Bac 2012 SVT by Massardsvt 1334 views\nla societe mineere et metallurgique... by Soipuerta Soy-puerta 368 views\n3 m. julien robert citizenside - ... by OrangeDeveloperCe... 425 views\nC’est lettonie...2!!! by Mariya Yeryomina 280 views\n1. COMPRENDRE LES JAPONAIS Edward T. Hall & Mildred Reed Hall Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S. Haefliger Jean-Michel Henchoz – CD1\n2. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S HaefligerPréambuleDeux ans passés au Japon marquent une vie presque à coup sûr et vous donnent comme la plupartdes expériences inter-culturelle fortes, une humilité profonde face à cette problématique. C’est dansun esprit de retour sur cette expérience qu’une relecture de cet ouvrage, associée aux cours degestion des ressources humaines m’est apparue intéressante.Le thème des relations inter-culturelles se trouve plutôt à la marge des objectifs du cours. Cependant,dans le cadre de la globalisation que vivent les entreprises internationales, ce sujet, est une réalitépermanente à laquelle elle doivent apporter des réponses.L’ouvrage d’Edward T. Hall, anthropologue américain reconnu pour ses travaux sur la culture présenteun cadre de réflexion permettant au français travaillant au Japon ou aux français se rendant pouraffaire au Japon d’interpréter les relations qu’ils entretiennent avec les Japonais. Bien qu’étantprésenté comme un guide pratique et d’un accès assez facile pour le lecteur, l’auteur s’est attaché àdévelopper un corpus de notions théoriques sur la culture et la communication qui peuvent se révélertrès utile pour aborder d’autre contextes inter-culturels.Afin de ne pas abrutir les lecteurs de ce résumé par les considérations particulière à l’entreprisejaponaise, les chapitres terminaux n’ont pas été traités. En effet, ils entraînent le lecteur dans un sujettrop spécifique (le contexte japonais) qui n’est pas très utile sans expérience concrète. Il a été choiside se concentrer sur le fonctionnement des japonais et des français dans leurs groupes de référencesans aller jusqu’aux réflexions générales sur la culture – japonaise en particulier. p.2\n3. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S Haefliger Résumé du livre1. PréfaceDans bien des cas l’information verbale ne constitue qu’une très faible minorité de l’informationéchangée par un groupe. Ce fait est à la base des difficultés de la communication en général et enparticulier de la communication inter-culturelle.L’ouvrage est divisé en 4 parties :- Les concepts clés- Les japonais- Traiter avec les japonais- L’entreprise étrangère au JaponNote :Comme dit plus haut, les deux chapitres terminaux ne sont pas traités pour laisser la place audéveloppement des concepts clés et l’analyse du comportement des japonais qui tiennent lieud’illustration aux concepts développés par Edward T. Hall.2. IntroductionL’ouvrage ne traite pas des interactions culturelles entre le Japon et la France dans leur ensemble. Ilse restreint aux relations dans les milieux d’affaire et considère les deux sous-groupes quiinteragissent dans ce contexte. Ces deux sous-groupes sont composées de personnes exerçant desfonctions de cadre supérieur, au bénéfice d’une formation de type universitaire et résident dans lesgrandes agglomérations de Pairs et de Tokyo.En guise d’exemple introductif, Hall présente le cas de cette filiale d’un groupe français jusqu’alorsgérées avec satisfaction par un cadre local d’environ 50 ans. Arrivé à l’âge la retraite, la directionfrançaise décide de le remplacer par un jeune loup débarquant de France. Très rapidement lasituation de la filiale se détériore, le nouveau manager se plaint de dysfonctionnements et d’unmanque de motivation du personnel alors qu’un certain nombre de cadres japonais décident de quitterl’entreprise. Inquiète, la direction française demande un audit externe et très rapidement il est décidéde rapatrier le jeune cadre dynamique. Les erreurs fondamentales suivantes ont été faites parl’entreprise :- Il est très risqué d’envoyer un jeune homme diriger une filiale dans une société privilégiant l’ancienneté comme mode de promotion principal.- La direction française n’a pas préparé le cadre au choc culturel qui l’attendait- Envoyer au Japon « un battant » résolu à marquer de son empreinte la filiale est une erreur. Les japonais se sentent agressés par ce type d’attitude. En déconsidérant le passé le jeune cadre provoque l’inertie et l’apathie.La méthodologie retenue pour l’élaboration de ce livre a été la technique de l’interview. Plus de 350interviews ont été réalisés au Japon, aux Etats Unis et principalement en France et en Allemagne(d’autres livre ont étés publiés pour ces trois autres pays).Pour résumer, l’objectif central de ce livre est de rendre conscient les participants des échanges inter-culturels à la dimension cachée qu’est l’information contextuelle ou non-verbale. p.3\n4. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S Haefliger3. Les Concepts Clés3.1 L’évolution de la conscienceL’auteur met en garde ici contre une perception évolutionniste de la conscience ou des choses quiconduisent à deux pièges majeurs : 1) Identifier « le différent » ou ce qui est « ancien » comme moinsévolué 2) L’intolérance face à la différence. Ces deux points sont développés dans le livre. En effet,comment valoriser des comportements culturel inexistants ou valorisés différemment que dans notrepropre système culturel.3.2 Culture = CommunicationLe traitement de l’informationL’information culturelle, encore bien plus que l’information verbale, ne peut être comprise ou abordéede façon superficielle. Cela va bien souvent à l’encontre de croyances conscientes ou inconscientesdes personnes. De fait plus la différence culturelle est importante plus il sera difficile de décoder puisd’intégrer réellement ces différences.Faire fonctionner le systèmeLa culture est un système de production d’information. Si l’on compare la culture à un super-ordinateur, alors pour pouvoir fonctionner « normalement » dans ce système, il est nécessaire àchacun d’apprendre le code source du programme de base. Si le système ne fonctionne pas commeprévu, la cause est toujours l’une des suivante :1. L’omission d’une règle essentielle dans la « chaîne d’action »2. L’application irréfléchie, obstinée des règles de son propre système à un autre3. Le rejet délibéré des règles étrangères – formulées ou non – avec volonté d’imposé les règles de son propre pays4. Un changement soudain dans un système ou l’effondrement de celui-ci à la suite d’événements graves (politiques, économiques,…)Les règles intérioriséesChaque personne intègre un ensemble de règles culturelles implicites. Par exemple, pour la publicité,le média de référence aux USA est la télévision alors qu’en Allemagne c’est les magazines et lapresse quotidienne. Une première approche superficielle ne permet pas de mettre exergue ce type dedifférences.Mots, Objets et ComportementsLes mots, les objets et les comportements sont les moyens de la communication culturelle. On oublietrop souvent que les mots ou plutôt le langage ne constituent qu’une faible part de l’ensemble desmessages cultuels.Bien souvent :- Les mots sont les outils des affaires, de la politique, de la diplomatie- Les objets sont habituellement des indicateurs de puissance- Les comportements nous renseignent sur les sentiments, les dispositions de nos interlocuteurs et comprennent les techniques d’évitement et de confrontation.3.3 Messages lents, messages rapides : choisir la vitesse appropriéeLes gros titres des journaux et les caricatures constituent deux formes de messages rapides. Lecontenu d’un livre est typiquement un message lent. Les usages dans la transmission des messagesvarient d’une culture à l’autre. Une culture en soit est un message lent et nécessite forcément un p.4\n5. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S Haefligertemps important pour décoder les messages contenus ou pour le moins en avoir une compréhensiongénérale.Chez les japonais encore plus que chez les français, il faut beaucoup de temps pour établir desrelations personnelles, pour gagner l’amitié de quelqu’un, pour être admis dans son intimité. Il n’y apas de place pour un étranger dans les réseaux étanches que constituent, au Japon, les classesd’anciens élèves. Mais l’amitié d’un japonais peut servir de caution à un étranger même s’il reste un «homme du dehors ».3.4 La référence au contexte : Fort ou faible ? Ou : combien faut-il d’informationOn peut imaginer positionner les cultures sur axe indiquant l’importance de la référence au contexte.Une culture à faible contexte explicite une part importante d’information dans le message en verbal ouécrit, alors qu’une culture à fort contexte nécessite une importante connaissance du contexte pourpermettre la compréhension du message transmis.D’une façon schématique, les Allemands ont une culture à faible contexte et les Japonais à fortcontexte. Les Français se situent entre les deux.Dans les cultures à faible contexte, les individus ont besoin à chaque fois de l’ensemble desinformations pertinentes, présentées d’une façon structurées, linéaire et exhaustive. Ceci parce quechaque individu a une place individuelle, isolée, à l’intérieur d’un univers cloisonné dans lequell’information ne se propage pas d’elle-même.Les japonais vi vent en communauté/groupe, l’information est en permanence échangée au traversd’un ensemble de réseaux professionnels, familiaux et personnels.Il faut bien sûr faire preuve de beaucoup de flexibilité dans l’utilisation de ce concept. Le niveau deréférence au contexte peut fortement varier d’une situation à l’autre ainsi qu’au cours du temps.Le niveau de référence au contexte est cependant une source majeure de conflits etd’incompréhension. Les japonais pourrons se sentir agressé par les demandes exhaustivesd’information venant de partenaires américains. Les américains pourront avoir l’impression qu’on leurcache de l’information ou qu’on les surcharge d’informations inutiles.3.5 L’espaceLa première frontièreTout être vivant est doté d’une limite physique. Cette frontière est entourée de beaucoup d’autresmoins évidentes.Le territoirePour l’animal, le territoire est marqué de son empreinte et il est prêt à le défendre. Chez l’être humain,le sens du territoire est tout aussi développé. Cependant, il est très fortement conditionné par laculture et l’histoire.L’espace françaisLa France est un pays très centralisé en matière de gestion du territoire. Paris en est le cœur. De lamême façon, l’autorité également est très centralisée. Non seulement à l’échelon de la nation maiségalement au sein de l’entreprise. La direction se trouve généralement dans un point central. Sansêtre aussi marqué qu’en France, cette remarque est valable pour les autres pays européens.Au Japon comme en Europe le bureau du CEO sera souvent au dernier étage dans un environnementpaysager. Cependant, il y a une différence fondamentale : Ce bureau sera souvent utilisés que pourrecevoir des personnes importantes. Le CEO japonais restera souvent en contact de ses prochescollaborateurs. Au Japon, le bureau individuel est anormal. p.5\n6. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S HaefligerL’espace personnelL’espace personnel est une autre forme de territoire. Chacun de nous vit avec une « bulle2 invisiblemais bien réelle. Le nombre de ceux que nous laissons y entrer est limité et dépend fortement de noshumeurs, du type d’activité ou de la norme culturelle. La transgression de la limite génère l’angoisse.Les Européens du sud ont besoin de réduire la distance avec leur interlocuteur alors que dans le nordde l’Europe cette distance est plus importante.Au Japon tout change. La bulle individuelle, assez large, s’inscrit dans une bulle de groupe, une bulleorganisationnelle. Cette bulle de groupe permet au Japonais de travailler dans des espaces restreintsà plusieurs sans en ressentir de stress extrême. Afin de limiter, le stress, les Japonais s’astreigent àdes codes de conduites très rigides.Au final la bulle individuelle Japonaise existe mais elle s’efface face à celle du groupe qui prend le passur le reste. Cette différence est très difficile à intégrer et à supporter par les occidentaux.La perception de l’espace est multisensorielleIl ne faut pas perdre de vue que l’espace n’est pas défini que par la vue mais que tous les sens sontmis à contribution. L’ouïe est un autre élément fondamental.Au niveaux supérieur on peut prendre l’exemple des relations de voisinage. Aux USA, le voisinage sedéfinit par un ensemble de droits, de responsabilités et d’obligations. Les voisins sont tenus demanifester un comportement amical, c’est-à-dire de s’entraider chaque fois que c’est nécessaire –d’après la conception américaine de la nécessité – tailler les haies, le gazon aussi bine que sonvoisin. Pour les Allemands, le voisinage n’implique aucune obligation sociale avec les personnes maisle respect des règles.3.6 Le tempsLe temps est l’autre dimension fondamentale du comportement humain et nous en avons trop peuconscience.Le temps structurant Monochronisme et polychonisme Il s’agit là d’un concept fondamental pour Hall. Il conçoit que les sociétés sont réparties en deux groupes : Les monochrones et les polychrones. Dans certaines sociétés, il est acceptable de s’occuper de plusieurs choses à la fois - cultures latines par exemple – alors que dans d’autres, il n’est pas tolérable d’interrompre une tache par une autre. Dans le livre, une liste de réaction à des situations montre les différences entre la sociétés monochroniques et les sociétés polychroniques. Relation entre temps et espace Dans les sociétés monochroniques le cloisonnement des tâches et des espaces est la règle. Dans la mesure du possible les bureaux sont insonorisés. C’est tout le contraire dans les dans les sociétés polychroniques où les bureaux sont ouvert ou précédés d’antichambres. Le Japon est de ce point de vue très polychroniques. Mais, au contraire de beaucoup de sociétés de ce type, la famille passe au second plan. (Cela montre toute la difficulté d’appliquer ces concepts). p.6\n7. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S Haefliger Le temps français Le temps français est très polychronique. La planification se fait au plus quelques mois à l’avance. les programmes sont plus des cadres de réflexions que des règles à observer. Les japonais quoique très polychroniques peuvent par contre très bien planifier des activités sur plusieurs années et s’y tenir. Cependant, il faut noter dans ce cas que le sens profond d’une activité peut être considérablement altérée par rapport au projet initial et voir ne plus y ressembler du tout. Le rythme français : Vite ! Vite ! Aux yeux des américains, les français n’apparaissent pas seulement vifs mais même brusques. Dans les décisions, les structures centralisées n’empêchent pas forcément les prises de décisions rapides. Au Japon par contre les décisions sont collégiales et donc nécessitent beaucoup de temps.Le temps comme communicationDe même manière que chaque culture a sa propre langue, elle a aussi son propre langage du temps.Pour prendre un exemple concret, dans toute culture, la manière dont sont organisé et respectés – ounon – les rendez -vous révèle le statut, l’engagement des intervenants, la considération qu’ils ont l’unpour l’autre, l’importance de l’objet du rendez-vous, etc. le temps permet d’exprimer aussi bien lerespect que le mépris. Au Japon, même si la société est dans son ensemble polychronique, lesrapports entre « inférieurs » et « supérieurs » sont monochroniques. La ponctualité est une règlequasi absolue. Tempo, rythme et synchronisme La culture a un rythme, rythme de la gestuelle et de la parole. Il est nécessaire d’être bien « synchrone » avec ses interlocuteurs. Les « occidentaux » qu’on peux perçevoir comme plus rapide que les japonais se plaignent souvent que les japonais sont lent à se décider alors que ceux-ci ont l’impression qu’on les agresse. Par contre, c’est l’inverse qui se produit lors de la mise en place, de l’exécution, des décisions. (Cette remarque est également valable pour les chinois). Délai de décision et délai de mise en exécution En occident on a tendance a planifier de façon linéaire notre charge de travail, ou encore à lisser notre charge de travail. Ce n’est pas le cas chez les japonais, aucune planification ne peut être faite sans que tout les intervenants aient été consultés. La planification est globale. Puis dès que l’ensemble des éléments sont connus et que la décision est prise, tout s’enchaîne avec une très grande rapidité. Le manager français aura toutes les peines à appliquer son mode de fonctionnement dans la prise de décision. Il risque l’échec total. Faire attendre Au Japon seul les personnages très haut placés peuvent se permettre de faire attendre leurs interlocuteurs. De ce point de vue les japonais ne posent pas de problème à leur interlocuteurs occidentaux. Cependant la rencontre avec d’autre cultures polychroniques peuvent se révéler très frustrantes. Hall donne comme exemple celui de la population du Nouveau Mexique qui fait partie depuis plus de 150 ans de l’union mais qui à l’évidence garde la marque de la culture hispanique particulièrement frappante lors du report de rendez-vous. p.7\n8. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S Haefliger3.8 Comment circule l’information : Rapidement ou lentement ? Dans quelle direction ?Il est très important pour un manager de prendre conscience ou plutôt d’être conscient du temps quemettra une information pour se diffuser dans l’entreprise. Il devra en outre bien comprendre de quellefaçon une information sera distribuée, diffusion «spontanée » dans les sociétés polychroniques ou« dirigée « dans les sociétés monochroniques. Bien entendu, le mode de diffusion choisi dépendra del’importance de l’information à diffuser.Au Japon et en France, comme les relations interpersonnelles sont fortes, l’information circulelibrement. Cela peut choquer les germaniques ou les américains habitués à définir des canaux dediffusion précis et à calibrer l’information pour des destinataires spécifiques.Au Japon, il est rare qu’un employé ne soit pas au courant d’une information car il est en permanencebaigné dans un flux d’information, les bureaux étants ouverts. Dans le monde germanique, avec desbureaux fermés, des membres d’un même groupe peuvent avoir de grande différences decompréhension d’un contexte par la simple omission d’information de base. Les meetings n’ont enconséquence pas la même fonction. Dans le monde germanique, on échange des informations et auJapon on informe, on formalise, des décisions.3.9 Interface : La communication rétablieLe terme d’interface est emprunté à l’informatique. Un exemple très simple est celui de différentesprises électriques dans le monde. Il sera bien souvent nécessaire de trouver un adaptateur.Pour qu’une communication inter-culturelle soit performante, les interfaces doivent s’ajuster ; enparticulier il faudra tenir compte pour la création d’interfaces :1. Du niveau de référence au contexte dans les deux entreprise et dans les deux cultures.2. De la complexité des produits et services3. De la distance entre les deux cultures4. Du nombre de niveaux hiérarchiques et d’organisation impliquéesPlus les différences internes à ces points sont importantes plus il sera nécessaire de donner del’importance à l’interface à mettre en place. Réaliser un projet commun entre l’Allemagne et la Suissedans le domaine technique n’est pas vraiment important. Par contre une entreprise de média nord-américaine qui voudra s’implanter au Japon devra certainement créer un structure spécifique pourdonner une « épaisseur » à l’interface.3.10 RésuméDans une organisation, tous les actes d’un dirigeant sont autant de messages. Ces messages, action,événements, incidents, biens matériels sont l’objet d’une « lecture » spécifique qui varie avec laculture.Tout message est « codé » par l’émetteur et doit donc être « décodé » par le récepteur. Dès que ladifférence entre deux culture s’accroît, le temps d’apprentissage de l’autre culture devient importantvoir très important. En résumer, lorsqu’on va au Japon, il est nécessaire de réapprendre une trèsgrande partie des comportements sociaux afin d’être en phase avec ses interlocuteurs. p.8\n9. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S Haefliger4. Les Japonais4.1 IntroductionL’expérience nous apprend que la plupart des peuples qu’ils en soient conscients ou non sontréticents à tout changement. Les Français, dont la culture a longtemps influencé le monde ne font pasexception à cette règle générale.Pour réussir sur le marché japonais, il est donc nécessaire d’avoir un certain nombre de référencesculturelles et historiques spécifiques au Japon. Cela fait partie de la formation nécessaire de toutmanager en partance pour le Japon.4.2 Le contexte historique : pour comprendre le japon aujourd’huiPour les européens, le Japon a toujours été un mélange paradoxal d’énigmes et d’exotisme. Hall estd’avis que nombre de ces énigmes ont leur source non pas dans de subtiles (et très réelles)différences culturelles mais dans l’approche occidentale qui nous amène à nous poser des questionserronées et hors de propos. En clair nous somment hypnotisés par des apparences alors qu’uneconnaissance même sommaire de l’histoire du Japon permet de retrouver assez rapidement le« plancher des vaches ».(Je confirme par mon expérience personnelle, qu’une fois la période de fascination dépassée, leconcret vous saute à la gueule pour autant que vous soyez disposé à ouvrir les yeux. Mais là encore,il est difficile d’échapper à sa mythologie personnelle et de ne pas dériver dans l’extrême opposé -l’aversion totale).4.3 Le château et le villagePour bien comprendre le passé et le présent du Japon, il faut bien tenir compte de l’interaction entreles deux acteurs de la société japonaise sous le régime féodal – le seigneur et les villageois.L’influence de ce tandem reste sous-jacente dans toute la modernité japonaise.Le développement industriel du Japon est plus tardif que celui de l’Europe et il est le fruit de larestauration de la fonction impériale et de la dissolution du régime du Shogunat – un régime militairedominé par les « guerriers ».Ainsi les grandes entreprises industrielles japonaises se sont structurées autour des différent clanssoutenant le pouvoir et ont gardé une organisation « militaire ». Les ouvriers étant pour l’essentiel desvillageois – paysans – habitués à travailler en communauté dans les rizières.De ce fait, l’imaginaire du Japonais est encore très imprégné par l’idée de la culture villageoise, lesvilles étant auparavant plus des centres politiques et militaires – mais fort peu des lieux dedéveloppement de la culture ou d’une culture propre.(Note personelle : Il est indéniable que sur 150 ans, il n’est pas apparu beaucoup de nouveauté dansla société japonaise du point de vue culturel. Une restauration n’est pas une révolution ! C’est unecontinuité, une évolution mais en aucun cas une rupture. Sur ce terreau, il est difficile de faireprogresser lidée de la lutte des classes ainsi qu’une perspective individualiste ! Ceci sans jugementde valeur.)4.4 Le leadership des guerriersDans les pays occidentaux, le rôle du militaire a souvent été celui d’un défenseur de la religion, de lapolitique ou de l’économie. Le rôle du guerrier japonais a été différent. Pendant des siècles c’est luiqui a eu la position dominante. La religion, le commerce, la production n’ont eu d’autre raison qued’assurer la domination et la subsistance du guerrier. Même si dans le Japon actuel, les signes p.9\n10. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S Haefligervisibles d’une tradition guerrière ne sont pas évident, les entreprise sont fortement organisées sur cemodèle. Le respect de l’autorité, la priorité à la hiérarchie, la loyauté en sont des signes patents.De ce fait, un département d’une entreprise fonctionne comme une compagnie militaire. Elle n’est pascomposée d’individus mais de soldats loyaux à la cause. De ce fait les entreprises japonaises ne fontpas des affaires mais opèrent des offensives et élaborent des stratégies.Il y a dans cette attitude le danger de ne pas viser à maximiser le bien commun du Japon mais laencore, le japon se perçoit encore peut-être comme une armée qui doit viser son profit plus que celuide l’ensemble.De ce fait, suivant Hall, c’est souvent d’anciens militaires qui obtiennent les meilleurs résultats auJapon.Dans ce système, les filiales japonaises ont souvent toute latitude dans les phases critiques deprendre des décisions sans que l’état-major ne s’en mêle. Comme sur un champ de bataille.4.5 Le Japon moderne . L’ordre et le rangLes relations du leader au groupe imprègnent tous les actes des Japonais. L’organisation sociale estverticale. Les relations déterminantes sont celles des groupes auxquels le japonais appartient (famille,entreprise mais pas ou peu les relations d’amitié).Le rang d’une personne se signifie par nombre d’attitude et de niveau de langage ou de politesse.Pour la personne bien exercée, il est possible de reconnaître clairement les hiérarchies entrepersonnes sans avoir été présentés. Les codes sont très précis.Ne pas respecter les règle et les hiérarchies est perçu comme un manque d’éducation - souventinacceptable. Le côté informel et personnel des relations à la mode européenne peut être perçu defaçon négative ou plus généralement créer la gêne. Le Japonais veut en toute circonstance, parcourtoisie culturelle, avoir l’attitude adéquate à son rang et au votre.4.6 La famille . un père absent, une mère omniprésente, omnipotenteLes enfants, en particulier les garçons, sont élevés d’une façon très permissive (dans un premiertemps) et les liens avec la mère sont très étroits. La mère, elle, considère l’enfant comme uneextension d’elle-même. Et jette ainsi les bases d’une relation de dépendance qui durera toute la vie.Par la suite, la mère devient une sorte de tuteur-entraineur ou le principe de culpabilité réciproqueprend une place considérable.(Note personnelle : Pour être très réducteur, seul les fils comptent vraiment. Les filles sont éduquées às’effacer et à apprendre leur futur rôle de tutrice – éducatrice).Le mari – père étant généralement absent, ou plutôt à disposition totale de son entreprise, la relationde couple est réduite bien souvent à des aspects fonctionnels. C’est donc souvent le drame lorsqueles enfants deviennent adultes car la femme-mère se trouve privée de son rôle central. (Il est très rareque l’épouse participe à des dîners d’affaire avec son époux ou qu’une invitation à domicile soit faite).L’ennui, l’alcoolisme et la dépression sont bien plus présent qu’on ne peut l’imaginer au premierabord, car les apparences sont préservées.4.7 Une foule et pas de contactsMalgré la promiscuité, les japonais évitent du mieux qu’ils peuvent les contacts physiques dans lafoule. Les gestes sont contrôlés afin de ne pas déranger.Il existe au Japon un grande hiérarchie des espace et la notion d’extérieur et d’intérieur est très sfortement marquée. On enlève ses chaussures lorsqu’on rentre dans une maison, on en changelorsqu’on se rend au toilettes. Les niveaux de contacts dans chaque contexte sont très clairementdéfinis. p.10\n11. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S Haefliger4.8 Education . L’école du conformismeLe système éducatif japonais en comparaison internationale semble donner de bons résultats.L’illettrisme est très faible et la culture générale bien développée.Cependant, la compétition pour accéder aux meilleures écoles e très vive. Dans ce contexte, tl’absence du père et donc d’un modèle à égaler ne fait qu’augmenter le stress.Les critiques importantes du système éducatif japonais portent principalement sur l’importanceexcessive donnée à la mémorisation. L’analyse et l’esprit critique ne sont pas les valeurs de premierplan car l’école a pour mission de former les jeunes au comportement de groupe.Cependant dans l’égalitarime et le « groupisme » ambiant, il existe des hiérarchies nettes entreuniversités. On appartient pour toute sa vie aux réseau des anciens de l’université que l’on a suivie.De ce point de vue, le système des grandes écoles en France est très similaire.4.9 Les nouvelles générations : On se relacheLe Japon n’échappe pas à l’influence de la « modernité – consumériste ». La population estvieillissante et l’inquiétude grandit face à ce phénomène.La jeunesse des villes, bénéficie de l’anonymat urbain et s’invente son propre folklore urbain. Ledécalage est de plus en plus important en l’imaginaire collectif villageois des générations précédenteset celle de la jeunesse qui n’a connu que la modernité urbaine japonaise.4.10 Un océan d’informationLes japonais sont d’avides lecteurs. Il y a autant de librairies au Japon qu’au Etats-Unis. Ce n’est pasétonnant si l’on se rappelle que la société japonaise fait une grande référence au contexte. Il faut doncs’informer en permanence, beaucoup et sur tout. (Evidemment cela manque de profondeur au final).De ce fait, les interlocuteurs japonais sont généralement très bien informés des derniers événementsinternationaux (sans forcément pouvoir en faire une analyse claire).4.11 Le vocabulaire des relations humainesLa connaissance de la langue japonaise et en particulier de certaines expression est une nécessité sil’on tiens à s’implanter durablement au Japon. Mais la connaissance de certain mots clés apporte unecompréhension importante de la psychologie des japonais.« Amae » = la dépendanceSi la dépendance a une connotation négative en France, ce n’est pas le cas au japon. Amae est unreflet de l’affection d’un petit enfant pour sa mère.Dans l’entreprise, elle s’ancre dans la loyauté. De ce fait aussi, le groupe est plus important quel’individu et ce qui est hors du groupe n’a pas de pouvoir ou ne génère pas d’obligation. (Au Japon onest coupable par rapport à un groupe mais pas de façon universelle comme dans la vision jdéo-chrétienne).« Giri » = être redevableApparenté à l’Amae, il reprend et renforce l’idée de dépendance. Cette notion est omniprésente dansla société et les affaires. En fait le japonais passe sa vie à être redevable. (En quelque sorte c’est ainsique s’exprime le principe de solidarité au travers d’une multitude de redevance individuelle). p.11\n12. MBA - Cours de Gestion des Ressources Humaines Prof. S Haefliger« Ningen Kankei » = la co-opération fructueuse aux sources diversesConcept difficile, il exprime l’expérience partagée de différents intervenant et les liens qui endécoulent. Il exprime aussi l’interpénétration des réseaux de l’entreprise et des réseaux personnelssur la durée et qui forme un tout promouvant les intérêts de tous.Pour Finir…« Hone et Tatemae » = la véritéOn retrouve ici cette distinction stricte entre l’intérieur et l’extérieur. Hone représente la vérité profondeou connue du groupe alors que Tatemae représente la vérité officielle, celle qui sera donnée aux non– membres du groupe ainsi qu’aux visiteurs étrangers(….Dans l’incertitude, le japonais vous balancera des Tatemae à n’en plus finir jusqu’à votre totalécoeurement).5. ConclusionHall donne dans ce « guide » des relations avec les japonais un certain nombre de pistesintéressantes pour structurer sa réflexion. Cependant, il est loin d’épuiser le sujet voir d’en dresserune approche totalement cohérente. L’application du concept de culture polychrone et monochrone,par exemple, n’est pas toujours évidente. Il souffre d’exceptions contextuelles où d’autres aspectsprennent le pas sur celui-ci.La relecture de cet ouvrage me montre clairement certaines faiblesse dans la structuration des idéesprésentées. C’est totalement un guide d’introduction aux relations avec les japonais mais ne satisferapas les personnes à la recherche de plus de nuances ou plus expérimentées.Par contre, il éclaire sur les aspect majeurs de la construction de la culture et donne une sorte detrousse d’urgence pour démarrer ses réflexions. Ces réflexions de base sur la communication inter-culturelle dans une perspective systémique (analyse du système d’information) permettent de seplacer au-delà du commentaire subjectif.Référence :Edward T. Hall, Mildred Reed Hall ; « Comprendre les Japonais » ; Ed. Du Seuil, 1994(Sur la base d’un texte original en anglais) p.12\nla societe mineere et metallurgique de peñarroya sa\n3 m. julien robert citizenside - le mobile au service de l'actualité


Lewis Hamilton, as du volant et jet-setter - Formule 1 - Auto/Moto\nLewis Hamilton, as du volant et jet-setter\nMis à jour le 11/11/2018 à 20h28 – Publié le 30/10/2017 à 21h09\nLe Britannique a décroché au Mexique la cinquième couronne mondiale de sa carrière. Portrait d’un champion qui conjugue passion pour la course automobile et glamour.\n«Lewis est un homme libre de faire ce qu’il veut en dehors des Grands Prix. Ce n’est pas quelqu’un que l’on peut enfermer dans une cage. Il a besoin de cette liberté. Parfois, cela nous donne des cheveux blancs, mais, lors d’un mauvais jour sur le plan de la performance de la voiture, c’est lui que nous voulons au volant. Son talent est inestimable. » Dithyrambique, Toto Wolff l’est sans doute plus que de raison dès qu’il s’agit de Lewis Hamilton. Il est vrai que l’on pardonne tout sur l’autel de la réussite sportive. Et ce dimanche, au Mexique, le Britannique s’est offert le plus beau des mots d’excuse pour ses escapades à Ibiza ou Los Angeles en décrochant le cinquième titre mondial de sa carrière en Formule 1, le quatrième à bord d’une monoplace Mercedes. Ce qui en fait, à 33 ans, l’égal du mythe Juan Manuel Fangio et à deux couronnes, encore, du recordman Michael Schumacher.\n"Lewis est devenu le plus grand pilote de tous les temps."\nDeux légendes du sport automobile que le Britannique semble en mesure de déloger un jour, lui dont Niki Lauda, le président non exécutif de Mercedes et accessoirement triple champion du monde, dit : « Lewis est devenu le plus grand pilote de tous les temps. Il est à la fois rapide, concentré, brillant sous la pluie, très régulier et fiable. Personne n’est meilleur que lui. » Difficile, pourtant, d’établir une véritable hiérarchie entre champions du monde, tant les époques, et donc les bolides, diffèrent du tout au tout. Là où le regard de Lauda pourrait en revanche se montrer plus intéressant, c’est sur l’homme Hamilton, ce passionné de course automobile qui débuta derrière un volant à l’âge de 8 ans sur une piste de karting. Ce digne descendant, aussi, d’un certain James Hunt, sacré champion du monde en 1976 devant… Lauda, au terme d’une saison épique. Le point commun entre le blond flamboyant et Hamilton ? Un amour immodéré pour la jet-set, les belles femmes, le monde de la nuit, le glamour, la pipolisation…\nQuand Hunt s’affichait avec Suzy Miller, célèbre mannequin dans les années 1970, Hamilton, lui, fricota pendant une longue période avec Nicole Scherzinger, l’ex-chanteuse du groupe Pussycat Dolls. Le Britannique, possesseur d’un jet privé qu’il sait rentabiliser à merveille, détonne dans le monde très policé des paddocks. Ne serait-ce, déjà, qu’en matière de mode. Véritable « fashion victim », Hamilton peut, sans l’ombre d’une hésitation, se rendre à un « événement mode » une semaine avant un grand prix. Sans souffrir du grand écart, ce qui surprenait toujours son ex-coéquipier chez Mercedes Nico Rosberg : « Ce qui m’étonne, c’est qu’il arrive à réaliser de telles performances en vivant ce qu’il vit. Moi, je ne pourrais pas, mais nous sommes différents. » Loin de la vie de père de famille adoptée par l’Allemand, Hamilton aime ce qui brille. De mille éclats. À tel point que certains l’imaginent déjà se reconvertir en chanteur – il aurait déjà enregistré une trentaine de chansons, selon diverses sources – ou acteur une fois sa carrière terminée. Une fin de carrière sportive qu’il imagine « dans cinq ou six ans », comme il l’a déjà confié à plusieurs reprises. Peut-être même avant, tant l’ennui guette le phénomène à chaque virage.\nPourtant, derrière le côté très bling-bling du personnage, se cache un timide presque maladif. Qui se soigne à grands coups de selfies et de clichés publiés sur ses réseaux sociaux. Comme un arbre cachant un jardin qu’il souhaiterait conserver secret. En vain. Une sorte de Dr Jekyll et Mr Hyde médiatique, d’apparence extrêmement sûr de lui, mais qui, à l’intérieur, souffre de vertiges. Un pilote dont ses proches disent qu’il « a besoin d’amour, de se sentir entouré, encouragé, soutenu » pour donner la pleine mesure de son talent. Un besoin de reconnaissance qui n’en fait pas le coéquipier idéal, comme pourront l’attester Fernando Alonso – auprès de qui il débuta en 2007 en Formule 1 et qu’il éjecta littéralement de McLaren – ou Rosberg, l’ancien ami devenu rival acharné. Hamilton ne partage pas. Jamais. Ni les succès, ni les paillettes.\n"J’ai repensé à ces moments où, enfant, j’avais le nez en sang après avoir été frappé à l’école."\nCe manque d’assurance, le Britannique le tient peut-être de ses origines modestes. Né à Stevenage, une petite ville située à 50 km au nord de Londres, il n’a pas été biberonné à l’univers des courses automobiles comme un Rosberg, par exemple. Son père, Anthony, dont il est très proche, après avoir un temps été brouillé, a sué sang et eau pour financer ses premiers pas en karting. Son petit frère, Nicolas, souffre, lui, d’une infirmité motrice cérébrale, ce qui ne l’a pas empêché de suivre les pas de son quadruple champion du monde de frangin en se lançant dans la course automobile. « Voir mon frère réussir autant de choses m’a inspiré », n’a-t-il de cesse de répéter alors que Lewis l’a toujours soutenu, n’hésitant pas à traverser la moitié de la planète pour assister à ses débuts en Grande-Bretagne alors qu’un Grand Prix l’attendait en Malaisie. La preuve que le Britannique n’est pas uniquement attiré par ce qui pétille.\n« Les gens pensent parfois que je mène la belle vie sans penser aux à-côtés, confiait-il ainsi dimanche à Mexico, théâtre de son quatrième sacre mondial. C’est un sacrifice énorme que je consens durant la saison. » Et le Britannique d’ajouter, pour symboliser l’état d’esprit qui fut le sien lors d’une course mexicaine loin d’être celle qu’il espérait (il a terminé 4e, un classement suffisant pour s’assurer du titre deux épreuves avant la fin) : « J’ai repensé à ces moments où, enfant, j’avais le nez en sang après avoir été frappé à l’école. Je me suis toujours accroché, à l’époque. Et mon père a consenti des sacrifices incroyables pour m’aider à devenir ce que je suis. Cela m’a inspiré pour faire la meilleure course possible et oublier les circonstances. » Définitivement un champion à double facette, entre chemin de croix et bulles de champagne.\nChampion du monde, Lewis Hamilton classé 5 étoiles\nNon ! bravo a Mercedes-Benz meilleure voiture mondiale en FI depuis des annees ,le pilote de ces bolides savent qu'ils sont sur de gagner meme avant le depart il n'y a une marque assez forte pour rivaliser Mercedes ,triste de voir tout ces Pilotes aussi capable d'avoir des voitures aussi mediocres , pour s'en faire une image un cheval de course contre des anes aucune chance , je ne comprends pas pourquoi Mercedes ne choisit pas des pilotes Allemands le resultat serait le meme mais la difference la gloire reviendrait a des pilotes Allemands avec une voiture de marque Allemande plutot que d'en faire un cadeau a un pilote Anglais cela me depasse car cela exagere les louanges que la Presse Anglaise donne a ce pilote sans meme feliciter ces bolides de produit Allemand etre imbattable sur les circuits\nQuel pilote brillant. Quel talent à l'état pur. Bravo.\n02/11/2018 à 19h36\nHamilton a terminé 4ème et non 9ème comme écrit dans l'article. Soyez précis et vérifiez vos infos, les journalistes..\n29/10/2018 à 12h18


«convertisseur 110v-220v pour mcintosh - Page 2» - 29877798 - sur le forum «Amplificateurs Intégrés» - 1030 - du site Homecinema-fr.com\nconvertisseur 110v-220v pour mcintosh\n» 12 Mar 2008 15:17\ndabass a écrit: Personnellement, je pense qu'il est beaucoup plus judicieux d'acheter un ampli en 120Volts et de le faire passer en 240volts plustôt qu'un passage 110 en 220volts. La tension réseau française est de 230volts et non de 220Volts. Un ampli en 220 volts alimenter en permanence par du 230volts risque de surchauffer (surtout si on lui "tire" dessus) , le transfo d'alim ne va pas apprecier du tout !!!\nTandis qu'en 240Volts, on a une marge de sécurité pour l'ampli et aucun risque d'échauffement...\nCes propos ne sont pas de moi mais d'un proffesionnel qui répare et restaure des amplis vintages depuis de nombreuses années...\nest -il possible de le passer en 240V alors?\npar Google » 12 Mar 2008 15:17\n» 12 Mar 2008 16:03\nLa norme était avant à 220 et 110. Les transfos sont donc 110 en // et 220 en série.\nLa norme européenne est passée à 240... ton transfo lui reste un 110 ou un 220.\nJ'ai possédé un MA6850 US switché en 220 et aucun soucis.\n» 12 Mar 2008 20:30\nje viens d'appeler BASSI (qui modifie spécifiquement les amplis mcintosh) et m'a dit que le mien ne pouvait se modifier en 220V (il n'y a pas de shéma sur le dessus pour avec un montage 220v)....de plus il m'a dit qu' il me fallait carrément un transformateur et par un convertisseur......c'est quoi la différence entre les 2?\n» 12 Mar 2008 21:12\nsur le lien que je vous ai envoyé...vous pouvez voir que sur le shema sur le transfo...il ny a pas de double bobinage....donc je suis obliger d 'utiliser un transfo.....(et pas un convertisseur apparemment)\n» 12 Mar 2008 21:18\nOui, certains 7270 ne sont pas convertibles en 220V car le transfo n'a pas été prévu pour ça dès l'origine.\nIl te faut donc un transfo qui passe le 220V en 110V, trouvable pour moins de 100€ sur Ebay Allemagne par ex, ou dans une boutique type BHV.\n» 12 Mar 2008 21:23\nun grand merci pour ta réponse...je t'avais envoyé un mp...mais tu as répondu directement à mes questions.\nmerci beaucoup à tous!!!!!!!!!!!\nmightydwarf a écrit: Oui, certains 7270 ne sont pas convertibles en 220V car le transfo n'a pas été prévu pour ça dès l'origine.\n» 20 Mar 2008 23:18\nhttp://www.jlelectroniq.com/mounel/sono ... nolw=14562\nj'utilise ce modèle de transfo variable pour mon sansui qui est en 100 v,provenance du japon\n» 19 Oct 2016 10:22\nJe viens tout comme klipschdestras d'acquérir hier un MC 7270 (un peu les yeux fermés car je ne l'ai pas vu fonctionner). Il est en 120V (non 110V). Le numéro de série est supérieur à EA1500.\nL’ancien propriétaire ne l'a pas utilisé depuis un moment, et ne savait plus trop s'il utilisait un transfo externe ou pas.\nUn adaptateur de prise 220V est branchée sur la prise secteur US. Je me dis que peut-être il a été modifié pour fonctionné en 240V. Mais je n'ai pas osé le branché...\nMais oui, le 7270 a un double enroulement, il suffit de dessouder les primaires et de les mettre en série pour passer du 110 au 220V, c'est prévu d'origine, et c'est ce qui a été fait sur mon ampli.\nAvez vous plus d'info /photo sur le re-branchement des transfos de ce McIntosh ?\nInscription: 14 Sep 2004 12:04\n» 19 Oct 2016 23:53\nMais si tu doutes qu'il soit en 220, ne le branche surtout pas!!!\n» 20 Oct 2016 10:59\nAprès coups de fil, à Paris, Eric Lab's et Grados Christian peuvent le faire sur mon modèle.\nJe pourrais aller voir un électronicien généraliste (moins cher que ces deux spécialistes) mais est-ce que le jeu en vaut la chandelle ? Mieux vaut payer 100 euros de plus ?\n» 20 Oct 2016 11:01\nFranchement, vu la simplicité de la chose, payer 100€ de plus me semble délirant.\n» 20 Oct 2016 16:31\nMusical service à Pigal, environ 60e.\nGrados environ 100e\nEric Lab's 180e\n» 20 Oct 2016 20:42\nMamiya a écrit: Sauf erreur de ma part n' importe quel transfo 220->110 aura une impédance bien plus forte que celle de la prise murale.\nRésultat on bride à coup sur la dynamique de l' ampli.\nCe post date de 2008 mais je ne peux m'empêcher de me vexer en lisant ça. Quand on ne sait pas, on écrit pas.\nTant que le courant passe, à la bonne tension et bonne intensité, aucun soucis. Un transformateur n'est là que pour faire passer du courant et en modifier la tension. Tant qu'il est dimensionné pour ( VA ), ça ne pose aucun soucis.\nDe plus, quand on lève un peu le nez du domaine idiophile audiophile, on se rend compte que de nombreuses applications utilisent des transfos et éléments comparables ... pourtant nos trains avancent, nos appareils fonctionnent tous correctement.\nIl faut arrêter les poupées vaudou !\nAmpli McIntosh Intégré avec convertisseurs ?\nCréé le 05 Oct 2009 13:13\n06 Oct 2009 16:32\nConvertisseur A/N: lecteur ou ampli ?\nCréé le 07 Déc 2006 17:21\n07 Déc 2006 20:15\nConvertisseur sortie HP en entrée RCA ?\nCréé le 21 Fév 2006 18:55\n22 Fév 2006 2:19\nAmpli pas cher avec convertisseur intégré... ça existe ?\nCréé le 22 Fév 2005 18:57\n23 Fév 2005 10:05\nIndex du forum › HAUTE-FIDELITE › Matériel HiFi › Amplificateurs Intégrés › convertisseur 110v-220v pour mcintosh


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Avis des lecteurs Vol.93 One Piece (La Coqueluche du Village d'Ebisu) - Manga - Manga news\nManga news > Manga > Série > One Piece > One Piece Vol.93 > Avis des lecteurs\nDress Rosa c'est pour Sabo et l'armada de Luffy.\nDe Ronron , le 23 January 2020 à 20h29\nC'est peu être parce qu'on sent que cet arc va énormement faire avancer l'histoire, parce qu'enfin les héros jouent dans la grande court et aussi parce qu'il y a un sens du détail accrue de la par d'Oda étant donné que le thème est le Japon.\nDe quoi enrrichir le cocktail assez pour qu'on soit au taquet alors qu la série approche les 100 tomes...\nDe rag, le 14 January 2020 à 21h26\nJe peux comprendre ton étonnement Rag... Il est vrai que je nuance pas mal mes propos dans cette critique mais que je mets tout de même un 16!\nMais j'explique que moi j'ai passé un bon moment mais je comprends tout à fait que d'autres lecteurs puissent se lasser de ce schéma ultra redondant et des longueurs qui n'apportent rien!\nSi One Piece a pu me grandement me saouler par le passé, ça n'a pas été le cas malgré le même recette qui revient toujours...ça tient parfois à pas grand chose (y compris l'état d'esprit qui est le notre quand on lit un tome)\nDe Erkael , le 13 January 2020 à 15h12\nEt je suis désolé d'avoir a dire ça mais meme l'arc HP qui a été un pur arc de transition, apporte pas mal de chose qui amorce la résolution et l'avancé du manga et ces choses n'auraient pas pu être faite autrement.\nIl y a le début de l'intrigue avec mama vs Luffy qui prend le térritoire HP sous sa bannière pour rappel, il y a l'intégration officieuse de Jinbe, un combat ou tous les mugis participent (ce n'est plus arrivé depuis ! ) shiraoshi l'arme antique, l'histoire sur joy boy et la promesse de noé. sans parler de Fisher Tiger.\nPlein de chose importante sont lié a l'arc HP et cela laisse encore des ramifications.\nMais la partie sur Doflamingo dur 15 tomes en tout, c'est ridiculement trop et ici la plupars des choses a retenir sont de petit passage qui aurait pu être faite ailleurs, Sabo l'amiral, le moment ou il parle des corsaires. le vrai truc qui a eu son importance c'est l'alliance pirate.\nMême l'alliance Law Luffy et le plan n'ont servi a rien au finale et les conssequances en sont négligeables.\nEt puis on s'attarde beaucoup trop sur des vagons de péripéties superflue autour d' un Doflamingo qui n'est en réalité pas a la hauteur du héro...c'est quand même la goutte d'eau.\nIl faut plus que ses fausses péripéties capilotracté pour me faire oublier que Luffy aurait pu rester plus longtemps a PH attendre Mingo passer sous G4 et lui éclater la face en quelques minutes !\nQuand tu vois tout le temps qu'on passe a un Crocodile, bis même si j'adore son désign a la Polnaref il y a de quoi pleurer et chaque fois que je relis cette partie c'est carrément indéigeste...\nC'était qu'un Crocodile bis avecle look de Polnaref quoi, Luffy aurait attendu sur PH il l'aurait croisé, éclaté avec son G4 mais non il faut qu'on se tape 15 tomes.\nEn réalité on pourra critiquer autant qu'on veut l'arc HP 5 tomes et demi ça passe assez vite, c'est pas trop dur a lire d'autant que le contenu n'est pas très dense, bref ça passe et c'est pardonnable tan c'est un arc transitionnel.\nMais 15 qui n'a pas coincé quoi ? a chaque fois que je me retape OP c'est cette partie qui me donne envie de lâcher ou je dois me forcer le plus.\nOui la partie sur Doflamingo est la plus indigeste du manga a cause de sa très éxessive longueur. imaginez que c'est plus que ZO WCI et tout les tomes paru en scan de Wa ! il y a un gros soucis quand même...\nSinon je suis un peu étonné que la critique balance un 16 (ce qui est vraiment bien) vu la critique globale, même moi qui suis vraiment positif sur ce tome de transition et mise en place qui ne fait pas trop avancer je pensais a un 16 si j'avais du noter. on sent qu'il y a un reguin de de qualité et d'interet.\nDe rag, le 13 January 2020 à 09h19\nEffectivement, Dressrosa a des défauts mais aussi des qualités : parmi les premiers, des longueurs et assez peu de combats intéressants, hormis le Doflamingo contre Law et Luffy. Mais ce dernier permet au héros, sinon de progresser, du moins de montrer l'étendue de ses progrès avec le Gear 4.Scénaristiquement, l'arc a aussi des conséquences importantes, que ce soit pour l'alliance des piartes autour de Luffy ou pour préparer l'arc Kaido.\nNon, le vrai arc faible de One piece, celui où il n'y a pas grand chose à sauver, à part de bonnes intentions et el flashback, c'est le très fade arc des hommes poissons. Pour l'après Wa, je ne suis pas inquiet : il y a encore des choses importantes à développer, avec notamment 2 puissants adversaires : Barbe noire et la marine menée par Sakazuki. J'en salive d'avance, tout en profitant de ce qu'Oda nous offre en ce moment.\nDe Cyril91 , le 13 January 2020 à 03h43\nOui ben Dressrosa qui n'a servi à rien, je suis pas d'accord !\nC'était certes beaucoup trop long avec plusieurs passages qui auraient dû être raccourcis, mais ce passage était quelque part indispensable.\nA la fin de Dressrosa, Luffy s'est fait une armada d'alliés et à renoué des liens avec Sabo qu'il croyait disparu.\nDe Pouf, le 12 January 2020 à 09h20\nC'est vrai que punk hasard puis dressrosa fur un très long passage en slow motion...\nPas un passage a vide mais tout du moins loin d'étre assez important pour justifier qu'on y passe pres de 15 tomes.\nUn énième corsaire avec de grosse similitude avec l'arc de Crocodile qui n'allait pas être un véritable challenge a la hauteur ni une étape dans leurs évolutions car seul Usopp a évolué ici.\net en plus le plan a foiré donc a par mettre Kaido en colère mais même cela n'apporte pas grand chose au scénario....\nDonc forcément Zo WCI et Wa qui balancent du CONCRET dans le scénario ça fait oublier ce long moment d'ennuis que fut toute la partie autour de Doflamingo.pourtant sur le papier depuis le tomes 80 il ne s'est passé que 13 tomes...\nFinalement j'en garde que DR fut vraiment une érreur de parcours dans la gestion du manga mais passé ce cap tout reprend convenablement. c'est vraiment rassurant pour la qualité de l'oeuvre qu'on pensait vraiment en baisse et il faut avouer que l'arc Wa tient plutôt pas mal ses promesses (je tiens aussi comptes des spoilers même si je ne lis pas les scans)\nEt je doute fortement que l'auteur se rate sur la fin d'arc...\nNon moi ce qui me fait peur c'est l'après Wa...va t'il réussir a garder ce niveau de qualité d'écriture et surtout ce suspens...car après 2 empereurs, il va être necessaire de nous faire comprendre que la suite va être encore plus corssé snon il risque d'y avoir une baisse d'interet.\nJe met 16 car c'est un tome qui met pas mal de choses en place.\nDe rag, le 12 January 2020 à 00h04\nJe fais partie de ceux qui adorent toujours autant : si la série a connu quelques passages plus faibles, ceux-ci sont achevés depuis longtemps et, depuis Zo, chaque tome est un régal (ça passe beaucoup mieux en volume reliés qu'en chapitres, même si certains chapitres pris individuellement restent exceptionnels). Celui-ci n'échappe pas à la règle, notamment avec tout le passage en prison qui permet à Luffy de progresser dans sa maîtrise des différents fluides.\nEt Queen est hyper fun : je me demande si un coin des questions que tout le monde se pose abordera sa ressemblance avec Obélix.\nDe Cyril91 , le 11 January 2020 à 05h19


Incontinence urinaire du post-partum : l évoquer dans la consultation suivant l accouchement - PDF Free Download\nDownload "Incontinence urinaire du post-partum : l évoquer dans la consultation suivant l accouchement"\n1 Incontinence urinaire du post-partum : l évoquer dans la consultation suivant l accouchement Isabelle Aubin UFR Paris 7 Cinq propositions pour une meilleure prise en charge en médecine générale de l incontinence urinaire du post-partum 1. Dépister systématiquement l'incontinence urinaire du post-partum Le problème de l'incontinence urinaire doit être systématiquement évoqué lors de l entretien médical en médecine générale : c est un sujet tabou et peu de femmes en parlent spontanément. 2. Evaluer son retentissement Quelques questions simples permettent d'avoir une idée de son retentissement : un problème d'incontinence urinaire a-t-il gêné récemment vos activités quotidiennes? Au travail, à la maison, dans vos activités de détente (sport, etc.)? Quelle est la fréquence de cette gêne? 3. Faire le bilan clinique de l'incontinence Lors de la consultation postnatale, il apparaît essentiel de faire le bilan clinique de cette incontinence afin de sélectionner les femmes qui auront besoin d'une rééducation périnéale. 4. Expliquer à la patiente le déroulement d'une séance de rééducation et ses modalités pratiques Pour en améliorer l acceptabilité et l efficacité, il convient d'expliquer à la patiente les différentes techniques de rééducation. 5. En assurer le suivi à court terme : poser la question d'une amélioration subjective et objective au bout de 10 séances de rééducation ; à plus long terme : suivre évolution de la symptomatologie, repérer les patientes qui continuent à souffrir d'incontinence et les orienter sur une prise en charge spécialisée. Introduction La grossesse et l'accouchement par voie basse provoquent fréquemment une incontinence urinaire, par la distension importante des ligaments et du plancher pelvien qu'ils occasionnent. Au moins 30% des femmes enceintes et 20% des femmes ayant accouché présentent ce type de lésion (1). Il s'agit d'un réel problème de santé publique à prendre en compte, car un antécédent d'incontinence urinaire du post-partum augmente le risque d'apparition ultérieure d'incontinence urinaire d'effort. Or, 40% des femmes de plus de 65 ans ont des problèmes d'incontinence. Cette situation peut s'avérer extrêmement invalidante au quotidien, un dépistage et une prise en charge précoce en médecine générale peuvent en réduire la fréquence. Définitions L incontinence urinaire d effort se définit comme la survenue de fuites involontaires d'urine, objectivement démontrables, responsables d'un problème hygiénique ou social. (International Continence Society). La fréquence exacte des fuites n est pas prise en compte dans cette définition (2). Il serait d un grand intérêt d en apprécier l importance. La Revue Exercer - Mars/Avril 2006 n 77-40\n2 La gravité des fuites est classée selon leurs conséquences : - fuites négligeables, - nécessité de changer de sous-vêtements, port de garnitures. selon le nombre de fuites : - incontinence modérée pour des fuites au moins une fois par semaine, - incontinence sévère pour des fuites quotidiennes. Il est classique de distinguer 3 types d incontinence (Tableau 1). Incontinence en cas de fuites précédées le plus souvent d'effort d'un effort ou de l'équivalent rencontré chez d'un effort comme la toux, les femmes l'éternuement jusqu'à 65 ans Incontinence fuites précédées d'un besoin par impériosité urgent non maîtrisable dû à des contractions vésicales involontaires par instabilité ou éréthisme (excitabilité accrue) vésical Incontinence association des 2 chez les mixte mécanismes femmes de + de 65 ans Tableau 1 : Trois types d'incontinence Quelle est la fréquence de l incontinence urinaire chez la femme jeune? Une étude portant sur 1700 femmes travaillant au CHU de Tours (2), dont l'âge médian était de 40 ans, au moyen d'un questionnaire d'évaluation (sans examen clinique ou urodynamique) a montré les résultats suivants (Tableaux 2-4). Tous âges et tous types confondus Avant 40 ans Après 40 ans 27,5% 17,8% 38,5% Tableau 2 : Prévalence globale de l'incontinence urinaire Incontinence urinaire d'effort 45% Incontinence par urgence 6% Incontinence mixte 49% Tableau 3 : Type de l'incontinence urinaire Antécédents de grossesse risque relatif : 2,22 Accouchement par voie vaginale risque relatif : 2,57 Antécédent d'incontinence urinaire du post-partum risque relatif : 2,57 Incontinence urinaire d'effort risque relatif : 2,78 Tableau 4 : Facteurs de risque d'incontinence urinaire Le risque d'incontinence urinaire était corrélé à la notion de traumatisme périnéal de la grossesse et de l'accouchement par voie basse. Un antécédent d'incontinence urinaire du post-partum était le facteur de risque le plus important dans la survenue ultérieure d'une incontinence urinaire. Quelle est la fréquence des symptômes urinaires dans le post-partum? L'incontinence urinaire à 2 mois de post-partum est présente dans 15 à 40% des cas. Elle touche davantage les femmes incontinentes avant ou au début de la grossesse. Un tiers guériront spontanément entre 12 et 18 mois (3). Parmi les femmes incontinentes à 3 mois de post-partum, 54,3% ont des fuites plus d'une fois par semaine (Tableau 5). Incontinence urinaire à l'effort 51,3% Incontinence urinaire par impériosité 16,8% Incontinence mixte 31,9% Tableau 5 : Répartition des types d'incontinence Existe t-il des facteurs de risque qui prédisposent à l incontinence du post-partum? - L'accouchement par voie basse : L'incontinence urinaire en post-partum touche essentiellement des femmes ayant accouché par voie basse, bien que ce problème affecte également 3 à 4% des femmes ayant accouché par césarienne. - La parité : il y a moins d'incontinence chez la nullipare que chez la multipare. La première grossesse et le premier accouchement sont déterminants. Le taux d'incontinence urinaire ne progresse pas significativement avec le nombre d'accouchements (4). - Certaines pratiques obstétricales : l'induction du travail par des prostaglandines (5), les efforts expulsifs avant la dilatation complète, l'expression abdominale musclée, la déchirure périnéale ou l'épisiotomie trop tardive, la vessie pleine avant l'expulsion (4). - Les facteurs constitutionnels et génétiques : sans doute dus à des différences de qualité des tissus de soutien. Les femmes de race noire et asiatique font moins d'incontinence. La prévalence de l'incontinence urinaire d'effort est de 20% lorsqu'il existe une incontinence chez une apparentée contre 7,8% dans le groupe témoin. Prise en charge de l'incontinence du post-partum La prise en charge consiste à effectuer un bilan d évaluation propre à fixer le type de rééducation, rééducation abdominale ou périnéale, et un suivi sur le moyen terme. La Revue Exercer - Mars/Avril 2006 n 77-41\n3 Les traitements médicamenteux ou chirurgicaux ne seront discutés qu'à distance de l'accouchement. L indication de la rééducation est-elle suffisamment validée pour être proposée aux femmes atteinte d incontinence du post-partum? L'évolution spontanée de l'incontinence montre qu'elle persiste en post-partum chez 29% des femmes qui avaient ce problème pendant la grossesse, et qu'elle apparaît chez 16% des femmes sans problème pendant la grossesse. Depuis une quinzaine d'années, les techniques de rééducation se sont développées et ont gagné en acceptabilité : elles permettent de guérir l'incontinence urinaire d'effort dans 30 à 50% des cas ou de la diminuer dans 60 à 90% des cas (6). Bilan avant rééducation Pour définir la stratégie thérapeutique, le médecin doit obtenir par l entretien et l examen clinique des renseignements indispensables au choix de la rééducation. Tout d'abord, l entretien permet de rechercher : - Les mécanismes de l'incontinence : effort, impériosités. - L'environnement, les habitudes de vie : sport, activités sociales. - Le retentissement de l'incontinence : sa mesure quantitative et la mesure de son retentissement, qui peut être quantifié au moyen d'échelles de qualité de vie (CONTILIFE). Ces échelles sont complexes et difficiles à utiliser en pratique de ville. Sans utiliser ces échelles, il est possible en quelques questions de définir quel type d'effort déclenche l'incontinence, avec quelle fréquence et quelles activités ont été perturbées par ce problème d'incontinence. Puis, l examen clinique vient compléter le bilan : - Examen locorégional qui étudie la trophicité de la vulve, l'état de la cicatrice d'épisiotomie, l'existence de pertes vaginales, et apprécie la tonicité du vagin et du noyau fibreux central du périnée. Au cours de cet examen, un effort de toux peut révéler une béance vulvaire ou une incontinence urinaire d'effort. - Examen neurologique qui recherche essentiellement une hypoesthésie périnéale pouvant faire suspecter une éventuelle atteinte périphérique du plancher pelvien. - Evaluation manuelle de la force musculaire périnéale (testing) qui permet d'évaluer la force et l'endurance des muscles du plancher pelvien et de suivre l'efficacité de la rééducation sur l'amélioration de la force musculaire. Le testing des releveurs de l'anus se pratique par un toucher vaginal, l'index et le médius étant introduits à moitié, prenant appui de façon un peu latérale sur les releveurs de l'anus, à la face postérieure du vagin. Le médecin explique à la patiente qu'il faut contracter son périnée comme si elle retenait une envie d'uriner. Il faut éliminer les contractions parasites comme celles des fessiers, des abdominaux et des adducteurs des cuisses. Les résultats sont côtés selon le tableau 6. Note Observation 0/5 Absence de contraction 1/5 Contraction très faible, difficilement perçue sous le doigt comme un frémissement 2/5 Contraction faible, perçue sans aucun doute 3/5 Contraction bien perçue, insuffisante pour vaincre une opposition modérée 4/5 Bonne contraction, vaincue par une opposition peu intense 5/5 Contraction maximum contre résistance. Les doigts de l'examinateur fatiguent lors de cette opposition Tableau 6 : Cotation de la force musculaire (testing) Le médecin évalue ensuite la tenue : c'est l'aptitude à maintenir la contraction avec une force égale pendant 5 secondes (définie) et la fatigabilité qui reflète l'aptitude à répéter une contraction bien tenue 5 fois de suite. Puis il évalue le verrouillage périnéal au cours des efforts volontaires abdominaux : demander à la patiente de verrouiller son périnée puis de tousser, ou relever les jambes, ou se redresser en position assise. Au terme de ce bilan, 3 groupes de patientes peuvent être définis (Tableau 7). Premier pas facteur de pas de rééducation groupe risque, pas prolapsus, abdominale d'incontinence testing du possible périnée > à 3 Deuxième traumatisme testing du rééducation groupe obstétrical, périnée abdominale gêne < à 3 quand le fonctionnelle modérée testing du périnée est > à 3 Troisième nombreux bilan groupe facteurs urodynamique obstétricaux puis de risque rééducation périnéal*, gêne périnéale fonctionnelle avant toute importante rééducation abdominale Tableau 7 : Les 3 groupes de patientes au terme du bilan avant rééducation *souvent discutés : enfant de poids supérieur à 3,5kg à la naissance surtout si c'est le premier enfant, périmètre crânien supérieur à 35 cm, déchirure périnéale, instrumentation, expulsion trop rapide, présentation du siège. La Revue Exercer - Mars/Avril 2006 n 77-42\n4 Les techniques de rééducation Trois techniques de rééducation sont les plus utilisées : - la rééducation manuelle : elle consiste en une contraction volontaire répétée des muscles releveurs de l'anus avec sollicitation ou résistance par les doigts intravaginaux du thérapeute, puis en position semi assise, assise, debout, enfin à la marche, sans le contrôle digital du rééducateur. La patiente apprend à verrouiller son périnée à l'effort, c'est à dire maintenir une contraction, puis tousser, puis relâcher son périnée. - le biofeedback : c'est une technique demandant un travail actif de la patiente, en retour duquel elle perçoit des informations lui permettant d'ajuster son travail. La patiente développe une prise de conscience d'une fonction physiologique jusque là effectuée inconsciemment, et met en place une autocorrection grâce à un contrôle immédiat par l'appareil. La répétition des exercices recrée des réflexes adaptés. La technique utilise une sonde vaginale. Le signal perçu par la patiente est de type lumineux, comme une rampe dont l'élévation est proportionnelle à l'intensité de la contraction et/ou sonore. Certains appareils gardent affichés les rampes à l'écran, ce qui permet à la patiente de comparer chacune de ses contractions avec les précédentes. - l'electrostimulation : elle est à éviter en cas de lésion nerveuse récente, ce qui arrive fréquemment après un accouchement (risque de retard de régénération nerveuse). Elle consiste en la stimulation électrique d'un muscle qui entraîne sa contraction passive. L'intensité du courant est augmentée de manière à solliciter un nombre croissant de fibres. Les traitements comportementaux peuvent être également cités, la méthode utilisée étant celle du calendrier mictionnel. Les femmes tiennent des fiches journalières comportant un pointage régulier des mictions, des fuites, des besoins impérieux. Ceci leur permet de suivre l'évolution de leur propre prise en charge et d'apprendre à différer des mictions "inutiles". Il est difficile de proposer un protocole précis, étant donné la diversité de ceux décrits dans les différentes études. L'association de techniques différentes semble supérieure à l'utilisation d'une technique isolée. Quand faire la rééducation périnéale? Il ne faut pas commencer avant 8 semaines de post-partum, mais avant la reprise de la gymnastique et la reprise professionnelle, si le travail de la patiente est éprouvant physiquement (1). En effet, les exercices qui augmentent la pression abdominale majorent les contraintes sur les différentes structures périnéale et abdominale. Il paraît fondamental d'informer les patientes en maternité sur l'évolution spontanée des déficiences périnéales et de s'assurer de la prise de conscience de la contraction périnéale. Il faut également insister sur la nécessité de la consultation post-natale qui permet de poser l'indication d'une rééducation périnéale (3). Qui pratique la rééducation? La rééducation peut être faite par un kinésithérapeute ou une sage femme (libérale ou hospitalière). Les kinésithérapeutes sont à l'heure actuelle beaucoup mieux formés sur les connaissances théoriques (anatomie, physiopathologie) mais moins sur les connaissances pratiques nécessaires à la rééducation périnéale. Un kinésithérapeute intéressé par ce type de rééducation peut compléter sa formation personnelle par des formations complémentaires à sa charge. Aucun justificatif ne lui est demandé lors de son installation. Il est nécessaire d'attendre 10 jours l'entente préalable de la sécurité sociale. La rééducation commence par une série de dix à vingt séances au maximum. Il faut évaluer les résultats à la fin de cette série : amélioration ou non notée par la patiente (critères subjectifs), ou critères objectifs notés par le thérapeute. Si l'amélioration notée par la patiente et le thérapeute est présente mais insuffisante, une prolongation de dix à quinze séances est envisagée. Si aucune amélioration objective ou subjective est notée, il faut discuter le bien fondé de la poursuite de la rééducation. Les dix premières séances sont remboursées à 100 %. S'il y a nécessité d'autres séances, elles sont remboursées à 65%. Quelles mesures au cours de la grossesse et de l accouchement permettraient d éviter l incontinence du post-partum? - Diminuer les inductions de travail et l'expression abdominale au cours de l accouchement. - Proposer une césarienne préventive chez les femmes à risque. - Développer la rééducation anténatale. Une étude chez des primipares a comparé un groupe de femmes ayant simplement une information verbale et un groupe ayant en plus 5 séances mensuelles d'exercices du plancher pelvien supervisées par un thérapeute. A 3 mois de post-partum, le groupe rééduqué présentait 19,2% d'incontinence urinaire à l'effort versus 32,7% dans le groupe sans rééducation. Malgré tout un certain nombre de questions restent non résolues. La rééducation est elle réellement efficace à long terme? Ces techniques peuvent elles être intéressantes en prévention (pendant la grossesse)? La Revue Exercer - Mars/Avril 2006 n 77-43\n5 Il est indispensable d'envisager des études prospectives comparatives pour pouvoir répondre à ces questions et dépister de manière plus précise les patientes qui pourraient bénéficier de cette rééducation préventive et/ou thérapeutique. Conclusion L'incontinence urinaire est un problème fréquemment rencontré dans le post-partum. Sa prise en charge est possible essentiellement par une rééducation adaptée. Il est primordial d'en poser l'indication afin de limiter les problèmes de continence des femmes plus âgées. Pour améliorer la prise en charge en médecine générale, il est très important d'être à l'écoute des patientes. Le problème d'incontinence est rarement évoqué spontanément : il convient donc systématiquement de poser la question à toute femme venant d'accoucher, puis de faire le bilan de cette incontinence. Si elle s'avère nécessaire, la rééducation est prescrite en expliquant clairement à la patiente son déroulement et son utilité. Références 1. Valancogne G, Galaup JP. La rééducation pendant la grossesse et dans le post-partum. Rev Fr Gynecol Obstet 1993;88: Peyrat L, Haillot O, Bruyere F, Boutin JM, Bertrand P, Lanson Y. Prévalence et facteurs de risque de l'incontinence urinaire chez la femme jeune. Progrès en urologie 2002;12: Agence Nationale d Accréditation et d Evaluation en Santé. Rééducation dans le cadre du post-partum. Recommandations professionnelles. Paris : ANAES, Villet R, Salet-Lizee D, Zafiropulo M. L'incontinence urinaire d'effort de la femme. Paris : Masson, 2000: Pregazzi R, Sartore A, Troiano L, Grimaldi E, Bortoli P. Postpartum urinary symptoms: prevalence and risk factors. Eur J Obstet Gynecol Reprod Biol 2002;103: Meyer S, Hohlfeld P, Achtari C, De Grandi P. Pelvic floor education after vaginal delivery. Obstet Gynecol 2001;97: La Revue Exercer - Mars/Avril 2006 n 77-44


Œuvre artistique : la pièce Rouge au Théâtre Montparnasse\nPièce aux six Tony Awards, « Rouge » de John Logan fut adaptée pour la première fois en France par Jérémie Lippmann, à découvrir au théâtre Montparnasse. Elle met en scène l’histoire de l’artiste Mark Rothko, joué par Niels Arestrup et de son assistant Ken interprété par Alexis Moncorgé qui se livrent à une joute verbale. Tout se déroule à New York, vers la fin des années 50.\nL’histoire se passe à New York dans l’atelier de Mark Rothko, vers la fin des années 1950. L’artiste se retrouve débordé avec la commande du restaurant « Four Seasons » qui lui demande de réaliser plusieurs fresques. Rothko nécessite alors l’aide de son assistant Ken, à qui il donne des initiations pour amalgamer les tableaux, unir les châssis et dresser les toiles. Avec un tempérament de feu, le jeune personnage n’a pas hésité cependant pas à remettre en question les grandes théories de son maître. Il va alors jusqu’à l’accuser d’être hypocrite et de se compromettre, causant ainsi un grand questionnement sur l’art et le processus même de création. Suite à son exploit britannique, la pièce a été interprétée à Broadway où elle a obtenu six Tony Awards. Il s’agit de récompenses théâtrales décernées aux Etats-Unis par l’American Theatre Wing depuis 1947. Ils représentent l’équivalent des Oscars pour le cinéma. Aujourd’hui, Rouge est enfin montée en France par Jérémie Lippman. Vous pouvez dorénavant le découvrir au théâtre Montparnasse. Cliquez ici pour en savoir plus. En lisant le texte original, Jérémie Lippmann affirme que ce sont des œuvres comme Rouge qui l’ont poussé à devenir metteur en scène.\nUne relation tendue entre un maitre et son jeune apprenti\nDans l’immense atelier de Mark Rothko, la couleur rouge sang est très présente, d’où le nom de la pièce. Entre le maitre et l’apprenti, les relations sont tendues dès le départ. Le peintre a des obsessions figées sur l’art et dédaigne le jeune personnage qu’il considère comme désertique. Ken subit le mépris et les attaques verbales de son employeur pendant des années, jusqu’au moment où il en a eu marre. Avec des pièces telles que celle-ci, l’auteur John Logan s’empare des sujets tels que l’art et l’argent avec force et efficacité. Mise en scène avec sobriété par Jérémie Lippmann, cette œuvre artistique palpitante représente une grande opportunité pour Niels Arestrup de faire sortir son côté sombre. Il y incarne un artiste conscient de son talent, mais aigri et meurtri par l’antisémitisme ambiant. Rothko n’hésite pas alors à rediriger toute sa colère sur son jeune assistant qui, à son tour, fini par s’opposer aux idées de son maitre. En découle ainsi un face-à face des plus tendus entre deux personnes dont la relation était déjà peu paisible.\nUn choc entre les générations\nDans une scène, Mark Rothko hurle à son assistant qu’il ne jouera ni le rôle de son père, ni celui de son psy. Les parents de Ken ont été assassinés et le jeune homme est donc encore en deuil. Le jeune apprenti voit bien que son maitre intransigeant n’est pas à un paradoxe près en acceptant la commande de peintures murales d’un restaurant. En somme, il s’agit là d’un huis clos étouffant, à la fois pour le peintre et pour son assistant. Huis clos d’où sortent quelques vérités sur le milieu de l’art, notamment sur l’idée même de l’Art et de la position du peintre par rapport au marché de l’Art. Ici, l’artiste méprise le Pop Art, contrairement à son jeune apprenti qui finit par s’affirmer et lui rappeller que lui-même avait rendu ringard le « cubisme ». Si Rothko est fasciné par le rouge, il a surtout peur d’être envahi par le noir qui lui rappelle la mort, mais qui a tout de même fini par l’envahir. En effet, Rothko a fini par se suicider dans son atelier. Pour plus de détails, n’hésitez pas à visionner rouge théâtre Montparnasse.\nEn savoir plus sur les principaux artistes\nNiels Arestrup est né à Montreuil, le 8 février 1949. Il a joué dans plusieurs pièces de théâtre telles que « Acting » et « Skorpios au loin » en 2018 ainsi que dans « Le Souper » en 2015. Au cinéma, l’acteur a interprété Luc Germon dans « Villa Caprice » en 2020. En 2017, il a joué dans « Au revoir là-haut » en prenant le rôle de Marcel Péricourt et celui de Walter dans « Retour à Montauk ». Concernant Jérémie Lippmann, il a récemment joué dans des pièces telles que « Les Souliers rouges », « Vous n’aurez pas le dernier mot » et « Paris des femmes : Noces ». Il a également interprété des rôles au cinéma, notamment dans « Les Interdits » en 2012 en incarnant Jérôme. En 2010, il a pris le rôle du jeune personnage autodestructeur dans « Rendez-vous avec un ange » et en 2003, il prend le rôle d’Axel dans le film « Les Mains vides ». Enfin, Alexis Moncorgé a joué dans des pièces comme « Amok », « L’Aigle à deux têtes » ou encore « Le Bonheur des dames de Zola ». Au cinéma, il a interprété Gaspard dans le film « Les Grands Esprits ».