5 найкращих VPN для Тайваню - найшвидший, найбезпечніший і найдешевший в 2020 році\nЯкщо ви живете чи відпочиваєте на Тайвані, вам потрібна VPN захистити свої дані і розблокувати геоблоковані веб-сайти з усього світу.\nТайванські користувачі Інтернету користуються свободою в Інтернеті, але це не зупиняється кіберзлочинці від націлювання на ваш пристрій. Якщо ви переглядаєте Інтернет без VPN, ваш особиста інформація є вразливою хакерам, трекерам та шпигунам.\nVPN шифрувати та анонімізувати ваш інтернет-трафік. Це робить це неможливо отримати хакерами вашу особисту інформацію, як кредитна картка та банківські реквізити. Це також заважає веб-сайтам відстежувати та продавати вашу веб-перегляд.\nVPN надасть вам доступ до геоблокованих веб-сайтів та потокових служб, таких як Netflix US і Хулу, чи ви вдома в Тайвані, чи відпочиваєте в своєму готельному номері, переглядаючи всі свої улюблені шоу з дома.\n1 Короткий огляд найкращих VPN для Тайваню\n2 Що слід шукати у VPN для Тайваню\n3 Найкращі VPN для Тайваню\nКороткий огляд найкращих VPN для Тайваню\nNordVPN: Цей популярний VPN використовує подвійне шифрування гарантувати вашу безпеку в Інтернеті. Ви можете використовувати його для розблокування геоблокованих вміст з будь-якої країни в світі.\nExpressVPN:The найшвидший VPN доступний. Це захищає вашу особисту інформацію з найкращим у своєму класі шифруванням.\nCyberGhost:Зручний для користувачів додатки та бюджетний ціни. Це чудовий VPN для початківців.\nVPN HMA:Пропозиції надшвидкісні швидкості, необмежена пропускна здатність, протоколи безпеки високого класу.\nВипрВПН: Чудово для потокове вміст з геоблокуванням. Його фірмова технологія Chameleon може обійти будь-яке гео-обмеження або VPN-блок.\nЩо слід шукати у VPN для Тайваню\nПерш за все, вибираючи VPN, слід перейти до одного з перевірені, якісні послуги що буде тримайте в безпеці, забезпечуйте високі швидкості, і якщо ви готові до цього – розблокуйте цілий новий світ розваг та інформації.\nОтож, живете ви на Тайвані чи просто збираєтесь відвідати, ваш VPN повинен обхід геоблоків і захистити свої дані.\nЯкщо ви хочете скористатися потоковими службами типу Netflix США та Hulu на Тайвані ваш VPN буде маскувати ваш IP місцеположення, щоб виглядати, як ви переглядаєте іншу країну. Це дозволить розблокувати сайти з обмеженою географією.\nВаш VPN повинен використовувати шифрування верхнього рівня щоб зберегти вашу особисту інформацію подалі від хакерів, трекерів та шпигунів. Коли ви підключились, ніхто не може побачити вашу активність перегляду крім тебе.\nВикористовуйте VPN лише за допомогою шифрування військового рівня, суворий політика без журналів, і автоматичний вбити перемикач. Служба, яку ви вибрали, повинна запропонувати високошвидкісні з’єднання з необмежена пропускна здатність.\nВін також повинен працювати глобальна мережа серверів тож ви можете отримати доступ до вмісту з інших країн. Підключення до серверів на Тайвані надасть вам швидкісний доступ до місцевих веб-сайтів та послуги.\nНайкращі VPN для Тайваню\nNordVPN комбайни високі швидкості, необмежена пропускна здатність, і найвища безпека щоб принести вам одне з найкращих VPN для Тайваню. З над 5200 серверів на вибір у 62 країнах, у тому числі 8 у Тайвані, у вас ніколи не залишиться улюблених для перегляду.\nЦе VPN робить потокове неймовірно легко. Його функція SmartPlay виявляє сервер, який вам потрібно обійти геоблок, з яким ви стикаєтеся, і автоматично робить перемикач.\nВін використовує шифрування військового рівня, суворий політика без журналів, і автоматичний вбити перемикач для захисту ваших даних. Усі його додатки вбудовані блокування реклами та зловмисного програмного забезпечення.\nЦей вражаючий всебічний сервіс заслужив відмінні відгуки клієнтів від NordVPN. Спробуйте це без ризику за допомогою a 30-денна гарантія повернення грошей.\nExpressVPN – це найшвидший VPN на ринку, але це не єдина причина, яку ми рекомендуємо. Це також надзвичайно безпечний, і простий у використанні.\nУсі його плани пропонують необмежена пропускна здатність і більше 2000 серверів у 94 країнах. У Тайвані навіть є сервери, тож ви можете переглядати місцеві веб-сайти з максимальною швидкістю.\nЦей VPN пропонує видатні послуги Цілодобова підтримка клієнтів через онлайн-чат, якщо у вас є якісь проблеми, а також без запитань, 30-денна гарантія повернення грошей і а 7-денна безкоштовна пробна версія для додатків Android та iOS.\nЩоб дізнатися більше, прочитайте, що реальні користувачі говорять про ExpressVPN.\nCyberGhost – це швидко та безпечно VPN для Тайваню. Він пропонує необмежена пропускна здатність на 5,700+ швидкісних серверів світовий.\nЦей VPN також пропонує новітні функції безпеки для захисту ваших даних, наприклад 256-бітове шифрування, автоматичний вбити перемикач, і суворий політика без журналів.\nТи можеш спробуйте його послуги безризиково протягом 30 днів і скористатися а безкоштовна 7-денна пробна версія для користувачів iOS, Android та Windows. Дізнайтеся, чому це улюблений користувач для безпеки в Інтернеті.\nВисокі швидкості з’єднання і необмежена пропускна здатність лише дві функції, які роблять HMA VPN чудовим вибором для Тайваню. Це легко зробити потік, перегляд, торрент, і більше за допомогою цієї верхньої VPN.\nЙого надійний всесвітня серверна мережа розблокує вміст з геоблокованими в усьому світі.\nЦе VPN функції високого класу безпеки захищайте свій Інтернет-трафік під час перегляду, і він має зручні програми для всіх основних платформ.\nВи можете спробувати HMA! з 7-денна безкоштовна пробна версія, або стрибати із захистом щедрого 45-денна гарантія повернення грошей. Подивіться, чому наші користувачі це люблять\nПереглянути пропозиції HMA\nПатентована технологія Chameleon VPN фірми VyprVPN ідеально підходить для в обхід геоблоків. Незважаючи на те, що цей постачальник є меншою компанією, він володіє власними серверами та обслуговує їх, пропонуючи чітку перевагу в швидкість і надійність.\nЦей VPN захищає вашу особисту інформацію 256-бітове шифрування, суворий політика без журналів, і автоматичний вбити перемикач. Існує прості у користуванні програми і для всіх основних пристроїв.\nVyprVPN дозволяє новим користувачам спробувати свою послугу без ризику, з a 30-денна гарантія повернення грошей. Виходячи з чудових відгуків клієнтів, ви хочете зберегти послугу набагато довше.\nЯкісна VPN буде гарантуйте вашу онлайн-свободу та безпека, поки ви перебуваєте в Тайвані.\nВи також зможете ним користуватися отримати доступ до ексклюзивного вмісту, що заблокується з інших країн, наприклад Netflix та HBO GO.\nЯкщо ви все ще не впевнені, який VPN підходить саме вам, то чому б не подати NordVPN? Ви можете спробувати його безкоштовно!\nНаші фахівці, що займаються бюджетом, склали список найкращих VPN-пропозицій та купонів заощадити гроші на вашій службі.\nЩо таке VPN, і навіщо він вам потрібен? Прочитайте все, що вам потрібно знати, у нашому вичерпному посібнику з VPN.\nПодорож навколо Азії? Перевірте найкращі VPN для Китаю.


Страница: 4. Реферат по теме Субпродукти і кулінарні вироби з них.\nводі желатин. Мозок смажений. І мозок, 1 столова ложка борошна, 1/2 ли¬мона та 2 столові ложки Масла.\nМозок замочують у холодній воді на 30—40 хв очищають від плівки, кладуть у каструлю, заливають холодною водою так, щоб він був повністю покритий, додають 1—2 столові ложки оцту, сіль, 2—3 лаврових листки та 5—6 горошинок перцю або шматочок стручкового перцю. Коли вода закипить, вогонь зменшують і про¬довжують варити ще 25—30 хв. Мозок виймають з відвару і дають трохи обсохнути; Після чого кожну половинку мозку розрізають на дві частини, посипають сіллю, меленим перцем, обкачують в борошні й обсмажують з усіх боків у маслі на розігрітій сковороді.\nГотовий мозок кладуть на блюдо, поливають маслом та лимон¬ним соком, посипають зеленою петрушкою або кропом. На гарнір можна подати смажену картоплю або Картопляне пюре, а також горошок, стручки квасолі, моркву та ін. Мозок відварений.\n700 г мозку, півморквини, петрушки, пів¬цибулини, 1 столову ложку 9%-ного оцту, 2 столові ложки вершко¬вого масла, 1 столова ложкам сухарів, сіль, перець за смаком, лав¬ровий лист. Підготовлений мозок кладуть у холодну воду, підкислену оцтом, доводять до кипіння б варять на слабкому вогні 25—30 хв. з до¬даванням обчищених і нарізаних морквин, петрушки й цибулі, а також солі, перцю та лаврового листя.\nПеред подаванням на стіл його розділяють на скибочки й по¬ливають вершковим маслом з підсмаженими сухарями. Вим'я (серце) смажені а овочами. 1 кг вим'я (серця), 300 г морк¬ви, 500 — картоплі, 90 — сухого зеленого горошку, 50 —жиру, 50 г вершкового масла, 1,5 склянки молока, 60 г моркви, кілька корінців петрушки, селери, 20 г ріпчастої цибулі, 2 лаврових лист¬ки, 3 горошини перцю, 2 столові ложки оцту, 50 г борошна, 70 — сухарів, 30 г кропу або 60 г зеленої петрушки, сіль, цукор і мелений перець за смаком.\nВим'я добре миють, заливають холодною водою, вливають трош¬ки оцту і ставлять варити. Через ЗО—40 хв. у бульйон кладуть по¬чищені корінці, ріпчасту цибулю, лаврове листя,.\nдипломная работа по технологии общественного питания Наука и культура профессионально важные качества и методы их диагностики история развития цветного металла машины для измельчения сочных кормов правотворчество -это деятельность по Фармацевтическая информация в наименованиях лекарственных препаратов Дефицит профицит бюджета причины и последствия краеведческий подход в географии Первая помощь при воздействии низких температур Исламизация Европы образование земельных участков медицинская этика и деонтология этика и деонтология планирование и прогнозирование трудовых ресурсов История формирования национальной одежды Доминирующая фирма рабочие документы аудита обмоточные провода Оценка канцерогенного риска


Бінарний урок у 4 класі музичного мистецтва «Лірична пісня українського народу» та позакласного читання «З любов’ю до рідної землі»\nМета уроку: - розвиток аналітичного мислення, творчої уяви, умінь узагальнювати; - розкрити жанрову своєрідність українських ліричних музичних та художніх творів; - формування поняття особливостей ліричної пісні як виду народної творчості; навичок вибіркового, виразного читання; корпоративної роботи; - виховання культури художнього сприйняття, здатності до переживання і розуміння ліричних творів; почуття патріотизму, любові до рідної землі. Використані технології: групової та парної роботи, здоров’язбережувальної, критичного та креативного мислення, складання інтелектуальної карти, самоперевірки та самооцінювання.\nвчителі Лиманського НВК\nПогребняк В.І. (вчитель муз.мистецтва),\nНазаренко Л.А. (вчитель поч.класів)\nБінарний урок у 4 класі\nмузичного мистецтва з теми «Лірична пісня українського народу»\nпозакласного читання «З любов’ю до рідної землі»\nМета: - розвиток аналітичного мислення, творчої уяви, умінь узагальнювати;\n- розкрити жанрову своєрідність українських ліричних музичних та художніх творів;\n- формування поняття особливостей ліричної пісні як виду народної творчості; навичок вибіркового, виразного читання; корпоративної роботи;\n- виховання культури художнього сприйняття, здатності до переживання і розуміння ліричних творів; почуття патріотизму, любові до рідної землі.\nМузичний матеріал: збірка українських народних пісень «Ніч така місячна», «В долині за селом», «Ой, у гаю, при Дунаю…», «Ти ж мене підманула», «Не ходи, Грицю, та на вечорниці», «Місяць на небі…», «Віють вітри…»; уривок І частини “Української симфонії» Михайла Калачевського, караоке пысны «Діти – це квіти», відео танцювальної фізкульхвилинки під пісню «Горіла сосна, палала».\nОбладнання: фортепіано, презентація до уроку, картки для індивідуальної та корпоративної роботи, підручник «Позакласне читання. 4 клас».\nВикористані технології: групової та парної роботи, здоров’язбережувальної, критичного та креативного мислення, складання інтелектуальної карти, самоперевірки та самооцінювання.\nІ. Організаційний момент. Мотивація навчальної діяльності. Налаштування на роботу.\nВчитель муз.мистецтва (ВМ). Музичне вітання (співають)\nДобрий день, ученики.\nКласний керівник (КК) - Наш урок почнемо з такого завдання. Складіть слово з букв на екрані. (Л І Р И К А) (Слайд) (Вчитель вивішує на дошку слово ЛІРИКА). Сьогодні ми будемо говорити про лірику, про ліричні твори. І складемо інтелектуальну карту до цього слова.\nВМ - Слово «лірика» пішло від найніжнішого музичного інструмента древніх греків - ліри. (Слайд). - В Україні також існувала колісна ліра. (Слайд). Але найпоширенішим в Україні, мелодійним, ліричний інструментом, схожим на ліру, була бандура. (Слайд).\n(Вчитель вивішує на дошку слова «ліра, колісна ліра, бандура»).\nКК - Хто знає, що означає слово «лірика»? (Діти висловлюють свої думки).\n- Спробуйте, працюючи в парі, з розрізаних частин скласти визначення цього поняття «лірика». (Діти працюють і складають визначення:\nЛірика – це вид творчості, в якому навколишня дійсність зображується шляхом передачі почуттів, настроїв, переживань).\nЗвірте свої визначення із тими, що склали ваші товариші у групі. Допоможіть, якщо треба, один одному.\nПрочитаємо це визначення хором. (Слайд). Відкладіть ці папірці вгору.\nДавайте додамо до своєї карти слова «почуття, настрої, переживання». (Вчитель вивішує на дошку слова «почуття, настрої, переживання»).\nКК - Раз ми заговорили про почуття, на аркуші зі «смайликом» з одного боку намалюйте свій настрій на цю хвилину. (Слайд).\n«Смайлики» ж нагадають вам правила роботи у групі. (Слайд). Закінченням відведеного часу буде цей дзвіночок. Нагадаю, якщо групі потрібна буде допомога – піднімаєте червоний сигнал. Якщо завдання виконане – робите «будиночок».\nСьогоднішній наш урок за різноманітністю почуттів буде схожий на кольоровий калейдоскоп. (Слайд).\nСкладіть руки трубочкою і подивіться декілька секунд одним оком на екран (Слайд). (1,2,3,4,5). Прикладіть свій уявний «калейдоскоп» до другого ока (1.2,3,4,5). Мандала, яку ви роздивлялися, активізує розумову діяльність. Сподіваюсь, вона вам допоможе виконати наступне завдання.\nМи встановили, що лірика - це вид творчості. Візьміть аркуш, на якому посередині написано ЛІРИКА, і, працюючи в групі, на промінцях напишіть різні види творчості, за допомогою яких люди передають свої почуття та емоції (Вірші, оповідання, картини, пісні, танці …).\nПрочитайте, які ви записали слова. (Вчитель вивішує на дошку слова «вірші, оповідання, танці, пісні, картини»)\nІІ. Визначення теми та мети уроку.\nКК - Хто здогадався, про що ми будемо говорити на уроці? Чому проводимо урок разом з Вікторією Іванівною?\nТак, ми поєднаємо урок позакласного читання ліричних віршів та оповідань у розділі «З любов’ю до рідної землі» з уроком музичного мистецтва з теми «Народна лірична пісня». Будемо слухати, читати та аналізувати музичні та художні твори. (Вчитель вивішує на дошку слова «народна лірична пісня»).\nКК - Знову зробіть умовний калейдоскоп і подивіться на мандалу, що пробуджує творчість.\nТепер вам легше буде виконати третє завдання. Візьміть маленькі аркуші з віршем, у якому переплуталися рядки. Візьміть олівець і спочатку кожен самостійно спробуйте встановити правильну послідовність рядків вірша про народну українську пісню. (Діти працюють).\nОбговоріть у групі й оберіть правильний варіант вірша, позначте порядок рядків на більшому аркуші.\nОберіть, хто з кожної групи буде читати цей вірш. Представники груп, вийдіть і виразно зачитайте складені вірші.\n1. Пісня - чарівниця, гарна, мов зірниця,\n2. Мила серцю пісня українська!\n3. Народна пісня — голос невсипущий,\n4. Над цілим світом пісня хай лунає,\nВМ - Українська пісня — це частина духовного життя народу. Кожне своє враження, кожне переживання українці виливали в піснях.\n- Пропоную вам зробити пальмінг і прослухати калейдоскоп уривків з українських ліричних пісень: «Ніч така місячна», «В долині за селом», «Ой, у гаю, при Дунаю…», «Ти ж мене підманула», «Не ходи, Грицю, та на вечорниці», «Місяць на небі…» (Уривки з пісень).\nВМ – А наступне завдання буде пов’язане саме з ліричними піснями. Кожна група обере собі завдання з кишеньки цієї ліри.\n(Діти дістають і зачитують завдання. Потім виконують їх).\nВМ – Час вийшов. Перша група, презентуйте свою роботу.\nПрезентація робіт (після кожного виступу вчитель доповнює):\nІ гр. Запишіть відповіді:\nПро що співалося у прослуханих вами піснях?\nУ якому темпі виконуються ці пісні?\nЯкі почуття викликають ці пісні?\nВМ – У ліричних піснях є і ніжна любов матері до своєї дитини, і кохання, і розлука, і страждання, і любов до рідного краю. Ліричні пісні широко співучі, багаті мелодично та ритмічно.\nІІ гр. Заповнити картку за текстом підручника с.54\nДля ліричних пісень характерне естетичне сприйняття дійсності, відтворення людських переживань. Тематика ліричних пісень: щасливе І нерозділене. кохання, вірність та зрада, розлука та складності родинного життя.\nЛіричні пісні за тематикою поділяються на родинно-побутові та соціально-побутові.\n(Вчитель вивішує на дошку слова «кохання, вірність, зрада…»)\nВМ - Твори спокійного, наспівного, поетичного, ліричного плану відносить до жанру ліричних пісень. Ця музика покликана збагачувати духовний світ людини, прикрашати її повсякденне життя.\nІІІ гр. «Криголам»\nЛ лагідна, ласкава\nІ інтересна, іскриста\nР романтична, різноманітна, ритмічна\nЧ чарівна, чисельна\nН неперевершена, незрівняна, невмируща\nА активна, актуальна\nВМ - Так, усі слова, що ви дібрали, яскраво характеризують ліричну народну пісню. (Вчитель вивішує на дошку слова «лагідна, іскриста, романтична, щира, чарівна,\nІV гр. Спробуйте вгадати і підкресліть, які з записаних назв є назвами народних ліричних пісень.\nВже сонце низенько.\nГей, ви, хлопці січовії.\nДобрий вечір тобі, зелена діброво.\nЇхав, їхав козак містом.\nДубе, дубе зелененький.\nВМ – Ви правильно визначили назви ліричних пісень. До яких пісень відносяться пісні «Гей, ви, хлопці січовії» та «Їхав, їхав козак містом.» (До історичних народних пісень).\nВМ – Прослухайте іще один уривок ліричної народної пісні «Віють вітри…».\n- Які почуття викликала ця пісня? За чим сумує козак, що співає цю пісню? (Сумує за рідним краєм та своєю родиною).\n- Ми вже знаємо, що інколи композитори у своїх творах використовують мелодії українських народних пісень. Послухайте, як цей прийом втілений у творчості українського композитора Михайла Калачевського. (Слайд).\nСлухання. М. Калачевський. “Українська симфонія. І частина (уривок) під відео «Калейдоскоп».\nВ.І. – Що ви уявляли, коли слухали музику, які почуття вона у вас викликала?\n(Слайд). - У прослуханому уривку звуками симфонічного оркестру змальована картина лагідного літнього вечора. Яку знайому мелодію ви почули у цьому уривку? (Мелодію пісні “Віють вітри…”). Правильно. На ній побудовано тему головної партії першої частини «Української симфонії».\nВМ - Давайте відпочинемо і потанцюємо під ще одну ліричну пісню «Горіла сосна, палала».\nДіти виходять вперед і стають ззаду і танцюють під відео гурту «Мальдіви».\nІV. Робота з текстами з посібника «Позакласне читання 4 клас», автор Бикова.\nКК - Подивіться в уявний калейдоскоп на мандалу для активізації пам’яті, бо ми будемо говорити про твори, які ви читали вдома. (Слайд).\n- Скажіть, будь ласка, чи можна твори з розділу «З любов’ю до рідної землі» віднести до ліричних творів? Чому?\n- Подивіться на екран і спробуйте визначити, який твір передає які почуття. (Слайд).\n- Який з прочитаних творів найтісніше пов’язаний з сьогоднішнім музично-ліричним уроком?( В.Сухомлинський «Музика літнього вечора»)\n- Прочитайте, яку музику почув автор літнього вечора?\n- Послухайте ліричну народну мелодію «Літній вечір» у виконанні …………..\n- Які почуття викликала у вас ця мелодія?\n- Герой якого з прочитаних творів теж любить рідну природу, милується нею? (А.Костецький «Рибалка-дивак»).\n- А чому ж рибалку назвали диваком? Прочитайте, що рибалка вважає насправді багатим уловом.\n- Наступне завдання за віршем Марійки Підгірянки «Що я люблю». Порадьтесь у групі, пригадайте і запишіть на аркуші, не заглядаючи у підручник, усе, що любить поетеса.\n- Прочитайте записані слова по-черзі. Тільки не повторюйтесь. (матусю, батька, хатину, школу, вчителів, село, криницю, блакитну глиб, лани, садок, горбок).\n- Підніміть руку, хто любить усе, що перелічила поетеса. Чому ви все це любите?\n- ….. прочитає цей вірш виразно.\n- Звернемося до оповідання В.Сухомлинського «Мені захотілося додому».\n- Знайдіть і прочитайте уривок-опис краю, де жила бабуся дівчинки.\n- Прочитайте опис краю, де живе сама дівчинка.\n- Природа якого краю красивіша, яскравіша?\n- Прочитайте, чому ж тоді дівчинці так хочеться додому?\n- Прочитайте речення, яке передає головну думку твору.\n- Послухайте ліричну народну мелодію «Ой, є в лісі калина» у виконанні …….\nМожете порухатися і поспівати під цю мелодію.\n- Пригадайте, який твір з розділу «З любов’ю до рідної землі» починається з питання? Як відповів на нього хлопчик? З яким почуттям хлопчик говорить про свою країну, про свій народ?\n- Давайте вправою «Волейбол» прочитаємо цей вірш виразно, з почуттям гордості.\n- Ми багато читали, тому подивіться через свій «калейдоскоп» на мандалу для покращання зору.\n- У якому творі діти зустрічаються з квітами? (Г.Черінь. «Українські квіти») З якими?\n- Працюючи в парі, з’єднайте, які порівняння використовує Ганна Черінь для маку, волошок та квітів «братики й сестрички», щоб підкреслити приналежність цих квітів до України? (Слайд)\n- Перевірте себе за слайдом на екрані.\n- Прочитайте, як Ганна Черінь назвала українських дітей? Чому?\nВМ - Послухайте пісню на слова і музику Руслана Мартинюка «Діти – це квіти» у виконанні дівчаток вашого класу.\nВ.І. Сьогодні ми розучимо куплет і приспів пісні «Діти – це квіти». (Слайд)\n- Проспіваємо під караоке. А дівчатка вам допоможуть.\nКажуть, що діти – це квіти,\nТюльпани, ромашки і маргарити,\nЦвітуть там на радість мамам,\nТатам, бабусям, дідусям.\nДіти - це квіти, утіха для очей,\nТруд від зорі до недоспаних ночей,\nДіти - це квіти, це - символ доброти,\nЛюди ставайте дітьми!\nКК – І наостанок пропоную відповісти на калейдоскоп питань. І нехай ця карта вам допоможе скласти свої відповіді.\n- За нотним станом на екрані оцініть, на яку нотку ви поставили б свою роботу на уроці.\n- А тепер на зворотному боці малюнка зі смайликом намалюйте свій настрій наприкінці уроку. У кого він покращився, став ліричним?\nВМ - Бажаю, щоб добрий настрій був у вас завжди, життя було яскравим, як калейдоскоп, а народна пісня та музика підтримували вас усе життя.\nМайкович Мирослава 07.08.2019 в 15:28\nчудовий матеріал до уроку. Дякую!\nПрезентація до бінарного уроку музичного мистецтва з теми «Лірична пісня українського народу» та позакласного читання «З любов’ю до рідної землі»\nКартки для групової та парної роботи на Бінарному уроці музичного мистецтва та позакласного читання.


Найстрашніші моменти в іграх, від яких ми відкладали цеглу стоячи - PlayUA\nІгротворці нас лякали, лякають і будуть лякати. Тим паче технології невпинно розвиваються, а виражальні можливості зростають, тож ті речі в іграх, якими нас лякали 15, а то й 20 років тому, зараз часто можуть викликати цілком протилежний ефект. З іншого боку, ми, гравці, самі стаємо щоразу менше лякливими, бо новаторські прийоми, повторені кілька разів, стають набридливими й передбачуваними штампами.\nА де передбачуваність, там боятися нема чого.\nВтім, у кожного з нас траплялися моменти, коли мороз ішов по спині, хотілося залізти під стіл чи підстрибувати на стільці зі швидкістю, не кажучи вже про миттєве вимикання гри. Тож наша редакція й вирішила пригадати найстрашніші ігрові моменти в своєму житті.\nТак уже склалося, що найстрашніші моменти, які залишили по собі напрочуд стійкі враження та купку екологічно чистих цеглин, траплялися не в жахастиках. Звичні горрори занадто сильно покладаються або на скрімери, до яких опірність виробляється достатньо швидко, або на величезну кількість кровокишок, від чого гравцям швидше стає бридко, ніж страшно. А от автори умовних екшенів, ролівок чи ігор інших жанрів часто мусять обходитися іншими засобами, що подекуди дарує гравцям не менш пам’ятні моторошні моменти. Взяти хоча би System Shock 2, весь розділ у Рейвенголмі з Half-life 2, перші години новітньої Prey чи Return of Obra Dinn, де ми майже всю гру ходимо поміж трупаків з метою розібратися, що саме їх убило. Ну і зважаючи на те, що я маю патологічний страх собак, то перше знайомство з кудлатими покидьками в CoD 4: Modern Warfare було справжнім кошмаром. Утім, про це я вже писав у окремому матеріалі.\nЯкщо ж говорити про цегельні моменти, де собак нема, то найчіткіше у пам’яті засіло 2 таких. Перший — зустріч із дітьми-примарами у Prey 2006 року. У перші години гри, блукаючи кораблем прибульців, які нас викрали, чи стали свідками того, як невідоме створіння розірвало маленьку дівчинку, залишивши після неї тільки її “духовну” форму, а потім це привидівчатко так само вирвало душу зі свого братика. Ну гаразд, ефектно, але не надто лячно. А потім гравців чекав бос-файт… із цими ж дітьми! І хоча арена була типово “жахастиковою” — порожня кімната, кілька мерехтливих лампочок, кров на стінах — страху тут наганяли звуки. Примарні хлопчик із дівчинкою зверталися до нас, говорили так бадьоро, сміялися, а на тлі звучали значно тихіші стогони їх ще живих версій. І кожного разу коли дітлахи обступали нас, вони сміялися ще голосніше, ще, ЩЕ!!! Завдяки грамотній обробці, від цього злостивого сміху ішов такий мороз по шкірі, що важко було взяти себе в руки під час бос-файту. Тому після перших кількох смертей на цьому місці я закинув гру на майже півтора роки, настільки я не хотів знову до цих дітей (якщо що, це було за 5 років до того, як я сам почав працювати в школі, тому облиште ваші жартики, паскуди, я вас знаю).\nНу а другий момент — покинутий сиротинець Шейлбридж із Thief: Deadly Shadows, досі один із найстрашніших рівнів у ігротворенні. Тут нема ні верескливих примар, ні полтерґейстів, які кидатимуть у вас посудом чи меблями, ні понівечених трупаків, ні жодних інших жахальних атрибутів. Все, що є в стінах Шейлбриджу — скалічені пацієнти з клітками на головах і руках, які повільно блукають коридорами закладу, санітари та невпокоєна душа дівчинки, колись давно вбитої маніяком. Зауважте, ніщо з цього не становить для нас загрози. Але дивним чином у розробників вийшло створити місце, що має якусь специфічно злу атмосферу. Місце із власною лихою волею. Місце, де навіть Ґарретт, який давно звик жити у тіні, почуває себе некомфортно. Місце, з якого гравцям хочеться звалити якнайшвидше.\nДо речі, у Thief 2014 року намагалися зробити подібну за духом локацію. Місцями було навіть доволі вдало, але нові розробники трохи перестаралися зі зумисними лякалочками, тож як не дивно, вона вийшла не такою моторошною, як Шейлбридж.\nГотель Ocean House з Vampire: The Masquerade – Bloodlines. Багато читав Стівена Кінга та Клайва Баркера в той період і ще був трішки під враженням після “Сяйва”, тому ця тричі проклята локація на мене спрацювала як слід.\nПерша гра, що спадає на думку, коли я задумуюсь про настільки стиснутий сфінктер, що ним можна було би перерізати сталевий дріт, це перша Half-Life. Грав я в неї через пів року після релізу (десь навесні 1999), але не знав до того про неї нічогісенько. Як правило, я грав завжди вночі на комп’ютері брата на його роботі, коли там нікого не було. Звісно, в навушниках. То ж кляті хедкраби, що вистрибують із-за кутів, настільки заворожували та лякали, що я пам’ятаю та боюся звуків їх шарудіння більше, ніж деякі характерного горлового булькання, що видає дівчинка у фільмах “Прокляття” та “Дзвінок”. Думаю, багато хто зрозумів, про що я :)\nВзагалі я не люблю горори та ігри з елементами жахів. Тому виключав вже на перших хвилинах усілякі Bioshock, зомбі-режими в Call of Duty, Dead Space тощо. В кожній цій грі мені було достатньо лише вперше зустрітися з якоюсь тварюкою, після чого я говорив: “Дякую! До побачення!” і видаляв до дідька цю гру. Але тепле місце в моєму серці залишила найперша гра у всесвіті Alone in the Dark, в яку я грав на 486-ому (це так ПК маркувались свого часу) в далекому 1992. Неймовірно моторошна гра, яку я проходив доволі довго. Правда, до фіналу так і не дійшов.\nДо речі, як би це не звучало дивно, але цікавість до жахастиків все ж прокидається з часом і ось буквально кілька днів назад я почав проходити Dying Light, яку в рік релізу я боявся проходити (награвшись в безкоштовну демку). Якось такось :)\nТретя ранку, Man of Medan я нікого не чіпаю, і йду по кораблику своїми підопічними, і тут вискакує тричі проклята бісова відьма з криком і у мене в хаті гасне світло, я в трусах в темноті з ґеймпадом у руках. Так я напудив у штанці від стандартного скрімера. Ніколи не забуду!\nТак сталось, що я — не великий поціновувач жахастиків. Вони ж страшні, нащо в те грати? Тому перший цеглинковий будиночок я почав будувати у S.T.A.L.K.E.R. Як зараз пам’ятаю… мені тринадцятий минало, гру запускав лише зранку, бо ввечері лячно ж. Завжди грав без звуку, бо страшно ж. І завжди, завжди під час гри примружував очі, аби зображення максимально розмилювалось в кашу пікселів, ну бо страшно, чи я уже казав про це? За місяць гри далі першого селища так і не рипався, тому обміняв диск на Tony Hawk’s Pro Skater. От це хороша гра і жодного скрімера! GSC, вчіться! Я такі комбухи крутив на онлайн-серверах, уххх! Але за кік-фліп в лице Бену Аффлеку трохи соромно.\nЄдиний жанр жахастиків, який мої мізки можуть нормально сприймати, — психологічний горрор. М’ясо та скрімери мають короткотривалий ефект і викликають лише відчуження. Змусити тебе захоплюватися побаченим — ось це справжнє мистецтво. У цьому плані я не бачу конкурентів для серії Silent Hill. Атмосфера прикритого туманом незвіданого, побоювання зазирати у провулки чи просто за кут будинку… це лише побічні родзинки, які допомагають забустити основну історію. Колись для мене стрибком у моральне спантеличення стала Silent Hill 2.\nТа що там такого страшного було? Розмова між Джеймсом та Марією у в’язниці! Для того, щоб усвідомити всю глибинну глибину цієї глибини, варто знати саму історію. Уявіть собі, що після смерті важкохворої дружини вам приходить лист з текстом на кшталт: “Коханий, я так за тобою сумую. А пригадуєш, як ти обіцяв звозити мене в Сайлент Гілл? Тепер я там, без тебе… Чекаю”. Елементарне розуміння того, що у цього морально поламаного чоловіка немає вибору, непогано тисне на мізки. І що він бачить, коли приїжджає туди? Правильно, свою дружину Мері. Насправді, цю жінку звуть Марія і вона, як дві краплі води, схожа на дружину головного героя.\nОт тепер можна взятися за вищезгадану сцену у в’язниці. Тому що, йоханий абрикос, я не зможу забути її до кінця свого життя. Розмова між Джеймсом та Марією була абсурдною лише тому, що буквально нещодавно останню наче б то вбили. Та нехай, ти продовжуєш дивитися катсцену далі… Що робить Марія? Вона починає говорити від імені Мері, розповідаючи особисті деталі подружнього життя протагоніста (якщо точніше, то про трикляту касету, яку Джеймс з дружиною колись записали). В цей момент головний герой сидить і в його голові, як і в моїй, з’являються десятки запитань. То це Марія чи Мері говорить? Головний герой марить? Він втрачає глузд? Я втрачаю глузд? Автор сценарію втратив глузд? Що відбувається? А потім Марія добиває фразою: “Я не твоя Мері!”… ще й заграє з Джеймсом. Що підмішали собі в саке японці, щоб придумати отаке?\nДля мене немає нічого страшнішого, аніж втратити контроль над власними думками. Згадка про психологічне та моральне спантеличення від цієї сцени міцно вкорінена в моїй голові. Я б із задоволенням пережив щось подібне ще раз, але шанси на повернення серії тануть кожного дня. То чому я просто не перепройду Silent Hill 2? Якщо я це зроблю, то є шанс, що тонна досвіду, яку я отримав з інших ігор, фільмів чи книжок за всі ці роки, просто не дозволить мені насолодитися Silent Hill 2, зокрема епізодом у в’язниці. Цього я боюся не менше, ніж всього описаного.\nМій досвід з жахастиками виявився доволі коротким: Dead Space → мертвий некроморф → не зовсім мертвий некроморф → видалена гра. Завдяки цьому моменту я довгий час обходив стороною цей жанр, а якщо гра мала елементи горрору, типу S.T.A.L.K.E.R., перш ніж входити в моторошну локацію, я дивився проходження. Ймовірно, єдиний горрор, який я пройшов з цього часу, була Resident Evil 7, але проходив не сам. Втім, як потім вияснилося, найстрашнішим у RE7 було лише демо.\nЩо ж, отакі-от речі лякали нас свого часу в іграх. А тепер ваша черга, шановні читачі — напишіть у коментарях, які моменти в іграх налякали вас найбільше.


"Націоналізм після комунізму: Росія, Україна, Білорусь та Польща"\nЗвертаючись до теми "націоналізм після комунізму", можна сповідувати два підходи до неї: або зосередитися лише на подіях після 1989-1991 р., або ж, ускладнивши завдання, спробувати по-іншому подивитись на сутність націоналізму - яким він був у комуністичну добу і до неї. Другий варіант може бути вельми корисним і продуктивним для розуміння сучасного, посткомуністичного націоналізму.\nЕсе Ернеста Ґеллнера "Повернення тубільця" ("Return of a Native"), опубліковане в 1996 p., одразу після його смерті, визначає суть посткомуністичного періоду як "проблему побудови ліберального, стабільного й заможного суспільства на руїнах тоталітарної індустріальної ідеократії". Ця проблема є "історично абсолютно новою, отже, ніхто не знає способу чи способів її розв'язання, та й, зрештою, - ніхто не знає, чи існує такій спосіб взагалі" .Багато хто погоджується з цим. Зокрема, Роберт Скідельські вважає заміну комунізму капіталізмом цілком новим явищем в історії людства. "Досі жодне суспільство, - пише він, - не було настільки, до найменших дрібниць, централізованим. Отже, важко передбачити динаміку його трансформації. Еволюціоністські концепції виявляються безсилими в намаганнях знайти дороговкази в майбутнє. Суспільні інститути, які мають забезпечити це майбутнє, не матимуть іншого вибору, як будуватися з рештків зруйнованої системи" .Можна припустити, що в рамках цього колосального завдання - трансформації та розбудови - є місце для внеску дослідників, учених, які представляють якнайширше коло дисциплін. Яким може бути цей внесок? Як вважає Скідельські, "найкращими, найоптимістичнішими тут виступають економісти, особливо у порівнянні з істориками, політологами, соціологами та ... священиками. Можливо, це викликано тим, що вони, на відміну від інших, майже повністю забули історію - якщо взагалі коли-небудь вважали за потрібне знати її". Отже, яка ж роль істориків у цій ситуації? На думку Скідельські, - не надто значна: історики "мають схильність до песимізму, оскільки єдине майбутнє, яке вони можуть собі уявити, - це минуле". Щоправда, існує одна суттєва відмінність істориків від багатьох інших суспільствознавців, зокрема радянологів та марксознавців, - це їхнє ставлення до ролі націоналізму в загибелі комунізму. Для прикладу наведемо одну, але непоодиноку думку політолога: "Я наголошую на тому, що не варто розглядати розпад СРСР як наслідок піднесення націоналістичних опозиційних рухів; останні у вигляді політики "повернення до витоків" у республіках саме й були раціональною реакцією на занепад [центральної] державної влади в СРСР. ... провал путчу того місяця [у серпні 1991] спричинив швидкий розпад СРСР. У цих подіях "націоналізм" треба розглядати не стільки як "природну" форму ідентичності, обрану масами в умовах послаблення політичного контролю, скільки як цілком логічну політичну відповідь на занепад радянської державної машини". Здається, що така подія, як розпад СРСР, усе ж таки заслуговує на уважніший аналіз. Чому після колапсу комунізму чи краху марксистсько-ленінської ідеології колишній Радянський Союз не зберігся як єдина держава під іншою назвою? Існувало принаймні декілька міркувань, згідно з якими можна було сподіватися, що радянська держава виживе. По-перше, впродовж більш як сімдесяти років радянської влади в СРСР справді утворилася нова соціокультурна спільнота - "радянський народ". Такої думки дотримувалася більшість західних радянологів. По-друге, СРСР був спадкоємцем імперської Росії, хоч і під вивіскою марксизму. Під егідою Рад утворився своєрідний симбіоз російського націоналізму й комунізму: "Традиція російської державності була імперською традицією; в радянську епоху ця традиція злилася з провідною роллю Росії в комуністичному світі. Поширення комунізму було майже тотожним поширенню чи відновленню влади Росії...". Зауважимо, що багато хто з західних "буржуазних фальсифікаторів" - знавців російських справ і явно не прихильників марксизму чи комунізму дотримувалися подібної думки, вважаючи, зокрема, що 1917 рік спричинився до формування модерної російської/радянської нації у той самий спосіб, в який 1789 рік став переломною датою у творенні французької. По-третє, СРСР був своєрідним зразком успішної національної модернізації, хоч остання формально здійснювалася під гаслами марксистської комуністичної доктрини як соціалістична індустріалізація.\nПонад тридцять років тому Ернест Ґеллнер писав в одній із своїх ранніх праць про націоналізм: "Хоч маємо не достатніх підстав твердити, що радянська держава може зникнути, є певні сподівання на те, що це може статися принаймні з марксизмом". Останній, на думку Ґеллнера, мав здобути собі ту "досить скромну роль складника російської національної гордості, патріотизму та антирелігійності подібно до того, як це сталося з традиційними релігіями в житті інших націй", однак держава, створена на основі марксистської ідеології, мала вижити. Радянський варіант марксизму за Ґеллнером - це реінкарнація російського націоналізму. В межах такого підходу наша тема матиме інший вигляд: виникає можливість розглядати комунізм як різновид націоналізму, і відповідно - порівнювати його з іншими формами націоналізму. Зрозуміло, зараз ми легко помічаємо те, що Ґеллнер колись передбачив. По-перше, він проігнорував неросійські народи СРСР, їхні національні ідеї та ідеали - з огляду на той час, коли він робив свої висновки, це не дивно. Щоправда, ми можемо припустити й те, що в рамках його аналітичної структури інакше бути й не могло, оскільки соціалістична індустріалізація відігравала роль етнічного плавильного котла. По-друге, Ґеллнер не розглядав варіант, в якому самі росіяни могли б мати якісь власні уявлення про свою національну ідентичність, що виходили б за межі офіційної ідеології.\nТе, чого можна було й не помітити у 60-ті рокі, не можна ігнорувати у 90-ті. Історик, якщо він відповідає сучасним вимогам, навряд чи погодиться з таким поглядом: "У випадку з Росією не було якоїсь "націоналістичної" мети. Злиття російського з радянським на інституційному рівні означало, що будь-який вияв російської вищості ототожнювався зі зміцненням СРСР, а не зі створенням незалежної Росії. Проте, коли, всупереч бажанням, Росії довелося рухатися саме в останньому напрямку, утворилася можливість для формування саме націоналістичної політики". Антирадянський російський націоналізм де-факто вже існував набагато раніше, до серпня 1991 р. Протиставлення Росії та СРСР не було інтелектуальним новоутворенням. Коли Джері Ф. Хаф каже, що "безсумнівно, саме Росія ліквідувала "Російську імперію", відокремившись від неї", ми розуміємо це як завершення процесу, що розпочався в далекому минулому. Навіть більше, вперше в історії людства виникли три слов'янські держави. І саме вони - Росія та її "молодші брати" (чи сестри?), Україна й Білорусь, - завдали смертельного удару СРСР. Саме ці три республіки, маючи найтіснішіісторичні, етнічні та мовні зв'язки, утворювали основу радянської держави. Професійному історику важко повірити в те, що такий надзвичайний результат був лише неприроднім наслідком невдалого путчу.\nУ подій 1991 р. була власна інтелектуальна передісторія. На рубежі 80-90-х років відбулася "трансформація" образу Радянського Союзу: те, що колись вважалося майже зразковою моделлю


Твір на тему: “Бережіть рідну природу. Бережіть ліс.” | Твори на задані теми\nHome ⇒ 📁Твори на задані теми ⇒ Твір на тему: “Бережіть рідну природу. Бережіть ліс.”\nТак, ми чекаємо весни, але адже навесні тане сніг, виставляючи напоказ все те, що люди кидали в нього, думаючи, що це не страшно, цього ніхто не побачить. Але ми бачимо. Це бачать всі, коли сніг уже зійшов, а перша зелень не в змозі сховати все це сміття. Ми повинні ставитися до навколишньої природи, тому що ставимося до власного будинку. Адже в будинку ми не кидаємо непотрібні речі.\nВажливо берегти природу, адже ми передамо цей мир нашим дітям, які повинні побачити його таким, яким бачимо його ми. Для них мир\nповинен бути чистим. У ньому не повинне бути сміттєвих пакетів, що валяються уздовж доріг. Вони не повинні бачити пивних пляшок, що коштують на кожному куті. Наші діти повинні вчитися в нас зберігати цей мир, переймаючи в нас корисну звичку – не смітити. Якщо вони цьому навчатися, то у свою чергу постараються передати вже їхнім дітям той мир, що їм показали ми.\nЗ повагою потрібно ставитися не тільки до міської природи, але й до лісів. Відправляючись на відпочинок у сусідній ліс, ми навряд чи зрадіємо, побачивши там замість чудесних квітів жахливі пластикові пляшки, викинуті недбайливими туристами. Тим більше пластик, як всім відомо, залишається в землі довгі роки й не гниє. Ліси повинні радувати нас могутніми деревами, благоухающими рослинами, чистою водою дзюркотливих струмків, а не засмучувати горами сміття, залишеного там людьми. Давайте берегти природу, адже вона так від нас залежить!\nПопередній Попередній запис: Влада в житті і романі М. Булгакова “Майстер і Маргарита”\nНаступний Наступний запис: Ідея духовного багатства людини у романі Олеся Гончара “Собор”


Портфоліо Гончарука Віталія Дмитровича на тему: Навіщо людині чисте повітря? — Iteach WIKI\nПортфоліо Гончарука Віталія Дмитровича на тему: Навіщо людині чисте повітря?\nЧи потрібне людям чисте повітря\nХімія,біологія, екологія, географія\nВ учнів будуть формуватися навички створення презентацій за темою «Оксиген. Кисень» . В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, зв'язок з життям. Впроваджують аналіз, а саме учні аналізують відмінність чистих оксисену і кисню, які є способи добування кисню. Впорядкування – де будуть використовуватися ці знання в сучасному житті в новітніх технологіях.\nУ навчальному проекті беруть участь учні 7 класу. Тема 2: Метали і неметали. Основні види діяльності: групова, у парах, індивідуальна. Передбачається використання ігрових моментів,. Складання карток самоаналізу знань із теми, заповнення колонок таблиць «Знаю» або «Хочу знати» Учні створюють міні проекти: -Презентація «Навіщо потрібен кисень?» -Публікація «Вплив чистоти повітря на здоров'я людини» -Вікі-статтю «Чи потрібен чистий кисень?»\nОсмислення – наприклад, чи існує в природі абсолютно чистий кисень. Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про способи добування кисню, переконливо доказуючи, що саме цей спосіб буде оптимальним в даному випадку, яким чином дана речовина використовуватися в повсякденному житті, промисловості, науці та інших галузях життя, добираючи відповідні типи за допомогою відео презентацій, малюнків, або інших засобів візуалізації даних. Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість сполук кисню. Учні зможуть визначати та складати стислий опис властивостей кисню, різних способів добування та використання у промисловості, основних ідей та допоміжних деталей у сучасному житті.\nУпродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують: 1. До початку проекту проводиться діагностика: а) навчальних потреб учнів З-Х-Д ЗХД б) рівня їх фактичних знань учнів з теми; в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій. 2. Під час проведення проекту проводиться: а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини; б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів контрольний список для оцінки веб сайтів в) відслідковування ходу виконання роботи; г) поточне оцінювання діяльності учнів згідно критеріїв Форми оцінювання вікі-статті,блогу Форми оцінювання блогу , презентації, Форми оцінювання учнівської презентації; буклету форми оцінювання буклету д) оцінювання учнями власної діяльності. 3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання; форми оцінювання самоспрямованості навчання б) Взаємооцінювання командною роботою ;Форма оцінювання командної роботи в) визначення рівня здобутих знань з теми "Оксиген. Кисень" та сформованих умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою.\nДіяльність вчителя: Починаючи роботу над проектом, необхідно сформулювати ключове та тематичні питання, тобто скласти план проекту. Наступним етапом є розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок, підготовка буклету про проектний метод, створення презентації про даний проект. Впродовж проекту вчитель спостерігає за роботою учнів, контролює та консультує їх, у разі необхідності певна корекція. Наприкінці проекту вчитель залучає учні до оцінювання та оцінює роботи. Діяльність учнів: Учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт, вчаться створювати презентації,публікації 1, публікація 2, вікі-статті Учнівська вікі сторінка до проекту "Оксиген. Кисень.". Повинні вміти самостійно працювати, обробляти інформацію, виділяти головне та відстоювати свою точку зору. Учні повинні зрозуміти що така робота вимагає ретельної обробки знайденого матеріалу, виділення головного з безліч інформації, аналіз, синтез, дотримання логіки викладення інформації, грамотного написання та оформлення, використання комп'ютерних технологій. Правила користування Інтернетом Головне - кожен повинен бути задіяним.\nВчитель хімії та біології, хімія та інформатика\nОтримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Гончарука_Віталія_Дмитровича_на_тему:_Навіщо_людині_чисте_повітря%3F&oldid=259148\nЦю сторінку востаннє змінено: 17:56, 24 вересня 2012.


Кернес прокоментував висунення Добкіна в мери : ПОРОХОБОТ\nКернес прокоментував висунення Добкіна в мери\nХарківський міський голова Геннадій Кернес вважає, що Михайло Добкін вирішив висунутися в мери Харкова не з благородною метою, як раніше заявляв. Про це пише “Страна” з посиланням на коментар Кернеса.\nГеннадій Кернес і Михайло Добкін навіть не вітають один одного на свята.\n“Я не сприймаю це як дружній жест, який нібито спрямований на передбачення політичних ризиків. Це не допомога, а спроба використовувати чужий політичний капітал, щоб посилитися самому, а не підтримати мене під час виборчої кампанії. І виглядає дуже неблагородно. В останні роки ми навіть не вітаємо один одного з днем народження. І не засмучуємо один одного дружбою “, — зазначив Кернес.\nЖурналіст “Страни” Юлія Корзун, яка отримала цей коментар Геннадія Кернеса, сказала, що не спілкувалася з мером Харкова.\n“Свій коментар він передав через родичів”, — розказала журналістка.\nЗа інформацією “Страни”, сім’я харківського міського голови сприйняла висунення Добкіна як політичну зраду. Відзначається, що здоров’я Кернеса зараз “покращилося, але він все ще знаходиться в клініці”.\nВідзначимо, після виходу публікації “Страни” про реакцію Кернеса на висунення Добкіна останній в своєму Telegram написав: “Виявляється, брехати вміє не тільки українська Вікіпедія”. Ймовірно, так він натякнув на брехню “Страни” в публікації.\nРаніше журналісти “Страни” опублікували розслідування про україномовну Вікіпедію, де заявили, що модерувати мережеву енциклопедію в Україні довірили активістам ультраправого спрямування, яким надходять гроші з США. Статті вони нібито цензурують разом з українським Міністерством закордонних справ.\nНагадаємо, 23 вересня Михайло Добкін відніс документи в Харківську міську виборчу комісію в якості кандидата в мери Харкова. Він вирішив йти як самовисуванець. Пізніше він заявив, що зніме свою кандидатуру на виборах мера Харкова, як тільки діючий міський голова і кандидат на посаду Харківського міського голови Геннадій Кернес повернеться на своє робоче місце.


Умілі господині зуміють приготувати варення з чого завгодно. Прикладом цього стане Варення з гарбуза з апельсином рецепт. Досить одноманітна і пріснувато гарбуз, незважаючи на свою солодкість, в поєднанні з часточками апельсина кардинально перетворюється. І варення порадеет кожного своїм прекрасним смаком з цитрусовими мотивами. А за кольором це блюдо схоже на варення з дині: таке ж яскраве, жовто-гарячого відтінку.\nВарення з гарбуза з апельсином можна ласувати всю зиму, додаючи його в чай, або приготувати пироги з чудовою начинкою. Інгредієнти для варення:\n1 кг чищеної гарбуза;\n1 стакан (200 мл) води;\nОчищена від насіння і щільною шкірки гарбуз нарізається брусочками невеликої величини і складається в широку каструлю. Окремо в невеликій каструльці вариться сироп, котрий поєднує в собі воду і цукор пісок. Сироп, перемішуючи, вариться кілька хвилин. Потім він знімається з плити і гарячим сиропом заливається гарбуз, порізана порційно.\nКаструля з гарбузом в сиропі ставиться варитися ще на 15 хвилин на середньому вогні.\nАпельсини промиваються і пропускаються на м'ясорубці. Апельсинова маса викладається до гарбуза в каструлю і, перемішуючи, проваривается 10 хвилин. Після каструля знімається з вогню, і гаряче варення викладається в підготовлені банки. Блюдо закривається і загортається ковдрою до охолодження.\nВарення Гарбуз. Апельсин. Лимон володіє досить різноманітним смаком (особливо зварене в кілька прийомів). Окрім як ласує їм, з нього можна зробити прекрасні десерти з морозивом, печивом або бісквітами, додавши до страви варення з суниці або інших ягід, трохи мелених горіхів і топленого шоколаду. Варення з гарбуза також широко використовується для дієтичного харчування та схуднення.


1Природа України » Дніпрові пороги – перлина планетарного масштабу Дніпрові пороги – перлина планетарного масштабу – Природа України\nСтворення регіонального ландшафтного парку – перший крок для відродження грандіозної пам’ятки природи\nТут ревів Дзвонецький поріг. Фото Вадима Манюка\nУ звичайному щоденному ритмі життя дніпряни і не замислюються, яким насправді є співвідношення між урбаністично-антропогенною складовою і природним середовищем, у канву якого врізалася одна з найкрупніших в Європі міських агломерацій. Більшість звикла до стереотипної думки: мегаполіс і дика природа – явища несумісні. За таким уявленням ті жалюгідні клаптики дикої природи, які ще якимось дивом збереглися, вже нічого не змінять, і тому ними можна знехтувати – забудувати, знищити, використати виключно на користь урбаністичній інфраструктурі.\nДуб-патріарх байрачного лісу. Фото Вадима Манюка\nПроте, насправді місто Дніпро існує і розвивається в оточенні достатньо потужної, хоча і не цілісної, системи з природних екосистем і ландшафтів, які помітно і різнопланово впливають на довкілля – корегують газовий склад атмосфери, формують місцевий клімат, регулюють перерозподіл водних ресурсів, а головне – задовольняють бурхливо зростаючі рекреаційні потреби агломерації «Дніпро – Новомосковськ – Кам’янське».\nЧи потрібен жителям Дніпра регіональний ландшафтний парк? Прес-конференція на таку тему пройшла у інформагентстві «Дніпро-Міст» напередодні нового року, не викликавши ажіотажу серед представників місцевих ЗМІ. Шкода… Тема, як на мене, вельми актуальна і для часу, і для регіону.\nОсь що розповів модератор прес-конференції, доцент ДНУ, керівник низки природоохоронних проектів Вадим Манюк:\nМи, мешканці Січеславського краю, можемо і мусимо зробити природну спадщину нашою візиткою, змінивши пріоритети і поставивши завдання її збереження у ряд першочергових суспільних проблем, концентруючи на цьому зусилля влади, бізнесу, науковців та громадськості. Реальним кроком у вирішенні цієї проблеми може стати створення регіональних ландшафтних парків, яких на сьогодні в області «існує» аж чотири (в Україні їх понад 60): «Самарські плавні», «Дніпровські ліси», «Дніпровські пороги», «Балка Кобильна»). Вони могли б забезпечити певний прорив як в охороні природи, так і в розвитку відповідального екологічного туризму, просвітньої роботи, збереженні історико-культурної складової ландшафтів. Але існують вони поки що лише віртуально – на папері. Нема рішень про створення їх адміністрацій у формі комунальних закладів, виділення відповідного фінансування тощо.\nЩе у 2008 році було розроблено і погоджено проект створення регіонального ландшафтного парку «Дніпрові Пороги» (у тексті рішення отримав не зовсім правильну назву «Придніпровський»). Цей крок довго блокувався депутатами обласної ради минулих скликань через власні амбітні плани щодо викупу земель в межах цієї території, елітної забудови та відродження нині законсервованих кар’єрів вздовж берегів Дніпра. Слід зазначити, що проект парку розроблявся як перший етап заповідання і охоплює лише землі (4900 га) одного адміністративного району – Солонянського. На наступних етапах передбачалося заповідати решту ділянок в межах Дніпропетровської області – у Дніпропетровському та Синельниківському районах – ще понад 10000 га.\nУнікальний природний комплекс порожистої частини Дніпра має ключове значення для національної системи природоохоронних територій високого рангу. Дніпрові пороги – наймальовничіша і грандіозна пам’ятка природи України і перлина планетарного масштабу. На жаль, так можна сказати про територію, що розкинулася від Дніпра до Запоріжжя, лише в минулому часі. Ця неприборкана стихія до 1930-х років здавалася надійним осередком дикої природи. Вся порожиста частина Дніпра була місцем особливим, сакральним. Зі спогадів очевидців, що мандрували Порогами: «Не лише тиша навколо, але вражало ще й повне безлюддя, немовби береги були зовсім не заселені: ні душі на березі, ані димку житла не бачили ми…»\nНенаситецький поріг – «Що ж краще од цього в цих місцях є і куди далі йти» (Дм. Яворницький). Фото часів Дніпробуду\nІз зародженням туризму наприкінці ХІХ - початку ХХ століть за короткий час Пороги стали туристичною Меккою для всіх, хто відвідував Степове Придніпров’я. Здавалося б, стати їм центром прибуткового туризму і найвидатнішою заповідною територією молодої радянської держави. Та склалося інакше. З побудовою Дніпрогесу порожиста частина Дніпра була затоплена водами першого водосховища на Дніпрі. Однак залишилося те унікальне природне оточення, яке формувало образ Порогів як екологічної системи.\nСьогодні з двох боків до берегів Запорізького водосховища підступають численні балки та яри. Подекуди залишилися й скелясті ділянки узбережжя, і навіть гранітні острівці, які нагадують про місця локалізації найбільших порогів та примітних скель, якими колись рясніло дніпрове узбережжя. Такі ділянки – не тільки мальовничі куточки неживої природи. На цих скелях і каменях до сьогодні зберігаються популяції флори і фауни, притаманні Порожистому Дніпру: золоті килими аврінії скельної, зарості очитків і духмяного чабрецю, кущики кизильнику і таволги... Численні зелені ящірки і водяні вужі снують по скелястих схилах. Міріади комах наповнюють повітря, приваблюючи увагу пернатих мисливців – сокола-боривітра, сорокопудів, кропив’янок. В ярах і урвищах влаштовують гнізда круки, сичі, бджолоїдки та сиворакші. Мілководні затоки в гирлах підтоплених балок – прекрасні нерестовища. Недаремно два з них – Балка Ворона і Велика Осокорівка вже давно оголошені іхтіологічними заказниками. Значення їх для відтворення рибних запасів важко переоцінити.\nДалі від берега, по балках, збереглися реліктові ділянки Придніпровських байраків – справжніх степових пралісів зі своїми екологічними особливостями і цікавинками. З 50 природних байраків у 21 зростають діброви первинної структури з віком деревостанів 150-300 років. Орієнтовно кількість віковічних дубів і груш досягає тут понад 1000! Раритетний елемент у флорі судинних рослин Порожистого Дніпра представлений 15 видами із Червоної книги України, 4 видами з Європейського Червоного списку, та 67 видами із Червоного списку Дніпропетровської області.\nНе менш багата й історія Дніпрових Порогів. З ними пов’язані доленосні події не тільки в розвитку України, але й усієї Європи. Хоч багато загинуло, але чимало таємниць зберігають дніпрові кручі для нас та нащадків наших ще й донині.\nФункціонально регіональні ландшафтні парки дозволяють комплексно підійти до вирішення не тільки головного завдання – збереження залишків дикої природи певних регіонів, але й цілої низки інших злободенних проблем сучасності. Це насамперед надання населенню, і передусім місцевим жителям, гарантованого доступу до рекреаційного відпочинку з одного боку, і приваблювання зовнішніх туристів в регіон, з іншого. Наявність штату співробітників у парку дозволяє забезпечити принаймні мінімальний захист території і регулювати рекреаційні навантаження.\nЗонування з виділенням заповідної, рекреаційної та господарської зон дає змогу уникнути конфліктних ситуацій між природою та людьми, а також між місцевим населенням та приїжджими відпочивальниками. Зрештою, і це дуже важливо, регіональні парки покликані берегти, відтворювати та примножувати культурну та історичну спадщину, при тому зосереджуючись саме на збереженні неповторних рис того мікрорегіону, в якому вони розташовуються.\nДякую за розуміння і підтримку народному депутату Андрію Денисенку, який підключився до діяльності ініціативної групи, та однодумців з числа депутатів Дніпропетровської обласної ради. Маємо детальний план дій зі створення регіонального ландшафтного парку «Дніпрові пороги», розроблені проекти рішень. 2016-й був для Дніпропетровщини роком реалізації екологічних ініціатив, якими справедливо гордиться влада. Дуже хочеться, щоб у 2017 році народився і повноцінно запрацював на користь природі та суспільству довгоочікуваний первісток – регіональний ландшафтний парк «Дніпрові пороги». Пороги – колись грізні та величні, а нині приколисані лагідними дніпровими водами чекають своїх часів, коли нація доросте до величного подвигу й подарує їм нове життя.\nПетро Чегорка, головний редактор еколого-краєзнавчого часопису «Свята справа-ХХІ», м. Верхівцеве, day.kyiv.ua\nНа Дніпропетровщині затягується питання створення НПП “Самарський ліс”


У переважній більшості випадків це вірусне інфекційне захворювання верхніх дихальних шляхів, яке призводить до запалення слизової оболонки, що вистилає цю частину дихальних шляхів. Звичайними симптомами є ринорея (нежить), чхання, фарингіт (запалення горла).\nВірусна інфекція, яку ми називаємо "застудою", часто може лікуватися без участі ліків за допомогою спокою, прийому великої кількості рідини і деяких безрецептурних препаратів для купірування окремих симптомів. Ще не існує лікарських препаратів, ефективних по відношенню до збудників простудних захворювань.\n«Допомагає» розвитку застуди паління, у тому числі в присутності дітей, так як воно паралізує війчасті клітини (миготливий епітелій), які забезпечують чистоту дихальних шляхів. Простудні захворювання можуть поширюватися через руки, а не тільки через повітря. Для запобігання поширення вірусів не торкайтеся руками очей, рота і носа, частіше мийте руки коли ви хворі або перебуваєте в контакті з хворою людиною.\nДеякі інші захворювання схожі по симптоматиці із застудою, але вимагають негайного медичного втручання й прийому спеціальних ліків. Якщо у вас сильний жар (температура вище 38,0 оС), супроводжуваний ознобом і кашель з відхаркуванням густого слизу, або якщо кашель і глибоке дихання викликають гострий біль у грудях, то можливо, що у вас пневмонія. Слід терміново звернутися до лікаря для встановлення діагнозу і початку відповідного лікування.\nНайбезпечніший, найкращий і найдешевший спосіб лікування застуди - це взагалі майже нічого не робити і надати захворюванню пройти самостійно. При необхідності приймайте препарати для купирования окремих симптомів.\nКращий спосіб лікувати застуду без допомоги лікарських препаратів - це рясне пиття, принаймні, від 8 до 10 склянок безалкогольних напоїв (бажано теплих або гарячих), спокій і відмова від куріння. Єдині кошти, які можуть будь-яким чином намагатися протистояти вірусам це інтерферони (ефективні при застосуванні в перший - второйдень хвороби, - далі марний) і КВП (Комплексний іммуноглобуліновий препарат) - ефективний при одночасному прийомі з їжею в плині перших 3 - 5 днів хвороби .\nПри ринореї (якщо з носа тече струмком) не треба використовувати ліки, а краще потерпіти, тому що при ринореї відбувається дренаж слизу, виганяє інфекцію з організму, тому не слід приймати ніякі препарати. Однак, якщо ринорея триває більше тижня, то зверніться до лікаря.\nПри «застої в носі» не варто використовувати будь-які протівозастойное засоби, що приймаються перорально (таблетки, сиропи). Ці ліки можуть підвищити частоту серцевих скорочень і артеріальний тиск. Крім того, вони діють збудливо і погіршують поцессом засипання. При використанні спрею або крапель для носа протягом 1 - 3 днів (не більше) у ваш організм потрапляє в 25 разів менше препарату і притому потрапляє в ніс, тобто туди, де він потрібен, а не розподіляється по всьому організму як це має місце при пероральному прийомі ліків.\nКашель - необхідне зло\nПродуктивний кашель - це частиною процесу одужання від простуди і грипу. Необхідно зробити все можливе, щоб видалити небажаний матеріал з легких шляхом "вивільнення" мокротиння. Це і є метою відхаркувальний засіб, яке розріджує виділення настільки, що вони легше удалятются при кашлі (відхаркуванні). Кращим відхаркувальним засобом є вода, особливо в теплих рідинах, наприклад, суп, який розріджує мокротиння і сприяє зволоженню дихальних шляхів. Вологе середовище також сприяє цьому. Слід пити багато рідини і по можливості зволожити повітря в будинку за допомогою зволожувача або випаровуванням води за допомогою випарника. Взимку можна просто покласти на радіатор піддон з водою. Лікарі старої школи рекомендують, з цією ж метою, застосовувати ферменти (мезим, панзинорм, фестал) через що міститься в них пепсину. Навіть якщо це чимось або невірно з сучасної наукової точки зору, щодо кашлю, то прийом ферментів при застуді все одно корисний, оскільки прискорює відновлення організму, а точніше підшлункової залози, яка страждає при будь-якій застуді (так званий реактивний панкреатит).\nПри кашлі, якщо мокротиння (слиз) стає зеленуватою, жовтою або набуває поганий запах, якщо кашель супроводжується сильним жаром, триваючим кілька днів, або, якщо кашель або глибоке дихання викликає гострий біль у грудях, або розвивається задишка - необхідна консультація з лікарем. Будь-який з цих симптомів може вказувати на пневмонію. При кашлі з кров'ю необхідно терміново звернутися до лікаря.\nЖар, головний біль і м'язові болі\nЗвичайна застуда іноді супроводжується жаром, головним болем і м'язовим болем. Ці симптоми найкраще лікувати без прийому лікарських препаратів, за допомогою спокою і споживання рідини або ж за допомогою аспірину, або парацетамолу.\nЗверніться до лікаря, якщо температура тіла піднімається вище 39,4 оС, або, якщо жар з температурою вище 38 оС триває більше чотирьох днів. У цих випадках у хворого, за всй видно, не застуда.\n* Жар з температурою вище 39,4 оС\n2) Жар з температурою вище 38,3 оС\n5) Висип, яка з'являється в процесі фарингіту або після нього\nЧому буває «затяжний» кашель.\nІноді вищевикладені рецепти «дають збій» - кашель, нездужання триває через 2 і більше тижні від початку ОРЗ (застуди). Якщо таке трапляється - треба робити аналізи й викликати лікаря.\nНайчастіше «нападає» мікоплазма, на другому місці стоять випадки «агресії» пневмоцисти. Іноді мікоплазма і пневмоциста об'єднуються і доводять пацієнта до постійної температури 37-38 градусів, сильної пітливості, поганого сну (кашель не дає заснути, будить), слабкості (астенії).\nБудь-яка з цих інфекцій, у разі неправильної діагностики і лікування може сильно погіршити якість життя. Найчастіше виникає бронхіт, але може розвинутися і запалення легенів. У США 40% бронхітів у дітей - мікоплазмові. Основний симптом, що насторожує - довгостроково (більше 2 тижнів) не проходить кашель. Іноді мікоплазма, пневмоциста, хламідії і цитомегаловірус «пристають» до дітей з бронхіальною астмою, астматичним бронхітом - приступи стають частіше. Після діагностики і лікування цих інфекцій, діти надовго забувають про бронхіальну астму.\nСтійкість цих мікроорганізмів у зовнішньому середовищі невелика - вони швидко гинуть, тому основний спосіб зараження - тісний побутовий контакт. Люди можуть заразитися мікоплазмозом або пневмоцистоз (рідше хламідіозом) у будь-якому «тісному» колективі - на роботі, в інституті, у дитячому садку, у школі, у дворі, у постійних гостях, від постійно подкашлівающіх близьких.\nЗа сучасної економічної і, отже, соціальній обстановці туберкульоз, як «хвороба бідних», може застигнути Вас і в суспільному транспорті, і в магазині, і на вокзалі. Заспокоює лише те, що хоча «заразних» людей і багато, але заразитися при нетривалому контакті досить важко. Діагностику туберкульозу краще починати у поліклінічного фтизіатра або в тубдиспансері за місцем проживання. У складних випадках, або при небажанні йти в диспансер, можна скористатися можливостями платної діагностики - визначення бактерій методом ПЦР або виявлення рівня антитіл до мікобактерії туберкульозу.\nДіагностика мікоплазмозу, пневмоцистозу, хламідіозу, кандидозу та цитомегаловірусу досить складна - ознак, характерних тільки для "одного» захворювання немає, а самі мікроби настільки малі, що їх неможливо виявити при звичайній мікроскопії. Мікоплазмоз, пневмоцистоз, хламідіоз, кандидоз і цитомегаловірусна інфекція (ЦМВІ) виявляються або при мазках, досліджуваних методами ДНК-діагностики, наприклад полімеразно-ланцюгової реакції (ПЛР), або методом імунофлуоресценції (який, менш надійний), або по дослідженню крові з вени на наявність антитіл до цих збудників.\n«Домашніх» коштів від цих захворювань ні, але сучасні антибактеріальні препарати високоефективні - виліковність досягає 95%.\nБез вивчення імунного статусу в холодну пору року можна пропити 2-3 курси рослинних адаптогенів - жень-шеня, елеутерококу. Препарати приймаються вранці і вдень, а ввечері для зняття денної напруги і поліпшення сну, потрібні заспокійливі відвари трав - валеріана, пустирник.\nІнгаляції протизапальних трав - звіробою, шавлії, евкаліпта або інгаляції прополісу, - то ж можуть збільшити захисні сили організму. Як інгалятора можна використовувати звичайний заварний чайник - заварювати траву окропом і вдихати через носик. Можна використовувати готові препарати - масла, розчини і настоянки - евкаліпта, прополісу, пихтового масла, «Евкабал», «Доктор МОМ», «Бронхікум». Найзручніший інгалятор - російський ультразвукової «Мусон».


250 аптек Рівненщини вже беруть участь у програмі «Доступні ліки» | Рівняни\nНа Рівненщині 250 аптек вже залучено до державної програми «Доступні ліки». Це один з найкращих показників по всій Україні. Володимир Гройсман наголосив, що до державної програми необхідно залучати якомога більшу кількість аптек. Також слід забезпечити їх асортиментом препаратів. Водночас на місцях потрібно вчасно розрахуватися з аптечною мережею.\nЗа словами голови Рівненської ОДА Олексія Муляренка, Рівненщина отримала майже 15 мільйонів гривень на реалізацію програми. За квітень кошти в повному обсязі надійшли у райони, міста та ОТГ Рівненщини.\n«В області створені усі умови для ефективної реалізації програми «Доступні ліки». На сьогодні укладено 77 угод щодо залучення 250 аптек Рівненщини. У Рівному, зокрема, вже виписано близько 3,5 тисяч рецептів», – зазначив Олексій Муляренко.\nПрем’єр-міністр України Володимир Гройсман доручив максимально забезпечити доступність програми на місцях. Прем’єр-міністр також нагадав, що на цю програму Уряд загалом передбачив 500 мільйонів гривень, і у випадку необхідності готовий знайти додатковий ресурс.\nНагадаємо, державна програма «Доступні ліки» почала діяти в Україні з 1 квітня. Розрахована вона на хворих із серцево-судинними захворюваннями, бронхіальною астмою та цукровим діабетом II типу. Пацієнти за рецептом лікаря можуть безкоштовно або з незначною доплатою придбати медикаменти в аптеках, залучених до програми. З повним переліком можна ознайомитися за посиланням.\nНа Рівненщині знизять поріг закупівель через ProZorro У Рівненській ОДА підготують розпорядження, яким рекомендуватимуть керівникам комунальних медичних...\nРівняни можуть перевірте наявність ліків в лікарнях онлайн Перевіритинаявність ліків, закуплених за бюджетні кошти, у своїй лікарні рівняни...\nЗ 1 квітня в аптеках на Рівненщині з’являться безкоштовні ліки З 1 квітня у Рівному стартує програма “Доступні ліки”. Завдяки...\nдоступні ліки, ліки, ОДА переглядів: 376


Одним з основних керуючих документів яким ми повинні керуватись під час виконання робіт по створенню карт є "Редакційно-технічні вказівки по створенню оригіналів складання номенклатурних аркушів масштабу 1:10000" на район робіт м. Хаген (Германія). Цей документ включає в себе коротку характеристику робіт, основні вимоги і документи якими слід керуватись, основний матеріал за яким маємо проводити роботи, геодезична основа, фізико-географічна характеристика району, технологія створення карти, перелік комплектності матеріалів та ін.\nДослідження технологічних схем створення топографічних карт комбінованим методом\nДослідження створення топографічних карт стеретопографічним методом.\nАналіз ефективності застосування технологій створення топографічних карт різними методами.\nРозробка пропозицій щодо використання методів створення топографічних карт при створенні різних видів топографічних документів.\nВ ході виконання практичної роботи по створенню топографічної карти на фотограмметричній станції "Дельта" проведено визначення витрат часу на різних етапах створення топографічної карти:\nпланово-висотна прив'язка знімків;\n1. Матеріали аерофотознімання зальоту 2005р.з оформленими точками планово-висотної підготовки для розвитку фотограмметричних мереж, дешифрування елементів змісту карти та збору цифрової картографічної інформації на цифровій фотограмметричній станції "Дельта".\nПромисловий центр розташований переважно в східній частині міста. Нові житлові масиви будують переважно котеджного типу 1-3 поверхові будинки. В центральній частині міста, переважають п'яти поверхові будинки.\nМісто має структуру переважно житлових мікрорайонів з великою кількістью парків та культурних центрів. Забудова центральних районів міста суцільна, переважно з вогнестійкими будівлями. На околицях міста багато двоповерхових будинків нової забудови. Місто добре озелено, має великі ділянки парків та садів. Більшість вулиць міста Хаген мають двосторонню обсадку. Ширина головних вулиць 40-60 м.,інших 10-30м, покриття асфальт. В старих районах міста є вулиці з кам'яним покриттям.\nРозвиток фотограмметричних мереж провести на основі матеріалів аерофотознімання зальоту 2005р. з оформленими точками планово-висотної прив'язки а в разі необхідності, пунктів геодезичної і знімальної мережі, та опорних точок, роспізнаних на аерофотознімках, координати і висоти яких викладені у додаткових каталогах.\nВимірювання виконувати у два прийома на цифровій фотограмметричній станції "Дельта". Для зрівняння фотограмметричної мережі використати програму блочної фототріфнгуляції "Тріада"(розробка "Геосистема "м. Вінниця).\nРезультати розвитку фотограмметричних мереж видати у вигляді списку координат точок фотограмметричної мережі та файлу dgc.dat.(формат ЦФС "Дельта") на блок.\nЗбір цифрової картографічної інформації провести на ЦФС "Дельта".\nАЕРОФОТОЗНІМАННЯ I ЙОГО ВЛАСТИВОСТІ\n- горизонтальне, кут нахилу дорівнюе нулю ( = 0);\n- планове, якщо кут нахилу не перевищуе 3° (|| < 3°);\n- перспективне, при куті нахилу більшим від 3° (|| > 3).\nРис. 1.1. Поздовжне, поперечне перекриття знімків та геометрія "ялинки": 1,2 - знімки одного маршруту; 3,103 - знімки двох сусідніх маршрутів;к- кут "ялинки".\nАерофотокамера, а значить i знімок, повинна бути правильно зорієнтована стосовно траєкторії польоту, тобто кут скосу k (рис. 1.2) повинен бути встановлений з точністю до 3° , інакше при накладанні знімків виникне т.зв. "ялинка", що зробить надалі фотограмметричне опрацювання утрудненим i неефективним.\nДля виконання АФЗ потрібна аерофотокамера та спеціальна допоміжна апаратура, яка дозволяє витримувати всі параметри та вимоги до АФЗ. Чому автоматично? Бо політ літака відбувається дуже швидко i людина не завжди встигає вносити відповідні корективи як в траєкторію польоту, так i в положення камери. Сучасний стан розвитку електроніки, радіотехніки, супутникової навігації дозволив повністю автоматизувати процес аерофотознімання. Для прикладу подамо розроблену фірмою Leica (Швейцарія) аерофотознімальну систему ASCOT (Aerial Survey Control Tool) - дослівно "засіб для контролю за аерофотозніманням". Це багатофункціональна система, що дозволяє проектувати АФЗ, виконувати знімання згідно з проектом, автоматично витримувати навігаційні параметри АФЗ, фіксувати просторові координати аерофотокамери в момент фотографування. Технічні засоби системи показані на рис. 1.3 (взято з проспекту фірми Leica).\n- управляючий комп'ютер\n- навігаційний пристрій\n- дисплей пілота


КУПА - тлумачення, орфографія, правопис\nКУПА, и, ж. 1. Велика кількість чого-небудь складеного, зсипаного горою водному місці; гора (у 2 знач.). Сніжинки.. крутилися, збивалися в купу, і та купа росла, більшала і, наче стовп, піднімалася вгору (Мирний, IV, 1955, 303); // Велика кількість яких-небудь предметів, складених один на одний. Зверху, на високій купі [дров], лежала біля самої стіни здоровенна вербова колода (Гр., І, 1963, 421).\nДимові купи - купи бадилля з перегноєм і т. ін., які спалюють для захисту рослин від приморозків. Ефекту в боротьбі із заморозками можна досягти, спалюючи димові купи (Хлібороб Укр., 10, 1965, 14); Зносити (зсипати і т. ін. ) на (в) купу - згромаджувати що-небудь горою в одному місці. Максим і Яків привезли перший віз і зсипали пісок на купу (Л. Укр., III, 1952, 663); Уляна зривала на городі гарбузи, плутаючись в довгому огудинні, зносила на купу (Тют., Вир, 1964, 396); Лежати купою (купами) - бути складеними один на одний. Сонце пригріває, всюди по узліссю лежать купами зимові селянські шкури - в самих сорочках ходять по полю дядьки (Гончар, II, 1959, 221); Ловчі купи - купи бур'яну для приманювання й виловлювання сільськогосподарських шкідників. Ловчі купи розміщують ранньою весною по краях бавовникового поля на відстані не менше як 20 м одну від одної (Техн. культ., 1956, 265).\n@ Змішувати (змішати) в одну купу - не розбираючи, без достатнього обгрунтування змішувати різні речі. - Ну, добалакався до краю. Коли вже справника з заробітчанами змішав в одну купу - далі йти нікуди. Досить! (Головко, II, 1957, 196); Ледве триматися купи - майже розпадатися. Сорочка, правда, у нього з червоного ситцю, але вона вже ледве трималася купи (Чаб., Катюша, 1960, 22); Таке, що й купи не держиться див. держатися.\n2. перен. Те саме, що група 1. Перед коршмою [корчмою] стояла досить велика купа селян (Фр., VII, 1951, 323); - Ми уміємо і гуртом працювати. Недарма у нас кажуть: «Де людей купа, не болить біля пупа!» (Головко, II, 1957, 501); Біля них збилася жаркою купою отара (Гончар, Тронка, 1963, 5); - От тут стежечка, що я її вчора не доглядівся, а тут купа вишеньок (Вовчок, VI, 1956, 230); На південь за пологими левадами та сіножатями, за купами вільхи та верболозу, проти синього неба ясно вирізувалась ламана смуга горяного берега Росі (Н.-Лев., III, 1956, 7).\n@ До купи - в одне місце, усіх разом.- Видно, чорт сім пар лаптів стоптав, поки вас [дівчат] до купи зібрав! (Мирний, І, 1954, 76); Жити при купі - жити разом. Потім ще й Семен оженився. Не дав Прохор ділитися - живи при купі, бо чим його ділитись? (Мик., II, 1957, 76); Іти купою (рідко при купі) - йти разом, гуртом. Ішли вони купою, всі весело розмовляли (Мирний, II, 1954, 183); Всі ріпники, що йшли при купі, розгомонілися (Фр., V, 1951, 300); Мала купа - вигук у дитячій та інших розвагах, після якого влаштовується загальна сутичка і всі валяться один на одного, а також назва цієї гри. Позскакували [молодиці] в санчат та й собі туди - пхаються, падають ... А чоловіки: - Мала купа! мала купа! на купу! на купу!.. (Мирний, II, 1954, 194); Учні скористалися з вільних хвилин і почали гратися в «малої купи» (Сміл., Сашко, 1957, 30); Триматися купи - триматися разом. Як будемо триматися купи, стовчемо панів і в ступі (Стельмах, І, 1962, 561).\nКупа (купою) на купі - дуже велика кількість чого-небудь. Скрізь по селах шибениці; Навішано трупу - Тільки старших, а так шляхта - Купою на купі (Шевч., І, 1951, 119); Не сумуйте, що купа на купі Всі поляжем за діло святе (Граб., І, 1959, 74).\nкупа - іменник, жіночий рід, неістота


26 травня, 13:15\nУ більшості країн право на безкоштовний проїзд для українців зберігається й надалі. Крім цього, особливих вимог немає – біженцям потрібно мати при собі український паспорт або безкоштовний квиток, який можна взяти у касах на вокзалі чи в кондуктора.\nЗ 24 лютого, відколи російські війська напали на Україну, Європа не лише відкрила свої кордони, а й дозволила нашим біженцям безоплатно пересуватися країнами. Однак з 1 червня низка держав ЄС змінює правила користування громадським транспортом.\nПроте деякі європейські держави частково скасовують вільний проїзд уже з 1 червня. Йдеться про Польщу, Швейцарію, Німеччину, Болгарію та Чехію. Для українців тут діятиме пільговий проїзд.\nНові правила безкоштовного проїзду в Польщі\nНаразі відомо, що українцям доведеться платити у міському транспорті Варшави. Щодо регіональних потягів компанії PKP Intercity, то лише певні напрямки залишаться безкоштовними.\nЯкщо раніше біженці з України мали змогу подорожувати потягами PKP Intercity по всій Польщі, то з початку червня безоплатний проїзд буде лише на маршрутах до і від тих міст, які розташовані полько-українському кордоні (Хелм, Дорогуськ, Люблін, Грубешів, Перемишль, Загоже, Ярослав та Жешув).\nХто може отримати безкоштовний квиток:\nчоловіки у віці 18-60 з інвалідністю.\nДокументи, які надають право вільно користуватися потягами PKP Intercity:\nпаспорт, що підтверджує перетин кордону після 24 лютого;\nдокумент з фотографією, що підтверджує особу;\nповідомлення про присвоєння номера PESEL;\nпроїздний квиток з України до Польщі.\nЗауважте! Актуальну інформацію можна отримати на спеціальній гарячій лінії для для громадян України – +48 22 473 00 86 (вартість дзвінка відповідно до тарифу оператора) або 800 033 022 (безкоштовна гаряча лінія для всіх внутрішніх операторів).\nІнформація про громадський транспорт Європи для українців / Фото Telegram\nЯкі вимоги діятимуть в інших країнах Європи\nНімеччина вводить проїзний на всі види міського транспорту в будь-якому місті та регіональних поїздах за 9 євро. У Чехії абонемент на всі види місцевого громадського транспорту обійдеться майже в 7 євро.\nВажливо! Правила проїзду для українців у громадському транспорті країн ЄС з 1 червня можуть змінитися і в інших країнах, тому краще перевіряйте актуальну інформацію на спеціальному сайті Європи для українських біженців.


Опубліковано: 20 Вересня 2018 о 10:10\nЦього разу стражам правопорядку пропонували «заробити» 800 доларів.\nІнцидент трапився в обід 15 вересня. Інспектори підрозділу ТОР помітили підозрілого чоловіка. Останній, щойно побачив поліцейських, почав помітно нервувати та різко змінив напрямок руху.\nАби уникнути відповідальності 41-річний громадянин запропонував патрульним хабара у розмірі 800 доларів США. Інспектори неодноразово попереджали чоловіка про кримінальну відповідальність за пропозицію неправомірної вигоди, та останній наполягав на своєму. Охоронці порядку затримали чоловіка та викликали слідчо-оперативну групу: у його діях вбачаються ознаки кримінального правопорушення за ст. 369 (Пропозиція, обіцянка або надання неправомірної вигоди службовій особі) ККУ.\nГрошові кошти вилучено й долучено до матеріалів справи. Також вилучено та направлено на експертне дослідження речовини, схожі на наркотичні. Їх походження будуть з’ясовувати слідчі, повідомляють на сторінці патрульної поліції.\nзакон, новини, патрульні, тернопіль, хабар


"Зелений смугастий посол регіону": На херсонських кавунах з’являться наліпки з QR-кодом\nнеділя, 5 липень 2020, 7:10\nQR-код вестиме на інформаційний ресурс, де розповідатимуть про Херсонську область.\nДля херсонських кавунів у межах туристично-контентного проєкту TripMustGoOn, що реалізується за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID), створять наліпки з QR-кодами, передають Патріоти України з посиланням на Укрінформ.\nЗазначається, що на 100 000 кавунів буде розміщена маленька наліпка із QR-кодом, що вестиме на інформаційний ресурс, де розповідатимуть про Херсонську область.\nЗа задумом, так кавун стане “зеленим смугастим послом регіону”. Жителі інших областей, які його придбають, зможуть зі свого смартфону “перестрибнути” на Херсонщину та дізнатися про туристичні локації.


Як придбати державне майно? Недоліки малої приватизації\nОновлено: 13 бер. 2019\nМала приватизація - це продаж державного майна на одному з більш ніж 40 майданчиків у системі "Прозорро.продажі". Вона дозволяє прозоро та чесно продати державні об’єкти. Але, незважаючи на революційний ривок, ця система все ще має ряд недоліків.\nМи проаналізували недоліки та виробили рекомендації, а також отримали коментарі від Олексія Соболева, в.о. директора ДП “ПРОЗОРРО.ПРОДАЖІ”, з приводу наших зауважень.\nІнформаційна безпека покупця\nВсі документи, які ви завантажили, назавжди залишаться у системі "Прозорро.продажі" та будуть доступні для скачування. У відкритому доступі це нормально, бо в нас зараз багато відкритих реєстрів. Але сенс у тому, що всі скан-копії паспортів, номери ІПН (адже ви надаєте його і в заяві, і на сторінці учасників торгів), які є в системі, середньої руки програміст (навіть не хакер) може скопіювати годин за сорок. Як можна використати таку базу в декілька десятків людей? Наприклад, персональні дані можна використати для шахрайства з отриманням позик.\nПрозорість в приватизації - це важливо. Але дані ІПН не несуть додаткової інформації для звичайного громадянина, як і скан-копія паспорта. Необхідно обмежити доступ до цих документів, залишивши у вільному доступі інформацію лише про ПІБ покупця.\nОлексій Соболев: “Наш принцип "всі бачать все", інакше з'являться питання чи дійсно переможць аукціону отримав актив у власність. Чи є ризики? У нас більше 10 тисяч успішних аукціонів, з них тисячі громадян учасників. Скарг було менше п'яти. Вочевидь, це не є проблемою”.\nПоряд з зайвим розкриттям персональних даних покупців все ще не вирішено досконально інформування про сам об'єкт приватизації. Немає загальновстановленого стандарту оформлення. У деяких оголошеннях є 3 фото, а у деяких - немає жодного. Десь опис об'єкта приватизації займає одне речення, десь - пів сторінки. Та ніде немає звіту про оцінку майна, який дозволяє зробити висновок, наскільки цікавий цей об'єкт покупцю. Це робить ряд об'єктів нецікавим при попередньому перегляді та призводить до того, що вони продаются за меншу вартість.\nПотрібно створити універсальний шаблон , ввести перелік мінімальної інформації яка повинна міститися в оголошенні про об'єкт продажу.\nОлексій Соболев: “Опис об'єкту встановлений нормативними документами. Ми працюємо щоб замовники дотримувались мінімальних стандартів, але не завжди нас слухають. Там де можна прописати в законодавство вимоги, ми прописуємо детально.”\nЯкщо ви перебуваєте в Харкові і хочете купити собі нерухомість на схилі карпатських гір, то врахуйте, вам доведеться їхати в обласний центр тієї області, в якій ви купуєте нерухомість, та й щонайменше двічі. Це буде потрібно лише для того, щоб підписати документи, хоча відділення Фонду Державного Майна України є в кожній області.\nСуть проблеми в цілому зрозуміла, кожне відділення - окрема юрособа і вони "не пов'язані" один з одним. Але всі ці обмеження - це лише зайва бюрократія. Питання може бути вирішене указом Прем'єр Міністра, це спростити процес оформлення для покупців з різних регіонів.\nОлексій Соболев: “Юридично відділення ФДМУ працюють окремо, це реальність. Тому не може підписати договір керівник іншого відділення.”\nПроцедура продажу державного майна через аукціон відкрита. Але є інша процедура, дуже непублічна, процедура продажу через викуп. Вона доступна для тих, хто орендує державне майно.\nВи знімаєте приміщення у Фонду Державного Майна України. Приміщення майже завжди у поганому стані. Ви отримуєте дозвіл на “невід'ємні поліпшення” приміщення та робите ремонт. Після цього у вас є першочергове право викупити приміщення за оціночною вартістю без аукціону. Крім цього від оціночної вартості віднімуть всі ваші витрати на ремонт.\nЧи надавати дозвіл на “невід'ємні поліпшення” вирішить чиновник. Вартість робіт по ремонту напише підрядник, а ціну продажу визначить оцінювач. Всі ці документи не публікуються, тож вас майже неможливо перевірити. Це робить спокусу скористатися цим.\nПроцедуру викупу потрібно скасувати. Наймач після проведення ремонту повинен мати такі ж права, як і всі інші, та викуповувати об'єкт через аукціон. А заради справедливості він ще й повинен мати дисконт у розмірі витрачених коштів.\nОлексій Соболев: “Нажаль це ми не контролюємо, але ми змогли зробити процес прозорішим. Об'єктивно є об'єкти, за якими вартість поліпшень дійсно більше ніж будь яка ринкова вартість активу, тому повністю виключити викуп не можна. Ми підготували зміни в закон про оренду, якщо буде оренда на прозорих аукціонах, то ризик несумлінного викупу дуже знизиться”.


На трьох - дивитися онлайн серію 26\nVideo: На трьох - дивитися онлайн серію 26\nЛейтенант став зіркою соцмереж\nЧого тільки не зробиш, щоб вразити дівчину на першому побаченні. Наприклад, можна взяти на прокат дитину.\nГерой серіалу На трьох від Дизель шоу 5 сезон серія 26 прийшов у дитячий садочок із дивним проханням: він хоче позичити на годинку одного з дітей. Вихователька неодноразово допомогала чоловікові, у неї вже навіть є свої власні тарифи. Чи допомагають діти справляти враження на жінок? Як пройшло побачення донжуана, який взяв із собою чотирирічну Сонечку? Дивіться у серіалі На трьох від Дизель шоу серія 26.\nЛейтенант Криниця затримав добре знайомого злочинця Борзого, який обманює людей за допомогою гри в наперстки.\nБорзий стверджує, що в його діях немає нічого кримінального - все по-чесному, все по правді. Він навіть запропонував поліцейському зіграти. Досвідченого лейтенанта так просто не проведеш, але... дружині потрібні нові чоботи. Поліцейський погоджується на гру. Дивіться у серіалі На трьох від Дизель шоу 5 сезон серія 26, як лейтенант Криниця несподівано для себе став зіркою Youtube.\nЧоловік повернувся з роботи раніше та застав дружину із коханцем.\nНевірна дружина спробувала викрутитися із ситуації та сказала, що незнайомець у її ліжку - це... лунатик! Так-так, справжнісінький лунатик, який забрів до них додому уві сні. Недовірливий чоловік вирішив перевірити, чи правду каже дружина. Як він це зробив, дивіться у комедійному скетчкомі На трьох від Дизель шоу онлайн.\nОператор банку ніяк не може зрозуміти, як молоду дівчину взяли на посаду начальника відділення без досвіду роботи.\nПерепалку жінок перервав грабіжник-заїка, який увірвався у приміщення зі зброєю. Бідолаха так нервував, що у нього ніяк не виходило висунути свої вимоги. Ось тут-то досвідчена працівниця банку і прийшла йому на допомогу, адже вона не втрачає самовладання в будь-якій ситуації. Дивіться гумористичний скетч серіалу На трьох від Дизель шоу 5 сезон про те, наскільки важливий досвід.\nЯкщо ви пропустили попередню серію, то дивіться за посиланням На трьох від Дизель шоу 5 сезон серія 25


Спорт для дітей | Для дітей / Сторінка 5\n3 літніх види спорту для дітей\nВлітку треба якомога більше часу проводити на свіжому повітрі в русі. Корисними для здоров'я і улюбленими для дітей різного віку розвагами на вулиці, без сумніву, є велосипед, скейт і ролики.\nНайпопулярніші активні види спорту для дітей\nФутбол, художня гімнастика і плавання стали звичними атрибутами життя сучасної дитини. Однак все більше і більше дітей захоплюються екстремальними видами спорту. Що ж зараз популярно серед дітей, і чому новому і активному можна їх навчити?\nСпорт для дітей. Як зацікавити дитину фізкультурою?\nМи живемо в дивовижний час. Будь-яка людина при бажанні може роками не виходити з дому. Інформація - в телевізорі , робота - в комп'ютері, доставка їжі - в інтернеті, доставка одягу теж. І в результаті - мляві м'язи, зайва вага і апатія. На...\nдитина діти здоров'я Школа ігри вправи Школярі спорт гра імунітет масаж користь дівчинка Спорт для дітей літо заняття поради батькам плавання гімнастика зарядка тест масаж для дітей шкода тренування секція гуртки для дітей великий теніс танці дитячий майданчик велосипед


Думка: чому будь-якому розумному геймеру пора зав'язувати з майнінг на своїй єдиній відеокарті - Rapidzona\nДодому Різне Думка: чому будь-якому розумному геймеру пора зав’язувати з майнінг на своїй єдиній...\nДумка: чому будь-якому розумному геймеру пора зав’язувати з майнінг на своїй єдиній відеокарті\nПрочитав я блог з думкою, що будь-якому розумному геймеру пора починати майні на своїй новій і дорогий відеокарті. Ось посилання. Всі ці думки, природно, будуються на тлі новин про різкий стрибок зростання курсу біткоіни, який подолав рубіж в 60 тисяч доларів за одну монету. Я в корені не згоден з такою точкою зору і спробую донести до вас мінуси самої цієї ідеї і ті міфи, і золоті гори, які вам обіцяють при такому вигляді «заробітку».\nЯ не буду брати до уваги професійних манерів з десятками відеокарт на балконі, а візьму звичайного геймера, в системному блоці якого встановлена одна єдина відеокарта. Не варто забувати, що дісталася вам вона не просто. Переплата в 300% від рекомендованої вартості-це вам не жарти, а ваші особисті гроші.\nМіф перший: «якщо відеокарта не працює – вона знецінюється». Навіщо взагалі вводити поняття знецінення? якщо у вас є мобільний телефон і ви по ньому не телефонуєте-значить він знецінюється? якщо у вас є сорочка або джинси і ви їх не носите, то вони знецінюються? це все нормальні процеси і не варто все посилювати і перебільшувати проблему.\nОсновне призначення відеокарти-приносити радість її власнику. Ще невідомо, що буде завтра і знецінення відеокарти може трапитися взагалі з незалежних від майнінг факторів. Скажімо, nvidia випустить наступну серію, яка буде потужнішою в 2, 3, 5 разів існуючої або реалізує якісь апаратні функції, які прискорять видобуток криптовалюта в 10 разів і так далі. Відеокарта купується не на місяць, півроку, рік, а як правило мідла вистачає на 3 роки, при нинішньому розвитку ігрової індустрії.\nМіф другий:»купити дорогу відеокарту і не майні – просто нерозумно”. Ккак хтось відповів у коментарях:»досить дивно купити автомобіль і не працювати в таксі”. Дуже точна передача цієї ідеї. Тут різко всі власники лексусів і гелентвагенів переглянулися, мабуть вони щось упустили в цьому житті. А ще маючи велосипед, нерозумно не працювати доставщиком в ” яндекс.їжа».\nНайприкріше водіям автобусів, адже вони могли стільки заробити … А змушені возити безкоштовно пасажирів. Абсурдні думки, не знаходите?\nВ один прекрасний день або ніч, або коли вас не буде вдома, відеокарта може може «дати дуба»: заклинить вентилятор, або домашній вихованець суне в працюючий пк свій дзьоб або лапу і все – прощайте ваші грошики.\nЯкщо ви думаєте, що вас врятує гарантія, то ви помиляєтеся. З великою часткою ймовірності вас звинуватять в майнінг! навіть якщо ви і не майннілі, то для продавців це зараз найзручніша відмовка, щоб не робити повернення. І навіть якщо вам раптом пощастить, і після декількох тижнів переживань, поки ваша відеокарта досліджується в сервісному центрі, вам в підсумку видадуть новий 3d прискорювач, то подумайте, а чи варто це все всіх мук і переживань?\nЗгаяний час вже не повернути, нервові клітини не відновлюються. Тому не займайтеся насильством по відношенню у своїй відеокарті, якщо ви не експерт в цій області, а просто насолоджуйтеся плавним fps і хорошою грою.\nПпока ви будете, так би мовити “відбивати” вартість, головне не» вбити ” саму відеокарту і те приміщення, де вона стоїть. Адже про пожежобезпеку постійно включеного електроприладу без нагляду забувати не варто.\nНе піддавайтеся ідеям вселенського крипотобезумия і зберігайте тверезість мислення, адже до появи криптовалюта таких думок і ідей взагалі не було, і всі грали в свої улюблені ігри і не замислювалися про такі дивні речі.\nпопередня статтяLg innotek в наступному році займеться розробкою камери-перископа для iphone\nнаступна статтяГлава intel заявив, що проблеми з мікрочіпами збережуться до 2023 року


GoddessSabri профіль | Free Live Sex Cams\nВостаннє заходив(ла): 10.12.18 16:07:11\nНатиснувши кнопку, ви зможете підняти GoddessSabri на перше місце головної сторінки на 60 секунд. Протягом цього часу чат-рум моделі стане набагато більш помітним та надзвичайно популярним! Повідомлення про вашу дію з’явиться у чаті, і його зможе побачити модель та інші користувачі чату. GoddessSabri обов’язково оцінить цей жест та буде невимовно вдячною вам!\nОсобиста інформація GoddessSabri\nГрафік роботи GoddessSabri\nЛюбительські відеоролики GoddessSabri\nСписок бажань GoddessSabri


Збірка ОС 10240.17914\nОновлення системи безпеки для Internet Explorer, Microsoft Edge, програм Windows, компонента Windows Graphics, мереж центрів обробки даних Windows, віртуалізації Windows, ядра Windows і Windows Server.\nЦю проблему вирішено в оновленні KB4345455.\nІноді може ставатися помилка перезапуску служби SQL Service із помилкою "Порт TCP вже використовується".\nЦю проблему вирішено в оновленні KB4343892.\nЩоб отримати список файлів, які містяться в цьому оновленні, завантажте відомості про файл для сукупного пакета оновлень 4338829.


Фільм Венера (2017) смотреть онлайн\nФільм Венера (2017) смотреть онлайн\nВенера (2017) 5 108\nФільми, Фільми які вийдуть, Фільми 2017, Комедії, Драми, Сімейні, Мелодрами\nДебарго Саньял, Джеймі Майерс, П'єр-Ів Кардинал, Ембер Гольдфарб, Зена Даравалл, Гордон Уорнеке\nВ фільмі Венера - Сід веде екстраординарний спосіб життя, з деяких пір ставши трансгендерної жінкою. Його існування до певного моменту незмінно йде у звичному режимі, не припускаючи значних змін і непередбачених подій. Проте відбувається подія, яка кардинально змінює і ускладнює давно налагоджене життя. До неординарної особи приходить одного разу чотирнадцятирічний син, що не повідомив про нанесення візиту матері. Дружина перебуває в невіданні, що підліток вирушив до колишнього батькові, що значно ускладнює існуючі проблеми у взаєминах давно розійшлися власними шляхами батьків. Своїм легковажним поводженням і необачним вчинком хлопчина додав безліч серйозних проблем розведеним подружжям, не зумів вибудувати сімейний побут згідно з обопільним світоглядними уподобаннями. Ви можете дивитися онлайн Венера фільм 2017 в хорошій якості безкоштовно без реєстрації.\nСтворюється досить двозначна ситуація. Хлопчик-підліток, який виявився буквально між двох ворогуючих сторін, намагається встановити деяку подобу мирного співіснування між родичами. Він докладає зусилля, щоб допомогти відновити нормальні взаємини, що призводить до виникнення курйозних ситуацій. Не кожен може адекватно перевтілення сприймати колишнього татуся в досить привабливу даму, що притягає чоловічі погляди. Хлопчина в суспільстві зміненого батька виявляється в центрі численних, забавних історій, що допомагає змінити погляди на багато життєво важливі речі, світ з усіма приймати його неприємностями, шалено і неприємними сюрпризами. Пройдені спільно випробування допоможуть знайти всім учасникам цікавих подій щось нове, що робить життя набагато щасливіше і яскравіше. Бажаємо Вам приємного перегляду фільму Венера онлайн в хорошій якості hd 720p, 1080p повністю безкоштовно та без реїстраціїї на всіх мобільних девайсах.\nШановні користувачі нашого онлайн кінотеатру. На сайті vdn1 як і на популярних сайтах кіного, зеркс, бобфільм, бігсінема, кінокрад, фільмікс, зібрані кращі фільми такі як Венера онлайн перегляду, які Ви можете безкоштовно, дивитися на своїх смартфонах айфон, андроїд або айпад (iPad, iPhone, Android) і найголовніше в хорошій якості hd 720p. Дивіться фільм онлайн українською в хорошій якості hd 720 безкоштовно.


Семінари від Ґете-інституту зібрали у ЗНУ близько сотні викладачів німецької мови - ЗНУ\nНовини пресслужби ЗНУ / Новини / Семінари від Ґете-інституту зібрали у ЗНУ близько сотні викладачів німецької мови\n23.06.2018 11:41 Все Головні новини Факультети Іноземної філології Семінар німецька мова Нова українська школа\nЗ початку поточного навчального року у ЗНУ, як і по всій Україні, проходять очні та онлайн тренінги для вчителів іноземної мови, пілотування нових освітніх матеріалів та моніторинг результатів. Це передбачено проектом перенавчання вчителів іноземних мов, що реалізовуватимуть новий держстандарт початкової школи у рамках реалізації концепції Нової української школи. Проект здійснюється у співпраці Міністерства освіти і науки України з Британською Радою в Україні, Cambridge University Press та Cambridge English Language Assessment, Ґете-Інститутом і Посольством Франції в Україні.\nУчасть у вже третьому семінарі, який від початку поточного навчального року проходить на базі ЗНУ, взяли майже 20 вчителів німецької мови зі шкіл Запорізької області. Вони працювали у групах, використовуючи різноманітні інтерактивні форми діяльності. Головним завданням було підготувати учасників до роботи із дітьми молодшого шкільного віку, які наразі з першого класу поглиблено вивчатимуть цю іноземну мову.\nКоординатор проекту у ЗНУ Наталія Шапочка, яка пройшла підготовку на базі Ґете-Інституту та отримала сертифікат мультиплікатора, що надає право проводити тренінги для шкільних викладачів німецької мови у рамках пілотної програми, зазначила: «Важливим моментом підготовки вчителів німецької для роботи з учнями першого класу є поглиблене ознайомлення з психологічними особливостями навчання іноземної мови дитини цього віку, а також теоретичними та навчально-методичними аспектами. Під час семінару-тренінгу ми переглядали у якості прикладів відеоуроки, розроблені вчителями шкіл інших країн світу, а також самі учасники заходу охоче ділилися своїми напрацюваннями із колегами, що є важливим у рамках обміну досвідом. Насамкінець вчителі самостійно розробляли план, добирали матеріали для уроку, включно із текстами пісень тощо, адаптуючи їх для своєї шкільної аудиторії. А потім апробовували свої розробки разом із іншими учасниками семінару».\nНаступний такий триденний семінар-тренінг розпочнеться вже 25 червня. Разом учасниками програми (4 зустрічі), очікується, мають стати близько сотні вчителів німецької мови зі шкіл Запоріжжя та області.