Film Erotici Con Trama Per Fare Bene L Amore / Video Erotici Gratis\n7 mar Giochi Erotici di una Famiglia per Bene - Tv Version by Film&Clips GENERE: Giallo ANNO: REGIA: Francesco Degli Espinosa ATTORI. 25 lug Nicole Kidman e Tom Cruise interpretano una coppia in crisi che cerca di ritrovare l'intimità, facendo sesso nudi con gli occhiali da vista (un. Prima di fare l'amore, scheda del film diretto da Kenneth Turner con Jackie Andrews, Melinda Chaucher, David Pugh, Toni Sinclair, Tilly Tremayne, John Stratton, Kenneth Waller, leggi la trama, guarda la locandina, scopri il cast, PRIMA DI FARE L'AMORE è un film di genere erotico del , diretto da A casa tutti bene...\nQuando il professor Humbert conoscerà la figlia di Charlotte, la sfrontata quattordicenne Lolita, se ne innamorerà a prima vista, e pur di starle sempre accanto, accetterà di sposare sua madre. La sessantenne Greta gestisce una trattoria a Comacchio assieme ai suoi due figli, la burrosa Mina - che tutti chiamano Bambola - e Flavio, che è omosessuale.\n7 mar Giochi Erotici di una Famiglia per Bene - Tv Version by Film&Clips GENERE: Giallo ANNO: REGIA: Francesco Degli Espinosa ATTORI. CONVIENE FAR BENE L'AMORE trama cast recensione scheda del film di è un film di genere erotico del , diretto da Pasquale Festa Campanile, con. Prima di fare l'amore, scheda del film diretto da Kenneth Turner con Jackie Andrews, Melinda Chaucher, David Pugh, Toni Sinclair, Tilly Tremayne, John Stratton, Kenneth Waller, leggi la trama, guarda la locandina, scopri il cast, PRIMA DI FARE L'AMORE è un film di genere erotico del , diretto da A casa tutti bene.\nUn marito ed una moglie tengono i loro diari segreti in un cassetto, ma Teresa sa benissimo che suo marito legge il suo diario, e lei legge il suo. Accetto le condizioni sulla privacy. Non rimuovere questo avviso finché la disputa non è risolta. Un uomo e una donna ricercano le proprie identità e quella del loro matrimonio in una New York piena di contraddizioni. Segui i suggerimenti sesso romantico porno chat milano single progetto di riferimento. Rinko lavora in un centro di igiene mentale, rispondendo alle telefonate di persone depresse o con problemi personali. Vedi le condizioni d'uso per i dettagli. Mereghetti - Dizionario dei film. L'invenzione viene in seguito rubata ma al ricercatore spetta la soddisfazione di rivedere un mondo tornato ai fasti del XX secolo, nonostante la nuova forma di sfruttamento che priverà le masse dell'ultimo piacere concesso, appunto quello sessuale. Giorno dopo giorno rivela ai suoi compagni ogni spostamento dell'uomo, convinta di volerlo vedere morto, ma intanto la passione tra i due divampa La storia di Joe, una ninfomane, come lei stessa si autoproclama, raccontata attraverso la sua voce, dalla nascita fino all'età di 50 anni. Delusa dal suo fidanzato Daniele, incerta e spaventata, intraprende un viaggio verso l'autodistruzione che la porta a scoprire un mondo di perversione sessuale per lei fino a quel momento inimmaginabile. Presto i due saranno testimoni di eventi inesplicabili quanto terrificanti, film erotici con trama per fare bene l amore. Il dottor Nick Cavanaugh è uno stimato chirurgo ma è goffo e timido come un bambino, anche con Anne la sua fidanzata. Visalia è una cittadina di provincia, in California, tra Los Angeles e Fresno. Humbert Humbert, professore inglese trasferitosi negli Stati Uniti per insegnare, si stabilisce nella casa della signora Charlotte Haze come affittuario. Una sera Meredith invita Tom a discutere in merito ad alcuni difetti di produzione nei computer da lui progettati, ma invece cerca di costringerlo ad un rapporto sessuale che Tom rifiuta. Daniele Venturoli, direttore d'albergo, instancabile nell'"accontentare" clienti e cameriere e Francesca De Renzi, ninfomane e più volte madre.\nImmediato dopoguerra, nel Ferrarese-Bassa Padana: Fu invece mia la proposta di spingerne gli sviluppi nella direzione della fantascienza, ambientandola nella Roma di un non lontano futuro, oscurata dall'esaurimento delle fonti energetiche. Dai ricordi dello sceneggiatore Ottavio Jemma: E' un successo completo le lampadine si riaccendono, le fabbriche riprendono a funzionare treni e ascensori a muoversi , che convince Nobili al passo successivo: Lei non sa quasi nulla del suo passato eppure si lascia coinvolgere dalla passione e si abbandona ad una serie di giochi erotici Insieme ad un'altra vittima di incidente che ha recentemente conosciuto, mette in scena una serie di atti sessuali in diversi modelli d'auto, accompagnandosi con altre persone incidentate o con prostitute a cui fanno assumere posizioni da corpi intrappolati.


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In molti paesi, questo veicolo è stato tra i più venduti nella sua classe. In tutto, ne sono state prodotte oltre 1 milione di copie. Era un veicolo molto pratico, affidabile, con buone prestazioni fuoristrada, che consentiva di trasportare merci anche piuttosto pesanti. Entra in tuttoautoricambi.it e potrai comprare ricambi per Mitsubishi L200 alle condizioni migliori sul mercato. Troverai una vasta gamma di componenti, tutte economiche: pastiglie dei freni, candele, spazzole tergicristalli e tantissimi altri ricambi. Tutti gli articoli proposti sono di qualità molto alta. Potrai sempre risparmiare, perché i prezzi sono sempre molto contenuti e spesso offriamo ulteriori promozioni. Se vuoi ricevere i tuoi nuovi ricambi in brevissimo tempo, ordina subito online.\nCaratteristiche tecniche della Mitsubishi L200\nLe dimensioni del veicolo erano diverse a seconda della versione; questo era lungo 4501–492 cm, largo 1655–1687 cm e alto 1486–1636 cm. Aveva un'altezza da terra di 235 cm. La capacità massima di carico di questo veicolo arrivava a 1000 kg.\nFreni a disco ventilati erano installati sulle ruote anteriori. I freni sulle ruote posteriori erano, a seconda della versione, freni a tamburo oppure freni a disco non ventilati.\nLe sospensioni anteriori erano indipendenti, con doppio braccio oscillante. Le sospensioni posteriori erano dipendenti, con molla a balestra. Questo pickup aveva una struttura body-on-frame (carrozzeria montata su un telaio a longheroni).\nSono state prodotte in tutto oltre 10 varianti. Potevano essere a trazione posteriore o a trazione integrale. Alcuni modelli avevano motori a benzina, altri diesel.\nUna variante piuttosto diffusa è stata la 2.5 TD RWD con motore diesel, cambio manuale a 5 marce e trazione posteriore. Aveva in dotazione un motore con quattro cilindri in linea e otto valvole, con turbocompressore. La potenza massima erogata dal motore era di 84 cv. La coppia massima di 201 N·m era raggiunta a 2000 giri/minuto.\nLivelli di allestimento Mitsubishi L200\nIl produttore ha commercializzato un modello base e un allestimento esteso, lo Sport. Tutti i furgoncini pick-up Mitsubishi L200 (1986–1996) avevano in dotazione di serie il servosterzo idraulico. La versione in allestimento esteso aveva in dotazione anche un impianto stereo con lettore di audiocassette. All'interno, alcune parti avevano finiture in grano di legno.


Allegri: 'Quest'anno più ambizioni per la Champions. Bonucci e Ronaldo hanno portato qualità ed esperienza' - Tribuna.com\nTribuna / Juventus / Notizie /Allegri: 'Quest'anno più ambizioni per la Champions. Bonucci e Ronaldo hanno portato qualità ed esperienza'\nAllegri: 'Quest'anno più ambizioni per la Champions. Bonucci e Ronaldo hanno portato qualità ed esperienza'\n4 mesi fa calciomercato.com 1 Commenti\nTra il primo e il secondo tempo della partita in famiglia di Villar Perosa, Massimiliano Allegri ha parlato della nuova Juventus che sta nascendo: "Juve più forte sulla carta? Sulla carta conta, ma conta di più il campo. La società ha migliorato molto la squadra dell'anno scorso, ma sabato prossimo col Chievo bisogna giocar bene e vincere, tutto il resto non conta. Abbiamo vinto tanto, ora partiamo con l'ambizione di vincere la Champions League. I ragazzi hanno preso sul serio anche questa partita, è normale che dopo tutti questi risultati, l'arrivo di Ronaldo e gli altri l'ambiente sia eccitato, ma ci vuole equilibrio come tutti gli anni e andare in campo. Quest'anno l'ambizione di vincere la Champions è più alta degli altri anni, così come campionato, Coppa Italia e Supercoppa. Nessuno ci dà i trofei prima di giocare, ma è normale che Ronaldo abbia portato qualità ed esperienza a livello internazionale e servirà anche da stimolo per i più giovani, ma questo non deve cambiare la voglia di lottare e di vincere della Juventus, non deve cambiare assolutamente niente".\ngirolamo gentili 0\nMi sono perso qualcosa? Proviamo a vincere la Champions? Ma l'hai detto ogni anno da tre anni, eppure qualcosa di notevole recentemente è accaduto. Non eri tu a dire che per vincere la coppa ci vogliono CR7 e Messi, spero che non intendessi entrambi...\nLa Juve vuole un altro centrocampista francese dopo Matuidi: i candidati👇


Casole d’ElsaDi Siena\nPhoto by AD BluesIl territorio del Comune di Casole d’Elsa, situato a pochi chilometri da Colle Val d’Elsa, è costituito prevalentemente da medie e basse colline a coltivazione di viti, olivi e cereali.\nIl borgo sorge sul dorso di un colle e alcune testimonianze rivelano la sua antica origine etrusca. Conserva ancor oggi le sue possenti mura, con le due porte principali, a nord Porta Prati e a sud Porta Rivellino. L’edificio civile più antico è la Rocca, oggi sede del comune, poi c’è la Chiesa di Santo Spirito con il suo bel portale gotico, e il Palazzo Pretorio con la sua facciata arricchita dagli stemmi del podestà.\nPhoto by strato56Molto importante è la Colleggiata di Santa Maria Assunta dove è possibile ammirare i resti di un affresco che rappresenta il Giudizio Universale di un pittore di scuola duccesca, e il cenotafio di Messer Porrina del Trecento, capolavoro di Marco Romano, e tanti altri affreschi, dipinti, e sculture rappresentanti temi religiosi.\n« Radicondoli // La Val di Merse »


Idroguida Ducato | Pagina 1 | I Forum di CamperOnLine\nInserito il 07/04/2018 alle: 15:43:22\nciao a tutti, ho un ducato II 1.9td del 98 con servosterzo, da qualche giorno sto notando che appena metto in moto, lo sterzo resta bloccato per qualche secondo, fa giusto 1/8 di giro a dx e 1/8 di giro a sx come se l'idroguida non carichi subito. dopo circa 4/5 secondi va tutto nella norma e lo sterzo gira tutto con la solita leggerezza. ho provato a cambiare l'olio dell'idroguida ma non è cambiato nulla.\nqualcun altro ha notato una cosa del genere su ducato?\nInserito il 07/04/2018 alle: 15:49:14\nIn risposta al messaggio di Rinosuke del 07/04/2018 alle 15:43:22\nciao a tutti, ho un ducato II 1.9td del 98 con servosterzo, da qualche giorno sto notando che appena metto in moto, lo sterzo resta bloccato per qualche secondo, fa giusto 1/8 di giro a dx e 1/8 di giro a sx come se l'idroguida\nnon carichi subito. dopo circa 4/5 secondi va tutto nella norma e lo sterzo gira tutto con la solita leggerezza. ho provato a cambiare l'olio dell'idroguida ma non è cambiato nulla. qualcun altro ha notato una cosa del genere su ducato?\nHai provato a controllare la tensione della cinghia dei servizi?Prima cosa che mi viene in mente\nInserito il 07/04/2018 alle: 20:36:29\nSi ho verificato, cmq il 1.9td ha per il servosterzo una cinghia a parte che va dalla puleggia della pompa acqua alla pompa idroguida\nInserito il 09/04/2018 alle: 09:37:17\nSono curioso di sentire opinioni di altri proprietari di ducato II 1.9td con idroguida se hanno riscontato una cosa simile.\nInserito il 03/05/2018 alle: 09:25:50\nVolevo aggiungere che sto notando anche un leggero indurimento dello sterzo e, a caldo, star andò da fermo e solo da fermo, sento un "toc"sordo proveniente dalla scatola sterzo.\nStarei imputando, a questo punto un problema alla pompa idroguida. L'unico dubbio che mi resta e il toc alla scatola dello sterzo è quindi vorrei chiedere se la pompa non funzioni bene possa provocare questo rumore.


I tre criceti - Tiflopedia\nSussidi e Strumenti > Sussidi tiflodidattici > Area linguistica > I tre criceti\nIl libro operativo presenta una sequenza di immagini in rilievo, realizzate con materiali verosimili di forma e texture diversificate. La storia racconta le avventure di tre piccoli criceti; il testo in Braille invita il bambino a collaborare operativamente al racconto.\nIdentificazione e riconoscimento dei singoli elementi/personaggi, delle textures e del contesto narrativo integratore. Acquisizione dei concetti spazio-temporali, di classificazione, di ordine sequenziale, di simbolo iconico verosimile e arbitrario. Apprendimento della relazione di corrispondenza fra sequenze illustrate e racconto verbale. Sviluppo della competenza comunicativa e relazionale. Associazione tra la situazione rappresentata e l'esperienza reale, confronto tra dimensioni reali e dell'immagine. Potenziamento delle capacità attentive e mnemoniche.


Calciomercato Juve: Trattative notizie e voci 13 luglio 2012\nCalciomercato Juve – Tutte le Notizie e le voci del 13 luglio 2012\nIl calciomercato della Juventus - Le voci, le trattative, i rumours: Si parla di uno Zenit sulle tracce di Simone Pepe, intanto tutto fermo sul fronte top player.\nIl calciomercato dei bianconeri. Ecco la rubrica del 13 luglio con tutte le notizie, notiziuole, voci, indiscrezioni e aggiornamenti sulle trattative di mercato della Juve. Tutte le notizie di oggi, con relativa fonte, aggiornate in tempo reale, minuto per minuto ad ogni novità significativa.\nSi ripete la situazione dell'agosto 2011. Pepe è accostato allo Zenit di San Pietroburgo. Nello scorso calciomercato il giocatore era già con le valigie in mano, fu poi Conte a bloccare tutto perché lo riteneva fondamentale per la sua duttilità. In effetti l'ex Udinese è stato importante per la conquista dello Scudetto, ora però le voci su un interessamento della Juve per Pablo Armero hanno fatto riesplodere le illazioni su un avvicinamento fra Zenit e Pepe. Sarà così davvero? Sembra un po' una di quelle notizie costruite per deduzione più che sui fatti.\nAggiornamento 18.40 - Secondo Tuttosport è fatta per Armero alla Juve: formula prestito oneroso con diritto di riscatto per la prossima stagione.\nAncora una volta il giocatore è un esubero. Sapendo di essere chiuso preferisce andare via e cercare una squadra in cui può andare a dire la sua da titolare. L'agente, Vincenzo D'Ippolito, scopre le carte che per il suo assistito è una corsa a due fra Fiorentina e Torino, almeno al momento.\nSecondo La Gazzetta si chiuderà oggi la trattativa che porterà l'esterno, finito l'anno scorso a gennaio in prestito al Catania, ad essere un giocatore del Bologna. Si lavora per un trasferimento a titolo definitivo, questa volta.\nLa sua situazione da "separato in casa" all'Inter non aiuta la trattativa. Le squadre interessate, Lazio e Juventus, hanno tutto l'interesse ad aspettare per far scendere il prezzo del cartellino. Si preannuncia un lungo braccio di ferro.\nAggiornamento 17.20: Secondo Stefano Marchetti di Sky Sport Pazzini alla Juve non si farà: colpa principalmente dei rapporti di tensione sul mercato fra nerazzurri e bianconeri.\nLa situazione del Milan, che deve sostituire Ibrahimovic (e pure Robinho, probabilmente) potrebbe rinfocolare l'interesse dei rossoneri per l'attaccante, fra l'altro ex primavera proprio a Milanello. Al momento a parte qualche speculazione priva di riscontri non c'è nulla, la Juventus potrebbe usare Matri in altre trattative (vedi Jovetic).\nGiovane, tesserato per una società "amica", meno costoso per quanto riguarda l'ingaggio. Secondo la Gazzetta dopo il sogno Van Persie e l'alternativa Jovetic sarebbe l'uruguaiano la terza scelta della Juventus. Molto fumosa come situazione.\nSecondo Sky Sport visto lo stallo con il Galatasaray (in Turchia parlano di un disturbo in atto anche da parte dei rivali del Fenerbahce) il brasiliano potrebbe rientrare nel mirino dello Spartak Mosca ancora scottato dal rifiuto di Astori. Gli emissari del club sono pronti ad atterrare a Milano per parlare del giocatore e provare a prenderlo.\nIl Muang Thong United, squadra thailandese, dovrebbe presentare ad ore una nuova richiesta dopo quella (da 5 milioni di euro all'anno per due stagioni) rifiutata da Alex.\nL'attaccante brasiliano classe 1994, in forza al Cruzeiro, sarebbe un nuovo colpo per la primavera. Non c'è nulla di ufficiale, ma in rete se ne parla parecchio e anche Sky conferma (pur senza parlare di cifre e date precise).\nAggiornamento 18.20 - L'agente del calciatore conferma la trattativa, ormai in stadio avanzato, con il River Plate. L'ipotesi che la Juventus si riaffaccia all'orizzonte è lontanissima.


vacanze bambini Archives - Trips Tips\nHome > vacanze bambini\nTag: vacanze bambini\nVacanze in sicurezza con i bambini, scopri Amyko!\nViaggiare con i bambini piccoli, il più delle volte, significa rotolare nel vortice dei mille dubbi accompagnati da altrettanti “ma” e “se”; o peggio ancora equivale a dire: rinunciare!\nÈ vero, andare in vacanze con bambini vuol dire tutto questo e tanto altro ancora giacché la principale p...\nTags: Amyko, bambini, vacanze bambini, vacanze in sicurezza, viaggiare con i bambini\nIn vacanza con i bimbi? Kit primo soccorso, e… state sicuri\nViaggiare con i nostri bambini significa divertirsi, ma anche stare attenti ed essere preparati ad agire in caso di problematiche di salute e/o piccoli incidenti.\nPer questo motivo, è sempre opportuno avere con sé un valido kit di primo soccorso e sapere come comportarsi in alcune situazioni. Ecco ...\nTags: farmacie di turno, kit primo soccorso, vacanze bambini\nSogno? No, una comodissima realtà che si chiama Kids in Sicily: il nuovo portale dedica...\nTags: kids in sicily, Sicilia, vacanze bambini, Vacanze Estate


Jaime Lerner architetto\nL’architetto brasiliano Jaime Lerner è stato eletto Presidente dell’UIA dall’Assemblea generale dell’Unione riunita\na Berlino dal 27 al 29 luglio.\nÈ entrato in carica per un periodo di tre anni, a partire dalla 97a sessione del Consiglio UIA, tenutosi il 30 luglio,\ne succede a Vassilis Sgoutas [Grecia].\nViene eletto sindaco della città per tre volte: dal 1971 al 1975; dal 1979 al 1983; dal 1989 al 1992. Nel corso del suo primo mandato, egli contribuisce a realizzare la trasformazione urbana di Curitiba e vi installa il Sistema Integrato di trasporti pubblici, internazionalmente riconosciuto per la sua efficacia, la sua qualità e il suo basso costo. Nei due mandati successivi, pur continuando le sue azioni urbane innovative, Lerner intensifica le misure sociali che fanno collocare Curitiba tra le capitali mondiali dal miglior livello di qualità della vita.\nEletto Governatore dello Stato del Paranà nel 1994 e rieletto nel ‘98, Jaime Lerner ha messo in opera la pù grande\nmutazione economica e sociale della storia dello Stato, attraverso un programma orientato sulle questioni fondiarie, i trasporti, il risanamento, la sanità pubblica, l’educazione, gli svaghi e la cultura.\nLerner è docente alla scuola di Architettura e urbanistica dell’Univaesità del Paranà e all’Università di Berkeley.\nÈ consulente per l’urbanistica presso le Nazioni Unite ed è stato premiato con numerosi riconoscimenti nel mondo;\nin particolare: il Premio del Programma Ambiente delle Nazioni Unite, nel 1990; il Premio Bambini e Pace 1996 istituito dall’UNICEF; il Premio Prince Claus dei Paesi Bassi per la Cultura e lo Sviluppo, nel 2000; il Premio della Tecnologia mondiale, conferito dal Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia di Londra, nel 2001.\nJaime Lerner è inoltre stato insignito del Premio UIA Sir Robert Matthew 2002 per il miglioramento della qualità degli insediamenti umani, conferitogli solennemente a Berlino il 25 luglio scorso, durante il Congresso UIA.\nFONTE: AWN ARCHIWORLD NETWORK


Messina, Modica ritrova Prisco. Differenziato per tre, ancora out Cassaro e Scopelliti - Notiziario del Calcio\nMessina, Modica ritrova Prisco. Differenziato per tre, ancora out Cassaro e Scopelliti\n14.11.2017 20:22 di Redazione NotiziarioCalcio.com\tarticolo letto 126 volte\nRiprendono gli allenamenti del Messina al “Giovanni Celeste” dopo il buon pari di Ercolano. Il tecnico giallorosso Giacomo Modica ritrova a disposizione il portiere Armando Prisco, mentre sono ancora out il difensore Riccardo Cassaro e il centrocampista Demetrio Scopelliti. Lavoro differenziato per Tricamo, Migliorini e Dezai. Domani doppia sessione.


Kubo nel mirino del Milan: rossoneri sulle tracce del giapponese\n/ Gli occhi del Milan sul giapponese Kubo\nDi proprietà del Real Madrid ma attualmente in prestito al Maiorca, Takefusa Kubo si sta mettendo un bella mostra nel corso di questa stagione.\nMercato Milan: Takefusa Kubo nel mirino dei rossoneri. Secondo quanto riportato dall’autorevole emittente radiofonica spagnola “Cadena SER”, ci sarebbe anche il giapponese di proprietà del Real Madrid – ma attualmente in prestito secco al Maiorca – tra gli obiettivi della società milanista in vista della prossima campagna acquisti estiva.\nClasse 2001, veloce e abile nel dribbling, Kubo si sta mettendo in bella mostra in questa stagione con la maglia del Maiorca, tanto da attirare su di sé l’interesse non soltanto del Milan ma anche di altre squadre europee. Qualcuno lo ha addirittura paragonato a Messi per le sue caratteristiche fisiche e tecniche. In effetti, nelle movenze il calciatore nipponico ricorda molto il campione argentino, che resta, comunque, di un altro pianeta.\nIl Real Madrid crede molto nelle potenzialità del ragazzo – acquistato la scorsa estate dall’FC Tokyo – e non sembra intenzionato a cederlo. Tuttavia, i Blancos potrebbero aprire al prestito. Gli uomini di mercato di via Aldo Rossi stanno monitorando con grande attenzione la crescita di questo giovanissimo esterno offensivo, blindato da un contratto a lunga scadenza (30 giugno 2024) con il club madrileno.\ncalciomercato Real Madrid Takefusa Kubo\nAggiornato il: 30-06-2020\nSpal-Milan, la conferenza stampa di Pioli


Notiziario dalla sede nazionale « Anfaa\nCONCLUSIONI DELLA RICERCA IN MERITO ALL’ATTUAZIONE DA PARTE DELLE PROCURE DELLA REPUBBLICA PRESSO I TRIBUNALI PER I MINORENNI DEI COMPITI INERENTI LE DICHIARAZIONI DI ADOTTABILITÀ\nLa legge n. 149/2001, con cui è stata modificata la legge n. 184/1983, ha attribuito ai Procuratori della Repubblica presso i Tribunali per i minorenni importanti funzioni in merito alla verifica degli elenchi dei minori ricoverati negli istituti e nelle comunità, alla vigilanza sugli stessi, alle ispezioni ordinarie e straordinarie nelle strutture suddette, nonché all’apertura del procedimento diretto all’accertamento dell’eventuale stato di adottabilità dei minori (1).\nIn considerazione del superamento dei ricovero in istituto dei minori entro il 31 dicembre 2006, l’Anfaa nel febbraio 2005 ha deciso di svolgere – d’intesa con la rivista Prospettive assistenziali – una ricerca in merito all’applicazione da parte delle Procure della Repubblica presso i Tribunali per i minorenni delle competenze suddette (2). Ha quindi inviato a tutte le suddette Procure un questionario per raccogliere informazioni al riguardo (3). Numerosi sono stati nei mesi scorsi i solleciti sia scritti che telefonici per ottenere i dati richiesti.\nLe Procure che hanno risposto sono state quelle di Cagliari, Campobasso, Lecce, Milano, Potenza, Palermo, Reggio Calabria, Taranto, Torino, Trento e Venezia.\nDiverse Procure (Brescia, Bolzano, Firenze, Salerno, ecc.) hanno invece motivato la mancata risposta con la carenza di personale. Ad esempio, il Procuratore della Repubblica del Tribunale per i minorenni di Firenze, Aldo Nesticò, ha scritto che «l’assoluta inadeguatezza dei programmi informatici non permette la rilevazione delle statistiche richieste» ed ha aggiunto che «l’attuale situazione di emergenza dell’ufficio, dovuta a grave carenza di magistrati e a modifiche normative di grande impatto (legge sull’indulto, riforma delle spese di giustizia, imminente riforma della dirigenza amministrativa, rinnovo degli inventari, ecc.) rendono impossibile una ricerca dei dati anche per mezzo di una consultazione “manuale” dei semplici registri cartacei (che sono stati comunque aboliti circa due anni)». Ecco, in breve, una sintesi di quanto è emerso dalla rilevazione curata dal dottor Marco Ventre.\nLe visite semestrali e quelle straordinarie. Esistenza di protocolli d’intesa o intese\nLe visite vengono di solito effettuate personalmente dal magistrato competente per territorio ove gli istituti sono collocati, poiché l’organizzazione interna delle Procure prevede, di regola, una suddivisione del distretto in tanti comparti quanti sono i Sostituti Procuratori (4).\nSull’esito dell’ispezione viene redatto dal Sostituto Procuratore un verbale depositato in ufficio e trasmesso in visione al Procuratore.\nLe visite non solo vengono effettuate con l’ausilio di agenti della Polizia giudiziaria che si occupano dei minori, ma in casi di necessità i magistrati possono delegare agli stessi tutti gli adempimenti di cui sopra.\nIn questo modo procedono le Procure della Repubblica presso i Tribunali per i minorenni di Taranto e di Potenza.\nDalla documentazione prodotta dalle Procure non risulta l’esistenza di protocolli d’intesa o di accordi con altre istituzioni (ad esempio con gli enti locali) per l’effettuazione delle visite semestrali e straordinarie. Fra le difficoltà segnalate, c’è anche quella di non aver avuto dalle Regioni un elenco aggiornato delle varie strutture (5). Ricordiamo che solo il Piemonte, la Lombardia ed il Veneto hanno avviato un’anagrafe dei minori presenti nelle strutture residenziali.\nLa Procura del Piemonte e Valle d’Aosta ha collaborato alla realizzazione della ricerca della Regione Piemonte “Tutti i bambini hanno diritto ad una famiglia” (6), cui sono poi seguiti invii a tutte le strutture del territorio di schede da compilare ed inoltrare ogni sei mesi alla Procura.\nSu richiesta della Procura di Venezia, la Regione Veneto, con nota dell’11 febbraio 2002 dell’Assessore alle Politiche sociali, ha assicurato alla stessa Procura «collaborazione informativa ed operativa in merito alla verifica dei minori ospiti nelle strutture tutelari nella Regione, utilizzando l’Osservatorio regionale per l’infanzia e l’adolescenza, banca dati minori e centri di servizio. Così i direttori ed i responsabili degli istituti di assistenza pubblici o privati e delle comunità di tipo familiare operanti nel Veneto sono stati invitati a trasmettere ogni sei mesi l’elenco dei minori presenti nelle strutture al Procuratore della Repubblica per i minorenni del Veneto presso l’Osservatorio regionale per l’infanzia e l’adolescenza sito in Bassano del Grappa, utilizzando un apposito modello poi archiviato in Procura. L’Osservatorio, a sua volta autonomamente, elabora in via informatica i dati individuali relativi ad ogni minore ospite delle strutture di accoglienza e li archivia in una banca dati accessibile dalla Procura per le iniziative processuali di sua competenza».\nEsame degli elenchi semestrali dei minori ricoverati\nGli elenchi semestrali dei minori inseriti negli istituti e nelle comunità di tipo familiare vengono esaminati personalmente dal Procuratore e dai Sostituti secondo la ripartizione interna dei compiti.\nNormalmente all’esame degli elenchi si accompagna anche quello dei fascicoli di volontaria giurisdizione pendenti davanti al Tribunale per i minorenni al fine di una conoscenza più completa delle condizioni familiari ed esistenziali dei minori.\nL’Autorità giudiziaria di regola chiede alla direzione degli istituti e delle comunità di essere informata, ad ogni invio semestrale delle relazioni, sulla frequenza degli incontri fra il minore ed i genitori, sugli eventuali rientri periodici a casa, sulle condizioni psicologiche del minore, sul rendimento scolastico.\nUlteriori riscontri sugli elenchi stessi nel corso dell’anno sono effettuati laddove sopraggiungano segnalazioni (da servizi sociali, forze dell’ordine, famiglie, associazioni, ecc.) che suggeriscano l’opportunità di ispezioni straordinarie.\nNel controllo sulla puntualità e regolarità dell’invio degli elenchi da parte degli istituti e delle comunità presenti, e nella relativa ricezione, il Procuratore e i Sostituti sono coadiuvati dal personale della Cancelleria civile dell’ufficio.\nI minori presenti nelle strutture residenziali e\nl’eventuale divisione degli stessi per fasce d’età\nI dati relativi ai minori ricoverati non sono stati elaborati in quanto sono stati trasmessi dai Procuratori all’Anfaa in tempi diversi e sono pertanto disomogenei.\nI minori ricoverati e segnalati dalla Procura\nper l’apertura del procedimento di adottabilità\nPer quanto riguarda i minori ricoverati che vengono segnalati dalle Procure per l’apertura del procedimento di adottabilità, i numeri sono molto ridotti. Infatti la Procura di Taranto afferma che sono stati proposti nel corso del 2004 ricorsi per l’apertura del procedimento diretto all’accertamento dello stato di adottabilità di 9 minori; quella di Reggio Calabria solo di due minori, quella di Lecce di 5 minori, così come a Cagliari. Altre Procure (Campobasso, Reggio Calabria e Potenza) non hanno segnalato alcun minore per l’apertura del procedimento di adottabilità.\nSi discosta dai dati di cui sopra la Procura di Palermo, che segnala 297 richieste di apertura del procedimento inoltrate nell’anno 2004.\nI minori dichiarati adottabili ancora ricoverati\nIl numero dei minori dichiarati adottabili ancora presenti nelle strutture di accoglienza è limitato: la Procura di Lecce ne segnala 10 (7), Cagliari 6, Taranto 6, Reggio Calabria solo 2, a Campobasso, a Palermo, a Potenza nessun minore (8) risulta ancora ricoverato. Milano ne segnala ben 20, a fronte dei 165 dichiarati adottabili (9).\nOccorre, però, escludere da tale elenco i transiti brevi presso i centri di pronta accoglienza dei neonati non riconosciuti alla nascita, che vengono rapidamente inseriti nella loro futura famiglia adottiva.\nNotizie circa i procedimenti avviati ex art. 70 della legge 184/1983\nDalla documentazione inviata dalle Procure non risulta che negli ultimi anni sia stata esercitata azione penale per il reato di cui all’art. 70 della legge 184/1983.\nL’articolo di cui sopra sanziona penalmente (ai sensi dell’articolo 328 del codice penale) il comportamento dei pubblici ufficiali, degli incaricati di un pubblico servizio che omettano di riferire alla Procura sulle condizioni di ogni minore in condizione di abbandono, non trasmettono semestralmente l’elenco dei minori ricoverati ed assistiti ovvero forniscano informazioni inesatte circa i rapporti familiari concernenti i medesimi (10).\nIl superamento del ricovero in istituto\nPer quanto riguarda le problematiche relative al superamento del ricovero dei minori in istituto, alla data del 31 dicembre 2006 alcune Procure, nel corso delle visite ispettive, hanno sensibilizzato i responsabili degli istituti in ordine alla previsione di cui all’art. 2 della legge 149/2001 segnalando la vigente normativa relativa ai minori che non possono vivere nella loro famiglia d’origine e che non sono adottabili, che prevede l’affidamento ad una famiglia e, ove ciò non sia possibile, l’inserimento in una comunità di tipo familiare con figure di riferimento che svolgano la funzione genitoriale. Circa il superamento degli istituti, il sostituto Procuratore della Repubblica di Campobasso, dott. Finetti, ha osservato che «non sembra sia sufficiente e confacente allo spirito della legge operare una ristrutturazione interna degli alloggi in gruppo-appartamento se non vengono inserite nell’organigramma della comunità figure genitoriali tali che riproducano la stessa organizzazione di una famiglia».\nA dire, però, della Procura di Reggio Calabria «nessuna apocalisse è prevedibile all’indomani del 31 dicembre 2006, in quanto si dice che non esistono in pratica minori abbandonati in istituti, ma solo minori in difficoltà per i quali va promosso e non imposto l’istituto dell’affidamento familiare ove non sia possibile un adeguato sostegno alla famiglia di origine».\nPertanto è fondato «il rischio che il mutamento delle strutture sia esclusivamente nominale e formale e non in grado di modificare una cultura, ancora attuale, che non riconosce le profonde esigenze di un minore in difficoltà», come rilevato dal Procuratore della Repubblica presso il Tribunale per i minorenni di Milano dott. Ingrascì.\nIl vero scandalo, che emerge dagli elaborati delle Procure e dai vari colloqui che il ricercatore Marco Ventre ha avuto anche telefonicamente con gli stessi Procuratori, è l’assoluta carenza delle risorse erogate non solo al settore della giustizia, ma anche quelle destinate dallo Stato, dalle Regioni e dagli Enti locali per la realizzazione degli interventi alternativi al ricovero in istituto dei minori (11).\nUn appello conclusivo\nIl quadro che emerge da questa rilevazione è decisamente preoccupante e c’è il rischio reale che continuino ad essere disattese da molte Procure le competenze loro attribuite, dalla cui attuazione dipende il futuro delle migliaia di minori ancora ricoverati ai quali viene negato il diritto a crescere in una famiglia. È sconfortante anche la mancanza di dati ufficiali.\nNella lettera inviata il 19 dicembre 2006 al Ministro della giustizia Clemente Mastella, l’Anfaa ha segnalato che nel volume “Ogni bambino ha diritto ad una famiglia. Lo stato di attuazione della legge n. 149/2001” (12), realizzato dall’Istituto degli Innocenti in collaborazione con il Ministero della giustizia nonché quello del lavoro e delle politiche sociali, si legge nella premessa, a firma degli allora Ministri Roberto Castelli e Roberto Maroni, quanto segue: «Nessuna informazione è pervenuta dai Tribunali per i minorenni sulle nuove funzioni di vigilanza affidate al Procuratore della Repubblica presso il Tribunale per i minorenni; informazione che nell’economia della relazione avrebbe giocato un ruolo di non poco conto, dal momento che al Procuratore è attribuita una funzione d’effettiva garanzia dei diritti del bambino e dell’adolescente a crescere in una famiglia. Infatti, il comma 2 dell’articolo 9 dispone che gli istituti di assistenza pubblica o privati e le comunità di tipo familiare debbano trasmettere semestralmente al Procuratore della Repubblica presso il Tribunale per i minorenni del luogo ove hanno sede, l’elenco di tutti i minori collocati presso di loro, con l’indicazione anche dei rapporti con la famiglia e delle condizioni psicofisiche, in modo che egli possa chiedere al Tribunale per i minorenni di dichiarare l’adottabilità dei minori che risultino in stato di abbandono».\nCi chiediamo perché debbano sempre essere i bambini a subire le conseguenze delle carenze delle istituzioni!\nÈ evidente che diventano indispensabili un forte impegno, adeguati finanziamenti e personale qualificato da parte del Ministero della giustizia per mettere in grado le Procure di operare.\nRisposta a Minorigiustizia\nRiportiamo il testo della lettera inviata in data 16 marzo 2006 da Donata Nova Micucci, Presidente dell’Anfaa, al Direttore della rivista Minorigiustizia, chiedendone la pubblicazione.\nIn merito a quanto pubblicato nell’articolo “A proposito di adozione mite” sul n. 2/2006 di Minorigiustizia preciso quanto segue:\n1) Il Presidente del Tribunale per i minorenni di Bari, Franco Occhiogrosso, nell’articolo “L’adozione mite due anni dopo” (Minorigiustizia n. 3/2005) ha presentato l’adozione mite come «prassi giudiziaria autorizzata dal Consiglio superiore della magistratura», sostenendo che «la sperimentazione» dell’adozione mite ha «ottenuto il benestare del Consiglio superiore della magistratura».\nIn verità, invece, il Segretario generale del Consiglio superiore della magistratura (Csm), Donatella Ferrante, ha comunicato all’Anfaa il 23 maggio 2006 che il Csm «non ha autorizzato la prassi giudiziaria per l’“adozione mite” presso il Tribunale per i minorenni di Bari, essendosi limitato a prendere atto della nota in data 6 maggio 2003 del Presidente di quel Tribunale con la quale veniva comunicato che era stata istituita l’“adozione mite”, trattandosi, peraltro, di attività giurisdizionale e di interpretazione di norme giuridiche su cui il Csm non ha alcuna competenza». Con questa deliberazione il Csm ha quindi smentito quanto affermato da Franco Occhiogrosso.\n2) Di fronte all’evidenza dei fatti, nel sopraccitato articolo di Minorigiustizia “A proposito di adozione mite”, la redazione ha tentato di rimediare alle (false) affermazioni del Presidente del Tribunale per i minorenni di Bari, sostenendo che «il Presidente del Tribunale per i minorenni di Bari con nota 6 maggio 2003 informa il Consiglio superiore della magistratura, perché ne prenda atto, anche per la conseguente variazione tabellare, della istituzione del servizio dell’adozione mite».\n3) Devo inoltre rilevare che l’affermazione di Franco Occhiogrosso riguardante la inesistente autorizzazione del CSM è stata, nel corso degli ultimi anni, ripresa in particolare:\n• nel “Documento conclusivo dell’indagine conoscitiva in materia di adozione e affidamento” della Commissione parlamentare per l’infanzia, in cui si afferma che «la sperimentazione è stata posta in essere a seguito di autorizzazione del Consiglio superiore della magistratura» (cfr. “Indagini conoscitive e documentazioni legislative”, n. 18, Atti parlamentari, XIV legislatura, pag. 292).\n• nella relazione introduttiva della proposta di legge n. 5724 “Modifiche alla legge 4 maggio 1983, n. 184, in materia di adozione aperta e di adozione mite”, presentata il 16 marzo 2005 dall’on. Bolognesi ed altri alla Camera dei Deputati, dove si sostiene che «la sperimentazione citata è stata posta in essere a seguito di autorizzazione del Consiglio superiore della magistratura»;\n• nel volume L’eccezionale quotidiano, rapporto sulla condizione dell’infanzia e dell’adolescenza in Italia, pubblicato nel 2006 dal Ministero del lavoro e delle politiche sociali e dal Centro nazionale di documentazione e analisi per l’infanzia e l’adolescenza (alla cui stesura lo stesso Occhiogrosso ha collaborato), in cui si ricorda che «è in corso una sperimentazione dell’adozione “mite”, autorizzata dal Csm presso il Tribunale per i minorenni di Bari» (pag. 89).\nPer la cronaca l’Anfaa già il 17 novembre 2004 aveva richiesto al Csm di avere copia del provvedimento con cui aveva autorizzato la sperimentazione dell’adozione “mite” del Tribunale per i minorenni di Bari, ma solo il 27 maggio 2005, dopo numerosi solleciti, ha ricevuto copia degli atti e, presane visione, ha scritto nuovamente il 7 ottobre 2005 al Csm. Ricevuta la sopra citata risposta il 23 maggio 2006, l’Anfaa, lungi dall’avere una concezione autoritaria e gerarchica della giurisdizione che le si imputa nell’articolo, ha scritto ai Presidenti dei Tribunali per i minorenni, ai Procuratori della Repubblica presso gli stessi Tribunali per i minorenni, ai Presidenti delle Sezioni per i minorenni presso le Corti di appello e ai Procuratori Generali della Repubblica presso le Corti di appello, per segnalare loro quanto precisato dal Csm e per smentire le ripetute affermazioni dello stesso presidente Franco Occhiogrosso in merito alla mai concessa “autorizzazione” del Csm.\nNonostante la puntualizzazione del Csm, nel “Protocollo d’intesa per il percorso dell’adozione mite tra il Tribunale per i minorenni di Bari e la Procura della Repubblica per i minorenni di Bari, Comune e Provincia di Bari, aperto alla sottoscrizione da parte degli altri Enti locali territoriali”, riportato nella Rivista di diritto minorile, n. 2/2006, e sottoscritto il 14 giugno 2006 dal Presidente della Corte di Appello di Bari, dr. Giacinto De Marco, si fa ancora riferimento all’«autorizzazione alla sperimentazione dell’adozione “mite” presso il Tribunale per i minorenni di Bari di cui alla nota n. P13713/03 del 4/7/2003 del Csm». È evidente anche in questo caso l’intento di voler continuare a presentare la “presa d’atto” del Csm in termini ben diversi da quelli reali.\nConcludendo, non ritengo ci sia stata nessuna “caduta di stile” da parte dell’Anfaa e mia in quanto i nostri interventi in merito all’adozione mite sono stati dettati dalla necessità di contrastare una procedura a nostro avviso contraria agli interessi dei bambini. Infatti, l’adozione “mite” continua ad essere disposta dal Tribunale per i minorenni di Bari nei confronti di minori che non sono stati preventivamente dichiarati adottabili e che sono sottratti alle loro famiglie in difficoltà senza i necessari accertamenti previsti per l’adozione dalla stessa legge n. 184/1983. L’applicazione dell’art. 44, lettera d) è stata prevista dal legislatore unicamente come forma residuale, per quei limitati casi in cui non sia stato possibile l’affidamento preadottivo del minore dichiarato adottabile. Addirittura il Presidente del Tribunale per i minorenni di Bari, nell’articolo “L’affido-infinito e l’adozione mite” in Vita, del 16 settembre 2005, ha dichiarato che le adozioni miti vengono pronunciate «quando la famiglia d’origine, pur essendo incapace di rispondere alle esigenze educative del proprio figlio, non lo ha del tutto abbandonato e, anzi, mantiene con lui un rapporto affettivo significativo», il che significa, secondo l’Anfaa, sottrazione illegittima di minori ai loro congiunti in difficoltà.\nSe il minore non si trova in stato di adottabilità, non è certamente corretto ricorrere ad adozioni più o meno miti, soprattutto allo scopo di tutelare i diritti della famiglia di origine, che non deve essere espropriata del suo ruolo genitoriale, anche se per svolgerlo deve contare sull’aiuto di una famiglia affidataria e sul sostegno degli operatori dei servizi socio-assistenziali e sanitari. La tutela del minore, della sua famiglia d’origine e degli affidatari, da parte delle istituzioni, è peraltro prevista dalla normativa attualmente in vigore che, pur considerando l’affidamento familiare un servizio assistenziale tendenzialmente temporaneo, non esclude la possibilità di affidamenti a lungo termine.\nRitengo infine che i giudici minorili “professionali ed onorari” debbano applicare, nell’interesse preminente dei minori, la normativa vigente, senza forzarne l’interpretazione.\nCIRCOLARE DEL TRIBUNALE PER I MINORENNI DI TORINO SUGLI AFFIDAMENTI\nA seguito della lettera inviata dall’Anfaa al Tribunale per i minorenni di Torino e pubblicata su Prospettive assistenziali n.154/2006, il Presidente Cesare Castellani ha inviato agli Assessori alle Politiche sociali delle Regioni Piemonte e Valle d’Aosta e all’Assessore alla famiglia e ai Servizi sociali del Comune di Torino la circolare allegata.\nL’Anfaa si è rivolta al Tribunale per i minorenni per rappresentare alcune difficoltà nell’organizzazione e gestione degli affidamenti familiari realizzati a seguito di provvedimento dell’Autorità giudiziaria minorile. In particolare viene segnalato che:\n1) nel volume La tutela giudiziaria dei minori in Piemonte, stampato e diffuso dalla Regione, viene spiegato (paragrafo 5.3 a pagina 34) che l’affidamento familiare disposto dal Tribunale per i minorenni non può avere una durata superiore a ventiquattro mesi (richiamandosi l’art. 4, comma 4° della legge 184/1983, modificato dalla legge 149/2001), affermazione ritenuta dalla citata Associazione troppo perentoria, in quanto nella pubblicazione non viene ricordato che la misura, scaduto il termine, può essere, in presenza di determinate condizioni, prorogata;\n2) al termine del periodo di affidamento familiare troppo poco viene fatto per assicurare che il minore, rientrato nel nucleo di origine o, comunque, collocato in altro contesto, possa comunque mantenere rapporti con gli ex affidatari, che potrebbero risultare, invece, molto importanti per il suo benessere in forza dei legami affettivi stabiliti con i componenti della famiglia;\n3) alle famiglie affidatarie non viene notificata o comunicata copia del decreto con il quale il Tribunale per i minorenni dispone l’affidamento, sicché tali persone, pur impegnandosi con dedizione all’accoglienza ed educazione del minore, non sono informate sui loro diritti e prerogative, né sulla durata dell’affidamento.\nTanto premesso, si ritiene opportuno fornire, all’esito di un confronto tra i magistrati del Tribunale, alcune indicazioni sui punti sopra indicati:\n1) in effetti pare utile ricordare ai Servizi sociali della Regione, affinché i cittadini interessati all’esperienza dell’affidamento familiare siano informati in modo il più possibile completo che, fermo restando l’impegno per il superamento, attraverso ogni forma di sostegno, delle condizioni di disagio della famiglia di origine del minore che hanno reso necessaria la misura di cui trattasi, allo scopo di favorire il rientro del figlio minore, l’affidamento familiare, come stabilito dall’articolo 4, commi 5° e 6° legge 184/1983, modificato dalla legge 149/2001, può essere prorogato dal Tribunale per i minorenni, dopo il periodo iniziale sopra indicato, nei casi in le difficoltà della famiglia di origine non siano venute meno. Infatti, in queste situazioni, il Tribunale può adottare «ulteriori provvedimenti nell’interesse del minore», tra i quali rientra certamente l’affidamento familiare;\n2) il Tribunale si impegna, con i propri provvedimenti, a prendere posizione, qualora ciò corrisponda all’interesse del minore, in merito ai rapporti tra i minori stessi e l’ex famiglia affidataria. A tal fine, tuttavia, appare necessario che i Servizi locali forniscano al Giudice delegato le opportune informazioni (sul piano sociale e psicologico), possibilmente con congruo anticipo rispetto al momento conclusivo dell’affidamento familiare;\n3) il decreto che dispone l’affidamento familiare di un minore ai sensi dell’art. 4 legge 184/1983, modificato dalla legge 149/2001 non può essere notificato (salvo eccezioni in casi del tutto particolari) alle persone degli affidatari, in quanto non si tratta di “parti”, in senso tecnico, del procedimento di limitazione della potestà. Tuttavia, tenuto conto dell’importanza del ruolo che la famiglia affidataria esplica e per favorire l’attuazione della misura in condizioni di miglior chiarezza e serenità, il Tribunale per i minorenni ritiene di segnalare alla Regione e agli Enti gestori l’opportunità che, al momento dell’avvio dell’affidamento, sia consegnato a ogni famiglia affidataria un documento che, sintetizzando il dispositivo del provvedimento giudiziario, fornisca le informazioni più importanti circa l’affidamento disposto (prevedibile durata, diritti della famiglia di origine, misure psico-sociali a sostegno del minore).\nRIFLESSIONI E PROPOSTE PER INIZIATIVE\nSUI TEMI DA APPROFONDIRE NEI CORSI\nDI AGGIORNAMENTO PER INSEGNANTI\nSi è notevolmente intensificata a livello nazionale e locale l’attività dell’Anfaa sui temi della scuola, su cui si è costituito anche un gruppo di lavoro specifico, cui collabora anche Emilia De Rienzo, autrice del libro Stare bene insieme a scuola si può?\nRiportiamo le riflessioni elaborate dalla stessa Emilia De Rienzo dopo l’ultima riunione del gruppo.\nProprio perché la scuola è così importante, oggi più che mai è necessario che la riflessione su di essa sia più collettiva, che si sentano coinvolti gli insegnanti, i genitori, ma anche gli operatori del territorio e gli amministratori locali. È importante che la riflessione parta dal basso, dalle realtà concrete di vita, che ci si interroghi su dove la scuola sta andando e su quali finalità si pone.\nBisogna affiancare la scuola, offrirle risorse e mezzi, saperi ed esperienze. Bisogna lavorare insieme perché la scuola diventi veramente una risorsa per l’integrazione. Il ruolo dei servizi su questo terreno può essere fondamentale.\nDobbiamo allora porci alcune domande. Vogliamo lavorare per una scuola che pensi al bambino solo in termini cognitivi o che pensi al bambino nella sua interezza mettendo quindi al suo centro la relazione educativa? Vogliamo lavorare per una scuola fatta di tante classi isolate una dall’altra o per una scuola in cui gli insegnanti imparano a lavorare in équipe? La scuola deve diventare, come diceva una direttrice didattica, “un supermercato delle offerte” oppure deve imparare a rispondere ai bisogni reali dei bambini? Vogliamo costruire una scuola della quantità o una scuola di qualità per tutti? Un’educazione che ha come finalità, come già diceva Montaigne, una “testa ben fatta” o una testa piena; un sapere che sappia trasformarsi in saggezza o in erudizione? Vogliamo una scuola isolata dal contesto in cui vive o che sappia integrarsi in esso e sappia quindi, insieme alle altre risorse, costruire una rete di comunicazione e di interazione? Vogliamo una scuola chiusa in se stessa o con tante finestre aperte che sappiano guardare la realtà in tutte le sue sfaccettature: la realtà dei bambini che cambiano, la realtà delle famiglie. Oggi le famiglie sono diverse, ci sono famiglie adottive, affidatarie, genitori separati, famiglie monoparentali, famiglie immigrate.\nStiamo lavorando per una scuola in cui si abituano i bambini a competere ad ogni costo o a cooperare. Stiamo costruendo una scuola dove il compito dell’insegnante è quello di “travasare” sapere o anche di educare alla buona convivenza e all’accettazione dell’altro?\n1. Noi siamo per una scuola che ricostruisca la corresponsabilità, che ristabilisca il principio della partecipazione che oggi ha un valore molto spesso puramente formale e non di sostanza.\nDice Morin: «L’indebolimento di una percezione globale conduce all’indebolimento del senso di responsabilità così come all’indebolimento della solidarietà, poiché ciascuno tende a essere responsabile solo del proprio compito specializzato».\nÈ necessario costruire una relazione stretta tra famiglia, insegnante e operatori. Quello che oggi sembra dominare è un gioco di reciproche diffidenze e paure, troppo spesso si scarica gli uni con gli altri la responsabilità innescando un circolo vizioso molto pericoloso e soprattutto controproducente. Incontrarsi, parlare, partendo dai bambini e non dalle nostre diffidenze e paure porterebbe a grossi risultati, spezzerebbe il cerchio della solitudine che spesso ci tiene segregati nelle nostre case e nei nostri ruoli. Bisogna lavorare per questo obiettivo, per costruire un rapporto solidale tra genitori e insegnanti e operatori nell’interesse del bambino. Non è un punto di partenza, ma un percorso che bisogna fare con fiducia e costanza e che si costruisce con un dialogo continuo e assiduo.\n2. Il compito dell’insegnante è, secondo noi, di educare alla buona convivenza e all’accettazione dell’altro. Bisogna costruire una scuola accogliente. Le nuove sfide che la scuola deve affrontare, richiedono una diversa organizzazione per andare incontro ai problemi che man mano si presentano. L’immigrazione, l’interculturalità sono degli esempi sotto gli occhi di tutti. Il cambiamento della famiglia: le famiglie adottive, quelle affidatarie, le famiglie separate e monoparamentali sono un altro.\nLa gestione dell’accoglienza implica all’interno dell’istituto un lavoro costante di formazione del personale, attraverso gli strumenti che la scuola nella sua autonomia riterrà di adottare. Ci dovrebbero essere, per esempio, spazi al di là delle aule e dei laboratori. Spazi per incontrarsi, per ricevere i genitori… Scritte in tutte le lingue… L’ideazione, la creazione e la gestione di alcuni spazi dovrebbero a mio avviso essere progettati e condivisi dagli allievi e dai loro genitori. Ma soprattutto deve esserci un insegnante accogliente, un insegnate che sappia costruire una buona relazione educativa con ogni bambino. La conoscenza del bambino, infatti, avviene nella relazione quotidiana, in un colloquio costante e attento, direi instancabile\n3. Per prevenire fenomeni di “bullismo” è importante che l’insegnante sappia per prima cosa creare un “buon clima di classe”, il che vuol dire:\n• che nessuno si senta mai solo;\n• è compito di noi adulti far comprendere la differenza tra scherzo e offesa, tra divertimento e aggressione dell’altro, far notare che ciò che noi soffriamo è sofferenza anche nell’altro, che la sensibilità può essere diversa, che qualcuno può essere più vulnerabile di un altro;\n• insegnare, quindi, l’ascolto e il dialogo;\n• educare i bambini a “dare risposte”, a essere responsabili dei loro comportamenti non per “punirli”, ma per far loro prendere coscienza di quanto ogni piccolo gesto può far del bene o del male;\n• renderli partecipi della vita degli altri, per aiutarli a sentirsi “individui” tra altri ”individui” e non parte di un gruppo in cui comanda chi alza di più la voce per farsi sentire.\n4. Insegnare ai bambini a raccontarsi e a rispettare le storie dell’altro. La scuola può, in questo modo, diventare un luogo dove ogni bambino si incontra con altre realtà di vita e può ritrovare la propria diversità in mezzo ad altre diversità, i propri problemi in mezzo ad altri problemi. Il racconto della propria vita è sempre vicinanza alle proprie emozioni e per questo bisogna accostarsi in punta di piedi alle loro storie. Raccontarsi non vuol dire “ricostruire l’albero genealogico della famiglia”, portare fotografie, ecc. La storia di sé è legata sempre alle emozioni, ai sentimenti ed è quindi importante accostarsi in punta di piedi. È quindi importante parlare delle emozioni, dei sentimenti, fare letture che li aiutino ad esprimere quello che sentono o provano, che gli diano il linguaggio per dire.\nSolo se le emozioni e i sentimenti degli allievi sono accolti e riconosciuti come aspetti strettamente legati all’esperienza e non come ostacolo o disturbo allo svolgimento del programma, il bambino può trovare la forza di raccontarsi, di appropriarsi della propria storia, anche se a volte dolorosa, come un valore e non come un motivo di esclusione da tutti gli altri. Ogni bambino potrà trovare una spiegazione alla sua storia personale solo se capirà che la sua storia è compresa, accettata e non si sentirà aggredito da domande e commenti inopportuni.\nSe il bambino sa che ogni vita ha la sua dignità, ogni storia può essere raccontata e trovare degli ascoltatori e non dei giudici, allora il bambino dentro di sé potrà tentare di indagare su se stesso, di accettare ciò che dentro di sé è un’ombra. Non racconterà necessariamente una storia, ma dialogherà con gli altri sui propri ed altrui vissuti perché c’è uno spazio psicologico in cui farlo.\n5. Scuola come luogo dove non si stigmatizzi la diversità. Scoprire la propria unicità vuol dire essere un bambino in mezzo ad altri bambini. La sua diversità non sarà stigmatizzata.\nÈ inimmaginabile lo stato di frustrazione derivante dall’essere inchiodati a una definizione che distorce e mutila la propria complessità psichica. «Il pericolo è quell’ essere “denominati” – come afferma Binswanger – cioè etichettati e cristallizzati in una forma che tradisce sempre la nostra ricchezza interiore. Settorializzare la visione del bambino vuol dire veder spesso le difficoltà come insormontabili, ci impedisce di vederlo nella sua vera luce, nella sua specificità psicologica e coglierne quindi le potenzialità».\nBisogna aiutare i bambini a scoprire le proprie potenzialità. «Non ci si può basare su quello che manca in un certo bambino, su quello che in lui non si manifesta, ma bisogna avere un’idea di quello che possiede, di quello che è»: così dice Vygotskj, ma questo può essere possibile solo se avere delle difficoltà non significa essere isolati dal contesto sociale.\n6. Prepararsi ad accogliere un bambino adottato o affidato vuol dire conoscere le sue specificità. Siamo riconoscibili, a partire proprio dalla nostra nascita, dalla nostra appartenenza o meno ad un gruppo sociale. E per determinate nostre caratteristiche, possiamo essere soggetti, però, a pregiudizi. Un bambino adottato soprattutto se straniero può dover superare, più di altri, una serie di ostacoli per sentirsi inserito all’interno della propria famiglia e in seguito all’interno del contesto più ampio di appartenenza. La sicurezza che pian piano riesce a costruirsi nella sua famiglia a volte può vacillare di fronte al non riconoscimento esterno dell’“altro”.\nA scuola si trova a dover affrontare le domande, le curiosità o le richieste degli insegnanti e dei compagni e può trovarsi in difficoltà nel dare una spiegazione della sua situazione: il genitore non è presente ed è lui che deve trovare le parole per rispondere. Avrà difficoltà a raccontarsi perché è difficile per i bambini capire che al mondo siamo tutti diversi se non è l’adulto ad insegnarglielo e se non è l’adulto a fargli comprendere che ogni diversità contiene in sé una ricchezza.\nSe i bambini non sono abituati a capire, ad accettare e valorizzare la diversità, nei momenti di conflitto e non solo, la stigmatizzeranno.\nA questi problemi si aggiunge nel bambino l’iniziale difficoltà nell’uso della lingua italiana. Anche se è stato preparato al nuovo ambiente e alle sue regole, gran parte di questo viaggio avviene in solitudine e richiede un grande lavoro interiore. è prevedibile che spesso si troverà smarrito, impaurito e potrà reagire con comportamenti che non sempre sono facili da decifrare (per es. l’isolamento, l’aggressività, l’iperattività, l’accentrare l’attenzione su di sé). Proprio per seguire questo momento delicato è importante che ci sia un lavoro coordinato tra servizi, famiglia e scuola.\nÈ importante che gli operatori facciano parallelamente nella scuola con il capo d’istituto e con gli insegnanti un lavoro preventivo di informazione su che cos’è l’adozione, sulle buone prassi nel rapportarsi sia al bambino che alla famiglia adottiva, su come si può informare la classe su cos’è la genitorialità in generale e sulle sue varie forme.\nAlla luce poi dei cambiamenti della composizione familiare bisogna sollecitare gli insegnanti all’attenzione nell’affrontare l’argomento nascita e famiglia. Gli argomenti da svolgere dovrebbero tener conto degli alunni e della loro storia, della loro sensibilità e delle loro difficoltà. Su questi argomenti si possono costruire percorsi specifici di aggiornamento eventualmente con strumenti didattici che prevedano anche la preparazione di eventuali libretti esplicativi.\n(1) L’art. 9 della stessa legge ai commi 2 e 3 dispone quanto segue: «2. Gli istituti di assistenza pubblici o privati e le comunità di tipo familiare devono trasmettere semestralmente al Procuratore della Repubblica presso il Tribunale per i minorenni del luogo ove hanno sede l’elenco di tutti i minori collocati presso di loro con l’indicazione specifica, per ciascuno di essi, della località di residenza dei genitori, dei rapporti con la famiglia e delle condizioni psicofisiche del minore stesso. Il Procuratore della Repubblica presso il Tribunale per i minorenni, assunte le necessarie informazioni, chiede al Tribunale, con ricorso, di dichiarare l’adottabilità di quelli tra i minori segnalati o collocati presso le comunità di tipo familiare o gli istituti di assistenza pubblici o privati o presso una famiglia affidataria, che risultano in situazioni di abbandono, specificandone i motivi. 3. Il Procuratore della Repubblica presso il Tribunale per i minorenni, che trasmette gli atti al medesimo Tribunale con relazione informativa, ogni sei mesi, effettua o dispone ispezioni negli istituti di assistenza pubblici o privati ai fini di cui al comma 2. Può procedere a ispezioni straordinarie in ogni tempo».\n(2) Il testo integrale della lettera inviata dall’Anfaa alla Procura della Repubblica presso i Tribunali per i minorenni è riportata sul n. 149, 2005 di Prospettive assistenziali.\n(3) I quesiti erano i seguenti:\na) da chi vengono effettuate le visite semestrali e quelle straordinarie?\nAl riguardo si chiede di segnalare eventuali protocolli di intesa, accordi o altre intese sottoscritte con altre istituzioni per l’effettuazione delle visite stesse;\nb) gli elenchi semestrali dei minori ricoverati vengono esaminati da lei personalmente? Questo incarico è stato da lei attribuito ad altri? Se la risposta è affermativa può precisare la loro qualifica professionale? Vengono effettuati dei riscontri sugli elenchi stessi nel corso dell’anno?\nc) quanti minori risultavano presenti nelle strutture residenziali al 31 dicembre 2004? È possibile averli divisi per fasce di età (0-5, 6-10, 11-14, 15-17 anni)?\nd) quanti minori ricoverati nelle strutture residenziali sono stati segnalati dalla Procura al Tribunale per i minorenni per l’apertura del procedimento di adottabilità nel corso del 2004?\ne) quanti minori dichiarati adottabili erano ancora ricoverati nelle strutture residenziali al 31 dicembre 2004?\nf) è a conoscenza di eventuali procedimenti avviati negli ultimi anni nei confronti di pubblici ufficiali, incaricati di pubblico servizio o rappresentanti di istituti di assistenza pubblici o privati, ai sensi dell’articolo 70 della legge n. 184/1983 e s.m.?\n(4) Tale organizzazione si rende necessaria per la distribuzione del carico giudiziario sia civile sia penale, come ha ricordato il Procuratore della Repubblica di Palermo, dott.ssa Ambrosini.\n(5) Vedi la segnalazione del Procuratore di Cagliari dott. Angioni: «Non è infrequente il caso che, nel recarmi alle ispezioni, vengo a conoscenza del fatto che la comunità ha cessato l’attività o ha trasferito il proprio recapito».\n(6) Vedi al riguardo in Prospettive Assistenziali, n. 135, luglio-settembre 2001 “Tutti i bambini hanno diritto ad una famiglia: una lodevole iniziativa della Giunta della Regione Piemonte”.\n(7) Il Procuratore di Lecce, dott. Gustapane, mette in evidenza che i minori sono di difficile affidamento per ragioni di età o per condizioni di salute particolarmente gravi.\n(8) Molti dati enucleati nel presente paragrafo sono aggiornati al 2005.\n(9) Va anche segnalato che non è ancora entrata in funzione la Banca dati dei minori dichiarati adottabili e degli aspiranti genitori adottivi, prevista dall’art. 40, terzo comma della legge n. 149/2001 che avrebbe dovuto essere realizzata entro il mese di dicembre 2001 e che consentirebbe di avere dati costantemente aggiornati.\n(10) Il Sostituto Procuratore di Reggio Calabria, dott. Tripodi, aggiunge in merito al paragrafo in esame che «la norma penale di cui al primo comma appare simbolica e di difficile se non impossibile applicazione, mentre quella al secondo comma, vessatoria e sostanzialmente inutile» in quanto, a suo parere, il fatto punibile dovrebbe essere commesso con dolo.\n(11) Si pensi che la retta giornaliera, secondo quanto riferito dal Sostituto Procuratore di Reggio Calabria, dott. Tripodi, in Calabria è ancora da anni ferma a 10 euro circa (20 per le case famiglia). Le famiglie affidatarie ricevono rimborsi irrisori a distanza di mesi o non ricevono nulla. Sulla non esigibilità del diritto dei minori a crescere in famiglia, ripetutamente denunciata dall’Anfaa, rinviamo a quanto evidenziato nel Notiziario Anfaa.\n(12) Il volume, a cura di Ermenegildo Ciccotti e Adriana Campa, è stato pubblicato nel settembre 2006, nei Quaderni del Centro nazionale di documentazione e analisi per l’infanzia e l’adolescenza dell’Istituto degli Innocenti.


Pubblica illuminazione, istituito Numero verde per le segnalazioni - Radio Diaconia Fasano\n«Avviamo un discorso nuovo sul sistema delle luci pubbliche e dei semafori a beneficio del territorio», afferma l’assessora Angelini.\nDa oggi, con “Conversion & Lighting”, la ditta aggiudicataria per nove anni del nuovo appalto sulla pubblica illuminazione e sui semafori di Fasano e frazioni, è stato istituito un Numero verde unico 800 894 520 al quale i cittadini potranno rivolgersi per segnalare qualunque tipo di malfunzionamento dell’illuminazione pubblica dell’intero territorio comunale. L’appalto, definito “global service”, grazie alla formula del contratto esteso, e considerato dal sindaco Francesco Zaccaria «una delle più importanti opere pubbliche di questi primi sedici mesi di amministrazione», prevede la sostituzione di tutti i 6.350 punti luce della pubblica illuminazione comunale con nuove lampade a Led e la riparazione e riattivazione di tutti i 26 semafori presenti in città e nelle frazioni.\n«Intanto, cominciamo oggi con l’istituzione di questo nuovo servizio telefonico per i cittadini – afferma l’assessora ai Lavori pubblici Annarita Angelini – che servirà ad avvicinarli direttamente alla ditta gestrice del servizio, senza intermediazioni di alcuno, in modo che ogni pezzo di territorio non si senta “isolato” o “prevaricato” da altri. Ciascuno potrà segnalare un disservizio sull’illuminazione pubblica, dalla lampada spenta al palo pericolante: tutto verrà registrato e catalogato – sottolinea l’assessora Angelini – in maniera da predisporre gli interventi in modo cronologico ma, soprattutto, in base all’urgenza ed alla priorità del disservizio. Nei prossimi giorni sarà avviato tutto il resto: di lavoro da fare ce n’è tanto, ma noi siamo fiduciosi che col tempo necessario il territorio comunale sarà maggiormente vivibile sotto l’aspetto della pubblica illuminazione e della circolazione stradale, grazie alla rimessa in funzione e all’ammodernamento degli impianti semaforici».\nIl Numero verde 800 894 520 da oggi sarà attivo 24 ore al giorno e 365 giorni l’anno. I cittadini vi si potranno rivolgere per segnalare l’assenza di luce, la presenza di pali pericolanti, di impianti accidentati e, comunque, tutti i disagi derivanti dal malfunzionamento della pubblica illuminazione.\nQuesta sera venerdì 25 agosto a Torre Canne per la finalissima regionale Miss Puglia\nSettimana della multifunzionalita’ in agricoltura


Carpaccio di barbabietole rosse - Donna Moderna\npasta di rafano (cren)\n2) Sbuccia le arance. Sbuccia una delle arance al vivo, togliendo oltre alla scorza la pellicina bianca sottostante, perché è amara. Taglia poi la polpa a fettine sottili, lavorando su un piatto fondo per raccogliere il succo. Spremi l'arancia rimasta e filtra tutto il succo attraverso un colino a maglie fitte.\n4) Guarnisci a piacere con qualche foglia di coriandolo fresco o prezzemolo e servi freddo.


Chi siamo - Anticorruzionepa Chi siamo - Anticorruzionepa\nManager PA offre un ampio catalogo di corsi online sviluppati in modo innovativo con l’obiettivo di permettere ai dipendenti della pubblica amministrazione e degli enti locali di poter usufruire di una formazione in modalità FAD senza vincoli di tempo, orario e ubicazione fisica dei partecipanti riducendo notevolmente i costi.\nI corsi, opportunamente strutturati in piccole sessioni temporali per agevolarne la fruizione, sono erogati attraverso la piattaforma informatica di e-learning di MANAGER PA accessibile da una qualunque postazione internet.\nI corsi di formazione sono offerti anche nella modalità in house con la presenza di esperti in materia, che svolgeranno le lezioni direttamente presso la sede dell’amministrazione o dell’ente strutturati per rispondere alle esigenze di formazione per un numero maggiore di dipendenti.\nCorso 1: l’anticorruzione nella pubblica amministrazione e negli enti locali. (3 ore)\nLa formazione riveste un’importanza fondamentale nell’ambito della prevenzione e della lotta alla corruzione nelle pubbliche amministrazioni e negli enti locali, il percorso formativo sull’anticorruzione si pone l’obiettivo di fornire al personale delle pubbliche amministrazioni e degli enti locali le conoscenze e la condivisione degli strumenti di prevenzione necessari per svolgere l’attività amministrativa in maniera più consapevole, di creare una base omogenea di conoscenze per agevolare la turnazione negli incarichi, di formare competenze specifiche per operare nei settori più a rischio e, di favorire la diffusione di valori etici e di legalità.\nanalisi quadro normativo in materia di responsabilità amministrativa innovato ai sensi della legge 190/2012 e 69/2015, con riferimento a CP, CPP, CC, D.Lgs 267/00, 165/01, 231/11, 163/06, legge 241/90;\nil concetto di corruzione;\nle fattispecie di reato contro la P.A. previste dalla legge n.190/12 e le relative sanzioni;\nla figura del Responsabile della prevenzione della corruzione;\nil Piano Triennale Anticorruzione, livelli di responsabilità, partecipazione e obblighi di formazione;\ncorrelazioni al codice di comportamento dei dipendenti adottato dall’ente.\nAl termine della lezione è previsto un quiz di apprendimento e il rilascio dell’attestato di frequenza.\nL’attività di formazione, stante il carattere di obbligatorietà del suo svolgimento e stante l’assenza di discrezionalità circa l’autorizzazione di spesa relativa è collocata al di fuori dell’ambito applicativo di cui al D.L. 78/2010, pertanto gli enti locali potranno derogare dal tetto di spesa imposto.\nCorso 2: la trasparenza nella pubblica amministrazione e negli enti locali. (3 ore).\nla formazione riveste un’importanza fondamentale nell’ambito dell’attuazione della trasparenza, intesa quale accessibilità totale alle informazioni concernenti l’organizzazione e attività delle pubbliche amministrazioni, che concorre ad attuare il principio democratico e quelli costituzionali di eguaglianza, imparzialità, buon andamento, responsabilità efficacia ed efficienza nell’utilizzo delle risorse pubbliche.\nIl percorso formativo sulla trasparenza si pone l’obiettivo di fornire al personale delle pubbliche amministrazioni e degli enti locali le conoscenze e la condivisione del quadro normativo di riferimento, necessari per svolgere l’attività amministrativa in maniera più consapevole, di formare competenze specifiche per operare correttamente rispetto dei precetti previsti per l’attuazione della trasparenza come strumento fondamentale di contrasto ai fenomeni corruttivi e, di favorire la diffusione di valori etici e di legalità\nil quadro normativo di riferimento in materia a seguito dell’approvazione del D.Lgs. 33/2013;\nil concetto di trasparenza come strumento fondamentale di contrasto ai fenomeni corruttivi, dati e documenti soggetti a obbligo di pubblicazione;\nfigura del Responsabile della trasparenza;\nil Piano Triennale trasparenza;\nLa costruzione del sistema delle buone pratiche interne;\nCorso 3: l’anticorruzione e la trasparenza nella sanità\nManager PA, nell’ambito della propria attività di formazione, supporto e tutoring, rivolta alle pubbliche amministrazioni ed agli enti locali, ha predisposto un corso formativo in materia di anticorruzione e trasparenza, accreditato AGENAS con riconoscimento 5 CREDITI ECM, dedicata specificatamente agli enti che operano nell’ambito della sanità al fine di contribuire alla qualificazione del personale sulle conoscenze e la condivisione del quadro normativo di riferimento all’anticorruzione necessari per svolgere l’attività amministrativa nel suo complesso in maniera più corretta e consapevole nonché, di far acquisire le capacità necessarie per operare nel rispetto dei precetti previsti per l’attuazione della trasparenza come strumento fondamentale di contrasto ai fenomeni corruttivi.\nLezione 1, il concetto della corruzione, quadro normativo di riferimento, modifiche componente sanzionatoria del codice penale, modifiche al codice di procedura penale, rimodulazione di alcune figure delittuose.\nLezione 2, modifiche ad altre norme, l’anticorruzione nella pubblica amministrazione, soggetti e ruoli nella strategia di prevenzione, Piano Nazionale Anticorruzione, Piano triennale di prevenzione della corruzione, la formazione.\nLezione 3, il responsabile della prevenzione alla corruzione, le responsabilità nella pubblica amministrazione, il responsabile, i dirigenti i dipendenti, raccordo con il codice di comportamento.\nLezione 4, il concetto della trasparenza, quadro normativo di riferimento, il D.Lgs. 33/2013, ambito applicativo, l’accesso civico, caratteristiche dei dati da pubblicare, coordinamento con il piano triennale della prevenzione alla corruzione.\nLezione 5, obblighi di pubblicazione per: titolari di incarichi politici, amministrazione, direzione e governo, sul personale dipendente, concorsi e performance, provvedimenti amministrativi, sovvenzioni, gestione di beni immobili e pagamenti.\nLezione 6, procedimenti amministrativi, contratti pubblici per lavori e fornitura beni e servizi, servizio sanitario nazionale, responsabile per la trasparenza e raccordo con il piano triennale per la prevenzione della corruzione, funzioni dell’OIV e dell’ANAC, responsabilità per violazioni in materia di trasparenza.\nAl termine della lezione è previsto un questionario di apprendimento e il rilascio dell’attestato di frequenza.


Micro Trolley | viaggio monopattini\nLeggero e maneggevole, lo si sposta molto facilmente in modalità trolley come in modalità monopattino. Il monopattino è stabile nonostante il peso della valigia piena, grazie alle due ruote anteriori e alla doppia ruota posteriore, tutte in poliuretano. In modalità trolley, con la pedana ripiegata, il trolley ritrova le sue classiche dimensioni da cabina conformi alle raccomandazioni delle compagnie aeree sulle dimensioni dei bagagli a mano. L'interno della valigia è organizzato in due spazi distinti, separati da una cerniera. Quello posteriore consente di ordinare effetti personali per due o tre giorni. Quello anteriore è dotato di diverse tasche (3 reti, 2 portadocumenti, uno spazio per il laptop) per l'organizzazione di materiale di lavoro quali computer, telefono, ecc.\nCapacità 36 l, dimensione cm 35x58x23.\nTipo ruote: Poliuretano 110/85 mm\nSuperficie: per asfalto, aeroporto\nAltezza manubrio: da 89 a 99 cm


Yokohama con ADVAN Sport V105 a Ginevra\nAl Salone Internazionale dell’ auto di Ginevra 2016 Yokohama con ADVAN Sport V105\nM. Quaranta/23 Feb, 16/1300/0\nYokohama Rubber Co., Ltd., ha annunciato che parteciperà al Salone Internazionale dell’ auto di Ginevra 2016, la 86ma edizione della celebre manifestazione, che si terrà tra il 3 ed il 13 marzo. Lo stand di Yokohama si rivolge a tutte le tecnologie di pneumatici all’avanguardia della società giapponese, compreso l’ultimo concept di gomma con un nuovo design a pinna laterale che controlla il flusso d’aria intorno per ridurre i consumi ed aumentare la stabilità. Lo stand presenterà anche un ulteriore concept di pneumatico che va nella direzione della riduzione del peso. I visitatori saranno introdotti all’ “ADVAN Sport V105”, uno pneumatico di punta che è stato adottato come primo equipaggiamento da molte delle principali vetture ad alte prestazioni al mondo. Nel periodo di cambio gomme da invernali a estive non si può non approfondire le caratteristiche di questi pneumatici.\nProdotti come ADVAN Sport V105 sono pneumatici estivi per vetture sportive o di alta gamma, appartegono al segmento delle prestazioni elevate, e figurano come primo equipaggiamento di serie in molti modelli Mercedes, fra i quali quelli della classe SL, SLK e C. Questo pneumatico estivo offre un ottimo compromesso fra sportività e comfort di marcia, evidenziando una notevole stabilità anche a velocità estreme.\nPrimo equipaggiamento su Mercedes-Benz SL (R231), Mercedes-Benz SLK (R172), Mercedes-Benz CLS (C218), Mercedes-Benz C Class (W204)\nPneumatici di questo calibro sono reperibili nei centri specializzati, ma da qualche tempo anche on-line a prezzi vantaggiosi. Su diversi siti (ad esempio tirendo.it) si ha la possibilità di effettuare un acquisto rapido e sicuro la spedizione è gratuita e veloce.\nUn altro pneumatico che sarà presentato è il “BluEarth-A AE50 CHELSEA FC EDITION”, che è stato sviluppato in occasione dell’accordo di partnership con il Chelsea FC e che presenta proprio il logo del club londinese. Per celebrare il lancio di questo prodotto saranno presenti al Salone anche Guus Hiddink, allenatore del Chelsea, e Christian Purslow, amministratore delegato del club.\nADVAN Sport V105BluEarth-A AE50BluEarth-A AE50 CHELSEA FC EDITIONpneumatici estivi\nMichelin lancia il nuovo pneumatico Anakee Wild


THE OUCH! TIMES\nun giornale per scherzo, ma con scritti esclusivi dei collaboratori di "Ouch!"...\n2 - 4/2/14\nCosì a portata di mano, così divulgata, l'Irlanda è un mondo a parte. Facile andarci; meno facile "entrarci".\nUnica, perché senza termini di paragone, somiglia solo a se stessa. Unica, rispetto all'Europa occidentale è anche la sua storia, con un salto diretto dalla Protostoria celtica al Medioevo, senza soggiacere all'impronta pesante di Roma; questo le ha consentito di serbare e trasmettere intatta la propria Tradizione, presente ovunque, ma radicata nei boschi, a riaffermare un tempo lontano in cui la Natura e l'amore per la natura, indicavano la strada. Tradizione mai disgiunta dalla discrezione con cui ti viene offerta, quasi in punta di piedi, con saggezza ed empatia, come l'attitudine di questa terra affacciata sull'Atlantico, ad imbrigliare le nubi dall'oceano e scioglierle in pioggia sottile.\nPiove a tal punto, che la gente non ci fa più caso. Risibili gli ombrelli, che il vento stravolge. E ti bagni, ma non te ne accorgi: aghi sottilissimi e costanti, come un ricamo da vecchia signora - ovviamente - irlandese.\nSotto, la vita scorre e passa la storia, che ci accomuna, sia in quanto emigranti, che isolani: curioso recarsi, per fotografare un paesaggio propostoci, in mezzo a un dedalo di muretti a secco che, come qui in Sardegna, sono nati ovunque, spontanei come i funghi !.\nLe pietre raccontano, in un silenzio soltanto apparente.\nLa modernità e, finalmente, il benessere, per questa terra martoriata dalle invasioni antiche e dalla rapacità britannica sino ad avantieri, non si sovrappongono al Tempo. Dopo, se sei riuscito ad entrarci, non ti resta dentro solo il sapore incomparabile della Guinness, la musica che cresce ovunque, la vivacità dei colori.\nMolti paesi del Nord hanno i loro miti e le loro leggende, tramandati dai monumenti in piazza. Se la Danimarca ha la sua Sirenetta, l'Irlanda ha, più carnale e viva (e più vicina per la novella di povertà) la sua Molly Malone, la cui canzone ti entra nella testa, indelebile quasi come un inno nazionale. Con lei, umile venditrice di cozze e vongole per le viuzze di Dublino, che rivedrò presto (almeno nelle mie intenzioni), accosto la porta del visibile e tento di forzare i cardini arrugginiti di quella del percepibile: la Spiritualità.\nReciprocità fra Celtismo e Cristianesimo\nIl problema che si posero i primi evangelizzatori non fu quello di convertire al monoteismo popolazioni "barbare" dedite al politeismo, dove, fra l'altro erano presenti forme "trinitarie"come manifestazioni di un dio unico; ma, semmai di far entrare una religione fondata sulla trascendenza fra genti la cui idea del divino era fortemente connessa ai luoghi e alle energie manifeste della Terra.\nAlture, boschi e corsi d'acqua esprimevano compiutamente il loro bisogno di sacralità, tanto da allarmare la Chiesa che iniziò, con la consueta durezza, la sua azione "repressiva". Nel 452 il Concilio di Arles vietò tali pratiche come sacrilegio, rafforzato nel 568 da quello di Nantes e, ancora, nel 789 dai Capitolari. Ciò conferma, fino al XIV secolo, che l'antica religione c'era e godeva di buona salute.\nMa potevano quei popoli che avevano resistito al tentativo egemonico Romano (il primo contatto, con Giulio Cesare è del I sec. a.C.) capitolare alla penetrazione strisciante della Curia romana ?\nQualcuno, opportunamente a Roma, pensò che l'unica via percorribile fosse l'integrazione, a cui furono sensibili le comunità contadine, più che guerriere; è di quel tempo la formazione della lingua gaelica.\nI luoghi sacri furono "risacralizzati".\nSui megaliti comparvero, scolpite, le croci. Le fonti d'acqua, luoghi di culto con un forte potere taumaturgico, vennero dedicate alla Vergine Maria: su alcuni pozzi sacri, come a Chartres, in Francia, vennero costruite Cattedrali. Santuari ed Abbazie si moltiplicarono e all'antica sapienza celtica attinsero i futuri costruttori delle Cattedrali Gotiche.\nNon furono comunque sereni i rapporti fra la Chiesa d'Irlanda e quella di Roma. La vastità dei luoghi, lo scarso numero di abitanti (si calcola che non fossero più di mezzo milione, suddivisi in 150 tribù) e la profondità profetica del monachesimo irlandese, portato più alla meditazione e allo studio che agli intrecci ecclesiastici, favorirono l'affermarsi di figure leggendarie; fra queste, san Colombano (c/ 540 – 615) che arrivò a scrivere al papa Gregorio I, richiamandolo ad un maggiore rispetto e cura dell'insegnamento evangelico, come avveniva nella Chiesa irlandese.\nSenza di lui - è stato scritto, così come per l'altro grande patrono San Benedetto – l'Europa non sarebbe stata la stessa.\nLa croce venne sì assunta come simbolo, ma col disco del sole incastonato, a significare il mai dimenticato culto della natura.\nLa vita isolata ed esemplare dei monaci creò, col tempo, ammirazione e consenso intorno alle Abbazie; anzi, l'abate finì per assumere un ruolo pari, se non superiore, allo stesso Vescovo. Caso unico, i monasteri erano retti da una comunità che comprendeva uomini, donne e anche fanciulli.\nProbabilmente il cristianesimo romano è debitore a quello celtico della maggiore caratura ascetica e spirituale.\nSembra che i Celti fossero pienamente consapevoli del ruolo fondamentale che le energie telluriche e cosmiche, intersecandosi, svolgevano a favore della vita sulla terra. È attribuito a loro anche il culto della vergine nera - di cui si trovano immagini nelle cattedrali - che, secondo la tradizione, rappresentava la Luna vecchia (la Dea Nera) con poteri divinatori, ritrovata frequentemente in cripte sotterranee, a riprova della conoscenza celtica dello "spirito" celato nel profondo.\nQuesta Conoscenza precede il monachesimo, precede le invasioni, precede Cesare e affonda nel cuore dei boschi, dove i Druidi interpretano, svelano e rivelano i segreti della Natura: esclusivamente per via orale.\nSono il perno intorno a cui ruotano quelle tribù in un rapporto armonioso con l'Energia (chiamata Oiw) creatrice e distruttrice, secondo un ciclo di nascita e morte continuo e accettato. Non solo sacerdoti, ma giudici, maghi, sapienti, astrologi; detentori di un sapere esoterico che li porta a conoscere le forze della natura e a dominarle.\nPersino il re è loro sottomesso: può prendere la parola solo dopo e se da loro viene consentito.\nLa particolarità di alcuni luoghi geografici emananti "correnti di energia", ossia il "magnetismo sotterraneo" è una scoperta dei nostri giorni; fa pensare e non è che una delle tante crepe della nostra sfera sapienziale, che ci fosse una mitologia accessibile per i popoli, tramandata di generazione in generazione coi racconti e, sia pure per pochi, un sapere iniziatico che scandiva anche i ritmi religiosi.\nInesistente, presso i Celti il concetto di "peccato", quantomeno rapportato a quello cristiano. Le regole e la morale erano condivise e chi ne fosse venuto meno si autoescludeva dal gruppo.\nSe si evita di attribuire al mondo celtico le categorie mentali di quello cristiano, si scopre la modernità della loro concezione della morte.\nPer cerchi concentrici, si pensava che a partire dal Centro (l'Oiw assoluto) si pervenisse allo stadio della conoscenza Spirituale, poi a quello del mondo fisico e, di seguito, alla materia inanimata.\nRitenevano possibile il passaggio progressivo a superiori stati di conoscenza-consapevolezza attraverso i Misteri dei Riti di Iniziazione.\nCon la morte il corpo accedeva al mondo dell'invisibile e conservava memoria della vita passata. Successivamente all'oblio di questa, a seconda del livello di Perfezione, poteva rinascere alla vita o raggiungere l'immortalità. È tutto.\nA fatica sono uscito dal bosco in cui mi trovavo e dalla sensazione intima d'essere a casa. Una cascata d'acqua torbosa, alla mia destra, continuava la sua corsa con gioia. La Gioia, questa componente così umile e sommessa del nostro andare, che potrebbe rendere sapido il nostro rapporto con l'altro; così accantonata, così ripudiata, così irrisa e così indispensabile.\nL'Irlanda è un paese religioso in modo serio, non bigotto; che si tratti di cattolici o di protestanti: chi si è formato con la privazione e la povertà non può non esserlo. È un paese nuovo, perché nessuno dei suoi Valori è ancora invecchiato, per quanto abbia lontane origini.\nForse, la vera rivoluzione non passa attraverso il cambiamento repentino e violento, ma liberando dai cumuli di sabbia la Sapienza antica che non si limitava ad insegnarti a fare, ma ti spiegava perché e se fosse opportuno.\nQuando filosofia, scienza, medicina, magia, avevano la stessa voce e la Saggezza faceva ancora parte delle qualità dell'Uomo.\nAi sensi della Legge 62/2001, questa pubblicazione non è una testata giornalistica in quanto redatta e trasmessa senza periodicità, ma è comunque protetta dalla Legge 633/1941 sul diritto d'autore: il contenuto di questo sito e di qualsiasi suo contenuto non può quindi essere utilizzato, pubblicato, distribuito, venduto o riprodotto in alcuna forma, sia stampata che elettronica, nemmeno parziale, senza una preventiva autorizzazione scritta di Carlo Luigi Ciapetti.


Novell sta per fare una follia? – gloria.tv\nL'ex vescovo di Solsona (Spagna), Xavier Novell, è stato il "vescovo più fervente" della Catalonia nei tempi recenti, uno dei vescovi più impegnati in Spagna, scrive GerminansGerminabit.Blogspot.com (19 settembre).\nIl blog descrive Novell come un "uomo di fede" con una "enorme forza di attrazione" che "emanava Fede da tutti i pori", mentre "la Chiesa [di Francesco] respira senza fede da ogni poro."\nDiversamente da Novell, moltissimi vescovi spagnoli sono solo funzionari e da loro nessuno si aspetta chissà che, men che meno Francesco, spiega il blog, ammettendo che la Fede di Novell era contaminata dalla sua fede nazionalistica per la Catalonia, al punto che alla festa catalana di La Patum a Berga si è vestito da diavolo.\nLa presunta musa di Novell, Silvia Caballol, potrebbe essere espulsa dall'albo degli psicologi per via della relazione sentimentale con Novell "che era suo paziente", scrive ReligionDigital.org (19 settembre).\nInoltre, l'ex marito di Silvia, musulmano, dice che la Chiesa gli ha rubato la custodia dei tre figli perché il matrimonio è stato annullato nel tribunale ecclesiastico di Solsona quando Silvia già sapeva di Novell. Prima, Silvia aveva chiesto alla diocesi di Solsona la dispensa per sposare un musulmano "sotto pressione della madre, donna molto religiosa".\nTuttavia, la Chiesa di Francesco ha poca considerazione per l'indissolubilità sacramentale del matrimonio e ancor meno per i matrimoni non sacramentali, che non sono indissolubili.\nSi sospetta che Novell cerchi lavoro, ma i datori di lavoro gli voltano le spalle per paura dei media. Quindi i vescovi temono che Novell possa crollare, persino "commettere qualche follia".\nRicorda tristemente il caso Milingo.\nRicordo una visita di Milingo ospite in una famiglia. Confidarono che siccome monsignore voleva carne di cervo, dovettero fare i salti mortali per andargliela a cercare e accontentare l'esimio personaggio.\nNSGC ordinò ai suoi di mangiare quello che veniva loro posto nel piatto, la fedeltà è nei dettagli...\n2606 4 hours ago


19 foto che mostrano come appare la riapertura negli Stati Uniti\nCi sono stati molti dibattiti sull'opportunità o meno di riaprire gli Stati Uniti durante la pandemia di coronavirus. Qualunque sia il lato della recinzione in cui potresti trovarti, penso che possiamo essere tutti d'accordo sul fatto che c'è un certo modo in cui le cose possono e dovrebbero essere fatte per salvare vite umane. La riapertura può essere fatta bene, ma ci vuole molto sforzo e creatività.\nAbbiamo una visione unica di come gli Stati Uniti potrebbero essere riaperti e come potrebbe apparire la nuova normalità. Dai circoli di distanza sociale in un parco a Brooklyn ai separatori trasparenti nei bar e alle aree di attesa designate nei bar, queste misure di riapertura potrebbero diventare qualcosa che vediamo ovunque negli Stati Uniti. Scorri verso il basso e vota le tue misure di sicurezza preferite, cari Panda!\nA partire dal 20 maggio, ogni singolo stato che aveva imposto un ordine di soggiorno a casa o rifugio sul posto ha iniziato a revocare le restrizioni alla quarantena del coronavirus che erano state introdotte su aziende e spazi pubblici, in un modo o nell'altro, riferisce la CNN .\n# 1 I cinema drive-in stanno tornando\nCrediti immagine: AFP\n# 2 Disinfettante per mani a pedale\nCrediti immagine: whitepinecircle\n# 3 Insalata di liquori\nCrediti immagine: emzorbit\nNaturalmente, ogni stato sta sollevando le restrizioni in modo diverso. Quindi, mentre alcuni stati consentono alle persone di tornare in ristoranti, uffici e luoghi di culto in tutte le contee, altri sono più attenti a questo.\nAd esempio, l'ordine di soggiorno in Alabama è scaduto il 24 aprile e sono stati riaperti negozi al dettaglio, parrucchieri, biblioteche, palestre e bar. Tuttavia, la California sta seguendo una strada diversa optando per le riaperture regionali. In California, dal 12 maggio, ristoranti e centri commerciali hanno riaperto a poco a poco. Ma solo nelle contee che soddisfano i criteri richiesti.\n# 4 parcheggi umani a Brooklyn Park\n# 5 Food Truck che utilizza scivoli per mantenere la distanza\n## innovate e ## lovetoeatdonuts su ## socialdistance ## supportsmallbusiness ## danvilleva ## danvillefamilyvet ## tiktokvet\n♬ suono originale – danvillefamilyvet\n# 6 Manichini occupano alcuni tavoli come misura di distanziamento sociale per i clienti\nCrediti immagine: innatlittlewash\nNew York sta facendo le cose in modo simile alla California andando a riaprire le aree regionali limitatamente dal 15 maggio. Le riaperture sono limitate alla costruzione parziale, alla produzione e alla vendita al dettaglio, ma non includono "aspetti importanti della vita pubblica", secondo il New York Times . Anche le spiagge dovrebbero riaprire presto, ma ci vorrà un po 'prima che lo stato torni alla normalità. New York è stata particolarmente colpita da Covid-19.\nCi sono stati 353k casi confermati di coronavirus a New York e 22,8k persone sono morte. 195k di quelli infetti erano a New York City e quasi 15,8k di quelli che sono morti vivevano anche lì. Gli Stati Uniti hanno oltre 1,58 milioni di casi di coronavirus in totale e 301k persone si sono riprese dalla malattia.\n# 7 Starbucks senza posti a sedere\nCrediti immagine: nmatares\n# 8 Linee guida per gli escursionisti\n# 9 Tabelle dei paraurti per mantenere la distanza sociale dei clienti\nQuesto ristorante nel Maryland intende utilizzare tavoli paraurti per tenere i clienti a sei piedi di distanza una volta che inizia a prendere commensali seduti. pic.twitter.com/ReCLbzcowF\n– Notizie CBS (@CBSNews) 18 maggio 2020\n# 10 Linee distanziate per controllare il numero cliente all'interno\n# 11 Gli anziani siedono su un campo da baseball durante una cerimonia di laurea a distanza socialmente\n# 12 Protezione dei dipendenti di fast food\nNon si può toccare QUESTO ## canttouchthis ## chickfila ## quarantena ## distancedance ## FYP ## foryoupage ## foryou ## socialdistance ## quarantinelife\n♬ Can't Touch This – The Greatest Hit Squad\n# 13 Distanziamento sociale in palestra\nCrediti immagine: adamzeit\n# 14 Circoli sociali di distanza a Brooklyn\nSocial Distance Circles ## socialdistance ## brooklyn ## nyc ## 6feetapart\n♬ suono originale – brunch\n# 15 Scudi di sicurezza nei casinò\n# 16 Barriera tra le slot machine\n# 17 Temparature Check presso Universal Studios\nSiamo agli Universal Studios con le nostre maschere per mostrarti come potrebbero essere i parchi a tema di Orlando nella nuova era. Citywalk aprirà stasera per alcune ore. Ecco il controllo della temperatura quando si entra. pic.twitter.com/r9h1xvWOoY\n– AJ Wolfe (@DisneyFoodBlog) 14 maggio 2020\n# 18 Barriere trasparenti in un bar\nBere al bar 2020 ## quarantena ## bar\n♬ suono originale – rachelreneéwatso\n# 19 Protezione in un salone di bellezza\nSalon Protection @youngnailsinc ## nailsalon ## covid ## littlethings ## covidgotmelike ## homeroutine ## smallbusiness ## itsaremix ## covidgearcheck ## got2bhome\n♬ Harry sporco – Gorillaz\n← Giulia De Lellis e Andrea Damante, 4 anni fa la scelta a UeD: la sua sorpresa\nQuesto artista dipinge bellissimi fiori su tutte le pareti della sua casa mentre è bloccato in quarantena →