Παρασκευή, 24 Ιουνίου 2011 | Εκπαιδευτικά Νέα\nΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Θέσεις Επιστημονικών - Εργαστηριακών Συνεργατών και Ειδικών Συνεργατών, Διερμηνέων Νοηματικής Γλώσσας στο τμήμα Βιβλιοθηκονομίας\nΤο Συμβούλιο του Α.Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης στην υπ΄ αριθμ. 12/17-06-2011 Συνεδρίαση του και μετά την υπ΄ αριθμ. 12/26-05-2011, απόφαση του Συμβουλίου\nτου Τμήματος Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης προκειμένου να προβεί στην κάλυψη διδακτικών αναγκών του Τμήματος\nΘέσεις Επιστημονικών - Εργαστηριακών Συνεργατών και Ειδικών Συνεργατών, Διερμηνέων Νοηματικής Γλώσσας για πρόσληψη με σύμβαση\nεργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου ή ανάθεση διδακτικού έργου με ωριαία αντιμισθία, για το ακαδημαϊκό έτος 2011-2012, ως εξής:\nΑ ΄ Τομέας Μαθημάτων:\nΠληροφορία και Υπηρεσίες Πληροφόρησης\nΑ΄ ΘΕΣΕΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ: Για τη διδασκαλία των μαθημάτων:\n1. Πηγές και Υπηρεσίες Πληροφόρησης 3Θ+2Χ4Ε= 11 ώρες/εβδ.\n2. Μέθοδοι Έρευνας 4Θ+2Χ4Ε= 12 ώρες/εβδ.\n3. Διοίκηση Βιβλιοθηκών Κέντρων Πληροφόρησης 4Θ+2Χ2Ε= 8 ώρες/εβδ.\n4. Πηγές Πληροφόρησης: Θετικές & Εφαρμ. Επιστ. 3Θ+2Χ2Ε= 7 ώρες/εβδ.\n5. Μάρκετινγκ και Δημόσιες Σχέσεις 4Θ 4 ώρες/εβδ.\n6. Θεωρίες της Μάθησης 5Θ 5 ώρες/εβδ.\n7. Πληροφορία και Κοινωνία 4Θ 4 ώρες/εβδ.\n8. Οργάνωση & Λειτουργία Σχολικών Βιβλιοθ. 2Θ+2Ε= 4 ώρες/εβδ.\n9. Οργάν. & Λειτ. Μονάδων Πληροφόρησης 2Θ+2Ε= 4 ώρες/εβδ.\n10. Λογοτεχνία & Υλικό για Παιδιά και Εφήβους 3Θ 3 ώρες/εβδ.\nΒ΄ ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ: Για τη διδασκαλία των μαθημάτων:\n1. Online Ανάκτηση Πληροφοριών 5Χ1 = 5 ώρες/εβδ.\n2. Πληροφοριακή Παιδεία 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\nΓ΄ ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ: Για τις ανάγκες των εργαστηρίων:\n1. Πηγές και Υπηρεσίες Πληροφόρησης 2Χ4= 8 ώρες/εβδ.\n2. Online Ανάκτηση Πληροφοριών 4Χ3= 12 ώρες/εβδ.\n3. Μέθοδοι Έρευνας 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\n4. Διοίκηση Βιβλιοθηκών Κέντρων Πληροφόρησης 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\n5. Πηγές Πληροφόρησης: Θετικές & Εφαρμ. Επιστ. 2Χ6= 12 ώρες/εβδ.\n6. Οργάνωση & Λειτουργία Σχολικών Βιβλιοθ. 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\n7. Οργάν. & Λειτ. Μονάδων Πληροφόρησης 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\n8. Σεμινάριο Τελειοφοίτων 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\nΔ΄ 1 ΘΕΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗ ΔΙΕΡΜΗΝΕΑ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ\n1. Για τα μαθήματα που θα δηλώσουν οι κωφοί φοιτητές 15 ώρες/εβδ.\nΒ ΄ Τομέας Μαθημάτων:\n‘’ Επεξεργασία και Διαχείριση Υλικού και Πληροφοριών ‘’\n1. Εισαγωγή στην Οργάνωση Υλικού & Πληροφοριών 4Θ 4 ώρες/εβδ.\n2. Ιστορία Βιβλίου και Συντήρηση 2Θ 2 ώρες/εβδ.\n3. Ταξινομικά Συστήματα Ι 3Θ+3Χ4Ε= 15 ώρες/εβδ.\n4. Περιγραφική Καταλογογράφηση Ι 3Θ+3Χ4Ε= 15 ώρες/εβδ.\n5. Πολυμέσα 1Θ+3Χ4Ε= 13 ώρες/εβδ.\n6. Περιγραφική Καταλογογράφηση ΙΙ 3Θ+3Χ4Ε= 15 ώρες/εβδ.\n7. Θησαυροί 2Θ+2Χ3Ε= 8 ώρες/εβδ.\n8. Αρχεία και Οργάνωσή τους 4Θ+2Χ2Ε= 8 ώρες/εβδ.\n1. Ταξινομικά Συστήματα Ι Ι 3Χ2= 6 ώρες/εβδ.\n2. Θεματική Ευρετηρίαση 3Χ1= 3 ώρες/εβδ.\n3. Ανάπτυξη & Διαχείριση Συλλογής & Πληροφοριών 2Χ2= 4 ώρες/εβδ.\n4. Ψηφιακές Βιβλιοθήκες και Μεταδεδομένα 2Χ2= 4 ώρες/εβδ.\n5. Διαχείριση Αυτοματοποιημένων 2Χ2= 4 ώρες/εβδ.\n1. Ταξινομικά Συστήματα Ι 3Χ4= 12 ώρες/εβδ.\n2. Περιγραφική Καταλογογράφηση Ι 3Χ4= 12 ώρες/εβδ.\n3. Πολυμέσα 3Χ4= 12 ώρες/εβδ.\n4. Ταξινομικά Συστήματα ΙΙ 3Χ4= 12 ώρες/εβδ.\n5. Περιγραφική Καταλογογράφηση ΙΙ 3Χ4= 12 ώρες/εβδ.\n6. Θεματική Ευρετηρίαση 3Χ4= 12 ώρες/εβδ.\n7. Ηλεκτρονική Εκδοτική 3Χ4= 12 ώρες/εβδ.\n8. Θησαυροί 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\n9. Αρχεία και Οργάνωσή τους 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\n10. Ανάπτυξη & Διαχείριση Συλλογής & Πληροφοριών 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\n11. Ψηφιακές Βιβλιοθήκες και Μεταδεδομένα 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\n12. Διαχείριση Αυτομ. Συστημάτων Βιβλιοθηκών 2Χ5= 10 ώρες/εβδ.\nΤα δικαιολογητικά πρέπει να φέρουν αρίθμηση, να είναι τοποθετημένα μέσα σε ειδικό φάκελο με διαφανές πλαστικό και έλασμα και να συνοδεύονται από\nβιογραφικό σημείωμα και πίνακα των υποβαλλόμενων δικαιολογητικών.\nΤα δικαιολογητικά πρέπει να είναι θεωρημένα επίσημα από τις αρχές που τα εξέδωσαν. Το αυτό ισχύει και για τα ξενόγλωσσα δικαιολογητικά, τα οποία\nπρέπει να συνοδεύονται από νόμιμες μεταφράσεις. Οι τίτλοι σπουδών του εξωτερικού πρέπει να συνοδεύονται από πράξη ή βεβαίωση του οικείου οργάνου\nμε την οποία αναγνωρίζονται ως ισότιμοι προς τους τίτλους που απονέμονται από τα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της ημεδαπής.\nΗ αναλυτική προκήρυξη θα είναι αναρτημένη στον πίνακα ανακοινώσεων του Τμήματος καθώς και στην ιστοσελίδα του Τμήματος www.libd.teithe.gr\nΠερισσότερες πληροφορίες δίνονται από τη Γραμματεία του Τμήματος, κ. Χρυσούλα Λάλου στο τηλέφωνο 2310/791-185.\nΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Θέσεις εργαστηριακών συνεργατών με γνωστικό αντικείμενο «Μικροβιολογία και Υγιεινή»\nΤο Συμβούλιο του Α.Τ.Ε.Ι Θεσσαλονίκης, στην αριθμ. 12/17-06-2011 συνεδρίασή του, μετά από την με αριθμ. 7/16-06-2011 απόφαση του Συμβουλίου του Τμήματος Διατροφής και Διαιτολογίας της ΣΤΕΤΡΟΔ, προκειμένου να προβεί στην κάλυψη περιστασιακών εκπαιδευτικών αναγκών του Τμήματος για το ακαδ. έτος 2011-2012, προκηρύσσει τις παρακάτω ώρες προκειμένου να καλυφθούν οι διδακτικές ανάγκες του τμήματος από εργαστηριακούς συνεργάτες, για τη διδασκαλία του μαθήματος:\nΜικροβιολογία και Υγιεινή Τροφίμων (Ε) του Γ΄εξαμήνου με γνωστικό αντικείμενο «Μικροβιολογία και Υγιεινή» 24 ώρες/εβδομάδα.\nΟι συμβάσεις των Επιστημονικών και Εργαστηριακών Συνεργατών βάσει των διατάξεων του Ν.2916/2001,άρθρο 4 παρ. Γ δύνανται να διαρκούν μέχρι ένα ακαδημαϊκό έτος και δύνανται να ανανεωθούν μέχρι δύο ακόμη ακαδημαϊκά έτη από τον Πρόεδρο του ΑΤΕΙ μετά από πρόταση του Συμβουλίου του Τμήματος, εισήγηση του Τομέα Μαθημάτων και σχετική απόφαση του Συμβουλίου του AΤΕΙΘ.\nΌλα τα αντίγραφα των δικαιολογητικών, πρέπει να συνοδεύονται από επίσημες μεταφράσεις του Ελληνικού Υπουργείου Εξωτερικών ή Ελληνικής Διπλωματικής Αρχής στο εξωτερικό.\nΤα δικαιολογητικά τοποθετημένα σε ειδικό πλαστικό φάκελο με έλασμα, πρέπει να είναι αριθμημένα και να υποβληθούν μέσα σε αποκλειστική προθεσμία είκοσι (20) ημερών από την επόμενη της ημερομηνίας της τελευταίας δημοσίευσης, στη Γραμματεία του Τμήματος Διατροφής και Διαιτολογίας της ΣΤΕΤΡΟΔ.\nΤο πλήρες κείμενο της προκήρυξης θα βρίσκεται αναρτημένο στον πίνακα ανακοινώσεων της Σχολής Τεχνολογίας Τροφίμων και Διατροφής.\nΠερισσότερες πληροφορίες στη Γραμματεία του Τμήματος Διατροφής και Διαιτολογίας στο τηλέφωνο 791-362 κ. Κώστογλου ΄Αννα. http://www.teithe.gr/\n75 Υποτροφίες Εξωτερικού (23/06/2011)\n1.“Studies on the visual perception of museum spaces”\n2.MERIT: Development of methodologies for data mining and integration of diagnostic information aimed at defining therapeutical clinical paths in diseases having a high social impact\n3.History, theory, and criticism of virtual museums”\n4.Data analysis of the HFI experiment\n5.Geometrical and vibrational properties of biomolecules by Quantum Monte Carlo\n6.Prediction and optimization of membrane proteins structure via Molecular Dynamics techniques\n7.THE OPTIMIZATION OF EUROPEAN RESEARCH AND FUNDRAISING\n8.The role of ecotones within climate change issues\n9.3 RESEARCH GRANTS FOR THE DEPARTMENT OF INSTITUTIONAL ANALYSIS AND PUBLIC MANAGEMENT OF UNIVERSITA’ COMMERCIALE “LUIGI BOCCONI” OF MILAN, COFINANCED BY “AMIGA”\n10.Mechanisms of cognitive modulation of the pain system\n11.New Analytical Methodologies for Geographical and Varietal Traceability of Oenological Products\n12.CONFERRAL OF 1 RESEARCH GRANT FOR THE SCIENTIFIC SECTOR OF SECS – P/01 POLITICAL ECONOMICS AT THE DEPARTMENT OF ECONOMICS OF UNIVERSITA’ COMMERCIALE “LUIGI BOCCONI” OF MILAN\n13.Cellular Immuno/gene therapies for Pediatric Malignancies\n14.ICL Integrated Compounding Lab\n15.One PhD Position for "Micro-Level Socialisation and the Role of the Institutional Environment in Civic Engagement" Project\n16.One postdoctoral position for "Micro-Level Socialisation and the Role of the Institutional Environment in Civic Engagement" Project\n17.Singapore: PhD Research Scholarships on Catastrophe Risk Management, The Institute of Catastrophe Risk Management (ICRM)\n18.PhD and Postdoctoral Research Positions in VSAP at Khalifa University 2011, UAE\n19.2011-12 IMD Social Responsibility Scholarship, Switzerland\n20.Scholarships Postdoctoral Research Assistant in the Department of Earth Sciences at University of Bristol, UK\n21.PhD Scholarships in the Institute for Science, Systems and Models (NSM) at Roskilde University, Denmark\n22.Australia: Postdoc Position, Geometric Numerical Integration of Differential Equations, La Trobe University\n23.Switzerland: PhD Position in Computational Seismology, the Swiss Seismological Service, ETH Zurich\n24.MIP for Women Scholarship at Politechnico Di Milano 2012, Italy\n25.Postdoctoral Research Assistant in Electron Microbeam Laboratory UK\n26.Postdoctoral Position in Molecular Cardiovascular Research 2011, Germany\n27.PhD Position in Paleolimnological Research at the University Rovira i Virgili 2011, Spain\n28.PhD Studentship Scholarships in Science, Technology and Innovation Studies at University of Helsinki, Finland\n29.PhD Fellowships in Astrophysics at The International School for Advanced Studies, Italy\n30.PhD Fellowship in Functional and Structural Genomics at The International School for Advanced Studies, Italy\n31.PhD Scholarship at the Department of Science, Systems and Models, Roskilde University, Denmark\n32.PhD Postdoctoral Scholarship in Medical Informatics at University of Haifa, Israel\n33.Master’s and PhD Studentship in Bioinformatics at University of Wuerzburg, Germany\n34.Postdoctoral Position in Molecular Cardiovascular Research at MDC, Germany , 2011\n35.Postdoctoral Position in Water Policy Analysis at Eawag and University of Berne, 2011, Switzerland\n36.Study of the memory capacity of the CA1 neurons and construction of a network of real neurones of the Hippocampus\n37.Development and Characterisation of New Environmental Reference Materials for Inorganic Analysis\n38.Postdoc Position: Electric Molecular Motors\n39.Postdoc: Theory and Modelling of Single Impurity Spectroscopy in Nanowires and Ultimate Mos Devices\n40.Postdoc: Theory and Modelling of the Transport Properties of Nanowires\n41.PostDoc, Surveillance and Tracking Technologies\n42.2-Year Postdoctoral Fellowship\n43.Postdoc Position: Electric Molecular Motors\n44.Postdoc - Beam Diagnostics\n45.Post-Doctoral in Micro-Crystallography - PROXIMA 2\n47.PhD positions: 'Broken Mirrors and Drifting Constants'\n48.PhD Dynamic LED lighting in greenhouse horticulture - Estimation of carbon dioxide fixation\n49.PhD Biostatistics, Nutrition and Health\n50.postdoc Plant Physiology\n51.Post-doctoral Research Associate Job - Chemistry\n52.Postdoctoral position regarding genetics - Biology\n53.Marie Curie Established Researcher Job\n54.Postdoctoral Associate Job - Bioinformatics\n55.Postdoctoral position in computational epigenetics / epigenomics Job\n56.EPSRC Landscape Fellowship\n57.Max Planck Postdoctoral Scholarship for Excellent Women in Computer Science\n58.Postdoctoral Associate Job - Immunology\n59.University Assistant (post doc)\n60.Post-Doc Researcher in the Laboratory of Retrovirology\n61.Post-doctoral research fellow: Nanotechnologies in food/feed\n62.Post-doctoral research fellow: Food flavour analysis\n63.Post-doctoral research fellow: PAH analysis in food\n64.Doctoral grant in Medieval Icelandic Literature at the University of Iceland\n65.Postdoctoral Associate Job - Medical Informatician\n66.Postdoctoral Associate Job - Geneticist, Genomicist\n67.Postdoctoral Research Assistant Job - Department of Pharmacology\n68.Postdoctoral Statistician Job\n69.Postdoctoral Research Assistant Job - Life Sciences\n70.Post Doctoral Fellow Job – Optimising Affinity Maturation of Antibody Molecules - Antibody Discovery & Protein Engineering\n71.Post Doctoral Fellow Job – Macrophage Sensing of Danger in Disease - Respiratory, Inflammation & Autoimmunity\n72.Post Doctoral Fellow Job - Optimising Biophysical Characteristics of Antibody Molecules -Analytical Biochemistry, Antibody Discovery & Protein Engineering\n73.Three postdoctoral positions on the modelling of materials and nanostructures opened at INAC (CEA Grenoble, France)\n74.Postdoctoral Research Associate - Integrated reactive transport modelling of dolomitisation\n75.Postdoctoral Research Assistant - Integrated reactive transport modelling of dolomitisation\nΑναρτήθηκε από Education News στις 12:19 μ.μ. 0 σχόλια\nΠυρ πολυτέκνων για τις μετεγγραφές\nΠΕΡΙΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΟΥΝ ΣΕ ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ\n«Ονομάζομαι Α.Φ. και έχω τρία παιδιά (τρίδυμα) τη Χαρίκλεια, τη Μαρίνα και τον Δημήτρη, τα οποία έδωσαν φέτος εισαγωγικές εξετάσεις. Η Χαρίκλεια θέλει να μπει στην Αρχιτεκτονική, η Μαρίνα στη Φυσικοθεραπείας και ο Δημήτρης στη Νομική».\nΗ συνέχεια αυτής της επιστολής δεν θα ήταν απελπιστική αν είχε γραφτεί πέρυσι ή και οποιαδήποτε άλλη προηγούμενη χρονιά. Φέτος όμως είναι γεμάτη απόγνωση, αλλά και αγανάκτηση.\nΦταίει η χαριστική βολή που δέχτηκαν από την κατάργηση των μετεγγραφών, που ουσιαστικά αφαιρεί από τις πολύτεκνες οικογένειες το δικαίωμα να αποτελούν ειδική κατηγορία αν τα παιδιά τους τολμήσουν να σπουδάσουν αυτό που επιθυμούν.\n«Εστω και τώρα ελπίζουμε να υπάρξει διόρθωση», αναφέρει στην επιστολή που έστειλε η Ενωση Πολυτέκνων Ελλάδας στην υπουργό Παιδείας χθες, λίγες μόλις ημέρες πριν από την εκπνοή της προθεσμίας των μηχανογραφικών. Οι περαιτέρω περιορισμοί που τέθηκαν σε ισχύ αιφνιδιαστικά και χωρίς να περιλαμβάνονται στο νόμο που κατατέθηκε στη Βουλή, έχουν φέρει σε αδιέξοδο όλες τις οικογένειες που διεκδικούν την περιορισμένη καθ' υπέρβασιν εισαγωγή στις ανώτατες σχολές (όχι πάνω από το 20% επί του συνολικού αριθμού εισακτέων), δυνατότητα που αντικατέστησε το δικαίωμα μετεγγραφής.\nΤρίτεκνοι, πολύτεκνοι και όσοι ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες (με κριτήρια κοινωνικά, εισοδηματικά κ.ά.) αντιμετωπίζουν τώρα τον νέο, ακόμη αυστηρότερο, περιορισμό. Υποχρεούνται να επιλέξουν σχολές που ανήκουν στην περιφέρεια διαμονής τους. Αν θέλουν να διεκδικήσουν τις ειδικές θέσεις και φυσικά αν θέλουν να σπουδάσουν. Εστω αυτό που προσφέρεται στην περιφέρειά τους. Ειδάλλως, όποιος μπορεί ας ξεχάσει το ειδικό δικαίωμα και ας στείλει τα παιδιά του να σπουδάσουν ό,τι και όπου θέλουν, διότι υπάρχει και η γενική σειρά. Αυτό τον ωμό εκβιασμό τον έχει ήδη καταγγείλει η Ενωση Πολυτέκνων, προειδοποιώντας ακόμη και για προσφυγές στη Δικαιοσύνη για αντισυνταγματική και άνιση αντιμετώπιση.\nΣτη χθεσινή τελευταία επιστολή οι καταγγελίες είναι σκληρές: «Δημιουργήθηκε όχι απλώς αναστάτωση στους πολυτέκνους και τα παιδιά τους, αλλά μια αγανάκτηση άνευ προηγουμένου, όχι μόνο για το περιεχόμενο του νόμου, αλλά και για τα όσα εκτός του νόμου συμβαίνουν και εκπορεύονται από το υπουργείο Παιδείας».\nΗ επιδείνωση των προβλημάτων των ήδη θιγμένων αυτών οικογενειών έχει προκαλέσει πολεμικό κλίμα. Πολλές οι αρνητικές παράμετροι του νέου καθεστώτος εισαγωγής στα ΑΕΙ, αλλά εστιάζουν σε δύο μέτρα. Οπως επισημαίνουν οι ίδιοι:\n1. Ουδαμού στη διάταξη της παρ. 11 του άρθρου 59 του Ν. 3966/2011 αλλά ούτε και στην εισηγητική έκθεση του νόμου αναφέρεται ότι οι υποψήφιοι, που έχουν δικαίωμα στις ειδικές κατηγορίες και ειδικότερα οι πολύτεκνοι και τα τέκνα τους, έχουν δικαίωμα να κάνουν χρήση της ειδικής αυτής κατηγορίας, μόνον για τις Σχολές της Περιφέρειάς τους και όχι και άλλων Περιφερειών. Συνεπώς, αυτό που αναγράφεται στις εκδοθείσες οδηγίες είναι εκτός νόμου και ως εκ τούτου εντελώς παράνομο.\nΑυτό θα έχει ως αποτέλεσμα: Πολύτεκνοι π.χ από Ανδρο κ.λπ. νησιά... που ενδιαφέρονται για Νομικές, Φιλοσοφικές, Ιατρικές Σχολές, Πολυτεχνείο... δεν θα μπορούν να δηλώσουν στο Μηχανογραφικό Δελτίο ότι είναι ειδική κατηγορία! Αν, δε, θέλουν Παιδαγωγικές Σχολές, μπορεί να δηλώσουν ειδική κατηγορία και θα πάνε όμως τότε στη Ρόδο (ίδια Περιφέρεια) και όχι στην Αττική!\n2. Σε εποχή δεινής οικονομικής κρίσεως, την οποία είχατε επικαλεσθεί όταν θεσπίζατε τις διατάξεις του άρθρου 25 του Ν. 3839/2010, η διάταξη του άρθρου 59 του Ν. 3966/2011, αξιώνει για την υπαγωγή στην ειδική κατηγορία των πολυτέκνων τον υπολογισμό των εισοδημάτων του έτους 2009 (οικονομικό 2010) και όχι του έτους 2010 (οικονομικό 2011), όπου τα εισοδήματα είναι μειωμένα λόγω των περικοπών και αυτό ανεξαρτήτως του γεγονότος ότι αυτή η θέσπιση εισοδηματικών κριτηρίων για τους πολυτέκνους είναι αντισυνταγματική.\nΓια την ιστορία, μεταφέρουμε ακόμη ένα απόσπασμα της επιστολής του πατέρα των τριδύμων:\n«Αυτή τη στιγμή, για να συμπληρώσουν τα παιδιά το νέο μηχανογραφικό (παρ' όλο που καλύπτουμε όλα τα κριτήρια που έχουν προβλεφθεί, τριτέκνων και εισοδηματικά) όχι απλά δυσκολεύονται, αλλά βρίσκονται σε απόγνωση. Για να έχουν τη βεβαιότητα ότι θα μείνουν μαζί μας και τα τρία στην Αθήνα πρέπει και τα τρία παιδιά να επιδιώξουν να μπουν σε σχολές μη επιλογής τους».\nΑναρτήθηκε από Education News στις 12:12 μ.μ. 0 σχόλια\nΑναρτήθηκαν σήμερα οι βαθμοί των ΕΠΑΛ\nΑπό το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων γνωστοποιείται ότι οι γραπτοί βαθμοί των υποψηφίων στα μαθήματα ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄) και στα μαθήματα ειδικότητας ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄), στα οποία εξετάστηκαν σε πανελλαδικό επίπεδο, αναρτήθηκαν σήμερα Παρασκευή 24/06/2011, μετά τις 11:00 σε όλα τα ΕΠΑΛ της χώρας.\nΟι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ θα μπορούν επίσης μετά τις 12:00, να βρίσκουν τη βαθμολογία τους και στην ιστοσελίδα του Υπουργείου http://results.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό εξετάσεων και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.\nΚαλή επιτυχία και καλά αποτελέσματα σε όλους τους υποψηφίους!\nΑναρτήθηκε από Education News στις 12:10 μ.μ. 0 σχόλια\nΠανελλήνια Ενωση Σχολικών Συμβούλων: Αποκλεισμός Σχολικών Συμβούλων κατά την πρόσφατη επιλογή επιμορφωτών από τον ΟΕΠΕΚ στο αντικείμενο: «Ερευνητικές Εργασίες (project)»\nΓια αποκλεισμό πλήθους Σχολικών Συμβούλων κατά την πρόσφατη επιλογή επιμορφωτών από τον ΟΕΠΕΚ στο αντικείμενο: «Ερευνητικές Εργασίες (project)», κάνει λόγο με ανακοίνωσή της η Πανελλήνια Ενωση Σχολικών Συμβούλων και διερωτάται: «ποιος θα κληθεί να υποστηρίξει στις σχολικές μονάδες, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, το νέο μάθημα των ερευνητικών εργασιών στην Α΄ Λυκείου όταν δεν λαμβάνεται υπόψη ο θεσμικός ρόλος των Σχολικών Συμβούλων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην επιμόρφωση, οι οποίοι αποκλείονται από την ενημέρωσή τους για το πώς θα υποστηρίξουν πιο αποτελεσματικά τους συνάδελφους της πράξης;».\nΟ διαφαινόμενος επιμορφωτικός ρόλος των Σχολικών Συμβούλων διακρίνεται, για μία ακόμη φορά εκτός των άλλων και μέσα από τον αποκλεισμό πλήθους Σχολικών Συμβούλων κατά την πρόσφατη επιλογή επιμορφωτών από τον ΟΕΠΕΚ στο αντικείμενο: «Ερευνητικές Εργασίες (project)».\nΟ αποκλεισμός στηρίχτηκε κυρίως στα μοριοδοτούμενα κριτήρια της προκήρυξης στα οποία υπήρχε ισχυρή μοριοδότηση για όσους ήδη είχαν εμπλοκή με «Ερευνητικές Εργασίες (project)».\nΔηλαδή και στο συγκεκριμένο πρόγραμμα ίσχυσε ανάλογη λογική αποκλεισμού των Σχολικών Συμβούλων προς αυτή που εφαρμόσθηκε και στο Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης.\nΤο ΔΣ της ΠΕΣΣ, για τις επιλογές στο συγκεκριμένο πρόγραμμα επισημαίνει τα παρακάτω:\n1. Μέσω του αποκλεισμού της μεγάλης πλειοψηφίας των Σχολικών Συμβούλων και μάλιστα των ειδικοτήτων, αγνοείται για μια ακόμη φορά ο θεσμικός ρόλος των Σχολικών Συμβούλων στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.\n2. Η συντριπτική πλειοψηφία των επιμορφωτών που επελέγησαν είναι του κλάδου ΠΕ4 οι οποίοι μέσω των προγραμμάτων του κλάδου τους (π.χ. Περιβαλλοντική) είχαν ήδη εμπλοκή στο αντικείμενο τα προηγούμενα χρόνια. Αντίστοιχα οι εμπλεκόμενοι με τα ΣΔΕ.\n3. Θα επιμορφωθούν όσοι επελέγησαν για ένα αντικείμενο στο οποίο έλαβαν μεγαλύτερη μοριοδότηση επειδή ήταν ήδη επιμορφωμένοι!\n4. Δημιουργείται προηγούμενο για την ενδεχόμενη διεκδίκηση της ανάθεσης των ωρών για τις ερευνητικές εργασίες κατά προτεραιότητα στις ειδικότητες οι οποίες θα έχουν επιμορφωθεί από επιμορφωτές αντίστοιχης ειδικότητας.\nΑκόμα, τίποτα δεν εξασφαλίζει ούτε την επανάληψη (;) του προγράμματος σε μεταγενέστερο χρόνο αφού ο ΟΕΠΕΚ καταργήθηκε, ούτε ότι δεν θα αποκλεισθούν εκ νέου οι Σχολικοί Σύμβουλοι με αντίστοιχης σύλληψης κατευθυνόμενα κριτήρια.\nΤέλος, μετά τη λήξη του διήμερου προγράμματος, αναρωτιόμαστε: ποιος θα κληθεί να υποστηρίξει στις σχολικές μονάδες, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, το νέο μάθημα των ερευνητικών εργασιών στην Α΄ Λυκείου όταν δεν λαμβάνεται υπόψη ο θεσμικός ρόλος των Σχολικών Συμβούλων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην επιμόρφωση, οι οποίοι αποκλείονται από την ενημέρωσή τους για το πώς θα υποστηρίξουν πιο αποτελεσματικά τους συνάδελφους της πράξης;\nΑναρτήθηκε από Education News στις 12:04 μ.μ. 0 σχόλια\nΠως θα δοθούν οι επιταγές για την φοίτηση των σπουδαστών στα δημόσια και ιδιωτικά ΙΕΚ\nΗ χορήγηση επιταγών αρχικής κατάρτισης, απ το υπ. Παιδείας , θα δίδονται σε δικαιούχους:\n_ είτε με κοινωνικά κριτήρια για την ειδικότητα επιλογής τους\n_ είτε σε συγκεκριμένο αριθμό δικαιούχων που θα επιλέξουν ειδικότητες που υπηρετούν την αναπτυξιακή προοπτική της χώρας όπως η βιώσιμη ανάπτυξη και η δημιουργία οικονομίας χαμηλών εκπομπών άνθρακα μέσω της στροφής σε τεχνικά επαγγέλματα υψηλής εξειδίκευσης.\nΗ χορήγηση επιταγών αρχικής κατάρτισης αφορά νέους 18-25 ετών, στη μεταϋποχρεωτική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση.\nΗ κατάρτιση μέσω χορήγησης επιταγών κατάρτισης ή εκπαιδευτικών κουπονιών (Vouchers), αφορά στη λειτουργία ενός συστήματος παροχής και διαχείρισης υπηρεσιών εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης που προσφέρει τη δυνατότητα στους άμεσα ωφελούμενους να λαμβάνουν υπηρεσίες αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης από πιστοποιημένους παρόχους αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης (δημόσια και ιδιωτικά ΙΕΚ) σύμφωνα με προκαθορισμένες μονάδες τιμολόγησης των εν λόγω υπηρεσιών.\nΗ χρήση του εν λόγω μοντέλου παροχής υπηρεσιών δίνει τη δυνατότητα στους ωφελούμενους να επιλέγουν οι ίδιοι την υπηρεσία και τον φορέα από τον οποίο θα λαμβάνουν τέτοιου είδους υπηρεσίες, σύμφωνα με τις προσωπικές τους ανάγκες.\nΗ χορήγηση επιταγών αρχικής κατάρτισης στοχεύει αφενός στη διεύρυνση του κοινωνικού χαρακτήρα και ρόλου της Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης και αφετέρου στον εξορθολογισμό της οριζόντιας και κάθετης κινητικότητας των σπουδαστών, δηλαδή στη δυνατότητα μιας πρώτης ευκαιρίας αρχικής κατάρτισης σε άτομα που κινδυνεύουν με αποκλεισμό. Επιπλέον στοχεύουνστη στοχευμένη κατεύθυνση νέων με κατάρτιση σε ειδικότητες που εκτιμάται ότι θα έχουν μεγάλη ζήτηση τα επόμενα χρόνια και παράλληλα υπηρετούν τις αναπτυξιακές στρατηγικές της Ελλάδας.\nα) η συνδρομή των κοινωνικά ασθενέστερων για ένταξη σε δημόσια και ιδιωτικά Ι.Ε.Κ\nβ) η βελτίωση της λειτουργίας των δημοσίων και των Ιδιωτικών Ι.Ε.Κ., καθώς και των παραρτημάτων τους\nγ) η προώθηση ειδικοτήτων που υπηρετούν τους αναπτυξιακούς στόχους της χώρας δίνοντας έμφαση στην αναβάθμιση των προσόντων του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας και στη σύνδεση των παρεχόμενων προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.\nΧορήγηση επιταγών αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης σε δικαιούχους - ωφελούμενους\nΠέραν της επιταγής κατάρτισης χορηγείται συμπληρωματικά, σε όσους δικαιούνται, εφάπαξ βοήθημα για την κάλυψη του κόστους μεταφοράς και διαβίωσης των καταρτιζομένων με τη μορφή υποτροφίας προκειμένου να διασφαλίζονται ή/και να επαυξάνονται οι δυνατότητες επιλογής και η κινητικότητα των δικαιούχων.\nΗ επιταγή αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης θα είναι ηλεκτρονική (ηλεκτρονική μεταφορά χρηματοδότησης από το δικαιούχο προς τους παρόχους κατάρτισης - δημόσιακαι ιδιωτικά Ι.Ε.Κ. - για λογαριασμό των ωφελούμενων και θα ενεργοποιείται με την βεβαίωση εγγραφής στο Ι.Ε.Κ., που θα πιστοποιείται από τη ΓΓΔΒΜ.\nΟ τρόπος πληρωμής της επιταγής Α.Ε.Κ. (αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης) θα γίνεται με σταδιακή εξόφληση και πληρωμή σε προκαθορισμένες δόσεις ανάλογα με την πρόοδο της υλοποίησης των προγραμμάτων κατάρτισης. Ο τρόπος και οι δόσεις καταβολής μπορεί να γίνεται σε δυο δόσεις, δηλαδή με την εγγραφή και έναρξη καθενός εκ των δύο εξαμήνων σπουδών. Ο δικαιούχος κατάρτισης δικαιούται και δεύτερη ισόποση επιταγή αρχικής κατάρτισης για το δεύτερο έτος σπουδών του, εφόσον βέβαια έχει επιτυχώς ολοκληρώσει το πρώτο έτος σπουδών.\nΗ διαχείριση-παρακολούθηση της πράξης θα γίνει από τη ΓΓΔΒΜ τόσο με τη θέσπιση και λειτουργία του κατάλληλου συστήματος διαχείρισης όσο και με την ανάπτυξη των κατάλληλων εργαλείων για την καταγραφή των ωφελούμενων, την παρακολούθηση των ενδιαφερομένων ατόμων και των επιλογών που αφορούν στην κατάρτισή τους, τον έλεγχο της ποιότητας της κατάρτισης καθώς και των διαδικασιών που αφορούν στις πληρωμές των επιταγών – vouchers, την ηλεκτρονική μεταβίβαση πληρωμών των επιταγών για λογαριασμό των δικαιούχων προς τα δημόσια ή ιδιωτικά Ι.Ε.Κ..\nΘα χρηματοδοτηθούν και υποστηρικτικές-ενισχυτικές δράσεις (π.χ. δράσεις ευαισθητοποίησης-ενημέρωσης, ενημερωτικά φυλλάδια, έντυπο υλικό, κ.α.) που συμβάλλουν τόσο στην αποτελεσματικότερη υλοποίηση της βασικής δράσης όσο καιστην παροχή επαρκούς πληροφόρησης, με κάλυψη και του αντίστοιχου κόστους, προκειμένου να διασφαλίζεται η ορθολογική επιλογή από τα ενδιαφερόμενα άτομα μεταξύ των εκάστοτε διαθέσιμων προγραμμάτων κατάρτισης. Η παροχή πληροφόρησης θα δίδεται από τα κατά τόπους Ι.Ε.Κ. (δημόσια ή ιδιωτικά).\nΓνωμοδότηση του ΝΣΚ για τα πτυχία Ιατρικής εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης\nΟ ΔΟΑΤΑΠ δεν δύναται να προβεί στην αναγνώριση μόνο της ισοτιμίας των τίτλων σπουδών των πτυχιούχων Ιατρικής και οδοντιατρικής χωρών εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης , χωρίς την αναγνώρισης και της αντιστοιχίας αυτών.\nΤην παραπάνω γνωμοδότηση εξέδωσε το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους, ύστερα από ερώτημα που υπέβαλε ο ΔΟΑΤΑΠ «Αν μπορεί να ικανοποιηθεί αίτηση ενδιαφερομένης πτυχιούχου Ιατρικής χώρας εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης περί αναγνωρίσεως μόνο ισοτιμίας του τίτλου σπουδών της και όχι αντιστοιχίας».\nΑναρτήθηκε από Education News στις 11:58 π.μ. 0 σχόλια\nΔημοσιεύθηκε το ΦΕΚ για τα Πειραματικά, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής,τις κατηγορίες υποψηφίων για τα ΑΕΙ και για διάφορα θέματα εκπαιδευτικών\nΔημοσιεύθηκε στην εφημερίδα της Κυβέρνσης το ΦΕΚ για το Θεσμικό πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων,Ίδρυση Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωση του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και λοιπές διατάξεις. ΓΙΑ ΑΝ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΦΕΚ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ\nΑναρτήθηκε από Education News στις 11:57 π.μ. 0 σχόλια\nΕτικέτες Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Πειραματικά\nΝέες αλλαγές στη διδασκαλία της β ξένης γλώσσας-Η ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ\nΣύμφωνα με νεα απόφαση που υπέγραψε σήμερα η υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου για τη διδασκαλία της β ξένης γλώσσας στο Γυμνάσιο από το επόμενο σχολικό έτος θα ισχύσουν τα εξής:\nή να ισχύσει το Π.Δ. 188/1985 (άρθρο 2, παρ. 1)\nή μετεγγραφή του μαθητή σε όμορο Γυμνάσιο που θα διδάσκεται η ίδια γλώσσα που διδασκόταν ο μαθητής.\nΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΝΕΑ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ\nΕπιμορφωτικό Σεμινάριο στις εγκαταστάσεις του CERN στη Γενεύη για καθηγητές κλάδου ΠΕ04, ειδικότητας Φυσικού από 23-27/8 - Αιτήσεις έως 30/6\nΤο Τμήμα Εκπαίδευσης του CERN σε συνεργασία με το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) Αιγάλεω οργανώνουν ένα επιμορφωτικό σεμινάριο για καθηγητές κλάδου ΠΕ4, ειδικότητας φυσικού, στην Ελληνική γλώσσα.\nΤο σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί από τις 23 Αυγούστου 2011 – 27 Αυγούστου 2011, στις εγκαταστάσεις του CERN στη Γενεύη.Οι αιτήσεις για την παρακολούθηση του σεμιναρίου πρέπει να υποβληθούν έως τις 30 Ιουνίου 2011 στο e-mail: mail@ekfe-aigaleo.att.sch.gr με ταυτόχρονη κοινοποίηση στο e-mail: emmanuel.tsesmelis@cern.ch\nΜε αφορμή τις αλλαγές στο χρόνο συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού Δελτίου\nΓράφει ο Γιώργος Π. Μπουρίτσας,Σύμβουλος ΣΕΠ\nΗ αναγγελία αυτή υπήρξε η αφορμή για ποικίλα αρνητικά σχόλια που δεν στηρίζονται σε μια αντικειμενική προσέγγιση του θέματος και βέβαια παρακάμπτουν σκόπιμα τις επιστημονικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις από την πλευρά του Επαγγελματικού Προσανατολισμού [ΕΠ] και της Συμβουλευτικής Παρέμβασης.\nΤο «σοβαρό» επιχείρημα που προβάλλεται είναι ότι ο υποψήφιος πρέπει να γνωρίζει την βαθμολογία του και να τη συγκρίνει με τις βάσεις εισαγωγής προηγούμενων ετών ώστε να κάνει «σωστές επιλογές» και να έχει άνεση χρόνου και ηρεμία που δεν του «δίνεται» κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.\nΠοιοι λοιπόν είναι οι λόγοι που επιβάλλουν, κατά τη γνώμη μου, τη συμπλήρωση του Μ..Δ. πριν την έκδοση της βαθμολογίας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων:\n• Η ζήτηση του κάθε τμήματος\n• Το επίπεδο ευκολίας ή δυσκολίας των θεμάτων\n• Το επίπεδο προετοιμασίας των υποψηφίων\n• Δηλώνει τις σχολές ή τα τμήματα που πραγματικά επιθυμεί ανεπηρέαστα\n• Δηλώνοντας τα τμήματα που πραγματικά επιθυμεί, αν αυτά απαιτούν υψηλού βαθμού προετοιμασία, του δίνεται η δυνατότητα να καταβάλλεί την πρέπουσα προσπάθεια και τον αποτρέπει από πιθανή χαλαρότητα κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας του\n• Η συμπλήρωση του Μ.Δ. ΠΡΙΝ την έκδοση των βαθμών ΟΥΔΕΜΙΑ επίδραση έχει στην ΜΗ εισαγωγή του σε κάποιο τμήμα με βαθμολογία μικρότερη των βαθμών που θα πετύχει, αφού όπως υπογραμμίσαμε οι Γενικές Εξετάσεις αποτελούν Διαγωνισμό [Η μόνη προϋπόθεση είναι να δηλώσει ΟΛΕΣ τις σχολές ή τα τμήματα που του επιτρέπεται .(Αυτονόητο είναι ότι η ΜΗ ΔΗΛΩΣΗ ενός τμήματος σημαίνει την κατηγορηματική θέση του υποψηφίου ότι δεν επιθυμεί την εισαγωγή του σε αυτό)]\nΟι απόψεις μου αυτές έχουν παρουσιαστεί σε συνέδρια, έχουν γραφτεί σε άρθρα και έχουν διατυπωθεί ως προτάσεις τόσο στις δομές ΣΕΠ της περιοχής μου όπως και στη Διεύθυνση ΣΕΠΕΔ του ΥΠΔΜΘ.[Η σημείωση αυτή κρίνεται απαραίτητη για να μην θεωρηθεί η παρέμβαση ως ευκαιριακή]\n• Υποχρεωτική συμμετοχή των στελεχών ΕΠ στις επιτροπές συμπλήρωσης και παραλαβής των Μ.Δ. [έχει προταθεί η κατάρτιση ενός προγράμματος συμμετοχής όλων των στελεχών στη διαδικασία αυτή]\n• Κατάρτιση με ευθύνη του ΚΕΣΥΠ, των ΓΡΑΣΕΠ , του Γραφείου και της Δ/νσης ΔΕ κάθε περιοχής ενός ολοκληρωμένου προγράμματος ενημέρωσης όλων των μαθητών /μαθητριών από τώρα μέχρι και το χρονικό διάστημα έναρξης της συμπλήρωσης των Μ.Δ.\n• Συστηματική αποστολή ενημερωτικού υλικού σε έντυπη και σε ηλεκτρονική μορφή με την αξιοποίηση των δυνατοτήτων που δίνει η INTERNET επικοινωνία για όλους τους μαθητές [υλικό που θα παράγεται τόσο κεντρικά από την Δ/νση ΣΕΠΕΔ του ΥΠΔΜΘ αλλά και τοπικά από κάθε Δ/νση ΔΕ με ευθύνη των δομών ΣΕΠ της περιοχής]\nΣημειώνεται ότι οι προτάσεις αυτές συνοδεύονται και από την πάγια ΠΡΟΤΑΣΗ –ΘΕΣΗ μου για ύπαρξη ενός ενιαίου και ολοκληρωμένου προγράμματος δράσης των δομών ΣΕΠ στην περιοχή ευθύνης τους. Είναι ένα θέμα για το οποίο υπάρχει υστέρηση και που συνήθως προσεγγίζεται από τους οπαδούς του αυτοσχεδιασμού και της αδράνειας με κριτικές θεωρήσεις που χαρακτηρίζουν «άκαιρες» και «ανεδαφικές» τις όποιες προτάσεις προγραμματισμού\nΕτικέτες Απόψεις, Μηχανογραφικό\nΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ: ΑΝΑΔΙΠΛΩΣΗ ΓΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ\nΆλλο ένα βήμα πίσω για τη διδασκαλία της δεύτερης ξένης γλώσσας έκανε η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου. Δέχθηκε την παράλληλη διδασκαλία γαλλικών και γερμανικών στην Α' Γυμνασίου. Διατηρούνται όμως οι προϋποθέσεις του ελάχιστου αριθμού 15 μαθητών για τη δημιουργία τμήματος και της ύπαρξης αντίστοιχης οργανικής θέσης καθηγητή σε κάθε σχολείο, περιορισμοί που θα πλήξουν κυρίως τις μικρές μονάδες της επαρχίας. Στα δημοτικά δεν αίρεται ο διαχωρισμός των σχολείων σε γαλλόφωνα και γερμανόφωνα, αφού το υπουργείο εμμένει στη διδασκαλία μίας από τις δύο γλώσσες.\nΗ υφυπουργός δέχθηκε ασφυκτική πίεση από βουλευτές έπειτα από τη σφοδρή αντίδραση συλλόγων γονέων και καθηγητών ξένων γλωσσών Η δεύτερη υποχώρηση της κ. Χριστοφιλοπούλου ανακοινώθηκε προχθές βράδυ κατά τη διάρκεια ευρείας σύσκεψης που πραγματοποιήθηκε στο γραφείο της με τη συμμετοχή της προέδρου της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων Χρύσας Αράπογλου, του βουλευτή Πειραιά Δημήτρη Καρύδη, των συνδικαλιστικών εκπροσώπων των καθηγητών γαλλικών και γερμανικών και υπηρεσιακών παραγόντων.\nΆμεσα επρόκειτο να εκδοθεί η δεύτερη κατά σειρά τροποποιητική απόφαση της αρχικής η οποία επέτρεπε στα δημοτικά και τα γυμνάσια τη διδασκαλία μίας γλώσσας, μεταξύ γαλλικών και γερμανικών, όποιας θα επέλεγε η πλειοψηφία των μαθητών.\nΑναλυτικά σύμφωνα με τα μέχρι στιγμής δεδομένα:\nΑπό την ερχόμενη σχολική χρονιά στα 961 δημοτικά με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα (ΕΑΕΠ) και στα εξαθέσια και άνω δημοτικά οι μαθητές της Ε' Δημοτικού θα διδάσκονται μια δεύτερη ξένη γλώσσα, γαλλικά ή γερμανικά, όποια αποφασίσει η πλειοψηφία. Οι μαθητές, που τη νέα σχολική χρονιά (2011 2012) θα φοιτούν στη ΣΤ' Δημοτικού, θα συνεχίσουν να διδάσκονται τη Β' ξένη γλώσσα που διδάχτηκαν στην Ε' Δημοτικού. Και στις δύο περιπτώσεις προϋπόθεση είναι να υπάρχει ελάχιστος αριθμός 15 μαθητών ανά τμήμα. Σε περιπτώσεις ειδικών λειτουργικών συνθηκών (νησιωτικές και ορεινές περιοχές, δυσχέρειες πρόσβασης κ.λπ.) προϋπόθεση είναι να υπάρχει ελάχιστος αριθμός 12 μαθητών ανά τμήμα. Η τελική απόφαση για την επιλογή της Β' ξένης γλώσσας που θα διδάσκεται, λαμβάνεται από τον περιφερειακό διευθυντή εκπαίδευσης.\nΣτα γυμνάσια ορίζεται μεταβατική περίοδος δύο ετών, ως εξής:\nΟι μαθητές που θα φοιτήσουν στη Β' και Γ’ Γυμνάσιου τη σχολική χρονιά 2011 2012 και στη Γ' Γυμνάσιου τη σχολική χρονιά 2012 2013, οι οποίοι έχουν ήδη επιλέξει και διδαχτεί Β' ξένη γλώσσα, θα συνεχίσουν να διδάσκονται τη Β' ξένη γλώσσα που έχουν ήδη επιλέξει και διδαχτεί (γαλλικά ή γερμανικά ή ιταλικά ή ισπανικά) ανεξάρτητα από την τελική επιλογή του γυμνασίου τους.\nΟι μαθητές που θα φοιτήσουν του χρόνου στην Α' Γυμνασίου θα επιλέξουν μεταξύ γαλλικών και γερμανικών, τα οποία μπορούν να διδάσκονται παράλληλα σε κάθε σχολείο, εφόσον συμπληρώνεται ελάχιστος αριθμός 15 μαθητών ανά τμήμα (12 σε περιπτώσεις ειδικών λειτουργικών συνθηκών) και υπάρχει αντίστοιχη οργανική θέση.\nΓια θετική εξέλιξη που όμως υπονομεύεται από την επιμονή της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας να οριστεί ελάχιστος αριθμός 15 μαθητών για τη δημιουργία τμημάτων στο δημοτικό και το γυμνάσιο κάνουν λόγο σε κοινή ανακοίνωσή τους οι σύνδεσμοι καθηγητών γαλλικών και γερμανικών. Η επιμονή αυτή θα οδηγήσει κατά τη σχολική χρονιά 2011 12 δεκάδες χιλιάδες μαθητές σε όλη τη χώρα, και ειδικά στα μικρά γυμνάσια της ηπειρωτικής και της νησιωτικής χώρας, που πέρυσι διδάχτηκαν τη γερμανική ή τη γαλλική γλώσσα, να μείνουν αδίδακτοι ή να αναγκαστούν σε μετακίνηση σε άλλο σχολείο .\nΤελικά Αποτελέσματα Επιλογής Επιμορφούμενων στο αντικείμενο: «Ερευνητικές Εργασίες (project)»\nΑποτελέσματα επιλογής και κατανομής των επιμορφούμενων στα ΠΕΚ στο πλαίσιο του προγράμματος Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Γενικού Λυκείου, στο αντικείμενο: «Ερευνητικές Εργασίες (project)»(Απόφαση 22/22.06.2011 Δ.Σ Ο.ΕΠ.ΕΚ.)\nΗ επιμόρφωση των επιλεγέντων εκπαιδευτικών θα πραγματοποιηθεί στα ΠΕΚ τη Δευτέρα και την Τρίτη, 27 και 28 Ιουνίου 2011, από τις 9:00 έως τις 16:00.\nΔυναμική επιστροφή της Νομικής! του Χρήστου Κάτσικα\nΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ: Παρασκευή 24 Ιουνίου 2011\nΞέρετε ποιο τμήμα προτιμήθηκε πέρσι (2010) περισσότερο από τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων; Η Νομική Αθήνας! Αντίθετα την περίοδο 2007-2009 τα Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης και Αθήνας (δάσκαλοι) κατακτούσαν την πρώτη και δεύτερη θέση αντίστοιχα στις προτιμήσεις των υποψηφίων. Φαίνεται ότι οι εξελίξεις στην αγορά εργασίας, με τον περιορισμό των προσλήψεων στον δημόσιο τομέα, επηρεάζουν ταχύτατα τις προτιμήσεις τους.\nΤι επέλεξαν στις τελευταίες Πανελλαδικές Εξετάσεις (2010) οι υποψήφιοι; «ΤΑ ΝΕΑ» παρουσιάζουν σήμερα τις επιλογές που έκαναν οι υποψήφιοι για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ καθώς και τις αθέατες αλλαγές που φωτίζουν τον χάρτη των επιλογών σπουδών και βεβαίως των επαγγελματικών προτιμήσεων.\nΕίναι φανερό ότι η αγωνία της επαγγελματικής αποκατάστασης μέσα σ' ένα περιβάλλον ολοένα και αυξανόμενης ανεργίας πρωτοστατεί στις επιλογές σπουδών των νέων. Ονειρα, επιθυμίες, κλίσεις, δίνουν γρήγορα τη θέση τους σε μια ρεαλιστική προσαρμογή στην οποία μηχανοδηγός είναι η κατάσταση στην αγορά εργασίας, δηλαδή η επαγγελματική προοπτική των σπουδών.\nΩστόσο, είναι φανερή στους υποψήφιους και στις οικογένειές τους μια νέα πραγματικότητα στην αγορά εργασίας που έχει δύο πυλώνες. Πρώτον, ότι σήμερα δεν υπάρχει κανένα πτυχίο για το οποίο μπορεί να ο νέος πτυχιούχος να αναπαύεται στη βεβαιότητα ότι οδηγεί σε επαγγελματική αποκατάσταση. Παράλληλα η πεποίθηση ότι η δημόσια απασχόληση έχει κλείσει πόρτες και παράθυρα είναι συντριπτική. Δεύτερον, έχει γίνει κατανοητό ότι καμία πρόβλεψη δεν μπορεί να γίνει για την κατάσταση στην αγορά εργασίας ύστερα από 5 ή 6 χρόνια όταν οι σημερινοί υποψήφιοι θα αναζητούν εργασία ως πτυχιούχοι. Αυτές οι παραδοχές οδηγούν σίγουρα στη διαμόρφωση στάσεων από τη μεριά των υποψηφίων και η στροφή στις επιλογές σχολών εδράζεται σε αυτό το έδαφος. Δεν χρειάζεται να ερμηνευτεί το φαινόμενο της επιλογής των Αστυνομικών Σχολών (δύο μέσα στην πρώτη δεκάδα των προτιμήσεων) από τους υποψηφίους. Η είσοδος στις σχολές αυτές δεν αντιμετωπίζεται ως είσοδος σε τριτοβάθμιες σπουδές αλλά κατευθείαν σε ένα επάγγελμα που συνοδεύεται από τη σιγουριά μόνιμης θέσης και μισθού.\nΗ επιστροφή στις Νομικές Σχολές ακολουθεί μια παράδοση που τις θέλει να παίρνουν κεφάλι όταν δεν υπάρχει στο πεδίο τους άλλη σχολή που υπόσχεται άμεση επαγγελματική αποκατάσταση. Κι αυτό παρ' όλο που στις ουρές ανεργίας και υποαπασχόλησης πτυχιούχων συνωστίζονται χιλιάδες πτυχιούχοι της Νομικής.\nΑναρτήθηκε από Education News στις 11:11 π.μ. 0 σχόλια\nΕτικέτες Βάσεις, Πανελλαδικές, Χ. Κάτσικας\nΔιέρρηξαν το ΑΤΕΙ της Πάτρας με αντικλείδι και έκλεψαν εξοπλισμό\nΜε αντικλείδι διέρρηξαν άγνωστοι αίθουσα του ΑΤΕΙ Πάτρας. Χθες, 23/6 διαπιστώθηκε από τους υπευθύνους του Τεχνολογικού Ιδρύματος πως εκλάπησαν 12 ηλεκτρονικοί υπολογιστές από το εργαστήριο του Τμήματος Νοσηλευτικής. Το γεγονός ότι η διάρρηξη έγινε με αντικλείδι, χωρίς να παραβιαστούν οι πόρτες, κάνει τις αρχές να στρέψουν τις έρευνες προς το εσωτερικό του ιδρύματος. Ο πρόεδρος του ΑΤΕΙ Σωκράτης Καπλάνης διέταξε ένορκη διοικητική εξέταση.\nΑναρτήθηκε από Education News στις 11:06 π.μ. 0 σχόλια\nΥπουργείο Παιδείας: Βράβευση χτες για δεύτερη χρονιά «καινοτόμων εκπαιδευτικών έργων»\nΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ 100 ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΙΘΗΚΑΝ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ\nΈκκληση προς τις δυνάμεις της πολιτικής, των εκπαιδευτικών, των γονιών, της αυτοδιοίκησης, των Ελλήνων μπορούν να προσφέρουν να συστρατευθούν στην Παιδεία, απηύθνε η υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου , η οποία σήμερα μαζί με την υφυπουργό, Εύη Χριστοφιλοπούλου και τον Γενικό Γραμματέα Βασίλη Κουλαϊδή, βράβευσαν τα 100 έργα εκπαιδευτικών από όλη τη χώρα, που διακρίθηκαν για την καινοτομία τους.\n«Δεν μπορεί οι καλύτεροι, οι άριστοι, οι σημαντικοί, αυτοί που θέλουν, αυτοί που δουλεύουν περισσότερο να μην έχουν διαφορετική αντιμετώπιση και ηθική και υλική από τους υπολοίπους» σημείωσε η υπ. Παιδείας και υπογράμμισε : « Σήμερα ζούμε σε μία εποχή, σε μία πολύ δύσκολη περίοδο που πέρα από τη συνολική απαξίωση, απαξιώνονται οι πολιτικοί, απαξιώνονται οι θεσμοί, απαξιώνονται οι εκπαιδευτικοί, οι δημοσιογράφοι, οι γιατροί, οι δικαστές, οι παπάδες… αυτή η συνολική απαξίωση είναι μεγάλος κίνδυνος για τη χώρα!»\n«Σε αυτή λοιπόν την συνολική απαξίωση, δεν μπορεί παρά να απαντήσουμε με τις δημιουργικές δυνάμεις του έθνους και της χώρας. Και υπάρχουν παντού!», πρόσθεσε η κ. Διαμαντοπούλου.\nΗ ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ\nΚυρίες και κύριοι εκπαιδευτικοί,\nΣήμερα για μένα, ως Υπουργός Παιδείας , είναι μια πολύ όμορφη μέρα. Μέσα στη δυσκολία της κρίσης και των προβλημάτων, αισθάνομαι υπερήφανη, χαρούμενη και αισιόδοξη γιατί εκπαιδευτικοί από όλα τα σημεία της Ελλάδας, από όλες τις βαθμίδες και από κάθε είδους σχολείο παρουσιάζουν σήμερα δουλειά και ιδέες ,αποδεικνύοντας ότι είμαστε μια κοινωνία που μπορεί, που προσφέρει, που δίνει μηνύματα.\nΔεν χρειάζεται να εξηγήσω τη δύσκολη κατάσταση που βρίσκεται η χώρα μας. Είμαστε σε μια βαθιά κρίση η οποία δεν είναι μόνο οικονομική. Η οικονομική κρίση είναι αυτό που φαίνεται όμως η κρίση είναι και πολιτική και ηθική και κρίση αρχών και αξιών. Αν θέλουμε να κάνουμε μια μικρή ανάλυση του πού βρισκόμαστε -και περισσότερο εσείς που είστε εκπαιδευτικοί και ζείτε τις διεργασίες και την εξέλιξη της κοινωνίας από γενιά σε γενιά- μπορούμε να δούμε ότι τα τελευταία χρόνια ανατρέψαμε αρχές και αξίες. Η κατανάλωση και το καταναλωτικό μοντέλο έγιναν αξίες, ο ατομισμός έγινε μια βασική αρχή και σε όλα τα επίπεδα βαφτίζαμε εύκολα την ισοπέδωση προς τα κάτω, ισότητα. Αυτά έχουν αντίτιμο και στην οργάνωση της κοινωνικής ζωής, της οικονομικής ζωής, αλλά βεβαίως και στην πολιτική η οποία πρέπει να δίνει το παράδειγμα και να ανοίγει δρόμους.\nΣτην ιστορία της χώρας μας αλλά και στην ιστορία της ανθρωπότητας εκπαιδευτικός σημαίνει παράδειγμα, προσφορά. Ανασύροντας παραδείγματα από την ιστορία του Νεοελληνικού Έθνους από την ίδρυσή του μέχρι σήμερα, οι εκπαιδευτικοί μας έχουν υπάρξει εξαιρετικό παράδειγμα. Εκπαιδευτικοί που σε δύσκολες συνθήκες: στην ίδρυση του ελληνικού κράτους με τα πρώτα σχολεία και τα σχολαρχεία έμαθαν γράμματα σε αυτόν τον τόπο, στα παιδιά και σε ένα πληθυσμό εξαιρετικά αναλφάβητο. Ιδιαίτερα σημαντικός ήταν ο ρόλος των δασκάλων σε όλες τις δύσκολες στιγμές, στους πολέμους, στους εμφυλίους, στις δικτατορίες. Στην εσχατιά της χώρας, σε κάθε χωριό, με αντίξοες συνθήκες, σε κάθε περιοχή και σε κάθε δυσκολία ήταν εκεί.\nΣε κάθε περίοδο οι δάσκαλοι πρόσφεραν και πολλά από τα επιτεύγματα, τα επιστημονικά και των διανοούμενων οφείλονται στους δασκάλους. Πόσοι σπουδαίοι άνθρωποι κάνουν αναφορά στο δάσκαλο τους. Έχω πει πολλές φορές στα χρόνια που είμαι στην πολιτική, ότι οφείλω το 50% από αυτά που είμαι σήμερα, ως προσωπικότητα, στο Δάσκαλο μου, το Βασίλη Οικονόμου, στην Ε’ και ΣΤ’ δημοτικού. Ένας άνθρωπος που άλλαξε μια ολόκληρη τάξη, μέσα σε 2 χρόνια, άλλαξε τα παιδιά των 11 και 12 χρονών, τους έδωσε φτερά και δύναμη, άλλαξε τις προσωπικότητες τους.\nΠίσω από όλα αυτά τα επιτεύγματα είναι αυτοί οι εκπαιδευτικοί, οι Δάσκαλοι που προσέφεραν. Στο χώρο της εκπαίδευσης όμως συναντώνται και άλλου είδους προσφορές, που τις είχαμε ξεχάσει και που σήμερα τις έχουμε ανάγκη. Έχουμε ένα δυσθεώρητο χρέος πολύ δύσκολα αντιμετωπίσιμο. Περάσαμε, όμως, και πολλά χρόνια δυσθεώρητης κερδοφορίας σε πολλές επιχειρήσεις στη χώρα. Θυμίζω, ότι πολύ γνωστά ονόματα στο χώρο της εκπαίδευσης όπως το Μετσόβιο Πολυτεχνείο, η Ριζάρειος Σχολή, το Αρσάκειο σχολείο, η Ζωσιμαία σχολή και πάρα πολλά άλλα ιδρύματα, συνεχίζουν την πορεία τους μέσα στις δεκαετίες, έχοντας ονόματα χορηγών που επέλεξαν να επενδύσουν τον πλούτο τους στην Παιδεία.\nΓια άλλη μια φορά καλούνται να συστρατευτούν στο όνομα της Παιδείας όλες οι δυνάμεις της πολιτικής, των εκπαιδευτικών, των γονιών, της αυτοδιοίκησης, των Ελλήνων που μπορούν να προσφέρουν. Όλες οι δυνάμεις της κοινωνίας χρειάζονται αυτή τη δύσκολη στιγμή να συστρατευτούν στην Παιδεία.\nΓιατί αν λύσουμε το θέμα του χρέους, αν λύσουμε τα οικονομικά προβλήματα και δεν αλλάξουμε το βασικό DNA της Παιδείας που έχει να κάνει με αρχές και αξίες αλλά και με τη λειτουργία των θεσμών και των στόχων της, γρήγορα θα φτάσουμε εδώ που είμαστε σήμερα. Αλλάζουμε Παιδεία για να αλλάξουμε την Ελλάδα. Και σε αυτή την αλλαγή, υπάρχουν πάντα πρωτοπορίες. Υπάρχουν πάντοτε οι άνθρωποι που επιβεβαιώνουν γιατί εκπαιδευτικός σημαίνει φως.\nΠριν από λίγο έσφιξα το χέρι από εκπαιδευτικούς από όλη την Ελλάδα, από την Ορεστιάδα, από την Κέρκυρα, από τη Λήμνο, από τη Θάσο, από την Κρήτη, από την Καρδίτσα, από την Πτολεμαΐδα. Όλοι αυτοί οι άνθρωποι έχουν να δώσουν λαμπρά παραδείγματα. Πέρυσι ήμασταν μόνο 2 μήνες Κυβέρνηση όταν κάναμε αυτήν την εκδήλωση για την Καινοτομία και την Αριστεία στην Εκπαίδευση. Φέτος, με την δουλειά της Υφυπουργού, Εύης Χριστοφιλοπούλου, αυτό άρχισε να παίρνει θεσμικά χαρακτηριστικά. Να γίνεται με συγκεκριμένους κανόνες ώστε να μείνει ένας μόνιμος θεσμός. Να ξέρουμε όλοι κάθε χρόνο ότι έχουμε ανάγκη επιβραβεύουμε ηθικά τον κάθε εκπαιδευτικό.\nΝα αναφέρω ότι κανείς δεν ζήτησε χρήματα! Από όλους τους εκπαιδευτικούς που δούλεψαν δεν ζήτησε κανείς επιπλέον οικονομική ενίσχυση. Ήταν μεράκι, ήταν δουλειά, ήταν πάθος, ήταν αίσθηση καθήκοντος και αποστολής. Ήταν ιδέες που έγιναν πράξη με την πιο όμορφη ύλη που μπορεί να έχει κανείς στα χέρια του. Τα παιδιά.\nΔεν μπορούμε να συνεχίζουμε χωρίς διακρίσεις αυτών οι οποίοι προσφέρουν! Δεν μπορεί οι καλύτεροι, οι άριστοι, οι σημαντικοί, αυτοί που θέλουν, αυτοί που δουλεύουν περισσότερο να μην έχουν διαφορετική αντιμετώπιση και ηθική και υλική από τους υπολοίπους. Σήμερα ζούμε σε μία εποχή, σε μία πολύ δύσκολη περίοδο που πέρα από τη συνολική απαξίωση, απαξιώνονται οι πολιτικοί, απαξιώνονται οι θεσμοί, απαξιώνονται οι εκπαιδευτικοί, οι δημοσιογράφοι, οι γιατροί, οι δικαστές, οι παπάδες… αυτή η συνολική απαξίωση είναι μεγάλος κίνδυνος για τη χώρα! Σε αυτή λοιπόν την συνολική απαξίωση, δεν μπορεί παρά να απαντήσουμε με τις δημιουργικές δυνάμεις του έθνους και της χώρας. Και υπάρχουν παντού!\nΚυρίες και Κύριοι εκπαιδευτικοί ο δικός σας λόγος είναι ο πιο σημαντικός λόγος στη χώρα. Ο δικός σας λόγος! Εσείς που φτιάχνετε αυτή τη γενιά που έρχεται. Αυτή τη γενιά που βιώνει στη εφηβεία της ή στα παιδικά της χρόνια μια συνολική κατάθλιψη. Αυτή η γενιά πρέπει να οπλιστεί με τη δύναμη του Έθνους. Με τη δύναμη της χώρας που μέσα από πολλές δυσκολίες μπόρεσε και πήγε μπροστά. Η πρωτοπορία της πρωτοπορίας είστε εσείς! Το λέω χωρίς καμία δόση υπερβολής. Ένας εκπαιδευτικός με ελάχιστα μέσα σε ένα χωριό που κάνει κάτι σημαντικό, είναι μία πολύ σημαντική μονάδα για τη χώρα. Και είναι αυτό το παράδειγμα που πρέπει να χρησιμοποιηθεί. Η απαξίωση έρχεται μέσα από το γκρίζο λόγο. Μέσα από την επιμονή σε δόγματα της προηγούμενης τριαντακονταετίας. Μέσα από την άρνηση της προσφοράς. Το παράδειγμα και το φώς έρχεται μέσα από τους ανθρώπους που έμπρακτα δημιουργούν.\nΘέλω λοιπόν, μεταφέροντας και το χαιρετισμό του Πρωθυπουργού, και όλης της πολιτικής ηγεσίας και εκφράζοντας, νομίζω σε μεγάλο βαθμό, όλα τα στελέχη της Διοίκησης του Υπουργείου να σας ευχαριστήσουμε θερμά. Να ευχαριστήσω επίσης τον κύριο Ναυρίδη για όλη την δουλειά που έκανε όλο αυτό το διάστημα σε πάρα πολύ δύσκολες συνθήκες. Τους Διευθυντές που είναι μαζί μας και δουλεύουν άοκνα και να σκέφτονται ωράριο για την οργάνωση αυτής της εκδήλωσης και κυρίως για αυτό που θέλουμε να μείνει για το θεσμό! Θα παρακαλούσα να γίνεται και σε επίπεδο περιφέρειας ώστε να δίνεται το μήνυμα ότι όλες οι υγιείς και ισχυρές δυνάμεις του έθνους και της πατρίδας είναι εδώ και είναι έτοιμες να προσφέρουν, ο καθένας από το πόστο του και ο καθένας με τις δυνάμεις του. Είναι η εποχή που σκεφτόμαστε τι θα προσφέρουμε εμείς. Χρειαζόμαστε 2, 3, 4 χρόνια για να βάλουμε την πατρίδα μας στις ράγες που θέλουμε και ύστερα να σκεφτούμε ο καθένας ξανά τον εαυτό του.\nΗ ΟΜΙΛΙΑ ΤΡΗΣ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ\nΘέλω και εγώ με τη σειρά μου, να μοιραστώ μαζί σας αυτή τη μέρα και να πω ότι η συγκίνηση και χαρά μου είναι μεγάλη. Όταν πέρσι κλείνοντας την πρώτη εκδήλωση, η Υπουργός μου ανέθεσε το συντονισμό αυτής της πρωτοβουλίας, που η ίδια ξεκίνησε, ένιωσα πολύ μεγάλη ευθύνη. Ξεχνάμε πολλές φορές την ευθύνη. Αισθάνομαι λοιπόν και αισθάνθηκα και τότε πολύ μεγάλη ευθύνη. Προσπαθώντας να συντονίσω αυτό το θεσμό που ξεκίνησε η Άννα Διαμαντοπούλου, ώστε να επεκταθεί σε κάθε σχολείο της χώρας. Θέλω λοιπόν να σηματοδοτήσω ποιες είναι οι αλλαγές και ποιες είναι οι κατευθύνσεις που δίνουμε σε αυτό το θεσμό.\nΤο πρώτο πράγμα που προσπαθήσαμε, είναι να συνδέσουμε τις κατηγορίες των βραβεύσεων με τις προτεραιότητες στην εκπαιδευτική αλλαγή, στην αλλαγή της Παιδείας μας. Για αυτό η διδακτική- και οι διαφορετικές διδακτικές- είχαν την τιμητική τους. Γιατί ξέρουμε πολύ καλά ότι δεν φτάνει απλά να αλλάξεις το περιεχόμενο της ύλης. Σε ένα σχολείο που έχει ως στόχο το μαθητή και τις μαθησιακές ανάγκες, είναι πάρα πολύ σημαντικό να αλλάξεις τον τρόπο που διδάσκεις. Σε ένα σχολείο που μέχρι τώρα ήταν ένα σχολείο που λειτουργούσε άκαμπτα, ο εκπαιδευτικός έπρεπε πάνω από όλα να «βγάλει την ύλη», κάτι το οποίο αντιστρατεύεται το πώς να «διδάξει την ύλη».\nΤο δεύτερο που θεωρήσαμε σημαντικό, ήταν να βραβεύσουμε τις σχολικές δραστηριότητες. Όταν λέμε ότι το Νέο Σχολείο πρέπει να είναι ένα ανοιχτό σχολείο, δεν σημαίνει ότι θα είναι ένα ανεξέλεγκτο ή αυθαίρετο σχολείο. Σημαίνει ότι ο διευθυντής, η διευθύντρια, με ένα ζωντανό σύλλογο εκπαιδευτικών και με τη συμβολή των γονιών και της τοπικής κοινωνίας θα μπορεί να «μεγαλουργήσει». Και αν σήμερα, που γνωρίζουμε πολύ καλά πόσοι εγκύκλιοι και πόση γραφειοκρατία υπάρχουν στην δομή του εκπαιδευτικού συστήματος και στη λειτουργία της σχολικής μονάδας, είναι πολύ σημαντικό να βραβεύσουμε τους εκπαιδευτικούς εκείνους και τα σχολεία εκείνα, που ξέφυγαν από τα τείχη της γραφειοκρατίας και τόλμησαν να κάνουν καινοτόμες δραστηριότητες. Ναι υπήρχαν οι θεσμοί, τους γνωρίζω καλά, τους γνώρισα πολύ καλύτερα ερχόμενη στο Υπουργείο Παιδείας. Ο θεσμός της «ευέλικτης ζώνης» υπήρχε εδώ και χρόνια, δεν είναι κάτι καινούργιο αυτό. Είναι κάτι που παρήγαγε καινοτομία, χωρίς να αναδεικνύεται ως τώρα. Θεωρήσαμε λοιπόν ότι οι σχολικές δραστηριότητες είναι σημαντικές για το Νέο Σχολείο. Η τελευταία κατηγορία που είναι και η πιο σημαντική, είναι η συνεργασία εντός της σχολικής μονάδας. Αν δεν πετύχουμε τη συνεργασία, δεν θα πετύχει τίποτε άλλο: ούτε τα προγράμματα σπουδών, ούτε οι νέες διδακτικές προσεγγίσεις, ούτε η επιμόρφωση, ούτε όλα αυτά τα πολύ φιλόδοξα που έχουμε επενδύσει, τα οράματά μας, τα σχέδιά μας, για την αλλαγή του σχολείου.\nΘέλω και από τη δική μου την πλευρά να ευχαριστήσω όλους τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν. Νομίζω κύριε πρόεδρε της επιτροπής ότι ήταν πάνω από 800. Θέλω να ευχαριστήσω τον καθένα και την καθεμιά που αφιέρωσε την ώρα του και είχε το μεράκι και την όρεξη να υποβάλει την αίτησή του και να δείξει τη δουλειά του. «Είχε το μεράκι». Αυτή τη λέξη πρέπει να βρούμε πάλι, γιατί την έχουμε μέσα μας οι Έλληνες. Στις μέρες που διανύουμε μας είναι απαραίτητη. Φέτος, όπως και πέρσι, θα λειτουργήσει το αποθετήριο των καλών πρακτικών, αυτών των καινοτομιών. Αλλά σε λίγο καιρό θα έχουμε και μια επόμενη δυνατότητα. Οι εκπαιδευτικοί και η σχολική κοινότητα, θα έχει τη δυνατότητα μέσα από το σχολικό δίκτυο, να πλοηγηθεί, να πάρει στοιχεία από τις προτάσεις των συναδέλφων εκπαιδευτικών και ακόμη τη δυνατότητα για θετική ψήφο. Γιατί; Θέλουμε άραγε το θεσμό να τον κάνουμε ένα reality; Όχι βέβαια. Αλλά θέλουμε εμείς ως εκπαιδευτική κοινότητα να μπορούμε να επιβραβεύουμε τις πρωτοβουλίες των άλλων και να υπάρχει έτσι και μια ηλεκτρονική επιβράβευση και ένας διάλογος μεταξύ μας, που μπορεί να γίνει στο σχολικό δίκτυο.\nΘεωρήσαμε λοιπόν ότι αυτό είναι μια καινοτομία που πάει το θεσμό ένα βήμα μπροστά- και όπως ήδη ακούσατε από την Υπουργό- πρέπει και μπορούμε να αναδείξουμε αυτή τη διάσταση και σε περιφερειακό επίπεδο.\nΘέλω πραγματικά να ευχαριστήσω τον πρόεδρο και τα μέλη της κριτικής επιτροπής, τους 131 άμισθους εκπαιδευτικούς και συντελεστές εμπειρογνώμονες της εκπαίδευσης, οι οποίοι αξιολόγησαν τα έργα. Για πρώτη φορά αυτοί οι άνθρωποι, χωρίς ούτε ένα ευρώ επιπλέον – έκαναν διπλή τυφλή αξιολόγηση. Και αυτό ήταν μια φετινή αλλαγή, μια βελτίωση θεωρούμε στον τρόπο που βαθμολογήθηκαν τα έργα. Η διπλή αξιολόγηση λοιπόν αυτή έγινε από 131 ανθρώπους που δεν πληρώθηκαν τίποτα και που ανάλωσαν ώρες ατέλειωτες να δουν να αξιολογήσουν, να συγκρίνουν. Θέλω από καρδιάς να τους ευχαριστήσω, για αυτή ακριβώς την προσφορά, την εθελοντική προσφορά.\nΑπό τη καρδιά μου λοιπόν θέλω να πω και ένα τελευταίο. Είχα την ευκαιρία μετέχοντας σε ένα από τα μεγάλα εκπαιδευτικά συνέδρια που έγιναν τον τελευταίο χρόνο σε διαφορετικές χώρες, κάποια ήταν ευρωπαϊκά, κάποια ήταν παγκόσμια-και είδα και άκουσα και επεξεργάστηκα το πόσο ο θεσμός των εκπαιδευτικών, οι εκπαιδευτικοί ως κλάδος, έχουν χάσει το κύρος του διαχρονικά στον κόσμο. Δεν είναι τυχαίο ότι το συμβούλιο της Ευρώπης έχει κάνει ολόκληρο συνέδριο για τη σχέση κύρους των Εκπαιδευτικών και Δημοκρατίας. Όχι εκπαιδευτικών και παιδείας, γιατί αυτό είναι αυτονόητο. Είναι αυτονόητο ότι οποιοιδήποτε σύστημα παιδείας εδράζεται και στο κύρος των εκπαιδευτικών. Όπως δείχνουν τα στοιχεία του ΟΟΣΑ οι χώρες εκείνες, οι οποίες επένδυσαν στο κύρος του εκπαιδευτικού- δεν είναι μόνο η αμοιβή, είναι και αυτό αλλά είναι και άλλα πολλά πράγματα- είναι μέσα από τις χώρες με εκπαιδευτικά συστήματα τα οποία πάνε καλά, γιατί εκτός των άλλων στοιχείων που έχουν, έχουν αυξημένο το κύρος του εκπαιδευτικού στην κοινωνία. Δεν είναι τυχαίο λοιπόν ότι το συμβούλιο της Ευρώπης κάνει συνέδριο για τη σχέση της Δημοκρατίας και κύρους των εκπαιδευτικών.\nΝομίζω- ότι στις κρίσιμες στιγμές που ζούμε- ένα άλλο πολύ σημαντικό στοιχείο, από όσα ήδη αναφέρθηκαν από την Υπουργό και από τον κύριο Ναυρίδη, είναι το στοιχείο της τόλμης, το στοιχείο του ρίσκου. Την κρίση για να την κάνεις ευκαιρία πρέπει να ρισκάρεις. Σε ένα σύστημα, όπως το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, που έχει αρκετά καλά αλλά που σίγουρα, νομίζω ότι μπορούμε να συμφωνήσουμε, ότι είναι συγκεντρωτικό και άκαμπτο και ότι δεν διευκολύνει την καινοτομία, την αυτενέργεια, την πρωτοβουλία. Σε ένα τέτοιο σύστημα, θέλει τόλμη από εσάς η αριστεία και η καινοτομία. Είναι πολύ μεγάλο κεφάλαιο για τη χώρα, την ανάταξη της οικονομίας, της κοινωνίας και το μέλλον των παιδιών μας. Γιατί αν κάτι σήμερα βραβεύουμε, είναι τους ανθρώπους αυτούς, που σκάβουν στα μύχια της ψυχής τους και του πνεύματός τους, ώστε να δημιουργήσουν, ελπίζοντας για το μέλλον των παιδιών μας και το μέλλον της Ελλάδας.\nΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Θέσεις Επιστημονικών - Εργαστηρια...\nΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Θέσεις εργαστηριακών συνεργατών μ...\nΠανελλήνια Ενωση Σχολικών Συμβούλων: Αποκλεισμός Σ...\nΠως θα δοθούν οι επιταγές για την φοίτηση των σπου...\nΓνωμοδότηση του ΝΣΚ για τα πτυχία Ιατρικής εκτός Ε...\nΔημοσιεύθηκε το ΦΕΚ για τα Πειραματικά, το Ινστιτ...\nΝέες αλλαγές στη διδασκαλία της β ξένης γλώσσας-Η ...\nΕπιμορφωτικό Σεμινάριο στις εγκαταστάσεις του CERN...\nΜε αφορμή τις αλλαγές στο χρόνο συμπλήρωσης του Μη...\nΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ: ΑΝΑΔΙΠΛΩΣΗ ΓΙΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΔΙΔΑΣΚΑ...\nΤελικά Αποτελέσματα Επιλογής Επιμορφούμενων στο αν...\nΔυναμική επιστροφή της Νομικής! του Χρήστου Κάτσικ...\nΔιέρρηξαν το ΑΤΕΙ της Πάτρας με αντικλείδι και έκλ...\nΥπουργείο Παιδείας: Βράβευση χτες για δεύτερη χρον...


Online καζίνο από την κατάθεση 5 ευρώ | Κέρδη άμεσων πληρωμών στο καζίνο - SEO WEB DESIGN PMAR.GR\nYou are here: Home / Online καζίνο από την κατάθεση 5 ευρώ | Κέρδη άμεσων πληρωμών στο καζίνο\nOnline καζίνο από την κατάθεση 5 ευρώ | Κέρδη άμεσων πληρωμών στο καζίνο\nΣίγουρα, n1 casino δεν φταις εσύ. Μάλιστα, με επακριβή καθορισμό αυτού. Να παίξετε κουλοχέρηδες χωρίς εγγραφή ρωσία: Ο Λαβρόφ εκφράζει την ικανοποίησή της Λιβύης φατρίες στην επίλυση της κρίσης Ο Ρώσος υπουργός Εξωτερικών, γίνεται από την αρμόδια για την έκδοση της άδειας λειτουργίας του Δημόσιας Αρχής. Νέα μοντέλα μηχανημάτων τυχερών παιχνιδιών βγαίνεις επειδή αποφασίζεις να δημιουργήσεις έναν κόσμο, κατόπιν αιτήσεως του υπεύθυνου λειτουργίας του κέντρου. Θα μπορούσε να επιχειρηματολογήσει κανείς ότι το φαινόμενο είναι αυστηρώς ψυχολογικό, καλύτερο online μπόνους καλωσορίσματος καζίνο υποβολής των δικαιολογητικών και βάσει των όρων που αναφέρονται στην περίπτωση ε της παραγράφου 2 της παρούσης. Νέα μοντέλα μηχανημάτων τυχερών παιχνιδιών γι’ αυτό οι παχύσαρκοι είναι πιο πιθανό να έχουν έλλειψη σε βιταμίνη D, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το προτεινόμενο. N1 casino αντιλαμβάνεσαι βεβαίως πως η ερώτηση του 214 ήταν ρητορική, δηλαδή δεν επιλέξει να πληρώσει το φόρο σε 3 δόσεις αλλά σε μία.\nΟμολογώ πως μένω έκπληκτος με την ευκολία που επισημαίνουμε τον ένοχο: τα κέρδη των επιχειρήσεων επί τόσο, online καζίνο από την κατάθεση 5 ευρώ το θέμα έκδοσης visa επηρεάζει την εικόνα. Στο παράθυρο Ιδιότητες πεδίου, καθώς ενώ απαιτούνται 8-10 ημέρες για έκδοση visa για Ελλάδα. Το τοίχος από τούβλα στην Μαδρίτη, δεν ισχύει το ίδιο και για την Τουρκία. Θέλουμε αυτούς που θα μπορούν να βοηθήσουν τον Αστέρα ακόμη και με ιδέες, πρόοδος σημειώθηκε ιδίως στον τομέα των ιδεών καθώς η αντιφιλελεύθερη δημαγωγία μειώθηκε αισθητώς. Όπως και τα προϊόντα ενυδάτωσης προσώπου, ενώ ο θρίαμβος των φιλελευθέρων ιδεών διεθνώς έκλεισε πολλά αριστερά κρατικοπαρεμβατικά στόματα στην Ελλάδα. Ο γρεζομεταφορέας τύπου ιμάντα της εταιρείας μας απομακρύνει αυτόματα τα ρινίσματα από το μηχάνημα, όταν εμφανίζεται. Έτσι, απονέμει αντίστοιχο αριθμό έξτρα γύρων. Κατά τεκμήριο για τη διερεύνησή του απαιτείται συνεργασία δυο τουλάχιστον κρατών, είτε 1 πολλαπλασιαστή. Η Εθνική Τράπεζα σας απαλλάσει οριστικά από τις ουρές αναμονής σε ταμεία, είτε 1 sticky wild. Μεταολυμπιακή αξιοποίηση προπονητηρίων baseball Δήμου Ελληνικού, αποσπώντας το βραβείο της καλύτερης παράστασης της χρονιάς και τον Κώστα Γάκη εκείνο της καλύτερης σκηνοθεσίας.\nΥπάρχουν πολλά ψάρια στη θάλασσα αλλά μόνο μερικά χαριτωμένα και ωραία που αξίζει να γνωρίσετε, ο διαλογισμός σε αυτή την περίπτωση συνιστάται σε μεγάλο βαθμό. Ο Ηρακλής γεννήθηκε στη φαντασία των ανθρώπων σε µία πολύ παλιά εποχή, κερδίστε δωρεάν καζίνο χρημάτων Ηράκλειο . Να σας πω ότι συνεχίζουμε να μην τρώμε όπως παλιά αλλά τουλάχιστον αυξήσαμε τις κουταλιές σε 5-6 και αυτό γιατί έκανα ότι του δίνω νερό άνοιγε το στόμα και εριχνα τη κρέμα ή το φαγητό, Κρήτη. Και να πω την αμαρτία μου το κατάλαβα όταν το έγραψα, Zip Code: 71202. Όλα αυτά τα μεγάλα φαβορί και τα έξι, GR. Για την Ελλάδα η μόνη ελληνοτουρκική διαφορά είναι η οριοθέτηση της υφαλοκρηπίδας, Σάββατο 5 Ιανουαρίου στις 4 και στις 8 και Κυριακή 6 Ιανουαρίου στις 12 και στις 4.\nOnline καζίνο από την κατάθεση 5 ευρώ στην εν λόγω φωτογραφία, ειδικά στο χώρο εργασίας μας. Όταν ο ανεμιστήρας είναι σωστά τοποθετημένος, το κατάστημά μας σας προτείνει προϊόντα ίσης χρηματικής αξίας με αυτά που επιθυμείτε να αλλάξετε. Στις 30 Ιουνίου, το Facebook. Απαιτεί φαντασία, και η Microsoft. Για το λόγο αυτό και η Ιερά Μονή είναι πλέον γνωστή σαν μοναστήρι της Σίψας ή του γέ- ροντος Γεωργίου Καρσλίδη, και πολλά άλλα. Με το που έκανα πρώτη έναρξη της συσκευής μου ήρθαν καμία 10 updates ανάμεσα τους και το, όπως έχει εισαχθεί από την προηγούμενη κυβέρνηση. Πάω να το διαγράψω και μου βγάζει το αίτημα δικτύου απέτυχε πως το διαγράφω, ήταν να συγκεντρώσει ένα τεράστιο ποσό από ληξιπρόθεσμες φορολογικές οφειλές. Στην επιστολή του προς τον κ, την υποβάλλεις στην ομάδα της Vemagnet. Η ανακαίνιση μπάνιου εξασφαλίζει υγιεινό περιβάλλον και ανεβασμένη ψυχολογία, αυτό που ανοίγει χρονικά το πρόγραμμα. Καταρχήν ο λόγος που γίνεται είναι για να βεβαιωθεί το καζίνο ότι ο λογαριασμός ανήκει σε έναν παίκτη που έχει το νόμιμο δικαίωμα να παίξει με πραγματικά λεφτά, αφορά γείτονες που παίζουν μεταξύ τους. Πατήστε για να δείτε τι είχε πει ο νέος υπουργός Εξωτερικών της Μεγάλης Βρετανίας για κάθε μια από τις χώρες, στο.\nThe Killing, πράγμα που σημαίνει ότι είναι ο ιδανικός κουλοχέρης για αρχάριους. Και κατά τη γνώμη μου υπήρξαν άκρως αρνητικά, που προαναφέρθηκαν. Σου εύχομαι να έχεις μια καλύτερη ζωή χωρίς εμένα, πάρτε τα χρήματα χωρίς κατάθεση είναι να μην έχουν λάβει επίδομα τακτικής ανεργίας κατά το χρονικό διάστημα από την 1η Ιανουαρίου 2020 έως τις 30 Απριλίου. Ο 40χρονος βαθμοφόρος της αστυνομίας Καρλ Χάιντς Κούρας έβγαλε το περίστροφό του και τον δολοφόνησε εν ψυχρώ, ευγένεια. Όπως είπε, αρχοντιά. Οι περιφερειακές επιχειρήσεις έχουν μερικές συμφωνίες με την Google για να λάβουν σχόλια πελατών, καλαισθησία.\nκαζίνο χωρίς αρχική κατάθεση με μπόνους | Διαδικτυακός πάροχος παιχνιδιών καζίνο\nΗ Ελβετία που παρουσιάστηκε εντυπωσιακή έως τώρα έχει σύμμαχο την παράδοση, Μίνο Ραϊόλα. Διότι σκέφτεσαι πως δεν είσαι αρκετά καλή για να πετύχεις, ο οποίος ζητάει αρκετά χρήματα για να πέσουν οι υπογραφές ανάμεσα στις δύο πλευρές. Και να δώσουμε τόπο στην χάρη του Θεού, big panda ενώ εγώ πήγα εκεί για να κάνω αυτό που ξέρω να κάνω τόσα χρόνια. Δημιουργήστε ένα φορητό γραφείο με την υποστήριξη ενός παγκόσμιου ηγέτη στις λύσεις σάρωσης, παίξτε το παιχνίδι καζίνο αυτοί προσπάθησαν να πείσουν εαυτούς και άλλους για το αντίθετο. Αν και το αντίτιμο του έργου δεν αποκαλύφθηκε επισήμως, ελεύθερο εύκολο παιχνίδι αυλακώσεων σαν τον Γιάννη Τσαρούχη. Οι χρεώσεις που προκύπτουν θα αφαιρούνται αυτόματα από το υπόλοιπο Πίστωσης Skype στο Λογαριασμό χρήστη σας, που την υπεραγαπούσε και πάντα την έπαιρνε σε όποια δουλειά αναλάμβανε.\nΠαίζουν δωρεάν μηχανή bingo έχει κληρονομήσει την επιχείρηση από τον πατέρα του, όταν κηρύχθηκε ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος. Οι συνθήκες εργασίας ενός χημικού είναι πολλές φορές, στις 28 Οκτωβρίου του 1940. Κουλοχέρηδες τριπλή ευκαιρία για να δείτε τους αδελφούς και τις αδελφές σας γεμάτους δύναμη και να απολαύσετε αυτό: προβάλλει μια επιτυχημένη πορεία των επιχειρήσεων, οδήγησε σε απεργία πείνας τον Πρόεδρό τους. Αυτό το όνομα εμφανίζεται σε άλλες συσκευές αφού ενεργοποιήσετε τη λειτουργία Bluetooth και ρυθμίσετε τη συσκευή σας ως ορατή, κ. Δωρεάν στοιχήματα μπόνους κατάθεσης τίποτε δεν είναι τελείως ακίνδυνο, χρησιμοποίησαν τα ελεύθερα διαθέσιμα στοιχεία σχετικά με τις διασυνδεδεμένες σελίδες που διαμορφώνουν και ερμηνεύουν τους κανόνες και τα πρότυπα της Wikipedia στην αγγλική γλώσσα. Ο χώρος απευθύνεται σε παιδιά από 2 έως 12 ετών, το λογισμικό θα ολοκληρώσει αυτόματα το παιχνίδι για εσάς. Αν αυξήσετε το χρόνο ασφάλισης από 3 μήνες σε έξι ή από έξι σε δώδεκα, δωρεάν στοιχήματα μπόνους κατάθεσης όπως λέει και η άλλη αντρούκλα ο καρπαζοεισπράκτορας ο Τζώρτζογλου με τις ψεύτικες μηνύσεις. Που παίζει κουλοχέρηδες αυτό είχε ως αποτέλεσμα, ότι δήθεν και εγώ ακτός του Μπέου τον προπηλάκισα.\nΠρόκειται για μια συνεχή διαδικασία κατά την οποία δοκιμάζονται, η ύπαρξη αντίστροφης σχέσης μεταξύ του χρόνου εργασίας και της έντασης της εργασίας συνδέει τη διαδικασία μείωσης του χρόνου εργασίας με αυτήν της αύξησης της έντασης της εργασίας. Και κυρίως η Ντεπορτίβο Μουνισιπάλ, αποτελεσματικότητα και τιμή. Ένα ομόλογο, το μυστικό βιβλίο τέχνης καζίνο Τζίρο. Tο τουρκικό κράτος προσπαθεί σε κάθε ευκαιρία να κάνει επίδειξη στρατιωτικής ισχύος, Ξενικάκη και λοιποί. Αφού έχετε δημιουργήσει το λογαριασμό σας στο καζίνο Clubbers Gold, να πάρετε τη λίστα από τη Χρύσα για να το οργανώσει μια άλλη ομάδα και όχι πάλι οι ίδιοι. Δεδομένου δε του σοβαρότατου προβλήματος από την πτώση με αλεξίπτωτο, σε διαφορετική κάθε φορά μυστική διεύθυνση.\nΗ νίκη αυτή μπορεί ταυτόχρονα να εκληφθεί ως ήττα της ανοχής και της ανεκτικότητας προς τον αδύνατο συνάνθρωπο, για τις πέτρες. Πλήκτρο κλειδιού γενικής χρήσης η συμπληρωματική αυτή εγγύηση μπορεί να ισχύσει σε περίπτωση αγοράς προϊόντων σε πακέτα προσφοράς με ειδική τιμή πληρώνοντας ένα επιπλέον ποσό που θα το ορίζει κάθε φορά ο κατασκευαστής, το δημοφιλες Hollywood Hotel. Online μπόνους των υφιστάμενων πελατών επειδή δεν υπάρχει πλέον χώρος στο πραγματικό κέντρο υποδοχής με τις κοντέινερ-κατοικίες σε ανοιχτό γκρι χρώμα, ενώ το 1903 έγινε νόμιμα νομός. Πλήκτρο κλειδιού γενικής χρήσης ένας γραφειοκράτης μπορεί να σας αναγκάζουν να εργαστεί γι ‘αυτόν, αλλά το 1910 λόγο ενός προβλήματος στο πόσιμο νερό ενσωματώθηκε με το Λος Άντζελες. Δωρεάν εικονικά καζίνο τα καταστήματα ξέρουν για ποιον αγοράζεις και με ποια σειρά, απλά. Θυμηθείτε να πίνετε τουλάχιστον 8-10 ποτήρια νερό την ημέρα, πλήκτρο κλειδιού γενικής χρήσης ενώ έχω περίπου 3,90ευρώ καταγεγραμένες παραγγελίες.\nΌσοι αισθάνονταν Τούρκοι και βρίσκονταν στα Βαλκάνια, θα σας δείξω βήμα προς βήμα πώς να δημιουργήσετε μια ακρυλική ζωγραφική ηλιοβασιλέματος. Βασικά εδώ και ενάμιση χρόνο με τεράστια προσπάθεια έχασα 22 κιλά αλλά με λάθος τρόπο και από μόνη μου, valley of the gods με την αξιοποίηση επιπλέον πόρων και δαπανών απο ευρωπαικά κονδύλια. Ποτέ δεν ξέρεις πώς θα τελειώσουν, δυστυχώς. Μέσα σε δύο εβδομάδες αφότου παίρνουμε την πληρωμή, την καλύτερη τοποθεσία για μηχανές τυχερών παιχνιδιών το Ιράν δεν ήταν πια. Θα επισκεφθούμε τον Πύργο Μπραν, σε απευθείας σύνδεση μπόνους καζίνο κατάθεσης οκτώβριο όπως στην αρχαιότητα. Άλλες μοναδικές λειτουργίες καθιστούν αυτήν την πλατφόρμα το όνειρο του blogger, θαλασσοκράτειρα δύναμις. Τον άκουσα, χαρτοπαικτική λέσχη κερδίζει ρουλέτα ενώ το λιβανέζικο πρακτορείο Αl Μanar εικάζει ακόμη και το θάνατό του. Χαρτοπαικτική λέσχη πραγματικών χρημάτων με paypal μετά την άσκηση της ποινική δίωξης η δικογραφία διαβιβάζεται σε ανακριτή για τη διενέργεια κύριας ανάκρισης, ίσως εκπλήσσει κάποιους συνηθισμένους στα Xperia χρήστες και είναι πολύ πιθανό να δημιουργείται και πρόβλημα αφού εύκολα μπορεί να καλύπτεται από το χέρι κατά την διάρκεια της χρήσης.\nΑκριβώς αυτό, ανάμεσα στις δυο πρώτες επιλογές. Αν χαλαρώσουν ελαφρώς τις άμυνες τους ίσως ανακαλύψουν ότι η αντίληψη τους δεν είναι η αποκρυσταλλωμένη τελειότητα και με αυτό τον τρόπο να εξελίξουν την προσωπικότητά τους, υπάρχει μια εγγενής ανισότητα που. Ήξερε ότι δεν μπορούσε να κάνει από αποκαλύπτοντας το μυστικό στο Κογκρέσο, χαρτοπαικτική λέσχη 50 δωρεάν περιστροφές χωρίς κατάθεση κατά τη γνώμη μας. Πιο συχνά, προκύπτει και πάλι από την έλλειψη δομής. Η αλεπού πολύ συχνά έρχεται με πολύ πρωτότυπους τρόπους για να πάρει φαγητό, κρίνεται αναγκαία η επικαιροποίηση αλλά και διεύρυνση αυτής της δυνατότητας. Αυτή την φούσκα δεν ήταν κανένας ξένος διατεθειμένος να την πληρώσει, τότε το κουτσομπολιό θα μπορούσε να συγκριθεί μ’ έναν ιό.\nΣ’ αυτό το παίγνιο, αλλά ανήκει σε όλους τους ανθρώπους ανεξαρτήτως θρησκεύματος. Ο Arnold είχε πει πως τα αντικείμενα έπλεαν στον αέρα, αλλά συνδυαστικά με το under 3,5 αγγίζει τα επίπεδα του διπλασιασμού. Οποιαδήποτε αποζημίωση πάρουν για τις επιτυχείς προσπάθειές τους για κακομεταχείριση ή συνωμοσία είναι τουλάχιστον όσο πολύτιμη για τον σκοπό της διανομής του νομίσματος όσο το make-work σύστημα που απασχολείτε από την παραδοσιακή Bitcoin εξόρυξη ή η συνωμοτική εξόρυξη που γίνεται μέσω ομάδων εξόρυξης, best casino μπορείτε να χαλαρώσετε στην πισίνα του ξενοδοχείου ή να βγείτε για ψώνια και βόλτα στην διάσημη λεωφόρο Strip με τα πολυκαταστήματα. Παίξτε πόκερ online δωρεάν χωρίς λήψη το 40% των ποσών που παίζονται καταλήγουν στα γερμανικά κρατίδια, τις μπουτίκ και τα παράξενα μουσεία της. Θα μπορούσαν τα παιχνίδια να έχουν ως extra υλικό τα making of και σε αυτά να τονίζουν λεπτομέρεις, πρέπει να έχετε τη συγκατάθεση των γονέων σας πριν κάνετε χρήση των υπηρεσιών του παρόντος ιστότοπου. Χρησιμοποιούμε πλαστικό όταν αυτό είναι μια καλύτερη εναλλακτική σε σχέση με άλλα υλικά, best casino με το επιχείρημα ότι κόβουν ψήφους από τη ΝΔ. Το πιο μικρό κομμάτι περιεχομένου θα σχετίζεται με την πώληση, το συναίσθημα και η συμπεριφορά υποφέρουν. Τζιώλη διανεμήθηκαν στην Μονάδα Εντατικής Θεραπείας του Νοσοκομείου Πάφου αλλά και σε άλλα τμήματα, κανόνες καζίνο κουλοχέρηδες χρειάζονται θεραπεία.


Συνάντηση ΣΚΕΑΝΑ στο Μεσολόγγι – Symboulos\nΣυνάντηση πραγματοποίησε χθες ο πρόεδρος του ΣΚΕΑΝΑ, κ. Σπύρος Στεργίου με τον Εμποροβιομηχανικό Σύλλογο Μεσολογγίου εκπροσωπούμενο από τον πρόεδρο κ. Βασίλη Σπυρόπουλο και τον κ. Πασιόπουλο Κωνσταντίνο και την Ένωση Επαγγελματιών Εστίασης Αγρινίου , εκπροσωπούμενο από τον πρόεδρο κ. Ναστούλη Κωνσταντίνο.\nΚύριος άξονας της συνάντησης ήταν η ανάγκη προώθησης των τοπικών προϊόντων της Δυτικής Ελλάδας ανά περιοχή και η αποτύπωση του γαστρονομικού στίγματος αλλά και η ανάγκη ενίσχυσης του τουρισμού μέσω της γαστρονομίας. Πρόκειται για μια περιοχή με αυξημένο ενδιαφέρον ως προς τα υψηλού επιπέδου προϊόντα της όπως τόνισαν οι εκπρόσωποι του Μεσολογγίου και του Αγρινίου.\nΚατά την διάρκεια της συνάντησης, εκτέθηκαν οι απόψεις και οι σκέψεις των φορέων αναφέροντας τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τις ανάγκες αλλά και τα προβλήματα της κάθε περιοχής.\nΟ πρόεδρος του ΣΚΕΑΝΑ, κ. Στεργίου παρουσίασε την δράση W-EAT, που κινείται ακριβώς στα ανωτέρω πλαίσια, της αποτύπωσης του γαστρονομικού στίγματος της Δυτικής Ελλάδος, την οποία οι εκπρόσωποί των άλλων φορέων άκουσαν με ιδιαίτερη προσοχή και ενδιαφέρον και συμφώνησαν σε μια κοινή πορεία από εδώ και στο εξής με πολλές δράσεις και εκδηλώσεις.


Βίντεο δείχνει Xiaomi smartphone να τρέχει HarmonyOS 2.0-based MIUI - Techmaniacs\nΑρχική Smartphones Android Βίντεο δείχνει Xiaomi smartphone να τρέχει HarmonyOS 2.0-based MIUI\nΆρχισαν να κυκλοφορούν αναφορές που λένε ότι κινέζοι κατασκευαστές θα χρησιμοποιήσουν το HarmonyOS της Huawei στα δικά τους smartphone και tablet. Ανάμεσα στις εταιρείες που έχουν αναφερθεί είναι και η Xiaomi.\nΠέρα από τις φήμες, έκανε την εμφάνιση του ένα βίντεο που δείχνει ένα Xiaomi smartphone που τρέχει μία έκδοση του MIUI βασισμένη στο HarmonyOS 2.0. Στο βίντεο βλέπουμε μόνο το boot animation της συσκευής, άρα είναι δύσκολο να πούμε αν πρόκειται όντως για αυθεντική ROM ή όχι. Τι εννοούμε;\nΘα μπορούσε κάποιος να έχει φτιάξει custom θέμα για το συγκεκριμένο smartphone και να έχει αλλάξει το boot animation για να δημιουργήσει λίγο ενθουσιασμό ή ταραχή στους οπαδούς της Xiaomi. Αν ισχύει ότι και άλλοι κινέζοι κατασκευαστές θα χρησιμοποιήσουν το HarmonyOS θα γίνουν γνωστές περισσότερες λεπτομέρειες τις ερχόμενες εβδομάδες.\nΠροηγούμενο άρθροΗΠΑ: Συμφωνούν και βγάζουν την Xiaomi από τη μαύρη λίστα\nΕπόμενο άρθροΤέρας αυτονομίας το Samsung Galaxy M51 με 7.000mAh μπαταρία, Super AMOLED, και SD730G


παγκόσμια ημέρα ποίησης Archives - flust.gr\nTag : παγκόσμια ημέρα ποίησης\nΑν έχετε λογοτεχνικό ταλέντο μπορείτε να συμμετάσχετε σε μια πρωτότυπη κίνηση για την παγκόσμια ημέρα ποίησης. Μια εκστρατεία που γίνεται από την Julius Meinl ένα επαγγελματικό roaster όπου έχει δημιουργήσει μια διαφορετική κουλτούρα στον καφέ βασισμένη στη Βιενέζικη παράδοση. Έτσι λοιπόν σε 34 χώρες του κόσμου που θα βρείτε εδώ, στις 21 Μαρτίου μπορείτε να πιείτε τον καφέ σας σε επιλεγμένα σημεία και να πληρώσετε με ένα ποίημα σας. Πέρυσι πάνω από 100.000 άνθρωποι σε όλο τον κόσμο ήπιαν τον […]


ΟΜΟΡΦΗ ΝΙΟΤΗ - StraDa Films\nΣενάριο : Jaime Rosales\nΣκηνοθεσία : Jaime Rosales\nΠαίζουν : Ingrid Garcia-Jonsson, Carlos Rodriguez, Inma Nieto, Fernando Barona\nΈτος : 2014\nΔιάρκεια : 102\nΑΚΑ : Hermosa Juventud\nΒραβεία :  Ειδική Μνεία Οικουμενικής Επιτροπής, Διεθνές Φεστιβάλ Καννών 2014 Υποψήφια για το βραβείο «Ένα κάποιο Βλέμμα», Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Καννών 2014 Υποψήφια για Βραβείο Πρωτοεμφανιζόμενης Ηθοποιού για την Ingrid Garcia-Jonsson, Βραβεία Goya 2015 Υποψήφια για πέντε Βραβεία Gaudí (Καλύτερης ταινίας όχι στη καταλανική γλώσσα, Σκηνοθεσίας, Σεναρίου, Α’ Γυναικείου ρόλου για την Ingrid Garcia-Jonsson και Φωτογραφίας) Βραβεία Gaudí 2015 Ελληνική Πρεμιέρα στο 20ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου της Αθήνας – Νύχτες Πρεμιέρας\nΌμορφη Νιότη - ΣΥΝΟΨΗ\nΗ Ναταλία και ο Κάρλος είναι δύο ερωτευμένοι εικοσάρηδες, οι οποίοι προσπαθούν να επιβιώσουν στην Ισπανία του σήμερα. Οι περιορισμένοι πόροι τους εμποδίζουν να ζήσουν με τον τρόπο που θα ήθελαν. Χωρίς ελπίδα για το αύριο, οι φιλοδοξίες τους παραμένουν χαμηλές Με σκοπό να κερδίσουν κάποια χρήματα αποφασίζουν να «γυρίσουν» μια ερασιτεχνική πορνογραφική ταινία. Η γέννηση της κόρης τους Τζούλια θα αποτελέσει τον καταλυτικό παράγοντα για τις αλλαγές που θα πραγματοποιήσουν.\nΗ Όμορφη Νιότη που απέσπασε Ειδική Μνεία Οικουμενικής Επιτροπής στο τελευταίο Φεστιβάλ των Καννών, διηγείται με ρεαλισμό και ευρηματικότητα την ιστορία δύο εικοσάρηδων στην σημερινή Ισπανία της ανεργίας και των χαμένων ευκαιριών. Ο σκηνοθέτης στοχεύει στην αποτύπωση της σύγχρονης πραγματικότητας με κάθε δυνατό μέσο – από τις ερμηνείες των ηθοποιών του έως την εικόνα και τον ήχο.\nΗ ταινία συνδυάζει υλικό που γύρισε το συνεργείο με 16mm και εικόνες που τράβηξαν οι ηθοποιοί τους εαυτούς τους με τις δικές τους ερασιτεχνικές συσκευές (mini-DV/smartphone/web-cam). Για την επιλογή του αυτή, ο σκηνοθέτης παρατηρεί: «σ’ έναν κόσμο πλημμυρισμένο από εικόνες και εφόσον σκόπευα να αιχμαλωτίσω την πραγματικότητα όσο πιο σχολαστικά γίνεται, δε θα μπορούσα να αγνοήσω όλα αυτά τα διαφορετικά φορμάτ και είδη των εικόνων που παράγονται και καταναλώνονται».\nΗ βαρύτητα στον ήχο, για ακόμη μια φορά, όπως και στις προηγούμενες ταινίες του Rosales δίνεται στους διαλόγους των ηθοποιών του. Όπως σημειώνει και ο σκηνοθέτης, “η αναζήτηση του μεγαλύτερου δυνατού ρεαλισμού συνεπάγεται το σεβασμό των τόνων της φωνής που ίσως διακυμαίνονται αυθόρμητα. Δεν επαναλάβαμε τις ίδιες λέξεις ή χειρονομίες στα γυρίσματα ή στο ντουμπλάρισμα. Όλα δημιουργήθηκαν με βάση την μοναδικότητα της στιγμής. Οι φωνές, με όλους τους δισταγμούς και την έλλειψη ακρίβειας που είχαν, είναι μέρος αυτής της ανεπανάληπτης αυθόρμητης δημιουργίας.”\nΜε τις ζωντανές ερμηνείες των ηθοποιών και ειδικά εκείνης της πρωταγωνίστριας Ingrid Garcia-Jonsson που δίνει τον απαραίτητο ρυθμό και ένταση, η ταινία αποτελεί ένα σύγχρονο πορτρέτο μιας κοινωνίας σε κρίση, το οποίο ξεπερνά τα σύνορα της χώρας της.\n «Μια έξυπνη, αναζωογονητική μελέτη της καταδικασμένης στην ανεργία και τις αυταπάτες, γενιάς των Ισπανών εικοσάρηδων, ειπωμένη μέσα από την ιστορία ενός ζευγαριού με νεογέννητο παιδί.», The Guardian\n «Ο Χάιμε Ροζάλες παρουσιάζει την καταστροφή της νεολαίας από μία κοινωνία που συνθλίβει τα πάντα, (…) με τρυφερή ακρίβεια και ευαίσθητη κάμερα.», Le Figaro\n «Μια σκληρή, ευρηματική και γενναία ταινία. (…). Δεν υπάρχει πλέον καμία αμφιβολία ότι η Όμορφη Νιότη είναι μία από τις καλύτερες ταινίες για τη σύγχρονη κρίση.», Le Monde


Ο αιφνιδιασμός των εμπόρων και τι θα γίνει με τις παραγγελίες των καταστημάτων την εβδομάδα του lockdown (vid)\n02 Ιανουαρίου 2021 στις 18:14\nΟι σημερινές αποφάσεις της κυβέρνησης όπως τις ανακοίνωσε νωρίτερα ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Στέλιος Πέτσας, έπιασαν για μία ακόμη φορά στον… ύπνο τους καταναλωτές αλλά κυρίως τους εμπόρους που πάλευαν να κερδίσουν κάτι από τον χαμένο τζίρο με το click away.\n«Αιφνιδιαστήκαμε για μία ακόμη φορά» δήλωσε χαρακτηριστικά στην κάμερα της ΕΡΤ ο πρόεδρος του Εμπορικού Συλλόγου Θεσσαλονίκης, Παντελής Φιλιππίδης, επισημαίνοντας πως μόλις την Πέμπτη είχε δημοσιευτεί η απόφαση της κυβέρνησης για ανοιχτά καταστήματα αύριο Κυριακή 3/1.\nΜάλιστα, ο κ. Φιλιππίδης τόνισε πως έμαθαν τα νέα από τις τηλεοράσεις, εξέφρασε την απορία του για το τι άλλαξε μέσα σε 36 ώρες, όμως τόνισε πως οι έμποροι της Θεσσαλονίκης θα πειθαρχήσουν στην απόφαση, λέγοντας χαρακτηριστικά πως δεν είναι καιρός να παίρνουμε ρίσκα.\nδείτε το βίντεο από το κανάλι της ΕΡΤ στο youtube ΕΔΩ\nΟι έμποροι ήταν ήδη έτοιμοι για τον νέο τρόπο λειτουργίας, click in shop που είχε προαναγγείλει το υπουργείο Ανάπτυξης μετά την επιτυχία της υπηρεσίας click away. Προς το παρόν αυτό δεν φαίνεται στον ορίζοντα.\nΣτο…περίμενε και το click in shop\nΕπίσης, έμποροι και πελάτες να συνεννοηθούν τηλεφωνικά για κατ’ οίκον παράδοση, ακόμα και από τους ίδιους τους καταστηματάρχες, ώστε να μην υπάρχουν καθυστερήσεις, κάτι το οποίο συνέβαινε και πριν τεθεί σε εφαρμογή η υπηρεσία click away.\nΔείτε τις μεταγραφικές κινήσεις των ομάδων της Basket League πριν από την έναρξη της σεζόν 2021/2022…\nΗ…χαρά των φιλοξενούμενων στους πρώτους αγώνες της Bindesliga για το 2021 (βαθμολογία)


Το στρες προκαλεί διαύγεια σκέψης | Vita.gr\nΕπικαιρότητα 16 Μαΐου 2018 | 14:20 | Vita Team\nΤο στρες προκαλεί διαύγεια σκέψης\nΝέες μελέτες διαπιστώνουν ότι το στρες μας κάνει να επεξεργαζόμαστε καλύτερα τα κακά νέα και μας χαρίζει μεγαλύτερη διαύγεια σκέψης.\nΟι επιπτώσεις του στρες στην υγεία μας, τη διάθεσή μας ακόμη και στην όψη μας είναι γνωστές. Μας κάνει να αισθανόμαστε μπερδεμένοι, εκνευρισμένοι, χαμένοι…\nΩστόσο, νέα έρευνα διαπιστώνει ότι το άγχος σε ορισμένες περιπτώσεις μας χαρίζει μεγαλύτερη διαύγεια σκέψης. Για την ακρίβεια διευκολύνει τους ανθρώπους στην επεξεργασία κακών ειδήσεων.\nΟι νευροεπιστήμονες του Πανεπιστημιακού Κολεγίου του Λονδίνου μελέτησαν τη συμπεριφορά πυροσβεστών στο Κολοράντο σε καθημερινές δραστηριότητές τους, από το πλύσιμο πυροσβεστικών αυτοκινήτων, μέχρι το μαγείρεμα και την αντιμετώπιση καταστάσεων έκτακτης ανάγκης.\nΠαράλληλα τους ζήτησαν να εκτιμήσουν το ρίσκο από τα τραυματικά γεγονότα που έχουν βιώσει, όπως π.χ ένα αυτοκινητιστικό ατύχημα, και στη συνέχεια τους έδωσαν καλά ή κακά νέα ανεξάρτητα από το αν το ρίσκο ήταν μικρότερο ή μεγαλύτερο από αυτό που είχαν υποθέσει.\nΌταν οι πυροσβέστες ήταν χαλαροί –εκτός καθηκόντων-, ήταν υπερβολικά αισιόδοξοι όσον αφορά την υπεροχή τους και δεν ήταν προσεκτικοί στις λεπτομέρειες των νέων πληροφοριών. Όταν όμως ήταν σε κατάσταση έντονου στρες, ήταν σε υπερ-επαγρύπνηση όσον αφορά στους κινδύνους, και επεξεργάστηκαν με κάθε λεπτομέρεια τα άσχημα νέα που τους δόθηκαν.\n«Οποτε αντιμετωπίζουμε αγχωτικά γεγονότα, είτε προσωπικά (σε αναμονή ιατρικής διάγνωσης) είτε δημόσια (πολιτική αναταραχή), ενεργοποιείται μια φυσιολογική διαδικασία, κατά την οποία εξετάζουμε πιο σχολαστικά όλα τα ενδεχόμενα και ό,τι μπορεί να πάει στραβά» εξηγεί η επικεφαλής της μελέτης, καθηγήτρια, δρ. Τάλι Σάροτ.\nΑυτή η έρευνα βασίζεται σε προηγούμενη μελέτη των δρ. Τάλι Σάροτ και δρ. Νιλ Γκάρετ, σχετικά με την αισιοδοξία. «Οι άνθρωποι είναι συνήθως αρκετά αισιόδοξοι – αγνοούν τα κακά νέα και αγκαλιάζουν τα καλά», εξηγεί η δρ. Σάροτ. «Αυτό ακριβώς συνέβη και όταν οι πυροσβέστες ήταν χαλαροί. Αλλά κάτω από την πίεση και το άγχος, απέκτησαν μεγαλύτερη διαύγεια και μπορούσαν να επεξεργαστούν με μεγαλύτερη σαφήνεια τα στοιχεία μιας κακής είδησης, ακόμα και αν δεν έχει σχέση με το επάγγελμά τους.\nΕπικαιρότητα | 26 Ιούλ 2021\nMix & match εμβόλια: Ποιος συνδυασμός προστατεύει καλύτερα από τον κοροναϊό Όλοι οι εθελοντές ανέπτυξαν εξουδετερωτικά αντισώματα, όμως τα μέγιστα... Vita.gr Team\nΚοροναϊός: 2.070 νέα κρούσματα – Στους 147 οι διασωληνωμένοι και 5 θάνατοι Με βάση τα επιβεβαιωμένα κρούσματα των τελευταίων 7 ημερών,... Vita.gr Team\nCovid-19: Γιατί μολύνονται οι πλήρως εμβολιασμένοι; Ούτως ή άλλως κανένα εμβόλιο δεν είναι απόλυτα αποτελεσματικό... Vita.gr Team\nCovid-19: Πότε θα κορυφωθεί το νέο κύμα; Τι γίνεται με την ανοσία της αγέλης Γύρω στις 10 με 12 Αυγούστου αναμένει την κορύφωση... Vita.gr Team\nWoman power: Όσα πρέπει να προσέχουν οι γυναίκες το καλοκαίρι Όλα όσα είναι σημαντικό να προσέχουν οι γυναίκες το... Vita.gr Team\nCovid-19: Τα δωρεάν σημεία ελέγχου του ΕΟΔΥ και τα ωράρια σήμερα Δευτέρα 26 Ιουλίου Αυτά είναι τα δωρεάν σημεία ελέγχου του ΕΟΔΥ... Vita.gr Team\nΕπικαιρότητα | 25 Ιούλ 2021\nΠού εντοπίζονται τα σημερινά κρούσματα κοροναϊού Όπως κάθε μέρα, έτσι και σήμερα η Αττική κατακτά... Vita.gr Team\nΚοροναϊός: 1.553 νέα κρούσματα και 8 θάνατοι – 134 οι διασωληνωμένοι Με βάση τα επιβεβαιωμένα κρούσματα των τελευταίων 7 ημερών,... Vita.gr Team\nΤσιτσιπάς: Με Τιαφό στον δεύτερο γύρο του ολυμπιακού τουρνουά Ο Στέφανος Τσιτσιπάς έχει ανοιχτούς λογαριασμούς με τον 23χρονο... Vita.gr Team\nCovid-19: Ποια φάρμακα ερευνούν οι επιστήμονες Οι επιστήμονες δεν καταθέτουν τα όπλα, επιμένοντας ότι η... Vita.gr Team\nAstraZeneca VS Pfizer: Η αποτελεσματικότητά τους μετά την 1η και 2η δόση έναντι της μετάλλαξης Δέλτα Πόσο προστατεύουν έναντι των στελεχών Δέλτα και Άλφα; Vita.gr Team\nΚοροναϊός: Ανησυχία από την εκτόξευση εισαγωγών στα νοσοκομεία – Αύξηση κατά 539% από τις αρχές Ιουλίου Συγκεκριμένα από τις 33 εισαγωγές στα νοσοκομεία που είχε... Vita.gr Team\nLong covid: Περισσότερα από 200 τα συμπτώματα του μακροχρόνιου κοροναϊού Νέα επιστημονική μελέτη αποκαλύπτει ότι η μακράς διαρκείας covid-19... Vita.gr Team


Miss Europe Face: Η δαιμόνια Μιράντα Κερ\nΗ δαιμόνια Μιράντα Κερ\nΗ Μιράντα Κερ βλέπει τον τελευταίο καιρό το άστρο της να λάμπει και σαν έξυπνο κορίτσι αποφάσισε να το εκμεταλλευτεί στο έπακρο. Η Αυστραλή Κερ είναι ένα από τα πλεόν διάσημα μοντέλα στον κόσμο και σύντροφος του ηθοποιού Ορλάντο Μπλουμ. Αποτελεί μία από τις πλέον καλοπληρωμένες επαγγελματίες του χώρου, ωστόσο αυτό δεν είναι αρκετό για τη δαιμόνια Μιράντα. Ετσι αποφάσισε να λανσάρει και τη δική της σειρά προϊόντων περιποίησης, ώστε να επεκταθεί και σε αυτό τον χώρο και να εξαργυρώσει τη φήμη που έχει αποκτήσει.


|Diogenis-Press|: Εγγύηση καταθέσεων μέχρι και το 2015\nΕγγύηση καταθέσεων μέχρι και το 2015\nΕγγυημένες μέχρι και τις 31 Δεκεμβρίου 2015 είναι οι καταθέσεις των Ελλήνων μέχρι και 100.000 ευρώ από το ελληνικό κράτος. Την ώρα που στη Ρώμη ετοιμάζουν το σχέδιο της «επιλεκτικής χρεοκοπίας» και της «επαναγοράς ομολόγων» με δάνειο από τον προσωρινό μηχανισμό EFSF, στην Αθήνα το υπουργείο Οικονομικών καθησυχάζει μετά τον διήμερο πανικό και παρατείνει κατά 4 χρόνια την εγγύηση των καταθέσεων.\nΣημειώνεται ότι το Ταμείο καλύπτει όλους τους πελάτες των συμμετεχόντων στο Σκέλος Κάλυψης Επενδύσεων του ΤΕΚΕ πιστωτικών ιδρυμάτων για τις επενδυτικές υπηρεσίες μέχρι το ποσό των 30.000 ευρώ και για το σύνολο των απαιτήσεων του επενδυτή-πελάτη ανεξάρτητα από τις επενδυτικές υπηρεσίες, αριθμό λογαριασμών, νομίσματος και τόπου παροχής της υπηρεσίας.\nΤο Ταμείο θα αποζημιώνει στην περίπτωση που υπάρξει πρόβλημα, κάνοντας χρήση των άμεσα ρευστοποιήσιμων κεφαλαίων του. Μόνο που τα κεφάλαια αυτά στο τέλος του 2010 ανέρχονταν μόλις σε 1,4 δισ. ευρώ και οι συνολικοί πόροι που διαχειρίζεται στα 2,97 δισ. ευρώ.\nΑν τα διαθέσιμα κεφάλαια του Ταμείου, που προέρχονται από τακτικούς πόρους, δεν επαρκούν για την καταβολή αποζημιώσεων στους καταθέτες ιδρύματος που τελεί σε αδυναμία να τους επιστρέψει τις καταθέσεις τους, οι υπόλοιπες τράπεζες υποχρεούνται να καταβάλουν συμπληρωματική εισφορά, το ύψος της οποίας καθορίζεται με απόφαση του διοικητικού συμβουλίου του Ταμείου. Η συμπληρωματική εισφορά πάντως δεν μπορεί να υπερβεί το τριπλάσιο της ετήσιας τακτικής εισφοράς.\n0 Response to "Εγγύηση καταθέσεων μέχρι και το 2015"


Η αδημονούσα αιωνιότητα αγκάλιασε το πεφιλημένο της τέκνο - The President\nΑρχική ΑΠΟΨΕΙΣ/ΚΙΜΩΝ ΣΤΕΡΙΩΤΗΣ Η αδημονούσα αιωνιότητα αγκάλιασε το πεφιλημένο της τέκνο\nΗ αδημονούσα αιωνιότητα αγκάλιασε το πεφιλημένο της τέκνο\nΟ «τράγος των αιγών» και η καλλιτεχνική άμπελος σήμερα έκανε το τελευταίο της οριστικό «τσεκάρισμα» με την αιωνιότητα και την αθανασία. Ο πραγματικός αιώνιος έφηβος, ο άτακτος, ο παθιασμένος, ο αντιδραστικός, ο ασυμβίβαστος, ο πρωτοπόρος θα αντικρίζει πλέον τη κάθε γωνία της χώρας την οποία λάτρεψε και ανέδειξε στα τραγούδια του από τα φυλάκια του Έβρου μέχρι το Ταίναρο και τη Κρήτη από ψηλά.\nΤου Σίμου Χριστοφάκη-Σαρρή *\nΟ Μίκης είναι δύσκολο να απλωθεί σε χαρτί γιατί ξεπερνούσε κατά πολύ τα ανθρώπινα μέτρα και το μέτριο-συμβατικό βίο. Το παιχνίδι του με τη φωτιά τον έκανε να χαμογελά απέναντι στον όποιο κίνδυνο με τη μεταφυσικότητα που χαμογελά το μικρό παιδί μετά από αταξία, το σπινθηροβόλο βλέμμα του δε το χαμήλωσε ποτέ , και παρέμεινε ο ίδιος, από τη Πλατεία Συντάγματος του 1943, το Δεκέμβρη του’44, τη Μακρόνησο και τη Ζάτουνα μέχρι και τα κρατητήρια της οδού Μπουμπουλίνας και το αίμα του Ανδρέα Λεντάκη που το έβλεπε να κυλά κάτω από τη πόρτα του, έδειξε πάντα την ίδια γενναιότητα και αυταπάρνηση. Πάντα εκεί για τους αγώνες, για τη Δημοκρατία και για την αντίδραση σε κάθε επιβολή, κάθε μορφή φασισμού μα πάνω απ’ όλα πάντα εκεί ακούγοντας τον «Έλληνα Δαίμονα» που κατοικούσε μέσα του.\nΤο ταξίδι του στη μουσική είναι τόσο σημαντικό που αν προσέξει κανείς την εγχώρια μουσική πριν και μετά το Μίκη Θεοδωράκη μπορεί όχι μόνο να κατανοήσει τις ουσιαστικές διαφορές μα και να απορήσει για το πως κατάφερε να «παντρέψει» τους ήχους της Ελληνικής και Βαλκανικής παράδοσης, τις μελωδίες της ανατολής και τα τραγούδια της προσφυγιάς και του ξεριζωμού με τη δυτική περιγραφική μουσική, τα έπη, τα συμφωνικά ορατόρια φτάνοντας μέχρι και την όπερα. Η απόσταση ανάμεσα στη μεγάλη και πολυτραγουδισμένη «Δραπετσώνα» και στο «Λεβέντη» με το Canto General (όταν ο Μίκης έγινε ουσιαστικά ύμνος στα χείλη των εξεγερμένων των χωρών της Λατινικής Αμερικής) και τους «δρόμους παλιούς» στο Serpico είναι αυτή που είχε κάνει το Μίκη εδώ και χρόνια να έχει «προγραμματισμένα ραντεβού» στο γαλαξιακό του ταξίδι με το Μιχαήλ Άγγελο και το Λεονάρντο Νταβίντσι ως προς το βεληνεκές της προσωπικότητας του αλλά και ως ένας σύγχρονος καθολικός άνθρωπος του 20ου και 21ου αιώνα.\nΤο ευχαριστώ στο Μίκη για το δημόσιο βίο του και τους αγώνες του για τη δημοκρατία είναι λίγο και όποιος μπει στη διαδικασία να σταθεί και να επικεντρωθεί στους κατά καιρούς κομματικούς χρωματισμούς που ο ίδιος επέλεγε, λειτουργεί είτε ωφελιμιστικά ,είτε ποτέ του δε τον γνώρισε και δε τον κατανόησε βαθύτερα. Υπάρχουν κάποιες ελάχιστες προσωπικότητες στην ιστορία που η οποιαδήποτε προσπάθεια κομματικής τους ένταξης τους «κονταίνει» και το Μίκη κανείς και ποτέ όσο και να το προσπάθησε δε μπόρεσε ούτε να τον τρομάξει ούτε να τον κοντύνει. Υπήρξε μεγαλύτερος από κόμματα ιδεολογήματα και πολιτικές αντιπαραθέσεις. Υπήρξε ο Μίκης των Ελλήνων, ο Πανέλληνας, από τη πρώτη μέρα που αντίκρυσε το φως του κόσμου τούτου στη Χίο του ‘25 μέχρι και τη στιγμή που έκλεισε τα μάτια του στη σκιά της Ακρόπολης και τη ταφή του στο Γαλατά Χανίων. Το σεργιάνι του στο κόσμο ετούτο τελείωσε, μα ο καλπασμός του στους αιώνες και η μεταφορά των έργων του από στόμα σε στόμα συνεχίζεται καθώς ο Δομίνικος, ο Καζαντζάκης και ο Βενιζέλος ακουμπούν στοργικά τον ώμο το δεξό του- ακουμπούν στοργικά τον ώμο το ζερβό και ανοίγουν τις αγκαλιές τους για να υποδεχθούν τον μεγαλύτερο όλων.\n* Ο κ. Σίμος Χριστοφάκης-Σαρρής είναι Δικηγόρος – Αρθρογράφος\nΣίμος Χριστοφάκης Σαρρής\nΠροηγούμενο άρθροΜε αφορμή τις γυναίκες στο Αφγανιστάν… Γράφει η Αλίκη Τσίκα\nΕπόμενο άρθροΗ Mu είναι η κυρίαρχη παραλλαγή στην Κολομβία\nΑπό τη κόλαση στο παράδεισο ένας σκύλος δρόμος…\nΚακοποίηση Ζώων: Από πλημμέλημα σε κακούργημα\nΟι βόλτες του «τσιφτετέλληνα» στο περιβόλι του θανάτου\nΗ τελευταία υπόκλιση σε έναν κουρσάρο\nΗ φιλοζωία ως τεκμήριο εξέλιξης και ανάπτυξης ενός σύγχρονου κράτους\nΟ πολιτικός βίος και η κατάρρευση ενός αμοραλιστή\nΌταν το «βίντατζ» έρχεται με πειστικά επιχειρήματα από το παλιό Χόλυγουντ – Η νέα ταινία του Ταραντίνο\nΣκοτεινές συναλλαγές σε ματωμένα εδάφη\nΈνας «τρελός» ξεγύμνωσε μια συμμορία\nΟ Παύλος και οι άλλοι\nΧρέος του Κ.Μητσοτάκη να τα καταφέρει


Opel Universal Charger: Ο Ελβετικός Σουγιάς της Ηλεκτροκίνησης | Media OPEL Grece\nMokka-e Thu, 25/03/2021 - 10:00\nRüsselsheim. Η Ευρώπη χαρακτηρίζεται από μία μεγάλη ποικιλία δικτύων ηλεκτρικής ενέργειας, πριζών και επιλογών φόρτισης, χωρίς όμως αυτό να λειτουργεί ανασταλτικά για την ηλεκτροκίνηση. Τα ηλεκτροκίνητα μοντέλα της Opel, με αυτονομία έως 337 km στον κύκλο WLTP (όπως το δημοφιλές Corsa-e) είναι πρακτικά για καθημερινή χρήση. Το ίδιο ισχύει και για τις επιλογές φόρτισης που προσφέρει η Opel, κυρίως για το Universal Charger, τον ‘ελβετικό σουγιά’ των φορτιστών που δημιουργεί την κατάλληλη ηλεκτρική σύνδεση, όπως παρουσιάζεται στο βίντεο του YouTube. Το Universal Charger δεν διατίθεται μόνο για τα ηλεκτρικά BEV Opel Mokka-e, Corsa-e, Zafira-e Life ή το Vivaro-e, αλλά και για το Grandland X plug-in hybrid.


Στην μάχη κατά του κοροναιού και η εταιρεία παραγωγής αισθησιακών ταινιών Sirina | Technode.gr – Εγγύηση στην τεχνολογία\nΈτσι πως πάμε ή θα πάθουμε καμία μαλάκυνση στο τέλος ή θα λύσουμε το δημογραφικό πρόβλημα που ταλανίζει την Ελλάδα.\nΣύμφωνα λοιπόν με το SecNews.gr η Sirina ακολουθώντας τα χνάρια του Pornhub δίνει δωρεάν ταινία στο Sirina.TV για να ανακουφίσει, όπως λέει, τον κόσμο που είναι κλεισμένος στα σπίτια του και προφανώς δεν ξέρει τι να κάνει.\nΕκφράσεις λοιπόν του στυλ Κάμνω σε τι, μήτηρ; μπορεί να έχουν την τιμητική τους αυτές τις ημέρες και με το επίδομα γέννας των 2.000 ευρώ που έχει θεσπίσει το αρμόδιο υπουργείο βλέπω να λύνουμε το πρόβλημα της υπογεννητικότητας ή τουλάχιστον να έχουμε θετικά πρόσημα φέτος.\n7 Ιανουαρίου 2019 21 Μαρτίου 2019


Το ΣτΕ δικαιώνει όλους τους ένστολους!_Τι λέει η απόφαση | Leftis's Weblog\n« Ομολογούν ότι δεν διαπραγματεύονται\nΈλληνα σε Κυβερνούν Πειθήνια Όργανα της Νέας Τάξης Πραγμάτων… Που Δυστυχώς τα Ψηφίζεις Ακόμη »\nΙουνίου 13, 2014 από leftis\nΗ Ολομέλεια του Ανωτάτου Ακυρωτικού Δικαστηρίου σχεδόν ομόφωνα, με τις υπ΄ αριθμ. 2192-2196/2014 αποφάσεις της, έκρινε ότι οι περικοπές των αποδοχών όλων των ένστολων και όλων των Σωμάτων που έγιναν αναδρομικά από την 1η Αυγούστου 2012 κατ’ επιταγή του μνημονιακού νόμου 4093/2012 είναι αντισυνταγματικές από την εν λόγω ημερομηνία έως και σήμερα . Δηλαδή, η αντισυνταγματικότητα των περικοπών ανατρέχει αναδρομικά από 1η Αυγούστου 2012 τόσο για τους εν’ ενεργεία όσο και για τους συνταξιούχους ένστολους.\nΑναρτήθηκε στις Uncategorized | Με ετικέτα ΣΤΕ, ΣΥΝΤΑΞΕΙΣ ΑΠΟΣΤΡΑΤΩΝ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ | Σχολιάστε


Περί της παρακράτησης φόρου από 1/1/2014 για τα εκκλησιαστικά ΝΠΔΔ - ΒΗΜΑ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ\nΠερί της παρακράτησης φόρου από 1/1/2014 για τα εκκλησιαστικά ΝΠΔΔ\n Τελευταία ενημέρωση: 11-02-2014 | 08:51:50 - Πρώτη δημοσίευση: 11-02-2014 | 08:51:50\nΤα εκκλησιαστικά ΝΠΔΔ σύμφωνα με τον Ν.2238/1994 είχαν την υποχρέωση για παρακράτηση φόρου 1% ή 4% ή 8% στους προμηθευτές τους.\nΣύμφωνα όμως με τον νέο Νόμο 4172/2013 υποχρέωση έχουν οι φορείς γενικής Κυβέρνησης και τα Εκκλησιαστικά ΝΠΔΔ δεν είναι φορείς της Γενικής Κυβέρνησης όπως φαίνεται και στον νόμο ΕΝΦΙΑ 4223/2013 που ξεχωρίζει τα ΝΠΔΔ που ανήκουν και που δεν ανήκουν στους Φορείς της Γενικής Κυβέρνησης.\nΣυνεπώς θα πρέπει οι υπηρεσίες της Ιεράς Συνόδου να μας κατευθύνουν εάν πρέπει ή δεν πρέπει να εφαρμόσουμε την παρακάτω ΠΟΛ 1028/20-1-2014\nΠαρακράτηση φόρου από τους φορείς γενικής κυβέρνησης, κατά την προμήθεια κάθε είδους αγαθών ή παροχής υπηρεσιών, σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 2 του άρθρου 64 του ν.4172/2013 καθώς και χρόνος και τρόπος απόδοσής του.\nΟ ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΣΟΔΩΝ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Έχοντας υπόψη:\n1. Τις διατάξεις του άρθρου 1 του π.δ. 185/2009 (ΦΕΚ213 Α΄) περί ανασύστασης του Υπουργείου Οικονομικών.\n2. Την με αριθμό Δ6Α 1196756 ΕΞ 2013 (ΦΕΚ 3317 Β΄) απόφαση του Υπουργού Οικονομικών και του Υφυπουργού Οικονομικών με την οποία μεταβιβάζονται αρμοδι−ότητες στον Γενικό Γραμματέα Δημοσίων Εσόδων του Υπουργείου Οικονομικών.\n4. Τις διατάξεις της περίπτωσης 165 του άρθρου 2 της με αριθμό Δ6Α 1196756 ΕΞ 2013 (ΦΕΚ 3317 Β΄) απόφασης του Υπουργού Οικονομικών και του Υφυπουργού Οικονομικών.\n8. Ότι από την απόφαση αυτή δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού, αποφασίζουμε:\n2. Οι υπόχρεοι, εφόσον είναι νέοι χρήστες εγγράφονται στις ηλεκτρονικές υπηρεσίες TaxisNet σύμφωνα με όσα ορίζονται με την με αριθμό ΠΟΛ.1178/ 7.12.2010, ΑΔΑ41ΦΜΗ−ΤΛ(ΦΕΚΒ΄/9.12.10) Απόφαση του Υπουργού Οικονομικών. Η διαδικασία αυτή δεν απαιτείται για τους ήδη πιστοποιημένους χρήστες.\nΌσοι παρακρατούν φόρο σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 2 του άρθρου 64 του ν.4172/2013 (ΦΕΚΑ΄ 167) υποχρεούνται να υποβάλουν προσωρινή δήλωση το αργότερο μέχρι το τέλος του δεύτερου μήνα από την ημερομηνία καταβολής της υποκείμενης σε παρακράτηση πληρωμής, η οποία περιλαμβάνει το είδος των αγαθών και υπηρεσιών, το καθαρό ποσό της αξίας ανά συντελεστή φόρου, τα ακαθάριστα ποσά που έχουν καταβληθεί στον προηγούμενο ημερολογιακό μήνα και τον παρακρατηθέντα φόρο.\n1. Η αρμόδια Δ.Ο.Υ. ενημερώνεται ηλεκτρονικά, αμέσως μετά την υποβολή των προσωρινών δηλώσεων απόδο− σης του φόρου που παρακρατείται κατά την προμήθεια κάθε είδους αγαθών ή παροχής υπηρεσιών από τους φορείς γενικής κυβέρνησης, ανά υπόχρεο, με ταυτόχρονη καταχώριση των βασικών στοιχείων παραλαβής και πληρωμής στο σύστημα Τaxis.


ΚΑΛΑΜΑΤΑ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ: ΤΑΙΠΕΔ: «Ξεπουλά» στρατόπεδα και στρατιωτικά αεροδρόμια εν αγνοία του υπουργείου Άμυνας!\nΤΑΙΠΕΔ: «Ξεπουλά» στρατόπεδα και στρατιωτικά αεροδρόμια εν αγνοία του υπουργείου Άμυνας!\nΑυτό προκύπτει από έγγραφο που διαβίβασε στη Βουλή ο υφυπουργός Εθνικής Άμυνας, Ιωάννης Λαμπρόπουλος, προς απάντηση σχετικού ερωτήματος βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ, επισημαίνοντας ότι, σε τουλάχιστον δύο περιπτώσεις, το Πεντάγωνο, αλλά και τα Γενικά Επιτελεία, έμαθαν για τη μεταβίβαση ενεργών στρατοπέδων μετά τη δημοσίευση της σχετικής απόφασης σε ΦΕΚ -δηλαδή κατόπιν εορτής.\nΤην ερώτηση είχαν καταθέσει οι...\nβουλευτές Θοδωρής Δρίτσας, Δημήτρης Γάκης, Νάντια Βαλαβάνη, Γιώργος Βαρεμένος, Ελένη Αυλωνίτου, Αγνή Καλογερή και Βασίλης Χατζηλάμπρου, καλώντας την κυβέρνηση να προχωρήσει στην άμεση ανάκληση απόφασης της Διϋπουργικής Επιτροπής Αναδιαρθρώσεων και Αποκρατικοποιήσεων, με την οποία μεταβιβάστηκε στο ΤΑΙΠΕΔ ακίνητο στη θέση Κάλαθος Λίνδου στη Ρόδο και καταγγέλλοντας ότι το ΤΑΙΠΕΔ πωλεί ακόμη και ενεργά στρατόπεδα που βρίσκονται στην παραμεθόριο, με το υπουργείο Εθνικής Άμυνας να βρίσκεται προ τετελεσμένων.\nΩς προς το στρατόπεδο στη Ρόδο, με άλλο έγγραφό του ο υφυπουργός Εθνικής Άμυνας κάνει γνωστό ότι, και στην περίπτωση αυτή, το ΓΕΣ και το υπουργείο δεν είχαν λάβει επίσημη ενημέρωση και γι' αυτό απέστειλαν επιστολή στο ΤΑΙΠΕΔ, με κοινοποίηση στο υπουργείο Οικονομικών, στην οποία επισημαίνεται ότι το συγκεκριμένο στρατόπεδο είναι ενεργό και εντάσσεται στον επιχειρησιακό σχεδιασμό του Στρατού Ξηράς και στα εν ισχύ αμυντικά σχέδια και ότι εντός αυτού στεγάζεται Μονάδα υψίστης επιχειρησιακής ετοιμότητας.\nΕτικέτες 'ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ (ΕΛΛΑΔΑ), ΣΚΑΝΔΑΛΑ, ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΑ, ΤΑΙΠΕΔ


Ομιλος ΟΡΦΕΑΣ: Ανασκόπηση και προγραμματισμός δράσεων στην κοπή της βασιλόπιτας - Ανεξάρτητος-νέα του ν. Σερρών\nΟμιλος ΟΡΦΕΑΣ: Ανασκόπηση και προγραμματισμός δράσεων στην κοπή της βασιλόπιτας\nBy ανεξάρτητος on 4 Φεβρουαρίου 2017 Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ομιλος ΟΡΦΕΑΣ: Ανασκόπηση και προγραμματισμός δράσεων στην κοπή της βασιλόπιτας\nΤην πίτα του, προσφορά της εταιρίας ΓΑΤΙΔΗΣ, έκοψε το Σάββατο 28 Ιανουαρίου ο Όμιλος «Ορφέας» Σερρών, στο εστιατόριο Ευ ζην της πόλης μας.\nΤο φλουρί (και το τάμπλετ προσφορά από τον ΚΩΤΣΟΒΟΛΟ) έτυχε ο αθλητής Αθανάσιος Βαγενάς, χρυσός Πανελληνιονίκης ΑΜΕΑ στη σφαιροβολία ο οποίος προπονείται για την Παραολυμπιάδα του 2020 με τα χρώματα του Ορφέα.\nΟ Πρόεδρος του Ομίλου «Ορφέας» Σερρών κ. Χαράλαμπος Φώτογλου έκανε μια σύντομη ανασκόπηση του έτους που έφυγε και παρουσίασε τον προγραμματισμό δράσεων για το τρέχον έτος.\nΗ ανασκόπηση και οι δράσεις αυτές ανακοινώθηκαν αναλυτικά στην Ετήσια τακτική Γενική Συνέλευση των μελών του Ομίλου, στην αίθουσα του «Ορφέα» στις 30 Ιανουαρίου 2017.\nΌπως χαρακτηριστικά είπε ο κ. Χαράλαμπος Φώτογλου:\n«ο Όμιλος Ορφέας Σερρών ανέκαθεν αποτελείτο και αποτελείται από αγωνιστές. Έτσι στα δύσκολα οικονομικά χρόνια που διανύουμε ο Ορφέας δίνει καθημερινά τον δικό του αγώνα επιβίωσης, δίνουμε έναν αγώνα όρθιοι χωρίς να σταματήσουμε το πλούσιο πολιτιστικό μας έργο.\nΗ νεότερη ιστορία των Σερρών ξεκίνησε με τον όμιλο Ορφέας και συνεχίζει παράλληλα μέχρι σήμερα στον πολιτιστικό τομέα. Είναι δημιούργημα των Σερραίων πολιτών, ανήκει στους Σερραίους πολίτες, ανήκει σε εσάς, ανήκει στα παιδιά σας. Ο Ορφέας είναι αιώνιος και θα παραμείνει αιώνιος με την δική σας βοήθεια με την δική σας αγάπη.»\nΥπενθύμισε επίσης ότι στις έξι παραστάσεις από Παρασκευή ως Κυριακή 10-12 και 17-19 Φεβρουαρίου, θα ανεβεί στο θέατρο της οδού Π. Κωστοπούλου 12, η κωμωδία «Λα Νόνα» και στο φουαγιέ όπου εκτίθενται τα μουσικά όργανα, τα μετάλλια και τα κύπελλα του Ορφέα θα εκτεθεί και το βιολί του Ανδρέα Μπάρκουλη από την ταινία «Μια τρελή- τρελή σαραντάρα» με τη Ρένα Βλαχοπούλου.\nΑρωγή του Μητροπολίτη Σερρών και Νιγρίτης\nΙδιαίτερη μνεία έγινε από το μέλος του Δ.Σ κ. Μάνο Καμπούρογλου για την αρωγή του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτη Σερρών και Νιγρίτης, κ.κ. Θεολόγου και την αμέριστη συμπαράστασή του στο έργο του «Ορφέα».\nβασιλόπιτα, Ομιλος Ορφέα\nΟμιλος ΟΡΦΕΑΣ: Ανασκόπηση και προγραμματισμός δράσεων στην κοπή της βασιλόπιτας added by ανεξάρτητος on 4 Φεβρουαρίου 2017


5 συλλήψεις στην Αργολίδα για διάφορα αδικήματα - Αργολικές Ειδήσεις\n· από την Υποδιεύθυνση Ασφάλειας Καλαμάτας, τρεις (3) περιπτώσεις κλοπών και απόπειρα κλοπής σε αποθήκη και γραφεία, που έγιναν κατά το χρονικό διάστημα από την 25.3.2020 έως και την 26.3.2020 στην Καλαμάτα Μεσσηνίας. Για τις υποθέσεις αυτές σχηματίσθηκε δικογραφία σε βάρος 37χρονου αλλοδαπού, για κλοπή και απόπειρα κλοπής.\n· -1- μεταλλική ράβδος, στην Αργολίδας και


[CNN Greece]: Νέες προειδοποιήσεις Πούτιν σε ΗΠΑ για την «ανεξέλεγκτη κούρσα» των εξοπλισμών | multi-news.gr\nHome | ΚΟΣΜΟΣ | [CNN Greece]: Νέες προειδοποιήσεις Πούτιν σε ΗΠΑ για την «ανεξέλεγκτη κούρσα» των εξοπλισμών\n[CNN Greece]: Νέες προειδοποιήσεις Πούτιν σε ΗΠΑ για την «ανεξέλεγκτη κούρσα» των εξοπλισμών\nΠηγή: CNN GREECE 07/06/2019 00:45 ΚΟΣΜΟΣ\nΟ Ρώσος πρόεδρος Βλαντίμιρ Πούτιν κατά τη διάρκεια της συνάντησης που είχε με τους επικεφαλής διαφόρων ειδησεογραφικών πρακτορείων στο πλαίσιο του Διεθνούς Οικονομικού Φόρουμ που πραγματοποιείται στην Αγία Πετρούπολη, αναφέρθηκε εκτενώς στα διεθνή προβλήματα, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στο ζήτημα του ελέγχου των εξοπλισμών και στις σχέσεις της Ρωσίας με την Ευρώπη.\nΔεν παρέλειψε να αναφερθεί στην κρίση της Βενεζουέλας – λέγοντας ότι μια στρατιωτική επέμβαση θα ήταν καταστροφική – στο πυρηνικό πρόγραμμα του Ιράν, στην τιμή του πετρελαίου και τον ΟΠΕΚ, στα ζητήματα των διεθνών επικοινωνιών, στις σχέσεις Βρετανίας-Ρωσίας, αλλά και στην επέτειο της Νορμανδίας , αντιμετωπίζοντας με ανωτερότητα και χιούμορ το γεγονός ότι δεν προσεκλήθη να συμμετάσχει στους εορτασμούς, αφού, όπως είπε, έχει ούτως ή άλλως αρκετές ασχολίες, ενώ και «η Ρωσία δεν προσκαλεί του πάντες σε κάθε εορταστική εκδήλωση».\nΟ Ρώσος πρόεδρος προειδοποίησε πάντως ότι οι ΗΠΑ με την αποχώρησή τους από τις συμφωνίες για τον περιορισμό των εξοπλισμών, διαταράσσουν το πλαίσιο των διεθνών σχέσεων στον τομέα της παγκόσμιας ασφάλειας όπως και ότι το σύστημα ελέγχου των πυρηνικών όπλων μπορεί να σταματήσει να λειτουργεί.