MONTEVIALE Colle – affascinante VILLA neoclassica con vista panoramica – Giuliato immobiliare\nMONTEVIALE Colle: per chi ama la pace e la tranquillità in posizione strategia con incantevole vista, proponiamo affasciante VILLA di gusto neoclassico di oltre 800 mq. con torretta panoramica; la villa si presta agevolmente per essere suddivisa in più nuclei abitativi. La proprietà gode di due accessi carrai e di un giardino di oltre mq. 2000 completamente recintato.\nVisitala con il tour virtuale: https://viewer.realisti.co/sJ0NXb/\n188 mq 3 2


Domenica 25 novembre 2018 - 12:05\nPresidente Regione Lazio: combattere il machismo\nRoma, 25 nov. (askanews) – “Sono gli uomini che picchiano, uccidono e usano violenza contro le donne. Sono la prima causa di morte violenta delle donne. Vanno costruite politiche di contrasto, prevenzione, tutela e vicinanza alle donne”. Lo dichiara in una nota il Presidente della Regione Lazio, Nicola Zingaretti.\n“Ma nessuno nasconda questa verità della violenza maschile. O la rivolta parte da questa consapevolezza o è tutto inutile. Ce lo hanno ricordato – conclude Zingaretti – le piazze di questi giorni: nessuna reticenza è ammissibile. E il primo compito è schierarsi e combattere a viso aperto ogni ritorno di machismo che si riaffaccia in mille modi nei comportamenti individuali collettivi e legislativi.”


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‘Ascoltanto il Natale’ stasera a Fiumalbo | Sassuolo 2000\nHome Appennino Modenese ‘Ascoltanto il Natale’ stasera a Fiumalbo\n‘Ascoltanto il Natale’ stasera a Fiumalbo\nSi intitola “Gloria in excelsis Deo” il concerto che il coro I polifonici del marchesato di Saluzzo terrà nella chiesa di San Bartolomeo a Fiumalbo stasera alle ore 21. L’appuntamento è nel calendario di “Ascoltando il Natale”, la rassegna di suoni, voci e tradizioni del Natale che si svolge fino al 6 gennaio in sette Comuni dell’Appennino. La rassegna è promossa dalla Provincia di Modena in collaborazione con i Comuni interessati e il consorzio Valli del Cimone sotto la direzione artistica dell’associazione Musica officinalis.\nIl coro, proveniente da Saluzzo, in provincia di Cuneo, e composto da 45 elementi, proporrà i brani più noti della tradizione natalizia da “Adeste fideles” a “Stille Nacht”, da “Jingle bells” a “White Christmas”. Voci soliste saranno il soprano Tania Bussi e il tenore Roberto Costi. Il coro, diretto da Enrico Miolano, è accompagnato d David Flavio Arneodo all’organo e dal duo di arpe composto da Emanuela Degli Esposti e Davide Burani.


Chi Siamo - Il Paradiso delle Bontà - Gelateria Artigianale\nIl Paradiso delle Bontà è stato fondato nel 1997 da Mauro Ortolani e Vidania Mocci, entrambi gelatieri e titolari di bar con piccoli laboratori interni. Come sapienti artigiani la loro produzione era, inizialmente, destinata ad un consumo locale e per garantire un buon gelato selezionavano le materie prime dai produttori del territorio, studiavano e miglioravano le ricette di base e iniziavano a creare derivati del gelato quali tranci, semifreddi e monoporzioni. Il loro incontro fu provvidenziale perchè permise di unire i loro know how, le esperienze maturate durante il lavoro e le conoscenze apprese attraverso corsi e specializzazioni. Nel tempo iniziarono a produrre gelato conto terzi nei rispettivi laboratori e con l’aumento della richiesta fu necessario riorganizzare e centralizzare la produzione in un laboratorio artigianale a Rivotorto d’Assisi, pur mantenendo aperti i rispettivi bar.\nMauro si spostava frequentemente sia per far conoscere il gelato del laboratorio sia per insegnare le tecniche di fabbricazione dello stesso ad altri gelatieri e, alla sera, rientrava per supportare Vidania nella produzione.\nLa domanda del loro gelato continuò ad aumentare sempre più negli anni poiché il gelato seguiva i dettami della sana produzione artigianale, migliorava nel tempo grazie alla crescita professionale dei gelatieri assunti e si rispecchiava nei gusti e nei palati esigenti dei nuovi consumatori. Il gelato, oramai, veniva richiesto sia localmente che in Italia e nel resto d’Europa e il Paradiso delle Bontà costruì a Cannara (Perugia) un capannone in cui l’intera produzione è stata ampliata e centralizzata, grazie anche all’entrata nella società del figlio Andrea, eccellente pasticcere, che ha introdotto i dolci tipici della pasticceria italiana, quali torte classiche e biscotti.\nAll’interno della nuova sede oltre gli uffici, ci sono grandi laboratori a norma, magazzini, grosse celle frigorifere e di stoccaggio e mezzi refrigerati per le consegne in Italia e all’Estero: il tutto per rispettare la catena del freddo e garantire sempre ottimi prodotti.\nLa storia di questa azienda è una storia in divenire, fatta di sacrifici e passione. Per produrre un gelato fresco e genuino ogni giorno bisogna svegliarsi prima dell’alba, scegliere pregiati ingredienti, usare ricette sviluppate negli anni che bilanciano alla perfezioni gli ingredienti, seguire corsi e seminari per migliorare la produzione e la gestione e avere un personale aggiornato e specializzato. Mauro ancora si sposta di frequente per supportare l’apertura di gelaterie e insegnare a produrre il vero gelato artigianale sia in Italia che in Europa e Vidania e Andrea insieme allo staff continuano a creare nuovi prodotti, come la soffice cremetta e i frozen cookies, e migliorare gli attuali.


Mese: Maggio 2021 | opentg\nSe stai cercando dei buoni modelli di passeggini trio in vendita, sarai sicuramente in grado di trovarli. Il posto migliore per cercare è online. Puoi sfogliare vari siti web che vendono questi passeggini e trovare quello che si adatta al tuo budget. Se scegli di acquistare un certo modello di passeggino disponibile in vendita on-line allora puoi ad esempio pensare di leggere le varie recensioni che sono disponibile tutti sti tipi di prodotti e che ti possono aiutare in qualche modo non solo capire le opinioni e i pareri degli utenti che prendi te hanno già acquistato un certo tipo di passeggino trio, ma ti può aiutare anche a capire se un certo modello di passeggino che hai intenzione di acquistare può fare effettivamente al caso tuo. Sarebbe anche utile se leggi le recensioni dei clienti in modo da sapere …\nSuccessivamente, è necessario accendere il display digitale e assicurarsi che mostra il numero corretto di gradi nella rotazione. Una …\nUna delle cose migliori che hanno a che vedere con una macchina ellittica per l’esercizio fisico riguarda il fatto che non invia uno shock attraverso ad esempio le articolazioni e le ossa e quindi è …


Teatro: ripartono gli spettacoli saltati durante il lockdown. - Verona Sociale\nHome Senza categoria Teatro: ripartono gli spettacoli saltati durante il lockdown.\nDa ottobre a dicembre, il Grande Teatro e L’Altro Teatro riproporranno gli appuntamenti in abbonamento.Sono gli spettacoli che non è stato possibile mettere in scena durante il lockdown . Torneranno anche le compagnie amatoriali e professionali che non hanno fatto in tempo a portare gli spettacoli inseriti, fuori abbonamento, nel cartellone de L’Altro Teatro.\nSono due rassegne teatrali curate direttamente dal Comune. Grande Teatro al Nuovo, realizzato in collaborazione con Fondazione Atlantide e L’Altro Teatro al Camploy, insieme ad Arteven.\nTutte le date verranno comunicate non appena saranno state definite anche le modalità di accesso agli spettacoli.\nL’ assessore alla Cultura Francesca Briani precisa:\n“E’ importante dare dei segnali concreti di ritorno alla normalità, riprendere da dove abbiamo lasciato . Lo dobbiamo ai tanti lavoratori dello spettacolo, fortemente penalizzati dall’ emergenza sanitaria, ma anche agli spettatori veronesi che amano andare a teatro. L’abbiamo fatto ad inizio estate, appena ci è stato consentito, scegliendo di riaprire il Teatro Romano per l’Estate Teatrale Veronese. Lo facciamo ora riportando a Verona gli spettacoli saltati durante il lockdown. Questo è solo un primo passo in attesa di attivare, da gennaio 2021, tanti nuovi progetti, soprattutto nel segno di Dante e di Shakespeare”.\nMentre il direttore artistico del Comune Carlo Mangolini :\n“Certo le incognite sono numerose e le sale al chiuso del Camploy e del Nuovo avranno una capienza ridotta almeno del 50 per cento. Insieme ai nostri partner di progetto, stiamo studiando le soluzioni migliori per rispondere alle esigenze degli abbonati. Come pure, in base alle reali capienze disponibili, dei nuovi spettatori che vorranno seguirci scegliendo di rinnovare il rito di ritrovarsi a teatro”.\ndirettore artistico del Comune\nGrande Teatro al Nuovo\nArticolo precedenteCovid-19. Presidio sanitario dell’ ULSS 9 per studenti e persomale scolastico: una nuova app per prenotare i tamponi\nArticolo successivoCerimonia per il 77° anniversario dell’eccidio della Divisione Acqui.


Agriturismo Lüch Rinna: San Cassiano Alta Badia\nTu sei qui: Home » Elenco alloggi » Agriturismo Val Badia » Agriturismo Alta Badia » Agriturismo Lüch Rinna\nAbbracciata dal maestoso e affascinante scenario delle Dolomiti la nostra nuova casa Lüch Rinna si trova in una delle piú invidiabili posizioni panoramiche dell’Alta Badia nella graziosa frazione di Suracianins a 3 chilometri dal centro di San Cassiano.\nAll’agriturismo “Lüch Rinna” alloggerete in appartamenti arredati con molto legno in classico stile alpino e dotati di ogni comfort.\nDai balconi e dalle finestre di ogni appartamento si gode di vedute mozzafiato sulle più belle cime delle Dolomiti, capaci di rendere indimenticabile ogni momento della Vostra vacanza invernale o estiva in Alta Badia.\nLa famiglia Sorarú (Simona, Marco, Anita e la piccola Ines) sarà lieta di poterVi ospitare.\nINFORMAZIONI GENERALI a 1000m dalla fermata dell'autobus\nALTRI SERVIZI PER APPARTAMENTI biancheria da letto e da bagno, lavastoviglie, lavatrice, servizio "pane e latte"\nANIMALI non si accettano animali\nSCI piste da sci più vicine a 3km, ski room\nCoordinate GPS: Latitudine - est 46.587950°, Longitudine - nord 11.918620°


PDF Gratis Il mondo in riserva. Energia, clima, il futuro della civiltà\nGoodstein D. (2004) Il mondo in riserva : energia, clima, il futuro della civiltà, Università Bocconi Grazioli S. (2010) Gazprom. Il nuovo impero, Lantana Grippo E., Manca F. (2008) Manuale breve di diritto dell’energia, Cedam Le grandi infrastrutture di rete: l’Europa dell’energia. Francia e Italia (2004), Mulino – SCHEER, Hermann. Il solare e l’economia globale. Energia rinnovabile per un futuro sostenibile. Milano: Edizioni Ambiente, 2004c – COIANTE, Domenico. Le nuove fonti di energia rinnovabile. Milano: Franco Angeli s.r.l, 2004c. – GOODSTEIN, David (prefazione di CARLINI Franco). Il mondo in riserva. Energia clima: il futuro della civiltà.\n📖 Roma. Con carta estraibile\n📖 Neuroetica. La morale prima della morale\n📖 La grande guida a Office\n📖 L Antico Testamento nel Nuovo vol.3\nL’energia nucleare, sfruttata per produrre energia per scopi pacifici da circa mezzo secolo, sarebbe, secondo le stesse proiezioni, in aumento in termini assoluti, ma in diminuzione, dal 6,3 per cento del 2005 al 4,8 del 2030 23. Le prospettive sul futuro dell’energia nei prossimi decenni non sono rosee.\nIl futuro dell'Information & Communication Technology Autore: Antonio Teti , Numero di pagine: 162 Negli ultimi decenni il rapido sviluppo delle tecnologie IT ha influito in maniera determinante nella vita dell’uomo, trasformando, spesso inconsapevolmente il suo lavoro, le sue abitudini, il suo modo di interagire con il mondo che lo circonda. Il mercato nazionale dell'energia opera attraverso la costa orientale dell'Australia. interconnettori. Alla luce delle lunghe distanze nel mercato nazionale dell'energia (4000km da un capo all'altro, il sistema di alimentazione sincrona più lungo del mondo), vi sono vincoli significativi nella capacità di trasmissione tra le regioni statali.\nGoodstein D. (2004) Il mondo in riserva : energia, clima, il futuro della civiltà, Università Bocconi Grazioli S. (2010) Gazprom. Il nuovo impero, Lantana Grippo E., Manca F. (2008) Manuale breve di diritto dell’energia, Cedam Le grandi infrastrutture di rete: l’Europa dell’energia. Francia e Italia (2004), Mulino\nChe cosa ci riserva il futuro Sylvia Browne , Lindsay Harrison La sensitiva Sylvia Browne rilegge le predizioni, spesso contraddittorie o poco chiare, che nel corso della storia sono state fatte dai più celebri veggenti, dai profeti biblici a Nostradamus fino a George Washington e agli scienziati della NASA.


Emilio Mottura: 'Nascerà un secondo livello del Toro FD' - Toro News\nEmilio Mottura: ‘Nascerà un secondo livello del Toro FD’\n“Sono del Toro da sempre, da quando tagliavo scuola per andare al Fila a guardare il mio idolo Dossena: c’erano i pensionati e poi noi con le cartelle”\nEmilio Mottura, allenatore del Torino FD, ci ha raccontato un pezzo della sua storia con i Granata e le novità che ci attendono.\nMarco Bertola mi ha convinto a partecipare ad uno dei primi incontri: a dire la verità sono andato controvoglia, ma ora sono mi completamente innamorato. Il Toro FD è un contesto privilegiato dove conoscere ragazzi splendidi, e da persone così non può che nascere un gruppo straordinario. Allenarli è facile perché hanno una voglia di giocare pazzesca: Ionut, Squillo, Benedetto…sono tutti amici che ho imparato ad apprezzare.\nQuando abbiamo scelto di affrontare il Campionato UISP sapevamo che sarebbe stata dura, ma nessuno dei ragazzi si è mai tirato indietro e i normodotati che ci accompagnano hanno interpretato appieno il nostro spirito di condivisione.\nLa tecnica, poi, non ci manca e se riuscissimo ad aumentare il possesso di palla anche in difiesa, miglioreremmo di molto il nostro gioco.\nUn po’ come Ventura?\nBeh, mi piacerebbe giocare con le sponde e quando in campo ci sono Pinna e Orefice diventa più facile. Soffriamo un po’ della sindrome da “Palla lunga e pedalare”, ma stiamo facendo dei passi avanti notevoli che ci faranno presto conquistare i tre punti.\nIl Futuro è sempre più granata quindi?\nTi dirò di più: nascerà un Secondo livello del Torino FD, una squadra composta da ragazzi con una disabilità leggermente più marcata. Vogliamo far indossare questa maglia a tutti quelli che sento il bisogno di giocare a pallone, quindi costituiremo diversi livelli di disabilità per permettere a tutti di confrontarsi con i pari grado.\nE del Torino FC cosa pensi?\nQuest’anno è sicuramente meglio degli ultimi, ma credo ci manchi una Casa dove portare tutti i nostri giocatori. Il Fila era la patria del Toro, bella o brutta che fosse, e vivere là dentro è tutta un’altra emozione. Io stesso sento il peso di questa Maglia ed è una sensazione bellissima.


Sei su:Home»Vie e disparità»Sulle strade di Milano: Fernanda Wittgens\nDa Dols on\t 08/12/2015 Vie e disparità\nMolte sono le storie vere legate agli ambiti museali, storie di furti, di trafugamenti, di sostituzioni, di impavidi curatori.\ndi Nadia Boaretto\nLe sale dei musei affascinano per i loro preziosi “ospiti” al punto da suscitare trame narrative rocambolesche. Lo dimostrano best seller come IL CODICE DA VINCI, film come TOPKAPI e OCEAN’S TWELVE fra i tanti. E siccome la realtà spesso è più avventurosa e incredibile della fiction, molte sono le storie vere legate agli ambiti museali, storie di furti, di trafugamenti, di sostituzioni, di impavidi curatori.\nDi recente l’archeologo siriano Khaled al-Asaad ha trovato la morte mentre cercava di salvare il tempio di Palmira, iscritto nel patrimonio dell’Umanità e malgrado ciò, o proprio per questo, distrutto dalla furia iconoclasta dell’Isis.\nNon meno eroico, ma più fortunato, durante la Seconda Guerra Mondiale, il direttore del Louvre Jacques Jaujard riuscì a portare in salvo in pochi giorni, con l’aiuto di studenti e custodi, oltre 3500 dipinti e statue, tra cui la Gioconda e la Nike di Samotracia, gli immensi Delacroix e i Rubens che, imballati e caricati su duecento veicoli, lasciarono il museo parigino verso località nascoste e protette.\nParigi era sotto scacco dei nazisti, che facevano man bassa di capolavori per foraggiare l’erigendo mausoleo di Linz in gloria di Hitler e per arricchire le collezioni private di gerarchi come Goering. Qui s’inserisce la figura di una collaboratrice volontaria dello Jeu de Paume, museo legato al Louvre. Si chiamava Rose Valland, apparteneva alla Resistenza e la sua azione di boicottaggio consisteva nell’annotare tutte le opere pronte per il trasporto e nel comunicarle al maquis. In seguito scrisse il romanzo Le front de l’art che ispirò il bel film di Frankenheimer IL TRENO. Grazie a lei nelle fasi finali della guerra le opere poterono essere rintracciate in Baviera, nel castello di Neuschwanstein, e in Austria, nella miniera di salgemma di Altaussee. I nazisti vi avevano ammassato ben 6500 quadri, statue, mobili, libri, monete, oggetti preziosi diversi.\nNel film THE MONUMENTS MEN (tratto dal libro omonimo) il personaggio di Claire Simone, interpretato da Cate Blanchett, rispecchia quello di Rose Valland che per quattro anni proseguì nella sua schedatura clandestina, prima di essere contattata nel 1944 dal tenente americano James Granger durante l’operazione di recupero dei capolavori.\nAnche Milano ha la sua salvatrice delle opere d’arte: il nome è Fernanda Wittgens (Milano, 3 aprile 1903 – Milano, 12 luglio 1957), ricordata come prima donna direttrice della Pinacoteca di Brera dal 1941 al 1944.\nDopo aver insegnato Storia dell’arte nei licei milanesi, nel 1928 fu assunta con il ruolo di “operaia avventizia” presso la Pinacoteca di Brera, avendo all’attivo una laurea in Lettere e una successiva specializzazione in Storia dell’Arte. Era una mansione umilissima, ma la sua caparbietà, l’impegno e la bravura ne rivelarono presto il talento al direttore della Pinacoteca, Ettore Modigliani, che nel 1929-30 l’incaricò di organizzare una mostra di arte italiana a Londra, premiata da uno strepitoso successo.\nLa storia incalza: nel 1935 Ettore Modigliani è internato come antifascista all’Aquila. Nel 1941 Wittgens vince il concorso di direttora della Pinacoteca e si prodiga per sottrarre ai bombardamenti e alle depredazioni naziste il patrimonio artistico, ai suoi occhi «diventato la nostra stessa vita, carne della nostra carne in una lotta drammatica contro le offese aeree e la brutalità degli invasori». Antifascista, entra in contatto con Ferruccio Parri e aiuta numerosi ebrei a riparare in Svizzera.\nGiudicata nemica del regime fascista, nel 1944 è condannata a quattro anni di carcere a San Vittore, da dove scrive alla madre lettere (raccolte da Giovanna Ginex su «Il Risorgimento», 1989, n° 4) che ne riflettono la fierezza di carattere: «Quando crolla una civiltà e l’uomo diventa una belva, chi ha il compito di difendere gli ideali? Sono i cosiddetti “intellettuali”. Sarebbe troppo bello essere “intellettuale” in tempi pacifici e diventare codardi quando c’è pericolo».\nGrazie a Fernanda Wittgens, riesce a rifugiarsi oltralpe anche lo studioso Paolo D’Ancona, che per alcuni mesi insegna Storia dell’arte presso l’Università di Friburgo accanto a numerosi fuoriusciti italiani. Dante Isella, che all’epoca era un giovane studente, lo ricorda così:\n«… ascoltavamo un’altra lezione di umanità, di straordinaria umanità, dopo quella di storia dell’arte: la lezione di questo ebreo che viveva modestamente, con grande aristocrazia, nei modi e nell’abito. Arrivavamo alla Chassotte […] e c’era la moglie di D’Ancona, Mary D’Ancona, bianca come un sepolcro, con un abito nero, sdraiata sul letto (e così visse tutto il tempo che rimase a Friburgo). Noi andavamo a salutare questa signora che rappresentava ai nostri occhi molto più di se stessa, rappresentava tutti quelli che sapevamo tormentati dal destino tragico di un’Europa in cui era l’odio che predominava».\nFortunatamente Fernanda, grazie a un falso certificato di malattia per tisi procurato dalla sua famiglia, torna in libertà dopo 7 mesi, ormai alla soglia della Liberazione. Aveva avuto come compagna di cella l’artista astratta Carla Badiali, arrestata dalla famigerata Koch nel settembre 1944 per aver collaborato con la Resistenza mettendo a frutto la sua abilità d’artista a invecchiare documenti e a falsificare le firme degli ufficiali tedeschi.\nNel dopoguerra Modigliani viene reintegrato nella sua carica e la Wittgens lo affianca nella ricostruzione di Brera, distrutta dai bombardamenti, fino alla morte di questi, sopravvenuta nel 1947. Nel 1950 è nominata Sovrintendente alle Gallerie della Lombardia e in questa funzione si batte contro incomprensioni e mancanza di fondi, riuscendo nel 1950 a far riaprire la pinacoteca di Brera, oltre a occuparsi della ricostruzione del Museo teatrale alla Scala, dell’Ambrosiana, del Poldi Pezzoli, del restauro del Cenacolo di Leonardo.\nPer incoraggiare il pubblico a visitare Brera, nel 1956 lancia una idea geniale che merita la prima pagina illustrata de «La Domenica del Corriere» del 3 maggio. L’iniziativa «Fiori a Brera» consiste nel riempire di piante floreali i saloni, a degno complemento dei capolavori esposti. Il famoso disegnatore Walter Molino immortala l’evento e ritrae, ultimo sulla destra, il volto di quella forza della natura che fu Fernanda Wittgens.\nÈ grazie alla sua determinazione che nel 1952 il Comune di Milano acquista per 130 milioni la inestimabile realizzazione scultorea di Michelangelo nota come Pietà Rondanini, contesa da Roma, Firenze e Stati Uniti.\nPer certi versi il suo personaggio ricorda quello di Palma Bucarelli, in prima linea per la difesa del patrimonio della GNAM (Galleria Nazionale di Arte Moderna), dapprima ricoverato nel palazzo Farnese di Caprarola, poi riportato a Castel Sant’Angelo in pieno clima bellico.\nDonna descritta come altera e crudele verso la schiera dei suoi ammiratori, avvolge tuttavia con tenerezza i fragili Medardo Rosso in strati di bambagia e carta velina perché non soffrano il trasporto; si sottopone a viaggi rischiosi per controllare le sue creature. Impresa sublime, e non isolata, di pari passo con quella di Pasquale Rotondi, lo “Schindler del bello” che quando si accorge delle razzie naziste, mura i capolavori a lui affidati nella rocca di Sassocorvaro, confondendo le etichette sulle casse. E accanto a Fernanda Wittgens, rocciosa numero uno di Brera e antifascista militante, troviamo Noemi Gabrielli, che pone al riparo i tesori di Genova; Bruno Molajoli, tutore di secoli d’arte napoletana. Tutte persone che misero a repentaglio la propria vita non per obbligo “burocratico”, ma per dovere civile: conservare l’identità di un paese distrutto. Salvare l’arte era salvare l’Italia, mantenere la sua dignità, costruire un futuro memore del passato.\nIl fervore artistico dell’epoca si respira anche grazie a Gianni Mattioli, il più importante mecenate di Depero, che con Fernanda Wittgens, sua cugina e coetanea, segue le manifestazioni della Galleria Il Milione negli anni Trenta. Li accomuna l’impegno umanitario e civile, la passione del bello, l’interesse per l’arte moderna italiana sia in patria sia all’estero.\nNumerose sono le benemerenze di Fernanda Wittgens: nel 1949 è insignita della medaglia d’oro del Comune di Milano, nel 1954 della medaglia d’oro del Presidente della Repubblica; il 17 aprile 1955, durante la “giornata della riconoscenza” celebrata a Milano, l’Unione delle comunità Israelitiche le consegna la medaglia d’oro per il soccorso prestato agli ebrei perseguitati; nel 1956 riceve il titolo di Cavaliere Ufficiale dell’Ordine al merito della Repubblica. Il 6 marzo 2014 le vengono dedicati un albero e un cippo nel Giardino dei Giusti di tutto il Mondo, a Milano.\nIl migliore ritratto di Fernanda Wittgens si trova nelle parole che scrisse su di sé:\nla mia vera natura è quella di una donna a cui il destino ha dato compiti da uomo, ma che li ha sempre assolti senza tradire l’affettività femminile\nStoria di un “Cartone”


La voce del corpo: Su di me - Formazione e percorsi\nFin da giovanissima mi sono interessata di salute e benessere naturale.\nIl mio primo approccio in questo senso è stato l'interesse verso le erbe officinali e i rimedi naturali. Dopo anni come autodidatta a livello teorico e pratico sulle proprietà e i diversi usi delle erbe officinali, ho frequentato un corso di erboristeria, studiando le proprietà di varie piante e le loro applicazioni, anche in cucina e cosmetica.\nNegli anni tra il 2000 e il 2010 ho viaggiato molto sia in Italia che all'estero, avendo occasione di entrare in contatto vari metodi innovativi e naturali per il benessere.\nIl concetto di "olistico" mi ha affascinata fin da subito. Il fatto di ricercare cause e rimedi per i problemi fisici in altre sfere della persona, come ad esempio quella emotiva, mi sembrava un concetto molto valido ed utile per risolvere le problematiche in profondità.\nNell'anno 2006-2007, dopo aver conosciuto e sperimentato come cliente la kinesiologia, affascinata da questo nuovo metodo per “interrogare” il corpo e scoprire quali realmente sono le necessità di una persona, decido che quella sarebbe stata la mia strada.\nInizio così il mio percorso di studi nell'Istituto di Kinesiologia Olistica IGEM, a Barcellona, dove ho vissuto dal 2004 al 2009, ottenendo il titolo di "Liberatore olistico dello stress con tecniche di kinesiologia".\nL'anno successivo scelgo di continuare la mia formazione in kinesiologia specializzata nella scuola Vidakinesiologia, Montmelò, Barcellona, dove ho la possibilità di formarmi in varie tipologie di Kinesiologia:\nTouch for Health, One Brain, Psicologia Neurogenetica-Energetica Applicata (partecipando a vari corsi tenuti direttamente da Richard e Shanti Durée, kinesiologi e ricercatori con esperienza trentennale, collaboratori di Gordon Stoke nonché ideatori del metodo), Kinergetics, Educative Kinesiology (oggi Neuro-Training®, creato da Andrew Verity ).\nRientrata in Italia, nel 2009 entro in contatto con Maria Rosa Fimmanò, direttrice dell'Istituto di Kinergia, di Bassano del Grappa, allora unica scuola in Italia di Neuro-Training®.\nConosco questo nuovo metodo di lavoro, al quale mi appassiono fin da subito, e decido di continuare il mio percorso in questa direzione. Terminata la formazione quadriennale , durante la quale ho avuto la fortuna di conoscere personalmente Andrew frequentando corsi tenuti direttamente da lui, e avendo ottenuto il titolo di Kinesiologa e Naturopata, continuo a frequentare l'istituto per ulteriori due anni di specializzazione.\nDal 2012 svolgo sessioni individuali e di gruppo utilizzando una procedura completa in cui sono integrate centinaia di tecniche antiche e moderne, dal Modello Tradizionale Cinese alla Pnl, riequilibrio dei Chakra, Riflessi Neurovascolarei e Neurolinfatici del Dott. Bennet, rappresentazione del Campo Morfovitale, riequilibrio delle Cinque Ferite e tante altre.\nL'obiettivo delle sessioni è quello di sostenere la persona nel suo percorso, ritrovare in sé stessa le risorse e riconnetersi con le proprie sensazioni, il proprio corpo, il proprio respiro, il proprio essere. I benefici sono molteplici, e vanno dal miglioramento a livello fisico a maggior chiarezza, concentrazione, miglioramento della memoria, della forma fisica, aumento della vitalità, dell'energia, ecc.


VOLLEY – Il Caffè del Corso si è messo a correre. Veloce veloce. – Sport Ibleo\nVOLLEY – Il Caffè del Corso si è messo a correre. Veloce veloce.\nOttimo percorso in campionato per la Volley Modica vestita “Caffè del Corso”. Dopo le vacanze di Natale, la squadra ha pensato bene di tentare il colpaccio della promozione.\nMODICA – E’ come un treno in piena corsa questa Volley Modica edizione 2013. Contro i coriacei etnei del Tremestieri sabato al PalaRizza è arrivata la sesta vittoria consecutiva che consente agli azzurri di tenere il passo delle migliori.\nAnzi. Da quando è cominciato il 2013, quella modicana è la squadra che ha fatto più punti di tutti. 16 in 6 partite, frutto appunto delle sei vittorie consecutive, due delle quali al tie-break.\nNello stesso arco di tempo solo lo Csain Ragusa ha pareggiato il cammino del Caffè del Corso, con la macchia però della sconfitta casalinga nel derby. Subito dopo l’attuale capolista Lamezia con 15 punti e l’avversario di sabato prossimo, il Leonforte. La vice- capolista Trapani è ferma a 13 punti nello stesso arco temporale.\nInsomma dopo la sosta natalizia è tornata sul parquet una Volley ancora più affamata e cattiva sotto rete trascinata da protagonisti in un certo senso inattesi come quel Danilo Incatasciato che con 13 punti sabato è stato il miglior realizzatore in campo. Dopo aver passato mezza stagione ad apprendere dietro il maestro Salerno, oggi Incatasciato si sta giocando alla grande le sue carte.\nE con lui gli altri modicani, Cappello, Modica e Assenza che rendono ancora più concreto il progetto del Modica dei modicani in un futuro non troppo lontano.\nNon bisogna certo dimenticare la grande prestazione di Bonsignore e Di Grande che da palleggiatore è andato quasi in doppia cifra mettendo a segno 8 punti a referto.\nQuasi superfluo sottolineare poi la prova di Piero Lombardo, una macchina da difesa praticamente perfetta. Togliendo il primo set con una Volley troppo brutta e distratta per essere vera, tutto l’incontro è stato un monologo dei padroni di casa.\nDa segnalare l’ennesimo esordio di un giovanissimo della cantera modicana. Dopo Sergio Scollo sabato è toccato al 14enne Stefano Chillemi, fratello di Giovanni colonna del Giarratana in B-1. I compagni ci hanno provato in tutti i modi a fargli mettere a segno l’ultimo punto del match senza però riuscirci. Pazienza, ci saranno ancora tantissime occasioni per questo talento nato in casa.\nE le note positive non finiscono certo qui. In panchina si è rivisto dopo due mesi Nicola Salerno. E’ la prima volta dopo il brutto infortunio di Trapani che il migliore opposto del torneo torna a prendere confidenza con l’agonismo. Manca poco al suo completo recupero, giusto in tempo per lo sprint finale playoff.\nEd in chiave playoff ha un’importanza vitale la prossima giornata di campionato. Sono due le partite clou. A Lamezia dove la capolista riceve il Ragusa e a Leonforte dove la Volley andrà a giocarsi l’opportunità del sorpasso anche per vendicare l’inopinata sconfitta dell’andata._\nVOLLEY – Il Caffè del Corso si è messo a correre. Veloce veloce. added by redazione on 8 marzo 2013


Serena Mollicone e Carabinieri Assassini. - Marco Marcoaldi\nSerena Mollicone e Carabinieri Assassini.\nLa nuova perizia finalmente accerta questo grave episodio.\nPosted by Marco Marcoaldi on 29 Settembre 2018\nA diciassette anni dalla morte della 18enne di Arce le perizie confermano: il nastro adesivo usato per legarla proveniva dalla caserma, i segni sulla testa sono compatibili con quelli rilevati sempre all’interno della stessa caserma dei carabinieri.\nDobbiamo ringraziare ancora una volta lo stato che ha risolto brillantemente e velocemente questo incredibile e brutto episodio di cronaca.\nCi hanno messo solo 17 anni per dirci che Serena Mollicone è stata uccisa all’interno della caserma dei carabinieri di Arce.\nPuoi leggere qui l’articolo de Il Corriere : https://www.corriere.it/cronache/18_settembre_28/delitto-arce-conferma-ris-serena-mollicone-fu-uccisa-caserma-carabinieri-3baa6ae4-c2fa-11e8-8616-bab322c639b4.shtml\nPosted in Complottismo, Dal mondo · Tagged delitto di arce carabinieri, serena mollicone carabinieri, Serena mollicone omicidio


Progetti - Shop - Concessionaria Mercedes, Lugano | ERCO\nArchitetto MERBAG Immobilien AG, Schlieren / Svizzera\nFotografo Alexandra Lechner, Francoforte sul Meno / Germania\nLocalità del progetto Pambio-Noranco (Lugano) / Svizzera\nDa più di 100 anni il marchio automobilistico Mercedes riesce a stare in equilibrio tra l’eccellenza della qualità ed il continuo progresso tecnologico. Ciò può essere riscontrato anche nello Showroom Mercedes di Lugano, che ERCO ha ora convertito all’alta efficienza dell’illuminazione a LED.\nCon 4000 gradi Kelvin le autovetture vengono presentate in una luce nitida e naturale nella loro brillante lucentezza. Le zone con l’illuminazione diffusa e gli spot che richiamano l’attenzione sui singoli modelli creano un’atmosfera ottimale per il mito della Mercedes.\nLa sfida consisteva nell’ottenere un’accentuazione precisa di dettagli come i materiali ed i colori, resa difficile dai soffitti alti. Inoltre l’illuminazione doveva saper rispondere alla necessità di sistemare i prodotti in modi sempre diversi e sorprendenti ad intervalli brevi e regolari. Le risposte a queste esigenze: Compact LED 40W 4000K wide flood e Opton spot e wallwash, due strumenti estremamente flessibili e precisi di ERCO. Al centro del concetto di illuminazione c’è Compact LED 40W 4000K wide flood, integrato nel soffitto a vele sospese. Con le vele si ottengono al tempo stesso diversi effetti: un aspetto calmo del soffitto ed un’atmosfera moderna e luminosa nell’ambiente. Con l’impiego di materiali ad assorbimento sonoro si è potuto inoltre ottimizzare l’acustica delle sale.\nInfine ERCO ha integrato i binari elettrificati per consentire la massima flessibilità dell’illuminazione d’accento. Nell’architettura fredda e tecnologica dello showroom si crea così una sensazione confortevole che allo stesso tempo offre ai modelli di autovetture un palcoscenico molto glamour.\nUna combinazione unica di comfort visivo e profondità d’incasso contenuta. Compact LED percorre una nuova strada nell’illuminazione. Compact LED, semplicemente unico.


Iolanda Benedetta Randazzo\n1 LAUREA IN INFORMATICA\n2 L Informatica è una disciplina che si occupa degli aspetti scientifici ed organizzativi relativi alla memorizzazione, rappresentazione ed elaborazione dell informazione. Poiché l utilizzo di strumenti informatici si è ormai diffuso in molti e svariati ambiti sia scientifici che applicativi, lo spazio per lo sviluppo di nuove metodologie di analisi e di progettazione di sistemi informatici è sempre più ampio, così come è più che mai attuale l individuazione di nuove aree applicative emergenti. Tradizionalmente, l attività di ricerca dell informatico è stata quella della progettazione, analisi e gestione di complessi sistemi informatici, con particolare enfasi per le problematiche del software. L informatica ha infatti giocato un ruolo estremamente significativo nell automazione gestionale ed amministrativa del settore dei servizi (in particolare quelli bancari) e nella gestione e controllo di processi industriali. Sebbene tali attività e settori di applicazione continuino ad avere il ruolo di utenti privilegiati nei confronti dei sistemi informatici, nuovi orizzonti si stanno aprendo sia per l attività di ricerca e sviluppo che per le attività applicative. La diffusione delle reti informative (ivi compreso il fenomeno Internet) ha inoltre aperto nuove e stimolanti problematiche relative allo sviluppo di sistemi in cui gli utenti possono fruire di servizi forniti tramite elaboratori che si trovano in luoghi geograficamente lontani. In quasi tutti i settori, l impressionante ritmo di crescita della quantità di informazione disponibile, il crescente livello di sofisticazione dei problemi affrontati, e l allargamento a macchia d olio delle tipologie di utenti stanno ponendo nuove sfide all informatica odierna: da un lato, occorrono metodologie in grado di sfruttare appieno una sempre maggiore potenza di calcolo, dall altro, si richiede che i sistemi informatici passino dal ruolo passivo di semplice memorizzazione ed esecuzione ad un ruolo più attivo, in grado di offrire all utente strumenti propositivi ed intelligenti. Di conseguenza, anche il ruolo dell informatico tende a mutare: la sua attività, pur mantenendo una fisionomia autonoma, tenderà sempre più a configurarsi come una delle componenti integrate di un progetto pluridisciplinare. Alcuni esempi di settori emergenti sono riportati qui di seguito. Reti Informative e Telecomunicazioni L integrazione tra metodologie informatiche e tecnologie di telecomunicazione ha aperto la strada alla diffusione delle reti informative, siano esse locali, nazionali o sovranazionali (per esempio Internet). Questo fenomeno, che sta cambiando radicalmente il modo di comunicare personale ed istituzionale, pone problemi informatici formidabili: dalla sicurezza delle informazioni che transitano nelle reti all autenticazione delle transazioni, dalla progettazione di agenti intelligenti, che aiutino l utente nel localizzare e scegliere le informazioni, allo sviluppo di metodi automatici per la creazione di indici, per la categorizzazione di argomenti e per l estrazione automatica di informazioni da testi o immagini.\n3 Supporto alle Decisioni ed Intelligenza Artificiale Nuove opportunità sono aperte allo sviluppo di strumenti di supporto ad attività decisionali, di progetto ed analisi, che non sono affrontabili in termini puramente algoritmici, ma richiedono adeguate capacità sia di rappresentazione della conoscenza che di rielaborazione intelligente della stessa. Interazione Uomo-Macchina L uso crescente di strumenti informatici da parte di utenti non informatici (ad esempio dovuto alla ampia diffusione di Internet) ha posto in evidenza la necessità di nuove forme di interazione uomo -macchina e di strumenti di programmazione utilizzabili anche da non esperti. Recenti progressi nello sviluppo di interfacce grafiche e multimediali stanno aprendo nuove possibilità di applicazione e coinvolgendo nuove fasce di utenza. In questo ambito si inquadra anche la problematica della personalizzazione degli strumenti informatici. Elaborazione Parallela Alcuni settori tecnico-scientifici stanno affrontando problemi la cui soluzione necessita di una grandissima potenza di elaborazione, normalmente non ottenibile con sistemi tradizionali. A questo scopo, lo sviluppo di calcolatori ad architettura parallela, l utilizzo di reti di calcolatori (ad architettura tradizionale) come piattaforma di esecuzione per applicazioni parallele/distribuite, la progettazione di software in grado di gestire efficacemente sistemi di calcolo ad elevato parallelismo sono aspetti di primaria importanza, non solo per la crescita del settore informatico ma anche di numerose altre discipline. Aree Multidisciplinari Emergenti Negli ultimi anni si è affermata la necessità. in molti settori scientifici e applicativi, di sviluppare metodologie informatiche mirate, in grado di risolvere classi di problemi specifici, sfruttando in modo efficace conoscenze proprie del settore. Come esempi, possiamo citare lo studio del DNA in Biologia Molecolare, le tematiche relative alle biblioteche digitali, l analisi del linguaggio naturale per il trattamento automatico di testi, l elaborazione automatica di attività cognitive umane, la progettazione di metodologie di insegnamento innovative. LA RICERCA IN INFORMATICA Il conseguimento di risultati soddisfacenti nelle aree sopra menzionate è possibile solo se si hanno a disposizione metodologie informatiche di nuova concezione. A questo proposito rivestono notevole importanza lo sviluppo di nuovi linguaggi ed approcci per la programmazione, la formalizzazione di modelli computazionali e la loro valutazione, il raggiungimento di progressi sostanziali nella rappresentazione di dati e conoscenza e nei meccanismi di ragionamento, la progettazione di sistemi adattabili e flessibili, dotati di capacità di apprendimento. SBOCCHI PROFESSIONALI Il nuovo Corso di Laurea forma specialisti nei diversi settori dell Informatica, con\n4 particolare riguardo alle figure di: Progettisti di sistemi informatici che operano presso enti ed aziende che utilizzano le tecnologie dell informazione nel loro settore specifico (aziende fornitrici di servizi quali banche ed assicurazioni, industrie manifatturiere, etc.). Responsabili di servizi informatizzati in aziende ed enti pubblici e privati (centri elaborazione dati CED, Servizi Informativi, etc. ). Specialisti nell area della progettazione e gestione di reti che trovano la loro collocazione sia in aziende dotate di una intranet sia in società di consulenza in questo settore. Progettista e gestore di servizi su Web Specialisti nell area della progettazione software, che trovano la loro collocazione presso le aziende costruttrici di software (software house). Ricercatori che possono operare sia nella ricerca di base che in quella applicata presso Università, Enti di ricerca pubblici e privati, laboratori industriali di ricercasviluppo. La Laurea in Informatica apre anche la strada all insegnamento di materie informatiche nelle scuole secondarie superiori e dà accesso a concorsi per posti di tecnico di elaborazione dati presso la Pubblica Amministrazione. Il Corso di Laurea in Informatica di Alessandria e di Novara, specificatamente, pone un particolare accento sulle tematiche relative alle reti ed allo sviluppo di sistemi informativi per il trattamento dell informazione. CORSO DI LAUREA IN INFORMATICA Il nuovo corso di laurea in informatica ha durata triennale, in conformità con il nuovo ordinamento universitario, ed è attivato presso le sedi di Alessandria e Novara. Nell A.A. 2001/2002 presso la sede di Novara saranno attivati i primi due anni del nuovo corso di laurea. L organizzazione didattica consiste di un certo numero di moduli, ciascuno dei quali permette di acquisire tra i due e i cinque Crediti Formativi Universitari (CFU). I moduli previsti in ogni anno valgono complessivamente 60 CFU. Alcuni moduli sono fra loro legati, nel senso che l esito degli esami di questi moduli (solitamente uno di teoria e uno di laboratorio sullo stesso argomento) viene riassunto in un unico voto sul libretto: naturalmente in questo caso il numero di crediti ottenuti con la registrazione del voto sarà uguale alla somma dei crediti dei moduli corrispondenti. Nel terzo anno, 1 sono a scelta dello studente, cioè lo studente può decidere di acquisire tali crediti con corsi a sua scelta, eventualmente anche corsi offerti da altri corsi di laurea, anche in altre facoltà (anche al di fuori dell Ateneo). Si consiglia di effettuare una scelta che permetta di completare le competenze informatiche già\n5 acquis ite, scegliendo uno fra i tanti moduli complementari offerti dal corso di laurea. Infine una parte dei crediti del terzo anno sono riservati allo svolgimento di uno stage, normalmente svolto in una azienda, e alla stesura della tesi di laurea, una dissertazione scritta in cui lo studente presenta i risultati di un lavoro teorico e/o sperimentale svolto sotto la supervisione di un docente e collegato allo stage. Per l'ammissione all'esame di laurea è necessario aver raggiunto 175 crediti. Segue un piano di studi consigliato, che riporta i corsi offerti anno per anno. Nella tabella per ciascun corso è specificato sulla destra il corrispondente numero di crediti (CFU). Lo studente può scegliere di presentare un piano di studi libero diverso da quello consigliato, ma in questo caso deve ottenere l approvazione da parte del Consiglio di Corso di Laurea. I anno: Algebra Geometria Analisi Matematica I Architettura degli Elaboratori I Architettura degli Elaboratori II e Laboratorio Programmazione I e Laboratorio Programmazione II Fisica Calcolo delle Probabilità Economia aziendale o Sociologia del Lavoro Lingua Straniera II anno: Analisi Matematica II Algoritmi e Strutture Dati I Algoritmi e Strutture Dati II e Laboratorio Sistemi Operativi I e Laboratorio Sistemi Operativi II Basi di Dati e Sistemi Informativi I Basi di Dati e Sistemi Informativi II Basi di Dati e Sistemi Informativi: Sperimentazioni Sistemi di Elaborazione: Reti di Calcolatori I 2 CFU + Lab + Lab 4 CFU 5CFU+ 5CFULab 5CFU+ 5CFU Lab\n6 Statistica III anno: Laboratorio di informatica: Programmazione ad Oggetti Ingegneria del Software Intelligenza artificiale Sistemi di Elaborazione: Reti di Calcolatori II e Laboratorio Linguaggi di programmazione: Traduttori I 4 CFU + Lab Nota.1: Il corso di Economia Aziendale (o quello di Sociologia del Lavoro) e in fase di definizione. Tale corso dovra anche essere seguito dagli studenti iscritti al secondo ano nell a.a (non avendo tali studenti potuto frequentare tale corso al primo anno). Nota.2: Il corso di Statistica non verra attivato nell a.a (sara attivato nel ). I restanti 29 crediti necessari per raggiungere i 180 crediti della laurea di primo livello sono così distribuiti: 15 crediti di corsi a scelta, 9 crediti per lo stage, 5 crediti per la preparazione della tesi di laurea. I corsi a scelta possono essere liberamente indicati dallo studente che può decidere eventualmente di sceglierli anche tra corsi offerti da altre facoltà. È consigliabile usare questi 15 crediti per completare le competenze in informatica, scegliendo tre corsi da 5 crediti tra quelli riportati nel seguito. Non essendo attualmente attivato a Novara il terzo anno della nuova Laurea, e possibile che tale elenco di corsi venga modificato (e/o ampliato) il prossimo anno. Intelligenza artificiale: Analisi dati intelligente Linguaggi di Programmazione: Linguaggi per il Web Linguaggi di Programmazione: Servizi Web Sistemi di Elaborazione: Sicurezza degli Elaboratori Sistemi di Elaborazione: Simulazione Ricerca operativa CORSI ATTIVATI NELL A.A\n7 E SUDDIVISIONE IN TRIMESTRI Nell a.a verranno attivati a Novara il primo ed il secondo anno del nuovo corso di Laurea in Informatica. I corsi saranno organizzati in trimestri secondo il seguente dettaglio: I ANNO 1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre Analisi Matem I 5 Fisica 5 Architettura degli Elaboratori II Algebra 2 Geometria (M) 5 Lab. di Informatica: Architettura degli Elaboratori (FAUSER) Programmazione I 5 Architettura degli 5 Calcolo delle Lab. di Informatica: Programmazione Elaboratori I 5 Programmazione II 4 Probabilità 5 Lingua straniera 5 * E previsto al primo anno anche un corso di 5 crediti (40 ore circa) di sociologia del lavoro o economia aziendale, ancora in fase di definizione 5 5\n8 II ANNO 1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre Analisi Matem. II 5 Basi di Dati e Sistemi 5 Algoritmi e Strutture Informativi I : Dati II Sperimentazioni 5 Sistemi Operativi I 5 Algoritmi e Strutture Dati - I 5 Lab. di Informatica: Algoritmi e Strutture Dati 5 Lab. di Informatica: Sistemi Operativi Basi di Dati e Sistemi Informativi - I : Fondamenti 5 Sistemi Operativi II 5 Sistemi di Elaborazione: Reti di Calcolatori I 5 Basi di Dati e 5 Sistemi Informativi II 5 * E previsto al secondo anno anche un corso di 40 ore circa di sociologia del lavoro o economia aziendale, ancora in fase di definizione STAGE E TESI DI LAUREA\n9 Il nuovo corso di laurea prevede che nel terzo anno l ultimo trimestre sia dedicato ad uno stage, da svolgere preferibilmente in una azienda che abbia stipulato una convenzione con l università a questo scopo. È comunque possibile svolgere lo stage anche all interno della struttura universitaria. Al termine dello stage lo studente prepara una dissertazione scritta sugli argomenti affrontati durante lo svolgimento dello stage ed eventualmente approfonditi secondo le indicazioni del relatore. Relatore della tesi può essere qualunque docente ufficiale di un corso offerto dal Corso di Laurea in Informatica. In generale la scelta dell'argomento della tesi viene concordato con il relatore quando lo studente inizia il terzo anno. Si consiglia agli studenti di affrontare la scelta e lo svolgimento della tesi solo dopo aver sostenuto con successo la maggior parte degli esami. In generale la scelta dell'argomento della tesi viene concordato con il relatore quando lo studente inizia il terzo anno. Si consiglia agli studenti di affrontare la scelta e lo svolgimento della tesi solo dopo aver sostenuto con successo la maggior parte degli esami. AVVERTENZE Non esiste ovviamente alcuna ricetta che garantisca il successo negli studi di Informatica (come di qualunque altro corso di laurea). Tuttavia vale la pena di sottolineare che il Corso di Laurea in Informatica (cosí come altri corsi di laurea tecnico-sceintifici) richiede attitudini e interesse per il settore fisico-matematico. Inoltre, il corso di laurea richiede capacità di analisi e organizzazione logica, nonché interesse verso gli aspetti progettuali e realizzativi. Infatti la componente sperimentale volta a sviluppare le capacità di analisi e decomposizione di problemi, di progettazione di una sistema software in grado di risolvere un problema, e l'implementazione e la verifica di tale sistema, svolgono un ruolo importante nel corso di laurea; queste attività, in molti casi svolte all'interno dei laboratori, richiedono un notevole impegno di tempo. L'ordine dei corsi all'interno dei diversi anni di corso è stato studiato in mo do da fornire una visione organica del settore. Tale visione può essere gravemente compromessa se gli studenti non si mantengono al passo con gli esami e i corsi. Al fine di ridurre il piú possibile questa evenienza, è bene seguire con attenzione corsi e laboratori sin dal primo giorno di lezione, acquisendo e approfondendo le nozioni man mano che queste vengono introdotte nei corsi.\n10 Una precedente esperienza di uso dei calcolatori e/o conoscenza di linguaggi di programmazione non è necessaria per affrontare il corso di laurea, anche se può facilitare l'attività sperimentale in laboratorio nei primi mesi. Risulta invece indispensabile per lo studente la capacità di leggere testi tecnici in lingua inglese, visto che gran parte del materiale didattico (e la quasi totalità dei manuali) è in lingua inglese. AGGIORNAMENTI ALLA GUIDA DELLO STUDENTE Una versione aggiornata della Guida dello Studente (contenente informazioni relative sia alla sede di Alessandria che di Novara) sarà sempre disponibile su Internet alla URL PROGRAMMA DEI CORSI ALGEBRA (2 CFU) Sede di Novara: Prof. R. Catenacci I anno, I trimestre Lo scopo del corso è quello di far acquisire agli studenti il linguaggio e i concetti dell'algebra necessari per proseguire gli studi, partendo dalla revisione, l'approfondimento e l'inquadramento dei contenuti studiati nella scuola secondaria per arrivare alle nozioni astratte dell'algebra. Modalità d'esame: sono previste una prova scritta e una orale. La prova scritta può essere sostituita dalle prove intermedie svolte durante il periodo delle lezioni. Richiami di insiemistica, numeri complessi e polinomi; elementi di calcolo combinatorio. Libro di testo: saranno distribuiti appunti del docente.\n11 ALGORITMI E STRUTTURE DATI I () Sede di Novara: Prof. P. Terenziani II anno, II trimestre Teoria dei limiti e crescita asintotica delle funzioni. Notazione O(f(n)). Equazioni di ricorrenza. Algoritmi numerici elementari: algoritmo di Euclide per il calcolo del MCD, algoritmo di Eratostene per la generazione dei numeri primi, algoritmo ricorsivo per il prodotto di polinomi. Algoritmi di "pattern matching" su stringhe. Strutture dati elementari: pile e code. Alberi binari di ricerca. Alberi binari bilanciati. Testo consigliato: T.H. Cormen, C.E. Leiserson, R.L. Rivest, "Introduzione agli algoritmi", Seconda edizione, Jackson libri, Milano Propedeuticità: Prima di affrontare questo corso gli studenti devono avere seguito i corsi di Programmazione I e Programmazione II. ALGORITMI E STRUTTURE DATI II () E LABORATORIO (5CFU) Sede di Novara: Prof. L. Giordano, II anno, III trimestre Argomenti trattati: Algoritmi su grafi: rappresentazione di grafi, visite in ampiezza e profondita, ordinamento topologico, alberi di copertura minima, calcolo di cammini minimi applicazioni grafi\n12 Programmazione Dinamica: elementi di base di programmazione dinamica esempi di algoritmi (prodotto di matrici, parentizzazione ottimale, ecc ) Testo consigliato: T.H. Cormen, C.E. Leiserson, R.L. Rivest, Introduction to Algorithms, MIT Press, 1990 (versione italiana, volume 2, Jackson Libri). Laboratorio Sede di Novara: Prof. L. Giordano, II anno, III trimestre Scopo del corso: Il corso ha l'obiettivo di familiarizzare lo studente con l implementazione pratica di algoritmi e strutture dati. Dopo aver ripreso le nozioni di analisi degli algoritmi, il corso illustrerà alcune strutture dati fondamentali e la loro implementazione in linguaggio C. Si darà anche un cenno sulle tecniche generali di progettazione degli algoritmi. Tutte le lezioni saranno accompagnate da esercitazioni in laboratorio. Argomenti trattati: Tipi di dati astratti: Liste, Alberi, Grafi orientati e non orientati: Definizioni di base, Metodi di rappresentazione, Operazioni. Insiemi e dizionari: Definizioni e operazioni di base, implementazioni semplici (liste, hash table e code di priorità) e avanzate (alberi 2-3). Cenni sugli MF-Set. Tecniche di progettazione (classi di algoritmi): Divide-et-Impera, Programmazione dinamica, Algoritmi Greedy. ANALISI MATEMATICA I () Sede di Novara: Dott. G. Arioli, I anno, I trimestre Il corso si compone di lezioni teoriche e di esercitazioni pratiche svolte dal docente. L'esame consta di una prova scritta e di una orale. Gli argomenti affrontati sono i seguenti.\n13 Funzioni reali di variabile reale: terminologia, operazioni e loro effetto sui grafici, composizione; funzioni inverse ed esempi relativi. Limite di una funzione reale di variabile reale; limite destro e sinistro; limite infinito. Limiti e operazioni algebriche; teoremi di permanenza del segno e dei due carabinieri. Funzioni continue; continuità e operazioni algebriche; continuità e composizione; continuità della funzione inversa; continuità delle funzioni trigonometriche e delle loro inverse; continuità di esponenziale e logaritmo. Teoremi di Weierstrass e dei valori intermedi. Derivazione; continuità delle funzioni derivabili. Derivate e operazioni algebriche; derivata della funzione composta e della funzione inversa; derivate successive. Antiderivata e integrale indefinito. Derivazione delle funzioni trigonometriche, esponenziali e loro inverse. Teorema del valor medio e sue conseguenze: molteplicità delle antiderivate; legami tra monotonia e segno della derivata. Estremi assoluti e relativi. Concavità e punti di flesso. Applicazioni alla determinazione del grafico di una funzione. Formula di Taylor con resto di Lagrange. Forme indeterminate e teoremi di de l'hôpital; infinitesimi e infiniti. Integrazione secondo Riemann (solo per funzioni continue); interpretazione geometrica. Linearità e monotonia dell'integrale; additività sull'intervallo. Teorema della media integrale. Integrabilità delle funzioni continue a tratti. Teorema fondamentale del calcolo integrale; formule di integrazione per sostituzione e per parti; integrazione delle funzioni razionali fratte. Cenni su equazioni differenziali: a variabili separabili, lineari del primo ordine, lineari del second ordine a coefficienti costanti. Testo consigliato: Robert A. Adams: Calcolo differenziale 1. Casa Editrice Ambrosiana, Milano Bramanti, Pagani, Salsa: Matematica, calcolo infinitesimale e algebra lineare. Ed. Zanichelli Prerequisiti Si richiede che, all'inizio del corso di Analisi Matematica I, lo studente abbia una buona padronanza dei seguenti argomenti: in particolare, conosca il significato degli strumenti usati e i principali risultati relativi, infine sappia applicarli in esercizi concreti. Gli argomenti indicati sono svolti con dettaglio e con dovizia di esercizi sui\n14 testi di Matematica per i Licei Scientifici; può essere utilizzato anche il testo seguente: P. Boieri, G. Chiti Precorso di Matematica Ed. Zanichelli. A fine settembre 2001, presso la Facoltà, sarà tenuto un corso di recupero sugli stessi argomenti: per i dettagli, si rimanda alla pagina web della Facoltà. 1.Numeri naturali, interi, razionali, reali, in particolare per quanto riguarda le operazioni e l'ordinamento; valore assoluto. Il problema della completezza (postulato di continuità) nei numeri razionali e nei numeri reali. 2.Geometria euclidea del piano: in particolare, i criteri di uguaglianza e di similitudine dei triangoli, il teorema di Pitagora, le proprietà elementari dei poligoni e dei cerchi. Corrispondenza tra i numeri reali e i punti di una retta; intervalli, semirette; piano cartesiano; distanza tra due punti nel piano. Luoghi geometrici elementari di R 2 : retta (condizioni di parallelismo e di perpendicolarità), circonferenza. 3.Potenze con esponente naturale, proprietà delle potenze; polinomi: divisibilità, radici, fattorizzazione; il problema dell'esistenza di radici in campo reale; radici n- esime. 4.Potenze con esponente razionale o reale; funzione esponenziale e sue principali proprietà. Logaritmo e sue principali proprietà. 5.Funzioni reali di variabile reale: dominio, codominio, grafico; operazioni algebriche (somma, prodotto, differenza, quoziente) su funzioni e loro effetto sui grafici; intersezioni tra grafici e loro significato algebrico; grafico della funzione valore assoluto. Iperbole equilatera e parabola y=ax 2 +bx+c. 6.Equazioni e disequazioni di primo e di secondo grado; sistemi di equazioni e di disequazioni. 7.Equazioni e disequazioni irrazionali; con esponenziali, logaritmi e valore assoluto. 8.Trigonometria: misura in radianti di un angolo; identità e relazioni fondamentali, angoli notevoli; grafici di seno, coseno, tangente; equazioni e disequazioni con funzioni trigonometriche. ANALISI MATEMATICA II () Sede di Novara: Dott. G. Arioli, II anno, I trimestre Il corso si compone di lezioni teoriche e di esercitazioni pratiche svolte dal docente. L'esame consta di una prova scritta ed eventualmente di una prova orale. Gli argomenti affrontati sono i seguenti: Funzioni di più variabili e loro rappresentazione grafica. Continuità e limite in più variabili.\n15 Derivate parziali e direzionali. Massimi e minimi relativi liberi. Estremi vincolati: metodo dei moltiplicatori di Lagrange. Integrazione secondo Riemann (solo per funzioni continue); interpretazione geometrica. Linearità e monotonia dell'integrale; additività sull'intervallo. Teorema della media integrale. Integrabilità delle funzioni continue a tratti. Teorema fondamentale del calcolo integrale; formule di integrazione per sostituzione e per parti; integrazione delle funzioni razionali fratte. Misura di un insieme e integrazione. Domini normali e formula di riduzione degli integrali multipli. Cambiamento di variabile negli integrali multipli: coordinate polari in R 2. Coordinate sferiche e cilindriche in R 3. Testo consigliato: Bramanti, Pagani, Salsa: Matematica, calcolo infinitesimale e algebra lineare. Ed. Zanichelli ARCHITETTURA DEGLI ELABORATORI I () Sede di Novara: Prof. A. Bobbio, I anno II trimestre Il corso ha lo scopo di fornire allo studente una prima descrizione dell'architettura di un moderno sistema di elaborazione e delle sue principali componenti hardware e software. L'approccio seguito è quello della scomposizione della macchina in diversi livelli: livello della logica circuitale, livello della microprogrammazione, livello della macchina convenzionale, livello del sistema operativo. Verra` affrontato lo studio di ciascun livello separatamente, e le problematiche relative all'interazione fra i livelli. Poiché il funzionamento dei sistemi di elaborazione si basa sulla manipolazione di segnali logici binari, verrà preliminarmente affrontato lo studio della rappresentazione binaria dei numeri e dell'informazione, dell'aritmetica binaria e della logica binaria (numeri in virgola mobile, codici ridondanti). Verrà trattato lo studio di funzioni logiche binarie con applicazioni a reti combinatorie e sequenziali. Argomenti trattati: Cenni sull'evoluzione storica dei sistemi di elaborazione. Scomposizione della macchina in livelli. Descrizione di un elaboratore e delle sue principali componenti. Cenni sui dispositivi periferici. Rappresentazione binaria dell'informazione. Numeri binari e aritmetica binaria. Codifica di caratteri. Funzioni logiche binarie. Porte e circuiti digitali. Organizzazione circuitale di ALU e Memorie. Organizzazione e interazione CPU memoria.\n16 Testo di Riferimento Tanenbaum: "Architettura del Computer: un approccio strutturale", IV Edizione, Utet Universita, Testo di approfondimento Luccio, Pagli: "Reti Logiche e Calcolatori", Bollati-Boringhieri. ARCHITETTURA DEGLI ELAB. II () E LABORATORIO () Sede di Novara: Prof. G. Franceschinis, I anno, III trimestre Questo corso può essere visto come la naturale continuazione e l'approfondimento di alcuni concetti visti nel corso di "Architetture degli Elaboratori I" la cui conoscenza è necessaria per la comprensione degli argomenti sviluppati. Scopo del corso è approfondire alcuni aspetti dell'architettura di un elaboratore con particolare attenzione a come una istruzione della macchina a livello convenzionale viene eseguita dai circuiti, e alle diverse linee di tendenza che si sono sviluppate per quanto concerne tipi di istruzione e modalità di indirizzamento. La parte sperimentale collegata a questo corso verrà svolta nel laboratorio di architettura degli elaboratori. Le due unità didattiche (corso di Architetture II + laboratorio) daranno origine ad un unico voto. Argomenti trattati: La CPU e il linguaggio macchina convenzionale. Il linguaggio della macchina convenzionale, e sua interpretazione in una CPU microprogrammata. Gestione dello stack per l'attivazione di procedure. Evoluzione dell architettura di una CPU: memoria cache e pipeline. Il livello della macchina convenzionale e i modi di indirizzamento. La gerarchia della memoria: organizzazione della memoria gerarchica e interazione fra i vari livelli della gerarchia. Organizzazione delle cache. Gestione dell'i/o: il meccanismo di interruzione. Linee di tendenze che si sono sviluppate per quanto concerne tipi di istruzione, modalità di indirizzamento, architettura generale della CPU. Testo di Riferimento\n17 Tanenbaum: "Architettura del Computer: un approccio strutturale", IV Edizione, Utet Universita, Laboratorio Sede di Novara: Prof. G. Franceschinis, I anno, III trimestre Il corso di laboratorio ha lo scopo di analizzare dal punto di vista sperimentale alcune delle problematiche di architettura degli elaboratori viste nei due corsi di tale nome. Verrà ripresa l architettura del processore Mic1, introdotta durante le lezioni di Architettura degli Elaboratori II, con particolare riferimento al funzionamento del datapath, alla gestione della memoria, e all utilizzo dello stack. Allo studente sarà fornito uno strumento software che simula il funzionamento del processore Mic1. Su tale simulatore lo studente potrà testare alcuni programmi, realizzati durante il corso (essendo un corso di laboratorio, una parte significativa sarà svolta utilizzando le risorse di calcolo del Laboratorio Informatico). In particolare lo studente apprenderà 2 linguaggi assembler: IJVM e MAL; il linguaggio MAL verrà utilizzato anche come strumento per implementare nuove istruzioni IJVM, microprogrammandole per il processore Mic1. Infine, saranno introdotti i concetti di traduzione (e in particolare di assemblaggio), linking, loading e binding. Lo studente dovrà allocare un congruo tempo (al di fuori delle ore del corso di laboratorio) per acquisire padronanza nella programmazione, e quindi per lo sviluppo di un progetto, da realizzare utilizzando i linguaggi IJVM e MAL. La conoscenza delle nozioni introdotte nei due moduli di Architettura degli Elaboratori è necessaria per la comprensione delle nozioni introdotte nel laboratorio e per l'attività sperimentale. BASI DI DATI E SISTEMI INFORMATIVI I : Fondamenti () Sede di Novara: Prof. L. Saitta, II anno, I trimestre Finalita del corso: obiettivo del corso e quello di fornire gli strumenti metodologici e formali per derivare le strutture logiche e fisiche di una base di dati relazionale a partire dai requisiti del sistema informatico espressi dagli utenti.\n18 Argomenti trattati: Dei tre principali modelli dei dati (relazionale, reticolare e gerarchico) adottati dai sistemi di gestione delle basi di dati (DBMS) viene approfondito il modello relazionale, in particolare sono presentati gli aspetti teorici di tale modello e lo standard SQL (formalismi algebrici e logici di definizione dei dati, linguaggi di interrogazione e di specifica dei vincoli di integrita dei dati). Le strutture logiche di una base di dati sono progettate con modelli semantici ed analizzate alla luce di opportune forme normali le cui proprieta' sono derivate dalla teoria delle dipendenze. Le prestazioni delle applicazioni che fanno uso di un sistema di gestione di una base di dati sono influenzate dalle strutture fisiche di memorizzazione delle informazioni e dai cammini di accesso previsti dal progettista della base di dati. La scelta di tali strutture richiede una adeguata conoscenza dell'architettura di un DBMS che viene presentata succintamente seguendo lo schema di descrizione generale a tre livelli di astrazione: esterno, logico e fisico. Il corso è abbinato a quello di sperimentazioni. Nel corso di sperimentazione si utilizzeranno strumenti per la progettazione e lo sviluppo di basi di dati. Testo di riferimento P. Atzeni, S. Ceri, S. Paraboschi, R. Torlone "Basi di Dati: concetti, linguaggi, e architetture", McGraw Hill Italia Testi complementari: E.Bertino, B.Catania, E.Ferrari, G.Guerrini: "Sistemi di basi di dati", Città Studi Edizioni. Elmasri, Navathe "Fundamentals of Database Systems", Addison Wesley BASI DI DATI E SISTEMI INFORMATIVI: Sperimentazioni () Sede di Novara: Prof. L. Saitta, II anno, II trimestre Progettazione Concettuale: - modello Entity-Relationships esteso - metodologie di progettazione - traduzione verso modello relazionale - utilizzo di strumenti CASE per la progettazione di una base dati Linguaggio SQL: - introduzione - costrutti di base - operatori di base\n19 - costruzione di vincoli in SQL Il corso prevede una serie di esercitazioni pratiche con sistemi relazionali di gestione di basi di dati. BASI DI DATI E SISTEMI INFORMATIVI II () Sede di Novara: Prof. S. Montani, II anno, II trimestre Finalita' del corso: obiettivo del corso e' lo studio degli aspetti architetturali dei sistemi di gestione delle basi di dati (DBMS) e l'analisi delle strutture dati e degli algoritmi connessi messe a punto per gestire le varie funzionalita' di questi sistemi. Anche se il modello logico dei dati a cui si fara' prevalentemente riferimento sara' il modello relazionale, la trattazione avra' carattere generale per poter trasporre gli argomenti di studio anche ai sistemi basati su altri modelli quale il mo dello a oggetti. Argomenti trattati: Si richiama l'architettura di un DBMS seguendo lo schema di descrizione generale a tre livelli di astrazione: esterno, logico e fisico con la definizione delle funzionalita' di tali sistemi. In particolare vengono trattati i seguenti temi: organizzazione fisica degli archivi e metodi di accesso ad indici, hash e misti; tecniche di ottimizzazione delle interrogazioni; nozione di transazione, sue proprieta' e loro ciclo di vita; gestione della concorrenza per sistemi centralizzati di basi di dati con molti utenti; sistemi di ripristino dell'integrita dei dati in seguito a guasti o anomalie di funzionamento degli apparati hardware-software. Il corso e completato da cenni alle basi di dati distribuite Modalita d'esame: esame scritto Testo di riferimento: A.Albano: "Costruire Sistemi per Basi di Dati", 2000, Addison-Wesley. Testi complementari: P. Atzeni, S. Ceri, S. Paraboschi, R. Torlone "Basi di Dati: concetti, linguaggi, e architetture", McGraw Hill Italia E.Bertino, B.Catania, E.Ferrari, G.Guerrini: "Sistemi di basi di dati", Città Studi Edizioni.\n20 CALCOLO DELLE PROBABILITÀ (4 CFU) Sede di Novara: Prof. M. De Giosa, I anno, III trimestre Si veda il programma del corso di Probabilità 1 e Laboratorio del Corso di laurea in Matematica. FISICA () Sede di Novara: Prof. L. Fava, I anno, II trimestre Finalita' del corso : illustrare la metodologia della scienza galileiana fornendo una base culturale ampia e aperta a successivi aggiornamenti. Argomenti trattati: Meccanica Grandezze fisiche. Unità di misura. Errori. Moti in 1 e 2 dimensioni. Esempi: moto uniforme, uniformemente accelerato, parabolico, circolare. Dinamica (I e II legge di Newton). Studio di moti; moto armonico, armonico smorzato, circolare. Lavoro, energia cinetica, potenza. Forze conservative, energia potenziale, esempi (1 dimensione). Conservazione dell'energia meccanica. Forza gravitazionale, energia gravitazionale. Urti, conservazione del momento lineare. Cinematica rotazionale. Dinamica rotazionale. Conservazione del momento lineare. Fluidi. Idrostatica. Idrodinamica: equazioni di continuità, di Bernoulli. Viscosità. Meccanica - Complementi Moto di una particella in 3 dimensioni. Forze conservative (F =-grad U). Momento angolare e campo di forze centrali. Campo e potenziale gravitazionale. Oscillatori (armonico semplice, smorzato, forzato, accoppiati). Moti relativi. Cinematica relativistica Relatività galileiana. Cenni alla dinamica di sistemi di particelle e alla dinamica del corpo rigido.. Oscillazioni e Onde Onde nei mezzi elastici. Onde sonore. Onde elettromagnetiche. Interferenza delle onde. Energia delle onde. Cenni all'equazione delle onde e alle sua soluzioni. Termodinamica Stato termodinamico. Equilibrio termico. Temperatura. Variabili di stato. Esempio: il gas ideale. Equilibrio termodinamico. Energia interna. I1 I principio della


Azienda Re Ruggero\nAzienda Agricola Rapisarda\nL’agricoltura in Sicilia\nTutti gli articoli PRODOTTI TIPICI SICILIANI\nTutti gli articoli ARTIGIANATO SICILIANO\nTutti gli articoli HOBBISTI\nMongibellostore.com ed Aziende affiliate che espongono i loro prodotti.\nIndirizzo email del Titolare: Mail\nFra i Dati Personali raccolti da questa Piattaforma, in modo autonomo o tramite terze parti, ci sono: Cookie, Dati di utilizzo, password, nome, cognome, telefono e Email.\nI Dati Personali possono essere liberamente forniti dall’Utente o, nel caso di Dati di Utilizzo, raccolti automaticamente durante l’uso di questa piattaforma.\nSe non diversamente specificato, tutti i Dati richiesti da questa piattaforma sono obbligatori.\nSe l’Utente rifiuta di comunicare i suoi dati, potrebbe essere impossibile per questa piattaforma fornire il Servizio. 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Il Titolare del Trattamento, salvo quanto diversamente specificato, è il titolare di questa Piattaforma.\nIl Servizio fornito da questa Piattaforma così come definito nei relativi termini (se presenti) su questo sito/applicazione.\nAggirnamento 25 Maggio 2018\n2. Diritti dell’Utente\n4. 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cappello e mostrine SS - Pagina 2\ncappello e mostrine SS\nDiscussione: cappello e mostrine SS\n06-06-06, 19:45 #11\nSparo a zero perchè il tuo comportamento e il tuo Italiano mi portano a diffidare. Non mi stupirei se i pezzi postati siano una specie di test per vedere la qualità* del forum. Questo è quello che penso.\nDi militaria SS ne so ben poco, più ferrato in distintivi e medaglie... ma siccome ne so poco ho soffermato la mia attenzione E I MIEI studi verso mostrine, aquile e fascette.\nE NON MI ALLONTANO MAI DAL "TEXTBOOK" CIOE' DAL PEZZO "DA MANUALE"\nI pezzi che continui a postare sono paurosamente falsi, non seguono un ragionamento, un indirizzo collezionistico... nulla!\nTi abbiamo dato i giusti suggerimenti, io non so davvero più come dirtelo.\nPoi, per carità*, posta pure le peggio schifezze che hanno IL CORAGGIO di proporti. Risponderemo/risponderanno sempre.\nsecondo me... dopo l'ennesimo "è falso" ricevuto all'ennesimo post qualche lampadina ti si dovrebbe accendere.\nLo dico per te... e per i soldi che guadagni sudando\nA volte non occorre essere deviati per cercare sodomie.\n06-06-06, 19:51 #12\nIl berretto da queste fotografie non sembra male,difficile dire se il fregio sia montato d'epoca mentre la mostrina è una gran patacca.\n06-06-06, 19:59 #13\nso di andare contro un guru... ma a me non piacciono proprio le tracce del tempo. Lo sporco sembra fatto ad arte e le cuciture... manco mezza macchia. bianche splendide?\ne il sudore della fronte... non ha macchiato per nulla la visiera?\nnessuna parte lisa o consunta?\ncome mai le macchie del trapezio spariscono magicamente e non continuano a quanto sembra ne sulla cucitura ne sul cappello?\n06-06-06, 20:16 #14\nMI SA CHE QUESTO GIULIO è FUORI DI TESTA OLTRE CHE FUORI COME UN TERAZZO\n06-06-06, 20:19 #15\nTI RIPPETO DI NUOVO COME LA SCORSA VOLTA CHE NON SONO ITALIANO MA DI CARRARA,ALMENO TI HO ACCONTENTATO E RISCRIVEREMMO LE CARTINE GEOGRAFICHE\n06-06-06, 20:27 #16\nMA Tù GIULIO SAI PURE LE MIE DISPONIBILITA FINANZIARIE OLTRE CHE ESSERE PROFESSORE DI ITALIANO?POI UN GIORNO SPIEGHERAI COME SI Fà*,HAI LA PALLA MAGICA?E PASSALA LA PALLA,DAIIIIIIIIIIIII\n06-06-06, 20:35 #17\nRiesci a concentrare le tue idee in un post? Hai ripensamenti?\nCmq non sono un prof d'Italiano ad ogni modo basterebbe avere la seconda elementare per scrivere decentemente.\nGiustamente essendo straniero (mi ero dimenticato o avevo perso il post) non puoi scrivere correttamente anche se a dire il vero scrivi benone a parte qualche errore nelle doppie.\nIn generale fai quello che vuoi con i tuoi soldi. Per il resto a novembre sono alla Militalia quindi le polemiche le risolviamo là*.\nTornando al pezzo, Francesco davvero pensi possa essere originale?\n06-06-06, 20:39 #18\nTù SEI VERAMENTE CONVINTO CHE CARRARA NON è IN ITALIA?ALLORA PURE ANCONA è ALL'ESTERO,A ME PARE CHE PURE Tù FACCIA MOLTI ERRORI A SCRIVERE IN ITALIANO,ALLORA Tù SEI CINESE PERCHE HAI SCRITTO MILITALIA.\nCI SONO STATO IL 27 ALLA MILITARIA A MILANO,CIAO.\n06-06-06, 20:46 #19\n...tu ci fai. Lo spero per lo meno.\nIo sarei convinto dell'ubicazione geografica di Carrara quello che mi rende perplesso è altro.\n...e non tediamo il forum ulteriormente\n06-06-06, 20:48 #20\nDò un'ultima risposta sperando di non dover chiudere la discussione perchè degenerata.\nI segni di usura di questo copricapo sembrano causati dal tempo e non dall'uso.\nIn moltissimi casi,sia su berretti che su uniformi,si trovano cuciture chiare a causa del tipo di filo utilizzato.Questo si scoloriva a causa della pioggia,dell'uso o anche a causa di qualche lavaggio effettuato da collezionisti.\nDi sicuro il fregio è originale,il berretto ha una costruzione convincente,i materiali sono corretti......se poi il copricapo è un HEER con fregio SS rimontato,questo lo si può scoprire solo avendolo fra le mani.\nOra vi prego di mantenere dei toni tranquilli.Capisco sia i post di CUIT che da neofita cerca di capirci qualcosa che le perplessità* di VIVA-GIULIO.........la cosa non deve assolutamente diventare una rissa virtuale.Siamo qua per aiutare ed imparare.


Torino, abusa dei figli e scambia video sul web: condanna esemplare per il papà orco - BreveNews.Com\nHome » Torino, abusa dei figli e scambia video sul web: condanna esemplare per il papà orco\nTorino, abusa dei figli e scambia video sul web: condanna esemplare per il papà orco. I bambini venivano sedati in modo da annientare le loro resistenze e poi costretti a subire violenze inaudite. Per questi orrori, un uomo di 50 anni di Torino, ha subito una condanna a 20 anni di carcere. Il papà orco per anni avrebbe abusato dei propri figli e di quelli di una coppia di amici.\nStando a quanto viene raccontato negli atti giudiziari riportati da ‘Il Corriere della Sera’, nonostante gli abusi andassero avanti da parecchi anni, nessuna delle vittime ha mai manifestato alcun segnale di disagio, né a casa né a scuola. Anzi, nelle occasioni conviviali si mostravano persino affettuose nei confronti del loro aguzzino.\nIl 50enne era un insospettabile professionista della Torino bene. Si tratta di un uomo capace di carpire la fiducia delle proprie vittime e persino di conquistarne l’affetto. Un manipolatore senza scrupoli: gli inquirenti nel corso delle indagini lo hanno infatti descritto come «un lupo travestito da agnello».\nTorino, abusa dei figli e scambia video sul web: condannato a 20 anni di carcere\nIl pedofilo era finito in manette il 12 aprile dello scorso anno con le accuse di violenza sessuale, produzione e diffusione di materiale pedopornografico. Il 50enne era stato arrestato in flagranza di reato. Quando era scattata la perquisizione nella sua abitazione, era stata scoperta un’impressionante quantità di materiale pedopornografico celata nel computer.\nCinque le vittime accertate dagli uomini della polizia postale, che per settimane hanno lavorato sottotraccia dopo che era giunta da Roma una segnalazione sulle incursioni dell’uomo nel mondo del dark web. Oltre ai figli degli amici, in mostra sui siti pedopornografici, il professionista aveva esibito anche i propri bambini. E in molti video compare pure lui. Le immagini erano talmente esplicite che gli investigatori non hanno ritenuto necessario ascoltare le vittime.


Estrazione EuroJackpot oggi 21 febbraio 2020: combinazione vincente\nDiretta estrazione EuroJackpot oggi 21 febbraio 2020: numeri della combinazione vincente, quote e premi ultimo concorso aggiornando la schedina.\nStasera si conosceranno le quote Eurojackpot, i numeri vincenti dell’ultimo concorso grazie alla diretta dell’estrazione del 21 febbraio 2020. Scopri su Controcampus l’esito dell’ultimo concorso Eurojackpot 8 2020. Alla lotteria europea si gioca per vincere 23 milioni in palio, che andranno a chi riuscirà a centrare la combinazione punti 5 + 2.\nEuro jackpot è la più grande lotteria in Europa e si gioca in 18 paesi. La particolarità: ogni venerdì c’è un jackpot minimo garantito di 10 milioni. E che può aumentare fino a un massimo di 90 milioni. L’estrazione Eurojackpot 21 febbraio 2020, come anche i precedenti concorsi, si svolgono ogni venerdì dalle 20:00 a Helsinki, in Finlandia. Vengono estratti 5 numeri vincenti e altri 2 euro numeri.\nOgni combinazione giocata costa € 2. Hai vinto se almeno 2 dei 5 numeri estratti su 50 e un numero euro corrispondono ai numeri digitati. Per vincere l’Euro Jackpot, tutti e 7 i numeri digitati devono essere corretti.\nOltre ai 5 numeri vincenti su 50, vengono estratti 2 numeri in euro, che possono decidere le classe di vincita di appartenenza. Se, ad esempio, hai 5 numeri corretti, vincerai le quote relative alla classe 3. Se hai anche digitato correttamente entrambi gli euro numeri, vincerai il jackpot milionario. Quest’ultimo vale sempre almeno 10 milioni. Ciò è possibile attraverso la cooperazione di così tanti paesi, e attraverso la realizzazione di un fondo. Se il primo premio non viene vinto, ovviamente può continuare a salire, ma fino a 90 milioni. Se il primo premio raggiunge questa somma, l’importo superiore a 90 milioni viene automaticamente aggiunto alla seconda classe di vincita.\nEstrazione EuroJackpot oggi 21 febbraio 2020: numeri della combinazione vincente\nNumeri Vincenti 2 13 39 45 47\nRicarica la pagina per verificare i risultati ultimo concorso. I numeri Eurojackpot 21 febbraio 2020 concorso 8 si conosceranno alle 20.00 su questa pagina in diretta live. Seguirà poi la tabella contenente gli importi delle vincite in palio stasera. Ci sono ben 12 categorie di premi. La probabilità di vincere il premio più alto su Eurojackpot è di 1:95 milioni, la possibilità di vincere in classe 2 è di 1: 6 milioni. Ogni pronostico ha le stesse possibilità di vincere. Ma puoi ridurre al minimo il rischio di dover condividere l’importo vincente con altri giocatori.\nEvita di spuntare, ad esempio, motivi (diagonali, linee orizzontali, triangoli o simili) sul biglietto. Perché questi schemi sono popolari tra molti giocatori. Allo stesso modo, molti giocatori scommettono sui compleanni e quindi scelgono suggerimenti nell’intervallo di cifre da 0 a 31. In caso di vincita, il premio verrà condiviso tra tutti i giocatori che hanno centrato la combinazione fortunata. Se si è indecisi sulla scelta dei numeri Euro Jackpot 21 febbraio 2020 da giocare, meglio ripiegare sul Quick Pick. Esistono numerosi provider in rete con software che consentono di effettuare delle giocate con numeri casuali. Ma nel caso di algoritmo errato, potrebbe verificarsi un altro problema: non sai quanti giocatori hanno usato questo software. In caso di estrazione positiva, potresti dover spartire la vincita con numerose altre persone.\nSchedina risultati Euro-Jackpot: quote e premi ultimo concorso\nDopo aver conosciuto i numeri vincenti di oggi, non resta che verificare la propria giocata per scoprire se si ha diritto o meno alla riscossione di uno dei premi in palio. La pubblicazione della tabella contenente gli importi delle vincite avverrà intorno alle 20.30-20.45. Durante il concorso della scorsa settimana, nessuno ha vinto e stasera si gioca per vincere alla lotteria europea ben 23 milioni di euro.\nLa scorsa settimana è stato vinto un 5+0 da oltre 108mila euro in Emilia Romagna. Per la seconda settimana consecutiva, l’Italia conquista un altro 5+0 a Ferrara. Il fortunato vincitore, ha realizzato il 5+0 da oltre 108mila€ (108.996,30€ per la precisione) indovinando tutta la combinazione estratta (2 – 6 – 30 – 32 – 49), ma nessuno dei due Euronumeri 1 e 4. In coppia con il fortunato giocatore festeggia anche il Punto di Vendita Sisal “Tabaccheria” in Viale Krasnodar 31 a Ferrara, la città degli Estense e del vincitore che qui aveva effettuato la sua giocata. Come l’Italia, anche la Germania (2), la Danimarca (1), la Polonia (1) e la Finlandia (1) hanno vinto il 5+0 da 108.996,30€ ciascuno. Tre le vincite per la categoria punti 5+1: premiate la Germania, la Croazia e la Finlandia con la somma di 617.646,20€.


Hotel Molina LarioaMálaga - Infohostal\nSistemazioni › Spagna › Málaga › Pensione a Málaga › Hotel Molina Lario\nMolina Lario ospita una terrazza solarium e una piscina panoramica, che offre una vista sulla Cattedrale di Malaga. Le camere dispongono di aria condizionata e un lettore CD. Il museo Picasso si trova a 700 metri di distanza. La facciata originale del XIX secolo nasconde interni moderni. Tutte... Ver más\nConsigliare Hotel Molina Lario ad un amico\nBuongiorno! Dai un'occhiata al sito di Hotel Molina Lario a Málaga di Infohostal.com. Forse può interessarti.\nCerca camera presso Hotel Molina Lario\nServizi Hotel Molina Lario\nSu Hotel Molina Lario\nMolina Lario ospita una terrazza solarium e una piscina panoramica, che offre una vista sulla Cattedrale di Malaga. Le camere dispongono di aria condizionata e un lettore CD. Il museo Picasso si trova a 700 metri di distanza. La facciata originale del XIX secolo nasconde interni moderni. Tutte le camere sono insonorizzate dispone di un sistema audio e di aria condizionata. Essi hanno anche accappatoio, pantofole e un CD chill-out gratuito. Il Molina Lario vanta anche un cortile con giardino con musica dal vivo, così come un putting green. Snack e tapas sono serviti nel Café de Bolsa Hotel. C'è un ristorante à la carte che serve anche un menù per il pranzo da Lunedi a Venerdì. L'hotel organizza escursioni e offre tariffe speciali sui campi da golf locali. L'aeroporto di Malaga si trova a soli 10 km di distanza. L'anfiteatro romano, l'Alcazaba, spiaggia della Malagueta e il Castello di Gibralfaro sono tutti raggiungibili a pochi minuti a piedi. Il parcheggio è limitato.\nLos clientes que vieron el Hotel Molina Lario también han visto:\nVicino a Hotel Molina Lario\nLa Reserva 12 0,06 km\nMesón Los Tres Caracoles 0,07 km\nLo güeno 0,09 km\nParco ocio plaza mayor 0,07 km\nGorki 0,12 km\nSpiaggie Málaga 0,11 km\nCattedrale Málaga 0,12 km\nPalazzo Episcopal de Málaga 0,13 km\nPlaza de la Marina 0,16 km\nPuerto Deportivo del Real... 0,71 km