Politica agricola svizzera – una questione di sicurezza e di autonomia\t1\n«Le conseguenze negative della valutazione Pisa»\t2\nIl cooperativismo, fondamento della cultura politica in Svizzera\t3\nLegati in stalla gli animali hanno il proprio posto\t3\nL’arroganza di certi ricercatori sul cervello\t4\nI bambini vogliono conoscere la vita reale\t5\nSessione straordinaria sulla situazione relativa ai diritti umani nei territori palestinesi occupati compresa Gerusalemme orientale\t6\nDel perché l’Occidente è colpevole della crisi ucraina\t7\n«Putin deve percepire come una minaccia la continua estensione dell’Ue e della Nato in direzione della Russia»\t9\nL’oro significa indipendenza\t10\nLe tracce che ha lasciato per il bene di tutti\t11\nPolitica agricola svizzera – una questione di sicurezza e di autonomia\tpag.1\n«Le conseguenze negative della valutazione Pisa»\tpag. 2\nIl cooperativismo, fondamento della cultura politica in Svizzera\tpag. 3\nLegati in stalla gli animali hanno il proprio posto\tpag. 3\nL’arroganza di certi ricercatori sul cervello\tpag. 4\nI bambini vogliono conoscere la vita reale\tpag. 5\nSessione straordinaria sulla situazione relativa ai diritti umani nei territori palestinesi ...\tpag. 6\nDel perché l’Occidente è colpevole della crisi ucraina\tpag. 7\n«Putin deve percepire come una minaccia la continua estensione dell’Ue ...\tpag. 9\nL’oro significa indipendenza\tpag. 10\nInoltrata l’iniziativa popolare «per la sicurezza alimentare»\nthk. È stato un momento molto emozionante: nonostante la pioggia intensa innumerevoli delegati provenienti da tutti i cantoni si sono radunati a Berna per la consegna alla cancelleria federale delle firme raccolte. I singoli cantoni hanno presentato le loro specialità nostrane caricate su carriole decorate con amore, trainate lungo il corteo attraverso la città vecchia di Berna. Bambini, giovani e anziani vestiti con costumi tradizionali erano presenti e attendevano, resistendo al vento e al maltempo, davanti all’ala occidentale di palazzo federale. Al suono di una musica allegra volevano assistere all’atto sovrano della consegna delle firme. Le 26 bandiere cantonali assieme alla bandiera svizzera sottolineavano l’atto dignitoso di politica statale. Un cantone dopo l’altro consegnò al rappresentante della cancelleria di Stato le scatole con le firme. Quasi 150’000 firme vidimate sono state raccolte in soli cinque mesi, un segnale forte all’indirizzo della politica agricola federale e a favore del potenziamento dell’agricoltura indigena, poiché è proprio questo che chiede l’iniziativa per la sicurezza alimentare con un’aggiunta all’articolo costituzionale esistente. In due relazioni il presidente dell’Unione svizzera dei contadini, Consigliere federale Markus Ritter e il direttore della stessa istituzione, Jacques Bourgeois hanno valorizzato il sostegno come pure l’importanza in campo nazionale e internazionale di questa iniziativa popolare. «Assieme» così Markus Ritter, «possiamo vincere».\nConservare la sovranità\nCon il lancio dell’iniziativa popolare «Sicurezza alimentare grazie alla produzione nazionale» si è fatto un passo nella direzione giusta. Se noi cittadini svizzeri vogliamo mantenere la nostra sovranità e l’indipendenza statale nel concerto delle nazioni, dobbiamo concentrare la nostra attenzione sugli ambiti statali sensibili e osservare attentamente i relativi sviluppi. Si tratta di temi fondamentali come la difesa nazionale, l’approvvigionamento del paese, le risorse di acqua e di energia e anche la formazione e l’ambito sanitario. Se uno Stato si fa dipendente dall’estero, non può più agire in modo sovrano, diventa ricattabile, in balia dei potenti.\nCon dei termini come «globalizzazione», «comunità mondiale», «il mondo è un villaggio», creati dopo la fine della guerra fredda ci viene suggerito che si è in presenza di una nuova era, dove le frontiere nazionali non hanno più nessun ruolo e dove la gente approfitterebbe in modo equo dell’economia globale, grazie alla quale in fin dei conti tutti starebbero meglio. Che già a quei tempi questa euforia era diametralmente opposta alla realtà politica trova conferma nel fatto che dalla fine del colonialismo in poi non sono mai nati più Stati nazionali che durante la fase della cosiddetta globalizzazione. Con l’Ue d’altra parte si è cercato di impacchettare una parte di questi nuovi Stati nazionali in un costrutto sopranazionale, dove dalla crisi finanziaria in poi l’opposizione da parte della popolazione è in aumento, poiché ad approfittare non è la gente, ma soprattutto le banche e i grandi gruppi multinazionali.\nMentre gli Stati latino-americani e asiatici, compresa la Russia, riflettono sempre più sovente sulla loro sovranità statale, che nella collaborazione interstatale viene sempre rispettata, le potenze occidentali sperano ancora di convincere i cittadini ad eliminare con diverse misure le frontiere nazionali e propagano l’economia globale. Il principio Tina – There is no alternative – (non c’è alternativa) fa da padrino. Ad approfittarne sono solo certi gruppi multinazionali che fanno i loro guadagni laddove il controllo democratico dell’economia da parte dello Stato è stato sostituito dal controllo dello Stato da parte dell’economia. L’attuale crisi in Slovenia, che ha condotto il paese sull’orlo del fallimento, è cruda realtà.\nAnche la Svizzera si trova in questa situazione di tensioni. Messa sovente sotto pressione dall’esterno, si tenta di destabilizzarla anche dall’interno. In quale misura si faccia uso di parole vuote di significato sta a dimostrarlo il recente affare dei servizi segreti nella vicina Germania. Se paesi strettamente alleati si comportano così, l’espressione sovente usata soprattutto da persone di sinistra per questioni di sicurezza «siamo circondati da amici» non è, vista la realtà, altro che sabbia negli occhi. Henry Kissinger una volta disse: «Tra Stati non esistono amicizie, ma solo interessi.» Certe persone nel nostro paese non vogliono assolutamente capirlo perché va contro i loro obiettivi politici.\nSe il Consiglio federale nel contesto della difesa del paese parla di sicurezza collettiva e di interoperabilità, se a proposito dell’approvvigionamento del paese vede la Svizzera al sicuro con il sistema mondiale di alimentazione che garantirebbe l’approvvigionamento alimentare per tutti, se nel quadro di una stretta protezione dell’ambiente delega il campo energetico ai nostri paesi vicini, ecc., allora vendiamo la nostra indipendenza in cosiddetti tempi di pace, senza renderci conto delle conseguenze disastrose nel caso di una\nPolitica agricola svizzera –\nuna questione di sicurezza e di autonomia\nIntervista con il Consigliere nazionale Rudolf Joder,\npresidente dell’associazione per un’agricoltura di produzione*\nZeit-Fragen: Come mai oltre all’iniziativa per sostenere la produzione agricola nazionale serve anche un’iniziativa parlamentare?\nConsigliere nazionale Rudolf Joder: Se vogliamo limitare il continuo processo di riduzione dell’agricoltura svizzera per mantenere un’agricoltura indipendente, serve anche una miglior protezione dalle importazioni di prodotti agricoli esteri. In campo mondiale la Svizzera è il paese che importa la maggior quantità di prodotti alimentari pro capite. Questo avviene a scapito dell’agricoltura indigena, che deve produrre a costi più elevati e che quindi non è in grado di far concorrenza ai prodotti a buon mercato provenienti dall’estero. Perciò in vista dei futuri negoziati di libero scambio, oltre all’iniziativa popolare, necessita nella legge sull’agricoltura una disposizione che preveda la protezione dell’agricoltura e la limitazione delle importazioni di prodotti agricoli. Ciò significa limitare la competenza del Consiglio federale nei negoziati con altri Stati. Mi auguro che ciò possa causare un effetto preventivo efficace.\nQuali sono le competenze del Consiglio federale in questo campo?\nSecondo la situazione giuridica odierna il Consiglio federale ha completa libertà di negoziare. Al Parlamento non resta altro che accettare o respingere l’accordo in questione. Purtroppo l’Unione dei contadini nel corso delle nostre discussioni in merito al testo costituzionale dell’iniziativa popolare non ha voluto introdurre un passaggio che richieda una migliore protezione delle importazioni agricole. È per raggiungere questo scopo che mi vedo costretto a lanciare un’iniziativa parlamentare che chieda una revisione parziale della legge sull’agricoltura.\nConcretamente cosa si dovrebbe cambiare?\nL’obiettivo dell’iniziativa parlamentare è quello di impedire un’ulteriore diminuzione del grado di autosufficienza alimentare. A causa dell’aumento delle importazioni in questi ultimi anni quest’ultimo è continuamente diminuito. Si tratta di raggiungere una produzione agricola che copra almeno il 50% del fabbisogno svizzero di prodotti alimentari e di garantire le superfici coltivabili necessarie. Nel confronto internazionale questo tasso è comunque abbastanza basso. È in gioco anche la sicurezza e l’indipendenza della Svizzera e con ciò il nostro futuro: abbiamo un’agricoltura che funziona e che produce in modo da poter nutrire almeno in parte la nostra popolazione?\nSi può dire allora che le importazioni a buon mercato abbiano contribuito direttamente alla diminuzione del grado di autosufficienza?\nSì, e questo corrisponde alle intenzioni e agli obiettivi del Consiglio federale, secondo il quale l’agricoltura farebbe parte del sistema mondiale di alimentazione e che non sarebbe il compito di ogni singolo Stato di assicurare l’approvvigionamento della popolazione con derrate alimentari di produzione propria.\nCiò ricorda le discussioni sull’esercito svizzero. Si parlava di «sicurezza collettiva», il cui risultato in pratica è uno Stato che non è più in grado di difendere se stesso e di proteggere i suoi cittadini. Con ciò veniamo a trovarci in una situazione di totale dipendenza. Come valuta lei questo approccio del Consiglio federale?\nSu questo punto ho un’opinione fondamentalmente diversa. Secondo me non si possono paragonare derrate alimentari con prodotti industriali o per esempio con prodotti chimici. Si deve coltivare e produrre là dove si consuma. Questo principio dovrebbe valere possibilmente su tutto il mondo. Così come vanno oggi le cose l’agricoltura dei paesi in via di sviluppo e di quelli emergenti viene distrutta dalle importazioni a buon mercato provenienti dall’estero con la conseguenza che le popolazioni indigene non hanno sufficienti possibilità di nutrirsi. Si deve correggere questo tipo di sviluppo a favore dei paesi industrializzati e dei complessi multinazionali agroalimentari. Anche ambienti verdi e di sinistra sono di questo parere. È perciò che questo principio ha già ottenuto due volte una maggioranza in parlamento in occasione di relativi interventi. Si è dell’opinione che i paesi in via di sviluppo e quelli emergenti debbano essere in grado di garantire il proprio approvvigionamento alimentare possibilmente con una forte produzione agricola indigena. Si è pure constatato che non ha senso trasportare derrate alimentari di base lungo 10, 20, 30’000 chilometri per il mondo intero, inquinando l’ambiente in modo grave, per trasportare dei prodotti che potrebbero benissimo essere coltivati anche sul posto.\nCrede veramente ad un sistema mondiale di alimentazione il Consiglio federale o c’è in gioco altro?\nApparentemente la strategia del Consiglio federale consiste nel dire che i vantaggi per esempio per l’industria meccanica o per l’industria chimica, i cui scambi internazionali devono essere valutati sotto aspetti del tutto diversi, vanno a scapito dell’agricoltura. Ma esiste una differenza fondamentale tra i prodotti chimici o industriali e le derrate alimentari. Il fatto che i paesi scambino tra loro prodotti industriali è facilmente comprensibile ed è pure comprensibile che si produca dove si dispone dei migliori materiali e dove possa essere realizzata la miglior qualità. Ma nel campo delle derrate alimentari di base la\n«Le conseguenze negative della valutazione Pisa»\nLettera aperta a Andreas Schleicher, OCSE*, Parigi\nkm. Da più di 10 anni Pisa è il nome di un esperimento sorprendente che cerca di trasformare e armonizzare quanto più possibile tutti i sistemi scolastici europei e anche oltre, secondo i principi del sistema di formazione americano che è completamente fallito. Economismo, la follia del tutto misurabile e fattibile sono i tre punti principali della concezione del mondo che sta alla base del progetto. Standard uniformati e formalizzati come pure l’orientamento a competenze sono due delle conseguenze. La Svizzera non è stata risparmiata, come lo dimostra il progetto discutibile «Piano di studi 21» («Lehrplan 21»), attualmente in discussione nella Svizzera tedesca. È incoraggiante che la critica in campo mondiale sia in aumento e nel merito sia stata scritta una lettera aperta, segno di ben riuscita collaborazione transatlantica. Con la pubblicazione del testo questa collaborazione è solo agli inizi sebbene, così si sente dire, sia destinata a crescere. La lettera finora è già stata firmata da diverse migliaia di personalità dell’ambito scientifico e della pratica scolastica, più di 2300 in Germania. È un risultato considerevole.\n*Organizzazzione per la cooperazione e lo sviluppo\nEgregio signor Schleicher\nCi rivolgiamo a Lei nella sua funzione di direttore responsabile dell’OCSE per il «Programme of International Student Assessment» (Pisa) [Programma per la valutazione internazionale dell’allievo]. Al 13esimo anno dalla sua introduzione Pisa è oggi riconosciuto come strumento per la classificazione dei paesi, siano essi membri dell’OCSE o no (più di 60 all’ultimo censimento), e più precisamente sulla base di valutazioni di scolare e scolari 15enni in matematica, scienze naturali e lettura. Regolarmente i risultati di Pisa sono attesi con ansia da governi, ministeri dell’educazione, capiredattori di quotidiani e vengono citati come verità assolute in numerosi documenti politici. Nel frattempo Pisa ha influenzato profondamente la pratica educativa di molti paesi. In seguito ai risultati dei test di Pisa certi Stati hanno riformato i loro sistemi educativi nella speranza di migliorare la loro posizione nella classifica. In molti paesi la mancanza di progressi nelle valutazioni di Pisa è causa di una «crisi educativa» o di un «Pisa-shock», seguiti da domande di dimissione e da profonde riforme secondo le norme dettate da Pisa.\nFrancamente siamo molto preoccupati dalle conseguenze negative delle valutazioni Pisa. Ecco di seguito alcune nostre considerazioni:\n–\tSebbene si usino i test standardizzati già da tempo in molti paesi (nonostante gravi riserve sulla loro validità e fidatezza), Pisa ha contribuito a un incremento di tali test e a un aumento drammatico dell’uso e dell’importanza di misurazioni quantitative. Esempio: negli USA Pisa è stato determinante per giustificare il programma «Race to the Top», che ha causato un ulteriore aumento dell’importanza dei test standardizzati per la valutazione di allieve, allievi, insegnanti e direttori. Con i risultati di questi test, largamente conosciuti per la loro imprecisione, si valuta e si classifica il lavoro di scolari, insegnanti e direttori. (si veda per esempio la retrocessione inspiegabile della Finlandia dal primo posto della classifica di Pisa).\n–\tNella politica della formazione il ciclo triennale dei test di Pisa ha concentrato l’attenzione su misure a corta scadenza, per rimontare in fretta la classifica, sebbene la ricerca dimostra che cambiamenti durevoli nella pratica della formazione impiegano decenni a portare frutti. Sappiamo per esempio che la posizione dell’insegnante e il prestigio della sua professione hanno un forte influsso sulla pratica dell’insegnamento. Questa posizione sociale varia da cultura a cultura e non è facile da influenzare con misure politiche a corto termine.\n–\tSiccome Pisa considera solo uno spettro molto limitato degli aspetti della formazione, i test sviano l’attenzione dagli obiettivi educativi più difficili da misurare o non misurabili, ma non per questo meno rilavanti quali, per esempio, lo sviluppo fisico, morale, civico, estetico. Con ciò limita pericolosamente l’immagine pubblica di ciò che è e dovrebbe essere la formazione.\n–\tCome organizzazione per lo sviluppo economico l’attenzione dell’OCSE naturalmente è rivolta al ruolo economico della scuola pubblica. Ma la preparazione a un impiego rimunerato non può essere l’unico e nemmeno il principale compito della formazione e dell’educazione. La scuola pubblica deve preparare i giovani anche a partecipare all’autodeterminazione democratica, a vivere una vita che consenta e stimoli la ricerca dello sviluppo personale, la maturazione, il benessere della persona.\n–\tContrariamente alle organizzazioni delle Nazioni Unite (NU) come Unesco o Unicef, che hanno un mandato chiaro e legittimo nel campo della formazione, l’OCSE ne è priva. Né dispone di meccanismi che permettano una partecipazione efficace e democratica ai processi decisionali.\n–\tPer mettere in atto Pisa e un gran numero di misure derivanti dal suo programma, l’OCSE ha realizzato dei «partenariati pubblico-privati» e ha concluso alleanze con imprese multinazionali a scopo di lucro, interessate soprattutto a trarre profitto da ogni deficit nella formazione – reale o immaginario – identificato da Pisa. Alcune di queste imprese si arricchiscono con servizi formativi che mettono a disposizione delle scuole e dei distretti scolastici pubblici. Queste imprese, inoltre, portano avanti piani per sviluppare in Africa una formazione primaria a scopo di lucro, dove l’OCSE sta progettando l’introduzione del programma Pisa.\n–\tInfine e molto importante: il nuovo regime di Pisa con i suoi continui cicli globali nuoce ai nostri giovani e inaridisce le nostre aule scolastiche con l’impiego massiccio di batterie di test del tipo «Muliple-Choice» [questionario a scelta multipla], di lezioni per l’insegnamento prefabbricate, concepite da ditte private, mentre l’autonomia degli insegnanti viene di continuo ridotta. In tal modo Pisa contribuisce all’incremento dello stress già elevato nelle nostre scuole mettendo in pericolo il benessere di allievi e maestri.\nQuesti sviluppi sono in aperto contrasto con i principi largamente accettati di una buona politica formativa e di una prassi democratica:\n–\tNessuna seria riforma dovrebbe limitarsi a considerare un solo criterio di valutazione.\n–\tNessuna seria riforma non dovrebbe ignorare il ruolo importante di fattori esterni alla scuola, in special modo le diversità socio-economiche di una società. In molti paesi le disuguaglianze sociali nel corso di questi ultimi 15 anni sono aumentate drasticamente, ciò che spiega la crescita del divario tra ricchi e poveri nel campo della formazione. Questo problema non sono in grado di risolverlo nemmeno i riformatori più ingegnosi.\n–\tUn’organizzazione come l’OCSE – come ogni organizzazione che influenza in modo profondo la vita della nostra società – dovrebbe essere soggetta al controllo democratico in nome della cittadinanza.\nTuttavia, con questo scritto non intendiamo solo evidenziare i difetti e le pecche del sistema PISA, bensì anche proporre idee e spunti che possano contribuire a ridurre i problemi elencati sopra. Senza pretesa di perfezione ci permettiamo di elencarli:\n–\tAlternative alle classifiche: per il comparare il livello di formazione si devono escogitare metodi più efficaci e meno drastici. Per esempio non ha senso né pedagogicamente, né politicamente confrontare paesi in via di sviluppo, dove giovani di 15 anni sono regolarmente costretti a lavorare, con paesi da tempo progrediti. In tal modo la politica dell’OCSE tende a riprodurre la pratica della formazione di orientamento neocolonialista.\n–\tPartecipazione di tutti gli attori importanti: finora sono stati gli psicometristi, gli statistici e gli economisti ad influire maggiormente sulla concezione e sull’applicazione dei test. Meritano sicuramente un posto al tavolo pedagogisti, funzionari dirigenti del servizio pubblico scuola, antropologi, sociologi, storici, filosofi, linguisti artisti genitori studenti e scolari. Come sia valutata la formazione di uno scolaro di 15 anni dovrebbe essere oggetto di discussioni che coinvolgano a livello\nsituazione è del tutto diversa. Non fa senso rinunciare alla coltura dei cereali in Svizzera, per poi importarli dall’India. È pure assurdo rinunciare in Svizzera alla coltivazione delle patate, per importarle dall’Egitto, paese che ha gravi problemi con l’acqua. Di questo il Consiglio federale non si è ancora reso conto.\nSentendo quello che dice Lei si ha l’impressione che il Consiglio federale voglia indebolire la Svizzera come Stato sovrano rifiutando all’agricoltura qualsiasi sicurezza, non concedendole cioè nessuna sicurezza di pianificazione.\nSì, questo risulta evidente. La politica del Consiglio federale relativa al sistema mondiale di alimentazione, all’offerta di prodotti di nicchia e al fatto che la Svizzera dovrebbe produrre essa stessa solo una minima parte dei beni principali di approvvigionamento, mentre il resto proverrebbe dall’estero, è in netto contrasto con la nostra iniziativa. Con essa vogliamo ottenere in Svizzera una situazione alimentare il più possibile autonoma, producendo nel paese le derrate alimentari di base. Il trasporto di derrate alimentari di base attraverso tutto il mondo non ha senso né dal punto di vista della politica di sviluppo, né dell’inquinamento ambientale e in futuro indebolisce anche la sicurezza e l’indipendenza della Svizzera.\nNon si tratta anche di un tentativo di vincolare più strettamente la Svizzera all’Ue, per poi lasciare l’approvvigionamento agricolo nelle mani della Germania o della Francia?\nApprovo questa tesi. Il Consiglio federale cerca di integrare la Svizzera a livello internazionale, cosa che naturalmente limita massicciamente la nostra indipendenza, l’autodeterminazione e la gestione democratica del nostro ordine pubblico. È perciò necessario correggere la rotta con un’iniziativa vincolante da sottoporre al popolo.\nLei è presidente dell’Associazione per un’agricoltura di produzione. Cosa vuole l’associazione?\nL’associazione è nata dalla necessità di lanciare il referendum contro la politica agraria 20014-2017, dopo che in Parlamento non abbiamo ottenuto la maggioranza. Un gruppetto di politici ha deciso di sottoporre la politica agraria 2014-2017 al popolo. Purtroppo eravamo troppo pochi per raccogliere in tre mesi le 50’000 firme necessarie. Non ne abbiamo raccolte che 40’000. Così, incoraggiati dall’idea che avremmo avuto più tempo per la raccolta delle 100’000 firme, con lo stesso gruppo decidemmo di lanciare un’iniziativa popolare. Anche l’organizzazione ci sembrava fattibile. Nello stesso periodo anche l’Unione svizzera dei contadini discuteva un’iniziativa costituzionale e nel corso di tre sedute abbiamo infine potuto metterci d’accordo su un testo costituzionale comune. Con ciò è nata l’iniziativa sulla sicurezza alimentare. Una conseguenza di questi lavori è stata la fondazione dell’Associazione per un’agricoltura di produzione e con questa nuova struttura continueremo a realizzare i nostri obiettivi, cercando anche di trovare nuovi membri.\nQual’è l’obiettivo dell’associazione, ora che l’iniziativa è stata inoltrata?\nIl compito principale dell’associazione è il sostegno e la promozione del nuovo orientamento politico dell’agricoltura svizzera verso la produzione. Si tratta essenzialmente di dirigere lo sviluppo della nostra agricoltura in questa direzione, con l’aiuto di misure politiche a diversi livelli.\nOgni persona di sinistra dovrebbe sostenere attivamente questi obiettivi per evitare soprattutto ai grandi gruppi multinazionali di arricchirsi spudoratamente specialmente a spese dei paesi in via di sviluppo, per impedire la distruzione dei mercati, per permettere a questi paesi di svilupparsi, tutti temi primordiali per la sinistra. Ci sono ancora altre iniziative, anche da parte della sinistra? Le appoggia?\nLe altre iniziative mostrano l’attualità del tema. Siccome diversi gruppi politici s’interessano del tema, d’un tratto la situazione alimentare viene a trovarsi al centro dell’attenzione dell’agenda politica. Fondamentalmente questo fatto ha un effetto positivo e con la messa in atto dell’iniziativa per la sicurezza alimentare l’intero dibattito politico ottiene un importante sostegno. La nostra iniziativa ha il maggior impatto sull’agricoltura, perciò la ritengo prioritaria. Evidentemente la collaborazione e le discussioni comuni nel processo politico sono molto importanti, naturalmente anche con la sinistra e con i verdi.\nQual’è l’influenza dell’Ue sulla politica agraria?\nÈ del tutto chiaro che combattiamo un accordo di libero scambio con l’Ue in campo agricolo. Tuttavia dopo il risultato della votazione del 9 febbraio questo tema non è più prioritario perché il Consiglio federale deve dapprima trattare la questione istituzionale. Ma per il Consiglio federale l’obiettivo di un accordo di libero scambio in campo agricolo è solo rimandato a più tardi. Quindi dobbiamo restare prudenti e attenti ed esercitare con questa iniziativa una pressione politica.\nL’apertura del mercato del latte prevista fa parte dello stesso ordine di idee.\nAnche questo mostra come il Consiglio federale fino ad oggi non abbia ancora preso coscienza del fatto che l’iniziativa per la sicurezza alimentare è stata inoltrata in appena cinque mesi con quasi 150’000 firme. Per il Consiglio federale non è ancora cambiato nulla, egli continua a seguire la sua politica come se non fosse capitato niente. Tanto più importante per le associazioni e per i cittadini è il continuare a fare pressione. Da parte mia provo a farlo con interventi parlamentari e iniziative. Bisogna sfruttare il tempo tra l’inoltro dell’iniziativa e la sua messa in atto. Se non lo facciamo, non succederà quasi niente e il Consiglio federale potrà realizzare i suoi piani senza importanti restrizioni.\t•\nGrazie per l’intervista, signor Joder.\n*Verein für eine produzierende Landwirtschaft (VPL)\n(Intervista di Thomas Kaiser, traduzione Discorso libero)\n«Politica agricola svizzera …»\n«Conservare la sovranità»\ncrisi, non solo per il nostro paese e la nostra popolazione. Ciò che si vuole realizzare politicamente equivale a un colpo di stato a rate.\nCon il diritto d’iniziativa e di referendum della loro democrazia diretta però le cittadine e i cittadini svizzeri hanno la possibilità di far cambiare rotta a questi sviluppi e di impegnarsi per una convivenza realistica dei popoli degna di tal nome. Una vita in autodeterminazione è una questione primordiale sia per il singolo che per ogni Stato. È incoraggiante constatare che con questa iniziativa in campo agricolo sia stato fatto un primo passo. Seguiranno altri passi nella stessa direzione. Il fatto che così si può recuperare la sovranità statale per noi cittadini dovrebbe essere una motivazione e un incoraggiamento a farlo anche in altri ambiti.\nIl cooperativismo, fondamento\ndella cultura politica in Svizzera\ndi René Roca, storico, Istituto di ricerca sulla democrazia diretta\nLe cooperative nelle loro diverse forme costituiscono un fondamento essenziale per lo Stato federale svizzero. Come forma di organizzazione economica dell’aiuto reciproco, la cooperativa non è solo una forma giuridica, ma una vera e propria forma sociale. Sempre ancorata localmente e integrata nel sistema politico federale sussidiario della Svizzera. I membri della cooperativa prendono le decisioni in modo democratico su tutte le questioni che si presentano; ognuno ha un voto. L’obiettivo di una cooperativa sta nello sfruttamento ottimale di un bene comune a favore di tutti i membri e dell’associazione. Le forme di sfruttamento possono essere diverse, lo scopo deve sempre servire il benessere comune.\nPer lo storico Adolf Gasser che ha sottolineato chiaramente l’importanza del principio cooperativo, la storia europea fu caratterizzata in modo evidente da due principi in contrasto tra di loro: il dominio e la cooperazione. Secondo Gasser si tratta di due mondi che si sono sviluppati secondo delle leggi molto diverse: il sistema statale, costruito a partire dall’alto e quello costruito a partire dal basso o in altre parole il mondo della sottomissione e quello dell’autonomia comunale. Nella sua opera principale «L’autonomia comunale salvezza d’Europa» egli scrive:\n«Il contrasto dominio – cooperazione è forse il più importante contrasto che la storia della società conosca. Con il contrasto Stato autoritario – Stato sociale ci troviamo di fronte a cose del tutto basilari: cioè le fondamenta elementari della vita collettiva umana.»\nGasser continua dicendo che è il principio dell’ordine cooperativo che porta a un’etica collettiva comunale:\n«Mentre nello Stato autoritario-burocratico la politica e la morale si trovano su piani fondamentalmente diversi, nello Stato sociale-comunale sono inseparabili. Si è dunque opportunatamente portati a definire il principio dell’ordine cooperativo, così come esiste nelle comunità costruite a partire dal basso verso l’alto, etica collettiva comunale.»\nIl cooperativismo in Svizzera non esiste solo dal 1848, ma era già parte integrante dei principi della Confederazione da secoli. Le cooperative nella maggior parte dei casi nascevano dal diritto fondiario medievale o, in altri termini, dalle «proprietà comuni medievali». Queste antiche radici delle cooperative sono essenziali per la comprensione del sistema statale svizzero. A questo proposito lo storico svizzero Wolfgang von Wartburg scrive nel suo libro «Geschichte der Schweiz» [Storia della Svizzera] pubblicato nel 1951:\n«Queste piccole comunità naturali autogestite sono divenute scuola e terreno fertile per la libertà e la democrazia svizzera e lo sono ancora oggi. Ma le cooperative più vaste e più vitali si trovavano in montagna, dove l’agricoltura alpestre e l’allevamento in comune comprendevano intere vallate.»\nPer la diffusione generale delle cooperative e per il loro sviluppo in Svizzera i beni comuni furono essenziali. Si trattava di aree che dovevano essere accessibili a tutti, come pascoli, boschi o terreni incolti. La loro nascita funzionava così: gli abitanti di uno o più villaggi, frazioni o gruppi di fattorie decidevano di destinare un certo territorio allo sfruttamento economico comune. Così per una famiglia contadina risultavano tre zone: accanto ai campi coltivati e alla fattoria con il giardino c’era una terza zona che veniva gestita in comune. Dall’alto Medioevo in poi l’aristocrazia europea cercò di stabilire o almeno d’influenzare il diritto dei beni comuni. Ma in molti luoghi, così come oggi sul nostro territorio, il cooperativismo riuscì a sopravvivere. Col passar del tempo a causa della diversità delle condizioni locali si sono andate formando varie forme di cooperative.\nNel Medioevo i beni comuni crearono sul territorio geografico della Svizzera di oggi un fondamento importante di azioni collettive che con le loro regole assicurarono l’ordine e la sicurezza. Oltre ai beni comuni, dei quali di regola disponevano tutti i villaggi agricoli fino al 18esimo secolo, si sono andate creando altre forme particolari di cooperative che servivano ad altri bisogni comuni.\nIn tal modo le cooperative hanno sviluppato una forza collettiva, senza la quale la Svizzera come nazione fondata sulla volontà popolare non avrebbe mai potuto nascere. Così nel corso dell’alto Medioevo e dell’inizio dell’era moderna le cooperative dei villaggi e delle vallate assunsero, oltre alle loro funzioni tradizionali, ulteriori compiti comunitari. Si trattava della cura di strade e sentieri o di opere idrauliche, dell’approvvigionamento di acqua, della costruzione di chiese o dell’assistenza ai poveri. Con ciò le cooperative dei villaggi e delle vallate si trasformarono piano piano in comuni, fondamento del futuro Stato federale.\nVon Wartburg scrive a tal proposito:\n«Da questa realtà umana e non da un’idea astratta è nato l’ideale svizzero di libertà. […] Così il sistema statale svizzero è in contrasto con tutte gli altri sistemi europei. Non si fonda sulla volontà di unità politica ma, al contrario, sulla volontà di conservare le particolarità originali e le libertà dei membri, quindi sul mantenimento della molteplicità. La sua unità non risulta da un potere superiore o dall’uniformità, ma dalla libera collaborazione nei compiti collettivi.»\nI membri delle cooperative divennero così cittadini dei loro villaggi e le cooperative stesse diedero luogo ai comuni. Fino al 1798 questo condusse allo sviluppo dei patriziati, che ancora oggi esistono in molti cantoni.\nCon la Repubblica elvetica si introdusse poi la distinzione in comune degli abitanti e comune dei cittadini. In seguito la suddivisione dei beni comuni si intensificò. Alcuni furono affittati o venduti a privati, altri furono rivendicati dagli abitanti dei comuni o andarono a formare corporazioni di diritto privato. In Svizzera fino ad oggi le corporazioni e i patriziati sono un bene tradizionale importante e stabiliscono dei legami umani con la storia e la cultura di un comune.\nSenza la tradizione dei beni comuni e dello «spirito cooperativo» descritti sopra, nel 1848 in Svizzera non si sarebbe mai giunti alla fondazione dello Stato federale. Questo «spirito cooperativo» è sempre radicato nei piccoli spazi, appunto nello spazio ridotto dei comuni, che si basa sul cooperativismo. Solo in tali spazi ristretti può svilupparsi un’autogestione collettiva vivace. Nella discussione in atto sulle fusioni, la dimensione storica dei comuni svizzeri viene spesso ignorata o lasciata da parte come fattore secondario in modo palesemente antistorico.\nPartendo dalle tradizioni svizzere dei beni comuni e delle cooperative descritte, nel corso del 19esimo secolo si formò, soprattutto con l’aumento dell’industrializzazione, un vasto movimento cooperativo. Questo movimento – sia in Svizzera che in Europa – occupò nuovi ambiti, anche industriali, senza però rinunciare ai principi fondamentali delle cooperative. Così accanto alle cooperative agricole nacquero quelle di produzione, di consumo, edili e abitative come pure di credito e di risparmio.\nNel 1881 la forma giuridica della cooperativa entra a far parte del codice svizzero delle obbligazioni e diventa sempre più popolare. Così in Svizzera il numero delle cooperative a cavallo del secolo conosce un massiccio aumento (1883: 373; 1890: 1551; 1910: 7113). Le ragioni principali furono soprattutto le ripetute crisi dell’economia capitalista. Con la grande crisi degli anni 1930 le fondazioni di cooperative hanno di nuovo fatto un balzo in avanti, per raggiungere nell’anno 1957 il numero di 12’000. Quasi la metà erano cooperative agricole, nuove furono quelle dei servizi, come per esempio per la produzione di elettricità. Dopo la Seconda Guerra mondiale si fondarono e si promossero in special modo le cooperative edili e abitative. Il premio Nobel per l’economia Elinor Ostrom negli anni 1980 ha analizzato in uno studio su scala mondiale i beni comuni. Partendo da esempi storici provenienti da diversi continenti ha mostrato l’importanza del principio cooperativo per il giorno d’oggi. A partire dei beni comuni la Ostrom mostra come gli esseri umani si organizzano per risolvere in comune problemi complessi quando le risorse naturali scarseggiano. Con il suo studio ad ampio raggio giunge alla conclusione che per la gestione di risorse di beni comuni locali, la collaborazione dei diretti interessati è in molti casi meglio di un controllo statale o di una privatizzazione. Con ciò rende omaggio al principio cooperativo.\nIn Svizzera questo principio gode ancora di una grande fiducia. Ciò è dimostrato anche dal fatto che esistono ancora più di 12’000 cooperative, e il loro numero è in aumento. Il concetto della cooperativa dovrebbe essere discusso su larga scala ed essere insegnato a scuola e nelle università. Ostrom ha trovato esempi di beni comuni sotto forma di cooperative in tutto il mondo. Se è così dovrebbe anche essere possibile affrontare l’attuale crisi economica globale con simili approcci, basati sul diritto naturale.\t•\nLegati in stalla gli animali hanno il proprio posto\nIntervista con il presidente della «IG Anbindestall Schweiz» (comunità d’interesse svizzera per le stalle con animali legati), Hansruedi Scheuner, Oberlangenegg\nDa tempo la politica agraria con le continue nuove regolamentazioni e ordinanze emanate dall’Ufficio federale dell’agricoltura (UFAG) fanno sì che negli ambienti agricoli il malumore sia all’ordine del giorno. Gli agricoltori non vengono presi sul serio e si ignorano le loro richieste. Ne hanno piene le scatole di essere trattati come interdetti dagli accademici dell’amministrazione, lontani dalla pratica giornaliera dei contadini. Questo vale anche per la loro decisione di scegliere per il bestiame una stalla dove gli animali sono legati o liberi. Contro la volontà della maggioranza dei contadini l’UFAG fa pressione in favore delle stalle dove gli animali circolano liberamente. È per questa ragione che il 21 giugno 2014 è stata fondata a Steffisburg nel canton Berna la «IG Anbindestall Schweiz».\nZeit-Fragen: Se si vive in città o nell’agglomerato non si conoscono bene le questioni relative all’agricoltura. Mi può perciò spiegare la differenza tra stalla con animali legati e liberi?\nHansruedi Scheuner: nella stalla dove gli animali sono legati ognuno di loro ha il suo posto. Nella stalla libera gli animali possono circolare liberamente, senza un proprio posto fisso.\nVantaggi della stalla con gli animali legati: si possono osservare bene gli animali, hanno molti contatti con l’uomo e sono perciò più facili da governare. Gli unghioni sono sempre asciutti e sono perciò meno soggetti a malattie. Animali deboli, malati e gravidi hanno la loro quiete e non possono essere disturbati dagli altri. Per animali con corna questo sistema è ideale. È possibile curare quotidianamente gli animali.\nSvantaggi: bisogna staccarli per portarli al pascolo e riattaccarli al ritorno, dà più lavoro. Non è possibile usare un robot per la mungitura.\nVantaggio della stalla con gli animali liberi: non c’è lavoro per attaccare e staccare gli animali.\nSvantaggi: gli animali si muovono nel proprio letame, cosa che può causare malattie agli unghioni. A seguito di un minor contatto con l’uomo il comportamento degli animali è più problematico. La loro cura con attrezzi di pulitura è quasi impossibile. L’osservazione degli escrementi, dell’andamento di una gravidanza e delle perdite di sangue dopo l’inseminazione non è possibile. Animali più vecchi e più deboli possono essere disturbati e feriti da altri animali.\nQual è la proporzione fra le stalle con animali legati e liberi in Svizzera?\nAbbiamo circa il 60% di stalle con animali legati e il 40% con animali che si muovono liberamente nella stalla.\nCom’era tradizionalmente la tenuta dei bovini in Svizzera?\nDa quando conosciamo la tenuta di animali domestici i bovini sono sempre stati legati.\nDa dove viene l’idea di lasciar circolare liberamente gli animali nella stalla?\nProbabilmente dalle organizzazioni per la protezione degli animali, secondo le quali gli animali devono muoversi in libertà come nella natura. Si dimentica che si tratta di animali domestici. L’idea di una stalla con libertà di movimento è nuova. Ma non tutte le cose buone sono nuove. E non tutte le cose nuove sono buone.\nQual è la posizione dell’Ufficio federale dell’agricoltura (UFAG) sulle stalle per animali legati o liberi?\nL’UFAG sostiene le stalle per gli animali liberi e versa contributi per una tenuta particolarmente rispettosa degli animali. Le sovvenzioni per la costruzione di stalle in parte son concesse solo per quelle con il concetto della circolazione libera degli animali.\nCome mai in Svizzera si vogliono sopprimere le stalle con animali legati?\nMolte piccole aziende hanno questo tipo di stalla. Se si inaspriscono le prescrizioni per le stalle con animali legati ci si sbarazza più in fretta di questi contadini.\nIl 21 giugno è stata fondata a Steffisburg nel canton Berna la «IG Anbindestall Schweiz». Quali ne furono le ragioni?\nLa sua fondazione fu necessaria perché la protezione degli animali si oppone ad ogni sovvenzione o finanziamento pubblico per il riattamento o la costruzione di stalle con bestiame legato. Si tratta di una tattica delle fette di salame con l’obiettivo di vietare il tipo di stalla dove i bovini sono legati, vedi cavalli e capre.\nQuali sono gli obiettivi della vostra organizzazione?\nVorrebbe invitare il maggior numero possibile di proprietari di stalle per animali legati a divenire membri. Vuole correggere gli errori contenuti nel decreto della protezione degli animali. Vogliamo che i contadini attivi partecipino all’elaborazione di futuri decreti. Un altro obiettivo è l’informazione della popolazione svizzera sul benessere degli animali nelle stalle dove sono legati.\nCome si può diventare membri della «IG Anbindestall»?\nPuò diventar membro ognuno che ha una simpatia per le stalle dove gli animali sono legati. Si diventa membri pagando la quota annua di 20.- franchi presso la IG Anbindestall, Raiffeisenbank Steffisburg, 30-22804-5. CH28 8081 7000 0048 8319 7.\nSignor Scheuner, grazie dell’intervista.\n(Intervista Ariet Güttinger, traduzione Discorso libero)\nPrimi segnatari del 4 mggio 2014: Andrews, Paul, Professor of Mathematics Education, Stockholm University, Atkinson, Lori, New York State Allies for Public Education, Baldermann, Ingo, Professor of Protestant Theology and Didactics, Universität Siegen, Germany, Ball, Stephen J., Karl Mannheim Professor of Sociology of Education, Institute of Education, University of London, Barber, Melissa, Parents Against High Stakes Testing, Beckett, Lori, Winifred Mercier, Professor of Teacher Education, Leeds Metropolitan University, Bender, Peter, Professor, Fakulty of Elektrotechnik, Informatik und Mathematik, Universität Paderborn, Germany, Berardi, Jillaine, Linden Avenue Middle School, Assistant Principal, Berliner, David, Regents Professor of Education at Arizona State University, Bloom, Elizabeth, EdD, Associate Professor of Education, Hartwick College, Boland, Neil, Senior Lecturer, AUT University, Auckland, New Zealand, Boudet, Danielle, Oneonta Area for Public Education, Burchardt, Matthias, Academic Council; Society for Education and Knowledge, Vice- Chair, Cologne University, Germany, Burris, Carol, Principal and former Teacher of the Year, Co-Founder of New York Principals., Cauthen, Nancy, Ph.D., Change the Stakes, NYS Allies for Public Education Cerrone, Chris, Testing Hurts Kids; NYS Allies for Public Education, Ciaran, Sugrue, Professor, Head of School, School of Education, University College Dublin, Conneely, Claire, Programmes Director, Bridge21, Trinity College Dublin. Danner, Helmut, Private Docent, Nairobi, Kenya, Deutermann, Jeanette, Founder Long Island Opt Out, Co-founder NYS Allies for Public Education, Devine, Nesta, Associate Professor, Auckland University of Technology, New Zealand, Dodge, Arnie, Chair, Department of Educational Leadership, Long Island University, Dodge, Judith, Author, Educational Consultant, Farley, Tim, Principal, Ichabod Crane School; New York State Allies for Public Education., Fehlmann, Ralph, Coordinator, Forum for General Education, Switzerland, Fellicello, Stacia, Principal, Chambers Elementary School, Fleming, Mary, Lecturer, School of Education, National University of Ireland, Galway, Fransson, Göran, Associate Professor of Education, University of Gävle, Sweden., Giroux, Henry, Professor of English and Cultural Studies, McMaster University, Glass, Gene, Senior Researcher, National Education Policy Center, Santa Fe, NM, Glynn, Kevin, Educator, co-founder of Lace to the Top, Goldstein, Harvey, Professor of Social Statistics, University of Bristol, Gorlewski, David, Director, Educational Leadership Doctoral Program, D’Youville College., Gorlewski, Julie, PhD, Assistant Professor, State University of New York at New Paltz, Gowie, Cheryl, Professor of Education, Siena College, Greene, Kiersten, Assistant Professor of Literacy, State University of New York at New Paltz, Gruschka, Andreas, Professor, Educational Sciences, Goethe Universität Frankfurt, Germany, Haimson, Leonie, Parent Advocate and Director of » Class Size Matters” , Hannon, Cliona, Director, Trinity Access Programmes, Trinity College Dublin, Heinz, Manuela, Director of Teaching Practice, School of Education, National University of Ireland Galway, Hoefele, Joachim, Department of Applied Linguistics, University for Applied Sciences, Zurich, Switzerland, Hopmann, Stefan Thomas, Professor, Institute for Educational Sciences, Universität Wien, Hughes, Michelle, Principal, High Meadows Independent School, Jahnke, Thomas, Institute of Mathematics, Universität Potsdam, Germany, Jury, Mark, Chair, Education Department, Siena College, Kahn, Hudson, Valley Against Common Core, Kastner, Marie-Theres, President of League of Catholic Parents, Germany, Kayden, Michelle, LOTE Teacher, Linden Avenue Middle School Red Hook, NY, Kempf, Arlo, Program Coordinator of School and Society, OISE, University of Toronto, Kilfoyle, Marla, NBCT, General Manager of BATs, Kissling, Beat, Psychologist and Education Science, Gymnasium and University Instructor, Zürich, Switzerland, Klein, Hans Peter, Chair, Didactics of Bio-Sciences, Goethe Universität Frankfurt Kraus, Josef, German Teacher Association, President, Germany, Krautz, Jochen, Professor, Department of Art and Design, Bergische Universität Wuppertal, Labaree, David, Professor of Education, Stanford University, Lankau, Ralf, Professor, Media Design, Hochschule Offenburg, Germany, Leonardatos, Harry, Principal, High School, Clarkstown, NY, Liesner, Andrea, Professor, Educational Sciences, Universität Hamburg, Liessmann, Konrad Paul, Professor, Institut für Philosophie, Universität Wien, MacBeath, John, Professor Emeritus, Director of Leadership for Learning, University of Cambridge, McLaren, Peter, Distinguished Professor, Chapman University, McNair, Jessica, Co-founder Opt-Out CNY, parent member NYS Allies for Public Education, Meyer, Heinz-Dieter, Associate Professor, Education Governance & Policy, State University of New York (Albany), Meyer, Tom, Associate Professor of Secondary Education, State University of New York at New Paltz, Millham, Rosemary, Ph. D., Science Coordinator, Master Teacher Campus Director, SUNY New Paltz, Millham, Rosemary, Science Coordinator/Assistant Professor, Master Teacher Campus Director, State University of New York, New Paltz, Oliveira Andreotti, Vanessa, Canada Research Chair in Race, Inequality, and Global Change, University of British Columbia, Canada, Mitchell, Ken, Lower Hudson Valley Superintendents Council Mucher, Stephen, Director, Bard Master of Arts in Teaching Program, Los Angeles, Naison, Mark, Professor of African American Studies and History, Fordham University; Co-Founder, Badass Teachers Association, Muench, Richard, Professor of Sociology, Universitaet Bamberg, Nielsen, Kris, Author, Children of the Core, Noddings, Nel, Professor (emerita) Philosophy of Education, Stanford University, Noguera, Pedro, Peter L. Agnew Professor of Education, New York University, Nunez, Isabel, Associate Professor, Concordia University, Chicago, O’Toole-Brennan, Kathleen, Programmes Manager, Trinity Access Programmes, Trinity College Dublin, Pallas, Aaron, Arthur I. Gates Professor of Sociology and Education, Columbia University, Parmentier, Michael, Museum Pedagogy, Göttingen, Germany, Peters, Michael, Professor, University of Waikato, Honorary Fellow, Royal Society New Zealand, Pongratz, Ludwig, Professor, Institute for Pedagogy, Technische Universitaet Darmstadt, Germany, Pugh, Nigel, Principal, Richard R Green High School of Teaching, New York City , Radtke, F.O., Professor (em), Education Sciences, Goethe-Universitaet Frankfurt , Ravitch, Diane, Research Professor, New York University , Reitz,Tilman, Junior Professor, Sociology, Universitaet Jena, Rekus, Juergen, Institute for Vocational and General Pedagogy, Karlsruhe Institute for Technology (KIT), Germany, Rivera-Wilson, Jerusalem, Senior Faculty Associate and Director of Clinical Training and Field Experiences, University at Albany, Roberts, Peter, Professor, School of Educational Studies and Leadership, University of Canterbury, New Zealand., Rougle, Eija, Instructor, SUNY Albany, Rudley, Lisa, Director: Education Policy-Autism Action Network, Saltzman, Janet, Science Chair, Physics Teacher, Red Hook High School, Schirlbauer, Alfred, Professor, Institute for Education Sciences, University of Vienna, Austria, Schniedewind, Nancy, Professor of Education, Suny New Paltz, Schopf, Heribert, Professor, School of Pedagogics and Education, Vienna, Austria, Silverberg, Ruth, Associate Professor, College of Staten Island, CUNY, Sperry, Carol, Professor of Education, Emerita, Millersville University, Sjøberg, Svein, Professor (em), Science Education, University of Oslo, Norway, Spring, Joel, Professor, Education Policy, City University of New York, St. John, Edward, Algo D. Henderson Collegiate Professor, University of Michigan, Suzuki, Daiyu, Teachers College at Columbia University / Co-founder Edu 4, Swaffield, Sue, Senior Lecturer, Educational Leadership and School Improvement, University of Cambridge, Tangney, Brendan, Associate Professor, School of Computer Science and Statistics, Trinity College Dublin, Tanis, Bianca, Parent Member: ReThinking Testing, Thomas, Paul, Associate Professor of Education, Furman University, Thrupp, Martin, Professor of Education, University of Waikato, Tobin, KT, Founding member, ReThinking Testing, Tomlinson, Sally, Emeritus Professor, Goldsmiths College, University of London; Senior Research Fellow, Department of Education, Oxford University, Tuck, Eve, Coordinator of Native American Studies, State University of New York at New Paltz, VanSlyke-Briggs, Kjersti, Associate Professor, SUNY Oneonta, Vohns, Andreas, Associate Professor of Mathematics Education, School of Education, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Wilson, Elaine, Faculty of Education, University of Cambridge, Wittmann, Erich, Professor of Mathematics Education, Technical University of Dortmund, Wrigley, Terry, Honorary Senior Research Fellow, University of Ballarat, Australia Zahedi, Katie, Principal, Linden Ave Middle School, Red Hook, New York Zhao, Yong, Professor of Education, Presidential Chair, University of Oregon.\nlocale, nazionale e internazionale tutti gli attori appena elencati.\n–\tCoinvolgimento della completa gamma di organizzazioni nazionali e internazionali: in special modo di organizzazioni il cui compito vada ben oltre l’aspetto economico dell’istruzione pubblica e che si occupino della salute, dello sviluppo umano, del benessere e della felicità di discenti e docenti. Ben inteso sono da includere anche le organizzazioni delle Nazioni Unite citate sopra e anche le associazioni di insegnanti e di genitori nonché gli operatori gestionali della scuola.\n–\tTrasparenza dei costi: i costi diretti e indiretti del progetto Pisa si dovrebbero pubblicare, così da mettere in grado i contribuenti dei paesi membri di considerare con cognizione di causa se continuare a spendere i milioni previsti per i test o se scegliere procedure meno disumane.\n–\tOrgano di sorveglianza e di controllo indipendente: gruppi di osservatori internazionali indipendenti dovrebbero supervisionare la realizzazione di Pisa dalla sua concezione fino alla messa in atto, così da poter discutere in modo adeguato le critiche relative alle caratteristiche dei test, alle procedure statistiche e di interpretazione e di poter prendere in esame accuse di parzialità o di scorrettezza nei paragoni.\n–\tResa dei conti e conflitti d’interesse: si dovrebbe rendere conto in modo dettagliato sul ruolo di imprese private con scopo di lucro nella preparazione, l’esecuzione e la conclusione dei progetti Pisa, per evitare conflitti di interesse apparenti o effettivi.\n–\tPausa di riflessione: si dovrebbe rallentare il macchinario dei test dell’OCSE. Per dare tempo e spazio alla discussione sugli aspetti menzionati in campo locale, nazionale e internazionale, sarebbe utile sospendere il prossimo ciclo Pisa. Si avrebbe così più tempo a disposizione per assimilare ciò che si è imparato nelle riflessioni presentate.\nNon c’è dubbio che gli esperti del progetto Pisa dell’OCSE intendono migliorare la formazione. Ma non capiamo come l’OCSE sia riuscita a diventare l’arbitro mondiale sia dei mezzi sia degli obiettivi della formazione. L’orientamento medesimo dell’OCSE incentrato sui test standardizzati minaccia di trasformare l’apprendimento in esercizio di pedanteria, con ciò di privare i giovani della gioia di imparare. Per stimolare molti governi a partecipare alla competizione internazionale per ottenere buoni risultati nei test, all’OCSE è stato conferito il potere di influenzare la politica formativa di tutto il mondo, senza l’ombra di un dibattito sulla necessità o sui limiti degli obiettivi dell’OCSE. Misurare la varietà di tradizioni formative e culturali con il metro stretto e unilaterale del test standardizzato significa arrecare un danno irreparabile alla Scuola come luogo di apprendimento nella gioia.\nHeinz-Dieter Meyer, professore alla State University of New York (SUNY Albany)Katie Zahedi, direttrice, Linden Avenue Middle School, Red Hook, New York\n«Le conseguenze negative …»\nL’arroganza di certi ricercatori sul cervello\nContro la disumanizzazione dell’individuo\ndi Eva-Maria Riester. biologa\nNonostante secondo gli uomini di scienza non esista ancora nessuna teoria della neuroscienza1, lo «Hype» a questo riguardo è ancora relativamente grande. Analogamente al progetto per i genomi umani (iniziato nel 1990 e conclusosi nel 2003), con il quale si sono decifrate le informazioni genetiche sull’eredità umana con le promesse di incredibili possibilità terapeutiche per gli esseri umani, si investono somme enormi per degli approcci della ricerca sul cervello, con le medesime promesse del progetto genetico che non si sono avverate. Uno di questi approcci che viene promosso con sostegni milionari destinati alla ricerca, parte dall’ipotesi che sarebbe possibile riprodurre il funzionamento del cervello con il computer. Questa teoria si basa sull’ipotesi che il cervello funzioni allo stesso modo e dovrebbe rendere possibile la verifica di malattie psichiche partendo da mutazioni delle attività del cervello. Il dottore in farmacologia e neurologo Felix Hasler nel suo libro «Neuromythologie» fa tabula rasa di simili immagini grossolane del funzionamento del cervello.2 Ciononostante l’ente di assicurazione invalidità di Lucerna per esempio si è lasciato convincere ad adottare come «metodo diagnostico» per malattie psichiche, rispettivamente per l’abilità al lavoro, scans del cervello, privi di qualsiasi base scientifica.3\nL’approccio biologico di voler ridurre l’essere umano alla presunta funzione digitale del suo cervello comporta diversi problemi. È più che discutibile che sia così possibile dare aiuto alla persona ammalata. L’utilità della neuroscienza per esempio viene valutata nel modo seguente dal professor Andreas Heinz4: «In questo ambito si sono investiti molti soldi, ma sul piano clinico non si è approfittato un gran che.»\nUn approccio riduzionistico, che fa apparire l’essere umano quasi come una macchina, corre il pericolo di creare nella società una sua immagine disumanizzata, che potrebbe relegarlo ad una categoria puramente utilitaristica. L’essere umano come persona, la sua anima, la sua coscienza, il suo spirito non sono più presi in considerazione. Da questo punto di vista il malato psichico ha un cervello malato e gli servono dei medicamenti affinché funzioni di nuovo. Chi si interessa della sua vita, dei suoi sentimenti, delle sue sofferenze?\nAnche ai diversi livelli di formazione, sia in Germania sia in Svizzera, si delinea un modo grossolano di pensare appartenente alla categoria «Input-Output», che si basa sulla stessa immagine grossolana e utilitaristica dell’uomo. In questo concetto i bambini non sono che «sistemi di apprendimento», l’individuo non è altro che una macchina efficace per l’apprendimento. Se il «sistema» bambino non funziona, gli si incolla un’etichetta diagnostica invece di sostenerlo pedagogicamente per permettergli di nuovo di apprendere e di rinfrancarsi.\nVisto come la riduzione sistemica-cibernetica dell’essere umano alla funzione digitale del suo cervello è problematica sotto diversi aspetti, cerchiamo qui di seguito di spiegare che anche già dal punto di vista biologico ci troviamo di fronte ad una limitazione unilaterale: il cervello non lavora solo come un computer.\nCome lavora veramente il cervello? Dove è sbagliato il paragone con il computer? Oppure: troviamo una specie di sistema di codificazione binaria alla base del funzionamento delle cellule cervicali? Sarebbe forse possibile presto o tardi ricostruire il cervello, se si potessero ottimizzare la quantità dei dati e la loro elaborazione?\nSe il medico vuole misurare l’attività del cervello di una persona, può effettuare un elettroencefalogramma. Così può misurare i cambiamenti di tensione elettrica prodotti in seno alle cellule nervose. Lavoro che si basa su impulsi elettrici misurabili dell’ordine di millivolt. Graficamente i cambiamenti di tensione di una fibra nervosa si presentano sotto forma di «spikes», tutti della stessa lunghezza, il cui valore cioè è sempre costante. Per la trasmissione degli impulsi elettrici lungo la fibra nervosa non esistono che due possibilità: spike o niente spike, la sola risposta possibile è «sì» o «no». Questo principio di tutto o niente corrisponde al funzionamento di un computer. Anche qui esistono solo due alternative: 0 o 1, e così si codificano tutte le informazioni. In questo codice binario (composto di due unità) la lettera A ha il codice 00001, B il codice 00010, ecc. Questo modo di codificare le informazioni si chiama digitale. Con le due sole alternative (spike sì, spike no) la trasmissione delle informazioni alle fibre nervose corrisponde alla codificazione digitale di un computer. Con ciò si è però preso in considerazione solo il processo nelle fibre nervose, e non nelle cellule nervose complete.\nCon la trasmissione delle informazioni da una cellula nervosa a un’altra ha luogo un cambiamento di codificazione, e cioè da digitale a analoga. Come dobbiamo immaginarci questo cambiamento? Una cellula nervosa contiene il corpo cellulare, che ci possiamo immaginare come una stella. Dalle punte della stella partono le fibre, alcune delle quali trasmettono un impulso elettrico verso il corpo cellulare e sovente c’è solo una fibra che può trasmettere l’impulso dal corpo cellulare verso un’altra cellula nervosa. All’estremità di questa fibra conduttrice (axone) c’è una leggera ingrossatura che non è in contatto diretto con la prossima cellula nervosa, dando luogo ad una minuscola incrinatura. Se un impulso elettrico scorre lungo una fibra nervosa, non può superare questa incrinatura, proprio come la corrente elettrica non può scorrere lungo un cavo tagliato. Il vuoto tra la fibra e la cellula nervosa provoca un arresto. Come viene superato questo punto di contatto chiamato sinapsi?\nQuando l’impulso elettrico giunge ad una sinapsi, provoca l’emissione di sostanze di trasmissione (depositate nella leggera ingrossatura all’estremità della fibra nervosa) che invadono l’incrinatura e si dirigono verso la vicina cellula provocando una reazione chimica che a sua volta provoca un cambiamento di tensione elettrica nella prossima cellula nervosa. La cellula nervosa funziona dunque sempre secondo lo schema: elettrico (fibra nervosa) – chimico (sinapsi) – elettrico – chimico, ecc. spostandosi così da una cella nervosa all’altra.\nIl processo chimico però rappresenta una codificazione analogica. Che significa? Analogico significa che stimolo e segnale corrispondono, sono proporzionali. Tempo fa per esempio con un telefono analogico si poteva sentire il numero che si era composto. Se si componeva un tre, nel ricevitore risuonavano 3 clic, con un sette risuonavano 7 clic. Analogico significa: quanto più forte è lo stimolo, tanto più forte è il segnale. Nel caso di una cellula nervosa ciò significa: quanta più sostanza di trasmissione viene emessa, tanto più forte sarà il cambiamento della tensione elettrica nella cellula seguente. A una intensità dello stimolo segue una corrispondente risposta che può sempre comprendere tutti i valori intermediari possibili (cioè non solo due alternative).\nIl sistema nervoso, quindi anche l’attività cerebrale, comporta perciò sempre un cambiamento di codificazione delle informazioni tra la forma digitale e analogica: digitale (fibra nervosa) – analogica (sinapsi) – digitale – analogica … L’attività cerebrale si basa su complessi processi di compensazione di\n«L’arroganza di certi …»\nquesti circuiti. Ad una cellula nervosa può possedere da 1 e 200’000 (!!!) sinapsi.\nAncora un esempio: ognuno di noi ha già fatto l’esperienza di essere concentrato su un lavoro e di ascoltare contemporaneamente la radio. Il cervello però può neutralizzare la stimolazione auditiva così che non ci si ricorda più di aver sentito per esempio una canzone. Vale a dire che le cellule nervose compensano analogicamente i segnali elettrici che entrano, valutano l’informazione e inviano effettivamente al cervello solo una parte degli stimoli ricevuti. Qui hanno luogo proprio quei processi di compensazione che permettono per esempio di concentrarsi su un determinato oggetto. Se a scopo di ricerca si limita l’analisi del cervello alla codificazione digitale, si deve ammettere di aver tralasciato una parte essenziale dell’attività cerebrale dell’essere umano. Altrimenti si contribuirebbe alla costruzione di un’immagine dell’uomo dove il cervello umano in fin dei conti appare come una macchina la cui copia sembra essere a portata di mano, a condizione di risolvere alcuni problemi metodologici. E pensare che fino a questo punto non si è ancora preso in considerazione che il cervello è in grado di modificare le sue strutture e che è in collegamento diretto con il secondo sistema di gestione del nostro corpo: il sistema ormonale.\nAllo scopo di ricerca scientifica si può senz’altro ridurre il funzionamento cerebrale al campo della codificazione digitale nelle fibre nervose, ma bisogna dichiararlo espressamente e non pretendere di essere giunti ad un risultato scientifico assoluto. Non si vogliono creare malintesi e non si tratta di boicottare la ricerca scientifica di base, ma piuttosto di sottolineare il rischio di assolutizzare ciò che è solo un approccio di ricerca e di credere che il suo risultato sarà valido per l’intera natura umana in tutta la sua complessità. Ma il cervello non funziona come un computer, l’essere umano non è una macchina. L’essere umano ha un cervello, non è però il suo cervello. Altre scienze – filosofia, antropologia e psicologia – hanno contribuito in misura molto maggiore alla comprensione della natura umana che non la neuroscienza.\nUna volta un amico si è espresso così: anche la Suonata al Chiaro di Luna non la si trova smontando il pianoforte.\t•\n1\t«Es fehlt eine Theorie der Neurowissenschaft» (manca una teoria della neuroscienza), intervista con Felix Tretter, direttore medico del Dipartimento delle dipendenze della clinica Isar-Amper, Monaco Est, nella «Neue Zürcher Zeitung» del 16/4/14\n2\tFelix Hasler, Neuromythologie, edizioni Transcript, Bielefeld 2012\n3\t«Allein angewandt wären sie Mumpitz»,\nNeue Zürcher Zeitung del 18/1/14\n4\tIl prof. Andreas Heinz è direttore della Clinica di psichiatria e psicoterapia del Campus Charité nel mezzo di Berlino; www.nzz.ch/wissenschaft/bildung/das-gehirn-ist-ein-wunderbares-organ-1.18295786, il 5/5/14\nI bambini vogliono conoscere la vita reale\nLa campanella suona. Molti bambini corrono a scuola, ridono, gridano, parlano. La maggior parte di loro è vivace, sveglia, curiosa e comunica volentieri. A scuola i bambini vogliono partecipare, esserci, imparare ed hanno bisogno che qualcuno si occupi di loro e insegni loro qualcosa. Spesso rapidissimi nel pensare, si lasciano distrarre altrettanto in fretta e saltano da un pensiero all’altro. Sovente si portano dentro percezioni della vita quotidiana e dei media non ancora assimilate e si pongono domande a cui non sanno ancora dare una risposta.\nCosì gli scolari arrivano in classe pieni di vita, chiacchierano, tirano fuori le loro cose dalle cartelle, corrono veloci dal bambino all’ultima fila e, spesso, non si accorgono nemmeno che la campanella ha suonato e le lezioni hanno inizio. Il compito degli educatori è quello di avvicinare i bambini ed educarli gradualmente a risolvere ogni giorno i compiti loro assegnati. E’ facile capire quando i bambini nel loro intimo non sono ancora veramente presenti in classe. Oggi essi sono investiti da una grande quantità di sciocchezze. Nel loro mondo, popolato di fantasmi e mostri, sono proiettati in spazi fantastici, devono confrontarsi con gli eventi annunciati da telegiornali e notiziari, sono attirati al computer da violenti giochi elettronici – tutto ciò è molto lontano dalla realtà della vita quotidiana.\nAlex, un esempio\nAlex, che ha oggi nove anni, è un tipico esempio di come la mente dei bambini possa essere influenzata da queste sollecitazioni. Nell’ambito di un colloquio chiarificatore, prima che iniziasse la scuola primaria era stato accertato che Alex aveva bisogno dell’aiuto di una persona per organizzarsi a scuola, per esempio per aprire i libri, prendere i quaderni dalla cartella, indossare la giacca, sistemare le scarpe, ecc.: era senz’altro intelligente, tuttavia mostrava evidenti difficoltà ad orientarsi. Non si trovò un’insegnante di sostegno adatto al caso. (Successivamente risultò che la diagnosi era sbagliata.) Già durante le prime settimane di scuola fu chiaro che Alex spesso si perdeva in fantasticherie, non seguiva le lezioni, non era presente, cercava anzi di attirare l’attenzione facendo rumori, boccacce e movimenti bruschi. Durante la pausa non voleva uscire all’aperto. Se doveva fare i compiti da solo non era in grado di seguire le istruzioni, poiché la sua mente era troppo impegnata con altri pensieri, raccontava continuamente le impressioni vissute in internet o con i videogiochi. Tutto lasciava intendere che questo ragazzo si dedicasse diverse ore al giorno ai «nuovi media» (computer, internet, gameboy, cellulare, playstation, smartphone).\nCoinvolgere i genitori e guardare avanti\nIn occasione di una serie di colloqui, l’insegnante spiegò chiaramente ai genitori che l’abuso dei «nuovi media» produceva effetti negativi sullo sviluppo cognitivo e del linguaggio, come pure sui movimenti motori dei bambini. Ai genitori venne anche chiesto di controllare quali siti internet consultasse il loro bambino. Contemporaneamente Alex doveva essere introdotto di più nella vita reale. Alla mamma fu suggerito di coinvolgere maggiormente Alex nei lavori domestici: portar fuori il sacco della spazzatura, stendere la biancheria, caricare e scaricare la lavastoviglie, apparecchiare il tavolo, aiutare a fare la spesa e pulire l’auto. Il suo coordinamento motorio non era ancora ben sviluppato. Alex imparò a chiudere la giacca con la cerniera. La sua insegnante, con l’aiuto di una mascherina di cartone, lo aiutò ad esercitarsi a chiudere i lacci delle scarpe. Durante le lezioni cercò di tenerlo regolarmente impegnato facendogli delle domande o attirando la sua attenzione su qualche argomento, affinché non ricadesse nelle sue fantasie. L’insegnante si interessava spesso a lui chiedendogli come si sentisse. Alex si lamentava soprattutto della sorellina più piccola, che lo faceva sovente arrabbiare ed affrontava questioni insolite per la sua età. Dopo aver letto in internet informazioni sul muro del suono e sul Concorde precipitato, portò subito la notizia in classe per stupire i compagni. L’insegnante notò anche che Alex non era in grado di comunicare con gli altri bambini da pari a pari. Ella fece in modo di non farsi distrarre dai suoi disturbi, ma di guardare avanti ed adoperarsi per raggiungere con i bambini l’obiettivo prefissato. Col tempo le bastava rivolgere ad Alex un cenno con gli occhi, un gesto, un invito ad esprimere il suo parere e a spiegare se aveva capito i suoi compagni per mantenere la sua attenzione concentrata su quanto si svolgeva in classe. Gli mostrò come poteva rendersi utile alla comunità, per esempio mettendo le sedie sopra i banchi, annaffiando i fiori, scrivendo alla lavagna, leggendo a voce alta o distribuendo i quaderni.\nDurante l’ora di ginnastica lo incoraggiava ad arrampicarsi sulla pertica o saltare la corda. Alex sognava di diventare un buon calciatore, tuttavia non voleva impegnarsi nei singoli esercizi e quindi rimaneva spesso da parte. Era come prigioniero di se stesso.\nAlex, una volta, raccontò che suo padre guardava film dell’orrore ed egli ne rimaneva angosciato e non riusciva a dormire la notte. Furono necessari alcuni colloqui in presenza anche dell’assistente sociale scolastica per spiegare ai genitori che effetti avessero film di quel genere sull’animo del loro figlio, di cosa egli avesse bisogno, come avrebbe potuto organizzare il proprio tempo libero senza i media, proibirli soltanto non serve a nulla. I bambini ed i genitori devono trovare qualcosa per trascorrere il proprio tempo in modo sensato. Frattanto alcuni insegnanti offrono corsi in seno ai quali i genitori imparano a fare i compiti con i bambini, a conoscere giochi di società e le offerte di attività nel tempo libero per i loro bambini. Prima delle vacanze i bambini redigono in classe una lista di attività, intesa come suggerimento per trascorrere le vacanze.\nPoco a poco i rumori ed i mormorii di Alex durante le lezioni vennero meno e la sua partecipazione insieme ai compagni agli eventi in classe si intensificò. L’apprendimento, il confronto con le materie e gli argomenti, ed anche i compiti lo tranquillizzavano e lo soddisfacevano. Divenne sempre più evidente che Alex, a livello inferiore di scuola primaria non rappresentava un caso singolo. Grazie al libro di Manfred Spitzer «Digitale Demenz» (demenza digitale) l’insegnante si rese conto quanto intensamente alcuni dei suoi alunni fossero coinvolti nell’uso di internet – negli ultimi tre anni la diffusione di internet e degli smartphone era enormemente aumentata. Rivolgendo agli alunni domande precise apprese che un terzo degli scolari di terza elementare aveva un profilo personale su face book, nonostante fosse permesso solo a partire dai 12 anni di età, e più della metà possedeva un cellulare, inoltre molti di loro avevano un proprio televisore in camera. Solo ad un bambino era stato proibito l’accesso a internet. I bambini sono molto svegli e pratici nell’uso dei media. Spesso stupiscono le generazioni più vecchie. Molti genitori pensano anche di offrire il meglio ai loro figli, poiché viene dato loro da intendere che i ragazzi imparano meglio grazie ai mezzi mediatici. Recentemente gli scolari vennero in classe eccitati raccontando che un compagno di classe era su youtube. L’insegnante chiese informazioni più dettagliate e vide su internet il video girato dallo scolaro. Un ragazzo posava a petto nudo, in biancheria intima, sperando così di trovare un’amichetta. In un altro video, sempre su youtube, Alex e compagni davano istruzioni su come si potevano disturbare le lezioni. L’insegnante rimase senza parole, non aveva mai visto una cosa del genere. Gli scolari il mercoledì pomeriggio quando sono a casa, si piazzano davanti al computer, si mettono in mostra e poi si guardano su youtube. Bambini con questa indole sono incapaci di seguire le lezioni in classe. Fu informata la direttrice della scuola che provvide a convocare i genitori, i quali, solo quando in sua presenza videro i figli posare in un «filmetto» quasi pornografico, rimasero sconcertati. Allora provvidero affinché le inserzioni venissero immediatamente cancellate; purtroppo non fu possibile farlo per tutti, così tutto il mondo può continuare a vedere il loro «show personale». Da quel giorno Alex non ebbe più il permesso di accedere ad internet senza essere controllato. Gli effetti positivi su Alex furono immediatamente evidenti, come sedeva in classe, ti guardava, collaborava. Semplicemente impressionante!\nLa vita reale come linea direttrice per la scuola\nNormalmente i genitori sono consci dei pericoli che corrono i loro bambini navigando in internet e sanno anche come bloccare alcuni siti. Nella vita quotidiana però non controllano l’uso dei mezzi mediatici da parte dei loro figli e non sono coerenti con gli accordi presi sull’utilizzo di internet. La sovrintendenza alle scuole riconosce che una serata informativa condotta da un esperto di media per i livelli scolatici intermedi è tardiva, e decide di introdurla già nella 2° classe. Gli educatori, i genitori, le autorità e la polizia devono collaborare in stretto contatto e per un comune obiettivo. L’abuso nell’utilizzo dei mezzi mediatici può essere vinto adottando la vita reale come filo conduttore per educare i nostri figli, tenendoli per mano nell’affrontare il mondo.\nNel frattempo Alex frequenta la terza classe. Passa molto meno tempo davanti al computer con i videogiochi. È un buon allievo ed oggi ha molte più possibilità di tenersi occupato. E’ affascinato dallo studio delle api. Tutti i bambini hanno imparato molto ed hanno potuto trasmettere ad altri le loro conoscenze. Con foto, oggetti (copricapo con veletta da apicoltore, arnie, diversi tipi di miele, api) e testi imparati a memoria, hanno tenuto delle conferenze in diverse classi. Alex è andato in biblioteca a prendere libri con maggiori informazioni su questi animali. Ha raccontato con orgoglio come viene costruito un alveare. Anche in occasione della lettura in classe del libro «Der starke Bär» (l’orso forte) è rimasto affascinato e ha chiesto di poter rileggere il libro a casa.\nA scuola possiamo trasmettere ben altri contenuti di vita, scegliendo temi reali, informazioni oggettive e offrendo ai bambini la possibilità di dare un contributo alla comunità. Quando gli scolari durante le lezioni consultano un argomento o un tema, si immergono in un’atmosfera seria, ragionano, pongono domande, esprimono le loro esperienze e imparano sia insieme che l’uno dall’altro. Per esempio, la realtà del mondo professionale li interessa in modo particolare. I bambini della seconda classe hanno fatto visita ad un fabbro del quartiere che lavora il ferro battuto. Sono rimasti molto affascinati dall’enorme incudine, dal fuoco e dalla grossa tenaglia. Hanno avuto modo di sbirciare in un mondo che sta proprio davanti alla loro porta di casa, ma di cui non conoscevano l’esistenza. E quando in classe è venuto lo spazzacamino con il suo apprendista, sono rimasti a bocca aperta per lo stupore. Lo spazzacamino ha parlato dei suoi abiti speciali che rendono invisibile lo sporco e non prendono fuoco e delle setole della sua scopa fatte di piume d’oca. Ha esposto loro anche il lato storico della professione. Lo spazzacamino come simbolo della fortuna ha le sue origini negli anni in cui gli uomini scoprirono che il camino andava pulito per evitare che prendesse fuoco. Sia i maschi che le femmine hanno apprezzato molto anche la visita ai vigili del fuoco. Che cos’è un gioco al computer rispetto all’esperienza di potersi sedere in una vera auto dei pompieri e salire sulla scala?\nE’stato sorprendente come gli artigiani abbiano spiegato con naturalezza i segreti del loro mestiere. Lo spazzacamino ha invitato i bambini a presentarsi tra sei anni per chiedere se potevano fare un apprendistato di prova. La ricerca del lavoro non inizia solo ai livelli scolastici superiori. Quando poi è arrivato in classe un non vedente con il suo cane guida per ciechi, sono rimasti seduti in silenzio ad ascoltare i racconti dell’ottantenne con grande attenzione.\nAnche quella è stata un’esperienza che li accompagnerà per sempre e che non dimenticheranno mai più.\nIl modo in cui noi prepariamo i giovani al domani, le informazioni pratiche ed i valori che diamo loro caratterizzeranno le loro future azioni nella democrazia ed eserciteranno un influsso sulla nostra vita in comune.\t•\nVereinte Nationen in Genf. (Foto thk)\nSessione straordinaria sulla situazione relativa ai diritti umani nei territori palestinesi occupati compresa Gerusalemme orientale\nDichiarazione di Makarim Wibisono, corrispondente speciale sulla situazione dei diritti umani nei territori palestinesi occupati dal 1967\nthk. Il 23 luglio si è riunito a Ginevra il Consiglio dei diritti dell’uomo dell’Onu. Si è trattato di una sessione straordinaria sulla situazione dei diritti dell’uomo nei territori palestinesi occupati. A chiedere la sessione straordinaria sono stati l’Egitto come rappresentante del gruppo degli Stati arabi, il Pakistan come organizzazione degli Stati islamici, il Niger in nome del gruppo degli Stati africani, l’Iran come rappresentante degli Stati non allineati e la rappresentanza permanente dei palestinesi presso l’Onu. La proposta è stata sostenuta da altri 17 Stati membri del Consiglio dei diritti dell’uomo come la Russia, il Venezuela, il Marocco e altri, come pure da diversi Stati con il ruolo di osservatori.\nÈ stata una delegazione ad alto livello – Navi Pillay, alta commissaria dei diritti dell’uomo, Kyung-Wha Kang, sottosegretario generale agli affari umanitari, Lance Bartholomeusz, Akting Director of Legal Affairs UNRWA e Makarim Wibisono, corrispondente speciale sulla situazione dei diritti umani nei territori palestinesi occupati dal 1967 – che nel Consiglio dei diritti dell’uomo ha reso attenti sulle gravi violazioni dei diritti dell’uomo nella terza guerra di Gaza dal 2006. Prima dell’inizio del dibattito gli Stati sono stati informati nel corso di quattro relazioni sulla situazione attuale nel Gaza: ne è risultata un’immagine molto oscura. Il numero di vittime civili è enorme, fino a domenica sera (23 luglio) erano un migliaio e lo scenario ricorda le ultime due guerre nella striscia di Gaza. Dopo sei ore di dibattiti il Consiglio ha votato una risoluzione. Questa chiede tra l’altro l’arresto immediato dei combattimenti e l’invio di una Commissione per indagare sulle violazioni dei diritti dell’uomo nella striscia di Gaza. Dei 49 Stati rappresentati nel Consiglio dei diritti dell’uomo 29 votarono per la risoluzione, gli USA furono gli unici contrari. 17 Stati si sono astenuti dal voto, tra questi tutti gli Stati europei ad eccezione della Russia, che ha votato per la risoluzione. Con ciò fu accettata. Sarà ora costituita una commissione d’inchiesta che andrà nella striscia di Gaza per verificare le violazioni dei diritti dell’uomo avvenute nel corso dell’attuale guerra.\nPubblichiamo di seguito la relazione del corrispondente speciale per i territori palestinesi Makarim Wibisono, che ha tenuto in nome del comitato di coordinazione delle procedure speciali del Consiglio dei diritti dell’uomo.\nA nome del comitato di coordinazione delle procedure speciali del Consiglio dei diritti dell’uomo ho accettato di fare questa dichiarazione in qualità di corrispondente speciale sulla situazione dei diritti umani nei territori palestinesi occupati dal 1967.\nSiamo costernati di fronte ai morti, ai feriti, ai profughi come pure alle distruzioni risultanti dai nuovi combattimenti tra Israele, gli Hamas e altri gruppi armati palestinesi nella striscia di Gaza occupata.\nIl numero delle vittime registrate fino al 22 luglio da parte dell’Onu mostrano l’entità delle sofferenze: 599 palestinesi sono stati uccisi (tra questi almeno 443 civili, dei quali 147 bambini e 74 donne). Si stimano 3504 feriti, due terzi dei quali donne e bambini. Nello stesso periodo migliaia di razzi e di proiettili da mortaio lanciati su città e villaggi israeliani hanno ucciso due civili, ne hanno ferito almeno 15 e hanno seminato il panico tra la popolazione delle zone colpite. I combattimenti nel Gaza hanno inoltre causato la morte di 27 soldati israeliani.\nDall’inizio delle ostilità coraggiosi difensori e organizzazioni per i diritti dell’uomo, che lavorano sovente in situazioni molto pericolose per la loro sicurezza, hanno documentato in parte queste violazioni, alcune delle quali sono state rese pubbliche. Oltre a molti altri rapporti ricordiamo le sequenze video dei quattro bambini Bakr uccisi da un missile israeliano mentre stavano giocando in spiaggia. O l’uccisione di 25 persone appartenenti a tre famiglie, la cui casa la sera del 21 luglio era stata colpita a Khan Yunis da un razzo. Tra i morti figurano 18 bambini e cinque donne, due delle quali in stato di gravidanza.\nOltre alle vittime e ai feriti abbiamo registrato la distruzione di molte case che hanno reso alcune migliaia di famiglie senza tetto. Si stima che 450 siano state distrutte e alcune migliaia danneggiate. Più di 135’000 persone dovettero lasciare le loro case e cercare rifugio in scuole che l’UNRWA [ente assistenziale dell’Onu per i profughi palestinesi nel vicino oriente] aveva trasformato in alloggi provvisori, o in locali pubblici, in centri ospedalieri o presso parenti. L’OCHA [ufficio dell’Onu per il coordinamento di affari umanitari] stima che 116’000 bambini che hanno vissuto bombardamenti, morte, ferimenti o la perdita della casa abbisognano di un’assistenza psicologica. In modo analogo in Israele il fuoco incessante dei razzi ha costretto molte persone a lasciare le loro case e molti bambini soffrono di gravi disturbi psicologici.\nI bombardamenti israeliani hanno causato ulteriori danni a infrastrutture essenziali d’importanza vitale. Si stima che il 50% delle pompe, decisive per l’approvvigionamento di acqua, e dei centri per il suo trattamento siano danneggiati o distrutti e che non funzionano più. Ciò significa che 900’000 abitanti, ossia la metà della popolazione di Gaza, è senza acqua e canalizzazioni. Circa l’80% della popolazione può usufruire della corrente elettrica solo durante quattro ore al giorno. L’UNRWA ha comunicato che diverse scuole, cliniche e grandi magazzini sono stati danneggiati da attacchi aerei o da incendi. Secondo i relativi rapporti un ospedale di El Balah è stato colpito da un attacco aereo che ha ucciso quattro persone e ne ha ferite 16.\nNel frattempo i discorsi pieni di odio e l’incitazione alla violenza hanno raggiunto un livello senza precedenti, anche da parte di persone in posizioni ufficiali e nei media sociali, insomma da ogni parte. Questo non va tollerato in nessun caso e si deve condannare senza riserva e trattare come reato passibile di sanzioni penali.\nIl diritto del popolo palestinese ad opporre resistenza all’occupazione non può giustificare il lancio di migliaia di razzi e di proiettili da mortaio diretti contro civili israeliani. A sua volta il lancio di razzi non può giustificare l’uso sproporzionato di forze aeree, marittime e terrestri contro obiettivi – compresi tunnel e mortai – che si trovano nel mezzo di una popolazione di 1,7 milioni di persone, imprigionate in uno dei territori più popolati del mondo.\nBisogna fare molto di più per proteggere i civili e per rispettare le leggi sui diritti dell’uomo e il diritto umanitario internazionale, in special modo il principio della necessità, della distinzione, della proporzionalità e della prudenza nella realizzazione degli attacchi.\nQuesto nuovo confronto militare si aggiunge al blocco illegale che da anni è stato imposto a Gaza e che ha condotto a livelli estremi di povertà e a gravi limitazioni dei diritti economici e sociali dei palestinesi che vivono a Gaza. Siamo estremamente preoccupati dalle condizioni di sopravvivenza della popolazione a Gaza che a causa del blocco possano ulteriormente aggravarsi. Queste nuove violenze hanno luogo nel contesto di un’occupazione che dura da lungo tempo, che compromette la possibilità di tutti gli individui di potere usufruire dei diritti dell’uomo e che mina la prospettiva di una soluzione del conflitto giusta e pacifica.\nFacciamo appello a tutti i partiti di questo conflitto di porre fine al ciclo distruttivo di violenza e di riprendere i negoziati con l’obiettivo di una soluzione giusta e pacifica. Li invitiamo a rispettare i principi fondamentali del diritto umanitario e delle leggi internazionali sui diritti dell’uomo. Ricordiamo loro che attacchi ciechi e sproporzionati contro centri abitati sfociano in crimini di guerra. Gli autori di simili atti, come altri che violano i diritti dell’uomo, sono responsabili delle loro azioni e devono risponderne. Esigiamo inchieste rapide, indipendenti ed efficienti su tutte le accuse relative alla violazione del diritto internazionale umanitario e delle leggi sui diritti dell’uomo. Ci felicitiamo per i passi che si sono già fatti in questa direzione.\nOffriamo le nostre conoscenze specializzate indipendenti sui diritti dell’uomo per il sostegno della realizzazione di tali inchieste che dovrebbero svolgersi secondo i principi dell’indipendenza, dell’oggettività, dell’equità e della credibilità. Tutte le vittime di questa violenza insensata hanno il diritto a un trattamento giusto e a una vita priva di paure e di miseria.\nCi felicitiamo dell’invito permanente che lo Stato di Palestina ha esteso a tutti i titolari di un mandato per misure straordinarie e siamo pronti a offrire le nostre conoscenze relative allo spettro molto largo delle questioni riguardanti i diritti dell’uomo da noi trattati, per incoraggiare le autorità palestinesi e israeliane ad agire in merito. A tale scopo chiediamo al governo di Israele e allo Stato di Palestina di autorizzare un immediato e libero accesso a tutte le zone colpite nei territori occupati palestinesi e a Israele ed esigiamo la cooperazione di tutte le autorità competenti in questo campo, anche con il corrispondente speciale sulla situazione dei diritti umani nei territori palestinesi occupati dal 1967.\nInsistiamo nell’incitare Israele di permettere il libero accesso a generi alimentari, acqua, medicinali e altri aiuti umanitari vitali e di mettere fine al blocco. Incitiamo anche urgentemente l’Egitto di togliere le restrizioni al valico di Rafah e di permettere il passaggio degli aiuti umanitari indispensabili.\nDa ultimo chiediamo alla comunità internazionale e al Consiglio di sicurezza di fare tutto il possibile per cercare vie che promuovano un efficace processo di pacificazione, che affrontino le cause del conflitto durato già da troppo tempo e che conducano a una soluzione giusta, pacifica, dignitosa e duratura.\n«La missione risultò relativamente facile, in quanto migliaia di soldati russi erano già stazionati al porto Sewastopol della Crimea. La Crimea tra l’altro costituiva un bersaglio facile, dal momento che il 60 percento della sua popolazione è di etnia russa. La maggior parte tra essi voleva staccarsi dall’Ucraina».\nJohn J. Mearsheimer (Foto mad)\n«Victoria Nuland, il vice-ministro degli esteri USA per gli affari europei ed euroasiatici, nel dicembre 2013 ha stimato che gli Stati uniti dal 1991 avevano investito oltre 5 miliardi di dollari per aiutare l’Ucraina «ad abbracciare un futuro che essa meritava». Una parte di questi sforzi era il finanziamento del National Endowment for Democracy (NED). Questa fondazione senza scopo di lucro ha finanziato oltre 60 progetti, il cui obiettivo era la promozione della società civile in Ucraina, e il presidente del NED, Carl Gershman, ha definito questo paese «il maggior arricchimento». Dopo che Janukowitsch aveva vinto le elezioni presidenziali nel febbraio del 2010, il NED ha deciso che quest’ultimo minava i suoi obiettivi e cominciò dunque a sostenere maggiormente l’opposizione e a rafforzare le istituzioni democratiche del paese. Quando i leader russi osservano il social engineering [la manipolazione sociale] occidentale in Ucraina, essi vanno in ansia perché pensano che il loro paese potrebbe essere il prossimo. E timori di questo tipo non erano infondati.»\n«Il nuovo governo di Kiev era pro-occidentale e anti-russo fino all’osso; quattro suoi membri illustri possono essere tranquillamente definiti neofascisti.»\nLa guerra è contro la vita umana\nNel suo intervento al vertice Nato in Galles il Presidente della Confederazione svizzera nonché presidente dell’Organizzazione per la sicurezza e la cooperazione in Europa (OSCE) Didier Burkhalter ha evidenziato quattro punti importanti per la conciliazione della crisi ucraina:\n– sforzarsi per raggiungere una tregua e iniziare il processo politico,\n– ampliare la commissione di osservatori e adeguarla alle esigenze,\n– sostegno nella pacificazione, nella ricostruzione e nelle riforme,\n– dibattito sulla ricostituzione della sicurezza europea come progetto comune.\nDopo lunghe settimane di propaganda mediatica sulle cause e attori nel conflitto ucraino, l’impegno della Svizzera neutrale nell’ambito dell’OSCE infonde speranze nelle persone di tutte le parti del mondo. «La guerra è sempre una perdita per l’umanità», ha affermato il Papa Giovanni Paolo II in un discorso di quasi 10 anni fa. L’aspirazione deve essere sempre quella di evitare la guerra, e laddove essa esiste già, di fermarla subito.\nDalla sera del venerdì c’è il cessate il fuoco in Ucraina, e la gente di entrambe le parti tira un sospiro di sollievo, ringraziando ogni minuto dove non rischia la vita propria o quella di un parente, di una figlia, di un figlio o di altre persone care.\nIn Ucraina vivono milioni di persone nella paura e nel terrore, esposte alle minacce più grandi. Diverse fonti già oggi parlano di 17 000 soldati ucraini morti. Giovani uomini e giovani donne che avevano ancora tutta la vita davanti, sacrificati per gli interessi dei poteri. Anche dalla parte della resistenza ucraina saranno migliaia i caduti. Tutto questo non sarebbe stato necessario. Ma cosa se ne fanno le persone coinvolte di questo dato di fatto? Per le persone che hanno il diritto ad una vita dignitosa come garantito dalla Carta Onu?\nCi sarebbe tutto per risolvere un conflitto in maniera pacifica: c’è l’Onu, l’OSCE, il diritto internazionale umanitario. E a questi si aggiunge un importante presupposto: l’essere umano è un essere ragionevole e può risolvere con il dialogo tutte le questioni della vita. La guerra è sempre contro la vita umana.\nDel perché l’Occidente è colpevole della crisi ucraina\nIn Occidente domina la certezza che la causa della crisi ucraina sia l’atteggiamento aggressivo dei Russi. Il Presidente russo Wladimir Putin, ecco l’argomentazione in voga, ha annesso la Crimea, perché da tempo meditava di rianimare il regno sovietico, e probabilmente prenderà di mira anche il resto dell’Ucraina e magari anche altri paesi dell’Europa dell’Est. La destituzione del presidente ucraino Viktor Janukowitsch nel febbraio del 2014 ha semplicemente dato un pretesto a Putin per inviare in Crimea le forze armate russe.\nMa questa rappresentazione è sbagliata: la colpa principale della crisi è degli USA e dei loro alleati europei. Alla radice del conflitto c’è l’allargamento della Nato a Est, punto centrale di un’ampia strategia per sottrarre l’Ucraina alla sfera d’influenza russa e inglobarla invece in quella occidentale. A questo si è aggiunto l’allargamento a Est anche dell’Ue e il sostegno occidentale del movimento democratico in Ucraina, a cominciare dalla rivoluzione arancione del 2004. È dalla metà degli anni 1990 che i capi di stato russi rifiutano fermamente un allargamento a Est della Nato, e negli ultimi anni hanno fatto capire molto chiaramente che non sarebbero stati a guardare con le mani in mano come l’Occidente trasformava in una sua roccaforte il loro vicino così importante dal punto di vista strategico. La goccia che ha fatto traboccare il vaso è stato il rovesciamento illegittimo del presidente ucraino prorusso democraticamente eletto; Putin ha detto bene quando ha parlato di «colpo di stato». Come reazione egli ha annesso la penisola crimea, dove, come egli aveva temuto, si stava costruendo una base marina Nato, praticando una destabilizzazione dell’Ucraina al fine di evitare un suo avvicinamento verso Ovest.\nLa controdifesa di Putin è stata tutt’altro che inaspettata. Come Putin non si è mai stancato di ribadire, l’Occidente era entrato in casa Russia dal retro, minacciando gli interessi centrali di quest’ultima. Le élite politiche degli USA e dell’Europa sono state colte impreparate dagli eventi perché quasi non danno più importanza alla logica del realismo nel 21. secolo e perché partono dal presupposto che l’unità e la libertà europea siano garantite dai principi liberali quali stato di diritto, interdipendenza economica e democrazia.\nMa questa visione, rispetto all’Ucraina, faceva acqua da tutte le parti. La crisi sul suo territorio dimostra che la Realpolitik è ancora attuale, eccome – e gli Stati che fanno finta di non accorgersene, lo fanno a proprio rischio e pericolo. Il tentativo dei politici statunitensi ed europei di trasformare l’Ucraina in punto d’appoggio dell’Occidente proprio sul confine russo è totalmente fallito. Ora che le conseguenze sono davanti agli occhi di tutti, sarebbe un errore ancora più clamoroso continuare questa politica azzoppata.\nDopo la fine della Guerra fredda la direzione sovietica era pronta a tollerare una rimanenza di forze armate USA ed europee ed una prosecuzione della Nato solo perché ai suoi occhi garantivano la pace con una Germania riunificata. Ma una crescita della Nato non la volevano né i Sovietici né i loro successori russi, e l’idea era che i diplomati occidentali avrebbero, se non condiviso, quanto meno accettato questa posizione. Il governo Clinton aveva idee palesemente diverse a riguardo e dalla metà degli anni 1990 ha spinto la Nato verso un allargamento a Est.\nNel primo giro di allargamento nel 1999 sono state integrate la Repubblica ceca, l’Ungheria e la Polonia. Nel secondo giro del 2004 è toccato alla Bulgaria, Estonia, Lettonia, Lituania, Romania, Slovacchia e Slovenia. I russi hanno protestato aspramente già dall’inizio, ma all’epoca erano troppo deboli per evitare l’allargamento della Nato, che tra l’altro non sembrava particolarmente minacciosa, dal momento che tranne i minuscoli stati baltici nessuno dei nuovi Stati inglobati confinavano con la Russia.\nMa poi lo sguardo della Nato si è spostato più a Est. Al vertice del 2008 a Bucarest essa ha vagliato la possibilità di integrare anche la Georgia e l’Ucraina. Il governo di George W. Bush sosteneva questa opzione, mentre Francia e Germania erano contrarie, perché temevano di provocare la Russia. Alla fine i membri Nato hanno trovato un compromesso: l’alleanza non ha avviato nessuna procedura formale d’adesione, ma ha semplicemente dichiarato che la Nato si rallegrava delle aspirazioni di Georgia e Ucraina di aderire all’alleanza: «questi paesi saranno integrati nella Nato.»\nPer Mosca questo risultato era tutt’altro che un compromesso. Putin infatti poco dopo fece sapere che l’adesione di questi due Stati alla Nato costituiva per la Russia una «minaccia diretta». Un quotidiano russo ha riportato che Putin in un colloquio con Bush ha fatto intendere che «se l’Ucraina fosse stata ammessa alla Nato, avrebbe cessato di esistere».\nL’invasione russa in Georgia nell’agosto del 2008 avrebbe dovuto spazzare via ogni dubbio sulla determinazione di Putin ad impedire l’adesione della Georgia alla Nato. Ma nonostante questo avvertimento inequivocabile la Nato ufficialmente non ha mai smesso di perseguire l’obiettivo di incorporare l’Ucraina nell’Alleanza. E nel 2009 l’allargamento a Est della Nato ha proseguito con l’adesione dell’Albania e della Croazia.\nAnche l`UE è marciata verso Est. Nel maggio del 2008 essa ha lanciato la sua iniziativa del «Partenariato orientale» che in paesi come l’Ucraina doveva promuovere il benessere e integrarli nello spazio economico Ue. Non sorprende che il governo russo vedesse in questo piano una minaccia per i suoi interessi nazionali. Lo scorso febbraio, prima di buttare Janukowitsch dalla sua poltrona, il ministro degli esteri russo Sergej Lawrow ha rinfacciato all’Ue che essa stava tentando di creare una «sfera d’influenza» nell’Europa orientale.\nUn altro strumento per distaccare Kiev da Mosca è stato il lancio di valori occidentali e la promozione della democrazia in Ucraina e in altri Stati post-sovietici, spesso attraverso il finanziamento di persone e organizzazioni pro-occidentali. Victoria Nuland, il vice-ministro degli esteri USA per gli affari europei ed euroasiatici, nel dicembre 2013 ha stimato che gli Stati uniti dal 1991 avevano investito oltre 5 miliardi di dollari per aiutare l’Ucraina «ad abbracciare un futuro che essa meritava». Una parte di questi sforzi era il finanziamento del National Endowment for Democracy (NED). Questa fondazione senza scopo di lucro ha finanziato oltre 60 progetti, il cui obiettivo era la promozione della società civile in Ucraina, e il presidente del NED, Carl Gershman, ha definito questo paese «il maggior arricchimento». Dopo che Janukowitsch aveva vinto le elezioni presidenziali nel febbraio del 2010, il NED ha deciso che quest’ultimo minava i suoi obiettivi e cominciò dunque a sostenere maggiormente l’opposizione e a rafforzare le istituzioni democratiche del paese.\nQuando i leader russi osservano il social engineering [la manipolazione sociale] occidentale in Ucraina, essi vanno in ansia perché pensano che il loro paese potrebbe essere il prossimo. E timori di questo tipo non erano infondati. In considerazione degli sforzi dell’Occidente di influenzare le strutture sociali in Ucraina, la direzione russa teme che presto toccherà anche al proprio paese. E queste paure non sono affatto immotivate. Ecco cosa scrisse il presidente della fondazione US National Endowment for Democracy, Carl Gershman, nel settembre del 2013 sul «Washington Post»: «l’avvicinamento dell’Ucraina all’Europa accelererà il tracollo dell’ideologia imperialista russa rappresentata da Putin.» E aggiunse: «anche i russi dovranno decidersi, e magari Putin è già in declino, non solo agli occhi del vicino estero, ma anche a quelli della sua stessa Russia.»\nLa provocazione di una crisi\nIl triplo pacchetto di misure politiche dell’Occidente – allargamento Nato a Est, allargamento Ue a Est e incentivazione della democrazia – era come benzina su un fuoco che aspettava soltanto di essere appiccato. La scintilla arrivò nel novembre 2013, quando Janukowitsch cancellò un importante accordo economico che aveva negoziato con l’Ue accettando invece una controfferta ricevuta dai russi di oltre 15 miliardi di dollari. A questa decisione sono seguite manifestazioni contro il governo, nelle quali fino alla metà di febbraio sono morti circa 100 manifestanti. Gli emissari occidentali corsero tutti a Kiev per risolvere la crisi. Il 21 febbraio il governo e l’opposizione hanno firmato un accordo secondo cui Janukowitsch doveva restare in carica fino alle nuove elezioni. Tuttavia questo accordo era privo di sostanza, e Janukowitsch già il giorno successivo fuggì in Russia. Il nuovo governo di Kiev era pro-occidentale e anti-russo fino all’osso; quattro suoi membri illustri possono essere tranquillamente definiti neofascisti.\nIl ruolo degli USA non è ancora noto in tutta la sua ampiezza, ma Washington ha sostenuto pubblicamente il golpe. Victoria Nuland del Ministero degli Esteri statunitense e il senatore repubblicano John McCain hanno partecipato alle manifestazioni contro il governo, e l’ambasciatore US in Ucraina Geoffrey Pyatt dopo la caduta di Janukowitsch ha affermato che questo giorno «sarebbe entrato nei libri di storia». Come si apprende da una telefonata poi resa pubblica, la Nuland aveva appoggiato un cambio di regime e si era espressa a favore del politico ucraino Arsenij Jazenjuk come Primo Ministro del nuovo governo, cosa che poi si è effettivamente avverata. Dunque non c’è da meravigliarsi se tutti i russi, di qualsiasi colore politico, credano che l’Occidente abbia avuto le mani in pasta quando c’era da defenestrare Janukowitsch.\nPer Putin era arrivata l’ora di affrontare l’Ucraina e l’Occidente. Poco dopo il 22 febbraio egli ha comandato alle forze armate russe di staccare la Crimea dall’Ucraina, territorio che presto avrebbe inglobato nel suo.\n«Del perché l’Occidente …»\nLa missione risultò relativamente facile, in quanto migliaia di soldati russi erano già stazionati al porto Sewastopol della Crimea. La Crimea tra l’altro costituiva un bersaglio facile, dal momento che il 60 percento della sua popolazione è di etnia russa. La maggior parte tra essi voleva staccarsi dall’Ucraina.\nCome prossimo passo, Putin mise il nuovo governo di Kiev massicciamente sotto pressione mettendolo in guardia di non allearsi con l’Occidente contro Mosca, facendo intendere chiaramente che piuttosto avrebbe distrutto la struttura statale dell’Ucraina che non stare a guardare come si trasformava nel baluardo occidentale davanti alla porta di casa della Russia. A questo fine da allora mise a disposizione dei separatisti russi nell’Ucraina orientale consulenti, armi e sostegno diplomatico, affinché spingessero il paese verso la guerra civile. Posizionò un grosso esercito lungo il confine ucraino e minacciava di invadere il territorio qualora il governo di Kiev fosse intervenuto contro i ribelli. In aggiunta alzò fortemente il prezzo per le forniture russe di metano all’Ucraina e pretese il pagamento di esportazioni già avvenute. A Putin, si sa, piace giocare duro.\nDiagnosi politica russa\nIl comportamento di Putin non è difficile da comprendere. L’Ucraina, un paese immensamente ampio e pianeggiante, attraversato da tutti per attaccare la Russia, dalla Francia napoleonica, dall’impero tedesco e dalla Germania nazista, per la Russia rappresenta uno Stato cuscinetto dall’enorme importanza strategica. Nessun capo di stato russo accetterebbe che un’alleanza militare, fino a poco prima nemico giurato di Mosca, avanzi in Ucraina. E nessun capo di stato russo starebbe a guardare inerme come l’Occidente foraggia l’insediamento di un governo che promuove l’integrazione dell’Ucraina nell’Occidente.\nWashington non sarà entusiasta della posizione moscovita, ma dovrebbe comunque capire la logica che le sta dietro. Questa è geopolitica per principianti: di fronte ad una possibile minaccia davanti alla porta di casa, ogni grande potenza diventa quantomeno suscettibile. Gli Stati Uniti d’altronde non accetterebbero che delle grandi potenze straniere stazionassero nell’emisfero occidentale, tanto meno al proprio confine. Immaginiamo l’indignazione a Washington se la Cina architettasse un’alleanza militare potente cercando di convincere per questo progetto il Canada e il Messico. E al di là della logica, i dirigenti russi in numerose occasioni hanno fatto sapere ai colleghi occidentali che ritenevano inaccettabile un allargamento della Nato verso la Georgia e l’Ucraina, come anche tutti gli sforzi per inimicare questi paesi contro la Russia.\nRappresentanti degli USA e dei loro alleati europei sostengono di aver tentato di tutto per placare le ansie russe; secondo loro Mosca doveva capire che la Nato non aveva mire sulla Russia. Continuando a negare che l’allargamento non avesse come obiettivo l’isolamento della Russia, l’Alleanza non ha mai stazionato in maniera permanente forze armate nei loro nuovi Stati membri. Nell’anno 2002 essa ha addirittura fondato il cosiddetto Consiglio Nato-Russia al fine di migliorare la cooperazione. Sempre con l’intento di rabbonire la Russia, nel 2009 gli USA hanno annunciato di installare, almeno per il momento, il sistema di difesa antimissile non su territorio ceco o polacco ma su navi da guerra nelle acque europee. Ma nessuna di queste misure ha portato i frutti sperati: i russi hanno continuato a rifiutare categoricamente l’allargamento della Nato a Est, e soprattutto verso la Georgia e l’Ucraina. Infatti sono i russi, e non gli Stati occidentali, che decidono cosa la Russia ritiene una minaccia e cosa no.\nPer capire il perché l’Occidente e soprattutto gli USA non si stavano accorgendo che con la loro politica ucraina stavano preparando il terreno per un conflitto piuttosto importante con la Russia, dobbiamo tornare alla metà degli anni 1990, a quando il governo Clinton si espresse a favore di un allargamento a Est della Nato per la prima volta. Gli esperti all’epoca portarono tutti gli argomenti pro e contra possibile, ma non fu raggiunto nessun consenso. Negli USA per esempio gli europei immigrati e le loro famiglie chiedevano espressamente un allargamento a Est, affinché la Nato potesse proteggere paesi come l’Ungheria e la Polonia. Anche alcuni rappresentanti della Realpolitik l’approvavano, perché ritenevano ancora necessaria la politica di containment verso la Russia.\nMa la maggior parte dei rappresentanti della politica del realismo rifiutarono un allargamento a Est, in quanto secondo loro una grande potenza in declino con una popolazione invecchiata e con un sistema economico unidimensionale non aveva più bisogno di essere contenuta. Essi temevano che un allargamento a Est avrebbe indotto Mosca a provocare disordini nell’Europa orientale. Il diplomatico statunitense George Kennan ha espresso questa prospettiva in un’intervista del 1998, poco dopo che il senato USA aveva dato il via libera all’allargamento a Est della Nato. «Sono convinto che i russi reagiranno con grande ostilità, e questa cosa si rifletterà sulla loro strategia», affermò. «Penso che qui è stato commesso un tragico errore. È stata una decisione immotivata. Nessuno aveva minacciato nessuno.»\nI rappresentanti del liberalismo invece, e tra essi figuravano molti membri altolocati del governo Clinton, erano per la maggior parte a favore di un allargamento. La fine della Guerra fredda ai loro occhi aveva cambiato in maniera essenziale la politica internazionale, e la logica della Realpolitik, dominante fino ad allora in Europa, era stata sostituita da un nuovo ordine postnazionale. Gli USA non erano soltanto una «nazione indispensabile», come aveva formulato il Ministro degli Esteri Madeleine Albright; essi erano anche un egemone bonario, che a Mosca difficilmente avrebbero percepito come una minaccia. Fondamentalmente l’obiettivo era allineare l’intero continente all’Europa occidentale.\nPer questo gli USA e i loro alleati promuovevano, nei limiti delle forze, la democrazia nei paesi dell’Europa orientale, un’intensificazione dei rapporti economici e l’instaurazione di istituzioni internazionali in questi paesi. Dopo che il liberalismo era uscito vincente dal dibattito USA, gli americani ebbero gioco facile a convincere gli alleati a sostenere l’allargamento a Est della Nato. Essi infatti cedettero senza grosse difficoltà. Poi considerando le conquiste dell’Ue, gli Europei erano ancora più convinti degli americani che la geopolitica non rivestisse più nessun ruolo e che un ordine liberale universale potesse garantire la pace in Europa.\nLa visione liberale del mondo nella politica statunitense oggi è un dogma affermato. A marzo abbiamo di nuovo sentito parlare il Presidente Barack Obama dell’Ucraina, e nel suo intervento ripeteva la parola «ideali», che starebbero dietro alla politica occidentale e che «già spesso erano stati minacciati da un intendimento vecchio e piuttosto tradizionale di potere». La risposta del Ministro degli Esteri John Kerry alla crisi in Crimea rispecchia la stessa visione: «nel 21. secolo non ci si comporta come nel 19., e non s’invade un altro paese con un pretesto di pura fantasia.»\nIn fondo le due controparti agiscono secondo due diversi copioni: Putin e la sua gente nel loro pensiero e nel loro agire si orientano secondo i precetti del realismo politico, mentre gli avversari occidentali trasformano le idee del liberalismo in politica internazionale. La conseguenza è che gli USA e i loro alleati inconsapevolmente hanno provocato una grave crisi in Ucraina.\nAttribuzione di colpa a Putin\nNell’intervista del 1998 summenzionata Kennan aveva già previsto che l’allargamento a Est della Nato avrebbe provato una crisi, e i fautori dell’allargamento avrebbero poi risposto «che loro avevano sempre detto che i russi erano fatti così». La maggior parte dei politici occidentali attribuiscono la colpa per questa sgradevole situazione in Ucraina a Putin. Secondo il «New York Times», la cancelliera tedesca Angela Merkel a marzo ha definito Putin una persona irragionevole, quando spiegava a Obama che secondo lei Putin viveva «in un altro mondo». Putin senza dubbio ha delle tendenze autocratiche, ma niente fa pensare a dei disturbi mentali: anzi, egli è un ottimo stratega, e ognuno che lo sfida nella sua politica estera lo dovrebbe temere e prendere sul serio. È più plausibile la spiegazione di altri osservatori secondo cui Putin rimpiange la vecchia Unione Sovietica cercando di contrastare il suo tramonto attraverso l’estensione dei confini russi. Secondo questa interpretazione Putin dopo l’annessione della Crimea sta sondando il terreno per vedere se sono maturi i tempi per occupare l’Ucraina o quantomeno l’Ucraina orientale per prendere di mira poi altri paesi confinanti con la Russia. In queste cerchie alcuni vedono Putin come un moderno Adolf Hitler, e chi fa degli accordi con lui, ripete l’errore di Monaco. Secondo questa logica la Nato dovrebbe integrare la Georgia e l’Ucraina per contenere la Russia prima che domini sui vicini e minacci l’Europa occidentale.\nMa anche questa argomentazione, a guardarla bene, non regge. Se Putin avesse l’intenzione di creare di nuovo una grande Russia, sicuramente ci sarebbero già state delle avvisaglie prima del 22 febbraio. Ma niente fa pensare che lui già allora avesse in mente l’annessione della Crimea, tanto meno di altri territori dell’Ucraina. Addirittura i capi di stato occidentali a favore di un allargamento a Est della Nato non l’hanno fatto per paura che la Russia avrebbe a breve impiegato la forza militare. L’azione di Putin in Crimea li ha colti alla sprovvista e sembra essere stata una reazione spontanea alla caduta di Janukowitsch. Poco dopo Putin ha affermato di essere contro una secessione, ma poi ha cambiato idea in breve tempo.\nComunque la Russia, anche se lo volesse, non potrebbe annettere l’Ucraina dell’Est come se nulla fosse, tanto meno l’intero paese. 15 milioni di persone – un terzo della popolazione ucraina – vive tra il fiume Dnjepr, che divide il paese in due parti, e la frontiera russa. La stragrande maggioranza di queste persone vuole rimanere a far parte dell’Ucraina e sicuramente si difenderebbero contro un’occupazione russa. Inoltre il mediocre esercito russo, che non dà l’impressione di svilupparsi verso una «Wehrmacht» moderna, avrebbe scarse possibilità di pacificare tutta l’Ucraina. E Mosca è messa male per finanziare un’occupazione costosa; la sua già debole economia sarebbe ancora più sofferente a causa delle sanzioni successive. E anche se la Russia disponesse di una potente macchina da guerra e di un’economia solida, probabilmente non sarebbe ancora in grado di occupare definitivamente l’Ucraina. Basta riportare alla mente le esperienze dell’Unione sovietica e degli USA in Afghanistan, quelle degli USA in Vietnam e Iraq e quelle dei russi in Cecenia: queste esperienze evidenziano che un’occupazione militare quasi sempre finisce male. Putin deve rendersi conto che il tentativo di soggiogare l’Ucraina assomiglia al tentativo di ingoiare un porcospino. La sua reazione a quegli eventi fin’ora è difensiva, non offensiva.\nLa via d’uscita dal dilemma\nVisto che la maggior parte dei capi di stato occidentali negano che il comportamento di Putin potrebbe essere guidato da legittime preoccupazioni per la propria sicurezza, è assolutamente coerente che essi cerchino di influenzare la Russia attraverso un’intensificazione della politica attuale e cerchino di scoraggiarla di intraprendere altre aggressioni attraverso delle punizioni. A sentire John Kerry «tutte le opzioni sono ancora in gioco», ma né gli USA né i loro alleati Nato sarebbero pronti a difendere l’Ucraina con un intervento militare. L’Occidente preferisce applicare delle sanzioni economiche che dovrebbero costringere la Russia a sospendere il sostegno alla sommossa nell’Ucraina orientale. A luglio gli Stati Uniti e l’Ue hanno emesso il terzo giro di sanzioni limitate, indirizzate in prima linea verso persone singole di alto livello con stretti contatti con il governo russo e verso alcune banche, aziende di armamenti e gruppi energetici famosi. Inoltre essi hanno minacciato di applicare delle sanzioni più dure orientate verso interi settori dell’economia russa.\nMisure del genere sono poco efficaci. Sanzioni dure comunque non sono probabili. Ci sono paesi occidentali, e tra questi soprattutto la Germania, che rinunciano a opzioni del genere perché hanno paura che la Russia si vendicherebbe causando un grosso danno economico all’Ue. Ma anche se gli USA ce la facessero a convincere gli alleati europei ad applicare delle misure drastiche, Putin non cambierebbe comunque strada. La storia insegna che i paesi che vogliono preservare i loro interessi primari strategici sono disposti anche a subire le pene più dure. E perché mai la Russia dovrebbe rappresentare un’eccezione a questa regola?\nInoltre i capi di stato occidentali continuano a perpetrare la politica provocatoria ante crisi. Ad aprile il vicepresidente USA Joseph Biden in un incontro con dei deputati ucraini ha spiegato: «questa è la seconda opportunità per incassare la promessa fatta dalla rivoluzione arancione.» Il direttore della CIA John Brennan non ha certo migliorato le cose nella visita a Kiev lo stesso mese, una visita che era orientata a migliorare la collaborazione nella politica della sicurezza con il governo ucraino.\nL’Ue continua con il suo progetto del «partenariato orientale». A marzo il presidente della Commissione europea José Manuel Barroso ha descritto l’atteggiamento dell’Ue riguardo all’Ucraina con le seguenti parole: «noi siamo debitori di questo paese e siamo obbligati alla solidarietà nei suoi confronti, e ci sforzeremo per averlo il più vicino possibile.» Effettivamente l’Ue e l’Ucraina il 27 giugno hanno firmato l’accordo commerciale che Janukowitsch aveva rifiutato sette mesi prima con le note conseguenze. Sempre a giugno durante un incontro dei ministri degli esteri Nato è stato concordato che l’Alleanza sarebbe rimasta aperta verso nuove adesioni; tuttavia i ministri degli esteri non si sarebbero mai sognati di fare direttamente il nome dell’Ucraina. «Sull’allargamento della Nato nessun paese terzo ha il diritto di veto», ha dichiarato il segretario generale della Nato Anders Fogh Rasmussen. Tra l’altro i ministri degli esteri si sono accordati su diverse misure per rafforzare l’esercito ucraino, specialmente nella direzione, logistica e cyber difesa. Queste decisioni ovviamente hanno intimidito i vertici russi. La reazione dell’Occidente alla crisi non fa altro che peggiorare la situazione.\nQuando invece una soluzione alla crisi ucraina ci sarebbe, eccome – ma l’Occidente dovrebbe rivedere completamente il suo modo di pensare. Gli USA e i loro alleati dovrebbero abbandonare il piano di un’occidentalizzazione dell’Ucraina lavorando invece a fare diventare quel paese uno stato cuscinetto neutrale tra la Nato e la Russia, un po’ come l`Austria durante la Guerra fredda. I capi di stato occidentali dovrebbero riconoscere che l’Ucraina è troppo importante per Putin e che l’Occidente non può pensare di sostenere, proprio in\n«Il comportamento di Putin non è difficile da comprendere. L’Ucraina, un paese immensamente ampio e pianeggiante, attraversato da tutti per attaccare la Russia, dalla Francia napoleonica, dall’impero tedesco e dalla Germania nazista, per la Russia rappresenta uno Stato cuscinetto dall’enorme importanza strategica.»\n«Nella questione ucraina gli USA e i loro alleati europei devono prendere una decisione. O continuano con la loro politica attuale inasprendo le ostilità con la Russia distruggendo l’Ucraina – uno scenario dove ci sarebbero solo perdenti. Oppure fanno un cambio di rotta aspirando ad avere un’Ucraina benestante ma neutrale, che non rappresenti nessuna minaccia per la Russia e che acconsenta all’Occidente di consolidare i suoi rapporti con Mosca. Con un approccio del genere si raggiungerebbe una situazione di soli vincenti.»\nOskar Freysinger (Foto ug)\n«Putin deve percepire come una minaccia la continua estensione dell’Ue e della Nato in direzione della Russia»\nRiunione a Berna sulla situazione in Ucraina\nthk. Il 15 settembre scorso si è tenuta a Berna una riunione intitolata «Conseguenze della crisi in Ucraina per l’Europa e il contributo della Svizzera per una soluzione pacifica». I relatori sono stati l’americano James Georges Jatras vicedirettore dell’«American Institute» in Ucraina ed ex consulente politico dei repubblicani, il consigliere agli Stati Filippo Lombardi, presidente del gruppo parlamentare di amicizia Svizzera-Ucraina, e Oskar Freysinger, consigliere nazionale e consigliere di Stato vallesano. La riunione è stata organizzata e moderata dalla cooperativa e redazione Zeit-Fragen.\nNella sua relazione James Jatras ha sottolineato che la crisi in Ucraina è stata provocata dall’esterno del paese. L’influenza degli USA e degli Stati dell’Ue, che Jatras ha denominato «Vassalli della potenza mondiale», ha contribuito in modo decisivo al deterioramento della situazione in Ucraina. Come esempio egli ha nominato Victoria Nuland, la vice ministra degli esteri che ha giocato un ruolo attivo nel colpo di Stato di febbraio. Le dimostrazioni sul Maidan erano degenerate in attacchi massicci contro la polizia, perfino con l’uso di armi da fuoco. Se negli USA la polizia fosse stata attaccata in tal modo, le forze dell’ordine avrebbero subito sparato sui dimostranti. La politica estera americana, che secondo Jatras da decenni è dominata dalla stessa piccola cricca, segue la strategia di un Regime-Change a Damasco, a Teheran e da ultimo a Mosca. La crisi in Ucraina si può capire solo tenendo conto di questo aspetto. Jatras mostra molta comprensione verso la politica della Russia. Putin deve percepire come una minaccia la continua estensione dell’Ue e della Nato in direzione della Russia.\nFare della Russia uno stato vassallo\nJatras valuta le sanzioni contro la Russia in modo estremamente critico. Non contribuiranno a una soluzione costruttiva del conflitto. Agli USA probabilmente non causeranno svantaggi, mentre l’economia europea ne risentirà sensibilmente. Anche se per il momento vige il cessate il fuoco, gli USA non rinunceranno certamente al loro progetto di fare della Russia uno Stato vassallo, com’era stata ridotta sotto il governo Yeltsin. L’Ucraina non è altro che il mezzo per raggiungere questo obiettivo.\nVerso l’atteggiamento della Svizzera egli ha mostrato poca comprensione. Come Stato neutrale che non è membro né della Nato né dell’Ue non partecipa alle sanzioni, e allo stesso tempo però prende misure per impedire tutte le attività di raggiro delle sanzioni, il che corrisponde ad un sostegno indiretto. Secondo le sue informazioni, la Russia non avrebbe mai messo sotto pressione la Svizzera per questioni finanziarie, contrariamente agli USA, che hanno minacciato la Svizzera di sanzioni se non avesse applicato il diritto statunitense.\nGli USA vogliono mantenere la loro posizione di unica potenza egemonica\nIl consigliere agli Stati Filippo Lombardi si è mostrato turbato per la situazione in Ucraina, che ha visitato per l’ultima volta circa un anno fa. A quel tempo non si percepiva nulla di queste grandi tensioni tra i diversi gruppi di popolazione. Per certe questioni esistevano sì diversità d’opinione, come le troviamo tra Svizzera francese e Svizzera tedesca, forse da paragonare al «Röstigraben», però non c’era traccia di odio, ma solo intense discussioni. Anche per lui è chiaro che tutto il disastro è dovuto all’influenza delle potenze straniere. Non c’è una famiglia russa o dell’Ucraina che non abbia parenti o in Ucraina o in Russia. Si sta sfasciando il paese per soddisfare degli interessi geostrategici.\nIl tutto fa ricordare a Filippo Lombardi l’inizio della Prima Guerra mondiale, 100 anni fa. Anche a quel tempo si credeva di guadagnare qualcosa con una breve azione militare, che andò a finire in una terribile guerra. Simili pericoli li vede anche nell’attuale crisi in Ucraina. Non si è sfruttato l’opportunità che si era offerta all’Europa alla fine della guerra fredda per costruire un mondo veramente pacifico. Oggi in Ucraina ne vediamo le conseguenze. Tuttavia è una lotta asimmetrica, poiché gli USA vogliono mantenere la loro egemonia mondiale, mentre la Russia vuole divenire o restare una potenza regionale. Perciò non è comprensibile l’atmosfera così ostile che si sta creando contro la Russia. Secondo l’opinione di Lombardi l’Ue non essendo riuscita a realizzare le riforme interne, ha cominciato a estendersi verso i paesi dell’Europa dell’Est. Il suo atteggiamento nella politica orientale è ancora quella degli anni della Guerra fredda e del comunismo, quando questi paesi erano ancora sotto l’influenza dell’Unione sovietica. Il relatore considera in maniera critica il ruolo della Svizzera. Se in Svizzera ci si vuole mostrare solidali con l’Occidente, si ricade nel modo di pensare tipico della Guerra fredda. Ma questo fa parte del passato, perché attualmente non si tratta più di una lotta del buono contro il cattivo, ma di una lotta tra vari interessi. L’atteggiamento del Consiglio federale nei riguardi della Russia Lombardi lo interpreta in modo positivo poiché – nonostante le pressioni da parte degli USA e dell’Ue – a grandi linee è restata fedele alla neutralità. Proprio ora che la Svizzera ha la presidenza dell’OSCE (Organizzazione per la sicurezza e la collaborazione in Europa) è importante che si mantenga assolutamente neutrale e che non si schieri dalla parte di nessuno, ma offra sempre una piattaforma per negoziati. Nella situazione attuale per la Svizzera si tratta solamente di mantenere questo atteggiamento. Proprio nel conflitto in Georgia la Svizzera ha offerto i suoi servizi sia alla parte russa che a quella georgiana facendo per anni da intermediaria fra i due Stati. Il consigliere agli Stati Filippo Lombardi ha auspicato espressamente che sia dato nuovamente un maggior peso alla neutralità in seno alla politica svizzera, poiché non è importante solo per il paese stesso, ma anche oltre i nostri confini, per tutti gli Stati di questo mondo.\nLe sanzioni dell’Ue e degli USA non hanno una base legale valida\nPer il consigliere nazionale e consigliere di Stato Oskar Freysinger oltre che la neutralità è di immane importanza la sovranità statale e con ciò lo Stato di diritto. In questo campo le cose sono messe male. Egli ha mostrato come le sanzioni dell’Ue e degli USA non abbiano una base legale essendo per ciò illegali. Non esiste nemmeno una risoluzione dell’Onu che potrebbe giustificare le sanzioni inflitte o le liste di persone che si puniscono limitando la loro entrata in altri paesi o congelando i loro conti bancari. Il fatto che la Svizzera partecipi indirettamente alle sanzioni per Freysinger è assolutamente inaccettabile. Con chiare parole egli critica la Svizzera che, sanzionando persone che non sono mai state condannate per un qualsiasi atto criminale in una procedura giuridicamente valida, è entrata in una zona al di fuori del diritto. Le sanzioni colpiscono solo una delle parti del conflitto, le cui relazioni con la parte dominante si sono deteriorate. Si tratta cioè di sanzioni puramente politiche, senza alcuna validità giuridica.\nInoltre Freysinger critica il comportamento della Svizzera ritenendo che comporti una violazione della neutralità, della quale secondo lui fanno parte per esempio l’annullamento dell’invito del presidente della Duma della Federazione russa Segej Naryschkin e l’annullamento a breve termine da parte del meeting aereo militare Air 14 di Payerne dell’invito alla squadra di acrobazia aerea russa Russian Knights. Freysinger parla di 3 «schiaffi» della Svizzera verso la Russia. Tra l’altro sono stati questi avvenimenti a spingerlo a inoltrare una petizione per mostrare al governo svizzero che la popolazione non è d’accordo con la scelta politica di sostenere le sanzioni contro la Russia. L’attuale condanna della dichiarazione d’indipendenza della penisola della Crimea è in totale contraddizione con il riconoscimento ufficiale immediato dell’indipendenza del Kosovo nel 2008. Secondo lui si sono usati due pesi e due misure, poiché se la separazione del Kosovo è stata considerata come legittima dal punto di vista del diritto internazionale, anche quella della Crimea dovrebbe essere considerata legittima.\nGli USA non sono più uno Stato di diritto\nLa neutralità svizzera in tali situazioni delicate potrebbe contribuire alla realizzazione di un importante contributo come mediatrice (buoni servizi), mentre il paese deve mantenere la sua sovranità per restare credibile e indipendente. Egli è anche dell’opinione che la gente deve prendere coscienza del fatto che la Russia non è più il nostro nemico, com’era il caso durante la Guerra fredda e che l’amicizia con gli USA è da mettere in dubbio. Quello che gli USA si sono permessi di fare nei confronti della Svizzera in questi ultimi 10 anni è tutt’altro che amichevole. Il loro\nquella sede, un sistema antirusso. Questo non significherebbe che il futuro governo ucraino dovrebbe essere a favore della Russia o contro la Nato. Anzi, al contrario, un’Ucraina sovrana non dovrebbe simpatizzare né con lo schieramento russo né con quello occidentale.\nPer raggiungere tutto ciò, gli USA e i loro alleati dovrebbero escludere ufficialmente un allargamento della Nato sia verso la Georgia che verso l’Ucraina. L’Occidente inoltre dovrebbe cooperare per elaborare un piano di salvataggio economico per l’Ucraina, finanziato dall’Ue, dal Fondo internazionale Monetario, dalla Russia e dagli Stati Uniti – una proposta che Mosca accoglierebbe sicuramente con favore, dal momento che le tornerebbe utile avere un’Ucraina stabile e fiorente al suo ovest. Inoltre l’Occidente dovrebbe ridurre notevolmente i suoi sforzi di influenzare le strutture sociali in Ucraina. Un’altra rivoluzione arancione non potrebbe essere sostenuta dall’Occidente. Ciò non toglie che i responsabili politici statunitensi ed europei dovrebbero comunque aiutare l’Ucraina a difendere i diritti delle minoranze, soprattutto i diritti linguistici delle persone di lingua madre russa.\nSi potrebbe obiettare che un cambiamento di rotta nella politica riguardo all’Ucraina a questo punto danneggerebbe gravemente la credibilità degli USA in tutto il mondo. E indubbiamente nascerebbero dei costi, ma i costi di una politica sbagliata sarebbero molto più alti. Inoltre altri Stati probabilmente rispetterebbero di più un paese che impara dai propri errori elaborando in seguito una politica che gestisce in maniera efficace i problemi. Gli Stati Uniti hanno ancora questa possibilità, su questo non ci sono dubbi. Si sente anche dire che l’Ucraina ha il diritto di decidere da sola con chi vuole associarsi, e che i russi non hanno il diritto di impedire a Kiev un avvicinamento all’Occidente. Ma una prospettiva del genere dal punto di vista della politica estera è pericolosa per l’Ucraina. La triste verità è che nel contesto della politica delle grandi potenze, la forza spesso prevale sul diritto. Diritti astratti come quello all’autodeterminazione perdono qualunque significato quando Stati potenti si scontrano con quelli più deboli. Cuba aveva forse il diritto di siglare un’alleanza militare con l’Unione sovietica durante la Guerra fredda? Gli USA sicuramente erano di un’altra opinione, e i russi valutano in maniera simile un approccio ucraino verso l’Occidente. È nell’interesse dell’Ucraina guardare in faccia a questa realtà e valutare con grande cautela i suoi rapporti con i vicini potenti.\nE anche se non si condividesse questo giudizio ma si sostenesse l’opinione che l’Ucraina ha il diritto di mirare all’adesione all’Ue e alla Nato, gli USA e i loro alleati europei hanno anch’essi il diritto di respingere questa richiesta. L’Occidente non è per nulla obbligato ad assecondare l’Ucraina, quando questa perseguita una politica estera sbagliata, soprattutto se la sua difesa non rappresenta un interesse fondamentale. Non vale la pena rischiare di provocare ostilità e litigi, specialmente per il popolo ucraino, per piegarsi ai sogni di alcuni ucraini.\nLa Russia è una potenza in declino, e col tempo diventerà sempre più debole. Ma anche se fosse una forza in crescita non farebbe senso inserire l’Ucraina nella Nato. Il motivo è molto semplice: l’Ucraina non rappresenta un interesse primario né per gli USA né per i suoi alleati europei; questo lo dimostra la scarsa disponibilità ad aiutarla militarmente. Sarebbe un gesto folle e stupido ammettere un nuovo membro Nato senza che gli altri membri siano disposti a difenderlo. Fin’ora la Nato si è allargata perché secondo la visione liberale del mondo l’Alleanza non dovrà mai riscuotere le garanzie di sicurezza. Ma il recente gioco di potere russo dimostra che la Russia e l’Occidente arriverebbero ai ferri corti se l’Ucraina diventasse un membro della Nato.\nUna continuazione della politica attuale appesantirebbe le relazioni tra Occidente e Mosca anche in altri campi. Agli Stati Uniti serve l’aiuto della Russia per sgomberare gli armamenti militari attraverso il territorio russo dall’Afghanistan, per concludere un accordo nucleare con l’Iran e per stabilizzare la situazione in Siria. Mosca ha aiutato Washington già in tutti e tre gli ambiti. E gli USA necessiteranno dell’aiuto russo anche per contenere l’ascesa della Cina. Certo è che la politica statunitense attuale non fa altro che avvicinare Mosca e Pechino.\nNella questione ucraina gli USA e i loro alleati europei devono prendere una decisione. O continuano con la loro politica attuale inasprendo le ostilità con la Russia distruggendo l’Ucraina – uno scenario dove ci sarebbero solo perdenti. Oppure fanno un cambio di rotta aspirando ad avere un’Ucraina benestante ma neutrale, che non rappresenti nessuna minaccia per la Russia e che acconsenta all’Occidente di consolidare i suoi rapporti con Mosca. Con un approccio del genere si raggiungerebbe una situazione di soli vincenti.\t•\nL’articolo è apparso contemporaneamente nella rivista americana Foreign Affairs nell’edizione settembre/ottobre 2014 e in un’edizione leggermente ridotta tradotta da\n, nel giornale elettronico della fondazione tedesca Freidrich Ebert «Internationale Politik und Gesellschaft». Discorso libero segue il testo di Foreign Affairs e ha completato i passaggi ridotti con una traduzione propria.\n*John J. Mearsheimer è professore di scienze politiche all’università di Chicago e autore del libro «The Tragedy of Great Power Politics».\nConsigliere nazionale Luzi Stamm (Bild thk)\nIniziativa popolare «Salvate l’oro della Svizzera» - votate Sì il 30 di novembre 2014\nIl fondamento di ogni moneta stabile sono le riserve solvibili. Proprio nei tempi insicuri che viviamo oggi, per il futuro del franco svizzero è d’importanza decisiva che si abbia cura delle riserve auree. Così possiamo garantire il patrimonio popolare anche in tempi difficili.\n•\tNessuna ulteriore vendita di riserve auree!\n•\tLe nostre riserve auree devono essere depositate in Svizzera!\n•\tLa parte in oro degli attivi della Banca nazionale deve ammontare almeno al 20 %!\nL’oro significa indipendenza\nUn sì all’iniziativa rinforza la stabilità della Svizzera e con ciò il nostro sistema democratico diretto, l’economia e non per ultimo la piazza finanziaria svizzera\nIntervista con il Consigliere nazionale Luzi Stamm\nthk. Dopo che nel marzo 2013 l’iniziativa sull’oro con più di 100’000 firme è stata realizzata, la votazione popolare a riguardo avrà già luogo il 30 novembre prossimo. L’iniziativa riveste un’enorme importanza perché se viene accettata permetterebbe di ridare sovranità al nostro paese in un ambito primordiale. Nell’intervista che segue il Consigliere nazionale Luzi Stamm, membro del comitato d’iniziativa, spiega in maniera dettagliata le conseguenze che ne deriverebbero per il nostro paese e per la nostra economia.\nZeit-Fragen: Quale è stato il motivo per lanciare l’iniziativa dell’oro che sarà sottoposta al popolo in novembre?\nLuzi Stamm: L’idea è nata quando ci siamo accorti che la Banca nazionale ha iniziato a vender oro a grande velocità. Il popolo non è mai stato interpellato! Fino all’inizio del 2000 la Svizzera possedeva ancora 2590 tonnellate di oro. A partire dal maggio 2000 la Banca nazionale ha iniziato la vendita di un’intera tonnellata di oro al giorno. Siccome essa ha proseguito queste operazioni ci siamo detti: alt, dobbiamo assolutamente arrestare questa vendita insensata di oro.\nSi conoscono le ragioni che hanno indotto la Banca nazionale a intraprendere queste vendite o vi è stata forzata?\nÈ stata una genuflessione dovuta alle pressioni provenienti dall’estero. Alla fine degli anni 90 gli USA hanno esercitato una pressione enorme, alla fine abbiamo pagato dei miliardi. Constato anche che i responsabili della Banca nazionale si sono sbagliati di grosso, poiché le loro previsioni erano assolutamente sbagliate. Ma la causa principale per le vendite all’epoca è stato questo ricatto proveniente dall’America del Nord.\nDa dove viene insomma questo oro?\nÈ una storia lunga. La Banca nazionale è stata fondata nel 1907. Durante la guerra poi la Svizzera dovette fare l’esperienza amara di vedere bloccato all’estero tutto il suo oro. Gli USA, il Canada, la Gran Bretagna, tutti lo hanno bloccato, anche per paura che l’oro nel corso di un attacco potesse finire nelle mani dei tedeschi. Alla fine del 1945 la Svizzera aveva le 2590 tonnellate che ha conservato fino alla fine del 1999. Poco prima dell’inizio della vendita il Consiglio federale aveva detto che si trattava dell’argenteria di famiglia che in nessun caso possiamo vendere. Nel 1995 il direttore della Banca nazionale disse testualmente che non c’erano alcune intenzioni di vendere l’oro. In contrasto con tutte le promesse fatte, poco tempo dopo più della metà dell’oro è stata svenduta.\nCosa significa per il nostro paese l’aver venduto così tante tonnellate delle nostre riserve in oro?\nL’oro è una questione d’indipendenza. Quanto più una moneta è coperta in oro, tanto più il paese è indipendente. Più la Banca nazionale segue la strategia di stampare biglietti di banca per acquistare valute straniere, più il paese sarà dipendente. Oro significa indipendenza, nelle questioni finanziarie non si può essere messi sotto pressione dall’estero.\nSi sente di continuo argomentare che la copertura in oro del 20% prevista dall’iniziativa limiterebbe la libertà d’azione della Banca nazionale. Si tratta di un argomento valido? Che ne pensa?\nÈ un argomento assolutamente fuori luogo. Al contrario: l’indipendenza della Banca nazionale ne risulta rinforzata. La Banca nazionale può continuare come prima a stampare denaro fresco, sebbene non corrisponda alle mie idee. Ma può ancor sempre stampare denaro e comperare per esempio obbligazioni statali tedesche o americane, non è soggetta a nessuna restrizione. Se stampa denaro deve però investirne una piccola parte in oro.\nPerché deve trattarsi del 20%? Perché non di più? La maggior sicurezza si otterrebbe coprendo tutta la valuta in oro. Ma con la continua espansione della massa monetaria oggi non sembra più essere opportuno.\nIl 20% degli attivi oggi corrisponderebbe approssimativamente alla riserva aurea prima del 1999, di cui purtroppo abbiamo venduto una gran parte. Con un sì torneremmo così allo status quo ante. Consideriamo che è stato un grave errore vendere più della metà delle 2590 tonnellate che possedevamo allora.\nSi è venduto a partire dal maggio 2000 senza nessun dibattito politico. Il popolo non è stato per niente interpellato, ma anche in Parlamento non c’è mai stata una votazione del tipo volete vendere l’oro o no? Le discussioni sono nate solo quando si è trattato di decidere come distribuire i soldi, dopo che l’oro era già stato venduto.\nChi è il vero responsabile della vendita dell’oro?\nL’amministrazione federale e la Banca nazionale. Erano stati costituiti dei gruppi di lavoro.\nUn terzo punto nell’iniziativa è la questione dello stoccaggio dell’oro. Poco prima del deposito dell’iniziativa d’un tratto è arrivata una risposta.\nL’oro bisogna assolutamente stoccarlo in Svizzera. Proprio i nostri tempi e gli sviluppi degli ultimi due, tre anni mostrano come già in tempi di pace i boicottaggi e i ricatti sono in aumento. Chi crede seriamente che nel caso di una grave crisi il nostro oro potrebbe essere rimpatriato? Anche per questo ricostituisce un punto molto importante della nostra iniziativa.\nL’iniziativa ha costretto il Consiglio federale a rivelare il luogo di stoccaggio dell’oro.\nDurante decenni la risposta ufficiale del Consiglio federale alla domanda dove si trova l’oro della Banca nazionale era questa: «Non lo so, non voglio saperlo e nemmeno devo saperlo.» Solo quando con grande impegno siamo riusciti a depositare 100’000 firme la Banca nazionale si è finalmente degnata di dire dove si troverebbe l’oro (di controlli esterni non ce ne sono). Una gran parte dell’oro si trova in Svizzera, 20% in Gran Bretagna e 10% nel Canada. Detto tra parentesi la Banca nazionale svizzera ha taciuto sul luogo dove erano stoccate le 1550 tonnellate di oro che ha venduto in questi ultimi anni. Potrebbe darsi che l’oro nel frattempo venduto fosse stoccato negli USA e che la Svizzera non avesse più potuto recuperarlo. Così probabilmente avrebbe dovuto venderlo sotto pressione, in ogni caso lo ha svenduto ad un prezzo stracciato. Nessuno sa se era ancora veramente esistente. A tale proposito si discute vivacemente a livello mondiale. Molti tedeschi per esempio sono convinti che le loro 3700 tonnellate, delle quali la maggior parte sembra trovarsi all’estero – negli USA – non esistono più. Se l’oro fosse veramente scomparso (già venduto o impegnato) sarebbe estremamente preoccupante.\nA che punto sono credibili le affermazioni delle autorità che l’oro esista ancora?\nFinché non esistono controlli esterni veramente indipendenti rimangono tutte delle semplici affermazioni. Se per esempio i canadesi dovessero mostrarci l’oro, chi ci assicura che non mostrino gli stessi lingotti d’oro ai tedeschi e che nei loro confronti non affermino che si tratta dell’oro tedesco? L’oro potrebbe anche essere stato dato in leasing o già essere stato impegnato. Vorremmo assolutamente sapere quale oro esiste veramente, fisicamente, e a chi appartiene. Spero che almeno le 1040 tonnellate che oggi sono identificate come oro svizzero esistano ancora.\nQuale strategia potrebbe celarsi dietro il comportamento degli USA?\nNon voglio speculare su possibili motivi perché non si conoscono. Ma è evidente che la pressione proveniente dagli USA aumenta enormemente. Si pensi solo a come gli USA abbiano appena ricattato una banca francese a versare l’importo di 10 miliardi di franchi (!). Sono sviluppi incredibili. Più aumentano i boicottaggi e le pressioni internazionali, tanto più prudenti e sicuri dobbiamo essere noi che l’oro sia stoccato nel nostro paese e che non lo si possa più vendere.\nÈ veramente sorprendente cosa dobbiamo subire da parte di Stati cosiddetti amici.\nSì, sulla base delle esperienze fatte negli ultimi anni si deve riflettere molto bene con quali stati si vogliano intrattenere relazioni più strette. Constato che perfino stati che poco tempo fa consideravamo come i migliori amici oggi vanno trattati con grande diffidenza. Veniamo trattati in un modo che io cinque anni fa non avrei creduto possibile. In ogni caso dobbiamo fare di tutto per mantenere la nostra indipendenza: le leggi all’interno delle nostre frontiere sono affari nostri. Il nostro oro dobbiamo tenercelo, beninteso nel nostro paese.\nChe significa allora se l’iniziativa in autunno venisse accolta?\nUn sì rinforza l’indipendenza del nostro paese, protegge meglio la Banca nazionale contro pressioni esterne. All’interno del paese la Banca nazionale può fare ciò che vuole. Un sì rinforza la stabilità della Svizzera e con ciò il nostro sistema democratico diretto, l’economia e non per ultimo la piazza finanziaria svizzera.\nSignor Stamm, molte grazie per l’intervista.\t•\n«Putin deve percepire …»\nobiettivo è chiaramente l’indebolimento della piazza finanziaria svizzera, se non la sua distruzione. Come ha già detto il signor Jatras, dalla Russia non sono mai venuti tentativi di pressione, ciononostante la Svizzera si comporta come se si trattasse di un nemico. Inoltre per Freysinger gli USA non sono più uno Stato di diritto, ma un regno mondiale composto di tre cerchi. Il primo cerchio è il proprio paese, poi segue il secondo con i paesi più o meno alleati, con i quali non ci sono conflitti armati, e da ultimo il terzo cerchio dove c’è la guerra. A seconda del cerchio, riscontriamo differenti situazioni giuridiche. Questo comportamento alla fine ha ripercussioni negative sul proprio Stato, perché il diritto, se non è preso sul serio, diventa arbitrario. Per questa ragione Freysinger si impegna per il mantenimento dello Stato di diritto con tutti i mezzi. È assolutamente necessario che il diritto abbia lo stesso valore per tutti coloro che vivono nello stesso Stato. La soppressione delle frontiere cela il rischio che la potenza mondiale più grande imponga il proprio diritto a tutti gli altri, dando luogo ad una dittatura mondiale.\nLa discussione seguita alle relazioni ha dimostrato come la maggioranza dei presenti fosse lieta di sentire una voce talmente chiara e evidente proveniente dagli USA. L’uniformità delle notizie nei media occidentali non lascia quasi posto ad un’altra opinione, cosicché in Europa veniamo informati assolutamente in modo unilaterale e antirusso. Una partecipante ha posto la domanda cosa possono fare i cittadini contro questa forma di disinformazione e contro la politica sbagliata del proprio governo. I due parlamentari si sono trovati d’accordo sul fatto che proprio in Svizzera, con i suoi elementi di democrazia diretta, ci sono molteplici possibilità di esercitare un’influenza sulla politica. Anche loro provano ad influenzare la politica nel limite delle loro possibilità. Il dialogo con il cittadino, con membri di associazioni e raggruppamenti è un processo importante per la formazione delle opinioni che non può essere ignorato nemmeno dalla «grande politica». I cittadini devono condurre il dialogo tra di loro e chiarire il loro punto di vista sulla situazione.\nLo Stato di diritto, la neutralità perenne e la sovranità possono dimostrare la loro importanza e il loro effetto solo se la Svizzera è anche in grado di difendere la sua indipendenza e sovranità. Perciò al paese serve un esercito efficiente e pronto all’impiego, che possa dissuadere verso l’esterno e garantire la sicurezza all’interno. Tutti i relatori hanno condiviso questa opinione. Il fatto che la Svizzera quest’anno abbia avuto l’occasione di assumere la presidenza dell’OSCE in complesso è stato considerato nella situazione attuale come una buona possibilità per uno Stato neutrale. Attraverso questa presidenza il Consigliere federale Burkhalter ha potuto constatare come funziona la politica di potere e quanto sia importante in questo contesto il ruolo della Svizzera neutrale.\t•\nLe tracce che ha lasciato per il bene di tutti\nzf. Dopo la morte del tutto inaspettata die Annemarie Buchholz-Kaiser il 21 maggio di quest’anno numerose persone di diversi paesi hanno testimoniato la loro riconoscenza e l’importanza per loro stessi e per i loro paesi dell’incontro e delle discussioni con lei nel quadro della cooperativa «Zeit-Fragen» o dei congressi e seminari «Mut zur Ethik». Ne è risultato un ricco mazzo di fiori sulla sua vasta attività aperta verso il mondo che ha portato i suoi frutti oltre le frontiere del paese. Di seguito Discorso libero pubblica alcune delle svariate prese di posizione che testimoniano le tracce che Annemarie Buchhoz-Kaiser ha lasciato per il bene di tutti, umanamente, storicamente e politicamente.\n«Associava testa, cuore e mano»\nAnnemarie Buchholz-Kaiser era una donna che una volta incontrata, non si dimentica più. Aveva un carattere forte e una gran volontà, un grande cuore, un’intelligenza strategica ed era molto colta. Queste qualità andavano a collegarsi con una profonda solidarietà con il suo paese, la sua regione e con il comune di origine, dove più tardi si è ristabilita, oltre che con la natura, la cultura e la storia. Ognuno che incontrava la signora Buchholz poteva in un modo o nell’altro imparare qualcosa da lei e approfittare della sua saggezza, perfino in minimi gesti o in questioni molto pratiche relative all’economia domestica, al giardinaggio o all’agricoltura.\nIl suo intelletto di ricercatrice impegnata destava il suo interesse per questioni estremamente diverse come: guerra e pace, armi moderne, metodi mediatici per la manipolazione delle opinioni, etica, lotta contro la droga, forme di Stato e filosofia statale, democrazia diretta, riforme nel campo della formazione, psicologia dell’umanismo, famiglia, aids e storia dei regimi totalitari nel mondo. Nella sua attività di ricerca era sempre interessata al benessere del singolo individuo come a quello di tutti, al bene comune, e non solo al bene del proprio paese o dell’Europa, ma si orientava al bene del mondo intero. La signora Buchholz era dotata di una forza rappresentativa appassionata e vivace per le sofferenze altrui, che fossero di singoli individui o di interi popoli. Queste sofferenze sovente le portava dentro di sé e cercava di attirare l’attenzione di altri sulle sofferenze dell’umanità. Assolse il compito di dirigere una grande organizzazione con molto senso di responsabilità, sopportandone il grave peso. Quando ascoltava qualcuno parlare era presente e attenta con tutta la sua persona. Associava testa, cuore e mano e ha sostenuto molte persone in atti di amore verso il prossimo. Con il suo coraggio e con la sua indipendenza di giudizio come pure con il suo tentativo di opporsi alla manipolazione dei potenti con i giornali della cooperativa Zeit-Fragen, ha subito molti attacchi, senza però lasciarsi intimorire. Solo il mondo futuro pronuncerà un giudizio più giusto su di lei, quando la polvere avrà coperto le distorsioni e le menzogne.\nNello stesso tempo la signora Kaiser era sempre pronta a imparare da altri e ad approfittare della loro saggezza. Ha stimolato molte discussioni importanti nel quadro delle conferenze «Mut zur Ehik», alle quali invitò più volte cordialmente il professor Robert Hickson. Con gratitudine egli si ricorda della generosa e calorosa ospitalità e l’intenso scambio di vedute sui temi citati sopra e molti altri. Con la signora Buchholz lo legava anche la cattolicità che cercava di promuovere in primo luogo tramite la dottrina del diritto naturale cattolico ma anche con gli scritti di Josef Pieper e Romano Guardini. Approvava l’idea che il potere senza grazia non poteva portare dei buoni frutti.\nLe saremo riconoscenti in eterno e la terremo presente nelle nostre preghiere e nei nostri pensieri. Speriamo che Iddio le abbia concesso, alla fine della sua vita ricca e difficile, di prepararsi a lui nella preghiera, obiettivo della nostra vita terrestre.\ne Prof. Robert Hickson,\nex professore alla\n«In nome dell’insieme della comunità degli abitanti della regione dei Grandi Laghi africani e della Repubblica democratica del Congo»\nNella nostra cultura è la persona più anziana che usa rendere onore a una persona deceduta. Seguendo questa tradizione lo faccio io in nome dell’insieme della comunità degli abitanti della regione dei Grandi Laghi africani e della Repubblica democratica del Congo.\nI nostri contatti con la deceduta sono iniziati nel maggio 1999 e durarono fino a poche settimane prima della sua morte. Il primo incontro avvenne ai tempi durante i quali la signora Buchholz-Kaiser fece conoscenza a Ginevra con difensori dei diritti dell’uomo, membri della commissione dei diritti dell’uomo dell’Onu della società civile congolese. In seguito seguirono diverse conferenze a Parma, in Svizzera, in Germania, nel Belgio e altrove, che avevano come obiettivo di informare l’opinione pubblica svizzera e occidentale sulle conseguenze della situazione umanitaria opprimente alla quale era sottoposta la popolazione civile congolese della repubblica democratica del Congo orientale, in seguito al genocidio in Ruanda (1994). Con il mandato del Consiglio di sicurezza l’operazione dell’Onu chiamata «Opération turqoise» all’epoca aveva convinto milioni di ruandesi a cercar rifugio nell’oriente del nostro paese. Sono stati accolti come rifugiati nella regione del Kivu.\nÈ poi stata l’opera dei media indipendenti Zeit-Fragen, Horizons et débats, Current Concerns e altri di presentare all’opinione pubblica occidentale un’immagine corretta della situazione umanitaria drammatica della società civile nell’oriente della nostra patria.\nTuttavia confermo anche qui il proverbio che dice che «il profeta nel proprio paese» vale poco. Certi media e perfino qualche agente pubblico non hanno tenuto conto di questi contributi, sebben sarebbero stati un arricchimento per ognuno che volesse difendere i valori della democrazia diretta dei nostri tempi.\nLa morte della signora Buchholz-Kaiser è una grande perdita. Le sue prese di posizione non erano rivolte solo alle copie, alle personalità altolocate e ai giovani, ma anche alle future generazioni e a tutti coloro che si impegnano per il successo della pace e della giustizia. La signora Annemarie Buchholz-Kaiser è morta così come ha vissuto, il suo funerale ne ha dato prova: anche come morta era circondata da persone a lei vicine, venute dalle vicinanze o da più lontano, ma anche da altre nazioni o da altri continenti.\npresidente onorario della Società civile del Sud-Kivu (Repubblica democratica del Congo)\n«… il suo attaccamento appassionato ai valori e il suo rispetto per l’essere umano …»\nSono molto triste per la morte di Annemarie Buchholz-Kaiser. Ritengo un privilegio averla conosciuta personalmente quando sono stato ospite dei miei amici di Zeit-Fragen. Le sue idee mi hanno arricchito e ugualmente il suo attaccamento appassionato ai valori e il suo rispetto per l’essere umano.\nFather Bernerd Alphonsus,\n«… ha lottato in numerose regioni del mondo per la giustizia e la pace…»\nIl decesso di Annemarie Buchholz Kaiser è una perdita, non solo per gli studenti e gli amici di lunga data della comunità di lavoro «Mut zur Ethik», è anche una grande perdita di una personalità femminile che ha lottato in numerose regioni del mondo per la giustizia e la pace. Dal primo incontro con lei e anche a seguito delle sue prese di posizione in occasione dei nostri incontri vidi in lei una donna che capiva molto rapidamente i problemi della gente che vive lontano, in Africa, Asia o nel vicino Oriente. Aveva anche il coraggio di motivare altre persone ad agire secondo le loro proprie convinzioni. Riusciva a identificare alla base le cause dei problemi ed esprimeva coraggiosamente le sue convinzioni cristiane.\nSebbene i miei incontri con lei furono limitati – paragonati a quelli di molte persone di paesi di lingua tedesca che la stimavano molto – le mie esperienze alla ricerca di sostegni per la mia piccola isola di Sri Lanca da parte di altre regioni del mondo, mi hanno insegnato come a molti dirigenti del mondo occidentale risultava difficile capire e sostenere la giusta causa dei Tamil. Mi ricordo della sua chiara presa di posizione direttamente dopo il massacro dei Tamil nel maggio 2009, allorquando insistette nel dirci di concentrare i nostri sforzi nella ricerca di una soluzione federale al nostro problema.\nEra molto veloce nel motivare le persone a passare dalle parole all’azione. Una gran parte delle persone che sostenevano attivamente gli sforzi di «Mut zur Ethik» hanno approfittato molto dal suo carisma e coraggio per impegnarsi a favore della giustizia e delle vittime della miseria e della guerra. Possa il suo spirito continuare a vivere, a inspirarci e rafforzarci per continuare il buon lavoro di «Mut zur Ethik».\nProf. S. J. Emmanuel, Münster/Sri Lanka\n«… notevole impegno per tutti gli esseri umani contro repressione, ingiustizia e violenza»\nLa recente notizia della morte di Annemarie Buchholz-Kaiser è difficile da accettare. La sua attività, il suo carisma e la sua forte presenza restano vivi nella mia memoria. Durante le nostre riunioni e gli incontri, che lei organizzava, Annemarie Buchholz-Kaiser fu una personalità appassionata che nelle discussioni sapeva impegnarsi a fondo. Il ricordo della sua caparbietà e della sua forza nel proseguire con la lotta per i diritti dell’uomo resterà sempre presente. Se oggi la ricordiamo non mettiamo l’accento sulla sua morte, ma piuttosto sul suo notevole impegno per la lotta in favore di tutti gli esseri umani contro l’oppressione, l’ingiustizia e la violenza. Il suo lavoro deve ricordarci la grande influenza che può avere un solo individuo su questo mondo. Grazie signora Buchholz-Kaiser, per tutto ciò che ha fatto. La sua influenza ha ispirato un gran numero di persone attorno a lei a far avanzare ciò che le stava a cuore e a fare in modo che un giorno divenga realtà.\ndifensore dei diritti dell’uomo in Iraq,\n«Il suo acuto intelletto stimolava ad aprire lo spirito e il cuore»\nCon grande tristezza ho appreso la notizia del recente decesso di Annemarie Buchholz Kaiser. Rivolgo le mie sincere condoglianze ai famigliari e a tutti i membri di «Mut zur Ethik».\nLa sua morte ci lascia impoveriti. D’altra parte possiamo dimostrare una profonda riconoscenza per il privilegio di averla conosciuta. Con grande ammirazione ripenso alla tenacità del suo intelletto e della sua anima, come pure la sua ricerca continua e imperturbabile della verità. Aveva una profonda comprensione dell’esistenza umana universale.\nIl suo coraggio eccezionale alla cerca di integrità universale, intellettuale e morale ha lasciato in me una traccia indelebile. Il suo acuto intelletto stimolava ad aprire lo spirito e il cuore per aspirare al benessere di tutti e per continuare a cercarlo.\nSono fiduciosa che la sua perfetta onestà, la sua brillanza e la sua integrità morale continueranno ad inspirarci anche in futuro. Sono pure convinta che la sua personalità carismatica, continuerà ad incoraggiare tutti coloro che sono ispirati dalle sua grandezza di spirito a continuare la loro ricerca della verità.\nKathleen o Connor, Annascaul, Irlanda\nCon grande turbamento ho appreso della morte della nostra amica Annemarie Buchholz-Kaiser. Rivolgo alla famiglia e agli amici di «Mut zur Ethik» le mie sincere condoglianze.\nEra veramente un’amica dell’essere umano, gentile, premurosa, con un gran cuore e una predisposizione sociale, che si occupava con ardore dei meno abbienti della società e che si impegnava in favore di riforme sociali e politiche. Era dotata di una lungimiranza che le permetteva di combattere le agende deleterie dei governi molto prima che la gran maggioranza della gente si fosse resa conto di cosa era successo o ancora sta succedendo, e non esitava a prendere in mano le cose ella stessa.\n«Le tracce che ha …»\nIn Irlanda ricordiamo in special modo i suoi numerosi articoli in Current Concerns, con i quali ci sosteneva nella nostra campagna contro i trattati di Nizza e di Lisbona. Abbiamo apprezzato molto come abbia incoraggiato i suoi amici in Svizzera a venire a trovarci, per meglio comprendere la situazione sul posto. Il suo aiuto fu molto utile per il nostro successo. Le siamo riconoscenti per sempre.\nNí bheidh a leithéid ann arís» (We won’t see her likes again)\nJohn Scanlan, Irlanda\n«Rinforzare i legami sociali …»\nIl decesso di Annemarie Buchholz Kaiser lascia per tutti coloro che le stettero vicino o che hanno lavorato con lei un grande vuoto. Non è che giusto rendere omaggio a una donna che per tutta la vita si è impegnata per gli altri. Rinforzare i legami sociali, migliorare la formazione di bambini sfavoriti, aiutarli a capire meglio il mondo, sono alcuni degli importanti compiti ai quali Annemarie Buchholz si era dedicata. Durante tutta la sua vita fu una donna di forte convinzione, vicina a tutti coloro che erano nel bisogno. Lascia a tutte le persone che l’hanno conosciuta l’immagine del sacrificio di se stessa e della virtù.\nAlain Bournazel, presidente del\n«Rassemblement pour l’indépendance\nde la France» (RIF), Francia\n«…un mondo dove ogni nazione può vivere in pace e libertà»\nLa partenza della signora Annemarie Buchholz-Kaiser lascia un vuoto e nello stesso tempo ci rende consapevoli dell’importanza del lavoro di Zeit-Fragen nella lotta per l’autodeterminazione e per un mondo dove ogni nazione può vivere in pace e libertà.\n«Riconoscente per questa importante iniziativa culturale e politica dei nostri tempi»\nLa signora Annemarie Buchholz Kaiser aveva fondato «Mut zur Ethik», così si chiamano i congressi della Comunità di lavoro europea che hanno luogo dal 1993. In occasione di questi incontri si svilupparono e si discussero le fondamenta intellettuali della politica e della società, l’importanza dell’immagine dell’uomo come persona, del bene comune, della dignità umana e dei diritti dell’uomo. Il congresso da lei fondato e realizzato sotto la sua guida lottava contro il nichilismo della società moderna, che si è sviluppato e diffuso a partire dagli anni 60. Queste idee trovarono un numero crescente di sostenitori, non solo nei paesi germanofoni, ma anche ben oltre in occidente e anche nell’Europa orientale, che fu integrata in modo crescente nelle discussioni. Molti importanti spiriti critici parteciparono ai congressi e pubblicarono nel settimanale Zeit-Fragen. Per questa importante iniziativa culturale e politica dei nostri tempi saremo riconoscenti per sempre a Annemarie Buchholz-Kaiser.\nProf. Peter Bachmaier,\nesperto per l’Europa orientale,\n«Un faro nella tempesta»\nSolo tre anni fa ho avuto l’occasione di conoscere più da vicino la signora Buchholz-Kaiser, fatto che mi ha permesso di liberarmi dai pregiudizi che certi media sempre ancora diffondono su di lei. Partendo dagli inizi della «Zürcher Schule» di Freidrich Liebling la collega Buchholz-Kaiser è evoluta in modo autonomo e ha sviluppato un profilo intellettuale indipendente orientato ai valori fondamentali cristiani – soprattutto alla dignità dell’essere umano, alla democrazia e allo stato di diritto. Siccome combatté contro l’attuale spirito del tempo distruttivo, con i suoi metodi di manipolazione psicologica, è stata vittima di una fiumana di insinuazioni e di persecuzioni. Assomigliava a un faro nella tempesta del declino sociale verso la permissività senza scrupoli, l’utilitarismo sfrenato, la distruzione delle famiglie, la dissoluzione della solidarietà sociale e la violenza internazionale.\nPossa Iddio, nel quale aveva fiducia e che le diede la forza di resistere e controbattere, accoglierla nella felicità e nella sicurezza del suo infinito amore, al quale aspirava. Che un riflesso di questa aspirazione che l’ha sostenuta possa continuare ad agire e dare orientamento e sostegno ad altri.\nProf. Heinrich Wohlmeyer, Austria\n«…unione vissuta di teoria e prassi»\nHo conosciuto la signora Annemarie Buchhol-Kaiser nel quadro delle mie relazioni nel circolo di lettura di Zeit-Fragen e delle conferenze «Mut zur Ethik». Incarnava per me l’ideale filosofico dell’unione vissuta di teoria e prassi. Come psicologa ha capito il comportamento umano in tutta la sua complessità, comprese le interdipendenze sociali. Il suo impegno nella questione fatale del bene comune – non isolato, ma in relazione al contesto più vasto della comunità degli Stati e dei popoli – non fu solo ammirevole, ma merita successione in campo mondiale. La signora Buchholz resterà per sempre nei miei ricordi come personalità sovrana che emanava chiarezza intellettuale e pace interiore.\nProf. Hans Köchler, presidente della «International Progress Organization», Vienna, Austria\n«…legato a lei attraverso i suoi articoli»\nSebbene non ebbi l’occasione di conoscere la signora Annemarie Buchholz-Kaiser personalmente, mi sento legato a lei attraverso i suoi articoli in Zeit-Fragen. Era parte integrante di questo giornale, uno dei pochi che discute ancora in modo esteso i grandi problemi della vita e del mondo. E lei vi ha un contributo in modo essenziale.\n«… la capacità di discernere le cose importanti, l’assoluta fedeltà alla verità, il coraggio di agire eticamente, l’equilibrio e la moderatezza»\nAnnemarie Buchholz-Kaiser ci ha lasciati. Sconvolti ci raggiunse la notizia del suo decesso, che ci riempie di lutto e di tristezza.\nChe Dio le dia la redenzione!\nSono passati quasi due decenni da quando ci siamo incontrati per la prima volta. Ci ha onorati della sua amicizia. È un gran regalo di Dio che una persona con un intelletto talmente eccezionale, con conoscenze intellettuali così vaste e dalla virtù della saggezza pratica ci abbia regalato la sua amicizia. Abbiamo imparato molto da lei: la capacità di discernere le cose importanti, l’assoluta fedeltà alla verità, il coraggio di agire eticamente, l’equilibrio e la moderatezza.\nIl fatto che fosse informata sulla storia dell’Ungheria e che avesse seguito le vicende della politica ungherese, per noi era un onore. Sovente parlavamo di queste cose.\nGrazie ai suoi impulsi l’«Atelier pedagogico ungherese» su immagine delle conferenze svizzere «Mut zur Ethik» ha organizzato le conferenze «Bàtorsàg az etikàhoz» (Mut zur Ethik).\nDa una persona eccezionale ci congediamo con i versi di un grande poeta ungherese, Arany Jànos (1817-1882):\nQuando nel corpo senza vita\nla tua anima restò trionfante;\nguardando con coraggio la morte,\nnella fede e ricca di speranza\nandando su sentieri non terrestri,\nla sola consolazione comune era\nL’ANIMA VIVE: ci rivediamo!\n(Sulla pietra tombale di Juliska, figlia di Arany Jànos)\nDr. Kàroly Baranyi,\nEdit Laboda e\nl’«Atelier pedagogico ungherese»,\n«… migliorare le relazioni tra la Slovacchia e l’Ungheria»\nCon grande tristezza ho appreso della morte del tutto inattesa di Annemarie Buchholz-Kaiser. Quando si presentavano difficoltà si è sempre impegnata personalmente per migliorare le relazioni tra la Slovacchia e l’Ungheria. Nel corso di 14 anni, a partire dal 2000, ci ha sempre consigliato e dato buone risposte. Era sempre alla ricerca di soluzioni democratiche negoziate nel dialogo. E sempre dimostrava una grande pazienza e comprensione per i due paesi, anche nei dibattiti duri. È indimenticabile. Ci mancherà molto e le siamo molto riconoscenti per tutto quello che ha fatto per noi.\nDr. Zoltan Adorjan, Bratislawa, Slovacchia\n«… le sue profonde conoscenze sulle vere cause dei conflitti nell’ex Jugoslavia»\nLa notizia del decesso di Annemarie Buchholz-Kaiser ha suscitato una profonda tristezza fra tutti i suoi amici in Serbia come altrove. Annemarie ha una lunga storia di collaborazione e di amicizia con filosofi e scienziati serbi e jugoslavi. Dalla seconda metà degli anni 60 del 20esimo secolo ha condiviso con loro l’opinione che il primo dovere di un intellettuale fosse quello di difendere la verità, la giustizia e i valori morali come fondamento dell’umanità.\nTra l’altro conobbe personalmente il filosofo Mihajlo Markovic, uno dei fondatori del «Belgrade Forum for a World of Equals». S’incontravano regolarmente con il gruppo di filosofi europei (scuola di Korcula) che s’impegnavano nel progettare un nuovo modello di società che avrebbe garantito il progresso della civilizzazione, un’economia efficiente e l’assenza di ogni forma di totalitarismo. Durante la conferenza «Mut zur Ethik» dell’anno scorso ebbi il privilegio di incontrare con alcuni altri amici Annemarie Buchholz-Kaiser nella sua casa. Siamo stati ricevuti calorosamente, in modo molto ospitale. Abbiamo discusso su diversi temi, compresi i problemi dei Balcani e sono stato sorpreso delle sue profonde conoscenze sulle vere cause dei conflitti nella ex Jugoslavia. Osservò per esempio che l’aggressione della Nato contro la Serbia nel 1999 era stata un errore con gravi conseguenze e che rappresentava un precedente nella violazione di diritti fondamentali, di principi morali e del ruolo dell’Onu.\nAnnemarie difendeva fermamente il rispetto del diritto internazionale e la risoluzione pacifica di tutti i problemi. Aveva un ruolo importante nell’organizzare con molti dei suoi amici e sostenitori la raccolta e l’invio in Sarbia dell’aiuto umanitario necessario per i rifugiati e gli sfollati. Le saremo per sempre riconoscenti per la sua solidarietà verso le persone bisognose. Annemarie propose di tradurre in tedesco e di pubblicare l’analisi di Mhajlo Markovic sul problema della provincia di Kosovo e Metohija.\nManterremo un ricordo indelebile di Annemarie Buchholz-Kaiser come grande pensatrice indipendente con un vasto orizzonte e un grande cuore, umanista devota, amica della Serbia e del «Belgrade Forum for a World of Equals».\nZivadin Jovanovic, presidente «Belgrade Forum for a World of Equals», Belgrado, Serbia\n«Noi serbi ci ricorderemo a lungo di Lei»\nDopo aver letto gli articoli della signora Annemarie Buchholz-Kaiser e i contributi su di lei nell’ultima edizione di Current Concerns e di Horizons et débats, vorrei esprimere ancora una volta la mia partecipazione al lutto per la sua morte troppo precoce. Il modo come la signora Buchholz-Kaiser lottava non si può dimenticare. Mi commuovo al ricordo di come mi ricevette come ospite nella sua casa, mi mancherà per sempre poiché era una donna meravigliosa, persona unica al mondo.\nCara signora Buchholz, ci mancherà molto nella lotta per i diritti dell’uomo e per il diritto internazionale. Noi serbi ci ricorderemo a lungo di Lei, perché ci ha capiti e ci è sempre stata vicino come nessun altro. Soprattutto nei tempi più difficili che abbiamo vissuto nella nostra storia, durante i bombardamenti del 1999.\nPossiate, cara amica, riposare in pace.\nProf. Velimir Nedeljkovic,\n«… rispetto per gli esseri umani e per le loro culture»\nCara Annemarie, improvvisamente e inaspettatamente ci hai lasciati. Persone provenienti da molti paesi e continenti sono in lutto per te.\nDieci anni fa ci siamo incontrati per la prima volta. Allora la nostra patria, la Serbia, stava affrontando le conseguenze più gravi di una guerra d’aggressione e aveva un gran bisogno di aiuto umanitario.\nTu e molte persone che seguono la tua opera ci hanno ascoltato in tutta calma e concentrazione, per poi organizzare subito gli aiuti. Tu ci sei riuscita, perché tu hai rispetto per gli esseri umani e per le loro culture e tu ci hai incoraggiato tutti a continuare.\nNon solo Dušan e io, ma migliaia di persone in Serbia ti saranno sempre riconoscenti e non dimenticheranno mai questi aiuti umani e umanitari.\nTu ci hai insegnato come si combatte contro l’ingiustizia e che l’umanismo può vincere.\nTu ci hai sempre ricordato che alla gente non serve compassione, ma rispetto e comprensione reciproca.\nPer noi tutti è un obbligo, continuare con il medesimo coraggio la tua opera e la tua comprensione per gli esseri umani in tutte le parti del mondo.\nCosì continui a vivere per sempre nei nostri cuori.\nLjubica Bogdanovic e Dušan Radakovic, Monaco/Montenegro