مدونة حي بن يقظان: تشجيع الأطفال على القراءة بقلم : يعقوب الشارونى\n* نقرأ للأطفال منذ اليوم الأول\n* عند الالتحاق بالروضة\nوالطفل الذى جعلناه يشترك معنا فى الاستمتاع بالكتب قبل سن الرابعة ، فإنه عندما يذهب إلى روضة الأطفال ، يكون قد شاهد عشرات الكتب ومئات الرسوم وآلاف الكلمات ، وعندئذ لن يجد صعوبات فى تعامله مع مشرفة الروضة أو مع الكتب والقراءة .\nلقد أصبح لديه محصول لغوى يساعده على فهم ما يسمعه من مشرف أو مشرفة الحضانة أو الروضة ، وبذلك يكون أكثر قدرة على الإصغاء والتركيز مع ما يسمع وما هو مطلوب منه ، وبتعبير آخر سيكون طفلاً جاهزًا ليقرأ ، وراغبًا فى القراءة .\nإن الأم التى تقرأ لابنها الصغير ، هى أم تستثمر وقتها وإرادتها لمصلحة مستقبل ابنها ، وهو استثمار لا يحتاج منها إلى أكثر من ربع ساعة كل يوم ، وكل أموال الدنيا لن تقدم أرباحًا أو نتائج تساوى ما تقدمه هذه الدقائق القليلة التى نقضيها ونحن نقرأ لأطفالنا كل يوم .\n* تنمية عادة القراءة\nإننا نحقق بالقراءة للأطفال نفس الأهداف التى نحققها من خلال حوارنا معهم : أن نشعرهم بالأمان ، ونسليهم ، وننمى فيهم الدافع للتعرف على ما فى الكتب ، وأن نقدم لهم المعلومات ، ونشرح لهم الأشياء ، ونثير حب استطلاعهم ، أو نجيب عن أسئلتهم ، ونوحى لهم بالأفكار .\n* الطفل غير القارئ\nمشكلة الطفل الذى لا يحب القراءة والكتب ، أن عقله قد سبق وتلقى رسائل غير سارة مرتبطة بالقراءة والكتب ، وذلك عندما نطلب منه عند التحاقه بالمدرسة الابتدائية أن يشرح كلمات وجملاً لم يسبق له سماعها أو فهمها ، أو عندما نكلفه بواجبات تعتمد على فهم صفحة أو صفحات من كتاب ، بينما لم يسبق أن اكتسب المهارات التى تعينه على القراءة أو فهم واستيعاب ما يقرأ .\n* أهمية الاستمرار فى القراءة\nوفى عامى 1990 ، 1991 تمت دراسة حول القراءة شملت 32 دولة ، اشترك فيها\n( 210 ) ألف طفل تتراوح أعمارهم بين 9 و 14 سنة . وفى سن 9 سنوات اتضح أن أفضل أطفال يوجدون فى أربع دول هى فنلندا والولايات المتحدة والسويد وفرنسا .\n* القراءة للأطفال قدوة\n* الطفل وإعلانات التليفزيون\nوبعض الآباء والأمهات يظنون أن صغار الأطفال مبرمجون ليستخدموا اللغة بطريقة أوتوماتيكية عند عمر معين ، ثم تنتابهم الدهشة عندما يكتشفون الكم الكبير من الكلمات التى تعلمها طفلهم من مشاهدة وسماع إعلانات التليفزيون .\n* لا يكفى استماع الطفل إلى أحاديث الكبار\nوقد يقول البعض إن المحصول اللغوى للأطفال ينمو من خلال استماعهم إلى أحاديث الكبار المحيطين بالطفل ، لكن مجموع الكلمات التى يسمعها الطفل خلال حوار الكبار المحيطين به ، يختلف اختلافًا كبيرًا من بيت إلى بيت ومن أسرة إلى أسرة .\nولكى يحصل الطفل على محصول لغوى يساعده على متابعة المعلمة أو المدرس عندما يلتحق بالمدرسة ، لابد أن نقرأ له ، حتى يستمع إلى عدد كبير من المفردات التى لا يتم تداولها عادة فى أحاديث الكبار التى يستمع إليها داخل البيت أو من المحيطين به .\n* الكتب القصصية وليست كتب المعلومات\nوقد تكون القصص هى التى تناسب أكثر من كتب المعلومات ، لنبدأ بها مع صغار الأطفال ، لأنها الأكثر تشويقًا ، كما أنها تواجه الحاجات الأساسية للطفل ، مثل الإجابة عن الأسئلة الأولية التى يلقيها الطفل حتى إذا لم يكن قادرًا على التعبير عنها بالكلمات ، مثل : من أنا ؟ لماذا أنا هنا ؟ من هم هؤلاء المحيطون بى ؟ ما علاقتى بهم ؟ ما الفرق بينهم وبين من لا أراهم إلا نادرًا ؟ ولن يجد الطفل إجابات إلا بالخبرة الحية ، أو بالحكايات التى نقرؤها له حول الخبرات الحية ، وهذه لن نجدها إلا فى القصص التى يستمع إليها عندما نقرأ له .\nإننا نقرأ القصص لأننا نحبها ونستمتع بها ، ولأن بها صراعًا ، والصراع هو جوهر الحياة ، وهذا الصراع ينتشلنا من روتين الحياة اليومية .. كما تساعدنا القصص على أن ننفس عن مشاعرنا بالدموع والضحكات والحب والرفض .. كما أننا نأمل أن نجد فى القصص بعض الحلول لما يواجهنا فى حياتنا من مواقف .. كما أنها تخلصنا من ضغوط الحياة عندما تسمح لنا أن نعيش حياة الناس الآخرين .\n* لا اعتذار بضيق الوقت\n* عندما تعيد قراءة أحد هذه الكتب الذى يحتوى على نصوص بسيطة وسهلة ، فإن عليك بين وقت وآخر أن تتوقف عند كلمة أو جملة ، لتسمح للطفل المستمع أن يتنبه بشكل واضح لتلك الكلمة أو الجملة ، ليستوعبها فى ذاكرته .\n* قبل أن تبدأ فى قراءة كتاب جديد ، حاول أن تثير مناقشة حول رسم الغلاف ، اسأل مثلاً : " ما هى القصة التى يمكن أن يعبر عنها هذا الرسم ؟ "\n* الطفل فى حاجة إلى أن يستمع بوضوح إلى نطق الكلمات ، لذلك تجنب السرعة وأنت تقرأ ، وهذا يساعد أيضًا على أن يتخيل الطفل المستمع الصور التى تجسم فى خياله ما يستمع إليه ، فتعيش شخصيات القصة وأحداثها فى وجدانه .\n* من الأفضل أن تقرأ الكتاب لنفسك قبل أن تقرأه مع طفلك ، فهذا يسمح لك بالتعرف على الموضوعات التى يحسن اختصارها أو التركيز عليها أو التوسع فيها .\n* لا تستخدم فترة القراءة كتهديد ، فلا تقل مثلاً " إذا لم ترتب غرفتك فلن أقرأ معك ! " ، فعندما يشعر الأطفال أنك حولت الكتاب إلى أداة تهديد ، فإن مشاعرهم الإيجابية نحو الكتاب ستتحول إلى مشاعر سلبية .\n** الأسرة وقراءة الأطفال\nقبل أن يبلغ الأطفال سن السادسة بوقت طويل ، يجب أن يكونوا قد اكتسبوا خبرات متنوعة فى علاقاتهم بالكتب والمطبوعات المختلفة ، وذلك من خلال بيئتهم الأولى ، وهى الأسرة .\nفالأطفال عندما يولدون فى بيئة تشجع على القراءة ، ويجدون حولهم كثيرًا من الكتب الخاصة بهم ، والتى يتعاملون معها بأكثر من حاسة من حواسهم فتقترب بذلك من الألعاب .. كما يجدون كبارًا يشاركونهم الاهتمام بهذه الكتب ، ويشجعونهم على هذا الاهتمام ، ويَشُبُّون فى منزل به مكتبة لحفظ الكتب ، ويشاهدون الكبار يعاملون الكتب بعناية واهتمام ، مع تخصيص مكان يحفظ فيه الأطفال كتبهم الخاصة بهم ..\nفى مثل هذه البيئة ، تنمو قدرة الأطفال على القراءة ، بنفس الطريقة التى تنمو بها قدرتهم على الكلام .\nإن مثل هؤلاء الأطفال ، عندما يذهبون إلى المدرسة ، وتبدأ فترة تعلمهم القراءة بالمعنى المدرسى ، سيجدون لديهم قائمة كبيرة من الأفكار والمدركات والاتجاهات النفسية التى كوَّنوها نحو القراءة ، فيُقْبـِلون فى سعادة ورغبة على المطالعة ، كما يكونون قد اكتسبوا كثيرًا من الخبرات التى تعينهم على فهم ما يقرءون .\n- إن هناك دافعًا يدفع الأطفال إلى الاهتمام بالكتب . ويبدأ هذا الدافع فى مرحلة مبكرة جدًّا ، ثم يستمر إلى أن يتعرف الأطفال على معانى الرموز المكتوبة فى سن السادسة . وعلينا أن نستثمر هذا الدافع ، بتقديم الكتب المناسبة لكل مرحلة من مراحل نمو الطفل .\n- وإذا كنا نعانى فى مجتمعاتنا العربية من ظاهرة انصراف الراشدين عن القراءة بوجه عام ، وعن القراءة الجادة المنتجة بوجه خاص ، وعن قراءة المواد العلمية بوجه أخص ، فإن ذلك يرجع فى معظم أسبابه ، إلى مرحلة الطفولة المبكرة ، التى لم يجد فيها أطفالنا راشدين من أفراد الأسرة ، يكونون قدوةً لهم فى الاهتمام بالقراءة ، واحترام الكتاب ، ومد يد العون لهم فى مراحل القراءة الأولى .\n* القراءة مجموعة مهارات\nالقراءة فى حقيقتها عملية مُرَكَّبة ، وليست مجرد التعرف على أصوات الحروف وكيفية نطقها ، أو مجرد التعرف على شكل الكلمات ونطقها ، إن عملية القراءة تتضمن - بالإضافة إلى ما سبق ، وفى نفس الوقت - القدرة على فهم معانى الكلمات ، وفهم معانى الجمل ، والربط بين تسلسل الأحداث ، مع القدرة على التركيز ، والاستيعاب ، والنقد ، وعلى إعادة التعبير عمًا تمت قراءته .\n* لهذا يجب أن نؤكد على أن الاستمرار فى حب القراءة ، والإقبال على الاطلاع ، واحترام الأطفال للكتب ، يجب أن تسبقه خبرات طيبة ، فى أسرة تعمل على إنماء شخصيات الأطفال ، واحترامهم ، وتحيطهم بالكتب المناسبة لأعمارهم ، وتعطيهم المثل فى أشخاص بالغين يهتمون بالقراءة ، ويهتمون أن يقرءوا للطفل .\n* وأن يُزَودوه بكثير من الخبرات المختلفة ، وأن يمنحوا الطفل فرصة الاتصال المباشر بالأشياء والحقائق ، وذلك بتركه يلاحظ ويتعلم من خلال الرحلات والتجوال ، وزيارات المتاحف والمصانع والحقول ، ثم تشجيعه على أن يتحدث عما شاهد ، فتنشأ لديه ثروة لغوية ، وتتكون لديه جذور مختلف الأفكار ووجهات النظر فى الأشخاص والأشياء .\n* وعلينا أن نصبر على أسئلة الطفل ، فإن سلوك الكبار نحو إجابة الأطفال عمَّا يسألون عنه ، من أهم وسائل تنمية قدرة الأطفال على فهم ما يقرءون .\n* كما ينبغى أن نعاون الطفل على أن يعبر بوضوح عما يجول فى خاطره ، وأن نُظهر الاهتمام بمحاولته للتعبير عما يفكر فيه .\n* وأن نعاونه على استعمال الكلمات ، وعلى نطقها بدقة .\n* وعلى أن يعتاد سماع القصص ، وأن يعيد روايتها ، وأن يضيف إليها إذا أراد مستخدمًا خياله وكل قدراته على الإبداع والابتكار .\n* إن الطفل يكتسب أول أفكاره وأقواها عن العالم أثناء حياته التى يحياها فى المنزل ، فهو يكتسب منها اتجاهاته العقلية ، وطريقته فى التعبير عن انفعالاته .\n- ولنتذكر أن الأطفال يرغبون فى تعلُّم القراءة ، لكن لنحذر أن ندفع الطفل فى مرحلة ما قبل المدرسة نحو تعلُّم القراءة ، بل لنجعل جهودنا محصورة ، فى هذه الفترة ، فى إعداده للقراءة ، بدون أن نخرج عن نطاق المتعة البريئة واللعب المسلى ، ذلك أن تعليم طفل لم يسبق له التَّعلُّم أسهل كثيرًا من استئصال عادة خاطئة نتيجة محاولة تعليم الطفل قبل السن المناسبة .\n- ويجب دائمًا أن ننظر إلى الخطأ على أنه خطوة طيبة على الطريق السليم ، وأن نحذر تمامًا من السخرية بأخطاء الطفل اللغوية ، لأن الخوف من الوقوع فى الخطأ كثيرًا ما يعوق الأطفال عن التعلُّم .\n- ولنتذكر أن النضج الانفعالى لا يُستكمل حتى سن السادسة ، بل أحيانًا حتى سن أكبر من ذلك ، وبشكل يسمح بتكوين الروح الرياضية عندهم ، لذلك يتحتم علينا تحاشى الالتجاء إلى المنافسة والمقارنة بين طفل وآخر . حتى لو كان أخاه ، كوسيلة من وسائل الحَفْز فى مجال التعليم .\n- ويجب اختيار الكتب المناسبة فى موضوعها وصورها لكل سن ، كذلك اختيار الكتب المناسبة فى حجم الحروف . ذلك أنه قبل سبع سنوات ، يصعب على الأطفال تركيز أبصارهم فترة طويلة على الأشياء الدقيقة ، لذلك يجب فى كتب مرحلة ما قبل المدرسة ، أن تستخدم حروف الكتابة الكبيرة الحجم جدًّا .\n- كما يجب تخصيص عدة أرفف فى غرفة الطفل لحفظ الكتب ، وتدريب الأطفال على إعادة الكتب إلى مكانها بعد الانتهاء من " مطالعتها " ، أو بمعنى أدق ، بعد مشاهدة ما بها من صور .\nإن القراءة إذا بدأت فى سن باكرة ، أصبحت عادة تزداد المتعة بها يومًا بعد يوم ، تبدأ بالطفل وتستمُّر معه فى مراحل حياته المختلفة ، تنمى ثقته بنفسه ، وترسم له آفاق المستقبل والمعرفة الشاملة .\n** الحفز على القراءة من خلال\nتنمية قدرات الصغار على تذوق الفن القصصى :\n* نقدم هنا للمربى عددًا من الوسائل لتنمية قدرات الصغار على معايشة القصص ، والتفاعل مع موضوعات وشخصيات ومواقف الحكايات ، وهو ما يعمل على إثارة الاهتمام بقراءة القصص ، ويحفزهم على الاطلاع :\n** أولاً : أثناء قص قصة : يستطيع المُربى استخدام أسلوب الحوار والسؤال والجواب لقص القصة :\n* فعلى من يحكى القصة أن يحرص على اشتراك الصغار معه فى التعبير بألفاظهم وخبراتهم وخيالهم عن مواقف القصة المختلفة ، لتشجيعهم على الإبداع والابتكار والتفاعل والمشاركة ، لتنمية تذوقهم للفن القصصى ، وإثارة اهتمامهم بقراءة القصص .\n* وعلى المُربى أن يستعين بوسيلة إيضاح ، ليكون من السهل عليه أن يسأل المستمعين الصغار عما يشاهدون ، لكى يعبِّروا هم بألفاظهم عن مواقف القصة المختلفة . فعند كل موقف ، من المهم الاستماع إلى أكثر من مستمع ، بل إلى أكبر عدد من المستمعين ، لكى يقدم كل منهم تعبيره الخاص عن ذلك الموقف ، لما فى هذا من تنمية للتذوق وللقدرات الإبداعية .\n* ومن أفضل الوسائل لتنمية أسلوب الحوار والمشاركة بل الإبداع ، تشجيع المستمعين على " ابتكار الحوار " الذى يمكن أن يدور بين شخصيات القصة فى المواقف المختلفة ، سواء كانت هذه الشخصيات من البشر أو الحيوانات أو الجمادات .\n* وهنا لابد من تشجيع المستمعين الصغار على أن يعبر كل واحد منهم بألفاظه وعباراته وتعبيرات وجهه وجسمه ، على نحو يختلف عن أسلوب تعبير غيره من المستمعين ، وذلك لتنمية القدرة على التخيل والابتكار والإبداع ، ولتنمية الثروة اللغوية ، وتنمية الثقة بالنفس ، والقدرة على التعبير بالكلمات عن المواقف والأحداث والشخصيات .\nوكذلك لتدريب المستمعين الصغار على اللعب الخيالى أو التمثيلى ، الذى يمكن أن يقوم به الصغار كنشاط مستقل بعد الانتهاء من قص القصة ، عندما يقومون هم أنفسهم بتحويل مواقف من القصة إلى حوار ، يقومون هم بإبداعه ، ثم تمثيله ، مجموعة بعد مجموعة ، على أن تقدم كل مجموعة عبارات جديدة ، أو أساليب تعبير تمثيلية تختلف عن الذين سبقوهم .\n* كما يمكن تشجيع المستمعين الصغار على تقديم أكثر من سبب لتصرفات أبطال القصة ، مثلاً ، فى قصة " الحمامة والنملة " ، يمكن أن يقدم الأطفال إجابات مختلفة عن سؤال : " لماذا سقطت النملة فى الماء ؟ " وقد تكون الإجابات : لأنها أرادت أن تشرب - أو كانت تريد أن ترى صورتها فى الماء - أو لأنها ذهبت لتغسل أقدامها التى لوثها الطين - أو لأنها أرادت أن تلعب مع الأسماك أو تتفرج عليها - أو أن الرياح الشديدة قذفت بها إلى الماء - أو أنها أرادت استرداد شىء وقع منها فى الماء ، وكلها إجابات مستمدة من خبرات الأطفال .\n** ثانيًا : بعد الانتهاء من قص القصة ، ولتدريب المستمعين على معايشة الإبداع القصصى ، على المُربى تشجيع الصغار على القيام بكل أو بعض الأنشطة التالية :\n* أن يقوم الأطفال بإعادة قص القصة ، يشاركون فى ذلك واحدًا بعد الآخر ، مُستخدمين الوسائل المُعينة ، ثم بدون الوسائل المُعينة ( وسائل الإيضاح ) ، ويكون لهم حرية التعديل والإضافة والحذف ، مستخدمين قدراتهم الإبداعية والابتكارية .\n* أن يقوم المُربى بإلقاء أسئلة وإجراء حوار مع المستمعين حول مواقف القصة ، وشخصياتها ، وفكرتها الرئيسية ، مع ربط كل هذا بخبرات المستمعين الشخصية . ويمكن أن يقوم الصغار بتوجيه الأسئلة لبعضهم بعضًا ، كما يمكن تدريب الأطفال على صياغة أسئلة حول بعض الإجابات التى يختارها المُربى أو أطفال آخرون .\n* تشجيع المستمعين على اختيار اسم جديد للقصة ، ويمكن لعدد كبير من الأطفال والفتيان اختيار أسماء متعددة . ونلاحظ أن هذا النشاط يساعد على استخلاص فكرة القصة ، وموضوعها ، ووجهة النظر التى تتضمنها . مع بيان سبب هذا الاختيار .\n* تشجيع المستمعين على اختيار خاتمة جديدة للقصة ، ويمكن لأكثر من مستمع أن يقترح خاتمة مختلفة للقصة ، مع بيان سبب هذا الاختيار .\n* تشجيع أن يقترح الصغار تغيير أحد مواقف القصة ، ويمكن لأكثر من مستمع أن يقترح تغييرات مختلفة للموقف الواحد ، مع مناقشة الهدف من كل اقتراح .\n* تمثيل الصغار لأحد مواقف من القصة ، ويمكن أن يتم تمثيل الموقف الواحد عدة مرات بأطفال مختلفين ، على أن يغير كل واحد منهم أساليب التعبير وجمل الحوار .\n* قيام الأطفال أو الفتيان بقص أو كتابة قصص مشابهة فى موضوعها أو مضمونها للقصة التى سمعوها .\n** ثالثًا : حكاية قصة أو كتابتها من واقع عدد من الرسوم لا تتضمن أية كلمات ، وهناك عدد كبير من كتب المدارس الأجنبية ، صدرت تحت عنوان " أستطيع أن أكتب قصة " ، يتضمن كل كتاب حوالى 15 قصة مرسومة بغير كلمات . وفى نهاية كل كتاب عبارة تقول : " إذا كنت قد استطعت أن تحكى أو أن تكتب أربع عشرة قصة مستعينـًـا بالرسوم ، فإنك تستطيع أن تحكى أو تكتب قصة جديدة من تأليفك ، كما تستطيع أن ترسم قصة تبتكر موضوعها " .\nوهناك مجموعات من كتب الأنشطة العربية ، موجهة إلى عمر الملتحقين بالمرحلة الابتدائية ، تتضمن مثل هذا النشاط الحافز على كتابة القصة ، صدرت تحت عنوان " اصنع بنفسك " .\n** رابعًا : تنمية موهبة كتابة القصة ومعايشة عناصر القصص ، عن طريق تحويل القصص إلى تمثيليات . وبهذه الطريقة يُمكن أن نــُـعاون الأطفال على تمثيل قصة طالعوها أو سمعونا نقرؤها . وفى هذا النشاط التمثيلى ، يجب أن نترك للأطفال حُـرّية ابتكار الحوار وأساليب التعبير ، بل تغيير بعض المواقف أو تغيير الخاتمة .\n- كذلك يجب أن يشترك كل الأطفال فى هذا النشاط ، فالشخصية الواحدة يُمكن أن يُمثــّـلها أكثر من طفل بالتناوب .\n- ويُمكن أداء هذا النشاط التمثيلى بالدُّمى ( العرائس ) التى يُمكن أن يصنعها الأطفال بأنفسهم ، أو بالأقنعة .\n- ويتم هذا النشاط فى البيت ، أو داخل قاعة الفصل أو فى قاعة المكتبة ، بغير حاجة إلى قاعة مسرح ، وبغير بحث عن متفرجين خارج مجموعة الأطفال المشاركين .\n** خامسًا : حَكْى أو كتابة قصص حول موضوعات يقترحها المُربى ، تكون قريبة من خبرات الأطفال الحياتية ، تتضمن العنصر الإنسانى ، مع الاهتمام فى بناء العقدة على ما يحدث للبطل من " تَحَـوُّلات " ما بين بداية القصة ونهايتها .\n** سادسًا : تشجيع المُربى للأطفال واليافعين على كتابة اليوميات أو المذكرات : فالطفل أو الفتى يمكن أن يسجل ( أو تسجل ) فى دفتر يومياته كل ما وقع على حواسه خلال النهار ، ما سمع وما رأى وما لمس أو تذوق . أن يحكى انطباعاته وانفعالاته عن مواقف حدثت فى البيت أو المدرسة أو الشارع ، وعن رأيه فيما قرأ من كتب أو مجلات أو ما شاهده من أفلام أو مسلسلات ، أو عن مباراة رياضية أثارت اهتمامه . إن الصغير يتعود ، بهذه الطريقة ، على تحويل الخبرات والمشاعر والانطباعات والأحداث إلى كلمات وعبارات ، وهذا من أقوى الدوافع للقراءة ، لكى يعايش القارئ خبرات الآخرين .\nبالإضافة إلى أن هذا ينمى التنبه إلى كل ما يحدث حولنا ، ويزودنا بذخيرة هائلة من الخبرات ووجهات النظر فى الأشخاص والأشياء .\nوعلى المُربى أن يهتم ، بين يوم وآخر ، أن يدعو مَن يكون مستعدًّا من الصغار ، ليقرأ بعض ما يختاره من دفتر مذكراته أو يومياته .\n** سابعًا : تشجيع الصغار على أن يكتبوا رأيهم فى قصة أو رواية ، إنها وسيلة أساسية يكتشف الصغار من خلالها أسرار فنون كتابة القصة . وعلى المربى أن يستمع إلى آراء الصغار هذه بين وقت وآخر ،أو يقرأ ما كتبوه ، لأن هذا الاهتمام من الكبار بما يقوم به الصغار من أهم حوافز الصغار للاستمرار فى أى نشاط .\nسلوك الأطفال نحو الكتب\nينقسم سلوك الأطفال نحو الكتب ، فى مرحلة ما قبل القراءة ، إلى عدة مراحل . ويتوقف العمر الذى تظهر فيه خصائص كل مرحلة ، ومعدل سرعة هذا الظهور ، على اهتمامات الطفل وقدراته الطبيعية ، وعلى الكتب التى توجد فى محيطه . كما يتوقف على البالغين الذين لديهم من الصبر والأناة ما يجعلهم يتحدثون إليه عما فى تلك الكتب ، أو يقرءون له فيها .\n* مرحلة التناول باليد :\nفى الشهور الأولى من حياة الطفل ، يُظهر الصغير اهتمامًا عابرًا بالكتب . إنه فى هذه السن ينظر إلى الكتاب كما ينظر إلى أى شىء حوله : يضعه فى الفم ، ويمسكه باليد ، ويُسقطه على الأرض ، وينتزع الورق ويمزقه ، ويصغى لصوت الورق ينثنى ويتمزق ، ويتأمل ما يحدث لقطعة الورق عندما يضغط عليها بيديه الصغيرتين . إنه يكتسب بهذا خبرة أولية فى عالم الورق والكتب .\nولإتاحة الفرصة أمام الطفل لاكتساب هذه الخبرة ، يمكن أن نضع بين يديه أوراقًا من مجلات قديمة ، يحسن أن تحتوى على صور ملونة . إن صورة براقة الألوان قد تجذب انتباه الطفل فى هذه السن فيمنحها شيئًا من اهتمامه ، لكن لا يسهل عليه فى هذه المرحلة المبكرة جدًّا أن يتعرف حتى على صور الأشياء البسيطة المألوفة ، ولا تثير الحروف أى شىء من التفاته .\n* مرحلة الإشارة إلى الصور :\nومن بداية الشهور الأخيرة من السنة الأولى من عمر الطفل ، ينشأ لدى الصغير اهتمام بصور الكتب . وتقوم الأم بدور رئيسى فى هذه المرحلة ، فتقوم بتقليب صفحات الكتاب فى حين يتفرج الطفل عليها . وقد يهتم الطفل هو نفسه بعملية التقليب ، لكنه لن يستطيع أن يقلب صفحة بعد أخرى ، بل يعود إلى عملية التمزيق .\n- وأفضل الكتب لهذه السن هى المصنوعة من صحائف من القماش ، أو أى مادة تقوى على تحمل ما يوجهه الطفل إليها من ضرب ولكم وعض ، كذلك الكتب التى تقترب فى شكلها من الألعاب ، كأن تكون لها عجلات ، أو بها أجزاء تتحرك .\n- وكتب هذه المرحلة لا تحتوى إلا على صور مكبرة ، ملونة بألوان زاهية ، للأشياء البسيطة المألوفة فى محيط الطفل ، من حيوانات وألعاب وأدوات الاستخدام اليومى ، مثل الكرة أو القط أو المقعد أو الملعقة .\n- وسوف يستمتع الطفل بالتطلع إلى تلك الصور ، ويربطها بخبراته القليلة ، فالملعقة قد يطلق عليها اللفظ الذى يستخدمه فى الإشارة إلى الطعام " مم " . والقطة قد يسميها " بس " ، وذلك عندما يصل إلى المرحلة التى يستطيع فيها نطق تلك المقاطع .\n- وسيتذوق الطفل أى صوت تحدثه أمه مما يناسب تلك الصور ، مثل تقليد أصوات الطيور أو الحيوانات ، وسوف يحاول أن يقلد بحماس ما يسمعه من أمه من أصوات .\n- وعلى الأم أن تحدث الطفل عن الصور بكلمات بسيطة ، وعبارات مختصرة ، مع تجنب أن تتحدث معه بطريقة نطق صغار الأطفال للكلمات ، وذلك حتى يعتاد الصغير النطق الصحيح للكلمات والعبارات ، مما يساعده فى سنواته المقبلة على سرعة إتقان التعبير عن نفسه بالكلمات الصحيحة ، ينطقها بطريقة سليمة .\n- ومتى استطاع الطفل أن يتطق بعض الكلمات ، فيجب تشجيعه لكى يكررها .\n- وفى هذه المرحلة ، أيضًا ، لا تثير الحروف المكتوبة التفات الطفل .\n* مرحلة تسمية الأشياء :\n- من بداية الشهر الثامن عشر ، يبدأ الطفل فى استعمال كلمات نابعة من نفسه مع الصور ، وهذا يعاونه على زيادة حصيلته اللغوية . إنه يشير إلى الصور ويسميها : قط .. زرافة .\nإنه يسأل الكبار عن الصور : " ما هذا ؟" أى أن الكتب بدأت تصبح لديه وسيلة لاكتساب المعلومات . كذلك يقلد الطفل أصوات الحيوانات التى يرى صورها .\n- وفى هذه المرحلة ، يمكن أن يبدأ الطفل فى إدراك الجهة التى تتجه إليها الصور ، فلا يضعها أمامه مقلوبة .\n- كما يأخذ فى تعلم ضرورة المحافظة على الكتاب وعدم تمزيق صفحاته .\n- ويلاحظ أن تكوين عادات التعامل مع الكتاب بأسلوب يحافظ عليه ، هى أمور يقتدى فيها الأطفال بمن يحيط بهم من الراشدين ، ولا يتعلمونها إذا اتبعنا معهم أسلوب النصائح والتوجيهات المجردة .\n* مرحلة حب القصص القصيرة البسيطة :\n- تبدأ هذه المرحلة بعد تمام عامين من عمر الطفل وتمتد إلى ثلاث سنوات ، وفيها يسمى الطفل عملية النظر إلى الكتاب " قراءة " ، ويستمر فى حفظ أسماء الصور والأشياء التى بها ، كما يجب أن يسمع قصة عن كل صورة .\n- ولابد من الاهتمام فى هذه المرحلة بأن نقرأ للطفل ما فى كتبه من قصص بصوت مرتفع . إننا نثرى بذلك ثروته اللغوية ، ونشجع محاولاته للتعبير عن نفسه .\n- وليس مهمًّا عدم قدرة الطفل على نطق كل الكلمات التى نقرؤها له ، ففى هذه السن يستطيع الطفل أن يفهم كلمات أكثر من الكلمات التى ينطقها . لذلك يود الطفل فى هذه المرحلة أن تعاد عليه قراءة نفس الكتاب ، إلى أن يتقن ما به من كلمات .\nويمر الطفل بخبرة عاطفية ممتعة ، عندما يجلس على ركبة أمه ، مرة واحدة على الأقل فى اليوم ، وهى تقرأ له من كتاب يحبه . إن هذا يهيئ للطفل مستقبلاً سعيدًا فى صحبة الكتب .\n- ويجب أن نحذر من إعطاء الطفل فى هذه المرحلة كتبًا كثيرة جديدة مرة واحدة ، خوفًا من أن يختلط عليه الأمر ، ويفقد اهتمامه بها جميعًا .\n- وفى هذه المرحلة ، يستطيع الأطفال أن يعرفوا ويحترموا القواعد التى تمنع أخذ الكتب من أماكن معينة ، والتى توجب إعادتها إلى أماكن معينة . لكن لا يجب وضع الكتب الخاصة بالأطفال بعيدًا عنهم ، بل يحسن وضعها بحيث يمكن أن يرى الطفل أغلفتها الكاملة .\n- وفى هذه السن ، يبدأ الأطفال فى إظهار إدراكهم للحروف ، باعتبارها شيئًا آخر يغطى جانبًا من صفحات الكتاب .\n* مرحلة البحث عن المعانى :\n- تبدأ بعد عامين ونصف العام . أو بعد ثلاث سنوات ، وفيها تبدو الصور للطفل وكأنها أشياء حقيقية حية - فقد يمد يده ليأخذ شيئًا من صورة ، وقد يُقَبِّل طفلاً فى صورة ، وقد يُصدر أصواتًا تدل على المشاركة الوجدانية ، مثل " مسكين عادل .. وقع على الأرض .. لا تبكِ " . وقد يخلق لنفسه صديقًا يتخيله ، ويكون مستمدًّا من شخصية فى الكتاب .\n- كذلك يزداد اهتمام الطفل بالكلام الذى يسمعه فى أثناء النظر إلى الصور ويحفظه .\n- وفى هذه السن ، يحب الطفل الأغانى المسجوعة ، ويهتم بالكتب التى بها معلومات عن أشياء يشعر بحاجته إلى أن يعرف شيئًا عنها ، مثل السيارات والطيارات والقطارات . وكذلك يخصص لنفسه مكانًا يحفظ فيه كتبه .\n- وفى هذه المرحلة ، فإن أشكال الحروف ، وإن كانت تجذب اهتمامه ، فإنها لا تستوقفه ، بل يمر عليها مَرًّا .\n* مرحلة سرد القصص وملاحظة الحروف :\n- بعد العام الثالث أو فى منتصف العام الرابع من حياة الطفل ، يصبح الصغير قادرًا على الاشتراك مع غيره من الأطفال فى الاستمتاع بالكتاب ، ويأخذ فى اكتساب القدرة على تفسير الصور والتعليق عليها . إنه يمكن أن يتوقع حوادث معينة وأن يقوم بتعليل حادث . كذلك يمكنه الإصغاء إلى عبارات مكتوبة لا تصحبها صور ، ويمكن أن يعيد سرد القصص البسيطة جدًّا ، والتى تساعد الصور الواضحة على سردها .\n- وفى هذه المرحلة تكون صور الكتب وسيلة هامة وأساسية لإثارة أحاديث متبادلة بين الأطفال والكبار ، تتناول مختلف الموضوعات ، وتحفز النمو العقلى للطفل ، مع توسيع مداركه ، وزيادة ثروته اللغوية . وهذه كلها أسس مهمة يُعْتَمَد عليها ، تَفْتَح إدراكه العام ، وما يترتب عليه من سرعة تقدمه فى القراءة فى مستقبل أيامه .\nإن صور الكتب التى توضع لهذه السن ، تضع أمام الطفل أسئلة تحمله على أن يتعرف على الفروق بين الأشياء ، كأن يميز ، بالتطلع إلى صور الحيوانات ، بين ما يعيش منها فى البيت وما يعيش منها فى الحقل أو فى حديقة الحيوانات ، أو يتعرف على ما هو طائر وما هو حيوان ، أو يتعرف على ألوان ما يوجد فى الصور من أشكال ، أو يقارن الأشكال والأوضاع ، فيحدد مثلاً الصغير والكبير والمتشابه والمختلف . إن القدرة على تمييز الاختلافات فى الأشكال التى فى الصور ، ستكون عونًا كبيرًا للطفل فيما بعد عندما يبدأ تعلُّم القراءة .\n- كما أن الكتب الموجهة للأطفال فى هذه المرحلة يمكن أن تحتوى على صور متتابعة ، قليلة العدد ، تحكى قصة بدون أن يصحبها نص مكتوب ، فالأطفال يجب أن يتعلموا من هذه السن المبكرة أن الصور المتعاقبة قد تمثل قصة . وقد يجد الآباء والأمهات من الضرورى أن يبدءوا هم بحكاية قصة أو اثنتين فى مجال الحكايات المكونة من صور متتابعة ، ولن يطول الوقت قبل أن يرغب الأطفال - كل حسب إمكاناته - فى أن يقوموا هم بحكاية القصة من صورها المتعاقبة .\n- لكن على الوالدين أن يتذكرا دائمًا أن نمو الأطفال وتطورهم يتفاوت نوعًا وسرعة ، فلكل طفل أوضاعه وحدوده ، وعلى الوالدين ألا يقلقا إذا لم يرد الأطفال بإجابات صحيحة عن الأسئلة التى تطرحها الكتب ، فبالمعاونة والتوجيه الصحيح سيفعلون ذلك عندما يستطيعون .\n* مرحلة ما بين الرابعة والخامسة من العمر :\n- بعد الرابعة من العمر وإلى الخامسة ، يجد الطفل متعة فى مصاحبة غيره ، لهذا تزداد مهاراته الاجتماعية ، وتفوق اهتمامه بالكتب . وفى هذه المرحلة يجد الطفل متعة فى كل ما يثير الضحك ، خاصة الصور الهزلية ( الكاريكاتير ) ، وفى الكلام الساذج ، حتى إذا لم يكن له معنى ، مثل : الثعلب فات فات - يا طالع الشجرة هات لى معاك بقرة - هات الخشبة خشبة حبشى . كذلك فإن الطفل فى هذه السن ، تصبح لديه القدرة على أن يحفظ القصص كلمة كلمة . وتكثر أسئلة الأطفال : " لماذا ؟ " .. " ما سبب ؟ "\n- وأطفال العامين الرابع والخامس يدركون أن هناك علاقة بين النص المطبوع والقصة ، ويظنون أن كل ما يقوله القارئ مستمد من النص نفسه .\n- وفى هذه المرحلة يبدأ الاهتمام الحقيقى بالقيمة اللغوية للكتاب ، كما يحب الأطفال المكعبات التى توجد عليها حروف الكتابة .\n- ويلاحظ أنه فى الفترة من ثلاث إلى خمس سنوات ، يفضل الطفل القصص التى تدور حول الحيوانات ، أو حول شخصيات فى محيطه مثل الأب والأم والأخ ، أو حول الأحداث اليومية التى يعرفها الأطفال كل المعرفة . مع تسمية كل شخصية بصفة يسهل عليه تمييزها ، مثل " الدجاجة الحمراء " أو " ذات الرداء الأحمر " .\n- كما يحسن أن تكون الشخصيات فى هذه القصص ، حتى الجماد منها ، متكلمة ولها أصوات وحركات . وأن تتضمن القصة إيقاعًا فى الكلمات أو الجمل . كما يحب الأطفال سماع تقليد أصوات الحيوانات والأشياء . وأن تركز القصة على الحركات ، فى جمل قصيرة وشخصيات قليلة ، مع التكرار فى العبارات والألفاظ .\n- ولمن هم قبل الخامسة ، ليس من الحكمة أن نقص قصص الجنيّات . ففى عالمهم تختلط الحقيقة بالخيال ، فيجدون صعوبة فى معايشة الساحرات والعمالقة ، وسيصلون فى سن السادسة وما بعدها إلى فسحة طويلة من العمر ، يستمتعون فيها بهذه القصص ويستفيدون منها أيضًا .\n** ما بعد تعلم القراءة\nكما يمر الطفل بعدة مراحل قبل تعلمه القراءة ، فإنه منذ أن يبدأ فى تعلم القراءة ، يمر أيضًا بعدد من المراحل تصل به إلى مرحلة النضج .\n* مرحلة اكتساب العادات الرئيسية للقراءة :\n* تمتد هذه المرحلة من سن السادسة إلى سن السابعة ، أى خلال السنتين الأولى والثانية من المرحلة الابتدائية . وفى هذه المرحلة يتعرف الأطفال على الحروف والكلمات والتراكيب ، ويكتسبون القدرة على مزج الكلمات ببعضها لتكوين الجُمل ، كما ينظرون إلى القراءة على أنها ترجمة الرموز المكتوبة إلى ما تدل عليه من معانٍ .\nوتكون سُرعة الأطفال فى القراءة الجهرية أكبر من سُرعتهم فى القراءة الصامتة .\n*وفى نهاية هذه المرحلة ، يبدأ الاستقلال فى القراءة، وتبدأ القراءة الخارجية .\n* وفى هذه المرحلة ، وإلى سن الثامنة أو التاسعة ، يتخيل الطفل أشياء أبعد من الواقع المحيط به ، ولذلك يحب القصص التى تدور حول الحوريات والجنيات والساحرات والعمالقة . وقد تعلمت البشرية كثيرًا من هذه القصص ، فمعظمها يدور حول تحديد البطل لهدف صعب يقرر الوصول إليه ، ثم نجاحه فى مواجهة مختلف التحديات حتى يحقق هدفه .\n* ويهتم الأطفال ابتداء من هذه السن ، بالكتب التى تعطى معلومات ، بشرط أن تكون الصور والرسوم الواضحة الملونة مادة أساسية فيها ، وذلك مثل الكتب التى تتناول الحيوانات أو وسائل المواصلات مثل السيارات والقطارات والطائرات ، على أن تكون فى حدود مقدرة فهم الطفل .\nكذلك يهتم الأطفال بالكتب التى تعطى معلومات عن كيفية صنع الأشياء ، والأعمال التى يقوم بها الناس ، وماذا يحدث من حولنا ، على أن يكون كل هذا بطريقة بسيطة ، لكن دقيقة وسليمة أيضًا .\n* مرحلة النمو السريع فى إتقان المهارات الأساسية للقراءة :\n* وتمتد من سن الثامنة إلى التاسعة أو العاشرة ، أى خلال السنوات الوسطى من التعليم الابتدائى . وفيها ينتقل الأطفال من تعلم القراءة إلى القراءة للتعلم . وهم يستخدمون العادات والاتجاهات التى اكتسبوها فى المراحل السابقة من فهم وحُب للقراءة ، ليحصلوا على معلومات وخبرات جديدة . وفى هذه المرحلة تزداد سُرعة الأطفال فى القراءة الجهرية والصامتة ، مع رغبتهم الشديدة فى استخدام مهاراتهم فى قراءة كل ما يقع تحت نظرهم من مواد ، مثل الإعلانات فى الشوارع وأسماء المحال التجارية .\n* ولكى تتحقق أهداف هذه المرحلة ، يجب أن تكون موضوعات الكتب مشوقة ولغتها سهلة . ويجب الحرص الشديد فى تقديم المفردات الجديدة فى هذه المرحلة ، وأن تكون نسبتها إلى الكلمات القديمة قليلة فى أول الأمر ، ثم تتزايد بالتدريج ، وهذا هو السر فى كثرة التكرار الذى يلاحظ فى المواد التى تقدم للأطفال حتى هذه المرحلة .\n* ويلاحظ أنه بعد سن ثمانى أو تسع سنوات إلى سن الثالثة عشرة والرابعة عشرة ، يقل اهتمام الطفل بقصص الحيوانات والقصص الخرافية ، وبدلاً منها يهتم الأولاد بقصص المغامرات والرحلات والأبطال والمكتشفين والقصص البوليسية ، على حين تفضل البنات القصص التى تدور حول العواطف الأسرية والفنية - مع استمرار الاهتمام بكتب المعلومات .\n* مرحلة التوسع فى القراءة :\n* وتمتد من التاسعة أو العاشرة إلى ما يقرب من الرابعة عشرة ، وهو ما يقابل السنوات الخامسة والسادسة من المرحلة الابتدائية ، والسنتين الأولى والثانية من المرحلة الإعدادية . وفى هذه المرحلة ، يقرأ الأطفال كل ما تصل إليه أيديهم من مطبوعات . لذلك فإنه كلما كثرت مواد القراءة وتعددت موضوعاتها ، بحيث تشبع ميولهم وتنمى قدراتهم وخبراتهم ، زاد إقبال الأطفال على القراءة . وتعتبر هذه المرحلة أهم المراحل فى الاتصال بأدب الأطفال .\n* ومن أهم أهداف القراءة فى هذه المرحلة ، تكوين الثروة اللغوية الواسعة عن طريق المفردات والأساليب الجديدة ، بطريقة تمكن الأطفال من استخلاص معناها من السياق ، لذلك لابد من إمدادهم بالمعاجم التى تساعدهم على تحديد المعانى تحديدًا دقيقًا.\n* وسرعة الطفل فى القراءة الصامتة فى هذه المرحلة تفوق سرعة القراءة الجهرية ، مما يساعده على الاستمرار فى القراءة .\n* وفى نهاية هذه المرحلة ، تنجح القصص التى تدور حول النجاح فى المشروعات والوصول إلى الزعامة والقيادة .\n* مرحلة النضج\n* وتمتد إلى السادسة عشرة أو السابعة عشرة . وفيها تأخذ الاهتمامات العامة ، ومنهــا\nاهتمامات القراءة ، فى التخصص ، وتقترب المادة المقروءة فى مفرداتها وخصائصها الأسلوبية من مواد القراءة العادية العامة ، وتتجه عناية القارئ إلى فهم الأفكار والمعانى ونقدها وتلخيصها ، واستخدام المراجع ومصادر المعلومات ، وتذوق قوة التعبيرات المجازية والصور البيانية وغيرها من الصور الفنية .\nأطفال لا خبرة لهم بالكتب\n* قد نجد فى المدارس أو المكتبات أو نوادى الأطفال ، أطفالاً لم تُتح لهم أسرهم أو بيئتهم أن يتزودوا فى السنوات الأولى من حياتهم بالخبرات اللازمة للاستعداد أو التهيؤ للقراءة ، مما يؤدى إلى تخلفهم عن زملائهم فى مراحل تعلم القراءة ، بل قد يجعلهم يعانون لسنوات طويلة من التخلف فى القراءة ، مما يؤثر على مستوى تحصيلهم العام ، بل قد ينفرهم تمامًا من القراءة ومن العملية التعليمية كلها ، التى تعتمد فى كافة المواد على قدرة الطفل على قراءة وفهم واستيعاب الكتب المخصصة لكل مادة .\n* وبالنسبة لهذه الفئة ، لا بد أن نضع أمامنا هدفًا أساسيًّا ، هو التأكد من أن الطفل يفهم ما يقرأ ، أو ما نقرؤه عليه .\nولن يتم هذا إلا بتنمية عادة الإصغاء والانتباه لدى الطفل ، وتنمية عادة صياغة الأفكار صياغة لغوية ، وتنمية القدرة على التعبير عن النفس ، وعلى خلق الصور وصياغتها فى كلمات .\nوفى سبيل هذا ، لابد أن نضع بين أيدى مثل هؤلاء الأطفال مجموعات من الكتب المتنوعة الممتعة ، يُقَلِّبُونها بأنفسهم ، ونحدثهم عنها ، ونحببهم فيها ، وخاصة تلك التى تناسب سنًا أصغر من سنهم .\n* كذلك يجب أن ننظم حلقات يومية نقرأ لهم فيها بصوت عالٍ ، ونسمع أسئلتهم ونجيب عنها ، ثم نسألهم ونناقش إجاباتهم ، ونتيح لهم أن يعيدوا رواية ما سمعوه ، ونعيد عليهم ما قرأناه حتى يحفظوا مضمونه ، ونطلب منهم أن يلقوا أسئلة حول ما سمعوا ، وأن يجيبوا بأنفسهم عن هذه الأسئلة ، وأن نربط ما قرءوا بالرسم ، وبالتمثيل وبالأغانى وبالموسيقى ، فيرسمون موضوعات يختارونها من بين ما سمعوا ، أو يؤلفون تمثيلية يؤدونها مستمدة مما سمعوا أو قرءوا ، وهكذا .\n* كما يجب أن نهتم ، فى كل مناسبة ، بأن نبين لهم مفاهيم العناية بالكتب ، وفهم الصور ، ومعانى الكلمات ، وأن نشرح لهم ما يصعب عليهم فهمه من رسوم أو كلمات . ونعطيهم قدوة دائمة فى كيفية المحافظة على الكتاب ، واحترامه ، والحرص عليه ، والاستفادة به .\n* كذلك يمكن تكليفُهم بكتابة موضوعات لصحيفة الحائط . وفى هذا المجال ، يجب الاعتماد على المواد التى يكتبها الأطفال بأنفسهم ، عن خبراتهم الخاصة وبلغتهم وبألفاظهم هم ، أى لا تكون موضوعات منقولة . ويحسن أن تكون الموضوعات فى مجلة الحائط قصيرة جدًّا ، لا يتجاوز كل موضوع عددًا قليلاً من الجمل ، مع تقسيم كل موضوع إلى نقاط قصيرة متميزة ، أى يجب أن تتكون المجلة من مواد كثيرة قصيرة ، بدلاً مما نراه أحيانًا من وجود مواد قليلة طويلة فى صحف الحائط ، فلا يقرؤها أحد . ويجب أن تكتب مثل هذه المجلات بخط كبير جدًّا وواضح جدًّا . وأن يكون هناك توازن بين المساحة المخصصة للكتابة والمساحة المخصصة للصور والرسوم . وفى النهاية ، يجب أن تُعلق هذه المجلات فى مستوى بصر الأطفال .\n* كما يحسن تعويد كل طفل على أن يصطحب معه إلى المكتبة " كراسة المطالعة " ، يسجل فيها ما أعجبه ، مع تسجيل بيان بما أتم قراءته فى كل يوم . وعلى المشرف على مكتبة الأطفال أو نادى الأطفال أن يُظهر مزيدًا من الاهتمام والعناية يوميًّا ، بكل ما يكتبه كل طفل فى كراسته هذه ، وأن يدعوه بين الحين والحين إلى أن يقرأ منها على زملائه .\n* كذلك يمكن عقد ندوات مكتبية فى يوم أو يومين محددين من كل أسبوع ، يعرض فيه طفل أو عدد من الأطفال كتابًا أو قصة معينة ، ثم يتلقون الأسئلة حول ذلك الكتاب ، أو تلك القصة .\n* هذه كلها أمثلة لطرق التعامل مع الأطفال فى مكتبات الأطفال ، ويمكن للمشرف على المكتبة المتحمس لعمله ، الذى يحترم الأطفال ويفهمهم ويقدرهم ، أن يبتكر كثيرًا غيرها من الوسائل التى تجعل من الكتاب صديقًا شخصيًّا حميمًا لكل طفل ، مثل قص القصص بشرائح الفانوس السحرى ، أو اصطحاب الأطفال إلى الزيارات والرحلات المرتبطة بموضوعات الكتب لحفزهم على قراءتها .


2019-04-13 عبدالرحمن خالد اسماعيل جاد فوركس اترك تعليقا\n“شعارنا حماية تداول الخيارات الثنائية على الهواء مباشرة المستهلك والمنتوج”. يمكن اعتبار محافظ سطح المكتب أكثر أمانًا من معظم إصدارات محافظ الويب بشكل عام ولكن من الضروري التأكد من أن جهاز الكمبيوتر الخاص بك نظيف من الفيروسات والبرامج الضارة قبل إعداد واستخدام محفظة عملات رقمية.\nسنبدأ مقارنتنا بين الفوركس والخيارت الثنائية من خلال مقارنة نسبة الخطر بداية نسبة الخطر أقل بالنسة للخيارات الثنائية لأنها عقود ثابتة فتكون بذلك نسبة الخسارة فيها محددة مسبقا في مبلغ معين ولا يمكن أن تتجاوز الخسارة قيمة العقد, الا أن ارتفاع نسبة الخطورة في الفوركس له كذلك ايجابياته فهو يمكن التجار من هامش ربح أكبر لأن ربحهم ليس محدودا ولهذا فان التجار الأكفاء ينصحون بالعمل في الفوركس لأنه يمنحهم حرية تداول الخيارات الثنائية على الهواء مباشرة أكبر من الخيارات الثنائية. ما هو الترند في الأسواق المالية و عالم التداول.\nوهذا هو تداول الخيارات الثنائية على الهواء مباشرة بالضبط ما فعله المتداول من البريد الإلكتروني. فقط في التجارة الأولى ، فقد أكثر من ربع المبلغ الأولي له.


لماذا الحمل يمكن أن يكون أفضل شريك لجميع علامات البروج! - تتابع ريلي\nترحيب " صحتي لماذا الحمل يمكن أن يكون أفضل شريك. لجميع علامات البروج!\nلماذا الحمل يمكن أن يكون أفضل شريك لجميع علامات البروج!\nالحمل هو أول علامة دائرة البروج وسكانه الأصليون هم الفائزون بطبيعتهم. في الواقع ، لدى الكباش القدرة على العمل والتصميم الذي يريده الجميع! على الرغم من أن عنادهم كثيرا ما يذكر بطريقة سلبية ، إلا أن هذا هو بالضبط ما يشكل القوة الدافعة الرئيسية ويساعدهم على تحقيق أشياء عظيمة.\nEnnona Gavrilova_Ellina / Shutterstock.com\nبعد قلة من الناس يعرفون أن الحمل يجعل شركاء رائعين في علاقة رومانسية.\n5 أسباب جيدة للتعليق بسرعة مع الحمل\n1. إنها مباشرة\nاناستازيا غريغ / Shutterstock.com\nبناء علاقة مع الحمل سهل لأنه سوف يشارك وجهة نظره معك مباشرة. إذا كان لا يحب شيئًا ما ، فسوف تعرفه قريبًا ، وسوف يتوقع منك الصراحة نفسها. لن يكون لك أسرار. الأصالة هي نوعية سعى كثيرا من قبل السكان الأصليين الحمل. لا تكن سراً بالنسبة لشريكك وهو أحد المفاتيح لزوجين ناجحين.\n2. يحاولون دائمًا البقاء في مزاج جيد\nاياكوف فيليمونوف / Shutterstock.com\nحاول Aries دائمًا رؤية الجانب المشرق ، حتى في منتصف يوم سيء للغاية. مشكلة في العمل؟ سوف الحمل يأخذهم كما تجارب مجزية. لهذا السبب لم "يعيدوا" مزاجهم السيئ إلى المنزل. علاوة على ذلك ، فإن موقفهم الإيجابي معدي!\n3. رفاهية أحبائهم أمر مهم بالنسبة لهم\nمنزل غونتر / شترستوك\nقد يبدو الحمل باردًا من الخارج ، لكن المشاعر التي يشعرون بها لأحبائهم حقيقية. إن سعادة هؤلاء مهمة للغاية بالنسبة لهم وغالبًا ما يشعرون بالمسؤولية عن رفاههم.\n4. إنهم يحترمون المساحة الخاصة للآخرين\nفيكتوريا 1 / Shutterstock.com\nالحمل لا يزعج أحدا بسبب وجوده وحبهم لا يختنق أبدا. إذا شعرت بالحاجة ، فستتركك Aries بمفردك ، لكنه سيجدك قبل أن يضعك في مزاج جيد ويخرجك من عزلتك في أسرع وقت ممكن.\n5. انهم يعرفون كيف مفاجأة\nبافلو ميلنيك / شترستوك\nحتى بعد سنوات طويلة من الزواج ، لا يزال الكباش يجدون طرقًا جديدة لمفاجأة من يحبونهم. إنهم يولدون رومانسيون ولا يتعبون أبداً من الاهتمام القليل الذي يبذونه. إذا كنت تعيش مع برج الحمل ، فمن غير المرجح أن تكون حياتك مستنقعًا!\nهل كان لديك الفرصة لتكون على مقربة من مواطن من برج الحمل؟ هل توافق على أن هذه العلامة لديها كل الصفات لجعل أفضل الشركاء والمرشحين للزواج؟ أخبرنا برأيك في التعليقات!\nمحتوى هذه المقالة هو لأغراض إعلامية فقط. لا يضمن مجلس التحرير أي نتائج ولا يوصي بأن يعتمد القارئ كليًا على المعلومات المقدمة أعلاه.\nحلاوة الطفل: كيف تمنعين البشرة من الجفاف والتقشير؟\nماذا فعلت مع الأخلاق الحميدة الخاصة بك؟ أسوأ علامات البروج


dotConnect for SQL Server 2.0.33 (Trial)\ndotConnect لخادم SQL كبير هو العنصر الذي يساعد المطورين مع خادم SQL اتصالات وقواعد البيانات. كجزء من قاعدة بيانات Devart تطبيق إطار التنمية ، dotConnect لخادم SQL يوفر الاتصال الوطنية والأداء الرفيع لخادم SQL ، وعدد من وسائل مبتكرة لتطوير وtechnologies.dotConnect لخادم SQL جديدة لتصميم وتطبيق نهج الهندسة المعمارية ، وتعزز الإنتاجية ، وروافع تطبيق قاعدة بيانات التنفيذ. فيما يلي بعض الملامح الرئيسية لdotConnect خادم SQL : تغطية واسعة من ميزات خادم SQL : من خلال توفير الوصول إلى أحدث قاعدة بيانات وظيفية ، لdotConnect خادم SQL يتيح للمطورين الاستفادة الكاملة من قدرات خادم SQL وتطبيقات قواعد البيانات على الوجه الأمثل. dotConnect خادم SQL لتبرز بوصفها مجموعة من العناصر مع أوسع لدعم وظيفة خادم SQL. الأمثل الرمز : هدف dotConnect لخادم SQL هو تمكين المطورين على كتابة فعالة ومرنة وتطبيقات قواعد البيانات. فإن dotConnect لخادم SQL الجمعيات تنفذ باستخدام رمز الأمثل للوصول الى البيانات والخوارزميات المتطورة. عناصر الخضوع الشامل اختبارات الأداء والمصممة لمساعدتك في كتابة رقيقة كفاءة المنتجات والوصول إلى البيانات طبقات. وتطوير تطبيقات قواعد البيانات تمديدات : dotConnect لخادم SQL غنية وتصميم مجموعة من أدوات ضغط الوقت في عملية التنمية بشكل كبير. وخاصة ، وهناك عنصر الوقت تصميم مريح والمحررين ، ومعالجات لمديري مطبوعة خادم SQL العناصر الخاصة ، ومجموعة أدوات للبيانات يعيش ملزمة ، عبر شكل من أشكال التعاون المكونات ، وأكثر من ذلك بكثير. dotConnect لخادم SQL يدمج بإحكام مع البصرية ستوديو 2005/2008 ودلفي. كل من نماذج متصلة ومنفصلة : dotConnect لخادم SQL يجمع متصلة منفصلة ، والوصول إلى البيانات في نماذج SqlDataTable عنصر واحد ، مما يسمح لك أكثر مرونة التصميم والهندسة المعمارية والتطبيق الكامل لاستخدام القوة الملزمة للبيانات. دعم شامل للADO.NET ميزات التكنولوجيا : dotConnect لخادم SQL تؤيد ADO.NET السمات الجديدة والتكنولوجيات حالما يتم الافراج عنهم. وتشمل هذه القاعدة على أساس الدرجة التي تقدم النموذج ، مزود المصانع الصدد سلسلة البناء مخططات الفوقية ، والأوامر غير المتزامن ، وتجميع التحسينات استكمال الدفعة الدعم لتوفير أنواع معينة ، وخدمة تعداد ، وقاعدة بيانات الإخطار دعم التغيير ، وما إلى ذلك. dotConnect لخادم SQL ستواصل دعم أحدث المعايير والابتكارات من صافي الإطار. الوصول المباشر إلى خادم SQL نجح بنسبة 100 ٪ في غضون رمز : عالية الأداء وتعمل في كل من نماذج متصلة ومنفصلة عنصر قوي SqlDataTable الكل في واحد للوصول الى البيانات والجدول الحل SQL العناصر المساعدة لمعظم النصوص ونقل البيانات بيانات اضافية ملزمة القدرات عبر تشكيل مكونات التعاون سؤال قدرة رصد التنفيذ من السهل على نشر ويدعم أحدث إصدارات خادم SQL جميع أنواع البيانات خادم SQL الدعم المرخص الملوك الخالية لكل المطور ، ولكل فريق ، أو لكل موقع الاحتياجات : ستوديو البصرية .؟؟ القيود : 30 يوما للمحاكمة ما الجديد في هذا الإصدار : [سجل التغيير قراءة كاملة] SQLDirect. dotConnect لتغيير اسم الشبكة لخادم SQL 2008 أيد خادم SQL تسمية الجمعيات ، والتسمية ، والطبقات\nتحميل سريع من Soft85 تحميل dotConnect for SQL Server 2.0.33 (Trial) مجانا\nالاصدار : 2.0.33\ndotConnect for SQL Server is a great component which helps developers with their SQL Server connections and databases. As part of the Devart database application development framework, dotConnect for SQL Server offers both high performance native connectivity to SQL Server and a number of innovative development tools and technologies.dotConnect for SQL Server introduces new approaches for designing application architecture, boosts productivity, and leverages database application implementation.\nkey features of "dotConnect for SQL Server":\n· SQLDirect .NET renamed to dotConnect for SQL Server\n· SQL Server 2008 supported\nصور dotConnect for SQL Server 2.0.33 (Trial)\nالتعليقات علي dotConnect for SQL Server 2.0.33 (Trial)


خمسة إجراءات تثقل كاهل المصريين بالسعودية خلال العام القادم . – جريدة الأهرام الجديد الكندية\nالرئيسية/مصر والعالم/أخبار العالم/خمسة إجراءات تثقل كاهل المصريين بالسعودية خلال العام القادم .\nخمسة إجراءات تثقل كاهل المصريين بالسعودية خلال العام القادم .\n29 ديسمبر، 2017 أخبار العالم, أخر الاخبار, توب ستوري اضف تعليق\nينتظر المصريون المقيمون في المملكة العربية السعودية، إجراءات اقتصادية صعبة خلال العام المقبل، مع بدء المملكة خطة إصلاحية، ستشمل السعوديين والوافدين إليها. وتنفذ المملكة خطة للإصلاح تحت اسم “رؤية 2030″، لتخليص الاقتصاد السعودي من الاعتماد على النفط، وزيادة مواردها عن طريق بعض الإجراءات مثل تطبيق ضريبة القيمة المضافة ورفع أسعار الطاقة وفرض رسوم على المقيمين فيها. ويبلغ عدد المصريين المقيمين في السعودية أكثر من 2.9 مليون مصري، بحسب إحصاء السكان الأخير، الصادر من الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء، بما يمثل نسبة كبيرة من الوافدين في السعودية.\nويقدر عدد العاملين الأجانب في السعودية بالقطاع الخاص 11.1 مليون عامل، فضلا عن 2.2 مليون مرافق لهذه العمالة، بحسب بيانات الهيئة العامة للإحصاء أعلنتها في يوليو الماضي، من إجمالي 32.5 مليون نسمة وهو عدد السكان في السعودية.\nونرصد خمسة إجراءات اقتصادية ستطبق مع بداية وخلال العام الجديد، بما سيشكل أعباء إضافية على المصريين المقيمين في السعودية.\n1- ضريبة قيمة المضافة تبدأ السعودية في يناير 2018، تطبيق ضريبية القيمة المضافة بنسبة 5%، في إطار اتفاق مجلس التعاون الخليجي، على تطبيقها منذ بداية العام الجديد. وتطبق السعودية هذه الضريبة على المواد الغذائية، والبنزين والنقل المحلي وبعض الخدمات العقارية والتعليم الأهلي والرعاية الصحية في المراكز الخاصة والاتصالات السلكية واللاسلكية والخدمات الإلكترونية.\n2- رفع أسعار الطاقة من المقرر أن تعلن وزارة الطاقة السعودية زيادات في الأسعار المحلية للبنزين والسولار ووقود الطائرات، في الربع الأول من العام القادم، بحسب ما أعلنته وزارة الطاقة السعودية، منتصف الشهر الجاري. ولم تعلن الوزارة عن تفاصيل وأليات رفع الأسعار، وقالت إن شركة النفط السعودية أرامكو، ستكشف لعملائها الأسعار الجديدة في حينه.\n3- رفع أسعار الكهرباء ستبدأ هيئة تنظيم الكهرباء والإنتاج المزدوج في السعودية رفع أسعار الكهرباء، في يناير على الاستهلاك السكني والتجاري والزراعي والمؤسسات والجمعيات الخيرية والمنشآت الصحية والخاصة والمعاهد والمدارس الأهلية. وحددت الهيئة سعر شريحة الاستهلاك السكني ( 6 آلاف كيلو واط ساعة / شهر) بقيمة ( 18 هللة / كيلو واط ساعة)، وفي حال ارتفاع الاستهلاك لأكثر من 6 آلاف كيلو واط، ترتفع التعريفة إلى 30 هللة.\n4- مقابل مالي على الوافدين تبدأ وزارة المالية السعودية تحصيل مقابل مالي شهري على العاملين الوافدين بداية من يناير 2018. وبحسب وزارة المالية سيتراوح المقابل المالي بين 300 إلى 400 ريال شهريا، استنادا إلى عدد الوافدين الأقل والأكثر مقارنة بالموظفين السعوديين في المنشأة. وسيرتفع هذا المقابل بقيمة 200 ريال شهريا، بشكل سنوي فيما بعد. وتتوقع الحكومة أن تحقق إيرادات من المقابل المالي على الوافدين 28 مليار ريال خلال 2018.\n5- زيادة المقابل المالي على المقيمين المرافقين في يوليو الماضي، فرضت السعودية مقابل مالي على المقيمين المرافقين للعمالة الوافدة في القطاع الخاص بقيمة 100 ريال شهريا، وخلال العام المقبل سترتفع القيمة إلى 200 ريال شهريا.


هل تعترف الكنيسة بقلادات الملائكة، أيقونة العذراء أو القديسين؟\nلويس سانتاماريا - أليتيا - تم النشر في 25/07/17\nروما/ أليتيا (aleteia.org/ar) إن الطريقة الفضلى للتواصل مع الملاك الحارس هي الصلاة لا تعويذة سحريّة.\nانتشرت في السنوات الماضيّة عقودّ من ذهب أو فضة تُعلق في وسطها “قلادات ملائكة” فأصبحت موضة خاصةً بين أوساط النساء، قلادات تُشترى وتُباع وتُزين، فكثرت الأشكال والألوان والمعاني علماً ان أغلبها أخذ شكل كرة معدنيّة صغيرة متحركة.\nويمكننا الاضطلاع على معنى هذه الأغراض عبر العديد من الصفحات الإلكترونيّة الخاصة بالتقسيم فيُقال ان الصوت الذي تصدره “له قدرات سحريّة ورائعة تدعو الملاك الحارس للشخص الذي يستخدم هذه القلادة ليمنحه الحماية والراحة والتوجيه الروحي الذي هو بحاجة إليه.”\nهذا هو التفسير المعتمد إلا ان الأقاويل والأساطير المرتبطة بهذا الموضوع لا تحصى ومنها ما يقول انه وقبل خطيئة حواء وآدم الأصليّة، كان البشر والملائكة يشغلون المكان نفسه في الجنة. شعر الملائكة بالأسف على البشر بعد طردهم فأوجدوا القلادات لمساعدتهم.\nعنصر مساعد للإيمان أم غرض سحري؟\nلا يتناسب ما تقدم مع هويّة الملائكة حسب التقليد المسيحي الذي يعتبرهم مخلوقات روحيّة مُرسلين من عند اللّه من أجل حماية الإنسان وتوجيهه نحو الرب.\nوتستعمل النساء الحوامل بشكل خاص هذه القلادات من أجل حماية الجنين على اعتبار انها تحفظ “طاقته النقيّة” في أماكن يُعتقد انها مُحملة بالطاقة “السلبيّة” أي انهن يطلبن الحماية من قوى غير معروفة عوض طلب حماية اللّه وهذا سحر بعيد كلّ البعد عن الإيمان.\nمما لا شك فيه ان الإيمان المسيحي يُجيز الابتهال الى الملائكة لكن من خلال الصلاة إذ هم وسطاء في عمل اللّه لا يمكن الابتهال إليهم من خلال التعويذات ولا عبادتهم إذ يصبح ذلك خرافة.\nلا يقبل الإيمان المسيحي التعاويذ أبداً وتحذر الكنيسة من عبادة الأغراض. وتجدر الإشارة الى ان الصليب أو أيقونة للعذراء مريم أو القديسين… هي أغراض ماديّة إلا انها تقودنا نحو حقيقة روحيّة.\nلا تهدف هذه الأغراض الى جلب الحظ أو “البحبوحة” بل الى التذكير بوجود اللّه الخلاصي وببركته وتذكير من يحملها بإيمانه والالتزام الناتج عنه.


مجموعة أستراليا - الاجتماع الموسع لمجموعة أستراليا لعام 2002\nإجراءات جديدة لمحاربة انتشار الأسلحة الكيماوية والبيولوجي\nفى ختام اجتماعها السنوى فى باريس (3-6 يونية)، وافقت مجموعة أستراليا اليوم على وضع ضوابط أكثر شدة على التصدير هدفها الحيلولة دون انتشار الأسلحة الكيماوية والبيولوجية، بما فى ذلك التصدير للجماعات الإرهابية.\nمجموعة أستراليا هى شبكة غير رسمية من الدول، تقوم بالتشاور مع بعضها وتنسق إجراءاتها الوطنية المتعلقة بتصدير المواد المستخدمة فى الأسلحة البيولوجية والكيماوية. ويبغى المشاركون منع أى أسهام غير مقصود فى برامج الأسلحة الكيماوية والبيولوجية. وقد اتفقت الثلاثة وثلاثين دولة المشاركة من أوروبا وآسيا-المحيط الهادى والأمريكتين بالإضافة إلى المجلس الأوروبي، على مايلى:\nتطبيق إرشادات رسمية تحكم تراخيص المواد الكيماوية والبيولوجية الحساسة. هذه الإرشادات لها صفة العمومية ومتسقة مع التزام المجموعة القوى بالشفافية. وكل الدول مطالبة بالالتزام بهذه الإرشادات من أجل صالح السلام والأمن العالميين.\nتضمين الإرشادات شروطا متنوعة. وهذه هى أول مرة يتم فيها الموافقة على أن يتضمن نظام الرقابة على الصادرات بندا يشمل متنوعات فى إرشاداته العامة، مما يعكس تصميم الحكومات المشاركة على استخدام كل ما لديها من وسائل لمحاربة انتشار الأسلحة البيولوجية والكيماوية.\nتطبيق ضوابط أكثر صرامة على صادرات المخمرات، وخفض الحجم الأقصى المسموح به من 100 لتر إلى 20 لترا. هذا يزيد من درجة الأمان تجاه الإرهابيين الذين يسعون للحصول على المعدات لشن هجوم بالأسلحة الكيماوية والبيولوجية.\nإضافة ثمان سموم جديدة لقائمة الرقابة البيولوجية التى وضعتها المجموعة، مما رفع اجمالى عدد السموم الخاضعة للرقابة إلى 19.\nمراقبة التكنولوجيا المتعلقة بالمعدات البيولوجية المزدوجة الاستخدام والتى يمكن أن تستخدم فى تصنيع أسلحة بيولوجية.\nمراقبة انتقال المعلومات الغير ملحوظ والمعرفة التى يمكن أن تستخدم فى أغراض الأسلحة البيولوجية والكيماوية، وذلك لأول مرة.\nووافقت المجموعة على اتخاذ إجراءات أضافية لزيادة الوعى بالتهديد الذى يمثله انتشار الأسلحة البيولوجية والكيماوية، وذلك بإصدار دليل مجموعة أستراليا وعنوانه "محاربة انتشار الأسلحة الكيماوية والبيولوجية: تقوية الأمن العالمى". وهذا يكمل موقع مجموعة أستراليا على الإنترنت وهو www.australiagroup.net.\nكرر المشاركون التزامهم بعدالة وشفافية التجارة فى المواد الكيماوية والبيولوجية لأغراض سلمية. وأتفقوا على أن التطبيق الغير متحيز لإجراءات إصدار تراخيص التصدير الوطنية يجعل التجارة المشروعة تتسع دون عوائق يسببها الخوف من الانتشار.\nوكل المشاركين فى مجموعة أستراليا هم أطراف فى اتفاقية الأسلحة الكيماوية واتفاقية الأسلحة البيولوجية. هاتان الاتفاقيتان تلزمان جميع الدول الأعضاء، من بين أشياء أخرى، بعدم مساندة تطوير وإنتاج أسلحة كيماوية وبيولوجية فى أى مكان بأى صورة من الصور. وقد أعاد المشاركون تأكيد الدور المحورى الذى تقوم به الرقابة الوطنية على الصادرات فى هذا الشأن.\nنشرة صحفية أصدرتها سفارة أستراليا بباريس – 14 شارع جان راى ، 75724 باريس سيدكس 15.


والمجزرة مستمرة.... الاحتلال يهدم مباني وادي الحمص ويخلي المئات (شاهد) - موطني 48\nالرئيسية أخبار رئيسية والمجزرة مستمرة…. الاحتلال يهدم مباني وادي الحمص ويخلي المئات (شاهد)\nشرعت قوات الاحتلال الإسرائيلي فجر اليوم الإثنين، بهدم 100 شقة سكنية بحي وادي حمص ببلدة صور باهر بالقدس المحتلة، بعد أن أعلن عن البلدة منطقة عسكرية مغلقة يحظر الدخول إليها.\nوهدمت قوات الاحتلال حتى اللحظة، 10 مبان سكنية ومنزلا في الحي تعود لعائلات عميرة، والأطرش، وأبو حامد والكسواني.\nوأتى حصار الحي وتفجير المنازل وإخلاء أصحابها بعد أن انقضت يوم الخميس الماضي، المدة التي حددتها المحكمة العليا الإسرائيلية، إذ أمهلت السكان هدم منازلهم بأيديهم، وإلا ستنفذ سلطات الاحتلال عملية هدم المنازل بدعوى أنها قريبة من جدار الفصل العنصري.\nوقال رئيس لجنة أهالي حي وادي الحمص، حمادة حمادة، إن مئات من عناصر شرطة الاحتلال والوحدات الخاصة اقتحموا برفقة آليات وجرافات الاحتلال وخبراء المتفجرات حي وادي الحمص، وحاصروا بناية “أبو طير” وأخلوا قاطنيها وفجروها.\nواقتحمت قوات الاحتلال الحي من الجهة الشرقية، وحاصروا منزل طارق الوحش وهدموه بعد إخراج قاطنيه تحت قوة السلاح.\nكما اقتحمت قوات كبيرة شارع المنطار، وحاصرت منزلين لعائلتي عميرة والأطرش.\nوذكر حمادة أن 16 بناية يتهددها خطر الهدم في الحي، تضم أكثر من 100 منزل، بعضها مأهول بالسكان والبعض الآخر قيد الإنشاء، علما أن البنايات تقع في منطقة مصنفة “أ” خاضعة للسلطة الفلسطينية، حسب الاتفاقيات الموقعة، وحاصلة على تراخيص من وزارة الحكم المحلي، إلا أن سلطات الاحتلال تصر على هدمها بدعوى قربها من الجدار الأمني المقام على أراضي المواطنين في المنطقة.\nوعدّ عساف أعمال الهدم جريمة حرب، وهي الأكبر منذ العام 1967، وتطال أكثر من 100 شقة كمرحلة أولى، وإذا ما تم ذلك فإنه سيصار إلى هدم آخر في المنطقة سيشمل حوالي 225 شقة أخرى، وحتى الآن لم يصدر قرار بذلك.\nوقال إن هذا الأمر العسكري الجائر بهدم المنازل هو انتهاك لاتفاقية موقعة مع الفلسطينيين، وكذلك لاتفاقية جنيف وروما الداعية لحماية المواطنين تحت الاحتلال.\nوأشار إلى أن أعمال الهدم وما يرافقها تهدف إلى إيجاد منطقة عازلة لفصل القدس عن بيت لحم وعدم تواصلها مع الضفة الغربية.\nوأشار إلى أن الفلسطينيين هربوا من داخل مدينة القدس وضواحيها، وجاءوا لمنطقة وادي الحمص التي هي أصلا وحسب اتفاقية أوسلو منطقة “أ” وتحت السيادة الفلسطينية، وفي ظل عدم السماح لهم بالبناء من الاحتلال، حصلوا على تراخيص من الحكم المحلي الفلسطيني.\nوادي الحمص- هدم.\nاقتحام لمنازل الأهالي في وادي الحمص تمهيدا لهدمها.\nPosted by موقع موطني 48 on Sunday, July 21, 2019\nالإحتلال يواصل مجزرته بهدم المباني في وادي الحمص بالقدس المحتلة.\nالاحتلال ينفذ في هذه اللحظات اكبر عملية هدم لمنازل في صور باهر بالقدس المحتلة.\nجرافات الإحتلال تقوم بهدم مبنى في وادي الحمص بقرية صور باهر.


تزامنا مع قرارات اجتماع قيادة المقاومة الجنوبية اجتاح الهاشتاج "قرارات قوات المقاومه الجنوبيه"، موقع التواصل الاجتماعي، تويتر، حيث تفاعل العديد من نشطاء الموقع عليه.\nوكتب عضو الجمعية الوطنية الجنوبية، وضاح بن عطية، في تغريدة له عبر "تويتر"، تابعها المشهد العربي: "أوضحوا للعالم مخرجات الاجتماع حتى يعرف الجميع أن للجنوب قيادة مقاومة موحدة تنشد السلام ولن تتهاون في الدفاع عن الجنوب الأرض والإنسان".\nوقال الناشط السياسي، أبو وليد الغامدي، تعليقا على دموع اللواء أحمد سعيد بن بريك: "عندما تشاهد دموع الرجال الأشاوس وقت الانتصار والعزة فأعلم أن الحمل كان ثقيل ومازال كذلك أن الضغوطات لاتطاق ولكن من أجل عين يكرم شعب الجنوب العربي".\nوكتب الصحفي الكويتي، أنور الرشيد: "أسأل الله العلي القدير بهذا الشهر الفضيل أن يحفظ الجنوب وشعبه ورجال المقاومة الجنوبية البطلة الذين لم تدخر وسعاً بالمحافظة على حدود الجنوب"، موجها التحية للمجلس الانتقالي وأخباره الرائعة وإعلان عودة دولة الجنوب.\nعاجل.. القوات الجنوبية تقصف تجمعات لمليشيات الحوثي والإخوان غرب الضالع\nبامخرمة: عدوان الحوثي على جازان منافي للقانون الدولي\nبن عطية: أسوأ ليالي حزب الإصلاح ستكون الليلة


ماذا يحدث عند نفاد الغاز؟\nماذا يحدث عند نفاد الغاز؟ هذا يعتمد جزئيا على نوع السيارة التي تملكها.\nفي الأيام الأولى من السيارات، عندما كنت نفد من الغاز، وكنت عموما وضعت فقط أكثر في ونعود على الطريق. كانت هناك دائما فرصة في بعض المركبات من الحمأة موحدة في خزان التشويش يصل نظام الوقود. ومع ذلك، في كثير من الحالات، كان العودة إلى الطريق بسيطة مثل إعادة تعبئة الخزان.\nالمشكلة مع السيارات الحديثة\nمع العديد من السيارات الجديدة، لأن الوقود في الخزان يستخدم لتبريد وتزييت نظام حقن الوقود، وأصحاب السيارات التي نفدت الغاز قد تحتاج إلى إصلاح مضخة الوقود، وهي الخطوة التي يمكن أن تكلف عدة مئات من الدولارات. بالإضافة إلى أن تقطعت بهم السبل، قد تكون السيارة معطوبة.\nولمساعدة السائقين على تجنب هذه المواقف، فإن العديد من السيارات لديها أنظمة إنذار وقود منخفضة في وقت مبكر. كما أنها غالبا ما تبقى قيد التشغيل بعد مرور الوقود غوج علامة الحرجة “E”. واحدة من العلامات الأخيرة التي كنت على وشك نفاد الوقود هو عدم وجود قوة في السيارة، مترددة وأصوات الاخرق. يوصي خبراء السيارات أن السائقين تجنب الانتظار لملء خزان حتى فارغ. إن ترك فائض صحي في خزان الوقود قد يساعد على إعطاء عمر أطول للمركبة أثناء منع المشي الطويل على الطريق مع إمكانية استخدام الغاز.\nPrevious Previous post: ما هو المجلس الخشبي مصراع النافذة؟\nNext Next post: عندما يكون ملحق بت الحفر ضروري؟


أكاذيب تعلمناها في المدرسة.. اكتشف حقيقتها الآن - ساسة بوست\n22:00 05 يونيو, 2016\nأكاذيب تعلمناها في المدرسة.. اكتشف حقيقتها الآن\nيثق الطفل في كل ما يحصل عليه في المدرسة من معلومات وحقائق، عندما ينضج هؤلاء الأطفال، ويتفتح ذهنهم لمصادر أخرى غير الكتاب المدرسي، تبدأ الأسئلة تلاحقهم؛ عمَّا دُرِّس لهم من مواد ومناهج تعليمية تثير فيهم الشك. هناك أكاذيب تكون صادمة، ستتعجب حينما تقرأ حقيقتها الآن.\nكيف للكذب أن يتسرب في منهج أُعد لتربية النشء وبناء عقولهم؟ والأعجب أن كثيرًا من هذه الأكاذيب تتوراثها الكتب المدرسية، ولا زال الأطفال مستمرين في تلقيها! سنعرض بعضها في هذا الموضوع، وربما لديكم العشرات مثلها.\nنحن نستخدم فقط 10% من قدرات المخ\nمن السذاجة أن نظل نتبنى فكرة أننا نستخدم نسبة 10% فقط من قدراتنا العقلية، لو نظرت لحال مريض مصاب في خلل بسيط في أي جزء في مخه ستدرك مدى كذب هذا الادعاء. فكرة أننا نستخدم فقط 10% من قدراتنا العقلية هي أسطورة حديثة نسبت خطأ إلى بعض الناس مثل «ألبرت أينشتاين»، ومع ذلك ووفقًا لـ«باري جوردون» – المتخصص في علم الأعصاب – نحن نستخدم فعليًا كل جزء من مخنا، والمخ نشط معظم الوقت تقريبًا. في الواقع، إذا تضرر أي جزء من المخ، ولو ضررًا بسيطًا، فإن الآثار تكون بالغة التعقيد على أجسامنا. أسطورة أننا نستخدم فقط 10% من المخ تعيش فقط في أفلام مثل «بلا حدود» و«لوسي»، وبالتأكيد في مناهجنا الدراسية التي لا نجد مبررًا لتركها مملوءة بالأخطاء العلمية.\nالألماس أصله من الفحم\nالغالبية العظمى منا تعتقد أن الماس مصنوع من الفحم، وذلك عند تعرض الفحم للضغط الشديد. إنها كذبة وخطأ علمي كبير تعلمناه في المدرسة؛ ألم يقُم أحدهم بعقد مقارنة بين التركيب البلوري للألماس، والتركيب البلوري للفحم! في واقع الأمر، يتشكَّل الألماس في أنابيب عمودية مليئة بالحجارة التي قد شكلتها البراكين. في الحقيقة، نادرًا جدًا ما وجد الفحم والألماس في نفس المكان. وغالبًا ما يوجد الفحم بالقرب من سطح الأرض، في حين يمكن العثور على الألماس في «دثار الأرض» (طبقة أرضية تحتية للقشرة الأرضية التي نعيش عليها)، ثم ينتقل الألماس عن طريق الانفجارات البركانية. شيء واحد فقط صحيح من هذه الكذبة، هو أن الألماس يتشكل بفعل الحرارة والضغط الشديدين، ولكن من الكربون، وليس من الفحم. كم تعرضنا لأكاذيب في صغرنا!\nدرسنا في مناهج العلوم، أنه لا توجد جاذبية في الفضاء. وإلى الآن يعتقد الكثير من الناس ذلك. وعرضوا علينا صور رجال الفضاء، وهم يطيرون؛ بسبب انعدام الجاذبية. لكن ما هي الحقيقة! في الواقع، أعلنت وكالة «ناسا الفضائية» أنه يمكننا العثور على الجاذبية في كل مكان في الفضاء، وإن كانت الجاذبية في الفضاء ضعيفة. ولكن لها دور قوى ومهم في ما يحدث في المجرة. الجاذبية هي التي تحمل القمر في مداره حول الأرض؛ ليبقى ثابتًا في مداره. والأجسام التي تعتقد أنها منعدمة الوزن في الفضاء هي في حالة سقوط حر مستمر.\nسر الطعم المُر في الفم\nهل تتذكر خريطة اللسان في مناهج الأحياء؟ إنها تظهر بوضوح أماكن التذوق، ولقد قسمت هذه الخريطة اللسان لأجزاء متفرقة مسؤولة عن تذوق الحلو، وأخرى للحامض والمالح، وتجد أن المسؤول عن المذاق المُر هو الجزء الخلفي من اللسان. ظهرت هذه الخريطة للمرة الأولى في عام 1942؛ وذلك نتيجة أن «إدونبورنك» من جامعة «هارفارد» أساء فهم تفسير دراسة ألمانية، كانت صدرت في عام 1901. وعلى الرغم من هذا الخطأ ظهرت تلك الخريطة في المناهج الدراسية. وفي عام 1974 جرت إعادة النظر في هذا الموضوع، وانهارت الفكرة كلها بشدة. ومع ذلك لم تزل الكثير من المناهج المدرسية تدرج هذه الخريطة في موادها التعليمية.\nتغيير لون الحرباء وحقائق مغلوطة\nعرفت الحرباء بتغيير لون جلدها بصورة متقنة، حتى إنها أصبحت مضرب الأمثال في ذلك الشأن. درسنا في مناهج الأحياء أن تلك الحرباء تغير لون جلدها؛ لتتخفى من الأعداء، لكن الحقيقة أعقد من ذلك: إن لتغيير لون جلد الحرباء مؤثرات وأسباب أخرى؛ فحالة الحرباء «الفسيولوجية» لها دور قوي، وكذلك المؤثرات الفيزيائية من حولها تجبرها على تغيير لونها، تارةً تغير لونها؛ استجابة للتعرض للضوء، وأحيانًا؛ بسبب تغيرات في درجة حرارة البيئة التي تعيش فيها، وكذلك حينما تتغير مشاعرها، كنوع من سلوك الجذب للتزاوج عند الحرباء. ولا ننكر أنها تغير لونها من أجل التمويه لصيد فريستها بسهولة، والآن أصبح واضحًا أن التمويه ليس السبب الوحيد.\nعلينا تربية الطفل على ألَّا يتعامل مع كل شيء يدرسه على أنه أمر غير قابل للتغيير، وتوعيته بمدى التطور السريع الذي يدور في العالم. من الأمور المهمة تنمية مهارة البحث لدى الطفل ومراجعة مناهج الدراسة كل عام؛ لمواكبة تطور الأبحاث والاكتشافات.\nextras, أفكار خاطئة, أفكار مغلوطة, أكاذيب, اكاذيب, الألماس, الجاذبية, الجاذبية في الفضاء, الحرباء, الدماغ, الطعم المر, الفحم, الفضاء, الكربون, علوم, قوائم\n11Of The Biggest Lies We Were Taught In School\nFive Science 'Facts' Taught At School That Are Just Plain Wrong


على الرغم من أنها ليست حالة عاجلة مثل حالات الأسنان الأخرى، قد تكلفك الأسنان الصفراء ثقتك ورغبتك في الابتسام كل يوم. لحسن الحظ، من الممكن أن يتحسن لون أسنانك ببساطة بتغيير بعض ما تأكله أو تشربه، مع تحسين الروتين الذي تتبعه للعناية بفمك. وقد يفيدك أيضًا الحصول على علاج لتبييض الأسنان من خلال طبيب الأسنان. فيما يلي عشر أسباب شائعة لهذه الصبغة غير المرغوب فيها:\nفي بعض الأحيان، يجري لون الأسنان في العائلة. فإذا كانت أسنان أحد الوالدين صفراء، فمن المرجح أن تحمل أسنانك درجة اللون ذاتها. الألوان البني المائل للاحمرار، والأصفر المائل للاحمرار، والرمادي، والرمادي المائل للاحمرار هي الدرجات الطبيعية الأربعة للأسنان غير اللون الأبيض، ويختلف عمق اللون في نطاق واسع من الفاتح والداكن.\n2- عاج السن\nتبدو الأسنان صفراء عندما يكون المينا رفيع والعاج الموجود تحته يظهر من خلاله. والعاج مادة يتراوح لونها من الأصفر العميق إلى المائل للبني وتتواجد داخل أسنانك تحت المينا، وتكون غالبًا مسؤولة عن اللون الأصفر الذي تراه عندما تنظر في المرآة. يغطي المينا السميك العاج، ولكن تذكر أنه لا يحجب البقع التي تتكون على السطح دائمًا، وهو سبب آخر لاصفرار الأسنان سيتم التعرض له لاحقًا.\nتتحول الأسنان إلى اللون الأصفر مع تقدمك في السن، عندما يُستهلك المينا نتيجة للمضغ والتعرض للأحماض من الأطعمة والمشروبات. وتتحول معظم الأسنان إلى اللون الأصفر كلما قل سمك هذا المينا مع التقدم في السن، ولكن قد يتحول بعضها إلى لون مائل إلى رمادي عندما تختلط ببقع الطعام المستمرة.\nلا يؤدي نيكوتين التدخين إلى إدمان غير صحي فحسب، بل إنه يترك بقع سطحية مائلة للون الأصفر أو البني على أسنانك أيضًا (وهذا سبب آخر لترك هذه العادة).\nهناك نطاق واسع من الأطعمة التي تسبب بقع الأسنان. فالطماطم الموجودة في صلصة المكرونة، وبهارات الكاري، وكذلك ثمار التوت، كلها تحتوي على صبغات تلتصق بمينا الأسنان وتبقع هذا السطح. حتى السلطات الصحية بالخل البلسمي قد تترك لونًا غير محبب على أسنانك.\nتعد القهوة والشاي من مسببات اصفرار الأسنان الأكثر شيوعًا، ولكن يتحمل النبيذ الأحمر والأبيض اللوم أيضًا. وتتضمن قائمة المواد المتهمة الأخرى المشروبات الغازية الداكنة والفاتحة والمشروبات الرياضية ذات الألوان الصناعية.\nتترك المضادات الحيوية؛ مثل التتراسيكلين، بقع على الأسنان أثناء نموها في اللثة. فإذا كانت والدتك قد تعاطت المضادات الحيوية في الثلث الثاني من حملها، أو إذا تعاطيتها أنت قبل أن تبلغ الثامنة من العمر، فقد تحمل أسنانك البالغة البقع بشكل دائم، وذلك بحسب معاهد الصحة الوطنية الأمريكية (NIH)، وهذا يكون جدير بعلاج تبييض في عيادة الأسنان.\n8- الاستخدام المفرط للفلورايد\nتعتبر مادة الفلورايد مفيدة للأسنان، ولكن الإفراط فيها يؤدي إلى ظهور بقع باللون الأصفر أو الأصفر المائل للبني تعرف بتبرقش الأسنان. الماء المضاف إليه الفلورايد، ومعاجين الأسنان التي تحتوي على الفلورايد، وأقراص وعلاجات الفلورايد الموصوفة هي أكبر المصادر التي تحصل منها على الفلورايد. استشر طبيبك إذا كنت تشعر أنك أو أطفالك تحصلون على فائض من الفلورايد من خلال هذه الوسائل.\nقد يؤدي حادث أو صدمة جسدية إلى حدوث شرخ في مينا الأسنان وإتلاف الجزء الداخلي للسن، مما يؤدي إلى تغير في اللون والذي بدوره قد يشير إلى وجود نزيف يحتاج لعناية متخصصة.\n10- صريف الأسنان\nصريف الأسنان هو عادة يمارسها بعض الأشخاص بدون وعي عندما يشعرون بالتوتر، خاصةً أثناء نومهم. تُعرف هذه العادة أيضًا بصرير تطاحن الأسنان، وهي مؤذية للغاية لمينا الأسنان وتضعفه إلى حد التشقق والاصفرار. تجنب الأسنان الصفراء\nغسيل الأسنان بالفرشاة، والتنظيف المتخصص، وعلاجات التبييض، وأيضًا الفينير، كلها حلول ينبغي أن تلجأ لها لعلاج الأسنان الصفراء. فيجب غسل الأسنان بالفرشاة بدقة مرتين في اليوم لمنع ظهور بقع السطح الصفراء، وهناك بعض المعاجين التي تستطيع تبييض الأسنان خلال ثلاثة أيام مع الاستخدام المنتظم. نظف أسنانك بخيط الأسنان مرة في اليوم أيضًا. للتعامل مع البقع الجوهرية الأعمق، عليك بزيارة أخصائي صحة الأسنان والذي يستطيع تنظيف الأسنان برفق من البكتيريا والجير وتلميع أسنانك أثناء جلوسك على كرسي عيادة الأسنان.\nإلا أنه بالنسبة لبقع المينا، تكون الوقاية أفضل من العلاج. امتنع عن التدخين، وقلل من استهلاكك للأطعمة والمشروبات التي تسبب اصفرار الأسنان. وفي حالة تناولك لها، اغسل فمك بالماء مباشرةً بعد الأكل أو الشرب. مع وجود خيارات كثيرة لتبييض الأسنان الصفراء، لا يوجد ما يستدعي أن تشعر بالخجل من لون أسنانك. إذا لم تتمكن من معالجة المشكلة بالمنزل، يستطيع طبيب أسنانك تقديم المزيد من الإرشاد لك.


العمل المستقل: اهم 7 نصائح للعمل المستقل لوقت كامل هو أهم وسيلة للنجاح » مدونة دكتورميجاالعمل المستقل: اهم 7 نصائح للعمل المستقل لوقت كامل هو أهم وسيلة للنجاح » مدونة دكتورميجا\nالعمل المستقل: اهم 7 نصائح للعمل المستقل لوقت كامل هو أهم وسيلة للنجاح\nالرئيسية » بدء التشغيل والأعمال الصغيرة » العمل المستقل: اهم 7 نصائح للعمل المستقل لوقت كامل هو أهم وسيلة للنجاح\nأفكار لكسب المال: اهم 6 أفكار تجارية لكسب المال بسرعة لعام 2021 »\nما هي لغة البرمجة التي يجب أن أتعلمها أولاً؟ »\nبيع خدماتك عبر الإنترنت: كيفية بيع خدماتك عبر الإنترنت »\nيعتبر العمل المستقل “الحر”، حجر الأساس على شبكات الأنترنت، وهي وسيلة جيدة لمن يرغب فى الحصول وظيفة أضافية او جديدة! وأضافة إلى ذلك يحظى باحترام جيد ودخل أضافي ممتاز. معظم الشركات تحتاج إلى موظفين لتعمل بفعالية، ومن المعروف الحصول على راتب مع فوائد.\nوهناك سؤال يجب الأجابة علية ماذا لو كنت تعرف أنه لا يبدو مناسبًا لك؟.\nلقد قررت أنك لا ترغب في أن يكون ذلك ما ستبدو عليه أثناء حياتك العملية لبقية حياتك. لذلك كنت تفكر في التحول إلى العمل المستقل كعمل حر لوقت كامل.\nإذا بدأ هذا مألوفًا، فأنت لست وحدك، هناك أكثر من 15 مليون شخص يعملون كموظفين مستقلين يعملون لحسابهم الخاص.\nاعتقد ان الأمر أصبح واضح! وبالتالى يوفر العمل المستقل الكثير من الامتيازات مثل الحرية، والأبداع. يمكنك عمل جدولك الخاص، والبدء باًختصار التنقل من حياتك، لتصبح رئيسك عملك!.\nإن الانتقال إلى العمل كموظف مستقل يعمل بكامل الوقت يتطلب الكثير من العمل والنجاح، حيث يحتاج المرء على المدى الطويل إلى المزيد. إذا كنت تفكر الآن في الانتقال إلى مهنة حرة تعمل بدوام كامل، فإليك بعض أهم الخطوات التي يجب اتخاذها للبدء.\n1. احصل على شىء ثمين للبدء، وأجعل توفير المال أولوية مستمرة لك.\nيجب أن تتوقع أن تكون السنة الأولى أو أكثر هي الأصعب.\nيستغرق الأمر وقتًا لبناء علامة تجارية مستقلة، والعثور على عملائك الأوائل، وإنشاء سمعة جيدة.\nخلال هذه الفترة، يساعدك في الحصول على نوع من العمل بدوام جزئي للتغلب عليك، أو توفير ما يكفي من المال لبضعة أشهر في حال كان تقدمك بطيئًا.\nبالإضافة إلى احتمال عدم جلب الكثير من المال خلال الأشهر القليلة الأولى.\nسيكون لديك أيضًا بعض المصروفات، التي ينبغي عليك تحملها، مثل تكلفة إنشاء موقع ويب، وشراء بطاقات العمل، والاستثمار المحتمل في الدورات والكتب ذات الصلة أو العضويات في المنظمات المهنية المحلية. حتى عندما تبدأ في جلب النقود، يجب عليك أن تتعود على عادة التوفير.\nبالنسبة إلى الضرائب وحدها، تتمثل القاعدة القياسية في تخصيص ما يقرب من 30٪ من كل ما تفعله حتى يتم تعيين الوقت الضريبي.\nعلاوة على ذلك، أنت تريد صندوق طوارئ ثابت!.\nسواء لحالات الطوارئ الفعلية أو لتغطيتك خلال فترات الجفاف (التي حتى الآن أكثر المستقلين نجاحا بين الحين والآخر)\nهذا يبدو وكأنه الكثير، وهذا هو.\nولكن تذكر أنك توفر على العملاء الكثير من المال من خلال تحمل هذه التكاليف بنفسك كمستأجر مستقل، ويجب عليك التسعير وفقًا لذلك.\n2. تأكد من فهمك للتعريف القانوني للمطور المستقل.\nمن المعروف أن الشركات تسيء إلى تصنيف المتعاقد المستقل كطريقة لتوفير المال على الضرائب.\nإذا حاول أحد العملاء تصنيفك كمطور مستقل ولكنك تتوقع منك القيام بوظيفة بوقت كامل في الموقع مع ساعات محددة تجعل من المستحيل بالنسبة لك العثور على عمل آخر.\nسوف تصاب بكل سلبيات العمل المستقل بدون بدلات.\n(ملاحظة: في بعض الحالات، تعتبر هذه الممارسة مشروعة من الناحية القانونية إذا كانت متعلقة بموقف مؤقت أو تعاقد، ولكنها ليست طريقة رائعة لبدء مهنة حرة).\nلكي تعمل بشكل صحيح كمطور مستقل، يجب عليك:\nامتلك حرية صنع جدولك الخاص.\nكن متحكمًا في تحديد مكان وكيفية أداء عملك (طالما تم إنجازه).\nلا يتم خصم الضرائب من مدفوعاتك.\nفي معظم الأحيان، يجب أن يكون لدى المطورين المستقلين أيضًا عقد يحدد تفاصيل العمل ويوضح أنك تعمل كمطور مستقل.\n3. معرفة أسعار معقولة.\nهذا هو واحد من أصعب الإجراءات لدى المستقل وهنا اهم 5 أسباب توضح كيف.\nعليك أولاً النظر في جميع المصاريف الجديدة التي ستأخذها بصفتك مستقلاً:\n1- أقساط التأمين الصحي: ما لم يكن لديك زوج مع تغطية جيدة، فسوف تدفع أقساط التأمين الصحي بالكامل من جيبك.\n2 – اللوازم: بالنسبة للكثير من المترجمين المستقلين، يتضمن هذا عناصر مثل جهاز الكمبيوتر الخاص بك، وأنواع البرامج المناسبة، والطابعة والماسح الضوئي.\n3 – أي يوم عطلة: عندما تمرض أو تحتاج إلى إجازة، لن يدفعك أحد مقابل ذلك الوقت. كذلك في تلك الأيام عندما لا يكون لديك عمل مدفوع.\n4 – التسويق والوقت الإداري: عليك قضاء وقت معين في بناء وإدارة أعمالك. لن يدفع لك أحد مقابل تلك الساعات.\n5 – التطوير المهني : إذا كنت تأخذ دورات، أو تنضم إلى منظمات محترفة، أو تحضر مؤتمرات أو أحداث أخرى، فستكون كل هذه التكاليف خارج جيبك الخاص.\nيمكنك العثور على حاسبات معدلة لحسابك الخاص على الإنترنت مثل هذه واحدة لمساعدتك على معرفة نقطة انطلاق جيدة. يجب عليك أيضًا السعي إلى إجراء اتصالات مع غيرهم من العاملين المستقلين الذين يقومون بعمل مماثل في منطقتك. لمعرفة ما يفرضونه عادةً.\nسيعطيك ذلك فكرة واضحة عن ما ستتحمله السوق ويساعدك على تجنب عدم الاكتفاء بنفسك وتقليل المهنيين المحليين الآخرين.\n4. إنشاء مساحة عمل مخصصة وروتين رائع.\nيمكن أن تكون واحدة من أكبر المزايا في العمل المستقل من أصعب الإجراءات لدى بعض الأشخاص. لديك في النهاية القدرة على العمل وفقًا لشروطك بالطريقة التي تعمل بها بشكل أفضل، ولكن عليك الآن معرفة ذلك.\nبالنسبة إلى أي شخص يعمل من المنزل، يمكن أن يكون تخصيص مساحة مخصصة للعمل فقط مفيدًا في مساعدتك على إنشاء فصل واضح بين وقت عملك ووقت فراغك.\nيفضل بعض المترجمين المستقلين التوجه إلى مقهى أو مساحة عمل مشتركة.\nيمكنك تجربة كل من العمل من المنزل ومساحة أخرى لمعرفة المكان الذي تحصل فيه على نتائج أفضل.\nيجب أن تبدأ أيضًا في التركيز على كيفية ووقت العمل الأفضل.\nما هي ساعاتك الأكثر إنتاجية من اليوم؟\nما هي المهام التي تستهلك معظم الوقت والطاقة؟ ترتبط إنتاجيتك مباشرة بالمبلغ المستقل الذي تقوم به بصفتك مستقلاً.\nلذلك إذا كان بإمكانك تحليل عاداتك لمعرفة كيفية إنجاز المزيد من الأعمال، فسوف تحصل على فوائد ملموسة.\nعلى الطرف الآخر، فإن المترجمين المستقلين الذين لا يستطيعون معرفة روتين يسمح بإنتاجية ثابتة من المرجح ألا يدوم طويلاً على أنهم مستقلين.\n5. إنشاء خطة العمل المستقل.\nالكثير من الناس يبدؤون العمل المستقل بعقلية كل وظيفة على حدة، ويحاولون ببساطة أخذ كل ما يمكن أن يحصلوا عليه.\nعندما يأتي. هؤلاء الذين يتفوقون في أفضل حالاتهم على المدى الطويل يعاملونه مثل بدء عمل نشاطك التجاري، اجلس واكتشف كل من الخطة طويلة المدى والخطوات التي يجب أن تأخذها على المدى القصير لتحقيق أهدافك على المدى الطويل.\nقد تجد نفسك تغيّر خطتك كما تذهب، لكن امتلاك واحدة على الإطلاق سوف يضعك أمام الكثير من الأشخاص الذين يمارسون العمل المستقل. كما هو الحال مع أي عمل تجاري آخر، فإن الأعمال التجارية الناجحة التي تعمل لحسابهم الخاص لا تقع في مكانها الخاص. ضع في اعتبارك من هم العملاء المثاليون، وما هي الخدمات الأنسب لك لتقديمها، وكيفية التسويق ووضع نفسك في مجال عملك.\nوالإجراءات المحددة التي يجب اتخاذها لبدء بناء عملك. الحصول على كل شيء على الورق في الكتابة حتا يظهر لك كل يوم شيئ جديد.\n6. جعل أولويات التسويق والشبكات\nعندما تبدأ، من المحتمل أنك ستكون في وضع يطاردك العمل – تجوب مجالس العمل المستقل أو شركات الاتصال الدعوة الباردة التي تبدو وكأنها مناسبة لخدماتك.\nيجب أن يكون الهدف المثالي الذي تسعى إليه كل مترجم مستقل هو اليوم الذي يبدأ فيه العملاء بالقدوم إليك. لا يحدث هذا إلا إذا وضعت في الوقت المناسب لنشاطك التجاري وربطك بالشبكات لإجراء اتصالات محترفة.\nمثل اختيار احد الخطط التي يمكنها التوفق مع احتياجاتك وتحديد الأنشطة التسويقية الأفضل ملاءمة لمهاراتك وأعمالك، ثم الخروج من هناك والبدء في اجتماع الناس.\nتحقق من هنا لمعرفة ما إذا كانت هناك مجموعات محترفة تجتمع في مدينتك في مجال عملك أو في مجال صناعة من المحتمل أن تحتاج إلى أشخاص يفعلون ما تفعله، انظر إلى المنظمات المحترفة المحلية ذات الصلة المتاحة والبدء في حضور أحداثها.\nبالنسبة إلى كل عميل تتعامل معه، اطلب منه الحصول على شهادة يمكنك إضافتها على موقعك على الويب، وإخباره بأنك تحبها إذا كان بإمكانه أن يوصيك بالزملاء الذين يحتاجون إلى عمل مماثل.\nلم تعد وظيفتك تعمل فقط في نوع العمل الذي تقوم به، بل تقوم أيضًا بعمل البحث عن الأشخاص الذين يرغبون في توظيفك وبناء علامتك التجارية.\n7. تعلم أن تقول لا.\nفي البداية، من السهل أن ترغب في تنفيذ كل مشروع تقدمه، ولكن هناك عدد من الأسباب الوجيهة التي تدفعك إلى رفض العمل. المشروع الذي لا يناسب مهاراتك ومعرفتك لن يجعلك تبدو جيدًا للعميل.\nإن العميل الذي لا يناسبة أسلوب العمل الجيد سيجعل حياتك أكثر صعوبة، وقد يلحق الضرر بسمعتك على المدى الطويل إذا لم تسر الأمور بشكل جيد بينكما.\nأخذ الكثير من العمل سوف يجعلك غاضبًا وغير قادر على القيام بالعمل بشكل جيد، ويسمح للعملاء بتجاوز شروطك المتفق عليها (سيحدث ذلك، حتى أن هناك اسمًا لها: زحف النطاق) سيؤذي في النهاية هدفك النهائي.\nتعلم كيفية قول أي دبلوماسية هو جزء مهم للغاية من العمل المستقل، لذلك ابدأ في التدريب قبل أن تأخذ الهبوط وكن مستعدًا.\nلا ترتكب خطأ الاعتقاد بأن الانتقال إلى كونك مستقلاً بدوام كامل سيكون سهلاً على الفور، لن يحدث ذلك، ولكن هل تعلم أنه إذا كان العمل الستقل مناسبًا لك، فسيصبح الأمر أكثر سهولة.\nتحدث إلى غيرهم من العاملين لحسابهم الخاص لمعرفة ما يناسبهم واكتشف أن ما يناسبك يناسبك. إنها عملية تعلم طويلة، ولكنها عملية تتيح لك مزيدًا من التحكم في حياتك وعملك إذا تمكنت من إنجاحها.\nمقارنة بين انشاء مدونة بلوجر و انشاء مدونة ووردبريس و أيهما أفضلكيفية ربح المال من الانترنت للمبتدئين بـ 4 طرق مختلفة


ما هي المعدات اللازمة لفتح المعركة حول مقدار مقدار ما المال ، بل هي ويرد شرح خطوة بخطوة حول وهكذا، أرقام الخلية المقدرة هي ما هي المعدات اللازمة لفتح المعركة؟ ما اكتشف قدراتك أولا!!!\n· معركة المزرعة الصينية هي معركة نشبت بين القوات المصرية ... عندما اشتدت المعركة، سرعان ما تحولت المعركة إلى قتال في الظلام، كانت هذه المعركة دامية وشرسة حيث كانت المواجهة بين ...\nالمعركة الصينية ما هي المعدات ما هي المعدات المستخدمة في قطاع التعدين, معدات البناء الحديثة المستخدمة فى البناء و البحث عن شركات يشير هذا المصطلح إلى الآليات الثقيلة المعدةنتيجة من, بحث عن الالات الثقيلة المستخدمة .\nما هي المعدات المطلوبة لفتح المعركة. ما هى المعدات اللازمة لفتح دراي كلين. في هذه الصفحة سوف تجد مواضيع عن ما التجهيزات الازمة لمشروع دراي كلين وما هى معدات المغسله، بالإضافة إلى ...\nما هي المعدات اللازمة لبناء ساحة المعركة ساحة المعركة العظمى التالية: الفضاء الإلكتروني عبدالكريم صالح المحسن المستمر في معدات الحرب الإلكترونية وأعمالها، حتى وصلت إلى ما هي عليه الآن، في ظل التطور الهائل لتكنولوجيا\nما هي المعدات اللازمة لبناء المصنع الحصى الصين الصانع محطم المعدات اللازمة لاستخراج الفحم المعدات اللازمة لصناعة الفحم في العاشر من رمضان مصر المعركة الصينية ما هي المعدات ما هى المعدات اللازمة لفتح دراي كلين.\nما الفرق بين الغزوة والمعركة. ظهر مصطلحا الغزوة والمعركة في زمن الرسول -صلى الله عليه وسلم-، وقد شهد التاريخ الإسلامي الكثير من المعارك والغزوات التي كانت تقام لإعلاء كلمة الحق والتوحيد أن ...\nما هي المعدات لبدء المعركة. ما هي المعدات التي أحتاجها لبدء مصنع محطم الحجر الرملي ما هي تكلفة المشروع الكلنكر طحن محطم, [هل العمل في تصنيع, مصنع محجر الجرانيت في .\n· 18 فبراير 2020 /صحيفة الشعب اليومية أونلاين / خلال هذه المرحلة الحرجة للوقاية من فيروس كورونا (كوفيد-19)، دخلت بعض المعدات الذكية الصينية الصنع إلى ميدان المعركة الرئيسية، لتلعب دورها المميز ضد المرض.\nما هي أهداف الشائعات – موضوع ما هي الشائعات؟ ... العسكرية للدولة من خلال تأثير تلك الشائعات على المحاربين في ساحة المعركة من أجل خفض معنويات الجنود ، وخفض الروح المعنوية للشعب ، مما يحفز المحاربين على القوة والقوة.\nما هي المعدات التي تحتاجها لبدء عمل تجاري المحجر تؤثر أخطاء وحلول مشتركة محطم الخضروات ليما بيرو الكسارة . ما هي ادوات الخياطة الاساسية واسمائها - موسوعة ما هي ادوات الخياطة الاساسية . Get Price\nتصريح التعدين الصينية وكم المعركة بواسطة مدير التعليقات 35 24 يونيو 2021 دور الصين في تطوير برنامج التسليح الإيراني وأبعاد ... ما هي المعدات اللازمة للقيام المعركة ...\nعقود المعركة فام فان ما هي المعدات اللازمة لبناء ساحة المعركة; ما المعركة مفتوحة يحتاج إلى عناية; غسل الوثائق المطلوبة المعركة; كيف حول مؤسس ساحة المعركة; سعر تستخدم لطحن السيليكا كافة كينيدي فان saun; مستخدمة في ...\nما هي المعدات اللازمة للقيام المعركة المعركة الصينية ما هي المعدات ما هى المعدات اللازمة لفتح دراي كلين. في هذه الصفحة سوف تجد مواضيع عن ما التجهيزات الازمة .\nأسلوب التصميم الداخلي في الهند الصينية: تدخل مثالي Apr 27, 2020· أسلوب الهند الصينية. غالبًا ما تستخدم الزخارف الحيوانية الحيوانات التي هي رموز الحظ وفقًا للثقافة الروحية لفيتنام مثل: Long-Lan-Quy-Phung ، أو النمور والأسود ...


« إسرائيل » تصادق على قانون « بيري » لتجنيد المتدينين - فلسطين اليوم\n16:04 - 07 يوليو 2013\nصادقت الحكومة "الإسرائيلية" اليوم الأحد على مشروع قانون "بيري" والذي يبحث إلزام المتدينين اليهود بالخدمة العسكرية ذلك بعد أن أثار جدلا منذ طرحه قبل عدة شهور.\nوعرض المشروع أمام الحكومة في اجتماعها الأسبوعي اليوم قبل أن يقدم للجنة التشريعات في الكنيست لمناقشته والموافقة عليه حيث سيجري هذا في فترة لا تتجاوز الأسبوع قبل أن يعلن النائب العام "الإسرائيلي" موافقته عليه.\nوعلم على أن القانون تم المصادقة عليه بأغلبية 14 وزيرًا مقابل 3 رفضوا التصويت، ووفق مشروع القانون فأن وحتى الـ 21 عامًا يلزم بتجنيد الشاب اليهودي المتدين لمدة 4 سنوات، عدا عن 1800 معفي، يُمنح لهم العفو الخاص للتعليم الديني.\nومن المقرر وفق مشروع القانون فرض عقوبات جنائية على رافضي الخدمة العسكرية من اليهود المتدينيين.\nوعقب الوزير يعقوب بيري مشددًا على ان تجنيد المتدينين في الجيش الاسرائيلي، ووفق هذا القانون، يشكل خطوة تاريخية بالنسبة لكثير من الاسرائيليين مؤكدا ضرورة هذا المشروع الذي يأتي بعد 65 عاما من اقامة "اسرائيل" التي اعفت المتدينين من الخدمة في الجيش.\nلجنة الكنيست تصادق على قانون إبعاد عائلات منفذي العمليات


Super Liner Flash Cat Eye - أنوثة - Ounousa | موقع الموضة والجمال للمرأة العربية\nGlow Mon Amour Liquid Highlighting Drops\nالتغليف: يأتي آيلاينر "سوبر فلات لاينر فلاش كات أي" من لوريال باريس في حجم وشكل القلم الإعتياديّ، فلونه أسود وطُبعت عليه معلومات باللّون الذّهبي. أمّا غطائه فهو مجهّز بمرسام قابل للسّحب يمكّنك من تخطيط شكل جانح الآيلاينر. كما أنّ طرف فرشاته رفيع ومرن. لكن توخّي الحذر عند استخدامه، إذ يمكن أن يتسرّب المستحضر من خلاله فيتسبّب بتلطّخ يديك، ما يجعل إزالته صعباً نظراً إلى أنّه مضاد للماء. بالإضافة إلى ذلك، يصعب تعليق المرسام بالغطاء، لذا من المحتمل أن تفقديه.\nالألوان المتوفرة: يتوافر هذا المستحضر في اللّون الأسود فحسب.\nالتركيبة: يتمتّع هذا الآيلاينر بتركيبة سائلة.\nالتأثير: يسهل استخدام هذا الآيلاينر بمفرده بفضل مرونة فرشاته الرّفيعة التي تسمح لك بتجربة مختلف الأشكال، بما فيها من الطّلة اليوميّة الفاتحة والطّلة الليليّة الجريئة. وبالنّسبة إلى المبتدئين، يسهّل المرسام الذي يرافق الآيلاينر تطبيقه للغاية. فعليك ببساطة أن تسحبيه من الغطاء وتثبّتيه على زاوية العين الخارجيّة في زاوية 90 درجة. وتأكّدي من ثبات المرسام بإحكام لتجنّب أي تسرّب من أسفله، ما قد يخلّف مظهراً ملطّخًا يصعب تصحيحه نظراً إلى أنّ المستحضر مضاد للماء.\nومن أجل تفادي المتاعب، ننصحك بإزالة بقايا المستحضر من خلال مسحها بواسطة طرف الفرشاة، وسترين أنّ الآيلاينر فعلاً مضاد للماء والتلطّخ ويدوم طوال اليوم كما تدّعي العلامة.\nالسعر: يُباع " سوبر فلات لاينر فلاش كات أي" رسميّاً بسعر 17.5 دولارٍ أمريكي لسعة 1 مللتر، أي انّه أغلى سعراً من مستحضرات أخرى مثل "أي ستوديو هايبر برسايس ليكود لاينر" من مايبلين بسعر 12.3$ للسعة عينها. ومن ناحية أخرى، يمكن مقارنته مع "سكني لاينر" من بوبا ميلانو بسعر 17$ للسعة عينها أيضاً. إلاّ أنّه يبقى أزهد سعراً من "لاينر فيتر" من بورجوا بسعر 20$ لسعة 0.8 مللتر.\nاطّلعي على مراجعات مستخدمات هذا الآيلاينر عبر www.ounousareviews.com\nاختبار اي رسمة ايلاينر يجب ان تعتمدي اخطاء عند وضع الايلاينر تعلمي الخطوات البسيطة لرسم الايلاينر رسمات ايلاينر


بغداد نيوز | بالصورة : اهم النجمات في هوليوود تقرّر الاعتزال والسبب!! ( التعليق لكم )\nالصفحة الرئيسية المنوعات بالصورة : اهم النجمات في هوليوود تقرّر الاعتزال...\nبالصورة : اهم النجمات في هوليوود تقرّر الاعتزال والسبب!! ( التعليق لكم )\n13-03-2018 11:17 AM\nعدد القراء : 5927\nقررت واحدة من أهم النجمات في هوليوود اعتزال العمل السينمائي والتلفزيوني وتخصيص كل وقتها لزوجها الموسيقي بنجي مادن البالغ 39 عاماً.\nواتخذت كاميرون دياز البالغة 45 عاماً ، قرار الإعتزال بسبب شعورها بالتعب والإرهاق والرغبة في أخذ قسط من الراحة مع العائلة.\nوأعلنت سلمى بلير، صديقة دياز، أن الممثلة سئمت من صناعة الأفلام ولا تنوي العودة أبداً إلى الشاشة الكبيرة.\nوللإشارة فقد توقفت دياز فعلياً عن العمل السينمائي بعد إطلاق فيلم 'آني' عام 2014، حيث أدّت دور الآنسة هانيغان.\nورغم أن العروض لا تزال تنهال على دياز، يبدو أن الجميلة الشقراء لم تعد مهتمة بالتمثيل، وتفضل الاستفادة من وقتها لقضائه مع عائلتها.\nويجدر الذكر أن دياز التقت بزوجها مادن عام 2014 وتزوجا بعد سبعة أشهر فقط في حفل حميم أقيم في منزل الممثلة في بيفرلي هيلز.


التفاصيل الكاملة لتسليم العراق مقاتلي "داعش" من سوريا | الخليج أونلاين\nبغداد سلمت أنقرة أكثر من 188 طفلاً تركياً هم أبناء لمقاتلي "داعش"\nالأربعاء، 29-05-2019 الساعة 15:25\nكشفت وكالة "رويترز" عن إرسال القوات الأمريكية ما لا يقل عن 30 من مقاتلي تنظيم الدولة "داعش"، الذين أُسِروا في سوريا العام الماضي وأواخر عام 2017، إلى العراق لمحاكمتهم.\nوأكدت مصادر للوكالة أن نحو 30 جهادياً أجنبياً مشتبه فيهم نُقلوا إلى العراق في عامي 2017 و2018، بعد أن اعتقلتهم قوات سوريا الديمقراطية "قسد" التي تدعمها الولايات المتحدة، جنسياتهم من بلجيكا وفرنسا وألمانيا وأستراليا ومصر والمغرب.\nوأكد المعتقلون الذين حاورت "رويترز " 8 منهم، أنه بعد أَسرهم في سوريا، استجوبتهم قوات سوريا الديمقراطية والقوات الأمريكية بشأن دورهم في تنظيم "داعش"، مؤكدين أن معظمهم احتُجز في الحبس الانفرادي داخل قواعد عسكرية أمريكية بإقليم كردستان العراق أو في الأردن قبل تسليمهم إلى العراق، في حين لم يستجب المسؤولون القضائيون العراقيون لطلبات التعليق على تلك الأنباء.\nمصدر بالمخابرات العسكرية العراقية أكد للوكالة أن قوات سوريا الديمقراطية سلمت الجهاديين الأجانب إلى القوات الأمريكية في عامي 2017 و2018 داخل الأراضي السورية، ونُقِلوا جواً إلى العراق، من بينهم البلجيكي بلال المرشوحي (23 عاماً)، الذي حُكم عليه بالإعدام في 18 مارس الماضي، والذي خدم بالشرطة الدينية التابعة لـ"داعش".\nوقال المرشوحي لـ"رويترز" إنه نُقِل بين عدة منشآت في سوريا قبل نقله إلى العراق، وقد احتُجز بمنزل ومَدرسة سابقة، ثم انتقل إلى منشأة "لم يكن فيها سوى الأمريكيين"، ثم نُقل بالطائرة المروحية معصوب العينين إلى موقع قاعدة أمريكية داخل العراق، بقي فيها مدة شهرين.\nوعن ظروف اعتقاله، كشف مارشوهي أنه "احتُجز في حبس انفرادي، تحت أضواء ساطعة ثابتة، مع قليل من فترات الراحة في المرحاض"، مضيفاً: "الأمريكيون هددوني بزوجتي وأطفالي، وقالوا: يمكننا وضع رصاصة بين عينيك".\nوقال مرشوحي وأوزغارت إن القوات الأمريكية أخبرتهما بأنهما سيُعادان إلى الوطن عند انتهاء التحقيقات. وبدلاً من ذلك، سُلِّما إلى دائرة مكافحة الإرهاب في العراق، والتي قالا إنها ضربتهما واحتجزتهما في أوضاع غير إنسانية وعذَّبتهما بصدمات كهربائية، كما أظهرا ندباً لـ"رويترز"، قالا إنها نتيجة التعذيب.\nوقال صباح النعمان، المتحدث باسم قوات مكافحة الارهاب العراقية: إن "أي ادعاءات بأن المعتقلين نُقلوا إلى العراق من سوريا في 2017 و2018 غير صحيح، كما أن تعرُّضهم للتعذيب كذب محض".\nوأوضح نعمان: "يعرف أعضاء داعش كيف يكذبون لتضليل القضاة، من أجل تجنُّب المحاكمة".\nمن جانبه قال المتحدث باسم القيادة المركزية للجيش الأمريكي التي تشرف على القوات الأمريكية في الشرق الأوسط، الكابتن بيل أوربان، لـ"رويترز": إن "قضية المقاتلين الإرهابيين الأجانب المحتجزين لدى قوات سوريا الديمقراطية في سوريا مشكلة معقَّدة للغاية".\nوأضاف: "إن الولايات المتحدة تريد من الدول أن تتحمل مسؤولية مقاتليها الأجانب من خلال برامج المقاضاة أو إعادة التأهيل أو غيرها من التدابير، التي تمنع المعتقلين بما فيه الكفاية من إعادة الانخراط في الإرهاب".\nوتابع في هذا الصدد: "ما زلنا نشارك مع مجموعة واسعة من الشركاء الدوليين، لضمان ألا يهدد هؤلاء المقاتلون الإرهابيون الأجانب أي شخصٍ مرة أخرى".\nويضغط الرئيس الأمريكي، دونالد ترامب، على الدول الأوروبية لاستعادة "مجاهديها"، وعددهم أكثر من 2000 مقاتل، أُسروا في المعارك الأخيرة لتدمير الخلافة التي أعلنتها الجماعة بسوريا، في وقت سابق من هذا العام.\nوسبق أن أكد دبلوماسيون غربيون ومسؤولون عراقيون، أن حلفاء الولايات المتحدة وأوروبا أجروا محادثات مع بغداد، بشأن نقل جماعي محتمل لجهاديين من سوريا، لمحاكمتهم في العراق منذ بداية العام، كما أن بغداد أظهرت استعدادها لذلك.\nتسليم أطفال "دواعش" لتركيا\nوفي هذا السياق، قال متحدث قضائي عراقي، لـ"رويترز"، اليوم الأربعاء، إن بغداد سلمت أنقرة أكثر من 188 طفلاً تركياً، هُم أبناء لمقاتلي "داعش"، بحضور مسؤولين من حكومتي البلدين ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف).\nوالأحد الماضي، أصدرت محكمة الجنايات في بغداد حكماً بإعدام 3 فرنسيين مدانين بالانتماء إلى "داعش"، قبل أن تصدر الاثنين الماضي حكماً بإعدام فرنسي رابع، لإدانته بالتهمة نفسها، قبل أن يصل العدد اليوم إلى 7 محكومين بالإعدام.\nوأُجريت محاكمة الفرنسيين الأربعة بموجب المادة الرابعة من قانون مكافحة الإرهاب، والتي تنص على الحكم بإعدام كل من ارتكب جريمة بصفته فاعلاً أصلياً، أو شريكاً في الأعمال الإرهابية.\nكما حثت هولندا، الأسبوع الماضي، مجلس الأمن الدولي على تشكيل محكمة دولية مختصة بجرائم تنظيم "داعش".\nوفي نهاية مارس الماضي، قال الرئيس الأمريكي دونالد ترامب إن "داعش" تلقَّى ضربة قاسية، وإنه هُزم على المستويات كافة، في حين أعلن البيت الأبيض أن جميع الأراضي التي كانت خاضعة لسيطرة التنظيم بسوريا تم تطهيرها "بنسبة 100%".\nوبدعم من التحالف الدولي بقيادة الولايات المتحدة، أعلن العراق أيضاً، في ديسمبر 2017، استعادة أراضيه بالكامل من قبضة "داعش"، الذي كان يسيطر على ثلث مساحة البلاد.\nحثت هولندا، اليوم الخميس، مجلس الأمن الدولي على تشكيل محكمة دولية مختصة بجرائم تنظيم الدولة "داعش".


ثلاثة شهداء وبورغ وقريع يبحثان وقف العنف\nعـاجـل: الكرملين: العملية العسكرية التركية لا تتطابق تماما مع موقف روسيا المتعلق بسيادة سوريا ووحدة أراضيها\nتشييع جنازة الشهيد جهاد الناطور في نابلس\nعرفات يصف إعادة احتلال بيت لحم بأنها جريمة دولية ويؤكد إلغاء احتفالات عيد الميلاد في المدينة\nجيش الاحتلال يوزع منشورات تحذر سكان بيت لحم من تقديم المساعدة للناشطين الفلسطينيين\nالسلطة وفتح تؤكدان ضرورة استمرار الحوار مع حماس وبقية الفصائل رغم تواصل سياسة الاغتيالات الإسرائيلية\nأفاد مراسل الجزيرة في فلسطين أن فلسطينيا يدعى عطية ربايعة (23 عاما) استشهد, بعد أن أطلق عليه الجنود الإسرائيليون النار بينما كان يقود سيارته عند حاجز عسكري على طريق النار قرب قرية العبيدية شرقي بيت لحم. وأضاف المراسل أن فلسطينية حاملا أجهضت وسقط جنينها عندما منعها الجنود الإسرائيليون من عبور حاجز جنوبي بيت لحم إلى المستشفى.\nوقد وزع الجيش الإسرائيلي اليوم بيانا باللغة العربية في مدينة بيت لحم دعا فيه السكان إلى عدم عرقلة عمل قوات الجيش وحذرهم من تقديم المساعدة إلى الناشطين الفلسطينيين.\nوبدورها قامت محافظة بيت لحم بتوزيع بيان ردت فيه على بيان جيش الاحتلال الاسرائيلي قالت فيه "إن الهدوء والأمان سادا محافظة بيت لحم طيلة الأشهر السابقة ويعود ذلك لالتزام السلطة بتفاهمات بيت لحم التي خرقتها قوات الاحتلال مرات عديدة".\nوأضاف بيان المحافظة أن قوات الاحتلال تدعي أنه ليس لديها النية "للمس بالسكان الأبرياء" في وقت لا تزال تفرض فيه حظر التجول على المنطقة بأكملها وما رافق ذلك من مداهمات واعتقالات وهدم المساكن وترهيب المواطنين.\nجندي إسرائيلي أثناء عملية مداهمة في مخيم الدهيشة قرب بيت لحم\nواعتبرت محافظة بيت لحم أن الجيش الإسرائيلي انتهك اتفاقية جنيف الرابعة وألغى تفاهمات بيت لحم. وأضافت أن الانتهاكات اليومية والممارسات التعسفية\nمتواصلة لليوم السابع على التوالي حتى إنهم منعوا المواطنين من أداء شعائرهم الدينية إضافة إلى التنكيل بطواقم الإسعاف والصحافة وعمال البلديات.\nوكان الرئيس الفلسطيني ياسر عرفات قد وصف إعادة إحتلال بيت لحم بأنه جريمة دولية التزم العالم الصمت حيالها. وقال إن إعلان المدينة من قبل إسرائيل "منطقة عسكرية مغلقة" سيحول دون إجراء احتفالات عيد الميلاد, وهو ما يعتبر اعتداء على حرية العبادة، حسب القيادة الفلسطينية.\nجاء ذلك بعد أن اغتالت قوات الاحتلال الإسرئيلي فجر اليوم قائدي كتائب شهداء الاقصى وكتائب عز الدين القسام في منطقة جنين شمالي الضفة الغربية، إثر قصف مروحية إسرائيلية المنزل الذي كانا بداخله.\nجنود الاحتلال يفحصون السيارة عقب تفجيرها\nكما استشهد فلسطيني صباح اليوم قرب مدينة نابلس. وأصيب جهاد الناطور (24 عاما) ويعمل مسحراتيا بعدة أعيرة نارية عندما فتح جنود الاحتلال النار باتجاهه بينما كان يقوم بعمله. وفي طولكرم شنت قوات الاحتلال حملة اعتقالات في صفوف الفلسطينيين، حيث دهمت مع الفجر العديد من المنازل وسط إطلاق نار كثيف.\nمن جهتها أعلنت كتائب الشهيد أبو علي مصطفى الجناح العسكري للجبهة الشعبية لتحرير فلسطين مسؤوليتها عن عملية تفجير سيارة مفخخة أمام مقر لجنة الارتباط الفلسطينية الإسرائيلية شمالي قطاع غزة أسفرت عن استشهاد منفذها. وقال بيان للكتائب إن منفذ العملية مهند إسماعيل مهدي من سرايا جيفارا اقتحم معسكرا لجيش الاحتلال غربي بيت حانون ردا على الجرائم التي ترتكب ضد الشعب الفلسطيني.\nكما منع الجيش الإسرائيلي اليوم مجموعة من أعضاء حركة السلام الآن الإسرائيلية المناهضة للاستيطان من زيارة مدينة الخليل, حيث أقام المستوطنون مستوطنة عشوائية. وأوقفت المجموعة التي يرافقها نائبان إسرائيليان عند مفترق غوش أتسيون جنوبي الضفة الغربية لأنه المنطقة القريبة من بيت لحم. وواجه حوالي عشرين ناشطا هم أفراد المجموعة عددا كبيرا من رجال الشرطة الذين قاموا باعتقال اثنين.\nلقاء بورغ قريع\nفي غضون ذلك التقى رئيس المجلس التشريعي الفلسطيني أحمد قريع رئيس الكنيست الإسرائيلي إبراهام بورغ في مسعى جديد للخروج من دائرة العنف بين الجانبين. وأعلن قريع في مؤتمر صحفي مع بورغ عقب اللقاء أنه يجب مواصلة عملية السلام كأنه لا توجد أعمال عنف، وأشار إلى ضرورة بذل الجهود لوقف العنف بغض النظر عن عملية السلام.\nوقرر قريع وبورغ مواصلة اللقاءات والمحادثات من أجل العمل المشترك لوقف العنف والعودة إلى طاولة المفاوضات. وقال بورغ إن لقاءاته مع قريع "ستستمر بهدف إحلال الأمل بدل الإحباط". وأضاف أنه حان الوقت لإعادة "مارد التطرف الديني إلى القمقم الذي خرج منه" على حد قوله.\nوأعرب رئيس الكنيست أيضا عن استيائه تجاه سياسات وأداء السلطة الفلسطينية. وانتقد الفلسطينيين لعدم تشجيعهم قيام معسكر للسلام "يعلن انتقاده بشدة لأعمال المتطرفين" على حد تعبيره.\nوكان قريع قد أكد أنه يجب على البرلمانيين في الجانبين العمل معا لوقف كل أشكال العنف. وأكد مسؤولية إسرائيل عن موجة العنف الأخيرة مشيرا إلى أن الهجمات الفدائية التي ينفذها فلسطينيون تأتي ردا على التصعيد الإسرائيلي مثل عملية اغتيال قائدي كتائب الأقصى والقسام.\nوقال قريع إن إعادة احتلال إسرائيل للضفة الغربية من شأنه منع الفلسطينيين من إجراء الانتخابات العامة المقرر إجراؤها يوم 20 يناير/ كانون الثاني المقبل. وقبيل اللقاء وفي سياق متصل, قال وزير الخارجية الإسرائيلي الأسبق شلومو بن عامي إن اتصالات شخصيات من حزب العمل مع شخصيات فلسطينية تهدف إلى تعزيز موقع معسكر المطالبين بالسلام في الانتخابات المقبلة. وأشار إلى أن مثل هذه المحادثات رغم أهميتها فإنها قد لا تكون منطلقا لاتفاق سلام بين الإسرائيليين والفلسطينين.\nمن جهة أخرى أكدت السلطة الفلسطينية وحركة فتح اليوم ضرروة العمل لإنجاز اتفاق حول برنامج سياسي واحد مع حركة حماس والفصائل الأخرى رغم مواصلة إسرائيل عمليات اغتيال الناشطين الفلسطينيين وآخرها عملية جنين.\nواتهمت السلطة الفلسطينية الحكومة الإسرائيلية بالسعى لتخريب الحوار بين الفصائل الفلسطينية, إلا أنها دعت الفصائل والقوى الفلسطينية إلى تفويت هذه الفرصة. وقال وزير الثقافة والإعلام ياسر عبدربه في بيان صحفي إن عمليات الاغتيال تستهدف قطع الطرق على المساعي الجدية للتوصل الى موقف فلسطيني موحد لوقف أعمال العنف والعودة إلى طاولة المفاوضات.\nوكان أحمد غنيم القيادي بحركة فتح وعضو لجنة الحوار الفلسطيني أعلن أمس الثلاثاء لوكالة الصحافة الفرنسية أن حوار حركتي فتح وحماس حول رؤية سياسية موحدة يحقق تقدما مشيرا إلى الإعداد للقاء آخر في القاهرة بعد عيد الفطر.\nاتهمهم بـ"ابتزاز" واشنطن.. ترامب: الأكراد ربما يفرجون عمدا عن مقاتلين من تنظيم الدولة


لافروف في طهران..الاتفاق النووي اوكرانيا وقضايا اخرى على طاولة البحث - AlmghribAlarabi\nالتقى وزير الخارجية الايرانية حسين أمير عبد اللهيان صباح الخميس نظيره الروسي سيرغي لافروف في مبنى الخارجية الايرانية في العاصمة طهران.\nووصل وزير الخارجية الروسي إلى العاصمة الايرانية طهران مساء الاربعاء، حيث التقى في مستهل زيارته ايضاً الرئيس الايراني ابراهيم رئيسي.\nوخلال اللقاء، أكد الرئيس الايراني أن “تعزيز التعاون والتنسيق بين روسيا وايران أسلوب مؤثر في مواجهة الحظر والنهج الاقتصادي الأمريكي ضد الدول المستقلة”. وأضاف السيد ابراهيم رئيسي، أن “اللقاءات والحوارات المستمرة بين ايران وروسيا على مستوى الرؤساء وباقي المسؤولين مؤشر على عزم البلدين الجاد للتعاون الاستراتيجي المثمر للشعبين وخاصة في المجال الاقتصادي”.\nوحول قضية اوكرانيا، أكد الرئيس الايراني “أهمية وضع نهاية سريعة للحرب في اوكرانيا”، معربا عن استعداد الجمهورية الاسلامية الايرانية للمساعدة في العثور على حل ديبلوماسي لهذه القضية. وقال في السياق إنه “بلا شك ان استفزازات اميركا والناتو وراء نشوء هذه الصدامات، ولذلك ينبغي علينا ان نكون نشطين حيال اي محاولات لتوسيع نفوذ الناتو في اي منطقة بالعالم ومنها غرب آسيا والقوقاز وآسيا الوسطى”.\nواشار الرئيس الايراني الى اهمية تعاون الدول الجارة في منطقة بحر الخزر، مؤكدا عدم السماح بأي تواجد عسكري اجنبي في هذه المنطقة وخاصة سواحل الجمهورية الاسلامية الايرانية.\nمن جهته، أكد وزير الخارجية الروسي أن “موسكو تدعم توسيع دور ايران في المنظمات الاقليمية و الدولية”.\nوتطرق لافروف بشكل مفصل الى جوانب التعاون المختلفة بين ايران وروسيا لاسيما التعاون الاقتصادي، معربا عن استعداد بلاده برفع مستوى التعاون مع الجمهورية الاسلامية الايرانية الى المستوى الاستراتيجي.\nواشار لافروف في هذا اللقاء الى اهمية عضوية ايران في منظمة شنغهاي للتعاون الاقتصادي، مؤكدا دعم روسيا لتوسيع دور ايران الفاعل في المنظمات الاقليمية والدولية .\nوبدأ وزير الخارجية الروسي زيارته تلبية لدعوة نظيره الايراني حسين اميرعبداللهيان.\nوهذه هي أول زيارة يقوم بها لافروف إلى إيران خلال عهد الحكومة الايرانية الحالية، ومن المقرر أن يبحث مع المسؤولين الايرانيين خلال هذه الزيارة التي تستغرق يومين قضايا الاتفاق النووي والوضع في أوكرانيا وسوريا وأفغانستان، إضافة إلى تعزيز التعاون التجاري والطاقة وكذلك توسيع التعاون مع منطقة أوراسيا والقوقاز.\nوسوم: الرئيس الإيرانيطهرانلافروفلافروف في طهرانموقع المغرب العربي الإخباري\nالوداد يبتعد في صدارة الدوري المغربي


احصل على متر مكعب من خام الحديد السعر\nيمكنك الحصول على سعر متر مكعب من خام الحديد وسيتصل بك ممثل A&C في غضون يوم عمل واحد.\nطن الخشب كم متر مكعب | كيفية التحويل من الطن إلى المتر\nكم طن من خام الحديد في متر مكعب. 130 كجم / متر مكعب من الخرسانة المسلحة بمتوسط 120 كجم/متر مكعب و بسمك حوالى 27 سم * و هذه امثلة حسابية لعمارة سكنية بمسطح 100 متر مربع للدور الواحد تتكون من بدروم و\nالحجم = 0.279 متر مكعب من النحاس 2.5 طن من النحاس = 0.279 متر مكعب من النحاس; المثال الثالث: تحويل 7 طن من الحديد إلى متر مكعب طريقة التحويل: 7 طن = 7000 كيلو جرام كثافة الحديد = 7870 كيلو جرام / متر مكعب\nاليوم يتم استخراجها من خام الحديد. حبيبات صغيرة من أكسيد الحديد الأسود تحدث تقريبا في جميع (1.3-1.4 طن لكل متر مكعب) والصخر الزيتي (2.2-2.4 طن لكل متر مكعب).\nمتر مكعب من خام الحديد علاقة


25 الحجر الجيري عشر بكرة wertical مطحنة\n25 الهيدروكربونات النفطية الحجر الجيري بكرة wertical مطحنة. Everything About Texts 3 [الأرشيف] تجمع طلبة جامعة,, وذرات الكربون-الهيدروكربونات, الرملي أو الحجر الجيري التي, be vertical and testing angle . الحصول على السعر\nمطحنة الحجر harmles. 25 الهيدروكربونات النفطية الحجر الجيري بكرة wertical مطحنة Everything About Texts 3 [الأرشيف] تجمع طلبة جامعة,, وذرات الكربون-الهيدروكربونات, الرملي أو الحجر الجيري التي, be vertical and testing angle .\nمطحنة الجير الصينية lerelaisdelapatache\n25 ال حجر جيري مطحنة الأسطوانة. 25 حجر الجير عشر مطحنة wertical. سعر مطحنة مطحنة نيجيريا eyes.mx. 25 ال حجر الجير بكرة wertical مطحنة سعر ماكينة طحن الحجر الجيرى حجر الجير .\nمطحنة الحجر الجيري للبيع. 25 الهيدروكربونات النفطية الحجر الجيري بكرة wertical مطحنة Everything About Texts 3 [الأرشيف] تجمع طلبة جامعة,, وذرات الكربون-الهيدروكربونات, الرملي أو الحجر الجيري التي, be vertical and\nالحجر الجيري مصنع طحن مطحنة مسحوق أسعار. طحن مطحنة للحجر الجير حجر سعر المصنع مصنع مطحنة طحن الحجر عملية اسعار خط انتاج أعرف أكثر\nمطحنة 075 الحجر الجيري 20 ر حkovtrade . مبادئ طحن مطحنة عمودية Vertical roller mill Wikipedia Vertical roller mill is a type of grinder used to grind materials into extremely fine powder for use grinding out lap after the material was speed up the flow to and vertical mill with one of the separator, after .\nالرأسي بكرة الحجر الجيري طحن المطاحن الصين سبم زينيث بوروس نموذج كسارة الفك س anhforg. كسارات الحجر المحمول للبيع في سا,الصين" مختبر تيرا س,زينيث، بيب،، كسارة مخروطية أعرف أكثر\nالرأسي المصنعة بكرة معدات مطحنة للأسمنت. الرأسي مطحنة لطحن الأسمنت 10-20 طن / ساعة مطحنة للاسمنت الشركات المصنعة مطحنة الاسمنت الرأسي مطحنة الاسمنت كبير في [الدردشة على الانترنت] مطحنة ومعدات المصانع في محطة توليد الك\nرسم خط كسارة الفك 30 t h ghirlandaiofirenze\nتوربو cresher الحجر bsideprojects\nYom Kippur War Wikipedia. The Yom Kippur War, Ramadan War, or October War (Hebrew: מלחמת יום הכיפורים , Milẖemet Yom HaKipurim, or מלחמת יום כיפור, Milẖemet Yom Kipur; Arabic: حرب أكتوبر , Ḥarb ʾUktōbar, or حرب تشرين, Ḥarb Tišrīn), also known as the 1973 Arab–Israeli War, was a war fought from October 6 to 25, 1973, by a\nرقم طحن الحجر bsideprojects\nالرقم مطحنة الحجر chiroherselt. مصنع طحن الحجر الجيرىyjgrindmillnews xyz متناهية الصغر مطحنة قضيب الساخنة مسحوق الحجر الجيري تقرير تحليل تكلفة الإنتاج . متناهية الصغر مطحنة الحجر كسارة المعدنية .\nتكلفة المشروع من وحدة طحن الكلنكر tpd\nالأحجار الكريمة الخضراء


– خطّطي لقضاء “شهر عسل” هادئ مليء بأجمل الذكريات في بالي\nThursday 17 January 2019 - 9:21 AM\nThursday 10 January 2019 - 9:12 pm\nمزيج من التأثيرات التاريخية والثقافية هي مكوّنات المطبخ البالي، حتى إنك ستتمكنين من الاستمتاع بالمطبخ الفرنسي في فسيفساء أوبود، ولكن مع بعض الإضافات البالية. ولا تنسي الجاز، مع جو أثيري يعزلك عن العالم من حولك لتبقى يدك بيد زوجك دون أي أحد آخر.\nعلى الرغم من أن اليوغا مصدرها من الهند، كانت بالي منذ ومن بعيد جنة لرياضة اليوغا بين أشجار النخيل.\nإذا صادف أحد الأيام واستيقظت باكراً، أو بالأحرى يجب أن تتعمدي الاستيقاظ باكراً لتستمتعي بنزهة سير على الأقدام وتزوري جبل باتور، الجبل الأكثر قدسية في بالي، الذي لا يزال حتى اليوم بركاناً فاعلاً. الوصول الى القمة سيتطلب منك ساعتين، ستشاهدين خلالها أجمل شروق قد تتخيّلينه للشمس، ولونها يتراوح بين الفوشيا والخزامى والأحمر… ألوان الحدائق الباليّة. ثم، سيحضر لكما المرافق السياحي أشهى فطور من الغابة، قبل أن تنزلي لتستمتعي بجمال الشاطئ وروعة المياه.\nأخيراً وليس آخراً… الشاطئ\nوقد يهمك أيضًأ :جزيرة سانتوريني وجهتك المثالية لقضاء شهر عسل مُمتع