Je Sais Tout n°50 janvier 1906 - Page 100 - 101 - Je Sais Tout n°50 janvier 1906 - Je Sais Tout - régional / internationale - générale - Actualité - 1001mags - Magazines en PDF à 1 € et GRATUITS !\ndu Nord nous tombe dessus ! On roule ferme ; on n'arrive que le 7 en vue du Spitzberg et pendant tout un mois que nous longeons cette côte, nous essuyons de très gros temps. « Un beau jour, la vigie signale, du haut du nid de corbeau, un canot qui se débattait dans la tempête et venait demander du secours. C'était le du brave Nord Jonas, nous tombe que vous dessus ! avez vu On à roule mon bord, ferme ; et ses on n'arrive camarades que du le Swanem (le Cygne), tous en 7 en vue du Spitzberg et perdition. pendant tout Nous un les mois avons que tirés nous de longeons là, ravitaillés cette côte, (ils nous avaient essuyons tout perdu) ; de très gros et, faisant temps. route « Un au beau Sud, jour, ramenés la vigie jusqu'à signale, Green du haut Harbour, nid de station corbeau, de un baleiniers canot qui se où débattait ils ont trouvé dans la du des tempête compatriotes. et venait demander — Vers la du même secours. époque, C'était abordant le brave Jonas, à file que aux vous Danois, avez vu nous à mon y bord, avons et contemplé ses camarades les du reliques Swaneni d'un (le vaillant Cygne), disparu tous en : La perdition. maison Nous d'Andrée les avons est encore tirés de debout. là, ravitaillés (ils où avaient fut monté tout son perdu) ballon ; et, jonche faisant le Le hangar sol route de au ses Sud, débris. ramenés l'ai foulé jusqu'à avec Green émotion Harbour, ruines station éloquentes. de baleiniers où ils ont trouvé ces des compatriotes. — Vers la même époque, abordant LA DÉCOUVERTE à l'Ile aux Danois, ET L'ANNEXION nous y avons A LA contemplé FRANCE les D'UNE reliques TERRE d'un NOUVELLE vaillant disparu : La maison d'Andrée est encore debout. Le hangar « Le 8 où juillet, fut monté première son rencontre ballon jonche avec la le banquise. sol de ses En débris. avant, j'ai le foulé plus avec haut émotion possible vers ces ruines le Nord ! éloquentes. Mais, dès le lendemain, par 8o" 20'de latitude et 5" 40'de longitude, la Belgica L se heurte au mur infranchissable. A DÉCOUVERTE ET L'ANNEXION A LA Elle le suit, en le contournant vers le Suc- FRANCE D'UNE TERRE NOUVELLE Ouest. Une brume épaisse nous enveloppe, à peine « Le 8 distingue-t-on juillet, première le soleil, rencontre pâle lumière avec la ouatée. banquise. Malgré En avant, cette le vue plus limitée, haut possible travail continue : vers le Nord ! deux Mais, sondages dès par le lendemain, jour, des observations 20'par de latitude centaines ! et 50 Nous 4o'atteignimes de longitude, ainsi la par 800 le Belgica Groenland, se heurte et le au 21 mur juillet, infranchissable. par 76"6 de latitude Elle et le 70 suit, de en longitude le contournant Ouest, le vers point le vulnérable Ouest. de Une la banquise. brume épaisse nous enveloppe, Sud'.- à peine Le Prince distingue-t-on parle lentement, soleil, consultant pâle lumière ses notes ouatée. de Malgré temps à cette autre. vue limitée, le travail continue « A partir : deux ce sondages moment, par nous jour, naviguons des observations a par l'Ouest. centaines ! Le brouillard ! Nous atteignîmes toujours ainsi le droit brouillard, le Groënland, plus et jaune le 21 juillet, plus par dense 76'6 chaque de latitude et ! 7° Pendant de longitude trois cent Ouest, cinquante le point heures, vulné- matin il rable pèse de sur la nous banquise. sans une éclaircie. Le navire ne Le s'arrête Prince pas parle pour lentement, si peu. Parmi consultant les focs ses à notes la dérive, de temps il chemine à autre. le long d'un chenal de 15o « A milles partir environ. de ce Chemin moment, faisant, nous naviguons chasse, on droit pèche ; a l'Ouest. nul jour Le qui brouillard ! n'amène son toujours labeur. le brouillard, « Nous atteignons plus jaune et ainsi plus et dense même chaque nous dépassons matin ! Pendant de 4o trois minutes cent cinquante. le 76" parallèle. heures, deux il pèse degrés sur nous plus sans au Nord que tous nos devanciers ne s'arrête en cette pas région. pour si peu. Parmi les focs ‘une éclaircie. Le navire à la « Ici dérive, se place il chemine l'événement le long de mon d'un voyage. chenal Sentez-vous 15o milles ce environ. qué c'est Chemin pour un faisant, exilé, que on chasse, d'arbo- de rer on sur pêche ; un sol nul inconnu jour qui les n'amène couleurs de son son labeur. pays, de « le Nous nommer atteignons comme le ainsi sol chéri, et même de l'annexer nous à dépassons son patrimoine de 4o de minutes gloire ? le j'ai 76" eu parallèle. cette joie mêlée deux degrés d'amertume. plus au Le Nord 28 que juillet, tous nous nos avions devanciers en cette région. « Ici se place l'événement de mon voyage. Sentez-vous ce que c'est pour un exilé, que d'arborer sur un sol inconnu les couleurs de son pays, de le nommer comme le sol chéri, de l'annexer à son patrimoine de gloire ? j'ai eu cette joie mêlée d'amertume. Le 28 juillet, nous avions 746 Je sais tout - Science ti Nature 746 dépassé le cap Bismarck. Je venais de tuermon neuvième ou dixième ours et nous le dépouillions sur la glace. Tout à coup la brume se lève. Très nette à l'horizon, une côte se dessine en un point où la carte ne laissait rien à prévoir. Aussitôt les couleurs nationales montent au grand niât. Elles saluent la terre qui va dépassé devenir le cap « la Bismarck. Terre de France ». Je venais Deux de tuermon heures plus neuvième tard, nous dixième la foulions ours et du nous pied. le dépouillions sur une la glace. « cairn Tout » surmontée à coup la du brume drapeau se Nous y élevions français... lève. Très nette à l'horizon, une côte se dessine « Ce en n'était un point pas où la la première carte ne fois laissait que rien cette à âpre prévoir. falaise Aussitôt polaire les reconnaissait couleurs nationales ce pavillon ! montent ne au s'éleva grand mât. pas si Elles haut saluent que la la Belgica, terre qui le S'il lieutenant va devenir « Hugues la Terre de Blosseville, France ». Deux sur heures son brick plus tard, la Lilloise, nous la suivit, foulions en 1833, du pied. une Nous partie y de élevions la côte une sud-est. « cairn L'Océan » surmontée l'engloutit du drapeau corps et biens.français... Vers igoo, un officier de la marine danoise, « Ce n'était M. Amtrup, pas la première au cours fois d'une que reconnaissance âpre falaise hydrographique, polaire reconnaissait donna ce le pavillon ! nom de cette Blosseville S'il ne s'éleva à cette pas si côte haut groenlandaise. que Belgica, Il le y arbora lieutenant le drapeau Hugues tricolore de Blosseville, à côté du drapeau sur son danois. brick la Lilloise, suivit, en 1833, une partie de « la Nous côte avons sud-est. aussi L'Océan dépassés l'engloutit les Allemands ! corps et Leur biens. terre Vers du Roi-Guillaume, 1900, un officier leur de cap la Bismarck marine atteints danoise, en M. 1870, Amtrup, n'avaient au cours point été d'une approchés reconnaissance un navire,mais hydrographique, par des traineaux.11s donna le nom avaient de par rattaché Blosseville leur découverte à cette côte au groenlandaise. continent. A voir Il les y courbures arbora le drapeau du fjord tricolore qui l'enserre à côté vers du le drapeau Nord, on danois. peut supposer qu'elle constitue une ile. La Terre « Nous de France avons aussi et ses dépassés annexes, les l'archipel Allemands ! et le cap Leur auxquels terre du Roi-Guillaume, M. de Gerlache leur proposa cap Bismarck de donner atteints mon en prénom, 1870, n'avaient la baie d'Orléans, point été approchés d'autres points par un navire, que je mais nommerai par des sur traineaux.11savaient la carte de mon voyage, rattaché leur sont découverte situés à une au continent. latitude bien A voir supérieure : courbures nous du avons fjord qui gagné l'enserre plus vers de 4o le milles Nord, les vers on peut le pôle. supposer qu'elle constitue une île. La Terre Nous de France étions et arrivés ses annexes, au mois l'archipel d'août. et le Il fallait cap auxquels songer M. au de retour. Gerlache Nous proposa quittâmes, de donner mon prénom, souvent la les baie yeux, d'Orléans, ces glaces, d'autres cette en retournant brume, points que toute je nommerai cette mélancolie sur carte du Nord, de mon où demeurait, voyage, sont malgré situés à tout, une quelque latitude bien chose supérieure : et nous de l'entrain avons gagné français. plus de Un 4o instant milles du génie entrouverte, vers le pôle. la banquise resserrait son étau. Il fallut « Nous souvent étions briser arrivés la glace au mois à l'avant d'août. de 11 la Belgica. fallait songer Puis ce au fut retour. la mer Nous libre, quittâmes, Jan Mayen, et, retournant saluant notre souvent départ, les yeux, comme ces notre glaces, arrivée, cette une brume, violente toute tempête cette mélancolie qui nous poussa du Nord, vers où l'Islande. demeurait, Quelques malgré tout, jours quelque plus tard, chose j'étais du réuni génie aux et die miens, l'entrain et je priais français. au jour Un anniversaire de sarnod la banquise sur le resserrait tombeau son de mon étau. instant entr'ouverte, père... Il fallut » souvent briser la glace à l'avant de la Belgica. Une tOis Puis de ce plus, fut la je mer regarde libre, le Jan Prince Mayen, qui parle et, saluant ainsi. notre Il a des départ, yeux comme bleus notre parfois arrivée, lointains une violente et tuttï à tempête coup aigus qui comme nous poussa une lame. vers Sa l'Islande. voix est Quelques franche, jours joviale, plus curieusement tard, j'étais douce. réuni aux Son miens, port est et je d'un priais athlète au jour entrainé anniver- à tous les exercices, visiblement fait pour pro- saire de sa mort sur le tombeau de mon duire père... et » dépenser de l'énergie. Les Anglais Une fois de plus, je regarde le Prince qui parle ainsi. Il a des yeux bleus parfois lointains et tout à coup aigus comme une lame. Sa voix est franche, joviale, curieusement douce. Son port est d'un athlète entraîné à tous les exercices, visiblement fait pour produire et dépenser de l'énergie. Les Anglais\nJe sais tout " interviewe le Duc d'Orléans LE DUC D'ORLÉANS, CHEF DE LA MAISON DE FRANCE LE DUC D ORLEANS, CHEF DE LA MAISON DE FRAP:CE/.7\n\nJe Sais Tout n°50 janvier 1906
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Je Sais Tout n°50 janvier 1906


Benjamin Lacombe et ses illustrations oniriques - Interview\nAccueil Pop-culture Livres Benjamin Lacombe et ses illustrations oniriques – Interview\nBenjamin Lacombe et ses illustrations oniriques – Interview\nBenjamin Lacombe est un illustrateur extrêmement talentueux qui a posé ses dessins et son imaginaire sur des textes aussi cultes que les Histoires Extraordinaires d'Edgar Poe ou Notre-Dame de Paris de Victor Hugo. Elsa a pu l'interviewer !\n— Article initialement publié le 15 avril 2013\nEdit du 15 avril 2013 : Benjamin Lacombe nous a fait un beau cadeau : deux images inédites de sa prochaine BD, Léonard et Salaï. Rendez-vous en bas de l’article !\nBenjamin Lacombe est un artiste des plus talentueux. Ses illustrations sont à la fois sombres et très lumineuses, pleines de douceur, de magie et de poésie. Depuis le début de sa carrière, il a enchanté petits et grands avec son bestiaire féérique et le regard envoûtant des filles qui habitent ses pages. Chaque livre de cet auteur pousse à la rêverie, et nous emmène en voyage vers des contrées inconnues.\nDans la si belle collection Métamorphose chez Soleil, il a publié Les Contes Macabres, un superbe recueil de nouvelles d’Edgar Alan Poe sous forme de livre illustré, et Notre-Dame de Paris, deux ouvrages reprenant le classique de Victor Hugo, également en tant que livre illustré. Loin de se contenter de ponctuer les chapitres avec une illustration, il a accompli un véritable travail de joaillier, habillant chaque page, et offrant aux œuvres une atmosphère particulière, apportant un grand soin à chaque détail et rythmant la lecture de ses magnifiques dessins.\nBenjamin Lacombe, l’interview\nJ’ai eu le plaisir d’interviewer Benjamin Lacombe au Salon du Livre pour parler de ces trois livres, mais aussi de son prochain titre, une bande dessinée cette fois-ci, qui paraîtra cette année dans la superbe collection Noctambule chez Soleil.\nBonjour, peux-tu te présenter, et nous raconter ton parcours ?\nJe m’appelle Benjamin Lacombe. Je suis auteur et illustrateur, pour enfants comme pour adultes. Mon parcours… J’ai toujours dessiné, depuis tout petit. Au lycée, je travaillais déjà un peu en publicité et en animation, et ensuite j’ai signé mon premier livre chez Soleil au sortir du bac. Puis j’ai fait les Arts Déco, et en même temps je publiais des livres. Mon premier livre jeunesse était mon projet de fin d’étude, ça s’appelait Cerise Griotte, et j’ai continué à faire des choses depuis.\nOn va d’abord parler des Contes Macabres. Comment est née l’idée d’illustrer des nouvelles d’Edgar Alan Poe ?\nCelui-ci, c’est un projet un peu particulier, parce que c’était vraiment une idée que j’avais depuis petit. J’avais dix ans quand j’ai découvert Poe, et j’ai eu envie de faire ce livre. J’avais des images en tête depuis ce moment-là. Ça a été un des premiers livres que j’ai présenté ; quand j’ai proposé Cerise Griotte, j’avais déjà le projet des Contes Macabres sous le bras. À l’époque j’avais quand même été assez surpris, parce que ce n’était pas forcément évident. Il n’y avait pas de livres illustrés pour adultes à ce moment-là, c’était un genre qui était complètement tombé en désuétude depuis 100 ou 150 ans. Mais bizarrement j’avais quand même des réponses positives, il y avait plusieurs éditeurs interressés. Dans les formes, ça changeait un petit peu. Parfois on voulait faire plusieurs volumes, comme dans Les Histoires Extraordinaires. Moi c’est vrai que j’avais l’idée de faire un volume qui traiterait de certaines thématiques de Poe : la mort, parce que c’est vrai que ça s’appelle Les Contes Macabres, mais aussi sa vision de la femme. C’est pour ça qu’il y a une veuve en couverture.\nQuand je l’avais présenté, on m’avait dit qu’il y aurait le bicentenaire de Poe quelques temps après, en 2009, et du coup j’ai attendu ce moment-là. Ça m’a permis de progresser techniquement, et ensuite je l’ai fait dans la collection Métamorphose. C’est vraiment un livre qui comptait beaucoup pour moi. Et ça s’est passé de manière assez étrange. C’était beaucoup de travail, très intense, pour un laps de temps assez court par rapport au volume de travail. Je sentais que j’avais mûri les images très longtemps, parce qu’elles sont arrivées assez naturellement. C’est un bouquin dont je suis assez content parce que, même si j’y vois plein de défauts, comme toujours, j’ai pu pousser la fabrication, l’objet, vraiment l’idée que j’en avais au départ.\nJustement, tu as choisi les nouvelles, les thèmes… Tu as vraiment tout fait.\nOui, c’était mon choix de nouvelles, j’ai fait la maquette, le choix du titre aussi, les textes qui sont autour sont les miens, les bios, etc. Peut-être qu’on fera un autre volume, différent, autour de Poe… pas cette année, pas l’année prochaine, peut-être l’année d’après. Mais c’était vraiment un projet à part, qui me tenait à coeur. Et c’est pour ça que ça reste un de mes livres préférés, entre autre pour le texte, et le fait de l’avoir présenté comme ça.\nEt à propos de Notre-Dame de Paris, pourquoi avoir choisi cette oeuvre-là ?\nÀ la différence de Poe, où c’est vraiment un choix de ma part, une volonté, je n’aurais jamais imaginé illustrer Notre-Dame de Paris. Parce que c’est vraiment un monument. Ce n’est pas que je n’aime pas, j’ai toujours adoré ce roman, mais c’est un espèce de mythe total. Pas que Poe ne le soit pas mais j’avais tellement ces images dans la tête que j’avais dépassé cette idée de mythe. Je m’étais dit « Il faut que je le fasse quoi qu’il arrive ». Tandis que pour Notre-Dame, je n’avais même pas eu l’idée.\nCe qui s’est passé c’est que Random House, un éditeur étranger, m’a contacté pour illustrer Notre-Dame. Juste douze dessins pour une collection qu’ils faisaient de classiques. Bon, on ne refuse pas d’illustrer Notre-Dame de Paris, donc j’ai dit oui. Mais après l’avoir fait, faire seulement douze dessins alors qu’il y a 670 pages m’a donné l’impression de passer à côté du sujet. Et comme j’avais vraiment apprécié de travailler sur Les Contes Macabres, j’ai proposé à mes éditrices, Clotilde Vu et Barbara Canepa, de faire Notre-Dame.\nOn a un autre projet, qui va sortir cette année avec Clotilde Vu, qui s’appelle Léonard et Salaï, sur lequel je travaille depuis deux ans et demi. C’est une bande dessinée autour de Léonard de Vinci, et son histoire d’amour qui a duré 30 ans, avec Salaï, son assistant. Comme ce projet était très lourd, et que j’avais encore une autre tâche assez conséquente avec Clotilde et Barbara, sur Marie-Antoinette, qui lui paraîtra l’année prochaine, j’ai dit « On fait Notre-Dame de Paris, ça sera plus simple, il y a déjà des images finies ».\nHonnêtement je ne savais pas dans quoi je m’embarquais, parce que ça n’est pas du tout ce qui s’est passé. Trois ans plus tard, enfin, le projet s’est terminé. Au départ, c’était douze images. Ensuite quand j’ai refait la mise en page pour la collection Métamorphose, j’avais prévu d’en faire quarante-cinq, ce qui est déjà assez conséquent. On s’est rendu compte en faisant les maquettes qu’avec le papier que j’avais choisi, les dorures, etc., le bouquin faisait presque 5 kilos et demi, donc très difficile à lire. On a décidé de le couper en deux, pour que ce soit plus pratique, et en plus on revenait à la première édition du livre, également en deux volumes. Mais on avait un problème de répartition des images, donc on se dit qu’on va en rajouter quelques-unes… Pour arriver finalement à cent dessins. Ce qui n’est plus du tout le projet de départ, et qui a pris un temps énorme.\nC’était un travail monumental, et très différent, même dans la façon d’aborder l’illustration par rapport à Poe, où il y avait vraiment une imagerie presque organique. J’étais dans le symbole, dans la métaphore. Restituer un contexte, une ambiance, des lumières. Dans Notre-Dame de Paris, j’étais vraiment dans l’idée que c’est une espèce d’icône du romantisme, et j’ai voulu y appliquer des principes graphiques qui allaient rappeler ce thème. Je me suis limité au rouge, au noir, à des nuances de vert, qui sont les couleurs principales du romantisme. Mais il y a aussi l’idée du coeur qui bat, de l’action, d’une espèce de pulsion, de quelque chose d’assez rapide. Donc j’ai voulu avoir deux types d’images. Certaines sont introductives, comme des peintures très arrêtées, en gouache et huile, une technique assez statique. Et à l’intérieur du livre il y a des cabochons qui sont presque esquissés. Ce sont des dessins à la pierre noire. Il y a des images à l’aquarelle et à la pierre noire. Elles mettent en exergue le mouvement.\nEt comment s’est passée ton travail de recherches sur ces deux livres ?\nPour Les Contes Macabres, le XIXème, c’est une époque que j’aime, donc j’ai une documentation énorme dessus. Je fais toutes les expos sur le sujet, j’achète les catalogues, j’avais de quoi faire. Et puis à force de m’intéresser au sujet, naturellement, je sais différencier un col à jabot de la fin du XIXème, à un autre datant du début du XXème, par exemple. Je suis calé là-dessus. Ce que j’ai voulu faire en revanche, c’est un vrai travail de mise en scène. Quelque chose de très hitchcockien. Enfin j’ai essayé en tout cas, je me suis beaucoup inspiré d’Hitchcock. Je ne voulais pas trop en dire. Je pense que l’écriture de Poe est très visuelle, et amène l’esprit à voir les choses à sa façon. Je ne voulais surtout pas gâcher ça. Par exemple, quand il raconte à quel point Bérénice est monstrueuse avec ses dents, moi je ne la montre jamais. Je vais dessiner sa silhouette, un bras, la montrer sous sa capeline. L’idée c’est d’apporter un contexte.\nSur Notre-Dame de Paris, en revanche, il y avait une idée de restitution d’une ville qui n’existe plus, qui est vraiment le Paris du Moyen-Âge. Donc j’ai eu un gros travail de recherche, que j’ai effectué avec une amie spécialiste du sujet, Anne Renaud, qui a énormément étudié le Moyen Âge et a travaillé pour des musées. Elle m’a vraiment aidé pour les décors, toute la documentation. Parce que c’est extrêmement précis : toute l’architecture de la capitale était différente, mais cette ville a disparu sous Haussmann. Pour retrouver tout ça, et faire revivre ce Paris-là il y avait un gros travail de recherche. C’était donc deux façons de travailler très différentes. Mais c’était très intéressant, j’ai beaucoup aimé travaillé sur ces deux livres.\nEst-ce que c’est impressionnant de s’attaquer à de telles oeuvres ?\nEn fait, c’est un peu la même chose que quand j’ai fait des classiques pour la jeunesse. Quand on fait un Blanche-Neige, un Ondine (même si j’ai vraiment réécrit ce dernier), quand on s’attaque à des mythes comme ça, il ne faut surtout pas se laisser dépasser par cet aspect « culte ». Il faut faire son travail d’illustrateur sincèrement. Lire le texte, et amener une version graphique de ce qu’on ressente. Je n’ai pas essayé d’en faire dix tonnes de plus parce que c’était Notre-Dame de Paris, ou alors au contraire, de faire un truc hyper graphique, du style « une tache rouge, une tache noire, et caetera ». Non, j’ai simplement essayé de faire mon travail d’illustrateur le plus honnêtement possible, de la même façon que j’illustre un texte contemporain. Dans un livre comme Blanche-Neige, ça sert d’être sur un classique. Parce que, comme tout le monde connaît l’histoire, je n’ai pas fait des images narratives mais des dessins extrêmement symboliques, qui ne racontaient pas ce qu’il se passait mais décrivaient plutôt ce qu’il y avait derrière l’histoire, le symbole. Les classiques peuvent apporter ça.\nEt aussi, quand on sort un livre c’est toujours une mise à nu, une difficulté. On ne sait jamais comment le public va réagir, si ça sera apprécié. Souvent, avec Internet, les gens n’hésitent pas à avoir la dent dure, et à être vraiment pas sympas. C’est très stressant quand tu es auteur… Et quand on sort un livre basé sur un classique, on sait qu’au moins, le texte est bon. On sait que c’est bien. Mais quand je vois le bouquin et qu’il y a marqué « Victor Hugo, Benjamin Lacombe »… en fait ça devient abstrait pour moi. J’essaie de ne pas y penser, et de faire les choses sincèrement.\nLa plupart des auteurs publiés chez Métamorphose avec lesquels j’ai discuté m’ont dit que cette collection leur avait permis de se dépasser, et de proposer leurs oeuvres les plus personnelles. Est-ce ton cas ?\nOui et non. C’est vrai que Les Contes Macabres, c’est un livre qui compte beaucoup, des souvenirs d’enfance… Mais j’ai aussi fait des livres très personnels et qui sont très importants pour moi dans d’autres maisons d’éditions. L’Herbier des Fées c’est un livre que je considère comme vraiment très personnel, qui me touche énormément, Généalogie d’une Sorcière, aussi, ou encore d’autres comme Les Amants Papillons, L’Enfant Silence, Les destins de Chiens. Chez différents éditeurs j’ai pu faire des livres très personnels, sur lesquels j’ai pu m’exprimer pleinement. Heureusement, j’ai cette chance-là.\nEn revanche, ce qui est agréable, c’est le rapport humain. J’apprécie énormément de travailler avec Clotilde Vu et Barbara Canepa. C’est quelque chose qui compte beaucoup. C’est quelque chose que j’ai eu au Seuil aussi avec Françoise Mateu. Une fois qu’elle est partie, je n’arrivais plus à travailler au Seuil. Elle est venue avec moi et nous bossons ensemble chez Albin Michel. C’est un rapport humain, une oreille, une écoute. Avec Clotilde et Barbara, je me sens en confiance. Là je vais publier Leonard et Salaï avec Clotilde Vu. C’est un livre extrêmement personnel. Leonard de Vinci, c’est un des artistes qui m’a le plus inspiré, impressionné, depuis toujours. Cet ouvrage-là compte énormément pour moi, et j’ai confiance, avec Clotilde. La collection est une belle collection. Il y a de belles collections dans d’autres maisons d’éditions, mais ces personnes-là n’existent que chez Métamorphose.\nEt est-ce que tu peux nous en dire plus sur Leonard et Salaï ?\nAlors c’est un gros projet sur lequel je travaille depuis deux ans et demi avec un autre illustrateur qui s’appelle Paul Echegoyen. On s’est réparti le boulot à deux parce que c’est un gros travail. C’est une bande dessinée qui sera en deux tomes de 96 pages et qui traite de ce grand méconnu finalement qu’était Léonard de Vinci. Parce qu’on a cette image d’Épinal de vieux barbu un peu sage… Et en fait c’est très loin du personnage qu’on peut croiser dans ses propres carnets, qui est un homme très incisif, très malin, fascinant d’intelligence. C’est éblouissant rien qu’en le lisant, au-delà même de ses images absolument dingues. C’était aussi un type physiquement très loin de l’image qu’on en a. Quand on lit Vasari, qui était un peu le chroniqueur mondain de l’époque, on voit que Léonard c’était « le plus bel homme sur Terre », le Brad Pitt de son temps ! Il était admiré et détesté pour son talent autant que pour son physique, le fait qu’il était entouré de jeunes éphèbes…\nEt mon histoire s’intéresse à Léonard. Ça n’est pas une biographie, c’est le récit de son histoire d’amour avec Salaï, un jeune homme qu’il a rencontré quand il avait dix ans, un petit voyou des rues qui avait essayé de piquer dans son atelier. Et Léonard a vu cette espèce d’apparition angélique, ce gamin d’une beauté hallucinante. C’est d’abord devenu son élève, un élève bien dissipé, avec une personnalité particulière. Plus tard c’est devenu son amant, mais c’était surtout sa muse. Tous les personnages masculins de Léonard ont été inspirés par Salaï. Le Saint Jean Baptiste qui lève le doigt, c’est Salaï, la Vierge au Rocher aussi… C’est fascinant de parler de ce personnage-là, de cette histoire d’amour-là. Parce que c’était très difficile pour un artiste de son époque et de sa stature d’être homosexuel et de travailler pour le Pape. Il a subi énormément de brimades à cause de ça, il a traversé procès sur procès. Il n’a vécu correctement que les quatre dernières années de sa vie, quand il est venu en France.\nPour parler de cette histoire d’amour, j’ai dû compiler énormément de documents. Parce qu’il parlait très peu de lui-même. Pour avoir certaines informations il faut vraiment recouper différentes sources pour comprende ce qu’il se passe. Par exemple, Léonard était végétarien, la majorité de l’atelier aussi. Sauf Salaï qui mangeait de la viande. Salaï c’était la diva. C’était vraiment un personnage très particulier, la faiblesse de Léonard, et il en profitait bien. Mais en même temps, c’est quelqu’un qui l’a profondément aimé, soutenu. Ils ont vécu trente ans ensemble, ce qui n’est pas rien. Un petit exemple pour comprendre comment j’ai appris des choses : un jour, la mère de l’artiste arrive. Elle est assez âgée, donc il commande pas mal de choses pour elle, des dépenses qu’on retrouve dans ses carnets. Elle finit par mourir. Et on s’en rend compte comment ? Il ne dit pas « Ma mère est morte aujourd’hui ». Sa mère meurt, et pour la seule fois, il va se tromper de date. On se rend compte comme ça qu’il est touché. Et il commande une stèle. On comprend comme ça, en recoupant avec d’autres informations. Tout le travail, c’est ça. C’est un travail de recherche, reconstituer un puzzle assez compliqué. C’était passionnant.\nGraphiquement, c’est très différent. C’est un livre que je traite de deux façons. Il y aura des planches de BD faites à l’aquarelle, un peu de pierre noire, tout en sépia. Quelque chose d’assez léger pour accompagner la lecture. Et c’est entrecoupé de peintures à l’huile, qui sont des découpages très oniriques. J’ai vraiment hâte que le livre sorte.\nUn grand merci à Benjamin Lacombe pour ses mots et ses images, ainsi qu’à Bénédicte pour l’organisation de cette interview.\nLe site, le blog, et la page Facebook de Benjamin Lacombe.\nIl est l’un des auteurs invités sur la superbe exposition Métamorphose d’Aix en Provence.\n– Achetez Les Contes Macabres ou Notre-Dame de Paris partie 1 et partie 2 sur Amazon et chez votre libraire préféré !\nLes autres papiers parlant deBDInterviewLittératureSalon du Livre 2013\nMon dieu Benjamin, ici!\nJ'ai eu l'occasion de le voir deux fois en dédicace à Amiens (je crois sans me tromper qu'il a une attache toute particulière avec la Librairie Pages D'encre).\nJe trouve cette interview très intéressante, j'aime énormément ses illustrations et ses livres (et je suis très loin d'être la seule). Il m'a toujours fasciné par son univers et je nourris secrètement l'envie de pouvoir faire de mes dessins, quelque chose d'aussi beau (mais on peut toujours rêver).\nMerci beaucoup pour cet article... !\nPar ailleurs, je confirme, son livre pop-up sur les contes de fées "Il était une fois" est une pure merveille d'illustration... Maintenant dédicacé d'une petite Alice de profil (le pauvre n'avait pas le temps de faire bien plus vu le monde !), je chéris ce petit chef d'oeuvre made in France, made in Lacombe :icon_4laugh:


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La meilleure réponse: Comment faire une panenka sur FIFA 21 ps4? - Le sport c'est la vie\nLa meilleure réponse: Comment faire une panenka sur FIFA 21 ps4?\nComment faire une panenka sur FIFA 21 ?\nComment plonger sur FIFA 21 ps4 ?\nComment faire une panenka sur FIFA 20 ?\nComment faire Panenka sur FIFA ?\nComment jouer avec le gardien FIFA 21 ?\nComment plonger gardien FIFA 22 ?\nComment faire un sombrero sur FIFA 20 ?\nComment tirer sur FIFA ps4 ?\nPour faire un penalty ébréchée ou panenka, la visée est la même. Lors de la mise sous tension de votre tir, maintenez L1 sur PlayStation ou LB sur Xbox pour tenter de faire passer le ballon au-dessus du gardien de but. Une bonne panenka visera au milieu du but.\nLa Panenka est en fait extrêmement facile à réaliser dans FIFA, mais elle vous fera passer pour un idiot si le gardien adverse ne bouge pas, tout comme dans la réalité. Pour humilier vos potes, il faut maintenir LB ou L1 et appuyer sur le bouton de tir en cas de penalty.\nC\_'EST IMPORTANT: Quel lycée pour être prof de sport?\nDégager proprement, effectuer des relances ou encore prendre le contrôle du ballon à l’intérieur de votre surface incarneront les techniques à maîtriser.\nVous ne savez pas comment plonger ?\nGuide FIFA 22.\nCOMMANDES DU GARDIEN (SANS LE BALLON)\nXbox Playstation DESCRIPTION\n+ Direction (maintenir) + Direction (maintenir) Plongeon\n+ Maintenir + Maintenir Placement auto\nVous pouvez effectuer le tir de base en appuyant sur le bouton O/B et en dirigeant le ballon avec le stick analogique gauche pendant que votre joueur fait face au but adverse.


Comment utiliser Kodi: le guide d'installation complet - Moyens I/O\nMoyens I/O » Divertissement » Comment utiliser Kodi: le guide d’installation complet\nPosted by Moyens Staff 22 février، 2020 25 Min de lecture\nAvez-vous une vaste bibliothèque d’émissions de télévision, de films et de musique enregistrée localement? Si c’est le cas, vous avez probablement besoin d’un moyen efficace de gérer tout votre contenu. Vous pouvez également rechercher des moyens légaux d’accéder à la vidéo à la demande et à la télévision en direct. Vous souhaitez peut-être même diffuser les médias sur différents écrans autour de votre maison.\nSi ces scénarios décrivent votre situation, vous avez deux choix d’un point de vue logiciel: Plex ou Kodi. Nous avons déjà expliqué comment configurer et utiliser Plex, mais ce guide se concentrera sur la façon d’utiliser son grand rival, Kodi.\nQu’est-ce que Kodi et comment l’utilisez-vous?\nOn peut soutenir que le principal argument de vente de Kodi est qu’il est open-source. Parce qu’il est open-source, une vaste communauté de programmeurs et de développeurs s’est constituée autour de l’application. Si vous êtes un codeur expérimenté, vous pouvez même apporter vous-même des modifications au code source.\nLa communauté est responsable de toutes les bonnes choses que l’application propose. Sans votre contribution, Kodi est un shell entièrement décevant et ne fournit rien au-delà de l’interface.\nInsistons à nouveau sur ce point car les débutants de Kodi l’ignorent souvent: si vous n’avez aucun média enregistré localement et que vous n’avez aucun intérêt à apprendre à utiliser les référentiels et les modules complémentaires, vous n’avez pas besoin de Kodi. Aucun média n’est inclus dans l’application.\nEnfin, sachez que la personnalisation de Kodi a un coût. Cela nécessite beaucoup de contributions de la part des utilisateurs pour faire fonctionner l’application comme vous le souhaitez, et cela nécessite plus d’efforts pour que tout fonctionne au fil du temps. Si vous voulez une application plug-and-play, Plex pourrait être un meilleur choix.\nSi vous exécutez l’application sur un ordinateur de bureau ou Android, il vous suffit de récupérer l’application sur le site Web ou dans la boutique d’applications associée. Les utilisateurs de Windows peuvent également utiliser la version du Windows Store, tandis qu’Android peut télécharger le fichier APK et charger l’application de façon latérale. Le chargement latéral rendra cependant la mise à jour de l’application plus difficile, nous vous recommandons donc d’utiliser la méthode Play Store. Et voici comment mettre à jour Kodi sur une clé Amazon Fire TV.\nLe processus est assez complexe et ne convient pas aux débutants. Compte tenu de sa complexité, il dépasse le cadre de ce guide. Mais ne vous inquiétez pas, nous avons expliqué comment installer Kodi sur iOS si vous avez besoin d’aide.\nJ’espère que vous regardez maintenant l’interface principale de Kodi. Mais il n’y a pas de contenu, aucun assistant de configuration et aucune indication sur la façon d’utiliser les modules complémentaires et les référentiels.\nNous allons tout expliquer, mais passons d’abord à l’essentiel.\nSur le côté gauche de votre écran, vous verrez des raccourcis pour toutes les différentes classes de médias. Elles sont Films, émissions de télévision, La musique, Vidéos musicales, la télé, Radio, Modules complémentaires, Des photos, Vidéos, Jeux, et Météo. Si vous ne prévoyez pas d’utiliser tous les raccourcis, vous pouvez en supprimer certains en vous rendant sur Paramètres> Paramètres d’habillage> Éléments du menu principal et en faisant glisser les bascules appropriées dans le De position.\nAu fur et à mesure que vous utilisez Kodi, vous trouverez probablement plus facile de naviguer dans l’application à l’aide de votre clavier plutôt que de votre souris.\nIl existe plus de 100 raccourcis clavier différents que vous pouvez utiliser. Certains exécutent même différentes fonctions en fonction de ce qui est affiché à l’écran. Par exemple, Bas de page passera à la vidéo en file d’attente précédente (ou au chapitre précédent) si vous regardez une vidéo, mais diminuera la note d’une chanson si vous écoutez de l’audio.\nNéanmoins, il existe des raccourcis clavier importants que tous les utilisateurs doivent connaître. Voici quelques-uns des plus courants:\nF9 ou –: Baisser le volume\nF10 ou +: Monter le son\nBarre d’espace ou P: Jouer pause\nF: Avance rapide\nLa gauche La Flèche: Reculer de 30 secondes\nDroite La Flèche: Aller de l’avant 30 secondes\nje: Afficher des informations sur la vidéo en cours de lecture\nT: Activer ou désactiver les sous-titres\nRemarque: Vous pouvez utiliser un module complémentaire d’éditeur de clavier pour modifier les touches qui exécutent quelle fonction. Les utilisateurs avancés peuvent également modifier les raccourcis en modifiant le données d’utilisateur fichier.\nVous pouvez également contrôler Kodi à l’aide de l’interface Web de Kodi, consultez notre tutoriel.\nSi vous venez de commencer votre aventure Kodi, il existe probablement trois formes de médias que vous souhaitez ajouter à l’application dès que possible: des vidéos, de la musique et des photos.\nAjout de vidéos à Kodi\nKodi est une application extrêmement puissante que les utilisateurs qualifiés peuvent forcer à effectuer toutes sortes de tours. Cependant, pour la grande majorité des utilisateurs, la raison principale de l’installation du logiciel est de regarder des vidéos.\nSi vous souhaitez maximiser le plaisir de regarder des vidéos sur Kodi, il y a un processus exact que vous devez suivre.\nEn relation : 3dRudder apporte Foot Motion aux jeux PlayStation VR\nLa préparation de vos fichiers vidéo est cruciale car Kodi utilise des scrappers pour rechercher les métadonnées appropriées pour vos vidéos. Les métadonnées comprennent des illustrations, des synopsis, des descriptions de films / émissions, des numéros de saison, des numéros d’épisode, des listes de distribution, des réalisateurs et bien plus encore.\nCes données ne sont pas essentielles pour pouvoir regarder vos vidéos via Kodi, mais c’est le seul moyen de créer votre bibliothèque dans une liste dynamique et dynamique.\nDonc, si vous nommez une émission de télévision, placez les fichiers dans la structure de dossiers suivante:\n/ Afficher le nom / Saison XX / (par exemple, Friends / Saison 05)\nPour les épisodes uniques, nommez chaque fichier sXXeYYet pour plusieurs épisodes, nommez le fichier sXXeYY-eYY. Par exemple, S05E02.\nLes spéciaux doivent être placés dans la structure de dossiers suivante:\n/ Afficher le nom / Promotions /\nLes fichiers vidéo peuvent être enregistrés en tant que fichiers autonomes ou enregistrés dans leur propre sous-dossier. Utilisez la structure suivante pour le fichier vidéo lui-même:\n[Movie Name] (Année) (par exemple, Le casier blessé (2008))\nPar conséquent, l’arborescence des dossiers doit ressembler à Films / Le casier blessé (2008) .mp4 ou Films / Le casier blessé (2008) / Le casier blessé (2008) .mp4.\nSi votre contenu est un désordre désorganisé, vous pouvez essayer d’utiliser FileBot. C’est une émission de télévision et un renommeur de film; il analysera les bases de données en ligne et fera tout le travail en votre nom. Cependant, FileBot coûte 19,99 $.\nRemarque: Vous devez conserver votre film et vos émissions de télévision dans des arborescences de dossiers distinctes.\nIl est maintenant temps d’ajouter vos fichiers vidéo dans Kodi.\nPour commencer, sélectionnez Vidéos dans le menu à gauche de l’écran d’accueil de Kodi. Sur l’écran suivant, choisissez Des dossiers. Enfin, cliquez sur Ajouter des vidéos.\nVous devez maintenant ajouter la source vidéo. «Source» est un mot que vous rencontrerez fréquemment lors de l’utilisation de Kodi. Il peut se référer à de nombreuses choses différentes. Dans ce cas, cela signifie simplement que vous devez sélectionner le dossier sur votre disque dur lorsque vous avez enregistré vos fichiers vidéo.\nVous pouvez donner un nom à votre source. En règle générale, vous devez le nommer Films, Émissions de télévision, Accueil Vidéos, ou autre chose qui est également descriptif.\nSur l’écran final, vous pouvez définir des options supplémentaires. Ils incluent la fréquence à laquelle Kodi analysera le dossier pour trouver du nouveau contenu et certaines conventions de dénomination des films. Lorsque vous êtes prêt, appuyez sur D’accord et Kodi commencera à importer votre contenu. Si vous avez des centaines d’épisodes télévisés et de films à regarder sur Kodi, le processus peut prendre beaucoup de temps.\nAjout de musique à Kodi\nUne fois que votre collection de vidéos est opérationnelle, il est temps de tourner votre attention vers votre bibliothèque musicale.\nComme pour les fichiers vidéo, si vous voulez que Kodi trouve les métadonnées relatives à votre musique, vous devez préparer votre collection de musique avant de pouvoir l’ajouter.\nKodi utilise la base de données open source MusicBrainz pour le balisage musical. La base de données comprend plus de 1,2 million d’artistes, 1,8 million d’albums et 17,5 millions de chansons.\nHeureusement, MusicBrainz fournit une application de bureau gratuite qui peut automatiquement étiqueter toute la musique en votre nom. Vous pouvez le télécharger gratuitement sur Windows, Mac et Linux.\nSi MusicBrainz ne peut pas étiqueter correctement votre musique, vous pouvez le faire vous-même. L’arborescence des fichiers de votre musique doit suivre Artiste> Album> Chanson structure. Par exemple, Michael Jackson> Thriller> Billie Jean.\nTélécharger: MusicBrainz (Gratuit)\nMarquer correctement toute votre musique est un processus minutieux. Mais lorsque vous avez enfin terminé, vous êtes prêt à ajouter votre collection de musique dans l’application Kodi.\nL’ajout de musique à votre bibliothèque est un processus en deux parties. Tout d’abord, vous devez scanner votre collection afin que Kodi puisse l’importer. Deuxièmement, vous devez gratter votre bibliothèque pour plus d’informations. Vous devez terminer la première étape avant de pouvoir continuer.\nPour démarrer le processus de numérisation, vous devez indiquer à Kodi où votre collection de musique est enregistrée sur votre disque dur. Accédez à l’écran d’accueil de Kodi et cliquez sur La musique dans le menu sur le côté gauche de l’écran. Sur l’écran suivant, allez à Fichiers> Ajouter de la musique. Cliquer sur Feuilleter et choisissez le dossier lorsque votre musique est localisée.\nDonnez maintenant un nom à votre collection de musique. Si vous comptez importer plusieurs collections, choisissez un élément reconnaissable.\nSur l’écran suivant, Kodi vous demandera si vous souhaitez ajouter votre source multimédia à la bibliothèque. Cliquer sur Oui et l’application commencera la numérisation.\nEnsuite, il est temps de gratter votre collection pour plus d’informations. Les données supplémentaires se présentent sous plusieurs formes: elles peuvent inclure le style de l’artiste, la date de formation d’un groupe, le thème d’un album, ou même la date et le lieu où l’artiste est décédé.\nPour gratter plus d’informations, commencez par cliquer sur La musique sur l’écran d’accueil de Kodi. Sur l’écran suivant, choisissez Artistes. Faites un clic droit sur un nom d’artiste pour afficher le menu contextuel et sélectionnez Informations sur la requête pour tous les artistes pour commencer le grattage.\nLe processus de raclage peut prendre plusieurs heures. Il couvrira environ 300 artistes par heure. Une fois terminé, vous devez l’exécuter une deuxième fois pour vous assurer que toutes les réponses «serveur occupé» sont corrigées.\nAjout de photos à Kodi\nPour ajouter un dossier de photos, sélectionnez Des photos dans le menu sur le côté gauche de l’écran d’accueil de Kodi. Sur l’écran suivant, choisissez Ajouter des photos.\nUne nouvelle fenêtre apparaîtra. Cliquer sur Feuilleter et pointez sur le dossier qui contient les images que vous souhaitez ajouter. Lorsque vous êtes prêt, cliquez sur D’accord.\nEn relation : Comment trouver des torrents juridiques en ligne: les meilleures sources\nL’autre grande partie de l’utilisation de Kodi est le vaste catalogue de référentiels et d’extensions. Ils vous permettent d’accéder à des services à la demande ainsi qu’à certains programmes télévisés en direct, des informations en direct et des films gratuits sur Kodi. Vous pouvez également trouver des modules complémentaires Kodi pour du contenu non vidéo, tels que des tickers météo, des menus contextuels, des skins et même des mini-programmes.\nLorsque vous installez des modules complémentaires et des référentiels, assurez-vous que le contenu que vous regardez est légal dans votre région. Kodi a développé une malheureuse réputation d’être un paradis pour les pirates et les voleurs de droits d’auteur au cours des dernières années. Les autorités en Amérique du Nord et en Europe commencent à mettre les utilisateurs finaux dans leur réticule.\nKodi propose un dépôt officiel, mais vous pouvez également trouver de nombreux référentiels tiers de personnes qui créent leurs propres modules complémentaires. Le dépôt Kodi est automatiquement inclus dans l’application.\nUtilisation du dépôt officiel Kodi\nLe référentiel Kodi officiel contient de nombreux modules complémentaires, et de nombreux utilisateurs n’auront même pas besoin d’envisager d’utiliser des référentiels tiers. Les modules complémentaires disponibles incluent BBC iPlayer, Pluto TV, Crackle, SoundCloud, Arte TV, Bravo, BT Sport et Disney Channel. Plus important encore, tous les modules complémentaires du dépôt officiel sont entièrement légaux.\nPour parcourir le référentiel officiel depuis l’application Kodi, sélectionnez Modules complémentaires depuis le côté gauche de l’écran d’accueil de Kodi. Sur l’écran suivant, cliquez sur Télécharger (encore une fois, sur le côté gauche de l’écran).\nVous verrez maintenant une liste de catégories de modules complémentaires. Vous pouvez cliquer sur l’un d’eux pour voir ce qui est disponible. Dans l’image ci-dessous, vous pouvez voir la liste des modules complémentaires vidéo.\nEt si vous souhaitez personnaliser Kodi dès le départ, jetez un œil aux meilleurs skins Kodi et comment les installer. Vous pouvez également personnaliser les skins Kodi populaires.\nAvant de pouvoir installer un référentiel tiers, vous devrez effectuer des recherches en ligne. Vous ne pouvez pas simplement parcourir une liste de dépôts depuis Kodi.\nLorsque vous avez localisé le référentiel de votre choix, téléchargez son fichier ZIP sur votre disque dur.\nMaintenant, rendez-vous sur votre application Kodi et accédez à Paramètres> Système> Modules complémentaires. Cochez la case à côté de Sources inconnues.\nCliquer sur Modules complémentaires sur l’écran d’accueil de Kodi.\nDans le coin supérieur gauche, cliquez sur l’icône de boîte.\nUn nouvel écran apparaîtra. Sélectionner Installer depuis ZIP fichier.\nSélectionnez le fichier ZIP que vous souhaitez installer et cliquez sur D’accord.\nInstallation d’un module complémentaire à partir d’un référentiel tiers\nPour voir les modules complémentaires d’un référentiel spécifique, accédez à l’écran d’accueil de Kodi et cliquez sur Modules complémentaires. Ensuite, dans le coin supérieur gauche, cliquez sur l’icône de boîte.\nUne nouvelle liste d’options apparaîtra. Cliquer sur Installer à partir du référentiel, et enfin, cliquez sur le nom du dépôt que vous souhaitez parcourir. Pour installer un module complémentaire, cliquez sur son nom et choisissez Installer.\nVous ne pouvez pas faire grand-chose sur la mise en mémoire tampon sur la télévision en direct que vous diffusez, mais les problèmes de mise en mémoire tampon sur les médias enregistrés localement et la vidéo à la demande sont assez simples à résoudre.\nHabituellement, le cache provoque le problème. Plus précisément, la quantité de mémoire que le cache peut utiliser. Vous pouvez modifier les paramètres du cache en modifiant Réglages avancés fichier.\nOuvrez le fichier et collez le code suivant:\nPour un aperçu plus détaillé de la signification du code ci-dessus, consultez nos conseils pour résoudre les problèmes de mise en mémoire tampon sur Kodi.\nUn écran noir et blanc lors de la lecture de vidéos sous Windows\nDirectX est souvent responsable. Soit vous ne l’avez pas installé, soit vous utilisez une très ancienne version. Récupérez la dernière copie du logiciel sur le site Web de Microsoft.\nProblèmes de délai audio sur Android\nLa version Android de Kodi est connue pour ses problèmes de synchronisation audio. Si la mise à jour de votre application ne vous aide pas, vous pouvez régler le délai manuellement en accédant à Options audio> Décalage audio pendant la lecture d’une vidéo.\nPeu importe le problème que vous rencontrez, vous pouvez suivre certaines étapes éprouvées qui font souvent disparaître le problème.\nSupprimez les dépôts et modules complémentaires récemment installés: Parfois, le code des modules complémentaires peut interférer avec d’autres modules complémentaires ou l’application Kodi elle-même.\nAvez-vous fait travailler Kodi?\nCe guide devrait être suffisant pour que tout le monde soit opérationnel sur l’application Kodi. Pour récapituler, nous avons couvert les parties essentielles de l’application, y compris la configuration initiale, l’ajout de vos vidéos, musiques et photos, et l’installation de modules complémentaires et de dépôts.\nEt si vous voulez en savoir plus, voyez comment transformer Kodi en votre propre Netflix privé et comment écouter Spotify sur Kodi. Jetez également un œil à notre liste des meilleurs VPN pour Kodi et ces extensions Firefox indispensables pour Kodi.\nMots clés Comment complet dinstallation Guide Kodi utiliser


Checklist Renow 4.3 - Réferentiel de normalisation web - Renow - Luxembourg\nConception pour tous\nPourquoi l'accessibilité ?\nChecklist Renow 4.3\nRechercher dans la checklist\nImage et Multimédia (6)\nDesign graphique (37)\n170 résultat(s) trouvé(s)\nCD.001 - Type de codage - Niveau 1\nChaque page comporte la déclaration de type document «!doctype html»\nLe code source de la page doit commencer avec l'élément : <!DOCTYPE html>\nCD.007 - Langue du site - Niveau 1\nLa langue par défaut est précisée dans la balise HTML du site.\nAu début de chaque page, la propriété lang doit être renseigné au niveau de la balise html, exemple si la page est en français: \nCD.010 - Contenu en liste - Niveau 1\nLes listes à puces ou numérotées sont correctement structurées (à l'aide des balises UL et OL)\nCT.003 - Actualitées datées - Niveau 3\nChaque actualité possède une date de publication.\nCT.009 - Pages d'erreur - Niveau 1\nLes pages d'erreur contiennent la nature de l'erreur, un moteur de recherche, un lien vers la page d'accueil, vers le plan du site et vers le formulaire de contact.\nPage 404 et autres erreurs\nCT.012 - Utilisation d'abréviation - Niveau 3\nLa première mention d'une abréviation ou d'un acronyme au sein d'une page donne l'intitulé complet suivi du sigle.\nCT.018 - Utilisation d'onglet - Niveau 3\nLes contenus proposés dans des onglets ne sont pas destinés à être comparés entre eux.\nCT.021 - Lien-email - Niveau 3\nLe texte d'un lien 'mailto' correspond à l'adresse mail pointée (l'adresse mail est visible).\nCT.027 - Homogénéité des liens vers les documents - Niveau 2\nChaque document téléchargeable possède un texte de lien unique et identique (ou très similaire) dans toutes les pages dans lesquelles il est proposé\nFM.001 - Taille du champs - Niveau 3\nTaille du champ de saisie est adaptée selon le type d'information.\nFM.007 - Types de liste à choix - Niveau 3\nLorsque l'utilisateur doit voir l'ensemble des choix possibles les champs INPUT RADIO ou CHECKBOX sont utilisés plutôt que les listes SELECT.\nFM.010 - Cohérence des formulaires - Niveau 2\nLes libellés des boutons d'action et les labels de champs sont cohérents à travers toutes les pages du site.\nCD.006 - Validité du code - Niveau 1\nLe code est valide: ID unique, balise fermée, pas d'attribut ou balise obsolètes\nvérifier avec le validateur du W3C : https://validator.w3.org/\nFM.016 - Note champs obligatoire - Niveau 1\nLa note "* Champ obligatoire" est spécifié au niveau du formulaire.\nCT.002 - Structuration des rubriques transversales - Niveau 3\nLes rubriques transversales font référence à un type d'objet identique (fiche standardisée avec une structure identique) pouvant renvoyer à une ou plusieurs rubriques thématiques du site.\nID.001 - Nom de domaine - Niveau 3\nLe nom de domaine respecte le formalisme nom.public.lu.\nCT.008 - Page "Aspects légaux" - Niveau 3\nLa rubrique "Aspects légaux" propose des informations adaptées au site concernant les questions de responsabilité, de copyright, de crédit photos, de cookies et de protection des données.\nID.007 - Balise description - Niveau 3\nLa balise description de chaque page est renseignée en fonction de son contenu.\nCT.011 - Arborescence orientée utilisateur - Niveau 3\nL'architecture du contenu est construite sur base des besoins des utilisateurs et non sur l'organigramme de l'institution.\nLes cibles ont été définies pour le site ainsi que leur usecase associé.\nID.010 - Logo Renow - Niveau 3\nLe logo Renow renvoie vers le site "Renow".\nCT.017 - Pictogramme et lien illustré - Niveau 1\nQuand un lien textuel est associé à une image (pictogramme ou illustration), le lien est placé sur le texte et l'image.\nSi l'image est décorative, le lien peut porter sur l'image grâce au css uniquement.\nIM.004 - Alternative des images-liens - Niveau 1\nL'alternative textuelle d'une image-lien ou d'un bouton graphique indique la cible ou la fonction du lien ou du bouton.\nCT.020 - Page contact - Niveau 3\nLa page contact contient le nom, l'adresse postale, le mail et idéalement le téléphone de l'éditeur du site .\nNV.002 - Profondeur maximum de l'arborescence - Niveau 3\nLa navigation thématique a une profondeur de 5 niveaux maximum\nCT.026 - Légitimité du document - Niveau 3\nLes documents téléchargeables sont destinés à être stockés par l'utilisateur.\nIl est préférable de fournir les informations dans les pages du site et limiter les contenus fournis sous forme de document téléchargeable.\nNV.008 - Cohérence entre lien et titre - Niveau 1\nLe titre H1 de la page en cours de consultation correspond à l'intitulé de l'élément de navigation permettant d'accéder à cette page. Il reprend au moins l'intitulé exact mais peut être complété. Par exemple : Intitulé affiché dans l'élément de navigation "Méthode" et titre de page associé : "La méthode Renow".\nFM.006 - Choix explicites - Niveau 3\nLes champs SELECT, RADIO et CHECKBOX présentent des choix explicites (pas d'abréviations).\nNV.011 - Aucune page cachée - Niveau 2\nAucune page cachée n'est présente : toutes les pages internes sont accessibles depuis une des zones de navigations (primaires, secondaires ou rubriques de support).\nFM.015 - Distinction des champs obligatoires - Niveau 1\nLes champs obligatoires sont différenciés par une astérisque dans leur LABEL, sous la forme "Intitulé * :".\nLa distinction peut être faite avec la mention (obligatoire) écrit en toute lettre. La propriété "required" doit également être présente sur le champs Numéro de série *\n<input type="text" id="numero-serie" required>\nNV.017 - Déclaration d'accessibilité - Niveau 2\nLa page Accessibilité contient une déclaration d'accessibilité.\nLa page contient: l'échantillon testé,\nles critères non respectées avec la raison de l'inaccessibilité et leur alternative\nla date de l'audit\nun mail de contact pour relever un soucis d'accessibilité\nID.006 - Format de l'adresse de contact - Niveau 3\nL'adresse de contact du produit respecte le formalisme "info@nomdedomaine" ou "support@nomdedomaine" lorsqu'un support "Helpdesk" est proposé à l'utilisateur.\nNV.020 - Contrôle explicite - Niveau 1\nLes changements d'affichage (animation, lancement de vidéo ou son, affichage d'une modale, nouvelle fenêtre ...) sont uniquement issus d'une action de l'utilisateur.\nLes actualisations, les sliders et les alertes importantes font exceptions.\nIM.003 - Alternatives des images décoratives - Niveau 1\nLes éléments graphiques qui n'apportent pas d'information nécessaires à la compréhension du contenu possèdent une alternative textuelle vide.\nNV.026 - Apparence des zones d'interactions - Niveau 1\nLes "actions utilisateurs" (p.ex. lancer une recherche) se distinguent clairement des liens de navigation.\nPour l'accessibilité, une action utilisateur se présente avec une balise ou un role button.\nNV.001 - Equilibre de l'arborescence - Niveau 3\nL'arborescence du site est régulière et équilibrée.\nNV.035 - Annulation des clics - Niveau 1\nL'utilisateur doit pouvoir annuler l'action de sélection si le relâchement a lieu en dehors de la zone cliquable pointée.\nLorsqu'on clique sur un lien: l'action d'appuyer se distingue de l'action de relachement, l'utilisateur peut changer d'avis après l'appui et avant le relâchement.\nNV.007 - Titre de page dans le navigateur - Niveau 3\nLes titres affichés dans la barre de titre du navigateur respectent le formalisme suivant: "Titre de la page en cours - Nom du site"\nNV.044 - Français et allemand - Niveau 3\nLe site est disponible en français et en allemand, selon le sujet du site.\nL'allemand étant la langue apprise jusqu'au 2nd cycle (formation classique). Et le français la langue statistiquement la plus parlée au Luxembourg.\nNV.010 - Titre de page unique - Niveau 1\nChaque titre dans l'onglet du navigateur (title) est unique et correspond au titre de la page (h1).\nPR.004 - Compréhension sans design - Niveau 1\nL'information est compréhensible (contenu + ordre par type de contenu) lorsque l'on désactive les feuilles de styles\nNV.016 - Rubriques de support obligatoires - Niveau 2\nLes rubriques de support suivantes sont obligatoires : Plan du site, Contact, A propos, Aspects légaux, Accessibilité.\nPR.013 - Utilisation de citation - Niveau 1\nLes citations, extraits d'articles et de textes de lois sont identifiés et présentés de manière particulière.\nLa mise en évidence se fait à l'aide de balises appropriées : - q pour les citations courtes, -blockquote pour les citations longues. -Pour les lois, em ou q peuvent être utilisées\nNV.025 - Intitulé unique - Niveau 1\nLe contenu ne contient pas de lien ayant un texte identique pour des cibles différentes.\nLes textes et titres dont le lien fait parti, doivent le rendre explicite.\nPR.019 - Apparition d'alertes - Niveau 1\nLorsqu'une alerte (ou un message d'erreur) apparait, l'utilisateur doit le comprendre immédiatement : visible à l'écran et accompagné d'un rôle approprié.\nCe critère est applicable dans les formulaires ou dans les alertes. Il faudra utiliser les attributs role= alert ou aria-alertdialog.\nNV.034 - Alternative aux interactions tactiles complexes - Niveau 1\nLes manipulations tactiles complexes (secouer, glisser, utilisation de plusieurs doigts, actions aux mouvements) ont une alternative tactile simple (bouton, lien…) et les détections de mouvement peuvent être désactivée.\nPR.022 - Survol des liens - Niveau 3\nL'effet de roll-over des liens de contenu non-soulignés font apparaître un soulignement.\nNV.043 - Version linguistique en cours - Niveau 1\nSeules les versions linguistiques disponibles (et non la version en cours de consultation) sont cliquables\nPR.028 - Compatibilité lecteur d'écran - Niveau 1\nLe site est compatible avec lecteur d'écran.\nLes informations données par le lecteur d'écran font du sens et les fonctionnalités sont utilisables\nPR.003 - double transmission d'information - Niveau 1\nL'information ne doit pas être donnée uniquement par la couleur, la forme, la taille ou la position.\nRC.005 - Titres des pages trouvées - Niveau 3\nLes titres des pages trouvées sont mis en évidence et cliquables.\nLes résultats sont structurée avec des titres <Hn>\nPR.009 - Texte en images - Niveau 2\nLes textes mis en images ne sont utilisés que si un texte mis en forme par des styles CSS ne peut pas produire l'effet attendu (boutons, menu navigation, contenus…).\nTB.004 - Résumé pour tableaux complexes - Niveau 1\nLes tableaux de données complexe ont un résumé présent dans la balise CAPTION\nPR.012 - Utilisation de mots-clés - Niveau 1\nLes expressions importantes et les mots-clés sont mis en évidence en gras.\nPour l'accessibilité, la mise en évidence se fait à l'aide de balises appropriées (strong)\nPR.018 - Stabilité de la structure des sites - Niveau 2\nToutes les pages doivent contenir et toujours à la même place (sauf exception argumentée):\n- une zone d'identité\n- une zone de navigation primaire\n- une zone de recherche\n- un chemin de localisation (sauf en page d'accueil)\n- une zone de contenu\n- un footer (donnant accès à tous les contenus du site)\n- une zone de signature Renow (contenant le logo Renow)\n- la GovBar (si son utilisation a été confirmée par le SIP).\nPour l'accessibilité, la stabilité des éléments de l'interface sont essentiels (le menu particulièrement)\nPR.021 - Contraste des liens - Niveau 1\nLes liens de type "contenu" sont soulignés ou ont un contraste avec le texte alentour de 3:1 minimum.\nPR.027 - Repérage des liens visités - Niveau 3\nDans les contenus, les liens visités se distinguent visuellement des liens non-visités.\nPR.030 - Mise en page pour l'impression - Niveau 3\nUne mise en page pour l'impression est créée à l'aide de CSS. Le nom du site, le titre de la page, le corps de la page sont présents.\nRC.004 - Repérage des mots recherchés - Niveau 1\nLes mots-clés recherchés sont mis en surbrillance dans les résultats affichés.\nLa mise en évidence se fait à l'aide de balises appropriées (mark)\nTB.003 - Portée des en-têtes de tableau - Niveau 1\nLa portée de chaque cellule d'en-tête (TH) de ligne ou de colonne (SCOPE) est indiquée dans le code source des tableaux de données.\n pour les entête de ligne; pour les entête de colonne.\nCD.004 - Utilisation des textes cachés - Niveau 1\nLes textes cachés visuellement sont utilisés de manière compréhensible et ont un intérêt.\nLes textes masqués/affichés en css uniquement doivent être appropriés. Une alerte ou un message d'erreur doit être affiché par un script et non masqués/affichés en css uniquement.\nCT.006 - Centralisation des formulaires - Niveau 3\nLa rubrique "Formulaires" centralise tous les formulaires (téléchargeables, remplissables en ligne ou autres) présents sur le site et ayant un rapport direct avec l'objet du site en question.\nCT.015 - Date de dernière mise à jour - Niveau 3\nPour chaque page, la date de dernière mise à jour est affichée.\nCT.024 - Format des liens de téléchargement - Niveau 1\nPour chaque élément proposé en téléchargement, le type, le poids du fichier et, si besoin la langue, est indiqué dans le texte de lien en respectant le formalisme suivant : Titre de l'élément - lang (type, poids en Ko, Mo ou Go) - nouvelle fenêtre\nFM.004 - Groupement de champs - Niveau 1\nLes champs sont visuellement regroupés (fieldset) et possèdent une légende, si cela facilite la compréhension.\n2 champs ne peuvent avoir un même label sauf si un fielfset permet de les distinguer (exemple d'utilisation nécessaire : adresse de livraison / facturation)\nFM.013 - Validation de formulaire - Niveau 1\nLe formulaire peut être validé à l'aide de la touche entrée.\nLe formulaire est validable lorsque l'utilisateur est dans le dernier champs du formulaire.\nFM.019 - Conservation des informations saisies - Niveau 3\nEn cas d'erreur, toutes les informations saisies par l'utilisateur (correctes et erronées) sont conservées et modifiables.\nFM.022 - Aide contextuelle masquée - Niveau 3\nLorsqu'une aide contextuelle masquée est proposée, elle apparait dans un encart à proximité du champs tout en permettant la saisie.\nL'encart d'aide s'ouvre au clic.\nID.004 - Format des URLs - Niveau 3\nLes URLs du sites sont :\n- rédigées dans la même langue que la page\n- ne contiennent pas de caractères spéciaux, majuscules, de soulignés ou d’espace\n- utilisent le tiret comme séparateur de mots\nID.013 - Utilisation de cookies simple - Niveau 2\nSi des cookies sont utilisés sur le site, l'utilisateur en est informé.\nIM.001 - Alternative des images - Niveau 1\nLes alternatives textuelles d'images de contenu sont concises, limitées à l'information essentielle apportée spécifiquement par l'image. Elles ne font pas doublon avec l'information textuelle déjà présente dans le corps du texte.\nNV.005 - Aucune page vide - Niveau 3\nLe site (ou l'application) ne propose pas de page vide.\nNV.014 - Contenus datés - Niveau 3\nLes contenus datés sont archivés par mois et/ou année et accessibles via un système de navigation dédié.\nLes filtrages sont proposés uniquement si la volumétrie est telle que ces contenus ne sont pas affichables sur 1 seul page.\nNV.023 - Surface des zones d'interaction - Niveau 3\nChaque élément d'interaction possède une zone d'interaction de\n- soit une surface minimum de 32px sur 20px\n- soit une surface minimum de 20px sur 12px et une marge de 6px avec les éléments alentours.\nNV.029 - Section "A la une" - Niveau 3\nAucun lien externe n'est présent dans la section "A la une" (ou la section similaire) de la page d'accueil. Ils renvoient tous vers une page de l'arborescence du site.\nNV.032 - Fonction de partage - Niveau 3\nLes pages de contenu proposent une fonction de partage.\nLes pages passerelles et la page d'accueil n'ont pas besoin de cette fonction.\nNV.038 - Piège à la navigation - Niveau 1\nLe site ne contient aucun piège ni au clavier ni à la manipulation tactile.\nL'utilisateur ne peut rester coincer dans une partie de la page: carte, iframe,… Des zones de navigation telles que des bordures doivent être aménagées autour de ces contenus.\nNV.041 - Traduction partielle du site - Niveau 3\nPour des versions différentes en terme de contenu, l'utilisateur a uniquement la possibilité d'opter pour un changement de langue sur la page d'accueil.\nPR.001 - Catégorisation du menu - Niveau 3\nLes éléments de navigation thématiques, transversales et de support ne sont pas mélangés.\nPR.007 - Présentation homogène - Niveau 1\nLes informations de même niveau (titres principaux, titres secondaires, texte standard, légendes, box ...) se présentent partout de la même manière.\nPR.010 - Effet de flash - Niveau 1\nLes pages n'imposent pas d'effets de flash, des changements de luminosité ou des clignotements.\nLa fréquence de l'effet doit être inférieur à 3 sur une seconde. Si la fréquence est supérieure l'utilisateur doit pouvoir le stopper\nCD.005 - Ordre hiérarchique des titres - Niveau 1\nDans le contenu des pages, les titres suivent l'ordre hiérarchique de titre 2 (h2) à titre 5 (h5) . Chaque bloc d'information possède un titre pertinent.\nPR.016 - Compatibilité navigateur - Niveau 2\nLe site est compatible sur les principaux navigateurs web (Firefox, Chrome, IE, Edge, Safari)\nNous préconisons un affichage optimal pour les navigateurs cités jusqu'à 2 versions précédentes. Pour les versions antérieures, une dégradation dite “gracieuse” est mise en place et permettra un affichage non optimisé des pages du site.\nCT.001 - Structure d'information exclusive - Niveau 3\nLes informations sont placées de manière exclusive dans l'arborescence du site\nPR.025 - Contraste minimum - Niveau 2\nLe contraste entre l'avant-plan et l'arrière-plan est au moins de 4,5:1. Pour les textes de plus de 18 pt ou 14 pt gras et les éléments graphiques (pictogramme,...) de plus de 5px, il est au moins de 3:1.\nCT.007 - Page "A propos du site" - Niveau 3\nLa rubrique "A propos du site" donne des informations sur l'objet, l'éditeur et la qualité du site.\nRC.002 - Formulaire à champs unique - Niveau 3\nPour les formulaires à champs unique, le bouton d'action doit être à la suite (à coté ou en dessous).\nCT.010 - Structure en pyramide inversée - Niveau 3\nLa structure des pages et des rubriques respecte le principe de la pyramide inversée.\nCe principe consiste à donner un résumé de la page dans le premier paragraphe puis approfondir le sujet\nCD.002 - Balise détournée - Niveau 1\nLes balises natives sont utilisées. Si une balise est détournée, les rôles associés aux composants sont utilisées de manière cohérente et en conformité des WAI-Aria.\nRC.008 - Portée d'une recherche spécifique - Niveau 1\nLa portée d'une recherche spécifique est indiquée.\nSoit dans le label soit avec un titre placé avant. Exemple: pour une recherche parmi les publications\nCT.016 - Scroll horizontal - Niveau 2\nLe site s'affiche sans scroll horizontal, sauf contenu spécifique et avec argumentation.\nLe scroll est utilisé uniquement si une vue linéaire ne peut être utilisée. Les tableaux de données complexes et les graphiques sont des exceptions. Par contre, une image illustrative ne peut provoquer un scroll.\nCD.008 - Changement de langue dans le contenu - Niveau 2\nLes changements de langue dans le texte sont indiquées dans l'attribut lang de la balise concernée.\nPour chaque paragraphe, l'attribut lang doit être renseignée; par exemple si un paragraphe est en allemand : lang="de".
Ich bevorzuge die Deutsch sprechen.
\nTB.001 - Utilisation de tableaux - Niveau 1\nLes tableaux sont uniquement utilisés pour présenter des données nécéssitant une structure en ligne/colonne\nSi un tableau est utilisé pour positionner des éléments, le role "presentation" est utilisé.  <table role=présentation
\nCT.025 - Format des documents téléchargeables - Niveau 3\nLes documents téléchargeables sont de préférence proposés au format PDF (largement répandus)\nCD.011 - Alternative de contenu ou fonctionnalité - Niveau 1\nSi un contenu (notamment, emoticon, art ASCII, captcha...) ou une fonctionnalité du site nécessite une alternative pour être accessible, l'information donnée par cette alternative est équivalente à l'information fournie par la version d'origine.\nFM.005 - Groupement de réponse - Niveau 1\nLes groupes d'options des champs SELECT sont balisés avec des éléments OPTGROUP dotés d'un libellé via l'attribut LABEL.\nCT.004 - Centralisation des publications - Niveau 3\nLa rubrique "Publications" centralise toutes les publications (documents dédiés à l'impression tels que des rapports, brochures, etc.) présentes sur le site.\nFM.014 - Position des boutons d'action - Niveau 3\nLes boutons d'actions sont placés en fin de formulaire et sont alignés à gauche ou centrés.\nCT.013 - Utilisation de titres explicites - Niveau 3\nLes pages sont organisées à l'aide de titres explicites et concis qui identifient l'information apportée par chaque section.\nL'arborescence ne contient pas d'acronyme ou d'abréviation.\nID.005 - Contenu de la page d'accueil - Niveau 3\nLa page d'accueil permet d'identifier la nature des contenus et services proposés.\nCT.019 - Accessibilité des documents - Niveau 2\nLes documents proposés en téléchargement sont accessibles ou ont une alternative accessible (avec les mêmes informations et actions)\nDocuments publiés après le 22/09/2018 ou nécessaire à une démarche.\nID.014 - Utilisation de cookies avec données personnelles - Niveau 2\nSi des cookies avec enregistrement de données sont utilisés sur le site, un consentement de l'utilisateur est demandé.\nS'il refuse, les fonctionnalités utilisant ces cookies doivent être désactivées\nCT.022 - Indication du pays - Niveau 3\nLe pays est spécifié dans toutes les adresses postales proposées sur le site\nEX: 2 beim Schlass L-8058 Bertrange\nou 2 beim Schlass 8058 Bertrange (Luxembourg)\nIM.002 - Alternative des images complexes - Niveau 1\nL'information apportée par une image complexe est explicitée dans le corps du texte, et l'image a une alternative textuelle permettant de localiser la description.\nPour une balise img (canvas ou role=img ...) l'utilisation d'un aria-describedby="id", id faisant référence au paragraphe de la description.\n\n
 Détails et explications de l'image affichée.\nou avec une balise figure:
\n\nDétails et explications de l'image affichée. (ou lien vers la description)\nidem pour un svg avec un aria-label ou une balise <title> ou un paragraphe masqué (sauf au lecteur d'écran)\nCT.028 - Contenu des versions linguistiques - Niveau 3\nLa structure et les informations d'une page disponible en plusieurs langues ne varient pas d'une version à l'autre.\nNV.006 - Titres homogènes - Niveau 3\nLes titres de pages de même niveau sont définis de manière homogène\nUtilisation d'une catégorisation cohérente et homogénéité dans les termes employés\nFM.002 - Label des champs - Niveau 1\nLes champs de formulaire ont un label explicitement associé et pertinent.\nLe label contient la propriété for et l'input contient un id identique  étiquette du champs<input id="lable1"></input>\nNV.015 - Contenu législatif - Niveau 3\nSi un contenu d'ordre législatif est proposé, il est appuyé par un lien vers le texte officiel sur le site legilux.public.lu au niveau de la dernière version du document téléchargeable en question.\nFM.008 - Listes à choix uniques - Niveau 1\nLes champs INPUT RADIO sont utilisés pour des listes à choix uniques.\nSi les boutons radio sont simulés, ils doivent satisfaire aux mêmes contraintes d'usage que les boutons radio natifs en HTML\nNV.024 - Liens explicites - Niveau 1\nLes libellés de lien indiquent clairement leur destination\nIl est préférable de fournir un intitulé explicite à lui seul. Si ce n'est pas possible, les textes et titres dont il fait parti, doivent le rendre explicite.\nFM.011 - Apparence des boutons d'action - Niveau 3\nLes actions de formulaires ne sont pas mis en forme comme des liens.\nNV.033 - Fonction haut de page - Niveau 3\nLes pages contiennent une fonction « Haut de page ».\nFM.017 - Messages d'erreur explicites - Niveau 1\nLes messages d'erreurs indiquent la nature de l'erreur ainsi que les moyens de correction de l'erreur directement après le champ et reliés.\n Ajouter un document à votre dossier \n<input type="file" id="document" name="document" aria-invalid="true" aria-describedby="formats erreur" />\n
Format de fichier incorrect.

Formats acceptés : pdf ou doc.
\nNV.039 - Liens vers les versions linguistiques - Niveau 3\nLe changement de version linguistique est proposé sous forme de lien rédigé dans les langues cibles\nFM.020 - Formulaire avec informations personnelles - Niveau 2\nPour chaque formulaire recueillant des informations personnelles ou ayant des conséquences au delà du site, l'envoi des données se fait en 3 étapes distincts:\n- la confirmation (avec modification possible)\n- le résultat de l'envoi des données (avec, si réussite, récapitulatif des informations)\nNV.042 - Traductions ponctuelles - Niveau 3\nDans le cas de traduction ponctuelle, la page traduite est disponible en contenu associé et pointe vers une sous-page dans l'arborescence\nID.002 - Favicone - Niveau 3\nLe site possède une favicon pertinente.\nPR.002 - liens d'évitement - Niveau 1\nLes liens d'évitement "aller au contenu", "aller à la navigation", "aller à la recherche" sont présents, au même endroit sur chaque site, s'ils ont un intérêt. Ils sont visibles au focus.\nLors du parcours au clavier, les liens d'évitement doivent apparaitre dès la première tabulation\nID.008 - Cohérence avec les applications tierces - Niveau 3\nLes applications tierces sont cohérentes avec le site (url, interaction et charte graphique).\nPR.008 - Cohérence hiérarchique des titres - Niveau 3\nL'apparence graphique des titres est cohérente avec leur niveau hiérarchique.\nID.011 - Logo SIP - Niveau 3\nLa "GOV Bar" utilise le logo officiel du SIP, le logo et le texte renvoie vers gouvernement.lu.\nPR.011 - Soulignement - Niveau 3\nLe soulignement est réservé aux liens.\nIM.005 - Déclenchement explicite des sons et vidéos - Niveau 1\nLes sons et/ou vidéos sont uniquement déclenchés par l'utilisateur.\nPR.017 - Taille de police minimum - Niveau 3\nLa taille minimale du texte doit être lisible quelle que soit sa fonction (une taille inférieure à 12px est souvent illisible).\nNV.003 - Liens du menu de navigation - Niveau 1\nLes menus de navigation sont composés uniquement de liens vers des pages HTML internes du produit.\nPR.020 - Survol des zones cliquables - Niveau 3\nToutes les zones cliquables présentent un effet de roll-over. Cet effet ne provoque pas de décalage dans l'affichage des textes\nNV.009 - Profondeur minimum de l'arborescence - Niveau 3\nLes rubriques thématiques proposent toujours des sous-rubriques.\nPR.026 - Contraste de lecture - Niveau 3\nLe texte principal de la zone de contenu doit avoir un ratio de contraste minimum de 5,5:1.\nNV.012 - Compréhension des niveaux de navigation - Niveau 3\nLe système de navigation proposé donne la possibilité à l'utilisateur d'identifier clairement les différents niveaux de navigation qui lui sont proposés.\nRC.003 - Critères de recherche - Niveau 3\nLes critères de recherche sont rappelés dans la page de résultats\nMots clé et filtres\nNV.018 - Plan du site - Niveau 2\nLe plan du site / application reprend, dans le même ordre que l'arborescence, les titres exacts de toutes les pages des 3 premiers niveaux des navigations primaire et secondaire et des rubriques de support.\nTB.002 - En-tête de tableaux - Niveau 1\nChaque tableau possède des en-têtes TH appropriés.\nUn tableau de présentation ne contient pas de balise , contrairement au tableau de donnée\nNV.021 - Compatibilité navigation au clavier - Niveau 1\nToutes les actions peuvent être accomplies à l'aide du clavier.\nNV.027 - Comportement liens internes - Niveau 3\nChaque lien interne (pointant vers une page du produit) s'ouvre dans la fenêtre courante.\nNV.030 - Texte apparaissant au survol - Niveau 2\nTout texte apparaissant au hover ou au focus doit pouvoir être masqué à l'aide de la touche echap ou d'un bouton de fermeture.\nNV.036 - Contrôle des changements et mouvements - Niveau 1\nChaque changement d'affichage (actualisation, vidéo, modale, slider,...) est contrôlable par l'utilisateur (play, pause, volume, affichage de sous-titres, fermeture).\nLe contrôle doit être possible à la souris, au clavier ou au toucher.\nPR.005 - Zoom 200% - Niveau 2\nLes textes restent lisibles et ne se chevauchent pas en zoom 200%.\nPR.014 - Espacement des textes - Niveau 2\nL'utilisateur a la possibilité de modifier les espacements de texte: hauteur de ligne, espace entre les lettres, les mots, et les paragraphes. Cela ne doit pas provoquer de perte de contenus ou de fonctionnalités.\nPR.023 - Portée d'un système d'onglet - Niveau 1\nLorsqu'un système d'onglets est utilisé, la portée des onglets est mis en évidence par le design et grâce au code.\navec des role=tab et des aria-controls\nPR.029 - Compatibilité taille d'écran - Niveau 1\nLe site est compatible sur ordinateur, smartphone et tablette (en portrait et paysage)\nLa navigation mobile est utilisable, pas de chevauchement de contenu, l'ordre des contenus reste logique sur ces différents écrans\nRC.006 - Description des pages trouvées - Niveau 3\nPour chaque page trouvée une description de la page est affichée.\nTB.005 - Tris pour tableaux complexes - Niveau 3\nUne fonctionnalité de tri est proposée pour les tableaux de données ayant plus de 20 lignes et 3 colonnes et dont le tri fait du sens.\nCD.003 - Structure en rôle aria - Niveau 1\nDans chaque page Web, la structure du document vérifie-t-elle ces conditions ?\nLa zone d'en-tête de la page possède un rôle ARIA banner ;\nLe menu de navigation principal possède un rôle ARIA navigation ;\nLa zone de contenu principal possède un rôle ARIA main ;\nLa zone de pied de page possède un rôle ARIA contentinfo ;\nLe moteur de recherche sur le site possède un rôle ARIA search ;\nLes rôles ARIA banner, main et contentinfo sont uniques dans la page ;\nLe rôle ARIA navigation est réservé aux zones de navigations principales et secondaires.\nCD.009 - Utilisation des citations - Niveau 1\nLes citations doivent utiliser le balisage Q ou BLOCKQUOTE : elles ne doivent pas être simulées à l'aide de guillemets directement saisis dans le texte ou d'italique\nCD.012 - Durée de session - Niveau 1\nSi la session utilisateur est limitée en durée, l'utilisateur doit pouvoir contrôler la limite de temps.\nSauf si la session est limitée à plus de 20 heures\nCT.005 - Centralisation des législations - Niveau 3\nLa rubrique "Législation" centralise toutes les normes légales (lois, règlements, arrêtés, etc.).\nCT.014 - Poids des pages - Niveau 3\nLe poids des pages n'excède pas 600Ko, sauf exception argumentée\nDans le cas de page complexe, un mécanisme évite les sauts de chargement (exemple: chargement progressif avec espace réservé).\nCT.023 - Format des numéros de téléphone - Niveau 3\nL'indicatif téléphonique du pays est précisé devant le(s) numéro(s) de téléphone et de fax proposé(s) sur le site web suivant le formalisme suivant (+352).\nFM.003 - Position du label - Niveau 1\nLes labels sont visibles et placés au dessus de leur champs\nPour les formulaires à champs unique, il peut être rendu visible en dupliquant le label au niveau du placeholder.\nFM.009 - Listes à choix multiples - Niveau 3\nLes champs INPUT CHECKBOX sont utilisés pour des listes à choix multiples (0,1 ou plusieurs choix possibles)\nFM.012 - Libellé des boutons d'action - Niveau 1\nLes libellés des boutons indiquent clairement l'action de manière concise.\nL'intitulé visible peut éventuellement être complété par un title. Il ne peut être remplacé\nFM.018 - Apparence des messages d'erreurs - Niveau 1\nLes messages d'erreurs, les libellés et les champs associés sont mis en valeur, visuellement, au moyen de 2 mécanismes différents, au moins l'un d'eux doit faire apparaitre du rouge (contraste de couleur, graisse, style, pictogramme, etc...).\nFM.021 - Format attendu - Niveau 1\nL'utilisateur est guidé dans les valeurs à saisir:\n- format de données attendu (type de caractère ou type de fichier...)\n- suggestion de valeur pertinente (proposition à partir de l'historique utilisateur)\nLe champs et l'aide à la saisie sont liés Ajouter un document à votre dossier \n<input type="file" id="document" name="document" aria-describedby="formats" />\n
Formats acceptés : pdf ou doc.
\nPour les champs texte qui permettent de saisir l'identité d'une personne, le champ "nom" a pour valeur de l'attribut autocomplete "family-name", le champ "prénom" la valeur "given-name", etc.\nID.003 - Protocole HTTPS - Niveau 3\nLe site est uniquement consultable en https.\nID.009 - Alias de communication - Niveau 3\nLorsqu'un alias de communication (p.ex. guichet.lu) est défini il renvoie vers le nom de domaine officiel (p.ex guichet.public.lu)\nID.012 - Liens de la GOV Bar - Niveau 3\nLa GOV Bar propose les liens crossgov.lu, luxembourg.lu, guichet.lu, gouvernement.lu et un lien « Autres sites » qui renvoie vers etat.lu, sauf exception argumentée.\nIM.006 - Transcriptions textuelles des sons ou vidéos - Niveau 1\nL'information délivrée dans les documents audio et vidéo est reproduite sous forme de transcriptions textuelles. Une audiodescription doit être fournie si le document le nécessite.\nSelon le cas:\n- Les vidéos et/ ou sons pré-enregistrées ont des sous-titres et /ou audiodescription synchronisés.\n- Si un média est une alternative au texte, il est légendé et clairement lié au texte.\n- Pour un live, une légende doit préciser le contexte et l'interet de la vidéo: "(En direct) Conférence de ....".\nLa liaison peut se faire avec l'un des moyens suivants: - <video src="..."> Détails et explications de la vidéo affichée.</video>\n-
...
\n
 Détails et explications de la vidéo affichée.\n- ou avec une balise figure:\n
\n<video src="…" describedby=iddesc > </video>\n
 Détails et explications de la vidéo affichée.\nNV.004 - Au moins 2 sous-rubriques - Niveau 3\nSi une page propose des sous-rubriques, elles sont au moins au nombre de 2.\nNV.013 - Chemin de localisation - Niveau 3\nLe chemin de localisation décrit de manière fidèle la position de l'utilisateur dans le produit (site, application) et reprend tous les titres des pages parentes associées. Le dernier élément correspond à la page en cours.\nChemin de localisation est aussi appelé fils d'ariane ou breadcrumb\nNV.019 - Utilisation de modale - Niveau 3\nLes fenetres modales (et non des pop up) sont utilisées de manière appropriées:\n- apparence et intérêt\nApparence: une modale est une boite affichée en superposition de la page consultée en conservant le contexte. (par opposition aux pop up qui s'ouvrent dans une nouvelle fenetre ou onglet)\nSi le processus utilisateur doit être interrompu, le background est inaccessible.\ninteret: La modale est nécessaire à la réalisation d'une tâche demandée par l'utilisateur dans son contexte (affichage d'une définition ou d'une aide, saisie de données spécifiques).\nLe titre est visible et lié à un aria-label ou un aria-labelledby.\nnavigation clavier: Elle recoit le focus lors de son apparition et est manipulable au clavier.\nLe role dialog est utilisé.\n
\n
[Titre de la fenetre modale]
\n[Contenu texte de la modale]\n
  https://www.w3.org/TR/wai-aria-practices/#dialog_modal, https://www.w3.org/TR/wai-aria-practices/examples/dialog-modal/dialog.html\nNV.022 - Parcours intuitif au clavier - Niveau 1\nLe parcours au clavier est visible et anticipable par l'utilisateur.\nL'ordre de parcours est cohérent: de gauche à droite et du haut vers le bas.\nNV.028 - Longueur des liens - Niveau 3\nLa longueur des textes de lien proposés dans le corps de texte est comprise entre 5 et 80 caractères.\nMoins de 5 caractères révèle un manque de signification du lien et une zone de clic difficile à atteindre. Plus de 80 caractères révèle un lien trop long en particulier pour les plages brailles et lecteurs d'écran\nNV.031 - Cohérence entre les noms visibles et le code - Niveau 1\nLe libellé d'un bouton ou d'un lien dans le code correspond au texte ou au début de l'intitulé qui est visible ou graphiquement évident.\nIl peut être complété par un title mais non remplacé. Un pictogramme doit faire appel à un intitulé suffisamment évident.\n(un bouton loupe signifie de manière évidente "rechercher")\nNV.037 - Raccourcis clavier - Niveau 1\nAucun raccourci clavier n'est nécessaire pour le site. Si des raccourcis composés d'une seule touche sont proposés, ils doivent être configurables par l'utilisateur.\nNV.040 - Sites multilingues - Niveau 3\nPour des versions du site entièrement identiques en terme de contenu, l'accès aux versions linguistiques alternatives est présent sur toutes les pages du site de manière à ce que l'utilisateur accède d'1 clic à la traduction de la page en cours de consultation\nPR.006 - Mise en forme du contenu - Niveau 3\nLes contenus des pages sont alignés à gauche sans justification\nPR.015 - Utilisation des liens externes - Niveau 1\nLes liens externes (renvoyant vers un autre site) et les éléments téléchargeables s'ouvrent dans une nouvelle fenêtre. L'indication d'ouverture dans une nouvelle fenêtre est précisée dans l'attribut TITLE (intitulé - nouvelle fenêtre).\nL'information s'affiche au survole du lien. Pour l'accessibilité, l'ouverture dans une nouvelle fenêtre est essentielle.\nPR.024 - Onglet actif - Niveau 1\nL'onglet actif est relié à la portée de son contenu.\nGrâce à 2 mécanismes (visuellement et avec l'attribut aria-selected)\nRC.001 - Recherche globale - Niveau 3\nUne recherche globale du site est disponible à proximité de la navigation principale.\nLa recherche s'effectue sur tous les contenus internes proposés par le produit (partie informationnelle et partie applicative).\nRC.007 - Nombre de résultat - Niveau 3\nLe nombre de résultat est indiqué à l'utilisateur dans la page de résultat de recherche.\nDans le cas où il n'y a pas rechargement de la page de recherche, ce nombre doit être annoncé à l'utilisateur.\nTB.006 - Manipulation des tris - Niveau 3\nLorsqu'un tableau triable est présent, le tri de chaque colonne se fait en cliquant sur l'entête de colonne. Lors de l'activation d'un tri, le focus reste sur l'en-tête de la colonne activée et celle-ci est mise en évidence.\nLa mise en évidence se fait visuellement et avec une alternative textuelle et iconographique.\nDernière modification le 21.01.2020