Українські патріоти з Донецька відкрили магазин в Ірпені Архив журналиста\nПохожие:: донецк : торговля : гражданское общество : украина без холопов : blog : киев : российско-украинская война : свобода фотосъемки : качество продуктов : ирпень : предпринимательство : товар :\nПісля складних випробувань війною, окупацією, втратами та іншими трагічними подіями, що повністю змінюють звичний життєвий лад, одні люди так і залишаються там – у минулому, а інші гартують сили та наважуються робити кроки вперед. Кожний крок далі виявляється все більш впевненим, сумні спогади згодом залишаються далеко позаду, а все навколо й саме життя просто стають інакшими.\nРозповім вам історію однієї сім’ї з Донецька.\n- У тому віці, коли саме час вийти на заслужений відпочинок, нам довелося розпочати все наново…\nПодружжя Олена та Олександр разом вже понад 30 років. До війни були підприємцями – спеціалізувалися на постачанні клінінгового обладнання промислового призначення. Двоє дорослих синів – Владислав і Сергій, вже здобули освіту й теж обрали для себе шлях чесного самостійного заробітку під власну відповідальність.\nБільша частина життя пройшла на Гладковці, що до війни вважалася одним з найбільш затишних і комфортних для проживання мікрорайонів.\nБудинок опинився у безпосередній близькості до місця, де російські найманці влаштували мінометний розрахунок, з якого вели обстріли сусідніх районів. Неподалік, на території захопленого спортивного вишу, бойовики створили тренувальну базу, де цілими днями займалися стріляниною по мішенях і випробуванням стрілецької зброї – автоматів, ручних гранатометів і ще багато чого такого, що надходило у складі «гуманітарних конвоїв». Осетини та абхазці, буряти, удмурти й росіяни з характерною вимовою, що геть не знають вулиць і постійно запитують дорогу, швидко заполонили Гладковку, та й усе місто. Рідко коли траплялося так, щоб можна було пройти й не побачити зодягнених у російський піксельний камуфляж осіб – поодинці чи групами, озброєні до зубів, пішки й за кермом, вони гуляли вулицями, чіплялися до перехожих, закуповували у найближчих магазинах спиртне та прямували у своїх справах – стріляти й опохмілятися. Власне, за два роки там нічого не змінилося – база бойовиків розташована там само, а обстріли не припиняються.\nПрацювати день і ніч, аби не хотілося додому\nВід самого ранку та аж до десятої години вечора Олену Борисівну щодня можна заскочити на робочому місці:\n- Я в цьому магазині просто живу, - сміється вона.\nВідкрита й завжди усміхнена, елегантна, завзята й енергійна жінка. Невеличкий охайний кабінет. І – все телефонні дзвінки, розрахунки, накладні, ліцензії, постачальники, приймання товару… Без вихідних і без відпусток.\n- Пані Олено, ви раніше займалися зовсім іншим товаром, чому саме продуктовий магазин?\n- Ми виходили з інтересів потенційних покупців. Якщо хтось вважає, що для відкриття магазину десь у житловому комплексі середнього розміру достатньо орендувати приміщення, встановити там кавомашину та електрогриль, і відбою від відвідувачів не буде, той помиляється. Для початку треба уважно вивчити те, що називають кон’юнктурою локального ринку. А саме, що пропонують заклади торгівлі навколо? Чого, навпаки, бракує?\nІрпінь – компактне та красиве місто з населенням близько 40 тисяч людей. Історично це було місто залізничників, появу якого пов’язують з початком будівництва у 1899 році залізниці Київ – Ковель. Тоді біля дороги, неподалік від Києва, працівники залізниці заснували дачні селища Ірпінь, Буча та Ворзель. Ірпінь і Буча одержали свої назви від однойменних річок, біля яких вони знаходяться.\nА ще в Ірпені є розвинена мережа супермаркетів, то ж обрати певну нішу для просування своїх товарних пропозицій – справа не проста.\nПро те, що таке «заборона фотозйомки», ніхто не знає. Фотографувати можна що завгодно та скільки завгодно.\nАсортимент товарів не поступається супермаркету: на невеликій площі все розташовано настільки щільно, що полиці заставлені буквально до самої стелі.\nЩодня тут виготовляють свіжу випічку на будь-який смак і хліб власного виробництва.\nЗа всім цим – постійна напружена праця: все треба встигнути, багато всього тримати у пам’яті, слідкувати за свіжістю продуктів…\n- Пам’ятаю той перший випадок, після якого відчула гордість тим, що ми – українці, - згадує Олена. У молоді роки ми з чоловіком декілька років жили на Камчатці, куди потрапили за розподілом як молоді фахівці. Праця на Півночі добре оплачувалася. Але ми ніяк не могли збагнути, чому наші сусіди з гуртожитку, що одержували втричі більшу зарплату, часто прибігали до нас і просили в борг по 50 рублів «до получки». На ті гроші, котрі одержували, практично кожна родина могла б собі дозволити щомісяця робити ремонт у кімнаті або купляти щось із меблів, а згодом – накопичити необхідну суму на власне житло… Але цього не відбувалося. Зате брагу там гнали всі, і кожного дня було нормою влаштовувати посиденьки з її «дегустацією». Інша сусідка якось дуже здивувалася, коли побачила, як я сама роблю фарш. Навіщо, - запитувала вона, коли можна купити готовий у магазині… А я от не уявляю, як можна брати магазинний фарш! Хтозна, що туди накрутили!\nТому, коли у нашому магазині виготовляють фарш і напівфабрикати, а на етикетках зазначено, з якого це м’яса, значить там тільки те, що вказано: наприклад, курятина – значить, містить лише куряче філе, й нічого більше.\n- Ми працюємо тільки з тими постачальниками, котрі вже перевірені. Товар беремо невеликими партіями – ліпше брати менше, але частіше, й лише те, що подобається людям. Аби потім не простоювало на полицях і не псувалося! Молочна продукція, дитяче харчування, бакалія – робота з цими товарами потребує особливої відповідальності, в першу чергу – перед людьми та власним сумлінням.\nПриїхали на пару місяців, з валізою літніх речей\n- Виїхали у червні 2014-го, - розповідає Олена, - сподіваючись, що ненадовго, і що скоро тому безладу, що відбувався у нашому рідному Донецьку, буде покладено край. Протягом двох місяців жили на квартирі в моєї подруги, щодня спостерігали за новинами та чекали. Надія на скоріше повернення додому, здавалося, вперто не хотіла здаватися і примирятися із сумною дійсністю… Допоки непомітно не підкралася осінь, з її першими холодними днями, а у нас із собою були тільки літні речі. Для того, щоб переоформити пенсію, потрібно було не тільки стати на облік як внутрішньо переміщені особи, але й для мого чоловіка – повторно пройти МСЕК для підтвердження групи інвалідності. У Донецьку доводилося проходити таке підтвердження кожні два роки.\n«Не пропонувати й не давати хабарів – наше кредо!»\nОлександр – інвалід третьої групи за загальним захворюванням. Оскільки на той час одержати висновок у медзакладах Донецька вже не було можливості, вирішили спробувати пройти МСЕК у Києві.\n- Ми нікого не знаємо серед медиків, навіть спитати не було в кого… Мало сподівалися на успіх, але записалися в чергу – без жодних «особливих домовленостей», просто, на загальних засадах. Довелося почекати, тому що із захворюванням крові Олександр виявився один, а тому до складу комісії повинні були включити лікарів відповідного фаху. У призначений день Олександр прибув для проходження МСЕК. Вся процедура затягнулася на декілька годин, але, на диво, того ж дня він одержав висновок! З висновку йшлося, що групу встановлено довічно, і тепер вона не потребує підтвердження! І все це – протягом одного дня. Без грошей. Без підключення «потрібних» знайомств. Без інших домовленостей. Неймовірно, але з тим саме питанням у Донецьку чомусь доводилося бідкатися довго та нервово, і так – кожні два роки.\n- Відтоді, - підсумовує Олена, - правилом нашого нового життя тут стало: «Не пропонувати й не давати хабарів!». І це правило ми вже два роки успішно застосовуємо в інших сферах життя.\nТак само одержали довідки про взяття на облік внутрішньо переміщених осіб. Невдовзі нарешті переоформили пенсію. Потім перереєструвалися як приватні підприємці за новим місцем. Все пройшло швидко, без жодних перешкод і проблем. І всюди зустрічали уважне і чуйне ставлення з боку працівників тих місцевих органів, до яких зверталися.\nУ Донецьк ми повернулися на початку осені 2014-го – точніше, не повернулися, а приїхали тільки на декілька днів для того, щоб забрати з дому деякі свої речі.\n- Не передати словами, яке то було щастя, коли відкрили двері своєї квартири та опинилися вдома, - ділиться спогадами Олена. Чоловік одразу попрямував на балкон, де в нас була невеличка «оранжерея». Я дуже люблю квіти, а останнім часом захоплювалася орхідеями, зібрала декілька цікавих сортів для колекції… Звісно ж, квіти за час нашої відсутності майже всі загинули. Але я не знаю, як пояснити те, що ми побачили далі: посеред цієї сумної картини яскраво палали квітки орхідеї. Найкрасивішої серед усіх! Орхідеї вистояли більше двох місяців – у літню спеку, без поливу і без догляду. А одна навіть розквітнула, немов чекала нашого повернення.\nУ квартирі ж практично все було засипано шаром білого пилу. Під час обстрілів будинок сильно трясло, і сипався дрібний бетонний пил зі стелі та з усіх кутків. Біля вікон місцями розтріскалася й обсипалася штукатурка – так від вибухової хвилі буває. Головне, що все залишилося на місці, все ціле.\nНевдовзі повернулися до Ірпеня. Осінь підступала холодними вітрами, короткими днями, нескінченною стрічкою новин і сумом… Обстріли… Наступи, нові партії техніки та зброї крізь російський кордон. Загибелі серед військових, вбиті серед місцевого населення. Багато вбитих. Щодня – нові повідомлення про те, куди влучило після чергового обстрілу. Що там з домом?.. Не відомо… Коли тепер ми повернемося? Навалювалася тяжка депресія… Опускалися руки та не було ані фізичних, ані моральних сил.\nМи більше не повернемося, - це довелося просто прийняти одного геть не прекрасного дня. Назад дороги тепер нема. Але є вибір: продовжувати чекати і жити спогадами, або виходити з того, що життя лише одне, і воно триває.\n- Отже, у жовтні 2014-го ми вже розпочали приводити до ладу невеличке цокольне приміщення на вулиці Полтавській, котре вдалося знайти неподалік від тимчасового житла та за помірною ціною, - продовжує Олена.\nДонецька прописка – не тавро!\n- Нещодавно, від початку літа, ми додали до наших товарів морозиво в асортименті, шукали продавця, - розповідає Владислав. Одним з таких кандидатів виявився молодий хлопець, і коли вже переговорили та вирішили, що будемо працювати разом, він несподівано каже:\n- Але в мене є певна серйозна проблема…\n- В чому проблема?..\n- І яка ж у тебе прописка?\n- Донецька. Мене з нею ніде не брали на роботу…\n- Так і в мене – донецька!\nДівчата, що працюють у відділах магазину – місцеві. Привітні та сумлінні працівниці, результат прискіпливого добору персоналу.\n- Ми тут часто збираємося разом, з різної нагоди. Спілкуємося, відпочиваємо, - як одна сім’я. Взагалі, будь-який колектив, хоч і невеликий, не тільки гуртує, але й повинен виховувати в людині кращі якості. Допомагати й підтримувати одне одного, піднімати настрій у хвилини слабкості – для цього і є колеги. Спільними зусиллями можна досягти набагато більше! – вважає Олександр.\nКоли магазин навідують наші захисники, це завжди приємні зустрічі: у міському шпиталі проходять лікування й реабілітацію чимало військових із зони бойових дій.\nРеєструйся за законом, заробляй і сплачуй податки, працюй і давай заробити іншим – простий рецепт успіху\n- Ми жодного разу не пошкодували про те, що опинилися саме в Ірпені. А от у Донецьку нам би навряд чи дали відкрити подібний магазин. Лихо в тому, що там доморощена бізнес-мафія, що скооперувалася з чиновниками місцевих органів влади, не толерувала конкурентів. Приміщення у центрі міста перебували під контролем окремих можновладців, які не гребували «віджимом» бізнесу та практикували натравлювати на впертих підприємців своїх «кишенькових» спеців з числа працівників правоохоронних і контролюючих органів.\nЧитачі нашого блогу пам’ятають гучну історію про комунальну стоматологію, в якої хотіли відібрати приміщення в центрі міста, а пресувати лікарів чомусь приїхали есбеушники.\nЦе проблема не тільки Донецька, але і будь-якого іншого міста, де відбулося зрощування бізнесу та політики, підприємців і владних структур.\nХочеться сподіватися, що Ірпінь у цьому відношенні піде шляхом поміркованого економічного розвитку задля створення сприятливого середовища для роботи малого й середнього бізнесу, адже саме підприємці забезпечують наповнення місцевих бюджетів.\nЧи є власне житло? Авжеж, усе є, - в Донецьку. Тут – орендована однокімнатна квартира. Але це зовсім не засмучує, головне, що всі живі і здорові. Значить, можна впевнено дивитися у майбутнє.\nТо ж, у чому секрет сильних духом людей? Зокрема і в тому, що вони не бояться змін і продовжують жити. Разом іти назустріч майбутньому, дбайливо зберігаючи у пам’яті найкраще з того, що колись було.\nФото з архіву Олени Агеєнко\nдонецк, торговля, гражданское общество, украина без холопов, blog, киев, российско-украинская война, свобода фотосъемки, качество продуктов, ирпень, предпринимательство, товар,


За що насправді нас судитимуть? - Конфликты и законы\nЗа що насправді нас судитимуть?\nОпубликовано 29.07.2016 11:45\nСьогодні стрічка новин замайоріла заголовками на кшталт «За вибухи під Верховною Радою судитимуть 15 чоловік», з різноманітними інтерпретаціями: «судитимуть винуватців кривавих сутичок», «судитимуть за бійню під Радою», «криваві безпорядки» і так далі і тому подібне.\nРозумію, що фабрика брехні Авакова розганятиме подібні інтерпретації, щоб приховати свій очевидний слід в тих подіях, але навіщо більшість ЗМІ так запопадливо тиражують цю очевидну брехню? Окрім матеріального інтересу – іншу відповідь знайти важко.\nЗ формальної точки зору, правдою є лише те, що справу «захисників Конституції» передано до суду. Проте жодному із фігурантів, а нас до суду, дійсно, дійшло 15 (була спроба організувати мега процес, але десятки затриманих, побитих, допитаних, кинутих за грати без вибачень викреслили зі справи), не інкримінують ні «бійні», ні «кривавих безпорядків». У нашій справі не має ні вбитих, ні поранених. Є намагання видати нашу участь у мітингу на захист Конституції за масові заворушення. У матеріалах справи є також опір працівникам міліції. Навіть юрист двійошник вам скаже, що звинувачення не відповідає обставинам справи. Але термін, який світить захисникам Конституції, цілком реальний. Первісно кожному намагалися довести вину, що загрожувала тюремним терміном від 8 до 15 років тюрми.\nРозумію, що судять за зовсім інше. За те, що зупинили план путіна по знищенню української держави під виглядом федералізації – особливого статусу. Зміни до Конституції щодо особливого статусу в умовах війни – це особливо важкий злочин збоку тих, хто їх намагався втілити – державна зрада. Щоб прикрити її, було організовано криваву провокацію під стінами ВРУ. Класична формула переведення уваги суспільства. Рано чи пізно справжні організатори цих подій таки відповідатимуть за обидва злочини. Усі ж розуміють, що без прикриття спецслужб та їх керівників, що особисто на місці подій диригували своїми бійцями, ці події були б неможливі.\nНас судять за те, що всі ми брали активну участь в Революції Гідності. Зараз на піку контрреволюції негідників влада намагається прибрати (знищити, посадити, скомпрометувати) усіх, хто може зупинити зрадників і контрреволюціонерів, хто може чинити організований спротив і дати протесту належну організацію та ідейне наповнення. Тому це судилище – так б мовити, превентивний захід.\nЖаль, що за рік не було жодного об’єктивного розслідування суті подій 31 серпня під Радою. Жодного розслідування відомих розслідувачів. А мільйони фактів на поверхні. Наприклад, чому бійців екс-спецпідрозділу Беркут було виведено перед вибухом за ріг ВРУ. Чому в Київ напередодні було звезено багатьох бійців добробатів, тих, що під контролем МВС. Чому міліція не зупиняла, а навпаки роздмухувала протистояння. Чому не робила жодних спроб вгамувати емоції. Таких «чому» десятки. Мені, наприклад, прямо пояснили, що я в СІЗО не за події під Радою, а за «довгий язик» та запити про корупцію чільних діячів Корупційного фронту. Зокрема, за запит посадити екс прем’єр-міністра Яценюка, який, на мою думку, свідомо здав ключові військові заводи окупанту… Та інші незручні питання. Зрештою, посадити мене, якщо буду заважати «народним псевдофронтовикам» грабувати країну, обіцяли ще в часи депутатства.\nЦе буде наймасштабніший судовий процес в країні часів Незалежності. Суд Системи проти Народу. Постокупаційної неоколоніальної держави проти нації, що не бажає бути рабом на своїй землі. Впевнений, що режим отримає зворотні від бажаних результати.\nПри нагоді закликаю усіх, хто був свідком тих подій, має якусь інформацію, фотоматеріали, може свідчити на суді, правоохоронців, в яких є честь, допомогти встановити істину у цій справі.\nОскільки ми знаємо, «що в нас нема зерна неправди за собою», ми переконані, що перемога буде за нами. Вірю, що цей процес збурить українське суспільство і дозволить довести до закінчення вимоги Революції Гідності.\nЮрій Сиротюк, facebook.com


Mangilao село, Гуам - Довгостроковий прогноз погоди для Mangilao село 2019\nMangilao село Прогноз погоди\nЯкщо ви плануєте екскурсію, відпустку або візит в Mangilao село, питання, коли найкращий час для відвідування залежить від того, що ви хочете зробити. Гуам може багато запропонувати для туристів і ділових людей. По-перше, Ви повинні дізнатися про погодні умови. HikersBay представляє реальний і довгостроковий прогноз погоди для Mangilao село\nMangilao село, Гуам: Поточна погода і довгостроковий 45 денний прогноз\nМісцевий час: 15:56\nДетальний прогноз погоди на наступні 10 днів 14-денний прогноз погоди Минулого року погода Mangilao село - Прокат автомобілів Mangilao село - Річна погода Mangilao село - Факти та цифри Mangilao село - Фотографії Mangilao село - На мапі України Ресторани Музеї » Галереї Тренажерні зали Нічні клуби » Зоопарки » Казино » Парки розваг » Акваріуми\nрічний прогноз погоди Детальний прогноз погоди на наступні 10 днів 14-денний прогноз погоди Довгостроковий прогноз погоди для Mangilao село, Гуам на 30 днів\nЩо буде погода в наступних днів в Mangilao село?\nНа жаль, це виглядає як вихідні буде дощовим. Температура повітря протягом дня, як по суботах і неділях, буде 29℃\nЯка погода минулого року в Mangilao село?\nEast Hagåtña Beach Подробиці »\nMangilao село Прогноз погоди для luni, 21 octombrie 2019\nТривалість дня 11 годин 47 хвилин Схід сонця: 6:13 Захід сонця: 18:00\nMangilao село погода azi la 16:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 13.758\nMangilao село погода azi la 19:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 35.251\nMangilao село погода azi la 22:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 352.157\nMangilao село Прогноз погоди для marți, 22 octombrie 2019\nТривалість дня 11 годин 46 хвилин Схід сонця: 6:13 Захід сонця: 17:59\nMangilao село погода mâine la 1:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 284.918\nMangilao село погода mâine la 4:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 241.892\nMangilao село погода mâine la 7:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 232.178\nMangilao село погода mâine la 10:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 212.823\nMangilao село погода mâine la 13:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 217.893\nMangilao село погода mâine la 16:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 222.941\nMangilao село погода mâine la 19:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 205.941\nMangilao село погода mâine la 22:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 207.699\nMangilao село Прогноз погоди для miercuri, 23 octombrie 2019\nТривалість дня 11 годин 45 хвилин Схід сонця: 6:13 Захід сонця: 17:59\nMangilao село погода miercuri la 1:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 180.052\nMangilao село погода miercuri la 4:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 177.547\nMangilao село погода miercuri la 7:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 170.269\nMangilao село погода miercuri la 10:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 147.278\nMangilao село погода miercuri la 13:00 чисте небо\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 302.749\nMangilao село погода miercuri la 16:00 розірвані хмари\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 311.368\nMangilao село погода miercuri la 19:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 15.147\nMangilao село погода miercuri la 22:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 79.91\nMangilao село Прогноз погоди для joi, 24 octombrie 2019\nТривалість дня 11 годин 45 хвилин Схід сонця: 6:13 Захід сонця: 17:58\nMangilao село погода joi la 1:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 63.666\nMangilao село погода joi la 4:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 37.161\nMangilao село погода joi la 7:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 59.711\nMangilao село погода joi la 10:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 61.091\nMangilao село погода joi la 13:00 трохи хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 48.778\nMangilao село погода joi la 16:00 розірвані хмари\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 54.633\nMangilao село погода joi la 19:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 58.209\nMangilao село погода joi la 22:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 80.439\nMangilao село Прогноз погоди для vineri, 25 octombrie 2019\nТривалість дня 11 годин 44 хвилин Схід сонця: 6:14 Захід сонця: 17:58\nMangilao село погода vineri la 1:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 85.157\nMangilao село погода vineri la 4:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 85.217\nMangilao село погода vineri la 7:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 83.357\nMangilao село погода vineri la 10:00 хмарно\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 84.056\nMangilao село погода vineri la 13:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 82.966\nMangilao село погода vineri la 16:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 86.783\nMangilao село погода vineri la 19:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 82.231\nMangilao село погода vineri la 22:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 85.32\nMangilao село Прогноз погоди для sâmbătă, 26 octombrie 2019\nТривалість дня 11 годин 43 хвилин Схід сонця: 6:14 Захід сонця: 17:57\nMangilao село погода sâmbătă la 1:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 86.638\nMangilao село погода sâmbătă la 4:00 помірний дощ\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 83.243\nMangilao село погода sâmbătă la 7:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 85.223\nMangilao село погода sâmbătă la 10:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 80.334\nMangilao село погода sâmbătă la 13:00 легка злива\nШвидкість Вітру(km/h) Напрямок Вітру 95.691\nТиск: 1008.75 Вологість: 77\nШвидкість Вітру: 7.38 Напрямок Вітру: 96\nТривалість дня 11 годин 43 хвилин. Кількість сонячних годин 0 Схід сонця: 6:14. Захід сонця: 17:57.\nТиск: 1007.65 Вологість: 78\nШвидкість Вітру: 6 Напрямок Вітру: 79\nТиск: 1007.26 Вологість: 77\nШвидкість Вітру: 4.99 Напрямок Вітру: 83\nТривалість дня 11 годин 42 хвилин. Кількість сонячних годин 12 Схід сонця: 6:14. Захід сонця: 17:56.\nТиск: 1006.54 Вологість: 73\nШвидкість Вітру: 3.58 Напрямок Вітру: 51\nТривалість дня 11 годин 41 хвилин. Кількість сонячних годин 5 Схід сонця: 6:15. Захід сонця: 17:56.\nТиск: 1006.86 Вологість: 75\nШвидкість Вітру: 4.37 Напрямок Вітру: 65\nТривалість дня 11 годин 41 хвилин. Кількість сонячних годин 1 Схід сонця: 6:15. Захід сонця: 17:56.\nТиск: 1007.23 Вологість: 77\nШвидкість Вітру: 4.57 Напрямок Вітру: 47\nТривалість дня 11 годин 40 хвилин. Кількість сонячних годин 0 Схід сонця: 6:15. Захід сонця: 17:55.\nТиск: 1006.58 Вологість: 76\nШвидкість Вітру: 7.79 Напрямок Вітру: 86\nТривалість дня 11 годин 39 хвилин. Кількість сонячних годин 0 Схід сонця: 6:15. Захід сонця: 17:55.\nТиск: 1005.77 Вологість: 73\nШвидкість Вітру: 6.94 Напрямок Вітру: 105\nТривалість дня 11 годин 39 хвилин. Кількість сонячних годин 2 Схід сонця: 6:16. Захід сонця: 17:54.\nТиск: 1005.33 Вологість: 77\nШвидкість Вітру: 9.28 Напрямок Вітру: 109\nТривалість дня 11 годин 38 хвилин. Кількість сонячних годин 2 Схід сонця: 6:16. Захід сонця: 17:54.\nТиск: 1006.84 Вологість: 77\nШвидкість Вітру: 6.93 Напрямок Вітру: 154\nТривалість дня 11 годин 37 хвилин. Кількість сонячних годин 0 Схід сонця: 6:16. Захід сонця: 17:54.\nТиск: 1006.95 Вологість: 75\nШвидкість Вітру: 4.38 Напрямок Вітру: 136\nТривалість дня 11 годин 37 хвилин. Кількість сонячних годин 0 Схід сонця: 6:17. Захід сонця: 17:54.\n14-добовий прогноз for Mangilao село\nНайхолодніший день буде: luni 21 octombrie 2019 (28℃)\nНайтепліше день буде: vineri 1 noiembrie 2019 (29℃)\nРанкова температура: 29℃\nДовгостроковий 30-денний прогноз погоди (на підставі історичних даних) для Mangilao село, Гуам\nТривалість дня 11 годин 37 хвилин. Схід сонця 6:17\nТривалість дня 11 годин 36 хвилин. Схід сонця 6:17\nТривалість дня 11 годин 35 хвилин. Схід сонця 6:18\nТривалість дня 11 годин 34 хвилин. Схід сонця 6:18\nТривалість дня 11 годин 34 хвилин. Схід сонця 6:19\nТривалість дня 11 годин 33 хвилин. Схід сонця 6:19\nТривалість дня 11 годин 32 хвилин. Схід сонця 6:20\nТривалість дня 11 годин 31 хвилин. Схід сонця 6:20\nТривалість дня 11 годин 31 хвилин. Схід сонця 6:21\nТривалість дня 11 годин 30 хвилин. Схід сонця 6:21\nТривалість дня 11 годин 30 хвилин. Схід сонця 6:22\nТривалість дня 11 годин 29 хвилин. Схід сонця 6:22\nТривалість дня 11 годин 29 хвилин. Схід сонця 6:23\nТривалість дня 11 годин 28 хвилин. Схід сонця 6:23\nТривалість дня 11 годин 27 хвилин. Схід сонця 6:24\nТривалість дня 11 годин 27 хвилин. Схід сонця 6:25\nТривалість дня 11 годин 26 хвилин. Схід сонця 6:26\nТривалість дня 11 годин 25 хвилин. Схід сонця 6:27\nТривалість дня 11 годин 24 хвилин. Схід сонця 6:28\nТривалість дня 11 годин 24 хвилин. Схід сонця 6:29\nТривалість дня 11 годин 23 хвилин. Схід сонця 6:29\nТривалість дня 11 годин 23 хвилин. Схід сонця 6:30


Світ літературних казок | Видавнича Група «Основа»\nформування предметних компетентностей: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Лесі Українки; формувати вміння будувати усні монологічні висловлювання, брати участь у діалозі під час обговорення прочитаної казки; висловлювати свої думки, використовуючи для цього як мовні, так і позамовні та інтонаційні засоби виразності мовлення, ставити запитання, відповідати на запитання за змістом прочитаного твору; розвивати емоційну і почуттєву сфери учнів; учити висловлювати оцінні судження щодо прочитаного;\nвміння вчитися: учити самостійно визначати або приймати мету, яку ставить учитель, відповідно до неї планувати й виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати;\nсоціальної: формувати здатність особистості продуктивно співпрацювати з різними партнерами у парі та у групі, виконувати різні ролі та функції у колективі;\nгромадянської: формувати здатність дбайливо ставитися до людей, до самого себе.\nОбладнання: різні видання казок Лесі Українки; портрет Лесі Українки; малий Державний Прапор України; мапа світу; зображення Оха з народної та літературної казок; таблиця Шульте.\n— Чому припинилася дружба Лисички та Журавля? Чи схвалюєте ви їхню поведінку? Поясніть свою відповідь.\n— Як ви гадаєте, на чиєму боці автор казки «Лисичка та Журавель» Іван Франко? Обґрунтуйте свою думку.\n— Які прислів’я, що могли б передати головну думку цієї казки, ви дібрали?\n— Відкриваємо наш театр, у якому у фойє відбудеться виставка ілюстрацій до казки, а на сцені Лисичку та Журавля гратимуть ваші однокласники.\n3. Артикуляційні вправи\n1) Робота над чистомовкою.\nОк-ок-ок — це колючий їжачок.\nОк-ок-ок — він знайшов собі грибок.\nОк-ок-ок — закотився під пеньок.\nОк-ок-ок — у зелененький лісок.\nЕць-ець-ець — сіренький горобець.\nЕль-ель-ель — довгоногий журавель.\nКа-ка-ка — набридлива мошка.\nЕл-ел-ел — хижий птах орел.\nИця-иця-иця — зимує в нас синиця.\nВа-ва-ва — спить удень сова.\nЕй-ей-ей — співучий соловей.\nОка-ока-ока — стрекоче щось сорока.\nАк-ак-ак — на ворону схожий грак.\nАн-ан-ан — у лісі є фазан.\nАк-ак-ак — шпаківню любить шпак.\n2) Робота над скоромовками.\nСидів горобець на сосні,—\n4. Розвиток читацьких умінь і навичок\n1) Вправа «Шиворіт-навиворіт».\n— Складіть і прочитайте слова.\nкіоПінок (Піноккіо) лобоКок (Колобок)\nпелюПошка (Попелюшка) заКо-заДере (Коза-Дереза)\nмовоДюйчка (Дюймовочка) сикІва-леТесик (Івасик-Телесик)\nсалоРунька (Русалонька) ванІ биПован (Іван Побиван)\nлосніБіжка (Білосніжка) роКучка баРя (Курочка Ряба)\n— За якою ознакою можна об’єднати персонажів?\n— Який із них ваш улюблений?\n— У якій казці він живе?\n2) Робота за таблицею Шульте.\n— Зосередьте погляд на одиниці та намагайтеся за 60 секунд полічити до 25.\n1. Дотекстова діяльність\n— Пригадайте, чому одні казки ми називаємо народними, а інші — літературними.\n— Упізнайте Оха-чудотвора з української народної казки. Опишіть його.\n— Чим схожі між собою ці казкові персонажі? Що в їхній зовнішності відмінне?\n2) Повідомлення теми уроку.\n— Отже, ви правильно зрозуміли: сьогодні ми читатимемо казку Лесі Українки про Оха-чудодія. На її написання поетесу надихнули дитячі спогади.\nНародні казки про Оха, про Оха-чудотвора переповідалися з давніх-давен. А Леся згадує:\nДавно в дитячий любий вік,\n3) Ознайомлення із життєвим і творчим шляхом Лесі Українки.\n— Пригадайте, що ви знаєте про Лесю Українку. Розкажіть.\n— Які поезії Лесі Українки ми вивчали в другому класі?\n— Які ще вірші цієї поетеси ви читали?\nб) Самостійне читання біографічної довідки в підручнику (с. 70–71).\nВправа «Ти — мені, я — тобі»\n— Перекажіть прочитане своєму сусідові по парті.\nв) Повідомлення юних біографів про цікаві факти із життя Лесі Українки.\n— Справжнє ім’я Лесі Українки — Лариса Петрівна Косач-Квітка. Вона народилася 25 лютого 1871 року на Волині. (Прикріплює прапорець на мапі.)\nМати, Ольга Петрівна Драгоманова-Косач — письменниця, яка творила під псевдонімом Олена Пчілка. Батько, Петро Антонович Косач — високоосвічений поміщик, який дуже любив літературу й живопис. Садиба Косачів розташовувалась на найкращих землях у селі. Косачам належало 500 га землі з лісами, ріллею та 4 га саду. Аби тримати в порядку садибу, батьки Лесі наймали робітників. Кажуть, що на території колишньої садиби Косачів захований косачівський скарб.\nЛеся Українка та її брат Михайло навчалися у приватних учителів. У чотири роки вона вже вміла читати. З шести років училася вишивати.\nУ родині Лесю звали по-різному: Лариса, Леся, Зея, Мишолосія. Ім’я Зея, або Зеїчок, походить від назви сорту кукурудзи «зея японіка» (тонка, як стеб-лина),— так її називала мама.\nІм’я Мишолосія ділилося навпіл — так називали Лесю та її брата Михайла, з яким письменниця була дуже близька.\nУже в п’ять років Леся почала самостійно писати музичні п’єси, а у вісім років написала свій перший вірш. Але в десять років у дівчинки почалися серйозні проблеми зі здоров’ям: у неї діагностували туберкульоз кісток. Із цієї причини Лесі довелося поставити хрест на музичній кар’єрі.\nЛеся Українка мала феноменальні здібності до мов. Знала понад 10 мов: українську, російську, польську, французьку, німецьку, італійську, англійську, давньогрецьку, латинську, болгарську, іспанську, що свідчило про її високий інтелектуальний розвиток.\nУ 12 років Леся перекладала з російської мови книгу Миколи Васильовича Гоголя «Вечори на хуторі біля Диканьки», її почали друкувати в українських літературних журналах. У дев’ятнадцятирічному віці сама написала для своїх молодших сестер «Стародавню історію східних народів».\nПерші вірші Лесі були опубліковані 1893 року. А майже через 20 років вийшла друком її драма-феєрія «Лісова пісня», що вважається одним із кращих творів письменниці. Найбільш примітними темами в її творах були свобода, любов і природа. Леся створювала тонкі й ранимі образи з притаманною їй музикальністю слова.\nВимушені потребою в лікуванні подорожі до Німеччини, Австро-Угорщини, Італії, Єгипту, кількаразові перебування на Кавказі, в Криму збагатили її враження та сприяли розширенню кругозору письменниці.\nПомерла Леся Українка 1 серпня 1913 року у віці 42 років через украй поганий стан здоров’я. Похована на Байковому кладовищі в Києві.\nІм’ям Лесі Українки названі площі, бульвари, вулиці, її ім’ям названо Центральну міську бібліотеку у Львові та Центральну публічну бібліотеку для дорослих у Києві. Її життя і творчість вивчає Науково-дослідний інститут Лесі Українки. Її портрет — на українській двохсотгривневій купюрі. На її честь названо астероїд 2616 Леся.\n2. Підготовка учнів до сприймання змісту казки\n1) Робота із назвою казки та ілюстрацією.\n— Діти, прочитайте назву казки на с. 71 та розгляньте ілюстрацію. Обміняйтеся враженнями з сусідом чи сусідкою по парті.\n— Пригадайте, яким ви уявляли Оха-чудотвора з української народної казки (можна розглянути ілюстрацію на с. 12 підручника).\n— Що в них, на вашу думку, спільне, а що — відмінне?\n— А хто був найближче до істини, ми дізнаємося, коли прочитаємо та проаналізуємо казку.\nа) Вправа «Тлумачний словничок».\n— Прочитайте тлумачення слів:\nКорх — міра довжини, що дорівнює ширині долоні.\nСажень — стародавня одиниця довжини, що дорівнює близько 2 м 13 см.\nТрясовиця — болото.\nРяхтіти — мерехтіти.\nЖупанок, жупан — старовинний верхній теплий одяг.\nГапличок, гаплик — металева зачіпка, що пришивається проти петлі одягу.\nБранка — полонянка.\n— Доберіть слова-синоніми до слів.\nОбридать — ... (набридати, докучати).\nВороття — ... (повернення, дорога назад).\nВельможний — ... (знатний, родовитий, могутній, всесильний).\nЗаторочать — ... (затараторять).\nГурт — ... (декілька істот, натовп).\nЧига — ... (одна з назв цінної промислової риби з родини осетрових — стерляді).\n— Що означає слово чигати? (Очікувати, підстерігати)\n— Як ви розумієте слово кладенець? (Меч із чудодійними властивостями)\nб) Вправа «Один подих».\n— Прочитайте на одному подиху слова у стовпчиках.\nТридев’ятім вельможний заввишки\nхолодочку землянку завширшки\nобридать трухлявий ненароком\nвороття трясовиця ряхтить\nсамоцвіти кришталевих скриньочках\nжупанках обморочать заторочать\nбезглузді гачкуваті гаплички\nприкувався бранка кладенець\n3. Первинне сприймання змісту тексту учнями\nВиразне читання казки вчителем і 2–3 підготовленими учнями.\n4. Перевірка первинного сприймання змісту твору\n— Чи справдилися ваші очікування, передбачення, що ви робили на початку уроку?\n— Який епізод казки найбільш запам’ятався?\n— Чи трапилося щось незрозуміле?\nВстали всі: — Мерщій на старт!\nСонцю руки простягни,\n5. Поглиблений смисловий і структурний аналіз тексту\n1) Фронтальне читання тексту казки.\n— Зверніть увагу, де зустрічав людей Ох, доки не сховався в землянці.\n— Зачитайте, де ж зустрічав людей Ох, доки не сховався в землянці.\nВправа «Підводні камінці»\nКожен учень вибирає певну строфу із казки, перечитує, ставить за її змістом запитання.\nПершим заздалегідь неправильно відповідає вчитель. Решта учнів і автор запитання мають виправити помилку, підтвердивши свою відповідь словами з тексту.\n— Який зріст мав мудрий пан Ох?\n— Якої довжини була його борода?\n— Що знав вельможний Ох?\n— Що потрібно мовити, аби прийняв ласкавий пан?\n— Чому Ох зробив собі землянку?\n— У якому саме місці слід кликати Оха?\n— Які палати у вельможного пана?\n— У кого в підземеллі безглузді очі?\n— Чого не можна робити перед ведмедями?\n— Про що запитає Ох, коли вийде до гостя?\n— Що зроблять із тим, хто не хоче служити в Оха?\n— Як обійдуться з тим, хто згоден служити?\n— Скільки часу триватиме служба у підземному дворі?\n— Що чути в підземеллі?\n— Чого там ридає бранка?\n— Скільки замків необхідно розрубати юнакові, аби звільнити бранку?\n— Чим можна розрубати замки в темниці Оха?\n3) Порівняльний аналіз народної казки та літературної казки про Оха.\nРобота в групах «Аналітиків»\n— Порівняйте народну й літературну казки про Оха, зважаючи на одне з поданих запитань.\n1-ша група. Як до Оха потрапляли люди?\n2-га група. Чи легко звільнитися із Охового полону?\n3-тя група. Хто допоміг (може допомогти) вирватися від Оха на волю?\n4-та група. Як закінчуються обидві казки?\n4) Аналіз художніх засобів казки.\nВправа «Зірке око»\n— Пригадайте, якими словами зазвичай починаються українські народні казки. Чи схожий із тими словами початок казки Лесі Українки? Зачитайте.\n— Із чим поетеса порівнює дорогі самоцвіти в палатах Оха?\n— Знайдіть іще порівняння, використані в казці.\n— Чому в казках Оха названо чудотвором, чудодієм?\n1. Рефлексивний аналіз змісту прочитаного\n— Які думки викликала у вас казка Лесі Українки?\n— Розкажіть про вдачу вельможного пана Оха.\n2. Інструктаж з виконання домашнього завдання\n— Виразно прочитайте казку на с. 71–74; підготуйте відповіді на запитання за змістом казки.\nЗа бажанням намалюйте, яким ви уявляєте Оха.


Ці малосольні огірки пропадають зі столу першими, а готуються 15 хвилин – Порадниця\nМій улюблений рецепт, бо часу треба на приготування мінімум, а смак неперевершений.\nЗ’їли мої рідні все, що приготувала першого разу, і мені жодного не дісталося. Навіть пакет з-під огірків пропав, думаю, може теж хтось з’їв.\n1 велика або 2 невеликих головки часнику.\nДобре вимиємо огірки. Щоб вони швидко і добре просочилися спеціями, краще вибирати огірочки невеликого розміру. Але, якщо вже вони виросли до розмірів невеликого кабачка, теж підійдуть – тільки використовуємо не цілковиті, а розрізавши на половинки або четвертинки.\nУ маленьких огірочків досить зрізати носики і хвостики. Складаємо підготовлені огірки в харчовій пакетик – чистий, бажано новий, і, звичайно ж, цілий.\nТепер насипаємо на огірки спеції. Сіль беремо велику, що не йодовану – для засолювання підходить тільки звичайна кухонна сіль, так як від йодованої і від дрібної, такої як «Екстра», солоні огірки стають м’якими.\nЦе відноситься до заготовок на зиму, але, думаю, справедливо і для «швидких» огірочків. Тепер налиємо до огірків олія.\nВи можете взяти соняшникову або оливкову – яке більше до смаку, головне, щоб олія було запашним, не рафінованим – з такою вийде і корисніше, і набагато смачніше!\nДалі вливаємо ложку оцту. Тут також Ви можете вибирати – звичайний столовий 9% оцет, або ароматний виноградний або яблучний. Часник очищаємо, зубчики дрібно ріжемо, тремо на дрібній тертці або пропускаємо через прес і також додаємо до огірків.\nКріп опускаємо на 5 хвилин в холодну воду, а коли з гілочок відмиється пил, прополіскують під проточною водою, трохи обсушити на рушник і дрібно ріжемо.\nВисипаємо подрібнений кріп до всієї апетитної компанії. Можна додати і іншу зелень, смак і запах якої Вам подобається: петрушку або кинзу, базилік, селера, рукколу.\nТепер акуратно збираємо верх пакету, випускаючи з нього повітря, і перемішуємо всі інгредієнти. Моментально виходить приголомшливо смачний огірковий салат! Спробуйте з’їсти один відразу ж!\nА решта поставте на пару годин в холодильник, хоча можна їсти «швидкісні» огірки і раніше – через 15-30 хвилин. Зберігатися в холодильнику такі малосольні огірочки можуть тиждень – але зазвичай з’їдаються раніше, і потрібно готувати нову порцію!


17:06, 23 січня 2019 різн. історія -12 Обговорення користувача:Shmurak  Змінено ціль перенаправлення з Обговорення користувача:Shmurak/архів на Обговорення користувача:Rausch Мітка: Змінено ціль перенаправлення\n17:06, 23 січня 2019 різн. історія 0 м Обговорення користувача:Shmurak/архів  Shmurak перейменував сторінку з Обговорення користувача:Shmurak на Обговорення користувача:Shmurak/архів поточна\n17:05, 23 січня 2019 різн. історія -273 Користувач:Shmurak  Перенаправлено на Користувач:Rausch Мітка: Нове перенаправлення\n09:33, 23 січня 2019 різн. історія -17 Тензорне поле Кіллінга \n22:22, 22 січня 2019 різн. історія -106 Крамниця \n11:21, 22 січня 2019 різн. історія -164 Порошенко Петро Олексійович \n09:58, 22 січня 2019 різн. історія -20 Людина розумна \n09:57, 22 січня 2019 різн. історія +24 12 грудня  поточна Мітка: PHP7\n09:11, 22 січня 2019 різн. історія -19 Науковий закон  поточна Мітка: PHP7\n09:10, 22 січня 2019 різн. історія +12 Арт-директор  Мітка: PHP7\n09:10, 22 січня 2019 різн. історія -19 Закон (закономірність)  поточна\n09:10, 22 січня 2019 різн. історія -19 Закон (право) \n09:09, 22 січня 2019 різн. історія -19 Закони  Змінено ціль перенаправлення з Закон (значення) на Закон поточна Мітка: Змінено ціль перенаправлення\n17:28, 21 січня 2019 різн. історія -27 Адміністративний поділ Придністровської Молдавської Республіки  поточна\n17:27, 21 січня 2019 різн. історія -93 м Тирасполь  вилучено Категорія:Адміністративний поділ Придністров'я за допомогою HotCat\n17:27, 21 січня 2019 різн. історія -93 м Бендери  вилучено Категорія:Адміністративний поділ Придністров'я за допомогою HotCat Мітка: PHP7\n17:24, 21 січня 2019 різн. історія -62 м Категорія:Дубосарський район (Придністров'я)  вилучено Категорія:Райони Придністровської Молдавської Республіки; додано Категорія:Райони Молдови за допомогою HotCat\n17:24, 21 січня 2019 різн. історія -186 Дубоссарський район (Придністров'я) \n17:23, 21 січня 2019 різн. історія -62 м Слободзейський район  вилучено Категорія:Райони Придністровської Молдавської Республіки; додано Категорія:Райони Молдови за допомогою HotCat поточна\n17:23, 21 січня 2019 різн. історія -62 м Рибницький район  вилучено Категорія:Райони Придністровської Молдавської Республіки; додано Категорія:Райони Молдови за допомогою HotCat поточна\n17:22, 21 січня 2019 різн. історія -62 м Категорія:Слободзейський район  вилучено Категорія:Райони Придністровської Молдавської Республіки; додано Категорія:Райони Молдови за допомогою HotCat поточна\n17:22, 21 січня 2019 різн. історія -62 м Категорія:Рибницький район  вилучено Категорія:Райони Придністровської Молдавської Республіки; додано Категорія:Райони Молдови за допомогою HotCat поточна\n17:22, 21 січня 2019 різн. історія -62 м Кам'янський район (Молдова)  вилучено Категорія:Райони Придністровської Молдавської Республіки; додано Категорія:Райони Молдови за допомогою HotCat поточна\n17:22, 21 січня 2019 різн. історія -62 м Категорія:Кам'янський район (Молдова)  вилучено Категорія:Райони Придністровської Молдавської Республіки; додано Категорія:Райони Молдови за допомогою HotCat поточна\n17:21, 21 січня 2019 різн. історія -62 м Григоріопольський район  вилучено Категорія:Райони Придністровської Молдавської Республіки; додано Категорія:Райони Молдови за допомогою HotCat\n17:21, 21 січня 2019 різн. історія -62 м Категорія:Григоріопольський район  вилучено Категорія:Райони Придністровської Молдавської Республіки; додано Категорія:Райони Молдови за допомогою HotCat поточна\n16:47, 21 січня 2019 різн. історія -50 Ізабелла Валуа (принцеса Франції)  →Джерела\n16:44, 21 січня 2019 різн. історія -10 Ландвахт \n15:15, 21 січня 2019 різн. історія -269 Етногенез росіян \n15:13, 21 січня 2019 різн. історія -81 Повстання на панцернику «Князь Потьомкін-Таврійський» \n15:13, 21 січня 2019 різн. історія -21 Загниваючий Захід \n15:12, 21 січня 2019 різн. історія -296 Радянський патріотизм \n15:12, 21 січня 2019 різн. історія -32 Столипінський циркуляр \n15:11, 21 січня 2019 різн. історія +1049 Братський народ \n15:10, 21 січня 2019 різн. історія -7 Російський імперіалізм \n15:10, 21 січня 2019 різн. історія -7 Російський націоналізм \n15:09, 21 січня 2019 різн. історія -14 Братство народів \n15:03, 21 січня 2019 різн. історія -64 Російський світ (геополітика) \n15:02, 21 січня 2019 різн. історія -17 Російський світ (геополітика) \n14:59, 21 січня 2019 різн. історія -57 Давньоруська народність \n14:59, 21 січня 2019 різн. історія -7 Давньоруська народність \n14:58, 21 січня 2019 різн. історія +18 Українське козацтво \n14:55, 21 січня 2019 різн. історія -56 Міфи щодо української мови \n14:53, 21 січня 2019 різн. історія -55 Загальноросійська ідея \n14:52, 21 січня 2019 різн. історія -366 Малоросійська шляхта \n14:51, 21 січня 2019 різн. історія -101 Малороси \n14:50, 21 січня 2019 різн. історія -7 Бузина Олесь Олексійович \n14:50, 21 січня 2019 різн. історія -363 Половці \n14:38, 21 січня 2019 різн. історія +653 Обговорення:Загальноросійська ідея  →Вилучені два джерела\n14:23, 21 січня 2019 різн. історія -149 Росіяни \n14:22, 21 січня 2019 різн. історія +222 Обговорення:Загальноросійська ідея  →Вилучені два джерела\n14:21, 21 січня 2019 різн. історія -18 Сікорський Іван Олексійович \n14:21, 21 січня 2019 різн. історія -86 Юзефович Михайло Володимирович \n14:19, 21 січня 2019 різн. історія -28 Юзефович Михайло Володимирович \n14:17, 21 січня 2019 різн. історія -7 Триєдиний руський народ  Змінено ціль перенаправлення з Триєдиний російський народ на Загальноросійська ідея поточна Мітка: Змінено ціль перенаправлення\n14:17, 21 січня 2019 різн. історія -1 м Польське товариство «Просвіта» в Мінську \n14:17, 21 січня 2019 різн. історія -25 Велика Русь \n14:14, 21 січня 2019 різн. історія -55 Шістдесятники \n14:12, 21 січня 2019 різн. історія -375 Шахматов Олексій Олександрович  не вірне твердження\n14:09, 21 січня 2019 різн. історія -62 Мала Русь \n14:08, 21 січня 2019 різн. історія -222 Сікорський Ігор Іванович \n14:01, 21 січня 2019 різн. історія -7 Шаблон:Російський націоналізм  поточна\n13:47, 21 січня 2019 різн. історія -4 Російсько-українська церковна війна \n13:47, 21 січня 2019 різн. історія -2 Пам'ятник Йоганові Пінзелю (Бучач) \n13:46, 21 січня 2019 різн. історія -2 Вулиця Богданівська (Львів) \n13:46, 21 січня 2019 різн. історія -4 Гудима Арсен Миколайович  поточна\n13:46, 21 січня 2019 різн. історія -4 Гаюк Володимир Васильович  →Основна трудова діяльність\n13:45, 21 січня 2019 різн. історія -4 Гаюк Володимир Васильович \n13:45, 21 січня 2019 різн. історія +94 Церква Вознесіння Господнього (Київ) \n13:44, 21 січня 2019 різн. історія +2 Погляди Тараса Шевченка щодо релігії \n13:43, 21 січня 2019 різн. історія +96 Міхновський Юрій Михайлович \n13:43, 21 січня 2019 різн. історія -2 Церкви Черкас \n13:42, 21 січня 2019 різн. історія -16 Буковинські архієреї \n13:42, 21 січня 2019 різн. історія -9 Єпископ Буковинський  →Чернівецька єпархія УАПЦ\n13:41, 21 січня 2019 різн. історія +101 Н Чернівецька єпархія УАПЦ  Перенаправлено на Чернівецько-Хотинська єпархія УАПЦ Мітка: Нове перенаправлення\n13:29, 21 січня 2019 різн. історія -113 Загальноросійська ідея \nShmurak: Підсторінки · Права · Лічильник редагувань · Створені статті: всі / за останній місяць


100% натуральної бджолиної пилок екстракти косметичних клас для здоров'я шкіри виробників і постачальників - оптом від заводу - MELLand\nГоловна > Продукти > > Екстракт бджолиного пилку > Преміальні екстракти пилку з косметичних сортів\nНа СЬОГОДНІ (пилок). Бджолиний пилок є багаті на вітаміни A, C, D і е. Він містить 22 амінокислот, 27 мінеральних солей, гормони, вуглеводи і більш ніж 5000 ферментів. Він використовується в косметиці, як антибіотик, анти-свербіж, протизапальний агента. Було відомо, щоб допомогти в лікуванні акне. Походження: EUand...\nНа СЬОГОДНІ (пилок). Бджолиний пилок є багаті на вітаміни A, C, D і е. Він містить 22 амінокислот, 27 мінеральних солей, гормони, вуглеводи і більш ніж 5000 ферментів.\nВін використовується в косметиці, як антибіотик, анти-свербіж, протизапальний агента. Було відомо, щоб допомогти в лікуванні акне.\nПоходження: EUand Міністерства сільського господарства США сертифікованих органічних Пасіка Союзу Китаю\nВикористовує в косметику, мило, т. Д.:\n1. Бджола пилок порошок можуть бути додані до холодної процес мило в невелике слід надати шкірі поживні речовини та цілющі властивості. Бджола пилок порошок також може бути доданий до розплавити і залити мило, хоча він розтанув. Бджола пилок порошок є натуральне мило фарбувальної речовини; надання жовтого кольору в мило.\n2. Бджола пилок порошок можуть бути додані до ванни чай формули.\n3. Бджола пилок порошок можуть бути додані до ванни солі формули і скраби.\n4. Бджола пилок порошок можна додати до формули, маска для обличчя і процедур для ніг.\n5. Бджола пилок порошок infused та додано до лосьйони, креми та мазі.\n6. Бджола пилок порошок використовується в тоніки для лиця, миття тіла, шампунь, Кондиціонер рецепти.\n7. Бджола пилок порошок можуть бути використані в рецептах бомба ванни.\n8. Бджола пилок порошок може бути пройнятий в масажні олії.\nПримітка: Melland Ecogreen Ко продає цей косметичних клас Бджола пилок екстракти для зовнішнього застосування. Ми не продаємо їх як продукти харчування. (Інформацію, ми надаємо, лише в ознайомлювальних цілях. Ці відомості не призначені для діагностики, лікування, лікування або запобігання будь-яких хвороб. Ця інформація має не були оцінені продуктами і ліками). Тримайте всі трави недоступному для дітей і домашніх тварин. Спеціальні слід подбати, вагітні та/або годуючих жінок під час обробки трави. Melland Ecgoreen Co не несе жодної відповідальність (написана або припущених) для будь-яких продуктів, ви робите з нашими травами. Всі тестування є відповідальність клієнта.\nЯк один з провідних 100% натуральної бджолиної пилок екстракти косметичних сорт для здоров'я шкіри виробників і постачальників, MELLAND тепер гостинно запрошує вас оптова наших якість і продукція на замовлення оптом, і отримати безкоштовний зразок Melland продукт від нашої фабрики.\nHot Tags: 100% натуральної бджолиної пилок екстракти косметичних сорт для здоров'я шкіри, виробники, постачальники, фабрика, оптом, замовлене, навалом, безкоштовний зразок


ace.ac.in Відгуки | перевірте, чи є сайт фішинговим або підтвердженим\nце ace.ac.in безпечно чи шахрайство?\nМи збираємо дані з більш ніж 40 джерел, щоб визначити Рейтинг Довіри. Ми ще не зібрали всю необхідну інформацію про ace.ac.in. Будь-ласка, оновіть сторінку через 5 хвилин скориставшись посиланням нижче. Приносимо наші вибачення за незручності.\nРейтинг довіри ace.ac.in дуже низький. Чому?\nМи оцінили ace.ac.in за допомогою комп'ютерної програми. Алгоритм сканував веб-сайт, переглядаючи використовуваний вихідний код, умови і положення, реєстр, місцезнаходження компанії і, якщо веб-сайт отримав багато позитивних або негативних відгуків. Scamadviser використовує всю цю інформацію для створення рейтингу довіри.\nФакти про ace.ac.in ( що це? )\nОгляд ace.ac.in переглянуто 23 разів.\nМи розглянули ace.ac.in останній раз 31-08-2017. Якщо вам необхіднe оновлення, просто натисніть кнопку "Оновити дані".


Що послухати: подкасти про літературу – IZONE Media\nЩо послухати: подкасти про літературу\n4 подкасти про культуру, літературу і письменників які звучать українською, а бонусом розповідаємо про 4 подкасти англійською\nУ Всесвітній день письменника радимо вам не лише читати авторів, а й слухати подкасти про них та їхні твори. Тож зібрали 4 подкасти про культуру, літературу і письменників які звучать українською, а бонусом розповідаємо про 4 подкасти англійською.⠀\nВзяла і прочитала, Богдана Неборак / Радіо Поділ. Авторка розглядає актуальні питання та проблеми крізь призму світової та української літератури. А ще у кожному епізоді Богдана розповідає про книжки, які обов’язково варто прочитати до теми епізоду.⠀\nPost Scriptum, Радіо Скорбота. Це проєкт у якому розповідають про листи відомих людей та обставини у яких вони були створені.\nKult: Podcast, Тетяна Огаркова, Володимир Єрмоленко. Подкаст не лише про літературу, а й про філософію та культуру загалом. Він про культових авторів, культові явища та культові епохи.\nАкустика тіней, Іванна Шкромида. Один з перших українських літературних подкастів, який виходить з 2016 року. Кожен випуск присвячений історії життя одного автора світової літератури або певному літературному явищу.\nБонусом радимо також послухати 4 подкасти про літературу англійською:⠀The Book Review від The New York Times та серію подкастів від The New Yorker: Fiction, Poetry, The Writer’s Voice.\nЯк використовувати SEO для подкастів\nЯк заповнити грантову заявку: поради від IZONE Media


В Ірані засуджено до страти ще п'ятьох опозиціонерів - Світ - TCH.ua\nВ Ірані стратили п'ятьох опозиціонерів © AFP\nСвіт 18 листопада 2009, 12:06\nСуд Ірану засудив до старти п'ятьох учасників червневих акцій протесту проти підсумків виборів, на яких переміг Ахмадінежад.\nВ Ірані суд засудив до страти п'ять учасників червневих заворушень, що сталися після президентських виборів.\nНа початку жовтня до смерті були засуджені ще троє учасників акцій опозиції.\nІран почав проводити суди у справах опозиції в серпні. Опозиціонерів звинувачують в організації заворушень, шпигунстві і змові. На думку слідства, головною ідеєю активістів опозиції був державний переворот і повалення нинішньої влади.\nМасові акції протесту почалися в Ірані після проведення президентських виборів 12 червня. Опозиція звинуватила владу у фальсифікації виборів після того, як переможцем був оголошений президент Махмуд Ахмадінежад.\nЗа офіційною версією влади Ірану, жертвами насильства стали приблизно 30 людей і кілька сотень отримали поранення. За неофіційними даними, жертв було набагато більше.\nУ повідомленні Міністерства юстиції говориться, що п'ятеро засуджених до страти були членами терористичних і збройних груп опозиції.\nЗ початку проведення процесів вирок винесено вже 89 опозиціонерам. 81 людина отримала тюремні терміни від шести місяців до 15 років.\nУсіх засуджених обвинувачували в порушенні громадської безпеки, агітації проти режиму, нанесенні збитку суспільній і приватній власності, нападі на цивільні особи і сили безпеки.\nЛідери опозиції також неодноразово заявляли про нестерпні умови утримання їх заарештованих прихильників з в'язниці. Стверджувалося, що затримані в результаті жорстокого з ними поводження вмирають за ґратами.


Дешеві Авіаквитки з Аеропорту Аугусто Северо (NAT) | Tickets.ua\nАвіаквитки в Аугусто Северо (Натал, Бразилiя)\nАвiаквитки / Бразилiя / Натал / Аеропорт Аугусто Северо\nАвіаквитки в Аугусто Северо\nЗамовляйте дешеві авіаквитки в Аугусто Северо. За допомогою сервісу пошуку квитків на літак Tickets.ua ви без проблем знайдете кращу пропозицію в Натал. Вам потрібно лише вказати напрямок перельоту, дату, кількість дорослих пасажирів та дітей. Зручна форма результатів пошуку містить розклад літаків з/у аеропорт Аугусто Северо і всі можливі варіанти перельотів. Залишилося вибрати найбільш підходящий для вас варіант і купити авіаквиток на потрібний рейс.\nІнформація про аеропорт Аугусто Северо\nКод IATA - NAT. Аугусто Северо може обслуговувати як внутрішні, так і міжнародні рейси. Кваліфікований персонал допоможе з проходженням пасажирів паспортного та митного контролю, реєстрацією багажу і ручної поклажі. Зали очікування із зручними кріслами, бари, ресторани, магазини Duty-free, безкоштовний Wi-Fi допоможуть комфортно очікувати на свій рейс. У більшості великих аеропортів є бізнес-лаунж, де де можна скористатися телефоном, факсом, провести ділову зустріч. Для пасажирів з дітьми передбачена дитяча кімната.\nДістатися до або із аеропорту Аугусто Северо, Бразилiя найзручніше на таксі або скористатися автобусним чи залізничним експресом.\nТабло аеропорту Аугусто Северо\nУнікальний ідентифікатор користувача сесії для повідомлення в Cлужбу турботи про клієнтів: 0407701015


Міжнародний проект – Клуб “Мир Iдеальної Жінки” … – Харків сьогодні – Харьков сегодня.\n» Освіта » Міжнародний проект – Клуб “Мир Iдеальної Жінки” …\nКвітень 15, 2018 Светлана Потоцкая\t5 коментарів\nХочеться порадувати наших читачів тим, що в наші дні також виникла ідея знаннь для вежественной, тільки російськомовної жінки, які дозволяють їй бути грамотною та гармонійною, щасливою у взаємовідносинах з чоловіком. Вежественная жінка- титул той самий, що й гетера і гейша. Мудра, глибока, знаюча, надихаюча..\nНаша розповідь про міжнародний проект- Клуб “МІРІЖЕН”(Мір ідеальної жінки) і його засновника і головного ведучого, дуже неординарну і чудову людину і спеціаліста по відносинам Михайла Ланового.\nЯ, як редактор інтернет видання “Харків сьогодні” знаю проект зсередини, оскільки маю високе звання Музи Клубу “Міріжен”, представляю медіахолдинг проекту, один з напрямків його діяльності.\nПроект міжнародний і абсолютно унікальний, як по знанням, які Михайло Лановий збирав, структурував, доносив до жінок вже напротязі більше, ніж 20-ти років, так і по можливостям для учасниць Клубу виявляти і реалізувати себя красиво, легко, по-жіночому, в задоволення, розкриваючись в творчості.\nЧи розуміють сучасні жінки самих себе і чоловіка, його потреби, чи знають , навіщо самі намагаються побудувати відносини і навіщо вступає в них чоловік? Далеко не завжди. Нажаль часто жінки підміняють особисте щастя і своє призначення похмурим зароблянням грошей і самотністю..\nПродовження статті в 2-й її частині..\n← Старт мобільного зв,язку четвертого покоління 4G в Харкові й в Україні\nМіжнародний проект – Клуб “Мир Iдеальної Жінки” … Частина 2-я … →\nСвітлана, хочу висловити Вам вдячність за Ваш дуже цікаву розповідь про міжнародний проект – Клубі «Міріжен» – «Мир Iдеальної Жінки», про його засновника і фахівця з міжнародних відносин Михайла Лановий. З великим інтересом прочитала статтю, вірніше, тільки першу її частину, Стаття написана в захоплюючій формі і ДУЖЕ сподобалася! З нетерпінням чекаю другу частину статті !!!\n- Квітень 12, 2018 at 5:08 am\nСвітлана правильно говорить, ми не усвідомлюємо свого призначення і бачимо своє щастя тільки в зароблянні грошей. Але скільки б їх не було, щастя від цього не додасться, і гроші нікого ще не змогли позбавити від почуття самотності. І це правда! Спасибі, Світлана, за ці правдиві слова\n- Квітень 15, 2018 at 5:25 am\n- Квітень 16, 2018 at 3:09 am\nЯ постаралася познайомитися ближче з Новим Проектом Михайла «Мир Ідеальною Жінки»! Він здався мені цікавий не тільки знаннями, завдяки яким у жінок є можливість змінити особисте життя і зробити її більш насиченим і щасливим, Михайло надає унікальну можливість всім бажаючим отримати знання іншого роду. І ці знання можуть допомогти замінити нудну роботу на ту, яка принесе радість і задоволення, а крім цього ще й гідний заробіток! Все залежить тільки від мого бажання допомогти самій собі!\n- Квітень 17, 2018 at 12:51 am\nСпасибі, Світлана! Вашу статтю приємно було читати. Цікаво було прочитати про японських гейш. Нам прищепили неправильне уявлення про них. Насправді це талановиті розумні жінки, високоосвічені, висококультурні і виховані. Вони вродливі і вміють будувати гармонійні відносини з чоловіками. Чого не скажеш про наших сучасниць, на жаль. З вашої статті, Світлана, я зрозуміла, що в своєму Проекті Михайло дає знання про психологію чоловіка, вчить принципам спілкування з чоловіками. Я згодна, що застосування таких знань може допомогти побудувати нормальні відносини зі своїм чоловіком, і тоді обидва будуть щасливі.\n- Квітень 21, 2018 at 10:16 pm


Цвітна капуста і брокколі: вирощування і догляд. Ні - спеці і недоліку вологи! На грядках\nЦвітна капуста і брокколі: вирощування і догляд. Ні - спеці і недоліку вологи! На грядках\nВ розділі Сад, город, дача - Запитав dsbyswsrutoms - 4 роки тому\nЦвітна капуста, вирощування\nБрюссельська капуста, догляд\nВирощування різних видів капусти — цвітної та броколі, брюссельської капусти кольрабі — справа непроста. Навіть якщо ви виростили або купили розсаду капусти, успішно висадили її у відкритий грунт, складності не закінчуються: капусті потрібні поливи, вона погано переносить спеку, а броколі, брюссельську ще треба вміти правильно збирати. Ось 15 найбільш поширених питань про вирощування капусти.\nСтеблинка розсади кольорової капусти став тонким, навіть трохи підсох знизу. Як врятувати?\nТаку розсаду треба викинути, так як це ознака початку захворювання чорною ніжкою (нижня частина стебла тонка і чорна). Захворювання чорною ніжкою сприяють надто загущені посіви і надлишок вологи в грунті. Загущені посіви сильно витягуються, нижня частина стебла при цьому починає всихати. Щоб цього уникнути, достатньо хоча б приокучить землею таку розсаду, якщо немає часу її посадити.\nЧому кольорова капуста не зав'язує голівку?\nПричиною може бути недолік живлення і вологи під час росту, посадка переросла розсади, сухість грунту, особливо в ранньому віці, дуже спекотна погода або, навпаки, тривале похолодання під час росту. Капусту можна вирощувати в півтіні або на ділянці, освітленому сонцем тільки половину дня.\nЧому кольорова капуста зав'язує дуже маленьку голівку?\nЦе відбувається у разі недостатнього харчування і недостатньої вологості ґрунту і повітря, на бідних ґрунтах, на щільних, глинистих, на кислих ґрунтах, при захворюванні кілою, при нестачі мікроелементів, особливо бору і молібдену.\nЧому головка у цвітної капусти розсипається?\nАбо головка переросла, або ви внесли в ґрунт надлишок азоту, особливо при нестачі калію, або розсада зростала при нестачі вологи.\nПричини появи ворсистою, пухкої головки: сильно витягнувся, що переросла розсада, недолік вологи, тривале похолодання, сильна спека (вище 25 °С).\nУ нас капуста до кінця вересня ще не зав'язала голівку. Можна її залишити на грядці для дорощування або її можуть погубити заморозки?\nВзагалі-то восени цвітна капуста більш стійка до невеликих заморозків, ніж в ранньому віці, і здатна переносити без шкоди заморозки до -3...-4 °С, але на всяк випадок її краще вкрити лутрасілом. Так що не поспішайте виривати рослини з великими листям, ще не завязавшими головок до кінця вересня.\nАбо зробіть так. Якщо капуста наростила хороший листовий апарат, але не зав'язала голівку до кінця вересня, її можна дорощувати до самих морозів в теплиці і навіть в підвалі, в темряві. Для цього її викопують з грудкою землі, ставлять в ящики щільно один до одного і залишають в теплиці або підвалі. Капуста зав'яже або дорастит тільки що зав'язалися головки до нормального розміру за рахунок поживних речовин, накопичених нею криють у листі.\nУ брокколі виросли величезні листя, а головки не утворюються. Чому?\nВи перегодували свою брокколі азотом. Азотні підживлення робити треба дуже обмежено, оскільки надлишок азоту в грунті затримує утворення головок та викликає бурхливе зростання листя на шкоду врожаю. Однак на бідних грунтах доведеться щотижня підгодовувати капусту настоєм коров'яку або бур'янів, якщо коров'яку у вас немає.\nЧому у брокколі головки дуже дрібні і розсипаються на окремі квітки?\nБрокколі особливо вимоглива до гарної освітленості, помірно теплої температури, помірно вологого грунту і повітрю. При сильній спеці, особливо при нестачі вологи, стебло стає жорстким і волокнистим, головки утворюються дрібні і швидко розсипаються на окремі квітки.\nЯк правильно зрізати броколі?\nЦе, напевно, найважче у вирощуванні брокколі. Ще ввечері головки були цілком щільні, а вранці бачиш замість головок букетики квітів. Готове суцвіття протягом 2-3 днів розпадеться на окремі суцвіття і відразу зацвіте. З цього моменту капуста стає малосъедобной. Не пропустіть потрібний момент!\nЧому радять не прибирати відразу брокколі з грядки?\nЗрізавши основну голівку, не поспішайте прибрати рослина з грядки, тому що з пазух верхніх листків утворюються ще головки, правда дрібні, але зате у великій кількості.\nНа довгому, прямому стеблі брюссельської капусти наросли округлі листя, спрямовані вгору. Це нормально?\nАбсолютно нормально. Це не ознака фосфорного голодування, як, скажімо, у томатів або баклажанів, а особливість росту цієї капусти.\nКоли і як правильно збирати врожай брюссельської капусти?\nУ пазухах листя брюссельської капусти формуються численні (близько 70 штук) великі нирки-качанчики. На початку вересня, як тільки перші, самі нижні з них досягнуть розміру горошини, верхівку рослини треба обірвати, щоб зупинити ріст рослини вгору. Цей прийом сприяє швидкому зростанню качанчиків.\nІноді зростання качанчиків затримується через невідповідні погодні умови, і у вересні їх ще немає. Не поспішайте висмикувати рослини з грядки. Вони ще встигнуть сформувати урожай у жовтні, оскільки брюссельська капуста досить добре переносить навіть заморозки до -5...-10 °С і продовжує свій розвиток до пізньої осені.\nКачанчики поступово обривають, як тільки вони стають щільними. Їх зрізають біля самого стебла, інакше качанчики розсипаються на окремі листочки.\nКачанчики у свіжому вигляді довго не зберегти, але вони не втрачають свої корисні властивості і смакові якості в замороженому вигляді. Для тривалого зберігання брюссельської капусти в свіжому вигляді її викопують з корінням і прикопують в підвалі, в ящику з піском або землею. Можна зрубати стебла разом з кочанчиками і зберігати в прохолодному місці.\nМожна висівати кольрабі у відкритий грунт або потрібна розсада?\nКольрабі тим і зручна для вирощування, що її можна сіяти прямо у відкритий грунт, без попереднього вирощування розсади.\nКольрабі — рослина холодостійка, тому її можна висівати у відкритий грунт, не чекаючи, поки минуть весняні заморозки. Робити це можна одночасно з посівом редиски. Коли закінчиться сезон редиски, якраз почнеться сезон кольрабі.\nЯк часто треба поливати кольрабі?\nМаючи сильно розгалужений корінь, ця капуста набагато більше інших видів капусти пристосована до посухи. Однак це не означає, що її зовсім не треба поливати. Без поливів стеблеплід грубіє і стає несмачним.\nДе краще висадити кольрабі?\nЯк і всяка капуста, кольрабі воліє сонячне місце, але невелике затінення, на відміну від інших, їй теж по плечу. Я не виховую її на грядці, а просто висаджую по периметру крони молодих яблунь.\nТеги: догляд\tкапуста\tброкколі\tвирощування\tрозсада\tцвітна\tбрюссельська\tкольрабі\tкапусти\tкачанчики\n/subscribe_qn/3384-cvtna-kapysta-brokkol-viroshyvannia.html /unsubscribe_qn/3384-cvtna-kapysta-brokkol-viroshyvannia.html Ви підписались на цю тему Ви відмовилисб від підписки на цю тему Підписатися Відписатися /get_answer.html Добавити Information!


Ралі Австралії: остання гастроль\nWRC / Ралі Австралії / Прев'ю\n17 лист. 2016 р., 11:12\nФінальний етап чемпіонату світу з ралі завершить чергову епоху в WRC. Вже цього тижня, вболівальники останній раз побачать трійку пілотів VW на їх Polo R WRC.\nКолеги з Hyundai проведуть фінальну гонку для їх нинішнього i20 WRC. Можливо, і Отт Тянак вже наступного року стартує на новій Fiesta RS WRC.\nОстанні три роки команда Volkswagen Motorsport не знає поразок на етапі в Австралії. Хоча і «золото» для німців видобуває один єдиний пілот – Себастьян Ож’є. Але з кожним роком це відбувалось все важче. Невигідна стартова позиція призводила до великих втрат часу. Наприклад, минулого року Себастьяну вдалося вийти в лідери лише після екватору ралі.\nСебастьян Ож'є та Жюльєн Інграссія, Volkswagen Polo WRC, Volkswagen Motorsport\nЦього року ґрунтові ралі давались Себастьяну ще важче, отже шансів знову побачити француза переможцем австралійського етапу цього разу менше. Звісно, Ож’є зробить для перемоги усе від себе залежне, принести тріумф команді, яка так несподівано залишає WRC, мрія кожного з пілотів стайні.\nЯрі-Матті Латвала та Мікка Анттіла, Volkswagen Polo WRC, Volkswagen Motorsport\nОдин з них і Ярі-Матті Латвала, який зазвичай досить непогано виступає в країні кенгуру. Останні два роки він фінішував тут другим, причому в обох випадках був досить поруч з напарником. Та й за кількістю стартів в Австралії фін безумовний лідер, на цей раз його чекає вже восьме ралі на п’ятому континенті. При чому лише перше з них завершилося невдало, так вже на СД4 австралійського етапу 2004 року фін зійшов через відмову мотору.\nДруге місце - Ярі-Матті Латвала і Мікка Анттіла\nВсі останні австралійські тури обов’язково завершилися заліковими балами, що досить незвично для нестабільного Ярі-Матті. Інший фактор - серія невдач. Вже цього сезону вона триває чотири етапи поспіль, останній раз безподіумна серія Латвали, була аж в 2008 році, але вона тривала ще довше – п’ять етапів. Чекаємо, що фін виправиться та на мажорній ноті завершить сезон.\nЄ подіум в країні кенгуру і у Андреаса Міккельсена, який він виборов в 2014 році. Та й минулого року від «бронзи» його відділили лише 5,9 секунд. Втім, більше на результат вплинув 10 секундний штраф, який норвежець отримав за запізнення на пункт контролю часу, адже саме він і вирішив долю третього місця. Цього разу норвежець один з претендентів на подіум.\nОтт Тянак, Раіго Молдер, DMACK World Rally Team\nТретя спроба Отта\nПісля Польщі та Британії, де блискуче показав себе Отт Тянак, чекаємо сильного виступу від естонця і в Австралії. Для цього є усі передумови. Головна з котрих, вигідна стартова позиція пілота DMACK WRT. І хоча раніше естонець в Австралії не демонстрував дуже гарних результатів, цього року перед нами вже другий Отт, який все ближче до тієї грані, між вражаючою швидкістю та стабільністю. Якщо і цього разу він не наробить помилок, чекайте естонця на подіумі.\nТьєррі Ньовілль, Hyundai Motorsport, Хейден Паддон, Hyundai Motorsport\nНе дасть розслабитись трійці пілотів VW і дует з Hyundai - Тьєррі Ньовілль та Хейден Паддон. Новий i20 WRC дозволив їм суттєво пришвидшитись в цьому сезоні, на руку грає і стартова позиція. Починати гонку ця пара буде вже після Ож`є та Міккельсена, тому їх чекає більш чиста, а значить і не така слизька траєкторія. Кожен з них здатен позмагатися за подіум, чи навіть за перемогу, а щодо власного протистояння, то сили та шанси у бельгійця та новозеландця рівні, що вони вже неодноразово демонстрували протягом сезону, закінчуючи ралі поруч один від одного.\nНе забуваємо і про боротьбу за «срібло» та «бронзу» чемпіонату світу. На «срібло» зараз претендують всі пілоти Hyundai, а також Міккельсен - Латвала здатен зачепитися лише за «бронзу».\nНе чекаючи дива\nЗ пілотів Hyundai, які здатні позмагатися за подіум, етапу випадає Даніель Сордо. В Австралії йому рідко вдавалися гарні ралі, особливо після того, як іспанець залишив Citroёn.\nМадс Остберг, M-Sport Ford Fiesta WRC\nЗнову не треба чекати дива від Мадса Остберга. Спад в його кар’єрі триває. Але бажаємо, щоб норвежець наступного сезону прокинувся та став минулим Мадсом, якому по силу змагатися за нагороди етапів та знову тішити вболівальників своєю фірмовою стабільністю. Але звісно, якщо Остберг знайде собі місце в команді наступного сезону. Шанси на це є, адже вагомою перевагою Остберга є фінансова, що може схилити ваги в його бік. Але місце норвежцю може надати єдина людина - Малкольм Вілсон, саме від боса М-Sport поки залежить доля норвежця в WRC.\nМалкольм Вілсон, Директор M-Sport\nНа жаль, в Австралії ми вже не побачимо жодного з пілотів на Citroёn DS3 WRC, стайня і не планувала виїзд на такий далекий континент. Тому наступного разу французька команда піде в бій вже в Монте-Карло 2017 року та на зовсім іншій техніці - Citroёn С3 WRC, але це вже інша історія. А поки вболіваємо за своїх фаворитів в Австралії та слідкуємо за перипетіями фінального етапу WRC 2016 року, який закриє чергову еру в світовому ралі.\nТеему Сунінен, Мікко Марккула, Skoda Fabia R5\nВеликі пристрасті WRC2\nСаме в Австралії вирішиться і доля титулу в чемпіонаті підтримки WRC2. Тут склалася надзвичайно цікава ситуація. Адже одразу два пілоти фін Теему Сунінен та валієць Елфін Еванс набрали однакову кількість залікових балів, але перше місце посідає фін, адже добрав очки в останньому ралі, де Єлфін через брак фінансів не стартував. Звісно не з’явився він і на дорогому австралійському етапі, тому остаточно випав з боротьби. Теему також треба запасатися валідолом, чи міцними напоями, адже він використав всі приналежні сім стартів в WRC2, тому за перипетіями фіналу буде спостерігати зі сторони.\nЕсапекка Лаппі, Янне Фрем, Skoda Motorsport, Skoda Fabia R5\nТому головним фаворитом є іншій фін – Есапекка Лаппі. В Австралії від Есапекки залежить все, йому не можна сходити, але і не обов’язково перемагати, навіть друга позиція на фініші його повністю влаштує. Тому за відсутності сильних суперників фін може вимкнути зайвий ризик і ґрунтовно підійти до завоювання чемпіонського титулу.\nФотогалерея: фантастичне Ралі Австралія


В Одесі вигорів відомий ринок: перші подробиці і причини (фото). Politeka\nВ Одесі вигорів відомий ринок: перші подробиці і причини (фото)\nСтали відомі подробиці масштабної пожежі на ринку «Північний» в Одесі\nЯк передає Politeka , їх повідомляє прес-служба ГУ НП в Одеській області.\nЗокрема, вже відомо, що вогонь знищив або пошкодив 149 торгових павільйонів. Площа спалаху склала 700 кв.м. За інформацією поліції, жертв і постраждалих немає.\nПершими на місце трагедії приїхали екіпажі патрульної поліції. Правоохоронці евакуювали людей з ринку і звільнили проїзд для машин рятувальників. Крім того, по тривозі був піднятий особовий склад Суворовського ОП.\n«Щоб не допустити людських жертв і фактів мародерства, правоохоронці оточили територію і забезпечували громадський порядок на ринку. Коли ж силами рятувальників пожежа була локалізована, поліцейські допомагали власникам павільйонів, розташованих неподалік від епіцентру загоряння, рятувати майно », – відзначають в місцевій поліції.\nЧерез довге перебування на задимленій території ринку сім поліцейських отруїлися продуктами горіння синтетичних матеріалів і побутової хімії. Їм допомогли медики. Зараз правоохоронці продовжують чергування на місці трагедії.\nРятувальники перевіряють одну з версій загоряння – електропроводка в одному з павільйонів. У поліції вирішують питання про внесення відомостей до Єдиного реєстру досудових розслідувань за ознаками правопорушення, передбаченого статтею 270 Кримінального кодексу України – «Порушення встановлених законодавством вимог пожежної безпеки».\nТеги: Одесса пожар Полиция рынок


3 Липня, 2022 6:26\nГоловна/Християнські новини/Світ/Євангелізаційний крусейд в Ефіопії: 100 тисяч почули благу звістку\nАнатолій Якобчук Follow on Twitter Send an email 9 Листопада, 2021, 16:02\nЗа чотири дні євангелізаційний крусейд в Ефіопії (28-31 жовтня) у місті Дюрамі зібрав десятки тисяч людей: першого дня подію відвідали 30 тисяч учасників, другого – 40 тисяч, а третій день побив усі рекорди відвідуваності – 100 тисяч осіб! Подію проводила команда місії «Христос є відповідь» у співпраці з місцевими церквами.\n«Не можна давати місце дияволу, грішити, щоб сатана не завдав шкоди в якійсь сфері життя. Потрібно міркувати над словом Божим, про що написано в першому псалмі Біблії, і ми будемо плідні й успішні, як дерево, що насаджене при потоці води. Сповнившись силою Духа, ми зможемо іншим людям нести Євангеліє, приводячи їх до спасіння», − закликав учасників до нового життя з Богом на крусейді директор Місії Тарас Сень.\nПід час євангелізаційної поїздки проходив обід із місцевою владою, де обидві сторони обмінялися подарунками: «Мер міста Дюрамі в Ефіопії дякував міжнародній місії “Христос є відповідь” за духовний внесок у їхнє місто. А також подарував нашій команді традиційний одяг − піджаки, схожі на різноколірний одяг Йосипа (Бут. 37). Ми, своєю чергою, подарували ігрові набори для спілкування, випущені Місією, газети “Христос є відповідь” амхарською мовою та український шоколад. Це був гарний час спілкування та спільної молитви», − поділився пастор Тарас.\nКрім євангелізаційного крусейду, за час перебування в Ефіопії (24 жовтня − 4 листопада) представники Місії провели навчання для пасторів і служителів, очну клініку, у тому числі для мусульман, розробили спільно з філією медіацентру стратегію розвитку.\nУ місії «Христос є відповідь» на зустрічах зі служителями наголошують на взаєминах у сім’ях, особливо на важливості підтримання романтичних стосунків між чоловіком і дружиною.\nІ в Ефіопії сімейну тему підняв директор Місії Тарас Сень на зустрічі під час осінньої поїздки. Таку зустріч відвідали 150 осіб: пастори та єпископи з дружинами з міста Дюрамі та навколишніх міст та селищ.\nЙшлося про розвиток, підтримку та збереження взаємин у сім’ях, про побудову дружби зі своїми дітьми:\n«Чи знаємо ми, чим живуть наші діти, які у них проблеми, з ким вони дружать, що вони дивляться в Інтернеті? Якщо ми не маємо часу на дітей зараз, то у дітей не буде часу для нас, коли вони виростуть».\n«Сьогодні диявол хоче повести в полон алкоголю, наркотиків та інших гріхів наших дітей. Щоб цього не сталося, потрібно шукати Божого лиця, слухати і підкорятися голосу Божому. А за дітей, які сьогодні живуть у гріху, треба боротися в молитві і привести до Христа».\n«Є час, який батьки мають присвятити своїм сім’ям, дітям. Віддати його на щось інше, навіть на служіння Богові – недобре. Ісус навчає збалансованого життя».\nКрім настанови для учасників, пастор Тарас поділився форматом проведення сімейних зустрічей, щоб служителі могли і у своїх церквах допомагати сім’ям покращувати стосунки:\n«Ефіопи досить відкриті та щирі люди, що ставили чимало запитань після почутого вчення. Щоб цікавіше проходила зустріч, ми розбавляли її іграми, конкурсами та корисними завданнями. Звісно, переможці отримали призи. Служителі та їхні дружини щиро дякували за корисно проведений час.\nІ, до речі, я зустрів в Аддіс-Абебі одного пастора, який був на сімейній зустрічі півроку тому, коли команда Місії проводила перший крусейд в Ефіопії. Поцікавившись у нього, чи проводить він сімейні зустрічі у церкві, дізнався, що в його громаді вже відбулося три подібні служіння. Дуже приємно було почути, що сімейне служіння продовжує розвиватись у помісних церквах. Сподіваюся, що багато служителів також почнуть проводити у своїх церквах такі служіння після цієї зустрічі».\nКоманда Місії з України та місцеві служителі провели очну клініку для 1000 людей у місті Дюрамі, серед них було близько 700 мусульман, яких привезли із сусідніх міст автобусами.\nКваліфіковані лікарі перевіряли їм зір і безкоштовно роздавали окуляри від імені Місії, а євангелісти відкривали духовні очі, проповідуючи Христа, Божу любов і прощення, і роздавали газети «Христос є відповідь» амхарською мовою.\n«Хотів би відзначити, що люди в Ефіопії живуть досить бідно, тому вони дуже дякували нам за медичну допомогу. Через цю акцію їхні серця відкривалися для Євангелія та спасіння від Ісуса Христа», − поділився пастор Тарас Сень.\nМіжнародна місія «Христос є відповідь» в особі українських місіонерів передала свій багаторічний досвід проведення очних клінік і спорядила необхідним обладнанням ефіопських служителів, щоб ті навертали людей «від темряви до світла, від влади сатани до Бога» (Дії 26:18).\nУ жовтні-листопаді євангелізаційний крусейд в Ефіопії місія «Христос є відповідь» проводила вдруге. Перший крусейд Місії проходив у квітні цього року.\nЕфіопія євангелізація місія "Христос є відповідь" служіння\nЄврокомісія представила план підтримки біженців з України\n6 Березня, 2022, 22:24


Сюжет – Вижити у 90-х\n«Економіка України в 1991–1998 рр.»(згідно програми курсу історії України)\nПропоновані матеріали спираються на унікальну розробку Центру міської історії Центрально-Східної Європи «Вижити у 90-х» і можуть стати у нагоді вчителям історії та старшокласникам, які бажають отримати більше знань про повсякденний досвід українців у перші роки після розпаду СРСР та здобуття Україною незалежності.\nВивчення історії повсякденності є популярним напрямком не лише спеціальних історичних студій, але й частиною картини минулого, яку здобувають завдяки шкільній історії. Даний модуль може надати старшокласникам уявлення та знання про щоденне життя городян у 1990-ті роки на прикладі історій м.Львова, створити контекст для розуміння особливостей публічного та приватного простору, в якому зростали їх батьки чи більш старше покоління. Освітній потенціал даного заняття спрямований на розуміння багатоманітності досвіду минулого, його неоднозначність, на взаємопов’язаність економічного, політичного, культурного аспектів суспільного буття та їх трансформацію, а також на роль окремих артефактів у реконструюванні широкої історичної картини.\nДля проведення заняття потрібно, аби в учнів був доступ до Інтернету та можливість працювати із сторінкою проекту "(Ви)жити в 90-х"\nМетодичні рекомендації пропонують один з варіантів проведення уроку/заняття з використанням матеріалів проекту «Вижити у 90-х» і спрямовані на вчителів і учнів, ознайомлених із інтерактивними методами навчання. Для успішного проведення/модерування заняття вчителі має ознайомитися з усіма матеріалами проекту.\nрезультати Після ознайомлення з матеріалами проекту учні зможуть:\nусвідомлено пояснювати поняття з історії повсякденності 1990-х рр. та контекст їх використання;\nпояснювати взаємозв’язки економічних та соціально-культурних явищ і процесів, що супроводжувати трансформацію українського суспільства у початковий період незалежності;\nна конкретних прикладах пояснювати особливості повсякденного життя містян в даний період;\nнабути навички укладання віртуальної та реальної екскурсії за запропонованим алгоритмом;\nПідготовлені карти з буквами алфавіту (30)\nЗ якими труднощами зустрічалися городяни у цей період? З чим були пов’язані ці труднощі? Як тепер ви розумієте назву проекту «Вижити у 90-х»\nЯкий новий досвід здобули українці у 1990-х роках? Наскільки цей досвід був унікальний, локальний чи загальний? З якими саме трансформаційними процесами пов'язаний цей досвід?\n8. Запропонуйте учням в якості домашнього завдання обрати одне-два поняття зі словника епохи і взяти міні-інтерв’ю у батьків чи інших членів родини, близьких дорослих щодо їх розуміння цього поняття. Повідомте, що обов’язковою умовою міні-інтерв’ю мають бути конкретні приклади із життя родини у цей період.\n9. Запропонуйте учням за допомогою інтерактивної карти http://90s.lvivcenter.org/uk/places/ укласти уявний маршрут ( з трьома-чотирма об’єктами) екскурсії для однолітків із інших країн з використанням понять зі словника епохи. Знайдіть можливість представлення цих віртуальних маршрутів на іншому занятті чи в позаурочний час. Обов’язковою умовою представлення результатів міні-інтерв’ю чи віртуальних екскурсій має бути обговорення того, чого саме учні та учениці дізналися і навчилися.


Для классного руководителя - Організація експериментальної роботи в школі\nОрганізація експериментальної роботи в школі\nПідготувала роботу: Шевчун Т.Є.,\nпідготувала заступник директора з НВР, ЗОШ ІІІІ ступеня №5 міста Ніжина,\nРозділ І. Проект «Природа – це наш дім»\nРозділ ІІ. Програма створення експериментального майданчика з екології «Природа – це наш дім»\nТермін "інновація" означає оновлення процесу навчання, який спирається, головним чином, на внутрішні фактори. Запозичення цього терміна пов'яза¬не з бажанням виділити мотиваційний бік навчання, відмежуватися від чер¬гових "переможних методик", які за короткий час повинні дати максималь¬ний ефект незалежно від особливостей класу та окремих учнів, їхніх бажань, здібностей тощо.\nПоняття "технологія" виникло у світовій педагогіці також як протиставлен¬ня існуючому поняттю "метод". Недолік методу полягає в його негнучкості та статистичності. Широкого поширення термін "технологія" ("технологія в освіті") набув у 40х рр. і був пов'язаний із застосуванням нових аудіовізуальних за¬собів навчання. У 60х рр. поняття "технологія освіти" розглядалося під кутом зору програмного навчання і використання обчислювальної техніки у навчанні.\nЗ початку 80х рр. все більше вживається термін "педагогічні технології". У визначенні Їхньої суті немає єдиного погляду: одні розуміють це як певну систе¬му вказівок щодо використання сучасних методів і засобів навчання; інші ¬ цілеспрямоване застосування прийомів, засобів, дій для підвищення ефективності навчання; треті цілісний процес визначення мети, обгpунтування плану і про¬грами дій та навчальних методів. Кожний з цих підходів має право на існування, бо охоплює різні сторони навчального процесу. Тому існує велика кількість педаго¬гічних технологій.\nОтже, "інноваційні технології це цілеспрямований системний набір при¬йомів, засобів організації навчальної діяльності, що охоплює весь процес на¬вчання від визначення мети до одержання результатів. Система грунтується на внутрішніх умовах навчання. Тому "педагогічні технології" пов'язані з ідеями і досвідом психології, соціології, системного аналізу тощо.\nПедагогічна технологія це цілеспрямована система. Ми звикли до ви¬значення мети навчання, виходячи з комплексного підходу поєднання освіт¬ньої і виховної мети (Ю. Бабанський). Останнім часом особлива увага при¬діляється розвиткові творчих здібностей учнів. Найбільш поширеним є когнітивний та гуманістичний підходи.\nВід самого народження людина вступає у взаємини з природою, навколишнім життям, виявляє закономірне прагнення не тільки пізнати його, але й у доступній мірі вплинути на дійсність. Дитина часто потрапляє на значні перешкоди, і тому потрібна допомога вчителя, який би став порадником і союзником дитині. Виходячи з такої позиції, саме експериментальні технології створюють сприятливі умови для навчальновиховного процесу, значно покращують його ефективність. Часто технології, що пропонують у літературі, мають теоретичний характер і не відповідають розв`язанню конкретних практичних задач. Тому будьяка технологія має бути обґрунтована і підтверджена практикою. Закладені природою механізми розвитку дитини спочатку базуються на допитливості й пошуку, а згодом – на творчому самовдосконаленні, яке має підтримуватися за допомогою педагогів, батьків, громадських організацій та застосованих ними технологій виховання. Головне завдання сучасної школи – виховати гармонійно розвинену, здорову особистість. Сьогодні гостро стоїть проблема формування здорового способу життя у підростаючого покоління. Невтішні статистичні дані, хибні моральні цінності та пріоритети, засмічені міста, вулиці без зелених насаджень, забруднене повітря – це, на жаль, наше сьогодення .\nЛюдство забуло про найголовніше – піклування про природу, середовище нашого проживання. Тому ми стоїмо перед необхідністю діяти, шукати шлях істини, який іде через духовність. Любити свій народ, свою землю, усі її стежинки з розкішними травами та вранішніми срібноокими росинками – це те, що відрізняє патріота від звичайного мешканця. І завдання вчителя – донести дітям ніжність дня прийдешнього, красу задумливої матінкиприроди, навчити помічати в буденності життя шелест пожовклих листочків, таємниче скрипіння біленького снігу, дзвінкий переспів маленьких птахів, а також і волання забрудненої річки, і плач покиненого кошеняти…\nПрирода дарує людям прекрасне, але чи вміє людина берегти цей дар?\nКожна рослина, комашка, тварина може тільки відчувати біль, але не може кричати, когось засуджувати, віддячити тим же. Вона не розуміє, що її зрадили. Але найстрашніше те, що людина – гомо сапієнс – дуже часто не усвідомлює свого гріха. Їй не болить забруднена річка, яка вже й не пам’ятає, що таке кришталева вода… Значне погіршення стану навколишнього середовища, як не прикро, сталося під впливом діяльності людини.\nВ останні роки вихованню екологічної свідомості приділяється велика увага. Наша школа — особливий учбовий заклад. Школа розташована біля річки, далеко від галасливих магістралей, усередині мікрорайону, в умовах хороших комунікацій. Навколо школи продумано устаткування прилеглих площ. Тут розташовані квітники, зелені лісові насадження, переважають затишні зони відпочинку. Адміністрація та педагогічний колектив намагаються досягти того, щоб діти берегли оточуюче середовище. Недаремно педагогічним кредом учителів нашої школи є слова В.Сухомлинського: "Якщо дитину з дитинства виховують на красі, на хороших книгах, якщо в неї розвивається схильність до переживань, захоплення красою, то навряд чи вона стане людиною розбещеною, безсердечною".\nСучасний загальноосвітній навчальний заклад потребує ініціативних, творчих починань, активних пошуків нових підходів і позицій, прогресивних педагогічних технологій. Особливе місце в пошуках належить тим загальноосвітнім навчальним закладам, які стали справжніми центрами творчості: експериментальними майданчиками.\nНаша школа є центром роботи з екологічного виховання. Тому при школі створено експериментальний майданчик «Природа – це наш дім».\nПроект експериментальноекологічногомайданчику «Природа – це наш дім»\nУ наш час людство переживає надзвичайно важливий, критичний період своєї історії – період небаченого досі, загрозливого для існування цивілізації зростання науки, негативних факторів: деградації природи, деградації людської моралі, зростання бідності, поширення хвороб, голоду, злочинності, агресивності, зростання до критичного рівня конфлікту між техносферою і біосферою. Екологія стала для всього людства не тільки наукою, але й способом мислення, поведінки, реальністю дій. Вона стала однією з сторін гуманізму, що включає в себе духовність, розуміння єдності людини з природою, високу культуру та інтелект.\n«Думати глобально, а діяти – локально», – такий актуальний екологічний девіз сьогодення.\nМЕТА ПРОЕКТУ: Впроваджувати навчальні та виховні методи, якими залучаються діти до екологічних проблем, розвивати та виховувати екологічну свідомість, любов та бережливе ставлення до природи, учити дітей бути господарями своєї Землі.\n1.Гуманістичний розвиток особистості:\nвиховувати екологічну свідомість через різні форми роботи;\nбережно ставитися до живої природи (здорова природа – чисте повітря – здорова людина);\nпримножувати багатства зелених насаджень;\nстежити за чистотою (не сміти – прибери).\n2.Виховання духовної культури:\nекологічна діяльність (участь у Програмі «Місцеві екологічні плани дій»);\nоптимізація взаємин між людиною, з одного боку, окремими видами та популяціями екосистеми, з другого;\nприщеплювати почуття прекрасного, сприяти усвідомленню екологічної цінності навколишнього світу;\nвраховувати екологічну значимість та реальну господарську важливість кожного виду, популяції та екосистеми при проведення дослідження та реалізації практичних заходів.\nформування почуття краси людського тіла.\nза кінцевим результатом: практикоорієнтовний;\nза ступенем самостійності: частковопошуковий,\nНіжинська загальноосвітня школа ІІІІ ст. №5\nКандидат екологічних наук НДПУ, доцент Лисенко Г.О.\nПрофесор НДПУ Марісова І.В.\nДоцент НДПУ Вобленко О.С.\nСпівпраця з засобами масової інформації, громадськими екологічними організаціями «МАМА – 86», «Екологічний світ», «Екологічна інспекція», громадськими та державними службами та молодіжним парламентом, службою осушування систем, міським центром соціальних служб для молоді.\nПсихічний та психологічний саморозвиток школярів, наукове розуміння ними здорового способу життя.\nКонструювання методологічної моделі екологічного майданчика.\nУпровадження новітніх технологій та методів у навчальновиховний процес.\nЗабезпечення творчого розвитку кожного учня засобами диференціації та індивідуалізації.\nІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ: різноманітна преса, буклети, авторські програми, обмін досвідом із іншими екологічними школами та громадськими організаціями.\nВиявлення проблеми й обґрунтування її актуальності.\nРозробка програми експерименту\nОзнайомлення з інформаційними джерелами.\nОбговорення проблеми з іншими екологічними організаціями\n2 етап. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ.\n1. Забезпечення умов реалізації програми:\nпідготовка матеріальної бази;\nпроведення зелених патрулів;\n2. Обговорення проблеми:\n3. Зустрічі, акції тренінги.\nПланування уроків та виховних заходів.\nВипуск шкільних газет, бюлетенів, публікації в пресі, виступи на місцевому телебаченні, виховні заходи, акції, операції, конкурси, випуск плакатівзвернень до жителів міста.\n3 етап. ПРАКТИЧНИЙ.\nПроведення конкурсів, виставок.\nУчасть в акціях та операціях, трудових десантах та агітбригадах.\nСтатистичне опрацювання даних.\nОбробка даних, оформлення й опис ходу та результатів експерименту.\nУпровадження результатів експерименту в практику.\nчервень – травень\nВипуск шкільної газети.\n5 етап. ПІДСУМКОВИЙ.\nСистемна оцінка результатів рівнів інтелектуального, фізичного та духовного самовдосконалення, самоствердження особистості.\nПідготовка матеріалів з досвіду роботи до публікації у фахових журналах.\nОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ:\nІ. Основні організаційні форми роботи:\nакції, пошуки, творчі роботи учнів.\nІІ. Екологічна стежина:\nпрактичне використання в медицині та народному господарстві;\nпримноження зелених насаджень;\nІІІ. Екскурсії, туристичні походи.\nПошуковоекспериментальна робота встановлює новаторство й творчість, винахідливість та ініціативу в навчальновиховному процесі. Вона забезпечує органічну єдність навчання, розвитку та виховання особистості, що підвищує професійний рівень учителів, зумовлює нові підходи до організації навчання дітей. Сучасний випускник повинен уміти працювати з літературою, шукати й знаходити необхідну інформацію, вирішувати проблеми самостійно, тобто володіти критичним та творчим мисленням.\nРозроблений проект забезпечує підготовку випускників школи: свідомо формує навички здорового способу життя, виховує власну національну гідність, гордість за свою країну, любов до рідної землі, свого народу, розвиває гармонію тіла й природи; формує почуття відповідальності за природу як національну та загальнолюдську цінність, основу життя на землі.\nМетодологічна основа експериментального майданчика:\nтільки в процесі духовного розвитку людина може придбати власну самовизначеність;\nнайвища цінність людства – природа, за яку людина повинна відповідати і бережно ставитись до неї, адже здорова природа – здорова людина;\nучень – головний суб’єкт навчальновиховного процесу (його психологічний статус, характер поведінки);\nшкола цілеспрямовано впливає на всі формування особистості дитини;\nучень, учитель, батьки – рівноправні партнери природозберігаючого навчальновиховного процесу;\nавторитет учителя, від інтелекту та професіоналізму якого залежить якість освіти.\nМожливості екологічного виховання безмежні. Про збереження оточуючого середовища можна акцентувати увагу як на уроках, так і в позаурочній та позакласній роботі.


Чи знаєте Ви, як можна підтримати організацію української молоді «Спадщина»? - Організація української молоді "Спадщина"\nЧи знаєте Ви, як можна підтримати організацію української молоді «Спадщина»?\n#оум_спадщина #підтримка #патреон #patreon\nЧасто до нас підходять різні люди і питають, де і як нас можна підтримати. Якщо ви поділяєте наші цінності та погляди, то ця інформація для вас!\nЯкщо ви маєте трохи вільного часу, або ж в перспективі готові допомогти своєю діяльністю, то можете залишити свої контакти на нашому сайті в розділі «приєднатись», вказавши, чим займаєтесь у рядку «Ваші побажання та запитання». Або ж, зв’язавшись із нашим прес-секретарем чи головою організації. Коли з’явиться потреба у вашій допомозі, ми обов’язково сконтактуємось із вами, а також, надалі, запрошуватимемо Вас на усілякі внутрішні заходи організації.\nВи можете допомогти інформаційно, поширюючи наші дописи та запрошуючи долучитись в організацію своїх знайомих (а також і знайомих ваших знайомих).\nМожете допомогти нам копійчиною, підписавшись на нас на ресурсі "Патреон" ( https://www.patreon.com/oum_spadshchyna ). Після того, як Ви підпишетесь, система автоматично щомісяця перекидатиме з вашого рахунку ту суму, яку ви оберете. Ставши нашим патроном, Ви отримаєте приємні подарунки на різні свята від організації, доступ до закритої організаційної інформації, можливість дізнаватись анонси та деталі подій раніше за інших, а також нашу велику вдячність!\nТакож, можна зробити одноразовий внесок на розвиток організації за вказаними реквізитами: 5168 7450 1450 9977 – Магоцька Владислава (фінансовий референт організації)\nЯкщо вам вже ну надто імпонує наша організація, то рекомендуємо використовувати всі три способи. А з нашого боку обіцяємо вам регулярно звітувати про використання коштів, як тільки ви цього попросите.\nГолова ОУМ «Спадщина» Андрій Каспшишак