Projet « Jeu de plateforme » – Etape 4 Positionner des éléments de plateforme — Pixees\nProjet « Jeu de plateforme » – Etape 4 Positionner des éléments de plateforme\n1, 2, 3, codez ! - Activités cycle 4 - Projet « Jeu de plateforme » - Etape 4 : Positionner des éléments de plateforme\nAfin que le lutin « Joueur » évolue dans un paysage contenant des plateformes, les élèves programment la fonctionnalité de positionnement des éléments de plateforme sur la scène. Ils démarrent d’un programme fourni par l’enseignant qu’ils modifient et complètent.\n« Bonnes habitudes de programmation »\nLorsqu’un même bloc d’instructions doit être utilisé plusieurs fois dans un programme, il est judicieux de l’intégrer dans une fonction.\nCertaines boucles, dites « itératives » sont répétées un nombre prédéfini de fois.\nFichier Scratch Platformer_V03_demo.\nSi l’enseignant choisit de faire la première activité, fichier Platformer_V03.\nSinon, fichier Platformer_V03_dalles_24.\nCette séance est la plus difficile du projet. Elle permet d’habiller le jeu en définissant un décor, puis en habillant ce décor à l’aide de dalles. Le résultat est gratifiant, et motivera les élèves. Cependant, devant la difficulté de la tâche, des élèves n’ayant pas un très bon niveau en Scratch peuvent se décourager.\nAvec des élèves « moyens » (rappel : ce projet n’est pas du tout adapté à des élèves débutants ou faux débutants, même après quelques séances d’initiation), nous conseillons d’adopter, au choix, l’une des 2 méthodes suivantes :\nChoix 1 : fournir le programme final corrigé de cette séance, et analyser ce programme avec les élèves. Pourquoi y a-t-il des dalles ? Pourquoi ont-elles ces dimensions ? Quel est le rôle du lutin explorateur ? etc.\nChoix 2 : fournir un décor fixe (sous la forme d’un paysage que l’on importe) et passer aux séances suivantes en utilisant ce décor fixe. En fin de projet, pour les élèves les plus avancés, on pourra peaufiner le programme en définissant un décor personnalisable à l’aide de dalles, comme proposé dans cette séance.\nNotre « Joueur » est dorénavant soumis à une gravité virtuelle (il accélère vers le bas de l’écran). Nous pouvons le contrôler à l’aide des flèches et il disparaît lorsqu’il atteint le bas de l’écran, pour réapparaître à une position prédéfinie. Il faudrait maintenant qu’il ait des plateformes sur lesquelles se poser et se déplacer, comme discuté à la séance 2. Pour la séance d’aujourd’hui, les élèves vont travailler avec des éléments de plateforme (ou « dalles ») prédéfinis et un « paysage » fourni. Ce paysage est géré par le(s) costume(s) d’un nouveau lutin. Autrement dit, la fonctionnalité suivante a été programmée par l’enseignant :\nNiveau : est défini à l’avance sous forme d’un dessin très simple.\nLe travail des élèves va consister à programmer deux nouvelles fonctionnalités :\nÉlément de plateforme : se positionne en début de niveau.\nNiveau : est habillé de sortes de « dalles » (éléments de plateforme).\nCes deux fonctionnalités sont étroitement liées : c’est le positionnement de plusieurs dalles qui « habille » le niveau.\nL’enseignant fait la démonstration du résultat attendu à l’aide du fichier Platformer_V03_demo. Les élèves pourront à tout moment demander à revoir ce programme s’exécuter.\nLe travail va se dérouler en trois temps :\ndéfinition de la dimension des dalles (l’enseignant montre que plusieurs formats sont possibles en relançant la démonstration avec les dimensions A, B, C et D).\ndécoupage de la fonctionnalité complexe recherchée en tâches de programmation simples.\nmise en œuvre de ces tâches de programmation.\nQuelle dimension donner aux dalles ? (par groupes, optionnelle)\nSi l’enseignant ne souhaite pas mener cette activité optionnelle, il impose un format de dalle, par exemple 24 x 24 pixels et peut simplement vérifier avec la classe que ce format permet de paver la scène entièrement. Dans ce cas, pour l’activité suivante, il fournit à la classe un fichier Platformer_V03_dalles_24 (au lieu du fichier Platformer_V03), qui a été nettoyé des scripts et costumes devenus inutiles.\nL’enseignant demande aux élèves de s’installer en groupes (constitués de 2 ou 3 binômes de projet). Les binômes vont devoir décider d’une dimension à donner aux dalles qui constitueront les plateformes de leurs jeux. Il y a quelques contraintes, qui peuvent être discutées avec la classe ou présentées comme un cahier des charges :\nles dalles doivent être de forme rectangulaires (on imposera même qu’elles soient carrées);\nune fois juxtaposées en lignes et en colonnes, elles doivent pouvoir couvrir exactement toute la scène (sans déborder ni laisser de blancs);\nelles doivent être plus hautes et plus larges que le « Joueur » (pour que celui-ci puisse passer entre deux alignements de dalles, au niveau d’une ligne/colonne sans dalle), mais en même temps être assez petites pour que l’on puisse dessiner des paysages intéressants à l’aide des dalles ;\nla scène fait 480 pixels de large et 360 pixels de haut ;\nle « Joueur » fourni fait 12 pixels de large et 16 pixels de haut.\nLes groupes disposent d’une dizaine de minutes pour réfléchir, après quoi l’enseignant demandera à chaque groupe de faire une (ou deux) proposition(s), en nombre de pixels pour le côté des dalles. Les groupes devront également indiquer combien de lignes et de colonnes de dalles permettent de couvrir entièrement la scène.\nSi nécessaire, l’enseignant peut guider les élèves en leur suggérant :\nde schématiser la scène avec des 480 pixels de large et 360 pixels de haut pour faciliter leur raisonnement.\nde rechercher des nombres qui divisent à la fois 480 et 360, soit de façon un peu empirique, soit en décomposant 480 et 360 en produits de facteurs premiers (on divise par 2 tant que c’est possible, puis par 3, etc. en égrenant tous les nombres premiers successifs) :\n480 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 3 x 5\n360 = 2 x 2 x 2 x 3 x 3 x 5\nLes diviseurs communs de 480 et 360 (1 mis à part) sont des produits de termes communs aux deux décompositions : 2, 3, 2 x 2 = 4, 5, 2 x 3 = 6, 2 x 2 x 2 = 8, 2 x 5 = 10, 2 x 2 x 3 = 12, 3 x 5 = 15, 2 x 2 x 5 = 20, 2 x 2 x 2 x 3 = 24, 2 x 3 x 5 = 30, 2 x 2 x 2 x 5 = 40, 2 x 2 x 3 x 5 = 60, 2 x 2 x 2 x 3 x 5 = 120.\nLors de la mise en commun, les propositions des élèves sont rassemblées dans un tableau de synthèse et évaluées au vu des contraintes :\nDimension du côté\nNombre de lignes de dalles sur la scène de 360 pixels de haut\nNombre de colonnes de dalles sur la scène de 480 pixels de haut\nPassage du « Joueur » possible au niveau d’une ligne ou d’une colonne\nPossibilité de dessiner des formes intéressantes en dalles\nToutes les contraintes respectées\n1028 dalles pour dessiner\n768 dalles pour dessiner\nPas un nombre entier\n(sans aucune marge)\nPas un nombre entier de dalles\n432 dalles pour dessiner\n300 dalles pour dessiner\n192 dalles pour dessiner\n(mais nombre de dalles un peu faible)\n108 dalles pour dessiner\n48 dalles pour dessiner\nTrois dimensions de dalle permettent de respecter toutes les contraintes : 20 pixels, 24 pixels et 30 pixels. La suite du projet est décrite dans le cas où les dalles ont 24 pixels de côté, ce qui correspond à 15 lignes et 20 colonnes de dalles pour couvrir toute la scène. En pratique, les groupes n’ont pas obligation de choisir tous la même dimension de dalle, mais une fois leur choix opéré, ils devront s’y tenir.\nCréer la feuille de route de programmation (par binômes puis collectivement)\nPour ce travail, les élèves s’installent aux ordinateurs par binômes de projet. Ils récupèrent le fichier Platformer_V03 fourni par l’enseignant (rappel : en cas d’utilisation d’un studio Scratch par l’enseignant, la procédure que doivent suivre les élèves pour remixer le programme fourni est décrite sur la Fiche 1). Ils prennent un moment pour explorer le fichier fourni (onglet Scripts et onglet Costumes de chaque lutin) et lisent les commentaires intégrés au programme. Ces commentaires fournissent des informations importantes. Les élèves peuvent constater que :\nles costumes du lutin « Paysages » sont minuscules. Ils sont affichés sur la scène avec un très fort grossissement et définissent alors le paysage à l’échelle du pixel : un pixel du costume correspond à une dalle sur la scène. Les angles du paysage sont repérés hors champ pour faciliter le repérage lors du dessin.\nNB : pourquoi un lutin si petit ? Le paysage a été discrétisé en 15x20 pixels (si les dalles font 24 pixels de coté). Si on le dessine à la taille réelle, il est fort probable que l’on place des éléments graphiques entre deux « pixels finaux » (pseudo pixel de la dimension d’une dalle). La méthode la plus simple pour éviter cela est de dessiner un paysage de 15x20 pixels, puis de l’agrandir d’un facteur 24 pour qu’il occupe toute la scène.\nle lutin « Dalles » et le lutin « Costumes » ont chacun 3 costumes adaptés aux dimensions 20, 24 et 30 pixels des dalles. Seul un de ces trois costumes est utile pour un binôme donné, selon la dimension choisie pour ses dalles. Le binôme peut éventuellement supprimer les deux autres costumes, et simplifier le script du lutin « Paysages » en conséquence.\nle lutin « Dalles » comporte un costume nommé « Explorateur », de dimension 2 x 2 pixels, en plus du costume « Dalle ». Lors de la démonstration de l’enseignant, on voyait le costume « Explorateur » parcourir la scène, et les dalles se positionner si l’explorateur passait sur un élément de paysage. Cela fournit une piste de programmation …\nLes binômes ont maintenant une quinzaine de minutes pour proposer leur liste de tâches simples, en s’aidant de leurs observations précédentes.\nLors de la mise en commun, un groupe d’élèves présente sa liste de tâches. Puis celle-ci est enrichie ou modifiée sur suggestion d’autres groupes et de l’enseignant. La classe arrive alors à un découpage qui sera mis en œuvre par chaque groupe lors de l’activité suivante. Voici une proposition de découpage très détaillée, mais il n’est pas nécessaire que la classe atteigne ce niveau de détail avant de passer à l’activité suivante :\nFonctionnalité du programme\nNature des tâches à réaliser\n1 – Niveau : est habillé de sortes de « dalles » (éléments de plateforme)\nTâche 1 : créer une variable « dimension dalle » visible par tous les lutins [c’est déjà fait dans le programme fourni]. Affecter une valeur à la variable dimension dalle (par exemple 24 pixels).\nTâche 2 : positionner le lutin « Dalles » tout à fait en bas à gauche de la scène et le faire apparaître avec son costume « Dalle ».\nTâche 3 : faire déplacer le lutin « Dalles » vers la droite de sa propre largeur.\nTâche 4 : répéter ce déplacement de façon à ce que le lutin termine à l’angle en bas à droite de la scène.\nTâche 5 : faire en sorte qu’une « copie » du lutin « Dalles » reste à chaque position explorée, pour remplir la ligne du bas de la scène.\nTâche 6 : créer une fonction « Remplissage ligne » qui prenne comme information l’ordonnée de la base de la ligne à remplir, et qui effectue l’équivalent de la tâche 5. Faire appeler cette fonction par le programme principal du lutin « Dalles ».\nTâche 7 : appeler la fonction « Remplissage ligne » autant de fois qu’il y a de lignes, avec des valeurs adéquates pour l’entrée Y.\nTâche 8 : ne faire poser un clone du lutin « Dalles » que s’il y a un élément de paysage à cet endroit.\nTâche 9 : faire effectuer la détection du paysage par le costume « Explorateur » du lutin « Dalles ».\nLes élèves se lancent, en autonomie, dans la réalisation des tâches listées précédemment, tandis que l’enseignant passe de groupe en groupe pour échanger avec les élèves sur l’avancement de leur travail. L’enseignant rappelle que les élèves doivent sauvegarder régulièrement leur travail.\nCi-dessous, des éléments de correction pour les tâches 1 à 9 :\nTâches 1 et 2 : créer une variable « dimension dalle » et initialiser la position du lutin « Dalles »\nÀ l’issue des tâches 1 et 2, le programme du lutin « Dalles » ressemble à ceci :\nLe lancement du programme par un clic sur le drapeau vert déclenche l’affectation de la valeur 24 (par exemple) à la variable Dimension_dalle. Le lutin prend son costume « Dalle 24 », puis il se rend à la position d’abscisse – 240 pixels et d’ordonnée – 180 pixels, conformément au repère de position du costume actif. Enfin, le lutin se montre. Les instructions « cacher » et « montrer » évitent que l’on voie furtivement une dalle mal positionnée ou de taille incorrecte, au lancement du programme.\nLe repère de position des costumes est visible depuis l’onglet Costumes : il est indiqué par une croix grise (voir illustration ci-dessous). Dans le cas qui nous intéresse, ce repère a été positionné (en amont de la séance) à l’angle en bas à gauche de la dalle. Donc, lorsque le lutin est envoyé à une certaine position, c’est en fait l’angle en bas à gauche de la dalle qui se retrouve à cette position.\nN.B. : la position du repère est configurable depuis l’onglet Costumes, grâce à l’icône\nTâche 3: faire déplacer le lutin « Dalles » vers la droite de sa propre largeur\nPlusieurs instructions permettent de déplacer le lutin « Dalles » vers la droite de sa propre largeur :\nLa première produit l’effet recherché seulement si le lutin est déjà orienté vers la droite. La seconde est plus robuste : elle fonctionne quelle que soit l’orientation du lutin. Pour remplir la tâche 3, il suffit en pratique d’ajouter une de ces deux instructions à la fin du sous-programme du lutin.\nPour que le lutin atteigne l’angle en bas à droite de la scène, il faut qu’il effectue 19 fois le déplacement demandé à la tâche 3. Il suffit pour cela d’ajouter une instruction de boucle prédéfinie, disponible dans la catégorie « Contrôle ». On obtient alors le programme suivant :\nOn peut faire afficher sur la scène la valeur de la variable prédéfinie « abscisse x », en cochant la case prévue devant le nom de la variable, tout en bas de la catégorie « Mouvement » :\nAfin que les élèves visualisent mieux ce qui se produit lorsque la boucle s’effectue, on peut ajouter une petite pause avant l’instruction de déplacement, à l’aide de l’instruction « attendre … secondes » disponible dans la catégorie « Contrôle ».\nTâche 5 : faire en sorte qu’une « copie » du lutin « Dalles » reste à chaque position explorée\nLes élèves peuvent proposer différents moyens de positionner des « copies » de la dalle aux emplacements qu’elle occupe successivement, y compris la première et la dernière position. Pour vérifier le programme, on peut placer à la fin une instruction « cacher », qui fera disparaître la dalle mobile et révèlera si une « copie » a bien été positionnée.\nUne première façon de faire est d’utiliser l’instruction « estampiller », disponible dans la catégorie d’instructions « Stylo » :\nCette instruction doit être placée dans la boucle, si l’on souhaite que l’estampillage se produise à chacune des positions successives de la dalle qui se déplace. Elle doit être associée à une instruction « effacer tout » qui, placée en début de programme, permet que la scène soit « propre » à chaque lancement du programme. Si l’on conserve 19 répétitions comme à la tâche 4, il faut procéder à un estampillage supplémentaire, soit juste avant, soit juste après la boucle (selon que l’estampillage est placé après ou avant le déplacement, dans la boucle). Si l’on souhaite éviter cela, on peut augmenter à 20 le nombre de répétitions de la boucle, mais dans ce cas, il faut positionner obligatoirement l’estampillage avant le déplacement, comme proposé ci-dessous :\nUne seconde façon de faire est d’utiliser les instructions de clonage, qui sont propres à Scratch. Ces instructions sont disponibles dans la catégorie « Contrôles ». Elles sont au nombre de trois :\nL’instruction « quand je commence comme un clone » est une instruction qui permet, tout comme l’instruction « quand drapeau vert cliqué », de faire en sorte qu’un sous-programme soit déclenché par un événement, ici la création du clone. Le sous-programme en question s’applique alors au clone.\nDans le cas qui nous concerne, il s’agit de créer un clone à chaque itération de la boucle. Les subtilités sur le nombre de répétitions (19 ou 20) décrites pour l’option d’estampillage restent valables, et on obtient par exemple, si l’on fait 20 répétitions :\nSi l’on fait 20 répétitions de la boucle, on aperçoit furtivement la dalle mobile légèrement hors champ, avant sa disparition. Si les élèves trouvent que cela ne fait pas très « pro », on peut leur proposer de rendre la dalle mobile fantomatique à l’aide de l’instruction suivante placée vers le début du programme :\nToutefois, si les élèves ont utilisé des clones, il est alors nécessaire d’annuler cet effet graphique à la création du clone, pour que celui-ci soit effectivement visible :\nPlutôt que de demander 20 répétitions de la boucle, ce qui n’est correct que lorsque les dalles font 24 pixels de côté, on pourrait demander un nombre de répétitions qui dépende de la dimension des dalles, en l’occurrence, la largeur de l’écran en nombre de pixels (480) divisée par la dimension des dalles :\nDe façon générale, c’est une bonne habitude à prendre que d’éviter au maximum les valeurs numériques dans les programmes, en tout cas pour les « constantes » qui ne sont pas si constantes que cela ! Ici, on peut conserver la valeur numérique 480 car elle ne peut pas changer (toutes les scènes Scratch font 480 pixels de large). Mais mieux vaut utiliser la variable Dimension-dalles que la valeur numérique 24.\nÀ ce stade de l’avancement du projet, les deux options – estampillage et utilisation de clones – semblent équivalentes. Elles ne le sont en réalité pas du tout : les dalles estampillées ne peuvent ni être déplacées, ni changer de costume, ni détecter la présence du lutin « Joueur ». Elles sont dorénavant passives. Tout ce que l’on peut faire, c’est les effacer d’un bloc ou détecter leur couleur. Au contraire, les clones peuvent avoir leurs sous-programmes propres, et peuvent donc jouer un rôle actif sur la scène. L’inconvénient des clones est l’espace mémoire qu’ils occupent, risquant de ralentir tout le programme.\nL’enseignant doit discuter avec les élèves de l’option qui leur paraît la meilleure : souhaite-t-on que les dalles puissent se déplacer ? Qu’elles puissent interagir avec le joueur, et notamment détecter sa présence ? Plus généralement, aimerait-on qu’elles aient leurs propres sous-programmes ? Si la réponse de la classe est positive, l’utilisation des clones s’impose. Ici, la fonction d’estampillage suffit.\nTâche 6 : créer une fonction « Remplissage ligne »\nDécouper le travail de programmation en tâches élémentaires permet de tester les différentes parties du programme au fur et à mesure. C’est beaucoup plus facile, et plus sûr, que d’écrire un long programme et de le tester à la fin (dans ce cas, on obtient en général de nombreux bugs qu’il est très difficile de résoudre)\nTravailler à l’aide de fonctions permet, une fois que la fonction est écrite, de passer à autre chose sans avoir besoin de toucher ce morceau de programme.\nAttention : Scratch souffre d’une limitation importante : les fonctions ne peuvent pas retourner de valeur. Si l’on souhaite qu’une fonction renvoie un résultat, il faut avoir créé une variable ad hoc et faire en sorte que la fonction modifie cette valeur. En informatique, de tels sous-programmes (sans valeur de sortie) sont plutôt appelés des « procédures » : nous employons le mot « fonction » (qui est un abus de langage) par souci de cohérence avec les programmes scolaires.\nOn souhaiterait que le remplissage d’une ligne par des copies de la dalle mobile puisse être répété pour chacune des lignes de la scène (15 lignes dans le cas de dalles de 24 pixels de côté). On se propose donc de placer les instructions permettant de remplir une ligne dans une fonction « remplissage ligne », qu’il suffira ensuite d’appeler 15 fois. La création de fonctions est disponible dans la catégorie « Ajouter blocs ».\nConcrètement, pour remplir la tâche 6, nous devons :\nCréer un bloc que nous appelons par exemple « Remplissage ligne »\nDans les options de création du bloc, ajouter une entrée numérique (l’ordonnée Y de la ligne à remplir) puis valider par « OK »\nUtiliser ce nouveau bloc pour créer la fonction de remplissage de ligne (en déplaçant certaines des instructions utilisées pour programmer la tâche 5)\nAppeler cette fonction dans le programme de la dalle mobile, avec une valeur au choix pour Y (on peut tester plusieurs valeurs, par exemple – 180 pour remplir la ligne du bas)\nTâche 7 : appeler la fonction « Remplissage ligne » autant de fois qu’il y a de lignes\nPour remplir cette tâche, il faut appeler la fonction « Remplissage ligne » 15 fois, avec les valeurs de Y suivantes : - 180, - 156, - 132 … + 132, + 156. Autrement dit, avec des valeurs de Y espacées de 24. Pour cela, on initialise la position en ordonnées du lutin à la valeur – 180, et dans la boucle qui appelle la fonction « Remplissage ligne », on incrémente l’ordonnée du lutin de « Dimension_dalle ». On obtient alors, pour le programme principal du lutin « Dalles » :\nPour résoudre cette tâche, il suffit de placer l’instruction de création de clone dans une instruction conditionnelle : le clone ne doit être créé que si la dalle mobile touche un élément de paysage. La fonction « Remplissage ligne » devient alors :\nCette tâche permet que la détection des éléments de paysage soit faite par le lutin « Dalles » ayant son costume « Explorateur ». Elle n’est pas absolument obligatoire, mais permet d’éviter des problèmes d’habillage du paysage dans le cas où le costume des dalles n’est pas tout à fait calé sur la dimension choisie. On obtient l’effet recherché avec une initialisation du costume et des changements de costume (avant et après la création du clone).\nL’initialisation a lieu dans le programme principal à l’aide de l’instruction « Basculer sur costume … » :\nCes mêmes instructions encadrent la création du clone, dans la fonction « Remplissage ligne » :\nPour mieux visualiser ce qui se passe, on peut demander l’affichage du numéro du costume du lutin « Dalles », en cochant en bas de liste de la catégorie « Apparence ». Attention, pour que les changements de numéro soient visibles, il faut aussi insérer des instructions « attendre … secondes » après les instructions de changement de costume.\nLa mise en commun sert à échanger sur les principales difficultés rencontrées par les groupes, et inclut un temps pendant lequel les élèves peuvent modifier leur programme à la lumière des différents échanges.\nUne démonstration montre :\n1/ au lancement du programme, le lutin « paysage » est affiché : chaque zone noire, non encore « habillée », correspond à un futur élément du décor.\n2/ le lutin « explorateur » parcourt l’écran, et « habille » les dates noires à l’aide du costume prédéfini. La plateforme est ainsi créée.\nL’enseignant revient tout d’abord sur la conclusion de la Séance 2, qui se trouve renforcée par cette séance. Puis il guide la classe vers une conclusion concernant les fonctions en informatique :\nLorsqu’un même bloc d’instructions doit être utilisé plusieurs fois dans un programme, il est judicieux de l’intégrer dans une fonction. En Scratch, la création de fonctions se fait dans la catégorie « Ajouter blocs ».


Météo Breteil (35160) : prévisions météo Breteil heure par heure\nPrévisions météo 12 jours »\tMétéo France » Météo Breteil\nMétéo Breteil aujourd'hui Météo Breteil 12 jours\nTempérature Breteil : Aujourd'hui 20 septembre 2017\nBulletin texte météo Breteil du jour : 20 septembre 2017\nCe matin à Breteil (entre 5h et 11h), le ciel affichera un temps partiellement nuageux avec une température moyenne de 11°C (11°C ressenti). Le vent de sud-sud-ouest pourra atteindre 9km/h. Aucune pluie n'est attendue dans la matinée. L'humidité sera de 88%.\nAujourd'hui, l'après-midi, le temps à Breteil sera couvert. Concernant les températures, il faudra compter sur un maximum de 17°C pour 17°C ressenti. Le vent à Breteil quant à lui sera de sud-sud-ouest avec une vitesse maximale de 14km/h. Côté précipitations, pas de pluie à prévoir dans l'après-midi. L'humidité avoisinera les 66%.\nDans la soirée, après 19h, il faudra s'attendre à un ciel ensoleillé avec des températures moyennes sur Breteil de 14°C pour 14°C ressenti. Niveau vent, celui-ci sera de 10km/h en provenance du sud-ouest. Faut-il s'attendre à de la pluie sur Breteil ? Bonne nouvelle, pas de pluie à prévoir. L'humidité de l'air ce soir sera de 79%.\nDécouvrez également la météo Breteil demain >>\nTemps à Breteil et éphéméride\nPrévisions météo Breteil heure par heure\nMétéo Breteil du jour Mercredi, 20 septembre 2017\nInformations Breteil Données météo\nBreteil est une ville du département Ile et Vilaine (35). Ce département appartient à la région Bretagne. La ville est située aux coordonnées GPS : 48.150000, -1.900000 (latitude, longitude) pour une superficie totale de 14.7 km2. Breteil, ville de France, a une population d'environs 2788 habitants ce qui donne une densité de 229 habitants au km2. Pour terminer, le code postal de la ville de Breteil est 35160.\nMy-Meteo est l'un des sites qui publie le plus de détails sur le sujet de la météo Breteil. Vous avez l'opportunité de consulter la météo en direct à Breteil et plus généralement pour le département Ile et Vilaine ou la région Bretagne.\nLa société est constituée de somptueuses métropoles à étudier. Des constructions éclatantes vous attendent sur la terre entière et souvent les destinations s'explorent sous des conditions climatiques différentes. Si vous voyagez à Breteil, vous exigerez vraisemblablement un beau ciel.\nLe temps est souvent changeant. Il convient donc de visualiser les risques de pluie à Breteil. Avec l'explosion des super calculateurs, les bulletins météo longue durée sont de plus en plus fiables cependant, tous les perturbations ne sont pas tout le temps prévisibles. Sur notre site internet, nos prévisions météo appelées instantanées sont jugées comme très crédibles.\nPour installer les prévisions Breteil sur votre espace personnel, nous vous proposons de tester notre widget météo. Que votre blog soit vert ou d'un autre coloris, vous aurez la possibilité de personnaliser notre plugin météo Breteil à votre gré.\nEn vue d'une meilleure évaluation de la météo, il y a différentes catégories de dispositifs pour recueillir les données : ondes radio, radar des précipitations, centrales etc. à l'aube, contrôler les bulletins météo du jour sur notre portail est un geste à adopter.\nNotre site offre beaucoup de services à propos de la météorologie Breteil (code html météo, news météo, cartes marines etc).\nPour toutes remarques complémentaires sur nos informations météo, nous vous demandons de nous écrire via la page de contact.\nTempératures à Breteil : moyennes annuelles\nLa météo Breteil sur votre site\nAjoutez gratuitement notre widget météo Breteil sur votre site/blog en quelques clics :\nLa météo Breteil par mail\nVous souhaitez recevoir nos prévisions météo Breteil directement dans votre boite e-mail ?\nLes villes proches de Breteil


Autoroutière de Béjaïa : Livraison prochaine de nouvelles sections – Le Jeune Indépendant\nPublié le 04 déce. 2020 à 22:13\nAlors qu’un nouveau tronçon de 10 km de longueur de la pénétrante autoroutière reliant Béjaïa à Ahnif (wilaya de Bouira) sur 100km a été mis en service au milieu de la semaine dernière, les usagers de la RN 26 et de la RN 12 sont impatients de voir livré la totalité de ce projet qui a débuté en 2013 totalement.\nLa livraison de cette autoroute évitera aux usagers les interminables files de voitures et bouchons qui se forment quotidiennement surtout entre le village Takarietz et Sidi-Aïch voire jusqu’à Fénaïa Ilmathen ou village socialiste agricole la plupart des jours notamment, les débuts et fins de semaine. Il s’agit des sections situées entre les PK 11 et le PK 22 dont les travaux ont atteint les 40%. Ce tronçon devrait relier la RN 12 vers Oued-Ghir soit vers l’échangeur de la commune d’Amizour sur 11km. Ceci alors que «les propriétaires terriens dont les biens sont situés sur le tronçon PK 32 et PK 44, entre le village socialiste agricole et la commune de Sidi-Aïch, ont été invités récemment à lever les oppositions émises et permettre à l’entreprise chinoise CRCCI d’accélérer les travaux de réalisation», a-t-on appris. Aussi, une autre tranche qui n’est pas des moindre est en cours de réalisation. Il s‘agit de la division située entre les PK 32 et PK 48, soit du village agricole vers Takarietz.\nIl s‘agit là du tronçon le plus attendu par les usagers car, il permettra d’éluder la ville de Sidi-Aïch ou des bouchons sont, quotidiennement, enregistrés sur plusieurs centaines de mètres (entre 2 à 3km). « Les travaux de cette division ont atteint les 45 %», indique-t-on.\n« Ils sont bien avancés», estime-t-on, du moment que 12 œuvres d’arts sur 18 sont achevés. Au total ce sont 62km de cette autoroute qui ont été livrés sur les 80km échus à la wilaya de Béjaïa, sachant que cette autoroute s’étale sur 100km depuis Ahnif (Autoroute Est-Ouest) jusqu’au port de Béjaïa. Rappelons qu’avec l’ouverture de cette nouvelle section de 10 Km qui est circonscrite entre PK 22 et le PK 32, soit entre Amizour et le village socialiste agricole dit aussi Fénaïa Ilmathen a amplement réjouit les usagers car, elle leur permettra de réduire le temps du parcours sur la RN26 entre El-Kseur et le village socialiste Agricole, notamment au niveau des virages de localité de Lakhroub. Une route saturée et, de surcroit, pleine de ralentisseurs de bout en bout


Voyages SNCF | KelBillet\nAccueil » Accueil blog » Voyages SNCF\nArchive : Voyages SNCF\nVoyages-SNCF lance des packs évènements + billets de train\nVoyages-SNCF vient de lancer « Les Instants V. », sa nouvelle offre permettant de réserver à partir d’une plateforme unique des places pour des évènements et les billets de train les plus adaptés pour s’y rendre. Présentation.\nPosté par Alexandre de KelBillet le 7 février 2014\nPosté par Alexandre de KelBillet le 3 décembre 2013\nChaque jour le service Relations Client de la SNCF reçoit 3000 lettres de la part des voyageurs. Un livre comprenant les 130 meilleurs courriers reçus par ce service devrait paraître le 12 avril aux Éditions « La vie du Rail ». En attendant, le site Paris Match vient de publier un top 10 des courriers reçus par ce service que vous pouvez retrouver dans cet article.\nVous ne savez jamais où aller manger lorsque vous voyagez en train ? Vous voulez connaître les meilleures adresses dans la ville où vous vous rendez ? C’est désormais possible lorsque vous commandez vos billets neufs sur le site de Voyages SNCF\nNouvelle version des sites de Voyages SNCF et de la SNCF\nAprès 13 mois de travail, la nouvelle version du site de la SNCF vient d’être lancée. La compagnie ferroviaire en a également profité pour mettre en ligne la 29ème version de voyages-sncf.com depuis l’an 2000.\nVoyage SNCF vous donne l’occasion de changer le monde\nVous avez l’âme d’un philanthrope ? Vous avez un projet pour sauver le monde (au moins une partie !)et vous aimez voyager ? Voyage SNCF va peut-être pouvoir faire quelque chose pour vous. Comme en 2011, l’agence de voyage lance le Trophée du voyage humanitaire Routard.com. Le principe : vous déposez un dossier pour présenter […]\nPosté par Arthur le 23 mai 2012\nPosté par Alexandre de KelBillet le 13 avril 2012


Que faites-vous à cette heure?\nLocalisation : C:\_Program Files\_Adobe\_Adobe Photoshop CS2\nSujet: Que faites-vous à cette heure? Lun 26 Mar - 21:52\n20:52 je vien de créé se post\nLocalisation : Univers 49\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Lun 26 Mar - 23:03\net moi d'y répondre...\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Lun 26 Mar - 23:05\nEt moi, je parcours le forum à la recherche de nouveaux messages !\nOn dirait que les gars se reposent !\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Lun 26 Mar - 23:39\nMon ame est en pleine errance\nMes yeux en ont trop vu\nMes oreilles trop entendu\nMon coeur a besoin de silence\nMon esprit est perdu\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Lun 26 Mar - 23:54\nhé ben moi je vais me couché bonne nuit tout le monde\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Mar 27 Mar - 0:24\nbonne nuit les petits ^^.\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Mar 27 Mar - 0:29\nje viens de finir 2h de devoir ( c'est la premiere fois que je bosse a la maison de l'année !!! )\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Mar 27 Mar - 0:35\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Mar 27 Mar - 5:37\nJe fait un petit tour sur ogame avant d'aller dormir... j'ai vu que quelqu'un de pas très gentil a péter de la défense sur une de mes planètes . Mais j'avance toujours dans le classement, je suis présentement 2091e.\nJ'écoutait les élections québecoise avant, du jamais vu dans l'histoire une élection aussi serrer...\nPartie Libéral : 46 Députés\nAction Démocratique: 41 Députés\nPartie Québecois: 38 Députés\nDonc gouvernement libéral minoritaire, sauf que le chef du partie, Jean Charest, n'a pas été élue dans son comté. Le Québec se retrouve avec 63.2% des députés dans l'opposition et avec un partie au pouvoir sans chef élu... bizarre!\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Mar 27 Mar - 20:54\nje suis entreint de faire des rechercher pour un exposé en Français, "Les religions du 18ème siecles"\nen plus je trouve rien sur mon ami google, vraiment de la chance d'etre tomper sur un tel sujet\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Mar 27 Mar - 23:05\nLe pire ça serait :\n"Les religions Quebecoises du 18ème siècle"\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Mer 28 Mar - 0:56\nC'est pas compliqué, y'en avait juste une, le catholiscisme c'est eu qui décidait tout... a part peut etre les quelques anglais qui etait anglican ou protestant.\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Mer 28 Mar - 1:04\nBen je viens voir ce qui se passe ici (pour répondre au topic )\nEt pour les élections, si j'ai bien compris, il y a une cohabitation inversée, c'est ça ?\nLe gouv ne pourra pas faire passer de lois ou difficilement ou en négociant ferme..... ça promet de jolies envolées.....\nOn retrouve un peu le même schéma en France...\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Mer 28 Mar - 1:24\nJe ne c'est pas ce que veut dire cohabitation inversé... mais le système électoral québecois et canadien est bien différent de celui en France. Nous n'avons pas de Président, seulement un premier ministre et nous ne l'élisont pas directement. Il est le chef du partie récoltant le plus de siège à l'assemblé national. On vote pour notre représentant à l'assemblé, le député. Chaque comté élit son député, celui qui récolteras le plus de voix dans ce comté. Le partie avec le plus de voix dirige alors le Québec ou la Canada, s'il s'agit d'élection provincial ou national. Il n'y a pas plusieurs ronde contrairement en France.\nLe chef du Partie Libéral a finalement été élue, contrairement à ce que les réseaux télé annonçait hier soir. Au final c'est:\nPartie Libéral du Québec: 48 Députés\nAction Démocratique du Québec: 41\nPartie Québecois: 36\nLe partie au pouvoir devra négocier chaque loi ou budget avec un des deux partie à l'opposition pour pouvoir les passer. Les partie peuvent aussi renversé le gouvernement a tout moment en votant contre certaines loi ou le budget. Sa ne devrait pas arriver d'ici 1 an/1 an et demi par exemple. C'est très rare d'avoir un gouvernement minoritaire au Québec, ce n'est arriver qu'une seul fois avant aujourd'hui, en 1878. Au Fédérale c'est plus fréquent, c'est présentement le deuxième d'affiler.\nPour plus de détail: http://fr.wikipedia.org/wiki/Politique_du_Qu%C3%A9bec#.C3.89lections\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure? Mar 3 Avr - 22:05\nil est 21h05 et je vien de faire des crêpes et des gauffres\nSujet: Re: Que faites-vous à cette heure?


Paris Hilton, future fée Clochette au cinéma ? - Actu - People - Plurielles.fr\nParis Hilton, future fée Clochette au cinéma ?\nArticle par Amélie BERTRAND , le 04/12/2008 à 18h00 , modifié le 08/01/2009 à 18h34 2 commentaires\nParis Hilton de retour au cinéma ! La jet-setteuse la plus célèbre du monde aurait été choisie pour incarner la fée Clochette dans un des prochains films de Walt Disney.\nBlonde, fluette, capricieuse... Paris Hilton compte plus d'un point commun avec la fée Clochette, personnage qui apparaît dans le dessin animé Peter Pan. Le jet-setteuse n'a en tout cas jamais caché son affection particulière pour cette petite fée chipie, allant même jusqu'à baptiser son chihuahua du nom de Tinkerbell (traduction de "fée Clochette" en anglais).\nAlors quand la plus célèbre des blondes a su que la société Disney s'apprêtait à produire un film sur la fée Clochette, son sang n'a fait qu'un tour. Ce rôle, il serait pour elle et pour personne d'autre. Mais il y avait du pain sur la planche. La jeune femme s'était en effet déjà essayée par deux fois au métier de comédienne dans des films d'épouvante. Mais elle n'avait jamais véritablement su enthousiasmer les critiques et les spectateurs. La jolie blonde aurait beaucoup travaillé. Elle a su user de tous les stratagèmes et déployer une grosse énergie lors des castings... Et le miracle serait arrivé. Disney aurait en effet choisi Paris Hilton pour interpréter la fée Clochette.\nLa production aurait beaucoup aimé la starlette dans ses vidéos parodiant la campagne présidentielle américaine. Elle a su en tout cas se montrer assez convainquante pour que Disney lui confie le premier rôle d'une grosse production internationale.\nLe film est actuellement en cours de production, et devrait raconter les aventures de la fée Clochette projetée dans le monde réel. Il va falloir attendre encore un peu avant de savourer à nouveau les talents d'actrice de Paris Hilton.


Banfhlath : Des deux côtés de l'Ecosse à lire en Ebook, Québec - bande dessinée Littérature sentimentale\nBanfhlath : Des deux côtés de l'Ecosse , livre ebook\nDéjà dans le ventre de ma mère, mon père me contait des histoires de nos ancêtres, des personnages tout droit sortis des légendes de notre pays et de ses contrées, l’Écosse.\nJe la lui demande encore ce soir, alors que j’ai huit ans. Blottie dans ses bras, je ferme les yeux et m’imagine très bien être cette Princesse courageuse. Seul mon père sait raconter à la perfection ces contes irréels, qui de sa bouche semblent tellement vivants. Jamais il ne refuse de me la raconter, comme si elle était l’histoire la plus importante de notre relation père-fille.\n« Dans le fin fond d’un glen des Highlands verdoyants, deux villages de fées et de lutins vivaient tranquillement.\nJusqu’au jour où, dans le village des Combattants, un lutin plus rusé et magicien, vola un médaillon à la Princesse Fée du village des Veilleurs, représentant le symbole de leur contrée, la Licorne.\nIl lui donna des pouvoirs magiques, aussi merveilleux que dangereux. La capacité de rendre celui qui le portait fort comme un dragon, mais surtout, immortel !\nIl l’offrit au chef des Combattants qui s’ennuyait dans son village, alors qu’il ne rêvait que de richesse et de pouvoir.\nL’artefact à son cou ne fit pas tout de suite l’effet qu’il espérait. Il transforma d’abord tout son village en dragons. Puis, petit à petit, le chef ressentit les effets de la puissance chauffer son corps, mais également l’envie incroyable de prendre la place de tous les chefs des villages de son pays.\nAlors, avec son armée, il commença une guerre incroyable où de nombreuses fées et lutins, qui n’avaient rien demandé, moururent du feu des dragons.\nSeul le village des Veilleurs ne fut pas attaqué. Dans ce village, pas de chef, mais une fée Princesse, qui eut très vite vent du massacre et des horreurs que son voisin commettait dans les Highlands qu'elle aimait tant.\nLorsque les dragons revinrent un été, fatigués par leur guerre, la Princesse Fée ordonna à son fils, un petit lutin rusé, de retourner chercher le médaillon du chef des Dragons. Ce qu’il fit rapidement et l’emporta à leur magicien, plus sage que celui des Combattants. Sous les ordres de la Princesse, il essaya, en vain, de détruire cet objet du deamhan 1 . Alors il le passa autour du cou du petit lutin malin, fredonna une incantation magique qui chauffa le médaillon à en faire crier le lutin et lui ordonna de fuir par la porte de Thairis 2 , pour que les Dragons ne le retrouvent pas.\nLe petit lutin fut très triste de quitter sa mère la princesse fée, mais il n’avait pas d’autre choix s’il voulait que son pays vive en paix.\nIl passa la porte après un dernier adieu à sa famille et ses amis puis disparut sous l’arche de Thairis pour partir dans un futur inconnu protéger les siens.\nLa Princesse avait espéré que ses voisins redeviendraient fées et lutins après la disparition du pendentif. Mais rien n’y fit. Ils restèrent Dragons, sans pouvoir, mais avec une détermination incroyable à retrouver le petit lutin malin.\nLe mage des Dragons n’était pas aussi puissant que celui de la Princesse et ne trouva pas les mots magiques pour les faire passer eux aussi par la porte de Thairis. Ils torturèrent le mage de la Princesse jusqu’à le tuer, et avec lui le secret disparut à jamais.\nLe chef des Dragons, fou de rage, voulut tuer la Princesse pour se venger, mais elle n’était pas qu’une simple fée, elle avait un don, un don incroyable qui la protégeait. Elle était une glèidhidh beatha 3 et aucun être surnaturel ne pouvait la tuer.\nLe chef des Dragons, dans une rage folle, fit venir de force tous les mages des alentours et leur ordonna de travailler jour et nuit pour trouver l’incantation qui lui permettrait de passer dans l’au-delà. Plusieurs moururent, d’autres furent remplacés, mais jamais aucun ne trouva, ou préféra mourir plutôt que de redonner le pouvoir suprême à l’horrible chef des Dragons. »\nJamais après cette histoire je n’arrivais à m’endormir, rêvant encore et encore d’une suite ou d’une vengeance.\n— Toi, Athair 4 , jamais tu ne me quitteras, n’est-ce pas ? Même si un méchant venait pour détruire Édimbourg.\n— Je ferai tout pour rester auprès de toi, ma petite Banfhlath 5 , mais si jamais un jour je devais te quitter, n’oublie jamais cette histoire, jamais ! Promets-le-moi, Eireen.\n— Jamais, celle-ci comme les autres, je les aimerai toujours. Je serai comme la Princesse Fée, la glèidhidh 6 , mais de tes histoires.\nJe n’y crois pas, c’est impossible. Lui mon héros, mon chevalier, mon conteur, est parti pour Thairis, alors qu’il m’avait juré de ne jamais me quitter, comme l’a fait le fils de la Princesse Fée !\nMa mère et moi sommes à son enterrement, il nous quitte suite à une infection pulmonaire fulgurante.\nJuste avant de rendre son dernier souffle, ses ultimes mots, tout en me remettant son pendentif que je ne lui avais jamais vu retirer, ont été pour moi : « tha thu agus bidh thu an-còmhnaidh na neach-cùraim banfhlath 7 ». Je n’ai pas compris ce qu’il voulait dire. Peut-être la gardienne de toutes ses légendes et histoires qu’il n’a pas cessé de me raconter depuis que je suis née. Je lui en ai fait le serment, jamais je ne pourrai oublier toutes ces magnifiques histoires, et le gaélique restera toujours ma langue préférée.\nCe n'était pas l’amour fou entre mes parents, mais notre petite vie à Sighthill, en banlieue d’Édimbourg, était sans problème. Ils travaillaient tous les deux à la biscuiterie Burton, au bout de notre rue. Une vie tout ce qu’il y a de plus normale.\nSauf qu'aujourd'hui, ma mère, en plus de pleurer mon père, pleure notre futur. C’est lui qui ramenait le plus d’argent à la maison. Même si nous habitons un appartement à loyer modéré, le salaire de ma mère ne suffit pas à le payer.\nMa vie sans lui devient monotone. Plus rien ne me motive, à part me plonger dans les livres et rêver encore et toujours. Rester dans mon coin, ne pas décrocher un mot, ou du moins encore moins que d’habitude. Rester à l’écart de tous, comme si je ne faisais pas partie de ce monde.\nMa mère ne m’a jamais raconté d’histoire, ne s’est jamais réellement occupée de moi, alors ses absences pour son travail ne me dérangent pas.\nElle trouve rapidement un second emploi de serveuse, qu’elle commence après l’usine, et ce jusqu’à vingt-trois heures. Heureusement, je suis une fille plutôt facile, tranquille, réservée même, mais débrouillarde et un peu dans mon monde. La solitude ne me pèse pas, bien au contraire. J’ai le temps de fermer les yeux tranquillement, en rêvant aux princes des Highlands, ou aux contes et légendes écossais que j’aime tant, sans entendre ma mère sangloter doucement dans la cuisine, pour ne pas m’attrister encore plus de la perte de mon héros.\nDepuis quelque temps, elle rentre de plus en plus tard. De grands sourires remplacent rapidement sa tristesse. Elle m’apporte même des bonbons qu’elle ne pouvait plus se permettre de m’acheter depuis le décès de mon père. Elle se maquille, s’habille de plus en plus élégamment et la joie dans ses yeux fait plaisir à voir.\nSept mois après que mon père nous a quittées, elle m’annonce une nouvelle qui bouleverse ma vie, comme jamais je n’aurais pu l’imaginer !\n— Eireen, je dois te parler. Tu es grande maintenant, tu auras bientôt quinze ans et tu es une jeune fille mûre et intelligente pour ton âge. Aujourd’hui, j’ai démissionné de la biscuiterie.\n— Démissionné ? Mais ton travail de serveuse ne te rapporte pas assez pour nous deux, tu n’arrêtes pas de le dire !\nElle hésite à me parler, c’est étrange car pas du tout son genre en temps normal. Elle aime me parler de tout et de rien sans gêne.\n— Papa te suivra partout où tu iras, ma petite Banfhlath. Jamais il ne t’abandonnera. Cet homme ne le remplacera pas, mais nous pourrions essayer d’être une famille ensemble. Il m’offre beaucoup, c’est une chose inespérée pour nous deux aujourd’hui. Je t’ai déjà parlé de lui, Cameron, le patron du pub où je travaille le soir. Voilà, c’est lui mon Prince des Highlands. Demain midi, nous irons manger avec lui, je te le présenterai. Je suis sûre que tu l’apprécieras, tu verras, il est drôle, un peu bourru, mais c’est un Écossais, donc rien d’anormal ! Nous sommes amoureux, je suis heureuse avec lui et j’espère que tu le seras aussi. Je sais que tu ne parles pas facilement, mais je voudrais que pour une fois, après l’avoir rencontré, tu me dises ce que tu penses de lui. C’est essentiel pour moi, si nous devons être une famille. Tu veux bien ?\n— Oui, màthair 8 , promis.\n— Je ne veux pas d’un autre père, je veux le mien, maman. Je veux mon père, celui qui m’apprenait les légendes écossaises, le gaélique, les histoires de fantômes. Je n’en veux aucun autre.\n— Je sais que tu es une petite fille solitaire et que seul ton père pouvait te sortir de ton isolement, avec ses merveilleuses histoires qui te transportaient. Malheureusement aujourd’hui nous devons vivre notre vraie vie. Même dans les légendes de papa, les héros n’avaient pas toujours la vie facile. Aujourd’hui une nouvelle vie va commencer pour nous deux, différente, mais j’espère belle et agréable. Et peut-être que Cameron connaît, lui aussi, des contes ou des légendes que papa ne connaiss…\n— Papa connaissait toutes les histoires sur l’Écosse. Il était le plus grand des athair 9 d’Écosse. Aucun autre ne sait raconter comme lui. Aucun.\n— Je sais, ma petite Banfhlath. Essayons de nous créer une nouvelle histoire, peut-être comme tu les aimes. Remplie d’amour, d’hommes forts, de fantômes et de princesses rebelles.\nCette idée ne m’enchante pas. Aucun homme ne pourra jamais remplacer mon père. Il était mon chevalier, mon conteur, jamais je n’arriverai à me remettre de sa mort et personne ne pourra le remplacer. Je ne suis pas une petite fille comme toutes les autres, j’aime vivre dans mon monde imaginaire. La vraie vie ne me plaît pas, rien de romantique, les garçons à l’école ne sont pas capables de se battre comme de vrais guerriers, tout juste bons à se chamailler comme des enfants qu’ils sont !\nDans ma tête vivent des adultes forts, sans peur avec une vie excitante. La mienne ne se résume qu’à l’école, où je ne suis pas trop mauvaise, plus aucune distraction en dehors, depuis que mon père n’est plus. Tous les soirs, il venait me chercher, nous allions dans un petit parc derrière notre immeuble et commençait le seul cours que je préfère le plus, le gaélique. Apprendre cette langue mystérieuse avec lui était magique. Il savait mélanger légendes et apprentissage.\nAujourd’hui à chaque sortie d’école, je retourne dans ce parc, m’assois sur notre banc et ouvre Harry Potter en Gaélique – dernier cadeau de Noël de mon père- ! Il est un peu un guerrier des temps modernes et puis son auteure s’est inspirée de beaucoup de contes et légendes d'Édimbourg pour faire vivre ce petit magicien qui me plaît tant.\nCet homme s’occupera de ma mère, il lui fera vivre le conte de fées qu’elle attend depuis toujours. Loin de mes repères, à quoi vais-je rêver ? Même si en plein centre de la ville, beaucoup d’histoires mystérieuses ont eu lieu, je serai seule !\nUne Banfhlath triste, rêveuse, solitaire dans un nouveau quartier, une nouvelle école où je serai encore mise à l’écart. Les enfants de mon âge ne comprennent pas mes passions. Aujourd’hui dans la capitale écossaise, très peu aiment nos légendes, ils préfèrent leurs portables ou aller au cinéma voir des films ou des dessins animés futuristes. Mon dessin animé préféré, Rebelle, mon film, Braveheart ! Étrange non ?\nJ’ai demandé à ma mère d’attendre la fin de mon année scolaire pour aller vivre chez ce géant roux de Cameron. Plus pour reculer l’échéance que pour l’école ou mes soi-disant copains de classe !\nJe n’aime pas cet homme. Il est gigantesque, avec une grosse barbe aussi rousse et frisée que ses cheveux. Un écossais pure souche, avec le kilt en prime et qui parle Scot avec exagération, tout comme il accentue le roulement des R, si courant chez les Écossais ! Je ne sais pas ce que trouve ma mère à ce barbare ! Il est à des milliers de kilomètres du physique de mon père qui lui était châtain, de taille moyenne, avec des yeux bleus et un langage plutôt soutenu pour un ouvrier d’usine.\nPour couronner le tout, la seule chose que pourra m’apprendre ce borb 10 , ce sont des vulgarités et l’histoire de son pub qui était, il y a des années, un bordel réputé !\nVivre avec lui me désespère, ma mère m'attriste, elle en est tellement amoureuse qu'elle en devient égoïste. Elle ne le quitte pas, le regarde comme s’il s’agissait du Roi d’Écosse, le roi des sauvages, oui !\nIl rit si fort que tout le quartier doit l’entendre, très distingué. Je l’ai vu plus d’une fois mettre la main aux fesses de serveuses ou de fidèles clientes, désespérant !\nDepuis notre emménagement au-dessus du pub, qui, je l’avoue est très beau, tout comme l’appartement, je reste cloîtrée dans ma grande chambre. Les revenus de ma mère me permettent de m’acheter des livres, alors j’en profite pour continuer, seule, mon apprentissage du gaélique, lire de nouvelles histoires et même, depuis quelque temps, écouter de la musique. Celtique essentiellement, écossaise le plus souvent, des voix féminines qui me transportent dans mes rêves de beaux Highlanders, forts et courageux qui se battent pour leur peuple ou leurs femmes.\nJe vis de plus en plus en autarcie depuis que nous habitons au-dessus du Seamrag Pub 11 . L’école ne me passionne pas, je fais juste ce qu’il faut pour ne pas décevoir ma mère, sans plus. J’ai de plus en plus d’idées noires, tout comme mes vêtements ! Moi qui aimais m’habiller en petite fille, depuis notre arrivée chez Cameron, je ne me reconnais plus !\nAujourd’hui j’ai vingt ans, je m’habille de jeans ultras moulants foncés, noirs tout comme mes Doc Martens, et mes cheveux sont passés de longs à un carré plongeant court. J’ai l’air d’une rebelle que je suis peut-être au fond de moi. D’ailleurs, pour faire comprendre à ce rustre de Cameron que je n'appartiendrai jamais à son « clan », je me suis fait tatouer à l’intérieur du poignet, le médaillon de famille de mon père ! Une licorne, symbole de l’Écosse, entourée de nœuds gaéliques.\nJe suis de plus en plus solitaire, l’air pas toujours commode alors que je suis juste dans mes pensées et que le monde qui m’entoure ne me captive pas réellement. Rien ni personne ne m'intéresse.\nPersonne ne connaît réellement la vraie Eireen aujourd’hui, même pas ma mère, qui s’occupe toujours plus de son homme que de sa fille ! Si elle savait comment son homme me dévisage, maintenant que j’ai des formes ! Il me dégoûte, je l’évite autant que je peux. Lui me frôle, me cherche, me reluque de ses yeux salaces, cherche tous les moyens pour se retrouver avec moi le matin quand je m’habille. Si j’avais le courage de mes héroïnes, je lui planterais un coup de couteau dans le cœur, pour en finir. Bizarrement, ma mère ne se rend compte de rien. Il faut dire aussi que cet hypocrite de Cameron joue le gentil beau-père devant sa Elinor, folle amoureuse !\nCe matin, justement, il reste avec moi, pendant que ma mère ouvre le Pub. Je l’évite comme d’habitude. Il parle au téléphone avec un ami et lui raconte ses parties de jambes en l’air de la veille avec ma mère ! Horripilant ! Je préfère retourner dans ma chambre et ne pas finir mon petit déjeuner. Il éclate de rire sûrement pour une blague bien déplacée. Totalement exaspérée par ce comportement, je passe devant lui en levant les yeux au ciel. Je n’aurais jamais dû ! Il passe son gros bras autour de ma taille, raccroche le téléphone et colle sa bouche tout contre mon oreille. Son gros corps, qui devient un peu gras, collé contre le mien plutôt maigre.\nSon autre main frôle mon ventre, je n’ai pas peur, plutôt écœurée. Quand un de ses doigts effleure le début de mon sein, je lui écrase de toutes mes forces son pied de ma grosse chaussure. Il me lâche en m’insultant pendant que j’attrape ma veste et sors précipitamment dans la rue.\nJe cours un moment les larmes aux yeux. J’aurais aimé être plus forte et me venger plus violemment. Je cours, cours à en perdre haleine, je veux retrouver ma vie d’avant, je veux mon père surtout.\nEssoufflée, en larmes, je m’arrête devant un petit passage voûté, sombre et ancien, presque effrayant, comme il y en a beaucoup dans Édimbourg. Bizarrement, je me sens attirée par celui-ci, le Fairy Close. Toujours le cœur au bord des lèvres, je m’avance prudemment, le cœur battant. Oublié mon obsédé de beau-père, ce passage m’appelle, je le sens au plus profond de moi. Une sensation étrange, jamais ressentie. Comme si ces pierres pouvaient parler. Les histoires de mon père doivent me hanter ! Ou alors ma nouvelle vie me rend folle ? Je reste un instant devant cette entrée intrigante, à essayer d'apercevoir ce qui se cache au fond de cette Close. Quelque chose bourdonne dans ma tête, comme si quelqu’un m’appelait au loin, très loin. J’ai beau savoir ce qu’est le courage, dans les livres oui, tout de suite je n’en mène pas large. Mon père m’appelait souvent sa petite neònach 12 , je voulais tout connaître encore et encore. Des histoires romantiques aux plus effrayantes, je les aimais toutes. Celle qui se trouve au bout de ce tunnel vieux de plusieurs siècles m'empêche un peu d’être neònach !\nAllez, Eireen, pense à tes héroïnes, à la toute première dont papa t’avait parlé, Molly Whuppie qui sauva ses sœurs d’un ogre. Je n’ai plus l'âge pour ce genre d’histoire, ni pour Rebelle, mais dans cet endroit mystérieux, je me sens redevenir une petite fille avide d’histoires extraordinaires. Celles qui me plongeaient dans une autre vie, pour oublier la mienne ! Pourquoi ai-je cette sensation ? Un instant, je regarde dans la rue derrière moi, comme pour considérer mon existence, une petite grimace de dégoût monte sur ma bouche. Tout est clair, plus rien ne me retient ici, alors je fonce, et avance prudemment, inquiète et excitée. Et si au bout se trouvait la vie que j'espère et rêve en secret depuis mon enfance ?\nLe cœur battant à tout rompre, les mains moites, j’avance à petits pas. L’odeur d’humidité et de moisi m’envahit. Une sensation indescriptible se fond en moi. Attirée, curieuse, l’impression de rejoindre un être cher. Je crois surtout que je rêve de rejoindre un passage qui me mènerait directement vers mon père, la seule personne qui me manque le plus sur cette terre. Même l'indifférence de ma mère me dérange moins que l'absence éternelle de l’homme qui m’a quittée trop tôt, qui m’a aimée comme personne, cette dernière n’ayant pas réellement la fibre maternelle, égoïste pourrait être son second prénom !\nJe commence à apercevoir de la clarté, j’arrive presque au bout. Je fronce les yeux pour essayer de mieux voir ce que cache la fin de ce passage qui m’enveloppe. Plus je m’avance et plus je me demande si je n’ai pas la berlue ! Je vois du vert, beaucoup de vert ! Une odeur fraîche d’herbe humide remplace la puanteur du passage. Je porte instinctivement ma main à mon médaillon, qui me chauffe légèrement le haut de la poitrine.\nJe sais que certains passages de la ville mènent sur des petits jardins intérieurs. Ce que je vois est loin d’être un jardin, ou alors celui d’une immense propriété ! Plus je m’approche du bout, plus mon fichu pendentif familial me brûle la peau, ce qui m’encourage à arriver plus vite vers ce lieu étrange.\nJ’ai l’impression d’être le petit lutin malin de la légende de mon père, je passe le Thairis pour sauver notre monde ! Je suis loin d’être un lutin et je n’ai aucune envie de sauver qui que ce soit, mais je dois aller de l’autre côté, c’est plus fort que moi, comme si je n’avais plus aucun contrôle sur mon corps et mon esprit.\nJ’avance mon pied, il est à moitié ici à moitié dans un ailleurs que je brûle d’envie de connaître. Alors je fonce, tête baissée, je plonge dans cet inconnu vert. Une bouffée de fraîcheur m’envahit. Avant d’avoir eu le temps d’admirer le paysage et de comprendre que je viens de passer une porte étrange, je suis happée par un grand bras musclé qui m’allonge sur l'encolure d’un cheval qui fonce au galop.\nTotalement ahurie, surprise et paniquée je l’avoue, je me débats comme je peux. L’homme fait accélérer sa monture. Derrière nous, deux cavaliers nous pourchassent en hurlant et en tirant des flèches vers mon kidnappeur.\n— Stad air boireannach a ghluasad 13 .\nJe commence à avoir la nausée la tête en bas, les fesses en l’air sur un cheval, une main forte qui me retient et l’autre qui fait courir la bête à la vitesse du vent. Je me laisse aller, je ne peux rien faire de plus qu’attendre ! Je n’ai même pas pu voir où j’arrivais pour pouvoir repartir ! Vu que je vais sûrement me prendre une flèche et mourir dans très peu de temps, je ne vois pas le problème !\nTout est calme lorsque je reprends connaissance. Quelque chose me pique le buste et les fesses, une odeur dérangeante m’envahit. Prudemment j’ouvre les yeux et les referme en secouant la tête. Non, non, je dois être en train de rêver. Impossible, non. Je devrais peut-être commencer à voir la vie comme elle est et non comme je la fantasme. J’ouvre à nouveau les yeux en espérant cette fois que je suis bien dans mon lit et que ce que je viens de vivre et de voir devant moi sort d’un rêve des histoires de mon père.\nDoucement, je soulève les paupières, regarde à terre espérant y voir le sol en bois de ma chambre. Des bottes ! De grosses bottes en cuir hautes et rabattues sur le haut. Non, pas Cameron, que me veut-il encore ? Totalement déboussolée, je relève lentement la tête, un kilt rouge et une chemise flottante qui devait être blanche il y a longtemps ! Un homme grand, costaud, aux cheveux châtain clair en bataille, regarde par un trou, qui doit être un genre de fenêtre sans vitre, pour ce refuge, ou cette ancienne maison ! Je ne sais pas du tout où m’a transportée ce passage, sûrement pas dans les histoires merveilleuses de mon père ni sur le chemin pour le retrouver !\nJe suis allongée sur du foin qui me pique la peau, je bouge pour me lever, quand l’homme se retourne.\n— Na gluais agus dùnadh suas 14 .\n— Qui êtes-vous pour me donner ce genre d’ordre ? Où sommes-nous, que fait-on dans ce lieu qui sent la mort ? Qui ete…\n— Bruidhinn nas lugha 15 , tu me donnes mal à la tête.\nSon ton sec et revêche me fait obéir. Nous nous observons tous les deux un long moment en silence.\nSi j'étais devenue folle, je dirais que cet homme est un Highlander ! Très grand, portant un kilt à l’ancienne qui lui sert également de cape, ses mains sont puissantes et sales, tout comme son visage qui laisse seulement apparaître deux billes bleu vert qui me scrutent un petit sourire narquois aux lèvres.\n— Aye 16 , plutôt très loin.\nSi Cameron a un accent Scot très prononcé, cet homme est pire et sans exagérer ! J’ai presque du mal à le comprendre, aussi bien en Anglais qu’en Gaélique.\n— Vous vous croyez mieux que moi ? Vous êtes sale, vous sentez le bouc et vous portez une jupe ! Alors, arrêtez de me regarder comme si j'étais étrange.\n— Annasach, aye. 17\nSa voix forte et grave pour me parler gaélique me remplit le corps de frissons à chacune de ses paroles. J’aime cette langue plus que tout. Entendre cet homme me la parler, dans une tenue tout droit sortie de mes légendes, et son regard qui me déshabille d’une drôle de manière, tout ça me perturbe à un point inimaginable.\n— Rien d’illogique pour un Highlander, nous autres Ecossais prouvons notre virilité grâce à notre tartan. Mais toi, ton accoutrement pour une Banfhlath est plutôt… annasach.\nPour être viril, il l’est, mon père avait juste oublié de me dire que les chevaliers des Highlands étaient sales et sentaient très fort. C’est beaucoup moins romantique que dans mes pensées. Avec beaucoup d’imagination, je me doute que cet homme doit être un beau guerrier. Le peu que je vois ne laisse aucun doute là-dessus. Des bras forts, musclés, ses jambes dénudées en dessous de son kilt sont robustes. Il ne doit pas être beaucoup plus vieux que moi, mais sa peau est tannée, comme s’il vivait plus souvent dehors que dans une maison.\nPour être franche, il me fait beaucoup d’effet. Aucun homme ne m’en avait fait avant, mais ce que je ressens ne peut le démentir. Je ne peux détacher mes yeux des siens. Le pire ! Une envie irrésistible, alors que je ne sais ni où je suis réellement ni qui il est, de me jeter à son cou et de goûter cette bouche au sourire franc et malicieux. Moi, Eireen, qu’aucun homme n’a jamais attiré, trop occupée dans mes livres et mes rêves. Du moins aucun homme vivant ! Et là devant moi, j’aimerais croire que ce passage m’a entraînée au temps des Highlanders et que ce guerrier incroyablement attirant sous sa crasse essaye de me draguer, ou plutôt me courtiser ! Je dois en avoir le cœur net, je dois savoir pourquoi ce passage m’a “appelée”, et où je suis arrivée.\nJe me relève un peu étourdie par mon voyage à cheval, les odeurs nauséabondes et le charisme de cet homme.\n— Je crois que j’ai perdu un peu les esprits en m'évanouissant. Peux-tu me dire en quelle année nous sommes ?\nHeureusement, je connais les coutumes de ce siècle, ce qui me fait bien dire que j’ai fait un bond dans le passé en franchissant le Close.\n— De mon père, Laclan. Et toi ?\n— Du clan Mac-Dugald.\n— Sin mo fhreagairt ! 18\n— Thoir dhomh an t-ainm gaisgeach agad 19 , le défié-je, ne me laissant pas apeurer par cet inconnu, qui pourrait aussi bien me tuer que me violer, sans que personne ne s’en inquiète.\n— Rowan est largement suffisant pour toi, Eireen Laclan. Partons avant que ces deux bougres ne me retrouvent.\n— Il ne fallait pas m’attraper quand je suis sortie de je ne sais trop où ! Tu aurais dû me laisser tranquille, je ne t’ai rien demandé.\n— Et à l’heure qu’il est, tu serais morte. Ces deux brutes ne sont pas des tendres et avec les femmes encore moins. J’aime me battre, le viol des femmes, je n’accepte pas. Je n’en ai pas besoin, j’ai assez de courtisanes pour moi seul !\n— Àrdanach 20 ! Je devrais donc, selon toi, te remercier de m’avoir attrapée à la volée et posée comme un sac de pommes de terre sur ton cheval ?\n— Aye, je le pense, ce serait la moindre des choses ! Maintenant, là d’où tu viens peut-être que la politesse n’est pas de rigueur ! Les femmes sont-elles des rebelles chez toi ? S’habillent-elles toutes aussi étrangement ?\n— Maintenant, partons, m’ordonne-t-il sans plus de précaution ni de politesse. Il m’attrape la main et me tire en dehors de cette étrange maisonnette, un peu trop vivement à mon goût ! Il saute sur son cheval aussi noir que l'ébène, me laissant apercevoir, plutôt agréablement, ses jambes musclées. Le port du kilt est beaucoup plus excitant que je ne le pensais. Je comprends beaucoup mieux, en très peu de temps, pourquoi les hommes aiment nous voir en jupe, les poils en moins chez nous, bien heureusement ! Qu’aucun homme ne me dise qu’une jupe est le symbole de l’anti virilité masculine. Quand je regarde ce spécimen en face de moi, dans cette jupe lourde, je me dis que je n’avais encore jamais rencontré d’homme aussi viril, sexy et surtout attirant que ce Rowan. Si j’ai toujours fantasmé sur les chevaliers des Highlands, pour leur bravoure, jamais je n’ai rêvé de connaître la légende du « dessous de kilt ». Pourtant en regardant ce cavalier écossais devant moi, j’y pense une fraction de seconde, me faisant rougir !\nJe reprends mes esprits doucement, cet homme me fait perdre mes pensées les plus cohérentes. Jamais, au grand jamais je n’ai pensé ce genre de chose envers un homme. Aucun ne m’attire et pourtant Dieu sait que j’en ai vu passer dans le pub de ce barbare de Cameron. Même à la fac, aucun ne m’a attirée, et ici au milieu de nulle part, cet inconnu a le don de me faire enfin sentir du désir. Seuls mes héros de livres y sont arrivés auparavant !\nArrogant comme il a l’air d’être, je ne m’abaisserai pas à l’en informer. J’attrape sa main et le laisse m’aider à monter devant lui.\n— Rien de tel que monter à cru, pour se sentir libre, me précise-t-il avant d’envoyer son cheval au galop, dans cette vallée verdoyante et enchanteresse.\nJe me laisse bercer par l’ivresse de la vitesse de notre monture, le vent me fouette le visage, atténuant l’odeur de mon cavalier ! Cela n’arrive pourtant pas à freiner mes pensées. Où suis-je tombée ? Suis-je réellement dans un autre siècle, comme je le pense de plus en plus ? Suis-je tombée dans les pommes dans ce Close et suis-je en train de rêver à une histoire digne de mon père ? Pourtant ce Rowan, dont les bras musclés me serrent très fort, pour que je ne tombe pas pendant que son cheval brise le vent, a l’air bien réel. L’odeur, et mon attraction pour lui me le confirment ! Maintenant pourquoi suis-je ici ? Dès que nous nous arrêterons, je devrai jouer ma néonach, jusqu’à connaître tout de ce qui m’arrive de si étrange !\nAu passage d’un petit bois, Rowan freine son cheval, jusqu’à le faire mettre au tout petit pas.\n— Maintenant, tais-toi et écoute ! m’ordonne-t-il sur un ton qui ne laisse pas de place à une réponse.\nJe me tais... écoute... rien ! Du vent…un oiseau…le cheval qui respire comme un bœuf, le pauvre. Sûrement comme Rowan avec ses autres montures ! pensé-je en riant doucement.\n— Non, mais j’aimerais beaucoup que mon nez ne sente plus ! C’est une horreur l’odeur que tu portes, jamais tu ne te laves ?\nIl ne finit pas sa phrase. Il pose sauvagement sa grosse main crasseuse sur ma bouche et me murmure à l’oreille de ne plus bouger. J’obéis, son attitude m’effraie tout à coup.\nIl me fait glisser du cheval et m’ordonne sèchement de rester collée contre le flanc de l’animal sans bouger ni parler.\nSon regard sévère et son autorité me clouent sur place, alors j’obéis. Je ferme les yeux et attends ! J’entends effectivement des chevaux trotter non loin de nous. Très proche de nous même !\n— Dùnadh suas ! 21 m’agresse-t-il, en me menaçant du doigt.\nJ’aurais dû, effectivement ! Les deux hommes s’approchent à vive allure, descendent de leurs chevaux encore au pas et courent vers nous l’air peu commode.\nRowan saute sur le premier qui arrive et dans un bruit d’os qui craque lui envoie son poing dans le nez, faisant gicler du sang un peu partout autour de nous. Je suis à deux doigts de la nausée et trois même lorsque le second...


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Traitement autonettoyant façade contre les algues et la pollution en Charente-Maritime - BHN (BIO HOME NETTOYAGE)\nEn activité depuis 2010 en Charente-Maritime, BHN (BIO HOME NETTOYAGE) vous accompagne dans votre projet de rénovation de façade traitement autonettoyant de façade efficace contre la prolifération des algues et la pollution atmosphérique.\nVous recherchez un artisan façadier spécialisé ?\nVos murs se salissent et se dégradent au fil du temps ? Vous souhaitez les nettoyer et leur rendre leur aspect d’origine ? Vous voulez voir disparaitre traces noires et rouges de vos murs, les protéger de la porosité ?\nContactez notre entreprise pour le nettoyage et la protection de façade contre les agressions biologiques, humidité, algues et pollution atmosphérique en Charente-Maritime afin de préserver l’esthétique et la performance de vos façades.\nLes différentes étapes du traitement de façade :\nApplication de solutions autonettoyantes et protectrices\nCette liste n’est pas exhaustive. Nous saurons vous conseiller sur la meilleure façon de préserver l’enveloppe extérieure de votre habitation toiture ou façade. Nous n’appliquons que des produits aux normes françaises, certifiés biodégradables, enregistrés au MEEDDAT. (Ministère de l’Ecologie, de l’Energie, du Développement Durable et de l’Aménagement du Territoire)\nSollicitez nos services pour la rénovation de vos façades pour lutter contre la pollution atmosphérique et autres salissures naturelles en Charente-Maritime\nInstallée 24 rue de la gare à TRIZAY (17250), BHN (BIO HOME NETTOYAGE) est spécialisée dans le ravalement de façade et se déplace pour répondre à vos demandes et vous établir un devis. Nous réalisons un traitement des matériaux hydrofugation de façade, enduit, pierre naturelle, chaux, bois ou béton en Charente-Maritime. Pour profiter de notre savoir-faire, appelez-nous au 06 09 45 14 40 ou remplissez le formulaire de contact disponible ci-après.


30 - Ovni-News de NFO : Les Messagers des Étoiles ! - Orden de Chevalerie\nPar MERKATOR dans Accueil le 2 Octobre 2019 à 00:00\nLe Temple Super-Naturel de Lanleff\nLe Triangle de la Mort des Bermudes entre-t-il dans cette catégorie ?\nOui, ces Singularités Naturelles ou Artificielles sont in fine Géo-Localisées par les Faits Insolites, Étranges ou Mystérieux rapportés, in situ, & au fil du Temps, à l'exemple du Triangle du Diable des Bermudes.\nCes Lieux de Contact avec les Mondes Inter-Dimensionnels ou Extra-Dimensionnels ont été progressivement "Sacralisés" au point de faire l'objet de pratiques superstitieuses, occultes voire religieuses, comment faire la différence entre la science et la croyance ?\nEn qualifiant, en dehors de tout Corporatisme Idéologique, le factuel des Cratophanies & des Épiphanies qui sont associées à ces Lieux de Rencontres avec les Endo-Exogènes.\nC'est l'approche de l'Ufologie.\nOui, & exceptionnellement celle des Ufologues, malheureusement !\nComment devrait-on procéder pour y parvenir ?\nEn élaborant un Modèle Interprétatif Induit par les Faits.\nEn avez-vous un à nous proposer ?\nIl repose sur un simple constat, ces Portails Pluri-Dimensionnels sont des enceintes Physiques où se produisent des Phénomènes Méta-Physiques, ce qui implique évidemment une Supra-Physique.\nLa permanence des Phénomènes Surnaturels & Ufologiques observés dans ces Lieux confirmeraient donc la pérennité d'un lien entre notre Monde Physique & la Sphère Méta-Physique.\nCes Lieux prédisposent à ce type de Rencontres, ce qui permet des Communications avec les Créatures Méta-Physiques ou Supra-Physiques des Autres-Mondes.\nCes Créatures Méta-Physiques ne sont-elles pas "Spirituelles" comme les Anges que l'on prétend Non-Physiques ?\nDétrompez-vous, car nombre de témoignages prouvent la réalité Matérielle de ces Créatures Endo-Exogènes.\nCe pourrait n'être que des Leurres, produits par des Métamorphes qui les Matérialisent provisoirement dans notre Réalité Physique, prenant l'apparence d'Anges, de Fées, de Revenants ou d'Extraterrestres selon les croyances des Personnes auxquelles elles apparaissent et entrent en communication ?\nC'est précisément ce que ces Métamorphes souhaitent nous faire admettre, par le biais cette substitution.\nPuisqu'en effet, en Imitant la Supra-Réalité, ils la neutraliseent en la discréditant de cette manière, afin de nous en exclure, & nous couper, par la même occasion définitivement, de la Sphère Méta-Physique.\nNous serions donc ici les victimes de la tactique de la "Prise en Fourchette" du Jeu des Échecs, lorsque ces Créatures Singent la Sphère Méta-Physique, pour mieux nous en détourner ?\nLes Autorités Religieuses ont toujours été conscientes de ces Imitations Polymorphiques, ce qui explique leurs réticences à reconnaître les Miracles ou les Apparitions dites Religieuses, & les Ufologues ont fini par adopter la même attitude en Invoquant, selon leur point de vue, un hypothétique Système de Contrôle ou une Vaporeuse Matrice Universelle afin d'expliciter ce genre de Manipulations.\nEt en rejetant, en bloc, la Coexistence Effective de la Sphère Méta-Physique & des Visiteurs Endo-Exogènes, sous prétexte de leurs Imitations Respectives, beaucoup de Religieux et d'Ufologues sont tombés dans le Piège Machiavélique de ce Double-Leurre, tendu ainsi par les Métamorphes.\nLes Messagers Angéliques & les Visiteurs Stellaires existent-ils vraiment ! ?\nLes Anciens, en édifiant sans cesse leurs innombrables Enceintes Consacrées à leur Venue sur Terre, l'ont toujours affirmé.\nL'avez-vous vérifié vous-même ?\nLa vérification expérimentale de ces Contacts entre notre Monde Physique & la Sphère Méta-Physique, à partir des Portails érigés par les Anciens, est pratiquée par les Para-Ufologues, mais plus rarement par les Ufologues.\nNous la testons, nous même, à chaque occasion, comme dernièrement à l'Équinoxe d'Automne du 23 octobre 2019, lorsque nous avons fait une "Petite Chevauchée" jusqu'au Temple de Lanleff situé en Bretagne dans les Côtes d'Armor (22).\nPourquoi vous êtes-vous rendus ce jour-là à Lanleff ?\nPour vous résumer, nous avons suivi les indications de notre Ami et Confrère Bellator reposant sur son analyse détaillée du Tableau situé en la Chapelle Sainte Catherine de Notre-Dame de Lizio, dans le Morbihan (56).\nIl prétendait que le Peintre avait fait figuré, discrètement, le Temple de Lanleff (22), associé à l'ombre portée du "Lys Égyptien" du Mastaba, et à la Maturité des Dattes du Palmier, ce qui indiquait selon lui le Lever du Soleil à l'Équinoxe d'Automne.\nLe Temple de Lanleff sur le Tableau de Lizio\nAnomalies Noosphèriques à l'Équinoxe d'Automne\nQu'avez-vous constaté de particulier le jour de l'Équinoxe d'Automne au Temple de Lanleff ?\nLa Présence de Noosphères que nous avons réussi à photographier.\n« 29 - Ovni-News de NFO : Les Portails Inter-Dimensionnels !31 - Ovni-News de NFO : La Géométrie Sacrée des Mages ! »