Bambini Archivi - Pagina 2 di 5 - Questioni di educazione\nPubblicato il 4 Settembre 2021 7 Settembre 2021\nLa grande piaga del premio in caramelle\nQualche mese fa portai mia figlia di 3 anni ad un corso di musica. Era un sabato mattina, entusiasta dell’esperienza e di poter partecipare.\nCome genitore devo dire che è stato così bello poter vivere un laboratorio musicale insieme a lei e a tutti gli altri bambini e genitori, partecipando attivamente.\nGiungiamo al termine dell’incontro e tutti i bambini (che avevano partecipato ai laboratori precedenti) si precipitano euforici verso la maestra e si mettono in attesa. In fila.\nTutti sembrano aspettare qualcosa, ma non capisco cosa. Al termine escono uno ad uno con degli stickers che dopo un paio di applicazioni vanno buttati.\nOsservo, e mentre osservavo mi chiedevo…. “perché?”, “a che serve dare lo stickers?” (ma io sono la solita pallosa, quindi non dico niente)\nMentre torniamo a casa mia figlia mi dice: “Ma se ci torniamo me lo danno ancora l’adesivo?”\nEccola là, mi sono detta!\nEcco il senso della mia domanda: “Perché?”… la esplicito meglio: “quale è l’utilità di dare ai bambini un piccolo premio a fine laboratorio? Non è esso stesso già un momento ludico, divertente, da ricordare e rielaborare?”, “Perché spostare tutta l’attenzione dei bambini dal canto, dal ritmo, dagli strumenti musicali, ad uno stickers“.\nVa beh, mi riprometto che a settembre, quando tornerò chiederò agli insegnanti informazioni. Perché sono curiosa di conoscere il loro punto di vista.\nPassa qualche settimana, arriviamo al termine del percorso del nido. Viviamo insieme alle altre famiglie un momento di grande emozione, mi dico che la scelta del nido, che feci con grande attenzione, è stata, in questi anni, davvero ripagata dalla professionalità e intenzionalità delle educatrici che non smetterò mai di ringraziare per quanto hanno fatto.\nAl termine della festa, al momento dei saluti, ogni bambino riceve il suo regalino da parte delle maestre. Penso: “quanta cura!”, “quanta attenzione!!!”\nTornano i bambini urlando: “Il lecca lecca!!!!”\nE di nuovo…. “perché?????”\nOgni pacchetto conteneva una foto di gruppo, e questo è stato un gesto meraviglioso, perché i bambini guardandola ricorderanno tanti altri episodi connessi a quella esperienza, a quel gruppo, perché spostare di nuovo tutta l’attenzione su una pallina carica di zuccheri?\nPerché parlo di spostare l’attenzione, perché ancora oggi alcuni quei bambini, nel ricordare di quel pomeriggio, non la definiscono come la festa del nido ma la festa in cui ho mangiato il lecca lecca!\nOra, sono certa della buona fede delle educatrici che hanno voluto fare un gesto davvero carino, ma a tratti l’ho trovato poco coerente con l’approccio montessoriano che lo ispira…da non passarmi davvero inosservato (ma io sono la solita pallosa!)\nPassano i mesi, a settembre mia figlia frequenta un divertente centro estivo in piscina. Ogni mattina si sveglia così volentieri e di buon umore che la motivazione a partecipare rappresenta di per sé un ottimo feedback per tutta l’organizzazione.\nGiungiamo al termine della prima settimana, Rebecca esce correndo e tutta eccitata dicendomi: “Guarda, ci hanno dato le caramelle!”\n…quale sarà stata la domanda che dentro di me è sorta “spontaneamente?”\nAncora una volta perché si perde l’occasione di aiutare il bambino a vivere di per sé un’esperienza, senza per forza trattarlo al pari di un cagnolino che ha bisogno del rinforzino? Perché è necessario premiarlo?\nEppure è così bello lo sport, la scuola, le amicizie, perché non farli innamorare della gratuità dell’esperienza? Perché non sostenere in loro la crescita di una motivazione intrinseca (cioè che che nasce da dentro) a fare le cose?\nI bambini sono esseri spirituali, sensibili, noi genitori, educatori insegnanti, dobbiamo aiutarli a fare le cose per se stesse, non per il rinforzino, sennò rischiamo di educare all’opportunismo: fare le cose per ricevere qualcosa in cambio.\nE poi rischiamo che ogni volta che fanno qualcosa hanno bisogno di premiarsi.\nQuesti sono meccanismi molto spontanei, automatici, ma anche tanto pericolosi, perché strutturano un’abitudine.\nOggi, sabato 4 settembre, decido di scrivere sulle caramelle dopo aver letto un interessante post della Dietista Verdiana Ramina perché pare che questa pratica sia molto diffusa anche nelle scuole, nonostante sia vietata.\nVoglio condividere la lettura di questo post non solo perché lo trovo interessante ma anche perché ci sono molti spunti di riflessione sull’educazione alimentare.\nIo non posso entrare nel merito della questione da un punto di vista alimentare, ma confermo quanto ho detto sopra: ogni volta che rinforziamo l’esperienza con una caramella, stiamo spostando l’attenzione del nostro bambino su qualcosa che esula dall’esperienza fatta, e non gli permettiamo di vivere pienamente il momento su cui invece andrebbe posta tutta la nostra attenzione.\nQuesto non vuol dire che i bambini non possano più mangiare caramelle, certo vanno usate con parsimonia, ma è importante non usarle come premio, o arma di ricatto per avere in cambio qualcosa.\nLa caramella si può mangiare per il gusto di mangiarla, e basta.\nMagari decidendo quando e la quantità.\nFacciamoci attenzione, e educhiamo i nostri bambini a vivere pienamente le loro esperienze, senza bisogno di rinforzino.\nSe hai trovato che questo articolo ti ha offerto degli spunti di riflessioni e pensi sia importante che anche altre persone ne vengano a conoscenza condividilo sui tuoi canali social, aiutiamoci a condividere e a promuovere nuove prassi.\nL’energia di inizio anno.\nIn questi giorni mi sono svegliata con la lettura del diario estemporaneo di un viaggio di Emily Mignanelli. Lei fa la pedagogista ed è una di quelle persone che mi ispirano, perché non pretende di dare risposte ma pone tante domande, e queste domande non aprono porte ma universi interi di riflessione.\nE una cosa che ho capito dal basso dei miei 41 anni (che potrebbero già rappresentare oltre la metà della mia vita vissuta – chi lo sa?!) è che bisogna circondarsi delle persone che ti pongono tante domande. Che ti spingono a porti tante domande.\nPerché le risposte date dagli altri a me non sono mai appartenute, mentre mi sono sempre appartenute le riflessioni che nascevano nel mio cuore, e sento fortemente mie quelle scelte che mi hanno posta di fronte ai miei limiti, che mi hanno spinta a discernere tra ciò che era per me e ciò che era fuori di me.\nInsomma leggendo il suo diario, tra immagini meravigliose di Firenze e profonda vicinanza ai concierge, mi sono chiesta: “E tu Laura come stai?“\nApparentemente dopo due mesi di vacanza, come senti di aver speso questo tempo? Sei pronta per iniziare un nuovo anno? Non chiedetemi perché ma per me l’anno inizia a settembre. Il 31 dicembre avviene solo un passaggio progressivo, ma l’anno vero per me inizia ora, con la fine delle vacanze estive.\nVe lo chiedete mai “come state?”, una domanda vera, non quella tra conoscenti a cui rispondi con un velocissimo “Bene dai!”\nCe lo chiediamo mai a che livello di energia stiamo? Quale è il livello di energia che portiamo nel mondo?\nIo me lo sono chiesta, e la mia riposta è stata…che forse con questa energia che mi ritrovo oggi posso fare poco. Poteva essere un’estate magnifica, riposante piena di sole, mare e montagna e invece…\nÈ stata un’estate faticosa, difficile. Ho incontrato lupi vestiti da pecore che mi hanno distratto da quello che doveva essere più importante: dedicare il tempo a me stessa, fare il pieno di energie. Ho speso il mio tempo a pensare come difendermi, a organizzarmi per uscirne intera. Ho sprecato, e non ho approfittato, dell’ossigeno che sono andata a cercare a 2000mt di altezza, quell’ossigeno l’ho impiegato per scavare nel mio cuore, far nascere parole che non potessero ferire ma che potessero mostrare la mia autenticità.\nQuando sento che mi fanno del male, io non sono abituata a pensare ad una vendetta, sto con le mie ferite, cerco di ripararle, di abbracciarmi, di passare in rassegna cosa ho fatto e come l’ho fatto. Chi ha detto e cosa ha detto. La razionalità all’inizio mi aiuta a sedare le emozioni.\nPoi c’è stata l’incredulità, di chi con stupore non riesce a comprendere come si possa credere a parole dette da chiunque (perché spesso crediamo veramente a chiunque) per costruire muri piuttosto che ad azioni concrete che hanno avuto l’obiettivo di aprire finestre. Ed ecco che basta che arriva uno, spara a zero, e a niente contano più tutto quello che hai fatto, detto, l’amore che hai donato, le parole che con cura hai scelto.\nPoi c’è stata la fiducia, nella vita che non ti abbandona, che non lascia i suoi figli soli. E io ho scoperto di non essere sola, di essere solida, di non essere bandiera al vento che si fa trasportare da voci, aspettative, proiezioni, ho scoperto che sono salda, in me, nei miei principi e valori, forte di un pensiero intenzionale che non si è fatto guidare dalle mode del momento o dal bisogno di approvazione. Tenere viva la luce di un faro che guida le nostre azioni è un ancora, una salvezza, l’unica che può tenerci in piedi.\nQuale è? Una cosa banale ma molto difficile: sapere il perché si fanno le cose.\nInfine dunque è arrivato il coraggio. Comporta una grande volontà, la voglia di lasciare il pilota automatico per farti guidare da una qualità di presenza che ti cambia il modo di vedere i colori, esalta i sapori, ti radica a terra e i piedi diventano forti ma non pesanti, le braccia diventano rami protesi verso l’alto, il cuore centro pulsante di amore e perdono.\nNon è sempre facile, è anzi molto doloroso incassare certi colpi bassi, e soprattutto è stancante. Perché tante energie vengono spese in parole, pensieri per difendersi da qualcosa che non si conosce. Ma riscoprire la propria forza è sempre un grande dono. E solo i lupi te lo possono fare (che poi a me piacciono i lupi, li adoro, sono curiosa e li studio. Li ho solo usati come esempio).\nQuindi tornando al Diario estemporaneo di un viaggio Emily Mignanelli cosa prendo e cosa lascio. Lascio la compassione per i concierge, tengo la bellezza di Firenze e la voglia di ricominciare da me, ricercando la bellezza nel quotidiano.\nRingrazio pertanto quei lupi vestiti da pecora, che mi hanno ricordato che sono le azioni a mostrare chi siamo nell’intimo. A loro sono grata perché ogni sasso sulla strada può diventare salto e per me lo è stato, sono potuta tornare a me e io sono l’unica che non mi lascerà mai.\nOra bisogna pensare alle energie… vado a fare colazione.\n“ATTENTO CHE TI FAI MALE!”\nQuante volte lo abbiamo detto come mamme, zie, nonne, o qualsiasi altra figura che passa del tempo con un bambino che sta crescendo: “stai attento che ti fai male!”\nEppure, ogni volta che evitiamo un pericolo ad un bambino (a patto che non sia mortale ovviamente) per la nostra paura che si faccia male, quel bambino ha perso un’occasione per sperimentare che le sue azioni e/o disattenzioni hanno un effetto sul proprio corpo.\nTutte le volte che corriamo ad aiutare un bambino gli stiamo dicendo: “tu da solo non ce la fai!” “Hai bisogno di me, che sono adulto”, andando a creare una dinamica relazionale di dipendenza. E come potrà, crescendo, pensare che può farcela se riceve sempre un messaggio di questo tipo? Piuttosto cercherà nell’altro una figura che faccia per lui, o che decida per lui.\nMa quale è il compito di un genitore o di una figura educativa in generale se non quello di promuovere e creare autonomia? Sostenere il bambino perché faccia da solo?!\nIo credo che spesso ce ne dimentichiamo, ma dobbiamo scrivercelo su un post it e attaccarlo sul frigo, sullo specchio del bagno, o in fronte:\nIL BAMBINO DIVENTERÀ ADULTO\ne perché diventi un adulto capace di superare le difficoltà, rendersi conto dell’effetto delle proprie azioni sugli altri è assolutamente necessario iniziare a farlo sperimentare, farlo sentire indipendente e autonomo, dal momento in cui nasce. Si proprio così, dal momento in cui nasce: a seconda della narrazione che sceglierò per parlare al mio bambino io creerò le strutture per l’indipendenza o per la dipendenza dalla figura adulta, getterò le basi per processi di autostima e autoefficacia, o al contrario, processi di inefficacia.\nDi fronte ad una caduta possiamo rispondere: “Te l’ho detto tante volte di chiamarmi che ti aiuto!” oppure “Eh pazienza, sei caduto, ma ora puoi rialzarti e riprovare!”\nSoffermiamoci sulla volontà di indipendenza che si manifesta nel bambino a partire dai 18 mesi, due anni.\nSe noi genitori o figure educative sosteniamo quella spinta del “voglio fare da solo”, senza intervenire in ciò che sta facendo, ma semplicemente osservando, legandoci le mani e cucendoci la bocca, stiamo di fatto dicendo al bambino: “sei competente”, “Ci sono, ti osservo, ma non intervengo perché tu ce la fai”.\nQuando? quando cercano di fare qualcosa e non riescono, quando vogliono vestirsi autonomamente, ogni volta che un bambino ha voglia di non essere aiutato e di sentirsi competente.\nCapisco i tempi del mattino, la fretta…ma questa è una scelta educativa prioritaria: riservate ai bambini spazi in cui possono ascoltare e vivere quella voglia di autonomia e indipendenza. Riservate ai bambini spazi in cui il vostro tempo è finalizzato a sostenere la loro crescita identitaria.\nI bambini hanno bisogno di esplorare, di manipolare, di conoscere il mondo e di avere adulti coraggiosi che si assumono il rischio educativo del “pericolo” per poterli fare crescere forti, sicuri.\nUn bambino di 18 mesi gioca con la porta, ha scoperto che se la tocca si muove, la può aprire e la può chiudere, per lui è un momento di grande scoperta…istintivamente a qualsiasi adulto verrebbe la spinta a dire: “fermo con la porta che ti puoi fare male”, e in genere lo ripete finché non viene ascoltato, e se non viene ascoltato… seppur protestando, il bambino viene allontanato.\nLa mia domanda è: “E se si fa male?” Qual’è il problema? Per chi è il problema? È davvero meglio negare questa esperienza al bambino per la mia paura di adulto che al massimo faccia un pianto di 2 minuti e mezzo?\nIl bambino può certamente farsi male con la porta (ricordiamoci che la sua forza a 18 mesi non gli farà di certo perdere l’uso della mano!!!) ma sarà l’esperienza a insegnarglielo e quando sarà abbastanza grande per avere una forza maggiore, sarà esperto e attento a non giocarci.\nInoltre scoprirà che l’ambiente richiede cautela e attenzione, diventerà attento al mondo circostante perché contiene in sé qualche pericolo: svilupperà i sensi e imparerà a percepire e riconoscere i pericoli intorno a sé (competenza molto utile soprattutto quando diventerà grande).\nLa sperimentazione dell’insuccesso (dalla caduta con la bici alla zip che non si chiude, l’acqua che fuoriesce dal bicchiere, ecc) permette al bambino di costruire strategie di risoluzione del problema. Di diventare sempre più competente, esperto. Se si corre a salvare si toglie al bambino la possibilità di sentire la sua spinta a farcela, si depotenzia il suo senso di autoefficacia.\nLa domanda principale io credo sia un’altra, ovvero: “adulto, cosa fa in te quell’esperienza di dolore? Senti di poterla sostenere oppure sei stato un bambino che veniva spesso limitato nel suo agire e che, in presenza di esperienze dolorose, gli adulti ti dicevano: Te l’avevo detto!!” Quel pianto veniva consolato oppure era necessario soffocarlo, insieme alla rabbia e alla frustrazione per un sostegno mancato?\nSono una mamma, sono molto umana, e per me all’inizio è stato davvero difficile mediare tra l’automatismo “stai attento!” e la cosa più utile per la crescita di mia figlia, ovvero osservare senza intervenire. Mi sono davvero dovuta armare di tanta intenzionalità.\n“È mortale?” Questo per me è stato il parametro che mi ha fatto scegliere se agire o rimanere al mio posto, sempre osservando, sostenendo con lo sguardo.\nE accogliendo quando ce n’è bisogno.\nCompito dell’educazione non è sapere le cose\nma dotare i gli esseri umani degli strumenti per sviluppare proattività,\ntrovare un posto nel mondo,\ndiventare e sentirsi membri di una comunità.\nNon sono solo “ciambelle”\nComplici un pò la zona rossa e un pò il pullulare sui social di chi impasta, sforna, ecc, mi sono detta: “ci provo anche io!”\nCosì, mi sono messa, ho raccolto tutti gli ingredienti necessari e via! Ai fornelli!\nProva 1: buone ma non belle. Della serie: “si impegna ma potrebbe fare di più”\nProva 2: meglio, ma ancora non come quelle che vorrei.\nNon ho fatto una prova 3 perché quando ho visto la prova 2 mi sono detta: “Che intenzione ho messo nel fare queste famose ciambelle pasquali?” (dolce tipico mareratese)\n“Le ho fatte con amore?”\nE lì ho capito!\nIo non le ho fatte con amore.\nQueste ciambelle nascondono un bisogno di amore.\nCelano il bisogno di sentirsi riconosciuti, di sentirsi dire: “brava!”\nEcco allora che mi sono vista bambina, impegnata e affannata per ricevere un “brava” che non è mai arrivato e che sto ancora aspettando.\nLo sto aspettando, ma lo voglio ancora aspettare?\nSe Pasqua dunque è resurrezione io mi auguro di risorgere da questo bisogno, di tagliare i fili che mi legano al passato e che mi impediscono di volare in alto.\nQuesto bisogno di riconoscimento mi sta costringendo a rivolgere il mio sguardo dietro, ad un passato che va accolto, coccolato, perdonato e allo stesso tempo, mi sta impedendo di guardare al futuro che oggi è rappresentato da mia figlia.\nCome posso io fare la madre se vesto ancora i panni di “figlia” e, trepidante, sto ancora aspettando quel “brava”?\nEcco allora che io, in questa Pasqua, voglio cercare di pacificare questo bisogno, iniziare a dirmi “mi impegno e va bene così”.\nA domandarmi se ciò che faccio, i progetti in cui dirigo la mia attenzione, mi creano felicità e soddisfazione e darmi la possibilità di lasciarli quando li sento troppo faticosi.\nVoglio cercare di essere padre e madre di me stessa. A ricercare il mio sguardo e offrire occhi amorevoli, a guardarmi con benevolenza.\nVi auguro che ci possa sempre essere una possibilità di resurrezione nella vita di ciascuno di voi.\nTutti a casa, mai così distanti.\nUn anno fa si annunciava il primo lockdown generale.\nDa vita frenetica, agende con impegni sovrapposti, tutti sempre di corsa a tutti fermi!\nIl giorno prima pensavi di essere indispensabile. Il giorno dopo scopri di aver poggiato una vita su una serie di robe che… puff! In un attimo possono essere sospese e sostituite da esperimenti culinari, tutorial di chitarra, arcobaleni appesi.\nÈ stato un anno duro, faticoso, ognuno di noi ha cercato di adattarsi a ciò che stavamo vivendo. Qualcuno si è visto costretto a salutare i suoi cari senza nemmeno averli accompagnati nelle lunghe e solitarie degenze.\nÈ stato un anno di bollettini di morte, DPCM, virologi da marciapiede, limitazioni, distanziamenti e ognuno ha cercato, come è stato possibile di sopravvivere. Anche grazie agli ansiolitici e antidepressivi che in molti casi hanno sostituito l’aperitivo delle sette di sera.\nQualcuno ne ha approfittato, per fare le cose sospese, occuparsi della sua felicità e da uno dei periodi più brutti della storia ne è emersa una meravigliosa opportunità di rinascita.\nOra siamo qui, dopo un anno, zona rossa.\nMa dove sono finiti tutti quei cantori da balcone “dell’andrà tutto bene”, aperitivi sul balcone, gomitino e “volemoce bene”?\nSiamo messi cosi:\nBambini a casa.\nRagazzi e ragazze in didattica a distanza.\nProfessori in didattica a distanza. Da casa.\nGenitori al lavoro, quelli messi meglio.\nGenitori in smartworking, quelli che stanno peggio.\nCerchiamo di immaginare uno scenario che può apparire fantastico. Ma è tutt’altro che immaginario.\nUna appartamento di 80mq. La sala da pranzo è diventata ufficio del papà, il piano di lavoro della cucina si è trasformato in scrivania della mamma. La stanza dei bimbi è aula didattica del figlio più grande, il comodino della camera da letto dei genitori banco di scuola del figlio piccolo.\nPapà lavora fuori, mamma lavora da casa due giorni a settimana, il resto è in ufficio. Due figli. Uno in didattica a distanza alla primaria e il secondo più piccolo che ha la sua didattica a distanza, ma è all’infanzia quindi il suo impegno è ridotto ad un paio di collegamenti a settimana. E fin qui…Se non fosse per i compiti da fare, il materiale che viene caricato nelle piattaforme, il cellulare che si impalla con le notifiche e il bambino piccolo che vuole giocare, ma da solo no.\nPotrei continuare all’infinito perché di situazioni complesse me ne raccontano tante, e mai come in questo periodo ho ricevuto telefonate e messaggi per un confronto su come intervenire con i bambini.\nI bambini, quella categoria dimenticata!\nLa tratterò in un articolo dedicato, ora quello che mi interessa mettere a fuoco è che in entrambe le ipotesi ci sono intere famiglie in casa. Eppure ogni persona vive nel suo mondo. Dietro ai suoi impegni.\nTutti insieme. Mai così distanti.\nI primi gg di zona rossa ero sempre a casa con mia figlia, eppure lei non è mai stata così nervosa, e di riflesso io.\nMi sono sembrati giorni terribili.\nPoi ci ho riflettuto, mi sono confrontata e ho capito.\nEro tutto il giorno a casa con mia figlia, ma non ci stavo con la testa. Ero molto impegnata a capire come organizzarmi per le cose che erano rimaste sospese ed ecco che si è rivelata di fronte a me la più nota e scontata legge dell’educazione. Il bambino ha bisogno di quantità di tempo in cui ci sia una qualità relazionale.\nIo non credo a quelli che dicono che in presenza di una buona qualità, la quantità di tempo non conta. Riflettiamoci e pensiamo a quando eravamo giovani e innamorati. Io mi ricordo che dopo un weekend di passeggiate, tempo lento, abbracci e coccole, quando arrivava il momento di salutarci ero disperata. Il mio cuore si struggeva.\nAh!!!! se quei binari delle stazioni potessero parlare! quante lacrime hanno raccolto, quante promesse hanno custodito!\nEcco con i bambini funziona uguale.\nE allora cercate di godervelo il tempo in cui siete la luce dei loro occhi. Che poi succede che il tempo passa in fretta, prendono la propria strada e anziché lasciarli andare, li teniamo stretti alle nostre sottane, dimenticando però che un tempo, eravamo noi a essere sfuggenti, ad avere altro da fare, a scappare. E pretendevamo che ci capissero, che comprendessero i nostri bisogni.\nE noi siamo disposti a capire i loro bisogni?\nTorniamo al principio di questa breve riflessione.\nTutti insieme. Mai cosi distanti.\nCome possiamo evitare che questa distanza diventi strutturale e vada a modificare sostanzialmente la relazione all’interno delle famiglie?\nStiamo vivendo una quotidianità in cui siamo costantemente connessi. La connessione verso il fuori ci scollega dalla connessione dentro. Proviamo a fare una prova di famiglia?\necco la mia piccola proposta per questa settimana:\nIl più coraggioso della famiglia chieda al partner e ai figli, se ci sono, se sono disposti a impegnarsi in scelta di famiglia.\nTutti i componenti concordano un orario in cui spegnere il telefono. Tipo dalle 20 alle 22 o, per i più temerari, dalle 20 fino alla mattina dopo.\nAll’inizio è dura. Osservate come ogni 3/4 minuti vi viene automatico andare a prendere il cellulare per controllare se avete notifiche, di qualsiasi tipo. Se succede, non mollate. Controllate il vostro istinto e osservate l’effetto che fa in voi.\nSe si rende necessaria una ricerca improvvisa e assolutamente necessaria su google rimandatela alle 22! Agite come se foste voi il padrone di voi stessi.\nPerché questa proposta sia proficua dovrete condividere le proposte di cosa fare in quel tempo di disconnessione. Provate ad ascoltarvi e a dire cosa vorreste fare: si accetta di tutto, anche pulire le finestre insieme, oppure impastare una pizza, leggere un libro, costruire un castello o guardare un film. Proposte un po anni ’80, ma io sono di quell’epoca, ed eravamo liberi dai social.\nSubito! Appena vi viene l’ispirazione, non la perdete.\nAll’inizio sarà difficile abbandonare l’abitudine di starsene sul divano con il proprio smartphone, c’è sempre una notifica importante da controllare, ma ricordatevi di agire come se foste liberi e non schiavi dalle tecnologie. Ricordate però che la casa, la famiglia ha bisogni di relazioni per mantenersi viva. A meno che non siate semplici coinquilini.\nMa se sentite che quello che sto dicendo ha un pò di verità provate, una volta a settimana, solo il venerdì o tutto il weekend.\nConcludo, dicendo che non propongo niente che io non abbia sperimentato.\nChe propongo solo cose che ho sperimentato e che hanno portato un contributo alla mia vita.\nAspetto i vostri feedback, sarei così curiosa di conoscere le vostre esperienze.\nPubblicato il 20 Febbraio 2021 21 Febbraio 2021\nDa quando sono insegnante e vivo molte ore con i bambini mi capita di osservare cosa mangiano durante la merenda.\nIl tipo di merenda scelta dalle famiglie, ovviamente, parla di loro!\nNon giudico nessuna scelta alimentare, in molti potrebbero giudicare le mie, prendo solo atto. Osservo e constato.\nPer motivi di salute ho dovuto fare molta attenzione alla mia alimentazione, con l’aiuto di un medico nutrizionista mi sono documentata, ho imparato le proprietà curative del cibo, e quando sia importante una sana educazione alimentare per stare bene in salute, avere una mente lucida, un cuore tranquillo.\nSe viviamo periodi di grande stress emotivo per esempio, è bene avere una alimentazione basica, semplice, è la scelta migliore per affrontarlo in modo più sereno.\nAvete mai fatto caso che dopo le feste di Natale siete tutti congestionati? Raffreddore, tosse…eppure è proprio durante le festività che esageriamo con gli eccessi alimentari. Oppure dopo Carnevale o ogni periodo carico di zuccheri.\nQuando avete raffreddore o tosse provate a eliminare glutine e latte…\nQuando un bambino è vivace provate a dargli una colazione a base di zuccheri (brioche al cioccolato, biscotti al cioccolato, latte con cereali al cioccolato o bevanda al cioccolato) e lo vedrete sicuramente più agitato ma mentalmente meno attivo, e con scarse possibilità di concentrarsi. In un corpo piccino poi tutto succede più velocemente.\nEcco quindi che spesso mi trovo ad osservare (senza giudicare) le merende che le mamme preparano ai bambini e constato i momenti successivi.\nOsservo scelte casalinghe, attente, che variano ogni giorno.\nOsservo scelte confezionate, sempre uguali, cariche di zuccheri.\nOsservo bambini che dopo la merenda riescono a concentrarsi e a svolgere un’attività con la massima attenzione.\nOsservo bambini irrequieti, poco motivati, che fanno fatica a concentrarsi. E non riescono a stare fermi.\nUno spuntino a metà mattina dovrebbe apportare il 5% delle calorie giornaliere, l’assunzione di alimenti dovrebbe seguire la piramide alimentare, come descritta dalla Società Italiana di Pediatria, che rappresenta uno strumento di educazione alimentare per tutti i bambini sin dall’età prescolare (io direi dallo svezzamento).\nQui trovate una tabella completa per organizzare l’alimentazione quotidiana e settimanale, equilibrata e il più possibile varia. La salute passa attraverso l’alimentazione.\nVenerdì scorso ho portato i bambini della sezione a fare una passeggiata e ho chiesto alle famiglie “merende di facile consumo” da consumare fuori, all’aria aperta.\nÈ stato così interessante osservare due bambine, sedute vicine, con merende così opposte. Entrambe guardavano alla merenda dell’altra incuriosita.\nNon voglio inibire nessuna mamma che prepara la merenda ai figli, per carità! Ognuno fa le proprie scelte ed è bene che si rispetti. Non ho potuto osservare, però, la cura nella scelta di una merenda sana. Io, come insegnante, avevo suggerito cracker, taralli, roba da non sporcarsi insomma!! Ma la mamma di destra ha fatto di più. Ha scelto una merenda di “grassi buoni”, che permettesse alla propria figlia di avere energia e calorie utili da spendere nel gioco all’aria aperta.\nLeggo la tabella: sono previsti per bambini dai 4 ai 6 anni, 30 g dolci da forno o 10 g cioccolato, marmellata ecc. o 100 g dolci a cucchiaio, 2 volte a settimana. Constato che ci sono bambini che, dal lunedì al venerdì, nel loro portamerende hanno: 1 tramezzino cotto e sottiletta + una bevanda al cioccolato + 1 barretta al cioccolato, oppure 1 merendina al cioccolato + 1 bevanda al cioccolato, oppure merendina al cioccolato + succo di frutta.\nLeggo, osservo e mi chiedo, cosa posso fare io come insegnante per sostenere lo sviluppo di questi bambini?\nQualche volta ho provato a invitare i genitori a variare la merenda, scegliere frutta al posto delle merendine, ma la risposta spesso è: “vuole solo quello!”\nBene, certo! Ognuno di noi, io stessa, se a 4 anni qualcuno mi avesse messo davanti le due opzioni: barretta o mela, non avrei dubbi sulla scelta che avrei fatto.\nMa davvero 4 anni, o anche 9 anni, possono essere un’età in cui il bambino sceglie la propria alimentazione?\nL’alimentazione è una scelta di famiglia, dettata dal principio di salute, di benessere.\nSpesso mi trovo a dire, “Beh certo se in casa ci sono barrette o cibo spazzatura, e sono a disposizione del bambino, è normale che poi lui opti per la soluzione più golosa, ma la soluzione più golosa non è la più sana.”\nChe poi uno potrebbe dire, “Ma a te che ti interessa? fatti gli affari tuoi!”\nMa quali sono gli affari di ogni persona che vive in questo mondo se non il benessere e la salute degli uomini e delle donne futuri?!\nLo sappiamo che lo zucchero ha lo stesso effetto nel cervello di una sostanza psicotropa, ovvero di una droga? Ci rendiamo conto che se un bambino viene continuamente esposto a cibi con molti zuccheri diventerà dipendente e svilupperà meccanismi di dipendenza?\nUn pò forte? No, purtroppo questo è quello che accade.\nI cervelli dei bambini vanno a 10 con gli zuccheri mentre i loro corpi vanno a mille. E allora?\nE allora ci troviamo con bambini super eccitati, perché quella non è energia, se per energia intendiamo “il motore a fare le cose”, quella è solo eccitazione.\nEccessiva eccitazione in cervelli rallentati. Quindi molto movimento, niente concentrazione, niente attenzione. Solo caos.\nOvviamente sono mamma e mia figlia, come tutti i bambini del mondo, vorrebbe mangiare le caramelle, fare merenda con un leccalecca, cenare con un gelato.\nMa bisogna fare una scelta. A volte bisogna scegliere di non accontentarli, ma di educarli.\nSi fanno dei comprimessi, ovvio.\nLa domenica si mangia il dolcetto perché è domenica. La colazione con i biscotti ok, ma fatti in casa. Lo yogurt benissimo, ma scelgo quello bianco e di completarlo con della frutta fresca e granola di buona qualità.\n“Eh, ma tu sei fortunata! ti mangia tutto!!!”\nNon credo alla fortuna. È stata una scelta dal momento in cui sono rimasta incinta. Durante la gravidanza no fumo, no alcol, no eccessi alimentari.\nNon solo perché lo ha detto il medico o perché fa bene, ma perché il mio agire ha conseguenze sulla vita di un altro essere umano, che poi non è uno qualunque. È mia figlia. E per lei voglio il meglio. Ogni genitore vuole il meglio per il proprio figlio.\nE lo stesso durante l’allattamento. Il mio nutrimento è il tuo nutrimento.\nAllora scelte chiare, sane, senza dubbi.\nSvezzamento. “Il bambino assaggia tutto quello che lo incuriosisce…” mi disse il Pediatra, “…sta a lei Signora scegliere cosa mettere sul tavolo, se farla incuriosire di alimenti sani per la sua salute o di alimenti che non la aiuteranno a crescere sana, forte, lucida.”\nEh gia! Sta a noi scegliere di cosa riempire le dispense, che cosa mettere a disposizione dei nostri bambini.\nUna cosa la devo ammettere. È dura! Durissima! Perchè ci sarà sempre qualcuno che ti guarderà strano quando rifiuti una caramella, la nonna non capirà moltissimo le tue scelte se a Pasqua dai la sorpresa ma nascondi l’uovo, gli amici ti guarderanno storto quando diari un “no!” alla cioccolata calda, “no!” al leccalecca e a tutto quello che per te è cibo che fa male a quella età del bambino.\nIl segreto è resistere. Tenere duro e non cedere, non avere paura del giudizio degli amici, dei parenti, di chi ti guarda dicendo: “ma lo mangia tutti!”…e pazienza!\nIl fatto che lo facciano tutti non significa che è la scelta migliore.\nVoi sapete perché lo state facendo. Voi sapete per chi lo state facendo.\nQuindi genitori facciamoci forza, non temiamo di essere esagerati, chi definisce cosa è esagerato e cosa non lo è?\nChiariamoci in coppia, in famiglia, il nostro concetto di salute e perseguiamolo, abbiamo una grande responsabilità, quello che facciamo oggi ha una ricaduta sul futuro.\nFacciamolo capire ai nonni, agli zii, agli amici, aiutateli a comprendere e ad accettare la diversità di pensiero.\nVi auguro di scegliere con cura cosa tenere in dispensa.\nAuguro ad ogni bambino e ogni bambina di scoprire che il cibo non serve solo a sfamare ma anche a nutrire, curare e sostenere uno sviluppo psico-fisico.\nMi auguro di trovare il canale per sostenere le famiglie nelle loro scelte.\nAuguro ad ognuno di noi di sentirci responsabili della salute e del benessere di ogni uomo e donna futuri.\nBianco e morbido.\nSveglia fissata alle 6:15, obiettivo farmi una bella camminata di sabato, per distendere le tensioni accumulate, caricarmi di buona energia per la settimana successiva.\nNon avevo però considerato l’allerta meteo.\nQuindi mi sveglio, forte del mio obiettivo, apro un po la persiana: tutto bianco.\nMi sono rimessa a letto. Oggi me la prendo comoda.\nPoi mi sono detta: “ma che bello però avere la casa tutta per me, silenziosa, un pò di yoga, godermi la neve che scende. Oggi me la prendo bianca e morbida.\nA godermi senza pretese un tempo in casa che generalmente è affaccendato, organizzato.\nOra è bianco, morbido e silenzioso.\nHo tutto il tempo a disposizione, posso fare quello che voglio.\nÈ possibile avere un tempo tutto per se senza uscire di casa. Sì, basta alzarsi prima degli altri e godersela un pò.\nPerché avrei potuto vivere con frustrazione il fatto di non poter andare a camminare, uscire all’aria aperta (anche se lo farò più tardi e non da sola), avrei potuto. Se la mia vita fosse nel lamento e la mia attenzione nella parte mancante.\nIn questo periodo invece mi sto dedicando a porre l’attenzione su ciò che c’è. Senza pensare a ciò che non c’è o ci sarebbe potuto essere.\nIo voglio dedicare la mia attenzione a ciò che c’è, all’unica cosa reale.\nPerché lo chiamo esercizio? Perché è un allenamento.\nCi vuole intenzione per iniziare, tenacia per proseguire, resistenza per farlo diventare un modo di fare nella propria vita.\nEcco allora che ho avuto la possibilità di dedicarmi un tempo diverso da quello che avevo pensato ma non per questo peggiore, ho scelto con cura come “riempirlo”.\nIo credo che se ci focalizziamo sulle cose da fare per stare bene rischiamo di vivere la frustrazione di non essere mai pienamente felici, se invece ci focalizziamo sullo stare bene, non è poi molto importante quali azioni mettere in atto.\nOggi voglio vivere così. Nella pienezza di un sabato non immaginato, non programmato.\nNello stupore di un evento che mi apre la possibilità di trovare nuove forme di benessere, al di là di quelle pensate e immaginate.\nUltimamente sto leggendo un libro che mi mette di fronte a molte domande, alle quali non riesco a trovare risposta se non provando a vivere cercandole.\nCosa faresti se ti rimanesse soltanto un anno di vita?\nChe cosa vorresti lasciare in eredità a questo mondo, quando te ne andrai?\nIo non ho mai creduto che una eredità fosse quella del conto in banca, che per carità aiuta ma non insegna niente. Le più grandi eredità che ho ricevuto sono state le azioni, l’esempio nella vita vissuta, nelle tribolazioni quotidiane, che rappresentano la cassetta degli attrezzi per orientarmi in questa vita.\nAncora non lo so, ma di certo sto lavorando sulla morbidezza. Non è facile.\nMorbidezza nel perdonarmi un errore, per poi perdonarlo a qualcun altro.\nNel concedermi la possibilità di non adempiere a tutti gli obiettivi quotidiani, per poterlo accettare negli altri. Morbidezza nel non essere perfetta, per poter accogliere l’altro, nella sua impercettibile perfezione.\nVorrei lasciare in eredità la cura per le cose, e questo cerco di farlo ogni giorno, prendendomi cura delle relazioni, degli spazi, del tempo.\nRicavarmi un tempo per dedicare un tempo esclusivo a mia figlia, che per me significa prendermi uno spazio in cui guardarla negli occhi, giocare con lei, partecipare ai suoi processi di costruzione del pensiero, osservare come cresce.\nOdio la frase: “Non mi sono neanche accorta di com’è diventato grande”.\nIo mi voglio accorgere. E lo voglio fissare, per ricordaglielo, per narrarle chi è stata nella sua infanzia, per restituire una storia non solo frammenti regalati dalla memoria.\nE allora prendiamocelo questo tempo, è nostro. E di nessun altro. Scegliamo cosa metterci. Non lasciamo che trascorra dietro a schermi o cose che non ci recano felicità.\nRiempiamo le nostre vite di soddisfazione, gioia, felicità.\nE tu? che cosa vorresti lasciare in eredità a questo mondo quando te ne andrai?\nBuon sabato, morbido.\nMolti li chiamano goal, obiettivi, a me piace chiamarli desideri. Perché gli obiettivi hanno a che fare con il devo mentre la lista dei desideri ha a che fare con il voglio.\nLa lista dei desideri è per me qualcosa che sa di volontà, di piacere, di intenzione verso un’azione finalizzata al benessere.\nChe senso ha fare una lista dei desideri?\nLa nostra mente è in continuo movimento, riusciamo a pensare a moltissime cose mentre ne stiamo facendo altre. Questo ci consente di avere molte idee, ma di non realizzarla nemmeno una.\nEcco perché credo che in questo tempo “liquido” darsi la possibilità di trovare 10 min per fermarsi, di fronte ad un foglio bianco e fissare 10 desideri per il nuovo anno, sia un atto coraggioso e assolutamente rivoluzionario.\nScrivere significa fare il primo passo perché i desideri si realizzino.\nHo iniziato molti anni fa, inizialmente la chiamano Lista degli obiettivi, fissavo le 10 cose che avrei voluto fare/realizzare nell’anno successivo.\nQuesto mi dava la percezione di vivere una vita in cui ero io la protagonista e la cosa straordinaria era che, pur on rileggendola più e a volte dimenticando cosa avevo scritto, a fine anno, quando la riprendevo, mi accorgevo che non solo avevo fatto le cose che avevo scritto ma anche di più.\nPer me è stato straordinario. E ogni “passaggio tra gli anni” mi piace celebrarlo facendo un po un bilancio di quello che ho vissuto e cercando di proiettare la mia mente, la mia energia, verso qualcosa di nuovo.\nChe cosa dovrei scrivere sulla lista dei desideri?\nInnanzitutto cerca di sentire che cosa vorresti per te. Ti manca il tempo? Non chiedere tempo, ma chiedi che cosa vorresti fare in quel tempo. Per esempio ti manca tempo per stare con tuo figlio? Prova a scrivere sulla tua lista voglio dedicare un’ora al giorno al mio figlio, oppure voglio dedicare una mattina a settimana a mio figlio. Oppure vi manca tanto andare in bici? Provate a scrivere voglio organizzare il mio tempo per andare in bici una volta a settimana.\nQueste sono le intenzioni, spetta a voi far seguire le azioni. Cercate quindi di compilare una lista dei desideri sostenibile per voi. Non scrivete grandi progetti se non sentite che poi avrete la forza di attuarli.\nCome scrivere una lista dei desideri?\nCerchiamo di seguire un piccolo decalogo che può aiutarci:\n1. Iniziare la frase con IO VOGLIO perché quando scriviamo ci prendiamo un impegno con noi stessi: è importante impegnarci in qualcosa che vogliamo piuttosto che in qualcosa che dobbiamo fare.\n2. La frase deve essere scritta in positivo, esempio: “non voglio più rimandare” questa frase è sbagliata, perché continuiamo a focalizzare la nostra attenzione sul fatto che rimandiamo. La frase corretta è voglio sviluppare la determinazione nelle scelte\n3. La frase deve contenere massimo 14 parole perché richiede un’unica emissione di fiato.\n4. Chiedi per te. Non per gli altri. Focalizzati sui tuoi desideri, al massimo chiedi di contribuire al benessere di qualcuno.\n5. Evita i paragoni. Ognuno di noi è irripetibile e unico. Quello che vedi negli altri e che ti piacerebbe non è detto che sia la cosa migliore per te.\nQuando scrivere la lista dei desideri?\nOggi. Non rimandare più. Scegli per te. Smetti di lamentarti che le cose non vanno bene.\nLe cose andranno come vuoi tu. Importante che tu abbia il coraggio di scegliere, la coerenza di far seguire le azioni alle intenzioni, la costanza di perseverare senza accanirti.\nLa tua vita può cambiare, sta già cambiando ogni giorno. Diventa consapevole di quello scegli per te, delle emozioni che vivi, dei pensieri che affolleranno la tua mente e il tuo cuore. Ora è il tempo di assumersi la responsabilità di noi stessi, della nostra vita.\nFocalizza la tua attenzione. Orienta lette azioni. Inizia dal compilare una semplice lista dei desideri, non rimandare, non c’è momento migliore di oggi, basta con le scuse, esci allo scoperto e prenditi un impegno con te.\nSe non lo fai rischi di vivere una vita da spettatore e di arrivare alla fine dei tuoi giorni rimpiangendo che non l’hai fatto prima.\nE tu? Su quel letto prima di morire come vorresti guardare la tua vita passata? Sei soddisfatto? Se c’è qualcosa che vorresti cambiare, inizia ora.\nTi auguro un anno pieno di scelte, di gioia e di sentire che la vita ti appartiene. Totalmente.\nBuon anno. Buona vita.\nPubblicato il 30 Dicembre 2020 2 Gennaio 2021\nCome fare spazio al 2021\nIn una fredda sera di fine anno, ho incontrato Clara Romanelli, professional organizer del metodo Metariordino. E con lei abbiamo parlato di come fare spazio nel 2021.\nChe cosa significa fare spazio?\nSignifica vivere in una casa in un scelgo con presenza viva ciò che la abita. Gli ambienti, ogni spazio parla di noi, dei nostri valori. Qui puoi trovare un articolo interessante in cui approfondire il tema del decluttering, che poi significa fare spazio.\nIl decluttering agisce in maniera consapevole sulla tua parte inconsapevole\n(cit. Clara Romanelli)\nSì, perché se mi prendo un tempo per scegliere cosa voglio avere intorno a me, di cosa voglio circondarmi, sceglierò inevitabilmente che cosa eliminare: non mi accontenterò di farlo solo con la casa, ma vorrò farlo anche con le mie parole, relazioni, scelte.\nEcco forse un primo passo per vivere una vita felice, piena di volontà.\nScegli chi sei.\nDa dove iniziare a fare spazio?\nInizia dallo spazio in cui ti senti meno a tuo agio, quello che ti crea più irrequietezza. Prova in questo penultimo giorno dell’anno a fare spazio. Inizia da un cassetto, piccoli traguardi ti potranno aiutare a sperimentare che ce l’hai fatta e solo così sarà possibile che tu lo ripeta, magari passando a spazi di volta in volta più grandi.\nEvitiamo di entrare nel nuovo anno appesantiti dagli oggetti, dal superfluo (e quindi dai pensieri) che hanno fatto parte di un anno che stiamo per chiudere.\nFacciamo spazio al nuovo anno che sta arrivando. Senza paura. Con coraggio.\nSennò rischiamo di diventare come quelle case in cui i calendari degli anni terminati non vengono tolti, e i nuovi vengono solo messi sopra.\nVi è mai capitato di trovare case in cui c’erano calendario del 19…?\nA me qualche volta si.\nE che cosa ci sta dicendo questa immagine?\nSicuramente ci parla di quella famiglia, ci sta dicendo che le persone che vivono quella casa hanno la tendenza a “trattenere” piuttosto che a lasciar andare, perché, oggettivamente, un calendario vecchio è completamente inutile.\nE cosa c’entra una professional Organizer?\nLa professional organizer può sostenere il tuo processo di “decluttering” interno, aiutandoti a darti il permesso di eliminare il superfluo negli ambienti senza sentirti in colpa, cercando di ascoltare la tua voce interiore. Non possiamo pensare di andare avanti negli anni riempiendo le nostre case di cose inutili.\nInizia da oggi a fare spazio al 2021.\nNon avere paura di farlo, supera quella voce dentro di te che ti spinge a lamentarti dello stesso piatto scheggiato da… ormai non te lo ricordi nemmeno più. Datti il permessi di fare una piccola rivoluzione dentro di te.\nSmettila di lamentarti di quel calzino spaiato o di quel maglione invecchiato. Scegli il meglio per te. E ricorda, Il decluttering agisce in maniera consapevole sulla tua parte inconsapevole (Clara Romanelli).\nFai una breve lista, fatti un piano di azione e agisci.\nSolo se fai spazio il nuovo può arrivare.\nInizia da un piccolo cassetto, senti la gioia nascere in te.\nNon avere paura, tutto è pronto ha solo bisogno di spazio per giungere a te.\nSe vuoi qualcosa che non hai,\ndevi fare qualcosa che non hai mai fatto prima.\nDi tutte le cose che non hai mai fatto\nla più efficace è adottare in nuovo metodo di pensiero,\nvedere il mondo come non lo hai mai visto prima e\npensare in un modo in cui non hai pensato prima.\nSelena Calloni Williams\nNoburu Okuda Do


La psicologia giuridica, forense e criminologica | Odòn.it\nHome / La psicologia giuridica, forense e criminologica\nDic 9, 2021 Giovanni CallegariPSICOLOGIA\nI tempi dell’iter\nNel caso di un minore\nPsicologia forense, ruoli e competenze professionali\nLo statuto della psicologia\nLa psicologia è una\nIl processo non è, come molti pensano, il momento in cui nei tribunali avviene il dibattimento e poi il giudizio finale di assoluzione o colpevolezza: il processo è un percorso, un cammino (se non una “processione”) di atti in forma e contenuto per giungere alla definizione di un dolo o presunto tale. Quindi il processo è un percorso costituito di norme e regole volto a salvaguardare il diritto in generale e il diritto di tutti in particolare. La psicologia giuridica forense e criminologica vi svolge un ruolo importante.\nTratteremo, in queste note, in modo particolare del procedimento in ordine al tribunale per i minorenni (non “dei” minorenni, mi raccomando!).\nChiunque abbia sentore di qualche abuso, fisico, sessuale, psicologico o di trascuratezza (abbandono, mancanza di igiene, sotto-alimentazione) è tenuto e può segnalare il minore in oggetto alle diverse autorità sociali: Servizi Sociali, Vigili Urbani, Polizia di Stato, Carabinieri. Esse hanno facoltà giuridica di intervenire per mettere in sicurezza il minore, cioè possono inserire il minore in comunità protette, a volte da solo, a volte con la madre secondo le circostanze rilevate.\nAd esempio: se sia il minore che la madre soffrono una situazione abusante, di degrado, o coercitiva da parte del padre (o il padre è stato denunciato dalla madre per violenze), vengono collocati entrambi in sicurezza in comunità protette; se invece è soltanto il minore a subire violenze e la madre è complice del padre in ciò o, addirittura, è essa stessa l’abusante, il minore viene collocato da solo in comunità.\nInterno di un Palazzo di Giustizia\nDopo l’atto materiale di collocazione delle vittime in luoghi protetti, l’ente che ha eseguito il collocamento informa la Procura della Repubblica di quanto è avvenuto, trasmettendole tutti gli atti e/o verbali ottenuti.\nLa Procura successivamente chiede al Giudice Togato nell’immediato di confermare (attraverso un decreto) l’avvenuta collocazione del minore, con o senza la madre. Contestualmente la Procura in base agli atti a sua disposizione può chiedere al Giudice Togato di aprire un procedimento di adozione o di affido, o di revoca della responsabilità genitoriale.\nIl Giudice Togato con proprio decreto chiederà agli operatori sociali di approfondire le conoscenze del caso in questione e, aprendo un fascicolo, trasmette al Giudice Onorario il compito di fare materialmente le indagini del caso, sempre che non sia egli stesso, il GT, a farsene carico. Vedremo in seguito la figura e le competenze del GO.\nIl GO procederà a una serie di operazioni che non sono sempre tutte necessarie, dipende dai singoli casi e dal mandato specifico del GT. Essi comunque possono comprendere:\nrichiesta al casellario giudiziario per eventuali sospesi con la legge da parte degli attori (i genitori in questo caso),\nrichiesta di informazioni ai Carabinieri (anche per permessi di soggiorno o altre notizie),\nrichiesta ai servizi sociali di relazionare sul nucleo in questione (quando si tratta di madre con figlia/o o del solo minore),\nconvocazione per un colloquio (che verrà verbalizzato) al minore stesso se ha già compiuto 12 anni, ai genitori, eventuali nonni e parenti implicati, con i Servizi Sociali ed eventualmente con gli operatori della Comunità un cui è stato collocato il minore; i colloqui con i genitori possono essere svolti alla presenza di un avvocato che, presente, potrà presentare memoria difensiva per i/il suo assistito.\nAl termine di questo lungo iter il GO redige una relazione riassuntiva e, con tutti gli atti, trasmette il fascicolo in cancelleria, dove resterà a disposizione degli avvocati, e da cui successivamente verrà trasmesso al Procuratore della Repubblica per avere un parere: se cioè ribadire la richiesta iniziale (adozione, affido, revoca della responsabilità genitoriale) o invece decidere diversamente.\nIl fascicolo tornerà al GO che lo consegnerà, così completato, al GT, il quale emetterà un decreto provvisorio e/o definitivo in base alla situazione messa in luce tramite la convocazione della camera di consiglio, cui partecipano solitamente uno o più GT e almeno due GO (uno femmina e uno maschio).\nNaturalmente ogni operazione richiede dei tempi di legge da rispettare. Per le convocazioni ai colloqui occorrono 30 giorni se la residenza è nella città del Tribunale, 60 giorni se la residenza è fuori dalla città del Tribunale; agli avvocati è consentito un tempo specifico per depositare prima e seconda memoria; inoltre le relazioni dei vari enti interessati al caso (Servizi di Neuropsichiatria Infantile, di Psicologia, Servizi Sociali, Relazioni delle Comunità ecc.) hanno naturalmente necessità di tempi che definire non brevi è un eufemismo.\nAltro e diverso decorso si ha quando sia un minore a compiere un atto doloso. In tal caso le forze dell’ordine possono denunciare alla Procura il minore in questione, come pure arrestarlo; immediatamente dopo un Giudice Togato viene chiamato per la convalida o no dell’arresto. Questi atti (denuncia o arresto) debitamente verbalizzati vengono inviati al Procuratore della Repubblica.\nÈ compito del Giudice delle Indagini Preliminari (GIP) verificare i requisiti per un rinvio a giudizio o per l’archiviazione della denuncia o la remissione dell’arresto (ciò non avviene quasi mai).\nNel caso di rinvio a giudizio il Giudice delle Udienze Preliminari (GUP) istruisce il vero processo alla presenza del reo o supposto tale, i suoi avvocati, il Procuratore della Repubblica, i testimoni, eventualmente Servizi Sociali e rappresentante del SERT.\nIl collegio giudicante è composto da un GT (indifferentemente maschio o femmina), un GO maschio e un GO femmina. Il GUP può (anche a seconda delle richieste degli avvocati) rinviare il presunto reo a giudizio o concludere il procedimento con assoluzione, condanna, avvio alla Messa alla Prova dopo essersi riunito in Camera di Consiglio col Collegio Giudicante.\nVa detto che le fasi del Processo-Procedimento qui sommariamente descritte sono indicazioni di massima, una semplice traccia per orientarsi, tante e diverse sono le varianti che possono intervenire in ogni singola vertenza, appunto come una processione a volte può cambiare momentaneamente il percorso predeterminato.\nDescritte per sommi capi le attribuzioni di ruolo dei vari attori coinvolti in un procedimento di giudizio, ritengo importante esaminare, sottolineandole, la funzione e le competenze del Giudice Onorario all’interno dei Tribunali per i Minorenni.\nSolitamente i Giudici Togati non hanno preparazione psicologica dell’età evolutiva né particolari nozioni di medicina pediatrica: per tali conoscenze più specialistiche si avvalgono dunque del contributo dei Giudici Onorari, che sono Psicologi, Pediatri, Assistenti Sociali, Educatori, e altre analoghe figure professionali: nominati per concorso, essi durano in carica tre anni.\nLe competenze della figura dello psicologo (le altre professioni non riguardano questo articolo) sono molteplici: attengono alla capacità di eseguire un colloquio, a volte clinico, a volte informativo e quindi molto strutturato, a volte direttivo e a volte del tutto libero con la conseguente capacità di ascolto (deve contestualmente al colloquio verbalizzare) che significa ascoltare la voce e la parola.\nIl GO nell’espletare la funzione dei colloqui con il minore, quando questo è possibile, con i genitori e parenti, con i Servizi Sociali e altre figure istituzionali, deve necessariamente passare da un livello all’altro di indagine, per reperire le informazioni utili al GT che non si limitino al contenuto razionale del colloquio, ma vadano oltre indagando le motivazioni, le aspettative, i costrutti cognitivi e immaginari che stanno alla base di quella comunicazione.\nOgni colloquio diventa quindi una vera miniera di informazioni essenziali per mettere in luce la verità di una situazione spesso complessa se non critica. Non è certo una garanzia il fatto che sia uno psicologo a svolgere tale funzione, ma si presume che egli possieda le competenze necessarie: attenzione, sensibilità, empatia, distacco, riflessione. A volte questi “strumenti” di lavoro e giudizio possono sembrare ambivalenti, ma il professionista in base alla sua esperienza può passare da un registro all’altro con poche difficoltà. Questo ci si augura.\nIl ruolo cruciale e delicato del Giudice Onorario, chiamato a indagare la soggettività di motivazioni talvolta profonde al punto da sembrare del tutto inconsapevoli, e darne poi interpretazioni alla luce della cosiddetta “evidenza oggettiva” dei fatti, suggerisce una riflessione ben più generale sulla psicologia, ben al di là dell’ambito forense qui trattato.\nIl metodo di indagine della psicologia è soggettivo, o non è. Se il metodo è oggettivo, allora non è psicologia. Cosa si vuole dire? Affermare che la psicologia è metodo soggettivo vuol dire che essa si situa fra le scienze umane, cioè in quella branca della conoscenza intorno all’uomo che cerca di comprenderne le molteplici espressioni e singolarità.\nA differenza di tale approccio, il metodo oggettivo appunto oggettivizza l’umanità in base a costanti e previsioni di tipo statistico-numerico, e ne fa materia di studio attraverso ogni sorta di esame “obiettivo” medico e, purtroppo, anche psicologico con l’impiego dei numerosissimi test messi a punto negli ultimi anni.\nL’ambizione della psicologia di affidarsi al metodo oggettivo e di collocarsi tra le scienze che misurano, pesano, interpretano non solo il corpo umano ma anche la sua psiche, rischia di snaturare il suo specifico “sapere” e la sua metodologia: l’approccio soggettivo è la sua fondamentale prerogativa, negando la quale nega se stessa e l’intero suo impianto dottrinale.\nInfatti all’interno delle discipline che misurano il comportamento umano più che la psicologia godono di grande rilevanza e favore la psichiatria, la neuropsichiatria infantile e la neurologia che da sempre studiano oggettivamente il comportamento psichico umano. È la ricerca rassicurante del tratto comune, ricorrente, generico, conforme, per lenire l’inquietudine che suscita ciò che è specifico, distintivo, caratteristico, difforme o semplicemente diverso. Insomma la regola, e invece ciò che alla regola sfugge, o la regola non sa spiegare.\nLeggi anche Diagnosi e cura in chiave transculturale di Patrizia Gilardi\nChe senso ha dunque la polverizzazione della psicologia in ambiti specifici? La psicologia dello sport, la psicologia del turismo, la psicologia del bambino, dell’adolescente, della terza età, la psicologia della coppia, la psicologia di comunità, la psicologia forense e quant’altri. La psicologia, se è, è una soltanto, ed è quella che interroga il soggetto sul suo saperne del proprio personale benessere e/o malessere.\nQuindi per ritornare, e concludere, alla psicologia forense e al ruolo prezioso del Giudice Onorario, la risorsa e il supporto che egli offre al Giudice Togato è l’aiuto conoscitivo, speciale e specialistico, che lo orienti a esprimere un giudizio giuridico sugli atti compiuti a detrimento dei minori o dai minori stessi fra loro. Il tutto basato sul riconoscimento e la fiducia in una scienza, quella psicologica che, lungi dal possedere la verità assoluta, può però indirizzare a nuovi pensieri, a orizzonti più ampi della ristretta giurisprudenza per giungere a un giudizio che sia veramente rispettoso delle singole soggettività.\nOgnuno, ciascuno, ha una propria storia e il suo modo di muoversi ancorché contrario talvolta alla legge non ha un fine malevolo (superare il famoso “limite invalicabile” per salvare una persona, ad esempio) e di ciò occorrerebbe tener conto nell’esprimere un giudizio giuridicamente valido che sia però stilato con competente attenzione alla situazione individuale e soggettiva. La contestualizzazione degli eventi (compresa la contestualizzazione psicologica del soggetto) ha, o dovrebbe avere, la stessa rilevanza che ha, per i giudici, il famoso “comportamento processuale” che tanto incide sull’esito del processo/giudizio.\nCrediti: Palazzo di Giustizia – pixabay.com; Faldoni Processo – pixabay.com\nImmagine di copertina: La Giustizia – pixabay.com


Sei in: Home > Articoli > Cronaca > Sgomberi diga Begato, persone denunciate\n08/11/2019\t190 Visualizzazioni\nAlcuni alloggi già liberati per il ‘Begato Project’ sono stati occupati abusivamente. A scoprirlo è stata la polizia locale del reparto Giudiziaria, con l’ausilio del colleghi del reparto Sicurezza Urbana, personale di Arte e della Direzione Politiche per la Casa del Comune che hanno verificato la situazione in 11 appartamenti nelle vie Cechov, Maritano e Brocchi. Di questi, cinque erano illegalmente occupati.\nSono state denunciate cinque persone (tre italiani e due macedoni) per il reato di invasione di terreni ed edifici. Alcuni appartamenti erano effettivamente vuoti mentre altri erano ancora occupati dagli assegnatari regolari, diventati nel frattempo morosi, che sono stati invitati a lasciare le case entro metà novembre e a rivolgersi al Comune per trovare una soluzione abitativa differente.\nLe case illegalmente occupate, invece, sono state sgomberate e gli accessi sono stati chiusi in modo da evitare nuove invasioni e occupazioni .\nIl ‘Begato Project’ vede impegnati 4 milioni e 600mila euro di fondi pubblici di Comune e Regione per rigenerare il quartiere Diamante con la creazione di spazi pubblici e prevede la demolizione degli edifici detti ‘dighe’. Regione Liguria, Comune di Genova e Arte Genova hanno messo a disposizione laboratori di ascolto, possibilità di trasferimento, telecamere e vigilanza notturna.\nPrevious Assemblea lavoratori A.Mittal a Genova\nSuccessivo Corteo e manifestazione studenti in centro


Clima variabile o variabile Clima?\nIl legame tra cambiamento climatico e crescita economica\nSi continua a parlare di economia\nDove eravamo rimasti? Ah sì! Nell’articolo precedente avevamo introdotto il concetto di PIL, ne avevamo descritto le lacune nel misurare l’andamento economico di un Paese, e avevamo percorso insieme i diversi approcci alla crescita economica emersi nella recente storia economica. Con questo articolo introduciamo due nuovi temi necessari alla comprensione del rapporto tra economia e cambiamento climatico. In effetti, sembra non esserci via d’uscita: parlare di economia è necessario per avere un atteggiamento costruttivo verso il problema.\nCome per il nostro ultimo articolo, anche in questo ci accompagnerà una carrellata di grafici. Iniziamo dunque col presentarvi la Curva di Kuznets, sviluppata dall’economista Simon Kuznets tra gli anni 50 e 60 del secolo scorso. Si tratta di un grafico che mostra come in generale, con l’avanzamento dell’economia di un Paese, la disuguaglianza economica inizialmente aumenta, per poi diminuire. In pratica, in una prima fase lo sviluppo economico favorisce i più fortunati, per poi portare a una situazione in cui anche i meno abbienti hanno l’opportunità di arricchirsi.\nRappresentazione grafica della Curva di Kuznets\nCentriamo il tiro sul cambiamento climatico\nIl ragionamento di Kutznets ci interessa perché fu in seguito applicato al rapporto tra economia ed ambiente. All’inizio degli anni ‘90, gli economisti Grossman e Krueger elaborarono la Curva Ambientale di Kuznets per spiegare la relazione tra sviluppo economico e degrado ambientale. Introdotta in occasione dell’accordo NAFTA (Accordo Nordamericano per il Libero Scambio) del 1991, la Curva Ambientale di Kuznets di fatto supportava l’idea che l’aumento del PIL in Messico avrebbe portato, in seguito ad una fase di inquinamento più intensivo dovuto all’aumento della produzione, ad un miglioramento generale e ad una riduzione dell’impatto ambientale.\nNella Curva Ambientale di Kutznets, dunque, le due variabili crescono insieme per poi prendere due strade diverse: PIL in aumento, degrado ambientale in diminuzione. In sostanza, raggiunto un certo livello di sviluppo economico, il degrado ambientale di un Paese, dopo essere aumentato, tende a diminuire. Questo pare suggerire, in un’interpretazione semplicistica, che la crescita economica faccia bene all’ambiente. In realtà, si noti bene, gli stessi Grossman e Krueger non parlano di un miglioramento assoluto, ma relativo ai danni ambientali causati nella prima fase di sviluppo: non è previsto, insomma, che il livello di degrado ambientale diventi migliore di quello che il Paese aveva in origine.\nRappresentazione Grafica della Curva Ambientale di Kuznets\nLa teoria della Curva Ambientale di Kuznets ricevette molte critiche, basate innanzitutto sull’assenza di prove empiriche: molti economisti fecero notare come tale relazione fosse applicabile solo in alcuni casi. Addirittura, la Banca Mondiale pubblicò un rapporto in cui esortava a prendere provvedimenti a protezione dell’ambiente e ad essere cauti nell’individuare la crescita economica come soluzione alle problematiche ambientali. Non siamo lontanissimi da una bocciatura.\nLe problematiche ambientali di cui si discuteva negli anni ‘90, tuttavia, erano legate all’inquinamento più che al cambiamento climatico. Sarebbe invece possibile applicare il modello della Curva Ambientale alle emissioni di gas serra?\nSi può immaginare che un Paese, sviluppandosi, possa effettivamente adottare misure tecnologiche che permettono di produrre di più emettendo meno gas serra: è ciò che avviene (o dovrebbe avvenire) in molti Paesi che passano da un sistema produttivo basato su combustibili fossili all’utilizzo di risorse rinnovabili. Molti paesi europei, inclusa l’Italia, rispetto agli anni ‘90 pur crescendo (poco e con risultati quantomeno altalenanti) sono riusciti a diminuire le proprie emissioni. Si tratta, tuttavia, di una diminuzione relativa al momento di picco delle emissioni europee, non certo di un miglioramento assoluto: emettiamo infinitamente di più di quanto facessimo anche durante la Rivoluzione Industriale. Di certo, non è abbastanza per illudersi che la sola crescita economica possa alimentare dei meccanismi sostenibili senza un’adeguata regolamentazione ed un piano di politiche pubbliche internazionale.\nQuesto senza tener conto di due caratteristiche fondamentali del cambiamento climatico. Innanzitutto, si tratta di un problema globale e quindi, anche se l’Europa emette meno gas serra rispetto al passato, quello che conta è che nell’ultimo anno le emissioni a livello globale sono aumentate. Il secondo problema è la mancanza di tempo per agire: il clima non aspetta che tutti i Paesi arrivino a destinazione nella Curva Ambientale di Kuznets, e già ci dá prova della sua impazienza.\nDecoupling che cosa?\nIn questi ultimi anni, al tema del rapporto tra emissioni di gas serra e crescita economica si è affiancata spesso l’idea del decoupling, che in italiano si traduce con “disaccoppiamento” (dando al termine un connotato sicuramente figurativo, ma poco poetico). Si dice, in gergo economico, che quando due variabili vanno di pari passo ed evolvono in proporzione, esse siano “accoppiate”: se aumenta l’una, aumenta anche l’altra, e viceversa. PIL ed emissioni di gas serra sono un tipico esempio di variabili accoppiate, ed il tema del decoupling tra le due variabili è oggi un tema molto importante nel dibattito sul clima: in altre parole, è possibile “disaccoppiarle”, in modo da ottenere contemporaneamente crescita economia e riduzione delle emissioni?\nFin dai primi anni 90, le Nazioni Unite sono concordi nel dire che sono i Paesi più ricchi del mondo a doversi fare carico di ridurre le emissioni, così da alleviare gli sforzi delle regioni che ancora combattono per soddisfare i bisogni primari – il criterio delle cosiddette “responsabilità condivise ma differenziate”. In pratica, dunque, spetta soprattutto ai paesi ricchi avere un decoupling abbastanza elevato per mitigare le emissioni di gas serra e combattere i cambiamenti climatici.\nDi rilievo è anche il periodo di tempo in cui il decoupling viene messo in pratica: per ridurre la pressione sul clima di un Paese in crescita, non solo è necessario raggiungere un decoupling, ma anche continuare a mantenerlo nel tempo. Si prenda come esempio il tentativo cinese di passare dalla produzione a carbone all’utilizzo di gas naturale in Cina: il cambiamento era stato registrato nei report dell’Agenzia Internazionale dell’Energia come decoupling assoluto. Ma una volta che il passaggio fu completato, ci volle poco perché le emissioni ricominciarono ad essere “accoppiate” con la crescita del PIL cinese. Per questo c’è bisogno di disaccoppiare a tempo indeterminato le variabili cattive.\nSecondo un report recentemente pubblicato dallo European Environmental Bureau, semplicemente non ci sono evidenze empiriche del fatto che il decoupling abbia avuto luogo negli ultimi anni. E, come abbiamo accennato nel paragrafo precedente, quando si parla di fermare l’aumento della temperatura anche un singolo buon risultato talvolta non è abbastanza. Idealmente, per raggiungere un livello nullo di emissioni carboniche di origine antropica per il 2040, necessarie a limitare il riscaldamento globale a 1.5°, sarebbe richiesta una riduzione annuale delle emissioni di almeno il 5%.\nÈ bene non dimenticare, infatti, che è proprio il tempo la variabile attorno alla quale tutto ruota. Il tempo a disposizione per prevenire il disastro potrebbe non essere abbastanza da permettere a tutti i Paesi di raggiungere il picco di quella curva che sembra suggerire “per ora pensiamo a crescere, puliremo dopo”. Siamo diventati grandi in tanti, quando ci assumeremo la responsabilità di fare il lavoro sporco?\nIl mare non è pieno di pesci


"Casa di esercizi spirituali", due incontri per conoscere più da vicino cristianesimo e divorzio\n(A cura di C. Sgarabotto e C. Colli) Si sono svolti presso la “Casa di esercizi spirituali” del convento dei Padri Passionisti a Caravate due incontri dall’argomento completamente diverso, ma che hanno ambedue suscitato l’interesse dei presenti.\nSabato 10 ottobre si è tenuta una conferenza dal tema: “Matrimonio – Divorzio – Nullità”, tenuta dalla dottoressa Marina Magarotto, avvocato ecclesiastico, che svolge la propria professione in Lombardia presso il “Tribunale ecclesiastico” di Milano, a Como presso il consultorio “La famiglia” e nel Triveneto, che le ha dato i natali. Ha spiegato con semplicità la riforma del Processo Canonico, che Papa Francesco ha introdotto nel 2015, modificando tre secoli di invariata storia.\nCiò che è emerso, dunque, ha rivelato un processo dai tempi molto brevi, dalla competenza del tribunale di residenza, dai costi contenuti e dalla attenzione con la quale vengono ascoltate e consigliate le parti interessate. Nella Enciclica “Amoris Leatizia”, infatti, il Sommo Pontefice Papa Francesco ha dato la possibilità a chi ha il cuore ferito di essere riaccolto e riavvicinato nella vita della comunità e della chiesa.\nDomenica 11 ottobre, Dario Mazzucchelli e Valeria Radrizzani, coordinatore l’uno e volontaria l’altra del Banco Alimentare lombardo, hanno presentato un libro “La conversione al cristianesimo nei primi secoli” di Gustave Bardy, sacerdote, professore e scrittore francese, nato nel 1881 e morto nel 1953, grandissimo studioso degli scritti dei Padri della Chiesa.\nBardy ha ricostruito in questo libro le motivazioni, gli ostacoli, le esigenze e i metodi da parte del cristianesimo dei primi tre secoli per la conquista del mondo pagano romano ed ellenistico, domandandosi cosa significasse convertirsi e come sia stato possibile portare la “Buona Novella” in un mondo ostile. Lo stupore dell’ avvenimento cristiano che cambia la vita è la strada per leggere questo libro. Dopo un excursus storico-filosofico, in cui l’autore ha dimostrato come alla religione greco-romana, fatta di cerimonie e riti imposti dall’uso e dove un dio valeva un altro, la conversione fosse totalmente estranea perché implicava un cambiamento interiore, non solo la modifica di un atteggiamento, di un gesto, di una cerimonia.\nSi poteva, invece, parlare di conversioni filosofiche perché i grandi filosofi (ognuno aveva la propria scuola ed erano i primi a comportarsi in modo perfetto secondo i loro principi) hanno tentato di dare delle risposte alle domande dell’uomo sul senso dell’esistenza, ma sono arrivati al massimo a proporre un codice morale, senza mai conquistare le masse.\nIn questo contesto si è inserito il cristianesimo. Ciò che ha attratto non è stata tanto la passione di Cristo perchè la crocifissione era usuale a quei tempi, ma la resurrezione: il Figlio di Dio si è incarnato, ha vissuto e sofferto come un uomo, ma è risorto, ha vinto la morte e ha aperto a tutti un aldilà più grande. Ecco allora la risposta al perché siamo qui e a cosa succederà dopo la morte, che attrarrà anche filosofi e intellettuali. Il cristianesimo si diffuse rapidamente soprattutto per la testimonianza di una vita dei primi cristiani completamente trasformata. Cristo ha dato un senso alla loro esistenza, quindi vivevano meglio e in modo diverso la loro quotidianità e il loro operare in campo sociale, amando, perdonando e considerandosi fratelli. Davano una testimonianza semplice, essenziale, convinta ed estrema, anche se la loro esistenza era difficile perché, oltre al pericolo di perdere la vita, erano emarginati in quanto tutta la società viveva di riti pagani, cui non potevano partecipare.\nE’ un volume che ci interroga ancora oggi perchè approfondire quei primi tre secoli in cui il Vangelo ha conquistato persone che per mentalità e per tradizione erano da esso molto lontani, ci mostra delle singolari analogie con il nostro tempo, sempre più secolarizzato e dominato da un nichilismo sempre più imperante. Anche noi siamo chiamati a convertirci, a risvegliare la coscienza e a porci domande perché il cristianesimo è l’incontro con una Persona, che ci invita a entrare in familiarità con Lui e a sentire la bellezza della sua Parola: solo così potremo cambiare il mondo, non da soli, ma con la compagnia di una comunità, con la quale viviamo questa festa dell’incontro in attesa della festa definitiva.\nArgomenti: Caravate, Casa di esercizi spirituali, cristianesimo, Dario Mazzucchelli, Gustave Bardy, La conversione al cristianesimo nei primi secoli, Marina Magarotto, Matrimonio - Divorzio – Nullità, Padri Passionisti, Valeria Radrizzani


Sconto Oya Oya Oya Haikyuu Anime felpe con cappuccio uomo Kawaii Karasuno pallavolo grafica Streetwear Harajuku Unisex felpe Hip Hop uomo \_ Abbigliamento da uomo - Vivilavalposina.it\nOya Oya Oya Haikyuu Anime felpe con cappuccio uomo Kawaii Karasuno pallavolo grafica Streetwear Harajuku Unisex felpe Hip Hop uomo\nTags: felpa di attack on titan, felpa dangaronpa, felpa com cappuccio, felpa viola anime, men felpe, just felpe uomo, felpe con cappuccio uomo sao, felpe uomini marca, felpa streetwear, om felpa.\nVolleyball hoodies: Volleyball sweatshirts\nKarasuno hoodies: Karasuno sweatshirts\n4/5 L'ordine è venuto, ma la cappa è troppo piccolo\n5/5 Materiale sintetico, non è piacevole al tatto. Dimensioni corrisponde\n3/5 Molto male la qualità del tessuto, il modello è chiaro come lavato\n2020 nuovo Cardigan spesso giacca uomo Casual cerniera maglione con cappuccio uomo autunno inverno caldo maglione da uomo soprabito\nUomo donna repubblica ceca stampa felpe con cappuccio 3D divertente bandiera del paese felpa moda con cappuccio manica lunga cerniera Pullover unisex\nSi prega di controllare il vostro ( Spalla, Busto, Lunghezza ) Per assicurarsi che si adatta. Tabella di formato soltanto refenrence, si prega di consentire 1-3Cm Errore dovuto la misura manuale. Tempo di preparazione: abbiamo bisogno di 2-3 giorni lavorativi Per preparare il vostro ordine in base al nostro numerosi ordini ogni\nXingDeng 2019 Zip Warm Maschio Con Cappuccio di Pelliccia top Felpa a prezzi accessibili di Spessore di Modo di Lavoro A Maglia Felpe Degli Uomini più i vestiti di formato 3XL\nPromemoria: Asian dimensione è di circa 2-3 più piccolo del formato di US/dimensione EUROPEA, si prega di prestare attenzione ad esso. E come tutto il formato che abbiamo offerto è misurato manualmente, errore deve essere 2-3 cm. Grazie per la vostra comprensione.\nAnime Naruto felpe con cappuccio felpe uomo donna Harajuku Cool Uchiha Hatake Uzumaki Clan Badge Streetwear Sudaderas felpa con cappuccio felpa\nBenvenuto al nostro deposito, Si Prega di prestare attenzione a tutti i dettagli del nostro prodotto prima di acquistare. Se non siete sicuro circa il formato, Si Prega di farci sapere il vostro peso e altezza ect. In modo che possiamo aiutarvi a scegliere il formato corretto! Tabella di formato Formato Petto Spalla Lunghezza Manica


L'editoria italiana è sempre più internazionale\nMartedì 7 dicembre 2021 - 13:05\nVendute all'estero il 12% delle novità pubblicate ogni anno\nRoma, 7 dic. (askanews) – Un’industria del libro che guarda sempre più all’estero, ma che ha ancora bisogno, specie per la piccola e media editoria che ha sofferto di più la chiusura delle fiere internazionali causa Covid, di servizi per affermarsi sui mercati internazionali. Nel 2020 la vendita di diritti è stata pari a 8.586 opere, +0,2% rispetto al 2019. I piccoli e medi editori però (tra i 9 e i 100 titoli pubblicati all’anno) pesano su questo numero per una quota del 9%, in calo di tre punti percentuali rispetto l’anno precedente.\n“L’accompagnamento degli editori all’estero, specie quelli medio e piccoli, è da sempre uno dei nostri primi obiettivi – ha spiegato il presidente di AIE Ricardo Franco Levi -. Lo conferma anche quest’anno Più libri più liberi, con il Rights Centre, in programma ieri e oggi, e il fellowship program in collaborazione con Bologna Children’s Book Fair: un calendario di attività per gli editori stranieri volto alla scoperta e al dialogo con il mondo del libro italiano per giovani lettori. All’orizzonte, l’appuntamento più rilevante è Francoforte 2024, l’edizione della Buchmesse che vedrà l’Italia ospite d’onore: un appuntamento per cui già siamo al lavoro da tempo”.\n“Più libri più liberi torna in presenza a favore dell’editoria, particolarmente delle piccole e medie case editrici, e lo fa in un momento di grande transizione verso modelli di consumo orientati al digitale dove forte è la necessità di internazionalizzazione – afferma Carlo Ferro, Presidente di ICE Agenzia. -. Il libro è ancora oggi uno dei mezzi di diffusione per eccellenza della cultura: lo è in senso sincronico a tutti i livelli sociali ma anche in senso diacronico, quale testimone della civiltà e della società nel tempo.\nCon questa consapevolezza, il Sistema paese è a fianco dell’industria di settore e come ICE Agenzia abbiamo confermato il nostro supporto. In particolare, per questa edizione porteremo a Roma un folto gruppo di operatori esteri, provenienti da 13 Paesi. È un impegno importante alla luce delle condizioni sanitarie che ancora caratterizzano molte aree geografiche. Grazie agli organizzatori e un grande in bocca al lupo alle aziende partecipanti”.\nSempre più internazionali. Nel 2020 la vendita di diritti ha riguardato il 12% della produzione editoriale di novità. Nel 2001 solo il 4% dei titoli pubblicati trovavano interesse da parte delle case editrici straniere. Battuta d’arresto, invece, per l’import: sono state 9.127 le opere di autori stranieri acquistate dagli editori italiani, in calo del 6%, flessione che va comunque commisurata alla più generale riduzione dei titoli pubblicati durante l’anno.\nL’Italia si conferma un Paese molto aperto verso le culture e le letterature straniere, un Paese che traduce molto e che però, con il passare degli anni, dipende meno dall’estero. Dal 1997 al 2020 le opere di autori italiani sono cresciute del 56%, le traduzioni del 24%. Nel 1997 era tradotta una novità ogni 4 pubblicate, oggi «solo» il 17%. Nel 2020 si è tradotto soprattutto dall’inglese (62% di tutte le traduzioni), dal francese (16%), dal tedesco (7%) e spagnolo (4%).\nImport ed export: i dati e i generi. Sul lungo periodo, si conferma il trend che porta verso il pareggio tra esportazioni e importazioni (ad oggi più numerose): negli ultimi 19 anni le prime sono cresciute a un tasso medio annuo del 19,9%, le seconde del 4,3%. Compriamo ancora diritti di edizione da editori stranieri più di quanti ne riusciamo a vendere, ma in alcuni settori come libri per bambini, illustrati e saggistica la situazione è già capovolta.


I consigli per risparmiare quando nasce il bebè - Nostrofiglio.it\ndi Sarah Pozzoli - 22.05.2013 - Scrivici\nI consigli di Giorgia Cozza, autrice del libro 'Bebè a costo zero', per tagliare su piccole e grandi spese quando nasce il bambino. Così si risparmia.\nIL BAMBINO E’ NATO\nIl latte della mamma, unico e inimitabile … Nei primi sei mesi di vita non serve altro, come raccomanda l’Oms (Organizzazione mondiale della sanità). “Prima di cedere alle difficoltà iniziali e di passare al latte artificiale – suggerisce la giornalista – meglio rivolgersi alla Lega del latte o ai gruppi di auto-aiuto”.\n… e si risparmia anche sugli accessori. Allattando al seno non servono diversi accessori: biberon, ciuccio, contenitore porta ciuccio, sterilizzatore, portabiberon, scaldabiberon.\nPulizia del seno e ragadi. Dopo la poppata “non è necessario lavare il seno con acqua e sapone, né solamente con acqua. Si lava già abbastanza quando ci si fa la doccia,” dice Carlos Gonzalez, pediatra noto in tutto il mondo per diversi libri sulla crescita dei bambini. L’uso di creme, topici e disinfettanti può addirittura infastidire il bebè perché il loro profumo interferisce con quello del latte. Per prevenire le ragadi e favorirne la guarigione invece, il rimedio migliore è lo stesso latte materno con cui massaggiare il capezzolo al termine della poppata.\nLatte artificiale, risparmiare si può. Per chi non può o non vuole allattare, “un consiglio pratico che potrebbe rivelarsi utile è quello di privilegiare l’acquisto del prodotto nei supermercati, dove il prezzo è quasi sempre inferiore rispetto alla farmacia e optare per confezioni più grandi e in proporzione più convenienti – dice Cozza -. Anche la scelta di marche meno ‘famose’ consente di risparmiare molto”.\nPannolini, risparmiare si può. Una spesa che incide in modo determinante sul budget familiare. Che cosa si può fare? Chi non vuole rinunciare agli usa-e-getta può risparmiare privilegiando le confezioni famiglia, i pacchi doppi o acquistando marche meno note. Da sfruttare anche le offerte speciali: quando ci sono sconti conviene approfittarne a fare una piccola scorta. Un’ottima soluzione è rivolgersi a uno spaccio di pannolini. Cozza inoltre suggerisce di non posticipare troppo lo ‘spannolinamento’, tra i 18 e i 24 mesi ogni bambino, con i suoi tempi, è in grado di abituarsi al vasino. Le mamme attente all’impatto ambientale dei pannolini potrebbero invece optare per gli usa e getta ecologici (realizzati in Mater-Bi o con amido di grano). Per chi è attenta all’ambiente ma anche al portafoglio invece l’alternativa potrebbe essere quella dei pannolini di stoffa, che tra l’altro dà meno problemi di irritazioni. Alcune amministrazioni pubbliche offrono incentivi o un set di prova. Vedi www.emilianet.it.\nFasciatoio, dipende. Serve una nuova cassettiera in casa? Allora si può anche procedere all’acquisto. Altrimenti basta un asciugamano pulito da mettere sul letto, sul divano o sul tavolo. Sotto l’asciugamano basta sistemare una traversina impermeabile per evitare di bagnare se il bimbo fa la pipì. E la pattumiera dei pannolini? Out e poco ecologico.\nSdraietta, solo se gli piace e per poco tempo. “La mamma può ritagliarsi qualche minuto per sé mettendo il bambino in un luogo sicuro – osserva Cozza – ma non solo non è indispensabile, rischia anche di rappresentare un ostacolo nella relazione madre-figlio. Ci sono studi molto interessanti che dimostrano che i bimbi che possono stare a contatto con la mamma piangono meno e non sembrano soffrire di coliche”. In ogni caso, al posto della sdraietta si può anche utilizzare la culla o la carrozzina. L’uso della sdraietta o del seggiolino dovrebbe essere comunque limitato perché i muscoli del collo e della schiena non lavorano, sostiene inoltre il pediatra Paolo Sarti.\nIn giro con il bebè. Come salvarsi dal caro-passeggiata? La carrozzina ha vita breve, quindi si può chiedere a parenti o amici, in alternativa ci si può rivolgere al mercato dell’usato anche su Internet. Chi vuole proprio una carrozzina nuova, dovrebbe approfittare dei saldi, acquistare modelli superati che ogni tanto i negozi svendono o che hanno un piccolo difetto di fabbrica. Analoghi consigli valgono per il passeggino. Se si vuole proprio il passeggino nuovo occhio ai “mille optional che fanno lievitare i prezzi”. Il cosiddetto trio invece è una scelta da considerare solo quando la famiglia ritiene di avere bisogno di tutti e tre gli accessori. Ma non ci sono solo le ruote per portare il bebè: ci sono genitori che usano fasce, zaini e marsupi, decisamente più economici e i bimbi ne traggono molti benefici per il benessere emotivo. Un accessorio su cui non si deve risparmiare (per ragioni di sicurezza): il seggiolino auto.\nRisparmiare in gravidanza\nI consigli di Giorgia Cozza, autrice del libro 'Bebè a costo zero', per tagliare su piccole e grandi spese con giochi e giocattoli low cost. Così si risparmia. Leggi articolo\nI consigli di Giorgia Cozza, autrice del libro 'Bebè a costo zero', per tagliare su piccole e grandi spese nel periodo dello svezzameno del bambino. Così si risparmia. Leggi articolo\nI consigli di Giorgia Cozza, autrice del libro 'Bebè a costo zero', per tagliare su piccole e grandi spese durante la gravidanza. Così si risparmia. Leggi articolo\nCome risparmiare in gravidanza e quando nasce il bebè?\nCome risparmiare nei nove mesi e quando nasce il piccolo? E con lo svezzamento? Sui giocattoli? Leggi articolo\nPannolini? Ecco come risparmiare!\nVi siete mai chiesti quanto costa cambiare il pannolino al proprio bambino dalla nascita fino a quando compie due anni? Secondo “Avvenire”, la spesa varia dai 1.300 ai 1.900 euro. E se si aspetta il terzo compleanno per iniziare il... Leggi articolo\nLatte della mamma, risparmio sicuro\nNel primo anno di vita di un bebè la spesa per l'acquisto del latte artificiale si aggira attorno a 800-1.000 euro. Poi servono i biberon, lo sterilizzatore, lo scaldabiberon, il portabiberon termico, ecc. Con l'allattamento al seno non serve nulla. Leggi articolo\nDieci cose da non comprare per il bebè in arrivo\nDurante la gravidanza veniamo bombardate da consigli su acquisti “indispensabili” da fare per il bambino. Ecco una lista di oggetti di cui possiamo fare a meno Leggi articolo\nI biberon MAM sono tra i preferiti dale mamme: abbiamo trovato per voi le migliori offerte online per biberon, tettarelle e starter pack Leggi articolo


PARCO DEL PAINE\nSituato nella provincia di Ultima Esperanza, nella regione di Magellano e dell’Antartide Cilena, è il parco che segna la fine della Patagonia Cilena e l’inizio della Terra del Fuoco\nIl Parco del Paine si trova sospeso tra le praterie e le aspre montagne della Cordigliera delle Ande.\nDista 112 km da Puerto Natales, 312 da Punta Arenas e confina a nord con il Parco di Los Glaciers Argentino, quello del Perito Moreno.\nGrande 240.000 ettari, popolato da 800 abitanti, praticamente ogni famiglia ha dai 4000 agli 8000 ettari di terra da cui produce carne e lana.\nUna riserva della Biosfera protetta dall’Unesco, istituita il 13 Maggio 1959, noi abbiamo fatto il viaggio fino alla fine del mondo sopratutto per camminare sulla sua terra.\n3 Valli che costeggiano dei massicci di granito unici che svettano nitidi in cielo, picchi granitici a forma di torri, subito riconoscibili per via dei loro colori con in cima della roccia sedimentaria nera, le pareti più basse più chiare e le famosi Torri del Paine che sono di color rosa.\nTra tutte le montagne una nota in particolare la merita la Torre del Paine un monolite di granito, il posto più turistico e famoso, 2800 metri, scalato la prima volta nel 1963.\nTutto questo in una grande varierà di ambienti, montagne incombenti, laghi dall’acqua trasparente, ghiacciai, picchi monolitici creati dall’erosione dei ghiacci, della pioggia e del vento.\nLa 3° riserva d’acqua del pianeta si trova al suo interno nei Campi del Ghiaccio Meridionale, una grande massa di ghiaccio che attraversa le regioni di Aysén e Magallanes con i suoi 13 mila chilometri quadrati e 370 km di lunghezza.\nRanch con gauchos al lavoro, fattorie, mucche allo stato brado da cui viene una delle migliori carni al mondo, acque di color azzurro per via dei ghiacciai e che sono tutte buone da bere.\nUna flora ricca e varia, in pianura c’è il famoso deserto Patagonico, non è un vero e proprio deserto di sabbia o ghiaia ma una distesa di bassi rovi dalle foglie grigie e quando si inizia a salire per lo più ci sono boschi di faggi australi.\nL’animale più comune è il Guanaco, che ha un verso simile ad un bambino che piange e starnutisce allo stesso tempo, più grande e aggraziato di un lama, ha la pelliccia arancione con la coda bianca all’insù.\nNel parco è possibile vedere più o meno facilmente circa 100 specie, sopratutto condor, niandu, volpi, puzzole, puma, cavalli selvatici, kodkod (gatto selvatico), orso dagli occhiali (unica specie di orso in Sud America), fenicotteri, anatre muschiate, decine di specie di uccelli di cui molti migratori tra cui cigno nero, aquile e fenicotteri.\nIl Lago Grey e i suoi ghiacciai, con gli iceberg galleggianti, silenziosi e di color turchese che si staccano.\nE’ il ghiacciaio più grande 300 km per 25, ed è il punto finale del Campo Hielo Sul e sulle sue acque è possibile la navigazione con battelli e gommoni fino al ghiacciaio.\nE poi il Lago Pehoe, Lago Sarmiento, Lago Nordenskjold, la Cascata Salto Grande, tra il Lago Pehoe e lago Nordenskjold.\nNon dimentichiamoci il Mirador de lo Cuernos del Paine, da cui su ha una delle migliori viste del Parco e delle montagne e la Laguna Azur, una laguna dall’acqua cristallina da cui si ha una vista delle torri e delle 3 cime riflesse nell’acqua.\nL’unico punto raggiungibile in auto in cui si ha la vista delle 3 torri.\nCILE 7° La Patagonia - Un'ammaliatrice che lancia il suo incantesimo\nparco del paine parco del paine cosa fare parco del paine cosa vedere parco del paine descrizione parco paine backpacker parco paine cile parco paine racconto parco paine viaggio parco paine zaino in spalla\nSu alcune guide leggo che il Full day Paine e’un escursione molto superficiale diciamo..da altre parti leggo e mi dicono che vale assolutamente la pena..cosa mi sapete dire in merito?\nSuperficiale proprio no. Sicurmente è un escursione adatta a tutti ma sono sempre 8-10 ore di trekking, quasi tutto leggero ma semper trekking.\nPoi i paesaggi e gli scocche si vedono sono unici.\nAlla fine è una parte del W Circuit e per molti è il pezzo più bello.\nSe siete a Puerto Natales lo dovete fare assolutamente.


Se cerchi lavoro forse lo trovi con Google e la sua IA - Keyforweb.it\nKeyforWeb.it › Home › News › Se cerchi lavoro forse lo trovi con Google e la sua IA\nSecondo il risultato della ricerca di McKinsey, che ha preso in esame 2000 funzioni proprie di 820 diversi tipi di lavoro, il 49% di tali professioni può essere, a seguito delle recenti innovazioni tecnologiche, sottoposto a sostituzione almeno parziale. Parliamo di un miliardo di posti a rischio nel mondo e ben 54 milioni nella sola Europa.\nAl contempo, proprio grazie all’IA, un considerevole numero di nuovi posti di lavoro possono nascere grazie all’automazione. Si parla di ruoli più qualificati e gratificanti, forse pagati di più. Il rapporto di McKinsey illustra questi ultimi dati con prudenza e in esso si legge infatti: “Una volta superata la cruciale fase attuale, la creazione di nuovi posti figli della tecnologia sarà esponenziale: nel 2065 si sarà raggiunto un numero di posti aggiuntivi fra gli 1,1 e i 2,3 miliardi“.\nIl co-responsabile della divisione digitale del gruppo che ha realizzato lo studio, Willmott, aggiunge: “L’importante è che i governi si rendano conto della portata del cambiamento e collaborino con le aziende nella riprogrammazione del training dei lavoratori“.\nOra anche Google offre una gamma di servizi digitali dedicati a chi cerca lavoro, seguendo a ruota le piattaforme specializzate di Monster, LinkedIn e GlassDoor, CareerBuilder.\nBigG, attraverso il suo blog, offre opportunità di impiego a chiunque digiterà sul motore di ricerca parole o espressioni come “lavoro nelle vicinanze“, dunque legate alle nuove occasioni professionali; l’utente infatti verrà inviato su una nuova sezione di Google Search, denominata appunto Google for Jobs.\nLa ricerca su Google sarà migliorabile utilizzando filtri, e sarà anche possibile impostare delle notifiche che avvisino di inserzioni specificatamente inerenti al proprio campo di interesse. Sono accorciati i tempi di ricerca, niente tab da aprire o siti da caricare, ma una ricerca ordinata in un unico posto.\nAl momento Google for Jobs è utilizzabile solo negli Stati Uniti, sia in versione desktop che mobile, ma è indubbio si estenderà a macchia d’olio in altri paesi: in fondo il lavoro è una necessità che accomuna l’umanità intera e se IA da un lato sembra ‘togliere’, dall’altro – fortunatamente – pare anche riuscire a ‘dare’.\nComunque ci penseranno le varie inserzioni pubblicitarie a remunerare, per queste prestazioni, il colosso di Mountain View, che al momento non prevede di applicare alcun tipo di commissione agli utenti che si avvarranno dei suoi servizi.\nSuper Mario Odyssey, nuove info sulle lune e l’analisi di Digital Foundry


Milazzo, stanotte scontro frontale tra una Mini Cooper e una Smart a Ponente - Oggi Milazzo - Oggi Milazzo\nLa Smart coinvolta nell'incidente stanotte lungo la via Spiaggia di Ponente\nLa Mini Cooper coinvolta nell’incidente\nViolento incidente stanotte, verso le ore 02,10, sulla riviera di Ponente, proprio di fronte al Lido Sayonara. Coinvolte due auto; una Smart ed una Mini Cooper, un violentissimo impatto tra le due autovetture che viaggiavano su corsie opposte. Non sono ancora chiare le dinamiche dell’incidente, sul posto sono intervenuti i Carabinieri, oltre a due ambulanze del 118, che hanno trasferito con ferite lievi il conducente ed il passeggero della Smart (un uomo e una donna) all’ospedale Fogliani ed uno dei passeggeri della Mini cooper, un diciannovenne, tutt’ora ricoverato all’Ospedale Piemonte di Messina con problemi al bacino e ad un orecchio. Secondo le prime ricostruzioni, ancora al vaglio dei carabinieri, la Mini Cooper che proveniva da Barcellona avrebbe perso il controllo, andando ad urtare la Smart, proveniente dall’altra corsia. Un impatto violentissimo che ha scaraventato la Mini Cooper fin sopra la zona pedonale della riviera di Ponente, per poi terminare la corsa nelle aiuole antistanti al marciapiede.\nincidente stradalemini cooperponentesmart\nSindaco cosa aspetti ad installare i dissuasori di velocità???\nsarebbero un serio problema per le ambulanze, per rallentare le auto, visto che non si possono trapiantare neuroni nel cervello degli automobilisti, basterebbero gli autovelox o le rotonde


Saman Abbas, rinviati a giudizio i familiari della 18enne scomparsa: Genitori non sanno del processo\nIl giudice per le indagini preliminari ha disposto il rinvio a giudizio per i familiari di Saman Abbas, la 18enne scomparsa a Novellara il 1 maggio scorso. Il fratello minorenne si è costituito parte civile.\nSi è conclusa così l'udienza preliminare del processo sulla scomparsa di Saman Abbas, la ragazza pakistana di 18 anni scomparsa nella notte tra il 30 aprile e l'1 maggio dello scorso anno dal Novellara, in provincia di Reggio Emilia. Il giudice Dario De Luca ha accolto la richiesta della procura: tutti gli indagati sono stati rinviati a giudizio. Il giudice ha ritenuto sussistenti gli indizi a carico del padre Shabbar, della madre Nazia, dello zio Danish e dei cugini Ikram e Nomanhulaq.\nNell'udienza preliminare sono state ammesse le parti civili. La richiesta era stata presentata dall'Associazione Penelope, dal fratello minore di Saman e dal sindaco di Novellara, Elena Carletti. Il giudice ha dichiarato inammissibili le richieste di giudizio abbreviato mentre sono state rigettate anche altre richieste difensive. "L'associazione Penelope entra formalmente nel processo per fare giustizia per Saman – ha spiegato l'avvocato Barbara Iannuccelli – vogliamo essere la famiglia di Saman visto che quella sua vera l'ha tradita. Faremo di tutto per la verità". Secondo quanto emerso dalle indagini, che si sono chiuse ad aprile con la richiesta di rinvio a giudizio per i cinque imputati, Saman sarebbe stata uccisa dai parenti per la sua ribellione contro un matrimonio combinato organizzato dalla famiglia in Pakistan. Il corpo della 18enne non è mai stato ritrovato.\n"Coloro che non sono presenti in un processo non sono fantasmi. Il più delle volte sono vittime di un sistema che dà per scontato cose che non dovrebbero esserlo, come la consapevolezza di un processo a proprio carico". Lo ha detto l'avvocato Simone Servillo, che difende Shabbar Abbas e Nazia Shaheen, i genitori della 18enne scomparsa. Il giudice ha rigettato la richiesta di nullità del decreto di latitanza. "Era fondata sull'evidente mancata conoscenza concreta del procedimento. Non entro nel merito della decisione del gup, però rimane il fatto che i processi contro chi non sa non andrebbero portati avanti. Resta un neo importante di questo procedimento che secondo me costituirà una costante. L'avvocato ha inoltre lanciato un appello: "Non sono mai riuscito a mettermi in contatto con i miei assistiti, ma spero che le mie parole li raggiungano. Li tranquillizzo perché la loro posizione è difendibile. Quello di oggi è un esito aspettato, ma ci dà occasione di difenderci in maniera sostanziale e spero definitiva nell'ambito di un contesto fondato sul contraddittorio".