My się zimy nie boimy! – Piękny Świat\nOpublikowano 1 rok temu: 13 listopada, 2019 18 stycznia, 2020 piekny.pl Przeczytasz w: 3 minut/y\nMateriały prasowe, listopad 2019 r. My się zimy nie boimy! Nie daj się zaskoczyć zimie! Zadbaj o to, aby w Twojej garderobie znalazła się przynajmniej\nMateriały prasowe, listopad 2019 r.\nNie daj się zaskoczyć zimie! Zadbaj o to, aby w Twojej garderobie znalazła się przynajmniej jedna ciepła kurtka, dzięki której chłodne dni przestaną spędzać Ci sen z powiek! Bogatą ofertę wygodnych i stylowych modeli znajdziesz w zimowej kolekcji OCHNIK!\nPuchówka, czyli hit wybiegów sprzed kilku sezonów, niezmiennie pozostaje najmodniejszą kurtką na chłodne, zimowe dni. W zależności od upodobań możecie wybierać różne długości i fasony – od obszernych oversize’ów po dopasowane płaszcze w wersji midi czy wygodne, krótkie formy. Każda z nich gwarantuje nie tylko ciepło i wygodę, ale również niezwykle efektowny wygląd.\nKlasycznie czy… z pazurem?\nJeśli jesteście zwolenniczkami klasycznej czerni, która świetnie pasuje do niemal każdej okazji, polecamy Wam oryginalne puchówki z jubileuszowej kolekcji Paprocki&Brzozowski x OCHNIK, zaprojektowanej na\n30-lecie marki. Te kurtki z pewnością trafią do szaf fashionistek lubiących kolekcjonować ubrania z limitowanych serii! Ceny od 1119 zł.\nOprócz klasycznych modeli OCHNIK proponuje w tym sezonie także odważny, zwierzęcy deseń. Krótka kurtka, którą zdobi wzór w panterkę, została wypełniona ekologicznym puchem, dzięki czemu możecie ją kupić w bardzo atrakcyjnej cenie, już za 559,90 zł.\nCiekawostką w zimowej ofercie OCHNIK jest minikolekcja kurtek wykonanych z tkanin o metalicznym lub błyszczącym wykończeniu. Modele te mają obszerne, oversize’owe formy i dedykowane są paniom, które nie boją się trendów i lubią wyróżniać się z tłumu. W kurtce z tej linii, sprawiającej wrażenie ciepłej, błyszczącej kołderki, na pewno nie uda Wam się uniknąć zainteresowanych spojrzeń! Długie płaszcze z tej serii mają jeszcze jedną zaletę. Są to modele dwustronne, więc w zależności od upodobań i okazji możecie je nosić na odważną, srebrną stronę lub bardziej klasyczną, granatową. Ceny od 799,90 zł.\nA to już wiesz? Dlaczego tak trudno opiekunom prosić o pomoc?\nOCHNIK to polska firma z 30-letnią tradycją posiadająca sieć 100 Salonów Firmowych zlokalizowanych w najbardziej prestiżowych Centrach Handlowych w Polsce, prowadzi sprzedaż za pośrednictwem Internetu (www.ochnik.com) oraz Działu Sprzedaży B2B, oferującego produkty klientom korporacyjnym oraz instytucjonalnym.\nMy się zimy nie boimy! https://www.piekny.pl/my-sie-zimy-nie-boimy\n← Sekret stylu Francuzek?\nŚwiatowy Dzień Krwi Pępowinowej →\n10 lipca, 2019 18 stycznia, 2020 piekny.pl\n17 czerwca, 2018 18 stycznia, 2020 piekny.pl\n22 lutego, 2018 18 stycznia, 2020 piekny.pl\n10 lipca, 2018 18 stycznia, 2020 piekny.pl\n5 czerwca, 2019 18 stycznia, 2020 piekny.pl\nInformacja prasowa Łódź, 2 października 2017 r. 4-ta nad ranem, kameralna kawiarnia i para, która nie może oderwać od siebie oczu. Tak zaczyna się najnowsza […]\nW dzisiejszych czasach zdobycie upragnionego mieszkania bywa nie lada wyzwaniem. Kiedy jednak stajemy się szczęśliwymi posiadaczami własnego M, nie oznacza to wcale końca zmartwień. Przychodzi czas na ro\nBadacze zwracają również uwagę, iż niedobór witaminy D może mieć związek z rozwojem niektórych nowotworów, chorób serca oraz chorób o podłożu autoimmunologicznym, m.in. cukrzycy i reumatoidalnego zapalenia stawów . Szc\npiekne stopy pieknych lasek, vicks na piety, piekny wyglad z kosmetykami mineralnymi, wittchen lidl 2016, Sukienki czarne świąteczne, miss podlasia 2005, sztuczne rzÄsy zdejmowanie, w nylonach, zolte piety, jak pozbyÄ siÄ ĹźĂłĹtych piÄt


AMBERIF 2017, 24. Międzynarodowe Targi Bursztynu, Biżuterii I Kamieni Jubilerskich | Polski Jubiler\nAMBERIF to najważniejsza na świecie wystawa bursztynu i największa impreza jubilerska w Europie Środkowo-Wschodniej. Nowe wzory i trendy w biżuterii zaprezentuje ponad 460 firm z 16 krajów - zarówno małe pracownie, jak i duże firmy jubilerskie. W Galerii Projektantów najnowsze autorskie kolekcje przedstawią natomiast eksperymentujący z materiałem i zaskakujący odważnymi skojarzeniami artyści-plastycy. Organizatorzy spodziewają się ponad 7 tysięcy branżowych gości z całego świata. Targom towarzyszy szereg wydarzeń o charakterze edukacyjno-popularyzatorskim dla znawców i miłośników jubilerstwa i bursztynnictwa: wykłady, seminaria, szkolenia, wystawy wernisaże i warsztaty. Punktem kulminacyjnym Targów AMBERIF będzie Gala Bursztynu i Mody AMBER LOOK trends & styles 2017. W piątkowy wieczór 24 marca publiczność zgromadzona w Teatrze Szekspirowskim obejrzy jedenaście autorskich kolekcji, przygotowanych przez twórców mody i biżuterii.


Autor: Emily Hawkins Adamski Tomasz\nAutor: Emily Hawkins Rachel Williams\nZAPRASZAMY DO NIEZWYKŁEGO ŚWIATA DZIKICH ZWIERZĄT! OTO BOGATO ILUSTROWANE KOMPENDIUM WIEDZY O PRZYRODZIE, DZIĘKI KTÓREMU POZNASZ NAJODWAŻNIEJSZE ZWIERZĘTA ŚWIATA. Prześledź MAPY SIEDMIU KONTYNENTÓW i odkryj, co robią zwierzęta, aby przetrwać kolejne pory roku. Zdecyduj, czy chcesz popłynąć z NARWALAMI w niebezpieczną podróż przez lodowce w poszukiwaniu pożywienia, wychowywać dzieci z ORANGUTANAMI na Borneo czy uprawiać wspinaczkę górską z PANDAMI w Chinach. W którąkolwiek podróż wyruszysz, czeka cię niezapomniana przygoda w jednej z czterech stron świata. Zobacz ponad 30 scen z życia zwierząt. Dla młodych poszukiwaczy przygód każda strona jest okazją, by odkryć setki szczegółów i przyswoić sobie mnóstwo wiadomości. Emily Hawkins jest pisarką i redaktorką, autorką „Oceanologii”, która została bestsellerem „New York Timesa”. Ukończyła Nottingham University, mieszka z rodziną w Winchester. Pochodząca z Australii Rachel Williams studiowała kreatywne pisanie, później została autorką, redaktorką i wydawcą książek dla dzieci. Lucy Letherland ukończyła Manchester School of Art (Ilustracja i Animacja), mieszka w Londynie. Jej prace są pełne humoru, akcji i szczegółów. Tworząc je, łączy rysunek ręczny z techniką cyfrową.\nCiało człowieka w.2012\nAutor: Emily Hawkins Sue Harris\nSpójrz na serce, prześwietl mózg. zajrzyj do wnętrza jelit - oto zaczyna się fascynująca podróż przez skryte zakamarki wnętrza naszego ciała. Sprytne pociągane wypustki, przekręcane kółka i klapki tej książki sprawiaja, że odkrycia anatomiczne stają się nie tylko nauką, lecz także doskonałą zabawą.


Perspektywa unijna 2007 - 2013 - Otwarte\nPerspektywa unijna 2007 – 2013\n1. Poprawa komunikacji terenów przemysłowych z drogą wojewódzką – rozbudowa ul. Bema i 1 Maja w Starachowicach\nWartość całkowita projektu: 13. 479.185,78 PLN\nWartość całkowitych wydatków kwalifikowalnych projektu: 13.016.137,43 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice: 5.206.454,97PLN (40%)\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 7.809.682,46 PLN (60%)\nProgram Operacyjny: Regionalny Program Operacyjny Województwa Świętokrzyskiego na lata 2007 - 2013\nPriorytet: III Podniesienie jakości systemu komunikacyjnego regionu\nDziałanie: 3.1 Rozwój nowoczesnej infrastruktury komunikacyjnej o znaczeniu regionalnym i ponadregionalnym\nOkres realizacji: 10.03.2008 – 15.03.2011\nGeneralny Wykonawca: Budostal 8 S.A.\nPrzedmiotem projektu była rozbudowa ulic Bema i 1 Maja, które stanowią połączenie Starachowickiej Strefy Ekonomicznej z drogą wojewódzką nr 744, przebiegając przez tereny zabudowane. Ul. 1 Maja jest również drogą dojazdową do jednego z największych zakładów na terenie miasta – firmy Mann Star Truck& Busses. Aby zwiększyć dostępność komunikacyjną terenów SSE oraz ich atrakcyjność inwestycyjną koniecznym stała się poprawa parametrów istniejących ulic oraz przebudowa istniejącego uzbrojenia w tym sieci wodociągowej, kanalizacji sanitarnej i deszczowej. Długość przebudowanych odcinków dróg wyniosła 2,14 km, w tym: ul. Bema – 1,1855 km a ul. 1 Maja – 0,9577 km. Dodatkowo w ramach przebudowy dróg zostało wybudowane 5 zatok przystankowych oraz parking z 38 miejscami postojowymi i 13 miejsc postojowych przy ul. 1 Maja. W ramach inwestycji rozbudowano sieć kanalizacji deszczowej o długości 1,38 km. Zaprojektowano również zjazdy na teren posesji prywatnych oraz dwa znaki aktywne. Przewidziano budowę chodników oraz przebudowę linii i urządzeń energetycznych.\nGłównym celem projektu było poprawa komunikacji poprzez lepsze połączenie terenów Specjalnej Strefy Ekonomicznej z drogą wojewódzką. Przebudowa przedmiotowych ulic przyczyni się przede wszystkim do osiągnięcia następujących korzyści długofalowych: • poprawy warunków komunikacyjnych, • poprawy płynności oraz bezpieczeństwa ruchu drogowego, • obniżenia kosztów transportu, • podniesienia poziomu nośności drogi (z 80kN/oś do 115 kN/oś), • poprawy parametrów związanych z ochroną środowiska, • zwiększenia przepustowości, • polepszenia jakości i czasu przejazdu.\nProdukty projektu: • długość przebudowanych dróg gminnych – 2,14 km, • liczba zatok przystankowych – 5 szt, • długość rozbudowanej sieci kanalizacji deszczowej – 1,38 km, • liczba miejsc postojowych – 51 szt.\nRezultatem realizacji projektu jest poprawa standardu komunikacyjnego. Wykonana inwestycja będzie miała pozytywny wpływ na lepsze połączenie terenów przemysłowych SSE z drogą wojewódzką co będzie skutkowało szeregiem wymiernych korzyści ekonomicznych takich jak: • redukcja liczby wypadków, • zmniejszenie kosztów utrzymania dróg, • zmniejszenie negatywnego wpływu na środowisko – zwiększenie przepustowości i przyśpieszenie przejazdu, co skutkuje zmniejszeniem poziomu hałasu, • zmniejszenie kosztów eksploatacji pojazdów – niższe zużycie paliwa, • zwiększenie aktywności gospodarczej.\n....dla rozwoju Województwa Świętokrzyskiego...\n2.Budowa krytej pływalni przy ulicy Szkolnej w Starachowicach\nWartość całkowita projektu: 23.065.900,00 PLN\nWartość całkowitych wydatków kwalifikowalnych projektu: 16.393.462,46 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice (wydatki kwalifikowalne): 9.508.208,23 PLN (58%)\nWkład własny Gminy Starachowice (wydatki niekwalifikowalne): 6.672.437,54 PLN\nFundusz Rozwoju Kultury Fizycznej (pomniejsza wydatki kwalifikowalne Gminy): 2.476.229,51 PLN\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 6.885.254,23 PLN (42%)\nPriorytet: V Wzrost jakości infrastruktury społecznej oraz inwestycje w dziedzictwo kulturowe, turystykę i sport\nDziałanie: 5.3 Inwestycje w sferę dziedzictwa kulturowego, turystyki i sportu\nOkres realizacji: 25.07.2007 – 30.09.2010 r.\nGeneralny Wykonawca: Kartel S.A.\nPrzedmiotem Projektu było wybudowanie nowoczesnej o współczesnych rozwiązaniach krytej pływalni. Łączna powierzchnia wybudowanego obiektu sportowego wyniosła 3.415,1 m2 . Basen zaprojektowano jako budynek dwubryłowy wolnostojący. Pierwszą bryłę stanowi hala basenowa, drugą zaś budynek z pomieszczeniami towarzyszącymi. Bryły nakładają się na siebie i przenikają tworząc przestrzenną kompozycję architektoniczną. Budynek posiada dwie kondygnacje, prosty układ konstrukcyjny i racjonalny kształt umożliwiający ekonomiczną realizację i użytkowanie. Hala basenowa została wyposażona w: • dużą nieckę basenową ze stali nierdzewnej o wymiarach 12,5x25 m, głębokość od 1,80 m do 4,00 m z wydzielonym jednym torem do nauki pływania dla dzieci; • basen rekreacyjny ze stali nierdzewnej o powierzchni lustra wody 130 m2 i nieregularnym kształcie, głębokość od 0,75 m do 1,20 m; • brodzik dla dzieci ze stali nierdzewnej o powierzchni lustra wody 19,3 m2 i głębokości od 0,15 m do 0,30 m • zjeżdżalnię wodną o długości 47 m z wanną hamowną; • 2 baseny jaccusi, ośmiokątne o wymiarze 2,26 m i głębokości od 0,4 m do 0,89 m. Przy hali basenowej znajdują się pomieszczenia odnowy biologicznej – sauna sucha, łaźnia parowa, grota solna i ścieżka Kneippa. Z pomieszczeń odnowy można wyjść na zewnątrz obiektu do wydzielonego po wschodniej stronie budynku patio wypoczynkowego. Na pierwszym piętrze znajduje się punkt gastronomiczny- bar z zapleczem kuchennym oraz dwie sale konsumpcyjne, jedna dla osób przebywających na hali basenowej i druga dla osób nie kąpiących się. W pozostałej części piętra mieści się widownia ze 135 miejscami siedzącymi i pomieszczenie dla spikera, dwa pomieszczenia dla administracji obiektu oraz salka klubowa. Na kondygnacji podziemnej usytuowana jest kręgielnia oraz pomieszczenia techniczne basenu i socjalne dla pracowników. Budynek przystosowany jest dla potrzeb osób niepełnosprawnych.\nBudowa nowoczesnego obiektu krytej pływalni ma na celu zaspokojenie potrzeb rekreacyjno – sportowych mieszkańców Starachowic i ościennych gmin, szczególnie dzieci i młodzieży. Pozwala na zróżnicowanie sposobu nauczania lekcji wychowania fizycznego oraz wpływa pozytywnie na aktywne spędzanie czasu wolnego od zajęć. Realizacja przedmiotowej inwestycji przyczyni się do szeroko rozumianego rozwoju miasta i podniesie jego prestiż w regionie.\nProdukty projektu: • liczba zbudowanych obiektów infrastruktury społecznej – 1 szt, • powierzchnia użytkowa wybudowanych obiektów sportowych – 3.415,10 m 2 .\nRealizacja nowoczesnego obiektu sportowego jest uzupełnieniem oferty noclegowej, gastronomicznej i przewozowej na terenie Gminy, co stwarza korzystne warunki do prężnego rozwoju turystyki. Projekt generuje liczne korzyści społeczne, do których należą m. in.: • poprawa stanu zdrowia mieszkańców, • profilaktyka wad postawy u dzieci i młodzieży, • aktywne formy spędzania czasu wolnego, • rozwój infrastruktury sportowo – turystycznej, • stworzenie nowych miejsc pracy oraz rozwój drobnej przedsiębiorczości.\n...dla rozwoju Województwa Świętokrzyskiego....\n3. Budowa Skrzyżowania ulic Radomska/1 Maja/Krzosa\nWartość całkowita projektu: 4.727.957,36 PLN\nWartość całkowitych wydatków kwalifikowalnych projektu: 4.727.957,36 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice: 1.891.182,95 PLN (40%)\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 2.836.774,41 PLN (60%)\nOkres realizacji: 10.03.2008 – 15.09.2010 r.\nGeneralny Wykonawca: Budromost – Starachowice Sp. z o. o.\nPrzedmiotem Projektu była rozbudowa skrzyżowania ul. Radomskiej, 1-go Maja, i Krzosa na skrzyżowanie typu „małe rondo”, z wyspą centralną o średnicy 40 metrów. Projekt obejmował teren skrzyżowania w granicach istniejących pasów ulicznych zbiegających się ulic: Radomskiej, 1-go Maja, Krzosa, w którym wykonane zostały prace budowlane związane z przebudową skrzyżowania wraz z uzbrojeniem terenu. Łączna długość objętej projektem jezdni wynosi 0,485 km. Wloty: • północny ul. Radomskiej: szerokość zmienna 9,25 m ÷ 10,50 m poszerzony przed obwiednią ronda; • południowy ul. Radomskiej: szerokość 10,50 m z dodatkowym pasem ruchu o szerokości 3,50 m; • ul. 1-go Maja: szerokość 7,00 m poszerzony o dodatkowo wydzielony prawoskręt o szerokości 4,50m poza obwiednią ronda; • ul. Krzosa: szerokość 9,00 m poszerzony przed obwiednią ronda. Dodatkowo wraz z przebudową skrzyżowania wykonana została przebudowa infrastruktury teletechnicznej, występującej w obrębie tego skrzyżowania: • wykonanie nawierzchni mineralno – bitumicznej jezdni o powierzchni ok. 5,528 tys. m2 ., wraz z podbudową, • wykonanie ciągów pieszych, zatok autobusowych oraz wjazdów na posesje o powierzchni 2.607 m2 • przebudowa sieci wodociągowej na długości ok. 1.100 m, • przebudowa kanalizacji sanitarnej na długości 386 m, • przebudowa sieci gazociągowej na długości 336,5 m,\nModernizacja skrzyżowania miała przede wszystkim na celu zwiększenie przepustowości i poprawy płynności ruchu drogowego a także poprawę bezpieczeństwa ruchu poprzez zmniejszenie kolizyjności. Miało to swoje przełożenie w lepszym skomunikowaniu terenów leżących wzdłuż przebudowywanego skrzyżowania – lepsze połączenie terenów Specjalnej Strefy Ekonomicznej z drogą wojewódzką.\nProdukty projektu: • długość przebudowanej drogi wojewódzkiej – 0,485 km, • liczba wybudowanych zatok przystankowych – 2 szt, • długość wybudowanej kanalizacji deszczowej – 0,258 km, • liczba przebudowanych skrzyżowań – 1 szt.\nRezultaty projektu: Rezultatem realizacji projektu jest poprawa standardu komunikacyjnego w tym, ułatwienie manewru skręcania dużych samochodów ciężarowych. Wykonana inwestycja będzie miała pozytywny wpływ na lepsze połączenie terenów przemysłowych SSE z drogą wojewódzką co będzie skutkowało szeregiem wymiernych korzyści ekonomicznych takich jak: • redukcja liczby wypadków, • zmniejszenie kosztów utrzymania dróg, • zmniejszenie negatywnego wpływu na środowisko – zwiększenie przepustowości i przyśpieszenie przejazdu, co skutkuje zmniejszeniem poziomu hałasu, • zmniejszenie kosztów eksploatacji pojazdów – niższe zużycie paliwa, • zwiększenie aktywności gospodarczej.\n...dla rozowju Województwa Świętokrzyskiego...\n4. e – świętokrzyskie Budowa Systemu Informacji Przestrzennej Województwa Świętokrzyskiego\nWartość całkowita projektu: 84.967,67 PLN\nWartość całkowitych wydatków kwalifikowalnych projektu: 76.570,55 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice (wydatki kwalifikowalne): 11.485,58 PLN (15%)\nWkład własny Gminy Starachowice (wydatki niekwalifikowalne): 8.397,12 PLN\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 65.084,97 (85%)\nPriorytet: II Wsparcie innowacyjności, budowa społeczeństwa informacyjnego oraz wzrost potencjału inwestycyjnego regionu\nDziałanie: 2.2 Budowa infrastruktury społeczeństwa informacyjnego\nJednostka realizująca projekt: Urząd Miejski\nProjekt „e -świętokrzyskie Budowa Informacji Przestrzennej Województwa Świętokrzyskiego” był realizowany wspólnie z 116 jednostkami samorządu terytorialnego z Województwa Świętokrzyskiego. System Informacji Przestrzennej to system pozyskiwania, przetwarzania danych określających położenie, wielkość, kształt oraz relacje przestrzenne między obiektami przestrzeni, zachodzącymi w niej zjawiskami i procesami. Założeniem systemu jest możliwość wprowadzania, gromadzenia, przetwarzania, analizowania oraz wizualizacji informacji przestrzennych. Działanie Systemu poprzez internetowe portale mapowe zakłada łatwy dostęp dla inwestorów do informacji na temat planowanego zagospodarowania terenu, struktury działek ewidencyjnych, bliskości usług, terenów inwestycyjnych. Turyści będą mogli uzyskać poprzez System informacje na temat atrakcji turystycznych znajdujących się w danej gminie.\nProjekt „e -świętokrzyskie Budowa Informacji Przestrzennej Województwa Świętokrzyskiego” ma na celu stworzenie w gminach należących do Województwa Świętokrzyskiego Systemu Informacji Przestrzennej, który będzie służył do realizacji zadań związanych z: • promocją inwestycyjną danej gminy tj. z prezentowaniem terenów dostępnych pod inwestycje, ich otoczenia, dostępu do sieci drogowej i kolejowej, uzbrojenia terenu. • planowaniem przestrzennym, • wsparciem działania administracji publicznej, • przestrzenną ewidencją oraz gospodarką remontową dróg • ochroną środowiska i jego monitorowaniem, gruntami leśnymi, uŜytkami rolnymi, ewidencją działek i budynków.\nProdukty projektu: Serwisy map interaktywnych będące nośnikami informacji z wielu dziedzin: geodezyjnej (ewidencji gruntów i budynków, ulic, infrastruktury technicznej), planowania przestrzennego (obowiązujące i opracowywane miejscowe plany zagospodarowania przestrzennego), inwestycji miejskich, pozwoleń na budowę, ochrony środowiska i obszarów „przyrodniczo – wrażliwych”.\nRezultaty projektu: System zapewni łatwy dostęp dla mieszkańców i podmiotów zewnętrznych, inwestorów, turystów do informacji publicznej zamieszonej na mapach interaktywnych zwanych także geoportalami informacyjnymi.\n5. e- świętokrzyskie Rozbudowa Infrastruktury Informatycznej JST\nWartość całkowita projektu: 249.261,04 PLN\nWartość całkowitych wydatków kwalifikowalnych projektu: 242.001,02 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice (wydatki kwalifikowalne): 36.300,15 PLN (15%)\nWkład własny Gminy Starachowice (wydatki niekwalifikowalne): 7.260,02 PLN\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 205 700,87 (85%)\nOkres realizacji: IV kwartał 2010 – I kwartał 2011\nProjekt „e-świętokrzyskie Rozbudowa Infrastruktury Informatycznej JST” był kontynuacją i rozszerzeniem projektu „e-świętokrzyskie Rozbudowa Infrastruktury Informatycznej” zrealizowanego przez Województwo Świętokrzyskie i 13 partnerów z Województwa Świętokrzyskiego ze środków ZPORR. Projekt był realizowany wspólnie ze 106 Partnerami – jednostkami samorządu terytorialnego z Województwa Świętokrzyskiego (Gminy i Powiaty). Projekt „e-świętokrzyskie rozbudowa Infrastruktury Informatycznej JST” ma umożliwić podniesienie bezpieczeństwa sieci teleinformatycznych w JST a także umożliwić stworzenie nowoczesnego systemu wspomagającego zarządzanie jednostkami samorządowymi wraz z elektronicznym systemem obiegu dokumentów dla Jednostek Samorządu Terytorialnego w całym Województwie Świętokrzyskim.\nCel projektu: Celem realizacji projektu była rozbudowa infrastruktury społeczeństwa informacyjnego poprzez przygotowanie Gminy Starachowice do wykorzystania technik informatycznych takich jak m.in. system elektronicznego obiegu dokumentów, portalu internetowego, archiwizacji dokumentów, rozwoju elektronicznych usług dla ludności z wykorzystaniem podpisu elektronicznego oraz budowa i rozbudowa systemu transmisji danych pomiędzy instytucjami użyteczności publicznej, administracji samorządowej. Projektem objęte zostaną przedsięwzięcia rozbudowy sieci infrastruktury informacyjnej. Zakłada się powszechne wykorzystanie technik społeczeństwa informacyjnego w pracy podmiotów administracji publicznej.\nProdukty projektu: • System logowania kartą inteligentną (licencje, karty kryptograficzne, czytniki) – 176 szt • Dodatkowe licencje na system operacyjny – 59 szt • Kontroler domeny (serwer, wdroŜenie, UPS) – 1 szt • Streamer – 1 szt • Firewall – 1 szt • Szafa ognioodporna – 1 szt • Szafa sieciowa - 1 szt • Switch Gigabit 24 portowy – 14 szt • Dodatkowe licencje Elektronicznego Obiegu Dokumentów – 60 szt • Archiwum elektroniczne – 1 szt • Serwer do EOD i PD wraz z UPS – 1 szt • Skaner do EOD – 1 szt.\nRezultaty projektu: Realizacja inwestycji umożliwi rozwiązanie wielu istotnych problemów, m.in. poprzez: • dostateczne wyposażenie instytucji publicznych w niezbędne narzędzia (software/hardware); • poprawę przepustowości i jakości sieci teleinformatycznej; • zapewnienie i poprawę dostępu do Internetu dla placówek administracji publicznej; • rozbudowę usług on-line, co przyczyni się do ułatwienia dostępu obywateli, przedsiębiorstw, osób rozpoczynających lub prowadzących działalność gospodarczą do informacji gospodarczej i regionalnej.\n6. Rewitalizacja przestrzeni publicznej placu Rynku z przyległymi ulicami w Starachowicach\nWartość całkowita projektu: 21 178 367,96 PLN\nWartość całkowitych wydatków kwalifikowalnych projektu: 16 385 480,00 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice (wydatki kwalifikowalne): 6 554 192,00 PLN (40%)\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 9 831 288,00 PLN (60%)\nWkład własny Gminy Starachowice (wydatki niekwalifikowane): 4 792 887,96 PLN\nPriorytet: VI Wzmocnienie ośrodków miejskich i rewitalizacja małych miast\nDziałanie: 6.1 Wzmocnienie regionalnych i sub- regionalnych ośrodków wzrostu\nOkres realizacji: 14.11 2008r. – 31.01. 2015r.\nPrzedmiotem projektu była rewitalizacja jednego obszaru - Rynku w Starachowicach wraz z przyległymi ulicami: Wysoka, Niska, Krótka, Kościelna, Iłżecka, Kręta, Rzemieślnicza. Rewitalizacja obejmowała przebudowę placu Rynku o powierzchni – 2,58 ha. Realizacja projektu dotyczyła: • wymiany nawierzchni drogowych i chodników na ulicach, ich oznakowanie oraz budowa parkingu pomiędzy ul. Rzemieślniczą a ul. Kościelną z platformąwidokową; • robót elektrycznych (oświetlenie placu i ulic), wodno - kanalizacyjnych, gazowych, teletechnicznych; • wprowadzenia na Rynek małej architektury oraz usystematyzowanie obszarów zielonych: wycinka starych drzew i nasadzenie nowych, pielęgnacja pozosta ej zieleni, zakup i ustawienie nowych ławek, pachołków i barierek, wbudowanie fontanny, przestawienie istniejącego pomnika w inne zaplanowane w projekcie miejsce; • wyniesienia sceny, przebudowy szaletu miejskiego.\nCel projektu: Realizacja Projektu ma za zadanie: • poprawę jakości życia mieszkańców, • poprawę stanu środowiska naturalnego, • podniesienie poziomu życia kulturalnego, • przywrócenie ładu przestrzennego, • odbudowę więzi społecznych, • pobudzenie prowadzenia działalności gospodarczej, • zmniejszenie poziomu przestępczości i wykroczeń, • zapobieganie niekorzystnym trendom demograficznym. Realizacja niniejszego projektu wpłynie również znacząco na promocję miasta Starachowice, podniesienie jego ogólnej atrakcyjności, rozwój zrównoważonej turystyki, ogólny rozwój społeczno –gospodarczy oraz zwiększy popularność tego miejsca wśród mieszkańców miasta.\nProdukty projektu: • powierzchnia zrewitalizowanych obszarów – 2,58 ha • liczba zrewitalizowanych obszarów – 1 szt.\nRezultaty projektu: Potrzebę realizacji projektu uwzględniono w czterech podstawowych funkcjach jakie powinien spełniać rynek: • społeczna– projekt wpłynie na wprowadzenie na Rynek działalności kulturalnej, rekreacji i wypoczynku oraz przyczyni siędo nawiązywania więzi międzyludzkich; • ekonomiczna– działania techniczne wpłyną na poprawęwarunków mieszkaniowych; • ekologiczna– zwiększy się estetyka miasta poprzez uporządkowanie terenów zielonych, wymianę płyty Rynku oraz częściową przebudowę ulic i chodników na przylegających terenach; • przestrzenna - przebudowane zostały jezdnie i chodniki oraz wprowadzone nowe elementy architektoniczne, podnoszące walory użytkowe obszaru.\n7. Termomodernizacja budynków użyteczności publicznej w Starachowicach\nWartość całkowita projektu: 5 640 000,00 PLN\nWartość całkowitych wydatków kwalifikowalnych projektu: 5 640 000,00 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice: 2 820 000,00 PLN (50%)\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 2 820 000,00 PLN (50%)\nPriorytet: IV Rozwój infrastruktury ochrony środowiska i energetycznej\nDziałanie 4.2: Rozwój systemów lokalnej infrastruktury ochrony środowiska i energetycznej\nOkres realizacji: 02.01.2012 – 30.09.2013\nProjekt obejmował prace remontowo- budowlane w czterech budynkach użyteczności publicznej: Przedszkole Miejskie nr 7, Szkoła Podstawowa nr 10, Szkoła Podstawowa nr 11 wraz z Gimnazjum nr 3 oraz Starachowickie Centrum Kultury - znajdujących się na terenie miasta Starachowice. Prace przewidziane w projekcie obejmowały : wymianę instalacji c.o. wraz z grzejnikami, wymianę okien i drzwi, docieplenie stropodachów, scian na gruncie, oraz zamontowanie kolektorów słonecznych dla zasobnika c.w.u. a także docieplenie ww. budynków. Zastosowanie nowoczesnej technologii pozytywnie wpłynęło na ochronę środowiska oraz przyczyniło się do zmniejszenia kosztów eksploatacji poszczególnych obiektów. Łączna powierzchnia użytkowa objętych projektem obiektów wynosiła 11327 m2 .\nCel projektu: poprawa funkcjonalności oraz zmniejszenie kosztów eksploatacyjnych budynków użyteczności publicznej. Dzięki realizacji projektu nastąpiła • Redukcja ubytków ciepła, co wpłynęło na zmniejszenie ilości zużywanej energii cieplnej. • Poprawa sprawności instalacji grzewczej i izolacji termicznej budynków, co wpłynęło na odpowiednie ogrzanie pomieszczeń budynków. • Zmniejszenie liczby zachorowań w sezonie zimowym • Zapobiegnie zawilgoceniom, dzięki czemu użytkownicy zostaną uchronieni przed niekorzystnym wpływem grzybów • Ograniczenie negatywnego wpływu źródeł emisji niskiej gazów cieplarnianych • ograniczenie zapotrzebowania budynków na energi cieplną , redukcja mocy grzewczej kotłów i zmniejszenie ilości spalanego paliwa gazowego • redukcji zanieczyszczeń emitowanych podczas spalania nośnika energii, w tym pyłów, SO2, CO, CO2 i NOx\nProdukty projektu: • Liczba obiektów objętych termomodernizacją • Powierzchnia budynków użyteczności publicznej objętej termomodernizacji.\nRezultaty projektu: Ilość zaoszczędzonej energii w wyniku realizacji projektów termomodernizacyjnych.\n8. Termomodernizacja budynków użyteczności publicznej w Starachowicach – Etap II\nWartość całkowita projektu: 10.153.755,82 PLN\nWartość całkowitych wydatków kwalifikowalnych projektu: 10.092.587,86 PLN\nGmina Starachowice: Koszty projektu ogółem dla Gminy: 6.389.273,17 PLN\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 5.091.192,30 PLN (80%)\nWkład własny Gminy: 1.272.798,08 PLN\nKoszty niekwalifikowalne: 25.282,79 PLN\nWSZS w Czerwonej Górze: Koszty projektu ogółem dla Szpitala: 3.764.482,65 PLN\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 2.982.877,99 PLN\nWkład własny Szpitala: 745.719,49 PLN\nKoszty niekwalifikowalne:35.885,17 PLN\nOkres realizacji: 21.08.2014 – 31.12.2015\nPartner: Wojewódzki Szpital Specjalistycznego im. św. Rafała w Czerwonej Górze\nDocieplenie budynku, wymiana okien i drzwi, budowa instalacji kolektorów słonecznych. Starachowickie placówki oświatowe przeszły generalny remont. Prace prowadzone były w trzech szkołach podstawowych, czterech przedszkolach i Wojewódzkim Szpitalu Specjalistycznym im. św. Rafała w Czerwonej Górze. Remont był konieczny, bo zły stan techniczny zawyżał koszty utrzymania budynków. Środki unijne pozwoliły na przeprowadzenie termomodernizacji 13 budynków budynków użyteczności publicznej. W Starachowicach są to: Szkoła Podstawowa nr 1, Szkoła Podstawowa nr 2, Szkoła Podstawowa 6, Przedszkole Miejskie nr 6, Przedszkole Miejskie 13, Przedszkole Miejskie 14, Przedszkole Miejskie 15 oraz 6 budynków w Wojewódzkim Szpitalu Specjalistycznym im.św. Rafała w Czerwonej Górze. Łączna powierzchnia termomodernizowanych obiektów to: 32584,24m2. Prace w poszczególnych obiektach polegały na: SP1-docieplenie budynku, wymiana stolarki, remont instalacji co, budowa. instalacji solarnej przebudowa instalacji cwu., wymiana węzła cieplnego, adaptacja kotłowni na wymiennikownię; SP2-docieplenie budynku, wymiana stolarki, remont instalacji cwu, co, wymiana kotła gazowego; SP6- docieplenie budynku, wymiana stolarki, remont instalacji co, budowa instalacji solarnej i cwu, budowa kotłowni gazowej i instalacji gazowej wewnętrznej; PM6-docieplenie budynku, wymiana stolarki remont instalacji co, cwu; PM13-docieplenie budynku wymiana stolarki, remont instalacji co, cwu, remont instalacji wentylacji mechanicznej; PM14-docieplenie budynku, wymiana stolarki, remont instalacji co, cwu, remont instalacji wentylacji mechanicznej; PM15-docieplenie budynku., wymiana stolarki, remont instalacji co, cwu;Szpital Wojewódzki: modernizacja kotłowni, sieci zewnętrznych napowietrznych i podziemnych do budynku, wykonanie przyłącza gazowego, wymiana pionów, grzejników, sufitów i oświetlenia na LED.\nCele projektu: Termomodernizacja placówek szkolno – wychowawczych miała na celu poprawę wyglądu zewnętrznego obiektów, ale przede wszystkim poprawę komfortu i bezpieczeństwa uczniów,nauczycieli i pracowników. Realizacja projektu wpłynie na poprawę warunków nauczania w obiektach oświatowych oraz na poprawę jakości świadczenia usług medycznych w szpitalu wojewódzkim. Zapewnienie odpowiedniej temp. w obiektach wpływa na zmniejszenie zachorowań osób korzystających z obiektów, zwłaszcza zimą. Termomodernizacja zapobiega zatrzymywaniu się w obiektach wilgoci i pojawianiu się pleśni. W wyniku realizacji przedsięwzięć termomodernizacyjnych nastąpi ograniczenie zapotrzebowania budynków na energi cieplną, redukcja mocy grzewczej kotłów i zmniejszenie ilości spalanego paliwa gazowego, co spowoduje redukcję zanieczyszczeń emitowanych podczas spalania nośnika energii, w tym pyłów, SO2 , CO, CO2. Realizacja projektu pozytywnie wpływa na środowisko naturalne, sektor społeczny i gospodarczy. Projekt kompleksowo rozwiązuje problem, z jakim borykają się obiekty objęte wsparciem i jest elementem szerszej inwestycji. Realizacja projektu umożliwia zmniejszenie rocznych kosztów eksploatacyjnych w obiektach.\nProdukty projektu: • Liczba obiektów objętych termomodernizacją -13 • Powierzchnia budynków użyteczności publicznej objętej termomodernizacją – 32584,24 m2 • Liczba przebudowanych jednostek wytwarzania energii cieplnej -1 • Liczba wybudowanych przyłączy do sieci ciepłowniczych - 2 • Liczba zmodernizowanych źródeł ciepła - 1\nRezultaty projektu: Ilość zaoszczędzonej energii w wyniku realizacji projektów termomodernizacyjnych - 1769 MWh/rok.\n9. Zapewnienie dostępu do Internetu mieszkańcom Gminy Starachowice z grupy docelowej\nProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka na lata 2007 - 2013\nWartość całkowita projektu: 3.890.519,20 PLN\nWartość całkowitych wydatków kwalifikowalnych projektu: 3.269.780,00 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice: 490.467,00 PLN (15%)\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 2.779.313,00 PLN (85%)\nWartość wydatków niekwalifikowalnych projektu: 620.739,20 PLN\nProgram Operacyjny: Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka na lata 2007 - 2013\nPriorytet: VIII Społeczeństwo informacyjne – zwiększanie innowacyjności gospodarki\nOkres realizacji: 01.10.2010 – 30.09.2013\nPrzedmiotem projektu było zapewnienie bezpłatnego dostępu do Internetu przez okres 8 lat (3 lata – realizacji projektu + 5 lat jego trwałości) dla: 30 gospodarstw domowych, zagrożonych wykluczeniem cyfrowym spowodowanym trudną sytuacją materialną lub niepełnosprawnością, 30 jednostek podległych Gminie w tym: Szkół Podstawowych, Gimnazjów, Przedszkoli, Bibliotek, SCK, MCRiW, MOPS oraz ZEAP. W ramach tej inwestycji wybudowana została sieć światłowodowa o długości 25 km, obejmująca w/w jednostki Gminy. Dla jednostek zostanie zakupiony oraz dostarczony hurtowy Internet, natomiast dla gospodarstw – od istniejących dostawców. Dodatkowo – do każdej jednostki - zostały zakupione po dwa zestawy komputerowe z drukarkami. Dla 2 osób z każdego gospodarstwa domowego (tj. łącznie dla 60 osób), objętego projektem zostały przeprowadzone szkolenia z obsługi komputera oraz korzystania z Internetu.\nGłówne cele projektu to: zapewnienie dostępu do Internetu osobom, które zagrożone są wykluczeniem cyfrowym, spowodowanym trudną sytuacją materialną, bądź niepełnosprawnością, wzrost dostępności innowacyjnych produktów telekomunikacyjnych dla osób zagrożonych cyfrowym wykluczeniem, zwiększenie dostępności do rynku pracy i edukacji wśród mieszkańców Gminy, wzrost wykorzystania technologii informacyjnych oraz telekomunikacyjnych na obszarze Gminy, zmniejszanie technologicznych, ekonomicznych oraz mentalnych barier, związanych z dostępem do Internetu oraz usług świadczonych przy jego wykorzystaniu. Cele ogólne zostały osiągnięte poprzez realizację celów bezpośrednich. Zalicza się do nich: zapewnienie dostępu do Internetu uprawnionym mieszkańcom – 30 gospodarstwom domowym w Gminie i 30 jednostkom organizacyjnym, podnoszenie umiejętności korzystania z Internetu, podnoszenie kompetencji zawodowych osób objętych projektem, ułatwiony start w przyszłość młodzieży dorastającej w trudnych społecznie środowiskach, aktywizacja zawodowa osób wykluczonych społecznie oraz niepełnosprawnych.\nProdukty projektu: liczba zakupionych i zainstalowanych zestawów komputerowych – 60 szt, długość wybudowanej sieci internetu szerokopasmowego – 25 km, liczba utworzonych portali internetowych – 1 szt, liczba przeprowadzonych szkoleń – 4 szt, liczba gospodarstw domowych, które otrzymały dofinansowanie dostępu do Internetu – 30 szt, liczba jednostek podległych Gminie, które otrzymały dofinansowanie do Internetu: w tym liczba szkół, które otrzymały dofinansowanie do Internetu – 30 szt / 12 szt liczba kampanii promocyjnych i informacyjnych skierowanych do odbiorców końcowych projektu – 1 szt, liczba osób niepełnosprawnych uczestniczących w szkoleniach – 5 osób, liczba godzin szkoleniowych – 64 godz.\nRezultaty projektu: Realizacja projektu – oprócz osiągnięcia mierzalnych rezultatów tj.: ilość gospodarstw i jednostek podłączonych do szerokopasmowego Internetu, ilości przeszkolonych osób, ilości zainstalowanych zestawów komputerowych itd. - przyczyni się do osiągnięcia rezultatów, których kwantyfikacja nie jest możliwa, np.: ułatwiony kontakt beneficjentów ostatecznych z urzędami administracji publicznej, poszerzanie wiedzy uczestników programu, dzięki szerokim możliwościom szybkiego dostępu do informacji, wyrównanie szans funkcjonowania osób objętych przedmiotowym projektem w realiach obecnej gospodarki, rozwijającej się w oparciu o nowoczesne technologie przekazywania informacji, w stosunku do części społeczeństwa, które nie jest zapóźnione cywilizacyjnie, dostęp do e-Lerning'u, aktywizacja zawodowa osób z grup zagrożonych bezrobociem, dostęp do rynku pracy dla osób niepełnosprawnych, dostęp do globalnych zasobów wiedzy dla beneficjentów ostatecznych.\n10. Profesjonalne zarządzanie największym potencjałem Urzędu Miejskiego w Starachowicach\nProjekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata 2007 – 2013\nWartość całkowita projektu: 1.389.664,00 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice: 150.000,00 PLN\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 1.239.664,00 PLN (89,2%)\nProgram Operacyjny: Program Operacyjny Kapitał Ludzki na lata 2007 - 2013\nOkres realizacji: 01.04.2010 – 31.01.2012\nMisją Urzędu Miejskiego w Starachowicach jest zapewnienie profesjonalnej, rzetelnej i przyjaznej obsługi interesantów oraz zaspokojenie potrzeb wspólnoty lokalnej poprzez realizację zasady samorządowości. Wobec powyższego niniejszy projekt skierowany był do pracowników Urzędu Miejskiego w Starachowicach, w celu poprawy efektywności i jakości pracy oraz standardów obsługi Klientów. W ramach projektu zostało zrealizowanych 9 zadań, które posłużą osiągnięciu zaplanowanych celów:\nZadanie 1 – Konferencja rozpoczynająca projekt – przejrzystość administracji Konferencja oficjalnie rozpoczęła projekt. Jej tematem głównym była przejrzystość administracji samorządowej, przedstawienie działań, które powinna wdrożyć każda jednostka samorządu terytorialnego oraz omówienie dobrych przykładów w tym zakresie.\nZadanie 2 – Podniesienie jakości i zwiększenie dostępności usług publicznych Zadanie to zrealizowane zostanie poprzez opracowanie nowej strony internetowej urzędu, która umożliwi wykorzystanie nowoczesnych kanałów komunikacji. Zostaną również zaadaptowane stanowiska pracy i obsługi Klientów USC.\nZadanie 3 – Udział w szkoleniach ogólnych i studiach W ramach zadania zostaną przeprowadzone 352 szkolenia ogólne (tj. po 2 szkolenia dla każdego ze 176 pracowników) z zakresu obsługi elektronicznego obiegu dokumentów el-Dok oraz programu Open Office. Dla 8 pracowników Urzędu zaplanowany jest udział w studiach podyplomowych z zakresu zarządzania.\nZadanie 4 – Udział w szkoleniach specjalistycznych Na 345 szkoleniach specjalistycznych pracownicy mieli możliwość poszerzenia wiedzy z różnych dziedzin, tj.: księgowości, pisania i rozliczania projektów unijnych, zamówień publicznych, prawa budowlanego, ochrony środowiska, grafiki komputerowej, profesjonalnej prezentacji i autoprezentacji, wystąpień publicznych, ścieżki MCITP WS 2008, profesjonalnej obsługi biura, instrukcji kancelaryjnej, savoir – vivru, wydawania decyzji administracyjnych, lidershipu, komunikacji interpersonalnej, planowania strategicznego w samorządzie, zarządzania zasobami ludzkimi, itp.\nZadanie 5 – Centrum zarządzania zasobami ludzkimi W ramach zadania opracowywano długofalowy i kompleksowy program zarządzania zasobami ludzkimi. Jednym z elementów zadania było badanie potencjału pracowników i wyznaczenie ich indywidualnych ścieżek kariery, jak również badanie luk kompetencyjnych i potrzeb szkoleniowych.\nZadanie 6 – Wdrożenie usprawnień zarządczych Wprowadzenie usprawnień zarządczych będzie polegało na: • przeprowadzeniu badania oceny funkcjonowania i rozwoju urzędu, • opracowaniu i wdrożeniu procedury aktualizowania „mapy aktywności organizacji pozarządowych” • wyposażeniu i uruchomieniu urzędowej telewizji internetowej, • zakupie oprogramowania do audytu sprzętu i oprogramowania oraz zakupie streamera.\nZadanie 7 – Strategia Gminy Starachowice Realizacja zadania polegałą na opracowaniu – przy pomocy zewnętrznej firmy doradczej – Strategii Rozwoju Miasta na lata 2010 – 2017.\nZadanie 8 – Konferencja kończąca projekt – kultura etyczna Konferencja będzie oficjalnym zakończeniem realizacji projektu. Jej głównym tematem była kultura etyczna w administracji samorządowej.\nZadanie 9 – Zarządzanie projektem Zadanie to wiąże się koordynacją całości działań w ramach projektu, monitoringiem i ewaluacją, promocją, oraz obsługą bankową.\nCel projektu: Celem projektu było: • wzrost jakości i dostępności usług publicznych, świadczonych przez Urząd Miejski w Starachowicach, • wzrost jakości pracy pracowników UM w Starachowicach dzięki uzyskaniu niezbędnej wiedzy na 352 szkoleniach ogólnych i 345 szkoleniach specjalistycznych, • zwiększenie możliwości komunikowania się i przekazywania informacji mieszkańcom poprzez powstanie nowej strony internetowej Urzędu, • długofalowe zaplanowanie i wzmacnianie potencjału ludzkiego Urzędu poprzez wyznaczenie indywidualnych ścieŜek kariery dla pracowników oraz powstanie Centrum Zarządzania Zasobami Ludzkimi, • wzrost aktywności i zaangażowania organizacji pozarządowych dzięki powstaniu „mapy aktywności organizacji pozarządowych”, • powstanie urzędowej telewizji internetowej jako nowego i bardzo efektywnego sposobu komunikacji i obsługi, • opracowanie opartej na szerokiej diagnozie sytuacji Strategii Rozwoju Miasta, która stymuluje rozwój regionu.\nProdukty projektu: • konferencje: rozpoczynająca i kończąca projekt – 2 szt • pakiety promocyjne (notes, długopis, torba) – 400 szt • opracowanie Strategii Rozwoju Miasta – 1 szt • opracowanie strony internetowej Urzędu – 1 szt • studia podyplomowe – 8 osób • szkolenia ogólne - 352 szt • szkolenia specjalistyczne – 345 szt • zakup nowych urządzeń informatyczno – technicznych – 21 szt.\nRezultaty projektu: Rezultatem realizacji projektu będzie: • liczba pracowników administracji samorządowej, którzy ukończyli szkolenia – 176 osób, • liczba instytucji administracji publicznej, które były objęte wsparciem w zakresie poprawy standardów zarządzania – urzędy gmin – 1 szt, • powstanie Centrum Zarządzania Zasobami Ludzkimi – 1 szt • zmniejszenie wskaźnika decyzji administracyjnych uchylonych przez SKO, • zmniejszenie wskaźnika ilości decyzji administracyjnych wydawanych po upływie terminu określonego w KPA, • wdrożenie systemu rozwoju kompetencji kadr, • wdrożenie systemu monitorowania poziomu satysfakcji klientów z jakości usług publicznych, • opracowanie procedury aktualizowania „mapy aktywności organizacji pozarządowych”, • wdrożenie systemu monitorowania i ewaluacji Strategii Rozwoju Miasta.\n11. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania klas I – III w Gminie Starachowice\nWartość całkowita projektu: 540.590 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice: 0,00 PLN\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 540.590 PLN (100%)\nDziałanie: 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług\nOkres realizacji: 1.09.2011 r. do 31.08.2013 r.\nProjektem objęci zostali uczniowie klas I-III szkół podstawowych w Gminie Starachowice (ogółem 575 uczniów), u których zdiagnozowano określone problemy. Szkoła winna być otwarta na dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, rozwojowych i kulturowych. Wymaga to dostosowania treści, metod i środków nauczania do indywidualnych zdolności, umiejętności i zainteresowań uczniów. Ma to szczególne znaczenie w pierwszym etapie edukacyjnym. Wczesna edukacja w zakresie wyrównywania szans edukacyjnych uczniów i uczennic poprzez przekazywanie im niestereotypowej wiedzy i szerokiego spektrum możliwych wyborów, niezależnie od płci, pozwoli na wyeliminowanie w przyszłości stereotypowego myślenia w podejściu do wyboru drogi zawodowej oraz nauczy szacunku do odmienności i różnic. Projekt pozwolił wesprzeć działania wszystkich starachowickich szkół podstawowych w tym zakresie i był realizowany od 1.09.2011 r. do 31.08.2013 r. Uczniowie uczestniczyli w zależności od rozpoznanych potrzeb, w różnego rodzaju zajęciach dodatkowych, będących kontynuacją indywidualizacji pracy z uczniem w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Zakupione zostały również pomoce dydaktyczne, potrzebne do realizacji zajęć, o łącznej wartości ok. 118 tys.zł. Wyposażeno sale lekcyjne w niezbędne meble oraz zakupiono tablice interaktywne, laptopy, rzutniki, specjalistyczne oprogramowanie komputerowe, specjalistyczne urządzenia do terapii logopedycznej, maty i materace gimnastyczne oraz inny sprzęt specjalistyczny do zajęć korekcyjnych. Ponadto zakupiono wiele innych pomocy dydaktycznych, takich jak gry edukacyjne, plansze tematyczne, zestawy obrazków, układanki, zestawy matematyczne, instrumenty muzyczne, mikroskopy, piłki sensoryczne, książki i zeszyty do ćwiczeń. Szkoły otrzymały także materiały niezbędne do prowadzenia zajęć – dzienniki lekcyjne, papier ksero, zeszyty, linijki, gumki, ołówki, kredki. Warunkiem udziału ucznia w projekcie, była diagnoza specjalisty lub rozeznanie potrzeb przez zespół nauczycieli. Rodzice zostali poinformowani o możliwości uczestnictwa ich dziecka w projekcie. Poprzez udział w zajęciach zostaną wyeliminowane problemy stanowiące barierę dalszego rozwoju dzieci, a uczniowie zdolni rozszerzą swoje umiejętności. Bez wsparcia z Europejskiego Funduszu Społecznego, przeprowadzenie takiej liczby zajęć wspierających uczniów nie byłoby możliwe. W ramach projektu zostały zrealizowane zadania:\n1. Doposażenie bazy dydaktycznej szkół – zakup materiałów dydaktycznych do sal, w których będą prowadzone zajęcia z uczniami i uczennicami klas I-III.\n2. Zajęcia dodatkowe – realizowane przez cały okres realizacji projektu (z pominięciem okresu wakacji, ferii i przerw w nauce wynikających z organizacji roku szkolnego) na podstawie opracowanych przez zespoły nauczycieli wszystkich szkół podstawowych, programów indywidualizacji: • zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji – 2580 godzin; • zajęcia logopedyczne – 2 220 godzin; • zajęcia korekcyjne – 1 020 godzin; • zajęcia socjoterapeutyczne – 240 godzin; • zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych – 660 godzin; • zajęcia dla uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie – 780 godzin • zajęcia dla uczniów szczególnie uzdolnionych przyrodniczo – 120 godzin; • zajęcia dla uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie – 240 godzin; • zajęcia dla uczniów szczególnie uzdolnionych ruchowo – 120 godzin • specjalistyczne zajęcia terapeutyczne – 180 godzin. Łącznie zaplanowano przeprowadzenie 8160 godzin w ciągu 4 semestrów. Podczas wszystkich rodzajów zajęć będą poruszane tematy uczące dzieci wzajemnego szacunku wobec siebie, partnerskich relacji między płciami i unikania przemocy. Główną rolę w procesie rekrutacji odgrywają szkoły, których uczniowie uczestniczą w projekcie. Warunkiem przystąpienia do projektu jest diagnoza specjalisty lub rozpoznanie potrzeb przez zespół nauczycieli\n3. Zarządzanie projektem – prowadzone będzie przez zespół działający na szczeblu Gminy i koordynatorów szkolnych, przez cały okres realizacji projektu. Informacje o projekcie będą zamieszczane na stronach internetowych Gminy Starachowice i szkół, w których będą odbywać się zajęcia.\nCel projektu: Celem ogólnym projektu jest wyeliminowanie zidentyfikowanych barier u 562 uczniów (224 dziewcząt i 338 chłopców) oraz rozszerzenie umiejętności u 152 szczególnie zdolnych dzieci (w tym 73 dziewcząt i 79 chłopców) w kontekście dalszego procesu edukacji poprzez indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I – III przez okres 4 semestrów, tj. 2011 – 2013 w Gminie Starachowice. Długofalowy cel projektu to zwiększenie liczby uczestników olimpiad przedmiotowych i osiągnięcie lepszych wyników egzaminów zewnętrznych z przedmiotów ścisłych,tym samym zwiększenie szans młodzieŜy starachowickiej na kształcenie na uczelniach wyższych w kierunkach technicznych.\n-zapewnienie 575 dzieciom biorącym udział w I etapie edukacyjnym w szkołach podstawowych oferty edukacyjno-wychowawczo-profilaktycznej zgodnej z jego indywidualnymi potrzebami i możliwościami edukacyjnymi i rozwojowymi,\n-zwiększenie dostępności i podniesienie jakości wsparcia udzielanej 575 uczniom odpowiednio do rozpoznanych potrzeb w ciągu 4 semestrów (2011/2013),\n-zwiększenie jakości i efektywności oddziaływań edukacyjnych u min. 60% dzieci w klasach I – III szkół podstawowych.\nRezultatem twardym projektu będzie:\n– wyeliminowanie trudności w czytaniu przez 200 dzieci\n– zdobycie umiejętności matematycznych przez 79 dzieci – skorygowanie wady postawy przez 132 dzieci\n– skorygowanie wady wymowy przez 144 dzieci\n– wyeliminowanie zaburzeń komunikacji społecznej przez 36 dzieci\n– skorzystanie z hipoterapii przez 12 uczniów – rozwinięcie zainteresowań matematycznych przez 123 uczniów\n– rozwinięcie zainteresowań przyrodniczych przez 10 uczniów\n– rozwinięcie zainteresowań artystycznych przez 39 uczniów\n– ruchowo rozwinie się 10 uczniów.\nZakłada się, że w wyniku realizacji projektu zostaną osiągnięte następujące rezultaty miękkie:\n– poprawa jakości i efektywności oddziaływań terapeutycznych i edukacyjnych u min. 70% uczniów i uczennic objętych wsparciem;\n– poprawa efektów kształcenia u min. 60% uczniów i uczennic;\n– kształtowanie kompetencji w zakresie mowy, myślenia matematycznego oraz umiejętności społecznych u min. 60% uczniów i uczennic;\nProdukty: – liczba przeprowadzonych zajęć – 8160 godzin w ciągu 4 semestrów; – sprzęt specjalistycznych, materiały dydaktyczne.\nRezultaty: mierzone będą za pomocą testów kompetencyjnych, opinii zespołu nauczycieli. Badania przeprowadzane będą po kaŜdym semestrze. Produkty mierzone będą za pomocą dzienników zajęć, faktur zakupu. Wartością dodaną projektu jest wsparcie Gminy w skutecznej i efektywnej realizacji nowej podstawy programowej w szkołach podstawowych. Bez wsparcia z EFS projekt nie zostałby zrealizowany\n12. Moje Starachowice – innowacyjne zajęcia pozalekcyjne dla uczniów Gimnazjów w Starachowicach\nProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata 2007 – 2013\nWartość całkowita projektu: 174.566,00 PLN\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 174.566,00 PLN (100%)\nOkres realizacji: 01.09.2010 – 30.06.2011\nProjekt skierowany był do 120 uczniów Szkół Gimnazjalnych, zlokalizowanych w Gminie Starachowice. Założeniem projektu było wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania i oceniania, polegających na połączeniu tradycyjnych metod nauczania (zwykła lekcja historii czy przyrody) z aktywnymi i interaktywnymi metodami nauczania (zajęcia na szlaku edukacyjno – turystycznym) i oceniania poprzez test, ale również metody aktywne i kreatywne (inscenizacja czy mała forma teatralna stworzona przez uczniów na podstawie wiedzy zdobytej w trakcie danej ścieżki edukacyjnej). Metody nauczania zastosowane w projekcie uatrakcyjniają zdobytą przez uczniów wiedzę, pobudzają ich zainteresowania, skłaniają do dalszego dogłębnego studiowania wybranych zagadnień. Proponowane zajęcia pozalekcyjne są też alternatywą do spędzania wolnego czasu przez młodych ludzi, którzy uczestnicząc w zajęciach i wycieczkach terenowych wypełniają czas twórczo i aktywnie. Realizacja projektu zakłada przeprowadzenie poniższych działań, które posłużą osiągnięciu zaplanowanych celów:\nZadanie 1 – Zarządzanie projektem Zatrudnienie kadry projektowej do zarządzania, monitoringu i ewaluacji oraz prowadzenie promocji projektu.\nZadanie 2 – Organizacja i prowadzenie zajęć na ścieżkach edukacyjnych Zadanie to zrealizowane zostanie w formie zajęć lekcyjnych w szkole oraz zajęć w terenie - przemarsz trasą tematyczną, po ścieżkach edukacyjnych opracowanych w oparciu o Program Edukacji Dziedzictwa Historycznego, Kulturowego i Przyrodniczego Starachowic i Ziemi Starachowickiej. Zdobyta przez uczniów wiedza na ścieżkach zostanie zaprezentowana w formie aktywnej:\n• marsz na orientację – ocena umiejętności ze ścieżki przyrodniczej – rywalizacja wszystkich grup\n• plenerowa inscenizacja lub mała forma teatralna – ocena umiejętności ze ścieżki historycznej\nZadanie 3 – Wycieczki edukacyjne. Wycieczki przeznaczone są dla wszystkich uczestników projektu (120 osób), będą stanowiły tematyczne uzupełnienie i rozwinięcie zagadnień poznanych na ścieżkach edukacyjnych. Na zakończenie grupy uczniów pod kierunkiem nauczycieli przygotują prezentację multimedialną, prezentowaną później na forum szkół.\nZadanie 4 – Spotkanie podsumowujące Na zakończenie projektu zostanie zorganizowane spotkanie podsumowujące realizację projektu pilotażowego, które będzie miało na celu wymianę myśli, spostrzeżeń, doświadczeń z wprowadzenia innowacyjnej formy nauczania i oceniania oraz przedstawienie prezentacji multimedialnych opracowanych przez uczniów.\nGłównym celem projektu było zwiększenie oferty edukacyjnej przyczyniającej się do rozwijania uzdolnień uczniów oraz wyrównywania szans edukacyjnych poprzez zastosowanie innowacyjnych form nauczania i oceniania. Szczegółowe cele zakładają:\n• podniesienie poziomu wiedzy z przedmiotów historycznych i przyrodniczych,\n• rozwój zainteresowań uczniów regionalną historią i przyrodą,\n• uatrakcyjnienie metod nauczania i oceniania,\n• podniesienie efektów nauczania,\n• zwiększenie motywacji uczniów do nauki\n• zrozumienie wartości i potrzeby ochrony dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego Starachowic,\n• rozwój kreatywnego działania z umiejętnością wielotorowego postrzegania problemów.\n• opracowanie programów ścieżek edukacyjnych – 6 szt\n• opracowanie i udostępnienie zeszytów ćwiczeń – 200 szt\n• opracowanie zeszytu instruktażowego dla nauczycieli – 50szt\n• opracowanie prezentacji multimedialnych przez uczniów – 6 szt\n• opracowanie i wydanie broszury podsumowującej projekt – 100 szt\n• liczba zajęć pozalekcyjnych w ramach ścieżek edukacyjnych – 216 godz\n• liczba godzin zajęć w ramach wycieczek edukacyjnych – 20 godz\n• liczba godzin zajęć, w których uczestniczy 1 uczeń – 56 godz\n• liczba szkół (podstawowych, gimnazjów i ponad gimnazjalnych, prowadzących kształcenie ogólne), które zrealizowały programy rozwojowe w ramach projektu – obszary miejskie – 4\n• liczba uczniów, którzy zrealizowali programy ścieżek edukacyjnych – 120\n• liczba uczniów uczestniczących w wycieczkach edukacyjnych – 120 Projekt został pozytywnie rozpatrzony przez Komisję Oceny Projektów otrzymując 98,5 pkt. Z uwagi na wyczerpanie się środków przeznaczonych na dany konkurs, znalazł się na liście rezerwowej.\n13. Przezwyciężamy trudności - zajęcia specjalistyczne i dydaktyczno - wyrównawcze dla uczniów z Gminy Starachowice\nWartość całkowita projektu: 196.882,83 PLN\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 196.882,83 PLN (100%)\nOkres realizacji: 01.10.2009 – 31.07.2010\nTrudności w nauce to sytuacja, kiedy uczeń pomimo starań nie potrafi w odpowiednim czasie przyswoić sobie wiedzy i umiejętności przewidzianych w programie nauczania. Jeśli dzieci potrzebujące pomocy ze strony dorosłych nie otrzymają jej, wówczas pojawiają się niepowodzenia szkolne, które mogą osłabić motywację do nauki, wiarę we własne możliwości. Należy dążyć do jak najwcześniejszego rozpoznawania i eliminowania przyczyn trudności w uczeniu się. W ramach projektu zrealizowane zostały 4 zadania, które miały posłużyć osiągnięciu zaplanowanych celów:\nZadanie 1 – Zarządzanie projektem Zadanie to wiązało się koordynacją całości działań w ramach projektu, monitoringiem i ewaluacją, obsługą bankową oraz zakupem zestawu komputerowego wraz z urządzeniem wielofunkcyjnym.\nZadanie 2 – Promocja projektu Zadanie to zrealizowane zostało poprzez opracowanie materiałów informacyjnych na stronie internetowej urzędu, opracowanie, zlecenie druku i kolportaż ulotek i plakatów informacyjnych, opracowanie, zlecenie druku naklejek z logo EFS, publikacja ogłoszeń i prasowych artykułów informacyjnych, zakup tablicy informacyjnej.\nZadanie 3 – Rekrutacja uczestników Główną rolę w procesie rekrutacji odegrały szkoły: nauczyciele w oparciu o orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej, własne diagnozy i obserwacje oraz wywiad środowiskowy przeprowadzali nabór uczestników projektu wśród uczniów. W ramach zadania zostały opracowane i wydrukowane formularze zgłoszeniowe.\nZadanie 4 – Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i specjalistyczne Zajęcia realizowane były od 26 października 2009 r. do 19 czerwca 2010 r. z wyłączeniem ferii i innych przerw w nauce wynikających z organizacji roku szkolnego. Efektywny czas zajęć wyniósł 28 tygodni. Zajęcia odbywały się raz w tygodniu następujących grupach: – 46 grup zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z nauczania zintegrowanego, j. polskiego i matematyki (24 grupy w gimnazjach i 22 grupy w szkołach podstawowych). Łączny czas zajęć – 1288 godz.; – 26 grup zajęć korekcyjno-kompensacyjnych (4 grupy w gimnazjach i 22 grupy w szkołach podstawowych). Łączna liczba zajęć – 728 godz. – 30 grup zajęć logopedycznych (4 grupy w gimnazjach i 26 grup w szkołach podstawowych). Łączna liczba zajęć – 840 godz. – 16 grup zajęć socjoterapeutycznych (10 grup w gimnazjach i 6 grup w szkołach podstawowych). Łączna liczba zajęć – 448 godz. Ogółem w ramach projektu zrealizowanych zostało 3304 godz. dla 543 uczniów, tj. o 44 uczniów więcej niż zakładano. Zajęcia prowadzone były przez nauczycieli starachowickich szkół publicznych, zatrudnionych w projekcie na podstawie umowy zlecenia. W ramach tego zadania zakupionych zostało 60 zestawów logopedycznych.\n• uzupełnienie braków wiedzy z j. polskiego, matematyki i kształcenia zintegrowanego przez 276 uczniów uczestniczących w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych;\n• usprawnienie funkcji psychomotorycznych (w tym wzrokowej, słuchowej i grafomotorycznej), usprawnienie zaburzonych funkcji i pobudzenie mechanizmów słabiej funkcjonujących, rozwijanie i korygowanie funkcji percepcyjno-motorycznych, usprawnienie czytania w zakresie bezbłędności i szybkości, usprawnienie pisania w zakresie bezbłędności przez 78 uczniów uczestniczących w zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych;\n• nabycie sprawności analizatora słuchowego w zakresie syntezy i analizy słuchowej, nabycie umiejętności orientacji przestrzennej oraz usprawnienie narządów mowy przez 60 uczniów uczestniczących w zajęciach logopedycznych;\n• nauczenie radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych, współpracy i komunikacji w grupie rówieśniczej, rozładowywania napięcia i wyciszania negatywnych emocji powstałych na skutek niepowodzeń szkolnych i społecznych, wyzwolenie potencjalnych możliwości i zainteresowań tłumionych przez niepowodzenia szkolne, odzyskanie wiary we własne siły motywacji do nauki, nabycie umiejętności orientacji przestrzennej przez 85 uczniów uczestniczących w zajęciach socjoterapeutycznych.\nRezultatem realizacji projektu było:\n• zrealizowanie przez 8 szkół podstawowych i 4 gimnazja z terenu miasta programów rozwojowych w ramach projektu,\n• poprawa funkcjonowania wspomaganej grupy w zespołach uczniowskich,\n• podniesienie motywacji do nauki,\n• wzmocnienie wiary w pokonanie trudności edukacyjnych,\n• nabycie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych,\n• zmniejszenie poczucia zagrożenia i lęku przed popełnianiem błędów,\n• uzupełnienie wiedzy z danego zakresu, a w efekcie podwyższenie ocen,\n• wyposażenie uczniów w umiejętności związane z asertywnością\n14. To lubię rozwijanie umiejętności matematyczno - przyrodniczych uczniów z Gminy Starachowice\n„ To lubię – rozwijanie umiejętności matematyczno-przyrodniczych uczniów z Gminy Starachowice”\nGmina Starachowice zakończyła 31.07.2011 r. realizację projektu pod nazwą „To lubię – rozwijanie umiejętności matematyczno-przyrodniczych uczniów z Gminy Starachowice”. Projekt był współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki – Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.\nUczniowie 8 szkół podstawowych i 4 gimnazjów dla których Gmina Starachowice jest organem prowadzącym uczestniczyli w bezpłatnych zajęciach pozalekcyjnych z matematyki, fizyki, chemii, geografii, biologii i przyrody.Gmina otrzymała na ten cel 333.748,49 zł tj. 100 % kosztów realizacji projektu.\nW dwóch edycjach zajęć wzięło udział 755 uczniów. Adresatami projektu byli uczniowie wykazujący uzdolnienia w kierunku przedmiotów ścisłych. Udział w zajęciach pozwolił im rozwijać kompetencje uznane przez Unię Europejską za kluczowe – tj. kompetencje matematyczne i informatyczne, które pomogą im lepiej sobie radzić w nowej rzeczywistości społecznej i gospodarczej. Długofalowym celem projektu było zwiększenie szans młodzieży na kształcenie na kierunkach technicznych. Na rynku pracy potrzeba specjalistów o takim wykształceniu.\nWśród celów szczegółowych można wymienić poszerzenie wiedzy zdobytej na lekcjach, doskonalenie umiejętności korzystania z komputerów w nauce przedmiotów nieinformatycznych, przygotowanie uczniów do udziału w konkursach, wyrabianie samodzielności, systematyczności i pracowitości. Projekt był cennym wsparciem dla uczniów ambitnych, których nie zadowalała wiedza zdobyta w czasie obowiązkowych lekcji, gdzie nauczyciel nie może poświęcić więcej czasu na pracę z uczniem zdolnym. Liczebność grup – ok. 12 osób pozwoliła na indywidualne podejście do każdego ucznia. Duża część zajęć odbywała się w pracowniach komputerowych z wykorzystaniem programów multimedialnych.\nW ramach projektu zakupiono 4 tablice interaktywne wraz z projektorami multimedialnymi, które otrzymały szkoły nie posiadające tego typu sprzętu. Uczniowie otrzymali niezbędne podręczniki, zbiory zadań oraz materiały piśmienne. Zajęcia prowadzili nauczyciele starachowickich szkół posiadający poza wykształceniem kierunkowym dużą wiedzę informatyczną popartą ukończeniem kursów i studiów podyplomowych w tym zakresie. Zajęcia spotkały się z bardzo dobrym odbiorem uczniów, ich rodziców, nauczycieli i dyrektorów szkół.\nUczniowie dali temu wyraz m.in. w ankietach wypełnianych na zakończenie każdej edycji zajęć. Testy kompetencyjne przeprowadzone na rozpoczęcie i na zakończenie zajęć potwierdziły wzrost wiedzy uczniów. Świadczy to o skuteczności podejmowanych działań, a także jest dowodem, że projekt był odpowiedzią na rzeczywiste potrzeby środowiska lokalnego. Zwieńczeniem pracy uczniów i nauczycieli w ramach projektu był udział 157 gimnazjalistów wraz z opiekunami w wycieczce do Krakowa. W Collegium Maius Uniwersytetu Jagiellońskiego z ogromnym zainteresowaniem zwiedzili interaktywną wystawę „Świat Zmysłów”, gdzie mogli samodzielnie wykonywać doświadczenia i eksperymenty odkrywające tajniki funkcjonowania narządów zmysłów. Przy okazji podziwiali zabytki Krakowa – Sukiennice, Barbakan, Wawel. Realizacja projektu „To lubię – rozwijanie umiejętności matematyczno-przyrodniczych uczniów z Gminy Starachowice” jest przykładem wykorzystania przez Gminę Starachowice możliwości jakie stwarza Program Operacyjny Kapitał Ludzki na wsparcie systemu edukacji szkolnej i praktycznej realizacji hasła „Człowiek – najlepsza inwestycja”. Bez wsparcia z Europejskiego Funduszu Społecznego nie byłoby możliwe przeprowadzenie zajęć pozalekcyjnych w takim zakresie. To także jedna z wielu inicjatyw władz miasta mających na celu podniesienie jakości nauczania w naszych szkołach. Uczniowie gimnazjum na wystawie w Collegium Maius Uniwersytetu Jagiellońskiego.\n15. Poprawa jakości pracy szkół poprzez wzrost kompetencji kadry oświatowej\nWartość całkowita projektu: 211 128,00 PLN\nWkład własny Gminy Starachowice: 31 669,20 PLN\nWartość dofinansowania z funduszy UE: 179 458,80 PLN\nDziałanie: 9.4. Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty\nOkres realizacji: 01.07.2010 – 30.06.2011\nW ramach projektu zrealizowano 5 zadań, które posłużą osiągnięciu zaplanowanych celów:\nZadanie 1 – Zarządzanie projektem. Zadanie to realizowane przez powołany przez Prezydenta Miasta Zespół Zarządzający. W jego ramach prowadzone były działania promocyjne oraz rekrutacja uczestników. Działania te prowadzone były głównie w szkołach poprzez:\n• plakaty reklamowe informujące o projekcie,\n• ulotki informacyjne promujące program i informujące o korzyściach z udziału w nim, adresowane do potencjalnych uczestników,\n• prasowe artykuły informacyjne,\n• oznaczenie logotypem EFS pomieszczeń, w których odbywały się zajęcia oraz zakupionego sprzętu. Główną rolę w procesie rekrutacji odgrywały szkoły w których zatrudnieni są nauczyciele uczestniczący w projekcie.\nZadanie 2 – Kurs doskonalący „Edukator multimedialny” dla 36 nauczycieli. Wymiar zajęć 110 godzin.\nZadanie 3 – Kurs doskonalący „Metodyka nauczania informatyki w kształceniu zintegrowanym” dla 36 nauczycieli. Wymiar zajęć 40 godzin.\nZadanie 4 – Kurs doskonalący „Szkolne doradztwo zawodowe” dla 15 nauczycieli. Wymiar zajęć 40 godzin.\nZadanie 5 – Kurs doskonalący „Zarządzanie oświatą” dla 20 uczestników. Wymiar zajęć 40 godzin\nCelem ogólnym projektu było dostosowanie kwalifikacji nauczycieli i kadr administracji oświaty do wymogów nowoczesnej szkoły do końca czerwca 2011 r.\n• Celem kursu „Edukator multimedialny” jest wsparcie nauczycieli nie uczących informatyki w efektywnym wykorzystaniu technologii informatycznych w swojej pracy\n• Celem kursu „Metodyka nauczania informatyki w kształceniu zintegrowanym” jest przygotowanie nauczycieli do przekazywania treści informatycznych podczas zajęć w klasach I – III\n• Szkolenie „Szkolne doradztwo zawodowe” adresowane było głównie do nauczycieli gimnazjów i ma na celu przygotowanie ich do realizacji zadań szkolnego doradcy zawodowego.\n• Celem szkolenia „Zarządzanie oświatą” było podniesienie wiedzy i jej aktualizacja w zakresie zarządzania oświatą m.in. w kontekście dokonanych zmian prawa oświatowego.\nZałożono osiągniecie rezultatów zarówno twardych jak i miękkich.\n• Uczestnictwo w krótkich formach doskonalenia zawodowego łącznie 107 osób (7 mężczyzn i 100 kobiet)\n• Podniesienie kwalifikacji przez minimum 90% uczestników projektu\n• Wzrost umiejętności korzystania z technologii informatycznych\n• Zwiększenie wiary we własne siły i umiejętności\n• Podniesienie wiedzy z zakresu zapobiegania dyskryminacji i równości płci.


Piraci Drogowi Warszawa - NaszeMiasto.pl\nWięcej na temat: grupa stop cham warszawa kierowcy warszawa stop cham warszawa stop cham warszawa kierowcy wypadki warszawa\nWięcej na temat: fotoradary mandaty warszawa odcinkowy pomiar prędkości wypadek na sokratesa\nWięcej na temat: kierowcy Warszawa kierowcy w warszawie piraci drogi na warszawskich ulicach piraci drogowi na ulicach warszawy piraci drogowi w warszawie\nZbigniew Stonoga pędzi po Targówku ponad 330 km/h. Trzy miesiące temu zginęła tam 16-latka\nZbigniew Stonoga, mieszkający w Warszawie biznesmen, zasłynął walką z Urzędem Skarbowym o zwrot niemal dwóch milionów złotych, opublikowaniem akt z afery podsłuchowej i wreszcie nieudanym startem w wyborach. Od tej pory jego internetowa aktywność opiera się głównie na publikowaniu oświadczeń i filmików, na których pędzi sportowymi samochodami ponad 300 km/h. Ostatnie takie wideo pojawiło się w Internecie w miniony weekend.\nWięcej na temat: Zbigniew Stonoga targówek h piraci drogowi w warszawie stonoga zbigniew stonoga zbigniew stonoga pirat drogowy zbigniew stonoga samochody\nPirat drogowy w Warszawie pędził 200 km/h. 22-latek został zatrzymany\nStołeczni policjanci zatrzymali prawo jazdy kierowcy bmw, który jechał po Warszawie z prędkością ponad 200 km/h. 22-latek pożyczonym samochodem pędził po mokrej i śliskiej nawierzchni. Za popełnione wykroczenie odpowie przed sądem.\nWięcej na temat: 22 latek zatrzymany pirat drogowy w warszawie pirat drogowy warszawa wykroczenia drogowe warszawa\nMieszkańcy Starej Ochoty na własną rękę walczą z piratami drogowymi (ZDJĘCIA)\nMieszkańcy ulicy Dantyszka na Starej Ochocie mają dość piratów drogowych, jadących ulicą pod prąd. Wielokrotne interwencje w urzędach i na policji nic nie dały. Mieszkańcy postanowili więc sami zadbać o bezpieczeństwo swoje i swoich dzieci - namalowali na jezdni kontur przejechanego przez samochód dziecka.\nWięcej na temat: Zdięcia Starej Ochoty bezpieczęństwo drogowe ochota dantyszka przejechane dziecko ochota akcja przeciw piratom zdjecia starej ochoty\nwarszawa piraci drogowi


Rozpoczął się drugi dzień obrad 63. posiedzenia Senatu - Maciej Grubski\nRozpoczął się drugi dzień obrad 63. posiedzenia Senatu\n11 lipca 2018 /0 Comments/in Aktualności /by adminmaciejgrubski\n10 lipca 2018 r. zakończył się pierwszy dzień 63. posiedzenia Senatu. Zdominowała go wielogodzinna debata nad ustawą o szkolnictwie wyższym i nauce, czyli tzw. konstytucją dla nauki.\nIzba rozpatrzyła nastepujące ustawy:\nUstawa o zmianie ustawy – Prawo geologiczne i górnicze oraz niektórych innych ustaw (projekt rządowy), której celem jest zmniejszenie ponoszonego przez przedsiębiorców ryzyka inwestycyjnego związanego z poszukiwaniem, rozpoznawaniem i wydobywaniem węglowodorów ze złóż przy jednoczesnej ochronie interesów Skarbu Państwa.\nUstawa o zmianie ustawy – Prawo łowieckie oraz niektórych innych ustaw (projekt poselski) modyfikuje procedurę szacowania szkód łowieckich i ustalania wysokości odszkodowania. W składzie zespołu szacującego szkody przedstawiciela gminy zastąpi przedstawiciel wojewódzkiego ośrodka doradztwa rolniczego.\nUstawa – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (projekt rządowy) ma zastąpić cztery obecnie obowiązujące ustawy: prawo o szkolnictwie wyższym, o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz stopniach i tytule w zakresie sztuki, o zasadach finansowania nauki oraz o pożyczkach i kredytach studenckich. Ustawa uzależnia możliwości uczelni, m.in. prowadzenia studiów o profilu ogólnoakademickim i nadawania stopni naukowych, od kategorii naukowych, jakie uzyskają w prowadzonych przez siebie dyscyplinach. Uprawnienia do prowadzenia studiów i nadawania stopni naukowych otrzymają uczelnie, a nie ich jednostki organizacyjne. Planowany jest nowy podział dyscyplin, wzorowany na tym proponowanym przez OECD.\nUstawa o zmianie ustawy o nieodpłatnej pomocy prawnej oraz edukacji prawnej oraz niektórych innych ustaw (projekt prezydencki) zakłada bezpłatną pomoc prawną dla wszystkich osób, które z powodu sytuacji materialnej nie mogą skorzystać z płatnych usług prawniczych. Nowa forma pomocy bezpłatnej – poradnictwo obywatelskie, obejmujące również mediację – jest adresowana przede wszystkim do osób zadłużonych, mających problemy mieszkaniowe.\nNowela ustawy o systemie monitorowania drogowego i kolejowego przewozu towarów (projekt rządowy) ma zapewnić skuteczniejsze funkcjonowanie i lepsze monitorowanie przewozu towarów wrażliwych (są to m.in. paliwa silnikowe i ich pochodne oraz opałowe, wyroby zawierające alkohol etylowy, susz tytoniowy, produkty lecznicze) przez wykorzystanie danych geolokalizacyjnych środka transportu.\nUstawy o zmianie ustawy o ochronie roślin oraz niektórych innych ustaw (projekt rządowy) ma na celu m.in. uproszczenie procedur administracyjnych, ułatwienie prowadzenia międzynarodowego obrotu materiałem roślinnym, wyeliminowanie problemów pojawiających się przy granicznej kontroli fitosanitarnej drewnianych materiałów opakowaniowych oraz uregulowanie zasad współpracy Państwowej Inspekcji Ochrony Roślin i Nasiennictwa z innymi jednostkami administracji.\nUstawa o zmianie ustawy o odpadach oraz niektórych innych ustaw (pilny projekt rządowy) wprowadza obowiązkową kaucję dla przedsiębiorców prowadzących działalność w zakresie gospodarowania odpadami. W razie porzucenia odpadów samorządy będą miały środki finansowe na ich zagospodarowanie lub unieszkodliwienie. Obowiązkowy będzie też całodobowy monitoring składowisk śmieci. Odpady będzie można ponadto magazynować przez rok, a nie – jak obecnie – trzy lata.\nUstawa o zmianie ustawy o Inspekcji Ochrony Środowiska oraz niektórych innych ustaw (pilny projekt rządowy) przewiduje, że inspekcja będzie mogła ścigać przestępstwa przeciwko środowisku, określone w kodeksie karnym i w ustawie o odpadach. Kontrole będą prowadzone planowo i pozaplanowo, o dowolnej porze dnia i nocy.\nNowelizacja ustawy – Prawo ochrony środowiska oraz ustawy o odpadach (projekt poselski) umożliwia właściwym organom nakładanie na prowadzących instalacje wymagające uzyskania tzw. pozwolenia zintegrowanego obowiązków pomiarowych w szerszym zakresie niż obecnie.\nUstawa o szczególnych rozwiązaniach dotyczących gminy Ostrowice w województwie zachodniopomorskim (projekt rządowy) przewiduje likwidację i włączenie obszaru gminy Ostrowice do gminy albo gmin sąsiednich. Gmina Ostrowice, jedna z najbardziej zadłużonych gmin w Polsce, nie ma możliwości finansowych spłaty zadłużenia ani żadnych perspektyw finansowych, aby realizować inwestycje. Ustawa stwarza podstawy prawne likwidacji gminy Ostrowice i włączenia jej terytorium do gmin sąsiednich bez przenoszenia na nie ciężarów związanych z obsługą i spłatą jej zobowiązań.\nUstawa o zmianie ustawy o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych oraz niektórych innych ustaw (projekt rządowy) zakłada przyspieszenie tempa wzrostu nakładów finansowych na publiczny system ochrony zdrowia, tak by nie mniej niż 6% PKB było przeznaczane na ten cel od 2024 r. (4,78% w 2018 r.). Wcześniej przewidywano, że nastąpi to w 2025 r. Nowela realizuje jeden z zapisów porozumienia ministra zdrowia z przedstawicielami Porozumienia Rezydentów Ogólnopolskiego Związku Zawodowego Lekarzy z 8 lutego 2018 r.\n11 lipca 2018 r. Senat wznowił obrady. Przed przystąpieniem do obrad Izba minutą ciszy uczciła pamięć ofiar zbrodni wołyńskiej. Porządek 63. posiedzenia został uzupełniony o 2 nowelizacje ordynacji podatkowej i ustawy o wykonywaniu mandatu posła i senatora. Podczas tego posiedzenia zostaną jeszcze rozpatrzone ustawy:\nUstawa o zmianie ustawy – Ordynacja podatkowa oraz niektórych innych ustaw(projekt rządowy) ma na celu przeciwdziałanie wykorzystaniu sektora finansowego do wyłudzeń skarbowych. Przewiduje informowanie klienta przez banki o zamrożeniu rachunku. Banki mają informować przedsiębiorcę o żądaniu lub dokonaniu blokady wyłącznie na jego wniosek, po uprzednim potwierdzeniu przez szefa Krajowej Administracji Skarbowej, że dokonano blokady rachunków tego przedsiębiorcy na jego żądanie.\nUstawa o ustanowieniu Medalu Stulecia Odzyskanej Niepodległości(projekt prezydencki) przewiduje, że prezydent będzie mógł nadawać pamiątkowe odznaczenie osobom, które „położyły szczególne zasługi w służbie państwu i społeczeństwu”. Medal będzie przyznawany w czasie obchodów 100. rocznicy odzyskania niepodległości Polski, czyli w latach 2018–21.\nUstawa o zmianie ustawy o Radzie Dialogu Społecznego i innych instytucjach dialogu społecznego(projekt prezydencki) rozszerza kompetencje Rady Dialogu Społecznego, wzmacnia strony pracowników i pracodawców. Rada oraz przedstawiciele pracowników i pracodawców będą opiniować Wieloletni Plan Finansowy Państwa, projekty strategii, programów i innych dokumentów rządowych dotyczących planowanych działań Rady Ministrów. Strony pracowników i pracodawców będą mogły występować do ministra finansów o wydanie interpretacji przepisów podatkowych, jeśli są one niejednolicie stosowane.\nUstawa o pomocy państwa w ponoszeniu wydatków mieszkaniowych w pierwszych latach najmu mieszkania(projekt rządowy) ma pomóc w rozwiązaniu problemu braku mieszkań dla osób o dochodach zbyt wysokich, by ubiegać się o mieszkania gminne i jednocześnie zbyt niskich, aby zaciągnąć kredyt na zakup własnego mieszkania.\nNowela ustawy o wykonywaniu mandatu posła i senatora (projekt poselski) umożliwia obniżenie uposażenia i obniżenie lub utratę diety parlamentarnej posłom i senatorom, którzy swoim zachowaniem naruszają powagę Sejmu, Senatu albo Zgromadzenia Narodowego podczas ich posiedzeń lub posiedzeń ich organów, a nie – jak dotychczas – na sali obrad. Karane będzie także naruszanie w rażący sposób spokoju i porządku na terenie będącym w zarządzie Kancelarii Sejmu lub Kancelarii Senatu.\nhttp://www.grubskimaciej.pl/wp-content/uploads/2017/11/orzeł-2a.png 960 636 adminmaciejgrubski http://www.grubskimaciej.pl/wp-content/uploads/2018/09/logo-1.png adminmaciejgrubski2018-07-11 11:00:372018-07-11 11:00:37Rozpoczął się drugi dzień obrad 63. posiedzenia Senatu\n63. posiedzenie Senatu – dzień pierwszy Przechytrzyć Wielkiego Brata i obejść sankcje (Myśl Polska)


Nowoczesne stoły CNC do cięcia wodą w dobrej cenie - BuildCON\nStart » Przyrządy » Maszyny » Nowoczesne stoły CNC do cięcia wodą w dobrej cenie\nNasze przedsiębiorstwo wprowadza na rynek specjalistyczne urządzenia wykorzystujące cięcie wodą do obróbki materiałowej. Chodzi m.in. o urządzenia bazujące na innowacyjnej technologii Waterjet - w tym takie jak pompa czy stół CNC Waterjet. Cena poszczególnych urządzeń jest uzależniona od modelu i zastosowanych funkcjonalności i akcesoriów dodatkowych. Do dyspozycji naszych klientów posiadamy także wysokiej jakości części zamienne i akcesoria. Regularnie wprowadzamy na rynek nowe modele dla klientów biznesowych - przede wszystkim firm z branży przemysłowej. W ostatnim czasie proponujemy odbiorcom nowoczesny stół CNC Waterjet. Cena tego typu instalacji jest jedną z najlepszych na rynku. Na stronie internetowej naszej firmy zamieszczamy szczegóły oferty.\nDodane: 2018-02-28 Kategoria: Przyrządy / Maszyny


Inwestorów może wywiać z Polski - Puls Biznesu - pb.pl\nZagraniczne firmy bez skutku czekają na pozwolenia na lokalizację farm morskich. Czują się dyskryminowane\nChętnych do budowy farm morskich na Bałtyku jest więcej niż miejsc. A dostępne lokalizacje trafiają głównie do polskich firm.\n— Nic dziwnego, że firmy zagraniczne, które też licznie ubiegają się o pozwolenia na budowę farm morskich na Morzu Bałtyckim, czują się dyskryminowane — zauważa Arkadiusz Sekściński z Polskiego Stowarzyszenia Energetyki Wiatrowej.\nPopyt na wiedzę\nNa Bałtyku dopiero rusza program budowy farm wiatrowych. Do dziś Ministerstwo Transportu wydało osiem pozwoleń na lokalizację (łącznie na 6 GW mocy), a wniosków dostało… 60.\nWśród szczęśliwych zdobywców są Polska Grupa Energetyczna, PKN Orlen, Kulczyk Investments i Deme — jedyna firma zagraniczna w tym gronie i jedyna, która zrealizowała już projekty farm morskich w innych częściach świata. Polscy inwestorzy dopiero będą się uczyć. Właśnie na problem zwracają uwagę zagraniczni gracze.\n— Budowa farm morskich wymaga doświadczenia i technologii. Zagraniczne firmy je mają. Polskie, co naturalne, jeszcze nie — zauważa Jarosław Pole ze Stowarzyszenia Energii Odnawialnej, który jest jednocześnie odpowiedzialny za rozwój projektów morskich w EDP Renewables Polska (największy gracz na rynku lądowych farm wiatrowych w Polsce).\n— Uważamy, że Polska potrzebuje doświadczenia spoza granic kraju, choć pozyskanie go może być skomplikowane. Popyt na specjalistów jest ogromny, szczególnie w Niemczech czy Wielkiej Brytanii — podkreśla Jarosław Pole. Na Wyspach plany inwestycyjne zakładają budowę farm morskich o mocy 6 GW w ciągu pięciu lat, a w Niemczech — ok. 10 GW do 2020 r. Inżynierowie mają więc co robić.\nCierpliwość do czasu\nNa razie zagraniczne firmy cierpliwie czekają na swoją kolej. Wiele z nich zgłosiło resortowi transportu po kilka projektów, ale często blokuje je resort rolnictwa — jedno z kilku ministerstw opiniujących wnioski. O pozwolenia bezskutecznie ubiegają się m.in. EDP oraz hiszpańska Iberdrola. Nadzieje inwestorów oznaczają realne wydatki. Złożenie wniosku wiąże się z wydaniem kilkuset tysięcy złotych na badania ewentualnych lokalizacji.\n— Firmy płacą i czekają. Bez końca czekać jednak nie będą. W końcu wycofają się z polskiego rynku — przewiduje Arkadiusz Sekściński.\nGorzej, że dobra wola ministerialnych urzędników może nie wystarczyć, by ich zatrzymać. Problemem jest brak możliwości przyłączenia owych mocy do sieci przesyłowej. Henryk Majchrzak, prezes PSE Operator, firmy zarządzającej krajowymsystemem energetycznym, deklarował dotychczas, że może przyłączyć najwyżej 1 GW morskich farm wiatrowych — sześciokrotnie mniej, niż przewidują plany inwestorów, którzy już dostali pozwolenie.\nmln EUR Tyle średnio kosztuje wybudowanie 1 MW mocy wiatrowych na morzu (szacunki na podstawie projektów zrealizowanych na Zachodzie)…\nproc. …tyle z tej kwoty, w ujęciu minimalnym, zostaje w kraju, w którym realizowana jest inwestycja. Czyli tyle kosztują m.in. usługi geologiczne, logistyka, wieże.\nBiura podróży poprawiają image gwarancjami\nNowy model saaba pojawi się w 2014 r.\nPolska , Firma , Firmy , Archiwum , Morskie\nInne / Inwestorów może wywiać z Polski


Leki przeciwgorączkowe bez recepty, tabletki na gorączkę - apteka Cosmedica\nUS PHARMACIA SP. Z O.O. (20)RECKITT BENCKISER (POLAND) S.A. (15)BAYER SP. Z O.O. (10)BRISTOL MYERS SQUIBB POLSKA SP. Z O.O. (10)ZAKŁADY FARMACEUTYCZNE POLPHARMA S.A. (9)zobacz więcej ›\n20 tabletek (10)12 tabletek (8)10 tabletek (8)10 czopopków (7)10 saszetek (5)zobacz więcej › Filtruj ›\nIbuprofenum (38)Paracetamolum (23)Acidum acetylsalicylicum (7)Naproxenum natricum (5)Paracetamolum, Ac.ascorb. Pheniramini ma (4)zobacz więcej › Filtruj ›\ntabletki powlekane (35)tabletki (12)czopki doodbytnicze (7)kapsułki miękkie (7)tabletki musujące (7)zobacz więcej › Filtruj ›\n1,49 PLN79,90 PLN\nLeki na gorączkę, tabletki bez recepty\nGorączka — alarm dla organizmu\nKażdy z nas wie, że średnia temperatura ludzkiego ciała waha się w okolicach 36,6 - 37,1 stopni, w zależności od rodzaju pomiaru, jaki stosujemy. Każda wyższa temperatura wskazana na termometrze oznacza stan podgorączkowy lub gorączkę, która w większości przypadków jest jednym z objawów infekcji w organizmie.\nGorączka oznacza gotowość organizmu do stawienia czoła ciałom obcym, czyli bakteriom, wirusom oraz grzybom. Podwyższona temperatura to również sygnał alarmowy dla organizmu, aby był w gotowości do obrony.\nW wyższej niż zazwyczaj temperaturze ciała, mechanizmy obronne Twojego organizmu lepiej radzą sobie z intruzami. Gorączka przyspiesza również metabolizm i w ten sposób napędza cały organizm do walki z wirusami i bakteriami.\nLeki na gorączkę — kiedy zażywać?\nJednak podwyższona ciepłota ciała niekoniecznie musi mieć związek jedynie z infekcją czy przeziębieniem. Może ona występować również u alergików podczas intensywnego kontaktu z alergenem, czy też w przypadku zatrucia lub osłabienia organizmu niespowodowanego infekcją wirusowo-bakteryjną.\nNależy również rozgraniczyć rodzaje gorączki oraz częstotliwość, z jaką występuje. Jeśli mamy do czynienia z temperaturą nieprzekraczającą 39 stopni, która pojawia się wraz z infekcją, przez pierwsze dni najlepiej stosować leki przeciwgorączkowe, które być może okażą się wystarczające.\nJeśli jednak gorączka trwa dłużej niż 3 dni najlepiej skonsultować się z lekarzem, który zdiagnozuje infekcję oraz przepisze skuteczne leki na zbicie gorączki. W przypadku, gdy temperatura ciała oscyluje w granicach 40 stopni lub gdy gorączka nie przechodzi pomimo zażywanych leków, należy od razu udać się do specjalisty.\nDomowe leki na zbicie gorączki\nLeki na gorączkę bez recepty dostępne są w sprzedaży powszechnej, dlatego warto z nich korzystać już przy pojawieniu się pierwszych symptomów infekcji oraz podwyższonej ciepłoty ciała. Ważne, aby postępować według zaleceń farmaceuty i tych zawartych na ulotce, aby nie przedawkować leku.\nJedną z najwygodniejszych dostępnych opcji są tabletki na gorączkę, które zażywamy wraz z dużą ilością płynów. Picie około trzech – czterech litrów dziennie pomaga obniżyć temperaturę.\nPodstawowe leki na gorączkę zazwyczaj posiadają paracetamol, który dosyć szybko i skutecznie obniża temperaturę ciała. Kiedy jednak dany lek na gorączkę nie pomaga, warto skonsultować się z lekarzem, który być może zaleci leki przeciwzapalne zawierające ibuprofen czy naproksen.\nJeśli jednak klasyczne leki przeciwgorączkowe w znacznym stopniu szkodzą naszemu organizmowi, możemy zastosować „domowe leki” na zbicie gorączki. Najbardziej popularnym sposobem na walkę z gorączką jest picie gorącej herbaty z lipy, najlepiej z sokiem malinowym lub herbaty z kwiatów czarnego bzu. W przypadku wysokiej temperatury warto również stosować chłodne okłady na czoło oraz kark, aby uniknąć wysokiej temperatury w okolicach mózgowych. Ważne jest jednak, aby pamiętać, że domowe sposoby mogą okazać się niewystarczające i konieczne będzie sięgnięcie po leki na gorączkę bez recepty lub te przepisane przez lekarza.\nLeki przeciwgorączkowe nie wykluczą prawdziwej przyczyny\nNiestety gorączka może być również objawem poważniejszych infekcji czy zmian w organizmie. Wbrew pozorom, nie towarzyszy tylko i wyłącznie przeziębieniom, czy chorobom wirusowym.\nPodwyższona temperatura może również być objawem nadczynności tarczycy, udaru mózgu, chorób autoimmunologicznych, a nawet nowotworów. Jak łatwo się domyślić w takich przypadkach leki na gorączkę tylko tymczasowo zbiją temperaturę, jednak nie zostanie wyeliminowana prawdziwa przyczyna podwyższonej ciepłoty ciała.\nJeśli więc gorączka powraca co pewien okres, niekonieczne wraz z przeziębieniem, lub jeśli temperatura naszego ciała na przemian wzrasta i obniża się, konieczna jest konsultacja z lekarzem oraz wykonanie dodatkowych badań w celu zdiagnozowania prawdziwej przyczyny gorączki, a następnie podjęcie odpowiedniego leczenia.\nAPAP Dla dzieci Forte 40 ml


Maseczka ochronna kosztuje w Hebe… grosz! Wystarczy kupić jeden produkt! - Ding.pl\nMaseczki ochronne wkurzają wiele osób, jednak ciągle są potrzebne do codziennego funkcjonowania. Nawet te wielorazowego użytku po jakimś czasie trzeba wymienić na nowe. Gdzie warto kupić taki produkt? Hebe zaskakuje promocją!\nHebe zaskakuje niską ceną\nW przestrzeni publicznej obowiązkowe jest zasłanianie ust i nosa. Nakaz ten zapewne będzie obowiązywał tak długo, jak koronawirus będzie szalał w najlepsze. Twarz można zasłonić szalikiem lub chustką, jednak to maseczki ochronne wyglądają bardziej profesjonalnie, są wygodniejsze, a przede wszystkim bardziej skuteczne. Zliczenie sumy pieniędzy, którą wydajemy na tego typu produkty, mogłoby niejednokrotnie przyprawić nas o zawrót głowy, zwłaszcza jeśli w maseczki ochronne trzeba obkupić całą rodzinę. Znane dyskonty i supermarkety wprowadzają promocje, które często pozwalają kupić maseczkę bardzo tanio. Tym razem to Hebe zaskakuje najbardziej. Klienci kupią taki produkt za 1 grosz.\nTania maseczka w Hebe – jak ją zdobyć?\nPromocja ukazała się w aktualnej gazetce promocyjnej sieci. Maseczka ochronna za 1 grosz do odebrania jest w terminie od 11 do 24 lutego. Każdy, kto kupi produkty marki Sensodyne za kwotę 15 zł np. pastę do zębów Sensodyne Deec Clean lub Sensodyne Fluoride, przy kasie dostanie profesjonalną maseczkę za 1 grosz z firmowym logiem. Okazja warta jest uwagi. Jeżeli akurat wybieracie się na zakupy do Hebe, warto o niej pamiętać!\nGazetka promocyjne Hebe:\nPromocje na maseczki w innych sklepach\nBiedronka, Lidl, Selgros CASH&CARRY i Delikatesy Centrum to tylko niektóre sieci, które też mają teraz promocje na maseczki ochronne. W sklepach pojawiły się produkty markowe wielokrotnego użytku, maseczki jednorazowe oraz takie dedykowane tylko dla dzieci.\nMaseczka w kolorowe wzory dla najmłodszych kosztuje w Biedronce niecałe 50 groszy. Klient musi jednak kupić opakowanie 10 sztuk za 4,90 zł. Są to produkty jednorazowego użytku. Biedronka ma też maseczki dla dorosłych. Jednorazowe, trzywarstwowe, pakowane po 10 sztuk, do kupienia za 2,90 zł. Cena jest tak niska tylko przy zakupie trzech takich opakowań. Czyli łącznie otrzymamy 30 maseczek ochronnych za 8,70 zł. Oferta ważna jest tylko, do 20 lutego\nLidl, ma nowe maseczki marki 4F. Do tej pory można było kupić jedynie takie w kolorze czarnym lub białym. Tym razem pojawiły się kolorowe i modne odcienie szarości i czerwieni. Każda z nich posiada widoczne firmowe logo. Cena dwuwarstwowej maseczki wielokrotnego użytku wynosi 9,99 zł. Macie szanse mieć wyjątkowy produkt, bo to edycja limitowana.\nSelgros oferuje maseczki czarne, w wśród nich również nie zabrakło markowych produktów 4 F. Cena jednej wynosi 15,98 brutto. Najdroższa i najgrubsza maseczka z delikatnie odznaczającym się wzorem kosztuje 22 zł, to cena niższa, niż przed przeceną. Jeżeli szukacie wytrzymałych maseczek dla dorosłych w klasycznych kolorach to coś dla Was.\nDelikatesy Centrum promują maseczkę za grosz. Każdy, kto kupi dwa opakowania maseczek ochronnych Aviko (7 sztuk e jednym), będzie mógł zabrać trzecie opakowanie za grosz. Cena jednej paczki to 3,99 zł. Aby otrzymać produkt prawie za darmo, trzeba wydać prawie 8 zł.


e3 – How2Play\nBrother in Arms w produkcji!\nOstatnie Brother in Arms mogliśmy zobaczyć w 2008 roku. Teraz w produkcji jest nowa część tej gry, o której poinformował nas na E3 Randy Pitchford.\nZnamy nazwę i czas akcji nowego Life is Strange!\nLife is Strange został wydany w 2015 roku. Gra okazała się sukcesem, więc kontynuacja była tylko kwestią czasu. Teraz znamy tytuł oraz czas akcji w nowej części gry! Powitajcie Life is Strange Before the Storm.\nBorderlands 3 zostanie zapowiedzanie jeszcze dzisiaj?! Wszystko wskazuje że tak!\nWszystko zaczyna przeciekać - już chwilę temu wiedzieliśmy o nowym Assasynie. Teraz zaczyna przeciekać Borderlands 3! Dlaczego jest bardzo prawdopodobne że BL3 zostanie zapowiedziane jeszcze dzisiaj?\nAnthem – najnowsza gra od Bioware została zapowiedziana!/Update – mamy gameplay!\nNowa gra twórców serii Mass Effect została zapowiedziana na E3 2017! Czego możemy się spodziewać po Anthem? Hitu? Przekonajcie się sami!\nNajlepsza promocja na PS Plus: 12 miesięcy za 136 złotych!\nMacie PS 4, ale PS Plus jest za drogi? Sony przygotowało świetną promocję - 12 miesięcy PS+ kosztuje teraz tylko 136 złotych!\nNowa gra z serii Dragon Ball\nDragon Ball posiadało już wcześniej kilka gier. Teraz studio Arc System Works pracuje nad Dragon Ball Fighters - nową bijatyką z tej serii.\nACTIVISION prezentuje plan wydawniczy na E3 2017 – jest nieźle!\nActivision rozpocznie tegoroczne Electronic Entertainment Expo (E3) ujawniając nowe aspekty marek dominujących w branży!


Transferów nie będzie, bo kasa w Wiśle pusta - NaszeMiasto.pl\nTransferów nie będzie, bo kasa w Wiśle pusta\nPo meczu z Zagłębiem w Wiśle Kraków z jednej strony poprawiły się wszystkim humory, ale z drugiej strony znów wrócił temat bramkarza. Bo choć Mariusz Pawełek rozegrał dobre spotkanie w Lubinie, to jeden jego błąd w ...\nPo meczu z Zagłębiem w Wiśle Kraków z jednej strony poprawiły się wszystkim humory, ale z drugiej strony znów wrócił temat bramkarza. Bo choć Mariusz Pawełek rozegrał dobre spotkanie w Lubinie, to jeden jego błąd w doliczonym czasie gry położył się cieniem na wcześniejszych dobrych interwencjach.\nPawełek dostał sporą burę po ostatnim gwizdku od trenera Macieja Skorży (szkoleniowiec określił to delikatnie na konferencji prasowej, jako wrzenie w szatni...). Okazji do rehabilitacji i uniknięcia podobnych wpadek bramkarz będzie miał jednak tej jesieni jeszcze kilkanaście. Szanse na to, że Wisła sprowadzi w tym okienku transferowym golkipera, który byłby dla Pawełka realną konkurencją, są zerowe.\nŻeby do tego doszło, musiałoby bowiem zostać spełnionych kilka warunków. Najpierw krakowski klub musiałby kogoś sprzedać, i to za satysfakcjonującą cenę, następnie znaleźć odpowiedniego kandydata do bramki, wreszcie uzgodnić z nim warunki kontraktu. A na to wszystko pozostało 20 dni do zamknięcia okienka transferowego.\nZresztą już pierwszy warunek, czyli sprzedaż któregoś z piłkarzy, nie zostanie raczej spełniony. W tej chwili tylko za trzech graczy "Białej Gwiazdy" można uzyskać korzystną cenę. Problem w tym, że dla Pawła Brożka, Juniora Diaza i Marcelo nie ma ofert. Pojawiały się zapytania menedżerów, ale na nich się kończyło. I raczej nikt już ofert w najbliższym czasie nie złoży, bo ligi zagraniczne wystartowały albo wystartują lada moment, a większość klubów ma zamknięte kadry.\nWisła nie ma wolnych środków na transfery z prostego powodu - ciągle w klubowym budżecie jest wyrwa spowodowana odpadnięciem z europejskich pucharów. A to oznacza, że nowych twarzy przy ul. Reymonta tej jesieni już nie zobaczymy.\nKibicom Wisły pozostaje zatem wierzyć, że Mariusz Pawełek wyczerpał limit wpadek na ten sezon. Umiejętności, wbrew obiegowej opinii, ma. Pozostaje popracować nad koncentracją, bo z tym bramkarz "Białej Gwiazdy" miał problemy w meczach z Ruchem i Zagłębiem.\naktualizacja: 11.08.2009 12:19\nŹródło: Transferów nie będzie, bo kasa w Wiśle pusta - Polska Gazeta Krakowska


Wartości w muzyce. Studium monograficzne. T. 1 - 08 Profesjogram dyrygenta zespołów muzycznych - Jadwiga Uchyła-Zroski - pdf – Ibuk.pl\nWartości w muzyce. Studium monograficzne. T. 1 - 08 Profesjogram dyrygenta zespołów muzycznych\nWartości w muzyce. Studium monograficzne. T. 1 - 08 Profesjogram dyrygenta zespołów muzycznych - RECENZJE


HORTEX VITAMINKA SOK JABŁKO MARCHEW BANAN 300 ML 5900500035722\nPyszny sok z marchewek, jabłek i bananów bez dodatku cukru z koktajlem witamin ACE, stworzony z myślą o świetnym samopoczuciu osób dbających o zdrowie i urodę - to idealna, zdrowa przekąska w ciągu dnia. Bez dodatku cukrów. Zawiera naturalnie występujące cukry. Wysoka zawartość witamin C i E oraz witaminy A*. Źródło błonnika. Witamina C przyczynia się do zmniejszenia uczucia zmęczenia i znużenia. Witaminy C, E pomagają w ochronie komórek przed stresem oksydacyjnym. Witamina A pomaga w utrzymaniu prawidłowego widzenia oraz zachowaniu zdrowej skóry. Twoja porcja witamin i wartości odżywczych Ważny jest zrównoważony sposób żywienia i zdrowy tryb życia. Picie co najmniej 100 ml soku dziennie pomaga osiągnąć korzystny efekt dla zdrowia. *witamina A z β-karotenu z marchwi.\n240 µg 30 % RWS***\nSok z jabłek, marchwi i bananów. Wzbogacony witaminami C, E. Pasteryzowany. Przecierowy.\nsok jabłkowy (42 %) z soku zagęszczonego\nprzeciery: marchwiowy (20 %), jabłkowy (10 %), bananowy (8 %)


Owsianka - jakie dodatki wybrać? - Vademecum Kuchni - Akademia Smaku\nOwsianka - jakie dodatki wybrać?\nMożliwości podania owsianki są nieograniczone.\nCzasem wystarczy zmienić jeden składnik, by wyglądała i smakowała całkowicie inaczej. Jeśli nie masz pomysłów lub znudził Ci się ulubiony przepis na owsiankę, wypróbuj nasze propozycje.\nWoda, mleko a może jogurt?\nWszystko zależy od Twoich upodobań i preferencji. Owsianka będzie doskonale smakowała zarówno z mlekiem, jak i jogurtem. Wszystko zależy od tego, jaką konsystencję gotowej owsianki lubisz. Jeśli wolisz możesz podać owsiankę gotowaną na wodzie lub zalaną wrzatkiem. Innym sposobem jest przygotowanie owsianki na mleku roślinnym. Do tego doskonale sprawdzi się mleko owsiane, ryżowe lub migdałowe.\nMoże jednak jaglanka?\n“Owsianka” nie zawsze musi być przygotowana z płatków owsianych. Możesz zdecydować się na wypróbowanie przepisów z innych płatków zbożowych. Równie popularne, jak owsiane są jaglane, pszenne, żytnie, orkiszowe oraz ryżowe. W sklepach dostępne są również płatki jeczmienne, gryczane, kukurydziane i z amarantusa. Dzięki tak dużej różnorodności płatków owsianki/jaglanki/gryczanki będą smakowały odmiennie. Płatki jaglane, pszenne i z amarantusa są delikatniejsze w smaku. Z kolei żytnie, gryczane i kukurydziane są bardziej wyraziste.\nDla wielu owsianka nie może obyć się bez owoców. Owoce nadają całości przyjemnego słodkiego smaku z nutą orzeźwienia, które przyda się o poranku. Oprócz słodyczy owoce są dobrym źródłem witamin i antyoksydantów, które korzystnie wpływają na pracę całego organizmu.\nDo owsianki możesz dodać praktycznie każdy owoc. Od dobrze znanych nam jabłek, gruszek i śliwek przez borówki, truskawki, kiwi, cytrusy po egzotyczne takie jak ananas, marakuja, granat, mango czy liczi. Do owsianki pasują również wszelkiego rodzaju owoce suszone.\nW owsiance nie może zabraknąć zdrowych tłuszczy. Znajdziesz je w siemieniu, pestkach dyni, słoneczniku oraz dowolnych orzechach. Do owsianki możesz dodać również nasiona chia lub siemię lniane. Ciekawym dodatkiem do owsianki będzie mak niebieski.\nDodadzą wyrazistości owsiance i zbalansują słodki smak owoców. Do owsianki z dodatkiem jabłek, gruszek lub banana dodaj cynamon lub kardamon. Do cytrusów i owoców jagodowych będzie pasowała wanilia. Do owsianki z bananem możesz dodać również ciemne kakao. W okresie zimowym do owsianki z jabłkiem lub pomarańczą możesz dodać przyprawę do piernika.