Простатит - у групі ризику не тільки холостяки і чоловіки з сидячою роботою - ASN\nПростатит - у групі ризику не тільки холостяки і чоловіки з сидячою роботою\nНазва хвороби «простатит» походить від грецького prostates - «стоїть попереду». І, на жаль, в медичній статистиці простатит теж «стоїть попереду», будучи найпоширенішим захворюванням сильної статі. При цьому більшість чоловіків старше 30-35 років в силу професії, захоплень або способу життя відносяться до груп ризику. Хто вони і яких заходів їм треба вживати для збереження чоловічого здоров'я?\nЧитайте також: Лікарі перерахували 5 видів ліків, які погано впливають на потенцію\nНерегулярне або, навпаки, надмірно бурхливе статеве життя з різними партнерами рівною мірою підвищує ризик захворювання. Відсутність регулярних вивержень або ерекції без еякуляції призводять до застійних явищ - і, в свою чергу, запалень. А часта зміна статевих партнерів веде до постійної взаємодії з «незнайомою» мікрофлорою, та ще й підвищує ризик захворювань, що передаються статевим шляхом - що також служить «ґрунтом» для простатиту.\nКращим способом профілактики простатиту в цьому випадку є налагоджене особисте життя і регулярний (2-3 рази на тиждень) секс із постійною партнеркою. І ніяких перерваних статевих актів - такий метод контрацепції не тільки вкрай ненадійний, але і шкідливий для чоловічого здоров'я.\nЧоловіки «сидячих» професій: від програмістів до водіїв\nЧоловіки, які за службовим обов'язком проводять більшу частину дня в сидячому положенні, також входять до групи ризику. Це і чиновники, і офісні «білі комірці», і програмісти, і водії, і вахтери, а також представники багатьох інших спеціальностей. Сидяче положення заважає нормальному кровообігу в органах малого тазу, що з часом ускладнює відтік венозної крові. Результат - набухання простати і розвиток запальних процесів.\nСидячу роботу компенсувати заняттями спортом у вільний час, а протягом робочого дня по можливості вставати з робочого місця і влаштовувати невелику розминку. Крім того, можна просто на робочому місці непомітно для оточуючих робити профілактичні вправи Кегеля.\n«Вершники» і підкорювачі бездоріжжя\nМотоциклісти, велосипедисти та шанувальники верхової їзди також ризикують своїм чоловічим здоров'ям. Сюди ж можна віднести і любителів трофі-рейдів. Постійна тряска веде до мікротравм промежини, що також загрожує порушенням кровообігу.\nЗнизити ризик мікротравм допоможе комплекс вправ, спрямований на профілактику простатиту і зміцнення м'язів промежини і сідниць. І, звичайно ж, варто використовувати спеціальне спорядження, що дозволяє зменшити навантаження на пахову ділянку - наприклад, амортизаційні подушки або велошорти з «памперсами».\nЛюбителі походів і водних видів спорту\nПроблеми з простатою часто бувають спровоковані переохолодженням - частим або тривалим. Тому, незважаючи на активний спосіб життя, плавці, серфери, веслярі та інші спортсмени, які проводять тривалий час у воді або на воді, відносяться до групи ризику. Сюди ж відносяться альпіністи і любителі тривалих піших і лижних походів - тривале переохолодження для них не рідкість. Також дуже шкідливо тривале перебування в сирому одязі.\nНе нехтувати термобілизною, по можливості тримати ноги в теплі, а після сильного переохолодження розтиратися насухо жорстким рушником - до відчуття «палаючої шкіри». Після тренувань приймати гарячу ванну, як слід відігріваючи все тіло. Своєчасно міняти промоклий одяг на сухий.\nЛюбителі важкої їжі\nНеправильне харчування - зловживання жирною, гострою, смаженою їжею також сприяє розвитку схильності до простатиту. Вносить свою лепту в розвиток захворювання і зловживання алкоголем і міцною кавою, а також куріння.\nОздоровити своє меню, стежити за травленням і регулярним випорожненням (часті запори також провокують розвиток простатиту). Не буде зайвим і введення в раціон гарбузового насіння, морепродуктів, волоських горіхів та інших продуктів, багатих цинком - цей мікроелемент дуже важливий для здоров'я передміхурової залози. При складанні «профілактичного» раціону буде корисно дотримуватися рекомендацій з харчування при простатиті.\nЛікарі перерахували 5 видів ліків, які погано впливають на потенцію - 04-12-2021 11:59


Нереально! Ви - щасливчики! Гороскоп для всіх знаків Зодіаку на 23 травня - Інформаційне агентство «Вголос»\nНереально! Ви - щасливчики! Гороскоп для всіх знаків Зодіаку на 23 травня\n23.05.2020 | 07:12 | Вголос\nАстрологи розповіли, чого очікувати 23 травня.\nУ Овна сильно зростає ймовірність професійного успіху та кар'єрного зростання. Ви ще сильніше повірите у власні сили і зрозумієте, що здатні багато чого добитися. Астрологічний прогноз закликає зайнятися самоосвітою.\n23 травня знаку зодіаку Телець доведеться розв'язувати складні питання в шаленому темпі. Швидкість збільшується, і ви змушені утримувати неймовірно складний ритм. Але в нагороду встигнете скористатися безліччю вигідних можливостей від долі.\nУ Рака є всі шанси просунутися по кар'єрних сходах, тому що завтра ви перетворюєтеся в талановитого виконавця. Ви неймовірно уважні, зосереджені і оперативні. Зодіакальний представник не боїться брати на себе відповідальність і розв'язувати складні питання.\nСубота – ідеальний час для того, щоб розібратися в собі. Леву слід вивчити обстановку і зрозуміти, чи в правильному напрямку ви рухаєтеся, наскільки влаштовує робота і допустили помилки в минулому. У вас ще є можливість переписати майбутнє.\nЗавтра Терези віддадуть перевагу витратити день на занурення в інформацію. Ви поринете у книги, журнали, газети, Інтернет або спілкування. Гороскоп заохочує подібну пристрасть, адже ви отримаєте цінні відомості, що дозволяють заробити.\nСкорпіон налаштований критично, тому завтра може занадто різко і гостро відгукуватися про оточуючих. Астрологічний прогноз забороняє розмовляти на душевні теми з членами сім'ї, тому що ризикуєте когось сильно образити.\nГороскоп закликає Риб зайнятися у вихідний рутинними справами, але при цьому підходити до всього з творчої сторони. У вас вийде інакше поглянути на багато питань і знайти вигоду.


Стала відома кількість постраждалих в ДТП в центрі Києва - ЗНАЙ ЮА\nТравми отримали 5 пішоходів і водій автомобіля "Tesla"\nКількість постраждалих в результаті ДТП у центрі Києва, яка відбулася на перетині вулиць Льва Толстого та Саксаганського, збільшилася до 6 осіб.\nЯк з'ясувалося, травми отримали 5 пішоходів і водій автомобіля "Tesla". Всі потерпілі пішоходи були госпіталізовані.\n"За інформацією служби 103, тілесні ушкодження отримали п'ятеро пішоходів. Їх госпіталізували до лікарні з травмами різного ступеня тяжкості. Водієві "Tesla" надали медичну допомогу на місці", - зазначено в повідомленні.\nНагадаємо, що у понеділок, 19 серпня, в самому центрі Києва сталася аварія за участю двох автомобілів Range Rover і Tesla. За словами свідків цієї автокатастрофи, винуватцем ДТП є водій позашляховика.\nЯк раніше повідомляв портал "Знай.uа", на Гостомельському шосе в Києві сталася смертельна ДТП.\nТакож портал "Знай.uа" писав, що у Києві на Харківському шосе зіткнулися Lanos і Volkswagen.


Підсумки завдання “Різдво цілий рік” (#березень2015) - Agrafka Blog\nПідсумки завдання “Різдво цілий рік” (#березень2015)\nСьогодні ми підсумовуємо березневе “Різдво цілий рік”. Дуже тішимось, що наш проект вже має постійних учасниць, які завжди дарують чудовий настрій своїми зимовими роботами! Та й у наших дизайнерів вже зібралась чималенька колекція вітальних листівок і тегів, тож усі, хто творить разом з нами, цього року не будуть заскочені зненацька приходом Нового року і Різдва. Приєднуйтесь і ви :)\nУ зв’язку з невеликою кількістю учасників березневого завдання, ми вирішили обмежитись вибором запрошеного дизайнера. І в одному з наступних завдань ми б хотіли бачити у цій почесній ролі Libella.\nЖеня, якщо ви згодні, напишіть нам на адресу: blog@agrafka.com.ua з поміткою “Запрошений дизайнер до блогу”, щоби отримати подальші інструкції. Для вас цей банер-відзнака.\nВітаємо Марію з виграшем і просимо написати нам на адресу: blog@agrafka.com.ua з поміткою “Переможець завдання у блозі” для отримання призу.\n← Попередня стаття Анонс майстер-класів від Тетяни Комарової у Львові + цукерочка\nНаступна стаття →Завдання “Різдво цілий рік” #квітень2015: сніжинки


Ми завжди прагнемо дати клієнту більше, ніж він від нас очікує з ціною\nдоступною для всіх.\nНаші розробки успішно використовуються серед споживачів аграрного сектора, а також затребувані у Казахстані, Азербайджані, Грузії, Польщі, Молдові, Канаді, США та країнах Латинської Америки.\nКомпанія Геометр постійно працює над новими ідеями та GPS продуктами для аграрного сектору, будівництва, інфраструктури, лісового господарства та інших галузей. Ми завжди прагнемо дати клієнту більше, ніж він від нас очікує з ціною, доступною для всіх.\nкраїн географія продажів\nПрилад вимірювання площі поля Geometer S4\nПрилад вимірювання площі поля Geometer S5\nПрилад вимірювання площі поля Geometer M5\nПрилад вимірювання площі поля Geometer S6\nКурсовказівник Geotrack 7\nКурсовказівник Geotrack 8\nАгронавігація Geotrack Explorer\nПортал керування агробізнесом Agroprofile.com\nАгронавігація Geotrack Hummer\nКурсовказівник Geotrack Lite\nGNSS приймач GM PRO\nПрилад вимірювання площі поля Geometer S4 new\nПрилад вимірювання площі поля Geometer S5 new\nПрилад вимірювання площі поля Geometer S5 new (Bluetooth)\nПрилад вимірювання площі поля Geometer S7\nПрилад geometer SCOUT (Android)\nПрограмне забезпечення для агронавігації Geotrack evo (Android)\nАгронавігація Geotrack Explorer New\nАгронавігація Geotrack Explorer PLUS\nGNSS приймач GM Smart 2-ге покоління\nПриймач GM RTK\nПриймач GM Smart M\nБазова RTK станція\nКомпанія Геометр постійно працює над новими ідеями та GPS продуктами для аграрного сектору, будівництва, інфраструктури, лісового господарства та інших галузей. Ми цінимо клієнтів тому завжди намагаємося клієнту дати більше, ніж він від нас очікує, із ціною доступною для кожного.\nОрієнтація на запити клієнта\nГоловна функціональність наших пристроїв та сервіс базується на реальних запитах наших клієнтів.\nКомпанія Геометр є прямим виробником тому миттєво реагує на запити клієнтів.\nЗавдяки нашому R&D відділу ми вирішуємо будь-які нетипові задачі клієнтів\nКожен співробітник нашої компанії досвідчений спеціаліст своєї справи, який несе максимальну цінність для клієнта.\nСхильність до змін\nМи орієнтуємося на гнучкий підхід в своїй роботі і не боїмося впроваджувати зміни для досягнення найкращого результату.\nЗавжди інформуємо наших клієнтів про можливості використання наших пристроїв базуючись на специфічних вимогах.\nВ чому наша унікальність\nНаші продукти та підхід до роботи відрізняються від більшості унікальним набором характеристик та індивідуальним ставленням до клієнтів.\nТопові функції за доступною ціною\nПростота та технологічність\nРеалізація унікальних функцій за запитом клієнта\nЗастосування найсучаснішого ПЗ та девайсів\nБезперервний контроль даних та управління роботою\nЗастосування екосистеми обладнання та ПЗ\nНас знають у всьому світі\nНаші прилади та програмне забезпечення знають та використовують у більш ніж 30-ти країнах по всьому світу.\nНаші сертифікати та дипломи\nВся наша продукція та програмне забезпечення випускається під зареєстрованими торговими марками "Геометр", "Geometer", "Geotrack", "Agroprofile". Крім того ми є учасниками багатьох міжнародних виставок, що підтверджено відповідними дипломами та сертифікатами.


Все Тут → Корисно знати → Корисна інформація → Чи зможуть чоловіки виїжджати за кордон, поки діє воєнний стан - Кабмін оновив правила\nЧоловікам віком від 18 до 60 років, які підлягають мобілізації у зв’язку з воєнним станом, не планують дозволяти виїзд за межі України, поки триває війна з росією. Про це в інтерв'ю РБК-Україна повідомив прем'єр-міністр Денис Шмигаль, передає tvoemisto.tv.\nТак, можливе відкриття для чоловіків відповідного віку кордону, аби ті могли їхати до сімей чи там працювати і забезпечувати приплив валюти, Шмигаль заперечив, наголосивши, що під час воєнного стану цього робити не планують.\n“Тут насправді військові приймають рішення, але, я вважаю, що поки йде війна, всі чоловіки мають бути в Україні”, – сказав Денис Шмигаль.\nТим часом, Кабінет Міністрів вкотре змінив правила перетину кордону для громадян України під час воєнного стану, а Держприкордонслужба опублікувала роз’яснення та актуальні списки документів, які необхідно мати з собою під час поїздки за кордон.\nЗалишається актуальним правило про заборону виїзду чоловіків віком від 18 до 60 років, але заборона передбачає певні винятки, пише zaxid.net. Йдеться, зокрема, про такі групи чоловіків:\nВизнані непридатними до військової служби за станом здоров’я з виключенням з військового обліку.\nТі, хто постійно проживає за кордоном.\nТі, хто здобуває фахову передвищу та вищу освіти за кордоном.\nТі, хто були уповноважені представники моніторингової групи, створеної відповідно до наказу Мінсоцполітики, та прямують для моніторингу умов перебування дітей за межами України.\nТі, хто супроводжує особу з інвалідністю і є батьком, чоловіком, зятем чи сином такої людини.\nТі, хто супроводжує людину з інвалідністю I чи II групи або іншу особу, яка потребує постійного догляду.\nОпікуни, які супроводжують людину з інвалідністю, визнану недієздатною судом.\nТі, хто супроводжує дітей з інвалідністю та є батьками таких дітей, опікунами, піклувальниками, батьками-вихователями.\nТі, хто супроводжує своїх тяжко хворих дітей.\nТі, хто супроводжує дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування.\nЗарезервовані на період мобілізації та на воєнний час органами державної влади, іншими державними органами, органами місцевого самоврядування, а також підприємствами, установами і організаціями.\nВизнані відповідно до військової комісії тимчасово непридатними до військової служби за станом здоров’я до шести місяців.\nТі, на утриманні у кого перебувають троє і більше дітей віком до 18 років.\nТі, хто самостійно виховують дитину віком до 18 років.\nТі, хто має неповнолітню дитину і дружину, яка проходить військову службу.\nДетальніше про документи, які кожна з цих груп чоловіків зобов’язана показати під час перетину кордону, дізнайтесь за посиланням.


Неопреновий ортез гомілковоступеневного суглоба з додатковими вставками 4406 Orliman, (Іспанія) - купити Гомілкоступи недорого| Продаж для дому і лікарень Ефективні та якісні засоби реабілітації від компанії ЗАСОБИ РЕАБІЛІТАЦІЇ\nОртез з неопрену 3мм для фіксації гомілковоступеневого суглоба. Бічні гнучкі вставки створюють додаткову стабілізацію в гомілковоступеневому суглобі. Застібка-блискавка на передній поверхні ортеза полегшує одягання, навіть у післяопераційний період, або при наявності набряку.\nРозмір Обхват гомілкостопа (см)\nОртез з неопрену 3 мм для фіксації гомілковостопного суглоба. Бічні гнучкі вставки створюють додаткову стабілізацію в гомілковостопному суглобі. Застібка-блискавка на передній поверхні ортеза полегшує одягання, навіть у післяопераційний період, або при наявності набряку. Додаткові 8-образні ремені максимально фіксують ортез на гомілкостопі.\nПід час реабілітації після травм і в післяопераційний період.\nПри незначних травмах - розтягнення зв'язок, ударах.\nУ складі комплексного лікування при артрозах і запальних процесах.\nБандаж на гомілковоступний суглоб роз'ємний неопреновий, Тип-414, Toros (Україна)\nБандаж на гомілковоступний суглоб, ES-901, ortop, (Тайвань)\nПідтримуючий ортез, Aurafix 411, (Туреччина)\nГоловна / Гомілкоступи / Неопреновий ортез гомілковоступеневного суглоба з додатковими вставками 4406 Orliman, (Іспанія)


У Львові заблокували роботу Gloria Jeans через фінансування ЛНР\nпонеділок 17 липня, 2017 14:09\nCьогодні, 17 липня, львівські активісти провели у ТРЦ «Victoria Gardens» мирну акцію протесту проти діяльності в Україні мережі російських магазинів «Gloria Jeans». Причиною організації протесту активісти називають, зокрема, побиття учасників ГР «Відсіч» під час відкриття нового брендового магазину в Києві, повідомляє кореспондент Гал-інфо.\nАкцію протесту у львівському торговому центрі організувало одразу декілька місцевих громадських об’єднань, а саме ГІ «Братство честі», ГО «Рабів до раю не пускають», ГО «БУР», ГО «СЛЄМ» та інші. Загалом у заході взяло участь близько двох десятків львів’ян, які закликали керівництво магазину призупинити свою діяльність та долучитись до громадських обговорень.\nЯк пояснив Гал-інфо Іван Спринський з ГО «Рабів до раю не пускають», активісти вимагають організувати у Львові круглий стіл, в якому візьмуть участь представники ТРЦ «Victoria Gardens», магазину «Gloria Jeans», а також керівництво СБУ у Львівській області, ЛОДА, Національна поліція та прокуратура Львівщини. Якщо правоохоронці та представники влади міста приймуть рішення про те, що діяльність російського бренду в Україні є законною, активісти вимагатимуть призупинення роботи магазину у ТРЦ «Victoria Gardens» до моменту проведення слідства СБУ.\nЗа порядком під час акції протесту слідкували поліцейські, а також охорона ТРЦ «Victoria Gardens». Варто зазначити, що під час заходу відвідувачів у магазині «Gloria Jeans» практично не було, а персонал всіляко ігнорував те, що відбувалось навколо. До організаторів акції вийшло лише керівництво торгового центру і провело коротку розмову.\nНагадаємо, «Gloria Jeans» – це російський бренд, який виготовляє чоловічий та жіночий одяг і взуття. Більшість речей, що продаються у мережі магазинів цієї марки, виготовлені у Росії, зокрема у Ростові-на-Дону. Як зазначають в СБУ, головна фабрика ТМ «Gloria Jeans» в Україні розташована в тимчасово окупованому Луганську і сплачує податки до бюджету псевдореспублік. За фактом діяльності цієї фабрики на Луганщині відкрито кримінальне провадження.\nДодамо, 15 липня охорона ТРЦ «Sky Mall» в Києві побила активістів громадського руху «Відсіч», які протестували проти відкриття нового магазину російської компанії «Gloria Jeans».\nПід Верховною радою побили поліцейського\nАктивісти будуть захищати намети під Радою від можливого розгону\nСоболєв закликав протестувальників йти до Адміністрації президента\nПоліція відпустила затриманих під Верховною Радою активістів


Що потрібно знати про ЗНО-2019? – Карпатський Оглядач\nЩо потрібно знати про ЗНО-2019?\nМайбутні випускники вже активно готуються до майбутнього тестування та відслідковують зміни, які їм готує Міністерство освіти і науки України.\nУ 2019 році державна підсумкова атестація в старшій школі відбуватиметься у формі зовнішнього незалежного оцінювання. Випускникам шкіл, незалежно від бажання продовжити навчання у закладах вищої освіти, необхідно буде складати шкільні іспити за технологією ЗНО.\nЗміст сертифікаційних робіт відповідатиме програмам зовнішнього незалежного оцінювання, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 03 лютого 2016 року № 77 “Про затвердження програм зовнішнього незалежного оцінювання для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти”.\nПробне ЗНО проводиться з метою ознайомлення випускників з процедурою проведення тестування. Участь у пробному тестуванні є добровільною. Реєстрація для участі у пробному ЗНО триватиме з 8 до 31 січня 2019 року. Реєстрацію здійснюватимуть регіональні центри оцінювання якості освіти. Участь у пробному ЗНО є платною.\nРезультати ЗНО з трьох навчальних предметів будуть зараховані як результати державної підсумкової атестації за рівень повної загальної середньої освіти. Зокрема, випускники шкіл, які в 2019 році завершують здобуття повної загальної середньої освіти мають скласти ЗНО з української мови і літератури (українська мова), математики або історії України (період XX – початок XXI століття) за вибором учня та одного із навчальних предметів із запропонованого переліку.\nПри підготовці до складання тестів учасники ЗНО можуть скористатись найбільшою безкоштовною онлайн-базою тестів зовнішнього незалежного оцінювання. На сайті “ЗНО онлайн“ розміщені всі тести, що складали абітурієнти під час зовнішнього незалежного оцінювання 2009-2018 років, а також тести, що пропонувались вступникам під час пробного зовнішнього незалежного оцінювання 2009-2018 років. Частина тестів доповнена коментарями фахівців.\nЗНО-2019 особливості підготовка правила


Я І УКРАЇНА 2КЛАС І ЧАСТИНА - презентація з я і Україна\nЯ І УКРАЇНА 2КЛАС І ЧАСТИНА\nПІДГОТУВАЛА СМІЛЯНЕЦЬ С. М. ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ УМАНСЬКОЇ МІСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ Я і Україна 2 клас І семестр\nУрок 1 Тема. Хто ти? Звідки? Якого роду – племені? Мета: ознайомити учнів із завданнями курсу “Я і Україна; розкрити поняття “Україна – багатонаціональна держава”, “українці, “громадянин України; розширити знання дітей про славетних українців через творчу пошукову діяльність. ”\nУкраїна – країна, заселена українцями. Край – “кінець”, “окраїна, “погранична” земля, украяти – “відрізати, “відокремити”.\nГромадянин – особа, що належить до постійного населення якої – небудь держави, користується її правами і виконує обов'язки, встановлені законами цієї держави. Нація – спільність людей, яка історично склалася на базі єдності мови, території, культури та економічного життя. Національність – належність людини до певної нації від народження. Україна – багатонаціональна держава, у якій мешкають представники близько 140 національностей.\nСлаветні Українці Катерина Василівна Білокур Народилася в селі Богданівка Полтавської губернії (Київська обл.) 25 листопада 1900 р.\nКорольов Сергій Павлович Народився 12 січня 1907р. Академік, видатний учений у галузі ракетобудування та космонавтики, конструктор перших космічних кораблів, штучних супутників Землі. Під його керівництвом здійснено перший політ у космос.\nУрок 2 Тема. Грамотний – видющий і на все тямущий. Навіщо правила для учнів. Мета: формувати в учнів позитивне ставлення до навчання як процесу, життєво необхідного для кожної людини; розширювати і узагальнювати знання про правила поведінки для учнів.\nДевіз уроку Навчання і терпіння ведуть до уміння\nЗагадки Настрибався зайчик вволю, білий слід лишав по полю. Ми за ним спостерігали, слово «мама» прочитали. Дерев’яний та довгенький, хвостик в нього є маленький. Як у фарби хвіст мочає — все довкола розцвітає. У портфелі є хатинка — ручки там живуть, резинка, клей, лінійка, кутники — школярів помічники. Крейда Пензлик Пенал\nЗагадки Худорлява і вертлява, на папір біжить у справах, закарлючки полишає, — у пеналі спочиває. Олівці Петрусь узяв, швидко щось намалював. Хоч крути, а хоч верти, має тільки три кути. Він про осінь сповіщає, малюків у клас скликає: — Вже минулось тепле літо, то ж пора за парти, діти! (Ручка) (Трикутник) (Шкільний дзвінок)\nШкола(професії) Архітектор; Будівельник; Лікар; Директор; Учитель; Техпрацівниця; Школяр.\nРобота в групах (“Збери прислів'я”) 1група: більше світу побачиш освіту - Здобудеш. 2 група: навчати, того хоче все хто Добре знати. 3 група: не веде, з лісу виводить Наука в а ліс. 4 група: не вродився, навчився Мудрий а ніхто. 5 група: навчився, Чого не носити за плечима того. 6 група: пригодиться змолоду - Учись на старість.\nПрислів'я 1 група: Здобудеш освіту — побачиш більше світу. 2 група: Добре того навчати, хто хоче все знати. 3 група: Наука в ліс не веде, а з лісу виводить. 4 група: Мудрий ніхто не вродився, а навчився. 5 група: Чого навчився, того за плечима не носить. 6 група: Учись змолоду — пригодиться на старість.\nПравила поведінки на уроках Учні зобов'язані приходити до школи за 10–15 хвилин до початку занять. Заборонено перебувати в класах у верхньому одязі. Одяг учнів має бути чистим і охайним та відповідати вимогам, викладеним у Статуті школи. Учні входять до класу за дзвоником. Запізнюватися на уроки без поважних причин заборонено. Під час уроку не можна створювати галас, без дозволу підводитись, відвертати увагу інших учнів від уроку. Заборонено виходити з класу без дозволу вчителя. Урок закінчується тоді, коли вчитель оголосив про це. Тільки після цього учні можуть йти на перерву. Учні повинні охайно вести щоденник і давати його вчителю без будь-яких заперечень. Учень повинен дбайливо ставитися до своїх підручників та зошитів. Учні зобов'язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення. Забороняється користуватися мобільним телефонами під час проведення уроків.\nУрок 3 Тема. Режим дня. Щоб бути здоровим і встигати все робити. Твоє улюблене заняття. Мета: узагальнити й розширити знання учнів про необхідність дотримання режиму дня як запоруки збереження здоров»я; розвивати вміння організувати свій день, планувати дозвілля.\nРежим дня Режим – це точно встановлений розпорядок життя, праці, відпочинку тощо.\nУрок 4 Тема. Чому люди хворіють. Твоя аптечка. Народний календар. Мета: ознайомити з основними причинами захворювань, лікувальними властивостями окремих рослин;учити користуватися аптечкою та надавати першу медичну допомогу при нескладних ушкодженнях; формувати бережливе ставлення до свого здоров'я як найбільшого багатства в житті людини.\nЗагадка Він звірят усіх рятує, Від хвороби їх лікує. Бегемотів, мавпенят, Ведмежат і зайченят. Айболит\nМікроби Мікроби, які ми вдихаємо Мікроскоп – прилад з дуже збільшуваними скельцями для розглядання дрібних предметів, невидимих неозброєним оком.\nРобота в групах Збери прислів'я 1 група: Найбільше, здоров'я, багатство - . 2 група: Здоровому, здорово, все - . 3 група: Бережи, доки, одяг, новий, а, здоров'я, - , молодий, поки. 4 група: Без, нема, здоров'я, щастя. 5 група: Весела , половина, думка - , здоров'я. 6 група: Добре, прожити, життя, цікаве, допоможе, здоров'я.\nЦікаво знати Подорожник Ромашка лікарська М'ята холодна Мати – й – мачуха Калина звичайна Звіробій Шипшина\nУрок 5 Природа навколо нас. У природі все взаємопов”язане.Ланцюги живлення. Мета: Формувати поняття “природа” “нежива природа”, “жива природа”;вчити встановлювати взаємозв'язки в природі; ознайомити з ланцюжками живлення; розширювати знання дітей про різноманітність природи; розвивати навички спостереження в природі, увагу, логічне мислення.\nУрок 5 Тема. Природа навколо нас. У природі все взаємозв'язане. Ланцюги живлення Мета: формувати поняття “природа”, “нежива природа”, “жива природа”,;учити встановлювати взаємозв'язки в природі; ознайомити з ланцюжками живлення; розширювати знання дітей про різноманітність природи; розвивати навички спостереження в природі, увагу, логічне мислення.\nІнтерактивна гра “Добери риму” Сонце - ... . Кішка - ... . Камінчик - ... . Рослини - ... . Пташка - ... . Гумка - ... .\nПрирода – це все, що нас оточує, крім того, що зроблено руками людей. Природа поділяється на живу і неживу природу. Усе живе народжується, дихає, росте, живиться, розмножується, вмирає.\nГра “Ланцюжки живлення” 1 група: Птах, дерево, гусінь. 2 група: Кіт, сир, миша. 3 група: Білка, куниця, горішок. 4 група: Лелека, жаба, комар. 5 група: Кіт, рослина, попелиця, синиця. 6 група: Курка, зерно, лисиця.\nУрок 6 Тема. Сонце – джерело світла і тепла на Землі. Термометр. Види термометрів. Термометри для вимірювання температури повітря, води. Мета: Продовжувати формування понять ”жива природа”, “нежива природа, “ланцюжки живлення”; дати уявлення про значення Сонця в природі; формувати навички дослідницької роботи; ознайомити з різними видами термометрів, їх будовою, призначенням\nЗагадка Із неба диво золоте І світить нам, і гріє, Ніщо без нього не росте, І всяк йому радіє. Радієш ти радію я, Радіє з краю в край земля. Що це? Сонце\nСонце – величезна розжарена куля. Сонце – найближча до нас зірка. Сонце величезне як по розмірах, так і по масі. Його діаметр в 109 разів перевершує діаметр Землі, а об’єм – в 1 306 000 разів. Маса Сонця в333000 разів більша від Землі . Вся газоподібна маса Сонця стримується спільним тяжінням до його центру.\nСонце рано, вдень, ввечері.\nЗагадка Градусна шкала скляну сорочку одягла. По шкалі вперед-назад біга рідина. На тепло і холод реагує вона.\nБудова термометра - корпус; - шкала; - серцевина з наповнювачем.\nЦікаві факти У термометрі для вимірювання температури тіла людини використовують ртуть. Ртуть – отруйна! Треба обережно користуватися термометром, щоб його не розбити. Якщо це трапилося, зразу повідом про це дорослих. ЗАПАМ’ЯТАЙ! РУКАМИ РТУТЬ НЕ МОЖНА БРАТИ!\nУрок 7 Тема. У царстві рослин. Для чого цвітуть дерева та інші рослини Мета: формувати поняття “рослини”, “органи рослин”; учити розрізняти рослини по групах: дерева, кущі, трав'янисті рослини; удосконалювати вміння встановлювати причинно – наслідкові зв'язки; розширити знання про значення рослин у життя людей і тварин.\nГрупи рослин Дерева Кущі Трав'янисті рослини\nТестова перевірка 1.Царство рослин поділяється на: а) дерева, кущі, трави; б) дерева, кущ смородини, трави; в) дерево дуб, кущі, трави. 2. Які органи мають рослини? а) корінь, стебло, стовбур; б) корінь, стебло, листя, квітки, плоди з насінням; в) стебло, листя, квітки; 3. Трав’янисті рослини мають: а) тверді, соковиті зелені стебла; б) м’які, сухі стебла; в) м’які, соковиті зелені стебла. 4. Що дають рослини? а) кисень, воду, їжу; б) кисень, їжу, ліки; в) воду, їжу, ліки. 5. Що утворюється на дереві з кожної квітки? а) зовсім нічого не утворюється; б) плід без насіння; в) плід з насінням; 6. Що виготовляють з рослин? а) будівельні матеріали, тканину, ліки, продукти харчування; б) тканину, портфель, олівці, ручки; в) зошити, будинки, ліки. 1. а; 2.б;3.а; 4. б;5.в; 6. а.\nУрок 8 Тема. У царстві тварин Мета: формувати поняття “тварини”; ознайомити з групами тварин: комахи, птахи, звірі; учити визначати їхні істотні ознаки; удосконалювати навички побудови ланцюжків живлення.\nГра “У світі тварин” Т... тигр, В... ворона, А... лелека Р... мурашка, И... метелик, Н... індик, И... лисиця,\nЦікаво знати Слони – найважчі тварини на земній поверхні, вони здатні пересуватися майже безшумно. У них на ногах є пружні подушечки, які приглушують звук кроків під час ходи.\nМетелики Метелики – живі компаси, вони можуть показувати сторони світу. Уранці їх крила спрямовані на схід, у полудень – на південь, а ввечері – на захід.\nКолібрі, страус Колібрі – найменша пташка у світі. ЇЇ довжина – 6 см, а вага – півтора грама. Найбільшим птахом є африканський страус: довжина тіла – 2 м 70 см, а вага – 90 кг.\nТести 1. Усіх тварин поділяють на ... а) звірів, птахів, комах; б) звірів, птахів, риб, земноводних, плазунів, комах; в) звірів, птахів, комах, риб. 2. Звірі — це ... а) тварини, тіло яких вкрите шерстю і вони вигодовують малят молоком; б) тварини, які літають; в) тварини, які відкладають і висиджують яйця. 3. Характерною ознакою комах є ... а) наявність крил; б) наявність шести ніг; в) наявність луски. 4. Характерною ознакою птахів є ... а) наявність пір'я; б) відсутність ніг; в) наявність хвоста. 5. Птахи навесні ... а) відлітають у теплі краї; б) будують гнізда, виводять пташенят; в) впадають у зимову сплячку. 6. Який ланцюжок живлення правильний? а) зерно —•*- горобець —** кіт; б) зерно —*- кіт —*- горобець; в) горобець —»~ зерно —*~ кіт. 1.б; 2. а; 3. б; 4. а; 5. б; 6. а.\nУрок 9 Тема. Людини – частина живої природи Мета: Формувати поняття ”людина – частина живої природи”;розширювати знання про організм людини, значення здорового способу життя; розкривати індивідуальність і унікальність кожної людини.\nЗагадка Хто вранці на чотирьох, удень на двох, а ввечері на трьох ногах?\nУрок 10 Тема. Осінь у природі. Рослини восени. Народні прикмети Мета: розширювати й поглиблювати знання учнів про зміни в природі восени; формувати навички співпраці в групах; виробляти навички творчої роботи; розвивати пізнавальний інтерес учнів\nОсінь Всіх вас радісно вітаю, Вам я успіхів бажаю. Є завдань для вас багато, Хай урок пройде, як свято. Мене ви, Осінь, величайте, Прикмети всі мої вивчайте. Бажаю в класі дружно жити І гарно вправи всі робити.\nРобота в групах “Народний календар” 1 група: Тепла, зимі, осінь - , бути, довгій. 2 група: Пізній, зима, довга, і, листопад - , сувора, буде. 3 група: Швидкий, на сувору, падолист - , дружний, зиму. 4 група: Пізній, затяжної, і, зими, до суворої, листопад - . 5 група: На горобині, плодів - , й дубі, зими, до суворої, багато. 6 група: Осінь, холодна, ясна - , зима.\nНародні прикмети 1 група: Тепла осінь – бути довгій зимі. 2 група: Пізній листопад – буде сувора і довга зима. 3 група: Швидкий, дружний падолист – на сувору зиму. 4 група: Пізній листопад – до суворої і затяжної зими. 5 група: На горобині й дубі багато плодів – чекай суворої зими. 6 група: Осінь ясна – зима холодна.\nРобота в групах “Осіння фантазія” За допомогою міміки, жестів, звуків показати 1 група: Осінній листопад 2 група: Працю людей восени 3 група: Відліт птахів у вирій 4 група: Танок Осені 5 група: Осінній дощ 6 група: Як звірі готуються до зими\nРобота в групах “Грибники” Назвати лише їстівні гриби Підосичник, підберезник, опеньки, бліда поганка, маслюк, мухомор, боровик, лисички, опеньки несправжні, сироїжки, печериці.\nУрок 11 Тема. Як тварини готуються до зими. Праця людей восени. Мета: розширити й поглибити знання учнів про зміни в житті тварин і працю людей восени; удосконалювати вміння розрізняти тварин за групами; розвивати мислення.\nВідліт птахів Дрібні птахи – великими зграями; Качки – прямою шеренгою; Гуси – вервечкою; Журавлі – довжелезним кутом або ключем;\nПтахи перелітні Зозулі Чаплі Лелеки Солов'ї\nЗимуючі птахи Дятли Сороки Ворони сірі Галки Сойки Синиці\nГра “Так чи ні” Ластівка залишається зимувати? Зайчик восени готує запаси на зиму? Лелека відлітає у вирій? Білка восени змінює колір шубки? Восени люди збирають урожай? Миша восени готує житло до зимової сплячки? Шпак весело співає восени?\nУрок 12 Тема. Родина, рідня, рід. Сімейний календар. Мета: з'ясувати значення понять “родина”, “рідня”, “рід”, “родовід”;учити складати схему родинного дерева; формувати загальнолюдські якості; розвивати вміння будувати висловлювання, доказово міркувати.\nСловник Рід – ряд поколінь, що походять від одного предка; походження людини. Рідня – люди, які походять від спільних із ким – небудь батьків, члени однієї сім'ї, що не проживають разом; родичі. Родина – група людей, що складається з батьків дітей, онуків і близьких родичів, які проживають разом; сім'я. Родовід – історія поколінь певного роду, розміщення роду за поколіннями.\nСімейний календар Реліквія – старовинні речі, предмети, які особливо шануються та цінуються родиною й зберігають пам'ять про минуле роду.


У луганському ВНЗ змінився навчальний процес\nУ ректораті вишу повідомили, що у ЛНУ змінився навчальний процес.\n«Наш університет протягом останнього півріччя працює у форматі суміснецтва дистанційного і аудиторного навчання. Викладацький склад постійно працює над удосконаленням навчальних курсів. З метою підвищення якості підготовки, з другого семестру ми внесли деякі зміни в організацію дистанційного навчання. А саме, навчальний процес переходить на щотижневе планування », – розповів проректор з науково-педагогічної роботи ЛНУ Дмитро Ужченко.\nПодібні нововведення дозволять постійно задіяти студентів у навчальному процесі. Кожен місяць в Старобільську будуть проходити, так звані, установочні сесії, під час яких викладачі проведуть консультації та аудиторні заняття. Решту часу займе робота на дистанційній платформі. Щотижня лекції, семінари, практичні заняття будуть оновлюватися, відзначили в ЛНУ.\nТакі зміни полегшать життя і студентам, і викладачам. Тепер вже не вийде «відкласти на завтра те, що можна зробити сьогодні». На сайті дистанційного навчання в календарі буде виставлятися дата здачі певного завдання і пізніше цього часу виконати роботу стане неможливо. Таким чином, іспити і заліки виставлятимуть поступово, а не всі в один тиждень. Тобто тепер навчальний процес наближений до того, який був до евакуації вузу і забезпечить якісну підготовку, підкреслили в ЛНУ.


Миколаїв. Львівська область. Миколаївський район. Офіційний сайт. — Щоденна інформація по ситуації з COVID-19 по Миколаївській території за виключенням Тростянецької ОТГ та Розвадівської ОТГ за період 07-09 серпня 2020р.\n* З підозрою на коронавірусну інфекцію звернулося первинно 27 осіб;\n* Отримано 80 результатів ПЛР (підозри, контактні маленькі діти та повторні контрольні обстеження), отримано 19 підтверджень COVID-19 (Миколаїв-8, Київець-2, Дроговиж-1, Ст.Розділ-3, Гірське-2, Держів-1, Н.Опарська-1, В.Воля-1);\n* Померло в стаціонарі – 1;\n* Госпіталізовано через важкість стану – 10 осіб з підозрою на COVID-19;\n* Зареєстровано 3 випадки захворюваності серед працівників КНП «Миколаївська ЦРЛ» (2-медичні сестри, 1-санітарка).\n* Одужали 15 осіб.


Магера: у червоних регіонах COVID-19 не скасують вибори, з температурою можна голосувати\n«Червоної лінії як такої в законах України не існує»\n«Вибори все одно відбудуться, але разом із тим Міністерство охорони здоров’я повинно подбати про профілактичні заходи»\n«Якщо виборця не допустили до голосування через підвищену температуру, він має подавати скаргу»\nМісцеві вибори в Україні відбудуться, навіть якщо населений пункт потрапить до червоної зони за кількістю заражених коронавірусом. Вони можуть бути скасовані тільки у разі, якщо в країні буде введено воєнний або надзвичайний стан.\nПідвищена температура тіла не є підставою для позбавлення виборця його прав. Навіть хвора людина може прийти на дільницю і проголосувати. Однак, держава повинна забезпечити захист членів виборчкомів. Таку думку в ефірі телеканалу Obozrevatel TV висловив ексзаступник голови Центральної виборчої комісії України Андрій Магера.\n– Хто має дбати про безпеку виборів під час пандемії? Хто проводитиме дезінфекцію кожні 4 години, хто закупить маски для членів виборчих комісій, щоб вони змінювали їх кожні 2 години?\n– Очевидно, що це все має відбуватися за рахунок коштів державного бюджету України. Я маю на увазі, насамперед, членів виборчих комісій. Тому що виборці повинні приходити зі своїми масками. Те саме має стосуватися й спостерігачів на виборчих дільницях.\nАле, як на мене, для цього недостатньо якогось одного рішення Кабінету міністрів чи Міністерства охорони здоров’я. Для цього мають виділятися конкретні кошти.\nЯкщо в рекомендаціях МОЗ, наприклад, буде сказано, що члени дільничних виборчих комісій, які будуть ходити по домівках з переносними скриньками, повинні бути в захисних костюмах, зокрема, коли йдеться про конкретних хворих на коронавірус, у такому разі безпосередньо МОЗ має подбати і про фінансові видатки на ті ж костюми і так далі.\nУсі необхідні заходи, усі необхідні дії, які потрібно вживати, безумовно, мають фінансуватися з бюджету. І треба зрозуміти, де ці кошти.\n– Юридично ще не пізно все це організовувати? Адже ЦВК вже звернулася до парламенту щодо чіткого механізму. На жаль, у Верховній Раді ще не встигли його розглянути. Ви говорите про уряд. Тобто безпосередньо Кабмін повинен виділити кошти на вимогу парламенту?\n– Ці кошти мають виділятися або безпосередньо із закону "Про державний бюджет України", тобто шляхом внесення змін до цього закону, або шляхом прийняття рішення Кабінетом міністрів з інших джерел, наприклад, з резервного фонду уряду. Якщо в цьому є потреба, вони повинні його задіювати і використовувати.\nСправді, існують пропозиції ЦВК до парламенту, я знаю про них. Є навіть законопроєкт, який вони просять ухвалити. Загалом законопроєкт хороший, але, на жаль, там також пропонується вносити зміни до чинного Виборчого кодексу. Не знаю, наскільки це вдала ідея. Можливо, треба було розділити питання про особливості голосування в умовах пандемії коронавірусу і внесення змін до Виборчого кодексу з інших питань, не пов’язаних із коронавірусом.\nЯ боюся, що в такій ситуації частина парламенту може захотіти проголосувати за додаткові заходи, пов’язані з протидією коронавірусу, а з іншого боку, не захотіти вносити зміни до Виборчого кодексу. Тому що процес вже відбувається.\n– Наступне питання – таке, на яке багато депутатів і юристів зараз не можуть дати відповідь. Уявімо: місто, населений пункт чи цілий район потрапляє до червоної зони 25 жовтня. Чи можна там проводити вибори? І хто скаже – так чи ні?\n– Якщо ми беремо виключно правову площину, то, по-перше, червоної лінії як такої у законах України не існує. Це внутрішнє рішення Міністерства охорони здоров’я, різних комісій і санітарно-лікарняних служб.\nЦей чинник є певною мірою суб’єктивним, оскільки вони самі встановлюють якісь критерії, самі їх і змінюють, водночас, неодноразово.\nПо-друге, голосування не може відбуватися лише у двох випадках: в умовах дії воєнного чи надзвичайного стану. Будь-якого третього варіанта Конституція України не передбачає. Крім того, обмеження конституційних прав і свобод громадян допускається лише у порядку, передбаченому самою Конституцією, а навіть не на рівні закону.\n– Отже, навіть якщо Міністерство охорони здоров’я скаже: пів України у червоній зоні – вибори в тих районах все одно відбудуться?\n– Вибори все одно відбудуться, але разом із тим Міністерство охорони здоров’я спільно з Кабміном має подбати про те, щоб було вжито профілактичних заходів щодо тих осіб, які братимуть участь у голосуванні. Насамперед, мене цікавлять члени виборчих комісій. Мають бути створені умови для їхньої безпечної роботи.\n– Держава повинна їх тестувати на коронавірус, наприклад, за тиждень до виборів?\n– Це залежатиме від рішень Кабміну чи Міністерства охорони здоров’я. Тому, що Виборчий кодекс цього не передбачає і не може передбачати. Але навіть якщо вони передбачать необхідність цього тестування, ми чудово розуміємо: сьогодні тест може бути негативний, завтра позитивний.\nІ другий момент – за рахунок чиїх коштів буде відбуватися це тестування? За рахунок коштів членів виборчих комісій? Це неправильно. Чому люди мають витрачати на це кошти. Мають бути державні видатки на ці потреби.\n– Ще одне ключове питання щодо обмежень. З’явилася інформація, що виборців, у яких температура перевищуватиме 37,3 градуса, не пускатимуть на виборчі дільниці. На чиєму боці буде закон? Чи вдасться людині з підвищеною температурою проголосувати того ж дня?\n– Однозначно це буде порушення закону – не пустити такого виборця до приміщення дільничної виборчої комісії. Якщо виборець має право голосу, якщо він включений до списків виборців на тій дільниці, він має, безумовно, право проголосувати.\nЯкщо виборець включений до витягу зі списку виборців, тобто має можливість голосувати за місцем постійного перебування, простіше кажучи, вдома, то до такого виборця мають прийти з малою переносною виборчою скринькою, щоб він проголосував вдома.\nАле тут я хочу наголосити, що не пізніше п’ятниці, 18 години, таку заяву від імені виборця треба подати до дільничної виборчої комісії – що він захворів, що він вдома, що він потребує лікарняного режиму і що є певна медична довідка, яка підтверджує цю обставину.\n– Якщо людина приходить на дільницю з підвищеною температурою і її туди не пускають, що їй робити?\n– Подавати скаргу до цієї дільничної виборчої комісії про порушення її виборчих прав. Ця скарга має розглядатися після закінчення голосування.\nЗрозуміло, що порушене право цього виборця в такому вигляді буде важко поновити. Однак у виборця залишається можливість звернутися або до суду, або до територіальної виборчої комісії.\n– Якщо велика кількість людей не зможе проголосувати, чи може це бути причиною фальсифікацій?\n– Гіпотетично може бути. Але це залежатиме від того, наскільки члени виборчої комісії з різних політичних сил можуть забезпечити дотримання законності під час підрахунку.\nУкраїнаМісцеві вибори в Україні 2020Пряма трансляціяЕфіри Obozrevatel TVНовини Obozrevatel TVПідсумкиЦВКАндрій Магера


Презентація містить матеріали що дають змогу детально ознайомитись з основною економічною проблемою. Вводиться поняття КВМ. Є тестові та практичні завдання.\nВступ. Предмет і метод економічної теорії. Економіка (“oikonomia” : “oikoc” – дім, “nomoc” – вчення) – це наука, яка вивчає поведінку людей з погляду відносин між їхніми потребами й обмеженими ресурсами, що допускають альтернативне використання.\nПозитивна економіка займається розкриттям змістовної сторони явищ і процесів господарського життя суспільства, тобто розкриттям економічних законів і закономірностей. Нормативна економіка охоплює моральні і вартісні оцінки економічних явищ і процесів, керуючись знанням позитивної економіки. Скажімо, яким є допустимий рівень інфляції або норми відсотка? Чи слід через системи оподаткування перерозподіляти доходи на користь бідних верств суспільства? Якими темпами повинні зростати або скорочуватися витрати на оборону? Відповіді на ці питання диктуютьсяполітичним вибором.\nОбмеженість. Проблема вибору. Альтернативна вартість. ПОТРЕБИ – це прояв необхідності одержати певні блага, відчуття нестачі чогось, бажання це “щось” одержати. Економічні потреби – це ті потреби, для задоволення яких необхідна свідома діяльність людей, спрямована на виробництво товарів та послуг. Виробничі потреби: сировина, кваліфіковані працівники, нове обладнання.\nОсновні фактори, що впливають на формування і зміну потреб. Вік людини. Стать. Культурні традиції й звичаїКліматичні умови. Рівень доходів\nПотреби – це: Усі ті блага, що необхідні людиніРечі і послуги, що задовольняють зростаючі потреби людей. Усвідомлені бажання, що задовольняються шляхом споживання благ і послуг. Природні, капітальні, трудові ресурси, що беруть участь у створенні необхідних людині речей та послуг. Взаємною вигодою в результаті обміну для кожного його учасника є: Економія праціОдержання прибутку. Задоволення потреб. Підвищення якості обмінюваних товарівstyle.colorstyle.color\nЕкономічні ресурси = виробничі + + фінансові + інформаційні Виробничі ресурси (фактори виробництва) складаються з усього, що потрібно для виробництва необхідних товарів і послуг1. Природні ресурси – це природні блага, які використовує людство для створення товарів та послуг (землі, лісові насадження, корисні копалини, родючість ґрунтів)\n2. Капітальні ресурси : будинки, обладнання, машини і механізми, порти, дамби й інші об'єкти, створені у промисловий спосіб або побудовані, необхідні для виробництва. !!! Гроші не відносяться до капітальних ресурсів, оскільки безпосередньо в процесі виробництва не беруть участі . Гроші – фінансовий ресурс.\n3. Проміжні товари – це сировина, що будучи результатом виробничої діяльності, може продаватися як інвестиційний товар. 4. Трудові ресурси 5. Підприємницькі здібності\nДо інвестиційних послуг належать. Послуги дитячого садка. Послуги юридичної фірми. Послуги стоматологічного кабінету в обласній лікарніПослуги перукаря. Який варіант містить перелік трьох основних видів ресурсів. Лопата, дрова, послуги юриста. Макарони, трактор, гриби. Тепло, підручник, тістечко. Олія, автомобіль, водійstyle.colorstyle.color\nЧи належать гроші до виробничих ресурсів. Так, але за умов, коли оплачуються проміжні товари. Так, якщо на гроші купують капітальні ресурси. Ні, бо вони не беруть участі у безпосередньому виробництвіНі, якщо вони не знаходяться на банківському рахунку. Що з переліченого можна віднести до капітальних ресурсів. Трубопровід. Державні облігаціїГроші в касі підприємства. Поклади нафтиstyle.colorstyle.color\nОсновна характеристика економічних ресурсів – це обмеженість, що виявляється у ступені можливості задоволення існуючої потреби в певному ресурсі в конкретних умовах\nОбмеженість визначає необхідність вибору. Альтернативною вартістю називається упущена вигода через відмову від здійснення наступної за значущістю альтернативи. Альтернативна вартість в грошовому виражені включає “втрату” реальних грошей, які витрачені на здійснення обраної альтернативи. Альтернативна вартість – це найкраща втрачена можливість\nАльтернативна вартість вимірюється: Урядом України. За допомогою індексу споживчих цін. Ціною придбаного продукту. Тим, чим треба пожертвувати для придбання товару або послуги. Альтернативна вартість вибору – це: Усі блага, які б ми хотіли б мати, але не маємо. Усі блага, які нам не потрібні у життіТе краще, від чого ми відмовились унаслідок нашого рішення. Те, що ми отримали внаслідок нашого рішенняstyle.colorstyle.color\nКрива виробничих можливостей (КВМ) – це безліч точок (альтернатив), що характеризують можливі комбінації виробництва двох видів або типів товарів в умовах повного використання наявних ресурсів. Альтернативна вартість (А. В.) виробництва однієї одиниці товару “А” – це та кількість товару “Б”, яку перестали виробляти при виробництві додаткової одиниці товару ”А”. Тобто це “виробничі втрати” товару Б.\nЗакон зростання альтернативної вартостіПри нарощуванні виробництва одного з товарів (наприклад товару “Х”) альтернативна вартість кожної додаткової одиниці цього товару збільшується, що виражається в збільшенні втрат виробництва іншого товару (наприклад Y)\nА, В, С – точки повного раціонального використання ресурсів, отже, точки раціонального виробництва. D, E – точки неповного використання ресурсів (неефективне виробництво)F, G – неможливий рівень виробництва за існуючих обсягів виробничих ресурсів і рівня технологій\nЩо характеризує КВМ1. Жодна комбінація виробництва товарів, яка описується точками, розташованими із зовнішнього боку КВМ, неможлива.2. Вибір із різних комбінацій виробництва можливий тільки з тих варіантів, які описуються точками, розміщеними на кривій або всередині неї.3. Спадний нахил кривої ілюструє поняття альтернативної вартості.4. Опуклий нахил кривої демонструє збільшення альтернативної вартості.\nКрива виробничих можливостей для країни, що виробляє масло і гармати\nЕкономічне зростання графічно виражається зсувом КВМ праворуч\nПокажіть графічно, як зміниться КВМ, якщо на підприємстві: Підвищиться продуктивність праці при виробництві споживчих товарів. Застосовуються нові технології при виробництві споживчих та інвестиційних товарів. Знизиться загальна продуктивність праці\nДана таблиця ілюструє виробництво за умови певного запасу виробничих ресурсів на підприємствіПобудуйте криву виробничих можливостей. Покажіть графічно альтернативну вартість. А)перших 200 одиниць споживчих товарів. Б) перших 12 одиниць інвестиційних товарів. Визначте альтернативну вартість випуску 1 одиниці споживчого та інвестиційного товару при переході від варіанта А до варіанта Б.\nВиробництво й продуктивність. Виробництво - це процес поєднання виробничих ресурсів з метою створення економічних благ (товарів і послуг)Товар – продукт праці, що завдяки своїм корисним властивостям задовольняє потреби людей, і вироблений для обміну на основі суспільно необхідних витрат. Послуга – особлива споживча вартість, що задовольняє певні потреби людини. Особливістю послуги як товару (порівняно зі звичайним товаром, втіленим у речі) є те, що вона корисна не як річ, а як діяльність. Послуги не можна накопичувати, транспортувати, обмінювати.\nОзнаки економічного блага. Економічне благо завжди обмежене. Обмеженість визначається не кількістю блага, а співвідношенням наявності блага й потребою в ньому. Економічні блага відрізняються від неекономічних тим, що це результат свідомої людської діяльності, спрямованої на виробництво. Благо повинно розподілятися через обмін (його отримує той, хто готовий за нього заплатити, або той, за кого погодилось заплатити суспільство)\nКласифікація економічних благ Споживчі (прямі) споживаються в процесі в процесі задоволення потреб: особистих і колективних; фізіологічних і соціальних. Інвестиційні (непрямі) це те, що купує фірма для виробничої діяльності: 1) товари: верстати, устаткування, транспорт 2) послуги: юридичні, рекламні, аудиторські\nКласифікація економічних благ Індивідуальні1. подільні (доступні окремим покупцям);2. “принцип виключення ”;3. власником стає той, хто бажає і має можливість заплатити; 4. ознака “конкурентності” Суспільні 1. неподільні; 2. не працює “принцип виключення”\nПрезентація "Еластичність попиту"\nУрок «Роль професійно-технічної освіти в подоланні безробіття»\nБізнес -проект " Відкриття копіювального центру "


Учнівське самоврядування - Селидівська ЗОШ I-III ступенів №6\nОпубліковано 23.06.2020 20.10.2021 автором Модератор\nУчнівське самоврядування – це спосіб, принцип організації життя учнівського колективу, який реалізується у залученні учнів до планування, організації, контролю та підбиття підсумків їх навчальної, трудової, суспільно-корисної діяльності за допомогою педагогічного колективу.\nГоловне завдання учнівського самоврядування полягає в тому, щоб через розвиток соціальної активності учнів виховати у них почуття всасної гідності, надати їм можливість виявити себе надалі.\nСамоврядування – це метод організації учнівського колективу, який забезпечує формування відносин, відповідальної залежності в колективі та організаторських якостей окремої особистості.\nСутність і принципи учнівського самоврядування.\nОрганізація життя учнівського колективу складається з таких компонентів:\nсистема самоврядування і самообслуговування;\nсистема ролей (доручень);\nсистема норм, правил поведінки, традицій;\nсистема відповідальності і стимулювання;\nСаме єдність, наступність, взаємозв’язок усіх цих компонентів і складають систему, яка забезпечує розвиток певних людських якостей, поглядів і переконань особистості.\nГоловне завдання органів самоврядування нашої школи полягає у формуванні особистості, готової до співпраці, цінної для суспільства. Основним законом повинен є закон взаємодопомоги, розвитку власних здібностей та талантів, доброти, чесності та любові до рідних, близьких людей.\n«Кожну справу самі плануємо, самі виконуємо і самі оцінюємо» – це головне гасло самоврядування. Якщо вилучити якусь частину, то від самоврядування нічого не залишиться.\nВітаємо Лісну Вікторію (ученицю 9-Б класу)\nЗ метою вдосконалення та активізації роботи щодо розвитку учнівського самоврядування, формування громадянських та лідерських якостей, а також сприяння розвитку дитячого та молодіжного руху в місті 12 жовтня 2021 р., 13.30 відбувся міський онлайн-збір лідерів учнівського самоврядування у форматі виборів голови та членів міської Ради лідерів учнівського самоврядування.\nУчениця нашої школи, Лісна Вікторія (9-Б клас), посіла перше місце та очолила міську Раду старшокласників у 2021 році.\nПлан роботи УС на I семестр 2021-2022\nПопередній запис:Назад Профорієнтаційна робота\nНаступний записВперед Екологічне виховання


Аня Плахотнюк - багаторазова чемпіонка України та учасниця міжнародних змагань.\n12-річна Аня - володарка чорного поясу з тхеквондо та чемпіонка України. Свій талант вона покаже в ефірі шоу "Діти проти зірок" на Новому каналі. А поки журналісти Clutch поспілкувалися з мамою дівчинки Альоною, щоб дізнатися, у чому секрет і як живе юна чемпіонка.\nСкільки років Аня займається боротьбою? Які у неї досягнення?\n— З п'яти до дванадцяти років Аня займалася тхеквондо. Але після здачі та отримання чорного поясу, вона плавно перейшла у кікбоксинг. Аня - багаторазова чемпіонка України, а також чемпіонатів та кубків Європи і світу.\nЧи впливає її захоплення на спілкування з однолітками? Її не бояться?\n— Її захоплення позитивно впливає на спілкування з однолітками. Вона має досить сильний вплив на товаришів. Друзі та однокласники поважають її, у неї багато друзів серед хлопчиків. Такого явища, як буллінг, нам вдалося уникнути.\nПро що Аня мріє? Ким вона планує стати, коли виросте?\n— Аня мріє стати першокласним хірургом і зараз активно захоплюється біологією. Це крім захоплення боротьбою, яка їй подобається не менше, ніж медицина.\nЯкий найскладніший прийом під силу Ані? Чи впорається вона, скажімо, з дорослим чоловіком, який нападає?\n— Щодо прийомів я сама не знаю, Аня в цьому краще розбирається, але з дорослим чоловіком, звичайно, впорається.\nУчасниця шоу Діти проти зірок Аня Плахотнюк\nШоу можна буде побачити на Новому каналі 25 вересня 2019 року.\nТеми: діти проти зірок боротьба


Хвороби, що найчастіше «косять» майбутніх воїнів: у Чернігові минає останній етап призовної кампанії – NizhynNEWS\nГоловна/Новини Чернігова/Хвороби, що найчастіше «косять» майбутніх воїнів: у Чернігові минає останній етап призовної кампанії\nХвороби, що найчастіше «косять» майбутніх воїнів: у Чернігові минає останній етап призовної кампанії\nЗбройні сили України ось-ось поповняться «свіжими» військовослужбовцями. Адже вже завершується чергова осіння призовна кампанія, що дасть країні майже 500 новобранців від Чернігівщини.\n«Наші юнаки пройшли районну призовну комісію і направляються для підтвердження свого діагнозу або придатності до військової служби безпосередньо на обласну медичну комісію. Також у нас тут розгорнута й обласна призовна комісія, що наших призовників комплектує безпосередньо по командах»,- Олег Гончарук, військовий комісар Чернігівського ОМТЦК та СП, полковник.\nМайбутні воїни кажуть про власний вибір і бажання здобути нові знання в армії.\n«Сам вирішив піти. У Національну гвардію вирішив піти, тому що мені подобається ця служба, через те, що можна поліцейським працювати. А я хочу поліцейським стати»,- Артем Гусак, призовник, Бобровицька громада.\n«Я думаю здобути якісь нові навички в армії. Дізнатися щось нове»,- Микола Довгаль, призовник, Прилуцький район.\nНаразі триває останній етап відбору. Вже обласна комісія вивчає юнаків на предмет психологічної стійкості.\n«Ми вже прискіпливо, з різних боків намагаємося дослідити, виявити… щоб не пропустити кандидата, який має певні особливості, з якими не треба бути в армії. Низький рівень адаптаційних можливостей. Він не може адаптуватися до складних умов військової служби. Можливо, спроби суїциду в минулому»,- Ростислав Лимар, психолог.\nІ фізичного здоров’я. Медики називають основні причини тих чи інших захворювань, що позбавляють можливості служити приблизно 10-15% призовників.\n«Основні причини визнання непридатними – це хвороби опорно-рухового апарату, також серцева патологія та короткозорість, астигматизм та інші захворювання»,- Віктор Лугін, начальник медичної служби Чернігівського обласного військкомату.\nВідразу після проходження всіх комісій і відборів новоспечені солдати отримають нове обмундирування. А вже із завтрашнього дня, з 6 жовтня, почнуться урочисті відправки призовників до лав Збройних сил України.


Суспільство 2017-08-13 12:05 Олександр Наумов\nУвесь тиждень Донецьк і Макіївка обговорюють новину: в одному з макіївських дитячих садочків масово отруїлися діти. Інформація в народ пішла на рівні чуток. Офіційні медіа «республіки» про такі випадки тепер не пишуть: заборонено. А іншої преси в нас із деякого часу, як відомо, не існує.\nВідсутність офіційної інформації про інцидент тільки збільшує суспільний інтерес. Атмосфера замовчування відроджує в людей радянські інстинкти. Одна за одною з’являються нові версії. Якщо замовчують, отже, сталося щось страшне. Отже, хтось помер. Отже, багато жертв.\nНасправді до летальних випадків не дійшло, але сама по собі історія показова. У соціальних мережах мешканці Макіївки повідомили про отруєння в дитячому садку мікрорайону «Зелений» п’ятьох дітей. Усі вони потрапили до лікарні з високою температурою.\nЗдавалося б, нічого трагічного не сталося, сенсу приховувати інформацію немає. Таке періодично трапляється і в Україні, і в Росії. Але в «ДНР» цей випадок чомусь вирішили замовчати. Одну з нянь зробили крайньою і звільнили. Решті працівників дитсадка розголошувати інформацію про інцидент суворо заборонили.\nЗрозуміло, що в епоху інформаційних технологій жодні заборони не допомогли й чутки стали поширюватися в соціальних мережах. Про отруєння повідомили й деякі українські ЗМІ, після чого в «міністерстві інформації ДНР» здійнявся переполох. Надійшло розпорядження спростувати інформацію в «республіканських» ЗМІ.\nСміх сміхом, але редакції газет взяли під козирок й одна за одною стали писати про «брудні провокації українських пропагандистів». Заради розваги я намагаюся відстежувати публікації в «республіканських» ЗМІ, тому відразу звернув увагу на «спростування». Особливо відзначилася газета «Донецкое время». «Що більше позитиву в житті нашої республіки, то активніше вивергають жовч і брехню українські засоби масової дезінформації. Не покладаючи рук трудяться ці акробати пера, ці віртуози фарсу, ці шакали ротаційних машин» — так починалася публікація, у якій «розвінчується міф» про отруєних макіївських дітей.\nЗвичайно, таке спростування мало кого здатне в чомусь переконати. Навпаки, що пафосніший та агресивніший тон статті, то більше читачі пересвідчуються: рупор «ДНР» бреше й приховує факти. Тому «спростування» мало радше зворотний ефект. Чутки про «отруєння з людськими жертвами, які приховує влада» стали поширюватися ще швидше.\nЦей тон радянських передовиць 1930-х повернувся в життя донеччан три роки тому. Збоку спроби відродити сталінські мотиви в пресі «ДНР» видаються смішними й екзотичними. Я не раз бачив, як скани статей «республіканських» газет ширяться соціальними мережами, де над ними відверто потішаються. Але коли ти живеш у Донецьку, де іншої преси не існує, смішного мало. Лишається тільки із сумом згадувати медіа довоєнних часів. Незважаючи на явну заангажованість більшості ЗМІ на користь Партії регіонів порівняно з нинішніми «листками ненависті», стара журналістика бачиться мало не взірцем високого стилю та об’єктивності.\nЧому керівники «ЛДНР» вирішили в XXI столітті копіювати стиль талінських передовиць замість того, щоб працювати більш тонко, збагнути важко. Мабуть, дається взнаки брак креативу та адекватних кадрів. Адже зрозуміло: якщо радянський підхід не спрацював у СРСР і не вберіг його від розпаду, то копіювати застарілі методи кондових радянських пропагандистів сьогодні тим більше безглуздо. Проте «міністерство інформації ДНР» обрало саме цей шлях. І тому довіра до «республіканської» преси в народі практично дорівнює нулю.\nЯк і в радянські часи, дізнаватися інформацію донеччани тепер воліють з альтернативних джерел. Колись це були «радіоголоси» з-за кордону. Сьогодні соціальні мережі й українська преса.


Зеленський з «Кварталом 95» в Ужгороді: Погану владу обирають хороші люди, які не ходять на вибори | Голос Карпат\nЗеленський з «Кварталом 95» в Ужгороді: Погану владу обирають хороші люди, які не ходять на вибори\n(not set) uliytest 11.02.2019 13:01 Суспільство\nНові теми, актуальні жарти і кумедні курйозні номери вже повеселили багатьох українців у рамках масштабного туру студії «Квартал 95».\nУ суботу, 9 лютого, артисти на чолі з кандидатом у президенти України Володимиром Зеленським завітали до Ужгорода. У Закарпатському обласному українському музично-драматичному театрі кварталівці дали два концерти. Один із них був соціальним, його гостями цього вечора стали учасники АТО та війни в Афганістані, вихованці дитбудинків, люди з особливими потребами, чорнобильці, студенти...\n«Ми запрошуємо тих, кому мала б допомагати влада, але майже цього не робить. Такі концерти ми проводимо регулярно впродовж останніх 5-7 років, однак ніколи про них не розповідали, бо нас ніхто про це не питав», – коротко резюмував один із лідерів студії «Квартал 95».\nПро ажіотаж, який панував перед виступом популярних гумористів, можуть свідчити довжелезні черги до Закарпатського облмуздрамтеатру. Гостей було стільки, що декому навіть довелося стояти в проходах, але це в жодному разі не зіпсувало їм свята.\nПротягом двох годин улюблені артисти дарували публіці позитивні емоції, жартували на злободенні теми та мотивували цікавими сценками i композиціями.\nВарто зауважити: на початку концерту Володимир Зеленський заявив, що захід жодним чином не є передвиборчою агітацією.\n«Я не хочу й не буду агітувати. Я розумію політику по-іншому. Політика – це власний вибір кожної людини. Я хочу, аби українці під час голосування керувалися своїми відчуттями й розумом. Не слухайте ТБ та інтернет, дослухайтеся тільки до себе. Важливо прийти і проголосувати, адже погану владу обирають хороші люди, які не ходять на вибори», – пояснив Володимир Зеленський.\nЗауважимо, всеукраїнський тур, у рамках якого «Квартал 95» відвідав Ужгород, стартував ще в грудні минулого року, коли про президентські амбіції Зеленського ще й мови не було. Тоді «кварталівці» провели 22 концерти, зокрема у Дніпрі, Полтаві, Херсоні, Миколаєві та Києві. Нині триває друга частина гастролей із соціальними концертами: у Житомирі, Львові та в Ужгороді «Квартал 95» вже побував, далі — Івано-Франківськ, Рівне, Тернопіль, Хмельницький, Чернівці, Вінниця. Третя частина туру стартує в березні.\nЯк це традиційно буває на концертах «Кварталу 95», під час усіх номерів зала вибухала гучним сміхом і аплодисментами, а фінальну пісню глядачі, віддаючи шану улюбленому колективу, взагалі слухали стоячи.\nНагадаємо, у січні поточного року актор очолив рейтинги президентських перегонів, випередивши своїх переслідувачів Юлію Тимошенко й Петра Порошенка. Феномен того, що «професійні» політики почали програвати акторові, політологи якраз і пояснюють відсутністю агітації з боку останнього.\nЗеленський намагається зблизитися з українцями через розуміння їхніх найболючіших проблем та спільну роботу. Так кандидат у президенти набирає власну команду в інтернеті й пише передвиборну програму разом зі співгромадянами в соціальних мережах. До її обговорення наразі долучилося вже півмільйона українців.\nЧи вдасться комікові втримати свої політичні позиції – зрозуміємо вже у березні.


Володар Перснів: Хранителі Персня (2001) - дивитися онлайн безкоштовно в хорошій якості українською мовою\nФільми онлайн » Пригоди » Володар Перснів: Хранителі Персня (2001)\nВолодар Перснів: Хранителі Персня (2001)\tдивитися онлайн\nПро\tфільм\tВолодар Перснів: Хранителі Персня (2001)\tукраїнською мовою:\nХудожній фільм «Володар Перснів: Хранителі Персня» є екранізацією роману-фентезі Дж. Р. Р. Толкіна «Володар кілець», знята в 2001 році режисером Пітером Джексоном. У сюжеті фільму фантастична історія про магічний перстень за яке боролися не одну тисячу років.\nТемний володар Саурон відковує магічні кільця і передає їх ельфам, гномам і людям. Він також відковує магічне Кільце Всевладдя, яке має підкорити їх усіх. В одній з битв кільце було втрачено, але одного разу його випадково знаходить хоббіт Більбо Беггінс. Під час святкування сто одинадцятого дня народження Більбо, в село хоббітів прибуває його друг, чарівник Гэндельф, якому Більбо розповідає про свою знахідку.\nДрузі дізнаються, що кільце раніше належало Саурону, і воно дає могутню владу своєму власникові. Але не все так просто, Саурон хоче повернути своє кільце, щоб повернути собі владу над Середзем'ям. А тим часом кільце потрапляє в руки племінничку Фродо, який намагається впоратися з тією могутністю, яка з'явився у нього від кільця.\nФільм «Володар Перснів: Братство Кільця» був удостоєний 4 нагород премії Оскар і ще 68 різних нагород. Напевно один з небагатьох фільмів, який отримав таку кількість нагород і номінацій.\n«Влада може бути проведена в найменших речах...»\n7 лютого 2002\nДивитися фільм\tВолодар Перснів: Хранителі Персня (2001)\tkinogo в хорошій якості\nНаш сайт пропонує нові фільми 720 безплатно кіного в HD якісті: 720 та hd 1080 - вибирайте будь-яке. Також ви можете дивитися Володар Перснів: Хранителі Персня (2001) онлайн безкоштовно на телефоні андроїд (Android) та на iPhone та iPad під керуванням iOS. Знайте, що команда Кіного дбає про вашу зручність!\nВластелин колец: Братство кольца (2001) смотреть онлайн киного бесплатно в хорошем качестве\nВолодар Перснів 3: Повернення Короля (2003)\nВолодар Перснів 2: Дві вежі (2002)\n29 жовтня 2017 16:52\nЦе з тих фільмів які можна переглядати мілліард раз, і не надоїдає.


Комондор — Вікіпедія\n5 змін у цій версії очікують на перевірку. Стабільну версію було перевірено 5 листопада 2019.\nУ Вікіпедії є статті про інші значення цього терміна: Південноруський вівчар.\nКомондор («куманський (половецький) собака») — порода вівчарок. Її розміри, які візуально збільшуються завдяки шерсті, вражають. Однак це досить розумна і врівноважена тварина. Також — половецька вівчарка, українська вівчарка, угорська вівчарка.\nПоловецьке поле (Південна Україна)\nсамці: мін. 70 сантиметрів, самки: мін. 65 см\nсамці 50-60 кілограмів, самки: 40-50 кг\n1 Використання комондорів\n2 Походження породи\n5 Догляд за комондорами\nКомондорів використовують як сторожових собак, вони чудово пристосовуються до життя в міських умовах і дуже звикають до своїх господарів, люблять дітей і можуть бути для них гарною нянькою.\nСобаки породи комондор були завезені в Європу половцями (куманами). Його розповсюдження по всьому світу почалося в 1920 року, коли собак цієї породи почали показувати на виставках. Їх використовували для охорони стад овець від вовків. Угорська вівчарка — дуже смілива тварина, яку досить легко навчати і дресирувати.\nЦей «король угорських вівчарок» є одним з найбільших собак у світі, зріст у чубку в самців становить понад 80 см, а довга біла шерсть, згорнута в оригінальні шнурки, робить собаку ще більш масивною і значною.\nПес слухняний і поважає свого власника, бездоганний охоронець довіреного йому гурту тварин від вовків і ведмедів. За декілька хвилин комондор може отримати перемогу навіть над супротивником, що переважає силою. За спостереженнями Л. Смичиньського (1970), комондор атакує з люттю, яку сторонній може пом'якшити лише відсутністю всякого опору.\nДогляд за комондорамиРедагувати\nПри утриманні комондора необхідний спеціальний догляд за його шерстю, довжина якої може досягати майже метра. Вона не підлягає розчісуванню, але, у міру зростання пасма, що сформувалися, необхідно розділяти, щоб шерсть не звалювалася. У весняний та осінній періоди собака линяє, але шерсть випадає в невеликій кількості та практично не дає запаху, навіть після потрапляння собаки під дощ.\nГодувати цього собаку нескладно. Вони досить невибагливі і їдять зовсім небагато, трохи більше 1 кг корму в день.\n↑ Архівована копія. Архів оригіналу за 8 листопада 2011. Процитовано 13 вересня 2013.\nКомондор (угорська вівчарка) — порода вівчарок\nПро породу[недоступне посилання з листопадаа 2019]\nОтримано з https://uk.wikipedia.org/w/index.php?title=Комондор&oldid=33893418\nОстаннє редагування: 27 листопада 2021, 14:04\nЦю сторінку востаннє відредаговано о 14:04, 27 листопада 2021.


І чужого научайтесь, й свого не цурайтесь: українські школи за кордоном – Український портал Туреччини\nHome›Діаспора›І чужого научайтесь, й свого не цурайтесь: українські школи за кордоном\nДіаспораНовиниНовини діаспориПодії спілки\nІ чужого научайтесь, й свого не цурайтесь: українські школи за кордоном\nПроблема освіти українських дітей, чиї батьки проживають за кордоном, на сьогодні є досить актуальною. Адже кожен з нас не хоче, аби наступне покоління забуло своє коріння.\nКультурне збереження української ідентичності – одна з найголовніших проблем української діаспори сьогодення. Діти, перебуваючи за кордоном, бажаючи того чи ні, виростають в іншомовному оточення й переймають усі аспекти “іноземного” життя. Відтак, долучення своїх дітей до вивчення мови, літератури, історії України для багатьох українців є актуальною проблемою. Батьки, у більшості, зацікавлені у створенні, утриманні та розвитку національних шкіл різних типів. Таким чином вони прагнуть вберегти своїх дітей від асиміляції, і саме з існуванням та розвитком українських шкіл пов’язують майбутнє своїх нащадків. Адже кожен з нас, я впевнена, мріє в майбутньому повернутися на Батьківщину.\nНаша держава всіляко підтримує й намагається задовольнити національно-культурні потреби закордонних українців: укладає міжнародні договори, які передбачають створення оптимальних умов для задоволення їхніх соціальних та освітньо-культурних потреб, сприяє функціонуванню так званих “суботніх” та “недільних” шкіл. Проте, наскільки реально забезпечене право на освіту українців за кордоном й чи воно є дійсно дієвим – питання досить дискусійне. Та сьогодні не про те.\nВ багатьох країнах українські громади утримують заклади таких типів: українські суботні та недільні школи з нахилом до релігії, де вивчаються українська мова, релігія, історія та культура. Проте такі предмети вивчають також і в широкій мережі громадських шкіл, більш відомих під назвою “рідні школи”. Вони, як і попередні, утримуються українськими церквами та різними організаціями. В містах учням пропонують так звані “курси українознавства”. Програма зазвичай визнається і підтримується провінційними міністерствами освіти, тому випускники отримують диплом з української мови. Також є заклади, де українські студії, що складаються з багатьох предметів, є невід’ємною частиною шкільної програми.\nПісля численних звернень закордонних організацій до української влади в 2006 р. було оголошено про здійснення проекту Міністерства освіти України – Міжнародної Української Школи. Наразі дана організація координує діяльність закордонних українських навчальних закладів, у яких вивчається або ведеться викладання українською мовою, надає методично-інформаційну підтримку закордонним шкільним осередкам. Проте не зважаючи на всі “плюси” даної задумки, є й чимало “мінусів”. Дистанційне навчання, як не крути, є дистанційним, й воно ніколи не стане повноцінним для виховання патріотичності. Й програма даної школи розрахована на навчання у п’ять днів, що, погодьтесь, не завжди є доцільним. Адже дитина все-таки проживає в іншій країні й має якось адаптуватися, а без відвідин місцевого садочку чи школи – це просто неможливо. Тому й для наших людей залишається один варіант – суботні школи. Добре є те, що сьогодні майже у кожній країні створені такі заклади: вони функціонують лише один день на тиждень, що, на жаль, є досить мало, та все ж, не зважаючи ні на що, вчителі, батьки й самі діти докладають максимум зусиль, аби зробити таке “неповне” навчання повноцінним. Й варто визнати, що це в багатьох випадках вдається зробити.\nВ Анкарі при ГО “Українська спілка” діє Суботня школа, яка проводить заняття з української мови та літератури, культури, народних танців та співів, образотворчого мистецтва. Всі викладача є професіоналами із багаторічним досвідом.\nУ школі навчаються діти від 5 років. Програму створено з урахуванням вікових особливостей, на основі головних принципів фінської освіти: застосування ігрової форми навчання; рівності дорослих та дітей; індивідуального підходу; необов’язкового перебування за шкільною партою; заняття на свіжому повітрі; відвідування музеїв, галерей, історичних пам’ятників та інших цікавих місць регіону.\nДля молодшої групи заняття проводить Катерина Волкодав. Народилася та виросла вона у місті Херсон. Там й закінчила Херсонське музичне училище за спеціальністю “фортепіано”, а згодом вступила до Херсонського педагогічного університету на кафедра музичне мистецтво. Відразу після навчання пішла працювати у дитячий садок, бо дуже любила маленьких дітей. Хоча Катерині пропонували роботу у музичній школі, адже її бали були досить високі. Та дівчина вирішила, що у садочку зможе краще придивлятися за дітками. Коли ж примхлива доля закинула дівчину до Туреччини, постало питання пошуку роботи, й Катерина відразу вирішила для себе, що буде працювати знову ж тільки із молодими даруваннями. Саме так й попала вона до Суботньої школи у м.Анкара. На уроках бавлячись всі разом вивчають рідну мову. Адже Катерина переконана, що не лише вона навчає, але й її навчають. Хоча процес зовсім не з легких: є й такі, що не знають й не розуміють української мови. Але зі всіма труднощами Катерина впорається, адже має досвід та бажання. Що стосується методики, то тут дуже важко визначитися й притримуватися однієї. Тому й навчання є дуже різноманітним та різноплановим відносно підручників, методик та систем. Але діти тому тільки раді, адже нудьгувати на уроках не доводиться.\nСтарша група переймає знання від Анастасії Гювен. Родом вона із Одеси. Дівчина зізнається, що у школі найбільше не любила українську мову та літературу, адже вчителько щоуроку “присікалася” саме до неї. Ще тоді мама Анастасії говорила їй, що, напевно, викладачка у ній побачила ту іскру, яка є у кожному наставнику. Так й сталося! Дівчина почала вчитися на філологічному факультеті. Університет закінчила з червоним дипломом, а вже на п’ятому курсі почала працювати у школі. Пішла туди на декретне місце, та залишилась на 8 років. Паралельно отримувала другу освіту – вчитель англійської мови. Після цього працювала у початковій школі та у дитячому садочку. Аж поки не переїхала в Туреччину. Й коли тут почала шукати роботу, то й вибір впав на те, що найкраще вміє робити – вчителювати. Й, дякувати Богу, потрапила саме до Суботньої школи м.Анкари. Адже й батьки, й діти, й колектив ГО “Українська спілка” дуже люблять молоду та активну вчительку!\nОбразотворче мистецтво викладає неймовірно талановита Анна Скоробагатько-Полат. Анна дуже талановита та різногранна людина. Й не дивно, що дітки, та й не тільки вони, тягнуться до неї. Із справжніми митцями так: вони ніби випромінюють світло, яке вабить усіх навколо. При викладанні образотворчого мистецтва пані Анна не притримується жодних методик, адже, на її думку, вони сковують весь потенціал. Не треба боятися того, що так й “рветься” із тебе. Адже найчастіше оте потаємне, що приховує дитяча душа, й є справжнім талантом. Тому художниця лише злегка підштовхує своїх вихованців, направляючи своєю впевненою та майстерною рукою. Її техніка оригінальна, а форма викладу матеріалу запам’ятовується. Інтерв’ю із Анною ви можете почитати тут. А ознайомитися із її роботами тут.\nВсім “па” із гопака навчає чарівна, молода та неймовірно харизматична Анастасія Гюркан. Думаю, що усі, хто знайомий із цією дівчиною, такої ж думки. Закінчила Анастасія Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. Навчалася майбутній хореограф на факультеті мистецтв. Ще тоді дівчина відчула у собі потяг до прекрасного, адже душу “митця” не приховати. Навчаючись, Анастасія літом працювала з дітками в елітних таборах Скадовського. А після завершення навчання отримала направлення до Шевченківської спеціалізованої загальноосвітньої школи-інтернату з поглибленим вивченням предметів гуманітарно-естетичного профілю. Робота, варто зазначити, досить непроста. Та ще й для молодої дівчини. Та Анастасія працювала у закладі 3,5 роки. Й зовсім не хотіла покидати діток, та доля – дивна річ, їй краще знати, куди нас “засилати”. Так й сталося із дівчиною. Доля заслала її до Туреччини. Два роки вона працювала в Сіде (Анталія) аніматором із діткам. Й саме там зустріла свого майбутнього чоловіка. Й тепер, дякуючи примхам долі, пані Анастасія працює у Суботній школі м.Анкари. Чому ми неймовірно раді! Адже дівчина – направду самородок, вона не просто навчає дітей, але й гармонійно та активно влилася у життя української громади.\nА співам діток вчить оперна співачка із багаторічним досвідом та неймовірним талантом Олена Шімшек. Вона є заслужено українською оперною співачкою. Й цим, мабуть, вже багато сказано! Адже не кожна, навіть повноцінна, школа може похвалитися таким вчителем. Закінчила пані Олена Національну музичну академію України імені П.І. Чайковського. Й уже неодноразово усій Анкарі довела свою професійність та талант, виступаючи на різнопланових заходах Посольства України у Туреччині. Й завжди прикрашала свято своїм чарівним співом. Тож із вчителем співів Суботній школі м.Анкара надзвичайно пощастило! Олена дуже любить діток, адже й сама виховує донечку, й намагається передати малим дарування усе, чого навчилася й пізнала. А дітки з радістю переймаються любов’ю до музики, а батьки бачать результати такої недовгої, але надзвичайно плідної роботи.\nОсь такі чарівні викладачі в Суботній школі м.Анкари. Тож усіх, хто ще не записався до закладу, ласкаво просимо! Й поспішайте, адже новий семестр саме розпочався.\nАвтор: Вікторія Башер\nTagsАнкаравчителівчительГО "Українська спілка"навчанняреформиТуреччинаУкраїнаукраїнська моваУкраїнська суботня школа в Анкарі\nНа виставці в Стамбулі Україну назвали перспективним ринком\n2019 рік стане рекордним для туризму Туреччини


Енергетики за збереження назви вулиці Індустріальної — briz-info\nЕнергетики за збереження назви вулиці Індустріальної\nУ відповідь на рішення депутатів Івано-Франківської міської ради щодо перейменування вулиці Індустріальної, де розташований центральний офіс компанії, ПАТ «Прикарпаттяобленерго» повідомляє свою офіційну позицію.\nТак, енергетикам незрозумілий мотив для такої зміни, оскільки назва вулиці Індустріальна, яка існувала з 1945 року, цілком відповідає сучасним реаліям та не містить так званого «радянського» чи «комуністичного» підтексту. Саме з цієї частини міста у 20-их роках ХХ століття розпочалася раціональна електрифікація Станиславова. У 1925 році магістрат придбав тут відповідний промисловий ґрунт. Трьома роками пізніше на цій території розпочалося будівництво першої міської комунальної електростанції. І сьогодні, через десятиліття, на Індустріальній, 34 функціонують електропостачальне та теплопостачальне підприємства, що є надійною базою для розвитку індустрії краю.\nКрім того, на ПАТ «Прикарпаттяобленерго» ляжуть значні матеріальні витрати, пов’язані із перереєстрацією усіх документів, де зустрічається юридична адреса компанії. Лише минулого року підприємство вже витратило близько 0,5 мільйона гривень при зміні назви товариства з відкритого на публічне. І це при тому, що того разу заміна частини документів, згідно законодавства, відбувалася безкоштовно. Зміна юридичної адреси (у даному випадку у зв’язку з перейменуванням вулиці) вимагає внесення змін у державний реєстр підприємств, установ та організацій; перереєстрації в установах статистики та податкової адміністрації; заміни ліцензій на право здійснення підприємницької діяльності та документів, що підтверджують право користуватися земельними ділянками; документів на право власності майна та нерухомості; технічних паспортів транспортних засобів, а також документів дозвільного характеру тощо.\nПричому перереєстрації підлягатимуть не лише ті документи, які стосуються центрального офісу, а й кожної з 17 філій (РЕМ) товариства зокрема, оскільки «Індустріальна, 34» фігурує щодо діяльності усіх підрозділів компанії.\nЗважаючи на такі обставини, ПАТ «Прикарпаттяобленерго» звернеться з відповідним проханням до депутатів міськради про відміну зазначеного рішення. Як альтернативний варіант, щоб ушанувати пам'ять Володимира Кубійовича, енергетики пропонують назвати його іменем сусідню вулицю – Електричну, на якій розташована виключно житлова забудова - повідомляє БРІЗ з посиланням на прес-службу "Прикарпаттяобленерго".


Тибетська астрологія - 26 Октября 2015 - Мистика\nТибетська астрологія - це величезна, самодостатня наука, вбирає в себе знання Древніх про природні явища, законах часу і простору, закони карми і методах Визволення. Тибетська астрологія може відповісти на будь-яке питання, в цій науці відбивається весь Всесвіт - як у «Дзеркалі Буття» .В тибетською традицією існує величезна кількість астрологічних текстів, які в силу складності перекладу та необхідності обов'язкових усних настанов, до недавнього часу залишалися абсолютно недоступними для західного читача. Одним з найважливіших завдань нашого інституту є переведення тибетських астрологічних текстів на російську мову, що дозволить нам вивчити і зберегти струнку систему древніх астрологічних знань про закони Всесвіту і методах привнесення в наше життя Гармонії та Свободи. Нижченаведена інформація почерпаются нами виключно з тибетських джерел, під час перекладу астрологічних текстів на російську мову і отримання на них усних коментарів від тибетських астрологів.\nПосещение астролога на севере Индии, прошлые и будущие жизни, серебряная пыль на свитках\nНовости сайта: Салон красоты недалеко метро Смоленская\nМіф про "Вселенської черепасі" Традиційно, вивчення астрології починається з стародавнього перекази про виникнення часу і простору, що формують «Вселенський мандал», символізовану т.зв. «Вселенської черепахою». Астрологія, медицина, ворожіння, геомантія, живопис і багато інших наук (як тибетської, так і інших традицій) у своїх принципах спираються на образ «Вселенського мандала». «Вселенський мандал» відображає собою Буття в його початковому, абсолютно гармонійному стані. З «Вселенського мандала» виникають Просвітлені істоти трьох часів і всі види живих істот, що населяють шостій світів сансари. Час, простір і свідомість формуються за принципом «Вселенського мандала». «Те, що внизу, подібно до того, що вгорі». У даній статті, ми не будемо розглядати міф про «Вселенської черепасі» в повному обсязі, а лише наведемо ту його частину, яка стосується безпосередньо астрології: «... заради живих істот« народжених пересуватися »по твердій поверхні і не мають при цьому місця для існування , заволали всі божества. Силою молитви, як опора для «народжених пересуватися», виникла «Велика золота черепаха» - «Господар Землі». «Черепаха» втілилася неправильно - головою на північ, а хвостом на південь. Тому, для того щоб «першоелементи» змогли проявити свою силу і зайняти відповідні їм в просторі положення, «Богиня Землі» випустила стрілу. Стріла пронизала «Черепаху» зі сходу на захід, від удару Черепаха перекинулася на спину, головою на південь, а хвостом на північ. Гаряче дихання, що виходить з рота «Черепахи», дало силу елементу «вогонь» на півдні.\nКров та інші рідини потекли вниз, давши можливість проявитися елементу «вода» на севере.Наконечнік стріли вийшов на заході - так проявив свою силу елемент «залізо» .Інший кінець стріли залишився стирчати на сході - так проявився елемент «дерево» .На чотирьох лапах залишилися грудки бруду - так, в чотирьох проміжних напрямках сторін світу проявився елемент «земля» .Из 28-ми хребців «Черепахи» виникли 28 сузір'їв; З 8-ми великих суглобів - 8 планет; З 9-ти отворів тіла - 9 Мева (діаграм); З 8-ми видів свідомості - 8 Парку (триграм); З 6-ти зовнішніх і 6-ти внутрішніх джерел сприйняття - 6 чоловічих і 6 жіночих знаків 12-ти річного циклу .\nРозподілилися в просторі і зайняли відповідне положення:\nНа сході, в печінці «Золотий черепахи» - елемент «дерево», 6 східних сузір'їв, планета Юпітер, Мева «трійка синя», Парку «Сін», Тигр і Кролік.На півдні, в серце «Золотий черепахи» - елемент «вогонь », 6 південних сузір'їв, планети Сонце і Марс, Мева« дев'ятка червона », Парку« Лі », Кінь і Змея.На заході, в легких« Золотий черепахи »- елемент« залізо », 6 західних сузір'їв, планета Венера, Мева« сімка червона », Парку« Та », Гаруда і Обезьяна.На півночі, в нирках« Золотий черепахи »- елемент« вода », 6 північних сузір'їв, планети Місяць і Меркурій, Мева« одиниця біла », Парку« Кхам », Щур і Свінья.Четирем проміжним напрямками сторін світу відповідає - селезінка, елемент «земля» і планета Сатурн, при цьому: На південному сході - одне ю.-в. сузір'я, Мева «четвірка зелена», Парку «Сон» і дракони південному заході - одне Ю.-З. сузір'я, Мева «двійка чорна», Парку «Кхон» і баранів північному заході - одне З.-З. сузір'я, Мева «шістка біла», Парку «Кхен» і СобакаНа північному сході - одне С.-В. сузір'я, Мева «вісімка біла», Парку «Кхін» і Слон.\nМева «п'ятірка жовта» захована в череві «Золотий черепахи», восьмий планеті «Дракон» притаманні якості всіх «П'яти першоелементів» (дерева, вогню, землі, заліза, води), а з плоті, крові, тепла і дихання «Вселенської черепахи »виникли« Чотири великих елемента »-« земля »,« вода »,« вогонь »і« вітер »соответственно.Поверх« Вселенської черепахи »були сформовані: океан, чотири материки, вісім малих континентів, гора Меру і всі шість світів сансари ... .. »\nБудь-який з розділів, як тибетської астрології, так і інших наук розглядається з п'яти точок зору - це «зовнішнє», «внутрішнє», «таємне», «понад таємне» і «позамежне» погляд. Коментарі на міф про «Вселенської черепасі» можуть бути дані окремо з позиції всіх перерахованих вище п'яти видів погляди.\n«Черепаха» - це планета Земля. «Стріла» - це метеорит (по тиб. «Зоряна стріла»), «північ змінюється з півднем» - зміна полярності Землі, вследствии попадання метеорита, «виникає опора для народжених пересуватися по твердій поверхні» - поява тяжіння і атмосфери.


В Івано-Франківську пройшов чемпіонат області з легкої атлетики — Спорт Івано-Франківськ, sport.if.ua\n21 Липня 2020 (11:37)\nЗмагались атлети з Львівської, Тернопільської, Чернівецької, Закарпатської та Івано-Франківської областей.\nВпродовж двох днів розіграно 60 комплектів нагород у 15 видах легкоатлетичної програми де змагались чоловіки, жінки. юнаки та дівчата.\nЧимало Івано-Франківських атлетів потрапило на п'єдестал пошани і вже у складі збірної команди області продовжать підготовку до юніорського чемпіонату України та Командного чемпіонату України, які пройдуть в місті Луцьк у період 5-9 серпня 2020 року. Про це повідомляє Департамент молодіжної політики та спорту Івано-Франківської міськради


Прихильники Шарія мітингували під "1+1" | Інститут масової інформації\nПрихильники Шарія мітингували під "1+1"\nБлизько 50 прихильників блогера Анатолія Шарія мітингували 4 липня біля офісу телеканалу “1+1” у Києві, повідомляє “Детектор медіа”.\nМітингувальники з червоними кульками та плакатами “Годі брехати” звинувачують телеканал у наклепі та поширенні брехні про блогера.\nУ коментарі виданню прихильники Шарія зазначили, що “1+1” в одному зі своїх стрімів назвав їх проплаченими без доказів та фактів.\n“Ми тут не так за Шарія, як за себе. Минулого вівторка ми виходили на стихійну акцію, після чого на нас навішали ярлики, що ми за гроші. Я не погоджуюсь, мені не платили. Справа не в тому, що звинуватили Шарія, він не ідол. Ми тут не суто за нього, ми йдемо за ідею, ми однодумці”, – сказав один з протестувальників.\nЯк пише видання, на території офісу “1+1” також влаштували виставу. Під музику танцювали перевдягнені в костюми аніматори. Прихильники Шарія сказали, що це почалося ще до того, як вони прийшли.\nГрупа “1+1 медіа” заявила, що організатори мітингу розподілили учасників за ролями: на прибічників Анатолія Шарія та “тітушок”, яких начебто найняла медіагрупа для розправи з мітингувальниками. Планування акції представники “1+1 медіа” відслідкували в telegram-каналі “Киев #ЯШАРЮ (чат)”.\n“Ми переконані, що люди в здоровому глузді зрозуміють, що ми не маємо будь-якого відношення до жодних з двох груп вище цього “театру абсурду”, – йдеться в заяві “1+1 медіа”.\nТакож в “1+1 медіа” впевнені, що “акція носить політичний характер та спрямована на дискредитацію каналу в передвиборчій період”.\n24 червня ЦВК відмовила в реєстрації Анатолію Шарію та Андрію Клюєву. Причиною відмови в Центральній виборчій комісії назвали недотримання вимог Конституції та закону щодо проживання в Україні протягом останніх п’яти років на день проведення позачергових виборів народних депутатів України 21 липня 2019 року.\n2 липня в Києві на майдані Незалежності відбулась акція “Терпіти більше не можна” проти рішення ЦВК про реєстрацію кандидатами в народні депутати Андрія Клюєва та Анатолія Шарія.\n3 липня Центральна виборча комісія скасувала реєстрацію кандидатів у народні депутати України Анатолія Шарія та Андрія Клюєва.


5 книжок від Марка Цукерберга, що зроблять компанію інноваційною - K.Fund Media\n5 книжок від Марка Цукерберга, що зроблять компанію інноваційною\nПонеділок, 29 Травня, 2017 08:30 Ви можете також прочитати цей матеріал російською мовою\nНаймолодший у світі мільярдер – про улюблені книги\nМарк Цукерберг – засновник та голова найбільшої соціальної мережі у світі – Facebook. У 2010 році він став наймолодшим мільярдером в історії людства та наймолодшою людиною року за версією видання Time.\nУ 2015 році Цукерберг пообіцяв читати по книзі щотижня та ділитись своїми враженнями у мережі. Втім, амбітні плани мільярдера провалились. Він і до сьогодні не коментує ту обіцянку. Натомість, завжди розповідає, що читання в першу чергу приносить йому інтелектуальне задоволення. А завдяки літературі він може детально вивчити будь-яку тему.\nK.Fund Media обрав п’ять улюблених книг Цукерберга, які допоможуть по-новому поглянути на медицину, науку, керування колективом та політику.\n«Занепад влади», Мойзес Наїм\nМойзес Наїм – відомий венесуельський політолог та письменник. Його послужний список вражає: він був виконавчим директором Всесвітнього банку, головним редактором видання Foreign Policy, а зараз є науковим співробітником Фонду Карнеґі за міжнародний мир. У 2014 році Інститут Готтліба Дуттвайлера вніс Мойзеса у список найвидатніших мислителів сучасності. У 2013 році він написав книгу «Занепад влади», що стала світовим бестселером. Financial Times та Washington Post назвали її головною книгою року. На її сторінках автор пропонує по-новому поглянути на поняття «влада» та розповідає, як світові важелі правління поступово переходять від авторитарних урядів до індивідуалістів. На думку Цукерберга, ця книга додає віри у себе та надихає у складних ситуаціях.\n«Геном», Мет Рідлі\nВідповіді на найважливіші питання потрібно шукати у людських генах. У цьому переконаний автор книги «Геном» Мет Рідлі, що є членом Королівської літературної общини та Академії медичних наук Великобританії. Його книга – це розповідь про те, як у 23 парах хромосом зашифрована вся інформація Всесвіту. Ця книга була написана ще у 1990 році та, за словами Цукерберга, не втрачає актуальності і до сьогодні. Рідлі розповідає, як буде виглядати людство у майбутньому та чому з генною інженерією потрібно бути обережним.\n«Структура наукових революцій», Томас Кун\nКнизі вже більше 50 років. Але голова Facebook наполегливо радить її прочитати усім своїм знайомим. Головна ідея роботи Куна у тому, що наукові знання розвиваються дуже хаотично. Нікому не відомо, де та коли станеться відкриття, яке змінить хід історії та світ загалом. Також автор відомий тим, що став першим, хто ввів поняття «парадигма» та «зміна парадигм». На думку Цукерберга, кожен, хто прагне будувати бізнес, повинен розуміти, як наука впливає на соціальний прогрес.\nВміння керувати креативними людьми – великий талант. Навчитись цьому можна, використовуючи поради одного із співзасновників компанії Pixar, вважає Цукерберг. Автор книги розповідає не лише про те, як створювалась одна із найінноваційніших мультиплікаційних компаній в світі, а і про найбільші помилки керівників. «Головна проблема лідера – нехтувати креативністю своїх підлеглих»,– пише Кетмелл.\n«Краще у нас», Стівен Пінкер\nСтівен Пінкер – відомий канадський науковець, що працює у галузі експериментальної психології. Голова Facebook не з чужих розповідей знає, як це – знаходитись у постійному потоці новин. Книга Пінкера як раз про це. Науковець на сторінках книги ділиться результатами власних досліджень та розповідає, як новини та соціальні медіа підвищують рівень агресії і насильства в світі. Також Пінкер пише про методи, що допоможуть по-новому сприймати новини і фільтрувати сучасний інформаційний потік.


Європейські фондові індекси зросли на 0,4-1,4% - Институт экономических и социальных исследований - Сполучені Штати Америки | РБК Украина\nЄвропейські фондові індекси зросли на 0,4-1,4%\nПонеділок 15 серпня 2011 21:34 Новость на русском\nФондові торги в Європі в понеділок, 15 серпня, закрилися підвищенням провідних індексів після публікації даних по динаміці квартальної японської економіки, що перевершили ринкові очікування.\nСтаном на 19:07 за київським часом британський індекс FTSE 100 підвищився на 31 пункт (+0,57%) - до 5350,58 пункту, німецький DAX - на 24,50 пункту (+0,41%) - до 6022,24 пункти, французький CAC 40 - на 25,18 пункту (+0,78%) - до 3239,06 пункту, швейцарський індекс SMI - на 71,9 пункту (+1,37%) - до 5324,73 пункту.\nВаловий внутрішній продукт (ВВП) Японії в реальному вираженні за II квартал 2011 р., за попередніми даними, знизився на 1,3% відносно I кварталу 2011 р. в перерахунку на рік (annualized rate). Такі дані опублікував сьогодні Інститут економічних і соціальних досліджень уряду Японії.\nАналітики очікували, що ВВП Японії в квітні-червні 2011 р. по відношенню до попереднього кварталу знизиться на 0,3%, або на 2,6% в перерахунку за рік. Таким чином, дані виявилися кращими за ринкові очікування, що надихнуло інвесторів, які також відіграли позитив від зведення по роздрібних продажах у США за липень 2011 р.\nПозитивний зовнішній фон забезпечили позитивне закриття американських торгів у минулу п'ятницю (12 серпня) і сьогоднішні сесії на азіатських майданчиках: японський індекс Nikkei виріс на 1,37%, шанхайський Shanghai Composite Index збільшився на 1,3%, гонконгський Hang Seng - на 2,9%.\nНа момент закриття сесії акції норвезького холдингу Aker Drilling підскочили в ціні на 96,25%: швейцарська Transocean запропонувала придбати норвезького бурового підрядника за 1,43 млрд дол. На цьому тлі капіталізація нідерландської транснаціональної компанії Fugro NV, що займається розробкою нафтових родовищ, зросла на 5%. Акції німецького будівельного концерну Hochtief AG виросли на 7,9%, після того як австралійська будівельна компанія Leighton Holdings Ltd, 54% акцій якої належать Hochtief AG, підтвердила прогноз по зростанню прибутку цього року.\nПодорожчання міді на лондонській біржі металів підштовхнуло вгору котирування гірничодобувних компаній: акції найбільшого у світі підприємства - британо-австралійської BHP Billiton - зросли в ціні на 1,87%, Rio Tinto - на 1,78%.\nВартість цінних паперів швейцарських експортерів пішла вгору на тлі ослаблення франка до більшості основних валют. Ринки готуються до додаткових заходів Цюріха щодо обмеження зростання національної валюти.\nНайбільший у світі виробник годинників Swatch Group AG додав до свого активу 3,056%, холдингова компанія Compagnie Financiеre Richemont SA, що спеціалізується на виробництві предметів розкоші, - 2,2%.\nВартість акцій швейцарської страхової групи компаній Zurich Financial Services AG виросла 3,615% після того, як інвестиційні інститути Credit Suisse Group AG і Keefe, Bruyette & Woods Inc, висловили впевненість, що швейцарський страховик "може демонструвати кращі результати".\nКапіталізація британської рекрутингової компанії Michael Page International Plc. зменшилася на 8,1% на тлі зниження прибутку до оподаткування в січні-червні 2011 р.\nНовини України Економіка Институт экономических и социальных исследованийСполучені Штати Америки


Лай. До чого сниться Лай\nЯкщо Вам сниться, що собаки проводжають Вас гавкотом — це означає, що Ви вчасно зможете розгадати наміри своїх ворогів. Цим Ви повністю обеззброїте їх.\nЧути в сні мова, схожу на гавкіт — застерігає, що про Вас розпускають брудні плітки.\nЯкщо Ви чуєте гавкіт у своїй квартирі, в якій Ви не тримайте собаку — вам має пощастити в нелегкій справі, що має багато противників.\nЯкщо на Вас гавкає Ваша власна собака — вам заздрять злий заздрістю. Виною цьому Ваше міцне матеріальне становище. Молодій жінці такий сон — передвіщає виникнення наклепницьких чуток навколо неї.\nПочутий у сні гавкіт собак — означає, що попереду вас чекає загострення відносин з друзями, сварка з небезпечним і злим недругом, можливо, навіть недоброзичливість багатьох, кого ви свого часу образили або принизили.