PRIMA DI TUTTO SICUREZZA Il rischio biologico Cultura della Sicurezza - ppt scaricare\nPRIMA DI TUTTO SICUREZZA Il rischio biologico Cultura della Sicurezza\nPubblicatoLauretta Paolini Modificato 5 anni fa\nPresentazione sul tema: "PRIMA DI TUTTO SICUREZZA Il rischio biologico Cultura della Sicurezza"— Transcript della presentazione:\n1 PRIMA DI TUTTO SICUREZZA Il rischio biologico Cultura della Sicurezza\nQuistello 3 Aprile Vittorio Artoni\n2 Prima di cominciare….. Chi ascolta dimentica, chi vede ricorda,\nCultura della Sicurezza Prima di cominciare….. Chi ascolta dimentica, chi vede ricorda, chi fa impara\n3 Cultura della Sicurezza\nPerché siamo qui….?\n4 …perché lo vuole la Legge\nCultura della Sicurezza …perché lo vuole la Legge D.Lgs. 81/08 “Testo Unico per la Sicurezza D. Lgs. 9 aprile 2008, n° 81, aggiornato ed integrato con D.Lgs. 3 agosto 2009, n° 106, comunemente chiamato D.Lgs. 81/08” e s.m.i. Titolo X “Esposizione ad agenti biologici” artt. 266 – 286 del D.Lgs. 81/08 e s.m.i. Linee guida interpretative art. 34 e 37 del D.Lgs. 81/08 e s.m.i. Accordo Stato/Regioni 221 del 21/12/2011\nMa… …..ma siamo qui anche (e soprattutto) per potere migliorare i livelli di sicurezza e salute nel nostro ambiente di lavoro, traendone un beneficio pure nella vita di tutti i giorni.\n6 Che cosa significa sicurezza\nCultura della Sicurezza Che cosa significa sicurezza Sicurezza: dal latino “sine cura” senza preoccupazione; far si, per quanto possibile, di agire, comportarsi, lavorare, muoversi in modo da non provocare o ricevere danni. 6\n7 Che cosa significa sicurezza\nCultura della Sicurezza Che cosa significa sicurezza Sicurezza sul lavoro: condizione operativa ove vengono attuate tutte le precauzioni per impedire il verificarsi di eventi accidentali e/o violenti che possono danneggiare la salute dei lavoratori. 7\n8 Cultura della Sicurezza\nStress lavoro correlato Salute e benessere Sempre il D.Lgs. 81/08 all’art. 2 c.1 lett. o) definisce la salute come uno “stato di completo benessere fisico, mentale e sociale, non consistente solo in un’assenza di malattia o d’infermità”.\n9 La salute, infatti, riguarda sia l’ambito fisico….\nCultura della Sicurezza La salute, infatti, riguarda sia l’ambito fisico…. (difesa da contaminazioni, contatti accidentali, lesioni, traumi, infortuni, malattie professionali e simili) 9\n10 …sia l’ambito mentale e sociale\nCultura della Sicurezza …sia l’ambito mentale e sociale (tranquillità derivante da una corretta valutazione dei rischi, ambiente di lavoro tutelato e sereno, presenza di valide misure di prevenzione e protezione, assenza di fattori di stress, certezza del posto di lavoro e simili). 10\n11 …sia l’ ambito mentale e sociale\nCultura della Sicurezza Stress lavoro correlato …sia l’ ambito mentale e sociale Quindi, in pratica tutto ciò che può rientrare negli aspetti avversi e nocivi del contenuto, dell’ambiente e della organizzazione del lavoro.\n12 Cultura della Sicurezza\nStress lavoro correlato L’obiettivo è dunque… ….. potere migliorare i livelli di sicurezza, salute e benessere nel nostro ambiente di lavoro (e nella vita quotidiana), individuando i pericoli, proteggendoci così dai rischi e limitando i danni.\n13 Che cosa significa sicurezza\nCultura della Sicurezza Che cosa significa sicurezza …individuare i pericoli …proteggersi dai rischi …limitare i danni 13\n14 Danno, pericolo, rischio\nFormazione edili ed affini Cultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Sappiamo che cosa è il danno ? è il pericolo ? è il rischio ?\n15 Danno, pericolo, rischio\nCultura della sicurezza Cultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Danno Il danno è qualche cosa che nuoce, che guasta, che disturba, che deteriora. E’ l’opposto del vantaggio, del giovamento, della utilità. 15\n16 Danno, pericolo, rischio\nFormazione edili ed affini Cultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Danno Il danno è la conseguenza di un'azione o di un evento che causa la riduzione quantitativa o funzionale di un bene, un valore, un attrezzo, una macchina, un immobile o quant'altro abbia un valore economico, affettivo, morale. 16\n17 Danno, pericolo, rischio\nFormazione edili ed affini Cultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Danno 17\n18 Danno, pericolo, rischio\nFormazione edili ed affini Cultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Danno 18\n19 Danno, pericolo, rischio\nCultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Pericolo Proprietà intrinseca di una attrezzatura, sostanza, situazione, macchinario e simile di potere provocare danno.\n20 Danno, pericolo, rischio\nCultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Rischio Possibilità che una situazione di pericolo si manifesti e provochi un danno.\n21 Danno, pericolo, rischio\nCultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Perché il terreno ghiacciato è più pericoloso di quello asciutto? E’ più pericoloso perché offre meno aderenza\n22 Danno, pericolo, rischio\nCultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Quale è il rischio ? Il rischio è quello di scivolare\n23 Danno, pericolo, rischio\nCultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Che cosa bisogna fare per ridurre il rischio (e prevenire gli eventuali danni)? Bisogna stare molto attenti, indossare calzature adatte, camminare lentamente, fare passi brevi, ecc.\n24 Danno, pericolo, rischio\nFormazione edili ed affini Cultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio Pericolo Rischio (e danno) 24\n25 Danno, pericolo, rischio\nFormazione edili ed affini Cultura della Sicurezza Stress lavoro correlato Danno, pericolo, rischio conoscere i pericoli ridurre al minimo o annullare i rischi (prevenire i danni) fare sicurezza 25\nE’ tutto chiaro ? Bene ! 26\n27 Potenziali fonti di pericolo biologico\nCultura della Sicurezza Potenziali fonti di pericolo biologico Contatto con bambini (pannolini, feci, fluidi biologici, ecc.) Impianti aereazione e idrici in cattivo stato di manutenzione Arredi e tendaggi Polvere Ambienti sovraffollati . 27\n28 Potenziali vie di esposizione\nCultura della Sicurezza Potenziali vie di esposizione Inalazione di aerosol Contatto con superfici od oggetti contaminati Contatto con soggetti potenzialmente infetti Ci ricordiamo bene che cosa significa aerosol ? 28\nChe cosa e’ l’aerosol Si tratta di una miscela con una fase disperdente aeriforme ed una fase dispersa liquida o solida, avente un certo carattere di stabilità. 29\n30 Cultura della Sicurezza\nChe cosa e’ l’aerosol Rappresenta una rilevante fonte di dispersione nell’atmosfera di materiale infetto e costituisce una delle più frequenti modalità di contaminazione ambientale, tanto più pericolosa in quanto non visibile. 30\n31 Che cosa e’ l’aerosol Alcuni esempi di formazione di aerosol:\nCultura della Sicurezza Che cosa e’ l’aerosol Alcuni esempi di formazione di aerosol: Centrifugazione Miscelazione Agitazione Espulsione di liquidi Apertura di contenitori di materiale infetto con pressione interna diversa da quella dell’ambiente circostante 31\n32 Che cosa e’ l’aerosol Alcuni esempi di formazione di aerosol:\nCultura della Sicurezza Che cosa e’ l’aerosol Alcuni esempi di formazione di aerosol: Materiali emessi per via intranasale Raccolta di tessuti infetti da uomini, animali e uova Manipolazione di forti concentrazioni o grandi volumi di materiali infetti Tosse Starnuti 32\n33 Cultura della Sicurezza\nChe cosa e’ l’aerosol Date le ridottissime dimensioni (siamo nell’ordine dei micrometri) delle particelle che li compongono, queste si diffondono rapidamente nell’ambiente Contaminano persone, superfici e strumenti Si possono insinuare nei canali di aerazione raggiungendo in breve altri locali, uffici e strutture anche lontane. 33\n34 Cultura della Sicurezza\nChe cosa e’ l’aerosol Si possono così contaminare non solo l’operatore, ma i colleghi presenti nello stesso locale e altro personale presente nell’edificio Una drastica riduzione degli aerosol si ottiene utilizzando apparecchiature moderne (ventilazione, aspirazione, condizionamento, ecc.) e conformi alle normative vigenti ed applicando rigorose misure di prevenzione e protezione. 34\n35 Che cosa e’ l’aerosol Una nota…..\nCultura della Sicurezza Che cosa e’ l’aerosol Una nota….. Polveri: particelle solide di varie dimensioni disperse nell'aria Vapori: forma gassosa di una sostanza normalmente allo stato liquido (vapor acqueo, vapori di solventi, di acidi, ecc.). 35\n36 Che cosa e’ l’aerosol Una nota…..\nCultura della Sicurezza Che cosa e’ l’aerosol Una nota….. Gas: sostanza che a temperatura e pressione ambiente esiste solo in questa forma (ossido di carbonio, ossigeno, protossido di azoto, ozono, ecc.) Fumi: particelle solide in un gas derivanti in genere da una combustione incompleta. Spesso formati da particelle di carbonio. 36\n37 (rischi biologici) Possibili effetti sulla salute\nCultura della Sicurezza Possibili effetti sulla salute (rischi biologici) Infezioni batteriche (scarlattina, otiti, faringiti, ecc.) Infezioni virali (varicella, morbillo, influenza, raffreddore, ecc.) Allergie Dermatosi Pediculosi (pidocchi). . 37\n38 µm micrometro (micron) ? Conosciamo l’unità di misura detta\nCultura della Sicurezza Conosciamo l’unità di misura detta micrometro (micron) ? µm Equivale ad un milionesimo di metro o ad un millesimo di millimetro.\n39 µm = micrometro (micron)\nCultura della Sicurezza µm = micrometro (micron)\n40 POLVERI: particelle solide di varie dimensioni disperse nell'aria\nCultura della Sicurezza POLVERI: particelle solide di varie dimensioni disperse nell'aria - minore di 0,5 micron = penetrano in profondità, ma in parte sono espirate - tra 0,5 e 10 micron = si fissano negli alveoli polmonari - maggiore di 10 micron = sono trattenute dalle vie aeree N.B: le dimensioni sono indicative superiori.\n41 Materiale particolato 10\nCultura della Sicurezza Le “polveri sottili” Pm 10 Materiale particolato 10\n42 Prevenzione e protezione\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione Informazione e formazione sulle corrette prassi igieniche Igiene delle mani, in particolare dopo avere contattato/cambiato i bambini o toccato oggetti potenzialmente infetti Adeguate procedure di pulizia degli ambienti Microclima corretto (ventilazione, adeguato numero di ricambi dell’aria, ecc.). 42\n43 Prevenzione e protezione\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione Corretta manutenzione impianti aereazione e idraulici Monitoraggi e controlli ambientali periodici per verificare la qualità dell’aria, la pulizia delle superfici, la presenza di polvere, ecc. Periodiche ispezioni in merito alle possibili infestazioni ectoparassitarie (pediculosi ad es.) Profilassi vaccinale (se possibile). 43\n44 Disinfezione Ci ricordiamo bene che cosa significa disinfettare ?\nCultura della Sicurezza Disinfezione Ci ricordiamo bene che cosa significa disinfettare ?\n45 Disinfezione non è sinonimo di sterilizzazione\nCultura della Sicurezza Disinfezione Disinfezione non è sinonimo di sterilizzazione Sterilizzazione: eliminazione totale di ogni forma di vita Disinfezione: processo mediante il quale si eliminano quasi del tutto i microrganismi patogeni.\n46 Cultura della Sicurezza\nDisinfezione Eliminazione dei microrganismi patogeni capaci di causare infezione o malattia onde impedire la loro persistenza e la possibile diffusione dall’ambiente all’organismo recettivo.\n47 La disinfezione si realizza con mezzi fisici e mezzi chimici\nCultura della Sicurezza Disinfezione E’ la neutralizzazione di una carica microbica per blocco della riproduzione e non necessariamente per uccisione dei germi. La disinfezione si realizza con mezzi fisici e mezzi chimici\n48 calore: a temperatura inferiore e per tempi più ridotti che per\nCultura della Sicurezza Disinfezione Mezzi fisici calore: a temperatura inferiore e per tempi più ridotti che per la sterilizzazione raggi ultravioletti (UV) scarso potere penetrante, adatti solo per superfici\n49 alcoli (alcol etilico, isopropilico)\nCultura della Sicurezza Disinfezione Mezzi chimici alogeni (cloro, iodio) alcoli (alcol etilico, isopropilico) aldeidi (formaldeide, glutaraldeide) fenoli (ac. fenico) detergenti sintetici (cloruro di benzalconio, sali quaternari di ammonio)\n50 Come si attua una valida ed efficace disinfezione?\nCultura della Sicurezza Disinfezione Come si attua una valida ed efficace disinfezione?\n51 Cultura della Sicurezza\nDisinfezione Per attuare una efficace azione disinfettante è indispensabile, oltre ad una accurata precedente detersione (lavaggio), anche il rispetto delle procedure previste e dei necessari tempi di azione.\n52 Cultura della Sicurezza\nDisinfezione Per attuare una efficace disinfezione è quindi indispensabile una accurata detersione preventiva (temperatura acqua °C max.) con un apposito sapone Detersione\n53 Come funzionano i saponi ? Meccanismo d’azione dei saponi\nCultura della Sicurezza Disinfezione Come funzionano i saponi ? Meccanismo d’azione dei saponi Lo sporco aderisce ai tessuti e alla pelle attraverso un sottile strato di grasso Il sapone mescolato con l’acqua forma delle micelle (aggregato di molecole).\n54 Meccanismo d’azione dei saponi\nCultura della Sicurezza Disinfezione Meccanismo d’azione dei saponi Le code lipofile sono dirette verso il centro della micella, mentre le estremità idrofile si rivolgono verso l’acqua e vanno a formare la superficie della micella.\n55 Meccanismo d’azione dei saponi\nCultura della Sicurezza Disinfezione Meccanismo d’azione dei saponi Le molecole di sapone circondano le goccioline di olio o grasso (lo sporco) Le code lipofile del sapone aderiscono all’olio o al grasso (lo sporco) mentre le teste idrofile si protendono verso l’acqua.\n56 Meccanismo d’azione dei saponi\nCultura della Sicurezza Disinfezione Meccanismo d’azione dei saponi In questo modo le particelle di sudiciume vengono intrappolate dalle code lipofile delle micelle e poi asportate con l’azione meccanica del risciacquo.\n57 Il lavaggio sociale delle mani\nCultura della Sicurezza Disinfezione Il lavaggio sociale delle mani\n58 Il lavaggio sociale delle mani\n59 Il lavaggio sociale delle mani\n60 Procedura consigliata per una corretta\nCultura della Sicurezza Disinfezione Procedura consigliata per una corretta disinfezione\n61 Rimozione delle eventuali tracce organiche\nCultura della Sicurezza Disinfezione Rimozione delle eventuali tracce organiche ancora riscontrabili sugli oggetti da trattare; i residui devono essere a loro volta raccolti per un successivo smaltimento Bagnatura con acqua Aspersione con un detergente (sapone) apposito ed adatto\n62 Osservazione degli oggetti da trattare per\nCultura della Sicurezza Disinfezione Risciacquo Osservazione degli oggetti da trattare per verificare l’eventuale presenza residua di tracce di sporco, materiali organici, sangue, particelle di grasso e simili, nel qual caso bisogna ripetere le operazioni di detersione sopra indicate Se tutto è a posto si passa alla disinfezione, utilizzando gli adatti prodotti disinfettanti.\n63 Trattare con il disinfettante le superfici ancora\nCultura della Sicurezza Disinfezione Trattare con il disinfettante le superfici ancora umide, ma senza residui importanti di acqua, onde evitare una eccessiva diluizione del principio attivo con la conseguente perdita di efficacia Lasciare agire il disinfettante per i tempi indicati dal fabbricante Accurato risciacquo finale.\n64 Disinfezione La disinfezione può avere particolari dinamiche\nCultura della Sicurezza Disinfezione La disinfezione può avere particolari dinamiche Periodica: una volta all’anno/semestre, per scuole, asili, comunità, ecc. Un efficace piano di igiene deve comunque prevedere anche una quotidiana e scrupolosa pulizia con detergenti validi in supporto alla eventuale disinfezione Occasionale: per ambienti comunitari, in caso di grave patologia infettiva con presenza di microrganismi resistenti.\n65 Uniformare quanto più possibile le metodiche di\nCultura della Sicurezza Disinfezione Qualche consiglio…. Uniformare quanto più possibile le metodiche di disinfezione in tutti i locali Ridurre il numero dei disinfettanti presenti limitandosi a quelli effettivamente utili Fornire informazioni senza interferenze commerciali Fornire al personale materiale tecnico informativo per i tipi di disinfettante, modalità d’uso, tempo di azione, eventuali effetti nocivi, ecc.\n66 Impiegare i Dispositivi di Protezione Individuale prescritti\nCultura della Sicurezza Disinfezione Qualche consiglio…. Impiegare i Dispositivi di Protezione Individuale prescritti Mantenere le confezioni ben chiuse Assicurare le adatte condizioni di conservazione (temperatura, luce, ecc.) Schede di sicurezza sempre disponibili per pronta consultazione.\n67 Cultura della Sicurezza\nDisinfezione Sempre grande attenzione alle informazioni contenute nelle schede di sicurezza ed alle istruzioni per un corretto impiego (concentrazioni, tempi di azione, indicazioni specifiche, ecc.).\n68 Fattori che influenzano la disinfezione Tempo di azione\nCultura della Sicurezza Disinfezione Fattori che influenzano la disinfezione Tempo di azione Temperatura e pH Concentrazione d’uso Presenza di sostanze organiche Meccanismo di azione (forma oggetto da disinfettare, ad es.) Carica e resistenza microbica Eventuali fenomeni di inattivazione\n69 Le caratteristiche ideali di un buon disinfettante\nCultura della Sicurezza Disinfezione Le caratteristiche ideali di un buon disinfettante Ampio spettro d’azione Elevato potere battericida Rapida azione e lunga persistenza Attività anche in presenza di sostanze organiche Buon potere di penetrazione e stabilità chimica\n70 Le caratteristiche ideali di un buon disinfettante\nCultura della Sicurezza Disinfezione Le caratteristiche ideali di un buon disinfettante Atossicità per l’uomo alle concentrazioni d’uso Non macchiante e non corrosivo Costo contenuto Facile maneggevolezza E’ praticamente impossibile trovare tutte queste qualità riunite in un unico prodotto !!\n71 Cultura della Sicurezza\nE’ tutto chiaro ? Bene ! 71\n72 Una rapida carrellata sui principali mezzi chimici di disinfezione\nCultura della Sicurezza Disinfezione Una rapida carrellata sui principali mezzi chimici di disinfezione\n73 Cloro ampio spettro antimicrobico, azione rapida,\nCultura della Sicurezza Disinfezione Mezzi chimici alogeni Cloro ampio spettro antimicrobico, azione rapida, attività antivirale e battericida. Candeggina, Amuchina, Milton. Potabilizzazione dell’acqua e trattamento decontaminante delle piscine. Antisepsi di cute integra, cute lesa e mucose. Disinfezione di oggetti non critici e semicritici. Disinfezione ambientale.\n74 Iodio elevata efficacia ed ampio spettro\nCultura della Sicurezza Disinfezione Mezzi chimici alogeni Iodio elevata efficacia ed ampio spettro antimicrobico. Possibili reazioni di sensibilizzazione. Antisepsi di cute integra in soluzione acquosa (Lugol) o alcolica (tintura), di cute lesa e mucose in soluzione (Betadine). Disinfezione di oggetti non critici e di alcuni semicritici\n75 Alcool etilico, alcool isopropilico disinfettanti a\nCultura della Sicurezza Disinfezione Mezzi chimici alcoli Alcool etilico, alcool isopropilico disinfettanti a spettro di attività intermedio. Hanno proprietà corrosive sui metalli ed evaporano rapidamente: ciò diminuisce il tempo di contatto e riduce l’efficacia. Coagulano le proteine: in presenza di materiale organico possono quindi risultare inefficaci.\n76 Antisepsi di cute integra e disinfezione di livello\nCultura della Sicurezza Disinfezione Mezzi chimici alcoli Antisepsi di cute integra e disinfezione di livello intermedio di oggetti non critici e di alcuni semicritici. Detersione e disinfezione di basso livello di superfici ambientali (segue)\n77 Formaldeide forma gassosa che si sviluppa\nCultura della Sicurezza Disinfezione Mezzi chimici aldeidi Formaldeide forma gassosa che si sviluppa dalla formalina, adatta per ambienti e indumenti. Irritante e con odore penetrante. Lisoformio (soluzione)\n78 Glutaraldeide meno irritante e volatile della\nCultura della Sicurezza Disinfezione Mezzi chimici aldeidi Glutaraldeide meno irritante e volatile della formaldeide, da 2 a 8 volte più attiva, dotata di ampio spettro e di elevata velocità di azione. Adatta per disinfezione di alto livello (endoscopi). Tra i migliori prodotti per la disinfezione di alto livello di materiali non autoclavabili. Poco inattivata da materiale organico, può trovare impiego in decontaminazione.\n79 Acido fenico grezzo, esaclorofene indicati per\nCultura della Sicurezza Disinfezione Mezzi chimici fenoli Acido fenico grezzo, esaclorofene indicati per la disinfezione di superfici ed oggetti. Mezzi chimici detergenti sintetici Cloruro di benzalconio, clorexidina hanno scarso spettro d’azione, usati per disinfezione di cute e pulizia di ferite (Citrosil).\n80 Mezzi chimici detergenti sintetici Sali quaternari di ammonio a basse\nCultura della Sicurezza Disinfezione Mezzi chimici detergenti sintetici Sali quaternari di ammonio a basse concentrazioni inibiscono le spore, i batteri, le alghe, i micobatteri A medie concentrazioni uccidono batteri, virus lipofilici, alghe, funghi. Azione contrastata dalla presenza di materiale organico. Ottimi per trattare pavimenti, sanitari, muri.\n81 Cultura della Sicurezza\nDisinfezione Germicida: agente che distrugge i microrganismi patogeni (battericida, virulicida, fungicida, ecc.) Disinfettante: germicida che inattiva i microrganismi patogeni, ma non necessariamente tutte le forme microbiche.\n82 Cultura della Sicurezza\nDisinfezione Antisettico: germicida chimico formulato per l’uso sulla cute o sui tessuti, che non può essere usato per la decontaminazione di oggetti inanimati.\n83 Cultura della Sicurezza\nE’ tutto chiaro ? Bene ! 83\n84 Frequenza e gravità Abbiamo presente che cosa significa frequenza ?\nCultura della Sicurezza Frequenza e gravità Abbiamo presente che cosa significa frequenza ? Abbiamo presente che cosa significa gravità (magnitudo) ? . 84\n85 Frequenza e gravità Frequenza\nCultura della Sicurezza Frequenza e gravità Frequenza Quante volte l'evento si verifica in un determinato periodo di tempo Gravità (magnitudo) Entità dei danni e/o delle perdite in seguito al verificarsi dell'evento. 85\n86 ↑ Elevata Alta Bassa Irrilevante Trascurabile Modesta Notevole Ingente\nFREQUENZA Alta Bassa Irrilevante GRAVITA’ → Trascurabile Modesta Notevole Ingente Matrice del rischio Mc Kisey Matrice del rischio di Mc Kinsey\n87 Cultura della Sicurezza\nFrequenza e gravità 87\n88 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione (artt. 36 e 37 D.Lgs. 81/08) Uomo avvisato, mezzo salvato…. 88\n89 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Per conoscere al meglio i pericoli e ridurre o annullare i rischi, quindi per fare sicurezza, sono indispensabili l’informazione e la formazione 89\n90 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Abbiamo presente che cosa significa informazione ? Abbiamo presente che cosa significa formazione ? . 90\n91 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Informazione: portare a conoscenza di qualcuno fatti, dati, pensieri nell’ambito professionale significa acquisire conoscenze utili alla identificazione, riduzione e gestione dei rischi sul lavoro l’obiettivo è il sapere 91\n92 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Informazione: l’obiettivo è il sapere 92\n93 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Formazione: agire su conoscenze, competenze, abitudini di un soggetto in modo che, in specifiche condizioni, si comporti e agisca in un determinato modo acquisire comportamenti tali da potere operare quanto più possibile in sicurezza l’obiettivo è il saper fare 93\n94 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Formazione: l’obiettivo è il saper fare 94\n95 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Ascoltare le spiegazioni oppure leggere il manuale delle istruzioni ci dà l’ informazione 95\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Quando iniziamo a mettere in pratica ciò che abbiamo appreso per agire correttamente entriamo nell’ambito della formazione. 96\n97 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Abbiamo presente che cosa significa addestramento ? (art. 2 D.Lgs. 81/08) 97\n98 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione L’addestramento è l’apprendimento avanzato dell’uso corretto di attrezzature, macchine, impianti, sostanze, procedure, Dispositivi di Protezione Individuale (DPI), onde potere lavorare in sicurezza e con efficacia. 98\n99 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione L’addestramento fa sempre parte della sicurezza, ma è più legato allo specifico processo operativo di ogni attività ed alla professionalità del singolo. 99\n100 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Abbiamo ben presente che cosa è un Dispositivo di Protezione Individuale (D.P.I.) ? 100\n101 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione “…(omissis)…qualsiasi attrezzatura destinata ad essere indossata e tenuta dal lavoratore allo scopo di proteggerlo contro uno o più rischi suscettibili di minacciarne la sicurezza o la salute durante il lavoro, nonché ogni complemento o accessorio destinato a tale scopo” (art. 74, comma 1 D.Lgs. 81/08) 101\n102 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Quando ci viene spiegato che per attuare una determinata attività bisogna adottare adeguati D. P. I., quando ci viene mostrato e ci viene illustrato come utilizzarli correttamente si fa informazione 102\n103 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Quando siamo in grado nella pratica di gestire, (indossare, utilizzare, togliere, smaltire, ecc.) in modo corretto questi Dispositivi di Protezione Individuale abbiamo realizzato la formazione. 103\n104 Informazione e formazione\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione L’informazione e la formazione sono basilari nell’ambito della sicurezza e salute sui luoghi di lavoro e sono normate dal D.Lgs. 81/08 fondamentalmente agli artt. 2, 36, 37. art. 2 Definizioni art. 36 Informazione ai Lavoratori art. 37 Formazione dei Lavoratori e loro Rappresentanti 104\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Il Datore di Lavoro (D.L.) è tenuto ad effettuare informazione e formazione dei Lavoratori sui rischi generali e specifici presenti sul luogo di lavoro. (art.18 D.Lgs. 81/08) Si attinge al contenuto del Documento di Valutazione dei Rischi (D.V.R.) per un quadro generale della situazione. 105\nCultura della Sicurezza Informazione e formazione Il Documento di Valutazione dei Rischi (D.V.R.) è un obbligo del Datore di Lavoro non delegabile; inquadra e descrive fedelmente la situazione dell’ambiente lavorativo in materia di sicurezza. 106\n107 Che cosa è la Valutazione dei Rischi\nCultura della Sicurezza Che cosa è la Valutazione dei Rischi “E’ la valutazione globale e documentata di tutti i rischi per la salute e sicurezza dei lavoratori presenti nell’ambito della organizzazione in cui essi prestano la propria attività, finalizzata ad individuare le adeguate misure di prevenzione e di protezione e ad elaborare il programma delle misure atte a garantire il miglioramento nel tempo dei livelli di salute e sicurezza” (D.Lgs. 81/08 art.2, c.1 lett. q) 107\n108 Che cosa è la Valutazione dei Rischi\nCultura della Sicurezza Che cosa è la Valutazione dei Rischi “E’ la valutazione globale e documentata di tutti i rischi per la salute e sicurezza dei lavoratori presenti nell’ambito della organizzazione in cui essi prestano la propria attività, finalizzata ad individuare le adeguate misure di prevenzione e di protezione e ad elaborare il programma delle misure atte a garantire il miglioramento nel tempo dei livelli di salute e sicurezza” (D.Lgs. 81/08 art.2, c.1 lett. q) 108\n109 Che cosa è la Valutazione dei Rischi\nCultura della Sicurezza Che cosa è la Valutazione dei Rischi “E’ la valutazione globale e documentata di tutti i rischi per la salute e sicurezza dei lavoratori presenti nell’ambito della organizzazione in cui essi prestano la propria attività, finalizzata ad individuare le adeguate misure di prevenzione e di protezione e ad elaborare il programma delle misure atte a garantire il miglioramento nel tempo dei livelli di salute e sicurezza” (D.Lgs. 81/08 art.2, c.1 lett. q) 109\n110 Che cosa è la Valutazione dei Rischi\nCultura della Sicurezza Che cosa è la Valutazione dei Rischi “E’ la valutazione globale e documentata di tutti i rischi per la salute e sicurezza dei lavoratori presenti nell’ambito della organizzazione in cui essi prestano la propria attività, finalizzata ad individuare le adeguate misure di prevenzione e di protezione e ad elaborare il programma delle misure atte a garantire il miglioramento nel tempo dei livelli di salute e sicurezza” (D.Lgs. 81/08 art.2, c.1 lett. q) 110\n111 Che cosa è la Valutazione dei Rischi\nCultura della Sicurezza Che cosa è la Valutazione dei Rischi “E’ la valutazione globale e documentata di tutti i rischi per la salute e sicurezza dei lavoratori presenti nell’ambito della organizzazione in cui essi prestano la propria attività, finalizzata ad individuare le adeguate misure di prevenzione e di protezione e ad elaborare il programma delle misure atte a garantire il miglioramento nel tempo dei livelli di salute e sicurezza” (D.Lgs. 81/08 art.2, c.1, lett. q) 111\n112 Rischi Come si effettua la Valutazione dei\nCultura della Sicurezza Come si effettua la Valutazione dei Rischi Il D.V.R. è uno strumento dinamico, che deve essere rielaborato ed aggiornato (entro 30 giorni) in occasione di significative modifiche del processo produttivo o della organizzazione del lavoro, di evoluzione della tecnica, della prevenzione e della protezione, di infortuni significativi, di segnalazioni da parte del servizio di Sorveglianza Sanitaria. 112\n113 Rischi Come si effettua la Valutazione dei\nCultura della Sicurezza Come si effettua la Valutazione dei Rischi Il D.V.R. è uno strumento dinamico, che deve essere rielaborato ed aggiornato (entro 30 giorni) in occasione di significative modifiche del processo produttivo o della organizzazione del lavoro, di evoluzione della tecnica, della prevenzione e della protezione, di infortuni significativi, di segnalazioni da parte del servizio di Sorveglianza Sanitaria. 113\n114 Cultura della Sicurezza\nE’ tutto chiaro ? Bene ! 114\n115 Cultura della Sicurezza\nChe cosa è l’errore 115\n116 Cultura della Sicurezza\nChe cosa è l’errore Il fallimento di azioni pianificate per raggiungere gli obiettivi previsti La deviazione tra ciò che è stato fatto e ciò che andava fatto. 116\n117 Tipi fondamentali di errore\nCultura della Sicurezza Tipi fondamentali di errore Errori nella esecuzione: il piano è corretto ma le azioni non vanno come pianificato Errori nella pianificazione: le azioni vanno come pianificato ma il piano e/o le istruzioni sono inadeguate al raggiungimento degli obiettivi prefissati.\n118 Cultura della Sicurezza\nCome evitare l’errore Le situazioni che abbiamo identificato come possibili cause di errore (polo negativo) se opportunamente valutate ci aiutano ad evitare l’errore (polo positivo)…..\n119 Cultura della Sicurezza\n120 Come evitare l’errore Dotazioni e strumenti adatti\nCultura della Sicurezza Come evitare l’errore Dotazioni e strumenti adatti Informazione e formazione in giusta misura Esperienza e conoscenza buone Comunicazione chiara e precisa Procedure valide e correttamente applicate Urgenza e pressioni assenti Condizioni psico fisiche adeguate Ambiente favorevole……\n121 grande attenzione !!!!! Come evitare l’errore ….ma soprattutto\nCultura della Sicurezza Come evitare l’errore ….ma soprattutto grande attenzione !!!!!\n122 Cultura della Sicurezza\n123 Come evitare l’errore … ricordiamo che\nCultura della Sicurezza Come evitare l’errore … ricordiamo che un approccio superficiale al lavoro è tra le prime cause di errore e di infortunio.\n124 Cultura della Sicurezza\nChe cosa è l’incidente\n125 Cultura della Sicurezza\nChe cosa è l’incidente L’incidente è una situazione anomala e non voluta che provoca danni a persone e/o cose E’ un errore che comporta conseguenze fisiche e materiali\n126 Cultura della Sicurezza\nChe cosa è l’incidente In linea di massima possiamo dire che l’incidente è la conseguenza di uno scambio di energia.\n127 Che cosa è l’incidente Conseguenze materiali e/o fisiche\nCultura della Sicurezza Che cosa è l’incidente Conseguenze materiali e/o fisiche\n128 Come nasce l’incidente\nCultura della Sicurezza Come nasce l’incidente L’incidente si verifica quando l’errore supera tutte le precauzioni e le difese del sistema predisposte per evitarlo.\n129 Che caratteristica ha il formaggio svizzero ?\nCultura della Sicurezza Il formaggio svizzero Che caratteristica ha il formaggio svizzero ?\n130 Il modello del formaggio svizzero (Reason, 2002)\nCultura della Sicurezza Il modello del formaggio svizzero (Reason, 2002) Prevenzione e protezione Informazione e formazione Valutazione dei rischi D.P.I.\n131 Analisi dell’incidente\nCultura della Sicurezza Analisi dell’incidente come e perché hanno fallito le difese ? cosa possiamo fare per evitare o comunque ridurre le possibilità che l’incidente si ripeta?\n132 Come evitare l’incidente\nCultura della Sicurezza Come evitare l’incidente Dotazioni e strumenti adeguati (DPI) Informazione e formazione efficaci Esperienza e conoscenza valide Comunicazione chiara e precisa Procedure corrette e attentamente applicate Urgenza e pressioni assenti Condizioni psico fisiche adatte Ambiente favorevole……\n133 … sottolineiamo ancora che un approccio\nCultura della Sicurezza Come evitare l’incidente … sottolineiamo ancora che un approccio superficiale al lavoro e la disattenzione sono tra le prime cause di incidente !!!\n134 Come evitare l’incidente\nCultura della Sicurezza Come evitare l’incidente\n135 Cultura della Sicurezza\nE’ tutto chiaro ? Molto bene ! 135\n136 Cultura della Sicurezza\nIl mancato incidente\n137 Cultura della Sicurezza\n138 Cultura della Sicurezza\nIl mancato incidente Il mancato incidente è una preziosa fonte di esperienza e merita una valutazione approfondita ed accurata Il ripetersi di mancati incidenti porta fatalmente all’incidente vero e proprio. prima o poi !!\n139 Cultura della Sicurezza\nL’iceberg della sicurezza 139\n140 Errori e mancati incidenti\nCultura della Sicurezza Incidenti Errori e mancati incidenti Incidenti gravi 1- 5 Mancati incidenti Eventi rilevanti 100 – 1.000 Anomalie – 4.000 140\n141 Prevenzione e protezione\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione Che cosa intendiamo per prevenzione ? Che cosa intendiamo per protezione ?\n142 Prevenzione e protezione\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione Prevenzione: misure atte ad evitare che si verifichi un evento dannoso\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione Protezione: misure atte a ridurre i danni dell’evento (che non siamo riusciti ad evitare)\n144 Prevenzione e protezione\n145 Prevenzione e protezione\n146 Principali misure di prevenzione\nCultura della Sicurezza Principali misure di prevenzione Eliminazione o riduzione dei rischi alla fonte Utilizzazione di materiali, apparecchiature, strumenti e strutture adeguate e a norma\n147 Principali misure di prevenzione Impiego dei Dispositivi\nCultura della Sicurezza Principali misure di prevenzione Impiego dei Dispositivi di Protezione Individuali (DPI) Attuazione dell’informazione di tutto il personale e della formazione degli addetti specifici\n148 Principali misure di prevenzione\nCultura della Sicurezza Principali misure di prevenzione Accurato controllo e manutenzione di attrezzature, macchinari e strutture\n149 Principali misure di prevenzione\nCultura della Sicurezza Principali misure di prevenzione Messa in pratica di opportuni comportamenti Effettuazione di controlli e verifiche.\n150 E se la prevenzione non basta….\nCultura della Sicurezza E se la prevenzione non basta…. ….ci vuole la protezione anno 1959\n151 Cultura della Sicurezza\nLa protezione La necessità di applicare le misure di protezione presuppone che l’evento dannoso si sia verificato\n152 Principali misure di protezione\nCultura della Sicurezza Principali misure di protezione Adeguata presenza di risorse idonee per affrontare l’evento dannoso Capacità di utilizzo di queste risorse Efficace sistema di allerta interna Preparazione squadra di emergenza\n153 Principali misure di protezione Adeguata dotazione di attrezzature\nCultura della Sicurezza Principali misure di protezione Adeguata dotazione di attrezzature idonee Capacità di intervento e di utilizzo delle attrezzature\n154 Principali misure di protezione\nCultura della Sicurezza Principali misure di protezione Efficace sistema di allerta interna Accurato controllo e manutenzione delle attrezzature e delle vie di fuga\n155 Principali misure di protezione\nCultura della Sicurezza Principali misure di protezione Preparazione squadra antincendio e primo soccorso Corretto funzionamento di impianti di rilevazione e spegnimento automatici\n156 Principali misure di protezione\nCultura della Sicurezza Principali misure di protezione Corretto funzionamento illuminazione di emergenza Informazione efficace di tutto il personale sui comportamenti di base da tenere in caso di emergenza.\n157 Prevenzione e protezione\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione L’applicazione congiunta delle misure di prevenzione e protezione aumenta la sicurezza sul luogo di lavoro e tutela la salute dei lavoratori Prevenzione Protezione\n158 Prevenzione e protezione\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione L’applicazione congiunta delle misure di prevenzione e protezione aumenta la sicurezza sul luogo di lavoro e tutela la salute dei lavoratori Protezione Prevenzione\n159 Prevenzione e protezione\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione L’applicazione congiunta delle misure di prevenzione e protezione aumenta la sicurezza sul luogo di lavoro e tutela la salute dei lavoratori\n160 Prevenzione e protezione\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione\n161 Prevenzione e protezione\n162 Prevenzione e protezione\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione Il Regolamento 1272/2008 (CLP = Classification, Labelling, Packaging) prevede nuovi simboli di rischio chimico.\n163 Prevenzione e protezione\n164 Prevenzione e protezione\nCultura della Sicurezza Prevenzione e protezione !! Prevenire è meglio che dover rimediare !!\n165 Procedura: che cosa significa ?\nCultura della Sicurezza Procedura: che cosa significa ? 165\n166 Le procedure Procedura:\nCultura della Sicurezza Le procedure Procedura: l'insieme di norme da seguire quando si agisce per un determinato fine. Lo scopo è far sì che, in uno specifico ambito, tutti gli operatori agiscano in modo uniforme e formalmente riconosciuto.\n167 Tutto ciò nell’ottica di garantire migliori livelli\nCultura della Sicurezza Le procedure Tutto ciò nell’ottica di garantire migliori livelli di praticità, fruibilità, affidabilità e soprattutto sicurezza\n168 Le procedure Procedura:\nCultura della Sicurezza Le procedure Procedura: tale aspetto è così importante che esistono Enti nazionali ed internazionali istituiti per redigere, formalizzare, mantenere, diffondere procedure unificate, come ad esempio: UNI, EN, ISO, CEI, ecc.\n169 (anche al di fuori dell’ambito lavorativo)\nCultura della Sicurezza Le procedure Sappiamo trovare qualche esempio di norma o procedura più o meno unificata ? (anche al di fuori dell’ambito lavorativo)\n170 Cultura della Sicurezza\n171 Le procedure Cultura della Sicurezza\ncirca il 66% della popolazione mondiale guida a destra, il restante 34% guida a sinistra. guida a destra guida a sinistra\n172 Le procedure Cultura della Sicurezza\nCartello indicante un cambiamento del senso di marcia alla frontiera tra il Laos (guida a destra) e la Thailandia (guida a sinistra).\n173 Le procedure Cultura della Sicurezza ALFA ROMEO 6C 1750\nGran Sport Zagato 1931\n174 Le procedure Cultura della Sicurezza ALFA ROMEO 6C 1750\nGran Sport Zagato 1931 ALFA ROMEO 1750 anni ‘70\n175 Cultura della Sicurezza\nLe procedure La maggior parte delle ferrovie del mondo, (circa il 56% dei km), oggi usa lo scartamento di mm definito come scartamento normale. Il secondo scartamento più usato è quello russo (1520/1524 mm), con il 18%; seguono con il 7-9% ciascuno gli scartamenti di 1000, 1067 e 1668/1676 mm.\n176 Cultura della Sicurezza\n177 Cultura della Sicurezza\n178 Cultura della Sicurezza\n179 Cultura della Sicurezza\nLe procedure QWERTY è oggi il più comune schema per tastiere alfanumeriche, utilizzato nella maggior parte delle tastiere per computer ma anche nelle macchine da scrivere. Il nome "QWERTY" deriva dalla sequenza delle lettere dei primi sei tasti della riga superiore della tastiera.\n180 Cultura della Sicurezza\nLe procedure In Germania vengono scambiate tra loro le lettere Z e Y, poiché in tedesco la Z è molto più comune della Y e compare molto spesso nella combinazione tz; di conseguenza, le tastiere tedesche vengono chiamate tastiere QWERTZ . Le tastiere francesi per PC impiegano lo schema AZERTY\n181 Le procedure Le ricette gastronomiche sono delle procedure\nCultura della Sicurezza Le procedure Le ricette gastronomiche sono delle procedure\n182 Le procedure nell’ambito del lavoro\nCultura della Sicurezza Le procedure nell’ambito del lavoro essere informati e formati attenersi alle istruzioni applicare le check list seguire le precauzioni utilizzare i Dispositivi di Protezione Individuali (DPI).\n183 Le procedure nell’ambito del lavoro\nCultura della Sicurezza Le procedure nell’ambito del lavoro\n184 Le procedure nell’ambito del lavoro\n185 Le procedure nell’ambito del lavoro\n186 Le procedure nell’ambito del lavoro\nCultura della Sicurezza Le procedure nell’ambito del lavoro Le procedure devono essere conosciute per potere poi essere applicate E’ molto importante il rispetto delle procedure e delle regole stabilite.\n187 Le procedure nell’ambito del lavoro\nCultura della Sicurezza Le procedure nell’ambito del lavoro La procedura non esclude comunque il ragionamento\n188 Cultura della Sicurezza\nE’ tutto chiaro ? Bene ! 188\n189 Procedure di emergenza\nCultura della Sicurezza Procedure di emergenza Nell’ambito di una attività operativa correttamente gestita deve essere presente una procedura strutturata ed organizzata per potere affrontare le possibili situazioni di emergenza (infortuni, incendi, sversamenti, fuoriuscite di prodotti, crolli, terremoti, ecc.)\n190 Procedure di emergenza\nCultura della Sicurezza Procedure di emergenza Gli Addetti alla Lotta Antincendio vengono formati a cura del Datore di Lavoro per potere affrontare determinate emergenze (incendi, esplosioni, crolli, calamità naturali, ecc.). Devono frequentare appositi corsi di informazione e formazione sulla base della categoria di rischio della struttura ove operano.\n191 Procedure di emergenza\nCultura della Sicurezza Procedure di emergenza Gli Addetti al Primo Soccorso sono deputati alla gestione delle emergenze sanitarie, fanno parte della struttura ed anche loro sono stati formati a cura del Datore di Lavoro. Devono frequentare appositi corsi di informazione, formazione e aggiornamento.\n192 Cultura della Sicurezza\nPiano di emergenza Il Piano di emergenza ed evacuazione vero e proprio deve essere redatto, ai sensi del D.M. 10 marzo 98, in conformità ai criteri di cui all'allegato VIII, (richiamato dall’art.46, comma 4, D.Lgs 81/08) per quelle aziende che hanno oltre 10 dipendenti e per quelle attività soggette a controllo da parte dei Comandi Provinciali dei VV.F.\n193 Perché si infrangono le buone regole\nCultura della Sicurezza Perché si infrangono le buone regole Illusione del controllo: sono in grado di gestire la situazione Illusione di invulnerabilità: tanto a me non può succedere Illusione di superiorità: io sono molto competente Sentimenti di impotenza: non posso farci nulla Sentimenti di consenso: lo fanno tutti. 193\n194 sicurezza La prima e fondamentale regola della STIAMO ATTENTI\nCultura della Sicurezza La prima e fondamentale regola della sicurezza STIAMO ATTENTI\n195 Alcune informazioni di base\nCultura della Sicurezza Il rischio biologico Alcune informazioni di base\n196 Obiettivi Saper gestire le attività che\nCultura della Sicurezza Obiettivi Saper gestire le attività che comportano rischio di infezione a vari livelli. Saper gestire i casi di infezione.\n197 Precauzioni universali\nCultura della Sicurezza Precauzioni universali Le precauzioni consistono in: uso di dispositivi di protezione individuale (D.P.I.) quali guanti, camici, mascherine, occhiali o visiere;\n198 Precauzioni universali\nCultura della Sicurezza Precauzioni universali decontaminazione delle superfici sporcate da materiali biologici potenzialmente infetti. Ognuna di queste misure deve essere adottata da tutti gli operatori la cui attività comporti contatto con utenti all'interno della struttura.\n199 Precauzioni universali\nCultura della Sicurezza Precauzioni universali Le precauzioni devono essere applicate di routine quando si eseguono attività assistenziali e terapeutiche e quando si manipolano presidi, strumenti o attrezzature che possono provocare un contatto accidentale con sangue o altro materiale biologico.\n200 Lavaggio delle mani Le mani degli operatori sanitari sono il\nCultura della Sicurezza Lavaggio delle mani Le mani degli operatori sanitari sono il veicolo principale di trasferimento di patogeni da un soggetto ad un altro Il lavaggio delle mani è il sistema più efficace per limitare questa trasmissione.\n201 Lavaggio delle mani Deve avvenire:\nCultura della Sicurezza Lavaggio delle mani Deve avvenire: Prima dell'inizio dell'attività lavorativa Prima di indossare i guanti e dopo averli tolti Prima e dopo le procedure lavorative In caso di contaminazione biologica o chimica anche solo sospettata.\n202 Lavaggio delle mani Bagnare le mani ed i polsi.\nCultura della Sicurezza Lavaggio delle mani Bagnare le mani ed i polsi. Aprire il rubinetto dell'acqua con il gomito o usando il pedale o, se presente, mediante fotocellula, se il rubinetto è del tipo ad azionamento non manuale.\n203 Lavaggio delle mani Distribuire sulle mani una quantità\nCultura della Sicurezza Lavaggio delle mani Distribuire sulle mani una quantità sufficiente di prodotto (miscela di tensioattivi). Accanto al lavandino dovrebbe essere presente l'erogatore di sapone liquido con comando a gomito, ed aggiungere acqua.\n204 Lavaggio delle mani Frizionare vigorosamente per 30 secondi,\nCultura della Sicurezza Lavaggio delle mani Frizionare vigorosamente per 30 secondi, 1 minuto facendo attenzione agli spazi interdigitali ed ungueali Sciacquare sotto acqua corrente.\n205 Lavaggio delle mani Asciugare tamponando con salvietta di\nCultura della Sicurezza Lavaggio delle mani Asciugare tamponando con salvietta di carta monouso (erogatore in rotolo o a perdere). Chiudere il rubinetto utilizzando anche la stessa salvietta (se il rubinetto non è dotato di comando a gomito o a pedale).\n206 Cura delle mani Le unghie devono essere curate,\nCultura della Sicurezza Cura delle mani Le unghie devono essere curate, corte, pulite e senza smalto. La cute delle mani deve essere mantenuta integra, ricorrendo anche ad uso di creme emollienti Durante l'attività lavorativa non si devono portare anelli, bracciali, orologi.\n207 Norme comportamentali in caso di contaminazione\nCultura della Sicurezza Norme comportamentali in caso di contaminazione contaminazione (contatto accidentale con sangue o altri liquidi organici), procedere a lavaggio con acqua e sapone liquido in dispenser per 30 secondi.\n208 Norme comportamentali in caso di contaminazione\nCultura della Sicurezza Norme comportamentali in caso di contaminazione Fare seguire da antisepsi delle mani con idonei prodotti disinfettanti. Lavaggio con antisettico in soluzione saponosa detergente per 2 minuti.\n209 Norme comportamentali in caso di contaminazione\nCultura della Sicurezza Norme comportamentali in caso di contaminazione Antisepsi o batteriostasi: pratica finalizzata alla neutralizzazione di una carica microbica per blocco della riproduzione e non necessariamente per uccisione dei germi.\n210 Norme comportamentali in caso di contaminazione\nCultura della Sicurezza Norme comportamentali in caso di contaminazione Antisettico: processo fisico o chimico con la proprietà di impedire o rallentare lo sviluppo dei microbi, all'esterno, sulla superficie o all'interno di un organismo. Il più comune antisettico presente in natura è il calore; le alte temperature sono utilizzate quali antisettico per strumenti ed abbigliamento.\n211 I guanti Devono essere provvisti di marchio CE\nCultura della Sicurezza I guanti Devono essere provvisti di marchio CE come DPI per la protezione da microrganismi con i requisiti prescritti dalla norma tecnica EN Devono offrire la massima protezione ed impermeabilità, consentendo la massima libertà di movimento e la massima sensibilità tattile.\n212 Cultura della Sicurezza\nI guanti La norma EN 374 specifica un metodo di prova per la resistenza dei guanti alla penetrazione di prodotti chimici e/o microrganici Quando i guanti resistono alla penetrazione e sono testati secondo la norma EN 374 costituiscono una barriera efficace contro i rischi microbiologici.\n213 Cultura della Sicurezza\nI guanti Per penetrazione si intende il passaggio di una sostanza chimica o di un microorganismo attraverso la porosità dei materiali, le cuciture, eventuali microforature o altre imperfezioni del materiale del guanto di protezione.\n214 Cultura della Sicurezza\nI guanti I film di gomma e/o plastica di un guanto non fungono sempre da barriera per i liquidi, talvolta funzionano come una spugna: si impregnano di liquido trattenendolo a contatto con la pelle (permeazione o permeation).\n215 Cultura della Sicurezza\nI guanti È pertanto necessario misurare il tempo di permeazione cioè il tempo impiegato dal liquido pericoloso per venire a contatto con la pelle. Permeazione: ogni sostanza chimica testata viene classificata in termini di tempo di permeazione (indice da 0 = > 10 min. a 6 = > 480 min).\n216 Cultura della Sicurezza\nI guanti L’impermeabilità del guanto deve essere garantita almeno per la lunghezza minima del guanto prevista dalla norma di fabbricazione.\n217 Cultura della Sicurezza\nI guanti La caratteristica di “Resistenza ai prodotti chimici” deve essere seguita da un codice a tre caratteri.\n218 Cultura della Sicurezza\nI guanti I caratteri, espressi con una lettera, si riferiscono ai codici di 3 sostanze chimiche (da una lista di 12 sostanze chimiche standard predefinite), per le quali è stato ottenuto un tempo di permeazione di almeno 30 minuti.\n219 Cultura della Sicurezza\nI guanti Un guanto non deve presentare perdite se sottoposto a prove di tenuta all’aria e/o all’acqua (penetrazione) e deve essere testato e controllato in conformità con il Livello Medio di Qualità (livello 3, 2 ,1)\n220 I guanti I guanti devono essere sempre indossati in\nCultura della Sicurezza I guanti I guanti devono essere sempre indossati in caso di contatto con materiale biologico, sangue, nelle operazioni di pulizia, di raccolta rifiuti, di rifacimento dei letti e di raccolta della biancheria sporca.\n221 I guanti Prima e dopo l'utilizzo dei guanti\nCultura della Sicurezza I guanti Prima e dopo l'utilizzo dei guanti l'operatore deve lavarsi le mani con acqua e sapone; Nel passaggio da un assistito all'altro, i guanti devono essere cambiati e l'operatore deve lavarsi le mani prima di indossarne un nuovo paio.\n222 I guanti Devono essere di taglia adeguata.\nCultura della Sicurezza I guanti Devono essere di taglia adeguata. Gli operatori non devono toccare occhi, cute e mucose, oggetti circostanti o altre persone (escluso l'assistito) con mani guantate.\n223 I guanti Affinché l'utilizzo dei guanti non diventi\nCultura della Sicurezza I guanti Affinché l'utilizzo dei guanti non diventi esso stesso veicolo di disseminazione dei germi, è necessario adoperarli esclusivamente nelle operazioni in cui il loro uso è richiesto, quali quelle di assistenza igienica ed infermieristica all'ospite.\n224 I guanti I guanti in questione devono essere\nCultura della Sicurezza I guanti I guanti in questione devono essere ovviamente gettati dopo l'uso. Per pulizie ambientali, di apparecchiature o di strumentazione, usare guanti per pulizie domestiche resistenti a stress chimici e meccanici. Questi, al termine delle operazioni devono essere lavati e asciugati.\n225 Cultura della Sicurezza\nI guanti I guanti non sostituiscono la necessità di lavarsi le mani (possono presentare dei microfori, oppure le mani si possono contaminare durante la rimozione dei guanti stessi). Il principio che deve guidare la scelta e l’impiego dei guanti deve essere l’appropriatezza dei guanti all’uso per il quale sono stati progettati e costruiti.\n226 Cultura della Sicurezza\nI guanti Usare guanti sterili per le procedure che determinano il contatto con aree del corpo normalmente sterili. Usare guanti da esplorazione per le procedure che determinano il contatto con mucose, escrezioni, secrezioni, sangue e altri liquidi corporei, e per altre procedure diagnostiche e assistenziali che non richiedono l’uso di guanti sterili.\n227 Cultura della Sicurezza\nI guanti Cambiare i guanti dopo il contatto con il paziente ed eliminarli nei contenitori per rifiuti speciali Non lavare o disinfettare i guanti chirurgici o i guanti da esplorazione per il riuso.\n228 Cultura della Sicurezza\nI guanti Usare guanti per uso domestico per procedure come la pulizia dello strumentario o degli ambienti. I guanti utilizzati per tali scopi possono essere decontaminati e riutilizzati, separatamente per usi puliti e sporchi, ma debbono essere eliminati se sono lesionati o se hanno riportato punture/rotture o altri segni di deterioramento.\n229 Cultura della Sicurezza\nI guanti In ogni caso con i guanti utilizzati per l’assistenza non vanno toccate superfici come porte e telefoni, ma è necessario rimuoverli prima oppure usare, ad esempio, i gomiti per aprire le porte.\n230 I guanti Cultura della Sicurezza\nGuanti in lattice Guanti in vinile Guanti sterili\n231 Sistemi per la protezione del volto\nCultura della Sicurezza Sistemi per la protezione del volto Occhiali, visiere, schermi: sono raccomandati quando le operazioni possono esporre occhi, bocca e vie aeree a schizzi di materiale biologico. I dispositivi devono essere compatibili con occhiali o lenti a contatto indossati dall'operatore.\n232 Sistemi per la protezione del volto\nCultura della Sicurezza Sistemi per la protezione del volto Devono essere anti-appannamento. Devono essere marcati CE come dispositivi per la protezione da gocce o spruzzi di liquidi.\n233 Sistemi per la protezione del volto\nCultura della Sicurezza Sistemi per la protezione del volto In casi specifici può essere necessario proteggere le vie respiratorie degli addetti, la scelta dipende dalla tipologia delle particelle infettanti.\n234 Sistemi per la protezione del volto\nCultura della Sicurezza Sistemi per la protezione del volto Per il rischio di inalazione di particelle in sospensione che possono contenere agenti infettanti è indicata l'adozione di facciali filtranti P2. Le mascherine di tipo chirurgico non sono un dispositivo di protezione individuale.\n235 Eliminazione di aghi e strumenti taglienti\nCultura della Sicurezza Eliminazione di aghi e strumenti taglienti Gli strumenti appuntiti, affilati e taglienti devono essere considerati pericolosi, quindi devono essere maneggiati con cura per evitare ferite accidentali.\n236 Eliminazione di aghi e strumenti taglienti\nCultura della Sicurezza Eliminazione di aghi e strumenti taglienti Tutti gli operatori devono adottare le misure necessarie al fine di prevenire incidenti provocati dai taglienti ( lame da bisturi, pinze, forbici, rasoi, ecc.) e aghi.\n237 In caso di contaminazione con oggetto tagliente\nCultura della Sicurezza In caso di contaminazione con oggetto tagliente Favorire il sanguinamento e detergere con acqua e sapone. Disinfettare la ferita con cloro ossidante elettrolitico (10%) o prodotto a base di iodio.\n238 In caso di contaminazione\nCultura della Sicurezza In caso di contaminazione Cute: detergere con acqua e sapone e procedere a disinfettare la parte interessata con cloro ossidante elettrolitico (10%). Mucose: risciacquare con cloro ossidante elettrolitico al % oppure acqua ossigenata.\n239 In caso di contaminazione\nCultura della Sicurezza In caso di contaminazione Congiuntiva: non usare disinfettanti e risciacquare abbondantemente con acqua.\n240 Schema di gestione Informare dell'accaduto il responsabile\nCultura della Sicurezza Schema di gestione Informare dell'accaduto il responsabile della struttura, il coordinatore o altra figura di riferimento della struttura in cui si opera che provvederà a inviare l'infortunato quanto prima, e non oltre 4 ore dall'infortunio, al Pronto Soccorso di riferimento per i provvedimenti del caso.\n241 Schema di gestione Contestualmente è opportuno informare\nCultura della Sicurezza Schema di gestione Contestualmente è opportuno informare dell'accaduto il Medico Competente.\n242 Smaltimento biancheria\nCultura della Sicurezza Smaltimento biancheria La biancheria contaminata da sangue o altro materiale organico deve essere immessa, utilizzando guanti monouso e camice monouso, in un sacco idrosolubile e posto all'interno di un sacco rosso o comunque identificabile per essere avviato ad un ciclo di lavaggio specifico.\n243 Cultura della Sicurezza\nE’ tutto chiaro ? Bene ! 243\n244 Possibili tipi di infortunio\nCultura della Sicurezza Possibili tipi di infortunio Infortuni da ferite (taglio o lacero contuse) Infortuni da traumi (cadute, urti, sforzi, ecc.) Infortuni da agenti biologici (microrganismi, sostanze contaminate, feci, sangue, ecc.) Infortuni da agenti chimici (inalazioni, ingestioni, ecc.) Incidenti da ustioni Incidenti da folgorazione. 244\n245 Etichette e schede di sicurezza\nCultura della Sicurezza Etichette e schede di sicurezza Ci forniscono le informazioni fondamentali per valutare un prodotto e stabilire le corrette modalità per la sua manipolazione. 245\n246 Etichette e schede di sicurezza\nCultura della Sicurezza Etichette e schede di sicurezza Ci informano su: caratteristiche del prodotto rischi che può presentare precauzioni da attuare per il suo corretto uso, stoccaggio e smaltimento, in caso di incendio, sversamento, ecc..\n247 Etichette e schede di sicurezza\nCultura della Sicurezza Etichette e schede di sicurezza\n248 Cultura della Sicurezza\nEtichetta La presenza dell’etichetta è uno degli strumenti indispensabili nella gestione dei prodotti chimici Deve essere obbligatoriamente applicata sui contenitori dei prodotti, sostanze o preparati Va apposta su ogni singola confezione. 248\n249 Indicazioni obbligatorie nella etichetta\nCultura della Sicurezza Indicazioni obbligatorie nella etichetta Denominazione commerciale del prodotto Ragione sociale (nome, indirizzo, numero telefonico) del fabbricante / importatore / distributore Nome chimico dei componenti più significativi Simbolo eventuale di pericolo 249\n250 Indicazioni obbligatorie nella etichetta\nCultura della Sicurezza Indicazioni obbligatorie nella etichetta Frasi R (Rischio) prossimamente H Frasi S (Prudenza) prossimamente P Quantità (peso o volume). 250\n251 Cultura della Sicurezza\n252 Cultura della Sicurezza\n253 Frasi R e frasi S Frasi di rischio = lettera R e numero\nCultura della Sicurezza Frasi R e frasi S Frasi di rischio = lettera R e numero Consigli di prudenza = lettera S e numero Il Reg. 1272/2008 (CLP) prevede che le frasi R siano sostituite dalle corrispondenti frasi H e le frasi S dalle corrispondenti frasi P. Introduce pure l’avvertenza “pericolo” oppure “attenzione” 253\n254 Alcune frasi di rischio R…\nCultura della Sicurezza Alcune frasi di rischio R… R1 Esplosivo allo stato secco R2 Rischio di esplosione per urto, sfregamento, fuoco o altre sorgenti d'ignizione R7 Può provocare un incendio R10 Infiammabile R11 Facilmente infiammabile R12 Estremamente infiammabile R14 Reagisce violentemente con l'acqua R20 Nocivo per inalazione ecc…ecc… 254\n255 …e le corrispondenti H HUH 001 Esplosivo allo stato secco\nCultura della Sicurezza …e le corrispondenti H HUH 001 Esplosivo allo stato secco H271 Può provocare un incendio H228 Infiammabile H221 Gas infiammabile H220 Gas altamente infiammabile H228 Solido infiammabile EUH 014 Reagisce violentemente con l'acqua H332 Nocivo per inalazione 255\n256 Alcuni consigli di prudenza S… S1 Conservare sotto chiave\nCultura della Sicurezza Alcuni consigli di prudenza S… S1 Conservare sotto chiave S2 Conservare fuori dalla portata dei bambini S3 Conservare in luogo fresco S7 Conservare il recipiente ben chiuso S8 Conservare al riparo dall'umidità S9 Conservare il recipiente in luogo ben ventilato S15 Conservare lontano dal calore S18 Manipolare ed aprire il recipiente con cautela S20 Non mangiare nè bere durante l'impiego ecc… ecc… 256\n257 …e i corrispondenti P P405 Conservare sotto chiave\nCultura della Sicurezza …e i corrispondenti P P405 Conservare sotto chiave P102 Conservare fuori dalla portata dei bambini P235 Conservare in luogo fresco P404 Conservare il recipiente ben chiuso P232 Conservare al riparo dall'umidità P403 Conservare il recipiente in luogo ben ventilato P210 Conservare lontano dal calore P202 Manipolare ed aprire il recipiente con cautela P270 Non mangiare nè bere durante l'impiego 257\n258 Etichette e schede di sicurezza\nCultura della Sicurezza Etichette e schede di sicurezza La scheda di sicurezza, in particolare, è una sorta di “carta di identità” del prodotto. 258\n259 Scheda di sicurezza contiene 16 capitoli\nCultura della Sicurezza Scheda di sicurezza contiene 16 capitoli rappresenta una vera e propria guida al sicuro utilizzo del prodotto deve essere fornita dal responsabile dell'immissione sul mercato va conservata nel luogo di lavoro deve essere facilmente consultabile.\n260 comunicazione…., comunicare….\nCultura della Sicurezza comunicazione…., comunicare…. …quale definizione potremmo dare di questi termini ?\n261 Cultura della Sicurezza\nLa sicurezza nei luoghi di lavoro 261\n262 Valutazione del rischio\nCultura della Sicurezza Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08 Il Datore di Lavoro deve effettuare la valutazione dei rischi presenti sul luogo di lavoro, compreso il rischio da agenti biologici (D.Lgs. 81/08 Titolo X artt. 266 – 286). Definizioni (art.267 D.Lgs.81/08) Agente biologico: qualsiasi microrganismo anche se geneticamente modificato, coltura cellulare ed endoparassita umano che potrebbe provocare infezioni, allergie o intossicazioni\n263 Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08\nCultura della Sicurezza Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08 microrganismo: qualsiaisi entità microbiologica, cellulare o meno, in grado di riprodursi o trasferire materiale genetico coltura cellulare: il risultato della crescita in vitro di cellule derivate da organismi pluricellulari\n264 Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08\nCultura della Sicurezza Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08 Gli agenti biologici sono ripartiti in quattro gruppi, a seconda del rischio di infezione (art. 268 D.Lgs. 81/08) Gruppo 1: poche probabilità di causare malattie in soggetti umani nessuno o basso rischio individuale e collettivo\n265 Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08\nCultura della Sicurezza Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08 Gruppo 2: può causare malattie in soggetti umani e costituire un rischio per i lavoratori; è poco probabile che si propaghi nella comunità; sono di norma disponibili efficaci misure profilattiche o terapeutiche. moderato rischio individuale, limitato rischio collettivo\n266 Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08\nCultura della Sicurezza Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08 Gruppo 3: può causare malattie gravi in soggetti umani e costituisce un serio rischio per i lavoratori; può propagarsi nella comunità, ma di norma sono disponibili efficaci misure profilattiche o terapeutiche elevato rischio individuale, basso rischio collettivo\n267 Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08\nCultura della Sicurezza Valutazione del rischio Il D.Lgs. 81/08 Gruppo 4: può provocare malattie gravi in soggetti umani e costituisce un serio rischio per i lavoratori e può presentare un elevato rischio di propagazione nella comunità; non sono disponibili, di norma, efficaci misure profilattiche o terapeutiche elevato rischio individuale e collettivo\n268 Norme e suggerimenti Possibilmente non lavorare\nCultura della Sicurezza Norme e suggerimenti Possibilmente non lavorare mai da soli in laboratorio Portare alla bisogna un paio di occhiali di sicurezza. Se si utilizzano lenti a contatto è comunque sempre indispensabile portare anche gli occhiali di sicurezza. 268\n269 Cultura della Sicurezza\nNorme e suggerimenti Le lenti a contatto possono aggravare l’effetto di schizzi di materiale irritante o corrosivo Non lasciare mai senza controllo reazioni in corso o apparecchi in funzione 269\n270 Cultura della Sicurezza\nNorme e suggerimenti Non appoggiare mai recipienti, bottiglie o apparecchi vicino al bordo del banco di lavoro Non portare in tasca forbici, tubi di vetro, altri oggetti taglienti o appuntiti. 270\n271 Norme e suggerimenti Non applicare cosmetici al viso\nCultura della Sicurezza Norme e suggerimenti Non applicare cosmetici al viso Usare scarpe che coprano interamente il piede 271\n272 Norme e suggerimenti Usare indumenti da lavoro\nCultura della Sicurezza Norme e suggerimenti Usare indumenti da lavoro dedicati e lavarli frequentemente. Toglierli o sostituirli con altri puliti quando si esce dal laboratorio. Tenerli separati dagli abiti civili. 272\n273 Cultura della Sicurezza\nNorme e suggerimenti Le mani devono essere lavate frequentemente ed accuratamente in particolare: - all'inizio dell'attività lavorativa - dopo la manipolazione di materiali biologici 273\n274 Norme e suggerimenti Come lavare accuratamente le mani\nCultura della Sicurezza Norme e suggerimenti Come lavare accuratamente le mani 274\n275 Norme e suggerimenti Utilizzare asciugamani in carta\nCultura della Sicurezza Norme e suggerimenti Utilizzare asciugamani in carta 275\n276 Cultura della Sicurezza\nNorme e suggerimenti In caso di contatto accidentale di mani, occhi, ecc. con materiale potenzialmente infetto procedere immediatamente al lavaggio abbondante e, ove necessario, alla disinfezione. 276\n277 Norme e suggerimenti E’ sconsigliato indossare\nCultura della Sicurezza Norme e suggerimenti E’ sconsigliato indossare anelli, bracciali, orologi Particolare attenzione alla pulizia delle unghie (sono consigliate unghie corte). 277\n278 Norme e suggerimenti Non mangiare né bere all’interno di laboratori\nCultura della Sicurezza Norme e suggerimenti Non mangiare né bere all’interno di laboratori e ambulatori 278\n279 Cultura della Sicurezza\nNorme e suggerimenti Le aree di lavoro devono essere mantenute in ordine ed il più possibile libere per permetterne la pulizia Il piano di lavoro e le attrezzature devono essere trattate con adeguato detergente/disinfettante alla fine di ogni periodo di lavoro. 279\n280 Cultura della Sicurezza\nNorme e suggerimenti Indossare guanti protettivi per proteggersi dal contatto diretto con sostanze potenzialmente pericolose e per la manipolazione di campioni di sangue e liquidi biologici 280\n281 Norme e suggerimenti Rischio chimico (disinfettanti, anestetici, ecc.)\nCultura della Sicurezza Norme e suggerimenti Rischio chimico (disinfettanti, anestetici, ecc.) Rischio biologico (infezioni, zoonosi) 281\n282 Cultura della Sicurezza\nNorme e suggerimenti Nei casi previsti utilizzare mascherine respiratorie a protezione delle vie aeree 282\n283 Cultura della Sicurezza\nNorme e suggerimenti Aghi, oggetti taglienti, lame, vetri rotti ed altri strumenti affilati devono essere maneggiati con attenzione ed eliminati in appositi contenitori resistenti alla perforazione, sistemati in vicinanza del posto di lavoro. 283\n284 Cultura della Sicurezza\nNorme e suggerimenti 220 V 380 V 284\n285 Ancora qualche informazione……\nCultura della Sicurezza Ancora qualche informazione…… 285\n286 Cultura della Sicurezza\nCome proteggersi 286\n287 DPI: guanti Si va da prodotti semplici che\nCultura della Sicurezza DPI: guanti Si va da prodotti semplici che soddisfano solamente esigenze di comfort fino a quelli in grado di offrire efficace protezione contro i rischi più gravi Circa la protezione da rischi termici la normativa prevede una classificazione in base alla resistenza al freddo e al calore / fuoco. 287\n288 Cultura della Sicurezza\nDPI: guanti Per i rischi meccanici si valutano la resistenza al taglio da lama ed alla abrasione Particolari codici numerici e specifici simboli permettono di identificare le caratteristiche dei vari prodotti Anche in questo casi ci si rifà a norme UNI EN (EN 511, EN 388, EN 407). 288\n289 Cultura della Sicurezza\nDPI: guanti Per l’utilizzo specifico in laboratorio sono richieste particolari caratteristiche di protezione e resistenza In base ai tipi ed alle esigenze i guanti sono realizzati in pelle (crosta, fiore), cotone, tessuti resinati, nylon, lattice, vinile, nitrile, politene, maglia di acciaio, Kevlar. 289\n290 Cultura della Sicurezza\nDPI: guanti Indossare i guanti prima di ogni potenziale contatto con sangue o altro materiale potenzialmente infetto; toglierli solamente dopo la fine dell'operazione Una volta tolti i guanti, bisogna smaltirli secondo le procedure specifiche. 290\n291 Cultura della Sicurezza\nDPI: guanti Non toccare la propria o altrui persona o oggetti di utilizzo comune (telefono, apparecchiature, maniglie, penne, ecc.) con guanti potenzialmente contaminati La perdita di elasticità dovuta all’invecchiamento, all’esposizione ai raggi solari, ecc. e l’effetto della sudorazione delle mani riducono le caratteristiche di protezione. 291\n292 Cultura della Sicurezza\nDPI: guanti In laboratorio/ambulatorio/clinica generalmente si usano guanti in lattice ed in vinile Il lattice provoca abbondante sudorazione e a volte intolleranza, il vinile è più confortevole. Può essere utile indossare sottoguanti in cotone. 292\n293 Cultura della Sicurezza\nDPI: camici I camici preferibili sono quelli con allacciatura sulla schiena, o ben sormontati anteriormente, con chiusure ad elastico dei polsini E’ buona norma cambiarli frequentemente Vanno lavati accuratamente Non devono presentare strappi e lacerazioni. 293\n294 DPI: camici Vanno tenuti separati dagli abiti normali\nCultura della Sicurezza DPI: camici Vanno tenuti separati dagli abiti normali utilizzando armadietti guardaroba a doppio scomparto 294\n295 Cultura della Sicurezza\nDPI: calzature Nel caso specifico di utilizzo in ambienti scivolosi dovremo verificare la presenza di suola certificata UNI EN antiscivolo Spesso la generica suola tipo “carroarmato” non soddisfa i requisiti necessari 295\n296 DPI: calzature Le calzature devono essere della giusta misura.\nCultura della Sicurezza DPI: calzature Le calzature devono essere della giusta misura. Suola antiscivolo sicura anche su pavimenti bagnati. Realizzate in materiale antistatico 296\n297 DPI: calzature Lavabili in lavatrice, disinfettabili,\nCultura della Sicurezza DPI: calzature Lavabili in lavatrice, disinfettabili, sterilizzabili, resistenti a temperature fino a 135°C Provviste di fori per areazione e traspirazione. 297\n298 Cultura della Sicurezza\nDPI: calzature Zoccoli autoclavabili marcati CE (EN 347), con o senza cinturino. Importanza del plantare per buona postura. 298\n299 Cultura della Sicurezza\nDPI: occhiali Gli occhiali proteggono da rischi di tipo chimico, biologico, da radiazioni e da insulti meccanici (schizzi, polveri, ecc.). 299\n300 Cultura della Sicurezza\nDPI: occhiali L’utilizzo di filtri specifici garantisce protezione verso i raggi ultravioletti, gli infrarossi ed i raggi X Si devono utilizzare gli occhiali con protezioni laterali o le mascherine facciali di sicurezza in tutte le operazioni che possono comportare schizzi Specifiche norme UNI EN regolamentano il settore degli occhiali (EN 166, EN 170, EN 172, EN 175). 300\n301 DPI: maschere respiratorie\nCultura della Sicurezza DPI: maschere respiratorie Mascherine chirurgiche Mascherine per le polveri Respiratori con filtri non intercambiabili, specifici per ogni sostanza Maschera a mezzo facciale o a pieno facciale con filtro intercambiabile da scegliere in base alla sostanza da filtrare. 301\n302 DPI: maschere respiratorie\nCultura della Sicurezza DPI: maschere respiratorie 302\n303 DPI: maschere respiratorie\nCultura della Sicurezza DPI: maschere respiratorie 303\n304 Cultura della Sicurezza\nDPI: cuffia Previene il rischio da impigliamento e il contatto con fiamme o materiali incandescenti dei capelli. Per esigenze particolari sono previste cuffie o cappucci in materiali specialistici con più elevate caratteristiche di protezione. 304\n305 …..ancora qualche considerazione\nCultura della Sicurezza …..ancora qualche considerazione L’affaticamento personale è una rilevante causa di infortunio Cerchiamo di rimanere sempre entro i limiti delle nostre capacità, fisiche e psichiche Non chiediamo troppo a noi stessi (e anche agli altri...). 305\n306 Grazie per la Vostra attenzione\nCultura della Sicurezza Grazie per la Vostra attenzione 306\nScaricare ppt "PRIMA DI TUTTO SICUREZZA Il rischio biologico Cultura della Sicurezza"


Anche a Brescia acquisti e-commerce recapitati in giornata – RadioVera\nAnche a Brescia acquisti e-commerce recapitati in giornata\n29 Settembre 2020 admin 0 Commenti brescia, e-commerce, poste italiane\nRicevere un pacco a poche ore dall’acquisto on-line oppure su appuntamento scegliendo data e orario preferiti.\nOra a Brescia l’innovativo servizio è disponibile grazie all’accordo sottoscritto tra Poste Italiane e Milkman, una start-up che offre servizi di recapito “ultimo miglio”.\nAl momento del proprio acquisto on-line effettuato con uno dei venditori che hanno sottoscritto uno specifico accordo con Poste Italiane, infatti, il cliente potrà scegliere tra diverse opzioni di consegna personalizzate, tra cui il “same-day”, per ricevere il pacco entro poche ore dall’acquisto, nella stessa giornata, oppure fissando data e ora preferita per accogliere il corriere (con finestre di 30 minuti).\nIn Lombardia il nuovo servizio è al momento disponibile nelle città di Brescia, Bergamo e Milano.\n← Covid. Premiate le donne in prima linea durante emergenza\nOttobre Rosa: da Be Well Pharma trattamenti gratuiti ONCOS →


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14 modi per hackerare e personalizzare il menu Start di Windows 10\nIl menu Start è il punto cardine di Windows.\nSe usati bene, i riquadri del menu Start possono aggiungere molto valore alla tua esperienza Windows. In particolare, gli utenti con una mentalità visiva apprezzeranno la libertà creativa offerta dalle piastrelle. Qui ti mostreremo il potenziale delle tessere e lungo il percorso imparerai le loro diverse funzionalità e altri modi per personalizzare il menu Start.\nNon devi rimanere bloccato con le impostazioni. Con pochi semplici accorgimenti, puoi facilmente modificare le dimensioni del menu Start di Windows 10.\n1. Personalizza le dimensioni del menu Start su Windows 10\nÈ possibile implementare la personalizzazione del menu Start in due modi. Innanzitutto, puoi modificare manualmente la dimensione delle tessere del menu Start, utilizzando la tastiera o il mouse. Un altro modo per farlo è aumentare il numero di tessere per riga e aumentarne le dimensioni.\nCominciamo prima con il metodo manuale.\nModificare manualmente le dimensioni del menu Start\nPer personalizzare manualmente le icone del menu di avvio su Windows 10, segui i passaggi seguenti:\nFare clic sull’icona del menu Start .\nQuindi, porta il cursore sul bordo del pannello del menu Start. Da lì, allunga la finestra su e giù per personalizzare il menu Start a tuo piacimento.\nPuoi anche ridimensionarne la larghezza allungandola lateralmente.\nAggiungi altre tessere\nUn altro modo per influenzare la dimensione del menu Start è aggiungervi ulteriori tessere. Per fare ciò, apri le Impostazioni di Windows premendo il tasto Windows + I e seleziona Personalizzazione> Start . Da lì, attiva l’opzione Mostra più tessere all’avvio .\n2. Blocca o sblocca i riquadri del menu Start di Windows 10\nSe usi spesso un’app specifica, è una buona idea aggiungerla al menu Start per comodità. Al contrario, puoi anche sbloccare tutto ciò che usi solo una volta ogni tanto.\nPer aggiungere una nuova app al menu Start, apri il menu Start e fai clic con il pulsante destro del mouse su un’app specifica. Quindi, seleziona Aggiungi per attaccare l’app al menu Start.\nTuttavia, se stai cercando di sbarazzarti di una tessera, fai clic con il pulsante destro del mouse sulla tessera che desideri rimuovere e seleziona Sblocca.\n3. Disattiva Live Tiles dal menu Start\nAlcune tessere nel menu Start continueranno a cambiare mentre sono impostate per vivere. Se non sei un fan di tale animazione, tuttavia, puoi facilmente interromperla. Per fare ciò, fai clic con il pulsante destro del mouse su un riquadro animato, vai ad altro e seleziona Disattiva riquadro animato.\n4. Impostare il menu Start di Windows 10 sulla modalità a schermo intero\nÈ possibile modificare il menu Start di Windows 10 a schermo intero dalle impostazioni predefinite. Per fare ciò, vai su Impostazioni> Personalizzazione> Avvia . Ora, attiva Usa Avvia a schermo intero .\nOltre a questo, puoi anche apportare una miriade di altre modifiche da qui, come mostrare le tue app più utilizzate, abilitare i suggerimenti nel menu Start, visibilità dell’elenco delle app nel menu Start, ecc.\n5. Gestisci le cartelle nel menu Start\nPuoi modificare le cartelle visualizzate nell’angolo sinistro del menu Start. Ecco come potrebbe essere la visualizzazione predefinita della tua cartella.\nPuoi modificarlo dalle Impostazioni di Windows (premi il tasto Windows + I) . Da lì, seleziona Personalizzazione> Start e seleziona Scegli le cartelle da visualizzare su Start . Ad esempio, qui, abbiamo scelto di aggiungere la cartella Musica, Video e Personale a Start.\n6. Crea cartelle del menu Start\nPuoi aggiungere nuove cartelle per personalizzare il menu Start di Windows 10. Per iniziare, apri il menu Start di Windows. Una volta lì, trascina e rilascia l’icona di un’app sopra un’altra.\nDopo averlo fatto, ti verrà chiesto di nominare la cartella appena creata. Assegnagli un nome come preferisci e avrai una nuova cartella con te.\nSe non ti piace una cartella appena creata, tuttavia, non preoccuparti. Puoi sempre riportare le impostazioni alla normalità semplicemente trascinando le icone delle app fuori dalla cartella.\n7. Modificare il menu Start di Windows 10 in modalità classica\nSe desideri il vecchio aspetto classico di Windows 7, puoi ottenerlo facilmente. Seguire i passaggi seguenti per modificare il menu di avvio.\nApri il menu Start e fai clic con il pulsante destro del mouse su una tessera.\nSeleziona sblocca per rimuoverlo dal menu.\nOra fai questo per tutte le tessere una per una e presto avrai il classico menu Start.\n8. Ridimensionare i riquadri del menu Start\nQuesta è una delle mie personalizzazioni preferite. Puoi mescolare un po ‘le cose nel menu Start modificando la dimensione delle sue tessere. Per ridimensionare, fare clic con il pulsante destro del mouse su una tessera specifica. Quindi, passa con il mouse su Ridimensiona e seleziona la dimensione desiderata.\nFallo su un mucchio di tessere per un effetto interessante.\n9. Crea gruppi nel menu Start\nUn altro modo per modificare il menu Start su Windows 10 è classificare i riquadri in gruppi. Segui i passaggi seguenti per farlo con successo:\nTrascina e rilascia una tessera in uno spazio libero.\nNon appena lo fai, avrai un nuovo gruppo. Puoi nominarlo passandoci sopra con il mouse.\nPuoi quindi aggiungere tutte le tessere che desideri al nuovo gruppo.\n10. Gestisci i riquadri del menu Start\nSu un classico PC desktop, le tessere possono sembrare uno spreco di spazio. Una volta che utilizzi Windows 10 su un dispositivo ibrido o mobile , tuttavia, dove lo scorrimento dei menu può essere noioso, i riquadri diventano rapidamente indispensabili.\nModifica nome e icona dei riquadri del menu Start\nNon ti piace il nome di una determinata tessera nel menu Start?\nFare clic con il pulsante destro del mouse sul riquadro, selezionare Apri posizione file , quindi rinominare il rispettivo file in Esplora risorse. Già che ci sei, puoi anche cambiare l’icona utilizzata per la tessera.\nIn Windows Explorer, fare clic con il pulsante destro del mouse sul file, selezionare Proprietà , quindi nella scheda Collegamento , fare clic su Cambia icona e selezionare una determinata icona o Sfoglia per un’icona alternativa sul computer.\nCrea scorciatoie per app di Windows universali\nLe scorciatoie possono aiutarti ad accedere a un file oa un’app da varie posizioni.\nLe app di Windows universali non forniscono un modo ovvio per creare un collegamento, ma conosciamo due metodi diversi. Il primo è quasi troppo semplice: trascina un’app dal menu Start sul desktop. Quello che otterrai è un collegamento sul desktop e l’app rimarrà ancora nel menu Start.\nIn alternativa, puoi aprire la cartella della shell delle applicazioni, che ospita tutte le applicazioni installate sul tuo computer, comprese le app di Windows universale. Premi il tasto Windows + R per aprire la finestra di dialogo Esegui (o premi a lungo il pulsante Start e seleziona Esegui dal menu di alimentazione), digita shell: AppsFolder e seleziona OK .\nDa qui puoi creare scorciatoie per qualsiasi tua applicazione.\nDopo aver creato un collegamento, puoi rinominarlo, cambiarne l’icona e aggiungerlo al menu Start. È così che puoi creare icone personalizzate per le app di Windows universali.\nCorrelati: scorciatoie da tasto Maiusc da ricordare in Windows\n11. Come aggiungere tessere divertenti al menu Start\nOra che sai cosa puoi fare con le tessere, vediamo come puoi espandere questo aspetto. Questi suggerimenti ti aiuteranno a mettere la tua energia creativa al lavoro e trasformare le tessere del menu Start in un’opera d’arte.\nAggiungi tessere per i giochi Steam\nLe piastrelle sono la tela perfetta per le copertine dei giochi. L’app di Windows universale Steam Tile crea bellissime Live Tiles per i tuoi titoli Steam, come dimostrato da xpopy utente di Reddit .\nDal momento che non gli piaceva il modo in cui Steam Tile lancia i giochi, ha creato manualmente scorciatoie per i singoli giochi Steam.\nIl processo è un po ‘complicato e visivamente non piacevole come Steam Tile. Sfortunatamente, le scorciatoie supportano solo tessere di piccole o medie dimensioni.\nAggiungi Chrome Web Apps\nPuoi modificare la barra delle applicazioni di Windows 10 aggiungendovi qualsiasi sito web. Sebbene in Windows 10, in realtà li aggiunge al menu Start come un riquadro. Fai clic sull’icona dei tre punti in Google Chrome nell’angolo in alto a sinistra, vai su Altri strumenti> Crea collegamento e seleziona Apri come finestra .\nIl riquadro ora avvierà il sito Web in una finestra simile a un’app, senza distrarre le barre degli strumenti o le schede. Ciò è particolarmente utile per siti Web come Gmail, Facebook o YouTube.\n12. Gestisci l’elenco di tutte le app\nRispetto alle versioni precedenti di Windows, l’elenco Tutte le app appare obsoleto ed è difficile da navigare. Inoltre, non puoi rimuovere facilmente gli elementi a meno che tu non sia felice di disinstallarli. Con il trucco della posizione dei file già descritto sopra, tuttavia, riacquisti una certa flessibilità.\nIl software desktop classico viene aggiunto all’elenco Tutte le app con una cartella, ma in quell’elenco è sufficiente il collegamento all’applicazione Dropbox.\nQuando si fa clic con il pulsante destro del mouse su un elemento e si seleziona Apri posizione file , si accederà alla directory Programmi, in base alla quale viene creato il menu Tutte le app. Qui è dove puoi spostare scorciatoie o creare cartelle aggiuntive.\nAd esempio, potrei spostare il collegamento Dropbox dalla cartella Dropbox alla directory Programmi, quindi eliminare la cartella Dropbox.\nÈ necessario riavviare affinché quest’ultimo abbia effetto.\nInoltre, tieni presente che puoi passare rapidamente a una posizione diversa nell’elenco Tutte le app facendo clic o premendo a lungo una lettera, quindi selezionando il tuo obiettivo dal menu che viene visualizzato.\n13. Cambia colore e trasparenza\nRispetto all’anteprima di Windows 10, le tue opzioni qui sono piuttosto limitate e nessuna di esse può essere trovata nel menu Start stesso. Premi il tasto Windows + I o avvia l’app Impostazioni tramite il menu Start e vai a Personalizzazione> Colori .\nPer impostazione predefinita, il menu Start e la barra delle applicazioni sono di colore grigio scuro, ma puoi adattarli al colore principale di Windows. Questo, a sua volta, può essere scelto in base al tuo background, oppure puoi selezionarne uno manualmente. Infine, puoi rendere trasparente il menu Start, ma non puoi personalizzare questa impostazione.\n14. un menu di avvio alternativo\nÈ probabile che anche una volta che saranno disponibili aggiornamenti futuri, potresti non essere soddisfatto del nuovo menu Start di Windows 10. Fortunatamente, puoi sempre installare un menu Start di terze parti, come Open Classic Shell . Questi strumenti possono sostituire il menu Start di Windows 10 predefinito oppure puoi scegliere le impostazioni per consentire l’accesso a entrambi i menu.\nPuoi giocare con il menu Open-Shell (mostrato sopra) e scegliere la personalizzazione del menu Start preferita. Sono disponibili diverse schede come Stile menu Start, Impostazioni di base, Skin e Personalizza menu Start da esplorare per implementare uno stile particolare.\nCome nota a margine, alcune app del menu Start alternative, incluso Start Menu Reviver , funzionano anche per Windows 7.\nCome hai modificato il menu di avvio?\nQuesto è tutto per la personalizzazione del menu Start in Windows 10, gente! Esistono molti modi per personalizzare il menu Start di Windows 10. Ora che conosci le basi e alcuni trucchi e suggerimenti, puoi personalizzarli secondo i desideri del tuo cuore.


Qualcosa di nuovo, su Rai Movie il film con Paola Cortellesi - Bit Culturali\nHomeTelevisioneQualcosa di nuovo, su Rai Movie il film con Paola Cortellesi\nQualcosa di nuovo, su Rai Movie il film con Paola Cortellesi\n“Qualcosa di nuovo” è il titolo del film diretto da Cristina Comencini, con Paola Cortellesi, Micaela Ramazzotti, Eduardo Valdarnini e Eleonora Danco, in onda domenica 17 novembre 2019 alle ore 21,10 su Rai Movie.\nIl film distribuito da 01 Distribution è uscito nel 2016.\n«Il film racconta le relazioni di oggi tra uomini e donne, che sfuggono ormai a schemi precostituiti e sono in costante cambiamento – dichiara la regista Cristina Comencini -. Le due protagoniste, amiche da sempre, sono molto diverse tra loro. Maria è una mamma single che abborda gli uomini e ci va a letto facilmente perché non vuole restare da sola; Lucia, invece, è una cantante jazz, anche lei separata, che però ha chiuso con gli uomini. Mi interessava approfondire come questi due universi femminili potessero reagire davanti a un ragazzo giovane e inesperto eppure capace di metterle di fronte a tutte le loro fragilità. In un certo senso lui le costringe a prendersi una vacanza da loro stesse e a scoprire che nascondono un mondo inespresso, con cui dovranno iniziare a fare i conti. Entrambe ricambieranno le attenzioni del giovane con una sorta di educazione sentimentale».\nQualcosa di nuovo – Guarda il trailer


News - Pagina 4 di 23 - Luciano Ciocchetti\nZingaretti cancella la Roma-Latina in virtù di un accordo politico\nApprendiamo questa mattina che il Presidente della Regione Lazio Nicola Zingaretti, in virtù di un accordo elettorale con Liberi e Uguali, ha cancellato il progetto dell’autostrada Roma-Latina. È inaccettabile che vengano messe a repentaglio le strategie di sviluppo della nostra città solamente per questioni elettorali. L’unica arteria in grado di collegare queste due località oggi […]\nBasta polemiche sterili sui rifiuti tra Sindaco e opposizione. Servono interventi urgenti.\nSul tema rifiuti va fatta chiarezza, è un problema di enormi proporzioni che deve essere risolto il prima possibile. Il sindaco Raggi sta gestendo malissimo quella che ormai è una vera e propria emergenza in piena regola. Ai cittadini non interessano le sterili polemiche e le accuse tra maggioranza e opposizione ma servono delle misure […]\nCoordinamento regionale di Direzione Italia del Lazio per sancire il nostro passaggio a Noi per l’Italia.\nVi aspetto domani al coordinamento regionale di Direzione Italia del Lazio per sancire il nostro passaggio a Noi per l’Italia. Insieme a tutti gli amici che hanno formato questo progetto politico presenteremo il simbolo per la lista regionale alleata con il centro destra dalle ore 10:00 presso l’istituto Complesso scolastico Seraphicum in Via del Serafico […]\nAugurandovi un felice 2018 ci tengo a fissare con Voi gli obiettivi per questo nuovo anno che abbiamo davanti. Alla ripresa certamente dovremmo insieme impegnarci con forza per la campagna elettorale nazionale e regionale.Visto che abbiamo di fronte una grande sfida ma anche un’importante opportunità dobbiamo insieme costruire un futuro ma soprattutto un presente che […]\nNoi con l’Italia, pronti per una grande sfida\nNoi con l’Italia il nuovo simbolo e soggetto politico; non è una semplice sommatoria di sigle, ma risponde ad una precisa esigenza, quella di riaggregare forze moderate, liberali e popolari che si collocano all’interno del centrodestra. Raffaele Fitto sarà il presidente e Maurizio Lupi coordinatore. Ora lavoriamo per le scadenze elettorali nazionali e regionali. In particolare per gli amici […]\nSTADIO ROMA. APRIRE CANTIERI AL PIU’ PRESTO\n“Finalmente una notizia positiva per la città di Roma e per gli sportivi romani. Sono soddisfatto che la conferenza dei servizi sul progetto stadio della Roma si sia conclusa con un parere positivo all’unanimità con prescrizioni riferite in particolare ai problemi di viabilità e mobilità.\nX MUNICIPIO: CIOCCHETTI VISITA CON MONICA PICCA IL GRASSI DI OSTIA\nL’ ospedale Grassi di Ostia, come tutti i pochi servizi sanitari presenti su un territorio vasto come quello del X Municipio, sono assolutamente insufficienti e male organizzati per i tanti cittadini che hanno diritto ad avere una sanità migliore. Bisogna ringraziare i medici e i tanti operatori sanitari per la professionalità e l’impegno con cui […]


La Commissione Europea ha chiesto chiarimenti all'Italia - Il Post\nGiuseppe Conte (Ricardo Ceppi/Getty Images)\nMercoledì pomeriggio il governo italiano ha ricevuto una lettera della Commissione Europea che chiede chiarimenti sulla mancata riduzione del debito da parte del governo italiano. La lettera, che era attesa ormai da qualche giorno, è firmata dal vicepresidente della Commissione, Valdis Dombrovskis, e dal commissario europeo agli affari economici, Pierre Moscovici.\nIn sostanza la lettera dice che le previsioni economiche fatte dal governo – e sulle quali si basavano i conti relativi all’ultima legge di bilancio – sono state smentite dai fatti, soprattutto in relazione alla crescita economica, con conseguenze sul deficit e sul debito: e quindi, «alla luce dei dati economici definitivi, è confermato che l’Italia non ha rispettato la regola del debito nel 2018». In aprile il governo aveva già ammesso che le stime fatte a febbraio sulla crescita e sugli effetti delle due misure più importanti – Reddito di cittadinanza e Quota 100 – erano state eccessivamente ottimiste.\nSecondo il cosiddetto Fiscal Compact, una serie di leggi europee che traducono quanto scritto nei trattati, ciascuno stato europeo si impegna ad azzerare il proprio debito pubblico a medio-lungo termine e a ridurre al minimo la spesa in deficit, al fine di non mettere in pericolo la stabilità economica dell’intera Unione (le economie dei 28 stati membri hanno dei legami così profondi che qualsiasi crisi nazionale rischia di contagiare diversi altri paesi, come successo con la Grecia). Semplificando moltissimo, la Commissione ritiene che il governo italiano non si sia impegnato a sufficienza per rispettare questi impegni. Secondo i dati di Eurostat, il debito pubblico italiano è passato da 131,4 per cento in rapporto al PIL nel 2017 al 132,2 per cento nel 2018, e potrebbe arrivare al 132,7 per cento nel 2019.\nLa lettera dà all’Italia 48 ore per spiegare le ragioni della violazione delle norme dell’Unione Europea. La Commissione Europea si riunirà mercoledì della prossima settimana per discutere una eventuale procedura d’infrazione contro l’Italia. Nei giorni scorsi Matteo Salvini – vicepresidente del Consiglio, ministro dell’Interno e leader della Lega, reduce da un grande successo alle elezioni europee – davanti ai giornalisti aveva più volte liquidato la lettera e la richiesta di chiarimenti da parte della Commissione Europea.\nEcco la #letterina #UE al governo italiano. Fate con comodo: oggi è mercoledì 29 risposta entro venerdì 31. Grazie. pic.twitter.com/wqk7IIRsR2\n— Giampaolo Galli (@GiampaoloGalli) May 29, 2019\nTAG: commissione europea, debito italia, Italia\nRepubblica scrive che la procura di Perugia sta indagando per corruzione Luca Palamara, ex presidente dell'Associazione Nazionale Magistrati