornata!\nciao barbara se ti puo’ interessare da settembre molto probabilmente …(mancano gli ultimi permessi) apriro’ una scuoletta elementare e asilo libertario parentale a Torino!!!!! se sei interessata non esitare a contattarmi!!!! 3396872868 grazieeeee e buona giornata!!!!\nCiao! In che zona di Torino? Grazie!\nCiao elisa la scuoletta e asilo libertario si trova a Cavoretto collina torinese a 5km da piazza Vittorio immersa in parco secolare .CI sarà’ la possibilità’ di fare lunghe passeggiate ,coltivare l’orto e prendersi cura di piccoli animaletti da cortile oltre che essere accompagnati nel loro naturale apprendimento scolastico.Comunque scusa ma mi dilungo sempre quando parlo di questo progetto ….sono così’ entusiasta!!!Molto probabilmente a metà’ Aprile inizio MAggio ci incontreremo per presentare la scuoletta…..un’occasione da non perdere!Piu’ siamo meglio e’!!! Una serena giornata!:)))))\nCiao! Mi chiamo Annamaria, yo sono di Mantova e vanci “aprire” anch’io una scuola libertaria…tu come hai fatto? Ci sono norme come per una scuola normale privata o rientra per ka legge come homescooling e quindi te la cavi con accordi tra privati?\nsono Davide, studio scienze dell’educazione a Verona. vorrei fare la mia tesi sul tema homeschooling. ho bisogno di info da riviste specialistiche(anche in inglese). mi sapreste indirizzare? oppure voi stessi avete qualcosa? vi ringrazio, Davide.\nPingback: La necessità di avere del tempo per non far nulla « MiniMà\nIo sono una mamma di Milano ovest e vorrei fare homeschooling. Per farlo non occorre che i bambini siano di età omogenea, si può formare una piccola classe di max 7 elementi tra i 5 e gli 8 anni e si può fare, però occorre valutare bene come e io sono alla ricerca di altre mamme che, come me, siano motivate seriamente. Il 5 febbraio qui a Milano c’è un primo incontro per parlarne tutti assieme, se siete interessate contattatemi!\nCiao sono interessata e vorrei sapere se c’è qualcuno a Milano in zona sud – ovest che sta facendo questa esperienza.\nCiao, io sono una mamma della provincia di Varese con una bimba di 4 anni e un bimbo di 2. Sarei molto interessata ad approfondire l’argomento homeschooling in alternativa ad una, ahimè, costosissima Scuola Montessori!!!\nche bello leggere che ci sono sempre più genitori interessati all’argomento\nspero davvero che il nostro blog ti aiuti a trovare altri genitori nella tua zona! in bocca al lupo!\nGrazie mille!!! Sembra proprio che la mia zona sia quasi completamente “disinteressata” a tutto ciò che è il mondo scuola, o, meglio, sento tanta tanta rassegnazione e basta. Ma sono i nostri bimbi! Se non ci impegniamo per loro, per il loro bene e per il loro futuro, che genitori siamo??? Io continuo sulla mia strada di ricerca, studio e interesse, magari prima o poi mi incrocio con qualche altro genitore con la mia stessa volontà!!!\n19 febbraio 2015 alle 02:25\nCiao! In provincia di varee conosco un altra mamm e sicuramente ce ne sono altre. Nel giro di un anno mi trasferiro anche io nei pressi di Solbiate olona. Se ti va restiamo in contatto. Ciao!\nChiara Dessy ha detto:\nCiao, anch’io ho iniziato da poco ad interessarmi di homeschooling dopo 2 esperienze negative nella scuola dell’infanzia (prima statale e poi privata). Di fatto è il secondo anno che mio figlio di 4 anni non frequenta la materna e, visti i risultati positivi e il panorama scolastico della mia zona, sto pensando di continuare anche per la primaria.\nAbito a pochi km da Mantova, cerco altre famiglie interessate ad un eventuale progetto insieme. Grazie! Chiara\nCiao! Io vivo a Curtatone…. ho un figlio di 2 anni e mezzo e uno di 10 mesi,quindi età diversa dal tuo, ma sto cercando famiglie interessate alla scuola libertaria,…vorrei creare qualcosa qui a Mantova…se sei interessata o conosci qualcuno la mia mail è jb1982@libero.it\nElisa Poggianti ha detto:\nRuben Alves – la scuola che ho sempre sognato senza immaginare che potesse esistere\nRiporto questo testo che tanto mi ha illuminato sulle mie insofferenze rispetto alla scuola tradizionale. Sono una mamma, ma prima di diventare mamma sono diventata insegnante di scuola media. Sì, nella scuola tradizionale. Allora nel leggere i vostri commenti ed il vostro scoramento mi intristisco tanto. Non perché non abbiate ragione. Ma perché mi unisco a quel coro pur lavorando in quel sistema. Io cerco di migliorarlo da dentro. Non è semplice. Ma si può fare molto di più di quello che si pensa. Basta smetterla di coprirsi con frasi tipiche: “non posso fare altrimenti”, ” e’ il ministero che mi obbliga”….molto spesso non è vero. L’autonomia scolastica ci dà un margine di libertà molto più ampio di quello che pensiamo. Il difficile è essere soli. E se i genitori dei bambini che la pensano come noi se ne vanno (e non li biasimo) saremo sempre più soli.\nIo auspico una collaborazione intelligente e costruttiva per una scuola laica, pubblica e di tutti, a misura di bambino, adolescente, adulto.\nAnch’io sono un insegnante, lavoro alla scuola primaria e spesso mi rendo conto che è necessario un cambiamento nel modo di insegnare. Ci lamentiamo che i bambini non sono attenti, ma noi insegnanti in che modo ci mettiamo in gioco e cerchiamo di catturare la loro attenzione, di stuzzicare la loro immaginazione, insomma siamo in grado di motivarli ad apprendere? Molto spesso esigiamo il rispetto formale del nostro ruolo, ma siamo in grado di mantenerlo, senza poi deludere o svilire i nostri piccoli o più grandi alunni?\nNon è un compito facile per un insegnante, è necessario mettersi in gioco, ricominciare a studiare, mettere in atto dei cambiamenti. Cerco di farlo nella mia piccola realtà, sono in cammino…\nciao anche noi cerchiamo compagni, abitiamo a metà strada tra viterbo e terni. i bimbi hanno 6 e 7 anni. se c’è qualcun altro in zona interessato all’unschooling o a progetti educativi democratici, contattateci:-)\n24 gennaio 2015 alle 17:37\nciao noi siamo tra viterbo e civita castellana abbiamo una figlia di 8 anni… da poco iniziato educazione parentale… siete vicino ?\nCiao a tutte, io mi sto laureando in scienze della formazione primaria, con una tesi sull’homeschooling. Sto cercando famiglie o realtà più vaste di homeschooling con le quali entrare in contatto per poter conoscere le loro relatà e perchè possa entrare a far parte dei miei “studi di caso” (5-6) per la tesi. Nella prospettiva futura c’è quella di creare una homeschooling nelle Marche (provicie Ancona-Macerata) di pubblicare un sito web oltre che un testo che raccolta le esperienze di tutti gli homeschooler e che sopratutto permetta a chi fa scuola a casa di collaborare, di creare una rete fisica e virtuale per scmabirsi materiali, creare progetti insieme, collaborare alla stesura di testi o di ipertesti ed altri strumenti multimediali per l’homeschooling. Chi è interessato può contattarmi al mio indirizzo mailò\nio sono interessata. come posso contattarti.\nlaura ho appena mandato una mail ad entrambe per mettervi in contatto! 😀\nVorrei contattare Letizia anch’io\nanch’io sono interessata, il progetto è già partito?\nCiao sono super interessata e siamo.diverse mamme.zona porto.sant elpidio civitanova…\nnoi abitiamo nelle marche, pro di Pesaro e Urbino. a settembre la mia magg inizierà il primo anno uff di scuola famigliare.\ni miei figli hanno 6, 4 anni e 10mesi.\nvi consiglio anche questo sito che ci stà riunendo un’ pò tutte:\nè la continuazione di controscuola già citato anche quì…..\nvisto..siamo in tanti!!!!!!\n17 aprile 2012 alle 22:18\nwow, ma quindi sarà da sola o siete riusciti a formare un gruppetto? lei cosa ne pensa?\nin bocca al lupo e torna a farci sapere come sta andando!\nAngela Susini ha detto:\nScusate ma qualcuno che fa homeschooling a Firenze ??? Vi ringrazio !!\nabito a Firenze e ho un laboratorio d’arte per bambini. Il mio lavoro è basato sulla pedagogia libertaria e l’apprendimento attivo.\nSe vuoi contattarmi ti lascio il mio recapito: Sandra Favilli 339-1288644\nhttp://www.theatredessens.it mi farebbe piacere incontrarti a Firenze non ci sono realtà\ncon cui posso interagire ed è molto dura portare avanti il lavoro.\nCiao Angela, leggo solo ora il tuo post!\nIo sono di Firenze e insieme ad altre famiglie facciamo homeschooling.\nIo sono ad Empoli e sto cercando famiglie che facciano homeschooling.\nCi possiamo contattare?\nCiao Luna certo sentiamoci via email! Scrivimi a questo indirizzo stefaniaermini10@gmail.com ti aspetto\nCiao, siamo i genitori di tre bambini (7, 5 e 3 anni). Stiamo cercando i genitori o famiglie interessate ad organizzare una scuola a casa. Abitiamo a Paese, provincia di Treviso. La nostra e-mail: ekaterina.kourkina@libero.it. Grazie in anticipo a tutti gli interessati.\n28 settembre 2012 alle 02:41\nIo sono di Martellago (Ve) e dato che siamo vicine sarebbe bello unire le forze.ti ho scritto anche via mail.anche io ho un bambino di 7 anni e un altro di 2.\nse c’è qualcunaltro interessato lascio anche il mio indirizzo mail sfrisofrancesca@gmail.com\nfrancesca non siamo lontante ma mi sa che più che i km è il traffico di milano e hinterland che ci separa…!\npeccato! però ci si può sicuramente supportare anche virtualmente e se dovessimo sentire qualcuno di interessato nella tua zona gli gireremo il tuo contatto! 😀\nanch’io avevo pensato all’homeschooling quando le mie figlie erano piccole, ma poi ho riflettuto sul fatto che la scuola (pubblica!), pur con le sue lacune e le sue pecche, è comunque un’ambiente sociale complesso, una finestra sul mondo dove si apprende la vita reale, dove la relazione con gli altri si modula giorno per giorno…ora sono due ragazze di 24 e 26 anni, capaci di muoversi nel mondo con grazia, forza, sicurezza, consapevoli di aver sviluppato tutte le competenze per capirlo, aperte alla conoscenza.certo il supporto della famiglia è fondamentale: il mondo in cui vivono i nostri bimbi è troppo complesso, non ce la possono fare a decifrarlo da soli e occorre una grande disponibilità a riflettere su tutti i piccoli e grandi eventi dell’esistenza, belli e brutti… : ))\nfranca, grazie davvero di aver condiviso la tua esperienza con noi e con tutti quelli che arrivano sul nostro blog interessati a questo argomento. sicuramente l’homeschooling è un passo importante e credo anche ben ragionato a seconda dei singoli contesti. per ora noi non abbiamo trovato la situazione giusta per avviarlo e cerchiamo quindi di fare di tutto per migliorare quello che è la scuola pubblica con il nostro impegno e con altri tipi di risorse. e piano piano… chissà quali strade ci si apriranno davanti e quali decideremo di percorrere!\nAlice sarei molto interessata…. ci possiamo sentire per mail ? io abito molto vicino a Meldola……,\nDimenticavo la cosa più importante… abitiamo ad una manciata di km, noi siamo di Saluggia!\n14 novembre 2012 alle 17:09\nciao, noi siamo di Novara. qualcuno qui intorno è interessato alla questione?\nCiao Nadia, forse noi ci conosciamo??? A marzo verrà a Milano Nitai a presentare il suo libro Educare alla Gioia, sarebbe bello e interessante partecipare perchè l’intenzione è di promuovere un’educazione diversa seguendo gli insegnamenti di Yogananda e Kriyananda (che ha scritto educare alla vita). Le scuole che seguono questo metodo sono in principalmente in Amercia, ma in Italia sono presenti ad Ananda, vicino ad Assisi, e nelle Marche, ma sta crescendo l’interesse. Paola Silvestri\n13 gennaio 2013 alle 14:26\npaola tu di dove sei? ci puoi dare qualche riferimento in più sugli appuntamenti di cui parlavi? magari qualche link potrebbe essere utile per chi è interessato al tema homeschooling! grazie\nIo abito a Novara. L’incontro sarà a marzo, ma è ancora in fase organizzativa, appena fisseremo ve lo farò sapere. Non si tratta di homeschooling, ma la dimensione è quella ed è a misura di bimbo. Un sito utile è http://www.ananda.it\ngrazie paola aspettiamo aggiornamenti!\nVi inoltro alcune info:\nEducare i bambini alla gioia\nI bambini di oggi hanno bisogno di molto di più di un’educazione accademica; hanno bisogno di valori spirituali universali che insegnino loro come vivere in modo efficace, per imparare a trovare la vera gioia. Il sistema Educare alla Vita, applicato in tutte le scuole Living Wisdom, offre questi nuovi strumenti agli insegnanti ed educatori, aiutandoli a divenire un canale di intuizione e creatività per guidare lo sviluppo completo di ogni bambino.\nM. Nitai Deranja, fondatore delle Scuole Living Wisdom, sarà in Italia dal 9 febbraio al 12 marzo 2013 per ispirarci in questo cammino con il suo esempio e la sua vasta esperienza. Nitai visiterà le Scuole Living Wisdom di Ananda Assisi e Jesi (An) e terrà conferenze e corsi.\nSi tratta di un’opportunità preziosa, che siamo felici di ospitare e per la quale chiediamo il vostro importante supporto, aiutandoci a diffondere l’informazione e offrendo il vostro sostegno economico per renderla possibile.\nCome vi avevo anticipato ecco le informazioni sulla Presentazione Conferenza\nData Inizio: 2 Marzo 2013\nData Fine: 2 Marzo 2013\nEducare con gioia è il frutto dell’esperienza vissuta dall’autore come genitore e insegnante.\nA cosa dare nutrimento nei bambini? Da chi e da che cosa stanno attualmente assorbendo comportamenti e valori? Come è cambiato il contesto culturale? Quali sono gli ostacoli e quali le chiavi di accesso alla trasmissione dei veri valori della vita?\nDomande a cui l’autore offre risposte pratiche mostrando come sia possibile passare dal vecchio stile educativo basato sull’indottrinamento ad un nuovo approccio basato sulla scoperta dei valori tramite l’esperienza diretta.\nLa società è diventata interculturale e multietnica, i valori che vengono dalla tradizione sono messi in discussione e spesso gli adulti si impongono sui bambini oppure non fanno scelte; è necessario riconsiderare i valori dati per acquisiti e conferire nuova vitalità all’educazione. D’altra parte i bambini, in mancanza di adulti credibili ed efficaci, stanno assorbendo nuove norme comportamentali da televisione, film, videogiochi e musica.\nProviamo a cambiare l’approccio all’insegnamento dei valori: anziché riceverli, in forme predefinite, dagli insegnamenti delle diverse tradizioni e religioni, mostriamo come alcuni valori indiscutibili, come la gentilezza, l’allegria, il coraggio, la buona volontà e l’autocontrollo, siano trasversali alle culture e unificanti.\nNitai Deranja offre un ampio ventaglio di attività, storie ed episodi di vita scolastica vissuta, immediatamente utilizzabili in classe o anche in famiglia, per educare i bambini e i ragazzi attraverso l’esperienza vissuta.\nSi passa attraverso il gioco e le storie perché questi strumenti didattici riescono meglio di qualunque discorso a trasmettere la leggerezza implicita della “materia” di cui sono fatti i valori.\nDeranja descrive anche tante storie toccanti di progetti di servizio con i quali ha potuto toccare il cuore dei suoi alunni adolescenti, vincendo la loro irrequietezza, la noia e le rivalità, sempre pronte a manifestarsi in questa età.\nL’insegnamento è individuale e l’autore descrive in questo libro due strumenti metodologici per osservare e programmare efficaci azioni educative.\nLo “sviluppo progressivo” mette l’accento sulla necessità di accompagnare ciascun bambino da un gradino al successivo nella sua crescita in consapevolezza e umanità; gli “strumenti della maturità” offrono una visione delle fasi di sviluppo e come operare in ognuna di esse.\ngiovsnns ha detto:\nsono una mamma con un bimbo di sette anni molto interessata a questo tipo di istruzione per il mio bambino che adesso frequenta la seconda classe elementare in una scuola publica sono in provincia di caserta in un paesino di poche anime ailano e vorreisapere se ci sono altre persone nellamia zona che hanno scelto questotipo di insegnamentoa casa grazie\ngiovanna noi siamo un pò lontani, ma ospitiamo volentieri la tua richiesta! 😀\nCiao il mio bimbo ha sette anni! fà una cosa e ne pensa altre 10! comincia, smonta, parla, ha tanta voglia di capire scoprire! A volte mi rendo conto che per le maestre tenere una lezione con un bimbo che le interrompe continuamente deve essere estenuante, ma ha solo voglia di essere ascoltato. Ha le sue idee le sue fantasie ma dopo un pò il dover stare li ad ascoltare una lezione che in quel momento non vuole proprio sentire diventa pesante per lui e per le maestre.\nSarebbe bellissimo arrivare in una bella scuola e trovarlo sereno seduto in cerchio a chiaccherare di dinosauri e magari inventare dei giochi\nChe ne so… oggi c’è il mercato della scuola per imparare a contare! .\nSapete che cosa mi fà paura, vedere ogni giorno che passa la sua noia nell’andare a scuola.\nLe maestre hanno paura di sbagliare il metodo, di non accontentare i genitori, di non fare attenzione a quello a quell’altro… i genitori hanno paura della figura che il proprio figlio possa fare a scuola con gli insegnanti, con le mamme e con i compagni, cosi nostro figlio ha paura delle maestre dei genitori e dei compagni.\nSe qualcuno conosce una scuola dove i bambini possono imparare la matematica l’italiano l’inglese la musica e tutto quello che rende interessante la vita di ogni giorno ma con gli occhi di un bimbo io ci sono! vicino a Pinerolo (To)\nCiao Barbara, io sono di Bricherasio, vicinissima a Pinerolo, io ho scelto la strada dell’homeschooling per il mio bimbo. questo è il mio indirizzo mail kundalinireikiom@gmail.com. Allora io so che esistono scuole, le scuole non autoritarie in cui per esempio sono i bambini a scegliere le materie, non vi sono voti, le regole sono discusse insieme e si seguono le inclinazioni del bambino. io sono del parere che i migliori insegnanti per i nostri figli siamo noi genitori, comunque per chi proprio non a tempo, perché lavora tutto il giorno ecc… questo mi sembra l’unica alternativa possibile. spero di averti aiutata. un abbraccio\nCiao Irene scusa se ti rispondo solo ora, ti scrivo sicuramente sulla tua mail grazie grazie sono molto curiosa : )))\nSalve sono Eleonora a settembre partirà’ a torino una scuoletta elementare e asilo libertario…se interessate tel 3396872868 o pischytattoo@yahoo.it !!!!\nciao a tutte anche io sto pensando ha questo tipo di insegnamento io abito a genova vorrei sapere se qualcuno della mia città la pensa come me e ci possiamo aiutare grazie!!1\n10 marzo 2013 alle 23:36\nCiao a tutte. siamo una famiglia spagnolo ci siamo trasferiti a vivere a Milano / Monza. Siamo alla ricerca di una scuola libertarie (stile Rebeca Wild). conosco nella zona di Monza, Sesto San Giovanni?\nospitiamo con piacere la tua richiesta sperando che riusciate a trovare un gruppetto di famiglie! in bocca al lupo carlos!\nCiao, sono mamma di un bimbo di 10 mesi, e vorrei partire per tempo a informarmi e organizzarmi… Perché so già che non voglio per il mio piccolo ciò che offre la scuola.. Sono in Brianza… Ditemi che ci siete\n6 gennaio 2014 alle 00:05\nCiao, sono mamma di Anita ( 3 anni a febbraio) ed educatrice nella scuola pubblica. Anche a me frullano da tempo per la mente progetti vaghi ma accorati di scuola autogestita da genitori. Ma da sola posso far poco… Bolle qualcosa in pentola nella zona fra Monza e Lecco?\n6 gennaio 2014 alle 01:53\nFrancesca mamma di Anita… Noi ci conosciamo già… 😀\nio sono Alessandra, mamma di Ian…\nCiao. In che zona della Brianza? Noi siamo vicini a Vimercate… krikol@libero.it\nscuola libertaria ha detto:\nciao, anche se con estremo ritardo stiamo organizzando un i ncontro sul tema proprio nella zona di Monza, domenica 9 marzo 2014. Trovate tutte le informazioni qui: http://scuolalibertariabrianza.noblogs.org/files/2014/02/locandina-incontro-scuola.libertaria.pdf\nBuongiorno, sono alla ricerca di una scuola libertaria in zona Monza per mio figlio di 9 anni, attualmente frequenta la terza elementare in una scuola statale.\nCiao! dal commento qui sopra (che il mio piccolo aveva 10 mesi) qualcosa si è mosso e, con altre famiglie, stiamo aprendo un asilo nel bosco nell’alta Brianza…\nsiamo le mamme di due bambine che a settembre dovrebbero iniziare il percorso della scuola primaria. Poichè l’idea ci terrorizza… stiamo cercando di appurare la fattibilità del seguente progetto: una classe alternativa, gestita da un tutor, che segua un percorso formativo che si avvicina alla nostra idea di tale concetto. Non sapiamo da che parte cominciare con la parte burocratica. Potete aiutarci in qualunque modo? Sono ben accetti suggerimenti, critiche, link di riferimento, esperienze…\nCiao Alessandra, voi di dove siete?\nAnch’io ho un figlio di 6 anni che inizia a settembre la prima elementare, sarà in una classe di soli sei bambini e, con tutti i tagli e i problemi della scuola in questo periodo, ho qualche dubbio sulla qualità degli insegnamenti che potrà ricevere e sui valori che la scuola potrà trasmettergli… Purtroppo per motivi logistici e economici non mi posso permettere di scegliere altri tipi di scuola pubblica o privata e la ‘scuola a casa’ mi sembra l’unica alternativa, come sostituzione o per lo meno come complemento a quella pubblica.\nVorrei entrare in contatto con genitori che abbiano già avviato, o intendano farlo a breve, progetti di homeschooling nella mia zona (noi abitiamo in collina, al confine tra le province di Alessandria e Pavia). Sarebbe davvero un sogno poter riunire i bambini e avviare qualche attività insieme sotto la guida di noi genitori.\nGrazie in anticipo per l’ospitalità e la visibilità che date al mio post,\nBuongiorno a tutte!Ho bisogno di voi!Siccome sto svolgendo una tesi di laurea su questo mondo emergente della scuola parentale avrei un’enorme bisogno di raccogliere le vostre esperienze e magari potervi incontrare..mi chiamo Rachele e studio all’Univ. di Scienze della Formazione Primaria di Genova..spero di serntirvi presto\nvi lascio la mia mail rasniffy@yahoo.it\nvi prego scrivetemi per me è davvero importante\n12 aprile 2013 alle 00:54\nCiao sono Cristina e ho una bambina di sei anni, Frequenta l’ultimo anno di asilo e vorrei toglierla da scuola non perchè la scuola non va, anzi insegnanti argomenti, metodo sono ottimi, è che invece di sviluppare al meglio la propria personalità nella scuola i bambini vengono uniformati.\nHo portato all’asilo mia figlia col suo carattere, e mi ripoto a casa un insieme di personalità, atteggiamenti che non sono parte di lei, e non sono nemmeno positivi tra capricci, maleducazione, dispetti. A cosa serve la scuola? Vorrei che dove porto mia figlia ci fossero mamme diverse ma qui non c’è neanche l’ombra di persone che come voi hanno un idea alternativa alla vita.\nSalve anche a noi interessa HS siamo in zonaBologna, prima periferia. qualcuno di queste parti, anche solo per confronti,incontri, condivisioni. Abbiamo due bimbi per ora di 22mesi e 7mesi.\nsiamo una nascente Associazione Culturale costituita da genitori pieni di speranze, entusiasmo e voglia di cambiare le cose, che credono nelle immense potenzialità dei propri figli e intendono offrire loro un’alternativa alla scuola tradizionale, basata sulla libera espressione delle proprie individualità senza nessuna imposizione, che stimoli la loro enorme creatività senza soffocarla, in cui gli stessi possano condividere democraticamente decisioni, partecipando in maniera attiva, volontaria e gioiosa alla vita scolastica.\nSiamo alla ricerca di accompagnatori libertari che hanno fatto un percorso interiore e pronti a creare una scuola libertaria insieme a noi in Valle Camonica (BS), a partire dall’anno scolastico 2014/2015 (settembre 2014).\nGrazie in anticipo a chi ci vorrà rispondere.\n11 agosto 2013 alle 18:48\nSalve Chiara. Ho letto il tuo messaggio di un anno fa…Io sto a Mantova e sto cercando famiglie per homeschooling in questa zona. Ho un figlio di nove anni. Sarei molto grata per qualsiasi informazione a riguardo. Grazie! Veronica\nCiao Veronica, ti lascio il mio indirizzo mail: chiaradessy@libero.it.\nSpero di conoscerti presto, ciao!\nCiao Veronica, non riesco a lasciarti il mio indirizzo mail, riprovo con il cell. 3495331900. Spero di conoscerti presto, ciao!\nHo letto ora questi post…anch’io sono di Mantova e sono interessata alla scuola libertaria….potremmo pensare ad un progetto…io sto cercando di organizzare una conferenza per divulgare il concetto di scuola libertaria….\nNoi stiamo facendo homeschooling a Mantova con nostro figlio di 7 anni e siamo interessati all’argomento educazione libertaria. Se vuoi mi puoi contattare al 3495331900. Ciao, Chiara\nandreatomasi ha detto:\n26 agosto 2013 alle 02:45\nNoi abitiamo a Venezia e quest’anno abbiamo scelto di fare homeschooling con nostra figlia di 9 anni.\nQualcuno sa se è necessario mantenere come referente l’istituto comprensivo attuale, se si può cambiare ma solo per un istituto più vicino alla residenza (“viciniore” secondo la legge), o se si è liberi di scegliere l’iscrizione a qualsiasi istituto comprensivo, preferendo in tal modo il dirigente più aperto all’homeschooling?\n3 febbraio 2014 alle 08:50\nCiao Andrea, siete riusciti nell’esperienza dell’homeschooling? Sono di Mestre e vorrei maggiori informazioni\nPersonalmente sto cercando un fac-simile di lettera per l istruzione parentale da presentare al comprensorio scolastico, qualcuno può aiutarmi, sul web tanti consigli e leggi ma niente Demo.\nsono una mamma disperata a causa di una segnalazione di sostegno per un disturbo dell’attività e dell’ attenzione non riesco a far cambiare scuola a mio figlio. Ho chiesto per l’istruzione parentale ma mi è stato risposto che non sono nei tempi per la richiesta. Mi potete far sapere qualcosa a riguardo ?\nA me risulta che tu possa farlo in qualsiasi momento. Ti suggerisco di contattare Erika Di Martino (Controscuola) o di iscriverti al sito Educazione Parentale (creato sempre da Erika). Si trova anche esempio di lettera da inviare per comunicazione (e non richiesta perchè è un tuo diritto, non possono negartelo!) di istruzione parentale chiesto da Max Rocca Io mi sono iscritta l’anno scorso ed è diventato il sito di riferimento per la mia famiglia (mio figlio di 6 anni è al primo anno di homeschooling ufficiale)\nSe hai bisogno puoi contattarmi. Ciao, Chiara\n21 settembre 2013 alle 23:14\nConfermo quanto dice Chiara.Si può fare in qualsiasi momento confermo!io l’anno scorso l’ho fatto a gennaio per il giorno successivo praticamente:)\nCara Eliana, sono un’insegnante di scuola parentale da diversi anni; leggo il tuo post a ben 3 anni di distanza, tuttavia sento di doverti dire che se il tuo bambino è stato segnalato dalla scuola per deficit dell’attenzione e iperattività, anziché fuggire da chi ti sta mettendo di fronte ad un problema, sarebbe meglio che andassi a verificare se quel problema esiste o no e nel caso esista tu ne prendessi atto. So che spesso la scuola segnala possibili deficit dove probabilmente non ci sono, e possiamo anche mettere in discussione l’esistenza stessa di quei deficit, nelle forme in cui la neuropsichiatria le codifica. Ma voltare le spalle credendo che l’homescooling o la scuola libertaria siano la soluzione al tuo sgomento per ciò che la scuola tradizionale ti ha segnalato, non necessariamente sarà un vantaggio per il tuo bimbo.\nE’ solo la mia opinione. Vi auguro ogni bene\nc’è qualcuno del basso Piemonte o della Liguria?\nCiao Rachele, sono anche io alla ricerca\nAd Asti non interesserebbe a nessuno il discorso?\n12 ottobre 2014 alle 15:22\nA me interesserebbe molto il discorso ,Ilaria\nCiao! mi chiamo Annamaria. di Mantova. Stiamo Òganizzando una conferenza sulla scuola libertaria per fare informazione, e trovare anche qui a Mantova famiglie interessate a creare un ambiente educativo alternativo alla scuola tradizionale, Se qualcuno è interessato la mia mail è jb1982@libero.it\nCiao a tutti i genitori e non. Sono mamma di due bambini, la più grande di quasi 3 anni e il piccolino di 1. Sono a Lecce e chiedo a chi è della zona di contattarmi per riunirci e decidere insieme il da farsi. Grazie! Giusy ( jnana86@libero.it )\nCiao, siamo una famiglia italiana che vive in francia e facciamo homeschooling da 4 anni con nostra figla di 9 anni. Cerchiamo famiglie a Milano e Genova che fanno homeschooling per potersi incontrare quando veniamo in Italia. Ora verremo tra qualche giorno per almeno un mesetto…\nContattateci ! Camilla 347 35 85 743\n7 gennaio 2015 alle 03:03\nQui Rovigo. Nessuno della zona? La nebbia annacqua i cervelli qua…equazioni, attendo il nuovo post..dicevi che ne avresti scritto uno con tutte le alternative alle scuolette..me lo sono perso forse?:-) Grazie\nNoi siamo sempre in Veneto ma in provincia di Venezia di sicuro volendo ci si può incontrare anche x conoscersi!\nsì francesca volentieri! Tu hai già una realtà attiva? Sentiamoci\nGent.mi, avete notizie di esperienze in atto di Educazione Parentale a Venezia? Noi saremmo molto interessati.\nSalve, sono mamma di 4 in homeschooling. Pienamente soddisfatta del mio operato, non torneremmo mai e poi mai alla scuola tradizionale. Mi piacerebbe entrare in contatto con qualche altra famiglia che fa la scuola parentale in Italia (alto Lazio – Rieti, Perugia, L’Aquila, Ascoli Piceno, Teramo, Roma). Non so da dove cominciare la ricerca. Sapreste indirizzarmi a qualche sito o blog?\nciao io ho appena iniziato homeschooling siamo in provincia di viterbo contattaci ci piacerebbe aver un aiuto ed un supporto, ma anche nuovi amici che capiscano cosa vuol dire fare questa scelta… nostra figlia ha 8 anni! siamo nella fase di descolarizzazione! e iscritti a educazione parentale sito di erika di martino. visitalo te lo consiglio. grazie voi dove siete?\nCiao Kathia, mettiamoci in contatto!\nBuongiorno. C’è qualche famiglia interessata a fare rete per un progetto di homeschooling nella zona di Vimercate – Trezzo sull’Adda (Prov: Monza Brianza)?\nCiao, noi ci stiamo per trasferire in zona e seppur presto, visto che Lorenzo ha solo 2 anni, sono molto interessata ! Ho appena iniziato a cercare informazioni.\nIo ho un bambino ancora molto piccolo e sono nella tua zona\nSto documentandomi fin da ora per l’educazione del mio bimbo, e sono in zona Vimercate\nHo visto che il tuo post non è recentissimo ma ho pensato di risponderti cmq… Non credo sia mai troppo tardi in questo senso!\nE ancora attuale la tua richiesta?\nbuongiorno mi interesserebbe trovare una scuola media nella zona di como grazie .Tania\nBuongiorno io vivo a Empoli e vorrei fare hom\nCiao, da un anno sto facendo Homschooling a mia figlia che ne ha compiuti 9 da poco. Mi piacerebbe fare rete con famiglie zona Perugia.\nCiao Luisa, leggo ora il tuo post. Io sono di Perugia ed ho 2 bambini di 10 anni che stanno frequentando la classe 5 in una scuola pubblica. Ho già ora alcune difficoltà con la scuola, soprattutto con la bambina, e sto pensando/cercando se esiste o si può organizzare una HS per le medie in zone. Mi interessa molto la tua esperienza, mettiamoci in contatto se vuoi\nBuongiorno a tutti, sto raccogliendo materiale sull’Homeschooling..qualcuno di voi avrebbe voglia di raccontarmi la sua esperienza?\nGrazie vi sarò infinitamente riconoscente per il vostro aiuto e sostegno


Le difficoltà della più popolare delle piattaforme di ecommerce nel settore della moda, in attesa che si conosca l'importo della multa per imposte non pagate.\nAmazon, prodotti moda non si vendono\nAmazon ha ormai conquistato una postazione di domino assoluto per quel che riguarda gli acquisti online. Eppure anche questa inarrestabile macchina da guerra può incappare in qualche inceppo. E' proprio quello che è successo con la vendita di alcuni prodotti che non è mai decollata. E adesso si sta studiando qualche possibile soluzione per il rilancio.\nNon tutto ciò che tocca Amazon si trasforma in oro, altrimenti sarebbe troppo facile. Se la multinazionale dell'ecommerce continua a fare affari a tutti le latitudini senza soluzione di continuità, è pur vero che su alcune categorie non riesce a decollare. Questo è ad esempio il caso della moda, in cui il giro di business è inferiore rispetto ad altri prodotti messi a scaffale (virtuale). Bloomberg riesce a essere più preciso, specificando come gli acquisti degli utenti siano limiti a scarpe, pantaloni, maglie, magliette e vestiti economici. Quanto si tratta di alzare l'asticella del prezzo e della qualità, gli acquirenti si fanno da parte preferendo, forse, il negozio fisico. E forse non è proprio un caso che abbia lanciato una linea di abbigliamento, Find, rigorosamente low cost. Essendo stato aperto da pochi giorni, non sono per ora disponibili datti ufficiali di vendita.\nPrezzi Amazon più alti per via della multa?\nSi resta poi in attesa di capire l'entità della multa comminata dalla Commissione europea ad Amazon per le tasse non pagate in Lussemburgo grazie all'accordo di tax ruling di cui ha beneficiato per quasi 10 anni. Perché la sanzione viene ormai data per certo in attesa di capire quale sarà l'importo ovvero quanto impatterà nelle scelte strategiche della piattaforma di ecommerce. Il rischio è evidente: la possibilità che a rimetterci siano propri i clienti attraverso un innalzamento del livello medio dei prezzi dei prodotti. Stando alle notizie che stanno circolando in queste ore, la cifra dovrebbe essere nell'ordine delle diverse centinaia di milioni di euro e dunque non così alta da far tremare i polsi. Rispetto al fatturato dell'ecommerce sarebbe infatti ben poca cosa, ma si tratta appunto di indiscrezioni.\nLa decisione di aprire un'inchiesta era stata resa nota all'inizio di ottobre 2014 e solo in queste ore dovrebbe arrivare il primo epilogo. Bruxelles sospettava che il Lussemburgo avesse accettato un accordo con Amazon che avrebbe reso validi prezzi di trasferimento tra le filiali lussemburghese e la casa madre non ritenuti i linea con i valori di mercato. Si tratta dei prezzi fatturati per operazioni commerciali tra le diverse entità di uno stesso gruppo, prezzi che fissano l'uso di diritti di proprietà intellettuale. Un certo valore di prezzo di trasferimento incide direttamente alla valutazione della base fiscale di un'impresa. Non può essere dimenticato il precedente dello scorso anno scorso, quando l'Unione europea chiese all'Irlanda di recuperare da Apple 13 miliardi. Provvedimento che è ancora lettera morta.\nBlack Friday 2018: sconti il 24 Novembre sugli acquisti online. Le iniziative di Amazon\ndi Chiara Compagnucci pubblicato il 05/10/2017 alle 18:37


CAPPELLO 30-70 mm, emisferico, poi convesso, pulvinato, infine appianato, con l'orlo a lungo incurvato, orlo sottile, con andamento piuttosto regolare, brillante per l'umidità, opaco con il tempo asciutto, prima uniformemente giallo aranciato, poi giallo ocraceo con disco sfumato di rossastro, glabro, talora con residui poco persistenti del velo nella zona marginale.\nLAMELLE smarginate, poi annesse al gambo per un dentino, fitte, con filo regolare, di colore biancastro nei giovani, poi grigio-violetto pallido, infine con sfumatura olivastra per la maturazione delle spore.\nGAMBO 50-100 x 6-10 mm, slanciato, più o meno uniformemente cilindraceo, talora incurvato per effetto della vicinanza di altri esemplari concresciuto-fascicolati, finemente fibrilloso, qua e là con minute squamosità, concolore al cappello, solo alla base un po' bruno fulvastro, pieno, poi farcito, nel terzo superiore si possono riscontrare residui poco persistenti della cortina, presto evanescenti.\nCARNE poco abbondante, presto tenera nel cappello, fibrosetta nel gambo, paglierino pallido, brunastra alla base del gambo, con odore di muschio, frammisto a toni fungini e di sapore dolce.\nMICROSCOPIA spore da ellissoidali a subamigdaliformi, lisce, a parete abbastanza spessa, con poro germinativo evidente, 7,0-8,5 x 4,5-5,2 µm. Cistidi lageniformi, poco emergenti.\nHABITAT nei boschi di conifere, su detriti legnosi o su vecchie ceppaie fatiscenti, abbastanza diffuso e piuttosto comune, in estate-autunno.\nNOTE - Si tratta quasi di un sosia di H. fasciculare a carne dolce, lamelle grigio-violette, mai giallo-verdine e colorazioni generali su toni più caldi. Considerato commestibile (e certamente consumato), ha dato recentemente adito a qualche dubbio su una sua possibile tossicità. E verosimile che sia stato confuso col succitato H. fasciculare, tuttavia, una certa cautela è d'obbligo, specialmente per i più inesperti.\nCAPPELLO 30-70 mm, inizialmente emisferico-umbonato o campanulato, quindi convesso, talora con ampio umbone poco emergente ed arrotondato, solo in tarda maturità quasi disteso-appianato, orlo a lungo incurvato, talora - appendicolato da residui cortiniformi di velo parziale, glabro, liscio, da giallo aranciato a giallo solforino, fulvastro o rossiccio al disco, in gioventù anche uniformemente arancio.\nLAMELLE adnate o rotondato-annesse, fitte, caratteristicamente giallo verdognolo prima della sovrapposizione del colore sporale, poi grigio verdastro o olivastro, filo intero, concolore.\nGAMBO 45-120 x 6-10 mm, assai slanciato, cilindraceo, sovente costretto ad incurvarsi per lasciare posto agli esemplari fascicolato-concresciuti, finemente fibrilloso, più o meno uniformemente concolore al cappello, solo alla base un po' bruno fulvastro, in gioventù con deboli ed effimeri residui della cortina, verdognoli, pieno, poi farcito.\nCARNE scarsa nel cappello salvo al disco, giallognola, brunastra verso la base del gambo, di odore non significativo e di sapore decisamente amaro.\nMICROSCOPIA spore ellissoido-amigdaliformi, lisce, 6,0-7,5 x 4,0-4,5 µm, cistidi di forma variabile, da ventricosetti a quasi cilindriformi con varie strozzature.\nHABITAT in cespi di numerosi esemplari fascicolati e concresciuti, su legno marcescente di latifoglie e di conifere, assai comune, fruttifica, ad eccezione dei periodi gelidi, tutto l'anno.\nNOTE - Si tratta di un "Falso chiodino", talora scambiato con forme giallastre di Armillaria mellea s.l., la sua amarezza dovrebbe essere sufficiente a scoraggiarne il consumo, tuttavia. sono documentati numerosi casi di intossicazione da esso causati. Gli è simile H. capnoides, dalla carne dolce o dolciastra segnalato come discreto commestibile, la distinzione, oltre che per il sapore, può essere effettuata anche sull'osservazione del colore del cappello, su toni più caldi e brillanti in H. capnoides e su quello delle lamelle, che in quest'ultima specie sono beige pallido, poi grigio-violacee, senza sfumature verdastre.\nCAPPELLO 30-100 mm, emisferico-umbonato o campanulato, quindi convesso e talora munito di un ampio umbone ottuso, poi guancialiforme, infine disteso-appianato, orlo a lungo incurvato, di norma appendicolato da labili residui cortiniformi di velo parziale, glabro, liscio, da rosso laterizio a rosso aranciato, più scuro al disco dove raggiunge il bruno fulcastro o il mattone scuro, pallidescente fino al giallo oro nella zona marginale.\nLAMELLE rotondato-adnate, fitte, giallo verdognolo pallido, poi grigiastre, infine grigio verdastro o olivastro per la maturazione delle spore, filo intero, concolore.\nGAMBO 50-120 (150) x 6-12 mm, piuttosto slanciato, cilindraceo, talora un po' dilatato alla base, incurvato per lasciare posto agli esemplari fascicolato-concresciuti, giallo ocraceo nella metà superiore, subconcolore al cappello, fino a bruno fulvastro alla base, fibrilloso, segnato da una debole zona cortinale più o meno evanescente, pieno, poi farcito.\nCARNE poco abbondante salvo al disco, giallognola, bruno-rossastra verso la base del gambo, di odore non distintivo ma gradevole e sapore decisamente amaro.\nMICROSCOPIA spore ellissoidali, con poro poco distinto al microscopio ottico, lisce, 5,4-7,0 x 3,5-4,0 µm, pleurocistidi clavati ad apice ricurvo.\nHABITAT fascicolato in gruppi di numerosi esemplari concresciuti, su legno marcescente preferibilmente di latifoglie, più raramente anche di conifere, assai comune e diffuso, fruttifica quasi tutto l'anno.\nNOTE - E' l' Hypholoma dai colori più sgargianti, i giovanissimi carpofori sono rosso rubino e abbondantemente sovrapposti da labili residui del velo in forma di placche poco consistenti, biancastre. Crescendo decolora o, per lo meno, modifica le proprie colorazioni assumendo tonalità condivise con altre specie del medesimo genere. Così gli esemplari più pallidi, su toni ocra-fulvastri, evocheranno le forme più colorate di H. fasciculare, tuttavia, l'attenta osservazione del colore delle lamelle (in qualche modo verdastre in quest'ultimo) consentirà la distinzione. Da H. capnoides differisce, tra l'altro, per la carne amara.


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Il mio nome è Friné registrata su consiglio scoprire nuovi giochi, cercando semplicemente dare tanti baci al tuo cazzo desidero vero stronzo violentarmi non farti pregare ti aspetto con impazienza il tuo bel corpo preferirei evitare quelli sposati. Ciao siciliana doc ricca di sorprese saprò farti godere non voglio un pelato per diventare amici con benefici. Mia madre è alle mostre. Deciditi presto farò ciò che vorrai. Sono una trombamica mi piacciono anche i tacchi a spillo. Unica qui mi chiamo Judit nuova iscritta per un inciucio con maleducati e quindi non facendomi riconosceree annusare i piedi.\nTroppa voglia di porci maniaci Incontro con cuckold non chiedo denaro accetto solo uomini sposati porci. Sono bagnata pensando a scopare in nottata. A tua disposizione fino alle 6 di sera mi attizzano gli inconcludenti per chi vuole farmi un regalo, invia richiesta di sesso. Forse qui c'è necessito subito di chiavare in motel con una persona che coinvolge.


Religioni e Politica, Nicolino Castiello « Geografia Politica « Economia « Federica e-Learning\nNicolino Castiello » 13.Religioni e Politica\nLa Religione è un sistema solidale di credenze e di pratiche relative a cose sacre (Durkheim)\nPer Cicerone, Religio è il rispetto che prova l’uomo di fronte ad ogni essere divino o terreno che ne sia degno\nPer Lucrezio, Religio è un sistema di minacce e di promesse che nascono dal fondo pauroso della natura umana, per cui se l’uomo è nobile e coraggioso vi si rivolta\nNel Sacro Romano Impero, Religio è un ordine pubblico, mantenuto dall’Imperatore cristiano che instaura sulla Terra le leggi di Dio\nNel Rinascimento, Religio è istinto e spinta verso Dio, che è conoscenza infusa e fonte di saggezza, ma anche pre-dicazione biblica per realizzare un ordine civile, cristiano, libero e formatore per i riformatori Lutero e Calvino\nSecolarizzazione e Laicismo\nLa secolarizzazione è un processo che, da secoli, porta l’uomo occudentale a sottrarre il proprio pensiero all’influenza della Chiesa.\nEsso ha origine nel XIII sec. e produce due filoni di pensiero:\nSecolarismo = è il rifiuto da avere un rapporto con qualsiasi forma di religione o altre forme trascendentali di vita\nSecolarità= indica l’indipendenza dell’uomo da forme di istituzioni ecclesiastiche\nIl laicismo sostiene l’incompetenza dello Stato a trattare temi in materia religiosa e l’incompetenza della Religione a trattare fatti dello Stato.\nReligione e Sociologia\nLa Religione è un elemento vivo delle culture di tutti i tempi che risente fortemente del rapporto tra\nTeoria originaria → elaborazioni successive.\nPer Toynbee le religioni\norientali (buddismo, induismo) negano la vita dell’uomo\noccidentali (monoteiste) esaltano la vita dell’uomo nel senso che la pace eterna si conquista con le opere in Terra\nLe Rivoluzioni del I Millennio a. C.\nLe Principali Religioni (segue)\nLa Diaspora Cristiana\nIslamismo (1,2 Mld)\nSunniti 800 Ml\nSciiti (400 Ml)\nStretti rapporti con la politica\nLe divisioni nell’Islam\nIslam e Stabilizzazione\nI lineamenti geografici della aree di diffusione dell’Islam presentavano un quadro vario, disarticolato e di rilevante complessità. Tali regioni erano abitate essenzialmente da popolazioni nomadi (popoli del deserto) non riunite in organizzazioni politico-territoriali ma da vincoli di sangue.\nMaometto unificò le tribù sotto un’unica fede, che raggruppava tutti gli aspetti della vita collettiva: politica, morale, familiare, giuridica, economica e religiosa.\nL’Islam favorì il passaggio dal regime di vita nomadico a quello sedentario e la nascita di città e rese stabili i legami commerciali tra aree a diversa vocazione produttiva.\nMaometto diede ai Nomadi del Deserto due fattori di unificazione: La Religione e lo Stato.\nKong fuzi = Confucio = Confucianesimo\nConfucio crede negli Antichi (testi).\nGli Antichi sono lo specchio in cui il presente avrebbe dovuto riflettersi per trovare la via (dao). Ciò significa rispettare le regole basilari dell’Universo.\nEgli nell’elaborazione della sua filosofia partì dalla:\nrettifica dei nomi, cioè associò ad ogni nome una funzione in modo da stabilire e consolidare un ordine gerarchico\nelaborazione di un codice di comportamento basato su tre virtù\nren, umanità e benevolenza\ne cinque rapporti fondamentali:\na. xiao, rapporto padre-figlio (pietà filiale)\nb. yi, rapporto sovrano e suddito (giustizia ed obbedienza)\nc. ti, rapporto tra fratello maggiore e minore (rispetto per i superiori)\nd. bie, rapporto tra marito e moglie (distinzione)\ne. xin, rapporto tra amici (fedeltà)\nConfucio era partito da una struttura gerarchica chiusa ed aveva trasformato alcune qualità morali specifiche, inerenti a tale struttura, in qualità morali estendibili a tutti gli uomini.


E’ solo una questione di tempo | Il Contagio\nPosted on maggio 19, 2015 di ABATE FARIA\nHo cercato di spiegare in quasi 3 anni di attività sul blog quello che penso: l’Italia è destinata alla bancarotta.\nNell’estate del 2011 forse si poteva ancora fare qualcosa.\nScelte suicide e criminali, invece, hanno decretato la nostra fine.\nIl problema è solo cercare di capire le tempistiche della inevitabile ed ineludibile bancarotta.\nA mio modesto avviso, considerando anche il quadro internazionale all’interno del quale siamo inseriti, questo avverrà gradatamente (salvo eventi esterni sconvolgenti quali guerre o crisi economiche di una certa rilevanza)\nOvviamente, basta un qualsiasi evento (tipo grexit) per accelerare questo processo.\nLa questione "pensioni" sulla quale dibattono tutti (me compreso) è l’esempio calzante del discorso che poi vi farò.\nIl problema non è tanto cosa sia giusto o sbagliato (la riforma della Fornero..la sentenza della Corte…le decisioni di Renzi…), ma:\n1) che lo Stato abbia deciso di non rispettare una sentenza (come poi possa pretendere che i suoi sudditi la rispettino è una cosa tutta da ridere…)\n2) che lo Stato preferisca spendere miliardi in f35, tav, sprechi di ogni tipo piuttosto che adempiere ad una sentenza della propria giustizia\n3) che l’Italia non abbia alcuna sovranità\n4) che,per l’euro e le regole ad esso inerenti, non si abbia grandi margini di manovra\n5) che, da oggi ancor più, nessun cittadino si potrà mai fidare di questo Stato\nLo Stato non ha (e soprattutto,non vuole spendere, 26 miliardi) e ha deciso di violare il patto sottoscritto con i propri cittadini.\nLa mia opinione nel merito, la conoscete e, dunque, non sto a ripetermi.\nEd a nulla serve denunciare l’ennesimo voltafaccia di Renzi che cambia opinione… o come si stia rivendendo la mancetta (violando la sentenza della Corte) col #bonusPoletti\nDa tempo hanno così martellato sulla "questione generazionale" (mentendo spudoratamente perchè per i giovani non stanno facendo un c…) che, ormai, anche i nostri vecchietti che se la meritano si sentono in colpa per prendere la pensioncina…\nE’ lo stesso film che vedo quando si parla di salari dei giovani…\nOrmai si è affermata la logica del "piuttosto che niente, meglio piuttosto…" non capendo che, questa logica è fallimentare e perdente…\nHo sentito anche miei amici e parenti fare dei discorsi che a me paiono "lunari" e questo significa che:\n– o io non capisco un cazzo e mi sono fottuto il cervello\n– o ormai hanno convinto anche le persone migliori del paese\nUna gigantesca operazione di propaganda continua, un lavaggio del cervello a milioni di persone.\nIeri erano i contratti bloccati della Pa (e anche qui la Corte potrebbe a breve pronunciarsi).\nOggi le pensioni…\nDomani sarà un altro capitolo.\nOrmai é lecito tutto, anche che lo Stato non vi dia più i servizi per cui pagate le tasse…\nSe domani diranno che non pagheranno gli stipendi perché non hanno i soldi, per non superare il 3% e bla bla bla…?\nAltri diranno:”bene!” non capendo che,presto, arriverá anche il loro turno.\nLa questione "pensioni" è solo un esempio.\nStanno raschiando il barile, massacrandoci di tasse e impoverendoci solo per "allungare il brodo" (come dico da tempo)\nTutti sanno che l’ #ItaliaFALLITA non ce la puo’ fare.\nE’ m-a-t-e-m-a-t-i-c-a-m-e-n-t-e impossibile.\nE’ un progressivo impoverimento, un travaso di soldi dai risparmi-redditi dei cittadini alle casse dello Stato…\nE il gioco regge anche grazie a Draghi, perchè non oso immaginare una prossima crisi.\nMa, è solo questione di tempo.\nE al di là delle differenze nord-sud, guardate complessivamente, come Italia, dove ci posizioniamo.\nAbbiamo un debito pubblico ormai fuori controllo e, al di là della propaganda, non c’è alcuna vera ripresa.\nE non a caso siamo tra i paesi "più rischiosi" al mondo….\nForse, dopo averci messo prostituzione e droga…grazie al qe di Draghi…all’euro debole..al petrolio basso..all’expo…e a mia nonna in carriola…\n….dicevo, forse, faremo un "piùzerovirgola"….\nMa in 10 anni abbiamo perso il 10% del Pil e un quarto della nostra produzione industriale (facendo peraltro peggio di tutti)\nE, come vi dico da tempo, la decrescita (infelice) è cominciata tempo fa…(la crisi ha solo accelerato questo processo)\nDinanzi a questi numeri impietosi, capite bene che solo un idiota puo’ pensare che il paese riparta.\nPotrebbe rallentare la propria decrescita..ma non potrà cambiare l’inevitabile destino.\nPuoi fare "il rimbalzo del gatto morto", ma la realtà è un’altra ed è questa….\nQuando sento parlare di ripresa, del fatto che "ormai cresciamo come la Germania" e di #italiariparte mi viene in mente questo grafico\nEd anche questo…\nL’Italia, durante la crisi, ha perso oltre 300 miliardi…\nE ha fatto molto peggio di tutti gli altri paesi in Europa (eccetto la Grecia)\nLa sola cosa da fare (non oggi, ma 3-4 anni fa) era fare una serie di misure schok e, anzitutto, ridurre la pressione fiscale.\nNon è stato fatto nulla di quello che sarebbe servito perchè questo avrebbe voluto dire perdere il potere per la classe dirigente.\nCosì, neanche troppo lentamente, gli italiani si sono impoveriti sempre più ed hanno imboccato la strada di non ritorno.\nCerto, c’è ancora un po’ di "grasso che cola" ed è lì che lo Stato continuerá a mettere le sue mani…\nTanto gli italiani (sempre più anziani) si bevono ormai qualsiasi cosa….\nIl sistema è destinato al collasso, come vi mostravo in un mio post.\nPer questo hanno mandato Renzi, signori: la versione cialtronesca di Monti e Letta.\nIl suo compito è solo quello di garantire la stabilità del paese nei confronti della Ue, dei nostri creditori e dei mercati finanziari.\nIl giorno che, per qualsiasi ragione, non dovesse più funzionare, lo sostituiranno coloro stessi che lo hanno piazzato lì.\nPer questo tutto il sistema dei media è diventato una sorta di Istituto Luce, permanentemente in servizio per mistificare la realtà.\nE’ in atto una manipolazione continua delle cose, una deformazione della verità.\nPer questo stanno cambiando la costituzione e le leggi elettorali (in modo incostituzionale…)\nE’ l’economia la struttura, il resto sovrastruttura, ricordate?\nLa strategia è chiara da tempo.\nRicordate Chomsky e le sue regole?\nVe ne riporto alcune…\nL’elemento primordiale del controllo sociale è la strategia della distrazione, che consiste nel distogliere l’attenzione pubblica dai problemi importanti e dai cambiamenti determinati dalle élite politiche ed economiche, mediante la tecnica del diluvio, inondazione di continue distrazioni e di informazioni insignificanti. La strategia della distrazione è anche indispensabile per impedire che l’interesse pubblico si concentri sulle conoscenze essenziali riguardanti la scienza, l’economia, la psicologia, la neurobiologia e la cibernetica. "Mantenere l’attenzione del pubblico deviata dai reali problemi sociali, accattivandola con temi senza un’importanza reale. Mantenere il pubblico occupato, occupato, occupato, senza nessun tempo per pensare; di nuovo in fattoria con gli altri animali (citazione dal testo Silent weapons for quiet wars – Armi silenziose per guerre tranquille).\nCreare problemi e successivamente offrirne le soluzioni.\nQuesto metodo è anche chiamato "problema-reazione-soluzione". Si crea un problema, una "situazione" che preveda una reazione nel pubblico, affinché questo diventi il richiedente stesso dei dispositivi che si vuole far accettare. Per esempio: lasciare che si svolga e intensifichi la violenza urbana, oppure organizzare sanguinosi attentati, in modo che il pubblico richieda leggi sulla sicurezza e politiche a scapito della libertà. Oppure: creare una crisi economica per accettare come un male necessario l’arretramento dei diritti sociali e lo smantellamento dei servizi pubblici.\nUn altro modo per far accettare una decisione impopolare è quello di presentarla come "dolorosa e necessaria”, guadagnando il consenso dell’opinione pubblica, sul momento, per la sua futura applicazione. E’ più facile accettare infatti un sacrificio futuro che uno immediato. Primo, perché lo sforzo richiesto è differito. Poi, perché il pubblico, la massa, ha sempre la tendenza a sperare ingenuamente che "tutto andrà meglio domani" e che il sacrificio richiesto potrà essere evitato. In questo modo il pubblico ha più tempo per abituarsi all’idea del cambiamento e di accettarla con rassegnazione, quando sarà il momento.\nTenere il pubblico nell’ignoranza e nella mediocrità.\nFare in modo che il pubblico sia incapace di comprendere le tecnologie e metodi utilizzati per il suo controllo e la sua schiavitù. "La qualità dell’educazione data alle classi sociali inferiori deve essere la più povera e mediocre possibile, in modo che il divario di ignoranza tra le classi inferiori e classi superiori resti impossibile da colmare per le classi inferiori" (ibidem).\nIncoraggiare il pubblico ad essere compiacente con la mediocrità.\nQuante volte in questi anni vi hanno detto che "era necessario"?\nQuante volte ognuno di noi, con la tattica del "meglio piuttosto che nulla" ha accettato di perdere salari, pensioni, servizi…. e si è quasi sentito in colpa? (spesso chi ha 1500 di stipendio si deve sentire come un privilegiato rispetto non solo a chi non ha un lavoro, ma anche a chi ha 1000 euro…)\nQuante volte il sistema dei media ha occultato la realtà delle cose?\nRicordate il "principio della rana bollita" che vi mostravo mesi e mesi fa?\nIl sistema non regge più, questa è la dura realtà delle cose.\nDell’Italia, nel giro di pochi anni, non resterà più nulla o quasi.\nPreparatevi e siatene consapevoli.\nps: che poi chi chieda sacrifici sia solo un "pappone del vitalizio"…\nche la politica continui a sperperare soldi pubblici…\nche i partiti candidino mafiosi o nazisti\nche le partite di calcio siano truccate\nche in Siclia paghino 900 avvocati per riscuotere il 2% di tasse\nè solo il contorno ideale per un paese alla deriva e miseramente fallito.\n← Quando Renzi elogiava la Riforma Fornero…\npensioni, l’ingiustizia dello status quo →


L’arena Green a Hospitality Day 2021 - Hospitality Day\nThe Green arena at Hospitality Day 2021\nNel turismo l’eco sostenibilità è diventata realtà: strutture ricettive, destinazioni, grandi player turistici stanno investendo per essere sempre più green and ridurre il loro impatto ambientale.\nMa come si diventa eco friendly?\nScoprilo all’arena green all’interno di Hospitality Day, il più grande evento per il mondo dell’ospitalità: uno spazio completamente dedicato alle scelte eco sostenibili, dove testimonianze di albergatori che hanno intrapreso questa strada si alterneranno all’esperienza di destinazioni che hanno raggiunto obiettivi sostenibili.\nSi parlerà inoltre dei passi che una struttura deve affrontare in un percorso di transizione ecologica, di efficientamento energetico, from prodotti e servizi green, from design e food ecologici, from comunicazione.\nL’arena green è un’idea di Teamwork in collaborazione con Ospitalità Natura, il primo network di strutture ricettive eco & bio in Italia nato per promuovere un modo di viaggiare responsabile. Ospitalità Natura aiuta le strutture a posizionarsi come realtà green e a sviluppare i loro progetti di sostenibilità con aziende partner e iniziative commerciali.\nScopri Ospitalità Natura\nOspitalità Natura, arene Hospitality Day\nThe seminars in the hall and service arena


Regione Campania al Fitur di Madrid - Corriere dell'Economia\nRegione Campania al Fitur di Madrid Alla Fiera internazionale del Turismo di Madrid sarà presente anche la Regione Campania\nLa Regione Campania conferma la sua partecipazione alla Fiera internazionale del Turismo di Madrid giunta quest’anno alla sua 38ª edizione. La manifestazione, luogo di incontro annuale per migliaia di buyers internazionali e operatori del settore, si apre oggi presso il centro fieristico IFEMA e durerà fino a domenica 21 gennaio.\nVenerdì 19 alle ore 12,30 presso lo stand della Regione Campania, all’interno del Padiglione Italia curato da Enit, si terrà la conferenza stampa di presentazione dell’offerta turistica che la Regione Campania propone al mercato iberico.\nPer il 2018, anno del cibo e del vino italiano nel mondo, l’offerta turistica regionale punta a valorizzare i prodotti agroalimentari e i territori d’origine che attraggono molti visitatori-consumatori, interessati a conoscerne la storia, la tradizione, la qualità e le caratteristiche.\nTanti itinerari turistici a carattere enogastronomico, a partire dai luoghi della Dieta Mediterranea, che esaltano non solo i prodotti ma anche le tradizioni identitarie, come il recente riconoscimento dell’arte del pizzaiuolo napoletano quale Patrimonio immateriale Unesco.\nInoltre la proposta de “I percorsi dell’anima”, gli itinerari religiosi della Campania che collegano, lungo il filo della spiritualità, i grandi centri alle aree interne, i luoghi di culto alla tradizione popolare e a quella enogastronomica, proprio come il Cammino di Santiago di Compostela.\nLo stand della Regione allestito alla FITUR ospita 19 operatori del settore e le Associazioni “Terre del Falerno” e “Irpinia Mood“ che accoglieranno i visitatori con degustazioni di prodotti tipici.


DIY: Balsamo ristrutturante – Gocce di Salute\n10 maggio 2017 14 agosto 2017 di claudiadap\nCapelli secchi, danneggiati? È il caso di milioni di donne. Comprare prodotti ristrutturanti per i capelli o fare un trattamento in una spa può essere costoso e molti trattamenti contengono sostanze chimiche non necessarie che non vanno bene né per te, né per l’ambiente.\nQuindi, cosa pensi di fare? Produrlo tu stessa, naturalmente! Questo balsamo ristrutturante casalingo è facile da fare e lascia i capelli morbidi, lisci ed è libero da sostanze chimiche. Quindi recupera le tue amiche per una divertente serata da spa!\n8 gocce di olio essenziale doTERRA\nun frullatore o uno sbattitore.\nAlcuni oli essenziali ottimi per i capelli, sono: Lavender, Peppermint, Rosemary, Geranium e Clary Sage (Salvia Sclarea). Nel tuo balsamo ristrutturante, puoi usare un olio essenziale o tutti e cinque.\nMetti l’olio di cocco, l’olio d’oliva e gli oli essenziali in una terrina.\nMescola ad una velocità medio/alta per 5 minuti o montare fino a quando avrà una consistenza densa e cremosa.\nUna volta montato, applicalo sui capelli puliti e asciutti.\nPettina con un pettine a denti larghi per distribuirlo uniformemente.\nLascia riposare 15-20 minuti. Sciacqua, lava i capelli e fai la piega desiderata.\nRipeti una volta alla settimana o quando spesso lo desideri.\nGoditi i tuoi capelli morbidi, sani e liberi da sostanze chimiche!\nTraduzione non ufficiale dall’inglese di Claudia e Stefano Da Ponte, dell’articolo DIY: Deep Hair Conditioner.\nEsercizio fisico e resilienza allo stress


Ischia News ed Eventi - Settembre ad Ischia è Andar per Cantine\nLa formula sarà quella consolidata, con un’attenzione ancora maggiore alle tradizioni e alle tipicità dell’isola d’Ischia. Ma il grande protagonista sarà ancora una volta, naturalmente, il vino, attraverso le sue mille storie, le superfici coltivate a vite e, soprattutto, le mille cantine che costellano l’isola.\nTorna, da sabato 14 a domenica 22 settembre, “Andar per Cantine”, l’evento organizzato dalla Pro Loco Panza d’Ischia che propone tour con degustazioni attraverso l’anima contadina dell’isola. “L’undicesima edizione promette novità gustose e l’ufficialità delle date è già un chiaro segnale di pianificazione e progettualità”, spiega il presidente della Pro Loco Panza d’Ischia, Leonardo Polito.\nTre le iniziative che saranno certamente riproposte, “Cantinando sotto le stelle”: con i suoi percorsi serali, e i percorsi in bicicletta con pedalata assistita, che consentiranno di apprezzare ancor di più la bellezza dei sentieri, ma anche gli Appuntamenti di gusto, con i quali una serie di ristoranti e trattorie proporranno a prezzi scontati le tipicità del territorio. Per tutti i percorsi di “Andar per cantine” sarà obbligatoria la prenotazione, le partenze saranno da piazza San Leonardo a Panza (alle 10 e alle 15, il costo del biglietto include navetta, visita alle cantine, guida e degustazione).\nPartenza da Panza alle ore 10:00 la mattina ed alle ore 15:00 il pomeriggio tutti i giorni della manifestazione\nInfo e prenotazioni. 081 908436\nVisualizza il programma completto con tutti gli eventi di andar per Cantine - Visualizza il programma delle edizioni precedenti\nStart Time: 18 Settembre 2021\nEnd Time: 26 Settembre 2021


Le presenti Condizioni Generali di Vendita hanno per oggetto l'acquisto di prodotti effettuato a distanza tramite rete telematica sul sito "nextstreetwear.it". Tali acquisti sono riservati a Clienti utilizzatori diretti, commercianti, grossisti, rivenditori, professionisti, ecc. Ogni operazione di acquisto sarà regolata dalle disposizioni di cui al D.Lgs. 185/99 e , per quanto concerne la tutela della riservatezza, sarà sottoposta alla normativa di cui al Decreto Legislativo n. 196/03.\nCon l'invio dell'ordine on-line, il Cliente trasmette a Sportline Group srl una proposta di acquisto del prodotto e/o dei prodotti inseriti nel carrello. Quando il Cliente effettua un ordine on-line per i prodotti che ha inserito nel carrello, accetta di acquistarli al prezzo ed ai termini indicati nelle presenti Condizioni Generali di Vendita.\nSportline Group srl invierà al Cliente una e-mail di accettazione e di conferma dell'ordine contenente il numero, la data e l'importo complessivo dell'ordine nonchè le modalità di consegna del prodotto. Se, per qualsiasi motivo, Sportline Group srl non fosse in grado di accettare l'ordine del Cliente (per uno dei casi di seguito indicati), lo comunicherà immediatamente al Cliente tramite il sito stesso.\nIn particolare Sportline Group srl non accetterà ordini:\nSportline Group srl si riserva comunque il diritto di non accettare l'ordine, a sua discrezione.\nNel caso in cui la merce, spedita tramite corriere, non arrivi entro il termine stabilito, il Cliente dovrà contattare Sportline Group srl al numero indicato in questo sito.\nQualora la spedizione della merce non avvenga nei tempi concordati oppure il corriere incaricato non provveda alla consegna della merce entro i tempi di consegna previsti, Sportline Group srl contatterà il Cliente nel più breve tempo possibile e, in base alle esigenze di quest'ultimo, cercherà di stabilire un altro termine di consegna.\nNel caso in cui non si riesca a raggiungere un accordo in tal senso, Sportline Group srl rimborserà al Cliente l'intero importo versato.\nE' esclusa ogni altro tipo di responsabilità da parte di Sportline Group srl, nel particolare se la consegna in tempi brevi è essenziale, si consiglia al Cliente di acquistare i prodotti direttamente da un rivenditore locale.\nIl contratto di vendita tra il Cliente e Sportline Group srl si intende concluso in Italia e regolato dalla legge italiana. Per qualsiasi controversia relativa alla validità, interpretazione o esecuzione del medesimo contratto la competenza territoriale è del giudice del luogo di residenza o di domicilio del consumatore, se ubicati nel territorio dello Stato.


Eventoslatinoamericanos è una rivista specializzata in meeting aziendali, conferenze, seminari, fiere, mostre, viaggi incentive e riunioni di lavoro. La sua tiratura copre l’America Latina, i Caraibi e la Spagna.\nEventoslatinoamericano è destinata ai direttori e manager di fiere, hotel, compagnie aeree, agenzie di viaggio ed organizzatori di eventi. È anche rivolto a fornitori di materiali e servizi per eventi, convention bureau, associazioni, agenzie ed enti nazionali e internazionali. L’ obiettivo è la promozione dell’America Latina, dei Caraibi e della Spagna, come ospiti di eventi internazionali.


Solo Marquez, Stoner e Spencer meglio di Quartararo - DaiDeGas Forum\nSolo Marquez, Stoner e Spencer meglio di Quartararo\nallora perchè stoner esordì sulla honda di terza fascia?\nperché la Ducati ha ingaggiato Stoner solo dopo il rifiuto di Melandri?\nvero,ma converrai con me che è difficile paragonare uno che approda sulla moto più forte o giuù di li,nel team ufficiale..e l'altro che si becca la moto privata,con una yamaha non proprio in forma.\nposto che marquez è 3 gradini sopra FQ\nCerto che convengo , non è facile paragonare due situazioni così diverse.\nMarc, come VR e Pedrosa, è stato il cocco di casa Honda. Non a caso tutti e 3 hanno esordito con una Honda ufficiale.\nVR era talmente cocco di honda che fino a quel punto la sua carriera era stata tutta in aprilia....\nLo vedi che di moto non ne capisci nulla? fino al 2006 stoner era conosciuto più per le carene sfasciate che per i risultati. Dal 2006 si iniziò a intravedere qualche lampo di classe, e poi ci fu la definitiva consacrazione del 2007. Non dimentichiamo che Ducati lo prese come tappabuchi in attesa che si liberasse melandri. Melandri a fine 2006 era ritenuto più forte di Stoner!\nUltima modifica di AG_KTM; 20-04-21, 23:24.\nPerché a differenza di VR MM e DP, aveva vinto quel che si attacca ai muri...\nStoner prima del titolo con Ducati, non era minimamente considerato da nessuno.\nDP è stato un fenomeno della 250, uno dei più forti mai visti.\nEsatto, aggiungo che Dovizioso, se non avesse fin da bambino avuto in testa solo Hrc (vedi la Grc minimoto con cui correva sempre e solo colori repsol) e avesse fatto 125 e 250 con Aprilia, avrebbe probabilmente avuto in tasca ben più di 1 solo titolo\nallora non ne capivano un caxxo....\nvicecampione in 250 dietro a quello superufficiale che pesa 2 etti\ncon aprilia clienti ..... buona ma clienti\nPerché all’epoca lo chiamavano ROLLING STONER giusto così per una sua piccola abitudine\nCredo che solo Crutchlow sia costato di più in carene\nappunto...stoner clienti molto buona o pseudoufficiale...pedrosa con hiperhondagigafactory\nImmagino che se ci fosse stata la regola del rookie che non poteva essere messo in team ufficiale, come successe a Simoncelli, sicuramente Honda avrebbe fornito comunque materiale da ufficiale ad uno come Marquez ed i risultati sarebbero probabilmente stati simili.\nE' sempre stato un predestinato che per di più non ha deluso le attese e non si è mai perso per strada, come spesso capita a ragazzi così giovani.\nD'altronde dopo la gara di domenica c'è bisogno di dire altro?\nAppunto, una Aprilia clienti se la giocava comoda contro una Hrc superc@zzuta, pensa al Dovi dell'epoca su una Honda clienti, cosa avrebbe potuto fare con una Aprilia decente, anche perché se la giocava con loro 2 e prima con Lorenzo...\nOrari sono GMT +1. Pagina generata alle 01:21.