ಲ್ಯಾಂಡಿ EI ಆಂದೋಲನದಲ್ಲಿ ವಾಣಿಜ್ಯತ್ಮಕ ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗ ಎಂದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು EIನ ಖಚಿತವಾದ ಭವಿಷ್ಯ ಸೂಚಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಲ್ಯಾಂಡಿಯ ಪ್ರಕಾರ, EIನ ಪ್ರಯೋಗಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಹಿಂದಿನ ಹಕ್ಕುಸಾಧಿತಗಳು ದುಬಾರಿಯಾಗಿದ್ದವು ಜೊತೆಯಲ್ಲೇ ಇತ್ತೀಚಿನ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಇದು ಈ ಹಕ್ಕುಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಎಚ್ಚ್ರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಗೋಲ್‌ಮನ್‌(1998) ಹೇಳುವ ಪ್ರಕಾರ "ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಎಲ್ಲ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನಾಯಕರುಗಳು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತಾರೆ: ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಅತಿಹೆಚ್ಚು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧ್ದಿವಂತಿಕೆಯು ನಾಯಕತ್ವ ಗುಣದ ಮುಖ್ಯ ಗುರುತಾಗಿದೆ." ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮೇಯರ್‌ (1999) ಎಚ್ಚ್ರರಿಸುತ್ತಾರೆ "ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನಪ್ರಿಯ ಬರವಣಿಗೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅತಿಹೆಚ್ಚು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅನರ್ಹತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಅತಿಹೆಚ್ಚು ಕ್ರೀಯಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ಹೊಂದುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಕಾರಣಾತ್ಮಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಮುಲಕ ದೃಡಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ." 

ಲ್ಯಾಂಡಿ ಮುಂದುವರೆಯುತ್ತಾ ಈ ಹಿಂದಿನ ವಾದದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಹಕ್ಕುಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆಯೋ ಅವು "ಆಸ್ತಿ ದತ್ತಾಂಶದಲ್ಲಿ" ಸೇರಿಕೊಂಡಿವೆ, ಅಂದರೆ ಅವು ಸ್ವತಂತ್ರ್ಯ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಮರುವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಆ ದತ್ತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಾಗೂ ಸ್ವತಂತ್ರ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ದೊರೆಯುವುದಿಲ್ಲವೋ ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಅಂಶಗಳ ಸತ್ಯಾಸ್ತ್ಯತೆಯನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷದಪಡಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. 

ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಮೂಲಗಳು
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು
ಸ್ವ ವರದಿ ಮಾಪನಗಳು ನಕಲಿ ಒಳ್ಳೆಯತನಕ್ಕೆ ಈಡಾಗುತ್ತವೆ
EIನ ಭವಿಷ್ಯ ಸೂಚಕ ಶಕ್ತಿ ಇದೆ ಎಂದು ಹಕ್ಕುಸಾಧಿಸುವುದು ಬಹಳ ಪರಮಾವಧಿಯಾಗಿದೆ