ತಮ್ಮ ತಂದೆಯ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕುತೂಹಲದಿಂದ, ಅವರು ಜ್ಞಾನದ ಜನರಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಶ್ರೀ ಬ್ರಾಂಟೆ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿದ್ದವು. ಬಾಲಕಿಯರಿಗೆ ತೆರೆದಿರುವ ಏಕೈಕ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಮದುವೆ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರೇಯಸಿ ಅಥವಾ ಗೋವರ್ನೆಸ್ ವೃತ್ತಿಯ ನಡುವಿನ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಬ್ರಾಂಡೆ ಸಹೋದರಿಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಂಡಾಯದ ಯುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡುವ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದವರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗವು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಒಂಟಿಯಾಗಿರುವ ಮಹಿಳೆಗೆ ಪಾವತಿಸಿದ ಸಂಗಾತಿಯಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ಒಂದು ಹಿಂದುಳಿದ ಪಾತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಯಾವುದೇ ಸಹೋದರಿಯರನ್ನು ಅಸಹನೀಯವಾಗಿ ಬೇಸರಗೊಳಿಸಬಲ್ಲದು. ಜಾನೆಟ್ ಟೋಡ್ನ ಮೇರಿ ವೋಲ್ಸ್ಟೋನ್ಕ್ರಾಫ್ಟ್, ಒಂದು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಜೀವನವು ಸಂಕಟವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ,ಮತ್ತು ಬ್ರಾಂಟೆ ಬಾಲಕಿಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೂ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂಭವನೀಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ.ಎಮಿಲಿ ಮಾತ್ರ ಗವರ್ನೆಸ್ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಏಕೈಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಅನುಭವವು ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಮಾಧಾನವಿಲ್ಲದ ಗಡಿಪಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಲಾ ಹಿಲ್ನಲ್ಲಿ (ಹಾವರ್ತ್ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಲಿಫ್ಯಾಕ್ಸ್ ನಡುವಿನ) ಮಿಸ್ ಪ್ಯಾಚೆಟ್ನ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯಾಗಿತ್ತು.ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಷಾರ್ಲೆಟ್ ಮಿಸ್ ಮಾರ್ಗರೆಟ್ ವೂಲರ್ರ ಶಾಲೆಗೆ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಗೆರ್ಸ್ ಜೊತೆ. ಸಿಡ್ಗ್ವಿಕ್ಸ್, ಸ್ಟೋನ್ಗಪ್ಪೆಸ್ ಮತ್ತು ಲೋಥರ್ಡೇಲ್ಸ್ಗೆ ಅವರು ೧೮೩೯ ರಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ನಂತರ ೧೮೪೧ ರ ಮಾರ್ಚ್ನಿಂದ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ವರೆಗೆ ರಾವ್ಡಾನ್ನ ಅಪ್ಪೌಸ್ ಹೌಸ್ನಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಮತಿ ವೈಟ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಅನ್ನಿ ಗಾವರ್ನೆಸ್ ಆದರು ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್ ೧೮೩೯ ರ ಡಿಸೆಂಬರ್ ನಿಂದ ಮಿರ್ಫೀಲ್ಡ್ನ ಬ್ಲೇಕ್ ಹಾಲ್ನಲ್ಲಿ ಶ್ರೀಮತಿ ಇನ್ಘಾಮ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ನಂತರ ಯಾರ್ಕ್ ಸಮೀಪದ ಲಿಟಲ್ ಔಸ್ಬರ್ನ್ ನಲ್ಲಿರುವ ಥಾರ್ಪ್ ಗ್ರೀನ್ ಹಾಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಶ್ರೀಮತಿ ರಾಬಿನ್ಸನ್ಗೆ ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸಲು; ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನವು ನಿರರ್ಥಕವೆಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ.

ಆರಂಭಿಕ ಬೋಧನೆ ಅವಕಾಶಗಳು
ಗೋವರ್ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಷಾರ್ಲೆಟಿನ ಕಲ್ಪನೆ
ಹೆಸರಿನ ಮೂಲ
ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವ