Житомирські податківці намагаються детінізувати ринок підакцизних товарів – Репортер\nЖитомирські податківці намагаються детінізувати ринок підакцизних товарів\n26.11.2014 26.11.2014 Репортер\nПідакцизні товари, речі не першої необхідності, підпадають під окреме оподаткування.\nАкцизна марка та відповідна ставка податку встановлюється для алкогольних виробів, цигарок, автомобілів, коштовностей, нафтопродуктів.\nАкцизний податок є бюджетоформуючим – 25% податкових надходжень Житомирщини, які направляються в державний бюджет, наповнює саме акцизне оподаткування.\nЗа 10 місяців 2014-го року ГУ Міндоходів у Житомирській області зібрало для державного бюджету 199 мільонів гривень акцизного податку. Це на 54% більше за показник 2013-го року.\nНайбільше акцизних коштів надійшло від реалізації лікеро-горілчаної продукції. Виробники та реалізатори сукупно сплатили 109,3 млн. грн. (55% від загальної суми). 88,9 млн. грн. надійшло від реалізації пива.\nДля того, щоб держава ще більше отримувала коштів з виробництва й обігу цієї категорії товарів, тобто, щоб детінізувати ринок, 19 листопада 2014-го року Кабмін ухвалив рішення знизити вартість акцизної марки для виробників алкоголю та тютюну. Також Кабмін затвердив нові зразки акцизних марок на алкоголь і тютюн, які будуть введені в дію з 1-го січня 2015-го року.\nРазом з тим, посилюються санкції та відповідальність в сфері обігу підакцизних товарів. Штрафи збільшуються в 10 разів. Норми цього закону (№1638, щодо посилення контролю за обігом підакцизних товарів) набрали чинності з 4-го вересня 2014-го року.\nЗа оптову і роздрібну торлівлю алкогольними напоями без наявності відповідних ліцензій Законом України передбачено фінансове покарання у вигляді штрафу у розмірі 200% вартості отриманої партії товару, але не менше 17 000 грн, а за реалізацію без марок акцизного податку, або з підробленими акцизними марками – така ж само санкція – 200% вартості партії не менше 17 000 грн.\nТакож збільшено асортимент підакцизних товарів.\n1 листопада 2014-го року набрав чинності ЗУ від 31 липня 2014-го року №1621-VII, у якому до алкогольних напоїв віднесли напої з вмістом спирту етилового 8,5% і більше. Тобто, відсьогодні до алкогольних напоїв відносять напої, які раніше класифікувалися як продукти дієтичного харчування. Це лікери, бальзами.\nДо 1-го листопада 2014-го року ці продукти продавалися в аптеках. Тепер же для їх реалізації суб’єктам господарювання необхідно отримати ліцензію на право торгівлі алкогольними напоями.\nПро це під час прес-конференції в ГУ Міндоходів у Житомирській області проінформував в.о. заступника начальника ГУ Міндоходів Ігор Вандьо.\nІгор Вандьо займає цю посаду з червня 2014-го року.\nЩодо постаті Вандьо є чимало викривальних статей, в яких його звинувачують в корупційних діях, різким дисбалансом між рівнем життя й офіційними доходами.\nЖурналіст Репортер Житомира попросив посадовця прокоментувати ці статті.\n– Я знаю, що ці статті писали люди в міліцейських погонах й знаю їхні мотиви. Якби факти, наведені в цих публікаціях відповідали дійсності й були доведені, я б сидів би не перед вами, а в іншому місці.\nTagged Ігор Вандьоподаткова Житомир\nЖитомиряни їдуть в Київ на Чемпіонат України з Айкідо


Оголошення C-80027 знято з публікації. Скориставшись пошуком, Ви зможете переглянути актуальні об'єкти.\nОренда квартири вул. Герцена 35 в Києві / W-6028867\nОренда квартири вул. Левандовська (Анищенка) 14 в Києві / W-6022089\nОренда квартири вул. Ушакова Миколи 16 в Києві / W-6015300\nОренда квартири Голосіївський проспект (40-річчя Жовтня просп.) 60 в Києві / W-6028558\nОренда квартири вул. Корчака Януша (Баумана) 25 в Києві / W-6021233\nОренда квартири вул. Сагайдачного П. 8 в Києві / W-6018154\nОренда квартири вул. Пушкінська 1-3/5 в Києві / R-31247\nОренда квартири вул. Інститутська 15/5 в Києві / Z-95062\nОренда квартири вул. Саксаганського 121 в Києві / W-6025727\nОренда квартири вул. Радунська 11 в Києві / Z-565078\nОренда квартири вул. Зарічна 2к3 в Києві / W-6022182\nОренда квартири вул. Трускавецька 4б в Києві / W-6028556\nОренда квартири вул. Ломоносова 50/2 в Києві / Z-411380\nОренда квартири 2 Крюківщина / W-6026931\nОренда квартири вул. Петлюри Симона (Комінтерну) 3 в Києві / W-6027610\nОренда квартири вул. Драгомирова 14 в Києві / W-6018430


Лавру і «Софію» ЮНЕСКО може включити до списку об’єктів, що перебувають під загрозою – Мазур\n11 Грудень 2018, Київ 00:23\n31 Липень 2017, 18:41\nСофійська площа у Києві\nНасправді ЮНЕСКО не пропонує заборони будівництва у буферних зонах Києво-Печерської лаври та «Софії Київської», запевняла заступник міністра культури Тамара Мазур в інтерв’ю Радіо Свобода. Так вона прокоментувала повідомлення про рішення 41-ї сесії ЮНЕСКО у Кракові. За її словами, йдеться лише про призупинення реалізації узгоджених столичною владою дозволів на забудову поблизу об’єктів культурної спадщини у Києві.\nНа сесії ЮНЕСКО не йшлося про заборону на будівництво в буферних зонах об’єктів культурної спадщини запевняє заступниця міністра культури України Тамара Мазур.\nКомітет рекомендує фіналізувати план управління щодо київського об’єкту. Нам так само рекомендували накласти тимчасову заборону на всі містобудівні перетворення, вже погоджені в буферній зоні. Мова не йде про повну заборону будівництва\n«Комітет рекомендує фіналізувати план управління щодо київського об’єкту, який вже давно розробляється і зараз на фінальній стадії, проходить процедуру остаточного редагування. Нам так само рекомендували накласти тимчасову заборону на всі містобудівні перетворення, вже погоджені в буферній зоні. Мова не йде про повну заборону будівництва в буферній зоні, лише про тимчасову заборону, доки ЮНЕСКО не дасть висновку щодо можливості чи неможливості містобудівних перетворень, в першу чергу щодо висотних будівель, будівництво яких у буферній зоні було погоджено в попередні роки», – пояснює вона.\nЧастина завдань, які комітет дав Україні, адресовані владі столиці та Міністерству культури, наголошує генеральний директор Національного заповідника «Софія Київська» Неля Куковальська.\nВищий орган, який управляє об’єктами культурної спадщини, – це Міністерство культури\n«Багато завдань було поставлено особливо місту, бо це містобудівна політика міста Києва. І, також, Міністерству культури, тому що воно регламентує будівництво в буферних зонах об’єкту номер 527. Вищий орган, який управляє об’єктами культурної спадщини, – це Міністерство культури», – пояснює Куковальська.\nНеля Куковальська говорить про основні завдання, які поставив Комітет: створення Генерального плану Києва, плану зонування центральної частини Києва, а також організація своєрідного координаційного центру.\nКомітету всесвітньої спадщини хочеться бачити в Україні координаційний центр або раду, яка б управляла і об’єктами і буферними зонами\n«Комітету всесвітньої спадщини хочеться бачити в Україні координаційний центр або раду, яка б управляла і об’єктами і буферними зонами, – зазначає вона. – Про що йде мова: мова йде про створення такого органу, який би розглядав питання забудови, реставрації, реконструкції об’єктів на їхній території та буферних зонах, до якого б входили всі зацікавлені сторони, а саме: Міністерство культури, київська влада, адміністрації двох заповідників, громадськість, релігійні громади, які перебувають на цій території».\nНатомість ініціаторка громадської платформи «SOS – майбутнє!» Наталія Заболотна звинувачує Міністерство культури у зменшенні площ буферних зон навколо об’єктів культурної спадщини.\n«Кілька місяців тому в пресі з’явилася інформація про скорочення буферних зон навколо Києво-Печерської лаври. Я була директором «Мистецького Арсеналу», його територія – 9,8 га – є суцільною охоронною територією. Розуміємо, що Державному управлінню справами дуже кортить розпродати та забудувати територію, яка йому належить. Чи не з цією метою було скорочено буферні зони?» – зауважує Наталія Заболотна.\nГенплан міста Києва є в компетенції міської влади, а не Мінкульту – Мазур\nНавколо Києво-Печерської лаври буферну зону не скорочували, заперечує Тамара Мазур.\n«Що стосується скорочення буферних зон – ми проводили окрему прес-конференцію і всім пояснювали, що відбувається, – каже вона. – І тільки люди, які нічого не розуміють в пам’ятко-охоронній справі, говорять про якесь скорочення буферних зон».\nКрім того, генеральний план міста Києва є в компетенції міської влади, а не Мінкульту, наголошує Мазур.\n«ЮНЕСКО так само дає зауваження з цього приводу. Очевидно, що питання має бути поставлено міському голові, оскільки саме Київ має розробити цей документ. Міністерство культури може погоджувати тільки історико-архіткетурний опорний план, який є частиною генерального плану. І ми вже не перший місяць чекаємо, коли цей документ буде внесений на розгляд Міністерства культури», – зазначає вона.\nТакож представниця Міністерства культури зауважує, що, якщо приписи комітету ЮНЕСКО не будуть виконані до 1 грудня 2018 року, є ймовірність включення Софії Київської та Києво-Печерської лаври до списку об’єктів, що перебувають під загрозою.


Схарактеризуйте методику вивчення займенника у початковій школі\nОбразовательная онлайн-библиотека » Педагогика » Схарактеризуйте методику вивчення займенника у початковій школі\nЩе до початку шкільного навчання діти практично використовують займенники, правильно вживають їх у мовленні. У першому класі ці навички закріплюються в процесі опрацювання букварних і післябукварних текстів. У 2 і 3 класах, як уже зазначалося вище, учні вчаться підставляти займенники (без уживання термінів) до іменників для правильного визначення їх роду і числа, і тільки в 4 класі вони вперше ознайомлюються із займенником як частиною мови. Цей процес має на меті насамперед формування і розвиток в учнів комунікативних умінь, а також ознайомлення із засобами міжфразових зв'язків у тексті, тобто зі стилістичною метою уникнення у висловлюваннях зайвих повторень того самого слова.\nВивчаючи займенник як частину мови, учні мають оволодіти такими вміннями:\n—упізнавати серед слів займенники, які вказують на предмети, їх ознаки, кількість, але не називають їх;\n—ставити питання до займенників;\n—упізнавати на слух і в текстах особові займенники;\n—пояснювати їх лексичне значення, роль у реченні;\n—відмінювати особові займенники за зразком; користуватися навчальною таблицею для визначення відмінків займенників у реченні;\n—дотримуватись правила вживання займенників з прийменниками;\n—будувати словосполучення і речення з особовими займенниками;використовувати займенники для зв'язку речень у тексті з метою уникнення лексичних повторів. Даючи визначення займенника як частини мови, підручник «Рідна мова» для 4 класу зазначає, що займенники тільки вказують на предмети, їх ознаки, кількість, але не називають їх. Вони за своїм лексичним значенням співвідносяться насамперед з іменниками (звідси й назва цієї частини мови — «замість імен»), наприклад, іменники хлопчик, кінь, камінь, гнів можна замінити в реченні займенником він; з прикметниками (допитливий,. сильний, важкий, справедливий можна замінити займенником такий); з числівниками (два, шість, десять можна замінити займенником стільки). Тому займенники відповідають на ті самі питання, що й частини мови, замість яких вони вживаються (хто? що? який? яка? яке? які? скільки?).\nВивчення теми «Займенник як частина мови» учитель може здійснити, використовуючи спостереження та евристичну бесіду за таким мовним матеріалом: Вона дуже гарно малює. її роботи викликали захоплення у відвідувачів виставки.\n— Прочитайте речення. Про кого в них мовиться? Чому не можна точно сказати, про кого говориться? Які слова можна підставити замість вона? (Мама, бабуся, сестричка, школярка, учителька та ін.) До якої частини мови вони належать? Отже, замість якої частини мови вжито слово вона ? На яке питання воно відповідає? А чи можна віднести це слово до іменників? Чому не можна? (Слово вона не називає ні конкретний предмет, ні особу.) Назвіть інші слова, якими ми можемо замінити іменники, наприклад, батько, ліс, земля, школа, поле, море та ін. Спробуйте скласти речення зі словами він, вона, воно, вони. Чи змогли ми визначити, про кого чи про що ви говорите? Чому не змогли? Учитель допомагає учням зробити висновок, що слова він, вона, воно, вони конкретно не називають ні особу, ні предмет, хоч і відповідають на питання хто? що?. Запитання учителя «Замість якої частини мови ми вживали слова він, вона, воно, вони?» підводить дітей до засвоєння нового терміна — займенник.\nПрактичне завдання вивчення особових займенників у початковій школі полягає в тому, щоб учні добре усвідомили значення кожного займенника: я — той, хто говорить про себе; ти — той, до кого співрозмовник звертається; він, вона, воно, вони — особи, про яких ідеться, але вони можуть бути присутні й відсутні при цьому; ми — група осіб, до якої входить і той, хто говорить.\nДля усвідомлення учнями того, що особові займенники можуть уживатися не тільки замість певної особи чи конкретного предмета, а й замість будь-яких іменників, потрібно проаналізувати речення, в яких той самий займенник замінює різні іменники:\n— Я подарував мамі коробку для рукоділля,— похвалився Володя.\n— А я вишила хустинку,— сказала Оленка.\n— Ти, Васильку, тримай деревце рівно, а ти, Миколко, засипай його коріння землею,— пояснював садівник.\nУчні доходять висновку, що в поданих реченнях особові займенники я, ти вказують на різні особи: у першому випадку — на Володю і Оленку, а в другому — на Василька і Миколку.\nГраматичний матеріал «Займенники 1-ї, 2-ї, 3-ї особи однини і множини» підлягає засвоєнню в результаті запам'ятовування, тому вчитель, використовуючи повідомлення, демонстрацію таблиці (зразок її вміщений у підручнику), організовує сприймання учнями потрібної інформації. Після колективної роботи за таблицею учитель підсумовує, що особові займенники бувають 1-ї, 2-ї, 3-ї особи однини і множини: 1 —я, ми; 2 — ти, ви; 3 — він, вона, воно, вони.\nДля запам'ятовування цієї інформації слід практикувати завдання на визначення особи і числа займенників з опорою на таблицю та, самостійно, на називання всіх займенників в однині чи множині та займенників конкретно зазначеної особи. Ефективною є робота в парах (добір та впізнавання займенників певної особи, визначення числа), у малих групах (ігри «Хто швидше додасть займенники в таблицю?», «Утворіть колонки займенників за особами (або числами)», «Упізнайте займенники відповідно до того, на що вони вказують»).\nДосить складно навчити молодших школярів стилістично правильно вживати особові займенники в реченні, тексті. Спостереження за дитячим усним мовленням, аналіз письмових робіт показують, що в учнівських висловлюваннях і творчих роботах найчастіше трапляються стилістичні помилки трьох видів: уживання займенника в реченні без називання відповідного предмета в попередньому реченні, на який цей займенник указує; недоречне вживання займенника безпосередньо після іменника (наприклад, на запитання вчителя «Що означають дієслова?» чуємо таку відповідь: «Дієслова, вони означають дію предмета»);невиправдане повторення в тексті тих самих іменників. Роботи (тексти) з такими недоліками обов'язково треба аналізувати в класі, залучаючи до їх редагування всіх учнів, і робити це необхідно не тільки в межах тих годин, які відводяться на вивчення займенника, а постійно. Корисними є колективні вправляння учнів (в окремих випадках — робота в групах, у парах) у стилістичному вдосконаленні текстів, пропонованих учителем. Наприклад: Йому допоможуть\nВасилько довго хворів. У нього було запалення легенів. Товариші зустріли його в класі радо. Розповіли йому всі новини. На уроці він переконався, що йому бракує знань. Він не міг розв'язати задачу «на зустрічний рух». Учителька підійшла до нього і сказала, що вона і товариші йому допоможуть. На серці у нього стало легко і радісно.\nПрацюючи над подібними текстами (колективно та індивідуально), учні вчаться використовувати особові займенники в мовленні, у зв'язних висловлюваннях, розуміти їх роль у мові й мовленні, уникати зайвих повторень тих самих слів. Така робота виховує в учнів мовне чуття.\nЗасвоєння учнями правопису відмінкових форм особових займенників вимагає уваги до таких двох моментів: V написання ненаголошених голосних у відмінкових формах (мене, мені, на мені, тебе) та V вживання займенників він, вона, воно, вони в непрямих відмінках з приставною літерою н чи без неї. Слід звернути увагу учнів на те, що і в займенниках ненаголошений голосний може перевірятися іншою його формою, де цей звук стоїть під наголосом (мені — до мене, тебе — до тебе).\nВживання букви н на початку форм: у нього, на ньому, без неї, у ній, до них, за ним пов'язане з правописом займенників у сполученні з прийменниками. Умінню правильно вживати ці займенники після прийменників сприятимуть такі вправи:\n1.Зміни подані займенники, як того вимагають прийменники. Запиши сполучення займенників з прийменниками. Без (я) (він) (вона) (вони).\n2.Спиши текст. Займенники, що в дужках, постав у потрібному відмінку. Підкресли займенники .\nШироко розкинулося пшеничне поле. По (воно) ходять степові кораблі — комбайни. Ось один з (вони) підходить до (ми). Хиляться і падають під ножами важкі зрілі колоски. Мить — і золоте зерно висипалося в бункер комбайна. А з (він) збіжжя пливе у кузов автомашини, яка рухається поряд.\nКомбайни не зупиняються цілий день. А від (вони) одна за одною від'їжджають машини з добірним пшеничним зерном.\nВивчаючи займенники, учні вперше дізнаються про те, що в ролі підмета, крім іменника, може виступати інша частина мови. Складання речень з особовими займенниками, синтаксичний аналіз цих речень переконує учнів, що особові займенники в реченні можуть виступати в ролі головного (підмета) і другорядних членів, що в реченні вони відповідають на ті самі питання, що й іменники, замість яких вони вжиті. Відомості, одержані учнями 4 класу про особові займенники, активно закріплюються в процесі вивчення наступної частини мови — дієслова.\n16. Наведіть приклади усних вправ, які виконують учні 2 класу на уроках читання ще до вивчення на уроках мови теми "Слова-назви ознак предметів"\nПрикметник. Вивчення прикметника в початкових класах передбачає такі цілі: а) усвідомлення учнями значення прикметника в мові і мовленні як важливого виражального засобу і збагачення їхнього словникового запасу прикметниками; б) засвоєння основних граматичних форм прикметника і вживання їх у власному мовленні; в) вироблення навичок правопису закінчень прикметників.\nФормування граматичного поняття «прикметник» у 1—4 класах відбувається поступово: який? яка? яке? які?, співвіднесення слова і зображення відповідної ознаки; слова, що відповідають на питання який? яка? яке? які? (прикметники); утворення словосполучень іменників з прикметниками; добір до відомих предметів відповідних ознак. Для належного сприйняття багатьох художніх текстів учні мають добре усвідомлювати різницю між виразами срібна ложка (зроблена зі срібла) і срібна хмарка (неначе зі срібла); золота монета і золота осінь; ласкава мама і ласкаве сонце. З цієї причини перед уроками граматики на вивчення прикметника мають ставитися не тільки суто мовні, граматичні цілі, а й мовленнєві, пов'язані з формуванням в учнів образного мовлення, увиразненого прикметниковими формами, вжитими не тільки в прямому, а й у переносному значенні. Ці знання про прикметник, здобуті учнями на уроках рідної мови, мають активно закріплюватися на уроках читання, образотворчого мистецтва, музики і співів, в опрацюванні предмета «Я і Україна». Для ілюстрації наведемо приклади усних вправ, які виконують учні 2 класу на уроках читання ще до вивчення на уроках мови теми «Слова — назви ознак предметів».\n1. Подумай і назви слова, що, на твою думку, білі-білі, як конвалії квітки, та лагідні, як усміх ранку.\n2. Закінчи речення: Лисиця хижа, улеслива, а їжак... .\n3. Зверни увагу на такі вислови: золотава шкоринка, золоте зерно, в золотому колосі, на стеблині золоченій, золоте проміння, золоті руки. У якому значенні вжито виділені слова?\n4.До слова ясне добери слова, близькі за значенням, а до слова чорна — слова протилежним значенням.\nВправи на добір прикметників, близьких і протилежних за значенням, заміну одного прикметника іншим, що набагато точніше характеризує певний предмет, явище, пояснення прикметників, ужитих у тексті в переносному значенні, сприяють увиразненню мовлення молодших школярів, забезпечують комунікативний, функціональний підхід до початкового вивчення рідної мови.\n17. Які методи використовує учитель у процесі опрацювання теми "Змінювання дієслів за часами"(3 клас)\nПрацюючи у 3 класі над темою «Змінювання дієслів за часами», учні мають навчитися: розрізнювати часові форми дієслів; ставити питання до дієслів різних часових форм; змінювати дієслова за часами у формах доконаного і недоконаного виду (без уживання термінів) за допомогою питань що робить? що зробить? що робив? що зробив?; розрізнювати часові форми дієслів у тексті, використовувати їх у власних висловлюваннях.\nВивчення матеріалу буде ефективним за умови використання евристичного методу. Бесіду доцільно провести на основі особистих вражень дітей, власного досвіду, спостережень за явищами природи, наприклад:\n— Діти, що ми робимо зараз на уроці рідної мови? (Читаємо, пишемо, відповідаємо, слухаємо, спілкуємося, вчимося...) На які питання відповідають ці дієслова? (Що робимо?) А що ми робили на попередніх, минулих уроках? Як потрібно змінити дієслова, щоб розказати про дії, які вже відбулися або відбувалися? Які питання ставимо до цих дієслів? (Що робили?) Що будемо робити на наступних уроках? Поставте питання до дієслів, які називають дію, яка відбудеться після того, як про неї сказали. (Що будемо робити? що робитимемо?).\nВажливо стимулювати учнів до називання різних дій, які вони виконують у момент мовлення, виконували раніше або ще виконуватимуть. Далі, працюючи з підручником, учні складають речення на основі спостережень за змінами в природі про те, що: 1) відбулося вчора; 2) відбувається сьогодні; 3) відбудеться через місяць.\nАналіз мовного матеріалу допомагає учням усвідомити, що дієслова можуть називати різні дії: 1) яка відбувається тоді, коли про неї говорять; 2) яка відбувалася раніше, ніж про неї говорять; 3) яка відбудеться після того, як про неї сказали. Від цього залежить і питання, яке ставимо до дієслова.\nУ процесі сприймання та первинного усвідомлення вчитель повідомляє учням, що дієслова змінюються за часами (є три часи: теперішній, минулий і майбутній). Оскільки основним орієнтиром визначення часу дієслів для молодших школярів є саме питання, важливо організувати роботу з таблицею, в якій уміщено різні граматичні питання, на які відповідають дієслова теперішнього, минулого та майбутнього часу.\nВажливо виробляти в учнів уміння правильно користуватися питанням з метою розпізнавання й утворення часових форм дієслова. Для визначення часу слід учити дітей вникати у зміст дієслова, правильно ставити до нього питання. Учні рідко помиляються, визначаючи дієслова минулого часу, які означають дію, що відбулася давно, і про неї можна лише розповідати, згадувати, але зримого образу вона зараз не викликає. Наприклад: Минула осінь. Хлібороби зібрали з полів урожай. Відлетіли у теплі краї перелітні птахи.\nНайчастіше молодші школярі помилково зараховують до форм теперішнього часу ті дієслова минулого часу, які вживаються для опису явищ природи, подій, що вже відбулися, але результати їх продовжують існувати і в момент мовлення, наприклад: Встала й весна, чорну землю сонну розбудила, уквітчала її рястом, барвінком укрила... (Т. Шевченко).\nУ разі зарахування вжитих у вірші дієслів до теперішнього часу слід вимагати від учнів поставити до цих дієслів граматичне питання (що зробила?), яке допомагає сприйняти названі у вірші дії як такі, що відбулися в минулому. Учням З класу для визначення часу дієслова перший час слід пропонувати речення з більш прозорим відчуттям часу дії і частіше порівнювати різні часові форми між собою. Наприклад: Взимку діти спускалися з гірки на санках. Весною діти пускають у рівчаках кораблики. Влітку діти купатимуться (будуть купатися) в річці.\nКорисно пропонувати учням за допомогою питань (що робить? що робив? що буде робити?) утворювати від неозначеної форми дієслова теперішнього, минулого та майбутнього часу і вводити їх у речення.\nУ процесі вивчення теми слід працювати над формуванням в учнів умінь правильно використовувати видо-часові форми дієслів у текстах. Ефективними є завдання на зміну форм дієслів у тексті.\n— Прочитайте текст. Дієслова в дужках поставте в потрібній часовій формі.\nВ якому часі слід ужити всі дієслова? Визначте, який це текст — художній чи науковий.\nХороше весною в лісі. Берези (розпускати) своє липке листя, (стояти) прозорі, ніби не дерева, а серпанок зелений. Серед них (темніти) міцні ялини і високий ялівець.\nПовітря чисте, легке, ялинковою смолою (пахнути), молодим листям, прілою землею. І хор пташиний... А голоси ж які чудові! І флейта (співати), і трель (розсипатися), і чичикання, і посвисти.\n—Уявіть, що тепер осінь, а ми хочемо розповісти про те, як було в лісі весною. В якому часі необхідно використати дієслова? Змініть текст і прочитайте його. Який висновок можна зробити?\nУ 4 класі доцільно практикувати різноманітні творчі роботи (перекази, творчі диктанти, диктанти із завданням, твори), спрямовані на засвоєння категорії часу. Можна давати учням такі завдання: розповісти про події, що відбулися раніше, вживаючи дієслова минулого часу; прочитати оповідання, в якому розповідається про події, що відбуваються зараз, і переказати його зміст, уживаючи дієслова в майбутньому часі, тощо.\nЗмінювання дієслів за числами молодші школярі починають засвоювати практично ще в 1 класі, коли виконують завдання, які вимагають відповіді на питання що робить? що роблять?. Поступово учні узагальнюють свої спостереження: якщо дієслово називає дію одного предмета, воно стоїть в однині; якщо дієслово називає дію двох і більше предметів, воно стоїть у множині.\nУ процесі виконання вправ слід орієнтувати учнів на встановлення зв'язку між питанням, на яке відповідає дієслово, формою числа, в якому воно вжите, та закінченням: квітка (що робить?) цвіте — квіти (що роблять?) цвітуть; пташка (що робить?) летить — пташки (що роблять?) летять.\nДля формування вмінь розрізняти, визначати, змінювати число дієслів, правильно використовувати дієслова в мовленні слід практикувати вправи на встановлення зв'язку між словами в реченні, постановку питань до дієслів, зміну дієслів відповідно до питання, доповнення речень дієсловами у відповідній числовій формі, обґрунтування правильності вживання числової форми дієслова тощо.\nУ 3-4 класах школярі вчаться змінювати дієслова минулого часу за родами з опорою на навчальну таблицю та за зразком, ставити дієслова минулого часу в потрібну родову форму за питанням що робив (-ла, -ло)?, що зробив(-ла, -ло)?.\nПри цьому слід розкривати таку закономірність: особові закінчення дієслів на -ся і відповідних спільнокореневих дієслів без -ся збігаються. Частка ся, сполучаючись з особовими закінченнями -еш, -єш, -иш, -їш, -ить, -їть, -ать, -ять, не впливає на вимову голосного звука: -ишся [ис': а], -иться [иц': а], -аться [ац': а].\nУ процесі вивчення розділу «Дієслово» граматичні, орфографічні та лексичні вправи поєднуються з логічними, стилістичними, що позитивно впливає на розвиток загальних мовленнєвих умінь молодших школярів.\nГОЛОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ОСВІТИ ТА ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ В УКРАЇНІ XIX – ПОЧАТКУ XX ст\nПринципи педагогічного дослідження\nГоловні дидактичні принципи\nФорми організації навчання\nРозвиток, виховання та формування особистості\nВибір методів навчання\nПередовий досвід національного виховання школярів\nДодаткові індивідуальні та групові заняття.\nЗакони та головні закономірності навчання.\nРозвиток дитячого колективу\nБлочно-модульний підхід до навчання у професійній школі\nРівнева класифікація методів навчання.\nВиховання громадянської культури.\nДо студента - майбутнього педагога\nДіловодство в початковій школі\nСучасні технології навчання у вищому навчальному закладі\nЦіннісна одностайність колективу вихованців як педагогічна мета\nДеякі традиційні особливості української родини\nПоняття організаційної структури управління\nМетоди і засоби навчання. Форми організації навчання. Урок в сучасній школі. Контроль, оцінка та облік навчальних досягнень учнів\nЗагальні засади педагогіки\nРозвиток педагогічної думки в Росії у XVIII-XIX ст\nХарактеристика словесних методів навчання.


Жінка на схилі літ підкорила стрибки у висоту і стала атлетом | СЬОГОДНІ\nСпорту будь-який вік підвладний: 84-річна бабуся зайнялася атлетикою\n27 березня 2019, 04:26\nВперше до спортзалу 84-річна Флоренс потрапила 25 років тому, просто вирішивши пограти з чоловіком в теніс\nЯкщо вам виповнилося 80 років, не обов'язково лише в'язати шкарпетки і пекти онукам пиріжки. А ось фізкультура – обов'язкова, вважає Флоренс, яка в свої 84 дуже любить атлетику.\nНеважливо, що висота, яку вона бере з жердиною, невелика. Для її вікової групи ця висота рекордна.\nЖінка тішиться, адже, якщо вона буде старанно тренуватися і підтримувати форму, то добре виступить на міжнародних змаганнях в залі атлетів похилого віку. Тренується Флоренс в університетському спортзалі з юною наставницею Еммалін Берг.\n"Флоренс приходить раніше і розігріває м'язи. Тут вона тренується, а розтяжку робить вдома, тобто вона структурує своє життя і організовує розпорядок дня, щоб продемонструвати добрі результати. А це чудово для спортсменів будь-якого віку", – каже дівчина.\nФлоренс жартома називається себе фізкультурницею з досвідом – вона завжди вела активний спосіб життя. До спортзалу вона потрапила у 59 років, просто вирішивши пограти з чоловіком у теніс.\n"Я звикла все життя тяжко працювати. Виросла в селі, на молочній формі. Коли пішла вчитися, то була дуже енергійною – грала в баскетбол, любила степ і бальні танці. А потім захопилася водними лижами", – говорить літня жінка.\nСпорт, яким займається 84-річна жінка, називається пентатлон. Сюди, крім стрибків у висоту з жердиною, входять стрибки, потрійні стрибки, біг на 60 і 800 метрів та біг з перешкодами.\nНагадаємо, що в Австралії відкрилися заняття балетом для літніх дам – учасницям за 60 років, але вони не залишають своїх бажань.\nМи також писали про балетну школу для дорослих у Львові – ученицям від 50 до 65 років. Більшість з них роками мріяли про балет, але ніколи ним не займалися.\nспорт бабуся старість змагання фізкультура


Історія компанії » Polybags\nНаша Компанія активно працює на Українському ринку Поліпроіленовой і поліетиленових тари і упаковки з 1996 року.\nСвою діяльність ми починали з імпорту високоякісного поліпропіленові мішки з Туреччини і Індії на Україну. Починаючи з 90-х років наша компанія залишається лідером за обсягом поставок висококачествнних Поліпропіленових Мєшков на Україну.\nУ той же час на наших виробничо-складських майданчиках були встановлені друкарські верстати, які дозволяли оперативно наносити різнокольорові Логотипи на Поліпропіленовий Мішок за індивідуальним замовленням для Наших партнерів.\nУ 2008 році ми закупили сучасне обладнання для виробництва поліетиленових Плівки, Кульков, Пакетів та іншої продукції з поліетилену. Це дозволило нам повністю забезпечувати наших клієнтів не тільки поліпропіленові мішки, а й високоякісними фірмовими пакетами, Мішки та іншої допоміжної упаковкою з поліетилену. Таким чином ми змогли не тільки розширити асортимент послуг, услог, а також вийти на новий рівень розвитку нашої компанії.\nУ 2010 році ми відкрили власне представництво в Китаї, яке:\nзабезпечує вхідний контроль сировини\nстежить за постійністю рецептури сировини\nстежить за щільністю плетіння рукава\nстежить за міцністю готового Поліпропіленового Мішка\nгарантує кількість Мєшков в одній упаковці – 500шт.\nЦе дозволило нам стати надійним Стратегічним Партнером і Ключовим Постачальником Мєшков для будівельного сміття для більшості національних гіпермаркетів Будівельних матеріалів на Україні.\nНа сьогоднішній день ми плідно співпрацюємо з 2739 клієнтами з усіх регіонів України. Ми безпосередньо поставляємо високоякісний Поліпропіленовий Мішок цукровий Заводам, елеватор, Заводам з виробництва Солі та Добрив, Виробникам Комбікормів і багатьом іншим підприємствам України з різних галузей, де є потреба у Поліпропіленовий Мішок, як надійна та економічна Тара для Фасовки і Транспортування Сипучих Продуктів і Матеріалів.


Японська богиня Аматерасу — богиня сонця. Японська міфологія\nАматерасу (в японській міфології) — богиня сонця і глава пантеону синтоїстських богів. Повне ім’я Аматерасу-о-мі-камі, що означає «велична, яка примушує небеса сяяти». Вона народжена богом Ідзанакі з крапель води, якою він омивав себе після повернення з Емі-но Куні, країни мертвих. Сонячна богиня з’явилася з його лівого ока, а місячний бог Цукуйомі — з правого.\nІдзанакі доручив Аматерасу володіння рівниною високого неба і віддав їй своє священне намисто. Бог бурі Сусаноо, що народився з носа Ідзанакі, розгнівав батька, заявивши, що не правитиме водами, а відправиться до матері, Ідзанамі, в країну мертвих.\nПеред відходом він хотів попрощатися з сестрою, Аматерасу. Запідозривши брата в тому, що він прагне позбавити її володінь, Аматерасу пропонує вважати того з них сильнішим, хто створить більше чоловічих богів. Вона розламала меч брата на три частини, розжувала і виплюнула. З рота вийшов туман у формі трьох богинь. Сусаноо розгриз намистини родючості, якими були обплетені волосся і руки Аматерасу, і з них з’явилися п’ять чоловічих богів. Сусаноо став бурхливо святкувати перемогу: знищив рисові поля, зруйнував іригаційні канали, а на завершення злочинів здер шкуру з живого коня і кинув її в щілину даху священних покоїв, де Аматерасу з помічницями ткали. Одна з дівчат померла від переляку, а Аматерасу прийшла в лють і сховалася в гроті, залишивши світ в мороці; проте боги пішли на хитрість.\nБоги знайшли червоного півня, спів якого сповіщає світанок, і виготовили величезне дзеркало, прикрашене коштовностями. На їх прохання богиня Аме-но Удзуме стала танцювати на перевернутому дерев’яному чані, і це нагадувало гуркіт бойового барабана. Півень голосив, і танець богині прискорився до екстазу, в нестямі вона скинула свій одяг, і боги почали голосно сміятися. Здивована Аматерасу виглянула з грота і, побачивши своє відображення в дзеркалі, не в силах була утриматися від бажання споглядати свою красу, і світ знову осяявся сонцем. До 1945 року Аматерасу шанувалася як священна прародителька японської імператорської сім’ї, а дзеркало було частиною імперських регалій. До головного святилища богині в Ісі як і раніше приходять мільйони паломників.\nАкахада-но Усагі — заєць-віщун з Інаба, персонаж міфу про те, як бог О-кунінусі супроводжував своїх старших братів шукати руки діви Ягамі-хіме.\nЕмі-но Куні (Еміцукуні) — підземне царство вічної пітьми, країна мертвих; на давньояпонскій означає країна жовтого джерела.\nНакацукуні (Асіхара-но Накацукуні) — земля людей, на відміну від рівнини Високого Неба Такама-но хара, помешкання богів.


Погода в Мао на два тижні. Прогноз погоди на два тижні в Мао, Канемо | METEOPROG\nОгляд погоди у Мао\n/ Погода в Мао\nПогода Мао - прогноз на сьогодні, на завтра, на тиждень, на місяць.\nПогода в Мао сьогодні допоможе визначити температуру повітря, ймовірність опадів, дізнатися інформацію про швидкість і напрям вітру, атмосферному тиску і вологості, і як ці дані будуть змінюватися протягом дня.\nПогода в Мао на тиждень, на 10 днів або на місяць показує тенденцію зміни погоди протягом декількох днів. Графіки температури, ймовірності опадів і атмосферний тиск покажуть повну картину погоди на 3, 10, 14 днів або на місяць. Великий спектр даних на сайті - Температура повітря, напрям і сила вітру, хмарність, види опадів і їх інтенсивність в Мао - допоможе вам розібратися в погодної ситуації. Так само ви можете дізнатися час сходу і заходу сонця, тривалість дня, і в якій фазі знаходиться Місяць.\nЗавдяки аватарки на сайті ви зможете швидко вирішити проблему «що вдягнути», чи брати з собою парасольку чи окуляри в залежності від прогнозу погоди. Щоденний прогноз погоди в Мао допоможе вам не застудитися, якщо раптом до вечора буде різке похолодання, або посилиться вітер.\nМетеопрогноз Мао - найточніший і стабільний прогноз на сьогодні, завтра і два тижні. Так само є функція погода в Мао тільки на вихідні, щоб вдало спланувати свій відпочинок. Дані про погоду з метеостанцій обробляються щогодини - це дає можливість надавати найточніший прогноз, аж до погодинної погоди.\nПрогноз розрахований в 2:08:46 © meteoprog.ua\nПоділитися погодою в Мао:\n14° 6′ 36″ пн.ш. 15° 18′ 36″ с.д.


Фейк: Ангела Меркель відмовилася покласти квіти до меморіалу Героїв Небесної Сотні | StopFake\nФейк: Ангела Меркель відмовилася покласти квіти до меморіалу Героїв Небесної Сотні\nКанцлерка Німеччини Ангела Меркель поклала квіти як до меморіалу Героїв Небесної Сотні, так і на могилу Невідомого солдата.\nКористувачі соціальних мереж поширюють інформацію про те, що Федеральний канцлер Німеччини Ангела Меркель відмовилася покласти квіти до меморіалу Героїв Небесної Сотні під час свого візиту до Києва 22 серпня 2021 року. Повідомляється, що Меркель вирішила покласти вінок тільки на могилу Невідомого солдата.\n«Ангела Меркель поклала квіти невідомому солдату в Києві, відмовившись від двох пропозицій покласти квіти небесній сотні, тим самим дала зрозуміти, що це єдиний шлях. Шлях «бандера», «пливе Кача» більше не цікавий. Браво фрау Меркель», – пишуть користувачі.\nНасправді Ангела Меркель не відмовлялася покладати квіти до меморіалу Героїв Небесної Сотні. Канцлерка Німеччини вшанувала пам’ять як воїнів Другої світової, так і Героїв Небесної Сотні. На офіційному Twitter Посольства Німеччини в Україні опубліковані дві фотографії з вищезазначених місць із відповідним описом.\n«На початку свого візиту до України Федеральний канцлер Меркель у Києві вшановує пам’ять жертв нападу нацистської Німеччини на Радянський Союз 80 років тому на могилі Невідомого солдата та згадує Героїв Небесної Сотні, яких вбили під час Революції Гідності», – йдеться на офіційному Twitter Посольства Німеччини в Україні.\nStopFake також звернувся до Міністерства закордонних справ України з проханням підтвердити або спростувати інформацію про те, що німецька сторона відмовлялася покладати квіти до меморіалу Героїв небесної сотні, але на момент публікації відповідь ще не було отримано.\nРаніше StopFake спростовував інформацію про те, що Ангела Меркель відмовилася робити щеплення від COVID-19 вакциною від AstraZeneca.


Гіпеаструм: догляд у домашніх умовах, чому не цвіте, фото\nГіпеаструм: вирощування, пересадка, розмноження\nАвтор: Олена Н. https://floristics.info/ru/index.php?option=com_contact&view=contact&id=21 Опубліковано у Кімнатні рослини Опубліковано: 05 січня 2019 Останні правки: 14 вересня 2020\nПосадка й догляд за гіпеаструмом\nКвітка гіпеаструм – особливості\nГіпеаструм – догляд у домашніх умовах\nЯк доглядати за гіпеаструмом\nПеріод спокою у гіпеаструма\nЯк змусити гіпеаструм цвісти\nГіпеаструм не цвіте – чому?\nГіпеаструм після цвітіння\nКімнатний гіпеаструм – труднощі вирощування\nДалеко не всі знають, що кімнатний амариліс найчастіше є гіпеаструмом. У культурі амариліс представлений єдиним видом: Амарилісом прекрасним. Але в домашніх умовах вирощують схожий на амариліс і споріднений йому гіпеаструм або один з його гібридів.\nПерший гібрид гіпеаструма з'явився у 1799 році, і з тих пір селекційні роботи з виведення нових сортів цієї популярної кімнатної рослини не припинялися.\nЗ нашої статті ви дізнаєтеся:\nякі умови і який догляд необхідні гіпеаструму;\nяк розмножувати гіпеаструм;\nяк змусити гіппеаструм цвісти;\nяк підготувати рослину до періоду спокою.\nОсвітлення: яскраве розсіяне світло (південні, південно-західні або південно-східні вікна).\nПолив: на початку вегетації – убогий, із появою квітконоса до початку цвітіння – рясний, але не надмірний. Рекомендується застосовувати метод нижнього поливу.\nВологість повітря: звичайна для житлових приміщень.\nПідживлення: з початку вегетації – 1 раз на два тижні рідкими мінеральними добривами для листяних рослин, а з моменту появи квітконоса – в тому ж режимі, але розчинами мінеральних добрив для квітучих рослин.\nПеріод спокою: з жовтня по січень.\nПересадка: один раз на 3-4 роки після цвітіння або перед початком періоду вегетації.\nРозмноження: насінням, дітками та поділом цибулини.\nШкідники: щитівки, попелиці, павутинний кліщ, борошнисті червці.\nХвороби: пероноспороз, опіковий гриб, червона гниль.\nДетально про вирощування гіпеаструма читайте нижче\nРослина гіпеаструм (лат. Hippeastrum) належить до родини Амарилісові. Налічується близько 90 видів гіпеаструма. Назва квітки складається з двох коренів давньогрецької мови, що означають у перекладі «вершник» і «зірка». Нерідко гіпеаструм плутають з амарилісом, але слід знати, що амариліс прекрасний (єдиний представник роду) росте в природі на півдні Африки, а гіпеаструм – у тропіках і субтропіках Америки, зокрема в басейні Амазонки. Амариліс і гіпеаструм – родичі, що належать до однієї ботанічної родини, але представляють різні роди. Завезли гіпеаструм до Європи в XVI столітті, а в 1799 році з'явився перший гібрид рослини – гіпеаструм Джонсона.\nКвіти гіпеаструм – цибулинні багаторічники. Округла, іноді конічна цибулина гіпеаструма складається з короткого товстого стебла і зімкнутих лусок. Розмір цибулин залежно від виду коливається від 5 до 10 см у поперечнику. На основі (денці) цибулини – пучок шнуровидних коренів. Листя гіпеаструма – лінійне, на поверхні жолобчасте, знизу кілевидне, завдовжки 50-70 см, завширшки 4-5 см, розташовується в два супротивних ряди. У деяких сортів листя може мати багряне забарвлення, але в основному воно зелене. Парасолькове суцвіття з 2-6 двостатевих квіток 13-15 см завдовжки і до 25 см у діаметрі утворюється на циліндричному, порожнистому, безлистому квітконосі 35-80 см заввишки. Квітки, воронкоподібні або трубчасті, розташовуються на довгих ніжках, забарвлення квіток найрізноманітніше: темно-червоне, яскраво-червоне, оранжеве, рожеве, біле тощо. Плід – тристулкова коробочка, куляста або кутаста, в якій зріє дрібне насіння гіпеаструма. Прорісність свіжозібраного насіння майже стовідсоткова.\nДомашній гіпеаструм має декілька особливостей, які потрібно враховувати, якщо ви вирішили його вирощувати:\nсорти зі світлими і білими квітками утворюють мало повноцінного насіння;\nулітку гіпеаструм найкраще тримати в саду, прикопавши в землю;\nтерміни цвітіння гіпеаструма можна регулювати, приурочуючи його до певних дат – це дуже зручно, враховуючи, що квітучий гіпеаструм – прекрасний подарунок, який замінює дорогий вишуканий букет;\nцвіте кожна квітка гіпеаструма лише десять днів;\nдля вигонки потрібно використовувати тільки великі цибулини, в яких накопичено великий запас поживних речовин.\nТримати гіпеаструм слід на добре освітленому місці, найліпше на південному, південно-східному чи південно-західному підвіконні, прикриваючи квітку від прямих сонячних променів і повертаючи час від часу навколо осі, щоб вона зберігала компактність форми. Температура в період активного росту має бути від 17 до 25 ºC. Як уже мовилося, влітку гіпеаструм чудово почувається на свіжому повітрі, але доведеться влаштувати його на природі таким чином, щоб він не постраждав від перезволоження.\nПоливати гіпеаструм на початку вегетації слід дуже мало, поступово збільшуючи поливання лише з моменту появи квітконоса – сигналу про те, що в рослини почався вегетаційний період. У міру зростання квіткової стрілки і до початку цвітіння поливання має стати рясним, проте помірним, щоб земля у вазоні була вологою, а не мокрою. Найкраще здійснювати нижнє поливання або поливання з піддону, поступово додаючи теплу воду, поки не змокне земляна грудка. Уникайте потрапляння води на цибулину. Після цвітіння поливання так само поступово зменшують до повного припинення.\nКоли квітконос гіпеаструма досягне висоти 12-15 см, полийте ґрунт блідо-рожевим розчином марганцівки, а за 4-6 днів підживіть рослину фосфорним добривом. Взагалі ж підживлення гіпеаструма здійснюються на початку вегетації двічі на місяць рідким мінеральним добривом для листяних рослин, а після появи листя і для кращого утворення бутонів – добривами для квітучих рослин у тому ж режимі. Слідкуйте за тим, щоб концентрація мінералів не була надто сильною, інакше замість того, щоб удобрити рослину, ви спалите їй коріння.\nНе забувайте мити листя від пилу під теплим душем або протирати його регулярно вологою губкою.\nПересаджують гіпеаструм раз на три-чотири роки перед періодом спокою або перед виходом із нього. Дуже важливо правильно вибрати горщик для квітки: відстань від цибулини до стінки горщика не повинна перевищувати 2 см. Ґрунт має бути приблизно такого складу: по дві частини перліту (або крупнозернистого піску), листової і дернової землі і одна частина перегною. Перед використанням ґрунт необхідно простерилізувати. Не забудьте і про дренажний шар. Посадка гіпеаструма здійснюється способом перевалки, щоб заподіяти якнайменше шкоди кореневій системі рослини. Цибулина поміщається в ґрунт таким чином, щоб мінімум третина її перебувала над поверхнею.\nЯк посадити і доглядати за гейхерою\nГіпеаструми розмножуються насіннєвим і вегетативним способом. Посів насіння краще проводити відразу після збирання, доки воно має стовідсоткову прорісність. Якщо ж дозволити насінню просохнути, то здатність проростати стає лише тридцятивідсотковою. Власне, посів насіння – процедура проста, рутинна, тому розповідати про неї немає сенсу, тим більше що насіннєвий спосіб можна застосувати тільки за наявності насіння, а з'явитися воно зможе, якщо ви займетеся штучним запиленням квітки.\nНабагато простіше здійснити розмноження вегетативним способом – для цього від материнської цибулини відокремлюються дітки гіпеаструма. Роблять це під час пересадки. Відокремлену стерильним гострим інструментом дитинку, обробивши на ній порізи товченим вугіллям, висаджуємо в окремий горщик і два роки не позбавляємо молоду рослину листя навіть у період спокою.\nЄ ще один спосіб вегетативного розмноження гіпеаструма – поділом цибулини. Його здійснюють у листопаді, коли цибулина містить максимальну кількість поживних речовин. Зніміть верхній шар субстрату, щоб у ґрунті залишалося тільки нижня частина цибулини. Видаліть зовнішні сухі луски. Зріжте листя, захопивши трохи верхньої частини цибулини. Розріжте цибулину по вертикалі на чотири рівні частини так, аби розрізи доходили до поверхні субстрату, в розрізи вертикально вставте пластмасові або дерев'яні cпиці діаметром 5-6 см, щоби частини цибулини не замикалися. Доглядайте за цибулиною, як за дорослою рослиною, не допускаючи пересихання субстрату. Як тільки з'явиться листя, проведіть підживлення і продовжуйте удобрювати за звичайною схемою. Навесні наступного року розділіть цибулину і розсадіть частини в індивідуальні вазони.\nПеріод спокою гіпеаструма – з вересня по січень. Якщо ваша рослина провела літні канікули у дворі, то до початку осені її пора внести в будинок. У цей же час починають поступово скорочувати поливання, внаслідок чого у рослини всихає листя. Після повного всихання листя відвалюється саме, а стебло зрізають, рослину переносять до сухого і темного приміщення, кладуть горщик на бік і зберігають при температурі 6-12 ºC без поливу від 6 до 8 тижнів до того моменту, коли настане пора прокидатися.\nДля того, щоб гіпеаструм напевно зацвів, існує кілька квітникарських хитрощів, якими ми готові поділитися. По-перше, можна піддати цибулини перед посадкою обробці гарячою водою 43-45 ºС протягом трьох годин. Після такого температурного екстріму рослина зацвітає за три тижні. Другий спосіб: із серпня припиніть поливати рослину, перемістіть її в сухе темне місце і тримайте там до кінця січня, після чого відновіть поливання. За місяць-півтора зможете насолодитися цвітінням гіпеаструма. І третій спосіб примусу: зріжте в липні всі листочки гіпеаструма і місяць його не поливайте, а з першим поливанням введіть рідке комплексне підживлення (щоб уникнути опіку, спочатку зволожте наскрізь ґрунт, потім введіть добриво). У серпні або вересні ваш гіпеаструм любісінько зацвіте.\nІноді це трапляється через брак поживних речовин, адже гіпеаструм – рослина ненажерлива, а в горщику зовсім небагато ґрунту, тому він швидко виснажується. З цієї причини підживлення повинні бути достатніми і регулярними, як і поливання. А буває, що рослина кидає всі свої сили на боротьбу зі шкідниками, такими, як павутинний кліщ, червець або щитівка, і тут уже їй не до цвітіння. Не цвіте гіпеаструм і при перезволоженні ґрунту, коли починає гнити цибулина.\nЯк тільки цвітіння закінчиться, рослину потрібно готувати до відпочинку, адже якість і своєчасність наступного цвітіння безпосередньо залежить від того, наскільки правильно ви підживите гіпеаструм до періоду спокою. З середини вересня полив припиняється повністю, а після опадання листя та обрізки зів'ялого квітконосу рослину поміщають в темне сухе приміщення з невисокою температурою, де гіпеаструм перебуватиме до кінця січня або початку лютого. Потім горщик з цибулиною виставляється на гарно освітлене місце, поновлюється поливання і підживлення, і настає наступний період активного росту гіпеаструма.\nНайчастішими проблемами у вирощуванні гіпеаструма є червона гниль, несправжня борошниста роса і червоний опіковий гриб. Ну і, звичайно, вищезазначені шкідники – щитівка, тля, червець і павутинні кліщі, яких знищують спеціальними інсектицидами. Визначити, чим хворіє рослина, можна по тому, як виглядає гіпеаструм. Якщо на листі і цибулині червоні плями, значить, це грибковий опік, якщо білий наліт – це борошниста роса, якщо ж листя зів’яло повисає, а на лусочках цибулини видно гниль, то це гниль і є. При ознаках захворювання гниллю слід видалити всі уражені місця, хворе коріння, цибулину просушити, а безпосередньо перед посадкою в новий стерильний субстрат протруїти цибулину фундазолом. Від борошнистої роси рятуються спеціальними препаратами, які є у продажу. А червоний опік усувають, вилучивши цибулину із землі і вирізавши всі вогнища до здорової тканини. Потім ранки присипають сумішшю крейди і мідного купоросу у відповідності 20:1 і підсушують цибулину протягом тижня, після чого висаджують у свіжий субстрат, попередньо оброблений фунгіцидами.\n4.0967741935484 1 1 1 1 1 PLG_CONTENT_EXTRAVOTE_LABEL_RATINGPLG_CONTENT_EXTRAVOTE_LABEL_VOTES\nГінура: вирощування вдома, види і сорти\nГіпоестес: вирощування вдома, види і сорти\nРозділи: Кімнатні рослини Гарноквітучі Цибулинні квіти Рослини на Г Амарилісові\n0 # Аліна 17.11.2021, 20:50\nМоя улюблена квітка. Нарешті знайшла інформацію, як підготувати його до зимівлі. Бо неправильно це робила раніше.\n0 # Валентина 17.04.2021, 23:33\nУ мене невеличкий гіпеаструм, тільки один листочок. Ще не квітнув. І от, коли пересаджувала, то помітила, що на цибулині зовсім немає корінців. Чому так і що це значить? Чи не через це моя квітка так повільно росте?\n0 # Наталiя 03.03.2021, 12:43\nВперше вирощую гіпеаструм з цибулини. Горщик в мене стоїть на південному підвіконні, від сонечка прикриваю, температура у приміщенні 21-22 градуси, а от с поливом ніяк не розберусь, боюсь переполити. Листочки тільки-но почали проростати. Підкажіть будь ласка, достатньо зараз поливати 1 раз на тиждень квітку чи треба вже поливати частіше?\n0 # Администратор 03.03.2021, 16:00\nПоливати треба тоді, коли ґрунт просохне зверху десь на 1,5-2 см.\n0 # Ruta Ina 18.02.2021, 16:26\nДуже люблю ці квіти, але ніколи не вдавалося отримати повторне цвітіння після покупки, тепер, з вашими порадами, як поводитися з рослиною, що їй необхідно, спробую ще раз виростити і собі таку красуню на підвіконні.


Штукатурка стін своїми руками : відео, фото, технологія робіт ; види штукатурки стін і суміші для неї, підготовка поверхні, інструменти та способи обробки\nГоловна Благоустрій Оздоблення Штукатурка стін своїми руками : відео, фото, технологія робіт ; види штукатурки стін і суміші для неї, підготовка поверхні, інструменти та способи обробки\nШтукатурка стін (фото можна подивитися в даній статті) є одним з видів оздоблювальних робіт. Вона може бути виконана всередині приміщення або зовні будівлі. Головне її призначення- це вирівнювання та відновлення поверхні стін. Залежно від того, яка буде подальша обробка стіни або стелі, визначається, якою буде штукатурка. У деяких випадках необхідно створити ідеально рівну поверхню, а іноді можна обійтися без штукатурки. Наприклад, при використанні при облицюванні гіпсокартонних плит, штукатурку цегляних стін, або будь-яких інших, робити не обов’язково.\nШтукатурка стін з газобетону, піноблоків, дерева, цегли ; під шпалери, плитку або фарбування\nШтукатурні роботи здійснюються двома способами: маяковим і безмаячним. Якщо є наявність великої кривизни, западини або опуклості, відхилення стін становить більш 20мм, то застосовується маякова технологія штукатурки стін.\nОсновним завданням даного виду робіт, крім вирівнювання стін, є необхідність додання кутах правильної прямокутної форми. Це дуже важливий момент при установці, наприклад, кутової кухні або душової кабіни. Якщо кути або стіни будуть нерівними, з’являться небажані щілини.\nПеред початком штукатурки, необхідно підготувати поверхню основи, для чого її необхідно ретельно очистити від пилу, сміття і залишків попередніх покриттів. І тільки потім можна приступити до основного робітникові етапу.\nШтукатурку дерев’яних стін виробляють за попередньо прибитою дранці. Додатково, якщо дерев’яна поверхня недостатньо шорстка, її обробляють насічкою, щоб забезпечити надійне зчеплення штукатурного розчину зі стіною.\nДосить часто бетонні поверхні не штукатурять, так як поверхня у них досить гладка. Її досить зашпаклювати. Але якщо така необхідність все ж є, наприклад, наявність великих нерівностей, то на бетоні попередньо роблять насічки або натягують спеціальну сітку.\nШтукатурка стін з піноблоків нічим особливим не відрізняється від штукатурення цегляних поверхонь. Необхідно перед початком штукатурних роботи трохи поглибити шви кладки.\nЗа якістю штукатурні роботи поділяються на прості, які виконуються в складських, підсобних приміщеннях і підвалах ; поліпшені, що зустрічаються в житлових квартирах, лікарнях і шкільних установах ; високоякісні- в театрах, музеях, готелях і в побудованих за індивідуальними проектами будівлях.\nРозчин для штукатурки стін (пропорції), підготовка, обробка кутів і ремонт старого покриття\nЄ кілька основних видів суміші для штукатурки стін:\nДля вапняного розчину одну частину вапна перемішують з 1-5 частинами піску, який підсипають до тих пір, поки жирність розчину не стане нормальною.\nГлиняний розчин не володіє необхідною міцністю, у зв’язку з цим, в нього можуть додавати гіпс або цемент.\nЦементний розчин, застосовуваний при штукатурці стін під шпалери, виготовляють, перемішуючи 2-5 частин піску з однією частиною цементу. Варто зауважити, що складом 1:2 легше штукатурити стіни.\nЦементно- вапняну суміш готують з вапна, змішаної з піском і цементом.\nВелика увага при штукатурці стін (відео наочно покаже весь процес) необхідно приділити кутах і укосах. Слід зауважити, що ці роботи здійснюються тільки після штукатурення основної поверхні стіни. При цьому вона повинна просохнути два- три дні. У даній роботі багато професійних секретів, тому, щоб кути вийшли ідеально рівними, краще звернутися до фахівця.\nЩе один момент- ремонт старої обштукатуреної поверхні. Поки не почалися основні роботи, пошкоджена частина очищається від неміцно тримається штукатурного шару, Обмітати, змочується водою, а потім накладають рідкий розчин.\nКожна людина облаштовує своє житло на свій смак, тому сміливо можна сказати, що немає жодного однакового інтер'єру, так само як і немає абсолютно однакових людей. Але ...\nНанесення декоративної штукатурки : способи, інструмент та відео з описом технології обробки, а також штукатурка машинного нанесення\nСьогодні в будівництві застосовуються різні технології нанесення декоративної штукатурки. За способом нанесення їх можна розділити на механізовані і ручні. Назва « ...\nВитрата штукатурки на 1м2 : гіпсової, декоративної (короїд), венеціанської, фасадної, цементної ; як розрахувати витрата штукатурки, і які норми витрати сухої суміші ?\nПриступаючи до роботи, треба мати проект або хоча б ескіз, а також придбати всі необхідні матеріали та інструменти. Визначення кількості матеріалів нерідко пов'язане з ...\nДекоративна штукатурка своїми руками : фото, відгуки, різновиди, інструмент та відео майстер клас про обробку стін штукатуркою\nОдин з найбільш поширених технологій, що використовуються при ремонті- це декоративна штукатурка стін своїми руками. Розрізняють кілька способів даного виду обробки: ...


Албанські пасічники задоволені - Вулик новин - Форум на ТочкУ\n25 мая 2020 18:37 по материалам: Подробности-ТВ 296\nPrevious entry «Солодка» крадіжка\nNext entry Мелітопольська Держпродспоживслужба обстежує пасіки\nЩороку продають до 40 тисяч тонн.\nВеселі та безтолкові журналісти. 40 тис. тон з однієї пасіки. Куди нам братися.\nВеселі та безтолкові журналісти.\nЯ так і не второпав суті сюжету, як карантин допоміг покращити справи...\nтак і не второпав суті сюжету, як карантин допоміг покращити справи...\nВеселі та безтолкові журналісти\nЩо небутъ, аби написати\nEdited May 27, 2020 by Надія


Новина тижня: "2+2=25.. Ну, в крайньому разі 26!" або "Чиї учні найкращі?"\nЯк повідомляє Міністерство освіти України, минулого року школярі 4-х та 8-х класів України вперше стали учасниками міжнародного дослідження якості природничо-математичної освіти (TIMSS). Це дослідження мало на меті здійснити порівняльне оцінювання стану природничо-математичної освіти у початковій і основній школі.\nУ дослідженні TIMSS узяло участь понад 60… Continue\nAdded by Бондарук Олена on January 29, 2009 at 11:45pm — No Comments\nТакими є результати соціологічного дослідження українського студентства, яке проводив Державний інститут розвитку сім’ї та молоді. Подібні дослідження… Continue\nAdded by Khalavka Yuriy (Халавка Юрій) on January 29, 2009 at 11:21am — 8 Comments\nШановні колеги, долучайтеся до корисної справи!\nСьогодні, до 90-ї річниці проголошення Соборності українських земель, відкрито інтернет-ресурс "Реферати" для учнів/студентів. Наповнюється якісними матеріалами з різних суспільствознавчих дисциплін: історії України і всесвітньої, українознавства, фольклористики, української й зарубіжної літератури, політології та ін. Науковці запрошені ділитися своїм наробком. Докладно - тут\nAdded by Ольга Недавня on January 22, 2009 at 7:30pm — No Comments\nРіздвяний газово-вентильний :) вертеп перед посольством Росії.\nКиїв, 17.01.2009. Свої обрядові традиції українці не лише відроджують, але й актуально розвивають ;) Про вертеп докладно тут і тут , фоторепортаж тут…\nAdded by Ольга Недавня on January 18, 2009 at 1:04pm — No Comments\nДо вашої уваги захоплююча стаття доктора Одеського університету Маломужа М.П.\n"Чи потрібна Україні наука"\nЕсли судить по финансированию науки и зарплатах ученых, Украине наука не нужна!\nПопробуем теперь разобраться в этом, задавая себе вопросы:\n2. Нужна ли Украине наука, в первую очередь, фундаментальная наука?\n3. Есть ли… Continue\nAdded by Khalavka Yuriy (Халавка Юрій) on January 14, 2009 at 7:13pm — 6 Comments


Ніна і Таємне око Атлантиди — купити на ВсіКниги\nАвтор Вітчер Муні\nЧетверта книжка серії про дівчинку планети Шостого Місяця присвячена пошукам останньої Таємниці — Таємниці Води. Спочатку здається, що всі небезпеки вже позаду: зловісні ЛСЛ та Каркон мертві, і ніхто більше не загрожує Ніні та її друзям. Та… злочинець не тільки залишився живий, а й намовив проти дітей міську владу та жителів міста. До того ж виявилось, що улюблений учитель дівчинки Хосе зрадив її і перейшов на бік Каркона. Яких тільки пригод не доводиться пережити Ніні та її відважній четвірці! Як виявилося, Таємниця Води схована на легендарному континенті Атлантиді, і друзям знову доводиться вирушати в подорож — із Тихого океану до Атлантичного, де вони потрапляють в зачарований кораловий лабіринт. А тут їх очікує… Одне слово, пригоди тривають…\nПрогулянка. Повтори картинку


2019-12-09 00:08 3 123\nполітика ангела меркель еммануель макрон зеленський нормандський формат париж путін (5)\nНе надо объяснять заговором то, что можно объяснить глупостью. Згадайте Ігоря… «Епохальна» промова, або Чого приходив? Якщо пройде з ним – це буде відкриттям великого полювання. Соборність. День сенсів


У «Роскосмосі» розповіли про інцидент під час запуску ракети «Союз» - Главком\nУ «Роскосмосі» розповіли про інцидент під час запуску ракети «Союз»\nФото: Facebook «Роскосмосу»\nРезультати роботи комісії з розслідування причин аварії будуть відомі наприкінці жовтня\nАварія російської ракети «Союз-ФГ» пов’язана з зіткненням елементів при розділенні першого і другого ступенів носія. Про це повідомив в п'ятницю журналістам виконавчий директор «Роскосмосу» з пілотованих програм Сергій Крикальов.\n«Остаточних версій немає, але зрозуміла безпосередня причина, пов'язана з тим, що сталося зіткнення одного з бічних елементів, який є частиною першого ступеня. При розділенні першого і другого ступенів відбулося зіткнення. Сталося відхилення від штатної траєкторії і, схоже, сталося руйнування нижньої частини другого ступеня. Ракета припинила нормальний політ, далі автоматика відпрацьована штатно», - сказав Крикальов, якого цитує ТАСС.\nВін заявив, що результати роботи держкомісії з розслідування причин аварії будуть відомі наприкінці місяця.\n«Комісія розпочала роботу вчора. До 20-х чисел жовтня вже повинні бути отримані результати. Перші елементи конструкції, знайдені в Казахстані, в степу, допомагатимуть аналізувати, що сталося. Після цього буде вжито необхідних заходів і будуть продовжені польоти», - повідомив Крикальов.\nЗа його словами, всі польоти на ракетах цього класу повинні бути дозволені тільки після того, як будуть встановлені причини аварії.\nНагадаємо, 11 жовтня під час запуску в космос корабля «Союз МС-10» з новим екіпажем МКС сталася аварія, і була здійснена аварійна посадка.\nРосія політ космонавти космос аварія розслідування


"Волинь" вирушає на перший тренувальний збір. 11-01-2012 Премьер-лига - UA-футбол\n"Волинь" вирушає на перший тренувальний збір\n11 января 2012, среда. 10:39\nВранці 11 січня луцька «Волинь» під керівництвом Анатолія Дем’яненка вирушає до Туреччини на перший навчально-тренувальний збір поточного міжсезоння. За планами підготовки лучани перебуватимуть у турецькому Белеку до 21 січня і протягом цього часу проведуть чотири спаринги. Суперником у першому з них, котрий відбудеться 14 січня, стане албанський клуб «Теута» (Дуррес), котрий наразі лідирує у албанській суперлізі. Наступні контрольні матчі відбудуться: 17 січня – проти казахського «Актобе», 19 січня – проти німецького «Мюнхен 1860» та 20 січня – проти чеського клубу «Млада Болеслав».\nУ складі команди на перший збір відбули такі гравці:\nВоротарі: Всеволод Романенко, Віталій Неділько, Сергій Літовченко.\nЗахисники: Сергій Сімінін, Ян Масло, Сілвіу Ізворану, Андрій Гринченко, Ванче Шиков, Леандро.\nПівзахисники: Ігор Скоба, Олег Герасимюк, Євген Пічкур, Сергій Пилипчук, Рамон Лопес, Майа Гобер, Саша Стевич.\nНападники: Олексій Бабир, Олександр Пищур, Шумахер, Майкон Олівейра.\nКрім того, на перегляд разом із «Волинню» вирушили: воротар Анатолій Тимофєєв (виступав за молодіжний склад київського «Динамо»), захисники Петар Планіч (ОФК Белград), Жоао Пауло де Соуза Дантас («Санто Андре» Сан-Паулу, Бразилія), Антон Кравченко («Нафтовик-Укрнафта» Охтирка), Олег Шандрук (ПФК «Севастополь»), півзахисники Микола Наконечний (ФК «Гагра» Грузія), Ігор Гордя (ФК «Гомель» Білорусь), нападник Душан Савіч («Работнічкі» Скоп’є, Македонія) і півзахисник Дмитро Зозуля, котрий перебуває на контракті у «Волині».\nТакож серед потенційних новачків варто виділити добре знайомих луцьким уболівальникам вихованців «Волині» – Юрія Дручика, який останнім часом виступав у Білорусі за «Бєлшину» (Бобруйськ), а у складі «Волині» має на своєму рахунку 61 матч, та Павла Рибковського («Арсенал» Біла Церква) – у «Волині» зіграв 62 гри, забив 2 гола.\nЗазначимо також, що нападник Євген Павлов нині перебуває у складі молодіжної збірної України, котра готується до Кубка Співдружності 2012, котрий пройде з 19 по 29 січня у Санкт-Петербурзі.


Зеленський зробить все для блокади Криму - політолог | Бізнес новини України | Бізнес UA\nВлада та політики 15:00, 24.04.2019 Автор: RomanK Друкувати\nДжерело: obozrevatel.com. → Ключові теги: Крим\nНовообраний президент України Володимир Зеленський нібито вже викрив роль секретаря РНБО Олександра Турчинова і глави «Батьківщини» Юлії Тимошенко в «здачі Криму». Більш того, політика нового президента української держави щодо півострова буде неймовірно жорсткою.\nТаке свою думку висловив український політолог Олег Соскін.\nЗа його словами, ймовірний новий глава Міноборони України Іван Апаршин в своєму блозі на «Обозреватель» повідомляє, що «правда про Дебальцеве і Іловайську, початку війни в 2014-му, а також на рахунок захоплення Криму буде обов'язково оприлюднена». Він додав: «Ніхто і ні від кого не збирається нічого ховати. І посадові особи, які приймали рішення, або ж демонстрували бездіяльність, будуть відповідати ». Політолог Олег Соскін заявляє, що з часом буде «повною мірою оприлюднена стенограма засідання РНБО за участю Тимошенко, що стане нищівним ударом по ній і по Турчинову». Петра Порошенко в 2014-му при владі не було, а обов'язки президента виконував саме Турчинов.\nВідносно майбутнього Криму, Соскін зазначив: «Обов'язково буде встановлена блокада Криму кораблями Північноатлантичного Альянсу, які будуть присутні в Керченській протоці і Азовському морі. В такому випадку півострів залишиться без води, електричної енергії, газу. Повітряний простір також буде заблоковано. Росії виставлять ультиматум, причому жорсткий, а ось Зеленський повідомить, що це не він, а це все міжнародна позиція ».


АТ "ДНІПРОАЗОТ" — 05761620 — Опендатабот\nОтримуйте повідомлення щодо змін інформації про АТ "ДНІПРОАЗОТ" в державних реєстрах:\nУкраїна, 51909, Дніпропетровська обл., місто Кам'янське, ВУЛИЦЯ С.Х.ГОРОБЦЯ , будинок 1\n351 583 750 грн.\nсклад акціонерів згідно із реєстром, що ведеться депозитарієм, депозитарій приватне акціонерне товариство "Всеукраїнський депозитарій цінних паперів код за ЄДРПОУ\nзасновник 351 583 750 грн. (100%)\nДохід 5 810 176 000 грн.\nЧистий прибуток 610 365 000 грн.\nАктиви 2 749 290 000 грн.\nЗобов'язання 1 207 982 000 грн.\n14.05.2018 змінилась назва ПУБЛІЧНЕ АКЦІОНЕРНЕ ТОВАРИСТВО "ДНІПРОАЗОТ" АКЦІОНЕРНЕ ТОВАРИСТВО "ДНІПРОАЗОТ"\n05.07.2017 змінилась адреса 51909, Дніпропетровська обл., місто Кам’янське, Південний район, ВУЛ. С.Х.ГОРОБЦЯ , будинок 1 51909, Дніпропетровська обл., місто Кам’янське, Південний район ВУЛИЦЯ С.Х.ГОРОБЦЯ буд. 1\n01.07.2016 змінилась адреса 51909, Дніпропетровська обл., місто Кам’янське, Баглійський район, ВУЛ. С.Х.ГОРОБЦЯ , будинок 1 51909, Дніпропетровська обл., місто Кам’янське, Південний район, ВУЛ. С.Х.ГОРОБЦЯ , будинок 1\n13.06.2016 змінилась адреса 51909, Дніпропетровська обл., місто Дніпродзержинськ, Баглійський район, ВУЛ. С.Х.ГОРОБЦЯ , будинок 1 51909, Дніпропетровська обл., місто Кам’янське, Баглійський район, ВУЛ. С.Х.ГОРОБЦЯ , будинок 1\nНомер свідоцтва - 057616204034, станом на: 16.09.2021\nСудовий реєстр — 842 рішень\nще 837 рішень, подивитися в реєстрі\nЯкий ЄДРПОУ компанії АТ "ДНІПРОАЗОТ"?\nЗгідно з даними Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань код ЄДРПОУ АТ "ДНІПРОАЗОТ" — 05761620.\nЯким був прибуток компанії АТ "ДНІПРОАЗОТ" у 2020 році?\nЧистий прибуток компанії АТ "ДНІПРОАЗОТ" склав 610 365 000 грн. у 2020 році\nЯкий статутний капітал у АТ "ДНІПРОАЗОТ"\nЗгідно з даними Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань статутний капітал компанії АТ "ДНІПРОАЗОТ" складає 351 583 750 грн.\nЧи є судові рішення по АТ "ДНІПРОАЗОТ"?\nЗгідно з даними Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань компанія АТ "ДНІПРОАЗОТ" має 842 судових рішень.\nЯкі активи у компанії АТ "ДНІПРОАЗОТ" станом на кінець 2020 року?\nВартість активів компанії АТ "ДНІПРОАЗОТ" станом на кінець 2020 року становить 2 749 290 000 грн.\nЯка дата заснування компанії АТ "ДНІПРОАЗОТ"?\nЗгідно з даними Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань дата заснування АТ "ДНІПРОАЗОТ" — 18.07.1996\nЯкий основний КВЕД у контрагента 05761620?\nНа дату 09.09.2021 у 05761620 основний вид економічної діяльності 20.15 Виробництво добрив і азотних сполук.\nВ якому регіоні зареєстровано АТ "ДНІПРОАЗОТ"?\nЗгідно з даними Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань, на 09.09.2021 контрагент 05761620 зареєстрований в Україна, 51909, Дніпропетровська обл., місто Кам'янське, ВУЛИЦЯ С.Х.ГОРОБЦЯ , будинок 1.\nСДВП "ОБ'ЄДНАННЯ АЗОТ"


Американська сага Павла Лазаренка. Частина 7. Зрада, Багами і 96 мільйонів готівкою | Українська правда\nАмериканська сага Павла Лазаренка. Частина 7. Зрада, Багами і 96 мільйонів готівкою\nСергій Лещенко, УП — Четвер, 11 жовтня 2012, 12:00\nПродовження. Першу частину читайте тут, другу - тут, третю - тут, четверту - тут, п'яту - тут, шосту - тут.\nПетро Кириченко - це найближчий радник і товариш Павла Лазаренка, зрада якого зіграла вирішальну роль в ув’язненні колишнього прем’єр-міністра України.\nЯк пригадував Лазаренко, він познайомився з Петром Кириченком в 1986 році. Тоді сам Лазаренко працював в управлінні сільського господарства обкому Компартії, а Кириченко був помічником голови торгового управління.\nНаприкінці існування Радянського Союзу Кириченко був співробітником торгових представництв СРСР в Угорщині та Польщі, а 1 вересня 1990 року заснував у Дніпропетровську компанію "АгроПостачЗбут". "Фірма займалася бізнесом в сфері продуктів харчування, аграрної продукції, гербіцидів...", - описував профіль її діяльності Кириченко на допиті в США.\nКоли Лазаренко у 1992 році став керівником Дніпропетровської області, Кириченку було відкрито зелену вулицю. А в 1993 році вони оформили свої стосунки – Лазаренко став отримувати від Кириченка половину його доходів в обмін на просування його інтересів.\nУ Варшаві вони відвідали American Bank in Poland, де відкрили рахунок для Лазаренка. Власне, цей момент і став ключовим у побудові версії американського обвинувачення про вимагання.\n"- Ви розмовляли тоді про щось із Лазаренком в банку? – запитала у Кириченка на допиті в суді в 2004 році американська прокурор Марта Берш.\n- Так, коли ми вийшли з банку, Лазаренко сказав, що працює з усіма в пропорції 50 на 50, - відповів Кириченко.\n- Як ви розуміли ці слова?\n- Так, що 50 відсотків доходу необхідно віддавати пану Лазаренку. І 50% самої компанії "АгроПостачЗбут".\n- Я погодився. Тому що я не бачив іншого способу розвивати бізнес. (...) Все було під Лазаренком, всі силові органи були під ним.\n- Чи вчинили ви якісь кроки з передачі половини свого бізнесу Лазаренку?\n- Так. Пані Карова була включена до переліку власників компанії. Як я зрозумів, це тітка дружини Лазаренка (їй було 70-75 років на той момент – УП). Її назвав Лазаренко. Він не хотів, щоб там (в числі засновників) було його прізвище.\nВ цей же день, 13 січня 1993 року Кириченко перерахував Лазаренку перші 40 тисяч доларів. "Це була попередня плата", - пояснив бізнесмен на допиті в Америці.\nЛазаренко і Кириченко жили душа в душу. Ще будучи керівником Дніпропетровської області, він видав дозвіл компанії Кириченка на експорт вугілля, нафтопродуктів, чорних металів тощо - так само, до речі, як і фірмі Тимошенко "Корпорація Український Бензин".\nНамагаючись зруйнувати версію Кириченка, який у Америці представив себе жертвою вимагання з боку Лазаренка, адвокати екс-прем'єра залучали найрізноманітніших свідків - навіть масажиста на прізвище Петро Кукліч, який керував "комплексом оздоровлення" на Дніпропетровському пивкомбінаті. Він в деталях пригадав, як Лазаренко з Кириченком часто проводили дозвілля у нього.\n"- Чи Лазаренко представив вам Кириченка?\n- Так. Він сказав: "Це мій брат. Його звати Петро, як і тебе". Коли вони зустрічалися, то цілувалися. Вони вдвох ходили в оздоровчий центр двічі на тиждень до 1995 року, коли Лазаренко переїхав у Київ".\nКириченки, які освоїлися в Америці, у 1998 році запросили Лазаренка бути хрещеним батьком їх онучки - і не хрестили її доти, поки той не прилетів до них в США на церемонію, яку провели у російській церкві в Сан-Франциско.\nАле у Петра Кириченка також були свої скелети у шафі. В першій половині 1990-х він жив паралельно у Дніпропетровську та Варшаві, де виявився замішаний в одній "мутній" історії.\nУ жовтні 1994 року варшавська поліція виявила труп невстановленої особи, і в рамках розслідування цієї справи провела обшук у офісі кириченкової фірми "Dorr Auto". В ході слідчих дій у нього було виявлено пістолет "Астра". 1 лютого 1995 року прокурор Варшави видав ордер на арешт Кириченка в зв'язку зі зберіганням зброї без дозволу.\nЛазаренко кинувся рятувати друга - він як голова Дніпропетровської облради написав листа до прокурора Варшави з клопотанням про "підтримку та сприяння у вирішенні тимчасових ускладнень". Генконсул України у Польщі Василь Коваль звернувся про звільнення Кириченка під заставу. Інший співробітник дипустанови Андрій Новаковський, третій секретар посольства України у Польщі, заявив, що це його пістолет, який він просто залишив у офісі Кириченка.\nЧерез місяць після арешту, 2 березня 1995 прокурор наказав звільнити Кириченка під заставу 1 мільйон 300 тисяч злотих, а 7 березня Кириченко отримав дозвіл польської влади тимчасово відвідати Україну у справах бізнесу - під гарантію повернення.\nАле замість Дніпропетровська Кириченко втік до США, і вже 12 березня 1995 прибув до Сан-Франциско. Він почав терміново оформлювати документи на постійне проживання у Америці, де володів компанією ABS Enterprises. Тут Кириченко і зробив одну помилку, яка дозволила США взяти його на гачок. 17 липня 1995-го він заповнив форму I-485 Служби імміграції та натуралізації про корегування свого статусу - з неіміграційного на іміграційний. Він вказав у документах уряду США, що ніколи не арештовувався.\nУ цей час влада Польщі розшукувала Кириченка, а його адвокати аж до грудня 1995 року писали прокурору Варшави, що їх клієнт "в зв'язку із поганим самопочуттям не може з'явитися до офісу прокурора".\nБудинок Кириченка в Тібуроні, передмісті Сан-Франциско. Фото SF.BlockShopper.com\n18 січня 1996-го Кириченко став американським резидентом. Але брехня про арешт у Варшаві, який він не згадав при отриманні дозволу на проживання в США, стала підставою для переслідування Кириченка. 16 березня 1999 року спецагент ФБР Брайан Ерл почав справу проти Кириченка за неправдиву інформацію, надану Службі іміграції та натуралізації.\nПаралельно проти Кириченка почалося розслідування за відмивання коштів. 28 травня 1999 року швейцарський слідчий Лоран Каспер-Ансерме надіслав запит до генпрокурора США про арешт та екстрадицію Кириченка. Зрештою, влітку 1999 року Кириченко був затриманий у Америці як співучасник Лазаренка.\nПротягом 183 днів Кириченко утримувався у одній камері з Павлом Лазаренком у Даблінській тюрмі, аж поки в грудні 1999-го Кириченко не погодився дати свідчення. Як уже писала "Українська правда", Кириченко вирішив здати Лазаренка, бо боявся, що той почав свідчити проти нього - хоча насправді Лазаренко зустрічався з прокурорами, бо давав інформацію проти Кучми і Ющенка.\nПрощаючись з Лазаренком у в'язниці, Кириченко його поцілував. Уже в суді, коли адвокати екс-прем'єра розпитували свідка про цей жест, Кириченко визнав: "Це був поцілунок Іуди".\nТаємна угода зі слідством\nПісля згоди Кириченка співпрацювати його випустили з тюрми під домашній арешт – і на ногу вдягнули браслет електронного моніторингу, такий самий, яким пізніше "прикрасили" і Лазаренка. При чому "утримання під вартою" Кириченку дозволили відбувати у нього в шикарному маєтку в Тібуроні з видом на Сан-Франциско і міст "Золоті ворота". Лазаренко про "домашній арешт" в своєму палаці в Новато міг тільки мріяти - він провів понад п'ять років в убогій квартирі в районі для емігрантів.\nУгода Кириченка з американським слідством багато років була засекречена – на ній стояла позначка "under seal", але зараз цей документ також можна знайти серед файлів у суді Сан-Франциско. Тож там можна дізнатися, на яких умовах він обміняв свою свободу за свідчення про Лазаренка.\nОтже, Кириченко визнав свою провину за одним епізодом: "Я згоден, що я отримав чи володів викраденими та неправомірно привласненими грошима чи майном..."\nМаксимальний термін за цим звинуваченням становив 10 років тюрми. Кириченко підписався під явкою з повинною:\n"Я згоден, що наступні факти є правдивими: за вказівкою Павла Лазаренка, близько 30 липня 1997 року, я зробив перерахування 8 мільйонів 200 тисяч доларів з рахунку компанії GHP Corporation (це панамська офшорка Кириченка, на яку надходили платежі Лазаренку – УП) в швейцарському Banque SCS Alliance на рахунок EuroFed в Merrill Lynch в Сан-Франциско, Каліфорнія.\nЦя сума була пізніше перерахована на рахунок 151897, який я контролював. Гроші утримувалися на рахунку для прибутку Павла Лазаренка. В час, коли я отримав ці гроші в Швейцарії, я знав, що ці гроші були неправомірно привласнені Павлом Лазаренком".\nКириченко погодився заплатити 3 мільйони доларів реституції та правдиво свідчити. У свою чергу, уряд США зобов’язалися не передавати українській Генпрокуратурі інформацію, сказану Кириченком, не висувати проти нього додаткових кримінальних обвинувачень - та не депортувати його з Америки разом з дружиною Ізабеллою та доньками Людмилою та Лідією.\nЦя угода відкрила шлях для звинувачення Лазаренка. 18 травня 2000 року, за день до укладення угоди між Кириченком і прокуратурою, США висунули звинувачення проти Лазаренка за статтям "змова з метою відмивання коштів", "відмивання коштів" та "переміщення вкраденої власності" - загалом за 33 пунктами. Через рік обвинувачення Лазаренка збільшиться до 53 пунктів.\nКим був Кириченко?\nПетро Кириченко був не просто правою рукою Лазаренка, але і його радником на громадських засадах в часи роботи першим віце-прем'єром в 1995, а потім прем’єр-міністром в 1996.\n"У нас були стосунки підлеглого з керівником. Потім Кириченко поїхав у США, я не пам'ятаю дати. Він займався власним бізнесом. Можливо, деякі наші справи перетиналися", - неконкретно описував Лазаренко їхні стосунки.\nВін не згадав, що насправді робив Кириченко. Той був головною ланкою в корупційній вертикалі Лазаренка. Саме Кириченко реєстрував на себе офшорні фірми, куди Лазаренко отримував свою частку хабарів від багатьох бізнесменів, починаючи від Тимошенко і закінчуючи російською "Ітерою".\nПотім Кириченко переводив гроші на персональні кодовані рахунки Лазаренка, що слідство в США трактувало як спробу приховати походження нечесно зароблених коштів. І саме Кириченко особисто їздив до Швейцарії брати виписки про поповнення рахунків Лазаренка, який на той час був прем’єр-міністром та не міг непомітно залишати Україну.\n"Після того, як я забирав звіти, я їхав у Київ і віддавав їх Лазаренку. Він міг перевірити, чи всі гроші, які очікувалися, надійшли. Він писав на аркушу суму і дати, інколи були назви компаній і прізвища", - давав свідчення Кириченко в каліфорнійському суді.\nНаприклад, часто кодований рахунок Лазаренка CARPO-53 поповнювався грошима з рахунку фірми Кириченка Orphin в польському банку, куди їх переводив кіпрський офшор Somolli Enterprises. Природу цих транзакцій Кириченко пояснив у американському суді.\n"- Гроші, які прийшли від компанії Somolli Enterprises - це були гроші від Тимошенко для Лазаренка, - заявив Кириченко.\n- Чи розмовляли ви з Лазаренком про їх надходження?\n- Так. Він сказав, що гроші прийдуть від Тимошенко. І ці гроші слід перевести на CARPO-53 або NIHPRO (кодовані рахунки Лазаренка в Швейцарії – УП).\n- Чи колись ви або будь-які ваші компанії мали бізнес з Somolli Enterprises?\n- Чи якісь ваші компанії займалися газовим бізнесом в Україні?\nВ заяві на ім'я ФБР Петро Кириченко зробить припущення, що Тимошенко була, як і він, стороною вимагання з боку Лазаренка. Водночас сама Тимошенко ніколи не позиціонувала себе жертвою - навпаки, захищала Лазаренка перед Мінюстом США.\n"- Ви стверджували, що ваші стосунки з Лазаренком були абсолютно типові для всіх бізнесів в Україні? – запитали в ході перехресного допиту Кириченка в каліфорнійському суді.\n- Я і зараз це кажу, але я не стверджую, що вони законні.\n- Звідки ви знаєте, що стосунки Тимошенко з Лазаренком були такими самими, які мали і ви з Лазаренком?\n- Тому що Лазаренко сказав мені, що він працює з усіма 50 на 50".\nГроші на політику\nУ серпні 1997 року, після відставки з посади прем'єр-міністра, Лазаренко поїхав відпочивати до Іспанії разом з Кириченком. Там, за словами Кириченка, Лазаренко і оголосив йому про бажання усунути Кучму. Тому гроші, які Лазаренко старанно накопичував на рахунках за кордоном, мали бути інвестовані в політику – з метою повернення до влади.\n"- Він мав намір іти в політику і боротися з Кучмою, - пригадав Кириченко ці події на допиті в США. (...)\n- Які були стосунки Кучми і Лазаренка до цього часу?\n- В січні 1997 він зрозумів, що Кучма його усуне. Він сказав, що, напевно, навесні він буде звільнений. Він сказав, що оточення Кучми не задоволено ним. І під час відпустки в Іспанії в серпні 1997-го Лазаренко сказав, що він хоче балотуватися в парламент. Я був проти цього. Я намагався переконати його змінити свою думку.\n- Після розмови з Кучмою Лазаренко просив вас вживати якихось дій щодо виборів?\n- Так, була організована партія, і треба було переводити гроші. І він сказав, що буде давати мені інформацію, куди платити і я повинен був платити з його грошей. Я погодився. Це були платежі на потреби регіональних осередків партії, газет, телестанцій".\nТак і сталося. Восени Лазаренко разом з Тимошенко стали лідерами партії "Громада", яка в березні 1998 року змогла подолати бар'єр і потрапила до парламенту, набравши 4,67%. Основний внесок до їх результату дала Дніпропетровська область, де за "Громаду" проголосували 35% виборців.\n...Після відставки з посади прем'єра влітку 1997 року Лазаренко відчув небезпеку, що може втратити гроші, накопичені в Швейцарії. На них міг бути накладений арешт в рамках розслідування, яке проводила Генпрокуратура України. Тому Лазаренко вирішив забрати гроші з рахунку CARPO-53 в швейцарському банку SCS Alliance.\nДля того, щоб вивести гроші зі Швейцарії, Лазаренко попросив видати йому готівку – майже 100 мільйонів доларів! Банк запропонував виписати чеки на пред'явника, які є аналогом кешу. У підсумку, Лазаренку виписали два чеки по 48 мільйонів доларів кожен! Фактично, ці два чеки і були 96 мільйонами доларів у готівці.\nШвейцарські банкіри, які не хотіли втрачати такого клієнта, порадили Лазаренку покласти ці гроші на рахунки щойно створених офшорних фірм у відділенні цього ж банку SCS Alliance, але вже на Багамських островах.\nПро те, що Лазаренко шукає схованку для грошей за межами Швейцарії, розповів на допиті у Сан-Франциско Гійон Круг, банкір із SCS Alliance.\n"- Чи казав вам Лазаренко, що переведення грошей зі швейцарського відділення на Багами було пов'язано з його балотуванням в президенти?\n- Так, він це казав. Він сказав, що виборча кампанія буде дуже брудна, і він хоче мати додатковий захист".\nВ матеріалах справи Лазаренка є лист Круга від 11 серпня 1997, де він пояснює, що Лазаренко перевів гроші на Багами "як гарантування більшої конфіденційності".\nСам Кириченко також повідомив на допиті, що Лазаренко боявся арешту рахунків у Швейцарії: "Почалося розслідування в Україні, і він боявся, що гроші можуть бути заморожені".\nУ підсумку, 96 мільйонів доларів Лазаренка, вилучені зі Швейцарії, були покладені на рахунки двох компаній екс-прем'єра на Багамах – Fairmont та Lady Lake.\nКоли в США почалося розслідування, Лазаренко відстоював версію, що це була схованка для боротьби з Леонідом Кучмою. Американські адвокати Лазаренка залучили в якості свідка Володимира Тахтая – особу, яка відповідала за фінансування партії "Громада".\nВін мав свідчити про те, що фінансування виборчої кампанії "Громади" в 1998 році було дорогим задоволення. Тахтай навів приклади, що, приміром, утримання "Громади" в Києві коштувало 70 тисяч доларів на місяць. А от на Тернопільщині кожен район отримував по 3 тисячі доларів на місяць - загалом щомісяця ішло 50-60 тисяч доларів в розрізі однієї тільки області.\nОкрім того, з грошей Лазаренка фінансувався його медіа-холдінг – газета "Правда України" (через офшорку Nemuro) та телеканал "ЮТАР" (через офшорку Fairway), а також бізнес-активи. Серед матеріалів американської справи можна знайти документи про участь Лазаренка в капіталі оператору мобільного зв'язку Kyivstar.\nЗа словами Кириченка в суді, він робив придбання медіа для Лазаренка за стандартною схемою: "Я отримував факс він його секретаря, або він міг подзвонити, і я робив трансфер грошей". Кириченко розповів, що ще в 1995 році Лазаренко придбав 40 відсотків газети "Дзеркало тижня" (декілька років тому видання позбулося спадку такого акціонера). Також, за словами партнера екс-прем'єра, 1 мільйон 100 тисяч доларів Лазаренко заплатив за газету "Київські відомості".\nВ одному з клопотань адвокати Лазаренка згадали, що протягом підготовки до виборів 1998 року понад 50 мільйонів доларів з грошей Лазаренка було повернуто в українську політику - для підтримки "Громади" на виборах.\n"Ці кошти були використані для придбання телестанцій, радіостанцій та інших медіа. В 1999 році президентська кампанія вимагала би ще більше ресурсів". Такими словами захист відстоював теорію, що Лазаренко переховував гроші на коррахунках офшорних фірм у США тільки з метою, щоб до них не дістався режим Кучми. Але ця теорія не дуже переконала присяжних, які безжалісно засудили Лазаренка за всіма пунктами обвинувачення.