Ангіна (гострий тонзиліт) — це гостре інфекційно-алергічне захворювання, яке супроводжується запаленням піднебінних мигдалин. Її збудником є гемолітичний стрептокок групи А.\nІнфекційний агент може передаватися повітряно-крапельним шляхом, через їжу і питво, при прямому контакті. Ангіна може бути викликана переохолодженням, особливо при холодній і сирій погоді восени і навесні. До того ж ангіна може бути одним із проявів таких складних захворювань як дифтерія, скарлатина, грип, коклюш, а також деяких хвороб крові.\nСимптоми ангіни відомі, напевно, кожному: підвищення температури тіла до 39-40 ° С, біль в горлі, особливо при ковтанні, почервоніння слизової оболонки глотки. При огляді можна побачити збільшені, покриті нальотом піднебінні мигдалини. Ознакою захворювання можуть також бути болі в суглобах. При сприятливому перебігу недуги та правильному його лікуванні запальні явища зникають протягом 4-5 днів.\nНі в якому разі не можна займатися самолікуванням ангін! Це загрожує такими ускладненнями, як розвиток ревматизму, гломерулонефриту, міокардиту. Також симптоми ангіни можна переплутати з дифтерією, а це захворювання загрожує життю пацієнта.\nПри перших симптомах ангіни слід звернутися до лікаря, для підтвердження діагнозу і призначення правильного лікування він може призначити бактеріологічне дослідження нальоту на мигдалинах. Лікування ангін зазвичай амбулаторне, важкий перебіг захворювання вимагає госпіталізації в інфекційне відділення.\nПитання про госпіталізацію хворого вирішується в кожному індивідуальному випадку окремо і залежить від багатьох факторів: стану хворого, побутових умов та ін.\nНайважливішими умовами прискорення процесу одужання, запобігання ускладнень і поширення інфекції серед оточуючих є ізоляція хворого і строгий постільний режим . Хворому в обов'язковому порядку слід виділити окремий посуд і білизна, які після використання треба самим ретельним чином обробляти.\nОсоблива увага при будь-якій формі захворювання приділяється догляду за порожниною рота, гігієну приміщення , в якому знаходиться хворий (необхідні провітрювання не менше 2-3 разів на день, вологе прибирання), а також посуді,\nРекомендується рясне пиття . Це можуть бути фруктовий сік, чай з лимоном, медом, малиновим варенням і т. Д. Для цієї дитини старшого віку просять висякатися, маленьким дітям проводять промивання.\nПризначається щадна молочно-рослинна дієта , не дратівлива слизову оболонку шлунково-кишкового тракту. У їжі повинно міститися оптимальна кількість вітамінів (особливо вітаміну С) і мікроелементів. Важливо стежити за регулярним випорожненням кишечника, при необхідності призначають клізми або проносні засоби.\nДля місцевого лікування застосовують полоскання горла (розчином фурациліну в розведенні 1: 5000, настоями або відварами трав — шавлії , ромашки, евкаліпта, звіробою 4-5 разів на день), розпорошення лікарських порошків на поверхню мигдалин, змазування мигдалин розчином Люголя. Полоскання горла розчинами антибіотиків недоцільно, так як ускладненням лікування є грибкове ураження порожнини слизової оболонки, від якого дуже важко позбутися. Ефективним методом лікування ангіни є зрошення ротоглотки інтерфероном .\nДля місцевого лікування застосовують також сухе тепло , що зігрівають водні, напівспиртові компреси, грілки на область шиї на лімфатичні вузли.\nДля загального лікування призначають жарознижуючі, болезаспокійливі препарати, антибіотики . Антибактеріальні препарати повинен призначати лікар з обов'язковим урахуванням віку хворого, показань, протипоказань, а також прогнозу ускладнень.\nПоказано застосування десенсибілізуючих коштів — хлориду кальцію, глюконату кальцію, антигістамінних препаратів.\nПри паратонзіллярном абсцессе — ускладненні ангіни — лікування проводиться той же, але додається розтин і спорожнення хірургічним шляхом дозрілого гнійника.\nДля лікування ангіни при тривалих лімфаденітах (запаленні регіонарних лімфатичних вузлів: підщелепних, під'язикові, шийних, над- і підключичних) також застосовуються фізіотерапевтичні методи лікування. Використовуються мікрохвильова терапія, УВЧ, зменшують запальну реакцію в ротоглотці, що поліпшують кровообіг і лімфовідтік, а також надають деякий антисептичну дію.\nПри виразково-некротичної ангіни в обов'язковому порядку призначають для ін'єкційного введення антибіотики, полоскання порожнини рота розчином перекису водню, перманганату калію, саліцилової кислоти, змазування і припудривание виразкових поверхонь спеціальними розчинами.\nАле не варто думати, що при стиханні симптомів хвороба йде. Це не так. Ангіна грізна своїми підступними ускладненнями. Тому не нехтуйте лікуванням і обов'язково слухайтеся свого доктора.\nЛікарські засоби від ангіни\nПри ангінах призначають:\nАнтибактеріальні препарати: антибіотики пеніцилінового ряду, макроліди, цефалоспорини. Вибір антибіотика здійснює лікар.\nЖарознижуючі засоби: парацетамол, німесулід, ібупрофен.\nДетоксикаційні заходи у вигляді рясного пиття; у важких випадках необхідні внутрішньовенні інфузії розчинів натрію хлориду або глюкози.\nМісцеве лікування: полоскання горла розчинами фурациліну, хлоргексидину, відварами ромашки, евкаліпта, календули; зрошення мигдалин аерозолями (Тантум Верде, стопангин, інгаліпт, Гівалекс, биопарокс, пропосол); розсмоктування пастилок септолете, таблеток Стрепсілсу, граміцидину, фарингосепта.\nВітамінні препарати з підвищеним вмістом аскорбінової кислоти і вітамінів групи В.\nПротигрибкові препарати (при грибкової ангіні): ністатин, флуконазол, ітраконазол .\nСогревающие компреси на збільшені лімфовузли з горілкою, камфорним маслом.\nЗасоби, що підвищують імунітет: натрію нуклеинат, настоянку ехінацеї.\nАнтигістамінні препарати для зняття набряку гортані: лоратадин, цетиризин, діазолін.\nПісля прийому антибіотиків — препарати для відновлення мікрофлори кишечника: лінекс, біфідумбактерин, бифи-форм.\nПісля стихання гострих процесів призначають такі фізіопроцедури:\nОпромінення мигдалин короткохвильовим ультрафіолетовим випромінюванням (КУФ) для поліпшення кровообігу.\nІнгаляції з гідрокортизоном, диоксидином, відварами лікувальних трав для зняття запалення і дезінфекції горла.\nУльтрафонофорез на піднебінні мигдалини із застосуванням антибактеріальних і протизапальних препаратів.\nУВЧ терапію — вплив на мигдалини високочастотним електромагнітним полем для поліпшення обмінних та імунних процесів у вогнищі запалення.\nЯкщо захворювання повторюється частіше чотирьох разів на рік, вдаються до операції — видалення піднебінних мигдалин (тонзилектомії). Також для видалення мигдалин застосовують кріохірургічний метод, тобто їх заморожування.\nОднак, краще усіма силами намагатися уникати повторних захворювань ангіною і видалення мигдалин, так як вони стоять на захисті нашого організму від потрапляння мікробів всередину. З'явився сучасний метод — лазерна лакунотомія, коли за допомогою лазера прибирають змінені в результаті частих ангін ділянки піднебінних мигдалин. Мигдалини стають менше, але разом з цим продовжують виконувати свої захисні функції, знижується частота рецидивів ангін.\nПолоскання горла :\nсоком журавлини з медом;\nтеплим соком моркви;\nвідваром насіння айви;\nвідваром 20 г сухих кірок граната на 200 мл води (кип'ятити 30 хвилин);\nтеплим 7-9-добовим настоєм чайного гриба;\nнастоєм часнику (100 г кашки на 100 мл теплої кип'яченої води, настоювати 5-6 годин);\nвідваром хвої ялини (40 г хвої подрібнити, кип'ятити 20 хвилин в 200 мл води, настоювати 2 години);\nнастоянкою трави звіробою (100 г трави на 0,5 л горілки, настояти 7доби, приймати по 30-40 крапель на склянку води);\nвідваром калини (50 г сухих плодів кип'ятити 20 хвилин в 1 л води);\nнастоєм конюшини (1 столову ложку сухої трави залити 200 мл окропу і настоювати 40 хвилин);\nвідваром зніту (3 столові ложки сухої трави кип'ятити 15 хвилин в 200 мл води);\nнастоєм листя і стебел малини (2 столові ложки наполягати 40 хвилин в 200 мл окропу);\nнастоєм ромашки запашної (1 столову ложку сухих квіток залити 200 мл окропу, настоювати 30 хвилин, додати меду);\nнастоєм хвоща польового ( 5 столових ложок сухогосировини залити 400 мл окропу, настоювати 15 хвилин);\nнастоєм чебрецю або шавлії (10 г наполягати 30 хвилин в 200 мл окропу);\nсоком буряка червоною (натерти склянку буряка, влити 1 столову ложку 6% -ного оцту, настояти, віджати, полоскати, проковтнути 1-2 столові ложки);\nполоскання, приготоване з рівних частин чистотілу і ромашки, швидко виліковує ангіну;\nможна розчинити 1 чайну ложку меду в склянці окропу і кип'ятити протягом 1 хвилини. Остудити і полоскати цим відваром горло 2-3 рази на день;\n100 г сухих плодів чорниці залити 0,5 л води, кип'ятити, поки кількість води не зменшиться до 1/3 л, процідити.\nВідвари . Приймати всередину:\nвідвар сухих плодів малини (30 г на 200 мл води, по 1 склянці 3 рази в день);\nвідвар квіток липи (20 г на 200 мл настояти 20 хвилин, по 1-2 склянки на ніч);\nнастій коров'яку скипетровидного (15 г залити 200 мл окропу, настояти на водяній бані 20 хвилин, приймати по 1-2 столових ложки 3-4 рази в день);\nвідвар і настій ягід ожини.\nПрополіс . Прополіс — найефективніший засіб при ангіні на будь-якій стадії хвороби . Візьміть шматочок прополісу завбільшки з ніготь і повільно жуйте його після їжі. За день рекомендується з'їсти близько 5 г прополісу. Врахуйте, що хорошим вважається прополіс, який викликає печіння в роті і слабке оніміння мови. Можна також покласти шматочок прополісу за щоку на ніч.\nІнгаляції . Застосовують для інгаляцій: відвар бруньок сосни звичайної; масло евкаліпта (15-20 крапель на одну інгаляцію); настій трави чебрецю (10 г настояти 45 хвилин в 200 мл окропу); відвар бруньок сосни (20 г кип'ятити 30 хвилин в 200 мл води).\nЛимон . Якщо ви відчули наближення ангіни, пожуйте половинку лимона з цедрою. Протягом години нічого не їжте, щоб дати можливість ефірним маслам і лимонної кислоти впливати на запалене горло. Цю процедуру повторюйте через кожні 3 години. Можна також порізати лимон на тонкі скибочки і смоктати їх. Процедуру повторюйте кожну годину, поки не відчуєте полегшення. Свіжий лимон можна замінити 30% -ним розчином лимонної кислоти і полоскати їм горло через годину протягом дня.\nМед з лимоном . Змішати 1 склянку меду з 1/2 склянки лимонного або журавлинного соку. Прокип'ятити і пити через кожні 5 хвилин по 1 чайній ложці.\nМед з хріном . Змішайте рівні за обсягом частини кашки хрону і меду. Приймайте таку суміш при втраті голосу кожні 30-60 хвилин.\nМалина . Змішайте 1 жменю сухої малини, 1 столову ложку меду, 1 чайну ложку рослинної олії, 3-5 г порошку імбиру і залийте цю суміш 3 склянками окропу. Настоюйте ніч, добре обгорнувши. Процідіть і пийте по 1 склянці в теплому вигляді вранці натщесерце та ввечері перед сном.\nХрін . Шматочок хрону завбільшки з лісовий горіх дрібно порізати, залити 1/3 склянки окропу, накрити кришкою і дати настоятися протягом 20 хвилин. Потім додати трохи цукрового піску і пити по 1 чайній ложці кілька разів на день невеликими ковтками. Це хороший засіб при втраті голосу.\nЛук (лушпиння) . Залийте 0,5 л води 2 чайні ложки сухої лушпиння цибулі, прокип'ятіть, настоюйте 4 години, потім процідіть. Полощіть горло кілька разів в день. Це хороший засіб для профілактики ларингіту.\nШипшина . 5-6 ложок плодів шипшини коричного залити в термосі 1 л окропу, випити протягом дня. Він підвищує опірність організму при всіх простудних захворюваннях, сприяє швидкому одужанню.\nЗолотий корінь . 50 г сухого кореня родіоли рожевої (золотого кореня) залити 0,5 л горілки, настояти 7 днів в темряві і процідити. Чайну ложку настоянки розбавити в половині склянки гарячої води і полоскати горло безперервно протягом 10-15 хвилин, потім відпочити і повторити полоскання знову — до зникнення захворювання. Це одне з найбільш ефективних засобів для лікування ангіни.\nФіалка . 25 г квіток фіалки запашної заливають 1 склянкою 40% -ного спирту і витримують у темному місці 2 тижні. Носоглотку полощуть теплим розчином, приготованим з розрахунку: 2 чайні ложки настоянки на 1 склянку води. Процедуру проводять 2 рази на день — вранці після їжі та перед сном.\nАніс . Влити в каструлю 1 склянку води, насипати півсклянки анісу і кип'ятити 15 хвилин. Потім насіння викинути, а відвар прокип'ятити з 1/4 склянки меду і влити туди 1 столову ложку коньяку. Приймати по 1 столовій ложці через кожні 30 хвилин.\nІнжир . Столову ложку подрібнених сухих плодів інжиру залити 400 мл окропу, кип'ятити на слабкому вогні протягом 10 хвилин, остудити, процідити. Приймати по 1/2 склянки 4 рази на день. Відвар застосовують при ангіні, стоматиті, захриплості голосу, а також в якості дієтичного напою при виснаженні.\nКаланхое . Змішайте навпіл з водою сік каланхое і полощіть горло цим розчином кілька разів на день.\nЛук (сік) . З свіжонатертого ріпчастої цибулі вичавлюють сік і відразу ж проковтують його повільними ковтками (кількість — 1 чайна ложка). Так роблять 3 рази в день. Це радикальне антибактеріальний засіб, що вбиває мікробів, які викликають запалення горла.\nЗбір № 1 . Візьміть рівні частини календули, листя подорожника і полину. Столову ложку цієї суміші залийте 1 склянкою води, прокип'ятіть на слабкому вогні (краще навіть на водяній бані) протягом 10-15 хвилин, дайте настоятися, процідіть. Полощіть горло теплим відваром через кожні 2 години. Відвар можна приймати всередину по 1 столовій ложці 3 рази на день.\nЗбір № 2 . Для загартовування горла змішайте в рівних пропорціях квітки ромашки, календули і листя евкаліпта. Столову ложку суміші залийте 1,5 склянки окропу. Кип'ятіть 2 хвилини, потім дайте настоятися 30 хвилин в теплому місці і процідіть. Полощіть горло 2 рази на день — вранці і ввечері, розділивши настій навпіл. Починайте полоскання з температури настою 26 ° C; поступово зменшуйте її на 1 ° C в день, дійшовши таким чином до 16 ° C. Проводячи такі процедури протягом місяця, ви добре загартувати горло.\nЗбір № 3 . Кора дуба звичайного — 7 частин, квіти липи серцеподібної — 3 частини. Застосовувати у вигляді настою для полоскання рота і горла при запальних процесах.\nЗбір № 4 . Лист евкаліпта прутьевидного — 20 г; квітки календули, листя шавлії лікарської — по 15 г; квітки ромашки аптечної, коріння оману високого, корені солодки голої, квітки липи серцеподібної, трава багна болотного — по 10 г. Столову ложку суміші залити склянкою окропу, настояти 30 хвилин, процідити і полоскати рот і горло при ларингіті, трахеїтах, ангінах, тонзилітах.\nЗбір № 5 . Листя шавлії лікарської — 4 частини, листя кропиви дводомної, кора дуба черешчатого, кореневище аїру болотного — по 5 частин. Суміш залити 1 літром води, прокип'ятити 30 хвилин, процідити. Полоскати горло при ангіні.\nЗбір № 6 . Мальва лісова (квітки) — 2 частини, ромашка (квітки) — 2 частини, материнка (трава) — 1 частина, шавлія (листя) — 1 частина. Столову ложку суміші заварюють склянкою окропу, настоюють 30 хвилин і проціджують. Теплим настоєм полощуть хворе горло 4-5 разів на день.\nЗбір № 7 . Плоди фенхеля звичайного — 10 г, листя м'яти перцевої, квітки ромашки аптечної, лист шавлії лікарської — по 30 г. Застосовувати у вигляді теплого настою по 1 / 2-1 / 3 склянки для полоскання горла при ларингіті і ангіні.\nЗбір № 8 . Насіння льону — 30 г; трава буркуну лікарського, корінь алтеї лікарської, квітки ромашки аптечної — по 20 г; кореневище аїру болотного — -10 м Застосовувати у вигляді теплого настою для полоскання рота і горла при запаленні слизових оболонок, як пом'якшувальну засіб.\nЗбір № 9 . Змішайте 1 частина квіток липи, 2 частини дубової кори або ж 2 частини квіток липи і 3 частини квіток ромашки. Потім заваріть 1 столову ложку або тієї, або іншої суміші 1 склянкою окропу, потримайте на слабкому вогні 5 хвилин. Настоюйте 1 годину, потім процідіть. Полощіть горло, злегка розбавивши відвар медом. При хворому горлі також доцільно додавати до 1 склянці відвару з квіток липи 5 г солі і цим складом полоскати горло кілька разів в день.\nЗбір № 10 . Квітки коров'яку скипетровидного — 1 частина, квітки мальви — 1 частина, лист мати-й-мачухи — 1 частина. Столову ложку суміші залити склянкою окропу, настояти 20 хвилин, процідити і полоскати горло кілька разів в день при запальних процесах.


Про «Зайчикову книжечку» Івана Андрусяка » Re:цензії » Книги » Буквоїд\nПро «Зайчикову книжечку» Івана Андрусяка\nІван Андрусяк. Зайчикова книжечка: віршоказки. К.: Фонтан казок, 2018. 48 с.\nСпроба аналізу «Зайчикової книжечки» Івана Андрусяка обумовлена декількома чинниками.\nНасамперед, твердженням авторитетних науковців в галузі теорії тексту про те, що гарний художній твір має декілька рівнів смислів – рівнів інформації: буквальний, концептуальний і підтекстовий. І майстерність автора твору якраз і можна оцінювати за рівнем наявності та гармонії в тексті цих рівнів інформації / смислів.\nДруга спонука – педагогічна. Гарні методисти [а такі Чакалки (агов, пане Іване Андрусяк!) траплялися у моєму педагогічному бутті] наголошували на тому, що під час вивчення літературного твору треба досягати, більшою чи меншою мірою, декількох цілей, зокрема:\nнавчальну (дати нову порцію знань);\nрозвивальну (сформувати нові навички);\nвиховну (закріпити чи увиразнити певні цінності у світогляді дитини).\nТакож мені впали в око зауваження у статті на Літакценті щодо змісту і стилю книги Андрусяка саме тоді, коли я після першого прочитання була просто у захваті від неї.\nОтож, крізь призму таких критеріїв та оцінок і розглянемо віршоказки із «Зайчикової книжечки» для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку популярного дитячого письменника І. Андрусяка (намалювала Ольга Кузнецова), окремі твори якого включено до програми з літературного читання та української літератури для загальноосвітніх навчальних закладів.\nВ українській літературі, нагадує авторка рецензії «Дуже серйозно про книжки серйозного дитячого поета Івана Андрусяка», книга подібного типу уже була. Це «Ясоччина книга» Наталі Забіли. Критикеса порівнює ці твори і зауважує, що:\n«Стилістично книжки … доволі сильно відрізняються, і Андрусякова збірочка видається значно слабшою. Оповідання Забіли – лаконічні, композиційно вивірені, стилістично довершені; тому, власне, стільки дітей і досі вчать їх напам’ять. Натомість найбільша вада «Зайчикової книжечки» – затягнутість. Оповідання надто довгі, перенасичені непотрібними деталями і дрібницями, які відволікають увагу від основного сюжету. Дозволю собі знову згадати Чуковського, який був переконаний, що у текстах для малят найбільше уваги має бути приділено діям, розвитку, динаміці; натомість у «Зайчиковій книжечці» забагато описовості. Та ще й речення побудовано так, що вони часто охоплюють більше, ніж два рядки, неприродно для мовного потоку розбиті римою. У книжці є ціле оповідання, яке навряд чи зрозуміє переважна більшість дітей: про футбол, у тексті якого обігруються прізвища гравців «Динамо» і «Шахтаря». Сумніваюся, що дітки 3−7 років, яким адресоване це видання, оцінять усі футбольні «конотації», бо чи дивляться вони футбол?..»\nСвого часу я теж читала донькам Ясоччину книжечку, вони її пам’ятають донині. Але чи погоджуся я з такою оцінкою книги Івана Андрусяка?..\n«Зайчикова книжечка» починається зі вступу-звернення «Мій Зайчику», де автор пояснює маленькому читачеві, хто розповідає історії (тато Заєць), про що ці історії (про татові пригоди й насолоди у дитинстві) і спонукає малят після прочитання розпитати своїх тат і мам про їхнє дитинство.\nОтож, автор одразу налаштовує не лише на розвиток пам’яті шляхом заучування ритмізованих дієслівних віршиків, а й до спілкування і діалогу між дитиною і батьками.\nУ першій казочці йдеться про Зайчикову знахідку – екзотичні зернята. Після деяких пригод: спробував на зуб − несмачні, Лисичка і Вовк насміхаються над знахідкою, − лінькуватий Зайчик взявся до роботи: скопав грядки, посіяв дивні зернята, а заодно й капусту та моркву. Поливав їх усе літо, «… й під осінь на грядці виросли квіти» (С.10). «Друзі» кпинять знову: «Стільки трудитись – і в нагороду самі лише квіти, жодного плоду» (с.11).\nНа що Зайчик каже:\n- Смійтесь, хоч лусніть! Ви сподівались, що я буду тлустий, бігать не зможу. Відійду від хати – і вам буде легко мене впіймати. Працею ж я тренувався все літо! Бігаю так, що не треба й летіти. А щодо квітів… На те і краса є: помилувався – й душа аж літає (с. 11).\nТобто, історія із зернятами навчила Зайчика трудитися (копати, поливати, доглядати). Після трудів на грядочках Зайчик фізично зміцнів. А після того, як екзотичні зернята виросли і розквітли, він відчув насолоду від їхньої краси, а не лише від смаку капусти чи інших плодів. Ще вищий рівень духовного зростання («Зайчик радіє…») Зайчик пережив тоді, коли першокласники – діти його традиційних ворогів, лисенята і вовчата – прийшли з подарунками і попросили по букету квітів.\nУже з першого епізоду ми бачимо і навчальну, і розвивальну і виховну історію, відчуваємо доброзичливу, лагідну атмосферу книги в цілому, читаємо нетрадиційний сюжет: хижаки Вовк і Лисиця прислали своїх дітей до Зайчика з подарунками за квітами.\nУ розділі «Порятунок» Зайчик Андрусяка набуває тактичних навичок. Узимку в лісі постраждав їжачок – його присипало гілками, лапку травмували колючки. Плач Їжачка і почув Зайчик, але ніяк не міг второпати, хто й де стогне. Аж на ту пригоду нагодився Лис, «У нього нюх чудовий. Він знає, куди йде. Нещасного в діброві раніше він знайде…» (с. 14). І тут Зайчик закликає Сороку, яка спершу регоче над тим, як Зайчик намагається перехитрити Лиса, допомогти йому – скликати якомога більше лісового народу. І поки Зайчик відволікав Лиса, збіглися всі друзі: Сороки, Білок шість, Синичок, може, двісті і двадцять сім Зайців. Мудрий Пугач насварив Лиса, і спільними зусиллями гульвісу прогнали від їжачка. Які ж моральні уроки дає ця історія? Насамперед, засуджується нахабство хижака, що чатував на пораненого Їжачка: «Не матиме обіду, хто внадивсь на біду» (с. 17). По-друге, об’єднавшись, лісовий народ може перемогти будь-якого хижака: «Я сам би не подужав. Але усі – змогли!» (с. 18). (Але при цьому ненав’язливо малята ще й вивчають, а хто ж зимує в українських лісах).\nПри цьому в оповіданні є гострий момент, коли Лис розгадує Зайчикову гру: «… хитрющі ці руді…\n- З’їм спершу їжака я, а Зайця вже тоді!» (с.17)\nАвтор не розтягує, не смакує передчуття лиха, не травмує дитячу душу, а через паузу в наступному абзаці/реченні одразу ж заспокоює маленького читача: «Малята, не хвилюйтесь – нікого він не з’їсть. Вже збіглися всі друзі – Сороки, білок шість…» (с. 17)\nУ розділі «Сонячний гість» Андрусяк розвиває уяву і мову маленького читача – розповідає про Сонячного Зайчика.\nІсторія «Про лікаря» вчить переступати через емоції, традиції і стереотипи у разі справжнього горя: «Як у Вовка біда – поможи хоч і Вовку». Фельдшер дядько Дятел розводить крилами – не знає, як лікувати страшенно хворе Вовченя: «Мені, напевне, бракує хисту. Ви б запросили лікаря з міста». Самі Вовк і Вовчиця побігли б у місто без вагання, «але ж буде для них ця мандрівка остання. Що тут гадати – кожному звісно, як зустрічають Вовка у місті…» (с. 22) Попросили Сороку – та не може покинути малих ненажерливих сороченят. Попросили Лиса, — але той поцупив курочку в магазині. «Туди не поткнусь я ще, може, із місяць, інакше не лишиться й мокрого місця від мене самого, − мовив похмуро. – Хіба лише шапку пошиють зі шкури…» ( с. 25)\nІ звернулися Вовки по допомогу до «Зайчика любого» (!!!).\nПомчав Зайчик у місто. Страшно йому, незвично, люди і звірі пишні, зарозумілі. І надактуальний акцент – «Та найстрашніше – автомобілі!». (На цьому місці і вихователька в садочку, і тато-мама чи бабусі-дідусі обов’язково зроблять паузу в читанні книги і пояснять малюкові, чому варто остерігатися автівок. Очевидно, що за часів Наталі Забіли ці цивілізаційні здобутки ще не набули такої загрози в українських містах та на українських дорогах).\nІ знову нетрадиційна парадоксальна ситуація – Зайчик прибіг у місто, щоб знайти лікаря для Вовка – розмиває пиху міських котів і долучає до справи сивісінького Голуба. Той і радить, де знайти Білу Ворону (і знову Андрусяк розвиває уяву і мову маленького читача, бо спонукає виховательку-тата-маму-дідуся-бабусю пояснити буквальне і символічне значення поняття «Біла Ворона»).\nА наприкінці історії, що має happyend, устами Білої Ворони Андрусяк украплює елементи екологічного виховання:\n- Не хвилюйтеся, − каже, − уся ця дур-р-ня з нездор-р-рової їжі. Десь Вовчик набрів на жуйки несвіжі і всі їх поїв, а тоді наковтався із газом води – тож не витримав шлунок такої біди. Ось тепер хай поп’є він гіркого відвару і ріденької кашки поїсть хай помалу. А коли повиходить зі шлунка гидота – хай тоді що й смачніше бер-ре вже до р-рота… (с. 28)\n…Недаремно Ваш Дятел цю погану хворобу не зміг розгадати: досі тільки у місті вона зустрічалась – а тепер, бач, уже і до лісу дісталась! (с. 29)\nІсторія з «Капустяної пригоди» вступає в діалог із Ясоччиною історією, де героїня Наталі Забіли «…не знає: що саджать? Посадити б їй солодкі дині, що під сонцем, як свинки, лежать? Чи червону моркву? Чи салату? Чи смачні зелені огірки? Чи капусту — потім шаткувати? Чи горошок, щоб зривать стручки?..» Каталог рослин на грядках Ясочки обмежується традиційним асортиментом українського городу. А Зайчик Андрусяка отримав своєрідний шенген – він розширив цей перелік екзотичними видами капусти і спільно з Лелекою здивував/пригостив заморськими качанами усіх:\n- З цього насіння, − мовить, − вам виросте цвітна капуста, а із цього брюссельська, а оце ось броколі-капусти маленьке зеренце. Отак у нас, − сміється, − за кілька літ, дивись, капустяний, здається, повиростає ліс… (с. 33)\n«Нападник Зайчик» − найбільш динамічний розділ, де короткими реченнями із застосуванням переважно дієслів Андрусяк описує лісові футбольні пристрасті і той бентежний момент, коли досвідчені тренери Блоха і Дем’ян рекомендують Зайчика до юнацької ліги. У тексті іронічно обіграно одвічне, і знову ж таки, символічне суперництво команд «Динамо» (Київ) і «Шахтар» (Донецьк), прізвища видатних українських футболістів: Малявський, Шустий, Ребро, Ворона. І саме оцей розділ провокує тата і сина під час спільного читання книги до розмови: а хто такий Блохін чи Ребров? а що таке доросла ліга у футболі? а де грає нападник?.. І, мабуть, не тільки до розмови, а й до спільної гри з м’ячем, на стадіоні, разом з іншими дітьми. Тобто, у такий спосіб хитромудрий Андрусяк вводить дитину у світ спорту (не пива, матюків і гральних автоматів, якими аж кишить довкілля чи телевізійний та ukr.netпростір).\nНаприкінці книжечки вміщено оповідку про «Зайчикове Різдво», де Андрусяк в ігровій і теплій формі прописує українські традиції та атрибути Різдва Христового: приходить Миколай із подарунками як провісник Різдва; до свята треба прибратися, приготувати кутю, узвар, пиріг з капустою і рибку – подарунок від хитрющого Лиса (усе пісні́ страви). А потім очікувати/запалити зірку в небесах і очікувати на Немовля, яке поселиться у святково прибраній домівці. Ця історія, хоч і виписана дещо схематично, теж потребує подальшої розмови виховательки-тата-мами-дідуся-бабусі із маленьким читачем, тобто спонукає до співтворчості, пізнавально-розвивального діалогу про цінності.\nЗавершується книга своєрідним спонуканням до читачів продовжити «Зайчикову книжечку» власними цікавими повчально-пізнавальними історіями, які дали змогу свого часу кожному набути певного досвіду.\nА вінчає книгу «Колискова для Зайчика», у якій автор ще раз нагадує про те, що всі колись були маленькими і вчилися усьому й зростали поволі:\nНавіть світ наш був маленький\nТеж колись давно». (с. 47)\nКнижечка укладена, як зазначалося, ритмічною римованою прозою. І структура речень не примітивна, не одноманітна, що теж привчає дитину до розмаїття та багатогранності і мови, і тексту, і світу. Книга невелика за обсягом (48 сторінок): у ній уміщено вісім завершених оповідань про Зайчикові пригоди (можна читати по одній історії перед сном). Оповіді закільцьовані вступом («Мій Зайчику…») та епілогом («Колискова для Зайчика»).\nМ’які пастельні пухнасті ілюстрації О. Кузнецової (Зайчик поміж квітів чи посеред зимового лісу, лисеня з букетом, притлумлений їжачок, хворе вовченя, пихатий міський котик, найкращий тренер ведмідь Блоха та ін.) гармоніюють зі змістом та настроєм книги.\nМова твору багата, окремі речення звучать як афоризми: Час біжить – як віхола мете; у нього в домі сонце є – духмяний апельсин; Упоратись з ними – велика морока, і сам не зарадить їм тато Сорока.\nСинонімічні формули розвивають словниковий запас маленького читача. Наприклад:\n- Зайчику, любий, велике в нас горе. Наше Вовчатко страшенно хворе. Не може, бідненьке, ні пити, ні їсти. Дядечко Дятел каже, що з міста треба покликати мудрого лікаря, тільки чимшвидше – вагатися ніколи… (с. 25)\n- Я сюди, пане Коте, прийшов не гуляти! Мені лікаря треба знайти для маляти. Вовченя захворіло, і Дятел, наш фельдшер, каже: стрівся з такою хворобою вперше. Ані пити не може воно, ані їсти… Тут зарадити мусить лиш лікар із міста. (с. 26)\nНастрій доброзичливий, книга просякнута гумором та легкою іронією.\nЩодо наукових критеріїв якості тексту. На змістово-фактуальному рівні Андрусяк описує типові життєві ситуації, важливі для пізнання світу: хто живе у лісі, які стосунки зазвичай панують між Зайчиками і Вовчатами; які плоди любить Зайчик, а чим ласує Лис та ін.\nНа змістово-концептуальному рівні автор вчить шукати вихід у безнадійних ситуаціях (просити Сороку скликати лісовий народ, а самому відволікати Лиса від безпомічного їжачка); переступати через ворожнечу перед лицем справжньої біди (хвороби Вовченяти); не піддаватися стереотипам і насмішкам прагматиків – хоч квіти і не плоди, однак вони теж здатні дарувати насолоду.\nНа рівні підтексту Андрусяк вчить пізнавати світ легко, з гумором, у ігровій формі, спільно з батьками. Вчить не боятися праці (квіти на грядках), не боятися нового (цвітної капусти), допомагати другу в біді, виявляючи кмітливість; берегти ліс від забруднення; любити спорт, футбол зокрема; шанувати різдвяні свята як сакральні ритуали тощо.\nОтже, твір І. Андрусяка, згідно з науковими критеріями якості тексту, вибудовано гармонійно.\nПро те, що кожна із зайчикових пригод і навчає, і розвиває, і виховує маленького читача, більше того, заохочує до спілкування (а окремий розділ написаний спеціально для тат), у педагогічних замітках зазначалося вище.\nУкраїнське суспільство треба навчати, розвивати і виховувати з раннього дитинства. Що і намагається робити Іван Андрусяк, долучившись до процесу творення україномовної літератури для дітей 21 століття.\nТаке подвижництво треба підтримувати, бо формуванняякісного українського культурного, літературного зокрема, простору – це нагальне завдання і титанічна праця.\nТому я сама прочитала «Зайчикову книжечку» неоднократно, діткам своїх друзів подарувала декілька з них і рекомендую її тим батькам, які хочуть виростити своїх чад добрими, кмітливими, небайдужими, працьовитими, успішними і… українцями змалечку)))\nГальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. Изд. 4-е, стереотипное. М: КомКнига, 2006. — 144 с. (Лингвистическое наследие XXвека.)


Договір про зону вільної торгівлі з СНД був підписаний Миколою Азаровим в Санкт-Петербурзі ще 18 жовтня 2011 року, але тільки кількі днів тому документ дійшов до парламенту. Щоправда, його на ратифікацію передав не уряд, а Президент Янукович.\nПоки що ознайомитися з офіційним текстом документа на сайті Верховної Ради неможливо, але за останіпівроку його на чому світ стоїть критикувала як влада, так і опозиція. Посилаючись на опублікований російською стороною документ.\nПерш за все, експерти вказували на низку таких життєво важливих для України товарних вилучень з режиму вільної торгівлі, як цукор, газ, нафта і труби. До того ж, в ньому з'явилася норма про можливі санкції до тих, хто встановить режим вільної торгівлі з третіми країнами або об'єднаннями. Зрозуміло, що на тлі парафованої Угоди про ЗВТ з Євросоюзом для України це позитивно сприйнято не може бути у принципі. ЗМІ навіть писали, що такий пункт свого часу не на жарт розлютив Віктора Януковича, адже підписувати таке він Азарову не дозволяв.\nГоворять, що саме через це документ так довго гуляв владними коридорами України. Не дивно, що окрім Росії і Білорусі його взагалі ніхто більше не ратифікував. У нас навіть доходило до того, що критикувати вільну торгівлю з СНД дозволяв собі голова фракції Партії регіонів Олександр Єфремов.\nФіговий листок відносин з Росією\nАле виборча кампанія диктує Партії регіонів свою логіку. Ситуація на російському напрямі гірше нікуди: за два з половиною роки не те, що ціну на газ не зменшили, так під час останнього візиту Путіна до Криму до Януковича російський президент відверто глузував з Віктора Федоровича зі своїми байкерськими витівками.\nЗ чим йти до проросійського виборця? Російська мова – це добре, але замало. І тут Договір про вільну торгівлю в рамках СНД, тобто з Росією, може стати прекрасною компенсацією за всі попередні провали. Хто вчитуватиметься в сам документ? Адже головне пояснити, що це справжній прорив у відносинах з братським народом.\nПричому, ратифікувати вільну торгівлю з СНД треба з помпою, щоб це було не буденним голосуванням. А як інакше, треба ж показати унікальність документа і ситуації. Регіонали вже заявляють, що ратифікувати треба невідкладно, на позачерговій сесії, яку можуть скликати 31 липня, у тому числі і із цього приводу.\n«Коли ратифікувати Договір про зону вільної торгівлі з СНД, вирішуватиме погоджувальна радау. Хоча думаю, що є сенс розглянути документ на позачерговій сесії. Немає чого затягувати», - повідомив член парламентського комітету у закордонних справах, заступник голови Партії регіонів Леонід Кожара.\nУпевнений в тому, що Договір про ЗВТ з СНД у разі потреби проголосують на позачерговій сесії і головний «диригент» Партії регіонів, перший заступник голови фракції Михайло Чечетов. Правда, за його словами, поки що такої команди зверху ще не надходило. Та і з самою позачерговою сесією не все зрозуміло.\n«Ми заявили, що Кабмін може запропонувати зібрати позачергову сесію для розгляду законопроектів соціально-економічного значення. Щоб зібрати сесію, потрібен чіткий порядок денний. Як тільки вона з'явиться, збираються 150 підписів і призначається дата. Порядку денного немає і Кабмін позачергову сесію не ініціює. М'яч на їх боці. Можливо, необхідні серйозні законопроекти у них з'являться тільки у вересні і вони їх в поспіху не хочуть робити. Тоді прийматимемо вже на черговій сесії», - розповів Чечетов про те, що позачергова сесія 31 липня, про що було заявлено раннє, може і не відбутися.\n«Але якщо Кабмін виступить з ініціативою, а до порядку денного позачергової сесії включить ратифікацію Договору про ЗВТ, даю 100% гарантію, що ми проголосуємо. Більшість його ратифікує», - резюмував регіонал.\nЗ іншого боку, голова парламентського підкомітету з питань міжнародної економічної політики, регіонал Олексій Столяров упевнений, що раніше осені Договір ратифікований не буде.\n«Ратифікація Договору про ЗВТ не розглядатиметься на позачерговій сесії, яка може відбутися 31 липня. Позачергова сесія буде присвячена соціальним ініціативам Кабміну. Тим паче, що Договір повинен бути розглянутий в профільному комітеті. Ратифікацію варто чекати на першому тижні нової сесії у вересні», - заявив Столяров.\nІдеальний для влади варіант, щоб опозиція спробувала зірвати ратифікацію Договору про Зону вільної торгівлі з СНД, створили щось на зразок ратифікацій Харківських угод. Щоб потім можна було похвалитися виборцям – відстоювали дружбу з Росією «кров'ю». Фактично, найкраще повторити мовний сценарій.\nПовторення парламентського побоїща?\nЗа нашими даними, у лавах опозиції наразі немає єдності в тому, як реагувати на плани стосовно ратифікації. Одна група хоче спробувати не дати проголосувати за Договір, набравши очки в очах виборця. Інші пропонують взагалі не йти на позачергову сесію, якщо таку скличуть. Аргументування просте – Договір «пустопорожній», а тому битися за нього немає сенсу.\n«У Договорі тільки назва красива, насправді там багато вилучень по найважливіших для України товарних групах – нафті, газу, цукру, трубах та іншому. Коротше кажучи, все, що нам цікаво, з режиму вільної торгівлі вилучили. Як були квоти на все це, так і залишаться», - вважає бютівець Андрій Павловський.\n«Для Партії регіонів він важливий з погляду назви. Вони зможуть сказати, що хоч щось з Росією підписали. Договір стане черговою виборчою технологією Партії регіонів, це буде ще одне «покращення». Навіщо нам грати в ігри Партії регіонів? Це пропаганда, так до цього і треба ставитися. Але ми поки що не вирішили, чи підемо на позачергову сесію», - аргументував мирну точку зору депутат.\nНе схильний вірити в ратифікацію Договору і нунсівець Тарас Стецьків. «Якщо дотримуватися регламентних норм, то ратифікацію Договору ніяк не можна розглядати 31 липня. Хоча, якщо надійде вказівка, вони його проголосують», - допускає Стецьків. За його словами, опозиція не буде через все це битися.\n«Договір для України не вигідний, тільки ускладнює нашу інтеграцію в ЄС. Це лише потішить самолюбність Володимира Путіна, який проштовхує ідею Євразійського простору. Але опозиція не битиметься через вільну торгівлю з СНД. Ми просто висловимо свою політичну позицію», - пообіцяв нунсівець.\nПричому, заважати ратифікації Договору, якщо позачергова сесія таки не буде, опозиціонери не мають наміру і восени. «Восени опозиція не блокуватиме роботу парламенту. У цьому немає сенсу. Опозиція займатиметься виборами, просто нікому буде щось блокувати», - резюмував Стецьків.\nСудячи з усього, поки що керівництво країни не вирішило, чи потрібно їм проводити позачергову сесію 31 липня взагалі. За останніми даними, Володимир Литвин, не дивлячись на заяву про відставку, підписує всі потрібні закони, окрім мовного. А якщо немає гострої необхідності звільняти Литвина, то і позачергова сесії не така актуальна. Та і, судячи з коментарів самих регіоналів, екстрена ратифікація Договору про зону вільної торгівлі з СНД – питання наразі не вирішене. Якщо це, звичайно, не черговий обманний маневр регіоналів, щоб заспокоїти опозицію. Адже і перед ухваленням мовного закону Литвин запевняв, що нічого подібного не трапиться.


Егон Шиле, 1918 р. - доктор Гюго Коллер - образотворче мистецтво - Artprinta\nЕгон Шиле, 1918 р. - доктор Гюго Коллер - художній друк\nІнформація про твори мистецтва з веб-сайту музею (© Авторське право - Belvedere - Бельведер)\nДоктор Хьюго Коллер (нар. 1868) - лікар і фізик. Його дружиною була художник Бронсія Коллер-Пінелл (1863-1934).\nСтруктурована таблиця витвору мистецтва\nНазва художнього твору: "Доктор Гюго Коллер"\nСтворено в році: 1918\nВік художнього твору: близько 100 років\nРозміри оригінального предмета: 140,3 × 110 см - рамка: 156 х 125 х 10 см засклена\nОригінальний підпис художнього твору: позначення вручну на задній частині носилок: Егон Шиле, Відень XIII, "Портрет доктора К." 1918 рік\nНадано: © Belvedere, Відень, інвентарний номер: 4296\nКредитна лінія: придбання у продавця мистецтв Welz, Зальцбург у 1948 році\nВиконавець: Егон Шиле\nІнші імена: e. Шиле, Шиле, שיילה אגון, Шиле Егон, Егон Шиле, Шиле Егон\nНаціональність художника: Австрійський\nПрофесії художника: шухляда, художник-візуаліст, гравер, живописець\nЗаміський будинок: Австрія\nВік при смерті: 28 років\nНародився в році: 1890\nМісце народження: Віденська держава, Австрія\nПомер в (місці): Відень, Віденська держава, Австрія\nВикористання продукту: оздоблення стін, настінна галерея\nСпіввідношення сторін: 3: 4\nВи можете вибрати матеріали: акриловий принт на склі (із справжнім покриттям із скла), принт на плакаті (полотняний папір), принт на полотні, металевий принт (алюмінієвий дибонд)\nВаріанти акрилового скла (із справжнім покриттям із скла): 30x40cm - 12x16 ", 60x80cm - 24x31", 90x120cm - 35x47 ", 120x160cm - 47x63"\nВаріанти друку на алюмінієвих дибондах (алюмінієвий матеріал): 30x40 см - 12x16 ", 60x80 см - 24x31", 90x120 см - 35x47 "\nВипадаючий список продуктів дає вам можливість вибрати бажаний розмір та матеріал. Ми дозволяємо вам вибрати улюблений розмір та матеріал серед наступних варіантів індивідуалізації товару:\nПолотно: Друковане полотно, яке не можна помилково сприйняти з малюнком на полотні, - це цифрова копія, надрукована на промисловому принтері. Більше того, друк на полотні робить живий і теплий вигляд. Відбитки на полотні мають відносно невелику вагу, це означає, що повісити принт на полотні легко і просто без допомоги будь-яких настінних кріплень. Тому принт на полотні підходить для всіх типів стін.\nАлюмінієвий друк (алюмінієвий дибонд): Алюмінієвий друк Dibond - це принт із справжнім ефектом глибини. Прямий друк на алюмінієвій дібонді - ідеальний початок репродукцій з використанням алюмінію. Для опції Direct Aluminium Dibond ми друкуємо улюблену ілюстрацію на алюмінієвій білої грунтованій поверхні. Яскраві та білі частини оригінального виробу сяють шовковистим блиском, проте без сяйва. Кольори друку світяться, дрібні деталі друку чіткі та чіткі, а друк має матовий вигляд, який ви буквально відчуваєте.\nДрук плаката (полотняний матеріал): Наш плакат - це полотно з ультрафіолетовим принтом з легкою поверхневою структурою, що нагадує оригінальний шедевр. Будь ласка, майте на увазі, що залежно від розміру плаката ми додаємо біле поле від 2 до 6 см навколо твору мистецтва, щоб полегшити обрамлення.\nДруковане акрилове скло (із справжнім покриттям зі скла): Глянцевий принт на акриловому склі, який часто називають УФ-принтом на оргсклі, перетворить ваші улюблені оригінальні твори в прекрасний декор і пропонує життєздатний варіант альтернативних копій з алюмінію або полотна.\nТехнічні характеристики продукту для друку\nУ 1918 р чоловік Австрійський художник Егон Шиле створив експресіоністський артикул із заголовком Доктор Хьюго Коллер. Потойбічне 100 річний оригінал мав розмір 140,3 × 110 см - рама: 156 х 125 х 10 см засклена і була пофарбована техніка of полотно, олія. "Позначення від руки на тильній стороні підрамника: Егон Шиле, Відень XIII," Портрет доктора К. "1918" - оригінальний напис на творі. Він включений до Бельведерського колекція цифрового мистецтва в Відень, Австрія. Ми раді стверджувати, що це твір мистецтва, яке є в публічний домен надано люб’язно © Belvedere, Відень, інвентарний номер: 4296. Кредитна лінія твору: придбання у продавця мистецтв Welz, Зальцбург у 1948 році. Більше того, вирівнювання - у портреті формат і має співвідношення 3: 4, що означає, що довжина на 25% коротша за ширину. Гравер, живописець, художник-візуаліст, малювальник Егон Шиле був європейським художником з Австрії, художній стиль якого можна віднести насамперед до експресіонізму. Художник експресіонізму жив для 28 років і народився в с 1890 у Відні, Австрія та помер у 1918 році у Відні, Відень, Австрія.\nЗастереження: Ми намагаємося зробити все можливе, щоб якомога точніше зобразити нашу продукцію та наочно продемонструвати їх на різних сторінках деталей товару. Тим не менше, тон матеріалів для друку та друку може певною мірою відрізнятися від зображення на екрані вашого пристрою. Залежно від налаштувань екрану та якості поверхні, кольори можуть друкуватися не так точно, як у цифровій версії. Оскільки всі художні відбитки обробляються та друкуються від руки, можуть також бути незначні відхилення у точному положенні та розмірі мотиву.\nЦей текст захищений авторським правом © - www.artprinta.com (Artprinta)


Гра для молодших школярів "Найкмітливіший"\nНайдавнішим видом інтелектуальної гри є загадки, які набули поширення у східнослов'янських народів; вони є одним з найкращих, до того ж перевірених часом, способів визначити рівень кмітливості, гостроти розуму опонента.\nНайдавнішим видом інтелектуальної гри є загадки, які набули поширення у східнослов’янських народів; вони є одним з найкращих, до того ж перевірених часом, способів визначити рівень кмітливості, гостроти розуму опонента.\nМета: розвивати кмітливість, уважність вихованців;\n- формувати у них навички нестандартного мислення.\nОбладнання: папір для кожного учня для написання відповідей під час письмового туру, паперові купони (не менше 40 штук) для визначення кількості правильних відповідей учнів під час усного туру.\nІ. Організаційний момент. Учитель налаштовує учнів на проведення заходу, знайомить школярів із помічниками – учнями старших класів, які допомагатимуть йому у проведенні гри.\nЯ тобі не кажу, що тобі кажу, я тобі лиш скажу, щоби ти мені сказав, що я тобі не казала. Що це є?\nІІІ. Конкурсні завдання. Інтелектуальну гру учитель проводить у два тури: перший тур письмовий, другий – усний. За результатами обох турів визначається переможець.\nПисьмовий тур (учні письмово відповідають на загадки учителя, записуючи відповіді на аркушах які заздалегідь роздали помічники):\n1. Що у світі найбагатше?\n2. Хто тче без станка і без рук?\n3. Що це: тобі дане, а люди користуються?\n4. Хто в школі не вчився, а години знає?\n5. Хто без дзьоба клює?\n6. Що це: рідке, а не вода, біле, а не сніг?\n7. Що м’якше від вовни, а прориває скелі?\n8. Що дістає зубами потилицю?\n9. Хто по землі скаче, а у воді пливе?\n10. Хто народився з вусами і на вусату полює?\n11. У кого ніс тонкий, а голос дзвінкий?\nВідповідь: У комара.\n12. Що мовчить, а розуму вчить?\nУчні обмінюються аркушами, на яких писали відповіді, і під час оголошення вчителем правильних відповідей перевіряють завдання один в одного, виставивши підсумковий бал. Помічники зібрали ці аркуші, прослідкувавши, що на них були зазначені прізвища учнів.\nУсний тур (Учні відповідають на загадки-запитання, які їм оголошує вчитель. Право на відповідь надає учитель учню, який першим підняв руку, саме так визначається черговість відповідей. У суперечливих випадках ведучий звертається за допомогою до своїх помічників. За правильну відповідь школяр отримує купон. Якщо ж відповідь була неправильною, то право відповіді переходить до наступного учня. Тур триває до останнього запитання):\n1. Що не сіють, а вони самі ростуть?\n2. Що більше: сума всіх одноцифрових чисел чи їх добуток?\nВідповідь: Сума чисел (бо добуток дорівнює нулю).\n3. Що було вчора і прийде завтра?\n4. Що сильніше сонця, а слабше вітру?\n5. Що в хаті найбільше цілують?\n6. Хто до схід сонця встає, спати людям не дає?\n7. Без чого не потрапиш до власної квартири?\nВідповідь: Без ключа.\n8. Про кого мова: сама ряба, їсть зелене, а дає біле?\nВідповідь: Про корову.\n9. На яке найбільше число ділиться без остачі будь-яке число?\nВідповідь: На 1.\n10. У кого вуса довші за лапи?\nВідповідь: У рака (у таргана).\n11. Хто літом наїдається, а зимою відсипається?\n12. У кожному з чотирьох кутів кімнати сидить кіт. Навпроти кожного сидить по три коти. Скільки всього котів у кімнаті?\n13. Що приходить тихо, а відходить з шумом?\n14. Що нижче трави, а вище гори?\n15. Що то за голова, що тільки зуби й борода?\nВідповідь: Головка часнику.\n16. Що від води худне і піниться?\n17. Під яким кущем ховається заєць у дощ?\n18. Що з землі легко піднімеш, та далеко не закинеш?\n19. Хто на собі ліс носить?\n20. Скільки кроків зробить горобець за сім років?\nВідповідь: Ніскільки, бо горобець стрибає, а не ходить.\n21. 10 колод розпиляли кожну на 2 плахи. Скільки стало колод?\nВідповідь: Колод не стало.\n22. Що це: сама вода і по воді плаває?\n23. У кого очі на рогах, а дім на спині?\nВідповідь: У равлика.\n24. Летіла зграя качок. Одна попереду і дві позаду, одна позаду і дві попереду, одна поміж двома і три в ряд. Скільки летіло качок?\nВідповідь: Три качки.\n25. Якої пряжі немає у продажу?\n26. Що з торбинки тягнуть, а з чашечки п’ють?\n27. Таке велике, що займає весь світ, таке мале, що в щілину зайде. Що це?\n28. Хто і про своє дитя дбає, і чужих погодує?\n29. Тече, тече – не витече, біжить, біжить – не вибіжить. Що це?\n30. Відгадайте загадку: По соломі ходить, а не шелестить.\nІV. Підведення підсумків конкурсу, визначення кращих учнів.\nЗа сумарним результатом письмового й усного турів визначається переможець гри, якому присуджується звання «Найкмітливіший».\nРезерв загадок (на випадок, якщо виникне необхідність проводити додатковий раунд для визначення переможця):\n1. Чого людина оглядається?\nВідповідь: Бо на потилиці очей немає.\n2. Що посеред землі стоїть?\nВідповідь: Літера «М».\n4. Який ключ літає?\n5. Який рік тягнеться один день?\nВідповідь: Новий рік.\nSchudrik Lyudmila 18.02.2018 в 21:11\nЗ розробки візьму загадки.\nПограновська Анастасія Павлівна\nДодати "Гра для молодших школярів "Найкмітливіший"" в добірку...


22 грудня – День святої Анни – MUSTPOST.ONLINE\nby anka · 09.12.2021 26 Views\n1.Після Ганни сонце повертає на літо, а зима — на мороз.\n2.Казала Ганна, що надія марна.\n3.Ясне сонце — на Новий рік буде сильний мороз, якщо хмарно, на деревах іній — під Новий рік буде відлига.\n4.Яка Ганна до полудня, така зима до кінця грудня.\n5.Яка Ганна до ніченьки, така зима до весноньки.\n6.Коли іній вкриває дерева, то це передвісник хорошого врожаю.\n8.Тихий і безвітряний день – на врожай садовини.\nМова – стратегічна зброя\nby Vitka · Published 29.11.2021\nКремнієва долина – провідний світовий центр високотехнологічних компаній\nby Marusia · Published 10.01.2022


Київ зупиняє легалізацію польських пам'ятників - Korrespondent.net\nКиїв зупиняє легалізацію польських пам'ятників\nКорреспондент.net, 27 квітня 2017, 20:50\nРозібраний пам'ятник УПА в Польщі\nТак інститут національної пам'яті відреагував на розібраний у Польщі пам'ятник УПА.\nУкраїнський інститут національної пам'яті призупиняє процес легалізації польських меморіальних об'єктів в Україні. Про це сказано на його сайті.\nНапередодні у Польщі націоналісти розібрали пам'ятник УПА. Це сталося на кладовищі села Грушовичі поблизу Перемишля за згодою війта гміни Стубно. Поліція не втручалася.\n"Відсутність належної реакції польської влади на системне знищення українських місць пам'яті в Польщі змушує нас призупинити процес легалізації польських меморіальних об'єктів на території України", - йдеться в заяві.\nВідзначається, що з 2014 року це вже 15 випадок наруги над місцями пам'яті українського народу в країні, а Польща не тільки не розслідує їх, але й не відновлює знищені пам'ятники.\nПри цьому в Україні було скоєно 4 акти наруги над польськими місцями пам'яті.\n"І кожного разу українська влада в найкоротші терміни відновлювала меморіальні об'єкти в їх первісному вигляді, а за фактами вандалізму порушувалися кримінальні справи", - підкреслили в інституті.\n"Отже, щонайменше 105 польських пам'ятників та пам'ятних знаків, споруджених на території України в період з 1991 по 2017 рр. залишаються нелегальними", - йдеться в заяві.\nІнститут також пообіцяв звернутися до місцевої влади з проханням будь-яких звернень з боку Польщі про "надання дозволів на встановлення нових польських пам'ятників і пам'ятних знаків чи реставрацію існуючих".\nРаніше МЗС України вимагало пояснень від Польщі за цим фактом.\nТакож нагадаємо, що лідер правлячої польської партії Право і справедливість Ярослав Качинський заявляв, що майбутнє польсько-українських відносин залежить від позиції Києва з питань УПА.\nТЕГИ: Польша, УПА, ОУН-УПА, демонтаж


підкаталогами і файлами, якщо використовувати команду rm з опцією -r.\nКоманда-фільтр more виводить зміст файлу на екран окремими сторінками, розміром саме в цілий екран. Для того, щоб побачити наступну сторінку, требанатиснути на клавішу пробілу. Натискання на клавішу приводить до зсуву на один рядок. Крім клавіш пробілу і у режимі паузи ще деякі клавіші діють як керуючі (наприклад, клавіша повертає вас на один екран назад), але ми тут не будемо приводити повного їхнього переліку, як і переліку опцій команди. Вам для початку треба ще тільки запам'ятати, що вийти з режиму перегляду можна за допомогою клавіші , тому що якщо ви цього не знаєте, те вам доведеться довго і нудно натискати пробіл, поки ви не доберетеся до кінця довгого файлу. Про всі опції команди more ви можете прочитати в інтерактивному керівництві man чи info.\nУтиліта less, розроблена в рамках проекту GNU, містить усі функції і команди керування висновком, що маються в програмі more, і деякі додаткові, наприклад, дозволяє використовувати клавіші керування курсором (, , , ) для переміщення по тексту. Згадаєте, ми вже говорили про це, коли розглядали інтерактивну підказку man.\n"\t"*" - відповідає усім файлам, за винятком схованих;\n"\t".*" - відповідає всім схованим файлам (але також поточному каталогу "." і каталогу рівнем вище "..": не забувайте про цьому!);\n"\t"*.*" - відповідає тільки тим файлам і каталогам, що мають "." у середині імені, чи закінчуються на крапку;\n"\t"p*r" - відповідає і "peter" і "piper";\n"\t"*c*" - відповідає і "picked" і "peck".


Народні прикмети та повір’я про дзеркала: яку “тайну” вони приховують – Акцент\nНародні прикмети та повір’я про дзеркала: яку “тайну” вони приховують\nPosted By: admin 25 Листопада, 2020\nЯкщо вірити стародавнім повір’ям, то неправильне поводження з дзеркалом може привести до невдач і хвороб.\nМабуть, не існує більш дивного предмета в домашньому побуті, ніж дзеркало. Маги в один голос називають його порталом в інші світи і застерігають новачків від роботи з ним. Народні повір’я не відстають від побоювань чаклунів, і прикмети на дзеркало міцно увійшли в людську свідомість. Справедливим буде визнати, що в більшості випадків вони дійсно виправдовують своє існування, інформує Ukr.Media.\nПрикмети: старе дзеркало\nСтарі дзеркала заслуговують особливої уваги, так як вони володіють власною історією – щасливою чи ні. Деякі люди, переїхавши в квартиру і не змінивши в ній обстановку, помічають, що ніби починають жити чужим життям. Вся справа в залишеному колишніми власниками дзеркалі. Воно:\nтранслює в світ накопичену за роки енергетику. Якщо дзеркало відображало сварки, хвороби та інші неприємні події, то цей негатив продовжить виливатися на нових мешканців будинку;\nможе бути незакритим порталом в іншу реальність. Деякі маги працюють з дзеркалами, викликаючи через них всіляких темних сутностей. Поступово формується своєрідний коридор, і «гості» отримують шанс провідувати нових власників навіть проти їх волі;\nздатне виступати в ролі предмета, який передає порчу на смерть. Іноді дзеркала цілеспрямовано заряджають негативом з метою заподіяння шкоди. У такій ситуації новий власник ризикує життям, дивлячись на відображення.\nЯк свідчать прикмети, чуже дзеркало, якими довго користувалися, – потенційно небезпечний предмет, і від нього краще позбутися. Зробити це можна на спадаючому місяці одним із способів:\nНакрити дзеркало темною тканиною і в такому вигляді розбити на дрібні шматочки. Загорнуті осколки віднести на болото і втопити.\nЗанурити дзеркало в холодну воду на три доби. Міняти рідину кожні шість годин. Після закінчення терміну віднести непридатний предмет в глухе місце і залишити там (підійде навіть звичайний міський смітник).\nЗагорнути дзеркало в темну тканину і відправитися з ним у ліс. Зайшовши подалі, викопати глибоку яму. В неї опустити закутанное дзеркало «обличчям» вниз, після чого засипати його землею. Буває, що старе дзеркало не турбує господарів, а навіть подобається їм. У такому разі його допустимо залишити, але тільки за умови попереднього очищення водою або вогнем).\nДо чого розбивається дзеркало\nЗ молоком матері люди вбирають інформацію про те, що розбите дзеркало – поганий знак. Що кажуть народні прикмети з цього приводу?\nРозбити дзеркало спеціально або в поганому настрої – до нещастя. Скільки уламків вийде, стільки років не буде везти. Деякі вважають, що невдачі будуть супроводжувати всіх мешканців будинку протягом семирічного циклу.\nВипадково розбите дзеркало – до змін. Якщо уламків непарна кількість, слід чекати весілля. Парне число віщує смерть когось із близьких.\nВпало і розбилось дзеркало – ознака, що вказує на енергетичну атаку, спрямовану на будинок. Можливо, хтось намагається навести порчу. Слід задуматися про взяття магічною захисту.\nДитина розбила дзеркало – попередження про можливі небезпеки. Не виключено, що нещодавно зроблений вибір – неправильний. Дитині нічого не загрожує, так як до 7 років вона знаходиться під материнським захистом. Діти, які не знають про погані прикмети, уникають будь-яких негативних наслідків (неведення служить щитом).\nРозбити чуже дзеркало – знак несумісності людей. Хтось з них свідомо чи ні, але намагається зашкодити іншому.\nРозбилося дзеркало в машині – висока ймовірність аварії. Як варіант – автомобіль скоро доведеться міняти (не виключено, що в результаті ДТП).\nЯкщо маленьке дзеркало розбилося на дві половини, слід очікувати розлуки з близькою людиною. Розлучення, розлука, переїзд, смерть.\nЗберігати у себе тріснуте дзеркало – до хвороб, слабкості, нещасть. Пошкодження такого характеру поєднане з проникненням у світ негативних енергій, які можуть бути небезпечні для людей.\nДивитись в тріснуте дзеркало – розбивати власну душу на осколки, провокуючи проблеми фізичного та психічного характеру.\nНаступити на дзеркало так, що воно тріснуло, – поганий знак, що віщує сльози, горе і переживання. Можливі смерті, серйозна хвороба або травма.\nХоча традиційно люди очікують усіляких бід від розбитого дзеркала, не можна виключати і звичайну незграбність людини. Випадково упустити можна що завгодно. Рекомендується виробляти власну систему прогнозів. Наприклад, для багатьох розбите дзеркало служить провісником нової роботи, доленосної зустрічі, раптового прибутку. Необхідно уважно спостерігати за подіями свого життя – тоді орієнтуватися в прикметах буде простіше. Але в будь-якому випадку пошкоджене дзеркало обов’язково потрібно утилізувати. Це пов’язано з енергетичною нестабільністю предмета: осколки нездатні забезпечити «особистісну» цілісність речі.\nЯк правильно викинути розбите дзеркало: необхідно загорнути в тканину і закопати (викинути). Дивитись в нього не можна.\nПрикмети: дзеркало впало\nОкрема категорія прикмет стосується «поведінки» дзеркала. Коли воно, будучи добре закріпленим, раптово падає, світобудова намагається привернути увагу людини:\nЯкщо дзеркало розбилося або тріснуло при падінні, то трактування те ж, що і раніше: нещастя, небезпеки, зміни. Буває, що предмет належить людині, що знаходиться далеко. У такому разі пошкодження впавшого дзеркала вказує на смерть або серйозну хворобу свого власника.\nДзеркало впало, але не розбилося – сприятлива ознака, яка говорить про сильний захист будинку, який не так просто пробити. Турбуватися нема про що.\nПостійно падаюче дзеркало, якщо навіть залишається цілим, вказує на негарну атмосферу в оселі. Цьому можуть сприяти сімейні сварки, несправедливі покарання дітей, зради і т. д. Рекомендується задуматися про свою поведінку: дзеркало служить точним індикатором енергетичного здоров’я вдома. Варто провести його чистку.\nВпустити дзеркало і не розбити його – привід бути обережним. Людину намагаються попередити про нерозумну поведінку. Необхідно уважно спостерігати за ситуацією. Впавше, але вціліле дзеркало – в цілому непогана прикмета. Це скоріше попередження, ніж сигнал про небезпеку. Дзеркалом припустимо користуватися далі, попередньо промивши його солоною водою.\nДе можна і де не можна вішати дзеркало\nУ кожному будинку створюються енергетичні коридори і завихрення. Якщо всі предмети розташовані правильно, то в житло не буде потрапляти негатив, і навпаки. Особливу роль у цьому випадку грає дзеркало: на тонкому рівні воно здатне повністю змінити характеристики простору.\nОрієнтуючись на перевірені прикмети, можна вибудувати у себе в будинку оптимальну житлову систему. Правила такі:\nНе рекомендується вішати дзеркало у коридорі – навпроти вхідних дверей. Подібне розташування провокує витікання позитивної енергії і приваблює небажаних гостей. Дзеркало слід розміщувати збоку від входу так, щоб у ньому відбивалися жилі кімнати: це посприяє накопиченню благ.\nХороший варіант – дзеркало на вхідних дверях. Воно буде акумулювати позитив і утримувати його всередині житла. Перевагу краще віддати виробу округлої форми.\nЗ акуратністю вішають дзеркало навпроти вікна, оскільки позитивна енергія почне відображатися і покидати приміщення. Єдине виключення – красивий вид з вікна. Якщо у дзеркалі відображається лісовий пейзаж або море, то така «картинка» надасть сприятливий вплив на атмосферу в домі. В інших випадках дзеркальні поверхні повинні перебувати на бічних стінах біля вікон.\nНе можна вішати дзеркало навпроти ліжка. Причин цьому дві. По-перше, душа сплячого може заблукати і потрапити в задзеркалля. По-друге, якщо в ліжку ночують подружжя або коханці, то незабаром їх чекає розлука. До того ж дзеркало в спальні здатне висмоктувати енергію із відпочиваючої людини: багато хто відчуває себе втомленими після такого сну. Відбивну поверхню завішують на ніч, зводячи нанівець несприятливий вплив.\nНе слід розміщувати дзеркало в туалеті. На енергетичному рівні вбиральня, призначена для очищення, позбавлення. Наявність у цьому приміщенні дзеркала може спровокувати відхід всього позитивного: радості, щастя, любові.\nНе вішають дзеркало на кухні навпроти плити, оскільки воно змусить господиню втомлюватися в кілька разів швидше. Згідно з деякими прикметами, для примноження добробуту дзеркало допустимо розміщувати так, щоб у ньому було видно обідній стіл. Але маги попереджають про небезпеку прийняття їжі перед власним відображенням через ризик «проїсти» красу, здоров’я або щастя.\nТрадиційно дзеркало вішають у вітальні – це найкраще місце для нього. Кімната повинна бути доглянутою, прибраною, красиво обставленою. Добре, якщо в дзеркалі відображаються горщики з квітами, статуетки, картини, фотографії з щасливими людьми.\nДзеркало в кутку стає порталом в інший світ, бо тут його розташовувати не рекомендується. Потойбічні «гості» здатні доставити масу клопоту. Окремо слід згадати про дзеркала під ліжком або матрацом. Будучи покладеним відбиваючою стороною вниз, воно служить хорошим захистом під час сну. Зокрема, такий спосіб застосовується, якщо немає можливості перемістити своє спальне місце в сприятливу зону будинку.\nІнші прикмети на дзеркало\nІснує ряд прикмет, які вважаються загальновідомими. На них орієнтуються в своїй поведінці, оскільки ці повір’я зарекомендували себе абсолютно правдивими. Серед них:\nвтрата кишенькового дзеркальця – до збитків, причому не обов’язково матеріального характеру;\nдовго виглядати в очі своєму відображенню – до швидкого старіння;\nносити маленьке люстерко в кишені – до везіння;\nзаховане в кімнаті хворого дзеркало – до одужання, так як недуга затягнеться в іншу реальність;\nбрудне дзеркало – до проблем в сім’ї;\nдавати своє особисте дзеркальце кому-небудь іншому – до лиха;\nдзеркало без рами до швидкого руйнування його біополя і появи проблем у будинку;\nдзеркало, яке «обрізає» ноги або голову, – до неприємностей зі здоров’ям;\nдзеркало в подарунок – до розлуки;\nквадратне дзеркальце у жінки – до бід і безлічі «гострих кутів» у житті;\nподругам разом поглядати в одне дзеркало – до конфлікту з-за чоловіків;\nне подивитися в дзеркало, повернувшись за забутою річчю, – забрати з собою чорта;\nнезакрите дзеркало в будинку з небіжчиком – ризик для душі померлого залізти в задзеркалля;\nвикинути дзеркало, як звичайну річ, – до неприємностей (сутність, яка живе в світі відображень, може образитися і почати мстити). Позбуваються непотрібних дзеркал або закопуючи, або передаровують їх енергетично сильним людям.\nВсі забобони сходяться в одному – дзеркало має подобатися своєму власникові. Якщо воно завдає найменший дискомфорт, його краще винести з дому. Кожна прикмета про дзеркало – результат багаторічного досвіду. Слід прислухатися до знань поколінь, адже, орієнтуючись на них, можна виключити зі свого життя чимало неприємних моментів.


Середа, 17 лютого 2021, 17:00\nОлена Синельникова – генеральний продюсер «Орла і Решки», і творець студії «TeenSpirit». Та дивно було б у рубриці «StarNews» писати про зірку, яка не має відношення до університету. Тому, звісно, Олена ще й випускниця нашого навчального закладу.\nСтворення проекту відбулося дуже спонтанно. Олена та її чоловік - Женя Синельников не складали жодних бізнес - планів та продуманих ходів. Тому і не дивно, що спочатку шоу не вдалося вигідно продати. Багато за аматорську задумку ніхто не хотів платити.\nТа навіть не вигідно продавши перший сезон програми, Синельникові не мають причини для докорів сумління. Адже шоу вже зовсім скоро стало мегапопулярним і отримало безліч телевізійних премій, а значить, продюсери - аматори не продешевили. «Орел і Решка» стало одним з найулюбленіших тревел-шоу в нашій країні і далеко за її межами, проект тривав багато сезонів і зробив зірками десятки хлопців і дівчат, яким пощастило стати його ведучими.\nЗдавалося б ще вчора на наших екранах Жанна та Алан Бадоєви вели 1 сезон шоу. Вперше знайомили глядачів із найгарнішими куточками планети та ділилися лайфхаками як провести там вікенд за 100 доларів. Але ви не повірите! З того часу пройшло вже аж 10 років. Ціле покоління виросло на « вгадуванні » кому випаде золота карта та на жартах неймовірних телеведучих. А, особисто я, дізнався про безліч країн та вивчив їх столиці не завдяки шкільній програмі географії, а завдяки цьому шоу.\nТворці проекту вирішили відсвяткувати цю подію нестандартним чином і запросили 10 супер-зірок вести 10 випусків 10 річниці « Орла і Решки ».\n« Ювілейний 10-й сезон ми вже знімали з найяскравішими ведучими тревелу, тож не хотілося повторюватися. Вирішили відзначити річницю із зірками, за якими глядачам буде цікаво спостерігати не як за артистами, а як за звичайними туристами », – розповіла генеральна продюсерка проєкту Олена Синельникова.\nАле « Сovid 19 » рішуче сказав « ні » на шляху творчої команди. Тож прийшлося нелегко.\n« Проєкт зіткнувся з жахливими обмеженнями: нам довелося вибирати з країн, які відкриті й не вимагають після прильоту 14 днів перебувати на карантині. Ми постійно підлаштовуємося під карантинні умови. Наприклад, 5 січня група мала вилітати на зйомки в Перу. А 1 січня дізналися, що Перу закрилося на карантин. Довелося терміново здавати квитки і шукати нову країну, заново здавати ПЛР-тести », - зізналася Синельникова « Новому каналу ».\nТа попри всі перешкоди організаторам легендарного шоу вдалося зробити свою роботу. І у результаті перший випуск цієї серії глядачі вже можуть знайти на You Tube.\nБажаємо від усього університету Олені та її проєкту процвітання та ще більш запаморочливих рейтингів. А я, як ймовірно, і кожен журналіст йду мріяти про роль ведучого в «Орлі і Решці».


Для молоді Львівської області стартують тренінги з розвитку молодіжного підприємництва | Турківська районна державна адміністрація\nНа Львівщині стартує проєкт “Об’єднання та підвищення взаєморозуміння української молоді через розвиток молодіжного підприємництва та розбудови місцевих громад Донецької, Львівської, Харківської та Херсонської областей”.\nЗазначимо, що його реалізовує Всеукраїнська громадська організація “ПОРУЧ” за підтримки відділу преси, освіти і культури Посольства США в Україні та сприяння відділу молодіжної політики департаменту внутрішньої та інформаційної політики Львівської облдержадміністрації. Регіональним партнером виступає Фонд “Право і демократія”.\nПроєкт передбачає триступеневу систему навчання:\nхакатон з презентаціями власних ідей;\nп’ятиденний молодіжний “BusinessCamp”.\nУчасниками проєкту може стати молодь Львівщини віком від 16 років.\nНа Львівщині тренінги відбудуться у м. Самбір (4 серпня) та м. Дрогобич (5 серпня). Компенсація за проїзд на тренінг учасникам не передбачена.\nПосилання на анкету-реєстрацію.\nДо фінальної частину проєкту “BissinessCamp” учасники будуть відібрані на конкурсній основі за результатами презентацій власних бізнес-ідей.\nКонтактна особа: Нагорний Дмитро – керівник проекту, тел.: +38 (093) 427 13 73.\n« Будьте обережними під час розрахунків у мережі Інтернет\nПредставників інститутів громадянського суспільства запрошують до складу Координаційно ради »


Дешеві авіаквитки до м. Джоплін — на anywayanyday.com\nДжоплін – Даллас\nвід 7 425\nAnywayanyday пропонує зручний пошук авіарейсів в місто Джоплін та допомагає вам підібрати рейс і забронювати квитки на літак на зручну дату. Замовити квитки на літак економ, бізнес і першого класу стало простіше.\nAnywayanyday пропонує зручний пошук дешевих квитків в місто Джоплін: допомагає підібрати рейс і забронювати квитки на літак на потрібну дату.\nНа anwyayanyday.com ви зможете знайти і придбати дешеві квитки до міста Джоплін: система Anywayanyday порівнює варіанти перельоту від 800 авіакомпаній і підбирає найдешевші квитки в місто Джоплін.\nЗагальна інформація про місто Джоплін\nПідготуйтеся до свого перебування в місті Джоплін перед тим, як шукати авіаквитки. місто Джоплін знаходиться в США.\nДовідкові відомості про місто Джоплін:\nНазва міста англійською мовою: Joplin.\nНазва міста німецькою мовою: Joplin.\nНазва міста українською мовою: місто Джоплін.\nПогода в місті Джоплін\nПідготуйтеся до відправлення з міста Джоплін: дізнайтеся яка погода в цьому місті — див. Віджет з інформацією про погоду зверху, зліва від карти.\nПрямі рейси в місто Джоплін\nПрямий переліт — найбільш зручний варіант авіаподорожі в місто Джоплін. Про авіакомпанії, що виконують рейси в це місто, дивіться нижче в розділі «Авіакомпанії, що літають в місто Джоплін».\nПерельоти з пересадкою в місті Джоплін\nЯкщо ви не змогли купити квиток на літак, який летить прямим рейсом в місто Джоплін, завжди є запасний варіант - переліт з пересадкою.\nНе забувайте про те, що чим раніше ви купуєте квиток, тим нижче його ціна. І чим ближче до дати вильоту, тим менш дешевими будуть квитки в місто Джоплін.\nСтарайтеся купити квитки до міста Джоплін заздалегідь, щоб вибрати оптимальний варіант перельоту: за ціною, наявністю пересадок і інших параметрів.\nАеропорти, в яких здійснюється пересадка під час польоту в місто Джоплін\nПроживання в готелях міста Джоплін\nПісля того, як ви придбаєте квитки в місто Джоплін, підберіть на anywayanyday.com оптимальний варіант проживання на час свого перебування в місті Джоплін: шукайте готелі за кількістю зірок, місцем розташування, послугами, що надаються, рейтингом TripAdvisor, популярністю, типом проживання, способом оплати і іншим параметрах.\nПорівняйте найдешевші готелі в місті Джоплін в розділі «Готелі» сайту anywayanyday.com\nНе обмежуйтеся відвідуванням тільки міста Джоплін під час своєї подорожі в США - познайомтеся і з іншими містами цієї чудової країни. Заплануйте свою поїздку до сусідніх населених пунктів вже зараз: підберіть готелі в розділі «Готелі» сайту anywayanyday.com.\nМожливо, ви вирішите протягом своєї поїздки відвідати не тільки місто Джоплін та інші міста США, але й поїдете за межі країни, для того щоб познайомитися з культурою інших країн регіону і континенту. Обов'язково ретельно сплануйте маршрут своєї подорожі: розрахуйте свій час, свої фінансові ресурси і свої сили. І якщо ви дійсно захочете поїхати на таку екскурсію, сплануйте своє проживання заздалегідь: забронюйте готелі в містах, які ви оберете, регіону і континенту в розділі «Готелі» сайту anywayanyday.com.\nПам'ятки міста Джоплін\nПісля того, як ви придбаєте авіаквиток в місто Джоплін, сплануйте свою поїздку так, щоб заздалегідь провести час з користю в місті Джоплін: познайомтеся з цим містом за час свого перебування, дізнайтеся про всі музеї, галереї, пам'ятники та інші цікаві і незвичайні місця, гідні вашої уваги. Про визначні пам'ятки міста Джоплін та про визначні пам'ятки інших міст світу, ви можете дізнатися в розсилці Anywayanyday і в наших групах в соціальних мережах.\nРетельно сплануйте свою поїздку перед тим, як шукати авіаквитки. місто Джоплін - місто, поруч з яким розташовано багато інших цікавих місць, які, можливо, будуть вам до смаку.\nСпецпропозиції до міста Джоплін\nБагато авіакомпаній регулярно проводять розпродажі квитків до міста Джоплін. Слідкуйте за цими спецпропозиціями в наших соціальних мережах. Крім того, про різні ексклюзивні тарифи на квитки до міста Джоплін ми часто пишемо в своїй щотижневій розсилці.\nЯк шукати дешеві авіаквитки до міста Джоплін\nДля того щоб знайти і купити квиток до міста Джоплін за максимально вигідною ціною, радимо дотримуватися наступних простих рекомендацій.\nПо-перше, найвигідніше буде придбати авіаквиток заздалегідь, тому що квитки до міста Джоплін з датою вильоту через 2-3 місяці, як правило, виявляються значно дешевшими, ніж квиток з датою вильоту на найближчі дні.\nПо-друге, як показує досвід клієнтів Anywayanyday, найбільш вигідними все-таки є не прямі рейси до міста Джоплін, а перельоти з пересадкою.\nПо-третє, у досвідчених авіамандрівників є такий лайфхак: купити квиток до міста Джоплін буде значно вигідніше у вівторок або середу, ніж в інші дні тижня.\nПо-четверте, не варто забувати про бонусну програму Anywayanyday: накопичені бали за попередні перельоти і бронювання готелів, ви можете витратити, для того щоб заощадити гроші під час покупки нових квитків до міста Джоплін.\nПо-п'яте, клієнтам Anywayanyday, які забронювали номер в готелі, надається знижка до 10% на нову покупку авіаквитків. Працює ця вигідна пропозиція і в зворотний бік: за кожну покупку аквитків до міста Джоплін ви отримуєте знижку до 10% на бронювання готелів.\nПо-шосте, не забувайте про те, що ціни на авіаквитки до міста Джоплін значно варіюються в залежності від конкретної дати, тому обов'язково перевіряйте ціни на квитки на літак як мінімум на кілька сусідніх днів. В такому випадку можна знайти квиток до міста Джоплін, який виявиться значно дешевшим.\nЦіна квитка до міста Джоплін дуже залежить від часу: чим раніше ви придбаєте квиток на літак до міста Джоплін, тим дешевшим він виявиться. Крім того, вартість авіаквитка варіюється в залежності від дня. Тому дуже важливо порівнювати ціни не тільки на одну конкретну дату, а й на сусідні дні - в такому випадку можна знайти і придбати авіаквиток до міста Джоплін, який виявиться значно дешевшим.\nНаш віджет «Динаміка цін» дозволяє провести таке порівняння швидко і зручно. Перегляньте ціни на авіаквитки до міста Джоплін на найближчі два тижні і виберіть оптимальний варіант, який підходить вам і за вартістю, і за часом.\nПерельоти до міста Джоплін з різних міст\nЯкщо ви не змогли підібрати зручні та вигідні авіаквитки до міста Джоплін, розгляньте альтернативну можливість — долетіти до міста Джоплін з інших міст. Ймовірно, в такому випадку ви зможете організувати свою подорож більш оптимальним способом. Крім того, такий маршрут дозволить вам не тільки заощадити, але й можливо, познайомитися з новим містом, в якому ви раніше не бували.\nПорівняйте ціни на авіаквитки до міста Джоплін з вильотом з різних міст і підберіть оптимальний варіант авіперельоту.\nЯкщо ви не знайшли необхідних авіаквитків до міста Джоплін, пошукайте перельоти в інші міста США. Ви можете знайти зручний і недорогий переліт до міста, розташованого неподалік від міста Джоплін, і зможете спочатку долетіти до цього міста, а звідти вже - до міста Джоплін. Так ви не тільки зможете заощадити та дістатися до кінцевого пункту своєї поїздки, а й, можливо, познайомитеся з новим для себе містом.\nПорівняйте ціни на авіаквитки до міста Джоплін і на перельоти в інші міста США. Таке порівняння дозволить вам підшукати дешевий квиток до міста Джоплін.\nАвіакомпанії, що літають до міста Джоплін\nЦіна авіаквитків до міста Джоплін може залежати не тільки від дня і часу вильоту і прильоту, а й від того, яка авіакомпанія виконує переліт. Порівняйте ціни різних перевізників, які продають авіаквитки до міста Джоплін, і виберіть найбільш вигідний.\nОплата авіаквитків до міста Джоплін\nAnywayanyday пропонує своїм клієнтам зручну оплату авіаквитків до міста Джоплін. Авіаперельоти на anywayanyday.com можна оплатити 4 валютами на ваш вибір:\nАвіаквитки до міста Джоплін можна оплатити 2 різними способами на ваш вибір:\nБронювання авіаквитків до міста Джоплін\nТільки зареєстровані й авторизовані користувачі anywayanyday.com можуть попередньо забронювати авіаквитки до міста Джоплін та оплатити їх пізніше - протягом 3 діб. Про будь-які зміни в бронюванні клієнт Anywayanyday оповіщається SMS-повідомленням та листом по електронній пошті.\nПовернення і обмін авіаквитків до міста Джоплін\nАвіаквитки на Anywayanyday на багато напрямків можна обміняти без участі оператора служби підтримки - на такому квитку повинний бути напис «Онлайн-обмін». Якщо під час покупки ваших авіаквитків до міста Джоплін ви бачили такий напис, це означає, що ви зможете обміняти свій квиток дуже швидко.\nВтім, звичайні обміни та повернення авіаквитків до міста Джоплін і за іншими напрямками оформлюються дуже швидко і без будь-яких проблем. Служба підтримки Anywayanyday працює цілодобово, без свят і вихідних: співробітники кол-центру оперативно допоможуть оформити повернення або обмін авіаквитків до міста Джоплін в будь-який час дня і ночі.\nПокупка авіаквитків до міста Джоплін через мобильний додаток Anywayanyday.com\nАвіаквитки до міста Джоплін ви можете знайти і придбати не тільки на сайті anywayanyday, але і через мобільні додатки - для пристроїв на операційних системах iOS, Android і Windows Phone 8. У мобільних додатках доступні обмін і повернення авіаквитків, а також багато додаткових послуг: страховки, квитки на аероекспрес і т.д.\nАвіаквитки Elim → Джоплін\nАвіаквитки Елк-Сіті → Джоплін\nАвіаквитки Елізабеттаун → Джоплін\nАвіаквитки Nenana → Джоплін\nАвіаквитки Wendover → Джоплін\nАвіаквитки Кеноша → Джоплін\nАвіаквитки Сентралія → Джоплін\nАвіаквитки Кенаї → Джоплін\nАвіаквитки Emporia → Джоплін\nАвіаквитки Ель Монте → Джоплін\nАвіаквитки Elfin Cove → Джоплін\nАвіаквитки Елі Нв → Джоплін\nАвіаквитки Emmonak → Джоплін\nАвіаквитки Ель Дорадо → Джоплін\nAA-2928 Даллас Форт Уерт, Термінал E\n04:40 1 ч. 17 хв. Joplin,\n05:57 Canadair 700 Пн, Вт, Ср, Чт, Пт, Сб, Нд\nAA-2896 Даллас Форт Уерт, Термінал E\n20:25 1 ч. 21 хв. Joplin,


Що таке GLOBE?\nРозклад вебінарів GLOBE\nЄвропейська фенологічна кампанія\nРуководство для учителей\nНа цій сторінці будуть розміщуватися останні новини кампанії, публікуватися перші результати тощо.\nВсеукраїнську кампанію "Вишнева Україна" завершено! Дякуємо усім, хто сумлінно і старанно виконував роботу. Сподіваємось, ви продовжуватимете проводити спостереження за програмою GLOBE. Загалом у кампанії взяло участь 691 учнів та 90 вчителів з 71 навчальних закладів 16 областей України та м. Києва. Протягом трьох місяців учасники спостерігали за розпуском листя на вишні звичайній та вишні повстистій, фіксували температуру повітря та вносили дані на міжнародний веб-сайт програми GLOBE. Усі учасники користувалися стандартними протоколами програми GLOBE, проводячи спостереження двічі на тиждень та вимірюючи температуру повітря щодня в сонячний полудень. В рамках акції був проведений онлайн тренінг для вчителів по вивченню методик програми GLOBE за напрямками «Фенологія» та «Атмосферні спостереження». За результатами виконання трьох домашніх завдань, які включали реєстрацію на міжнародному веб-сайті програми GLOBE, роботу з даними та їх внесення, 76 вчителів отримали сертифікати вчителя програми GLOBE, який пройшов тренінг.\nЗа результатами учнівських спостережень було створено інтерактивну карту України з місцями розташування шкіл-учасників, даними їх спостережень та посиланнями на сторінки шкіл на міжнародному веб-сайті GLOBE. На карті можна побачити де листочки почали розпускатися раніше та зробити висновки про те як вегетаційні цикли такої поширеної рослин як вишня відрізняються в різних куточках нашої країни. Проаналізувавши надіслані матеріали можна сказати, що більшість учасників дійшли до висновку, що розпуск листочків значною мірою залежить від температури повітря. Оскільки цього року для весни були характерні різкі температурні коливання це відображалося і на розпуску бруньок. Розпуск бруньок сповільнювався, коли температура опускалася і прискорювався, коли відбувалося потепління. Масовий розпуск бруньок в більшості випадків почався з 10-15 квітня після встановлення теплої погоди. Після цього ріст листочків відбувався досить інтенсивно і продовжує тривати. Цікаве спостереження учасники зробили спостерігаючи за вишньою повстистою. Як видно з спостережень вишня повстиста в усіх областях України, де проводилися спостереження за нею (Тернопільська, Волинська, Вінницька, Сумська, Рівненська, Хмельницька, Чернігівська, Запорізька, Полтавська, Харківська), розпускається на 7-9 днів раніше за вишню звичайну, що свідчить про те, що на розпуск бруньок впливає не лише температура повітря, а й вид вишні. Для України вишня повстиста не є місцевим видом. Вона поширилася на території Європи в ХХ сторіччі з Китаю і, відповідно, еволюційно пристосована до інших умов. Загалом усі учасники акції виявили старання і зацікавленість до роботи та продовжують проводити спостереження навіть після закінчення акції.\nПереглянути карту «Вишневої України» можна за посиланням. Фотографії учасників акції можна переглянути тут.\nОфіційний наказ НЕНЦ "Про підведення підсумків Всеукраїнської учнівської кампанії "Вишнева Україна".\n«Вишнева Україна» - це всеукраїнська учнівська кампанія по спостереженню за початком вегетаційного сезону рослини виду вишня повстиста (Prunus tomentosa) та вишня звичайна (Prunus cerasus). Знання про початок і тривалість вегетаційних сезонів мають важливу роль для розуміння навколишнього середовища. Як вегетаційні цикли такої поширеної рослин як вишня відрізняються в різних куточках нашої країни? Де листочки почнуть розпускатися першими? Приєднуйтеся до кампанії, проведіть дослідження самі і дізнайтеся! За результатами учнівських спостережень буде створено інтерактивну карту України з місцями розташування шкіл-учасників, даними їх спостережень та фотографіями.\nУВАГА! У кампанії можуть брати участь лише ті, хто пройшов попередню реєстрацію (дивіться Офіційний лист НЕНЦ №166 від 30.09.2014) та до 1 лютого заповнив електронну заявку.\nМатеріали для учасників:\nПлан проведення кампанії.\nЗапис вебінару «Методика спостережень. Внесення даних на міжнародний веб-сайт програми GLOBE» (6.02.2015).\nПрезентація з вебінару «Методика спостережень. Внесення даних на міжнародний веб-сайт програми GLOBE».\nУсі учасники кампанії, які зареєструвалися за процедурою до 1 лютого 2015 р., отримають статус вчителя програми GLOBE та право вносити дані на міжнародний веб-сайт www.globe.gov (навіть, якщо вони не змогли відвідати вебінар!). Однак, для отримання сертифікату потрібно буде виконати три домашні завдання, передбачені планом камапанії:\nДомашнє завдання №1 по налаштуванню Вашого аккаунту на сайті www.globe.gov. Дедлайн подачі: 22 лютого 2015.\nДомашнє завдання №2 по внесенню даних спостережень на сайт www.globe.gov. Дедлайн подачі: 10 березня 2015. Для виконання завдання вам необхідно ознайомитися з Інструкцією по створенню ділянки атмосферних спостережень та внесення даних та Інструкцією по створенню ділянки фенологічних спостережень та внесення даних. Зразок виконаного задання завантажуйте тут.\nДомашнє завдання №3 – це оформлені за надісланим зразком звіти про ваші спостереження, які будуть використані для створення карти. Прийом завдання: 18 - 22 травня 2015. Звіти надсилаються вигляді презентації PowerPoint (.ppt, .pptx) об'ємом не більше 30 Мб. Останнє спостереження повинно бути проведене за три - п’ять днів до початку прийому завдань. Зразок та інструкції щодо виконання завдання завантажуйте тут.\nКампанію «Вишнева Україна»\n«Вишнева Україна» - це всеукраїнська учнівська кампанія по спостереженню за початком вегетаційного сезону рослин виду вишня повстиста (Prunus tomentosa) та вишня звичайна (Prunus cerasus) в рамках міжнародної науково-освітньої програми GLOBE. Ідея полягає в тому, що учні та вихованці з усієї України спостерігають за появою бруньок і листя на вишні звичайній одночасно вимірюючи денну температуру повітря. Результати учасники представляють у вигляді стандартних таблиць і графіків після обробки яких буде створено інтерактивну карту України з місцями розташування шкіл/навчальних установ-учасників, їхніми даними спостережень та фотографіями. В результаті учні зможуть порівняти дати початку вегетаційного сезону в різних районах України та зробити висновки про зв’язок кліматичних факторів та реакції рослин на них. Оскільки кампанія реалізується в рамках програми GLOBE учителі, які братимуть участь разом зі своїми учнями чи вихованцями, повинні будуть працювати за стандартними методиками і протоколами GLOBE, вносити дані на міжнародний сайт програми (інструкції та завдання будуть надсилатися на електронну адресу). В результаті вчителі-керівники отримають міжнародний сертифікат вчителя програми GLOBE, який пройшов тренування з напрямку досліджень «Фенологія».\nМета кампанії: порівняти початок вегетаційного сезону на прикладі рослин виду вишня повстиста (Prunus tomentosa) та вишня звичайна (Prunus cerasus) у різних місцях України.\nТривалість: березень - травень 2015 року.\nКороткий опис: Групи учнів під керівництвом вчителів з різних куточків України користуючись єдиними протоколами GLOBE (Протокол спостереження за озелененням та Листом атмосферних спостережень) спостерігають за процесом розпускання листя на вишні повстистій (Prunus tomentosa) та вишні звичайній (Prunus cerasus). Результати своїх спостережень учасники оформлюють у вигляді стандартних таблиць і графіків та надсилають на адресу GLOBE в Україні, а також завантажують на веб-сайт www.globe.gov.\nПроект передбачає один інтенсивний період спостережень: березень-травень 2015 року під час якого учні проводять спостереження за розпусканням бруньок, оформлюють дані та надсилають ці дані.\nРезультати кампанії будуть опубліковані на сайті www.nenc.gov.ua, в друкованих періодичних виданнях, соціальних мережах тощо. Усі групи учасників отримають дипломи про участь у кампанії від Національного еколого-натуралістичного центру. Вчителі отримають міжнародний сертифікат вчителя програми GLOBE.\nДата Вид робіт\nДо 1 лютого 2015 року\n1. Учителі ознайомлюються з протоколами спостережень: Протокол спостереження за озелененням та Листом атмосферних спостережень, а також іншими допоміжними матеріалами: «Программа GLOBE: Полное руководство для учителей (1997)» - Вивчення сезонів та «Программа GLOBE: Полное руководство для учителей (1997)» - Атмосферні дослідження. Усі матеріали є на сторінці "Матеріали".\n2. Учителі реєструються на сайті www.globe.gov. Для цього вони спочатку заповнюють реєстраційну форму. Потім на їх адресу буде відправлено пароль та короткі інструкції для входу на веб-сайт та роботі з ним. Це необхідно для того, щоб ваша школа/освітня установа стала повноправною учасницею GLOBE та ви могли вносити дані на сайт (інструкції по внесенню даних будуть надсилатися).\n1 березня – 10 ерезня 2015\n1. Вчитель розповідає дітям про мету кампанії. Проводить коротке заняття по темі «Фенологія – сезонні зміни». Можна користуватися протоколами спостережень та розділом посібника «Программа GLOBE: Полное руководство для учителей (1997)» - «Вивчення сезонів».\n2. Учні та вчителі знаходять об’єкт спостережень (вишня повстиста (Prunus tomentosa) або/та вишня звичайна (Prunus cerasus)) поблизу їхньої школи/освітньої установи, створюють ділянку фенологічних спостережень і починають проводити спостереження двічі на тиждень слідуючи методиці описаній у протоколі Протокол спостереження за озелененням. Паралельно учні вимірюють денну температуру повітря у час місцевого сонячного полудня та фіксують ці дані.\n3. Учитель разом з учнями реєструє ділянку спостережень на сайті www.globe.gov та починає вносити перші дані спостережень на сайт (за надісланими інструкціями).\n10 березня – 1 травня 2015 Продовження ведення спостережень та внесення даних на сайт.\n18 – 22 травня\nНадсилання звітів про результати спостережень. Звіти оформляються за надісланими інструкціями.\nКінець травня Публікація результатів проекту та інтерактивної карти спостережень за появою листя на сайті та в інших засобах інформації, отримання дипломів та сертифікатів.\n• Спостерігати за реакцією рослин на зміни вегетаційного сезону;\n• Встановлювати зв’язок між озелененням листя і кліматичними факторами;\n• Передбачати початок вегетаційного сезону для наступного сезону;\n• Обмінюватися результатами з іншими школами GLOBE;\n• Ділитися своїми спостереженнями надсилаючи дані до архіву GLOBE.\nУчні отримають науково-дослідницькі навички: збір даних, ведення та реєстрація спостережень, побудова та аналіз графіків та карт, підведення висновків.\nУчні ознайомляться з основним концепціями природничих наук, підвищать свою обізнаність про навколишнє середовище з наукової точки зору, покращать розуміння науки та її важливості.\nГрупи учнів отримають дипломи учасників кампанії від Національного еколого-натуралістичного центру.\nВчителі та педагоги:\n• Отримають міжнародний сертифікат вчителя програми GLOBE в Україні.\n• Ознайомляться з новими методиками, навчальними планами та уроками за програмою GLOBE.\n• Стануть членами міжнародної GLOBE спільноти вчителів, науковців, учнів та матимуть можливість співпрацювати з іноземними партнерами.\nЗа результатами спостережень, які будуть надіслані, буде створено інтерактивну карту з місцями розташування шкіл-учасників, даними їхніх спостережень та фотографіями, яка буде розміщена у відкритому доступі в Інтернеті.\nНЕНЦ © 2014. Всі права захищені. Designed by fronders.


Життєво необхідні ресурси в зоні АТО небезпечні для здоров’я та життя.Частина 2: повітря – Екологія Право Людина\nПродовжуємо низку новин про останні дані моніторингу довкілля після війни на звільненій території України. Загалом державні органи вказують на зниження рівня забрудненості атмосферного повітря на сході України у 2015 році, порівняно із 2014 роком.\nЗа результатами моніторингу найбільш забруднене атмосферне повітря було зафіксовано в таких містах Донецької області: Красноармійськ, Маріуполь, Донецьк, Макіївка, Краматорськ, Слов’янськ, Дзержинськ, Єнакієве, Горлівка, де були високі середньорічні концентрації формальдегіду, фенолу, діоксиду азоту, завислих речовин. Показники перевищували середньодобові гранично допустимі концентрації у 1,3-5,3 рази. Луганська область виявилася порівняно безпечнішою, перевищення було зафіксовано тільки в 0,14 % проб та в основному було викликано високими концентраціями формальдегіду. Це стосувалося Лисичанська, Луганська, Сєвєродонецька, Алчевська та Рубіжного. У Сєвєродонецьку, крім формальдегіду, також зафіксували високі концентрації діоксиду сірки та діоксиду азоту, фенолу. У Рубіжному виявили сірководень, а Лисичанськ виявився небезпечним на чадний газ. Головні управління СЕС у Донецькій та Луганській областях зазначають, що забруднення атмосфери цих міст відповідає підвищеному та високому рівню.\nОкрім цього, перевищення допустимих концентрацій було також виявлено територіальними органами Державної екологічної інспекції у санітарно-захисних зонах промислових підприємств таких міст, як Донецьк, Макіївка, Маріуполь, Краматорськ. 7,5 % проб не відповідали нормам за показниками оксиду вуглецю, діоксиду азоту, сірки, пилу та формальдегіду.\nОксиди сірки, азоту, вуглецю та пил містяться в звичайних відпрацьованих автомобільних газах та дозволених викидах промислових об’єктів, їх перевищення може бути викликане з тимчасовими перебоями в постачанні електроенергії та зривами в роботі очисних систем. Але перевищення по формальдегіду та фенолу є абсолютно неприпустимими. Це дуже токсичні речовини, дія яких є канцерогенною. Критичними системами негативної дії для цих складників є органи дихання та імунна система. Фенол відноситься до високонебезпечних речовин (ІІ клас небезпеки) та негативно впливає на нервову систему. Навіть мінімальні концентрації цих речовин можуть викликати кашель, головний біль, запаморочення, блідість, нудоту, втрату сил.\nЕПЛ перековані, що навіть війна не може бути виправданням для підприємств звільненої території, щоб не дотримуватися природоохоронного законодавства та недоочищувати викиди, перевищуючи затверджені нормативи.