ostatnia aktualizacja: 2002.03.26\nBęben Szymon +++++++ 5\nDominiak Henryk +-++-+- 4\nDrobnik Krzysztof ++++++- 3\nDymek Mateusz ++-+++- 5\nGuzek Maciej +--++++ 3\nJędrys Rafał +++++++ 5\nLewandowski Emil ++++ 5 5\nSkowron Arkadiusz ++-+--+ 3\nSmolarek Michał ++++++- 3\nWojajczyk Jakub +-++-++ 4\nŚcibiorek Łukasz ++-+++- 5 3\n1-4 Podstawowe pojęcia:baza, tabela, relacja. Zadania problemowe - modelowanie prostych baz.\ndo 4 Zgłaszanie projektów Każda grupa powinna zgosić przygotowany w poprzednim semestrze projekt do weryfikacji. W czasie konsultacji prowadzący wskazuje ewentulane niedociagnięcia do poprawki oraz określa zakres projektu do realizacji.\n5 Projekt zatwierdzamy ostateczene wersje projektów do realizacji patrz wymagania\n5-6 Krótki kurs pratycznego zastosowania SQL.\n7 SQL Test Kolokwium on-line 'w warunkach kontrolowanej samodzielności'. patrz szcegóły\n8-14 Realizacja pod 'czujnym okiem prowadzącego projektu'. Każda grupa w tym czasie odbywa min 3 sesje indywidualne sesje z prowadzącym.\ndo 14 Oddanie Programu patrz wymagania\nZ uwagi na zainstalowane w pracowni oprogramowanie pracować będziemy z MS Access 97\n->Zadanie: Do 4 zajęć należy zgłosić projet systemu do realizacji. Obowiązują projekty oddane w ubiegłym semestrze, jednak zweryfikowane przez prowadzącego.\nNa piątych zajęciach ostatecznie zatwierdzamy projekty!\n->Wymagania: Projekt powinien zawierać min:\nTemat, wymagania użytkownika, założenia\nSchemat bazy danych - opisy tabel, relacji, kluczy\nProjekt aplikacji - dodatkowe wymagania do aplikacji, schemat obrazujący nawigację w aplikacji, prawa dostępu\n->Ocena: Do zaliczenia wymagane jest oddanie projektu spełanijącego wszystkie powyższe wymagania oraz znajomość podstawowych pojęć: baza danych, tabela, relacja, klucz.\n4 otrzymają studenci, których projekt nie będzie zawierał 'dyskwalifikujących błędów', studenci posiadający świadomość swojego dzieła (jest to ich własny projekt) i potrafiący wprowadzać 'na bieżąca' drobne poprawki do projektu.\n5 wpisuję tym którzy przedstawią projekt bez błędów projektowych, zaproponowali 'oryginalny' system i z łatwością mogą go przebudowywać 'w locie' (na życzenie klietna) lub stworzyli 'piękny' model z innego powodu*.\n! Ocena jest jednak obniżana o 0,5 za każdy tydzień zwłoki (po 5 zajeciach), nie więcej niż do oceny 3.\n->Zadanie: Rozwiązać test polegający na układaniu odpowiednich zapytań SQL\n->Zakres: Znajomość języka DML SQL w szczególności polecenia SELECT (klauzule FROM, WHERE, GROUP, HAVING, ORDER), złączenia, pytania zagnieżdżone, funkcje agregujace.\n->Czas: 60 min.\n->Ocena: Do zaliczenia wymagane jest rozwiązanie połowy zadań.\n->Zadanie: Napisać aplikację w MS Acccess realizujacą zatwierdzony projekt.\n->Ocena: Za wykonany program wystawione będą dwie oceny cząstkowe: za bazę danych i za aplikacje\nBaza danych: do zaliczenia niezbędne jest przeniesienie w środowisko Access'a wszystkich tabel, relacji i kluczy z projektu oraz stworzenie podstawowych zapytań SQL wymaganych projektem.\n4 otrzymują studenci, którzy dodatkowo zapewnili zachowanie integralności bazy.\n5 należy się studentom, których baza jest 'nie do zdarcia' - poprawnie obsługują sytuacje wyjątkowe, a dostęp użytkownika do trybu projektu tabel został ograniczony.\nAplikacja: do zaliczenia niezbęde jest stworzenie aplikacji z użyciem Accessa: wejście bezpośrednio w tryb aplikacji, menu wstępne, możliwość edycji wszystkich przewidzianych do edycji tabel.\n4 Aplikacja oparta na własnym wspólnym szablonie - prostota obsługi osiągnięta poprzez zastosowanie jednolitego interfejsu.\n5 za aplikacje dogłębnie przemyślane, w których użytkownik ma wszystko co potrzebuje w danej chwili pod ręką (i nic więcej). Przemyślany, czytelny interfejs. Prostota obsługi, system pomocy.\nDo zaliczenia przedmiotu konieczne jest zaliczenie testu SQL.\nOcena końcowa jest średnią z 3 ocen cząstkowych (1 za projekt i 2 za program).


La Tour de Jade, Chambray-Les-Tours - recenzje restauracji - TripAdvisor\nChambray-Les-Tours — wszystkie restauracje Chambray-Les-Tours — popularne kuchnie\nEuropa›Francja›Region Centralny›Dolina Loary›Tours›Chambray-Les-Tours›Chambray-Les-Tours Restauracje› La Tour de Jade\n40 recenzje(-i) Nr 19 wśród 21 Restauracje w lokalizacji Chambray-Les-Tours Chińska\nUsuń „La Tour de Jade” z Moich zakładek Dodano La Tour de Jade do listy Zapisane. Czy ta restauracja oferuje kuchnię wegetariańską?\nPokaż też MapaSatelitarna Aktualizacje mapy są wstrzymane. Przybliż, aby zobaczyć zaktualizowane informacje. Wyzeruj przybliżenie Trwa aktualizowanie mapy… Wróć do mapy Znajdź trasę 141 Avenue du Grand Sud, Chambray-Les-Tours, Tours, Francja Strona internetowa Dzisiaj 12:00 - 2:00\nLinki sponsorowane * Popularne restauracje w: Chambray-Les-Tours Bellacitta\nPopularne hotele Ibis Tours Centre Gare\n3,5 z 5, Liczba recenzji: 552 Najnowsza recenzja 5 maj 2016\n3,5 z 5, Liczba recenzji: 125 Najnowsza recenzja 1 maj 2016\n4,0 z 5, Liczba recenzji: 97 Najnowsza recenzja 26 kwi 2016\n3,5 z 5, Liczba recenzji: 108 Najnowsza recenzja 24 kwi 2016\n3,5 z 5, Liczba recenzji: 41 Najnowsza recenzja 12 kwi 2016\n3,0 z 5, Liczba recenzji: 20 Najnowsza recenzja 5 kwi 2016\n2,5 z 5, Liczba recenzji: 49 Najnowsza recenzja 22 mar 2016\nChambray-Les-Tours — zasoby\nChambray-Les-Tours — mapy\n(1) Zacznij pisać recenzję lokalizacji La Tour de Jade Kliknij, aby ocenić\nChambray-Les-Tours, Tours Wszystkie restauracje w: Chambray-Les-Tours (22)\n141 Avenue du Grand Sud, Chambray-Les-Tours, Tours, Francja Lokalizacja:\nWskazówki dotyczące publikacji Otrzymuj powiadomienia o nowych odpowiedziach na Twoje pytania. Zadaj pytanie Zazwyczaj zadawane pytania: Czy w ofercie są posiłki bezglutenowe? Czy w obiekcie obowiązują zasady dotyczące ubioru? Czy psy mogą przebywać na zewnętrznym patio? W pobliżu obiektu La Tour de Jade Najlepiej oceniane atrakcje w pobliżu 8 recenzje(-i) Youpy Mom'\n5 recenzje(-i) Classics Sports Cars\n39 recenzje(-i) Gadawi Park\nPrzeglądaj wszystkie atrakcje Najlepiej oceniane restauracje w pobliżu 235 recenzje(-i) Bellacitta\n160 recenzje(-i) La Bricole\n221 recenzje(-i) Leon De Bruxelles


Tragedia na morzu | GoniecPolski.nl\nPrzez GoniecPolski.nl / 13 grudnia 2012 / Brak komentarzy\nfot. stock.xchng / wexx crooswijk\nDnia 5 grudnia w godzinach wieczornych doszło do kolizji morskiej około 50 km od Rotterdamu. Cypryjski kontenerowiec zderzył się ze statkiem przewożącym samochody, pływającym pod banderą Wysp Bahama, w skład załogi którego wchodziło 11 Polaków. Dwóch z nich zmarło, trzej pozostali byli poszukiwani.\nRatownicy podjęli jednak decyzję o zaprzestaniu poszukiwań, z uwagi na niemal zerowe prawdopodobieństwo, by ktokolwiek przeżył. Warunki pogodowe były niezwykle trudne, a temperatura wody niska. Polaków uznano za zaginionych. Samochodowiec zatonął, natomiast jednostka z Cypru uległa jedynie uszkodzeniom.\nJeden spośród poszkodowanych marynarzy jest hospitalizowany w szpitalu w Rotterdamie, a reszta w placówkach na terenie Belgii. Marynarze oraz ich rodziny zostali otoczeni opieką Ambasady RP w Hadze.\nfot. stock.xchng / Leonardo Barbosa\nWypadek miał miejsce na wodach międzynarodowych, zatem zgodnie z międzynarodowym prawem morskim dochodzenie powinno być prowadzone przez kraje, pod których banderą pływały feralne jednostki. Jednak istnieje prawdopodobieństwo powołania specjalnej komisji, której celem będzie zbadanie przyczyn wypadku.\nWśród polskiej opinii publicznej pojawiły się głosy, iż z uwagi na fakt, że wśród ofiar jest tak wielu obywateli naszego kraju istnieje prawdopodobieństwo, iż strona polska poprosi o możliwość włączenia się w proces wyjaśniający okoliczności wypadku. Na razie jednak jest to informacja niepotwierdzona.\nRodzinom ofiar zostanie wypłacone odszkodowanie stosowne do zajmowanej na statku funkcji.\nPublished: 9 lat ago on 13 grudnia 2012\nLast Modified: 23 grudnia, 2012 @ 1:11 am\nPolski raj smakowy w Hadze


41. Styczniowe atrakcje w GOKSiR [KALENDARZ]\n... jest starannie dobrany pod względem różnorodności brzmienia oraz technik wykonawczych. Zapowiedź każdej pozycji przez jedną z artystek nie tylko wprowadza w nastrój danego utworu, ale nadaje całemu przedstawieniu ...\n42. Energopol oficjalnie wyrzucony z obwodnicy!\n43. Powiatowa Gala Wolontariatu i Aktywności Społecznej - brawa dla naszych! [DUŻO ZDJĘĆ I WIDEO]\n... angażuje się w przeróżne akcje charytatywne na rzecz chorych osób. Serce się raduje na takiej gali widząc ile dobra ludzie czynią dla innych - mówi Anna Redlarska. Bardzo dziękuję Pani wójt za to wyróżnienie ...\n44. W Przecławiu budują miasteczko rowerowe.\n45. Koncert HAPPYSAD przeniesiony do Przecławia. Fani oburzeni!\n... się oddanie do użytku przestrzeni hola Kosmosu. Bilety są dostępne w sprzedaży i dobra wiadomość jest taka ze po przeniesieniu ich liczba się zwiększyła. Internauci w komentarzach obawiają się także ...\n46. Dzisiaj Wszystkich Świętych. Jutro Zaduszki.\n... błąkające się po ziemi dusze. Jak co roku w pobliżu cmentarzy parkuje dużo samochodów i przemieszcza się wiele osób. Pamiętajmy, że popołudniu szybko zapada zmrok. Zadbajmy o dobrą widoczność przy drodze. ...\n47. Koalicja Obywatelska wygrywa w Kołbaskowie.\n48. Biała Sobota 2019 - szczegółowy rozkład.\n49. Dzień Psiaka i Kociaka - fotorelacja\n50. Wybory parlamentarne. Kto kandyduje? Gdzie i jak głosujemy?\n... Jerzy Daniel Dobra członek partii politycznej: Wiosna Roberta Biedronia 17 MALISZ Zofia Anna Szczecin członek partii politycznej: Lewica Razem 18 MAŚLANA Dorota Nowogard członek ...


Zakopane - ul. Skibówki 24c\nCena od: 450 PLN / 1 dzień Obiekt Domek u Mikołaja jest usytuowany w Zakopanem, 3,7 km od Tatrzańskiego Parku Narodowego i 4,3 km od parku wodnego Aqua Park Zakopane. Z domku roztaczają się widoki na góry.W naszej ofercie m.in.: ...\nCena od: 169 PLN / 1 dzień Hotel Walewscy położony jest 10 km od gdańskiego Starego Miasta, zaledwie 1 km od głównej obwodnicy w Karczemkach. Oferuje on pokoje z telewizorem z płaskim ekranem i bezpłatnym bezprzewodowym dostępem ...\nMiedziana Góra - Ćmińsk, ul. Świętokrzyska 89\nCena od: 158 PLN / 1 dzień Obiekt Hotel Stodółka znajduje się we wsi Ćmińsk, 9 km od Targów Kielce. Na miejscu działa restauracja. Goście mogą korzystać z bezpłatnego WiFi. Wszystkie pokoje i apartamenty są wyposażone ...\nCena od: 101 PLN / 1 dzień Obiekt Modern Krakow Apartments znajduje się w Krakowie i oferuje nowoczesne zakwaterowanie z własnym wyżywieniem oraz bezpłatne WiFi. Obiekt położony jest w dzielnicy żydowskiej Kazimierz, w odległości ...\nApartament Rafał w Krynicy Morskiej znajduje się 1 km od plaży w Krynicy Morskiej. Na miejscu Goście mają do dyspozycji prywatny parking i mogą korzystać z klimatyzacji oraz bezpłatnego WiFi.W ...\nApartamenty Wonder Home Willa Karpacz\nKarpacz - Obrońców Pokoju 7\nCena od: 134 PLN / 1 dzień Obiekt Apartamenty Wonder Home - Willa Karpacz usytuowany jest w Karpaczu, 2,4 km od parku rozrywki Western City i 5 km od świątyni Wang. Do dyspozycji Gości jest wspólny salon i bezpłatny prywatny ...\nObiekt Willa Batory usytuowany jest w Jastrzębiej Górze, w województwie pomorskim, w pobliżu plaży i Domu Whisky. Do dyspozycji Gości jest bezpłatny prywatny parking. Na miejscu zapewniono bezpłatne ...\nResko - Labun Maly 19\nCena od: 119 PLN / 1 dzień Obiekt Wiejski Dom oferuje bezpłatną wypożyczalnię rowerów, bezpłatne WiFi i widok na ogród. Mieści się on w Resku. Na miejscu zapewniono ogród i bezpłatny prywatny parking.W naszej ofercie ...


Wnętrze jak miejski las - Sztuka architektury\nStrona główna Realizacje Wnętrza Wnętrze jak miejski las\nWykorzystując istniejące kolumny, architekci ze studia LOHA przekształcili wnętrze biura w miejski las\nSkid Row Housing Trust (SRHT) to organizacja non-profit, której celem jest niesienie pomocy bezdomnym. Obiekt zlokalizowany jest w Los Angeles. Powstał w dawnej hali magazynowej o powierzchni 380 metrów kwadratowych. Architekci ze studia LOHA przekształcili wnętrze biura w 'miejski las'.\nPonieważ wnętrze miało bardzo przemysłowy charakter, jego przestrzeń zdefiniowana była przez wyeksponowane elementy konstrukcyjne, takie jak przewody wentylacyjne pod sufitem oraz szereg kolumn wspierających strop.\nZobacz wnętrze Skid Row Housing Trust


Oddaj głos na naszego katechetę o. Pawła Zyskowskiego! – Bazylika Mniejsza w Tuchowie – Sanktuarium Maryjne\nOddaj głos na naszego katechetę o. Pawła Zyskowskiego!\nKatecheta naszej parafii O. Paweł Zyskowski, który uczy dzieci i młodzież w dwóch szkołach podstawowych, w Karwodrzy i Tuchowie, został nominowany w radiu RDN w Plebiscycie “Mój Katecheta – słucha, rozumie, towarzyszy”. Plebiscyt na katechetę roku odbywa się pod patronatem biskupa tarnowskiego Andrzeja Jeża.\nNa stronie www.rdn.pl w zakładce Mój Katecheta, znajduje się lista nominowanych, między innymi nasz o. Paweł. Prosimy o głosy.\nAby zagłosować należy wysyłać SMS o treści RDN.KTD.4 pod numer 72601. Głosowanie trwa do 7 kwietnia. Jedna osoba może oddać więcej niż 1 głos.


Sondaż: Czy ministrowie zarabiają za mało - Rząd PiS - rp.pl\nAktualizacja: 15.02.2018, 13:23\nSondaż: Czy ministrowie zarabiają za mało\nCzy ministrowie i wiceministrowie powinni zarabiać więcej? Odpowiedź w sondażu SW Research dla serwisu rp.pl.\n„Ministrowie zarabiają bardzo mało. A szczególnie podsekretarze stanu, ja cały czas się o tę grupę upominam” - powiedział Henryk Kowalczyk, minister środowiska.\n- Panie Ministrze, moja Żona (nauczycielka) zarabia w szkole 2400 zł. Poza szkołą, w domu, przygotowuje tematy lekcji, sprawdza klasówki, pisze charakterystyki uczniów, wypełnia jakieś tabele, statystyki, itd. Jednym słowem drugie tyle co w szkole pracuje poza nią. Czy w związku z tym należy jej się roczna nagroda np. 20 tysięcy złotych "bo zapracowała na ten dodatek"? - spytał Kowalczyka Paweł Kukiz w swoim wpisie na Facebooku.\nZdecydowana większość Polaków (80 proc.) uważa, że ministrowie i wiceministrowie nie powinni zarabiać więcej. Zwolennikami podwyżek jest blisko co dziesiąty ankietowany, a kolejne 10 proc. nie umie zająć w tejs prawie jednoznacznego stanowiska.\n- Twierdzi tak również 81 proc. kobiet i 78 proc. mężczyzn. Przeciwni wzrostu zarobków ministrów i wiceministrów są częściej osoby mające do 24 lat (85 proc.), ankietowani o wykształceniu podstawowym/gimnazjalnym (88 proc.), respondenci o dochodzie poniżej 1000 złotych (90 proc.) oraz badani z miast liczących 100-199 tysięcy mieszkańców (93 proc.) - zwraca uwagę Piotr Zimolzak z agencji badawczej SW Research.\nRok temu „Rzeczpospolita" dotarła do przygotowanego przez PiS projektu ustawy, który zakładał, że od 4 do 5 tys. zł wzrosną wynagrodzenia m.in. prezydenta, premiera, wicepremierów, ministrów, wiceministrów i wojewodów. Po raz pierwszy pensję miała dostać pierwsza dama.\nPiS wycofał się później z pomysłu na podwyżkę pensji dla ministrów. Ale wzrost ich zarobków po prostu rozwiązano inaczej. Co miesiąc członkowie rządu dostawali co najmniej 2 tys. zł premii.


Ryzyko wystąpienia i zapobiegania poważnej awarii przemysłowej - Portal BHP\nZmiany w przepisach dot. ryzyka wystąpienia i zapobiegania poważnej awarii przemysłowej\nSejm przyjął nowelizację ustawy – Prawo ochrony środowiska oraz niektórych innych ustaw. Uchwalone przepisy dostosowują obecny system klasyfikacji zakładów o dużym albo zwiększonym ryzyku wystąpienia poważnej awarii przemysłowej do nowego systemu klasyfikacji substancji chemicznych. Zakłady te będą musiały wdrożyć programy zarządzania bezpieczeństwem, które będą musiały być stale aktualizowane.\nawaria przemysłowaPrawo ochrony środowiskasystem zarządzania bezpieczeństwemzapobieganie zagrożeniom\nSZBIHP narzędziem dla zapobiegania poważnym awariom przemysłowym\nSubstancje niebezpieczne, których znajdowanie się w zakładzie decyduje o zaliczeniu go do zakładu o zwiększonym ryzyku albo zakładu o dużym ryzyku wystąpienia poważnej awarii przemysłowej


Metro na Targówek: pierwszy tunel już gotowy - Praga Północ, Targówek\n06.12.2017 12:33 TARCZA MARIA\nMetro na Targówek:\npierwszy tunel już gotowy\nMoment przebicia przez tarczę Marię fot. Astaldi\nzgłoś naruszenie odpowiedz 08.12.2017 18:09 ~enrico\nSSS -to prawda- budowa odcinka na Woli jest opóźniona-(powody: roszczenia właścicieli gruntów,cofające decyzje GINB-u,pretensje lokalnych spółdzielni i mieszkańców, utrudnione uzgodnienia z kolejarzami(budujacymi nową stację itp).\nTeraz budowa się ,,rozkręca"- co widać na ulicach i na terenie budowy. W lutym 2018r. na Woli mają zacząć drążenie tuneli tarcze TBM -z których jedna(,,Maria")już zakończyła roboty na Pradze. Jest wiec nadzieja na odrobienie strat i szybkie oddanie tego odcinka II Metra do eksploatacji.\nzgłoś naruszenie odpowiedz 08.12.2017 17:51 ~frant\nLudzie- ogarnijcie się! Nie kompromitujcie się! Przecież w szybkim tempie wybudowano 2.224 mb. 1 nitki tunelu II Metra. Druga nitka tunelu ma już 1832 mb-do zakończenia zostało tylko 406 mb.- zbudują go niebawem- na przełomie 2017/2018r.\nA wszystko to przy wielkich trudnościach związanych z zabezpieczaniem budynków i czasowym wykwaterowaniem ich mieszkańców.\nWięc jest realna szansa,że w połowie 2019r. ten odcinek II Metra zostanie włączony do eksploatacji. Cała Praga, w szczególności Targówek będzie miał świetną komunikację z Centrum i innymi dzielnicami W-wy.\nzgłoś naruszenie odpowiedz 07.12.2017 15:16 ~info\nDlaczego żadnych informacji o metrze na Woli ? Ostatni news był o śmierci pracownika.\nBo wszystko idzie dobrze i zgodnie z planem.\nzgłoś naruszenie odpowiedz 07.12.2017 13:21 ~sss\nzgłoś naruszenie odpowiedz 07.12.2017 10:09 ~kilovolt\nNie rozumiem. Wykonano tunel o długości 2224 m (cały, drugi jest równoległy), a linia ma mieć 3,12km. A co z prawie kilometrem, czy aż tyle mają stacje?\nTyle tunelu wykonała łącznie ta tarcza, a między tunelami znajdują się przecież aż trzy stacje. Tam tarcza nie pracowała. Ile terenu zajmuje budowa stacji to widać na powierzchni.\nzgłoś naruszenie odpowiedz 07.12.2017 10:04 ~KL1\nSerio? Dwa tysiące dwieście dwadzieścia cztery metrów tunelu. Kto Wam to pisze? gimnazjalista?\nWracając do samego tematu artykułu. Super. Nic tylko się cieszyć.\nA co nie zgadza się? Brakuje ci 42 cm?\nChyba Dwa tysiące dwieście dwadzieścia cztery metry tunelu?\nzgłoś naruszenie odpowiedz 06.12.2017 22:35 ~Toms\nJak widac na filmiku grudzień mamy tego roku w Warszawie ciepły i słoneczny.\nFilmik jest archiwalny. Aktualne są zdjęcia z tarczą.\nzgłoś naruszenie odpowiedz 06.12.2017 20:51 ~AnnaS\nzgłoś naruszenie odpowiedz 06.12.2017 20:16 ~jar\nzgłoś naruszenie odpowiedz 06.12.2017 19:38 ~Wesoły Lewak\nDruga linia metra coraz dłuższa, a stacja Świętokrzyska jako przesiadkowa wąska , że głowa mała. Już teraz ludzi tyle na schodach się tłoczy przy filarach, że kwestią czasu wypadek na torach.\nJak HGW jeszcze porządzi, a potem jej kolega Trzaskowski to tak jak planuje się ograniczać ruch samochodów w centrum, to tak samo się ograniczy ruch pasażerski. Będą robić utrudnienia (np. zwężać wejścia do innych stacji metra) i inne zabiegi.....\nA kolega Prezesa - Jaki to zbuduje Wam. piękny i szeroki... pomnik brata Prezesa.


Jak monitoruje się pracę serca noworodków wymagających intensywnej terapii? - Pierwsza pomoc - Polki.pl\nJak monitoruje się pracę serca noworodków wymagających intensywnej terapii?\nKażde stanowisko znajdujące się na oddziałach intensywnej terapii neonatologicznej powinno być wyposażone m.in. w monitor wieloparametrowy umożliwiający pomiar EKG, oddechu, SpO2, czy ciśnienia tętniczego. Czym różnią się kardiomonitory dla dzieci od tych przeznaczonych dla osób dorosłych?\nfirma Emtel / 02.01.2013 11:53\nMonitorowanie pracy serca u noworodków\nW 2011 roku przyszło na świat blisko 400 tys. noworodków. Niestety stale utrzymujący się wysoki wskaźnik wcześniactwa i wad wrodzonych powoduje ilościowy wzrost liczby leczonych noworodków w oddziałach neonatologicznych i intensywnej terapii noworodka1. Na szczęście dzięki wysokiej jakości technologiom oddziały neonatologiczne z każdym rokiem są coraz lepiej wyposażone.\nZapis elektrokardiograficzny jest podstawowym badaniem układu krążenia pacjentów w każdym wieku, lecz monitorowanie częstości skurczów serca i zaburzeń jego pracy jest już jedną z podstawowych zasad organizacji opieki nad noworodkami wymagającymi intensywnego nadzoru.\nUrządzenia dostosowane do wielkości dziecka\nKażde stanowisko znajdujące się na oddziałach intensywnej terapii neonatologicznej powinno być zatem, zgodnie z wytycznymi Programu Poprawy Opieki Perinatalnej w Polsce, wyposażone m.in. w monitor wieloparametrowy umożliwiający pomiar EKG, oddechu, SpO2, czy ciśnienia tętniczego.\nMonitory dostosowane do pracy z najmłodszymi pacjentami powinny być wyposażone w dedykowane akcesoria noworodkowe, czyli mniejsze elektrody EKG, małe mankiety ciśnienia, które często zakłada się na udo, a nie na ramię, czujnik saturacji umożliwiający założenie i na dłoń, i na stópkę. Zaawansowane kardiomonitory posiadają dodatkowo możliwość dualnego pomiaru saturacji. Mniejszych rozmiarów powinny być również czujniki temperatury, czy akcesoria do pomiaru dwutlenku węgla.\nZobacz też: Resuscytacja niemowlęcia i małego dziecka\nGromadzenie informacji o stanie zdrowia\nLiczba leczonych noworodków stale wzrasta, dlatego też sprzęt dostępny na oddziale noworodkowym powinien być zintegrowany, dając możliwość gromadzenia informacji w jednym miejscu. Tego typu możliwości stwarzają takie rozwiązania, jak system centralnego nadzoru EMTEL FX 3000C, w ramach którego może funkcjonować nawet kilkadziesiąt kardiomonitorów przyłóżkowych, przekazujących dane do centrali monitorującej.\nKardiomonitor dokonuje oceny częstości skurczów serca i zaburzeń jego pracy (rytmu i przewodzenia), przerostu przedsionków lub komór, zaburzeń elektrolitowych, zmian niedokrwiennych w obszarze serca, kształtu załamków T oraz zespołów QRS. Urządzenie odbiera bodźce elektryczne za pomocą trzech elektrod umieszczonych na klatce piersiowej dziecka, rejestruje zapis elektrokardiograficzny (EKG), który jest widoczny na ekranie w postaci przesuwającego się wykresu2.\nW razie problemów – alarm!\nKardiomonitory muszą również zapewnić nadzór i sygnalizację alarmową w stanach zagrożenia, po przekroczeniu ustawionych przez użytkownika granic alarmowych we wszystkich mierzonych parametrach.\nNiezależnie od tego, czy kardiomonitory dedykowane są dzieciom czy dorosłym, producenci stale zwiększają ich dokładność, dodawane są kolejne monitorowane parametry, polepsza się czujność i rozbudowywane są systemy alarmowe. Niezmiernie ważne jest przedstawienie pomiarów i komunikatów w czytelny i przejrzysty sposób na nowoczesnych monitorach, nawet 19-calowych.\n1Opieka pielęgniarska w Oddziałach Neonatologicznych i Intensywnej Terapii w Polsce, Krystyna Piskorz- Ogórek Krajowy Konsultant w Dziedzinie Pielęgniarstwa Pediatrycznego, Wojewódzki Specjalistyczny Szpital Dziecięcy Olsztyn, Wydział Nauk Medycznych UWM Olsztyn.\n2Opieka nad wcześniakiem, rozdz. 2: Organizacja opieki nad noworodkiem wymagającym intensywnego nadzoru, Anna B. Pilewska-Kozak, wyd. PZWL.\nZobacz też: Czym się różnią kardiomonitory dla dorosłych i dla dzieci?\nTagi: dziecko, serce, noworodek, pierwsza pomoc


Praca: Pomoc wychowawcy Warszawa - 3402 oferty pracy | Jooble\n1-20 z 3402 wyników\nTukan - Warszawa\n- Planowanie i realizacja zajęć dydaktycznych w grupie 5-cio latków – Rozwijanie zdolności i zainteresowań każdego dziecka. – Odpowiadanie za bezpieczeństwo dzieci, gdy te przebywają w placówce. – Prowadzenie dokumentacji nauczania zgodnie z obowiązującymi przepisami...\nDom Dziecka Nr1, Aleja Zjednoczenia 34 Warszawa - Warszawa\nPoszukujemy wychowawcy na pełny etat 40h, wymagane wykształcenie wyższe: pedagogiczne, resocjalizacyjne, pedagogika opiekuńczo- wychowawcza, psychologia. Mile widziane doświadczenie w pracy z dziećmi i rodziną dysfunkcyjną.\nWychowawca w Hufcu Pracy Pruszków\nMazowiecka Wojewódzka Komenda OHP - Pruszków, Mazowieckie\nMazowiecka Wojewódzka Komenda Ochotniczych Hufców Pracy w Warszawie, ul. Gałczyńskiego 4 poszukuje kandydata na stanowisko: Wychowawca w Hufcu Pracy w Pruszkowie w wymiarze pełnego etatu Forma zatrudnienia: umowa o pracę Wymiar czasu pracy: pełny etat (40 godzin...\nNiepubliczne Przedszkole Akademia Fantazji w Ząbkach - Ząbki, Mazowieckie 2800 zł\nZakres obowiązków opieka nad dziećmi, prowadzenie zajęć dydaktycznych, prowadzenie dokumentacji,\nPrzedszkole na Bemowie poszukuje pomocy do grupy przedszkolnej 2-2,5lat grupa do 18 dzieci. Pensja 1800zł na rękę ze wszystkim świadczeniami\nPoszukujemy osoby z sercem do pracy z dziećmi. Wymagania: Zaangażowanie,chęć do poszukiwania nowych zabaw twórczych Sumienność i dokładność w wykonywaniu obowiązków Kreatywność, umiejętność tworzenia zajęć, scenariuszy, Punktualność Mile widziane: ...\nPomoc wychowawcy ( 291 Ref.do 30 r.ż.)\nkontakt przez PUP - Otwock, Mazowieckie 2000 zł\nZakres obowiązków oferta pracy subsydiowana skierowana do osób bezrobotnych, które nie ukończyły 30 roku życia: opieka nad dziećmi w przedszkolu pod okiem wychowawcy, pomoc w karmieniu, przewijaniu itp.\nSpecjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy - Piaseczno, Mazowieckie 2425 - 4184 zł\nZakres obowiązków wychowawca półinternatu (świetlicy) dla dzieci niepełnosprawnych intelektualnie Inne wymagania kierunek: oligofrenopedagogika\nNauczyciel / Wychowawca przedszkolny (Warszawa-Białołęka)\nNiepubliczne przedszkole "Pomarańczowa Ciuchcia" zatrudni NAUCZYCIELA / WYCHOWAWCĘ PRZEDSZKOLNEGO Lokalizacja: Warszawa-Białołęka. Do zadań osoby należeć będzie: - opieka nad dziećmi , - prowadzenie zajęć dydaktycznych, - konsultacje z rodzicami dzieci. Wymagania:...\nNauczyciel wychowawca K/M (j.angielski)\nPrzedszkole Ala ma kota Konrad Sadowski - Warszawa 3205,50 zł\nDane dotyczące wymagań Opis wymagań: Wymagania: wykształcenie-wyższe w tym licencjat z uprawnieniami pedagogicznymi; kierunek-pedagogika przedszkolna; znajomość języków obcych: J. Angielski poziom znajomości w mowie i piśmie podstawowy, mile widziane doświadczenie ...\nNiepubliczne Przedszkole w Markach zatrudni nauczyciela wychowawcę. Poszukujemy odpowiedzialnej, serdecznej i pełnej ciepła osoby, czerpiącejprzyjemność z pracy z dziećmi. Bardzo cenimy odpowiedzialność, kreatywność i zaangażowaniew pracę. Oferujemy stabilne i bardzo...\nNauczyciel/wychowawca do przedszkola\n...naszej załogi. Obecnie poszukujemy nauczyciela na stanowisko wychowawcy. Wymagania: - min. 2-letni staż pracy - wykształcenie wyższe... ...(psycholog, logopeda) w celu udzielania dzieciom fachowej pomocy psychologiczno-pedagogicznej, - aktywność przy organizacji projektów...\nAsystent wychowawcy w Przedszkolu\nPrzedszkole Niepubliczne Jupik w Nadarzynie poszukuje osoby na stanowisko asystenta wychowawcy. Praca od zaraz. Prosimu o cv lub kontakt telefoniczny.\nNauczyciel- wychowawca do przedszkola\nJeśli kochasz dzieci i lubisz pracować w miłej atmosferze-to właśnie jest miejsce dla Ciebie. Serdecznie zapraszamy. Mile widziane doświadczenie w pracy. Wymagania: - odpowiedzialność - dobry kontakt z dziećmi - dyspozycyjność - uprawnienia do pracy w przedszkolu...\nWychowawca do przedszkola od listopada!!\n...uprawnienia do wykonywania zawodu są wymagane, ponad to doświadczenie, serce do dzieci, cierpliwość i cały pakiet niezbędnych cech dobrego wychowawcy-pedagoga. Zapewniamy doskonałe warunki i atmosferę w pracy. CV osób bez uprawnień nie będą w ogóle brane pod uwagę....


Bartosiński wygrywa przez TKO! Fantastyczny powrót Polaka po ciężkiej rundzie! | Fansportu.pl\nStrona głównaKSWBartosiński wygrywa przez TKO! Fantastyczny powrót Polaka po ciężkiej rundzie!\nZa nami trzeci pojedynek gali KSW 59, gdzie w walce wieczoru zobaczymy starcie Mariusza Pudzianowskiego z ogromnym „Bombardierem”. W trzecim starciu znany z programu „Tylko Jeden”, Adrian Bartosiński zawalczył z Hiszpanem, Lionelem Padillą.\nDla Polaka była to dziesiąta walka w karierze i debiut w organizacji KSW. Przypomnijmy, że Bartosiński po wygranej walce z Kamilem Dołgowskim i Piotrem Walawskim w „Tylko Jeden” przeszedł do finału, gdzie miał zawalczyć z Tomaszem Romanowskim. Zawodnika reprezentującego Octopus Łódź z finału wyeliminowała jednak kontuzja.\nDla zawodnika z Hiszpanii był to debiut w organizacji KSW. Na dziewięć ostatnich pojedynków, przegrał tylko raz. W dwóch ostatnich starciach, które stoczył w 2019 roku nokautował swoich rywali w pierwszych rundach.\nW dzisiejszej walce lepszy okazał się lepszy Bartosiński, który zwyciężył walkę w trzeciej rundzie!\nPierwsza runda. Padilla rozpoczyna od dwóch mocnych lowicków. Walka przechodzi do klinczu pod siatką. Polak próbuje obalić i w końcu się to udaje. 2 minuty do końca, zawodnicy nie wymienili zbyt wielu ciosów. Walka toczy się w parterze pod siatką. Zawodnicy się podnoszą, jednak pojedynek jest kontynuowany w klinczu pod siatką. Bartosiński próbuje poddać rywala gilotyną, niestety nie starczyło mu czasu.\nPadilla rozpoczął od wysokiego kopnięcia i próbuje obalić Polaka. Fighter zdecydowanie nie chce walczyć w stójce. Bartosiński zapiął rywala pod siatką. Obalenie i Polak ląduje na plecach. Bartosiński wstaje z Padillą na plecach. Spory kryzys Polaka. Hiszpan nie daje rozerwać klinczu. Bartosiński stracił dużo siły, co wykorzystuje Padilla, który kontroluje pojedynek. Walka wraca do parteru, gdzie Hiszpan wyprowadza znacznie więcej ciosów. Pod koniec drugiej rundy walka wraca do stójki, jednak Padilla szybko obala Bartosińskiego.\nTrzecia runda. Zawodnicy wymieniają mocne ciosy w stójce. Padilla atakuje kopnięciami. Bartosiński zamyka rywala na siatce i mocno trafia przy rozerwaniu klinczu. Polak ma szansę zwyciężyć ten pojedynek przed czasem, Padilla unika walki w stójce. Nieudane kopnięcie Hiszpana, Bartosiński sprowadza walkę do parteru. Starcie wraca do stójki, Padila próbuje obalić, jednak Polak kontruje i walka toczy się przy siatce w parterze. Minuta do końca, mocne ciosy Polaka, Padilla przyjmuje uderzenia! Sędzia przerywa walkę! Polak wygrywa po ciężkiej drugiej rundzie!\nPadilla okazał się solidnym rywalem dla Bartosińskiego…który nie pokazał wszystkiego co ma w arsenale. #KSW59\n— Łukasz Jurkowski (@Jurasmma) March 20, 2021\nPoprzedni artykułSebastian Rajewski kontroluje pojedynek i pewnie wygrywa z Savo Laziciem\nNastępny artykułŁukasz Rajewski wygrywa po zaciętym pojedynku z Dyrschką


Czy Z Karkówki Można Zrobić Gulasz - Smaker\nPrzepisy Smaker / czy z karkówki można zrobić gulasz\nPrzepisy na temat: czy z karkówki można zrobić gulasz\nArtykuły na temat: czy z karkówki można zrobić gulasz\n...zupelnie. Placki ziemniaczane miały byc. a jej placki ociekaja tłuszczem... wiec kupiłam kilo karkówki, pieczarki, papryke i cebulke i zrobiłam gulasz. Pyszny na marginesie. Dostało mi sie po uszach za to że odkroiłam połowe miesa ( bo oczywiscie stała nade mna, tłuszczu kochane ja nie uznaje wiec ciacham co widze i w kosz) , dziadkowi gulasz smakował tylko pytał mamy po h.. dałam pieczraki...\nsuszone mięso przepisy\npoledwiczki wieprzowe z piekarnika\njak zrobić czekoladę nadziewana\nsalatka z brokul em makaronem i piersia\ntka z jogurtem\nkukurydza oliwki sałatka


Jak tanie może być taxi? - http://dzieciarnia.info.pl/\nDodane: 08-02-2016 01:06\nNigdy nie wiadomo kiedy będziemy potrzebowali usług typu: tanie przejazdy z Łodzi, dlatego warto zapisać sobie numer lub adres strony w razie konieczności. O taksówkach i transferach.\nCo musisz wiedzieć o pielęgnacji i dbaniu o skóryKilka ciekawostek dotyczących ogrzewaniaWygodny wjazd do garażuUstawodawstwo - nowe prawaNa szybko o rynnach, zastosowaniu i typachO ekstremalnych pracach porządkowychRady na temat sprzątaniaJak sprzątać?Ekologia - o przydomowych oczyszczalniachRozrywka dla dzieci na dworze. Czy można jeszcze odciągnąć je od komputerów?Sport to zdrowie - kilka propozycjiArtykuł o ogrzewaniuMarketing internetowy, a korzyści z inwestycji Skąd się biorą nieproszeni gościeCo warto wiedzieć o zębachWhy You should go to Poland?Kto może zamontować panele fotowoltaiczne.2020 - do you need to repair the car? Spain - perfect place for a holidayHistorie o meblach na eventySofyWater emergency - plumbingGarnki, patelnie, kuchnia - co wybrać?Electricity and engineersO przewozie osobowym i autokarachPrzechowywanie butów, bielizny i drobnych rzeczyTworzenie aplikacji mobilnych dla firm - czy to takie trudne?Piękny uśmiech - tylko z implantami?O skutecznym pozycjonowaniu GdańskDla miłośników wysokości


Jest porozumienie ws. działki blokującej budowę A2 - Puls Biznesu - pb.pl\nJest porozumienie ws. działki blokującej budowę A2\nopublikowano: 20-03-2009, 19:18\nZakończył się kilkunastoletni spór blokujący budowę autostrady A2 na odcinku z Pruszkowa do Konotopy - poinformowała w piątek Generalna Dyrekcja Dróg Krajowych i Autostrad.\nProkom ma zasilić Petrolinvest\nWięcej Fioletu w Getin Holding\nKomentarz tygodniowy Xeliona: Powrót sentymentu do ryzyka\nBen Bernanke: Fed walczy z przeciwnościami\nDrogi , Budownictwo , Rodzina , GDDKiA , A2 , Autostrada , Transport\nTransport i logistyka / Jest porozumienie ws. działki blokującej budowę A2


Fascynujące mapy! Zobaczcie rozmieszczenie końcówek nazw miejscowości w Polsce | Gadżetomania.pl\nFascynujące mapy! Zobaczcie rozmieszczenie końcówek nazw miejscowości w Polsce\nZastanawialiście się kiedyś nad geograficznym rozkładem nazw miejscowości w Polsce? Nigdy nie przyszło mi to do głowy, jednak ich graficzne przedstawienie wygląda niesamowicie - wyraźnie widać, że niektóre końcówki nazw są związane z konkretnymi regionami kraju.\nMapy, pokazujące rozmieszczenie poszczególnych końcówek przygotował i umieścił na swojej stronie Adrian Matoga, a znalezisko zostało spopularyzowane na Wykopie. Poniżej kilka przykładów, resztę znajdziecie na stronie autora.\nKońcówka -ice i -yce\nFascynująca animacja pokazuje, jak przez wieki przemieszczali się ludzie\nFascynująca technologia: ten robot złapie wszystko, co rzucisz. Nawet rakietę tenisową!\nCubli – fascynująca kostka, która porusza się, skacze i balansuje na krawędzi\nNiezwykła skamieniałość przypadkiem znaleziona w... Polsce\nBroń, która strzela piorunami. Zrób to sam - Tesla Gun [wideo] Stratolaunch - finansowany przez Microsoft następca wahadłowców [wideo] Times Square bez samochodów Nokia zasilana Coca-Colą? To możliwe! Galaktyczne Zoo ponownie otwarte! Laptopy mogą osłabiać płodność u mężczyzn Oryginalne lampki z opakowań Serce, nie rozum. Ludzie nie są racjonalni, a sprzedawcy bezlitośnie to wykorzystują Magiczne grzybki dołączą do konopi? Pompowane panele słoneczne Tunel, który gromadzi energię Fenomenalne zdjęcia Słońca z kamerki internetowej


Podkategoria: Pomoc - strona 1 - SEO FEMTON 24 - .:Grupa SEO 24:.\nFirmę dodano: 21 10 2013r, wizytówkę wyświetlono już: 371 razy.\nNasz cel to propagowanie wiedzy o nowych możliwościach i rozwiązaniach dla rodzin poszkodowanych przez różne problemy, kryzysy i zniewolenia. Nie zwlekaj i polepsz życie swoje i swojego otoczenia. Skorzystaj z pomocy specjalistów i wyrwij s...\nFirmę dodano: 16 05 2016r, wizytówkę wyświetlono już: 127 razy.\nZwycięż uzależnienie z nami. Zajmujemy się zwalczaniem alkoholizmu. Jesteśmy dumni z dokonań naszych pacjentów. Nasz portal to Ośrodek Odwykowy Mandala, mieści się on we Wrocławiu. Do każdego Uzależnionego podchodzimy rzetelnie, dostosowuje...\nFirmę dodano: 05 05 2017r, wizytówkę wyświetlono już: 85 razy.\nBlog Platom to miejsce, w którym regularnie publikowane są informacje ze świata nauki i medycyny. Jego redaktorzy nieustannie dbają o to, by na stronie pojawiały się nowe, ciekawe dla użytkownika treści. Wszystkie artykułu prezentowane są w...\nFirmę dodano: 06 04 2017r, wizytówkę wyświetlono już: 60 razy.\nPrezentujemy Ci nowoczesne usługi pielęgniarskie Gdańsk i mamy nadzieję, że jeśli tylko zajdzie taka potrzeba, to zdecydujesz się na skorzystanie z naszych usług. Wybranie naszej oferty niesie za sobą mnóstwo korzyści. Nie musisz wychodzić ...\nFirmę dodano: 27 06 2018r, wizytówkę wyświetlono już: 12 razy.\nNasze Centrum Medyczne zlokalizowane jest na terenie Piaseczna i Warszawy. To sieć placówek medycznych z niezwykle szeroką ofertą specjalistycznych usług dla indywidualnych klientów a także przedsiębiorstw. Nasze Centrum Medyczne oferuje do...


Najpierw relacja - później edukacja - O powrocie do szkół - webinar dla Rodziców\nW ramach działań ukierunkowanych na wsparcie Rodziców i uczniów w okresie powrotu do edukacji stacjonarnej - w myśl kampanii "Najpierw relacja - później edukacja" zapraszamy Rodziców w dniu 31.05.2021r. o godzinie 17.00 na webinarowe spotkanie on line, którego tematem będzie powrót dzieci do szkoły.\nZastanowimy się jakie emocje i zachowania mogą pojawiać się w sytuacji zmiany? Jak ważne jest nazwanie i zaakceptowanie towarzyszących dziecku emocji? Jak budować relację z dzieckiem, by czerpało z rodzicielskiej bliskości? Co zrobić by odbudować gotowość do wyjścia z domu i realizacji zadań szkolnych?\nProwadząca: mgr M.Matwiejczyk - Prieba; zapisy - zgłoszenia na e- mail: m.matwiejczyk@poraniasopot.pl


JAK ZAROBIĆ 50 TYSIĘCY DOLARÓW W MIESIĄC? KAMAL JAHID ZDRADZA SWÓJ SEKRET - Internet w ArchNEWS\nKamal Jahid, Marokańczyk mieszkający w Warszawie, wpadł na pomysł, by produkować torby – z polskich skór, ale szyte ręcznie przez marokańskich rzemieślników. Przygotował prototypy, problem jednak w tym, że nie miał funduszy, aby ruszyć z produkcją.\nZamiast szukać kredytu bankowego zwrócił się o pomoc do internautów poprzez portal Kickstarter. W zaledwie miesiąc przekonał się jak wielką moc ma globalny crowdfunding - jego konto zasiliło ponad 50 tysięcy dolarów! Wsparły go osoby z USA, Australii, Singapuru i Polski.\n- W Maroku, skąd pochodzę, ręczne szycie skórzanych wyrobów jest tradycją. Gdy przyjechałem do Polski okazało się, że polskie skóry są wspaniałe, grube, roślinnie garbowane i wymarzyłem sobie, aby szyć z nich eleganckie i trwałe torby podróżne. Nie miałem aż tyle gotówki, aby samemu zacząć, więc postanowiłem spróbować crowdfundingu. Na początku obawiałem się, czy ludzie zechcą zainwestować w ten lekko szalony pomysł, ale z każdym dniem, gdy pieniędzy przybywało coraz bardziej wierzyłem w jego powodzenie. Okazało się, że przez miesiąc zebrałem ponad 50 tysięcy dolarów, a projekt wsparło prawie 100 osób niemal z czterech kontynentów – cieszy się Kamal Jahid.\nZdecydowanie najwięcej wpłat, bo aż 35, pochodziło od użytkowników z USA. Po Amerykanach najhojniejsi okazali się Australijczycy, Kanadyjczycy, mieszkańcy Singapuru oraz Polacy. Jeśli zaś chodzi o konkretne miasta to najwięcej pieniędzy wpłynęło z Singapuru, Warszawy i Sydney.\n- W związku z tym, że udało się zebrać pełną kwotę zaczynamy produkcję oraz dystrybucję na szerszą skalę. Torby będą dostępne na naszej stronie internetowej meqnes.com, a docelowo chcemy, aby były też lokalnie dystrybuowane przez wybrane przez nas butiki na całym świecie – opowiada o dalszych planach Kamal Jahid.\nMeqnes - eleganckie torby podróżne wykonane z garbowanej roślinnie licowej skóry bydlęcej pochodzącej z Polski, w dwóch kolorach – czarnym (Bullet Black) i brązowym (Sahara Brown). Uzupełnieniem są włoskie eleganckie metalowe okucia. Każdy egzemplarz jest unikalny, bowiem szyty w całości ręcznie przez marokańskich rzemieślników, którzy od pokoleń strzegą tradycyjnej sztuki wyrobu skórzanej galanterii. Torby Meqnes są zapinane na suwak, mają dwie zewnętrzne kieszenie, dwa wygodne uchwyty oraz pasek na ramię. Ich wymiary to 55 x 28 x 28 cm. Są szykowne i wyjątkowo trwałe, ponieważ powstają z najgrubszych skór dostępnych na rynku, co czyni je idealnym bagażem na służbową podróż lub weekendowy wyjazd. Wewnątrz wykończone są wysokiej jakości poliestrowym filcem, a że adresowane są do mężczyzn aktywnych zawodowo, mają też specjalną kieszeń na laptopa.\nTwórcy marki Meqnes - twórcami marki Meqnes są pochodzący z Maroka Kamal Jahid, który od kilku lat mieszka w Polsce oraz Amerykanin David Liebers z Bostonu. W 2013 roku stworzyli swoją pierwszą markę eleganckich akcesoriów dla mężczyzn Glamorous Pochette, która okazała się hitem warszawskich salonów. Kamal Jahid jest stylistą, projektantem, założycielem i dyrektorem artystycznym marki Glamorous Pochette, a także blogerem oraz autorem książek o modzie, elegancji i rozwoju osobistym, wydawanych w języku angielskim, francuskim i polskim. David Liebers również działa w branży fashion, jest koneserem i znawcą mody męskiej, jedocześnie studiując na Harvard Medical School.


ESPRIT online - sprawdź najnowszą kolekcję, sklep, outlet, ceny\nStrona ESPRIT online to swoista kopalnia modowej wiedzy na temat tej marki. Naszym celem było zgromadzenie najbardziej przydatnych, praktycznych informacji, które często giną w natłoku przeróżnych wiadomości. Jednocześnie staraliśmy się wyeksponować warte uwagi treści, tak, by odnalezienie poszukiwanej kwestii było jak najprostsze i nie zajmowało wiele cennego czasu. Na stronie ESPRIT online zawarliśmy szeroki przekrój informacji, tak by każdy znalazł to, czego konkretnie poszukuje. Nie istotne, czy chodzi o najnowszego lookbooka, katalog produktów na obecny sezon, adres sklepu stacjonarnego w danym mieście, czy godziny otwarcia tego ostatniego. Służymy radą i naszą wiedzą również w kwestiach ewentualnych problemów z zakupionymi ubraniami. Jeżeli nie wiesz, jakie kroki podjąć, by reklamować dany produkt, czy też go zwrócić, strona ESPRIT online jest właśnie dla Ciebie! Zapraszamy do lektury.\nESPRIT sklep internetowy\nW obecnych czasach każda marka odzieżowa, która zna tendencje królujące na rynku, oprócz licznych sklepów stacjonarnych ma oczywiście swój sklep internetowy. Nie jest inaczej w przypadku marki ESPRIT, idącej z duchem czasu i reagującej na dynamicznie zmieniające się potrzeby konsumentów. Nic w tym dziwnego, zakupy online zyskują coraz większą rzeszę zwolenników. Z myślą o miłośnikach mody, którzy preferują zakupy w domowym zaciszu, bez zgiełku centrów handlowych, czy galerii, powstał sklep internetowy ESPRIT. Na platformie tej znaleźć można ubrania reprezentujące obecną kolekcję, a często też bestsellery, modele ponadczasowe, które cieszą się ogromną popularnością i w dalszym ciągu są częściami składowymi wielu stylizacji. Prezentowany tam asortyment daje szeroki ogląd oferty ten marki, która wyraża filozofię założycieli. Kolejna niewątpliwa superlatywa, wiążąca się z zakupami w sklepie internetowym ESPRIT, to możliwość porównania cen produktów. Chłodna kalkulacja jest często kluczem do zakupowego sukcesu. Sklep internetowy umożliwia konfrontacje wielu pozycji i cen, a tym samym wybranie najbardziej atrakcyjnej oferty.\nESPRIT, będąc polską marką, swoje sklepy stacjonarne ulokowało na terenie naszego kraju. Wysokiej jakości ubrania marki ESPRIT dostępne są w wielu sklepach, mieszczących się w większych miastach w Polsce. Zakupy w sklepach stacjonarnych to świetna alternatywa dla osób hołdującym tradycyjnym sposobom kompletowania garderoby. Możliwość przymierzenia danego ubrania, dobór odpowiedniego rozmiaru, przekonanie się, jak dany model prezentuje się na sylwetce, czy wybrany fason korzystnie leży na figurze — to przyjemności, które gwarantują odwiedziny w sklepie ESPRIT.\nNajmodniejsze, wpisujące się w gorące, obowiązujące trendy sukienki są znakiem rozpoznawczym ESPRIT. Głównym celem tej marki jest tworzenie modnych ubrań, które pozwolą poczuć się atrakcyjnie kobietom w każdym wieku. Ich znakiem rozpoznawczym jest przede wszystkim wysoka jakość materiałów, użytych do ich produkcji — są one starannie selekcjonowane. Najlepszej jakości materiały idą w parze z przemyślanymi fasonami. To sprawia, że w bogatym asortymencie marki ESPRIT znajdują się sukienki, które świetnie prezentować się będą na różnych typach sylwetki. Kobieta, o kształtach umownie przyrównanych do gruszki, jabłka, kolumny, czy stożka z pewnością znajdzie w ESPRIT sukienkę, która podkreślać będzie zalety jej figury, a jednocześnie maskować odbierające pewność siebie mankamenty. Każda miłośniczka mody wie, że nowe ubranie jest świetnym sposobem na poprawienie sobie humoru, czy wprowadzenie powiewu świeżości do każdej stylizacji. Po co więc zwlekać? Lepiej od razu kupić sukienkę ESPRIT by na twarzy pojawił się pełen satysfakcji uśmiech.\nSzukając istotnych pod różnymi względami informacji na temat ESPRIT warto sięgnąć po katalog produktów tej marki. To cenne źródło, zwłaszcza, gdy interesuje nas aktualna oferta tej firmy, jesteśmy ciekawi jej asortymentu, chcemy zapoznać się z kolekcjami na wybrany sezon, czy też zwyczajnie poszukujemy specjalnych ofert i rabatów. Katalog ESPRIT stanowi swoistą wizytówkę tej marki. Zaprojektowany jest tak, by dostarczyć miłośnikom mody jak największej ilości informacji na temat aktualnej oferty. Warto zwrócić uwagę również na aspekt estetyczny takiej publikacji. Katalog marki ESPRIT wykonany jest z największą starannością i wysmakowaniem. Przygotowują go specjaliści, którzy pochwalić się mogą dużym wyczuciem stylu, znajomością trendów nie tylko modowych, ale też graficznych, wnętrzarskich, wizażowych. Spełniający wszystkie wcześniej wspomniane wytyczne katalog ESPRIT stanowi ucztę dla oka i pożywkę dla modowego konesera. W dzisiejszych czasach katalogi w dalszym ciągu cieszą się popularnością, mimo coraz większego wpływu Internetu. Ten ostatni umożliwia rozeznanie w ofercie marki i śledzenie jej rozwoju oraz ewolucję kształtowanego stylu. Wszystko za sprawą katalogów archiwalnych, będących świadectwem ciągłych zmian w świecie mody, ale też ilustrujących tezę, że trendy co jakiś czas powracają do łask i stają się ponownie aktualne. Odszukanie nieaktualnych już katalogów ESPRIT, prezentujących ofertę marki na poprzednie lata może stać się ciekawą, modową przygodą. Kto wie, co może zainspirować modowo i sprawić, że spojrzymy na zasoby swojej garderoby świeżym okiem?\nKażdy, kto miał styczność z branżą mody wie, że lookbook jest niezwykle ważnym elementem promocji każdej wchodzącej na rynek kolekcji. Podobnie jak katalog stanowi wizytówkę firmy, to jej reprezentacja, swoiste zwieńczenie procesu projektowania nowych modeli oraz ich produkcji. Sposób, w jaki zaprezentowany będzie asortyment rzutować może na odbiór ubrań przez modowych konsumentów. Lookbook ESPRIT świadczy o tym, że marka ta świetnie zna modowe realia. Jest przygotowany przez profesjonalistów. Dzięki niemu każdy zainteresowany ofertą tej firmy może zapoznać się z oferowanymi przez producenta ubraniami. Lookbook ESPRIT to swoista esencja obowiązujących w danych sezonie trendów, nie tylko tych wiodących i bardzo popularnych, ale również i tych mniej znanych, niszowych, zarezerwowanych dla odważnych, czy też wybrednych miłośników mody. Patrząc z tej perspektywy na publikację, jaką jest lookbook można z powodzeniem nazwać go świadectwem obecnych czasów. Dla osób poszukujących rozeznania w świecie mody, czy też chcących sobie wyrobić zdanie o konkretnych trendach lookbook marki może okazać się niebywale pomocny. Jeżeli w pobliżu miejsca zamieszkania nie ma sklepu stacjonarnego danej marki, gdzie zazwyczaj dostępne są lookbooki w wersji papierowej — nic straconego. Warto poświęcić chwilę i poszukać lookbooka na internetowej stronie marki. Obecnie omal każda takową posiada. Nie jest inaczej w przypadku marki ESPRIT.\nESPRIT godziny otwarcia\nNosisz się z zamiarem odwiedzenia stacjonarnego sklepu ESPRIT, mieszczącego się w pobliżu twojego miejsca zamieszkania? A może właśnie nie ma go akurat w twoim mieście i wybierając się na zakupy musisz udać się do innego? Warto w takiej sytuacji zapoznać się z podstawowymi informacjami na temat sklepu, czyli w tym przypadku godzinami otwarcia. Poszukując modnych ubrań, sygnowanych metką ESPRIT, należy przysłowiowo zaczerpnąć języka i sprawdzić, w jakich godzinach otwarty jest sklep tej marki. Jeżeli sprzedaż prowadzona jest w mniejszym sklepie stacjonarnym godziny otwarcia ESPRIT wpisywać się będą w granice funkcjonowania innych miejsc tego typu. Przyjęło się standardowo, że indywidualne sklepy odzieżowe, nie będące częścią galerii, czy domów handlowych otwarte są od 10 do 18. Takie godziny otwarcia pozwalają na robienie zakupów ludziom aktywnym zawodowo. Oczywiście, niektóre osoby mogą pracować akurat we wcześniej wspomnianych godzinach, często sami znajdują zatrudnienie w handlu i muszą dostosować się do wytycznych. Przygotowując się na taką ewentualność godziny otwarcia ESPRIT obejmują również weekendy. Nie jest to rzecz jasna regułą, jednak wiele sklepów otwartych jest również w soboty, choć zazwyczaj krócej, w godzinach od 10 do 14. Osoby, których nie satysfakcjonują godziny otwarcia zaproponowane przez sklepy stacjonarne muszą udać się do ich większych odpowiedników — galerii, czy domów mody. Te ostatnie mają zazwyczaj inne godziny otwarcia. Sprzedaż prowadzona jest w tych miejscach do godzin późniejszych, zazwyczaj do 21, a w niektórych miejscach nawet do 22.\nKażdemu miłośnikowi mody zdarza się zrobić zakupy, z których nie jest do końca zadowolony. W naturę człowieka wpisana jest impulsywność. Te same zasady kierują również naszymi modowymi wyborami. Kupujemy pod wpływem chwili, nie myślimy racjonalnie, nie oceniamy krytycznie własnego odbicia w lustrze. Po czasie przychodzi jednak smutna refleksja, która sprawia, że nosimy się z zamiarem zwrotu danego ubrania. Nieodpowiedni fason, za duży, lub zbyt mały rozmiar, a może zwyczajny kaprys sprawia, że chcemy pożegnać się z daną rzeczą i otrzymać za nią uiszczone pieniądze. W przypadku zwrotu towaru marki ESPRIT nie ma większych problemów. Warunkiem koniecznym jest oczywiście, by ubrania ESPRIT nie były używane. Nie powinny one nosić śladów użytkowania, a metka nie powinna być oderwana. Konieczny jest również paragon, który stanowi dowód zakupu.\nJak każda większa marka ESPRIT posiada swój outlet. Jest to miejsce, gdzie znaleźć można modele, które nie zaliczają się do najnowszej kolekcji, lecz bynajmniej nie tracą na swej atrakcyjności. Jest to odzież z poprzednich sezonów. Zaletą outletu ESPRIT są przede wszystkim konkurencyjne ceny. To właśnie one sprawiają, że sklepy tego typu cieszą się tak wielką popularnością. Kolejnym przemawiającym na korzyść takich miejsc powodem jest możliwość odnalezienia w outletach prawdziwych modowych perełek — modeli, które są ponadczasowe i sprawdzą się w każdym sezonie oraz niebywale atrakcyjnych, lekko ekscentrycznych ubrań ESPRIT, na które nie zwrócilibyśmy uwagi, gdyby były one dostępne w regularnej cenie.\nKolekcja marki ESPRIT zachwyca nie tylko kolorami, ale też atrakcyjnymi fasonami i dbałością o wykonanie oraz najmniejszy szczegół. W bogatym asortymencie tej marki znaleźć można sukienki, spódnice, żakiety i bluzki. Nie można jednak opisać jednym słowem, jaka jest kolekcja ESPRIT. Znakiem rozpoznawczym tej marki jest znajomość najnowszych trendów i umiejętne godzenie ich ze zdobytą przez lata doświadczenia wiedzą o potrzebach klientek. Z tych powodów kolekcja ESPRIT z pewnością odpowiadać będzie miłośniczkom modowego minimalizmu, tym poszukującym nowości i najgorętszych nowinek, jak i tym hołdującym klasyce, czyli ponadczasowym fasonom i kolorom.\nNajnowsza kolekcja ESPRIT to kwintesencja codziennej elegancji. Marka stworzyła linię ubrań wśród której znaleźć można zarówno propozycje na wielkie okazje, jak i mniej zobowiązujące wyjścia. Zrozumienie potrzeb współczesnej kobiety i ustosunkowanie się do jej wymagań oraz modowych oczekiwań spowodowało, że najnowsza kolekcja ESPRIT przypadnie do gustu klientkom w każdym wieku, bez względu na preferowany styl ubierania, czy prowadzony tryb życia.\nOdzież ESPRIT wyraźnie wyróżnia się na tle innych marek odzieżowych. Wszystko za sprawą unikatowego looku, który jest odpowiedzią na modowe potrzeby klientek. Połączenie oryginalnych, niebanalnych fasonów z modową klasyką sprawia, że w bogatym asortymencie odzieży ESPRIT każda miłośniczka mody znajdzie coś, co odpowiada jej preferencjom. Niepowetowaną zaletą odzieży ESPRIT jest też staranne wykonanie, dbałość o każdy szczegół oraz profesjonalizm, idący w parze z niebywałym wyczuciem estetyki, które to wpływają na każdy etap produkcji odzieży ESPRIT.\nNewsletter ESPRIT jest świetnym sposobem na bycie na bieżąco z nowościami marki. Dzięki temu sposobowi komunikacji każdy klient jest regularnie informowany nie tylko o aktualnej ofercie, ale też o akcjach promocyjnych, pojedynczych rabatach, czy upustach.


metody, formy i programy kształcenia e-edukacja w kraju zarządzanie wiedzą - PDF\nmetody, formy i programy kształcenia e-edukacja w kraju zarządzanie wiedzą\nDownload "metody, formy i programy kształcenia e-edukacja w kraju zarządzanie wiedzą"\n2 3 Od redakcji 3 Aktualności metody, formy i programy kształcenia 4 Kierunki działań usprawniających zarządzanie wiedzą o procesach kształcenia na uczelni Jerzy Gołuchowski, Kinga Kajfosz 8 Innowacyjność w zarządzaniu organizacją na przykładzie szkoły Aneta Grześkiewicz 13 Rola fazy planowania w zarządzaniu projektami Waldemar Walczak 21 Złe prawo autorskie przyczyną bezprawia recenzja Piotr Bołtuć 24 Tworzenie wydziałowego portalu informacyjnego z wykorzystaniem systemu CMS R. Robert Gajewski e-edukacja w kraju 30 Narzędzia wykorzystywane do tworzenia pomocy dydaktycznych wspomagających e-learning w szkole Jolanta Krzyżek 34 Funkcjonalności platformy Moodle w świetle opinii studentów Wyższych Szkół Bankowych w Polsce Joanna Nogieć 40 BONy system wspólnotowego modelowania otwartych zasobów edukacyjnych Anna Rokicka-Broniatowska 48 Wirtualizacja na usługach e-learningu Lucyna Pyzik 51 Analiza wykorzystania systemów e-learningowych w szkoleniach bibliotecznych na przykładzie uczelni i wydziałów ekonomicznych Kinga Dobrowolska, Ewa Matczuk zarządzanie wiedzą 54 W kierunku zarządzania drugiej generacji model diamentu czterech paradygmatów współczesnego przedsiębiorstwa Wiesław Maria Grudzewski, Irena Krystyna Hejduk, Anna Sankowska, Monika Wańtuchowicz kształcenie ustawiczne 60 Kształcenie pracowników w kryzysie czy tracą najlepsi? Joanna Tabor 66 Sposoby podejmowania przez studentów działań autoedukacyjnych Tomasz Prymak e-biznes 73 Rozstrzyganie sporów o nazwy domen internetowych Jakub Bartosiak e-edukacja na świecie konferencja Online Educa Berlin 2009 aby dzielić się wiedzą i innowacjami w zakresie e-edukacji na świecie Dorota Myko 78 Wykorzystanie technologii w dydaktyce języka obcego recenzja Dominika Goltz-Wasiucionek 81 Waving the Google Flagfor Inter-institutional Class Collaborations Ray Schroeder, Brian Mulligan, Seán Conlan\n3 Od re dak cji Szanowni Czytelnicy e-mentora, Mam przyjemność zaprezentować pierwsze w 2010 roku wydanie pisma. Łamy bieżącego numeru otwiera prezentacja problematyki zarządzania wiedzą i placówką edukacyjną, zarówno na poziomie uczelni wyższych, jak i szkół niższego szczebla. Podejmowana jest również problematyka zarządzania przez wydziały treściami informacyjnymi w sieci. Warto także odnotować poświęcenie jednego z opracowań tematyce projektów zarządzania, w szczególności analizie procesów planowania, jako jednej z faz project management. Zachęcam do lektury zagadnień związanych z e-edukacją, szeroko omawianych na łamach lutowego wydania e-mentora. Jednocześnie Czytelnicy zainteresowani tematyką zarządzania przedsiębiorstwem, kształcenia ustawicznego, jak i e-biznesu, odnajdą w numerze interesujące ich zagadnienia. Chciałbym także, podobnie jak w poprzednim numerze e-mentora, zainteresować Czytelników faktem uruchomienia Bazy aktywności e-learningowej uczelni środowiskowego projektu prowadzonego przez Stowarzyszenie E-learningu Akademickiego. Zachęcam serdecznie wszystkich do wspólnej budowy bazy poprzez wypełnianie wizytówek uczelni oraz prezentację aktywności e-learningowych jednostek organizacyjnych szkół wyższych. Szczegółowe informacje, jak i sama baza, dostępne są pod adresem: Marcin Dąbrowski redaktor naczelny Aktualności PAP: Komputer jak ludzki mózg coraz bliżej Naukowcy są coraz bliżej stworzenia systemu komputerowego, który naśladuje procesy mózgu odpowiedzialne za czucie, percepcję, działanie, wzajemne oddziaływanie i poznanie, a równocześnie dorównuje niskiemu zużyciu energii i małym rozmiarom ludzkiego mózgu. Postępy w pracach nad stworzeniem tych niezwykle zaawansowanych procesorów przedstawiła firma IBM Polska podczas specjalnego spotkania zatytułowanego: Czy systemy mają duszę? edunews.pl: E-podręczniki powoli zdobywają szkoły W polskich szkołach silnie zakorzenione są tradycyjne podręczniki w papierowym wydaniu, choć są one obudowywane przez wydawców edukacyjnych wieloma materiałami multimedialnymi. Tymczasem w Korei Południowej rząd zdecydował właśnie, że w najbliższym roku szkolnym e-podręczniki będą używane w szkołach podstawowych i średnich obok tradycyjnych książek. Otwarta nauka: Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa Pomysł stworzenia Jagiellońskiej Biblioteki Cyfrowej, w oparciu o zbiory Uniwersytetu Jagiellońskiego i jego biblioteki, to już drugi projekt (pod koniec zeszłego roku pojawiła się informacja o ACADEMICE), który będzie mógł zostać zrealizowany dzięki dofinansowaniu z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego. O przyznaniu kwoty ponad 5 mln złotych na ten cel Minister Kultury zadecydował na początku stycznia bieżącego roku. Interaktywnie.com: Wielka Brytania rozdaje komputery najbiedniejszym rodzinom 270 tys. ubogich brytyjskich rodzin otrzyma bezpłatne notebooki wraz z towarzyszącymi im szerokopasmowymi łączami internetowymi zapowiada premier rządu Wielkiej Brytanii, Gordon Brown. Rząd dąży do informatyzacji całego społeczeństwa decyzja premiera ma pomóc w załataniu luki cyfrowej i oświatowej, jaka dzieli tych Brytyjczyków od bardziej zamożnych obywateli. PR Portal: Wyspa Leona uczy i bawi, serwis dla dzieci W trosce o edukację i dobrą zabawę najmłodszych powstał innowacyjny i pełen atrakcji projekt interaktywny Horteksu. Wyspa Leona to wirtualny, edukacyjny świat dla dzieci w wieku przed- i wczesnoszkolnym, oparty na idei edutainment czyli nauki poprzez zabawę. Zawiera on szereg edukacyjnych gier, zabaw i quizów, które wspomagają naukę dziecka. GW: Pod choinkę więcej e-książek niż tradycyjnych Jak podał Amazon.com, w te święta po raz pierwszy klienci kupili więcej książek elektronicznych niż papierowych. Na Kindle dostępnych jest 390 tys. cyfrowych tytułów. mndaily.com: E-learning changing the face of health care education Schools of the Academic Health Center are moving more material online. The six schools and colleges that reside within the University of Minnesota s Academic Health Center are rapidly beefing up their e-learning offerings a trend which experts say only makes sense when it comes to health education. Więcej doniesień z najważniejszych wydarzeń w e-learningu i ICT dostępnych jest w serwisie: wioska.net codziennie nowe informacje nt. e-edukacji. luty\n4 metody, formy i programy kształcenia Kierunki działań usprawniających zarządzanie wiedzą o procesach kształcenia na uczelni Jerzy Gołuchowski Kinga Kajfosz Celem opracowania jest przedstawienie możliwości doskonalenia procesów zarządzania wiedzą. Autorzy upatrują ich w adaptacji najnowszych technologii informatycznych, zwanych technologiami wiedzy (zarządzania wiedzą), do potrzeb oceny jakości dydaktyki. Istotne są tu zwłaszcza technologie społecznościowe, funkcjonujące w środowisku Web 2.0, a w szczególności technologie sematyczne. Użycie tych ostatnich w odniesieniu do rozwiązań społecznościowych zapewni m.in. automatyzację wyszukiwania opinii i ocen, a także automatyzację badania ich wiarygodności. Zastosowanie tych technologii przyczyni się do rozwiązania problemów, z którymi niezadowalająco radziły sobie wcześniejsze koncepcje zarządzania oraz wspierające ich realizację technologie informatyczne. Kształcenie na studiach ekonomicznych to proces, który niewątpliwie jest i powinien być zarządzany. Proces kształcenia na uczelni (nauczania, uczenia się) jest systematycznym, planowym, zamierzonym i długotrwałym ciągiem ściśle ze sobą powiązanych czynności nauczyciela akademickiego i czynności studentów. Szerzej rozpatrywany obejmuje cały ciąg czynności, które można uznać za zarządcze (administracyjne) i które rozpoczynają się od etapu przygotowawczego (planowania dydaktyki), a kończą się na etapie walidacji efektów kształcenia (analizy i kontroli jakości, monitorowania procesu) i analizie możliwości jego usprawniania. Wiążą się z tym także procesy weryfikacji kompetencji nauczycieli. W opracowaniu skoncentrowano uwagę na najnowszej koncepcji zarządzania, jaką jest zarządzanie wiedzą. Ważnym elementem w pełni rozwiniętego systemu zarządzania wiedzą na uczelni są technologie informatyczne, wspomagające zarządzanie wiedzą. Są one różnorodne, a ich klasyfikacja napotyka na wiele trudności. Pomijając przegląd stosowanych klasyfikacji i pełniejszą analizę tego zagadnienia, można wyróżnić 1 : technologie wspomagające lokalizację wiedzy niejawnej (lokalizację ekspertów), technologie gromadzenia wiedzy jawnej, technologie wspierające wydobywanie nowej wiedzy z zasobów wiedzy jawnej, technologie udostępniania wiedzy zgromadzonej w repozytoriach wiedzy jawnej, technologie wspomagające współpracę elektroniczną w zespole rozproszonym i zespołowe tworzenie wiedzy, technologie uczenia się (nabywania wiedzy), technologie integracji wiedzy i zintegrowanego udostępniania wiedzy (technologie portali korporacyjnych). Wyróżnione powyżej technologie skrótowo określone mianem technologii wiedzy stanowią w dalszej części opracowania osnowę rozważań nad ich zastosowaniem w zarządzaniu procesem kształcenia na uczelni. Poniżej przedstawiono kierunki prac doskonalących wybrane technologie, których zastosowanie jest istotne ze względu na zarządzanie wiedzą na uczelni. Doskonalenie lokalizacji wiedzy niejawnej (lokalizacja ekspertów) Każda organizacja, także uczelnia, posiada konkretny potencjał ludzki z określonymi zasobami wiedzy pracowników i klientów. W przypadku uczelni dotyczy to nauczycieli i studentów. Poważnym problemem w każdym przypadku jest ustalenie, jakim rodzajem wiedzy dysponują poszczególne osoby. Zagadnienie to określa się mianem lokalizacji ekspertów. Jest ono szczególnie trudne w organizacjach dużych i rozproszonych terytorialnie. Aby ustalić miejsce (źródło), z którego może być pobrana i ewentualnie skodyfikowana poszukiwana wiedza, niezbędne są metody i narzędzia do poszukiwania źródeł wiedzy i tworzenia ich repozytoriów. Platformy e-learningowe oraz technologie Web 2.0 wychodzą naprzeciw problemom lokalizowania ekspertów dzielących się wiedzą w systemach blogów. 1 Por. J. Gołuchowski, Kierunki doskonalenia technologii wiedzy w organizacji, [w:] materiały z konferencji Technologie Informatyczne w Zarządzaniu Wiedzą Organizacji, Poznań e-mentor nr 1 (33)\n5 Kierunki działań usprawniających zarządzanie... Problem lokalizacji ekspertów na uczelni dotyczy w równym stopniu studentów, nauczycieli akademickich, jak i pionu administracyjnego. Studenci często stają przed wyborem, który przedmiot jest najciekawszy lub który wykładowca najlepiej prowadzi zajęcia. Potrzebują oni miejsca wymiany wiedzy o przedmiotach i prowadzących je osobach. Druga grupa nauczyciele akademiccy często poszukuje wiedzy na temat zainteresowań pracowników innych katedr oraz możliwości współpracy badawczej z nimi. Natomiast władze uczelni poszukują wiedzy na temat oferowanych przez nią przedmiotów oraz pracy naukowców, a także najlepszych studentów. Co roku powstaje problem, komu przydzielić dany przedmiot i jak zmodyfikować siatki studiów, by lepiej dostosować je do oczekiwań studentów oraz rynku pracy. Miejscem lokalizacji wiedzy niejawnej studentów, nauczycieli i administracji uczelni może być portal społecznościowy lub forum dyskusyjne. Rozwiązania te mogą prowadzić do integracji studentów oraz pracowników i wymiany informacji pomiędzy nimi. Dla władz uczelni mogą być także źródłem wiedzy o tym, jak są oceniane treści poszczególnych przedmiotów oraz indywidualna praca wykładowców. Doskonalenie gromadzenia wiedzy jawnej niezbędnej w procesie kształcenia Gromadzenie wiedzy w każdej organizacji, także na uczelni, jest jednym z najtrudniejszych problemów. Dzieje się tak dlatego, że obecnie liczba danych reprezentujących wiedzę rośnie wykładniczo 2, wiedza starzeje się, a musi być przechowywana często przez długi czas. Zasoby informacji są systematycznie i znacząco uzupełniane, co powoduje, że istotnym problemem staje się przerost informacji, które mogą być gromadzone w różnych systemach komputerowych, bazach danych, formatach i językach zarówno programowania, jak i komunikacji. Istnieje także duża różnorodność narzędzi wspomagających selekcję danych dla celów zarządzania. Obserwując rozwój technologii gromadzenia wiedzy, warto zauważyć, że pogłębia się integracja tych pierwotnie uznawanych za technologie zarządzania wiedzą (np. dokumentów WWW) z klasycznymi technologiami, klasyfikowanymi jako technologie zarządzania danymi (m.in. bazami danych). Przykładem są dokumenty dynamiczne, czyli dokumenty WWW tworzone na podstawie zapisów w bazach danych i aktualizujące te bazy. Innym dowodem na postępującą integrację technologii jest możliwość generowania dokumentów WWW przez systemy baz danych oraz gromadzenia ich w bazach danych (zwłaszcza bazach XML). Wiedza niezbędna w procesie nauczania jest gromadzona w postaci zasobów dydaktycznych przede wszystkim zasobów bibliotecznych, tradycyjnych i elektronicznych. Ponadto zasoby dydaktyczne gromadzi się w postaci dokumentów elektronicznych, w formacie PDF (np. e-booki), HTML, gif. Dokumenty te udostępnia się za pomocą poczty elektronicznej, stron internetowych, a coraz częściej platform e-learningowych. Z punktu widzenia studenta istotnym miejscem gromadzenia wiedzy na uczelni mogą być blogi nauczycieli akademickich oraz uczelniane wiki. Także platforma e-learningowa, np. Moodle, powinna pełnić funkcję podstawowego repozytorium wiedzy. Wskazany byłby, zarówno z punktu widzenia studenta, jak i nauczyciela akademickiego, dostęp do znacznie większej liczby publikacji w formie książek elektronicznych. Usprawnienie wydobywania nowej wiedzy z zasobów wiedzy jawnej Problemem każdej uczelni jest wydobywanie nowej wiedzy z tej już zgromadzonej w repozytoriach. Przykładowo dogłębna analiza opisów przedmiotów (tzw. sylabusów) może wykazać powtarzające się treści kształcenia oraz przedmioty wymagające modyfikacji. Analiza wiedzy zawartej w repozytoriach może wskazywać także dalszą ścieżkę rozwoju uczelni, nowe zagadnienia badawcze, jakie mogą zostać podjęte, oraz możliwości współpracy z biznesem. Sytuacja ta będzie miała pozytywny wpływ na poprawę jakości kształcenia na uczelni ekonomicznej, gdy uczelnie wzbogacą systemy zarządzania o narzędzia umożliwiające wydobywanie wiedzy z dostępnych repozytoriów. Możliwości analizowania i rozumienia dużych wolumenów danych gromadzonych we współczesnych repozytoriach wiedzy, takich jak systemy WWW oraz hurtownie danych, są dużo mniejsze od możliwości ich zbierania i przechowywania. Interakcyjne przeszukiwanie repozytorium wiedzy jest ograniczone kwalifikacjami analityka. Poszukiwanie możliwości analizowania dużych zbiorów danych doprowadziło na przełomie lat 80. i 90. XX w. do powstania nowej technologii przetwarzania danych, znanej pod nazwą Data Mining, tłumaczoną na język polski jako: eksploracja danych, drążenie danych lub wydobywanie wiedzy. Jest to proces wydobywania informacji (wiedzy) z baz danych składających się na zasoby każdej organizacji. Analiza dużych zbiorów danych w obszarze dydaktyki, powstających w długim okresie, wymaga wsparcia za pomocą hurtowni danych o procesach kształcenia. Niezadowalająco rozwiązany został problem wydobywania wiedzy z różnych repozytoriów (m.in. z baz danych systemu dziekanatowego, blogów, wiki, dokumentów itd.) i umieszczania jej w hurtowniach danych. Posiadanie odpowiedniego systemu odpowiedzialnego za analizę jakości wiedzy i procesów kształcenia, należącego do tzw. systemów klasy Business Intelligence, znacząco usprawniłoby zarządzanie wiedzą, dostarczając wiedzy wieloprzekrojowej. 2 Zob. szerzej np. W. Chmielarz, Aspekty zarządzania wiedzą w systemach wspomagających zarządzanie, [w:] J. Gołuchowski, H. Sroka (red.), Systemy wspomagania organizacji SWO 2000, Akademia Ekonomiczna w Katowicach, Katowice 2000; J. Gołuchowski, Technologie informatyczne w zarządzaniu wiedzą w organizacji, Akademia Ekonomiczna w Katowicach, Katowice luty\n6 metody, formy i programy kształcenia Narzędzia tego typu rozwijane są systematycznie w biznesie. Należą do nich systemy ewolucyjne, wykorzystujące metody konekcjonistyczne w reprezentacji wiedzy, m.in.: sieci neuronowe, algorytmy genetyczne, algorytmy mrowiskowe 3, czyniące procesy decyzyjne znacznie łatwiejszymi. Niestety, trudno liczyć na daleko idące usprawnienia na uczelniach, gdyż budowa takich systemów jest kosztowna. Nową technologią kształcenia, która umożliwia nie tylko doskonalenie procesów kształcenia metodą learning by doing, ale także odkrywanie wiedzy o procesie kształcenia, są gry symulacyjne. Przykładem takiej gry jest emusicwebgame, opracowana w ramach międzynarodowego projektu kierowanego przez prof. J.D. Seroena z ICHEC z Brukseli 4, w którym uczestniczyli również pracownicy Katedry Inżynierii Wiedzy Akademii Ekonomicznej w Katowicach. Doskonalenie udostępniania wiedzy zgromadzonej w repozytoriach wiedzy jawnej Repozytoria wiedzy jawnej gromadzą wiedzę w celu jej udostępniania w odpowiedniej formie, w stosownym czasie i w sposób wymagany przez potrzebujących jej. Każda z technologii gromadzenia wiedzy oferuje odmienne możliwości jej udostępniania. Stanowi to przesłankę do integracji omówionych technologii gromadzenia, zwłaszcza na poziomie udostępniania wiedzy. Wyróżnia się dwie zasadnicze technologie: ssania (pull) i tłoczenia (push). Obie mogą zostać wykorzystane do udostępniania wiedzy zawartej w repozytoriach stosowanych w procesach kształcenia. W technologii ssania student i pracownik uczelni, który potrzebuje określonej wiedzy, ma do dyspozycji system wyszukiwawczy pozwalający na lokalizację poszukiwanych informacji w wybranym repozytorium wiedzy. Wiedzę można zlokalizować np. według słów kluczowych. Współczesne systemy zarządzania wiedzą udostępniają także bardziej skomplikowane mechanizmy przeszukiwania plików zawierających informacje niestrukturalizowane. Mechanizmy te polegają m.in. na znajdywaniu dokumentów podobnych do zadanych. Odnajdywanie polega na zastosowaniu skomplikowanych algorytmów operujących na tekście, wyszukujących charakterystyczne hasła i konstrukcje frazeologiczne 5. Przyszłościowym rozwiązaniem są wyszukiwarki oparte na technologiach semantycznych. Technologia tłoczenia wiedzy polega na dostarczaniu wiedzy przez jej dostawcę zgodnie z ustalonymi zasadami. Jednym z rozwiązań jest dystrybucja wiedzy poprzez subskrypcję dokumentów elektronicznych, np. raportów. Innym sposobem są szkolenia elektroniczne (e-learning). W stosunku do zdobywania nowej wiedzy polegającego na wyszukiwaniu jej przez studenta lub pracownika uczelni usprawnia to dostarczanie standardowej wiedzy, skraca również czas dostępu do wiedzy, w przypadku gdy osoba poszukująca jest w stanie przewidzieć, że będzie mu ona potrzebna. Poprawa komunikacji i współpracy elektronicznej w zespole rozproszonym oraz w zespołowym tworzeniu wiedzy W wielu organizacjach rozwiązaniem problemu luki wiedzy nie jest udostępnianie wiedzy zgromadzonej w repozytoriach, lecz tworzenie nowej wiedzy przez pracowników i zespoły pracownicze 6. Można zatem przyjąć w tym przypadku, że proces kształcenia nie jest przekazywaniem gotowej wiedzy (procesem transferu wiedzy od nauczyciela do studenta), lecz procesem twórczym (odtwórczym), przebiegającym w zespole, który może stanowić grupa studencka lub grupa wraz z nauczycielem. Najnowsze technologie informatyczne, wspierające współpracę elektroniczną w grupie lub w społeczności rozproszonej terytorialnie, oprócz współpracy zapewniają konwersję wiedzy niejawnej w niejawną, a także niejawnej w jawną. Umożliwia to kodyfikację i gromadzenie wiedzy oraz rozwój jej zasobów elektronicznych. Przykładem są wspomniane gry decyzyjne stanowiące narzędzie nowoczesnego kształcenia i analizy wiedzy zdobytej przez studenta. Do poprawy komunikacji pomiędzy studentem a wykładowcą powinny służyć także systemy umożliwiające konsultacje elektroniczne. Dzięki nim obie strony mogą kontaktować się w dowolnym czasie, z dowolnego miejsca. Kontaktom tym towarzyszy także transfer wiedzy pomiędzy nauczycielem a studentem. Doskonalenie zintegrowanego udostępniania wiedzy na uczelni Zaproponowane spektrum technologii wiedzy może komplementarnie wspomagać procesy na wiedzy, zachodzące w sferze szeroko pojętego kształcenia akademickiego. Jednakże dotychczasowe rozwiązania w zakresie wspomagania zarządzania doprowadziły do zjawiska nazywanego uwięzieniem danych 7. Uwięzienie to jest następstwem stosowania wielu 3 Zob. A. Kempa, Metody i narzędzia wspomagające wyszukiwanie ekspertów i ekspertyz, [w:] L. Drelichowski (red.), Studia i materiały Polskiego Stowarzyszenia Zarządzania Wiedzą, Polskie Stowarzyszenie Zarządzania Wiedzą, Bydgoszcz 2006; A. Kempa, T. Staś, Metody inteligentne w personalizacji, [w:] W. Bojar (red.), Studia i materiały Polskiego Stowarzyszenia Zarządzania Wiedzą, zeszyt nr 13, Bydgoszcz 2008; T. Staś, Wykorzystanie algorytmów mrowiskowych w doskonaleniu portali korporacyjnych [rozprawa doktorska]. 4 Zob. więcej na stronie: 5 Zob. szerzej: M.A. Kłopotek, Inteligentne wyszukiwarki internetowe, Akademicka Oficyna Wydawnicza, Warszawa Zob. szerzej: M.W. McElroy, The New Knowledge Management: Complexity, Learning and Sustainable Innovation, Butterworth- Heinemann, J. Gołuchowski, Technologie, dz.cyt. 6 e-mentor nr 1 (33)\n7 Kierunki działań usprawniających zarządzanie... platform operacyjnych, różnych aplikacji, różnych formatów danych, wielu usług. Potrzebna wiedza z zakresu dydaktyki gromadzona jest w bazach danych (system typu dziekanat), książkach, dokumentach elektronicznych, na platformach e-learningowych czy też w systemach poczty elektronicznej. Dlatego istnieje konieczność rozwiązania problemu udostępniania wiedzy zgromadzonej w różnych repozytoriach i jej integracji (streszczania, scalania itp.). Być może jeszcze ważniejszym mankamentem współczesnych narzędzi, wspomagających osoby korzystające z wiedzy zapisanej w systemach informatycznych, jest zjawisko, które przez analogię do uwięzienia danych można nazwać uwięzieniem użytkownika 8. Polega ono na konieczności poznawania przez użytkownika nie tylko co zrozumiałe zadań, które ma wykonywać, ale także struktury zasobów wiedzy i systemów informatycznych, z których powinien korzystać. Student musi nauczyć się użytkowania: poczty elektronicznej w komunikacji z nauczycielem i dziekanatem, systemu elektronicznego wypożyczeń i elektronicznych katalogów bibliotecznych, systemu e-learningowego, wirtualnego dziekanatu itd. Rozwiązaniem tego problemu powinny stać się semantyczne portale uczelniane, wyposażone w systemy rekomendujące. Zakończenie W opracowaniu przedstawiono kierunki doskonalenia działań zarządzania wiedzą na uczelni, oparte na możliwościach nowoczesnych technologii informacyjnych. Wykorzystanie technologii społecznościowych, które częściej integrują się z technologiami semantycznymi, zapewnia automatyzację wielu procesów wyszukiwania, np. wyszukiwania opinii oraz automatyzację badania ich wiarygodności. Innowacyjne technologie wiedzy w procesie kształcenia zapewnią rozwiązanie problemów, z którymi niezadawalająco radziły sobie wcześniejsze koncepcje zarządzania oraz wspierające ich realizację technologie informatyczne. Bibliografia W. Chmielarz, Aspekty zarządzania wiedzą w systemach wspomagających zarządzanie, [w:] J. Gołuchowski, H. Sroka (red.), Systemy wspomagania organizacji SWO 2000, Akademia Ekonomiczna w Katowicach, Katowice J. Gołuchowski, Technologie informatyczne w zarządzaniu wiedzą w organizacji, Akademia Ekonomiczna w Katowicach, Katowice J. Gołuchowski, Kierunki doskonalenia technologii wiedzy w organizacji, [w:] materiały z konferencji Technologie Informatyczne w Zarządzaniu Wiedzą Organizacji, Poznań A. Kempa, Metody i narzędzia wspomagające wyszukiwanie ekspertów i ekspertyz, [w:] L. Drelichowski (red.), Studia i materiały Polskiego Stowarzyszenia Zarządzania Wiedzą, Polskie Stowarzyszenie Zarządzania Wiedzą, Bydgoszcz A. Kempa, T. Staś, Metody inteligentne w personalizacji, [w:] W. Bojar (red.), Studia i materiały Polskiego Stowarzyszenia Zarządzania Wiedzą, zeszyt nr 13, Bydgoszcz M.A. Kłopotek, Inteligentne wyszukiwarki internetowe, Akademicka Oficyna Wydawnicza, Warszawa M.W. McElroy, The New Knowledge Management: Complexity, Learning and Sustainable Innovation, Butterworth- Heinemann, T. Staś, Wykorzystanie algorytmów mrowiskowych w doskonaleniu portali korporacyjnych [rozprawa doktorska]. Jerzy Gołuchowski jest dziekanem Wydziału Informatyki i Komunikacji oraz kierownikiem Katedry Inżynierii Wiedzy Akademii Ekonomicznej w Katowicach. Jego zainteresowania badawcze dotyczą technologii wiedzy, a w szczególności jej zastosowań w procesach zarządzania. Jest autorem wielu publikacji, w tym książki pt. Technologie informatyczne w zarządzaniu wiedzą. Kinga Kajfosz jest asystentką w Katedrze Inżynierii Wiedzy. Swoje zainteresowania naukowe koncentruje wokół technologii zarządzania wiedzą, w szczególności technologii semantycznych. 8 Tamże. Polecamy Katarzyna Piwowar-Sulej, Zarządzanie personelem nauczycielskim w oświacie Wolters Kluwer, Warszawa 2009 Książka prezentuje w szerokim ujęciu proces zarządzania personelem nauczycielskim. Scharakteryzowano w niej zadania dyrektora szkoły, dobór pracowników, ich ocenianie i szkolenie, a także awansowanie i wynagradzanie. Analizie poddano również inne składowe, które mają wpływ na pracę nauczycieli, takie jak warunki pracy w szkole oraz kultura organizacyjna szkoły. Interesującym aspektem publikacji jest charakterystyka możliwości kształtowania potencjału nauczycieli z perspektywy wzrostu wiedzy organizacyjnej szkoły, co wydaje się szczególnie istotne w dobie rozwoju społeczeństwa informacyjnego i gospodarki opartej na wiedzy. Publikację można nabyć w księgarni internetowej wydawnictwa: luty\n8 metody, formy i programy kształcenia Innowacyjność w zarządzaniu organizacją na przykładzie szkoły Aneta Grześkiewicz Zmiany, które dokonują się w oświacie, mają zróżnicowany charakter i zakres; ale nie każda zmiana jest od razu innowacją. Co zatem należy rozumieć pod pojęciem innowacji? Jakie czynniki hamują, a jakie ułatwiają ich wprowadzanie? Rozważania zawarte w niniejszym opracowaniu są próbą odpowiedzi na te pytania oraz wykazania zależności pomiędzy podejmowaniem działań innowacyjnych a systemem zarządzania szkołą. Przed współczesną szkołą stają nowe, coraz bardziej złożone zadania. Zmieniają się programy nauczania, treści i cele kształcenia, a dotychczasowe metody pracy z uczniami nie zawsze przynoszą zadowalające efekty. Od szkoły wymaga się, by stwarzała klimat bezpieczeństwa, dawała swoim wychowankom poczucie godności oraz umożliwiała im wszechstronny rozwój, przede wszystkim sprzyjający twórczemu myśleniu. Nauczyciele muszą na bieżąco modyfikować dotychczasowe sposoby kształcenia i poszukiwać nowych. Wiedza i umiejętności zdobyte w czasie studiów stają się punktem wyjścia do tych zmagań i do dalszego etapu samokształcenia. Nie ma jednak ustalonej drogi dochodzenia do własnych koncepcji innowacyjnych, dlatego często nauczyciele pomimo opracowania nowych, autorskich rozwiązań nie wprowadzają ich w życie szkolne. Pojawiają się wątpliwości, obawa przed zwiększeniem wymagań, poszerzeniem lub zmianą zakresu obowiązków i czynności wykonywanych do tej pory. Czy tradycyjna polska szkoła może stać się zatem szkołą innowacyjną? Według autorki opracowania odpowiedź jest twierdząca. Wymaga to jednak wielu zmian w zarządzaniu placówką. Przystępując do wdrażania innowacji w tej dziedzinie, należy pamiętać o kilku niezbędnych warunkach. Należą do nich: aktywne poszukiwanie przez dyrektora i nauczycieli informacji o otaczającym świecie oraz otwartość na takie informacje, wzajemna komunikacja i szacunek między dyrektorem a pozostałymi pracownikami danej placówki oraz odwaga i zaangażowanie w organizację i jej cele 1. Szkoła jako organizacja non profit Szkoła jest przykładem organizacji non profit. Za organizację non profit uważa się taką, która służy poprawie ogólnego poziomu życia społeczeństwa dzięki zebraniu i redystrybucji odpowiednich zasobów oraz dostarczaniu dóbr fizycznych i usług. Celem istnienia takich organizacji nie jest osiąganie zysków lub korzyści dla nich samych, toteż nie dystrybuują one zysków lub nadwyżek między udziałowców albo członków. Mogą jednak zatrudniać personel i angażować się w przedsięwzięcia generujące zysk, mające im pomóc w wypełnianiu ich misji 2. Sektor non profit jest silnie związany ze społeczeństwem obywatelskim, nawiązuje kontakty z rządem oraz organizacjami komercyjnymi. Organizacje niedochodowe pomimo tego, że nie są nastawione na zysk muszą nieustannie się rozwijać, zmieniać metody zarządzania, by móc przetrwać i dalej realizować swoje cele. W podręcznikach i książkach dostępnych na rynku pomijane są problemy zarządzania organizacjami z tego sektora. Wielu badaczy traktuje naukę o zarządzaniu, organizacjach, efektywności jako uniwersalną, mającą zastosowanie w każdym sektorze czy każdej dziedzinie życia. I tak na przykład wiedzę z zarządzania zasobami ludzkimi wielu autorów próbuje przenosić na grunt zarządzania oświatą. Nie jest to jednak dobry kierunek myślenia. Ogólna nauka o zarządzaniu ignoruje różnice pomiędzy edukacją, ochroną zdrowia, pomocą społeczną a przedsiębiorstwem. Inne są metody zarządzania, zdobywania pieniędzy, cele, do których dążą określone organizacje. Co się z tym wiąże nauka o zarządzaniu powinna być dopasowana do dziedziny życia, którą się zajmuje. W ostatnich kilku latach jednym z głównych celów szkoły jest wyposażenie ucznia w umiejętność uczenia się przez całe życie. Będzie to możliwe, jeżeli szkoła sama stanie się organizacją uczącą się. Organizacje takie, według P. Senge a, są zdolne do samopoznania, zrozumienia swoich problemów i doskonalenia się, po prostu umieją się uczyć na własnych błędach i sukcesach 3. 1 R.A. Webber, Zasady zarządzania organizacjami, PWE, Warszawa 1996, s A. Sargeant, Marketing w organizacjach non profit, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004, s P. Senge, Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa 1998, s e-mentor nr 1 (33)


tarnow.gosc.pl → Informacje → Różaniec w Efezie\nRóżaniec w Efezie\tprzejdź do galerii\nMłodzież z różańcem na tarasie "Efezu"\tGrzegorz Brożek /Foto Gość\nW akcję Różaniec do Granic włączyli się młodzi przebywający w Centrum Ruchu Światło-Życie "Efez" w Czchowie.\nW czasie weekendu od 6 do 8 października w Efezie oazę modlitwy mają przewodniczki Dziewczęcej Służby Maryjnej, a młodzież z Ruchu Światło-Życie odbywa kolejną sesję kursu animatora. Mimo napiętego planu dnia obie wspólnoty włączyły się w akcję Różaniec do Granic i na wspólną modlitwę młodzież zgromadziła się na tarasie domu rekolekcyjnego.\n- Ten taras to także jest granica naszego domu. Włączamy się w intencje, które podejmują dziś, sięgając po różaniec, tysiące ludzi w Polsce. Myślimy także o naszych granicach, o granicach tego domu, który chcielibyśmy poszerzyć, powiększając Efez, zarazem zwiększając przestrzeń ewangelizacji, którą możemy realizować dzięki temu ośrodkowi - mówi ks. Paweł Płatek, moderator Ruchu Światło-Życie w diecezji.\nKurs animatora Ruchu Światło-Życie, jak i oaza modlitwy dla DSM kończy się 8 października. Przeczytacie o nich jutro na naszych stronach.


Śladami zbrodni. Przewodnik po miejscach represji komunistycznych lat 1944–1956 – Prawy.pl\nNakładem Instytutu Pamięci Narodowej ukazała się ogromny, 632 stronicowy, album „Śladami zbrodni. Przewodnik po miejscach represji komunistycznych lat 1944–1956”. Praca powstała pod redakcją naukową Tomasza Łabuszewskiego.\nAlbum przybliża czytelnikom wiedzę o miejscach terroru komunistycznego: siedzibach organów sowieckich i polskojęzycznych, tajnych i jawnych ośrodkach, więzieniach, aresztach, obozach pracy, obozach etapowych i filtracyjnych, miejscach uwięzienia nieletnich, tajnych miejscach pochówków polskich patriotów zamordowanych przez komunistów. Miejscach często nieznanych historykom i lokalnej społeczności.\nAlbum „Śladami zbrodni” jest pierwszą publikacją ukazującą ogromną ilość miejsc komunistycznych zbrodni w PRL od 1944 roku do 1956. Składają się na niego: współczesne i archiwalne fotografie miejsc represji komunistycznych oraz utajnionych przez oprawców miejsc pochówków polskich patriotów, fotokopie dokumentów, i szokujące relacje ofiar terroru komunistycznego.\nW albumie ukazane są miejsca zbrodni dokonanych przez komunistycznych oprawców z: powiatowych i wojewódzkich Urzędów Bezpieczeństwa, Głównego Zarządu Informacji Wojskowej, Ministerstwu Bezpieczeństwa Publicznego, NKWD, NKGB, Smiersz, Milicji Obywatelskiej, Korpusu Bezpieczeństwa Publicznego, bojówek PPR.\nW albumie przedstawiono szeroką dokumentacje 200 miejsc terroru komunistycznego wraz z aktualnymi ich adresami. Podstawowe informacje o 512 miejscach terroru z 550 dotychczas skatalogowanych przez IPN miejsc leżących na terenie całej Polski. Miejsc w których komuniści wymordowali ponad 50.000 polskich patriotów, właściwie tyle samo ilu żołnierzy Armii Krajowej zginęło w ramach represji nazistowskich Niemiec. Miejsc w których więziono 200.000 polskich patriotów. Represji które dotyczyły przetrzebionej przez II wojnę światową elity narodu polskiego.\nZdjęciom towarzyszą życiorysy i wspomnienia polskich patriotów, torturowanych, mordowanych i więzionych, przez komunistycznych zbrodniarzy, oraz ilustrowane zdjęciami biogramy ich oprawców.\nWspomnienia ofiar terroru komunistycznego przybliżają czytelnikom fakt wykorzystywania przez komunistów w torturach niewinnych przedmiotów: ołówków do miażdżenia palców, linijki do bicia w stopy, szpilek które wbijano pod paznokcie, pęków kluczy które pełniły role kastetów, stołków którymi gnieciono twarze i na których po odwróceniu sadzano ofiary tak by noga stołka wbijała się przesłuchiwanemu w odbyt raniąc go, pasów używanych do bicia.\nZdjęcia uzupełniają wstrząsające relacje o: wielogodzinnych przesłuchaniach, zmuszaniu skatowanych więźniów do wysiłku fizycznego, sadystycznym torturowaniu, biciu pięściami i pałkami, kopaniu, wyrywaniu włosów, rażeniu prądem, zamykaniu w metalowych szafach, uniemożliwianiu spania, zmuszaniu do wielogodzinnego stania bez ruchu. Kto nie wykonywał poleceń funkcjonariuszy ten był bity. Tortury powodowały rany, trwałe uszkodzenia ciała, niesprawność fizyczną i psychiczną. Komunistyczni sadyści ciała więźniów masakrowano na miazgę. Formą tortur było trzymanie więźniów w szambie. Więźniom towarzyszyła nieustanna świadomość nadchodzących tortur i śmierci, codziennie widzieli jak komuniści torturowali i zabijali innych polskich patriotów.\nNieustannym biciem we wszystkie części ciała zmuszano więzionych do podpisywania nieprawdziwych zeznań. Tych którzy tracili przytomność podczas tortur, cucono i dalej torturowano. Torturowani fizycznie i psychicznie więźniowie przetrzymywani byli w lodowatych, wilgotnych, brudnych, zawszonych, całkowicie pozbawionych światła, celach. Więźniowie spali na betonowej podłodze, bez prycz.\nCzęść więźniów zmuszano do pracy niewolniczej. Więźniów głodzono, pozbawiono ochrony przed zimnej, możliwości zadbania o higienę. W obozach organizowanych poza miastami więźniowie trzymani byli w dołach przykrytych drutem kolczastym albo w ziemiankach. W wielu zeznaniach ofiar komunistycznego terroru, ofiary komunistów nie kryją, że komunistom sprawiało przyjemność torturowanie ludzi.\nKomuniści miejsca terroru umiejscowili najczęściej w budynkach mieszkalnych. Zdarzało się jednak, że wykorzystywali miejsca terroru nazistowskiego. Jednym był nazistowski obóz w Majdanku. Jego infrastruktura posłużyła NKWD do stworzenia obozu filtracyjnego dla żołnierzy Armii Krajowej i innych formacji Polski podziemnej. Z Majdanka deportowano oficerów w głąb ZSRR.\nWarunki przetrzymywania w tymczasowych więzieniach były o wiele gorsze od warunków w obozach koncentracyjnych. Komuniści często grzebali swoje ofiary na podwórkach swoich tymczasowych siedzib – ofiary terroru do dziś leżą w tych bezimiennych mogiłach. Wiele obiektów w których dokonywano zbrodni rozpadło się ze starości, część wyburzono w III RP.\nRównolegle z albumem na stronie www.slady.ipn.gov.pl dostępne są wyniki badań wciąż prowadzonych przez IPN. Zebrane informacje, fotografie, filmy, służyć mają przetrwaniu i upowszechnieniu wiedzy o zbrodniach komunistycznych w PRL. Na stronie można znaleźć lokalizacje i zdjęcia miejsc terroru komunistycznego: powiatowych i wojewódzkich siedzib bezpieki, aresztów, więzień, miejsc pochówku zamordowanych polskich patriotów, siedzib wojskowej bezpieki.\nPolska jest jedynym w postkomunistycznej Europie krajem, który nie ma muzeum ofiar zbrodni komunistycznych, pomimo ogromnej skali zbrodni komunistycznych i faktu że ofiary komunistycznej dyktatury stanowiły elitę narodu polskiego. Miejsca komunistycznych zbrodni winny być traktowane z takim samym szacunkiem jak miejsca zbrodni nazistowskich.\nWięcej o książce: Śladami zbrodni. Przewodnik po miejscach represji komunistycznych lat 1944–1956, red. naukowa Tomasz Łabuszewski, Warszawa 2012, 632 s. >>\nPokrewne tematy:IPN, sb, ub, zbrodnie komunistyczne, żołnierze wyklęci\nPingback: Kutil Kelamin Pada Dubur}\nPingback: Obat Penghilang Kutil Mata Ikan\nPingback: cara menghilangkan kutil di lutut


Koszulka T-shirt MASCOT ALGOZ 50414-250-A78 szary Safestyle.pl\n» Koszulka T-shirt MASCOT ALGOZ 50414-250-A78 szary\nCena: 38,30 zł 55,00 zł 38.30\nCena netto: 31,14 zł 44,72 zł\nKod produktu: ESHOP0560\nALGOZ to T-Shirt w kolorze jasno szarym, posiada cienkie paski w kolorze ciemnoszarym. Dekolt w kształcie litery V i rękawy wykończone są ściągaczami w kolorze czarnym, które kontrastują z kolorem koszulki. W celu zabezpieczani przed przetarciem, w okolicach szyi zastosowano dodatkową osłonę szwów. Zapewnia wysoki komfortu podczas użytkowania: T-Shircie Algoz, zastosowano lekko przedłużony tył koszulki oraz rozcięcia po jej bokach. Produkt bardzo dobrej jakości, charakteryzujący się wysoką jakością wykonania i dbałością o szczegóły. Wyprodukowany przez duńską firmę MASCOT specjalizującą się w produkcji odzieży roboczej klasy premium.\nWykonana jest z tkaniny bawełnianej o wysokiej gramaturze 195 g/m2, odpornej na mechacenie się. Tkanina została poddana procesowi dekatyzacji, dzięki czemu jest odporna na kurczenie – długość włókien bawełny jest ustabilizowana.\nTabela rozmiarow marki Mascot\nkod producenta 50414-250-A78\nKolor A78 (szary wzór)\n153,45 zł 66,56 zł 124,76 zł 54,11 zł


"Zadzwoń do mnie!"\nproszę o wytłumaczenie, bo /call to me/ jest źle, sugerowałem się poprzednim zdaniem /i return to America/.\nNie chodzi tu o tłumaczenie na angielski przyimka do, ale o konstrukcję, jakiej wymaga czasownik.\nW języku polskim czasowniki mogą mieć dopełnienie bliższe (w bierniku) lub dalsze (dla reszty przypadków) i trzeba po prostu zapamiętać z którym przypadkiem łączy się dany czasownik. Nie ma na to wytłumaczenia, chociaż dla nas jest to po prostu oczywiste.\nW języku angielskim rzeczownik nie podlega deklinacji, ale czasownik także może mieć dopełnienie bliższe (bez przyimka, np. I hear them = słyszę ich) lub dalsze (z użyciem jakiegoś przyimka, np. I listen to them = słucham ich).\nCzęsto pokrywa się to w obu językach, tzn. jeśli polski czasownik wymaga biernika, to jego angielski odpowiednik nie używa przyimka do wprowadzenia dopełnienia. Ale nie zawsze tak jest i trzeba po prostu zapamiętać jakiej konstrukcji wymaga dany czasownik. Np. szukać czegoś (dopełnienie dalsze) możemy przetłumaczyć jako search for something (dopełnienie dalsze) lub seek something (dopełnienie bliższe).\nPodziwiam Twoją wiedzę\nJa też, ale strasznie to zawiłe