Présidence : Bruno Miteyo nommé chef de la maison civile du chef de l'État - CAS-INFO.CA\nÀ la une/Politique/Présidence : Bruno Miteyo nommé chef de la maison civile du chef de l’État\nPlusieurs mois après le décès de Monseigneur Gérard Mulumba, le président de la République a enfin signé une ordonnance pour nommer son successeur.\nLe docteur Bruno Miteyo Nyenge a été nommé dimanche 18 octobre 2020 chef de la maison du chef de l’État, Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo.\nCe dernier qui a trois adjoints était l’un des hommes de confiance de l’ancien chef de la maison civile.\nPhilippe Tshibangu a été aussi désigné chef de la maison civile adjoint chargé des questions administratives et juridiques, Christophe Nyakeru lui est chargé de l’intendance, de la logistique civile, des sites et domaines privés du Chef de l’État.\nDe son côté, Walter Mukendi s’occupera des finances.\nPlusieurs sources renseignent que ce nouveau promu est très ancré dans le milieu de la famille Tshisekedi et son entourage.\nL’actuel chef de la maison civile est Expert en Développement Socio-Economique et président de l’Ordre National des Médecins Vétérinaires de la RDC, Bruno Miteyo Nyenge est également un proche du vice-premier ministre de l’intérieur Gilbert Kandonde


C Politique (@CPolF5): "Fracture numérique : « Les classes les plus modestes sont celles qui ont le plus de mal à résister à ces friandises cognitives sur les écrans. » Le sociologue Gerald Bronner dans #CPolitique" | nitter\n6:11 PM · Jan 10, 2021\nReplying to @CPolF5\nJe suis mal à l’aise avec cette analyse (peut être que mon cerveau est saturé d’information des réseaux sociaux :))...pointer l’excès d’information laisse la porte ouverte à la nécessité de la maîtrise de l’information.\nMarie Ange ou Diane la Chasseresse 😄🥳 @AngeSauvage56\nL adage ‘trop d’infos tue linfo’ 🧐😂🤓😜\nOu alors peut-être celles qui cherchent une explication à leur appauvrissement et à se protéger du mépris que leur renvoie la classe médiatique ; classe dont la friandise cognitive est le narcissisme.\npetitprofencolere/Bruno LE COZ @profbzh29\nPutain, quel mépris ! 🤮\nLe Rationaliste @TheRationaliste\nPourquoi? Non sincèrement je vois pas.\nJ - 🙈🙉🙊🦉 @Carmas894\nTV Lobotomie piped.kavin.rocks/NvMNf0Po1wY\nyes ce monsieur sert la soupe #bobo des #macronistes de la dernière ligne ts ceux qui résistent à un changement nécessaire de société s'y accrochent de toutes leurs forces on les voit aussi s'étaler sur facebook à distribuer les bons points du haut de leurs expertises éclairées


Problème isolation maison neuve mal faite artisan a déposé le bilan quel recours - Questions litige travaux\nIsolation maison neuve mal faite artisan a déposé le bilan quel recours\nRecours litige artisan : Isolation maison neuve mal faite artisan a déposé le bilan quel recours\nJ'ai fait construire par des artisans, l'isolation a été faite par le plaquiste, après un bilan thermique on s'est aperçu que l'isolation était mal faite sur toute la maison neuve, l'artisan a déposé le bilan.\n14 février 2013 à 15:59\nConseils recours artisan 1 p\nDéposer le bilan, signifie que l'entreprise est en cessation de paiement. Mais il faut connaître la suite juridique qui a été donnée : redressement judiciaire ou liquidation judiciaire ? Ce n'est pas la même chose et la procédure est différente.\nRenseignez-vous, notamment auprès du greffe du tribunal de commerce.\nVous nous dites que la maison est neuve. Avez-vous procédé à la réception des travaux à la fin de la construction, et ce avec chaque artisan avec qui vous avez passé un contrat ?\nConseils recours artisan 2 p\nNous avons passé des marchés avec chaque artisan. j'ai demandé un recours par mon assurance, j'attends l'ouverture de dossier. Je vais me renseigner auprès des greffes du tribunal.\n18 février 2013 à 14:52\nProposer une réponse à Isolation maison neuve mal faite artisan a déposé le bilan quel recours\n2. Maison neuve avec malfaçons et plus de nouvelles de l'artisan\n5. Isolation de comble est mal faite par artisan\n8. Recours problème fermeture porte entreprise a déposé le bilan\n10. Recours chaudière neuve mal installée\n>>> Résultats suivants pour : Isolation maison neuve mal faite artisan a déposé le bilan quel recours >>>


Des tractations en cours pour la nomination de Baidy Aribot à un poste ministériel - Vision Guinee\nAccueil » Politique » Des tractations en cours pour la nomination de Baidy Aribot à un poste ministériel\nDes tractations en cours pour la nomination de Baidy Aribot à un poste ministériel\nin Politique 25 mai 2015\t2 Comments\nSelon le semainier Le Populaire, l’actuel secrétaire exécutif de l’Union des forces républicaines (UFR) pourrait occuper très prochainement un poste ministériel au sein de l’administration Alpha Condé. Notre confrère met en exergue la mauvaise posture du mouvement TSA (Tout sauf Alpha) qui serait de nos jours en déconfiture.\nUne situation qui ne surprend guère ceux du palais présidentiel qui y voient l’expression aboutie de la théâtralisation de la vie politique guinéenne à partir de Sékhoutouréyah, ajoute Le Populaire dans sa livraison du 25 mai.\nLe journal révèle que des tractations sont en cours pour une nomination prochaine à un poste ministériel de Baidy Aribot, après celles de Kassory et tout récemment de Bouba Barry alias Big Up.\nL’hebdomadaire indique que ‘’le rôle joué dans les rangs de l’opposition par Baidy devrait se terminer par une belle récompense avant l’ouverture officielle de la campagne électorale’’.\n25 mai 2015 at 20 h 07 min\nMieux vaut nommer un vendeur de charbon\ncet du mensonge ça !!


Autres résultats sur forums. Nous avons cote est de la maison une terrasse de. Tu as même la possibilité de creuser sous ta terrasse pour faire une pièce supplémentaire !\nEst-il possible de construire un sous -sol sous une maison existante? Les travaux et prix de construction de sous -sol sous maison. Sont rangés sous cette rubrique tous les éléments de la partie principale autres. Quant aux caves , greniers, terrasses et toitures- terrasses accessibles, si le .\nDE VILLAGE TAVEC TERRASSE , CAVE ET JARDIN NON ATTENANT Au. Proposer cette annonce : appartement proche gare avec terrasse , cave , parking en sous sol. Garage, cave , abri de jardin, atelier.\nARCACIM Sen étanchéité sous carrelage en terrasse et en piscine. Terrasses , balcons, Non, Non. Cave et garage en sous -sol. Caves , garage, parking, Non, Non. Sous -sol autre que caves , garage, parking, Oui, Non.\nUne place de parking extérieure et une grande cave.\nSéjour m² sur terrasse ensoleillée Sud – cuisine aménagée équipée sur balcon nord- . Possibilité de le louer 6Euros. Idéal premier achat ou investisseur locatif. Construire une cave enterrée sous sa maison avant ou après construction du batiment ne représente pas la même organisation.\nSi le terrassement représente. Montigny les Metz : appartement de type F- chambre – cave – terrasse – box en sous sol. Appartement 4p terrasse , jardin, parking, cave. Visite virtuelle disponible sur notre site.\nAu sous-sol (121m²) : chambre 19.\nPrix solin zinc\nColle pour appareil dentaire sans zinc


Les 10 Meilleurs Minigolf à Tayac (2021) - Le Petit Moutard\nMinigolf à Tayac\nEnvie de faire une partie de mini-golf, un sport de concentration apprécié par tous les âges, près de à Tayac? Retrouvez les derniers Mini-Golf, terrrains de mini-golf suggérés sur LePetitMoutard. Proche de chez vous et de à Tayac, vous y trouverez parfois des décors très marrants... Pour trouver d'autres activités pour enfants près de chez vous, faites une recherche avec notre outil de recherche d'activités pour enfants. Retrouver notre outil dédié à la recherche de lieux d'activités pour enfants ici\nÀ la recherche d’une activité originale près de à Tayac ? Avez-vous déjà tenté l’expérience du mini-golf, la version miniature du jeu de golf, en famille ? Si ce n’est pas encore fait, laissez-vous tenter ou retenter l’aventure !\nAppelé selon le pays d’origine : golf miniature, mini-golf, mini-putt, goofy golf, golf d'aventure, putting, etc., le mini-golf est tout simplement une version miniature du jeu de golf. Si vous souhaitez apprendre à vos moutards le sens de la précision, c’est certainement l’une des activités la plus adéquate à faire près de à Tayac. Tout comme le golf, le mini-golf se joue en plein air et consiste à faire rouler une balle dans un trou avec une extrême précision à l’aide d'un club appelé « putter ». Contrairement au golf, le mini-golf se pratique sur un parcours plus court. À savoir, le mini-golf se joue sur des pistes d’environ 1 mètre de large et jusqu’à 15 mètres de long avec des obstacles.\nPour faire une partie de mini-golf, un sport de concentration apprécié par tous les âges, près de à Tayac ? Retrouvez les derniers mini-golf suggérés sur Le Petit Moutard. Pour trouver d’autres activités pour enfants près de chez vous, faites une recherche avec notre outil de recherche d’activités pour enfants.


Le nandou en est un mots croises — pour mots croisés et mots\nLe nandou en est un mots croises\nPour les articles homonymes, voir nandou (homonymie). Le Nandou d'Amérique (Rhea americana) est une espèce d'oiseau d'Amérique du Sud, voisine de l'autruche, de la famille des Rheidae. Il s'agit du plus grand oiseau d'Amérique, les adultes pesant 25 kilos pour une taille à la tête de 1..\nLe nandou est un oiseau rheiforme de la famille des ratites tel que les autruche et les meus. Les nandous se diffrencient des autruches par leur taille et leur couleur : le mle et la femelle sont de coloris identique et plus petits que les autruches (hauteur maxi 1,60 m)..\nLe nandou est un volatile omnivore qui s'alimente principalement de feuilles, de pousses, de graines, de fruits et d'insectes. Il mange aussi des rats et des souris, des grenouilles et des crapauds, des oisillons, des petits mammifères ou des reptiles de petite taille, en quantité très limitée\nRecherche de mots et des solutions de mots croisés, avec divers paramètres, dans une liste très Ces dictionnaires sont aussi utilisables pour de nombreux autres jeux de lettres. Vous souhaitez ajouter: Des lettres de la solution Des mots clés de la définition Une longueur Une longueur de x à y..\nLes filets de nandou furent déclarés excellents (Verne, Enf. cap. Grant, t.1, 1868, page 186). On note au xviies. la forme yandou (1614, Claude d'Abbeville, Histoire de la mission des Pères Capucins en l'isle de Maragnan, fo242, rods Arv., page 359) qui est un empr. direct au guarani nandu, var. de.. Nandou - le Parc zoologique le PAL vous présente le Nandou, Oiseaux d'Amérique. Découvrez les animaux et profitez des attractions du Pal en Famille Dans les pampas d'Argentine, ils disposent d'une nourriture presque illimitée, en effet ce sont des omnivores et même s'ils préfèrent les plantes..\nNandou - Rhea americana albescens : la Ferme de Beaumont, Les\nLe nandou est sur le circuit Jaune. CERZA, un espace de 60 Ha où vivent 1500 animaux. Le Nandou, oiseau coureur sud-américain incapable de voler, peuple de préférence les milieux ouverts proches de points d'eau. A la période des amours, les mâles se battent pour se constituer un harem.. Voir aussi : Nandou. De l'espagnol ñandú (même sens), du guarani ñandu (« araignée »), probablement par métaphore pour le plumage du nandou ressemblant aux araignées velues de l'Amazonie Mots croisés pour les étudiants en anglais, avec différents niveaux de difficulté et des indices en français. Bienvenue sur les mots croisés anglais en ligne, une nouvelle grille est publiée chaque jour. Sélectionnez une grille ci-dessous pour commencer à jouer C'est un fait avéré : l'homme est loin d'être l'animal le plus rapide de la planète. Il est même détrôné par plusieurs espèces dont certaines affichent Avec sa taille imposante, jusqu'à 1,70 m de haut pour 40 kg, on estime que le nandou peut dépasser les 60 kilomètres par heure, en se servant de ses..\nAlimentation des nandous: Que mange le nandou\nVisite aux animaux de la ferme Couderc à Vallérargues Gard.- Observation des comportements L'Autruche d'Afrique ou struthio camelus Australis est de loin le.. Solution pour Mots-Fléchés & Mots-Croisés. Ici la réponse à la définition est « PARRAINAGE ». Si la recherche ne renvoie aucun résultat, vous pouvez utiliser l'outil de recherche en fonction des lettres déjà placées sur la grille Le Nandou est un oiseau qui fait partie de la famille des autruches. Il est un oiseau omnivore et se nourrit de graines et parfois de petits animaux tels les lézards et aussi des insectes. Il vit dans les prairies, où les agriculteurs le protègent car il les débarrasse des serpents et de la vermine Le nom de Nandou, qui provient d'un mot guarani, est une imitation du cri du mâle lorsqu'il appelle ses femelles ou qu'il provoque d'autres mâles an combat. Les jeunes pépient comme les Dindons. C'est en octobre que le mâle ayant deux ans révolus est en état de se reproduire Bienvenue sur notre page jeux de mots croisés du site JEU.info. Qui a dit que les jeux ne peuvent pas être intelligents ? Au fil du jeu, tu seras aidé par les lettres des mots que tu auras déjà inscrits. Les jeux proposés dans cette catégorie se déclinent dans différentes thématiques : culture générale..\nNotre sélection de grilles gratuites en ligne de mots croisés, mêlés, fléchés, mystères ! Un dictionnaire riche et d'autres jeux à télécharger et imprimer ! Besoin d'un petit coup de pouce ? Bloqué sur un mot Le nandou (en latin : Rhea) est un genre d'oiseaux de la famille des Rheiformes. Il s'agit d'un cousin de l'autruche. Il habite en Amérique du Sud dans les pampas herbeuses. Il pond des oeufs jaunes. Il mange des légumes et des insectes. Il pèse 25 kg et possède 2 pattes. Il a des plumes grises\nJeux-concours Jeux en ligne Mots fléchés Mots croisés Sudoku Entrainement cérébral Tests psychos. A l'occasion de la sortie de Venise n'est pas en Italie d'Ivan Calberac, avec Benoît Poelvoorde et Valérie Bonneton, nous vous faisons gagner deux places pour voir le film nandou de traduction dans le dictionnaire français - russe au Glosbe, dictionnaire en ligne, gratuitement. Parcourir mots et des phrases milions dans toutes les langues. Par contre, le nandou est polygame alors que l'émeu n'a qu'une compagne Aucun résultat pour nandou. Ce mot a été signalé à nos équipes afin qu'il soit ajouté dans les plus bref délais (dans la mesure ou il n'y a pas de faute Un synonyme se dit d'un mot qui a la même signification qu'un autre mot, ou une signification presque semblable. Les synonymes sont des mots.. Outil de recherche de tous les mots contenant une séquence de lettres proposée, recherche de motifs ou suite de lettres, de Comment trouver des mots avec certaines lettres ? Tous les jeux de lettres (mots croisés, scrabble, boggle, etc.) ont déjà des pages dédiés sur dCode mais certaines variantes.. S'interroger sur la langue n'est pas seulement une curiosité aiguë : c'est un révélateur du monde où nous vivons. Alain Rey et Alain Mabanckou fêtent la dernière Danse des mots avec Yvan Amar\nLa deuxième espèce de nandou est le nandou d'Amérique (Rhea americana). Portrait de Pterocnemia pennata. Ce nandou est sociable et vit au sein de petits groupes qui mélangent tous les âges et tous les sexes. Pendant la saison de reproduction, les femelles se regroupent en petits noyaux tandis que.. Cliquez sur les chiffres pour avoir une définition, puis tapez le mot dans le trou et appuyez sur Ajoutez la réponse. Si vous souhaitez avoir une première lettre, cliquez sur Piste. Cliquez sur Vérifier pour connaître les bonnes réponses et votre note le nandou est un oiseau rheiforme de la famille des ratites tel que les autruche et les émeus. les nandous se différencient des autruche,nandou,emeu. tordons une fois pour toute le cou à cette légende, si l'autruche met la tête dans le sable, c'est pour vérifier la présence de ses oeufs et enleve..\nNandou : définition de NANDOU, subst\nnandou - Diccionario Francés-Español online. Dictionnaires de langue en ligne. Dictionnaire Français-Espagnol | nandou. Français-Español Español-Français Español-Português Português-Español Español: definición Español: sinónimos Español: gramática Català: definició Español-Italiano..\nMots Avec vous permet de trouver facilement les solutions des mots-croisés et des mots-fléchés. Il suffit d'utiliser la Recherche de mots à trous ci-dessus. Et vous pourrez cliquer sur chacun des mots pour en obtenir la définition et vérifier s'ils conviennent à la définition du mot que vous cherchez\nLes mots croisés sont un moyen ludique pour aider l'enfant à progresser en orthographe, que ce soit en lecture ou en écriture. Les mots croisés sont l'occasion de vérifier les connaissances de l'enfant en orthographe, français, en histoire ou sur d'autres sujets de culture générale\nOutil de recherche de tous les mots contenant une séquence de lettres proposée, recherche de motifs ou suite de lettres, de Comment trouver des mots avec certaines lettres ? Tous les jeux de lettres (mots croisés, scrabble, boggle, etc.) ont déjà des pages dédiés sur dCode mais certaines variantes..\nLe ñandu ou nandou est le plus grand oiseau terrestre d'Amérique du Sud. Le mot ñandu, dérivé du guarani, signifie araignée. En effet, le plumage du ñandu peut rappeler la pilosité des araignées de la selva Le nandou est un animal polygame. Le mâle évolue accompagné d'une douzaine de femelles\nListe de mots Le dictionnaire pour vos jeux de lettres, Scrabble, mots-croisés, mots-fléchés, mots-mélés Nous avons trouvé 323 mots de 6 lettres, commençant par la lettre n. A vous de trouver votre bonheur dans cette liste pour gagner votre partie de Scrabble© ou votre mot-fléché Les filets de nandou furent déclarés excellents (Verne, Enf. cap. Grant, t.1, 1868, p.186). On note au xviies. la forme yandou (1614, Claude d'Abbeville, Histoire de la mission des Pères Capucins en l'isle de Maragnan, fo242, rods Arv., p.359) qui est un empr. direct au guarani nandu, var. de nandu\nNandou - Parc zoologique le PAL: Oiseaux d'Amériqu\nLe nandou est une autruche qui vit dans les zones boisées d'Amérique du Sud. Tout comme sa cousine l'autruche, le nandou est un oiseau coureur, c'est à-dire qu'il ne vole pas. Il est le plus grand oiseau d'Amérique du Sud : il pèse environ 25 kilos, et mesure 1,50 mètre\nCet article est à compléter. Il concerne les animaux.Améliore-le ! (Aide). Le nandou est un grand oiseau qui ne vole pas. Ressemblant un peu à l'autruche, il vit en Amérique du Sud. C'est le plus gros et le plus lourd oiseau d'Amérique du Sud\nNANDOU : Oiseau coureur. NARVAL : (Narvals) Cétacé arctique. NASIQUE : Singe à nez long et mou, c'est aussi une couleuvre de l'Inde. NOCTULE : Chauve-souris. NOVILLO : Jeune taureau. NUDIBRANCHE : Allez de temps en temps un mot très long, mollusque gastropode marin\nNous avons trouvé 3773 mots commençant par la lettre N dans notre base de donnée de mots du Scrabble. Voici la liste des mots commençant par N, vous pouvez à tout moment affiner votre recherche. nandou 7. nandous 8. nanisme 8\nNos mots croisés à emporter avec soi pour la route. En attendant le bus, à la pause de midi ou en toutes occasions. Il suffit de sortir sa tablette ou son téléphone et Des mots croisés faciles pour les débutants jusqu'aux difficiles, qui vont faire fumer bien des têtes. On peut zoomer sur les cases et leur..\nNandou américain Rhea americana. Oiseaux. fr.   Oiseau coureur originaire de l'Amérique du Sud, le nandou pratique la course en zigzag pour fuir. Très rapide, il peut faire des enjambées de jusqu'à 1,5 mètres Mini-grille est un jeu de mots croisés gratuit. C'est amplement suffisant pour faire une Mini-Grille du jeu de mots croisés. 10 brèves définitions vous aident à remplir cette grille de mots croisés sans cases noires Le nandou d'Amérique est une espèce en danger. Il est en effet chassé par les agriculteurs, car les nandous mangent certaines récoltes. La graisse de nandou est utilisée comme pommade anti-inflammatoire et sa viande est consommée en Amérique du Nord comme supplément énergétique Définition du mot nandou dans le dictionnaire Mediadico. Les champs marqués d'un astérisque sont obligatoires. Ces informations sont destinées au groupe Bayard, auquel NotreFamille.com appartient Le nandou est un oiseau d'Amérique du Sud, voisin de l'autruche. Il s'agit du plus grand oiseau d'Amérique, les adultes pesant environ 30 kilos. Le nandou d'Amérique est une espèce en danger. Il est en effet chassé par les agriculteurs, car les nandous mangent certaines récoltes\nLe nandou du parc zoologique du CERZA, le parc des safari\nVoici donc une grille de mots croisés sur le thème de PAQUES. Ce sont des mots croisés gratuits, pour les enfants de fin maternelle (gs) et début élémentaire en France (classes de cp, ce1, ce2)... Touts ces grilles sont faciles... Attention ! On écrit mots croisés, pas mots croises ou mots croisees Autruche,Nandou,Emeu. Tordons une fois pour toute le cou à cette légende, si l'Autruche met la tête dans le sable, c'est pour vérifier la présence de L'Autruche d'Afrique ou struthio camelus Australis est de loin le plus grand et le plus gros des oiseaux. Elle est fascinante tant par sa taille que par grâce Mots croisés. Un grand merci à toutes les classes qui ont participé au Concours des dix mots 2019 ! Escalettre. Commencez tout en haut de l'escalier, puis descendez progressivement, en ajoutant à chaque fois une nouvelle lettre à celles que vous avez déjà utilisées\nnandou — Wiktionnair\nLa liste des mots croisés se trouve dans la colonne de gauche. Ces mots croisés ont été créés par des enfants. Essayez-les, ils sont conçus pour être imprimés. Ils sont corrigés régulièrement par leurs auteurs, alors donnez-nous vos avis et surtout vos conseils Le nandou américain (rhéa americana) est un ratite (un oiseau qui court). Alors que les autruches ont deux doigts sur chaque pied, les nandous américains en ont trois. Ses plumes particulières lui servent notamment lors de la saison des amours : les mâles regroupent un harem de 2 à 12 femelles lors.. Liste des mots qui sont dans le dico du scrabble et dont la fin du mot est OU, acajou aïnou zouglou zoulou. Visitez le site web Ortograf.ws pour chercher des mots débutant par, contenant ou terminant par une lettre, pour chercher des mots contanant une ou plusieurs lettres dans l'ordre ou le désordre Le nandou ressemble beaucoup à l'autruche mais est bien plus petit et a 3 doigts de pied au lieu de 2. Oiseau coureur incapable de voler, ses ailes lui servent de balancier lors de la course et se terminent par une griffe servant à se défendre des prédateurs. Mode de vie : Sociable et nomade, le nandou..\nJeuxMots.com: Jeux De Mots : Solutions des mots croisés : Dictionnaire de Mots croisés soutien scolaire français, des mots croisés, mots simples, mots syllabes composées, au ou eau, ail, eil, ouil. Mots croisés 3 : Mots avec des syllabes composées. Niveau 2. Mots croisés 4 : AU ou EAU\nUn mot exact obtenu à l'aide de l'indice seul donne un nombre de points égal à deux fois le nombre de lettres du mot; le recours aux lettres en désordre donne une fois ce nombre. Les mots composés Juste Certes, c'est un mot français mais il est maintenant utilisé à l'anglaise, de façon fort énervante il faut bien le dire, alors il mérite largement sa deuxième place. Ce n'est pas parce que ça se passe sur Internet qu'il faut utiliser un mot anglais ! Fake C'est un canular, une imposture, un trucage, il y a le.. Il ressemble à une autruche bien qu'il soit considérablement plus petit. Il est d'ailleurs parfois appelé 'autruche d'Amérique du Sud'. Ses ailes sont proportionnellement plus larges que celles de la plupart des autres ratites, même s'il est, lui aussi, absolument incapable de voler\nQuand un nandou fait la course avec une voiture au Brési\nMots croisés pour enfants n°2, mots croisés à jouer en ligne. Les définitions de ces mots croisés sont interractives, cliquez sur une case dans la grille et la définition du mot s'affiche en rouge sur la droite de ces mots croisés Mots croisés : Clique sur le fichier joint. Les définitions apparaissent quand on clique sur les numéros (quand une main apparaît). Tape la réponse puis tape sur Entrée ou sur Tapez votre réponse. Il ne faut pas mettre les accents -> écris en majuscules Il y a parfois deux mots à mettre : ne pas mettre.. Les mots croisés. 17 avril 2019 à 1 h 00 min. Un évêque, un curé et une bonne sœur reviennent des L'évêque, un peu joueur, leur dit : - Et si on faisait un concours de mots croisés puisqu'on a tous Ils s'y mettent dare-dare et, au bout de 5 minutes, l'évêque s'écrie : - Ça y est, j'ai fini, c'était..\nLes mots croisés en ligne sont un jeu de lettres connu dans le monde entier. Son but est de retrouver tous les mots d'une grille grâce aux définitions Les ancêtres des mots croisés sont les « mots carrés » : constitués de grilles comportant autant de lignes que de colonnes et dépourvues de cases.. Mot du directeur général. Structure de l'organisation. Dans une organisation aussi dynamique que la Sûreté du Québec, chaque jour est synonyme de nouveaux défis. Le Service des enquêtes sur les crimes majeurs de la Sûreté du Québec livre aujourd'hui son bilan de l'opération Nandou, déployée.. Le nandou d'Amérique est menacé d'extinction. Il est en effet chassé par les agriculteurs, les nandous mangeant certaines récoltes. De plus, leurs œufs sont prélevés pour être consommés et leur habitat se rétrécit constamment\nLa Ferme Couderc - Vallérargues Gard - Le nandou - l'emeu - l'autruch\nRetrouvez chaque jour des nouveaux mots croisés gratuits de Langue au Chat. Après avoir choisi une grille, remplissez la grille en cliquant sur une case pour y entrer la lettre de votre choix. Si le mot rentré devient vert, c'est qu'il s'agit du mot juste, sinon il faut continuer à chercher Mots croisés du jour est un jeu en ligne gratuit amusant et captivant. Jouez-y ainsi qu'à d'autres jeux en ligne de Le Monde ! Nous pensons que les jeux devraient être gratuits pour que tout le monde en profite, et la publicité est un moyen pour nous d'atteindre cet objectif\nL'autruche est le plus gros oiseau vivant actuellement. Il mesure 2 mètres, pèse 60 kg et est capable de tuer un homme en l'ouvrant du ventre à la tête à l'aide de ses griffes Mots croisés. Comment trouver des mots avec seulement quelques lettres connues ? Tapez des * (étoiles) à la place de chaque lettre ignorée, tapez + pour une série de lettres ignorées\nDes centaines de mots croisés à votre portée. Emportez avec vous un grand choix de grilles de différents styles, toujours à remplir à l'aide d'une interface efficace et épurée. Enfin ! - Depuis que j'avais envie de faire des mots croisés sur mon iPhone ! Merci bcp, c vraiment un chouette jeu Ces mots croisés sont à la porté des cruciverbistes débutants ou des enfants à partir de 10 ans. Les définitions utilisées dans ces mots croisés sont assez simple et le vocabulaire somme toute basique. Le résultat est une liste de mots croisés faciles et accessibles. Partagez avec vos amis sur.. cm2:se repérer sur terre oceans et continents:Mots croisés, mots flechés, mots mêlés, mots cachés, travail en autonomie en cm2. Cet outil est très intéressant. Chaque séquence est bien détaillée, avec une partie connaissances pour l'enseignant et une partie pédagogique Le Nandou est le plus gros oiseau d'Amérique du Sud, qu'on rencontre dans la moitié Nord de l'Argentine. C'est aussi le mâle qui couve les œufs qui parfois sont au nombre de 50. La population des Nandous a fortement été diminuée par l'homme, qui l'a longtemps chassé pour ses plumes et sa..\nOutil Mots Croisés - Liste préfixes - Liste suffixes - Rimes. Rechercher tous les mots qui se terminent par NANDOU. Rhea americana. Ce cousin de l'autruche est l'oiseau le plus grand du continent américain.Il ne vole pas mais court rapidement en faisant des enjambées d'1,50 m. Sa vitesse peut atteindre 60 à 80 km/h. POIDS : 10 à 30 kg. ALIMENTATION : graminées, légumineuses, graines, fruits, insectes.. Si vous êtes amateur de mots croisés, de mots cachés, et de jeux d'anagrammes, vous raffolerez de 7 Petits Mots . Chaque jeu se compose de 7 indices, 7 Pour le service d'assistance, contactez-nous: support@blueoxtech.com . Ce jeu est un défi amusant, facile à apprendre. Essayez 7 Petits Mots.. Serait-il possible d'avoir le pdf de la fiche son Y de Léo et Léa ? Merci ! la_tiote@orange.fr. pepins-et-citrons : Tous leq fichiers disponibles sont sur le blog. FRAMBOISE : BONJOUR faut il un mot de passe pour accéder au planning annuel. ? merci de votre partag qui est vraiment super\nTrés utile dans certains jeux comme le scrabble, les chiffres et les lettres, 'Tous Les Mots' vous permettra de rechercher l'ensemble des mots contenus dans une combinaison de lettres ( 9 maximum ). Tous les mots sont calculés à partir des mots contenus dans le dictionnaire officiel du scrabble Il nous est impossible de tout faire loger sur cet écran. SVP changez-en l'orientation en le faisant pivoter . Félicitations! Vous avez rempli la grille sans erreurs en 0 secondes Mots croisés des nombres. 29 mai 2013 par La cloche a sonné. J'ai mis certaines lettres dans les cases, car bien que certains chiffres sont indiqués en bas ou à droite des lignes et colonnes, tous s'écrivent de bas en haut et de gauche à droite 75px Nandou des Neiges Informations Carte Val du Chevalier Niveau 67 Agressif: Oui Lieux Val du Chevalier Trésors Objets de quête Objets divers Nom Quête Plume de Toucan des Terres Enneigées Le Manteau de la Fiancée Nom Type Pouvoir éteint du Givre Réputation Cornemuse de la Gaffe de..\nlégendes d'Autruche c'est c'qu'on dit Actualités. Partenaires. Nandou Rhea americana (Origine : Amérique du Sud). Taille : 1,30 m à 1,50 m Poids : 30 à 40 kg. Plumage Les lieux. Mots-Croisés [vocabulaire]. à. â. Pour passer de la Rive Gauche à la Rive Droite (à Paris) en traversant la Seine. 9. Un hôtel, une maison de retraite sont des exemples de ____ Rester connecté | Mot de passe oublié. Abonnement numérique. Pour accéder à votre espace personnel, vous devez fournir un identifiant et un mot de passe. L'Est Républicain. Le Journal de Saône-et-Loire Les jeux de type puzzle, mots croisés et autres sudokus ne sont pas seulement d'excellents passe-temps. La recherche scientifique s'intéresse à présent aux avantages en termes de santé cérébrale de ces divertissements. Une étude, parue dans l'International Journal of Geriatric Psychiatry le 16 mai.. Non vous ne rêvez pas, jouer aux mots croisés (et autres jeux de logique) permettrait de garder son cerveau en forme plus longtemps. Mais ce n'est pas tout, à partir de ces résultats les chercheurs ont pu constater que les participants qui jouaient régulièrement à ces jeux avaient des fonctions..\nQuels sont donc les secrets qu'ils dissimulent ? Ils sont d'évidence à rechercher dans leurs histoires et leurs étymologies : la « mobilité dans le temps et Certes, un grand nombre de mots se posent sur nos feuilles et nos écrans, mais il en est également qui restent dans leur niche spécifique, ne sortant.. Les amateurs de mots croisés, sudokus et autres puzzles auraient un cerveau « plus pointu », selon une étude publiée dans l'International Journal of Geriatric Psychiatry Ils ont dû indiquer la fréquence à laquelle ils faisaient des mots croisés ou des sudokus, puis réaliser une série de tests cognitifs Le sudoku et les mots croisés, la clé pour un cerveau en bonne santé ? Au travers d'une étude publiée le 11 février 2019 dans la revue International Journal of Geriatric Psychiatry, des chercheurs britanniques ont montré que chez les personnes âgées de plus de 50 ans.. Les améliorations sont particulièrement claires dans la vitesse et la précision de leurs performances. Dans certains domaines, ils sont spectaculaires Pas de ralentissement du déclin cognitif. Les travaux des scientifiques n'ont toutefois pas permis d'établir un lien entre le fait de faire des mots croisés ou.. SANTÉ - Avis aux passionnés de sudoku et de mots croisés: ces pratiques auraient des bienfaits reconnus sur Les améliorations sont particulièrement claires dans la vitesse et la précision de leurs performances. Dans certains domaines, ils sont spectaculaires, notamment au niveau de la capacité..\nLes mots outils sont un casse-tête constant chez moi. Je vois trop souvent des élèves réussir leurs dictées de mots-outils et ne rien réinvestir sur Amis des mots mélés, bonjour ! VOICI UN EXEMPLE DES GRILLES PROPOSEES PAR Mathieu VIGNAL . Travail principalement avec Quark XPress et In.. Ce sera un match sans vainqueur ni vaincu entre les deux quipes, la seule et grande victoire sera davoir jou cette rencontre historique. Un mot pour le public algrien. Dabord, je prie pour que Dieu soit aux cts. de lAlgrie lors de sa participation aux JO au Brsil Après des décennies de conflits en son sol, l'Irak se trouve désormais pris au milieu des tirs croisés des États-Unis et de l'Iran, dont l'animosité croissante fait Le tir sur la Zone verte, non revendiqué, est survenu quelques jours après le rappel par Washington de ses diplomates non essentiels en Irak Mots croisés est une émission de télévision française de débat diffusée sur France 2. Elle est parfois diffusée en direct et parfois enregistrée dans les conditions du direct. Concept L Wikipédia en Français Après des décennies de conflits sur son sol, l'Irak se trouve désormais pris au milieu des tirs croisés des Etats-Unis et de l'Iran, dont l'animosité croissante fait l'affaire de pays tiers favorables à une confrontation, estiment des experts. Depuis le retrait unilatéral américain il y a un an de l'accord.. Un mot de passe vous sera envoyé par courriel. Après des décennies de conflits sur son sol, l'Irak se trouve désormais pris au milieu des tirs croisés des Etats-Unis et de l'Iran, dont l'animosité croissante fait l'affaire de pays tiers favorables à une confrontation, estiment des experts\nCheque emis a votre nom.\nJumeirah emirates towers tripadvisor.\nMass effect 2 walkthrough.


5 conseils d'entraînement pour les abdominaux | Dreamcore\nby admin9603 | Aug 21, 2021 | Entraînement\nQuand nous demandons aux personnes débutant la musculation, avant même de penser à s’entrainer au poids du corps ou avec des poids de musculation à la salle de sport, leur premier objectif est d’avoir des abdominaux visibles. Pour les hommes en particulier, pour la plupart, ils visent donc un taux de gras très faible sans même s’en rendre compte.\nDans le but d’atteindre vos objectifs, que ce soit d’avoir de bons abdominaux, ou alors perdre de la graisse corporelle, prendre du muscule etc. L’alimentation et le repos ont un rôle aussi un important à jouer que votre entrainement.\nAfin d’avoir le meilleur programme nutrition pour la perte de poids (une perte de poids est souvent ciblé dans le but d’avoir des abdominaux visibles), nous te conseillons de télécharger notre application DREAMCORE APP afin d’avoir un programme de sport et un programme nutritionnel adapté à tes besoins.\nEntrons maintenant dans le vif du sujet, voici 5 conseils d’entrainement pour les abdominaux.\nAfin de bien travailler les abdominaux, il faut apprendre à respirer correctement si cela n’est pas instinctif pour vous. Pour cela et durant l’exercice, apprenez à insipirer durant la phase de relâchement des abdominaux et expirez durant la phase de contraction des abdominaux.\nEn effet, le fait de bien vider les poumons permet de contracter les abdominaux de la manière la plus efficiente possible.\nA noter que nous vous conseillons une respiration ventrale plutôt qu’une respiration avec la cage thoracique. C’est pour cela, qu’en dehors de vos séances d’entrainements, nous vous conseillons de faire des exercices de respiration afin de vous concentrer sur votre respiration ventrale.\nN’hésitez pas à varier vos exercices.\nUne fois que tu auras acquis les bases des abdominau avec des exercices simples de gainages et de crunch, n’hésites pas à varier les exercices. En effet, le corps humain s’habitue vite aux différentes expériences que nous lui imposons.\nC’est pour cela que nous te conseillons de trouver différentes variantes d’abdominaux afin de pouvoir toujours choquer ton muscle afin de pouvoir le faire progresser.\nQue ce soit avec le poids du corps ou avec des poids de musculation, notre application DREAMCORE APP te permettra d’avoir des programmes spécifiques afin de travailler tes abdominaux de la manière la plus efficace possible. En outre, notre application propose spécifiquement des séances type HIIT afin de bien brûler de la graisse corporelle au niveau de la sangle abdominale.\nLe positionnement reste important\nLors de l’exécution de vos abdominaux pensez à votre positionnement, en effet, cela est souvent un point qui est négligé mais votre positionnement est important si vous voulez éviter les blessures.\nEn effet, lors de la plupart des exercices servant à travailler les abdominaux, il y aura une flexion de la colonne vertébrale, durant cette flexion, concentrez vous afin de garder dans l’alignement la nuque, la tête et les épaules.\nEn outre, faites attention au positionnement de vos mains afin de ne pas infliger une trop grande pression sur votre cou.\nPar exemple, lors de l’exécution de crunch, nous te déconseillons de croiser les mains derrière la tête, à la place, mets des mains au niveau de tes oreilles, cela t’évitera de trop tirer sur ton cou.\nSe concentrer sur la contraction des abdominaux\nComme tous les exercices en musculation, il y a des muscles ciblés et ces muscles doivent bien travailler durant le mouvement. Cela vaut aussi pour les abdominaux. En effet, durant un exercice visant les abdominaux il faut faire bien attention que vos abdominaux sont à 100% contractés.\nSouvent les personnes qui commencent en musculation manquent d’expérience et ceux qui ont l’habitude de faire du sport, souvent par routine ne pensent pas forcément à bien contracter les abdominaux.\nNous vous conseillons donc par exemple et cela pour faire attention à la contraction de vos abdominaux, à mettre une main sur votre ventre afin de vérifier si vos abdominaux sont bien contractés.\nLe nombre de série et de répétition compte\nSi tu as besoin d’aide dans la structuration de tes entrainements, n’hésites pas à télécharger notre application DREAMCORE APP afin d’avoir un programme de sport personnalisé selon tes objectifs.\nEn sport et surtout dans le domaine des abdominaux il est important de faire attention au nombre de répétitions que vous faites. En effet, nous vous conseillons de faire environ 15 répétitions si votre objectif est d’avoir des abdominaux plus épais et plus marqués ; nous vous conseillons de faire 25 répétitions sr vous voulez du volume et de l’endurance musculaire et enfin plus de 2( répétitions si tu veux un ventre plat.\nN’hésites pas à télécharger notre application DREMACORE APP si tu veux avoir le meilleur programme sportif et nutritionnel pour tes besoins !


Entre expansion et déchets, la filière photovoltaïque s'organise - eco-SAPIENS\nPlus de 3500 experts et 700 entreprises étaient présents à la 23e conférence européenne de l'énergie solaire photovoltaïque, qui se tenait en Espagne, témoignant du dynamisme du secteur dont la technologie devient de plus en plus compétitive. Daniel Lincot, chercheur au CNRS, président de la conférence, a clairement exprimé le potentiel de la filière en rappelant que "la production mondiale de modules photovoltaïques en 2007 a représenté une surface de 40 kilomètres carrés alors que pour couvrir la consommation électrique de pays comme la France ou l'Allemagne, il faudrait environ 5000 km2."\nUne filière en expansion…\nSi les aides nationales, régionales et locales ainsi que la hausse du tarif de rachat de l'énergie PV permet aujourd'hui à la France de se situer dans les 10 premiers marchés mondiaux, elle accuse encore du retard notamment sur les cellules PV directement intégrés au bâti (toitures, verrières).\nDepuis 2 ans, une prime complémentaire est prévue lorsque les équipements sont intégrés au bâti : le prix de rachat du kWh augmente alors de 30 à 55 centimes d'euro. Trop restrictif pour les professionnels réunis en juin dernier à Aix-lès-Bains. Ils réclament un élargissement des tarifs de rachat à l'ensemble des installations, une simplification des procédures administratives et une révision de la Programmation Prévisionnelle des Investissements pour que le marché français rattrape son retard vis-à-vis de ses voisins européens.\nToutefois, l'expansion du PV devrait se poursuivre si l'on en croit les engagements du Grenelle de porter à 23 % la part des énergies renouvelables en 2020. En outre, l'annonce par la société belge Photovoltech, créée notamment par les groupes Total et GDF-Suez en 2001, d'une nouvelle unité de production de cellules PV confirme la tendance du secteur. Elle devrait permettre de créer au moins 150 emplois et de doubler la production du site d'ici fin 2010. Pour Photovoltec, il s'agit de répondre à "la forte expansion du marché européen, notamment en Allemagne, Espagne, Italie, France et Belgique."\nCette dynamique se vérifie en France, puisque à Lunel dans l'Hérault, ce sont 6500 modules PV d’une puissance de 75W chacun qui forment la première centrale PV au sol mise en service chez nous. Ailleurs, en Rhône-Alpes, une véritable Solar Valley se met en place autour de l’Institut national de l’énergie solaire situé à Chambéry, en Savoie. Ainsi, dans le département voisin, en Isère, la société Photowatt, qui couvre toute la chaîne de production solaire, profite de cette ruée vers le solaire. Elle a plus que doublé ses effectifs en 5 ans et vu son chiffre d'affaires croître de 30% en un an.\n… confrontée à ses futurs déchets\nMais la révision en cours de la directive européenne sur les Déchets d’Equipements Electriques et Electroniques (DEEE) pourrait freiner ce développement en incluant les panneaux PV dans son champ d'application. L'EPIA (European Photovoltaic Industry Association) craint que les coûts supplémentaires ainsi engendrés ne fassent obstacle à une industrie encore jeune, pas encore pleinement compétitive et dépendante des politiques financières mises en place.


Falcons : Joe Hawley rempile pour deux saisons | Touchdown Actu (NFL Actu) - News, analyses et résultats de la NFL\nLes Falcons continuent de re-signer leurs propres joueurs. Cette fois, c’est le centre Joe Hawley qui revient pour deux saisons de plus. C’est ce qu’annonce ESPN.\nHawley a joué tous les matches des Falcons l’an dernier, dont 7 en tant que titulaire en fin de saison. Il n’est âgé que de 25 ans.\nHawley n’est pas un joueur exceptionnel, il est même plutôt moyen. Mais son âge permet d’espérer qu’il puisse progresser un peu. En tout cas, les Falcons se sont donné deux ans de plus pour l’espérer.


Les oubliés de l'Internet - Terra-HN\nAccueil > Recueil Alexandries > Collections > Livres choisis > Les oubliés de l’Internet\nA lire sur Terra-HN : "Cultures minoritaires au risque de l’oubli en ligne" - Annie LENOBLE-BART et Étienne DAMOME\n| Achat : LEH Ed. |\nDiscrimination | Migrations | Traduction | Langue - Mots | Info-com | Humanités numériques plurielles |\n© LEH Editions - Extrait du livre publié avec l’aimable autorisation des auteurs et de l’éditeur.\nGenèse d’un livre - Annie LENOBLE-BART\nIntroduction - Anne-Marie LAULAN\n1 – Aux origines de l’interrogation\nHistoire et oubli : la place de la diversité linguistique et culturelle dans l’histoire d’Internet - Valérie SCHAFER\nL’anglais est-il le dépeupleur d’Internet ? - Michaël OUSTINOFF\n2 – À l’écoute des institutions\nLa Convention de 2005 sur la diversité culturelle au défi du numérique - Jean MUSITELLI\nLes institutions en état d’alerte - Anne-Marie LAULAN\nLangues en danger et multilinguisme numérique - Mokhtar BEN HENDA\n3 – Internet au quotidien\nCultures minoritaires au risque de l’oubli en ligne - Annie LENOBLE-BART et Étienne DAMOME\nLes composantes info-communicationnelles et cognitives des cultures de l’information face à la massification de la culture - Vincent LIQUÈTE\nInternet, une maladie de la mémoire - Samuel LEPASTIER\n4 – Les leçons du terrain\nLes fonctions politiques des expressions numériques des migrants - Didier VAN DER MEEREN\nBurkina Faso : Leurres et lueurs du Net - Cyriaque PARÉ\nQuand les radios ouest-africaines oublient les langues locales sur Internet - Étienne DAMOME\nL’oubli des langues sur Internet - Jean BERNABÉ\nPostface - Dominique WOLTON\nau risque de l’oubli en ligne\nMembres de MICA-EA4426 - Université Bordeaux Montaigne\nAssociés à l’UMR 5115 LAM (Les Afriques dans le monde)\nRÉSUMÉ : Le monde est constitué de peuples aux expressions linguistiques et identitaires innombrables. Cependant cette donnée est loin d’être prise spontanément en compte dans l’élaboration des politiques et des normes qui régissent la vie sociétale. Les médias, anciens et nouveaux, en particulier Internet, reproduisent cette lacune. La démocratie de la communication que promettait cet outil se révèle être en réalité la cristallisation d’une exclusion de minorités, notamment culturelles. En cause, les censures et autocensures ainsi que les rapports de domination en vigueur. Des initiatives positives existent mais leur multiplication s’impose pour enrayer la disparition de pans entiers de langues et de cultures.\nMOTS-CLÉ  : Internet, médias, minorités, diversité culturelle, diversité linguistique, langues nationales, oubli, censure.\nSUMMARY : The fact that innumerable languages and identities coexist in the world is often neglected in the elaboration of the policies and rules that govern life in society. Both the traditional and the newer forms of media reproduce this pattern. The Internet is a case in point, as it has failed to live up to its initial promise of a democracy of communication and instead crystallized the exclusion of minorities – especially cultural minorities – owing to censorship, self-censorship and the prevailing power relations. While there have been positive initiatives in response to this situation, many more will be needed to stop entire languages and cultures from disappearing.\nKEYWORDS : Internet, media, minorities, cultural diversity, linguistic diversity, national languages, neglect, censorship.\nLa partie consacrée à l’oubli dans les domaines culturels révèle la complexité de ce thème et une intrication de facteurs multiples.\nUne réalité s’impose, celle du conformisme des médias qui ne reflètent guère l’extraordinaire variété des langues et des cultures à travers la planète et, partant, la transposition de cette quasi uniformité sur l’Internet. La pluralité des supports médiatiques ne garantit pas automatiquement la diversité culturelle quel que soit le contexte social considéré. La tentation est grande, même pour des médias de proximité – comme le démontrent les radios communautaires africaines scrutées dans les études de cas – de vouloir s’adresser au plus grand nombre avec des conséquences dommageables pour la diversité culturelle, puisque ceux qui ne remplissent pas les conditions d’appartenance à ce groupe sont, par le fait même, oubliés. À partir de là, de nombreuses carences et de lacunes sont identifiables, dues notamment à des logiques d’autocensures mais également à des rapports de domination à l’œuvre.\nRisque d’uniformisation de l’information et de pensée unique\nCe risque est réel. Or on sait combien il est hostile à la diversité culturelle  : le NOMIC (Nouvel Ordre Mondial de l’Information et de la Communication) l’a dénoncé. Michel MATHIEN, à travers, entre autres, les travaux menés dans le cadre de sa chaire Unesco Pratiques journalistiques et médiatiques. Entre mondialisation et diversité culturelle , rappelle que la problématique globale fait inévitablement référence aux Droits de l’Homme et au contrôle de leurs applications par les instances internationales, ainsi qu’aux réalités géopolitiques, économiques et industrielles, sans oublier les guerres ou conflits latents de par le monde et qui s’inscrivent ou non dans l’actualité construite par les médias de masse.\nAu-delà de l’intentionnalité, le support lui-même peut devenir un obstacle pour une partie de la population et de la culture mondiale. L’Internet est souvent présenté comme gage de -démocratie de la communication. Or il cache mal plusieurs formes de discriminations, par exemple celles entre sexes et plus globalement entre origines ethniques au sein d’une même société. L’exclusion ou l’autocensure des minorités ethniques en situation de migration est également une réalité. Les diasporas renoncent parfois à utiliser leurs propres langues lorsqu’ils créent un média alors qu’elles vivent pour la plupart en situation communautaire. Cette dépersonnalisation est une forme de déculturation que l’Internet accentue, bien que tout le monde n’ait pas accès à l’Internet.\nLa perte d’identité est renforcée en ligne puisque la dimension totalisante et presque totalitaire de la culture Internet supporte mal des cultures numériques alternatives. C’est pour cela que Didier Van der Meeren en appelle à la dissidence culturelle pour lutter contre la dilution voire la perte de l’identité personnelle que l’Internet favorise. La valorisation des différences interculturelles permettrait ainsi la fixation des identités, même si, du fait de la mondialisation, elles sont de fait hybrides. Cela est d’autant plus important que ce problème identitaire guette tout citoyen connecté.\nEn prônant la révolution des « communications par ordinateur », des « médiations électroniques », des « communications rapides », qui conduiraient mécaniquement à une démocratisation, la thèse du déterminisme technologique semble avoir le vent en poupe. Sans verser pour autant dans le déterminisme social, Isabelle RIGONI avance quelques arguments en faveur d’une réflexion sur l’articulation de l’évolution technologique et du changement social. Deux arguments la portent à prendre la mesure des limites de l’Internet et de ses effets. Le premier tient à la question de l’accès. Il n’est pas inutile, pour elle, de rappeler la fracture numérique géographique entre pays, régions, zones urbaines et rurales, au sein de la famille (par exemple fracture générationnelle , fracture sociale et économique en fonction des revenus, fracture culturelle en fonction du capital social). L’accès est vraiment conditionné par les ressources socio-économiques et culturelles détenues par les acteurs et sur lesquelles reposent les rapports de pouvoir au sein des et entre groupes sociaux. Cet accès est en outre conditionné par leurs caractéristiques sociographiques, à l’instar du genre . Moins le pays est connecté, plus le différentiel hommes/femmes est élevé en Europe (il est minimum dans les pays nordiques sur-équipés). Nos enquêtes ont cependant tempéré ce constat pour l’Afrique, au moins anglophone  : la multiplication extraordinaire des cybercafés a été l’occasion pour de nombreuses jeunes filles issues de l’enseignement secondaire de trouver un débouché et, pendant les heures creuses, de s’ouvrir au monde en surfant .\nMais les statistiques montrent qu’au-delà, d’autres difficultés persistent, en particulier dans la manipulation de l’outil. La fracture se situe aussi au niveau de l’accès au haut débit voire au très haut débit où l’on retrouve les mêmes facteurs de disparité. Ce phénomène « plombe » en particulier non seulement les campagnes africaines mais également nombre de villes moyennes du continent, voire de capitales enclavées jusques et y compris des mégapoles très bien équipées comme Nairobi. Et un certain nombre de sites se faisant de plus en plus gourmands en bande passante, les exclusions se multiplient. En cela, les smartphones sont une aubaine pour contourner les problèmes d’accessibilité.\nIl est désormais évident que l’Internet n’est pas universel malgré les apparences. Les discours généreux, utopiques, sont légion mais on remarque qu’il n’y a pas de prise de conscience collective, même de la part des intellectuels. L’Internet n’est pas en cause dans l’invisibilité des minorités  : il n’est que le reflet du corps social. Jean-Paul LA FRANCE a contesté le terme « oubli » qui était dans le titre de notre journée d’études en insistant sur le fait que, en ligne, se joue une question de pouvoirs et que l’Internet ne fait que rendre plus visible l’impérialisme et les conflits.\nL’idée communément répandue est qu’l’Internet est « neutre », asexué, intemporel, planétaire. Or de nombreux risques en découlent  : dépersonnalisation, décontextualisation mais aussi risques cognitifs. Comme le constatent psychiatres, psychologues et sociologues, l’Internet peut engendrer une « maladie de la mémoire » et du savoir. Le sociologue Gérald Bronner soulignait dans une tribune  que « l’abondance des données est problématique dans le sens où il crée un “dédale cognitif”, un labyrinthe mental dans lequel la plupart de nos concitoyens prennent le risque de se perdre ». Le risque est grand qu’il en oublie sa culture familiale, sociale, surtout si elle est minoritaire et n’a pas de média où s’exprimer et donc être entretenue.\nMédias en ligne et les limites de l’expression de la diversité culturelle\nÀ l’heure actuelle, de plus en plus de médias traditionnels sont mis en ligne pour contourner le problème économique qu’ils rencontrent depuis plusieurs années mais aussi pour élargir leur lectorat. Ce faisant, ils amènent ou transposent sur le Web les carences en matière de diversité culturelle déjà observées dans leur fonctionnement hors Internet. Michel MATHIEN montre bien les limites de l’expression de la diversité via les médias, quels que soient les exemples étudiés. Un de ses volumes est révélateur à cet égard déjà dans son titre  : L’expression de la diversité culturelle. Un enjeu mondial. La domination, via l’économique et le culturel, d’un type de média pose problème à l’échelle planétaire mais aussi à celle des États-nations ou des régions qui ont des cultures différentes. Les cas de figure pris sur tous les continents le prouvent à l’envie. Pour ne citer que l’Europe, à l’intérieur d’États plus anciennement unifiés comme la France ou l’Espagne mais aussi dans d’autres plus récemment constitués comme l’Italie ou l’Allemagne ou dans des pays centralisés comme dans des États de type fédéral à l’instar de la Suisse, l’Allemagne ou la Belgique, partout ont été prouvées les limites à la diversité. L’ouverture à la diversité ou sa reconnaissance ne sont pas universelles.\nCertes des efforts ont été menés pour pallier ces inconvénients. Dans des continents comme l’Afrique ou l’Asie où la multiplicité des parlers est extraordinaire, des solutions ont été mises en place, à l’instar des radios de proximité ou communautaires qui jouent un rôle certainement aussi important que les réseaux sociaux en Occident sous cet angle. Mais tous les problèmes n’en sont pas résolus pour autant. Les difficultés des médias « classiques », sont aussi celles de l’Internet avec le poids de l’économique (bien des choses nous sont imposées dès lors qu’on est derrière un écran et tous les travers dénoncés – par exemple ceux liés à la publicité – se retrouvent en ligne). Le pré-formatage des supports des nouveaux médias et surtout des médias sociaux qu’on dit pourtant être plus démocratiques, ne permet guère de contourner ces difficultés. Même s’ils contribuent à la production de contenus originaux, ils sont surtout conçus pour reproduire le consensus, notamment dans la réédition de la culture dominante et de l’usage des langues principales. Les mutations dans les comportements mériteraient des études approfondies, en particulier quand sont évoqués les changements dans les rapports humains qui touchent à la dimension dite communautaire.\nPourtant, la situation des minorités culturelles est ancienne, complexe, universelle mais de plus en plus prise en compte par les institutions internationales. La question a été posée dans les instances universitaires déjà avant le SMSI (Sommet Mondial sur la société de l’information) et a fortiori après. Entre les réunions de Genève et Tunis, la société civile s’est exprimée et a réaffirmé l’importance de la diversité culturelle. Engagées dans l’esprit de la Convention de l’Unesco de 2005 comme dans celui des conventions du Conseil de l’Europe pour la protection des minorités nationales et sur les langues régionales ou minoritaires entrées en vigueur en 1998, les réalités de l’expression des minorités culturelles historiques via les médias constituent une problématique au sein de nombreux États, sur tous les continents. A fortiori quand celles-ci disposent d’une langue spécifique qui n’est pas toujours reconnue, valorisée ou défendue dans le cadre national et -transnational . Si des minorités ethnolinguistiques sont plus ou moins admises dans bien des pays, d’autres ont à se défendre pour exister. Les unes et les autres peuvent-elles pour autant envisager un avenir à long terme dans le contexte propre à chaque État et par rapport aux pratiques et usages des récentes technologies de l’information et de la communication  ?\nEncore faudrait-il que l’accès à l’Internet soit généralisé, à défaut moins inégalement distribué qu’il ne l’est, quelles que soient les latitudes. Ce sont les dominants qui imposent leurs normes techniques. Il faut voir comment les minorités ont été traitées par les gouvernements et les majorités  ; les textes de référence désormais disponibles le permettent.\nAu-delà, quand les médias se retrouvent en ligne, la fracture numérique est à prendre en compte non seulement quant à l’accès mais aussi quant à la production de contenus comme le souligne Jacques Perriault. Une association comme celle de Didier van der Meeren (infra) est justement là pour aider à surmonter les handicaps, aider l’expression sur l’Internet et permettre de retrouver une identité.\nUn autre argument sur les limites de l’Internet développé par Isabelle Rigoni vise à replacer l’analyse dans le contexte dans lequel se déroulent les interactions étudiées. Ce contexte forme un cadre de contraintes (et éventuellement d’opportunités) qui doit être analysé à plusieurs niveaux, à commencer par celui, national, des États. Ong, à l’issue d’une analyse sur la façon dont l’État chinois contrôle les moyens de communication « to shape a sense of national community in a society opening to external influences » , préconise ainsi de s’intéresser aux « national, transnational, and political-economic structures that enable, channel, and control the flows of people, things, and ideas » .\nÀ l’examen des contraintes externes, s’ajoute enfin celui des contraintes internes – par exemple liées à leur statut (privé ou public) – aux médias que M. Mathien a aussi soulignées. Nous avons nous-même montré, en prenant le cas de l’Afrique, que les fractures dans la cyberpresse ne sont pas uniquement Nord-Sud mais inhérentes à la santé et aux motivations des rédactions   !\nLes conclusions des différentes études et statistiques , prouvent que c’est la langue du pays d’accueil qui domine très largement  : un média porté par les Marocains de France va être en français, un média turc en Allemagne est en allemand, etc. Sur près de 900 médias recensés en France tous supports confondu, 54 étaient uniquement en français, les trois quarts utilisaient le français plus une langue minoritaire. Les statistiques montrent que sur l’Internet, les langues minoritaires sont encore plus marginales posant la question d’une standardisation de la langue.\nNouvelles opportunités en ligne  ?\nOn peut continuer à penser que des médias ou des expressions spécifiques pourraient, en s’installant sur la Toile, compenser les carences des médias « classiques ». La société civile a rappelé l’importance de la diversité culturelle, linguistique. L’Institut Panos a joliment intitulé une étude L’Internet, une chance pour les médias et la démocratie en Afrique  ? . Cependant la question de l’occidentalisation envahissante par les médias fait l’objet d’un certain nombre de constats  et de contestations même si les protestations contre la domination culturelle (à travers par exemple les référents) exercée par les médias ne sont pas nouvelles.\nDe plus en plus d’initiatives essaient de rendre les internautes acteurs et de développer des profils d’application adaptés à leurs besoins propres. Comme l’a remarqué Jacques Perriault, la tendance est d’aller vers les utilisateurs. Ce qui n’est pas sans poser de problèmes, comme celui de la sécurité  : il faut faire attention aux jeunes, aux gens mal outillés et donc instaurer un dialogue. D’autant que l’évolution des techniques démultiplie les possibilités.\nPour prendre le cas de l’Afrique, terre par excellence de diversité linguistique (environ 2 000 langues sur les 6 000 de la planète), le téléphone portable a permis de sauter l’étape du fixe qui peinait à s’installer et la tablette, plus qu’ailleurs, remplacera l’ordinateur qui ne s’était pas encore généralisé. Cette évolution permet un accès beaucoup plus large à l’Internet et constitue un véritable cas d’école qui ne manque par d’interpeler  : « Au Zimbabwe et au Nigeria les connections mobiles représentent près de 60 % du trafic Web contre 10 % en moyenne mondiale » . Certes des différences importantes existent entre Afrique francophone et Afrique anglophone mais cette dernière peut être un cas d’école intéressant. Pour ne prendre que l’exemple de l’Afrique de l’Est, le Kenya en 2013 comptait 30 500 000 abonnés au téléphone mobile, 27 500 000 en Tanzanie, 18 300 000 en Ouganda  ; les abonnements kenyans à l’Internet ont enregistré une hausse de 28,4 % dans le dernier quart de l’année (de 9,6 à 12,4 millions d’abonnements mais les derniers chiffres font état de 16 millions contre 4,8 en Ouganda et 6 millions en Tanzanie). Or, au Kenya, 99 % des abonnés accèdent à l’Internet par leur téléphone mobile ce qui est dû au fait qu’un grand nombre sont dépourvus de PC . Les réalités techniques permettent donc de très nombreuses possibilités pour promouvoir les minorités. Reste à trouver les motivations – mais elles sont nombreuses – et plus encore à vaincre les réticences des législateurs.\nDiversification des langues de l’enseignement et des médias\nDans de nombreux États africains, le choix de langues internationales dans l’enseignement et les médias a semblé longtemps un rempart contre les conflits de toute sorte et un garant d’unité nationale. Par exemple, le Kenya a obligé, jusqu’à il y a peu, journaux ou radios à utiliser l’anglais, limitant même l’usage du kiswahili. Des voix de plus en plus nombreuses se sont élevées pour réclamer un usage plus important des langues maternelles, surtout dans des pays où elles sont très diversifiées, insistant sur ses avantages dans l’acquisition des mécanismes et sur la préservation des cultures. Parmi les plus récentes, citons celles de chercheurs camerounais dont le titre de l’ouvrage qu’ils ont co-dirigé est révélateur  : Langues nationales en situation. Réflexions pour la revalorisation des langues premières .\nDans cette optique, le programme ELAN – Écoles en langues nationales – initié par l’Organisation Internationale de la Francophonie a lancé des expériences dans des écoles sélectionnées de sept États africains. Ainsi, au Bénin, « six langues nationales ont été introduites au cours d’initiation, c’est-à-dire la 1re année du primaire, dans 30 établissements. (…) Ces six langues ont été choisies parmi la soixantaine parlée au Bénin pour leur nombre de locuteurs, l’aire géographique concernée, l’importance des productions scientifiques, le caractère véhiculaire et transfrontalier » .\nIl est important que cette initiative soit accompagnée par la production de contenus qui permettront d’entretenir (on perd vite ses connaissances, surtout si elles ont été mal assurées) et de valoriser l’apprentissage acquis. Les missionnaires protestants puis catholiques l’avaient bien compris  : ils ont mis souvent comme condition au baptême la pratique de la lecture dans leur langue et, en aval, créé des journaux pour continuer à lire tout en ayant accès à des nouvelles « bien » sélectionnées et orientées. Quand on connaît les difficultés actuelles pour faire vivre une revue et la distribuer, on est enclin à penser qu’l’Internet peut être un relais utile et efficace, surtout dans une langue peu répandue qui aura du mal à drainer de la publicité. Au-delà, toute production en ligne qui permet d’entretenir la vitalité d’une langue est intéressante. T. Emmanuel SAWADOGO résume bien la situation pour son pays   :\n“Au Burkina Faso, pays multilingue par excellence, les pouvoirs publics multiplient les efforts pour le développement d’un environnement lettré à travers, entre autres, des campagnes d’alphabétisation en langues burkinabè. Mais à quoi sert-il d’être alphabétisé si l’information, le savoir tout simplement est inaccessible au citoyen alphabétisé du fait d’un monolinguisme institutionnel, d’une faiblesse de l’offre de contenus en langues burkinabè et d’une diffusion de l’offre de l’information en langues burkinabè archaïque  ?”\nEt il « propose un modèle de positionnement des journaux en langues burkinabè sur le Web basé sur le téléphone portable et une série d’autres technologies sans fil afin de traduire dans les faits le droit à l’information et respecter les droits linguistiques de la très grande majorité des Burkinabé non francophones ». Il note que déjà « un groupe de recherche-développement vient d’implémenter avec succès un clavier spécial pour la langue mooré sur un androphone  » relativement peu cher, le mooré étant la langue locale la plus répandue. Partant des facilités qu’offrent les techniques actuelles pour configurer les smartphones selon ses besoins, il conclut que toutes les langues pourraient être accessibles. Reste à trouver un modèle économique viable.\nLe poids des motivations\nMonter un réseau est ainsi réalisable en l’état des technologies de l’information et de la communication, le faire vivre est plus difficile. On sait que toute une génération de motivés fait fi des problèmes techniques et que l’ingéniosité est sans borne quand la motivation est au rendez-vous. Mais demeurent quelques obstacles de taille pour que les langues et cultures minoritaires aient leur voix sur la Toile. Nous avons déjà objecté les législations. On constate que lorsque la volonté est là, elles sont contournées, surtout dans des pays où l’État est faible.\nPlus importantes nous semblent être les réticences de la famille ou des scolarisés à investir dans une langue qui leur donne l’impression de ne pas s’ouvrir au monde, à la modernité et partant, aux ressources sonnantes et trébuchantes. Dès les débuts de la scolarisation des Pères blancs en Afrique orientale, des parents se sont insurgés contre l’alphabétisation en langue maternelle, privant ainsi leurs enfants de certains métiers offerts par les colons, synonymes de promotion sociale . L’expérience ELAN décrite plus haut a choisi de ne pas priver les élèves d’un accès au français et on peut penser que le bilinguisme – voire le plurilinguisme – à condition de ne pas être introduit trop tôt, peut être une solution. D’autant qu’on connaît la propension des intellectuels comme des hommes d’affaires très extravertis de rester fidèles à leurs racines, d’y revenir et de les cultiver.\nAinsi, des initiatives ont émergé localement pour investir le Web et amènent des réactions ou des participations totalement décentralisées . Cet investissement est nécessaire pour ne pas « folkloriser » les cultures et les faire vivre sans les sanctuariser. La demande sociale est une garantie pour produire et soutenir la production de contenus, même venant de minorités. On a pu mesurer que l’ingéniosité des Africains est sans borne, certes pour quelques pratiques mafieuses en ligne mais aussi pour faire aboutir quelques utopies. Un exemple parmi d’autres  : pour lutter sans doute contre l’impérialisme des ouvrages venus du Nord et promouvoir les productions du continent, à la foire du livre de Dakar de décembre 2013, l’éditeur sénégalais des Nouvelles Éditions Numériques Africaines a inauguré une Librairie Numérique Africaine  : le catalogue compte dès le départ plus d’une centaine d’ebooks . D’autres se servent de l’Internet pour mettre en ligne catalogues ou événements pour rendre visible la production africaine . Si quelques grands éditeurs du continent à l’image de l’humaniste Walter Bgoya de Dar-es-Salaam essaient de concilier marketing numérique et défense des cultures, ils jouent un rôle majeur dans la défense du patrimoine de leur pays . Et avec la multiplication des smartphones, là encore des initiatives se font jour à l’image de ces deux Africains de l’Est qui fournissent une version numérique de contes africains visibles sur écrans mais aussi en version simplement audio ou SMS pour ceux qui n’ont pas les téléphones portables de dernière génération . Le montant demandé est huit fois moins élevé pour l’Afrique que pour les autres connexions dans le monde.\nFinalement, on pourrait penser que l’oubli et le déni des langues et des cultures sur l’Internet vont être compensés par une prise de conscience, encouragée par les autorités et par les élites, qui s’appuieront sur les capacités décuplées de l’Internet pour mettre à profit cette révolution du « vertigineux Big Data » . Les possibilités semblent infinies et prometteuses. La créativité doublée de compétences technologiques peut laisser entrevoir un sursaut, à condition d’être convaincu de l’intérêt de la démarche. Il faudrait qu’elle soit rapide pour enrayer la disparition de très nombreuses langues et, avec elles, de cultures irremplaçables. On peut espérer l’aide -d’organisations spécialisées pour qu’un changement radical s’instaure.\nBALIMA (Serge Théophile) et MATHIEN (Michel) (dir.), Médias de la diversité culturelle en Afrique. Entre traditions et mondialisation (dir.), Larcier-Bruylant, Bruxelles, 2012.\nBART (François) et LENOBLE-BART (Annie) (dir.), Afrique des réseaux et mondialisation, Karthala-MSHA, 2003.\nLENOBLE-BART (Annie) et MATHIEN (Michel) (codir.), Les médias de la diversité culturelle dans les pays latins d’Europe, Bruylant, Bruxelles, 2011.\nMATHIEN (Michel) (dir.), L’expression de la diversité culturelle. Un enjeu mondial, Larcier-Bruylant, Bruxelles, 2013.\nMATHIEN (Michel), « Diversité culturelle, minorités et médias. Réalités et perspectives », in Revue française des sciences de l’information et de la communication, http://rfsic. Revues.org/310, 2/2013. Dossier Communication et diversité culturelle.\nMATHIEN (Michel), « L’actualité du NOMIC ou la récurrence d’un débat international discret », in Annuaire français de relations internationales, vol. XII, Bruylant, La Documentation française, Bruxelles, Paris, juin 2011, pp. 967-987\nPERRIAULT (Jacques), La logique de l’usage. Essai sur les machines à communiquer, Paris, Flammarion, 1989.\nRIGONI (Isabelle), SAITTA (Eugénie) (eds.), Mediating cultural diversity in a globalised public space, Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2012.\nRIGONI (Isabelle), Médias, ethnomarketing et segmentation de l’espace public, Tic&société, Vol. 6, n°1, Second semestre 2012.\nRIGONI (Isabelle) (éd.), Migrants, minorités ethniques et l’Internet. Usages et représentations, Migrations Société, 22(132), novembre-décembre 2010.\nSERAFINOVA (Danusa) et MATHIEN (Michel), L’expression médiatique de la diversité culturelle en Europe centrale et orientale, Larcier-Bruylant, Bruxelles, 2013.\nTUDESQ (André-Jean), « Occidentalisation des médias et fossé culturel », Afrique contemporaine, n°185, 1er trimestre 1998, p. 63-73.\n Quatre volumes répertoriés dans notre bibliographie ont été publiés à la suite des rencontres de Bordeaux, Ouagadougou, Bratislava et Strasbourg.\n Cf. analyse du CREDOC. Jacques Perriault est revenu sur cette fracture, la jugeant fondamentale.\n Cf. Casula C. (2011), « L’enracinement social des inégalités numériques  : la difficile intégration des femmes italiennes à la société de l’information », tic&société [en ligne] 5(1), mis en ligne le 5 octobre 2011, http://ticetsociete.revues.org/987\n Lenoble-Bart (Annie), Femmes et toile en Afrique de l’Est, in Bart (François) et Lenoble-Bart (Annie) (dir.), Afrique des réseaux et mondialisation, Karthala-MSHA, 2003, pp. 177-188.\n Sud-Ouest du 31 mars 2013.\n Cf. la « mondialisation » et les « langues en danger »  : un atlas de l’Unesco les répertorie  : http://www.unesco.org/new/fr/cultur...\n Ong (Aihwa), Flexible citizenship. The cultural logics of transnationality, Durham & London, Duke University Press, 1999, p. 63.\n Ibidem, p. 11.\n Lenoble-Bart (Annie) Fracture numérique et solidarité numérique dans la cyberpresse en Afrique, Netsuds, L’Harmattan, août 2003, pp. 76-87.\n Cf. le gros programme européen dirigé par Isabelle Rigoni, Minority media, qui a recensé 3500 médias de minorités ethniques (issues de l’immigration ou de minorités linguistiques – basque ou corse en France, sarde en Italie, roms…) dans huit pays européens, MIGRINTER-CNRS, Poitiers. I. Rigoni a aussi mené des recherches sur le thème des médias des minorités ethniques en Grande-Bretagne et en Allemagne cf. http://irigoni.blogspot.fr/\n Panos-PANA, Dakar, 1997.\n Cf. Tudesq (André-Jean), « Occidentalisation des médias et fossé culturel », Afrique contemporaine, dès 1998. Au-delà de l’Afrique étudiée dans cet article, on peut se référer à ce même sentiment en Europe centrale et orientale, cf. Serafinova (Danusa) et Mathien (Michel), L’expression médiatique de la diversité culturelle en Europe centrale et orientale, cité en bibliographie. Les travaux du Congrès des pouvoirs locaux et régionaux du Conseil de -l’Europe ont défendu les cultures locales qui font contre poids à la centralisation, en prenant le parti, par exemple, des télévisions locales.\n Zrikem (Othmane), L’Internet mobile est africain. La mutation d’un continent, Le Monde, 1er novembre 2013. Pourcentages repris dans de La Porte (Xavier), L’Afrique, nouvel Eldorado numérique  : à quel prix, Rue 89-France Culture, 3 décembre 2013, en ligne sur : http://rue89.nouvelobs.com/2013/12/... consulté le 10 janvier 2014.\n Statistiques recueillies dans l’article d’Akumu (Washington), Old to new economy : A pacesetter in technology, The EastAfrican, 14 décembre 2013.\n Mendo Ze (Gervais) et Onguéné Essono (Louis Martin), (Éd.sc.), Yaoundé, Clé, 2013. Voir aussi Ngalasso Mwatha (Musanji), « Le français et les langues partenaires. Convivialité et compétitivité », Presses Universitaires de Bordeaux (PUB), 2013.\n http://www.africultures.com/php/ind... consulté le 2 janvier 2014 qui relaie un reportage de RFI à Porto Novo  : www.rfi.fr/emission/201...r..... Ailleurs des ONG tentent de nombreuses expériences cf. Angola  : Internet vole au secours des langues nationales  : http://www.slateafrique.com/432347/..., 20 janvier 2014, consulté le 23 janvier 2014.\n in Mutations technologiques et accès à l’information au Burkina Faso  : vers une presse en langues burkinabè en ligne, Science et Technique, Institut des Sciences des Sociétés (INSS), Ouagadougou, sous presse.\n « Téléphone portable avec ANDROID, un système d’exploitation libre et une technologie Wifi embarqués », ibidem.\n Cf. la thèse de Roger Heremans publiée  : L’Éducation dans les missions des Pères Blancs en Afrique centrale (1879-1914), Bruxelles/Louvain-La-Neuve, Nauwelaerts, 1983.\n Au temps des débuts d’Internet, nous avions rencontré un véritable pionnier, Onesmo Ngowi, citoyen du monde (ayant vécu en Grèce, aux États-Unis, au Danemark), qui s’est installé au pied du Kilimandjaro pour que ses concitoyens tanzaniens investissent la toile cf. Lenoble-Bart (Annie) et Tudesq (André-Jean), Internet en Afrique subsaharienne entre rêve et réalité, Dossier Regards sur l’Afrique, Historiens & Géographes n°379-IRD, été 2002, p. 217.\n www.idboox.com/ebook/in...e-..., 28 novembre 2013, consulté le 15 janvier 2014.\n Afrilivres ou African Books Collective par exemple cités par Raphaël Thierry, Rendre visible l’invisible. Que lisez-vous en ce moment  ?, Africultures, 28 août 2013, http://www.africultures.com/php/ind..., consulté le 16 janvier 2014.\n Bgoya (Walter), Jay (M.), “Publishing in Africa from Independence to the Present Day”, Research in African Literatures, vol. 14, n° 2, summer 2013.\n Un Kenyan et un Ougandais lancent une application multiplateforme avec des e-livres illustrés de contes africains, http://www.africultures.com/php/ind..., consulté le 16 janvier 2014. Il est vrai que le projet est porté par une société… américaine  !\n Titre du Monde, 26 décembre 2012.


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Les corrections : quand, comment, pourquoi - Dans l'armoire de la maîtresse\nLes docs du mois de novembre à la CPB\nCarnets pour les Incorruptibles et feuilles d'emprunt\nVisiteurs depuis le 30/12/2012 : 546559\nAujourd'hui vous êtes 435 à être passés par ici.\nPages visitées depuis le début : 1317019.\nPar Sybilline dans Dans l'armoire de la maîtresse le 18 Octobre 2013 à 23:50\nEn début de carrière, on peut osciller entre :\n- je corrige tout (certains y voient la pression des parents reportée sur l'enseignant(e), reportée à son tour sur l'élève),\n- je corrige le minimum (les corrections, ils ne les relisent pas, ça ne sert à rien, alors je ne corrige que les évaluations, c'est déjà bien suffisant).\nVoici mon fonctionnement, qui est je pense celui de beaucoup d'enseignants (mais vous pourrez me dire si c'est le vôtre dans les commentaires).\n- Les phases de recherche se font sur le cahier d'essai, sur l'ardoise ou sur une grande feuille pour les mises en commun. Sur ces dernières, je corrige l'orthographe si possible avant l'affichage. La mise en commun/ correction du contenu est collective, et les élèves corrigent leur recherche individuelle au stylo vert. Je circule et les aide à rectifier leurs erreurs s'ils ne les voient pas.\n- Les traces écrites sont systématiquement corrigées. Les feuilles ne partent pas à la maison sans que je les ai vues, tout le monde n'a pas la chance d'avoir un parent capable de rectifier les erreurs de copie.\n- Les exercices d'entrainement ou de réinvestissement sont systématiquement corrigés, et presque toujours appréciés : TB, B, AB, vu. Certains points peuvent faire l'objet d'une correction collective ou en petit groupe (je prends 6 élèves, pendant que d'autres avancent sur des exercices de réinvestissement pour le moment inaccessibles aux 6 élèves en question. Cela peut arriver avec une moitié de classe aussi). L'idée et de permettre à ceux qui se sont trompés de verbaliser leur procédure, de la confronter à ceux qui ont eu du mal mais pas forcément au même endroit, pendant que ceux qui ont réussi sont occupés sur un bonus en maths par exemple, et ne vont pas ainsi souffler toutes les réponses et bloquer la réflexion de leurs camarades. Différenciation, quand tu nous tiens...\nEn CM1, j'encourage aussi les élèves à se corriger seuls avec leurs outils, après que j'ai vu le travail, en orthographe en particulier. C'est vrai que les élèves ne vont pas se corriger tout seul, spontanément. Parce que ça s'apprend et qu'il faut leur laisser le temps de revenir sur leurs erreurs. Pas la peine non plus d'y passer la semaine, il arrive un moment où ça ne sert plus à rien, mieux vaut recommencer l'exercice une prochaine fois !\nPar manque de temps, il peut arriver que je me contente de faire une correction collective sans regarder individuellement le travail (je vis dans le monde réel des enseignants qui gèrent une classe et ses imprévus... ). Cela reste exceptionnel. Les élèves ont besoin de sentir l'intérêt porté à leur travail, et j'ai besoin de voir leurs progrès et leurs difficultés pour ajuster les séances suivantes.\n- Les évaluations sont bien sûrs corrigées, en références avec les compétences et avec ces notations : A (acquis), AR (acquis à renforcer), CA (en cours d'acquisition), NA (non acquis). En fin de trimestre, je reporte le tout dans un bulletin, où les élèves colorient les cases pour rendre la lecture plus facile (pour eux comme pour leurs parents) : vert/jaune/orange/rouge. Dans les outils pour le maître/CE2, j'ai mis un exemple de livret que j'ai utilisé.\nLe rouge a quelque chose d'agressif, certains collègues lui préfèrent le turquoise, le violet... Pour une question pratique, je garde le rouge qui se repère bien pour focaliser l'élève sur ses erreurs. Et j'essaie de penser à changer de stylo quand j'écris aux parents...\nQuels commentaires écrire ?\nJe pars du principe que l'élève a voulu bien faire, n'a pas nécessairement cherché à bâcler son travail et a certainement appris sa leçon. Dès lors, on ne peut qu'être bienveillant. Je peux ainsi écrire :\n- "Comment as-tu appris ta leçon ? Il faut peut-être chercher une autre manière" (nous avons des discussions méthodologiques dans la classe), ou "leçon à revoir", plutôt que "leçon non apprise".\n- "Erreur de consigne" plutôt que "Tu as fait n'importe quoi".\n- "Il faut essayer de travailler plus vite" plutot que "Arrête de rêver !"\n- "Concentre-toi et tu y arriveras" plutôt que "Arrête de bavarder !" (par contre je peux le dire, ça !)\n- " " plutôt que "travail sale".\nNaïve ? Peut-être. C'est surtout que je ne suis pas avec l'élève quand il est enfant dans sa famille, je ne sais pas ce qui se passe. Peut-être travaille-t-il vraiment, mais dans le bruit, sans aide, sans méthode ?\nAlors je chausse ça sur mon nez pour les regarder :\nEt je passe de meilleures journées avec mes élèves !\nTags : correction, travail, erreur, notation, evaluation\nSamedi 19 Octobre 2013 à 09:14\nje fais à peu près comme toi... sauf que je n'ai pas toujours le temps de corriger tout ce qui est copié avant le retour à la maison le jour même, alors je garde ou je corrige le jour suivant...\nJ'ai commencé une nouvelle forumle de correction que je trouve pas mal. Dans le cahier d'écrivain, les élèves tracent un trait noir dans la marge le long de leur texte écrit.\nQuant il est corrigé, ils ajoutent à côté un trait de couleur. C'est moi qui corrige ou les parents, enfin, le premier uqi a le temps... et avec cette manière de visualiser, on voit tout de suite ce qui est corrigé et ce qui ne l'est pas...\n(et dans le cahier d'écrivain, on corrige en noir pour ne pas que ça se voie trop...)\nSamedi 19 Octobre 2013 à 10:16\nBonjour, tout pareil sauf en recherche sciences où j'ai précisé que je ne corrige pas l'orthographe. C'est pas du tout le moment. Idem pour les commentaires, j'essaie de rester "agréable" dans les remarques plus "négatives" ou alors j'ai mes petits tampons "soin, travail..." ca passe mieux!\nSamedi 19 Octobre 2013 à 10:33\nJe corrige l'orthographe (si je vois les erreurs, pas toujours le cas avant affichage), sans faire de commentaires : ce n'est effectivement pas le moment d'en parler.\nJ'aime bien ce système pour le cahier d'écrivain, merci pour le partage.\nPour les rédactions, c'est moi qui fais le "nettoyage orthographique", je leur demande de recopier leur texte en dessous pour qu'ils puissent se relire plus aisément (et au passage vraiment lire et écrire comme cela doit être) et le partager à voix haute avec leurs camarades.\nSamedi 19 Octobre 2013 à 13:32\nC'est à peu près pareil chez moi, pour mes 3 classes de segpa, sauf le cahier d'écrivain où il y a deux types de travaux : les joggings quotidiens sont personnels donc pas corrigés, pour préserver l'intimité de l'élève face à son écrit, sauf si l'élève veut faire de son jogging quelque chose de plus long, de spécial, etc. Les travaux d'écriture sont systématiquement mis "en correction", avec un code, à charge pour l'élève d'effectuer la première correction, et à charge pour moi de l'aiguiller en suite pour améliorer encore cette correction.\nCôté recherches, comme je ne fais que français, et un peu science, je ne corrige presque rien : les brouillons de recherche en orthographe et du cahier d'expériences en sciences ne sont pas conservés ou très rarement.\nMais oui, impossible de tout corriger en même temps que tout préparer correctement en même temps que faire toute la paperasse demandée en plus.\nDimanche 20 Octobre 2013 à 17:42\nJe corrige de façon systématique les évaluations.\nJe corrige aussi les traces écrites en découverte du monde, mais pas forcément avant que les élèves rapportent leur cahier une première fois à la maison. Si la leçon a été copiée dans l'après-midi, je tiens à ce qu'il la relise le soir. Or je n'ai pas le temps de la corriger avant la fin de la classe.\nJe ne corrige jamais les travaux de recherche, même ceux qui sont destinés à être affichés au tableau pour discussion collective.\nJe ne corrige jamais les cahiers d'exercices de math.\nJe corrige de temps en temps les cahiers d'exercices de français. Les exercices sont toujours corrigés en collectif. Quant à l'orthographe, j'y consacre des temps dédiés tous les jours, je n'ai pas envie de décortiquer en plus les exercices des élèves.\nQuant à l'écriture libre dans le cahier d'écrivain, je ne la corrige que s'il y a nécessité : sur la demande de l'élève, ou s'il y a un projet de réécriture...\nSamedi 26 Octobre 2013 à 21:51\nJe ne corrige jamais aucun cahier sans la présence de mes élèves. Les corriger toute seule dans mon coin, je pense que ça ne sert à rien. C'est pourquoi je donne peu d'exercices, mais je tiens à les corriger au bureau avec eux... et au stylo noir...\nOh que oui le rouge est agressif et pour moi cela montre la supériorité de l'enseignant sur l'enfant. Freinet disait que l'enfant passe du temps, se donne du mal, ou fait de son mieux et tout son travail est oublié derrière le stylo rouge de l'enseignant où la couleur sera d'autant plus présente que l'enfant a des difficultés... En corrigeant les cahiers avec les enfants, plus besoin de mettre en avant leurs fautes/erreurs... puisqu'elles sont expliquées directement... Après ce n'est que mon point de vue...\nIntéressant comme sujet, merci de l'avoir ouvert !\nSamedi 26 Octobre 2013 à 22:11\nJe préfère corriger aussi avec eux. Mais en CM1, à 27 élèves dont certains ont vraiment besoin de moi pour avancer, ben c'est juste pas possible de le faire pour tout le monde...\nD'où le rouge pour qu'ils aillent voir leurs erreurs le lendemain.\nJ'essaie de distribuer leurs cahiers avant leur entrée en classe, je leur laisse quelques minutes pour qu'ils lisent ce que j'ai écrit.\nSamedi 1er Mars 2014 à 21:45\nFaut que je me fasse une liste de commentaires "positifs" à écrire sur les travaux des élèves, comme toi, en partant du principe qu'ils ont voulu bien faire, surtout pour les documents à faire signer. Et ce sera bien pratique car j'ai un peu les nerfs des fois quand je corrige et j'ai tendance à mettre des mots peut-être un peu secs (travail pas sérieux, soigne ton écriture, correction pas faite,..) écrits en rouge en plus car tout ça fait à toute vitesse.\nJ'ai aussi des tampons, très positifs et quelques-uns neutres (correct, soin !)\nj ai apprécié les commentaires positifs que vous notez sur les cahiers et autres travaux réalisés par les élèves.par contre j aurais souhaité que la correction soit faite par l'élève lui même après lui avoir signalé l'erreur.\nSamedi 21 Novembre 2015 à 21:51\nCertains peuvent le faire : les CM2 que j'ai cette année par exemple, dans les exercices d'application. Et ils y arrivent très bien.\nD'autres ont besoin d'aide, et en trouve auprès de moi ou de leurs camarades. Mais cela n'est pas toujours possible, et parfois je leur corrige moi-même le travail.\nEn rédaction, mon objectif est avant tout de les faire écrire, pas de les faire crouler sous les corrections orthographiques. Aussi, quand il y a réécriture, il s'agit d'un problème lié à l'écriture. Les textes sont par contre recopiés par l'élève après avoir été "nettoyés".\nSamedi 17 Septembre 2016 à 17:09\nJe suis sur le ... ! Mon beau fils à en CM1 ne sait pas écrire, ni suivre la ligne du cahier, ni poser les majuscules, et ne parlons pas de l'orthographe ! Si on ne corrige pas un enfant, il n'apprends rien, si on ne dis pas "arrete de bavarder" et bien ils continuent de bavarder. Vos idées de bisounours (ou peut-etre de fainéantes!) sont parti pour faire une génération d'illétrés ! Que va bien pouvoir faire mon beau-fils en sortant de l'école ? Moi personnellement, je n'engagerai pas une personne qui ne sait pas écrire "c'était", ou alors comme ceci : "seter". Mais peut-etre reportez vous le probleme sur vos collegues moins chanceux, les professeurs de colleges... Ils n'auront qu'à leur apprendre à lire ! mais un enfant à qui on à jamais imposé de rendre un travai correct neva pas se mettre à s'appliquer un beau jour parce qu'on le lui demande "gentillement"! Vous etes indignes d'éduquer nos enfants, les miens vont désormais dans le privé, où ils apprennent à lire, pour leur avenir ! J'ai honte que vous représntiez l'avenir de notre nation !!!\nSamedi 17 Septembre 2016 à 17:14\nNos enfants devront un jour se soumettre à l'autorité d'un employeur qui n'hésitera pas à mettre du rouge ! Je ne comprends pas comment on peut être décalé à ce point. J'arrête, quand on à des convictions, c'est dure de dialoguer... le principal étant que mes enfants ne soient pas instruits par l'éducation nationale et ses représentants.\nSamedi 17 Septembre 2016 à 22:00\nMadame, tout d'abord bonjour ! C'est ce que je dis à mes élèves tous les matins, ainsi que bonne soirée et à demain en fin de journée : ils passeront ainsi moins pour des rustres quand ils prendront contact pour la première fois avec leur employeur.\nEnsuite il est évident que vous ne me connaissez pas : vous sauriez que ma classe est généralement très calme, la bienveillance que je considère comme un geste professionnel n'est pas synonyme de je-m'en-foutisme, loin s'en faut, mais bien d'une condition nécessaire à la sérénité de mes élèves. Les études en sciences cognitives montrent d'ailleurs que les apprentissages sont bien meilleurs quand les élèves sont en confiance. De plus, je corrige en rouge : le fond est au moins aussi important que la forme, la couleur éclatante pour moi aide l'élève à se repérer rapidement dans les corrections que je fais. Dans cet article, je ne faisais que relayer un point de vue de certains à ce sujet. Sachez enfin que je ne rejette absolument pas mon rôle d'autorité, loin de là, mais que je considère qu'il y a une différence entre éduquer un enfant et le dresser : on élève alors un futur citoyen, plutôt qu'un consommateur obéissant.\nJe comprends en relisant votre diatribe que s'exprime ici votre douleur d'avoir dû déplacer vos enfants dans le privé, leur faible niveau n'étant imputable apparemment qu'à l'incompétence de ma profession de professeur des écoles du public. Je tenais tout de même à attirer votre attention sur les faibles différences de formation entre un professeur du public et un du privé : http://vocationenseignant.fr/devenir-enseignant-dans-un-etablissement-prive-associe-a-l-etat\nJe crains que vous ne vous leurriez, ce n'est pas en payant qu'on obtient des miracles (ou il y aurait beaucoup plus de monde à Lourdes). Par contre, l'argent déboursé peut encourager certaines personnes à surveiller leur investissement, autrement dit à s'intéresser à la scolarité de leurs enfants, et on sait combien cela est important pour leur motivation. Je regrette juste que le paiement des impôts ne provoque pas le même intérêt dans le public. Peut-être qu'en les augmentant ?... mais cela est un autre débat.\nQuant au niveau en orthographe des élèves d'aujourd'hui, je trouve qu'ils s'en sortent très bien quand on considère le peu d'heures de français qui leur est dispensé de nos jours, en comparaison avec la quotité d'autrefois (notre génération par exemple). Et puis je tenais à vous rassurer : les employeurs d'aujourd'hui sont bien plus blasés et savent s'en tenir au fond quand cela est nécessaire. Ma réponse en est la preuve : j'ai su faire fi de vos nombreux écarts avec la norme pour vous opposer quelques arguments.\nMaintenant, si vous le permettez, nous en resterons là. Comme vous le dîtes, "J'arrête, quand on à des convictions, c'est dure de dialoguer". Je m'en retourne à mes préparations de classe du samedi soir, comme la fainéante que je suis. Bonsoir et bien le bonjour à Jean-Pierre Pernaut de ma part.\nDans l'armoire de la maîtresse - Comment faire un blog gratuit - Eklablog - CGU - Signaler un abus -


Une relève en forme - Skippers, voile & océan\nUne relève en forme\nDidier Charvet a toutes les raisons d’être satisfait. En juillet dernier, l’entraîneur des Laser au sein du Swiss Sailing Team et chef de délégation a accompagné quatre jeunes navigateurs au Volvo Youth Sailing ISAF World Championship à Buzios, au Brésil, pour affronter l’élite mondiale issue de 53 pays. Si le groupe était plus petit que par le passé, son potentiel, lui, était à la hauteur des ambitions. Les espoirs reposaient surtout sur Guillaume Girod de la Société Nautique de Genève. Le Romand ne les a pas déçus. Avec un 8e rang ﬁ nal chez les Laser Radial, il a devancé 44 nations. Une véritable prouesse mais, pour Didier Charvet, il aurait pu encore mieux faire : « Guillaume est fort dans toutes les conditions de vent. Mais comme les équipages n’ont pas été envoyés sur l’eau par temps fort, il n’y avait pas assez de manches pour le montrer. » Qu’à cela ne tienne, Guillaume était tout près de l’exploit. Avant la dernière manche, deux petits points le séparaient du podium ! Erika Frederickson, elle aussi de la SNG, a également convaincu en Laser Radial. Avec une 12e place ﬁnale, elle termine dans le premier tiers de la ﬂotte féminine, à la grande satisfaction de son coach : « Elle a actuellement quelques difﬁcultés à concilier l’école et la voile, mais c’est une battante et sans aucun doute une promesse pour l’avenir. » Après un bon départ, l’équipage de 420 Sebastiano Barazini/Matteo Colombo ﬁ nit 20e sur un total de 31 bateaux. Un résultat honorable qui laisse présager de bonnes choses pour le Championnat du monde junior à venir.\nMeilleur résultat global pour les Optimist\nLes Optimist se sont montrés tout aussi convaincants que leurs aînés. Leur délégation a représenté la Suisse lors du Championnat du monde, début août, à Niteroi au Brésil. Coaché par Eze Schargodordksy qui œuvre habituellement comme entraîneur junior à la SNG, cinq juniors romands ont participé à cet événement d’envergure internationale. « Le plan d’eau des régates se trouve dans une cuvette. Il n’y avait pas de vent thermique et la plupart du temps seulement une faible brise qui changeait sans cesse de direction », afﬁrme le coach au terme de la régate avant de poursuivre : « Tout le monde ne réussit évidemment pas à gérer ces conditions avec la même aisance, mais je suis très content du résultat de notre équipe. » Particulièrement à l’aise dans le petit temps, Victor Casas du CN Versoix les a gérées avec brio. Il se classe 31e sur 221 participants et ce malgré un faux départ dans la 1ère et la 7e manche. Très satisfait du résultat de son protégé, Eze Scharagorodky ne tarit pas d’éloges : « Victor a fait un formidable championnat. S’il n’avait pas perdu les deux résultats à biffer avec ses deux OCS, une place parmi les 10 à 15 premier aurait été dans le domaine du possible. » Quand il évoque le teamrace, le coach s’emballe encore davantage : « Nous avons livré une superbe bataille et manqué la ﬁnale de très peu, s’enthousiasme-t-il. Un des points forts était sans doute le Derby des Alpes contre les Français. A terre, il y avait une vraie complicité entre eux, mais sur l’eau, la bataille faisait rage et nous avons gagné ! » La deuxième délégation suisse des Optimist a également fait très bonne impression. Elle s’est alignée au Championnat d’Europe, à Piran, en Slovénie. Les quatre ﬁlles et trois garçons ont obtenu le meilleur résultat global dans un Championnat d’Europe dans toute l’histoire de Swiss Optimist. Pas moins de cinq des sept jeunes ont terminé dans la première moitié du tableau. Matias Bühler, navigateur sur 470 au niveau mondial et coach de la délégation, ne s’est pas seulement félicité des performances sportives; il souligne aussi l’esprit d’équipe et l’engagement de ses protégés : « Nous avons réussi à former une vraie équipe. Nous avons travaillé dur et les enfants ont été très ﬁ ers de représenter la Suisse. »\nLes réformes structurelles entreprises ces dernières années et la professionnalisation de l’encadrement par les entraîneurs qui s’est plus ou moins généralisée dans toutes les régions suisses ont permis d’augmenter durablement la performance des espoirs suisses de voile. Les résultats de cet été l’ont prouvé, d’autant plus que des succès ont aussi été enregistrés dans plusieurs autres championnats internaet Romuald Hausser ont terminé à l’excellent 6e rang sur 92 participants. Les bons résultats ne constituent pourtant pas une raison de rester les bras croisés. Les responsables en sont conscients. Matias Bühler, qui s’engage également comme coach du SC Cham et du groupe d’entraînement suisse alémanique DIRT, le conﬁrme : « Swiss Optimist, les clubs ainsi que les régions ont déjà beaucoup changé et réalisé de gros progrès, mais il reste encore beaucoup à améliorer. » S’ils veulent continuer sur la voie du succès à plus long terme, les juniors ont également du pain sur la planche : « Bien que les jeunes investissent tout leur temps libre dans la voile, ils doivent encore s’entraîner davantage s’ils comptent évoluer dans l’élite mondiale une fois leur carrière chez les juniors terminée. » Espérons que les structures mises en place leur permettront d’atteindre cet objectif.


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