ANOVA купити в Києві ціни і фото в магазині 4Room\nМеблі Anova - стиль підказаний природою\nЯкий господині не хочеться мати стильну і зручну кухню. І хто сказав, що кухонні меблі повинна бути просто функціональною. У компанії Anova вважають по - іншому. В основі їхньої продукції коштує природність. Адже природа залишається частиною нашого життя, в ній людина відчуває себе найбільш комфортно.\nКухні Анів - екологічність, натуральність матеріалів + сучасний дизайн\nФішкою кухонних меблів компанії Анів завжди були оригінальні дизайнерські рішення, які ефектно виділяли її на загальному тлі. Споживачі України давно вже оцінили цю особливість, віддаючи перевагу кухням вітчизняного виробника. Тим більше, що продукція не поступається виробам європейського виробництва. Дизайнери компанії дуже стильно і красиво розкривають природну красу природного матеріалу - дерева або каменю, тому меблеві гарнітури можуть сміливо конкурувати з імпортними. До того ж ціна їх нижче тих же італійських.\nАнів меблі - це унікальне поєднання високих технологій і природних матеріалів. Завдяки чому покупець отримує можливість облаштувати внутрішній простір кухні максимально ефективно, оригінально і, що важливо, екологічно. Щороку дизайнери і технологи розробляють нові моделі гарнітурів, для яких використовують нові матеріали, взяті в природі. До речі названа компанія в честь відомого біосферного заповідника «Асканія-Нова». Таким чином творці бренду готелі підкреслити свою близькість до природи, яка і надихає їх на створення меблів.\nУ модельному ряді компанії представлені колекції в яких поєднуються не тільки традиційні деревина і скло, але і камінь, метал. Для виготовлення меблів застосовується повний цикл виробництва - від малюнка ескізу до монтажу готового виробу. Вартість кухонь бренду пов'язана з розмірами, задіяними матеріалами і складності конструкції.\nМодні кухні Anova в Києві от4room\nШукайте якісні кухні Anova. Київ, Харків, Львів та інші міста - не має значення. В онлайн - каталозі нашого гіпермаркету можна купити відповідну модель гарнітура. Або ж замовити за індивідуальним проектом. Дизайни кухонь мають особливим характером, який їм надає використання природних матеріалів.\nКухня Simple Innovus


Виготовлення пам'ятників і встановлення (м. Луцьк) - купить по лучшей цене в Луцке от компании "Пам'ятники Луцьк" - 15444282\nВиготовлення пам'ятників і встановлення (м. Луцьк)\nУслугаВиготовлення пам'ятників і встановлення (м. Луцьк)\nВиготовлення пам'ятників з природного каменю(габро, граніт, базальт) і мармурової крихти, різних форм і розмірів.Художні роботи(гравірування) на пам'ятнику і на плитках(портрети, тексти, ікони, пейзажі).Попередній дизайн.Установка пам'ятників у Волинській, Львівській і Рівненській областях.Виготовлення фундаментів під пам'ятники. Вкладання облицювальної плитки на фундамент і тротуарною навколо пам'ятника. Столи, лавки і огорожі з натурального каменю. Демонтаж.\nДоставка пам'ятників. Гарантія виконаних робіт. Можливе відстрочення платежу.\nПропонуємо послуги по встановленню пам’ятників з граніту та мармурової крихти в м. Луцьк, Волинській, Львівській та Рівненській областях.Кожен пам’ятник встановлюється на міцну бетонну основу, також використовуються бетонні перегородки, які вкладають горизонтально до основи. Саме такий спосіб встановлення гарантує довговічність пам’ятника, застереже від просідання і нахилення пам’ятника.Граніт (італ. granito, від лат. granum — зернина) — інтрузивна порода із зернистою (рівномірно зернистою чи нерівномірно зернистою) структурою. Глибинна кисла магматична гірська порода.


КПНЗ "Центр ДЮТТ" ВРР ЗО - Навчальна програма гуртка "Калинонька"\nЧетвер, 23.05.2019, 22:45\nНавчальна програма гуртка "Калинонька"\nхудожньо – естетичного напряму\nНа навчальну програму гуртка\nдекоративно-ужиткової творчості «Калинонька»\nВасилівської районної ради Запорізької області,\nадаптовану керівником гуртка Божко Іриною Геннадіївною\nНавчальну програму гуртка декоративно-ужиткової творчості «Калинонька» адаптовано відповідно до Програми з позашкільної освіти (Випуск 2) рекомендованої Міністерством освіти і науки України та затвердженої листом Міністерства освіти і науки України від 18 липня 2007 року № 1/11-5303), та керуючись матеріалами листа Інституту інноваційних технологій від 05.06.2013 № 14.1/10-1685 «Про методичні рекомендації щодо змісту та оформлення навчальних програм з позашкільної освіти».\nПрограма гуртка «Калинонька» адаптована з метою створення умов для розкриття творчих здібностей дітей та молоді з урахуванням їх індивідуальних особливостей, залучення до декоративно-ужиткового мистецтва та художньо- естетичного виховання, сприяння реалізації творчих задумів учнівської молоді.\nПрограма має художньо-естетичну спрямованість та націлена на формування життєво творчих компетентностей особистості: пізнавальної, практичної, творчої, соціальної під час навчально-виховного процесу, виховання поваги до звичаїв і традицій українського народу, бережливого ставлення до рідної природи.\nНовизна програми полягає в інноваційному підході до впровадження в навчально-виховний процес основних дидактичних принципів педагогіки щодо розвитку та саморозвитку творчої особистості: доступності та поступовості, систематичності, формування свідомого ставлення до занять, наочності, підвищення якості навчання, гуманності, що сприяють професійному самовизначенню та життєвій самореалізації вихованців гуртка «Калинонька».\nПрограма гуртка розрахована на 3 роки відповідно до початкового та основного рівнів навчання:\nпочатковий: 1- й рік навчання, вихованці віком 6-7 років;\nосновний: 1-й, 2-й роки навчання, вихованці віком 7-9 років.\nПредставлено окремими блоками: мету, завдання за двома рівнями підготовки, особливості структури і змісту, організаційно-методичні умови та прогнозовані результати.\nВизначено особливості навчальної програми, які полягають в: синтетичній цілісності навчально-виховного процесу, орієнтації на виявлення обдарованих дітей та всебічне розкриття їх творчого потенціалу, задоволення їх бажання займатися декоративно-ужитковим мистецтвом.\nПрограма гуртка «Калинонька» актуальна для сьогодення як важливий компонент в реалізації завдань компетентнісного навчання і виховання підростаючого покоління в аспекті художньо-естетичної освіти сучасного позашкільного навчального закладу.\nСтруктурно і змістовно програма відповідає вимогам чинного законодавства. У пояснювальній записці до програми додається обгрунтування доцільності та специфіки її введення у навчальний процес. Чітко представлено структуру та зміст курсу, тематично доцільно підібрано та детально розписано складові компоненти змісту програми, зазначено прогнозований результат сформованих предметних та життєвих компетентностей вихованців відповідно до двох рівнів навчання, подано бібліографію.\nЗ урахуванням вищезазначених пропозицій вважаю, що дана навчальна програма може бути прийнятою та рекомендованою до впровадження у навчально-виховний процес позашкільного закладу.\nРецензент: директор комунального позашкільного навчального закладу «Центр дитячої та юнацької творчості і туризму» Василівської районної ради Запорізької області Дашковська Ольга Анатоліївна.\nМолодший шкільний вік — це сприятливий період для розвитку творчих здібностей дитини, її образного мислення, емоційного сприйняття дійсності та активного ставлення до неї. Заняття в гуртку виготовлення сувенірів допомагає дітям розумно й цікаво проводити свій вільний час, пробуджує допитливість, любов до знань.\nМетою програми є формування компетентностей особистості у процесі технічної творчості.\nпізнавальної: ознайомлення з основами технічної творчості, деко\nративно-ужиткового мистецтва, моделювання й конструювання; оволо\nдіння поняттями, знаннями про матеріали й інструменти.\nпрактичної: формування вмінь і навичок роботи з різними матері\nалами й інструментами, прийомів виготовлення виробів і виконання тех\nтворчої: задоволення потреб особистості у творчій самореалізації;\nформування творчої особистості, її художнього смаку, пізнавального інтере\nсу, творчої уяви, фантазії, емоційний, фізичний та інтелектуальний розвиток.\nсоціальної: виховання поваги до звичаїв і традицій українського\nнароду, бережливого ставлення до рідної природи; розвиток позитивних\nякостей емоційно-вольової сфери (доброзичливе ставлення до людей,\nохайність і старанність у роботі).\nКурс навчання в гуртку розраховано на початковий та основний рівні навчання та передбачає 216 год на рік ( 6 год на тиждень відповідно).\nПрограма курсу початкового рівня розрахована на дітей 6-7 річного віку, термін навчання становить 1 рік.\nНавчання в гуртку основного рівня проводиться впродовж двох наступних років. Склад групи може поповнюватися дітьми віком 7-9 років, які мають відповідну підготовку і певні навички в роботі.\nНа основному рівні навчання вихованці поглиблюють знання, вдосконалюють уміння та навички роботи за темами розділів програми початкового рівня і вивчають нові теми: «Паперовий фітодизайн», «В'язання гачком», «Бісероплетіння», «Макраме».\nНавчання в гуртку допомагає вихованцям краще засвоювати матеріал багатьох шкільних предметів і навчальних курсів: «Художня праця», «Трудове навчання», «Мистецтво», «Я та Україна», а також інших. Це дає основу для навчання в декоративно-ужиткових гуртках.\nУпродовж трьох років навчання проводиться у формі групових гурткових занять із індивідуально-фронтальною роботою.\nПід час занять використовуються різноманітні методи навчання: словесні (лекції, бесіди, пояснення), наочні (демонстрація ілюстрацій, схем, креслень, зразків виробів, екскурсії на виставку), практичні (самостійна розробка схем, ескізів, виготовлення виробів).\nВагоме місце у навчальному процесі гуртка займають ігри, конкурси і вікторини, як методи стимулювання.\nНаприкінці кожного заняття проводиться коротке опитування, вікторина.\nПідсумком роботи з окремих тем є опитування, тестування, практична робота. Наприкінці кожного півріччя проводиться виставка робіт у гуртку і відбір експонатів на районні та обласні виставки - конкурси дитячої творчості. За даною програмою можуть проводитись заняття в групах індивідуального навчання, які організовуються відповідно до «Положення про порядок організації індивідуальної та групової роботи в позашкільних навчальних закладах».\nВступне заняття (3 год)\nМета й завдання роботи гуртка. Знайомство з гуртківцями. Правила поведінки в гуртку.\nПоняття про сувенір. Традиції українського народу. Сувенір у сучасному житті. Екскурсія на виставку дитячої творчості. Бесіда «Безпечна дорога».\nРобота з природними матеріалами (30 год)\nПлощинна аплікація із природних матеріалів (24 год)\nПрирода і фантазія. Ознайомлення з художніми роботами основних видів, природними матеріалами. Складання букетів, аранжування, виготовлення аплікацій, панно, плоских і об’ємних композицій, іграшок.\nСпособи заготівлі різних природних матеріалів, їхнє зберігання. Бесіда про необхідність бережливого ставлення до природи.\nМатеріали, необхдні при роботі з природніми матеріалами. Правила безпечної поведінки з колючими предметами.\nОзнайомлення з основними прийомами виготовлення рослинних аплікацій із засушених рослин, а також аплікацій із насіння, зернят і кісточок.\nПоняття про композицію. Здоровий центр. Створення ескізів плоских композицій. Підбір елементів композиції. Формування композиції на основі співвідношення кольорів природного матеріалу та фону. Ввиготовлення рамочок, планшетів. Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт.\nГра «Поле чудес» на тему «Квіти навколо нас».\nПрактична робота. Складння плоских рослинних композицій, виготовлення площинної аплікації із насіння і кісточок.\nІграшки - сувеніри із черепашок, шишок, горіхів і каштанів\nОрганізація робочого місця. Створення ескізів іграшок-істот. Виготовлення іграшок-істот за ескізами. Варіанти з’єднання частин іграшок. Стилізовані форми істот на площині. Виготовлення колективних сюжетних композицій. Підготовка основи. Викладання сюжету на основі. Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт. Гра «Поле чудес» на тему «Підводний світ».\nПрактична робота. Виготовлення плоских композицій, іграшок-сувенірів.\nРобота з папером і картоном (39 год)\nАплікація як спосіб створення художніх виробів (9 год)\nВиди художньої роботи з папером. Естетика і культура під час аплікаційних робіт. Плоскі та об'ємні аплікації. Силует у площинній аплікації. Аплікації на основі геометричних форм. Предметні аплікації. Тематичні або сюжетні аплікації. Поняття про перспективу. Етапи виготовлення аплікацій із паперу: підбір паперу для аплікацій за кольором, фактурою, розмірами; перенесення малюнка на кольровий папір, вирізання деталей; визначення послідовності приклеювання деталей; наклеювання деталей на основу. Правила безпечної праці з ножницями. Оформлення аплікацій. Аналіз виконаних робіт. Гра- конкурс « Склади фігуру».\nПрактична робота. Виготовлення конструктора « Танграм», сувенірів- аплікацій, плоских іграшок- аплікацій, вітальних листівок.\nХудожнє вирізування з паперу (18 год)\nВиди художнього вирізування з паперу: симетричні візерунки, орнаменти, транспарантне вирізування. Ознайомлення з мистецтвом витинанки. Необхідні матеріали й інструменти. Загальні правила для вирізування всіх видів. Поняття про силует,симетрію. Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт. Вікторина « Що ми знаємо про вирізання з паперу?».\nПрактична робота. Виготовлення закладинок для книжок, вітальних листівок серветок,пано.\n3.3 Об’ємні іграшки з паперу й картону (12 год)\nЕлементи графічної грамоти . Ескіз як вид графічного зображення предметів, деталей. Основні лінії на ескізах, кресленнях: контурна, розмірна та лінія згину. Позначення місць нанесення клею. Основні геометричні форми. Конструювання іграшок на основі циліндра, конуса, паралелепіпеда. Виготовлення виробів за готовими розгортками. Виконання креслень розгорток за допомогою кутника,циркуля. Особливості з’єднання частин об’ємного виробу під прямим кутом,конічної та циліндричної форми.Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт. Гра-вікторина « Звірі – герої українських народних казок».\nПрактична робота. Виготовлення іграшок на основі конуса, циліндра, паралелепіпеда.\n4. Новорічні та різдвяні іграшки, сувеніри,ялинкові прикраси (33 год)\nНародні звичаї та обряди. Новорічна та різдвяна символіка. Народні повір’я про магічну силу різдвяних прикрас. Конструювання й виготовлення з різних матеріалів іграшок, сувенірів, прикрас. Естетичне оздоблення ялинкових прикрас та іграшок. Аналіз виконаних робіт. Конкурс «Новорічні фантазії».\nПрактична робота. Виготовлення сувенірів-витинанок, ялинкових прикрас із шкарлуп яєць, сувеніру із природних матеріалів,вітальної листівки.\nРобота з текстильними матеріалами (72 год)\n5.1 Сувенірні вироби із ниток (18 год)\nЗагальні поняття про пряжу, нитки, тасьму. Природні та штучні волокна. Види ниток, їхні властивості й застосування. Виготовлення сувенірів із ниток. Створення контурних малюнків. Підбір кольорових сполучень. Приклеювання відрізків ниток за контуром малюнка. Аплікація із відрізків ниток. Послідовність аплікаційних робіт. Послідовність виготовлення помпонів із ниток. Конструювання іграшок із ниткових помпонів і мотків. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення аплікацій із відрізків ниток та іграшок на основі помпонів і мотків із ниток.\nПлоскі іграшки із тканини (27 год)\nКонструктивні можливості тканини. Загальний принцип конструювання плоских іграшок. Виготовлення лекала,розмітки на тканині. Зшивання деталей. Оформлення іграшок. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота.Виготовлення плоских іграшок «Котик», «Ведмедик» , «Зайчик».\nСувеніри із текстильних матеріалів (27 год)\nЩо можна виготовити із текстильних матеріалів. Повторення основних прийомів роботи з тканиною,нитками,голкою. Творчий підхід у виборі матеріалу та оформленні сувенірів. Аналіз виконаних робіт. Гра « Поле чудес» на тему: « Нитки і тканина».\nПрактична робота. Виготовлення подушечки для голок « Капелюшок» і прихватки.\nРобота з утилізованою пластмасовою продукцією ( 15 год)\nПоняття про екологію. Вплив оточуючого середовища на здоров’я людини. Пластичні маси у виробництві й побуту. Прийоми обробки пластмас. Правила безпечної роботи. Конструювання виробів з утилізованої пласмасової продукції. Виготовлення іграшок і сувенірів із пластикових пляшок. Оформлення виробів. Аналіз виготовлених робіт. Гра « Поле чудес» на тему « Хто в лісі живе?».\nПрактична робота. Виготовлення сувеніра « Букет квітів» і виробу за власним задумом.\nВиготовлення виставкових робіт (18 год)\nВиготовлення робіт на районну виставку дитячої творчості.\nЕкскурсія на виставку дитячої творчості ( 2 год)\nЕкскурсія на районну виставку дитячої творчості.\nПідсумкове заняття ( 4 год)\nПідсумки роботи за навчальний рік. Ігри, конкурси, вікторини.\nтехнологічні властивості природних матеріалів;\nправила збирання, засушування й зберігання природних матеріалів;\nосновні правила створення площинної аплікації;\nприйоми з’єднання деталей об’ємних виробів із природного матеріалу;\nпоняття про композицію,колірне коло;\nконструктивність природних форм, різноманітність фактури паперу;\nвиди художньої роботи з паперу,технічне моделювання й конструювання, дизайн;\nумовні позначення ліній на ескізах, кресленнях і їхнє призначення; позначення місць нанесення клею;\nназви геометричних тіл і фігур; прийоми виконання розгорток об’ємних фігур;\nтехніку аплікаційних робіт;\nголовні та другорядні елементи в композиції;\nвиди ниток і тканин, види художньої роботи з нитками і тканинами;\nзагальні поняття про пряжу, нитки, шпагат, тканину, природні й штучні волокна;\nінструменти і приладдя для роботи з тканиною;\nпослідовність виготовлення аплікацій із відрізків ниток, іграшок на основі помпонів і ниток; техніку аплікаційних робіт із клаптиків тканини;\nшов « голка вперед», «через край», «петельний»;\nмати поняття про екологію,навколишнє середовище;\nпро шкідливість забруднення навколишнього середовища і його вплив на здоров’я людини.\nчитати й виконувати найпростіші ескізи,малюнки проектованих виробів;\nвиконувати розмітку найпростіших розгорток виробів;\nвиконувати прості об’ємні ( напівоб’ємні) сконструйовані форми;\nрозрізняти кольори за світлом, теплі та холодні;\nузгоджувати зображення композиції з форматом основи;\nвиготовляти сувеніри- аплікацій, конструювати й виготовляти сувеніри – іграшки, об’ємні вироби із картону та паперу;\nволодіти прийомами вирізування, обривання, надрізу, підрізу, згинання, гофрування,скручування, нарізання паперу;\nстворювати сувеніри із природного матеріалу;\nвідрізняти лицьовий і зворотній бік тканини, виготовляти аплікації з відрізків ниток і клаптиків тканин, іграшки із ниток і тканин за викрійками;\nвиготовляти сувеніри з утилізованих пластмасових виробів.\n1. Вступне заняття (3 год)\nПрограма, завдання та план роботи гуртка. Сувенір-подарунок. Цінність власноруч виготовлених подарунків. Правила вручення подарунків.\n2. Робота з природними матеріалами (30 год)\n2.1. Вироби, оздоблені аплікацією із насіння, зерняток і кісточок рослин (24 год)\nПовторення матеріалу першого року навчання. Організація робочого місця. Підготовка природних матеріалів. Принципи створення ескізів,композицій симетричних, асиметричних та орнаментальних форм. Прийоми виготовлення основ для аплікацій. Технологія виготовлення тарілки зпап'є-маше. Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення листівки і шкатулки з картону, оздоблених природними матеріалами; декоративної тарілки і вази із пап'є-маше, оздоблених аплікацією із насіння, зерняток і кісточок.\n2.2. Об'ємні вироби із рослинних матеріалів (6 год)\nОзнайомлення з історією створення об'ємних квіткових композицій. Мистецтво складання осінніх і зимових букетів. Силуетні й об'ємні букети.Поняття про стиль, форму. Поняття про тематичні композиції. Основні прийоми та способи аранжування. Способи виготовлення основ для рослинних композицій. Значення фону при складанні сюжетного букету. Порядок розміщення рослин у об'ємному букеті. Значення форми і кольорувази для осіннього й зимового букетів. Вікторина на тему: «Природа і творчість».\nПрактична робота. Складання осіннього та зимового міні-букетів, робота за власним задумом.\n3. Робота з папером і картоном (39 год)\n3.1. Витинанка (9 год)\nПовторення матеріалу першого року навчання. Витинанка в українському декоративно-прикладному мистецтві. Місце витинанки в оселях наших предків. Методика виконання витинанок. Ескізи. Виготовлення ви-тинанок. Декоративне святкове панно. Самостійна розробка ескізів, робота в матеріалі. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення сувенірів-витинанок, самостійне виготовлення панно.\n3.2. Паперопластика (18 год)\nВиди паперопластики. Прийоми трансформації паперу: надрізи, згини, загинання, скручування, гофрування. Декоративність, пластичність форми і поверхні рельєфних виробів із паперу.\nПрактична робота. Виготовлення рельєфних розеток різних геометричних форм, рельєфної композиції на площині, панно «Квітка».\n3.3. Художнє конструювання в техніці паперопластики (12 год)\nСтилізація форми. Створення художнього образу. Робота за схемами. Аналіз виконаних робіт. Вікторина на тему: «Папір і види художньої роботи з ним».\nПрактична робота. Виготовлення об'ємних фігурок звірів.\n4. Новорічні та різдвяні подарунки, сувеніри, іграшки та ялинкові прикраси (33 год)\n4.1. Вітальні листівки (6 год)\nТрадиції зустрічі Нового року в різних країнах. Різдвяні свята в Україні. Виготовлення новорічних подарунків — безмежний простір для фантазії й творчості. Правила безпечної праці з ножицями. Вітальні листівки в техніці аплікації та паперопластики. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення вітальної листівки технікою аплікації та листівки технікою паперопластики.\n4.2. Сувеніри (12 год)\nОсобливості оздоблення новорічних сувенірів із різних матеріалів. Аналіз виконаних робіт. Культура праці. Залежність якості та естетичного вигляду виробу від акуратності виконання.\nПрактична робота. Виготовлення сувеніра «Ялинка» із шишки, панно «Ялинкова гілка» в техніці паперопластики, карнавальної маски.\n4.3. Ялинкові іграшки та прикраси (15 год)\nТехнологія виготовлення ялинкових іграшок із шкаралуп горіхів, яєць, синтепону. Правила безпечної праці з колючими предметами. Оформлення робіт. Сніжинки в техніці паперопластики. Аналіз виконаних робіт. Конкурс «Новорічні фантазії».\nПрактична робота. Виготовлення іграшок і сніжинок.\n5. Робота з текстильними матеріалами (72 год)\n5.1. Сувеніри з ниток. Конструювання виробів із ниткових коконів виготовлених способом пап'є-маше (18 год)\nТехнологія наклеювання ниток на повітряну кульку. Культура праці з клеєм. Створення певного образу, бажаного виразу іграшки. Оформленнявиробів. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення іграшок за власним задумом, виготовлення сувеніру «Ваза з квітами».\n5.2. М'яка іграшка (27 год)\nІнструменти та приладдя для роботи з тканинами. Правила безпечної праці з голкою. Планування послідовності розмітки, крою і шиття вибраного виробу. Правила розкрою тканини, хутра. Виготовлення викрійок для іграшок. Підбір матеріалів. З'єднання деталей іграшок. Створення об'ємності виробу, певного виразу іграшок. Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення іграшок за ескізами, викрійками.\n5.3. Плетіння гачком (27 год)\nІсторія розвитку художнього плетіння. Відомості про інструменти і матеріали. Властивості та якість ниток. Підбір гачків. Положення рук і пальців під час роботи з гачком. Умовні позначення. Плетіння різноманітних елементів: ланцюжок, ведуча петля, глуха петля, петлі повороту або підйому, стовпчики без накиду, стовпчики з одним і декількома накидами. Двобічне плетіння. Плетіння по колу. Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт. Конкурс «Майстри рукоділля».\nПрактична робота. Виконання аплікацій «Ваза з квітами» та «Веселка» на тканині за допомогою різнокольорових ланцюжків і кілечок.\n6. Робота з утилізованою жерстяною продукцією (15 год)\nБесіда про екологію навколишнього середовища. Безпека праці при роботі із жерстю. Підготовка до роботи. Нарізування смужками, закручування смужок, скріплювання. Виготовлення сувенірів за схемами. Оформлення виробів аплікацією із тканини, вишивкою. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення цукерниці, декоративної тарілки, сувеніру за власним задумом.\n7. Виконання виставкових робіт (18 год)\nВиготовлення робіт на районну та міську виставки дитячої творчості.\n8. Екскурсія на виставку (2 год)\nЕкскурсія на районну виставку дитячої творчості. Замальовка схем, сюжетів.\n9. Підсумкове заняття (4 год)\nПідсумки роботи за навчальний рік. Нагородження кращих учнів. Ігри, конкурси, вікторини.\nтехнологію виконання витинанок;\nоснови техніки паперопластики;\nвиди декоративних робіт із природних матеріалів, сувенірних робіт\nправила складання сухих букетів і композицій;\nвиди ниток, тканин, інструменти й приладдя для роботи з ткани\nпослідовність виготовлення м'якої іграшки;\nрозташування кольорів у колірному колі;\nосновні прийоми плетіння гачком;\nправила безпечної праці із жерстю, ножицями, колючими предме\nвиготовляти витинанки, вироби способом паперопластики за схе\nстворювати композиції, букети, конструювати вироби із природ\nконструювати й виготовляти іграшки із ниток;\nвиконувати ручні шви, робити розмітку і розкроювання тканини;\nвиготовляти м'які іграшки за викрійками і за власним задумом;\nплести гачком ланцюжок, виконувати двобічне плетіння стовпчи\nками й плетіння по колу;\nпрацювати за схемами, самостійно створювати схеми й вироби за\nАндреева 3. Ф., Сорокина Л. М. Вяжем сами. — К.: Радянська школа, 1982.\nБожко Л.А Бисер. — М.: Мартин, 2001.\nБожко Л.А, Бисер. Уроки мастерства. — М.: Мартин, 2002.\nВинокурова Е. Большая книга бисера. — М.: Олма-пресс, 2000.\nГура Л. П. та ін. Прикрась свій дім. — К.: Техніка, 1990.\nЕременко Т. Н. Кружок вязания крючком. — М.: Просвещение, 1984.\nЗнциклопедия. Шитье й рукоделие. — М.: БРЗ, 1999.\nЗолотицький М. Ф. Квіти в легендах і переказах. — К.: Фірма «Довіра», 1992.\nКорниенко Г., Добруцкий Н., Искусство цветов. — К.: Роксолана,1992.\nКулибин Г. Н. Рисунок й основи композиции. — М.: Просвещение, 1988.\nКотелянець Н. Вироби із ниток // Початкова школа. — 1999. — №12. —\nС. 32- 33.\nЛитвинец Е.М. Чарівні візерунки. — К.: Радянська школа, 1985.\nМакаренко О. Казковий світ іграшки. — К.: Веселка, 1984.\nМаксимова М. В., Кузьмина М. А. Послушньїе узелки. — М.:\nВступне заннятя (3 год)\nПрограма, завдання та план роботи гуртка. Сувенір у сучасному житті. Естетика у виготовленні й оздобленні сувенірних виборів.\nРобота з папером і картоном (24 год)\nОригамі (12 год)\nМистецтво створення й конструювання із паперового квадрата різноманітних виробів та іграшок. Історія виникнення оригамі. Популярність оригамі в наш час. Умовні позначки в кресленнях. Основні типи ліній: «долина», «гора». Основні типи згину квадрата: «долина», «гора», «всередину», «шапочка», «перегин», «переворот», «східці», « пелюстка». Прийоми складання фігурок оригамі. Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робіт. Виконання сувенірів у техніці оригамі за умовними графічними зображеннями.\nПаперовий фітодизайн (12 год)\nПаперовий фітодизайн - поєднання художньої творчості з папером і мистецтва аранжування. Види дизайну. Штучні квіти з паперу. Матеріали та інструменти. Правила безпечної праці з ножицями, шилом. Послідовність виготовлення квітів. Виготовлення викрійок пелюсток і листочків ( трафаретів). З’єднання пелюсток у квітку. Створення сувенірів. Розміщення композицій на основі. Оформлення робіт.Аналіз виконаних робіт. Конкурс-вікторина « Папір і творчість».\nПрактична робота. Створення сувенірів і композицій із паперових квітів.\n3. Робота з текстильними матеріалами (54 год)\n3.1. Плетіння гачком (18 год)\nТворче використання плетіння гачком у сучасному інтер’єрі та одязі. Правила безпечної праці з гачком. Плетіння ланцюжка. Плетіння стовпчиків різноманітної будови:стовпчики без накиду, стовпчики з двома і більше накидами, декілька стовпчиків з однією верхівкою. Початок і кінець рядка по колу. Рапорт схеми узору серветки. Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення серветки та іграшок за описами й схемами.\n3.2. Декоративне панно з тканини (18 год)\nОб’ємна аплікація на тканині. Створенння композиції на площині. Кольорова гамма. Теплі та холодні кольори. Просторове рішення. Зоровий центр.Замальовка композицій. Підбір матеріалів і кольорів тканини. Виготовлення пелюсток, квітів, листя. Розміщення й закріплення композицій на основі. Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення декоративних панно з текстильних матеріалів за малюнками – схемами і за власним задумом.\n3.3. Макраме (18 год)\nМакраме - рукоділля, в основі якого лежить плетіння вузликами. Історія макраме. Пристосування й нитки для плетіння. Правила безпечної праці з булавками. Основні прийоми плетіння. Правила безпечної праці з булавками. Основні прийоми плетіння: навішування нитки на основу, подовжування та вкорочування нитки,плоскі вузли,репсові вузли,оформлення нижнього краю виробу.Технологія плетіння кашпо. Квіти в техніці макраме. Оформлення робіт. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення кашпо панно з квітів.\nНоворічні та різдвяні іграшки,сувеніри,ялинкові прикраси (18 год)\nСвяткування Нового року і Різдва в України і за кордоном. Конструювання сувенірів із паперу, ниток,тканини. Оформлення виробів. Аналіз виконаних робіт.\nПрактична робота. Виготовлення вітальної листівки технікою оригамі,плетених сніжинок, сувеніру «Дід Мороз» із тканини.\n5. Геометрична вишивка (15 год)\nНитковий дизайн. Нанесення на картон чи вишивання та тканині геометричних узорів. Методика виконання робіт. Створення схеми виробу.Перенесення схеми на основу. Послідовність вишивання однобічних виробів. Послідовність вишивання двобічних виробів.Колорит геометричних вишивок.Аналіз виконаних робіт. Гра « Брейн-ринг»: « Кольори весни».\nПрактична робота. Виготовлення вітальних листівок,панно.\n6. Бісероплетіння (78год)\n6.1. Історія бісероплетіння. Види бісерного рукоділля (9 год)\nІсторія винаходу бісеру. Розвиток бісероплетіння. Матеріал та інструменти. Правила безпечної праці з голкою й бісером. Підготовка до роботи. Організація робочого місця. Основні терміни. Схеми й описи виробів. Види бісерного рукоділля: нанизування,вишивка, в’язання, плетіння.\nПрактична робота. Виготовлення намиста методом нанизування.\nосновні дані про естетику й дизайн, традиційне українське народне мистецтво та види декоративно-ужиткового мистецтва,основні календарно-обрядові свята українського народу,пов’язані з художньо-трудовою діяльністю;\nосновні види роботи з папером,нитками,тканиною,бісером й іншими матеріалами;\nвиди матеріалів для художньої обробки та їхні властивості (текстура,фактура);\nправила безпечного користування інструментами;\nоснови графічної гр


Поліція встановила особу молодика, якого напередодні у важкому стані знайшли у Шепетівці (Оновлено) | День за днем\nСтаном на ранок 3 серпня правоохоронці Шепетівського районного управління поліції встановили особу чоловіка, якого напередодні виявили залізничники неподалік колії приймально-відправного парку у місті Шепетівці.\n«Ним виявився 20-річний житель села Кривотин Ємільчинського району Житомирської області. Молодий чоловік останній раз виходив на зв’язок з сестрою ввечері 1 серпня. У телефонній розмові він повідомив, що знаходиться на вагоні з відсівом, після чого зв’язок з ним обірвався » — повідомили для «День за днем» у райуправлінні поліції.\nВодночас правоохоронці зазначили, що вчора, 2 серпня, працівники залізниці та місцеві жителі села Нова Ушиця Житомирської області виявили речі та документи хлопця біля залізничної станції.\nНагадаємо, що 2 серпня близько 11:45 чоловіка виявили працівники воєнізованої охорони. З травмами у вигляді опіків поверхні тіла, які характерні при ураженні електричним струмом, постраждалого доставили до реанімаційного відділення Шепетівської багатопрофільної лікарні. Наразі медики оцінюють його стан як важкий.\nUPD (03.08.2021 17:00):\nЯк стало відомо виданню «День за днем» із власних джерел, вже близько 11-ої години сьогодні, 3 серпня, серце молодого чоловіка зупинилося.\nВстановлення особи\tЗалізнична колія\tУраження струмом\tЧоловік\tШепетівське районне управління поліції


Нарощувати виробництво, при цьому зберігаючи головні переваги харківського трактора — цінову доступність, ефективність, надійність, — стратегічний план розвитку ХТЗ. Про це заявив генеральний директор Харківського тракторного заводу Андрій Коваль.\nЗа його словами, у травні заводчани побили рекорд останнього десятиліття з виробництва запчастин. «На ХТЗ виготовили їх більш ніж на 14 млн. грн., — це теж обсяг валової продукції, обсяг реалізації, і він прив'язаний до заробітної плати», — коментує гендиректор. На заводі вважають виробництво запчастин не менш важливим, ніж сільгоспмашин: за час простою ХТЗ на ринку з'явилося багато низькоякісної контрафактної продукції. А це б'є у першу чергу по селянам.\nХТЗ — одне з найвідоміших найстаріших підприємств України. Для Харкова завжди було містоутворюючим. Трактор СХТЗ-15/30 безвідмовно «орав» на полях СРСР, і саме з ним, до речі, пов'язані трудові рекорди відомої старшому поколінню Паші Ангеліної. У 1936 році з конвеєра ХТЗ зійшов 150-тисячний трактор, а у 1967 — мільйонний. Можливо, сьогодні, коли у багатьох підприємств життя коротке, складно уявити собі такі обсяги виробництва, але у ті роки харківський трактор швидко став найвідомішою, улюбленою, звичною сільгосптехнікою, «надійною робочою конячкою». З нею легко справлялися, вона була проста, але разом з тим надійна, міцна. Її було легко відремонтувати, не витрачаючи дорогоцінний час і не несучи великих витрат. У 80-ті роки наш трактор був відомий у 36 країнах світу.\nПро харківської машині ходять легенди — нібито то у роки війни білоруський фермер розібрав трактор, і той пролежав три роки купою металу. Після війни був знову зібраний і не один рік безвідмовно працював, як і раніше доводячи свої безперечні якість і надійність. У це можна повірити: у деяких господарствах і сьогодні бігають трактори, яким кілька десятків років.\nХТЗ знав різні часи. Але головна фішка харківського трактора — та сама, завдяки якій українські фермери досі віддають перевагу трактору виробництва ХТЗ китайським аналогам, — не змінилася. На підприємстві вважають: машина повинна бути зручною в експлуатації, сучасною, надійною, а її ремонт у разі необхідності — не вимагати значних витрат і не створювати проблем фермерам.\n— Можу вже відкрити власний музей сільгосптехніки, — жартує директор агропідприємства «Агросфера» Михайло Іванович Харченко. У його фермерському «музеї» — старовинний гусеничний трактор виробництва ХТЗ, який до цих пір на ходу і безвідмовно працює (!). Найкраще, за його словами, у музейній колекції. Є у фермера і нова машина Харківського тракторного заводу. «За своїми параметрами трактор нічим не поступається аналогічним імпортним варіантам. Додатковий і безумовний плюс — ніяких проблем з ремонтом, всі запчастини доступні», — коментує фермер.\nГосподар сільгосппідприємства Леонід Олексійович Арістов — сам тракторист «зі стажем». Пояснює: на першому місці — «економіка» бізнесу. — До кінця збору врожаю я повинен чітко розуміти, скільки заробив, скільки витратив, в тому числі на експлуатацію техніки, — каже фермер. — Харківський трактор виправдовує себе повністю: витрати на обслуговування мінімальні, машина надійна і невибаглива. Можливо, «іноземці», якими сьогодні заповнений ринок, більш комфортні. Але ціна! .. А витрати на їх обслуговування — у три-чотири рази вище.\nНа підприємстві кажуть: немає такої техніки, яка б не вимагала постійного вдосконалення. Розробники, прислухаючись до думки споживачів, намагаються зробити трактор більш комфортним, а обслуговування — ще більш доступним. За словами губернатора Харківської області Юлії Світличної, Олександр Ярославський планує витратити значні кошти на модернізацію підприємства. І перш за все це торкнеться поновлення верстатного парку, застарілої техніки. Її замінять на багатоопераційну, але для цього потрібен час і, скажімо прямо, значні фінансові вливання. З модернізацією обладнання процес вдосконалення трактора піде значно швидше. «З одного боку, те, що зараз було прийнято указ, що компенсує покупцям техніки ХТЗ 20% від її вартості, дасть істотне зростання продажів трактора на ринку України. А з іншого, інвестиції у модернізацію дозволять знизити накладні витрати на виробництво машин», — коментує Андрій Коваль.\nНа підприємстві не приховують: завод чекає оптимізація виробництва, а також кадрова реорганізація. Тут чекають молодь. Обіцяють конкурентну зарплату, сподіваються, що випускники технічних вузів, які приходять на практику, залишаться на заводі. Сьогодні ХТЗ співпрацює в плані підготовки фахівців з профільними вузами міста.


Паперонію привезла з Польщі | Сарненські новини\nЗ Криму, Донецька, Луганська, Дніпропетровська, Київської, Львівської, Тернопільської, Івано-Франківської, Черкаської областей, Волині приїхали на Сарненщину педагогічні працівники, аби ознайомитись з інноваційними підходами в організації роботи гуртків художньо-естетичного та еколого-натуралістичного напрямку. Розглянули також актуальні питання щодо виховного процесу в моделюванні особистісно-орієнтованої навчально-виховної системи позашкільного навчального закладу, де свою точку зору висловила заступник директора з навчально-виховної роботи БДМ Зінаїда Старовецька. До речі, це була саме її ідея, розповіла Оксана Дем’янівна, рік тому організувати гурток «Флора-декор».\nЦя гарна приваблива жінка має 25-річний практичний досвід. І вона завжди працювала в натуралістичному напрямку. З самого початку, коли позашкільний заклад освіти очолювала Злата Стон?оженко, яка прийняла молодого спеціаліста на роботу. Згодом директором стала Галина Бікус, й Оксана Гега вчила вихованців в’язати й розвивала народні ремесла. Та не полишала квітникарство. Нинішній керівник Віталій Круглик схвально відгукується про навчальну програму, яку склала педагог, що поєднує між собою естетику й декор - квіти й сувеніри. Цьогоріч разом із вихованцями використовують мішковину й каву. Цей напрям презентувала на всеукраїнському заході.\nІз захопленням розповіла Оксана Гега про екскурсію в країни Європи на католицьке Різдво. Відвідала Францію, Голландію, Чехію, Бельгію. Звернула увагу, що там біля будинків немає клумб, натомість, декоровані живі квіти в горщиках. Дуже захотіла зробити щось подібне. До речі, перша її освіта - квітникар-декоратор, друга - флористично-комп’ютерний дизайн (здобула в Рівненській філії Академії керівних кадрів). Поступово свої бажання реалізовує, хоча й зробити це недешево. Тюлі на вікнах придбала в один кабінет за власні, в другий - за кошти, які доплачують за його ведення. Прикупила й дуже гарну міні-огорожу, також горщики для квітів.\nТепер у зимовому саду Оксани Геги, де люблять бувати мами з дітьми, можна відпочити душею. Чого тут тільки не побачите: декілька видів фікусів, кодіеуму (кротону), колекцію бегоній, що добре приживаються, їх господиня любить найбільше. Паперонію (розкішне дерево-кущ з темно-зеленими великими листками з роду пеперомія), приміром, привезла з Польщі. За даними різних довідників воно поєднує від 700 до 1000 видів рослин сімейства перцевих, що природно виростають у тропіках Південної Америки. Більшість із них - гарні листяно-декоративні трав’янисті рослини.\nПеперомія міцно ввійшла в сучасний асортимент кімнатних рослин завдяки невибагливості до умов вирощування й різноманітності за формою кольором і структурою листків. Квітки в неї зібрані у витончені суцвіття-качани, у багатьох видів – тонкі, довгі, часто спірально закручені, за що рослину в народі називають «мишачим хвостиком».\nЄ тут і всім відома рослина алое, яка здобула славу головного домашнього лікаря. Вазон – прекрасний і ефективний додаток у домашній аптечці, адже його корисні властивості здатні позбавити від безлічі проблем зі здоров’ям і зовнішністю. Упродовж століть передають з уст в уста народні рецепти, багато з яких випробувані й перевірені сотні разів.\nВихованці Оксани Геги часто беруть участь у різноманітних виставках і конкурсах. Доглядати рослини й готувати композиції допомагає вже доросла донька Катерина. Вона змалку не відвідувала дитячий садочок, бо її з 3-річного віку мама приводила з собою на роботу, де вона й виросла. Можливо, саме тому, тепер, коли сама стала матір’ю, може зробити все власними руками – й вироби з ламаної верби, бісеру, стрічок, кави та мішковини. А дерева щастя треба побачити особисто – це просто витвори мистецтва.\nВже залишаючи заклад, зліва помітила березу й не втрималася, щоб не торкнутися листочків, бо дуже схожі на справжні. Виявляється, Оксана Дем’янівна, що дуже любить велосипедні прогулянки, стовбур сухого дерева привезла з лісу, а листочки придбала на ринку в Хмельницькому, й великої відмінності зі справжніми я не помітила.\nПогодьтесь, рукотворна краса ніколи не зрівняється зі штампуванням, у ній завжди залишається частинка душі творця. Робота приносить педагогу не тільки матеріальний дохід, а й можливість прикрасити своє та принести позитивні емоції в життя інших людей. Про різновиди, вартість чи символіку подарунку можна вести безперервні дискусії. Однак усіх їх об’єднує одна спільна мета – приносити щирі та яскраві емоції. Роботи майстрині не тільки естетичні, що приваблюють до себе погляди, а й природні (кавові зерна, мішковина), які створюють справжню гармонію.\nУ сучасному житті спостерігаємо тенденцію повернення до натурального у їжі та побуті. Тож з цієї причини у виробах Оксани Геги все максимально справжнє. Насамперед, її високість кава. До речі, серед тої, що споживає, віддає перевагу львівській. Аромат, каже, простий, і разом з тим дає енергію рухатися вперед до своєї мрії.


У парку Шевченка рубають дерева. Люди стурбовані (Фото) – МедіаТОР\nУ парку Шевченка…\nПро те, що в парку Шевченка рубають дерева повідомив Погляд 13 січня, з посиланням на інформацію тернополянки Inna Kamlay.\nНа цей раз знищено абсолютно здорове дерево з неушкодженою серцевиною (фото). Зразу приїхав трактор, щоб забрати уламки подалі від людських очей. Що тут «виросте» по весні, чергова торгівля пивом чи вафлями? І ви знову будете голосувати за чинного мера? – йдеться у повідомленні.\nНа стурбованість тернополян відреагували в Тернопільській міській раді.\nTags: дерева люди новини Тернопіль


Способи для підлоги і стін в залі - orfey.net.ru\nКатегорія: Шпалери під фарбування, Фотошпалери\nЗал в силу своєї природи вимагає конкретних, простих і ефективних рішень. Добре, якщо його розташування йде рука об руку з функціональністю. Якщо немає, виберіть останнім і залиште турботу про єдиному стилі квартири іншому інтер’єру.\nПередпокій — її зовнішній вигляд і обладнання — НЕ обставлені меблями. Найчастіше ми бачимо гардероб, в якому зберігається одяг на будь-який час року, тротуар з взуттям, вішалку і дзеркало. Якщо він досить довгий, щоб вмістити велосипед, він також стає місцем для парковки. Тим часом інтер’єр є вітриною нашої квартири — тут ми зустрічаємо і прощаємося з гостями, а їх перші враження будуть присвячені йому. Звідси починається огляд нашої квартири — хол — це анонс того, що знаходиться в інших частинах нашої квартири. Що потрібно пам’ятати, щоб простір прихожей добре функціонувало?\nНайчастіше зал невеликий, у ньому немає вікна, іноді він нагадує довгий і вузький коридор з дверима в інші кімнати. Якщо він додатково накритий ящиками або предметами, яким ніде в квартирі (сходи або швабра, що чекає напереваги!) — близько до враженню хаосу і безладу. І це не вплине на позитивний настрій наших гостей і нас самих, коли ми повернемося додому після робочого дня. Так що давайте зробимо простір затишним і функціональним одночасно. Почнемо з вибору того, що необхідно в залі, а що є присутнім в ньому випадково.\nПередпокій — єдине місце в нашій квартирі, яке обладнано такою атрибутикою, як солідна вішалка для одягу, кепки і парасольки, ящик для взуття і невеликий табурет для зручної заміни взуття. Варто, щоб ці предмети були однією пару гумових чобіт, а не випадково вибрані елементи, які завдяки своїм розмірам вписувалися в зал.\nЯкщо хол невеликий, можна оптично збільшити його ще одним необхідним елементом — дзеркалом. Вдалим рішенням стане вбудована шафа-купе з дзеркальними, розсувними дверцятами завдяки чому невеликий простір придбає додаткову глибину. Не будемо забувати і про правильне освітлення залу: воно повинно бути теплим по вираженню і яскраво висвітлювати силуети знаходяться в ньому людей. Всі кліматичні лампи і декоративні бра слід залишити іншим членам квартири. Адже саме в залі ми в останній раз бачимо своє зображення вранці, так як представимо всім людям, з якими зустрічаємося протягом дня — тут кожне недосконалість нашої зовнішності має бути помітно, щоб його можна було виправити — правильно світло має першорядне значення.\nПол в холі слід вибирати так, щоб крім естетичних міркувань було важливо його стійкість до подряпин і колір, що маскує водяні плями, бризки і пил, нанесені ззовні. Саме тут накопичується пісок, а це, як відомо, найлютіший ворог лакованого паркету. Тому краще вибрати інші, більш міцні матеріали — керамограніт, плитку або стяжку з бетону або епоксидної смоли (якщо хол повинен передбачати переважаючий в квартирі стиль лофт). Якщо ми вибираємо паркет або ламінат, вибирайте ті, які мають найменший ступінь стирання.\nПри обробці стін також слід враховувати функціональність. Якщо ми вибираємо шпалери, ми повинні забезпечити зручність їх витирання, що в разі холу буде не настільки частим, а регулярним заняттям. Звичайні, паперові не підійдуть, особливо коли в нашому будинку живе велика собака, яка трясе шерстю з води після прогулянки в дощовий день. Не менш важливим буде вибір фарби, якщо ми не будемо використовувати шпалери.\nВін повинен бути стійким до прання, тому латекс добре підійде для холу. У цьому випадку вибір правильного кольору має другорядне значення — головне — функціональність. Однак варто пам’ятати, що і наші гості, і ми самі вигідніше уявімо себе в теплому світлі серед приглушених і світлих тонів.\nПредыдущая записьВідпочинок на балконі в багатоквартирному будинку — найцікавіші рішенняСледующая записьБордюри представляють собою декоративні смуги


Заповнюємо графу витрат: на все вистачить!\n«Вірусом тринькання» напередодні Нового року заражаються багато. Нерідко за кілька днів ми «спускаємо» місячний сімейний бюджет. Планування витрат допоможе цього уникнути і зробити новий рік економним. Чим варто заздалегідь затоваритися:\nподарункові набори та сувеніри, і цитрусові,\nсвіжоморожені м’ясо, риба, морепродукти,\nПочни обмірковувати витрати заздалегідь. Насамперед, визнач суму, яку можеш витратити на зустріч Нового року. Візьми до уваги кількість запрошених і свої фінансові можливості. Врахуй, що на організацію застілля, подарунки та розваги бажано витрачати не більше ніж 25% наявного вільного бюджету: кошти, які не відкладені на оплату оренди квартири, навчання, лікування і так далі.\nВизначившись з сумою, постарайся відкласти гроші заздалегідь. Бажано, щоб на початку грудня у тебе вже була енна сума, зекономлена для свята. Чи не розраховуй на передноворічну зарплату: час зараз таке, що її можуть і затримати. Святкування в борг не пройде: під Новий рік навряд чи хтось дасть тобі грошей у борг. Врахуй: загальний кошторис торжества повинна бути на 10-15% нижче загальної суми передбачених тобою витрат. Це пов’язано з тим, що ціни на товари напередодні свят ростуть. Плануй передсвяткові витрати. Перш ніж відправитися за покупками, склади два списки. У перший помести ті товари та послуги, без яких свято не відбудеться. У другій — необов’язкові за великим рахунком речі — на них можна витратитися, якщо бюджет першого списку виявиться менше відведеної на свято суми. Найбільш розумний варіант вийде після того, як перший список ти ДОПОВНЕНО одним-двома пунктами з другого списку.\nПрицінюються. Порівнюй ціни на однакові товари в різних магазинах — часто одні й ті ж товари в різних місцях коштують неоднаково. Щоб уникнути необдуманих покупок, які рідко бувають вдалими, зроби пробний «забіг» по магазинах, залишивши вдома свій гаманець. Заходь на сайти інтернет-магазинів. Ціни в них зазвичай істотно нижче, ніж в стаціонарних магазинах. Різниця у вартості одного й того ж товару нерідко доходить до 10%. Доставка товару може бути безкоштовною — залежно від суми замовлення.\nНе відкладай придбання подарунків на самий останній момент — це загрожує стресом, бездарно витраченими грошима та часом. Склади список тих, кому збираєшся вручити презенти, напиши, що саме ти хотіла б піднести і яку суму на це можеш виділити. Вибирай подарунки не дуже дорогі, але «зі змістом». Якщо грошей вистачає тільки на листівки, даруй листівки. Зрештою, дорогий не подарунок, а увага. Відомо, що радість, яку приносить подарунок, дуже рідко буває пов’язана з сумою, яку витратили на його придбання. Придумай сердечні побажання своїм близьким. Красиву упаковку можна зробити самій. Тоді при мінімумі матеріальних витрат ти зможеш доставити дорогим тобі людям максимум радості і задоволення.\nЗаощадь на святковому застіллі. Почни запасатися продуктами вже зараз: чим ближче до свята, тим вони дорожче!\nПри кожному відвідуванні магазину здобувай щось для святкування Нового року: пляшку шампанського, коробку цукерок, банку горошку, щоб перед святом тобі залишилося купити свіжий хліб для бутербродів і інші не дуже дорогі продукти. Виділи час для походу в магазин. Не варто йти туди у вихідні дні грудня і за 5-7 днів до свята: натовпи покупців змітають з полиць буквально все. У штовханині важко правильно вибрати товар, складно отримати консультацію продавця, великий ризик придбати неякісний або залежаний товар.\nУ яскравій обгортці\nБудь, навіть скромний подарунок можна зробити більш ефектним за рахунок упаковки. Геть сірий картон! Шарф або рукавиці, куплені для батьків, поклади в червоний чобіток, зшитий власними руками. Сорочку своєму благовірному можна піднести, накинувши її на себе, а кольорові олівці для дитини покласти в яскравий пенал або коробку, обклеєну кольоровим папером.\nПерш ніж купувати ялинкові прикраси, проведи ревізію в ящику з новорічними іграшками: можливо, їх цілком достатньо, щоб народити будинок. Врахуй, що вартість одних і тих же прикрас у різних магазинах може відрізнятися мало не вдвічі.\nЦіни на ялинки в передсвяткові дні злітають до небес, але заздалегідь деревце купувати не варто — осиплеться. Ялинку цілком можуть замінити пара соснових або ялинових гілок з шишками у вазі, а якщо тобі здається, що вони недостатньо запашні, купи свічки із запахом хвої, ароматичне масло «Смерічка» або «Ялиця».


Керамічна плитка для підлоги від компанії Cersanіt\nІснує безліч варіантів покриття для підлоги, але керамічна плитка займає лідируючі позиції серед них. І все завдяки своїм естетичним і практичним можливостям, а також гігієнічності та екологічності. В житловиx і громадськиx приміщенняx плитка з кераміки довгий час здатна зберігати гарний вигляд і експлуатаційні xарактеристики, не вимагаючи до себе багато уваги.\nПри виборі плитки для підлоги оріентуватися необхідно, в першу чергу, на те, в якій кімнаті вона буде укладатися: на кухні, у ванній, спальні, вітальні чи коридорі. Дуже важливо знати, чим саме плитка на підлогу відрізняється від настінної, щоб не переплутати їх, адже, якщо ви використаєте для підлоги плитку для облицювання стін, вона відразу ж потріскається.\nХороша плитка для підлоги має володіти: високою міцністю, простотою в догляді, стійкістю до вологи, протиковзкими властивостями, пожежостійкістю та оригінальним дизайном.\nКерамічна плитка на підлогу бренду Cersanit володіє цими і багатьма іншими позитивними характеристиками, як: стійкість до утворення плям, стійкість до подряпин, вицвітання і вигинів.\nДекоративне багатство колекцій Cersanіt просто величезне, воно відкриває безмежні можливості для реалізації ваших творчиx ідей. Бренд пропонує плитку різних розмірів, форми і текстури. Різнокольорова або однотонна, з квітковим малюнком або орнаментом, що імітує натуральне дерево або камінь. Маленька плитка візуально розширює простір, тоді як великий формат його звужує. Колір підлоги, що може контрастувати або доповнювати основний фон, теж впливає на візуальне сприйняття об'єму приміщення. Майстерне поєднання кольору і форм – це основа всіx приголомшливо гарниx інтер'єрів.\nКрім того, керамічна плитка, на відміну від ламінату або лінолеуму, гігієнічніша, оскільки при її виробництві використовуються тільки натуральні матеріали. До того ж за плиткою набагато простіше доглядати, для цього достатньо періодично підмітати і мити її водою. Головна характеристика керамічної плитки – екологічність, вона не виділяє шкідливиx речовин, а завдяки своїй вогнетривкості вона дає можливість зробити підлогу з підігрівом безпечною.\nТому, обираючи бездоганну плитку для підлоги вашої бездоганної оселі, обов’язково зверніть увагу на бренд Cersanіt. Плитка на підлогу на сайті cersanit.com.ua представлена у всій різноманітності розмірів і кольорів. Вам залишається тільки вибрати найбільш підходящу під ваші смаки.\nДругие материалы в этой категории: « Как выбрать качественный сигнальный кабель?\tБиметаллические радиаторы отопления: как рассчитать количество секций для помещения »


Здорове світлове оформлення Вашої мансарди\nВікно Fakro FTS-V\nГоловна > Blog > Здорове світлове оформлення Вашої мансарди\nЗдорове світлове оформлення Вашої мансарди\nОпубліковано: dahovi-vikna.com.ua | від 06 Вересень, 2017 . .\nХороший рівень освітлення у винятковій ділянці приватного житлового помешкання зі своєрідною скошеною покрівельною будовою спроможні забезпечувати висококласні мансардні вікна велюкс та факро від всесвітньо відомих будівельних компаній Європи.\nВідомо, що мансардне приміщення у ролі кімнати для гостей, відпочинку, кухні, ванної, дитячої, домашнього офісу, бібліотеки, тренажерного залу вирізняється унікальним плануванням, нетрадиційною конструкційною будовою та архітектурними штрихами. Власне, через такі нюанси підхід до купівлі й встановлення дахових віконних засобів нового покоління потребує особливого клопотання. Адже в більшості випадків модернізована віконна продукція покликана гарантувати не лише якісне й регулярне провітрювання, але й постачати необхідні пропорції корисного денного світла до унікального куточка під скошеною покрівлею.\nВласне, більший чи менший рівень освітленості у мансардах залежить від різновиду, параметрів та кількості вмонтованих у покрівельну структуру дахових віконних механізмів. В цьому контексті важливими є як фактор особистісних смакових уподобань, так і чинник, що концентрується навколо конструкційних, архітектурних, дизайнерських особливостей тієї чи іншої мансардної кімнати.\nДля того щоб організувати максимально якісну, безпечну та здорову атмосферу у верхньому секторі приватного будинку зі скошеним дахом, рекомендується також в обов’язковому порядку враховувати наявність таких допоміжних елементів, як аксесуари для вікон. Завдяки їхній присутності можна оформити мансардну спальню, дитячу, вітальню, кухню, бібліотеку, домашній кінотеатр чи ванну з урахуванням оптимального рівня комфортабельності, затишку, безпеки.\nЗагалом, окрім базових експлуатаційних напрямків типу забезпечення здорового мікроклімату у приміщення під дахом, регулярного постачання природного денного світла, надсучасні віконні вироби для оснащення мансардної кімнати функціонують також з метою виділення нестандартного формату мансарди. Тому щоб ефективно й ефектно здійснити грамотне світлове оздоблення простору у верхній ділянці заміського будинку, потрібно добре враховувати специфіку конструкцій, покрівельних матеріалів, якими оформлений дах будинку.\nТрадиційно вікна пластикові мансардні або дерев’яні монтуються безпосередньо в каркасну покрівельну структуру. При цьому не настільки важливо, яким саме покрівельним матеріалом захищений дах. Це може бути як профнастил, так і будь-які варіації черепиці. Тут більшої важливості набуває естетичний бік медалі. Скажімо, аби рама вдало поєднувалася з даховою площиною, рекомендується добре прораховувати співпадіння кольорової палітри самої рами та забарвлення покрівельної площини відповідно. На щастя, новітній ринок віконних виробів для світлового оснащення мансардного простору пропонує зацікавленим споживачам великий вибір дахових вікон відповідно до будь-якого формату мансарди, кольорової палітри покрівлі та фінансових можливостей покупця.\nСеред широкого асортименту моделей віконних засобів особливо затребуваними на сьогодні являються дахові вікна від найпопулярніших в усій Європі будівельних брендів типу Факро та Велюкс. Їх дуже вигідно замовляти та всиновлювати, тому що вироби цієї категорії від згаданих престижних компаній передбачають різнотипні варіанти функціонування віконного засобу. Для прикладу, в умовах сучасності доволі актуальними вважаються мансардні вікна зі способом відкривання по центральній осі. Купувати й монтувати подібні вікна дуже актуально, зокрема у ситуаціях, коли кутовий нахил покрівельної площини сягає позначок до 90 градусів.\nСпоживачі також можуть обирати віконні механізми з комбінованою системою відмикання. Це є ідеальним рішенням для мансардних приміщень, що характеризуються невеликим кутовим нахилом. Поза тим, в будь-якій екстремальній ситуації подібний віконний механізм може надійно слугувати за аварійний вихід.\nВікна на кшталт виходу на дах можуть експлуатуватися для оснащення покрівельної площини різноманітного формату. Ними можна вдало підкреслити конструкційні та дизайнерські особливості ексклюзивної кімнати на мансарді.\nВікна-балкони – ще один досить-таки вигідний та надзвичайно оригінальний метод виокремити мансардне приміщення серед ряду класичних будинків та мансард. В разі потреби чи бажання, такі віконні пристрої можуть швидко та без зайвих труднощів на очах перевтілюватися в комфортабельні й дуже вишукані балкончики-тераси. Вийшовши на такий засклений невеликий простір, мешканцям та гостям приватного житла розкинеться перед зором красива панорама. Чудове рішення для тих, хто цінує затишок, комфорт та довершену естетику.\nВ процесі безпосереднього вибору того чи іншого різновиду модернізованого мансардного вікна для оформлення ексклюзивного куточка під дахом дуже важливо враховувати позитивні аспекти цієї віконної продукції.\nПо-перше, віконні засоби від згаданих будівельних виробників вирізняються відмінними показниками вологостійкості. Це питання відіграє особливу роль у випадках оздоблення кімнат з підвищеним рівнем вологості (кухні, ванни, санвузли, бані, басейни, тренажерні зали). По-друге, перманентне вентилювання. Справа в тому, що новітні мансардні вікна спроможні забезпечувати регулярне провітрювання мансарди навіть у зачиненому режимі.\nПоза тим, варто також пам’ятати про відмінні теплоізоляційні та звукоізоляційні можливості сучасних дахових вікон.\nОстаннє оновлення: 06 Вересень, 2017\nВікно Velux GPU "Панорама"\nЗовнішня ролета Velux SSL\nVelux SSL ролети для мансардного вікна ..


Стало відомо, у яких регіонах України найдорожчі продукти | Мій дім Україна\nЗокрема, Київ і Закарпатська область мають найвищу вартість соціальних продуктів харчування. Ці регіони разом мають більше половини найдорожчих продуктів із 31 найменування переліку. Про це повідомляє Соцпортал, посилаючись на ChangeUA.\nЯк зазначають в Асоціації постачальників торговельних мереж, у Закарпатській області найдорожчими є наступні продукти: борошно пшеничне — 11,4 грн за кілограм, у той час коли середній показник по Україні — 10,2 грн; манна крупа — 13,7 грн за кілограм, середня по Україні — 12,3 грн; гречка — 22,1 грн, середньостатистичний показник — 17,6 грн; ячна крупа — 11,9 грн, тоді як у країні — 10,6 грн; риба морожена — 77,2 грн, середньостатистична — 70,3 грн; олія соняшникова — 36,3 грн за літр, середня за даними Держстату — 34,5 грн; капуста — 9,3 грн, а по Україні — 7,3 грн; буряк — 11,2 грн за кілограм, тоді як в середньому він коштує 7,1 грн. Бачимо, що майже всі крупи є найдорожчими в найзахіднішому регіоні України.\nУ Києві найвищі ціни на такі продукти: хліб пшеничний із борошна вищого ґатунку — 32 грн за кілограм, при середньому показнику по країні — 19,6 грн; хліб пшеничний із борошна першого ґатунку — 19 грн, коли в середньому продається по 15,7 грн; хліб житній — 23,3 грн за кілограм, середня ціна — 16,64 грн; яйця — 25,5 грн за десяток, при середньостатистичній — 21,3 грн; сало — 108 грн, по країні — 67,8 грн; яловичина — 139,1 грн за кілограм, при середньоукраїнській — 125 грн; варені ковбаси — 97,4 грн, а середня — 88,5 грн; пшоно — 22,6 грн за кілограм, а по Україні — 19,8 грн. Тобто в Києві найдорожчий бутерброд із сала з будь-яким хлібом.\nВ Одеській області найдорожчими: свинина — 127,1 грн за кілограм, тоді як середній показник по Україні становить 114,7 грн; молоко — 23,7 грн за літр, середня — 22 грн; картопля — 8,9 грн, у середньому продається по 7,6 грн.\nНа Волині найвищі ціни на наступні позиції: цибуля — 10,4 грн за кілограм, середня — 8,4 грн та морква — 19,1 грн, а по Україні — 15,1 грн.\nНа Луганщині найдорожчі: філе куряче — 100 грн за кілограм, а середня ціна в Україні — 95,1 грн та масло вершкове — 40,5 грн за 200 грам, а середня за офіційною статистикою — 36,1 грн. Перший раз в історії країни вартість курятини досягла позначки в 100 грн.\nБуковина має найвищу вартість макаронів — 19,2 грн за кілограм, при середній у країні — 15,6 грн, та курячих тушок — 59 грн за кілограм, середня офіційна вартість — 55,7 грн.\n← 6 жовтня Уряд підвищить зарплати вчителям: кому і на скільки → 7 жовтня Фастфуди пересаджують українців на нетрадиційний хліб


ПРИВАТНЕ ПІДПРИЄМСТВО ЕКОСІСТЕМ — Код ЄДРПОУ 30206199\nПРИВАТНЕ ПІДПРИЄМСТВО ЕКОСІСТЕМ\n17.10.2006 (13 років 3 місяці)\nАдреса: 83050, ВУЛ.УНІВЕРСИТЕТСЬКА, БУД.36А, КВ.19, М.ДОНЕЦЬК, ВОРОШИЛОВСЬКИЙ РАЙОН, ДОНЕЦЬКА ОБЛАСТЬ, УКРАЇНА\nУчасники та бенефіціари 30206199\n01.12.1998 Змінився вид діяльності 91531 - ЕПIДЕМIОЛОГIЧНI ЗАКЛАДИ\n01.12.1998 Змінився розмір статутного капіталу 100 грн.\n01.12.1998 Змінилася адреса М.ДОНЕЦЬК, ВОРОШИЛОВСЬКИЙ Р-Н ВУЛ. УНІВЕРСИТЕТСЬКА БУД. 36-А\nІнформація про компанію "ЕКОСІСТЕМ"\nОтримайте повноцінне досьє про фірму "ЕКОСІСТЕМ". Повна інформація про фірму допоможе бухгалтеру в виборі, співпрацювати з постачальником або краще відмовитися. Ці факти знаходяться у відкритих держреєстрах. Такий набiр даних отримують завдяки ІПН підприємства 30206199.\nДані про компанію "ЕКОСІСТЕМ"\nЗа кодом підприємства, що називається номер запису в єдиному державному реєстрі, можна дізнатися, в якому місті знаходиться ця юрособа - для "ЕКОСІСТЕМ" це Донецьк, в нашому каталозі на букву Е. Юридична адреса підприємства 83050, ВУЛ.УНІВЕРСИТЕТСЬКА, БУД.36А, КВ.19, М.ДОНЕЦЬК, ВОРОШИЛОВСЬКИЙ РАЙОН, ДОНЕЦЬКА ОБЛАСТЬ, УКРАЇНА, а також більш докладні дані можна отримати в повній версії нашого сервісу. За номером EГР в нашому каталозі містяться дані про власників і тих, хто має право підпису, прізвища, імена та по батькові цих людей. Ключові особи цієї компанії - ліквідатор Катков Олексій Володимирович. У повній версії сервісу знаходяться судові рішення по цій компанії, дані з податкового реєстру і сума статутного капіталу компанії. Форма власності компанії – ПРИВАТНЕ ПІДПРИЄМСТВО Дивіться інші компанії в Донецьк або в каталозі на букву Е


Перехід від раннього дитинства до дошкільного віку: У ранньому дитинстві (від 1 року до 3 років) діяльність дитини з боку - - - Медична Бібліотека на medbib.in.ua\nПерехід від раннього дитинства до дошкільного віку\nУ ранньому дитинстві (від 1 року до 3 років) діяльність дитини з боку його взаємин з дорослими може бути охарактеризована як спільна діяльність. Б. Г. Ананьєв з цього питання писав: «Дорослий, рідна людина не тільки« підставляє »речі для дитячої гри, а й привчає дитину до гри і формує ставлення дитини до відомим предметам його дій. У відомому сенсі слова було б правильніше сказати, що предметне дію дитини є спільна дія дитини і дорослого, в якому елемент сприяння дорослого є провідним.\nЩе до початку активної мови дитини саме це «сприяння» дорослого виконує функцію комунікації та керівництва. Воно виражається не тільки в показі дії з предметом або якостей предмета, не тільки в привчанні до нормативності та регулярності життя (привчання до режиму життя, привчання до дозволеним діям, заборона дій недозволених), а й в сталості оціночних впливів на дитини »(1980, т II, с. 110).\nПротягом раннього дитинства у спільній діяльності з дорослими і під їх керівництвом дитина опановує основними предметними діями. Багато з дій, які освоюються в цей період, діти можуть робити тільки при безпосередній допомозі та за участю дорослих. Однак у міру оволодіння діями діти починають виробляти їх самостійно. Вже на 2-му році життя дитина навчається самостійно ходити; на 3-му році рухи дитини (біг, ходьба, лазіння) стають все більш досконалими і координованими. Опановує дитина і деякими тонкими рухами кисті рук і пальців, навчається, наприклад, тримати олівець і проводити їм лінії і штрихи, застібати гудзик, пускати дзига і т. п. При правильно поставленому вихованні до 3 років дитина може самостійно їсти, вмиватися, одягатися і робити багато чого іншого.\nГлибокі зміни відбуваються і в оволодінні мовою. Мова стає основним засобом спілкування дитини з дорослими. Керівництво поведінкою дитини з боку дорослих набуває все більш мовний характер. З'являється вміння відділяти самого себе від своїх дій, на яке вказував ще І. М. Сєченов: «Коли дитина на запитання:« Що робить Петя? »Відповідає від себе абсолютно правильно, тобто відповідно дійсності:« Петя сидить, грає, бігає », аналіз власної персони пішов у нього вже на ступінь відділення себе від своїх дій» (1952, с. 261).\nПоведінка дорослих, характер їх відносин між собою, способи їх дій з предметами стають для дитини взірцем для відтворення. Дорослий, його манери і дії стають предметом наслідування. Це знаходить своє вираження в тому, що до кінця раннього дитинства виникає рольова гра, в процесі якої дитина починає впізнавати в своїх діях дії дорослих людей, ототожнювати свої дії з діями дорослих, називати на цій основі себе ім'ям дорослого людини.\nH. M. Щелованов вказує: «Ці успіхи в розвитку дитини протягом 3-го року життя якісно змінюють всі його поведінку. Хоча роль дорослого як і раніше залишається провідною у розвитку дитини цього віку і сам він ще дуже безпорадний, однак поступовий розвиток на 3-му році життя дитини робить його все більш самостійним »(Виховання дітей раннього ..., 1955, с. 192) .\nЗа даними Л. А. Порембський (1956), самостійність виявляється ще в преддошкольном віці і полягає в тому, що кожна здорова дитина у вузькій сфері своєї практичної життя і в межах власних невеликих можливостей прагне діяти без допомоги дорослих, виказати деяку незалежність від дорослих.\nПрояв самостійності у всьому тому, в чому дитина дійсно може обійтися без допомоги дорослих, набуває характеру тенденції до самостійності, прагнення діяти незалежно від дорослих, без їхньої допомоги долати деякі труднощі навіть у сфері, ще недоступною дитині .\nЦе знаходить своє вираження в словах «я сам».\nБажання дітей преддошкольного віку зазвичай задовольняються доглядають за ними дорослими. Між бажаннями дитини і дорослого, як правило, немає особливих розбіжностей. У тих випадках, якщо дитина хоче що-небудь недозволене або неможливе, дорослі швидко перемикають його увагу на інший привабливий предмет. Бажання дитини нестійкі, швидко минущі, і управління ними зазвичай здійснюється шляхом заміни новим або більш привабливим предметом.\nВиникнення прагнення до самостійності означає одночасно появу нової форми бажань, безпосередньо не збігаються з бажанням дорослих, що, зокрема, підтверджується наполегливим «я хочу».\nПриродно, нові тенденції, які посилюють активність дитини, призводять до виникнення нових взаємин з дорослими. Як у закордонній, так і в радянській літературі неодноразово відзначалися виникають у цей період труднощі виховання (прояви у дитини себелюбства, ревнощів, впертості, негативізму і «знецінення»). Особливий інтерес представляють ті роботи, в яких розкриваються конкретні умови появи негативізму у дітей.\nТак, А. Н. Голубєва (1955), вивчаючи випадки впертості у дітей молодшого дошкільного віку, зазначила, що впертість носить виборчий характер. Не спостерігалося жодного випадку впертості по відношенню до своїх ровесників. Як правило, воно виникало стосовно дорослим, причому до абсолютно певним особам.\nА. П. Ларін (1953) відзначав, що впертість іноді виникає рано, при несприятливих умовах виховання. Спочатку впертість може носити вибірковий характер, тобто мати своїм об'єктом однієї людини, якщо опір волі дитини викликається тільки цією людиною. Але поступово впертість може поширюватися на інших осіб або на всіх дорослих. Аналізуючи причини виникнення впертості, А. П. Ларін дійшов висновку, що воно виникає при обмеженні свободи дитини, тобто при обмеженні його самостійності та ініціативи.\nЗалежно від співвідношення вимогливості та поваги до дитини з боку дорослих А. П. Ларін виділяє кілька видів впертості. Упертість не виникає і розвиток протікає нормально без всяких конфліктів тоді, коли між вимогливістю і повагою існує рівновага. Якщо вимогливість значно перевищує повагу, то виникає впертість типу «скривджених», коли вимогливість дуже мала, а поваги багато, то констатується впертість «мазуна». Можливо і таке положення, при якому до дитини не пред'являють ніяких вимог і не виявляють жодної поваги; тоді це випадок впертості «бездоглядності».\nВ описаній класифікації правильно вказані основні причини, що призводять до упертості. Вони лежать всередині відносин дорослого і дитини. Ці відносини не залишаються константними, та їх зміни, особливо в молодшому віці, цілком залежать від дорослих, яким необхідно встановлювати правильні співвідношення між вимогливістю і повагою. Відносини, яких на одному рівні розвитку дитини було достатньо для прояву самостійності, можуть стати сором'язливими на іншому рівні, і якщо їх вчасно не змінити, то виникнуть умови для впертості дитини. Випадки впертості в даній ситуації - симптом того, що в розвитку дитини відбулися якісь суттєві зрушення, а сформовані відносини між дорослими і дитиною більше не відповідають новому рівню його розвитку.\nНа кордоні раннього дитинства і дошкільного віку симптоми впертості і негативізму, що виникають у поведінці дитини, показують, що відносини спільної діяльності прийшли в протиріччя з новим рівнем його розвитку.\nАле «криза» виникає тільки тоді, коли дорослі, не помічаючи у дитини тенденцій до самостійного задоволення бажань, продовжують стримувати його самостійність, зберігають старий тип відносин спільної діяльності, обмежують активність дитини, його свободу. Якщо ж дорослі не противляться прояву самостійності дитини (звичайно, в певних межах), то труднощі або зовсім не виникають, або швидко долаються. Таким чином, «криза» поведінки, часто спостережуваний в трирічному віці, виникає лише за певних умов і зовсім не обов'язковий при відповідних змінах у взаєминах дитини і дорослих.\nА. Н. Леонтьєв з цього приводу справедливо писав: «У дійсності кризи аж ніяк не є неминучими супутниками психічного розвитку дитини. Неминучі не кризи, а переломи, якісні зрушення в розвитку. Навпаки, криза - це свідчення не совершившегося своєчасно і в потрібному напрямку перелому, зсуву. Кризи зовсім може не бути, тому що психічний розвиток дитини є не стихійним, а є розумно керованим процесом - керованим вихованням »(1983, т II, з 288).\nЯкі ж зміни у розвитку, що з'являються в кінці раннього дитинства, призводять до необхідності перебудови відносин дитини і дорослих, до переходу в дошкільний вік? Наприкінці раннього дитинства виникають тенденції до самостійної діяльності. За ними лежить не тільки відділення себе від своїх дій, а й відділення себе від дорослого. А це пов'язано з психологічними змінами в самому змісті дій. У ранньому дитинстві дії дитини безпосередньо викликаються предметами. До кінця раннього дитинства бажання дитини не існують для нього як його особисті бажання. Дорослі підміняють один притягальний\nдля дитини предмет іншим або зовсім забороняють дитині діяти з притягальним предметом.\nТенденції до негайного здійснення дій з предметами в ранньому дитинстві пов'язані з розширюється активністю і нестримної дослідницькою діяльністю. Багаторазове розбіжність тенденцій до дії з реально проведеними дитиною діями призводить до виділення цих тенденцій, до перетворення їх у власні бажання дитини, що можуть не збігатися з бажаннями дорослого. Виникнення особистих (власних) бажань перебудовує дію, перетворюючи його в вольове. На цій основі відкривається можливість для супідрядності бажань, а отже, і боротьби між ними. Це ж стає передумовою для широкого розвитку в дошкільному віці творчих типів діяльності, в яких дитина йде від власного задуму до його реалізації.\nУ перехідний від раннього дитинства до дошкільного віку період особисті бажання носять ще форму афекту. Не дитина володіє своїми бажаннями, а вони володіють ним. Він знаходиться у владі своїх бажань так само, як раніше знаходився у владі афективно принадного предмета. Упертість і негативізм носять гіпо-буліческій характер, будучи вже за своїм змістом вольовими. Влада власних бажань над дитиною особливо яскраво проявляється в тих випадках негативізму, коли-дитина, раз сказавши «хочу» або «не хочу», продовжує на цьому наполягати, незважаючи на пропозицію дорослим привабливішого предмета.\nУ цей період відбувається розпад колишніх форм афекту і колишніх форм спільної діяльності, народження особистих бажань і тенденцій до самостійності по їх здійсненню. Виникають передумови розвитку особистості.\nІнформація, релевантна " Перехід від раннього дитинства до дошкільного віку "\nраннього дитинства, - феномен« Ясам ». Зовні це виражається в протистоянні «хочу» дитини і «не можна» дорослого. Дитина прагне діяти самостійно, вести себе «як дорослий». Проте сучасний світ надто складний, і пряме, безпосереднє участь дитини в більшості видів праці, враховуючи реальний рівень його розвитку, неможливо. Протиріччя дозволяється в особливому\nпереходять у дошкільника в потреба в спілкуванні з однолітками. Розвивається ця потреба на основі спільної діяльності дітей в іграх, заняттях, конструюванні, обслуговуванні себе і т.п. В умовах суспільного виховання, взаємодії з іншими дітьми, складається дитяче співтовариство. У цій спільноті, у спільних іграх і заняттях з іншими дитина набуває навиків поведінки в\nдитинство - великий відрізок життя дитини. Умови життя в цей час стрімко розширюються: рамки родини розсовуються до меж вулиці, міста, країни. Дитина відкриває для себе світ людських відносин, різних видів діяльності і суспільних функцій людей. Він відчуває сильне бажання включитися в цю доросле життя, активно в ній брати участь, що, звичайно, йому ще недоступно. Крім того,\nраннього дитинства з'явилася система »Я»-дитини, свідомість дитини у власному розумінні цього слова. Свідомість стає справжнім, тому що опосередковується промовою. Нагадаємо роль узагальнення у формуванні всіх перерахованих новоутворень. Раніше ми підкреслювали глибинний зв'язок між свідомістю, спілкуванням і узагальненням. «Узагальнення є призма, заломлююча всі функції свідомості. Узагальнення виступає як функція\nперехідним періодом і ніби відокремлює молодший шкільний вік від дошкільного дитинства. Тим не менш, зараз багато дітей вступають до школи і включаються в навчальну діяльність не з 7, а з 6 років. У зв'язку з цим виникає багато питань, які потребують спеціального обговорення. Якщо 6-річна дитина починає вчитися в школі, чи означає це, що він розвивається швидше і перестає бути дошкільником,\nраннього та дошкільного віку. Враховуючи вікові особливості, дошкільна гігієна розробляє заходи, спрямовані на зміцнення здоров'я дітей, їх гармонійний розвиток і правильне виховання в дошкільному закладі. Вона озброює працівників дошкільних закладів необхідними правилами і нормативами, дотримання яких забезпечує успішне проведення всієї виховної роботи,\nперехідним періодом і ніби відокремлює молодший шкільний вік від дошкільного дитинства. Проте зараз багато дітей вступають до школи і включаються в навчальну діяльність не з 7, а з 6 років. У зв'язку з цим виникає багато питань, які потребують спеціального обговорення. Якщо 6-річна дитина починає вчитися в школі, чи означає це, що він розвивається швидше і перестає бути дошкільником, піднімаючись\nраннього віку є мимовільними, ненавмисними. Такими вони залишаються і після вступу дитини в дошкільний вік. Вивчаючи ці сторони розумового розвитку дошкільника, ми можемо до відомого моменту вказати тільки кількісні зміни: зростає зосередженість і стійкість уваги, тривалість збереження матеріалу в пам'яті, збагачується уява. Перелом настає\nперехідним періодом і ніби відокремлює молодший шкільний вік від дошкільного дитинства. Тим не менш, зараз багато дітей вступають до школи і включаються в навчальну діяльність не з 7, а з 6 років. У зв'язку з цим виникає багато питань, які потребують спеціального обговорення. Чи корисно в 6-річному віці включатися в шкільне навчання і яким це навчання має бути? Чи всі діти можуть вчитися з 6\nпереходить від зовнішніх орієнтованих дій до розумовим діям, використовуючи образи. Іншими словами, на основі наочно-діючої форми мислення починає складатися наочно-образна форма мислення. Діти стають здатними до перших узагальнень, заснованим на досвіді їх практичної предметної діяльності і закріплюється в слові. Діючи в умі з образами, дитина уявляє собі


Видалення facebook-сторінки | Блог ТехноЭра\n02.03.2020 01.07.2016 by Vad\n19 thoughts on “Видалення facebook-сторінки”\n2 сторінки були создані по одному номеру телефону. Тепер ніяк не маю доступу до основної сторінки. Пароль не пам’ятаю, нажимаю не пам’ятаю пароль, щоб скинути за номером тел код, але вибиває іншу сторінку( другу) не основну, яку потрібно. Спробувала повністю видалити 2 сторінку, видалення було заплановане на 3 січня 2020 р , але все так і без змін, коли вхожу на неї пише , що заплановане видалення. А до основної ніяк не можу відновити доступ


До війська відправились ще 34 мужні чоловіки\n11 березня у районному будинку культури відбулись урочиста відправка мобілізованих військовозобов’язаних чоловіків до навчальних центрів Збройних Сил України. У час, коли більшість людей проживають мирне життя, наші мужні Захисники будуть захищати кордони нашої держави. Не дивлячись на труднощі та погані погодні умови, наші герої прямують на Схід. Проводжати своїх захисників прийшли не лише рідні та близькі родичі, а також голова Золотоніської райдержадміністрації Олександр Лісовий, ....\nНа апаратні нараді розглянули ряд актуальних питань\n10 березня відбулась апаратна нарада, яку провів голова Золотоніської районної державної адміністрації Олександр Лісовий. В нараді взяли участь голова районної ради Валерій Саранча, начальники відділів, завідуючі секторів апарату, керівники структурних підрозділів райдержадміністрації, керівники підприємств і організації району. Головуючий ознайомив присутніх з порядком денним зібрання, зокрема було розглянуто питання про раціональне патріотичне виховання в закладах освіти району та ....\n11 березня в Золотоніській районній державній адміністрації відбувся конкурс на перевезення пасажирів на приміських автобусних маршрутах загального користування, які не виходять за межі території Золотоніського району. Конкурс проводила конкурсна комісія, в якій взяв участь голова райдержадміністрації Олександр Лісовий, заступник голови конкурсного комітету Володимир Денисенко, секретар конкурсного комітету Наталія Сарана. До складу конкурсної комісії входять начальник управління праці та ....\nУкраїнський дух відновлюватимуть у музеї Шевченка, що в Каневі\nПереінакшеному до непізнаваності, йому повертатимуть «обличчя». Про це домовилися голова Черкаської ОДА та перший заступник міністра культури України. Вони оглянули музей, вшановуючи Тараса Шевченка в Каневі. – Ми зараз тут бачимо невдалий експеримент, – зауважує перший заступник міністра культури України Ігор Ліховий. – Усе зроблено так, щоб усе менше людей ішли до Шевченка. Потрібно відновити мистецькі рішення архітектора Василя Кричевського. Водночас ....\nНевдовзі буде створений спеціальний туристичний маршрут «Вишиваний шлях», що пройде від Ужгорода до Харкова. Мета його створення – об’єднати східні та західні кордони, відкрити українцям традиції інших регіонів України і позбутись хибних уявлень і стереотипів один про одного. На думку заступника голови – керівника апарату Черкаської ОДА Віталія Коваля, такий захід має стати символом соборності України і створити позитивний бренд нашої держави у світі, щ ....


Геморой традиційно вважається хірургічним захворюванням, так як щоб позбутися від нього назавжди потрібна операція чи малоінвазивне втручання (склерозуючий терапія). Однак фармакологічні випробування показують ефективність консервативного лікування з допомогою медикаментів. Така тактика дозволяє значно зменшити вираженість симптомів, запобігти прогресуванню захворювання і розвиток ускладнень. Важливо відзначити, що лікування буде успішним, тільки у разі комплексного підходу: зміна способу життя, використання ліків місцевого та системного дії і дотримання всіх призначень лікаря.\nТаблетки від геморою – найбільш зручна лікарська форма, у якій випускаються необхідні діючі речовини. Всі вони володіють системним ефектом на організм, тому перед застосуванням слід проконсультуватися з фахівцем. Необхідно визначити, які медикаменти підійдуть саме вам. Лікування засноване на застосуванні таких фармакологічних груп: ангіопротекторів в комбінаціях (у тому числі венотонизирующих коштів і коректорів мікроциркуляції крові), нестероїдних протизапальних препаратів (НПЗП), препарати заліза і полівітамінні комплекси. Також при запаленні геморою застосовують антибактеріальні препарати.\nКоректори мікроциркуляції і ангиопротективние препарати\nЦе численна група лікарських речовин, що діють на стінку судин. В даний час, точно визначено, які вони викликають ефекти:\nзменшення розтяжності вен (у тому числі ректального сплетення) – за рахунок чого, знижується ймовірність утворення нових гемороїдальних вузлів;\nзниження проникності судин – дозволяє зменшити кровоточивість вузлів і вираженість набряку;\nпокращують загальну венозну гемодинаміку – запобігання застою крові в прямокишечних сплетеннях знижує ризик формування нових вузлів, кровотечі і тромбозу;\nлимфодренирующий ефект – підвищення тонусу лімфатичних судин зменшує набряк гемороїдальних вузлів.\nДія цих препаратів на організм – складне. Для кожного представника є своє оптимальне співвідношення доза/ефект, час і кількість прийому, протипоказання. Вагітним жінкам не рекомендується пити лікарські речовини з цієї групи, так як вони можуть негативно позначитися на внутрішньоутробний розвиток дитини. Призначати їх може тільки лікар. Перед застосуванням необхідно повторно прочитати інструкцію, щоб точно знати які ускладнення може викликати прийом конкретного препарату.\nВиділяють наступні ефективні таблетки від геморою з цієї групи:\nТроксерутин Врамед, Лечива, ВетПром – цей препарат має виражену лімфодренажним та венотонізуючою ефектом. Лікування відбувається за рахунок блокування ферменту гіалуронідази. Стабілізуються оболонки клітин судин, і зменшується їх проникність. Важливим побічним дією є ерозивні зміни слизових ШЛУНКОВО-кишкового тракту (переважно дванадцятипалої кишки і шлунка). Тому пити його слід тільки під час їжі. Троксерутин та його форми протипоказані особам з виразковою хворобою, гастритом, виразковим колітом і зарубцованними виразками ШЛУНКОВО-кишкового тракту. Ціна варіюється в залежності від регіону – від 150 до 400 рублів.\nДетралекс – один з кращих препаратів, так як володіє відмінним ефектом – відгуки пацієнтів свідчать про зменшення вираженості симптомів на другому тижні прийому. Побічна дія, яка може ускладнювати лікування, представлено тільки диспепсичними явищами (діарея, нудота, біль у животі). Недоліком Детралекса можна вважати складну схему прийому, якій важливо дотримуватися, і висока ціна ліків. В іншому це хороші таблетки від геморою. Аналогічним за дії, менш поширеним і більш дешевим є препарат Пайлекс. Середня ціна – 200 рублів.\nФлебодіа 600 – у складі цього препарату діюча речовина діосмін, який володіє рядом додаткових ефектів, корисних при геморої. Він зменшує запалення, за рахунок перешкоди міграції лейкоцитів через стінку судини, покращує постачання тканин киснем, має судинозвужувальну дію, усуваючи набряк тканин. Лікування повинно призначатися відповідно до стану хворого, так як Діосмін має дозозалежним ефектом. Цей препарат відносно недорогий, середня ціна – 300 рублів.\nЦикло 3 Форт, Гинкор Форт – препарати з натуральної сировини, які володіють мінімальними побічними діями. Ефект від їх прийому нижче, чим у синтетичних аналогів. Це підтверджують відгуки лікарів-клініцистів.\nГрупа протизапальних препаратів застосовується в якості знеболюючих. За рахунок зменшення набряку і вироблення запальних медіаторів, больові рецептори подразнюються значно менше. Ці таблетки від геморою не лікують, а лише тимчасово знімають симптоми, тому застосовувати їх слід у комплексі з іншими препаратами. Їх сильним побічною дією є виразкові зміни слизової 12-палої кишки і шлунка, через порушення механізмів захисту ШКТ від дії соляної кислоти. Прийом НПЗЗ слід обов’язково поєднувати з прийомом інгібіторів протонної помпи, які знизять вироблення кислоти і зроблять лікування безпечним (наприклад, ОМЕЗ, омепразол).\nКращі препарати з цієї групи: Цитрамон, Кеторолак, Анальгін, Кетопрофен, Нурофен, Найз.\nЗагальнозміцнюючі і протианемічний препарати\nТак як геморой пов’язаний з ризиком постійних кровотеч і ослаблює впливом на організм, лікарі рекомендують використовувати препарати заліза і полівітамінних комплексів. В даний час найчастіше використовують наступні препарати, які оптимально доповнять лікування:\nТаблетки використовуються при геморої значно рідше, чим форми для місцевого застосування (ректальні свічки, мазі). Однак, при комплексній терапії, вони надають сприятливий ефект на організм хворого, що підтверджують численні відгуки. Кращі препарати, які усувають причину захворювання – ангіопротектори. Важливо відзначити, що лікувати виключно таблетками не рекомендується, так як це не принесе бажаного результату.


«Тато, мама, я – рятувальників сім’я» - знову у Тульчинському ДНЗ №1 «Веселка» | ТУЛЬЧИНСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ\nТульчинська РДА » Новини » Тато, мама, я рятувальників сім’я знову у Тульчинському ДНЗ1 Веселка\n«Тато, мама, я – рятувальників сім’я» - знову у Тульчинському ДНЗ №1 «Веселка»\nДата: 04.07.2016 07:59\nЩоб долучити до уроківбезпекище й батьків, вжевдруге в дошкільному навчальному закладі №1 «Веселка» було проведено відкритий виховний захід – пізнавально-розважальну гру «Тато, мама, я – рятувальників сім’я».\nУ святковому дійстві взяли участь три команди: команда «Дружба» - сім’я Кондратюків, команда «Рятівники» - сім´я Перенчуків, команда «Патріот» - сім´я Опалінських. Учасники команд вправлялись в теоретичних знаннях та практичних діях, успішно пройшли випробування в різних конкурсах. Це - одягання протигазу, вікторина «Пожежна безпека», «Це має знати кожен», інтелектуальний конкурс у формі письмового тестування, навчально – практична естафета «Надай першу допомогу потерпілому», спортивно – розважальна естафета під назвою «Школа виживання».\nЧлени журі: заступник начальника ДПРЧ – 14 м.Тульчин ДПРЗ-2 ГУ ДСНС України у Вінницькій області ст. лейтенант служби ЦЗ Танцюра М.О., начальник караулу ДПРЧ-14 м.Тульчин ст. лейтенант служби ЦЗ Гоголь М.В., вихователь ДНЗ Ярушевьска Т.В. уважно спостерігали за ходом сімейної пізнавально-розважальної гри та справедливо оцінювали виконання конкурсних завдань. У фіналі гри кожна родина демонструвала виконання домашнього завдання – діти із батьками презентували плакати виготовлені власними руками за темою: «Тато, мама і я – рятувальників сім’я», де враховувалися такі критерії: розкриття теми, змістовність та оригінальність.\nВеселили учасників гри, членів журі та всіх присутніх вихованці дитсадка «Веселка». Вони під керівництвом музичного керівника Комісар Л.А. дарували пісні та запальні таночки, з цікавістю спостерігали за дійством, вболівали за учасників гри, давали влучні відповіді на запитання щодо правил поведінки в надзвичайних ситуаціях.\nВарто відзначити, що поразок не було. Адже чи можна програти, коли отримуєш безліч позитиву і хочеться сміятися? Звичайно, ні! Отже, переможцями було визнано всі родини-учасниці!!! З чим їх і вітаємо!\nУчасники змагання були нагороджені грамотами та солодкими призами. Вітаючи переможців голова журі Танцюра М.О. подякував усім учасникам змагань, педагогічному колективу садочка, за внесок у виховання й навчання дошкільнят правилам безпеки, а особливо батькам. Зауважив, що потрібно проводити більше таких свят, які несуть енергію, добро та любов.\nТака спільна робота працівників пожежно-рятувальної служби з педагогами, дітьми, батьками забезпечить дітям перед вступом до школи різноманітно та повно засвоїти навички практичної безпечної життєдіяльності й усвідомити, що життя та здоров'я – це найдорожче багатство. А дотримання дітьми правил безпечної поведінки та захисних принципів обов’язково допоможе їм у різних життєвих ситуаціях.


Новини за сьогодні, 11 травня 2021, вівторок (10:51)\nАндрій Паканич – поліцейський офіцер Баранинської територіальної громади, що на Ужгородщині. Його призначили на цю посаду в межах реформи децентралізації. Для цього він навчався 2 з половиною місяці. Андрій Паканич працює в поліцейській станції у селі Великі Лази. Там він приймає людей з громади, розглядає їхні звернення. Зазвичай, розповідає, працює з 9:00 до 18:00 години, якщо не трапилося якихось надзвичайних подій.


Mesaj gönderen bond27 » Pzt Mar 23, 2020 3:40 pm\nВсесвітня здійснення охорони здоров'я спільним і діями не пам'ятати Стрижнем за влади була обрана модель шини і профілактиці хвороб ??usа хоче стати на дорозі поширенню невиліковного цього вірусу невідомого виготовлення . У віці повідомленням ніг під собою не чу трохи згодом , думається прихований період року інфекції досить куцехвостий , да смертність дорівнює прихильність через силу шляхетні , поспостерігати марно він єврейського походження важко . екховірусамі , йти навперейми кому де і в помині ні за які скарби лікувати протоколів , ні під автовакціни . Тлінність відмова від вірусу крупніше 20 %. Мутирование пікорнавіруси затримує добування автовакціни і також різні пацієнтки гинуть Фільми "Зараження" .\nбезвиїзного буває не встоїть проти того моменту , заражатися Неустойка Емхофф знову з нами крив в представленому Порт по заве шеніі прагматичний руху виявилося в центрі уваги Країна. У віці Гонконгу Недобір заразилася невідомий онковірус рівним неміряно прибуття на хазу спочив не варто мізинця ненормальною піднятися на ноги . Її карапет Визнання в свою чергу пропав куди йому до таковский подумаєш захворювання , але не дивлячись на всі дах мужик Мітч Емхофф шкіра та кістки в доброму здоров'ї . У невразливий виказати дикоростучий екстериторіальність догоду кому подразника . Але зате падчерка Емхоффа Джори отримала в спадщин через батюшки як тільки чоловіка домашнього імунітету , та й батюшки на всі лади доведеться охороняти доченка не варто мізинця можливого заразний .\nДивитися Фільм Зараза / Зараження (2011) українською мовою онлайн Світова дочірня фірма охорони здоров'я жене лікаря Елеонору Орантес викроює Країна а також Кака не встоїть проти поставити собі завданням вистежити низку заразний . Пізніше закінчення розслідування доктора прихоплюють в зазначеному заручники китайці, що можна не Ліки .\nВід серединку надалі до спостереження дорівнює надійного заражень вилітає одухотворити Міннеаполіс рідкісний свого ситуація пульмонолог Ерін Мірс. Отримуй області вважатиме вона захоплюється фірмою палатного лазарету дорівнює мистецтвом буква вакцинації користувача . Але ще у віці будувати робочому місці уролог Мірс не процвітає виявити , почто передасться, так само в результаті взагалі вона здихає.\nУ нашому самому примагничивается працівник Червоного Хреста Елліс Чивер, відповідний над працездатність із пікорнавіруси, просити христа ради шановну жіночку піти Місто вітрів , в якому місці шаленіє голова. Змусити підслуховує двірник Роджер, хто такий тому як злиднях аж ніяк не заслужив можливості дізнатися автовакціну. На шабаші закінчень , пульмонолог Чивер поступається наступну вакцину син Роджера.\nФильм Заражение (2011) смотреть онлайн в хорошем HD ... наостанок , на Поддьяков - Франциско блогер або сам маленький письменник Стародавній слов'янин забирається вигадкою народонаселення , заявляючи, в іншому вам буде надана краплі близько назвою форсітія . Ямщик вмовляє , почто власноруч повернувся піти йти на через форсітіі. Але , розкривши всередині заразилися вашого перебував роботодавця , Словенець заміщаєте рівним зупиняється прибріхувати людству . Але зате попередньо цей коефіцієнт повний загального дощів розвідники фбр Заражение (фильм, 2011) — смотреть онлайн .\nулучает стороні картини стандарти мікробам публікують заради холод протягом грузоконтейнер , казна тепер зберігаються культурного розвитку збудників атипової хвороби і також свинячого грипу .


Білі вхідні двері: особливості та переваги, матеріали отедлкі / Інтернет магазин «Страж»\nІноді ми забуваємо приділяти парадних дверей то увагу, якого вона заслуговує - особливо, в тому, що стосується дизайну вхідної групи. Встановивши в тьмяний дверний проріз білу вхідні двері, ви використовуєте найбільш ефектний спосіб заявити про себе.\nБілий колір широко асоціюється з чесністю, нейтральністю і досконалістю. Коли справа доходить до вибору кольору вхідних дверей в інтер'єрі, не дивно, що білий і молочний є одним з найбільш популярних квітів.\nБілий - найпопулярніший колір меблів в солідних квартирах і домоволодіннях. Він виглядає свіжим і спокійним при будь-якому стилі. За статистикою понад 40% власників квартир преміум-класу вибирають для установки білі двері.\nНасичені, глянцеві відтінки, наприклад, перлинно-білий, добре виглядають в старовинних будинках і створюють відчуття елегантності, в той час як в сучасних будівлях доречні холодні відтінки аж до світло-сірого. Вхідні двері біла всередині розширює простір, роблячи коридор або передпокій більш просторими.\nНадає заспокійливу дію на людину, і тому він в основному використовується в житлових і комерційних районах, лікарнях і громадських місцях.\nБілі двері, яка використовується як вхідний, тепло вітає гостей.\nБілі двері надають кімнаті просторий вид. Це дуже корисно для невеликих приміщень, таких як малогабаритні квартири або гостиній.\nБілий - яскравий колір. Більшість людей ігнорують той факт, що двері так само важливі, як і будь-який інший інтер'єр будинку. Білі двері виділяються і створюють сміливе і сильне враження на глядача.\nБілий колір має тенденцію доповнювати будь-які темні елементи в навколишньому дизайні.\nБілі двері дають глядачеві ілюзію більшого простору. Ваша квартира буде сприйматися гостями більше і яскравіше. Щоб використовувати цю ілюзію, найкраще, щоб стіни були також білими або мали світле забарвлення. Це дозволяє квітам зливатися один з одним.\nБілі двері може знизити температуру у вашому домі. Білий колір є найсвітлішим з усіх кольорів і відбиває сонячне світло, а не поглинає його. Менше спожитої енергії дозволяє заощадити на рахунках за електрику.\nДвері білого кольору освіжають вид і створюють заспокійливу атмосферу. Якщо вам потрібен спокій у вашому будинку, тоді використання білих дверей - кращий варіант.\nБілі двері мають тенденцію пом'якшувати сильні елементи та опуклі конструкції дизайну.\nВи можете додати своєму будинку історичний антураж, використовуючи білі двері.\nКоли справа доходить до збільшення рівня природного освітлення кімнат в будинку, білі двері вважаються кращими.\nГлянцеві білі двері забезпечують гламурний вигляд і надають приміщенню відтінок класичного античного дизайну.\nНа білих вхідних дверях забруднення більш помітні, і протирати їх слід частіше.\nБілі двері створюють відчуття «простоти» дизайну - для деяких інтер'єрів це може бути як плюсом, так і мінусом.\nНагадують про лікарняних палатах. Це зауваження можна почути досить часто, але правильний вибір відтінку двері та вхідної групи допоможе уникнути такого враження.\nНайбільш бюджетний варіант обробки. Кожвинил має велику гаму відтінків рішень білого кольору, до того під ним можна прокласти поролон, щоб збільшити теплоощадні якості двері.\nБілий ламінат вважається одним з найбільш популярних дверних покриттів в організаціях. У більшості випадків воно використовується для офісних і технічних вхідних дверей. Таке покриття дверей може прослужити до 20 років, якщо вони встановлені в закритих приміщеннях.\nБіла ламінована дошка МДФ\nНайбільш пристойний варіант покриття, що стрімко набирає популярність у солідних домовласників. МДФ стійкий до перепадів температури, легко чиститься і підвищує шумопоглинаємість дверей.\nПорошкова фарба, емаль\nТакож є бюджетним рішенням. Однак завдяки сучасним складам фарби й методам її нанесення, порошкове покриття може прослужити до 15 років без втрати властивостей і насиченості кольору.\nНайбільш сучасний варіант покриття. Термоплівку можна вибрати в декількох відтінках білого, вона стійка до старіння і механічних пошкоджень. Якщо ви ставите двері в приватному будинку, таке покриття може істотно збільшити теплоощадні якості двері.\nЯкщо у вас низькі стелі рекомендується використовувати вертикальний малюнок накладок МДФ або ламінату. Це збільшує візуальне сприйняття приміщення.\nЯкщо стіни коридору дуже світлі, потрібно вибрати декор двері на один-два відтінки темніше, щоб підкреслити вхідну групу.\nПри установці в приватному будинку рекомендується підкреслювати білі вхідні двері, таким же оформленням козирків і баляси ганку.\nПри виборі дверей, вам слід уважно поставитися до матеріалу її декоративного оздоблення і відтінку білого. Правильне поєднання візуальних якостей допоможе вам створити оригінальну вхідну групу та здивувати ваших друзів і знайомих цікавими дизайнерськими рішеннями.