Budownictwo energooszczędne - wyzwania projektowe - Inżynier Budownictwa\nZ budownictwem niskoenergetycznym jest jeszcze wciąż związanych wiele nieporozumień, mitów i obiegowych opinii.\nBudzące dziś spore emocje nowe standardy energetyczne budynków będą dotyczyć tylko niewielkiej części substancji budowlanej, ale jednocześnie budynki, które powstaną w najbliższych latach, będą jeszcze przez długi czas wpływały na warunki życia ludzi, zużycie energii i na stopień skażenia naturalnego środowiska. To przedłużone w czasie trwanie budynków powinno zachęcać czy wręcz wymuszać jego najlepszą jakość i stosowanie standardów bazujących na najnowszych osiągnięciach techniki. Zgodnie z przyjętymi w naszym kraju wymaganiami w ciągu najbliższych kilku lat mamy dokonać dużego skoku w zakresie konsumpcji energii w budynkach, projektując i wykonując budynki o niemal zerowym zapotrzebowaniu. Skuteczne wprowadzenie takich przepisów wymaga daleko idących zmian nie tylko w wymaganiach, ale i sposobie postępowania projektantów, wykonawców i użytkowników budynków.\nSpecyfika bilansu cieplnego budynków niskoenergetycznych\nNiskie straty ciepła przez przenikanie i dominujące straty wentylacyjne\nNajlepiej kojarzona z budownictwem niskoenergetycznym zmiana to bardzo skuteczna i ciągła izolacja termiczna przegród zewnętrznych. Pozwala ona na wyraźne ograniczenie przenikania ciepła przez zewnętrzną obudowę. Jeśli towarzyszą jej okna o bardzo wysokiej izolacyjności termicznej, to całość strat cieplnych przez przenikanie maleje nawet kilkakrotnie w stosunku do budynków standardowych. Straty cieplne przez obudowę stają się więc mało znaczącym składnikiem bilansu, a dominują straty cieplne związane z wentylacyjną wymianą powietrza oraz infiltracją. Jednocześnie też rzeczywista wentylacyjna i infiltracyjna wymiana powietrza jest kompletną niewiadomą, zwłaszcza w budynkach z wentylacją grawitacyjną. Tak więc istotny składnik bilansu cieplnego jest w inżynierskich obliczeniach wynikiem jedynie statystycznych szacunków i oczekiwań natury higienicznej.\nA zatem kolejny niezbędny krok, jaki musi być wykonany na drodze do budownictwa niskoenergetycznego, to dążenie do uzyskania kontroli nad wymianą powietrza w budynku przez wysoką szczelność powietrzną obudowy oraz skuteczny odzysk ciepła z powietrza wentylacyjnego.\nRys. 1 Struktura bilansu cieplnego energooszczędnych budynków zrealizowanych w programie badawczym International Energy Agency \nDuże znaczenie zysków słonecznych i bytowych\nBardzo niskie zapotrzebowanie budynku na energię sprawia, że diametralnej zmianie ulega także druga strona bilansu cieplnego, tj. struktura zysków cieplnych i ogrzewania konwencjonalnego, potrzebnego do domknięcia bilansu termicznego.\nNa rys. 1 pokazano uśrednioną strukturę bilansu cieplnego dla 15 doświadczalnych budynków, zrealizowanych na całym świecie, w ramach programu badawczego International Energy Agency . Budynki znacznie różniły się między sobą pod względem szczegółowych rozwiązań technicznych. Zdecydowanie różne były też warunki klimatyczne ich lokalizacji. Mimo to łatwo zauważyć można mały udział w bilansie cieplnym nieodnawialnej energii ogrzewania konwencjonalnego oraz znaczący udział energii słonecznej, bytowych zysków wewnętrznych i odzysku ciepła. Pokazane wartości znakomicie ilustrują istotne znaczenie dla bilansu cieplnego budynku zysków energii, które dotychczas w świadomości zarówno projektantów, jak i użytkowników budynku miały znaczenie marginalne, oraz wskazują kierunki dalszego rozwoju budownictwa energooszczędnego. Są liczne przykłady pasywnych budynków mieszkalnych zrealizowanych w Niemczech i Austrii, a więc w warunkach klimatycznych zbliżonych do warunków polskich, w których biernie (praktycznie bezpłatnie) pozyskiwana energia słoneczna stanowiła nawet 40% bilansu cieplnego. Z kolei w budynkach o innej funkcji, np. biurach, szkołach, można oczekiwać dominującego w bilansie znaczenia zysków bytowych.\nKompletna zmiana proporcji w bilansie cieplnym budynku wiąże się jednak ze sporymi wyzwaniami projektowymi. Budynek o niskich stratach ciepła staje się bardzo wrażliwy na błędy projektowe czy sposób użytkowania dalece odbiegający od założonego. Bardzo łatwo może w nim dojść do przegrzewania wnętrza, a do jego projektowania nie wystarczają już stosowane obecnie najprostsze algorytmy, oparte na założeniu o stacjonarnym przepływie ciepła. Jako swego rodzaju paradoks można traktować fakt, że istotnym problemem w projektowaniu i realizacji budynków niskoenergetycznych staje się konieczność zaawansowanej ochrony przed przegrzewaniem.\nRys. 2 Zapotrzebowanie pomieszczenia na energię do ogrzewania w zależności od proporcji powierzchni okna południowego do pola powierzchni podłogi Rw/f i pojemności cieplnej budynku (pasywny standard izolacyjny, oszklenie niskoemisyjne dwuszybowe) \nKonieczność podejmowania racjonalnych decyzji projektowych\nPolskie przepisy dotyczące właściwości termicznych budynków  ulegają istotnym zmianom, stosownie do wymagań wynikających z energetycznych dyrektyw europejskich. Zmiany te dotyczą głównie wskaźnika zapotrzebowania na energię pierwotną oraz szczegółowych wymagań izolacyjnych. Nieco inny charakter mają przepisy dotyczące przeszklonej części obudowy zewnętrznej budynku. Oprócz wymagań izolacyjności termicznej pojawiają się tam bowiem warunki dotyczące wielkości okien oraz przepuszczalności promieniowania słonecznego przez oszklenie. Ograniczenie pola powierzchni okien oraz wyposażenie użytkownika budynku w możliwość bronienia się przed nadmiarem zysków słonecznych to dobry krok na drodze do ochrony przed przegrzewaniem.\nNie należy traktować jednak obowiązujących obecnie wymagań jako wystarczającego narzędzia do projektowania budynków niskoenergetycznych z wysoką jakością środowiska wewnętrznego. Charakter zmiennych w czasie zjawisk termicznych we wnętrzu budynku jest na tyle skomplikowany i zależny od wielu właściwości jego obudowy i wyposażenia, że użycie prostych wskaźników projektowych jest zwykle dalece niewystarczające. Na rys. 2 przedstawiono wpływ pola powierzchni okna południowego na zapotrzebowanie pomieszczenia na ogrzewanie dla siedmiu wariantów pojemności cieplnej przegród.\nŁatwo zauważyć, że w każdym wariancie pojemności cieplnej obecność okien o południowej orientacji i z oszkleniem izolacyjnym pozwala w pewnym stopniu obniżyć zapotrzebowanie na ciepło do ogrzewania w stosunku do obudowy pozbawionej okien. Dla poszczególnych wariantów pojemności cieplnej pomieszczenia można wskazać taką wartość stosunku pola powierzchni oszklenia i podłogi – tj. wskaźnika przeszklenia Rw/f – przy której zapotrzebowanie na ogrzewanie osiąga wartość minimalną. Jej przekroczenie wiąże się jednak z kolei z ponownym wzrostem zapotrzebowania na ogrzewanie. Największą redukcję ogrzewania można uzyskać w obiektach o dużej pojemności cieplnej, w nich także pożądana powierzchnia okien jest największa. Należy podkreślić, że słuszność powyższych spostrzeżeń jest jednak ściśle zależna nie tylko od pojemności cieplnej budynku, ale także od wybranych właściwości spektralnych zestawu szyb, izolacyjności obudowy, intensywności wymiany wentylacyjnej, skuteczności rekuperacji czy wreszcie lokalnego klimatu. Zmiana któregokolwiek parametru pociągnie za sobą zmianę pokazanych wyżej zaleceń projektowych i konieczność ponownej analizy.\nNa rys. 3 pokazano wartości wskaźników zapotrzebowania na ogrzewanie E i chłodzenie EC bardzo masywnego pomieszczenia, ale tym razem z izolacyjnym oszkleniem potrójnym. Użycie tylko kryterium gwarantującego minimum energii na ogrzewanie sugerowałoby wskazanie, jako wartości korzystnej, bardzo dużych powierzchni okna południowego. Tymczasem kryterium minimalnego łącznego zapotrzebowania na energię ogrzewania i chłodzenia wymagałoby wskazania znacznie mniejszej wartości wskaźnika Rw/f z przedziału 0,17-0,26.\nWidać, że zwyczajnie nie jest możliwe sformułowanie jednoznaczne zaleceń projektowych lub podanie w przepisach budowlanych prostych wskaźników, które gwarantowałyby dobrą jakość środowiska wewnętrznego w oderwaniu od klimatu, orientacji okien, rodzaju oszklenia, izolacyjności i zdolności akumulacyjnych obudowy itp. Racjonalne projektowanie budynków niskoenergetycznych, zorientowane na minimalizację zużycia energii, przy jednoczesnym utrzymaniu komfortu cieplnego we wnętrzu budynku, wymaga w takim razie precyzyjnych, dynamicznych narzędzi obliczeniowych i wieloparametrowych analiz o charakterze optymalizacyjnym.\nRys. 3 Zapotrzebowanie pomieszczenia na energię do ogrzewania E i chłodzenia EC w zależności od proporcji pola powierzchni okna południowego do pola podłogi Rw/f (pasywny standard izolacyjny, oszklenie niskoemisyjne trzyszybowe, budynek bardzo masywny) \nPasywna ochrona przed przegrzewaniem\nPokazano już, jak wzrosło zagrożenie związane z przegrzewaniem budynków. W przypadku niskich strat cieplnych z budynku, nawet w okresie zimowym, chwilowe zyski wewnętrzne i słoneczne mogą prowadzić do powstania zbyt wysokiej temperatury i uciążliwych warunków lub konieczności mechanicznego chłodzenia. Niezbędne jest więc projektowanie, w którym od początku się dąży do wyeliminowania lub przynajmniej znacznej redukcji przegrzewania, traktując mechaniczne chłodzenie w naszych warunkach klimatycznych jako ostateczność, a nie obowiązujący i ogólnie akceptowany standard.\nWykorzystanie najprostszych, naturalnych metod ochrony przed zbyt wysoką temperaturą można określać jako pasywna ochrona przed przegrzewaniem. „Pasywność” oznacza tu więc unikanie dodatkowych nakładów energetycznych i jest zgodna z ideą budownictwa niskoenergetycznego i dążeniem do ograniczenia wpływu budynku na środowisko naturalne.\nBardzo grube warstwy izolacji termicznej w budynkach rodzą obecnie pytania dotyczące ich wpływu na warunki w trakcie lata. Można spotkać opinie o negatywnym wpływie izolacji na temperaturę wnętrza w gorących okresach roku, tłumaczone blokowaniem możliwości rozładowania wnętrza z dziennych zysków słonecznych. Podstawowe wyniki analizy symulacyjnej związanej z tym problemem przedstawiono m.in. w publikacji . W programie EnergyPlus modelowano powtarzalną kondygnację budynku w masywnej technologii konstrukcyjnej i z dwuwarstwową ścianą zewnętrzną. Przyjęto model wentylacji wnętrza zależny do temperatury zewnętrznej. W trakcie dnia krotność wymian powietrza może zmieniać się od 1 do 0, w nocy jest powiększona do czterech wymian w ciągu godziny. Okres symulacji był ograniczony do trzech najcieplejszych miesięcy w roku.\nMetodą oceny warunków termicznych, powstających we wnętrzu budynku, było kryterium adaptacyjnego komfortu cieplnego według metody ASHRAE Standard 55-2010. Ocena mikroklimatu związana z tzw. komfortem adaptacyjnym jest oparta na zaobserwowanym w praktyce stopniowym adaptowaniu się organizmu ludzkiego do warunków termicznych otoczenia w budynkach bez mechanicznego chłodzenia [5, 6].\nNa rys. 4 pokazano liczbę godzin dyskomfortu w analizowanym pomieszczeniu zależnie od grubości izolacji termicznej ścian zewnętrznych w południowym pomieszczeniu z dużym przeszkleniem. Przyjęto kryterium 90% akceptacji warunków w pomieszczeniu. Wyniki pokazane na rys. 4 nie pozostawiają wątpliwości, że izolacja termiczna ścian zewnętrznych nie pogarsza warunków w budynku, a to oznacza także, iż domniemany efekt rozładowania nadwyżek ciepła do otoczenia przez ściany nie ma praktycznie miejsca. Izolacja cieplna chroni natomiast wnętrze przed silną falą zewnętrzną, pochodzącą od wysokiej temperatury zewnętrznej i skojarzonej absorpcji promieniowania słonecznego.\nW przypadku płaskich stropodachów znaczenie izolacji termicznej dla ochrony wnętrza przed przegrzewaniem jest zupełnie jednoznaczne. Im grubsza jest warstwa izolacji, tym mniejsze jest obciążenie wnętrza zyskami słonecznymi intensywnie absorbowanymi na powierzchni stropodachu .\nNależy więc stwierdzić, że efektywna izolacja termiczna przegród zewnętrznych nie pogarsza warunków cieplnych w budynkach w okresie letnim i nie jest przyczyną powiększania dyskomfortu we wnętrzu, a przeciwnie pozwala ograniczać czas jego trwania.\nRys. 4 Liczba godzin dyskomfortu w zależności od grubości izolacji termicznej ścian zewnętrznych w południowym pomieszczeniu powtarzalnej kondygnacji\nZdolność budynku do akumulacji dużych ilości energii jest od dawna znana jako czynnik stabilizujący zmiany temperatury we wnętrzu budynku, wywołane wahaniami temperatury zewnętrznej. W budynkach niskoenergetycznych, w których dąży się do maksymalnego pozyskiwania w sposób bierny energii słonecznej do wspomagania ogrzewania, taka możliwość będzie miała istotny wpływ na końcowy bilans cieplny budynku. Dzięki stateczności cieplnej budynku możliwa jest redukcja obciążenia cieplnego i mocy urządzeń chłodzących, a w przypadku dobrze zaprojektowanej powierzchni okien – nawet pełna ochrona przed przegrzewaniem bez mechanicznego wspomagania.\nNa rys. 5 przedstawiono wyniki przykładowych obliczeń symulacyjnych silnie przegrzewanego pomieszczenia. Zmieniano grubość masywnej warstwy ścian zewnętrznych i wewnętrznych w pomieszczeniu zlokalizowanym na kondygnacji wewnętrznej.\nNajmniejsze analizowane grubości warstw akumulujących odpowiadają pojedynczej warstwie tynku lub płyt gipsowo-kartonowych. Wartości maksymalne wynikają z realnych grubości warstwy konstrukcyjnej, tj. muru ceglanego ścian.\nIstotny i pozytywny wpływ warstw masywnych na ograniczenie przegrzewania jest dobrze widoczny. Masywne ściany o ponad połowę w stosunku do lekkich przegród zmniejszają czas trwania przegrzewania. Ich zasługą jest także zmniejszenie wartości amplitudy temperatury w przegrzewanym wnętrzu .\nW lekkich budynkach brak dostatecznej pojemności cieplnej może być częściowo rozwiązywany przez stosowanie materiałów fazowo-zmiennych (PCM) o dobrze dobranej temperaturze topnienia [8, 9]. W tym przypadku nie masa, lecz ciepło przemiany fazowej daje szansę magazynowania znacznych ilości ciepła.\nRys. 5 Liczba godzin dyskomfortu w zorientowanym na południe pomieszczeniu w zależności od grubości warstwy masywnej ścian powtarzalnej kondygnacji\nIntensywne, powtarzalne ładowanie przegród zyskami cieplnymi podczas dnia sprawia, że mimo dużej pojemności cieplnej rośnie wyraźnie ich temperatura, a tym samym także średnia temperatura we wnętrzu budynku. Utrzymanie zdolności stabilizujących obudowy wymaga zatem ciągłego rozładowywania akumulatorów. Jak pokazano wcześniej, nie jest to możliwe na drodze przenikania ciepła przez całą przegrodę do środowiska zewnętrznego, ale odbywa się z powrotem do wnętrza budynku. Intensywne nocne wentylowanie wnętrza pozwala w naszych warunkach klimatycznych skutecznie obniżać temperaturę powietrza wewnętrznego i skutecznie odbierać zmagazynowaną w masywnych przegrodach energię. Nawet podczas upalnego okresu temperatura powietrza zewnętrznego jest w nocy niższa od +20oC, co pozwala uzyskać wystarczającą do skutecznego chłodzenia różnicę.\nW budynkach użytkowanych tylko w trakcie dnia możliwości nocnego chłodzenia są znacznie większe, a uzyskiwane efekty wyraźniejsze. W zaawansowanych rozwiązaniach budynków biurowych stosuje się też na przykład specjalne stropy z kanałami powietrznymi, przez które w trakcie nocy pompowane jest chłodne powietrze zewnętrzne.\nKonieczne zmiany w procesie projektowania budynków niskoenergetycznych\nPrzedstawione wybrane problemy projektowania i funkcjonowania budynków niskoenergetycznych wskazują, że są konieczne istotne zmiany w dotychczasowym podejściu. Budynki o niskim zapotrzebowaniu na energię, szczególnie wrażliwe na błędy projektowe, wymagają od samego początku harmonijnej pracy całego zespołu projektowego. Ten sposób działania jest często nazywany projektowaniem zintegrowanym.\nNasz klimat stwarza także możliwości poprawnego funkcjonowania budynków bez mechanicznego chłodzenia, ale realizacja tego celu wymaga wiedzy i nowych, zaawansowanych narzędzi projektowych. Nie wystarczą do tego proste przepisy i wymagania budowlane.\nPowierzchowne spojrzenia na budownictwo niskoenergetyczne oraz lektura popularnej prasy na ten temat mogą wywołać skojarzenie, że synonimem budynku energooszczędnego może być tzw. szklana architektura. Nadmiernie obfite przeszklenie powoduje zarówno duże straty cieplne, jak i konieczność intensywnego chłodzenia. Droga od silnie przeszklonego budynku do budynku niskoenergetycznego może być więc bardzo daleka. Podobnie też wyposażenie przypadkowego obiektu w kolektory, fotoogniwa, pompy ciepła i wymienniki nie sprawia automatycznie, że staje się on dobrze zaprojektowanym nisko- energetycznym budynkiem. Dodatkowe urządzenia i instalacje pozwalają z pewnością obniżyć jego zapotrzebowanie na energię konwencjonalną, ale nie musi to być do końca działanie racjonalne.\nZ budownictwem, a szczególnie z budownictwem niskoenergetycznym, jest jeszcze wciąż związanych wiele nieporozumień, mitów i obiegowych opinii.\nDuży opór budzą często wymagania i zabiegi związane z wysoką szczelnością przegród zewnętrznych budynku. Można w tych obawach doszukiwać się oczywiście uzasadnionej troski o jakość powietrza wewnętrznego w dobrze izolowanej i szczelnej obudowie, ale ich bezpośrednią przyczyną jest zwykle nieporozumienie i brak informacji o zasadach działania wentylacji czy wreszcie o zasadach określania i badania szczelności budynków. Podobnym źródłem nieporozumień i błędnych opinii jest wciąż tzw. oddychanie budynków i ich przegród. Trzeba dodać, że w dużej mierze to producenci i dystrybutorzy materiałów budowlanych i w jakiejś części projektanci i wykonawcy budynków czynnie podtrzymują te mity. Jak w każdej obiegowej opinii jest w tych stwierdzeniach ziarno prawdy, czasami też echo popełnionych w budownictwie błędów. Jednak w końcowym efekcie mamy do czynienia z poplątaniem wielu różnych wątków dotyczących wymiany powietrza, sorpcji wilgoci, dyfuzji pary wodnej, roli wentylacji itp. Tymczasem polskie przepisy budowlane są sformułowane jednoznacznie. Nieprzezroczysta zewnętrzna obudowa budynku niskoenergetycznego, wyposażona w efektywną i ciągłą izolację termiczną, powinna być zgodnie z polskimi przepisami  całkowicie szczelna dla przepływu powietrza i wolna od problemów natury wilgotnościowej. Nie ma tu miejsca na oddychające przegrody, wymagana wymiana powietrza oraz usuwanie nadmiaru wilgoci z wnętrza budynku musi być realizowane przez wentylację.\nSpecyficzna struktura bilansu cieplnego w budynkach niskoenergetycznych sprawia, że w stosunku do budynków standardowych wymagana jest istotna zmiana w sposobie ich projektowania, stosowanych narzędziach, przepisach budowlanych i sposobach eksploatacji. Potrzebne są nowe, bardziej subtelne narzędzia i procedury optymalizacyjne, które pozwolą na minimalizację całkowitego zapotrzebowania na energię konwencjonalną przy utrzymaniu jednocześnie wysokiej jakości środowiska wewnętrznego. Realizacja tego celu jest możliwa w dużej mierze przez zastosowanie prostych ideowo, ale trudnych do analizy pasywnych sposobów pozyskiwania odnawialnej energii i ochrony przed przegrzewaniem. Jednak faktyczne uzyskanie takich rezultatów jest możliwe jedynie przy zintegrowanym podejściu do procesu projektowania, bo niemal wszystkie decyzje projektowe są ze sobą wzajemnie powiązane.\n1. T. Kisielewicz, Wpływ izolacyjnych, dynamicznych i spektralnych właściwości przegród na bilans cieplny budynków energooszczędnych, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, seria Inżynieria Lądowa, Monografia nr 364, 2008.\n2. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz.U. Nr 75, poz. 690 z późn. zm.).\n3. T. Kisilewicz, Overheating – an unexpected side-effect of decreased heating demand,Proceedings of the 2nd Central European Symposium on Building Physics, Vienna 2013.\n4. T. Kisilewicz, Wpływ izolacji termicznej ścian na mikroklimat w budynkach w okresie letnim, artykuł przyjęty do druku w „Materiałach Budowlanych”.\n5. J.U. Pfafferott, S. Herkel, D.E. Kalz, A. Zueschner, Comparison of low-energy office buildings in summmer using different thermal comfort criteria, „Energy and Buildings” nr 39/2007, Elsevier.\n6. M. Schweiker, S. Brasche, W. Bischof, M. Hawighorst, A. Wagner, Expiaining the individual process leading to adaptive comfort: Expioring physiological, behavioural and psychological reactions to thermal stimuii, „Journal of Building Physics”, Volume 36, No. 4/2013.\n7. T. Kisilewicz, Performance of building materials and whole enclosures in nonstationary thermal conditions,artykuł przyjęty do publikacji w „Procedia Engineering”, 2015.\n8. A. Zastawna-Rumin, Phase change materials vs, internal temperatura in a building, „Czasopismo Techniczne Architektura” nr 8-A/2014, Politechnika Krakowska.\n9. J. Kosny, D. Yarbrough, T.W. Petrie, A. Syed, Performance of thermal insulation containing microancapsulatad phase change materiał, 2007 International Thermal Conductivity Conference, Birmingham, AL.\nPowstaje Metropolitan Outlet Bydgoszcz


Koreańska rakieta nad Rybnikiem - 19.XII.2011\nFilm dodany przez\tBartek\nW dniu 19.XII.2011 nad Rybnikiem pojawiła się bardzo dziwaczna smuga dymu. Nie wygląda to na zwyczajny samolot. Krążą plotki, że to koreańska rakieta, która przelatywała nad terytorium Polski.\nKomentarzy (17), Fałsz (44%), Prawda (56%)\nZbiór kilku nagrań z duchami w roli głównej lub z zakulisowymi montażystami, którzy spreparowali widoczny tu film. Jakie jest Twoje zdanie?\nKomentarzy (19), Fałsz (64%), Prawda (36%)\nFilm dodany przez\twenecar\nMówi się, że piorun nigdy nie uderza dwa razy w to samo miejsce. W tym nagraniu widzimy jednak, że człowiek został trafiony dwukrotnie w krótkim odstępie czasu. To jak to jest w końcu z tymi piorunami?\nKomentarzy (39), Fałsz (44%), Prawda (56%)\nFilm ten przedstawia jak motocyklista potrącił sarnę. Nadmierna prędkość motocyklisty oraz nagłe pojawienie się zwierzęcia to prawdopodobne przyczyny zdarzenia. Prawdziwy?\nKomentarzy (21), Fałsz (11%), Prawda (89%)


System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy - ppt pobierz\nOpublikowałMateusz Macioł Został zmieniony 5 lat temu\nPrezentacja na temat: "System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy"— Zapis prezentacji:\n1 System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy\nWOM marca 2013r.\n2 System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy\nZapewnienie uczniom bezpieczeństwa w szkole jest ważnym elementem organizacji pracy każdej placówki oświatowej Rolę szkoły, zadania dyrektora i nauczycieli w tym obszarze regulują przepisy prawa oświatowego, administracyjnego, cywilnego, karnego i pracy. Regulacje prawne w większości określają ogólne zasady zapewnienia bezpieczeństwa uczniów i odpowiedzialność prawną pracowników szkoły za ich przestrzeganie. Nie przedstawiają jednak systemu reagowania w konkretnych sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa uczniów, czy szczegółowych procedur postępowania.\n3 System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy\nUjawnienie zjawiska cyberprzemocy wymaga podjęcia w szkole konkretnych działań interwencyjnych. Aby interwencja była skuteczna, warto zadbać o następujące sprawy: Wprowadzić działania profilaktyczne w szkole, uświadamiające całej społeczności szkolnej (uczniom, rodzicom, nauczycielom i innym pracownikom szkoły) zasady korzystania i zagrożenia płynące z użytkowania różnych technologii komunikacyjnych, Opracować procedurę reagowania w szkole na zjawisko cyberprzemocy, Podejmować interwencję w każdym przypadku ujawnienia lub podejrzenia cyberprzemocy (procedura nie będzie wówczas tylko „martwym” zapisem w dokumentach szkolnych).\n4 System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy Działania profilaktyczne w szkole\nGłównym celem działań profilaktycznych szkoły w zakresie przeciwdziałania cyberprzemocy jest ograniczenie lub całkowite wyeliminowanie zachowań agresywno-przemocowych, realizowanych przy użyciu technologii komunikacyjnych w szkole i poza nią, a także zapobieganie powstawaniu tego rodzaju problemów.\n5 System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy Działania profilaktyczne w szkole\nPodstawowym warunkiem powodzenia każdego programu zaradczego jest stworzenie takiego środowiska szkolnego, które charakteryzuje się ciepłem, życzliwym nastawieniem i zainteresowaniem ze strony dorosłych. Integracja uczniów i tworzenie związków opartych na przyjaźni, budowanie dobrych relacji nauczyciel-uczeń jest ważnym środkiem prewencyjnym. Wytwarzanie pozytywnych więzi i kreowanie przyjaznego, wspierającego środowiska szkolnego znacząco osłabia ryzyko przejawiania zachowań agresywnych przez uczniów.\n6 System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy Działania profilaktyczne w szkole\nW szkole muszą istnieć wyraźnie wytyczone granice akceptowanych zachowań. Skuteczne zapobieganie działaniom przemocowym jest możliwe tylko wtedy, gdy w szkole funkcjonuje czytelny system norm współżycia społecznego i jasny system konsekwencji w przypadku złamania zasad. Władze szkolne powinny szczególnie wyraźnie przekazywać zarówno uczniom, jak i ich rodzicom, iż zamierzają reagować na wszelkie przejawy zachowań przemocowych (a więc także cyberprzemoc) wśród uczniów.\n7 System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy Działania profilaktyczne w szkole\nFundamentalnym elementem każdego programu mającego na celu ograniczenie zjawiska cyberprzemocy powinno być również dostarczanie uczniom wiedzy i umiejętności posługiwania się technologią komunikacyjną. Uświadamianie całej społeczności szkolnej (uczniom, rodzicom, nauczycielom i innym pracownikom szkoły) zagrożeń płynących z użytkowania Internetu i telefonii komórkowej, a jednocześnie uczenie zasad odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z tych technologii jest ważnym czynnikiem w zapobieganiu cyberprzemocy. Uczniowie muszą wiedzieć, jak korzystać z mediów, aby nie stały się one narzędziem agresji i przemocy rówieśniczej oraz jakie mogą być konsekwencje ryzykownych działań w Sieci.\n8 Niezależnie od tego, kto zgłasza przypadek cyberprzemocy,\nSystem reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Niezależnie od tego, kto zgłasza przypadek cyberprzemocy, procedura interwencyjna powinna obejmować: udzielenie wsparcia ofierze przemocy zabezpieczenie dowodów i ustalenie okoliczności zdarzenia wyciągnięcie konsekwencji wobec sprawcy przemocy oraz praca nad zmianą postawy ucznia.\n9 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Ustalenie okoliczności zdarzenia\nWszystkie przypadki przemocy, a więc także przemocy z wykorzystaniem mediów elektronicznych, powinny zostać właściwie zbadane, zarejestrowane i udokumentowane: Jeśli wiedzę o zajściu posiada nauczyciel niebędący wychowawcą, powinien przekazać informację wychowawcy klasy, który informuje o fakcie pedagoga szkolnego i dyrektora Pedagog szkolny i dyrektor wspólnie z wychowawcą powinni dokonać analizy zdarzenia i zaplanować dalsze postępowanie Do zadań szkoły należy także ustalenie okoliczności zdarzenia i ewentualnych świadków Warto zadbać o udział nauczyciela informatyki w procedurze interwencyjnej, szczególnie na etapie zabezpieczania dowodów i ustalania tożsamości sprawcy cyberprzemocy.\n10 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Zabezpieczanie dowodów\n1. Wszelkie dowody cyberprzemocy powinny zostać zabezpieczone i zarejestrowane. Należy zanotować datę i czas otrzymania materiału, treść wiadomości oraz, jeśli to możliwe, dane nadawcy (nazwę użytkownika, adres , numer telefonu komórkowego itp.) lub adres strony www, na której pojawiły się szkodliwe treści czy profil. 2. Takie zabezpieczenie dowodów nie tylko ułatwi dalsze postępowanie dostawcy usługi (odnalezienie sprawcy, usunięcie szkodliwych treści z serwisu), ale również stanowi materiał, z którym powinny się zapoznać wszystkie zaangażowane w sprawę osoby: dyrektor i pedagog szkolny, rodzice, a wreszcie policja, jeśli doszło do złamania prawa 3. Na etapie zabezpieczania dowodów cyberprzemocy i identyfikacji sprawcy warto korzystać z pomocy nauczyciela informatyki.\n11 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Zabezpieczanie dowodów\nJak możesz zarejestrować dowody cyberprzemocy? • Telefon komórkowy Nie kasuj wiadomości. Zapisuj wszystkie zarówno tekstowe, jak i nagrane na pocztę głosową w pamięci telefonu. • Komunikatory Niektóre serwisy pozwalają na zapisywanie rozmów. Możesz również np. skopiować rozmowę, wkleić do dokumentu Word (lub innego edytora tekstu), zapisać i wydrukować. • Strony serwisów społecznościowych, www Aby zachować kopię materiału, który widzisz na ekranie, wciśnij jednocześnie klawisze Control i Print Screen, a następnie wykonaj operację „Wklej” w dokumencie Word • Czat Podobnie jak w przypadku stron www, jeśli chcesz zachować kopię materiału, który widzisz na ekranie, wciśnij klawisze Control i Print Screen, a następnie wykonaj operację „Wklej” w dokumencie Word. Możesz też po prostu wydrukować interesującą cię stronę. • Wydrukuj wiadomość, prześlij ją do nauczyciela lub pedagoga, który zajmuje się ustaleniem okoliczności zajścia. Zachowanie całości wiadomości, a nie tylko samego tekstu jest bardziej pomocne, ponieważ zawiera informacje o jej pochodzeniu.\n12 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Identyfikacja sprawcy\nMłodzi ludzie często mają złudne przekonanie, iż nowe technologie zapewniają im pełną anonimowość. Jak przekonują specjaliści, istnieje wiele sposobów identyfikacji źródła cyberprzemocy Osoby zajmujące się ustalaniem okoliczności zajścia powinny mieć jednak świadomość, iż znalezienie miejsca pochodzenia materiału nie zawsze oznacza odnalezienie osoby, która jest za zdarzenie odpowiedzialna.\n13 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Identyfikacja sprawcy\n1. Wielu sprawców cyberprzemocy posługuje się „skradzioną tożsamością”, wykorzystując telefony innych uczniów, profile w serwisach społecznościowych, ich konta pocztowe itp. do wysyłania wiadomości bądź zamieszczania krzywdzących materiałów Trudności z wykryciem „cyberagresora” mogą pojawić się również w sytuacji, gdy materiał przesyłany jest między telefonami komórkowymi drogą bezprzewodową lub wiadomości tekstowe na telefon wysyłane są z bramki internetowej. 2. Jak pokazuje praktyka, w większości przypadków identyfikacja agresora nie jest zbyt trudna. Ofiary cyberprzemocy często potrafią wskazać sprawcę, którym najczęściej okazuje się być kolega ze szkoły, bądź przynajmniej mają przypuszczenie, kto może nim być.\n14 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Identyfikacja sprawcy\n3. Gdy ustalenie sprawcy nie jest możliwe, należy skontaktować się z dostawcą usługi w celu usunięcia z sieci kompromitujących lub krzywdzących materiałów. Do podjęcia takiego działania zobowiązuje administratora serwisu art. 14 Ustawy z dnia 18 lipca r. o świadczeniu usług drogą elektroniczną. 4. W przypadku, gdy zostało złamane prawo, a tożsamości sprawcy nie udało się, ustalić należy bezwzględnie skontaktować się z policją.\n15 Co może pomóc w identyfikacji sprawcy?\nProcedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Identyfikacja sprawcy Co może pomóc w identyfikacji sprawcy? Świadkowie – inni uczniowie odwiedzający „obraźliwe” strony mogą posiadać informacje na temat ich autora, mogą też zidentyfikować numer telefonu komórkowego sprawcy, jeśli nie jest on zastrzeżony Kontakt z dostawcą usługi internetowej – może on nie tylko zablokować konto agresora lub usunąć szkodliwe treści, ale także podać dane sprawcy cyberprzemocy. Dane takie nie mogą być jednak udostępniane osobom prywatnym. Aby je pozyskać, konieczny jest kontakt z policją Kontakt z operatorem sieci komórkowej w przypadku, gdy numer telefonu sprawcy jest zastrzeżony – może on podjąć kroki w kierunku ustalenia sprawcy, jeśli otrzyma dane o dacie i godzinie rozmowy.\n16 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Działania wobec sprawcy cyberprzemocy\nGdy sprawca cyberprzemocy jest znany i jest on uczniem szkoły, pedagog szkolny pełniący w szkole rolę koordynatora działań wychowawczych wobec uczniów wymagających szczególnej uwagi powinien podjąć dalsze działania. Rozmowa z uczniem-sprawcą przemocy o jego zachowaniu: • celem rozmowy powinno być ustalenie okoliczności zajścia, wspólne zastanowienie się nad jego przyczynami i poszukanie rozwiązania sytuacji konfliktowej • sprawca powinien otrzymać jasny i zdecydowany komunikat o tym, że szkoła nie akceptuje żadnych form przemocy • należy omówić z uczniem skutki jego postępowania i poinformować o konsekwencjach regulaminowych, które zostaną wobec niego zastosowane • sprawca powinien zostać zobowiązany do zaprzestania swojego działania i usunięcia z sieci szkodliwych materiałów\n17 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Działania wobec sprawcy cyberprzemocy\n• ważnym elementem rozmowy jest też określenie sposobów zadośćuczynienia wobec ofiary cyberprzemocy • jeśli w zdarzeniu brała udział większa grupa uczniów, należy rozmawiać z każdym z nich z osobna, zaczynając od lidera grupy • nie należy konfrontować sprawcy i ofiary cyberprzemocy. Powiadomienie rodziców sprawcy i omówienie z nimi zachowania dziecka: • rodzice sprawcy powinni zostać poinformowani o przebiegu zdarzenia i zapoznani z materiałem dowodowym, a także z decyzją w sprawie dalszego postępowania i podjętych przez szkołę środkach dyscyplinarnych wobec ich dziecka • w miarę możliwości należy starać się pozyskać rodziców do współpracy i ustalić jej zasady • warto wspólnie z rodzicami opracować projekt kontraktu dla dziecka, określającego zobowiązania ucznia, rodziców i przedstawiciela szkoły oraz konsekwencje nieprzestrzegania przyjętych wymagań i terminy realizacji zadań zawartych w umowie.\n18 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Działania wobec sprawcy cyberprzemocy\nObjęcie sprawcy opieką psychologiczno-pedagogiczną: • praca ze sprawcą powinna zmierzać w kierunku pomocy uczniowi w zrozumieniu konsekwencji swojego zachowania, w zmianie postawy i postępowania ucznia, w tym sposobu korzystania z nowych technologii • jeśli szkoła posiada odpowiednie warunki, pomoc psychologiczna może być udzielona sprawcy na terenie szkoły • w uzasadnionym przypadku można w toku interwencji zaproponować uczniowi (za zgodą rodziców) skierowanie do specjalistycznej placówki i udział w programie terapeutycznym. Monitoring\n19 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Zastosowanie środków dyscyplinarnych wobec sprawcy cyberprzemocy Cyberprzemoc powinna podlegać sankcjom określonym w wewnętrznych przepisach szkoły. Szkoła może tu stosować konsekwencje przewidziane dla sytuacji „tradycyjnej” przemocy. Warto jednak rozszerzyć repertuar dostępnych środków, np. o czasowy zakaz korzystania ze szkolnej pracowni komputerowej w czasie wolnym i przynoszenia do szkoły akcesoriów elektronicznych (PSP, mp3) itp. Należy pamiętać, iż celem sankcji wobec sprawcy jest: • zatrzymanie przemocy i zapewnienie poczucia bezpieczeństwa poszkodowanemu uczniowi • wzbudzenie refleksji na temat swojego zachowania, zrozumienie krzywdy, jaką spowodował, i powstrzymanie przed podobnym zachowaniem w przyszłości • pokazanie społeczności szkolnej, że cyberprzemoc nie będzie tolerowana i że szkoła jest w stanie efektywnie zareagować w tego rodzaju sytuacji.\n20 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Zastosowanie środków dyscyplinarnych wobec sprawcy cyberprzemocy Podejmując decyzję o rodzaju kary, należy wziąć pod uwagę • rozmiar i rangę szkody – czy materiał został upubliczniony w sposób pozwalający na dotarcie do niego wielu osobom (określa to rozmiar upokorzenia, jakiego doznaje ofiara), czy trudno jest wycofać materiał z sieci itp. • czas trwania prześladowania – czy było to długotrwałe działanie, czy pojedynczy incydent • świadomość popełnianego czynu – czy działanie było zaplanowane, a sprawca był świadomy, że wyrządza krzywdę koledze (niektóre akty cyberprzemocy popełniane są nieświadomie lub z niewielką świadomością konsekwencji), jak wiele wysiłku włożył w ukrycie swojej tożsamości itp. • motywację sprawcy – należy sprawdzić, czy działanie sprawcy nie jest działaniem odwetowym w odpowiedzi na uprzednio doświadczone prześladowanie • rodzaj rozpowszechnianego materiału.\n21 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Działania wobec ofiary cyberprzemocy\nWsparcie psychiczne Podobnie jak w przypadku innych form przemocy, ofiara cyberprzemocy potrzebuje pomocy i emocjonalnego wsparcia ze strony dorosłych. Musi także wiedzieć, że szkoła podejmie odpowiednie kroki w celu rozwiązania problemu.\n22 Podczas rozmowy z uczniem – ofiarą cyberprzemocy:\nProcedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Działania wobec ofiary cyberprzemocy Podczas rozmowy z uczniem – ofiarą cyberprzemocy: • Zapewnij go, że dobrze zrobił, mówiąc Ci o tym, co się stało • Powiedz, że widzisz i rozumiesz, że jest mu trudno ujawnić to, co go spotkało • Powiedz mu, że nikt nie ma prawa tak się zachowywać wobec niego • Zapewnij go, że szkoła nie toleruje żadnej formy przemocy i że postarasz się mu pomóc, uruchamiając odpowiednie procedury interwencyjne • Bądź uważny na pozawerbalne przejawy uczuć dziecka – zażenowanie, skrępowanie, wstyd, lęk, przerażenie, smutek, poczucie winy.\n23 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Działania wobec ofiary cyberprzemocy\nPorada Uczeń będący ofiarą cyberprzemocy powinien otrzymać poradę, jak ma się zachować, aby zapewnić sobie poczucie bezpieczeństwa i nie doprowadzić do eskalacji prześladowania.\n24 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Działania wobec ofiary cyberprzemocy\nPoradź uczniowi, aby: • Nie utrzymywał kontaktu ze sprawcą, nie odpowiadał na maile, telefony itp. • Nie kasował dowodów: i, SMS-ów, MMS-ów, zdjęć, filmów i przedstawił je Tobie lub innej osobie dorosłej • Zastanowił się nad zmianą swoich danych kontaktowych w komunikatorach, zmianą adresu , numeru telefonu komórkowego itp. • Jeśli korzysta z komunikatora, to ustawił go tak, żeby nikt spoza listy kontaktów nie mógł się z nim połączyć.\n25 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Działania wobec ofiary cyberprzemocy\nMonitoring • Po zakończeniu interwencji warto monitorować sytuację ucznia sprawdzając, czy nie są wobec niego podejmowane dalsze działania przemocowe bądź odwetowe ze strony sprawcy • Rodzice dziecka będącego ofiarą cyberprzemocy powinni być poinformowani o problemie i otrzymać wsparcie i pomoc ze strony szkoły W rozmowie z nimi pedagog lub wychowawca przedstawiają kroki, jakie zostały podjęte w celu wyjaśnienia zajścia oraz zapewnienia bezpieczeństwa poszkodowanemu uczniowi, a także, jeśli to wskazane, zaproponować rodzicom i dziecku pomoc specjalisty (psychologa, pedagoga).\n26 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Ochrona świadków zgłaszających zdarzenie\nProfesjonalną opieką należy otoczyć także świadków zdarzenia uczestniczących w ustalaniu przebiegu zajścia. Osoby podejmujące działania interwencyjne muszą mieć świadomość skutków, jakie działania te niosą nie tylko dla ofiar, ale i świadków zdarzeń: Ważne jest, by w wyniku interwencji nie narazić ich na zemstę i groźby ze strony sprawcy. Osoba, której uczeń zaufał, informując o jakimkolwiek akcie przemocy, a więc także cyberprzemocy, ma obowiązek postępować tak, by swoim zachowaniem i działaniem nie narazić świadka zgłaszającego problem.\n27 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Ochrona świadków zgłaszających zdarzenie\nPostępowanie interwencyjne wymaga od wyjaśniającego sprawę dyskrecji i poufnego postępowania. Występowaniu w roli świadka często towarzyszą dramatyczne przeżycia – uczniowie boją się, że sami również mogą stać się obiektem prześladowań, obawiają się etykiety „donosiciela”. Pedagog powinien wzbudzić swoim zachowaniem zaufanie i poczucie bezpieczeństwa u takiego ucznia oraz wykazać dla niego zrozumienie i empatię Niedopuszczalne jest konfrontowanie świadka ze sprawcą, jako metody wyjaśniania sprawy, czy ostentacyjne wywoływanie go z lekcji celem złożenia zeznań, ze względu na bezpieczeństwo i nie narażanie go na odwet ze strony agresora. Nie zadbanie o tego rodzaju podstawowe zasady bezpieczeństwa może sprawić, że następnym razem uczeń nie podejmie działań na rzecz obrony słabszych i pokrzywdzonych i nie zgłosi zagrażającego zdarzenia.\n28 Jak zachować się wobec świadka zgłaszającego cyberprzemoc:\nProcedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Ochrona świadków zgłaszających zdarzenie Jak zachować się wobec świadka zgłaszającego cyberprzemoc: Powiedz, że dobrze zrobił, zgłaszając fakt przemocy Powiedz, że wymagało to od niego wiele odwagi Zapewnij o swojej dyskrecji Nie ujawniaj jego danych, jeśli nie jest to konieczne (np. gdy sprawa została zgłoszona na policję) Pod żadnym pozorem nie konfrontuj go ze sprawcą Zadbaj o jego bezpieczeństwo, nie upubliczniając jego udziału w sprawie.\n29 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Sporządzenie dokumentacji z zajścia\nPedagog szkolny zobowiązany jest do sporządzenia notatki służbowej z rozmów ze sprawcą, poszkodowanym, ich rodzicami oraz świadkami zdarzenia. Dokument powinien zawierać datę i miejsce rozmowy, personalia osób biorących w niej udział i opis ustalonego przebiegu wydarzeń Jeśli rozmowa przebiegała w obecności świadka (np. wychowawcy), powinien on podpisać notatkę po jej sporządzeniu Jeśli zostały zabezpieczone dowody cyberprzemocy należy je również włączyć do dokumentacji pedagogicznej (wydruki, opis itp.).\n30 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Współpraca szkoły z Policją i Sądem\nWiększość przypadków cyberprzemocy nie wymaga powiadamiania sądu rodzinnego czy policji i powinna być rozwiązywana przy użyciu dostępnych szkole środków wychowawczych. Istnieją jednak sytuacje, gdy konieczne staje się zgłoszenie sprawy do sądu rodzinnego, a mianowicie: Jeśli rodzice sprawcy cyberprzemocy odmawiają współpracy lub nie stawiają się do szkoły, a uczeń nie zaniechał dotychczasowego postępowania, dyrektor szkoły powinien pisemnie powiadomić o zaistniałej sytuacji Sąd Rodzinny, szczególnie jeśli do szkoły napływają informacje o innych przejawach demoralizacji dziecka Gdy szkoła wykorzysta wszystkie dostępne jej środki wychowawcze (rozmowa z rodzicami, konsekwencje regulaminowe wobec ucznia, spotkania z pedagogiem itp.), a ich zastosowanie nie przynosi pożądanych rezultatów, dyrektor powinien zwrócić się do sądu rodzinnego z wnioskiem o podjęcie odpowiednich środków wynikających z Ustawy o postępowaniu z nieletnimi.\n31 Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy Współpraca szkoły z Policją i Sądem\n35 System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy\nDziękuję za uwagę Anna Sitek Prezentacja opracowana na podstawie „Jak reagować na cyberprzemoc. Poradnik dla szkół” Łukasz Wojtasik (red.) Biblioteka programu „Dziecko w Sieci” Fundacji Dzieci Niczyje\nPobierz ppt "System reagowania w szkole na ujawnienie cyberprzemocy"


- Jakub Ciężki, Cała miłość na marne, Galeria Dystans, Kraków, 2017\n- Wnętrze miasta, Stolarska/Krupowicz Gallery, Warszawa, 2016\n- Jakub Ciężki, Kary cielesne, Galeria Propaganda, Warszawa, 2015-16\nCiężki maluje specyficzne martwe natury. Pociągają go industrialne pejzaże – portretował kaloryfery, skrzynki na listy, wannę, drabinki z placu zabaw dla dzieci, ogrodzenia, rusztowania, dachy. Wyjęte z kontekstu, często przedstawione na monochromatycznym tle, pokazują proces odchodzenia od konkretnego przedmiotu w stronę abstrakcji. Poprzez syntetyzm, skalowanie, kadrowanie, kompozycję, w której dominantami stają się rytmy, kierunki i energia tła, Ciężki odbiera swoim przedstawieniom walor reprezentacji. Zgeometryzowane i „architektoniczne” obrazy wywołują napięcie, grają ze świadomością widza, pokazując mu, co można odnaleźć pod powierzchnią rzeczy.\nW latach 1998-2003 studiował na Wydziale Artystycznym Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Uzyskał dyplom z wyróżnieniem w pracowni malarstwa prof. Jacka Wojciechowskiego. Malarz zafascynowany małą architekturą i realistycznymi abstrakcjami. Otrzymał stypendium Ministra Kultury „Młoda Polska” 2013 oraz Grand Prix 40. Biennale Malarstwa „Bielska Jesień 2011”. Pracuje na Wydziale Artystycznym Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.\nakryl/płótno, 185 x 135 cm\nsygnowany, datowany i opisany na odwrociu: 'JAKUB CIĘŻKI | BEZ TYTUŁU 2015'


Utworzono: czwartek, 14. marzec 2019 14:54\nKochani przyjaciele właśnie upłynął nam już drugi miesiąc nowego roku. Kiedy to się stało? Sama nie wiem. Czas tak szybko płynie i nie zatrzymuje się ani na chwilę. Jak zwykle nie nudziłam się, gdyż w Wielkim Małym Świecie dzieje się tak wiele.\nPogoda w lutym nadal nas nie rozpieszczała, co odbiło się znacznie na naszym zdrowiu. Daliśmy jednak radę i wspólnie powędrowaliśmy do krainy baśni. Podglądając moich przyjaciół dowiedziałam się, jak to jest być widzem i aktorem w teatrze. Mogłam podziwiać talenty i kreacje na scenie. A dzieci poznały wiele trudnych słów związanych z tematem teatru.\nOczywiście w przedszkolu nikt nie zapomniał, że luty to miesiąc, w którym warto pamiętać o osobach, które lubimy i kochamy. Z tej okazji każdy-mały i duży przygotował całą gromadkę upominków dla swoich najbliższych.\nW minionym miesiącu przedszkolaki uczyły się również znaczenia pieniądza w życiu codziennym. Porównywały nominały i przeliczały je. Zajmowały się także różnego rodzaju budynkami.\nJak w każdym miesiącu nie mogło zabraknąć świetnej zabawy i ćwiczeń gimnastycznych. Jak to wyglądało? Zobaczcie sami!\nŚciskam Was mocno, Wasza Pestka :)


LÖV Idealizujące serum do cery mieszanej 30 ml [ BeClinic ]\n» LÖV Idealizujące serum do cery mieszanej 30 ml\nKod produktu: löv-0003\nJeśli Twoja cera jest wysuszona w niektórych miejscach, a w innych intensywnie się błyszczy, to ten produkt jest dla Ciebie. Nasz naturalnie magiczny eliksir pozwoli Ci poskromić problemy skóry mieszanej: sprawi, że będzie dobrze nawilżona, odżywiona, a wydzielanie sebum zdecydowanie się zmniejszy.\nKompozycja olejów owocowych wzbogaconych dobroczynnym skwalanem i witaminami pomoże Ci pielęgnować skórę z troską, w zupełnie naturalny sposób. Regularne stosowanie przynosi doskonałe efekty: skóra ujednolica się, nabiera blasku i zdrowego wyglądu.\nOlej z pestek aronii – działa przeciwzaskórnikowo i przeciwzapalnie, intensywnie uelastycznia skórę, nadając jej sprężystości. Dzięki wysokiej zawartości nienasyconych kwasów tłuszczowych wspaniale i długotrwale nawilża skórę.\nOlej z nasion dzikiej jeżyny – ma działanie ściągające i doskonale radzi sobie z nadmiernym wydzielaniem sebum. Dzięki zawartości przeciwutleniaczy działa przeciwstarzeniowo i nadaje skórze zdrowego blasku. Zawartość witaminy E i betakarotenu sprawia, że przy regularnym stosowaniu skóra nabiera zdrowego, „letniego” kolorytu.\nOlej z pestek wiśni – ma delikatne właściwości oczyszczające, likwiduje zrogowacenia naskórka. Poprawia elastyczność naczyń krwionośnych. Działa przeciwstarzeniowo, opóźniając powstawanie zmarszczek i wiotczenia skóry.\nOlej z pestek pigwy japońskiej – ma silne właściwości antyoksydacyjne, dzięki czemu zabezpiecza skórę przed przedwczesnym procesem starzenia. Ma zdolność uszczelniania naczyń krwionośnych, przez co minimalizuje powstawanie rozszerzonych naczynek i niweluje zaczerwienienia.\nSkład: olej jojoba, olej z pestek aronii, olej z pestek jeżyny, olej z pestek wiśni, olej z pestek pigwy, witamina E, witamina C, skwalan z oliwek, skwalan z trzciny cukrowej, skwalan light.\nINCI: SIMMONDSIA CHINESIS SEED OIL, PRUNUS AVIUM SEED OIL, PYRUS CYDONIA SEED OIL, ARONIA SEED OIL, RUBUS FRUTICOSUS SEED OIL, SQUALANE, HYDROGENATED FARNESENE, ASCORBYL TETRAISOPALMITATE, TOCOPHEROL, HELIANTHUS ANNUUS SEED OIL, PELARGONIUM GRAVEOLENS FLOWER OIL*, STYRAX BENZOIN RESIN OIL, LITSEA CUBEBA FRUIT OIL* Citral, Citronellol, Geraniol, Linalool, Limonene


summerfeeling - Już nawet nie mam pozytywnych myśli bo to wszystko mnie przygnębia więc odcinnam się od świata by zapomnieć o tym ca\nJuż nawet nie mam pozytywnych myśli bo to wszystko mnie przygnębia więc odcinnam się od świata by zapomnieć o tym całym życiu i robię swój sprzęt. Lecz to nie zawsze\nsummerfeeling dodano: 29 grudnia 2016\nJuż nawet nie mam pozytywnych myśli, bo to wszystko mnie przygnębia, więc odcinnam się od świata by zapomnieć o tym całym życiu i robię swój sprzęt. Lecz to nie zawsze pomaga. Wiem że tęsknisz. Mam jeszcze parę twoich zdjęć więc nie zapomnę Cię nigdy. Chociaż bym nie miał zdjęć to i tak zostaniesz w moim sercu ;**\nCiężkomi z myślą że nie widzę cię tyle czasu i jeszcze pewnie nie zobaczę, bo już kiedyś chcieliśmy się spotkać i co, i nie dało się. Wiem że nie robisz tego specjalnie,ani nic z tych rzeczy. Ale wiem że im dłużej Cię nie mam przy sobie tym bardziej wiem jak mi na Tobie zależy.\nsummerfeeling dodano: 28 grudnia 2016\ntak pamiętam tamte chwile kiedy zostaliśmy sami. Pamiętam nasz sytuacje i to wszystko co między nami się działo.Lecz teraz nie możemy się nigdy spotkać. Te 3 tygodnie bez Ciebie to dla mnie jakaś kara ? Czy co. Bo naprawdę cierpię z tego powodu ;*\nDobranoc. Wiem że już dawno śpisz, ale chciałem to napisać, żebyś wiedziała że o Tobie pamiętam i zależy mi na Tobie. Trzymaj się w garsić przyjdzie taki dzień w którym spotkamy się ;**\nsummerfeeling dodano: 27 grudnia 2016\nNie wiem do kogo to było. Tak wiem że w życiu nie są najważniejsze pieniądze i każdy mówi że za pieniądze nie kupimy szczęścia, lecz taka prawda że bez pieniędzy nie przeżyjemy w dzisiejszych czasach więc, nie wieże że każdy ma wywalone na pieniądze.\nCzy tylko ja nie wiem co teraz ze sobą zrobić? Widzę że jest Aktywna no i co ja mam z tym zrobić? Nawet nie mogę napisać, bo wiem że nie odpisze. Nie wiem jak się czuje, nawet już nie mam tematów, nie wiem co napisać. Wiem że ona ma kogoś na kim może polegać. A ja już z nią się nie widziałem 3 tygodnie i mam wrażenie że przez to co raz bardziej się od niej oddalam. Nie chce tego ale na to wygląda.Kocham Cię i tęsknie za Twoją obecnością ;*\nsummerfeeling dodano: 26 grudnia 2016\nCzemu te życie jest takie trudne. Spędzając Wigilię i całe święta to mamy nadzieje je spędzić z rodzinną, lecz u mnie święta to czas kiedy zapomniałem, a chociaż starałem się zapomnieć o trudach codziennego życia. Więc nie jest mi łatwo się pogodzić z tym jak wygląda moje życie. A przeglądając swoje wpisy to widzę że moje życie to jedna, jedyna tragedia z której nigdy nie wyjdę ;((\nsummerfeeling dodano: 25 grudnia 2016\nOczekujesz, że mam coś do napisania,lecz to trudne, ale z tego co zauważyłem. To że stałem się strasznym skurwielem,bo już mnie nic nie obchodzi po za pieniędzmi i robie wszystko by je dostać... Mogę zalalić wiele żeczy by tą jedną osiągnąć. Wiesz wszystko o mnie, co robie zawszę, jak się czuję i itd. Lecz czy tak na prawdę znamy się aż tak dobrze? Nomy tak ale inni nas nie znają nawet te najbliższe nam osoby. Wiesz że wszystko dla nas jestem poświęcić tylko bym nie został z niczym jak się przebudzę. Wesołych i udanego Sylwestra w gronie rodzinnym, jeśli ktoś ma taką możliwość ;**\nsummerfeeling dodano: 23 grudnia 2016\nChciałbym teraz przy niej leżeć i wspominać te zajebiście spędzone dni, lecz nie mogę a ona siedzi i się zamartwia sprawami,które nie powinny mieć miejsca w jej umyśle... Dobranoc ;*\nJazda solo aż do śmierci Bo mam siebie na całe życie (mam siebie na całe życie, yeah) Och, nie potrzebuję dłoni do trzymania Nawet gdy noc jest zimna Mam ogień w duszy I co dostrzegam, to że potrzebuję prywatności Plus całe mnóstwo zioła*1, pieprzyć tę całą skromność Potrzebuję miejsca dla siebie, dostać świat jaki oni próbują dostrzec Stella Maxwell tuż obok mnie Ferrari - kupuję trzy Szafa z Saint Laurent, biorę co chcę, kiedy chcę Bo głód mnie napędza, yeah Muszę pobyć sam, potrzebuję pobyć w domu Zrozumieć co mówię, jeśli czas to pieniądz, potrzebuję pożyczki Ale niezależnie od tego, zawsze będę to kontynuował Pieprzyć fałszywych przyjaciół\nW sumie to już za 2 godziny i 10 minut zaczyna się wigilia. Każdy będzie wystrojony na bogów/boginie. Każdy będzie mówił co przeżył w 2016. A ja powiem że było normalnie, bez zmian. A tak naprawdę zmieniło się wiele,o czym nie mogę nikomu powiedzieć. Nie wiem jak ja tam wysiedzę pewnie dam radę chociaż nie będę tam całym sobą, bo moja druga połówka, będzie gdzie indziej i będzie się martwić o mnie, chociaż nie wiem bo ma ważniejsze sprawy. Pytała mnie czemu życie musi być takie trudne. Udawałem że wiem, ale tak naprawdę nie wiem i nie będę wiedział. Czemu ludzie z którymi nam jest tak dobrze nie należą do nas. Czemu to wszystko trwało tyle lat. Chciałbym ją wspierać w tych trudnych chwilach bo wiem co przeżywa. Jako jedyny wiem co tak naprawdę oczekuje od życia. Nie oczekujemy pieniędzy tylko siebie bez żadnych ukryć ;( Tak mi przykro że nie mogę Ci tego dać. Wiem że jesteś zajęta, ale nie wiem czy opłaca Ci się zaśmiecać umysł myślami o mnie... Tęsknie ;**\nsummerfeeling dodano: 22 grudnia 2016\nMówisz że nie będziesz płakać. Ale ty nie jesteś bez uczuciową suką, którą nie interesuje co się ze mną dzieje. Wiem że ci trudno ale to nie moja wina ani twoja że to nas spotkało. Widocznie to narastało w nas od jakiegoś czasu. Wiem że już poszłaś spać oczekując że coś napisze więc mówię że mi na Tobie bardzo zależy i tęsknie bardzo ;*


PlayStation Vita poddana przez Sony - żadnych nowych gier!\nPlayStation Vita poddana przez Sony. Żadnych nowych gier, żadnego wielkiego wsparcia\nZaledwie wczoraj leżałem z PS Vitą w dłoniach, za pomocą Remote Play grając w trzeciego Wiedźmina. Zastanawiałem się wtedy, czy podczas E3 Vita dostanie jakikolwiek głośny tytuł na wyłączność. No i mam odpowiedź, najczarniejszą z możliwych.\nJak podaje portal PSSite, CEO Sony Computer Entertainment wyraził się bardzo jednoznacznie na temat przyszłości PlayStation Vity. Podczas spotkania z inwestorami Andrew House dał jasno do zrozumienia, że na terenie Stanów Zjednoczonych, Europy i innych szeroko rozumianych „rynków zachodnich” Sony nie będzie już wspierać swojej konsoli grami AAA czy (to już moje wnioski) wielkimi kampaniami reklamowymi.\nOczywiście konsola w dalszym ciągu będzie obecna w sklepach, regularnie dostając aktualizacje oprogramowania.\nJeżeli jednak ktoś miał nadzieję na kontynuację przenośnego Uncharted czy świetnego Tearaway – będzie srodze rozczarowany. W Sony Computer Entertainment przerzucają wszystkie moce przerobowe na platformę PlayStation 4, która i bez tego doskonale radzi sobie na światowych listach sprzedaży.\nWyjątkiem od nowej, smutnej reguły zostanie rynek azjatycki. PlayStation Vita radzi sobie na nim na tyle dobrze, że studia tworzące gry dla Sony w dalszym ciągu będą opracowywały tytuły dla najnowszego handhelda Japończyków. Marne to pocieszenie z perspektywy polskiego posiadacza tego urządzenia.\nNajgorszy w tym wszystkim jest fakt, że PlayStation Vita to naprawdę dobra konsola, zabita decyzjami w samym Sony.\nProblemem PS Vity nie jest skąpy katalog gier. To mit, który nie ma nic wspólnego z rzeczywistością. Handheld Sony tonie pod dobrymi grami w naprawdę atrakcyjnych cenach. Gwoździem do trumny Vity jest cena – zarówno samego sprzętu, jak i obligatoryjnych akcesoriów dodatkowych.\nNie oszukujmy się – w cenie nowej Vity do niedawna mogliśmy kupić naprawdę niczego sobie smartfon albo tablet. Szaleństwem była również konieczność dokupienia niezwykle drogiej karty pamięci. Autorskie rozwiązanie Sony było cholernie kosztowne. Pojemność 16 GB to dzisiaj wydatek rzędu 120 złotych. Dawniej stawki za taką kartę były jeszcze wyższe.\nDochodzi do tego konieczność noszenia ze sobą specjalnej ładowarki, która nie jest kompatybilna z żadnym innym sprzętem. Rozmiar samych gier, często przekraczający ponad 3 GB, również dawał się we znaki posiadaczom mniej pojemnych kart pamięci. Co tutaj dużo pisać – Vita jest kłębkiem świetnych, ale i naprawdę nieprzemyślanych decyzji. Sony tak bardzo bało się piractwa, że ubili handhelda własnymi rękami.\nTo olbrzymia szkoda, ponieważ PlayStation Vita to naprawdę dobry sprzęt.\nMożliwość grania w gry z PlayStation 4 w swoim łóżku, za pomocą strumieniowania obrazu, to frajda sama w sobie. Handheld Sony posiada zbiór niesamowitych produkcji, z kapitalnym Tearaway na czele. Mobilne LittleBigPlanet naprawdę daje radę, Uncharted cieszy oczy oprawą, z kolei Gravity Rush zaskakuje innowacyjnością. Assassin’s Creed: Liberation chyba nikomu nie trzeba przedstawiać, podobnie jak Metal Gear Solid HD Collection.\nTo nieprawda, że dzisiaj nie ma miejsca na dobry handheld do gier. Pokazuje to Nintendo i ich 3DS-a oraz New 3DS-a. Oczywiście, że smartfony i tablety są olbrzymim zagrożeniem dla mobilnych platform do gier. Zagrożeniem, które niebawem samo przekształci się w świetne narzędzia do grania. Przykład 3DS-a (który miał przecież fatalny start) udowadnia, że konsekwentna i jasna polityka przynosi rezultaty. Tego właśnie zabrakło w przypadku PS Vity. Jako posiadacza świetnej maszynki do grania, naprawdę mnie to boli.\nTagi: koniec ps vitaPlaystation Vitaps vitaps vita w europieps vita wsparcievitaVita E3


R E G U L A M I N ZAKŁADOWEGO FUNDUSZU ŚWIADCZEŃ SOCJALNYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM WOJSKA POLSKIEGO W BŁASZKACH - PDF\nR E G U L A M I N ZAKŁADOWEGO FUNDUSZU ŚWIADCZEŃ SOCJALNYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM WOJSKA POLSKIEGO W BŁASZKACH\nDownload "R E G U L A M I N ZAKŁADOWEGO FUNDUSZU ŚWIADCZEŃ SOCJALNYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM WOJSKA POLSKIEGO W BŁASZKACH"\n1 R E G U L A M I N ZAKŁADOWEGO FUNDUSZU ŚWIADCZEŃ SOCJALNYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM WOJSKA POLSKIEGO W BŁASZKACH I.Podstawy opracowania regulaminu. 1. Zasady tworzenia zakładowego funduszu świadczeń socjalnych i zasady gospodarowania jego środkami okreslają następujące przepisy: 1 ) ustawa z dnia 4 marca 1994 r o zakładowym funduszu świadczeń socjalnych ( tekst jednolity ; Dz.U. Z 1996 r nr 70, poz.335 z późniejszymi zmianami), 2) rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 14 marca 1994 roku w sprawie sposobu ustalania przeciętnej liczby zatrudnionych w celu naliczania odpisu na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych ( Dz.U nr 43, poz.168 z późniejszymi zmianami ), 3) ustawa z 26 stycznia 1982 r Karta Nauczyciela ( tekst jedolity Dz.U. z 2003 roku Nr 118, poz.1112 z późniejszymi zmianami ), 4) ustawa z dnia 26 lipca 1991 roku o podatku dochodowym od osób fizycznych tekst jedolity: Dz.U nr 14 z 2000 r, poz.176 z późniejszymi zmianami. II.Postanowienia ogólne..2 W Liceum Ogólnokształcącym im.wojska Polskiego w Błaszkach, określanym dalej jako Szkoła tworzy się Zakładowy Fundusz Świadczeń Socjalnych..3 1.Zakładowy Fundusz Świadczeń Socjalnych tworzy się z odpisów w wysokości: dla nauczycieli w wysokości ustalonej jako iloczyn planowanej, przeciętnej w danym roku kalendarzowym liczby nauczycieli zatrudnionych w pełnym i niepełnym wymiarze zajęć ( po przeliczeniu na pełny wymiar zajęć) skorygowanej w końcu roku do faktycznej przeciętnej liczby zatrudnionych nauczycieli( po przeliczeniu na pełny wymiar zajęć ) i 110 % kwoty bazowej określanej dla pracowników państwowej sfery budzetowej, dla nauczycieli rencistów i emerytów 5% pobieranych rent i emerytur, dla osób zatrudnionych w tzw. normalnych warunkach pracy -37,5 % przeciętnego wynagrodzenia, dla byłych pracowników zakładu tj. emerytów i rencistów administracji i obsługi w wysokości 6,25 % przeciętnego wynagrodzenia. 2.Środki funduszu zwiększane są o kwoty spłat pożyczek na cele mieszkaniowe.\n2 2-4 1.Środki funduszu gromadzone są na rachunku bankowym PKO BPO we Wieluniu, oddział w Sieradzu. 2.Środki o których mowa w 3 ust.1 przekazywane są na rachunek bankowy w tym: -75% odpisu do dnia 31 maja danego roku kalendarzowego, 25% odpisu do dnia 30 września danego roku kalendarzowego. 5. Środki nie wykorzystane w danym roku kalendarzowym przechodzą na rok następny Decyzję w sprawie przyznawania świadczeń z funduszu socjalnego podejmuje Dyrektor w porozumieniu z Komisją Socjalną Dyrektor szkoły powołuje Komisję Socjalną w składzie : 1) po jednym przedstawicielu zakładowych organizacji związkowych, 2) przedstawicieli nauczycieli, 3) przedstawiciel pozostałych pracowników szkoły. 2.Wśród przedstawicieli, o których mowa wyżej, mogą być byli pracownicy szkoły emeryci i renciści. 3.Członkowie komisji wybierają spośród siebie przewodniczącego. 4.Komisja socjalna podejmuje rozstrzygnięcia zwykłą większością głosów w głosowaniu jawnym.w przypadku równej ilości głosów decyduje głos przewodniczącego. 5.Posiedzenia komisji socjalnej a zwłaszcza jej rozstrzygnięcia są protokołowane. 6.Posiedzenia komisji zwoływane są przez jej przewodniczącego z urzędu lub na wniosek dyrektora szkoły w miarę potrzeb Świadczenia socjalne finansowane z funduszu nie mają charekteru roszczeniowego, czyli nie są należne, ale uznaniowe.osoby których wnioski zostały załatwione odmownie nie mogą rościć pretensji o jakiekolwiek wypłaty z tego tytułu w późniejszym terminie. 2.Osoba uprawniona, która złożyła nieprawdziwe oświadczenie o wysokości przychodu uprawnionego do dopłaty z funduszu,przedłożyła sfałszowany dokument - 3 -\n3 lub wykorzystała przyznaną pomoc na cele niezgodne z jej przeznaczeniem, traci prawo do korzystania z funduszu w danym roku, a przyznane świadczenie podlega zwrotowi w całości. III.Uprawnieni do korzystania z ZFŚS. 9. Uprawnionymi do korzystania z ZFŚS są : pracownicy szkoły, emeryci i renciści byli pracownicy IV.Rodzaje świadczeń. 9. Środki funduszu przeznaczone są na następujące świadczenia : 1) świadczenia urlopowe nauczycieli, 2) zwrotną i bezzwrotną pomoc na cele mieszkaniowe w wysokości 20 % funduszu, 3) dofinansowanie do wypoczynku dla pracowników administracji, obsługi, emerytów i rencistów, 4) paczki z okazji świąt, 5) zapomogi w razie trudnej sytuacji materialnej, 6) imprezy okolicznościowe np. Dzień Edukacji Narodowej itp. z poczęstunkiem, 7) pożegnanie emerytów itp Ze środków funduszu dokonuje się odpisu na wypłacenie świadczenia urlopowego dla nauczycieli w wysokości 37,5% przeciętnego wynagrodzenia miesięcznego w roku poprzednim lub II półrocza roku poprzedniego, jeżeli przeciętne wynagrodzenie z tego okresu stanowiło kwotę wyższą. 2.Wysokość odpisu będzie ustalana corocznie i proporcjonalnie do czasu i okresu pracy nauczyciela zatrudnionego w danym roku szkolnym. 3.Świadczenie urlopowe dla nauczycieli należy wypłacić do końca lipca Fundusz pomocy mieszkaniowej przeznacza się na: 1) uzupełnienie wkładu na mieszkanie spółdzielcze lub wykup lokalu mieszkalnego pożyczka zwrotna w wysokości w wysokości złotych do spłaty w ciągu 5 lat, 2) adaptacja pomieszczeń na cele mieszkalne, remont modernizacja mieszkania pożyczka zwrotna w wysokości złotych do spłaty w ciągu 3 lat, - 4-3) budowę domu jednorodzinnego, pożyczka zwrotna w wysokości złotych do spłaty w ciągu 5 lat,\n4 2.Pożyczki mieszkaniowe są oprocentowane w wysokości 3 % przyznanej kwoty. 3.W szczególnie uzasadnionych przypadkach, bardzo trudna sytuacja / kalectwo, pożar / dyrektor szkoły na wniosek komisji socjalnej może częściowo umorzyć pożyczkę mieszkaniową. 4.W razie śmierci pożyczkobiorcy, kwota pożyczek pozostała do spłaty od dnia śmierci zostaje umorzona. 5.Kwoty niespłaconych pożyczek otrzymanych z ZFŚS stają się natychmiast wymagalne w razie : a/ rozwiązania z pożyczkobiorcą stosunku pracy z powodów określonych w art.52 Kodeksu Pracy, b/ wypowiedzenia stosunku pracy z LO przez pożyczkobiorcę, c/ porzucenia pracy przez pożyczkobiorcę. 6.Prawo do nowej pożyczki z funduszu mieszkaniowego pracownik nabywa z chwilą zakończenia spłaty poprzedniej, jednak nie wcześniej, niż po upływie 3 lat od daty przyznania poprzedniej pożyczki remontowej i 5 lat w przypadku pożyczki budowlanej i wykupu lokalu mieszkalnego bądź uzupełnienia wkładu na mieszkanie spółdzielcze. 7.Wniosek o udzielenie pożyczki mieszkaniowej i umowa stanowi załącznik Nr 1 do wyżej wymienionego regulaminu Dofinansowanie do wypoczynku pracowników, emerytów i rencistów przysługuje raz na dwa lata. 2.Wnioski o dofinansowanie do wypoczynku należy składać do końca kwietnia danego roku. 3.Dofinansowanie do wypoczynku ustala Komisja Socjalna w miarę posiadanych środków i w zależności od dochodu na członka rodziny wg. talebli stanowiącej załącznik NR 2. 4.Dofinansowanie do wypoczynku przysługuje pracownikom pełno i niepełnozatrudnionym i proporcjonalnie do wymiaru czasu pracy. 5.Dopłata do wypoczynku przysługuje pracownikowi pod warunkiem wykorzystania urlopu wypoczynkowego w danym roku na okres nie krótszy niż 14 dni kalendarzowych. 6.Dofinansowanie do wczasów turystycznych będzie wypłacane w m-cu czerwcu lub na początku lipca przed wypoczynkiem każdego roku Przyznawanie paczek z okazji świąt odbywać się będzie w zależności od wymiaru zatrudnienia i wysokości dochodu na 1 członka rodziny w okresie 3 ostatnich miesięcy danego roku.wartość paczki określona w załączniku Nr Podstawą do udzielenia zapomogi jest w szczególności: a) konieczność poniesienia znacznych wydatków w związku z przewlekłą i długotrwałą chorobą własną lub członka najbliższej rodziny pracownika ( mąż, żona, dzieci ) raz w roku, b)pozbawienie bieżących środków utrzymania w wyniku zdarzenia losowego,\n5 c)śmierć innych bliskich, jeżeli uprawniny pokrył koszty pogrzebu, po okazaniu rachunków imiennych. d) pożar lub inne katastrofy i wypadki losowe. 2.Zapomoga może być przyznana w wysokości nie wyższej niż 500zł i w zależności od dochodu na członka rodziny wg załącznika Nr Dofinansowanie ulgowych świadczeń socjalnych jest uzależnione od wysokości dochodu na osobę w rodzinie. 2.Średni miesięczny dochód na osobę w rodzinie oblicza się na podstawie dochodów osób uprawnionych, łącznie z dziećmi i innymi osobami pozostającymi na wyłącznym utrzymaniu. 4.Do dochodu wlicza się : Przez dochód rozumie się wynagrodzenie uzyskane w ramach stosunku pracy, z umowy zlecenia, umowy o dzieło, umowy agencyjnej lub w ramach pracy nakładczej pomniejszone o składki na ubezpieczenia społeczne, zdrowotne i podatek dochodowy, zasiłek dla bezrobotnych, zasiłek rodzinny i pielęgnacyjny, stypendia, emerytury i renty rodzinne, dochód z działalności gospodarczej tj. przychód pomniejszony o kwoty stanowiące koszt uzyskania przychodu/ dochód ten przyjmuje się z oświadczenia złożonego przez osobę uprawnioną do korzystania ze świadczeń socjanych na podstawie złożonych deklaracji podatkowych Traci moc dotychczasowy regulamin Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych 2.Osoba uprawniona ma prawo wglądu do regulaminu. 3. Regulamin wchodzi w życie po uzgodnieniu z zakładowymi organizacjami związkowymi z dniem zatwierdzenia. Uzgodniono z :... 1.NSZZ Solidarność dyrektor / 2.ZNP Błaszki, dnia... Załącznik Nr 3 do regulaminu z ZFŚS z dnia... /PACZKI /\n6 Dochód na osobę Paczka w wysokości % kwoty bazowej dochód do złotych 100 % dochód powyżej złotych 80 % Załącznik Nr 2 do regulaminu z ZFŚS z dnia... /WCZASY TURYSTYCZNE/ Dochód na 1 osobę zł Dofinansowanie w wysokości % kwoty bazowej\n7 do 900,- 100 % ,- 95 % ,- 90 % ,. 85 % ,- 80 % i wyżej 75 % Załacznik Nr 4 do regulaminu z ZFŚS z dnia... /ZAPOMOGI / Dochód na 1 osobę zł Dofinansowanie w wysokości % kwoty bazowej do 500,- 100 % od ,- 80 %\n8 od ,- 70 % od ,- 60 % powyżej 1101,- 50 % Wpłynęło dnia... Błaszki, dnia... Zobowiązania wobec ZFM... załącznik nr 1 W n i o s e k p rzyznanie pożyczki z zakładowego funduszu mieszkaniowego.\n9 I. 1.Nazwisko i imię... 2.Miejsce pracy i stanowisko... 3.Adres zamieszkania II.Proszę o przyznanie mi ze środków ZFM pożyczki w wysokości...złotych / słownie złotych......, którą zamierzam przeznaczyć na... /wymienić cel / Oświadczam, że: a/ w placówkach oświatowych na terenie gminy i miasta Błaszki pracuję od... b/ posiadam :dom jednorodzinny, mieszkanie:własnościowe, komunalne, spółdzielcze lokatorskie, służbowe- wynajęte,służbowe w obiekcie szkolnym,służbowe wynajęte z tytułu pracy współmałżonka, wynajmuję prywatnie, mieszkam u rodziców.(podkreślić właściwe) c/ na utrzymaniu mojej rodziny pozostaje...osób, w tym...dzieci. d/ dochód na członka rodziny wynosi... złotych. e/ do wniosku załączam następujęce dokumenty / wymienić jakie/ III.Opinia dyrektora placówki z przedstawieniem sytuacji mieszkaniowej pożyczkobiorcy wypełnia organ zatrudniający POTWIERDZENIE ZATRUDNIENIA Stwierdza się, że Pan/i... zatrudniona jest na czas niokreślony na stanowisku... Średnie miesięczne wynagrodzenie zatrudnionej/go w okresie trzech ostatnich m-cy wynosiło... złotych.\n10 Stwierdzam prawdziwość danych przytoczonych we wniosku. Wniosek popieram-nie popieram / pieczątka placówki / /podpis i pieczęć dyrektora / DECYZJA O PRZYZNANIU POŻYCZKI... / pieczęć / Liceum Ogólnokształcące w Błaszkach w porozumieniu z Komisją socjalną przedstawicieli związków zawodowych zrzeszających pracowników p r z y z n a j ę Panu/i... pożyczkę z funduszu mieszkaniowego w wysokości... zł. słownie złotych :... z przeznaczeniem na... na warunkach ustalonych w załączonej umowie. Pożyczka podlega spłacie przez okres... lat, w ratach po : pierwsza... złotych, następne po...złotych miesięcznie począwszy od dnia.... Błaszki, dnia / dyrektor / UMOWA w sprawie pożyczki z funduszu mieszkaniowego W dniu... pomiędzy Liceum Ogólnokształcącym w Błaszkach, w imieniu której działa Pan mgr inż Antoni Mikita - dyrektor, a Panem/Panią... zwanym dalej pożyczkobiorcą\n11 zamieszkałym w... zatrudnionym w... na stanowisku... została zawarta umowa następującej treści: 1. Protokołem nr... z dnia...przyjętym w porozumieniu z Komisją d/s przyznawania pożyczek mieszkaniowych została przyznana Panu/i... ze środków Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych na cele mieszkaniowe pożyczka w wysokości...złotych. Słownie złotych:... z przeznaczeniem na : Przyznana pożyczka podlega spłacie w całości przez okres...lat w ratach po: pierwsza... złotych, następna po... złotych miesięcznie, poczynając od dnia Pożyczkobiorca upoważnia organ wypłaty uposażenia do potrącenia należnych rat pożyczki wraz z odsetkami zgodnie z 2 niniejszej umowy z przysługującego mu miesięcznego wynagrodzenia za pracę lub zasiłków poczynając od podanego wyżej dnia spłaty pierwszej raty. 4. Nie spłacona pożyczka udzielona ze środków funduszu mieszkaniowego staje się natychmiast wymagalna w razie wygaśnięcia stosunku pracy w następstwie porzucenia pracy przez pracownika oraz w razie rozwiązania stosunku pracy w trybie art.52 Kodeksu Pracy lub za wypowiedzeniem z powodu nienależytego wywiązania się pracownika z jego obowiązków. Powyższe obowiązują także w przypadku wygaśnięcia stosunku pracy na mocy art.26 Karty Nauczyciela. 5. W przypadku rozwiązania lub wygaśnięcia stosunku pracy z powodu o których mowa w 4, pożyczkobiorca wyraża zgodę na potrącenie należności od zakładu pracy(np.odszkodowań, odpraw pieniężnych, ekwiwalentów, nagród itp.) Pozostała kwota winna zostać spłacona w terminie nie dłuższym niż 30 dni od daty ustania stosunku pracy. 6. W przypadku rozwiązania stosunku pracy i innych przyczyn nie wymienionych w 4 warunki i zasady spłaty pożyczki ustala organ, który pożyczki udzielił w porozumieniu z pracodawcą pożyczkobiorcy. 7. Oprocentowanie wynosi 3 % przyznanej kwoty. 8. Organ udzielający pożyczki zastrzega sobie prawo kontroli przeznaczenia przyznanej pożyczki.pożyczkobiorca zobowiązany jest do przedstawienia dokumentów i udostępnienia lokalu w przypadku kontroli.\n12 9. Zmiana warunków określonych w niniejszej umowie wymaga formy pisemnej pod rygorem nieważnośći. 10. W przypadku wcześniejszej spłaty pożyczki, kwotę naliczonych odsetek pokrywa w całości pożyczkobiorca. 11. Umowa niniejsza sporządzona została w 2 jednobrzmiących egzemplarzach, które otrzymują: -pożyczkobiorca, -oraz LO Błaszki 12. W sprawach nie uregulowanych niniejszą umową mają zasosowanie przepisy Kodeksu Cywilnego. Na poręczycieli proponuję : Pana/Panią... Dowód osobisty... wydany przez... Adres zamieszkania... Miejsce pracy... Pana/Panią... Dowód osobisty...wydany przez... Adres zamieszkania... Miejsce pracy... Podpisy poręczycieli Podpis pożyczkobiorcy Stwierdzam własnoręczność podpisów pożyczkobiorcy i poręczycieli Pieczęć zakładu pracy Pieczątka imienna\nREGULAMIN GOSPODAROWANIA ŚRODKAMI ZAKŁADOWEGO FUNDUSZU ŚWIADCZEŃ SOCJALNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH. im. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO W LUBLINIE\nREGULAMIN GOSPODAROWANIA ŚRODKAMI ZAKŁADOWEGO FUNDUSZU ŚWIADCZEŃ SOCJALNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH im. EUGENIUSZA KWIATKOWSKIEGO W LUBLINIE ROZDZIAŁ I Podstawa prawna opracowania regulaminu 1. Ustawy\nPODSTAWA PRAWNA I. ZASADY OGÓLNE 1\nRegulamin Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych Publicznej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Szelkowie, Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Szelkowie i Przedszkola Samorządowego w Szelkowie


Dashbordy/Hudy aplikacje simracingowe na telefony/tablety - strona 2 - Dyskusja Ogólna - Project CARS Polska\nDashbordy/Hudy aplikacje simracingowe na telefony/tablety\nRozpoczęty przez Mariusz B, August 10, 2016\n15 godzin temu, Mariusz B napisał:\nNo fajnie wygląda, czyli żeby mieć dostęp do tych widgetów to trzeba kupić wersję pro, tak?\nTak trzeba kupić wersje PRO. W wersji demo możesz sobie je tylko oglądać, ale nie dasz rady ich wrzucić na ekran ponieważ jest blokada na 3 widgety.\nKupiłem cały pakiet PRo bo to najkorzystniej wychodzi . apka wygląda całkiem całkiem, choć brakuje mi wyników sesji w project cars. Ale jedno jest świetne ilość obsługiwanych gier powala, w końcu w Dirt Rally mam hud i Dirt4 . Trochę mało gotowych Hudów (tomessi może znasz jakąś stronkę gdzie jest tego więcej?) , ale można sobie dodawać motywy na nie , fajne.\nJa cały czas jestem zadowolony z tej apki wczoraj sobie stworzyłem sam hud na bazie jak w Lamborghini Huracan ST Nawet wyszedł trochę lepiej niż oryginał :P Co do stronki to nie znam żadnej.. ogólnie wątpię, że taka istniej z możliwością wgrywania itp. Trzeba się sugerować wyświetlaczami z reala i sobie tworzyć.. edytor tworzenia jest naprawdę mega\nZnacie jakies apki godne polecenia na iphona? Oczywiscie temat watku zachowany\nJak jest ten co tomessi polecił to bierz bo mega kombajn do każdej v gry wyścigowej.\nSzybkie pytanie a nawet dwa. Zainstalowałem sim dashboard niestety której gry nie uruchomić w aplikacji na tel pisze że jest zatrzymana... zacznie to działać jak zakupie pro? Bo nie wiem czy tracić kasę. Ustawienia w pc2 jak zalecają ale w configu na serwerze widać jak na zdjeciu. Diet Daily niby skonfigurowany dobrze po uruchomieniu gry w aplikacji pokazuje że zatrzymany.. tuż za pomoc\nWpisz w aplikacji w kompie ip telefonu . komp i tel na wi fi muszą być na tym samym połączeniu routera.\nUzywal ktos tego\nJestem ciekaw jak to sie sprawdza w pc2 no i czy to jednorazowa oplata.\nNapisano April 8 (edytowane)\nJa sobie kupielm RS Dashboard. Fajna mala rzecz, fajny dashboard, wyniki pod reka etc. Mnie sam dashboard nie interesuje bo jezdze w VR. Ale dane wysyla na cloud. Mozna potem ogladnac wyniki wszystkich sesji etc. Cos czego brakuje w PC. Dodatkowo interfejs www pokazuje zuzycie paliwa, zmiany temp opon, cisnienia, powietrza/toru etc. Niestety tylko z rozdzielczoscia co lap.\nMnie w kazdym razie zalezalo na logowaniu czasow okrazen we wszystkich sesjach. Nie tylko w TT. Jako bonus sa tam statystyki ile na jakim torze i jakim autem sie przejezdzilo lapow etc.\nEdytowane April 8 przez MaXyM


Jak usunąć Ransomware MOON - kroki usuwania wirusa\nJak usunąć ransomware MOON i zapobiec dalszemu szyfrowaniu przez nie?\nZnany również jako: Wirus MOON\nNapisany przez Tomasa Meskauskas dnia 18. października 2021 roku\nCzym jest ransomware MOON ?\nMOON to złośliwy program przeznaczony do szyfrowania danych i żądania zapłaty za odszyfrowanie. To złośliwe oprogramowanie należy do rodziny ransomware Dharma.\nPodczas procesu szyfrowania nazwy plików są zmieniane zgodnie z następującym wzorem: oryginalna nazwa pliku, unikalny identyfikator przypisany do ofiary, adres e-mail cyberprzestępców oraz rozszerzenie ".MOON". Na przykład plik taki jak "1.jpg" byłby podobny do "1.jpg.id-C279F237.[moondog@onionmail.org].MOON". Następnie tworzone/wyświetlane w okienku pop-up i pliku tekstowym "info.txt" są notatki z żądaniem okupu.\nPrzegląd ransomware MOON\nWiadomości z żądaniem okupu informują, że pliki ofiar zostały zaszyfrowane. Notatki informują, że ofiary muszą nawiązać kontakt z cyberprzestępcami za pośrednictwem poczty e-mail w celu zainicjowania procesu odszyfrowywania. Tekst prezentowany w okienku pop-up ostrzega również, że zmiana nazwy zaszyfrowanych plików i/lub użycie narzędzi odszyfrowujących innych firm może uniemożliwić odszyfrowanie danych.\nNiestety, w większości przypadków infekcji ransomware, odszyfrowanie jest niemożliwe bez ingerencji cyberprzestępców (z wyjątkiem poważnie uszkodzonych programów typu ransomware). Zdecydowanie odradza się spełnianie żądań okupu, ponieważ pomimo zapłacenia ofiary często nie otrzymują obiecanych narzędzi odszyfrowujących.\nAby zapobiec dalszemu szyfrowaniu przez ransomware MOON, należy je usunąć z systemu operacyjnego. Jednak usunięcie go nie przywróci już zainfekowanych plików. Jedynym rozwiązaniem jest odzyskanie danych z kopii zapasowej, jeśli została utworzona wcześniej i przechowywana w innym miejscu. Aby uniknąć trwałej utraty danych, zdecydowanie zaleca się przechowywanie kopii zapasowych na zdalnych serwerach i/lub odłączonych urządzeniach pamięci masowej.\nBlackByte, Mr.Frenk, Baseus i Charlie to tylko niektóre przykłady programów typu ransomware. Między szkodliwymi programami tego typu istnieją dwie istotne różnice – wykorzystywane przez nie algorytmy kryptograficzne (symetryczne lub asymetryczne) oraz wysokość okupu.\nZłośliwe oprogramowanie jest dystrybuowane również za pośrednictwem podejrzanych kanałów pobierania, np. sieci udostępniania peer-to-peer, nieoficjalnych i bezpłatnych witryn itp. W dystrybucji wykorzystywane są również narzędzia do nielegalnej aktywacji („łamania" zabezpieczeń) i fałszywe aktualizacje. Narzędzia łamania zabezpieczeń mogą infekować systemy zamiast aktywować licencjonowane oprogramowanie. Fałszywe aktualizacje powodują infekcje, wykorzystując luki w nieaktualnych programach i/lub instalując malware.\nNazwa Wirus MOON\nRozszerzenie zaszyfrowanych plików .MOON (do nazwy plików dodawane jest również unikalne ID i adres e-mail cyberprzestępców)\nWiadomość z żądaniem okupu Tekst prezentowany w oknie pop-up i info.txt\nKontakt z cyberprzestępcami moondog@onionmail.org i moondog@msgsafe.io\nAby wyeliminować Wirus MOON, nasi badacze malware zalecają przeskanowanie twojego komputera Combo Cleaner.\nAby uniknąć zainfekowania systemu poprzez pocztę spamową, odradza się otwieranie podejrzanych i nieistotnych wiadomości e-mail – zwłaszcza wszelkich znalezionych w nich załączników lub linków. Zaleca się pobieranie produktów wyłącznie z oficjalnych i wiarygodnych źródeł. Ponadto, wszystkie programy muszą być aktywowane i aktualizowane za pomocą narzędzi dostarczonych przez prawdziwych programistów.\nBardzo ważne jest posiadanie zainstalowanego i zaktualizowanego renomowanego antywirusa. To oprogramowanie musi być używane do uruchamiania regularnych skanów systemu i usuwania zagrożeń. Jeśli twój komputer jest już zainfekowany MOON, zalecamy wykonanie skanowania za pomocą Combo Cleaner, aby automatycznie usunąć to ransomware.\nTekst prezentowany w oknie pop-up ransomware MOON:\nZrzut ekranu pliku tekstowego ransomware MOON ("info.txt"):\nZrzut ekranu plików zaszyfrowanych przez ransomware MOON (rozszerzenie ".MOON"):\nUsuwanie ransomware MOON:\nNatychmiastowe automatyczne usunięcie Wirus MOON: Ręczne usuwanie zagrożenia może być długim i skomplikowanym procesem, który wymaga zaawansowanych umiejętności obsługi komputera. Combo Cleaner to profesjonalne narzędzie do usuwania złośliwego oprogramowania, które jest zalecane do pozbycia się Wirus MOON. Pobierz go klikając poniższy przycisk:\nCzym jest Wirus MOON?\nW jaki sposób zainfekowano mój komputer i jak hakerzy zaszyfrowali moje pliki?\nPliki wykonywalne ransomware są często otwierane przez same ofiary, ponieważ zwykle są zamaskowane lub dołączone do zwykłego oprogramowania/mediów. To złośliwe oprogramowanie jest dystrybuowane przy użyciu różnych oszukańczych metod, takich jak malspam, podejrzane kanały pobierania (sieci udostępniania peer-to-peer, a także nieoficjalne, bezpłatne i oszukańcze witryny), narzędzia nielegalnej aktywacji („łamania" zabezpieczeń), pobrania drive-by, fałszywe aktualizacje itd.\nJak otworzyć pliki ".MOON"?\nBez odszyfrowania pliki zaszyfrowane przez ransomware nie mogą być otwierane ani używane.\nGdzie powinienem szukać bezpłatnych narzędzi do odszyfrowania ransomware MOON?\nW przypadku infekcji ransomware zalecamy zajrzenie na stronę projektu No More Ransom (więcej informacji powyżej).\nMogę wam zapłacić dużo pieniędzy. Możecie dla mnie odszyfrować pliki?\nNie świadczymy usług odszyfrowania. Należy pamiętać, że zaszyfrowanych plików zwykle nie można odszyfrować bez ingerencji cyberprzestępców. W związku z tym strony trzecie oferujące płatne usługi odszyfrowywania mogą być oszustwami lub próbować działać (za opłatą) jako pośrednicy między ofiarami a przestępcami.\nCzy Combo Cleaner pomoże mi usunąć ransomware MOON?\nTak, Combo Cleaner może skanować urządzenia i usuwać infekcje ransomware. Należy wspomnieć, że korzystanie z programu antywirusowego jest pierwszym krokiem w odzyskiwaniu ransomware – oprogramowanie zabezpieczające nie może odszyfrować plików.\nZeskanuj ten kod QR, aby mieć łatwy dostęp do przewodnika usuwania Wirus MOON na swoim urządzeniu mobilnym.\nPozbądź się Wirus MOON dzisiaj:


Od premiery do premiery ;) | Michał Niemiec\nPlik dźwiękowy\t1 Comment\nCzas nieubłaganie płynie, jak mówi jedna z piosenek. 😉\nMija kolejny ważny i piękny rok. A to mój pierwszy tegoroczny wpis. 😉\nKażdego dnia dzieje się mnóstwo spraw, od kilku miesięcy próbuję napisać podsumowanie minionych chwil…, nieustannie to przekładam, a tu ciągle nowa aktywność i nowe sprawy. I Bogu dzięki, że tak jest. 🙂\nPierwsza część roku była bardzo spokojna, zdalne nauczanie w szkole i nieco więcej czasu i sił na inne, również istotne sprawy. Jednym słowem – marzenie codzienności 😉\nDodatkowo, czas pandemii zainspirował mnie, by na nowo zrobić „zewnętrzne”, większe porządki i… kilka pełnych reklamówek zostało trwale usuniętych. Bardzo polecam! 🙂\nWyjątkiem owego spokoju były niespodziewane i nieodżałowane śmierci dwojga moich młodych przyjaciół – małżeństwa znad morza. Najpierw Natala – zmarła po wieloletniej walce z nowotworem, po około miesiącu odszedł jej mąż – Marcin… Dodatkowym bólem był fakt ponownego osierocenia dwojga ich adoptowanych dzieci. Z powodu, że czas ferii szkolnych umożliwił mi obecność na pożegnaniu Natalii – wiedziałem, że nie może mnie tam zabraknąć. Zostałem wówczas kilka dni na północy i skorzystałem z życzliwej gościnności Parafii MB Saletyńskiej w Gdańsku-Sobieszewie. Samotne chwile nad brzegami morza, bez wielkomiejskiego zgiełku, były wówczas czasem bezcennym.\nNieco smutno rozpocząłem, ale o tyle chciałem o tym wspomnieć, że powyższe wydarzenia odbieram jako wejście głębiej w refleksję nad przemijaniem, śmiercią i życiem wiecznym, czyli nad tematami, które muzycznie towarzyszyły mi szczególnie w ostatnich miesiącach poprzez tworzenie płyty: „Pewność nadziei. Terapia muzyką nie tylko w żałobie”.\nZanim jednak przejdę do płyty, w tzw. „międzyczasie” działo się wiele istotnych dla mnie zdarzeń.\nNa początku czerwca br. w Skawinie zagrałem mój drugi w życiu modlitewny koncert „Przez Serce do Serca”. Było to w Wigilię Uroczystości Najświętszego Serca Pana Jezusa. Kilka dni później, na Jasnej Górze, w czasie dorocznej pielgrzymki Straży Honorowej NSPJ, miałem przywilej publicznie zagrać i zaśpiewać Litanię do polskich Świętych, stworzoną wspólnie z Babcią Haliną, zatwierdzoną przez Kościół i umieszczoną na poprzedniej płycie „Nieziemscy”.\nZ kolei w pierwszej części lipca w Sanktuarium Bożego Miłosierdzia w Krakowie odbyła się premiera Litanii do Maryi, Matki osieroconych i dzieci utraconych. Modlitwa ta została dołączona do najnowszej płyty, o której jeszcze kilka słów za chwilę. 🙂\ny się przeobfitym, dobrym i pięknym czasem aktywnego oddechu 🙂 Najpierw rodzinne szaleństwa po Krakowie i okolicach wraz z Siostrą i jej trzema synami, a moimi siostrzeńcami: Kubą, Jankiem i Julkiem. Potem ja miałem okazję pobyć nieco dłużej w rodzinnych stronach.\nDalej było przemierzanie bieszczadzkich szczytów i połonin. I tu się na moment zatrzymam, bo w drodze w Bieszczady zdecydowałem się wstąpić do Sanktuarium św. Andrzeja Boboli w Strachocinie. Było około godziny 14.30. Miałem wrażenie, że jest tuż przed burzą, ale deszcz jeszcze nie padał… Zdążyłem sobie jeszcze zrobić selfie u wejścia do sanktuarium. Wchodzę do środka, nie ma niemal nikogo, panuje półmrok. Upłynęły może dwie minuty… i nagle słyszę ogromny trzask, jakby pękającej szyby. Zgasły wszystkie światła, łącznie z wieczną lampką… Byłem przerażony, bo po raz pierwszy znalazłem się w miejscu, w które uderzył piorun. Wcześniej planowałem być tylko kilka chwil w tym sanktuarium, by się pokłonić mojemu patronowi od bierzmowania, ale jednak on zechciał inaczej – pozostałem do końca burzy. Następnie ruszyłem w dalszą drogę, już bez takowych „niespodzianek”. 😉\n„Etna” (ok. 3357 m n.p.m.)\nW sierpniowej części wakacji miałem możliwość podróżowania na Sycylię i zobaczenia zarówno przyrodniczych, niezwykłych walorów tego miejsca (wulkan Etna, góry i morze na tym samym horyzoncie) jak i pielgrzymowania do miejsc ściśle powiązanych z chrześcijaństwem. To na przykład: Syrakuzy – miasto we wschodniej Sycylii, do którego św. Łukasz i św. Paweł przybyli około 59 roku na statku aleksandryjskim, którym płynęli z Malty na proces do Rzymu. To również Bazylika św. Agaty w Katanii, Katedra św. Łucji w Syrakuzach czy słynne, młode dość, sanktuarium Madonny delle Lacrime (Maryi Płaczącej).\n„Pociąg na promie” – zdjęcie panoramiczne 🙂\nNajbardziej oczekiwaną atrakcją dla mnie była podróż pociągiem do Rzymu nie tylko ze wzglądu na wyjątkowe widoki wzdłuż linii brzegowej Sycylii i Półwyspu Apenińskiego (z jednej strony morze, z drugiej góry…), ale przede wszystkim ze względu na sposób transportu – zwłaszcza pociąg, który w czasie niemal całodniowej, wielokilometrowej trasy przez około 50 minut znajdował się na płynącym promie. Część trasy trzeba było pokonać w ten sposób, przemierzając morze. Takich cudów jeszcze nie widziałem. 🙂\nDotarłszy do Rzymu nie omieszkałem odwiedzić m.in. wielkich Bazylik Rzymu, klasztoru Trapistów czy Chiesa Nuova – kościoła z relikwiami św. Filipa Neri. W dniu powrotu, 14 sierpnia, gdy Kościół powszechny wspomina postać św. Maksymiliana Marii Kolbego, było mi niezwykle miło, gdy słyszałem we wszystkich odwiedzanych kościołach, że dziś właśnie obchodzimy wspomnienie polskiego prezbitera i męczennika… Dotarłem również do sanktuarium, gdzie ów św. kapłan odprawił w Rzymie swoją prymicyjną mszę. Naprawdę, to obfity i piękny czas 🙂\nDruga część sierpnia to spokojny akcent kilkudniowego pobytu w Krzeszowie – klasztorze sióstr Benedyktynek na Dolnym Śląsku. Wracając przez Jasną Górę nieoczekiwanie spotkałem o. Krzysztofa Piskorza (karmelitę znanego m.in. z YT kanału „Karmel i Ty”), autora tekstu Koronki wyrzeczenia się zła i napełnienia Duchem Świętym słowami św. Małej Arabki. Kiedy wjeżdżałem na parking Jasnej Góry, spostrzegł mnie i krzyknął: „Michał!” (miałem wówczas otwartą szybę, więc usłyszałem ów głos:) Okazało się, że o. Krzysztof akurat prowadzi rekolekcje na Jasnej Górze dla kilkudziesięciu osób. Z powodu, że jestem autorem muzyki do tej Koronki zaproponował, bym ją muzycznie poprowadził dla całej grupy 🙂 Przypadek? 😉\nKońcówka wakacji to również muzyczna posługa w czasie rekolekcji ze św. Michałem Archaniołem w Miejscu Piastowym (tam to dopiero się działo… – ale o tym może innym razem ;)) Z kolei na początku września miał miejsce trzeci mój w życiu modlitewny koncert „Przez Serce do Serca” w parafii Nowa Wieś pod Rzeszowem.\n15 października 2021 roku odbyła się oficjalna, internetowa premiera płyty „Pewność nadziei. Terapia muzyką nie tylko w żałobie”. O płycie pisali głównie patroni honorowi i medialni, jak: Fundacja JEDEN z NAS, „Któż jak Bóg” – dwumiesięcznik o Aniołach i życiu duchowym, Radio Nadzieja czy Portal Franciszkańska3.pl. Pierwsze egzemplarze płyt dotarły do osób, które wspomogły jej powstanie.\nA teraz zapowiedź i zaproszenie 🙂\nNa 2 listopada, po mszy o godzinie 18.00 w parafii MB Saletyńskiej w Krakowie, zaplanowany jest, połączony z premierą nowej płyty, modlitewny koncert, na który bardzo serdecznie wszystkich zapraszam!\nOczywiście przy takich zdarzeniach nie może się obejść bez pewnych „trudów”. Głównym moim zmartwieniem jest tłocznia, która robi wielkiego „psikusa” zarówno mnie jak i wydawnictwu poprzez ogromne opóźnienia w dostarczeniu płyt. Wszystko na tzw. ostatnią chwilę (o ile w ogóle zdążą…).\nPoczątkowo planowałem, by premierowy koncert mógł odbyć się 16 października, ale gdy dowiedziałem się o owych „problemach” z tłocznią płyt, nie chciałem ryzykować. Wówczas na „internetową” premierę tłocznia przesłała mi 100 egzemplarzy. Mam nadzieję, że i tym razem zdążą i wszystkie zaplanowane wydarzenia odbędą się bez większych przeszkód 🙂\nSwoją drogą, 2 listopada to idealny czas na taką modlitwę. Chyba Niebo jednak macza w tym swoje palce 😉\nGłówne podziękowania wyraziłem już w dniu oficjalnej premiery na moim facebookowym profilu. Niemniej jednak, jeszcze raz, każdej Osobie, która miała jakikolwiek, choćby najmniejszy udział w powstaniu tego dzieła, pragnę wypowiedzieć wdzięczność mojego serca: DZIĘKUJĘ! Niech ten album będzie pomocą dla żyjących – ukojeniem bólu po stracie najbliższych; inspiracją do świadomej refleksji o tym, co w życiu najważniejsze – o sprawach życia i śmierci, a dla dusz oczekujących spotkania z kochającym Panem niech ta wyśpiewana modlitwa otwiera bramę Nieba.\nSerdecznie wszystkich pozdrawiam. Niech Dobry Bóg będzie uwielbiony!\nWięcej informacji o nowej płycie pod linkiem:\nKomentarze do: “Od premiery do premiery ;)”\nBogu chwała i dziękczynienie, że tak wspaniale działa w Pana życiu i przez Pana pieśni, modlitwy.\nDla mnie w tej chwili Pana muzyka jest ogromnym pocieszeniem. Serdecznie za nia dziekuje i pamietam o Panu i Pańskich bliskich w modlitwie.\nDziekuję za zaproszenie na koncert. Juz zawiadamiam przyjaciół:)\nRenia , 29 października 2021 at 12:11


Hurtownia GSM - Katalog stron Se-site\nWakacje na Portugalia.com.pl.\nwroclaw (65), sprzedaż. (37), bramy garażowe (33), chwilówki (33), przekładnie (34), meble na wymiar (48), blog (104), jaka praca (53), artykuły (42), pożyczki (33), falowniki (36), nieruchomości (37), Kraków. (115), Księgowość (45), odzież (41), lodz (31), biuro rachunkowe (35), doradztwo (32), praca (83), oferty pracy (88), fotowoltaika (37), szukam pracy (71), porady. (53), sklep internetowy (31), dam pracę (62), meble (36), gdańsk (36), pisanie prac (37), producent (41), motoryzacja (36), skup samochodów (33), suplementy (31), porady (32), biżuteria (31), drukarnia (36), zdrowie (34), ogloszenia (45), oprogramowanie (31), motovario (32), falownik (32)\nHurtownia GSm oferująca szeroki wybór części do telefonów to konieczność dla każdego użytkownika komórki. Ma ona przewagę nad klasycznym sklepem GSM z dwóch powodów. Po pierwsze, najczęściej jest znacznie tańsza. Po drugie, hurtownia GSM umożliwia wybor części spośród droższych oryginalnych oraz tańszych nieoryginalnych zamienników. Pozwala nam to na dokładne dopasowanie danej cześci do konkretnego modelu oraz na dostosowanie ceny do naszych wymagań.\nładowarka, hurtownia gsm, słuchawki, bateria\n97 3 110\nPokrowce iPhone duży wybór i szybka wysyłka od Hurtel. »\nDziś telefon komórkowy to nie tylko urządzenie służące do łatwej komunikacji, w dzisiejszych czasach to również niezbędne dla wiel... więcej »\nCetia to profesjonalny sklep, który zajmuje się sprzedażą różnorodnych artykułów. Swoim klientom oferuje na przykład flanelowe koc... więcej »\nŁadowarki samochodowe - TopBuy »\nBaterie do telefonów, ładowarki samochodowe, uchwyty na smartfon, ładowarki do telefonów, a także inne akcesoria GSM dostępne są w... więcej »\nTerminal płatniczy z kasą fiskalną »\nPosiadanie własnego terminala jest kolejnym punktem z jakim musi zmierzyć się każdy przedsiębiorca. Wielu obawia się kosztów z jak... więcej »


Taxi (Moderator: Crystian) »\nAutor Wątek: biuro rachunkowe lublin (Przeczytany 93 razy)\n« dnia: Sierpień 02, 2018, 19:34:05 »\nwarto upewnić się przed podjęciem współpracy, w jakich godzinach będziemy mogli liczyć na wsparcie naszego księgowego. Czy będzie odpowiadał na nasze telefony tylko od 8.00 do 16.00, czy też w wyjątkowych sytuacjach pośpieszy nam z pomocą również po godzinach.\nWarto wreszcie wypytać pracowników biura, czy będziemy mogli przesyłać dokumenty drogą elektroniczną, a także – czy biuro udostępni nam dane oraz dokumenty przez Internet (np. kopie faktur, zestawienia kosztów).\nDzięki tym pytaniom będziemy mogli stwierdzić, czy biuro rzeczywiście troszczy się o wygodę swoich klientów i dba o szybki przepływ informacji. Pamiętajmy, iż biuro stosujące nowoczesne metody komunikacji oszczędza nasz czas, a także redukuje koszty związane z dojazdem.\npln fifa-power bbyfun gryzonie exoticsavanna


Spalinowóz BR 216, z dźwiękiem (Brawa 61219) - sklep modelarski ModelMania\nSpalinowóz BR 216, z dźwiękiem (Brawa 61219)\nnazwa produktu: Spalinowóz BR 216, z dźwiękiem (Brawa 61219)\nnumer katalogowy: 61219\nPrzy opracowywaniu standardowego programu typu Deutsche Bundesbahn rozważano zakup lokomotywy spalinowej o mocy 1500-1600 KM. Maszyna i system napędowy powstałego V160 jest ściśle oparty na lokomotywach V100. Lokomotywy klasy 216 były używane w prawie wszystkich federalnych departamentach kolejowych. Wykorzystywano je do obsługi pociągów turystycznych i towarowych, gdzie spisywały się dobrze. Na początku lat 70' 216 118-0 znajdował się w BD Münster w zajezdni w Oldenburgu pracował głównie przy pociągach pasażerskich.\nInformuj mnie kiedy produkt będzie w sprzedaży Spalinowóz BR 216, z dźwiękiem (Brawa 61219)\n19 czerwiec 2021 318214829 wywołań od 25 luty 2005


Syryjskie Obserwatorium: już 43 zabitych w nalotach w Idlibie – RadioMaryja.pl\nJesteś tutaj: Strona główna / Informacje / Świat / Syryjskie Obserwatorium: już 43 zabitych w nalotach w Idlibie\n22 lipca 2019 17:51 /w Informacje, Świat\nDo co najmniej do 43 wzrosła liczba ofiar śmiertelnych nalotów, do których w poniedziałek doszło w prowincji Idlib na północnym zachodzie Syrii – poinformowało Syryjskie Obserwatorium Praw Człowieka. Organizacja przypisuje bombardowania siłom rosyjskim i syryjskim.\nW nalocie rosyjskich sił na targ w mieście Maarat al-Numan w południowym Idlibie śmierć poniosło co najmniej 37 osób, w tym 35 cywilów – sprecyzowało Obserwatorium.\nWcześniejszy bilans mówił o co najmniej 16 ofiarach śmiertelnych i ponad 30 rannych.\nTymczasem sześciu cywilów zginęło w nalotach sił syryjskich w okolicy miasta Sarakib – podało Obserwatorium z siedzibą w Londynie, które na miejscu w Syrii dysponuje własną siatka informatorów.\nWedług najnowszych danych w obu nalotach rannych zostało ponad 100 osób.\nDzień wcześniej w nalocie sił prorządowych w Idlibie zginęło co najmniej 11 cywilów.\nRegion Idlibu bombardowany jest przez siły prezydenta Syrii Baszara el-Asada, wspomagane przez siły sojuszniczej Rosji. Ich ofensywa jest realizacją zapowiedzi Asada, który chce oczyścić tę część kraju z rebeliantów i dżihadystów; to ostatnia kontrolowana przez nich enklawa.\nWedług danych Obserwatorium od końca kwietnia, kiedy rozpoczęto ofensywę w Idlibie, zginęło ponad 2 tys. ludzi, w tym ponad 700 cywilów.\nW rezultacie wojny w Syrii, która wybuchła w 2011 roku w następstwie działań sił prezydenta Syrii Baszara el-Asada wobec prodemokratycznych pokojowych manifestantów, zginęło ponad 370 tys. ludzi, a miliony zostały zmuszone do opuszczenia swoich domów.\nSyria: Władze twierdzą, że udaremniły kontrofensywę rebeliantów na północy kraju\nSekcja zwłok pięcioletniego Dawida wykazała liczne rany kłute klatki pi... Francja: Znaleziono okręt podwodny Minerwa, który zaginął w 1968 r.