ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ, 1900ರಲ್ಲಿ ಹೆನ್ರಿ ಕೌಲ್ಸ್ ಹಾಗು ಫ್ರೆಡೆರಿಕ್ ಚ್ಲೆಮೆಂಟ್ಸ್ ಸಸ್ಯ ಪರಿವಿಡಿಯ ಬಗೆಗೆ ಹಲವಾರು ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಕ್ಲೆಮೆಂಟ್ ಸಸ್ಯ ವರ್ಗಗಳ ಕುರಿತಾದ "ಸೂಪರ್ ಆರ್ಗಾನಿಸಮ್" ನ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಸಿದ್ಧಿಯಾದನು. ಆತನು ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಂತೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ದೇಹವು ಸಹ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದನು, ಅಲ್ಲದೆ ಅದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಲ್ಲು ಸಹ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು, ಅಲ್ಲದೆ ಸಸ್ಯ ಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವರ್ಗಗಳು ಸಹ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ನಿರ್ಧಿಷ್ಟವಾದ ಸಹಭಾಗಿತ್ವದಲ್ಲಿ, ಇತರ ಸಸ್ಯ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹಾಗು ನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದನು. ಹೇಗಾದರೂ ಸಹ ಕ್ಲೆಮೆಂಟ್ಸ್ ಉತ್ತರ ಅಮೇರಿಕಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಸಹ, ಆತನ ಸೂಪರ್ ಆರ್ಗಾನಿಸಮ್ ಸೂತ್ರದ ಬಗೆಗಿನ ಅರ್ಪಣಾಭಾವದಿಂದ ಆತನ ಪ್ರಸಿದ್ಧಿಗೆ ಧಕ್ಕೆ ಉಂಟಾಯಿತು, ಅದರ ನಂತರದ ಹಲವಾರು ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಪ್ರಯೋಗಾತ್ಮಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲ.

ವಾತವರಣಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ, ಹಲವಾರು ಪರಿಸರತಜ್ಞರು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಸಿದ್ದಾಂತ ಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಸಸ್ಯವರ್ಗಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವರ್ಗಗಳು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಿಗೆ ಒಪ್ಪುವಂತೆ ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹಾಗು ಸಂಭಾವ್ಯತಃ ಇದು ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹಾಗು ಸಮಯವನ್ನು ಅವಲ೦ಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ರೆಮೆನ್ಸ್ಕಿ ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮೊದಲ ಭಾರಿಗೆ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದನು ಹಾಗು 1926ರಲ್ಲಿ, ಹೆನ್ರಿ ಗ್ಲೀಸನ್ (ಗ್ಲೀಸನ್ ,1926) ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದನು. ಕ್ಲೆಮೆಂಟ್ಸಿಯನ್‌ನ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪ್ರಭಾವದಿಂದಾಗಿ, ಗ್ಲೀಸನ್‌ನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಕೆಲವು ವರ್ಗಗಳು ನಿರಾಕರಿಸಿದವು. ಹೇಗಾದರೂ, 1950ರ ಹಾಗು 60ರಲ್ಲಿ, ರಾಬರ್ಟ್ ವಿಟ್ಟೇಕರ್‌ನು ಗ್ಲೀಸನ್ಸ್‌ನ ಪ್ರತಿವಾದಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ವಾದಗಳನ್ನು ಮಂಡಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ , ಕ್ಲೆಮೆಂಟ್ಸ್ ನ ವಾದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದನು. ವಿಟ್ಟೇಕರ್, ಒಬ್ಬ ಅಮೇರಿಕಾದ ಅತೀ ಉತ್ತಮ ಹಾಗು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಸ್ಯ ಪರಿಸರಶಾಸ್ತ್ರದವನಾಗಿದ್ದನು, ಅಲ್ಲದೆ ಆತ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಅದರ ವಾತಾವರಣದ ಏರುಪೇರುಗಳಿಗೆ ಹೊಂದುವ ರೀತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗೆಗೆ ಅಭ್ಯಸಿಸಿ ಏರಿಳಿತದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕುರಿತು ವಾದವನ್ನು ಮಂಡಿಸಿದನು (ಅದು ಪರ್ಯಾಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗು ಸಹ ಹೊಂದುತ್ತಿತ್ತು). ಮೂರು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಎತ್ತರದ ಪರಿಸರ ಅದ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ವಿಟ್ಟೆಕರ್ ನಿರ್ಧಿಷ್ಟವಾಗಿ ವರ್ಗಗಳು ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಸ್ಪಂದಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು, ಹಾಗು ಅದು ಇತರ ವರ್ಗಗಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಸ್ಪಂದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲವೆಂದು ಹೇಳಿದನು. ಇತರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ಧಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪೇಲಿಯೋ ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಅಲ್ಪಕಾಲಿಕ ಹಾಗು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವ್ಯಾಸಂಗ
ಇತ್ತೀಚಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು
1945 ರ ನಂತರ
ಇತಿಹಾಸ