ডাচ সরকার দ্বারা "লং লাইভ লাভ" প্যাকেজটি (Lang leve de liefde) ১৯৮০-এর দশকের শেষের দিকে উন্নত করা হয়েছিল, তার লক্ষ্য হল কিশোর-কিশোরীদের স্বাস্থ্য এবং যৌনতা সম্পর্কে তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্তগুলি গ্রহণ করার দক্ষতাগুলি প্রদান করা। প্রায় সকল মাধ্যমিক বিদ্যালয়েই জীববিজ্ঞানের ক্লাসগুলির অংশ হিসাবে যৌন শিক্ষা প্রদান করে এবং অর্ধেক প্রাইমারি স্কুলে যৌনতা এবং গর্ভনিরোধক বিষয় নিয়ে আলোচনা করা হয়। ২০১২ সালের স্কুল বছরের শুরু থেকে বয়স অনুসারে উপযুক্ত যৌন শিক্ষা-যৌন বৈচিত্র্য সম্পর্কে শিক্ষা প্রদান সমস্ত মাধ্যমিক ও প্রাথমিক স্কুলে বাধ্যতামূলক করা হয়েছে । পাঠ্যক্রমে প্রজননের জৈবিক দিক, মান, মনোভাব, যোগাযোগ এবং আলোচনার দক্ষতার উপর আলোকপাত করা হয়। ডাচরা যৌন শিক্ষা ধারণাটিকে উত্সাহ দেয় যে হস্তমৈথুন, সমকামিতা এবং যৌন পরিতোষ বিষয়গুলি স্বাভাবিক এবং প্রাকৃতিক যেগুলি মূলত মানসিক, রিলেশনাল এবং সামাজিক শক্তি যা যৌনতার অভিজ্ঞতাকে চিত্রিত করে। উপরন্তু, এ্যামি স্কালেট ডাচ অনুযায়ী বাবা-মা তাদের শিশুদের সঙ্গে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক গঠন করবে এবং খোলাখুলিভাবে কিশোর যৌনতা নিয়ে আলোচনা করবে বলে মনে করে। ডাচ বাবা-মা তাদের সন্তানদের রোমান্টিক সম্পর্কগুলি গ্রহণ করার চেষ্টা করে এবং এমনকি ঘুমানোরও অনুমতি দেয় এবং তারা তাদের যৌন কামনা-বাসনা পূরণ করার জন্য উৎসাহিত করে। প্রচার মাধ্যম খোলা সংলাপকে উৎসাহিত করেছে এবং স্বাস্থ্যসেবা ব্যবস্থা গোপনীয়তার নিশ্চয়তা এবং অবাঞ্ছিত পদ্ধতির উপর গুরুত্বারোপ করেছে। নেদারল্যান্ডস বিশ্বের সর্বনিম্ন কিশোর গর্ভাবস্থার হারগুলির মধ্যে একটি, এবং ডাচ পদ্ধতিটিকে প্রায়ই অন্যান্য দেশের জন্য একটি আদর্শ হিসাবে দেখা হয়।

ফ্রান্স
থাইল্যান্ড
নেদারল্যান্ডস
জার্মানি