Трансмісія - BMW купити на розбиранні в Києві, запчастини з авторозбирання в Україні: адреса, телефон\nТрансмісія - BMW\nАКПП в зборі BMW 335i e92 07-13 GA6HP19Z 94к, 9/10\nАКПП в зборі BMW X5 X6 E70 E71 07-13 GA6HP26Z 6HP28 89к, 9/10\nАктуатор переднього редуктора BMW X5 E70 07-13 4.8 3.91\nЗадній диференціал (редуктор) BMW 335i e92 07-13\nЗадній диференціал (редуктор) BMW X5 E70 07-13 4.8 3.91\nКарданний вал (кардан) BMW 335i e92 07-13\nКарданний вал (кардан) задній BMW X5 E70 07-13 4.8 1428мм\nКарданний вал (кардан) передній BMW X5 E70 07-13 4.8 705мм\nПередній редуктор BMW X5 E70 07-13 4.8 3.91\nПривід піввісь зад лев BMW 335i e92 07-13\nПривід піввісь зад лев BMW X5 X6 E70 E71 07-13 34мм\nПривід піввісь зад прав BMW 335i e92 07-13\nПривід піввісь зад прав BMW X5 X6 E70 E71 07-13 34мм\nПривід піввісь перед лев BMW X5 E70 07-13\nПривід піввісь перед прав BMW X5 E70 07-13\nРоздатка BMW X5 X6 E70 E71 07-13\nКупити Б / У оригінал з розбирання Трансмісія BMW за ціною від 4245 грн. Доставка запчастин по всій Україні, є самовивезення на авторазборке в Києві та Одесі. Реальні фото автозапчастини в інтернет-магазині червоніти Авто. В каталозі категорії в наявності 16 деталей.\nЧастые вопросы про трансмісія bmw\nЧи можна підібрати і купити трансмісія bmw по вин коду?\nТак, скористайтеся пошуком автозапчастини по каталогу або зв'яжіться з нашим менеджером для підбору по VIN. В наявності 16 товарів.\nТрансмісія BMW - які умови гарантії та доставки?\nМи надаємо гарантію на трансмісія bmw. Повернути або обміняти товар абсолютно безкоштовно можна протягом 14 календарних днів (включно) з дня отримання замовлення покупцем. Доставка здійснюється по всій Україні, також є самовивезення в Києві та Одесі.\nЯк правильно підібрати трансмісія bmw?\nУ продажу оригінальні запчастини та аксесуари з розбирання, тому проблем при установці не буде. Ви можете порівняти деталь з різних авто і замовити необхідну. вартість від 4245$\nрозбір автомобіля трансмісія bmw в Києвірозбір автомобіля трансмісія bmw в Харковізапчастини трансмісія bmw в Дніпрізапчастини трансмісія bmw в Одесіавтозапчастини трансмісія bmw в Львовіавтозапчастини трансмісія bmw в Кропивницькогодоставка трансмісія bmw в Полтавідоставка трансмісія bmw в Житомирірозбирання трансмісія bmw в Рівномурозбирання трансмісія bmw в Луганськупідібрати трансмісія bmw в Херсоніпідібрати трансмісія bmw в Донецькудеталі трансмісія bmw в Луцькудеталі трансмісія bmw в Хмельницькомудеталі трансмісія bmw в Сумидеталі трансмісія bmw в Черкасахдеталі трансмісія bmw в Запоріжжіавторозбирання трансмісія bmw в Миколаєвіавторозбирання трансмісія bmw в Тернополіоригінал трансмісія bmw в Черніговіоригінал трансмісія bmw в Івано-Франківськумагазин трансмісія bmw в Ужгородімагазин трансмісія bmw в Чернівцях


Як зшити дорожню сумку |ЯкПросто\nПодорожі та поїздки — це завжди нові враження, нові знайомства та нові знання. Зазвичай люди очікують отримати максимум позитивних емоцій від подорожі, і одним з важливих чинників у цьому випадку стає ваш персональний комфорт в поїздці. Всі люди беруть із собою в дорогу масу речей, і відчувати себе комфортно в дорозі неможливо, якщо у вас немає зручної дорожньої сумки. Сумку можна як придбати в магазині, так і виготовити самостійно. Перевага саморобної дорожньої сумки — в її універсальності: у будь-який момент ви зможете перетворити її на килимок для сидіння, який допоможе вам і на пляжі, і в поході.\nВізьміть щільну, міцну і водонепроникну тканину, поролон товщиною 0,5 см, і блискавки 30-40 см в довжину. Заздалегідь продумайте розміри вашої сумки і расчертите її викрійку на папері. Ширина сумки в розгорнутому вигляді не повинна бути менше 50-60 см, і відповідно до цієї міркою малюйте розгортку.\nВ розгортці буде дві деталі — внутрішня прокладка і зовнішня тканина, до якої ви пришиєте всі застібки, кишені, клапани і лямки. Заготовте для клапанів довгі ремені.\nВикроюйте деталі Кравецьким крейдою і ножицями, роблячи припуск на шви в 1 см. Поролоновий підклад викроюйте без припуску на шви. Розкриємо деталі, пришийте блискавки, попередньо розкривши їх і поклавши блискавки замком вниз.\nЗміцніть нижні краї блискавки шматочками шкіри, а вздовж верхнього краю сумки пришийте петлі з міцної широкої тасьми. Візьміть ремінь з пряжкою і пропустіть його через ці петлі. Затягніть ремінь.\nВикроїте з тієї ж тканини кишеню для рюкзака — у кишені повинен бути клапан з двох деталей. Зшийте деталі клапана разом і відстрочити двічі по краю, зафіксувавши їх. Зробіть на клапані застібку з кнопок або гудзиків.\nПісля того, як ви нашьете на зовнішню частину сумки всі деталі, клапани, застібки, пристрочите поролоновий підклад до її внутрішній стороні. Зробіть подвійну або потрійну сходинку на відстані 1 см від краю.\nНавпаки клапана не зшивайте підклад з зовнішньою стороною — через нього виверніть рюкзак на зовнішню сторону, а потім загніть всередину незшитий край і приметайте вручну, а потім прокладіть строчку на машинці. Між зовнішньою тканиною і підкладів з поролону вкладіть додатковий утеплювач із синтепону.\nПовністю зібравши сумку, покладіть на неї мокру тканину і отпарьте гарячою праскою. Бічні ремені сумки зробіть з щільної тканини або тасьми, складеної і простроченої в кілька разів.


Home > Схуднення > Дієта стіл 9\nКожне нове десятиліття приносить нові тенденції і віяння. Приходять нові технології, нова мода і, природно, нові рецепти здорового та повноцінного життя. І знову ми можемо переконатися в тому, що все нове – це добре забуте старе.\nВтім, дієта номер 9 – далеко не забутий метод оздоровлення організму. Система низькокалорійного харчування, розроблена ще в радянські часи відомим гастроентерологом Мануїлом Певзнером, успішно застосовується при санаторному лікуванні ось уже не один десяток років. Її люблять дієтологи і ендокринологи, тому що це одна з небагатьох дієтичних програм, створених медиками і безпосередньо для лікувальних цілей.\nГоловні особливості програми харчування\nОскільки основною метою меню столу 9 є нормалізація вуглеводного обміну і засвоєння жирів, цей метод виявився ідеальним для діабетиків. Власне, для них він і розроблявся. Крім цього, дієта стіл номер 9 відмінно підходить для тих, хто має надлишкову масу тіла. Тому курс користується великою популярністю.\nОсобливість цієї системи харчування полягає в помірному зниженні калорій в раціоні. Ніяких радикальних обмежень, за винятком цукру, в даній програмі харчування, як її називають фахівці – «дієтичний стіл 9», немає. З огляду на, що ця система лікувальна і розроблена в першу чергу для пацієнтів з діабетом, вона не дуже жорстка і цілком доступна для всіх.\nОбмовимо відразу – швидкого зниження дуже великої ваги і дуже великих обсягів на дієті №9 не відбудеться, але оздоровлення всього організму починається буквально з перших днів застосування.\nОсновні принципи курсу\nВажливо відзначити, що дієта «Стіл 9» ефективно збільшує витривалість організму по відношенню до вуглеводів. Якщо людина отримує вуглеводів більше, ніж здатний витратити, вони благополучно перетворюються на жирові відкладення – це давно доведений факт. В рамках же курсу даний негативний ефект вуглеводів знижується, організм коректно переробляє речовини.\nРаціон дієти 9 столу різноманітний і цілком ситний. У цьому курсі дещо обмежена сіль і зовсім виключений шкідливий холестерин. Всього іншого, що потрібно людині, ця дієта дає в потрібній кількості, а подекуди і навіть трохи більше – щоб компенсувати недолік вуглеводів. Крім холестерину, цукру і солі, з меню виключають смажене на маслі, обмежують вживання тушкованих страв.\nЇсти потрібно частіше – 5-6 разів на день, помірними порціями, рівномірно розподіляючи кількість поживних речовин між трапезами. Наприклад, якщо в обід ви їли пшоняну кашу, то ввечері обмежте інші крупи, макарони, хліб, картофель.Еслі до дотримання цих правил додати активний спосіб життя, то дієтичне харчування, розроблене для оздоровлення, може стати відмінною основою для схуднення!\nТрохи про «легкості»\nГоловна умова, яка ставить стіл номер 9, – обмеження за все, що призводить до утворення жиру: в першу чергу це «легкі» вуглеводи і тваринні жири. Якщо з тваринними жирами все більш-менш зрозуміло (це сало, курдюк, вершкове масло, вершки і ін.), То з приводу легких вуглеводів потрібно зробити кілька уточнень.\n«Легкими» ці вуглеводи називаються, тому що легко засвоюються і швидко перетворюються в жир. До легкозасвоюваним вуглеводів відносяться такі продукти, як:\nборошняне: здоба, листкова випічка, локшина і макарони;\nкрупи: білий рис, манка;\nсолодке: глазуровані сирки, «білий» цукор в чистому вигляді, варення, цукерки, морозиво, підсолоджені штучні соки, лимонади, приготовані на цукрі;\nПрочитавши цей список, багато хто напевно турбуватимуться – стільки всього смачного, і все можна! Не потрібно сумувати. Будь-який з цих продуктів має повноцінну альтернативу. І від десертів теж не доведеться відмовлятися! Досить замінити цукор на цукрозамінники, а солодкі фрукти – на більш кислі.\nРекомендовані продукти і меню\nНасправді, здається значним список обмежень не настільки суворий. Так, в рамках дієти можна їсти хліб і борошняні вироби. Головне – вибирати більш грубі сорти, багаті волокнами. Наприклад, продукція з житнього, висівковий і борошна 2-го сорту допустима. Вживати такі вироби можна в розмірі 300 грамів в день. Чи не забороняється їсти і здобні борошняні вироби, але з однією умовою – хліба в вашому раціоні має поменшати.\nЩо дійсно можна і потрібно їсти, так це супи, уникаючи тільки приготованих на жирному бульйоні. Овочеві ж супи відмінно підходять для дієтичного харчування. Щи, квасні або кисло-молочні окрошки, борщ, розсольник, грибний суп, вуха – все це тільки піде на користь, якщо не містить великої кількості жиру.\nМ’ясо риби і птиці, що вживається при дієті, має бути також нежирним. Відмінно підійдуть телятина, ягня, кролик, індичка, варений язик. Ви можете навіть є улюблені зграйки, але краще на грилі і тільки після того, як відваріть. Теж саме стосується і риби.\nМолочні продукти, якщо рівень вмісту жирів в них обмежений, можна вживати в досить великій кількості. Легкий сирок, кефір, бифидок, ацидофілін, ряжанка – все це відмінні білкові продукти. Сметану і сир варто їсти не дуже часто. Надовго слід відмовитися від солоних сирів, солодких сирних сирків і сиркової маси, а також вершків.\nЩо стосується яєць, то їх можна їсти не більше півтора штук в день. Це означає, одне яйце ви з’їдаєте повністю, а від другого тільки білок, тому що в жовтках міститься багато холестерину. Яйця можна варити всмятку, круто, готувати білкові і парові омлети, яйця пашот.\nОвочі краще їсти в сирому, відвареному або запеченому вигляді. Найбільш корисними виявляться кабачкові, свіжі огірки з помідорами, цукіні, що не м’ясиста гарбуз, листовий салат. Картопля, морква, буряк і зелений горошок містять вуглеводи, тому їх вживають в меншій кількості. Утриматися слід від вживання овочевих солінь і маринадів.\nЗакуски, в першу чергу салати, теж вибирають і готують з урахуванням основних принципів, які диктує стіл 9 дієта. Прекрасно підходять свіжі салати, вінегрет, нежирні морепродукти, холодець, холодець. Головне – ні в якому разі не заправляти майонезом! Набагато краще скропити салат оливковою олією або приготувати заправку на основі кислого молока або нежирної сметани. Не захоплюйтеся гострими соусами і приправами.\nФрукти, цитрусові, ягоди і солодощі виключати з раціону не потрібно. Повна відсутність цих смачних радостей в раціоні ні до чого доброго не приводить. Просто зверніться до кисло-солодких сортів. Для тих, хто не вживає цукор, випускають величезну кількість різних ласощів – від шоколадок до льодяників. Сучасні цукрозамінники представляють гідну альтернативу цукру. До меду варто ставитися з обережністю.\nНу і звичайно, напої. Пити краще воду, бажано без газу. Але чай, молочний кава, овочеві смузі і соки, кислі фруктові соки, настій шипшини, трав’яні відвари пити можна. Замість цукру знову-таки краще вживати стевію або інші безпечні цукрозамінники. Виключають з меню солодкі соки, газованої води і інші напої на цукрі.\nЯк бачите, стіл 9 – меню цілком різноманітне та смачне. А значить, ваше схуднення буде не тільки корисним, але і приємним!


Video: Прикидаючись працівниками СБУ, розбійники зухвало пограбували іноземців на Київщині\nЩо б ви зробили, якби ваше авто просто серед дороги зупинили працівники СБУ, а вас самих вклали обличчям в землю? Точно б не стали сперечатися, погодьтеся? Такий жах пережили люди під Києвом, які на додачу виявилися іноземцями! Може тому ошелешені пасажири автівки мовчки віддали на вимогу силовиків і гроші - 20 тисяч доларів! Хтозна як воно прийнято у чужій країні… А може націлена на них зброя стала більш дієвим аргументом. Щоб упіймати злочинців знадобилося аж кілька місяців. Ким же вони виявилися та до чого ще причетні?\nЩо б ви зробили, якби ваше авто просто серед дороги зупинили працівники СБУ, а вас самих вклали обличчям в землю? Точно б не стали сперечатися, погодьтеся? Такий жах пережили люди під Києвом, які на додачу виявилися іноземцями! Може тому ошелешені пасажири автівки мовчки віддали на вимогу силовиків і гроші – 20 тисяч доларів! Хтозна як воно прийнято у чужій країні… А може націлена на них зброя стала більш дієвим аргументом. Щоб упіймати злочинців знадобилося аж кілька місяців. Ким же вони виявилися та до чого ще причетні?\nICTV / Надзвичайні новини / Прикидаючись працівниками СБУ, розбійники зухвало пограбували іноземців на Київщині / 07.12.2018 20:00


теніс | sokosport.com\nКатегорія - теніс\nДаніела Хантухова - талановита словацька тенісистка\nДаніела Хантухова (фото див. Нижче) - відома словацька тенісистка. Переможниця шістнадцяти змагань WTA (7 в одиночному і 9 в парному). Фіналістка турніру Великого шолома. Півфіналістка чемпіонату Австралії (2008). У цій статті буде описана коротка біографія спортсменки. Загальна інформація Даніела з&#\nБіографія німецького тенісиста Олександра Звєрєва\nЗвєрєв Олександр Олександрович - відомий німецький тенісист. Є переможцем десяти турнірів ATP, тріумфатором юнацького Australia Open і постійним учасником збірної Німеччини. Розглянемо біографію німецького тенісиста Олександра Звєрєва. дитинство Німецький тенісист з'явився на світ 20 квітня 1997 року\nСвітлана Кузнєцова: теніс, сім'я, особисте життя, захоплення\nКузнєцова Світлана Олександрівна - видатна тенісистка, переможниця кількох змагань серії Великого шолома. Є Заслуженим майстром спорту Росії. Світлана Кузнєцова: біографія Народилася майбутня чемпіонка 27 червня 1985 року в Санкт-Петербурзі в сім'ї спортсменів. З дитинства Світлані прищеплювали любов до здорового способу життя. Щоранку для сім'ї починалося зі спільною зарядки, прогулянок на свіжому повітрі. Коли почала серйозно займатися спортом Світлана Кузнєцова? Те\nДарина Касаткіна - яскрава зірочка російського тенісу\nЖіночий теніс в Росії останні два-три роки відчував брак нових іменах. Всі досягнення були пов'язані з уже досвідченими спортсменками. Нарешті з'явилася Дарина Касаткіна - нова надія російського великого тенісу. Дитинство, перші кроки в спорті Дуже часто майбутні зірки тенісу народжуються в спортивних сім'ях, де під керівництвом батьків планомірно йдуть до успіху. Дарина ж з'\nМихайло Южний - норовливий тенісист\nМихайло Южний - відомий російський тенісист. Має звання заслуженого майстра спорту. Двічі вигравав Кубок Девіса в складі російської збірної. У цій статті вам буде представлена коротка біографія спортсмена. дитинство Михайло Южний народився в Москві в 1982 році. У теніс прийшов о шостій років разом з братом. Якби в той час хтось сказав хлопчикові, що він увійде до п'ятірки кр\nПитання про те, як грати в настільний теніс, постає перед кожним, хто вперше підходить до ігрового столу. Особливих складнощів тут немає: потрібні тільки стіл, сітка, дві ракетки і м'ячик. З огляду на крихкість м'ячів для настільного тенісу, бажано мати кілька запасних. Гра проходить на прямокутному столі, висота якого від підлоги с\nФранцузька тенісистка Амелі Моресмо: біографія і фото\nУ спорті дуже важко домагатися великих перемог. До того ж одиночній мало кого здивуєш. Це не відноситься до французької тенісистці Амелі Моресмо. Вона вписала своє ім'я в історію тенісу. І заслужено стала живою легендою в цьому виді спорту. Однак її життєвий шлях до успіху не завжди був легким. Та й самі перемоги давалися завдяки завзят\nПодача в настільному тенісі - єдине, на що не може вплинути суперник\nХороша гра в сучасний теніс не відбудеться, якщо не буде розпочато з бездоганною подачі. Атака починається з подачі Теніс - дуже популярний і добре відомий вид спорту. Як і більшість інших активних спортивних ігор, ця має свої суттєві переваги, які так чи інакше служать причиною того, що зростає популя\nРадянська тенісистка Дмитрієва Ганна Володимирівна: біографія\nУсередині спортивних дисциплін існує своє власне поділ. Є футбол - воістину народна гра, доступна широким масам. Є легка атлетика - так звана королева спорту. Великий теніс спочатку вважався суто аристократичної грою, доступною вищого світу. Ця традиція пішла з Великобританії, займатися тенісом могли люди з вищого суспільства, так звана еліта. І в Радянському Союзі спочатку великий теніс з'явився в аристократичному середовищі, в сус\nАлізе Корне - одна з кращих тенісисток\nАлізе Корне народилася 22 січня 1990 року і вже з малих років зарекомендувала себе як тенісистка з хорошим майбутнім. Спочатку вона разом зі своїм братом мріяла стати вченим-біологом, але доля розпорядилася інакше, і Алізе пішла на теніс, де в наступні роки досягла величезних результатів. Юність Світанок її кар'єри почався в 16-річному віці, коли на турнірі Великого шолома вона змогла дійти до фіналу, а після цього видати серію з великих перемог, обігруючи навіть лідерів великих турнірів. У липні цього ж року Алі\nВарвара Лепченко - відома професійна тенісистка, яка виступає на змаганнях за США. Переможниця дванадцяти турнірів ITF. Півфіналістка "Австраліан Опен - 2013" в парному розряді. У даній статті буде представлена коротка біографія спортсменки. Початок кар'єри Варвара Лепченко народилася в Ташкенті (СРСР) в 198\nЯк правильно тримати ракетку в настільному тенісі: секрети маленького м'яча\nВ даний час настільний теніс є одним з найвідоміших і затребуваних видів спорту. У нього грають як аматори, так і професіонали. Поряд з іншими спортивними іграми настільний теніс став олімпійським видом спорту. Грати в нього можна удвох (один на один) або вчотирьох (два на два). Щоб перемогти в грі, необхідно перекинути м'яч через сітку на бік противника так, щоб він не зміг йо\nДавнє протистояння двох тенісисток закінчилося перемогою Марії Шарапової\nМарія Шарапова і Кароліна Возняцкі: всього кілька років тому здавалося неймовірним, що російська тенісистка зможе побороти датчанку. Однак завзятість має бути винагороджено - в минулу п'ятницю на відкритому чемпіонаті Австралії з тенісу Шарапова повалила з п'єдесталу діючу чемпіонку. Гідна перемога і гідне поразку Змагання пройшло на арені Рода Лейвера в Мельбурні. Турнір складався з трьох послідовних сетів, які завершилися з рахунком 6-4, 3-6, 6-3. Минулий поєдинок став досить неприємним сюрпризом для Возняцкі. Шарап\nЛеонардо Майер: біографія, спортивна кар'єра, досягнення, фото\nВ цьому році тенісист-професіонал Леонардо Майер привів аргентинську команду до фіналу на Кубку Девіса. Ось уже тринадцять років спортсмен просувається по кар'єрних сходах і досягає хороших результатів. біографія Леонардо Майер з'явився на світ 15 травня 1987 року в місті Коррієнтес. Він є громадянином Аргентини. Спортсмен виріс у звичайній багатодітній родині. Його\nНайкрасивіша тенісистка: рейтинг найкрасивіших спортсменок за всю історію тенісу, фото\nВеликий теніс є одним з найбільш чудових видів спорту. У дівчат, зайнятих цим видом, найкрасивіші фігури в спортивній індустрії. Тому рейтинги найкрасивіших тенісисток залучають така увага уболівальників. Приємно не тільки дивитися за грою, а й спостерігати за плавними рухами привабливих спортсменок. В даному рейтингу найкрасивіших тенісисток світу немає переможниці. Адже в\nКозлова Катерина - надія українського тенісу\nПерші кроки в тенісному світі Козлова Катерина зробила вже в п'ятирічному віці, коли на корт її привів батько, Ігор Козлов. Папа, який працює тенісним тренером, зайнявся спортивним розвитком і своєї дочки, підвівши її до серйозних світових змагань відмінним бійцем. Початок кар'єри Козлової В юнацтві спортсменка стала володаркою ряду нагород в різних вікових категоріях, відчувши по ходу становлення як радість гучних перемог, так і гіркоту прикрих поразок. У світовому тенісі д\nБіографія хорватської тенісистки Донни Донна Векич\nДонна Векич - популярна хорватська тенісистка. Двічі перемагала на турнірах WTA і п'ять разів на турнірах ITF. Є дівчиною відомого швейцарського тенісиста Стена Ваврінки. У статті докладно розглянута біографія хорватської тенісистки Донни Донна Векич. дитинство Донна з'явилася на світ в славному міст\nСерена Вільямс: зріст, вага, параметри і біографія тенісистки\nСерена Вільямс, зріст, вага і біографія якої будуть представлена в цій статті, є справжньою легендою великого тенісу. Ігровий стиль спортсменки відрізняється напористістю, різкістю і міццю, яка характерна не тільки для карколомної подачі дівчата, а й для її внутрішнього духу. Саме із цієї причини Серена вважається кращою тенісисткою планети, очолюючи світовий рейтинг. Давайте дізнаємося подробиці життя цієї видатної спортсменки. дитинство Серена Вільямс (зріст, вага див. Нижче) народилася в Саганоу (Мічи\nПравила великого тенісу для чайників\nВеликий теніс є одним з найпопулярніших видів спорту в сучасному світі. Кожен день проходить безліч турнірів з різними призовими фондами: від 15 тисяч доларів до 2, 5 мільйона в американській валюті. Перші ракетки світу знайомі всьому світу, саме вони є особами корпорацій, які виробляють спортивні товари. Всі знають Марію Шарапову, Серену Вільямс, Рафаеля Н\nБіографія пуерторіканської тенісистки Моніки Пуїг\nМоніка Пуїг - популярна Пуерторіканська тенісистка. Є першою спортсменкою з цієї країни, яка завоювала золоті медалі на Олімпіаді. Двічі ставала тріумфатором турнірів WTA. Розглянемо детально біографію Моніки Пуїг. дитинство Пуерторіканська дівчина народилася в місті Сан-Хуан, 27 вересня 1993 року. У родині Пу


Попередня сторінка: Онтогенез багатоклітинних організмів\nНаступна сторінка: Гаструла. Зародкові листки\nЧим клітини одноклітинних організмів відрізняються від клітин багатоклітинних організмів?\nЕмбріогенез. Зигота і дроблення\nУ спорових рослин формування організму починається від моменту проростання спори без утворення зародка. У насінних рослин зародок формується під час утворення насінини. Після цього він певний час перебуває у стані спокою до початку проростання (мал. 99.1).\nУ багатоклітинних тварин розвиток зародка починається від моменту запліднення. Після проникнення сперматозоїда в яйцеклітину і злиття їхніх ядер утворюється одноклітинний зародок — зигота,— яка починає ділитися. Подальші напрями поділу зиготи й особливості розвитку зародка значною мірою визначаються особливостями цитоплазми яйцеклітини, у певних зонах якої накопичуються відповідні комплекси білків та РНК (явище ооплазматичної сегрегації).\nРяд послідовних мітотичних поділів зиготи називають дробленням (мал. 99.2). Під час дроблення передсинтетичний період ін-\nтерфази майже відсутній, тому клітини, що утворюються,— бластомери — мають дедалі меншу кількість цитоплазми порівняно з яйцеклітиною. Через високу швидкість дроблення синтез білка не відбувається, і бластомери використовують білки, накопичені в цитоплазмі яйцеклітини. Уже на стадії бластули зовні однакові бластомери можуть мати певну спеціалізацію і, залежно від свого просторового розташування, визначати формування тих чи інших зародкових листків (ефект презумптивних зон).\nХарактер дроблення значною мірою залежить від кількості жовтка, запасеного в цитоплазмі яйцеклітини. Жовткові гранули перешкоджають просуванню веретена поділу до полюсів клітини й утворенню перетяжки, тому у тварин з великою кількістю жовтка (плазуни, птахи) дроблення неповне: ядра з відособленими ділянками цитоплазми зосереджуються біля одного полюса клітини, а протилежний полюс заповнений жовтком. Яйцеклітини, що мають незначну кількість жовтка або не мають його взагалі (ссавці, плоскі черви), піддаються повному дробленню. Розрізняють рівномірне та нерівномірне дроблення. За рівномірного дроблення бластомери однакові. За нерівномірного дроблення бластомери відрізняються за формою і розмірами.\nОоплазматична сегрегація та презумптивні зони\nЯк було вказано вище, однакові зовні бластомери у складі бластули вже мають певну спеціалізацію, залежно від свого просторового розташування. Ця спеціалізація визначається ще на рівні зиготи і, навіть, під час утворення яйцеклітини. Основою цього є те, що цитоплазма зиготи в різних своїх зонах містить різні набори біологічно активних компонентів (сигнальних білків, РНК, рибосом тощо). Формування таких зон розпочинається ще на стадії утворення яйцеклітини і має назву ооплазматичної сегрегації. А зони клітини, відмінні за набором біологічно активних речовин і компонентів, називаються презумптивними зонами.\nПід час дроблення зиготи й утворення бластомерів генетично ідентичні дочірні ядра виявляються оточеними частинами цитоплазми з різних презумптивних зон. Взаємодія генетичного матеріалу ядер з регуляторними речовинами відповідних зон цитоплазми запускає відповідні механізми регуляції активності ядерних генів. Це стає причиною формування спеціалізації зовні ідентичних бластомерів.\nХарактерною рисою бластомерів, які утворюються в результаті дроблення, є їх тотипотентність. Тотипотентність — це здатність клітин багатоклітинного організму давати початок новому окремому організму.\nТотипотентними часто є клітини рослин. Тому отримати культуру тканин рослини не дуже складно. А от з клітинами тварин складніше. Більшість клітин тварин надто спеціалізовані й не можуть дати початок новому організму. Але тотипотентність притаманна бластомерам зародка тварин. Отже, з бластомерів тварин можна утворювати нові організми.\nСаме ця властивість є основою утворення монозиготних близнюків. У випадку, коли бластомери після одного-двох поділів розхо-\nдяться один від одного, кожен з них може утворити окремий організм. Такі організми називають монозиготними близнюками, оскільки вони утворені з однієї зиготи. Основна особливість таких близнюків — генетична ідентичність (вони мають однакові геноми).\nБластула. Типи бластул хордових\nПеріод дроблення завершується формуванням бластули. У типовому випадку бластула складається з шару бластомерів, які оточують щільним кільцем порожнину — бластоцель. Залежно від типу дроблення з яйцеклітин хордових тварин формуються різні типи бластул (мал. 99.2)\n1. Розгляньте мікропрепарат дроблення яйця жаби. Замалюйте побачене. Підпишіть назви клітин.\n2. Вивчіть на мікропрепаратах, муляжах, схематичних малюнках стадії ембріогенезу ланцетника. Замалюйте побачене і зробіть підписи.\n3. Укажіть відмінності дроблення від звичайного поділу клітин, ураховуючи, що обидва процеси відбуваються шляхом мітозу.\nЕмбріональний розвиток (ембріогенез) у насінних рослин відбувається в процесі формування насінини, а у багатоклітинних тварин — від утворення зиготи до моменту народження. Першим етапом ембріогенезу тварин є формування бластули.\n1. Чому ооплазматична сегрегація є важливою для тварин? 2. Чому в птахів і ссавців утворення бластули не може відбуватися однаково? 3. Чому у тварин клітини менш схильні до тотипотентності, ніж у рослин? 4. Дія яких факторів може сприяти народженню монозиготних близнюків?


Для позбавлення від зайвих кілограмів овочева дієта вже давно визнається одним з кращих способів. Мало того, що вона не передбачає надто суворих обмежень у вживанні їжі, до всього іншого, саме фрукти та овочі ефективно заповнюють нестачу вітамінів і поживних речовин в організмі. Багато знаменитостей в гонитві за ідеально стрункою фігурою також звертаються саме до овочевих дієт. Наприклад, слідуючи подібній програмі харчування на декілька розмірів схудла відома британська актриса і модель Дженьюері Джонс, відома за серіалом "Божевільні", комедії "Американський пиріг: Весілля" і багатьом іншим фільмам.\nКалорії і вітаміни\nОвочева дієта є особливо вдалим варіантом для літнього та осіннього періоду, коли натуральна рослинна їжа представлена удосталь. Ще одним плюсом подібних систем харчування є те, що на овочах можна сидіти протягом місяця або навіть більше, якщо це необхідно, і не піддавати себе ризику виникнення будь-яких проблем зі здоров'ям. При цьому, що також дуже важливо, допускається доповнювати свій раціон продуктами, що містять білки і вуглеводи, особливо якщо дотримуватися дієти передбачається протягом тривалого часу.\nУ день, відповідно з дієтою Дженьюері Джонс, необхідно вживати в цілому по 1,5 кг овочів, серед яких можуть бути, наприклад, огірки, томати, кабачки, капуста або інші, або можна готувати різноманітні овочеві салати. В якості заправки для них добре підійдуть молочні продукти - сметана, кефір, йогурт; також можна додавати в салати сир. Зрозуміло, для підтримки енергетичного балансу, слід доповнювати раціон злаковими продуктами, вівсяними або кукурудзяними пластівцями, хлібом з висівками або з житнього борошна.\nСніданок, згідно овочевій дієті, повинен бути досить легким.\nНаприклад, це може бути салат з натертої на тертці моркви, а також залиті молоком вівсяні пластівці. Обідати необхідно більш щільно. Крім овочевого салату, в цей час можна з'їсти пару варених картоплин, заправлених сметаною або рослинним маслом. Крім того, в обід дозволяється з'їсти шматочок хліба з борошна грубого помелу. На вечерю також можна з'їсти порцію овочевого салату з рослинним маслом.\nЕфективність овочевої дієти\nЗгідно заявами фахівців, при дотриманні всіх приписів в результаті подібної програми харчування за тиждень можна втратити від 3 до 6 зайвих кілограмів. При цьому овочева дієта відмінно підійде практично будь-якій жінці, оскільки і її дотримання не являє собою особливої праці, та й готуються всі страви гранично просто і швидко. Так, та ж Дженьюері Джонс за досить короткий проміжок часу перейшла з 44 розміру одягу на 40-42, і на думку деяких членів близького оточення актриси, її фігура навіть стала в деякій мірі нагадувати підліткову.\nОвочева дієта, на відміну від багатьох інших популярних методик схуднення, не має майже ніяких протипоказань або загрози ускладнень. Харчування овочами, навпаки, сприяє очищенню організму від токсинів і шлаків, збагаченню його поживними речовинами. Такі програми дуже корисні жінкам, які страждають не тільки ожирінням, але і пов'язаними з ним захворюваннями серцево-судинної системи. Однак занадто тривало вживання в їжу тільки сирих овочів в деяких випадках може призводити до здуття живота, метеоризму, розладів кишечника. Виходити з дієти і повертатися до звичайного режиму харчування слід поступово, оскільки існує ймовірність відновити втрачену вагу.


Топ 5 модулів Drupal для персоналізації контенту — блог Drudesk\nПерсоналізуйте контент свого сайту за допомогою модулів Drupal\nОпубліковано developer Птн, 04/14/2017 - 17:21\nПри заповненні веб-ресурсу контентом, беріть до уваги те, який контент Google вважає якісним. Створення оригінального тексту, багатого на ключові слова і лінки важливе для SEO. Однак, повинні також враховуватися і люди, які будуть його сприймати і реагувати на нього. Познайомтеся з вашою цільовою аудиторією, створивши портрет користувача. Знання про те, ким є користувачі, дозволить персоналізувати контент для них. Модулі Drupal допоможуть визначити інтереси та вподобання відвідувачів вашого сайту, щоб забезпечити персоналізований користувацький досвід.\nDrupal-модулі, які допоможуть персоналізувати ваш контент:\nЦей модуль показує відвідувачам вашого сайту контекстні рекомендації, створені відповідно до їхніх історій браузера. Доступні два типи рекомендацій.\nПерший тип виглядає так: «Користувачі, які переглядали цю ноду, також дивилися». Він показаний на сторінці кожної ноди і є однаковим для всіх відвідувачів.\nДругий тип «Рекомендується для вас» є більш персоналізованим, оскільки показує різний контент для кожного конкретного відвідувача. Він може базуватися на користувацьких профілях та інших конкретних даних.\nЦей модуль для Друпал також допомагає показувати контекстні рекомендації двох типів. Однак, у цьому випадку вони засновані на даних голосування, отриманих за допомогою модуля Fivestar.\n«Користувачам, яким це сподобалося, також сподобалося і...». Тут показаний список нод, які мають однакові або схожі результати рейтингу Fivestar.\nОсобисті рекомендації пропонують ноди для кожного поточного відвідувача, в залежності від того, що він оцінював раніше.\nЯкщо ви є власником інтернет-магазину, вам слід знати причини, чому варто обрати Drupal як кращу платформу для електронної комерції. Існує багато корисних модулів Drupal, які допомагають успішно продавати онлайн. Модуль Commerce Recommender в свою чергу теж допомагає вам отримати більше прибутку, радячи вашим клієнтам купувати більше товарів чи послуг, ніж вони планували. Він допомагає потенційним споживачам легко і зручно знайти більше цікавих продуктів, ніж вони знайшли самі. Вибравши одиницю товару на вашому сайті онлайн-покупок, вони зможуть побачити наступне:\n«Користувачі, які замовили цей продукт, також замовили...»\n«Рекомендації для вас» основані на історіях здійснених покупок.\nЦей модуль дозволяє персоналізувати контент сайту як для відомих, так і для анонімних відвідувачів за допомогою розширюваних плагінів і API. В процесі персоналізації є п'ять ключових компонентів, а саме:\nАгенти прийняття рішень визначають, для кого які фрагменти контенту повинні показуважатися. Модуль має вбудовану функцію прийняття рішень, але і може легко інтегруватися з Acquia Lift, як і з будь-яким іншим схожим зовнішнім сервісом.\nНабори опцій — це колекції фрагментів контенту, з яких вибирають агенти прийняття рішень.\nВиконавці викривають опції, вибрані з набору параметрів, оскільки вони спочатку приховані.\nЦілі можуть розглядатися як дії, що здійснюються відвідувачами сайту. Вони допомагають оцінити ефективність кожної опції. Ґрунтуючись на цілях, веб-сервіси машинного навчання можуть визначати вподобання користувачів, щоб пізніше зіставляти їх з частинами контенту, тобто з опціями з наборів опцій.\nКористувацький контекст — це інформація про користувачів сайту, важлива для прийняття рішень агентами.\nЦей модуль добре підходить для масштабних веб-сайтів, що містять велику кількість контенту, але може продуктивно працювати і на будь-якому сайті. Він забезпечує приховану і явну персоналізацію, основану на геолокації, пошуку і таксономії. Як тільки визначилися географічна широта і довгота місця знаходження користувачів за їхніми IP-адресами, найближчому терміну зі словника для локацій присвоюється оцінка, залежно від взаємодії користувачів зі сайтом. Ключові слова з пошукових систем Google, Bing та з пошуку Drupal теж зіставляються з термінами таксономії.\nТаким чином, ви можете обирати, який контент показувати відвідувачам сайту, зважаючи на те, де знаходиться кожна конкретна людина, і що вона недавно шукала. Модуль Personalization може ще бути використаний і для показу на сайті відповідної персоналізованої реклами.\nПотрібний контент, показаний потрібному відвідувачеві в потрібний час і в потрібній формі гарантує ефективність вашого контент-маркетингу. Друпал модулі і наша команда фахівців з Drupal допоможуть вам цього досягти.\nПерсоналізуйте свій контент за допомогою Drupal


«Яєчному замахові» – п’ять років\n24 вересня 2009, 10:52\nІвано-Франківськ, фонтан із яйцем біля ратуші. Довірливим туристам кажуть, що це пам’ятник яйцю, яким студент Дмитро Романюк звалив Віктора Януковича.\nІвано-Франківськ – П’ять років тому Івано-Франківськ став знаменитим чи не на увесь світ. Яйце, кинуте студентом у тодішнього кандидата в Президента Віктора Януковича, звалило з ніг кремезного чоловіка і змінило хід президентських перегонів. Як склалася його доля? Як сьогодні івано-франківці оцінюють вчинок свого земляка? І чи правда, що за це поставили пам’ятник?\nНі, то неправда. Кам’яне яйце з фонтаном у центрі міста, навпроти Ратуші, подарували скульптори після одного з майстер-фестивалів за кілька років до того. Кажуть навіть, що то не яйце, а проросле зерно. Але довірливим туристам можуть до нього прив’язати і легендарне падіння Януковича, і подвиг студента-першокурсника Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника Дмитра Романюка.\nТоді йому, синові декана економічного факультету, ця витівка могла дорогого коштувати. Була порушена кримінальна справа, яка передбачала позбавлення волі від 2 до 4 років. Та Янукович вибачив «несвідомому студенту». А згодом Дмитро говорив журналістам, що жодних репресій не відчував.\nЯк сприймає свій «яєчний замах» сьогодні, коли хлопцеві не 17, а вже 22 роки, з’ясувати не вдалося. Очевидно, бажаючих взяти інтерв’ю було багато, тож телефон відповідав: «Абонент не може прийняти ваш дзвінок. Надішліть SMS або зателефонуйте пізніше».\nБула надія – і «все пропало»?\nДмитро Романюк після Майдану був членом «Нашої України», потім з неї вийшов. Судячи з інтерв’ю (а їх дав чимало), зараз розчарувався і в Ющенку, і в Тимошенко. У квітні заснував громадський рух «Нова країна». За півроку масовою ця організація не стала. А якщо і стала, то нічим про себе ще не заявила.\nЯк самі івано-франківці оцінюють той вчинок земляка?\n– На той час позитивно, на цей час – під питанням. Була якась надія на те, що буде все супер, Україна заживе нормально.\n– Мабуть, перепсував комусь всі плани, які могли бути здійснені з плачевнішим результатом. Всі схеми поламав. Бо такий потужний кандидат від яйця не мав би падати.\n– Я це серйозно не сприймаю. Мені здається, це швидше гра. Можна було по-іншому протестувати.\n– Негативно. Чому? На мою думку, це було штучно зроблено, підлаштовано. Тому тут ніякої слави. Це абсурд був.\n– Нічого доброго він не зробив ні для кого. Хіба для себе зробив рекламу. І так само рекламу для Януковича.\n– Я сприймаю, що це жарт. Ми розчаровані у владі, що нема добра в Україні і люди страждають без роботи. То ж це було даремно.\nП’ять років «яєчному замаху». Хтось обурюється, хтось кепкує, а хтось розчаровано зітхає. І ніякого захоплення!\n(Івано-Франківськ – Київ)


Як освячувати вербові гілочки у час карантину. Пояснення УГКЦ та ПЦУ - Духовна Велич Львова\nЯк освячувати вербові гілочки у час карантину. Пояснення УГКЦ та ПЦУ\n8 Квітня 2020 в 22:26\nВербна неділя цьогоріч припадає на 12 квітня.\nЦього тижня, 12 квітня, в Україні відзначатимуть Вербну неділю. За традицією, віряни приносять до храмів гілочки верби та під час богослужіння освячують їх. Однак у період карантину українців просять залишатися вдома та слухати богослужіння онлайн.\nПриміром, в УПЦ чекають на рішення синоду, але на час карантину мають вказівку і виконують розпорядження церкви та державної влади. Відповідно до цього, у церкві має бути до 10 осіб. Про це у коментарі Tvoemisto.tv повідомив декан богословського факультету Львівської православної богословської академії отець Назар Лозинський.\n«Я завжди в своїх проповідях наголошую, що потрібно молитися спільно, але це не означає лише в храмі, а й онлайн. Варто ще й пам’ятати, що піст має значення зовнішнє і внутрішнє. Якщо ми були вдома на свято, дивилися онлайн богослужіння, а хто не мав можливості, то з молитовника або читав духовну літературу, то це теж долучення до спільної молитви», – каже він.\nБудь-що, за словами отця, що ми приносимо в храм, є символом конкретного свята. Зокрема, гілочка на Вербну неділю – знак того, що ми зустрічаємо Христа вітаючи.\n«Гілочки – це символ нашої радості. Якщо ми їх маємо вдома і вітаємо Христа, як Царя і Бога, то, звичайно, гілочка буде символом любові до Христа, а, отже, вважається освяченою. А якщо ми святимо, бо треба чи тому, що всі святять, нічого не вкладаємо в це, то вона так і залишиться гілочкою верби», – додає отець Назар Лозинський.\nВ УГКЦ радять українцям залишатися вдома та стежити за богослужіннями онлайн. Але, каже отець Ростислав Пендюк, якщо раптом ви вже прийшли, то в церквах треба дотримуватися всіх заходів безпеки. Зокрема, йдеться про теж не більше 10 людей в приміщенні, інші ж прихожани мають стояти надворі і дотримуватися дистанції.\n«Головним елементом є молитва. Освячення водою теж є важливим, не можна казати, що воно не має значення, але це доповнення до молитви. Так склалося, що в цьому році ми на карантині. Однак можна не мати сумнівів, що верба і потім паска будуть освячені так само, як в дні, коли ми приносили їх до церкви», – каже отець.\nНагадаємо, що вірян закликали молитися онлайн у Страсний тиждень і на Великдень. Таку пораду надав сьогодні Глава УГКЦ Блаженніший Святослав, оскільки карантин в Україні продовжили до 24 квітня, а Великдень припадає на 19 квітня.


west-info.if.ua - Новини, Аналітика, Політика, Культура, Економіка, Суспільство, Релігія, Закон - Івано-Франківська міськрада проведе перше засідання 30 листопада\nІвано-Франківська міськрада проведе перше засідання 30 листопада\nСереда, 24 листопада 2010, 14:34\nСпірний шістдесятий мандат в Івано-Франківській міськраді залишається за «Свободою».\nВчора, 23 листопада, міська виборча комісія аналізувала рішення Івано-Франківського адмінсуду. Йдеться про розподілення 30 мандату у багатомандатному виборчому окрузі, який через брак кандидатів від ВО «Свобода» залишився не визначеним.\nСуд зобов’язав МВК розподілити мандати у багатомандатному виборчому окрузі міста згідно з чинним законодавством. Втім, представники міської виборчої комісії наполягають на законності їхнього попереднього рішення, яке було прийняте до судового розгляду.\nВідтак, на засіданні представники МВК підтримали ініціативу. Мовляв мандати розподілені правильно і змінювати нічого не потрібно. За цих обставин претензії партії «Третя сила» на цей мандат МВК не задовольнила.\nІвано-Франківська міська рада 6-го скликання розпочне своє перше засідання 30 листопада у складі 59-ти осіб, – повідомляє ТРК «Вежа».


8 грудня - консультація з зацікавленими сторонами та експертами на тему «Громадське здоров’я: як його реформувати» | Кабінет Міністрів України\nДодати в календар 2016-12-04 16:00:14 2019-10-23 16:17:45 Europe/Kiev 8 грудня - консультація з зацікавленими сторонами та експертами на тему «Громадське здоров’я: як його реформувати» Event organizer. event@organizer.email\n8 грудня Міністерство охорони здоров’я України спільно з аналітичним центром Колегіум Анни Ярославни та громадською організацією Центр UA запрошують взяти участь у консультації з зацікавленими сторонами та експертами на тему «Громадське здоров’я: як його реформувати».\nПочаток заходу: з 16.00 до 17.30.\nМісце проведення: Український кризовий медіа центр (м. Київ, вул. Хрещатик, 2).\n- Оксана Сивак, заступник Міністра охорони здоров’я\n- Що таке громадське здоров’я?\n- Пріорітети розвитку системи public health\n- Що зміниться із впровадженням Концепції громадського здоров’я?\n- Як вимірюється ефективність системи public health?\n- Фінансування: де брати кошти і скільки потрібно?\n- Децентралізація vs. громадське здоров’я\nПід час консультації визначатимуться позиції зацікавлених сторін щодо мети нової політики і щодо проблем, вирішення яких вона вимагає. Очікується, що учасники консультації висловлять своє бачення важливості чи неважливості проблеми, яка виноситься на обговорення, погодяться або не погодяться із запропонованими у policy agenda рішеннями, запропонують своє рішення. Результатом консультацій зацікавлених сторін стане підготовлена Зелена книга проблем.\nРеєстрація та додаткова інформація за електронною адресою: avorobyovska@gmail.com


У Житомирі покажуть першу україно-турецьку стрічку про кохання. Відео – Репортер\nУ Житомирі покажуть першу україно-турецьку стрічку про кохання. Відео\n26 лютого на екрани країни виходить повнометражний художній фільм режисерів Марини Ер Горбач і Мехмета Багадира Ера «Люби мене», передає Держкіно.\nПрем’єра першого українсько-турецького фільму відбудеться у Києві і в Одесі, у мережі кінотеатрів «Сінема Сіті».\nСтрічку «Люби мене» покажуть у 22 містах України: Києві, Одесі, Дніпропетровську, Харкові, Львові, Житомирі, Івано-Франківську, Луцьку, Рівному, Ужгороді, Тернополі, Запоріжжі, Каховці, Херсоні, Дніпродзержинську, Нікополі, Лубнах, Макарові, Хмельницькому, Чернігові, Вінниці та Черкасах.\nПоки що невідомо, де саме покажуть стрічку у Житомирі.\n«Люби мене» – реалістична історія кохання з фрагментами драми і комедії, знята у Києві. Головні ролі виконали українська акторка Вікторія Спесивцева, відома за фільмом «Мамай», і турецький актор Усан Чакир.\nСюжет фільму розповідає про повороти у долях двох молодих людей на шляху до щастя. Джемаля привозять з Туреччини в Україну його родичі, аби той розважився перед власним весіллям з дівчиною, яку йому обрали батьки і яку він сам ніколи не бачив. Та в Києві він зустрічає Сашу, вродливу українку, що має відносини з одруженим чоловіком. Розуміючи, що завжди так тривати не може, Саша намагається розірвати ці відносини і переключається на Джемаля. Мета її нового любовного роману – завагітніти, щоб згодом не залишитися самій, і назавжди розлучитися з колишнім коханцем.\nЯк пише “Телекритика”, фільм «Люби мене» був створений 2013 року за участі Державного агентства України з питань кіно (копродукційний проект, з якого 50% відсотків було українських грошей, 7 млн. 100 тис. грн., а інші 50% – турецької сторони).\nПісля своєї прем’єри у серпні 2013 року на кінофестивалі в Монреалі (Канада), фільм був представлений на понад 30-ти кінофестивалях, від Японії до Сполучених Штатів та Індії. Після Багамського кінофесту фільм буде показаний на фестивалі в Тунісі та в межах Тижня турецького кіно в Мілуокі, США.\nВідзначена журі численних міжнародних кінофорумів стрічка завоювала приз за найкращу акторську роботу виконавця головної Усхана Чакира на цьогорічному Одеському міжнародному кінофестивалі. Зокрема, картину було відзначено призом за кращий фільм у Косово, спеціальним призом журі на МКФ у Нешвілі (США), призом за кращий сценарій, спеціальним призо журі та призом кінокритики на МКФ у Порто (Португалія).\nTagged кіно люби мене\nСайт Житомирської ОДА завантажив оновлену картинку до анонсу зустрічі з ветеранами-інтернаціоналістами\nУ Криму на божевільній швидкості зіткнулися дві іномарки з туристами з Києва та Житомира – сім жертв\nЛьвівська компанія «Ві.Ай.Пі.Будівельна компанія» хотіла стягнути з Житомира 410 тисяч гривень


Транспорт Житомира — Банківська картка / NFC\n1. Чи можна здійснити оплату банківською картою?\n2. Що означає повідомлення на валідаторі “Невірна картка”?\n3. Що означає повідомлення на валідаторі “Карту заблоковано” (картка заборонена банком, картка заблокована в транспортній системі за заборгованість)?\nviber, telegram - 073-333-15-80\n4. Що означає повідомлення на валідаторі “Інтервал пред’явлення 10 хвилин”?\n5. Як здійснити оплату проїзду через QR-код?\nобрати пункт “Сканер QR-кодів”;\nвідсканувати наклейку з кодом у транспорті;\nобрати карту та сплатити за проїзд;\nпоказати квиток на екрані смартфону кондуктору.\n6. Чому списання з банківського рахунку проходять із запізненням?\nВивантаження з валідаторів в ідеальній ситуації відбуваються кожні 30 хвилин, частіше - по приїзду в депо. Також, може статись, що через несправність або, наприклад, ДТП валідатор вивантажує інформацію із запізненням до декількох днів.\n7. Як дізнатися номер віртуальної банківської картки, який використовується при оплаті технологією NFC?\nСпосіб №2: Щоб дізнатися номер, Вам буде потрібний другий телефон з операційною системою Андроїд та NFC. Завантажте на телефон безкоштовний додаток "Зчитувач банківських карт" з Google Play. Для iOS такого додатку немає. Додаток виводить на екран цифровий номер карти і не призначений для здійснення платежів.\nУвімкніть режим оплати на телефоні, який заблоковано, і піднесіть обидва телефони один до одного, щоб зчитати номер токена. Коли дані будуть прочитані, на вікні з'явиться зображення карти, номер якої буде прихований зірочками. Натисніть на карту. У порожні віконця потрібно ввести 4 відомі цифри номера картки.\nApple Pay: зайдіть в "Wallet", відкрийте потрібну карту, у властивостях перегорніть до рядка "Номер облікового запису пристрою".


Простий і складений присудок - Просте речення. Двоскладне речення. Головні і другорядні члени речення - Синтаксис. Пунктуація - Підручник Українська мова 8 клас - М. І. Пентилюк - Ранок - 2016 рік\nПросте речення. Двоскладне речення. Головні і другорядні члени речення\n§ 8 Простий і складений присудок\nПрочитайте текст. Значення незнайомих слів з'ясуйте за словником наприкінці підручника. Яке речення в тексті є ключовим? Доберіть заголовок. Перекажіть текст, зберігаючи його стильові ознаки.\nСлово у спілкуванні буває животворним і руйнівним. Воно може об’єднувати і роз’єднувати людей, приносити задоволення або завдавати прикрощів. Усе залежить від того, яку інформацію люди передають за допомогою слова.\nДля поліпшення інформування більшість людей дедалі ширше використовує технічні засоби, зокрема комп’ютери, і в цьому, звичайно, вбачається прогрес. Але водночас безпосереднє спілкування заміняється опосередкованим, яке здійснюють засоби масової інформації, а це призводить до зростання відчуженості між людьми, зниження рівня їхньої комунікабельності, контактності, а також емоційності. Водночас людина — це жива істота, яку не може і не повинна замінити машина. Тому роль слова в міжособистісній та діловій взаємодії людей має особливе значення.\n(За Т. Чмут)\n- Визначте в реченнях головні члени. Зверніть увагу на присудки.\n- Чи згодні ви з думкою, висловленою в тексті? Доберіть назву до ілюстрації. Продовжте текст власними міркуваннями, склавши за ілюстрацією 2-3 речення.\nПроаналізуйте схему. З'ясуйте, що вам відомо про присудок як головний член речення, а яка інформація є новою.\n- Скориставшись схемою, дайте повне визначення присудка як головного члена речення.\nПрисудком називають головний член двоскладного речення, пов'язаний із підметом, що означає дію, психічний або фізичний стан, ознаку чи належність і відповідає на питання що робить предмет? що з ним робиться? який він є? хто він такий? у якому стані перебуває? та ін.\nЗапишіть речення, ставлячи дієслова, що в дужках, у відповідну форму способу й часу. Підкресліть присудки.\n1. Сковорода (навчати) бути обачливим у виборі друзів. 2. Найбільшої інтенсивності дружба (досягати) в юнацькі роки. (Л. Сохань) 3. Обманюючи, людина (обманювати) передусім саму себе. (Д. Лихачов) 4. Знайшовши надійного друга, ти (не залишати) його в біді. (В. Сухомлинський) 5. Спілкуючись із дорослими, ти (не забувати) про етику й етикетні норми. 6. Необхідно обирати таку стратегію життя, яка (забезпечити) успіх у професійній діяльності та (задовольнити) інших. (Із часопису)\n- Зробіть висновок про способи вираження простого присудка. Свої спостереження зіставте з теоретичним матеріалом.\nПрисудки поділяють на прості та складені.\nПростий присудок може бути виражений:\n1) формами дієслів дійсного способу в теперішньому, минулому та майбутньому часі. Наприклад: Біля сухого дерева й сире горить. (Нар. творч.) Ложка дьогтю зіпсує бочку меду. (Нар. творч.);\n2) формами дієслів наказового й умовного способів: Нехай цвітуть про тебе співи… (В. Сосюра) Поїхав би я в гості, та люди не кличуть. (Нар. творч.);\n3) фразеологізмом: Весна вступила у свої права.\nПрочитайте. Визначте тип мовлення. Доберіть заголовок, який виражав би основну думку тексту.\nБагато хто вважає, що інтелігентна людина — це людина начитана, високоосвічена, яка багато подорожує, знає кілька мов.\nПроте можна все це мати й не бути інтелігентом, а можна нічого цього не мати й бути все-таки внутрішньо інтелігентною людиною. Позбавте справді інтелігентну людину пам’яті. Хай вона забуде все на світі, не буде знати класиків літератури, не буде пам’ятати найкращих творів мистецтва, але якщо вона зможе перейнятися красою природи, зрозуміти характер та індивідуальність іншої людини, а зрозумівши, допоможе їй не проявити брутальності, байдужості, зловтіхи, заздрості й гідно оцінить її — ось це буде істинний інтелігент.\n- Випишіть прості присудки. Визначте спосіб вираження їх.\n- Зверніть увагу на виділені присудки. З'ясуйте, до простих чи складених вони належать. Прочитайте речення з виділеними присудками, змінюючи складену форму майбутнього часу дієслів на складну.\n- З'ясуйте походження слів, поданих у рамці. Утворіть словотвірний ланцюжок, з'ясувавши спосіб творення їх.\nПрисудок, виражений дієсловом складеної форми майбутнього часу, належить до простих. Наприклад: Я на вбогім сумнім перелозі буду сіять барвисті квітки, буду сіять квітки на морозі, буду лить на них сльози гіркі. (Леся Українка) Порівняйте: Я на вбогім сумнім перелозі сіятиму барвисті квітки, сіятиму квітки на морозі, литиму на них сльози гіркі.\nУстановіть відповідність між фразеологізмами та синонімічними їм дієсловами.\nвростати в землю\n- За зразком складіть пари речень так, щоб у ролі простих присудків були:\n1) фразеологізми; 2) синонімічні до них дієслова. Підкресліть головні члени речення.\nЗразок. Він поставив на кін усе. — Він ризикнув усім.\nПроаналізуйте схему. З'ясуйте, яку будову має складений дієслівний присудок.\nМовознавче дослідження. За зразком перебудуйте речення, замінивши прості присудки на складені дієслівні. З яких частин складаються такі присудки?\nЗразок. Справжня дружба вчить ненавидіти корисливість. —\nСправжня дружба може навчити ненавидіти корисливість.\n1. Взаємна відповідальність спонукає до самовиховання й самовдосконалення. 2. У дружбі ти проходиш справжню школу безкорисливості. 3. Дружба виховує відданість високому й ідеальному. 4. Дружба випробовується в біді й небезпеці. (За В. Сухомлинським)\n- Якого смислового відтінку надає реченню допоміжне дієслово складеного дієслівного присудка?\n- Назвіть другорядні члени речення групи підмета та групи присудка в першому реченні.\nПроаналізуйте за схемою будову складених іменних присудків. Чим виражені іменні частини?\nВідновіть і запишіть народні вислови, уставляючи з довідки потрібні за змістом присудки. Доведіть, що відновлені присудки є складеними іменними.\n1. Вірний приятель — то найбільший … 2. Порада — … 3. Мир та лад — великий … 4. Лиха порада — готове … 5. Щастя без розуму — … дірява. 6. Правда — як … : скрізь наверх спливає. (Нар. творч.) Довідка: торбина, не зрада, олія, скарб, нещастя, клад.\nСкладені присудки поділяють на складений дієслівний і складений іменний.\nСкладений дієслівний присудок виражений поєднанням допоміжного дієслова в особовій формі та інфінітива. Допоміжні дієслова вказують на:\n1) початок, продовження або завершення дії (починати, братися, стати, продовжуватися, переставати, припинити тощо): На Русі словом «добрий» почали оцінювати людину за зовнішнім виглядом, красою. (В. Ковальчук);\n2) необхідність, бажаність, можливість дії (мусити, могти, намагатися, бажати, мріяти, надумати, вирішити тощо): У товариство людина може принести із собою атмосферу підозріливості або радості і світла. (Д. Лихачов).\nЗапишіть текст, визначаючи межі речень і розставляючи потрібні розділові знаки. Підкресліть граматичні основи. Зверніть увагу на способи вираження складених присудків.\nДружба вчить віддано любити і стійко мужньо ненавидіти бути непримиренним дружбу я назвав би вершиною з якої перед людиною відкриваються найдрібніші деталі доблесті і краси вульгарності і потворності дружба дає людині зіркість на добро і зло дружити — значить бути старанним учнем у школі вимогливості.\n- Назвіть речення, яке за будовою є «зайвим». Свій вибір обґрунтуйте.\n- Що ви вкладаєте в поняття «дружити», «дружба», «справжній друг»? Складіть 3 речення зі складеними присудками. Підкресліть їх, визначте спосіб вираження.\nСкладений іменний присудок складається з дієслова-зв'язки та іменної частини. Іменна частина може бути виражена:\n1) іменником: Людина залишає по собі пам'ять. (Д. Лихачов);\n2) прикметником: Там, на землі, щось було рожеве. (Л. Костенко);\n3) займенником: Тут кожний камінь — мій. (Л. Первомайський);\n4) дієприкметником: Двері в класі були прочинені.\nРідше іменна частина складеного іменного присудка може бути виражена фразеологізмом: Учив мудрець сумлінно, бо сам він був ходяча совість людська. (Остап Вишня).\nЧасто трапляються складені іменні присудки з нульовою зв'язкою бути у формі теперішнього часу. Наприклад: Чумацький шлях — шлях твоїх пращурів. (О. Гончар) Цю дієслівну зв'язку використовують, якщо речення виражає дію, що вже відбулася, або ту, що відбуватиметься. Порівняймо: Чумацький шлях був шляхом твоїх пращурів.\nУ реченнях зі складеним іменним присудком із нульовою зв'язкою між підметом і присудком потрібно ставити тире.\nПрочитайте текст уголос. Визначте тему й основну думку. Випишіть присудки в три групи: 1) прості; 2) складені дієслівні; 3) складені іменні.\nУ первісному суспільстві дружба зазвичай пов’язувалася із символічним порідненням (кровна дружба, побратимство, братерство по зброї) і була принципово непорушною, а права й обов’язки друзів мали суворо відповідати традиції. Пізніше дружба зближується з товариськістю, що базується на спільності інтересів.\nДружба ушляхетнює життя, її шанували та звеличували мислителі давнини. Дружба, в оцінці Аристотеля,— найнеобхідніше для життя: адже ніхто не воліє жити без друзів, навіть якби він мав усі інші багатства. Дружба не тільки неоціненна, а й прекрасна — ми уславлюємо того, хто любить своїх друзів. Мати багато друзів — це чудово, а деяким навіть здається, що бути хорошою людиною і другом — це те саме.\n- Дослідіть синтаксичну роль виділених слів. З'ясуйте, якими частинами мови вони виражені.\n- Поясніть відмінність у лексичному значенні слів у рамці. Чи до однієї частини мови вони належать? Складіть із ними словосполучення.\nПроаналізуйте групи речень. Знайдіть «зайве» за видом присудка. Свій вибір обґрунтуйте.\nА. 1. Поведінка людини значною мірою визначається власними свідомими зусиллями. 2. Манера і стиль спілкування є чинником впливу\nна людські стосунки. 3. Людство, безумовно, розуміє важливість моральної сфери. (За І. Трухіним)\nБ. 1. Менталітет людства невпинно змінюється. 2. Людство має таку могутню зброю, як колективний людський розум. 3. Моральний прогрес завжди був великою метою людей. (За І. Трухіним)\n- Схарактеризуйте присудки, скориставшись поданим планом.\nПлан характеристики присудка\n1. Виділіть у двоскладному реченні присудок (підкресліть його).\n2. З'ясуйте, на яке питання він відповідає.\n3. Дослідіть, що означає присудок (дія, стан, ознака, належність).\n4. Визначте вид його.\n5. Укажіть на спосіб вираження присудка.\nСкладіть і запишіть речення: перший учень уживає одне з дієслів як допоміжне в складеному дієслівному присудкові, а другий — інше дієслово як зв'язку в складеному іменному. З'ясуйте спосіб вираження присудків.\nЗразок. Починати, залишатися. 1) Зоря на небі рожева вже починала займатися. (Леся Українка) 2) Він залишився самотнім.\n1. Зуміти, лишитися. 2. Намагатися, робитися. 3. Продовжувати, уявлятися. 4. Перестати, називатися.\nВизначте порядок слів у записаних реченнях. Виділіть слова, на які падає логічний наголос.\n1. Який головний член речення називають присудком?\n2. Якими формами дієслова може бути виражений простий присудок? Наведіть приклади.\n3. Який присудок називають складеним дієслівним? На що вказує допоміжне дієслово?\n4. Який присудок називають складеним іменним? Чим може бути виражена іменна частина такого присудка?\n5. Наведіть приклади речень із нульовою дієслівною зв’язкою у складеному іменному присудкові.\nЧи згодні ви з думкою, що бути хорошою людиною й другом — це одне й те саме? Викладіть свої міркування у формі твору-роздуму. Підкресліть присудки, визначте вид і спосіб вираження їх.


Безпека дорожнього руху: як провести виховну годину — Журнал «На Урок»\nБезпечна подорож у світ небезпечного дорожнього руху\n15 грудня 2020 7193 Читати: 12 хвилини\nЯк легко та цікаво перевірити знання ПДР.\nОстаннім часом ми тільки й чуємо про нещасні випадки та страшні аварії. Нерідко в них фігурують діти. Невтішна статистика свідчить, що нерідко у цьому винні саме вони: своєчасно не помітили автомобіль, неправильно визначили його швидкість чи напрямок руху. І ще одна важлива проблема – багато хто взагалі не знає правил дорожнього руху. Тож ми маємо не тільки допомогти учням вивчити ПДР, а й мотивувати до неухильного їх виконання. А коли це робити, як не під час виховних годин?\nА щоб дітям було справді цікаво, перетворіть традиційне заняття на цікаву гру-подорож або квест!\nДля початку придумайте для вашого заходу цікаву назву, яка б не розкривала тему прямо, а лише асоціювалася з нею. Наприклад, «У пошуках скарбів». Недаремно ж кажуть, що життя та здоров’я – це найбільший скарб людини.\nПродумайте сценарій та оберіть місце проведення. Якщо ви плануєте квест, звісно, у класі буде затісно, тож варто продумати систему пересування школою. Також необхідно розробити чіткі правила гри.\nОб’єднайте учнів у кілька груп, кожна з яких отримає особливе завдання.\nСкладіть маршрутний лист подорожі.\nПункт призначення «Теорія»\nНасамперед перевіримо теоретичні знання та визначимо прогалини, які пізніше можна буде заповнити.\n«Дорожній міні – практикум». Заздалегідь підготуйте зображення найрізноманітніших дорожніх знаків та запропонуйте учням за одну хвилину правильно вказати їхні типи та назви.\nГоловоломка. Створіть справжню головоломку: роздрукуйте кілька зображень дорожніх знаків, розріжте їх та перемішайте. Діти мають правильно та швидко співставити фрагменти.\nТворче завдання. Запропонуйте дітям пофантазувати та намалювати «Дорожній знак, якого не існує». Яким він буде? Від чого застерігатиме? Чому?\nВікторина «Я – пішохід, я – пасажир, я – водій». Усі учасники отримують картки зеленого, червоного і жовтого кольору. Підготуйте перелік ПДР, яких мають дотримуватись усі без виключення учасники дорожнього руху. Називайте правила по черзі: якщо учні згодні з ними, то піднімають зелені картки, якщо не згодні – червоні. А от якщо у школярів виникли сумніви, то вони можуть підняти жовту картку. Щоб було цікавіше – заховайте серед реальних правил вигадані. Учні мають обов’язково аргументувати свою відповідь.\nКонкурс «Крокодил». Представники команд отримують список понять та термінів, безпосередньо пов’язаних із темою. Тепер вони мають без слів, за допомогою лише рухів, міміки та жестів «показати» своїй команди слова (водій, зебра, велосипедист, світлофор, пішохід, регулювальник, шлагбаум, перехрестя, підземний перехід, свисток, дорожній знак, ДТП (аварія), мотоцикл, пасажир).\nГра «Хто такий? Що таке?». Підготуйте перелік понять та термінів. Ви називаєте слово, а представник команди має пояснити, що воно означає. Перемагає той, хто за одну хвилину пояснить якомога більше слів (пішохід; водій; дорожня розмітка; пасажир; дорожній знак; «Зебра» на дорозі; заборонний знак; світлофор; таблички до дорожніх знаків; правила дорожнього руху; пішохідний світлофор; регулювальник; учасники дорожнього руху; сигнали світлофора; попереджувальний дорожній знак; дорожньо-транспортна пригода).\n«Мозковий штурм». Кожна команда має по черзі відповісти на 10 запитань. Відповідати необхідно коротко та швидко: часу на роздуми немає. Відповідає той, хто знає відповідь.\nЧастина дороги, призначена для руху пішоходів через проїзну частину… (пішохідний перехід).\nТранспорт, який стоїть, можна обходити тільки…(ззаду).\nПристрій для регулювання руху у певних напрямках… (світлофор).\nДля введення обмежень у русі застосовують… (заборонні дорожні знаки).\nПішохідний світлофор, на відміну від звичайного, має тільки… (два сигнали: червоний та зелений).\nКонкурс «Виправ помилки». Кожній команді по черзі пропонують речення з помилками. Помилки треба знайти (0,5 балів) та виправити (1 бал). Якщо команда не відповідає, то шанс відповісти отримує інша команда.\nПішохід – людина, яка використовує транспортний засіб і знаходиться у ньому, але не причетна до керування ним. (Пасажир)\nГоризонтальна розмітка наноситься на стовпи та огорожі, а вертикальна – на дорогу та бордюри. (Навпаки)\nЗаборонні знаки мають загальну ознаку – трикутник із червоною смугою та білим чи жовтим фоном всередині. (Коло)\nЩоб перевозити людей у кузові автокрана, необхідно мати посвідчення водія категорії «С». (Не можна перевозити людей у кузові автокрана)\n«Зоряний час». Учні мають за одну хвилину пригадати та записати назви казок, мультфільмів та кінофільмів, у яких є згадка про правила дорожнього руху чи засоби пересування. Виграє та командна, яка пригадає більше таких назв.\nПункт призначення «Практика»\nЗапропонуйте учням побути в ролі інспекторів дорожнього руху та виконати практичні завдання:\nКонкурс «Дорожня ситуація». Команди мають розглянути ситуації, які найчастіше зустрічаються на дорогах. Упродовж 2-3 хвилин діти обговорюють ситуацію та пропонують власний план дій. Приклади ситуацій:\nВи їхали на задньому сидінні легкового автомобіля. Він зупиняється на проїзній частині і вам необхідно вийти з салону. Що ви будете робити?\nВи стоїте на зупинці і чекаєте автобус. Він затримується, а тим часом до зупинки підходить все більше людей. І ось автобус приїхав. Що ви робитимете в цьому випадку?\nВи під'їхали на велосипеді до автомобільної дороги. Вам необхідно потрапити на інший бік. Як ви це зробите?\nТри дівчинки і два хлопчики вийшли з будівлі школи. Коли школярі підійшли до пішохідного переходу, зелений сигнал світлофора вже почав блимати. Хлопчики побігли через дорогу, а дівчата залишилися чекати наступного сигналу. Хто у цій ситуації вчинив правильно: хлопці чи дівчата? Чому?\n«Протокол з місця події на дорозі». Кожна команда отримує картки із завданнями: певною ситуацією, яку необхідно вирішити. Діти вивчають ситуацію, обговорюють її впродовж трьох хвилин та пропонують рішення.\nСитуація 1. Уздовж заміської дороги рухаються дві групи підлітків. Обидві групи рухаються в одному напрямку, але перша група – з правої сторони, а друга – з лівої. Яка група рухається правильно ? Чому? (Відповідь: Правильно рухається друга група, тому що за правилами ми маємо йти узбіччям назустріч транспорту).\nСитуація ІІ. Узимку для катання на санчатах та лижах діти обрали чудовий пагорб біля дороги. Яке правило дорожнього руху вони порушують? (Відповідь: Грати біля проїзної частини суворо заборонено).\nСитуація ІІІ. Дівчинка повертається зі школи, але щоб потрапити додому, їй необхідно перейти дорогу. Побачивши знак «Діти», вона впевнено пішла через дорогу. Чи правильно зробила дівчинка? Якщо ні, то чому? (Відповідь: Знак «Діти» не дає переваги пішоходу під час переходу дороги. Дівчинці потрібно було зупинитися на тротуарі, подивитися ліворуч і переконатися, що машин немає, дійти до середини дороги. Зупинитися на осьовій лінії, подивитися праворуч і закінчити перехід, якщо немає машин).\nСитуація ІV. Група велосипедистів (у декілька рядів) їде посередині правої сторони дороги. Чи порушують вони правила дорожнього руху? Якщо так, то в чому помилка? (Відповідь: Велосипедисти порушують правила дорожнього руху. Вони повинні рухатися крайньою правою смугою в один ряд (крім випадків, коли виконується об'їзд).\nМи маємо не просто знати правила дорожнього руху, а й розуміти, коли та як потрібно дітяи. Такі завдання допоможуть дітям зрозуміти, як вони мають поводитися на дорозі, чому правила такі важливі, що їх не можна порушувати. І тоді все буде добре!


Мешканці Узина грабували могили на Обухівщині\nСпівробітники експериментальної патрульної служби міліції Обухівщини затримали двох осіб, які скоїли наругу над могилами. Зловмисники з сільського кладовища викрали металеві огорожі з метою заробітку, передає прес-служба ГУМВС України в Київській області.\n- Так, до начальника дільничних інспекторів Обухівського райвідділу міліції звернулись жителі села Григорівка і повідомили, що на сільському кладовищі невідомі викрали оградки з трьох могил, - розповіли правоохоронці.\nВони розповіли, що після отримання сигналу "на місце події оперативно прибув екіпаж експериментальної патрульної служби міліції".\n- Під час відпрацювання прилеглої території правоохоронці затримали автомобіль «ВАЗ 2101» з причіпом, в якому знаходились викрадені оградки та металеві хрести. Водій автівки та його напарник, жителі міста Узин, зізналися працівникам міліції у скоєному і надали правдиві покази, - додали вони.\nЗа даним фактом слідчим відділом Обухівського райвідділу міліції відкрито кримінальне провадження за ч.1 ст.297 (наруга над могилою, іншим місцем поховання або над тілом померлого) Кримінального кодексу України. Зловмисникам загрожує штраф до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або арешт на строк до шести місяців, або обмеження волі на строк до трьох років, або позбавлення волі на той самий строк. Досудове слідство триває.


Чи варто брати дітей на Літургію проти їхньої волі? | ДивенСвіт\nЕксклюзив 14.06.2019 14.06.2019 Тетяна Трачук\nОпубліковано у Про Твою Церкву, Топ\tПозначено як діти, храм\nNata 25.06.2019 о 16:18\nне проблема-приводити дітей до храму чи ні? Та якраз проблема. Якщо дитина не звикне ходити до церкви у дитинстві, вона, коли виросте, буде боятися перетнути поріг храму. Я живу у такому місті, де 80% дорослих не йдуть до церкви-кажуть-я молюся вдома. Такі батьки не розповідають дітям про Бога, бо не знають як і навіщо. З власного досвіду знаю, бо пройшла шлях від атеїзму в родині до практикуючої християнки-з Богом жити краще і дитині, і дорослому. Але змінити себе людині, яка не звикла до церкви, дуже складно.Тому треба заохочувати дітей, навіть якимись смаколиками чи походом в Макдональдс, щоб це ставало звичкою.\nІрина Кисилевич 14.06.2019 о 10:36\nВести до храму- прищеплювати віру. Коли була малою, то питала маму про те, коли кінець- церква православна, служби затягуються. Люблю молитися, але мій смак- рухлива молитва. Бувають і такі священики, які вміють відслужити Літургію за 35 хвилин.\n5034 queries in 2,551 seconds.


Затримали рівнянина, на рахунку якого - 17 крадіжок - 0362.ua\nЗатримали рівнянина, на рахунку якого - 17 крадіжок\n17:39, 27 вересня 2016 р.\nПід домашнім арештом перебуває раніше судимий 27-річний рівнянин за скоєння сімнадцяти кишенькових крадіжок. Тепер йому загрожує чергове позбавлення волі на строк до п'яти років.\nСлідчі Рівненського відділу поліції направили до суду кримінальне провадження за дев’ятьма фактами крадіжок, які скоїв 27-річний рівнянин, ще вісім — розслідуються. Будучи неодноразово судимим за майнові злочини, зловмисник у 2014 році отримав черговий вирок за чисельні крадіжки у виді позбавлення волі на два роки і шість місяців, однак у березні цьогорічмолодик звільнився за «законом Савченко» та знову став на злочинний шлях.\nРівне зловмисник крадіжки затримання домашнійарешт


Політолог вважає справу Кохвера відповіддю РФ на дії розвідки Естонії |\nПолітолог вважає справу Кохвера відповіддю РФ на дії розвідки Естонії\nВ основі справи Кохвера лежали прагматичні міркування, вважає політолог Тартуського університету Кармо Тюйр. Эстон Кохвер, засуджений в Росії до 15 років ув’язнення за шпигунство, переданий Естонії в обмін на екс-офіцера департаменту поліції безпеки МВС Естонії Алєксєя Дрессена.\nТАЛЛІНН, 26 сен — РІА Новини, Микола Адашкевич. Затримання і обмін співробітника естонської поліції безпеки (КАПО) Эстона Кохвера були обумовлені виключно прагматичними міркуваннями, вважає політолог Тартуського університету Кармо Тюйр.\nНа думку Тюйра, розв’язка цієї справи радше свідчить на користь того, що в його основі лежали прагматичні міркування. «Раніше Естонії вдалося викрити кілька російських агентів, і, відповідно до загальноприйнятої практики, Росія мала на це відповісти», — сказав політолог видання Postimees.\nТюйр вважає, що, по-перше, Росія повинна була відновити паритет, заарештувавши співробітника естонської розвідки, а по-друге, такий арешт створював умови для подальшого обміну, який покаже, що «Росія своїх не кидає».\n«Держави завжди намагаються визволити своїх провалилися агентів, тому що в іншому випадку втрачається довіра до діючих та майбутніх агентів, може майбутня вербування», — підкреслив політолог.\nПрезидент Естонії помилував Дрессена для обміну на КохвераПсковский обласний суд 19 серпня визнав Кохвера винним у шпигунстві, контрабанді, носінні зброї, а також у незаконному перетині держкордону. Він засуджений на 15 років ув’язнення. Йому також призначений штраф в 100 тисяч рублів.\nНазад Предыдущая запись: Глава МВФ на ГА ООН закликала до єдності у вирішенні проблем економіки\nДалее Следующая запись: Кількість жертв тисняви серед паломників поблизу Мекки зросла до 769 осіб


8 719 грн.\tВ наявності\n8 729 грн.\tВ наявності\n5 339 грн.\tВ наявності\n5 885 грн.\tВ наявності\n4 999 грн.\tВ наявності\n5 199 грн.\tВ наявності\n4 599 грн.\tВ наявності\n3 999 грн.\tВ наявності\nЕлектрична духова шафа. Об’єм – 70 л. Максимальна потужність – 2000 Вт. Максимальна температура - 270 °С. Матеріал панелі керування – метал. Матеріал дверцят – подвійне скло (внутрішнє знімне). Механічний таймер. Кількість програм – 6. Конвекція. Розморожування. Електричний гриль. Емаль легкого очищення. Тангенціальне охолоджування. Рельєфні направляючі...\nЕлектрична духова шафа. Об’єм – 70 л. Максимальна потужність – 2000 Вт. Максимальна температура - 270 °С. Матеріал панелі керування – метал. Матеріал дверцят – подвійне скло (внутрішнє знімне). Механічний таймер. Кількість програм – 3. Конвекція. Розморожування. Електричний гриль. Емаль легкого очищення. Тангенціальне охолоджування. Рельєфні направляючі...


Янукович залишив собі Богатирьову | Українська правда\nЯнукович залишив собі Богатирьову\nВівторок, 6 квітня 2010, 13:21\nРаїса Богатирьова залишилась секретарем Ради національної безпеки і оборони.\nПро це йдеться в указі, підписаному президентом Віктором Януковичем, про склад Ради національної безпеки і оборони України.\nТакож до складу РНБО входять прем'єр Микола Азаров, Міністр закордонних справ Костянтин Грищенко, міністр оборони Михайло Єжель, міністр юстиції Олександр Лавринович та спікер парламенту Володимир Литвин.\nТакож до складу РНБО входять глава адміністрації президента Сергій Льовочкін, генпрокурор Олександр Медведько за згодою, міністру внутрішніх справ Анатолій Могильов, голова нацбанку Володимир Стельмах за згодою та голова СБУ Валерій Хорошковський.\nЯк відомо, головою РНБО є президент.


Академічна етика у дзеркалі культурних інтерпретацій - Освіта - dt.ua\nАкадемічна етика у дзеркалі культурних інтерпретацій\n8 лютого, 16:14 Роздрукувати Випуск №5, 9 лютого-15 лютого\nПостіндустріальна освіта: куди йдемо? Технологічні новації швидко пронизують усі сфери життя, і час стає найдорожчим економічним ресурсом....\nУкраїнська освіта і наука — у вирі реформ.\nУ розпалі суспільна дискусія про формування нової академічної культури, яка базуватиметься на довірі, чесності, прозорості, а також справжньому, а не символічному навчанні, що органічно поєднується з реальними дослідженнями.\nПриблизно так, зокрема, визначає свою місію Проект сприяння академічній доброчесності в Україні (SAIUP), що передбачає велику просвітницьку й дослідницьку роботу з упровадження нових етичних цінностей.\nЗахідний вітер підтримки післямайданних реформ сколихнув тихий, укритий ряскою ставок української академічної культури, де, за словами мого колишнього наукового керівника, "усі пишуть, але ніхто не читає". Цей своєрідний культурний шок, схоже, став болісним для багатьох, особливо для тих, кого почали "читати".\nПоняття чесності, самостійності, незалежності, об'єктивності та професіоналізму раптом стали предметом жвавого обговорення в науково-викладацькій і студентській спільнотах. Цінним є те, що ця тема збурила й громадянське суспільство в Україні: ініціативна група науковців "Дисергейт" викрила низку гучних фактів плагіату та псевдонауки, в тому числі й на владному Олімпі, створивши один з небагатьох позитивних прецедентів слідування цінностям Революції Гідності. Кілька десятків осіб, викритих у плагіаті та інших грубих порушеннях академічної етики (хоча не секрет, що невикритих набагато більше), стали як мінімум скандально відомими. Це справжній шок для освітянської спільноти, в якій, за словами С.Квіта (2016), багато хто "борсається між новаторськими революційними змінами і пасивним консерватизмом, заявляючи про своє прагнення до модернізації і демократії, але уникаючи змінювати статус-кво у власних професійних реаліях".\nЩоб пролити більше світла на психологію складних перипетій сьогоднішньої України, давайте, як у кіно, відведемо камеру трохи далі від етико-економічних освітянських баталій і спробуємо розгледіти культурні підвалини освітньо-наукової нечесності і пошукати більш дієві внутрішньомотиваційні ліки від цієї хвороби. Так би мовити, застосувати стратегію не точкових хірургічних втручань, а загального зміцнення імунітету.\nКультурно-історична теорія Л.Виготського, яка, після десятиліть заборони і забуття в Радянському Союзі, з кінця 1960-х років тріумфально завойовує позиції у світовій психології, стверджує, що мислення і дії людей є невід'ємним продуктом того середовища, в якому вони формувалися особистісно й професійно (Vygotsky, 1978). Смислові інтерпретації цього досвіду передаються між поколіннями і між сучасниками, формуючи ціннісно-поведінкове тло, яке Т.Шварц, Д.Вайт і К.Луц (Schwartz, White, & Lutz, 1992) пропонують розуміти як власне культуру. Відомий соціальний антрополог Ґ.Гофстеде називає культуру "програмним забезпеченням розуму" (Hofstede, 2001), підкреслюючи, що вона визначає алгоритми, за якими люди сприймають інформацію і приймають рішення. Ці патерни мислення і поведінки відрізняють одні групи людей від інших. Колективна культурна орієнтація є ключовим фактором прискорення або пригнічення прогресивних змін у будь-якій діяльності, і освіта — яскравий приклад цього. Достатньо згадати прикрий результат досліджень за проектом SAIUP: 96% опитаних українських студентів і старших школярів вказали, що вдавалися до недоброчесних практик (Зоренко, 2018). Інше опитування (Lupton, Chapman, & Weiss, 2000) показало, що в спільноті польських студентів цей показник становить 59%, а американських — 2,9. Різниця досить істотна.\nКоли і як формується культура недоброчесності? Як вважає американський психолог Е.Шейн, спільні переконання, загальні приховані припущення і зовнішні мотиватори відіграють певну роль у створенні спільної культури (2010). Його канадсько-американський колега українського походження автор теорії соціального навчання А.Бандура вважає (1993), що культура обману, якщо така склалася, може забезпечувати не лише приклади для наслідування, а й нормативну підтримку неморальної поведінки. В атмосфері, де чесність не цінується, той, хто не обманює, почувається в невигідному становищі. Так обман стає соціально прийнятною поведінкою, загальним способом виживання й отримання переваг, і культура недоброчесності постійно самовідтворюється. Чи існують інструменти "культурного менеджменту", щоб цілеспрямовано протидіяти цьому, адже ціннісні переконання — річ надзвичайно уперта?\nДослідники особливостей культур розробили низку моделей для їх вимірювання та аналізу. Так, цінності, що підтримують "культуру виживання", є частиною моделі World Values Survey (WVS) — глобального дослідницького проекту, який з 1981 року вивчає переконання людей у майже 100 країнах світу, а також те, як цінності змінюються із часом і які соціальні та політичні наслідки це має. Висновки дають інформацію для науковців і політиків, які, зокрема, прагнуть побудувати громадянське суспільство і демократичні інститути в країнах, що розвиваються. Автори моделі та ініціатори дослідження політологи Р.Інґлегарт і К.Вельцель зводять міжкультурні відмінності до двох основних аспектів, які можна подати у вигляді матриці або перпендикулярних координатних шкал (R.Inglehart, 2004):\n— традиційні цінності проти світських раціональних цінностей;\n— цінності виживання проти цінностей самовираження.\nТрадиційні цінності підкреслюють важливість релігії, поваги до влади і патріархальних сімейних зв'язків. Такі суспільства мають високий рівень національної гордості й націоналістичного світогляду. Світські раціональні цінності, на противагу їм, означають, що в таких суспільствах менше уваги приділяється релігії, традиційним сімейним цінностям і авторитетам.\nЦінності виживання наголошують на економічній і фізичній безпеці. Вони пов'язані з відносно етноцентричним світоглядом (надання переваг своїй етнічній групі перед іншими, сприйняття і оцінка життєвих явищ виключно крізь призму її традицій і цінностей), низьким рівнем довіри і терпимості до всілякого роду "чужих", пріоритетом безпеки над свободою, утриманням від політичних дій і слабким рівнем відчуття щастя. Саме переважання цінностей виживання, фокусування на отриманні вигоди лише для себе і свого вузького кола довіри створює умови для інституалізації недоброчесної поведінки і корупції. Квінтесенція такого типу культури — в українських прислів'ях: "Хай рука тому відсохне, хто себе обділить", "Аби не було гірше" та російських: "Своя рубашка ближе к телу", "Никогда не жили хорошо, нечего и привыкать", "Своих не сдаем".\nВ основі протилежних їм цінностей самовираження (або емансипативних цінностей) — пріоритетність охорони довкілля, толерантність до іноземців і сексуальних меншин, обстоювання гендерної рівності, а також особиста участь в ухваленні рішень в економічному та політичному житті. Для забезпечення власного гідного місця в суспільстві, де шанують рівність і свободу, для людини важливо заслужити повагу і мати добру репутацію. У суспільстві ж, орієнтованому на цінності виживання, мотив репутації важить значно менше. Для таких культур важливіше належати до певних кіл довіри, які дають доступ до благ.\nОскільки саме співвідношення цінностей виживання — самовираження, здається, і є ключем до витоків (не)доброчесної поведінки, зосередьмося на них. В основі емансипативних цінностей (самовираження) завжди акцент на свободі вибору і рівності можливостей, особистій автономії і власному голосі. На останній доступній мапі WVS (за даними опитування 2011—2014 рр.) видно, що риси самовираження найбільше притаманні країнам Скандинавії; Ісландії, Канаді, Австралії, Новій Зеландії. Неважко помітити, що ці країни також є світовими лідерами у більшості економічних, соціальних та екологічних рейтингів. Емансипативні цінності є базовим культурним компонентом процесу розширення прав людини, який дає можливість людям реалізовувати свої свободи синергетично — заради особистого успіху й суспільного прогресу.\nНа протилежному краю мапи — країни, де домінують цінності виживання. На жаль, саме там ми бачимо Україну. Ще більшу прихильність до цінностей виживання демонструють лише Молдова і Туніс. Поруч з Україною, але трохи попереду неї на шляху до емансипативних цінностей — Болгарія і Білорусь. Як бачимо, всі ці країни не дуже успішні в економічному і соціальному плані. Хоча щодо України слід мати на увазі, що її ціннісна картина після 2014 року переживає великі трансформації, і ми спостерігаємо це в бурхливих процесах, пов'язаних, зокрема, з реформуванням освіти і науки. Дуже вірогідно, що незабаром ми побачимо дещо інші координати України на оновленій мапі щойно завершеної хвилі дослідження WVS 2014—2018 років. У будь-якому разі вплив культурних чинників на ефективність суспільних процесів не викликає сумніву.\nАналіз культурних вимірів дає нам можливість ідентифікувати ті культурні цінності, які сприяють, і ті, які гальмують просування країни на шляху бажаних змін. Якщо сказати коротко, то цінності виживання не дають суспільству зійти зі стежки стратегії виживання, хоч які б інші амбітні стратегії офіційно проголошувалися. Тому робота над розвитком цінностей самовираження і у викладачів, і в учнів, і в студентів піде на користь соціально-економічному розвиткові нації. Майже 40-річні дослідження Р.Інґлегарта та його школи переконують, що процес зміцнення цінностей самовираження є одночасно процесом демократизації суспільства.\nЯк же саме можна розвивати цінності самовираження?\nДані WVS дозволяють поглибити аналіз і порівняти відповіді респондентів з України і, скажімо, Швеції, світового лідера 2017 року за показником Good Country Index, який оцінює країни за їхнім внеском у надбання світової спільноти. У таблиці 1 наведено статистику опитувань жителів цих країн щодо ціннісних пріоритетів, які, на їхню думку, важливо закласти у виховання дітей.\nЯк бачимо, шведське суспільство значно більшою мірою, ніж українське, прагне розвинути в дітей незалежність, уяву, толерантність і довіру до людей, тоді як українське робить наголос на слухняності. Навряд чи зосередження виховання на слухняності, вкупі зі слабкою уявою і недовірою, сприятиме перетворенню України на політично незалежну, демократичну і вільну державу з інноваційною економікою і власним голосом у світі.\nПорівняльний аналіз ціннісних орієнтацій за іншою моделлю культурних вимірів, яку розробив Ґ.Гофстеде (2001), дозволяє побачити соціально-психологічні фактори, що підсилюють процес самовідтворення культури виживання в Україні, зокрема в її освітянських колах. Це високий рівень колективізму, дистанціювання влади й уникання невизначеності. У таблиці 2 показано, як ці культурні аспекти (вимірювані за шкалою від 0 до 100) співвідносяться в Україні і Швеції.\nРівень колективізму показує ступінь взаємозалежності, який суспільство підтримує серед своїх членів. Це пов'язано з тим, чи ідентифікує себе людина в термінах "я" або "ми". В індивідуалістичних суспільствах (таких як Швеція, де показник 29) люди повинні самі піклуватися про себе і свою сім'ю. Репутація дуже важлива, оскільки прийняття рішення щодо працевлаштування і кар'єрного просування базується лише на заслугах. У колективістських суспільствах (яким значною мірою є Україна, де показник 75) люди належать до груп, які піклуються про них в обмін на лояльність. Стосунки в групі мають вирішальне значення для доступу до інформації та благ, проникнення в інші бажані кола, кар'єрного просування, одержання безумовної підтримки.\nДистанціювання влади є вираженням ставлення людей до нерівності в розподілі можливостей серед членів суспільства, і визначає ступінь, до якого члени суспільства, що не мають влади, очікують і погоджуються, що тим, у кого вона є, — "можна все". Швеція має досить низьку оцінку в цьому вимірі (31 бал), що означає: шведський стиль культурної поведінки — це бути незалежним і мати рівні права, це коли влада децентралізована, керівники поважають, довіряють і розраховують на досвід членів своєї команди, де контроль і опіка не вітаються. В Україні (92) представники влади ментально далекі від підлеглих. У складі Радянського Союзу Україна багато десятиліть розвивала традиції централізму щодо контролю й ухвалення рішень. Нерівність між тими, хто при владі, й усіма іншими, призвели до великої значущості символів статусу. Поведінка має підкреслювати статус у всіх сферах ділової взаємодії (візити це, переговори чи співпраця); ієрархічний підхід забезпечується чіткими, але неписаними рольовими обов'язками, "знанням свого місця".\nВимір уникання невизначеності пов'язаний з тим, як суспільство сприймає той факт, що майбутнє не може бути відомим. Невизначеність несе з собою тривожність, і різні культури навчилися ставитися до неї по-різному. Ступінь, у якому носії культури бояться неоднозначних або невідомих ситуацій і створюють інституції задля того, щоб максимально запобігти їм, або, навпаки, вбачають у невизначеності потенційні можливості, відрізняє культури за цим виміром. Швеція (29) має низьку культурну потребу в униканні невизначеності. Помилки й усілякі відхилення від норми вважаються прийнятними. Люди в таких культурах вважають, що не повинно бути більше правил, ніж потрібно, і якщо вони неоднозначні або не працюють, їх треба змінювати або скасовувати. Графіки гнучкі, інновації вітаються. Українці ж (95) відчувають велику загрозу від двозначних ситуацій. Тому акцент на початку всіляких проектів робиться на побудові відносин, а не на суті проекту. Дуже поширені різноманітні плани й наради, численні бюрократичні процедури. Використовується багато формальностей на знак поваги. Інновації викликають активний або пасивний спротив.\nПорівняльний аналіз підказує нам напрями руху цільових ціннісних корекцій, на які має орієнтуватися українська освіта (а разом із нею — усі сфери державного управління і бізнес-менеджмент, але це вже теми для інших розмов). Розвиток уяви, отримання власного голосу, право на помилки й незгоду, взаємна довіра і толерантність, дивергентне й критичне мислення, демократизація всіх стосунків і процесів в академічній сфері замість навчання "про демократію" — це шлях до не формального, а глибокого ціннісного реформування освіти і науки, створення етики доброчесності зсередини, а не лише на основі методів зовнішнього контролю і страху. Хоча цінності змінюються дуже повільно, ми маємо в Україні приклади окремих освітніх інституцій, які досягли успіху у впровадженні доброчесної і емансипативної культури. Тут потрібна чітка політична воля: на рівні освітніх організацій і на рівні країни.\nYevhen 9 лютого, 09:22 Останні два речення, на мою думку, стосуються УКУ та Києвомогилянки. Хто доповнить сисок? згоден 1 не згоден 0 Відповісти Цитувати ДякуємоПоскаржитись


Стрєлкову-Гіркіну повідомили про підозру: катував і вбивав українців на Донбасі (Відео) - 7 ДНІВ УКРАЇНА\nУкраїна інкпримінує громадянину Росії колишньому так званому “міністру оборони ДНР” Ігорю Стрєлкову-Гіркіну порушення законів та звичаїв війни.\nЯк повідомляє Офіс Генпрокурора України, Стрєлкову голосили про підозру, його оголосили в розшук, а суд надав право на арешт після затримання підозрюваного.\nДосудове розслідування у кримінальному провадженні здійснює Головне слідче управлінням Служби безпеки України, оперативний супровід забезпечує Департамент контррозвідки СБУ.\n“За процесуального керівництва Департаменту щодо злочинів, вчинених в умовах збройного конфлікту, Офісу Генерального прокурора громадянину РФ, ватажку одного з іррегулярних незаконних збройних формувань, контрольованих Російською Федерацією, колишньому так званому «міністру оборони ДНР» повідомлено про підозру у порушенні законів та звичаїв війни (ч. 2 ст. 438 КК України). Підозрюваного оголошено в розшук, судом надано дозвіл на його затримання з метою приводу до суду для розгляду клопотання про застосування запобіжного заходу у вигляді тримання під вартою”, – йдеться в повідомленні.\nВ Офісі Генпрокурора України повідомили, що підозру російському бойовику оголосили за катування і вбивства українських патріотів, які Стрєлков організував при захопленні українського Слов'янська навесні 2014 року.\n"У ході досудового розслідування встановлено, що у період з 17 по 19 квітня 2014 року підозрюваний, діючи за попередньою змовою групою осіб із підпорядкованими йому бойовиками, застосовуючи фізичне насильство, здійснював організацію пошуку та викрадення на території Донецької області патріотично налаштованих громадян України. У подальшому цих громадян проти їх волі переміщали до спеціально облаштованої будівлі на території м. Слов’янськ, де катували, наносили побої, спричиняли ножові поранення та застосовували інші насильницькі дії, спрямовані на спричинення сильних фізичних та моральних страждань з метою помсти за проукраїнську позицію. На виконання наказів підозрюваного, підпорядковані йому бойовики умисно позбавили життя щонайменше трьох осіб, яких незаконно утримували та катували", - повідомляє Офіс Генпрокурора України.\nНагадаємо, що в недавньому інтерв'ю українському журналісту Дмитру Гордону Ігор Гіркін підтвердив, що в окупованому ним Слов'янську віддав наказ про створення так званого"військового трибуналу" і розстріл людей.\n"Чотири людини по трибуналу було страчено, один виправданий", - заявив Гіркін в інтерв'ю.\nБільше зізнань Гіркіна про катування та страту людей на окупованмоу Донбасі в 2014 році - на відео з 2 год 30 хв.\nPrevious Previous post: До останнього відбивав атаку: стало відоме ім’я бійця ЗСУ, який загинув на Донбасі 13 червня (Відео)\nNext Next post: У Тернополі затримали банду, яку підозрюють у грабежах по всій Західній Україні (Відео)


Презентація на тему "Здоровий спосіб життя" безкоштовно\nЗавантажити презентацію "Здоровий спосіб життя"\nХолістична модель не є ново. Адже ще 2500 років тому Гіппократ казав, що здоров’я людини є виявом її внутрішньої гармонії і гармонії з оточенням.\nБазові показники фізичного здоров’я\nПоказники фізичного нездоров’я за відсутність високої температури, болю,висипки та інших ознак хвороби\nДобре фізичне здоров’я\nПараметри об’єктивної оцінки здоров’я\nЖиттєвий обє’м легень;\nЕкспрес-оцінка фізичного здоров’я\nНаше психологічне благополуччя залежить від того ,о ми думаємо про себе,як долаємо стреси,засвоюємо інформацію і приймаємо рішення . Найважливішим критерієм психологічного благополуччя є відчуття психологічної рівноваги,яка пов’язана із гармонійною організацією психіки та її можливістю адаптуватися до стресів.\nПозитивну самооцінку,яка тісно повя’зана зі здатність керувати своїм життям;\nНауково доведено вплив спадковості майже на всі аспекти фізичного і психічного здоров’я.\nЯкість і доступність медичних послуг – важливий чинник охорони здоров’я. У кризових ситуаціях він є вирішальним. Але набагато важливіше запобігати проблемам зі здоров’я , тобто більше уваги приділяти профілактиці.\nПриродне. З-поміж природних чинників на здоров’я людей найбільше впливають несприятливі по годні умови:сизоні та стихійні лиха.\nОднак розвиток технологій може й негативно впливати на здоров’я: техногенні аварії,техногенні забруднення,механізми та автомати,розважальні пристрої зробили людину малорухомою, і майже повністю звільнили людину від фізичної праці.\nТакож на здоров’я людини впливають і такі чинники як культура,засоби масової інформації та релігія.\nЗдоров’я і благополуччя передусім залежить від нас самих . Кожному під силу правильно харчуватися, покращувати фізичну форму, керувати стресами, не палити, не вживати алкоголю та інших психоактивних речовин. Кожен здатен подбати про своє довкілля , гармонійні стосунки з оточенням , особистий розвиток і наповненість свого життя глибоким сенсом.