Консультація для батьків «Як зрозуміти, чи готова дитина до школи?»\nСкачати 13,05 Kb.\nРозмір 13,05 Kb.\nСкоро в школу. Цей факт змушує батьків майбутніх першокласників переживати і хвилюватися, постійно повертаючи їх до питання про готовність дитини до школи.\nЩо ж вважати чинником, що свідчить про готовність дитини до школи? Уміння читати, писати і рахувати або щось інше?\nГотовність до школи не визначається вміннями читати, писати і рахувати - цього навчатимуть в школі в будь-якому випадку. Важливо дбати про те, щоб 6-7 років у дитини сформувалися відповідні механізми розумової діяльності, які будуть сприяти засвоєнню нового матеріалу в школі.\n1. Зверніть на довільна поведінка дитини: як він грає, чи здатний він дотримуватися правил, чи вміє він брати на себе в ході гри різні ролі.\nДля майбутнього першокласника дуже важливо вміти дотримуватися правил спочатку в присутності дорослого або його заступника, щоб уже в школі дотримання правил стало внутрішньою необхідністю.\n2. Поспілкуйтеся з дитиною з метою визначення у дитини мотиваційної готовності до школи. Дізнайтеся, чи хоче дитина йти до школи, чи хоче дитина вчитися, отримувати нові знання. Дізнайтеся, що саме приваблює або, навпаки, лякає дитину в школі (якщо дитина не хоче в школу).\nМожливо дитини в школі буде залучати статус школяра, нова обстановка. Добре, якщо дитина усвідомлено буде хотіти в школу отримувати нові знання.\nУ 6-7 років прагнення йти в школу і дотримуватися правил - основа психологічної готовності до школи. Якщо її не буде, то правила поведінки і шкільна обстановка будуть дитини пригнічувати і обтяжувати.\n3. Інтелектуальна готовність до школи передбачає під собою сформованість умінь і навичок, психологічного розвитку, які забезпечують довільну регуляцію уваги, пам'яті і мислення. Саме вони відповідають за можливість дитини вміти писати, читати і рахувати, вирішувати завдання «про себе», а не вголос.\nУміння абстрагуватися, формування абстрактного мислення сприяє нормальному розвитку і сприйняття малюнків, креслень, букв і цифр.\nЩоб стимулювати інтелектуальну готовність до школи пропонуйте дитині вирішувати нескладні завдання, використовуючи малюнки і креслення. Грайте в ігри на розвиток пам'яті, додавання пропущеного елемента і тому подібні ігри.\n• вирішувати прості логічні задачки, головоломки і ребуси, відгадувати загадки;\n• знаходити зайвий предмет у групі;\n• додавати в групу відсутні предмети;\n• розповідати, чим схожі або відрізняються ті чи інші предмети;\n• групувати предмети за ознакою і називати його;\n• відновлювати послідовність подій (що було спочатку, потім); розкладати картинки у правильній послідовності.\n4. Вольова готовність передбачає вміння управляти увагою, слухати і розуміти зміст почутого. Цей аспект готовності до школи важливий, так як учень повинен вміти свої безпосередні миттєві бажання необхідності зрозуміти і прийняти завдання вчителя.\nЩоб тренувати вольову готовність в домашніх умовах практикуйте заняття і вправи на розвиток концентрації уваги:\n• Графічні диктанти;\n• Диктант последовальности графічних елементів;\n• Підкреслення або викреслювання певного елемента.\nПодібні тренувальні вправи сприяють розвитку працездатності, увагу, вміння концентруватися на завданні.\nЯкщо дитина починає відволікатися, спробуйте полегшити йому завдання, сказавши, наприклад, що йому залишилося ще одна строчка. Якщо діяльність дитини нормалізується, можна говорити про наявність вольової готовності, хоча і не дуже хорошою. У разі, якщо дитина так і не може зосередитися, вольова регуляція поведінки у дитини відсутній, і він не готовий до школи.\n• знаходити 10-15 відмінностей на двох схожих картинках;\n• точно копіювати простий візерунок;\n• описувати по пам'яті картинку;\n• запам'ятати пропозицію з 5-6 слів і повторити його;\n• писати графічні диктанти ( «одна клітина вгору, дві клітини вліво, дві клітини вниз, одна клітина вправо»);\n• прочитати напам'ять вірш, розповісти казку;\n• переказати почутий розповідь;\n• складати розповідь по картинці!\n5. Візуально-рухова координація важлива складова психо-фізичної готовності до школи. Для психологічної готовності вона теж має велике значення. Добре розвинена дрібна моторика і міцні м'язи руки забезпечать дитині можливість не сильно втомлюватися під час занять листом.\nДитині в процесі навчання часто треба одночасно дивитися на предмет і списувати чи змальовувати. Тому важливо сформувати навик координації руху очей і руки. Пропонуйте дитині змальовувати візерунки, перемальовувати картинки і креслення, виконувати малюнок з натури, розфарбовувати за зразком, використовувати розмальовки-штрихування і тому подібні завдання.\n• правильно тримати ручку і олівець в руці;\n• проводити безперервні прямі, хвилясті, ламані лінії;\n• обводити по контуру малюнок, не відриваючи олівця від паперу;\n• вміти малювати по клітинках і точкам; вміти домалювати відсутню половину симетричного малюнка;\n• копіювати з зразка геометричні фігури;\n• вміти продовжити штрихування малюнка;\n• вміти акуратно зафарбовувати малюнок, не виходячи за контури.\n6. Уміння прийняти точку зору іншої людини.\nВажливо, щоб у дитини був досвід участі в рольових колективних іграх. Постійне перемикання в грі з однієї ролі на іншу дозволяє дитині приймати точку зору іншої людини, тому що дитина проживає різні ролі і йому простіше буде прислухатися до інших.\nЦей досвід необхідний для того, щоб думка вчителя ставала предметом міркування дитини.\nЩоб цей навик сформувався грайте з дитиною в рольові ігри, сприяйте відвідування дитиною дитячого колективу в дитячому саду і на розвиваючих заняттях, де ця навичка буде формуватися активніше.\nЩо має знати дитина до 6-7 років\nНормою вважається, що до 6-7 років дитина повинна:\n• знати своє прізвище, ім'я та по батькові, як звуть батьків, ким вони працюють, домашню адресу і телефон;\n• знати, в якому місті / країні він живе, і вміти назвати інші знайомі йому країни світу;\n• знати назви найпоширеніших рослин, тварин, комах, вміти розрізняти звірів, птахів і риб, відрізняти диких тварин від домашніх, дерева від чагарників, фрукти - від ягід і овочів;\n• орієнтуватися в часі, знати час доби, пори року, їх послідовність, скільки місяців у році, днів у місяці, днів в тижні, годин в дні, знати\n• дні тижня;\n• мати уявлення про природні та погодні явища;\n• знати основні кольори; • знати поняття «право-ліво»;\n• знати назви популярних видів спорту, найпоширеніших професій, основні правила дорожнього руху і дорожні знаки;\n• вміти назвати прізвища відомих письменників і поетів;\n• знати свята;\n• вміти розповісти, чим він любить займатися;\n• найголовніше: відповісти на питання «навіщо він йде в школу?» .\nДо першого класу рекомендується:\n• вміти рахувати від 1 до 10 і назад, відновлювати числовий ряд, в якому пропущені деякі числа;\n• виконувати лічильні операції в межах десяти, збільшувати / зменшувати кількість предметів «на один», «на два»;\n• знати поняття «більше-менше-одно»;\n• знати прості геометричні фігури, вміти складати аплікації з геометричних фігур;\n• вміти порівнювати предмети по довжині, ширині і висоті;\n• вміти поділити предмет на дві / три / чотири рівні частини.\nДля успішного початку навчання в школі потрібно вміти:\nБажано, щоб дитина до школи:\n• відрізняв букви від звуків, голосні від приголосних;\n• міг знайти потрібний звук на початку, середині і наприкінці слова;\n• підбирав слова на заданий звук;\n• ділив слово на склади;\nЧи готова дитина до школи?.\nВизначити, чи готовий ваш дитина до школи, можна за допомогою тесту «Чи готовий дитина до школи?»\nТест для батьків дошкільнят. Чи готова дитина до школи?.\nКожен позитивну відповідь на питання оцінюється в 1 бал:\n2. Чи залучає вашої дитини в школі те, що він там багато дізнається і в ній буде цікаво вчитися?\n3. Чи може Ваша дитина самостійно якою-небудь справою, що вимагає зосередженості протягом 30 хвилин (наприклад, збирати конструктор?\n4. Чи вірно, що ваша дитина у присутності незнайомих анітрохи не соромиться?\n5. Чи вміє Ваша дитина складати розповіді за картинкою не коротші ніж з п'яти пропозицій? Чи може ваша дитина розповісти напам'ять кілька віршів?\n6. Чи вміє він змінювати іменники за числами?\n7. Чи вміє Ваша дитина читати по складах або, що ще краще, цілими словами?\n8. Чи вміє Ваша дитина рахувати до 10 і назад?\n9. Чи може вона розв'язувати прості задачі на віднімання або додавання одиниці?\n10. Чи правда, що ваша дитина має тверду руку?\n11. Чи любить вона малювати і розфарбовувати картинки?\n12. Чи може ваша дитина користуватися ножицями і клеєм (наприклад, робити аплікації?\n13. Чи може вона зібрати розрізну картинку з п'яти частин за одну хвилину?\n14. Чи знає дитина назви диких і домашніх тварин?\n15.Чи може він узагальнювати поняття (наприклад, назвати одним словом «овочі» помідори, морква, цибуля?\n16. Чи любить Ваша дитина самостійно - малювати, збирати мозаїку і т. Д.?\nВзагалі, можливі результати тестування залежать від кількості позитивних відповідей на запитання тесту.\nЯкщо воно становить:\n15-18 балів - можна вважати, що дитина цілком готовий до того, щоб йти в школу. Ви не дарма з нею працювали, а шкільні труднощі, якщо і виникнуть, будуть легкопреодоліми;\n10-14 балів - ви на правильному шляху, дитина багато чому навчився, а зміст питань, на які ви відповіли запереченням, підкаже вам точки прикладання подальших зусиль;\n9 і менше - почитайте спеціальну літературу, постарайтеся приділяти більше часу заняттям з дитиною і зверніть особливу увагу на те, чого він не вміє.\nЯкщо ваша дитина йде в школу, щоб дізнатися багато нового, усвідомлює, що уроки треба робити і виконувати правила поведінки школярів, значить у нього сформована навчальна мотивація.\nАле якщо він йде в школу заради нового портфеля, нової форми, а цікавлять його в школі однолітки і зміни, значить вам треба йому ще багато чого розповісти про школу.


Благодійний ярмарок відбувся в одній із шкіл Коломийщини (відеосюжет) - Pravda.if.ua\nБлагодійний ярмарок відбувся в одній із шкіл Коломийщини (відеосюжет)\n«Солодкий листопад». Традиційний благодійний ярмарок відбувся у Коломийській 8-ій школі.\nОрганізовують дійство вже шість років поспіль.\nДолучаються як учні початкових класів, так і старші школярі.\nВони, спільно з батьками, випікають смаколики та частують усіх охочих за символічну ціну.\nА за вторговані кошти купують подарунки для дітей соціальних категорій, які навчаються у закладі.\n21 Лис, 20:15\t Версія для друку Лист редактору


Верховний Суд повернув напівзруйновану садибу Мурашка на баланс Києва - портал новин LB.ua\nГоловна — Культура — 23 квітня 2015, 15:57\nПам'ятка архітектури перебуває на межі знищення.\nВерховний Суд повернув садибу Мурашка, яка є об'єктом культурної спадщини і перебуває на межі руйнування, у комунальну власність Києва.\nЯк повідомляє прес-служба Генпрокуратури, Верховний Суд вирішив, що будинки на Малій Житомирській, №12-А, №12-Б, №14-А і №14-Б (за сотню метрів від Майдану Незалежності) належать громаді столиці.\n2007 року Головне управління житлового забезпечення КМДА передало садибу у власність ТОВ "Пантеон-Інвест". При цьому договір було укладено без проведення інвестиційного конкурсу та без погодження з Головним управлінням культурної спадщини. "Саме ці обставини стали підставою для звернення прокуратури з позовом про визнання договору недійсним і дозволили нам повернути об'єкт культурної спадщини громаді Києва", - заявив заступник генпрокурора Віталій Касько.\nГенпрокуратура подала позов до Верховного Суду, який виніс рішення про незаконність укладення інвестиційного договору про передачу будинків у приватну власність, тож будинки остаточно повернули громаді міста.\nНагадаємо, будинки кінця XIX ст., у яких жив і працював відомий художник Олександр Мурашко, внесено до Державного реєстру нерухомих пам'яток України, а також пам'яток історії, архітектури та містобудування місцевого значення.\nУ жовтні 2012 року, після того як будинки передали у власність "Пантеон-Інвесту", проти посадових осіб цієї компанії було порушено кримінальну справу за підозрою в умисному знищенні садиби. Згодом державна виконавча служба Шевченківського райуправління юстиції повернула в комунальну власність 0,38 га землі, на якій розташовані житлові будинки садиби.\nУлітку 2013 року в садибі Мурашка сталася пожежа, вогонь частково пошкодив перекриття з другого по четвертий поверх і знищив покрівлю будинку.\nТемы: Київ, Генпрокуратура, Верховний Суд, пам'ятники архітектури\nУкраїнський дизайнер створив серію робіт, що вписує класичний живопис у сучасний Київ\nДизайнер Олексій Кондаков створив серію робіт, у яких персонажі класичних полотен епохи Відродження вписані в ландшафти міста Києва. Свої роботи художник розміщує на власній сторінці… 14:40\nСлабошпицький виграв норвезький грант на новий фільм\nУкраїнський режисер Мирослав Слабошпицький виграв грант на зйомку нового повнометражного фільму "Люксембург". 500 тисяч крон (близько 59 тисяч євро) йому виділяє Норвезька південна… 12:22\nКартини Альтамонте на рік вивезуть з Олеського та Золочівського замків у Жовкву\nМіністерство культури планує на рік передати батальні картини італійського художника Мартіно Альтамонте 17 сторіччя, виставлені в експозиціях Олеського та Золочівського замків, у костел… 11:42\nКМДА виділила 400 тис. гривень на молодих письменників\nКиївміськадміністрація виділила 400 тис. гривень для підтримки молодих письменників міста. Про це на відкритті міжнародного фестивалю "Книжковий Арсенал" повідомила заступник голови… 09:58\nУ Києві відкрився 5-й Книжковий Арсенал\nУ столичному Мистецькому Арсеналі пройшло відкриття 5-го літературного фестивалю "Книжковий Арсенал". Про це повідомляє кореспондент LB.ua. Фестиваль триватиме до 26 квітня, і протягом… 00:50\n5-й Книжковий Арсенал: Програма на 23 квітня


MindUp - Курси для дiтей 4-5 рокiв\nІнженерний проєкт «Пилосос»\nМи створюємо затишну атмосферу з перших хвилин заняття, приваблюючи дитину незвичайним саморобним механізмом — пилососом. Цей пилосос діти створюють самостійно і можуть забрати додому через 8 занять.\nМи дивимося, наскільки дитина готова концентрувати увагу, як працює з ножицями. Даємо час адаптуватися, познайомитися з педагогами.\nМодуль спрямований на знайомство з видами батарейок, електрикою, електроприладами, які нас оточують. Розглядаємо, які з них працюють від розетки, які від батарейок.\nОбговорюємо правила безпечного поводження з електроприладами в побуті, та інструментами, які необхідні для створення інженерних проєктів.\nЗа допомогою різних дослідів дізнаємося про властивості магнітів та полюсів, про полюси на батарейках: «+» і «–».\nВперше діти знайомляться із поняттями «електричний ланцюг», «прототип», «ізострічка».\nІнженерний проєкт «Маяк»\nУ цьому модулі діти знайомляться зі світлом і його джерелами. Дізнаються про лінзи і оптичні прилади. Навіть зроблять їх самі.\nНаприклад, лупа і калейдоскоп. Діти отримують величезне задоволення від того, що мають власну лупу з лінзою, починають досліджувати світ з її допомогою. Вони як мурахи розповзаються по кімнаті і вивчають все на своєму шляху.\nУ дітей формується пізнавальний інтерес і бажання отримувати знання. Вони навіть розглядають і вивчають світ через мікроскоп, наприклад, це може бути плівочка від цибулі. Ми проводимо величезну кількість дослідів.\nУ цьому модулі ми знайомимо дітей з ультрафіолетом і розповідаємо про справжні і фальшиві гроші. Пробуємо їх відрізняти.\nМи збираємо робочі прототипи! Розбираємося, навіщо вони потрібні в нашому світі, як працюють, які у них функції. Діти дізнаються принцип роботи мотора, як його підключити, що таке електричний ланцюг, і як його зібрати.\nУ підсумку, коли дитина забирає додому маяк, вона на додачу отримує величезний багаж знань, умінь і навичок. Діти хочуть до нас приходити тому, що ми не змушуємо нічого вчити. Ми разом досліджуємо світ і розбираємося, що і як працює.\nІнженерний проєкт «Потяг»\nМеханіка — це наука про рух тіл у просторі.\nКожна дитина зробить свій лабіринт з підручних матеріалів і проведе спостереження, як за допомогою механіки м’яч котиться від старту до фінішу.\nЗадамося питаннями: «Що таке механізми? Де ми їх можемо побачити? Як вони допомагають людям?».\nМеханізм — це внутрішній устрій машин, приладів, апаратів, що приводить їх у дію.\nМи розглянемо і створимо ряд механізмів, які працюють без електрики. Для їх створення нам знадобляться кнопки, дерев’яні палички, картон, шпажки і гумки.\nДіти дуже захоплюються під час створення механізмів, які рухаються. Наприклад, прототип катапульти. Це пристосування для метання каменів, бочок з пальним тощо, що застосовувалося при облозі фортець. Використовувалося дуже давно, коли ще не було винайдено електрику.\nПроведемо змагання — хто далі метне свій снаряд.\nЩе діти зберуть електричну схему для створення поїзда, самостійно зроблять колеса і каркас, а також сконструюють другий вагон.\nОбговоримо, що спочатку локомотиви були паровозами — і працювали на пару, потім тепловозами — і працювали на паливі, а зараз є електровозами — використовують електрику.\n«Я — ІНЖЕНЕР»\nІнженерний проєкт «Ліхтарик»\nДуже цікавий модуль про тіло, внутрішні органи і органи почуттів, їхні функції.\nНа дітей чекає маса практичних завдань і спостережень.\nОсновним заняттям в цьому модулі є створення макета внутрішніх органів людини. Ми обговоримо роботу кожного органа, його важливість. Виріжемо і cклеїмо «шапку мозку», з ниток створимо кровоносні судини, що складаються з вен і артерій. Ще зберемо шлунок з пляшки, трубочок і картону.\nПоговоримо, яке значення для людини мають слух, зір, нюх і дотик у пізнанні світу. Будемо виховувати потребу бути здоровими.\nВиріжемо макети зубів і розберемося, яка їжа корисна, а яка шкідлива.\nЗробимо самостійно за допомогою ароматизаторів, вати і ємностей «Лото запахів». Сенс гри полягає в тому, щоб взяти баночку, відкрити її, понюхати вміст і зрозуміти, що цей запах нагадує, а слідом знайти підходящу картку з картинкою, на якій зображений саме цей запах.\nІнженерний проєкт «Світловий фонтан»\nМодуль присвячено рослинам.\nДіти зможуть з квасолі виростити свій паросток і постежити за його розвитком.\nВони обговорять особливості рослинного світу в Антарктиді, познайомляться зі справжнім мохом, виконають з ним завдання.\nПроведуть практичний досвід за допомогою воскової свічки і вогню, щоб дізнатися, як кактусу вдається виживати в пустелі: що в коренях він запасається водою, покритий шаром воску, в голках накопичує воду, при час спеки ховається в землю, має великі лопухи, щоб створювати собі тінь.\nПоговоримо про воду і її значущість для людини, створимо свій фільтр для води з пляшок, каменів, землі. Зробимо акцент на тому, що пити воду з-під крана не потрібно, подивимося навчальне відео.\nЧому вода зеленіє в річках і озерах? Що дає кисень планеті? Чим відрізняються водорості від водяних рослин?\nДіти проявлять креативність і фантазію в збірці та прикрашанні фонтану. Вони зможуть використовувати камені і штучну зелень.\nІнженерний проєкт «Динозавр»\nДитина зможе створити свого електричного динозавра за 8 занять! Динозавр буде рухатися вперед і лякати всіх своїми страхітливими червоними очима-ліхтариками.\nДіти поринуть в епоху динозаврів і дізнаються їх різновиди: травоїдні і хижаки. Зіграють в лото, щоб краще з ними познайомитися.\nСпробують себе в ролі палеонтологів, виліплять з глини останки і кістки динозаврів, зберуть їхні скелети, познайомляться з причинами вимирання цих видів. Дізнаються відповідь на питання: «Чи існують в наш час родичі динозаврів?». І, звичайно ж, зберуть свого тиранозавра з картону.\nЗа допомогою ниток і клею створять яйця, з яких з’являються маленькі динозаврики.\nДіти в захваті від динозаврів. І ми знаємо, як використовувати це в навчанні. Наші заняття допомагають формувати пізнавальний інтерес і розвивати цікавість!\nІнженерний проєкт «Марсохід»\nМодуль присвячено Марсу, космічним об’єктам і механізмам. Зробимо маленький прототип ракети за допомогою губок, стаканчиків і кульок. Поговоримо про те, звідки береться кисень на космічних станціях, з чого складаються її крила.\nНа дітей чекає збірка власного інженерного проєкту — марсохода. Він буде рухатися за допомогою мотора-редуктора, електричний ланцюг для якого діти зберуть і спаяють самостійно.\nСтворять поверхню Марса, побудують футуристичне місто.\nПроведемо бесіди про ймовірне життя на Марсі.\nЗаймемося винаходом свого шолома і реактивного ранця.\nПодивимося навчальне відео про будову костюма космонавта (скафандра).\nБудуть обговорення про життя на Землі і проблем, які треба вирішувати людині, щоб зберегти планету.


Театр і драматургія у Стародавній Греції, Реферат\nметки: Греції, Давньої, Театр, Вистави, Навіть, Драматургів, Комедія, Участь\nГреція — одна з найвидатніших країн нашого світу. В деякому сенсі, її навіть можна вважати колискою людства. Багато з того, що зараз існує в нашому світі, зародилося та існувало ще сотні століть до нашої ери в Стародавній Греції. Одним з таких винаходів греків є театр.\nОсновне уявлення про світ у греків зводилося до того, що світ — це театральна сцена, а люди — актори, які з’являються на цій сцені, грають свою роль і йдуть. Приходять з неба йдуть туди ж, там розчиняються. Земля — лише сцена, де вони виконують свою призначену роль.\nДавньогрецький театр виник з сільських святкувань на честь бога Діоніса. Спочатку Діоніс вважався богом продуктивної сили природи, і греки зображали його у вигляді козла або бика. Проте пізніше, коли населення стародавньої Греції познайомилося з обробітком виноградників, Діоніс став богом виноробства, а потім і богом поезії і театру. Кілька разів на рік відбувалися святкування, присвячені Діонісу, на яких співали дифірамби (хвалебні пісні).\nНа цих святкуваннях виступали і ряджені, котрі складали свиту Діоніса. Урочиста частина свята дала народження трагедії, весела і жартівлива — комедії.\nТрагедія, за свідченням Аристотеля, веде свій початок від заспівувачів дифірамба, а комедія — від заспівувачів фалічних пісень. Ці заспівувачі, відповідаючи на питання хору, могли розказати про які-небудь події з життя бога і спонукати хор до співу. До цієї розповіді домішувалися елементи акторської гри, і міф як би оживав перед учасниками свята.\nҐрунтом Давньогрецького мистецтва вважають міфологію. В ході розвитку грецької трагедії до її сюжетів, окрім міфів про Діоніса, ввійшли розповіді про долі героїв старовини — Едіпа, Агамемнона, Геракла і Фесея, і інших. Таким чином, грецька драматургія запозичила свої сюжети з міфології. Але крізь міфологічну оболонку драматург відображав в трагедії сучасне суспільне життя, виказував свої політичні, філософські і етичні переконання. Використання міфології робило трагедію надзвичайно дохідливою. У кожній п’єсі глядач зустрічав вже знайомих йому осіб і події, і міг вільніше стежити за тим, як ці міфи переробляла творча фантазія драматурга.\nПосиленню дієвої сторони трагедії дуже сприяло нововведення трагіка Феспіда. Він виділив з хору особливого виконавця — актора. Феспід був першим афінським трагічним поетом. Перша постановка його трагедії відбулася навесні 534 р. до н.е. на святі Великих Діонісій. Цей рік за традицією прийнято вважати роком народження світового театру. Ранні грецькі трагедії нагадували, швидше за все, ліричні кантати і майже суцільно складалися з пісень хору і актора.\n... театральна нарада ухвалила рішення про перейменування київського театру «Березіль» у Центральний український театр Республіки і переведення його до Харкова. "…Я пов'язую з переходом ... Ґраса». Усвідомлення містерійної основи курбасового театру дозволяє точніше окреслити особливості його системи. 1. Історія становлення українського театру «Березіль» Один із перших українських радянських театрів. ...\nЗ’явилась з аттичного комоса і стародавня аттична комедія (V ст. до н.е.), яка була політичною за своїм змістом. Вона постійно піднімала питання політичного устрою, діяльності окремих установ Афінської республіки, її зовнішньої політики, війни, миру і т.п. Така комедія існувала в умовах афінської рабовласницької демократії. Свого вищого виразу театральне мистецтво V ст. до н.е. досягло у творчості трьох великих трагіків — Есхіла, Софокла, Еврипіда — і комедіографа Аристофана. Одночасно з ними писали й інші драматурги, але до наших днів дійшли тільки невеликі уривки їх творів, а іноді і лише ім’я того або іншого поета.\nДрами ставили на трьох святах на честь Діоніса: Малих або Сільських Діонісіях (в грудні — січні); Ленеях (в січні — лютому); Великих або Міських Діонісіях (в березні — квітні).\nДраматичні вистави проходили як змагання драматургів. В них брали участь три трагічних і комічних поета. Кожний з трагіків повинен був представить по чотири п’єси: три трагедії і одну сатирову драму (це весела п’єса на міфологічний сюжет з хором, що складається з сатирів).\nЗмагання продовжувалися три дні.\nВсі витрати, пов’язані з навчанням хору, брали на себе багаті співгромадяни (хорег).\nХорег повинен був організувати хор на свої гроші, виготовити для нього костюми. На початку драматурги самі писали музику і самі навчали хор, але вже дуже скоро їм довелося звернутися за допомогою до спеціальних вчителів. Виконання обов’язку хорега і участь в трагічному хорі було справою вельми шановною. Вважалося, що хореги, актори і члени хору знаходяться під особливим заступництвом божества. Всі вони на час підготовки до драматургічних змагань звільнялися навіть від військової служби.\nСудили на змаганні особливі виборні особи. Для драматургів, що перемогли, було встановлено три нагороди. Драматург, що зайняв на змаганні третє місце, вважався потерпілим поразку. Окрім гонорару, драматург одержував від держави як нагороду вінок із плюща. Результати змагань заносилися до дидаскала, який зберігався в державному архіві Афін.\nЗа переказами, Феспід сам був єдиним актором в своїх трагедіях. Незабаром після Феспіда Есхіл ввів девтерагоніста, а молодший сучасник Есхіла Софокл — тритагоніста. Основні ролі виконував в драмі протагоніст. Завдяки тісному зв’язку грецького театру з культом Діоніса актори в Греції були вельми шанованими людьми і займали високе суспільне становище. Вони, як і драматурги, могли брати діяльну участь в житті Греції.\n... Ігор Миколайович, директор театру музкомедії: «Будинок театру Музичної комедії продали владою комерційним структурам ... Совість.… Напевно синоніми. Харківський Державний Академічний Театр Опери і Балету Імені ... Тоді у виставах театру постійно брали участь такі виконавці як ... інших.), серед запрошених диригентів були І.Лапицький,С.Масловская,Н.Смолич,М.Фореггер,А.Маргулян, А.Пазовський. У 1920-1930-х ...\nПереможцями на драматичних змаганнях спочатку визнавалися тільки хорег і драматург. Але, починаючи з другої половини V ст. до н.е. в театральних змаганнях брали участь і протагоністи. В грецькій драмі число акторів не перевищувало трьох чоловік, таким чином одному і тому ж актору в перебігу п’єси доводилося грати по декілька ролей. Жіночі ролі завжди виконувалися чоловіками.\nТрагічні і комедійні актори повинні були вміти не тільки добре декламувати вірші, але і володіти вокальною майстерністю, мистецтвом танцю і мистецтвом руху. Актори носили маски, так що міміка з гри була виключена.\nМаски прийшли в грецький театр внаслідок відвічного зв’язку останнього з культом Діоніса. Жрець, що зображав божество, завжди виступав у масці. Маски відповідали задачам грецького театру створювати крупні узагальнені образи. Так, наприклад, характер або сьогохвилинний настрій дійової особи визначався маскою, яку надягав на обличчя актор: регочуча, скорботна, втихомирена. Крім того, певне значення мало і забарвлення маски: наприклад, по багряному її кольору глядачі впізнавали дратівливу людину, по жовтому — людину хитру і підступну. Виконання жіночих ролей чоловіками викликало необхідність використання маски.\nОкрім вигаданих персонажів, поети стародавньої комедії виводили на сцену і своїх сучасників. Костюм трагічних акторів був деякою видозміною пишного одягу, який носили жерці Діоніса під час виконання релігійних церемоній. Театральний хітон мав довгі рукави і спускався аж до п’ят. Плащі були, в основному, двох видів: гілматій і хламида.\nОкремі персонажі вдягались у спеціальний одяг. На театральних хітонах і плащах вишивалися різні, нерідко складні малюнки — квіти, пальми, зірки, спіралі, арабески, а також фігури людей і тварин. Колір на одязі мав теж певне значення: ролі щасливців виконувалися в одіянні з жовтою або червоною смугою, а сині або зелені смуги відзначали невдах. Взуття трагічного актора називалося котурнами. Сценічні котурни мали товсті, що складаються з декількох шарів підошви, завдяки чому збільшувався зріст актора.\nЩоб додати своїй фігурі ще більшої величності, трагічні актори закріплювали під одягом спеціальні підкладки або невеликі подушки, зберігаючи при цьому природні пропорції тіла. В комедії вживання подушок і підкладок, навпаки, було прагненням порушити нормальні пропорції людського тіла і тим викликати сміх. Жіночі персонажі комедій вдягали звичайний жіночий костюм, чоловічі персонажі — короткий костюм або плащ. До наших днів дійшло багато статуеток, що зображають акторів давньогрецької комедії. У маски витріщені очі, потворний ніс, широко відкритий рот, живіт і зад збільшений за допомогою підкладених подушок.\n... аніж будь-де будь-якому іншому мистецтві, безпосередньо прилучається до чуда твори. Мистецтво театру, на відміну інших мистецтв, живе мистецтво. Воно виникає лише годину зустрічі з глядачем. Вона заснована ... позаду світу просторі. О першій годині спектаклю душа актора спрямована до глядача, точно як і, як душа глядача адресована актору. Мистецтво театру живе, дихає, хвилює і захоплює глядача у ...\n4. Хор і глядачі\nТрагічний хор налічував спочатку 12 чоловік, потім склад його був збільшений до 15. В комедії хор завжди складався з 24 чоловік. Учасники хору називалися хоревтами, керівник хору — корифеєм.\nКомічний хор зображав не тільки людей, але й тваринних і казкових істот. З появою другого і третього актора роль хору слабшає, але хор не зникає. Існування хору в цей період пояснюється тим, що в трагедії він був необхідний як виразник громадської думки.\nСпершу їм було надано право самим займати які завгодно місця, і нерідко справа доходила до бійок (забіяк рознімали наймані для цієї цілі служителі).\nПізніше, щоб усунути безладдя і для покриття витрат на утримання театральних будівель, міські власті ввели видачу вхідних квитків — мідних кружечків, схожих на монети, які називалися символами.\nДраматичні вистави в Афінах починались удосвіта і йшли до самого вечора. Глядачі їли й пили в самому театрі.\nЖереб визначав порядок представлення п’єс драматургів, що змагаються. Звук труби сповіщав про початок кожної п’єси. Якщо п’єса подобалася, глядачі виражали схвалення аплодисментами і криками. Якщо п’єса не подобалася, глядачі свистіли, клацали язиками, тупотіли ногами. Бували і такі випадки, коли актора проганяли зі сцени каменями і вимагали припинити п’єсу і починати нову. Таким чином, народна думка мала істотне значення для успіху вистави.\n5. Давньогрецькі драматурги\nтеатр давньогрецький актор драматург\nРозквіт грецького театрального мистецтва пов’язаний з діяльністю великих драматургів, що творили в VI — V століттях до нової ери, — Есхіла, Софокла, Еврипіда і Аристофана, чудового комедіографа старовини.\nЕсхіл (525-456 рр. до н.е.) В трагедії до Есхіла було ще дуже мало дії. Есхіл, автор героїко-патріотичних, піднімаючих великі історичні і релігійно-філософські теми творів, ввів 2-го актора, відкривши цим можливість більш глибокої розробки трагічного конфлікту. Введення 2-го актора повело за собою і розвиток діалогу. Есхіл сам був головним виконавцем в своїх трагедіях. Постановки Есхіла відрізнялися великою пишнотою і включали деякі зорові ефекти (урочисті в’їзди на колісницях, процесії та інше).\nПри Есхілі визначилася класична форма будови трагедії і порядок трагічного уявлення.\nСофокл (496-406 рр. до н.е.) і Еврипід (485 — 406 рр. до н.е.) Діяльність Софокла і Еврипіда була наступним етапом у розвитку грецького театру. Якщо в Есхіла боги, хоча би й невидимі, виступають на першому плані, то в трагедіях Софокла основна увага надана людині, зі всім світом її душевних переживань, думок, пристрастей, відчуттів. В трагедіях Софокла виразилися цивільні й етичні ідеали антично-рабовласницької демократії епохи розквіту. За свідченням Аристотеля (Поетика, гл. 25), Софокл сам говорив, що він зображає людей такими, якими вони повинні бути, а Еврипід — такими, які вони насправді. Висока гуманістична спрямованість трагедії Софокла, інтерес до людської особи і її душевних переживань повели за собою подальшу драматизацію театрального уявлення — поява 3-го актора, зменшення ролі хору і збільшення діалогічних частин трагедії. З ім’ям Софокла пов’язується і введення декорації живопису. Всі ці театральні нововведення зробили його трагедію більш живою і сценічною. У творчості Еврипіда звучання героїчної теми знижується, але при цьому ще більш посилюється увага до внутрішнього світу людини і явищ оточуючого її життя. Загострення драматичних конфліктів і вміння у кожній драматичній ситуації знайти найбільш приголомшуючі моменти в поєднанні із зображенням якнайтонших душевних переживань героїв роблять Еврипіда найбільш трагічним з усіх античних драматургів. З метою емоційної дії на глядачів і в то ж час посилення чисто видовищної сторони трагедії Еврипід вводить у свої драми сцени смерті, фізичних страждань, безумства, траурні церемонії, використовує машини для польотів і появи богів і багато чого іншого.\n... акторами творили славу українського театру. ... театр прийнято називати театром корифеїв. Слово "корифей" — грецьке. У давньогрецькій трагедії корифеєм називали керівника хору ... глядачів. ... театр на реалістичну основу. Коли працівник часопису "Діло" запитав, якою мовою розмовляє сам Кропивницький, він чистосердечно відповів: "Мовою Шевченка". Театральне мистецтво в Україні вимагало якнайшвидшого створення ...\nАристофан (біл.446-біл.385 до н.е.) Стародавня антична комедія, політична за своїм змістом, досягла художнього розквіту у творчості Аристофана. В своїх сатиричних творах Аристофан вивів безліч яскравих соціальних типів: ганебного демагога, що одурює народ і грабує державну казну; філософа-софіста, що розбещує своїм навчанням юнацтво й інші типи. Позитивним же героєм комедії Аристофана виступає дрібний землевласник, який обробляє свою землю з допомогою 1-2 рабів. Комедії Аристофана створювали живий, сценічно виразний тип вистави, багатий гострими діалогами, насичений буфонадою.\n6. Архітектура давньогрецького театру\nДавньогрецький театр споруджувався на відкритому повітрі і складався з 3-х основних частин: орхестри, театрона і скени.\nНайдавнішою із цих частин є орхестра — круглий майданчик, на якому виступали хор і актори. Античний театр вміщував величезну кількість глядачів (Афінський театр, наприклад, до 17 тис. чол.).\nСкена, що спочатку була призначена тільки для переодягання і виходів акторів, знаходилася ззовні кола орхестри, пізніше стала вже на дотичній до її кола. Передня стіна скени — проскеній спочатку мала зазвичай вигляд колонади, зображаючи фасад храму або палацу і набула з часом велике значення в оформленні спектаклю.\n... театру, що сформувався у XVII ст.) грають тільки чоловіки, котрі виконують і жіночі ролі. Витоки українського національного ... Діонісові, дифірамбів поступово розвинулась драма. Найдавнішим театром в Афінах вважається театр Діоніса — просто неба на південно-східному схилі ... справляють глибоке враження на учасників видовища і глядачів, використовуються у побуті, заохочують до творення нових ...\nВ V і IV ст. до н.е. грецькі актори грали на орхестрі перед проскенієм. Ніякого високого або низького сценічного майданчика в цей час не існувало.\nПланування грецького театру було розраховане на добру чутність. Крім того, для посилення звуку в деяких театрах застосовувалися резонуючі посудини, які поміщалися серед глядацьких місць. Якщо, стоячи в центрі орхестри, кинути на камінь підлоги монету або розірвати клаптик паперу, то дзвін монети, що впала, шерех листа, що розривається, будуть чутні в самому верхньому ряді.\n7. Види давньогрецьких театрів\nНайдавнішою з відомих театральних будівель є театр Діоніса в Афінах. Його розкопки були завершені в 1895 р. Дерпфельдом.\nТеатр був збудований середині 4 ст. до н.е. архітектором Поліклетом Молодшим. Цей театр, за свідченням грецького історика і географа 2 ст. н.е. Павсанія, вже в старовині вважався найзнаменитішим зі всіх грецьких і римських театрів по витонченості своєї архітектурної форми. Він і зберігся краще за інші грецькі театри. Театр в Епідаврі — єдиний театр, руїни якого дають можливість отримати уявлення про внутрішній устрій скени.\nТеатр в Мегалополі\nТеатр в Мегалополі (4 ст. до н.е.), що вважався найбільшим у всій Греції (вміщав більш ніж 40 тис. глядачів), був відомий, окрім того, особливими театральними пристосуваннями, які пізніше римляни позначали як «рухому сцену» (scaena ductilis).\nВинахідник і грецький вчений Герон створив перший ляльковий театр. Пересувався цей театр на прихованих від глядачів колесах і являв собою невелику архітектурну споруду — чотири колони із загальним цоколем і архітравом. Ляльки на його сцені приводяться в рух складною системою шнурів і зубчатих передач, теж прихованих від очей публіки, відтворювали церемонію святкування на честь Діоніса.\n... яким ми розпоряджаємося далеко не завжди гідно. Український театр. Традиції і новації (особисті враження) Театри у Львові збирають глядачів, незважаючи на сильну конкуренцію з боку телебачення, ... вихідці з великих міст). Чим вищий художньо-професійний статус актора, тим ширший діапазон його діяльності. ♦ Соціально-творче становлення актора відбувається в діалектиці процесів художнього покликання і ...\nАналізуючи подану тему, автор дійшов висновку, що, досягнувши великих ідейних і художніх висот, античний театр заклав основи всього подальшого розвитку європейського театру. Можна сміливо стверджувати, що театри Стародавньої Греції стали основою для подальшого розвитку театрального мистецтва, яке продовжується і в наші дні.\nОсобливу увагу в Давньогрецькій драматургії привертає постановка великих суспільно-політичних і філософських питань, насиченість творів античного театру ідеями патріотизму, увага до людини з усім багатством її духовного життя, глибоке розкриття героїчних характерів, що виховувало свідомість глядачів.\n1. История Древней Греции: Учеб./ Ю.В. Андреев, Г.А. Кошеленко, В.И. 2. Кузицин, Л.П. Маринович. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Высшая школа, 2000. — 399 с.\n3. История мировой культуры: Учеб пособие/ науч. Ред. Г. В. Драч. — Ростов н/Д.: Феникс, 2000. — 512 с.\n4. Культурологія: Учеб. Пособие для вузов/ Под ред. Проф. А.Н. Марковой. — 3-е изд. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. — 319 с.


NewsMakers | Канада заявила про початок другої хвилі пандемії коронавірусу - NewsMakers\nПрем’єр-міністр Канади Джастін Трюдо заявив, що його країна вступила в другу хвилю пандемії коронавірусу.\nЧитайте також: Ізраїль вводить посилений карантин\nПро це повідомляє Reuters, пише Главком.\n“Ми знаходимося на межі падіння, яке може бути набагато гірше весни. У нас є можливість взяти цю другу хвилю під контроль. Я знаю, що ми можемо це зробити”, – сказав Трюдо.\nТеги: друга хвиляКанадакоронавірус


Нашим очам нерідко потрібен відпочинок і велика кількість поживних речовин, щоб зберігати свої функції в умовах щоденних навантажень. Тому багато людей зараз беруть вітамінні комплекси для очей. В аптеках зараз можна знайти безліч вітамінних препаратів і комплексів, рекомендованих для очей.\nБезумовно ж, такі краплі необхідні офісним працівникам, очі яких щодня піддаються великим навантаження через необхідність постійно дивитися на екран монітора. Дуже часто у таких людей до кінця робочого дня можна бачити почервонілі очі і втомлений погляд. Допомога очам в таких умовах просто необхідна.\nТакож про свій зір слід подумати людям старшого віку, оскільки в незалежності від роду їх діяльності, зір у них може погіршуватися вже просто в силу вікових змін судинної системи організму, від якої сильно залежить стан очей.\nКорисні вітамінні комплекси і для людей, які страждають далекозорістю і короткозорістю.\nВельми згодяться певні препарати тим, у кого лікарі діагностували глаукому або катаракту, оскільки вони можуть загальмувати розвиток даних захворювань на ранній стадії.\nДуже часто вітамінні препарати допомагають тим, хто відчуває дискомфорт від носіння жорстких контактних лінз.\nНасамперед, які ж вітаміни потрібні для наших очей? Перелічимо основні:\nВітамін A, інакше званий каротином. Якщо наші очі відчувають його нестачу, то зір може дуже швидко погіршуватися. Тому при виборі вітамінного комплексу важливо подивитися, чи входить даний вітамін в склад.\nТіамін (B1) і рибофлавін (B2) є вкрай корисними для тих, у кого очі відчувають велике навантаження через тривале проведення часу за читанням або біля монітора. Дані вітаміни корисні при терапії дистрофії рогівки. Група вітамінів B добре впливає на нервову тканину, тобто на ті волокна, які передають імпульси від сітківки очей до головного мозку.\nЕкстракт чорниці та інші антиоксиданти здатні зняти втому з очей, загальмувати розвиток глаукоми або катаракти.\nВітамін C або аскорбінова кислота є багатофункціональним вітаміном, який найчастіше включається до складу багатьох вітамінних комплексів для очей.\nНерідко також присутні такі вітаміни як фолієва кислота, ціанокобаламін, піридоксин, ніацин.\nРекомендовані краплі вітамінні для очей\nВітамінні краплі зазвичай рекомендується закопувати періодично, проводячи курси лікування, однак не варто робити це постійно. Максимальний термін курсу лікування - три місяці, після чого потрібна зробити перерву щонайменше на місяць.\nКоротко розповімо, для яким груп людей корисний той або інший препарат для очей з тих, які можна побачити на ринку. Найчастіше в аптеках можна побачити такі препарати: «Санкаталин», «Пренацид», «Визин», «Марталіни Форте», «Квінакс», «Віта Йодурол», «Октилия», «Візіомакс», «Оковіт» та ін\nЯкщо ви помітили, що ваш зір погіршився, а очі стали швидше втомлюватися, то вам допоможе прийом рибофлавіну у вигляді крапель. Прийом рибофлавіну разом з вітаміном A може навіть допомогти в загоєнні пошкоджень очей, пов'язаних з механічними травмами і опіками.\nПопулярними є такі препарати як «Тауфон» і «Квінакс». Перший з них допомагає людям, що страждають симптомом початку розвитку такого захворювання як «куряча сліпота», а другий допоможе стимулювати обмін речовин і сповільнить розвиток катаракти.\nОчищенню кришталика і уповільнення розвитку катаракти також сприяють такі препарати як «Катахром», «Вітафакол», «Офтан-катахром».\nУ багатьох людей проблеми з очима пов'язані з алергічними захворюваннями. Їм можуть допомогти краплі «Октилия», «Лакрісіфін», «Кромогексал», «Пренацид».\nПри таких симптомах як перенапруження очей, алергічний кон'юнктивіт, підвищена стомлюваність очей, подразнення очей внаслідок алергічних реакцій рекомендується для профілактики і терапії застосовувати «Актипол», «Окуметіл», «Визин», «Хай-Кром», «Оптікром», «ОПАТАНОЛ ®» .


Родинам загиблих та воїнам-інвалідам АТО і ООС нададуть одноразову допомогу. - Лента новостей Харькова\nТаке рішення прийняв Кабмін на засіданні в середу, 25 березня. Цільову допомогу отримають 19 родин та 23 ветерани.\nЗа Розпорядженням КМУ «Про виділення коштів для надання допомоги членам сімей осіб, які загинули (померли) під час антитерористичної операції та особам, які стали особам з інвалідністю внаслідок поранення, контузії або захворювань одержаних під час участі у зазначеній операції», з резервного фонду Держбюджету до Міністерства у справах ветеранів надійдуть 35,648,4 тисяч гривень.\nЗ них коштів має бути здійснене надання одноразової допомоги 19-м родинам – членам сімей загиблих (померлих) під час участі в АТО/ООС – та 23-м ветеранам, котрі мають інвалідність внаслідок участі в АТО і ООС.\nМіністерство ветеранів повинно протягом тижня затвердити перелік об’єктів цільової допомоги, попередньо узгодивши його з Міністерством фінансів та Міністерством економічної торгівлі та сільського господарства.\nОзнайомтеся: Масок та антисептиків немає: як люди живуть під час карантину за межами Харькова (відео)


Зміщення матки – види, причини, симптоми і що робити?\nУ нормі матка вважається рухомим органом, що нагадує за будовою перевернуту грушу. Її широка частина називається дном, а вузька – шийкою. Розмір у родили жінок становить близько 7-8 сантиметрів, а пережили пологи – 9,5. У звичайному стані кут між шийкою і тілом матки становить 70 градусів і більше.\nПри відсутності патологій матка легко рухається вгору, в сторони і вниз. За її фіксування і закріплення в малому тазі відповідають зв'язки і черевні м'язи. При утрудненні рухливості або її підвищенні фахівці говорять про патологічному стані, яке носить назву зміщення матки.\nВиди та діагностика\nЛікування і вагітність\nВиди і диангостика\nНаявність надлишкової маси тіла та підшкірної жирової клітковини може перешкоджати діагностиці відхилення і норми під час класичного гінекологічного огляду. Особливо, якщо зсув не є яскраво вираженим.\nВ гінекологічній практиці розрізняють кілька різновидів такого патологічного стану матки:\nВперед – орган зміщений до сечового міхура.\nТому – орган зміщений до кишечнику.\nВліво – орган зміщений до лівого яєчника.\nВправо – орган зміщений до правого яєчника.\nВниз – орган зміщений нижче фізіологічної межі.\nПатологічне зміщення органу до сечового міхура називається гиперантефлексия, а до кишечнику – гиперретрофлексия, по боках - латеропозиция. При тому, що в нормальному стані матка дійсно зміщена вперед.\nПід зсувом органу вниз слід розуміти його опущення або випадання, яке може бути частковим або повним. Такий патологічний процес на відміну від попередніх дефектів завжди помітний для жінки.\nЄ кілька стадій опущення і випадіння органу:\nОпущення тіла і шийки, при якому шийка не виступає за межі промежини і знаходиться над рівнем входу в піхву.\nЧасткове випадання – шийка виходить з піхви при підвищеному навантаженні. Наприклад, при потузі, піднятті тяжкості, під час кашлю або чхання.\nНеповне випадання – з піхви виходить шийка і частина тіла органу.\nПовне випадіння з промежини вийшла шийка повністю весь орган.\nДля постановки діагнозу можуть застосовуватися:\nВін проводиться на кріслі за допомогою пальпації матки на животі і введення пальців у піхву.\nЯкщо матка розташована ззаду, пальці будуть упиратися в задньому склепінні піхви в тіло органу, що займає дугласово простір.\nЯкщо матка розташована кпереди, вона за допомогою пальпації діагностується над лоном.\nПри зміщенні матки в боки теж ефективний метод пальпації, за допомогою якого можна виявити малу рухливість органу та його тяжіння в той чи інший бік.\n2. Гістеросальпінгографія та кольпоскопія.\nПерше дослідження дозволяє визначити прохідність маткових труб, стан порожнини матки, можливу наявність спайок в малому тазу. Проводиться дослідження шляхом введення спеціального речовини в матку, яка проходить по маткових трубах. За цим процесом можна спостерігати за допомогою рентгена або ультразвуку.\nЗа допомогою другого способу дослідження можна виявити зміщення матки вниз. Проводиться дослідження за допомогою кольпоскопа і не вимагає знеболювання. Кольпоскопія дозволить також діагностувати можливі супутні захворювання шийки матки. Наприклад, дисплазію, ранні стадії раку і новоутворення\n3. Традиційні дослідження.\nДо традиційних досліджень належать:\nАналізи мазка з піхви на визначення мікрофлори та атипових клітин.\nАналізи крові і сечі для визначення запальних процесів.\nУльтразвукове дослідження, в тому числі піхвове.\nРентген для візуалізації стану матки та інших органів малого тазу.\nДля діагностики відхилень, зокрема опущення матки, жінці рекомендується звернутися не тільки до гінеколога. Іноді доводиться отримати консультацію уролога і проктолога. Обумовлено це тим, що опущення матки може комбінуватися з патологічними процесами, що стосуються кишечника і органів сечовидільної системи.\nЗміщення матки може бути вродженим або набутим дефектом. Воно буде називатися дефектом, якщо не дає можливість жінці нормально завагітніти протягом року. Примітно і те, що відхилення матки в боки фахівці називають нормою, так як воно рідко впливає на фертильність.\nПриродні та допоміжні пологи.\nЗниження тонусу і пошкодження м'язів і зв'язок.\nГлибокі розриви промежини.\nДисплазії сполучної тканини.\nФахівці говорять і про вплив важкої фізичної праці на зміщення органів малого тазу. До нього може призвести наявність надлишкової маси тіла, різні новоутворення і підвищений внутрішньочеревний тиск.\nАномальне розташування матки в деяких випадках не виражається в будь-яких симптомах. Однак, у важких випадках симптоми можуть бути такими:\nПорушення або відсутність овуляції.\nХворобливість при статевому акті.\nПри опущенні і випаданні матки, її шийки спостерігаються такі ознаки:\nУтруднене або прискорене сечовипускання.\nЗбільшення тривалості менструації, її відсутність.\nЦиатоз слизової оболонки матки.\nНабряк прилеглих тканин і стінок піхви.\nТягнучі болі і відчуття чужорідного тіла.\nВипадання матки та шийки може бути візуально помітним для жінки, в той час як інші зміни виходить тільки діагностувати. Тому при виявленні ознак і в цілях профілактики необхідно звертатися до гінеколога. Гінеколог – це головний фахівець для жінки, яка піклується про своє здоров'я і щасливе майбутнє.\nНезначне зміщення матки не впливає на здатність жінки завагітніти і виносити здорового малюка. Затьмарити вагітність може слабкість м'язово-зв'язкового апарату і зробити її неможливою, якщо є опущення матки.\nДля підвищення ймовірності настання вагітності, лікарі рекомендують:\nЗайматися статевим актом в позі наїзника, коли жінка розташовується на животі, а чоловік – зверху неї. У такій позі відбувається вирівнювання осі цервікального каналу і порожнини дітородного органу.\nПісля статевого акту не поспішати приймати гігієнічний душ, а полежати на животі, щоб збільшити кількість сперматозоїдів, що проникають в порожнину матки.\nПри відсутності протипоказань – приймати гормональні контрацептиви. При застосуванні комбінованих гормональних засобів в рази підвищується шанс розвитку декількох яйцеклітин.\nЯкщо такі заходи не дали позитивний результат протягом року, або ж зміщення є вкрай патологічним процесом, тоді необхідно перейти до серйозного лікування.\nДля лікування зміщення матки застосовуються 2 тактики:\nКонсервативна, яка полягає у проведенні спеціального гінекологічного масажу, вправ Кегеля і прийому гормональних препаратів для зміцнення зв'язок.\nХірургічна, яка вкрай необхідна при неможливості зачаття малюка і випаданні матки з шийкою.\nПри опущенні і випаданні матки можуть застосовуватися різного типу хірургічні втручання. Одні можуть бути спрямованими на закріплення зв'язок, що підтримують орган в нормальному положенні. Другі – для пластики піхви, зокрема його звуження. У найбільш важких випадках може бути призначено видалення матки з шийкою. При цьому всі види оперативних втручань, в залежності від тяжкості патологічних процесів, можуть проводитися через піхву або крізь черевну порожнину.\nРетрофлексия матки – причини, симптоми, лікування і вагітність\nАномалії розвитку матки – опис найпоширеніших вад\nЗагин матки – симптоми і традиційне хірургічне лікування\nМаленька матка – причини, симптоми і лікування\nРетродевиация матки – причини, симптоми і лікування


Польські кіномитці запевнили Путіна, що не забули про Сенцова\n13 квітня 2021, Київ 00:06\n08 березня 2016, 19:43\nНавесні 2014 року російські силовики затримали Олега Сенцова в окупованому Росією Криму, звинувативши його в терористичній діяльності. У серпні 2015 року російський суд засудив Сенцова на 20 років позбавлення волі. Український кінорежисер не визнав себе винним у злочинах, які йому інкримінують. Він заявив, що його катували, й назвав справу політичною та сфабрикованою. Звільнити його закликають Росію численні правозахисники й державні діячі в усьому світі.


Жилищный адвокат > Новости жилищных адвокатов > До свят Різдвяних — з чепурними оселями й чистими душами\nБудьмо гідними ласки Господа — на цілий рік і весь вік\nІсус Христос ся рождає! Славімо його!\nРіздвяні празники починаються зі Святвечора — свята суто родинного. Та вже прижилася в нашій Вітчизні добра традиція, коли за столами в оселях Західної України збираються й гості з Донбасу. І відчувається в такому дружньому колі: Україна — єдина родина.\nЙого відзначають тепер не лише народи, які сповідують християнство, а й у багатьох великих містах Азії, де інші релігії, бо свято має притягальну силу добра і зичливості. Воно приурочене до народження Божого Сина Ісуса Христа. Та коли приглянемося до структури свята, вчитаємося у різдвяні побажання, вслухаємося в давні колядки, то відчуємо, що свято це значно давніше і символізувало різдво сонця, було приурочене до зимового сонцестояння. Його коріння сягає первісної общинно-родової епохи. Виразним компонентом Різдвяного свята виступають звичаї шанування солярних та аграрних рослинних культів, почесті старшим родичам, що збереглися у звичаях носити Святу вечерю до дідуся й бабусі, хрещених батьків, баби-повитухи.\nДо 30-х років минулого століття зберігалася прадавня, дохристиянська обрядова поезія у вигляді колядок і щедрівок. Супроводжуючи Різдвяне свято, колядки переносили виконавців і слухачів у світ вимріяного, щасливого життя. Побажання були такими глибокими й щирими, що додавали людині віри. Дуже влучно описав суспільну, естетичну роль різдвяної обрядової поезії відомий харківський етнолог професор Микола Сумцов (1854—1922): «У різдвяних піснях, колядках і щедрівках милосердне і співчутливе божество спускається на землю, відвідує бідні оселі і щедрою рукою роздає достаток і щастя. Сонце виявляє батьківську турботу про селянське господарство. Місяць дружелюбно розмовляє з людьми…»\nПеред Різдвом повсюдно чепурили хати: квітчали чистими рушниками, мили меблі.\nНайдавнішою є ячмінна кутя\n6 січня чекали Святого вечора, який у народі називали просто Багата кутя. Зранку жінки пекли калачі, пиріжки, щоб на Різдво було чим частувати колядників, а також варили кутю обов’язково в новому горщику.\nНайдавнішою є ячмінна кутя, яку ще й тепер варять подекуди на Поліссі. А найпоширенішою в Україні є кутя з товченої в ступі пшениці. На Лівобережжі її заправляли переважно медом та узваром, на Правобережжі додавали розтертого у макітрі маку, горіхів, пізніше родзинок. Серед міщан у ХХ столітті набула поширення і рисова кутя, та майже не прижилася.\nНа першу кутю готували пісні страви, за традицією мало бути 12 страв, оскільки річне коло становить дванадцять місяців. У різних регіонах України обрядова їжа мала незначні відмінності. В Карпатах, на Поліссі переважали овочеві, грибні й рибні страви; на Подніпров’ї, Полтавщині та півдні України, крім овочевих, готували чимало страв з борошна — млинці, вареники з ягодами, сливами тощо. Традиційними для всієї України на Святвечір були такі страви, як кутя, узвар, мед, капусняк, риба, горох, квасоля, вареники.\nПеред вечерею прикрашали покуття (місце в правому куті за столом, під образами). Це місце вважається вівтарем пращурів, тому тут встеляли лаву найкращим сіном, ставили сплетену з жита квітку або необмолочений сніп, який має локальні назви дідух (Тернопільщина, Волинь), колядник (Гуцульщина), коляда (Холмщина, Підляшшя) і просто сніп.\nУсі члени родини переодягалися у чисті, за змогою — у нові, сорочки та святковий одяг. Долівку встеляли соломою, обкурювали хату ладаном, молилися і сідали вечеряти на кожусі, застеленому догори вовною, щоб бути багатими.\nАби нам було так солодко весь рік\nНа Гуцульщині, перш ніж вечеряти, газда з газдинею беруть хліб зі свічкою, ложку меду, пшениці, ладану на черепок або покришку від горшка і виходять надвір. Тричі, за рухом сонця, обходять хату, а потім і стайні та хліви. Обкурюють худобу, коровам поміж рогами ставлять медом хрестики, щоб не приступило нічого злого. Сідаючи вечеряти, батько мастить медом хрестики на чолі всім членам родини, примовляючи: «Аби нам було так солодко весь рік, як цей мед солодкий». Аналогії звичаю знаходимо у традиціях греків.\nНа Подніпров’ї господар, з’ївши першу ложку куті, другу підкидав угору. Якщо зернята приліплювалися до стелі, це віщувало успіх у господарюванні, бджільництві, добрий урожай. На Поділлі, з’ївши три ложки куті, дівчата бігли на подвір’я і прислухалися: у якій стороні собака загавкав, туди й заміж піде.\nПо трьох ложках куті всі частувалися горілкою, настояною на травах, або наливкою з ягід. Примовляли за чаркою так: «Дай же, Господи Боже, здоров’я нам усім! Дай же, Боже, щасливою цю кутю провести та й другої діждати у щасті і здоров’ї». Зазвичай згадували тих, хто на цей час перебував у дорозі або вдалині від рідної домівки, бажали їм добра. Обов’язково згадували й померлих: «Померлим душечкам царство небесне, нехай їм земля пухом!» Першим частувався дід, а як нема діда, то батько, а потім мати і по старшинству всі члени родини.\nСторонніх балачок за кутею не ведуть, а дотримуються традиційних примовлянь. За віруванням, на вечерю приходять і померлі родичі. Якщо в хаті нехтують традиціями, то вони не зайдуть, а стоятимуть під вікнами, а це згубно впливає на життя всієї родини, на врожайність. Сідаючи за стіл, дмухали на лаву, щоб не «присісти чиюсь душечку». Повечерявши, лишали на столі ложки, кутю у мисці, книша та ставили воду, а поряд клали чистий рушник, щоб померлі, як прийдуть, то могли помити і витерти руки.\nПеред сном умивалися, щоб не діяло наврочування злих людей, і витиралися рушником з червоним візерунком, щоб протягом року бути здоровим.\nРіздвяні свята несуть радість і світло. Фото PHL\nВіра в магічну силу слова\n7 січня — Різдво Христове, яке святкують три дні. Першого дня вранці ідуть до церкви. Повернувшись, обідають за святковим столом. Страви їдять уже скоромні. За день до свята готували м’ясо, ковбаси, капусту, варили холодець, пекли пироги, калачі, книші.\nПершого різдвяного дня діти по обіді несуть вечерю до хрещених батьків, дідуся й бабусі. Матері зав’язують їм у вузлик три калачі, кладуть яблука, горіхи. Хрещеник вітався і здоровив з Різдвом Христовим та тричі вклонявся хрещеному батькові чи матері. Його частували, обмінювали йому вечерю, даючи взамін калачі, солодощі, а ще подарунок та гроші.\nЯк смеркає, починають ходити колядники. До речі, звичай ходити з піснями-молитвами, піснями-віншівками, піснями-привітаннями побутував ще в дохристиянські часи у багатьох європейських народів. В основі цих звичаїв була свята віра в магічну силу слова, яка мала забезпечити рільникові урожай, скотареві — приплід худоби, добробут і щастя людям. У колядках греків ішлося про гарне ярмо для волів, добрий плуг, золоторогих волів, побажання добра господарям. У середньовічних римлян також був звичай, коли хлопці на Різдвяні свята обходили й співали калєнди, отримуючи за це дари.\nЗвичаї з пісенними колядами були характерні для сербів, болгар, румунів, білорусів, що свідчить про давню спільність культури українців і південних слов’ян та населення Балкан.\nВ Україні спочатку колядувати йдуть діти. Поколядувавши під вікном, вигукують: «Добрий вечір, пане господарю! З Різдвом поздоровляємо, а за цюю вість — ковбас шість, лантух вівса, наверх ковбаса. На печі в куточку — гроші в черепочку. Треба їх взяти і колядничкам дати! Добрий вечір!»\nЯ малий колядничок, Дайте грошей кулачок, Дайте грошей повну жменю, Я сховаю у кишеню. Не давайте копійки, Бо дрантиві кишеньки, А давайте паперові, Будьте газди гонорові.\nВаріант дитячої колядки з Полісся:\nХутко даріте, нас не баріте, Бо короткі світки та померзли литки! Возьміть ножа гострого, Вріжте сала товстого. А не мало, щоб з торби стирчало! Дайте нам ковбасу, додому понесу, Дайте кишку, да з’єм у затишку…\nПо тому ходили ватаги хлопців і дівчат, раніше частіше окремо, а тепер часто і разом. Водить їх старший, котрий в центральних регіонах зветься «березою». Хлопці, поколядувавши, також вітають господарів: «Добрий вечір, пане-господарю! Поздоровляємо з цим світлим святом, Різдвом Христовим, з добрим здоров’ям! Та виносьте ковбасу, бо я хату рознесу! Виносьте також книш, бо напущу в хату миш! Там на полиці у куточку лежить п’ятак у платочку, казала мати, щоб його колядникам дати».\nБуло багато різних приспівок:\nДайте нам коляду — бо далі йду, Дайте нам курку — бо у вікно штуркну, Дайте нам когута — бо рознесу ворота.\nПісля обрядових колядок були ще й жартівливі примовки, а також вітання, які призначалися осібно господареві, господині, парубкові чи дівчині.\nОсь приклад вітання господареві:\nА за цим словом будьте здорові, Ой господарочку, ой наш паночку. Не сам собою, а з господинею Та й з діточками, як зоречками. Бо у вас жіночка, як ясна зорочка, Ой ваші діточки, як ясні зорочки. За сим словом будьте здорові!\nВінчуєм вас щастям, здоров’ям, Щастям, здоров’ям, святим Рождеством! Гей, дай же, Боже, один стіг пшениці, Один стіг пшениці — на варениці!\nБули спеціальні колядки для господаря-пасічника, вівчаря, хлібороба.\nВітали кожного члена родини,\nпісля господаря співали господині:\nА за цим словом будь же здорова, Господиненько цього дому. Не сама з собою, а з господарем. Ой дай вам, Боже, у полі врожай, У полі врожай на пшениченьку, На рясні снопи, на густі копи. Щоб ходили межи копами, Як ясний місяць межи звіздами. Як ясна зоря межи зорями, Так господиня межи копами.\nПривітання для парубка:\nБудь же нам здоровий, гречний молодче, Дай же ти, Боже, щастя, здоров’я, Щастя, здоров’я, добрую долю, Добрую долю, добрую жону, А тих м’ясниць оженитися, Оженитися, не журитися, Не журитися, не сваритися, А за тим словом ночуйте з Богом!\nВіншівка для дівчини:\nА за цим словом бувай здорова, Бувай здорова, гречная панно. Гречная панно Марусенько, Віншуєм же ти щастям, здоров’ям, Щастям, здоров’ям та й віком довгим, Та й віком довгим, розумом добрим. Щастям, здоров’ям, зеленим вінцем, Зеленим вінцем, красним молодцем.\nМаленькій дівчинці зичили:\nРости велика — до черевика, Від черевика до лопати, Щоб ти уміла хліб саджати, А пиріжки на три ріжки. Від лопати до вінця, Для хорошого молодця.\nБудь же нам здоров, гречний молодче, Ти, Олесю, хлопче… Зріст хороший та розум добрий, Та й вічок довгий… Щоби діждали посагу твого Та й щасливого.\nПісля колядок та привітань господар виносить колядникам паляницю, ковбасу, горіхи. За дари дякували також традиційними формулами: «Як цей дар Божий гречний та великий, щоб такий був наш господар гречний та величний перед усіма людьми і усім миром християнським», — промовляє старший, а хором завершують: «Дай, Боже» і міхоноша кладе дарунки в мішок.\nЯк варіант побутувала і така подяка:\n«А за цим словом віншуємо вас, чесний та величний господарю, усім добром, усім гараздом, що собі в Господа Бога жадаєте та думкою думаєте, щоби то так вам і сталося! Поверни, Господи Боже, ласкою своєю небесною на цілий рік і весь вік!»\nУ різних областях побутували локальні варіанти слів подяки та численних привітань.\nА на другий день — до кума\nНа другий і третій день Різдва ходили в гості до родичів, кумів. За святковим столом співали, величали у колядках господаря та його родину.\nЗбереглися колядки й космогонічного змісту, які донесли до нас уявлення про творення світу:\nКоли не було з нащада світа, Тогди не було неба, ні землі. А но лем було синєє море, А серед моря зелений явір. На явороньку три голубоньки. Три голубоньки радоньку радять, Радоньку радять, як світ сновати…\nУ пізніших колядках помітні християнські нашарування, які досить пізно з’явилися, поширювалися у спеціальних пісенниках Богогласниках. Стали співати: «Небо і земля», «Нова радість стала» та інші.\nКолядувати в Україні ходили із зіркою, дзвіночками, міхоноша з торбинкою та кийком. Після колядок дівчата і хлопці веселилися на вечорницях, робили так звану складчину, каталися на санчатах та хургалі з колеса. У свята нічого не робили, тільки колядували. Їжу для тварин готували завчасно. Веретено викидали на горище, щоб відьма на ньому не пряла.\nРіздвяні свята, які несуть світло, моральність, мали б знайти в сучасній Україні повне відродження на противагу тому засиллю, за висловом самих журналістів, «чорнухи і порнухи» у засобах масової інформації. Такому відродженню могло б сприяти вивчення давніх українських колядок у садочках та школах. Воістину не цінуємо, що маємо. Адже це унікальні перлини народної творчості, які сягають своїм корінням у сиву давнину.\nЗимовий цикл народних свят складався з трьох частин. За Різдвом очікували приходу 13—14 січня Маланки та Василя, а замикало тріаду празників Водохреще.\nНа кутю і коляду — в Карпати\nДесятки галицьких родин Cвятвечір проведуть разом з учнями та вчителями з Донеччини.\nУ родині Петра та Наталії Дідул, як і в сотнях інших галицьких родин, Різдво — традиційно родинне свято. Хоча саме для них — особливе, бо вони познайомилися на Святвечір свого часу у товаристві Лева, організовуючи вертеп, а тепер радо приймають гостей за святковим столом. Тому кожне Різдво залишає зворушливі спогади, а свята у їхній родині, розповідає пан Петро, завжди неповторні.\nЦього року вони чекають на юних гостей з Донеччини, які мають уперше приїхати до Львова і відчути дух Різдва, святкування якого наповнене народними обрядами та традиціями. Вони мають разом з господарями поринути у передріздвяні приготування. Всі гуртом будуть готувати 12 пісних страв, допомагати господині ліпити вареники. Не обійдеться й без приємних сюрпризів для гостинних господарів — гості власноруч приготують кутю за рецептами їхніх родин. Тож у гостинній господі з нетерпінням чекають приїзду гостей.\nНа кутю і коляду у Карпатському краї чекають 127 учнів та вчителів із міста Горлівки Донецької області. Вони святкуватимуть Різдво не у шкільних інтернатах та гуртожитках, а у галицьких родинах, аби відчути особливий домашній дух Різдвяних свят. Юних донеччан чекають ровесники у Буському, Городоцькому, Дрогобицькому, Миколаївському, Самбірському та Яворівському районах Львівської області, розповіла заступник начальника головного управління освіти та науки Львівської облдержадміністрації Богдана Біляк. Та гості-школярі стануть безпосередніми учасниками різдвяних дійств, ознайомляться з історією, культурою Галицького краю, з українськими різдвяними традиціями та звичаями, можливо, вперше сядуть за святвечірній стіл, колядуватимуть з вертепом, вивчатимуть колядки, щедрівки, різдвяні вітання, побувають на святкових богослужіннях у храмах області, збагатять свої знання з української мови.\nЛьвів’яни підготували для гостей і цікаву культурну програму. Вони побувають у музеях Львівщини, в Олеському, Підгорецькому замках, у музеї Івана Франка у селі Нагуєвичі Дрогобицького району. Їх чекає захоплююча поїздка у знамените село Кульчиці Самбірського району, яке дало Україні аж трьох гетьманів Війська Запорозького — Марка Жмайла Кульчицького, Павла Буту (Павлюка) та одного з найуславленіших полководців — Петра Конашевича-Сагайдачного. Дізнаються і про рятівника Відня та Європи від османського поневолення Юрія-Франца Кульчицького, того самого, що привчив європейців до моди на каву, і скуштують цього напою у родинному селі у музеї. А от щоб відчути справжній дух Різдва, звісно, неодмінно треба побувати у мальовничих Карпатах! Тож запланована поїздка в зимові гори, до Урицьких скель (Тустані), до міста Трускавця. Яскраве народне зимове свято чекає гостей у заповіднику «Розточчя» НПП «Яворівський». А ще як снігом замете-засипле, то свята справді будуть неперевершеними.\nВтім у ці дні у древньому місті Лева очікують цілий десант гостей — понад 160 тисяч туристів. Цьогоріч на Новорічні свята до Львова приїхало на 20 відсотків більше туристів, ніж торік. У готелях міста 90 відсотків місць були заповнені, повідомили в управлінні туризму Львівської міської ради.\n— Ми гостинно запрошуємо на Різдво до Львова. Кожного зігріємо нашим теплом, доброю кавою, шоколадом, смачними стравами. А такого Різдва, як у Львові, більше ніде нема, — зазначив міський голова Львова Андрій Садовий. — Гостей чекають цікаві атракції, можливість побувати на параді вертепів, родзинкою святкування зимових свят у Львові стане вулична інсталяція «Різдвяна феєрія» — вистави просто неба від театру «Воскресіння», гарне свято «Пампуха», на якому місцеві газдині частуватимуть гостей смачною здобою власного приготування. А горнятко запашного глінтвейну зігріє і додасть порцію доброго настрою.\nТож не варто, каже виконувач обов’язків начальника управління інформаційної політики та зовнішніх відносин Львівської міської ради Галина Малець, дослухатися до всіляких небилиць про негостинних і упереджених львів’ян, бо все у нас навпаки. У Львові гарне Різдво вам гарантоване!\nСвітлана УСАТЮК для «Урядового кур’єра»\nНа першому місці в житті Валентини Юрків із Прикарпаття — родинні цінності. У збереженні їх, плеканні знань, традицій та звичаїв, що передаються від покоління до покоління, жінка вбачає порятунок для кожного з нас, українців, від настроїв споживацтва і байдужості. «Якщо ми втратимо своє, притаманне лише нам, то просто розчинимося у цьому світі», — запевняє пані Валентина.\nАби допомогти іншим не загубити все найцінніше, жінка підготувала до друку книжечку «Святий вечір». У ній описує особливості святкування у своїй родині передріздвяної вечері, а також ділиться рецептами страв.\n«Хочу через свої почуття, спогади та роздуми передати дух цього вечора, енергетику, яка йде від Бога, — написала авторка у передмові. — Святвечір є дуже інтимним святом, традиції якого кожна родина трепетно проносить крізь роки, передаючи від дідів онукам».\nПані Валентина розповідає, що готується до вечері перед Різдвом заздалегідь і дуже ретельно, адже вважає її особливою, коли віддається шана душам померлих і закладається фундамент на майбутнє. Цьому співрозмовницю навчила її покійна бабуся Софія. «Вона казала, що у Святий вечір вся родина перебуває ніби у міцному ланцюгу: по один бік — минуле, по другий — майбутнє, а ми — в центрі. Це завжди для нас був вечір єднання роду. Готуючись до такої вечері, бабуся прокидалася ще вдосвіта, вдягала чистий одяг, мила руки, пов’язувала білу хустину, ставала до образів і молилася. Нині так роблю і я».\nІ дотепер у родині Юрківих підлогу та стіл на Святий вечір притрушують запашним сіном, бо вірять, що це обіцяє благополуччя і достаток. По кутах столу розкладають часник — оберіг від злих духів, запалюють свічечку біля вікна на знак готовності родини прийняти в цю ніч за святковим столом подорожніх і нужденних, після вечері збирають виделки і ложки докупи, перев’язуючи їх червоною стрічечкою, щоб родинні зв’язки були міцними і родина нікого не втратила. На почесне місце в хаті ставлять Дідуха. Готувати дванадцять ритуальних страв починають із молитви, при доброму слові, хорошому настрої та любові.\nГотові страви на Святий вечір родина не купує, все має бути приготоване лише власними руками з натуральних продуктів, найголовніших плодів поля, саду і городу: пшениці, буряка, квасолі, капусти, картоплі, гороху, зернят маку. У кожній складовій страв — певний символічний зміст.\nГосподиня каже, що з особливим задоволенням готує на Святий вечір пісні голубці за рецептом своєї «цьотки Стефки». «Готуючи голубці, моя бабуся завжди примовляла, щоб вони принесли кожному, хто їх споживатиме, здоров’я», — пригадує жінка і заохочує інших робити так само. А ще додає: будь-яка, навіть найпростіша страва особливо смакуватиме, коли нею поділитися з найдорожчими людьми, з родиною.\nУсі страви на Святвечір родина Валентини Юрків готує тільки власноруч. Фото Миколи МАЦЮКА\nДля приготування цієї страви пані Валентина використовує листя кислої капусти. Начинка голубців — відварена картопля, гречка, покришена сира капуста. Після викладання голубців у баняк жінка заліплює його верх тістом, вимішеним із борошна та висівок. Страва тушкується цілу ніч у печі або чотири-п’ять годин на малому вогні у духовці. Основні інгредієнти — 3-4 кислі крижівки капусти, 15-20 картоплин, 4 цибулини, 2 склянки гречки, 1 сира капуста, перець і сіль до смаку.\nМабуть, лише метеоритному нападу на Челябінську область було під силу витіснити цими днями з інтернет-ресурсів одну з головних тем: сланцеву революцію у США. Вважатимемо, що Бог відвів загрозу ...\nДо свят Різдвяних — з чепурними оселями й чистими душами © 2021 Жилищный адвокат


Розвиток дитини в два місяці | Діти\nГоловна » Здоров'я » Діти » Розвиток дитини в два місяці\nНа читання 6 хв Переглядів 60 Оновлено 29.11.2017\nІснує дуже багато пропозицій і різних методик, як розвивати дитину в 2 місяці. Коли в родині з’являється дитина, на перше місце для батьків виходить правильний розвиток малюка з народження.\nВ два місяці малюк ще зовсім не зміцнів, але він починає дуже активно цікавитися навколишнім світом.\nЙого рухи ще не складны, але він вже починає рухати руками і ногами, намагається трохи піднімати голову. Саме в цей час діти вимовляють свої перші звуки і можуть подарувати батькам першу посмішку. Двомісячному малюкові необхідна постійна увага мами і тата. А при найменшому його заклик, кращим заспокійливим для нього буде батьківські обійми. Чути розмовну мову, перебувати на руках — все це допомагає дитині легше сприймати світ.\n4 Розвиваючі ігри\nДуже важливо для правильного розвитку по можливості дотримуватися режиму дня дитини.\nВ 2 місяці малюк вже, як правило, сам вирішує, коли він хоче спати, а коли спати.\nАле в цілому йому необхідно спати не менше 3-5 разів на добу, приблизно за 1.5-2 години.\nНе варто турбуватися, якщо вночі малюк може проспати годин 5-6.\nЦе нормально і означає, що його нічого не турбує. Тому дуже важливо протягом другого місяця усвідомити, коли краще погуляти з дитиною, коли спокутувати малюка і т. д.\nЗайматися розвитком малюка потрібно правильно, грамотно і по черзі. Проводити заняття необхідно кожен день. Для початку можна допомогти з освоєнням рухів:\nПовороти. На другий місяць вже можна приступити до навчання дитини перевертатися. Краще спочатку подивитися, як це виходить у дітей, які трохи старші, а потім приступати до навчання своєї дитини. Для виконання вправи потрібно покласти малюка на животик і руками перевернути його на спину, як би допомагаючи йому — це набагато легше, ніж навпаки. Трохи пізніше можна переходити до переворотів зі спинки на живіт. Ще хорошим вправою будуть похитування малюка в різні боки, коли він лежить на спинці. Через якийсь час потрібно, щоб малюк сам спробував виконати ці вправи. Звичайно, не все виходить з першого разу, але головне не кидати заняття. Хорошим стимулом стануть повороти до мами.\nГолівка. В два місяці вже необхідно вчити дитину тримати голову. Це можна робити різними способами, але найкраще підійде класти малюка на животик і намагатися всіляко привернути його увагу різними іграшками та брязкальцями. Бажано, щоб, коли дитина підняв голову, він бачив обличчя мами і те, що йому хотіли показати.\nРучки. Найпростіше вправа: просто брати дитину за руки в різних положеннях. Не варто боятися всіляко м’яти і крутити дітей. У більшості випадків їм це дуже подобається. Тепер вже необхідно починати займатися вивченням предметів. Для цього просто потрібно вивчати все, що оточує малюка на дотик. Він повинен чіпати предмети, щоб тим самим потроху розвинути почуття дотику і розуміти, наскільки вони всі різні: тверді, м’які, холодні, теплі і т. д. Ще дуже важливо розповідати дитині про все, що він бачить і до чого торкається. Необхідно обов’язково розвивати пальці. Кращим вправою буде давати дитині мішечок з наповнювачем (зерно, бісер), чіпаючи який він буде масажувати свої пальчики.\nМ’язи. Гарною вправою для розвитку м’язів служить підняття дитини за руки. Потрібно просто покласти його на спинку і дати можливість схопитися руками за мамині пальці. Після чого просто потихеньку постарайтеся підвести малюка. Таким чином ручні м’язи дитини будуть ставати міцнішими. Для м’язів ніжок добре підійде вправа: поки дитина лежить на животику, треба підтискати ніжки йому під живіт.\nМова. В 2 місяці дитина починає вимовляти перші звуки. Для розвитку мовлення необхідно обов’язково називати малюка по імені, щоб він почав до нього звикати і надалі знав, як до нього звертаються. Не варто вживати займенника «вона», «вони», краще вживати «мама», «тітка», «гості».\nДля правильного розвитку необхідно щодня робити масаж дитині. Бувають випадки, коли лікарі призначають спеціальний масаж з яких-небудь причин, але не варто забувати про самостійних розминках будинку. Основними є наступні види масажу:\nРучний масаж. Покласти дитину на животик і дуже акуратно і ніжно спочатку погладжувати долоньку, потім кисть, а потім поступово переходити на всю ручку. Проробляти цю вправу з двома руками. Далі необхідно почати згинати і розгинати ручки в ліктях і кистях. Всі вправи потрібно виконувати без різких рухів, щоб не нашкодити, так як кістки малюка ще зовсім тендітні.\nНожний масаж. Принцип масажу дуже схожий на масаж рук. Обережно, легкими рухами погладжувати ніжки, починаючи від стопи, вгору до стегна. Але краще уникати області навколо коліна. В кінці масаж стопи.\nМасаж спини. Допомагає розвивати м’язи спинки, а також сприяє розвитку хребта. Долонею, без натискання проводити по спинці від сідниць до головки і назад легкими масажними рухами. Вправа варто проводити 4-5 разів. Для другого вправи краще покласти малюка на бік. Однією рукою тримати ноги, а інший акуратно проводити по хребту знизу вгору. Перевернути малюка на інший бік і повторіть вправу. Таким чином, на тлі рефлексів дитина має вигнути спинку.\nМасаж живота. Вкрай необхідний дітям, які відчувають коліки. Основним вправою є погладжування животика за годинниковою стрілкою. Можна проводити прості погладжування зверху вниз, а також другий варіант — від боків до пупка. Всі ці вправи сприяють поліпшенню травлення малюка.\nІснує безліч різних ігор для дітей до півроку. Гра з великим м’ячем, який правильно називається фітбол. Можна покласти на нього малюка і акуратно покатати. Така гра дуже добре допомагає розвинути м’язи дитини.\nМожна взяти який-небудь досить яскравий предмет і поводити їм перед очима у малюка, щоб він почав за ним слідкувати. Також можна спробувати трохи рухатися, щоб малюк спробував простежити і відшукати маму, тим самим тренуючи оченята.\nМожна прикріпити до одягу дитини яку-небудь брязкальце.\nЯкщо йому сподобається цей звук, то він стане всіляко намагатися рухатися, щоб його знову почути. А його рух — це розвиток м’язів.\nДуже важливо грамотно підходити до процесу розвитку малюка в такому віці, так як правильне розвиток — запорука здоров’я.


Тарас Возняк: скандал поміж Угорщиною і Україною, паспорти, Обозреватель, блог\nУгорці встромили нам ніж у спину\n27 вересня 2018, 13:12 15.2т\nВтратити Закарпаття по кримському сценарію, ми, звичайно, не можемо. Угорщина – не Росія. Угорська армія налічує 19 тис., а українська – більше 200 тис. вояків.\nЩо стосується націоналістичних настроїв, то в Угорщині є дві тенденції. У них, так само як і в Росії, ситуацію підігріває клептократичний злодійський режим. В даному випадку це режим Орбана, котрий опанував Угорщиною і вже на протязі кільканадцяти років здійснює проект утримання країни під своїм керівництвом. Інструмент, яким він утримує владу - це розпалювання і підбурювання націоналістичних настроїв. Люди, котрі це здійснюють, той самий Орбан, швидше за все не є націоналістами. Це звичайні циніки, так само як і Путін.\nУгорці чітко знають, що вони неправі. Інше питання, що ведуть себе нахабно і чесно кажучи, дуже непристойно, забиваючи ножа в спину країні, яка воює. Просто користуються нагодою. Заява того ж самого Сіярто, що видача паспортів – це ледь не їх правила на чужій суверенній території – це вершина політичного хамства.\nЗакарпаття – дуже різноманітній регіон. Є два райони, Берегівський і Виноградівський, де проживає велика частина угорського населення або угорськомовного населення. Це теж треба розрізняти поміж собою. Коли греко-католики не можуть прочитати написи церковнослов’янською мовою у своїх церквах, які зробили їхні батьки, то очевидно, що мова йде про населення, яке у свій час було мадяризоване.\nДо речі, теперішнє Берегово по-угорськи називалося Береґсас. Тобто Саксонський берег. Це означає, що там живуть і німці, яких свого часу теж мадяризували.\nАле ці два проблемні райони, Берегівський і Виноградівський, – це 10-15% від усього населення Закарпаття. Всі інші – безумно, українські. Тому про сепарацію Закарпаття мова йти взагалі не може.\nЦе не Росія віками знищує Україну1.4т\nУкраїнці просто терплять нахабну безкарність40\nНас ґвалтують, а ви прикидаєтесь, що це не так88\nугорці не мають імунітету від природного російського хамства...зараз вже багато держав цим інфіковано... найбільше вражена Німеччина - тут усе майже не лікується, бо надто глибоко і у великій кількості проковтнув німецький бізнес російських грошей...\nПослать мадяров на х... Объявить эмбарго. Короче, жестко отыметь. Тогда зауважают, шакалье мордорское!\nНіхто не буде нічого підігрівати, коли Україна заживе заможно і всі її жителі відчують себе комфортніше. Допоки країна буде котитись в пропасть??? Такого зубожіння ми не пам'ятаємо!!!\nІлля Шпаньков 72.1т


За інформацією управління житлово-комунального господарства в місті триває поточний ремонт доріг. Ямковий ремонт проводиться струменевим методом УЯР, на великих ділянках укладаються так звані «карти». На цьому тижні вже виконано ремонт на вулиці Лютеранській (біля РАЦСу), триває на перехресті вулиць Центральна та Лютеранська, на вул. Руднєва. На наступному тижні за сприятливих погодних умовах заплановано ремонт ділянки на перехресті проспекту Західного та вулиці Італійської....\nОбмеження рух транспорту у зв’язку з проведенням аварійного ремонту дорожнього полотна на перехресті пр. Західний - вул. Італійська\nДо уваги мешканців міста! У зв’язку з проведенням аварійного ремонту дорожнього полотна на перехресті пр. Західний - вул. Італійська з 04.05.2020 по 08.05.2020 буде обмежено рух транспорту....\nМіська влада та бізнес підтримують громадян поважного віку\nНапередодні травневих свят соціальні працівники КУ «Територіальний центр соціального обслуговування (надання соціальних послуг)» БМР доставили 465 громадянам похилого віку та особам з інвалідністю, які потребують постійного догляду, продуктові набори. Їх надали ТДВ “Бердянський хлібокомбінат” та ТОВ “Бердянський м`ясокомбінат”....\nСторінка 67 з 1422.


Суд Лондона: докази причетності Путіна до наркобізнесу | Корупція Інфо\nВисокий суд Лондона опублікував документи, які вказують на причетність Володимира Путіна до злочинного угруповання в Петербурзі, яке займалося контрабандою наркотиків з Колумбії в Європу. Ці матеріали стали відомі в ході розгляду справи про вбивство колишнього співробітника ФСБ Олександра Литвиненка, передає Корупція.інфо з посиланням на українські ЗМІ.\nВисокий суд Лондона опублікував матеріали стосовно соратника Путіна – Віктора Іванова, який проходить у справі про вбивство колишнього співробітника ФСБ Олександра Литвиненка. Відповідно до даних, Іванов тісно співпрацював з лідером так званого «Тамбовського організованого злочинного угруповання» Володимиром Кумаріним, і допоміг йому отримати контроль над петербурзьким морським портом, через який здійснювалася контрабанда наркотиків.\nУ матеріалах наголошується, що співпраця Віктора Іванова з «Тамбовським злочинним угрупованням» повністю контролювалася нинішнім президентом Росії.\nОкрім цього зазначається, що це конфіденційне досьє було складено колишнім полковником КДБ Юрієм Швецем у вересні 2006 року на замовлення Олександра Литвиненка для британської компанії «Titon».\nСам Іванов, в свою чергу, заявив, що ця інформація наклепницька, і таким чином намагаються здійснити атаку на президента Росії.\nНагадаємо, раніше колишній офіцер КДБ Юрій Швець на слуханнях у Лондоні теж заявляв, що президент Росії Володимир Путін у 90-х роках «кришував» відмивання грошей колумбійського наркокартелю.\nКатегорії: Головні новини України Позначки:наркобізнес, Путін, суд Лондона


Кого призначать винним за тарифний удар по українцях - Главред\nКого призначать винним за тарифний удар по українцях\n11 січня 2021, 16:42\nУ влади є інструмент, здатний зупинити хвилю тарифних протестів в Україні.\nБільш потужні тарифні протести почнуться в лютому / УНИАН\nПопри хвилю протестів проти підвищення тарифів на послуги ЖКГ, яка прокотилася кількома областями України, ситуація загалом поки що доволі спокійна. Однак певні політичні фігури, зокрема, Порошенко і Медведчук, зацікавлені у дестабілізації ситуації в країні, бо це дасть їм змогу отримати політичні дивіденди.\nНинішні протести – це все ще неорганізований процес, який ніким не координується, а тому серйозної загрози для влади він не несе. Все, що відбувається десь "на обрії", в тому числі протести, не має принципового значення – політична доля будь-кого вирішується у Києві. Тож допоки серйозні протести (чисельністю від 5-10 тисяч осіб) не розпочнуться в столиці, на ситуацію вони не впливатимуть.\nВтім, усе доволі прозоро, і можна легко спрогнозувати, що буде далі. Зараз, коли рік тільки-но розпочався, плюс триває жорсткий карантин, реакція суспільства на підвищення тарифів більш м’яка і стримана. Але наступного місяця прийдуть платіжки, в яких люди побачать суми, що будуть відчутно більшими, ніж зараз: йдуть перші серйозні холоди, тож за опалення прийдуть значно більші цифри. От тоді і почнуться більш потужні протести.\nчитайте такожУкраїні загрожує хвиля "тарифних майданів"Швидше за все, влада спробує списати все на Кабмін, зокрема, прем’єр-міністра Шмигаля замінять на когось на зразок Вітренка. І, напевно, одразу, вступивши на посаду, Вітренко зменшить тарифи, нехай і несуттєво. Тарифи свідомо були дуже завищені, тож тепер буде змога їх знизити.\nТакі кроки влади так чи інакше заспокоять людей.\nЯкщо ж хоча б незначного зниження тарифів на відбудеться, розгорнуться більш жорсткі протести. І тоді владі доведеться проводити дострокові парламентські вибори. Такий варіант – цілком імовірний.\nАле спершу "за борт", як мішок із піском та зайвий баласт, влада спробує викинути прем’єра Шмигаля, аби таким чином загасити суспільне обурення. Це рішення вже підготовано.\nОтже, щоб вирішити проблему тарифних протестів, влада спробує для початку просто призначити винного – Шмигаля – та замінити його на іншу людину. Нам розкажуть, що Вітренко розуміється на питаннях енергетики, а тому зуміє врятувати ситуацію. І толерантне українське суспільство, як завжди, зачекає, аби подивитися, що з цього вийде.\nпротести Юрій Вітренко тарифи на газ ЖКГ-тарифи Олександр Кочетков дострокові парламентські вибори підвищення тарифів Денис Шмигаль


Міськрада не дала згоду на нові скандальні забудови. ФОТО - Новини Полтавщини\n16.06.2017 12:56 617\nДепутати розглядають 80 питань порядку денного, до яких додалися ще кілька. Зокрема, обговорюють нові будівництва, дозволи на тимчасові споруди, зміни до бюджету. Фоторепортаж Олега Журавльова\nМіськрада не дала згоду на дві скандальні забудови\nДепутати Полтавської міськради зняли з розгляду проекти рішень про надання згоди на будівництво багатоквартирного будинку поруч із Кадетським корпусом на Соборності та розміщення автостоянки у Прирічному парку. Питання забудов попередньо розглядалися в профільних депутатських комісіях, однак не знайшли там підтримки з боку депутатського корупсу. Мова про спорудження п’ятиповерхового житлового будинку по вулиці Соборності 42-в (забудовник – виробничо-комерційна фірма "Мальва") та розміщення автостоянки по вулиці Миру (забудовник – ТДВ "Полтаватрансбуд"). Останній попередньо погодився відкликати свою ініціативу після круглого столу з активістами, який відбувся за день до сесії.\nТакож депутати зняли з розгляду питання про позбавлення районних у місті рад повноважень затверджувати містобудівну документацію, оскільки таке рішення не було узгоджене з самими районними радами. Три мільйони на патрулювання вулиць\nВсеукраїнська спілка учасників АТО, бойових дій та миротворчих місій отримає з міського бюджету Полтави три мільйони гривень на патрулювання вулиць.\n16 червня 2017 року депутати Полтавської міської ради проголосували за зміни та доповнення до Програми соціального забезпечення та соціального захисту населення "Турбота" на цей рік. Як пояснив міський голова, це рішення було узгоджене з МВС. Близько 25-30 членів ветеранської організації будуть спільно з поліцією патрулювати вулиці міста. Полтавський осередок спілки на сесії представляли Володимир Голованюк та Ігор Жмуренко. Напередодні, на засіданні бюджетної комісії це питання викликало дискусії в депутатському корпусі. Зокрема, проти його ухвалення виступав Олександр Шамота (фракція СДП), який зауважив, що проект рішення є погано непідготовленим та пропонував відкласти його розгляд до наступної сесії. Однак, уже на сесії ініцатива Шамоти про зняття питання з розгляду не набрала більшості голосів.\nсесія, міськрада, фото, гроші, патрулювання, будівництво


Менелай Олександрійський біографія, Сферика, Інші роботи\nМенелай Олександрійський: біографія\nГоловне твір Меналая - «Сферика» у трьох книгах. Його грецький оригінал втрачено, і зміст його відомо з арабським, а також наступним вторинним латинським і єврейським перекладам.\nУ I книзі «Сферика» дається визначення сферичного трикутника і пов'язаних з ним понять. У 39 пропозиціях цієї книги мова йде про властивості сферичних трикутників. У 21 реченні II книги розглядаються властивості системи паралельних кіл на сфері при перетині їх різними великими колами - як проходять через загальні полюси цього сімейства, так і похилими по відношенню до цих полюсів. Ця книга спирається на «Сферика» Феодосія.\nКнизі III передують леми про складові відносинах, на яких будуються подальші докази. Ця книга відкривається теоремою про повне четирехсторонніке (відомої також як «теорема шести величин» або «теорема про трансверсалях»). Вона доводиться спочатку для плоского випадку, а потім переноситься центральним проектуванням на сферу. При цьому Менелай формулює її сферичний варіант не мовою відносин синусів, як це стали робити згодом Ібн Ірак та інші математики країн ісламу, але на мові відносин хорд.\nПереклад «Сферика» на арабську мову виконав на початку X століття Хунайне ал-Ібадов. Переклад цього арабського тексту на латину виконав у середині XII століття Герард Кремонського. Пізніше цей же арабський текст перекладали і коментували Франческо Мавроліко (1558) і Едмунд Галлей.\nМенелаем були написані не дійшли до нас твори «Про обчислення хорд» в 6 книгах, «Почала геометрії» в 3 книгах, «Книга про трикутник», «Книга про заходження знаків зодіаку».\nМенелай вивчав криві вищих порядків. Особливим його увагою, за словами Паппа, користувалася одна крива, яка була названа ним «незвичайною лінією» (????????? ??????). Яка це була крива, зі слів Паппа, проте ж, визначити не можна. На думку Поля Таннер, вона являла собою криву, що утворюється при перетині сфери та кругового циліндра, радіус якого вдвічі менше радіуса сфери, а утворює проходить через центр. Ця крива виникає у вирішенні задачі про подвоєння куба, що належить Архіт Тарентський, а з трактату братів Бану Муса відомо, що Менелай займався цим рішенням.\nМенелая належала «Книга про підрозділ складених тіл», присвячена визначенню питомих ваг тел. Цю книгу цитує ал-Хазіні у своїй «Книзі ваг мудрості».


Xiaomi представила розумну футболку з вбудованим датчиком пульсу | Горячие новости\nДомой Общество Xiaomi представила розумну футболку з вбудованим датчиком пульсу\nXiaomi представила розумну футболку з вбудованим датчиком пульсу\nXiaomi нещодавно розпочала збір коштів для нового продукту MIJIA раніше цього місяця. Це була футболка MIJIA Sports ECG, яка була виставлена на краудфандінг за ціною 249 юанів (приблизно 36 доларів США). Тепер продукт успішно підтримали 12000 чоловік, і він був офіційно запущений Xiaomi сьогодні (8 вересня 2020 року) за 299 юанів (приблизно 44 долари США).\nЗгідно з офіційними даними, футболка MIJIA Sports ECG схожа на звичайні спортивні футболки. Вона виготовлена з використанням повністю інтегрованого процесу плетіння, який забезпечує щільну посадку навколо м’язів для додаткової підтримки. Еластична і Легка футболка допомагає рухатися під час вправ. Однак найбільш помітним аспектом цієї футболки є виступ ЕКГ в центрі.\nУ центрі футболки розташований модуль ЕКГ. Він фіксує мікросигнал, що генерується серцебиттям користувачів. Ці сигнали безпосередньо вловлюються сенсорним волокном COTECH. У порівнянні з традиційними оптичними датчиками дані, надані цим датчиком, будуть більш точними. Крім того, футболка MIJIA Sports робить запис ЕКГ в реальному часі за 60 секунд з частотою дискретизації 250 разів на секунду.\nЦе дозволяє користувачам точно відображати дані в реальному часі. Іншими словами, вимірюйте їх частоту серцевих скорочень і багато іншого в залежності від активності, яку вони виконували, або їх фізичного стану.\nПредыдущая статьяВінницька партія запустила офіційний сайт\nСледующая статьяКияни вимагають від Кличка оплатити їм таксі\nУ Запоріжжі масово зникають “охоронці” під’їздів – виривають з м’ясом