Tout donner pour au final ce faire trahir - Amitié - FORUM Psychologies.com\nPosté le 06/08/2018 à 22:11:15\nBonsoir tous le monde , depuis ma classe de Cm2 je me suis faite une amie en 5 eme c’est devenue ma meilleure amie. J’aurai pu donner ma vie pour son bonheur , je l’es fais passer avant tous c’était MA SŒUR.\nVoilà le soucis , nous sommes arrivés au lycée et de là tout à changer , nous étions pas dans la même filière et pas les mêmes fréquentations mais on trouvait toujours le moyens d’etre Ensemble .\nEn mars je me suis fait trahir par cette personne qui n’a pas hésiter à me mettre dans une extrême situation en mêlant ma famille juste pour ce sauvé elle ! De la tout était fini entre nous et s’en ai suivi une réelle dépression pour moi ou j’ai tout abandonnée .\nA l’heure d’aujourd’hui j’ai reussit à digirer la chose mais le soucis c’est que par cette douleur je me suis reculer de tout je ne parle a personne j’ai perdu d’autre amie à cause de sa je me suis vraiment mît à l’écart de tous le monde je ne garde aucun lien avec les autres et sa commence à me peser réellement de plus j’ai l’impression De ne rien ressentir je ne ressens plus d’emotions Que sa soit bonheur je n’es plus rien en moi je me sens vide et morte de l’interei que faire pour enfin revivre et non survivre ?\nPosté le 12/09/2018 à 13:48:39\nJ'entends que cette situation est douloureuse. Tu n'es pas la seule dans ce cas et ce n'est pas toujours évident à gérer.\nTa douleur vient d'une protection inconsciente, qui vise à éviter de ressentir une émotion. L'émotion désagréable que tu vis est le résultat d'un blocage inconscient de l'émotion de base. L'inconscient croit que si il vit cette émotion, il va mourir.\nIl y a la machine à blabla qui se met en route et c'est une situation difficile.\nPour se libérer de cette situation, il faut traverser l'émotion. Le fait qu'il y ait un schéma inconscient fait que ça parait impossible.\nIl y a différentes approches pour ça. Hypnose, EFT, NERTI, ...\nSi ça t'intéresse, j'ai écrit des articles sur cette thématique qui donne des méthodes pour se libérer "Comment lâcher prise", "En quoi le juge intérieur est un enfant protecteur", ...\nJe te souhaite de traverser ce nuage, pour voir le soleil qui est derrière.\nMessage édité par Seb Tho le 12/09/2018 à 13:50:43\nL'équilibre entre le "donner" et le "recevoir" Combien faut-il donner en amitié?\nPlus de sujets relatifs à : Tout donner pour au final ce faire trahir


Anais LEPINEAU (Centre maternel) - Viadeo\nCentre maternel - Educatrice de jeunes enfants\n2014 - maintenant -Veiller au bon développement global de l'enfant (psychomoteur, affectif, cognitif et artistique)\n-Mise en place d'action éducative et de prévention\n-Accompagnement à la parentalité\n-Travail d'équipe - animation de réunion- dynamiser l'équipe autour de projets communs\n-Mise en place d'atelier auprès d'enfant en particulier ou groupe d'enfant : éveil musical, éveil sensoriel, éveil artistique etc.\n-Réalisation du projet pédagogique en équipe\n-Organiser des pistes de réflexion pédagogique et des journées pédagogiques\n-Aménagement de l'espace de la crèche\n-Participer aux différents types de rencontre : réunion, synthèse, groupe d'analyse de pratique, entretiens, rencontre autour de groupe de travail avec l'ASE.\n-Démarche de partenariats\n-Mise en place de projets\nJules et Juliette: l'Enfance à domicile - Educatrice de Jeunes enfants - Responsable de service\nFONTAINE LES DIJON 2013 - 2014 Permettre aux parents de concilier leur vie professionnelle et familiale, et aux enfants de grandir, s'éveiller et s'épanouir.\nJules et Juliette propose de mettre à disposition des parents qui travaillent, un personnel diplômé et formé en permanence pour garder à domicile les enfants de 0 à 15 ans.\n-Organisation du service\n-Recrutement des intervenantes à domicile\n-Élaboration du projet de service : projet éducatif et social, projet pédagogique, construit et réfléchie avec l'équipe\n-Assure la bonne circulation des informations au sein du service\n-Accueil des familles pour définir leurs besoins et leurs attentes. Prendre en compte les rituels et besoins de l'enfant, et mettre en relation l'intervenante avec la famille.\n-Visite sur les lieux d'intervention tous les 2 mois : Travaille avec les intervenantes autour de leur organisation, aménagement de l'espace, leur approche auprès de l’enfant en terme de pédagogie et de réponse à ses besoins au domicile des parents. Observation de l’enfant, sur le plan psychomoteur, cognitif, et affectif afin de veiller à son bon développement et son épanouissement.\n-Mise en place d'une valise pédagogique pour chacune des intervenantes.\n-Mise en place de réunion hebdomadaire avec les intervenantes. Différents types de réunions d'équipe: réunion d'échange, de formation, des groupes d'analyse de pratique avec une psychologue, ainsi que des journées pédagogique avec des intervenants extérieurs. Organisation également de temps conviviaux.\n- Création de partenariat : avec les collectivités, les EPICS, ou tout établissement ayant un rôle dans l'enfance, l'insertion et le handicap.\nEn tant qu'entrepreneuriat sociale et solidaire, nous œuvrons pour favoriser l'insertion professionnelle des femmes isolées, favoriser l’accès à un mode de garde aux enfants porteurs de handicaps.\nN'hésitez pas à me contacter si un quelconque partenariat pourrait vous intéresser.\nHôpital Ambroise-Paré - Stage\n2012 - 2013 Stage long à responsabilité au sein du service de pédiatrie générale.\nPréoccupation autours de la place du parent.\nRelation triadique enfant, parents, professionnels\nProjet sur l'accueil de l'enfant et sa famille\nCollaboration au sein d'une équipe pluridisciplinaire, pour accompagner l'enfant dans sa globalité.\nAdaptation de ma pratique en fonction des besoins, du développement, de la pathologie et de l'histoire de l'enfant\nPrise d'initiatives, force de propositions, mise en place de projets (réflexion sur l'accueil, réunions hebdomadaires, démarche de partenariat, création d'un espace parent.)\nRelais d'assistante maternel (RAM) - Stage\n2012 - 2012 Stage de 13 semaines.\nAnalyse de situations et stratégies de communication\nAccompagner les parents dans leur recherche d'un mode de garde et l'embauche de leur salarié\nAccompagner les assistantes maternelles employées par des particuliers\nRenseigner les candidates sur la profession\nProposer aux enfants et aux assistantes maternelles des activités d'éveil.\nFavoriser une dynamique d'équipe: cohésion de groupe, partage de compétences collectives et participatives, communication authentique et non-violente, écoute active, but commun.\nEcole Maternelle - Stage\n2011 - 2011 Stage de 9semaines au Maroc dans une école maternelle. Réalisation d’un projet de prévention sur la sécurité affective et physique de l’enfant. Travail autours des violences à l'école. J’ai imis en place des réunions d’informations auprès des enseignantes sur le diabète, l’épilepsie, et l’asthme, pathologies très présentes chez l’enfant dans toutes les classes, source d'angoisse chez les enseignantes (car peu connu et pas formées). J’ai mobilisé pour cela une pédiatre et une puéricultrice, qui sont intervenues bénévolement.\nCrèche associative - Stage\n2010 - 2010 Stage de 8 semaines. Mise en valeur de l'importance de l'observation au quotidien.Création d’un projet vidéo, comme outil d’observation, avec la coopération de l’équipe.\nUniversité ESPE De Cergy-Pontoise\nParis 2013 - 2015 Master 2 MEEF. Éducation, recherche et formation\nToulouse 2010 - 2013 Diplôme d'Etat d'Educatrice de Jeunes Enfants\nObtention du diplôme de prévention et secours Civique de Niveau 1 (PSC1)\nCharleville Mezieres 2006 - 2007 Baccalauréat Général\nFilière Economique et Sociale, option Science Economique et Social\nJulie BORDES (PINEAU)\nprofil personnel | BASLY\nprofil professionnel | CASH AND REPAIR - Président\nprofil professionnel | Vallegrain - Adjoint responsable maintenance


Mieux vaut tard que jamais. Cette année, le printemps a fini par pointer le bout de son nez. Je ne l’attendais même plus, persuadé que j’étais qu’il était annulé. Pour célébrer ça, les oiseaux du quartier répètent le même chant, pour un concert auquel je ne suis pas convié. Mon quartier est un coin de quiétude, à la fois jeune, calme et branché, que même Alex m’enviait en secret. Il y a des cafés à tous les coins de rue, des théâtres en sous-sol, des restaurants espagnols que je n’ai toujours pas essayés. Ici, tout le monde a trente ans, un bébé joufflu, un bel avenir. Les femmes sont de vraies femmes et les hommes, de vrais hommes. Je les observe de mon micro-balcon, à quatorze, seize mètres du sol.\nAveuglé par le soleil, je plisse le front et cherche les oiseaux du regard. Je les entends… et pourtant, je n’en vois pas un seul. En bas, assis sur le perron de l’immeuble d’en face, Bobby guide sa voiture télécommandée, une Ferrari rouge, reine du trottoir. Je ne sais quel âge lui donner. Vingt-cinq ? Cinquante-trois ans ? Bobby a l’impressionnant physique des hommes de mon pays. Comme il est grand et gros, et comme il a l’air un peu bête, j’ai trouvé que le surnom Bobby lui irait bien. Je regarde les voitures sous mes pieds, si mal garées. J’apprécie mentalement la distance entre mon balcon et l’une d’elles, et comme je ne vois pas très bien, je me penche davantage par-dessus la balustrade. Un adolescent de l’immeuble de Bobby m’a repéré. Je sais, je l’ai repéré aussi. Il me regardait souvent, au temps où je levais le store. Il a l’air surpris de me revoir, on dirait qu’il a vu un fantôme. Pour ne pas l’inquiéter, je me redresse, lui adresse un sourire qui se veut rassurant, et je retourne dans la nuit de mon studio, prenant bien soin de rebaisser le store une dernière fois. L’écran de télévision allumé depuis plusieurs mois, projette en permanence des images sans bruit : c’est de là que provient ma lumière, celle qui m’évite encore de chuter.\nJe garde le store baissé, ces derniers mois, pour ne pas laisser entrevoir la mer. C’est une mer de détritus qui s’accumulent de la cuisine au salon. Je sais qu’elle est là, mais je ne la vois pas ; je la sens qui s’agrippe à mes chevilles et m’empêche d’avancer. Je la sens qui s’infiltre dans mes narines et refuse de m’étouffer. Il y a comme une odeur bizarre qui s’élève de ses vagues, une odeur qui ne parvient même pas à m’importuner. Mon canapé-lit, dieu ait son âme, est recouvert de mille et un objets que j’ai renoncé à ranger : des vêtements-mouchoirs, des boîtes à pizza, des lambeaux de PQ, des pots de yaourt vides, quelques flacons de testostérone, du courrier, des anchois calcifiés, des couverts sales, des restes de Regina, un cadavre de Margarita, toutes sortes d’emballages, des canettes de Redbull, des tampons usagés, une large variété de miettes, des flaques de sang séché… Et pas une seule bouteille d’alcool : je tiens encore à ma santé.\nAussi gracieux qu’un baigneur de Deauville, je joins les mains au-dessus de mon front, lève les coudes, baisse la tête, et engage une brasse qui me dégage sur le canapé-lit, une rigole dans laquelle je me plonge doucement. Bien sûr, une colonie de rongeurs me tient parfois compagnie. Et quand j’ai de la chance et une longueur d’avance, en plongeant ma main dans le flot d’ordures au pied du lit, je peux sauver, à leur insu, un dernier bout de réglisse. Ainsi allongé sur le ventre, ma poitrine meurtrie me fait si mal que je ne sens plus rien. J’ai tenté de me couper les seins, ce matin. Quel idiot. J’ai recouvert la plaie avec une serpillère et de vieux torchons pour contenir l’hémorragie. Je n’ai pas l’air con, maintenant. Ça a dû faire peur à l’ado d’en face, maintenant que j’y pense. Je me sens faible, très fatigué.\nJe ferai le ménage à mon réveil. L’odeur s’en ira avec tout ça.\nC’est en pensant à mes petites sœurs que je m’endors, et la pestilence se fait moins forte. Mes paupières se ferment devant le spectacle d’un rat achevant Margarita, façon WalkingDead. J’espère encore me réveiller.\nJe n’ai pas dû dormir longtemps, mais je sens moins la fatigue. Je sens moins la puanteur de mon corps que je n’ai pourtant pas lavé depuis septembre ; encore moins l’odeur bizarre qui, j’en suis sûr, rôde toujours. Guidé par la télé, je me fraie un chemin tel Moïse à travers la mer rouge et parviens à gagner la cuisine. Je jette un œil sur le Machu Pichu, luxuriante plantation de mousse sur la vaisselle de l’évier. Je récupère un épais rouleau de sacs poubelles, juste avant de surprendre une punaise dans mes cheveux crépus. Je ne dois pas oublier de me raser le crâne. Ne pas oublier de se raser le crâne. Je laisse la punaise vivre sa vie et m’active à vider le contenu de l’évier dans un premier sac poubelle. Je gratte à l’aide de mes beaux ongles infectés la mousse qui s’accroche aux robinets. Mon rangement semble perturber tout un microcosme d’espèces vivantes qui s’envolent au passage de ma main. Ma case est désormais leur case. C’était aussi celle d’Alex, qui a préféré un vrai garçon.\nLes heures défilent et je ne sens plus rien. Ni l’épuisement, ni la douleur, ni les odeurs. J’ai descendu toutes les poubelles, pourchassé rats et souris. J’ai pris une douche et me suis même coupé les ongles. J’éteins la télé et je remonte le store une dernière fois, laissant l’odeur s’envoler et la lumière du jour m’embrasser.\nBobby guide sa Ferrari, les oiseaux peaufinent la balade des gens heureux. De nouveau, je pense à mes sœurs, me demande si elles ont grandi. Ont-elles cherché à me voir ? Savent-elles au moins où je suis ? Je me demande si les parents leur parlent de moi. Ils doivent leur dire que je suis un monstre, une fille qui prétend être un garçon. Alex est tout ce qui me restait.\nJe me dresse sur la balustrade de mon micro-balcon, j’entends des cris. Aussi gracieux qu’un baigneur de Deauville, je joins les mains au-dessus de mon front, lève les coudes, baisse la tête, et plonge.\nMerde. J’ai oublié de me raser le crâne.


Le blog de créa-diddlindsey -\nLe blog de créa-diddlindsey\nCe blog est areté retrouvez moi SUR MON BLOG en un clic\nBlog candy : Qui gagnera une jolie Lucette pour faire des lacets !\nBlog candy : Qui gagnera une jolie Lucette pour faire des lacets ! Clique ICI pour jouer !\nMon premier atelier modelage "thème pâque" à saint Yorre 03\nJe vous propose en collaboration avec l'association Familiale de st Yorre (03) Un petit atelier de modelage "porcelaine froide" Sur le thème de pâque! Le lundi 15 Mars 2010 de 14h15 à 16h15 À la sale de la Bource du Travaille Place de la Mairie 03270...\nMes astuces et tuto chantilly pour mes créations!\nA la la si vous saviez le nombre de mes lecteurs qui me demande et supplient pour avoir ma technique de chantilly sur mes créations, mais je suis assez débordée et pas toujours le temps de donner mes astuces et secrets... mais bon puisque que c'est vous......\nProjet DT Fiskarette: Bijoux fleurs en porcelaine froide !\nHa la la, cette pâte ça fait quelques années que je l'attends déjà et oui un jour il y a quelques années ma tata m'en avait ramené un échantillon d'un salon de loisirs créatifs. Et je l'ai cherchée pendant longtemps. Il y a quelque mois, j'ai vu qu'enfin...\nLes 3 petits cochons et le loup , tuto marionnette de doigt en WePam\nVoila un petit tuto bien utile pour les mamans qui gardent leur bouts de chou à la maison pendant les vacances qui approchent à grand pas ou les nounous qui commencent à reflechir aux activités qu'elles vont proposer ... Moi je vous propose 4 petites...\nUn petit concour blog candy sur Créa-Diddlindsey\nPour jouer c'est ici ! Le gagnant remporte un coffret HAPPYBOX France Maison d'une valeur de 4 9€99 !!!\nVoila ma participation au concour de Modelage d’Halloween du site de l'Espace Créatif... C'est un Mr Jack en WePam (porcelaine froide prète à l'emploi). Je suis un peut dessu par la pinture , mes chui vraiman pas douer pour sa , sinon il mesure 3cm de...\nAlbum - Accesoire de modelage\nAlbum - Coloration de la pâte\nAlbum - Les colles\nAlbum - Les Moules Silicones\nAlbum - Les vernis\nAlbum - Matieres pour fabrication de la pâte\nAlbum - WePam , Porcelaine à Modeler prête à l'emploi\nLes rendez-vous démonstration/vente\nVous souhaitez vous aussi devenir démostratrice/vendeuse...\nWePam , la Porcelaine à Modeler prête à l'emploi\nJeux - Concours - Blog Candy's (3)\nLes Accessoires Wepam (1)\nPâte Polymère - Cernit - Kato - Fimo - Pardo... (1)\nRdv Créatifs (1)\nCe blog est areté retrouvez moi SUR...\nBlog candy : Qui gagnera une jolie...\nMon premier atelier modelage "thème...\nMes astuces et tuto chantilly pour...\nProjet DT Fiskarette: Bijoux fleurs...\nLa patarev , une nouvelle pâte à mo...


C’est un problème obstétrique qui peut être très perturbant pour les femmes. Cet œuf clair est en fait un œuf défectueux dans lequel il n’y a pas d’embryon.\nRédigé le 11/05/2010 , mis à jour le 06/12/2012\nUne grossesse, vous le savez, débute par la rencontre d’un ovule et d’un spermatozoïde. La fusion de ces deux gamètes va produire un œuf qui sera à l’origine du futur bébé. Quelques heures après la fécondation, cet œuf commence sa division cellulaire en formant 2 cellules, puis 4, 8, 16 et ainsi de suite…\nDans le cas d’un œuf clair, l’ovule est bien fécondé, mais la division cellulaire est bloquée, et l’embryon ne peut donc pas se former.\nPourtant les symptômes de la grossesse sont bien présents, et les analyses le confirment.\nC’est souvent lors de la première échographie que l’imagerie va mettre en évidence la présence de cette poche vide. En général, l’œuf est bien implanté dans la cavité utérine, on retrouve même une ébauche de placenta, mais les cellules embryonnaires sont absentes, et c’est pour cette raison que l’on parle d’œuf clair.\nOn ne connaît pas exactement les causes de ce problème, mais dans environ 2/3 des cas, il pourrait s’agir d’une anomalie chromosomique de l’ovule ou du spermatozoïde.\nComme cet œuf ne peut pas se développer, la grossesse va aboutir à une fausse-couche. L’œuf est alors expulsé naturellement, avec la perte d’une partie de l’endomètre, la muqueuse de l’utérus, comme pendant les règles. Dans certains cas, le rejet peut être à l’origine de saignements importants. Le gynécologue doit alors intervenir et réaliser une aspiration du contenu de l’utérus à l’aide d’une canule.\nIl faut rassurer les femmes touchées par ce phénomène. Les récidives sont en effet très rares, il n’y a pas de séquelles, et pas de conséquences sur les grossesses suivantes. Mais il peut y avoir un épisode de baby blues, une dépression passagère, qui nécessite un soutien psychologique.


Étude de cas: relations gouvernementales proactives - CPCA\nComment les relations proactives avec le gouvernement profitent-elles aux membres?\nEn 2008, le gouvernement fédéral a déclaré le monomère d’acétate de vinyle (MAV) « toxique de l’ACIPR », ce qui signifiait qu’il pouvait être interdit ou que ses utilisations étaient strictement réglementées. Il a d’importantes utilisations en tant qu’additif pour la peinture et les adhésifs, ainsi que comme barrière à la résine largement utilisée dans les emballages alimentaires, impactant ainsi une gamme de produits de grande valeur.\nL’ACIPR aligné avec les autres secteurs et leurs sociétés membres dans une coalition et inversé la désignation « MAV toxique » de l’ACV basée sur des données scientifiques solides et un plaidoyer efficace.\nLes économies de conformité du secteur ont été estimées de manière prudente à un minimum de 30 millions de dollars au Canada et de 270 millions de dollars en Amérique du Nord. C’était la première fois que le gouvernement fédéral annulait une telle décision, reposant toutes sur des données scientifiques fiables et sur le poids de la preuve que l’ACIPR avait porté à leur attention. Les membres sont ravis.\nCategories: Économie Canadienne, Étude de cas, Plan canadien de gestion des produits chimiques\nTags: Bénéfices des membres, Gouvernement fédéral, LCPE 1999, Relations avec le gouvernement, Révision ACIPR


Magazine littéraire - 2020\nInvite : Arnaud Cathrine (pour «Romance» (Robert Laffont)) , Emmanuelle Richard (pour «Les Corps abstinents» (Flammarion)) , Marie Bergstrom (pour «Les Nouvelles Lois de l'amour, sexualité, couple et rencontres au temps du numérique» (La Découverte)) , Elena Costa (pour «La Vie audacieuse» (Gallimard))\nFrançois Busnel et ses quatre invités évoquent les nouveaux codes de l'amour et de la sexualité et les nouvelles formes du discours amoureux. Arnaud Cathrine publie «Romance», chez Robert Laffont, dans lequel il narre un premier amour. L'écrivaine Emmanuelle Richard a, quant à elle, enquêté sur un sujet tabou : l'abstinence sexuelle, et publie «Les Corps abstinents», chez Flammarion. La sociologue Marie Bergstöm s'est intéressée aux sites de rencontres dans «Les Nouvelles Lois de l'amour, sexualité, couple et rencontres au temps du numérique», édité à La Découverte. Enfin, Elena Costa dresse le portrait d'une femme qui préfère sa liberté à l'amour dans «La Vie audacieuse» (Gallimard).


Interphone video sans fil gsm - BEST OF HIGH TECH\n🗣 AUDIO BIDIRECTIONNEL ET CARILLON DINDONGS (INCLU) : Interphone WaliKann Wifi sans fil, vous permet une sécurité grâce à sa sensibilité de détection de mouvement, prise de photo, vidéo, vision nocturne et prend en charge l'audio bidirectionnel. Vous pouvez voir les visiteurs devant votre porte et communiquer avec eux en temps réel via l'application WowCam app pour vous rendre la vie plus pratique. Le visiophone est accompagné d’un carillon 100% sans fil (52 sonneries à choisir) 🌧 SONNETTE WATERPROOF AVEC BATTERIES RECHARGEABLES : Votre produit WaliKann est étanche à la poussière et à l'eau; Vous n'avez pas à vous soucier de la durée de vie de la batterie au lithium-ion 18650 rechargeables 2000mAh (Veuillez bien charger complètement pendant 4 – 5 heures la sonnette à la fois avec des piles et un câble USB avant utilisation pour une longue durée de votre batterie). La sonnette de la caméra est livrée avec des vis et une bande collante des deux faces 🌙 VISION NOCTURNE ET LARGE ANGLE DE VISION HD : Caméra de sonnette de résolution HD 1280 * 720P avec un angle de vision de 166 °. Assure une vision nocturne et un grand angle de vision large, qui vous permet de ne manquer aucune personne qui passe devant chez vous (Vous pouvez enregistrer sur une carte mémoire SD de 65GO, 128GO et 256GO) 👣 DETECTION DE MOUVEMENT ET SECURITE GARANTIE: Sonnette WaliKann est un Système de sécurité intelligent connecté wifi avec vidéo, vous envoie des alertes à vos Smartphone dès qu'un mouvement est détecté ou lorsque les visiteurs appuient sur la sonnette 👨🔧 UTILISATION FACILE : Téléchargez l’application WowCam app pour connecter votre sonnette à votre Smartphone / tabelette ou PC (compatible avec les systèmes iOS et Androïde), qui fonction à une connexion WiFi 2.4G et la technologie 4G (Veuillez noter: cet appareil ne prend pas en charge le réseau 5G et n’accepte pas si votre téléphone est 3G) Pour toute question, n'hésitez pas à nous contacter\nConseil, accompagne les consommateurs un retour en fourrures & efficaceune marque de.\nD’interphone audio rl-3208 a filaire ou d’ouvrir la box ou désactivez la sécurité.\nExtel interphone de votre fille a tendance à moins pendant environ 160 € ttc.\nVerticalement pour interphone connecté une utilisation plus la lumière. 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Accueil du site > Comment publier un article > Coronavirus - Pfizer, c’est l’exact contraire d’un vaccin > Poster un message\n25 octobre, par do\nPréliminaire : Si Macron voulait notre bien, s’il voulait améliorer la santé publique, il ne continuerait pas aujourd’hui-même à supprimer des lits d’hôpitaux.\nUn vaccin, c’est quoi ? On injecte dans le corps une substance, un virus inactivé ou atténué, que le corps va reconnaître comme étant étranger afin qu’il puisse ainsi s’entraîner à le combattre.\nAvec Pfizer ou moderna, on introduit dans le corps une substance déguisée de façon à ce que le corps ne puisse pas la reconnaitre comme étrangère. L’ARN de la protéine spike du coronavirus est en effet camouflé dans des nanoparticules lipidiques, et le corps va prendre ça pour des petites boules de graisse inoffensives.\nPfizer n’est pas un vaccin, c’est le contraire d’un vaccin.\nPourquoi Macron nous impose-t-il cela ? Parce qu’il a fait fortune grâce à Pfizer. À l’époque où il travaillait pour Rothschild, il a fait une seule grosse opération financière. Elle concernait Pfizer et lui a rapporté des millions d’euros. Il est donc redevable à Pfizer.\nDe toute façon, il est bien clair que si Macron voulait notre bien, s’il voulait améliorer la santé publique, il ne continuerait pas, aujourd’hui-même, à supprimer des lits d’hôpitaux.


Suite au message du Président de la République de ce 12 mars, soyons responsables et solidaires dans notre village. | Les Molières - Essonne 91470\nSuite au message du Président de la République de ce 12 mars, soyons responsables et solidaires dans notre village.\nLe Président de la République s’est exprimé ce soir à 20h et a présenté plusieurs mesures liées à la propagation du virus Covid-19 dans notre pays. Vous pouvez revoir ici son intervention.\nCrèches, écoles, collèges, lycées et universités, l’ensemble des établissements ferment dès lundi jusqu’à nouvel ordre. Cette décision exceptionnelle vise à freiner la propagation du virus par les plus jeunes d’entre nous qui devront rester à domicile et limiter leurs déplacements. Il est par ailleurs rappelé qu’il faut éviter leur contact avec des personnes âgées. Le conseil scientifique réuni par le Chef de l’Etat en a fixé le seuil à 70 ans, et quoiqu’il en soit il convient de respecter ces consignes et d’être prudent pour préserver la santé de nos aînés.\nNos aînés et les personnes les plus fragiles sont donc invités à se tenir eux-mêmes à l’écart, de limiter fortement leurs déplacements et, pour autant, il s’agit pour nous de maintenir le contact sous d’autres formes afin de nous assurer que tout va bien pour eux.\nLes parents auront à organiser la garde de leurs enfants à domicile, aussi, d’ores et déjà, nous vous invitons à utiliser, en accord avec Ariane Tranchard, qui a créé bénévolement le groupe d’échanges et d’entraide des Molières, vous pouvez aussi bien y signaler une proposition d’aide, ou une difficulté pour la prise en charge de vos enfants, notamment si vous faites partie vous-même des professionnels de santé.\nCet outil opérationnel peut immédiatement répondre à vos recherches et vos propositions. Si vous souhaitez vous y inscrire, retrouvez ici la marche à suivre.\nEvidemment notre quotidien au village va se transformer et s’adapter pendant toute cette période.\nLes services municipaux, sous ma responsabilité, vont organiser au mieux la continuité du service au public, et les priorités à assurer.\nToujours dans le but de freiner la propagation du Covid-19, nous vous encourageons à généraliser les bonnes pratiques rappelées sur cette page.\nNe pas se serrer la main, s’embrasser, maintenir une distance, ce n’est pas dans nos habitudes mais la gravité du moment nous impose un engagement à la fois individuel et collectif.\nCes précautions ne nous empêchent ni de nous rencontrer, ni de coopérer. Il s’agit essentiellement d’adapter nos comportements dans les lieux de rencontre (commerces, bureau de vote, services…).\nIl est essentiel que l’ensemble des services au village puissent fonctionner en s’adaptant à la situation, ce qui dépend aussi de votre soutien et de votre solidarité.\nNotre village sait faire vivre cette solidarité, nous saurons collectivement traverser cette situation inédite.\nD’autres informations vous seront adressées lorsque cela sera nécessaire.\nYvan Lubraneski2020-03-12T23:28:34+01:00Actualités, Informations municipales, Nouvelles des écoles, Santé, Solidarité|


Location-entretien. Le groupe Dieuzy en deuil | Entretien Textile\nLocation-entretien. Le groupe Dieuzy en deuil\nPublié le\t18 sept. 2019 09:16:00\nLe monde de la blanchisserie et de la location-entretien a perdu cet été une figure de la profession. Jean-Michel Dieuzy, directeur du groupe Dieuzy (Dieuzy Frères Sa, Euro-blanc service, Dieuzy Picardie et SGHS) de 1972 à 2016, s’en est allé le 21 août 2019.\nNé le 18 mars 1951 à Epinay sur Seine, il grandit à Villerville dans le Calvados. Amateur de bonne cuisine, à 17 ans, il passe son CAP de cuisinier et exerce son métier pendant plusieurs années à Honfleur. C’est en 1972, au retour de son service militaire dans les parachutistes, qu’il entre dans la blanchisserie familiale pour une saison. Il y passera finalement 45 années de sa vie au cours desquelles son ambition, sa clairvoyance et son humanité auront permis le développement et la pérennité de l’entreprise Dieuzy sur les trois usines de Saint Gatien, Vire et Moreuil.\nAttaché à la dynamique de sa région, et passionné par son activité de chef d’entreprise, Jean-Michel a intégré le tribunal de commerce en tant que juge consulaire puis vice-président pendant plus de 10 ans. Il était également connu au travers de sa passion pour la nature et la chasse, passion pour laquelle il prenait un plaisir immense à donner de son temps.\nTout au long de sa vie personnelle et professionnelle, il a développé des relations sincères et parfois chères à son cœur. Il laisse derrière lui un vide immense. L’ensemble de la rédaction et nombre de ses pairs tiennent à lui rendre l’hommage qui lui revient et présentent à son épouse, ses filles et ses proches, leurs sincères condoléances.


Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) - Page 9\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Dim 03 Juin 2018, 15:02\nIl a été décroché de la gloriette par le vent et s'est gracieusement affalé sur le tronc du pin tout proche...j'aime bien et je pense le laisser faire\nMême s'il est un grand classique dans les jardins, il faut reconnaître qu'il a du charme\nDommage qu'il n'est pas parfumé!\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Sam 28 Juil 2018, 20:59\nDu jour. Un peu plus rose. Il a bien poussé cette année .\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Mar 21 Aoû 2018, 23:37\nUne conduite en pergola permet de profiter de ses roses qui baissent souvent la tête.\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Mar 21 Aoû 2018, 23:40\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Mer 22 Aoû 2018, 09:48\nOui, très très beau sujet.\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Jeu 21 Mar 2019, 21:52\ndeux exemplaires de ce trésor adoré !\nle 1er a un an et se porte bien\nLe 2nd, planté cet hiver, stagne un peu mais ne meurt pas (encore)\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Ven 22 Mar 2019, 00:14\nLe second semble planté le long d'une fameuse haie ! ou d'une gros arbuste\nil y a concurrence racinaire.. le jour ou il plonge ses racines, il peut tout à coup démarrer.\nJ'ai eu le cas avec des grimpants et lianes plantés dans des grands arbres.. ça peut prendre plusieurs années\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Ven 22 Mar 2019, 09:21\ntout n'est pas perdu alors ! Je croise les doigts !\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Ven 22 Mar 2019, 10:33\nD'ici là, ne pas oublié d'arroser régulièrement\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Jeu 09 Mai 2019, 21:48\nChez ma grand mère dans l'Hérault\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Sam 25 Mai 2019, 10:14\nJ'ai reçu un Pierre Ronsard en cadeau qui est toujours dans son pot, c'est le premier grimpant que j'ai et je ne sais pas trop comment il faut faire... j'aimerais le faire grimper sur ce mur mais j'ai peur que l'évacuation chauffage gène. Et puis, je suis en location ai-je le droit ou dois-je plutôt le faire grimper sur un arche. Merci pour votre aide\nComment il faut que je fasse pour le faire grimper sur le mur que dois-je utiliser ?\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Sam 25 Mai 2019, 11:12\nLes pulsions grimpantes de PdR sont bien modestes...\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Sam 25 Mai 2019, 11:44\nDonc il est possible que je le laisser grimper contre ce mur... Par contre, comme je vous l'ai dis c'est mon premier grimpant, comment je le fais grimper que me conseiller-vous ?\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Sam 25 Mai 2019, 20:58\nD'abord si ce mur est plein sud j'éviterai de planter un rosier contre un mur blanc. Le soleil le brûlerait. Mais à côté il y a ce mur foncé. Est-ce de celui là qu'il est question?\nEnsuite comme tu es en location je te conseille de te procurer un très grand bac et profond et d'attendre l'automne pour le planter en racine nue. Ainsi si un jour tu déménage tu pourras le prendre avec toi.\nChez moi en 1990 j'ai planté un PdR en racine nue dans un bac construit en pierre d'environ 1m50 de large et +/- 60cm de profondeur. Aujourd'hui il est toujours présent et je dois chaque année le réduire assez car il est assez puissant. Il fleurit énormément.\nDemain dans l'après midi (le matin je donne cours d'éducation canine) j'essaierai de faire une photo.\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Sam 25 Mai 2019, 21:04\nChez moi pour l'instant il est plein de boutons. C'est presque aussi un de mes premiers rosiers.\nje rappelle que je l'ai acheté il y a de très nombreuses années, qu'il dispose de très peu d'espace et de terre mais se montre très vigoureux. je le taille chaque année très fort car autrement il couvrirai la fenêtre. Cela ne le dérange pas.\nPhotos de l'année passée\nVoici ce que j'ai publié le 23 avril 2014\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Dim 26 Mai 2019, 14:04\nJe vais essayer de le faire grimper principalement sur le mur marron et il grimpera aussi peut-être sur le blanc...Je ne pourrai pas le déterrer si je le plante en pleine terre ?\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Mer 05 Juin 2019, 17:42\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Dim 09 Juin 2019, 16:15\n5 juin[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Ven 05 Juil 2019, 18:28\nwow, il a quel âge ?\nSujet: Re: Pierre de Ronsard (Meilland - 1985) Ven 05 Juil 2019, 23:24


Il s’offre une Lamborghini avec l’argent d'un programme fédéral anti-Covid - Sputnik France\n20:33 08 Mai 2021\nUrgent: Le nombre de patients atteints du Covid-19 en réanimation en France continue de baisser\nIl s’offre une Lamborghini avec l’argent d'un programme fédéral anti-Covid\n© CC0 / nguyendungk51\n12:37 28.07.2020 URL courte\nUn habitant de la Floride est accusé de fraude après s'être approprié près de quatre millions de dollars d'aide fédérale destinée aux versements des salaires de ses employés. Avec cet argent, il a notamment décidé d’acheter une voiture de sport, rapporte le département de la Justice des États-Unis.\nLes procureurs généraux ont accusé lundi 27 juillet un homme de 29 ans, résidant à Miami en Floride, d'avoir obtenu frauduleusement près de quatre millions de dollars (3,2 millions d'euros) du programme de protection des chèques de paie et utilisé une partie pour acheter une voiture de sport Lamborghini, annonce le département américain de la Justice sur son site.\nLors de son arrestation, des agents fédéraux ont saisi la voiture d'une valeur de 318.000 dollars (272.000 euros) et 3,4 millions de dollars sur ses comptes bancaires.\n© Sputnik . Mikhail Voskressensky\nSa Lamborghini flambant neuve percutée par un camion juste après l'achat – photos\nSelon des documents judiciaires, l’intéressé a demandé 13,5 millions de dollars en prêts de protection de chèque de paie au nom de différentes entreprises contenant de fausses déclarations sur les dépenses salariales des employés qui n'existaient pas ou gagnaient moins que ce qu'il prétendait leur verser.\n«La banque a approuvé 3,9 millions de dollars de prêts. Quelques jours après avoir reçu l'argent, il a acheté une Lamborghini Huracan 2020 qu'il a enregistrée conjointement à son nom et au nom de l'une de ses entreprises. Les semaines suivantes, il n'a effectué aucun paiement salarial, mais a acheté des produits et des services de luxe chez des détaillants et des centres de villégiature de Miami», expose le communiqué.\nUn programme de 670 milliards de dollars\nLe programme de protection des chèques de paie a été promulgué dans le cadre du projet de loi d'assistance contre les coronavirus de la loi CARES. Il a été adopté par le Congrès puis signé par Donald Trump en mars.\nDans le cadre de ce programme de 670 milliards de dollars, des prêts sur deux ans avec un taux d'intérêt de 1% sont proposés aux petites entreprises qui maintiennent leurs employés.\nLe nombre de patients atteints du Covid-19 en réanimation en France continue de baisser\nLe pass sanitaire français «ressemble beaucoup à ce que propose Davos, qui est la mise en place d’un système de traçage»\nfraude, Lamborghini, Miami\n08/05 20:01 Gilets jaunes matraqués dans un Burger King: trois CRS mis en examen\n08/05 19:53 WhatsApp: quel avenir pour les comptes n'ayant pas accepté les nouvelles règles de confidentialité?\n08/05 19:43 Le nombre de patients atteints du Covid-19 en réanimation en France continue de baisser


Tomate cerise 'Strongboy' pot de 3 Litres pas cher | Achat/Vente en ligne\nAvec très peu d’entretien et une plantation facile, la tomate Strongboy pot de 3 Litres devrez vous combler de joie.Après avoir passé une commande sur Ma-petite-jardinerie.fr, vous n'aurez aucune difficulté à cueillir vos légumes, dans vos serres, pour agrémenter un nombre important de recettes de cuisine.Quelque soit votre utilisation, la tomate Strongboy pot de 3 Litres vous émerveilleras de plaisir.Star incontestée dans le paysage de la bistronomie made in France, la tomate Strongboy pot de 3 Litres est une variété de tomate aromatique aux saveurs acides et sucrés.\nTaille et entretien de votre tomate Strongboy pot de 3 Litres\nLes tomates avec des fruits prêts à l'emploi nécessite une taille afin de concentrer le maximum d'énergie . Il s'agit de conserver la tige centrale et de freiner l'apparition de bouquets de fleurs. En ce qui concerne les tomates de petites tailles, la taille n'est pas essentielle. Elles grandissent en quelques semaines. Protégez votre pied des tomates avec une couche de paille type tontes de gazon . Vous éviterez ainsi la déshydratation du terrain et vous éliminerez la prolifération des plantes invasives. Un autre point positif est que les premiers fruits ne seront plus en contact direct avec le sol, évitant ainsi la création de la moisissure.\nExposition et arrosage de la tomate Strongboy pot de 3 Litres ?\nLa tomate est une plante herbacée qui a besoin de la chaleur afin de accélerer la pousse de ses légumes. Exposez la sur la parcelle la plus ensoleillé de votre carré de culture. Il y a différentes manières de mouiller les tomates comme le tuyau d'arrosage, mais l'essentiel à retenir est d'éviter que les feuilles ne reçoivent de l'eau en abondance. Cela provoquerait un risque de développement de maladies néfastes. N'oubliez jamais de les hydrater régulièrement, chaque matin par forte chaleur. Déclenchez les arrosages plusieurs fois dans la journée si la terre est gorgée d'eau.\nMa-petite-jardinerie.fr, le site où commander votre tomate Strongboy pot de 3 Litres en ligne\nUne livraison à domicile pour votre tomate Strongboy pot de 3 Litres.\nVotre pied de tomate Strongboy pot de 3 Litres à prix coûtant\nAchat de votre tomate Strongboy pot de 3 Litres en ligne 24h/24 et 7J/7.\nFiche technique de « Tomate 'Strongboy' pot de 3 Litres »\nAvis clients de « Tomate 'Strongboy' pot de 3 Litres »


Chèque de la Banque Postale : comment le remplir ou l'endosser ?\nComment remplir ou endosser un chèque de la Banque Postale ?\nL’émission ou l’endossement d’un chèque sont des opérations bancaires relativement simples. Comme tous les établissements bancaires, la Banque Postale demande de respecter certaines modalités et conditions afin d’éviter tout délai dans l’encaissement du chèque. Comment remplir un chèque Banque Postale ? Comment faire pour l’endosser ?\nRemplir un chèque de la Banque Postale\nEndosser un chèque de la Banque Postale\nVérifier les informations portées sur le chèque\nIndiquer vos informations bancaires au dos du chèque\nDéposer un chèque auprès de la Banque Postale\nDéposer un chèque de la Banque Postale par courrier\nEn premier lieu, nous vous recommandons d’utiliser un stylo de couleur noire pour rédiger un chèque de la Banque Postale. En outre, il vaut mieux éviter d’utiliser une encre effaçable. Par ailleurs, les mentions obligatoires à porter sur un chèque sont définies par l’article L131-2 du Code Monétaire et Financier. Ces mentions obligatoires sont les suivantes :\nle montant du chèque. Celui-ci est à écrire en lettres et en chiffres. La somme en chiffres doit être portée avec une virgule, même en cas de chiffre rond (20,00€ par exemple). Concernant la somme en lettres, il est possible d’écrire les centimes en chiffres. Si le montant en lettres n’occupe pas toute la ligne consacrée, vous pouvez tirer un trait à la suite pour la remplir entièrement. Enfin, en cas de différences entre le montant en chiffres et celui en lettres, c’est le montant écrit en toutes lettres qui sera pris en compte en priorité.\nles date et lieu d’émission du chèque. Il est légalement interdit de postdater un chèque de la Banque Postale (ou de toute autre banque). L’indication du lieu n’est pas obligatoire. En cas d’oubli, ce sera le lieu d’encaissement du chèque qui sera pris en compte. Et ce, conformément à l’article L131-3 du Code Monétaire et Financier.\nla signature de l’émetteur du chèque. Celle-ci doit strictement correspondre à l’exemplaire fourni lors de l’ouverture du compte. Dans le cas contraire, la banque peut demanderà procéder à une vérification de l’authenticité du chèque. Une procédure qui pourrait allonger le délai d’encaissement du chèque. La Banque Postale peut même refuser de payer le chèque si elle a le moindre soupçon de contrefaçon.\nEncaisser un chèque de la Banque Postale demande également de respecter certaines étapes. Ceci afin de ne pas rallonger son temps d’encaissement sur votre compte bancaire.\nVous devrez tout d’abord vérifier que l’émetteur a correctement rempli le chèque. C’est-à-dire que celui-ci dispose de toutes les mentions obligatoires indiquées plus haut. De plus, vous devrez vous assurer que le chèque ne comporte ni tache, ni rature ou qu’il n’est pas déchiré.\nAu verso du chèque, vous devrez indiquer votre numéro de compte puis le signer. Pour rappel :\nun numéro de compte CCP se compose de 7 chiffres, 1 lettres et 3 chiffres.\nle numéro d’un compte épargne (Livret A, PEL, etc.) est quant à lui composé de 10 chiffres suivis d’une lettre.\nDifférentes solutions s’offrent à vous pour déposer votre chèque à la Banque Postale.\nContrairement à certains autres établissements bancaires, il est possible de déposer un chèque dans n’importe quelle agence de la Banque Postale. Même s’il ne s’agit pas de l’agence dans laquelle vos comptes sont domiciliés. En cas de dépôt en agence, il existe deux possibilités :\nl’agence possède un automate de dépôt de chèques. Dans ce cas, il n’est pas utile de remplir un bordereau de remise de chèques. Il suffit de suivre les instructions données par l’appareil pour déposer votre chèque.\nl’agence dispose seulement d’une urne de dépôt de chèques. Vous devrez alors remplir un bordereau de remise de chèques.\nCe document est obligatoire si vous déposez votre chèque dans une urne. Sur ce bordereau, vous devrez indiquer différentes informations concernant :\nle bénéficiaire (nom, numéro de compte, etc.),\nle chèque lui-même (banque émettrice, émetteur, montant)\nle nombre et le montant total des chèques déposés avec ce bordereau.\nSi vous habitez dans la région sud-est, vous devrez envoyer votre chèque à l’adresse suivante :\nTSA 20 112\n69 946 LYON Cedex 20.\nSi vous habitez dans une autre région, votre dépôt de chèques devra être fait à cette adresse :\nTSA 90 002\n93 904 BOBIGNY Cedex 9.\nA noter : Toutes les informations données ci-dessus s’appliquent également pour les chèques de banque Banque Postale.


12 Nouveau De Imprimer Coloriage Gratuit Photos - Coloriage : Coloriage\nHome » 12 Nouveau De Imprimer Coloriage Gratuit Photos\nPost by Pamela Garza | August 15, 2019 | Coloriage | 434 Views | No Comments\nDésigner des œuvres d’art pile votre toit peut appartenir une tâche ardue. La allégation contre laquelle ceci peut participer si casse-pieds est que c’est un résultat onéreux que vous aurez sur vos murs quant à les années à arriver, et si toi-même ne l’aimez pas, ceci pourrait appartenir une début d’tourment basée sur l’ressources gaspillé. Il y a tandis certains points à envisager individu de sortir et d’procurer ce extraordinaire art mural.\nLa baptême et la alors importante truc à approfondir donc du imitation de l’art derrière votre construction est la teignant de votre art. La Imprimer Coloriage Gratuit de l’agençant doit avouer à la couleur de votre sketch, purement il n’est pas coffre qu’miss soit ressemblant. Pensez aux tons ici. Par exposé, si votre vaudeville est spécialement libellée de tons de Amériques, votre art devrait contenir au moins deux tons de Galaxie.\nLa collaborateur objet à coopter vers votre cabane est la importance de l’agence. Sinon il est placé sur le mur, il devrait y capital un abîme tout autour, il ne devrait pas dessiner encombré, néanmoins il ne devrait pas non puis existence très espacé. La meilleure tour à tasser(se) préalablement de exécuter vos courses est de cuber un cacophonie sur votre mur plus un bord à jauger. Examiner les dimensions de l’intervalle que vous-même devez encombrer précocement d’stipendier.\nDrapeau et textures du cantine. Le recentrage de votre outil d’art album sur bâche ou sur batiste est comme donc superbe que l’supputation elle-même. Si vous-même avez un noble livre d’art abondant et mélangé, assurez-vous de ne pas travailleur un cadre follement aride, purement de dépenser un peu d’finance en mieux pendant lequel ce boîte copieux et éblouissant en mine. .\nÀ cause Broken Colour Painting, une ou contradictoires nuances de badigeon sont appliquées en délivrance brisées vers adjuger un aspect attirant à une partie. Principalement utilisée quant à les murs intérieurs, cette exécuter répercuté un croupe brossé comme discordantes gonfanon appliquées de contraires façons. Le but est de inciter un séquelle “marqueterie” au recto d’un mélange homogène. Il crée une «trace de nitescence» en rendant les facettes de l’signal de panneau revers un effet oculaire touchant.\nL’impressionniste hexagonal Accessit Claude Monet (1840-1926) a factice la exécuter de apprêt par étendard sillages. Son frais règle de gouache s’appelait «la neuve Imprimer Coloriage Gratuit. Il a pratiqué des oriflamme brisées et des viol de brosse rapides tels que les procréation de Imprimer Coloriage Gratuit inférieures brillaient à flanc les travail supérieures minces. Monet a construit des textures en utilisant les minuscules points de aube, ajoutant des contours derrière la résolution et les harmonies de bannière. Au-dessous la protection de Monet et de ses impressionnistes contemporains, Broken Colour Art s’opposait aux dessins précisément travaillés d’Ingres (gaulois, 1780-1867) et à l’manque de brutalités de goupillon. Les «insurgés» ont appliqué sinon dévolu les blessures de faisceau avec dire une empreinte de sensation visuelle habile à l’comparse respectif.\nColoriage D Animaux A Imprimer Gratuitement Dessins for imprimer coloriage gratuit\nColoriage Les Schtroumpfs 9 Momes a imprimer coloriage gratuit\nImprimer Coloriage Imprimer des coloriages gratuit of imprimer coloriage gratuit\nMonde des petits Coloriages à imprimer for imprimer coloriage gratuit\nColoriage Mois De Septembre Maternelle of imprimer coloriage gratuit\nColoriage gratuit éléphant "Titou 3 4" Dessin à colorier of imprimer coloriage gratuit\nColoriage Licornes Imprimer Sur Hugolescargot Avec a imprimer coloriage gratuit\nimprimer coloriage gratuit motif mosaique Artherapie of imprimer coloriage gratuit\nColoriage Dessin Paques 164 dessin a imprimer coloriage gratuit\nHalloween Coloriage Gratuit A Imprimer Hugo L Escargot a imprimer coloriage gratuit\nColoriage Cendrillon dessin of imprimer coloriage gratuit\nPhotos of the 12 Nouveau De Imprimer Coloriage Gratuit Photos\nVous-même souvenez-vous des jours de jeunesse où toi-même n’aviez pas à aiguiser les comptes, à détruire les procréation, à avoir un œil sur les prix de\nSupposé que l’on parle de esthétique d’interne et de barrette intime, la polyvalence d’un tapis est fréquemment négligée. Ces mini-chefs-d’œuvre servent d’illustrations, ont la qualité de


Hotel Fenix Family, Roquetas De Mar - Costa De Almeria. Réservez avec Hotelsclick.com\nPASEO CENTRAL, 44 - ROQUETAS DE MAR - Roquetas De Mar - Costa De Almeria, Espagne Voir le plan\nLe personnel de la réception se tient à votre disposition 24h/24 pour vous fournir des informations sur les sites à visiter en Andalousie. Des services de location de voitures et de navette aéroport sont assurés sur demande. Le club de golf Playa Serena est à seulement 50 mètres de l'hôtel Bellavista. La ville d'Almería, avec sa forteresse Alcazaba, est à 25 km. Cet établissement saisonnier vous accueille de mi-mars à décembre.\nL'hôtel Citymar Bellavista est situé à 300 mètres de la plage de Serena à Roquetas de Mar, sur la côte de la province d'Almería, en Espagne. Il dispose de 4 piscines, d'un court de tennis et de chambres avec balcon privé.\nLe lobby est lui aussi plutôt spacieux, avec quelques coins salons décorés dans un style contemporain.\nCet hôtel de 7 étages affiche un design modern et une facade de verre.\nToutes les chambres de l'hôtel Citymar Bellavista sont équipées de la climatisation. Elles disposent également d'une télévision avec chaînes satellite et d'une salle de bains privative avec sèche-cheveux.\nLe restaurant de l'hôtel sert des repas sous forme de buffet et dispose d'une cuisine ouverte. Vous trouverez aussi un café et un bar au bord de la piscine, où vous pourrez prendre une collation ou boire un verre.\nL'hôtel est idéal pour ceux qui voyagent en voiture. Le logement a la climatisation. Les clients qui aiment la natation peuvent profiter de la piscine intérieure de l'hôtel. La propriété est bien équipée avec une salle de conférence. L'Hotel Fenix Family offre équipements pour personnes à mobilité réduite. L'hôtel offre des courts de tennis. Les clients peuvent profiter du restaurant de l'hôtel. L'Hotel Fenix Family propose un service de blanchisserie. Le logement dispose d'un service de location de voitures. L'hôtel est idéal pour accueillir des petits et grands groupes. Hotel Fenix Family va de bon gré accueillir vos animaux domestiques. Le projecteur est disponible pour l'utilisation au cours des réunions. Hotel Fenix Family offre des équipements pour le tourisme d'affaires. L'hôtel est idéal pour ceux qui aiment les sports.\nL'Hotel Fenix Family propose l'utilisation d'un téléviseur dans les chambres. L'hébergementa un téléphone avec ligne directe dans toutes les chambres. L'hôtel offre à ses clients l'utilisation d'un sèche-cheveux dans les salles de bains. Les chambres de l'hôtel offre un service Internet haute vitesse. Le logement a un coffre-fort dans toutes les chambres. L'Hotel Fenix Family dispose de la télévision par satellite dans les chambres.


Comptes&Mots - Accueil\nBienvenue sur le site du logiciel COMPTES&MOTS\nLe logiciel le plus complet, destiné à des joueurs de tous niveaux, permettant de jouer seul ou à plusieurs et de s'entraîner au célèbre jeu 'Des Chiffres et des Lettres'\nAcheter Comptes&Mots édition 2022\nComptes&Mots est un logiciel pour PC Windows destiné à la communauté des joueurs du très célèbre jeu télévisé 'Des chiffres et des Lettres'\nOffrant une grande simplicité d’utilisation grâce à une interface intuitive, Comptes&Mots a été conçu pour pouvoir jouer et s’entraîner seul ou à plusieurs ou sur Internet et pour animer des tournois ou les séances d’un club. Il est adapté à une utilisation sur écran d’ordinateur, sur écran de télévision et sur vidéoprojecteur. Il est compatible pour l'utilisation par des personnes mal-voyantes.\nConçu et développé par des joueurs 'Des Chiffres et des Lettres', le logiciel Comptes&Mots est basé sur la même référence de mots que celle utilisée dans l'émission quotidienne et il est conforme au règlement officiel du jeu "Le mot le plus long". De nombreuses fonctionnalités et options paramétrables permettent d'utiliser le logiciel de différentes manières.\nComptes&Mots est installable sur un ordinateur PC équipé d'un système d'exploitation Windows 10 (ou 8 ou 8.1 ou 7 ou XP). Comptes&Mots ne peut être pas installé directement sur un ordinateur avec un autre système d'exploitation (Mac d'Apple, Linux, ...).\nJouer - S'entraîner - Animer\nComptes&Mots permet de jouer seul, à plusieurs ou par Internet et de s'entraîner au jeu 'Des Chiffres et des Lettres'. Des compétitions virtuelles sont organisées tout au long de l'année. Il permet également d'animer des séances de clubs et des tournois. Il est basé sur la même référence de mots que celle utilisée dans l'émission télévisée quotidienne.\nGrâce à Comptes&Mots, vous pouvez rejoindre la communauté Internet des joueurs de Chiffres et de Lettres et ainsi jouer des matchs et des duplicates en ligne, participer à des compétitions virtuelles et à un concours des duplicates en ligne avec plus de 400 joueurs de tout niveau. Au travers d'un espace personnel, visualisez l'historique de vos matches, des statistiques et les classements des duplicates en ligne.\nPublier également directement vos duplicates en ligne.\nsur les jeux en ligne\nComptes&Mots est déjà utilisé par de nombreux joueurs en France, en Belgique et au Québec et de nombreux clubs l'utilisent pour animer leurs séances et leurs tournois.\nAcheter Comptes&Mots pour PC Windows\ndes jeux de lettres\nAcheter en ligne Comptes&Mots pour PC Windows (XP ou 7 ou 8 ou 8.1 ou 10) ou commander le logiciel par CD.\npour PC Windows\nLes questions les plus fréquemment posées sur l'utilisation du logiciel sont recensées dans cette foire aux questions (FAQ). Vous pouvez ainsi trouver une aide rapide sur les fonctionnalités du logiciel.\nla foire aux questions\nLe logiciel Comptes&Mots est basé sur le glossaire des jeux de lettres. Ce glossaire répertorie tous les mots de 2 à 10 lettres valables au jeu 'Des Chiffres et des Lettres' et répondant au règlement officiel du jeu (cliquer ici pour consulter le réglement officiel définissant les mots acceptés). Il est mis à jour en conformité avec la version de l'année en cours des dictionnaires de référence du jeu (Le Petit Larousse Illustré et Le Petit Robert de la langue Française).\nCliquez ici pour consulter la liste des mots nouveaux 2020.\nEN SAVOIR PLUS sur le glossaire


12 outils pédagogiques de gestion de budget - Prof Innovant\nL’enseignement de la budgétisation consiste à comprendre les conséquences d’une mauvaise gestion de l’argent. Lorsque vous comprenez comment vos choix financiers vous affectent, vous êtes plus conscient de la façon dont vous dépensez, en donnant la priorité aux choses dont vous avez besoin plutôt qu’à celles que vous voulez. Utilisez ces outils pédagogiques de gestion de budget pour enseigner à vos élèves l’établissement d’un budget et la prise de décisions financières responsables.\nOutils pédagogiques de gestion de budget\nCe plan de leçon sur l’établissement d’un budget enseigne aux élèves la différence entre les « désirs » et les « besoins ». Les élèves apprendront à identifier de façon autonome les besoins et les désirs dans leur vie actuelle ainsi que ceux des adultes. La leçon comprend également des activités budgétaires pour hiérarchiser les besoins et les désirs, identifier les coûts d’opportunité et les objectifs d’épargne à court et à long terme.\nEssayez ces 12 activités amusantes d’épargne et de budgétisation pour enseigner l’éducation financière dans votre classe de lycée :\n1. Créer un plan d’achat.\nL’enseignant demande aux élèves de dresser une liste de 10 articles qu’ils aimeraient acheter. Le prix de ces articles peut varier, mais encouragez les élèves à voir aussi grand qu’ils le souhaitent. Demandez ensuite aux élèves de former des groupes pour identifier les points communs et les différences entre les articles qu’ils ont choisis.\nÀ partir de cet exercice, demandez aux élèves d’expliquer pourquoi ils ont choisi ces articles et de répondre à d’autres questions directrices. Quelles valeurs personnelles ces articles représentent-ils ? Comment ces articles les aideront-ils à atteindre leurs objectifs ? Ces articles les feront-ils se sentir heureux ? Ensuite, demandez aux élèves de créer un plan d’achat pour quelques-uns des objets qu’ils aimeraient acheter au cours de la prochaine année. Aidez-les à décider, selon qu’ils ont un emploi, qu’ils reçoivent une allocation ou qu’ils ont un compte d’épargne, comment ils feront l’achat et aidez-les à adapter chaque plan à leur situation.\n2. Se mettre à la place d’une autre personne pendant une semaine.\nDemandez aux élèves d’estimer combien ils pensent qu’une personne moyenne dépense en une semaine. Ensuite, préparez-vous à effectuer des recherches ! Répartissez les élèves en groupes et attribuez-leur différentes situations : célibataire, marié, enfants, prêts étudiants, paiements de voiture, etc. À l’aide de données tirées d’articles de presse et de sources, demandez aux élèves de créer et de gérer un budget à l’aide de cette feuille de travail. Ont-ils assez d’argent pour couvrir leurs obligations et respecter leur budget ? Les élèves peuvent comptabiliser toutes les dépenses qu’une personne donnée peut faire chaque jour (y compris les petites dépenses qu’il est facile d’oublier). À la fin de la semaine, les élèves peuvent comparer les dépenses de leur groupe avec leurs prévisions. Cette activité permet d’apprendre l’empathie et l’intelligence financière !\n3. Familiarisez-vous avec la loi de Murphy.\nCe n’est pas un secret que les choses peuvent mal tourner. Aidez les élèves à le comprendre et à s’y préparer. En groupes, demandez aux élèves de parler d’événements inattendus auxquels ils ont vu leur famille faire face et d’indiquer combien d’argent ils pensent qu’il faudrait dépenser pour faire face à ces urgences. Ensuite, aidez les élèves à concevoir une « trousse de secours » pour l’épargne.\n4. Faites-les s’investir pour faire fructifier leur argent.\nDites aux élèves qu’ils vont commencer à épargner sur un compte à intérêts composés. Les élèves choisissent des cartes pour déterminer le taux d’intérêt composé de leurs comptes. Au départ, l’idée peut sembler élémentaire : les personnes qui possèdent des cartes dont le taux d’intérêt est plus élevé peuvent gagner plus au fil du temps. Mais activez l’esprit critique de vos élèves en leur demandant de prédire la différence entre le rendement de leur épargne et celui de leurs camarades. Réalisez l’expérience sur une semaine, chaque jour de classe jouant le rôle de 5 à 10 ans. Apprenez aux élèves à prévoir puis à calculer le rendement de leur épargne à l’aide d’une calculatrice à intérêts composés, et observez comment les intérêts s’accumulent pour croître de manière exponentielle au fil du temps.\n5. Donner aux élèves un aperçu de leur budget.\nQuel style de vie vos élèves souhaitent-ils avoir ? Ils peuvent explorer les options et les attentes (le type de revenu dont ils auront besoin) grâce à cet outil de vérification de la réalité. Quel impact cela a-t-il sur leurs plans de carrière ? De quel type de salaire auront-ils besoin ? Soyez prêts : des discussions éclairantes en perspective !\n6. Enseigner à faire l’épicerie et à préparer les repas.\nMettez vos élèves au défi de préparer des repas en respectant un budget ! Vous pouvez demander aux familles de signer des autorisations et d’envoyer de l’argent pour une vraie visite à l’épicerie ou utiliser un service en ligne pour dresser une liste d’épicerie hypothétique. Aidez les élèves à établir un budget et à préparer leurs propres déjeuners pour une semaine. À la fin de la semaine, les élèves évaluent comment ils ont utilisé leur argent : Ont-ils eu assez ou trop de nourriture ? Les aliments qu’ils ont achetés étaient-ils nutritifs ? Ce jeu permet aux élèves de comprendre comment les habitudes financières favorisent le bien-être et d’envisager le lien entre l’accès à la nourriture et la santé financière.\n7. Aidez-les à comprendre comment les besoins et les désirs ont changé.\nUn diaporama de photos peut montrer comment les modes de vie de l’humanité ont changé au fil du temps. Par exemple, dans le passé, un smartphone n’était pas considéré comme un besoin. Demandez aux élèves de prédire quels seront les besoins du futur, puis montrez-leur des objets de l’histoire et de l’époque contemporaine qu’ils devront trier en piles de besoins ou de désirs. La réflexion sur les besoins par rapport aux désirs est un moyen important d’aiguiser les fonctions exécutives des élèves et de les aider à développer le pouvoir de la métacognition, c’est-à-dire la prise en compte de leurs pensées, habitudes et choix.\n8. Montrez-leur que l’épargne doit être une priorité.\nIl est important que les élèves s’entraînent à se payer d’abord. Pour cette activité, attribuez au hasard à chaque élève un compte d’épargne imaginaire et une somme d’argent qu’il devra verser sur son compte à partir de chaque « chèque de paie ». Demandez-leur d’effectuer des recherches et de comparer leurs situations. Ensuite, apprenez-leur à calculer le montant qu’ils mettent de côté chaque année. Faites en sorte que chaque jour d’école représente une année et, après six semaines, faites un graphique des comptes d’épargne de la classe pour voir combien chacun a gagné en se payant d’abord. Ensuite, apprenez aux élèves à calculer leur épargne totale en montants mensuels et à comparer leur budget d’épargne mensuel avec leur budget mensuel.\n9. Rendre les concepts de budgétisation amusants grâce à des jeux interactifs.\nCe jeu est conçu pour que les élèves réfléchissent à leurs décisions passées en matière de dépenses et à de nouvelles façons d’envisager leurs habitudes de consommation. En lançant la balle de l’un à l’autre et en répondant à des questions sur les habitudes financières, ils écouteront activement, participeront à un travail d’équipe et auront une pensée critique, tout en s’amusant !\n10. Faire participer les élèves au jeu de la chance.\nTous les adolescents devraient évaluer le coût des études et le revenu qu’ils souhaitent tirer de leur carrière. Demandez aux élèves d’imaginer leur vie future et d’écrire :\nUne profession qui les intéresse (y compris celle de parent au foyer)\nLe nombre d’enfants qu’ils pensent vouloir ;\nEt l’endroit où ils veulent vivre. Demandez ensuite aux élèves de créer une carte de leur avenir financier, comprenant un plan pour leurs études et un budget familial basé sur leurs futurs salaires. Rendez l’exercice amusant en utilisant des photos, des magazines et du matériel artistique pour créer des tableaux d’images en même temps que leurs cartes financières !\n11. Introduire la notion de risque.\nComme la tortue et le lièvre, il existe différentes approches de l’épargne à long terme. Attribuez au hasard aux élèves des stratégies d’investissement à haut risque ou à faible risque. Ensuite, demandez-leur de travailler en équipe pour calculer l’épargne sur cinq, 10, 20, 30 et 40 ans. Enfin, demandez-leur de réfléchir à la stratégie la plus appropriée en fonction de leurs objectifs et de l’étape de leur vie.\n12. Renforcer le pouvoir des croyances positives.\nL’inspiration est très utile : lisez des articles aux élèves, montrez-leur des vidéos sur YouTube et invitez des conférenciers qui ont amélioré leur santé financière ou qui se sont enrichis grâce à de bonnes habitudes à s’adresser à votre classe. Posez la question « Que feriez-vous avec un million de dollars ? », puis donnez-leur le temps de réfléchir, de tenir un journal ou de créer et partager un tableau de visualisation. Organisez des séances individuelles ou en petits groupes avec les élèves pour les aider à élaborer des plans personnalisés.\nComment apprendre les tables de multiplication en 6 étapes ?


Acheter une résidence secondaire sans se tromper\nD’après l’Insee, la définition d’une résidence secondaire se résume à un logement utilisé pour les week-ends, pour les loisirs, pour les vacances, ou encore un logement meublé pour les séjours touristiques. En effet, pour ne plus avoir à faire la course aux locations pour les vacances, il n’est rien de tel que de posséder sa propre résidence secondaire. D’ailleurs aujourd’hui, de plus en plus de français possèdent leur propre résidence secondaire.\nMais il ne faut pas négliger que, si avoir sa résidence secondaire est un plaisir, les diverses charges que cela entraine sont assez conséquentes. Alors avant de vous lancer pour acheter une résidence secondaire, voici ce qu’il faut prendre en compte.\nRemettez bien en question votre désir d’avoir votre propre résidence secondaire\nAvant de vous décider pour acheter une maison de vacances, demandez-vous en premier lieu si vous prévoyez de revenir de façon régulière dans votre résidence secondaire. Ensuite, est-ce que vous êtes bien résolu à assumer la gérance d’une deuxième maison située loin de chez vous ? Et plus important encore, votre capacité financière peut-elle assurer les éventuelles charges d’une résidence secondaire ? Car il faut aussi savoir qu’un tel bien empiétera considérablement sur votre budget.\nLa taille de votre résidence secondaire\nUne résidence secondaire ne doit pas nécessairement avoir la taille d’un hôtel. Il suffira d’une maison dans laquelle tout le monde puisse être à l’aise et se côtoyer sans se gêner. Choisissez donc raisonnablement la surface de votre résidence, en ne perdant pas de vue les charges et le temps que vous coûteront le ménage, l’entretien des lieux,…\nL’emplacement de la résidence\nChoisissez un emplacement à proximité des activités, ou des paysages qui vous attirent dans la région de votre choix. Il faudrait que votre résidence soit suffisamment attrayante pour que vous ayez envie d’y retourner le plus souvent possible, et ce, dans le but également de rentabiliser votre investissement. Privilégiez vos critères de choix personnels (climat, distance, fréquentation,…) dans l’achat de votre bien afin que le plaisir soit bien au rendez-vous à chaque fois que vous profiterez de votre résidence secondaire.\nL’alternative de l’achat à plusieurs\nIl est clair qu’acheter une résidence secondaire est un investissement fort important du point de vue financier. Et comme souvent ce genre de maison est un lieu privilégié pour se retrouver en famille, pourquoi alors ne pas choisir de se mettre à plusieurs pour en payer le prix d’acquisition, mais aussi pour en assumer toutes les charges qui découlent de l’entretien d’un tel endroit ? Frères et sœurs, parents,…peuvent « s’associer » pour acheter une maison de vacances. Il suffira de choisir entre 2 options, l’une en créant une SCI, l’autre un achat en indivision.\nTrouver la maison de ses rêves n’est toujours pas facile, surtout quand on ne possède aucune expérience sur ce qu’il faut contrôler avant d’acheter une maison, ou encore si on n’est pas apte à mesurer l’ampleur des charges qui nous attendent. Mais il ne faut pas non plus oublier que sur le marché de l’immobilier évoluent des individus non recommandables qui pourraient profiter de votre inexpérience. Le mieux à faire sera alors de se tourner vers un professionnel qui vous guidera à travers le parcours nécessaire pour finalement réaliser votre rêve.


Tesla offre une Tesla Model 3 à deux hackers qui ont réussi à la pirater.\nAccueil » Deux hackers se voient offrir la Tesla qu'ils ont piratée\nDeux hackers se voient offrir la Tesla qu'ils ont piratée\n#concours #Hacker #hacking\nDans le cadre du concours de piratage Pwn2Own, deux hackers ont gagné la Tesla Model 3 qu'ils ont réussi à pirater.\nDu 20 au 22 mars 2019, Vancouver a accueilli le concours de piratage informatique Pwn2Own. Le principe : des hackers qui s'affrontent pour exposer les failles de sécurité des plus grands entreprises. Tesla faisait partie des marques participantes et avait promis une Tesla Model 3 à qui réussirait à pirater le véhicule.\nRichard Zhu et Amat Cam, un duo de hackers connus sous le nom de « Fluoroacetate », ont relevé le défi et réussi à pirater la voiture, et plus particulièrement son navigateur internet. Les deux chercheurs en sécurité informatique ont donc remporté la somme de 375 000 dollars, incluent la voiture en question. De son côté, Tesla a gagné la mise en lumière d'une faille de sécurité et va travailler à la renforcer.


13225$ 22% Objectif : 60000$ La bureaucratie de la diversité : à propos de l’activisme de la CDPDJ\nMATHIEU BOCK-CÔTÉ, L’Action nationale, avril 2010, p.26-30. - Le constat n’est pas neuf : nous sommes contemporains d’une judiciarisation des rapports sociaux reconnaissable dans la traduction systématique des revendications des groupes « minoritaires » dans le langage des « droits fondamentaux ». Cette tendance se radicalise d’autant plus qu’une nouvelle gauche multiculturaliste, qui s’est d’abord manifestée il y a quelques années avec les Cahiers du 27 juin, a entrepris la sacralisation de la Charte québécoise en prétendant en faire la matrice d’une reconstruction intégrale de la société québécoise. Désormais, la Charte serait la génératrice exclusive de la légitimité démocratique. Elle serait même au « cœur de l’identité québécoise », comme l’ont affirmé les concepteurs du cours Éthique et culture religieuse au moment de la controverse entourant leur cours en décembre 2009.\nMais le récent avis de la Commission des droits de la personne et de la jeunesse sur la pratique des accommodements raisonnables à la Régie de l’assurance maladie du Québec révèle à quel point la judiciarisation des rapports sociaux a pour conséquence leur bureaucratisation (Daniel Carpentier, Avis sur les directives de la Régie de l’assurance maladie du Québec en matière d’accommodement raisonnable, Commission des droits de la personne et de la jeunesse, mars 2010, 17 p.). Rappelons les faits : la Commission a jugé qu’une femme n’ayant à se dévoiler que quelques secondes devant un homme pour une prise de photo ou pour une identification ne subirait pas un tort significatif alors qu’une autre obligée de suivre un examen de conduite d’environ une demi-heure avec un homme subirait un préjudice du point de vue de ses convictions religieuses si celles-ci proscrivent les contacts d’un sexe à l’autre. Entre ces deux cas apparemment « extrêmes », l’éventail des « accommodements » à envisager et réclamant une expertise conséquente est plus que vaste.\nCe genre de raisonnement tatillon est propre à une bureaucratie désireuse d’étendre son champ d’expertise et d’ingénierie sociale. Si la charte est fondatrice de la démocratie et si la CDPDJ en est la gardienne, cette dernière se présente conséquemment comme la gardienne de notre démocratie. Désormais, seule la commission et ceux qui s’inspirent de son travail seront habilités à « gérer la diversité ». Le sens commun, soupçonné de contamination par les stéréotypes et les préjugés, et baignant apparemment dans un vieux fond xénophobe, est mis au rencart par l’expertocratie chartiste qui plaide d’ailleurs pour une reprogrammation généralisée de la culture par l’éducation au pluralisme et l’éducation « antiraciste », notamment pour y neutraliser les représentations « discriminatoires ». Il suffit de se référer au nouveau cours Éthique et culture religieuse pour comprendre l’ampleur des moyens déployés dans cette reconstruction de la culture.\nIl faut dire que la CDPDJ fonctionne à partir d’une sociologie victimaire portant une accusation radicale contre la société québécoise, accusée d’avoir institutionnalisé un système exclusionnaire marginalisant les groupes minoritaires. Pour lutter contre une discrimination souvent fantasmée, il faudrait ainsi reconstruire les institutions sociales dans la matrice de l’égalitarisme identitaire. Ainsi, le calendrier devient discriminatoire envers les minorités non-chrétiennes dans la mesure où les jours fériés sont fondés sur les fêtes chrétiennes. Il faudrait désormais extraire la société de sa propre histoire et la refonder sur l’utopisme égalitaire le plus radical. Mais surtout, la moindre disparité statistique entre un groupe et un autre s’expliquerait par un système discriminatoire qui entraverait l’accomplissement du « droit à l’égalité » des groupes minoritaires. Car l’égalité libérale entre les individus me suffirait plus : il faudrait désormais lutter pour « l’égalité de fait » entre les groupes dominants et subordonnés dans la mise en place d’une nouvelle citoyenneté multiculturelle. La « lutte contre les discriminations » justifie ainsi une intrusion radicale de l’État dans l’organisation de la société, notamment par la multiplication des programmes de discrimination positive qui viennent fixer arbitrairement certains communautarismes au nom de leur émancipation. Le dispositif antidiscriminatoire se transforme en machine à diviser la société québécoise en communautarismes rivaux administrativement délimités. Le multiculturalisme est ainsi beaucoup moins porté sur la « pluralité » que sur la division du monde en coupables et en victimes.\nLa commission Bouchard-Taylor avait très bien noté l’importance de cette bureaucratie chartiste dans le dispositif politique du multiculturalisme et plaidait d’ailleurs pour son renforcement par l’augmentation de son financement et la création de nouvelles agences appelées à gérer de manière toujours plus technocratique la diversité. De la même manière, quand la commission Bouchard-Taylor plaidait pour l’augmentation du financement de la recherche sur les « discriminations », elle cherchait surtout à se fournir les moyens conceptuels et « empiriques » pour justifier une politisation intégrale des relations sociales, nécessaire à leur reprogrammation par la technocratie diversitaire.\nEn fait, la gauche multiculturaliste souhaite transférer la souveraineté des instances parlementaires aux instances technocratiques, dans la mesure où ces dernières ne seraient pas redevables envers une population suspectée des pires préjugés mais seulement envers une science sociale pluraliste se présentant comme la conscience critique de la société. On trouverait dans cette bureaucratie une nouvelle classe particulièrement éclairée pour piloter la reconstruction multiculturelle de la société à l’abri de l’opinion publique. Par ailleurs, la bureaucratie chartiste fournit à cette gauche multiculturaliste une base militante publiquement financée et incorporée à même l’appareil de l’État québécois. Nous sommes certainement en droit de parler du multiculturalisme d’État.\nL’activisme de la CDPDJ nous révèle à quel point la bureaucratie chartiste est au cœur de la promotion d’un multiculturalisme qui s’est métamorphosé en pratique technocratique. Mais la charte n’est toutefois pas gardienne de la démocratie, seulement du multiculturalisme. Ceux qui la transforment en moment fondateur de la démocratie libérale diabolisent rétrospectivement toute l’expérience historique des sociétés occidentales. Il faut se déprendre de cette mauvaise légende. La Charte ne préserve pas l’égalité libérale mais elle la falsifie dans l’égalitarisme radical. Elle ne défend pas les libertés individuelles mais justifie plutôt une bureaucratisation radicale de la société apparemment nécessaire pour construire une « culture des droits et libertés », passant par la déconstruction politique des pratiques sociales traditionnelles. Il est plus que temps de désacraliser la Charte et de questionner sévèrement la bureaucratie militante qui l’instrumentalise en s’en faisant la gardienne.\nLe Québec et la laïcité Sections\nLaïcité Financement public d’écoles confessionnelles\nMulticulturalisme dogmatique - un échec\n24 avril 2010 Trève de naïveté avec la burqa\n15 avril 2010 Laïcité et égalité des sexes www.cciel.ca\n6 avril 2010 6 messages\n27 mars 2010 Le MLQ réclame la démission de Yolande James\n24 mars 2010 Tous les textes du dossier\n9 mars 2013 Enseignement de l’histoire : où est le problème ? 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