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L'Equipe lance son premier divertissement : «Mud Day» | Télécâble Sat Hebdo\nL'Equipe lance son premier divertissement : «Mud Day»\n© Vialatte Aurelien/@world/Aso\nLa chaîne sportive va proposer son tout premier divertissement, «Mud Day». Un parcours d'obstacles dans la boue, à savourer en prime time !\njeu 07/02/2019 - 13:06\nUn jeu à l'échelle de plusieurs villes européennes dans lequel plusieurs équipes s'affrontent sur un parcours d'obstacles boueux de 13 kilomètres : tel est le principe de Mud Day, divertissement prochainement proposé par L'Equipe.\nTournée au début du printemps, cette nouvelle émission, produite par R&G Productions (Burger Quiz) s'étalera sur 8 prime time et arrivera à l'antenne au mois d'avril.\nL'Equipe offre ainsi, avec Mud Day, premier grand projet du nouveau patron de la chaîne Jérôme Saporito, un programme autre que les événements sportifs et émissions en plateau auxquels elle avait jusqu'ici habitué ses téléspectateurs.\nLa chaîne se met du même coup au même niveau que TF1, M6 et France 2, déjà adeptes de ce genre de divertissement, l'une avec Ninja Warrior, l'autre avec Total Wipeout (en 2009) et la troisième avec Million Dollar Mile, la saison prochaine.


9ème journées du Championnat de France des Clubs - La Boule d'Azur de BALARUC les Bains\n› 9ème journées du Championnat de France des Clubs\n9ème journées du Championnat de France des Clubs\nLe 27 janv. 2018, de 13h30 à 19h Boule d'Azur Balaruc-Les-bains, boulodrome Maurice Viguier Square Dr Bordes, 34540 Balaruc-Les-Bains CLUB SPORTIF Equipe 2, CLUB SPORTIF Equipe 1\nCe week end, se sera un doublon !\nL'équipe 1 recevra FONTAINE\nL'équipe 2 recevra BEZIERS\nNous vous attendons nombreux dans le nouveau boulodrome de Balaruc pour venir supporter tous nos joueurs des Clubs sportifs !\nBalaruc 29 15 Fontaine\nEn DEMI FINAL et un COUPE D'EUROPE à la clef !\nCette journée fut particulière pour tous les Balarucois.\nUn match en doublon puisqu’en plus de la rencontre Elite1 Balaruc / Fontaine, l’équipe 2 ont reçu Béziers et l’ont emporté largement 35-16.\nLes 8 jeux du nouveau boulodrome étaient donc occupé et le spectacle au rendez vous pour les spectateurs toujours plus nombreux à supporter les Boulistes.\nCe match était à double enjeux ;\nBien que les héraultais étaient bien placés au championnats (2ème) il fallait une victoire pour être sûr de valider cette seconde place. Cette seconde place si importante ! Nous vous rappelons qu’elle permet d’accéder au demi final (qualification pour la finale sur un match Aller/Retour) mais de recevoir le second match à domicile, ce qui est un avantage.\nMais surtout, une qualification pour la coupe d’Europe des Club pour la saison 2018 / 2019 !\nBalaruc attendait ça depuis tellement longtemps…\nLe match fut très serré jusqu’à la mi-temps. Les deux équipes se partageaient les points et les épreuves. Mais Frédéric Ascenci à fait sensation en Tir de précision. Il reste 4 cibles et il est mené de 10 points… il réalise un super « finish », frappe le but pour mettre la pression à son adversaire Florian Michalet et s’impose de 1 point (20-19) ! Petit avantage grâce à cette performance avant le 3ème tour.\nLe 3ème tour fut également très serré ! Pierre Pontonnier (Fontaine) s’est inspiré de Fred Ascenci pour l’emporter dans les derniers seconde sur Sebastien Leiva Marcon 44/43 en Progressif. Benoit et Guillaume quant à eux sont parvenu à accrocher la victoire sur la dernière boule (51/50) en relais pour garder cet avantage de 3 points avant la mi-temps.\nAu retour des vestiaires avec une ambiance électrique sur les terrains, les deux équipes étaient bien décidé à en découdre ! Mais la force de jeux traditionnel de Balaruc à encore frappéz… 4 épreuves sur ce dernier tour et une nouvelle fois 4 victoire à la clef.\nScore finale 29 – 15.\nCette fois ça y est ! les Balarucois ont atteint un premier objectif, devenir européen. Nous avons pu voir la joie des dirigeants ; Manager, Directeur Sportif, Président, Bénévoles et monsieur le Maire, ravi de voir le niveau de jeux produits par les Balarucois.\nMais le regard brillant de Romain Garcia capitaine en disait beaucoup… « Faire la Coupe d’europe avec mon Club de cœur j’en rêve depuis 10 ans » !\nProchain match le 17 février, ou les seconds du Championnats recevrons les Leaders du Championnat, double champion de France Saint Vulbas pour un Match de Gala avant de s’engager dans les demis finals.\nBalaruc / Fontaine ==> 27/01/2018\n9ème journée du Championnats de France Elite 1


DESCARTES | À la française … DESCARTES – À la française …\nAccueilLittérature – 17e siècle01. 1600-1640DESCARTES\nAu XVIIème siècle, la philosophie n’est qu’une évolution de celle de la Renaissance au XVIème siècle.\nLes humanistes cherchaient une synthèse entre la raison et la foi. Au XVIIème siècle, des philosophes comme Descartes et Pascal et les orateurs comme Bossuet, tentaient de les séparer : la raison et la foi coexistent mais dans des domaines distincts.\nIl a fait des études classiques chez les Jésuites, s’intéressait déjà très jeune aux mathématiques mais a quand même choisi le droit.\nAprès une carrière dans l’armée, il s’est exilé volontairement en Hollande. Pendant vingt ans il y travaille à ses écrits philosophiques.\nEn 1649, il est invité par la reine Christine de Suède et se rend à Stockholm. Il y meurt en 1650.\nLes Méditations (1647)\nLes Principes philosophiques (1647)\nLe Traité des passions (1650)\nDescartes a déclaré que la dignité de l’homme réside dans se pensée et il a placé le moi au centre de sa philosophie.\nA vingt-cinq ans déjà il a exposé sa méthode : il met en doute toutes ses connaissances et procède ensuite par le seul raisonnement pour découvrir la vérité.\nSon fameux COGITO ERGO SUM (Je pense, donc je suis) lui donne l’intuition de son existence comme chose pensante. De l’existence de l’âme il va à l’existence de Dieu, du monde et de l’univers.\nLe cartésianisme a eu une grande influence aussi bien dans le domaine philosophique que scientifique.\nRené Descartes est né à La Haye, entre Tours et Poitiers, en 1596, d’une famille noble. Il fut mis au collège de La Flèche, chez les Jésuites. Descartes vint ensuite à Paris, étudier le droit ; puis il voulut consulter le «grand livre du monde», et, pour voyager, il s’engagea dans l’armée. Il prit part à la guerre de Trente Ans. On le vit à Ulm, à Prague, bon soldat, mais toujours préoccupé de science et de philosophie. Il quitta le service, se rendit à Rome (1623) et revint à Paris. Bientôt, pour trouver la solitude et la paix, il s’établit en Hollande (1629), d’abord dans la Frise, ensuite à Amsterdam. C’est là qu’il écrivit entre autres le Discours de la méthode (1637). La reine Christine de Suède l’attira à Stockholm. Il ne tarda pas à y mourir, le 11 février 1650. Son corps fut rapporté en France en 1667.\nDescartes veut que nous réfléchissions avec notre bon sens, c’est-à-dire avec notre raison, «la chose du monde la mieux partagée», mais aussi celle dont nous savons le moins faire usage, faute d’une méthode. Il va donc, dans son Discours, nous apprendre à raisonner, au moyen de l’analyse et de la synthèse.\nDescartes remplace le raisonnement scolastique du moyen-âge par le raisonnement des mathématiques. Il fait table rase de toutes ses connaissances antérieures et par le doute méthodique, il essaie de retrouver les principes évidents d’une philosophie. Mais, s’il doute, il pense, et s’il pense, il existe : c’est le fameux «Je pense, donc je suis» (Cogito, ergo sum). De sa pensée, il s’élève à la connaissance de l’âme, puis à celle de Dieu : il a en effet l’idée de l’infini, laquelle ne peut venir ni de lui-même, être essentiellement borné, ni du monde extérieur.\nJusque-là, les philosophes, comme les théologiens, se servaient uniquement du latin pour exposer leurs doctrines. Descartes, en usant du français, s’adresse, non pas aux philosophes, aux spécialistes, mais à tous ceux qui ont du bon sens.\nJ’avais un peu étudié, étant plus jeune, entre les parties de la philosophie, à la logique, et entre les mathématiques, à l’analyse des géomètres et à l’algèbre, trois arts ou sciences qui semblaient devoir contribuer quelque chose à mon dessein. Mais, en les examinant, je pris garde que, pour la logique, ses syllogismes et la plupart de ses autres instructions servent plutôt à expliquer à autrui les choses qu’on sait ou même, comme l’art de Lulle, à parler, sans jugement, de celles qu’on ignore, qu’à les apprendre. Et bien qu’elle contienne, en effet, beaucoup de préceptes très vrais et très bons, il y en a toutefois tant d’autres, mêlés parmi, qui sont ou nuisibles ou superflus, qu’il est presque aussi malaisé de les en séparer, que de tirer une Diane ou une Minerve hors d’un bloc de marbre qui n’est point encore ébauché. Puis, pour l’analyse des anciens et l’algèbre des modernes, outre qu’elles ne s’étendent qu’à des matières fort abstraites, et qui ne semblent d’aucun usage, la première est toujours si astreinte à la considération des figures, qu’elle ne peut exercer l’entendement sans fatiguer beaucoup l’imagination; et on s’est tellement assujetti, en la dernière, à certaines règles et à certains chiffres, qu’on en a fait un art confus et obscur, qui embarrasse l’esprit, au lieu d’une science qui le cultive. Ce qui fut cause que je pensai qu’il fallait chercher quelque autre méthode, qui, comprenant les avantages de ces trois, fût exempte de leurs défauts. Et comme la multitude des lois fournit souvent des excuses aux vices, en sorte qu’un État est bien mieux réglé lorsque, n’en ayant que fort peu, elles y sont fort étroitement observées; ainsi, au lieu de ce grand nombre de préceptes dont la logique est composée, je crus que j’aurais assez des quatre suivants, pourvu que je prisse une ferme et constante résolution de ne manquer pas une seule fois à les observer.\nCes longues chaînes de raisons, toutes simples et faciles, dont les géomètres ont coutume de se servir, pour parvenir à leurs plus difficiles démonstrations, m’avaient donné occasion de m’imaginer que toutes les choses, qui peuvent tomber sous la connaissance des hommes, s’entresuivent en même façon et que, pourvu seulement qu’on s’abstienne d’en recevoir aucune pour vraie qui ne le soit, et qu’on garde toujours l’ordre qu’il faut pour les déduire les unes des autres, il n’y en peut avoir de si éloignées auxquelles enfin on ne parvienne, ni de si cachées qu’on ne découvre. Et je ne fus pas beaucoup en peine de chercher par lesquelles il était besoin de commencer : car je savais déjà que c’était par les plus simples et les plus aisées à connaître; et considérant qu’entre tous ceux qui ont ci-devant recherché la vérité dans les sciences, il n’y a eu que les seuls mathématiciens qui ont pu trouver quelques démonstrations, c’est-à-dire quelques raisons certaines et évidentes, je ne doutais point que ce ne fût par les mêmes qu’ils ont examinées; bien que je n’en espérasse aucune autre utilité, sinon qu’elles accoutumeraient mon esprit à se repaître de vérités, et ne se contenter point de fausses raisons. Mais je n’eus pas dessein, pour cela, de tâcher d’apprendre toutes ces sciences particulières, qu’on nomme communément mathématiques, et voyant qu’encore que leurs objets soient différents, elles ne laissent pas de s’accorder toutes, en ce qu’elles n’y considèrent autre chose que les divers rapports ou proportions qui s’y trouvent, je pensai qu’il valait mieux que j’examinasse seulement ces proportions en général, et sans les supposer que dans les sujets qui serviraient à m’en rendre la connaissance plus aisée; même aussi sans les y astreindre aucunement, afin de les pouvoir d’autant mieux appliquer après à tous les autres auxquels elles conviendraient. Puis, ayant pris garde que, pour les connaître, j’aurais quelquefois besoin de les considérer chacune en particulier, et quelquefois seulement de les retenir, ou de les comprendre plusieurs ensemble, je pensai que, pour les considérer mieux en particulier, je les devais supposer en des lignes, à cause que je ne trouvais rien de plus simple, ni que je pusse plus distinctement représenter à mon imagination et à mes sens; mais que, pour les retenir, ou les comprendre plusieurs ensemble, il fallait que je les expliquasse par quelques chiffres, les plus courts qu’il serait possible, et que, par ce moyen, j’emprunterais tout le meilleur de l’analyse géométrique et de l’algèbre, et corrigerais tous les défauts de l’une par l’autre.\nToen ik nog jong was had ik enige studie gewijd aan logica, meetkunde en algebra, drie wetenschappen waarvan ik dacht dat ze een bijdrage konden leveren aan het realiseren van mijn doel. Maar tijdens mijn studie van de logica stelde ik vast dat haar syllogismen en de meeste van haar voorschriften vooral dienen om aan iemand de dingen uit te leggen die men al weet, eerder dan nieuwe dingen te leren; ze konden zelfs dienen om op de wijze van Lulle zonder beoordelingsvermogen te kunnen praten over dingen waar men niets van afweet. Wat meetkunde en algebra betreft, ze omvatten erg abstracte materie, die niet direct bruikbaar lijkt.De eerste beperkt zich tot het beschouwen van figuren, ze kan het begrip enkel oefenen mits veel inspanning van de verbeelding. De laatste onderwerpt iemand aan regels en cijfers, ze is een ingewikkelde en duistere kunst die de geest hindert, in plaats van een wetenschap die de geest vooruithelpt.\n1. Quelle idée domine l’œuvre de Descartes ? Pourquoi était-ce dangereux au 17e siècle?\n2. Formulez les idées principales de ce passage dans vos propres mots.


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Que faire quand une fille ne répond pas à vos SMS ou messages sur Facebook - Les Meilleurs Conseils de Drague\nAccueil » Draguer par SMS » Que faire quand une fille ne répond pas à vos SMS ou messages sur Facebook\nQue faire quand une fille ne répond pas à vos SMS ou messages sur Facebook.\nVous avez eu le numéro de téléphone d’une fille qui vous plait ou vous avez son profil Facebook.\nVous lui avez envoyé un ou des textos et elle ne répond pas.\nElle a lu votre message sur Facebook mais elle ne vous répond pas.\nCe sont des choses qui arrivent dans la drague, et cela peut devenir obsédant car on finit par se focaliser là-dessus.\nQuand j’ai commencé à sortir, rien n’était plus excitant que de flirter avec une nouvelle fille par SMS ou textos.\nCela a toujours été comme le début de quelque chose de bon.\nJe me souviens aussi que rien n’était plus énervant que d’attendre une réponse. Attendre.\nEt quand elle n’a jamais répondu du tout, me rendant compte que notre connexion était potentiellement morte dans l’eau.\nEn recul, j’ai passé beaucoup de temps à souligner et à analyser mes montagnes russes d’émotions.\nJe vérifiais toujours mon téléphone, je me demandais si je devrais envoyer un autre texto et je me demandais toujours pourquoi… pourquoi ne me parle-t-elle pas ?\nJe sais maintenant que se soucier de cela était une perte de temps.\nMalheureusement, il n’y avait pas de réponses claires alors et il n’y a pas de réponses claires maintenant.\nDonc, quand les gars se joignent à moi en demandant: “Pourquoi n’a-t-elle pas répondu à mon message ?” Je ne peux que faire des suppositions éduquées sur les motivations d’une femme.\nIl y a d’innombrables raisons pour lesquelles une fille va disparaître des radars.\nLe but est que mon conseil sera toujours…\nArrêtez de constater le fait qu’elle n’a pas répondu.\nAu lieu de cela, mettez l’accent sur un plan d’action pour reprendre la conversation.\nPour vous donner le meilleur tir, j’ai créé un cadre simple à suivre la prochaine fois que vous n’avez pas de nouvelles d’une fille que vous aimez bien et qui vous attire.\n1. Donnez-lui un jour pour répondre avant d’envoyer un autre texto ou message sur Facebook.\nSupposons que votre message a été envoyé avec succès. À moins que votre téléphone n’en dise autrement, il est presque garanti qu’elle l’a reçu.\nSur Facebook, vous pouvez voir si la personne a lu votre message ou pas.\nMais attention, Facebook, cela peut être aussi comme avec un SMS.\nOn peut voir que l’on a un message et ne pas le lire.\nOu, on peut aussi voir la notification avec le message, vous pouvez le lire ou en partie sans avoir à cliquer pour le lire.\nLe message reste donc non lu mais la personne a pu le lire ou en partie…\nPeut-être qu’elle n’a pas encore vu votre texto ou SMS.\nPeut-être qu’elle l’a lu, mais elle est occupée par le travail, les études ou autre chose dans le monde réel.\nPeut-être attend-elle de répondre parce que ce n’est pas sa priorité absolue dans le moment.\nPeut-être qu’elle joue. Ou peut-être qu’elle s’ennuyait de la conversation.\nIndépendamment de la raison, la recontacter de nouveau dans les 24 heures ne donne presque jamais de bons résultats.\nQuand une femme parle à un nouveau gars, elle se préoccupe de la situation.\nElle veut s’assurer que vous n’êtes pas trop intense, nécessiteux ou trop investi.\nSi elle n’a pas vu le message et que vous lui renvoyez de nouveau un message, vous allez paraître désespéré d’avoir une réponse.\nSi elle a vu le message et qu’elle attend ou choisit de ne pas répondre, votre suivi renforce souvent qu’elle ne doit pas répondre. C’est excessif et comme si vous n’aviez rien de mieux à faire.\nJe ne prétends pas que vous devez paraître cool et à l’écart.\nPlutôt, je veux que vous montriez que vous êtes un homme confiant avec des options qui ne demandent pas l’approbation.\nVous pouvez penser, “c’est pas cool” quand vous ne recevez pas de réponse… mais vous allez vous concentrer sur autre chose.\nVous allez être productif, sortir avec des amis, faire quelque chose d’amusant pour vous-même et parler à d’autres femmes surtout !\nNe restez pas à la maison agonisant pendant le temps de réponse d’une fille que vous connaissez à peine.\n2. Mais n’attendez pas plus de 2-3 jours pour lui envoyer un nouveau message ou SMS.\nCela dit, certains hommes vont au contraire d’envoyer des messages de manière intensive et vont se distinguer complètement.\nIls décident de ne pas envoyer de messages pendant plusieurs jours, des semaines ou encore, même si c’était la première fois qu’elle ne donnait plus de nouvelles ou ne répondait plus aux SMS.\nUne des raisons pour lesquelles certains hommes font cela est d’éviter d’apparaître comme nécessiteux et désespéré.\nMais comme je l’ai dit auparavant, le besoin se résume à votre état d’esprit.\nSi vous voulez sincèrement vous connecter avec cette fille et que vous vous débrouillez pour manipuler son approbation de votre part, vous êtes en situation de besoin.\nUne autre raison est que ces hommes sentent qu’ils mettent assez d’effort et que maintenant c’est le tour de la fille de répondre.\nJe souhaite que le monde fonctionne comme cela.\nCertaines femmes réinitialiseront le contact, mais beaucoup plus, même celles qui sont intéressées, ne le feront pas. Si ce n’est que la première fois qu’elle a cessé de répondre, il est inutile de jouer au jeu d’attente et peut-être manquer une bonne opportunité de rencontre.\nRecontactez-la dans quelques jours et suivez les idées ci-dessous pour votre message.\n3. Ne demandez pas si elle a reçu votre dernier texto, message sur Facebook, évitez de parler de ce sujet.\nJe sais que vous pourriez vous sentir perdu en réinitialisant le contact avec une fille qui ne répondait pas.\nVotre inclinaison naturelle peut être de vérifier si elle a reçu votre message ou de reparler de ce même sujet.\nC’est une réaction qui peut être normale mais il faut l’éviter à tout prix quand vous recontactez une fille que vous draguez.\nPar exemple, peut-être est-elle silencieuse après que vous lui avez demandé ce qu’elle fait jeudi.\nEt si vous écrivez quelque chose comme…\n“Je suppose rester à la maison et ne parler à personne alors :)” [Un clin d’oeil au fait qu’elle ne vous a pas répondu]\n“Alors, qu’est-ce que tu as fini par faire jeudi ?” [Vous la relancez sur le sujet]\n“Je ne sais pas si tu as eu mon dernier message mais je me demandais quels étaient tes projets pour jeudi ?” [Double Vérification, vous insistez…]\nCes messages ne fonctionnent que très rarement…\nMême lorsque vous pensez que vous êtes sarcastique à propos de son manque de réponse, vous paraissez comme quelqu’un de passif-agressif et amère.\nCette fille a cessé de répondre après votre dernier message POUR UNE RAISON BIEN PRECISE.\nLa pousser à répondre à cette idée spécifique ou de lui parler comme vous étiez son père ne va pas lui plaire ou lui donner envie de vous répondre.\nCela fait aussi penser que vous êtes accroché à la raison pour laquelle elle n’a pas répondu.\nIl ne faut donc pas la recontacter sur ce sujet ou la blâmer qu’elle ne vous répond pas.\n4. Ne lui proposez pas une sortie de nouveau immédiatement.\nVous ne voulez pas non plus l’inviter à un nouveau rendez-vous dans votre message de relance.\nCela est particulièrement vrai si votre précédent message ou SMS sans réponse était d’essayer de planifier quelque chose avec elle.\nElle n’a peut-être pas été assez confortable ou suffisamment enthousiaste pour s’engager dans un nouveau rendez-vous avec vous.\nLa contacter de nouveau sans aborder ces sentiments (par une émotion positive, voir ci-dessous) produira souvent un autre silence de sa part ou aucun engagement.\nIl vaut mieux commencer par un message plus décontracté et attrayant, avoir quelques échanges de SMS et textos ou des messages sur Facebook, puis l’inviter quand elle exprime des émotions positives.\nParce que si elle est restée silencieuse après votre première invitation, il faut que votre deuxième invitation fasse la différence cette fois-ci.\nLes femmes peuvent se sentir mal de dire deux fois non à un homme.\nElles savent que vous vous sentirez sans doute rejeté et frustré, ce qui les rend mal à l’aise.\nÀ leur tour, elles peuvent se retirer pour éviter la confrontation ou se convaincre qu’elles ne sont pas censées être. Ensuite, elles vous ignorent de nouveau ou vous disent désolé, mais elles ne sont plus intéressées.\nAlors, pourquoi ruiner vos chances en étant trop pressant ou poussif avec elle ?\nEn envoyant quelques messages amusants, vous changerez l’ambiance et la mettrez plus en confiance au sujet de votre connexion avec elle.\nVoici comment vous devriez revenir en conversation:\n5. Obtenir des émotions positives de sa part et ensuite l’inviter.\nComme je l’ai dit plus tôt, les femmes cessent de répondre pour de nombreuses raisons.\nMais c’est souvent parce qu’elles n’en ont pas l’envie et l’excitation, ne sont pas investies ou suffisamment à l’aise pour vous rencontrer (ce côté homme étranger qu’elle ne connait pas).\nBeaucoup d’hommes pensent que le remède est de parler de points communs et de se connaître à un niveau plus profond.\nMais les femmes ne veulent pas cela par messages sur Facebook ou par textos, c’est un moyen horrible de communication pour se connaître.\nElle peut le faire à un rendez-vous avec vous.\nTout ce dont elle a vraiment besoin, c’est de se sentir convaincu que ce sera une expérience amusante et géniale.\nSi vous commencez simplement la conversation avec quelque chose de sournois, logique ou dépourvu d’émotion, il est peu probable que cela fonctionne de manière positive pour vous.\nC’est pourquoi les messages comme “Eh, comment ça va ?”, “Alors, comment s’est passé ton rendez-vous ?”\nCela ne l’encourage pas à s’ouvrir à vous et à ressentir quelque chose de plus…\nVous voulez qu’elle éprouve des émotions positives telles que l’enthousiasme, la curiosité, la joie, la passion et la faire réagir quand elle lit vos textes. Il existe d’innombrables façons de le faire:\nUtilisez un langage plus descriptif ou émotionnel même lorsque vous parlez de choses normales.\nRendre la conversation quotidienne plus intrigante.\nLe moyen le plus simple de se différencier du «type moyen», elle a déjà donné son numéro… c’est en envoyant un message différent, qui sort du lot.\nVotre premier message ou texto à une femme doit toujours être:\n2) Légèrement humoristique, et\n“Je ai entendu dire que tu as rencontré un gars vraiment étonnant à (insérer le lieu où vous l’avez rencontrée)”.\nUne autre solution peut être d’envoyer un message qui serait soi-disant destiné à quelqu’un d’autre et qu’elle a reçu par erreur, mais c’est déjà moins garanti d’effets car elle peut se dire que vous vous rendrez compte de votre erreur ensuite.\nCela marche parfois donc c’est une option à prendre en compte.\nExemple: “c’était 20 euros”.\nPartagez quelque chose d’intéressant sur vous-même.\nCe pourrait être une situation qui vous est arrivée, un évènement, ou une idée/sujet dont vous êtes passionné.\nEnvoyez une photo d’une randonnée près d’un magnifique lac, lors d’un concert ou dans un endroit insolite.\n“Je viens de passer les 15 dernières minutes à me demander ce que mon chien essayait de me dire. Je ne dois pas être le seul dans ce cas non ? 😉 (Enfin si vous avez un chien bien sûr ;))\nPosez une question pertinente sur sa vie, quelque chose dont vous êtes vraiment curieux, ou tout simplement aléatoire.\nQuand quelqu’un pose une excellente question sur un sujet dont nous sommes passionnés, nous aimons en parler.\nUne des techniques de drague sur internet et sur Facebook dont je parle dans certains de mes articles sur ce site justement.\nEt les questions amusantes ou stimulantes nous surprennent et nous excitent à poursuivre une conversation dynamique.\n“Alors, qu’est-ce qui a inspiré ton look un peu bohème ? Un voyage mémorable ?”\nSi vous ne l’avez pas remarqué, il y a ici une idée commune à ces exemples de messages pour recontacter une fille. Tous ces messages sont concis (1-2 phrases max), légers, et souvent contiennent une blague.\nL’humour est le moyen le plus rapide de réengager une fille et de la faire accrocher chaque fois qu’elle lit vos messages.\nEt si elle se sent bien à discuter avec vous par textos ou SMS, ou sur la messagerie Facebook, elle ne pourra pas attendre pour vous rencontrer en personne.\nN’attendez pas longtemps pour lui proposer un rendez-vous.\nUne fois qu’elle a réagit à plusieurs reprises de manière positive, frappez quand le fer est chaud et invitez-la.\nCes 5 étapes vous donneront la meilleure chance de relancer une conversation morte.\nMais si vous avez essayé tout ce qui précède plus d’une fois et qu’elle n’a toujours pas répondu, il est temps de se concentrer sur quelqu’un d’autre qui est plus enclin à discuter avec vous et à vous connaître.\nUne fille ne peut ne pas répondre parce qu’elle est occupée mais répondra tôt ou tard si elle est intéressée.\nSi elle ne répond jamais, passez donc à autre chose, il y a d’autres filles intéressantes à rencontrer et à draguer.\nIl y a quelqu’un pour chacun mais il faut d’abord rencontrer un certain nombre de filles pour tomber sur la bonne. 😉\n« 10 signes qui montrent que vous êtes désespéré\nQuel est le pays qui regarde le plus de porno »


Accueil > Entreprises > Stages et Projets > Les stages et projets\nLe stage de 1ère année est une initiation à la vie professionnelle, il a pour objectif de familiariser les étudiants de SIGMA Clermont avec l’environnement industriel, le monde de la production et le fonctionnement de l’entreprise.\nLe stage de 2ème année doit permettre à l'élève de (au choix) :\nDécouvrir le monde de la recherche en s’intégrant dans un projet\nParticiper à une étude technique en s’intégrant dans une équipe projet et de fournir les résultats attendus en respectant les coûts, les délais et le niveau de qualité requis.\nCe stage de fin d'études de longue durée a pour objectif de placer l'élève dans une situation concrète d'ingénieur dans le milieu de l'industrie ou de la recherche. L’objectif de ce stage est de mettre en pratique, sur un problème industriel et réel d'entreprise les compétences acquises lors de la formation et approfondir les connaissances dans des domaines particuliers connexes.\nDurée : 22 semaines minimum de 35 heures-Période : mars – septembre\nSéverine DURIEUX Chargée de mission STAGE + (0)4 73 28 81 11 severine.durieux@sigma-clermont.fr


Balades nature – Guides-Nature des Collines\n22/01/2019 08/06/2020 guidesnatureActivités\nEt si la nature vous était contée et commentée au cours d’une balade?\nUne activité importante des Guides nature des Collines est l’organisation, tout au long de l’année, de promenades guidées ouvertes au grand public et dont le calendrier est établi à la fin de l’année précédente et largement diffusé dans la région.\nEn principe nos balades sont gratuites, ouvertes à tous et couvrent +- 5 km. Elles sont commentées par un guide diplômé ou par un aspirant guide encadré par son parrain. Prévoir des vêtements de saison et de bonnes chaussures ou bottes.\nLe lieu de rendez-vous et les coordonnées du guide responsable sont indiqués dans le calendrier des activités.\nCes promenades peuvent être généralistes (découvrir un site ou un écosystème), liées à un moment spécifique de l’année, thématiques (découverte d’arbres remarquables, réflexion sur la gestion des forêts, champignons, oiseaux, graminées, plantes, etc.) ou encore orientées vers un public particulier (personnes handicapées non-voyantes…).\nNext Next post: Formation 2021 – 2022


Solution technique à Orléans et dans le Loiret | LDV Vision & Réception\nQuel que soit votre événement (conférence, séminaire, soirée clients, inauguration, dîner de gala…), rendez-le unique ! Pour cela, une bonne sonorisation et un bon éclairage nécessaires. Nous avons de multiples solutions techniques, qui nous permettent de nous adapter à toute situation. Nous vous proposons également la mise en place d’une régie vidéo, pour la diffusion, captation, pour votre événement, nous avons la solution pour répondre à vos différents besoins. En effet, Avant Scène intervient sur des projets événementiels culturels, sportifs, conventions, meetings, spectacles, soirées de Gala. Nous intervenons notamment sur le management technique des événements et des espaces, de la projection d’images géantes.\nLe prestataire technique pour tous vos événements à Orléans, région centre.\nDans un événement, le son est essentiel, tant pour un concert pour lequel du matériel puissant est nécessaire, qu'une conférence ou le réglage du micro doit être irréprochable.\nA l'écoute de votre projet événement, nous étudions ensemble les caractéristiques techniques: le type d'événement, le lieu, le nombre de personnes..\nOutre le son, la Lumière contribue aussi énormément à créer des événements mémorables, qui sauront marquer l'esprit de vos invités.Nous possédons une large gamme d'éclairages professionnels, que nos techniciens son et lumière adaptent à votre événement.Pour mettre en valeur un intervenant ou un objet, ou apporter du dynamisme à la soirée, choisir la lumière demande justesse et expertise.\nLe contenu vidéo est omniprésent: pour promouvoir un produit, présenter une entreprise.. La vidéo ajoute une autre dimension à vos événements!\nLors de vos séminaires et conférences, nous pouvons par exemple diffuser vos vidéo, afin d'approfondir vos propos, avec un appui visuel. En plus de la projection, nous assurons également la captation vidéo de votre événement, pour une diffusion en direct.


École La Prévoterie – Page 2 – Ecole élémentaire La Prévôterie – Brie\nAuthor Archives: École La Prévoterie\nGâteau chocolat-noisettes (de Cara)\nMélanger tous les ingrédients dans l’ordre ; en dernier le chocolat fondu avec un peu d’eau ou de lait.\nPublished by École La Prévoterie, in Recettes.\nAcrostiche d’animaux ( de Suzie)\nA) abeille, âne, araignée, alligator, anaconda, acarien, agneau, aigle, alouette\nB) baleine, babouin, belette, bison, blatte, béluga, bœuf, bonobo, bouc\nC) cachalot, cafard, caille, castor, canard, cheval, caribou, carpe, cerf, chameau, chat, chien\nD) dinde, dindon, dauphin, diable de Tasmanie,demoiselle, doré\nE) élan, écrevisse, écueil, élan, éléphant, émeu, étoile de mer\nF) faon, faisan, faucon, fennec, flamant rose, fouine, fourmi, fourmilier, frelon\nG) gazelle, gecko, gendarme, girafe, goéland, gorille, grenouille, grue, guépard\nH) hamster, hérisson, hanneton, héron, hiboux, hippocampe, hirondelle noir\nI) iguane, ibis\nJ) jument, jaguar\nK) kiwi, koala, kangourou\nL) lama, lion, loup, léopard, lynx, lapin, lièvre\nM) macaque, marmotte, mésange, mulot, moineau\nO) otarie, ours, oie\nP) panda, paon, perruche, pie, puma, paresseux, pigeon, putois\nQ) quiscale bronzé\nR) requin, renard, rhinocéros, ragondin\nS) singe, sanglier\nT) tigre, tortue, toucan, tapir, taupe\nV) varan, vautour\nW) wapiti, wallaby\nY) yak sauvage\nPublished by École La Prévoterie, in Acrostiches, Non classe.\nQue se passe -t-il aujourd’hui ? (de Noa)\nQue se passe -t-il aujourd’hui,\nDe beaux habits un joli cartable\nDe l’effervescence et du bruit\nDe cris, des rires c’est incroyable\nMais c’est un jour particulier ?\nOui le mois de septembre commence et c’est le jour de la rentrée !\nPetits et grands, les enfants s’ élancent.\nMaîtres, maîtresses sont impatients\nLeurs nouveaux élèves vont arriver Plains de belles choses les attendent En ce beau jour de la rentrée !\nPublished by École La Prévoterie, in Poésies.\nL’éléphant et les fourmis (de Noa)\nUn énorme monceau de terre\nBarrant le chemin forestier\nL’éléphant barrit d’un air fier\nEn un instant, je vais l’ôter !\nIl s’élança, tête en avant\nCognant de toute sa carcasse\nMais en dépit d’efforts constants\nL’obstacle à sa place\nC’est la fourmi et ses compagnes\nQui vinrent à bout du gros tas\nCe qui pour elle était montagne\nPar petits morceaux s’ effondra.\nPlutôt que la force brutale\nL’union de tout est nécessaire\nEt d’un rocher phénoménal\nElle fera tas de poussière.\nPublished by École La Prévoterie, in La classe de M. Laügt, Poésies.\nBlagues de Toto (de Axel )\nToto rentre de l »école. Sa maman lui demande :\n« ça s’est bien passé, l’école ?\n-Très bien! J’étais le seul à connaître la réponse à la question de la maîtresse! Tous les copains ne savaient pas répondre!\n– Ah oui ,et quelle était la question?\n-Quel imbécile a mis une punaise sur ma chaise ? »\n« Dis-moi, Toto: il y avait deux gâteaux dans le frigo.\nTu peux me dire pourquoi il n’en reste qu’un?\n-Ben… J’avais pas vu le deuxième! »\nLe papa de Toto se plaint auprès de sa femme:\n« Je n’en peux plus: en ce moment,\nje travaille comme un âne,\nje mange comme un cochon,\net je dors comme un loir…\nJe devrais aller chez le médecin, non?\n-Euh, tu sais, papa, tu devrais plutôt aller voir un vétérinaire! » répond Toto en passant.\nToto rentre de l’école, et son père lui demande:\n« Récite-moi tes tables de multiplication. »\nAlors,Toto se met à chanter:\n« la-la-la, la… la-la-la… la.\n-Comment ça »la, la,la »?\n-En tout cas,C’ est la musique parce que les paroles.je les ai oubliées! »\nPublished by École La Prévoterie, in Blagues.\nAcrostiches des crustacés et de poissons (de Nolan)\nA : – Amande de mer, Araignée de mer, Aiglefin, Anguille, Anchois,\nB : – Bernique, Bigorneaux, Bulots, Bar, Barracuda, Baudroie, Bonite, Brochet, Bogue, Baliste, Barbue, Barbot,\nC : – Calmar, Coque, Coquille St jacques, Couteau, Crabe, Crevette, Crevette grise, Cabillaud, Cardine, Carpe, Carrelet, Colin, Congre, Clam’s,\nD : – Datte de mer, Donace, Dolium, Dorade, Dorade rose, Dorde,\nE : – Escargot de mer, Eglefin, Equille, Espadon, Esturgeon, Eperlan, Ecrevisse, Encornet,\nF : – Figue de mer, Filon tronqué, Fangle, Flétan,\nG : – Gallinette, Grande nasse, Gardon, Goujon, Grenadier, Grandin, Guppy, Gambas,\nH : – Haricot de mer, Hérisson de mer, Hermard, Huitre, Hareng, Hotu,\nI : – Ide mélante,\nJ : – Julienne,\nL : – Langouste, Langoustine, Louisette, Lançon, Lieu noir, Lieu jaune, Limande, Lotte, Loubine, Lingue,\nM : – Moule, Modiole, Moule bleue, Maigre, Maquereau, Marlin, Merlan, Merval, Morue, Mulet, Murène,\nN : – Naissain, Nasse, Native, Napoléon,\nO : – Olive de mer, Oreille de mer, Ormeau, Oursin, Omble, Opah,\nP : – Palourde, Pétoncle noir, Pied de pélican, Pieuvre, Pouce pied, Praire, Patte, Panga, Perche, Piranha, Plie, Poisson chat, Poisson clown, Poisson rouge, Poulpe,\nR : – Rigadelle, Rogue, Raie, Rascasse, Requins, Rouget Barbet, Roussette,\nS : – Solen, Saint Pierre, Saumon, Sole, Sandre, Sar, Sardine, Sprat, Sébaste,\nT : – Tourteau, Tonne, Tacaud, Tanche, Thazard, Thon, Truite, Turbot,\nU : – Uranoscope,\nV : – Vénus, Violet, Vigneau, Vairon, Vieille, Vive,\nX : – Xypho.\nPublished by École La Prévoterie, in Acrostiches.\nBlague (de Maxence)\nDeux chevaux visitent un zoo. Quand ils arrivent à l’enclos des zèbres, l’un d’eux chuchote:\nIci, c’est le coin des prisonniers.\nAcrostiche de villes (de Mathis)\nA: Ajaccio, Albertville, Alexandrie, Alger, Amiens, Amsterdam, Anger, Ankara, Annecy, Antibes;Anvers, Arcachon, Arles, Arras, Athènes, Atlanta, Auxerre, Angoulême …\nB: Bagdad, Bali, Barcelone, Bastia, Bayonne, Berlin, Berne, Bordeaux, Brest, Bagneux…\nC: Cagliari, Calcutta, Calicut, Cachy, Caen, Cadix, Cadrieu, Cadours, Cabris…\nD : Dijon, Dunkerque, Dakar, Dallas, Damas, Dax, Denver, Dinan, Dortmund…\nE: Edimbourg, Epinal, Ermont, Espelette, Evian, Evry, Eauze, Erstein, Eibar…\nF: Foix, Florence, Francfort, Fréjus, Figeac, Fontenay, Fleury, Fameck, Firminy…\nG: Grenade, Grenoble, Genève, Grasse, Guingamp, Guatemala, Gênes, Gignac, Gironne…\nH: Hendaye, Hambourg, Havre, Hong Kong, Hossegor, Hammamet, Hourtin, Hanovre,…\nI: Irun, Ibiza, Istambul, Istres, Issoire, Issy les Moulineaux, Irancy, Ile d’Aix, Isigny sur mer…\nJ: Jarnac, Jakarta, Jérusalem, Jacou, Jarny, Juvisy, Jaipur, Joinville, Juvignac…\nK: Kaboul, Kansas city, Kiev, Kingston, Kyoto, Kuala Lumpur, Kinshasa, Katmandou, Kazan…\nL: Lilles, Lyon, Lens, Limoges…\nM: Marseille, Montauban, Mont de Marsan, Montpellier, Melun, Montendre, Munchun, Madrid, Milan…\nN: Nîmes, Nice, Nemours, N\nO: Oran, Orange, Orlando, Orléans, Osaka, Oslo, Ottawa…\nP: Paris, Perpignan, Pau, Pals, Périgueux, Porto, Poitiers, Pékin…\nQ: Quimper, Quito, Québec, Quevilly…\nR: Royan, Reins, Rennes, Rabat, Rome, Rio, Rouen, Roubaix, Rotterdam…\nS: Sète, Saujon, Soulac, Socoa, Saint-Etienne, San Francisco…\nT: Toulon, Tarbes, Tokyo, Turin…\nNoms et prénoms de joueurs de foot de l’équipe France (de Maxence)\nPublished by École La Prévoterie, in Reportages.\nLes blagues de Toto (de Téo et Arthur)\n1:La maîtresse dit à Toto : Si je te donne trois oranges dans une main et cinq dans l’autre qu’est-ce que tu as ?\n(De grandes mains.)\n2: Toto se promène avec sa maman…《Maman ! Maman ! J’ai vu un zinc dans le ciel ! – On dit « avion »,Toto ! – Ah,d’accord ! Maman, j’avion vu un zinc dans le ciel ! 》\n3: Toto rentre chez lui et demande à sa maman :《Tu repasses ou tu cuisines ? – Pourquoi demandes-tu ça ? – Parce que ça sent le brûlé…》\n4: La maîtresse demande à ses élèves de faire une phrase avec le mot 《sucre. Toto lève la main et dit :《Ce matin, quand j’ai déjeuné, j’ai pris un bol de lait ! – Oui, mais où est « sucre » ? demande la maîtresse. – Ben…il a fondu dans le lait ! 》\n5:Le maître demande à Toto :《Conjugue-moi le verbe marcher au présent. – Heu… Je marche. Heu…Tu marches. Heu… Il marche… – Plus vite, Toto ! Plus vite ! – Heu…Je cours. Heu…tu cours…\n6:La maîtresse demande à Toto :《Qu’est-ce qu’une voyelle ? 》Et il répond :《La femme du voyou !》\n7:La maitresse demande à Toto: 《épèles-moi le mot poule. -P-O-U-L-L-E ! – Pourquoi l’écris-tu avec deux L ?- Mais maîtresse, une poule, ça a bien deux ailes ! ?》\n8: La maitresse :-Toto, peux-tu compter jusqu’à 10 ?Toto: – Oui … 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. La maitresse : Bien , et maintenant continue . Valet , dame , roi , as !\n9:Les parents de Toto, en ont assez d’entendre leur fils dire des grossièretés: – A partir de maintenant tu seras puni à chaque gros mot que tu diras . En attendant va donc chercher un pot de confiture à l’épicerie !Toto se rend à l’épicerie et demande à la vendeuse : -Bonjour madame ,est-ce que je pourrais avoir un pot de …fiture ,s’il vous plaît .\n10:Toto va acheter du gruyère.Sa mère lui a donné une pièce , mais il la perd en chemin . il se baisse pour la chercher , et trouve une pièce trouée .il arrive chez le fromager et demande du gruyère en tendant sa pièce -Mais elle est trouée ta pièce ! -Et alors ,votre gruyère aussi il est troué .\n11:Toto: Papa la maitresse elle n’arrête pas de me poser des questions difficiles. Le papa de Toto: Au je vais lui parler à ta maitresse! Le lendemain le papa de Toto va voir la maitresse: Mon fils dit que vous posez des questions difficiles. Mais non Toto combien font 2+2? Tu vois elle recommence.\n12 : Mais, Toto, pourquoi tartines- tu ton cahier de poésie avec des miettes de thon ?C’est la maitresse ! Elle a dit qu’il fallait y mettre » le ton « !\nLa classe de M. Laügt (172)\nHistoires inventées (5)\nNos activités à l'école (14)


Accueil » Réflexions sur la ville » Faire la ville » Ré-enchanter le paysage des villes : vers une trame verte nourricière\n14 Oct 2021 | Lecture 4 min\nLes étudiants de 4ème et 5ème année de l’ESAJ, L’Ecole Supérieure d’Architecture des Jardins ont rédigé des mémoires portant sur la problématique du paysage et des questions de transition écologique. 4 étudiants ont été sélectionnés pour nous livrer un rapport détaillé sur leurs travaux de recherche. Découvrez ci-dessous l’œuvre de Léa JARLIER qui s’articule autour de l’agriculture urbaine.\nL’agriculture urbaine est principalement sociale et environnementale; même si certaines formes plus intensives se développent, sa vocation première n’est pas de nourrir toute une population comme le fait l’agriculture rurale.\nElle est aujourd’hui en pleine expansion, sa démocratisation coïncide avec une réelle culture du développement durable, de la prise de conscience des limites de l’environnement et de la nécessité de pratiques plus respectueuses.\nL’agriculture urbaine est bien plus qu’une tendance, c’est un sujet profond qui bride les disciplines et nous amène à s’interroger sur la manière de faire la ville et de valoriser le sens du commun. Elle donne un sens concret à diverses notions en utilisant les citoyens comme vecteur principal.\nRe-végétaliser les villes et réconcilier la nature avec les citadins est aujourd’hui un axe majeur lié au réchauffement climatique et la conservation de la biodiversité. Ces orientations sont prises en compte et développées par le biais de l’agriculture urbaine, qui redessine alors des paysages comestibles adaptés à tout espace et toute situation.\nMaintenant que l’agriculture en ville est mieux établie, l’idée est de créer un véritable réseau de projets d’agriculture urbaine pour repenser l’espace public comme un lieu de vie.\nL’agriculture urbaine, une forme agricole diversifiée\nL’agriculture urbaine est une forme de pratique agricole s’intégrant dans le paysage urbain et périurbain. C’est une agriculture multifonctionnelle dessinée par ses nombreuses typologies, répondant à des enjeux sociaux, économiques et environnementaux.\nElle joue un rôle dans le transformation des villes et dans la création d’un système alimentaire durable en réponse à des attentes sociétales par rapport à la façon de se nourrir et la préservation de l’environnement.\nLe renouveau de l’intérêt pour l’agriculture urbaine et les questionnements sur notre alimentation aboutit à une grande diversité de typologies d’agricultures urbaines, au service de fonctions très diverses avec des formes en constante évolution.\nLes différentes typologies se différencient selon leur contexte géographique, leur modèle économique, leur types d’espaces ou encore leur types d’activités.\nSi on prend le facteur spatial, les formes peuvent aller de la production en plein air et en pleine terre à la production dans des espaces très artificialisés et contrôlés. Si on prend le facteur économique, elles peuvent être marchandes ou non marchandes et les produits vendus peuvent être alimentaires (fruits, légumes, plantes aromatiques) ou non alimentaire (produits ornementaux, biomasse).\nCette mixité et imbrication entre les typologies avec, parfois, la subtilité de leur forme, rend difficile leur hiérarchisation et leur catégorisation.\nPour bien comprendre les différences qui existent entre toutes les typologies d’agriculture urbaine, il convient de les organiser par leur finalité, finalité : créer du lien social, produire ou apporter de nouveaux services.\nL’agriculture urbaine et ses différentes typologies\nUn ré-enchantement des villes à la portée de tous\nRé-enchanter le paysage des villes c’est se laisser rêver de lieux sensibles où le vivant, sous différentes formes, a pleinement sa place dans les espaces urbains. Il redessine la ville et propose un nouvel imaginaire, un nouveau récit urbain.\nUne transformation visible se produit et change la perception que l’on a des espaces publics, la manière de vivre et d’habiter les villes. Les espaces publics deviennent alors des lieux à fonction multiples et permettent de retrouver un lien à la terre au coeur des villes.\nL’agriculture urbaine joue un rôle important dans ce ré-enchantement puisqu’elle végétalise les villes tout en invitant les citadins à se réapproprier leur lieux de vie. Le territoire y retrouve de la biodiversité et en retire les bénéfices d’un développement économique en circuit court.\nDans « Villes Frugales, Villes Voraces », Daniel CEREZIELLE parle des jardins collectifs comme biais d’un mieux-vivre alimentaire et d’un développement social. Pour convaincre les gens de participer à une activité de jardinage, il faut s’adresser à leur imaginaire.\nLa ville potagère et résiliente de Luc Schuiten (architecte et scénariste)\nLa création d’un réseau d’agriculture urbaine\nL’appel à projets «Quartiers fertiles»\nDepuis 2020, l’agriculture urbaine à été identifiée par le gouvernement comme un levier stratégique permettant de renforcer la dimension environnementale de 450 quartiers faisant l’objet d’un renouvellement urbain.\nUn plan a été mis en place, appelé « France Relance » qui veut protéger le pays des conséquences économiques et sociales de la crise de la Covid-19. L’objectif est de bâtir la France de 2030.\n« Les Quartiers Fertiles » est un appel à projet piloté par l’Agence Nationale pour le Rénovation Urbaine (ANRU) avec 75 lauréats. Il a pour ambition de déployer plus massivement l’agriculture urbaine dans les territoires en renouvellement urbain et témoigne de l’intérêt des collectivités pour cette initiative.\nLa transformation de ces quartiers va permettre d’aborder divers sujets tels que le logement, les équipements et les espaces publics, la mixité sociale et le développement durable.\nL’opération des Quartiers Fertiles a pour but d’amplifier le nombre de projets d’agriculture urbaine au sein des quartiers prioritaires, avec une opportunité de créer des emplois locaux, d’amplifier l’insertion sociale et professionnelle tout en soutenant des formes variées d’agriculture urbaine, adaptées aux contextes spécifiques propres à chaque territoire.\nProjet «Lil’Ô» sur l’Île Saint Denis et «Coeur de ville» à Epinay-sur-Senart.\nDes projets de villes comestibles\nL’initiative des villes comestibles permet de ramener en milieu urbain, arbres fruitiers et plantes comestibles et de les rendre accessibles à tous et à moindre coût.\nBien souvent, les jardins partagés urbains, principalement sur des petites surfaces, ne suffisent pas à rendre les villes comestibles. La ville aurait besoin de vergers, de potagers collectifs ou bien de forêts nourricières.\nDifférentes villes commencent à transformer leurs rues, leurs espaces publics ou leurs lieux délaissés en les transformant en véritable ensemble nourricier. La nourriture deviendrait alors un facteur d’unité et de convivialité et serait propice à la reconnexion des citadins entre eux et leur rapport à la terre nourricière.\nAu-delà de produire des aliments frais, ces espaces développent un nouveau rapport à la nature et à ses ressources, favorise la conservation de la biodiversité, apporte du végétal en ville et améliore la qualité de vie des habitants.\nLe mouvement social international « Les Incroyables Comestibles » est animé par l’idéal de nourrir l’humanité de façon saine pour l’homme et la planète localement, en suffisance, dans la joie et la dignité de chacun.\nLa multiplication de projets et d’initiatives à des échelles plus globales créée alors un réel mouvement, valorise l’agriculture urbaine et étend son rayonnement au-delà d’un projet isolé.\nLa multiplication de projets et d’initiatives à des échelles plus globales créer alors un réel mouvement, valorise l’agriculture urbaine et étend son rayonnement au delà d’un projet isolé.\nLa Seine-Saint-Denis, un territoire à fort potentiel\nUne multiplication d’agricultures urbaines\nMalgré une urbanisation qui gagne du terrain, de plus en plus de projets d’agriculture voient le jour en Seine-Saint-Denis. Actuellement, on recense plus de 300 lieux dont 122 en maraîchage et 13 futurs projets disséminés sur le territoire.\nLes structures indiquées ont été référencées lors d’une étude menée par une association avec pour objectif de valoriser les acteurs de cette filière en 2018.\nPremièrement, on remarque que les deux pôles social et économique d’agriculture urbaine coïncident avec les zones où se trouve le plus d’habitats collectifs. Dans un contexte urbain dense et sans espaces verts personnels, les habitants sont plus sujets à demander, proposer ou créer des jardins partagés avec habituellement un volet pédagogique.\nOn observe une condensation des jardins partagés et des pôles de sensibilisation autour de Paris, principalement dans les communes de Montreuil, Bagnolet, Saint-Denis et Aubervilliers. Il en est de même pour la majorité des espaces de productions et de ventes avec malgré tout, une uniformité sur l’ensemble du territoire.\nLes jardins partagés et lieux de pédagogie et de sensibilisation représentent plus de la moitié des lieux d’agricultures urbaines dans le département, témoignant d’un besoin plus social que nourricier.\nL’agriculture urbaine reste en cours de structuration, à la recherche d’un modèle viable, freinant de nombreux projets et compliquant leur financement.\nLes jardins partagés et espaces de sensibilisation\nLes productions alimentaires et ventes\nLe dessin d’une trame verte nourricière\nLes trames paysagères sont des maillages permettant une connexion physique entre différents espaces. Aujourd’hui plusieurs trames sont définies : trame urbaine, trame verte et bleue, trame noire liée à l’éclairage artificiel, trame brune liée aux sols ou encore trame blanche liée au son.\nBeaucoup d’éléments constituant ces trames se rejoignent et s’entremêlent, pouvant ainsi être imbriqués et créer des trames mixtes.\nEn superposant différentes couches, on s’aperçoit d’une corrélation entre la géographie du territoire et l’implantation des projets d’agriculture urbaine.\nEn Seine-Saint-Denis, lorsque l’on associe les différents types d’activités d’agriculture urbaine avec les espaces verts urbains, on s’aperçoit qu’il se complètent assez bien.\nOn distingue deux grands axes à l’est et l’ouest du département, créant une forme de boucle pas encore affirmée. Tout le centre est dépourvu d’agriculture urbaine et d’espaces verts, dessinant une « diagonale du vide ».\nL’étalement urbain a densifié la proche banlieue de Paris et repoussé les espaces verts à l’ouest du département formant aujourd’hui la ceinture verte d’Île-de-France.\nL’agriculture urbaine semble suivre le même mouvement, commence doucement à s’étaler sur le reste du département et vient re-transformer les villes, les rendant vivantes et comestibles.\nCarte des emprises d’agriculture urbaine et des espaces verts\nFace au développement inévitable des villes et aux défis climatiques, sanitaires et sociaux à venir, il est urgent de développer un réseau d’agriculture urbaine résilient, lien non seulement urbain mais aussi écologique, social et nourricier.\nIl ré-enchante les paysages urbains et crée cette nouvelle trame verte nourricière qui, une fois pleinement intégrée au projet d’aménagement du territoire permettra une accélération des dynamiques actuelles.\nMerci pour cet article partagé par SpinTank. Je porte à votre connaissance l’initiative de Nature & Découvertes, qui a créé en 2018 sa ferme urbaine, lieu de maraîchage cultivé selon les principes de la permaculture, mais également lieu de formations et de séminaires.\nCatherine Szydywar, Responsable Communication Nature & Découvertes


Commentaire de l'acte final de la Conférence sur la sécurité ...\nCommentaire de l'acte final de la Conférence sur la sécurité et la coopération en Europe, 1er août 1975, Helsinki\nLe 10 février 1954, lors de la conférence de Berlin, le ministre soviétique, V. Molotov, propose la tenue d'une conférence paneuropéenne sur la sécurité du vieux continent. Réitérée en 1966, en 1969 et sans cesse refusée par les Occidentaux qui ne voient dans ce projet qu'une façon d'accentuer l'hégémonie soviétique sur l'Europe, cette proposition aboutit finalement à la tenue d'une conférence internationale à Helsinki à partir du 3 juillet 1973, nommée par la suite Conférence sur la sécurité et la coopération en Europe (CSCE). C'est un extrait de l'Acte final de cette Conférence, signé le 1er août 1975 à Helsinki, que nous allons étudier. Ce texte officiel est un accord sans portée juridique obligatoire, appelé un gentlemen's agreement, conclu entre 35 Etats dont la liste est dressée des lignes 3 à 9 du texte. Il se divise en trois parties ou « corbeilles » portant respectivement sur la sécurité en Europe, la coopération entre l'Est et l'Ouest et sur le respect des droits de l'Homme et de la libre circulation des hommes et des idées. Le texte contient également une quatrième « corbeille » sur la coopération en Méditerranée mais cette dernière partie est généralement occultée.\nLa CSCE s'inscrit dans un contexte particulier, celui de la Guerre froide, expression désignant la période de tensions et de confrontations idéologiques qui succède à la Seconde Guerre mondiale et qui oppose les deux grandes puissances qui ont émergé du conflit, les EU et l'Union des Républiques Socialistes Soviétiques (URSS), les deux « Supergrands » évitant de recourir à l'affrontement direct. Plus précisément encore, la CSCE a lieu dans une période particulière de la Guerre froide qualifiée de « détente », terme renvoyant au relâchement des tensions liées à la Guerre Froide à et la recherche du maintien d'un équilibre entre blocs via la négociation. La CSCE est le produit d'un long processus, les Occidentaux s'étant longtemps opposés à sa tenue. Ils exigent notamment la participation des EU et du Canada et refusent de reconnaître la République démocratique allemande (RDA). Lors de la réunion de Budapest de juin 1970, les Soviétiques acceptent la participation des États-Unis et du Canada à la conférence tandis que l'Ostpolitik menée en RFA par le chancelier Willy Brandt permet de régler le contentieux allemand : le 21 décembre 1972, en signant le « traité fondamental », les deux Etats allemands se reconnaissent mutuellement comme des entités séparées et établissent entre eux des rapports officiels, ouvrant la voix à une reconnaissance occidentale de la RFA ()\nIntroductionI) L'Acte d'Helsinki, l'apogée de la DétenteA. La volonté d'intensifier l'apaisement des relations internationalesB. Une atténuation de l'antagonisme Est/OuestC. Une normalisation des relations internationalesII) La confortation de la bipolarisation de l'EuropeA. Le maintien du statu quo en EuropeB. Une liberté d'action des deux Grands au sein de leur blocC. Une victoire soviétique obtenue à moindre coûtIII) Une novation réelle malgré les limites internes au texteA. Une volonté de mettre en place une sécurité effective en EuropeB. L'« acide » occidental (Daniel Colard)C. Un texte à la portée limitéeBibliographie\n[...] Un apaisement durable des relations internationales leur donne la possibilité de se concentrer sur leurs affaires internes. Cet apaisement des relations internationales et le maintien de la sécurité en Europe passe avant tout par une atténuation de l'opposition Est/Ouest qui est manifeste dans le texte étudié qui tend à relativiser les différences existant entre les deux blocs pour mettre en avant leurs points communs : le dessein commun qui anime les Etats participants est évoqué aux lignes 21 et 22, tout comme leur histoire commune (l.26) et leur intérêt commun (l. [...]\n[...] Il s'agit de l'égalité souveraine et du respect de la souveraineté des Etats (l. du non-recours à la force (l. de l'inviolabilité des frontières (l. du respect de l'intégrité territoriale des Etats (l. de la promotion du règlement pacifique des différends (l. de la non- intervention dans les affaires intérieures (l. du respect des Droits de l'Homme et des libertés fondamentales (l. [...]\n[...] Ils affirment ainsi que le renforcement de la sécurité suppose une réduction des armements, celle-ci devant aboutir à termes à un désarmement. Pour autant, cette seconde partie du texte est peu développée. Ceci peut s'expliquer par le fait que parallèlement à la Conférence d'Helsinki se tient à Vienne une conférence chargée d'étudier une réduction des forces militaires présentes en Europe. Il convient ensuite d'étudier ce que Daniel Colard appelle l'«acide occidental L'historien vise, à travers cette métaphore, à mettre en exergue les conséquences possibles de l'Acte final sur le système soviétique, et ainsi à nuancer l'approche selon laquelle l'URSS aurait été la grande gagnante de la CSCE. [...]\n[...] Ils affirment ainsi que le renforcement de la sécurité suppose une réduction des armements, celle-ci devant aboutir à termes à un désarmement. Pour autant, cette seconde partie du texte est peu développée. Ceci peut s'expliquer par le fait que parallèlement à la Conférence d'Helsinki se tient Vienne une conférence chargée d'étudier une réduction des forces militaires présentes en Europe. Il convient ensuite d'étudier ce que Daniel Colard appelle l'«acide occidental L'historien vise, à travers cette métaphore, à mettre en exergue les conséquences possibles de l'Acte final sur le système soviétique, et ainsi à nuancer l'approche selon laquelle l'URSS aurait été la grande gagnante de la CSCE. [...]\n[...] Réitérée en 1966, en 1969 et sans cesse refusée par les Occidentaux qui ne voient dans ce projet qu'une façon d'accentuer l'hégémonie soviétique sur l'Europe, cette proposition aboutit finalement à la tenue d'une conférence internationale à Helsinki à partir du 3 juillet 1973, nommée par la suite Conférence sur la sécurité et la coopération en Europe (CSCE). C'est un extrait de l'Acte final de cette Conférence, signé le 1er août 1975 à Helsinki, que allons étudier. Ce texte officiel est un accord sans portée juridique obligatoire, appelé un gentlemen's agreement, conclu entre 35 Etats dont la liste est dressée des lignes 3 à 9 du texte. [...]\nMarine T.\tEtudiant Histoire contemporaine : XIXe, XXe et XXIe\tCommentaire de l'acte final de la Conférence sur la sécurité et la coopération en Europe, 1er août 1975, Helsinki


Projet de poulaillers pour séparer mes races\nSujet: Projet de poulaillers pour séparer mes races Dim 17 Mai 2015 - 20:11\nComme je me lance dans l'élevage des poules de races, il est question du coup de séparation entre chaque, ce qui veut dire refaire des poulaillers...\nDu coup j'ai fais un plan pour 3 poules et 1 coq :\nSurface au sol : 5,75 m²\nSurface de l'abris sans pondoir : 1,44 m²\nDimension pondoir : 0,88 x 0,30 cm (vaut-il mieux que je laisse un grand pour les 3 poules, ou que je compartimente en 2 ??)\nLa totalité des parties nues seront en grillage à poule je ne sais pas encore de quelle maille, je ne me suis pas penché sur le sujet... Et le toit sera entièrement couvert (en pente pour la neige).\nLa rampe d'accès ne sera bien entendu pas lisse comme sur le plan mais j'ai pas voulu me casser la tête en le faisant lol\nPartie arrière ouverte sur charnière pour le nettoyage des copeaux...\nIdem pour l'accès au pondoir...\nEt enfin une vue de dessus, je n'ai pas dessiné les perchoirs qui prendront toute la longueur...\nJe voudrais leur faire une fenêtre, mais pensez vous que c'est indispensable ?\nVoilà, dites moi ce que vous en pensez, j'ai certainement des choses à repenser ?\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races Dim 17 Mai 2015 - 21:11\nSalut moi je dit que c est un cinq étoile et parfait\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races Dim 17 Mai 2015 - 22:59\nC'est sympa et pas mal du tout, ça fait un peu penser aux poulaillers du commerce. Mais bravo pour la réalisation des croquis, c'est le SketchUp ? Tu comptes donc enfermer tes parquets pendant la repro ?\nLa partie sous l'abri est bienvenue, abritée du vent de trois côtés comme elle est. Tu pourras plus tard y ajouter un bout de perchoir en biais pour que tes poules puissent se chauffer les pattes pendant l'hiver :)\nIl faudra, bien évidemment, prévoir une porte de passage dans la partie volière.\nLe perchoir, je ne vois pas très bien comment tu comptes l'installer, vu que d'un côté, il y a l'embrasure du pondoir.\nL'entrée des poules pourrait être diminuée, si tu ne mets pas de porte, il y fera d'autant plus chaud :)\nJ'aurais fait le pondoir un peu plus profond, 40cm, c'est plus confortable. Après, ça dépend des poules que tu veux y mettre. 30cm, c'est bien pour des naines.\nEn ce qui concerne de la fenêtre, ça dépend de l'emplacement du poulailler et du climat que tu as. S'il y a des risques de canicule, c'est bien d'avoir une fenêtre grillagée.\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races Lun 18 Mai 2015 - 9:36\nEffectivement c'est avec Sketchup que j'ai fais ce plan, c'est un programme formidable pour ce genre de chose :)\nC'est fait pour, je n'avais pas pensé au perchoir supplémentaire ici, mais c'est une super idée merci !! [/quote]\nJe ne l'ai pas matérialisé mais elle sera effectivement au milieu de la partie avant\nJe dois modifier le pondoir donc je vais dessiner en même temps les perchoirs intérieurs...\nJ'y ai pensé mais à vrai dire je ne sais pas de combien doit être l'ouverture ? Sachant qu'il y aura aussi des Brahma ?\nOui j'ai trouvé aussi, mais pour tout dire j'ai eu la flemme de le refaire... Mon mari ayant vu le plan, m'a dit que pour économiser des poutres verticales et des planches, il faut que j'accole tous les poulaillers, donc la trappe du pondoir doit être derrière comme celle pour le nettoyage... Je vais modifier mon plan et en même temps agrandir le pondoir... JE repose la question, vous pensez que pour 3 poules je peux leur faire un unique et grand nid ? Ou plutôt séparer en 2 quand même ?\nÇa serait plutôt le contraire ici, à 1000m d'altitude, il fait bon l'été, mais pas bien de la canicule quand même, donc si je fais une fenêtre, elle sera plutôt en verre, ainsi l'hiver quand il y a de la neige, elle pourront profiter de la lumière du jour, et la chaleur chauffera l'intérieur par la fenêtre.\nMerci pour vos réponses, si vous avez d'autres améliorations à me soumettre, je suis à l'écoute :) Et comme races il y aura des naines, des poules moyenne et des grandes, mais je pense que niveau superficie ça ira aussi pour les grandes ?\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races Lun 18 Mai 2015 - 12:44\nMoi je séparerais le pondoir en deux car plus simple pour gérer d éventuelles pondeuses :)\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races Lun 18 Mai 2015 - 12:56\nBravo pour la maîtrise du SketchUp, ce n'est pas évident quand même, il faut avoir la main et surtout de la patience !\nPour l'ouverture, j'irai mesurer tout à l'heure, j'ai une Brahma qui arrive à entrer partout. Mais tu sais, les poules, c'est très souple :)\nPour la séparation des nids, difficile à dire, en fait ça dépend des poules. Des fois, elles s'entêtent à pondre dans le même alors qu'elles en ont 3 à disposition, rien à faire ! Que des cris mécontents et la queue pour le nid privilégié x)\nPour la superficie de l'abri, ça dépend du nombre de poules. Comme tu es à peu près fixée sur la longueur du perchoir, essaye de faire ton calcul. Ici, tu trouveras la dimension "longueur par poule" : http://www.gallinette.net/installer-un-perchoir-pour-les-poules/\nSachant que ce sont les mesures "idéales", car en réalité, il vaut mieux avoir au moins deux fois plus de place, sinon les poules les plus dominées dormiront par terre ou, pire, dans le pondoir\nEn ce qui concerne le parc, il sera vite petit dans tous les cas et la verdure disparaîtra. J'espère que tu as prévu de sortir tes poules de temps en temps dans le jardin ? Sinon, il faudra penser à leur couper de l'herbe tous les jours, ça broute pas mal, une poule.\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races Lun 18 Mai 2015 - 13:09\nMerci, ça me plait beaucoup de faire ce genre de chose sur l'ordi :)\nOk je vais chercher sur le net les ouvertures "standard"\nJe vais en prévoir 2 et elles se débrouillerons :) Mes poules pondeuses ont 2 nids pour 6 et elles pondent souvent toutes dans le même lol\nOui j'ai oublié de vous dire ça lol je pense faire un roulement, soit à la journée entière, soit à la demi journée, en sortant race par race pour qu'elles bénéficient toutes de l'herbe et des insectes, j'ai beauuuucoup d'espace, mes pondeuses avaient déjà libre accès à tout le terrain toute la journée, mais bon qui dit race dit séparation de tout ce petit monde... Je ne suis pas pour les laisser enfermer dans un enclos mais pas le choix, c'est pour ça que j'ai prévu un peu plus que les 4m² préconisé, mais ça me fais de la peine quand même d'avoir a les enfermer derrière du grillage...\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races Lun 18 Mai 2015 - 13:13\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races Lun 18 Mai 2015 - 17:26\nVoilà avec les quelques changements :\nJ'ai rajouté un perchoir sous l'abri, modifié les nids, ajouté la fenêtre, pour ajourer et faire rentrer la chaleur en hiver et du coup modifié l'arrière du poulailler pour les 2 trappes de nettoyage et pour récupérer les œufs... Pour la toiture là j'ai fait droit.. Mais il y aura une pente pour la neige...\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races Mar 19 Mai 2015 - 17:13\nC'est très sympa comme projet :)\nJ'aime bien la nouvelle disposition des pondoirs ! Il faut juste veiller à ce qu'ils ne soient pas trop petits. Pour ma part, j'utilise des boîtes en plastique de 40cm x 30cm pour faciliter le nettoyage, et je peux dire que 40 cm en longueur, ce n'est pas trop pour la Marans et la Brahma.\nAttention aussi, si tu comptes avoir un coq, il va chanter plus tôt à cause des fenêtres\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races Mar 23 Juin 2015 - 18:05\nSujet: Re: Projet de poulaillers pour séparer mes races


KITEFORUM.CA • Le Forum de Kite au Quebec :: Kite Montreal, Kite Quebec, Kite Canada, Forum Kite, KiteForum, Kite, Kitesurf, Snowkite, Powerkite • Voir le sujet - Encore une question de vent apparent\nFULL KITE >> Encore une question de vent apparent\nEncore une question de vent apparent\npar Bobetpine » Dim 01 Oct 2017 20:44\nJe suis allée regarder cette vidéo:\nVers la fin, on voit un gars en kite.\nAu bord de la plage il vente 11-12 noeuds.\nUne fois sur l'eau en train de rider le vent apparent est rendu à 22 noeuds.\nMettons que le gars a pris un gros kite (limite over) pcq il a peur que le vent tombe. À mesure qu'il prend de la vitesse il devient de plus en plus over, c'est ça?\nCette question m'est venue pcq tantôt je suis sortie en 12m. Ils annonçaient 12-15 noeuds, je me suis dit ça va être parfait 12m.\nBen voilà j'ai été over tout le long. Ok, il a p-ê venté 18 noeuds au lieu de 12 mais ça se peux-tu que c'était comme un cercle vicieux: plus j'allais vite plus mon vent apparent augmentait et alors plus j'étais over et j'allais vite (etc etc)\nRe: Encore une question de vent apparent\npar jplecruguel » Dim 01 Oct 2017 22:40\nDans ton cas, c est p-e un vent plus fort en hauteur vs au sol, ressenti 15knt au sol, mais bcp plus fort a 50 pieds dans les airs? tres commun.\nDans le video: si on mesure 15 kts sur la plage, on parle du vent reel, du vent ambiant comme il dit. a l arret.\nle vent apparent, c est le vent ressenti en mouvement (la combinaison du vent ambiant et du vent provenant de ton deplacement: les 2 vecteurs s ajoutent).\n(le vent apparent = vent ressenti dans le visage, en mouvement, grace au mouvement + vent reel\nil change tout le temps, selon ta direction, ta vitesse, et bien sur le vent reel.\nimagine 2 rideurs/kites exactement identiques, meme direction, etc. yen a qui roule a 20km/h, l autre a 30km/h parce que plus effice par ex. ou plus leger.\navec le meme vent ambiant.\nle vent apparent sera pas le meme.\npar flex23 » Lun 02 Oct 2017 08:48\nPas facile de s'y retrouver....sans vouloir contrdire jpgruel\n-p-e la confusion vient du mot "apparent"; malgré ce terme il s'agit bel et bien du vent réel qui anime le kite\n-la portance du kite augmente au carré de la vitesse du vent soi-disant apparent mais réel; 2 fois plus de vent = 4 fois plus de lift\n-la vitesse du vent augmente avec l'élévation au dessus de la surface, mais c'est marginal et rarement percptible. Ces forts gradients se manifestent quand il y a une grande différence entre la tempetrature de l'eau et celle de l'air. Je n'ai pas ressenti cette difference hier ou plus tot cette semaine. Cependant, le vent etait toutsauf regulier, difficile de se faire une idée quand le flux est turbulent....\n-avec un foil, il est possible d'augmenter le vent apparent très rapidement et de tenir avec un kite beaucoup plus petit. Hier, c'etait bien en 12m +TT, mais j'etais entouré de bolides qui me clanchaient en 8m.....\npar Flysurfer64 » Lun 02 Oct 2017 12:56\nVent apparent est la somme vetorielle du Vent réel et la Vitesse du rider. Apprentissage associatif oblige, on associe une plage à chacune de nos voiles basant sur l’expérience tenant compte du vent annoncé (réel à 10m de hauteur) et notre zone de confort (vitesse du rider) - donc Vent apparent...sans même le savoir. Mon point: Sans connaitre les théories (gradient de vent, vent apparent), nos actions (plonger/looper pour générer la vitesse, trim/bord de fenêtre pour diminuer les angles, baisser pour diminuer le vent réel, board skills, etc.) et choix d'équipement basant sur l'expérience en tiennent comptent. En connaitre permet de pousser les limites.\nSi le gars a peur que le vent tombe, normalement il a lu les prévisions (qui annoncent une tendance à la baisse et absence d'orage) – favoriser la plage basse de la voile (voile limite over) serait une décision calculée. Les probabilités de ''de plus en plus over'' sont faibles.\nSi les prévisions annoncent les rafales typiques du Qc (1.5-2.5x) ou risques d'orage, favoriser une voile ''limite over'' est téméraire. Lorsque les rafales dépasseront la limite de la plage haute dont le rider est en mesure de contrôler la vitesse (cranter, voile basse en bord de fenêtre, etc.) avec la dite grandeur de voile et planche, il va perdre le contrôle de la vitesse (donc buster sa limite en Vent apparent), décrocher en ahdérence et…wipeout.\nRevenant à l'impressionant vidéo (que IciKite a déjà posté). Un vent apparent d'ordre 2x n'est pas étonnant tenu compte du fait qu'on ride à 2.5-3x le vent réel en hydrofoil en vents légers...avec les guenilles mouillées\npar DBerube » Lun 02 Oct 2017 14:19\nL'explication de Flysurfer est techniquement exacte.\nJ'aimerais ajouter que votre vent apparent est le vent qui affecte votre voile quand vous êtes en mouvement. Donc oui il est possible de tombé sur-toilé.\nPlus vous allez vite et plus vous remonter au vent plus le vecteur de vent apparent deviendra important.\nAvec vos planches vous allez tellement vite que au travers vous devez surement trimmer comme si vous étiez au près serré.\nLa seule chose qui manque est que si vous allez downwind cela affectera aussi grandement votre vent apparent et donc votre voile.\nDonc up wind vous allez avoir l'impression que ca souffle et downwind vous allez vous demander ce qui est arrivé avec le vent.\nSur mon voilier hier je remontais les St-Placide avec full grand voile et foc en avant. Au retour downwind j'ai sortie toute la guenille et j'en aurait pris encore. Arrivé a la porte Cavagnal j'ai changé mon cap vers la marina et donc vent de travers. La j'étais pedal to the metal. Top speed du bateau.\npar flex23 » Lun 02 Oct 2017 15:00\nC'est pas évident en théorie, mais en pratique, le phénomène devient remarquable lorsque qu'on tire un bord. Pendant la manœuvre, si on ralentit, on perd le vent vitesse.....et c'est beaucoup plus difficile de redécoller sur l'autre bord (..à moins d'être champion des virements en dynamique). https://fr.wikipedia.org/wiki/Vent_apparent\nUn autre phénomène confondant pour les riders qui tirent de mauvaise conclusions sur la performance de leur matos: la vitesse de courant de l'eau.\nSi le courant est dans le même sens que le vent...attention à la diminution du vent apparent résultant.\nÀ Cayo Guillermo, on a vu plusieurs riders échapper leur kite en franchissant le chenal à marée montante alors que le courant augmente subitement à 3-4 kts. À marée descendante, c'est l'effet inverse et on de réjouit "Ma nouvelle Bandit-Psycho-Rebel-Poison 2018 tire bin plus )\npar Hakuna » Mar 03 Oct 2017 06:13\nJ' aime beaucoup le graphique proposé par flysurfer64 qui me donne l'explication de la multiplication de la vitesse possible en "downwind" tout ca en refermant l'angle graduellement. A mettre en pratique sur la glace bientôt les boys. O.K pas tout de suite ...\nUtilisateur(s) parcourant actuellement ce forum : Google [Bot], Majestic-12 [Bot] et 59 invité(s)


CERF VERT | Groupement Forestier Écologique et Participatif - 6 Rapport Giec\nLe lac asséché d'Oroville, en Californie (Etats-Unis), le 5 septembre 2021. (JOSH EDELSON / AFP)\nLe deuxième volet du 6ème rapport du GIEC (Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat) est paru le 1er trimestre 2022. Cette partie aborde les effets du changement climatique sur les sociétés humaines et les écosystèmes, ainsi que les moyens de s'y adapter.\nNous vous proposons dans cet article de se concentrer sur les impacts sur le milieu forestier et le vivant (autre que l'être humain).\nLes 831 chercheurs ayant participé à la rédaction du rapport sont unanimes. Les dégâts causés par l'activité humaine sont déjà visibles et irréversibles.\nEn 2020, la perte de couvert forestier atteint les 25,8 millions d’hectares, soit plus de 0,6 % de la superficie mondiale des forêts selon le World Resources Institute. C'est plus que la superficie du Royaume-Uni. La perte du couvert forestier n'est pas seulement dû au changement climatique, mais il renforce le phénomène.\nLe mot "forêt"\napparaît 4 757\nfois dans le rapport\nhectares de forêts brûlent par an (6x la France)\nJanvier 2022 a été le mois le plus chaud pour l'Amazonie colombienne au cours de la dernière décennie, entraînant une multiplication des feux de forêt dans cette région du sud-est de la Colombie, avec un très probable impact sur la qualité de l'air jusque dans la capitale Bogota. (détail de l'article : L'Express, 4 février 2022)\nPrès de 350 000 hectares de forêts brûlent par an. Certes ce n'est pas seulement dû au réchauffement climatique et aux accidents humains. Mais la sécheresse et les vents renforcent le danger des incendies. La répétition des feux de forêt et leur ampleur croissante provoque des impacts en cascade. Gonéri Le Cozannet, co-auteur du rapport du GIEC, met en lumière l'impact sur la qualité de l'air des villages adjacents, entrainant l'augmentation des maladies respiratoires, mais aussi sur l'érosion des sols ou la biodiversité.\nLa filière forêt-bois impactée\nLe changement climatique et la détérioration des milieux forestiers a un impact sur toute la filière forêt-bois. La pression sur les propriétaires et gestionnaires forestiers est croissante. Les peuplements se détériorent et se fragilisent. Ils ne poussent plus aussi rapidement, plus aussi haut et ne vivent plus aussi longtemps. La compétition entre les arbres d'un même ilot, pour accéder à l'eau notamment, se renforce. De plus en plus d'essences, historiquement bien implantées, dépérissent. Le sapin pectiné, essence de montagne, est un exemple marquant en France, Très bien adapté à des altitudes de 600 à 800m il y a une vingtaine d'années, son altitude de prédilection semble plutôt être au-delà de 800m dans certains massifs aujourd'hui.\nLes effets du changement climatiques sont très rapides par rapport au développement des peuplements. Les forestiers doivent donc agir vite (à l'échelle du temps des arbres) et judicieusement.\n"Les risques à court terme de perte de biodiversité sont modérés à élevés dans les écosystèmes forestiers" (GIEC). Entre 3 et 14% des espèces terrestres sont menacées d'extinction même si le réchauffement est limité à +1,5°C. Les animaux, les plantes et les espaces naturels sont en première ligne, avec des "dégâts substantiels et des pertes de plus en plus irréversibles pour les écosystèmes terrestres, d'eau douce, côtiers et marins". La moitié des espèces suivies se déplacent vers les pôles ou grimpent en altitude pour échapper à l'augmentation de la température. Les vagues de chaleur provoquent de fortes mortalités et des changements irréversibles se dessinent avec le retrait des glaciers. "L'étendue et la magnitude des impacts du changement climatique sont plus importantes qu'estimées dans les précédents rapports", soulignent les auteurs du rapport.\nEntre 3 et 14%\ndes espèces terrestres sont menacées d'extinction\nRenforcement du changement climatique\nLes forêts jouent un rôle important sur le climat. Par la photosynthèse, elles captent du CO2, au moins pendant leur croissance, et ont un effet puits qui permet de compenser en partie nos émissions anthropiques. Selon le WWF, elles capteraient 20% de nos émissions de gaz à effet de serre annuelles. Elles contribuent ainsi à lutter contre l'effet de serre et le changement climatique. L'impact des forêts pour lutter contre le changement climatique diminue avec la santé de nos forêts. Plus elles seront au contraire étendues et denses, plus elles participeront à contenir le changement climatique et protègeront le vivant !\nSolutions pour s'adapter\nEn matière de gestion forestière, l'approche "plantation-coupe rase" semble donc vouer à l'échec. "Dans les forêts gérées, les options d'adaptation comprennent la gestion durable des forêts, la diversification et l'ajustement des compositions d'espèces d'arbres pour renforcer la résilience, et la gestion des risques accrus liés aux ravageurs, aux maladies et aux incendies de forêt" (GIEC). Les plantations en monocultures (une seule essence d'arbre), qui remplacent encore aujourd'hui progressivement les forêts en France, montrent leur fragilité face au changement climatique et aux attaques sanitaires. Une diversité des essences d'arbres permet une meilleure protection, une plus grande résilience des milieux forestiers et un meilleur effet puits de carbone (Observatoire de la Biodiversité).\nDe même, nous pouvons aider la forêt à s'adapter au changement climatique. Cela passe par des plantations d'enrichissement. Ici, nous pourrions le faire de manière progressive et humble. Les retours d'expérience sont encore fragiles, mais les avancées de la connaissance arrivent.\nNous pouvons citer les travaux importants des équipes d'AFORCE et du CNPF qui se mobilisent avec leurs partenaires afin d'élaborer des outils (ClimEssences et Bioclimsol) pour aider les forestiers dans le diagnostic et les choix sylvicoles en prenant en compte l'impact du changement climatique.\nNous pouvons inverser la déforestation et la dégradation des forêts. "L'adaptation des forêts naturelles comprend des mesures de conservation, de protection et de restauration". Les scientifiques du GIEC insistent sur l'importance de protéger la nature, menacée par les activités humaines. "Sauvegarder la biodiversité et les écosystèmes est fondamental pour un développement résilient au changement climatique", (GIEC). Ils soulignent que ces systèmes naturels jouent un rôle pour limiter le changement climatique et s'adapter à ses effets. Selon leurs estimations, cela passe par la protection efficace de 30 à 50% des terres, des cours d'eau et des océans.\nQuand l'être humain exploite, en France, près de 99% des surfaces terrestres, il peut être utile et souhaitable de laisser une plus grande partie sans intervention humaine et faire confiance aux dynamiques du vivant, pour reprendre les mots de Batiste Morizot. \nPour les espaces forestiers, il est important de laisser des zones sans intervention humaine sur le long court. Cela permet :\nD'observer les dynamiques naturelles (l'évolution des espèces, maturité de la forêt, régénération du sol...) et d'observer les facultés du vivant à se débrouiller face aux menaces\nAux cycles sylvigénétique (cycle d'évolution naturelle d'une forêt basé sur la régénération naturelle) de s'effectuer dans leur totalité\nVous l'avez déjà lu certainement à plusieurs reprises, ce 6ème rapport du Giec rappel l'urgence inévitable d'agir dès maintenant et fortement. Il semble impossible d'attendre 2050 afin de solutionner l'ensemble des problèmes complexes et interdépendants auxquels nous devons faire face. Avec CERF VERT, nos associés et nos partenaires, nous tentons à notre échelle de proposer et mettre en œuvre des solutions.\nRapport des Nations Unies sur la situation des forêts du monde


Demenagement sur ideo\nle Dim 20 Mar 2011 - 19:35\nSuite à une mutation pour cet été, je vais devoir demenager et donc je pense faire suivre mon abonnement IDEO.\nJ'essaie de trouver mais je n'ai pas moyen de savoir quel sera mon offre acceccible car pas de ligne de telephone sur l'habitation que j'achete depuis 9 mois et ancien numero qui ne passe plus sur degrouptest.\nJ'ai donc l'adresse administrative de la ligne mais meme le site d'orange me donne ligne inexistante en tapant l'adresse.\nComment savoir si mon ideo va suivre ou savoir si je dois changer d'offre (pour info si la television ne suit pas c'est pas grave, elle ne sert que la F1). Peut etre quelqu'un travaillant dans le milieu pourrait m'aider si je fournit l'adresse en MP.\nRe: Demenagement sur ideo\nle Dim 20 Mar 2011 - 19:38\ntu as peut etre le numero de téléphone d'un voisin tout proche pour t'aider à voir si la zone est degroupé\nle Dim 20 Mar 2011 - 19:41\nJ'ai test avec un voison proche de 100 m mais on table sur du 1.6 Mega, il est a 3600 m du NRA, moi je voudrais etre sur de pas passer à l'as.\nPlus pres je ne me serais meme pas posé la question, c'est combien la limite de distance?\nVoici le NRA\nle Dim 20 Mar 2011 - 19:56\nla distance ça veut pas dire grand chose le diamètre du cuivre peut faire varier l'affaiblissement réel...\ntu perds déjà la TV à ce niveau\nsur ariase tu as la carte isodebit elle va te permettre de savoir si tu es à peu près dans le meme débit un peu mieux ou moins bien...\nle Dim 20 Mar 2011 - 20:24\nj'arrive pas à trouver isodebit.\nedit: j'ai trouvé purée entre 0.5 et 2 mega ^^\nRe de nouveau ici.\nJ'ai réussit à trouver l'ancien numéro de téléphone + le numéro de la ligne (entrée boitier FT)\nJe peux pas tester car ligne inactive depuis aout... Quelqu'un a t'il un outil pour me garantir que ma ligne sera eligible à l'ADSL.\nle Jeu 31 Mar 2011 - 5:01\nla construction sur ligne inactive est bien possible pourtant\nsuffit de vérifier que l'adresse indiqué soit bonne\nle Jeu 31 Mar 2011 - 6:29\nJ'ai reussit seulement sur le site de free... Qui me propose Freebox only... mais les autres me disent que ca marche pas.\nFaudrait que si quelqu'un du milieu passe sur le fofo, qu'il me fasse un test ^^\nle Jeu 31 Mar 2011 - 7:02\nil faut appeler ton service client au 611 ou 1061 ils pourront regarder\nça fait partie de leur mission de renseignement justement\nle Sam 2 Avr 2011 - 13:26\nj'ai appelé le 611, pas eligible...\nDonc bon... Ils m'ont confirmé eligible FT et SFR... Sympa ^^\nle Sam 2 Avr 2011 - 13:46\nje classe résolu?\nle Sam 2 Avr 2011 - 16:20\noui pas de souci, me reste plus qu'a resilier, dommage j'etais bien\nLa date/heure actuelle est Ven 25 Mai 2018 - 16:20


Comment démonter le mandrin d’une perceuse à colonne? - Maison - Techno - Santé : Tout vos besoins réuni ici\nComment démonter le mandrin d’une perceuse à colonne?\nLa perceuse à colonne est outil très utile dans les ateliers et pour le bricolage. Et comme avec tout équipement, vous pourriez rencontrer des problèmes aussi bien pour choisir une colonne perceuseque dans son fonctionnement. Alors il faut savoir comment vous y prendre pour le démonter facilement et régler le problème. Voici quelques conseils et astuces pour démonter le mandrin d’une perceuse à colonne.\nAstuces et conseils pour démonter le mandrin de votre perceuse à colonne\nPour commencer, il faut localiser l’emplacement du mandrin dans la perceuse. Il est généralement situé à l’extrémité de la broche qui tourne. Se munir d’un chasse-cône adaptée à votre mandrin et relever le capot fixé sur le carter d’arbre pour enlever le mandrin. Insérer le chasse-cône dans le trou du cône et le taper avec un marteau jusqu’à ce que le mandrin lâche. Veiller à bien placer le chasse-cône avec le côté plat vers le haut. A ce moment, vous pourrez facilement l’enlever en le tournant jusqu’à ce que ça sorte. Et le tour est joué.\nAvant d’amorcer le processus de démontage du mandrin, il faut préalablement s’assurer que le moteur de la perceuse à colonne ne tourne pas. Le mandrin constitue le cœur de la perceuse, il faut donc le manipuler avec beaucoup d’attention.\nPrevious post: Les différents types de hachoir à viande\nComment nettoyer un jet dentaireNext post:


Posté le mercredi 14 juin 2017 16:38 - • Suis toute l'actualité de superbe Margot Robbie ...\n-'''''A B O U T''─' RobbieMargot''Ce blog, RobbieMargot,'est unblog source qui aura pour but dete faire découvrir le'quotidien'deMargot Elise Robbie - connuepour avoir interpréter la superbe« Harley Quinn » dans l'un desdernier'films'DC'sortit au cinémaen août 2016 : Suicide Squad !'Icon & descript' ─''RobbieMargot''Le blog m'a été donné par Amélie le14 juin 2017, encore merci à elle ! ♡\nSon profilRobbieMargot26 ansFrance\nMise à jour : 20/06/2017 à 06:52\nRetour au blog de RobbieMargot Un ÉNORME merci à Amélie pour le don du blog ! ♡\n#Posté le mercredi 14 juin 2017 16:38\nCollinsLily, Posté le jeudi 15 juin 2017 02:09 Je te cite mon parcours pour que tu puisses me suivre MDRRR ❤ CollinsLily, Posté le jeudi 15 juin 2017 02:09 Go sur Ashley ❤ CollinsLily, Posté le jeudi 15 juin 2017 02:09 Bon Margot Ca va pas être possible :3 ❤ RobertsEmma, Posté le mercredi 14 juin 2017 16:46 Oui j'avoue !! RobertsEmma, Posté le mercredi 14 juin 2017 16:45 Ohhh d'accord ! Moi quand je suis seule oui mais quand je suis pas non MDRR je me sens fragile !! RobertsEmma, Posté le mercredi 14 juin 2017 16:45 J'avoue!! :p RobertsEmma, Posté le mercredi 14 juin 2017 16:45 "quoi j'te jure qu'il bouge, t u vois il a remué!!" MDRR elle l'a assommé JPP RobertsEmma, Posté le mercredi 14 juin 2017 16:44 Un film d'horreur donc j'attends steven MDRR la dame en noir par exemple il s'est endormi donc j'ai flippé j'ai coupé :( RSS