Atrium - Pédagogie : L'émergence de la parole\nL'émergence de la parole\nD'après le livre Comment la parole vient aux enfants, de Bénédicte de Boysson-Bardies. Ed.Odile Jacob\nLes expressions vocales des premiers mois\nLe nouveau-né crie en arrivant au monde. À moins de maladie, la production de sons ne cesse pas chez les êtres humains, de leur premier cri à leur dernier souffle. De la première syllabe au dernier mot, l’homme est une machine à engendrer de la parole.\nDurant les deux mois qui suivent la naissance, la production vocale du nourrisson sera complètement contrainte par la physiologie de son conduit vocal et par ses états physiologiques. En dehors des trop fameux pleurs qui bercent les nuits de tous les heureux parents, le nourrisson n‘émet que des sons végétatifs ou réactionnels qui traduisent son bien-être ou son malaise.\nLe nourrisson est cependant, comme nous l’avons vu, extraordinairement attentif à la parole: il regarde et écoute. Il suit avec attention les mouvements de la bouche et tente de les imiter. Il distingue les voix avec une préférence particulière pour celle de sa mère, il est sensible aux rythmes et aux intonations des propos des adultes et, habitué à la prosodie de sa langue maternelle, peut « s’étonner » quand l’ami anglais en visite chez ses parents prend la parole! Selon Antoine Grégoire, un psychologue belge qui a publié en 1937, à partir d’une étude de ses deux fils, un livre remarquable sur les deux premières années du langage, les phénomènes de la parole d’autrui intéressent et excitent le nourrisson autant que les événements de la vie qui tombent sous ses sens. L’approche expérimentale des dernières années permet de confirmer cette observation.\nCependant cet intérêt pour les faits de parole ne se traduit que bien pauvrement dans les sons que le nouveau-né produit.\nEntre 2 et 5 mois, les bébés ne vocalisent qu’en position couchée. Aussi leurs productions, les célèbres [arrheu] ou [ageu], incluent-elles presque uniquement des sons issus du larynx ou du velum. Le nourrisson ne maîtrise pas sa phonation: ce n’est que vers 4 ou 5 mois qu’il devient capable de moduler les variations de sa voix. Ses vocalisations deviennent alors progressivement volontaires. Vocaliser est, de fait, un des premiers comportements volontaires de l’enfant. Dès ce moment, le nourrisson va chercher à étendre son répertoire sonore. Il développe toute une série de jeux vocaux au cours desquels il manipule aussi bien les traits prosodiques de hauteur de la voix (cris aigus ou grognements), le niveau sonore (hurlements ou chuchotements), que les traits consonantiques bruits de friction, de murmure nasal, bilabiales roulées [prrr], [brrr], trilles uvulaires (sortes de roucoulements). Le bébé joue aussi avec ses articulateurs, claque la langue, ouvre et ferme la bouche, etc. Les premières voyelles apparaissent durant cette période.\nVers la 16e semaine, on entend les premiers rires et les cris de joie émis avec la bouche grande ouverte. Les rires du bébé sont merveilleux à entendre comme à voir! Tout son être participe à la succession de gloussements qui manquent presque de l’étouffer! Avec le contrôle de la phonation, acquis vers cinq mois, l’enfant peut moduler plus finement la durée, la hauteur et l’intensité de ses productions vocales. Prémonition des plaisirs que lui apporteront les mots dits et entendus, le petit humain semble avoir déjà un plaisir infini à jouer de sa voix. Souvent il s’en étonne, parfois en rit. Mais surtout, il semble devenir conscient de l’impact de ses gazouillis et commence à en user de façon sociale pour communiquer ses émotions et ses demandes.\nVers la fin du sixième mois, le bébé commence à pouvoir interrompre ses vocalisations à volonté, ce qui est un acquis essentiel pour le contrôle vocal. Il peut aussi régler la hauteur de ses vocalisations sur celles de son interlocuteur: sa voix est plus haute quand il est avec sa mère que quand il est avec son père. Il peut également imiter des schémas d’intonation simples à la suite d’exemples adultes. La capacité d’imitation de comportements vocaux ainsi rétablie sera régulièrement enrichie dans les mois suivants.\nEntre 4 et 7 mois, le nourrisson a également étendu son répertoire de mouvements articulatoires à des mouvements qui mettent enjeu l’avant de l’appareil articulatoire. Aux [arrheu] ou [ageu] du début succèdent des sons un peu incertains mais contenant des quasi-consonnes [abwa], [am:am] et des voyelles isolées prolongées et modulées. Dès quatre et cinq mois, certaines des productions sont plus courtes et incluent des sons de type consonantique ressemblant à des syllabes. Mais ces pseudo-syllabes n’ont pas les caractéristiques requises pour être des syllabes de langues parlées. En fait, durant cette période préparatoire au babillage, l’enfant fait des gammes en manipulant des sons vocaliques [aÏ:], [eï:], [a:e]. Il joue à faire varier les intonations, les successions, les durées. En répétant ainsi certains types familiers, le bébé se familiarise avec des routines et devient de plus en plus apte à produire des effets sonores variés.\nIl est probable que ces jeux lui permettent de découvrir d’une part, les relations entre l’intensité et la durée du son qu’il produit, et d’autre part, le mode d’agencement des articulateurs nécessaires à cette production. Progressivement, le bébé s’exerce à de petits mouvements de fermeture de la partie avant du tractus vocal, qui lui permettent de préciser l’activité de la mâchoire, des lèvres et de la langue. Les gazouillis du premier âge, travail combiné de l’attention, des sensations, des sentiments et de l’imitation inconsciente, vont prendre fin. L’enfant s’apprête à babiller. Il est dans l’antichambre de la parole.\nDe rapides spécialistes de leur langue maternelle\nBien qu’elles lui soient toutes accessibles à la naissance, le bébé ne parlera pas toutes les langues. Acquérir une langue requiert d’associer des sons et des sens selon les règles phonologiques et syntaxiques de cette langue. Dans un premier temps, l’enfant doit sélectionner les sons (segments phonétiques ou syllabes) pour constituer le répertoire des sons utilisés dans sa langue et se représenter la combinatoire de ces sons. Il doit également assimiler les traits prosodiques (accent, rythme et intonation) qui lient les unités en formes organisées (mots, syntagmes, phrases). Les différentes langues parlées dans le monde se différencient sur un grand nombre de ces points. Or l’enfant n’apprendra que sa langue maternelle, ou que ses langues maternelles dans le cas de familles bilingues.\nDès les premiers jours, on l’a vu, il a commencé à repérer et mémoriser des caractéristiques prosodiques de sa langue maternelle. En revanche, la discrimination des contrastes phonétiques est chez le nourrisson universelle, non spécifique. Elle ne va pas le rester. Nous, adultes, ne pouvons pas ou avons le plus grand mal à discriminer certains contrastes de sons appartenant à des langues étrangères lorsqu’ils n’existent pas dans notre langue. Quand donc se produit cette "perte"de capacité? Est-elle précoce ou relativement tardive? Un sage a dit qu’en face d’une tâche à résoudre, il y a beaucoup de possibilités dans l’esprit du débutant, et peu dans l’esprit de l’expert. Pour devenir expert en sa langue, il faut que l’enfant sélectionne les "bons" gestes à accomplir, les "bons" signaux sonores à écouter.\nPatricia Kuhl a cherché à savoir quand les catégories vocaliques devenaient spécifiques à la langue parlée dans l’environnement de l’enfant. Chaque langue possède une façon typique de prononcer les voyelles. Les "prototypes" ne sont pas les mêmes selon les langues. Pour réorganiser les catégories vocaliques selon l’espace vocalique propre à sa langue, l’enfant acquiert un "modèle" de voyelle typique du système phonologique de sa langue. Afin de tester l’organisation de l’espace vocalique des bébés, Patricia Kuhl et son équipe ont étudié la discrimination des voyelles/il chez des bébés anglais et suédois de six mois pour déterminer si un effet du prototype de cette voyelle dans chacune des deux langues se manifestait dès cet âge.\nL’idée est la suivante: si les enfants ont déjà une représentation des voyelles de leur langue organisée autour des prototypes de cette langue, la différence des prototypes entre l’anglais et le suédois se marquera, chez les bébés anglais et suédois, par des différences dans l’assimilation au prototype de voyelles distinctes de ce prototype. On montrera ainsi que les enfants n’ont plus une représentation universelle de l’espace vocalique, mais une représentation de celui-ci adaptée à leur langue.\nPour déterminer cette existence de catégories vocaliques organisées autour de prototypes, on place un enfant en présence d’un son de référence qui se répète une fois par seconde. Puis ce son change. Si l’enfant tourne la tête au moment du changement, il est récompensé: un petit jouet animé s’éclaire. Si l’enfant ne tourne pas la tête, le jouet, enfermé dans sa boîte en plexiglas, reste invisible. Ainsi l’enfant apprend-il à tourner la tête quand le son de référence change, et l’on peut observer quelles différences entre les sons sont effectivement perçues par lui.\nÀ six mois, les bébés ont bien une représentation de l’espace vocalique adaptée à leur langue.\nSelon Patricia Kuhl, l’espace acoustique initial est divisé par des frontières psycho-acoustiques universelles. À six mois, sous l’effet du contact avec la langue parlée dans leur entourage, les bébés ont réorganisé et simplifié cet espace: ils l’ont rendu pertinent pour leur langue particulière. Ainsi disparaissent les frontières entre catégories non pertinentes dans la langue maternelle. Seules demeurent celles qui cernent des prononciations suffisamment proches du prototype de la langue.\nAu fil des semaines, l’enfant a donc sélectionné les éléments compatibles avec son environnement linguistique. Il commence à négliger "d’entendre" ceux qui sont généralement absents des structures phonétiques qu’il perçoit dans son entourage habituel.\nCe mécanisme de sélection compare des représentations internes constamment générées par le cerveau aux formes qui se présentent dans l’environnement linguistique. Sont retenues celles qui sont compatibles avec les contrastes, les structures syllabiques et les traits prosodiques qui existent dans la langue de l’enfant. Ainsi, à travers ce qu’il entend, les capacités de perception de l’enfant se réorganisent pour sélectionner et traiter les éléments de sa langue maternelle. Ingénieux comme tous les bébés, ceux des familles bilingues devront se débrouiller pour mener à bien ces sélections et ces réorganisations en parallèle pour les deux langues qu’ils entendent.\nVers cinq-six mois commence à s’éloigner le petit génie à l’écoute encyclopédique, et à poindre un petit génie "phonéticien" qui va organiser en quelques mois un objet particulier: la langue de son pays.\nSi, dès ce moment, une sensibilité aux catégories vocaliques de leur langue apparaît chez les bébés, c’est seulement vers dix mois que commence le déclin de leur capacité à discriminer tous les contrastes consonantiques. Les voyelles et les consonnes ont en effet des rôles très différents dans la parole. Les premières, qui portent l’information prosodique, sont plus aptes à "aimanter" l’attention de l’enfant.\nPlus tardive que celle des voyelles, la réorganisation des discriminations consonantiques paraît liée aux débuts de la reconnaissance des mots. Celle-ci accélère les processus de sélection: ce qui n’est pas pertinent ne doit pas encombrer le cerveau au moment où l’enfant commence à mémoriser les formes verbales qui vont constituer son lexique. Alors, la discrimination des sons perd son caractère « gratuit» pour rendre compte de différences de sens.\nLa façon dont se réorganise la perception des catégories consonantiques est relativement complexe. Quand les enfants commencent à sélectionner les catégories propres à leur langue et à discerner leurs propriétés spécifiques, leur perception des contrastes non pertinents dans celle-ci se modifie. Mais tous les contrastes non pertinents ne seront pas éliminés dès dix-douze mois: certains resteront assimilés à des catégories de la langue jusqu’au moment, plus tardif, où tous les contrastes prendront une valeur linguistique dans le cadre du système phonologique de la langue de l’enfant. Ce moment se produit vers deux ans. De subtiles expériences de Catherine Best montrent l’évolution de ces réorganisations dont certaines laissent des traces chez les adultes.\nEnfin, le grand jour arrive! L’enfant commence à babiller. Les débuts du babillage, aussitôt perçus par les adultes, sont généralement très brusques. Aux sons incertains des jours précédents, succèdent les premiers « pa pa pa » ou « ba ba ba », nets et bien articulés, immédiatement repérés par les parents. Ceux-ci ont parfois tendance à les interpréter comme des ébauches de premiers mots. Quelques pères un peu pressés clament que l’enfant a dit son premier mot et que ce mot est, naturellement, « papa ».\nLe babillage marque une étape importante dans le développement de la parole. Aux balbutiements se substituent des productions qui constituent le début de ce développement. Certes, le babillage n’est pas le langage, mais il est un langage qui fournit un cadre pour le développement de la parole. Pour reprendre une expression poétique de A. Grégoire, c’est "un langage dont le tissu phonétique ondoie avec fréquence mais qui obéit néanmoins aux principes des possibilités phonétiques". Avec moins de poésie, nous dirons que dans le babillage l’enfant commence à produire des syllabes qui respectent les contraintes des syllabes dans les langues naturelles.\nSans trop entrer dans des détails qui occupent les linguistes, nous dirons que la syllabe est l’unité rythmique de base des langues naturelles. Toutes les langues sont syllabiques. Dans toutes les langues, la structure syllabique s’analyse en termes de consonnes et de voyelles, c’est-à-dire selon une opposition de traits entre un tractus vocal contracté (consonnes) et un tractus vocal ouvert (voyelles), entre des sons apériodiques (consonnes) et des sons périodiques (voyelles). La syllabe est composée d’un noyau (la voyelle), d’une ou de marges (les consonnes) et d’une transition entre les formants du noyau vocalique et les marges consonantiques.\nCes notions nous permettent de cerner les changements d’articulation qui marquent le passage des quasi-syllabes produites entre quatre et sept mois — avant le babillage — aux syllabes du babillage, dont les caractéristiques, semblables à celles que nous venons de définir, correspondent à la forme matérielle des syllabes des adultes.\nQue disent les enfants entre 7 et 10 mois ?\nC’est entre six et dix mois, souvent vers sept mois, mais avec de très importantes variations selon les enfants, que l’on peut entendre le premier babillage. Le plus souvent, ces premières formes — ce que l’on appelle "babillage canonique" — se caractérisent par la production de syllabes simples: une séquence consonne-voyelle telle que [pa], [bal, [ma].\nLes différences entre les enfants commencent tôt. Les syllabes sont très souvent groupées en suites répétitives: /ba ba ba/, /dae dae dae/, /be be be/. Cependant ce type de production n’est pas exclusif. Dès les débuts du babillage, l’enfant peut s’abandonner à certaines fantaisies de transformations phonétiques. Mais rien de trop! Il procède par petites touches, avec parfois une variation plus originale. Les séquences rythmiques formées de syllabes consonnevoyelle répétées /ba ba ba ba/, qui caractérisent le babillage canonique, pourraient aider à relier les aspects sensoriels et moteurs des vocalisations. En réitérant le geste articulatoire, l’enfant apprend à y associer les schémas acoustiques correspondants. La régulation des possibilités phonétiques serait facilitée par les variations acoustiques et articulatoires de répétitions rythmiques.\nQuel est le rôle de la motricité dans les productions du babillage? Les suites de syllabes répétées sont produites par une alternance rythmique d’ouverture et de fermeture de la bouche, accompagnée de phonation. Un conduit vocal relativement ouvert pendant la phonation entraîne la production d’une voyelle, tandis que la production de sons de type consonantique implique un conduit vocal relativement fermé. Pour P. MacNeilage et B. Davis, ce cycle d’oscillations de la bouche fournit la base du babillage et rend compte de la forme de ses productions. À une tendance à la fermeture maximale du conduit vocal dans les consonnes, correspond une ouverture relativement importante de la bouche pour les voyelles. Ainsi s’expliqueraient, par le mouvement relativement simple d’une succession d’ouvertures et de fermetures de la mâchoire, les productions de type /ba ba ba/, /da da da/ ou /ma,mam/ du début du babillage. L’oscillation mandibulaire fournirait « le cadre » articulatoire dont le contenu serait ensuite donné par les mouvements de la langue. Le babillage, avec des syllabes répétées, refléterait la formation de « cadres » dans lesquels les différents segments phonétiques seront insérés au fur et à mesure qu’ils deviendront accessibles à l’enfant.\nNous verrons que très vite le bébé s’avère bien trop malin pour se laisser enfermer dans un cadre aussi rigide! Dans les premiers mois, l’enfant s’est exercé à varier sa voix et ses intonations. Il a ainsi acquis un certain contrôle sur la durée, l’intensité et la hauteur de ses vocalisations. Mais qu en est-il de l’intonation dans le babillage? Un point de vue aujourd’hui dépassé considérait l’intonation comme un simple ajout surimposé aux productions phonétiques. Or la diversité des prosodies dans les langues implique une maîtrise des relations temporelles et des variations d’intonation ainsi que des modalités d’attaque ou de relâchement des sons.\nLes écoutes attentives de bébés de sept-huit mois de différents pays étonnent le chasseur de babillage: certes, les babillages offrent des ressemblances, mais ils ne sont jamais les mêmes. À leur écoute, il nous semblait bien qu’existaient des caractéristiques qui définissent une qualité de voix, une manière d’articuler, de moduler des syllabes, tout à fait indépendantes de ce que l’on dit, et qui sont l’apanage de chacun. Mais cette qualité de voix, cette manière de parler n’étaient pas seulement individuelles, elles dépendaient aussi de la langue et de la culture. On trouvait chez les bébés français une manière de vocaliser, d’attaquer ou de relâcher les sons qui n’était déjà plus la même que celle des bébés arabes. Cette impression, si contraire aux positions académiques des années soixante-dix, était-elle le fruit de notre imagination? Cela demandait à être vérifié.\nUne simple expérience dans laquelle nous avons présenté à des adultes "naïfs" des paires d’échantillons de babillage d’enfants de huit mois, français, arabes et cantonais, a permis de nous en assurer. Les adultes devaient indiquer, au besoin deviner, quel était, selon eux, sur deux échantillons entendus l’un à la suite de l’autre, le babillage du bébé français. Les choix, corrects à plus de 70 %, suggèrent que, chez les bébés de huit mois, des caractéristiques d’intonation et de qualité vocale, spécifiques à chaque langue, ont déjà influencé la manière de produire des sons et de les grouper en contours d’intonation. On trouve chez les bébés arabes des attaques dures, des bruits de friction dans le relâchement des sons, et des syllabes accentuées.\nQue disent les enfants entre 10 et 12 mois ?\nVers dix-onze mois, l’articulation devient plus nette, plus assurée, et les suites de syllabes variées deviennent plus nombreuses.\nAprès la période de babillage dit « canonique », durant laquelle les séries de syllabes répétées ont formé la majeure partie des productions, il arrive un moment où l’enfant augmente considérablement sa production de suites polysyllabiques dans lesquelles sont systématiquement variées les voyelles et les consonnes. Bien que le champ des combinaisons soit encore restreint et phonétiquement circonscrit, certains enfants affectionnent la difficulté. Cependant la majorité des productions restent mono ou bisyllabiques et les occlusives comme les nasales continuent à être prédominantes. Les productions uniquement vocaliques diminuent.\nObservons un bébé de dix mois, Pierre. On a posé le micro pas trop loin de lui et on s’est éloigné dans la chambre d’à côté tout en le surveillant par la porte ouverte. Pierre joue et babille. Quand il frappe sur un cube, il produit des sons brefs, des syllabes isolées, puis il s’arrête et, tout en regardant dans le vague, produit une longue série de /bababa/, suivie d’une série de /dadada/ puis de /gagaga/. Que fait le bébé en parcourant cette gamme? Ce n’est pas par hasard si ces trois séries qui jouent sur les places d’articulation se suivent: labiale, dentale puis vélaire. Pierre a modulé ses productions d’avant en arrière en rétractant la langue et en changeant le point d’articulation dans le conduit vocal. Le lendemain, Pierre produit des séries /apff, pepff/. Cette fois, il garde la même place d’articulation, mais il joue sur le mode d’articulation. On remarque d’autres régularités: les syllabes isolées précèdent les suites de syllabes mais les suivent rarement, les séquences de sons répétés précèdent les séries de sons variés. Si nous suivons Pierre au jour le jour, nous pourrons donc remarquer, à côté de régularités dans l’ordre de ses productions, une évolution dans la façon dont il contraste les effets de la place et du mode d’articulation des sons. Entre le babillage canonique et le babillage varié que l’on trouve à cette période, le bébé a exploré assez systématiquement la gamme du jeu articulatoire et il peut s’amuser à produire des suites de variations jouant sur la position des articulateurs. Il a ainsi en quelque sorte construit un tremplin pour la parole.\nMais déjà se marque une grande variabilité entre les enfants. Ainsi, des préférences pour certaines configurations se marquent nettement dans les productions des enfants de dix-douze mois. Aucun enfant n’explore systématiquement toutes les possibilités articulatoires dont il dispose. Il choisit et privilégie certaines routines de production qui lui serviront quand il s’agira de programmer des mots. L’important demeure la faculté que lui a donné l’exercice de ses capacités articulatoires d’arrêter un cadre rythmique et syllabique qui fournira la base de la programmation articulatoire des premiers mots.\nMais pourquoi les bébés babillent-ils? Est-ce un jeu? Est-ce un prélangage?\nQuand des esprits sérieux se penchent sur la nature et la fonction du babillage\nQuelle est donc la fonction du babillage? Que fait l’enfant quand il babille? Est-il seulement attentif aux jeux de sa voix? Pourquoi cet intérêt pour les sons du babillage quand l’étude de celui-ci, historiquement, a longtemps laissé les psychologues et les phonéticiens relativement indifférents, à quelques remarquables exceptions près? Antoine Grégoire est une de ces exceptions. Il privilégiait l’hypothèse d’une grande précocité de l’influence des sons de la langue sur les vocalisations des bébés. Mais les moyens de vérifier ces intuitions manquaient. Sans le recours à des enregistrements qui permettent la confrontation entre des transcriptions issues de différents observateurs, il est en effet difficile de comparer les observations et notations de vocalisations de bébés appartenant à des milieux linguistiques différents, quelque méticuleuses et obstinées que soient les observations.\nLes premières cent vingt pages du livre d’Antoine Grégoire, consacrées à l’analyse phonétique des sons du gazouillis et du babillage, disent toute l’importance que cet auteur attribuait aux vocalisations des bébés. Grâce à des observations systématiques des premiers mois, A. Grégoire pensait suivre ce qu’il appelait la « normalisation » phonétique. Il estimait celle-ci précoce. Selon lui en effet, le « gazouillis » n’échappe pas à l’influence du milieu et les modalités articulatoires des langues modèlent les productions du babil. « Si on suivait au jour le jour des nourrissons de divers pays, écrivait-il, on observerait à coup sûr une normalisation phonétique relative dans le sein même d’une masse de faits en apparence désordonnés. »\nLes minutieuses analyses des productions du babil de ses deux fils lui faisaient prédire, en 1937: « Pour nous en tenir, une fois de plus, à l’aspect matériel de la parole, à quelle époque commencera la régularisation du système phonétique, autrement dit sa mise au point progressive, conformément aux usages du terroir? L’opinion généralement adoptée fixe une date assez tardive à cette phase nouvelle, soit la fin de la première année. Jusqu’à ce moment, le babillage de l’enfant est présumé échapper à l’influence du milieu. À cet égard, nous nous sommes déjà permis d’exprimer des doutes. Nous croyons à la vraisemblance d’effets plus précoces. »\nAntoine Grégoire aurait souhaité comparer le gazouillis des bébés des Alpes bernoises à celui des jeunes Parisiens. Les Alpes bernoises n’étaient pas choisies au hasard: l’écart du registre vocal devait permettre de vérifier plus particulièrement si une différence entre l’articulation « gutturale » chez les bébés des Alpes bernoises et antérieure chez les bébés parisiens correspondait à la prononciation propre à chacun des deux endroits. Hélas les moyens pour le faire lui manquaient. Cela ne l’empêchait pas de situer les gazouillis et le babillage comme des étapes d’une normalisation phonétique précoce, une sorte de laboratoire où s’effectuait une préparation à la production des sons de la langue avec leur spécificité articulatoire.\nLes approches structuralistes et générativistes ont, au contraire, mis l’accent sur les facteurs universels du développement dans le langage. Dans ce cadre, au moins dans un premier temps, la genèse du développement du langage a paru de peu d’intérêt.\nLe grand linguiste structuraliste Roman Jakobson, dans son fameux livre Langage enfantin et aphasie, publié en 1941, établit une discontinuité de nature radicale entre les productions du babillage et celles qui appartiennent au langage. Selon lui, ces productions n’ont aucune relation avec le répertoire des premiers mots. D’emblée, il élimine l’intérêt de toutes les études des sons du babillage pour l’acquisition de la parole. Le babillage ne serait qu’un exercice donnant lieu à des suites de sons, aléatoires et extrêmement variés. Une période de silence séparerait d’ailleurs ces productions, qui seraient non linguistiques, de la production des premiers sons linguistiques apparaissant avec les premiers mots.\nUne opinion aussi radicale, venant d’un esprit aussi respecté que R. Jakobson a, durant des années, figé les opinions des chercheurs vis-à-vis des productions prélinguistiques. Et cela d’autant plus que son analyse rejoignait celle de E. Lenneberg, de N. Chomsky ainsi que de la plupart de leurs disciples dans les années soixante. Pour eux, les productions de babillage correspondent à un stade donné de la maturation et évoluent selon des processus de maturation. Leurs formes sont universelles et doivent se retrouver chez tous les enfants d’un même âge, même chez les enfants sourds. Cela avant que ne se manifestent des régularités "phonologiques".\nL’avantage des propositions de Jakobson tenait dans la possibilité de les vérifier. Elles ont stimulé les recherches, et les études sur le développement phonologique se sont multipliées, bientôt suivies par des études portant sur les formes prélinguistiques. Or les données empiriques qui devaient appuyer les propositions de Jakobson se sont révélées fort peu convaincantes. Ni l’affirmation que le babillage n’a aucun rapport avec les productions plus tardives ni les schémas universels proposés pour le développement phonologique n’ont été vérifiés par l’analyse des productions des enfants.\nDans les années soixante-dix, une autre approche de la nature du babillage se dessine. Un groupe de linguistes met alors l’accent sur les contraintes biomécaniques de l’appareil articulatoire et sur les relations de celles-ci avec la perception. Si cette position semble rejoindre celle de E. Lenneberg en insistant sur la biologie du développement, elle s’en distingue en fait par son rejet de mécanismes privilégiés spécialisés pour le langage, et par son interprétation de la nature et de la fonction du babillage.\nSelon cette approche, tous les mouvements issus de l’équipement biologique de l’être humain possèdent des caractéristiques structurales fondamentales ayant des formes d’organisation comparables fondées sur un assemblage de mouvements coordonnés. Un geste fondamental sous-tend toutes les productions articulatoires du babillage. Il implique un mouvement cyclique alterné d’ouverture et de fermeture du conduit vocal, produit d’abord par l’ouverture et la fermeture de la bouche. Cette configuration motrice qui rend compte des syllabes canoniques du babillage ne requiert pas un contrôle moteur spécifique. Un simple mécanisme fournit les régularités qui rendent compte des syllabes que l’on trouve dans tous les babillages de tous les enfants, quel que soit leur groupe linguistique. L’explication causale des schémas prélinguistiques ainsi que des schémas des premiers mots, repose donc sur la biomécanique. Les changements anatomiques seront un facteur essentiel sinon suffisant du développement. Avec le modèle biomécanique, les auteurs cherchent à montrer que les systèmes phonétiques émergent en tant qu’adaptations aux contraintes de production et de réception du langage.\nCette approche rejoignait les travaux de phonéticiens sur la nature des inventaires phonétiques de langues parlées dans le monde. Selon eux, les aspects généraux du babillage pouvaient s’expliquer par la présence, en chaque langue, d’un « coeur » commun de sons, ou d’un sous-ensemble d’articulations qui formerait la base des systèmes de sons que les enfants devraient apprendre. Ce coeur se développerait plus tôt et plus systématiquement que les combinaisons de segments plus rares ou plus élaborés.\nCes approches réduisent les possibilités pour un enfant d’échapper à l’universalité des schémas de babillage. La variabilité que l’on remarque entre les vocalisations des enfants s’expliquerait par des préférences individuelles pour certains de ces schémas, à l’intérieur des limites imposées par les tendances biomécaniques.\nLes modèles biomécaniques de l’articulation ont eu le mérite de replacer le babillage dans le cours du développement phonétique général. Avec ce type de modèle, les formes du babillage canonique sont en effet liées à des gestes qui fondent les structures de base de l’articulation dans les langues. Leur valeur pour le développement de la parole est ainsi reconnue. Mais, avec ces approches, l’influence du milieu linguistique sur le babillage a continué à être sous-estimée. Curieusement, c’est au moment où étaient mises en évidence les capacités perceptives des nourrissons qu’un courant de pensée très puissant a minimisé leur effet sur la production.\nLes propositions d’une interprétation essentiellement biomécanique du babillage contiennent une part de réalité. Elles rendent compte de la fréquence de certains types de productions dans le babillage. Cependant elles sous-estiment le rôle des processus de sélection qui permettent le réaménagement des capacités précoces de perception. Certes, ces propositions ne rejettent pas le rôle des sources d’information (auditives, visuelles, proprioceptives) qui établissent une autorégulation entre l’écoute et la production, mais elles ne situent ce rôle que tardivement et avec timidité.\nEt cependant le seul fait d’entendre des paroles modifie déjà le comportement vocal de l’enfant! Des preuves en sont données par la différence que l’on trouve entre les enfants sourds et les enfants entendants. Les premiers ne commencent à babiller que plusieurs mois après les enfants entendants.\nLe traitement perceptif est-il donc sans influence sur les productions? Cela paraît bien surprenant quand on considère à quel point le bébé est une remarquable machine à établir des correspondances! Ce bébé si attentif à la parole, qui dès les premiers jours "préfère" sa langue maternelle, ce bébé qui, dès les premiers mois, imite les gestes de la bouche et, à quatre-cinq mois, fait correspondre des sons à des mouvements de la bouche, ce bébé qui au même âge reproduit des contours d’intonation, est-il vraiment passif devant ce qu’il entend, voit et ressent, lorsqu’il s’agit de gérer ses propres productions?\nDans les années quatre-vingt, l’hypothèse d’une interaction précoce a vu le jour (ou plutôt a été relancée, si l’on considère que certains psycholinguistes comme A. Grégoire la prédisaient). Cette hypothèse stipule un jeu d’ajustement entre l’équipement génétique et physiologique des enfants d’une part, et les effets de l’expérience avec la langue parlée par les parents d’autre part. Avant la naissance, cette interaction module les capacités perceptives pour la prosodie. Dans le deuxième quart de la première année, nous l’avons vu, elle remplit le même rôle pour la phonétique. En production, cette interaction se marque par l’évolution de l’organisation phonétique et intonative du babillage. Le mécanisme qui la régit est biologiquement déterminé, donc universel; c’est celui qui permet aux enfants de faire des sélections parmi les données de l’environnement. Le cerveau de l’enfant produit constamment des variations internes, que l’on peut assimiler à des hypothèses grâce auxquelles il teste le monde. Le processus de développement repose ainsi sur la sélection des données empiriques qui permettent de fixer certaines des hypothèses. Petit à petit se bâtissent des niveaux d’organisation de plus en plus adaptés au monde extérieur.\nLes productions vocales des enfants sont ainsi modelées par des processus de sélection. Les formes phonétiques et les schémas d’intonation spécifiques à la langue de l’environnement sont progressivement retenus aux dépens des formes non pertinentes pour le système phonologique de la langue. Ce processus commence dès la naissance, sinon avant. Cependant, les premiers effets sur les performances vocales en sont retardés particulièrement par le cours lent du développement moteur.\nLes réponses aux propositions issues de ces différents modèles (maturationnel, biomécanique, interactif) se trouvent dans les données empiriques. Mais des réponses vocales ou circonstanciées des bébés ne sont pas faciles à obtenir et leur fantaisie brouille parfois les pistes! Heureusement, les faits sont têtus et les appels des enfants se sont faits de plus en plus insistants pour nous obliger à revenir à la compréhension chaleureuse d’un Antoine Grégoire à l’égard de leurs productions vocales.\nLes bébés français babillent-ils en frnaçais et les bébés yoruba en yoruba ?\nQuand Mary, petite fille anglaise de dix mois, babille, on croirait entendre Madame Thatcher. Les séries qu’elle dit avec un ton un peu pincé seraient invraisemblables chez un bébé français ou chez un bébé cantonais! Mais des exemples aussi caricaturaux suffisent-ils à montrer l’influence de la langue sur les vocalisations? Mary est peut-être tout simplement une bonne imitatrice de quelque lady de son entourage.\nSeules des analyses interlangues systématiques peuvent apporter des réponses. Elles doivent permettre de séparer ce qui est universel des modifications systématiques dues à l’expérience d’une langue particulière.\nL’influence des langues maternelles sur le babillage des enfants a été mise en évidence à partir d’expériences et d’observations parallèles d’enfants appartenant à des communautés linguistiques différentes. Des traits généraux, communs à tous les enfants, caractérisent les premières productions de babillage, mais la variabilité qui apparaît durant le dernier trimestre de la première année montre qu’un simple niveau biomécanique de production n’est plus seul en jeu. Cette variabilité idique-t-elle simplement la présence de possibilités aléatoires de productions plus nombreuses ou rend-elle compte de processus de sélection révélant un certain niveau d’organisation phonétique? Autrement dit, la variabilité phonétique des vocalisations des enfants est-elle réelle et si oui, quelle est, dans cette variabilité, la part de la structure phonétique spécifique de la langue de l’environnement?\nÀ une approche comparative doit s’adjoindre une approche prédictive. Le système phonologique des langues peut-il permettre d’élaborer des prédictions sur les processus épigénétiques qui sous-tendent le développement des formes prélinguistiques? Nous avons mentionné plus haut comment, dès huit mois, l’organisation prosodique et rythmique des productions de babillage permet à des adultes d’identifier, parmi différents échantillons, ceux appartenant à des enfants de leur propre communauté linguistique. La question restait posée d’une influence de l’organisation phonologique de la langue de l’environnement sur la structure phonétique du babillage.\nL’étude systématique comparative interlangue du babillage doit commencer par l’étude des voyelles. Celles-ci en effet sont perceptivement saillantes dans la chaîne parlée, elles demandent moins de précision que les consonnes dans le contrôle articulatoire. Dès 1980, P. Lieberman a mis en évidence, pour les bébés anglais, l’émergence d’une cohérence de l’espace vocalique dans le dernier quart de la première année. Il était intéressant de voir si, au cours de ce développement, s’affirmait une influence précoce de l’environnement linguistique. Une étude des voyelles produites par des enfants de dix mois appartenant à des groupes linguistiques très différents devait le montrer.\nChaque langue a en effet un "espace vocalique" qui lui est propre; le nombre des voyelles dans les langues peut être extrêmement différent: il varie entre trois à plus de seize dans certaines langues. On peut étudier le système vocalique d’une langue au moyen de l’analyse spectrale des voyelles produites par les locuteurs de cette langue : une voyelle est en quelque sorte un son musical produit par la vibration des cordes vocales modulée par la configuration du conduit vocal qui amplifie certaines fréquences et en atténue d’autres. Les voyelles ont chacune un timbre, une "couleur", qui leur est propre. Ce timbre est lié au schéma des formants. En bref, la couleur ou le timbre d’une voyelle dépend de la configuration du conduit vocal qui est définie par la position des différents articulateurs: lèvres, langue, larynx, etc.\nS’il y a influence précoce de l’environnement sur la sélection phonétique dans le babillage, on doit trouver des différences systématiques dans la distribution des sons vocaliques selon les groupes linguistiques. Ces différences doivent en outre refléter celles que l’on trouve dans le répertoire vocalique des langues adultes.\nLa réponse devait être recherchée aux quatre coins du monde. Il fallait d’abord trouver des langues ayant des espaces vocaliques bien différents. Ainsi des bébés français, anglais, cantonais et algérois ont été étudié. Les Anglais adultes ont plus de voyelles d’avant, les Français plus de voyelles arrondies, les Cantonais plus de voyelles d’arrière, les Algériens n’ont que trois voyelles dans leur système phonologique et les réalisations de ces voyelles sont surtout centrales. Les bébés sont si sensibles aux sons du langage qu’il est nécessaire de les interroger dans leur pays d’origine où l’on peut espérer qu’ils n’ont pas entendu d’autres langues.\nChacun des cinq enfants de chaque communauté linguistique a été enregistré durant soixante minutes et les productions ont fourni entre cinquante et soixante voyelles analysables par enfant.\nLa distribution des voyelles apparaît bien différente pour les quatre groupes. Les enfants anglais ont tendance à produire plus de voyelles hautes et d’avant alors que les Cantonais, à l’extrême opposé, favorisent les voyelles basses d’arrière. Les Algériens ont un espace vocalique plus centralisé que les Français.\nCes variations reflètent-elles les caractéristiques des voyelles dans les langues de chaque enfant? Pour le savoir l'équipe de Bénédicte de Boysson-Bardies a choisi de se pencher sur le caractère plus ou moins compact des voyelles pour chaque groupe, et de comparer le degré de compacité pour l’espace vocalique des adultes et des enfants des différents groupes: le rapport des deux premiers formants des voyelles caractérise la compacité des voyelles ou, par opposition, leur caractère diffus.\nOn observe un parallélisme des rapports de compacité entre voyelles des enfants des différents groupes et voyelles des langues adultes. Ce parallélisme montre qu’il existe déjà chez l’enfant une représentation de l’espace vocalique de la langue qui lui permet de réaliser les voyelles en fonction des caractéristiques des voyelles perçues.\nLes travaux de P. Kuhl sur les catégorisations perceptives, menés aux États-Unis et en Suède, ont montré ultérieurement qu’il existait bien, dès six mois, une plus grande sensibilité des bébés aux voyelles prototypiques de leur langue. Ce codage précoce des catégories vocaliques de la langue parlée dans l’environnement est en accord avec les données montrant des différences précoces dans les productions. Et, en retour, ces différences témoignent d’une utilisation du codage perceptif des voyelles pour la production dès le babillage. Cette convergence montre bien qu’une interaction entre le traitement perceptif et le codage d’éléments du répertoire phonétique a lieu au cours de la première année.\nIl restait à vérifier qu’une influence du répertoire de la langue se retrouvait pour les consonnes et les syllabes. De fortes résistances s’opposaient à cette idée. La prédominance marquée des occlusives — particulièrement des labiales et des dentales — dans le babillage des bébés et dans les premiers mots fondait les approches articulatoires: les consonnes sont plus complexes à produire que les voyelles, qui sont plus stables, et requièrent donc plus d’habileté motrice. L’idée prévalait d’une détermination uniquement articulatoire des consonnes.\nDans les données de babillage, comme dans celles des premiers mots, le pourcentage important des consonnes labiales et dentales, la prépondérance des occlusives, la rareté des fricatives et des latérales rendent compte de tendances générales universelles prédîtes par des considérations de nature physiologique. Cependant on trouve des différences nettes dans la distribution des places et modes articulatoires des consonnes entre les différents groupes d’enfants. Ainsi, dès l’âge de dix mois, les enfants français produisent plus de labiales que les enfants japonais ou suédois.\nLes analyses interlangues confirment aussi que le répertoire des consonnes, aussi bien dans le babillage que dans les premiers mots, se rapproche de la distribution que l’on trouvera plus tard dans les mots habituels des enfants: le processus consistant à construire des représentations phonétiques spécifiques à la langue a commencé. Les enfants, dès dix mois, ont déjà sélectionné un répertoire de consonnes qui reflète des tendances statistiques du répertoire de la langue de l’environnement.\nLa distribution des consonnes ne change pas de façon significative entre le babillage et les premiers mots. On trouve cependant quelques différences. Le répertoire des premiers mots est plus simple, il inclut un pourcentage encore plus élevé d’occlusives et de labiales. En effet, la production d’un mot demande l’élaboration d’un programme moteur spécifique, qui implique des contraintes sur les formes et sur l’ordre des séquences articulatoires. Si ces contraintes sont trop fortes, l’enfant revient à des formes plus simples et tente de les adapter au mot qu’il veut produire. Cela entraîne des « stratégies » différentes selon les enfants.\nLa syllabe, en tant qu’unité de production, fonde l’organisation de la parole. Les structures possibles de syllabes Varient avec les langues. Mais, chez les jeunes enfants, les contraintes motrices impliquent des contraintes dans la structure des syllabes. Les structures prédominantes dans le babillage sont simples: essentiellement consonne-voyelle et parfois consonne-voyelle-consonne. On trouve fréquemment des suites syllabiques voyelle-consonne-voyelle et consonne-voyelle-consonne-voyelle.\nSi on pense que l’influence de la langue de l’environnement joue, les prédictions sont fonction des langues. Ainsi les petits Nigérians parlant le yoruba, langue dans laquelle la plupart des mots commencent par une voyelle, devraient très tôt produire plus de formes voyelle-consonne-voyelle que les Français. Et en effet les petits Yorubas se moquent joyeusement des contraintes mécaniques et produisent bien plus de formes voyelle-consonne-voyelle que de formes consonne-voyelle. Ils ont avant tout à apprendre à parler yoruba! Les petits Français, Anglais et Suédois produisent entre 65 et 75 % de dissyllabes consonne-voyelle-consonne-voyelle alors que les enfants yorubas ont 38 % de consonne-voyelle-consonne-voyelle et 62 % de voyelle-consonne-voyelle dans leurs productions dissyllabiques.\nCertes des tendances communes se retrouvent, mais les associations consonne-voyelle à dix et douze mois montrent que les associations prédites par l’approche biomécanique et son principe d’articulation « minimale » ne se retrouvent dans les babillages que quand elles sont aussi prédites par la structure de la langue maternelle. Les bons apprentis que sont les bébés tendent à préférer les associations les plus fréquentes dans les mots courants de leur langue maternelle.\nCette dernière étude montre encore la précocité des sélections effectuées par l’enfant. Entre neuf et douze mois, l’interaction entre la perception et les performances motrices a permis aux enfants d’organiser leur babillage. Cela révèle une adéquation entre la réorganisation de la perception et les premières productions. Les expériences sur les capacités de discrimination suggèrent que vers dix-douze mois, les bébés se sont désintéressés des sons qui n’appartiennent pas au système phonologique de leur langue. Au même moment, on voit que les performances des enfants s’orientent vers la production de voyelles, consonnes et syllabes privilégiées dans leur langue.\nCertes les différences entre les modes d’acquisition et la variabilité des formes que l’on trouve chez quelques enfants d’un même groupe linguistique rendent prudent sur les généralisations que l’on pourrait faire pour tous les enfants de ce groupe linguistique. Cependant le fait que les variations individuelles n’arrivent pas à masquer les tendances spécifiques des différents groupes linguistiques renforce l’idée de processus sélectifs organisant dès neuf-dix mois un niveau phonétique dans la production.\nIls commencent à parler leur langue sans accent\nNous l’avons vu, les adultes français distinguent les vocalisations d’enfants français de huit mois des échantillons de vocalisations de bébés étrangers. Lorsqu’ils tentent d’expliquer leur choix, les adultes invoquent des indices d’intonation, de rythme. Mais cette coloration donnée très tôt aux vocalisations est-elle reliée à des caractéristiques d’organisation prosodique spécifiques du français? Les indices prosodiques facilitent le découpage des énoncés, et dès deux mois les enfants y sont sensibles. Mais les utilisent-ils avant que leurs productions soient organisées en mots ou en phrases?\nA. Levitt & Q. Wang ont analysé, chez des enfants français et américains de sept à onze mois, des formes de babillage consistant en syllabes répétées. Elles ont pu mettre en évidence, dès ces âges, des schémas de hauteur et d’organisation temporelle de la syllabe terminale qui tendent à la rapprocher des formes caractéristiques des syllabes terminales du langage ambiant.\nUne des perspectives les plus intéressantes qui restent encore à étudier pour comprendre comment la parole vient aux enfants est certainement l’étude de l’organisation de l’intonation et du rythme à cinq-six mois, c’est-à-dire avant même les premières productions de babillage mais quand l’enfant maîtrise sa phonation. Si la prosodie a le rôle qu’on lui attribue dans la segmentation de la parole continue, la possibilité de vérifier sa participation au traitement perceptif des formes organisées à travers les productions des enfants paraît extrêmement importante. Des factures de postures orales ou de positionnements laryngés globaux, en relation avec les modes de production caractéristiques de certaines langues, ainsi que de l’organisation de contours d’intonation se rapprochant de ceux de la langue maternelle pourraient se manifester avant six mois. Cela confirmerait une évolution parallèle, quoique décalée, du traitement perceptif et de l’organisation des productions pour la prosodie.\nLes enfants ne commencent pas à parler avec le rythme et l’intonation d’un espéranto universel. Certes, les voix d’enfants ont des points communs tout autour du monde mais l’écoute des babillages et des premiers mots montre que la couleur et le ton caractéristiques de la langue ont déjà été bien saisis par nos jeunes apprentis.\nUn babillage en langue des signes\nL’importance du babillage dans l’accession au langage se voit dans l’universalité de cette étape qui transcende les modes de réalisation du langage. Jusqu’à cinq ou six mois, le bébé sourd congénital vocalise comme le bébé entendant. La rupture ne se marque qu’au moment du babillage : le bébé sourd ne babille pas, c’est-à-dire qu’il ne commence pas à produire des syllabes ou des suites syllabiques à l’âge où commence à le faire le bébé entendant, vers sept mois. Au contraire, à partir de cet âge, les vocalisations du bébé sourd tendent à diminuer. Ce n’est qu’après un an qu’on trouve un babillage composé principalement de syllabes labiales que l’enfant peut « voir » prononcer. Les bébés sourds qui grandissent dans un milieu où l’on parle une langue des signes sont, comme les bébés entendants, plongés dès leur naissance dans un monde linguistique. La forme du langage que reçoit l’enfant et les modalités sensorielles impliquées sont radicalement différentes: les informations linguistiques sont transmises à travers des gestes manuels et elles sont reçues visuellement. Le contrôle moteur des articulateurs oraux et manuels met enjeu des circuits distincts. Quoique la tâche qui attende l’enfant diffère dans sa réalisation physique, l’accès au langage se fait selon des étapes de développement très similaires à celles que l’on trouve chez les enfants non sourds qui apprennent à parler. Ainsi remarque-t-on que les bébés sourds babillent manuellement vers huit mois. Laura Petitto, qui a étudié ces formes de babillage, pense que les gestes sont assimilables aux syllabes du babillage de l’enfant entendant. Comme celui-ci, le bébé sourd produit des gestes « gratuits » qui évoquent des éléments sublexicaux de la structure des signes servant à représenter des mots. Ces gestes sans signification se distinguent à la fois des gestes habituels dans d’autres activités manuelles et des gestes de communication que l’on peut retrouver chez l’enfant entendant, tel que le geste de montrer du doigt. Ils consistent en des mouvements rythmiques d’ouverture et de fermeture et en des configurations particulières de la main. Ces gestes effectués dans un espace délimité et dans des circonstances particulières se rattachent clairement aux gestes utilisés dans la langue des signes. Des comparaisons systématiques avec la gestuelle des enfants entendants en confirment clairement la spécificité.\nAinsi, très tôt, les bébés subissent l’influence du langage parlé par leur entourage. Dans les limites que leur impose leur manque d’habileté articulatoire, ils sélectionnent un répertoire phonétique et accentuel approprié à leur langue. Comme l’écrivait Antoine Grégoire dans son étude sur ses deux enfants « dès une époque qu’il est difficile de préciser, mais assez rapprochée de la naissance, les deux enfants donnaient l’impression de pratiquer dans les traits généraux, la prononciation du français ». Depuis, les études expérimentales ont confirmé la réalité de ces impressions et montré qu’au moins dans la seconde moitié de la première année -sinon avant- l’intonation et la phonétique des productions des enfants tendaient vers celles de leur langue. L’idée de productions prélinguistiques complètement indépendantes des premiers mots n’est aujourd’hui plus guère soutenable.\nIl n’existe pas de solution de continuité nette entre la phonétique et l’intonation des productions de babillage d’une part et celles des premières formes reconnues comme mots d’autre part. Cependant la survenue de mots ou d’expressions possédant un sens, marque une étape essentielle dans le mode de développement. Les sélections ne seront désormais plus «statistiques»mais dirigées vers un but. Commence alors un processus d’adaptation au cours duquel l’intérêt du chercheur se déplace vers de nouvelles questions; comment va se faire l’acquisition du lexique? et à travers elle celle du système phonologique de la langue? Comment se constitue le sens des mots? Quelles relations peut-on établir entre la cognition et l’apprentissage des mots? Autant de questions auxquelles les enfants, dans le cours de leur deuxième année, vont nous aider à répondre.\n- Grégoire A., L’Apprentissage du langage. Les deux premières années, Paris, Feux Alcan, 1937.\n- Changeux J.-P., L’Homme neuronal, Paris, Fayard, 1983.\n- Changeux J.-P. & Dehaene S., «Neuronal models of cognitive functions», Cognition, 1989, 33, p. 63-110.


Par latribune.fr | 19/11/2013, 7:16 | 488 mots\n"Nous allons réaliser 15 milliards d'euros d'économie en 2014, mais il faudra continuer au moins au même rythme en 2015, en 2016, en 2017", a affirmé le Premier ministre jean-Marc Ayrault dans une interview accordée aux Echos. (Crédits : (c) Copyright Thomson Reuters 2013. Check for restrictions at: http://about.reuters.com/fulllegal.asp)\nRétropédalage sur l’écotaxe, hausse de la TVA au 1er janvier 2014, remise à plat du système fiscal : le Premier ministre est revenu tous sur ces sujets dans une interview accordée aux Echos.\n"Je crois que le temps est venu d'une remise à plat en toute transparence de notre système fiscal. A prélèvements obligatoires constants, je le précise bien", a annoncé Jean-Marc Ayrault dans une interview accordée à nos confrères des Echos. "Je vais rencontrer dans les prochains jours l'ensemble des partenaires sociaux", a souligné le Premier Ministre qui a a également précisé qu'il souhaitait que ces futures propositions s'intégrent dans le projet de loi de finances de l'année prochaine et impactent donc le budget relatif à 2015.\n"Continuer au moins au même rythme en 2015, en 2016, en 2017"\nA ce sujet, le chef du gouvernement a aussi ajouté que :\nNous allons réaliser 15 milliards d'euros d'économie en 2014, mais il faudra continuer au moins au même rythme en 2015, en 2016, en 2017.\nConcernant la fronde sociale et fiscale qui ne cesse de s'étendre et de s'amplifier, le Premier ministre a affirmé qu'il la trouvait "compréhensible", dans la mesure où "l'effort fiscal n'est pas toujours bien compris."\n"Revenir sur la hausse de la TVA (...) il n'en est pas question "\nRevenant sur l'écotaxe, Jean-Marc Ayrault a justifié cet enième rétropédalage du gouvernement par un "souci d'apaisement et de dialogue (...) A chaque fois, nous parvenons à une solution qui permet d'avancer." Selon lui, "Sans doute que le gouvernment précédent s'y est mal pris. L'écotaxe a été conçu en 2009."\nConcernant la hausse de la TVA au 1er janvier 2014, le chef du gouvernement a proclamé qu'elle serait maintenue.\n"Si nous n'avions rien fait, nous serions à 6% de déficits"\nAu pouvoir depuis près 18 mois, le chef de du gouvernement n'a pas manqué de justifier une nouvelle fois la morosité de l'économie française et les difficultés rencontrées par la majorité PS par la gestion du gouvernemment précédent ainsi que par la crise financière et des dettes souveraines :\nPar le passé, l'Europe a été secouée et le navire France endommagé. Pendant cinq ans, la France a connu en moyenne uen croissance zéro (...) Si nous n'avions rien fait, nous serions à 6% de déficits et dans une situation extrêmement difficile.\n"Je ne veux pas qu'on nous imposer de l'extérieur des modèles qui ne correspondent pas aux valeurs de la France"\nEvoquant en creux les recommandations faites à la France par differents organismes européens et internationaux qui encourage l'Hexagone à se réformer, comme l'OCDE dernièrement, Jean-Marc Ayrault a affirmé que :\nNous avons toujours refusé des coupes sombres, brutales, dans le services publics. Je ne veux pas qu'on nous imposer de l'extérieur des modèles qui ne correspondent pas aux valeurs de la France.\nAix-Marseille : Jean-Marc Ayrault annonce un plan à 3 milliards d...\nBib a écrit le 14/12/2013 à 14:32 :\nA quand une révolution des classes moyennes !! On en a marre !!!!\npif a écrit le 20/11/2013 à 19:06 :\nveut il bousiller les classes moyennes?.la remise à plat consistera à augmenter encore une fois les impôts des classes moyennes. c'est très très grave. il faut diminuer les dépenses. on ne lui demande rien d'autre.\ngege83 a écrit le 20/11/2013 à 18:28 :\nIl n'y a qu'une seule façon de s' en sortir, c'est de mettre tout le monde sur un même pied d égalité. Alors salariés du privé fuyez ces syndicats qui ne font que défendre le secteur public. Il est temps de créer vos syndicats de branche ou autonomes seule façon de défendre vos emplois et le système de retraite par répartition ou par points. Il est temps de s affranchir de ces syndiqués véreux qui ne font que défendre leurs privilèges en vous prenant comme otages. L'avenir est en entre vos mains et non pas entre les mains des syndicats ou partenaires sociaux ULTRA MINORITAIRES.\nnEtRICk a écrit le 20/11/2013 à 17:35 :\nPromesse de campagne du "Hollandais-Flouant" datant de septembre 2011 et oubliée...\npendant deux ans !!! Maintenant un éxécutif aux abois la ressort comme ultime combine\npour gagner du temps !!! Pitoyable !!!!\nce ne sera que conforme à la prière du mondepublic a écrit le 20/11/2013 à 10:58 :\nla fameuse priére : Notre flanby qu’on a mis au pouvoir - Que votre règne se poursuive longtemps - Que votre injustice à ne gérer que le clan soit faite - Donnez nous aujourd’hui nos privilèges, caisses noires, régimes spéciaux, effectifs et dépenses publics à l’infini - Pardonnez nous nos grèves comme nous vous pardonnons de saigner le privé qui nous finance - Ne vous laissez pas aller à la tentation de la démocratie et aux 30% de baisse de mauvaise dépense publique inutile qui pourrait financer la relance et l’emploi - mais grâce à vos discours idéologiques, délivrez nous du mal de notre mauvaise conscience et égoïsme à détruire ainsi le reste de la société - Amen ! (le fric du privé)\nRéponse de Onze le 20/11/2013 à 18:36 :\npub a écrit le 20/11/2013 à 10:49 :\naujourd'hui, un entrepreneur sur 2 est en limite de survie à cause des charges - aujourd'hui la dépense publique est gangrénée par le léthargie et le laxisme, aucune efficacité, empilage de services, et ruine le pays - aujourd'hui, un travailleur sur 2 est vulnérable au niveau emploi à cause de l'absence de baisse des charge st donc de chasse à la mauvaise dépense - aujourd'hui 9 ménages sur 10 ont une baisse de leur pouvoir d'achat via les impôts..... le pire serait de choisir entre ces maladies... donnez pour la recherche afin de savoir comment sortir de la dictature politico-administrative qui se considère en monarchie et refuse de se réformer, de gérer et manager bien qu'on la paye pour ça, mais a tous les manettes et préfère saigner le privé et la création de richesse pour se financer, donner à cette grande cause nationale...c'était un message de la recherche pour soigner la démocratie et l'emploi.\nle gaspilage public, une valeur de la république ? a écrit le 20/11/2013 à 10:33 :\ntous les arguments sont bons pour refuser de faire les réformes indispensables de modernisation et rationnalisation de toute la sphère, publique et politique, afin d'avoir un domaine public performant, efficace, bien dimansionné. Or jusqu'à présent, c'est la léthargie, le laxime, l'absence totale de gestion et de management, c'est dépense maximale pour des résultats en régression. pas facile et la droite n'a rien fait non plus, mais les français sont tout à fait capable d'entendre que si ils veulent que leurs enfant ne sombrent pas dans la misère à devoir rembourser nos inconséquences dans un modèle social qui leur en transfère le coût ainsi que la grande gabegie publique, il faut faire les réformes qui vont dégager de grosses ressources utiles au développement de l'emploi... doutes sur la suite vu les reculades sur des problèmes mineurs...il faudrait commencer par la pédagogie de la réalité et de ce qui est utile et porteur, tout un programme ...\nla morphine pour soigner le cancer a écrit le 20/11/2013 à 10:08 :\nc'est u bonne initiative s'il simplifie rellement, mais en privilégiant le dialogque avec "les partenaires sociaux" qui ne sont que des annexes des partis de gauche à ne faire que de la politique, autant dire que c'est l'idéologie qui va supplanter la rationnalité. Mais surtout, la priorité absolue est de chasser la mauvaise dépense, au moins 200 milliards, de quoi booster l'économie et l'emploi, et sans ça, ce n'est que de la morphine pour le malade? il faut soigner le cancer de l'économie qu'st la mauvaise dépense publique (mille feuille, régime spéciaux, gabegie générale signalée par tous les rapports..) et rien en vue pour le moment, on soigne le cancer avec des plantes, et on ajoute la morphine, il faut la chimio de la dépense\nFred a écrit le 19/11/2013 à 21:22 :\n"L'effort fiscal n'est pas toujours bien compris " Elle est bien bonne celle-là par celui qui ne paie presque rien ! (indemnités non-imposables)\nRéponse de et sans les caisses noires le 20/11/2013 à 11:01 :\net sans compter es caisses noires des ministres, pour les député : 120 000e/an minimum, 140 000 pour les sénateurs (min), 2,5 millions pour le président de l'assemblée.. etc etc, comment ceux qui se servent dans la caisse peuvent ils avoir el courage de réformer le reste qui est autant ubuesque ?\nPaysbas a écrit le 19/11/2013 à 19:37 :\nA ce rythme là nous aurons 75% d'exonérés d'impôt sur le revenu et 25% qui paieront pour tout le monde. M Zayrault devrait se souvenir que quand le gros maigri le maigre meurt.\nRéponse de @ bas pays le 20/11/2013 à 6:16 :\nBizarrement en ce moment les obèses se gavent et grossissent tellement qu'ils ne savent plus quoi se mettre...\nRéponse de le public ? le 20/11/2013 à 10:36 :\n@ bas pays : vous voulez parler du secteur public, 1700e de retraite moyenne contre 1100e pour le privé, 4% d'augmentation de salaire contre 1% dans le privé, 35h voire 32 dans les collectivités, contre 39 à 70h dans le privé, la sécurité de l'emploi contre les licenciements.... parodie : le sage montre le public, l'idiot voit le cac40.\ntoto a écrit le 19/11/2013 à 18:47 :\nCa commence mal, les syndicats de salariés sont tous de gauche et ils ont tous appelé a voté Hollande. La CFDT est le syndicat du Parti Socialiste. Au delà d'une reforme de l'impot, un nouveau contrat social est nécessaire. Qu'est ce qui est du domaine de l'Etat et qu'est ce qui est du domaine du privé. Aujourd'hui, l'Etat finance les plus débrouillards et non ceux qui ont réellement besoin.\nRéponse de zayault pointé ! le 19/11/2013 à 18:58 :\nPour nous rendre encore plus compétitifs, on va donner encore plus de pouvoir d'achats à ceux qui ne font rien ou pas grand chose au détriment de ceux qui travaillent...\nMerci zayrault !\nbeit a écrit le 19/11/2013 à 16:58 :\nles discours de Ayrault me sont incompréhensibles; surement trop intelligent (pour moi).\nCincinnatus a écrit le 19/11/2013 à 16:05 :\nS'il est aussi inspiré pour cette "réforme" que sur la photo, il y a tout lieu de craindre le pire.\nRéponse de Monteloup le 20/11/2013 à 10:04 :\nEckher m'écoeure a écrit le 19/11/2013 à 15:58 :\nComment procéder à l'augmentation des impôts des classes moyennes tout revenu concerné ?\nAyrault a trouvé la martingale, un bon petit rendez vous social avec en tête la CFDT, un bon petit discours à l'Assemblée sociale et hop on fusionne en augmentant mécaniquement mine de rien certains prélèvements. Ohé les classes moyennes, mettez la main dans vos poches, le quêteur Ayrault arrive, il faut bien qu'il entretienne sa clientèle éléctorale. Question à Mr Ayrault : c'est le moment d'augmenter encore les impôts ?\nmaurice coupeur a écrit le 19/11/2013 à 15:43 :\nen 2015 le prof d'allemand sera retourné à Nantes s'occuper de son aéroport ND des Landes avec ses anciens amis ecologistes et nous , nous serons toujours dans la panade à cause de son incompétence.\nMALO a écrit le 19/11/2013 à 15:18 :\nLA FORMATION PROFESSIONNELLE EST GEREE PAR LES PARTENAIRES SOCIAUX constat\n30 milliards de depenses sans resultat ????, ils ne sont pas des gestionnaires ils pratiquent seulement du clientellisme\nRéponse de Monteloup le 20/11/2013 à 10:13 :\nS'il n'y avait que ça (c'est déjà pas mal) mais il y a tout le reste, voir en plus de 1 :\n5. La Ligue de l’Enseignement : 26 056 026 € ????\nelle est pas belle la vie,....surtout pour eux.\n1,5 Mds d'€ pour les associations diverses et variées. Sans compter les subventions données par les régions, départements et communes. Une mine d'économie.\nPar contre : 42 763€ pour le Planning familial ce ne doit pas être porteur, mais\n- 534.000 € pour SOS Racisme Touche pas à mon pote\n- 245.809 € pour le Grand Orient de France\nça, c'est beaucoup mieux. (Sources data.gouv.fr tout le monde peut vérifier); Bon, j'arrête...\npilotin a écrit le 19/11/2013 à 15:17 :\n"Moi Président Je" et son Ayrault, vont faire de la C.S.G un impot progressif : inventé il y a peu à 1.1%, elle a été multipliée par 8 sur les revenus du travail et par 15 sur les autres revenus.\nDevenue progressive et fusionnée avec l'impot sur le revenu, elle sera supprimée pour certains contribuables : toujours les memes, et quadruplée pour d'autres, comme l'impot sur le revenu avec laquelle la C.S.G va désormais fusionnée dans 1an : 2015\nPetit Entrepreneur a écrit le 19/11/2013 à 14:48 :\nIl a mis le pays à plat, il peut essayer de mettre les impots à plat aussi... mais en 2015, le FMI nous aura mis sous tutelle comme l'Argentine en 2000 !\nrockit a écrit le 19/11/2013 à 14:35 :\nvous serez encore premier sinistre en 2015 ! ???permettez moi d'en douter.J'espère que vos collègues seront virés aussi d'ici là.\nRéponse de Jeanne d'Arc le 19/11/2013 à 19:51 :\nGILOU a écrit le 19/11/2013 à 14:24 :\nTraduction en langage socialiste: forte augmentation des impôts en 2015\nCed a écrit le 19/11/2013 à 13:54 :\nPourquoi demander à des partenaires sociaux qu représentent par exemple moins de 8% des salariés, leur avis... En quoi ces gens sont réprésentatifs du peuple français qu'il faille systématiquement leur accord pour une réforme ? Dès que les partenaires sociaux se mettent à la gestion , ca finit en dette abyssale, en gabegie, en conflit d'intérêts - en quoi on a besoin du conseil éclairé de gens qui coulent le pays depuis 40 ans ?\nRéponse de Monteloup le 20/11/2013 à 10:15 :\nCoyote a écrit le 19/11/2013 à 13:46 :\nRassurez vous la reforme ne vise qu'une chose.. A ce que la CSG ne soit plus progressive, mais que les faibles salaires et assistées ne paye plus, Devinez qui va encore payer?\nfumées a écrit le 19/11/2013 à 13:41 :\nUn rêve passe ...ils sont d' accord sur rien , excepté les avantages acquis qui finiront par les faire crever !\nmatheo a écrit le 19/11/2013 à 13:30 :\nqu'il reflechisse en premier aux economies à faire sinon cette sois disant reforme sera tout simplement une augmentation des impots déguisée comme la sois disant reforme des retraites qui n'en était pas une\nPetit Entrepreneur a écrit le 19/11/2013 à 13:20 :\nInsuffisant! a écrit le 19/11/2013 à 13:01 :\nLe hic, c'est que cela ne doit pas se faire à prélèvements constants!\nIl faut impérativement une baisse significative de ceux-ci à 50%, voire à 45% à plus long terme!\nLes budgets doivent être équilibrés et non pas déficitaires et anticipant une croissance toute hypothétique!\nBref! Il ne fait seulement mettre de l'ordre dans les recettes du budget, mais surtout dans les dépenses, avec au moins autant de vigueur et de motivation!\nCanari a écrit le 19/11/2013 à 12:54 :\nIls ne feront rien car ils sont des nuls !!\nVaste programme a écrit le 19/11/2013 à 12:46 :\nL'idée de simplifier la fiscalité est bonne, mais c'est un chantier énorme qu'il est très risqué de tenter de réaliser sur une corps social qui a les plaies à vifs (Sans compter ceux et celle qui y versent du vinaigre). Ca risque de terminer en eau de boudin, comme trop de bonnes idées précédentes pour cause de manque de pédagogie et manque de soutien.\nTRT a écrit le 19/11/2013 à 12:42 :\nLes Socialistes se gargarisent en détenant toutes les clés du Pouvoir : ils prennent leur revanche .C'est bien l'inconvénient d'une alternance PS -UMP .\nIl faudra bien , aux prochaines élections ,mettre la balle au Centre , pour réconcilier les Français entre eux .une réconciliation détruite par Sarkozy et Hollande.\nbudjet a écrit le 19/11/2013 à 12:36 :\nil faudrat trouver 5 millions d'euros pour financer l'ukraine cheque negocie ce matin pour assurer la victoire des bleus ce soir\nmalpensant a écrit le 19/11/2013 à 11:39 :\nchaque fois qu'on crée un impôts ( et on en crée sans arrêt) on fait une usine à gaz que personne ne comprend en prenant garde que ses copains ne soient pas taxés. a quand un impôt simple qui s'applique à tous, et à quand une vraie gestion des administrations en tout genre, aucune n'est gérée correctement, partout c'est l'incompétence et la gabegie.\nclaude34 a écrit le 19/11/2013 à 11:31 :\nCertes c'est nécessaire, mais on ne peut pas faire ca quand on n'a plus aucune légitimité. Fusionner la CSG et individualiser signifie les conséquences suivantes:\n- le taux marginal de l'IR fera *2\n- l'impôt des foyers où un seul travaille explosera\nBref, cela tournera très mal très vite ce coup là ...\nRéponse de LOLO le 19/11/2013 à 13:04 :\nc'est plus que simpliste de dire que le taux marginal de l'IR fera*2, la CSG et l'IR ont des bases totalement différentes qui font que le raisonnement ne tient absolument pas.\nIdée qui va déranger a écrit le 19/11/2013 à 11:29 :\nAvant de tout changer, pourquoi ne pas envisager la mise en place d'un Impot Forfaitaire Citoyen (IFC) pour les 50% non assujettis à l'IRPP (Ex 100 € X PLUSIEURS MILLIONS DE FOYERS , soit le prix d'un paquet de cigarette/mois ! pour une collecte de plusieurs milliards d'E )\nléo a écrit le 19/11/2013 à 11:21 :\nIls attendent une relance même petite pour les sauver au moins quelques mois , cela ne va pas plus loin juste de quoi maintenir leur électorat pour les municipales et surtout les Européennes . Une vision à courte vue .\nkakech a écrit le 19/11/2013 à 11:19 :\nla révolution n'attendra pas 2015. les français renverseront ce Gouvernement de fonctionnaires et leurs alliés, à savoir ces syndicats dont les dirigeants appartiennent tous aux régimes spéciaux .\nRéponse de Roosvelt le 19/11/2013 à 11:45 :\nDEG a écrit le 19/11/2013 à 11:14 :\nLa réforme du système fiscal est nécessaire tellement il est incompréhensible, complexe (même les agents des impôts ne s'y retrouvent pas toujours) et allons y puisque le mot est à la mode, clientéliste (il n'y a qu'à voir les cas particuliers tiens par exemple on entend jamais les journalistes, rédacteurs, photographes, directeurs de journaux, critiques dramatiques et musicaux se plaindre de l'abattement de 7650 euros sur le revenu imposable dont ils bénéficient, ni les députés, parlementaires et j'en passe et des meilleurs vous avez dit niches ?) mais ne nous y trompons pas il faut savoir lire entre les lignes "à prélèvements obligatoires constants" signifie que certains payeront moins et d'autres beaucoup plus. Aujourd'hui des synonymes de politique pourraient être spolieurs, voleurs, escrocs ou pour être plus précis, faites ce que je dit mais je ne faites pas ce que je fait, le partage solidaire fiscale c'est pour les autres jamais pour eux\nRéponse de Gépé001 le 29/12/2013 à 7:02 :\nSi vous le permettez,je préciserait que la notion "à prélèvements obligatoires constants" est une application des conclusions des prix Nobel d'économie de l'année dernière.Merci.\nDEG a écrit le 19/11/2013 à 11:13 :\nGandhi a écrit le 19/11/2013 à 11:06 :\nRésistance passive: ne plus travailler,acheter le moins possible,retirer son argent des banques,faire colpaser le système pour recommencer à zéro.\nRéponse de Photoscope le 19/11/2013 à 13:25 :\n"acheter le moins possible" : je suis étonné que la consommation ne se soit pas encore cassé la g..., mais avec les impôts supplémentaires à venir, notamment l'augmentation de la TVA en janvier, çà ne saurait tarder ...\nRéponse de @ Gandhi le 20/11/2013 à 13:54 :\nLibre à vous de cesser de vivre, personne ne vous en tiendra rigueur. Et l'effet sur le système sera négligeable, ne vus en déplaise, car les français sont globalement de bons vivants.\nBonnet d'Ane a écrit le 19/11/2013 à 11:01 :\nMise à plat pour payer plus ,pas besoin d'être énarque pour savoir qu'on veut nous imposer plus sans remettre en cause les dépenses.Je dis simplement : RAUS ou comme un président avant moi :tire toi\nHUGUETTE a écrit le 19/11/2013 à 10:54 :\nle plus regrettable dans cet article ce sont les fautes d'orthographe du journaliste qui a rédigé l'article.\nBabouche a écrit le 19/11/2013 à 10:48 :\nOn mon avis, on a des forces de polices qui nous coûte trop cher en France.\nAvantages pour la retraite, pour l'avancement, les grilles indiciaires, les avantages en nature, les indemnités etc.... Si l'on continue ainsi on va retrouver des Généraux à faire les corvées dans les casernes et des hauts gradés de la police nationale à faire la circulation dans les carrefours.\nsansrique a écrit le 19/11/2013 à 10:45 :\nAucun risque pour lui de faire des déclarations pompeuses, il sera viré dans 1 mois et remplacé par encore plus fanatique et débile, pas la peine de rêver ils n'ont aucunes intentions de changer quoi que soit sauf les impôts et autres taxes discrètes. A\nkiwi a écrit le 19/11/2013 à 10:41 :\nle but du jeu consiste à augmenter les impôts des retraités de 10 % avec la bénédiction des syndicats.quelle provocation !\nkiwi a écrit le 19/11/2013 à 10:40 :\nDOM a écrit le 19/11/2013 à 10:32 :\nDevinez ce qui sera mis à plat : Nos comptes en banque (pour ceux qui ne l'ont pas encore été ...)\nAprès tous ces mensonges, comment encore les croire ?\negalite a écrit le 19/11/2013 à 10:28 :\nil serai plus urgent et utile pour retrouver la confiance ...... de supprim"er les regimes speciaux......la source du malaise est la .....les injustices sont insuportables aucune reprisene sera possible avant\nEn bref.. a écrit le 19/11/2013 à 10:17 :\nOu comment redonner un peu d'espoir sans rien faire pendant ces trois prochaines années! A moins qu'une directive de Bruxelles ne le fasse bouger!\nlecteur a écrit le 19/11/2013 à 10:14 :\ncela ressemble fortement à la grande reforme des retraites ? encore un effet d'annonce...\ncitoyen a écrit le 19/11/2013 à 10:11 :\nIl n'a rien compris. Il faut baisser les dépenses (fonctionnaires,élus,cumulards de tous genre ect) et revoir les retraites (régimes spéciaux , fonctionnaires et élus nationaux et européens).Je crains que la mise à plat annoncée ne serve à augmenter une fois de plus la classe moyenne qui travaille.\nRéponse de Et vous le 19/11/2013 à 11:00 :\nCitoyen, les dépenses sociales en France représentent plus du double de la masde salariale de ka fonction publique d'état. ....et rendent moins de services que les professeurs infirmières policiers iu pompiers\nRéformer la fiscalité c'est avant tout revoir le pacte social. En clair je veux bien payer des impôts pour payer les fonctionnaires qui me rendent des services mais pas pour des assistés qui ne contribuent en rien à la construction et la vie de notre société\nmatheo a écrit le 19/11/2013 à 9:55 :\nimpossible à faire avec une popularité à 20% . a quand un premier ministre comptétent ,et surtout non politique .la gestion actuelle est trop idéologique


8 jours Tibet- Aller avion et retour par la routear la route | Yatri Trekking\n8 jours Tibet- Aller avion et retour par la routear la route\n10 jours Tibet-aller avion à Lhasa et visiteTsedang- retour par la route\n7 nuits 8 jours Katmandou – Lhassa par avion et retour par la route ( par Khodari ou vice versa)\nPuis on se dirige vers Zangmu, la frontière népalaise, par la route de l’amitié sino-népalaise.\nAprès les formalités officielles on pénètre dans la vallée luxuriante de Sun Koshi qui mène à Katmandou.\nJour 01: Katmandou – Lhassa:\nJour 04: Lhassa-Gyantse (Rgyang-rtse; En tibétain: 3950m )\nJour 05: Gyantse – Sigatse (3900m):\nJour 06: Sigatse – Xegar (3900m):\nJour 07: Xegar - Kyirong\nJour 08: Kyirong - Katmandu, nuit à l'hotel\nJour 01Katmandou – Lhassa:Le voyage jusqu’à Lhassa s’effectue par le vol trans-Himalayen en provenance de Katmandou. Vous traversez la chaîne principale himalayenne avant de survoler l’imposant plateau tibétain tout en profitant du panorama, à vous en couper le souffle, sur la majestueuse chaîne de montagnes. La vue du haut du ciel sur le Mont Everest et les autres sommets tels que le Langtang (7100m), le Gauri Shankar (7245m), le Melungtse (7100m) le Xixapangma (8201m), le Lhotse (8516m) et le Makalu (8463m), parmi d’autres, est vraiment spectaculaire. Arrivée à l'aéroport de Gongar et transfert 96kms (1h30 de route) à Lhassa. Après-midi : journée libre pour l’acclimatation et nuit à l’hôtel\nJour 02LhassaMatinée consacrée à la visite du palais de Potala et après midi à la visite du monastère de Sera et du Norbulingkha. Nuit à l’hôtel.\nJour 03LhassaMatinée consacrée à la visite du monastère de Dreprung et après midi à la visite du temple de Jorkhang et le marché du Barkhor et nuit à l’hôtel.\nJour 04Lhassa-Gyantse (Rgyang-rtse; En tibétain: 3950m )Trajet de 259 kms via le lac de Yamdrok et traverse du col de Kambala. Gyantse est la 3ème grande ville du Tibet, Gyantse, est célèbre pour la bataille qui a eu lieu en 1903 contre les troupes britanniques. On la connaît également sous le nom de Cité des Héros. Gyantsé se trouve à 230km de Lhassa vers l’ouest. Depuis au moins 700 ans, Gyantsé est un grand centre agricole situé à 3977 mètres au-dessus du niveau de la mer, rattaché à la préfecture de Shigatse et nuit à l'hôtel\nJour 05Gyantse – Sigatse (3900m):Matinée consacrée à la visite des monastères de Pelku Chode et de Kumbum à Gyanste. Après le petit déjeuner transfert à Sigatse. Le trajet de 90 kms et nuit à l'hôtel.Sigatse petite ville située à 255 km à l’ouest de Lhassa, fut autrefois la capitale duTibet. On y découvre de magnifiques maisons et le célèbre monastère deTashilhunpo.\nJour 06Sigatse – Xegar (3900m):Matinée la visite de monastère de Tashilumno et après midi le trajet de 244kms jusqu'à Xegar, sur la route, la visite de monastère de Sakya et nuit à l’hôtel à Xegar.\nJour 07Xegar - Kyirong Transfert à Kyirong (Nouvelle frontière du Tibet et Nepal) 240km, 5h\tnuit en lodge\nJour 08Kyirong - Katmandu, nuit à l'hotelAprès les formalités officielles on pénètre dans la vallée luxuriante de bhote Koshi qui mène à Syabrubesi – Kathmandu 170km\nAperçu de Lhassa4 jours


Stationnement Ecole - mairie de poucharramet\n> Stationnement Ecole\nSuite aux dernières recommandations de la Préfecture concernant le plan Vigipirate, à compter du 1er septembre 2016, date de la rentrée scolaire, le stationnement et l’arrêt des véhicules est strictement interdit aux abords de l’école.\nL’accès à l’école en véhicule doit se faire exclusivement par le parking de la Commanderie. Des barrières sont placées à proximité de l’école le long de la place des marronniers (de chaque côté de la voie) empêchant l’arrêt des véhicules. Le stationnement des véhicules sous les marronniers est également interdit.\nNous vous remercions pour le respect de ces mesures qui sont importantes pour la sécurité de nos enfants dans le contexte actuel que nous connaissons. Elles s’appliquent donc à tous : parents, personnels de l’école, enseignants,….\nCi-dessous la copie de l’arrêté municipal.


Le technicien forestier est le gestionnaire de la forêt. Il en assure l'exploitation et le peuplement dans le respect de l'environnement et de la biodiversité. De manière générale, il gère et coordonne des moyens humains et techniques reliées à la gestion et à l'exploitation des forêts situées sur un territoire.\n- En forêt publique, à l’Office national des forêts (ONF), il est responsable de 3000 à 6000 hectares de forêts. Il collabore à la définition du plan d’aménagement forestier, il a un rôle d’encadrement du travail des agents techniques et ouvriers forestiers, comme le marquage des bois en vue de leur coupe, les travaux d’entretien, de plantations...\nQuand il est à son compte, en plus des tâches ci-dessus, il peut aider le propriétaire à vendre ses bois.\nLe technicien forestier travaille soit en forêt publique, à l'ONF, soit en forêt privée, dans les Centres régionaux de la propriété forestière (CRPF) ou dans les organismes de gestion et d'exploitation forestière, telles que les coopératives forestières par exemple.\nLe BTSA Gestion forestière est le diplôme qui permet de devenir technicien forestier. Il existe également le Bac Pro Gestion et conduite de chantiers forestiers.\nPour accéder à l'emploi de technicien forestier dans le public, il faut réussir un concours qui permet d'intégrer l'ONF.\nAvec de l'expérience et/ou une formation complémentaire, il peut évoluer vers le métier d'ingénieur forestier. Il peut également travailler en indépendant pour le compte de propriétaires forestiers privés.


Quel temps fera-t-il à Saint-Martin-d'Entraunes le samedi 30 mai 2020 ? - Nice-Matin\nCe samedi 30 mai 2020, Saint-Martin-d'Entraunes aura une température de l'air autour de 7 degrés et un ciel globalement couvert. On prévoit des averses en deuxième partie de journée et en soirée.\nAu réveil, le ciel sera nuageux à Saint-Martin-d'Entraunes ce samedi 30 mai 2020, et la température de l'air sera en moyenne de 5 ° C sur la première partie de journée. Le thermomètre aura une valeur nulle au petit matin, et s'élèvera peu à peu entre 6 h et midi pour parvenir à 9 °C. Pendant la matinée, le ciel sera majoritairement dégagé. La force du vent oscillera aux alentours de 5 km/h, et sa direction sera inconstante.\nLe vent évoluera toujours entre 5 et 10 km/h tout au long de la deuxième moitié de journée, tandis que le mercure baissera progressivement jusqu'à 7 °C vers 18 h. Le vent sera en provenance du Sud durant cette période. La deuxième moitié de journée démarrera avec un temps nuageux qui se couvrira complètement vers le début de l'après-midi. Il y aura des averses entre 13 h et 18 h.\nCe soir, les nuages persisteront, et on attend des averses entre 18 h et minuit. Le thermomètre poursuivra sa baisse en fin de soirée jusqu'à 4 °C. Le vent variera encore aux environs de 5 km/h, et son orientation sera instable.\nLe mercure restera constant à 4 °C au cours de la nuit, tandis que la force du vent variera encore autour de 5 km/h. Son orientation sera fluctuante pendant cet intervalle. Le ciel sera toujours couvert aux alentours de minuit, puis les nuages se densifieront vers le milieu de la nuit et s'éclairciront légèrement autour de 4 h.\nPour dimanche, la température sera environ la même que celle d'aujourd'hui : elle sera comprise entre 3 et 9 °C. Le temps sera principalement couvert, avec des averses du matin jusqu'au soir.


Entreprenariat Archives - Anne Clary Le Gall\nArticle(s) archivé(s) de la catégorie Entreprenariat\nL’environnement extérieur de travail, un impact ?\nLe 25 février 2022 / Entreprenariat / Laisser un commentaire\nVous aussi, vous avez déjà constaté à quel point l’environnement extérieur de travail a un impact ? Il joue un rôle essentiel pour votre entreprise, votre activité ? Je me suis installée dans le Finistère sud il y a deux ans en revenant, avec bonheur, sur les traces\nSeule dans son activité professionnelle ?\nLe 25 janvier 2022 / Entreprenariat / Laisser un commentaire\nDans mon activité professionnelle, je suis seule au quotidien : seule devant mon ordinateur, dans mon bureau et ce, même si j’écris pour les autres. Pour autant, je ne suis pas toujours seule. En effet, j’ai besoin d’échanger, de partager et même de travailler en équipe. Pour avancer,\nPourquoi faire un bilan et un prévisionnel ?\nLe 20 décembre 2021 / Entreprenariat / Laisser un commentaire\nEst-il nécessaire de faire un bilan sur l’année écoulée et un prévisionnel pour l’année prochaine? Même pour une petite entreprise ou microentreprise ? Cette année, j’ai répondu positivement à ces questions et je mets à profit cette fin d’année pour faire un point. Pour ma part, je\nReprise, à chacun son rythme !\nLe 30 août 2021 / Entreprenariat / Laisser un commentaire\nC’est la reprise ! C’est le grand sujet d’actualité du moment, je partage donc ma façon de faire ma reprise, à mon rythme avec ce billet d’humeur dans l’air du temps ! En effet, chacun reprend à son rythme en cette période de retour après une pause, des\nS’organiser, planifier ses journées\nLe 23 juin 2021 / Entreprenariat / 2 commentaires\nAvec l’accroissement d’activité, il devient indispensable de s’organiser, planifier ses journées. C’est ce que j’ai appris avec le temps et je vous partage avec cet article mon expérience. Dans mon métier, en effet, je multiple les tâches et les petites missions. Il y a de quoi s’y\nLe réseau professionnel, la clef de la réussite ?\nLe 29 mars 2021 / Entreprenariat / 1 commentaire\nÉtendre son réseau professionnel est souvent recommandé pour se faire connaitre mais pas seulement. En tant qu’indépendante, je travaille depuis mon domicile. Le télétravail est donc pour moi une habitude. Pour les salariés qui sont aujourd’hui contraints de travailler dans ces mêmes conditions, cela n’est pas toujours


SAM 25 juillet : le Plateau des Orangers à Punaauia - AVAE TERE TERE\nPublié le 27/07/2020 08/08/2020 par Jean-Philippe\nSAM 25 juillet : le Plateau des Orangers à Punaauia\nL’accès au plateau est réglementé par l’association de la Protection de la Vallée de la Punaruu afin de préserver les oranges de Punaauia, aujourd’hui rares et précieuses. Nous avons obtenu l’autorisation de nous y rendre aujourd’hui samedi grâce à la gentillesse des responsables que nous avons rencontrés au village. Leur accueil spontané et leur engouement pour le plateau et ses oranges est un exemple à suivre pour l’avenir d’une Polynésie saine et sereine… Point d’orgue de cette sortie, ce sera la dernière pour notre chère animatrice Christine qui s’en retourne en France, vers d’autres « plateaux » un peu moins dégagés, mais tout aussi excitants…\nCette sortie vers le plateau Tamanu, au fond de la vallée de la Punaruu se mérite. L’ascension vers les hauteurs demande une bonne condition physique et une aptitude à utiliser les cordes pour la montée. Mais le groupe de 14 Avaeterriens que nous étions n’en a fait qu’une bouchée. En moins de temps qu’il n’en faut pour le dire, nous voilà au sommet.\nIl est 10h30 et nous venons de gravir les 450 m de dénivelé en deux temps et trois (ou quatre) mouvements. Le temps de récupérer et c’est le départ pour la traversée du plateau jusqu’au village des cueilleurs d’oranges. Ce tronçon nous prend 1h30 environ, sur un faux plat (mon cul) montant, avec de belles vues sur les sommets des alentours. En fait, ça monte et ça redescend sans cesse, usant nos genoux… surtout les miens et ceux de Maria !\nA l’arrivée au village des porteurs d’oranges, personne. C’est l’heure de la sieste ? Non, tout le monde est parti au plateau Rata, pour travailler sur la régénérescence des orangers… Nous les verrons au retour. Nous faisons un petit arrêt avant de poursuivre durant 20 mn jusqu’à la rivière. Le temps de trouver l’endroit idéal, à côté de magnifiques vasques, et c’est parti pour le casse-croûte et de multiples bains et autres «frou frou» dans le torrent.\nTant et si bien que nous repartons, avec une bonne heure de retard, mais personne ne s’en plaint, bien au contraire, vers la civilisation.\nAprès le déjeuner, nous entamerons tranquillement la descente, qui se déroulera sans encombre, pour arriver vers 17h15 aux véhicules.\nJP – Photos : Nathalie et Christine\nArticle précédentPrécédent DIM 19 JUIL : La boucle d’Atima\nArticle suivantSuivant DIM 2 août : La Tipaerui et sa cascade


Taureauscope (19) – L'Écriturien\nMercredi 19 novembre : « Tandis que la Lune parcourt le signe de la Balance, il pourrait être question d’accorder la priorité aux besoins des autres plutôt qu’à vos propres envies. Vous pourriez avoir à renoncer aux projets que vous aviez envisagés afin de faire plaisir à quelqu’un. Cette bonne action ne vous décevra pas et pourrait même vous procurer plus de satisfaction que votre programme initial. »\nCommençons par un petit peu de vocabulaire, histoire de briller un peu en société. J’en profite pour faire un clin d’œil à une amie très proche et sa famille, à qui je dois d’avoir découvert un jour le jeu du dictionnaire. Un léger sourire apparaît sur mon visage angélique en repensant à ces fous rires que nos soirées ont déclenchés. Pour ceux qui ne savent pas de quoi je parle, tapez ici, ce sera plus simple ! (un peu paresseux aujourd’hui). Je précise malgré tout qu’il existe des variantes, car contrairement à ce que vous lirez dans Wikipédia, on peut aussi laisser libre court à son imagination et inventer des définitions farfelues ! Nous, on lâchait prise ! Du grand n’importe quoi ! Et nous étions sobres !\nJ’en étais où moi ? Ah oui, un mot, et même un adjectif pour résumer la phrase « accorder la priorité aux besoins des autres plutôt qu’à vos propres envies » : oblatif. Voilà. Allez, salut !\nMais non, je vais pas partir comme ça. En clair, le contraire d’égoïste, ce que je suis aussi, remarquez… Ben oui, j’ai AUSSI des défauts. Ceci dit, il me semble que c’est le seul… Mais avouez qu’on est pareil vous et moi : les personnes trop lisses nous emmerdent ! Imaginez une montagne sans irrégularités : pas top pour l’escalade ! En d’autres termes, vive l’aspérité, les écorchés, les schyzos et les nymphos ! (surtout les nymphos)\nPour le reste, je vois pas. Laisser un projet en plan pour faire plaisir à quelqu’un ? Vous êtes sûrs ? Vous parlez de cette année ? Cela dit, vous avez raison : accomplir une bonne action procure un bien fou. Ma dernière en date ? Vous l’avez devant vos yeux ! 😉\nTagged as: balance, Wikipédia


Séminaire bilan 2017 et perspectives 2018 de la DGD | Ministère du Budget et du Portefeuille de l’Etat\nHome » Actualités » Séminaire bilan 2017 et perspectives 2018 de la DGD\nSéminaire bilan 2017 et perspectives 2018 de la DGD\nL’administration des douanes est appelée à collecter un montant de 1803,5 milliards Fcfa en 2018. Mais avant, comme recettes au titre de l’année 2017, sur un objectif officiel de 1680,83 milliards F, les douanes ivoiriennes ont réalisé 1723,73 milliards F, dégageant ainsi un excédent de 42,91 milliards F.\nL’annonce a été faite, le 23 janvier 2018, au Plateau par le Directeur général des douanes au cours du séminaire bilan et perspectives 2018. Selon Alphonse Da Pierre, pour l’année en cours, les défis restent grands. A l’en croire, son administration pourra s'appuyer avantageusement sur les conclusions des différentes missions d'assistance du Fonds monétaire international (FMI). « Celles-ci offrent d'importants axes d'actions dont la poursuite de la modernisation de l'administration douanière, la réorganisation du transit douanier par la route…», a-t-il informé. Pour le Directeur général des douanes, la prise en compte de ces recommandations et la création de la brigade volante du transit, permettront de juguler la fraude sur les régimes économiques, source de préoccupations.\nDe même, a-t-il ajouté, la poursuite du programme de réforme et de modernisation, dans le cadre de la mise en œuvre du Schéma directeur de la réforme des finances publiques en Côte d'Ivoire, devrait également concourir à l'atteinte de ces objectifs.\nSe félicitant des résultats enregistrés, le Secrétaire d’Etat auprès du Premier ministre, chargé du Budget et du portefeuille de l’Etat, monsieur Moussa Sanogo a exhorté les soldats de l’économie à adopter des démarches modernes et novatrices dans l’accomplissement de leurs missions. Cela en vue de faire de la douane, une administration au rendez-vous de la douane du 21ème siècle. C’est-à-dire, une douane professionnelle et performante, offrant des services de qualité. Aussi, a-t-il engagé, les agents à la mise en œuvre de stratégies en vue de relever les défis à eux confiés. Notamment, l’amélioration de la mobilisation des ressources, le renforcement de la lutte contre la fraude, l’optimisation de la gestion administrative et du personnel.


Le Nouvel Institut - Bien-être et soins relaxants - Bien-être - Nos Smartbox\nBien-être et soins relaxants - Le Nouvel Institut (FR-72)\nEnvie de profiter d’une parenthèse relaxante ? Au Mans, Le Nouvel Institut vous ouvre les portes d’un temple dédié au délassement. À la carte de ce centre de bien-être vous trouverez un large choix de soins issus des quatre coins du monde. Bali, Japon, Thaïlande ou Inde, voyagez à travers un modelage du corps de grande qualité. Laissez-vous aller à un moment de pure détente dans un décor élégant et épuré.\nun soin découverte du corps aux pierres chaudes (45 min)\nun soin visage coup d’éclat Balinais ou Thaïlandais (45 min)\nun soin du visage découverte thermale (45 min)\nEmplacement de Le Nouvel Institut\nLaval : 85 km (1h)


Le one man show de Léopold : "Le pire, c'est qu'elle a dit oui !" - Le blog de Lili\nJe suis allée découvrir Léopold, un humoriste qui se produit chaque jeudi soir au théâtre « Le lieu », à deux pas des Folies bergère. Pour ce one man show sur le mariage, je n’ai pas emmené mon amoureux mais une amie ! Si la salle est petite (le talent est grand : ah ah moi aussi je fais des bons mots), le spectacle n’en est pas moins réussi. À voir comme nous avons ri, je ne peux que lui souhaiter de rencontrer le succès qu’il mérite !\nPréparation au mariage. Une aventure périlleuse et drôle. Léopold vous parle de toutes les étapes de la préparation au mariage.\nDe la demande en mariage loufoque, en passant par la visite de salles des fêtes et pour finir par le jour J.\nPar le biais de personnages atypiques, Léopold vous livre ses pensées sur le mariage. Si vous êtes mariés, si vous allez vous marier ou même si ce n’est pas encore le moment de parler mariage, Léopold saura vous faire rire !\nUn spectacle qui mélange sketchs, stand up et improvisation !\nLa fiche du spectacle sur Billetreduc\nDès l’entrée du théâtre, Léopold accueille le public de façon originale. Le moins que l’on puisse dire est qu’il est sympathique (j’y ai aussi vu le sosie d’un prof de maths du lycée… réputé pour son humour (et ses bons cours)). C’est d’ailleurs ce qui transparaît pendant l’heure et demie passée en sa compagnie : il a une bonne énergie et a quelque chose de solaire (adjectif utilisé à bon escient par mon amie). Léopold aime interagir avec son public mais plus par esprit de camaraderie que pour l’ennuyer. Ce n’est pas avec lui que l’on verra le premier rang s’enfoncer dans son siège et se cacher dans son écharpe.\nSi le one man show porte sur le mariage, c’est aussi un prétexte. Le ton est léger, les situations amusantes. On suit le propos avec intérêt et en riant souvent. Deux ou trois sketchs sont, à notre avis, un peu moins percutants que d’autres mais on pardonne facilement. Nous ne sommes pas non plus, en règle générale, du genre à nous taper dans le dos en riant aux éclats à toutes les blagues et nous avons vraiment ri de bon cœur pendant la soirée. Au passage, seule Christine Boutin a été égratignée (et encore, hein).\nLeopold, c’est comme… un paquet de bonbons, il faut en profiter tant qu’il est là ! Je serais plus chocolats que bonbons à vrai dire mais c’est une private joke pour ceux qui ont vu le show. Vous allez devoir faire de même pour comprendre !\n8 novembre 2015 at 8 h 29 min\n9 novembre 2015 at 12 h 30 min\nOh mais c’est génial qu’il en soit déjà là, avec son spectacle ! Je l’ai connu sur les scènes ouvertes très amateurs, il y a environ un an. Il a donc fait du chemin !\nAmusant 🙂 La salle n’est pas encore comble mais cela tient sans doute plus au fait qu’il est difficile de se faire connaître car son spectacle n’a rien à envier à bien d’autres…\n10 novembre 2015 at 15 h 46 min\nMerci pour ce super article ! Il fait plaisir. Merci aurore. Bientôt je serais complet 😉\nIl donne envie d’aller voir le personnage 🙂 !\nIl joue encore jusque quand ?\nA priori au moins jusqu’à mi-mars 2016…\n11 décembre 2015 at 17 h 01 min