1859 ஆம் ஆண்டிற்கு முன்னதாக, கலை அறிவியல் அருங்காட்சிகம் மற்றும் கிடங்கிற்காக போஸ்டனிலுள்ள பேக் பேயில் புதிதாக உருவாக்கப்பட்டுள்ள நிலங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான முன்மொழிவை மாசசூசெட்ஸ் மாகாண சட்டமன்ற உறுப்பினர் அளித்தார். 1861 ஆம் ஆண்டு, வில்லியம் பர்டன் ரோஜர்ஸால் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட "மாசசூசெட்ஸ் தொழி்ல்நுட்பக் கல்வி நிறுவனம் மற்றும் இயற்கை வரலாற்றி்ற்கான போஸ்டன் சமூகத்தின்" இணைப்பிற்கான தனியுரிமையை மாசசூசெட்ஸ் காமன்வெல்த் அங்கீகரித்தது.பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் மத்தியில் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தில் ஏற்பட்டு வரும் விரைவான முன்னேற்றம் ஏற்படுத்திய சவால்களை எதிர்கொள்வதற்கான புதிய வடிவிலான உயர்கல்வியை அளிக்க பாரம்பரிய கல்வி நிறுவனங்கள் தயங்கி நின்றபோது, ரோஜர்ஸ் அதை எதிர்கொள்ள புதிய கல்வி நிறுவனத்தை ஏற்படுத்த விரும்பினார்.
ரோஜர்ஸ் திட்டம் என்று தெரியவந்துள்ள இந்தத் திட்டம், ஒரு சுதந்திரமான உறுப்பினர் ஆராய்ச்சியில் ஈடுபடுவது மற்றும் கருத்தரங்குகள் மற்றும் ஆய்வகங்கள் சார்ந்த அறிவுறுத்தல்கள் என்ற ஜெர்மானிய ஆராய்ச்சிப் பல்கலைக்கழக மாதிரியை பிரதிபலித்தது.இந்தப் புதிய வடிவிலான கல்வி பின்வரும் மூன்று கொள்கைகளை அடிப்படை வேராகக் கொண்டிருக்கும் என்று ரோஜர்ஸ் அறிவித்தார்: பயனுள்ள அறிவின் கல்வி மதிப்பீடு, "செயல் அடிப்படையில் கற்றலின் அவசியம்", மற்றும் இளநிலை பட்டப்படிப்பு அளவில் தொழில்முறை மற்றும் சுதந்திர கலைக் கல்வியை ஒருங்கிணைத்தல்.

தனியுரிமை பெற்ற ஒரு வாரத்திலேயே உள்நாட்டுப் போரில் வெளிப்படையான சண்டை மூண்டதால், எம்ஐடிஇன் முதல் வகுப்புகள் 1865 ஆம் ஆண்டு போஸ்டன் டவுன்டவுனில் இருந்த மெர்க்கண்டைல் கட்டிடத்தில் வாடகைக்கு எடுக்கப்பட்ட இடத்தில் நடத்தப்பட்டன. போஸ்டனின் மத்தியில் இது அமைந்திருந்தாலும், இந்தப் புதிய நிறுவனத்தின் செயல்திட்டம் "தொழில்துறை வகுப்புகளின் சுதந்திரமான மற்றும் நடைமுறை கல்வியை மேம்படுத்துவதற்கு" கல்வி நிறுவனங்களுக்கு நிதியளித்தல் என்ற 1862 ஆம் ஆண்டு மோரில் லேண்ட்-கிராண்ட கல்லூரிகள் சட்டத்தின் நோக்கத்திற்கு பொருந்துவதாகவே இருந்தது.மாசசூசெட்ஸ் பல்கலைக்கழகம் இந்தச் சட்டத்தின்கீழ் என்னவாக ஆகப்போகிறது என்று மாசசூசெட்ஸ் காமன்வெல்த் கண்டுகொண்டது என்றாலும்,எம்ஐடியும் வடிவமைப்பிற்கு பெயரிட்டதோடு லேண்ட் கிராண்ட்களைப் பெறுவதற்கென்று வடிவமைக்கப்பட்ட இரண்டே தனியார்-உரிமையுள்ள நிறுவனங்களில் ஒன்றானது.இந்த கிராண்ட்களின் நடவடிக்கைகள் 1866 ஆம் ஆண்டு எம்ஐடி "போஸ்டன் டெக்" என்று அறியப்படுவதற்கு காரணமான போஸ்டனின் பேக் பேயில் முதல் கட்டிடம் அமைவதற்கு வசதி ஏற்படுத்தித் தந்தன.அடுத்துவந்த அரை நூற்றாண்டுகளில், அறிவியல் மற்றும் பொறியியல் பாடத்திட்டத்திலான கவனம் கோட்பாட்டுரீதியான திட்டங்களுக்குப் பதிலாக வாழ்க்கைத் தொழில் சார்ந்தவற்றை நோக்கி சென்றது.ஹார்வார்ட் பல்கலைக்கழகத்தின் தலைவரான சார்ல்ஸ் வில்லியம் எலியட் தனது முப்பது வருட பதவிக்காலத்துக்கும் மேலாக ஹார்வார்டின் லாரன்ஸ் அறிவியல் பள்ளியோடு எம்ஐடிஐ இணைத்துக்கொள்ள திரும்பத்திரும்ப முயற்சித்தபடியே இருந்தார்: 1900 மற்றும் 1914 ஆம் ஆண்டுகளில் வந்த வேறு கோரிக்கைகளோடு 1869 ஆம் ஆண்டுகளின் துவக்கத்திலிருந்தே பேச்சுவார்த்தைகள் தொடர்ந்து நடைபெற்று முற்றிலும் தோல்வியில் முடிந்தது. பின்னாளைய எம்ஐடிஐ, ஹார்வார்ட் மற்றும் நான்ஜிங் பல்கலைக்கழகம் ஆகியவை கூட்டாக சேர்ந்து பொறியியல் பள்ளி ஒன்றை அமைக்க திட்டமிட்டன, அது சீனாவில் நடைபெற்ற ராணுவத்தலைவர்களின் போரினால் தோல்வியடைந்தது.

ஆசிரியர்
நிறுவப்பட்டதும் துவக்க ஆண்டுகளும் (1861–1915)
வகுப்புகள்
முன்னாள் மாணவர்கள்