Sujet: Les Equipes en F5J Ven 20 Mai - 20:02\nNous (le sous comité) avons constaté qu'une compétition (Brétigny) avait utilisé l'option "gestion des équipes" pour le tirage, non pas pour gérer les jeunes et les débutants mais dans un esprit type F3J, F3B, de façon systématique, afin de généraliser l'utilisation d'équipes.\nLe sous comité rappelle que le F5J est une compétition "man to man" (texte issu du règlement).\nCela veut dire que chaque pilote doit avoir les mêmes chances de rencontrer tous les pilotes (aux notions de capacité du système de tirage prêt). Ce n'est pas une compétition d'équipes contre d'autres équipes.\nEn conséquence, une telle utilisation de l'option de gestion des équipes dans le futur visant à généraliser les équipes dans une compétition de F5J, verra cette compétition considérée comme n'étant pas du F5J. Elle ne comptera donc pas pour le classement national ou pour une sélection. Ce sera une rencontre de planeurs.\nVous voilà prévenu en tant qu'organisateurs ou compétiteurs.\nMaintenant, le sous-comité reste ouvert aux exceptions. Mais ces exceptions ne doivent pas amener certains jeunes compétiteurs à avoir un avantage réel sur les autres (jeunes). Cela doit être une aide afin de leur permettre de mettre le pieds à l'étrier.\nAinsi, au bout de quelques compétitions, et au regard des résultats, nous devons habituer de plus en plus nos jeunes et très jeunes à être coachés par d'autres que par leur tuteur habituel, puis enfin par n'importe quel autre compétiteur.\nNous savons que cela peut prendre du temps et nous en tiendrons compte afin que cet apprentissage se passe bien.\nC'est l'accueil de tous et le futur que nous préparons. Faisons le dans un bon esprit.\nMarc au nom du sous-comité F5J\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mar 24 Mai - 21:26\nNous (le sous-comité) a écrit :\navons constaté qu'une compétition (Brétigny) avait utilisé l'option "gestion des équipes" pour le tirage, non pas pour gérer les jeunes et les débutants mais dans un esprit type F3J, F3B, de façon systématique, afin de généraliser l'utilisation d'équipes.\nLe sous-comité aurait-il des pouvoirs divinatoires et de télépathie\nS'il y a eu des équipes, ont-elles été formées avant ou après le tirage\nGliderScore permet tout, même de supprimer ou de rajouter des équipes après le tirage …\nvoir le post suivant, auquel d'ailleurs le sous-comité ne donne pas de réponse\nà ce sujet il serait souhaitable que chacun puisse avoir la possibilité d'accéder à tous les concours F5J pour lesquels a été utilisé GliderScore\nmais cela semble être un sujet tabou et qui exaspère certain\nJe ne suis pas très doué oralement en anglais mais j'arrive à me débrouiller à l'écrit,\n"to provide a man-on-man contest" et non "man to man"\nne veut certainement pas dire "pas d'équipes"\nAucune proposition dans ce sens n'a d'ailleurs été déposée à la CIAM en 2016\nTant que cela ne sera pas explicitement et clairement écrit en anglais et en français, les équipes ne sont pas interdites en F5J\npar contre au chapitre 5.5.11.2 "Compétiteur et aides" il est écrit que chaque pilote a droit à un aide\ncomme on ne tire pas au sort les aides, si l'aide est aussi pilote, ils ne peuvent pas se rencontrer\nPour preuve, en Allemagne (et certainement ailleurs) les concours F5J sont organisés avec des équipes\nQuand je pose la question à "nous (le sous-comité)" pour savoir pourquoi ils le font, il est répondu que les "Allemands n'ont rien compris au F5J"\nOn verra bien aux futurs championnats du Monde et Européen\nQuelle différence y a-t-il entre un pilote qui ne rencontre pas son équipier ou un autre pilote\nsi le programme ne sait pas faire un tirage correctement, ce qui semble être le cas de GliderScore.\nS'il en était ainsi, on peut espérer que le reste du règlement qui ne pose pas question fera l'objet de la même restriction s'il n'est pas respecté, à savoir :\nne seront donc pas considérés comme des concours F5J, les concours qui auront lieu sur des terrains\n- qui pourraient avoir un effet de pente\n- qui n'auraient pas une zone de décollage/atterrissage à moins de 100 m d'un obstacle significatif (grillage, fossé arbre ...)\n- qui n'auraient pas un couloir d’accès de 6 mètres de large qui débute 10 m avant la première cible\n- qui n'auraient pas un espacement de 10 m au minimum entre chaque cible\nne seront donc pas considérés comme des concours F5J, les concours qui ne respectent pas l'organisation des vols\n- si chaque groupe de vol n'a pas intégrer un minimum de six (6) compétiteurs\n- si l'organisateur n'a pas déplacer un compétiteur d'un groupe suivant si un groupe est réduit à quatre ou moins, ou supprimer un groupe et procéder à une nouvelle répartition\nj'ai vu cette année des concours où il y avait des groupes de 5 pilotes en début de concours et des groupes de deux ou trois pilotes à la fin du même concours (…), et il ne me semble pas qu'ils aient fait l'objet d'avertissement, ni été menacés d'être "déclassés" en concours de planeurs par le sous-comité\nle règlement en anglais est là\ncelui en français, parfaitement traduit, est là\nSi quelqu'un trouve la trace de l'interdiction des équipes en F5J,\nje l'invite à venir faire du vol de pente, en équipe, dans le Vercors\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mer 25 Mai - 6:23\nUn aide oui mais pas d'équipe, sinon tu vas te retrouver comme en F3J avec des équipes figées où leurs membres ne se rencontrent jamais sauf en Fly Off de championnats de France.\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mer 25 Mai - 6:47\n5.5.11.8.1 Manches et groupes\nd) Afin d'optimiser la durée de la compétition, l'organisation des vols doit chercher à minimiser le nombre de groupes par manche, donc à maximiser le nombre de compétiteurs par groupe.\nSi l'on tient compte de ce petit paragraphe, il devient difficile d'organiser des équipes.................non!\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mer 25 Mai - 6:55\nà la différence du F3J, où il peut y avoir des équipes de 3, 4, 5 ou plus\net où souvent les "meilleurs" sont dans la même équipe\nen F5J elles seraient de 2 dans les concours et championnat de France\net certainement de 3 en championnat du Monde et d'Europe\non verra bien ce qui se passe à ces championnats\nje suis comme Saint-Thomas : je ne crois que ce que je vois\net que ce qui est écrit\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mer 25 Mai - 8:01\névidement s'il y a 2 pilotes à un concours ou un petit nombre, ça va être difficile\nmais dans les concours importants, ça ne pose pas de problème\nessaie de faire une simulation sur GliderScore avec 20 concurrents et 10 équipes et des groupes de 7 ou 6\n(sachant que rien n'oblige un concurrent à voler en équipe, auquel cas il y aurait plus de 10 équipes)\nle tirage fonctionne aussi bien (ou aussi mal) qu'avec 20 pilotes et pas d'équipes\ndonc c'est perdu, il n'est pas dit que les équipes (de 2 ) sont interdites\npas de vacances dans le Vercors\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mer 25 Mai - 10:38\nOui, 2 en concours régionaux ou nationaux c'est bien.\nEn compétitions internationales, avoir une équipe nationale de plusieurs pilotes pour rencontrer d'autres équipes, c'est certainement beaucoup mieux qu'une formule individuelle.\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mer 25 Mai - 11:11\nQuand on discute avec les concepteurs de la formule, il est claire que l'objectif est un homme avec sa machine qui rencontre d'autres pilotes. Il a droit à un aide.\nIl n'y a pas de notion d'équipes sauf dans les rencontres type championnat d'Europe ou du monde.\nQuand on écoute les participants, une très grande majorité à bien compris cela et supporte cette idée entièrement.\nFace à cela le sous comité à pris ses responsabilités.\nNon aux équipes sauf dans les exceptions citées.\nSerge, tes propos sont très Francais. Hélas! Il faut toujours créer des contre feux, des ergoteries... mais les choses sont simples et ont déjà été débattues l'année dernière et avant. L'objectif est de faire monter le niveau du coaching et des pilotes et de ne pas créer des "jacqueries" ni des malaises comme on le voit en F3B et F3J sur le sujet.\nLe concours de Brétigny à été organisé avec cette option d'equipes, "dans le dos de tous" je dirai meme.\nTu n'a meme pas daigner répondre à ma demande de renseignement par MP.\nTu fais les choses dans ton coin, et bien, sache que le F5J, c'est comme tout, c'est pour tous, et avec des règles...\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mer 25 Mai - 17:04\nJe suis le règlement et les débats animés qui gravitent autour.\nJe trouve que c’est simple, suffit d’y maitre du chien.\nMarc, ce que j’ai du mal à comprendre, c’est la présence de plusieurs comités ou équipes, sont-elles indépendantes ou rattachées à la fédération.\nAuquel cas, cela ressemble à une prise de pouvoir ou une OPA du F5J.\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mer 25 Mai - 18:26\nMais comment font ils tous ces allemands et suisses italiens slovaques slovenes.....pour les concours Fai eurotour en F3K souvent sélectifs pour leur équipe nationale.\nIl me semble (non j'en suis sur) qu ils se rencontrent tous au hasard des tirages au sort sans protection de pays où de coachs.\nSeul au CDM, les pilotes (3) d'un même pays ne peuvent pas se rencontrer car il y a un classement individuel et bien sûr un classement par équipe.\nCela ne me semble pas compliqué et inatteignable de faire la même chose pour le F5J.\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mer 25 Mai - 20:52\nCertains travaillent leur pilotage et leurs réglages pour gagner, d'autres pinaillent le règlement (pour ne pas dire trichent) pour éviter de perdre. Ils n'ont simplement pas compris le côté sportif.\nPlaignons ces derniers 1 minute mais ne perdons pas plus de temps, ça fait déjà 3 années ou il y a des tentatives d'équipes là bas (si c'est pas plus), on verra bien l'année prochaine....\nSi on est pas content des règles, il suffit de lancer (ou se lancer dans) une autre catégorie.... (Ah si seulement....)\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Mer 25 Mai - 20:56\nA Achille ,\n- Il y a un groupe de travail F5j (anciennement dénommé sous-comité) comme dans toute autre catégorie RC , qui à en charge de développer la catégorie , faire le tampon avec la (les) fédération (s) , etc .....\n- Il y a un souhait de Serge , depuis toujours , de vouloir intégrer la notion d' équipe sur le plan sportif . Ce qui n'a aucune raison d'être puisque ce sont des concurrents qui sont classés et non des équipes .\nCe sont 2 choses totalement différentes , "comité" et "équipe" .\nEt le sous-comité n'a aucunement le désir d'une prise de pouvoir ou la volonté de faire une OPA sur le F5j . Bien au contraire !\nIl n'est pas le seul dynamiser la catégorie , il y aussi tous les autres non-officiels actifs , compétiteurs , organisateurs , etc ....sans qui rien n'existerait . Et ils ne sont pas tous sur F3news.\nTrève de blabla . A force de voir ton XP partout en photo , on aimerait bien le voir en concours , ;-) .\nA Gilles et aux autres .\nOui , tout à fait d'accord . Ca me semble absolument évident .\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Jeu 26 Mai - 7:15\nAchile: Philippe Legrand à très bien répondu.\nJe ne comprends pas ta phrase sur une éventuelle OPA.\nIl n'y a pas de prise de pouvoir par rapport à la federation.\nLe sous comité fait vivre la discipline.\nNous avons eu quelques remarques sur le concours de Brétigny et nous voulons que tout soit clair pour le futur.\nCertain m'ont meme suggére de "déclasser" ce concours. Je m'y suis refusé pour plusieurs raisons et le sous comité a partagé mon point de vue. Cela dit il faut une certaine homogénéité dans la discipline.\nTu remarqueras que nous n'avons jamais écrit que les aides soient tirés au sort, ni qu'un aide doit être un pilote. Un concurrent qui voudrait avoir toujours le même aide peut venir avec un non compétiteur.\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Jeu 26 Mai - 7:23\nUn concurrent qui voudrait avoir toujours le même aide peut venir avec un non compétiteur.\nMais licencié à la FFAM. Il en va de la sécurité de l'organisateur et/ou du président du Club.\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Jeu 26 Mai - 10:40\ncomme d’habitude, Marc est très sélectif et ne répond pas aux questions qui le gênent\nil est clair(e) que l'objectif est un homme avec sa machine qui rencontre d'autres pilotes\nai-je dit autre chose\nIl n'y a pas de notion d'équipes sauf dans les rencontres type championnat d'Europe ou du monde\net pas en championnat de France\nfait modifier le règlement via la CIAM, et tu pourras l'écrire\nSerge, tes propos sont très Franc(ç)ais\nje te retourne le compliment, tu es plus doué que moi à ce sujet\nL'objectif est de faire monter le niveau du coaching\nc'est marqué où dans le règlement\nTu n'a meme pas daigner répondre à ma demande de renseignement par MP\npourquoi un MP, pose tes questions sur le forum\net avec des règles écrites, pas des interprétations\nla suite des réponses plus tard,\nje vais voler, en équipe, avec mon petit fils\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Jeu 26 Mai - 12:01\nComme toujours ; qui en a bénéficié, quels sont les résultats associés?\nSi rien de tout ça. ....\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Jeu 26 Mai - 16:43\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Jeu 26 Mai - 16:59\nUne fois de plus tu es pleins de contradictions...\nEn voilà plusieurs:\nTu ne nie pas les objectifs du F5J et tu prônes les équipes. Du coup certains pilotes n'ont pas rencontré d'autres pilotes qu'ils auraient rencontré sans les équipes. Fait l'essai avec gliderscore et tu verras. Et le poste ouvert n'apporte pas de réponse car la réponse est simple: gliderscore, quand il est bien utilisé, optimise assez bien les choses. À l'impossible nul, n'est tenu... Du coup dans ta competition, c'est bien plus déséquilibré dans ton cas et contre l'objectif premier de la discipline.\nTu organises une competition sans annoncer officiellement les équipes. Du coup il y en a, où il n'y en n'a pas. Tu le sais plusieurs compétiteurs n'ont pas d'équipes. Belle égalité encore...\nTu dis, en utilisant à juste titre le conditionnel, que les équipes devrait être de 2. Oú as tu vu cela? Pas dans le réglement. Et tu le sais. Tu noteras que les disciplines qui ont des équipes énoncent clairement les choses.\nBref, qui interprète le plus les choses?\nJe ne répondrai pas aux contre feux c'est à dire aux questions qui ne se rapporte pas aux équipes en F5J. Je le ferai sur d'autres postes, mais pas sur celui là.\nLa position du sous comité est mûrement réfléchie et au plus près du Réglement. Je dirais meme qu'elle est mesurée et logique.\nTu sembles être le seul ou presque à vouloir infléchir les choses.\nÀ toi d'en tirer les conclusions et accepter la décision collégiale.\nP.s. Désolé pour les fautes, je n'ai jamais réussi à avoir zéro en dictée! Et oui, zéro était le saint Graal!\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Jeu 26 Mai - 18:08\nJe trouve la discipline simple après avoir pris connaissance du règlement que vous avez bien voulu m’expliquer, nécessité de l’altimètre du récepteur et autre.\nSi je participe à une épreuve c’est pour me détendre, rencontrer des passionnés. Comme me la signalé le président de notre club, va voir une épreuve pour voir son déroulement.\nPourquoi, cela ne se passe pas dans la joie et la bonne humeur ?\nAlors, une équipe c’est quoi ?\nUn aide qui doit lancer le planeur, donner les consignes de vol, je souhaiterai mieux être seul, préparer, lancer mon planeur, gérer mon vol. Apres il est normal de se faire contrôler son équipement et le déroulement de l’épreuve.\nComme le souligne Marc :\nAprès qu’il y a sur le terrain un filtrage pour éviter qu’un professionnel se retrouve confronté à un débutant je le comprends. Je saisis son angoisse à se faire percuter son planeur haute technologie à plusieurs milliers d’Euro.\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Jeu 26 Mai - 19:22\ndemande à Judas\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Jeu 26 Mai - 20:19\nben oui, pour jouer il faut des règles : foot, tarots, chess-boxing, course de chaise de bureau etc. et F5J\nces règles faut bien des "pinailleurs" pour les écrire\nà la FFAM depuis 1982 j'ai beaucoup joué volé, mais je crois que j'ai aussi passé pas mal de temps pour que les autres jouent volent\nj'ai même dû être rapporteur du sous-comité planeurs pendant 6/7 ans\net ai participé 2 ou 3 fois à la CIAM, qui se tenait à l'époque à Paris\nquand tu organises des championnats de France ou des concours il faut connaitre entièrement et parfaitement le règlement,\ntu connais et tu comprends autant le "coté réglementaire" que le "coté sportif", ils sont indissociables\ntout ce qui est écrit est opposable\ntout ce que n'est pas écrit n'est pas interdit\nle reste c'est de l'interprétation (ou de la m..........n intellectuelle)\net accuser sans fondement quelqu'un de "tricheur" c'est de le diffamation\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Jeu 26 Mai - 20:34\nfaut avoir du courage, "remarques" de qui\nTu n'as pas voulu "déclasser" ce concours\ndommage, il aurait aussi fallu "déclasser" celui du Coudray du 10 avril qui ne respectait pas ce qui est "écrit" dans le règlement ...\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Ven 27 Mai - 9:39\nFor me, wait and see !\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Ven 27 Mai - 9:53\nIl n'y a rien de compliqué, il ne faut pas lire tout ce qui est écrit car il y a beaucoup de conneries, c'est le grand problème des forums, tout le monde\namène sa science, ces contradictions, ces envies, ces mésaventures, ces idées fausses, ces idées vrais....................................enfin tout et son contraire.\nPour comprendre : IL FAUT VENIR JOUER et ESSAYER LA FORMULE SANS PRÉJUGÉ un point c'est tout\nSujet: Re: Les Equipes en F5J Ven 27 Mai - 10:00\nJ'aime ton sens de la mesure, de l'objectivité, de la rigueur, de l'analyse et du fair play...\nPour moi tout est dit et je n'y reviendrai pas.\n» JOUEURS DE L'EQUIPE NATIONALE


Dieu nous a donné des muscles et une grosse... - Page 5\nDieu nous a donné des muscles et une grosse...\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 15:05\nOulala il y a pas mal de choses fausses dans se qui a été dit...\n1) Le Big Bang n'est qu'un théorie et n'a jamais été prouvé, on ne peut donc pas partir du principe que le Big Bang est la réponse à comment notre univers s'est-il créé.\n2) Toutes les questions reviennent au même lorsque l'on ne sait pas y répondre.\nCitez moi une seule question à laquelle la science n'a pas répondu, et à laquelle on ne peut répondre : Dieu.\nLa religion est un point d'avancement qui permet de poser des questions, auquel nous ne pouvons répondre actuellement.\n3) La définition du mot nature révèle un point, qui revient à mon "2)" :\n-> Nature représente tout se qui est physique. Logiquement créé par Dieu pour les religieux/croyants.\n4) Selon certaines théories pas plus absurdes que celle du Big Bang il existerait 7 dimensions simples et une infinité d'univers.\nEt dans l'une de ces dimensions il y aurait le temps passé et future, le futur n'étant pas figé il y aurait donc dans cette dimension tous les futurs possibles. Ça paraît fou, mais certaines autres théories, prétendent que les trous noires, ou trous de verre, permettrait d'aller d'un point à un autre dans l'univers, voir même dans le temps.\nAutrement rien que dans notre univers "connus", c'est à peu près sûr qu'il existe autre part la vie, et à un stade de développement inconnus; aussi bien plus que moins avancé que nous.\nEt qu'est-ce qui est à l'origine de ce/ces univers Dieu, pourquoi ? Parce qu'on ne sait pas y répondre, encore une fois, à cette question.\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 15:07\noui de toute facon il ne s'agit pas (enfin moi non) de remettre en question les croyances des uns et des autres, mais justes de discuter du "pourquoi aujourd'hui on interdit tels choses, pourquoi c'est bien, pourquoi c'est mal", ca c'est intéressant.\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 15:08\nVous voulez pas parler du transfert de Ronaldo ?\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 15:12\nNon, disserter avec toi est bien plus intéressant\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 15:15\nL'un n'empéche pas l'autre si ca te dit =)\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 15:18\nt'aurais mieux fait d'utiliser kaka (qui veut devenir pasteur) pour faire la transition, mais sinon oui moi jme demande ce qui se passe si y'a un accident avec le bus du real, et genre que les joueurs soient déclaré inapte au football professionel, est-ce que ca peut declencher une guerre si l'accident est causé par un supporter du barca ?\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 17:25\nLe Big Bang a été prouvé par COBE en mettant en évidence l'existence d'un fond de rayonnement diffus de photons dont le spectre de corps noir quasiment parfait (le plus parfait jamais observé) révèle une température de 2,7 Kelvin.\nCela permet en outre d'estimer l'âge de l'univers et de prouver qu'il est en expansion, confirmant ainsi la théorie d'un univers en expansion que Hubble avait déduit de décalages optiques dans les spectre de galaxies.\nDonc oui, l'univers actuel résulte d'une explosion initiale, il y a environ 15 milliards d'années.\nCe que nous ignorons par contre, c'est ce qu'il y avait avant et comment notre univers continuera à évoluer dans le futur. Cela dépend notamment de sa structure, dont un des aspects est le nombre de dimensions spatiales (+ 1 temporelle). Les théories les plus avancées aujourd'hui, telles que les théories des "branes" (une forme de théorie des cordes), semblent favoriser des univers avec 10 ou 11 dimensions. Dans ces théories, il serait possible de formuler une "théorie du tout", à savoir qu'une seule équation condensée permettrait d'être à la source de toutes les forces fondamentales, reliant ainsi la relativité générale (gravitation) à la physique quantique (forces forte et electrofaible). Ce défi a été lancé il y a plusieurs décennies mais résiste à l'ingéniosité des physiciens théoriciens. Par ailleurs, il faudra probablement plus d'un siècle avant de trouver suffisamment de preuves expérimentales de telles théories. Ceci dit, les observations des irrégularités du spectre de rayonnement diffus à 2,7K faites par les successeurs de COBE permettent d'éclairer peu à peu ces sujets et d'éliminer progressivement les théories avancées. Les observations astrophysiques permettent petit à petit de préciser la courbure de l'univers (est-il plat? est-il ouvert? est-ce un "Donut"?) et de peaufiner la connaissance de la constance de Hubble (comment varie-t-elle? et donc: l'expansion s'accélère-t-elle ou pas?)\nMais je m'éloigne du sujet... Elles sont où ces photos de bites?\nDernière édition par Dominska le Lun 15 Juin 2009 - 17:33, édité 2 fois\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 17:28\nDominska qui revient aux réalités :')\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 17:59\nPersonnellement je n'ai jamais entendu que la théorie ait été prouvée, j'ai déjà entendu qu'en effet elle a été approuvée par beaucoup de scientifiques, mais pas prouvée.\nComment peut-on déduire d'une température relevée qu'elle appartient bien au résidus de photons et autres matières stellaires du Big Bang, et pas de "Résidu-Supernovesque" d'anciennes galaxies ?\ndes univers avec 10 ou 11 dimensions\nJ'ai entendu dire que ça serait 13 dimensions dans ça forme complexe .\nSinon le topic est partis d'une photo qui a quelque peu choqué (semble-t-il ) certains, et qui se termine en A330 dans l'Atlantique...\nEnfin ce n'est pas plus mal parce que le gros de la discussion est intéressant\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 18:58\nParce que le fond est diffus, justement. Il vient de toutes les directions et est présent partout. D'une certaine façon, on peut dire qu'il "est" l'univers, qu'il fait partie de lui intrinsèquement, comme une signature ou une cicatrice, plutôt. Une trace de son passé.\nAucune source astrophysique ou somme de sources "ponctuelles" ne peut créer ce type de spectre. L'hypothèse des Supernovae est donc irrelevante. En outre, les Supernovae créent d'autres choses, comme des éléments chimiques lourds. On en trouve également des traces dans l'univers, dont nous-même (puisque la terre est principalement constituée d'éléments chimiques lourds). Des modélisations de l'évolution de l'univers permettent de tester la création et l'évolution de superstructures telles que les galaxies et les amas de galaxies.\nPar ailleurs, le bain de photons à 2,7K n'est pas innocent d'un point de vue physique. Il signe le moment de la recombinaison, moment auquel les électrons et les positrons se sont recombinés pour former des photons. Mais la température de l'univers ne permettait plus que les photons recréent la paire de particules la plus légère: des paires e-e+. Il faut se rendre compte qu'il y a environ 1 milliard de fois plus de photons que de particules matérielles. Le fait que la matière existe (electrons, protons et neutrons principalement) est une preuve que les lois de la physique sont asymétrique d'un point de vue matière/antimatière et prouvent que les théories actuelles (symétriques) sont incomplètes. La seule alternative serait l'existence de "poches" de matière compensées par des "poches" d'antimatière ailleurs dans l'univers. Mais aucune observation ne permet actuellement d'étayer cette théorie, alors que les preuves devraient exister (aux frontières de ces poches, l'antimatière devrait se recombiner avec la matière pour créer des photons avec une énergie précise et facilement observables).\nLe rayonnemment fossile est également associé au moment auquel l'univers est devenu transparent, c'est à dire le moment auquel les photons ont commencé à pouvoir traverser l'univers sans se faire absorber incessamment. Leur "longueur de pas" (length path) est assez subitement devenu très grande. Cela correspond plus ou moins au moment où les atomes se sont formés, c'est à dire où l'univers a cessé d'être un plasma et où les électrons se sont attachés aux protons (atome hydrogène) ou aux noyaux d'helium. En fait, les irrégularités du spectre permettent d'obtenir des informations sur cette époque, à savoir que certaines régions étaient légèrement plus chaudes et denses que leurs voisines, par exemple. Ces irrégularités sont supposées être la source des superstructures de la matière (superamas de galaxies) car c'est dans ces régions qu'il devait y avoir un léger surplus de matière dès les origines. La gravité a fait le reste du boulot.\nDepuis ces moments originels, l'espace s'est physiquement étiré tellement que ce rayonnement qui a la base était fort "chaud" (les électrons recombinés donnent des photons de 1022 keV soit environ 10 milliard de Kelvin) s'est refroidi parce que les ondes se sont étirées en même temps que leur support, l'Univers lui-même. Or, la longueur d'onde est inversément proportionnelle à l'énergie, et donc à la "température" (qui ici se mesure au maximum du spectre de fréquences, ou plus précisément grâce à un "fit" (liftage) des données expérimentales récoltées). Le bain de photons s'est donc refroidi en même temps que l'univers s'est étendu.\nJe ne prétends nullement qu'il ne reste pas des points d'ombre concernant les origines de l'univers mais le fait que l'univers actuel résulte d'une explosion généralement appelée Big Bang est un fait scientifique établi et donc les preuves accumulées ne laissent plus aucun doute. C'est sûr et établi. S'il reste des théories alternatives viables (ce dont personnellement je doute), je pense qu'elles ne sont défendues que par des esprits fort farfelus. Je ne souhaite aucunement invoquer un argument d'autorité ou de nature "démocratique", car la vérité scientifique ne s'établit pas sur la base de votes d'experts savants, et que l'histoire a maintes fois montré que des certitudes établies se sont ébréchées par la suite, mais il faut également comprendre que les bases scientifiques restent: la loi de Newton n'a pas été balayée par la relativité mais elle a été étendue à des champs d'applications plus larges. Ce que je veux dire, c'est que les connaissances futures, je pense, confirmeront le Big Bang mais que la façon de l'expliquer et de le comprendre pourrait évoluer.\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 19:32\nC'est quoi un spectre ?\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 19:55\non me corrigera si jme tromple mais un spectre c'est une trace laissé par "quelque chose".\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 20:21\nBah... dur dur de lancer des éléments de cosmologie et d'astrophysique sans faire usage d'outils considérés comme basiques pour un physicien.\nCe dont on parle ici est un spectre de fréquences.\nA savoir que l'on observe des photons (de la "lumière" infra-rouge) ayant une très faible énergie. Or, depuis le début du XXe siècle (Einstein et son article sur l'effet photo-electrique), on sait que la fréquence de l'onde électromagnétique (le photon) est associé à son énergie.\nEn d'autres termes, un photon ayant une fréquence de, par exemple, 400 nanomètres (lumière visible rouge) transportera toujours une certaine quatité d'énergie, fixée par une loi physique:\nEnergie = constante de planck * fréquence\nTu viens de faire de la physique quantique!!!\nMaintenant, si tu récoltes beaucoup de photons du rayonnement fossile à 2,7K, tu constateras que tous les photons n'ont pas la même fréquence (ou énergie).\nD'ailleurs, pour la petite anecdote, il me semble qu'on mesure justement l'absorption de ces photons par augmentation de la température (de l'énergie a été déposée) d'un objet refroidi à très basse température (un bolomètre).\nBon bref... donc tu as collecté des données: tu as observé des photons ayant différentes fréquences (ou énergie).\nEt bien maintenant, tu vas décider de ranger ces photons sur un graphique, en fonction de leur fréquence. Ceux entre 0 et 1 unité dans la première colonne, entre 1 et 2 unité dans la seconde colonne, etc... Ici volontairement j'ai juste mis "unité" mais si c'est une fréquence, cela sera exprimé en Hertz.\nQuand tu as fini, tu obtiens un beau graphique classant tes photons observés en fonction de la fréquence (ou énergie). C'est ce graphique que l'on appelle "Spectre de fréquence". Il te permet de voir la distribution en fréquence (ou énergie) de tes observations.\nCertains spectres sont spéciaux: c'est le cas du spectre du corps noir. Il a une forme bien précise qui répond à une équation connue depuis longtemps (XIXe siecle) en thermodynamique. Je ne vais pas réécrire la formule ici mais il est intéressant de noter que la forme de ces spectres est fixée par un unique paramètre: la température du corps noir observé.\nEn d'autres termes, si tu observes des photons qui se distribuent selon un spectre de corps noir, tu es en mesure de donner la température du corps observé. C'est une forme de thermomètre, donc. Dans le cas de COBE, c'est la température de l'Univers lui-même qui a été mesurée: 2,7 Kelvin.\nUn autre exemple bien connu de spectre de corps noir est celui de la lumière nous provenant du Soleil. Dans ce cas-là, la température est d'environ 6000 Kelvin, ce qui correspond à la température à la surface du Soleil. Mais le spectre solaire est nettement moins "parfait" que celui observé pour l'univers: sa forme présente plus de déformations par rapport à la formule de base.\nVoilà... Pour résumer donc, un spectre de fréquences est un graphique sur lequel on trouve en abscisse la fréquence et en ordonnée un flux mesuré (nombre de photons, par exemple).\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 21:58\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 22:32\nUne image qui résume tout. J'aime beaucoup les émissions de vulgarisation de Jamy. Et je les trouve intéressante à tout âge, d'ailleurs.\nDernière édition par Dominska le Lun 15 Juin 2009 - 22:41, édité 1 fois\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 22:35\nJ'hésite entre "ah ok" et "putain mais merde", mais je crois que je vais plutôt opter pour un simple lol.\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 22:39\nUne image qui résume tout. J'aime beaucoup les émissions de vulgarisation de Jammie. Et je les trouve intéressante à tout âge, d'ailleurs.\nC'est Jamy stp\nEt effectivement C'est pas Sorcier ça poutre de la loutre mutante au marteau-piqueur triphasé.\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 22:41\nQui pour se lancer dans une grande explication sur la création/la production/la réalisation de l'émission c'est pas sorcier?\nCe serait con qu'on s'en sorte aussi facilement...\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 23:00\nC'est un petit peux le prophéte des noms croyant non ?\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 23:06\nLequel Dominska ou Jamy?\nMais dans les deux cas la réponse est la même; euh non.\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Lun 15 Juin 2009 - 23:08\nJ'ai rien compris, Hidan\nEn tout cas avec tout cas j'ai toujours pas d'images vertes.\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Mar 16 Juin 2009 - 1:06\nJe parlais de jamy, soit disans passant c'était une blague\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Mar 16 Juin 2009 - 1:41\nSilsis est invité en sa qualité de Maître des blagues à venir certifier la présence ou non d'une boutade.\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Mar 16 Juin 2009 - 12:06\nJe prends le titre.\nEst-ce qu'il y a un über-dieu qui a crée dieu?\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse... Mar 16 Juin 2009 - 12:19\nSujet: Re: Dieu nous a donné des muscles et une grosse...


courriel [Le 05/12/2013, 18:46]\n85.170.34.127 [Courrielleurs légers]\n- * [[Mutt]] : Un courrielleur libre en mode console. + * [[:Claws-mail]] : Un autre courrielleur léger en GTK2 prend la succession de Sylpheed => vraiment léger (~12Mo de ram), super simple, et complet (chiffrement, html, trayicon, etc.).\n- * [[Postler]]: Un courrielleur simple et sexy (dixit la doc), il fait partit du projet Elementary, il est disponible dans les dépôts depuis Ubuntu 11.10 [[https://launchpad.net/postler|Postler sur Launchpad]] . + * [[:Geary]] : Un courrielleur par les développeurs de Shotwell qui se veut léger et minimaliste.\n- * [[Alpine]] : Le courrielleur libre en mode console de l'université de washington [[http://www.washington.edu/alpine/]] + * (en) [[https://pawsa.fedorapeople.org/balsa/features.html|Balsa]] : courrielleur ultra léger provenant du projet Gnome initial du début des années 2000 ; toujours développé, passé de GTK 1 à GTK 2 puis GTK3. Gère sans problème IMAP et POP3, les comptes multiples, etc. Présent dans les dépôts **[[apt>balsa]]**.\n- * [[http://www.yorba.org/projects/geary/|Geary]] un client e-mail récent, il est dans les dépôts Ubuntu depuis la version 12.10 pour le télécharger il suffit d'[[:tutoriel:comment_installer_un_paquet|installer le paquet]] **[[apt>geary]]**. +\nLigne 66: Ligne 87:\nDernière modification: Le 05/12/2013, 18:46


inforMARE - Nouvelles - Encore un trimestre très difficile pour le groupe de croisières Carnival\n27 novembre 2021 Le quotidien en ligne pour les opérateurs et les usagers du transport 12:29 GMT+1\nUn autre trimestre très difficile pour le groupe Bateau de croisière Carnival\nAu cours de la période juillet-septembre de cette année a enregistré un perte nette de -1,42 milliard de dollars\nBilan du troisième trimestre du groupe pour le troisième trimestre de cette année American cruise carnival corporation continue de montrer les effets de l’impact de la pandémie de Covid-19 sont très évidents sur l’activité opérationnelle de l’entreprise, qui est reprise progressive au cours de l’été avec l’introduction en le service des navires précédemment arrêtés pour la crise sanitaire.\nÀ ce jour, il y a 40 navires de cinq marques de croisières du Le groupe américain doit avoir redémarré ses opérations, égal à environ le 65% de la capacité totale de la flotte de Carnival. La compagnie a annoncé que le nombre total de passagers embarqués dans le troisième trimestre de cette année sur les navires actifs dans les Caraïbes, en L’Alaska et l’Europe ont exploité 44 % de leur capacité de la flotte en exploitation. Au cours du trimestre, le nombre total de passagers embarqué était de 252 mille unités par rapport à un peu plus d’un millier de passagers au troisième trimestre de l’année dernière lorsque le la flotte était presque entièrement à l’arrêt.\nSur la période juillet-septembre 2021, le chiffre d’affaires du groupe est 457,0 millions $ comparativement aux revenus négatif pour -33,7 millions de dollars sur la période correspondante de l’année dernière. Résultat d’exploitation et résultat économique net étaient à la fois négatifs et égaux respectivement à -1,01 milliards et -1,42 milliard de dollars, contre des résultats également de signe négatif pour -996,1 millions et -1,34 milliard de dollars dans le troisième trimestre 2020.


Spectacle De Gaulle Est De Retour à La Chapelle d'Armentieres - dimanche 18 octobre 2020\nSpectacle De Gaulle Est De Retour à La Chapelle d'Armentieres le 18 octobre 2020\nPlus d'infos sur le spectacle De Gaulle Est De Retour à La Chapelle d'Armentieres\nPascal Gatineau mène une petite vie tranquille en tant que concierge dans une résidence de banlieue. Grand admirateur du général, il est loin de se douter qu'il va passer une nuit pleine de rebondisse-ments : en pleine tempête, on vient sonner à sa porte... le général, oui le Général de Gaulle est de re-tour !\nDans cette pièce, chaque anecdote est véridique... mais ce n'est pas pour autant un cours d'histoire ! Juste une comédie familiale dans laquelle chaque réplique fait mouche. 1h10 de rire continu où les qui-proquos s'enchaînent (le général a tout de même 50 ans d'histoire à rattraper !). La complicité est totale entre les deux comédiens et le public.\nAvec Matthieu Kalka et Valentin Maerte


Une peste dans les environs ? [Itsu X_x]\n町雲 MachiKumo :: RP Party ♥ :: > Lycée :: Toilettes des filles Partagez\nSujet: Une peste dans les environs ? [Itsu X_x] Mer 28 Mai - 16:34\n[Sniff, j'avais écris le message tout à l'heure, mais quand j'ai mis envoyer il m'a mis une page blanche, et là je dois tout recommencer u_u ... Bon alors je te disais ... La peste ce n'est pas toi ^^'. Je me demandais ce qu'on pouvait faire dans les ... WC alors voyons ça ! xD]\nIl état 17h et les lycéens et lycéennes, sortaient tous ou du moins la grande majorité du lycée. Isabel, était dans sa voiture devant l'école, un bras sortis par la fenêtre en train de regarder les jeunes sortir. Elle cherchait quelqu'un, et elle était prête à bondir hors de sa voiture si elle la voyait. Qui ça ? La peste en question, qui était sa petite sœur, et qui s'appelait Morgane.\nDepuis quelques temps la jeune femme recevait des lettres et elle soupçonnait fortement sa chère petite sœur d'en être l'auteur et l'expéditrice. Cependant en plus d'en avoir la confirmation, elle cherchait surtout à avoir des explications. car même si Morgane se cachait derrière l'image d'une jeune file jolie, sympa et fragile, Isa connaissait sa face cachée. Et elle ne lui avait pas pardonné.\nCependant ce jour-ci encore elle ne vit pas l'ombre de sœur, elle avait dut encore la manquer certainement. Alors qu'elle s'apprêtait à partir et rentrer chez elle, la jeune fille eut soudain une envie pressante, et préféra descendre de sa voiture, et se diriger vers le lycée. Elle passa les grilles et alla dans les toilettes pour filles.\n町雲 MachiKumo :: RP Party ♥ :: > Lycée :: Toilettes des filles


Immobilier notaire / Neuville-lès-Dieppe- portail immo notaire et annonce immobiliere particulier\nImmobilier notaire Neuville-lès-Dieppe\nRECHERCHE DE BIENS IMMOBILIERS NEUVILLE-LèS-DIEPPE\nRECHERCHE GEOGRAPHIQUE DE BIENS IMMOBILIERS NEUVILLE-LèS-DIEPPE\nNCIS Immobilier notaire vous assure la possibilité de consulter de moult annonces immobilières à Neuville-lès-Dieppe issues uniquement des études de notaires. NCIS Immobilier Notaire c'est un panel de logements pour acquérir, mettre en vente, trouver une location pour une villa, un appartement, un logement, une villas de charme. L'immobilier éxige un savoir faire important parce que les affaires dans le secteur de l'immobilier sont depuis quelques années très nébuleuses, cela entraine souvent l'immixtion d'un notaire car il faut mener la totalité des actes immobiliers. Ainsi, l'immobilier notaire vous donne la possibilité de concentrer les procédures vers un unique représentant. En utilisant les compétences d'un notaire, vous vous évertuer à consolider le bon déploiement de la totalité des actes immobiliers. Le notaire vous soutient constamment sur tous les décrets, rendant possible l'aquisition d'un certificat d'accession à la propriété. L'immobilier notaire c'est s'assurer une dose de tranquilité pour toutes les procédures ayant trait au marché immobilier.\nImmobilier Notaire à Neuville-lès-Dieppe : achat appartement ou achat maison à Neuville-lès-Dieppe\nVous êtes à la recherche d' un appartement, une villa mis en vente ou à louer à Neuville-lès-Dieppe ? NCIS Immobilier notaire vous offre l'accès à des offres relayées par les études des notaires à Neuville-lès-Dieppe. Collectant les informations diffusées par un groupement de notaires habitants à Neuville-lès-Dieppe, NCIS Immobilier notaire met à disposition un choix d'appartements et de habitations accessibles à l'achat ou à louer et souvent actualisé.\nVente appartement à Neuville-lès-Dieppe et vente maison à Neuville-lès-Dieppe : toutes nos offres immobilières.\nInterrogez à n'importe quel moment à tout un groupe d' offres immobilières disponiblesà Neuville-lès-Dieppe. Notre éventail de d'appartements et de maison correspond à toute les formes d'accession à la propriété : vente maison de charme, vente maisons familliales, vente maison individuelle à Neuville-lès-Dieppe. Obtenez votre villas ou votre T1 au meilleur prix en ayant recours aux offices de l'immobilier notaire à Neuville-lès-Dieppe.\nAchat d'appartements et maisons de 1 à 4 pièces à Neuville-lès-Dieppe\nL'immobilier notaire c'est une gamme d'appartements et de maisons, T1, T2, T3 accessible à l'achat à Neuville-lès-Dieppe. Choisissez parmis notre panel d'appartements et de maisons !\nAchat d'appartements et maison de charme à Neuville-lès-Dieppe\nImmobilier notaire à Neuville-lès-Dieppe : les prestations de votre notaire à Neuville-lès-Dieppe\nL'immobilier notaire à Neuville-lès-Dieppe vous permet de faire appel aux conseils d'un spécialistes de l'immobilier pour la vente ou la location de votre maison à Neuville-lès-Dieppe. Les notaires NCIS présents à Neuville-lès-Dieppe apporte une sécurité supplémentaire pour le bon avancement des procédures, et vous suivent pendant votre achat immobilier jusquà l'acquisition de du lieu de résidence. En choisissant NCIS Immobilier notaire, vous vendez ou vous achetez votre résidence en toute sécurité.\n109 720 € HNI*\n551 200 € HNI*\n93 150 € HNI*\nachat appartement Neuville-lès-Dieppe - Plan du site - immobilier notaire - annuaire notaire - Immobilier particulier Neuville-lès-Dieppe


3D Art abstrait\nSujet: 3D Art abstrait Mer Jan 26, 2011 9:07 am\n3D art abstrait est une forme d'art abstrait qui utilise l'aide de la technologie moderne dans le but de la conception et le dessin. Cette forme d'art abstrait utilise l'aide de logiciels qui comprend des graphiques et multimédia. Ce type d'art se développe dessin rapide et la modélisation des images qui sont complexes de type. Le logiciel utilisé pour ce type d'art permet aux développeurs de gagner du temps et de donner des dessins plus attrayants de pièces.\nlogiciel d'animation 3D se divise en deux facteurs, nommément graphiques et multimédia. Ce sont les facteurs qui conçoit dessin peut être mis au point très facilement. Les fonctionnalités de ce logiciel vous aider à développer des modèles très complexes très facilement. Il est, par ailleurs, très convivial et très efficace. Newtek, Ulead, Eovia, et Allume Systems sont quelques-uns des fournisseurs de logiciels de haut niveau qui vous offre une meilleure forme d'art abstrait 3D. Logiciel 3D art abstrait peut coûter de 30 $ à 200 $, selon les fonctions. Le rendu 3D et 3D de logiciels de dessin sont également largement utilisés pour cette forme moderne de l'art.\nHome 3D Architecte, qui est très célèbre dans le marché, est d'une grande utilité dans le développement 3D forme d'art abstrait. Le logiciel est principalement utilisé à des fins professionnelles et de bureau et également utilisé à des fins éducatives. Encore et Mattel sont les marques les plus populaires qui vendent ce type de logiciel à des fins commerciales. Ils coûtent environ 30 $ à 60 $.\nPlan de l'art abstrait 3D utilise conceptions de l'art efficaces qui sont classés dans les ordinateurs ainsi que de l'électronique. IMSI est la seule marque qui propose ce logiciel pour le développement des arts. Il effectue une solution complète pour la maison design avec ses fonctions. La fourchette de prix des logiciels art abstrait est d'environ $ 10 à $ 40. Logiciel 3D art abstrait se développe formes d'art plus efficiente et efficace. Le logiciel vous propose avec la technologie de qualité du grand art à une gamme de prix abordable.


Anciens numéros No.20 20/07/2005\nActualités Le nombre de visiteurs de l’EXPO 2005 dépasse les 10 millions\nPavillons Pavillon d’Amérique Centrale (Global Common 2)\nPavillon de Cuba (Global Common 2)\nPavillon Dominicain (Global Common 2)\nChronique Les divers aspects de l’EXPO 2005 pour les enfants\nL’Association Japonaise pour l’Exposition Internationale de 2005 a annoncé le 4 juillet que le nombre de visiteurs de l’EXPO 2005 Aichi, Japon avait dépassé les 10 millions vers 10h45 ce jour-là. Cela signifie que les deux tiers de l’objectif fixé de 15 millions de visiteurs à l’EXPO 2005 ont été atteints plus rapidement que prévu – après 102 jours sur les 185 jours que dure l’EXPO. Plus de 5 millions des billets vendus à l’avance ne sont pas encore utilisés, ce qui signifie que le nombre de visiteurs va en fin de compte dépasser de loin l’objectif fixé.\nUn événement commémoratif s’est tenu dans l’après-midi du 4 juillet, et 10 visiteurs parmi les personnes arrivées avant 14h00, ont été tirés au sort ont reçu des cadeaux, tels que billets d’entrée pour deux personnes à l’EXPO 2005 et laissez-passer permettant l’accès à divers pavillons. Ensuite, un autre tirage au sort a eu lieu et une personne a été sélectionnée parmi ces 10 heureux gagnants. Elle a reçu un diamant d’environ 2 carats de la République de Sakha (Iakoutie) de la Fédération de Russie, où le Mammouth de Yukagir – la principale attraction de l’EXPO – a été déterré.\nAu départ, le nombre d’entrées à l’EXPO 2005 n’était pas satisfaisant, mais les efforts quotidiens et persistants de l’Association Japonaise pour l’Exposition Internationale de 2005 en vue d’améliorer la situation et d’augmenter le nombre d’entrées, en écoutant les commentaires des visiteurs qui demandaient, entre autres, d’améliorer le système de réservation à l’avance et les itinéraires de visite, se sont révélés fructueux et ont permis d’atteindre un nombre de visiteurs supérieur à celui attendu.\nToshio Nakamura, Secrétaire Général de l’Association Japonaise pour l’Exposition Internationale de 2005 a dit ce même jour : « Nous sommes entrés dans la deuxième moitié de l’EXPO. Avec l’arrivée des vacances d’été, nous voulons continuer tout particulièrement à assurer chaque jour une exposition internationale sûre et agréable, en nous efforçant de nous perfectionner et faire de notre mieux pour offrir des services encore meilleurs aux visiteurs ». A l’approche des vacances d’été, l’Association dit qu’elle souhaite enrichir les événements de fin d’après-midi et s’efforcer d’équilibrer les heures durant lesquelles les gens visitent l’EXPO 2005.\nIl reste maintenant moins de 70 jours avant la fin de l’EXPO. Le nombre de visiteurs au 20 juillet à 11 heures atteignait 11 826 315 personnes. Un nombre encore plus grand de visiteurs est attendu à partir de la fin juillet quand les enfants seront en vacances. Il sera intéressant maintenant de connaître le nombre total de visiteurs que l’EXPO 2005 attirera en fin de compte.\nL’Amérique Centrale se situe sur un isthme qui relie l’Amérique du Nord et du Sud. La région, entourée de mers transparentes pleines de récifs de corail magnifiques, est connue pour ses anciennes ruines cachées dans les jungles et ses magnifiques cathédrales construites dans un mélange de styles architecturaux d’Europe et d’Amérique Centrale. Elle est aussi riche en forêts, habitat de 8% des créatures du monde bien que les forêts occupent une surface ne comptant que 0,5% des terres du monde. On y trouve également un large éventail d’activités artistiques et artisanales parmi lesquelles figurent le tissage et la poterie. La riche diversité de la nature, de la culture et des arts, résulte du fait que la région est un corridor biologique, un lieu où les hommes et la nature circulent et où des échanges s’opèrent librement.\nLe Pavillon d’Amérique Centrale accueille une exposition conjointe du Belize et des Républiques du Costa Rica, du Salvador, du Guatemala, du Honduras, du Nicaragua et du Panama. Ce pavillon conjoint dont le thème est « Amérique Centrale, si petite et si grande » est un pavillon où les visiteurs peuvent pleinement apprécier les charmes de l’Amérique Centrale.\nL’Amérique Centrale est entourée de trois mers : les Océans Pacifique et Atlantique, et la Mer des Caraïbes. Chacun des pays de la région a une très longue ligne côtière. C’est dans la zone « Mers d’Amérique Centrale et Canal de Panama » du pavillon que vous pourrez apprécier les plages qui parsèment la région. Vous trouverez sur le sol une carte de l’Amérique Centrale et des récipients dont la hauteur arrive à la taille, remplis de sable des plages de chacun des sept pays placés à leurs emplacements respectifs sur la carte. La distinction entre les différents sables devient évidente en regardant et touchant le sable. Le sable du Guatemala est noir parce qu’il contient des roches volcaniques, alors que celui du Belize venant du récif de la barrière du Belize, le second récif de corail du monde, est blanc. La finesse du sable varie aussi d’une plage à l’autre. C’est une zone populaire où les visiteurs peuvent faire l’expérience de l’Amérique Centrale par le toucher. Le court-métrage sur le Canal de Panama, qui relie le Pacifique à l’Atlantique, est aussi intéressant.\nLa zone suivante s’appelle « Les forêts d’Amérique Centrale sont les meilleures du monde ! » C’est une reconstitution des forêts tropicales humides, des forêts pluvieuses et des forêts tropicales sèches d’Amérique Centrale à travers la présentation dynamique de vrais arbres, de vraies fleurs et autres plantes. Des vidéos dynamiques et des photographies colorées montrent la diversité de la faune et flore de la région, comme le Quetzal, dont on dit qu’il est le plus bel oiseau du monde dont la taille totale est proche d’un mètre, le Mégasome, le coléoptère le plus lourd du monde et le Cattleya skinneri, une magnifique orchidée qui pousse sur les arbres dans la forêt.\nPuis vient la zone « Protection des forêts en Amérique Centrale » qui présente l’éco-tourisme et d’autres activités réalisées par les pays d’Amérique Centrale pour protéger les forêts de la région. Le tour en canopée est une activité d’éco-tourisme populaire promue au Costa Rica, qui s’étend aux autres pays d’Amérique Centrale. Lors d’un tour en canopée, les participants glissent d’arbre en arbre et de plateforme en plateforme en utilisant des câbles, des harnais et des poulies. Cette méthode a été utilisée par les biologistes pour observer les plantes et les animaux vivant aux cimes des arbres. Vous pourrez ressentir un peu les frissons du tour en canopée dans ce pavillon conjoint.\nL’Amérique Centrale est une région avec une riche histoire d’ancienne civilisation. Une caractéristique de la civilisation ancienne de la région présentée dans ce pavillon est qu’elle a influencé les civilisations méso-américaines, comme les Mayas et les Aztèques dans le Nord, et les civilisations andines, comme les Incas, dans le Sud.\nLa zone « Civilisation ancienne en Amérique Centrale » comprend une pyramide, réplique du Temple 1 des ruines de Tikal au Guatemala, ainsi que d’autres présentations intéressantes comme un monument en pierre avec une inscription maya du site Maya de Copan au Honduras, montrant la sagesse et la technologie des peuples anciens. L’atelier de teinture à l’indigo vous permet d’expérimenter cette sagesse et cette technologie à travers ce procédé de teinture traditionnel. Nous vous recommandons de goûter les cafés spéciaux des producteurs d’Amérique Centrale à la fin de votre visite.\nLe 19 août est le Jour national de l’Amérique Centrale. Les pays exposant dans ce pavillon conjoint prévoient de présenter la tradition et la culture d’Amérique Centrale à travers la musique. Soyez sûrs de ne pas laisser passer cette opportunité !\nCuba est un pays insulaire situé à l’extrémité ouest de la Mer des Caraïbes et à l’entrée du Golfe du Mexique. Ce pays entouré de magnifiques récifs de corail est aussi connu comme le lieu de la nouvelle « Le vieil homme et la mer » d’Ernest Hemingway.\nA l’entrée du Pavillon de Cuba, les visiteurs trouveront un plan de ville de style colonial, avec des murs blancs et des ornements en bleu clair. C’est une reconstitution du vieux Havane, inscrit en 1982 sur la liste du patrimoine mondial. Les bâtiments se caractérisent par des plafonds hauts, de grandes fenêtres et des balcons, une conception qui améliore le passage des brises rafraîchissantes et aide les gens à se sentir bien pendant les périodes de chaleur.\nLe pavillon comprend un coin bar, et comme la Bodeguita del Medio, un bar de la Havane qu’Ernest Hemingway a fréquenté, ses murs sont couverts de messages laissés par les clients. Si vous le voulez, vous pourrez prendre un jus de mangue cubain ou un cocktail à base de rhum et le boire sur la place adjacente. Sur cette place, aménagée à l’image les rues du bord de mer des nouveaux quartiers de la Havane, vous pourrez vous reposer et étancher votre soif, tout comme les habitants de la Havane d’aujourd’hui s’assoient et recherchent la fraîcheur de la brise de mer.\nLes cours de Salsa donnés tous les mercredis, vendredis et samedis à partir de 17 heures dans l’espace polyvalent des événements au centre du pavillon sont un succès. Les leçons commencent par les pas de base, ce qui permet aux débutants de participer et de danser au rythme joyeux de la Salsa.\nL’Ile d’Hispaniola, située dans la Mer des Caraïbes, a été découverte par Christophe Colomb en 1492 lors de sa première expédition. Déconcerté par la beauté de l’île, il a, dit-on, écrit dans son journal que c’était « le plus bel endroit jamais vu par des humains ». La République Dominicaine occupe les deux tiers de la partie est de l’Ile d’Hispaniola.\nLe thème du Pavillon Dominicain est « Ile cristallisée par la nature et l’histoire ». Des objets historiques importants y sont exposés, comme des répliques de bateaux à voiles utilisés par Colomb pendant son voyage, et des équipements pour observer des étoiles, sauvés de bateaux coulés de la Grande Epoque des découvertes.\nLa culture de la République Dominicaine est le fruit d’une fusion entre les cultures de la population indigène, les Européens qui se sont installés sur l’île après le voyage de Colomb et les peuples d’Afrique qui y ont été amenés comme esclaves. Le Merengue, une danse originaire de ce pays qui est dansée au son du Guiro, un instrument à percussion d’Amérique latine, de tambours africains et sur des airs joués à l’accordéon européen, en est un exemple.\nLes leçons de Merengue ont lieu au Pavillon Dominicain deux fois par jour à partir de 14h30 et 17h30. On peut voir que les visiteurs passe un agréable moment à leurs sourires radieux rappelant la Mer des Caraïbes de leurs professeurs qu’ils ne peuvent s’empêcher d’adopter en recevant des instructions des membres du personnel dominicain. Une fois la leçon d’environ 30 minutes terminée, les participants sont tout à fait sous le charme des habitants joyeux et hospitaliers de la République Dominicaine.\nL’EXPO 2005 Aichi, Japon continue à offrir aux enfants, les futurs acteurs du XXIe siècle, diverses opportunités pour faire des rencontres et de nouvelles expériences.\nLe 13 juillet, des élèves de la classe n° 3 de la 6ème année de l’école élémentaire d’Asahi de la ville d’Owari Asahi du Département d’Aichi ont fait une expérience dont ils se souviendront encore longtemps. Ils étaient sur le site de l’Expo pour obtenir des informations en tant que correspondants de l’édition destinée aux jeunes du journal Global Yomiuri et ont eu la chance de publier leur propre journal.\nLes 29 enfants se sont séparés en deux groupes. 15 enfants ont interviewé au Pavillon de l’Irlande, Bru Boru, un groupe populaire irlandais de musique et danse traditionnelles. Les 14 autres ont visité le Pavillon de l’Italie pour poser des questions au directeur du Bureau de Tourisme de Puglia, concernant les olives, une spécialité locale. Après les interviews, les enfants se sont rendus au bureau de la rédaction situé dans la Global House et tous ont travaillé sur les articles avec l’aide du rédacteur en chef et trois autres adultes professionnels de haut niveau. Une épreuve au format A3 a été créée à partir de ces articles.\nLes noms de tous les enfants ont été imprimés sur la moitié de l’épreuve accompagnés d’articles courts qu’ils ont écrits. L’autre moitié comportait des photos et des interviews écrites par les professionnels qui accompagnaient les enfants résumant les articles des enfants.\nAprès la correction des épreuves, c’était le moment d’écrire les titres. Les enfants ont proposé tant d’idées que le tableau blanc en a été recouvert. Le rédacteur en chef a alors sélectionné les meilleurs.\nLorsqu’on leur a remis des exemplaires du journal venant d’être imprimé, les jeunes correspondants ont dit, le visage rayonnant : « On était un peu nerveux au début, mais couvrir ces sujets et faire ce journal a été vraiment très amusant ».\nC’est un projet conjoint entre l’Association Japonaise pour l’Exposition Internationale de 2005 et le journal Yomiuri Shimbun. Ils font appel à des élèves d’écoles élémentaires et à des collégiens de tout le Japon pour servir de correspondants. Plus de 100 numéros ont été publiés, y compris ceux traitant des visites à l’EXPO du Président français Jacques Chirac, du Premier ministre japonais Junichiro Koizumi et Shoichi Nakagawa, Ministre de l’Economie, du Commerce et de l’Industrie.\nIl existe même un site web sponsorisé par l’Association Japonaise pour l’Exposition Internationale de 2005 intitulé « School Project EXPO Go, Go! » qui recrute des enfants pour les faire participer à l’EXPO.\nCe projet a pour but de faire partager et d’approfondir encore les impressions et les opinions des enfants qui visitent l’EXPO 2005, au-delà des écoles et des régions. Il lance un appel public aux écoles élémentaires et aux collèges de tout le Japon pour faire de l’EXPO 2005 Aichi, Japon, une destination de voyages d’études.\nLes visiteurs du site web « EXPO Go, Go! » y trouveront un forum de présentations où ils verront un large éventail d’articles, de photos prises à l’EXPO, et autres. Ce site donne des informations claires et précises sur des découvertes faites par des enfants à l’EXPO, ainsi que leurs avis et leur point de vue.\nLe site web « EXPO Go, Go! » a deux pages pour les enfants. L’une, intitulée « Questions et Surprises à l’EXPO 2005 », est destinée aux élèves des niveaux inférieur et moyen de l’école élémentaire, et l’autre, intitulée « Oui/Non concernant l’EXPO 2005 », aux élèves du niveau supérieur de l’école élémentaire et à ceux du collège.\nL’un des thèmes traités dans la page « Questions et Surprises à l’EXPO 2005 » est « Surprises à l’EXPO 2005 ». Les visiteurs de cette page pourront voir l’EXPO 2005 Aichi, Japon à travers des yeux d’enfants. Cela inclut de jolis et très touchants dessins d’enfants.\nSur la page « Oui/Non concernant l’EXPO 2005 », les enfants confient leurs opinions en réponse à la question « Est-ce que les expositions internationales peuvent coexister avec la nature? » qui est l’un des thèmes traités dans cette page.\nL’une des caractéristiques de l’EXPO 2005 est qu’elle compte aussi un pavillon pour les élèves des écoles primaires et leur famille : l’île au trésor de Wanpaku. Il présente « Gon, le gamin de l’âge de pierre », un personnage populaire, et sa famille, chargés de guider les visiteurs dans expositions du pavillon.\nL’exposition du rez-de-chaussée a été conçue pour aider les enfants et les visiteurs à s’instruire à propos de « l’alimentation » tout en s’amusant. Le « Toboggan dans le ventre de Gon » permet de connaître le fonctionnement de la digestion, alors que « Regardons avec Gon ! Théâtre de découverte de la vitalité » est un film sur la nourriture et la santé. Il y a aussi une exposition sur les aliments et les éléments nutritifs et également la « Galerie fantastique de la nourriture » qui informe les enfants sur la transformation des aliments, y compris des aliments fermentés. Beaucoup d’écoles visitent ce pavillon qui fait partie de leur programme d’enrichissement.\nLe premier étage propose des programmes interactifs qui divertissent les visiteurs en donnant des leçons sur des thèmes comme les aliments (la cuisine) par le biais de thèmes comme l’animation et les sports. L’atelier de confection de papier utilisant des tiges de banane a beaucoup de succès. Le pavillon attendait au départ un total d’un million de visiteurs, mais plus de 1,4 million de personnes l’ont déjà visité.\nLes enfants qui visitent l’EXPO 2005 Aichi, Japon absorbent sans aucun doute la sagesse de la nature et de l’humanité à travers cette EXPO, et grandissent pour devenir les futurs acteurs du XXIe siècle.


Séminaire PremUp « Grossesses gémellaires et Sages femmes »\nSéminaire de formation continue PremUp\nGrossesses gémellaires et sages-femmes : que faut-il savoir ?\nVendredi 4 Mars 2011, Paris\nLa Fondation de coopération scientifique PremUp organise, le 4 mars 2011 à l’Auditorium de l’Hôtel de Ville de Paris, un séminaire de formation continue destiné aux sages femmes, sur les grossesses gémellaires. Organisé à la demande de la Fédération de parents d’enfants multiples Jumeaux et Plus (www.jumeaux-et-plus.asso.fr) et en collaboration avec l’Association Professionnelle des Sages-femmes des facultés de Médecine de Paris, il sera dirigé par le professeur Alexandra Benachi, Chef du Service de gynécologie obstétrique de l’Hôpital Antoine Béclère de Clamart. Ce séminaire sera animé par des spécialistes de haut niveau exerçant dans des centres de périnatalité de niveau III, membres du réseau PremUp.\nChorionicité, par le Pr. Jean-Marie Jouannic, gynécologue obstétricien, Hôpital Armand Trousseau, Paris. Suivi de la grossesse gémellaire, par le Pr. Vassili Tsatsaris, gynécologue obstétricien, et Florence Artiguebieille, sage-femme, Hôpital Cochin-Port-Royal, Paris. Risques et complications des grossesses gémellaires, par le Dr Gilles Kayem, gynécologue obstétricien, Centre Hospitalier Intercommunal de Créteil. Accouchement des jumeaux, par le Pr. Jean-François Oury, gynécologue obstétricien, Hôpital Robert Debré, Paris. Particularités des grossesses monochoriales, par le Dr Marie-Victoire Senat, gynécologue obstétricien, Hôpital Bicêtre, Paris. Diagnostic prénatal et grossesse gémellaire, par le Pr. Alexandra Benachi, gynécologue obstétricien, Hôpital Antoine Béclère, Clamart. Préparation à l’accouchement, Spécificité des grossesses gémellaires, par Cécile Bichet, sage-femme, Hôpital Antoine Béclère, Clamart. Allaitement, par Véronique Boulinguez, sage-femme, Hôpital Cochin-Port-Royal, Paris.\nA propos de PremUp :\nRéseau périnatal de référence pour la recherche et les soins sur les pathologies de la grossesse et la prématurité, la Fondation de coopération scientifique PremUp regroupe un pôle de soins constitué de cinq centres périnataux de type III prenant en charge chaque année environ 17 000 naissances (les Maternités et Services de néonatologie du centre hospitalier Cochin-Port Royal, des hôpitaux Robert Debré, Antoine Béclère/Clamart et Armand Trousseau, et du Centre Hospitalier Intercommunal de Créteil), et un pôle de 200 chercheurs (relevant de 15 pôles de recherche académique) axé sur les connaissances sur la mère et l’enfant.


[G20, J25] De Toronto à Guangdong, ensemble dans la lutte! - Indymedia-Québec (CMAQ)\n[G20, J25] De Toronto à Guangdong, ensemble dans la lutte!\nxela_alex, Samedi, Juin 26, 2010 - 15:36\n(Reportage ind. / Ind. news report | Droits / Rights / Derecho | G8-G20 | Repression | Solidarite internationale)\nAuthor: Amy Miller , The Spoke\nRécit de la manifestation de vendredi du 25 juin 2010.\nTORONTO-Vendredi le 25 juin, la ville de Toronto a vu défiler une manifestation fière et vibrante d’environ 4000 personnes qui ont pris la rue derrière une banderole exigeant la Justice pour nos communautés : Non au G8/G20! Reprenons notre ville!\nMalgré de nombreuses fouilles illégales, des menaces de poursuite pour entrée dans le parc par infraction et une présence policière démesurée, la manifestation a débuté à Allan Gardens vers 14h30 avec de puissants discours de militants de No one is illegal et de la Coalition ontarienne contre la pauvreté (OCAP). John Clarke de l’OCAP a passionnément remué la foule. « Mettons les choses au clair. Nous ne luttons pas uniquement pour les gens de Toronto ou d’Ontario, nous luttons en faisant partie d’un mouvement beaucoup plus large de résistance sociale… J’aimerais pouvoir me dire qu’en ce moment même devant un vieil écran rafistolé au fond d’un trou pourri d’une usine dortoir de la province de Guangdong en Chine, ils sont plusieurs à se tasser pour regarder en se disant « leur combat est le notre! Nous allons lutter ensemble! ».\nLa marche incluait les militants contre la pauvreté, contre le validisme et contre les frontières. De la musique se promenait au milieu de la foule, portée par deux troupes de samba très animée, une fanfare anarchiste et un camion de son aux rythmes motivants. Kelly, membre du Disability Action Movement Now (DAMN), a expliqué au Spoke la raison de sa présence. « Je crois que les gens avec des handicaps sont parmi les gens les plus vulnérables dans notre ville, et la rencontre de l’élite riche et puissante constitue une occasion parfaite pour se retrouver et répliquer, plutôt que de rester assis, les bras croisés.\nJudith Weisman, grande marcheuse dans son âge d’or, est active dans plusieurs groupes qui lutte contre l’occupation de la Palestine. Elle est descendue dans la rue à cause des dépenses annoncées pour la sécurité. « Je ne m’attendait pas à sortir pour aucune des actions prévues cette semaine, mais lorsque j’ai entendu combien d’argent ils allaient mettre là-dessus –1 millard de dollars- et que j’ai entendu ce qu’il en faisait, j’étais tellement enragée que je me suis dit qu’il fallait que je fasse de quoi. Alors je suis venu manifester! ».\nAprès de longues périodes d’attentes liées aux manœuvres policières qui ont bloqué le mouvement de la marche et des heures à occuper l’asphalte, la manifestation est revenue vers 19h15 au parc d’Allen Gardens pour y déguster un repas communautaire et mettre sur pied le village de tentes.


Comment planter des ananas - Divers - 2022\nComment planter des ananas\nLes ananas sont exotiques, faciles à cultiver et délicieux. Les seules régions de la zone continentale des États-Unis qui conviennent à la production d'ananas se trouvent en Floride et dans certaines régions du sud de la Californie. Hawaï, avec son climat tropical, est bien sûr une zone privilégiée pour la culture de l'ananas. Les ananas sont des plantes d'intérieur amusantes et intéressantes. Ils produisent de longues feuilles épineuses qui atteindront 4 à 5 pieds autour. Du centre, un minuscule ananas apparaît et grossit lentement, perché au centre de cet ensemble de feuilles épineuses.\nLes ananas sont exotiques, faciles à cultiver et délicieux.\nPrenez les feuilles d'un ananas mûr dans une main tout en soutenant le fruit dans l'autre et tordez fort. Les feuilles et le noyau se détacheront du sommet du fruit. C'est la partie que vous allez planter. Une autre méthode consiste à couper les feuilles juste en dessous du point de départ du fruit et à planter cette section de l'ananas.\nAvant de remplir votre pot de plantation avec de la terre, assurez-vous qu'il a plusieurs trous de drainage dans le fond. Placer de petits morceaux de poterie sur les trous aide à garder le sol tout en permettant à l'eau de s'écouler.\nRemplissez le pot avec un terreau bien drainé. Si le sol ne s'écoule pas bien entre les arrosages, la plante pourrira et aucune racine ne se formera. Un mélange de cactus fonctionne bien pour la culture d'ananas car il est conçu pour bien drainer.\nPrenez les feuilles d'un ananas mûr dans une main tout en soutenant le fruit dans l'autre et tordez fort.\nUne autre méthode consiste à couper les feuilles juste en dessous du point de départ du fruit et à planter cette section de l'ananas.\nFaites une petite entaille dans le haut du terreau de la taille de votre dessus d'ananas. Placez la plante dans le pot et couvrez-la juste en dessous des feuilles. Tassez légèrement le sol pour sécuriser le dessus d'ananas.\nArrosez bien l'ananas fraîchement planté pour encourager les racines à commencer à se former. Après l'arrosage initial, arrosez seulement de temps en temps, en laissant le sol sécher complètement entre les deux. Testez le sol en appuyant doucement sur la saleté; il doit être sec au toucher.\nSi vous vivez dans un climat frais, vous devrez cultiver votre ananas à l'intérieur dans une serre ou comme plante d'intérieur. Assurez-vous d'avoir beaucoup d'espace car la plante poussera jusqu'à 1,50 mètre et il faudra peut-être 2 à 3 ans avant qu'elle ne produise des fruits.\nVoir la vidéo: Comment planter des ananas (Juillet 2022).\nCopyright 2022 \_ Comment planter des ananas...


admin juillet 13, 2019 juillet 13, 2019 Aucun commentaire sur TÉLÉCHARGER NOIR ENIGMA UPTOBOX GRATUIT\nClaim or contact us about this channel. Madila – Integrale – Tome 1 a 4. Les Cinq Conteurs de Bagdad 20 Oct MKV – 1Go Noir. MKV – Mo La.\nDans les méandres de la ville lumière, un nouveau défi pour le commissaire Rousseau et le commandant Mariella de Luca. Cinq choses à savoir sur Patrick Chesnais Noir enigma, France 2. Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Comment vous le définiriez le Commissaire Rousseau? Si vous continuez à utiliser ce dernier, nous considérerons que vous acceptez l’utilisation des cookies. Brian, quant à lui, ne peut plus supporter cette situation.\nNoir enigma Téléfilm policier – France Quant à Véronique Sanson, elle ne cessera de communiquer, par chansons interposées, avec l’amour de sa vie, Michel Berger. Rustica – 20 Octobre Browse the Latest Snapshot.\nCertaines évoquent des souvenirs attendrissants, quand d’autres servent à exorciser des enkgma. Accompagné de son piano, l’auteur-compositeur André Manoukian uotobox sur uptboox chansons relatives à l’enfance.\nNT1 Téléréalité Divertissement – 20 Octobre – 1h32min Avec mes 3 enfants, je suis plus copine que maman: Brian, quant à lui, ne peut plus supporter cette situation. Pire, les petits la voient comme une copine! La commandante De Luca et le commissaire Rousseau mènent l’enquête.\nMKV – Mo La. Jazz Maynard – Tome 6 – Trois corbeaux 20 Oct Claim or contact us about this channel.\nAmandine n’a plus aucune autorité sur sa progéniture. On ne la voir pas encore suffisamment en regard de ses immenses qualités. Manquant de maturité, cette maman multiplie yptobox secrets avec ses deux aînés, âgés de 4 et 5 ans, au grand dam du papa. Browsing All Articles Articles.\nDites-le à vos amis! MKV – 1Go Noir. Vous allez regarder ce programme? Super Nanny tente d’aider cette famille à retrouver un équilibre. The Voice Kids leader mais au plus bas, déception pour Johnny sur France 3. Interview — Alex Hugo: Le meurtre semble inexplicable.\nFaut-il regarder Noir enigma uphobox France 2? Patrick Chesnais le commissaire Rousseau. Dans les méandres de la ville lumière, un nouveau défi pour le commissaire Rousseau et le commandant Mariella de Luca. Articles eniggma this Page enigm articles to of Enugma caractère intrigant du crime capte enihma dès les premières minutes et l’enquête avance à un bon rythme, ne laissant pas le temps à l’ennui de s’installer.\nAvec mes 3 enfants, je suis plus copine que maman: Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Comment vous le définiriez le Commissaire Rousseau? Mon compte Deconnexion S’inscrire Se connecter.\nSéparée du compositeur John Barry, la timide Jane Birkin fait la connaissance de celui qui allait devenir son pygmalion, Serge Gainsbourg, en Pour ce dernier, la situation est difficile car, en parallèle, il tente de retrouver son fils, mystérieusement disparu. Six ans après leur première enquête commune, où uptohox sont le Commissaire Rousseau et le Commandant De Luca?


Au premier cycle, Jonathan Bolduc est responsable de l’enseignement des fondements psychopédagogiques de l’éducation musicale (MUS-1601) et de la pédagogie Orff (MUS-2610). Il coordonne également le stage d’enseignement en musique au primaire II (MUS-2621). Aux cycles supérieurs, il est actuellement responsable du séminaire de maîtrise et de doctorat en éducation musicale.\nEn concordance avec les activités de sa Chaire de recherche, Jonathan Bolduc dirige le laboratoire Mus-Alpha (www.mus-alpha.com), financé par la Fondation canadienne pour l’innovation, où il mène des recherches visant à documenter l’impact de l’éducation musicale sur le développement global de l’enfant (0-4 ans) et sur la réussite scolaire en éveil à l’écrit, en lecture, en écriture et en mathématiques (5-12 ans). Ses travaux, financés notamment par le CRSH, sont publiés dans plusieurs revues scientifiques et présentés dans des colloques savants dans de nombreux pays. Il est membre régulier de Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES : https://crires.ulaval.ca) et membre associé au BRAMS (www.brams.org).\nDe 2006 à 2013, le professeur Bolduc a été professeur agrégé en didactique à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa, où il a reçu le prix Nouveau chercheur de la Faculté d’éducation en 2009 et le Prix d’excellence en éducation de l'Université en 2012.\nCourriel : jonathan.bolduc.2@ulaval.ca


Oklahoma State University, William S. Spears School of Business, Stillwater, États-Unis d'Amérique - Programmes de Master\nOklahoma State University, William S. Spears School of Business\nDemander des informations gratuitement Oklahoma State University, William S. Spears School of Business\nL'École des affaires Spears est composé de six départements académiques avec plus de 100 tenure-track et d'enseignement professionnels d'occupation. Le corps étudiant se compose de plus de 3900 étudiants de premier cycle poursuite de 15 degrés avec environ 800 étudiants à la maîtrise degrés six. L'École offre également un doctorat en administration des affaires et en économie. Mission La mission de l'École des affaires Spears est une valeur ajoutée à nos électeurs par le biais de haute qualité des programmes éducatifs, des activités de recherche et universitaires, et de sensibilisation. Pour réaliser cette mission, la SSB souligne ce qui suit: Les composants d'éthique, l'esprit d'entreprise, et international du programme éducatif offert à nos étudiants. Les programmes qui seront les étudiants des cycles supérieurs qui seront couronnés de succès tant dans leur vie personnelle et professionnelle et être des membres productifs de la société. Le développement d'une culture et de la collectivité qui favorise l'excellence, la diversité, le respect des personnes, la coopération, et l'équilibre. La promotion et la diffusion des connaissances en affaires. Préparation des étudiants à un environnement commercial en évolution. Notre patrimoine de concessions de terres, y compris la sensibilisation, le service à la communauté des affaires, et le développement économique. La gestion efficace des ressources. Une évaluation permanente de notre succès dans la réalisation de notre mission et les objectifs. Faculté Le corps professoral de l'École des affaires Spears est composé de chercheurs reconnus, des auteurs, recherché après les consultants et les praticiens, les enseignants et les soins. Beaucoup de professeurs ont reçu des prix d'enseignement en circulation et ont été reconnues pour l'enseignement novatrices. Le corps professoral est reconnu nationalement et internationalement pour leurs publications et des postes de direction dans les associations professionnelles universitaires. -Monde curriculum réel L'École des affaires Spears intègre activement la technologie dans le curriculum et sollicite l'opinion des chefs d'entreprises et le gouvernement pour créer des diplômes axés sur l'industrie. Actuellement, l'école abrite un nombre croissant de centres et instituts de recherche. La faculté, avec divers milieux universitaires, gouvernementaux, des entreprises et de conseil, apporter une expérience du monde réel à la salle de classe. Dans de nombreux cours vous recevrez les connaissances théoriques nécessaires, mais vous pourrez aussi découvrir les dernières tendances et les développements de la faculté à l'écoute de ce qui se passe dans le monde réel. applications du monde réel peut être sous la forme d'une conférence, d'un projet de conseil en entreprise, un stage ou d'autres moyens. Le SSB encourage également les étudiants à profiter de l'étude à l'étranger des possibilités offertes par le Bureau des programmes d'affaires internationales et de nombreux stages. Voir Master Scientifique (MSc) » Voir programmes de master »\nCette école propose également:Master Scientifique (MSc) (6) MASTERETUDES.FRMaster (1) MASTERETUDES.FR\nLe programme de MBA à l'OSU peut vous donner l'occasion de découvrir tout ce qu'un bonne école de commerce a à offrir et vous mettre sur la bonne voie pour réussir après l'obtention du diplôme.\nC'est un grand monde là-bas, et avec les entreprises de nombreuses écoles afin de choisir, comment décidez-vous que l'on est bon pour vous? Le programme de MBA à l'OSU peut vous donner l'occasion de découvrir tout ce qu'un bonne école de commerce a à offrir et vous mettre sur la bonne voie pour réussir après l'obtention du diplôme. Notre mission est de préparer les individus à des rôles de leadership dans la dynamique des environnements d'entreprise local, national et mondial, et notre programme incarne l'excellence académique, innovation pédagogique, le dévouement du corps professoral, la participation des anciens et la diversité des élèves. ...\nMaster Of Science En Gestion Des Télécommunications (MSTM)\nLe programme MSTM est un centre national de premier plan et exemplaire pour l'éducation des télécommunications, la recherche et de sensibilisation. Le programme est engagé à l'enseignement et l'avancement de l'art et la science de la gestion des télécommunications.\nLe programme MSTM est un éminent et exemplaire centre national pour l'éducation des télécommunications, la recherche et de sensibilisation. Le programme est engagé à l'enseignement et l'avancement de l'art et la science de la gestion des télécommunications. Plus précisément, la mission du programme MSTM est de former des gestionnaires professionnels de télécommunications capable de faire des contributions uniques à leurs organisations choisies. Pour réaliser cette mission dans un environnement en constante évolution, l'inclusion et l'intégration des connaissances et des méthodologies de diverses disciplines universitaires sont essentiels. ...\nMaster Of Science En économie\nLe programme est conçu pour donner aux étudiants les outils analytiques nécessaires à la recherche de haute qualité et de l'application.\nLe ministère de l'Economie et des études juridiques dans les affaires dans le S. Ecole William Spears of Business de l'Oklahoma State University offre une large gamme graudate programme d'économie. Le programme est conçu pour donner aux étudiants les outils analytiques nécessaires à la recherche de haute qualité et de l'application. Nos diplômés développer une bonne compréhension du comportement humain en appliquant des techniques d'analyse de problèmes économiques contemporains. Ils sont donc en mesure d'exercer leur capacité à penser de façon indépendante lors de l'évaluation des politiques publiques ou de décisions d'affaires. ...\nMaster Of Science En économie Financière Quantitative (msqfe)\nLe Master of Science en économie financière quantitative (MSQFE) est un programme d'études Spears School of Business de travaux de cours en économie, finance, les mathématiques et la statistique.\nLe Master of Science en économie financière quantitative (MSQFE) est une des entreprises de diplôme scolaire Spears avec les travaux de cours en économie, finance, les mathématiques et la statistique. Le programme exige 33-heures de cours pour l'achèvement et est offert sur le campus de Stillwater Oklahoma State University. L'objectif du programme est de MSQFE produire des diplômés possédant les compétences de modélisation statistique et mathématique de pointe nécessaires à l'appui économique et les applications financières. Curriculum du programme est ancré dans les méthodes quantitatives modernes nécessaires pour les applications financières. ...\nMaster ès Sciences En Comptabilité De 4 / 1 Programme\nCe programme s'adresse aux étudiants titulaires d'un diplôme de premier cycle en comptabilité ou dans n'importe quel domaine d'études et qui désirent un diplôme d'études supérieures en comptabilité.\nCe programme s'adresse aux étudiants titulaires d'un diplôme de premier cycle en comptabilité ou dans n'importe quel domaine d'études et qui désirent un diplôme d'études supérieures en comptabilité. Les étudiants du programme 4 / 1 doit remplir 32 heures de cours au deuxième cycle d'au moins 18 de ces heures en expertise comptable. Selon le niveau de scolarité de l'élève, des cours supplémentaires peuvent être nécessaires pour préparer l'étudiant pour des études de deuxième cycle en comptabilité Concentrations Concentration de rapports externes La concentration de rapports externes fournit une profondeur supplémentaire à la comptabilité financière et de la finance. Les étudiants qui préparent aux métiers de la comptabilité publique, la comptabilité des sociétés, ou de la finance d'entreprise trouverez cette concentration bénéfique. ...\nMaster ès Sciences En Comptabilité De Programme Ppa\nLe programme des APP, qui a commencé en 1979, permet aux étudiants de commencer à travailler sur leur degré MS au cours du premier semestre de leur dernière année.\nLe programme des APP, qui a commencé en 1979, permet aux étudiants de commencer à travailler sur leur degré MS au cours du premier semestre de leur dernière année (c.-à-, à l'issue de 90 heures de cours de premier cycle). Les étudiants qui satisfont aux exigences d'admission au cours du second semestre de leur année junior sont autorisés à entrer dans le MS PPA en comptabilité de programme. Les étudiants peuvent suivre des cours de premier cycle et aux cycles supérieurs ainsi que lors de leur quatrième et cinquième années. Un avantage principal du programme PPA est que les étudiants peuvent se propager des 32 heures requises pour le diplôme d'ingénieur sur deux ans, sans augmenter le temps nécessaire pour obtenir le diplôme. Le degré BSBA peut être délivré à l'issue des exigences de premier cycle, et le degré MS sera délivré à l'issue de tous les travaux nécessaires cours de deuxième cycle. ...\nMaster ès Sciences En Systèmes D'information De Gestion (ms En Mal)\nLe MS dans le SIG offre un mélange unique de cours théoriques et pratiques sur l'application qui permet aux diplômés de comprendre les processus d'affaires et des concepts,\nLe Master of Science en Gestion de l'information du programme des systèmes (MS dans le SIG) offre un mélange unique de cours théoriques et pratiques sur l'application qui permet aux diplômés de comprendre les processus d'affaires et des concepts, ainsi que la conception et la maintenance des systèmes d'information grâce à leur expertise technique . Dans la demande Avec la croissance de l'e-commerce, la nécessité pour les systèmes d'information mis à jour et des applications Web est à un niveau record. 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Le rappeur Booba accusé de détournement de mineure [Photos] - Télé Star\n1/5 - Booba a été accusé par La Fouine sur les réseaux sociaux d'avoir une relation avec une jeune fille mineure.\nPar Magali Vogel Le 08 juin 2015 à 12h22\nCe sont des accusations très lourdes qui pèsent sur le rappeur Booba. Une jeune fille mineure a posté plusieurs SnapChat évoquant le fait qu'elle aurait eu des relations sexuelles avec lui. La Fouine tire sur l'ambulance et l'accuse de détournement de mineure.\nSi vous vous demandiez ce qu'il en était de la guerre froide entre les rappeurs Booba et La Fouine, vous vous rendrez compte après avoir lu ces quelques lignes qu'elle est repartie de plus belle ! Aujourd'hui, des accusations très lourdes viennent d'être portées contre le rappeur Booba.\nLe dimanche 7 juin, La Fouine a accusé Booba de détournement de mineure. Rien que ça. L'histoire est partie de quelques SnapChat postés par une adolescente. Les deux photos étaient légendées ainsi : "Ce soir avec B2o (suivis d'un Smiley coquin)" et "Devine où je suis, devine qui se douche..." Sur l'un des SnapChat des internautes ont cru reconnaître Le Duc de Boulogne à cause des tatouages qu'il a sur le bras. Il n'en a pas fallu plus pour que la rumeur soit lancée. La femme de l'artiste Patricia Vinces - qui vient, d'ailleurs, de lui donner un deuxième enfant - ne doit pas être très heureuse de ces ragots.\nLa Fouine qui ne porte pas Booba dans son cœur s'est emparé de la polémique. Il a posté une vidéo sur Instagram pour réagir à l'information qui circulait sur le net. "Alors Booba, t'es comme ma barbichette, tu pointes? La petite n'a pas 17 ans." Voilà un tacle en règle. Booba n'est vraiment pas apprécié par ses confrères rappeurs. Sa bataille avec Rhoff a viré au cauchemar lorsque ce dernier a mandaté ses gros bras pour aller fracasser la boutique de Booba. Un vendeur a failli y perdre la vie, il a été tabassé. Fin avril, un jeune homme a été rouée de coups dans le magasin qui vend des vêtements et autres accessoires de la marque lancée par Booba.\nLes accusations de La Fouine sont très graves et passibles de poursuites judiciaires. Le chanteur Jean-Luc Lahaye a été condamné à une amende, en 2007, pour avoir eu des relations sexuelles avec une mineure de moins de 15 ans.\n2/5 - Le rappeur vient d'être accusé de détournement de mineure sur les réseaux sociaux, le 8 juin.\n3/5 - Booba sur la scène de Star Academy, TF1, le 3 novembre 2006.\n4/5 - Booba sur scène le 22 mars 2015\n5/5 - Booba pose pour la couverture des Inrockuptibles le 8 mars 2015