Les Maisons d'éducation de la Légion d'honneur - Kelche Jean-Pierre - Romans historiques\nDe Kelche Jean-Pierre\nMystérieuses car mal connues et installées dans des lieux historiques entourés de hauts murs, réglées par des traditions bicentenaires mais sans cesse actualisées, les Maison d'éducation de la Légion d'honneur sont pourtant des établissements publics d'enseignement secondaire. Pourquoi, malgré l'uniforme, l'internat,la non-mixité et la discipline, rencontrent-elles pareil engouement? Comment chaque "Demoiselle de France" parvient-elle à aller au bout de son talent?\nEAN13 : 9782336265766\nLes Maisons d’éducation de la Légion d’honneur :\ndeux siècles d’apport à l’instruction et à l’éducation des jeunes filles\ncollection dirigée par Richard Moreau, professeur honoraire à l’Université de Paris XII, correspondant national de l’Académie d’Agriculture de France\nLa collection Acteurs de la Science comprend des études sur tous les acteurs de l’épopée scientifique humaine, des inédits et des réimpressions de textes anciens écrits par les savants qui firent la Science ou sur eux par leurs pairs, des débats et des évaluations sur les découvertes les plus marquantes et sur la pratique de la Science.\nJean-Paul Martineaud, De Vincent de Paul à Robert Debré. Des enfants abandonnés et des enfants malades à Paris, 2007. Joseph Averous, Sur mer et au delà des mers. La vie d’une jeune médecin de Marine, 1888-1904, préface de Jean Kermarec, 2006. André Krzywicki, Un improbable chemin de vie, 2006. Joseph Averous, Marie-Joseph Caffarelli (1760-1845), Préfet maritime à Brest sous le Consulat et l’Empire, 2006. Claude Brezinsky, Histoires de sciences. Inventions, découvertes et savants, 2006. Paul Germain, Mémoire d’un scientifique chrétien, 2006. Marc de Lacoste-Lareymondie, Une philosophie pour la physique quantique, 2006. Jean-Paul Moreau, Un Pasteurien sous les tropiques, 2006. André Audoyneau, Le Docteur Albert Schweitzer et son hôpital à Lambaréné. L’envers d’un mythe, 2005. Jacques Verdrager, L’OMS et le paludisme. Mémoires d’un médecin spécialiste de la malaria, 2005. Christian Marais, L’âge du plastique. Préface de Pierre-Gilles de Gennes, 2005. Jean Perdijon, Einstein, la relativité et les quanta, 2005. Lucienne Félix, Réflexion d’une agrégée de mathématiques au XXème siècle, 2005. Lise Brachet, Le professeur Jean Brachet, mon père, 2004. Jacques Risse, Les professions médicales en politique (1875-2002), 2004. Patrice Pinet, Pasteur et la philosophie, 2004. Jean Defrasne, Histoire des Associations françaises, 2004. Pierre Schuller, La face cachée d’une vocation. Lettres à un futur médecin. Préface de Bernard Lebeau, 2004. François Du Mesnil du Buisson, Penser la recherche. L’exemple de la physiologie animale, 2003. Suite des titres de la collection page 183\nGénéral d’armée Jean-Pierre Kelche\n(sous la présidence de)\nActes du Colloque organisé à l’occasion du Bicentenaire des Maisons d’éducation de la Légion d’honneur, Saint Denis, 5 avril 2006\nle général d’armée Jean-Pierre Kelche Grand Chancelier de la Légion d’honneur\nLe renard a dit au Petit Prince : Il faut des rites, et il avait raison. Aujourd’hui nous sacrifions au rite de l’anniversaire et j’ai souhaité que celui des Maisons d’éducation de la Légion d’honneur soit à la fois cérémonieux, ce fut le cas notamment à Vienne, au Château de Schönbrunn où l’Empereur signa le décret de création, mais aussi chaleureux, à travers en particulier les fêtes de famille qui seront organisées dans chaque Maison en Juin, ou encore plein d’émotion comme cet extraordinaire concert la semaine dernière lorsque les demoiselles ont chanté tout près du lieu où repose leur fondateur, et enfin culturel, c’est la raison d’être de ce colloque. Le 19 mai 1802, Bonaparte proposait et faisait voter le projet qui est devenu la loi organique du 29 floréal An X, portant création d’un nouvel Ordre auquel fut donné le nom de Légion d’honneur. Cet Ordre n’est pas le plus ancien, certains datent des croisades. Mais il est aujourd’hui notre premier Ordre national et il a survécu à tous les régimes, aux crises et aux malheurs de notre Histoire. Au centre de l’étoile, le visage a changé, mais le symbole est resté. Des adaptations ont été introduites dans le statut initial, mais elles n’ont en rien modifié les principes d’origine qui en assurent ainsi depuis deux siècles la pérennité et le prestige. Le principe d’égalité, d’abord, qui faisait dire à Napoléon : Cette institution met sur le même rang les princes et les tam-\nbours. Le principe d’universalité ensuite, qui vise à récompenser tous les services, civils ou militaires, sans établir entre eux ni hiérarchie ni distinction, pourvu qu’ils soient exemplaires. Ces deux grands principes, empreints de la profonde humanité dont la France se fit championne il y a deux siècles, expliquent certainement la résonance extraordinaire qu’a très vite obtenue la Légion d’honneur. Louis XVIII choisit de maintenir « l’Etoile des braves ». Louis-Philippe lui redonna sa place de première récompense française. En 1848, on voulut la supprimer et elle fut réservée pendant quelques années aux seuls militaires officiers. Après y avoir fait entrer la première femme en 1851, le futur Napoléon III la dota d’un nouveau statut appelé à la régir pendant plus d’un siècle. Il le fit au moment où il créa la Médaille militaire. En 1962 enfin, après les vicissitudes, la gloire et les ombres des deux conflits mondiaux, le Général de Gaulle dota la Légion d’honneur d’un Code qui demeure aujourd’hui encore sa charte fondamentale. Ce Code fut complété, en 1963 et toujours par la volonté du Général de Gaulle, par la création d’un second Ordre national, l’Ordre national du Mérite. Si j’ai souhaité faire ce court rappel historique, c’est simplement pour que chacune des élèves des Maisons d’éducation mesure la profondeur de l’ancrage de ses racines dans le temps. Toutes ici sont en effet filles, petites-filles ou arrière-petitesfilles d’un légionnaire, d’un médaillé militaire ou d’un membre de l’Ordre national du Mérite. Les Maisons d’éducation de la Légion d’honneur sont désormais bicentenaires, elles sont fidèles elles aussi aux deux principes fondateurs de la Légion d’honneur : l’égalité, tous les dossiers sont regardés avec la même attention et des facilités financières sont accordées aux familles qui en ont besoin, l’universalité, vous n’aurez qu’à regarder autour de vous pour constater que toutes les catégories socio-professionnelles et toutes les conditions sociales sont représentées. J’ajoute que des étrangères sont régulièrement admises, ce qui accentue encore l’ouverture et le rayonnement de cette Institution.\nAvant que ne s’ouvrent les débats, je voudrais donner quelques repères chronologiques. Napoléon Ier, on le sait, avait constamment présent à l’esprit sa Légion d’honneur. Au milieu des bivouacs, aussi bien qu’aux Tuileries et à Saint-Cloud, on le voit se préoccuper des moindres détails de l’administration de l’Ordre, comme des intérêts de ceux qui en font partie. Déjà, en 1805, avant de se rendre à l’armée pour commencer la célèbre campagne que devait illustrer la victoire\nSAINT DENIS, 2006\n(Cl. coll. part. Maison d’éducation de la Légion d’honneur de Saint Denis)\nd’Austerlitz, il avait pensé aux filles des légionnaires et chargé le Conseil d’Etat de préparer un projet en vue de créer trois maisons d’éducation en leur faveur. Ce projet fut sanctionné par le décret du 15 décembre 1805, signé à Schönbrunn. Il fut complété par la fameuse lettre que l’Empereur écrivit au château de Finkenstein en Pologne le 15 mai 1807, par laquelle il donnait au Grand Chancelier Lacépède ses directives pour l’instruction et l’éducation dans les Maisons de la Légion d’honneur. La première Maison ouvrit à la fin de 1807, dans la superbe demeure des Montmorency, le château d’Ecouen ; Madame Campan, ancienne première femme de chambre de MarieAntoinette, en reçut la direction.\nL’Empereur fut à tel point satisfait de la façon dont ses intentions avaient été réalisées qu’après avoir honoré Ecouen de sa visite, il décrétait le 25 mars 1809, l’ouverture d’une seconde Maison dans l’ancienne Abbaye de Saint-Denis, qui sera dirigée par Madame du Bouzet, l’adjointe de Madame Campan à Ecouen ; Madame Campan et Madame du Bouzet reçurent à cette occasion le titre de Surintendante. D’autre part, en 1810, trois Maisons d’orphelines vinrent compléter cette organisation ; elles étaient réservées aux filles des légionnaires morts en service, administrées, comme tous les orphelinats à cette époque, par des religieuses et placées, elles aussi, sous l’autorité du Grand Chancelier. Deux de ces Maisons furent Les Loges, en forêt de SaintGermain-en-Laye, et la maison Corberon, rue Barbette dans le Marais à Paris, laquelle fonctionna de 1810 à 1850. La Restauration, en rendant le Château d’Ecouen à ses anciens propriétaires, répartit les élèves de cette Maison d’éducation entre les Loges et la rue Barbette qui perdirent ainsi leur statut exclusif de Maisons d’orphelines. La troisième Maison fut l’abbaye de Barbeau, en lisière de la forêt de Fontainebleau. Elle ferma en 1814 et ne rouvrit jamais. En 1850, Ecouen redevient Maison d’éducation, entraînant de facto la fermeture de la rue Barbette, dont il ne subsiste actuellement aucune trace, le quartier ayant été profondément remanié. En 1881 enfin, les nouvelles lois régissant l’instruction publique ont entraîné le départ des religieuses de la Congrégation de la Mère de Dieu, qui étaient toujours présentes bien qu’il n’y ait plus réellement de Maisons d’orphelines, et la laïcisation complète de l’ensemble. Il me faut encore signaler La Tronche, dans la banlieue de Grenoble. En effet, un hôpital tout neuf et pas encore en service accueillit pendant la seconde guerre mondiale toutes les demoiselles dont la famille habitait en zone non occupée et qui, de ce fait, ne pouvaient plus revenir à Ecouen, Saint-Denis ou les Loges. L’histoire n’a pas retenu comme Maison d’éducation les châteaux de Fleury-Mérogis et Morsang sur Orge, Issoire, ou le séminaire de Saint-Pé ou encore Hossegor, car ces lieux n’ont\nfourni qu’un hébergement temporaire des élèves et de certains de leurs professeurs pendant la même époque. Peut-être y-a-t-il dans l’assistance certaines anciennes ayant connu ce périple ? Ecouen continua à fonctionner jusqu’en 1962, date à laquelle le Général de Gaulle et le Général Catroux, Grand Chancelier, décidèrent de l’abandonner pour des raisons purement économiques et organisationnelles. Cette mesure entraîna des travaux lourds aux Loges et une restructuration des deux Maisons restantes.\nFETE DE FAMILLE AUX LOGES, 20 JUIN 2006\n(Cl. coll. part. Maison d’éducation de la Légion d’honneur deS Loges)\nDepuis 1962 donc, les élèves sont réparties à peu près par moitié entre les Loges, en forêt de Saint-Germain-en-Laye, qui est un véritable collège et Saint-Denis, un lycée d’enseignement général comportant quelques classes préparatoires dans les domaines littéraire, commercial et des sciences politiques. Venons-en aux travaux de ce jour. Le titre même indique qu’ils seront nettement plus tournés vers l’Education et l’Instruction que vers l’Histoire, même si ces disciplines sont interdépendantes. J’ai souhaité que l’on s’attache surtout à mesurer les différences, s’il y en a, ou les parfaites similitudes entre les Maisons et les autres établissements de I’Education Nationale. J’ai aussi demandé que l’on étudie comment les Maisons ont répondu aux directives de l’Education nationale et\ncomment, maintenant, elles se situent par rapport aux différents établissements, alors qu’à l’origine et pendant longtemps elles ont été résolument exceptionnelles. J’ai enfin voulu, bien que je ne sois pas spécialement féministe, que soit soulignée l’originalité des Maisons qui, les premières et les seules pendant longtemps, se sont intéressées aux femmes. C’est ainsi qu’une succession de communications nous permettront d’abord de nous pencher sur les origines, puis de nous attarder sur certains personnages et à travers ces portraits sur les catégories de personnel qui font et ont fait l’originalité et le succès des Maisons, et enfin de relever les valeurs et les principes qui, de tous temps, ont été les nôtres. Avant de laisser la parole aux divers intervenants, je voudrais les remercier car chacun d’entre eux a accepté de livrer une communication originale qui, j’en suis persuadé, permettra la publication d’actes tout à fait intéressants, cette publication étant rendue possible grâce au soutien de la Fondation Napoléon. Je me félicite enfin de voir réunis sur cette estrade, conformément aux principes de la Légion d’honneur, des conférenciers jeunes et moins jeunes, des hommes et des femmes, d’illustres professeurs et d’autres moins connus, et pas seulement des Parisiens ni uniquement des universitaires. Réjouissons-nous donc de cette diversité et sûrement complémentarité. La journée va être dense, elle sera passionnante. J’espère que les débats seront suffisamment animés de telle sorte que ce soir, lorsque M. le Ministre Gilles de Robien sera là, on puisse vraiment répondre à la question posée que je reformulerai autrement : En conclusion, peut-on penser que les Maisons d’éducation ont été et sont encore des modèles d’enseignement pour les jeunes filles ?, et vérifier ainsi ce que l’on affirme couramment en les jugeant résolument modernes et de leur temps, bien qu’ancrées dans une tradition bicentenaire. Que tous les intervenants nous enrichissent à présent de leur savoir, c’est mon seul et unique souhait.\nLE MINISTRE DE L’EDUCATION NATIONALE, GRAND CHANCELIER DE LA LEGION D’HONNEUR\net les différents intervenants, en fin de journée, sur l’estrade de la salle des fêtes de la Maison de Saint Denis (Cl. Jean-Claude Rime, Studio Sphynx)\nPREMIERE SESSION : L’EDUCATION DES FILLES AU XVIIIEME ET AU DEBUT DU XIXEME SIECLES\nM. Jean Tulard*\nAprès le divorce de l’Empereur, un conseil extraordinaire réunissant la famille impériale et les grands dignitaires eut lieu aux Tuileries. Napoléon devait-il épouser une princesse russe, autrichienne ou saxonne ? Talleyrand dans ses mémoires rapporte les propos de Napoléon ouvrant ce conseil : Je n’ai pas renoncé sans regret, assurément, à l’union qui répandait tant de douceur sur ma vie intérieure ? Si, pour satisfaire aux espérances que l’Empire attache aux nouveaux liens que je dois contracter, je pouvais ne consulter que mon sentiment personnel, c’est au milieu des jeunes élèves de la Légion d’honneur, parmi les filles des braves de France, que j’irais choisir une compagne et je donnerais pour Impératrice aux Français celle que ses qualités et ses vertus rendraient la plus digne du trône. Rêvons. Si Napoléon avait épousé une demoiselle de la Légion d’honneur, son choix eût été incontestablement populaire, non seulement auprès de l’armée, mais de l’ensemble des Français, il eût ménagé la susceptibilité russe et soulagé les craintes autrichiennes, il eût aussi évacué le souvenir malheureux de Marie-Antoinette. Napoléon n’aurait pas été trahi et\n____________ * Membre de l’Institut, Professeur émérite à la Sorbonne.\nabandonné par une demoiselle de la Légion d’honneur comme il le fut par Marie-Louise. Mais son destin n’était-il pas d’être trahi d’abord par Joséphine puis par Marie-Louise ? Dans ses rapports avec les femmes Napoléon a tout connu : l’amour, l’infidélité, le divorce et la solitude. Il a laissé le souvenir d’un amant pressé (mais il avait l’Europe à conquérir) et peu empressé. Mais il savait leur écrire - ses lettres à Joséphine font partie de la littérature française - et probablement leur parler. Il détestait les égéries, les femmes intrigantes et leur préférait les femmes bonnes, douces et conciliantes. Ce sont celles que j’aime, disait-il à Joséphine. Misogyne ? Non. Mais on lui attribue un mot cruel : Si l’on ne vieillissait pas, je ne voudrais pas de femme.\nDE G. A DR. MME DOSSIOS-PRALAT, M. JEAN TULARD, MME PICCO\n(Cl. Jean-Claude Rime, Studio Sphynx)\nLa création des Maisons d’éducation de la Légion d’honneur\nMadame Odette Dossios-Pralat*\nNapoléon, grand chef de guerre fut aussi un administrateur avisé qui, dès les premières heures du Consulat, entreprit d’organiser la société civile dans tous les domaines. La création du Conseil d’Etat, du corps préfectoral, de la Banque de France, de la Légion d’honneur, ou encore l’élaboration du Code civil, entamée dès 1801, témoignent de l’intérêt du Premier Consul puis, plus tard, de l’Empereur, pour tous les rouages qui permettent un fonctionnement harmonieux de la société. La question de l’enseignement ne pouvait lui être étrangère. Il fut ainsi conduit à créer les lycées et les Maisons d’éducation de la Légion d’honneur.\nEtat de l’enseignement avant le Consulat\nSous l’Ancien régime, les fils des familles nobles ou de la bonne bourgeoisie étaient éduqués soit par des précepteurs particuliers, soit dans des collèges religieux, par des maîtres relevant de l’Eglise. Certains jeunes gens pouvaient toutefois, s’ils étaient nobles, être admis dans les écoles militaires royales. On se sou____________ * Inspecteur général (h) de l’Administration de l’Education nationale et de la Recherche, Intendante générale des Loges de 1980 à 1988.\nvient que le jeune Napoléon, âgé de dix ans, fut reçu en 1779 à Brienne, puis en 1784, à l’Ecole de guerre de Paris. Les fils des paysans ou des ouvriers fréquentaient parfois des écoles charitables durant quelques mois, au mieux deux ou trois ans, mais, dans l’ensemble, ils restaient auprès de leurs pères qui leur enseignaient à conduire la charrue ou à manier la truelle. Les filles, quant à elles, demeuraient en général près de leurs mères qui les pliaient aux tâches ménagères et familiales. Dans la première classe de la société, la tradition voulait que l’on plaçât les jeunes filles dans des couvents - ceux de la Visitation étaient les plus appréciés - où elles recevaient un enseignement religieux et prenaient l’habitude de se comporter avec politesse et réserve. Grande nouveauté : au XVIIème siècle, Madame de Maintenon avait créé la Maison de SaintCyr, placée sous la tutelle du roi lui-même, destinée à recevoir trois cents jeunes filles nobles mais sans fortune. L’une des soeurs de Bonaparte, Elise, fut admise à Saint-Cyr et y resta jusqu’à la fermeture de l’école, ordonnée par la Convention, le 16 août 1792. La Convention, en effet, condamna couvents et monastères - et l’école de Saint-Cyr protégée par le roi - car elle voulait créer un enseignement public. Une loi du 19 décembre 1793 rendit l’enseignement obligatoire, gratuit et laïque pour les enfants de six à huit ans. Les maîtres, « bons citoyens » aux yeux des révolutionnaires, devaient être rémunérés par l’Etat. Mais la loi Lakanal du 17 novembre 1794 supprima l’obligation - dans la difficulté où se trouvait la République de recruter en nombre suffisant des maîtres « bons révolutionnaires » - et celle de 25 octobre 1795 le principe de la rémunération prévue. Si la Convention renonça finalement à un enseignement primaire d’Etat, elle s’attacha, en revanche, à multiplier les établissements supérieurs de qualité : Collège de France, Museum, Conservatoire général de Musique, Ecole centrale des Travaux publics - qui deviendra l’Ecole Polytechnique -, Conservatoire des Arts et Métiers, Ecole Normale, Ecoles d’officiers de santé. Des cours de langues orientales vivantes furent même créés en mars 1795. C’est également sous la Convention que se trou16\nvèrent fondés la Bibliothèque Nationale, le Musée des Monuments français, les Archives Nationales, l’Institut de France. En ce qui concerne l’enseignement secondaire, la loi Lakanal créa les écoles Centrales, en principe une par département, qui furent l’objet essentiel des soins du Directoire. Un enseignement national, laïque, scientifique y était dispensé aux adolescents de douze à dix-huit ans, mais non aux jeunes filles. Celles-ci furent complètement délaissées par les pouvoirs publics à cette époque, réduites à l’éducation et aux rudiments de savoir que leurs mères pouvaient leur dispenser.\nL’enseignement sous le Consulat et l’Empire\nLa loi du 11 floréal de l’an X, soit le 1er mai 1802, dans la seconde année du Consulat, s’intéresse à l’ensemble du système scolaire. On lit : l’Instruction sera donnée : premièrement dans les écoles primaires établies par les communes ; deuxièmement dans les écoles secondaires établies par les communes ou tenues par des maîtres particuliers ; troisièmement dans des lycées ou des écoles spéciales entretenues aux frais du Trésor public. Parmi ces institutions scolaires, seuls les lycées relèvent d’une création. Leurs débuts s’avèrent assez difficiles : on n’en compte que trente-huit en 1804. C’est qu’ils sont supposés s’autofinancer en partie et que les professeurs compétents que l’Etat peut nommer ne se trouvent pas si nombreux. Les membres du conseil d’administration du lycée (proviseur, censeur, procureur) dépendent étroitement du pouvoir central, ainsi que les inspecteurs généraux, au nombre de trois, dès le 11 floréal de l’an X. Les lycées ne sont ouverts qu’aux garçons, externes ou internes. Parmi ces derniers on remarque des « élèves nationaux », fils de militaires ou de fonctionnaires ou encore recrutés à la suite de concours organisés à l’intention des meilleurs éléments des écoles centrales supprimées à partir de l’an IX (1800-1801), par un décret consulaire.\nSont enseignées les humanités - latin, lettres - auxquelles se rattachent l’histoire ainsi que la géographie - et les mathématiques qui laissent une place réduite à la physique et à l’astronomie. Mais les lycées ne doivent pas se contenter de diffuser le savoir. Ils ont pour mission aussi d’éduquer des jeunes gens responsables, désireux de servir leur pays et d’oeuvrer en vue de la cohésion nationale. La loi du 10 mai 1806, qui crée l’Université et fixe le monopole de l’Etat, confirme les principes de base sur lesquels Bonaparte s’était appuyé dès 1802. Par ailleurs, les douze écoles militaires de l’Ancien régime ayant été supprimées par la Révolution, Bonaparte, puis Napoléon, les restaure et en établit de nouvelles. Ayant beaucoup d’intérêt pour la ville de Saint-Germain-en-Laye, l’Empereur y installe une très importante école de Cavalerie créée par un décret du 8 mars 1809. De nombreuses écoles d’artillerie, de navigation recrutent d’excellents candidats qui rêvent de glorieux exploits dans l’armée napoléonienne. Les jeunes filles, toujours délaissées par les pouvoirs publics, reçoivent leur éducation de leurs mères ou de particuliers tenant une école. Parmi ceux-ci, on peut citer Madame Campan, ancienne première femme de chambre de la reine Marie-Antoinette, qui avait ouvert un établissement à SaintGermain-en-Laye pour y éduquer des jeunes filles de la meilleure société. Elle compta Hortense de Beauharnais au nombre de ses élèves. Certaines congrégations religieuses se vouant à l’enseignement, fermées sur ordre de la Convention, furent autorisées peu à peu sous l’Empire à rouvrir leurs portes.\nAprès la signature de la paix d’Amiens, le 25 mars 1802, paix que les français avaient si fort espérée, la rivalité anglaise se manifesta de nouveau à propos de l’affaire de Malte, puis hors de l’Europe, dans des territoires coloniaux ou sur les mers.


Kenneth D. Heil (période 1990-2010)\nDepuis la fin des années 1960, il est admis avec L. Benson (1966, A revision of Sclerocactus, CSJ 38 ; 1982, The Cacti of the United States and Canada) que tous les spécimens de Sclerocactus qui ne portent pas d’épines à pointe crochue et qui sont rencontrés dans le centre-ouest du Colorado, autour des villes de Grand Junction et de Montrose, ainsi que dans le nord-est de l’Utah aux alentours de la ville de Vernal, sont considérés comme espèce glaucus et portent tous le nom vernaculaire de Uinta Basin hookless cactus.\nLa situation de ce taxon va évoluer à la suite de la publication de listes de plantes particulièrement affectées par la dégradation de leurs habitats. Les unes sont menacées d’y être en voie d’extinction, d’autres s’y trouvent déjà, et d’autres encore sont éteintes. Après une première liste de 3100 plantes établie par l’Institut Smithsonian (1975), des listes émanant de divers organismes viennent s’ajouter à des pétitions qui attirent l’attention de l’U. S. Fish and Wildlife Service sur la situation critique de certaines d’entre elles, dont Sclerocactus glaucus. Ces actions débouchent sur le vote de l’Endangered Species Act du 11 octobre 1979. S. glaucus s’y trouve classée « Threatened », précisément « menacée d’être en voie d’extinction dans un proche avenir et dans tout ou partie de son milieu naturel », un classement qui précède le stade plus critique « Endangered », en voie d’extinction.\nSi la dégradation d’une partie des habitats de ces plantes est dénoncée d’une manière générale et avec des origines diverses, une exploitation commerciale avec collecte souvent illégale de graines vient aggraver la situation d’un petit nombre d’entre elles. S. glaucus se trouve parmi celles-ci, ainsi que des cactées nouvelles qui lui sont proches morphologiquement, cactées découvertes au sein même de sa zone de répartition et dont les premières descriptions font rapidement l’objet de publications. Car, au cours de ces années 1980, Fritz Hochstätter a étudié cette espèce glaucus au Colorado et en Utah, et particulièrement dans la zone centrale du Bassin Uinta. Il s’est aperçu que des variantes, notables selon lui, existaient parmi ces glaucus, au point qu’il lui paraît nécessaire de publier plusieurs descriptions. Les premières, en 1989, portent sur S. wetlandicus (Succulenta (Netherlands) 68(6) : 123-126, f.) et, en 1993, sur S. wetlandicus ssp. ilseae (Succulenta (Netherlands) 72(2) : 86-92, f.). Le nom d’espèce est tiré du secteur géographique appelé Pariette Wetlands situé au nord-est de l’Utah et duquel proviennent les premiers spécimens observés. Le nom de sous-espèce reprend le prénom Ilse de l’épouse de F. Hochstätter.\nEn 1994, S. wetlandicus ssp. ilseae est passée du rang de sous-espèce à celui d’espèce par Kenneth D. Heil et J.Mark Porter sous le nom de S. brevispinus (Haseltonia 1994. 2 : 26). Ils écrivent : « La répartition de S. brevispinus forme une bande de populations disséminées d’est en ouest. A l’extrémité ouest, les populations sont caractérisées par des plantes avec des tiges globulaires à sommet déprimé, de courtes épines radiales, absence d’épine centrale en position basse (crochue), et possédant des fleurs très courtes, de forme tubulaire, de couleur rose pâle. A l’extrémité est, quelques populations apparaissent comme des formes grandement introgressées (introgression = échange de gènes – ici de manière naturelle – avec une autre espèce compatible) et ne peuvent être techniquement considérées comme des S. brevispinus ». Il s’agit, à cette extrémité orientale, de spécimens de S. wetlandicus. Pour ces botanistes, S. brevispinus s’en distingue suffisamment par sa morphologie, par ses fleurs tubulaires (forme évasée en entonnoir chez wetlandicus) et par ses épines centrales et radiales toujours de faible dimension ne dépassant pas 0,5 à 1 cm (contre 2 à 3 cm), d’où le nom de brevispinus, dérivé du latin brevis, bref, court, et de spina, épine.\nOr, les secteurs géographiques dans lesquels poussent ces cactées, surtout S. brevispinus, intéressent de plus en plus la recherche pétrolière et gazière pour la richesse de leur sous-sol. Face à une exploitation énergétique rapide qui s’apprête à bouleverser une partie du nord-est de l’Utah, des organismes comme l’Utah Native Plant Society adressent alors en 2005 à l’U. S. Fish and Wildlife Service une pétition demandant de reconnaître officiellement et séparément ces espèces wetlandicus et brevispinus comme « Threatened » et de ne plus les inclure sous le seul nom de glaucus. Des propositions allant dans le même sens ont d’ailleurs émané de la 10e session du Comité pour les plantes de la CITES (Convention sur le Commerce International des Espèces de Faune et de Flore Sauvage menacées d’Extinction, PC.10.9.2, 15 décembre 2000).\nL’U. S. Fish and Wildlife Service va s’appuyer principalement sur les publications de F. Hochstätter et sur les études de botanistes tels que Kenneth D. Heil et J. Mark Porter pour décider de la division de cette espèce glaucus en trois espèces distinctes. Or, une espèce (végétale) ne répond pas à une définition universelle, mais à plusieurs définitions qui utilisent des critères principalement descriptifs (morphologie) mais aussi écologiques (géographie, sol,…), temporels (cladistique), génétiques (isolement sexuel, non hybridation). La morphologie n’étant pas décisive, on a recours aux études phylogénétiques moléculaires des séquences d’ADN. Certes, ces études ne contribuent pas directement à l’objectif de division d’une espèce en plusieurs autres, tant sont bien évidemment minimes les différences génétiques entre elles. Mais, comme le souligne Root Gorelick du Département de Biologie de l’Université d’État d’Arizona (DNA sequences and cactus classification – a short review, Bradleya, 20/2002), les informations provenant de ces séquences d’ADN sont à même d’apporter aux botanistes des informations nouvelles et complémentaires à la botanique traditionnelle sans être destinées pour autant à engendrer une classification ultime de toutes les cactées. Ces études ont pour finalité de déterminer l’histoire évolutive des espèces et d’établir les relations de parenté qui peuvent exister entre elles.\nUne étude phylogénétique va apporter des résultats étonnants sur les relations qui existent non seulement entre les espèces du genre, mais au-delà de celui-ci, en mettant à jour des liens forts qui rattachent le genre Toumeya et son espèce monotypique papyracanthus au genre Sclerocactus (Kenneth D. Heil et J. Mark Porter, 2000, Relationships between Sclerocactus and Toumeya (Cactaceae) based in chloroplast trnL-F sequences, Haseltonia 7 :8-23). Et les résultats obtenus pour les espèces glaucus, wetlandicus, brevispinus, sont particulièrement observés. Pour le Flora of North America Editorial Committee (vol. 4, 2004), si « les « analyses phylogénétiques des séquences d’ADN (J.M. Porter et al, 2000) apparaissent ambiguës quant à la plus étroite parenté que pourrait avoir S. wetlandicus » avec une espèce du genre en particulier, elles permettent de dire que « cette espèce est néanmoins apparentée à S. brevispinus, S. glaucus, S. wrightiae, S. whipplei et S. parviflorus ». Concernant S. brevispinus à la morphologie et aux dimensions d’épines jugées proches de celles de S. mesae-verdae, Flora of North America rapporte que « les analyses phylogénétiques des séquences d’ADN (J.M. Porter et al, 2000) viennent appuyer une ascendance plus étroite avec S. whipplei, S. cloverae (=S. whipplei ssp. heilii), S. glaucus, S. parviflorus, S. wetlandicus et S. wrightiae, qu’avec S. mesae-verdae ».\nJusqu’où est-on allé dans cette exploration génétique du genre Sclerocactus stricto sensu ? Jusqu’où peut-on aller dans la mesure où, comme l’indique Root Gorelick, les séquences d’ADN recèlent des mécanismes et des rythmes d’évolution encore incompris aujourd’hui ? Et surtout, jusqu’où veut-on aller ? Si, dans cette première moitié des années 2000, des relations de parenté sont clairement établies entre Sclerocactus stricto sensu, on ne peut déterminer de liens plus forts ou exclusifs qui rattacheraient certaines espèces à l’intérieur de ce genre.\nDès 2004, S. brevispinus est reconnue comme nouveau taxon par les botanistes Kenneth D. Heil et J. Mark Porter pour lesquels « la combinaison de côtes arrondies, de courtes épines, et de petites fleurs roses font que S. brevispinus est aisément identifiable… » (Flora of North America Editorial Committee, vol.4). Pour le botaniste S. L. Welsh, S. brevispinus est un nouveau taxon mais sous le nom de Sclerocactus whipplei var. ilseae (Welsh et al, A Utah Flora, 4th Edition. 2008). Et en septembre 2009, l’U.S. Fish and Wildlife Service, ainsi que l’organisme Flora of North America, séparent l’espèce glaucus en trois espèces distinctes, toutes classées « Threatened » : S. brevispinus (Pariette cactus), S. wetlandicus (Uinta Basin hookless cactus) et S. glaucus (Colorado hookless cactus). Ces appellations qui s’accompagnent chacune d’un nom vernaculaire précis s’appuient également, ce qui est important, sur des aires de répartition distinctes. Si S. brevispinus voit son territoire limité à un petit secteur appelé Pariette Draw dans la partie centrale du Bassin Uinta, S. wetlandicus se répartit plus largement dans ce même Bassin alors que S. glaucus ne se rencontre que dans une partie du centre-ouest du Colorado. Cette espèce glaucus devient alors endémique du Colorado.\nKenneth D. Heil va aussi travailler sur Sclerocactus sileri. Il est admis aujourd’hui que le premier spécimen a été très vraisemblablement découvert en 1888 par Andrew Lafayette Siler (1824-1898) (voir Histoire du genre, partie « N.L. Britton et J. N. Rose (période 1922-1950) ». Cette cactée a été rangée dans le genre Sclerocactus en 1969 par Lyman D. Benson sous le nom de S. pubispinus var. sileri (Cacti of Arizona, ed.3: 23, 179). Puis avec K.D. Heil, en 1994, elle va devenir pour la première fois espèce à part entière, Sclerocactus sileri (Haseltonia. 2 :39), avant de redevenir sous-espèce, renommée Sclerocactus whipplei ssp. busekii en 1995 par Fritz Hochstätter dans la revue Succulenta (74 (1) :38-44). Le nom de sous-espèce donnée par Hochstätter honore un cactophile tchèque, Josef Busek (Cactus Explorer (2): 45. 2011).\nPour Hochstätter, ce nouveau nom traduit les difficultés à différentier nettement selon lui et à l’époque tous les traits morphologiques de ces spécimens de ceux des Sclerocactus spinosior implantés plus au nord et des Sclerocactus whipplei répandus plus à l’ouest. Il voit cependant dans la couverture d’épine de ces busekii, dans la présence d’une épine centrale assez proche dans sa forme de celle typique aux whipplei, dans la morphologie des fleurs et aussi dans quelques aspects de leur phénologie, plus de ressemblances avec Sclerocactus whipplei (Cactaceae-Review IRT, Vol.9, 1, 2006).\nEn fait, au cours de ces années 1990-2000 et en fonction de leurs lieux de collecte, de nombreux spécimens dits de « busekii » vont s’avérer être plus ou moins des spécimens hybridés avec l’espèce parviflorus dont la répartition vient au contact de celle de l’espèce « pure » sileri. Dans le secteur aujourd’hui protégé du Vermilion Cliffs National Monument, l’espèce « pure » sileri se cantonne encore et seulement dans des espaces étroits et en altitude, alors que les spécimens aux alentours, hybridés, ne présentent plus véritablement les caractéristiques morphologiques propres aux sileri.


Pré-Collection Printemps-Été 2014 Esprit homme\nDécouvrez en avant-première la pré-collection Printemps - Été 2014 Esprit.Parmi les nouveautés, nous avons eu un coup de coeur pour le Duffle-coat ouatiné en laine peluche : tissu chiné pelucheux, doublure surpiquée ouatinée, capuche, boutons brandebourg + zip que... > Lire la suite...\nPré-collection Printemps-Été 2014 Sandro homme\nDécouvrez en avant-première la pré-collection Printemps - Été 2014 Sandro. Parmi les nouveautés, nous avons eu un coup de coeur pour le Blouson Norton : blouson biker en cuir, 100% Cuir De Vachette que vous pourrez vous offrir au prix de 745 €. Connectez-vous sur l'... > Lire la suite...\nThe Kooples ouvre toutes ses boutiques les dimanches 8, 15 et 22 décembre 2013 de 10h à 19h pour vous permettre de faire vos courses de Noël.A l'exception des boutiques :Angers : ouvertures uniquement les 15 et 22 décembre... > Lire la suite...\nAmerican Apparel ouvre une boutique à Lyon\nAmerican Apparel ouvre une nouvelle boutique à Lyon le 4 décembre 2013. Découvrez la boutique : 7 rue du Président Edouard-Herriot, 69001 Lyon. > Lire la suite...\nCette année pour les fêtes, laissez-vous guider par la précieuse wishlist Armani pour lui : une liste de cadeaux magnifiques pour lui faire plaisir. Retrouvez pour la plupart des cadeaux, des must-have intemporels : les pièces iconiques du style Armani. Découvrez la... > Lire la suite...\nDécouvrez la collection ski capsule Sandro // Fusalp\nDécouvrez la nouvelle collection capsuleSandro dédiée au ski en collaboration avec la gamme 1952 de la marque française Fusalp.Combinaison mixte composée de 3 pièces pour homme, disponible dès maintenant sur l'e-shop Sandro... > Lire la suite...\nPré-collection A.P.C. printemps/été 2014 homme\nA.P.C. vous dévoile sa pré-collection printemps-été 2014 homme. A découvrir dans les boutiques A.P.C. et sur l'e-shop A.P.C. > Lire la suite...\nBon Plan American Apparel : opération Friends & Family Paris\nAmerican Apparel lance son opération Friends & Family 2013 à Paris : profitez de -20% sur la collection automne-hiver.Au programme :DJ set par Viva Radio et raffraichissementsParticipez au concours photo... > Lire la suite...\nDate de fin : 29/11/2013\nLa livraison est gratuite chez Monshowroom.com pour tout achat d'un minimum de 89 €. Un bon moyen pour découvrir la nouvelle collection homme. > Lire la suite...\nDécouvrez les tenues Lacoste homme pour les JO d'hiver\nDécouvrez en avant-première les tenues Lacoste homme pour l'équipe de France Olympique des JO d'hiver à Sotchi du 7 février 2014. Vous pourez découvrir en détail et acheter la collection homme vers le 4 novembre. La vidéo de présentation de la collection Lacoste > Lire la suite...\nNouvelle collaboration A.P.C. x Carhartt\nNouvelle collaboration A.P.C. x Carhartt : le vêtement de travail inspire plus que jamais ces pantalons, blousons, sweat-shirts et T-shirts réalisés dans des tissus familiers d'A.P.C. Les accessoires sont aussi à l'honneur : bonnets épais, porte-monnaie... > Lire la suite...\nLa semaine de l'homme BHV : -15%\nDu 16 au 23 octobre, LE BHV MARAIS L’HOMME met les hommes, les mecs, les gars, les types et les jules à l’honneur en organisant une semaine de l’homme ! Messieurs, vous pourrez ainsi renouveler votre dressing pour l’hiver, en profitant de 15% de réduction sur LE BHV MARAIS L’HOMME ! (... > Lire la suite...


Lionnes de l'Atlas, le Maroc va jouer 2 matches en vue de la CAN 2022\nCAN 2022 (F) : deux matches tests pour les Lionnes de l’Atlas\nLes Lionnes de l'Atlas.\nLes Marocaines vont poursuivre la préparation de la CAN 2022 qui se tiendra dans le Royaume chérifien en juillet prochain (2-23 juillet). Les Lionnes de l'Atlas disputeront deux rencontres amicales durant ce mois, le premier sera face à Malte le 19 février et le second face à la Moldavie trois jours plus tard. Ces matchs auront lieu au Tony Bezzina Stadium de Paola à Malte.\nLes protégées de Reynald Pedros ont encore quatre mois pour affûter leurs armes. Elles ont récemment dominé le Sénégal en amical (2-0) après avoir perdu contre l’Espagne (3-0). Pour ces deux rencontres, le coach devrait conserver la même ossature qui commence à se dégager.\nPour la prochaine CAN, le Maroc entend bien poursuivre son évolution et rivaliser avec les meilleures sélections africaines. Les Lionnes de l’Atlas comptent d’ailleurs sur plusieurs joueuses évoluant dans les clubs européens pour consolider la sélection.\n20 minutes | Burkina faso, Côte d’Ivoire : Tournoi UFOA-B U20 : le Burkina remporte la petite finale\n47 minutes | Football, Ligue 1 : Reims : Marshall Munetsi prolonge de deux ans


Netflix prêt à voir les salles de cinéma fermer après la Covid-19 ! - MCE TV Netflix prêt à voir les salles de cinéma fermer après la Covid-19 ! - MCE TV\nNetflix prêt à voir les salles de cinéma fermer après la Covid-19 !\npublié le 26/03/2021 à 16:36\nLe PDG de Netflix est persuadé que les salles de cinéma fermeront après la Covid-19 car les spectateurs voudront voir des films chez eux.\nSelon Netflix, les salles de cinéma vont disparaître. Et la plateforme de streaming compte bien en profiter. MCE TV vous raconte tout de A à Z.\nD’après le patron de Netflix, la crise sanitaire va éloigner les cinéphiles des salles obscures. Et ces nouvelles habitudes de consommation vont donc profiter aux services de vidéos à la demande.\nÀ cause des mesures sanitaires liées au coronavirus, les salles obscures sont toujours fermées dans la plupart des pays. Pourtant, une étude a démontré que les salles de cinéma sont deux fois plus sûres que les supermarchés.\nEt c’est donc toute l’industrie du cinéma qui est au point mort. Et comme les films prévus ne sont pas sortis, les sociétés de production se tournent vers les plateformes de streaming. Netflix, Amazon Prime, Disney +, MyCanal… le choix est grand.\nAprès de longs mois d’attente, Disney a donc décidé de diffuser « Mulan » sur Disney+. En effet, le géant Américain a sorti sa nouvelle plateforme au printemps 2020 et fait un carton depuis.\nEt il se peut qu’ils continuent encore longtemps. En effet, le prochain film des studios Marvel « Black Widow » sortira le 9 juillet, en ligne et au cinéma. Ainsi les spectateurs pourront choisir leur préférence de visionnage.\nDe son côté, Warner Bros a décidé de sortir tous les films prévus en 2021 sur son service HBO Max en même temps qu’au cinéma. Mais cette nouvelle manière de consommer le 7e art préoccupe l’industrie du cinéma. MCE TV vous en dit plus.\nLes spectateurs préfèrent Netflix au salles de cinéma\nAvec la situation actuelle, les dirigeants des plateformes de VOD pensent que les salles de cinéma vont mourir. Ted Sarandos à la tête de Netflix explique : « Vous devez suivre le public. Et si le public ne se présente pas dans les salles de cinéma et qu’il reste à la maison, vous devez vous adapter”.\nD’après lui, les spectateurs se fichent de l’endroit où ils vont regarder un film. Il rajoute aussi que tout le monde n’a pas une salle de cinéma à côté de chez soi.\nLa meilleure solution serait donc de passer à une consommation de long-métrage 100% digitale. Le PDG de Netflix rajoute : “La plupart des gens regardent des films à la maison”\nCar il est très difficile de savoir quels seront les comportements après la pandémie. Et comment les choses vont évoluer. Plusieurs études affirment que les salles obscures vont voir une baisse de fréquentation.\nEt cela s’explique aussi avec notre évolution. La transition des DVD au streaming est une des causes principale de ce changement.\nÀ l’origine, les abonnés de Netflix louaient des films, livrés à domicile. Mais la baisse du marché du DVD a obligé Netflix à se tourner vers le streaming. Et ce changement lui doit le succès qu’on connaît.\nMais alors, les spectateurs vont-ils continuer d’aller dans les salles de cinéma ? Ou connaîtront-elles le même sort que les vidéoclubs ?\nTags : DVD - films - netflix - streaming


Publié le 12/06/2019 à 23:17\nAprès le Sénat, la grogne a gagné la chambre basse du Congrès des Etats-Unis où des démocrates et républicains se sont à leur tour unis mercredi pour tenter de bloquer plusieurs milliards de dollars de ventes d'armes à l'Arabie saoudite autorisées par le président Donald Trump.\nPour le justifier, elle a invoqué une situation d'urgence provoquée par l'Iran.\nsi les Démocrates remportent la présidentielle en 2020,l'Arabie Saoudite va se retrouver seule.et ce sera une très bonne chose.\nEn France, macron soumis au chantage aux attentats finance la dictature islamiste iranienne en contournant les sanctions Américaines\nTrès bien, il serait plus que temps de mettre ce pays criminel et arriéré (je parle de l'Arabie - je suppose que les Etats-Unis sont juste criminels) au ban des nations ! Et d'enquêter sur les liens apparemment indéfectibles de Trump avec les MBS et consorts, via son beau-fils Jared : on aurait de belles surprises, enfin, façon de parler, disons plutôt que ce ne serait une surprise pour personne.


Une ville du Texas se déclare «ville sanctuaire» pour les enfants à naître - Le Salon Beige\nPar Michel Janva le 2 octobre 2020 1 commentaire\nLa ville de New Home (351 habitants) est devenue la 15e ville du pays à interdire l’avortement en adoptant une ordonnance exécutoire interdisant l’avortement dans les limites de la ville. Le vote pour interdire l’avortement a eu lieu le mardi 29 septembre et après plus d’une heure de discussion, il a été unanime. À la suite du vote, aucun enfant à naître ne pourra être assassiné par avortement dans la ville de New Home, au Texas.\nAvortement : le Brésil dans la ligne de mire\nMeltoisan 2 octobre 2020, 9 h 26 min\nLe serment d’Hippocrate serait-il à nouveau en vigueur ?\nExtrait du serment d’Hippocrate (Traduction par Émile Littré du serment d’origine)


Problèmes informatiques divers - Page 6\npar Claire Lun 16 Jan 2012 - 10:56\nTu n'as pas non plus modifié d'options du navigateur ?\npar you-j Lun 16 Jan 2012 - 11:53\nnon rien touché... Ca me fait ça aussi sur l'autre forum et il semble que ce soit lié à mon compte, vue que de n'importe quel ordi ça me le fait, que ce soit sur le miens, celui de mon copain ou de chez mes parents... Mystère...\npar Patoune Lun 16 Jan 2012 - 13:56\npar you-j Mer 18 Jan 2012 - 19:02\nCa y est ça remarche!!! Cool\npar Claire Jeu 19 Jan 2012 - 7:58\nAh bah tant mieux...les mystères de l'informatique ! :MDR:\npar Lola Lun 13 Fév 2012 - 18:28\nHelp Claire ou Alex ou Patoune !!!!!!!!!!!!!!\nJ'ai un drôle de problème quand je veux regarder les dernières pages des posts de présentation ou du post le bonjour du jour, il est écrit\nJ'arrive à regarder toutes les pages sauf la dernière page !!!\nSuis je la seule à avoit ce souci\nPas marrant du coup car je ne peux pas suivre les aventures !!!!\nSi quelqu'un peut m'aider à y voir clair !!!! Merci !!!!\npar Patoune Lun 13 Fév 2012 - 18:39\nje t'ai répondu dans ton post Nono\nj'ai eu ce soucis cet après midi aussi avec de nombreux posts... et c'est revenu... encore un bug de forumactif je pense !!\nfaut patienter et ça revient\npar Lola Lun 13 Fév 2012 - 18:42\nMerci ma PAtoune .... me voilà rassurée !!!\npar Roxane Lun 13 Fév 2012 - 19:05\nsi ça vous intéresse voici un message que nous avons reçu chez violine :\nCet après-midi, il y a eu un gros bug au niveau de forumactif et impossible de naviguer sur le forum où pour certains de poster. Suite aux conseils de forumactif et pour que tout se remette en ordre, il faut vider le cache de votre ordinateur ainsi que les cookies du forum.\nPour vider les cookies du forum, descendre tout en bas du forum et cliquez sur : supprimer les cookies du forum\nEnsuite, déconnectez-vous du forum et reconnectez-vous. Une fois connectée, appuyer sur CTRL de votre clavier et en même temps la touche F5 (ctrl+F5)\npar Patoune Lun 13 Fév 2012 - 19:27\nmerci Nono ... j'avais fait effectivement à tout hasard un "nettoyage ordi" cet après midi et c'est vrai qu'ensuite ça a re-fonctionné !!\npar Lola Lun 13 Fév 2012 - 19:44\nah oui merci nono car tout comme Patoune j'ai fait le ménage en allant dans options internet et après en effet tout a refoncitonné !!! Merci du bon tuyau ma nono\npar Fabou Lun 27 Fév 2012 - 16:15\nJe ne sais pas ce qui se passe mais j'ai du mal à insérer les photos aujourd'hui ! parfois ça marche, et la fois d'après non... j'y perds mon latin ! et puis ça met bcp de temps à s'afficher... c'êst dû à quoi ???\npar Patoune Lun 27 Fév 2012 - 16:39\nFabou a écrit: Je ne sais pas ce qui se passe mais j'ai du mal à insérer les photos aujourd'hui ! parfois ça marche, et la fois d'après non... j'y perds mon latin ! et puis ça met bcp de temps à s'afficher... c'êst dû à quoi ???\nje viens seulement de voir ton mail fabou... je viens de te répondre du coup par mail\nPour info... problème certainement soit avec notre hébergeur forumactif soit plus certainement avec servimg l'hébergeur de photos... en général ça revient assez vite ... il ne nous reste plus qu'à attendre pour les photos\npar Fabou Mar 28 Fév 2012 - 8:48\nIl n'y a pas un autre hébergeur de photos car ça ne fonctionne tjs pas ce matin...\npar Claire Mar 28 Fév 2012 - 11:40\nSi Fabou, il y a ImageShack : https://www.beagle-attitude.com/t456-astuce-inserer-une-image-a-l-aide-d-imageshack\nIl n'y a apparemment pas de souci avec Forumactif...\npar françoise le moing Sam 10 Mar 2012 - 18:00\nje voudrais bien mettre la photo d'un chien qui m'a bien plu (je ne vous dit pas lequel) pour le concours de mars. Je n'y arrive pas. J'essaie de faire un copier collé mais ça ne marche pas\npar françoise le moing Sam 10 Mar 2012 - 18:07\nexcusez moi, je crois que je n'ai pas bien compris les règles pour élire le chien du mois.Je croyais qu'il fallait choisir une photo parmi toutes celles envoyées ce mois ci. Je viens juste de comprendre que ce mois de mars c'est "la langue des chiens"\nDonc, ne tenez pas compte de mon précédent message\npar ch0upiinettes Sam 10 Mar 2012 - 18:13\nIl y a aussi un post "votre photo préféré du mois de mars", et là tu peux mettre la photo d'un chien que tu as aimé et qui a été posté ce mois ci !\nPour le faire, tu enregistres la photo dans ton ordi et ensuite tu fais comme si c'était une à toi pour la mettre dans le post\npar françoise le moing Sam 10 Mar 2012 - 19:57\nmerci beaucoup. j'essaie de suite\npar dom Sam 10 Mar 2012 - 20:00\nch0upiinettes a écrit: Il y a aussi un post "votre photo préféré du mois de mars", et là tu peux mettre la photo d'un chien que tu as aimé et qui a été posté ce mois ci !\nun autre moyen encore plus simple c'est de cliquer dans "citer" sur le post ou est la photo et de selectionner la ligne de la photo , copier coller et hop dans le message que tu veux creer.. Complique a expliquer mais facile a faire normalement...\npar ch0upiinettes Sam 10 Mar 2012 - 20:14\nah tiens je n'avais jamais pensé faire comme ça, en effet c'est plus simple !!\npar Philippe Lun 12 Mar 2012 - 20:25\nsavez vous pourquoi, quand on poste dernièrement une réponse apparaît le message suivant "site internet indisponbile car il est saturé" ou qqch cô ça ? c'est juste une demande d'informations, merci !\npar Alex. Mar 13 Mar 2012 - 10:35\nje vois pas pourquoi phil...ça m'arrive jamais...peut être que les serveurs de forum actif sont en surcharge...\nParfois en changeant de navigateur ça fonctionne mieux.\npar Philippe Mar 13 Mar 2012 - 14:51\nOk merci Alex, je vais voir !\npar françoise le moing Sam 24 Mar 2012 - 20:49\nj'ai reçu un email super beau d'une chienne abandonnée récupérée par la spa et qui sert de nounou à tous les animanx qui arrivent. J'ai essayé de faire un copié/commé mais il n'y a que le texte qui apparait et pas les photos. Comment pourrai je faire pour le mette sur le forum? merci de me répondre


Ancien otage de Daech, Didier François raconte la "personnalité complexe" de Mehdi Nemmouche\nM.Be 21h34, le 15 novembre 2017 , modifié à 21h34, le 15 novembre 2017\nIl esquisse le profil d’une personnalité complexe et agressive. Didier François, journaliste à Europe 1 et détenu pendant 10 mois par l’organisation État islamique en Syrie en 2013, est revenu sur le portrait de son geôlier Mehdi Nemmouche, mis en examen mercredi par la justice française pour enlèvement et séquestration de quatre journalistes français. "La première fois que je l’ai vu, il est entré dans la cellule où j’étais avec Edouard Elias, avec sa voix forte et puissante", a raconté Didier François dans Hondelatte Raconte.\n"Extrêmement agressif". "Il était l'un des gardes chargés de faire en sorte que nous ne nous échappions pas, et il était armé. Il faisait les tours pour nous amener aux toilettes, il fouillait la cellule", détaille notre journaliste qui affirme avoir eu Mehdi Nemmouche pour geôlier pendant plusieurs mois. "On se parlait en français, mais on n’était pas dans un échange très détendu car lui était un garde et nous ses prisonniers." "Dans un premier temps, on a été face à un Nemmouche extrêmement agressif et violent verbalement, avec nous et surtout moi. Il me disait ‘t’es une grosse merde’, ‘on va te buter’", se rappelle-t-il. "C’était tous les jours, et surtout dans les déplacements pour aller aux toilettes, avec des bousculades, parfois des coups au moment des fouilles."\n" Cette détestation absolue est devenue une sorte de curiosité "\nDes quizz sur la Bosnie. Dans la deuxième phase de détention du groupe de journalistes français, Mehdi Nemmouche dévoile une autre facette de sa personnalité. "Il était dans une confrontation assez forte, avec une volonté de s’imposer et puis au fur et à mesure, il est devenu curieux, notamment sur la Bosnie qui était une de ses passions", se rappelle Didier François, qui a été deux ans à Sarajevo pour le journal Libération en 1992. "Petit à petit, cette espèce de détestation absolue est devenue une sorte de curiosité, il venait me faire des quizz pour voir si je mentais ou pas, donc on est rentrés dans une relation étrange où il y avait à la fois de la violence qu’il avait du mal à contenir et cet intérêt pour les gens que j’avais pu rencontrer en Bosnie."\nLe chant, les blagues et les imitations. "Nemmouche, c’est une personnalité complexe : il est capable d’une grande violence et peut avoir des aspects un peu étonnants pour un djihadiste de base : il chantait – ce qui est interdit par l’EI -, il adorait faire des blagues, il imitait des humoristes", raconte encore Didier François, qui affirme également que Mehdi Nemmouche n’était "pas un idéologue qui essayait de le convertir".


Les web designers peuvent ainsi se concentrer sur le design des pages, sans avoir à toucher au code.\nPour créer un site web, il existe des outils accessibles à tous, en fonction des compétences de chacun. Des outils plus pour les équipes marketing, d'autres pour les développeurs et des outils pour les personnes débutants. Il n'existe cependant pas d'outils pour les designers, enfin ça c'était avant Graphite !\nUne boîte à outils complète pour les web designers\nParmi les fonctionnalités clés de l'outil, on peut site : la technologie Hybrid Frid. Cette dernière permet de créer une grille entièrement personnalisée qui combine mise en page automatique et positionnement absolu dans un seul espace de travail.\nLes utilisateurs ont a leur disposition tous les éléments essentiels : couleurs, style, dégradé, images et bien d'autres pour créer un site visuellement et non avec technicité ! Les éléments peuvent facilement être animés et il est possible de collaborer avec plusieurs personnes sur la création d'un site.\nL'outil est entièrement gratuit et devrait le rester aussi longtemps que possible !