যদি "মুক্ত" শব্দটিকে মাত্রার জন্য ব্যবচ্ছেদ করা হয়, তবে এখানে সিলেবল আছে দুটি।
প্রথমটি মুক (বদ্ধ) এবং ত(মুক্ত)।
এখানে বর্ণ তিনটি কিন্তু উচ্চারণের সময় দুটিতে ভাগ হচ্ছে।
আবার যদি ’আকাশ’ শব্দটি ব্যবচ্ছেদ করা হয় তবে আ(মুক্ত), কাশ (বদ্ধ)।

এই উদাহরণে পূর্ণপর্ব চারমাত্রার, অপূর্ণপর্ব দুইমাত্রার। স্বরবৃত্তে সাধারণত পূর্ণপর্ব চারমাত্রার, এবং অপূর্ণপর্ব এক বা দুইমাত্রার হয়ে থাকে।

আরেকটি কবিতার ছন্দ, জসীম উদদীন

রাখাল ছেলে

'রাখাল ছেলে!/ রাখাল ছেলে! /বারেক ফিরে/ চাও,

বাঁকা গাঁয়ের/ পথটি বেয়ে /কোথায় চলে/ যাও?'

'ওই যে দেখ/ নীল-নোয়ান /সবুজ ঘেরা/ গাঁ,

কলার পাতা /দোলায় চামর /শিশির ধোয়ায়/ পা;

সেথায় আছে/ ছোট্ট কুটির/ সোনার পাতায়/ ছাওয়া,

সেই ঘরেতে /একলা বসে/ ডাকছে আমার/ মা 
সেথায় যাব, /ও ভাই এবার/ আমায় ছাড়/ না!'

রাখাল ছেলে!/ রাখাল ছেলে!/ আবার কোথায়/ ধাও,
পূব আকাশে /ছাড়ল সবে/ রঙিন মেঘের/ নাও।'

'ঘুম হতে আজ/ জেগেই দেখি /শিশির-ঝরা/ ঘাসে,

সারা রাতের/ স্বপন আমার/ মিঠেল রোদে/ হাসে। 
আমার সাথে /করতে খেলা /প্রভাত হাওয়া /ভাই,

সরষে ফুলের /পাঁপড়ি নাড়ি/ ডাকছে মোরে/ তাই।

চলতে পথে /মটরশুঁটি/ জড়িয়ে দু-খান/ পা,

সারা মাঠের /ডাক এসেছে, /খেলতে হবে/ ভাই! 
সাঁঝের বেলা/ কইব কথা /এখন তবে/ যাই!'

'রাখাল ছেলে! /রাখাল ছেলে/! সারাটা দিন/ খেলা,
এ যে বড় /বাড়াবাড়ি,/ কাজ আছে যে/ মেলা!' 
'কাজের কথা/ জানিনে ভাই/, লাঙল দিয়ে/ খেলি ,

নিড়িয়ে দেই /ধানের ক্ষেতের /সবিজ রঙের/ চেলি
সরষে বালা /নুইয়ে গলা/ হলদে হওয়ার/ সুখে 
মটর বোনে /ঘোমটা খুলে /চুম দিয়ে যায় /মুখে!

ঝাউয়ের ঝাড়ে/ বাজায় বাঁশি/ পঊষ-পাগল/ বুড়ি,
আমরা সেথা/ চষতে লাঙল/ মুর্শিদা-গান/ জুড়ি।

খেলা মোদের /গান গাওয়া ভাই/, খেলা লাঙল/-চষা ।

উদাহরণ
নামকরণ
ছন্দবিশ্লেষণ
উদ্ভব