Nolwenn !: Actualité de Nolwenn => 15 ans déjà...\nPage d'accueil » Nolwenn Leroy » Actualité de Nolwenn » 15 ans déjà...\n15 ans déjà... [message #647226] jeu., 21 décembre 2017 09:37\nIl y a exactement 15 ans, Nolwenn remportait la Star Academy 2 et commençait sa vie d'artiste.\n6 albums studios, 2 albums live, 6 tournée et plus de 300 concerts plus tard.\nJe vous propose de partager ici vos meilleurs souvenirs de ces 15 années.\nAttaché : cap1344.jpg\n(Taille : 96.28KB, Téléchargé 1373 fois)\nRe : 15 ans déjà... [message #647228] jeu., 21 décembre 2017 11:32\nRe : 15 ans déjà... [message #647230] jeu., 21 décembre 2017 12:40\n2002 - Toute l'aventure "Star Academy", la découverte d'une voix, d'une personnalité, d'un charisme et d'une classe folle à seulement 20 ans. Les duos le samedi soirs, sa large victoire (65%) lors de sa nomination, son écrasante victoire (70%) en demi-finale et l'ultime victoire.\n2003 - La sortie de son premier album.\n2005/2006 - La decouverte de la pochette totalement barrée d'Histoires Naturelles.\n2010-2011 - Le succès de Bretonne.\nRe : 15 ans déjà. [message #647232] jeu., 21 décembre 2017 15:28\nUne découverte d’une toute jeune fille à la voix exceptionnelle et le désir de la voir grandir et de pouvoir écouter sa superbe voix Un moment inoubliable\nUn bonheur à chaque fois de découvrir un album différent et toujours cette attente de connaître la suite de son aventure.\nHistoire naturelle son vrai premier album qui m’a étonnée. Dès le départ son attachement à la nature, au mystère, mais aussi son besoin de nous parler d’amour avec des métaphores.\nLe cheshire cat si particulier et si magnifique par les textes et les musiques. Une douce voix de velours Nolwenn qui mine de rien se livre un peu plus que la Mélusine de Histoire naturelle. Un album donc plus personnel\nBretonne une surprise très incroyable. Nolwenn chante en breton et en gaélique. Un album de la consécration devant l’ampleur de la réussite et qui nous a donné de la joie en concert , nous a fait danser cette gigue infernale dans les salles de concerts\nO filles de l’eau ensuite une belle réussite. Très emballée avec ce 5è album et des concerts vraiment super.\nEnfin deux belles surprises Nolwenn maman, je me suis réjouis pour elle et Gemme est un album pour le moins insolite avec un clip féérique annonçant l’heureux événement.\nOnt fait suite des passages télé de Nolwenn plus enjouée que jamais. Infatigable, épanouie, souriante , ne comptant pas son temps se donnant à fond.\nPuis Nolwenn qui se donne à fond dans des causes vitales en France, en Belgique dans ce monde très troublé, difficile.\nNolwenn donne sans compter tous azimuts , j’ai parfois peur pour elle Son petit Marin a aussi besoin d’elle. Elle doit aussi pouvoir penser à sa vie privée.\nDe tout ce qu’elle donne je la remercie infiniment. Je la soutiens à fond pou toujours et lui souhaite pou l’avenir le meilleur.\nDans cette période le titre Pourtant serait un titre qui parlerait au c½ur des gens. Je pense que plus précieux’ une ode à la vie marquerait les esprits. Pour la suite 3 titres pour la publicité seraient bon je pense pour la promo. Run it down est une tuerie, avec un clip à l’appui. Les gens veulent des images.\nTrace ton chemin n’est pas assez lancé car pas de clip pourquoi ? Et puis quelques radios seulement le passent\nAvec un tel album’ je pensais que nous aurions le même succès que Bretonne. .\nNolwenn j’ai hâte de te retrouver au Grand Rex\n[Mis à jour le : jeu., 21 décembre 2017 15:32]\nRe: 15 ans déjà... [message #647236] jeu., 21 décembre 2017 21:31\nVictoria de Leij\nSituation géographique : Baie de Somme\nJe n'oublie jamais ce jour parceque c'était mon anniversaire et mes enfants de Pays-Bas étaient tous la et ont avaient voter tous pour Nolwenn.\nFélicitations Nolwenn et reste comme tu est. Merci pour toutes les albums.\nRe : 15 ans déjà... [message #647237] jeu., 21 décembre 2017 21:59\n- 2002 > La découverte de Nolwenn, puis la victoire !\n- 2003 > Son premier single "Cassé", je me souviens avoir vu le clip sur TF1 en fin de journée, j'étais en vacances d'hiver à la montagne et ma mère qui m'appelle "Alllexanndree, Il y a Nolwenn à la télé"\n- 2004 > Mon premier concert de Nolwenn, une cousine savait que j'étais fan, elle m'a acheté une place, on y est allé ensemble.\n- 2005 > La découverte de la pochette d'Histoires Naturelles, j'étais très surpris, je me suis dit "C'est une blague ?", mais enfaite c'est l'une des plus belles pochettes d'album que j'ai dans ma discographie.\n- 2005 > La première écoute de "Nolwenn Ohwo !". Meilleur titre de la pop française de ces 15 dernières années. Un Ovni, une surprise, un vrai bijou !\n- 2005 > Merci "Mon ange"\n- 2009 > La chanson "Amis des jours de pluie" qui tombe au bon moment <3\n- 2009 > Le concert du "Cheshire Cat" annulé à cause de la neige, je n'ai pas eu le chance de voir cet album vivre sur scène :'(\n- 2010 > L'effet "Bretonne", le tourbillon médiatique, l'Allemagne, L'Amérique... bref Nolwenn a vécu quelque chose d'intense dans sa carrière et elle nous a embarqués avec elle.\n- 2015 > La tournée acoustique est surement mon concert préféré de Nolwenn. Car elle nous a emmené dans une intimité, très proche du public puis le choix des chansons <3\n[Mis à jour le : jeu., 21 décembre 2017 22:14]\nRe : 15 ans déjà... [message #647244] ven., 22 décembre 2017 09:57\nDepuis le tout début de tout coeur avec Nolwenn et encore très très longtemps je l'espère ...\n.jolie maman très attentive à son bébé ...son métier lui permettant qu'il soit très souvent près d'elle !\nRe : 15 ans déjà... [message #647248] ven., 22 décembre 2017 15:07\nHey oui 15 ans et tellement de belles choses qui lui sont arrivées à notre Nol autant au niveau professionnel que personnel.\nSouhaitons lui 15 autres années aussi belles et remplies de réussite que celles-ci.\nQue notre Nol continue à nous transporter à travers chaque album dans son univers si unique et singulier.\nEt au niveau personnel de continuer à baigner dans l'amour et dans l'épanouissement en compagnie de ses hommes.\nRe : 15 ans déjà... [message #647256] ven., 22 décembre 2017 22:19\nTu peux être fière d'avoir eu ce parcours : d'avoir été choisie par le peuple et d'être une artiste populaire. Merci pour ces 15 années de bonheur. Je te souhaite une belle et longue carrière.\n[Mis à jour le : ven., 22 décembre 2017 22:20]\nRe : 15 ans déjà... [message #647265] sam., 23 décembre 2017 14:27\nLe Cheshire cat à l'Olympia reste mon meilleur souvenir pour le moment\nRe : 15 ans déjà... [message #647276] dim., 24 décembre 2017 17:29\nCette finale et la victoire de Nolwenn sont un souvenir inoubliable pour moi. Depuis je vis " en compagnie " de Nolwenn, j'ai assisté à ses olympias, mes préférés étant histoires naturelles et le sheshire cat, bien que Paris soit loin pour moi. J'ai vu des concerts aussi dans ma région. Et lorsqu'elle passe à la télé, c'est toujours avec la même émotion que je la vois. J'espère qu'elle continuera à faire ce qu'elle aime et qu'elle ne sacrifie pas pour autant sa vie privée.\n[Mis à jour le : dim., 24 décembre 2017 17:32]\nRe : 15 ans déjà. [message #647281] mar., 26 décembre 2017 21:55\nSituation géographique : Nord de la France\nJ'aime beaucoup vos propos Papillon1\nMon premier petit-fils est né quand Nolwenn est entrée au Château et il a été baptisé le lendemain de la victoire de Nolwenn\nRe : 15 ans déjà... [message #647384] mer., 03 janvier 2018 22:56\nil y en a tant de souvenirs, tous plus beaux les uns que les autres\nle tout début , bien sûr, entendre une voix de ma chambre, me rapprocher du salon , voir Nolwenn sur le petit écran , le début éblouissant et inoubliable .\nles sorties d'albums , suspens et apnées , tous ces concerts , les étoiles chérie FM .\nbeau et merveilleux chemin tracé par Nolwenn .\nJe signe tout de suite pour la suite.\nRe : 15 ans déjà. [message #647411] sam., 06 janvier 2018 00:45\nmamiedan59 a écrit le mar., 26 décembre 2017 21:55\nmerci cela me touche ce que vous me dites.\nNolwenn fait partie de mon univers , de mes rêves, je découvre avec cette grande artiste tout un tas de belles choses comme récemment l'Avène Armand que je n'ai pas eu la chance de visiter en Lozère. Que c'est beau.\nNolwenn est sensible à la beauté des coeurs, des choses, de la nature , qu'elle garde toujours cela en elle pour ce petit qui aura une chance immense de l'avoir comme maman. C'est précieux une maman.\nFil précédent : [France 2] #MERCIRENAUD - le 17/12 à 20h55 (vidéos disponibles)\nFil suivant : [TF1] Merci Johnny - enregistrement le 13/12 - diffusion le 06/01 à 21h\nHeure Actuelle: ven. juin 22 22:39:52 CEST 2018\nTemps total utilisé pour générer la page: 0,01461 seconde(s)


naturopathie Brides les Bains - ESPACE AQUADORA\nnaturopathie Brides les Bains\nnaturopathie Brides les Bains - ESPACE AQUADORA : psychothérapie et naturopathie\nAfin de vous redonner un corps et un esprit au sommet de leur forme, l’Espace Aquadora vous propose plusieurs thérapies selon vos besoins. En effet, Béatrice Van N'guyen Royel vous propose la naturopathie, la chromatothérapie, la miltathérapie, la cohérence cardiaque et la magnomégathérapie. Toutes ces différentes thérapies (naturopathie Brides les Bains) vous aideront à restaurer votre santé et vous permettront de guérir de diverses maladies. Aussi, l’Espace Aquadora dispose-t-il d’un physioscan qui permet de faire un bilan énergétique précis et d’un sensogramme qui permet de déterminer la teneur en minéraux et métaux lourds intracellulaires ainsi que le stress oxydatif. Vous pouvez également faire appel à l’Espace Aquadora en cas de besoin de thérapies psychologiques.\nnaturopathie Brides les Bains - ESPACE AQUADORA : Tabac Stop Center\nL’Espace Aquadora vous offre aussi un programme de désaccoutumance au tabac. Vous avez envie de vous débarrasser de votre dépendance au tabac mais vous n’avez jamais réussi ? Essayez le programme «soft laser» Tabac Stop Center de l’Espace Aquadora. Vous pouvez être sûr que vous ne serez plus dépendant de la cigarette. Vous pourrez désormais commencer une nouvelle vie sans ressentir l’envie de fumer. (naturopathie Brides les Bains)


Manuel Valls en Israël : "Il faut oser la paix !" | The Times of Israël\nManuel Valls en Israël : « Il faut oser la paix ! »\nAuprès des Français installés en Israël, le Premier ministre français a évoqué dimanche les défis majeurs que rencontrent Israël et la France, à une époque de profonds bouleversements au Proche-Orient\nPar Yaël Ancri\t23 mai 2016, 18:10 3 Edit\nManuel Valls, le 22 mai à Tel Aviv (Crédit : Marine Crouzet/ Ambassade de France en Israël)\nAprès avoir inauguré la centrale solaire de Zmorot, construite et opérée par EDF-Énergies nouvelles, et s’être entretenu avec des jeunes créateurs de start-ups au sein de SOSA, l’un des principaux accélérateurs de Tel Aviv, le chef du gouvernement français a rencontré la communauté française à la Maison de France, où il a rappelé les bons rapports qu’entretiennent la France et Israël, et expliqué l’initiative française.\nL’urgence d’atteindre la paix dans une région qui change\nLe Premier ministre Manuel Valls a entamé dimanche une visite de trois jours en Israël et dans les territoires sous contrôle des Palestiniens.\nCette tournée s’inscrit dans le cadre de l’initiative de la France visant à relancer le processus de paix entre Israël et les Palestiniens, au point mort depuis la dernière tentative américaine de 2014.\nLe chef du gouvernement français a justifié l’initiative de l’Hexagone, dimanche soir, devant la communauté franco-israélienne réunie en son honneur chez l’ambassadeur Patrick Maisonnave, à la Maison de France.\n« Israël est une nation jeune, amie, une nation qui vit aussi avec des craintes légitimes. La France, parce qu’il y a cet attachement historique du peuple français à l’existence d’Israël, ne transigera jamais sur la sécurité et la reconnaissance de ses frontières. Sans cela aucune paix n’est envisageable, aucune paix n’est possible ».\nLe Premier ministre français a souligné le caractère indispensable et urgent de la paix entre Israéliens et Palestiniens « dans un monde qui change » et offre de nouvelles possibilités de coopération entre les deux peuples.\n« Il faut prendre garde à l’illusion d’un statu quo qui donnerait le sentiment d’une forme de tranquillité ou, en tout cas, de sécurité immédiate. Le statu quo ne règle rien et il ne prépare pas l’avenir », a déclaré le chef du gouvernement. Et de souligner : « L’avenir, il faut le construire, l’édifier sans plus tarder. »\n« L’avenir, il faut le construire, l’édifier sans plus tarder. »\nRappelant les difficultés que connaissent les négociations israélo-palestiniennes, le Premier ministre a cependant affirmé que la paix reposait sur des principes incontournables.\n« Ce principe, c’est la coexistence de deux États : un État palestinien au côté d’un Etat israélien et un État palestinien dont la viabilité doit être assurée, avec Jérusalem comme capitale de ces deux États. »\nCes propos n’ont cependant pas convaincu toutes les personnalités présentes.\nMeyer Habib, le député de la 8e circonscription des Français de l’étranger, a exprimé ses doutes quant au bien-fondé de l’initiative française, surtout après le vote à l’Unesco.\n« Je suis inquiet : lorsque j’entends ‘Jérusalem capitale de deux États’, ce n’est pas en accord avec ce que je crois. D’ailleurs, la France a déjà beaucoup de problèmes à gérer et en premier lieu le terrorisme en Syrie. Les Israéliens et les Palestiniens peuvent très bien s’asseoir et négocier ensemble », a confié Habib au Times of Israel, rejoignant la pensée de son ami, le Premier ministre Benjamin Netanyahu.\nMeyer Habib (Crédit : Capture d’écran/LCP)\nPromouvoir la paix, pour bâtir ensemble\nPour répondre aux réticences exprimées par les Israéliens face au désir de la France de relancer le processus de paix, en l’absence des principaux protagonistes, à l’occasion de la conférence qui se tiendra le 3 juin à Paris, Valls a lancé : « Il faut oser la paix. »\nEt d’admettre : « Nous en connaissons les difficultés et je n’ignore rien du scepticisme. Nous en mesurons bien sûr les obstacles, mais il faut continuer. Nous tous, Français, savons le prix des haines ressassées. Nous savons aussi ce que des peuples réconciliés, vivant côte à côte dans le respect, peuvent bâtir ensemble. Cette région est si prometteuse ! Elle mérite la paix. »\nLe Premier ministre a alors évoqué sa rencontre dimanche après-midi avec l’ancien président de l’État d’Israël, Shimon Peres, avec lequel il a évoqué les « opportunités qui existent dans cette région. »\nMentionnant également sa visite à l’université de Tel Aviv, où il a reçu la médaille George Wise et a rencontré un groupe d’étudiants français et israéliens, Manuel Valls a renchéri sur les possibilités et les défis majeurs qui existent au Proche-Orient.\nManuel Valls à l’université de Tel Aviv, recevant le prix George Wise, le 22 mai 2016 (Crédit : © Marine CROUZET, Ambassade de France en Israël)\n« Ceux de la connaissance, des nouvelles technologies, de la recherche, de l’eau si précieuse pour tous les pays. »\nValls a d’ailleurs exprimé son espoir de voir cette modernité fournir un terreau pour « bâtir ensemble » : « 60 % des jeunes dans ces pays ont un Smartphone », a-t-il rappelé, « la communication aujourd’hui dépasse les frontières. »\nLa France souhaite soutenir des projets portés par Israël, en collaboration avec les Palestiniens, pour permettre la paix et mobiliser les peuples dans cette voie. « C’est pour cette raison que nous mobilisons notre diplomatie », a-t-il expliqué.\nValls a balayé les voix s’élevant contre l’initiative française et accusant l’Hexagone d’agir « dans le dos d’Israël ».\n« Il n’y a pas de volonté de gêner Israël, c’est pour cette raison que nous avons pris cette initiative pour tenter de relancer un processus de négociations entre Israéliens et Palestiniens, qui peuvent bien sûr discuter directement, mais c’est le rôle de la France de par son histoire d’intervenir. La France est un membre permanent du Conseil de sécurité, la France rayonne dans le monde, grâce à ses armées et à ses diplomates ».\nLe Premier ministre a rappelé que son pays n’ignore rien des défis sécuritaires que connaît l’Etat hébreu et que l’Hexagone combat le terrorisme, aussi bien sur son territoire qu’à l’étranger. Il a du reste affirmé que la France est l’une des rares nations à pouvoir le faire, d’où l’importance de son engagement pour la paix dans le monde.\n« La France combat le terrorisme et nous savons le prix qu’Israël a dû payer, paye et payera encore à cause du terrorisme. Nous combattrons ensemble ce même ennemi qu’est le terrorisme », a renchéri Valls.\nManuel Valls (d) et Patrick Maisonnave, le 22 mai 2016 (Crédit : Marine Crouzet/ Ambassade de France en Israel)\n« Le vote par la France de résolution de l’Unesco n’aurait pas dû avoir lieu »\nAprès la levée de boucliers, provoquée par le vote de la France en faveur d’une résolution de l’Unesco sur le mont du Temple, et ne mentionnant pas les liens entre le peuple juif et les lieux saints de Jérusalem, Valls a tenu dimanche soir à réitérer la position de Paris.\n« La France et Israël chacun à leur manière parlent au monde, chacun de ces deux pays porte en lui un message universel. […] La relation qui existe entre nos deux pays est faite d’exigence, de loyauté et de franchise. Il s’agit d’une relation entre des pays amis. Je redirai au Premier ministre, Benjamin Netanyahu, que le vote par la France de la résolution de l’Unesco n’aurait pas dû avoir lieu. Je redirai la position de la France sur le statut de Jérusalem, de la Ville sainte : elle appartient aux trois grands monothéismes, elle est cette sédimentation de tant de siècles d’espoir, ce lieu où se rencontrent tant d’esprits d’humanité. On ne peut pas l’enfermer dans je ne sais quelle identité, on ne peut pas l’enfermer dans une seule identité. Donc on peut encore moins nier son caractère juif, cela n’aurait aucun sens. Je pense qu’il faut maintenant tourner la page pour mieux travailler ensemble », a affirmé le chef du gouvernement français sous les applaudissements des représentants de la communauté française.\nQuand la #FrenchTech rencontre l’effervescence créative de Tel Aviv, cela donne une innovation débordante.\nPosted by Manuel Valls on Sunday, 22 May 2016


5ème Journée de Championnat - F.E.C La Chaize le Vicomte\nPour cette nouvelle journée de championnat, l'équipe fanion recevait le leader du groupe : La Chapelle /Erdre qui est sur une dynamique impressionnante.\nDe son côté l'équipe réserve se doit de confirmer ses bons résultats à St Prouant 2, une équipe en difficulté au classement. L'équipe 3 recevait Chantonnay 2 alors que l'équipe 4 se déplaçait à Dompierre.\nPour la récéption du leader Freddy composait ainsi : Sousou , Aubry, Seb.b , Alban , Freddy , Yo(cap) ,Jimmy , Frédéric , Mouss, Lolo , Pepe // Papaille ,Yo.v , Paulo.\nMalheureusement, après avoir fait un bon match les Vicomtais ont du s'incliner par la plus petite des marge : 1-0 ! Les verts auraient pu espérer mieux mais le leader a su tenir bon. Certes le FEC a plus que résister et a posé beaucoup plus de problème que d'autres à cette équipe Chapelaine mais le bilan comptable reste le même. C'est dommage mais il y a tout de même du positif à prendre dans ce match.\nLa réserve se déplaçait à St Prouant avec l'équipe suivante : Félix , Thibaud (cap) , Olivier , Clément , Paul , Franck , Christophe , Jimmy , Max.t , Pierrick , Teddy // Cédric , Marvin , Quentin.\nL'entame de match est à mettre à l'actif des locaux qui sont d'ailleurs rapidement récompensés par un but au bout de quelques minutes de jeu : 1-0 !\nCe but ne réveille pas des Vicomtais trop passif en début de rencontre. Cependant ils vont commencer à sortir à la 25ème minutes de jeu et à leur tour ils vont être rapidement récompensés par un très beau but de Jimmy Hermouet qui trouve la lucarne d'une frappe croisée. 1-1 !\nLes Verts profitent de leur temps fort pour doubler la mise par Teddy Gaborieau suite à un cafouillage : 2-1 !\n2-1 Ca sera le score à la mi temp, après un début de match laborieux les Vicomtais ont su concrétiser leurs temps forts et rentrent donc avec l'avantage au score.\nLa deuxième période reprend et va être à sens unique, les locaux ont assiégé les buts Vicomtais en se créant de nombreuses occasions. On notera une tête qui passe de peu à côté et un face à face remporté par Félix Bureau.\nIl y aura également un nombres incalculables de centres à mettre à leur actif ainsi qu'un nombres incalculable de corner. Mais au final le FEC tient bon.\nA la fin du match St Prouant jette encore plus son va-tout, ce qui permettra aux Verts de se montrer dangereux en contre par l'intermédiaire de Pierrick Jodet et Teddy Gaborieau.\nMais le score ne bougera guerre, et les Vicomtais s'imposent 2-1 dans cette rencontre, un hold up il faut l'admettre mais qui est aussi dû à une belle résistance défensive de nos jeunes Verts.\nSeul bémol, 4 blessures à noter ... qui viennent un peu gâcher la 2ème place obtenu au classement par les Vicomtais de François Boivineau.\nL'équipe 3 s'impose face à Chantonnay sur le score de 3-1 grâce au doublé de Freddy Potéreau et a la réalisation de Sébastien Violleau.\nL'équipe 4 s'impose 3-2 à Dompierre grâce à des buts de Charly Matisse, Michael Bourreau et Sébastien Guillemard.\nDe leur côté les U19 se sont inclinés 1-3 contre La Chataigneraie.\nLes U17 obtiennent le nul 3-3 à Mareuil.\nLes U15 A s'inclinent 0-5 face à Oulmes alors que les B remportent le derby face aux Essarts B 2-1.\nLes loisirs s'imposent 5-0 face à Bournzeau avec des buts de Denis Chevallereau, Philippe Bonnaudet , csc , Clément Gréau et Bruno Charrier.\n# Posté le mercredi 12 novembre 2014 04:53


HEC MBA Wine & Spirits Club Introdu... by Navin Mangalat 189 views\nWe provide documentum 6.7 & 6.6 onl... by cognitecht 166 views\nRedacción EIP - Actuaciones en suel... by Gonzalo M. 320 views\nProspecto Calmatel 18mg crema by Farmacia Internac... 211 views\nSimple Home Remedies for Depressio... by Joseph Hudsonb 157 views\n2015-Cummings_ASME-Energy-Forum_Dis... by Francis Cummings 296 views\nLivret en français sur l'éducation des chiens par renforcement positif avec une partie théorique et une partie pratique.\n1. C’est quoi ?Léducation du chien parmodelage progressif de soncomportement, modelagebienveillant, réﬂéchi et distillé surla durée, modelage fondé sur leconditionnement répondantcomme sur le conditionnementopérant du chien, modelageexercé dans la vie quotidienne, enapprenant simplement à observercorrectement et à interagirefﬁcacement avec son chien,modelage exercé plus directementà loccasion de courtes séances dedressage spéciﬁques, souventmais pas systématiquement àlaide dun clicker, de tonnes defriandises, et dune bonne enviede samuser un peu aveclanimal. :) Laccent est mis sur lerenforcement positif descomportements souhaités duchien, sans punitionsautoritaires ou déplaisantes.Clicker Training ?Voici le clicker. C’est unreward marker : on «clic» lescomportements du chienqu’on veut encourager, puison donne une récompense. Ilexiste depuis longtemps,mais il est récemmentdevenu très (trop ?) célèbre.Le clicker n’est qu’un outil.Très efﬁcace, impressionnantà regarder en action, leclicker reste un simple outil.On l’emploie de façonponctuelle, et limitée dans letemps. Une leçon bien apprisen’a plus besoin du clicker. Ilfaut l’utiliser avec mesure,bon sens, et de façoninformée. Aussi le "clickertraining" est-il un nomincorrect pour désigner labonne méthode. Un nom pluscorrect, largement employé,est : éducation du chien parrenforcement positif. Onparlera aussi de méthodedouce, naturelle, amicale,positive... Et moi je l’appelle :la bonne méthode.Peu importe le nom qu’on luidonne ou les nuances qu’on ymet, le coeur de la méthodetient toujours en trois mots(c’est la méthode des troiscons :p) :ComportementalismeConditionnementConﬁanceLe chien est un animal naturellementsoumis à l’homme. Il est toujoursinutile d’en rajouter. Il ne demandequ’à vous obéir, et il aime ça !Ne soyez pas plus con que votrechien. Ne vous défoulez pas sur lui.Apprenez-lui ce qu’il doit faire,plutôt que le punir pour ce qu’il fait.Les histoires d’instinct du loup oude dominance... ont une inﬂuencedérisoire par rapport à la vôtre, surson comportement.LA BONNEMETHODEPOUR DRESSER... PARDON, POUR ÉDUQUER SON CHIEN1SI CE LIVRET VOUS A ÉTÉ UTILE, VOS DONS SONT BIENVENUS ;) -> PAYPAL : O.TIRMARCHE@GMAIL.COM\n2. SOMMAIREPage 1 : La bonne méthodePage 2 : Présentation du livretPage 3 : Pour qui ? Pourquoi ?Page 4 : L’esprit de la méthodePages 5-6 : Erreurs fréquentes à ne pascommettre avec un chiotPage 7 : Fiche conseil - L’arrivée du chiotPages 8-15 : Un peu de théoriePage 16 : Encart pub pour le régime cruPage 17 : Fiche conseil - Le matérielPage 18 : Fiche conseil - Principes générauxPage 19 : Fiche conseil - Le clickerPage 20 : Fiche conseil - Préjugés sur lerenforcement positifPages 21 : Le dressage concret ! ChaîneYoutube de tab289Page 22-XX : Vidéos -- Nom, contact visuel et attention (p. 22)- Apprendre à tirer, apprendre à lâcher (p. XX)- Conditionner un chien au calme (p. XX)- blabla- blabla- blablaPage 23 : Récapitulatif commandes verbalesPage 32 : Vidéo -2CE LIVRET CONTIENT :1) Une présentation de la bonne méthode2) Un peu de théorie sur le comportementalisme canin,l’importance des mécanismes de conditionnement, et lapsychologie du chien3) Des ﬁches conseil sur les aspects pratiques4) Une partie dressage concret, avec tab289 sur Youtube.POUR TIRER LE MEILLEUR PARTI DE CE LIVRET :Ne zappez pas le blabla théoriqueHuit pages, c’est pas le bout du monde ! En comprenantPOURQUOI ça marche, vous vous donnez toutes les chances decomprendre COMMENT ça marche. Au prix d’une lecturecourte, vous aurez une meilleure idée à vie de la logique devotre chien et de ce que vous pouvez attendre de lui. Ledressage concret, quotidien, sera facilité.Regardez attentivement les vidéosC’est indispensable ! Pour les non-anglophones : aidez-vous dulivret, qui vous aidera à comprendre la vidéo. Il est impératifde voir l’éducateur à l’oeuvre, concrètement, dans de vraiesconditions. Soyez attentif aux gestes, aux intonations, auxréactions du dresseur, prenez des notes sur ses «trucs».tab289 est un excellent tacticien, il utilise un milliard depetites ruses, plus ou moins connues, qu’il faut copier etutiliser :p (c’est fou, ce qu’on peut faire avec du scotch !!)A PROPOS DE L’AUTEUR DU LIVRET :Bonjour, je suis madame tout le monde :)Je ne suis pas une professionnelle, je ne me revendiqued’aucune école spéciﬁque de renforcement positif. Le contenude fond du document n’est pas le mien, je n’ai rien inventé, j’ailu, testé, trié, écarté ou retenu les sources, compilé lesinformations selon mon estimation personnelle et 100%subjective. Je n’ai pas d’autres conseils à donner que ceux dulivret, je ne connais que le cas de ma propre expérience...J’espère que ce livret pourra aider les non-anglophones, carles sources en français sont plus rares et disparates,notamment pour les vidéos de dressage.PRÉSENTATION DU LIVRETA propos des images du livretJ’ai renoncé à contacter les sources et tout, c’était franchementpas humainement réalisable. J’ai ﬁni par tout piquer à googleimages sans me poser de question ni vériﬁez d’où ça venait.Aucune image du livret n’est à moi. Si votre image est là, bravo !Vous participez à une démarche libre et utile d’informationpublique. Mais si vraiment ça vous pose problème, contactez-moi nanabee@free.fr avant de m’envoyer la police, je ferai leménage où il faudra (et je serai bien punie car il faudra toutrebidouiller puis remettre en ligne et c’est méga relou à faire).Merci d’avance :)\n3. A dog is the onlything on earth thatloves you morethan he loveshimself.Josh Bilings• • •Mon modèle-calque propose descitations, alors je suis allée chercher unecitation. Ceci est un conditionnementsocial humain.POUR QUI, LA MÉTHODE ?A CHACUN SA CHAPELLEDes noms célèbres reviennent souvent. Onparle de Pavlov, de Watson, de Skinner, deFreud, de dissonance cognitive, et vla quilfaut dun coup se taper du Festinger dans letexte, en VO. Violent. On sécharpe, on secontredit, on dit que lautre raconte vraimentnimporte quoi, et que le renforcement positif,cest pas ça du tout. Mais bon, au ﬁnal, tout cebeau monde est tout de même daccord surdeux trois bases, toute la difﬁculté consistantà opérer un tri efﬁcace au milieu de locéande... toutes sortes de choses.N’importe qui, vraiment ! Etn’importe quel chien peutapprendre, à n’importe quel âge, etquel que soit son parcours. Ce seramoins facile qu’avec un chiot,évidemment. Mais plus efﬁcace quetoutes les brimades du monde.Passons auxchoses sérieusesVoici ce que nous savonsaujourd’hui : nous (humains)avons accordé beaucoup tropdimportance aux histoires dedominance, de hiérarchie,dinstinct du loup, de place duchien «dans sa meute familiale»...Elles ne sont pas infondées, ceshistoires, mais elles ne méritentpas quon leur accorde un telintérêt dans le cadre du dressageconcret. Bien des experts ontnégligé une réalité simple, que lascience vétérinaire considèrecomme allant de soi.Cette réalité grosse commeun éléphant dans uneboutique Zara, c’est quel’inﬂuence de loin la pluspuissante et la pluspersistante dans lecomportement du chiendomestique est l’interactionavec les humains. Nousconditionnons leurs actions,leurs mécanismes de pensée,tous les jours, de façonvolontaire ou involontaire.Prenons un exemple bienconnu et souvent cité : enpoussant des cris surexcitésà la vue du chiot, en se ruantsur lui pour l’inviter à jouer,en le laissant nous sauterdessus, ou nous «mordillergentiment»... Nous sommes entrain de le récompenser, et del’encourager à reproduire cecomportement. C’est duconditionnement pur.OBJECTIFUn chien vraiment obéissantn’est pas un chien qui a étésoumis. C’est un chien qui aappris tous les jours que lameilleure idée qu’il pouvaitavoir au monde était de vousaccorder toute son attention,et de répondre dans laseconde à n’importe laquellede vos demandes. C’est uncomportement qu’on peutinduire chez TOUS les chiens,à peu de frais : un peu delecture et de la patience.Ceci est unchien attentif.3\n4. L’esprit de laméthodeToutes les personnes quivivent avec des chiens lesconditionnent tous les jours.On ouvre le placard poursortir le paquet decroquettes, le chien nousﬁxe, salive, remue laqueue, et attend sagamelle. On sort la laisseet le chien devient foud’excitation, fait desallers-retours, aboie,youpi, on va sortir !Le conditionnement n’est ni unebonne, ni une mauvaise chose.C’est un phénomène inévitablequi se produit en permanence,dans la moindre de vosinteractions avec le chien. Plusvous êtes renseigné, plus vousêtes conscient des mécanismes,mieux vous les maîtrisez, etmieux vous pouvez intervenirpour modeler le conditionnementà votre guise, dans votre intérêtet dans celui du chien.Punitions ?Hurler sur un chien est*toujours* une mauvaise idée.Taper sur le chien, même «pasméchamment», est *toujours*une mauvaise idée.Taper sur le sol avec un journalroulé pour faire un gros bruit endisant «NON !» au chien d’unevoix très ferme est *toujours*une mauvaise idée.Choper un chien par la peau ducou et le secouer est *toujours*une mauvaise idée.Le chien n’en mourra pas, «c’estpas la ﬁn du monde de se faireengueuler», bien sûr... Mais c’estau mieux inutile, au pire néfaste.Un «non» simple, et unecorrection par privation (de jeu,d’attention...), c’est en gros lesystème punitif de la bonneméthode. Votre chien doit biensûr apprendre le «non», maisune attitude autoritaire etagressive n’est ni efﬁcace, niplaisante (sauf pour vous ??).J’ai desdoutes...C’est votre droit le plusstrict, mais la science estde notre côté. Renseignez-vous donc. Il paraîtraitmême qu’elle dit la mêmechose au sujet des gosses,ou encore des salariés ;)Et puis... nous vivons dansun monde où la bienveillanceet la compassion ne devraientpas être des mots risibles. Maison s’écarte de la science.On sait depuis longtemps que lesconditionnements les plusefﬁcaces sont ceux qui s’exercentde manière :- neutre- persistante- cohérenteAjoutez à cela l’incroyablerelation de conﬁance qui peutexister entre l’homme et le chien,et vous obtenez une bombe debon sens et d’efﬁcacité.AUCUNE PUNITION AU MONDENE SERA PLUS EFFICACEQU’UNE EDUCATION DOUCE,PAR RENFORCEMENT POSITIF,INTELLIGEMMENT MENEE.Poser un collier étrangleur à unchien qui tire en laisse sembleplus facile que de se taper de lalecture et des vidéos avant dechanger son proprecomportement en promenade etde faire quelques sessionsd’éducation active... mais votrechoix aura des conséquences. Lestress ne fonctionne pas mieuxsur le chien que sur l’homme :est-ce vraiment étonnant ?OUI MAIS MON CHIEN ESTVRAIMENT DIFFICILE !Evidemment, parfois, c’est très durd’aider le chien à perdre sesmauvaises habitudes. Certainsconditionnements sont lourds,puissants, et persistants. Dans cecas, n’hésitez pas à vous faire aiderpar un éducateur qui maîtrise labonne méthode. Mais n’en concluezjamais que l’autoritarisme a parfoisdu bon. C’est une illusion. Inﬂigez dustress supplémentaire à votre chienet vous renforcerez les problèmes ouen créerez de nouveaux.4\n5. 10 ERREURS FRÉQUENTES AVEC UN CHIOT5- Erreur n°1 : Récompenser des comportements non souhaitables, encourager l’excitation.On ne joue pas avec un chiot comme si on était soi-même un chiot. Si vous récompensez sonexcitation par la vôtre, que vous le caressez et l’encouragez quand il saute ou joue à vousarracher la main, c’est un conditionnement. Jouer avec votre chiot ? Bien sûr que oui ! Maisattention au contrôle émotionnel de tout le monde :)On peut jouer sans surexcitation permanente.-Erreur n°2 : Interdire ou punir la morsure. Lamorsure du chiot est naturelle. Il fait ses dents, ilrépond à son instinct carnivore, et c’est comme çaqu’il découvre et explore le monde. La morsure doitêtre contrôlée et pas inhibée ! Le contrôle consiste1) à lui apprendre à ne pas mordre l’homme maisaussi 2) à contrôler les jeux de morsures.-Erreur n°3 : Se laisser aller au débordementcolérique pour les grosses bêtises. «AAAAAH MES CHAUSSURES A 400€, BORDEL !»Et voilà notre gentil maître qui se met à hurler sur le chien, furieux, lui allonge deux ou troisclaques sur le museau, le tire par la peau du cou jusqu’à ses chaussures, lui met le nez dessus,s’époumonne, gesticule. Le chiot ne comprendqu’une chose : son maître peut être menaçant.- Erreur n°4 : Lui laisser immédiatement champlibre total dans votre maison. A son arrivée chezvous, le chiot doit être conﬁné, par différentsmoyens. Vous pouvez le garder fréquemment enlaisse à l’intérieur, lui aménager un espace limitépar des barrières quand vous partez faire lescourses... Il gagnera sa liberté progressivement, enapprenant à respecter les règles (de propreté, etc.).- Erreur n°5 : Lui apprendre l’autorité. Le chiot n’aaucune leçon d’autorité à recevoir, il vous respecte naturellement. Vous lui apprendrez le «non»,vous le «punirez» (en ne lui donnant pas ce qu’il désire), c’est indispensable, mais aller plus loinest inutile et néfaste. A chaque fois que aurez en tête une idée comme : «je vais lui montrer quiest le maître», c’est un excellent signe que vous vousapprêtez à faire des bêtises.-Erreur n°6 : lui mettre le nez dans son pipi enl’engueulant. Oh, il comprendra vite que son urineet ses excréments vous posent de gros problèmes.En conséquence de quoi il aura tendance à se cacherpour faire ses besoins, se retenir en votreprésence... ou même faire disparaître l’objet du déliten l’avalant tout rond. Êtes-vous bien sûr que c’estle comportement que vous recherchez ?\n6. 10 ERREURS FRÉQUENTES AVEC UN CHIOT6- Erreur n°7 : Attendre que le chiot soit «assez âgé» pour l’éduquer. Votre chiot EST assez âgépour être éduqué : il est sevré, c’est bon, vous pouvez yaller. (Et encore, beaucoup d’éducation peut et doit avoirlieu avant le sevrage, mais ça, c’est l’affaire deséleveurs...). A deux mois, votre chiot est prêt àapprendre. Il ne demande que ça.- Erreur n°8 : Trop lui en demander. Emballé par lafacilité d’apprentissage du chiot au clicker, voilà que vousvoulez tout lui enseigner en même temps : assis-couché-fais-le-beau-va-me-chercher-une-bière. Du calme. Prenezvotre temps, ne lancez pas 15 nouvelles leçons en mêmetemps, assurez-vous que ce qui a déjà été appris estassimilé, ne devenez pas «obsédé du clicker».- Erreur n°9 : Lui laisser l’initiative. Pour desraisons qui m’échappent, certains professionnelsrecommandent de laisser l’initiative du jeu au chiot.C’est une aberration. C’est VOUS qui devez initier lejeu, les sorties, les repas. Vous n’êtes pas obligé de luirefuser une invitation au jeu, mais commenceztoujours par lui demander de s’asseoir et de secalmer, et lancez le jeu ensuite, selon vos règles.- Erreur n°10 : Prendre les choses trop au sérieux.Votre chiot a besoin d’un maître détendu et rassurant. L’avenir du monde ne repose pas sur vosépaules ni celles de votre chien. En mettant trop d’emphase, en dramatisant les situations, enexagérant les jeux, en lui manifestant un amour bruyant et éperdu, ou en prenant trop ausérieux ses échecs, vous n’allez pas faire de bien à votre chien. Sortez, méditez, respirez, faitesce que vous voulez, mais l’éducation au calme, primordiale pour le chien, est impossible àréaliser correctement avec un maître lui-même incapable de calme.QUE FAIRE AVEC UN CHIOT TRÈS PEUREUX ?Un chiot est rarement peureux s’il a connu un début de vie tranquille, une maman disponible, unebonne sociabilisation humaine. Néanmoins le chiot peut avoir connu des traumatismes, ou enrencontrer chez vous. Supposons par exemple un orage : voilà le loulou terriﬁé, tremblant,manifestant de gros signes de stress. Première chose à garder en tête : ne récompensez pas la peur, nevous précipitez pas sur lui pour le caresser, le chouchouter, le bourrer de friandises. Rejoignez-le,agissez normalement, intéressez-vous à lui mais sans excès de démonstrations affectives. Tenez-vousprêt à récompenser LE CALME. Donnez une friandise à votre chiot dès qu’il s’apaise, prévoyez demettre la leçon vidéo «apprendre le calme à son chien» en tête de liste de vos prochains apprentissages(pas tout de suite ! pas pendant l’orage...). Si malgré vos efforts et l’application de tous les conseilsclassiques du renforcement positif, le chien reste extraordinairement stressé dans une situation X ouY, vous pouvez tenter le gilet de contention, qui a un effet très rassurant sur les chiens stressés :http://www.retriever-village.com/mag/en/product-4745620.htm\n7. FICHE CONSEIL - L’ARRIVÉE DU CHIOT7A son arrivée- Ne commencez pasimmédiatement les sessionsactives. Ne touchez pas auclicker avant 1-2 semaines.- Gardez le chien aussi souventque possible en laisse, àl’intérieur, eh oui ! D’une partpour l’habituer et ne pasconditionner la laisse à une tropgrande excitation. D’autre partpour le contrôler et l’aider àcomprendre vos règles.- Vous pouvez lui donner accès àvos chambres (mais pas auxlits) et y mettre son propre litpour la nuit. Vous l’habituerezen quelques semaines à dormirailleurs si vous préférez, çan’est pas un souci, il l’accepterafacilement dès qu’il serarassuré et conﬁant. Voyez çacomme pour un enfant, enaccéléré !- Trimballez son lit un peupartout dans la maison, utilisezle mot «ta place» pour ledésigner. «C’est ta place, ici» «Tues a ta place, c’est bien !» «Tuvas dormir à ta place ?».Habituez-le progressivement àêtre à sa place pendant quevous êtes ailleurs. Donnez-luides récompenses lorsqu’il estdans son lit, au calme.La propretéVaste sujet ! D’un chien à l’autreça pourra être très facile, ou trèscompliqué. Pas de recette miracleici, le clicker n’aidera pas ;)- Sortez régulièrement le chiot,toutes les 3 heures dans l’idéal,toujours après les repas.- Ne lui laissez pas d’eau àdisposition la nuit, il boira aprèsla dernière sortie, et au réveil.- Si vous ne pouvez pas le sortiraprès son dernier repas de lajournée, donnez un repas léger.- Utilisez une barrière deprotection pour laisser le chiotdans un espace facile à nettoyer(typiquement : la cuisine) envotre absence. Laissez-lui biensûr son lit et ses jouets.- Ne l’engueulez pas endécouvrant ses méfaits, c’estparfaitement inutile.- Nettoyez en dehors de saprésence, n’utilisez pas deproduits ammoniaqués ou d’eaude javel, dont l’odeur incite leschiens à recommencer.- Félicitez chaleureusement lechiot à chaque fois qu’il fait sesbesoins au bon endroit, maissans friandises et clicker : vousne voulez pas conditionner lechiot à faire ses besoins justepour vous faire plaisir, mais justel’aider à repérer les bons lieux.- Si le chiot n’est pas propre àcinq mois, prenez conseil.La gamelleOn vous aura sûrement dit qu’ilfaut habituer le chien à ne pass’offusquer de ce qu’on touche sagamelle, c’est vrai, mais ça doitse faire de façon agréable etrassurante pour le chien. Celasigniﬁe qu’une fois la gamelledonnée, elle est à lui, au moinsdans les premiers temps : luiretirer, lui rendre, lui retirer, luirendre, va le stresser et l’inciterà manger au plus vite et àespérer que personne nes’approchera de lui quand ilmange. La bonne méthodeconsiste à tripoter le chiot et lagamelle pendant qu’il mange. Nelui mettez pas toute sa portiontout de suite, et rajoutez-lui à lamain, pendant qu’il est en trainde manger. Papouillez-le, fouillezdans sa gamelle, caressez-le,manipulez-le, sans exagérationet sans l’empêcher de manger.Apprenez-lui à apprécier votreprésence et celle des autreshumains pendant qu’il mange.Dès qu’il est habitué et conﬁant,montrez-vous un peu plusimprévisible : préparez lagamelle, mais ne la donnez pastout de suite. Prenez-lui sagamelle en cours de repas, poury ajouter un peu de croquettes etlui rendre immédiatement. Etc.\n8. UN PEU DE THÉORIE... 1/8ComportementalismeCest létude du comportement, en l’occurrence du chien. Par déﬁnition, toute méthode de dressage,classique, par renforcement positif, ou la méthode de Dédé, est comportementaliste : on observe lescomportements du chien aﬁn de comprendre ce que pourra être un dressage efﬁcace, puis on encourageou décourage certains comportements, par des méthodes X ou Y.Stimulus -> ComportementCest une équation mathématique de base, une associationlogique. Si stimulus A, alors le chien réagit par un comportement B.On peut aussi écrire : A->B. Exemple 1 : le chien voit de la nourriture (stimulus A) -> il salive(comportement B)Mais le stimulus peut aussi venir du chien lui-même, et lecomportement ne pas être le sien : ce sera une situation tout aussiintéressante pour le dressage !Exemple 2 : le chien me pousse le bras du museau (stimulus A) ->je le caresse (comportement B).En réalité, les interactions entre le chien et son maître sont le plus souvent faites d’une succession destimulus et de comportements, de la part de l’homme comme de l’animal.Exemple 3 : Le chien prend une posture de jeu, je l’appelle, il vient, je lui dis «assis», il s’assied, je lui dis«c’est bien», je le caresse, je sors la balle... Il y a des tonnes de stimuli et de réponses comportementales,en permanence, dans l’interaction. Plus ils se répètent de manière cohérente, plus ils conditionnentl’animal (et vous aussi, mais chut ! nous n’aimons pas trop l’idée que nous sommes également desanimaux parfaitement conditionnables :p).Comportement naturel <-> Comportement induitComportement naturel = inconditionnel = primaire = Réﬂexes innés.Comportement induit = conditionnel = secondaire = Réﬂexes acquis.Ces équivalences ne sont pas franchement exactes, mais ça sufﬁra pour ce que nous avons à en faire.Les comportements et renforcements primaires sont en général plus puissants que les secondaires,autrement dit : manger, boire, forniquer et se sentir en sécurité sont des préoccupations plusimpérieuses chez l’animal que les interactions sociales du type caresses, jeux, encouragements. Sachezjuste qu’au ﬁnal, dans le seul cadre du dressage canin, lesfriandises et le plaisir au travail sont les deux motivationsles plus puissantes du chien, la première à court terme, laseconde à long terme. Et ça, y’avait pas forcément besoinde livres pour s’en apercevoir. Ce qui compte vraiment,dans la bonne méthode, cest quà un instant donné, unchien donné présente un ensemble de comportementsdonnés. Savoir s’ils sont sont innés ou acquis n’est pasd’une importance vitale, et votre chien se chargera mieuxque n’importe quel livre de vous faire savoir ce qui marchebien ou pas avec lui.8\n9. UN PEU DE THÉORIE... 2/8Si Pavlovm’était conté...... ce serait vite fait ! Le pauvre, onn’a retenu de lui qu’une seule chose,avant que la relève psycho-socio-comportementaliste ne vienne lancertout le monde sur de nouvelles pistes.Soyons reconnaissants à Pavlovd’avoir aussi bien inscrit dans tousles esprits le principe deconditionnement par équivalence !Soit A1 : de la nourriture (stimulus).Soit A2 : une clochette (stimulus).Soit B : la salivation (comportement)Si A1, alors B.On conditionne A1 = A2.Et paf ! Si A2, alors B.Ah, d’accord ! C’est le principedu clicker !... Pas du tout ! Le raccourci est tentant, parce qu’il y a association dansles deux cas (nourriture = clochette / click = récompense) mais leprincipe du clicker, c’est de marquer l’instant exact du conditionnementqui nous intéresse, ce n’est pas lui qui crée le conditionnement.Ah, d’accord ! Le conditionnementvient de la récompense elle-même !Tout à fait ! Mais ça n’est plus «du Pavlov».Il y aura des effets Pavlov ici et là, bien sûr. Par exemple, le rituel de lapromenade est constitué d’un ensemble de stimuli (sortir la laisse et lalui mettre ; enﬁler vos chaussures à l’heure programmée ; appeler«viens ! on va se promener !» ; se diriger vers la porte...) qui ont tous étéassociés les uns aux autres. Le conditionnement par équivalence aopéré : un seul de ces stimulus peut désormais sufﬁre à votre chien pourexprimer son comportement d’excitation de promenade.Mais en règle générale, les principes de conditionnement du chienexcèdent largement le seul «réﬂexe de Pavlov», tout célèbre fût-il ;)Le fameux Pavlovet ses chiens9\n10. UN PEU DE THÉORIE... 3/8Conditionnement (sensibilisation) (renforcement)vs. Déconditionnement (habituation) (inhibition)Exemple. Un chien arrive dans votre maison. Considérons deux bruits courants dans votre maison : 1) lasonnette de la porte 2) la sonnerie de votre téléphone. Au ﬁl des jours, puis des semaines, via la répétitiondu même événement, le chien va apprendre que la sonnette de la porte est un stimulus du plus hautintérêt, puisqu’il annonce larrivée dun visiteur dans la maison. La sonnerie de votre téléphone enrevanche le laissera de plus en plus indifférent, rien d’intéressant n’y étant associé pour lui.Petit à petit, le chien va être conditionné à la sonnette de la porte (il yréagit de plus en plus : cest une sensibilisation), et déconditionné àla sonnerie du téléphone (il y réagit de moins en moins : cest unehabituation ou désensibilisation). A lorigine il réagissait de la mêmemanière aux deux bruits : il manifestait un intérêt et allait voir lasource du bruit. Il a réagi de plus en plus au premier, soncomportement sest renforcé. Il a réagi de moins en moins au second,son comportement sest inhibé.Renforcement vs. InhibitionRécompense+- vs. Correction+- (positive/négative)Exemple. Votre chien se précipite sur vos chaussons, dans l’intentionévidente d’en faire son jeu du goûter.1)Vous poussez un cri joyeux, tirez sur le chausson et le déﬁez au jeu.-> C’est du renforcement (vous encouragez le comportement)-> C’est du renforcement positif (vous avez ajouté quelque chose, unerécompense : le jeu).2)Au moment où le chien a voulu se précipiter, il était encore en laisse. Vousle détachez pour lui donner toute liberté de mettre les chaussons en pièces.-> C’est du renforcement (vous encouragez le comportement)-> C’est du renforcement négatif (vous avez enlevé quelque chose, unecorrection sous forme d’emprise physique : la laisse)3)Vous lui retirez les chaussons sans mot dire et vous vous mettez à l’ignorer.-> C’est de l’inhibition (vous découragez le comportement)-> C’est de l’inhibition négative (vous avez enlevé deux récompenses : le jeu et votre attention)4) Vous dites non, ou bien vous lui collez une beigne.-> C’est de l’inhibition (vous découragez le comportement)-> C’est de l’inhibition positive (vous avez ajouté une correction active)- Notez que positif signiﬁe «ajouter» (et pas «bien») et négatif signiﬁe «retirer» (et pas «mal»).- Notez que le «non» est une inhibition positive, une correction active. C’est la seule que nous utiliserons !- Notez aussi que le renforcement positif n’est pas une bonne chose en soi : tout dépend ce que vous décidez,plus ou moins volontairement, d’en faire (après les chaussons... adieu vos chaussures !).- Notez enﬁn qu’on peut renforcer le conditionnement de manière négative, tout comme on peutaffaiblir = inhiber le conditionnement de manière positive.10L’éducation du chien parrenforcement positif concentremajoritairement ses efforts sur lescas n°1 (renforcement positif) etn°3 (inhibition négative), car cesont les situations les plusmotivantes pour l’animal : cellesqui impliquent pour lui dechercher à recevoir, et nonà éviter !Cette vidéo vous expliquerapourquoi en une minute :http://www.youtube.com/watch?v=NLMzn9HQVKk\n11. UN PEU DE THÉORIE... 4/8Conditionnement opérantvs. Conditionnement répondantLe conditionnement opérant est celui que le chien opère lui-même : il est à l’origine du comportement,il prend linitiative. Le conditionnement répondant est celui que le chien reçoit, subit (ça ne veut pasdire que c’est mauvais pour lui, c’est neutre, normal) : il répond à unstimulus en provenance de lenvironnement ou de son maître.Dans la logique du dressage classique, on s’intéresse surtout auconditionnement répondant. On pourra tirer parti desconditionnements opérants lorsqu’ils se présentent, en félicitantl’animal lorsqu’il propose de lui-même un comportement qui nousplaît, ou en le corrigeant dans le cas contraire, mais on n’essaiera pasde provoquer sciemment, ou pas souvent, le conditionnement opérant.Le dressage par renforcement positif, sans négliger bien sûr le conditionnement répondant, vas’intéresser de près au conditionnement opérant, notamment dans le cas de la séance clicker-trainingtypique : on va laisser linitiative au chien, lencourager à deviner quel comportement on attend de lui.Deux avantages à cela : 1) lanimal retient mieux et plus vite lexercice, et 2) le chien sait qu’en trouvantla solution, il pourra déclencher la récompense, ce qui est extraordinairement motivant pour lui. C’estaussi bête que le rat héroïnomane qui appuie sur la pédale. Ce que vous lui proposez est irrésistible pourson esprit de chien, il va chercher, répéter, essayer se casser les méninges pour trouver. Et adorer ça.Classique vs. Clicker : prenons la leçon «assis».1) Dressage classique : j’exerce une contrainte physique sur le chien pour l’amener à s’asseoir. Je dis :«assis !» plusieurs fois. J’y ajoute un geste en levant l’index. Je le fais se relever, je recommence. Aubout d’un certain temps, je dis juste «assis !» sans l’obliger à s’asseoir. S’il ne le fait pas, je répète :assis ! assis ! assis ! en levant le doigt. S’il ne le fait toujours pas, je le force à nouveau à s’asseoir, etainsi de suite, jusqu’à ce qu’il ait compris. Dès qu’il a compris et qu’il s’assied à mon ordre, je le félicitechaudement et je le récompense.2) Dressage par renforcement positif : je m’arrange pour que l’animaladopte de lui-même la position assise (c’est très facile, tab289 vousmontrera des trucs). Je clique dès que les fesses touchent le sol et jerécompense à chaque fois. Je ne donne aucun ordre. Je pousse l’animaldans la situation, c’est tout (c’est toujours le même principe, il y a 1001façons, avec la position du corps, avec les objets du décor, grâce à unleurre...). Petit à petit je diminue les indices, j’enlève le leurre, jeraccourcis le geste de la main, j’ajoute une commande verbale, je laprononce une et une seule fois à chaque essai... Si le chien hésite, jerabaisse immédiatement la difﬁculté. Je le laisse chercher un peu, maisà condition d’être sûr à 95% qu’il va trouver. Une commande, un essai,une réussite, un click, une récompense. J’augmente doucement la difﬁculté : le chien n’obtient plus leclick si facilement ! Il faut faire mieux, se creuser un peu, y mettre du chien, pardon, du sien, pouraller chercher sa récompense... mais il sait que ça va ﬁnir par marcher, que ça marche toujours,qu’il va le décrocher, ce click ! -> vous obtenez chien TRES motivé.11\n12. UN PEU DE THÉORIE... 5/8Les mythes de la dominanceUn paquet de mythes ont été démontés sur le thème de la fameuse «dominance». La question estcomplexe, intéressante et mériterait un livret à part, mais une chose reste sûre, c’est que l’emballementqui s’est produit autour de l’idée de hiérarchie du chien ou d’instinct du loup, a mené même des gensd’apparence saine et logique à propager des idées, des méthodes, des pratiques d’éducation canine...sorties d’absolument nulle part, aberrantes, et souvent assez drôles. Florilège des trucs hallucinants :- il serait bon de manger avant lui (classique) parce que chez les loups, dans la pampa, le mâle alphamange le premier, mais aussi DANS SA GAMELLE pour bien lui montrer qui est le vrai boss. Jen’invente rien. De vrais gens avec une étiquette «expert» vous disentque vous devez vous mettre à quatre pattes et mimer l’acte demanger sa gamelle, en interdisant à Médor d’approcher.- il serait bon de copuler joyeusement en présence du chien (avantou après la gamelle ??), pour lui montrer que nous, on a le droitd’avoir du sexe, parce qu’on est les patrons, alors que lui, carotte.Les bras m’en tombent tant, qu’ils touchent le plancher. C’est plusgênant au ﬁnal pour l’humain que le chien, mais bon... :p- il serait bon de frustrer régulièrement le chien, et refrain, pour lui montrer qui est le patron : lui retirersa gamelle régulièrement (il va apprendre à manger vite !), lui retirer les jouets qu’il a en gueule defaçon arbitraire, lui donner des ordres délibérément désagréables, l’ignorer pendant des heures, etc.Ma foi, si vous voulez vraiment avoir un chien frustré, vous pouvez bien sûr obtenir un chien frustré.Poussez le concept un peu plus loin et avec un peu de chance, on ﬁnira par parler de vous dans lesjournaux régionaux. IL EST INUTILE DE MONTRER AU CHIEN QUI EST LE BOSS.Puisqu’on vous dit qu’il le sait déjà... :) Sauf si vous lui avezenseigné le contraire, et encore, ça se corrige souvent.- tout comportement agressif est interprété via l’ascendancelupine. Le chien mord, hurle, aboie, agresse : c’est l’instinct duloup ! Aaaahlala. N’importe quelle personne un peu renseignéevous expliquera que c’est souvent pour les mêmes raisons (cf ci-dessous) que le chien mord, hurle, aboie ou agresse. L’instinct duloup ne fait jamais partie des réponses dans la vraie réalité, maisuniquement dans le fantasme de l’emballement collectif ;)Attention ! Ceci ne revient pas à dire que «l’instinct duloup» (autrement dit, la question de la proximité génétique oucomportementale entre les deux espèces) n’ait aucune incidence dansla vie des chiens. Le problème de l’instinct du loup, c’est surtout qu’ona raconté un bon paquet de conneries dessus :pDans VOTRE cas, avec Médor, il y a fort à parier que «l’instinct du loup»soit pour environ 0% de vos éventuels problèmes relationnels avec lui.L’instinct tout court, c’est autre chose.12Il y a vint ans, par pure bonne foi etaprès m’être renseignée du mieux queje pouvais, internet n’étant pas alorsce qu’il est aujourd’hui... J’interdisaisles friandises au chien à table (uneexcellente idée) pour ne pas luidonner de mauvaises habitudes (uneexcellente raison) mais surtout, pourlui rappeler qui était le patron, façon«on dérange pas le boss pendant sonrepas». Et je lui donnais à mangertoujours après nous, évidemment.Je croyais que ce petit rituel pesaitdans l’obéissance du chien. Je ne lui aiprobablement pas fait grand tort, étantdonné que tout ce qui l’intéressait,c’était d’adopter le comportement quilui attirerait notre approbation :pEntre chien et loup : http://francoisemartin.over-blog.com/article-22704332.html\n13. UN PEU DE THÉORIE... 6/8La réalitéLa hiérarchie de dominance entre l’homme et le chien, qui justiﬁe les méthodes de dressage autoritaire,n’existe pas. S’il y a une chose notable dans les relations du chien à l’homme, c’est plutôt son incroyableplasticité comportementale face aux demandes humaines et sa bonne volonté à se laisser conditionnerpar l’homme. Le chien est le champion mondial, incontestable, toutes catégories animales incluses, del’obéissance. Il a été taillé, forgé, élevé, façonné pour ça, il manifeste un bien-être à l’obéissance et unebonne volonté au travail qui est, au regard de l’histoire biologique globale de la terre, complètementunique, à la limite du surréalisme. Ce qu’on leur demande ! Ce qu’ils nous donnent !Votre chien se contreﬁche de manger avant ou après vous, tant que l’atmosphère est paisible, la gamellepleine, ses humains favoris doux et cohérents, son environnement pas tropstressant. Les comportements gênants qu’il peut manifester s’expliquentpar plusieurs facteurs, ses instincts animaux, son intellect et sa palette deréponses, ses relations sociales et avant tout celles qu’il tisse avec sesmaîtres, mais aussi son histoire unique faite d’une somme d’expériencesuniques, etc. Un tas et un tas de facteurs. Zéro instinct du loup à l’horizon.Il ne faut pas pourautant commettrel’erreur de le traiter comme un homme. Il vit dans lemonde des hommes, un monde beaucoup tropcomplexe pour lui. Comme un enfant, il a besoin devous (... à vie !) pour lui simpliﬁer les choses et luioffrir un petit bout de monde conﬁné, organisé,sécurisé. Le monde de vos règles, à vous, le maître dela relation, son dieu ou pas loin. Donnez-lui deslibertés étonnantes, qui le font l’égal d’un homme,comme le laisser manger dans votre assiette, à votretable, le laisser décider quand on mange, quand onsort, quand on joue, où il dort, cédez à tous sescaprices de chiot, négligez de lui enseigner lefondamental «ta place», etc. Il comprendra très vite que vous obéir est beaucoup moins fun, confortableet pratique, que de vous faire obéir, vous. Il a beau être génétiquement, psychologiquement etcirconstanciellement programmé pour vous obéir, il n’est pas complètement con non plus :pSi vous êtes responsable de lui, c’est parce que vous êtes incroyablement plus puissant et plus intelligentque lui. Il vous fait 100% conﬁance. Il n’a pas le choix, d’ailleurs ! Dites-lui une chose un jour, il vouscroit. Dites-lui le contraire le lendemain, il vous croit. Con comme lalune, par rapport à vous. Mais bien assez intelligent pour avoir desémotions, souffrir, être en colère, désirer, aimer. Il souffre plussimplement, il aime plus simplement, c’est tout.Si vous savez ce que vous faites, vous pouvez en faire absolument toutce que vous voulez, de ce chien. Tout ce que vous voulez. S’il peut lefaire, il le fera, rien que pour vos beaux yeux, par amour pourvous. Vous réalisez l’énormité du truc ? Assumez-le, ce chien :)13\n14. UN PEU DE THÉORIE... 7/8La psychologie du chienOn a amplement parlé de sa capacité à être conditionnépar l’homme, mais ça ne fait pas toute la personnalitéd’un chien non plus. On a évoqué une somme complexed’héritages génétiques ou de conditionsenvironnementales, mais ça ne sufﬁt toujours pas àexpliquer la personnalité d’un chien.Il reste à voir ce qui constitue au juste la façon de penserdu chien domestique, comment il voit le monde, commentil gère ses émotions, bref, sa psychologie.Quoique simple par rapport à celle d’un humain, lapsychologie du chien reste un sujet assez complexe pour qu’on soit loin d’y avoir tout compris. Ici, nousn’aurons que 2 pages à lui accorder. Que choisir ? A mon sens, le plus important est de savoir à quelpoint le chien a besoin de vous et en quoi les comportements qui nous paraissent dominants, agressifs,déplacés, ou nuisibles, sont presque toujours liés au stress, ou au conditionnement au stress.Le stressCeci est très important. Le chien n’a aucune protection contreles sources de stress complexes du monde humain. C’est notremonde, nos lois. Si nous sommes frappés par une source de stress,nous disposons d’une chose tout à fait unique dans l’universconnu : un cerveau humain, qui nous décortique en quelquessecondes le pourquoi et le comment de l’affaire, nous proposetoute une palette d’explications, et de comportements possibles.Le chien confronté au stress, lui, ne pourra pas se rassurer avecune explication intellectuelle, ne disposera pas de votre palette possible de réactions, et seraprobablement coincé par une laisse ou un ordre qui lui interdit de réagir comme il le voudrait, par lafuite ou l’agression. Si vous voulez qu’il change, il peut changer, mais c’est à vous de l’aider à gérer !Beaucoup de personnes, surtout parmi les amoureux des animaux, manifestent de la gêne, voire de lacolère à l’idée du conditionnement animal. «Mon chien n’est pas un robot !» C’est parfaitement vrai, votrechien n’est pas un robot, et aucun conditionnement intelligent, amical et mesuré ne pourra en faire unrobot. C’est au contraire ce mécanisme qui permettra à votre animal de s’adapter au monde deshommes ! La violence et le stress répété en revanche, le transformeront en bête inhibée et instable.Le chien est comme nous, il gère son stress comme il peut. Nous avonsquasi les plein-pouvoirs sur son environnement, nous pouvons l’aiderfacilement, en l’observant avec bon sens et bienveillance, en prenant letemps de lui enseigner les leçons d’obéissance primordiales pour sasécurité et la nôtre, en lui enseignant le calme, le rappel, en lesociabilisant en douceur, en l’éduquant de manière à la fois intelligente,bienveillante et calculatrice. Nous n’imaginons pas combien soncomportement est plastique et malléable !14\n15. UN PEU DE THÉORIE... 8/815SOURCE http://www.lisaleicht.ch/fr/textes/Les signaux d’apaisementLe chien est un animal exceptionnellement communicant. Il ne parle pas, mais il vous envoie des tonnesde signaux, parfois discrets (baîller, détourner la tête, battre de la queue, gratter...) ou franchementlisibles (reculer, gronder, aplatir les oreilles) qui sont autant d’avertissements, de tentativesd’apaisement de la situation, et de démonstrations de contrôle émotionnel canin : on appelle ça «auto-contrôle». Champion du monde d’obéissance, oui. Nerfs d’acier, non. C’est un grand sensible. Le plusgentil chien du monde peut mordre en situation de stress intense. Dans une vidéo qui circule beaucoupsur les sites de renforcement positif, on voit un chien de travail (donc éduqué et entraîné à l’obéissance),assigné à sa place et tenu en laisse, manifester des signaux de stressde plus en plus pressants devant la présence trop proche d’unjournaliste, se gratter, se lècher furieusement le nez... Le journalistecommet alors l’erreur de renforcer son stress en se rapprochant duchien, qui recule, baisse les oreilles, cherche l’issue, ne la trouvepas... Le journaliste se penche alors sur lui ! Le chien ne peut pasfuir, maintenu par la laisse et les ordres. Acculé, il mord. Il estinvraisemblable que son maître, un professionnel, n’ait rien vu venir.Sans doute était-il lui aussi stressé par la caméra, car les signaux duchien sont limpides, même pour le non-expert !Vous faut-il un manuel pour voir quece chien est mal à l’aise ?\n16. Votre chien est un carnivore.Ca veut dire que son régimenaturel, c’est la viande crue.• • •Des experts aux nomsimprononçables se sont penchéssur la question et ont mené destas de recherches compliquéespubliées dans des revues qui nel’étaient pas moins, pour nousoffrir une conclusion incroyable :le meilleur régime possible pourvotre chien carnivore, c’est unrégime carnivore ! Truc de fou.OUI MAIS...On n’aime pas bien l’idée. Ellenous met vaguement mal à l’aise.Encore un fantasme de l’instinctdu loup... On s’accroche à l’idéeque les chiens peuvent mangerd’autres trucs, genre légumes,céréales, qu’ils aiment le sucre,ne crachent pas sur les fruits, onse dit qu’ils sont un peuomnivores... Sauf que non. Ilssont carnivore à tendanceomnivore, si besoin ; ils*peuvent* manger un peud’autres trucs, c’est tout. Et ilsn’ont aucun moyen de savoir cequi est mauvais pour eux dans lefrigo de leur humain favori.QUEL EST LE PLUS ADAPTÉ ?Un régime de viande crue, à peuprès comme pour une proienaturelle, c’est-à-dire incluant lesos et les abats. Un petit peu depoisson ou d’oeuf par ci, un petitcoup d’huile et de fromage par-là,de temps en temps les restes durepas de famille, pourquoi pas...Mais le régime de base, c’est car-ni-vore, ça veut dire viande. Crue.JE NEVEUX PAS, PARCE QUE...Vous ne consommez pas deviande et refusez, pour raisonéthique, d’en acheter. Ou alorsc’est trop compliqué à organiser.Ou alors vous appréciezmoyennement l’idée duchien qui mâchouille destrucs sanguinolentspendant des heures. Oualors ceci ou cela. Pas deproblème, votre chien nemourra probablement pas(en tout cas pas tout desuite) d’être nourri auxcroquettes, mais sachez tout demême que, tout comme pourl’homme, l’alimentation est unfacteur-clef de la santé animale,pour ses dents, pour son poil, sadigestion, sa santé globale. Pas lapeine de chercher : aucun autrerégime au monde ne sera aussibénéﬁque pour lui.AU MINIMUM, RENSEIGNEZ-VOUSSur l’alimentation du chien, lesaliments dangereux pour lui, etc.Dans votre cuisine, il y a de quoile rendre très malade, à plus oumoins long terme. Voire le tuer, sivous y mettez vraiment du vôtre.Tout le monde connaît le coup desoignons crus ou du chocolat, maisil y en a bien d’autres :renseignez-vous !Encart publicitaire pour leREGIME CRUUne proie entière, à la louche c’est :- 80-85% de viande (muscle)- 10-15% d’os comestibles = CRUS- 5-10% d’abatsSource : http://www.barf.ch/barf/index.php/alimentation-naturelle/12QUELQUES TRUCS...Allez voir votre boucher et faitesconnaissance avec lui. Il en jette, deschoses intéressantes ! Guettez lespromos de supermarché. La viandeque vous ne regarderiez même paspour votre famille, même non bio,est meilleure que les croquettespour la santé du chien. La date depéremption approche ? Pas grave !QUELQUES TRUCS...Vous pouvez aussi miser sur un groscongélateur, et là, les plans semultiplient, morgue, hôpitaux... Nonje déconne. Mais les abats, les os, laviande sont jetés par milliers, tousles jours, partout. Le meilleur plandépend uniquement de l’endroit oùvous habitez ! Soyez un peu malin...16A lire : http://nourrirsonchien.wifeo.com/elements-de-biologie-canine.php et http://www.coeurcanin.com/nutrition.htmUn chiot doit manger environ10-15% de son poids par jour,contre 2-3% pour un chien adulte.\n17. FICHE CONSEIL - LE MATÉRIEL17Des friandises(Drops, en anglais)Le drop doit être assez petit pourêtre avalé en une seule bouchée.Le drop doit être extrêmementappétent pour votre chien.Chaque chien a ses préférences.Le drop doit être varié. N’utilisezpas toujours la même friandise,et mélangez plusieurs friandisesaﬁn de maintenir le suspense.Le drop doit être pratique àutiliser. Des miettes de thon àl’huile dans le sac à drops, c’estmoyennement pratique...Quelques exemples :- petits bouts de fromage- petits bouts de viande- croquettes pour chats- croquettes pour chien- friandises commerciales- mini-saucisses...Il faut bien évidemment retirerles drops utilisés de la ration denourriture quotidienne del’animal, et ne pas abuser desaliments un peu nocifs !Un «drops bag»Un sac pour les friandises...Pratique en intérieur,indispensable en extérieur. Ilfaut pouvoir accéder rapidementet facilement aux friandises.Un clickerCa coûte 5-10€ et ça se trouve unpeu partout, dans les magasinsspécialisés, sur internet...Collier-LaisseUn collier classique, plat, feraparfaitement l’affaire, prévoyezaussi deux laisses, une normaleet une longue, ou alors une laissemulti-positions. Certains adeptesde la méthode douce aimenttravailler à la longe (une corded’une dizaine mètres ou plus),mais nous ne parlerons pas decette méthode ici, notammentparce que je n’y connais rien.Un harnais éducatif (attachedevant) peut être utile mais n’estpas indispensable.Quant aux colliers étrangleurs, àpointes, électriques, à spray ouautres -> poubelle.Des jouets- 3-4 jouets que vous laissez enpermanence au chien, desjouets qu’il aime bien mais quine le rendent pas dingue nonplus (pas de «pouick» parmi cesjouets-là !).- 1 doudou à donner à votre chienquand il est calme, qu’il vadormir... et à protéger du jeu.- 1-2 jouets pour les exercices de«tug» (tirerla corde)réservés,hors deportée duchien.- 1 jouet pouick, ou autre jouettrès apprécié par votre chien, àréserver comme récompensesuprême de travail.- De bons jouets à mâcher sontindispensables pour le chiot.Jetez un oeil aux fameuxKongs, qui ont fait preuve deleur efﬁcacité depuis longtemps.- 1-2 jouets à rapporter, surtoutsi vous avez un chien au fortinstinct rapporteur (chien dechasse, retriever...). Ces jouetssont réservés, le chien n’y a pasaccès en permanence. L’objet àrapporter typique s’appelle«apportable» ou «boudin».\n18. FICHE CONSEIL - PRINCIPES GÉNÉRAUX18Interactionnaturelle, auquotidienVous êtes en interaction avecvotre chien en permanence, ettoutes ces interactions modèlentson comportement.L’éducation par renforcementpositif ne consiste pas seulementà donner des leçons au clicker. Ilest encore plus importantd’utiliser les situationsquotidiennes qui se présententnaturellement à vous.Par exemple, on va récompenserde façon aléatoire un chien dansses attitudes de calme.Par exemple, on va demander auchien de s’asseoir et de se calmeravant de lui accorder les chosesqu’il préfère : la gamelle, lasortie, le jeu, reniﬂer uncongénère...Par exemple, on va encourageret récompenser toutes lesoccasions où le chien nousmanifeste toute son attention,nous regarde dans les yeux,répond à notre appel. Si vousvoulez un chien attentif, soyezattentif à lui.Par exemple, on va découragerles interactions proposées parle chien et qui nous déplaisent(nous sauter dessus ou nousmordre) en l’ignorant, voire enlui retirant une minute sonhumain favori : vous voirquitter la pièce en plein jeu estune frustration plus efﬁcaceque la punition pour le chien !Séances dedressagespéciﬁques2-3 fois par semaine, ou tous lesjours si on le souhaite, on vaproposer au chien des séancesd’éducation par renforcementpositif, de 10-15mn, pour luienseigner de nouveauxcomportements (assis-couché-va-chercher), travailler à unproblème X ou Y (le chien refusede se laisser couper les ongles,aboie sur les visiteurs, ou estterriﬁé par vos chats), ou encoreproﬁter d’une séance de jeu pourrenforcer l’apprentissage ducalme. La frontière entrel’interaction naturelle et laséance de dressage spéciﬁque estparfois très poreuse ! ;)Les sorties... sont un moment crucial ! Ellesont lieu tous les jours, sauf sivous êtes un maître indigne, etc’est un excellent moment pourtravailler les leçons et lesrenforcer. D’une part parce quel’extérieur permet de faire desexercices impossibles enintérieur (travailler le rappel àdistance par exemple) maissurtout parce qu’elles sontl’occasion de renforcer une leçonapprise dans des conditions dedistraction ! C’est un pointénorme, vital, crucial.Les trois DDistance / Durée / Distraction !C’est en travaillant les 3D quevous allez obtenir descomportements parfaits del’animal. Vous allez augmenterprogressivement la distance àlaquelle vous donnez des ordres,la durée pendant laquelle vousdemandez au chien d’êtreattentif et de vous obéir, et lenombre de sources dedistractions susceptibles dedétourner de vous l’attention duchien. L’une des clefs durenforcement positif consiste àaugmenter progressivement lademande, à toujours mettre labarre un peu plus haut, de façonprogressive et calculée.\n19. FICHE CONSEIL - LE CLICKER 1/219Nous y voilà !Allez, avouez que vous attendiezça. Le moment est venu, parlonsdu fameux clicker !Comme on l’a dit, c’est unreward marker, un «marqueurde récompense». Il sert àcapturer l’instant exact, précis,du comportement souhaité. C’estdifﬁcile de marquer exactementle moment où le chien produit lecomportement souhaité. Leclicker sert à ça. On va clicker àl’instant exact où le chien réussità produire le comportementdemandé, ce qui l’aide à cernervotre demande et y répondre.On pourrait justedire «oui !»C’est parfaitement exact. Un bongros «OUI !!!» peut servir dereward marker. D’ailleurs,beaucoup d’adeptes del’éducation par renforcementpositif s’en contentent. Mais leclicker a plusieurs avantages :- il produit toujours le mêmeson- c’est un son bref et trèscaractéristique.- il est réservé aux leçons, lechien ne l’entend pas endehors.- il est universel, ce qui esttrès utile si plusieurs personneséduquent le même chien.Charger le chienau clickerCela signiﬁe tout simplementfaire comprendre au chien queclick = récompense. C’est trèssimple à faire. On prend unclicker. On prend des friandises.On click puis on donne unefriandise, 10 ou 15 fois de suite,plusieurs jours de suite. C’est uneleçon que les animaux retiennenttrès facilement :DConditionnementopérantRappelons que : conditionnementrépondant = stimulus extérieur.Conditionnement opérant = initiépar l’animal. Le clicker se prêteparticulièrement bien au travailsur le conditionnement opérant,comme on le verra grâce auxvidéos. En attendant, partez duprincipe suivant : vous n’aurezjamais à toucher votre chienpour le forcer à faire quelquechose, vous allez utiliser desleurres, des attitudescorporelles, ou des objets dudécor, pour l’amener par la ruseà exercer de lui-même tel ou telcomportement (s’asseoir,reculer, porter un objet...).Imposer lesuccèsL’un des grands principes del’éducation par renforcementpositif consiste à créer desconditions dans lesquelles l’échecn’est pas une option. Le chien vaforcément réussir, et forcémentavoir sa récompense. Lafrustration sera utilisée (le chiendoit réussir à obtenir le click etpourra mettre du temps à lefaire) mais chaque essai setermine obligatoirement par unepetite victoire du chien. Celaparaît compliqué à réaliser, onverra grâce aux vidéos que c’esten réalité très simple !Attention auxexcèsLe clicker est redoutablementefﬁcace, mais gardez en tête quele but est de s’en passer.Diminuez progressivement sonusage, utilisez d’autresrécompenses, réservez-le pourl’apprentissage des nouvellesleçons, ne le trimballez pas toutle temps avec vous. Un recoursabusif au clicker incitera votrechien à s’intéresser davantage àla récompense qu’à vous-même,ou à refuser de travailler sans.\n20. FICHE CONSEIL - LE CLICKER 2/220Par petitesétapes, enaugmentant lademandeQuelle que soit la leçon enseignéeau chien, il faut toujoursprocéder petit pas par petit pas.Au début, vous allez cliquer pourune simple esquisse du geste,puis vous allez augmenterprogressivement la demande, ilfaut que le chien aille un peuplus loin, propose un geste deplus en plus abouti, avantd’obtenir le clic, mais sans queça soit trop difﬁcile non plus, enrespectant son rythme propre.S’il ne réussit pas, c’est que vousêtes allé trop vite et qu’il fautrevenir une étape ou deux enarrière.Les 3DVous vous souvenez des 3D ?Durée, Distance, Distraction ?C’est presque toujours sur les 3Dque l’augmentation de lademande va porter. Vous allezdemander au chien de faire tellechose tout à côté de vous, puis unpeu plus loin, puis depuis l’autrebout du jardin. Vous allezdemander au chien de ne «pasbouger » pendant une seconde,puis deux, trois, dix, puis uneminute, puis cinq minutes. Vousallez lui demander de fairel’exercice au calme chez vous,puis en présence d’autrespersonnes, puis en extérieurcalme, puis en extérieur avec unpeu de distractions, puisbeaucoup de distractions(passants, odeurs, chiens,enfants qui jouent...).Limiter les dropsAvec certains animaux moinsmalins, comme les oiseaux, ouplus indépendants, comme lesfélins, l’éducation positive sansnourriture est quasi-impossible,ce qui peut être problématique,ou limiter l’intérêt. Votre chien,lui, est un championincontestable de l’intelligenceanimale et de l’obéissance,notamment les races à gros QItype border collie, bergers ouretrievers. Tous les chienstravailleront pour le plaisir, sansfriandises. Encore faut-il s’yprendre de la bonne façon, defaçon mesurée, sans excès. Lesfriandises sont particulièrementintéressantes pour les nouvellesleçons, et encore, on peutsouvent s’en passer. Puis dès quevotre chien maîtrise l’exercice,cessez les drops et remplacez pard’autres récompenses.Inventif auquotidienLes 3/4 du travail seront faits endehors des moments de dressagespéciﬁque, dans les situationsquotidiennes. Si vous savez ceque votre chien aime, vous savezcomment monnayer avec lui !Tout ou presque peut êtrerécompense : la gamelle, le jeu,l’autorisation d’aller dire bonjourà un invité, d’aller reniﬂer unautre chien, la promenade, lecâlin, la voix... Et certainesleçons s’associent mieux àcertains types de récompenses.Ne vous inquiétez pas, nousallons voir tout ça concrètement,avec les vidéos. Une fois letrousseau de clefs en main, Skyis the limit, comme diraitl’autre :) Soyez inventif,n’hésitez pas, avec cette méthodeon peut donner la même leçon de300 façons différentes, imaginer300 autres leçons ou situations.Si vous le sentez moyen commeci et avez envie de le tenterplutôt comme ça, faites-le !PREFEREZ TOUJOURS LEFUN A L’EFFICACITE.TOUTES LES LECONSDOIVENT TOUJOURS ÊTREAMUSANTES, POUR VOUSDEUX. Les scientiﬁques se tuentà nous le dire, on apprend mieuxet plus vite de cette façon !\n21. FICHE CONSEIL - PRÉJUGÉS SUR LERENFORCEMENT POSITIF21Les friandisessont nocives«Friandise» ne signiﬁe pas qu’onutilise des aliments nocifs. Vousn’allez pas donner des bonbonsau chien, mais des aliments quitrouveraient tout aussi bien saplace dans sa gamelle. C’est pourça que je préfère utiliser leterme «drop» : friandise nesigniﬁe pas gourmandise !Il faut manger àheures ﬁxesPas du tout. Un chien peuts’adapter à tout, lui donner 3, 4,7 ou 18 repas par jour n’a aucuneconséquence. Seules comptent laquantité globale de nourriture, etla façon de l’équilibrer sur ladurée. Les repas fragmentéspermettent aussi de prévenir lerisque de torsion d’estomac, quiest courante et dangereuse.Le clicker va enfaire un robotIl faut vraiment que vous lisiezde toute urgence la partiethéorique de ce livret...Les friandisesvont le rendrecapricieuxIl faut vraiment que vous lisiezde toute urgence l’intégralité dece livret...Il ne travailleraplus que pour larécompense !Si vous vous y prenez n’importecomment, c’est vrai. On voit desmaîtres obsédés du clicker,l’ayant toujours en poche, oubien qui récompensent le chienpour n’importe quoi, à longueurde journée, avec ou sans clicker.D’autres n’ont tout simplementpas compris, ou pas voulucomprendre, la bonne façond’utiliser le clicker : ilsn’augmentent jamais lademande, ils n’incitent pas lechien à chercher, ils n’utilisentque la nourriture en récompenseau lieu de diminuer le recoursaux drops et varier lesrécompenses. Tout comme leclicker, la récompense n’estqu’un outil, elle ne doit pasdevenir le coeur de la méthode.Le renforcement positif bienappliqué forgera chez le chien unamour du travail qui excèdelargement la gourmandise.Il existe d’autresméthodes toutaussi efﬁcacesC’est très probable. Je ne les aipas testées, mais il existe denombreuses méthodes, plus oumoins spéciﬁques. On n’éduquepas un chien policier comme unchien d’avalanche, on n’éduquepas un chien-guide d’aveuglecomme un chien-guide de maîtreen fauteuil, et même en dehorsdes institutions canines, chaquepersonne peut avoir sa proprevision de l’éducation. Vouspouvez parfaitement en choisirune autre, vous pouvezparfaitement ne pas apprécier leclicker, tant que vous comprenezet respectez les mécanismesfondamentaux du comportementdu chien.\n22. Et maintenant...Au travail !C’est passionnant, les histoiresde conditionnement, mais vientaussi un moment où on a besoinde savoir comment on s’y prend,concrètement, avec notre chien,là, maintenant, tout de suite, sipossible avec des indicationsclaires, des exemples précis etillustrés, ce genre de trucs.Des vidéos de séances dedressage paraissent donc toutindiquées. Encore faut-il trouverun vrai guide, une personnesérieuse, compétente, organisée,à la pointe des dernièresavancées de la sciencevétérinaire. Un vrai maîtredresseur, quoi.J’ai donc pris mon bâton depélerine internet et j’ailongtemps marché dans ledésert, subissant sans meplaindre des tonnes de vidéos dedresseurs du dimanche ou dechiens trop mignons.En France, je n’ai rientrouvé de trèsconvaincant. Il y ad’excellentes vidéos, maisrien de sufﬁsammentconsistant. Il fallait dusolide. Il fallait unprogramme. Il fallait de lacontinuité, et de la matière.Dès qu’on cherche en anglais,les dresseurs avec chaînerégulière et vidéos organiséespullulent. Je suis loin de les avoirtous testés, il y en a trop. Et puispourquoi chercher plus loin,alors que j’avais trouvétab289, qui est parfait,très bon tacticien, et quiparle un anglais plusfacile à comprendre quela plupart des autres ?Mais si vous êtesanglophone, n’hésitezpas à fouiller les canaux,Youtube, Dailymotion,Vimeo, etc. Chaquedresseur a son style, sesparticularités, et ses poke... seschiens. Voyez laquelle, voyezlequel vous parle le plus.Ici, nous nous concentrerons surla méthode telle que je vous l’aiécrite et telle que tab289 va vousla montrer dans une longue suitede vidéos, dont ce livret exposeraun résumé des points-clefs.Meet tab289 &SoleaPour chaque grande leçonenseignée au chien, nous allonsnous appuyer sur une vidéo detab289 et sa chienne bergerallemand, Solea. Tout le domainequi nous intéresse est couvert...et bien au-delà.Aussi est-il essentiel à partir demaintenant que vous puissiezregarder ces vidéos au fur et àmesure qu’elles se présenterontdans ce livret : la lecture seulen’est pas sufﬁsante.ATTENTION A UNE CHOSE.Soyez tout de suite attentif auxdétails : voyez comment tab289utilise le clicker, comment ilalterne les mains qui donnentles récompenses, ou les façonsde les donner, notez les gestesqui accompagnent lescommandes verbales... Vousdevez toujours comprendrece qu’il fait, la raison dechaque geste. Cela vousaidera à assimiler trèsrapidement.Tout le monde a besoindamour, dinteractionspositives, de plaisir au travail,votre chien comme vous ! Avecla méthode tab289, votre chiensera incroyablement bienélevé, fou d’amour etd’attention pour vous, parceque vous aurez mérité saconfiance, et votre linge seralavé plus blanc que blanc.Quattendez-vous ?http://www.youtube.com/user/tab28922ENFIN PLACE AU DRESSAGE CONCRET :CHAÎNE VIDÉO YOUTUBE DE TAB289\n23. NOM, CONTACT VISUEL ET ATTENTIONLeçon urgente !ObjectifsLorsqu’on appelle le chien par son nom,il doit cesser immédiatement ce qu’il esten train de faire et vous accorder sonentière attention. Cet exercice feratravailler l’attention du chien et établirale conditionnement à l’appel du nom.CommandesverbalesLe nom du chien... ou un surnom.A retenir !- N’utilisez le nom du chien que dans uncontexte positif. Ne l’appelez jamaispar son nom d’attention pourl’engueuler ou lui demander de fairedes choses désagréables.- En grandissant, le chien feraparfaitement la différence entre unappel et l’utilisation neutre de son nom(par exemple dans une conversation).Mais au début, avec le chiot ou lenouveau chien, essayez d’utiliser lemoins possible son nom, même ensituation neutre. Ou utilisez unsurnom (ou l’inverse ! utilisez unsurnom comme «nom d’attention»).Lorsque vous appelez le chien par sonnom d’attention, il doit tout lâcherpour y répondre en vous regardant.- Soyez patient, persistant, régulier aveccet exercice. C’est une commandefondamentale qui facilitera les chosespour *toutes* les autres leçons : si unchien est attentif à l’appel, il répondrainﬁniment mieux à tous les ordressuivants.Lien : http://www.youtube.com/watch?v=9oo6tcSxWWg1:10 - Avec un chiot,utilisez un vocabulaire :- simple- cohérent- structuré1:25 - Utilisez un leurre(un drop dans la main) etrécompensez le chien poursuivre la main, avec leleurre ou avec un autredrop (faites varier)1:35 - Bougez rapidementla main vers votre nezpour inviter le chiot à vousregarder. Clickez dès qu’ilvous regarde.1:53 - Retirez le leurre,montrez au chien qu’iln’est plus là. Poursuivezl’exercice.2:18 - Ajoutez lacommande verbale= le nom du chien2:44 - Diminuezprogressivement le gestede la main. Continuez àutiliser le nom du chien.Ne cliquez QUE pour lecontact visuel. Augmentezle temps de contact visuelavant de cliquer.3:28 - Une fois l’exerciceassimilé, pratiquez-lerégulièrement en situationréelle avec distractions (auparc, en société, enprésence de chiens...)ABONNEZ-VOUS ! -> YOUTUBE.COM/TAB289\n24. JOUER À TIRER... ET APPRENDRE À LÂCHERObjectifs- Lâcher un objet et le rendre au maître- Jouer de manière calme et contrôlée- Pas de clicker ni de drop : le jouetutilisé (la corde) EST la récompense ;)Commandesverbales- Lâche ! (Let go)A retenir !- Les récompenses de l’entraînementdoivent être aussi variées que possible.Dès qu’on a l’occasion de ne PASutiliser de drops, il faut la saisir ! Ici, lamotivation du chien est de pouvoirtirer à nouveau sur la corde.- C’est toujours le maître qui initie le jeu.- Le jouet utilisé (typiquement, unecorde à mordre) doit être réservé àcette activité (le jeu du «tug» = tirer) etne doit pas être laissée à disposition duchien, aﬁn de maintenir tout sonintérêt pour le jeu.- Manifestez toujours une attitudepositive et enthousiaste (ce qui nesigniﬁe pas surexcitée !).- Soyez patient, surtout avec un chiot.Lancez l’exercice sans aucunedistraction autour, n’abandonnez pasune fois que vous avez commencé.- Notez que la seule commande del’exercice est «Donne» (ou ce que vousvoudrez). Inutile de lui apprendre«Tire», vous pourrez le faire plus tard,et surtout, vous ne voulez pas luiembrouiller le crâne avec duvocabulaire inutile pour la leçon.Lien : http://www.youtube.com/watch?v=SdsuEZ4lcD0O:50 - C’est la partie facile,agitez le jouet (corde àtirer) devant le chien etattendez qu’il le saisisse.Jouez avec lui, incitez-le àtirer la corde.1:13 - Arrêtez de jouer.Gardez la corde en main,mais ne bougez plus,arrêtez toute stimulationdu chien, et attendez qu’illâche le jouet, ce qui peutprendre un certain temps !1:25 - Félicitez-le quand illâche, et donnez-lui sarécompense en relançantle jeu !1:55 - Ajoutez lacommande verbale«Lâche !», une seule fois, nebougez plus la corde, etattendez que le chienlâche. Il ﬁnira parcomprendre que s’il veutcontinuer à jouer, il n’a pasle choix !2:18 - Utilisez unecommande de ﬁnd’exercice, par exemple«Okay !» pour signalerqu’on peut recommencer àjouer.2:22 - Dès que l’exerciceest ﬁni, rangez le jouet, ildoit être réservé à ce jeupour maintenir à hautniveau l’intérêt du chienpour le jeu du tug.ABONNEZ-VOUS ! -> YOUTUBE.COM/TAB289\n25. CONDITIONNER UN CHIEN AU CALMELeçon urgente !Objectifs- Aider votre chien à être globalementdétendu et résistant au stress- Pouvoir lui imposer le calme, en luienseignant la posture associée : positioncouchée (voir vidéo «Assis CouchéDebout») et tête posée sur le sol.Commandesverbales- La tête ! («Head» en anglais)A retenir !- L’essentiel est de conditionner l’animalau calme, un peu tous les jours. C’est lesujet de la 1ere vidéo. 1-3 fois par jour,pas plus, donnez un drop, une caresse,un câlin tendre, à votre chien, lorsquevous le trouvez dans la posture decalme (= couché + tête posée).- Multipliez les câlins et papouilleslorsque le chien est calme. Ne lerécompensez pas lorsqu’il est excité,qu’il manifeste de la peur, ou du stress.Rassurez-le, bien sûr, mais sansdébordement affectif. Votre chien n’estPAS un humain, il n’en a PAS besoin.- L’exercice actif (la posture)servira àcontrer un état d’excitation.- Un chien régulièrement sorti etéduqué de manière douce a de grandeschances de devenir calme assez vite.Cette leçon est avant tout importantepour les chiots, qui ont plus dedifﬁculté à rester calmes et concentrésque leurs aînés.- Un chien apprend par associations,entre un objet, une personne... et sonétat émotionnel. Le conditionnementau calme permet de contrer lasurexcitation mais surtout le stress !1) http://www.youtube.com/watch?v=UxMHwrSqD8Y2) http://www.youtube.com/watch?v=OCk5VxHZ398PREMIERE VIDEOTrès théorique ; pouranglophones seulement. Lecontenu essentiel estrésumé sur cette page.DEUXIEME VIDEOLa posture de calme.0:40 - L’exercice se fait enposition «couché». A l’aided’un leurre (drop dans lamain), encouragez-le àsuivre la main. Clickez (oudites oui), récompensez.1:15 - Dirigez la tête duchien vers le sol,récompensez. Puisattendez que la tête resteplus longtemps au solavant de récompenser.1:55 - Commencez àretirer la main qui tient leleurre, récompensez lemaintien de la tête au sol.Donnez un jackpot dedrops dès que le chien abien compris et attend.1:50 - Ajoutez lacommande verbale : «latête !» (ou ce que vousvoulez). Enlevez le leurre,diminuez progressivementles indices gestuels,jusqu’à ce qu’il ne resteque la commande verbale.Puis éloignez-vous etdonnez la commande àdistance.2:40 - Ca marche dansn’importe quelle position...(Le reste de la vidéo sera vuedans un autre exercice.)ABONNEZ-VOUS ! -> YOUTUBE.COM/TAB289\n26. CONTRÔLER LA MORSURE DU CHIOTLeçon urgente !Objectifs- Apprendre au chiot à ne pas mordreles gens, en lui montrant ce qu’il DOITfaire, et non ce qu’il ne doit PAS faire.Contrôler et encadrer les jeux demorsure, sans frustrer le chien.Commandesverbales- Stop ! («Off» en anglais)- Lâche ! («Let go» en anglais)A retenir !- La morsure de jeu du chiot estnaturelle, bien intentionnée etnécessaire à son développement. Il nes’agit donc certainement pas de lepunir ou lui interdire de mordre.- Les méthodes classiques sontcorrectives et montrent ce que le chiotne doit PAS faire. Elles ont tendance àne pas calmer le chiot, voire à l’exciterdavantage ; et ça ne marche que pourles gens qui ont corrigé le chiot... quipourra parfaitement se défouler surd’autres personnes ensuite !- Ici, nous nous concentrons donc surl’objectif : montrer au chiot ce qu’ilDOIT faire.- Procurez-lui déjà de bons jouets àmâcher : des Kongs, des os à mordre debonne qualité, vériﬁez la solidité et lanon-dangerosité des jouets.- On va utiliser ici une méthode trèsconnue et très employée, le «Pastouche !» (cf vidéo «Pas touche !» pourun focus sur cette technique).- Apprenez-lui le plus de chosespossibles : un chiot qui travaille biens’intéresse moins à vous mordre.Lien : http://www.youtube.com/watch?v=ZKjk84OkzcILe début de la vidéoest théorique, pouranglophones seulement.Vers la 3e minute on passeà la pratique du «Stop !» (=Lâche ! = Arrête !)3:00 - Présentez au chiotvotre main refermée surun leurre. Patientez tout letemps qu’il faudra pourqu’il se lasse de lécher,pousser, pour essayer dechoper la friandise. Dites«Stop !» une seule fois etattendez qu’il arrête.Récompensez-le, vouspouvez vous passer duclicker facilement : il sufﬁtd’attendre que le chien selasse.3:35 - Apprenez-lui à tirerpuis lâcher un jouet : cf.vidéo «jouer à tirer etapprendre à lâcher».4:00 - Sur la base de cesdeux exercices, le chiot estdéjà bien parti. Mais nousallons ajouter unecorrection par privation, sile chiot n’écoute pas bien.Evitez de l’envoyer dans sacage ou au panier, pour nepas associer «sa place» àune punition.4:59 - Si le chiot a un parcde jeux, vous pouvez l’ylaisser. Sinon, partez uneminute de la pièce, letemps de le laisser réaliserque s’il vous mord, il vousperd de vue.ABONNEZ-VOUS ! -> YOUTUBE.COM/TAB289\nWe provide documentum 6.7 & 6.6 online training by real time it expert in low...


Maison neuve Le Soler (66270) à 222 130 € - Maisons Balency\nAccueil > Annonces > Maisons neuves > Languedoc-Roussillon > Pyrénées-Orientales > Le Soler > Maison neuve Le Soler (66270) à 222 130 €\nMaison neuve au Soler (66270) - 222 130 € *\nPrix : 222 130 €*\nRef : AC990420\nNéfiach : maison de 83m2 avec patio vue dégagée en vente\nNous vous proposons l'achat d'une maison neuve RT 2012 F5 sur le territoire de Néfiach du département des Pyrénées-Orientales (66). Le modèle de maison qui vous est présenté est Opale G 83 P Elégance,. Architecture contemporaine pour cette maison à toit à 2 pans. Thuir est seulement à 12 km. Si vous souhaitez nous rencontrer afin que nous discutions de cette maison entièrement neuve, entrez rapidement en contact avec Anthony CALTEAU (0649419199) de Maisons Balency Ille-sur-Têt. Un endroit parfait pour s'installer avec sa petite famille. La propriété mesure 83m2 et compte une salle de bain, un espace cuisine, 3 chambres de plain-pied et un coin salon de 38.61m2. Cette habitation offre une agréable vue dégagée sur un jardin pour profiter du cadre. À l'extérieur, vous disposerez d'un jardin et une cour intérieure pour parfaire votre bronzage. Ce logement vous fait bénéficier d'un garage pour garantir la sécurité de votre véhicule. Transports en commun faciles d'accès. À côté de la maison neuve individuelle : Supermarché, marché, pôle médical. Bien avantageusement placé à proximité des commerces du centre-ville, ce qui vous assure un maximum de confort de vie. À quelques minutes d'un établissement scolaire, pratique si vos enfants vont seuls à l'école. En vous installant dans le département des Pyrénées-Orientales, vous profiterez de la nature puisque Néfiach se trouve tout près du Lac des Bouillouses Lire la suite\nConstructeur maison Sournia (66730) Constructeur maison Angoustrine-Villeneuve-des-Escaldes (66760) Constructeur maison Latour-de-France (66720) Constructeur maison Prats-de-Mollo-la-Preste (66230) Constructeur maison Maureillas-las-Illas (66480) Constructeur maison Saint-Paul-de-Fenouillet (66220) Constructeur maison Céret (66400) Constructeur maison Argelès-sur-Mer (66700) Constructeur maison Bourg-Madame (66760) Constructeur maison Saint-Cyprien (66750) Constructeur maison Ayguatébia-Talau (66360) Constructeur maison Thuir (66300) Constructeur maison Perpignan (66000) Constructeur maison Toulouges (66350) Constructeur maison Saillagouse (66800) Constructeur maison Olette (66360) Constructeur maison Saint-Estève (66240) Constructeur maison Prades (66500) Constructeur maison Canet-en-Roussillon (66140) Constructeur maison Amélie-les-Bains-Palalda (66110)


Le gigot d'agneau/flageolet...une histoire de famille !\nQuand j'étais petite, le dimanche de Pâques j'allais chez mes grand'parents chasser les oeufs et les lapins en chocolat dans le jardin. Quand il faisait beau, ils étaient cachés au pied du cerisier et du pommier en fleurs, entre les tuyas, dans les allées...\nTag(s) : #Plats et gourmandises salés\nLe Lamala de Pâques (avec un petit ruban au cou, il serait plus joli)\nLa semaine prochaine c'est Pâques ! Et j'adore Pâques...Pas seulement pour le chocolat, mais parce que ça correspond au retour du printemps (quoique, cette année la météo prévoit de la neige pour la semaine prochaine !!), aux arbres en fleurs, aux petits...\nOmelette au pourpier et au bio-chutney\nSalut les gens ! (et là tous en coeur je vous imagine dire "aaaaaaaahhh enfin, la revoilà chez nous !!!" à moins que je me fasse des illusions, bref) Je vous ai manqué un peu j'espère ? En tout cas, vous, vous m'avez manqué. Cuisiner m'a manqué, avoir...


Où trouver la paix ? - L'Appel\nTémoignage d’un attentat\n« En une seconde, l'atmosphère a changé complètement. La minute d'avant, on entendait des conversations, des rires ; les gens allaient et venaient. C'était la vie, quoi ! Et tout a basculé : j'ai entendu le crépitement de mitraillettes et des hurlements. Et ensuite, il y a eu des gémissements, des pleurs et une odeur horrible. J'ai vu des corps étendus et du sang. Il y en avait partout ! »\nDes témoignages identiques viennent de toutes les parties du monde. Toute cette horreur nous fait peur parce que nous réalisons que la même chose peut encore arriver, et cela à tout moment et en tout lieu ! Alors qu'espérer ?\nElle nous parle de paix et d’espérance malgré la violence qui nous entoure. Mais elle dit aussi :\n1. Pas d'amélioration\n« Vous entendrez parler de guerres et de bruits de guerres ; prenez garde de ne pas vous laisser troubler, car il faut que tout cela arrive ; mais ce n’est pas encore la fin. Car nation s’élèvera contre nation et royaume contre royaume ; et il y aura des famines, des pestes et des tremblements de terre en divers lieux. Mais tous ces événements sont un commencement de douleurs. » Matthieu chapitre 24 versets 6 à 8\nMalgré les mesures de sécurité, les attentats, les guerres, les difficultés ne vont pas s’arrêter. Les hommes ne réussiront pas à mettre une paix durable sur la terre. Mais...\n2. Jésus offre la paix\nJésus, le Fils de Dieu, dit : « Venez à moi, vous tous qui… êtes chargés, et moi, je vous donnerai du repos… Apprenez de moi… et vous trouverez le repos de vos âmes. » Matthieu 11. 28-29\n(« Chargés » = accablés, écrasés par un fardeau, un souci. L’« âme » = la vie qui anime notre corps.)\nPour trouver la paix, viens à celui qui est le « Prince de paix » (Ésaïe 9. 6). Reconnais tout ce que tu as fait de mal, c'est-à-dire tous les péchés qui te séparent de lui et dis-les lui, avec le désir de ne pas recommencer. Reconnais que Jésus est mort sur la croix du Calvaire pour toi, pour enlever tous tes péchés de devant Dieu.\nIl a « fait la paix par le sang de sa croix ». Colossiens 1. 20\nSi tu crois que Jésus Christ est mort pour effacer tes péchés, alors tu seras en paix avec Dieu.\n3. Jésus donne sa paix\nTu pourras alors « en toutes circonstances, exposer tes requêtes à Dieu par la prière… et la paix de Dieu, qui surpasse toute intelligence, gardera ton cœur et tes pensées dans le christ Jésus. » Philippiens 4. 6-7\nCela ne veut pas dire qu’il ne peut rien t’arriver de mal et que tout ira bien dans ta vie. Cela veut dire que Dieu promet de te donner sa force et sa paix pour faire face à tes difficultés.\nJésus dit lui-même à ceux qui le suivent : « Je vous laisse la paix ; je vous donne ma paix ; je ne vous donne pas, moi, comme le monde donne. » Jean 14. 27\nContrairement à certaines joies artificielles ou de courte durée, c'est sa paix que Jésus te propose : une paix profonde et durable, qui ne dépend pas des événements.\nComment se comporter ensuite ?\n1. Regarder au bon endroit\nNe passe pas ton temps à lire ou écouter tout ce qui se passe d’horrible.\nLa Bible dit : « Tout ce qui est vrai, tout ce qui est honorable, tout ce qui est juste, tout ce qui est pur, tout ce qui est aimable, tout ce qui est de bonne réputation… que cela occupe vos pensées… et le Dieu de paix sera avec vous. » Philippiens 4. 8-9\n2. Vivre en paix\n« Proposez-vous ce qui est honnête… ; s’il est possible, autant que cela dépend de vous, vivez en paix avec tous les hommes. » Romains 12. 17-18\n3. Ne pas se venger\n« Ne sois pas surmonté par le mal, mais surmonte le mal par le bien. » Romains 12. 21\nEt cela va même plus loin :\n« Aimez vos ennemis, et priez pour ceux qui vous persécutent. » Matthieu 5.44\n« Comme le Christ vous a pardonné, vous aussi faites de même. » Colossiens 3. 13\nC’est très difficile de pardonner à quelqu’un qui t’a fait du mal ou a tué un de tes proches. C’est même impossible… sans l’aide de Dieu ! Mais si tu le lui demandes, il peut te donner la force, à ton tour, d’aimer et de pardonner comme lui l’a fait, en donnant son Fils unique pour toi.\n4. Attendre le retour de Jésus\nLe chrétien (=celui qui croit au Seigneur Jésus) ne vit pas dans la peur de ce qui va arriver mais dans l’attente du retour de celui qui l’a sauvé, car il a promis :\n« Je viens bientôt ». Apocalypse 22. 7