Rząd chce dołożyć do rachunków za prąd. Komu i ile? - Dziennik Wschodni\nniedziela, 5 grudnia 2021 r.\n17 października 2021 r.\nStrona główna » Kraj Świat\nRząd chce dołożyć do rachunków za prąd. Komu i ile?\n53 7 A A\nRząd zamierza dopłacać najuboższym do rachunków za prąd. Kto będzie mógł z tego skorzystać?\nNajwiększe firmy energetyczne w Polsce albo już złożyły wnioski o zatwierdzenie nowych taryf, albo się do tego przymierzają. I na pewno rachunki za prąd wzrosną. Eksperci szacują, że czeka nas wszystkich nawet 20-prcocentowa podwyżka.\nRząd właśnie ogłosił, że w 2022 roku dopłaci najuboższym do rachunków. Chce na ten cel przeznaczyć 1,5 mld zł. Z takiej oferty mają skorzystać emeryci, renciści i rodziny wielodzietne. Dopłaty są także skierowane do osób samotnych zamieszkujących domy jednorodzinne w małych miejscowościach i na wsiach, które korzystają z pomocy społecznej, a także pozostałe osoby pobierające zasiłki.\nRoczna kwota takiej pomocy ma sięgnąć nawet 800 zł na gospodarstwo domowe.\nWparciem mają zostać objęte gospodarstwa domowe, w których miesięczne dochody nie przekraczają 1563 zł w gospodarstwie jednoosobowym oraz 1115 zł na osobę w gospodarstwie wieloosobowym.\nChleb, gaz, prąd… Tanio już było, teraz tylko podwyżki\nCeny paliw w Lubelskiem. Granica 6 złotych przekroczona\nceny prąd podwyżka cen\n___K___\t/ 17 października 2021 r. o 16:28\nCzyli co - dalszy ciąg premiowania nieróbstwa i nieudacznictwa, a karania przedsiębiorczości, wykształcenia i pracy? Nie piszę tu o emerytach i rencistach. Ale ja pracuję, moja żona pracuje, kształcimy dwójkę dzieci, ale tylko na jedno pobieramy 500+, szukamy oszczędności stosując energooszczędne rozwiązania (żarówki LED, nowoczesne lodówki, telewizory itp.) i nie mamy co liczyć na dofinansowania, a jakieś niedojdy żyjące z zasiłków, które nie podejmują pracy, bo im się ie chce (pewnie już setki tysięcy takich nierobów utrzymujemy), bo im się od państwa "należy" będą miały kolejne ulgi. Będą świecić światło na okrągło, bo czemu nie, skoro państwo im podwyżki zrefunduje. Finansowego wspierania patusów głosujących na PiS z pieniędzy osób niegłosujących na PiS ciąg dalszy!\nCzyli co - dalszy ciąg premiowania nieróbstwa i nieudacznictwa, a karania przedsiębiorczości, wykształcenia i pracy? Nie piszę tu o emerytach i rencistach. Ale ja pracuję, moja żona pracuje, kształcimy dwójkę dzieci, ale tylko na jedno pobieramy 500+, szukamy oszczędności stosując energooszczędne rozwiązania (żarówki LED, nowoczesne lodówki, telewizory itp.) i nie mamy co liczyć na dofinansowania, a jakieś niedojdy żyjące z zasiłków, które nie podejmują pracy, bo im się ie chce (pewnie już setki tysięcy takich nierobów utrzymujemy), bo im si... rozwiń\nsyn\t/ 17 października 2021 r. o 16:55\nRozdawnictwa ciąg dalszy i budowania sobie wizerunku dobrych wujków naszym kosztem\nPrzyjaciel_lub_NIE\t/ 17 października 2021 r. o 16:06\nTo złodziejskie Państwo - niech ludziom nie zabiera i tym samym nie daje jałmużny.\nRobik\t/ 17 października 2021 r. o 16:16\nNo właśnie, ceny "energii" rzutują bardzo na ceny wielu innych towarów i usług. A zwroty są tylko dla niektórych ludzi i tylko za prąd. Poza tym zabiera się w istocie oszczędności ludzi, które większość ufnych obywateli trzyma w polskich bankach - bo te oszczędności straszliwie tracą "siłę nabywczą", by tak rzec...\nRobik\t/ 17 października 2021 r. o 15:57\n" Z takiej oferty mają skorzystać emeryci, renciści i rodziny wielodzietne." ... Nie podano jednak istotnego - czy WSZYSCY emeryci "mają skorzystać", czy tylko NIEKTÓRZY.\n___K___\t/ 18 października 2021 r. o 12:27\njak zwykle najwięcej dostaną kodziarskie przekrętasy - jak z covidowymi dotacjami\nMógłbyś jakoś uzasadnić swój debilny wpis? Coś na jego poparcie?\n_miki_\t/ 17 października 2021 r. o 21:23\nHandball Stal Mielec – Azoty Puławy 26:34.\nW spotkaniu 12. kolejki PGNiG Superligi Azoty Puławy pokonały Handball Stal Mielec 34:26\nMotor Lublin – Śląsk II Wrocław 2:0. Bramkarz rywali rozdawał prezenty\nPozytywnym akcentem 2021 rok zakończyli piłkarze Motoru. Drużyna Marka Saganowskiego nie rozegrała może wielkiego spotkania, ale pewnie pokonała Śląsk II Wrocław 2:0. Mimo wszystko kibice i działacze liczyli na więcej, bo żółto-biało-niebiescy przezimują przerwę w rozgrywkach tuż za strefą barażową, na siódmym miejscu w tabeli.\nGarbarnia Kraków – Wisła Puławy 2:1. Dziesiąte miejsce na koniec roku\nWisła kończy rok w kiepskich humorach i serię czterech meczów bez zwycięstwa. W niedzielę puławianie musieli uznać wyższość Garbarni Kraków, z którą przegrali na wyjeździe 1:2. W efekcie, na razie zajmują 10 miejsce w tabeli i tracą sześć punktów do strefy barażowej. Mają też tylko osiem „oczek” przewagi nad ostatnim zespołem zagrożonym spadkiem.\n"Zamorduję cię za podawanie broni biologicznej". Ktoś grozi burmistrzowi śmiercią\nZamorduję cię za podawanie broni biologicznej w postaci szczepionki mieszkańcom Włodawy – wiadomość takiej treści, adresowana do burmistrza, trafiła na skrzynkę mailową Urzędu Miasta. Wiesław Muszyński zamierza zgłosić sprawę do prokuratury.\nŚwięty Mikołaj już w Lublinie\nJuż po raz ósmy ulicami Lublina przeszedł Orszak św. Mikołaja.\nNowy blok w Lublinie z placem zabaw na dachu. Dziedziniec dla seniorów\nNowy blok mieszkalny może stanąć przy Chodźki 12, na działce będącej niegdyś zapleczem technicznym telekomunikacji. Urząd Miasta dał deweloperowi zielone światło\nMikołaje w Świdniku pobiegły dla Lenki\nKolorowo i mikołajkowo było dziś na ulicach Świdnika. Wszystko za sprawą VIII Charytatywnego Biegu Mikołajkowego.\nPuławy: Są chętni do budowy 10-metrowego pylonu przed halą\nPuławy zobowiązały się do sfinansowania budowy pylonu reklamowego, który ma stanąć przed nową halą sportową przy Lubelskiej. Chodzi o dziesięciometrowej wysokości stalowy słup z logo jej sponsora na szczycie. To część umowy pomiędzy Ratuszem, a Grupą Azoty.\n2. Lubelska Brygada OT z Chorągwią Wojska Polskiego\n2. Lubelska Brygada OT z Chorągwią Wojska Polskiego. Brygadę zasiliło też 35 nowych ochotników.\nLubelskie. Ulica jak "pole bitwy". Urzędnicy tłumaczą to opadami deszczu\n– Chcemy normalnej drogi– mówią mieszkańcy ulicy Ceglanej i narzekają, że urzędnicy nie reagują na ich prośby. Efekt jest taki, że w ich ocenie ulica jest teraz ledwo przejezdna. Urzędnicy obiecują „wyprofilowanie”.\nPonad 3,4 mln Polaków przyjęło dawkę przypominającą szczepionki\nW Polsce dawkę przypominającą szczepionki przeciw COVID-19 przyjęło 3 406 687 osób – podano w niedzielę na stronach rządowych. Liczba wszystkich wykonanych w naszym kraju szczepień przeciw COVID-19 wynosi blisko 42,7 mln. W pełni zaszczepionych jest ponad 20,5 mln obywateli.\nBudżet Lublina na 2022 rok. Miasta nie stać na spełnienie próśb radnych\nNie mają powodu do radości miejscy radni, którzy prosili prezydenta o wpisanie dodatkowych wydatków do planowanego na przyszły rok budżetu Lublina. Prezydent ogłosił, że miasta nie stać na spełnienie zdecydowanej większości tych próśb.\nKarp pijany czy imbirowy? Propozycje na niedzielny obiad\nDzisiaj o godzinie 12 w Dworze Anna odbędą się Karpiowe Potyczki. W sekrety przyrządzania karpia wprowadzą gości Kamil Klekowski, szef kuchni w Mobilnej Akademii Kulinarnej i Paweł Szorek, szef kuchni restauracji w Dworze Anna. A my mamy dla was autorski przepis Pawła na flaczki z karpia i zestaw przepisów na smaczne dania z tej ryby\nZwierzęta ze schroniska też czekają na mikołajki\nNowe, lepsze życie będzie można podarować w poniedziałek zwierzętom z miejskiego schroniska przy ul. Metalurgicznej, które kolejny raz organizuje „Zoomikołajki” będące zarazem dniem otwartym placówki. Przygarnięte stąd psy i koty, być może nie od razu, ale zapewne zrewanżują się miłością.\nWędkarze wypadli z łódki. Dla jednego z nich zakończyło się to tragicznie\nWędkowanie na zalewie w Nieliszu zakończyło się tragicznie. 44-latek wypadł z łódki. Niestety, nie udało się go uratować.\n18:51 Handball Stal Mielec – Azoty Puławy 26:34.\nSzkolny autobus zgubił ucznia. 7-latek szedł polami szukać mamy\nKtoś wtargnął na dziedziniec pałacu. Burmistrz: „Totalna opozycja”\nZamość ma śmietniki XXII wieku. Odnotują każdy papierek\nProkuratura sprawdza górki czechowskie\nLublin. Sąd uznał za dowód raport z badań przyrodniczych na górkach czechowskich\nLublin. Protest rodziców. Miasto chce zlikwidować szkołę podstawową\nLudzie chcą się szczepić, ale system nie nadąża\nKoronawirus w Polsce, 3 grudnia. W Lubelskiem zmarły 34 osoby\nKoronawirus w Polsce, 1 grudnia. Zmarło aż 570 osób\nZakonnik gwałcił nieletnich? „Nie zasługuje na to, by nazywać go księdzem”\nRzeczniczka PiS: Marsz Niepodległości będzie miał charakter państwowy\nDonald Tusk przekroczył prędkość. Zatrzymano mu prawo jazdy\n"Musimy działać szybko i zdecydowanie". Szefowa Komisji Europejskiej o nowym wariancie koronawirusa\nZawieźli chore dziecko do szpitala. Kilka godzin po wypisie, 1,5-roczny Ksawery zmarł w domu\nGranica. Rząd spodziewa się ataków kilkuset osobowych grup\nZa tę sytuację na drodze kierowca mercedesa stracił prawo jazdy\nZginął operator wielkiej suwnicy. Pracował mimo ekstremalnych warunków pogodowych\nLubelskie. 34-latka potrącona na przejściu dla pieszych. Nagranie z monitoringu\nŁucja miała urodzić się zdrowa, ale stało się inaczej. Śledztwo zostało umorzone\nObniżka cen paliw, dopłaty do rachunków za prąd. Tak rząd chce walczyć z drożyzną\nSportowe inspiracje: Trening Animal Flow\nPani Edyta mieszka w zagrzybionym mieszkaniu z synem w śpiączce\nPiszesz SMS-y prowadząc samochód? Możesz się tego nie spodziewać\nMocne wejście CBŚP. Celowo upijali pasażerów pociągów\nChwilę wcześniej doszło do wypadku. Nagranie z wideorejestratora\nTrolejbus dziergany włóczką. Od poniedziałku wyruszy w trasę\nPoślizgi, dachowanie. Mikołajki na torze w Lublinie\nRzadki widok w Lublinie. McLaren i Lamborghini na ulicach [zdjęcia]\nPuławy: Rośnie nowa biblioteka. Budynek ma już parter [zdjęcia]\nLubelskie. Koszmarny wypadek. Nie żyje kierowca fiata\nNowy SOR i lądowisko szpitala w Lublinie prawie gotowe. Pacjenci dopiero za rok\nSkarby z Wawelu na lubelskim Zamku\nLubelskie. Myśliwy zastrzelił psa na oczach właściciela [drastyczne zdjęcia]\nMotor Lublin – Legia Warszawa 1:2. Rekord frekwencji na Arenie i minimalna porażka\nPriorytety w lubelskim, REACT-EU – odpowiedź na kryzys po pandemii


Tortilla przepis | AniaGotuje.pl\nawokado banany biszkopt budyń bulion buraki cebula cukier cukier puder cukinia cynamon cytryna czekolada czosnek dania wigilijne dla dzieci drożdże dynia feta galaretka grzyby jabłka jagody jajka jogurt kakao kapusta kiełbasa koperek kukurydza kurczak łosoś majonez mak mąka pszenna mąka pszenna tortowa makaron maliny marchew mascarpone masło masło klarowane miód mleko musztarda natka pietruszki ogórki oliwa orzechy owoce papryka pieczarki pietruszka pomidory pomysł na obiad pomysł na śniadanie por ryż seler ser żółty sezam skrobia ziemniaczana śledź śliwki śmietana śmietanka szczypiorek szpinak szybki obiad truskawki twaróg warzywa wieprzowina wołowina ziemniaki\nLiczba porcji: 12 sztuk średnicy 16-18 cm\nKaloryczność kcal: 140 w 1 placku\nponad 2 pełne szklanki mąki pszennej tortowej - 400 g\n2 łyżki roztopionego masła - 30 g\nKalorie policzone zostały na podstawie użytych przeze mnie składników. Jest to więc orientacyjna ilość kalorii, ponieważ Twoje składniki mogą mieć inną ilość kalorii niż te, których użyłam ja. Z podanej ilości składników wyszło mi 12 tortilli o średnicy 16 do 18 cm.\nTortilla to przepis, który warto znać. Domowe tortille pszenne są proste i szybkie do zrobienia. Można je śmiało jeść ciepłe bez żadnych dodatków. Pachną i smakują cudownie. Placki można rwać kawałek po kawałku i maczać np. w domowych sosach lub pastach. Pyszna będzie pasta z makreli oraz pasta z soczewicy.\nTortilla to też najuważniejszy składnik wszystkich wrapów.\nW misce umieść mąkę, sól, roztopione masło oraz wlej bardzo gorącą wodę (najlepiej wrzątek). Od razu zamieszaj całość łyżką. Po chwili możesz już zacząć wyrabiać ciasto ręcznie (lub mikserem z hakiem do ciasta drożdżowego). Ciasto będzie gorące, ale nie na tyle, by się nim oparzyć.\nWyrabiaj ciasto kilka minut, aż będzie zwarte i elastyczne. Przykryj je np. folią i odstaw do wystudzenia na 20 minut.\nPo tym czasie możesz już podzielić ciasto na 12 równych kawałków. Ja rozwałkowuję kulę ciasta dłonią na kształt cienkiego wałka i tnę ciasto jak domowe kopytka. Powinny wyjść kawałki wielkości orzecha włoskiego.\nCzystą ściereczkę kuchenną lekko zroś wodą na całej powierzchni, by była wilgotna. Ściereczkę złóż na pół. Pod ściereczką umieść kawałki ciasta. Kawałki ciasta trzymane pod wilgotną, bawełnianą ściereczką nie będą wysychać.\nSuchą, płaską patelnię nagrzej na dużej mocy palnika. Pierwszy kawałek ciasta rozwałkuj na drewnianej desce lub stolnicy (bez podsypywania stolnicy mąką). Kawałek ciasta postaraj się rozwałkować jak najcieniej tylko możesz.\nOstrożnie łapiąc palcami z dwóch stron, przełóż placek na nagrzaną patelnię. Wystarczy po 20 sekund na każdą stronę. Na placku powinny się zacząć pokazywać pęcherzyki.\nW tym czasie szykuj już kolejny placek. Każdy gotowy kładź jeden na drugim, między połówkami wilgotnej ściereczki. Cienkie ciasto pęcherzyków powinno się podpiekać na brązowo, wiec w razie gdyby placki za mocno się podpiekały, zmniejsz moc palnika.\nPlacki z tortilli trzymaj pod ściereczką do całkowitego wystudzenia. Potem (jeśli nie zostaną zjedzone od razu) umieść je w spożywczym woreczku strunowym lub w folii. Koniecznie sprawdź też przepis na najlepsze na świecie i najprostsze do zrobienia podpłomyki z samej wody i mąki.\nŚrednia 4.8 / 5 (2786 głosów) Oceń!\nLink do przepisu: https://aniagotuje.pl/go/14176\ndla dzieci · mąka pszenna · masło · tortilla · wrap\nBardzo tanie i szybkie do zrobienia. Taka domowa tortilla jest super. Bardzo często robię ją w weekendy oraz wtedy, gdy mamy ochotę na ciekawe i szybkie przekąski. Mój przepis na pyszne prawdziwe placki z tortilli zrobiło już setki osób. Goście zawsze wychodzą z zakładką w telefonie otwartą na moim przepisie na tortille! Przepis na tortille to świetny sposób na domowe pieczywo bez wyrastania i długiego oczekiwania na wypiek. Placki tortilla szykuje się z przyjemnością, dlatego też polecam do ich szykowania zaprosić również dzieci. Moja domowa tortilla z kurczakiem, to przepis który warto zrobić. Szykujesz ją z wykorzystaniem tej właśnie domowej tortilli pszennej.\nCzęsto zastanawiamy się z czym zjeść takie domowe tortille pszenne. Można wyłożyć serem i szynką a następnie zwinąć w rulonik i pokroić na mniejsze kąski. Możesz przygotować przepis na tortille z kurczakiem, czy też z łososiem. Zamiast mąki pszennej można też użyć mąki kukurydzianej i zrobić kukurydziane ciasto na tortillę. Jeśli lubisz piec na wytrawnie, to polecam zerknąć na pozostałe moje przepisy na chleb i bułki. Tortilla ciasto to coś co lubią też dzieciaki. Domowa tortilla smakuje każdemu nawet bez żadnych dodatków. Tortilla ciasto przepis - coś pysznego! Dla mnie idealnie łączy się z chili con carne.\nurl: https://aniagotuje.pl api: https://api.aniagotuje.pl/client mode: production timestamp: 1617085476909


Porażka koszykarzy Enei Zastalu BC Zielona Góra w Stargardzie. Zastalowców czeka kolejny mecz ze Spójnią | Gazeta Lubuska\nAndrzej Flügel 05.04.2021\nTo nie był dobry mecz zielonogórzan Mariusz Kapałą\nPGE Spójnia Stargard - Enea Zastal BC Zielona Góra 82:77\nKwarty: 18:11, 25:21, 18:27, 21:18.\nSpójnia: Cowels 14 (2), Threatt: 11 (2), Matczak 9, Kostrzewski 7 (2), Steele 8 oraz:\noraz: Młynarski 14 (2), Gudul 9, Faust 7 (1), Han 3 (1), Szmit 0.\nEnea Zastal BC: Richard 11 (1), Groselle 14, Brembly 12 (2), Berzins 12, Bowlin 8 (2) oraz: Freimanis 11 (1), Willimas 4, Koszarek 0.\nSłabość w pierwszej połowie staje się powoli ,,specjalizacją” Enei Zastalu BC. Przez pierwsze trzy minuty wydawało się, że jednak tym razem będzie inaczej, bo zaczęliśmy od 5:0, a po chwili wygrywaliśmy 7:5. Niestety w tym momencie kompletnie stanęliśmy. Tradycyjnie nie mogliśmy trafić zza linii 6,75 m, piłka nie wpadała do kosza w sytuacjach, w których powinna, popełnialiśmy błędy zarówno w ataku jak i w obronie. Nic więc dziwnego, że Spójnia, która zaczęła agresywnie z dobrym rzutem po pierwszej kwarcie wygrywała 18:11. W drugiej nic się nie zmieniło. Nadal raziliśmy słabością rzutową i błędami, które w taki m nasileniu nie powinny nam się zdarzać. W 24 było 30:22 dla gospodarzy i wtedy zaliczyliśmy zryw. Wybroniliśmy dwie akcje, wpadły nam dwie trójki a wynik 28:30 sugerował że wreszcie zaczniemy grać. Nic z tego. Znów wpadliśmy w bylejakość. Przez pięć minut zdobyliśmy tylko cztery punkty, Spójnia 13, a wynik 43:30 dla gospodarzy nie wróżył nam nic dobrego o ile oczywiście gralibyśmy nadal tak słabo jak w pierwszej połowie.\nGraliśmy lepiej, ale nie na tyle, by wygrać. To nie był Enea Zastal BC z ostatich spotkań. Raziliśmy słabością rzutów z dystansu (6 celnych za trzy na 25 prób), było zbyt wiele strat i pomyłek. Graliśmy falami. Mieliśmy kilka dobrych akcji, dochodziliśmy rywala, by potem zmarnować kilka posiadań piłki i pozwolić rywalom na celne rzuty. :Przed czwartą kwartą było tylko 61:59 dla Spójni. Kiedy za trzy trafił Skyler Bowlin i odzyskaliśmy prowadzenie 62:61 wydawało się, że to przełomowy moment. Nic z tych rzeczy. Znów nie trafialiśmy, znów traciliśmy piłkę. Spójnia, aczkolwiek już zmęczona mogła więc prowadzić. Przy stanie 75:77 na 46 sekund przed końcem przy niecelnym rzucie za trzy w wykonaniu Filipa Matczaka sędziowie orzekli, że był on faulowany. Trener Żan Tabak zdenerwował się, dostał drugiego ,,technika” i musiał udać się do szatni. Gospodarze wykonywali więc pięć rzutów wolnych. Trafili tylko dwa. Potem kiedy do końca pozostawało już tylko 14 sekund przy prowadzeniu Spójni 80:77 mieliśmy piłkę i szansę, by doprowadzić do dogrywki. Niestety popełniliśmy kolejną stratę i rywale mogli się cieszyć. Szkoda...\nWIDEO: Jeździ na hoverboardzie i równocześnie kozłuje piłkami do koszykówki. Popis umiejętności w wykonaniu 7-latka


Kominek z płaszczem wodnym dwustronny\nInotec - ciepło dobre z natury\nNowości / AktualnościBaza wiedzy\nWkłady do kominkówWkłady do piecówWkłady konwekcyjnePiece wolnostojącePróg przeciwzalewowyWymienniki ciepłaZabezpieczenia do kominkówAkcesoria do kominków\nPiszą o Nas ...Pliki do pobraniaMateriały audio-video\nDane kontaktoweJak dojechać?Formularz kontaktowy\npiątek, 31 Paź 2014\npiątek, 18 marca 2011 14:07\tKominek z płaszczem wodnym dwustronny\nPierwszy kominek dwustronny o dużej mocy grzewczej w naszej ofercie. Zaprojektowany został jako dodatkowy element grzewczy instalacji CO i CWU. Przystosowany jest do montażu wewnątrz pomieszczeń mieszkalnych (pokój, salon), gdzie wraz z odpowiednio zaprojektowaną obudową staje się elementem dekoracji wnętrza.\tKominek „Iskierka-Dwustronny” posiada dużą nominalną moc cieplną wkładu wodnego, dlatego idealnie nadaje się do szybkiego podgrzewania ciepłej wody użytkowej, jak również z powodzeniem może być wykorzystywany do ogrzewania całego mieszkania, dając istotne oszczędności zużycia konwencjonalnego paliwa do CO (koks, gaz, olej opałowy).\nOgrzewając budynek przy użyciu kominka „Iskierka” jego efektywność cieplna jest wystarczająca do ogrzania 250, 300 m2 powierzchni użytkowej (w zależności od stanu i rodzaju izolacji termicznej budynku), co oznacza pokrycie zapotrzebowania na energię cieplną dla średniej wielkości domu jednorodzinnego.\nKominek ISKIERKA DWUSTRONNA może pracować z każdą istniejącą instalacją CO i CWU jako dodatkowe źródło energii lub jako alternatywne źródło energii cieplnej. Kominek ISKIERKA LUX spełnia wymagania polskich norm:\na uzyskana efektywność cieplna jest wyższa od wymagań\nKOMINEK "ISKIERKA DWUSTRONNA" PRZESZEDŁ DWUKROTNE PRÓBY CIŚNIENIOWE 6-BAROWE.\nPowierzchnia ogrzewana max.\nstare budownictwo do 250 m2\nnowe budownictwo do 300 m2\nŚrednica czopucha spalinowego 180 mm\nWymiary axbxcxh 850x700x1075 cm\nWymiary drzwiczek 615x490 mm\nWymiary wlotu powietrza z zew. 100 mm\nRodzaj paliwa twarde drewno liściaste (buk, dąb, grab)\nZużycie paliwa 5-7 kg/h\nSprawność cieplna 76,5%\nPojemność płaszcza wodnego 60 l\nZaawansowane systemy naszych wkładów\nSCS - System Czystej Szyby Dzięki zastosowaniu nowego systemu cyrkulacji powietrza, szyba w naszych kominkach pozostaje czysta.\nASDP - Automatyczne sterowanie dopływem powietrza na naturalnym ciągu kominowym.\nZobacz aktualne ceny kominków: cennik\tPublished in\nWkłady z płaszczem wodnym do kominków\nInstrukcja obsługi\t(581 download)\nWkłady z płaszczem wodnym do kominków (6)Wkłady z płaszczem wodnym do pieców (1)Próg przeciwzalewowy (1)Wymienniki ciepła (2)Zabezpieczenia do kominków (2)Akcesoria do kominków (9)Piece wolnostojące z płaszczem wodnym (1)Wkłady konwekcyjne (1)\nZnajdź produkt po słowie kluczowym\n6 bar\t14 kW\takcesoria dodatkowe\tbezpieczeństwo\tenergia\tiskierka\tkominek powietrzny\tLUX\tmoc 11 kW\tmoc 19 kW\tmoc 30 kW\tmoc 530 kW\tnaczynie wzbiorcze\tPanorama\tpiec wolnostojący\tpompa obiegowa\tprzepustnica\tPróg przeciwzalewowy\tpłaska\tpłytowy\tschładzająca\tSCS\tSDS\tsterownik\tszyba\twkład do kominka\twkład do pieców kaflowych\twymiennik\twężownica\tzabezpieczenie\tInne artykuły\nNaczynie wzbiorcze układu otwartego o przekroju okrągłym służy do zabezpieczania kotłów na paliwa stałe o mocy do 40 kW, przy… Skomentuj jako pierwszy!\tCzytany 764 razy\tCzytaj dalej...\tPróg przeciwzalewowy\nPrzy konstrukcji progu wykorzystano niezawodne siły natury : grawitacje, wypór cieczy oraz elementarnie prostą konstrukcję co jest gwarantem niezawodności i… Skomentuj jako pierwszy!\tCzytany 2856 razy\tCzytaj dalej...\tSterownik Air matic comfort Napisał\tAdministrator\nSterownik zapewnia poprawne użytkowanie oraz właściwą wsppółpracę kominka z płaszczem wodnym z bardziej rozbudowanymi instalacjami c.o. Możliwość podłączenia termostatu pokojowego… Skomentuj jako pierwszy!\tCzytany 776 razy\tSubskrybuj to źródło RSS\nWykonanie © Siajo\nna Joomla CMS & Gavick Template. Wszelkie prawa zastrzeżone.


Zbuduj z klocków Mega Bloks muzyczną farmę!\nKlocki te ten typ zabawek, który znany jest od bardzo dawna. Przeszły one całe mnóstwo ewolucji i zmian, by dzisiaj zachwycać różnorodnością kształtów, kolorów i ciekawych rozwiązań. Powiedzmy sobie szczerze: dzieciaki uwielbiają się nimi bawić. Dziewczynki i chłopcy chętnie budują z nich wieże i inne niesamowite budowle, ćwicząc koncentrację i skupienie się na jednej czynności, a jednocześnie spędzając czas tak, jak lubią najbardziej.\nDlatego właśnie propozycja marki Mega Bloks to z całą pewnością komplet, obok którego wprost nie sposób jest przejść obojętnie.\nPołączono bajecznie kolorowy zestaw klocków z niesamowitymi muzycznymi efektami, dzięki czemu dziecko ma okazję poznawać odgłosy, jakie zwierzaki z siebie wydają. Prócz tego czeka go nie lada wyzwanie, bo musi przecież zbudować wiatrak, stodołę i silos, prócz tego stworzyć taką zagrodę dla zwierzaków, żeby z niej nie pouciekały. Na szczęście przy wtórze urokliwych odgłosów będzie to bardzo przyjemne zadanie, z którym na pewno uda się uporać. Aż czterdzieści sześć kolorowych elementów tego zestawu to całe mnóstwo możliwości kreatywnego i interesującego spędzenia czasu. Ze zwierzakami nie można się nudzić!\nFascynująca zabawa musi być też bezpieczna!\nTo, co dajemy naszym dzieciom do zabawy, zawsze musi dawać gwarancję bezpieczeństwa. Na szczęście w przypadku zakupu zabawek marki Mega Bloks rodzice mogą spać spokojnie. Są to bowiem propozycje, które opatrzono stosownymi certyfikatami i atestami, wykonane z wysokiej jakości materiałów (zupełnie inaczej niż zabawki kupowane na bazarkach, takie, które mogą okazać się ogromnym zagrożeniem). Warto więc zaufać wiodącej marce i temu, by to właśnie dzięki jej produktom dzieci mogły bawić się wesoło i w pełni bezpiecznie.\nDedykowany dzieciakom w wieku 1-5 lat komplet klocków Mega Bloks z zagrodą pełną kolorów, dźwięków i ciekawych rozwiązań to rewelacyjny pomysł na zabawę w chłodny zimowy wieczór albo letni poranek. Świetnie pobudzi dziecięcą kreatywność i umiejętność logicznego myślenia, ponadto stanowi bardzo ciekawy trening zdolności manualnych oraz umiejętności kojarzenia. A dzieło wieńczą radosne odgłosy zwierzaków, dzięki którym maluch albo kilkulatek może lepiej poznać wiejskie życie!\nŚwietny patent na upominek\nJeśli chcemy kupić naszemu dziecku coś, co stanie się idealnym mariażem świetnej zabawy oraz sporej dawki nauki, idealną opcją wydaje się być kolorowa muzyczna farma. Sporych rozmiarów klocki, ćwiczenie dopasowywania kolorów, a także szereg niespodzianek, którymi dziecko będzie zachwycone. Witamy na farmie!


Turysta z USA surowo ukarany za wejście do znanej fontanny w Rzymie - RMF24.pl\nTurysta z USA surowo ukarany za wejście do znanej fontanny w Rzymie\nNiedziela, 24 lipca 2016 (20:15)\nGrzywną w wysokości 450 euro został ukarany amerykański turysta, który wszedł w niedzielę po południu do niedawno odrestaurowanej fontanny na Placu Hiszpańskim w Rzymie. Jego wybrykowi przyglądały się tłumy ludzi.\nSłynna rzymska fontanna przy Schodach Hiszpańskich (zdjęcie ilustracyjne) /ALESSANDRO DI MEO, ANSA /PAP/EPA\nLicząca prawie 400 lat fontanna u stóp Schodów Hiszpańskich, znana pod nazwą Barcaccia (łódź) przeszła ostatnio gruntowny, kosztowny remont. Dzieło Pietro Berniniego i jego syna Gian Lorenzo zostało częściowo zniszczone w lutym 2015 roku przez holenderskich pseudokibiców piłkarskich, którzy wywołali zamieszki w Wiecznym Mieście.\nMarmurowa fontanna, która dzięki konserwacji odzyskała blask i splendor, jest wyjątkowo bacznie pilnowana przez siły porządkowe w centrum Rzymu. W niedzielne upalne popołudnie, gdy na placu były tłumy turystów, do wody wskoczył 22-letni Amerykanin. Kiedy podeszli do niego strażnicy miejscy, przechadzał się beztrosko po fontannie otoczonej przez tłum ludzi. Został natychmiast z niej wyprowadzony i ukarany wyjątkowo słoną karą.\nTagi:Schody Hiszpańskie, Rzym, fontanna barcaccia\nNewsDyrektor w miejskiej fontannie. Przegrał zakład z pracownikami


Mapa Kurzelaty, plan miasta, dzielnice, ulice w miejscowości Kurzelaty - E-turysta\nKurzelaty - Wybierz kategorię\nKurzelaty - informacje\nMapa miejscowości Kurzelaty w serwisie e-turysta. Tutaj możesz przeglądnąć mapę interesującego Cię miasta lub regionu. Mapę możesz przesuwać korzystając z myszy, a także oddalać lub przybliżać, by odnaleźć interesującą Cię ulicę lub obiekt na mapie. Mapa Kurzelaty, jeżeli interesują Cię zaś noclegi w , to specjalnie dla Ciebie na mapie oznaczyliśmy obiekty noclegowe z serwisu e-turysta. Klikając w ikonę na mapie zobaczysz konkretny nocleg i możesz potem przeglądnąć jego szczegóły. Klikając z kółko z wpisaną ilością noclegów przejdziesz do przybliżenia mapy prezentujące te właśnie wybrane noclegi. Lista z noclegami wczyta się po prawej stronie lub pod mapą. Noclegi w możesz przeglądnąć i porównać bezpośrednio na liście. Nie tracąc czasu w naszym serwisie możesz zapytać właściciela każdego obiektu o jego ofertę klikając w przycisk Zapytaj o Nocleg. Jeżeli zaś interesują Cię noclegi w konkretnej dzielnicy lub ulicy skorzystaj z zakładki Noclegi po lewej stronie mapy. Możesz tam również doprecyzować jakie inne wymagania powinien posiadać interesujący Cię obiekt. Czy powinien być przyjazny dla zwierząt lub osób niepełnosprawnych, czy powinien oferować wyżywienie oraz darmowy Internet, a w końcu możesz określić jaka cena Ci odpowiada.\nKurzelaty - Noclegi na mapie


Urządzamy kuchnię • Łojotokowe Zapalenie Skóry - Seborrheic dermatitis - Forum\nŁojotokowe Zapalenie Skóry - Seborrheic dermatitis - Forum\nForum poświęcone Łojotokowemu Zapaleniu Skóry (ŁZS) - informacje (newsy, przyczyny, objawy), porady, leczenie.\nTeraz jest Cz kwi 22, 2021 14:12\nStrona główna forum » Inne\nTytuł: Urządzamy kuchnię\nNapisane: Pt mar 17, 2017 10:36\nDołączył(a): N sty 29, 2017 10:40\nWitam, właśnie robimy remont kuchni. Wyrzuciliśmy wszystkie meble, robimy nową podłogę i nowe ściany. W międzyczasie szukamy odpowiednich rozwiązań i tu pojawia się problem - blaty. Czy wiecie gdzie można kupić ciekawe blaty kamienne, Warszawa lub okolica, bo już tracę nadzieję na to, że znajdę coś odpowiedniego.\nTytuł: Re: Urządzamy kuchnię\nNapisane: Cz cze 21, 2018 10:11\nDołączył(a): Wt maja 08, 2018 21:39\nCo do podłogi to myślę że warto jest rozważyć położenie parkietu bądź podłogi drewnianej. U mnie została wykonana właśnie w kuchni przez firmę http://www.cyklinowanie-paszkowski.pl/ i wyszło to o wiele lepiej niż kafelki które mieliśmy tam wcześniej zarówno jeśli chodzi o spasowanie jak i wygląd.\nNapisane: Pn cze 25, 2018 12:48\nDołączył(a): Pn cze 25, 2018 12:39\nTeż przed Nami remont kuchni i już przerażam się całym tym bałaganem oraz kosztami.\nNapisane: Cz cze 28, 2018 16:57\nDołączył(a): Cz cze 28, 2018 15:49\nUrządzanie kuchni to nie taka łatwa sprawa w końcu jest to najważniejsze pomieszczenie w domu! Ja często poszukuję inspiracji na blogach. Przykładowo tutaj: http://www.podczantoria.pl/ znalazłam wpis odnośnie białych płytek na podłogę - ich zalet i wad, ale także o gadżetach przydatnych w kuchni. Zerknijcie sobie może akurat jakaś wiedza z tego obszaru Wam się przyda.\nNapisane: Cz lip 05, 2018 10:54\nDołączył(a): Cz lip 05, 2018 10:28\nRównież mam problem ze znalezieniem porządnego blatu do kuchni.\nNapisane: Pn lip 16, 2018 11:09\nDołączył(a): Wt maja 16, 2017 10:59\nJa skorzystałem z usług pani https://www.liderbudowlany.pl/wizytowka ... na-kazojc/ z Perfect Construction i jestem bardzo zadowolony. W sumie długo myślałem nad tym czy skorzystać z usług profesjonalisty czy nie jednak to już za mną i nie żałuję. Na przyszłość Wam tez radzę lepiej zaplacic i cieszyc sie swietnym efektem niz dzialac na wlasna reke. No i oczywiscie polecam pania Katarzyne Kazojc ;)\nNapisane: Wt lip 17, 2018 11:43\nDołączył(a): Wt lip 17, 2018 10:25\nCały sprzęt do kuchni kupowałam w Ikei.\nzamykanie naczynek Gdynia\nNapisane: Wt lip 17, 2018 23:03\nDołączył(a): Wt lip 17, 2018 22:32\nJa również tam kupowałem.\nNapisane: Śr lip 18, 2018 22:09\nDołączył(a): Śr lip 18, 2018 21:14\nTakie generalne remonty podobają mi się najbardziej.\nNaturalne serum Richevon\nNapisane: Cz lip 19, 2018 21:51\nDołączył(a): Śr lip 18, 2018 15:35\nCo w tym jest takiego fajnego?\nopinie na temat depilacji laserowej w Gdyni?\nSkocz do: Wybierz dział ------------------ ŁZS - Łojotokowe Zapalenie Skóry Newsy, artykuły Moja historia z ŁZS, moje życie, moje dokonania Leczenie i pielęgnacja Leczenie ogólne Dieta Inne Skóra twarzy i ciało Skóra głowy Inne Lekarze dolnośląskie kujawsko-pomorskie lubelskie lubuskie łódzkie małopolskie mazowieckie opolskie podkarpackie podlaskie pomorskie śląskie świętokrzyskie warmińsko-mazurskie wielkopolskie zachodniopomorskie Zdjęcia Przydatne linki


Czym jest Yuan Pay? Czy to oszustwo? Recenzje 2021\nYuan Pay to aplikacja, która istnieje jako samodzielne oprogramowanie zarówno na komputer osobisty (PC), jak i na urządzenia mobilne. Dzięki niemu możesz kupować, sprzedawać i zarządzać swoim portfelem kryptowalut. Przenosi proces handlu kryptowalutami na zupełnie inny poziom, poziom przełomu technologicznego jest właśnie tym.\nOsobną cechą Yuan Pay jest to, że jest całkowicie darmowy, w przeciwieństwie do wielu konkurentów. Dzięki temu każda osoba, która chce spróbować swoich sił jako inwestor kryptowalutowy, może zdobyć bezcenne doświadczenie w tym zakresie.\nYuan Pay - Informacja\nTwórcy aplikacji mają uczciwą strategię marketingową i nie próbują zwabić swoich potencjalnych klientów obietnicami, że za pomocą swojej aplikacji zarobią miliony kryptowalut. Ostrzegają z wyprzedzeniem o możliwym ryzyku, którego można łatwo uniknąć, jeśli ostrożnie podchodzisz do inwestycji w portfel kryptowalut. Jeśli działasz celowo, umiejętnie podchodzisz do analizy rynku kryptowalut, to kapitał można znacznie zwiększyć. W tej chwili istnieje wiele pozytywnych opinii dotyczących chińskiego handlu walutami cyfrowymi. Wiele źródeł, w tym doświadczonych traderów, zapewnia, że aplikacja jest absolutnie niezawodna i bezpieczna w użyciu. Ponadto zapewnia swoim użytkownikom szereg zalet, które wyróżniają Yuan Pay na tle reszty bardziej opóźnionych konkurentów. Więc nie, Yuan Pay nie jest oszustwem ani fałszywym oprogramowaniem. Nie kradnie pieniędzy swoim użytkownikom.\nYuan Pay może pochwalić się intuicyjnym interfejsem i szeroką funkcjonalnością. Aby rozpocząć korzystanie z Yuan Pay, musisz pobrać go z oficjalnej strony programistów, zarejestrować konto, podając swoje osobiste dane logowania. Po rejestracji będziesz musiał doładować swoje konto osobiste 250 euro lub więcej. Będzie to Twoja początkowa wpłata inwestycyjna.\nYuan Pay działa bardzo prosto: uzupełniasz swoje konto osobiste, a następnie po prostu postępuj zgodnie z instrukcjami robota. Wbudowany w aplikację robot handlowy podpowie Ci, jaką walutę kupić, którą sprzedać oraz jak zbudować własny portfel kryptowalut, który zapewni Ci pasywny dochód.\n"Od dawna inwestuję w papiery wartościowe, ale bardzo chciałem zacząć pracę z kryptowalutą. Ponieważ ten zasób jest bardzo niestabilny, długo badałem, która z kryptowalut byłaby najbardziej wiarygodna przez dłuższy czas. Wśród nich najbardziej wiarygodna do tej pory jest Yuan Pay Coin. Ta kryptowaluta nie jest obsługiwana przez nikogo, nie przez zwykłą firmę czy bank. Jest finansowany przez rząd chiński. I to jest wyraźny wskaźnik, że wartość tej kryptowaluty, jeśli jej cena nie wzrośnie bardzo mocno (w co wątpię, skoro jej popularność stale rośnie), to na pewno nie spadnie. Dlatego wybrałem tę stronę, za pomocą której nabycie tej kryptowaluty okazało się łatwiejsze niż kiedykolwiek."\n"Wszystko odbywa się wygodnie, wypełnienie danych nie jest trudne. A pieniądze są przesyłane w ciągu kilku minut. Jestem zadowolony z jakości, czekam na najbliższy zysk."\n"Tę usługę polecił mi znajomy, który dużo wie o kryptowalutach. To na jego polecenie znalazłem tę stronę i bez wahania złożyłem podanie."\nCzy ta Yuan Pay jest mistyfikacją, czy nie?\nUsługa Yuan Pay nie jest mistyfikacją. Przetestowaliśmy go i możemy potwierdzić jego wydajność i rentowność.


Uchem w Nutę: Washed Out: Within and Without\nJeśli ową płytę poznajemy będąc w naprawdę złym stanie emocjonalnym, to muszę lojalnie czytelników ostrzec: 'Within and Without' wysłuchana od początku do końca za jednym razem, przemieli wasze poranione serca, zamieni w skrawki przeznaczone do smażenia i jeszcze je posoli. Coś wręcz idealnego dla emocjonalnych wraków szukających dodatkowych podniet i lubiących potwierdzać własną uczuciową niemoc. Nie ulega wątpliwości - to bardzo przygnębiający krążek, po brzegi wypełniony ogromną tęsknotą i uczuciem wszechogarniającej pustki. A przecież chillwave niejako z definicji ma skłaniać do wywoływania wspomnień i emocji, które często bywają bolesne. Ale! Przecież to co minęło nie jest takie z reguły i przy założeniu, że jednak nasz nastrój jest w miarę w porządku, można wyłapać te pozytywne akcenty.\nPozytywny wydźwięk ma na pewno pierwszy kawałek. Eyes Be Closed jest kwintesencją chillwave'u. Jednostajny rytm, klawisze i ewidentnie stęskniony wokal. Dalej jest coraz bardziej przygnębiająco, ale działa to dosyć podskórnie. W przeciwieństwie do takiego Ariela Pinka brzmienie tego albumu jest bardzo, bardzo czyste i spójne. Dodatkowo: repetycje, syntezatory i charakterystyczne pozostające w głowie melodie potęgują wszelkie uczucia. Pierwszy szczyt tego wszystkiego przychodzi wraz z Far Away, który bardziej wrażliwych słuchaczy wprawi w lekko depresyjny stan. Pośle nasz umysł gdzieś daleko poza granice zdrowego rozsądku i zepchnie w rozpaczliwą otchłań. Pomagają w tym dość potężne uderzenia w bębny, wiolonczela, dzwonki, delikatnie wybrzmiewające gdzieś na dalszym planie.\nWszystko bardzo ładnie łączy kompozycyjnie A Dedication. Zapętlony fortepian, niespieszny śpiew ze słowami, które mówią wszytko o tej płycie: "It's ok it's over". Bez żadnej spinki i udowadniania, że zrobiło się coś nowego. Formuła chilwave'u wyczerpała się szybciej, niż co poniektórzy mogli się spodziewać. I dobrze, zobaczymy co będzie dalej.\nAutor: dzieciak o 20:02\nmuzykobloger 17 listopada 2011 23:23\nMoje ulubione kawałki jak na razie: "Amor fati" i "You and I".\n@W 1 stycznia 2012 23:57


Posadzki przemysłowe - Dap Bet - Posadzki przemysłowe\nCHUDZIAK – WARSTWA PODKŁADOWO WYRÓWNAWCZA\nPOSADZKA PRZEMYSŁOWA CHEMICZNIE UTWATRDZANA POWIERZCHNIOWO\nBeton podkładowo-wyrównawczy tzw. chudziak\n– beton nienośny klasy ok. B-7,5 do B-10, o małej wytrzymałości na ściskanie.\nSłuży jako platforma robocza do wykonywania dalszych robót, np. jako warstwa podkładowa pod fundamenty bądź płytę posadzki przemysłowej, układany bezpośrednio na gruncie w wykopie; zwykle ma około 10-15 cm grubości.\nPOSADZKA PRZEMYSŁOWA CHEMICZNIE UTWATRDZANA POWIERZCHNIOWO\nPosadzki betonowe utwardzane powierzchniowo to posadzki, które wykonuje się za pomocą wcierania metodą mechaniczną utwardzacza w postaci suchej posypki- gotowej do użycia mieszanki na bazie cementu, twardych wypełniaczy mineralnych i domieszek o składzie zapewniających odpowiednią urabialność i odporność mechaniczną.\nPosadzka przemysłowa jest konstrukcyjnym elementem poziomym budynku, która cechuje się wysoką odpornością na ścieranie mechaniczne, może być wykonana w wersji gładkiej lub antypoślizgowej. Jest łatwa w utrzymaniu czystości. Zastosowanie znajduje głównie w takich obiektach jak:: hale, magazyny, zakłady produkcyjne, obiekty użyteczności publicznej, garaże podziemne, parkingi wielopoziomowe; posadzka z wyboru do stosowania w przemyśle, usługach i sektorze publicznym. Podłoga o znacznej twardości i zdolności do przenoszenia obciążeń. Posadzka, w której funkcja przeważa nad formą.\nBeton miotełkowany to rodzaj betonu poddanego działaniu specjalnej technologii, która pozwala nadać jego powierzchni właściwości antypoślizgowych, a przy tym uzyskać swego rodzaju efekt dekoracyjny. Umieszczanie nieregularnych wgłębień w wylewanych płytach betonowych jest stosowane na betonowych płytach placów składowych, szczelnych płytach stacji paliw, drogach dojazdowych i chodnikach.\nW celu zachowania odporności betonu na czynniki zewnętrzne poleca się jego odpowiednią impregnację, którą należy przeprowadzić, gdy beton już dojrzeje.\nMiejscami wykorzystania betonu miotełkowanego są zarówno przestrzenie prywatne, jak i publiczne.\nPosadzki Betonowe Dap-bet sprawdzają się w obiektach taki jak:”\nPlace składowe i manewrowe


Jestem absolwentem University of Wolverhampton z 6 letnim doświadczeniem zawodowym w biznesie oraz rekrutacji. Jeśli przygotowujesz się do matury lub potrzebujesz nadrobić zaległości z językiem angielskim proszę o kontakt telefoniczny 570-306-213. Wartość usługi to 30zł za godzinę zegarową.\nPiękne trzypokojowe mieszkanie z "duszą", na pierwszym piętrze. Z uwagi na położenie (wejście od ulicy Leszno) mieszkanie jest ciche. Klatka schodowa zadbana. Dostęp do środków komunikacji miejskiej, parku, przychodni, urzędów, szkół itp, powoduje, że mieszkanie jest idealne zarówno dla rodziny z małymi dziećmi, jak i osób starszych. Wszystkie pokoje oraz kuchnia są w kształcie kwadratów, bardzo ustawne, wszystkie pomieszczenia posiadają piękne, duże okna (łazienka również). Z uwagi na fakt, że mieszkanie nie jest umeblowane zdjęcia nie oddają jego urody i olbrzymiego potencjału. Powierzchnia 68,4 m2, cena 210 000 zł, bez pośredników. Tel. 695 026 755\nTelefon: 518 039 900 Wchodzac na moja strone www.tanitransport.elblag.pl zapewne szukasz transportu na terenie Elblaga lub calego wojewodztwa warminsko-mazurskiego. Posiadam duzego busa ktory z powodzeniem bezpiecznie przewiezie Twoja kanape, meble, lodowke czy pralke. Juz nie musisz sie martwic czy zakupiony towar zmiesci sie do Twojego auta osobowego, wystarczy, ze zadzwonisz po mnie. Moje uslugi nie sa drogie i oscyluja juz od 30zl. Jestem osoba bardzo elastyczna w kwestiach negocjacji. Wymiary samochodu znajdziesz ponizej. Jezeli masz jakies pytania watpliwosci wystarczy zadzwonic chetnie odpowiem na pytania. Za dodatkowa oplate moge wniesc Twoje rzeczy na wskazane pietro. Zapraszam do wspolpracy. Za usluge moge wystawic rachunek lub fvat.\nwitam serecznie dzis do sprzedania, zamiany dom w lublewie gdanskim o powierzchni okolo 220 m/2 dzialka 1000 m/2 cena za dom 820tys.do uzgodnienie ,dom do odswiezenia (malowanie) ogrzewanie gazowe, podlogowe kominek, terakota, deska barlenicka, niedaleko piekne lasy jeziora ,bdb komunikacja z centrum gdanska sprzedam lub zamienie na dom z doplata , mieszkanie z doplata rozwaze wszystkie dobre propozycje zapraszam wiecej zdjec na meila kontakt 791-755-766\nLOKAL(użytkowy) 2-POZIOMOWY DO WYNAJĘCIA!!! STARE MIASTO W ELBLGU!!! Mam do wynajęcia lokal w kamienicy położonej na Starym Mieście w Elblągu. -lokal 2-poziomowy -powierzchnia ok. 60 m2 -atrakcyjna lokalizacja Zainteresowanych proszę o kontakt: tel: 506-584-089\nSPRZEDAM 10 EKSPOZYTORÓW / MANEKINÓW (DAMSKIE-DOŁY)!! -do ekspozycji spódnic, spodni, getrów, leginsów, rajstop, bielizny -wykonane z plastiku -100 zł/za 10 sztuk\nMarketing internetowy jest najlepszym rozwiązaniem.\nNie obiecam Ci, że automatycznie odniesiesz sukces, jeśli zaczniesz z nami współpracę.\nMogę Ci jednak zagwarantować dostęp do użytecznej wiedzy którą możesz wykorzystać\nZauważ, że pracę wykonasz raz, a zyski możesz czerpać nieograniczoną\nilość razy. Nawet jak odpoczywasz, nawet jak śpisz!\nUwierz, Twoje dochody zależą tylko i wyłącznie od tego w jaki sposób\npodejdziesz do współpracy.\nNapisz na adres start.zarabiam@gmail.com\na osobiście do Ciebie napiszę maila zwrotnego\ni odpowiem na wszystkie pytania oraz przedstawie\nmozliwości jakie możesz uzyskać już na początku.\nStowarzyszenie Axel Taxi w Elblągu udostępni powierzchnię reklamową. Informacje pod numerem 55 2339444\nKredyty dla Firm-środki z banku\n-bez ZUS/US do 30 tys.zł.\n-dochody Firmy na oświadczenie\n-akceptujemy wpisy w KRD Kredyty pozabankowe z Unii Europejskiej\n-bez zaświadczeń ZUS/US\n-bez poręczycieli do 35tys.zł.\n-bez wpisywania do BIK\n-również dla nowych firm\nWynajmę umeblowane mieszkanie 2 pokojowe, przy ul. Gustawa Morcinka. W wyposażeniu jest lodówka, kuchenka, pralka, część mebli pokojowych, kuchnia zabudowana. Salon wychodzi na poludnie i ogrodek, sypialnia, lazienka oraz kuchnia po stronie polnocnej. Dogodna lokalizacja w pobliżu sklepy, urzedy, dworzec, komunikacja miejska. Ogrzewanie miejskie w czynszu, ciepła woda na gaz. Cena wynajmu (wraz z czynszem )1,100 zł plus prąd i gaz. Kaucja 1,100 zł. Wolne od 1 kwietnia 2015 r. tel 511 767 894\nUsugi transportowe przeprowadzki tel.791-425-583\nWspółpraca ze mną jest bezpieczna, gdyż najpierw otrzymujesz tekst (wiele fragmentów), a dopiero później wpłacasz pieniążki na konto. Poszukaj opinii na mój temat i komentarzy dot.współpracy ze mną w Internecie (wpisz: grodid komentarze). ZERO PLAGIATU, 100% DYSKRECJI. Pozdrawiam ciepło. Paulina, kontakt: grodid@gmail.com, Gadu gadu: 26313445, tel. 533 628 221\nRaz użyty Mineralny Adaptujący Podkład z białymi szafirami LUXE z AVONU kolor Natural Glamour. Cenat 30zł tel. 509457175\nUSŁUGI TRANSPORTOWE - PRZEPROWADZKI Samochód:\n--Mercedes sprinter max długi, max wysoki wysokość 184 cm, długość 420 cm\n--Mercedes sprinter plandeka dł 410,wys 210,szer 210\nPrzewóz rzeczy: ładowność 1500 kg\nPrzewozy na terenie kraju i zagranicy\nMożliwość doczepienia przyczepki lub lawety. TELEFON 509-135-286\nZapraszamy do Akademii Rocka - Dobra Szkoła Muzyczna w Elblągu\nWierzymy, że ludzie, którzy cenią najlepsze rzeczy – najlepsze książki, najlepszą muzykę, najlepsze jedzenie – to również ludzie, którzy powinni docenić nasza szkołę.\nDLACZEGO AKADEMIA ROCKA ?\nstawiamy na nowoczesny program nauczania dopasowany do potrzeb uczniów\nzajęcia prowadzą doświadczeni i aktywni zawodowo muzycy, którzy otworzą przed Tobą świat prawdziwej muzyki\noferujemy możliwość gry na instrumentach połączoną z efektywną nauką, w luźnej atmosferze\nprezentujemy różnorodne treści związane ze sprzętem, sceną, grą zespołową itp.\ndo Akademii Rocka możesz dołączyć w każdym momencie trwania roku szkolnego\nnasi uczniowie zakładają swoje zespoły, zaczynają zdobywać pierwsze sukcesy na scenie\nz każdym dniem staramy się udoskonalać naszą ofertę – chcemy jak najbardziej trafić do naszych uczniów :)\nAkademia Rocka New Drum School zajmuje się prowadzeniem zajęć z nauki gry na instrumentach muzycznych, obecnie: perkusja, gitara elektryczna i gitara basowa, wokal i keyboard. Myślą przewodnią szkoły jest promowanie na wzór amerykański „muzykowania” wśród młodzieży.\ne-mail : newdrumschool@gmail.com Nauka\nSprzedam sprawny telewizor 29\_'\_' SAMSUNG\nkolor srebrny + szafka\nSprzedam segment trzyczęściowy, kolor dębu.\nWymiary jednej części: 105x58x215. Fronty (drzwiczki) - drewniane okleina naturalna.\nCena: ok. 800 zł. - do uzgodnienia\n«1...4950515253545556575859...192» Kategorie ogłoszeń drobnych


4 najciekawsze strony internetowe o modzie - KeduKedu\n4 najciekawsze strony internetowe o modzie\nModa 29 lipca 2014 - 1 comment\nPortali zgłębiających temat mody jest mnóstwo, warto jednak wybrać wśród nich kilka takich, które zainteresują nas najbardziej i z których czerpać będziemy niezbędną, związaną z modą wiedzę. Niniejszy artykuł prezentuje cztery subiektywnie najciekawsze, najlepiej zatem zapoznać się z nimi na własną rękę i zastanowić się, czy dana struktura serwisu odpowiada naszym wymaganiom.\nModa jest dziś niezwykle ważną częścią codziennego życia wielu kobiet i mężczyzn. Zwracamy dużą uwagę na to, co ubieramy, starając się dopasować nasz strój do sytuacji oraz panujących trendów. Spora ilość stron internetowych o tematyce modowej pozwala nam z kolei śledzić na bieżąco wszelkie stylowe nowinki i starać się im sprostać w tworzeniu własnych stylizacji. Takie serwisy potrafią być prawdziwą kopalnią pomysłów, warto jest więc się z nimi zapoznać bliżej.\nJedną z najbardziej znanych, poświęconych modzie stron jest Stylistka.pl, na której odnajdziemy wszelkie najświeższe trendy. Odkryjemy tu zresztą nie tylko największe modowe hity, ale i to, co najmodniejsze i najbardziej na czasie również w kwestii urody. Zajrzeć możemy na ranking preparatów pielęgnacyjnych, nowości kosmetyczne, poczytać można także o pielęgnacji, wizażu i dietetyce. Jeżeli z kolei chodzi o modę, odnajdziemy tu najnowsze kolekcje najznamienitszych marek, porady stylistki, trendy, według których ubierają się znani i lubiani celebryci. Zakładając z kolei własne konto, będziemy mieć dostęp do forum, możliwość kupowania ubrań, wystawianych przez innych użytkowników portalu lub sprzedawania własnych, a także prezentowania swoich stylizacji oraz oglądania tych, którymi chwalą się inne szafiarki.\nMake Life Easier to serwis, który powstał na bazie bloga, z czasem urósł jednak do rangi prawowitego serwisu modowego, na którym znaleźć można zarówno najświeższe stylizacje prowadzącej go Katarzyny Tusk, opisy kolekcji przeróżnych projektantów, najnowsze trendy i hity bieżących sezonów, modę prosto z ulicy, wywiady z innymi, znanymi w polskiej blogosferze szafiarkami, jak również porady dotyczące urody, zdrowego stylu życia, wystroju wnętrz i kulinariów. Przejrzysty, przyjemny interfejs strony pozwala na łatwą lokalizację ciekawiących nas wątków i spędzenie kilku miłych chwil w towarzystwie przyjaznych autorek serwisu.\nW serwisie Zeberka.pl znajdziemy wszelkie najnowsze trendy w modzie i makijażu, począwszy od kolekcji światowych i rodzimych projektantów, poprzez nowinki kosmetyczne, stylizacje oraz porady zdrowotne i urodowe. Przeczytamy tam artykuły dotyczące świata blogerek modowych, modelek, gwiazd. Odkryjemy ich sposoby dbania o swoje ciało i doboru odpowiednich strojów. Przejrzymy ciekawe galerie, a rejestrując się na serwisie, będziemy mieli możliwość skorzystania również z jego forum i wraz z innymi użytkowniczkami rozmawiać na tematy związane z mogą i urodą.\nSerwis Domodi.pl powstał z myślą o ułatwieniu nam zakupów, tworząc swego rodzaju przeglądarkę i porównywarkę dostępnych w sieci ubrań i przekierowując zainteresowane osoby do sklepów, oferujących interesujące ich produkty. Oprócz tak przystępnej pomocy w wyszukiwaniu najbardziej interesujących ubrań i akcesoriów, prezentuje jednak również mnóstwo niezwykle przydatnych inspiracji: stylizacji blogerek modowych, które udostępniają tam swoje zdjęcia, a także profesjonalnie przygotowanych zestawów, które można wykorzystać zarówno przy zakupach, jak i przy codziennym wybieraniu garderoby. Portal oferuje ponadto sporo interesujących konkursów, w których nagrodami głównymi są zazwyczaj znajdujące się tam ubrania oraz kosmetyki.\nTomasz - 29 lipca 2014\nPani Krysia - 29 lipca 2014\nTeodor - 29 lipca 2014\nSilke - 29 lipca 2014\nAntonina - 29 lipca 2014


Poznań: Obchody 65. rocznicy Poznańskiego Czerwca 1956 na Łazarzu\n65. rocznica Poznańskiego Czerwca 1956 na Łazarzu fot. ROŚŁ\n24 czerwca, 2021 24 czerwca, 2021 Lilia Łada\tBrak komentarzy\t65. rocznica Poznańskiego Czerwca 1956, łazarz, promoten, ROŚŁ, skwer Eki z Małeki\nW tym roku przypada 65. rocznica Powstania Poznańskiego Czerwca 56. Jeżyckie Centrum Kultury wraz z Stowarzyszeniem Wirtualny Łazarz, Radą Osiedla Św.Łazarz i Projektem Miś przygotowało lokalne obchody tej rocznicy. 26 czerwca zapraszamy na Łazarz.\nUroczystość rozpocznie się 26 czerwca o godzinie 12.00 na Skwerze Eki z Małeki na Łazarzu (u zbiegu ulic Małeckiego, Łukaszewicza, Granicznej).\nPodczas spotkania na skwerze będziemy mogli zobaczyć wystawę z Muzeum Powstania Poznańskiego Czerwca 56 “Stąd upominano się po raz pierwszy”, wziąć udział w spacerze z przewodnikiem Śladami Czerwca 56, spróbować smaków tamtych czasów.\nBędziemy też świadkami rekonstrukcji historycznej poświęconej postaci Janusza Kulasa, jednego z uczestników tamtych wydarzeń, którego postać widać m.in na zdjęciu z pochodu. Jego niezwykły charakter sprawił, że dziś, choć był ważną osobą w tamtych dniach, dziś jest trochę zapomniany.\nProjekt jest finansowany ze środków Rady Osiedla Św Łazarz. Z okazji spotkania zostaną wydrukowane też pocztówki okolicznościowe dzięki wsparciu firmy Garvest.\nTenPoznan.pl - Historia - Poznań: Obchody 65. rocznicy Poznańskiego Czerwca 1956 na Łazarzu


Czym naprawdę jest Exchange Stabilization Fund? Cz. 1 – Finanse | zmianynaziemi.pl\nCzym naprawdę jest Exchange Stabilization Fund? Cz. 1 – Finanse\nautor: Independent Trader ( 2017-04-03 10:50 )\nUtrzymanie trwającej od 8 lat hossy wymaga częstych interwencji pozarynkowych. Zazwyczaj w takich wypadkach przypominamy o istnieniu Exchange Stabilization Fund. Wynika to głównie z faktu, że ESF jest wyłączony spod jakiejkolwiek kontroli.\nInformacje zebrane na temat ESF są na tyle obszerne, że postanowiliśmy podzielić je na dwie części. Zapoznanie się z nimi pomoże Wam zrozumieć, jak wielki jest zakres oddziaływania Exchange Stabilization Fund.\nExchange Stabilization Fund został stworzony w 1934 roku w ramach Gold Reserve Act. Oficjalnie jego misją jest ochrona dolara. W tym celu sprzedaje i kupuje zagraniczne waluty. Decyzje ESF są wykonywane przez nowojorski FED. Innymi słowy, wielu pracowników nowojorskiego FEDu pracuje dla ESF.\nPozwala nam to zupełnie inaczej spojrzeć chociażby na sytuację z 2008 roku, kiedy nowojorski FED (czyt. ESF) uratował przed upadkiem giganta ubezpieczeniowego AIG.\nESF używa FEDu, zapewniając sobie w ten sposób anonimowość. Wszystko po to, aby sama nazwa Exchange Stabilization Fund jak najrzadziej docierała do zwykłych obywateli.\nUstawa z 1934 roku była absolutnie kluczowa. Gold Reserve Act niszczył amerykański bank centralny, uzależniając go od Departamentu Skarbu. Kierujący nim sekretarz skarbu jest kluczową postacią w całej układance. Odpowiada za formułowanie i wprowadzanie w życie monetarnej i fiskalnej polityki USA. Pomaga mu w tym ESF. Z kolei wszystko co robi FED jest konsultowane z sekretarzem skarbu za pośrednictwem Exchange Stabilization Fund. Jeśli spojrzymy na kierunek krótkoterminowych stóp procentowych, to zauważymy, że niemal każda zmiana sekretarza skarbu miała duży wpływ na kierunek stóp. Obecnie stanowisko to piastuje osoba z nadania Goldman Sachs.\nDlaczego to takie ważne? Wyjaśnię na przykładzie. W 2008 roku John McCain notował 5-procentową przewagę w sondażach przed wyborami prezydenckimi. Następnie pojawiły się problemy banku Lehman Brothers, któremu odmówiono pomocy ze strony państwa. Bankructwo giganta zachwiało systemem finansowym. McCain stracił przewagę i już nigdy jej nie odzyskał – jego sztab nie mógł nic zrobić. Prezydentem został Barack Obama.\nWracając do początków ESF, warto zdać sobie sprawę, że pomiędzy 1913 rokiem (utworzenie FED) a 1934 rokiem (utworzenie ESF) wartość dolara praktycznie została utrzymana. Kolejne dekady przyniosły silną dewaluację amerykańskiej waluty. A ponoć ESF miał zapewnić ochronę dolara.\nInteresujący jest również sposób, w jaki wykreowano początkowy kapitał dla ESF. W 1933 roku Amerykanom zabroniono posiadania złota. Kruszec był wymieniany, a za każdą uncję wypłacano 20 dolarów. Następnie dokonano dewaluacji dolara. W ten sposób pozyskano 2 mld dolarów.\nW punkcie nr 10 dotyczącym Gold Reserve Act postanowiono, że 2 mld dolarów znajdą się w depozycie ESF, pod kontrolą sekretarza skarbu. Jego ewentualne decyzje nie będą kwestionowane przez żaden inny amerykański podmiot.\nJeszcze raz: operacje przeprowadzane przez ESF zostały uwolnione od czyjejkolwiek kontroli.\nZaledwie kilka lat później fundusz zaczął być określany jako tajna broń USA. Z ESF powiązana była OSS – pierwsza amerykańska agencja wywiadu, działająca w czasach II Wojny Światowej. Jej operacje bardzo często wiązały się ze stosowaniem tzw. czarnej propagandy, a więc wykorzystywaniem sfałszowanych zdarzeń czy wypowiedzi.\n„Zapewnienie funduszy oraz wyłączenie ich spod jakiegokolwiek nadzoru – to serce i dusza tajnych operacji” – Lawrence Houston, jeden z najważniejszych prawników powiązanych ze służbami wywiadowczymi.\nUdział ESF w stworzeniu systemu monetarnego\nW latach 1942-1943 zaczęły pojawiać się pierwsze informacje o planach Departamentu Skarbu, które dotyczyły stworzenia powojennego systemu monetarnego. Ostatecznie 10 mld dolarów zostało przeznaczone na stworzenie Banku Odbudowy i Rozwoju, który dziś znany jest jako Bank Światowy. Drugą część systemu stanowił fundusz stabilizacyjny o kapitale 8 mld dolarów, znany obecnie jako Międzynarodowy Fundusz Walutowy.\nAutorem obu części był Harry Dexter White. Mówi się o nim mniej niż o Keynesie, jednak to właśnie te dwie osoby wymienia się jako architektów konferencji Bretton Woods z 1944 roku. W jej trakcie doszło do stworzenia MFW oraz BŚ.\nWspomniany Harry White należał również do rady OSS oraz zarządzał ESF. White nie był bankierem czy ekonomistą. Jego domeną było zarządzanie pieniędzmi przeznaczonymi do nielegalnych celów np. przekupstw politycznych. To nic optymistycznego, że taka osoba zaprojektowała system monetarny.\nW 1945 roku White został wyznaczony na asystenta sekretarza skarbu, jednak rok później zrezygnował z funkcji, by zostać pierwszym dyrektorem MFW.\nPo powstaniu MFW, ESF przekazał do niego niemal całe swoje pieniądze, czyli 1,8 mld dolarów. Exchange Stabilization Fund nie miał stałego dopływu środków, natomiast zapewniał sobie kapitał m.in. poprzez handel złotem. Z kolei zgodnie z War Powers Act z 1941 roku, to właśnie ESF przechowywał dobytek odebrany nazistom. W ten sposób finansowano pierwsze operacje CIA.\nESF przekazywał fundusze na operacje w różnych krajach (lista dostępna w Google po wpisaniu frazy „ESF Credit Arrangements”), natomiast podmiotem, który spłacał pożyczkę był MFW bądź BŚ. Stworzono zatem mechanizm, dzięki któremu ESF wydawał pieniądze według własnego uznania, bez zgody Kongresu, a środki i tak wracały do funduszu za pośrednictwem MFW/BŚ.\nDesperacka obrona systemu\nRozrzutność Stanów Zjednoczonych, jak i samego ESF, który po cichu zapewniał budżet CIA, sprawiła, że reszta świata zaczęła tracić wiarę w wartość dolara. Trzeba było skoncentrować się na działaniach mających za zadanie obronę amerykańskiej waluty. Reforma Bretton Woods, jak również MFW czy BŚ oznaczałaby ujawnienie działań ESF.\nW 1961 roku doszło do stworzenia Londyńskiej Puli Złota, czyli podmiotu mającego zapobiegać wahaniom cen złota. Chodziło oczywiście o to, aby uniemożliwić nagły wzrost wartości kruszcu, co mogłoby dodatkowo osłabić wiarę w dolara. Stany Zjednoczone dostarczyły ponad połowę złota zgromadzonego w ramach tego projektu.\nRok później interwencje walutowe zaczął prowadzić FED. W USA nasiliły się dyskusje dotyczące uzależnienia Rezerwy Federalnej od Departamentu Skarbu. Niezależnie od wszystkiego, FED został zaangażowany w ratowanie dolara. Podjęto decyzję o wejściu w umowy swapowe z innymi bankami centralnymi, w celu pozyskania zagranicznych walut. W ten sposób FED zapewniał umocnienie dolara, przy jednoczesnym zwiększeniu zagranicznego zadłużenia. Dług nie był jednak wykazywany w oficjalnych statystykach.\nSwapy to derywaty. Tymczasem na stronie nowojorskiego FEDu możemy przeczytać, że nie angażował się w operacje derywatami.\nDlaczego? Ponieważ wszystko, co FED robi w imieniu ESF, oficjalnie nie ma miejsca. Z podobną sytuacją mieliśmy do czynienia, kiedy Kongres stworzył komisję dotyczącą działalności CIA – agencja nie musiała wówczas raportować niczego, co zostało zlecone przez Exchange Stabilization Fund.\nDesperacka obrona systemu – 50 lat później\nMinęło pół wieku, dolar nadal pełni kluczową rolę, chociaż nie jest już powiązany ze złotem. System chyli się ku upadkowi pod naporem gigantycznego zadłużenia, jednak niskie koszty pozyskiwania środków sprawiają, że kluczowe zmiany mogą być odkładane w czasie.\nNiski poziom odsetek od długu w przypadku wielu krajów jest efektem działań banków centralnych, które skupują obligacje państw, tworząc sztuczny popyt i obniżając ich rentowność. Obecnie taka sytuacja dotyczy strefy euro oraz Japonii. Do 2014 roku podobnie działały Stany Zjednoczone.\nW 2015 roku FED oficjalnie nie prowadził już skupu obligacji. Druga połowa roku przyniosła spadek rentowności amerykańskich obligacji skarbowych. Starano się wówczas przekonać inwestorów, że rynek radzi sobie znakomicie bez interwencji banku centralnego.\nZ drugiej strony był to okres w którym zagraniczne banki centralne pozbywały się amerykańskiego długu. Poniższy wykres pokazuje, że wartość amerykańskich obligacji sprzedawanych przez zagraniczne banki centralne znacząco przekraczała wartość obligacji nabywanych.\nTo jeden z tych momentów, kiedy inwestor nie mający pojęcia o istnieniu podmiotów w rodzaju Exchange Stabilization Fund, da się nabrać na rządową propagandę o wspaniałej kondycji rynku. W rzeczywistości, przy tak dużej skali wyprzedaży ze strony zagranicy, krajowy popyt nie mógł doprowadzić do spadku rentowności 10-letnich obligacji z 2,5% do 2%. Konieczna była interwencja odpowiedniego podmiotu.\nExchange Stabilization Fund najlepiej nadaje się do roli „ratownika”. Ostatecznie fundusz nie musi raportować swoich działań, co stawia w uprzywilejowanej pozycji amerykańskie elity. Politycy i przekupieni eksperci mogą podtrzymywać dobre nastroje, licząc na to, że prawda nie dotrze do szerszej publiczności.\nBawią mnie ekonomiści ciągle\nautor: tubylec (anonim) ( 2017-04-04 15:21 )\nBawią mnie ekonomiści ciągle szukający jakiegoś "stabilization" .. normalnie jak baba mająca parcie na ślub w nadziei że to jej da jakieś gwarancje i jakby nieświadoma tego że istnieje też rozwód .. ale "stabilization" nie było, nie ma i nie będzie, nigdzie w naturze .. zawsze były zmiany do których trzeba było się dostosować, czasem szybko, i ci co byli za bardzo "stabilization" nie nadążyli i wyginęli. Zmiana jest najbardziej naturalną i powszechną rzeczą na naszej planecie a każde "stabilization" wcześniej czy później się kruszy.\n"W 1933 roku Amerykanom\nautor: Akamai ( 2017-04-03 17:53 )\n"W 1933 roku Amerykanom zabroniono posiadania złota. [....] za każdą uncję wypłacano 20 dolarów. Następnie dokonano dewaluacji dolara.\nW ten sposób pozyskano 2 mld dolarów."\nCzy to nie jest kradzież ?\nZłodzieje rządzą tym światem. Złodzieje i mordercy !\nKilka lat temu był przekręt\nautor: inzynier magister ( 2017-04-03 13:57 )\nKilka lat temu był przekręt stulecia ! "Przedstawiłem prokuraturze twarde dowody na to, że Lepper został zamordowany. Pojawiły się też mocne przesłanki o przyczynie tajemniczej śmierci polityka. Moje słowa były na tyle mocne, iż prokurator zadeklarował przesłuchanie kluczowego świadka – majora Budzyńskiego – powiedział dziennikarz.Lepper był dysponentem wiedzy zdobytej na Ukrainie ws. „gazowego przekrętu stulecia”, który dotyczył umowy Polska-Rosja. Kontrakt został zawarty przez Tuska i Pawlaka. Z całą pewnością – po zeznaniach majora Budzyńskiego – obaj panowie powinni się dobrze zastanowić nad swoją przeszłością i przyszłością. Innymi słowy stajemy na progu dużej zmiany – dodał.Według zapewnień prokuratury major Tomasz Budzyński, były oficer UOP i ABW, zostanie przesłuchany na przełomie lutego i marca.– Andrzej Lepper zginął, ponieważ posiadał tzw. wiedzę tajemną. Zaufał nie tym, co trzeba i powiedział zbyt wiele. Powierzył swoje sekrety i materiały człowiekowi pracującemu dla wojskowych służb specjalnych. Ten człowiek na polecenie ludzi – w tym mnie – wydawał owe materiały dot. jego klientów. Materiały Leppera również rozdał „odpowiednim ludziom”. Lepper mówił wielokrotnie, że gdyby jego wiedza wpadła w „niepowołane ręce”, byłoby to wielkie zagrożenie dla jego życia. On i człowiek, któremu zaufał, zginęli w podobnym czasie i okolicznościach. Wiedza Andrzeja Leppera mogła mu pomóc i przywrócić go do wielkiej polityki, ale coś poszło nie tak, jak powinno. To była wiedza, która albo unosi człowieka ponad wszystkich, albo zakopuje 1,5 metra pod ziemią – uważa Sumliński."\nPieniądze sąprzyczyną że się morduje ludzi w Polsce ! A najważniejsze by pamiętać „Nie gromadźcie sobie skarbów na ziemi, gdzie mól i rdza niszczą i gdzie złodzieje włamują się, i kradną. Gromadźcie sobie skarby w niebie, gdzie ani mól, ani rdza nie niszczą i gdzie złodzieje nie włamują się, i nie kradną. Bo gdzie jest twój skarb, tam będzie i serce twoje.” Ew. Mateusza 6:19\nCzym naprawdę jest Exchange Stabilization Fund? Cz. 2 - Propaganda\nNa spotkaniu z przywódcami Unii Europejskiej Trump krytykował postawę Niemiec w handlu międzynarodowym\nHawaje jako pierwszy stan USA mogą wprowadzić bezwarunkowy dochód podstawowy


Zespół Szkół Ogólnokształcących - Tak miało być zawsze\nCo dalej po maturze?\nLaureaci i ich prace\nTak miało być zawsze\nLata 1950 – 56 przyjęło się określać mianem okresu stalinowskiego. W tym czasie nie tylko sam proces nauczania był wysoce upolityczniony. Treści ideologiczne wiązały się przede wszystkim z narzuconym odgórnie systemem wychowawczym.\nW mojej pracy chciałam przedstawić życie szkoły, w tym jakże trudnym okresie. Źródła, na których się opierałam, to przede wszystkim protokolarze z posiedzeń Rady Pedagogicznej z lat 1950 – 56, relacje absolwentów, którzy uczęszczali do liceum w tym okresie oraz dokumenty, które znajdują się w zasobach archiwów państwowych w Bydgoszczy i w Toruniu.\nPierwsza połowa lat pięćdziesiątych to okres trudny dla szkoły, gdyż 1956 roku były prowadzone nasilone działania skierowane na upolityczniania oraz ideologizowania procesów nauczania i całego życia szkolnego. Komunistycznemu państwu potrzebni byli ludzie wychowani w myśl ideologii socjalistycznej, opierający się na tzw. naukowym poglądzie na świat. Mieli być przecież przyszłymi budowniczymi komunizmu. Starano się więc cały proces wychowawczy wiązać z tzw. moralność socjalistyczną, która m.in. negowała wiarę w Boga i religię. Przerwy świąteczne rokrocznie były dla szkoły, jako dla zakładu odpowiedzialnego za ideologiczne kształcenie młodzieży, swego rodzaju wyzwaniem. Dokładano wszelkich starań, by w czasie przeznaczonym na obchody świąt kościelnych, uczniowie obecni byli na zajęciach organizowanych w szkole. Nie stosowano jednak przymusu i oficjalnie nie szykanowano uczniów wierzących. Nigdy nie zdarzyło się jednak tak, żeby liczba uczniów obecnych w szkole, w czasie przerw świątecznych była dla władz satysfakcjonująca, co świadczy o religijności i przywiązaniu do tradycji większości uczniów. Jak sumował w 1955 r. dyrektor Józef Kubiak: W dniach wolnych od nauki musimy młodzież naszą otoczyć taką troską, aby przekonać ich całkowicie, że najlepszym ich opiekunem jest szkoła i państwo. Troska taka wykaże ideologiczną postawę grona nauczycielskiego i niewątpliwie zapewni 100% frekwencję na zajęciach świetlicowych, która będzie wynikiem światopoglądowości szkoły. Nie należy dopuścić do rozłamu młodzieży na wierzących i niewierzących, i nie wolno odciągać ich od praktyk religijnych. Młodzież nasza musi zrozumieć, że ich miejsce jest w szkole. W dniach wolnych od nauki nauczyciele są w szkole. Młodzież z internatu na ten czas wyjeżdża do domu. Młodzież dojeżdżającą zwalniamy od obowiązków przychodzenia do szkoły.1 By osiągnąć pełną frekwencję, szkoła miała za zadanie przyciągnąć uczniów atrakcyjnym planem zajęć przygotowanych na 4, 5 i 6 kwietnia, czyli na dni przerwy wielkanocnej. Mimo wysiłków zakładanej frekwencji na zajęciach szkolnych nie udało się osiągnąć. Największa liczba uczniów (83 osoby) uczestniczyła w zajęciach 4 kwietnia, kiedy w kinie wyświetlany był bezpłatny seans filmowy. Szczegółowy harmonogram imprez zaplanowanych na przedświąteczne dni prezentuje poniższa tabela.\n4 IV 1955 Wycieczka zbiorowa autobusem (bezpłatna) na wystawę z okazji X-lecia Polski Ludowej Grudziądz Prof. Sarnowska\nSeans filmowy „Samotny biały żagiel” Kino Bałtyk Prof. Przystalski\nRozgrywki tenisa stołowego kl. X i XI Świetlica Prof. Tryczak\nSiatkówka dziewcząt Sala gimnastyczna Prof. Ruszkiewicz\nStrzelanie z wiatrówki kl. VIII i IX Korytarz II piętro Prof. Derkowski\n5 IV 1955 Seans filmowy „Czekaj na mnie” Kino Bałtyk Prof. Berndt\nStrzelanie z KBKS – u dla chłopców kl. IX, X i XI; eliminacje o mistrzostwo klas Strzelnica Prof. Dąbrowski\nPiłka koszykowa dla dziewcząt kl. IX, X i XI Sala gimnastyczna Prof. Ruszkiewicz\nStrzelanie z wiatrówki dla klas VIII Korytarz II piętro Prof. Derkowski\nGry i zabawy świetlicowe Świetlica Prof. Tryczak\n6 IV 1955 Poranek Mickiewiczowski Świetlica Prof. Chodziński\nRozgrywki szachowe pod kierunkiem wice-mistrza Pomorza Świetlica Ob. Tryczak\n„O pochodzeniu człowieka”.\n„Elektryczność na usługach człowieka”.\nSala nr 15 i 17 Prof. Wiecki\nPiłka koszykowa dla chłopców kl. VIII Sala gimnastyczna Prof. Przystalski\nObraz szkoły działającej w realiach epoki stalinowskiej wyłania się m.in. ze sprawozdań wizytacyjnych:\nSzkoła ma osiągnięcia od strony gospodarczo – administracyjnej. Nowy dyrektor obywatel Kubiak stara się, by szkoła, która pracuje w zacofanym, drobnomieszczańskim środowisku, o mocnych tendencjach fideistycznych, była ustawiona w myśl konferencji sierpniowych. W planach pracy uwzględniono zagadnienia kształtowania naukowego poglądu na świat i moralności socjalistycznej, zbyt jednak ogólnie w stosunku do niedomagań szkoły na tle wyżej omówionego środowiska.\nWyraźniej należałoby sprecyzować metody wychowawczego oddziaływania w walce o podstawy naukowego poglądu na świat, silniej zaznaczyć formy pomocy dla Szkolnej Organizacji ZMP, której styl pracy pozostawia wiele do życzenia. Dyrektor i członkowie Grona Pedagogicznego widzą problemy, jakie stoją przed szkołą w bieżącym roku szkolnym.\nWydaje się, że o ile Rada Pedagogiczna przełamie dotychczasowy nieskoordynowany jeszcze rytm oddziaływania wychowawczego na młodzież i wprowadzi rzeczywiście kolegialny system pracy, to szkoła poczyni duży krok naprzód.\nProblemem jest zbyt słaba w stosunku do potrzeb szkoły planowa i rytmiczna praca wychowawcza. Wystąpiła ona tylko na niektórych lekcjach.\nNauczyciel uczący języka polskiego w klasie VIII a, przeprowadził temat: „Egoizm mieszczaństwa na podstawie „Lekarze ludzi bogatych”. Lekcja miała duże wartości wychowawcze, przy prawidłowej interpretacji utworu literackiego. Nauczyciel sięgnął też do samej istoty zagadnienia doszukując się wraz z klasą przyczyn nędzy robotników i chłopów, młodzież zaś zrozumiała, że nie można zmienić życia proletariatu w warunkach ustroju kapitalistycznego. Właściwa aktualizacja (porównanie warunków zdrowotnych w Polsce kapitalistycznej i w Polsce Ludowej) oraz powiązanie tematyki czytanki z własnym terenem dały młodzieży możliwość wyciągnięcia właściwych wniosków, wzbogaciły jej wiadomości i powiązały uczuciowo z rzeczywistością. Nic też dziwnego, że wyniki nauczania języka polskiego w tej klasie są dobre. Jest to rezultat planowej i systematycznej praktyki i wysokich kwalifikacji zawodowych.\nNauczyciel sumiennie przygotowuje się do każdej lekcji, stale egzekwuje wiadomości, ocenia je oraz umiejętnie mobilizuje uczniów do nowych wysiłków. Podobnie ocenić można pracę nauczyciela języka polskiego w klasie XI a, który w poprawnej pod względem dydaktyczno – wychowawczym lekcji na temat „Ogólna ocena Przedwiośnia – wielkość i małość Żeromskiego”nauczył młodzież marksistowskiej interpretacji dzieła literackiego. Uczniowie poprawnym językiem wykazali, że dzieło literackie jest z jednej strony odbiciem obiektywnej rzeczywistości, z drugiej zaś strony jest wyrazem dążeń pisarza, jego uczuciowego zaangażowania w przedstawieniu rzeczywistości, jako narzędzia w walce klasowej. Uczniowie zrozumieli dialektyczną jedność treści i formy utworu, podkreślali, że Żeromski krytykując klasę ziemiańską używa innych środków artystycznych niż w tych partiach utworu, w których wyraża współczucie dla klasy robotniczej. Powiązanie kompozycji dzieła literackiego z treścią wystąpiło tu wyraźnie, wypowiedź zaś młodzieży umiejętnie ukierunkowana przez nauczyciela świadczyła o powiązaniu uczuciowym młodzieży z omawianymi problemami oraz o dobrym, aktualnym poziomie naukowym. Podobne wyniki jako rezultat systematycznej pracy dydaktyczno – wychowawczej zgodnej z wytycznymi konferencji sierpniowej wystąpiły na lekcjach biologii i historii. Jest jednak jeszcze dużo niedociągnięć i braków. I tak np. lekcja języka polskiego w klasie IX c na temat „Realizm obyczajowy w Żeńcach”dała mimo wysiłków nauczyciela nikłe rezultaty. Lekcja była chaotyczna i bezplanowa (inne zagadnienia postawiono w temacie, a inne rozpracowywano). Nauczycielowi udało się wprawdzie podkreślić klasową interpretację dzieła literackiego, ale w toku realizacji celu dydaktycznego wystąpiły duże usterki. Nauczyciel nie zwracał uwagi na błędy rzeczowe uczniów, a czasem sam je powtarzał (nieznajomość istoty pracy pańszczyźnianej, niedostrzeganie przy aktualizacji – dość sztucznej zresztą, kułackiego wyzysku w Polsce Ludowej, przeniesienie zagadnienia walki o ośmiogodzinny dzień pracy do wielu XVI itp.). W formułowaniu tematów prac domowych i klasowych uderza pominięcie istotnych zagadnień twórczości Kochanowskiego. Usterki te wystąpiły na tle niewłaściwego przygotowania się do zajęć, na tle schematycznego konspektu, w którym nauczyciel nie zaplanował sobie toku lekcyjnego, pytań uczniów, sposobu podsumowania, stąd też żywiołowość i chaotyczność w wykonaniu. Podobnie chaotyczna i bezplanowa była lekcja tegoż nauczyciela w klasie XI b na temat "Przedwiośnie – oskarżeniem ówczesnego państwa polskiego jako aparatu ucisku klasowego i narodowego". takiego stylu pracy poziom klasy jest bardzo nierówny. Obok kilku wybitniejszych jednostek o dużych wiadomościach i aktywności, większość uczniów tej klasy jest bierna, nauczyciel zaś nie wciągnął ich do pracy (przynajmniej na tej lekcji). Brak systematycznego przygotowania oraz wyraźna dorywczość wystąpiła również na lekcji geologii w klasie XI. Dlatego też wyniki nauczania w tej klasie z przedmiotu o dużym stopniu światopoglądowym są słabe. Dodać do tego należy sporą liczbę błędów rzeczowych i ortograficznych w zeszytach przedmiotowych uczniów, spełniających wyraźną rolę podręcznika. Elementy wychowawcze zostały tu pominięte, lekcja miała charakter wyraźnie w starym stylu. Nie zaplanowano tu wycieczek, które są przecież bardzo atrakcyjną metodą pracy, a ponadto służą jako znakomita forma kształtowania krytycznej postawy uczniów w stosunku do wierzeń i przesądów. Spotykane bowiem na wycieczkach formy geograficzne, wykorzystać można jako dowód ustawicznej zmienności świata, możliwej do uchwycenia przez badania naukowe i w ten sposób przyczynić się do kształtowania antydogmatycznej postawy ucznia. Problem walki o wyniki nauczania i wychowania, walki z drobnomieszczańską, fideistyczną atmosferą szkoły nie widzi szkolna organizacja ZMP, praca której w dużej mierze jest akcyjna i powierzchowna. Organizacja nie wyrobiła sobie autorytetu wśród niezorganizowanych, uderza brak atrakcyjnych form pracy, werbalizm i deklaratywność.\nZarząd szkolnego koła ZMP wykazuje wprawdzie wyrobienie polityczne, przy niezdrowych równoczesnych oznakach pajdokracji, ale nie widzi konkretnej ideologicznej roboty w oparciu o teorię. ZMP nie przydzielił określonych zajęć członkom, organizacja mało żyje problemami szkoły, wydaje się, że hasło „Nauka patriotycznym obowiązkiem ucznia –nie dotarło jeszcze do świadomości młodzieży szczególnie niezorganizowanej. Na zebraniach nie mówi się o tym, jak jest w szkole, co trzeba zrobić, by pomóc szkole. Brak jest wyraźny problemowych zebrań, analizy przyczyn zła i konkretnych wniosków do pracy na przyszłość, a najczęściej rejestruje się fakty, nie analizuje ich przyczyn.\nOpracować zestaw ćwiczeń z fizyki, chemii, biologii, geologii.\nZaplanować w rozkładach materiału zajęć wycieczek z biologii, geografii, geologii oraz lekturę popularno – naukową.\nPrzepracować problem zajęć pozalekcyjnych od strony ich treści (sprecyzować do samodzielnego opracowania na zajęciach kół przedmiotowych). Zagadnienia, uwzględniając szerzej niż to możliwe, a na lekcjach wychwytując momenty związane z wyrabianiem antydogmatycznej postawy.\nPrzemyśleć sposoby podniesienia wyników nauczania j. polskiego w klasie IX a.\nCzęściej przeprowadzać kontrole konspektów lekcyjnych oraz miesięcznych planów, rozkładów materiału.\nPrzeprowadzić na Radzie Pedagogicznej, o ile jest to możliwe, raz na miesiąc analizę pracy organizacji młodzieżowych.\nNa podstawie powyższego sprawozdania można stwierdzić, że wizytacje w szkole prowadzone były w szczególności pod kątem ideowo – politycznym. Baczną uwagę zwracano na zgodny z wymogami władz kierunek polityczny i realizacje założeń ideologicznych, nie tylko zajęć lekcyjnych, ale i całego życia szkoły, na które składały się zajęcia szkolnych kół zainteresowań, działalność organizacji młodzieżowych czy też szkolne wieczornice i masowe imprezy.\nWyraźny jest podział stosowany przez wizytatora na stary i nowy system nauczania, na starą i nową moralność, z oczywistym podkreśleniem tego, że wszystko, co jest pamiątką dawnej, kapitalistycznej Polski, musi być jak najszybciej wyrugowane, a więc bezwartościowe jest prowadzenie lekcji, w której treści nie wplata się tzw. wątków ideowych. Zalecano krzewić podstawy naukowego poglądu na świat, by tym samym kształtować antydogmatyczne postawy wśród uczniów. Choć oficjalnie w szkole nie prowadzono podziału na wierzących i niewierzących, to często ze strony zaangażowanych ideowo członków ZMP, osoby wierzące mogły usłyszeć uszczypliwy komentarz, np. odnoszący się uczęszczania na rekolekcje czy różaniec do kościoła.\nPrzy omawianiu szkolnych lektur, zadaniem nauczyciela było wskazywanie takich cech jak: walka klas, różnice między kapitalistyczną i ludową Polską, a także przedstawianie uczniom ideowej, marksistowskiej interpretacji utworu. Zajęcia lekcyjne niekoniecznie wyglądały jednak tak, jak mogłoby to wynikać z protokołu wizytacji. Jak wynika ze wspomnień absolwentów z tego okresu, w rzeczywistości nauczyciele starali się nauczać i wychowywać zgodnie z własnym sumieniem, zaś lekcje z udziałem wizytatora nosiły znamiona swoistych „pokazówek” dla władz szkolnych. Takie były niestety realia tamtego okresu.\nWizytator negatywnie ocenia także działalność szkolnego koła ZMP, podkreślając jego werbalizm i deklaratywność. Zgodnie z wytycznymi, ZMP powinna wpływać na zmianę postaw wśród uczniów, walczyć z dawną, przedwojenną moralnością i jako jedyną słuszną przedstawiać moralność socjalistyczną z jej szeroko pojętym antydogmatyzmem. Jednak w szkole zadania te wypełniane były niezbyt skrupulatnie.\nWażą rolę w wychowaniu socjalistycznym pełniły zajęcia pozalekcyjne, które miały na celu m.in. kształtowanie „moralności socjalistycznej” młodzieży oraz przekazywanie treści ideologicznych, a także skupienie jej zainteresowań na zagadnieniach związanych z politycznym życiem, nie tylko PRL, lecz także innych krajów tzw. demokracji ludowej ze ZSRR na czele. Na zajęcia pozalekcyjne składały się m.in. tzw. prace masowe. Do szkolnych prac masowych zaliczano: prasówki, wieczornice świetlicowe, seanse filmowe oraz okolicznościowe masówki i zobowiązania.\nPrasówki odbywały się codziennie, na 10 minut przed rozpoczęciem lekcji. Były przygotowywane przez wyznaczanych uczniów. Z prasówek młodzież dowiadywała się o bieżących wydarzeniach w kraju i na świecie, a także o aktualnych sprawach szkolnych i klasowych. Nad przebiegiem prasówek czuwali nauczyciele rozpoczynający swoje zajęcia od pierwszej godziny lekcyjnej. Dodatkowo wychowawcy klas omawiali z wychowankami tematykę poruszaną przez prasę codzienną i czasopisma, szczególną uwagę zwracając w nich na kwestie polityczne i światopoglądowe. Do roku szkolnego 1954/55 lekcje rozpoczynały się modlitwą, można by żartobliwie powiedzieć, że prasówki odbywające się jeszcze przed lekcjami, a nasycone tematyką polityczną, miały na celu zneutralizowanie modlitwy. W każdy poniedziałek o godz. 7:40 odbywał się tygodniowy przegląd prasowy, obejmujący zestawienie najważniejszych wydarzeń z całego tygodnia. Pod koniec miesiąca urządzano wieczornice świetlicowe, w których udział był obowiązkowy.\nMłodzież zbiorowo uczęszczała na seanse filmowe, najczęściej radzieckie. Zazwyczaj były to ekranizacje dotyczące życia klasy robotniczej. Pokazywały one siłę potencjału gospodarczego w ZSRR, a także wydajną i wytrwałą pracę robotników radzieckich, którzy pracowali ochoczo i ze śpiewem na ustach. Były to klasyczne ekranizacje tzw. kinematografii socjalistycznej. Z czasem udział w seansach filmowych, które niejednokrotnie były nużące dla uczniów, stał się raczej obowiązkiem aniżeli rozrywką.\nW tamtych czasach niezwykle popularne, ze względu na rozmach z jakim je organizowano, były okolicznościowe masówki i zobowiązania, np. z okazji święta 1 Maja, czy urodzin Stalina.\nŚwięto Pracy w szczególny sposób obchodzone było w państwach komunistycznych – jako jedno z najważniejszych świąt tzw. ludu pracującego. Nieodłącznie wiązał się z nim pierwszomajowy pochód – w czasach, które opisuje była to manifestacja pod hasłami pokoju i realizacji planu 6 – letniego. Na pochód przybywały zorganizowane grupy pracowników z poszczególnych zakładów pracy oraz dzieci i młodzież szkolna. Na pochodach nie mogło zabraknąć czerwonych flag, transparentów z propagandowymi hasłami i portretów przywódców partii komunistycznej.\nZakład pracy, jakim była Państwowa Szkoła Ogólnokształcąca Stopnia Licealnego, manifestował pod hasłami dążenie do upowszechniania oświaty, walki o lepsze wyniki w nauce, a także wolę socjalistycznego wychowania młodzieży. Uczniowie przygotowywali klasowe gazetki o Święcie Pracy. Obowiązkowo dbano także o udekorowanie szkoły na zewnątrz. Zawieszane były flagi oraz portrety przywódców komunistycznych. W szkole obchody święta wiązały się nie tylko z uczestnictwem w pochodzie czy zorganizowaniem uroczystej akademii. W związku ze zbliżającym się Świętem Pracy zarówno nauczyciele, jak i uczniowie zobowiązywali się wykonywać liczne, często niecodzienne zadania.\nPodejmowano się wielu zobowiązań. Często przyjmowane zadania okazywały się trudne do zrealizowania. Tym bardziej trzeba było dołożyć starań, by doprowadzić do ich wykonania, gdyż zazwyczaj pod koniec czerwca odbywała się kontrola wykonania zobowiązań pierwszomajowych. „Brano na siebie”, to może nawet zbyt dużo powiedziane, gdyż większość wskazań do czynów społecznych pochodziła m.in. z Powiatowego Komitetu ZMP, jednak zdarzało się i tak, że wyjątkowo aktywna społecznie klasa sama wysuwała propozycję wypełnienia konkretnych zadań.\nDla przykładu, w analizowanym okresie, nauczyciele podejmowali się: naprawy map historycznych i geograficznych, konsultacji ze swoimi uczniami w wymiarze od 10 do 20 godzin, oprawiania dzienników szkolnych, niwelacji boiska sportowego, wykonywania pomocy naukowych, oprawiania książek ze szkolnej biblioteki, a nawet zasadzenia 1,5 ha mięty na działkach szpitala powiatowego.\nNatomiast młodzież zobowiązywała się: naprawiać sprzęt szkolny, wstawiać zbite szyby, udekorować klasy, przygotować gazetki ścienne o tematyce pierwszomajowej, likwidować stopnie niedostateczne, podnieść frekwencję na zajęciach lekcyjnych, nie przeszkadzać rozmowami podczas lekcji, sumiennie przygotowywać się do egzaminu dojrzałości, studiować życiorys Lenina. Uczniowie zobowiązywali się także do przepracowania dniówek w PGR Nielub i PGR Wałycz.\nZ okazji Święta Pracy, szkoła uczestniczyła także w akcji wysyłania listów do nauczycieli radzieckich. Najczęściej w takich sytuacjach nauczyciel języka rosyjskiego, w imieniu całej społeczności szkolnej redagował list do jednej ze szkół w ZSRR.\nRocznica urodzin Stalina (21 grudnia)\nW związku z tak ważną wówczas uroczystością, jaką była rocznica urodzin przywódcy Związku Radzieckiego – przywódcy otoczonego swoistym kultem, w szkole odbywały się rokrocznie uroczyste akademie. Wygłaszano referaty poświęcone Stalinowi, recytowano o nim wiersze i śpiewano pieśni. Uroczystość tradycyjnie kończyła się odśpiewaniem Międzynarodówki. W ramach przygotowań do tego święta nauczyciele- opiekunowie Służby Polsce i historii przeprowadzali, podczas lekcji pogadanki o Stalinie, a szkolne koło ZMP wykonywało podobne działania już we własnym zakresie. Dodatkowo uczniowie pisali dla Stalina listy z życzeniami urodzinowymi, w których określano Stalina mianem „Ojca”.\nRocznica Rewolucji Październikowej\nByła ona ważnym świętem dla całego międzynarodowego ruchu robotniczego. W trakcie uroczystości rocznicowych podkreślano, że dzięki rewolucji październikowej, Polska stała się wolna i że „zwycięska Armia Czerwona” dała kres zniewoleniu hitlerowskiemu. Dla uczczenia kolejnych rocznic rewolucji, odbywały się nie tylko uroczyste akademie z referatami, recytacjami i pieśniami, ale dla podkreślenia wagi tego święta dekorowano klasy, szkolną aulę, podejmowano się wykonywania różnych zadań, np. niwelowano boisko szkolne, a uczniowie dobrowolnie deklarowali całodzienną pracę w niedzielę na wykopkach kartofli w okolicznych PGR – ach. Negatywny stosunek do tego święta miała młodzież nie do końca poddająca się indoktrynacji komunistycznej. Bezpieczniej jednak było świadomość tę zatrzymać dla siebie, aniżeli afiszować się z nią publicznie. Wszelkie krytyczne wypowiedzi kierowane w stronę władzy ludowej, bądź na temat ZSRR, mogły spowodować represje.\nW związku z uroczystością, wśród młodzieży przeprowadzana była z reguły akcja werbunkowa do Towarzystwa Przyjaźni Polsko – Radzieckiej. Za akcję odpowiedzialni byli nauczyciele. Wszyscy nauczyciele pracujący w szkole byli członkami koła TPPR.\nDnia 27 lutego 1952 r. władze państwowe opublikowały projekt nowej konstytucji i nazwy państwa (Polska Rzeczpospolita Ludowa). Rada Pedagogiczna ustaliła w związku z tym wydarzeniem szczegółowy plan pracy szkoły. Wychowawcy klas mieli obowiązek podczas godzin wychowawczych odbywać pogadanki na temat projektu konstytucji, a na lekcjach języka polskiego uczniowie pisali klasowe wypracowania na ten temat. Ponad to, każde koło przedmiotowe w marcu miało obowiązek odbyć zebranie, podczas którego dyskutowano na temat projektu konstytucji. Zadaniem poszczególnych klas oraz hufca Służby Polsce było przygotowanie gazetek ściennych dotyczących konstytucji. Pod koniec marca odbyło się także uroczyste zebranie, na którego część oficjalną składało się: odśpiewanie hymnu państwowego, referat wygłoszony przez nauczyciela historii i Nauki o Polsce „Nowy projekt konstytucji”, a także dyskusja i wypowiedzi przedstawicieli rad klasowych.\n22 lipca w dniu ówczesnego święta narodowego, Sejm Ustawodawczy w obecności prezydenta Bolesława Bieruta, uchwalił konstytucję Polskiej Rzeczpospolitej Ludowej. Miało to miejsce w ostatnim dniu Zlotu Młodych Przodowników – Budowniczych Polski Ludowej, w którym brały udział dwie uczennice naszej szkoły.\nObchody 60. urodzin Bolesława Bieruta\nW związku z 60. urodzinami Bolesława Bieruta, w klasach zostały przeprowadzone pogadanki dotyczące jego życia i działalności. Dodatkowo Rada Pedagogiczna z okazji tej uroczystości podjęła liczne zobowiązania, takie jak: założenie kwietników wokół szkoły, wykonanie dwóch pomocy naukowych do fizyki i geografii, przeprowadzenie 6–8 dodatkowych lekcji j. rosyjskiego w klasie, która z przyswojeniem tego języka radziła sobie najgorzej,10 dodatkowych lekcji z j. polskiego, matematyki i Nauki o Polsce w klasach maturalnych oraz 10 dodatkowych lekcji chemii w klasach dziesiątych. Ponadto podjęto deklaracje o uporządkowaniu biblioteki szkolnej i założeniu nowej działki szkolnej.\nZlot Młodych Przodowników- Budowniczych Polski Ludowej\nZlot był wielką imprezą masową zorganizowaną w lipcu 1952 r. w Warszawie przez ZMP. Do udziału w tej uroczystości wytypowane zostały dwie uczennice klasy X. Słowa dyrektora szkoły dotyczące zobowiązań związanych ze zlotem, świadczą o zaawansowanym upolitycznieniu szkoły w tym okresie: Ambicją szkoły powinno być osiągnięcie jak najlepszych wyników w podnoszeniu poziomu naukowego klas, dyscypliny szkolnej oraz osiągnięcie dobrych wyników w przygotowaniu uczniów do święta młodzieży Polskiej Rzeczpospolitej Ludowej. W związku z tym wszyscy nauczyciele nasycą swe lekcje zagadnieniem zlotu i podkreślać będą radosną rzeczywistość naszej młodzieży, budującej pokój i realizującej wykonanie planu 6 – letniego, przeciwstawiające ją młodzieży krajów kapitalistycznych i kolonialnych.3\nFront Jedności Narodu i wybory do Sejmu\nNa dzień 22 października 1952 r. ogłoszono drugie po wojnie wybory do Sejmu. 1 sierpnia Sejm uchwalił nową ordynację wyborczą, według której liczba kandydatów na liście miała równać się ilości posłów przypadających na dany okręg. Jedyną listę kandydatów zgłosił Front Jedności Narodu. Już wrzesień i październik 1952 r. minęły dla nauczycieli pod znakiem wytężonej pracy polityczno – wychowawczej, związanej z upowszechnianiem wśród młodzieży programu wyborczego FJN. W przeciągu całego roku szkolnego, nauczyciele wszystkich przedmiotów mieli za zadanie uwzględnianie problematyki związanej z FJN w toku lekcji. Dodatkowo, szczególnie we wrześniu i w październiku, na nauczycieli nałożono obowiązek mobilizacji wszystkich sił w akcji wyborczej na rzecz Frontu Jedności Narodu. Wychowawcy klas XI przybliżali młodzieży, która ukończyła już 18 lat, zasady nowej ordynacji wyborczej oraz sprawdzali, czy uczniowie zostali umieszczeni na listach wyborczych. We wrześniu, w ramach zajęć pozalekcyjnych zarząd szkolny ZMP zorganizował na auli zebranie przedwyborcze całej młodzieży. ZMP odpowiadało także za udział młodzieży we wrześniu i październiku w młodzieżowych sztafetach wyborczych, a grono pedagogiczne dbało o ścisły kontakt i współpracę szkoły z miejscowymi komisjami wyborczymi. Nauczyciele brali czynny udział w akcji przedwyborczej i wyborczej. Dyrektor szkoły organizował także dla Komitetu Rodzicielskiego i Opiekuńczego pogadanki w związku z kampanią wyborczą. W salach lekcyjnych, na korytarzach, w internacie, a nawet na zewnątrz gmachu szkoły umieszczono hasła wyborcze FJN. Dnia 7 września 1952 r. uczniowie szkoły przygotowali oprawę artystyczną zebrania, na którym powołany został Powiatowy Komitet FJN. 27 września, uczniowie mający prawo głosu pod opieką nauczyciela historii i Nauki o Polsce, udali się do poszczególnych komisji obwodowych, by sprawdzić, czy zostali zarejestrowani na listach wyborczych. Jak odnotowano w protokole z posiedzenia Rady Pedagogicznej: Delegacja młodzieży wzięła udział w sztafecie „Młodych Wyborców”, a uczniowie mający prawo głosu pod kierownictwem nauczycielki, dobrowolnie jako agitatorzy wypełnili swoje obowiązki obywatelskie, uświadamiając mieszkańców ul. Wolności o zagadnieniach i celach FJN.4\nWybory do Rad Narodowych\nUczniowie i nauczyciele szkoły czynnie włączyli się w kampanię poprzedzającą wybory do Rad Narodowych. Akcja związana przygotowaniami do wyborów toczyła się w listopadzie i grudniu 1954 roku. Zarządzeniem dyrektora tematyka wyborów miała zostać uwzględniona w tematyce prac klasowych i zadaniach domowych z języka polskiego. Obowiązek odniesienia się do tej kwestii nałożony został także na nauczycieli pozostałych przedmiotów. W każdej klasie przeprowadzono trzy lekcje poświęcone tematyce wyborów do Rad Narodowych, a każdy uczeń miał obowiązek napisać wypracowanie na temat: Udział mego domu w akcji wyborczej do Rad Narodowych. Szkolny gmach, korytarze i klasy udekorowano hasłami i gazetkami ściennymi dotyczącymi tematyki wyborczej. Z uczniów najstarszych klas wyłoniono 20 agitatorów, którzy po odbyciu specjalnego szkolenia aktywnie wspierali akcję przedwyborczą. Natomiast ZMP zorganizowało spotkanie młodzieży z kandydatami do Miejskiej Rady Narodowej oraz przygotowało pochody manifestacyjne dla uczczenia samych wyborów.\n14 maja 1955 r. w Warszawie został powołany do życia związek wojskowy państw Europy Środkowej i Wschodniej, które znajdowały się w orbicie wpływów ZSRR, a którego oficjalna nazwa to Układ o Przyjaźni, Współpracy i Pomocy Wzajemnej – częściej nazywany jednak Układem Warszawskim. Tak o powstaniu układu mówił, podczas posiedzenia Rady Pedagogicznej w czerwcu 1955 r. dyrektor szkoły Józef Kubiak: Układ ośmiu państw europejskich stanowi dobitny wyraz polityki pokoju realizowanej konsekwentnie przez cały obóz demokracji i socjalizmu ze Związkiem Radzieckim na czele. Układ nie jest skierowany przeciwko nikomu. Kraje uczestniczące w układzie chcą współistnienia wszystkich narodów, chcą, aby narody rządziły się według swego uznania. Układ o Przyjaźni, Współpracy i Pomocy Wzajemnej ustokrotnia nasze siły. Do paktu mogą należeć wszystkie państwa bez różnicy ustroju.5\nW rzeczywistości był to sojusz obronny państw socjalistycznych, który powstał w odpowiedzi na utworzony przez państwa zachodnie w 1949 r. Pakt Północnoatlantycki.\nZwiązek Młodzieży Polskiej (ZMP)\nPodporządkowany PZPR Związek Młodzieży Polskiej był organizacją, która w bardzo dużym stopniu odpowiadała za kształcenie ideologiczne młodzieży. ZMP – to kierownik polityczny w szkole i pomocnik dyrektora, i Grona Nauczycielskiego w wychowywaniu młodzieży.5 Szkolny Zarząd ZMP przewodził licznym uroczystościom masowym, pomagał w urządzaniu imprez i propagował je wśród młodzieży, kontrolował liczne zobowiązania podejmowane przez klasy dla uczczenia obchodzonych wówczas świąt, organizował także pomoc koleżeńską dla uczniów mających trudności w nauce. Zebrania odbywały się zazwyczaj trzy razy w miesiącu. W naszej szkole nie w każdej klasie powstało koło ZMP. Jeszcze do roku 1950, obok ZMP, funkcjonowało opierające się na przedwojennych zasadach harcerstwo. W sprawozdaniu sytuacyjnym starosta wąbrzeski w kwietniu 1950 r. tak ocenia sytuacje w ruchu młodzieżowym w powiecie : Charakteryzując działalność ZHP można stwierdzić, że w związku z tym nastąpiły znaczne przeobrażenia. W powiecie wąbrzeskim zawiązana jest dobra współpraca ZHP i ZMP, a nawet oceniając sprawę obiektywnie, można nadmienić, że ZHP jest pod wpływem ZMP. ZHP istnieje wyłącznie na terenie kilku szkół i jako taka nie odgrywa istotnej roli. Wskazane jest, aby w przyszłości nastąpiło połączenie ZHP i ZMP tworząc w ten sposób jednolitą organizację młodzieżową.\nWychowawcy mieli obowiązek uczestniczyć w zebraniach klasowych kół ZMP, by czuwać nad realizacją podjętych zadań. Często zdarzało się, że podczas zebrań oceniano innych uczniów, krytykowano „nieideowe” zachowania. Za przykład może tu służyć specjalne zebranie zarządu ZMP w sprawie uczennicy, która należała do ZMP, ale podczas capstrzyku w 1953 r. nie chciała nieść sztandaru: (...)Używając wykrętów starała się rzec, że jej wypowiedź „wstydzę się” odnosiła się do jakiegoś przedmiotu, który trzymała w ręku, czy coś podobnego. Poza tym starała się przekonać zarząd, że jej występku nie można jeszcze uznać za wystąpienie wrogie.\nNależy jeszcze nadmienić, że zachowanie tej koleżanki na naszym zebraniu, a przede wszystkim forma odnoszenia się do zarządu była arogancka. Zarząd zachowanie odnośnie sztandaru i obrazę zarządu poczytał jako postawę nie zetempowska i udzielono jej nagany. Zachowanie koleżanki jest pod obserwacją.\nZnakiem rozpoznawczym członka ZMP był czerwony krawat, który obowiązywał podczas zebrań czy uroczystości. W maju 1955 r. na polecenie dyrektora szkoły Józefa Kubiaka, przystępująca do matury młodzież klas XI została zobowiązana do zadeklarowania swojej postawy ideowej poprzez przystąpienie do egzaminu dojrzałości w stroju zetempowskim. Choć ZMP miała wpływać na zmianę postaw wśród uczniów, walczyć z tzw. przedwojenną moralnością i jako jedyną słuszną kształtować etykę socjalistyczną, to mimo wszystko w jej działalności więcej było przesyconych ideologią deklaracji niż rzeczywistych działań.\nTowarzystwo Przyjaźni Polsko-Radzieckiej (TPPR)\nTPPR było organizacją zajmującą się krzewieniem szeroko rozumianej propagandy proradzieckiej. Październik był miesiącem pogłębiania przyjaźni polsko – radzieckiej, w związku z tym TPPR odpowiedzialne było za przygotowanie szkolnej masówki, podczas której referat na temat pogłębiania stosunków polsko – radzieckich wygłaszał opiekun koła. Plan obchodów „Miesiąca Października” przygotowywali nauczyciele. Uczniowie mieli wykonać gazetki ścienne o odpowiedniej tematyce, natomiast nauczyciele języka polskiego wygłaszali pogadanki np. na temat: „Wzrost dobrobytu ludzi radzieckich” czy „Rozwój przyjaznych stosunków między narodami oto linia polityki rządu radzieckiego”.7 Organizowano wystawy książek radzieckich, podejmowano specjalne zobowiązania, a młodzież uczęszczała na seanse radzieckich filmów. Koło TPPR było jedną z najliczniejszych organizacji działających w szkole. W każdej klasie przeprowadzane były zebrania szkoleniowe dotyczące osiągnięć i wychowania młodzieży radzieckiej. Przyjaźń wobec ZSRR budowano także poprzez uczestnictwo uczniów w seansach filmów radzieckich, takich jak: „Przełom”, „Legitymacja partyjna”. W 1954 r. klasy XI, w ramach obchodów miesiąca pogłębiania przyjaźni z narodami ZSRR wyjechały na wycieczkę do Poronina,gdzie w okresie przed rewolucją bolszewicką w Rosji, przez pewien czas zamieszkiwał Włodzimierz Lenin. W tym samym roku wszyscy uczniowie zapisani zostali do TPPR. Oczywistym jest fakt, iż masowość ta, nie miała nic wspólnego z dobrowolnością w przystępowaniu do tej organizacji. Ponadto koło TPPR zajmowało się współorganizowaniem w szkole obchodów m.in. rocznic Rewolucji Październikowej, wyzwolenia Wąbrzeźna przez „zwycięską armię radziecką” i urodzin Stalina.\n1Protokół nr 14 z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28.10.1955 r., punkt 3.\n2APB, KOSP, sygnatura 131.\n3Protokół nr 15 z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 14.05.1952r., punkt 5.\n4Protokół nr 6 z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 1.10.1952 r., punkt 3, podpunkt 3.\n5Protokół nr 18 z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 23.05.1955 r., punkt 3.\n6Protokół nr 10 z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 20.12.1955 r. punkt 2, podpunkt g.\n7Protokół nr 4 z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 21.09.1953 r. punkt 5, podpunkt 2.\nArtykuł zawarty w Zeszytach Historycznych LO, Wąbrzeźno 2006 rok.\nAutor: Marta Maguza. Praca pod redakcją Aleksandra Czarneckiego\n87 - 200 Wąbrzeźno\nE-mail: zsowno@ wp.pl\nWWW: www.liceum - wabrzezno.pl\nPluszowy Miś w „Bajce”