У запорізьких тергромадах впроваджують посади поліцейських офіцерів - Телеканал Z\nГоловна / Uncategorized / У запорізьких тергромадах впроваджують посади поліцейських офіцерів\nВ Україні триває реформа Національної поліції. Наступним кроком є запровадження поліцейського офіцера у громаді. На меті стоїть забезпечити кожну територіальну громаду окремим офіцером, який не тільки працюватиме, але й житиме на території цієї громади.\n– Реформа децентралізації рухається і зараз, вже на фінальному етапі, дуже актуальним є питання безпеки на цих територіях. Місцеві жителі мають відчувати, що вони державі небайдужі. Підтримую реформу національної поліції, головне, щоб ці офіцери відчували відповідальність за свою територію. Користуючись нагодою, хочу привітати усіх жінок з прийдешнім святом. Дякую вам за те, що ви є. Таке ганебне явище як насильство має зникнути із нашого суспільства. Саме це і є проявом слабкості, а ви, любі жінки, заслуговуєте на любов та шану, – звернувся до присутніх Віталій Туринок.\n– Проєкт «Поліцейський офіцер громади» стартував саме з Дніпропетровської області восени 2018 року. Усього у нас 74 громади і у 44 громадах вже працюють 63 поліцейські офіцери. Поліцейський офіцер громади – це новий рівень взаємодії з громадою. Головний лозунг проєкту «Я тут», адже проживаю поряд з вами. Це дуже важливий аспект, що поліцейські громади мають проживати в тій громаді, в якій працюють, – розповіла старша інспекторка з особливих доручень Управління превентивної діяльності ГУНП в Дніпропетровській області Дарія Полич.


Санти-дайвери, ошатні слони та флешмоби: як святкують Різдво у світі - 24 Канал\n19:51, 24 грудня 2015 346 Читать новость на русском\nВдягнутий у вогні Вифлеєм готовий приймати гостей. Цього року на вулицях охоронців більше, ніж зазвичай – заходи безпеки посилили, зважаючи на загострення стосунків між палестинцями та ізраїльтянами. Потрапити на месу у храм Різдва щороку з'їжджаються віряни з усього світу. Саме на цьому місці, за легендою, і народився Христос.\nСьогодні опівночі там служитиме месу Латинський патріарх Єрусалиму – він уже прибув до Вифлеєму.\nВ Австралії Санта Клауси сіли на дошки для серфінгу. Так прихід Різдва відзначили у місті Перт. Головна умова катання – одягнути будь-який елемент різдвяного костюму.\nЧитайте також: Поліцейські покарали Діда Мороза\nНе просто ковзали на хвилях, а пірнали Санти у Токіо. Перевдягнуті дайвери занурились в акваріум та розважались, плаваючи між рибами.\nВ Сеулі сотні Санта Клаусів влаштували цілу церемонію пакування дарунків. Усе задля дітей із потребуючих сімей. Така акція відбувається майже десять років. Перш ніж узятись до святкової роботи волонтери танцювали під знамениті різдвяні мелодії.\nСправді тепле Різдво обіцяють у Таїланді. Зараз там спекотно, адже сніг не випадає взагалі. Попри те що більшість жителів є буддистами та масштабних святкувань у країні немає, дітлахи таки отримують різдвяні сюрпризи. В одну із шкіл із дарунками прийшли слони із Королівського парку. Під наглядом волонтерів тварини чемно передали захопленим школярам солодощі і м'які іграшки.\nЧитайте також: Як світ розважається в очікуванні Різдва\nПохвалившись розкішною оздобою щасливого Різдва побажав Білий Дім. Відео прикрашеної резиденції облетіло соцмережі. У кожній кімнаті – пишні ялинки, яскраві гірлянди, різдвяні кулі та сніговики. Усі прикраси розвісили під особистим наглядом першої леді Мішель Обами.\nТеги: Новини США Китай Новорічні свята Новини культури Таїланд Австралія\nЛев Парцхаладзе 3\nЄвгенія Мазур 20544


На фабриці «Мівіна» в Харкові зменшили виробничі витрати і покращили безпеку\n12:55 | 14.04.2017\nНа фабриці з виробництва продуктів швидкого приготування під брендом «Мівіна», ТОВ «Техноком» реалізовано проект з енергоефективності, що дозволив зменшити виробничі витрати й покращити безпеку виробництва.\nВода займає особливе місце в сфері інтересів Nestlé. Політика компанії визначає пріоритети й завдання щодо відповідального використання цього безцінного ресурсу. «Ми економно використовуємо воду і постійно удосконалюємо наші методи водовикористання. Ми усвідомлюємо, що світ опинився перед питанням нестачі води, а отже відповідальне ставлення до водних ресурсів з боку всіх споживачів води є абсолютно необхідним», — йдеться в Принципах ведення бізнесу Nestlé.\nІстотним кроком у цьому напрямку став проект з реконструкції парогенераторного обладнання, реалізований на початку цього року на фабриці «Мівіна». Він дозволяє щорічно економити понад два мільйони гривень, відмовившись від використання 234 тис м/куб природного газу. «Для виготовлення вермішелі швидкого приготування використовується пара, яким проводиться попередня обробка продукту. Тому він має бути чистим — відповідати встановленим нормам. Пару виробляє котельня — два агрегати на 15 тис тон кожен під тиском 13 бар» –, розповідає інженер з проектів ТОВ «Техноком» Ярослав Охременко.\nДля зменшення енерговитрат (спалювання газу) на виробництво пари, на фабриці встановили систему зворотного осмосу для очищення води, що подається на котли. Система складається з двох блоків, кожен з яких готує по 5 м/куб води в годину. Сумарно — 10 м/куб на годину.\nЦя система зменшила продування котла з 15,5% до 1,5%. Розрахункова економія — 2770 гДж за рік або 233 тис м/куб газу, від спалювання якого підприємство відмовляється.\nНа фабриці отримали зменшення питомої електропровідності до 20 одиниць при максимально допустимій нормі 150 одиниць.\nТакож підвищено безпеку роботи котла: поліпшений процес кипіння, завдяки підготовленій воді менше накопичується накипу у середині котла. Теплові процеси відбуваються більш безпечно і дозволяють експлуатувати обладнання в оптимальному режимі. Експлуатацію нового обладнання розпочато у лютому 2017 року.\nЮрій Демкович, Директор з управління персоналом, комунікацій та зв’язків з громадськістю Nestlé в Україні: «Ми віримо, що для сталого успіху нашої компанії важливо приділяти увагу як нашим бізнес цілям, так і суспільним проблемам у тих сферах, де Nestlé має найбільший досвід. Це, насамперед, правильне харчування, працевлаштування молоді, розвиток сільського господарства та збереження природних ресурсів». Такий підхід ми називаємо – Створення Спільних Цінностей (Creating Shared Value). Проект з енергоефективності на ТОВ «Техноком” спрямований на збереження природних ресурсів».\nЧитайте також: Nestlé в Україні покращує якість життя та сприяє здоровому майбутньому\nМетки: Nestle, Мивина\nMyKharkov.info » Новости Харькова » На фабриці «Мівіна» в Харкові зменшили виробничі витрати і покращили безпеку


Дружина Петросяна Тетяна Брухунова здивувала Мережу погрозливим постом про коронавірус\nМолода дружина Петросяна стане блокувати всіх, хто скаже про коронавірус\nЗараз Тетяна Брухунова відпочиває разом з Євгеном Вагановичем в Об'єднаних Арабських Еміратах.\nДружина Петросяна, яка втекла в Дубай, налякала шанувальників, що блокуватиме всіх, хто скаже, хоч що-небудь, про китайський коронавірус. Виявилося, що 31-річна Тетяна Брухунова не може отримати насолоду від безтурботного відпочинку зі своїм чоловіком, так як її користувачі Мережі постійно запитують, як йдуть справи з COVID-19 в ОАЕ.\nУ своєму Instagram молода дружина Петросяна зізналася, що її шанувальники стали дорікати в тому, що вона вибрала не найвдаліший час для подорожей. Через подібні розмови у неї падає настрій і з'являється почуття провини. До слова, щоб уникнути негативу Брухунова вирішила написала погрозливий пост.\n"Дорогі підписники! Всі, хто нагнітає паніку по темі коронавірусу і істерить під моїми фотографіями, будуть заблоковані! Я не хочу читати маячню! Всі ми дорослі люди! Кожен вибирає, як йому поводитися в тій чи іншій ситуації. Я вибираю - життя! Але з корективами на конкретну ситуацію. Мені не складно кожні 30 хвилин мити руки. Мені не важко користуватися антисептиком. Вам же якщо до душі - забитися в шафу і кричати, що почався апокаліпсис - ок! Тільки мене про це повідомляти не обов'язково! Будьте здорові!", - написала Бруханова.\nРаніше ми писали про те, що втекла від коронавируса в Дубай дружина Петросяна Тетяна Брухунова поскаржилася на інших "монстрів", які постійно отруюють їй життя - подробиці.\nТеми: Євген Петросян Тетяна Брухунова коронавірус дубай відпочинок зірок


ЄДНІСТЬ : Українські пенсіонери: чи доживають вони до пенсії? | Є!\nЧоловіки живуть після виходу на пенсію до 4 років.\nЧисельність пенсіонерів скорочується, а чоловіки живуть після виходу на пенсію до 4 років. Це відбувається при зростанні середнього віку життя як жінок, так і чоловіків. За перший квартал поточного року кількість пенсіонерів зменшилась на 80 456 осіб, із 11 470 405 до 11 389 949, повідомляє «Є!» з посиланням на 112.\nА за останні чотири роки їх кількість скоротилася на 6,2%. У 2015 році їх чисельність становила 12 147 200 осіб, а на 1 квітня 2019 року, за даними Пенсійного фонду України, 11 389 900 пенсіонерів. Тобто скорочення відбулося на 750 тисяч людей.\nЕксперти Національної ради економічного розвитку проаналізували, на скільки змінилась чисельність пенсіонерів за перший квартал 2019 року і де відбулося найбільше скорочення.\nЛідером по кількості пенсіонерів в Україні, на 1 квітня 2019 року, є Дніпропетровська область, де нараховується 955 617 осіб, а в Чернівецькій області їх найменше – 221 821 людина. Як бачимо в Дніпропетровській області пенсіонерів у 4,3 рази більше, ніж на Буковині.\nТоп-5 регіонів з найбільшим показником пенсіонерів станом на початок другого кварталу: Дніпропетровська область – 955 617 осіб, Донецька – 813 108, Харківська – 794 971, Київ – 768 567 і Львівська область – 685 717.\nНайбільша середня тривалість життя в Україні для чоловічого населення була зафіксована в 1965 році, і становила 67,9 років. У жінок найбільша середня тривалість життя була зафіксована в 2017 році – 76,7 роки. Чоловіче населення в 2017 році мало середню тривалість у 67 роки. На повну пенсію за віком чоловік, якщо не маєте відповідного стажу в 26 років, може розраховувати в 63-65 років.\nЖінка цього року також збільшує на рік працю, якщо не має стажу, і вийде на пенсію за віком у 61 рік. Що ж ми маємо? Те, що жінка в середньому проживе на пенсію ще 16 років, а чоловік лише 2-4 роки при такий тривалості життя в Україні. Тому перед кожним й постає питання: чи слід взагалі розраховувати на пенсію, якщо значна кількість українців до неї не доживає?Для порівняння в Австрії пенсійний вік складає 60 років для жінок і 65 для чоловіків, при тривалості життя 84,2 роки в перших та 79,4 роки для других. Таким чином жителька Австрії живе не гідну пенсію ще більше 24 років свого життя, а житель цієї країни – майже 15 років. У Німеччині жінки та чоловіки мають право на пенсію з 65 років, а живуть чоловіки в середньому 78,7 роки, а жінки – 83,3.\nТому ми й бачимо німців, які подорожують усім світом, коли вони закінчують працювати. І це є добрим стимулом для накопичування пенсії. Які є стимули для того, щоб відраховувати в солідарну пенсійну систему в українців? Тому здобуття вищої освіти скорочує стаж праці, при тому, що як в Україні, так і за кордоном розраховувати на більшу заробітну плату через це не варто.\nПри тому, що інженерні, і взагалі технічні спеціальності, користуються серед роботодавців найвищим попитом, українці віддають перевагу гуманітарним наукам. Це добре, коли ми вперто йдемо проти течії. Побачимо, як це відобразиться на ринку праці та пенсіях у майбутньому.\nЧитайте також: З 1 липня пенсії зростуть: кому і на скільки збільшать виплати\n90931 dd18 mm06 yy2019 2019 июнь червень лето літо Україна Пенсіонери пенсія вік життя 90931 dd18 mm06 yy2019 2019 b.ym xthdtym ktnj ksnj Erhf]yf Gtycsjythb gtycsz dsr ;bnnz 90931 dd18 mm06 yy2019 2019 июнь червень лето лыто Украъна Пенсыонери пенсыя вык життя


Новость: На Черкащине центры занятости проводят социальный эксперимент\nНа Черкащине центры занятости проводят социальный эксперимент\nСоціальний експеримент на Черкащині. Вперше в Україні безробітним, які стоять на обліку у центрі зайнятості, пропонують записатися у мобільні бригади з благоустрою. Такі групи оперативно розчищають міські парки, зони відпочинку та автотраси. Ця програма дає людям шанс непогано підзаробити. Адже крім допомоги з безробіття, вони отримують ще й зарплату.\n— Шкребти и мыть будут весной, сейчас только рубят сухостой возле дорог.\n— Поки сачкуєш то холодно, поки працюєш то не холодно.\nМикола без роботи вже кілька місяців. Раніше був експедитором. Зараз бідкається: без роботи та грошей жити важко, а в мобільній бригаді можна заробити від однієї до півтори тисячі гривень за місяць. Окрім зарплати, хлопець отримує ще й допомогу з безробіття.\n— Слава Богу, що є можливість заробити людям тому, що люди без роботи сидять і без грошей. Дуже тяжко.\nНайчастіше людей залучають до громадських робіт. До мобільних груп вже записалося більше тисячі добровольців. Працюють по всій області: наводять лад у парках та скверах, розчищають автотраси.\nВікторія Єлефиренко, спеціаліст центру зайнятості:\n— В нас затверджений перелік громадських робіт, згідно якого ми потім заключаємо договори з підприємствами чи установами на проведення оплачуваних робіт.\nВиїжджають мобільні бригади і в навколишні села. У цьому випадку зарплату робітникам платить Фонд соціального страхування. До кінця року на ці вИтрати там запланували майже мільйон гривень. Голова сільської ради радіє, — уперше за останні десять років територію навколо села врешті-решт впорядкували.\nСтаніслав Бойко, сільський голова села Лозоватка:\n— Очистила 2,5 кілометри за один тиждень. Це — велика робота.\nКоли настане весна, роботи побільшає, кажуть у центрах зайнятості. Адже вони вже підписали угоди з міськими та селищними радами на озеленення парків, оформлення квітників та очищення фонтанів.\nОльга Чепіль, Станіслав Кухарчук, Павло Тимошенко, Новини, Телеканал ІНТЕР, Черкаська область\nКипрский кризис: большие проблемы из-за маленькой страны 02 апреля 2013\nНазвание казахстанского села теперь видно из космоса 14 мая 2013\nВоенная помощь Запада Украине: «за» и «против» 07 февраля 2015\nВ Алматы водитель Газели врезался в Subaru и скрылся с места происшествия 15 ноября 2015


15 листопада – День відмови від тютюнопаління\nЧетвер, 15 листопада 2012 20:42\nТютюнопаління – одне з найбільш поширених видів побутової токсикоманії, найпоширеніша у всьому світі шкідлива звичка. Залежність від тютюну внесено в Міжнародну класифікацію хвороб. Палінням спричинені 30% усіх смертей від онкологічних захворювань. Воно зумовлює розвиток раку органів дихання, включаючи порожнину рота і верхніх дихальних шляхів, стравоходу, підшлункової залози. Доза нікотину 60мг – сметрельна, в одній сигареті в середньому – 0,5 мг.\nЗа даними ВООЗ в світі понад 1,1 млрд. людей, які палять. Україна входить до групи із 11 країн Європи з найбільшим рівнем поширеності цієї шкідливої, для здоров’я, звички. Найбільший відсоток осіб, що палять, припадає на вікові групи 20-29 років (60% чоловіків і 19% жінок) та 30-39 років (57% і 22% відповідно). Жителі нашої країни випалюють на рік приблизно 234 млрд. сигарет. За сумною статистикою, щорічно від захворювань, спричинених тютюнокурінням у світі помирає понад 4 млн. людей, в країнах СНД 500 тисяч, в Україні – 110 тисяч.\n“Тютюнопаління дуже негативно впливає на організм. Найбільше страждає від нього репродуктивна функція людини. Матері які палили під час вагітності мають дітей з відхиленою від норми поведінкою, ці діти гірше вчаться в школі та частіше розпочинають вживання наркотичних препаратів. Паління під час вагітності збільшує ризик викиднів, знижує масу тіла новонароджених, збільшує частоту внутрішньоутробних випадків смерті плоду, є причиною гальмування фізичного і розумового розвитку новонародженої дитини. Воно також зменшує здатність до дітонародження у жінок і порушує спермоутворення у чоловіків,” – розповідає професор Оксана Хухліна, завідувач кафедри внутрішньої медицини, клінічної фармакології та професійних хвороб Буковинського державного медичного університету.\nЯк зазначає лікар також страждає легенева система –тютюнопаління є причиною 90% усіх випадків захворювань на рак легенів. Ця шкідлива звичка спричинює виразку шлунка. Особливо негативно систематичне отруєння впливає на серцево-судинну систему. У 12-13 разів частіше трапляються захворювання серця: серцева недостатність, інфаркт міокарду, стенокардія, атеросклеротичне враження судин. До 40% усіх смертних випадків від ішемічної хвороби серця, інфаркту та інсульту пов'язані з палінням сигарет.\nДо слова, нікотинова залежність має три стадії: перша стадія – епізодичне паління не більше 5 сигарет на день, що викликає незначні зміни у діяльності нервової системи; друга стадія – постійне паління від 5 до 15 сигарет на день, при цьому виникає незначна фізична залежність та при припиненні паління розвивається стан, важкий як фізично так і психічно, його знімає паління чергової сигарети; третя стадія – постійне викурювання від однієї до півтори пачки на день, виробляється звичка палити натщесерце, відразу після їжі або серед ночі, звикання дуже сильне.\nПрочитано 1397 разів


В центрі Одеси трапилася масштабна ДТП за участю п'яти авто, є загиблі та травмовані\nВ центрі Одеси трапилася масштабна ДТП за участю п’яти авто, є загиблі та травмовані\nТакож відбулося займання автобуса\nДТП в Одесі Фото: Національна поліція Одеської області ДТП в Одесі Фото: Національна поліція Одеської області ДТП в Одесі Фото: Національна поліція Одеської області ДТП в Одесі Фото: Національна поліція Одеської області\nВ Одесі трапилася дорожньо-транспортна пригода за участю п’яти автомобілів, внаслідок якої дві людини загинули, а ще шість потрапили в лікарню. Про це повідомляє пресслужба Національної поліції Одеської області.\nЗгідно з повідомленням, інцидент стався на перехресті вулиць Мясоїдівської та Розумовської. Попередньо встановлено, що водій Toyota, рухаючись на червоний сигнал світлофора, зіткнувся з автомобілем BMW, який їхав на зелений.\nВнаслідок ДТП останній транспортний засіб відкинуло на інші три автомобілі – Volkswagen, Mercedes та автобус «БАЗ», після чого сталося його займання.\nНовини за темою: На Житомирщині авто збило двох дітей: 13-річний хлопець загинув\nЯк зазначається, 29-річний водій BMW та його пасажир загинули на місці події. Кермувальник Toyota та два його пасажири з різними травмами госпіталізовані. Окрім цього, доправили в лікарню й трьох пасажирів Volkswagen.\nВідомості про подію внесені до Єдиного реєстру досудових розслідувань за ч.3 ст. 286 (порушення правил безпеки дорожнього руху або експлуатації транспорту особами, які керують транспортними засобами) Кримінального кодексу України. Водія Toyota затримано, триває слідство.\nНовини за темою: Обливав бензином та погрожував ножем: В Одесі поліція разом із містянами затримали хулігана\nНагадаємо, напередодні в Києві сталася масштабна дорожньо-транспортна пригода за участю п’яти автомобілів, у результаті чого від мосту Патона було ускладнено транспортний рух.\n«Зла не тримаю»: Лукашенко висловився про стосунки із Зеленським\nВбивство Шеремета — Кому була вигідна публікація плівок


Як вижити в умовах нового ринку електроенергії « Просмотр колонки | Мобильная версия | Бизнес.Цензор.НЕТ\nЯк вижити в умовах нового ринку електроенергії\nЗ Нового року водоканали почнуть працювати в умовах ринку електроенергії. Що на них чекає і з якими питаннями вони стикатимуться? Спробуємо розкласти все по полицях.\n1. Нормативні акти, ви де? На першій полиці відсутня законодавча база, а саме:\nВідсутня постанова Уряду щодо забезпечення постачання електричної енергії захищеним споживачам (це ті, які надають важливі суспільству послуги).\nНе визначений склад Міжвідомчої комісії з надання такого статусу та положення про неї.\nНе зрозуміло, як будуть взаємодіяти постачальники електричної енергії та оператори ринку, в тому числі відсутній затверджений Договір між членами оптового ринку електричної енергії України.\n2. А де, власне, тарифи на комунальні послуги і як вони утворюватимуться? Його немає! Неврегульованість тарифів на комунальні послуги позбавить виконавців спроможності покриття витрат на електроенергію.\nРозглянемо це на прикладі Київводоканалу. Через несвоєчасне встановлення тарифів на 2018 рік, підприємством недоотримано 55 млн грн на оплату спожитих енергоносіїв, а з урахуванням відсотку сплати населення, підприємство додатково втратило 50 млн грн.\nВідтак, в сумі недоотримано 105 млн грн!\n3. Де борг? Як врегулюється питання заборгованості водоканалів за спожиті енергоносії до Нового року – не відомо. Бо не ясно, як державний бюджет має сплатити водоканалу заборгованості по:\nрізниці в тарифах за минулі періоди (у Київводоканалі ця сума сягає 87,4 млн грн);\nфінансуванню пільг та житлових субсидій (у Київводоканалі близько 50 млн грн).\n4. Що з ціноутворенням? Незрозуміло, як постачальник утворюватиме ціну для участі в тендерах на поставку електроенергії у мінливих умовах, коли ціни змінюються погодинно.\nПлюс до цього, за законами закупівля електричної енергії повинна здійснюватися за певною процедурою, але дуже часто такі процедури не відбуваються через відсутність учасників.\nСаме тому, на сьогодні, більше 80% водоканалів не мають договорів на постачання електроенергії та майже не мають часу на їхнє укладання. А це означає, що договори укладатимуться з "останньою надією" – Укрінтеренерго. Та ще й за завищеними цінами – 2,70 грн/кВт г.\nА що буде, якщо водоканал не зможе сплатити борг Укрінтеренерго? Тут можливі 2 сценарії.\nПо-перше, водоканал сплачуватиме борг за рахунок зарплат та коштів, які мали піти на аварійні ремонти.\nПо-друге, неоплата електроенергії – це відключення водоочисних споруд та Бортницької станції аерації. Стічні води скидатимуть у Дніпро в неочищеному стані, що призведе до техногенної екологічної катастрофи по всій Україні.\nСловом, водоканалам в 2019 році доведеться розбиратися з сюрпризом, який приніс Новий рік разом новим ринком електроенергії.


Обліпиха Єва (Жіноча) - саджанці купити недорого (150) великий вибір сортів в Києві (Україна) ► Садко\nОбліпиха Єва (Жіноча)\nЦіна: 2022-10-17T00:00:00+02:00 https://sadco.com.ua/catalog/detail/oblepikha_eva_zhenskaya/ UAH 150 Грн\t150\nОпис товару: https://sadco.com.ua/catalog/detail/oblepikha_eva_zhenskaya/ 111302102\nОбліпиха Єва - жіночий представник обліпихи, який вимагає наявності поруч з собою чоловічого дерева - Адам або дикунки. Плодоносити сорт починає з віку 3-х-4-х років, з одного дерева виходить 20 кілограмів плодів. Помаранчеві ягоди сорту мають невелику вагу (0,8 грамів) і кислуватий смак. Обліпиха Єва виростає до 3-х м. У висоту, витримує морози до мінус 40 градусів. Стійкість до хвороб - підвищена. Плоди обліпихи Єва містять в собі цілий спектр корисних мікроелементів та вітамінів. Безумовно, наявність рослини на садовій ділянці не тільки зробить його більш привабливим, але і забезпечить ваш стіл корисними продуктами.


Крем Ф99 – рятівний засіб для пошкодженої шкіри | iskysstvoetiketa\nHome Крем Ф99 – рятівний засіб для пошкодженої шкіри\n1 Крем Ф99 – склад\n1.1 Крем вітамін Ф99 напівжирний\n1.2 Крем вітамін ф99 жирний\n2 Ф99 жирний і напівжирний – в чому відмінність?\n2.1 Крем Ф99 – показання до застосування\n3 Крем Ф99 – застосування\n3.1 Ф99 як база під макіяж\n3.2 Крем Ф99 від розтяжок\n3.3 Ф99 від алергії\n4 Крем Ф99 – аналоги\nКрем Ф99 – одне з тих недорогих засобів, які здатні стати гідними конкурентами лікувальної косметики від елітних брендів. Для багатьох жінок він став справжньою знахідкою, багатофункціональним препаратом, що допомагає при різних шкірних проблемах.\nКрем Ф99 – лікувально-косметологічне засіб, який останнім часом активно обговорюється на косметологічних і жіночих форумах, отримала багато відгуків – як позитивних, так і негативних. Розглянемо, що це за крем, як він діє і кому принесе користь його застосування.\nКрем Ф99 – склад\nЗасіб випускається московської науково-виробничою лабораторією і фасується в туби з пластмаси місткістю 50 мл В основі його складу – з’єднання, які раніше відносили до вітамінів і іменували «вітаміном F», а пізніше вони були кваліфіковані як ненасичені жирні кислоти. Ці речовини знаходяться в таких природних джерелах, як рослинні олії, риб’ячий жир, молюски, жирні і напівжирні види риби. Вони вважаються важливими для функціонування всього організму, включаючи клітини шкіри, і дефіцит даних сполук провокує дерматологічні проблеми.\nДо складу Ф99, крім цього, входить вода – невід’ємний компонент будь-якого крему, корисні для шкіри рослинні олії, вологоутримуючі компоненти та різні додаткові інгредієнти для створення потрібної текстури кошти, підтримання його рН, пригнічення розвитку мікроорганізмів у продукті. Існує два різновиди крему Ф99 – жирний і напівжирний, що трохи відрізняються переліком діючих та допоміжних речовин, які перерахуємо нижче для кожного виду.\nКрем вітамін Ф99 напівжирний\nЗгідно інструкції, крем Ф99 напівжирний в своєму складі має наступні сполуки:\nефіри Омега-3 жирних кислот;\nRopufa “30” N-3;\nліпосентол Ф F 1;\nКрем вітамін ф99 жирний\nПовний список речовин, які містить Ф99 жирний крем, виглядає так:\nмагній сірчанокислий «хч»;\nконцентрат олії обліпихової.\nФ99 жирний і напівжирний – в чому відмінність?\nКреми Ф99 жирний і напівжирний відрізняються по консистенції внаслідок того, що перший містить менший відсоток води в складі та додатково збагачений бджолиним воском і концентрованим маслом обліпихи. Зважаючи на це жирний крем більш легкий, рідкий, швидше всмоктується, не залишаючи плівки, а жирний – щільніше, питательней, може довше відчуватися на поверхні шкіри після нанесення. Призначення даних продуктів розрізняються.\nКрем Ф99 – показання до застосування\nЖирний крем, виявляє потужні живильні, зволожуючі, регенеруючі і бактерицидні властивості, рекомендується пацієнтам з сухою, схильною до лущення шкіри, при наявності наступних поразок:\nрізні види подразнень.\nНапівжирний Ф99, показання якого пов’язані з його потужними протизапальними, протисвербіжні, антисептичні, загоюючими і протиалергічними властивостями, призначається в таких випадках:\nвиразкові ураження ніг;\nКрем Ф99 – застосування\nТе, як застосовувати крем Ф99, залежить від цілей використання даного засобу і очікуваного результату. Його можна наносити і на шкіру обличчя, і на шкіру будь-якої ділянки тіла, уникаючи потрапляння на слизові оболонки. Якщо в анамнезі є випадки негативних реакцій на будь-які компоненти крему, від його застосування необхідно відмовитися.\nЗагальні правила нанесення продукту:\nПеред використанням засобу шкіру слід очистити і висушити.\nПрепарат розподіляють на ураженій поверхні легкими рухами, завдаючи рівномірним шаром.\nПри необхідності можна накладати крем Ф99 під марлеву пов’язку (у важких випадках).\nСтандартна доза для дорослих – нанесення двічі на добу.\nКурс лікування може складати 3-10 днів.\nФ99 як база під макіяж\nВраховуючи склад і функції розглянутого засобу, його можливо застосовувати в якості щоденного крему для шкіри особи, в тому числі під макіяж, особливо жінкам із сухою шкірою і в зимовий період, в морозну та вітряну погоду. При цьому не варто забувати, що препарат більшою мірою лікувальний, а не уходовый, і надлишок містяться в ньому з’єднань так само несприятливий, як і їх дефіцит. Щоб уникнути зворотного ефекту застосовувати крем для обличчя Ф99 слід короткими курсами з перервами або періодично, 1-3 рази на тиждень, чергуючи зі звичайним кремом.\nБагато косметологи рекомендують курс застосування даного засобу після процедури пілінгу, глибокого очищення і шліфування шкіри. Це необхідно для якнайшвидшого відновлення тканин, нормалізації водного балансу, стабілізації функціонування роботи сальних залоз і запобігання розвитку побічних ефектів, пов’язаних з дією зовнішніх факторів на незахищену шкіру.\nВикористовуючи крем Ф99 в якості засобу для шкіри обличчя, можна очікувати досягнення наступних ефектів:\nглибоке зволоження тканин;\nпозбавлення від слідів після акне;\nзагоєння різного роду мікротравм;\nпідвищення імунітету, бар’єрних властивостей шкіри;\nПри нанесенні рекомендується уникати область навколо очей, так як для повік потрібні більш делікатні засоби. Накладати крем потрібно на добре очищену і висушену шкіру легкими масажними рухами. Через кілька хвилин після нанесення надлишки кошти необхідно видалити за допомогою сухої паперової серветки. Далі можна приступати до макіяжу.\nКрем Ф99 від розтяжок\nВ період вагітності, коли зростає ризик виникнення розтяжок в області живота, грудей, сідниць, а шкіра відрізняється підвищеною чутливістю, потрібен особливий догляд за нею. Забезпечити його здатний крем вітамін Ф99, який завдяки хорошим зволожуючим і живильним властивостям, здатності підвищувати бар’єрні функції шкіри, зможе запобігти перерозтягнення і пересушування тканин. При вже наявних стриях, що з’явилися під час вагітності або в післяпологовому періоді, цей засіб теж має сенс застосовувати для нормалізації стану епідермісу.\nНаносити крем рекомендується після водних процедур і просушування шкіри легкими масажними рухами на області ризику: груди, живіт, боки, стегна, сідниці. При цьому слід робити легкі погладжування, щипки, а також використовувати спеціальні масажні щіточки. Варто враховувати, що масаж протипоказаний вагітним жінкам, у яких є загроза переривання.\nФ99 від алергії\nМоже застосовуватися крем Ф99 для дітей, у яких шкіра характеризується підвищеною чутливістю, схильністю до алергічних реакціям у відповідь на ті чи інші зовнішні подразники. Цей засіб допомагає не тільки справлятися з уже з’явилися подразненнями, але і мінімізувати ризик розвитку висипу, почервоніння, свербежу завдяки поліпшенню бар’єрних функцій шкірних тканин. Крім нього, рекомендується спеціальний Ф99 бальзам-крем для дітей, що містить Д-пантенол, масла виноградної кісточки і обліпихи, екстракти алое і череди, інші корисні для шкіри малюків речовини.\nКрем для обличчя Ф99 напівжирний і нежирний мають найближчих аналогів, подібних за складом, – це жирний, жирний креми «Вітамін Ф» від бренду Librederm. Крім того, подібними функціями мають такі продукти, які нерідко призначають при тих же свідченнях:\nЯпонський масаж обличчя – 5 технік, які змінять виглядАзелаїнова кислота — 5 корисних властивостей шкіри


США і Великобританія готують нові санкції проти РФ за використання хімічної зброї | АРГУМЕНТ\n| Пт, 2021-03-05 15:19\nПро це повідомляє Bloomberg з посиланням на співрозмовників, знайомих з питанням, передає liga.net.\nДіапазон можливих обмежень варіюється від санкцій проти російських олігархів до заборон, пов'язаних з суверенним боргом країни.\nБританський уряд планує вимагати від Організації по забороні хімічної зброї посилити тиск на Росію, щоб вона надала відповіді щодо використання нею заборонених речовин. Найближчим часом Британія обговорюватиме потенційні заходи з ключовими союзниками в Європі, включаючи Францію і Німеччину.\nСпіврозмовники Bloomberg очікують, що після перших санкцій, пов'язаних з отруєнням і позбавленням волі опозиціонера Олексія Навального, США будуть строго дотримуватися закону про хімічну зброю і введуть другий, більш великий раунд санкцій, якщо Росія не виконає певних умов. До них відносяться запевнення про те, що Росія надалі утримається від застосування отруйних речовин і дозволить інспекцію об'єктів, які можливо пов'язані з хімічною зброєю.\n2 березня 2021 року Європейський Союз запровадив санкції проти чотирьох чиновників Росії в зв'язку з ув’язненням Навального.\nТого ж дня санкції проти Росії були введені в США.\n3 березня стало відомо, що США можуть ввести нові санкції проти Північного потоку-2 вже в травні.\nАсадо-путінська авіація знову бомбила Східну Гуту: щонайменше вісім загиблих


Лікування ігроманії гіпнозом. Лікування ігрової залежності професійно. | Genesis Life\nІгроманія в Україні сьогодні є поширеним явищем, яке зачіпає все більше верств населення. Залежність від азартних ігор стрімко розвивається в Україні протягом усього періоду незалежності. Збиток, нанесений населенню країни змусив владу ввести мараторій на гральний бізнес. Зараз, зважаючи на кризу азартні ігри знову легалізовані. Більш того, залежність від ігроманії, яка супроводжується руйнуванням всіх сфер життя людини, викликають не тільки казино. Лотереї, ставки на тоталізатор так само призводять до постійного стресу і фінансового виснаження.\nЛікування ігроманії гіпнозом.\nОскільки лікування ігроманії в Україні почало розвиватися відносно недавно, серед населення користуються популярністю такі методи боротьби із залежністю від азартних ігор, як гіпноз. Вважається, що фахівець, вводячи пацієнта в стан трансу, може маніпулювати його підсвідомістю, нав’язуючи нові стереотипи поведінки, несумісні з азартними іграми. Лікування ігроманії гіпнозом користується чималим попитом, і навіть має певний відсоток одужання, так як вразливі клієнти вірять в антураж, створений гіпнотизером.\nЛікування ігроманії реабілітація.\nВсе-таки, гарантувати одужання від ігроманії завдяки гіпнозу неможливо. Так як особистісні ресурси і мотивація хворого не задіяні, і людина не усвідомлює природу своєї аддикции. Це означає, що проблема залишається. Реабілітація лудоманії в Києві в рамках відділення «Genesis Life» — це новий комплексний метод боротьби з гральної залежністю. Ми працюємо на мотивацію, і людина усвідомлено може відмовитися від залежної поведінки. Працюючи з фахівцями, пацієнт має можливість зусиллям своєї волі забезпечити собі здорове життя, і це найкраща гарантія позбавлення від залежності!\nБыстрое лечение алкоголизма. Медикаментозное лечение алкоголизма.


У Ковелі ‒ скандал: чиновник проігнорувала депутатів | ВолиньPost\nУ Ковелі ‒ скандал: чиновник проігнорувала депутатів\n14 серпень, 2013, 09:51\nКовельські чиновники не захотіли повідомити депутатам міськради, чому в районному управлінні Держземагентства не було печатки.\n25 липня депутат Роман Ляшук озвучив запит про відсутність у відомстві печатки з 15 до 24 липня, - повідомили у прес-службі міськради.\nПечатки не було під час відпустки начальника управління Людмили Мярковської. Депутат поінформував: до нього звернулись керівники землевпорядних організацій міста і повідомили про неможливість погодити у відповідні до законодавства терміни документацію, зокрема й нормативно-грошову оцінку, через відсутність печатки.\nДепутатський запит направили Мярковській.\nАле вона як посадова особа проігнорувала звернення Ковельської міської ради.\nЗамість роз’яснень з даного питання міська рада отримала лист, у якому зокрема йдеться: «до завдань Управління не належать функції розслідування «зникнення печатки». Тому, вважаю, усний запит депутата міської ради Ляшука Р.В. безпідставним та необґрунтованим».\nОскільки відповідь не містить жодних роз’яснень, міський голова Олег Кіндер дав доручення направити відповідні матеріали для перевірки у Ковельську міжрайонну прокуратуру.\nСуд не змінив вирок депутату-«работорговцю» з Волині\n14 серпень, 2013, 10:23\nМонахині хочуть, щоб їхній монастир став святинею Волині\n14 серпень, 2013, 10:15\n«Волинь» ‒ «Карпати»: суддя з Київщини\n14 серпень, 2013, 09:27\nМайже 67% школярів Волині ‒ пільговики\n14 серпень, 2013, 09:20


Купівля LG V10 принесе вам 64GB microSD карти, додатковий акумулятор і зарядки підставки - 2021\nКупівля LG V10 принесе вам 64GB microSD карти, додатковий акумулятор і зарядки підставки\nLG тепер пропонує досить міцну угоду з покупкою # V10 через T-Mobile, Verizon, а також AT&T . Клієнти, які отримають найновіший флагман від будь-якого з носіїв LG, отримають безкоштовну карту microSD розміром 64 ГБ, зарядний пристрій для акумуляторів, а також додаткову батарею 3000 мАг разом із пристроєм безкоштовно.\nV10 - це солідний телефонний апарат і оснащений функціями, які конкурують з кращими в бізнесі, тому, враховуючи це, ця пропозиція робить її дуже привабливою пропозицією для покупців. Апарат продається за ціною $ 599, 99 за контрактом, що досить вражає, враховуючи апаратне забезпечення на борту, тим більше з халявою, яку пропонує LG.\nКлієнти, які купують смартфон у США в будь-який час між 30 листопада та 31 грудня, мають право на вищезгадані безкоштовні послуги. Клієнтам потрібно буде зберегти підтвердження придбання (рахунок-фактуру), фотографію вікна смартфона з номером IMEI, а також їхні контактні дані, щоб отримати ці аксесуари з телефону. Більш детальну інформацію про акцію можна отримати на офіційній сторінці LG нижче.


Діалог з агресором, попри все, варто підтримувати\nПопри загрозу, яку Російська Федерація становить для світу, її ізоляція не є можливою. Таку думку висловила федеральний канцлер Німеччини Ангела Меркель під час панельної дискусії на Мюнхенській безпековій конференції. Про це повідомляє "Європейська правда".\nТак, за словами Меркель, "після 2014 року відносини з РФ докорінно змінилися", зважаючи на агресію РФ проти України на сході та в Криму.\nРазом із тим, представниця ФРН вважає, що діалог і "партнерство" з Росією варто зберігати. "Геостратегічно Європа не в праві переривати відносини з Росією", – переконана Меркель.\nПри цьому, канцлерка Німеччини висловилася за добудову нової гілки газогону "Північного потоку", попри критику такого рішення з боку міжнародних партнерів.\n"Звичайно я на боці пана Порошенка (щодо конфлікту з Росіїю – ред.), але питання, пов’язані з "Північним потоком-2", також лишаються для мене важливими", – пояснила політик.\nВона додала: "Російський газ лишиться російським газом, а Росія залишиться нашим партнером".\nАнгела Меркель російська агресія Росія Північний потік-2 Петро Порошенко газ


Справа Шепелєва. СБУ призначила судмедекспертизу стану здоров'я екс-нардепа\n20 лютого, 2018 19:11\nЕкспертиза буде проводитися упродовж місяця.\nСлужба безпеки України призначила судмедекспертизу стану здоров'я затриманого екс-депутата Верховної Ради Олександра Шепелєва. Про це повідомили в СБУ.\nСудмедекспертиза має визначити ступінь і давнину тілесних ушкоджень екс-депутата. Вона буде проводитися упродовж місяця.\nЯк повідомлялося, 10 лютого Печерський районний суд обрав Шепелєву запобіжний захід у вигляді тримання під вартою до 8 квітня 2018 року в справі про державну зраду.\n2015 року Шепелєва затримали у підмосковному селищі Горкі. 23 березня повідомили, що Одинцовський суд Москви ухвалив рішення екстрадувати Шепелєва до України, проте згодом виявилося, що суд лише постановив тримати екс-нардепа під вартою.\nОлександр Шепелев, СБУ, експертиза


Репетитор Львів 📚. Послуги репетитора в Львові ✅- Ціни, Відгуки - 【Buki.com.ua】 - сторінка 75\nРепетитор - Львів - обирайте кращих викладачів на сайті Букі - сторінка 75\nЩо бажаєте вивчати? ПредметиАнглійська моваМатематикаУкраїнська моваНімецька моваПольська моваФізикаХіміяБіологіяІсторія УкраїниГеографіяПрограмуванняМолодші класиПідготовка до школиФранцузька моваІспанська моваІталійська моваЧеська моваСловацька моваРосійська моваТурецька моваАрабська моваКитайська моваЯпонська моваКорейська моваГрецька моваДавньогрецька моваЛатиньПортугальська моваНорвезька моваГіндіЗарубіжна літератураМистецтвознавствоКреслення та проектуванняЖивописМалюванняГрафікаАрхітектураУроки вокалуГра на фортепіаноГра на гітаріГра на скрипціГра на саксофоніГра на трубіГра на сопілціГра на флейтіГра на барабанахГра на тромбоніМузикаСольфеджіоРежисураАкторська майстерністьХореографія і танціДизайн одягуВеб-ДизайнДизайнГрафічний дизайнОригаміУроки крою та шиттяФізичне вихованняФітнес тренерІнструктор йогиІнформатикаАстрономіяВища математикаДискретна математикаМатематичний аналізДиференціальні рівнянняТеорія ймовірностейЛінійна алгебраАналітична геометріяНарисна геометріяТеоретична механікаБудівельна механікаЕлектрика і магнетизмSTEM і робототехнікаЕлектротехнікаМолекулярна фізикаОптикаАнатоміяБотанікаЗоологіяФізіологіяГенетикаЕкологіяЕкономікаІнтернет-маркетингМаркетингМенеджментУроки фотошопа (Photoshop)Бухгалтерський облікПравознавствоВсесвітня історіяКультурологіяПсихологіяФілософіяЮриспруденціяЖурналістикаПолітологіяУкраїнознавствоКаліграфіяФотографіяРозвиток пам'ятіРиторикаОраторське мистецтвоЛогікаШашкиШахиНяня для дітейЛогопедМова жестівПсихолог (практик-терапевт)Комп'ютерна грамотність\nОсвіта Львівський університет імені І. Франка з відзнакою, навчання закордоном, досвід викладання у вузі 20 років\nГотую до складання ЗНО до МАГІСТРАТУРИ. Досвід викладання у вузі 20 років, готування до ЗНО, наявність необхідних сучасних іноземних підручників, націлена на результат, який завжди підтверджений, індивідуальний підхід. Живу на вул. Максимовича район вул. Броньової.\nВикладаю англійську мову для дітей до 4 класу. Проходимо все від нуля.\nВже маю досвід роботи з дітьми у вивченні англійської. І хочу спробувати ще. Мені подобається працювати саме з дітьми,закладати фундамент у їх знаннях з іноземної мови. Адже,я думаю,якщо буде хороший початок,буде бажання вчитися далі й стрімкіший і кращий результат в кінці.\nПропоную приватні та заняття із польської мови Підготовка: ВСТУПУ У ВУЗ; ДЛЯ ВИЇЗДУ ЗА КОРДОН; ДЛЯ РОЗМОВНОГО РІВНЯ Карта Поляка. До кожного заняття додається словник нових слів, додаткові матеріали та аудіозаписи для прослуховування.Вся інформація надсилається на електронну пошту! - індивідуаль...\nАнглійська мова Математика Українська мова Історія УкраїниПоказати всі\nНаші викладачі висококваліфіковані, з великим досвідом роботи, є екзаменаторами ЗНО, зуміють допомогти Вашій дитині скласти успішно іспити. Англійська мова викладається у групах від 2 до 5 людей, використовуємо підручники та посібники відомих британських видавництв, автентичні відео та аудіо матеріа...\nНавчаю української мови учнів від 5 по 9 класи; підготовка до ДПА, контрольних та самостійних робіт, перевірка домашнього завдання;\nСтудентка 4 курсу філологічного факультету, українська мова та література, ЛНУ імені І. Франка Методи, які я використовую у викладанні: - усний виклад матеріалу для учня; - метод вправ; - робота з підручниками, посібниками; - тестування (для закріплення вивченого матеріалу).\nЯкісна підготовка до ЗНО та ДПА, допомога в засвоєнні університетських математичних курсів.\nМаю успішний досвід підготовки учнів до ЗНО та ДПА більше 10 років. Розроблена власна методика викладання та контролю пройденого матеріалу. Аналіз опанування тем учнем та його прогрес надсилаю для інформації батькам та самому учню. Працюю на максимально можливий результат, тому прошу звертатися лише...\nВикладаю уроки гри на фортепіано, сольфеджіо як для дітей так і для дорослих.\nЗакінчила Дрогобицьке Музичне училище ім. В. Барвінського та ЛДМА ім. М. Лисенка. Здобула диплом спеціаліста та магістра. Навчаю як діток (від 5 років) так і дорослих! На уроках застосовую комплексний підхід: На заняттях опановуємо інструмент, вивчаємо терію музики та співаємо пісні!! Учні беруть у...\nРепетитор - біологія- (консультації, практичні, лабораторні, задачі) Завдання із біології - може комусь треба буде, буду вдячна) Проводжу он-лайн заняття. Готую до ЗНО з біології (досвід 6 років).\nПривіт) шукаю тих, хто шукає мене. Репетитор з біології - (консультації, практичні, лабораторні, задачі, підготовка до олімпіад, тести КРОК, завдання з ХІМІЇ). Проводжу заняття з біології для учнів 6-11 класів, також проводжу он-лайн заняття. Готую до ЗНО з біології (досвід 6 років). Закінчила ЛНУ ...\nПіаніст, закінчив консерваторію бакалавра (класичне фортепіано), на даний момент закінчую магістратуру (джазове фортепіано).\nПіаніст, комунікабельна, творча людина. Граю в кафе та ресторанах, також аа різних музичних колективах. Відповідальний. Досвід роботи з учнями більше 7-ми років. Навчаю класиці, та за бажанням учня будь-яких композицій, крім того, імпровізації в різних стилях. Вчу підбирати на слух різні композиції...\nВолодію 4-ма мовами. Закінчувала недільну польську школу. Легко знаходжу спільну мову з дітьми. Стараюсь у зрозумілій формі для дитини подати матеріал. Займалась з 1,2,3,4,5,6,7,8 класами. Переважно заняття триває 1,5год. за цей час ми встигаємо розібрати новий матеріал, повторити попередній, для кр...\nЗакінчив школу з відзнакою за знання математики та фізики. При тестуванні ЗНО у 2015 році набрав: математика - 198 балів(194 поглиблений рівень); фізика - 175 балів. Мав практику з дітьми дошкільного та шкільного віку. Добре знаю і пам'ятаю набуті знання зі школи.\nАнглійська мова Українська мова Російська моваПоказати всі\nВища математикаПоказати всі\nІсторія України Географія Всесвітня історіяПоказати всі\nІсторія України Всесвітня історія ФілософіяПоказати всі\nОсвіта: Львівський державний університет ім. Франка\nІсторія України Правознавство Всесвітня історія ФілософіяПоказати всі\nОсвіта: ЛНУ франка\nОсвіта: Тернопільський державний педагогічний університет імені І. Гнатюка\nЖИСОПИС, РИСУНОК, КОМПОЗИЦІЯ. ПРИВАТНІ УРОКИ. Художник - практик з викладацьким досвідом. Запрошую бажаючих навчитися малюнку, живопису, композиції. Навчаю від основ до тонкощів. З кожним учнем ведеться індивідуальна робота - складається план відповідно до його завданнями та рівнем. Ви можете вчитис...\nВикладач української мови ЛНУ ім. Івана Франка готує учнів старших класів до ЗНО з української мови та літератури. Перевірка знань за допомогою тестових завдань, індивідуальний підхід, доступність викладу матеріалу. Вартість навчання за домовленістю. Досвід роботи викладачем і репетитором українсько...\nЖивопис Малювання Графіка ДизайнПоказати всі\nМаю освіту ЛНАМ художник-дизайнер, викладач. Художник-практик з викладацьким досвідом. Запрошую бажаючих навчитися малюнку, живопису, композиції. Навчаю від основ до тонкощів. З кожним учнем ведеться індивідуальна робота - складається план відповідно до його завданнями та рівнем.\nСтудентка 3 курсу історичного факультету, наполеглива, відповідальна, комунікабельна, люблю співпрацювати з дітьми, маю свій цікавий підхід до викладання, можу проводити заняття на дому в учня, час та дні узгоджуються спільно, інші деталі при зустрічі чи телефонній розмові))\nНавчаюсь на 4 курсі на факультеті англо-український переклад. Комунікабельна. Легко знаходжу спільну мову з дітьми.Є можливість викладання як англійською,так і українською(для діток).З задоволенням допоможу вашій дитині вивчити англійську мову. Моя ціль- зацікавити у вивченні мови та показати,що зан...\nОсвіта: Львівський поліграфічний коледж Української академії друкарства\nВикладач спеціалізованих курсів з ораторства, грамотного мовлення, розширення словникового запасу, щоденної лексики, курси для блогерів, письменників, публічних людей тощо. Власниця студії мовлення у Львові. Освіта: редактор, що передбачає досконале знання мови. А, оскільки, вперше працювала з дітка...\nЗнайдено 2265 анкет викладачів\nБогдан про репетитора Христина Ф.\nУважний і професійний репетитор. Підбирає цікаві твори для вивчення, добре пояснює. Всім рекомендую.\nЮлія Калмикова про репетитора Оксана М.\nПрекрасний викладач з індивідуальним підходом до учня. Вміє побачити сильні сторони в дитині та через них доносити знання. Контакт відбувся від першого заняття, як і перші результати.\nКатерина про репетитора Марія К.\nРепетитор сподобалась. Заняття цікаві, матеріал пояснює зрозуміло. Вдалося покращити знання. Рекомендую.\nУляна про репетитора Андрій К.\nАндрій Олегович - фахівець своєї справи! Дуже інтелігентний, доступно доносить тему, вміє знайти підхід до дитини. Я дуже задоволена, він дійсно допоміг! Ми дуже йому вдячні за знання і допомогу! Всім рекомендую!\nНаталія про репетитора Анастасія Г.\nАнастасія - чудовий репетитор. Прекрасно пояснює матеріал та дуже терплива. Відповідальна та серйозно відноситься до своєї роботи. Добре продумана програма, цікавий підбір практичних занять, які включають розмовну практику, читання, аудіопрактику та граматику. Настя знає як мотивувати учня, знайде правильний підхід та навчить кожного любити англійську мову. Отримувала задоволення від кожного заняття.\nГалина про репетитора Василь П.\nВасиль Степанович як педагог нам дуже сподобався, знайшов підхід до учениці 6 класу. У Вікторії оцінки почали покращуватись, чому ми завдячуємо репетитору. Дякуємо компанії за підбір хороших вчителів!\nВероніка про репетитора Антоніна В.\nЗаймаюся з викладачем близько 2-х місяців. Дуже задоволена, кожне заняття наповнює мене новими емоціями та позитивом. Крім того, значно покращився рівень вокалу та вміння відчувати музику. Антоніна - не тільки професіонал своєї справи, а й чудовий друг та порадник (а якщо потрібно, то і психолог, і мотиватор). Навіть не уявляла, що буде так круто! Дуже раджу.\nОльга про репетитора Галина Л.\nРепетитором Галиною Несторівною задоволена на всі 200 %. Займатись комфортно та легко. Займаємось до сих пір, починали заняття в жовтні 2019 року. Рекомендую.\nМарія про репетитора Максим Я.\nДуже хороший репетитор. Синові подобається з ним займатися. Дитина стала краще розуміти предмет, без проблем відвідує всі заняття і робить все завдання.\nОльга про репетитора Діана Т.\nМоїй донці Юлії, яка навчається у 8-му класі дуже подобаються заняття. Ми задоволені доступною подачею матеріалу з боку Діани Миколаївни та результатами. Рівень знань покращився, оцінки у школі підвищилися. Дуже вдячні вашій компанії.\nНа основі відгуків 700 користувачів


Навушники JBL T110BT (Black). Купити Навушники JBL T110BT (Black) за вигідною ціною в Києві, Харкові, Одесі, Дніпрі, Миколаєві, Запоріжжі, Україна | Цитрус\nНавушники JBL T110BT (Black)\nВакуумні навушники — можливість спокійно і з комфортом слухати улюблених виконавців вдома або в зручному офісі. І, більш того, це найбільш зручний спосіб полегшити заняття спортом або танцями, оскільки завдяки формі вкладиша, він щільно прилягає до вуха. Вакуумні навушники не «витрусить» від час бігу і навіть активних стрибків.\nЗвучання JBL T110BT за якістю можна порівняти з тим, яке можна почути у концертних залах, на спортивних аренах та в студіях звукозапису по всьому світу.\nНавушники мають вбудований пульт управління, що дозволяє управляти відтворенням музики, а також відповідати на дзвінки за допомогою вбудованого мікрофона.\nТехнічні характеристики Навушники JBL T110BT (Black)\nBluetooth 4.0; Час автономної роботи: до 6 год; Час для повної зарядки акумулятора: 2 ч; Діаметр динаміків: 8.6 мм\nФотографії Навушники JBL T110BT (Black)\nВідеоогляд Навушники JBL T110BT (Black)\nВідгуки Навушники JBL T110BT (Black)\nВопросы к товару Навушники JBL T110BT (Black)


Скарга Міністру транспорту та зв'язку України К. Єфименко на дії ДП "СМАП" Reporter UA\nСкарга Міністру транспорту та зв'язку України К. Єфименко на дії ДП "СМАП"\nМіністру транспорту та зв'язку України Костянтину Єфименко.\nШановний Костянтине Олексійовичу! 10 травня 2010 року група туристів з 48 осіб, що складалася з учнів шкіл м.Хуст та їх батьків, поверталася з туристичної поїздки за маршрутом Хуст – Ужгород – Кошіце – Будапешт - Відень – Хуст, та о 2 год.10 хвилин прибула на міжнародний митний пункт Лужанка. В цей час на митному переході були відсутні інші транспортні засоби і ми вважали що це буде сприяти швидкому перетину кордону.\nВодій словацького автобуса, номерний знак TV 898 BV, Тіхомір Качо направився в представництво ДП СМАП для отримання дозволу на перетин кордону. В цей час прикордонна служба оперативно здійснила паспортний контроль на протязі 40 хв.. Зважаючи на це, дорослі члени туристичної групи звернули увагу на те що водій до цього часу ще не повернувся, після чого старший групи направився до чергового інспектора ДП СМАП. В кабінеті ДП СМАП знаходилися водій та ще одна особа, з зовнішнього виду якої важко було зрозуміти її статус – без форми та наявності бейджика з особистими даними. При появі старшого групи присутні в кабінеті особи розмовляли на підвищених тонах – не встановлена особа голосно заявила про затримання автобуса, що для старшого групи було цілковитою несподіванкою. Після почутого старший групи звернув увагу на те, що в автобусі більшість становлять діти і попросив про сприяння в оформленні документів. Особа в кабінеті ДП СМАП не виказувала жодних намірів в сприянні в оформленні документів – поводилася упереджено та погрожувала ваказати водієві «його місце». Водій автобуса теж просив відповідальну особу про швидке оформлення документів.\nПроцедура оформлення документів тривала до 4.35 хв. , після чого був здійснений митний контроль автобуса та групи, і о 4 год. 45 хв. автобус безперешкодно вїхав на територію України.\nЗ вищенаведеного вимагаємо пояснення про затримку на кордоні з 2 год. 10 хв. по 4 год. 35 хв., тобто більш ніж на 2 години, туристичної групи, більшість якої становили діти, та притягнення до відповідальності винних осіб. Батьки учнів та вчителі, представники туристичної фірми вимагають покарання винних та залишають за собою право на публічне висвітлення цього факту в засобах масової інформації та звернень до суду, державних органів влади та громадських організацій з метою припинення порушення прав громадян України при перетині кордону з боку чиновників.\nДОБРА Денис, ФІЛЕП Єва , БАНЯС Наталія, БУЧОК Наталія, ЯВОРСЬКА Олеся, ДЕВА Віра, ВІЗАНТІЙ Ангеліна , РУЩАК Неля, КЕЛЕМЕН Олеся.\nЛегковики та фури "атакують" українсько-угорський кордон!\nЄвродипломат спробував покинути Україну через кордон Закарпаття разом із контрабандою! (ФОТО)


Якими будуть ціни у державній авіакомпанії UNA | Стайлер\nЖурналісти з'ясували, якими будуть ціни у державній авіакомпанії UNA\nКиїв , Вівторок 30 листопада 2021 12:15\nФото: якими будуть ціни у державної авіакомпанії UNA (прес-служба)\nВ основі діяльності нової державної авіакомпанії UNA (Ukrainian National Airlines) лежатимуть прагматичність та забезпечення максимального комфорту для пасажирів. Про створення національного авіаперевізника заявив днями президент Володимир Зеленський.\nFacty.ua вивчили, в чому полягатиме особливість нової української авіакомпанії.\nРішення про створення UNA ухвалювалося на основі звіту французької консалтингової компанії Aerogestion, яка займалася дослідженням українського ринку авіаперевезень та винесла позитивне рішення.\n"До проекту підходять прагматично та розглядають Українські національні авіалінії насамперед як бізнес-модель. Якщо держава вкладає гроші, вона хоче знати, куди і на що вони витрачаються", - йдеться у матеріалі.\nШвидше за все, за даними видання, UNA функціонуватиме як акціонерне підприємство. Це дозволить залучати приватний капітал та швидше розвиватися.\n"Таким шляхом свого часу йшли Turkish Airlines, Lufthansa та інші провідні національні авіакомпанії, де державна частка змінювалася залежно від ринкової ситуації", - уточнюють автори матеріалу.\nФлот UNA буде сформований із широкого набору бортів – від турбогвинтових до вузько- та широкофюзеляжних. У перші роки у розпорядженні UNA буде 22 літаки. При цьому, незважаючи на підписаний нещодавно Меморандум про співпрацю з Airbus, Україна залишає за собою право визначати, будуть це літаки вітчизняного виробництва, чи зроблені в кооперації із закордонними компаніями або куплені на зовнішніх ринках.\nЗагалом на розвиток авіабудування за програмою президента Володимира Зеленського "Велике будівництво" до 2030 року держава передбачила виділення 34 млрд грн.\nКрім цього, важливою складовою майбутньої авіакомпанії стане її цінова політика. UNA буде відноситися до так званого гібридного типу, пропонуючи як лоукост-ціни на коротких рейсах, так і максимальний сервіс на більш тривалих перельотах.\n"Запуск національної авіакомпанії з чистого аркуша, з гібридною бізнес-моделлю та ціновою стратегією, цифровим підходом та big data-інструментами, з адаптованим до маршрутів флотом - це ключові чинники успіху для конкурентоспроможності та прибутковості у найближчій перспективі", - підсумували французькі експерти.\nЯк повідомлялось, президент Володимир Зеленський наголосив, що створення національної авіакомпанії в рамках "Великого будівництва" є питанням іміджу держави.


Porsche розширює модельний ряд електричних спортивних автомобілів із Taycan 4S\nШтутгарт. У вересні, новий електричний спортивний автомобіль від Porsche відсвяткував свою гучну прем’єру одночасно на трьох континентах. Тепер компанія готова презентувати третю версію спортивного електрокару Taycan 4S. Нова модель доступна з батареями двох різних ємностей і поставляється з батареєю Performance потужністю до 390 кВт (530 к.с.) або батареєю Performance Plus потужністю до 420 кВт (571 к.с.). Таким чином Taycan 4S стає базовою моделлю даного модельного ряду Porsche слідом за презентацією Taycan Turbo S і Taycan Turbo. Серійно автомобіль оснащується «одноярусною» батареєю Performance загальною ємністю 79,2 кВтг. Як опція пропонується вже відома по Taycan Turbo S і Taycan Turbo «двохярусна»високоефективна батарея Performance Plus. Її загальна ємність становить 93,4 кВтг.\nВідповідно діапазон вихідної потужності різниться від 390 кВт (530 к.с.), в режимі Overboost із батареєю Performance, до 420 кВт (571 к.с.), із високоефективною батареєю Performance Plus. В обох варіантах Taycan 4S розганяється до 100 км/год за 4,0 секунди. Максимальна швидкість також складає 250 км/год в обох випадках. Запас ходу з батареєю Performance складає до 407 км і до 463 км з батареєю Performance Plus (відповідно до стандартів WLTP) – це найвищі показники в поточному модельному ряді Taycan. Пікова зарядна здатність складає 225 кВт (батарея Performance) або 270 кВт (батарея Performance Plus).\nПрискорення, що перехоплює подих, типова для спортивних автомобілів динаміка та неймовірна потужність – всі переваги Taycan, втілено також у новій моделі 4S. Синхронний електродвигун із постіною напругою на задній осі має активну довжину 130 міліметрів, тобто є на 80 міліметрів коротшим, ніж на Taycan Turbo S і Taycan Turbo. Імпульсний інверторна передній осі Taycan 4S, має силу току до 300 А, а інвертор на задній осі – до 600 А.\nСхема приводу Taycan 4S із двома синхронними електродвигунами з постійними магнітами (поодному на передній і назадній осі, що забез печує повний привід) і двоступеневої коробкою передач, встановленої на задній осі, аналогічна іншим моделям лінійки. Це стосується і інтелектуального управління зарядкою, а також неймовірної аеродинаміки автомобіля з коефіцієнтом 0,22, яка вносить значний вклад в зниження витрати енергії і збільшення запасу ходу, відповідно. Невід'ємними рисами Taycan залишаються чіткий лаконічний дизайн екстер'єру з генами Porsche і унікальний інтер'єр з комплексом широких моніторів.\nСвоїм яскравим і лаконічним дизайном Taycan оголошує початок нової ери. У той самий час він не позбавлений тої ДНК, що є невід’ємною ознакою дизайну Porsche. Спереду він виглядає особливо широким і приземистим із чітко окресленими крилами. Силует сформовано спортивною лінією даху, що плавно знижується назад. Виразні форми бічних поверхонь та кожна дають автомобілю характерного вигляду. Вузька верхня частина кузова, звужені задні стійки і широкі крила підкреслюють типову для Porsche потужну задню частину кузова. До цього додаються інноваційні елементи, такі як стилізований під скло напис Porsche, інтегрований в світлову смугу в задній частині кузова.\nTaycan 4S стандартно випускається з частково шкіряним інтер’єром, так само як зі зручними передніми сидіннями, що регулюютьсяза 8 положеннями.\nПерші Taycan 4S з’являться в Україніу першому кварталі 2020 року. Ціни в Україні починаються від 2 635 680 гривень*, враховуючи ПДВ.\nСпоживання та викиди CO2 були розраховані на основі даних нових випробувань WLTP (Worldwide Harmonised Light Vehicle Test Procedure). На сьогоднішній день данні попереднього тесту NEDC (New European Driving Cycle) все ще повинні враховуватися. Нові данні не можна порівнювати з даними, отриманими під час попередньо проведеного тесту NEDC.\nДеталі на https://porsche.ua/\n*Вартість вказана для моделі Taycan 4s за курсом розміщеним на winner.ua, станом 15.10.2019. Вказана вартість не є комерційною пропозицією та потребує уточнення у "Порше Центр Київ Аеропорт".


Електронні постанови: чергова «кульгава качка» від нацполіції? » Набережная\nЕлектронні постанови: чергова «кульгава качка» від нацполіції?\n«Застосування електронних постанов допоможе викорінити корупцію в поліції. Ця система є сучасним та ефективним інструментом притягнення порушника до відповідальності».\nСаме такими гучними епітетами нещодавно оперувало керівництво Нацполіції, презентуючи чергову «новацію» для громадян. Начебто вона й не погана – дійсно могла б потенційно покращити швидкість роботи поліції. Але, як то кажуть: «диявол криється завжди у деталях». І такими «деталями» для Нацполіції все частіше стає нехтування власними обіцянками та нормами Закону, повідомляє Джерело.\nПоясню на прикладах, як нехтуються керівництвом Нацполіції його власні ж обіцянки.\n1. Чотири роки нас «годують» розповідями, що скоро на автошляхах почнуть функціонувати камери фото- та відеофіксації. І навіть спеціально вводять в оману, показуючи або порожні їх коробки, що висять не підключеними, або відеокамери, які розміщені на вулицях міст та сіл за рахунок місцевих бюджетів і абсолютно не придатних до автоматичної фіксації порушень ПДР.\n2. Керівництво Нацполіції рік тому також оголошувало, що на автошляхах зовсім скоро буде працювати підготовлена дорожня поліція. Натомість, певну кількість патрульних просто перевели на дороги. Ось вам і «дорожня поліція». Патрульні кволо реагують на порушення швидкісного режиму, правил маневрування та проїзду на перехрестях. Інколи взагалі ігнорують грубі порушення.\n3. Пам’ятаєте, як в 2010 році почали приходити власникам автівок такі собі «листи щастя» із фотофіксацією порушень ПДР, які вчинені на їх автівках. Але ж чи самими власниками? Тож в суди потягнулися обурені власники авто, мотивуючи це тим, що їх конституційні права порушені. Тоді Конституційний Суд приймає відоме рішення від 22 грудня 2010 року №23рп/2010, за яким визнає неконституційною статтю 14-1 КУпАП, якою покладається відповідальність за адмінпорушення в сфері дорожнього руху, зафіксовані в автоматичному режимі, на власників транспортних засобів.\nЗнаючи це, сучасні реформатори поліції придумали, на їх думку, «хитромудрий» хід. Запропонували законодавцям замінити статтю 14-1 такою ж по суті статтею 14-2, що покладає адмінвідповідальність на юридичних і фізичних осіб, за якими зареєстровані транспортні засоби. Але заміна «власника транспортного засобу» на «осіб, за яким воно зареєстровано», не зробила статтю 14-2 більш конституційною.\nЯк бачимо сценарій дій поліції розгортається як в тому анекдоті: «Їжаки кололися, плакали, але продовжували жерти кактус». Тепер ось\nця епопея із анонсованими електронними постановами, яка неминуче зіштовхнеться із Законом. Також спробую пояснити, описавши загальну логіку дій, як треба водіям буде захищати свої законні права.\nЗараз поголовно при порушенні ПДР, працівники патрульної поліції не складають протокол про адміністративне правопорушення, а відразу виносять на місці постанову про притягнення до адміністративної відповідальності та накладають на водіїв штрафи. На запитання обурених водіїв «чому так», поліцейські універсально відповідають, що у 2015 році до Кодексу України про адміністративні правопорушення (КУпАП) було внесено відповідні зміни.\nЩо це за зміни? У статті 258 Закону зазначено, що в разі вчинення адмінправопорушень, розгляд яких віднесено до компетенції Національної поліції, протокол про адміністративне правопорушення не складається. Водночас ця стаття містить вичерпний перелік підстав, за яких протокол про адмінправопорушення не складається. Зокрема, у разі вчинення адміністративних правопорушень у сфері забезпечення безпеки дорожнього руху, ЗАФІКСОВАНИХ В АВТОМАТИЧНОМУ РЕЖИМІ. Керуючись елементарною юридичною логікою: якщо адміністративне правопорушення НЕ БУЛО ЗАФІКСОВАНЕ В АВТОМАТИЧНОМУ РЕЖИМІ, працівник поліції не має права виносити постанову без складання відповідного протоколу.\nФіксація певного факту порушення ПДР (окрім, зрозуміло, перевищення швидкості) може бути здійснена й на нагрудну камеру патрульного. Відповідно водій має повне право вимагати ознайомитися із змістом відеозапису.\nЯкщо йому відмовляють в цьому – можна вважати, що такого доказу не існує і вимагати це зафіксувати в постанові. Якщо водія звинувачують у вчиненні адміністративного правопорушення, він також має повне право вимагати від працівника поліції не виносити постанову відразу. А розгляд справи щодо притягнення до адмінвідповідальності відкласти на інший день. Це дасть водієві час підготувати та подати свої докази (наприклад зйомка на відеореєстратор), пояснення, отримати адвокатську допомогу.\nВ такій вимозі водія підтримують Рекомендації Ради Європи, якими користується Європейський суд з прав людини. Відповідно до принципу 6 Рекомендації № R (91) 1 Комітету Міністрів Ради Європи державам-членам стосовно адміністративних санкцій, при застосуванні адміністративних санкцій, слід керуватися такими особливими принципами:\n2) вона має достатньо часу для підготовки свого захисту залежно від складності справи та суворості санкцій, що можуть бути застосовані; 3) вона або її представник інформується стосовно характеру доказів у справі, зібраних проти неї;\n5) адміністративний акт про застосування санкцій містить мотиви, на яких вона ґрунтується.\nКрім того, стаття 268 КУпАП передбачає перелік прав тих, кого притягують до адмінвідповідальності. Так, водій має право:\nпід час розгляду справи користуватися юридичною допомогою адвоката, іншого фахівця в галузі права, який, за законом, має право на надання правової допомоги особисто чи за дорученням юридичної особи;\nвиступати рідною мовою та користуватися послугами перекладача, якщо не володіє мовою, якою ведеться провадження;\nЯкщо водій зіштовхнувся із неадекватною та незаконною поведінкою патрульного, який все рівно вирішив виписати йому адмінпротокол на місці – водієві слід вимагати зафіксувати в ньому власну незгоду, підписати його (це важливо, бо тоді водій не отримає на руки копію, а поки вона дійде по пошти – строк оскарження може закінчитися). І далі водієві слід не втрачати часу на похід до керівництва патрульної поліції, а відразу звертатися з оскарженням постанови в суд за місцем прописки або за місцем перебування відповідача, тобто працівника поліції. Закон визначає на оскарження 10 діб. Якщо водій оскаржує постанову у справі про адміністративне правопорушення, він згідно норм КУпАП звільняєтесь від сплати судового збору.\nОтже, є всі підстави вважати, що з електронними протоколами маємо знову черговий піар Нацполіції, розрахований на те, що в країні ніхто не знає Закону та власних прав. Тож будемо мати чисельні прецеденти, коли працівник поліції має право винести постанову про адміністративне правопорушення на місці зупинення автомобіля, але не може виписати таку постанову, адже її потрібно розглядати у відділі чи управлінні поліції. І це почнуть вимагати водії. Інакше – з часом суди будуть завалені подібними позовами. І на красивих планшетах поліцейським тільки залишиться грати в якусь комп’ютерну гру.\n» Шкільні підручники можна безкоштовно завантажити в онлайн-бібліотеці


Дипломная работа: Підвищення рівня фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку засобами ігрової спрямованості - BestReferat.ru\nНазвание: Підвищення рівня фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку засобами ігрової спрямованості\nТип: дипломная работа Добавлен 16:22:44 27 октября 2009 Похожие работы\nПросмотров: 7705 Комментариев: 13 Оценило: 5 человек Средний балл: 4 Оценка: неизвестно Скачать\n3.1 Організація і комплексне плануванняпедагогічних дій у процесі фізичної підготовки дітей 6 – 7-річного віку\nНа думку О.О.Панфілова , існуюча система фізичного виховання в школах не вирішує головних своїх завдань – виховних, оздоровчих, навчальних.\nТ.Ю. Круцевич  зазначає, що зміст програмового забезпечення повинен враховувати біологічні та педагогічні закономірності управління фізичним станом організму людини в процесі фізичного виховання. Ігнорування цих закономірностей перешкоджає реалізації педагогічних завдань, і, відповідно, досягненню мети фізичного виховання: підвищенню рівня фізичного стану, зміцненню здоров’я, зниженню захворюваності.\nСлід зазначити, що в більшості країн світу особлива увага приділяється фізичному вихованню у початковій школі [2, 27]. У деяких країнах з причин економічного характеру предмет “фізичне виховання” є обов’язковим тільки формально. Відмінною рисою програми фізичного виховання у більшості країнах є великий ступінь варіативності. Викладачі кожної школи вносять у цю програму необхідні доповнення, які відповідають рівню фізичної підготовленості учнів та матеріально-технічному забезпеченню. У них відсутня деталізація, уроки носять не навчальний, а тренувальний характер з використанням ігор, естафет, змагань згідно з цими програмами, найбільш важливими вимогами до уроку є:\nНа підставі вивчення статистичної витривалості м’язів кисті, розгиначів тулуба і ніг [42, 51], можна зробити висновки про активність розвитку даних здібностей у дітей молодшого шкільного віку. Що стосується вікового розвитку витривалості у швидкісно-силових вправах, то в дослідженнях виявлено найвищий темп її розвитку у дівчаток віком 9 - 10 років, та хлопчиків – 8 - 10 років.\nДослідники [22, 35] зазначають, що в системі фізичного виховання дітей 5 – 7 років традиційно склалася структура, зміст і методика проведення занять, спрямованим головним чином, на засвоєння конкретного обсягу рухових дій. Практично не приділяється увага вихованню фізичних якостей, а тому й не вирішуються оздоровчі завдання. Застосовані ними в заняттях із дітьми 5 – 7 років вправи, що сприяють підвищенню рівня розвитку фізичних здібностей у комплексі (Таблиця 1.1). Так, у відповідності до розроблених методичних рекомендацій у вихованні витривалості використовувались бігові вправи і рухливі ігри, швидкості – бігові та стрибкові вправи протягом 5 – 8 секунд з перервами для відпочинку від 40 до 90 сек. Виховання спритності ґрунтується на виконанні вправ, які характеризуються відповідними координаційними труднощами, а також нестандартними вихідними положеннями. Інтенсивність – середня і низька.\nШвидкісно-силові здібності рекомендують виховувати з використанням обтяження (набивний м’яч до 1 кг), а також з подоланням власної маси тіла. Автори досліджень доводять, що розвиток гнучкості в дітей знаходиться на досить високому рівні, тому для вдосконалення даних здібностей рекомендується використовувати вправи із збільшенням амплітуди рухів після 16 – 24 повторень, а статистичні вправи – для удосконалення сили (утримання від 6 до 16 сек.).\nНа думку А.А. Бишаєвої , Е.С. Вільчковського  уже до 6 – 7 років дитина спроможна проявити м’язову силу. Відносна сила м’язів порівняно велика, і вона продовжує зростати в різносторонній руховій діяльності.\nРезультати досліджень більшості авторів [4, 10, 11, 79] щодо чергування навантаження і відпочинку дозволяють зробити висновок, що під час занять із дітьми та підлітками для виховання швидкісних здібностей при повторному виконанні вправ доцільно робити перерви 1 – 2 хв. При цьому інтервали для відпочинку повинні бути активними.\nДослідник Г.П. Богданов  пропонує в початковій школі приділяти більше уваги розвитку загальної витривалості. Для виконання цього завдання автор пропонує використовувати повільний біг у рівномірному темпі. До такої ж думки приходить і Б. Толкачов , який вважає, що повільний біг протягом 8 – 30 хв, а також регбі, футбол 30 – 60 хв з перервами для відпочинку до 1,5 хв, сприяють розвитку витривалості.\nТак, О.В.Ружило  зазначає, що ефективним засобом фізичної підготовки дітей 8 – 9 років є національні рухливі ігри. Автор розробив спеціальні комплекси національних ігрових засобів, які в значній мірі сприяють розвитку фізичних здібностей у дітей 8 – 9 років. Далі автор зазначає, що найкращим засобом виховання швидкості рухів та реакції є ігри з елементами змагань.\nН.Є.Химич та О.М.Губаренко  зазначають, що народні ігри відіграють важливу роль у різнобічному розвитку як дошкільнят, так і дітей шкільного віку. На заняттях та уроках з фізичної культури народні ігри розвивають опорно-рухливий апарат і м’язову систему, сприяють удосконаленню рухових навиків та зміцненню здоров’я.\nНа думку О.Гребенюк  і А.В.Цьося , невід’ємною складовою переважної більшості свят є різні ігри та забави.\nВ.Д.Ковальов, В.Н.Волков  стверджують, що проведення військово-спортивних свят сприяє розвитку фізичних здібностей школярів й виховує почуття патріотизму, колективізму і розуміння відповідальності та обов’язку.\nВ підвищенні ефективності занять з фізичної підготовки, зазначає С.П.Бенедь , велику роль відіграють позитивні емоції. Цікаві ігри піднімають настрій, стимулюють дітей до активних дій. Емоції радощів та задоволення позитивно впливають на функції основних внутрішніх органів на самопочуття і поведінку дітей, а негативні емоції порушують розвиток нервових процесів, погіршують психічне та фізичне здоров’я дітей.\nТак, О.С.Куц і Н.О.Третьяков  пропонують під час фізичної підготовки використовувати тренажери, а підвищення ефекту досягається у тому випадку, якщо під час заняття 35 – 40 % часу відводиться розвитку загальної витривалості, 20 – 25 % - швидкісно-силовим здібностям, 13 – 15 % - силі, 15 – 20 % - координаційним здібностям та 5 – 10 % - здібності розслаблятися.\nНауковці відзначають [23, 52], що одним із основних завдань спортивно-ігрової форми фізичної підготовки є зміцнення не тільки фізичного, але й психічного здоров’я учнів, удосконалення їх нервової діяльності. Це досягається за рахунок застосування різних ігрових вправ на одному уроці. Відомо, що діти молодшого шкільного віку не можуть довго зосереджувати свою увагу на одноманітному виконанні фізичних вправ. У зв’язку з цим урок ігрової спрямованості фізичної підготовки передбачає використання цілої системи фізичних ігор, естафет з включенням бігу, метання, стрибків, передачі і прийому м’яча тощо, що сприяє підвищенню рівня фізичної підготовки.\nНайбільш ефективним методом контролю фізичної підготовленості дітей та підлітків, як зазначає переважна більшість дослідників [17, 21, 38, 48, 76], є тестування фізичних здібностей, зміст яких у різних країнах світу має свою спрямованість. Проте, у всіх випадках розробка системи контролю передбачає: виявлення інформаційного значення тесту; проведення тестування в однорідній групі, за статтю, віком, підготовленістю; розробку таблиць оцінювання, які дозволяють диференціювати результати за трьома рівнями – низький, середній, високий.\nПедагогічний контроль фізичної підготовленості, як відомо, має три форми  – етапний, поточний і оперативний. У 1996 році  для оцінки фізичної підготовленості населення України були запропоновані державні тести і нормативи оцінки витривалості, сили, швидкості, спритності та гнучкості. Ці тести дозволяють здійснювати поетапний та поточний контроль фізичної підготовленості, а оперативний контроль дає можливість отримати термінову інформацію про фізичний та психологічний стан школярів у процесі заняття фізичними вправами.\nРозділ ІІ . Методи та організація досліджень\nУ процесі педагогічного експерименту об’єкт вивчався із використанням комплексної методики тестування .\nПедагогічні спостереження  у нашому дослідженні носили характер закритого і відкритого типу. Основним об’єктом спостереження, у процесі фізичної підготовки, була поведінка та стан дітей. Спостереження проводились за спеціально розробленою схемою і передбачали оцінку впливу педагогічних дій на серцево-судинну та нервову системи, фізичну підготовленість та самопочуття.\nОсобисті результати досліджень були опрацьовані загальноприйнятими  методами математичної статистики .\n- методики виховання фізичних здібностей в процесі спортивно-ігрової форми фізичної підготовки, при якій враховуються особливості вікового розвитку дітей 6 – 7 років;\n- контролю і диференційованої оцінки рівня розвитку фізичних здібностей дівчаток і хлопчиків 6 – 7-річного віку.\nУ проведених нами дослідженнях при розробці системи планування фізичної підготовки дітей молодшого шкільного віку були використані дані про динаміку вікового розвитку сили, швидкості, витривалості, гнучкості і спритності дітей молодшого шкільного віку . Крім цього, при аналізі результатів досліджень паралельно були використані дані про формування вікової структури фізичної підготовки і взаємозв’язках основних її компонентів.\n- збільшення чи зменшення висоти зорових орієнтирів-стимулів при виконанні кидань, передачі м’ячів, стрибків;\n2. Стрибки командою на одній нозі (нога вперед)\n3. Стрибки командою на одній нозі (нога назад)\nПеремагає команда, яка першою закінчує біг. Виконання вправ у швидкому темпі розвиває швидкісні якості, при повторенні кілька разів – швидкісну витривалість.\nМетодичні поради : гравець не повинен вибігати за лінію старту, аж поки до нього не доторкнеться рукою гравець, який закінчив вправу; штовхати в “коридорах” противника, наступати на лінію “коридорів”.\nМетодичні поради : правила ті самі, що і в грі № 1; крім того, якщо кільце вискочило в інший “коридор”, винний в цьому, не заважаючи гравцям, кладе на місце кільце і продовжує виконувати вправу з того місця, де він порушив правила гри.\n3. Біг у “коридорі” по “сходинках”\nПри проведенні цієї гри можна залежно від відстані між планками збільшувати або зменшувати довжину кроку учнів.\nПеремагає команда, яка першою закінчила біг.\nМетодичні поради : правила ті самі, що і в грі № 1; крім того, якщо планка під час бігу зсунеться з місця, гравець кладе її на місце, а сам продовжує вправу.\nМетодичні поради : при виконанні вправи гравцеві не можна виходити за лінію старту, піднімати м’яч, іншим способом кидати його вгору.\nГравець тримає м’яч обома руками перед грудьми, стоячи на стартовій лінії. За командою вчителя він пробігає по “коридору” і, повернувшись до команди, передає м’яч гравцеві, що стоїть попереду, а сам стає в кінець колони. Прийнятий м’яч є початком старту наступного гравця.\nМетодичні поради : команду, гравець якої випустив м'яч з рук, штрафують очком, а гравець, що зробив порушення, повинен підняти м'яч і продовжувати вправу.\nДля проведення цієї гри треба мати волейбольні м'ячі (залежно від кількості команд). Місце для гри готують так само, як у грі № 1. Гравець затискує коліньми волейбольний м'яч і за командою вчителя починає стрибати на двох ногах, тримаючи коліньми м'яч. Дострибнувши до повороту, він бере м'яч у руки і зворотний шлях пробігає, передавши м'яч у руки гравцеві, що стоїть попереду, сам стає в кінець колони. Наступний гравець приймає в. п., таке саме, як і перший.\nМетодичні поради : якщо гравець у процесі гри випустив м'яч на землю, він повинен підняти його, прийняти в. п. і продовжувати вправу. У вправі можна використовувати і тенісні м'ячі, які затискають під коліньми. Не можна брати м'яч у руки, поки не закінчили вправу.\n3. На одній нозі по прямій\nПеред лінією старту з матів роблять доріжку довжиною 10—12 м. За командою вчителя «Руш!» гравецьна правій нозі (ліва зігнута в колінному суглобі) дострибує до стояків, робить поворот, змінює положення ніг і на лівій нозі дострибує до гравця, який стоїть попереду, торкається до нього рукою, даючи цим самим старт. Гравець, який закінчив стрибати, стає в кінець колони.\nПеремагає команда, яка першою виконала стрибки.\nМетодичні поради : гравець, який дострибав до повороту, повинен змінити ногу, починаючи стрибки, він не має права виходити за лінію старту, якщо до нього не доторкнувся рукою гравець, який закінчив вправу.\nДля проведення гри потрібні волейбольні, футбольні або набивні м'ячі (за кількістю команд). М'яч метають з-за голови обома руками або штовхають однією рукою. Перемагає команда, гравець якої далі за всіх кинув м'яч.\nМетодичні поради: за командою вчителя «Раз!» метає перша команда, «два» - друга команда і т. д. Командам повертають м'ячі гравці, які знаходяться в полі, - по одному з кожної команди. Вони передають м'ячі, котячи їх по підлозі.\nНа лінії старту команди шикуються в колони. Направляючі тримають у руках м'ячі (волейбольні, футбольні або баскетбольні). На відстані 13—15 м знаходяться стояки або прапорці. За командою вчителя направляючі починають просуватися з м'ячем і ведуть його до повороту правою рукою, а після повороту—лівою. Довівши м'яч до стартової лінії, передають його наступним гравцям способом, запропонованим учителем, а самі стають у кінець колони.\nМетодичні поради : при виконанні вправи гравцеві не можна виходити за лінію старту, не одержавши м'яча; до повороту змінювати руку, якою він веде м'яч.\nПеред направляючим команди встановлюють гімнастичні обручі (можна натягнути шнур на висоті 60—70 см. Відстань від лінії старту до обруча 20—25 см. Обручі підвішують (або їх тримають учні, визначені вчителем) на відстані 5—10 см від підлоги.\nМетодичні поради: направляючий за командою вчителя приймає низький старт на лінії старту. Після команди вчителя або його помічника “Увага! Руш!” гравець пробігає крізь обруч, а той, хто стояв за направляючим, приймає положення низького старту. Гравець, який повернувся назад, оббігає обруч справа і торкається рукою до гравця, що стоїть попереду, даючи йому старт, а сам стає в кінець колони.\nПеред лінією старту на відстані 10—12 м кладуть у довжину мати, які утворюють доріжку. Кожен гравець кладе руки на плечі тому, хто стоїть попереду. За командою вчителя всі гравці починають стрибати на двох ногах (не згинаючи коліна), просуваючись вперед до кінця доріжки. Дострибавши до кінця, за командою вчителя повертаються кругом і виконують вправу в протилежний бік.\nПеремагає команда, яка першою закінчила стрибки, не розірвавши стрій. Очки за виконання вправи присуджують усій команді.\nВідстань між кільцями 60—70 см (залежно від фізичної підготовки дітей). Перше кільце лежить на лінії старту, інші - по прямій лінії до повороту. Гравець ставить праву ногу з носка в кільце і за командою вчителя починає стрибати на одній нозі, не наступаючи на кільця. Дострибавши до повороту, він змінює ногу істрибає в зворотному напрямі, потім доторкається рукою до гравця, що стоїть попереду, даючи цим самим старт;гравець, що закінчив вправу, стає в кінець колони.\nМетодичні поради : перемагає команда, яка першою виконала вправу. Якщо під час стрибків гравець зсунув кільце, він повинен його поправити і продовжувати вправу.\nВиконувати вправу можна обома і однією рукою. Для проведення гри потрібні тенісні і малі набивні м'ячі, а також волейбольні, футбольні, баскетбольні і набивні. Перед командою на відстані 8 –14 м встановлюють або малюють ціль у вигляді квадрата чи кола на відстані 1,5—2,0 мвід підлоги (залежно від зросту і фізичної підготовки гравців).\nГра може повторюватися 6—8 разів. Перемагає команда, яка набере найбільше очок при метанні в ціль. Змагання проводять як особисто-командні, тому після кожного метання гравцеві присуджують очки.\nПеред командою на відстані 8—14 м на підлозі малюють коло діаметром 30—35 см, у центрі якого встановлюють предмет: городок, булаву або тенісний м'яч. Гравці кидають м'яч (волейбольний або футбольний) в ціль способом із-за голови обома руками. Очки присуджують за вибитий з кола предмет.\nМетодичні поради : гравець, який кинув м'яч, ставить предмет на місце, бере м'яч і віддає його наступному гравцеві, а сам стає в кінець колони.\nПеремагає команда, яка вибила предмет з кола найбільше разів.\nОбручі повинні стояти на підлозі і підтримуватися.\nНа відстані 6—7 м від лінії старту натягують шнур або встановлюють стрибкові планки на відстані 50—60 см від підлоги. Під шнуром кладуть мати. За командою вчителя гравець біжить вперед, підлазить під шнур яким завгодно способом і проповзає; потім біжить до стояків, оббігає їх і повертається до своєї команди з підлізанням на зворотному шляху; рукою доторкується до гравця, що стоїть попереду, тим самим даючи йому старт, і стає в кінець колони.\nМетодичні поради : гра повторюється 3—4 рази із зміною ніг. Перемагає команда, яка першою закінчила вправу і при цьому не розірвала стрій.\nМетодичні поради : гравцям не можна підходити один до одного: вони передають м'яч тоді, коли між ними відстань буде на простягнуті руки.\nКоманди шикуються в колону по одному перед стартовою лінією. М’яч знаходиться в направляючого; інтервал між гравцями - простягнуті вперед руки, ноги на ширині плечей. За командою вчителя направляючий передає м'яч назад над головою; гравець, який отримав його, передає далі. Останній гравець з м'ячем оббігає команду з правого боку, стає попереду неї, і гра продовжується.\nМетодичні поради : гра повторюється 4—6 разів. У процесі гри м'яч повинен передати кожен гравець.\nМетодичні поради : перемагає команда, яка першою закінчила виконувати вправу і зробила найменше помилок. Якщо м'яч випав зрук, гравець повинен підняти його і продовжувати вправу з того місця, де він його впустив.\nВодночас відомо [6, 52], що при розробці програми тестування необхідно, щоб тест мав високий ступінь інформативності, був доступним для дітей молодшого шкільного віку і давав можливість швидко оцінити стан розвитку фізичних якостей.\nПедагогічні умови організації фізичної підготовки дітей ґрунтуються на використанні таких взаємопов’язаних положень: планування засобів та методів, форм та методів організації учбових занять, контролю та корекції фізичних навантажень та загального педагогічного впливу, спрямованих на виховання фізичних здібностей, у відповідності до вікових особливостей організму, що росте; у процесі проведення уроків фізичної культури. Забезпечення педагогічних умов, які обумовлюють планування засобів і методів фізичної підготовленості з урахуванням вивчення динаміки формування структури фізичної підготовки дітей 6-7-річного віку.\nОсобливістю методики виконання вправ у процесі ігрового спрямування фізичної підготовки є сувора регламентація величини навантаження та часу відпочинку між виконанням ігрових вправ.\nВідповідно до цієї форми організації систематизовано ігрові вправи вибіркового впливу залежно від віку учнів і програмового матеріалу з фізичної культури, що дало можливість використовувати споріднений метод навчання рухів і виховувати фізичні здібності.\nПорівняльний аналіз результатів апробації даних контрольних і експериментальних класів свідчить про збільшення кількості учнів експериментальних класів з вищим за середній і високим рівнем фізичної підготовки до 25-30%. Проведений педагогічний експеримент свідчать про ефективність використання вправ ігрової спрямованості та позитивний вплив на рівень розвитку фізичних здібностей та фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку.\nВ результаті аналізу показників фізичної підготовленості дітей 6 – 7 років відмічено за всіма здібностям підвищення в експериментальних класах у порівнянні з контрольними. Однією з особливостей проведених досліджень у експериментальних класів є той факт, що розроблені засоби, методи та форми організації фізичної підготовки не порушують закономірностей розвитку фізичних здібностей, а їх підвищують, що позитивно впливає на весь стан зростаючого організму.\nПроведений аналіз та узагальнення результатів дослідження, дозволяють стверджувати, що розроблена система фізичної підготовки дітей молодшого шкільного віку з використанням ігрового методу дозволяє в сучасних умовах уроку фізичної культури значно підвищувати працездатність дітей віком 6 – 7 років.\n5. Асмі Назем. Розвиток координації рухів у дітей 7-9 років на уроках фізичної культури у середній школі на підґрунті спрямованого впливу на сенсорні системи. Автореф. ... канд. наук з фізичного виховання і спорту, НУФВСУ.--К., 1999.-19с.\n14. Бутенко Б.И. О развитии вынослнвостн.//Теория и практика физической культуры, 1973, №12. - с. 59-64.\n24. Волчинський А-Я. Педагогічні умови застосування українських народних ігор у фізичному вихованні дітей 5-6 років. Автореф. ... канд. наук з фізичного виховання і спорту. Волинський держ. університет, Луцьк, 1998. –16 с.\n26. Выгодский Л.С. Проблемы возрастной периодизации детского развития //Вопросы психологии, №2, 1972. - с. 14-16.\n36. Державні тести і нормативи, оцінки фізичної пдготовленості населення України. Киев, 1996. - 31 с.\n47. Костікова С. Особливості вирішення оздоровчих задач на уроках фізичного виховання в початковій школі. //Маг. 1-ї Всеукраїнської конференції аспірантів галузі фізичної культури і спорту "Молода спортивна наука України", Львів, 1997. - с. 48-49.\n55. Левків В. Методика застосування засобів Української фізичної культури у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку. //Мат. 1-ї Всеукраїнської конференції аспірантів галузі фізичної культури і спорту "Молода спортивна наука України", Львів, 1997. -с- 53-55-\n69. Петрина Р. Педагогічний контроль за ритмічним виконанням фізичних вправ у початковій школі. //Мат. 1-ї Всеукраїнської конференції аспірантів галузі фізичної культури і спорту "Молода спортивна наука України", Львів, 1997. - с.,52-53.\n74. Ружило О.В. Дослідження впливу національних рухливих ігор на показники фізичної підготовленості школярів // Міжнародна науково-практична конференція "Фізична культура, спорт та здоров'я нації", Вінниця, 1998. -с. 88-89.\n75. Сембрат С.В. Ігрове спрямування фізичної підготовки дітей молодшого шкільного віку. – Дисер. канд. н. фіз.вих. – Переяслав-Хмельницький. – 2003. –192с.\nГравець, пробігаючи по “коридору”, повинен перекласти естафетну паличку або тенісний м’яч з правої руки в ліву, зробити поворот навколо стояків, і повернутися до своєї команди. Він оббігає свою команду з правого боку при зворотному бігу і передає естафетну паличку або м’яч гравцеві, який стоїть попереду, в праву руку, а сам стає в кінець колони.\nЯкщо естафетна паличка (або м’яч) випала з рук передаючого або приймаючого, гравець повинен її підняти і продовжувати гру.\nПробігаючи “коридор”, гравець повинен пробігти і по кільцях, розкладених у “коридорах”.\nПеред виконанням вправи у “коридорах” розкладають планки, встановлюють “сходинки”. Правила в цьому варіанті ті самі.\nПри прийманні естафетної палички гравець на стартовій лінії перед гімнастичним обручем приймає положення низького старту, у цьому разі, як для приймання естафетної палички з низького старту.\nПісля пробігання “коридору” гравець оббігає команду з правого боку і, передавши м’яч у руки гравцеві, що стоїть попереду, стає на лівий фланг команди. Правила гри варіанта “А” ті самі.\nЗа 1,5 – 2 м від стартової лінії проводять другу лінію. Пробігши “коридор”, гравець від другої лінії кидає м’яч гравцеві, який стоїть попереду, а сам стає в кінець колони.\nНа відстані 6 – 7 м від лінії старту встановлюють гімнастичну лаву, на яку кладуть мати (1 – 2 шт.). мати повинні лежати також з обох боків гімнастичної лави. За командою вчителя гравець вбігає в “коридор”, біжить до гімнастичної лави, наскакує поштовховою ногою на лаву; сильно відштовхуючись вперед-вгору або тільки вперед, приземлюється на мати і продовжує біг. Після повороту повторює вправу; прибігши до гравця, що стоїть попереду, доторкується до нього рукою, даючи цим йому старт, а сам стає в кінець колони.\nГру проводять після того, як учні добре засвоїли матеріал з м’якого приземлення з перешкод. Біг з наскакуванням на перешкоду можна поєднати з передаванням естафетної палички або тенісного м’яча.\nВиконуючи вправу, гравець не має права виходити за лінію старту до подачі команди і штовхати “противника” під час ловіння м’яча.\nКоманди шикуються, як для проведення гри № 4. учитель стає попереду команд на відстані 13 – 15 м. Поруч з учителем креслять коло діаметром 15 – 20 см, в якому знаходяться предмети (за кількістю команд) – булави, м’ячі, городки тощо. Учні в командах розраховуються по порядку. Учитель називає будь-який номер. Гравець під цим номером повинен швидко пробігти відстань до кола, взяти предмет, повернутися на те саме місце, де він узяв предмет. Після цього він стає за спиною вчителя, обличчям до своєї команди.\nКоманди шикуються на лінії старту. Перед направляючими кладуть мати на відстані 0,5 м від стартової лінії. На “раз” гравець приймає в.п., потрібне для стрибка в довжину з місця; на “два” – виконує стрибок. Гравець, який стрибнув, стає в кінець колони.\nПеремагає команда, яка набрала найбільшу кількість очок. Вправу виконують на особисто-командну першість, і тому очки присуджують кожному гравцеві після кожного стрибка. Гру повторюють 6 – 8 раз; висота натягнутого шнура має збільшуватись на 5 см після дворазового виконання вправи. Виконувати вправу можна тільки за командою вчителя.\nКоманди шикуються в колону перед стартовою лінією. Направляючий робить 2 – 4 кроки вперед і повертається кругом, обличчям до своєї команди. М’яч (волейбольний, футбольний, баскетбольний або набивний) знаходиться у направляючого. За командою вчителя він кидає його ведучому способом, засвоєним раніше. Тут можна використовувати ті прийоми, якими учні оволоділи раніше на заняттях, - кидання м’яча від грудей, зліва, справа, з-за голови, прямо у руки або ударом об підлогу. Кинувши м’яч ведучому, гравець, що виконав вправу, стає в кінець колони. Ведучий тим самим способом передає м’яч дальшому гравцеві і т.д.\nПеремагає команда, яка перша виконала вправу. Гра повторюється 6 – 8 раз; після виконання всією командою вправи ведучим стає другий учень. Гру можна проводити на швидкість після того, як учні навчаться правильно ловити і передавати м’яч.\nУ цій грі можна використовувати зорові орієнтири – натягнуті шнури між гравцями і ведучим (висота залежить від фізичного розвитку учнів), встановлювати гімнастичні обручі, крізь які передають м’яч ведучому тощо.\nПеремагає команда, яка першою закінчила передавати м’яч. Гравцям не можна підходити один до одного; вони передають м’яч тоді, коли між ними відстань буде на простягнуті руки.\nКоманди шикуються в колону по одному перед стартовою лінією. М’яч знаходиться у направляючого; інтервал між гравцями – простягнуті вперед руки, ноги на ширині плечей. За командою вчителя направляючий передає м’яч назад над головою; гравець, який отримав його передає далі. Останній гравець з м’ячем оббігає команду з правого боку, стає попереду неї, і гра продовжується.\nПеремагає команда, яка першою закінчила передавати м’яч. Гра повторюється 4 – 6 раз. У процесі гри м’яч повинен передати кожен гравець.\n3) назад над головою і між ногами, тобто перший номер передає другому над головою, другий – між ногами, третій – над головю і т.д.\nУ кожній команді має бути непарна кількість гравців. Перемагає команда, яка першою закінчила передачу м’яча.\nГравці шикуються в колону на стартовій лінії, направляючі тримають у руках волейбольні м’ячі. Одна команда знаходиться на відстані 8 – 14 м від стартової лінії, перпендикулярно до інших команд. Учитель дає сигнал, і один з гравців команди, яка стоїть перпендикулярно до інших, біжить перед направляючими, які намагаються влучити в нього м’ячем. Той, хто кинув м’яч у “рухому ціль”, бере його (м’яч) і передає дальшому гравцеві, а сам стає в кінець колони.\nПеремагає команда, яка набрала найбільшу кількість очок при влученні у “рухому ціль”. Гравець, що пробіг перед командами, залишається на протилежному боці майданчика. Гра повторюється 6 – 8 раз, але кожного разу “рухомою ціллю” стають гравці іншої команди.\nКоманди шикуються на відстані одного кроку від стартової лінії. Для метання треба мати малі набивні (вага 100 – 150 г) або тенісні м’яч. Команди мають свої порядкові номери. Вправу виконують за порядком номерів.\nУчитель кожному гравцеві дає команду: “Раз!” – гравець робить один крок уперед до стартової лінії; “Два!” – кидає м’яч лівою або правою рукою вивченим раніше способом і стає в кінець колони. Гравець, що знаходиться у полі, передає м’яч дальшому гравцеві.\nПеремагає команда, гравець якої далі за всіх кинув м’яч.\nОчки можна нараховувати після кожного виконання вправи, якщо майданчик розбито на “коридори”. Якщо гравець кинув м’яч на 1 м далі від встановленої норми, йому присуджують на одне очко більше.\nПри виконанні вправи гравцеві не можна: виходити за лінію старту, не одержавши м’яча, до повороту змінювати руку, якою він веде м’яч.\nДля проведенні вправи треба по прямій до стояків натягнути шнур на висоті 40 – 60 см від підлоги (залежно від технічної і фізичної підготовки гравців); м’яч ведуть тим самим способом, що у грі № 12; правила аналогічні.\nГравець веде м’яч по прямій приставним кроком, лівим або правим боком уперед. М’яч ведуть тим самим способом, що й у попередніх варіантах. Правила ті самі, що й у грі № 12 і варіантах А, Б.\nПеремагає команда, яка першою виконала вправу і дістала найменшу кількість штрафних очок.\nЯкщо під час ведіння м’яча гравець загубив або випустив його з рук, він повинен підняти його і продовжувати виконувати вправу з того місця, де він зробив помилку. За таке порушення команда дістає штрафне очко.\nПеремагає команда, яка першою закінчила виконувати вправу і найменше зробила помилок. Якщо м’яч випав з рук, гравець повинен підняти його і продовжувати вправу з того місця, де він його впустив.\nПоказники компонентів фізичної підготовленості дітей 6-7 років контрольних та експериментальних класів\nПоказники 6 років 7 років\nOlya 13:01:47 25 августа 2019\n. 13:01:42 25 августа 2019\n. 13:01:40 25 августа 2019\nРаботы, похожие на Дипломная работа: Підвищення рівня фізичної підготовленості дітей молодшого шкільного віку засобами ігрової спрямованості


≡ Люстри з дерева • Купити в Києві, Україні • Інтернет-магазин Епіцентр\nМатеріал виробу :дерево\nЛюстра стельова TK Lighting 2266 3x60 Вт E27 коричневий Madera\nСерія: TK Lighting Madera\nЛюстра ALFA ANTON 20653 3x60 Вт E27 чорно-білий\nСвітильник підвісний Eglo STELLATO 1 1x60 Вт E27 клен/білий 95599\nПризначення: для спальні, для вітальні, для кафе, для ресторану, для коридора\nЛюстра стельова TK Lighting Vaio 3x60 Вт E27 білий/дерево 665\nСерія: TK Lighting Vaio\nЛюстра підвісна TK Lighting Aida 2x60 Вт E27 чорний/дерево 2575\nСерія: TK Lighting Aida\nСерія: TK Lighting Toni New\nЛюстра стельова TK Lighting Toni New 2x60 Вт E27 білий/венге 286\nЛюстра стельова TK Lighting Honey 4x60 Вт E27 білий/сірий 1184\nСерія: TK Lighting Honey\nЛюстра підвісна TK Lighting Artwood 2666 6x60 Вт E27 дуб 2666\nСерія: TK Lighting Artwood\nЛюстра стельова Altalusse 2x40 Вт E27 антична бронза/кава INL-3092C-02\nСерія: Altalusse 3092\nЛюстра стельова TK Lighting Vaio 3x60 Вт E27 сірий/дерево 658\nЛюстра стельова TK Lighting Toni New 2x60 Вт E27 білий/дерево 280\nЛюстри дерево купити\nІнтернет-магазин Епіцентр (27.ua) пропонує найбільший каталог групи Люстри дерево за доступною ціною в Україні: реальна вартість від 485.00 до 4194.00 грн. На сайті Ви знайдете широкий вибір цих товарів, доступних в кредит, розстрочку і для покупки онлайн. На сьогодні Епіцентр має в наявності 64 товарів категорії Люстри дерево. Крім цього, тут представлено безліч розпродажів та акцій з вигідними знижками на весь асортимент з категорії Освітлення.\nНа сторінці товару Ви знайдете основні характеристики, корисні технічні дані, комплектацію, інструкції, огляди, відеоогляди, статті, детальний опис, якісні фото і корисні відгуки на Люстри дерево. Дізнаєтеся реальну наявність на складі, термін гарантії і обслуговування, зможете замовити доставку, а також оформити безкоштовний самовивіз з магазину, який розташований за адресою: Київ, вул. Полярна, 20-Д\nЦіни на Люстри з дерева\nЛюстра стельова Accento lighting Antibes ALPL-PL13921-4 4x40 Вт E27 венге 1155.00 грн\nЛюстра ALFA Бра 13876 TONI 2x40 Вт E14 білий 545.00 грн\nЛюстра стельова Accento lighting Antibes ALPL-PL13921-6 6x40 Вт E27 венге 1715.00 грн\nЛюстра TK Lighting CORTES NATUR 5x60 Вт E27 бежевий 158 1855.00 грн